閱讀是拓寬視野、增長知識的重要途徑，我們應該培養(yǎng)良好的閱讀習慣。最重要的是，要保持積極的心態(tài)和態(tài)度，相信自己能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀的總結?？偨Y是一種尋找進步方向的有效工具。如何準確地表達自己的想法和觀點是寫一份好總結的關鍵。以下是一些優(yōu)秀總結范文供大家參考，希望能給大家提供一些思路。
網(wǎng)頁設計的論文篇一
2.避免空調(diào)分區(qū)過于零散復雜，也就是建筑使用機能要單純化，避免復雜的使用型態(tài)。
3.集會場所等供特殊時間使用之空間，應獨立出空調(diào)的分區(qū)及設備。產(chǎn)生臭氣、污染等之房間，及需大量排氣之房間，如廁所、廚房等，則應劃分成另一區(qū)域。
網(wǎng)頁設計的論文篇二
本文以就業(yè)信息管理平臺為例，研究網(wǎng)頁設計中表格與層的應用，提出表格與層可以讓網(wǎng)頁的布局整齊美觀，將網(wǎng)頁中的文字、圖片、動畫等眾多元素有條理地統(tǒng)一組織起來。雖然表格的使用整體上是好的，但在一些細節(jié)的美化上表格的設計就難以做到，這就要采用層來搭配表格的設計解決相應的排版美化問題。
隨著信息技術的日新月異，網(wǎng)頁設計的重要性也逐漸凸顯，如何快速、方便地設計出相關的網(wǎng)頁、網(wǎng)站就顯得非常重要。在網(wǎng)頁設計與制作的教學過程中，如何讓學生快速地掌握網(wǎng)頁設計的一些排版技巧是非常有必要的。因此，筆者結合網(wǎng)頁設計與制作教學中的一些體會，并通過就業(yè)信息管理平臺的設計案例，探索網(wǎng)頁設計中表格與apspan（層）的排版設計技巧。
一、dreamweavercs簡介
dreamweavercs是由adobe公司推出的一套擁有可視化編輯界面，用于制作并編輯網(wǎng)站和移動應用程序的網(wǎng)頁設計軟件。目前，最新的版本為dreamweavercc，網(wǎng)頁設計軟件的功能強大。對網(wǎng)頁的瀏覽已經(jīng)是我們生活中的不可分割的一部分，網(wǎng)頁作為網(wǎng)絡信息傳播的主要載體，其設計也為大家所關注。網(wǎng)頁設計軟件的種類有很多，但最出名、最專業(yè)的網(wǎng)頁設計工具，非dreamweaver莫屬。它是著名的“所見即所得”的可視化網(wǎng)站開發(fā)工具，目前的網(wǎng)頁設計幾乎都采用dreamweaver來設計。dreamweaver不僅提供了強大的網(wǎng)頁編輯功能，而且還提供了網(wǎng)頁的上傳工具。利用ftp進行大文件的傳輸，節(jié)省了文件的傳輸時間，它是一個集網(wǎng)頁創(chuàng)作和文件傳輸管理等多功能的設計工具。
二、表格與層在網(wǎng)頁設計中的使用
在就業(yè)信息管理平臺的設計中，采用程序設計，可以很好地提高網(wǎng)頁的下載與瀏覽速度，但對于初學者來說，程序設計是一件頭痛的事。因此，如何利用表格與層來進行設計，就非常重要。網(wǎng)頁設計中的排版有很多種方法，其中表格結合層的使用排版是最基本也是最有效的方法。表格與層，對職業(yè)院校的學生來說，非常容易學，而且使用也非常方便，做出來的網(wǎng)頁也非常的漂亮，因此，在網(wǎng)頁設計中表格與層是非常重要的。
（一）網(wǎng)頁設計中表格的使用。在網(wǎng)頁設計中，利用表格的排版，它的整體效果好是毋庸置疑的，表格在網(wǎng)頁中的位置可以通過表格屬性來進行設置。在dreamweaver中，頁面內(nèi)容的設計、排版主要是通過表格來完成。通過表格的相互嵌套、合并與拆分，可以將自己構思好的頁面完整地表現(xiàn)出來。表格在網(wǎng)頁中的重要作用，主要是它在不同的顯示上，可以根據(jù)網(wǎng)頁的大小、顯示器的大小進行相應的變化。并始終都處于瀏覽的相對位置，完整地把內(nèi)容顯示出來，具有很好的兼容性。因此，使用表格排版比較規(guī)范，整體性強，可以讓網(wǎng)頁的設計顯得非常的整齊，達到想要的效果。但由于表格的整體性，在一些細微的地方以及操作上還不夠細化，在內(nèi)容的設計表現(xiàn)上還不夠豐富。
（二）網(wǎng)頁設計中層的使用。層的使用在網(wǎng)頁設計中也是非常的普遍，由于它的定位比較精確，又是一種可視化操作元素，它的使用讓網(wǎng)頁增加了豐富的表現(xiàn)。層與表格的使用基本差不多，但在位置的定位上要比表格方便很多，這也是層的主要優(yōu)點。在網(wǎng)頁設計中，文本、圖像、表格等元素只能固定其位置，不能相互疊加。如果要想使多個元素進行疊加或者定位要精確，在這種情況下，就需要使用層來進行設置。層具有很多表格所不具備的特點，如層的重疊、移動、隱藏等一些功能，層還可以添加一些動作行為，讓層的內(nèi)容表現(xiàn)更加豐富，也正是基于這一點，層成了網(wǎng)頁設計中一個重要的元素。層的這些特點有助于設計思維不受局限，從而在設計上有很大的空間。由于它是一種流元素，層在具有上述優(yōu)點的同時，也存在著一些不可避免的缺陷，例如層在網(wǎng)頁中的定位不會隨著瀏覽器大小的變化而變化，層的位置是固定不動的，在這樣的情況下就失去了層在網(wǎng)頁設計布局中的意義。
（三）就業(yè)信息管理平臺中表格與層的結合使用。表格與層的結合使用才能更好地體現(xiàn)出它們的優(yōu)勢，層也才能更好地體現(xiàn)出它在網(wǎng)頁設計中的強大功能。在網(wǎng)頁設計中，如何做到表格跟層的統(tǒng)一、層與表格融為一個整體，這就要用到層在表格中的插入操作，以及層的嵌套使用，下面以就業(yè)信息管理平臺中制作下拉菜單為例來設計。首先，在網(wǎng)頁中插入一個三行一列的表格，在表格的第一行插入一張圖片，作為網(wǎng)頁設計的logo，而在第二行中插入一個嵌套的一行五列的表格作為網(wǎng)頁的導航條，表格的第三行作為主要內(nèi)容的設計與排版。
三、表格與層的正確應用表格與層
在網(wǎng)頁設計中雖然有強大的功能，但在使用的過程中也不能太隨意，如果隨意地使用就會增加瀏覽器的負擔，瀏覽下載的速度就會變慢，影響網(wǎng)頁的瀏覽。
（一）表格布局出現(xiàn)的問題。在網(wǎng)頁設計中，利用表格排版的時候，不能使用一個大大的表格鋪滿整個頁面，這樣不利于瀏覽器的打開。瀏覽器打開一個表格，是要等一個表格全部下載完成，這樣就需要很長的時間來打開這個網(wǎng)頁。在表格的嵌套中，也不能無限制地嵌套下去，一般表格的嵌套，應該控制在最多三層表格，如果嵌套的表格太多，打開時也會消耗大量的資源，不利于網(wǎng)頁的打開。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計，一般瀏覽者打開網(wǎng)頁的等待時間為7秒以內(nèi)。如何解決這個問題，主要采用拆分表格的方法，將一個大的表格拆分成幾個小的表格，并要盡可能地避免表格的層層嵌套。
（二）層布局出現(xiàn)的偏差。在網(wǎng)頁的設計中，層的單獨使用沒有多大的意義，因為層是流元素，不會隨著網(wǎng)頁瀏覽器的變化而變化，它的位置是固定的，不會產(chǎn)生移動。雖然有時候，我們在利用表格與層排版的時候，看起來很整齊，但一預覽就完全錯位了，根本不是想要的效果。如何才能使層與頁面中的表格一樣，能夠隨瀏覽器的變化而產(chǎn)生相對位置上的變化，這就需要先使用表格對整個網(wǎng)頁的整體進行規(guī)劃，然后添加一個層到表格中的一個單元格中，作為一個父層。操作的方法為：菜單欄中的插入—布局對象—apspan，插入后，這個層的位置左、上必須為空，沒有任何內(nèi)容。然后，其他的子層就通過這個父層進行嵌套，在這里必須強調(diào)的是，父層必須通過菜單欄的插入，不能通過用鼠標畫出來的方式操作。采用這種方法設置層后，無論瀏覽器的窗口大小如何變化，它都會跟著變化，體現(xiàn)了與表格成為一個整體，在瀏覽時就不會產(chǎn)生位置上的移動，因此，層只有結合表格的使用才能更好地豐富網(wǎng)頁內(nèi)容。
總之，在網(wǎng)頁設計中，表格與層是非常重要的元素，但在布局設計中，只有把表格與層結合使用，才能讓網(wǎng)頁的布局精美與豐富。網(wǎng)頁中的內(nèi)容雖然很重要，但網(wǎng)頁中的設計與布局才是最重要的。因此，通過合理的布局設置，特別是主頁設計要整齊美觀，才可能更好地吸引讀者。因此，在平時的網(wǎng)頁設計中，要多看一些優(yōu)秀網(wǎng)站的排版設計，只有這樣，才能更好地提高自己的網(wǎng)頁設計能力。
【參考文獻】
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網(wǎng)頁設計的論文篇三
校園電影共享網(wǎng)是當今信息發(fā)展的必然趨勢。它是以現(xiàn)代網(wǎng)絡技術、多媒體技術及internet技術等為基礎建立起來的基于局域網(wǎng)的資源共享平臺，它是校園網(wǎng)絡娛樂建設的一種體現(xiàn)，同時它也是廣大師生信息交流和通信的一個現(xiàn)代化的平臺。隨著經(jīng)濟生活水平的提高，大學生在衣食住行方面得到很大的改善，而精神文化方面的需求卻還遠遠得不到滿足，校園電影的出現(xiàn)可以在學生們學習基本課程的基礎上，豐富他們的課外生活，滿足精神文化方面的需求；同時，校園電影共享網(wǎng)站的出現(xiàn)還可以促進同學們之間的交流，提高學生的文化素質(zhì)水平，建設一個溫馨美好的校園文化環(huán)境。
(二)國內(nèi)外研究或應用現(xiàn)狀
國外資源共享平臺發(fā)展成熟的典型實例是美國，美國作為世界上電影資源最豐富的國家之一，美國政府、高校等組織投入了大量的人力、財力給網(wǎng)絡資源建設，組織建設的網(wǎng)絡資源為國家級的資源信息中心，具有代表性的有：eric，即美國教育資源信息中心。由美國教育部、教育科學院和教育國家圖書館提供支持，其資源建設計劃周密、功能齊全、文獻資料異常豐富，配有易用的搜索引擎、email問答系統(tǒng)和專家咨詢等，能快速幫助用戶查詢到所需要的資料。我們國家支持建設大型教育數(shù)據(jù)資源庫和網(wǎng)絡資源建設工程項目，其中有些資源庫類似于美國的eric和ohiolink項目，如中國知識基礎設施工程（cnki)和中國數(shù)字圖書館工程。前者包括中國期刊全文數(shù)據(jù)庫，中國優(yōu)秀博碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫等在內(nèi)的多個源數(shù)據(jù)庫及中國基礎教育知識倉庫，中國期刊“世紀光盤”工程項目等多個知識倉庫。后者在98年聯(lián)合全國幾十家加盟圖書館的力量開展多種類型資源數(shù)字化的工作，是由國家立項的，通過高速網(wǎng)絡提供優(yōu)質(zhì)服務。
(三)參考文獻
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(一)設計或研究的內(nèi)容
功能結構圖
1、注冊登錄模塊——實現(xiàn)學生的注冊和登錄，以得到上傳和下載電影的資格，并賦予管理員不同的權限，對于沒登陸的游客只能進行預覽。
2、電影資源模塊——用戶可以上傳，下載電影資源并對資源進行評論，而游客只能對電影進行普通的預覽，無下載評論權限，管理員則可以刪除用戶的不良評論。
3、電影共享模塊——用戶可以下載觀看電影，而游客則只能預覽電影的概況和基本信息，無權限對電影進行下載，需注冊登錄后獲取權限，管理員則可以刪除不健康電影資源。
4、電影搜索模塊——可以查詢想看的電影資源。
5、評論模塊——用戶之間可以對電影進行評論。
(二)預期目標
各模塊功能基本實現(xiàn)，通過此系統(tǒng)建立起完整的電影資源共享體系，增強本網(wǎng)站的可靠性、可觀性，豐富師生的課余娛樂生活。
(三)擬解決的關鍵問題
1、特殊權限只針對用戶和管理員，對于沒有注冊的游客進行權限限制，只能預覽電影的基本信息，無權上傳下載觀看，需要進行注冊登錄在后臺存有用戶信息才可以實現(xiàn)下載，評論等功能。
2、對用戶上傳的資源，評論等信息及時反饋用戶；要求實現(xiàn)對頁面的自動刷新，實時反饋信息給網(wǎng)頁瀏覽者，使瀏覽者能夠及時查看最新上傳資源的信息。
(一)相關方法與關鍵技術
本課題的研究將采用php+dreamweaver進行頁面制作與程序的編寫，制作一個用于校內(nèi)電影資源共享的系統(tǒng)網(wǎng)站，作為校內(nèi)網(wǎng)絡辦公系統(tǒng)的模塊之一。后臺由mysql數(shù)據(jù)庫支持，主要涉及網(wǎng)站后臺管理、權限分類、電影資源上傳、電影資源檢索、信息資源下載、用戶交流、網(wǎng)站結構設計等操作。
1、php
php獨特的語法混合了c、java、perl以及php自創(chuàng)新的語法。php可以更快速的執(zhí)行動態(tài)網(wǎng)頁，執(zhí)行效率比完全生成html標記的cgi要高許多，php還可以執(zhí)行編譯后代碼，編譯可以達到加密和優(yōu)化代碼運行，使代碼運行更快，支持幾乎所有流行的數(shù)據(jù)庫以及操作系統(tǒng)。
2、apacheweb服務器
apachehttpserver（簡稱apache）是一個開放源碼的網(wǎng)頁服務器，是最流行的web服務器端軟件之一。
3、mysql數(shù)據(jù)庫
mysql是一種關聯(lián)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，關聯(lián)數(shù)據(jù)庫將數(shù)據(jù)保存在不同的。表中，增加了速度并提高了靈活性，而且搭配php和apache可組成良好的開發(fā)環(huán)境。
4、dreamweaver
一個可視化的網(wǎng)頁設計和網(wǎng)站管理工具，支持最新的web技術，在編輯上可以選擇可視化方式或者喜歡的源碼編輯方式。
(二)技術路線
本系統(tǒng)擬使用php技術進行開發(fā)，在安裝windows7操作系統(tǒng)、apache服務器上進行測試，采用b/s方式，在小型局域網(wǎng)內(nèi)進行前期測試工作。
11/23-1/15，進行需求分析，概要設計，熟悉開發(fā)系統(tǒng)所用的開發(fā)工具。
1/16-4/1，完成系統(tǒng)的開發(fā)并進行運行測試。撰寫畢業(yè)論文初稿，指導老師審閱。
4/2-4/10，對初稿認真修改，提交二稿。
4/11-4/15，完成論文的最終稿，并將畢業(yè)設計論文及系統(tǒng)上交指導老師。
(一)預期成果
網(wǎng)站能完整的運行，游客可以注冊成為用戶，否則游客只能對資源進行預覽，無法進行評論；用戶可以上傳，下載和評論電影資源；管理員可以對評論和資源進行刪除。
(二)創(chuàng)新之處
游客模式使得游客并沒有權限上傳下載電影，有普通的網(wǎng)頁瀏覽功能，可以觀看評論，但對于電影資源只能進行預覽。
網(wǎng)頁設計的論文篇四
：網(wǎng)絡技術的變革和高速發(fā)展，對人類的視覺語言起著強有力的推動作用。視覺符號始終以其獨特的可視性語言追求自身審美價值的實現(xiàn)，并爭取與社會、大眾心靈的溝通、融合，力圖超越國家和民族的界限。該文針對當前網(wǎng)頁設計的風格，探究創(chuàng)造性思維的主導作用。
：網(wǎng)頁設計;視覺;創(chuàng)造性思維
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的迅速普及和網(wǎng)站的大量建立，人們把互聯(lián)網(wǎng)納入六大媒介，并稱其為繼傳統(tǒng)媒體（廣播、電視、報紙）之后的“第四大眾傳媒”?；ヂ?lián)網(wǎng)這種交互式傳播媒體的出現(xiàn)，使人類進入信息時代，媒體與受眾之間不再是傳統(tǒng)的相互關系，兩者之間的關系正面臨巨大的改變。而在此過程中，網(wǎng)站建設也愈發(fā)趨向于一門藝術，而不僅僅是一項技術。因此，創(chuàng)造性思維對網(wǎng)頁設計起著主導作用。
廣義的創(chuàng)造性思維是指人們運用新穎的方式思考和解決問題，并能產(chǎn)生新的、有社會價值的思維活動，每個正常人都有這種創(chuàng)造性思維。狹義的創(chuàng)造性思維是指人們的發(fā)明創(chuàng)造、形成新的概念、創(chuàng)造新的成果、提出新的假說等探索未知領域的思維活動，這種創(chuàng)造性思維一般人是沒有的。創(chuàng)造性思維的基本方法是發(fā)散思維和聚合思維、順向思維和逆向思維、橫向思維和縱向思維的有機結合。
