總結是我們成長道路上的里程碑，是我們不斷向前邁進的動力。怎樣使總結的內容更具說服力和可信度？高效職場人士總結了自己多年的經驗，與大家分享，希望能為大家?guī)韱⑹尽?BR> 吉祥物設計心得篇一
經昆明市人民政府批準，由昆明市人民政府主辦，宜良縣人民政府、昆明市文廣體局、昆明市教育局、昆明市總工會承辦的昆明市第五屆運動會將于2015年7月在宜良縣舉行。為把本屆運動會辦成節(jié)儉、和諧、精彩并具有特色的體育盛會，昆明市第五屆運動會籌備委員會決定，即日起面向全社會公開征集昆明市第五屆運動會會徽、會歌、吉祥物?，F將有關事項公告如下：
(一)應征作品要充分體現時代特征、體育特色，實現思想性、藝術性、欣賞性、時代性、傳播性的完美統(tǒng)一。
(二)應征作品的風格、形式不限，但必須是未以任何形式發(fā)表或獲獎的原創(chuàng)作品。
(三)應征作品須體現“團結奮進、拼搏向上”的體育精神，體現“生態(tài)、現代、守禮、誠信”的主題，體現“更高、更快、更強”的奧林匹克精神，體現昆明和宜良獨特的文化底蘊和深厚的城市內涵。
(四)會徽要莊嚴醒目，會歌要激情向上，吉祥物要活潑可愛，能得到不同文化背景、不同性別和年齡段人群的普遍認同。
(一)會徽
1.包含“昆明”“2015”“宜良”等要素。
2.用彩色圖形設計，具有獨特的構圖創(chuàng)意，要求圖案清晰流暢，色彩簡明大方，寓意貼切，有強烈的視覺沖擊力和藝術感染力，具有鮮明的象征意義和體育韻味。
3.提交a4彩色稿10份，并將創(chuàng)意文字、色值配置等附設計稿后。
(二)會歌
1.具有強烈的時代感和藝術表現力。
2.應突出本屆運動會的主題，寓意深刻，詞能達意，曲能傳情，旋律激昂、催人奮進、易傳易唱，時間長度在5分鐘以內。
3.需交詞曲合一的主題歌小樣，并附詞曲作品譜面(簡譜或五線譜)電子版本。用簡易樂器錄制未經過配器處理的作品為無效作品。
(三)吉祥物
1.以宜良地方特色為主要創(chuàng)作元素，以擬人化的形式表現。
2.造型美觀大方，具有活潑可愛、吉祥快樂的藝術魅力。
3.色彩明快，形式新穎，易于制作，方便印刷和制成模型等立體化展示。
4.提交a4彩色稿10份，并將設計說明、色值配置等附設計稿后。
(一)會徽設采用獎1名，獎人民幣10000元;入圍獎3名，各獎人民幣2000元，獲選作品均頒發(fā)榮譽證書。
(二)會歌采用獎1名，獎人民幣10000元;入圍獎3名，各獎人民幣2000元，獲選作品均頒發(fā)榮譽證書。
(三)吉祥物設采用獎1名，獎人民幣10000元;入圍獎3名，各獎人民幣2000元，獲選作品均頒發(fā)榮譽證書。
(一)投稿者應保證應征作品完全由本團體或本人創(chuàng)作，不存在權利爭議，并承擔由此引起的法律責任。
(二)應征者寄送的有關資料和文件(應征作品)概不退還。
(三)應征者提交的作品，為接受委托創(chuàng)作的作品，應保證作品的原創(chuàng)性，無著作權爭議。作品入選后，其著作權和使用權歸昆明市第五屆運動會(籌備委員會)組委會獨家所有，應征者須填寫《昆明市第五屆運動會會徽、會歌、吉祥物征集活動參選表格》和《著作權確認書》。
(四)昆明市第五屆運動會籌備委員會有權決定作品的修改和使用，作者享有署名權。
(五)此征集活動解釋權屬昆明市第五屆運動會籌備委員會。
(一)提交方式：作品可以以個人名義或團體名義提交。設計作品須注明作者姓名、單位、通訊地址、聯系方式，并提供個人有效身份證復印件或團體有效證件。
(二)截止日期：會徽、會歌、吉祥物交稿截止日期為2015年3月25日(以郵戳為準)。
吉祥物設計心得篇二
在現代社會中，吉祥物已經成為了許多品牌、活動的標志，吸引著各種年齡層的人們的關注。因此，設計一個成功的吉祥物已經成為宣傳、推廣中不可或缺的一環(huán)。本文將通過對吉祥物設計的研究與總結，分享自己的理解與體會。
第二段：對吉祥物的初步認知
設計一只吉祥物，首先需要對吉祥物的性質做出了解。吉祥物，通常是為了代表某個品牌、某個活動或者某種形式的歡慶，必須通過它的設計來實現這種代表性。而吉祥物的形象，必須通過細致的構思、研究和設計來打動甚至是感染人們。在審美方面，吉祥物的設計應該符合當代社會所認可的審美觀念與習慣。
第三段：吉祥物設計的標準
一只成功的吉祥物，需要許多標準來衡量它是否達到了預期的效果。例如，它的主題必須表達清晰，能夠引出人們對于它所代表的品牌或活動中心思想，同時具備一定的可持續(xù)性。此外，它的形象應該貼合所代表的品牌、活動的基本屬性，而且在設計上要做到創(chuàng)新、別致且易于記憶。
第四段：設計過程中的思考
在設計過程中，不同的設計師會有不同的思路和方法。在我看來，設計師必須在深入探究品牌、活動特性后，靈活且巧妙地使用設計元素——色彩、形狀等來表達出品牌或活動特點、追求簡潔、流暢、和諧的形式美和設計風格，使設計作品具有較廣泛的吸引力和接受度。
第五段：總結
吉祥物作為品牌和活動的代表，其設計無論從審美層面、傳達層面還是品牌識別層面，都需要設計師進行深入思考。設計一只好的吉祥物，需要我們從思想、文化和藝術多個角度來考慮，使得吉祥物成為品牌、活動的形象代言人。在日后的吉祥物設計過程中，我們將繼續(xù)探討深入，不斷提高自己的設計造詣。
吉祥物設計心得篇三
一教學目標：
知識目標———了解吉祥物的概念，及設計方法步驟；訓練使用繪畫的造型與色彩完成吉祥物的設計。
能力目標———通過吉祥物的設計，培養(yǎng)學生的形象思維能力，創(chuàng)新思維能力，和初步的審美能力。
情感目標———通過本課學習，培養(yǎng)學生對集體活動的興趣，以及關心社會、熱愛生活、健康向上的情感與態(tài)度。
二教學重點：
創(chuàng)作吉祥物的構思
三教學難點：
吉祥物的造型和色彩設計以及設計步驟
四教法：
情景創(chuàng)設法演示分析法欣賞引導法
學法：
欣賞討論法實踐練習法
五教具：
吉祥物實物、多媒體
學具：
繪圖紙、鉛筆、彩筆
六教學過程：
創(chuàng)設情景，導入新課：
展示福娃，導語：“今天我給大家?guī)砹藥孜环浅Ｊ煜さ暮门笥?，請看，他們是誰？”學生說出福娃，我接著問：“福娃對奧運會有什么作用？”學生說出是奧運會的吉祥物后，我用幾個問題：什么是吉祥物？他有何特點？如何設計？導入本課。
探索求進，學習新知：
1、多媒體展示吉祥物作品，通過“什么是吉祥物？看看我們的吉祥物都有什么特點”等問題，引導學生通過吉祥物的欣賞分析，總結出答案：吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動而設計的標志性的形象，象征歡樂吉祥，內含企盼成功的愿望。
2、出示一系列吉祥物作品，引導學生一起分析，吉祥物設計的思路與手法：體現了設計與主題的關聯性；新穎別致個性突出的獨創(chuàng)性；形象設計的擬人化；親切動人讓人喜愛的親和力；寓意性；激勵性；地域性。
3、分析作品，讓學生對吉祥物的造型與色彩設計做總結：造型活潑可愛，擬人化；色彩鮮明，對比強烈。出示吉祥物和原形的對比圖片，讓學生對吉祥物的設計有更好的理解。
自主探究合作交流：
出示吉祥物“慶慶”的設計過程和思路，引導學生一起探究總結，吉祥物設計的設計步驟：確定一個主題、（主題班會，愛鳥周，體藝節(jié)等）
1、選定一個原形、（小動物，小文具，器皿等）
2、對原形進行大膽的擬人化的夸張變形：形體，動作，表情，服飾，手持的代表性道具等。
3、色彩設計：要求大膽，鮮亮，明快，有特點。
學生體驗鞏固提高：
為學校第三屆體藝節(jié)設計吉祥物
展示欣賞體驗成功：
自評、互評相結合，鼓勵學生學習積極性
課堂小結擴展延伸：
總結本課知識點，建議學生課余將設計圖做成立體效果?；驗槠渌顒釉O計吉祥物。
吉祥物設計心得篇四
一、前言
吉祥物設計不僅僅是一個圖案設計，而是要創(chuàng)造出一個具有文化價值的符號，并兼有藝術欣賞價值。吉祥物是形象化的藝術概括。設計師須以自己的審美方式，用生動具體的感性形象去描述它、表現它，促使標志主題思想深化，從而達到準確傳遞信息的目的。
二、活動主旨
以比賽為方式進行篩選，號召學校在校學生為我電子學院學生會設計吉祥物，在促使電子學院學生會規(guī)范化的同時，也讓學生得到了知識實踐的機會，培養(yǎng)同學們的`創(chuàng)新意識,豐富在校學生的課余文化生活，在吉祥物得到成功運用的同時，也增強學生對學校、電子學院學生會的認同感、歸屬感，同時樹立學生的主人翁意識；在活動過程中進一步擴大蘇科大電子學院學生會組織的校園文化活動在學校的知名度，為各類大賽、活動的長遠發(fā)展奠定基礎。
三、活動時間
報名時間:待定;
作品上交時間:待定
網上投票時間:待定
獲獎公布時間:待定
頒獎時間：待定
四、主辦部門
蘇州科技學院電子學院學生會辦公室
五、參賽對象
蘇科大學全體在校學生
六、評委方式
通過微信進行投票
七、參賽形式
以個人形式報名、上交作品,由主辦單位招集評委評選出優(yōu)秀作品；
報名形式:到報名點交報名表,或到學生會網頁下載報名表格,填寫后發(fā)送主辦單位郵箱。
注：來稿時在設計方案上附加姓名、聯系方式及100字以內設計說明。
八、作品要求：
1.版面清晰，重點突出
2.主題明確，內容積極向上，有所創(chuàng)新
3.不得抄襲
4.作品須附帶說明：注明作者構思,作品的內在意義
九、評分標準
1、內容（30%）
（1）內容健康、充實且積極向上；
（2）內容具有觀賞性、普及性、藝術性、可讀性，語言文字有特色；
（3）設計思路清晰，明確表達設計意圖。
（4）吉祥物的名字
2、視覺感受（40%）
（1）結構合理,色彩協調
（2）設計風格統(tǒng)一，內容布局合理,突出主題
3、創(chuàng)意（30%）
（1）具有較強的個人設計創(chuàng)意；
十、比賽獎項設定及評定方式
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
評定方式將通過微信方式進行大眾評選。
十一、活動內容
1.制作、粘貼海報,擺臺，做好此次活動的宣傳工作
2.設置報名地點,接受報名
報名地點:蘇科大江楓校區(qū)食堂門口
4.統(tǒng)計參賽人數，做好記錄
5.聯系并邀請電子學院學生會的部分人來做評委
6.作品上交，整理好作品
7.請受邀評委和大眾評委給作品做評判
8.優(yōu)秀作品及制作者名單（表格）統(tǒng)計、公布
9.優(yōu)秀作品頒獎
10.優(yōu)秀作品展出
十二、物資準備及預算
報名表評分表繪畫工具傳單
預算：20元
十三、注意事項:
1、獲獎設計者不得將自己的設計方案另投他處。
2、設計稿參賽后，其全部權利歸電子學院學生會，全部權利包括知識產權、使用權、發(fā)布權、處分權。設計人不得向任何第三方轉讓該作品有關的權利。同時電子學院學生會有權以自己認為合適的方式使用和修改該作品。
3、參賽作品一律不退件，請參賽者保留原件。
4、本次活動期間不會向作者索取任何費用，謹防上當受騙。
5、本次活動最終解釋權歸電子學院學生會。
吉祥物設計心得篇五
一教學目標：
知識目標―――了解吉祥物的概念，及設計方法步驟；訓練使用繪畫的造型與色彩完成吉祥物的設計。
能力目標―――通過吉祥物的設計，培養(yǎng)學生的形象思維能力，創(chuàng)新思維能力，和初步的審美能力。
情感目標―――通過本課學習，培養(yǎng)學生對集體活動的興趣，以及關心社會、熱愛生活、健康向上的情感與態(tài)度。
二教學重點：
創(chuàng)作吉祥物的構思
三教學難點：
吉祥物的造型和色彩設計以及設計步驟
四教法：
情景創(chuàng)設法演示分析法欣賞引導法
學法：
欣賞討論法實踐練習法
五教具：
吉祥物實物、多媒體
學具：
繪圖紙、鉛筆、彩筆
六教學過程：
創(chuàng)設情景，導入新課：
展示福娃，導語：“今天我給大家?guī)砹藥孜环浅Ｊ煜さ暮门笥?，請看，他們是誰？”學生說出福娃，我接著問：“福娃對奧運會有什么作用？”學生說出是奧運會的吉祥物后，我用幾個問題：什么是吉祥物？他有何特點？如何設計？導入本課。
探索求進，學習新知：
1、多媒體展示吉祥物作品，通過“什么是吉祥物？看看我們的`吉祥物都有什么特點”等問題，引導學生通過吉祥物的欣賞分析，總結出答案：吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動而設計的標志性的形象，象征歡樂吉祥，內含企盼成功的愿望。
2、出示一系列吉祥物作品，引導學生一起分析，吉祥物設計的思路與手法：體現了設計與主題的關聯性；新穎別致個性突出的獨創(chuàng)性；形象設計的擬人化；親切動人讓人喜愛的親和力；寓意性；激勵性；地域性。
3、分析作品，讓學生對吉祥物的造型與色彩設計做總結：造型活潑可愛，擬人化；色彩鮮明，對比強烈。出示吉祥物和原形的對比圖片，讓學生對吉祥物的設計有更好的理解。
自主探究合作交流：
出示吉祥物“慶慶”的設計過程和思路，引導學生一起探究總結，吉祥物設計的設計步驟：確定一個主題、（主題班會，愛鳥周，體藝節(jié)等）
1、選定一個原形、（小動物，小文具，器皿等）
3、色彩設計：要求大膽，鮮亮，明快，有特點，
學生體驗鞏固提高：
為學校第三屆體藝節(jié)設計吉祥物
展示欣賞體驗成功：
自評、互評相結合，鼓勵學生學習積極性
課堂小結擴展延伸：
總結本課知識點，建議學生課余將設計圖做成立體效果?；驗槠渌顒釉O計吉祥物。
吉祥物設計心得篇六
基本信息既非動物、也非
植物
，跳脫以往運動會吉祥物的一貫風格，從簡單抽象的外形里透出青春時尚的氣息，這就是深圳第26屆世界大學生運動會吉祥物“uu”給人的第一印象，而這件異想天開的作品來自深圳本地的一個年輕的設計團隊。在昨天進行的大運會吉祥物設計師與專家顧問團的媒體見面會上，“uu”的五位設計者首度亮相。這個蹦蹦跳跳的小家伙似乎來到世間就是傳遞歡樂和活力。
百分網平面設計和動漫高手合作
“ 他們就是‘uu’的設計者嗎?好年輕!” 場邊的記者在一旁竊竊私語。的確，在這個設計團隊里，除了領頭人王粵飛是位“老字輩”之外，其余四位是清一色的年輕人?？赡贻p只是這個團隊的優(yōu)勢之一，他們更大的優(yōu)勢是跨行合作中集體智慧的大迸發(fā)。牽頭的王粵飛稱得上是中國平面設計的前輩，現為國際平面設計聯盟(agi)成員。郭冬、邢一順與前輩一拍即合，他們兩人一個是平面設計
專業(yè)
畢業(yè)的“學院派”、一個是在平面設計行業(yè)打拼多年的`“經驗派”。中期階段，王冠群和李新義傾情加盟，一位是從事動漫工作多年的報刊美編，一位是經營公司的3d動畫制作者。五個人在一個目標的牽引下走到了一起。
郭冬向記者介紹了團隊最初參加這次設計評比的想法?！捌鋵嵓槲锊⒉皇瞧矫嬖O計師的范疇，所以我們平時涉及得很少。但考慮到這是在深圳舉辦的大運會，我們作為深圳本地的設計師不能錯過這場設計盛宴，一定要參與進來?！?BR> “要做就做不一樣的”
從一開始，這個最初的三人設計團隊就為這次吉祥物的設計定下了目標——要做就做不一樣的。為此，他們邀請了動漫界的高手加盟團隊，從對以往運動會吉祥物的歸類，到對其共同點的總結，從中