網(wǎng)頁設計作品主要由圖形、文字、版式等設計元素組成，這些元素經(jīng)過設計師的藝術加工，最終構建出完整的網(wǎng)頁。在創(chuàng)意理念的指導下，設計師對多個設計元素進行組合，使其不僅僅具有審美和裝飾功能，同時具有商業(yè)化的目的。圖形是網(wǎng)頁設計作品中受眾關注的視覺中心，也是傳達感情信息和創(chuàng)意表現(xiàn)主要形式的重要載體。優(yōu)秀的網(wǎng)頁設計作品不僅具有獨特的創(chuàng)意思維，運用簡潔的設計語言清晰地表達設計主題，而且可以有效地展現(xiàn)設計師的情感和商業(yè)目的。因此，創(chuàng)意思維對于網(wǎng)頁圖形的表現(xiàn)起著重要的作用。以下是創(chuàng)意表現(xiàn)常用的幾種手法：
1.互補形借用
互補形借用，即正形與負形相互借用。這種圖形巧妙組合，結構嚴謹，形與形之間相互包含、補充，又相互獨立，具有一形多義的視覺幻象的效果。在視覺設計中，圖形在人們心中是情感和思維形態(tài)凝固的視覺符號，它可以超越國界，是人們溝通情感、傳播信息的直接途徑。網(wǎng)頁設計的圖形、文字等是正形，而留白是負形，留白能使網(wǎng)頁作品產(chǎn)生空間感。優(yōu)秀的網(wǎng)頁設計師善于運用互補形借用的手法，使正負形之間既對比又統(tǒng)一，作品往往能夠產(chǎn)生獨特的藝術魅力，給人以獨特的視覺感受。網(wǎng)頁設計的另一個主要元素是文字，一些院校專門把字體設計作為一門課程。設計離不開有創(chuàng)意的文字造型表現(xiàn)，有設計師把字體作為主要的設計元素。不同的字體設計在表達同一設計主題時所呈現(xiàn)的視覺效果和情感是不同的。如，宋體給人的感覺是規(guī)范、正統(tǒng)、嚴肅，黑體則顯得厚重、實在，圓體看起來比較親切，等等。因此，設計師在設計過程中創(chuàng)造出獨特的文字形象顯得非常重要。設計師在進行文字創(chuàng)意時，必須深入理解文字的內(nèi)涵，還要有自己獨到的見解，要對字體的結構進行巧妙組合，對筆畫的大小、粗細、顏色等進行藝術加工。設計師要將文字作為設計中的一個重要元素，抓住創(chuàng)意要點，增強文字的藝術感染力。
2.變異
一個物形有次序、循序漸進地按照一定規(guī)律和美學法則轉(zhuǎn)變成另一個物形，如此美妙的變換使兩個不相關的物形發(fā)生聯(lián)系，從而形成獨特的視覺效果。如，經(jīng)典作品《烏龜與汽車》就充分利用了異變圖形的構形方式，將一只卡通的烏龜與甲殼蟲汽車有機地結合起來，兩者交織漸變、相互襯托，既生動有趣又自然。設計師要巧妙處理各項設計元素，有秩序、有節(jié)奏地進行排列、組合，從而營造出一種全新的視覺效果。
3.求同存異
求同存異，就是將兩種或者兩種以上不完全相同但有聯(lián)系的視覺符號運用藝術手法進行巧妙結合，從而組成新的更有意義的視覺符號。這種視覺符號具有獨特的個性，同時體現(xiàn)了對立統(tǒng)一的理念。設計師可結合客戶需求設計作品的版式編排，同一版式可讓不同網(wǎng)頁元素和諧統(tǒng)一。如果網(wǎng)頁設計作品具有新穎的版式，就更能吸引受眾，從而充分展現(xiàn)個性。不同版式編排方式具有不同的意境、個性和感情。網(wǎng)頁版式是創(chuàng)意性理念的體現(xiàn)，也是一種形式語言，它必須與內(nèi)容緊密匹配，所有這些語言和技巧的目的都在于清晰、鮮明地傳達主題內(nèi)容。網(wǎng)頁設計不僅僅是一項技術，更是一門藝術，需要設計師具有獨特的創(chuàng)造性思維。設計師運用美學法則對網(wǎng)頁的構成元素進行巧妙處理，旨在獲得最佳的主題訴求效果，使受眾更快捷地獲得需要的信息。
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作者:謝潔萍單位:廣東生態(tài)工程職業(yè)學院
網(wǎng)頁設計的論文篇五
1正確認識網(wǎng)頁設計與制作課程的性質(zhì)和地位
與網(wǎng)頁設計與制作課程關系密切的課程很多，而關系最為密切的課程有計算機應用基礎課程，電腦繪畫課程(photoshop)和動漫設計課程(flash)，這三門課程都是網(wǎng)頁設計與制作課程的前導課程，相對于這三門課程來講，網(wǎng)頁設計與制作課程就是后續(xù)課程。在對后續(xù)課程的教學過程中，必定會讓學生運用到前導課程的知識和技能，這樣不僅可以讓學生對前導課程進行一定的強化學習，而且更有利于后續(xù)課程的教授和學習，在很大程度上，能夠提高學生設計網(wǎng)站的水平。如果把前導課程比喻成紅花和綠葉的話，那么后續(xù)課程就是飽滿的果實。由此看來，網(wǎng)頁設計與制作課程在整個教學體系中占據(jù)著非常重要的地位。
2選擇適合高職院校學生特點的教材
我院具有所有高職院校所共有的職業(yè)特點，但又有著我們自身更為突出的特點，要以“面向高職學生以應用”為目的的思想為指導，以能力為本位，適應社會的需要，這就要求我們在選擇教材時一定要準確實用，我院幼兒教育系選用的是由清華大學出版社出版的第二版《dreamweaver網(wǎng)頁制作實用教程》，本教材以“實例+知識點”的結構構建內(nèi)容，采用“任務驅(qū)動教學法”讓學生邊做邊學，并配以相應的光盤，生動直觀，能夠讓學生在短時間內(nèi)迅速掌握所學知識，是一本符合培養(yǎng)高職院校學生技能的好教材。
3遵循高職教學規(guī)律，加強和改進教學工作
高職院校不同于其他高校的地方就是它是以實踐操作能力的培養(yǎng)為主導，理論知識的學習為輔的教學指導方針進行教學，對于網(wǎng)頁設計與制作這門實踐性很強的課程來說更是如此。想要教好這門課程，教師就必須在教學過程中進行一系列的教學設計才能達到較好的效果，如何組織好這門課對于教學工作和效果尤為重要。
3．1網(wǎng)頁設計與制作課程的教學思路
首先，要上好第一堂課。教師要在課前做好充分的準備工作，要利用第一堂課想辦法牢牢抓住學生的心，讓學生真正認識到頁設計課程的重要性和必要性，不能讓學生有沉悶和枯燥的感覺。所謂萬事開頭難，好的開始必定能為之后的教學打下一個堅實而良好的基礎，但好的開始并不意味著之后的教學就會一帆風順的進行，之后的教學務必要在多媒體課件上下工夫。多媒體課件是教學的靈魂，它不是文字、圖象、音頻、視頻和動畫信息等各種元素的堆砌，而是它們的完美融合，利用它們使課堂變得更加生動和精彩，從而盡可能的提高學生的學習興趣。
3．2網(wǎng)頁設計與制作課程的教學方法
用實例作為課堂切入點，讓學生先看到實際效果，首先啟發(fā)學生思考用之前學到的知識和技巧能否做出此種效果，然后再由教師演示實例，在演示實例的過程中引出新的知識點，將知識點融入到具體實例中。比如，在表格布局和內(nèi)嵌框架的教學模塊中，我們采用任務驅(qū)動教學內(nèi)容。教學目標是用布局表格設計網(wǎng)站主頁，在演示此實例之前，讓學生先利用之前學習的表格知識設計此網(wǎng)站主頁，目的一是鞏固前面章節(jié)所學知識和操作技巧，目的二是為接下來的布局表格設計做好充分的鋪墊，讓學生從內(nèi)心有所比較，哪種方法更適合用來設計網(wǎng)站主頁，在教師演示實例過程中可以更好地抓住學生的注意力和調(diào)動學習的'積極性。演示案例制作一個介紹“學習教程”的站點，主要包含六個模塊，包括“我的主頁”logo、“導航”、“網(wǎng)站信息”、“教程熱點”、“熱門下載”、“最新教程”、“最新軟件”等等。基本要求是在此實例中，添加“左上角三疊圖”和“最下面友情鏈接”，資料在網(wǎng)絡中獲取，合理設置網(wǎng)頁的背景以及圖片和文本的屬性，頁面美觀大方。較高要求是用此站點結構制作一個介紹自己的個人站點，要求除基本要求外，要有六處超級鏈接，且六處鏈接頁面要有一致的框架結構，站點中導航清晰，布局合理，配色美觀大方。
3．3教學過程中因時因人改進教學手段和方法
高職具有較強的職業(yè)特色，而學生水平存在著個體差異，故不能進行一成不變的教學方法。在課程進行到中期的時候，學生對課程知識的索求和動手實踐的欲望會漸漸減弱，他們的厭學情緒越來越重，或者總是出現(xiàn)眼高手低的現(xiàn)象。在這個階段學生已經(jīng)掌握了一定的網(wǎng)頁設計與制作的知識和技能，教師可以放手給學生，在授課過程中可以由主動變?yōu)楸粍?，讓學生由被動變?yōu)橹鲃?，譬如找某位學生來演示課堂實例，教師在旁指導，把學生的注意力拉回課堂，以此來推動教學進度順利高效的向前進行。
4明確教學目標，把握教學內(nèi)容
4．1選擇合適的網(wǎng)頁制作工具
目前最好的網(wǎng)頁制作與設計軟件工具是dre-amweaver。它一直以來作為可視網(wǎng)頁編輯工作的標準，在代碼編輯和應用程序開發(fā)方面的功能比較強大，更重要的是它是所見即所得類型的網(wǎng)頁設計軟件，對高職院校非計算機專業(yè)的學生來將非常適合。同時，可以選擇flash制作網(wǎng)頁中的動畫素材，選擇photoshop處理和制作網(wǎng)頁中的圖片素材。
4．2要求學生能夠利用dreamweaver設計各種網(wǎng)頁，開發(fā)初具規(guī)模的網(wǎng)站
我系課程方案中要求采用以dreamweaver為主導，逐步講解網(wǎng)頁設計的基礎知識，初步了解html語言、簡單認識css網(wǎng)頁設計的基礎知識。這里需要特別說明的一點是，首先，對html的教學，有些人認為對于高職非計算機專業(yè)的學生來說，不用學習太多語言，其實不然，html可以說是網(wǎng)頁的靈魂，它不像c語言那樣生澀難懂，高職非計算機專業(yè)的學生完全有能力學會和掌握。其次，要掌握css的基本使用方法，css是英文單詞cascadingstylesheets縮寫，翻譯為“層疊樣式表”。通俗講css是控制網(wǎng)頁中內(nèi)容的顏色、字體、文字大小和寬度、邊框、背景及浮動等樣式來實現(xiàn)各式各樣、花樣百出的網(wǎng)頁樣式的統(tǒng)稱。由于允許同時控制多重頁面的樣式和布局，css可以稱得上網(wǎng)頁設計領域的一個突破，作為網(wǎng)站開發(fā)者、設計者能夠為每個html元素定義樣式，并將之應用到希望的任意多的頁面中。如需進行全局的更新，只需簡單地改變樣式，然后網(wǎng)站中的所有元素均會自動地更新。
5考核方式
根據(jù)高職院校學生的實際能力水平和課程教學質(zhì)量基本要求，傳統(tǒng)理論考試已不適宜于網(wǎng)頁設計和制作課程，網(wǎng)頁設計和制作課程采用的是考查的考核形式。這種考核方式更適合網(wǎng)頁設計課程的特點，更加強調(diào)學生學習的靈活多樣性。期末總評學習成績可由三部分組成:課程考核(平時到課考勤、課堂上的表現(xiàn)、課堂實訓作業(yè)和)占30%、小結考核(階段測驗作品)占30%和期末考核(期末綜合作品)占40%。這種考核方式注重實際操作能力和靈活應用能力的培養(yǎng)，可盡可能地調(diào)動學生的學習興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和主動性。期末考試要求學生在教師規(guī)定的時間內(nèi)完成一整個網(wǎng)站項目的設計與制作，項目中包含一個學期中所學過的全部知識點和技能點。《網(wǎng)頁設計與制作》課程是當下一種全新的教學內(nèi)容，教師在教學中應將自己獨特的教學理念運用于教學方法中，即讓學生輕松愉快地學會制作網(wǎng)頁的方法和技巧，又能在建立網(wǎng)站的過程中充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，從而能培養(yǎng)更多適應信息化社會的綜合型網(wǎng)頁設計人才。
6社會實踐
如果說課堂考核方式是檢測和鞏固學生設計網(wǎng)頁能力最有效的方法，那么課外的實踐則是拓展和提高學生設計網(wǎng)站能力最有效的渠道。可以組織學生進行學院網(wǎng)頁設計的比賽，也可以走出校園去參加社會團體組織的設計大賽，或者進行一段時間的頂崗實習，這樣可以最大程度的提高他們對此課程的學習積極性，也可以讓學生找到差距，激勵他們更加努力，不斷完善和提高自己設計網(wǎng)頁的水平。
7總結
真正落實實訓在網(wǎng)頁設計課程教學過程中的基礎地位和作用，調(diào)動學生做實訓作業(yè)的主動性，切實培養(yǎng)學生的實際操作能力和思維創(chuàng)新能力才是我們教師共同努力的目標。通過以往的教學結果觀察得出，學生在課堂上的態(tài)度也有了很大的進步，在最后的實訓測試中又相當于重新復習鞏固了一次，對網(wǎng)頁設計的記憶深刻了許多，教學效果顯著。隨著我們對現(xiàn)行的綜合評價考核機制的不斷改進和完善，相信對學生的進步會起到不可估量的促進作用。在教學過程中，教師要對課堂理論教學、實例教學和課程實訓等方面進行不斷地整理、反思和改進，因為未來的社會中，網(wǎng)頁在生活中所起的作用也在不斷地變化著，對這門課程的教學的要求也越來越高，教師的教學要適應科技的變化，要有改革進取的精神，培養(yǎng)能真正適應社會的人才。
網(wǎng)頁設計的論文篇六
［摘要］校企共教是現(xiàn)代社會發(fā)展中形成的新型教學方式，中職院校在引導學生設計和制作網(wǎng)頁時，強化校企共教能夠有效增強學生的職業(yè)意識，提升學生的職業(yè)素養(yǎng)，綜合探究中職院校在課程教學中實施校企共教的具體策略，希望能夠使現(xiàn)代中職院校得到更大的發(fā)展。
［關鍵詞］校企共教；中職；網(wǎng)頁設計與制作；課程教學
在現(xiàn)代科技發(fā)展過程中，網(wǎng)站制作得到了很大的發(fā)展，對其相關人才也提出了更高的要求，中職院校在具體實施教育工作時，需要科學改進傳統(tǒng)教學模式，強化校企共教，確保人才建設能夠高度滿足現(xiàn)代企業(yè)建設需求，為了進一步明確中職院校如何更為有效地落實校企共教，特此實施本次教育研究，希望對大家有所啟發(fā)。
一、開發(fā)校本教材
運用校企共教開展教學工作，培養(yǎng)學生專業(yè)技能和專業(yè)知識是其教育工作的主要目的，所以教師需要科學地改革教學內(nèi)容。以往教學要用的教材，運用相對落后的知識體系、應用年限、出版和編寫會對教材造成很大影響，使其無法實現(xiàn)與時俱進，為了確保學生專業(yè)知識學習能夠迎合企業(yè)發(fā)展方向，職業(yè)學校需要進行校本教材的合理開發(fā)，由專業(yè)骨干教師和企業(yè)專家共同參與編寫。在教材中融入最新的應用軟件、創(chuàng)意方向和設計理念。企業(yè)技術骨干的合理融入，可以使網(wǎng)站設計和內(nèi)容具有更為充分的創(chuàng)新性和實用性，學生通過學習校本教材，能夠充分掌握設計和制作網(wǎng)頁的最新知識，對學生未來就業(yè)創(chuàng)造良好條件，順應職業(yè)教育的培養(yǎng)特點，提升我們的教學質(zhì)量。例如，為電子商務專業(yè)開發(fā)網(wǎng)頁設計與制作校本教材時，請當?shù)仉娚坍a(chǎn)業(yè)園的網(wǎng)店美工技術人員，針對當?shù)靥厣锂a(chǎn)，結合本地歷史文化，編寫商品網(wǎng)頁文案撰寫相關教學內(nèi)容，以及設計相應物產(chǎn)推廣和營銷的網(wǎng)頁案例范本，將職業(yè)場景、軟件知識、行業(yè)知識有機融合，讓學生通過開發(fā)的校本教材掌握知識點、技能點，實現(xiàn)校內(nèi)實訓與企業(yè)實習就業(yè)的無縫銜接。
二、制訂教學目標
在現(xiàn)代中職院校發(fā)展中，校企合作已經(jīng)得到了很大的發(fā)展，教師在具體落實課程教學時，如何引進企業(yè)資源是其教育工作難點問題。此時，學校需要和企業(yè)進行有效的合作，共同設置教學內(nèi)容和教學目標，確保學生能夠更高效地學習網(wǎng)頁設計，實現(xiàn)教學質(zhì)量的有效提升，進而保證課堂教學目標和教學內(nèi)容可以高度滿足企業(yè)需求。在具體學習設計和制作dreamweaver網(wǎng)頁之前，教師首先需要組織學生進行圖像處理的學習，夯實學生的專業(yè)基礎，確保學生能夠有效處理多媒體素材和網(wǎng)頁設計圖片，此時，學生能夠結合個人想象開發(fā)作品。教師在具體實施網(wǎng)頁設計教學時，不僅需要確保學生能夠熟練應用相關網(wǎng)站的基本操作，而且需要確保學生能夠設計制作相關網(wǎng)站，實現(xiàn)學生綜合能力的有效提升。在具體開展科創(chuàng)教學時，自主開發(fā)一個網(wǎng)站是其教育工作的最終目標，因此，教師在具體開設網(wǎng)頁設計課程之前，需要考慮知識的連貫性，確保學生能夠掌握商品拍攝與圖片處理，以及熟練應用photoshop、flash、firework等軟件，為網(wǎng)站整體布局和圖像處理創(chuàng)造良好的條件，確保學生能夠獨立建設靜態(tài)網(wǎng)站，進而保障學生后期能夠更高效地參與企業(yè)工作。例如，電子商務專業(yè)學生使用校企共編教材設計商品推廣與營銷網(wǎng)頁之前，首先需要拍攝收集商品素材，并利用photoshop軟件對商品素材進行處理、美化，然后根據(jù)處理后的商品素材，撰寫相關文案，再對圖片和文案進行排版和美化，最后運用dreamweaver，結合flash、firework等軟件完成商品推廣與營銷網(wǎng)頁的制作。
三、理論結合實踐
四、改進教育模式
在以往實施網(wǎng)頁設計課程時，通常由教師在課堂上向?qū)W生演示相關案例，然后要求學生模仿該案例，最后由學生設計和制作相關網(wǎng)頁，教師普遍采取照本宣科和“填鴨式”教學實時課堂內(nèi)容教學，教學活動的乏味性相對較強。針對該情況，教師需要對其教學模式進行科學改變，確保能夠?qū)W生學習興趣進行有效激發(fā)，實現(xiàn)整體教學效果的有效提升[1]。例如，在進行網(wǎng)頁設計基礎的相關內(nèi)容教學時，中職學生對事物具有獨特的看法，尤其是面對自己感興趣的動漫人物、電影明星和游戲時，具有相對開闊的思路，會自我設定角色。因此，教師在具體進行該部分教學時，需要科學改變課程教學，對傳統(tǒng)教學模式進行有效突破，在向?qū)W生講述制作網(wǎng)頁的技術和方法時，還需要加入設計風格、網(wǎng)頁主題、網(wǎng)頁布局、網(wǎng)頁設計等細節(jié)，引導學生自由選擇，通過該方式，可以使學生具有充分的自主權，確保學生能夠結合個人興趣進行網(wǎng)頁設計，完善相關作品，不僅能夠使學生更高效地學習網(wǎng)頁設計，而且可以對學生的創(chuàng)新能力進行科學培養(yǎng)，實現(xiàn)學生整體設計水平的全面提升。在對電子商務專業(yè)學生實施教學時，學生根據(jù)自己的喜好，為本地特產(chǎn)魚圓設計了宣傳海報。
五、設置工作任務
利用工作任務實施項目教學具體是指教師根據(jù)單元所學內(nèi)容創(chuàng)設教學情境，確保教學內(nèi)容能夠合理融入職業(yè)工作內(nèi)容中，在項目教學中融入典型工作任務，與企業(yè)生產(chǎn)實際有效結合，確保教學內(nèi)容中有學生必須掌握的理論知識，同時，教師還可以根據(jù)教學需求對其進行科學分解，使其形成多個小項目單元，進而保障學生能夠進行更為有效的學習。例如，在進行開發(fā)與設計web網(wǎng)站教學時，教師可以在教學活動中貫穿電子商務購物，結合具體工作流程對該工作任務進行簡單分解，同時，將理論教學融入其中，確保教學活動能夠有效結合真實工作崗位，進而保證能夠更高效地實施項目教學，在此過程中，我們的工作任務設置要緊密結合產(chǎn)業(yè)需求，將學校的教學和企業(yè)的需求進行深度融合。
六、確保因材施教
中職類學生在參與學習時，具有不同的學習興趣、專業(yè)能力和專業(yè)基礎，所以，教師在進行人才培養(yǎng)時，無法使學生完全掌握行業(yè)所需內(nèi)容，同時也無法批量生產(chǎn)。部分學生具有良好的口才，同時，還有學生對色彩極其敏感，部分學生擅長編碼技術，針對該情況，教師需要確保教學工作因材施教。例如，在具體開展教學活動時，教師需要引導學生扮演不同角色，從而完成不同任務，教師可以引導學生根據(jù)個人興趣選擇角色，然后實施分組教學，對學生的興趣進行科學培養(yǎng)[2]。如果學生市場嗅覺敏感、口才良好，教師則需要側(cè)重于培養(yǎng)網(wǎng)站架構和調(diào)研，而如果學生色彩感覺好，美工功底強，教師需要將網(wǎng)頁美工設計作為人才培養(yǎng)的側(cè)重點。最后，如果學生對編碼技術具有較高的興趣，教師則需要培養(yǎng)學生編寫后臺代碼，實現(xiàn)網(wǎng)站技術。因材施教的有效落實，可以確保學生具有較高的學習興趣，使學生能夠迅速掌握未來所需的專業(yè)技能，從而畢業(yè)的時候可以輕松地適應未來的就業(yè)崗位。
七、引進企業(yè)專家
中職院校在實施教育工作時，如果想要確保班級教學有效結合企業(yè)教學，需要科學引進企業(yè)專家，科學講解課堂內(nèi)容和企業(yè)內(nèi)容。在課堂教學中引入企業(yè)專家具有較高的難度。針對該情況，教師可以利用網(wǎng)絡手段組織學生開展網(wǎng)絡連接學習，確保課堂教學可以和企業(yè)文化有效融合，使學生對企業(yè)相關信息有充分的了解，同時，還可以引導學生對網(wǎng)站設計的最新技術進行深入學習，對學生職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)榮譽、職業(yè)良心和職業(yè)責任進行科學培養(yǎng)[3]。例如，在實施添加和設置多媒體對象的相關內(nèi)容教學時，教師可以引進企業(yè)專家進行教學，企業(yè)專家在具體講解中，可以根據(jù)自身工作經(jīng)驗，簡單介紹企業(yè)網(wǎng)站對多媒體資源的需求，可在網(wǎng)頁中插入多媒體資源的具體方法，然后進行影片和聲音插入方式的科學講解，通過開放式可以對學生學習興趣進行有效激發(fā)，使其能夠迅速掌握該知識點。與此同時，在具體進行該章節(jié)教學時，企業(yè)教師可以講解相關視頻。例如，在詳細講解添加視頻時，企業(yè)專家可以利用多媒體向?qū)W生講解自己的企業(yè)，在進行教育工作的同時，還可以對學生輸出企業(yè)文化，實現(xiàn)教學效率的有效提升。又如，在進行網(wǎng)頁頁面布局的相關內(nèi)容教學時，通過視頻講解，可以使學生進一步理解所學內(nèi)容，教師在完成課程教學之后，還可以利用班級群對學生設計和制作網(wǎng)頁學習提供必要的幫助，幫助學生解決在具體實踐中出現(xiàn)的問題與疑惑，并對其網(wǎng)頁設計技術進行分享。
八、強化項目教學
在開展實訓課程時，教師可以合理應用項目任務教學，針對職業(yè)崗位需求實施教育工作，對企業(yè)工作情境進行科學模擬，推廣過程導向、案例解析、情景體驗、任務驅(qū)動等多種教學方式，確保能夠使工學結合得到充分體現(xiàn)。針對網(wǎng)站建設的具體流程和工作任務，根據(jù)實際崗位團隊進行項目組的合理設置，基于職業(yè)情境創(chuàng)設學習情境，確保能夠使學生合理融入學習情境，使其能夠?qū)ψ陨砭哂薪?jīng)驗進行合理應用，主動獲取相關信息，明確實際崗位的操作流程和具體要求。在具體實施網(wǎng)頁設計制作的相關內(nèi)容教學時，教師需要針對教學內(nèi)容設計具體工作項目[4]。首先，需要明確任務，教師需要針對教學內(nèi)容設置學習任務，并對學生進行效果預覽圖的展示，使學生對其任務要求有充分的了解。借助教學平臺發(fā)布思維導圖、學習任務書、任務效果圖等，引導學生構建知識體系，自主學習、小組探究多方面提升學生的綜合能力和素養(yǎng)，由此構建任務驅(qū)動課堂。其次，需要科學制訂工作計劃，學生需要針對教師引導對項目任務進行科學分級，設定具體工作計劃。例如，制作“宅家商城”網(wǎng)站主頁，在明確任務后，學生根據(jù)網(wǎng)頁效果圖，制訂工作任務計劃思維導圖，對任務梳理、分級。隨后，教師還需要引導學生根據(jù)工作計劃收集相關資料，并為其項目工作準備所需素材，然后學生需要針對工作計劃設計和制作頁面，并利用文字對其進行記錄。最后，需要進行檢查評測，學生需要將個人作品進行展示，然后由教師對其進行提問，組織學生答辯和互評，并由教師對其進行科學講評，從而不斷提升學生的創(chuàng)作水平。
九、結語
中職院校在具體落實網(wǎng)頁設計與制作的相關內(nèi)容教學時，通過開發(fā)校本教材，制訂教學目標，理論結合實踐，改進教育模式，設置工作任務，確保因材施教，引進企業(yè)專家，強化項目教學能夠確保有效落實校企共教，確保學生能夠更充分地掌握相關專業(yè)知識，強化學生實踐技能，保證學生在未來能夠更高效地參與職業(yè)工作。
參考文獻：
［3］蔡鴻璋.探索網(wǎng)頁設計與制作課程教學的新思路［j］.課程教育研究，20xx（42）：55.
網(wǎng)頁設計的論文篇七
本文以就業(yè)信息管理平臺為例，研究網(wǎng)頁設計中表格與層的應用，提出表格與層可以讓網(wǎng)頁的布局整齊美觀，將網(wǎng)頁中的文字、圖片、動畫等眾多元素有條理地統(tǒng)一組織起來。雖然表格的使用整體上是好的，但在一些細節(jié)的美化上表格的設計就難以做到，這就要采用層來搭配表格的設計解決相應的排版美化問題。
隨著信息技術的日新月異，網(wǎng)頁設計的重要性也逐漸凸顯，如何快速、方便地設計出相關的網(wǎng)頁、網(wǎng)站就顯得非常重要。在網(wǎng)頁設計與制作的教學過程中，如何讓學生快速地掌握網(wǎng)頁設計的一些排版技巧是非常有必要的。因此，筆者結合網(wǎng)頁設計與制作教學中的一些體會，并通過就業(yè)信息管理平臺的設計案例，探索網(wǎng)頁設計中表格與apspan（層）的排版設計技巧。
dreamweavercs是由adobe公司推出的一套擁有可視化編輯界面，用于制作并編輯網(wǎng)站和移動應用程序的網(wǎng)頁設計軟件。目前，最新的版本為dreamweavercc，網(wǎng)頁設計軟件的功能強大。對網(wǎng)頁的瀏覽已經(jīng)是我們生活中的不可分割的一部分，網(wǎng)頁作為網(wǎng)絡信息傳播的主要載體，其設計也為大家所關注。網(wǎng)頁設計軟件的種類有很多，但最出名、最專業(yè)的網(wǎng)頁設計工具，非dreamweaver莫屬。它是著名的“所見即所得”的可視化網(wǎng)站開發(fā)工具，目前的網(wǎng)頁設計幾乎都采用dreamweaver來設計。dreamweaver不僅提供了強大的網(wǎng)頁編輯功能，而且還提供了網(wǎng)頁的上傳工具。利用ftp進行大文件的傳輸，節(jié)省了文件的傳輸時間，它是一個集網(wǎng)頁創(chuàng)作和文件傳輸管理等多功能的設計工具。
在就業(yè)信息管理平臺的設計中，采用程序設計，可以很好地提高網(wǎng)頁的下載與瀏覽速度，但對于初學者來說，程序設計是一件頭痛的事。因此，如何利用表格與層來進行設計，就非常重要。網(wǎng)頁設計中的排版有很多種方法，其中表格結合層的使用排版是最基本也是最有效的方法。表格與層，對職業(yè)院校的學生來說，非常容易學，而且使用也非常方便，做出來的網(wǎng)頁也非常的漂亮，因此，在網(wǎng)頁設計中表格與層是非常重要的。
（一）網(wǎng)頁設計中表格的使用。在網(wǎng)頁設計中，利用表格的排版，它的整體效果好是毋庸置疑的，表格在網(wǎng)頁中的位置可以通過表格屬性來進行設置。在dreamweaver中，頁面內(nèi)容的設計、排版主要是通過表格來完成。通過表格的相互嵌套、合并與拆分，可以將自己構思好的頁面完整地表現(xiàn)出來。表格在網(wǎng)頁中的重要作用，主要是它在不同的顯示上，可以根據(jù)網(wǎng)頁的大小、顯示器的大小進行相應的變化。并始終都處于瀏覽的相對位置，完整地把內(nèi)容顯示出來，具有很好的兼容性。因此，使用表格排版比較規(guī)范，整體性強，可以讓網(wǎng)頁的設計顯得非常的整齊，達到想要的效果。但由于表格的整體性，在一些細微的地方以及操作上還不夠細化，在內(nèi)容的設計表現(xiàn)上還不夠豐富。
（二）網(wǎng)頁設計中層的使用。層的使用在網(wǎng)頁設計中也是非常的普遍，由于它的定位比較精確，又是一種可視化操作元素，它的使用讓網(wǎng)頁增加了豐富的表現(xiàn)。層與表格的使用基本差不多，但在位置的定位上要比表格方便很多，這也是層的主要優(yōu)點。在網(wǎng)頁設計中，文本、圖像、表格等元素只能固定其位置，不能相互疊加。如果要想使多個元素進行疊加或者定位要精確，在這種情況下，就需要使用層來進行設置。層具有很多表格所不具備的特點，如層的重疊、移動、隱藏等一些功能，層還可以添加一些動作行為，讓層的內(nèi)容表現(xiàn)更加豐富，也正是基于這一點，層成了網(wǎng)頁設計中一個重要的元素。層的這些特點有助于設計思維不受局限，從而在設計上有很大的空間。由于它是一種流元素，層在具有上述優(yōu)點的同時，也存在著一些不可避免的缺陷，例如層在網(wǎng)頁中的定位不會隨著瀏覽器大小的變化而變化，層的位置是固定不動的，在這樣的情況下就失去了層在網(wǎng)頁設計布局中的意義。
（三）就業(yè)信息管理平臺中表格與層的結合使用。表格與層的結合使用才能更好地體現(xiàn)出它們的優(yōu)勢，層也才能更好地體現(xiàn)出它在網(wǎng)頁設計中的強大功能。在網(wǎng)頁設計中，如何做到表格跟層的統(tǒng)一、層與表格融為一個整體，這就要用到層在表格中的插入操作，以及層的嵌套使用，下面以就業(yè)信息管理平臺中制作下拉菜單為例來設計。首先，在網(wǎng)頁中插入一個三行一列的表格，在表格的第一行插入一張圖片，作為網(wǎng)頁設計的logo，而在第二行中插入一個嵌套的一行五列的表格作為網(wǎng)頁的導航條，表格的第三行作為主要內(nèi)容的設計與排版。
在網(wǎng)頁設計中雖然有強大的功能，但在使用的過程中也不能太隨意，如果隨意地使用就會增加瀏覽器的負擔，瀏覽下載的速度就會變慢，影響網(wǎng)頁的瀏覽。
（一）表格布局出現(xiàn)的問題。在網(wǎng)頁設計中，利用表格排版的時候，不能使用一個大大的表格鋪滿整個頁面，這樣不利于瀏覽器的打開。瀏覽器打開一個表格，是要等一個表格全部下載完成，這樣就需要很長的時間來打開這個網(wǎng)頁。在表格的嵌套中，也不能無限制地嵌套下去，一般表格的嵌套，應該控制在最多三層表格，如果嵌套的表格太多，打開時也會消耗大量的資源，不利于網(wǎng)頁的打開。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計，一般瀏覽者打開網(wǎng)頁的等待時間為7秒以內(nèi)。如何解決這個問題，主要采用拆分表格的方法，將一個大的表格拆分成幾個小的表格，并要盡可能地避免表格的層層嵌套。
（二）層布局出現(xiàn)的偏差。在網(wǎng)頁的設計中，層的單獨使用沒有多大的意義，因為層是流元素，不會隨著網(wǎng)頁瀏覽器的變化而變化，它的位置是固定的，不會產(chǎn)生移動。雖然有時候，我們在利用表格與層排版的時候，看起來很整齊，但一預覽就完全錯位了，根本不是想要的效果。如何才能使層與頁面中的表格一樣，能夠隨瀏覽器的變化而產(chǎn)生相對位置上的變化，這就需要先使用表格對整個網(wǎng)頁的整體進行規(guī)劃，然后添加一個層到表格中的一個單元格中，作為一個父層。操作的方法為：菜單欄中的插入—布局對象—apspan，插入后，這個層的位置左、上必須為空，沒有任何內(nèi)容。然后，其他的子層就通過這個父層進行嵌套，在這里必須強調(diào)的是，父層必須通過菜單欄的插入，不能通過用鼠標畫出來的方式操作。采用這種方法設置層后，無論瀏覽器的窗口大小如何變化，它都會跟著變化，體現(xiàn)了與表格成為一個整體，在瀏覽時就不會產(chǎn)生位置上的移動，因此，層只有結合表格的使用才能更好地豐富網(wǎng)頁內(nèi)容。
總之，在網(wǎng)頁設計中，表格與層是非常重要的元素，但在布局設計中，只有把表格與層結合使用，才能讓網(wǎng)頁的布局精美與豐富。網(wǎng)頁中的內(nèi)容雖然很重要，但網(wǎng)頁中的設計與布局才是最重要的。因此，通過合理的布局設置，特別是主頁設計要整齊美觀，才可能更好地吸引讀者。因此，在平時的網(wǎng)頁設計中，要多看一些優(yōu)秀網(wǎng)站的排版設計，只有這樣，才能更好地提高自己的網(wǎng)頁設計能力。