尋找
差異，一一進行排除，團隊為自己的創(chuàng)作理出了最初的思路——“不做動物、不做植物、不做娃娃，甚至避免所有已經出現過的吉祥物形象?！痹谒麄冃哪恐?，只有拋開“司空見慣”的元素、堅持“異想天開”的思路，才配得上深圳這樣年輕新鮮的城市，才配得上朝氣蓬勃的大運會。于是，圈子逐漸縮小，既能代表 “university”又能代表“universiade”的字母“u”成為設計者心儀的對象，于是便有了“uu”。
吉祥物“uu”是由深圳2015世界大運會會徽“歡樂的u”演變而成一張笑臉，同時，又具有“universiade”的首寫字母“u”的形態(tài)。
它打破了以往大運會吉祥物動物造型、寫實風格的設計傳統(tǒng)，展現出同會徽“歡樂的u”二者之間的血緣關系，使吉祥物——本屆運動會會徽——國際大體聯永久會徽呈現出一種基因傳承，因而具有了共同的氣質與外貌，形成一種血脈相連的家族關系。
它是年輕的、陽光的、時尚的、幻彩的、幽默的。能夠體現深圳“青春之城”、“設計之都”的風范，符合當今世界的設計潮流，具有一定的前瞻性。
吉祥物設計心得篇七
學校吉祥物是學校文化建設的重要組成部分，它不僅能夠激發(fā)師生的歸屬感和自豪感，還能夠向外傳遞學校特色與形象。在參與學校吉祥物設計的過程中，我深刻認識到了吉祥物設計的意義和價值。
第二段：了解吉祥物設計
在進行吉祥物設計之前，我首先了解了吉祥物設計的基本知識和流程。吉祥物設計要考慮的因素很多，如形象、特點、意義、色彩等，每一方面都需要經過深入的研究和探索。在設計過程中，我積極參加了多次討論和交流，不斷地調整吉祥物的形態(tài)和色彩，以尋求最佳設計效果。
第三段：體會設計的難度
吉祥物設計并不是一件容易的事情，設計師需要從眾多作品中挑選出最佳的設計靈感，并對其進行改進和升華。在設計過程中，我不斷地進行了多次嘗試和實踐，并盡可能地融入自己的想法和風格。同時，我也深刻認識到設計的創(chuàng)新性和獨特性對于吉祥物設計的重要性。
第四段：體驗設計的樂趣
雖然在吉祥物設計的過程中會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但是通過認真觀察和思考，我還是體驗到了設計的樂趣。設計是一種創(chuàng)造性的活動，它需要設計師有極強的想象力和創(chuàng)意能力。在吉祥物設計的過程中，我充分發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造出了一只可愛的吉祥物形象，并逐漸完善其形態(tài)和特點。
第五段：總結設計的收獲
通過吉祥物設計的過程，我認識到了設計的意義和價值，增強了自己的設計意識，并獲得了一些實際的技巧和經驗。同時，這次經歷也促使我更加深入地了解學校文化建設的重要性和學校形象的作用。在未來的學校生活中，我將繼續(xù)關注吉祥物的建設和發(fā)展，為學校文化的繁榮做出自己的貢獻。
吉祥物設計心得篇八
吉祥物作為一種文化符號，在現代社會已經成為了廣泛應用的設計元素。吉祥物的形象有可愛、溫馨、有力、兇猛等多種選擇，不同的形象也代表著不同的文化背景和精神內核。設計作為一個學科，需要專業(yè)知識與創(chuàng)意靈感的結合，才能創(chuàng)造出人們喜愛的吉祥物。在進行吉祥物設計的過程中，我積累了一些心得體會，現就此與大家分享。
一、形象設計需注重文化背景
在吉祥物設計的過程中，首要的一個問題就是確定所要代表的文化背景。不同的文化背景下，人們對于吉祥物形象的需求和喜好也會有所不同。比如，中國文化中喜歡龍、獅子、麒麟等神獸圖騰；而日本文化中則喜歡卡哇伊、可愛的小動物形象；韓國文化中則常用虎頭、羊角、鯉魚等作為吉祥物形象。因此，設計師在進行吉祥物設計時，要注重對于文化背景的把握，以便貼近用戶的需求，實現形象的代表性。
二、形象設計需創(chuàng)意突破
吉祥物的設計不單單是圖像的繪制，更應該是創(chuàng)意的突破。設計師在進行吉祥物設計時，要通過自己的思維和想象力，打破傳統(tǒng)的設計模式，嘗試更新的設計手法，讓人們能夠看到新鮮感和驚喜。比如，新加坡的吉祥物獅城獅就是融合了傳統(tǒng)和現代的特點，既有新穎的設計元素，又繼承了新加坡的歷史文化內涵，最終獲得了廣大用戶的好評。
三、形象設計需結合功能特點
吉祥物的設計不單單是圖案的創(chuàng)意，更應該是能夠與使用特點相結合。在設計吉祥物時，需考慮吉祥物的具體使用場景和使用特點，從而為用戶提供更加貼心的服務。比如，奧運會吉祥物“福娃”就是在中國傳統(tǒng)文化中融入了現代時尚元素，并且在設計上考慮了各種商業(yè)推廣和市場營銷的因素，使其能夠在全球范圍內被廣泛傳播和接受。
四、形象設計需注重用戶感受
吉祥物的形象本質上是為人所設計的，所以，在設計吉祥物時，需優(yōu)先考慮用戶的感受。我們要從用戶的需求出發(fā)，思考能夠觸動他們的情感和情感內核，從而創(chuàng)造出真正能夠引起回響的吉祥物形象。比如，世界杯吉祥物Fuleco就是設計師充分考慮了人與自然的關系，以及綠色環(huán)保的理念，創(chuàng)造出了一種非常有人情味的動物形象，引起了廣泛共鳴。
五、形象設計需接受用戶測試
吉祥物的設計是一個不斷迭代的過程，需要不斷接受用戶的反饋，不斷調整和完善設計方案。在進行吉祥物設計時，設計師要時刻關注用戶的反饋，收集用戶的各種評價和建議，并將這些反饋融入到設計中去，從而實現形象的更加貼近用戶需求和實際使用場景。比如，雅典奧運會吉祥物Phevos在設計初期，曾經受到了用戶質疑聲浪，最終設計師集思廣益，在吸收用戶意見的基礎上，推出了更具人格魅力和親和力的版本，得到了用戶的高度肯定。
總之，吉祥物作為一種文化符號，是設計師在道路上的有機成分。在進行吉祥物設計時，我們要注重文化背景的把握，實現形象的代表性；要突破傳統(tǒng)的設計模式，實現創(chuàng)意的突破；要結合具體使用場景和使用特點，實現產品與用戶的互動；要注重用戶感受，實現情感的共鳴；要不斷接受用戶的反饋，完善形象的設計。這五個方面是我在實踐中得到的經驗和心得，希望能對吉祥物設計的同行有所啟發(fā)和幫助。
吉祥物設計心得篇九
在美國和日本動畫的沖擊下，我們越來越認識到中國動畫發(fā)展的緩慢。同時受金融危機的影響，很多動漫專業(yè)的學生，特別是我們學校的首屆動漫方向專業(yè)的學生，為自己今后的就業(yè)方向感到迷惘。于此同時，學校大力發(fā)展文化事業(yè)，開展了各種各樣的大小賽事，進一步提高學生的專業(yè)素養(yǎng)和核心競爭力，打造計各專業(yè)的品牌活動，為學生提供了很好的創(chuàng)作氛圍。
通過舉辦本次競賽增強同學們對本專業(yè)的認識了解，營造專業(yè)內部濃厚的學習氛圍，提高本專業(yè)的核心競爭力和凝聚力，打造我們專業(yè)的品牌特色，促進專業(yè)內部各年級之間的溝通交流，共建美麗和諧圖形大家庭；另外，藉以對我專業(yè)學生個人或團隊的作品進行征集、評選、獎勵來提高我專業(yè)學生設計創(chuàng)作能力，展現個人才能風采及團隊合作魅力，挖掘形象設計與logo設計的專業(yè)人才，激發(fā)同學課余創(chuàng)作熱情。
計算機工程系學工作組分團委、學生分會（籌）
12圖形圖像制作
4月9號——4月30號
1.活動方案確定并下發(fā)，動員參賽。
2.作品征集
3.作品展示
4專業(yè)內部投票以及邀請專業(yè)老師作為本次大賽的評委，確定評委名單
（老師評選大賽評委會名單暫定為：陳恒法、舒綱旭、王中州、李星麗、張洋、黃蕾、馬學義）
5下發(fā)獎品證書以及公示
作品征集及初選
1.作品征集時間：即日起至4月22號晚上10點
2.作品形式：選手可以運用photoshop、maya、ai等軟件設計自己的作品，題材不限，分為手繪版和打印版,尺寸大小為a4紙大小。
3.作品要求：結合圖形圖像制作專業(yè)特色，設計出本專業(yè)的吉祥物和logo，具體要求如下：
吉祥物：
1)形象可愛新穎，展現個性魅力。
2)能夠體現圖形圖像制作專業(yè)朝氣蓬勃的氣息及藝術形象特色。
3）作品上交彩色圖。
4)作品必須為原創(chuàng)且以前未在其他活動中以任何形象出現。（一經發(fā)現有抄襲嫌疑，取消該選手和該團隊的參賽資格）
logo：
1)logo設計簡單、時尚、有特色、有創(chuàng)意。
2)logo內容必須圍繞圖形圖像制作專業(yè)特色進行創(chuàng)作。
3)logo設計應以圖形為主，亦可是圖文結合的形式。
4)logo要求必須原創(chuàng)，不得抄襲他人，如發(fā)現抄襲行為，取消
參賽資格。
4.參賽形式：個人或團隊（1-2人，自由組合，可跨年級組隊）
5.作品提交方式：
1.手繪作品：選手自行下載打印《20xx年度圖形圖像吉祥物、logo設計大賽作品登記表》，填寫完整后與作品一起裝訂成冊上交至d404信箱。
2.電腦繪圖作品：選手自行下載打印《20xx年度圖形圖像吉祥物、logo設計大賽作品登記表》，填寫完整后與打印作品一起裝訂成冊上交至d404信箱，并把電子版上交到郵箱，作品命名方式為年級專業(yè)+姓名+作品名。
3.作品征集截止時間為4月22日晚上10點。
6.稿件確認：在收到參賽作品三日內，大賽組委會將通過email發(fā)送確認函，
請參賽選手注意查收。
1.大賽設置logo和吉祥物各一、二、三等獎、最佳人氣獎。
2.獎勵細則如下：
一等獎：各1名，分別頒發(fā)榮譽證書、獎品
二等獎：各1名，分別頒發(fā)榮譽證書、獎品
三等獎：各1名，分別頒發(fā)榮譽證書、獎品
最佳人氣獎：各1名，分別頒發(fā)榮譽證書、神秘大禮。
3.評比標準
1)一、二、三等獎由大賽評審選出。（評比為10分制，滿分為10分，我們的計分員會根據每位老師所評分數進行統(tǒng)計，以此評出一、二、三等獎）
2)“最佳人氣獎”由師生投票得出，票數最多的作品獲得此獎項。
4.作品展示及正式評比
4月27號，在商業(yè)街展示，組織投票，評選出“最佳人氣獎”。
4月28號，由計分員統(tǒng)計各項分數，評出各類獎項。
4月30號，活動負責人上交專業(yè)技能競賽獲獎名單到籌委郵箱：。
參賽者需將作品打印或手繪在a4規(guī)格的紙張上。作品截止時間為 4月22日晚上10點，請參賽者在此前將作品以及大賽作品登記表裝訂好上交至d404信箱，電腦繪畫同時上交電子版至郵箱 。解釋權歸大賽承辦方所有。
吉祥物設計心得篇十
我設計的吉祥物
河北省廊坊市廣陽區(qū)北堪綜一中學八年級（3）班魏婷婷
提到吉祥物，每個奧運會都缺少不了，我曾經看到過許多國家辦奧運會時所用的吉祥物，如美國用的藍脖公雞呀、澳大利亞用的長腿袋鼠呀……它們都是那么可愛，那么招人喜歡?，F在我們中國也已經成功申請到了奧運會的舉辦權，可是還沒有奧運吉祥物，作為一個中國人，我真是著急。嘿！我靈機一動，一個念頭從腦中閃過：“我要為中國的奧運會設計一個吉祥物，我要讓這個吉祥物比歷屆哪個國家的都漂亮、可愛，用它來宣揚中國燦爛的文化！
我絞盡腦汁設計了一只猴子吉祥物，大家可別小看它，我設計的這個猴子乃是中國四大名著中《西游記》里的孫悟空――孫大圣。我的這個孫猴子吉祥物腳踩筋斗云，能飛二萬五千里，象征著祖國的發(fā)展迅速、科技領先，再看看它右手里的金箍棒，金閃耀，無比輝煌，朱紅砂色鑄于兩端，金色細砂圍貫棒身，在《西游記》中金箍棒是孫悟空有護身法寶，法力無窮。在我設計的孫悟空的手里更顯威力，這金箍棒象征著我們的`中國先進的軍事科技，與堅固無比的國防建設，與中國軍隊的訓練有素，也證明了生活在中國的人民生活是有絕對的安全感的。我設計的孫猴子左手提著一個碩大的中國結，中國由紅色喧染，由金黃色圍邊，細穗垂落至猴子腳，表達了中國人民對全世界人民的美好祝福，也印證著奧運會那崇高的精神理念：“團結合作，堅持到底，永不放棄！”孫猴子頭的前額莊戴紅帽，取近音鴻，象征著中國鴻運昌盛，及人民生活幸福美滿，鴻福雙貴。瞧哇！猴子身著中國盛行至今有深藍色唐裝，藍色看起來深湛而悠遠，用于唐裝之上，主人深深感受到中國那五千年燦爛而悠久的文化歷史，唐裝上一個個細致而精美的盤扣，更顯得莊重，表現了中國對禮儀的重視，孫猴子的鞋上繡了56只鮮艷的花朵，象征著我國56個民族是一家。
從整體看出這個孫猴子吉祥物，活潑生機，蓬勃向上，又不失莊重與友好。
這就是我設計的吉祥物，說句過于自信的話：“我為祖國設計的吉祥物一定是世界上最好的，因為這里面包含了一個中國人對祖國的愛！”
吉祥物設計心得篇十一
時光如梭，不知不覺西南大學樟樹林論壇已經成立十年了。十年前，樟樹林論壇在學校黨委宣傳部的支持下誕生，并在黨委宣傳部各位老師的領導下，我們一代代樟林人把樟樹林論壇建設成為了為西南大學全體師生共同的心靈家園。十年來，我們始終堅持以網絡論壇為主體,以校內活動為輔助，秉承著提高學生學品、增強學術討論、促進學校發(fā)展的宗旨，開展了一系列線上交流活動，以及線上線下結合的校內活動，促進了學校網絡文化的健康發(fā)展，實現了學校網絡資源的共享。為了讓樟樹林論壇更好的與廣大師生交流，更加的貼近學校師生，論壇管理團隊擬借論壇建站十周年之際，向西南大學全體師生征集西南大學樟樹林論壇吉祥物，為傳承十年樟林文化，建設樟林精神，同時為西大學子提供一個展示自己的舞臺，激發(fā)廣大學子的青春活力與無限創(chuàng)造力。
1.征集樟樹林論壇吉祥物，將樟林仔建設成為一種文化符號，傳承樟林精神。
2.慶祝西南大學并校十周年；西南大學樟樹林論壇成立十周年。
3.加強校園網絡文化建設，促進網絡文化的和諧健康發(fā)展
4.傳承學校歷史文化，弘揚大學文化精神。彰顯“西大魅力”。
飛揚青春，“樟”顯個性
西南大學黨委宣傳部、黨委網絡工作部、黨委學工部
西南大學樟樹林論壇
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
西南大學全體師生
初賽：西南大學第四運動場
決賽：西南大學東方紅禮堂
頒獎典禮：站慶晚會現場（大禮堂）
負責部門:宣傳部，新聞部，活動部，站務部
1.網絡：
（1）3月16日，宣傳部向黨委宣傳部申請，爭取將此次比賽信息
于3月18日上傳到學校網站。
（2）3月20日，站務部將論壇宣傳貼交由管委會審核，審核通過后于3月22日發(fā)布到論壇首頁。
（3）3月20日，宣傳部與青春縉云網等學校其他媒體進行聯系,在3月25日活動開始時為本次活動進行宣傳。
（4）人人、微博、貼吧、微信、qq：3月20日編輯部編輯好宣傳文章交由管委會審核，審核通過后于3月225日中午12點各公號管理者一同發(fā)布本次活動宣傳文章。
2.平面宣傳：
1)傳單：3月24日之前，活動部做好各部門宣傳排班表，并于3月24日將排班表上傳到管委會，3月26-27日各部門按照排班表進寢室進行傳單的發(fā)放與宣傳。
2)橫幅：3月25日起在楠園文化廣場、橘園文化廣場，化廣場，桃園文化廣場，竹園文化廣場進行為期一周的懸掛（可視審批情況改變懸掛時間）。