［1］俞燕丹．項目教學法在《網(wǎng)頁設計與制作》課程中的實踐研究［j］．新課程研究（中旬刊），2015（10）。
［2］韓媛媛．淺談dreamweaver在網(wǎng)頁設計中的應用［j］．信息與電腦，2016（7）。
［3］周金容．網(wǎng)頁制作過程與技巧［j］．軟件導刊，2016（15）。
網(wǎng)頁設計的論文篇八
3.實現(xiàn)網(wǎng)頁間的鏈接。
我的鏈接按鈕主要有四個“時尚首頁、時尚衣秀、推薦產(chǎn)品、潮流信息”它分別鏈接到我所做的四個網(wǎng)頁。鏈接的過程其實很簡單，主要是把要鏈接的文字選擇在選擇工具欄的鏈接按鈕最后選擇自己要鏈接的網(wǎng)頁單擊確定便可以了。
4.向靜太網(wǎng)頁插入動態(tài)效果。
在這一階段我遇到了許多的問題，主要是我在主頁插入我的flash的時候，開是我將帶碼粘貼到我的網(wǎng)頁上可是在瀏覽網(wǎng)頁的時候flash卻不能夠顯示。最后我向老師的請教后終于在老師的幫助下我成功的在我的主頁插入了flash。而在其它的二級網(wǎng)頁我主頁插入的是一些gif格式的動態(tài)圖片。
四、網(wǎng)頁的調(diào)試
在做完網(wǎng)站才發(fā)現(xiàn)，怎么所有的圖片素材并不是在一個文件夾中，而有許多的子文件夾，從網(wǎng)上下載的網(wǎng)頁全都是一個網(wǎng)頁對應一個文件夾。制作過程中，才發(fā)現(xiàn)，原來自己懂的太少了，好多不知道的地方，才趕緊查書，開始的時候只是會建立模版，可不會應用。而對于動態(tài)flash的插入我更是問題多多，開始是我對代碼基本上是不懂，這就是自己學校上的問題，當真正開始運用的時候在向老師提問。
這只是在制作過程中出現(xiàn)一些問題，其它問題也是類似相同?，F(xiàn)在想想，自己所會的東西太少了，現(xiàn)在做的網(wǎng)站只是一些簡單的靜態(tài)的網(wǎng)站，看到了一些知名的網(wǎng)站開發(fā)出的網(wǎng)頁，不僅欄目內(nèi)容豐富，信息量大，而且頁面圖文并茂，五彩繽紛，使得網(wǎng)民贊嘆不已，流連忘返。從我做的網(wǎng)頁來看可以反映出學習的還不夠，缺點疏漏。需在加以刻苦鉆研及學習，不斷開拓視野，增強自己的實習操作技能，為以后能做出出色的網(wǎng)頁而努力。同時我也希望能夠有更多的類似動手練習，讓我們在實習之中來學習知識。因為我覺得實習不僅能夠提高我們的學習興趣它更能夠提高我們的動手能力增強我們的技術性。
網(wǎng)頁設計的論文篇九
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)頁設計也越來越受到重視。作為一名網(wǎng)頁設計的從業(yè)者，在工作中積累了一些心得和體會。在設計網(wǎng)頁的過程中，我深切感受到網(wǎng)頁設計的重要性，也體驗到了設計思維和技巧的不斷提升。以下是我對于網(wǎng)頁設計的心得體會，與大家分享。
首先，網(wǎng)頁設計要注重用戶體驗。用戶體驗是一個網(wǎng)站的生命線，一個優(yōu)秀的網(wǎng)頁設計必須以用戶的需求為核心進行設計。不論是在頁面布局上還是在色彩搭配上，都需要從用戶的角度出發(fā)，讓用戶能夠迅速找到自己所需的信息。同時，網(wǎng)頁設計還要注重頁面的加載速度，減少用戶等待的時間。只有在用戶體驗上下功夫，才能讓用戶產(chǎn)生好的第一印象，提高網(wǎng)站的留存率和用戶的滿意度。
其次，網(wǎng)頁設計要追求簡潔和美觀。簡潔是一種美，“簡約不簡單”是網(wǎng)頁設計中的一種金字招牌。簡潔的設計能夠使網(wǎng)頁更加容易被用戶理解和接受，也能夠提高用戶的操作便捷性。同時，美觀也是一個網(wǎng)頁設計的重要指標。美觀的設計能夠吸引用戶的眼球，增加用戶的留存時間和轉(zhuǎn)化率。在追求簡潔和美觀的過程中，我們需要合理運用色彩、字體和圖片等元素，使得整個網(wǎng)頁設計更加協(xié)調(diào)和有序。
第三，網(wǎng)頁設計要注意響應式設計。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，人們對于移動設備上的網(wǎng)頁訪問需求越來越大。因此，在進行網(wǎng)頁設計的時候，需要考慮不同終端的適配問題。響應式設計可以根據(jù)不同的設備、不同的屏幕尺寸和分辨率，使網(wǎng)頁在不同終端上都能夠有良好的展示效果。這不僅能夠提升用戶在移動設備上的體驗，也能夠提高網(wǎng)站的流量和曝光度。因此，在進行網(wǎng)頁設計的時候，一定要重視響應式設計。
第四，網(wǎng)頁設計要關注網(wǎng)站的可訪問性和可用性?？稍L問性和可用性是網(wǎng)頁設計中不可忽視的重要因素。可訪問性要求網(wǎng)頁能夠打破地域和身份限制，讓所有用戶都能夠方便地訪問網(wǎng)站，并獲取到自己所需的信息。為了提高網(wǎng)站的可訪問性，我們可以通過合理設置網(wǎng)頁的標題、關鍵詞和描述等元數(shù)據(jù)，以及合理使用標簽和語義化的HTML代碼等方式來優(yōu)化網(wǎng)頁。而可用性則強調(diào)網(wǎng)站的易用性和便捷性，使用戶能夠快速完成所需的操作。網(wǎng)頁設計師應該通過不斷地優(yōu)化和改進，提高網(wǎng)站的可訪問性和可用性。
最后，網(wǎng)頁設計要不斷學習和創(chuàng)新。互聯(lián)網(wǎng)是一個不斷創(chuàng)新的行業(yè)，網(wǎng)頁設計也需緊跟時代的腳步。學習新的設計理念和技術，不斷提升自己的設計能力和創(chuàng)新意識，才能在這個競爭激烈的市場中立于不敗之地。設計師們應該保持對于新技術的敏感度，積極參加行業(yè)的培訓和交流活動，與同行們保持溝通和合作，不斷推動網(wǎng)頁設計行業(yè)的發(fā)展。
總之，網(wǎng)頁設計是一門綜合性的藝術，需要設計師在工作中不斷實踐和總結。在網(wǎng)頁設計中，注重用戶體驗、追求簡潔美觀、關注響應式設計、提高可訪問性和可用性，以及不斷學習和創(chuàng)新，這些都是設計師們在實踐中摸索出來的有效方法和有益體會。相信隨著不斷的摸索和實踐，網(wǎng)頁設計行業(yè)一定會迎來更加輝煌的未來。
網(wǎng)頁設計的論文篇十
1.1課程設計
職業(yè)教育工作過程是職業(yè)人完成崗位工作任務的完整過程。基于工作過程的總體課程設計，對于網(wǎng)頁設計課程來說，學習領域可以采用網(wǎng)站項目貫穿于整個教學活動中，以項目為載體，將知識融于項目。這能夠有效地提高學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，強調(diào)學生在密切聯(lián)系有意義的“任務”情境中，通過完成項目任務來掌握知識、獲得技能、形成能力。做到“教學、做”一體化，真正地鍛煉學生的動手能力。課程進度表可以按照實際網(wǎng)站的項目開發(fā)流程來安排，從確定網(wǎng)站需求、選擇網(wǎng)站建設與管理工具，到規(guī)劃設計網(wǎng)站結構與欄目、準備網(wǎng)站相關文字與圖片等素材，再到軟件平臺中定義站點創(chuàng)建具體頁面，依次實現(xiàn)網(wǎng)站各個子欄目模塊，最后發(fā)布與推廣網(wǎng)站。開展教學活動時，教師可根據(jù)學生實際學習效果對各個單元學時數(shù)進行靈活調(diào)整。單元學習情境的設計融入課程涉及的知識點，遞進安排各個單元知識點的順序，既要有基于工作崗位的過程性知識，也要兼顧課程理論知識，學生學習完課程后，打好理論基礎，同時具備再學習的潛力和能力。例如在網(wǎng)站項目中，選取典型工作任務-制作公司網(wǎng)站搜索頁面來設計單元學習情境。
1.2課程實施
根據(jù)職業(yè)教育課程教學目標及項目進度安排教學單元，遵循的原則是學生為主體，教師為主導，按照網(wǎng)頁制作的工作過程來安排具體的教學活動。教師的角色是引路人，拋出問題，提示解決思路，由學生具體負責完成工作任務，教師可以根據(jù)學生的實際學習情況給出參考意見。對于基礎較好的學生，教師只需提示完成任務的思路和關鍵點。而對于基礎較差的學生，教師還需要準備有具體步驟的實踐指導書，供學生參考，對照完成并排除錯誤。
1.3課程評價
課程評價以學生的學習效果最優(yōu)化為出發(fā)點。學習效果體現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）課程結束后，學生是否掌握了應知應會的基本知識和技能；
（2）學生是否了解到職業(yè)崗位開展工作的具體流程，并具備能力完成典型的工作任務；
（3）引入外部評價，如企業(yè)專家的考評，客觀評判學生的知識水平、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)是否符合社會需求。值得注意的是，學生成績評價方法最好以形成式考核為主，按照項目進度逐步推進，學生的階段性成績不斷被累計，形成性評價可以確?；诠ぷ鬟^程的教學活動有序開展，監(jiān)控學生的學習效果，最終保障良好的教學質(zhì)量。
2結語
探討了基于職業(yè)教育工作過程開展《網(wǎng)頁設計》課程的基本思路，對課程的總體設計和單元設計、課程實施、課程評價進行了詳細地闡述，對高職院校相關課程的教學具有一定的指導意義。并經(jīng)廣東行政職業(yè)學院初步嘗試，基于工作過程的課程模式較好地改善了課堂的學習氣氛，學生的學習自主性、協(xié)作性、創(chuàng)造性明顯增強，鍛煉了職業(yè)技能，學習效果顯著改善。
網(wǎng)頁設計的論文篇十一
在經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天，internet顯得更為重要它是人們發(fā)布信息與傳遞信息的重要渠道，為了與社會發(fā)展同步，為了讓我們成為真正的技術性人才。學校在本周為我們安排了維持一周的網(wǎng)頁制作專用周是實習，讓我們把平時所學知識運用到實習中做到真正的學以致用而不只是紙上談兵。通過本周的實習使我獲得了更多的新知識同時也使我使我認識到了自己在學習上的許多不足，下面就談談我在本次專用周的主要感受。
一、網(wǎng)站整體規(guī)劃，要做網(wǎng)頁的第一步便是做網(wǎng)站的整體規(guī)劃這主要包括四個方面的內(nèi)容。
1.討論網(wǎng)站的主題。
網(wǎng)站整體規(guī)劃是做網(wǎng)頁的第一步也是制作網(wǎng)頁最關鍵的一步它決定了你要表答的信息，因此我選擇了我選擇我最喜愛的服飾來為它做網(wǎng)頁。在平時我也對服裝的網(wǎng)頁比較關心，無論是淘寶網(wǎng)上的衣店還是各種品牌裝。這次我是為“易菲”服飾做的網(wǎng)頁。
2.定位網(wǎng)站的ci形象?！耙追啤敝哺袊幕?，汲取自然稟賦之靈性，形成一個既有濃厚文化底蘊，又有現(xiàn)代自然人文氣息的特色品牌?！耙住奔词侨?，是包容，是寬容，是五千年中華民族的文化精髓，是厚德載物，是對人性寬度的一種拓展?！胺啤蓖ǚ牵巧鷻C、是個性、是春意盎然、是自強不息，是對人性深度的一種挖掘?！吧钊缁?，自在快樂”是yifini易菲的設計理念，倡導一種與自然和諧相處，如花兒綻放般美好舒適、自在快樂的生活方式。這也便是我網(wǎng)站的ci形象。
3.確定欄目和板塊。
于時間的關系在本次我準備做四張網(wǎng)頁：一張主頁三張二級頁面。分別設計了“時尚首頁、時尚衣秀、推薦產(chǎn)品、潮流信息”等四個欄目。在這四張頁面中我打算都用淡藍色做背景顏色來映襯我網(wǎng)頁的主打色綠色。
2.網(wǎng)站的整體風格和創(chuàng)意。
整個網(wǎng)站的創(chuàng)意就在于顏色的搭配，與各種圖片的搭配，它們相互輝映，相互襯托。以便達到表現(xiàn)其品牌的和諧之美、自然之美。我踩用淡藍色和綠色為我網(wǎng)站的主打色主要是因為我的產(chǎn)品特性。在設計上，yieini易菲推崇“自然美”，將帶表女性氣質(zhì)的花卉和自然元素融入設計之中，充分體現(xiàn)設計師和顧客所追求的一種灑脫、舒適的生活氛圍，力求表現(xiàn)悠閑、舒暢、自然的生活情趣。因此我用天空與自然的顏色來表達這張自然之美、和諧之美。
二、網(wǎng)頁制作的前期策劃與準備，在本階級主要有兩方面的工作。
1.資料的搜集。
在做網(wǎng)頁我上網(wǎng)收集了許多方面的資料主要是有關網(wǎng)站的布局與服飾品牌方面的資料，我首先進它的企業(yè)網(wǎng)站找了一些關于“易菲”服飾的圖片主要是一些代言形象還有代表其企業(yè)形象的圖片。其次我去瀏覽了許多的網(wǎng)頁觀察其網(wǎng)頁的布局、顏色搭配、欄目、板塊等方面的內(nèi)容，同時也搜集了一些對我有用的資料。在搜索資料最困難的便是動態(tài)圖片的搜集，動態(tài)圖片其gif格式的還是好保存，但是要搜集flash動態(tài)圖片就相對較難了。我用了一天的時間來搜集我的flash都不太成功，不過還搜到了可以換自己圖片的代碼。在開始時我根本就不知道flash是怎樣搜索，不過經(jīng)過三次像老實詢問我終于懂得一些關于代碼的搜索。在搜集資料的過程之中我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，最關鍵就是平時對知識的掌握不夠，連最基本的資料搜尋都覺得困難。也是我平時不夠認真和努力的表現(xiàn)。通過這次的教訓在以后我一定會做得更好，爭取不范類似錯誤。
2.熟悉制作軟件。
做網(wǎng)頁主要用的工具便是dremweaver、photoshop、flash軟件。在這些軟件我對dremweaver、photoshop相對比較熟悉，因為在平時上課是老師帶領我們運用過。所以我還可以正常的運用，但是出現(xiàn)的問題還是有很多。有很多不懂如何操作，只有通過在次去看書才能夠了解，這也體現(xiàn)了我學習方面的缺點，它是我平時不夠認真的具體表現(xiàn)。
三、網(wǎng)頁制作，這便進入我該次的主題了具體制作流程如下。
1.構建站點框架。
在我打開dremweaver后第一步便是新建站點，我把我的站點建立在f儀下面。并將我搜集的全部資料都保存在其文件夾中，以便網(wǎng)頁制作時可以方便的使用。
2.設計主頁及二級頁面。
在主頁我設首頁制作時，時刻考慮著網(wǎng)頁的基本原則：統(tǒng)一，連貫，分割，對比及和諧的原則，內(nèi)容統(tǒng)一，都是為了主題服務，美容美體，一個網(wǎng)站強調(diào)的就是一個整體，只有圍繞一個統(tǒng)一的目標所做的設計才是成功的;連貫，頁面之間關系連貫，統(tǒng)成一體;每版內(nèi)容都自成一體，顏色各異，便于瀏覽;整個網(wǎng)頁有動有靜，色彩呼應，搭配協(xié)調(diào)，不呆板，富有生氣;顏色各異，但又不同之中又相同，渾然一體。而且制作過程中，不忘以下原則：
簡潔實用:這是非常重要的，網(wǎng)絡特殊環(huán)境下，盡量以最高效率的方式將用戶所要想得到的信息傳送給他就是最好的，所以要去掉所有的冗余的東西。使用方便:同第一個是相一致的，滿足使用者的要求，網(wǎng)頁做得越適合使用，就越顯示出其功能美;頁面用色協(xié)調(diào)，布局符合形式美的要求:布局有條理，充分利用美的形式，是網(wǎng)頁富有可欣賞性，提高檔次。當然雅俗共賞是人人都追求的。
交互式強:發(fā)揮網(wǎng)絡的優(yōu)勢，是每個使用者都參與到其中來，這樣的設計才能算成功的設計。這樣的網(wǎng)頁才算真正的美的設計。每個子頁都設有上導航欄，便于瀏覽和跳轉(zhuǎn)。3個二級網(wǎng)頁制作時，使用的是表格，每一個頁面都用表格為它布局好，然后在插入圖片文字及其他，這樣有一定的規(guī)劃性，體現(xiàn)了連貫統(tǒng)一性，不同的內(nèi)容根據(jù)各自的特色建立了不同的表格，突出各自的主題，增強了對比性。在做這些網(wǎng)頁的時候我就進行了如上所述的方法。但我所以網(wǎng)頁的背景顏色及主題顏色都是相同的以便突出我每一個網(wǎng)頁都是為凸顯我主題而服務。
網(wǎng)頁設計的論文篇十二
1.1圖形圖像處理技術