3)展板：3月25日起在楠園文化廣場、橘園文化廣場、
吉祥物設計心得篇十二
教材分析：
吉祥物設計課, , 是一門綜合的課程，它包含了創(chuàng)作技能、文化背景、風格流派等內容的綜合。不論是中國還是外國一些大型的活動（體育運動會、節(jié)日、紀念日等）都可以見到各種各樣的吉祥物的出現。它們象征歡樂吉祥，內含企盼成功的愿望，以卡通化的擬人藝術形象出現。
3情感目標：培養(yǎng)集體創(chuàng)作的興趣。
教學重點：創(chuàng)造吉祥物的構思
難點：吉祥物的造型特點和色彩設計
教學方法：講授法、啟發(fā)法、演示法、討論法
[教學過程]
一、由欣賞有關吉祥物的資料導入本課
1、出示課件（與學生一起欣賞）
2、提出問題（什么是吉祥物）
師：通過剛才的欣賞，哪個同學能給大家談談你對吉祥物的理解？
生：自由回答
師：剛才你們所都說是你們個人的看法，現在請同學們看課本，看一下課本上是怎樣定義吉祥物的？呆會兒，我找個同學歸納一下。
（生看課本）
師：看完了嗎？哪一位同學愿意給大家說一下？
（生總結完畢）
師總結：吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動而設計的標志性的形象，象征歡樂吉祥、內含成功企盼的愿望。
二、研討吉祥物的造型特點
師：同學們課下對本課的學習都做了精心的準備，好多同學都把自己搜集到的吉祥物的資料帶到了課堂。這是一種很好的學習方式，希望同學們能夠養(yǎng)成這樣的習慣。那么，吉祥物之所以會成為吉祥物，它在造型和色彩上有什么樣的特點呢？現在同學們就根據你手中的吉祥物以及大屏幕上老師搜集的吉祥物，分組討論一下，四人一組，現在開始。
（生討論）
師：每組選出代表，說出你們討論的結果，大家踴躍發(fā)言！
師總結：（課件顯示）形象可愛、夸張、活潑、幽默、憨厚
色彩對比：對比鮮明、色彩亮麗
三、吉祥物的設計思路
師：設計吉祥物首先要有一個主題，你是為哪種活動而設計的，比如我們的主題班會、愛鳥日、校運動會、藝術節(jié)等。
師出示課件吉祥物的設計思路
師：主題確定后，就是原形的選擇，比如愛鳥日，同學會選擇什么樣的形象呢？
（生自由回答，各種鳥的形象都有）
師：不管同學們選擇什么鳥的形象，都有你們的理由，那么，為了使這個形象更加突出，更有趣味，我們可以對它進行大膽的擬人的夸張變形，同學們可以借鑒一些著名的吉祥物的設計。
（師舉例，課件顯示）
師：關于吉祥物色彩的設計，老師要求你們做到大膽、鮮亮、明快、有特點。以上就是吉祥物的設計思路。那么下面，就充分發(fā)揮你們的想像力，盡情展示你們的才藝吧。
[課件顯示作業(yè)要求]
1、用繪畫的手段將設計表現出來，注意線條的清晰、色彩的鮮明
2、干后用剪刀剪下所畫形象，注意留白邊，襯托效果，亦可將作品裱在黑板上
3、在背后加支撐，使其能夠在桌面上穩(wěn)定擺放
四、學生討論確定主題，分組制作
師：為了更好的體現你們的合作意識，更好地表現團隊力量，我們采用分組制作，最后我們大家評選一下哪組做的又快又好。另外老師還有一個要求，作業(yè)完成之后，每小組為你們的吉祥物編寫一段臺詞，用第一人稱的口吻自我介紹，并點明主題。
（生討論確定出主題，開始制作。師巡視指導，并播放背景音樂，使學生在和諧優(yōu)美的環(huán)境中設計制作）
五、成果展示，評比作業(yè)
師：同學們的作品都已經完成了，那我們就請每組的代表上臺展示你們的作品，并作介紹。好，我們從第一組開始。
（1、每小組的代表上臺展示作品，并用第一人稱的口吻代自己的吉祥物自我介紹，內容風趣幽默，不時的引發(fā)臺下學生的大笑和掌聲，課堂氣氛生動活潑，并加深了對本課的印象。）
師：看了各小組的作品及介紹，我想同學們在心里都有了各自的評價?，F在各小組討論商量一下，由代表把你們商量的結果寫在黑板上。
（2、生討論，各小組把結果寫在黑板上，師匯總給出每組成績，作為累計得分，并得出最有創(chuàng)意的作品，給予獎勵，這樣就大大激發(fā)了學生的積極性。）
六、課堂小結
師：同學們，通過這一節(jié)課的學習，同學們能否給我們的冬季運動會設計一個吉祥物，從現在開始，同學們，準備吧，為冬運會獻上我們獨特的創(chuàng)意！
七、師生再見，下課！
[教后體會與反思]
這一節(jié)課是同學們比較喜歡的一節(jié)課，通過這堂課，我第一次發(fā)現原來一些學生有這么多的潛力可挖，連我這個做老師的都有點自嘆不如。的確，每個人的創(chuàng)意是無窮的，也許，新一代的學生對于卡通的了解是遠遠超過他們的老師的。當然，創(chuàng)意無窮，并非作品就十全十美，但通過本課的學習，學生已基本掌握了吉祥物的設計方法。也許以后，他們不是專門的設計師，但他們可以從自己的創(chuàng)意中獲得生活的樂趣。我想這才是最重要的。
板書：
設計吉祥物
一、吉祥物的造型特點
1、在形象上：夸張、活潑、可愛、憨厚、幽默
2、在色彩上：色彩亮麗、對比鮮明
二、設計吉祥物的構思方法
1、確定主題
2、選定原形
3、對原形進行概括、夸張、變形
4、色彩的處理
吉祥物設計心得篇十三
教材分析：吉祥物設計課是一門綜合的課程，它包含了創(chuàng)作技能、文化背景、風格流派等內容的綜合。不論是中國還是外國一些大型的活動（體育運動會、節(jié)日、紀念日等）都可以見到各種各樣的吉祥物的出現。它們象征歡樂吉祥，內含企盼成功的愿望，以卡通化的擬人藝術形象出現。教學目標：
1、知識目標：知道部分著名吉祥物，了解他們的造型、色彩、年代、國度、代表哪個重要活動。
2、能力目標：能自選媒材，設計制作自己喜歡的吉祥物
3、情感目標：培養(yǎng)集體創(chuàng)作的興趣。教學重點：創(chuàng)造吉祥物的構思
一、由欣賞有關吉祥物的資料導入本課
1、出示課件（與學生一起欣賞）
2、提出問題（什么是吉祥物）
師：通過剛才的欣賞，哪個同學能給大家談談你對吉祥物的理解？ 生：自由回答 師：剛才你們所都說是你們個人的看法，現在請同學們看課本，看一下課本上是怎樣定義吉祥物的？呆會兒，我找個同學歸納一下。（生看課本）
師：看完了嗎？哪一位同學愿意給大家說一下？（生總結完畢）
師總結：吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動而設計的標志性的形象，象征歡樂吉祥、內含成功企盼的愿望。
二、研討吉祥物的造型特點
師：同學們課下對本課的學習都做了精心的準備，好多同學都把自己搜集到的吉祥物的資料帶到了課堂。這是一種很好的學習方式，希望同學們能夠養(yǎng)成這樣的習慣。那么，吉祥物之所以會成為吉祥物，它在造型和色彩上有什么樣的特點呢？現在同學們就根據你手中的吉祥物以及大屏幕上老師搜集的吉祥物，分組討論一下，四人一組，現在開始。（生討論）
三、吉祥物的設計思路
師：主題確定后，就是原形的選擇，比如愛鳥日，同學會選擇什么樣的形象呢？
（生自由回答，各種鳥的形象都有）
師：不管同學們選擇什么鳥的形象，都有你們的理由，那么，為了使這個形象更加突出，更有趣味，我們可以對它進行大膽的擬人的夸張變形，同學們可以借鑒一些著名的吉祥物的設計。（師舉例，課件顯示）
示范引導
吉祥物設計方法（教師示范）a.確定活動主題 b.選定一個吉祥物原型
c.對原型進行大膽擬人化的夸張變形(形體、動作、表情、服飾等)d.設計色彩
e.取一個有寓意的響亮的名字
[課件顯示作業(yè)要求]
1、用繪畫的手段將設計表現出來，注意線條的清晰、色彩的鮮明
2、干后用剪刀剪下所畫形象，注意留白邊，襯托效果，亦可將作品裱在黑板上
3、在背后加支撐，使其能夠在桌面上穩(wěn)定擺放
四、學生討論確定主題，分組制作
師：為了更好的體現你們的合作意識，更好地表現團隊力量，我們采用分組制作，最后我們大家評選一下哪組做的又快又好。另外老師還有一個要求，作業(yè)完成之后，每小組為你們的吉祥物編寫一段臺詞，用第一人稱的口吻自我介紹，并點明主題。
（生討論確定出主題，開始制作。師巡視指導，并播放背景音樂，使學生在和諧優(yōu)美的環(huán)境中設計制作）
五、成果展示，評比作業(yè)
師：同學們的作品都已經完成了，那我們就請每組的代表上臺展示你們的作品，并作介紹。好，我們從第一組開始。
1、投影展示，鼓勵學生自告奮勇展示作品，對設計的吉祥物談創(chuàng)意，談思路。
2、學生互評，你最喜歡哪幅作品，為什么？（提出改進意見，在改進）
3、教師激勵評價，為獲獎者頒獎。（創(chuàng)意獎、合作獎）。
六、課堂小結
欣賞了同學們設計的吉祥物，老師為你們美妙的創(chuàng)意、精巧的構思所贊嘆。這堂課我們共同學習了吉祥物的特點以及設計原則、方法。希望同學們課后能繼續(xù)深入，完善自己的作品，說不定你們就是未來的設計師。
七、遷移拓展
建議學生課余時間將設計圖做成立體效果。
板書設計 ：
第11課設計吉祥物
一、概念
二、特點
1、造型：活潑、可愛、簡練、夸張
2、色彩：簡潔、明快、鮮艷、對比強烈
三、設計原則： a關聯性 b擬人化 c寓意性 d獨創(chuàng)性
吉祥物設計心得篇十四
傳承著中南財經政法大學的悠久歷史與優(yōu)良傳統(tǒng)，洋溢著莘莘學子的滿腔熱血與奮發(fā)精神，金融學院走在教學的前端。本著開拓進取、勇于創(chuàng)新的態(tài)度，金融學院特此舉辦金融學院吉祥物設計大賽。經過層層篩選、評委評分，已在非常優(yōu)秀的作品中艱難的評出獎項。特此舉行頒獎大會，以資鼓勵。
（1）為金融學院這個充滿歷史氣息的學院注入更多的青春與活力
（2）鼓勵更多金融學院學子參加此類活動
（3）借助大會讓金融學院學子們了解logo設計的一些方法，激發(fā)其創(chuàng)作熱情。
表彰在此次設計大賽中辛勤付出并創(chuàng)作出優(yōu)秀作品的同學，激勵學子們勇于創(chuàng)新思維、勤于動手，彰顯金融學院的活力與風采。
（1）、活動時間：xx年10月26日
（2）、活動地點：文泉三樓313會議室
（3）、活動策劃主辦方：金融學院共青團委員會
活動協辦方：金融學院團委宣傳部、新聞部
活動贊助方：
（一）確定頒獎地點
（二）確定頒獎時間
（四）聯系工作
金融學院團委宣傳部三名聯絡員提前一天聯絡09級至11級各班宣傳委員
（五）1、指定團委宣傳部三名人員提前20分鐘到場，負責粘貼座位號，并擔任迎賓任務。
2、兩名人員負責簽到，提前20分鐘到場。
3、由一名人員負責做頒獎的ppt，ppt內容包含：領導講話、各獎項名單、一等獎作品的蘊涵。
4、指定一名主持人主持本頒獎大會
5、新聞部指定三名人員負責到場照相寫稿，提前20分鐘到場
6、宣傳部指定兩名人員負責礦泉水的購買和擺放以及到場調節(jié)設備
7、邀請院領導、團委老師參加頒獎大會。
8、指定兩名人員遞證書
9、指定一名人員進行會議記錄
（一）入座前準備
1、工作人員提前到場完成會場布置、設備調試工作
2、參賽者及各班宣傳委員提前15分鐘到場。工作人員負責簽到工作，引導評委、嘉賓及觀眾入場就座。
3、會前30分鐘開始播放背景音樂
（二）會議流程
1、介紹活動主題與意義
2、介紹評委及嘉賓
3、由特邀嘉賓致開幕詞
4、宣布各獎項名單
5、闡釋各獲獎作品的設計理念
6、由禮儀小姐，院領導或嘉賓執(zhí)行頒獎
7、獲獎選手與特邀嘉賓合影留念
8、宣布獲一等獎的參賽者發(fā)表獲獎感言。
9、主持人宣布活動結束，大家依次退場。
（三）會后工作
1、工作人員整理會場
2、會場記錄信息及相關資料的收集匯總和初步整理
1、金融學院團委宣傳部負責制作相關海報，指定人員張貼在相關宿舍樓下
2、聯系校報或新聞部，采訪獲獎選手并刊登獲獎選手的作品
3、金融學院團委宣傳部通過會議記錄總結改進，力爭讓下次大賽辦得更好
1、宣傳工作要到位
2、3名聯絡員要確保09級至11級各班都有人員參加頒獎大會
3、到場工作要布置好，簽到工作不要有紕漏
4、迎賓人員要面帶，舉止優(yōu)雅大方
5、嘉賓的接待工作要到位
6、主持人要靈活機動，注意會場氣氛
7、與會人員手機必須調至振動或關機狀態(tài)
8、總結工作要完善
（一）常規(guī)獎項；
（1）一等獎一名（作品直接作為院吉祥物印于院服上）
（2）二等獎二名
（3）三等獎三名
（二）特別獎項：
團體獎四個
共青團金融學院團委宣傳部程曦
xx年11月3日
吉祥物設計心得篇十五
一、活動背景：在美國和日本動畫的沖擊下，我們越來越認識到中國動畫發(fā)展的緩慢。同時受金融危機的影響，很多動漫專業(yè)的學生，特別是我們學校的首屆動漫方向專業(yè)的學生，為自己今后的就業(yè)方向感到迷惘。于此同時，學校大力發(fā)展文化事業(yè)，開展了各種各樣的大小賽事，進一步提高學生的專業(yè)素養(yǎng)和核心競爭力，打造計各專業(yè)的品牌活動，為學生提供了很好的創(chuàng)作氛圍。
二、活動目的：通過舉辦本次競賽增強同學們對本專業(yè)的認識了解，營造專業(yè)內部濃厚的學習氛圍，提高本專業(yè)的核心競爭力和凝聚力，打造我們專業(yè)的品牌特色，促進專業(yè)內部各年級之間的溝通交流，共建美麗和諧圖形大家庭；另外，藉以對我專業(yè)學生個人或團隊的作品進行征集、評選、獎勵來提高我專業(yè)學生設計創(chuàng)作能力，展現個人才能風采及團隊合作魅力，挖掘形象設計與logo設計的專業(yè)人才，激發(fā)同學課余創(chuàng)作熱情。
三、活動主題：創(chuàng)意無限，彰顯圖形風采――吉祥物、logo設計大賽
四、主辦單位：計算機工程系學工作組分團委、學生分會（籌）
五、承辦單位：12圖形圖像制作
六、活動對象：華南師范大學南海校區(qū)圖形圖像制作專業(yè)學生
七、活動時間：4月9號――4月30號
八、活動流程：
1.活動方案確定并下發(fā)，動員參賽。
2.作品征集
3.作品展示
4專業(yè)內部投票以及邀請專業(yè)老師作為本次大賽的評委，確定評委名單
（老師評選大賽評委會名單暫定為：陳恒法、舒綱旭、王中州、李星麗、張洋、黃蕾、馬學義）
5下發(fā)獎品證書以及公示
九、活動內容與具體安排
作品征集及初選
1.作品征集時間：即日起至4月22號晚上10點
2.作品形式：選手可以運用photoshop、maya、ai等軟件設計自己的作品，題材不限，分為手繪版和打印版,尺寸大小為a4紙大小。
3.作品要求：結合圖形圖像制作專業(yè)特色，設計出本專業(yè)的吉祥物和logo，具體要求如下：
吉祥物：
1)形象可愛新穎，展現個性魅力。
2)能夠體現圖形圖像制作專業(yè)朝氣蓬勃的氣息及藝術形象特色。
3）作品上交彩色圖。
4)作品必須為原創(chuàng)且以前未在其他活動中以任何形象出現。（一經發(fā)現有抄襲嫌疑，取消該選手和該團隊的參賽資格）
logo：
1)logo設計簡單、時尚、有特色、有創(chuàng)意。
2)logo內容必須圍繞圖形圖像制作專業(yè)特色進行創(chuàng)作。
3)logo設計應以圖形為主，亦可是圖文結合的形式。
4)logo要求必須原創(chuàng)，不得抄襲他人，如發(fā)現抄襲行為，取消
參賽資格。
4.參賽形式：個人或團隊（1-2人，自由組合，可跨年級組隊）
5.作品提交方式：
1.手繪作品：選手自行下載打印《20xx年度圖形圖像吉祥物、logo設計大賽作品登記表》，填寫完整后與作品一起裝訂成冊上交至d404信箱。
2.電腦繪圖作品：選手自行下載打印《20xx年度圖形圖像吉祥物、logo設計大賽作品登記表》，填寫完整后與打印作品一起裝訂成冊上交至d404信箱，并把電子版上交到郵箱，作品命名方式為年級專業(yè)+姓名+作品名。
3.作品征集截止時間為4月22日晚上10點。
6.稿件確認：在收到參賽作品三日內，大賽組委會將通過email發(fā)送確認函，
請參賽選手注意查收。
十、獎項設置以及評比細則
1.大賽設置logo和吉祥物各一、二、三等獎、最佳人氣獎。
2.獎勵細則如下：
一等獎：各1名，分別頒發(fā)榮譽證書、獎品
二等獎：各1名，分別頒發(fā)榮譽證書、獎品
三等獎：各1名，分別頒發(fā)榮譽證書、獎品
最佳人氣獎：各1名，分別頒發(fā)榮譽證書、神秘大禮。
3.評比標準
1)一、二、三等獎由大賽評審選出。（評比為10分制，滿分為10分，我們的計分員會根據每位老師所評分數進行統(tǒng)計，以此評出一、二、三等獎）
2)“最佳人氣獎”由師生投票得出，票數最多的作品獲得此獎項。
4.作品展示及正式評比
4月27號，在商業(yè)街展示，組織投票，評選出“最佳人氣獎”。
4月28號，由計分員統(tǒng)計各項分數，評出各類獎項。
4月30號，活動負責人上交專業(yè)技能競賽獲獎名單到籌委郵箱：。
十一、活動注意事項：
參賽者需將作品打印或手繪在a4規(guī)格的紙張上。作品截止時間為4月22日晚上10點，請參賽者在此前將作品以及大賽作品登記表裝訂好上交至d404信箱，電腦繪畫同時上交電子版至郵箱。解釋權歸大賽承辦方所有。
吉祥物設計心得篇十六
首屆中國()國際產業(yè)博覽會暨第八屆()節(jié)將于x年6月舉辦。為進一步擴大()節(jié)的知名度，提升x品牌影響力，推進產業(yè)發(fā)展，現面向全社會公開征集()節(jié)吉祥物形象設計。
一、征集時間。
即日起至x年3月31日。
二、征集要求。
(一)形象設計圖案要構思新穎、造型簡潔、形象可愛、內涵豐富、便于識別和記憶，充分反映品牌特質。
(二)應征吉祥物可以是單體形象，也可以是群體形象。單體形象應包括中英文名稱，標注于設計圖標的正下方;群體卡通形象則應給每個原型設計一個名稱。
(三)設計方案必須是原創(chuàng)，要提供三視圖、3d效果圖。參選作品請?zhí)峤籮pg或tif格式，以a4幅面白底繪制，并在電子文件中注明標準比和標準色。
三、投稿要求。
(一)投稿人必須提交以下資料：
1.設計人信息表。(下載地址：新聞網公示公告欄目)。
2.設計作品效果圖和設計。
說明書。
(紙質版3套)。
(二)投稿人可以提交多個參選作品，每件作品均應注明作者姓名、作品號、設計說明書，否則參選作品視為無效。
(三)集體創(chuàng)作的作品，以第一位主創(chuàng)人員的身份投稿。
(四)所有參選作品概不退還，請作者自留底稿。
(五)截止日期：x年3月31日下午5時(紙質郵件以郵戳為準)。
四、作品評選。
作品評選分為初評、網絡投票、復評，委托評審專家組完成，最終選出10件獲獎作品，評選結果在相關媒體公布。
五、作品獎勵。
一等獎(1名)，獎勵30000元人民幣;。
二等獎(2名)，獎勵5000元人民幣;。
三等獎(2名)，獎勵20xx元人民幣;。
優(yōu)勝獎(5名)，獎勵1000元人民幣。
注：所有獎項獎金為稅前金額，相關稅費自行承擔。
六、相關說明。
(一)入選作品的著作權歸()節(jié)組委會所有。
(二)寄送地址：xx省xx市路18號市委宣傳部新聞科，郵編：。郵箱：(郵件注明“節(jié)吉祥物征集”字樣)。
(三)本次征集活動最終解釋權歸()節(jié)組委會。
聯系人：聯系電話：
中共xx市委宣傳部。
x年2月21日。
中國x大會()由xx市政府、中國園藝學會分會、山東廣播電視臺共同舉辦，是展現產業(yè)發(fā)展成果，集文化交流、學術交流、商貿交流于一體的文化和產業(yè)盛會。大會的舉辦，旨在做足產品促銷文章，帶動果農增收致富，打造浪漫采摘時尚休閑的市民節(jié)日，延伸都市休閑農業(yè)與鄉(xiāng)村旅游產業(yè)鏈，擴大產業(yè)的知名度、美譽度和影響力。為進一步擴大影響，營造良好氛圍，特向社會公開征集本次中國x大會()會徽和吉祥物。
一、征集時間。
自x年2月25日啟事發(fā)布之日起，至x年3月15日止。
二、設計要求。
會徽(logo)。
1、會徽logo設計元素應包含“中國x大會()”、“中國·”、。
2、作品要富有象征意義和內涵，能充分體現和產業(yè)特點，構思精巧、簡潔明了、色彩鮮明、線條流暢、具有藝術感染力和視覺沖擊力。
3、創(chuàng)作時應考慮在各種載體和環(huán)境中運用，能以不同的比例尺寸清晰顯示，作品要易于制作，便于與其他標志組合使用。
吉祥物。
1、吉祥物要具有高辨識度，主題突出，有濃重的xx元素，體現地方特色。
2、吉祥物構思新穎、創(chuàng)意鮮活、造型簡潔、色彩鮮明、形象可愛，具有較強的象征意義和廣泛的吸引力。
三、提交方式。
1、設計作品以個人名義或團體名義提交均可，應提供作者姓名(或單位名稱)、通訊地址、聯系電話和身份證號等準確信息，以團體名義提交作品的還須提交相關資質證明。
2、參選作品以電子文件為主進行提交，并附作品的創(chuàng)作理念和含義闡述。
會徽(logo)提交的電子文件需提供尺幅為a4標準大小，分辨率不小于500dpi，存儲格式為jpg或pdf。
吉祥物設計電子版稿件，需提供尺幅為a4標準大小的三視圖(包含：正面、正側、背面)，吉祥物形象可以由單幅圖稿表現，也可以由不同情境、姿態(tài)的多幅圖稿組成，分辨率不小于300dpi，格式為pdf或jpg，顏色為彩色，文件不小于5mb。
3、所有參選作品及介質不再退還，請應征者自行保留備份。
聯系電話：手機號碼：
聯系人：
電子郵箱：
四、相關聲明。
1、參選作品在內容和形式上不得違反相關法律法規(guī)。
2、參選作品不得含有任何涉嫌民族歧視、宗教歧視、以及其他有悖于社會道德風尚的內容。
3、參選作品必須為原創(chuàng)，以前未以任何方式發(fā)表，不得侵犯第三方知識產權。
4、應征者應對其提交的參選作品及其他相關資料的真實性負責。
5、應征者參與本次征集活動所產生的一切費用自理。
五、評選辦法。
1、對應征的中國x大會()會徽(logo)和吉祥物作品，將本著公平、公正、公開的原則，組織評審小組對規(guī)定時間內提交的所有作品進行評審，分別評選出大會標識(logo)和吉祥物設計作品一等獎各1名，二等獎各3名，三等獎各5名。一等獎設計費1000元;二等獎設計費500元;三等獎設計費200元。
所有獲獎作品作者將獲得本次中國x大會入場券一張。
2、入選作品凡出現雷同或無明顯區(qū)別的，不重復計獎，以提交時間先后定，最先提交的獲獎。
3、所有入圍作品將在中國x大會()上集中展示，最終結果將在沂蒙晚報、網上、農業(yè)信息網、“發(fā)布”和“農業(yè)”公眾號公布，對獲獎作品由專人通知獲獎者，并進行相關的注冊。
六、作品權屬。
1、所有入選作品的著作權歸中國x大會()組委會獨家所有，不另行支付酬金;作者在任何情況下均不得自行或授權其他組織和個人發(fā)布或者發(fā)表入選作品，僅享有署名權。
2、中國x大會()組委會有權決定作品的修改和使用，并擁有對本次征集活動所有問題的最終解釋權。
中國x大會()組委會。
x年2月25日。
吉祥物設計心得篇十七
心理文化節(jié)至今已經舉辦了五屆，作為這樣一個在全校范圍內有巨大影響力的大型系列活動，心理文化節(jié)擁有它自己的吉祥物標志是很自然也是很有必要的，以陽光可愛的吉祥物形象為中心，面向全校同學展開征集活動，既能加深心理文化節(jié)的影響力，認可度也有利于豐富心理文化節(jié)的底蘊，增加其傳承性。
20xx年3月22日-4月25日
全校各院系各年級同學
活動前期宣傳以展板，橫幅，傳單，現場宣傳和網絡宣傳結合的方式。比賽正式開始之前將在紫崧、韻苑和沁苑門口擺放展板，懸掛橫幅。并在學校的主要路口發(fā)放傳單向廣大同學宣傳本項活動。活動開始時將分別在紫崧和韻苑設置宣傳點，供同學們現場咨詢，取閱材料以及現場報名，同時在瑜園網事，華中大在線，瑜園廣播投放廣告。
報名可以采用紙質文檔和電子郵件兩種方式，紙質文檔現場發(fā)放并放在紫崧和韻苑兩棟樓管阿姨處，供大家自由收取填寫。報名表可直接上交，也可再放到樓管阿姨處。設置下載公郵和上傳公郵，供網上填寫報名表的同學使用，另外設置專門的qq群用于交流信息發(fā)布公告。
參賽選手可通過手繪，電腦制作或是其他形式創(chuàng)作吉祥物， 并征集結束之前及時上交作品
上交作品會根據評委團的評審和網上投票相結合的方式確定最終名次，第一名確定為心理文化節(jié)的官方吉祥物，并加以推廣。
評委由老師和同學共同組成，其中老師3名同學4名。
獲獎選手將活動學校頒發(fā)的獲獎證書和精美禮品。
3月21日-22日開始準備前期宣傳和報名資料等文件。
3月23日開始前期宣傳，3月23日在紫崧設點宣傳，3月24日在韻苑設點宣傳。同時在各大校內媒體投放廣告。
3月29日報名截止。
3月29日-4月12日各參賽選手創(chuàng)作作品，組委會隨時保持和各選手的溝通，注意過程控制。
4月13日-14日，組委會收集作品，若有參賽選手先于此時間段完成也可早交。
4月15日-20日將作品上交評委審議，并開始網絡投票。
4月21日-4月27日公布最終結果，開始制作吉祥物相關實物，進行推廣
4月27日4月30日后期總結。
以上大賽時間安排可能會隨實際情況做略微的調整，調整后會及時通知。
1、作品要求
吉祥物的形象要求正面陽光，易于接受，具有一定的內涵和象征意義。
最終作品要求上色完畢，有正面，后面，側面三面視圖。
電腦繪制作品上交成品jpg格式圖之外，同時上交原創(chuàng)作軟件所用最終存檔文件。
作者需給作品命名，但是最終吉祥物的命名權歸大學生發(fā)展研究與指導中心所有。
最佳作品獎：一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
最佳創(chuàng)意獎：1名
1、前期宣傳
由宣傳部制作展板，在正式設點前三天設置在紫崧和韻苑門口。
制作橫幅，懸掛于紫崧和韻苑。
在紫崧和韻苑以及學校大路口發(fā)放傳單。
在校內各媒體投放廣告。
在各樓棟發(fā)放報名表，并張貼海報。
2、中期宣傳
在各宿舍區(qū)張貼吉祥物評審公告。
在校內適當公共場所張貼印有吉祥物的心理語絲和心理書簽。
經費允許的情況下，可以低價發(fā)售印有吉祥物的心理文化衫。
吉祥物設計心得篇十八
2022年的卡塔爾世界杯吉祥物是由卡塔爾足球協會設計的。2022年4月3日，卡塔爾足球協會正式公布了這次世界杯的吉祥物，是一個具有生命的頭巾，我在2019年卡塔爾足球協會公布2022年世界杯的會徽的時候就有球迷預測這次世界杯的吉祥物肯定會和會徽有關系，這個標志就是極具阿拉伯特色的頭巾，到了2022年卡塔爾足球協會公布吉祥物的時候，發(fā)現確實吉祥物和會徽的設計靈感都是來自頭巾，這個頭巾也可以說是中東地區(qū)最有代表性的元素。
這次卡塔爾世界杯的吉祥物名字叫做“l(fā)a’eeb”，形象就是一個頭巾在飄動，而且還是具有表情的，看上去也是非常的幽默，“l(fā)a’eeb”是阿拉伯語當中的一個單詞，意思就是球技非常高超的球員，這樣的含義表示著這次參加世界杯的所有足球運動員都是非常出色的，也希望所有足球運動員都能夠拿到自己想要的成績，在卡塔爾地區(qū)阿拉伯人民無論在什么時候都會帶上頭巾，這也是他們的民族傳統(tǒng)，無論是多么炎熱的夏天，他們都會將頭發(fā)包得嚴嚴實實，久而久之一些頭上的頭巾就成為了他們最具有標志性的特征，卡塔爾足球協會也為了讓這次世界杯成為全世界球迷最難忘的一次世界杯，把吉祥物設計成頭巾的樣式。
卡塔爾足球協會對于世界杯吉祥物的設計還是非常用心的，早在2019年公布了卡塔爾世界杯的會徽之后就開始設計吉祥物，最終吉祥物的樣式公布出來之后，也符合大多數球迷的預期，幽默的形象也讓越來越多的球迷喜歡上了這個可愛的吉祥物，而卡塔爾官方足球協會也表達了，通過這個吉祥物想讓所有球隊都取得一個好成績。
國際足聯世界杯(fifaworldcup)簡稱“世界杯”，是全世界國家級別球隊參與，象征足球界最高榮譽、并具有最大知名度和影響力的足球賽事，世界杯全球電視轉播觀眾超過35億。
世界杯是全球各個國家在足球領域最夢寐以求的神圣榮耀，也是各個國家(或地區(qū))所有足球運動員的終極夢想。世界杯每四年舉辦一次，任何國際足聯會員國(地區(qū))都可以派出代表隊報名參加這項賽事。
由于1998年世界杯的主題曲的流行，和長期以來的在足球界的巨大影響力，被譽為“生命之杯”。巴西是奪得該項榮譽最多的球隊，共獲得5次世界杯冠軍，并且在3奪世界杯后永久地保留了前任世界杯雷米特杯。足球發(fā)源地英格蘭國家隊，在1966年首奪世界杯。而現在的世界杯獎杯是大力神杯，4奪世界杯冠軍的德國在1974年首次捧杯并沿用至今。2002年中國首次晉級第17屆2002年韓日世界杯決賽圈。
北京時間2017年1月10日，國際足聯官方宣布，2026年世界杯起將擴軍至48支球隊參加。2018年6月13日，在莫斯科舉行的國際足聯第68屆大會上，美國、加拿大、墨西哥三國聯合申辦2026年世界杯足球賽成功。
一、球隊的選拔需要很長的時間，各個國家的球隊需要進行長時間的預選賽才能在歐洲區(qū)、南美區(qū)、中北美及加勒比地區(qū)、亞洲區(qū)、非洲區(qū)、大洋洲區(qū)6個大區(qū)選拔出32支球隊進入世界杯來爭奪冠軍。
二、考慮到各大聯賽的舉行，避免與其他聯賽沖突。
三、照顧球員的身體狀況，保證選拔出的球隊能代表近幾年的世界足球水平。
四、世界杯是世界上最高層次的足球比賽，如果舉辦次數過于頻繁，不僅降低吸引力，更降低了世界杯的檔次。
吉祥物設計心得篇十九
背景：周而復始的平淡生活可能會令我們這群渴望挑戰(zhàn)創(chuàng)新的大學生感到乏味。針對這種情況，我們班將要舉辦一次創(chuàng)新設計大賽，以此來活躍同學們的.思維，增進班級凝聚力和同學之間的交流溝通。
活動名稱：143班班級吉祥物創(chuàng)新設計活動
活動時間
活動地點：校園湖邊
第一組織者：趙利蕊
第二組織者：李世陽張真真張殿洋劉國慶
活動流程：1.有宣傳委員在班內作動員工作，號召大家積極參與，熱情投入到此次活動中來。
2.有生活委員準備活動中所需的紙張筆顏料等。所需經費賬單有生活委員保管并在之后的班會上公布給大家。3.有組織委員組織大家設計出自己的作品，以及作品的介紹和象征意義。4.有大家投票選出最適合做我們班吉祥物的作品，并請大家每人為吉祥物寫一句吉祥語。