圖形、圖像是一種非常直觀的表現(xiàn)形式，也是在多媒體信息當中占有很大一部分的比重，在網(wǎng)頁當中是設計者非常愿意運用的一種形式。通過如下幾個步驟：獲取元素、處理元素、輸出元素、元素的數(shù)據(jù)壓縮以及圖像的儲存介質(zhì)能夠出現(xiàn)二維或三維的圖像。一般情況下獲取元素使用工具的采集以及掃描技術進行，能夠出現(xiàn)很多種不同類別的輸出形式。處理的方法也各式各樣，如使用photoshop等軟件，按照有關的要求經(jīng)行對于圖像的處理，像剪切、柔化、對比度等方面，最后使用合適的圖片輸出。一般常用的圖片格式為：bmp、gif、jpeg、tiff等，現(xiàn)在有很多的網(wǎng)站能夠瀏覽并且儲存gif、jpeg格式的圖片。網(wǎng)頁在進行設計時運用不同的元素的圖像能夠讓網(wǎng)頁更加的生動，起到吸引眼球的效果。
1.2動畫處理技術
一般的動畫格式有gif、flic、swf以及jaja等，在目前網(wǎng)絡上以及生活中使用最多的為gif以及swf格式的圖片，因為flash動畫為矢量的，使用這兩種格式的圖片能夠保證其動畫顯示的效果達到理想的狀態(tài)又能保證其體積小的特點，所以在網(wǎng)絡上得以廣泛的運用。java是一種編程語言?？梢杂闷饋砭帉懙腶pplet的小程序有著跨平臺執(zhí)行的優(yōu)點，適合網(wǎng)上互動的游戲以及手機上的動畫，其前景十分寬，適合進行更深的發(fā)展。
1.3音頻處理技術
現(xiàn)在，網(wǎng)上一般支持格式有midi、mp3、wav等，其科技在多媒體技術當中已成為比較成熟的科技，在網(wǎng)頁設計當中應用的時間也比較長。網(wǎng)頁當中的音頻的獲得方式各式各樣，比如說能夠購買素材庫以及在網(wǎng)絡上直接下載獲取等方式來獲得所需要的音頻。這項技術已經(jīng)擁有了一般的音頻模擬的方法所擁有的優(yōu)點，還在互聯(lián)網(wǎng)上傳播、在線播放等方面有著很好的聲音效果。聲音已經(jīng)成為了信息資源重要傳播途徑，將音頻以及視頻相互結合，能夠得到更好的效果。
1.4視頻處理技術
能夠在vcd光盤、模擬視頻收集以及攝像機的儲存器當中來獲取其有關的視頻。視頻的特點為數(shù)據(jù)量比較大。比如說，數(shù)字電視的圖像當中的sif的格式，一般的沒有經(jīng)過壓縮的圖像數(shù)據(jù)流量為20xxkb左右，但是在ccir格式的視頻，一般沒有經(jīng)過壓縮的視頻的數(shù)據(jù)流量能夠達到140mbps.因此，能夠看出視頻的數(shù)據(jù)流量是比較大的，假設將沒有進行壓縮的視頻上傳，能夠出現(xiàn)資源的吞沒，甚至能夠出現(xiàn)網(wǎng)絡崩潰的嚴重情況。所以，網(wǎng)頁設計當中對于視頻處理的中心環(huán)節(jié)就為視頻壓縮。
2、多媒體技術在網(wǎng)頁設計當中的使用
2.1動畫、視頻設計
在很多網(wǎng)站當中，能夠發(fā)現(xiàn)有很多動畫以及視頻的內(nèi)容，設計富有新意，假設設計合理的情況下，其內(nèi)容就能更好的突出想要傳播的主題，這么做的方式的優(yōu)點為能夠更加直觀的表現(xiàn)其內(nèi)容，還有了視覺的沖擊感，讓內(nèi)容更加的具體飽滿。flash動畫已經(jīng)成為了在動畫當中不可或缺的一個組成成分，擁有體積小、傳速快的特點在動畫當中占據(jù)了很大的比重，flash動畫不僅僅能夠表現(xiàn)簡單的動畫，還能夠在網(wǎng)頁設計當中建立電子畫冊，在另一個角度來看，引領了時代的潮流。
2.2圖形、圖像的版面設計
在制作網(wǎng)頁的時候盡量使用少量的圖片。因此在運用圖像以及圖形的時候需要經(jīng)過精心的篩選，選取一個最能夠突出網(wǎng)頁內(nèi)容的圖像，并且使用某些軟件對圖像進行處理，達到預期的效果，在網(wǎng)頁當中選擇一個最好的擺放位置。把圖形文字化或者將文字圖形化都是特殊的方式將其內(nèi)容合理的表達，所以說對于一些將進行圖形處理文字，在網(wǎng)頁的版面設計當中，這些文字也作為了一種圖形來處理。將文字和圖片進行結合，不僅僅形式上富有新意，并且能夠顯得更加的美觀。
2.3多媒體元素的使用應符合網(wǎng)絡風格的整體性
在設計網(wǎng)頁時，一定要應按照原有的主題，依照其主體使用聽覺視覺的方式來呈現(xiàn)個觀賞者，其多媒體元素使用是用來服務主題的，既要美觀又要突出網(wǎng)站的功能。
2.4多媒體技術與藝術相結合
由于多媒體技術的飛速進步，讓其在創(chuàng)作的過程就忽略了美觀性。所以，將藝術以及科技完美的融合，能夠達到更好的效果。多媒體技術的不斷進步推動者網(wǎng)站的建設不斷的完善，多媒體技術在網(wǎng)站上的應用已經(jīng)成為了以后發(fā)展的趨勢，有著寬廣的發(fā)展前景。
2.5減少多媒體元素格式的使用失誤
在網(wǎng)頁當中動畫內(nèi)容不應有太多，應于實際情況相結合。多媒體元素的格式完全影響著打開網(wǎng)頁的速度，假設網(wǎng)頁打開過慢，則瀏覽者則失去耐心，不愿等待，所以合理設計網(wǎng)頁是不可忽視的重要環(huán)節(jié)。
3、結語
使用者能夠使用網(wǎng)站無論在任何時間或者地點接收和發(fā)送信息，因此不再受環(huán)境和時間的限制。網(wǎng)絡媒體已經(jīng)變成了重要的傳播途徑，如果注意多媒體元素的合理應用，就能夠讓客戶觀看更加有效率。多媒體技術的應用以及體現(xiàn)在社會的各個地方，為人們的生活和工作提供了便利，今后多媒體的應用也會給人類帶來巨大的改變。
網(wǎng)頁設計的論文篇十三
問題連云港如何繼續(xù)保持港口的競爭力？
從進出口買賣雙方來講。用戶并不會關心是哪個港口進行進出口用戶關心的是我的進出口貨物的能不能以最短的時間和最便宜的運輸價格來送達到我的目的地。來適應瞬息萬變的市場行情。
我們知道在連云港港口傳統(tǒng)的作業(yè)模式當中，貨物通過海上運輸?shù)礁劭谛遁d在港口的場站中，這個時候貨物代理公司再尋找公路上的運輸車隊來將貨物運輸?shù)絻?nèi)陸的目的地。那么作為一個港口來講，提高競爭力的關鍵就是我們能不能縮短這個貨物第二次轉(zhuǎn)運的運輸時間和節(jié)約貨物運輸成本。
通過信息提前的共享合理的安排運輸方式和運輸時間縮短貨物運輸時間提高工作效率和節(jié)約貨物運輸成本。以達到提高港口的競爭力。
系統(tǒng)推廣
網(wǎng)頁設計的論文篇十四
住宅小區(qū)的功能日漸完善，環(huán)境更加適宜，安全性逐步提升[1]。居家環(huán)境突出以人為本的理念，講究人性化與人文化，在住宅選擇過程中，不單純追求適用功能，更多地考慮空間環(huán)境和交通等因素。通過優(yōu)美的環(huán)境、充足的陽光、合理的空間、方便的出行、愉悅的心情、快樂的生活，打造健康人居，塑造綠色與舒適居住空間是居住小區(qū)的設計宗旨。以江陰怡江城住宅小區(qū)作為工作實際案例，現(xiàn)分析住宅小區(qū)總平面規(guī)劃設計。
一、住宅小區(qū)總平面規(guī)劃設計現(xiàn)狀
1、過于追求形式美與觀賞性，忽視了實用性與安全性。關注視角效果，不注重營造真實空間環(huán)境，未充分體現(xiàn)人文關懷。小區(qū)看上去很氣派，而空間支出過大，生成了消極空間，使業(yè)主缺少安全感。
2、強調(diào)小區(qū)亮點，片面追求新奇，使得小區(qū)風格和周圍環(huán)境不調(diào)，割裂了城市整體形象。在設計上，追求布局結構變化，未融進周圍整體環(huán)境與城市整體形象相脫離。
3、小區(qū)模式缺少特色。多進行模仿沒有創(chuàng)新，與時代需求及人們高要求居住環(huán)境不協(xié)調(diào)；小區(qū)缺少特色，外在建筑單一，內(nèi)部空間單調(diào)等。
4、過于提煉及利用所在區(qū)自然資源。沒有充分分析小區(qū)當前及未來發(fā)展，未充分利用當前自然資源，更多地使用了人工景觀，沒有體現(xiàn)人與自然的統(tǒng)一，不利建筑開發(fā)成本的節(jié)約。
5、盲目跟從市場潮流，使得景觀設計不協(xié)調(diào)建筑風格。如，在追求異域風情方面，照搬了國外的設計模式，僅是簡單的復制，未將文化與內(nèi)涵于實際設計中體現(xiàn)出來，景觀設計脫離了建筑風格，導致國內(nèi)文化品味缺失。
6、缺少前瞻性與可預見性，并不協(xié)調(diào)小區(qū)未來發(fā)展。追求最大的效益。規(guī)劃設計僅考慮現(xiàn)階段需求，沒有為未來發(fā)展留有充足空間，使得小區(qū)改造產(chǎn)生了較多問題。
二、怡江城住宅小區(qū)總平面規(guī)劃設計
1、工程概況：小區(qū)總用地面積：16.878526公頃，地上計容積率部分建筑面積：388062.5m2，容積率:2.3，綠地率:37.1%，居住總戶數(shù):2987戶。
2、空間環(huán)境
（1）外部空間:江陰怡江城住宅小區(qū)北面為浩浩長江，風光旖旎，天宇廓清，南面為城市道路，出行方便，小區(qū)北面布置了4棟高層，兩端兩棟為31層住宅，中間兩棟為33層住宅，小區(qū)北面沿江立面采用中間高兩邊低的處理手法，形成豐富的天際輪廓線。小區(qū)南側(cè)設計為29層住宅，采用北高南低的`設計原理。住宅平面組合圍合空間，建立富有層次的建筑空間，創(chuàng)造了領域感很強的室外公共空間。
（2）內(nèi)部空間:住宅戶型面積以60~150m2多種不同面積，滿足不同使用人群的需求，以戶型為單元模塊，每層2-3個單元組成，每一戶均有良好的景觀陽臺和合理的使用空間。
（3）景觀空間:小區(qū)大環(huán)境:小區(qū)北面為長江，推窗而望，天光云影之美，江海一色之勢盡攬胸中，遠眺江南江北，浩然之氣激蕩于天地，小區(qū)與城市濱江風光帶融為一體，結合實際使用功能和形象塑造新的城市節(jié)點景觀，沿著外灘濱江親水公園一路暢游、健身，享受健康、舒適、悠閑的時光。小區(qū)主入口設于南面城市道路，采用迎賓長廊，住宅單體圍合中央花園，中央花園風景秀麗，設有兒童活動空間、兒童戲水池、老年活動區(qū)、冥想空間，多功能活動空間是居民休閑、交流、聚會、健身場所。
（4）完善的道路系統(tǒng):消防登高場地均結合車行道，地面停車區(qū)域有序劃分，地下停車入口合理布置。
三、住宅小區(qū)總平面規(guī)劃設計原則及要點
對一個建筑項目而言，住宅小區(qū)建筑總平面圖從整體上進行了布局，是建筑設計不可或缺的一部分，體現(xiàn)房位置、道路及原有環(huán)境間關系等，涵蓋了眾多的內(nèi)容，需要多個專業(yè)協(xié)同起來。所以小區(qū)住宅建設要注重規(guī)劃設計總圖。
1、住宅單體戶型的設計每戶全部是明亮的廚、衛(wèi)、廳、臥，提供通風條件。考慮到所在地生活習俗，主臥突出良好舒適性，主臥室、起居室各開間3.5~4.0m、4.1~4.9m，各空間布置突出合理性與緊湊性，明確各分區(qū)功能。動靜分明與流線清晰。每戶南面設置一個陽臺，北面設置一個陽臺，提供良好的景觀視野。保持用餐空間獨立寬敞，盡量保持大面積廚房。為迎合現(xiàn)代家居生活所需，每戶全部設置儲藏空間。
2、住宅小區(qū)的功能布置小區(qū)主要功能是住宅，配置了各套設施，包括室內(nèi)活動室與休閑活動場地。于中心綠地內(nèi)設置休閑活動設施，同時設置有室外活動場地，包括羽毛球場與籃球場等，讓居民生活更加豐富。
3、住宅小區(qū)的人性化設計結合現(xiàn)代人生活規(guī)律，運用了合適面積的臥室，三室套型均設置兩個及以上衛(wèi)生間，適應不同人群使用要求。結合工程在城市所處地理區(qū)域，夏季溫度較高，主要是南北風向，為此，住宅平面設計時，重視房屋朝向，協(xié)調(diào)好通風等。對小區(qū)各戶型而言，全部是南北朝向。每戶全部設置臥室1~2間，全部向陽，為用戶提供潔凈的起居環(huán)境。起居室和餐廳結合在一起，傳堂風引入室內(nèi)，以度過一個清涼的夏天。
4、住宅小區(qū)的綠化系統(tǒng)設計該小區(qū)在設計上，一個特色之處是綠化環(huán)境設計規(guī)劃上使用了以下幾種手段，使綠化面積變大：讓建筑覆蓋率減至較低：減少車行道里的數(shù)目，車道與消防登高硬地相互分享資源。江南園林的核心結合了現(xiàn)代園林風尚，生成了該小區(qū)綠化景觀設計原則，這種新風格協(xié)調(diào)了周圍環(huán)境，保護了環(huán)境。將江南的地方特色呈現(xiàn)出來，繼承了江南園林的優(yōu)秀傳統(tǒng)。首先，在小區(qū)內(nèi)部創(chuàng)創(chuàng)建現(xiàn)代、簡約的風尚，將江南園林景觀中心引入其中，照應綠地，產(chǎn)生另一番趣味。小區(qū)內(nèi)外，四季處在青山綠水中，與大自然融為一起。
5、住宅小區(qū)的交通系統(tǒng)設計線型交通結合了環(huán)形交通，生成了道路交通系統(tǒng)，小區(qū)景觀大道、宅前通車道，沿著水系設置步行道。小區(qū)在城市主干道設置了兩個出入口。主干道穿透南北方向，較為方便。
四、結語
在建筑設計中，住宅小區(qū)總平面規(guī)劃設計提供了前提條件，一棟建筑物也要對這方面的問題進行研究。搞好建筑設計，處置好相互間的關系，如地形道路與周圍環(huán)境等，如此建筑設計師才會更加深入地了解居住觀念與居住心理等，使用的設計理念與手段更加人性化，確定小區(qū)特色時，有所改變，營造高品質(zhì)的人居空間，創(chuàng)收更高的效益，實現(xiàn)各方間的共贏[2]。
參考文獻：
網(wǎng)頁設計的論文篇十五
【摘要】網(wǎng)頁設計是一種直觀的視覺語言，需要對其進行布局與排版。雖然網(wǎng)頁設計與平面設計之間存在一定的區(qū)別，但是其兩者依然存在一定的相似之處，網(wǎng)頁設計應該充分借鑒利用平面設計的原則與方法。網(wǎng)頁設計中的布局與排版需要通過文字、圖形的組合來讓網(wǎng)頁獲得良好的視覺效果。現(xiàn)文章主要針對計算機網(wǎng)頁設計中的布局與排版進行研究。
【關鍵詞】網(wǎng)頁設計；布局；排版；文字；設計論文
網(wǎng)站是企業(yè)或政府向用戶傳遞信息，提供服務的一種重要方式，是企業(yè)開展電子商務的重要平臺，是政府面向民眾的重要窗口。網(wǎng)站是直接反應企業(yè)形象、政府形象的平臺，因此網(wǎng)頁設計質(zhì)量的高低將會直接影響到企業(yè)或政府的形象。在網(wǎng)頁設計中，布局與排版是十分關鍵的內(nèi)容之一，其會直接影響到瀏覽者對網(wǎng)頁的第一印象與體驗感。因此，對于網(wǎng)頁設計的布局與排版進行研究具有十分重大的實際意義。
1．計算機網(wǎng)頁設計布局與排版原則
1．1布局與排版設計原則為了讓瀏覽者在瀏覽網(wǎng)頁過程中擁有更好的瀏覽體驗，在進行布局版本過程中要始終秉持以下原則:第一，整體布局，和諧統(tǒng)一。在網(wǎng)頁設計布局排版過程中整體布局占據(jù)著十分重要的作用。集成是網(wǎng)頁設計排版布局中常用的一個對稱形式，通過空間的文本與圖形建立其平衡的狀態(tài)，從而產(chǎn)生和諧的美感［1］。但是單純的平衡有時候會導致頁面出現(xiàn)過于死板、僵化的情況。因此，可以在對稱平衡設計中融合一些活潑、有趣的詞匯、圖形，但是要注意需要與頁面和諧統(tǒng)一。第二，主次分明，中心突出。在網(wǎng)頁頁面聚居中需要對視覺中心進行充分的考慮，該視覺中西你通常位于頁面的關鍵區(qū)域—中部與上部的位置。因此，最有價值的信息應該擺放在這一位置。網(wǎng)頁布局排版主次分明的最終目的是讓網(wǎng)頁可以形成清晰有序，能夠突出重點的視覺效果。第三，疏密有度，錯落有致。在網(wǎng)頁布局排版中，一定要做好疏密有致，預留出一定的空白，靈活的使用字間距與行間距，制造出字間距與行間距之間的距離。對于形態(tài)與色彩的搭配運用更要合理［2］。例如，黑白搭配、圓形與方形搭配，以便獲得更佳的視覺效果。第四，圖文并茂，生動有趣。圖形美觀與文字的簡潔之間需要合理的搭配。如果圖形在版面設計中占據(jù)的比例更大，則文字會相應減少，從而大大減少頁面的信息量;而如果文字太多則會使得網(wǎng)頁版面變得死板。因此，網(wǎng)頁布局與排版應該做到圖文并茂、合理搭配，從而給網(wǎng)頁帶來更加豐富的內(nèi)容，讓網(wǎng)頁變得更加有趣。1．2布局與排版設計方法網(wǎng)頁設計布局與排版方法主要包括以以下幾點:第一，簡潔明了。布局排版最為重要的原則就是一名了然，讓網(wǎng)頁瀏覽者可以更加順暢的瀏覽信息。第二，主色調(diào)鮮明。網(wǎng)頁設計給人的第一印象就是由主色調(diào)決定的。主色調(diào)在網(wǎng)頁布局與排版中是十分重要的，主色調(diào)過多會給瀏覽者帶來一種厭煩的感受，不利于瀏覽者長時間瀏覽網(wǎng)頁。因此，網(wǎng)頁版本的主色調(diào)要進行合理的控制，其中主色彩不能超過五種，并且要以一種主色調(diào)為主，凸顯以主導地位，另外幾種顏色作為烘托與點綴［3］。一般來說，網(wǎng)頁設計的主色調(diào)包括黃、藍、灰、黑和白。第三，字體設置。在網(wǎng)頁設計中字體的設置也應該始終秉持著簡易的原則，通常來說不應該超過三種字體，并且字體在版面中不宜過大，從而讓更多文字給網(wǎng)頁瀏覽者帶來更多有價值的信息。值得注意的是，要避免閃爍的文字在網(wǎng)頁設計布局中出現(xiàn)，其會給瀏覽者帶來一種厭煩的感覺。同時，在網(wǎng)頁標題欄中字體應該相對于正文來說要更大，顏色也需要進行區(qū)分。