注意事項：1.每位同學都要參與進來。
2.希望是自己或和其他人共同設計的作品，不支持抄襲。
經昆明市人民政府批準，由昆明市人民政府主辦，宜良縣人民政府、昆明市文廣體局、昆明市教育局、昆明市總工會承辦的昆明市第五屆運動會將于2015年7月在宜良縣舉行。為把本屆運動會辦成節(jié)儉、和諧、精彩并具有特色的體育盛會，昆明市第五屆運動會籌備委員會決定，即日起面向全社會公開征集昆明市第五屆運動會會徽、會歌、吉祥物?，F將有關事項公告如下：
(一)應征作品要充分體現時代特征、體育特色，實現思想性、藝術性、欣賞性、時代性、傳播性的完美統(tǒng)一。
(二)應征作品的風格、形式不限，但必須是未以任何形式發(fā)表或獲獎的原創(chuàng)作品。
(三)應征作品須體現“團結奮進、拼搏向上”的體育精神，體現“生態(tài)、現代、守禮、誠信”的主題，體現“更高、更快、更強”的奧林匹克精神，體現昆明和宜良獨特的文化底蘊和深厚的城市內涵。
(四)會徽要莊嚴醒目，會歌要激情向上，吉祥物要活潑可愛，能得到不同文化背景、不同性別和年齡段人群的普遍認同。
(一)會徽
1.包含“昆明”“2015”“宜良”等要素。
2.用彩色圖形設計，具有獨特的構圖創(chuàng)意，要求圖案清晰流暢，色彩簡明大方，寓意貼切，有強烈的視覺沖擊力和藝術感染力，具有鮮明的象征意義和體育韻味。
3.提交a4彩色稿10份，并將創(chuàng)意文字、色值配置等附設計稿后。
(二)會歌
1.具有強烈的時代感和藝術表現力。
2.應突出本屆運動會的主題，寓意深刻，詞能達意，曲能傳情，旋律激昂、催人奮進、易傳易唱，時間長度在5分鐘以內。
3.需交詞曲合一的主題歌小樣，并附詞曲作品譜面(簡譜或五線譜)電子版本。用簡易樂器錄制未經過配器處理的作品為無效作品。
(三)吉祥物
1.以宜良地方特色為主要創(chuàng)作元素，以擬人化的形式表現。
2.造型美觀大方，具有活潑可愛、吉祥快樂的藝術魅力。
3.色彩明快，形式新穎，易于制作，方便印刷和制成模型等立體化展示。
4.提交a4彩色稿10份，并將設計說明、色值配置等附設計稿后。
(一)會徽設采用獎1名，獎人民幣10000元;入圍獎3名，各獎人民幣2000元，獲選作品均頒發(fā)榮譽證書。
(二)會歌采用獎1名，獎人民幣10000元;入圍獎3名，各獎人民幣2000元，獲選作品均頒發(fā)榮譽證書。
(三)吉祥物設采用獎1名，獎人民幣10000元;入圍獎3名，各獎人民幣2000元，獲選作品均頒發(fā)榮譽證書。
(一)投稿者應保證應征作品完全由本團體或本人創(chuàng)作，不存在權利爭議，并承擔由此引起的法律責任。
(二)應征者寄送的有關資料和文件(應征作品)概不退還。
(三)應征者提交的作品，為接受委托創(chuàng)作的作品，應保證作品的原創(chuàng)性，無著作權爭議。作品入選后，其著作權和使用權歸昆明市第五屆運動會(籌備委員會)組委會獨家所有，應征者須填寫《昆明市第五屆運動會會徽、會歌、吉祥物征集活動參選表格》和《著作權確認書》。
(四)昆明市第五屆運動會籌備委員會有權決定作品的修改和使用，作者享有署名權。
(五)此征集活動解釋權屬昆明市第五屆運動會籌備委員會。
(一)提交方式：作品可以以個人名義或團體名義提交。設計作品須注明作者姓名、單位、通訊地址、聯系方式，并提供個人有效身份證復印件或團體有效證件。
(二)截止日期：會徽、會歌、吉祥物交稿截止日期為2015年3月25日(以郵戳為準)。
吉祥物設計心得篇二
在現代社會中，吉祥物已經成為了許多品牌、活動的標志，吸引著各種年齡層的人們的關注。因此，設計一個成功的吉祥物已經成為宣傳、推廣中不可或缺的一環(huán)。本文將通過對吉祥物設計的研究與總結，分享自己的理解與體會。
第二段：對吉祥物的初步認知
設計一只吉祥物，首先需要對吉祥物的性質做出了解。吉祥物，通常是為了代表某個品牌、某個活動或者某種形式的歡慶，必須通過它的設計來實現這種代表性。而吉祥物的形象，必須通過細致的構思、研究和設計來打動甚至是感染人們。在審美方面，吉祥物的設計應該符合當代社會所認可的審美觀念與習慣。
第三段：吉祥物設計的標準
一只成功的吉祥物，需要許多標準來衡量它是否達到了預期的效果。例如，它的主題必須表達清晰，能夠引出人們對于它所代表的品牌或活動中心思想，同時具備一定的可持續(xù)性。此外，它的形象應該貼合所代表的品牌、活動的基本屬性，而且在設計上要做到創(chuàng)新、別致且易于記憶。
第四段：設計過程中的思考
在設計過程中，不同的設計師會有不同的思路和方法。在我看來，設計師必須在深入探究品牌、活動特性后，靈活且巧妙地使用設計元素——色彩、形狀等來表達出品牌或活動特點、追求簡潔、流暢、和諧的形式美和設計風格，使設計作品具有較廣泛的吸引力和接受度。
第五段：總結
吉祥物作為品牌和活動的代表，其設計無論從審美層面、傳達層面還是品牌識別層面，都需要設計師進行深入思考。設計一只好的吉祥物，需要我們從思想、文化和藝術多個角度來考慮，使得吉祥物成為品牌、活動的形象代言人。在日后的吉祥物設計過程中，我們將繼續(xù)探討深入，不斷提高自己的設計造詣。
吉祥物設計心得篇三
一教學目標：
知識目標———了解吉祥物的概念，及設計方法步驟；訓練使用繪畫的造型與色彩完成吉祥物的設計。
能力目標———通過吉祥物的設計，培養(yǎng)學生的形象思維能力，創(chuàng)新思維能力，和初步的審美能力。
情感目標———通過本課學習，培養(yǎng)學生對集體活動的興趣，以及關心社會、熱愛生活、健康向上的情感與態(tài)度。
二教學重點：
創(chuàng)作吉祥物的構思
三教學難點：
吉祥物的造型和色彩設計以及設計步驟
四教法：
情景創(chuàng)設法演示分析法欣賞引導法
學法：
欣賞討論法實踐練習法
五教具：
吉祥物實物、多媒體
學具：
繪圖紙、鉛筆、彩筆
六教學過程：
創(chuàng)設情景，導入新課：
展示福娃，導語：“今天我給大家?guī)砹藥孜环浅Ｊ煜さ暮门笥?，請看，他們是誰？”學生說出福娃，我接著問：“福娃對奧運會有什么作用？”學生說出是奧運會的吉祥物后，我用幾個問題：什么是吉祥物？他有何特點？如何設計？導入本課。
探索求進，學習新知：
1、多媒體展示吉祥物作品，通過“什么是吉祥物？看看我們的吉祥物都有什么特點”等問題，引導學生通過吉祥物的欣賞分析，總結出答案：吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動而設計的標志性的形象，象征歡樂吉祥，內含企盼成功的愿望。
2、出示一系列吉祥物作品，引導學生一起分析，吉祥物設計的思路與手法：體現了設計與主題的關聯性；新穎別致個性突出的獨創(chuàng)性；形象設計的擬人化；親切動人讓人喜愛的親和力；寓意性；激勵性；地域性。
3、分析作品，讓學生對吉祥物的造型與色彩設計做總結：造型活潑可愛，擬人化；色彩鮮明，對比強烈。出示吉祥物和原形的對比圖片，讓學生對吉祥物的設計有更好的理解。
自主探究合作交流：
出示吉祥物“慶慶”的設計過程和思路，引導學生一起探究總結，吉祥物設計的設計步驟：確定一個主題、（主題班會，愛鳥周，體藝節(jié)等）
1、選定一個原形、（小動物，小文具，器皿等）
2、對原形進行大膽的擬人化的夸張變形：形體，動作，表情，服飾，手持的代表性道具等。
3、色彩設計：要求大膽，鮮亮，明快，有特點。
學生體驗鞏固提高：
為學校第三屆體藝節(jié)設計吉祥物
展示欣賞體驗成功：
自評、互評相結合，鼓勵學生學習積極性
課堂小結擴展延伸：
總結本課知識點，建議學生課余將設計圖做成立體效果?；驗槠渌顒釉O計吉祥物。
吉祥物設計心得篇四
一、前言
吉祥物設計不僅僅是一個圖案設計，而是要創(chuàng)造出一個具有文化價值的符號，并兼有藝術欣賞價值。吉祥物是形象化的藝術概括。設計師須以自己的審美方式，用生動具體的感性形象去描述它、表現它，促使標志主題思想深化，從而達到準確傳遞信息的目的。
二、活動主旨
以比賽為方式進行篩選，號召學校在校學生為我電子學院學生會設計吉祥物，在促使電子學院學生會規(guī)范化的同時，也讓學生得到了知識實踐的機會，培養(yǎng)同學們的`創(chuàng)新意識,豐富在校學生的課余文化生活，在吉祥物得到成功運用的同時，也增強學生對學校、電子學院學生會的認同感、歸屬感，同時樹立學生的主人翁意識；在活動過程中進一步擴大蘇科大電子學院學生會組織的校園文化活動在學校的知名度，為各類大賽、活動的長遠發(fā)展奠定基礎。
三、活動時間
報名時間:待定;
作品上交時間:待定
網上投票時間:待定
獲獎公布時間:待定
頒獎時間：待定
四、主辦部門
蘇州科技學院電子學院學生會辦公室
五、參賽對象
蘇科大學全體在校學生
六、評委方式
通過微信進行投票
七、參賽形式
以個人形式報名、上交作品,由主辦單位招集評委評選出優(yōu)秀作品；
報名形式:到報名點交報名表,或到學生會網頁下載報名表格,填寫后發(fā)送主辦單位郵箱。
注：來稿時在設計方案上附加姓名、聯系方式及100字以內設計說明。
八、作品要求：
1.版面清晰，重點突出
2.主題明確，內容積極向上，有所創(chuàng)新
3.不得抄襲
4.作品須附帶說明：注明作者構思,作品的內在意義
九、評分標準
1、內容（30%）
（1）內容健康、充實且積極向上；
（2）內容具有觀賞性、普及性、藝術性、可讀性，語言文字有特色；
（3）設計思路清晰，明確表達設計意圖。
（4）吉祥物的名字
2、視覺感受（40%）
（1）結構合理,色彩協調
（2）設計風格統(tǒng)一，內容布局合理,突出主題
3、創(chuàng)意（30%）
（1）具有較強的個人設計創(chuàng)意；
十、比賽獎項設定及評定方式
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
評定方式將通過微信方式進行大眾評選。
十一、活動內容
1.制作、粘貼海報,擺臺，做好此次活動的宣傳工作
2.設置報名地點,接受報名
報名地點:蘇科大江楓校區(qū)食堂門口
4.統(tǒng)計參賽人數，做好記錄
5.聯系并邀請電子學院學生會的部分人來做評委
6.作品上交，整理好作品
7.請受邀評委和大眾評委給作品做評判
8.優(yōu)秀作品及制作者名單（表格）統(tǒng)計、公布
9.優(yōu)秀作品頒獎
10.優(yōu)秀作品展出
十二、物資準備及預算
報名表評分表繪畫工具傳單
預算：20元
十三、注意事項:
1、獲獎設計者不得將自己的設計方案另投他處。
2、設計稿參賽后，其全部權利歸電子學院學生會，全部權利包括知識產權、使用權、發(fā)布權、處分權。設計人不得向任何第三方轉讓該作品有關的權利。同時電子學院學生會有權以自己認為合適的方式使用和修改該作品。
3、參賽作品一律不退件，請參賽者保留原件。
4、本次活動期間不會向作者索取任何費用，謹防上當受騙。
5、本次活動最終解釋權歸電子學院學生會。
吉祥物設計心得篇五
一教學目標：
知識目標―――了解吉祥物的概念，及設計方法步驟；訓練使用繪畫的造型與色彩完成吉祥物的設計。
能力目標―――通過吉祥物的設計，培養(yǎng)學生的形象思維能力，創(chuàng)新思維能力，和初步的審美能力。
情感目標―――通過本課學習，培養(yǎng)學生對集體活動的興趣，以及關心社會、熱愛生活、健康向上的情感與態(tài)度。
二教學重點：
創(chuàng)作吉祥物的構思
三教學難點：
吉祥物的造型和色彩設計以及設計步驟
四教法：
情景創(chuàng)設法演示分析法欣賞引導法
學法：
欣賞討論法實踐練習法
五教具：
吉祥物實物、多媒體
學具：
繪圖紙、鉛筆、彩筆
六教學過程：
創(chuàng)設情景，導入新課：
展示福娃，導語：“今天我給大家?guī)砹藥孜环浅Ｊ煜さ暮门笥?，請看，他們是誰？”學生說出福娃，我接著問：“福娃對奧運會有什么作用？”學生說出是奧運會的吉祥物后，我用幾個問題：什么是吉祥物？他有何特點？如何設計？導入本課。
探索求進，學習新知：
1、多媒體展示吉祥物作品，通過“什么是吉祥物？看看我們的`吉祥物都有什么特點”等問題，引導學生通過吉祥物的欣賞分析，總結出答案：吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動而設計的標志性的形象，象征歡樂吉祥，內含企盼成功的愿望。
2、出示一系列吉祥物作品，引導學生一起分析，吉祥物設計的思路與手法：體現了設計與主題的關聯性；新穎別致個性突出的獨創(chuàng)性；形象設計的擬人化；親切動人讓人喜愛的親和力；寓意性；激勵性；地域性。
3、分析作品，讓學生對吉祥物的造型與色彩設計做總結：造型活潑可愛，擬人化；色彩鮮明，對比強烈。出示吉祥物和原形的對比圖片，讓學生對吉祥物的設計有更好的理解。
自主探究合作交流：
出示吉祥物“慶慶”的設計過程和思路，引導學生一起探究總結，吉祥物設計的設計步驟：確定一個主題、（主題班會，愛鳥周，體藝節(jié)等）
1、選定一個原形、（小動物，小文具，器皿等）
3、色彩設計：要求大膽，鮮亮，明快，有特點，
學生體驗鞏固提高：
為學校第三屆體藝節(jié)設計吉祥物
展示欣賞體驗成功：
自評、互評相結合，鼓勵學生學習積極性
課堂小結擴展延伸：
總結本課知識點，建議學生課余將設計圖做成立體效果?；驗槠渌顒釉O計吉祥物。
吉祥物設計心得篇六
基本信息既非動物、也非
植物
，跳脫以往運動會吉祥物的一貫風格，從簡單抽象的外形里透出青春時尚的氣息，這就是深圳第26屆世界大學生運動會吉祥物“uu”給人的第一印象，而這件異想天開的作品來自深圳本地的一個年輕的設計團隊。在昨天進行的大運會吉祥物設計師與專家顧問團的媒體見面會上，“uu”的五位設計者首度亮相。這個蹦蹦跳跳的小家伙似乎來到世間就是傳遞歡樂和活力。
百分網平面設計和動漫高手合作
“ 他們就是‘uu’的設計者嗎?好年輕!” 場邊的記者在一旁竊竊私語。的確，在這個設計團隊里，除了領頭人王粵飛是位“老字輩”之外，其余四位是清一色的年輕人?？赡贻p只是這個團隊的優(yōu)勢之一，他們更大的優(yōu)勢是跨行合作中集體智慧的大迸發(fā)。牽頭的王粵飛稱得上是中國平面設計的前輩，現為國際平面設計聯盟(agi)成員。郭冬、邢一順與前輩一拍即合，他們兩人一個是平面設計
專業(yè)
畢業(yè)的“學院派”、一個是在平面設計行業(yè)打拼多年的`“經驗派”。中期階段，王冠群和李新義傾情加盟，一位是從事動漫工作多年的報刊美編，一位是經營公司的3d動畫制作者。五個人在一個目標的牽引下走到了一起。
郭冬向記者介紹了團隊最初參加這次設計評比的想法?！捌鋵嵓槲锊⒉皇瞧矫嬖O計師的范疇，所以我們平時涉及得很少。但考慮到這是在深圳舉辦的大運會，我們作為深圳本地的設計師不能錯過這場設計盛宴，一定要參與進來?！?BR> “要做就做不一樣的”
從一開始，這個最初的三人設計團隊就為這次吉祥物的設計定下了目標——要做就做不一樣的。為此，他們邀請了動漫界的高手加盟團隊，從對以往運動會吉祥物的歸類，到對其共同點的總結，從中
尋找