2．常見布局與排版
2．1t字型t型結構是頂部的頁面布局為網(wǎng)站的標語和橫幅，下列左側(cè)為主菜單，右側(cè)為內(nèi)容顯示。由于菜單的背景布置顏色更深，因此整體效果視覺類似于英文字母“t”，因此被成為t字型布局。t字型布局是網(wǎng)頁設計中十分常見的設計布局，其優(yōu)勢在于頁面結構清晰、明確，容易正確把握主次關系;缺點在于較為沉悶，缺乏靈活性，如果無法準確把握，不注重細節(jié)與色彩的配合，十分容易出現(xiàn)無趣、枯燥的現(xiàn)象［4］。2．2口字型口字型布局給人一個感覺就是在頁面中間最為顯眼的主題內(nèi)容，類似于一個口字型，左側(cè)通常包括注冊信息、內(nèi)容導航、搜索引擎，右側(cè)通常包括動態(tài)消息、熱點資訊和友情鏈接。上下兩部分為橫條廣告與菜單。口字型布局的優(yōu)勢在于可以充分利用版面，囊括較大的信息量，缺點在于頁面較為擁擠，過于死板［5］?？谧中筒季执蠖啾粦糜趪庹军c中，國內(nèi)使用頻率較低。2．3pop布局pop布局是將一張合適的照片作為頁面設計的中心，并且在合適的位置擺放主菜單。pop布局并不是上下或左右對稱的，但是在設計過程中依然要兼顧平衡與節(jié)奏。pop布局可以實現(xiàn)動態(tài)效果，其優(yōu)勢在于美觀，缺陷在于運行速度較為緩慢。2．4同字型同字型的網(wǎng)頁布局一般來說內(nèi)容量都較大，網(wǎng)頁上方為標題欄，其中內(nèi)容可以是網(wǎng)站主題或橫幅廣告，在標題欄下可能存在小標題。在頁面左右兩側(cè)都布置有相應的內(nèi)容。通常來說，可能是網(wǎng)站的最新動態(tài)、網(wǎng)站的維護管理人員以及部分廣告。同字型網(wǎng)頁的主要內(nèi)容是分布在中央位置，從上至下，根據(jù)內(nèi)容的重點、類型來進行區(qū)分。網(wǎng)站下部分通常為空白，即使有內(nèi)容也是一些十分常規(guī)的內(nèi)容，包括網(wǎng)站制造方、網(wǎng)站基礎信息等。
3結語
計算機網(wǎng)頁設計布局與排版是一門藝術，針對網(wǎng)頁不同的內(nèi)容可以采用不同的布局排版形式。然而不論采用何種的布局排版形式都需要始終秉持著布局排版的原則，以設計出美觀、簡潔、便捷、人性化的網(wǎng)頁，讓瀏覽者可以舒適的瀏覽網(wǎng)頁。
參考文獻:
網(wǎng)頁設計的論文篇十六
1.1網(wǎng)頁包裝設計中的圖像處理方法
借助計算機設備所進行的網(wǎng)頁包裝設計，需要對圖像資源進行有針對性的處理，制作成為計算機軟件開發(fā)應用需要的形式。在對圖像進行制作時，要明確圖像的格式，如果是制作成為gif圖片需要對圖像資源進行透明處理，將其處理成為系統(tǒng)需要的圖片形式，并在圖片資源使用前，進行反復的控制研究，幫助進一步提升圖像的色彩搭配合理度，動畫格式的圖像在內(nèi)存中占據(jù)的比例比較大，根據(jù)網(wǎng)頁打開后的內(nèi)存資源來對系統(tǒng)進行更深入的設計，通過將各項設計理念結合使用，能夠促進網(wǎng)站設計后的圖形表現(xiàn)效果也更加理想，這是傳統(tǒng)技術方法中很難實現(xiàn)的，也關系到網(wǎng)頁包裝設計的未來發(fā)展方向。靜態(tài)圖的制作方法相對比較簡單一些，可以對圖片的整體色彩以及明亮程度進行調(diào)整。
1.2網(wǎng)頁設計中的兩種特殊應用
首先是鼠標在網(wǎng)頁頁面中移動所實現(xiàn)的動態(tài)圖像顯示，在網(wǎng)頁被點擊進入的初期，所顯示的畫面均為靜態(tài)的，當鼠標移動進入到畫面中時，圖片會自動的播放，進入到動態(tài)顯示效果中，這對網(wǎng)頁的制作使用有很大幫助，并且可以減少緩存所需的時間，在內(nèi)存上也能夠節(jié)省大量的資源，對實現(xiàn)網(wǎng)頁功能制作有很大的幫助。其次是網(wǎng)絡相冊的應用，網(wǎng)站是具有存儲功能的，需要針對這一功能來進行具體的實現(xiàn)，觀察在現(xiàn)場是否存在需要繼續(xù)深入解決的技術性問題，確保技術應用是科學有效的，才能夠達到理想的技術運用標準。設計以及圖像處理期間嗎，要將使用功能放在首位，并觀察在網(wǎng)頁的各項資源中是否存在沖突矛盾的問題，經(jīng)過一段時間的解決與深入探討，在技術上能夠滿足使用需求。
2圖像處理在網(wǎng)頁設計中的應用解析
2.1網(wǎng)頁設計中使用圖像的意義
網(wǎng)頁設計需要建立獨特的品牌，并充分發(fā)揮品牌的影響力，觀察在設計過程中圖像是否能夠充分發(fā)揮作用，這樣在網(wǎng)站投入使用后，點擊瀏覽者通過圖像標識能夠?qū)W(wǎng)頁產(chǎn)生深刻的影響，并對使用功能更好的了解。網(wǎng)站想要被更多的使用者所接受，需要傳達一種安全可靠的信息，而圖像是網(wǎng)站中最直觀的部分，對圖像處理進行嚴謹?shù)膶Υ梢蕴嵘W(wǎng)頁使用階段的安全性，并避免在系統(tǒng)中出現(xiàn)嚴重的使用功能不穩(wěn)定現(xiàn)象，促進管理計劃在現(xiàn)場得到更好的落實應用。網(wǎng)頁制作期間背景圖像選擇要與所傳播的文化理念保持一致，并將提升使用穩(wěn)定性作為設計期間需要重點注意的問題，避免圖像在上傳期間損壞，影響到安全使用，由此可見開展圖像處理對網(wǎng)頁包裝設計技術應用的促進意義。
2.2網(wǎng)頁圖像處理的技巧
首先是圖像的尺寸要進行準確的剪裁處理，觀察在設計期間是否需要對設計的內(nèi)容進行更穩(wěn)定的處理，并通過技術方法來加深在現(xiàn)場調(diào)節(jié)控制的有效的方法，當發(fā)現(xiàn)在設計內(nèi)容中，存在需要進一步完善的內(nèi)容時，則需要進一步的采取解決優(yōu)化措施，一旦圖像的尺寸出現(xiàn)誤差，是很難確保使用安全性的，并通過技術性方法來進行更加深入的解決。剪裁處理后的圖像，需要結合網(wǎng)站的存儲能力、瀏覽量進行測試，觀察圖片尺寸是否能夠順利的上傳，并避免在使用中出現(xiàn)損壞。其次是圖像處理要融入創(chuàng)新元素，這樣網(wǎng)頁打開后能夠使人感受到新穎，過于落后的圖片在使用期間可能會出現(xiàn)模糊損壞的現(xiàn)象，也不能夠吸引更多的網(wǎng)友來對網(wǎng)頁進行點擊瀏覽，由此可見使用期間選擇圖像的重要性?？梢越柚W(wǎng)絡系統(tǒng)來進行資源搜集整理，促進管理計劃在現(xiàn)場得到更全面的落實，一旦發(fā)現(xiàn)質(zhì)量下降的現(xiàn)象，要及時采取技術性方法來進一步完善系統(tǒng)中所存在的安全隱患。使圖片的處理質(zhì)量可以穩(wěn)定提升。
3結語
互聯(lián)網(wǎng)技術的使用范圍正在不斷擴大，也促進了計算機網(wǎng)頁設計得到大力發(fā)展，提高網(wǎng)頁點擊瀏覽量已經(jīng)成為技術發(fā)展的主體方向。網(wǎng)頁設計藝術性越來越高，設計時需要考慮的圖像因素很多，要掌握對圖像處理工具的運用技巧。計算機圖像處理技術是網(wǎng)頁設計技術的重要部分，最終網(wǎng)頁設計的質(zhì)量直接與其相關，設計者在設計之初就要考慮頁面的整體圖片效果，把將要展示的圖像作為網(wǎng)站設計的開始，這樣網(wǎng)站設計才能很好的起步，最終設計出讓用戶滿意的作品。
參考文獻:
[1]謝飛揚.計算機圖像處理技術在網(wǎng)頁設計中的運用淺探[j].科技致富向?qū)?20xx(04).
[2]李艷新.網(wǎng)頁設計中計算機圖像處理技術的應用價值[j].電子技術與軟件工程,20xx(09).
網(wǎng)頁設計的論文篇十七
摘要：在互聯(lián)網(wǎng)時代網(wǎng)頁海量，如何設計出如何用戶需求且具備交互功能的網(wǎng)頁是所有設計師思考的重點，而網(wǎng)頁之所以存在，是因為它能夠通過互聯(lián)網(wǎng)輕松快捷地滿足用戶的需求，而在海量的網(wǎng)頁中唯有符合用戶體驗的網(wǎng)頁才能與用戶之間建立忠誠度。該文結合現(xiàn)有研究以及自身實踐經(jīng)驗，闡述了用戶體驗設計的重要性,并從3個方面分析了以滿足用戶體驗為落腳點的頁面設計原則。
關鍵詞：用戶體驗;交互設計;設計原則
交互設計作為一門關注交互體驗的新學科在20世紀80年代產(chǎn)生了，它由ideo的一位創(chuàng)始人比爾莫格里奇在1894年一次設計會議上提出，而隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，交互設計已經(jīng)成為了網(wǎng)頁設計乃至軟件設計的重要因素，甚至在一定程度上決定了網(wǎng)頁的成敗。因此，以用戶為中心強化交互設計的研究以第一時間給予用戶最佳的體驗以達到留住用戶，進而與用戶之間建立忠誠度的目的。
1.1定義
用戶體驗顧名思義即用戶對于某個產(chǎn)品從外觀、性能、使用過程等各個方面的感受，大多數(shù)產(chǎn)品投入市場均會受到用戶從視覺、聽覺、觸覺等方面的認知，同時更會升華到情感上的認可度。用戶體驗雖然具有一定的主觀性，但卻在一定程度上反映出了一個產(chǎn)品是否符合用戶需求、是否能夠幫助用戶解決問題、是否能夠為大多數(shù)用戶所用等。就此而言，用戶體驗是從主觀到客觀層面上的升華，是一個不斷發(fā)展的過程。
1.2用戶體驗在網(wǎng)頁界面交互設計中的重要性
網(wǎng)頁之所以存在，是因為它能夠通過互聯(lián)網(wǎng)輕松快捷地滿足用戶的需求。因此，網(wǎng)頁設計首先要滿足用戶的.某個目標，讓用戶能夠快速尋找到所需要的內(nèi)容且無障礙地完成所需的操作任務。在此過程中用戶與網(wǎng)頁之間就形成了交互關系，同時交互使用的流暢與否直接影響到了用戶的使用體驗感。對于用戶而言，簡潔流暢的交互功能是其最終的需求，不僅能夠起到愉悅心情的目的而且更是提升使用效率的關鍵所在。設計師在設計過程中，應從用戶角度出發(fā)去探索其需求并設計出相應的框架，將之融入頁面設計之中。對于設計師而言，為確保網(wǎng)頁設計朝著正確的方向邁進，應充分認識到用戶體驗的重要性，重視用戶的需求,即從用戶的角度出發(fā)，深入發(fā)掘用戶對于網(wǎng)頁的“痛點”所在，以達到愉悅的目標；其次，對于具備設計團隊的設計師而言，可充分發(fā)揮出每個人員作用，為其安排相應的角色，使之為網(wǎng)頁設計收集意見，進而保持正確的設計方向。
1.3用戶體驗與界面交互設計的關系
用戶體驗與界面交互涉及用戶體驗、界面設計、交互設計3個方面的相互關系，不論是界面設計還是交互設計均是為了提升用戶體驗而設置的，通過此兩個環(huán)節(jié)的優(yōu)化提升用戶體驗度，實現(xiàn)網(wǎng)頁設計的目的。因此，在網(wǎng)頁設計過程中，首先要做的就是明確目標用戶所在。此外，調(diào)查用戶對于網(wǎng)頁的需求以及心理訴求，進而設計出相應交互功能或方式，以起到調(diào)動用戶使用的興趣。同時，再對頁面進行美化處理，形成獨具特色且符合大眾審美的頁面方可避免用戶的流失。
2.1以用戶為中心的原則
其一，目標導向原則。交互設計之父alancooper其著作《aboutface3:交互設計精髓》中首先強調(diào)了目標導向設計的方法。即從用戶的目標出發(fā)進行設計，滿足了用戶的目標，用戶就會感到滿意、有效率，并且將產(chǎn)品推薦給其他人。目標導向原則最重要的是了解用戶的目標、需求和動機是什么。因此，對于設計師而言，首先需要思考的不是采用何種軟件或技術去策劃漂亮的頁面而且先思考用戶需要什么、用戶通過這個頁面能夠得到什么、設計的產(chǎn)品是否能夠達到用戶的需求以及能夠為用戶的生活、學習、工作等提供哪些價值；其二，尊重用戶的習慣。用戶的習慣是用戶積久養(yǎng)成的生活方式，在互聯(lián)網(wǎng)領域可以表現(xiàn)為用戶心理模型。著名認知心理學家諾曼博士這樣解釋心理模型:心理模型是存在于用戶頭腦中的關于一個產(chǎn)品應該具有的概念和行為的知識。用戶習慣來源于用戶以前使用類似產(chǎn)品的經(jīng)驗，或是用戶根據(jù)使用該產(chǎn)品要達到的目標而對產(chǎn)品的概念和行為的一種期望。任何用戶在進行某項活動之中均會形成一定的使用習慣，在網(wǎng)頁瀏覽過程中同樣如此。網(wǎng)頁設計師在設計網(wǎng)頁環(huán)節(jié)時，應當充分考慮到目標用戶的使用習慣，將之作為網(wǎng)頁設計的重點和基礎。根據(jù)用戶的使用習慣以及對網(wǎng)頁的期待進行設計，同時在網(wǎng)頁上線之后再進行數(shù)據(jù)分析，檢測是否有不符合用戶使用習慣之處以再行修改。日本設計大師深澤之人在產(chǎn)品設計中提出的“無意識設計”，同樣適用于網(wǎng)頁界面的交互設計，以讓用戶在無需思考的狀態(tài)下即可輕松自如地瀏覽網(wǎng)頁，體會到網(wǎng)頁的價值所在。同時，無意識設計能夠減少用戶在網(wǎng)頁瀏覽過程中的負擔，使之在輕松自如的狀態(tài)下達成自己預訂的目的。
2.2簡易性原則
當今社會節(jié)奏越來越快，生活日益繁雜，人們更加傾向于簡潔的事務。對于網(wǎng)頁設計而言，簡潔的網(wǎng)頁能夠減少用戶思考時間，減少不必要的頁面元素影響到用戶瀏覽，使之在最短的時間內(nèi)捕捉到所需的內(nèi)容。反之，如果頁面繁瑣，用戶在網(wǎng)頁瀏覽中抓不住重點，反感情緒油然而生，導致直接關閉網(wǎng)頁。用戶對于頁面的需求簡潔勝過于復雜，將最具價值的信息通過簡潔化的形式呈現(xiàn)給用戶，最大程度上減少其他因素干擾。通過運用合理的結構、簡潔的布局，呈現(xiàn)出結構層次分明，內(nèi)容清晰可見，用戶第一時間即可發(fā)現(xiàn)符合自己需求的內(nèi)容。此外，網(wǎng)頁功能要簡單實用且易用。設計網(wǎng)頁的目的在于為用戶提供服務，網(wǎng)頁存在的價值就在于被用戶所用，能夠滿足用戶的需求。在頁面功能的設計之上，要充分考慮到不同年齡層次以及文化層次用戶的具體情況，將網(wǎng)頁功能盡可能簡化。
2.3統(tǒng)一性原則
其一，視覺風格統(tǒng)一。網(wǎng)頁界面的視覺風格整體統(tǒng)一非常重要，混亂跳躍的界面容易分散用戶的注意力，讓用戶不知所措，影響用戶的使用效率。根據(jù)格式塔心理學理論，在認知的過程中事物首先是一個整體，在認知整體后才是部分的認知。對于頁面設計同樣適用，當用戶打開網(wǎng)頁首先是視覺感受，頁面整體風格是否和諧且有新意。一個具備和諧的頁面，能夠增進用戶的好感，不會引起用戶的反感，使之樂于瀏覽該頁面；反之，用戶則會立即關閉網(wǎng)頁。同時，單純追求和諧統(tǒng)一的頁面設計容易形成死板呆滯的負面效應，隨著時間的累積用戶勢必會產(chǎn)生視覺疲勞，久而久之逐漸失去使用的興趣。為此，一個頁面的設計既要達到和諧統(tǒng)一的狀態(tài)又要不失活潑，具備動感，給予用戶相對長久的“新鮮感”。其二，交互方式流暢統(tǒng)一。
當今互聯(lián)網(wǎng)時代，海量的網(wǎng)頁給予了用戶極大的便利，但是也正是因此導致用戶對于頁面的要求越來越高，用戶花費在頁面瀏覽上的時間越來越少，如何在第一時間內(nèi)吸引和留住用戶是頁面設計的關鍵所在。因此，在頁面設計之初應重點策劃吸引用戶的元素或功能，在最短的時間內(nèi)將用戶需求的內(nèi)容呈現(xiàn)出來，尤其是當用戶在瀏覽過程中遇到問題能夠及時提醒以解決問題。
[1]周雙.基于用戶體驗的專題學習網(wǎng)站設計研究[d].長江大學,2015.