差異，一一進行排除，團隊為自己的創(chuàng)作理出了最初的思路——“不做動物、不做植物、不做娃娃，甚至避免所有已經出現過的吉祥物形象?！痹谒麄冃哪恐?，只有拋開“司空見慣”的元素、堅持“異想天開”的思路，才配得上深圳這樣年輕新鮮的城市，才配得上朝氣蓬勃的大運會。于是，圈子逐漸縮小，既能代表 “university”又能代表“universiade”的字母“u”成為設計者心儀的對象，于是便有了“uu”。
吉祥物“uu”是由深圳2015世界大運會會徽“歡樂的u”演變而成一張笑臉，同時，又具有“universiade”的首寫字母“u”的形態(tài)。
它打破了以往大運會吉祥物動物造型、寫實風格的設計傳統(tǒng)，展現出同會徽“歡樂的u”二者之間的血緣關系，使吉祥物——本屆運動會會徽——國際大體聯永久會徽呈現出一種基因傳承，因而具有了共同的氣質與外貌，形成一種血脈相連的家族關系。
它是年輕的、陽光的、時尚的、幻彩的、幽默的。能夠體現深圳“青春之城”、“設計之都”的風范，符合當今世界的設計潮流，具有一定的前瞻性。
吉祥物設計心得篇七
學校吉祥物是學校文化建設的重要組成部分，它不僅能夠激發(fā)師生的歸屬感和自豪感，還能夠向外傳遞學校特色與形象。在參與學校吉祥物設計的過程中，我深刻認識到了吉祥物設計的意義和價值。
第二段：了解吉祥物設計
在進行吉祥物設計之前，我首先了解了吉祥物設計的基本知識和流程。吉祥物設計要考慮的因素很多，如形象、特點、意義、色彩等，每一方面都需要經過深入的研究和探索。在設計過程中，我積極參加了多次討論和交流，不斷地調整吉祥物的形態(tài)和色彩，以尋求最佳設計效果。
第三段：體會設計的難度
吉祥物設計并不是一件容易的事情，設計師需要從眾多作品中挑選出最佳的設計靈感，并對其進行改進和升華。在設計過程中，我不斷地進行了多次嘗試和實踐，并盡可能地融入自己的想法和風格。同時，我也深刻認識到設計的創(chuàng)新性和獨特性對于吉祥物設計的重要性。
第四段：體驗設計的樂趣
雖然在吉祥物設計的過程中會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但是通過認真觀察和思考，我還是體驗到了設計的樂趣。設計是一種創(chuàng)造性的活動，它需要設計師有極強的想象力和創(chuàng)意能力。在吉祥物設計的過程中，我充分發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造出了一只可愛的吉祥物形象，并逐漸完善其形態(tài)和特點。
第五段：總結設計的收獲
通過吉祥物設計的過程，我認識到了設計的意義和價值，增強了自己的設計意識，并獲得了一些實際的技巧和經驗。同時，這次經歷也促使我更加深入地了解學校文化建設的重要性和學校形象的作用。在未來的學校生活中，我將繼續(xù)關注吉祥物的建設和發(fā)展，為學校文化的繁榮做出自己的貢獻。
吉祥物設計心得篇八
吉祥物作為一種文化符號，在現代社會已經成為了廣泛應用的設計元素。吉祥物的形象有可愛、溫馨、有力、兇猛等多種選擇，不同的形象也代表著不同的文化背景和精神內核。設計作為一個學科，需要專業(yè)知識與創(chuàng)意靈感的結合，才能創(chuàng)造出人們喜愛的吉祥物。在進行吉祥物設計的過程中，我積累了一些心得體會，現就此與大家分享。
一、形象設計需注重文化背景
在吉祥物設計的過程中，首要的一個問題就是確定所要代表的文化背景。不同的文化背景下，人們對于吉祥物形象的需求和喜好也會有所不同。比如，中國文化中喜歡龍、獅子、麒麟等神獸圖騰；而日本文化中則喜歡卡哇伊、可愛的小動物形象；韓國文化中則常用虎頭、羊角、鯉魚等作為吉祥物形象。因此，設計師在進行吉祥物設計時，要注重對于文化背景的把握，以便貼近用戶的需求，實現形象的代表性。
二、形象設計需創(chuàng)意突破
吉祥物的設計不單單是圖像的繪制，更應該是創(chuàng)意的突破。設計師在進行吉祥物設計時，要通過自己的思維和想象力，打破傳統(tǒng)的設計模式，嘗試更新的設計手法，讓人們能夠看到新鮮感和驚喜。比如，新加坡的吉祥物獅城獅就是融合了傳統(tǒng)和現代的特點，既有新穎的設計元素，又繼承了新加坡的歷史文化內涵，最終獲得了廣大用戶的好評。
三、形象設計需結合功能特點
吉祥物的設計不單單是圖案的創(chuàng)意，更應該是能夠與使用特點相結合。在設計吉祥物時，需考慮吉祥物的具體使用場景和使用特點，從而為用戶提供更加貼心的服務。比如，奧運會吉祥物“福娃”就是在中國傳統(tǒng)文化中融入了現代時尚元素，并且在設計上考慮了各種商業(yè)推廣和市場營銷的因素，使其能夠在全球范圍內被廣泛傳播和接受。
四、形象設計需注重用戶感受
吉祥物的形象本質上是為人所設計的，所以，在設計吉祥物時，需優(yōu)先考慮用戶的感受。我們要從用戶的需求出發(fā)，思考能夠觸動他們的情感和情感內核，從而創(chuàng)造出真正能夠引起回響的吉祥物形象。比如，世界杯吉祥物Fuleco就是設計師充分考慮了人與自然的關系，以及綠色環(huán)保的理念，創(chuàng)造出了一種非常有人情味的動物形象，引起了廣泛共鳴。
五、形象設計需接受用戶測試
吉祥物的設計是一個不斷迭代的過程，需要不斷接受用戶的反饋，不斷調整和完善設計方案。在進行吉祥物設計時，設計師要時刻關注用戶的反饋，收集用戶的各種評價和建議，并將這些反饋融入到設計中去，從而實現形象的更加貼近用戶需求和實際使用場景。比如，雅典奧運會吉祥物Phevos在設計初期，曾經受到了用戶質疑聲浪，最終設計師集思廣益，在吸收用戶意見的基礎上，推出了更具人格魅力和親和力的版本，得到了用戶的高度肯定。
總之，吉祥物作為一種文化符號，是設計師在道路上的有機成分。在進行吉祥物設計時，我們要注重文化背景的把握，實現形象的代表性；要突破傳統(tǒng)的設計模式，實現創(chuàng)意的突破；要結合具體使用場景和使用特點，實現產品與用戶的互動；要注重用戶感受，實現情感的共鳴；要不斷接受用戶的反饋，完善形象的設計。這五個方面是我在實踐中得到的經驗和心得，希望能對吉祥物設計的同行有所啟發(fā)和幫助。
吉祥物設計心得篇九
在美國和日本動畫的沖擊下，我們越來越認識到中國動畫發(fā)展的緩慢。同時受金融危機的影響，很多動漫專業(yè)的學生，特別是我們學校的首屆動漫方向專業(yè)的學生，為自己今后的就業(yè)方向感到迷惘。于此同時，學校大力發(fā)展文化事業(yè)，開展了各種各樣的大小賽事，進一步提高學生的專業(yè)素養(yǎng)和核心競爭力，打造計各專業(yè)的品牌活動，為學生提供了很好的創(chuàng)作氛圍。
通過舉辦本次競賽增強同學們對本專業(yè)的認識了解，營造專業(yè)內部濃厚的學習氛圍，提高本專業(yè)的核心競爭力和凝聚力，打造我們專業(yè)的品牌特色，促進專業(yè)內部各年級之間的溝通交流，共建美麗和諧圖形大家庭；另外，藉以對我專業(yè)學生個人或團隊的作品進行征集、評選、獎勵來提高我專業(yè)學生設計創(chuàng)作能力，展現個人才能風采及團隊合作魅力，挖掘形象設計與logo設計的專業(yè)人才，激發(fā)同學課余創(chuàng)作熱情。
計算機工程系學工作組分團委、學生分會（籌）
12圖形圖像制作
4月9號——4月30號
1.活動方案確定并下發(fā)，動員參賽。
2.作品征集
3.作品展示
4專業(yè)內部投票以及邀請專業(yè)老師作為本次大賽的評委，確定評委名單
（老師評選大賽評委會名單暫定為：陳恒法、舒綱旭、王中州、李星麗、張洋、黃蕾、馬學義）
5下發(fā)獎品證書以及公示
作品征集及初選
1.作品征集時間：即日起至4月22號晚上10點
2.作品形式：選手可以運用photoshop、maya、ai等軟件設計自己的作品，題材不限，分為手繪版和打印版,尺寸大小為a4紙大小。
3.作品要求：結合圖形圖像制作專業(yè)特色，設計出本專業(yè)的吉祥物和logo，具體要求如下：
吉祥物：
1)形象可愛新穎，展現個性魅力。
2)能夠體現圖形圖像制作專業(yè)朝氣蓬勃的氣息及藝術形象特色。
3）作品上交彩色圖。
4)作品必須為原創(chuàng)且以前未在其他活動中以任何形象出現。（一經發(fā)現有抄襲嫌疑，取消該選手和該團隊的參賽資格）
logo：
1)logo設計簡單、時尚、有特色、有創(chuàng)意。
2)logo內容必須圍繞圖形圖像制作專業(yè)特色進行創(chuàng)作。
3)logo設計應以圖形為主，亦可是圖文結合的形式。
4)logo要求必須原創(chuàng)，不得抄襲他人，如發(fā)現抄襲行為，取消
參賽資格。
4.參賽形式：個人或團隊（1-2人，自由組合，可跨年級組隊）
5.作品提交方式：
1.手繪作品：選手自行下載打印《20xx年度圖形圖像吉祥物、logo設計大賽作品登記表》，填寫完整后與作品一起裝訂成冊上交至d404信箱。
2.電腦繪圖作品：選手自行下載打印《20xx年度圖形圖像吉祥物、logo設計大賽作品登記表》，填寫完整后與打印作品一起裝訂成冊上交至d404信箱，并把電子版上交到郵箱，作品命名方式為年級專業(yè)+姓名+作品名。
3.作品征集截止時間為4月22日晚上10點。
6.稿件確認：在收到參賽作品三日內，大賽組委會將通過email發(fā)送確認函，
請參賽選手注意查收。
1.大賽設置logo和吉祥物各一、二、三等獎、最佳人氣獎。
2.獎勵細則如下：
一等獎：各1名，分別頒發(fā)榮譽證書、獎品
二等獎：各1名，分別頒發(fā)榮譽證書、獎品
三等獎：各1名，分別頒發(fā)榮譽證書、獎品
最佳人氣獎：各1名，分別頒發(fā)榮譽證書、神秘大禮。
3.評比標準
1)一、二、三等獎由大賽評審選出。（評比為10分制，滿分為10分，我們的計分員會根據每位老師所評分數進行統(tǒng)計，以此評出一、二、三等獎）
2)“最佳人氣獎”由師生投票得出，票數最多的作品獲得此獎項。
4.作品展示及正式評比
4月27號，在商業(yè)街展示，組織投票，評選出“最佳人氣獎”。
4月28號，由計分員統(tǒng)計各項分數，評出各類獎項。
4月30號，活動負責人上交專業(yè)技能競賽獲獎名單到籌委郵箱：。
參賽者需將作品打印或手繪在a4規(guī)格的紙張上。作品截止時間為 4月22日晚上10點，請參賽者在此前將作品以及大賽作品登記表裝訂好上交至d404信箱，電腦繪畫同時上交電子版至郵箱 。解釋權歸大賽承辦方所有。
吉祥物設計心得篇十
我設計的吉祥物
河北省廊坊市廣陽區(qū)北堪綜一中學八年級（3）班魏婷婷
提到吉祥物，每個奧運會都缺少不了，我曾經看到過許多國家辦奧運會時所用的吉祥物，如美國用的藍脖公雞呀、澳大利亞用的長腿袋鼠呀……它們都是那么可愛，那么招人喜歡?，F在我們中國也已經成功申請到了奧運會的舉辦權，可是還沒有奧運吉祥物，作為一個中國人，我真是著急。嘿！我靈機一動，一個念頭從腦中閃過：“我要為中國的奧運會設計一個吉祥物，我要讓這個吉祥物比歷屆哪個國家的都漂亮、可愛，用它來宣揚中國燦爛的文化！
我絞盡腦汁設計了一只猴子吉祥物，大家可別小看它，我設計的這個猴子乃是中國四大名著中《西游記》里的孫悟空――孫大圣。我的這個孫猴子吉祥物腳踩筋斗云，能飛二萬五千里，象征著祖國的發(fā)展迅速、科技領先，再看看它右手里的金箍棒，金閃耀，無比輝煌，朱紅砂色鑄于兩端，金色細砂圍貫棒身，在《西游記》中金箍棒是孫悟空有護身法寶，法力無窮。在我設計的孫悟空的手里更顯威力，這金箍棒象征著我們的`中國先進的軍事科技，與堅固無比的國防建設，與中國軍隊的訓練有素，也證明了生活在中國的人民生活是有絕對的安全感的。我設計的孫猴子左手提著一個碩大的中國結，中國由紅色喧染，由金黃色圍邊，細穗垂落至猴子腳，表達了中國人民對全世界人民的美好祝福，也印證著奧運會那崇高的精神理念：“團結合作，堅持到底，永不放棄！”孫猴子頭的前額莊戴紅帽，取近音鴻，象征著中國鴻運昌盛，及人民生活幸福美滿，鴻福雙貴。瞧哇！猴子身著中國盛行至今有深藍色唐裝，藍色看起來深湛而悠遠，用于唐裝之上，主人深深感受到中國那五千年燦爛而悠久的文化歷史，唐裝上一個個細致而精美的盤扣，更顯得莊重，表現了中國對禮儀的重視，孫猴子的鞋上繡了56只鮮艷的花朵，象征著我國56個民族是一家。
從整體看出這個孫猴子吉祥物，活潑生機，蓬勃向上，又不失莊重與友好。
這就是我設計的吉祥物，說句過于自信的話：“我為祖國設計的吉祥物一定是世界上最好的，因為這里面包含了一個中國人對祖國的愛！”
吉祥物設計心得篇十一
時光如梭，不知不覺西南大學樟樹林論壇已經成立十年了。十年前，樟樹林論壇在學校黨委宣傳部的支持下誕生，并在黨委宣傳部各位老師的領導下，我們一代代樟林人把樟樹林論壇建設成為了為西南大學全體師生共同的心靈家園。十年來，我們始終堅持以網絡論壇為主體,以校內活動為輔助，秉承著提高學生學品、增強學術討論、促進學校發(fā)展的宗旨，開展了一系列線上交流活動，以及線上線下結合的校內活動，促進了學校網絡文化的健康發(fā)展，實現了學校網絡資源的共享。為了讓樟樹林論壇更好的與廣大師生交流，更加的貼近學校師生，論壇管理團隊擬借論壇建站十周年之際，向西南大學全體師生征集西南大學樟樹林論壇吉祥物，為傳承十年樟林文化，建設樟林精神，同時為西大學子提供一個展示自己的舞臺，激發(fā)廣大學子的青春活力與無限創(chuàng)造力。
1.征集樟樹林論壇吉祥物，將樟林仔建設成為一種文化符號，傳承樟林精神。
2.慶祝西南大學并校十周年；西南大學樟樹林論壇成立十周年。
3.加強校園網絡文化建設，促進網絡文化的和諧健康發(fā)展
4.傳承學校歷史文化，弘揚大學文化精神。彰顯“西大魅力”。
飛揚青春，“樟”顯個性
西南大學黨委宣傳部、黨委網絡工作部、黨委學工部
西南大學樟樹林論壇
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
西南大學全體師生
初賽：西南大學第四運動場
決賽：西南大學東方紅禮堂
頒獎典禮：站慶晚會現場（大禮堂）
負責部門:宣傳部，新聞部，活動部，站務部
1.網絡：
（1）3月16日，宣傳部向黨委宣傳部申請，爭取將此次比賽信息
于3月18日上傳到學校網站。
（2）3月20日，站務部將論壇宣傳貼交由管委會審核，審核通過后于3月22日發(fā)布到論壇首頁。
（3）3月20日，宣傳部與青春縉云網等學校其他媒體進行聯系,在3月25日活動開始時為本次活動進行宣傳。
（4）人人、微博、貼吧、微信、qq：3月20日編輯部編輯好宣傳文章交由管委會審核，審核通過后于3月225日中午12點各公號管理者一同發(fā)布本次活動宣傳文章。
2.平面宣傳：
1)傳單：3月24日之前，活動部做好各部門宣傳排班表，并于3月24日將排班表上傳到管委會，3月26-27日各部門按照排班表進寢室進行傳單的發(fā)放與宣傳。
2)橫幅：3月25日起在楠園文化廣場、橘園文化廣場，化廣場，桃園文化廣場，竹園文化廣場進行為期一周的懸掛（可視審批情況改變懸掛時間）。
3)展板：3月25日起在楠園文化廣場、橘園文化廣場、
吉祥物設計心得篇十二
教材分析：