[3]張小玲，余嵐.網(wǎng)頁設計中的用戶體驗[j].文藝生活文海藝苑,2013(2):287.
網(wǎng)頁設計的論文篇十八
（一）使用宋體等常用的字體
所有瀏覽器默認的標準字體是中文宋體和英文timesnewroma字體。如果沒有進行任何字體設置，在任何操作系統(tǒng)和瀏覽器里網(wǎng)頁將以這兩種標準字體顯示保持正確?，F(xiàn)在大多數(shù)電腦操作系統(tǒng)為微軟的windows系統(tǒng)，其安裝時就自帶的4種中文字體和40多種英文字體，四種中文字體分別為宋體、黑體、楷體(gb2312)、仿宋(gb2312)。凡是在windows操作系統(tǒng)的瀏覽器使用系統(tǒng)自帶的字體都可以正確顯示這些字體。
（二）圖片的方式置入網(wǎng)頁
根據(jù)網(wǎng)頁中的設計思想而選擇相應的字體，設計師往往需要用一種特殊的字體來體現(xiàn)自己的風格，那么特殊字體或藝術字體因為字體的原因只能在本機電腦上顯示成功。為避免這種情況的出現(xiàn)，設計師可以把文字進行柵格化，把文字變?yōu)閳D片的形式，最好以圖片的方式置入網(wǎng)頁，以保證所有人看到的網(wǎng)頁效果相同。
二、文字的大小設置
由于網(wǎng)頁設計是基于電腦虛擬平臺，其展示方式區(qū)別于之前的傳統(tǒng)媒介的實物展示，它需要在顯示終端中展現(xiàn)。而現(xiàn)在顯示終端百花齊放，網(wǎng)頁設計師需要考慮不同客戶端的瀏覽體驗，而文字大小直接決定了網(wǎng)頁的視覺效果，是用戶體驗中的一個重要部分。不同的顯示器尺寸，不同的分辨率設置，不同的dpi參數(shù)，乃至不同的瀏覽器預設，都會對最終展現(xiàn)的文字大小帶來影響。雖然現(xiàn)在很多瀏覽器已經(jīng)可以方便地縮放頁面，但用戶每次都要重新縮放，而且許多用戶不習慣縮放頁面達到最佳視覺效果。這就要求網(wǎng)頁設計師最好還是根據(jù)絕大多數(shù)用戶的使用習慣，設置一個比較體貼的默認字號。
三、文字的顏色選擇
字體的顏色選擇同樣是一個重要的細節(jié)，通常來說，顏色要與背景有一定的對比度，因為低對比度容易導致字體看不清楚。所以要用高對比度的顏色，所以文章都是白底黑字。網(wǎng)頁中的文字，通常使用黑色，這樣更加可以保證文字的辨識度又符合大眾的口味。當然現(xiàn)在隨著網(wǎng)頁設計的發(fā)展，顏色應用越來越多，但這里要避免的一些特殊顏色，因為網(wǎng)頁中的一些默認顏色。比如說是藍色，因為藍色代表著網(wǎng)頁中可以進行點擊跳轉(zhuǎn)的超鏈接，如果網(wǎng)頁中有一段藍色的文字，會讓人誤以為是可以點擊的超鏈接，所以這種顏色要特別慎重。但是有些時候在設計中，必須要用到這種顏色時，也有一些其他的方法來避免類似問題。例如將超鏈接的樣式帶有默認的下劃線。文字作為信息傳播的符號，實現(xiàn)了良好信息傳達的效果。文字的自身結構又具有視覺圖形意義，字體的造型變化構成了各種形狀，在網(wǎng)頁設計中文字的表現(xiàn)形式既有規(guī)律性又有極大可塑性。利用文字視覺傳遞、視覺規(guī)律、視知覺感受的生理效應等作用，可以在網(wǎng)頁設計制作中尋求和創(chuàng)造更加豐富多彩的個性化、風格化的視覺語言形式。
網(wǎng)頁設計的論文篇一
2.避免空調(diào)分區(qū)過于零散復雜，也就是建筑使用機能要單純化，避免復雜的使用型態(tài)。
3.集會場所等供特殊時間使用之空間，應獨立出空調(diào)的分區(qū)及設備。產(chǎn)生臭氣、污染等之房間，及需大量排氣之房間，如廁所、廚房等，則應劃分成另一區(qū)域。
網(wǎng)頁設計的論文篇二
本文以就業(yè)信息管理平臺為例，研究網(wǎng)頁設計中表格與層的應用，提出表格與層可以讓網(wǎng)頁的布局整齊美觀，將網(wǎng)頁中的文字、圖片、動畫等眾多元素有條理地統(tǒng)一組織起來。雖然表格的使用整體上是好的，但在一些細節(jié)的美化上表格的設計就難以做到，這就要采用層來搭配表格的設計解決相應的排版美化問題。
隨著信息技術的日新月異，網(wǎng)頁設計的重要性也逐漸凸顯，如何快速、方便地設計出相關的網(wǎng)頁、網(wǎng)站就顯得非常重要。在網(wǎng)頁設計與制作的教學過程中，如何讓學生快速地掌握網(wǎng)頁設計的一些排版技巧是非常有必要的。因此，筆者結合網(wǎng)頁設計與制作教學中的一些體會，并通過就業(yè)信息管理平臺的設計案例，探索網(wǎng)頁設計中表格與apspan（層）的排版設計技巧。
一、dreamweavercs簡介
dreamweavercs是由adobe公司推出的一套擁有可視化編輯界面，用于制作并編輯網(wǎng)站和移動應用程序的網(wǎng)頁設計軟件。目前，最新的版本為dreamweavercc，網(wǎng)頁設計軟件的功能強大。對網(wǎng)頁的瀏覽已經(jīng)是我們生活中的不可分割的一部分，網(wǎng)頁作為網(wǎng)絡信息傳播的主要載體，其設計也為大家所關注。網(wǎng)頁設計軟件的種類有很多，但最出名、最專業(yè)的網(wǎng)頁設計工具，非dreamweaver莫屬。它是著名的“所見即所得”的可視化網(wǎng)站開發(fā)工具，目前的網(wǎng)頁設計幾乎都采用dreamweaver來設計。dreamweaver不僅提供了強大的網(wǎng)頁編輯功能，而且還提供了網(wǎng)頁的上傳工具。利用ftp進行大文件的傳輸，節(jié)省了文件的傳輸時間，它是一個集網(wǎng)頁創(chuàng)作和文件傳輸管理等多功能的設計工具。
二、表格與層在網(wǎng)頁設計中的使用
在就業(yè)信息管理平臺的設計中，采用程序設計，可以很好地提高網(wǎng)頁的下載與瀏覽速度，但對于初學者來說，程序設計是一件頭痛的事。因此，如何利用表格與層來進行設計，就非常重要。網(wǎng)頁設計中的排版有很多種方法，其中表格結合層的使用排版是最基本也是最有效的方法。表格與層，對職業(yè)院校的學生來說，非常容易學，而且使用也非常方便，做出來的網(wǎng)頁也非常的漂亮，因此，在網(wǎng)頁設計中表格與層是非常重要的。
（一）網(wǎng)頁設計中表格的使用。在網(wǎng)頁設計中，利用表格的排版，它的整體效果好是毋庸置疑的，表格在網(wǎng)頁中的位置可以通過表格屬性來進行設置。在dreamweaver中，頁面內(nèi)容的設計、排版主要是通過表格來完成。通過表格的相互嵌套、合并與拆分，可以將自己構思好的頁面完整地表現(xiàn)出來。表格在網(wǎng)頁中的重要作用，主要是它在不同的顯示上，可以根據(jù)網(wǎng)頁的大小、顯示器的大小進行相應的變化。并始終都處于瀏覽的相對位置，完整地把內(nèi)容顯示出來，具有很好的兼容性。因此，使用表格排版比較規(guī)范，整體性強，可以讓網(wǎng)頁的設計顯得非常的整齊，達到想要的效果。但由于表格的整體性，在一些細微的地方以及操作上還不夠細化，在內(nèi)容的設計表現(xiàn)上還不夠豐富。
（二）網(wǎng)頁設計中層的使用。層的使用在網(wǎng)頁設計中也是非常的普遍，由于它的定位比較精確，又是一種可視化操作元素，它的使用讓網(wǎng)頁增加了豐富的表現(xiàn)。層與表格的使用基本差不多，但在位置的定位上要比表格方便很多，這也是層的主要優(yōu)點。在網(wǎng)頁設計中，文本、圖像、表格等元素只能固定其位置，不能相互疊加。如果要想使多個元素進行疊加或者定位要精確，在這種情況下，就需要使用層來進行設置。層具有很多表格所不具備的特點，如層的重疊、移動、隱藏等一些功能，層還可以添加一些動作行為，讓層的內(nèi)容表現(xiàn)更加豐富，也正是基于這一點，層成了網(wǎng)頁設計中一個重要的元素。層的這些特點有助于設計思維不受局限，從而在設計上有很大的空間。由于它是一種流元素，層在具有上述優(yōu)點的同時，也存在著一些不可避免的缺陷，例如層在網(wǎng)頁中的定位不會隨著瀏覽器大小的變化而變化，層的位置是固定不動的，在這樣的情況下就失去了層在網(wǎng)頁設計布局中的意義。
（三）就業(yè)信息管理平臺中表格與層的結合使用。表格與層的結合使用才能更好地體現(xiàn)出它們的優(yōu)勢，層也才能更好地體現(xiàn)出它在網(wǎng)頁設計中的強大功能。在網(wǎng)頁設計中，如何做到表格跟層的統(tǒng)一、層與表格融為一個整體，這就要用到層在表格中的插入操作，以及層的嵌套使用，下面以就業(yè)信息管理平臺中制作下拉菜單為例來設計。首先，在網(wǎng)頁中插入一個三行一列的表格，在表格的第一行插入一張圖片，作為網(wǎng)頁設計的logo，而在第二行中插入一個嵌套的一行五列的表格作為網(wǎng)頁的導航條，表格的第三行作為主要內(nèi)容的設計與排版。
三、表格與層的正確應用表格與層
在網(wǎng)頁設計中雖然有強大的功能，但在使用的過程中也不能太隨意，如果隨意地使用就會增加瀏覽器的負擔，瀏覽下載的速度就會變慢，影響網(wǎng)頁的瀏覽。
（一）表格布局出現(xiàn)的問題。在網(wǎng)頁設計中，利用表格排版的時候，不能使用一個大大的表格鋪滿整個頁面，這樣不利于瀏覽器的打開。瀏覽器打開一個表格，是要等一個表格全部下載完成，這樣就需要很長的時間來打開這個網(wǎng)頁。在表格的嵌套中，也不能無限制地嵌套下去，一般表格的嵌套，應該控制在最多三層表格，如果嵌套的表格太多，打開時也會消耗大量的資源，不利于網(wǎng)頁的打開。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計，一般瀏覽者打開網(wǎng)頁的等待時間為7秒以內(nèi)。如何解決這個問題，主要采用拆分表格的方法，將一個大的表格拆分成幾個小的表格，并要盡可能地避免表格的層層嵌套。
（二）層布局出現(xiàn)的偏差。在網(wǎng)頁的設計中，層的單獨使用沒有多大的意義，因為層是流元素，不會隨著網(wǎng)頁瀏覽器的變化而變化，它的位置是固定的，不會產(chǎn)生移動。雖然有時候，我們在利用表格與層排版的時候，看起來很整齊，但一預覽就完全錯位了，根本不是想要的效果。如何才能使層與頁面中的表格一樣，能夠隨瀏覽器的變化而產(chǎn)生相對位置上的變化，這就需要先使用表格對整個網(wǎng)頁的整體進行規(guī)劃，然后添加一個層到表格中的一個單元格中，作為一個父層。操作的方法為：菜單欄中的插入—布局對象—apspan，插入后，這個層的位置左、上必須為空，沒有任何內(nèi)容。然后，其他的子層就通過這個父層進行嵌套，在這里必須強調(diào)的是，父層必須通過菜單欄的插入，不能通過用鼠標畫出來的方式操作。采用這種方法設置層后，無論瀏覽器的窗口大小如何變化，它都會跟著變化，體現(xiàn)了與表格成為一個整體，在瀏覽時就不會產(chǎn)生位置上的移動，因此，層只有結合表格的使用才能更好地豐富網(wǎng)頁內(nèi)容。
總之，在網(wǎng)頁設計中，表格與層是非常重要的元素，但在布局設計中，只有把表格與層結合使用，才能讓網(wǎng)頁的布局精美與豐富。網(wǎng)頁中的內(nèi)容雖然很重要，但網(wǎng)頁中的設計與布局才是最重要的。因此，通過合理的布局設置，特別是主頁設計要整齊美觀，才可能更好地吸引讀者。因此，在平時的網(wǎng)頁設計中，要多看一些優(yōu)秀網(wǎng)站的排版設計，只有這樣，才能更好地提高自己的網(wǎng)頁設計能力。
【參考文獻】
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網(wǎng)頁設計的論文篇三
校園電影共享網(wǎng)是當今信息發(fā)展的必然趨勢。它是以現(xiàn)代網(wǎng)絡技術、多媒體技術及internet技術等為基礎建立起來的基于局域網(wǎng)的資源共享平臺，它是校園網(wǎng)絡娛樂建設的一種體現(xiàn)，同時它也是廣大師生信息交流和通信的一個現(xiàn)代化的平臺。隨著經(jīng)濟生活水平的提高，大學生在衣食住行方面得到很大的改善，而精神文化方面的需求卻還遠遠得不到滿足，校園電影的出現(xiàn)可以在學生們學習基本課程的基礎上，豐富他們的課外生活，滿足精神文化方面的需求；同時，校園電影共享網(wǎng)站的出現(xiàn)還可以促進同學們之間的交流，提高學生的文化素質(zhì)水平，建設一個溫馨美好的校園文化環(huán)境。
(二)國內(nèi)外研究或應用現(xiàn)狀
國外資源共享平臺發(fā)展成熟的典型實例是美國，美國作為世界上電影資源最豐富的國家之一，美國政府、高校等組織投入了大量的人力、財力給網(wǎng)絡資源建設，組織建設的網(wǎng)絡資源為國家級的資源信息中心，具有代表性的有：eric，即美國教育資源信息中心。由美國教育部、教育科學院和教育國家圖書館提供支持，其資源建設計劃周密、功能齊全、文獻資料異常豐富，配有易用的搜索引擎、email問答系統(tǒng)和專家咨詢等，能快速幫助用戶查詢到所需要的資料。我們國家支持建設大型教育數(shù)據(jù)資源庫和網(wǎng)絡資源建設工程項目，其中有些資源庫類似于美國的eric和ohiolink項目，如中國知識基礎設施工程（cnki)和中國數(shù)字圖書館工程。前者包括中國期刊全文數(shù)據(jù)庫，中國優(yōu)秀博碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫等在內(nèi)的多個源數(shù)據(jù)庫及中國基礎教育知識倉庫，中國期刊“世紀光盤”工程項目等多個知識倉庫。后者在98年聯(lián)合全國幾十家加盟圖書館的力量開展多種類型資源數(shù)字化的工作，是由國家立項的，通過高速網(wǎng)絡提供優(yōu)質(zhì)服務。
(三)參考文獻
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(一)設計或研究的內(nèi)容
功能結構圖
1、注冊登錄模塊——實現(xiàn)學生的注冊和登錄，以得到上傳和下載電影的資格，并賦予管理員不同的權限，對于沒登陸的游客只能進行預覽。
2、電影資源模塊——用戶可以上傳，下載電影資源并對資源進行評論，而游客只能對電影進行普通的預覽，無下載評論權限，管理員則可以刪除用戶的不良評論。
3、電影共享模塊——用戶可以下載觀看電影，而游客則只能預覽電影的概況和基本信息，無權限對電影進行下載，需注冊登錄后獲取權限，管理員則可以刪除不健康電影資源。
4、電影搜索模塊——可以查詢想看的電影資源。
5、評論模塊——用戶之間可以對電影進行評論。
(二)預期目標
各模塊功能基本實現(xiàn)，通過此系統(tǒng)建立起完整的電影資源共享體系，增強本網(wǎng)站的可靠性、可觀性，豐富師生的課余娛樂生活。
(三)擬解決的關鍵問題
1、特殊權限只針對用戶和管理員，對于沒有注冊的游客進行權限限制，只能預覽電影的基本信息，無權上傳下載觀看，需要進行注冊登錄在后臺存有用戶信息才可以實現(xiàn)下載，評論等功能。
2、對用戶上傳的資源，評論等信息及時反饋用戶；要求實現(xiàn)對頁面的自動刷新，實時反饋信息給網(wǎng)頁瀏覽者，使瀏覽者能夠及時查看最新上傳資源的信息。