吉祥物設計課, , 是一門綜合的課程，它包含了創(chuàng)作技能、文化背景、風格流派等內容的綜合。不論是中國還是外國一些大型的活動（體育運動會、節(jié)日、紀念日等）都可以見到各種各樣的吉祥物的出現。它們象征歡樂吉祥，內含企盼成功的愿望，以卡通化的擬人藝術形象出現。
3情感目標：培養(yǎng)集體創(chuàng)作的興趣。
教學重點：創(chuàng)造吉祥物的構思
難點：吉祥物的造型特點和色彩設計
教學方法：講授法、啟發(fā)法、演示法、討論法
[教學過程]
一、由欣賞有關吉祥物的資料導入本課
1、出示課件（與學生一起欣賞）
2、提出問題（什么是吉祥物）
師：通過剛才的欣賞，哪個同學能給大家談談你對吉祥物的理解？
生：自由回答
師：剛才你們所都說是你們個人的看法，現在請同學們看課本，看一下課本上是怎樣定義吉祥物的？呆會兒，我找個同學歸納一下。
（生看課本）
師：看完了嗎？哪一位同學愿意給大家說一下？
（生總結完畢）
師總結：吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動而設計的標志性的形象，象征歡樂吉祥、內含成功企盼的愿望。
二、研討吉祥物的造型特點
師：同學們課下對本課的學習都做了精心的準備，好多同學都把自己搜集到的吉祥物的資料帶到了課堂。這是一種很好的學習方式，希望同學們能夠養(yǎng)成這樣的習慣。那么，吉祥物之所以會成為吉祥物，它在造型和色彩上有什么樣的特點呢？現在同學們就根據你手中的吉祥物以及大屏幕上老師搜集的吉祥物，分組討論一下，四人一組，現在開始。
（生討論）
師：每組選出代表，說出你們討論的結果，大家踴躍發(fā)言！
師總結：（課件顯示）形象可愛、夸張、活潑、幽默、憨厚
色彩對比：對比鮮明、色彩亮麗
三、吉祥物的設計思路
師：設計吉祥物首先要有一個主題，你是為哪種活動而設計的，比如我們的主題班會、愛鳥日、校運動會、藝術節(jié)等。
師出示課件吉祥物的設計思路
師：主題確定后，就是原形的選擇，比如愛鳥日，同學會選擇什么樣的形象呢？
（生自由回答，各種鳥的形象都有）
師：不管同學們選擇什么鳥的形象，都有你們的理由，那么，為了使這個形象更加突出，更有趣味，我們可以對它進行大膽的擬人的夸張變形，同學們可以借鑒一些著名的吉祥物的設計。
（師舉例，課件顯示）
師：關于吉祥物色彩的設計，老師要求你們做到大膽、鮮亮、明快、有特點。以上就是吉祥物的設計思路。那么下面，就充分發(fā)揮你們的想像力，盡情展示你們的才藝吧。
[課件顯示作業(yè)要求]
1、用繪畫的手段將設計表現出來，注意線條的清晰、色彩的鮮明
2、干后用剪刀剪下所畫形象，注意留白邊，襯托效果，亦可將作品裱在黑板上
3、在背后加支撐，使其能夠在桌面上穩(wěn)定擺放
四、學生討論確定主題，分組制作
師：為了更好的體現你們的合作意識，更好地表現團隊力量，我們采用分組制作，最后我們大家評選一下哪組做的又快又好。另外老師還有一個要求，作業(yè)完成之后，每小組為你們的吉祥物編寫一段臺詞，用第一人稱的口吻自我介紹，并點明主題。
（生討論確定出主題，開始制作。師巡視指導，并播放背景音樂，使學生在和諧優(yōu)美的環(huán)境中設計制作）
五、成果展示，評比作業(yè)
師：同學們的作品都已經完成了，那我們就請每組的代表上臺展示你們的作品，并作介紹。好，我們從第一組開始。
（1、每小組的代表上臺展示作品，并用第一人稱的口吻代自己的吉祥物自我介紹，內容風趣幽默，不時的引發(fā)臺下學生的大笑和掌聲，課堂氣氛生動活潑，并加深了對本課的印象。）
師：看了各小組的作品及介紹，我想同學們在心里都有了各自的評價?，F在各小組討論商量一下，由代表把你們商量的結果寫在黑板上。
（2、生討論，各小組把結果寫在黑板上，師匯總給出每組成績，作為累計得分，并得出最有創(chuàng)意的作品，給予獎勵，這樣就大大激發(fā)了學生的積極性。）
六、課堂小結
師：同學們，通過這一節(jié)課的學習，同學們能否給我們的冬季運動會設計一個吉祥物，從現在開始，同學們，準備吧，為冬運會獻上我們獨特的創(chuàng)意！
七、師生再見，下課！
[教后體會與反思]
這一節(jié)課是同學們比較喜歡的一節(jié)課，通過這堂課，我第一次發(fā)現原來一些學生有這么多的潛力可挖，連我這個做老師的都有點自嘆不如。的確，每個人的創(chuàng)意是無窮的，也許，新一代的學生對于卡通的了解是遠遠超過他們的老師的。當然，創(chuàng)意無窮，并非作品就十全十美，但通過本課的學習，學生已基本掌握了吉祥物的設計方法。也許以后，他們不是專門的設計師，但他們可以從自己的創(chuàng)意中獲得生活的樂趣。我想這才是最重要的。
板書：
設計吉祥物
一、吉祥物的造型特點
1、在形象上：夸張、活潑、可愛、憨厚、幽默
2、在色彩上：色彩亮麗、對比鮮明
二、設計吉祥物的構思方法
1、確定主題
2、選定原形
3、對原形進行概括、夸張、變形
4、色彩的處理
吉祥物設計心得篇十三
教材分析：吉祥物設計課是一門綜合的課程，它包含了創(chuàng)作技能、文化背景、風格流派等內容的綜合。不論是中國還是外國一些大型的活動（體育運動會、節(jié)日、紀念日等）都可以見到各種各樣的吉祥物的出現。它們象征歡樂吉祥，內含企盼成功的愿望，以卡通化的擬人藝術形象出現。教學目標：
1、知識目標：知道部分著名吉祥物，了解他們的造型、色彩、年代、國度、代表哪個重要活動。
2、能力目標：能自選媒材，設計制作自己喜歡的吉祥物
3、情感目標：培養(yǎng)集體創(chuàng)作的興趣。教學重點：創(chuàng)造吉祥物的構思
一、由欣賞有關吉祥物的資料導入本課
1、出示課件（與學生一起欣賞）
2、提出問題（什么是吉祥物）
師：通過剛才的欣賞，哪個同學能給大家談談你對吉祥物的理解？ 生：自由回答 師：剛才你們所都說是你們個人的看法，現在請同學們看課本，看一下課本上是怎樣定義吉祥物的？呆會兒，我找個同學歸納一下。（生看課本）
師：看完了嗎？哪一位同學愿意給大家說一下？（生總結完畢）
師總結：吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動而設計的標志性的形象，象征歡樂吉祥、內含成功企盼的愿望。
二、研討吉祥物的造型特點
師：同學們課下對本課的學習都做了精心的準備，好多同學都把自己搜集到的吉祥物的資料帶到了課堂。這是一種很好的學習方式，希望同學們能夠養(yǎng)成這樣的習慣。那么，吉祥物之所以會成為吉祥物，它在造型和色彩上有什么樣的特點呢？現在同學們就根據你手中的吉祥物以及大屏幕上老師搜集的吉祥物，分組討論一下，四人一組，現在開始。（生討論）
三、吉祥物的設計思路
師：主題確定后，就是原形的選擇，比如愛鳥日，同學會選擇什么樣的形象呢？
（生自由回答，各種鳥的形象都有）
師：不管同學們選擇什么鳥的形象，都有你們的理由，那么，為了使這個形象更加突出，更有趣味，我們可以對它進行大膽的擬人的夸張變形，同學們可以借鑒一些著名的吉祥物的設計。（師舉例，課件顯示）
示范引導
吉祥物設計方法（教師示范）a.確定活動主題 b.選定一個吉祥物原型
c.對原型進行大膽擬人化的夸張變形(形體、動作、表情、服飾等)d.設計色彩
e.取一個有寓意的響亮的名字
[課件顯示作業(yè)要求]
1、用繪畫的手段將設計表現出來，注意線條的清晰、色彩的鮮明
2、干后用剪刀剪下所畫形象，注意留白邊，襯托效果，亦可將作品裱在黑板上
3、在背后加支撐，使其能夠在桌面上穩(wěn)定擺放
四、學生討論確定主題，分組制作
師：為了更好的體現你們的合作意識，更好地表現團隊力量，我們采用分組制作，最后我們大家評選一下哪組做的又快又好。另外老師還有一個要求，作業(yè)完成之后，每小組為你們的吉祥物編寫一段臺詞，用第一人稱的口吻自我介紹，并點明主題。
（生討論確定出主題，開始制作。師巡視指導，并播放背景音樂，使學生在和諧優(yōu)美的環(huán)境中設計制作）
五、成果展示，評比作業(yè)
師：同學們的作品都已經完成了，那我們就請每組的代表上臺展示你們的作品，并作介紹。好，我們從第一組開始。
1、投影展示，鼓勵學生自告奮勇展示作品，對設計的吉祥物談創(chuàng)意，談思路。
2、學生互評，你最喜歡哪幅作品，為什么？（提出改進意見，在改進）
3、教師激勵評價，為獲獎者頒獎。（創(chuàng)意獎、合作獎）。
六、課堂小結
欣賞了同學們設計的吉祥物，老師為你們美妙的創(chuàng)意、精巧的構思所贊嘆。這堂課我們共同學習了吉祥物的特點以及設計原則、方法。希望同學們課后能繼續(xù)深入，完善自己的作品，說不定你們就是未來的設計師。
七、遷移拓展
建議學生課余時間將設計圖做成立體效果。
板書設計 ：
第11課設計吉祥物
一、概念
二、特點
1、造型：活潑、可愛、簡練、夸張
2、色彩：簡潔、明快、鮮艷、對比強烈
三、設計原則： a關聯性 b擬人化 c寓意性 d獨創(chuàng)性
吉祥物設計心得篇十四
傳承著中南財經政法大學的悠久歷史與優(yōu)良傳統(tǒng)，洋溢著莘莘學子的滿腔熱血與奮發(fā)精神，金融學院走在教學的前端。本著開拓進取、勇于創(chuàng)新的態(tài)度，金融學院特此舉辦金融學院吉祥物設計大賽。經過層層篩選、評委評分，已在非常優(yōu)秀的作品中艱難的評出獎項。特此舉行頒獎大會，以資鼓勵。
（1）為金融學院這個充滿歷史氣息的學院注入更多的青春與活力
（2）鼓勵更多金融學院學子參加此類活動
（3）借助大會讓金融學院學子們了解logo設計的一些方法，激發(fā)其創(chuàng)作熱情。
表彰在此次設計大賽中辛勤付出并創(chuàng)作出優(yōu)秀作品的同學，激勵學子們勇于創(chuàng)新思維、勤于動手，彰顯金融學院的活力與風采。
（1）、活動時間：xx年10月26日
（2）、活動地點：文泉三樓313會議室
（3）、活動策劃主辦方：金融學院共青團委員會
活動協辦方：金融學院團委宣傳部、新聞部
活動贊助方：
（一）確定頒獎地點
（二）確定頒獎時間
（四）聯系工作
金融學院團委宣傳部三名聯絡員提前一天聯絡09級至11級各班宣傳委員
（五）1、指定團委宣傳部三名人員提前20分鐘到場，負責粘貼座位號，并擔任迎賓任務。
2、兩名人員負責簽到，提前20分鐘到場。
3、由一名人員負責做頒獎的ppt，ppt內容包含：領導講話、各獎項名單、一等獎作品的蘊涵。
4、指定一名主持人主持本頒獎大會
5、新聞部指定三名人員負責到場照相寫稿，提前20分鐘到場
6、宣傳部指定兩名人員負責礦泉水的購買和擺放以及到場調節(jié)設備
7、邀請院領導、團委老師參加頒獎大會。
8、指定兩名人員遞證書
9、指定一名人員進行會議記錄
（一）入座前準備
1、工作人員提前到場完成會場布置、設備調試工作
2、參賽者及各班宣傳委員提前15分鐘到場。工作人員負責簽到工作，引導評委、嘉賓及觀眾入場就座。
3、會前30分鐘開始播放背景音樂
（二）會議流程
1、介紹活動主題與意義
2、介紹評委及嘉賓
3、由特邀嘉賓致開幕詞
4、宣布各獎項名單
5、闡釋各獲獎作品的設計理念
6、由禮儀小姐，院領導或嘉賓執(zhí)行頒獎
7、獲獎選手與特邀嘉賓合影留念
8、宣布獲一等獎的參賽者發(fā)表獲獎感言。
9、主持人宣布活動結束，大家依次退場。
（三）會后工作
1、工作人員整理會場
2、會場記錄信息及相關資料的收集匯總和初步整理
1、金融學院團委宣傳部負責制作相關海報，指定人員張貼在相關宿舍樓下
2、聯系校報或新聞部，采訪獲獎選手并刊登獲獎選手的作品
3、金融學院團委宣傳部通過會議記錄總結改進，力爭讓下次大賽辦得更好
1、宣傳工作要到位
2、3名聯絡員要確保09級至11級各班都有人員參加頒獎大會
3、到場工作要布置好，簽到工作不要有紕漏
4、迎賓人員要面帶，舉止優(yōu)雅大方
5、嘉賓的接待工作要到位
6、主持人要靈活機動，注意會場氣氛
7、與會人員手機必須調至振動或關機狀態(tài)
8、總結工作要完善
（一）常規(guī)獎項；
（1）一等獎一名（作品直接作為院吉祥物印于院服上）
（2）二等獎二名
（3）三等獎三名
（二）特別獎項：
團體獎四個
共青團金融學院團委宣傳部程曦
xx年11月3日
吉祥物設計心得篇十五
一、活動背景：在美國和日本動畫的沖擊下，我們越來越認識到中國動畫發(fā)展的緩慢。同時受金融危機的影響，很多動漫專業(yè)的學生，特別是我們學校的首屆動漫方向專業(yè)的學生，為自己今后的就業(yè)方向感到迷惘。于此同時，學校大力發(fā)展文化事業(yè)，開展了各種各樣的大小賽事，進一步提高學生的專業(yè)素養(yǎng)和核心競爭力，打造計各專業(yè)的品牌活動，為學生提供了很好的創(chuàng)作氛圍。
二、活動目的：通過舉辦本次競賽增強同學們對本專業(yè)的認識了解，營造專業(yè)內部濃厚的學習氛圍，提高本專業(yè)的核心競爭力和凝聚力，打造我們專業(yè)的品牌特色，促進專業(yè)內部各年級之間的溝通交流，共建美麗和諧圖形大家庭；另外，藉以對我專業(yè)學生個人或團隊的作品進行征集、評選、獎勵來提高我專業(yè)學生設計創(chuàng)作能力，展現個人才能風采及團隊合作魅力，挖掘形象設計與logo設計的專業(yè)人才，激發(fā)同學課余創(chuàng)作熱情。
三、活動主題：創(chuàng)意無限，彰顯圖形風采――吉祥物、logo設計大賽
四、主辦單位：計算機工程系學工作組分團委、學生分會（籌）
五、承辦單位：12圖形圖像制作
六、活動對象：華南師范大學南海校區(qū)圖形圖像制作專業(yè)學生
七、活動時間：4月9號――4月30號
八、活動流程：
1.活動方案確定并下發(fā)，動員參賽。
2.作品征集
3.作品展示
4專業(yè)內部投票以及邀請專業(yè)老師作為本次大賽的評委，確定評委名單
（老師評選大賽評委會名單暫定為：陳恒法、舒綱旭、王中州、李星麗、張洋、黃蕾、馬學義）
5下發(fā)獎品證書以及公示
九、活動內容與具體安排
作品征集及初選
1.作品征集時間：即日起至4月22號晚上10點
2.作品形式：選手可以運用photoshop、maya、ai等軟件設計自己的作品，題材不限，分為手繪版和打印版,尺寸大小為a4紙大小。
3.作品要求：結合圖形圖像制作專業(yè)特色，設計出本專業(yè)的吉祥物和logo，具體要求如下：
吉祥物：
1)形象可愛新穎，展現個性魅力。
2)能夠體現圖形圖像制作專業(yè)朝氣蓬勃的氣息及藝術形象特色。
3）作品上交彩色圖。
4)作品必須為原創(chuàng)且以前未在其他活動中以任何形象出現。（一經發(fā)現有抄襲嫌疑，取消該選手和該團隊的參賽資格）
logo：
1)logo設計簡單、時尚、有特色、有創(chuàng)意。
2)logo內容必須圍繞圖形圖像制作專業(yè)特色進行創(chuàng)作。
3)logo設計應以圖形為主，亦可是圖文結合的形式。
4)logo要求必須原創(chuàng)，不得抄襲他人，如發(fā)現抄襲行為，取消
參賽資格。
4.參賽形式：個人或團隊（1-2人，自由組合，可跨年級組隊）
5.作品提交方式：
1.手繪作品：選手自行下載打印《20xx年度圖形圖像吉祥物、logo設計大賽作品登記表》，填寫完整后與作品一起裝訂成冊上交至d404信箱。
2.電腦繪圖作品：選手自行下載打印《20xx年度圖形圖像吉祥物、logo設計大賽作品登記表》，填寫完整后與打印作品一起裝訂成冊上交至d404信箱，并把電子版上交到郵箱，作品命名方式為年級專業(yè)+姓名+作品名。
3.作品征集截止時間為4月22日晚上10點。
6.稿件確認：在收到參賽作品三日內，大賽組委會將通過email發(fā)送確認函，
請參賽選手注意查收。
十、獎項設置以及評比細則
1.大賽設置logo和吉祥物各一、二、三等獎、最佳人氣獎。
2.獎勵細則如下：
一等獎：各1名，分別頒發(fā)榮譽證書、獎品
二等獎：各1名，分別頒發(fā)榮譽證書、獎品
三等獎：各1名，分別頒發(fā)榮譽證書、獎品
最佳人氣獎：各1名，分別頒發(fā)榮譽證書、神秘大禮。
3.評比標準
1)一、二、三等獎由大賽評審選出。（評比為10分制，滿分為10分，我們的計分員會根據每位老師所評分數進行統(tǒng)計，以此評出一、二、三等獎）
2)“最佳人氣獎”由師生投票得出，票數最多的作品獲得此獎項。
4.作品展示及正式評比
4月27號，在商業(yè)街展示，組織投票，評選出“最佳人氣獎”。
4月28號，由計分員統(tǒng)計各項分數，評出各類獎項。
4月30號，活動負責人上交專業(yè)技能競賽獲獎名單到籌委郵箱：。
十一、活動注意事項：
參賽者需將作品打印或手繪在a4規(guī)格的紙張上。作品截止時間為4月22日晚上10點，請參賽者在此前將作品以及大賽作品登記表裝訂好上交至d404信箱，電腦繪畫同時上交電子版至郵箱。解釋權歸大賽承辦方所有。
吉祥物設計心得篇十六
首屆中國()國際產業(yè)博覽會暨第八屆()節(jié)將于x年6月舉辦。為進一步擴大()節(jié)的知名度，提升x品牌影響力，推進產業(yè)發(fā)展，現面向全社會公開征集()節(jié)吉祥物形象設計。
一、征集時間。
即日起至x年3月31日。
二、征集要求。
(一)形象設計圖案要構思新穎、造型簡潔、形象可愛、內涵豐富、便于識別和記憶，充分反映品牌特質。
(二)應征吉祥物可以是單體形象，也可以是群體形象。單體形象應包括中英文名稱，標注于設計圖標的正下方;群體卡通形象則應給每個原型設計一個名稱。
(三)設計方案必須是原創(chuàng)，要提供三視圖、3d效果圖。參選作品請?zhí)峤籮pg或tif格式，以a4幅面白底繪制，并在電子文件中注明標準比和標準色。
三、投稿要求。
(一)投稿人必須提交以下資料：
1.設計人信息表。(下載地址：新聞網公示公告欄目)。
2.設計作品效果圖和設計。
說明書。
(紙質版3套)。
(二)投稿人可以提交多個參選作品，每件作品均應注明作者姓名、作品號、設計說明書，否則參選作品視為無效。
(三)集體創(chuàng)作的作品，以第一位主創(chuàng)人員的身份投稿。
(四)所有參選作品概不退還，請作者自留底稿。
(五)截止日期：x年3月31日下午5時(紙質郵件以郵戳為準)。
四、作品評選。
作品評選分為初評、網絡投票、復評，委托評審專家組完成，最終選出10件獲獎作品，評選結果在相關媒體公布。
五、作品獎勵。
一等獎(1名)，獎勵30000元人民幣;。
二等獎(2名)，獎勵5000元人民幣;。
三等獎(2名)，獎勵20xx元人民幣;。
優(yōu)勝獎(5名)，獎勵1000元人民幣。
注：所有獎項獎金為稅前金額，相關稅費自行承擔。
六、相關說明。
(一)入選作品的著作權歸()節(jié)組委會所有。
(二)寄送地址：xx省xx市路18號市委宣傳部新聞科，郵編：。郵箱：(郵件注明“節(jié)吉祥物征集”字樣)。
(三)本次征集活動最終解釋權歸()節(jié)組委會。
聯系人：聯系電話：
中共xx市委宣傳部。
x年2月21日。
中國x大會()由xx市政府、中國園藝學會分會、山東廣播電視臺共同舉辦，是展現產業(yè)發(fā)展成果，集文化交流、學術交流、商貿交流于一體的文化和產業(yè)盛會。大會的舉辦，旨在做足產品促銷文章，帶動果農增收致富，打造浪漫采摘時尚休閑的市民節(jié)日，延伸都市休閑農業(yè)與鄉(xiāng)村旅游產業(yè)鏈，擴大產業(yè)的知名度、美譽度和影響力。為進一步擴大影響，營造良好氛圍，特向社會公開征集本次中國x大會()會徽和吉祥物。
一、征集時間。
自x年2月25日啟事發(fā)布之日起，至x年3月15日止。
二、設計要求。
會徽(logo)。
1、會徽logo設計元素應包含“中國x大會()”、“中國·”、。
2、作品要富有象征意義和內涵，能充分體現和產業(yè)特點，構思精巧、簡潔明了、色彩鮮明、線條流暢、具有藝術感染力和視覺沖擊力。
3、創(chuàng)作時應考慮在各種載體和環(huán)境中運用，能以不同的比例尺寸清晰顯示，作品要易于制作，便于與其他標志組合使用。
吉祥物。
1、吉祥物要具有高辨識度，主題突出，有濃重的xx元素，體現地方特色。
2、吉祥物構思新穎、創(chuàng)意鮮活、造型簡潔、色彩鮮明、形象可愛，具有較強的象征意義和廣泛的吸引力。
三、提交方式。
1、設計作品以個人名義或團體名義提交均可，應提供作者姓名(或單位名稱)、通訊地址、聯系電話和身份證號等準確信息，以團體名義提交作品的還須提交相關資質證明。
2、參選作品以電子文件為主進行提交，并附作品的創(chuàng)作理念和含義闡述。
會徽(logo)提交的電子文件需提供尺幅為a4標準大小，分辨率不小于500dpi，存儲格式為jpg或pdf。
吉祥物設計電子版稿件，需提供尺幅為a4標準大小的三視圖(包含：正面、正側、背面)，吉祥物形象可以由單幅圖稿表現，也可以由不同情境、姿態(tài)的多幅圖稿組成，分辨率不小于300dpi，格式為pdf或jpg，顏色為彩色，文件不小于5mb。
3、所有參選作品及介質不再退還，請應征者自行保留備份。
聯系電話：手機號碼：
聯系人：
電子郵箱：
四、相關聲明。
1、參選作品在內容和形式上不得違反相關法律法規(guī)。
2、參選作品不得含有任何涉嫌民族歧視、宗教歧視、以及其他有悖于社會道德風尚的內容。
3、參選作品必須為原創(chuàng)，以前未以任何方式發(fā)表，不得侵犯第三方知識產權。
4、應征者應對其提交的參選作品及其他相關資料的真實性負責。
5、應征者參與本次征集活動所產生的一切費用自理。
五、評選辦法。
1、對應征的中國x大會()會徽(logo)和吉祥物作品，將本著公平、公正、公開的原則，組織評審小組對規(guī)定時間內提交的所有作品進行評審，分別評選出大會標識(logo)和吉祥物設計作品一等獎各1名，二等獎各3名，三等獎各5名。一等獎設計費1000元;二等獎設計費500元;三等獎設計費200元。
所有獲獎作品作者將獲得本次中國x大會入場券一張。
2、入選作品凡出現雷同或無明顯區(qū)別的，不重復計獎，以提交時間先后定，最先提交的獲獎。
3、所有入圍作品將在中國x大會()上集中展示，最終結果將在沂蒙晚報、網上、農業(yè)信息網、“發(fā)布”和“農業(yè)”公眾號公布，對獲獎作品由專人通知獲獎者，并進行相關的注冊。
六、作品權屬。
1、所有入選作品的著作權歸中國x大會()組委會獨家所有，不另行支付酬金;作者在任何情況下均不得自行或授權其他組織和個人發(fā)布或者發(fā)表入選作品，僅享有署名權。
2、中國x大會()組委會有權決定作品的修改和使用，并擁有對本次征集活動所有問題的最終解釋權。
中國x大會()組委會。
x年2月25日。
吉祥物設計心得篇十七
心理文化節(jié)至今已經舉辦了五屆，作為這樣一個在全校范圍內有巨大影響力的大型系列活動，心理文化節(jié)擁有它自己的吉祥物標志是很自然也是很有必要的，以陽光可愛的吉祥物形象為中心，面向全校同學展開征集活動，既能加深心理文化節(jié)的影響力，認可度也有利于豐富心理文化節(jié)的底蘊，增加其傳承性。
20xx年3月22日-4月25日
全校各院系各年級同學
活動前期宣傳以展板，橫幅，傳單，現場宣傳和網絡宣傳結合的方式。比賽正式開始之前將在紫崧、韻苑和沁苑門口擺放展板，懸掛橫幅。并在學校的主要路口發(fā)放傳單向廣大同學宣傳本項活動。活動開始時將分別在紫崧和韻苑設置宣傳點，供同學們現場咨詢，取閱材料以及現場報名，同時在瑜園網事，華中大在線，瑜園廣播投放廣告。
報名可以采用紙質文檔和電子郵件兩種方式，紙質文檔現場發(fā)放并放在紫崧和韻苑兩棟樓管阿姨處，供大家自由收取填寫。報名表可直接上交，也可再放到樓管阿姨處。設置下載公郵和上傳公郵，供網上填寫報名表的同學使用，另外設置專門的qq群用于交流信息發(fā)布公告。
參賽選手可通過手繪，電腦制作或是其他形式創(chuàng)作吉祥物， 并征集結束之前及時上交作品
上交作品會根據評委團的評審和網上投票相結合的方式確定最終名次，第一名確定為心理文化節(jié)的官方吉祥物，并加以推廣。
評委由老師和同學共同組成，其中老師3名同學4名。
獲獎選手將活動學校頒發(fā)的獲獎證書和精美禮品。
3月21日-22日開始準備前期宣傳和報名資料等文件。
3月23日開始前期宣傳，3月23日在紫崧設點宣傳，3月24日在韻苑設點宣傳。同時在各大校內媒體投放廣告。
3月29日報名截止。
3月29日-4月12日各參賽選手創(chuàng)作作品，組委會隨時保持和各選手的溝通，注意過程控制。
4月13日-14日，組委會收集作品，若有參賽選手先于此時間段完成也可早交。
4月15日-20日將作品上交評委審議，并開始網絡投票。
4月21日-4月27日公布最終結果，開始制作吉祥物相關實物，進行推廣
4月27日4月30日后期總結。
以上大賽時間安排可能會隨實際情況做略微的調整，調整后會及時通知。
1、作品要求
吉祥物的形象要求正面陽光，易于接受，具有一定的內涵和象征意義。
最終作品要求上色完畢，有正面，后面，側面三面視圖。
電腦繪制作品上交成品jpg格式圖之外，同時上交原創(chuàng)作軟件所用最終存檔文件。
作者需給作品命名，但是最終吉祥物的命名權歸大學生發(fā)展研究與指導中心所有。
最佳作品獎：一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
最佳創(chuàng)意獎：1名
1、前期宣傳
由宣傳部制作展板，在正式設點前三天設置在紫崧和韻苑門口。
制作橫幅，懸掛于紫崧和韻苑。
在紫崧和韻苑以及學校大路口發(fā)放傳單。
在校內各媒體投放廣告。
在各樓棟發(fā)放報名表，并張貼海報。
2、中期宣傳
在各宿舍區(qū)張貼吉祥物評審公告。
在校內適當公共場所張貼印有吉祥物的心理語絲和心理書簽。
經費允許的情況下，可以低價發(fā)售印有吉祥物的心理文化衫。
吉祥物設計心得篇十八
2022年的卡塔爾世界杯吉祥物是由卡塔爾足球協會設計的。2022年4月3日，卡塔爾足球協會正式公布了這次世界杯的吉祥物，是一個具有生命的頭巾，我在2019年卡塔爾足球協會公布2022年世界杯的會徽的時候就有球迷預測這次世界杯的吉祥物肯定會和會徽有關系，這個標志就是極具阿拉伯特色的頭巾，到了2022年卡塔爾足球協會公布吉祥物的時候，發(fā)現確實吉祥物和會徽的設計靈感都是來自頭巾，這個頭巾也可以說是中東地區(qū)最有代表性的元素。
這次卡塔爾世界杯的吉祥物名字叫做“l(fā)a’eeb”，形象就是一個頭巾在飄動，而且還是具有表情的，看上去也是非常的幽默，“l(fā)a’eeb”是阿拉伯語當中的一個單詞，意思就是球技非常高超的球員，這樣的含義表示著這次參加世界杯的所有足球運動員都是非常出色的，也希望所有足球運動員都能夠拿到自己想要的成績，在卡塔爾地區(qū)阿拉伯人民無論在什么時候都會帶上頭巾，這也是他們的民族傳統(tǒng)，無論是多么炎熱的夏天，他們都會將頭發(fā)包得嚴嚴實實，久而久之一些頭上的頭巾就成為了他們最具有標志性的特征，卡塔爾足球協會也為了讓這次世界杯成為全世界球迷最難忘的一次世界杯，把吉祥物設計成頭巾的樣式。
卡塔爾足球協會對于世界杯吉祥物的設計還是非常用心的，早在2019年公布了卡塔爾世界杯的會徽之后就開始設計吉祥物，最終吉祥物的樣式公布出來之后，也符合大多數球迷的預期，幽默的形象也讓越來越多的球迷喜歡上了這個可愛的吉祥物，而卡塔爾官方足球協會也表達了，通過這個吉祥物想讓所有球隊都取得一個好成績。
國際足聯世界杯(fifaworldcup)簡稱“世界杯”，是全世界國家級別球隊參與，象征足球界最高榮譽、并具有最大知名度和影響力的足球賽事，世界杯全球電視轉播觀眾超過35億。
世界杯是全球各個國家在足球領域最夢寐以求的神圣榮耀，也是各個國家(或地區(qū))所有足球運動員的終極夢想。世界杯每四年舉辦一次，任何國際足聯會員國(地區(qū))都可以派出代表隊報名參加這項賽事。
由于1998年世界杯的主題曲的流行，和長期以來的在足球界的巨大影響力，被譽為“生命之杯”。巴西是奪得該項榮譽最多的球隊，共獲得5次世界杯冠軍，并且在3奪世界杯后永久地保留了前任世界杯雷米特杯。足球發(fā)源地英格蘭國家隊，在1966年首奪世界杯。而現在的世界杯獎杯是大力神杯，4奪世界杯冠軍的德國在1974年首次捧杯并沿用至今。2002年中國首次晉級第17屆2002年韓日世界杯決賽圈。
北京時間2017年1月10日，國際足聯官方宣布，2026年世界杯起將擴軍至48支球隊參加。2018年6月13日，在莫斯科舉行的國際足聯第68屆大會上，美國、加拿大、墨西哥三國聯合申辦2026年世界杯足球賽成功。
一、球隊的選拔需要很長的時間，各個國家的球隊需要進行長時間的預選賽才能在歐洲區(qū)、南美區(qū)、中北美及加勒比地區(qū)、亞洲區(qū)、非洲區(qū)、大洋洲區(qū)6個大區(qū)選拔出32支球隊進入世界杯來爭奪冠軍。
二、考慮到各大聯賽的舉行，避免與其他聯賽沖突。
三、照顧球員的身體狀況，保證選拔出的球隊能代表近幾年的世界足球水平。
四、世界杯是世界上最高層次的足球比賽，如果舉辦次數過于頻繁，不僅降低吸引力，更降低了世界杯的檔次。
吉祥物設計心得篇十九
背景：周而復始的平淡生活可能會令我們這群渴望挑戰(zhàn)創(chuàng)新的大學生感到乏味。針對這種情況，我們班將要舉辦一次創(chuàng)新設計大賽，以此來活躍同學們的.思維，增進班級凝聚力和同學之間的交流溝通。
活動名稱：143班班級吉祥物創(chuàng)新設計活動
活動時間
活動地點：校園湖邊
第一組織者：趙利蕊
第二組織者：李世陽張真真張殿洋劉國慶
活動流程：1.有宣傳委員在班內作動員工作，號召大家積極參與，熱情投入到此次活動中來。
2.有生活委員準備活動中所需的紙張筆顏料等。所需經費賬單有生活委員保管并在之后的班會上公布給大家。3.有組織委員組織大家設計出自己的作品，以及作品的介紹和象征意義。4.有大家投票選出最適合做我們班吉祥物的作品，并請大家每人為吉祥物寫一句吉祥語。
注意事項：1.每位同學都要參與進來。
2.希望是自己或和其他人共同設計的作品，不支持抄襲。