(一)相關方法與關鍵技術
本課題的研究將采用php+dreamweaver進行頁面制作與程序的編寫，制作一個用于校內(nèi)電影資源共享的系統(tǒng)網(wǎng)站，作為校內(nèi)網(wǎng)絡辦公系統(tǒng)的模塊之一。后臺由mysql數(shù)據(jù)庫支持，主要涉及網(wǎng)站后臺管理、權限分類、電影資源上傳、電影資源檢索、信息資源下載、用戶交流、網(wǎng)站結構設計等操作。
1、php
php獨特的語法混合了c、java、perl以及php自創(chuàng)新的語法。php可以更快速的執(zhí)行動態(tài)網(wǎng)頁，執(zhí)行效率比完全生成html標記的cgi要高許多，php還可以執(zhí)行編譯后代碼，編譯可以達到加密和優(yōu)化代碼運行，使代碼運行更快，支持幾乎所有流行的數(shù)據(jù)庫以及操作系統(tǒng)。
2、apacheweb服務器
apachehttpserver（簡稱apache）是一個開放源碼的網(wǎng)頁服務器，是最流行的web服務器端軟件之一。
3、mysql數(shù)據(jù)庫
mysql是一種關聯(lián)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，關聯(lián)數(shù)據(jù)庫將數(shù)據(jù)保存在不同的。表中，增加了速度并提高了靈活性，而且搭配php和apache可組成良好的開發(fā)環(huán)境。
4、dreamweaver
一個可視化的網(wǎng)頁設計和網(wǎng)站管理工具，支持最新的web技術，在編輯上可以選擇可視化方式或者喜歡的源碼編輯方式。
(二)技術路線
本系統(tǒng)擬使用php技術進行開發(fā)，在安裝windows7操作系統(tǒng)、apache服務器上進行測試，采用b/s方式，在小型局域網(wǎng)內(nèi)進行前期測試工作。
11/23-1/15，進行需求分析，概要設計，熟悉開發(fā)系統(tǒng)所用的開發(fā)工具。
1/16-4/1，完成系統(tǒng)的開發(fā)并進行運行測試。撰寫畢業(yè)論文初稿，指導老師審閱。
4/2-4/10，對初稿認真修改，提交二稿。
4/11-4/15，完成論文的最終稿，并將畢業(yè)設計論文及系統(tǒng)上交指導老師。
(一)預期成果
網(wǎng)站能完整的運行，游客可以注冊成為用戶，否則游客只能對資源進行預覽，無法進行評論；用戶可以上傳，下載和評論電影資源；管理員可以對評論和資源進行刪除。
(二)創(chuàng)新之處
游客模式使得游客并沒有權限上傳下載電影，有普通的網(wǎng)頁瀏覽功能，可以觀看評論，但對于電影資源只能進行預覽。
網(wǎng)頁設計的論文篇四
：網(wǎng)絡技術的變革和高速發(fā)展，對人類的視覺語言起著強有力的推動作用。視覺符號始終以其獨特的可視性語言追求自身審美價值的實現(xiàn)，并爭取與社會、大眾心靈的溝通、融合，力圖超越國家和民族的界限。該文針對當前網(wǎng)頁設計的風格，探究創(chuàng)造性思維的主導作用。
：網(wǎng)頁設計;視覺;創(chuàng)造性思維
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的迅速普及和網(wǎng)站的大量建立，人們把互聯(lián)網(wǎng)納入六大媒介，并稱其為繼傳統(tǒng)媒體（廣播、電視、報紙）之后的“第四大眾傳媒”?；ヂ?lián)網(wǎng)這種交互式傳播媒體的出現(xiàn)，使人類進入信息時代，媒體與受眾之間不再是傳統(tǒng)的相互關系，兩者之間的關系正面臨巨大的改變。而在此過程中，網(wǎng)站建設也愈發(fā)趨向于一門藝術，而不僅僅是一項技術。因此，創(chuàng)造性思維對網(wǎng)頁設計起著主導作用。
廣義的創(chuàng)造性思維是指人們運用新穎的方式思考和解決問題，并能產(chǎn)生新的、有社會價值的思維活動，每個正常人都有這種創(chuàng)造性思維。狹義的創(chuàng)造性思維是指人們的發(fā)明創(chuàng)造、形成新的概念、創(chuàng)造新的成果、提出新的假說等探索未知領域的思維活動，這種創(chuàng)造性思維一般人是沒有的。創(chuàng)造性思維的基本方法是發(fā)散思維和聚合思維、順向思維和逆向思維、橫向思維和縱向思維的有機結合。
網(wǎng)頁設計作品主要由圖形、文字、版式等設計元素組成，這些元素經(jīng)過設計師的藝術加工，最終構建出完整的網(wǎng)頁。在創(chuàng)意理念的指導下，設計師對多個設計元素進行組合，使其不僅僅具有審美和裝飾功能，同時具有商業(yè)化的目的。圖形是網(wǎng)頁設計作品中受眾關注的視覺中心，也是傳達感情信息和創(chuàng)意表現(xiàn)主要形式的重要載體。優(yōu)秀的網(wǎng)頁設計作品不僅具有獨特的創(chuàng)意思維，運用簡潔的設計語言清晰地表達設計主題，而且可以有效地展現(xiàn)設計師的情感和商業(yè)目的。因此，創(chuàng)意思維對于網(wǎng)頁圖形的表現(xiàn)起著重要的作用。以下是創(chuàng)意表現(xiàn)常用的幾種手法：
1.互補形借用
互補形借用，即正形與負形相互借用。這種圖形巧妙組合，結構嚴謹，形與形之間相互包含、補充，又相互獨立，具有一形多義的視覺幻象的效果。在視覺設計中，圖形在人們心中是情感和思維形態(tài)凝固的視覺符號，它可以超越國界，是人們溝通情感、傳播信息的直接途徑。網(wǎng)頁設計的圖形、文字等是正形，而留白是負形，留白能使網(wǎng)頁作品產(chǎn)生空間感。優(yōu)秀的網(wǎng)頁設計師善于運用互補形借用的手法，使正負形之間既對比又統(tǒng)一，作品往往能夠產(chǎn)生獨特的藝術魅力，給人以獨特的視覺感受。網(wǎng)頁設計的另一個主要元素是文字，一些院校專門把字體設計作為一門課程。設計離不開有創(chuàng)意的文字造型表現(xiàn)，有設計師把字體作為主要的設計元素。不同的字體設計在表達同一設計主題時所呈現(xiàn)的視覺效果和情感是不同的。如，宋體給人的感覺是規(guī)范、正統(tǒng)、嚴肅，黑體則顯得厚重、實在，圓體看起來比較親切，等等。因此，設計師在設計過程中創(chuàng)造出獨特的文字形象顯得非常重要。設計師在進行文字創(chuàng)意時，必須深入理解文字的內(nèi)涵，還要有自己獨到的見解，要對字體的結構進行巧妙組合，對筆畫的大小、粗細、顏色等進行藝術加工。設計師要將文字作為設計中的一個重要元素，抓住創(chuàng)意要點，增強文字的藝術感染力。
2.變異
一個物形有次序、循序漸進地按照一定規(guī)律和美學法則轉(zhuǎn)變成另一個物形，如此美妙的變換使兩個不相關的物形發(fā)生聯(lián)系，從而形成獨特的視覺效果。如，經(jīng)典作品《烏龜與汽車》就充分利用了異變圖形的構形方式，將一只卡通的烏龜與甲殼蟲汽車有機地結合起來，兩者交織漸變、相互襯托，既生動有趣又自然。設計師要巧妙處理各項設計元素，有秩序、有節(jié)奏地進行排列、組合，從而營造出一種全新的視覺效果。
3.求同存異
求同存異，就是將兩種或者兩種以上不完全相同但有聯(lián)系的視覺符號運用藝術手法進行巧妙結合，從而組成新的更有意義的視覺符號。這種視覺符號具有獨特的個性，同時體現(xiàn)了對立統(tǒng)一的理念。設計師可結合客戶需求設計作品的版式編排，同一版式可讓不同網(wǎng)頁元素和諧統(tǒng)一。如果網(wǎng)頁設計作品具有新穎的版式，就更能吸引受眾，從而充分展現(xiàn)個性。不同版式編排方式具有不同的意境、個性和感情。網(wǎng)頁版式是創(chuàng)意性理念的體現(xiàn)，也是一種形式語言，它必須與內(nèi)容緊密匹配，所有這些語言和技巧的目的都在于清晰、鮮明地傳達主題內(nèi)容。網(wǎng)頁設計不僅僅是一項技術，更是一門藝術，需要設計師具有獨特的創(chuàng)造性思維。設計師運用美學法則對網(wǎng)頁的構成元素進行巧妙處理，旨在獲得最佳的主題訴求效果，使受眾更快捷地獲得需要的信息。
[1]彭蘭.網(wǎng)絡傳播概論.中國人民大學出版社，20xx.
[2]匡文波.網(wǎng)絡媒體概論.清華大學出版社，20xx.[3]明安香.信息高速公路與大眾傳播.華夏出版社，1999.
作者:謝潔萍單位:廣東生態(tài)工程職業(yè)學院
網(wǎng)頁設計的論文篇五
1正確認識網(wǎng)頁設計與制作課程的性質(zhì)和地位
與網(wǎng)頁設計與制作課程關系密切的課程很多，而關系最為密切的課程有計算機應用基礎課程，電腦繪畫課程(photoshop)和動漫設計課程(flash)，這三門課程都是網(wǎng)頁設計與制作課程的前導課程，相對于這三門課程來講，網(wǎng)頁設計與制作課程就是后續(xù)課程。在對后續(xù)課程的教學過程中，必定會讓學生運用到前導課程的知識和技能，這樣不僅可以讓學生對前導課程進行一定的強化學習，而且更有利于后續(xù)課程的教授和學習，在很大程度上，能夠提高學生設計網(wǎng)站的水平。如果把前導課程比喻成紅花和綠葉的話，那么后續(xù)課程就是飽滿的果實。由此看來，網(wǎng)頁設計與制作課程在整個教學體系中占據(jù)著非常重要的地位。
2選擇適合高職院校學生特點的教材
我院具有所有高職院校所共有的職業(yè)特點，但又有著我們自身更為突出的特點，要以“面向高職學生以應用”為目的的思想為指導，以能力為本位，適應社會的需要，這就要求我們在選擇教材時一定要準確實用，我院幼兒教育系選用的是由清華大學出版社出版的第二版《dreamweaver網(wǎng)頁制作實用教程》，本教材以“實例+知識點”的結構構建內(nèi)容，采用“任務驅(qū)動教學法”讓學生邊做邊學，并配以相應的光盤，生動直觀，能夠讓學生在短時間內(nèi)迅速掌握所學知識，是一本符合培養(yǎng)高職院校學生技能的好教材。
3遵循高職教學規(guī)律，加強和改進教學工作
高職院校不同于其他高校的地方就是它是以實踐操作能力的培養(yǎng)為主導，理論知識的學習為輔的教學指導方針進行教學，對于網(wǎng)頁設計與制作這門實踐性很強的課程來說更是如此。想要教好這門課程，教師就必須在教學過程中進行一系列的教學設計才能達到較好的效果，如何組織好這門課對于教學工作和效果尤為重要。
3．1網(wǎng)頁設計與制作課程的教學思路
首先，要上好第一堂課。教師要在課前做好充分的準備工作，要利用第一堂課想辦法牢牢抓住學生的心，讓學生真正認識到頁設計課程的重要性和必要性，不能讓學生有沉悶和枯燥的感覺。所謂萬事開頭難，好的開始必定能為之后的教學打下一個堅實而良好的基礎，但好的開始并不意味著之后的教學就會一帆風順的進行，之后的教學務必要在多媒體課件上下工夫。多媒體課件是教學的靈魂，它不是文字、圖象、音頻、視頻和動畫信息等各種元素的堆砌，而是它們的完美融合，利用它們使課堂變得更加生動和精彩，從而盡可能的提高學生的學習興趣。
3．2網(wǎng)頁設計與制作課程的教學方法
用實例作為課堂切入點，讓學生先看到實際效果，首先啟發(fā)學生思考用之前學到的知識和技巧能否做出此種效果，然后再由教師演示實例，在演示實例的過程中引出新的知識點，將知識點融入到具體實例中。比如，在表格布局和內(nèi)嵌框架的教學模塊中，我們采用任務驅(qū)動教學內(nèi)容。教學目標是用布局表格設計網(wǎng)站主頁，在演示此實例之前，讓學生先利用之前學習的表格知識設計此網(wǎng)站主頁，目的一是鞏固前面章節(jié)所學知識和操作技巧，目的二是為接下來的布局表格設計做好充分的鋪墊，讓學生從內(nèi)心有所比較，哪種方法更適合用來設計網(wǎng)站主頁，在教師演示實例過程中可以更好地抓住學生的注意力和調(diào)動學習的'積極性。演示案例制作一個介紹“學習教程”的站點，主要包含六個模塊，包括“我的主頁”logo、“導航”、“網(wǎng)站信息”、“教程熱點”、“熱門下載”、“最新教程”、“最新軟件”等等。基本要求是在此實例中，添加“左上角三疊圖”和“最下面友情鏈接”，資料在網(wǎng)絡中獲取，合理設置網(wǎng)頁的背景以及圖片和文本的屬性，頁面美觀大方。較高要求是用此站點結構制作一個介紹自己的個人站點，要求除基本要求外，要有六處超級鏈接，且六處鏈接頁面要有一致的框架結構，站點中導航清晰，布局合理，配色美觀大方。
3．3教學過程中因時因人改進教學手段和方法
高職具有較強的職業(yè)特色，而學生水平存在著個體差異，故不能進行一成不變的教學方法。在課程進行到中期的時候，學生對課程知識的索求和動手實踐的欲望會漸漸減弱，他們的厭學情緒越來越重，或者總是出現(xiàn)眼高手低的現(xiàn)象。在這個階段學生已經(jīng)掌握了一定的網(wǎng)頁設計與制作的知識和技能，教師可以放手給學生，在授課過程中可以由主動變?yōu)楸粍?，讓學生由被動變?yōu)橹鲃?，譬如找某位學生來演示課堂實例，教師在旁指導，把學生的注意力拉回課堂，以此來推動教學進度順利高效的向前進行。
4明確教學目標，把握教學內(nèi)容
4．1選擇合適的網(wǎng)頁制作工具
目前最好的網(wǎng)頁制作與設計軟件工具是dre-amweaver。它一直以來作為可視網(wǎng)頁編輯工作的標準，在代碼編輯和應用程序開發(fā)方面的功能比較強大，更重要的是它是所見即所得類型的網(wǎng)頁設計軟件，對高職院校非計算機專業(yè)的學生來將非常適合。同時，可以選擇flash制作網(wǎng)頁中的動畫素材，選擇photoshop處理和制作網(wǎng)頁中的圖片素材。
4．2要求學生能夠利用dreamweaver設計各種網(wǎng)頁，開發(fā)初具規(guī)模的網(wǎng)站
我系課程方案中要求采用以dreamweaver為主導，逐步講解網(wǎng)頁設計的基礎知識，初步了解html語言、簡單認識css網(wǎng)頁設計的基礎知識。這里需要特別說明的一點是，首先，對html的教學，有些人認為對于高職非計算機專業(yè)的學生來說，不用學習太多語言，其實不然，html可以說是網(wǎng)頁的靈魂，它不像c語言那樣生澀難懂，高職非計算機專業(yè)的學生完全有能力學會和掌握。其次，要掌握css的基本使用方法，css是英文單詞cascadingstylesheets縮寫，翻譯為“層疊樣式表”。通俗講css是控制網(wǎng)頁中內(nèi)容的顏色、字體、文字大小和寬度、邊框、背景及浮動等樣式來實現(xiàn)各式各樣、花樣百出的網(wǎng)頁樣式的統(tǒng)稱。由于允許同時控制多重頁面的樣式和布局，css可以稱得上網(wǎng)頁設計領域的一個突破，作為網(wǎng)站開發(fā)者、設計者能夠為每個html元素定義樣式，并將之應用到希望的任意多的頁面中。如需進行全局的更新，只需簡單地改變樣式，然后網(wǎng)站中的所有元素均會自動地更新。
5考核方式
根據(jù)高職院校學生的實際能力水平和課程教學質(zhì)量基本要求，傳統(tǒng)理論考試已不適宜于網(wǎng)頁設計和制作課程，網(wǎng)頁設計和制作課程采用的是考查的考核形式。這種考核方式更適合網(wǎng)頁設計課程的特點，更加強調(diào)學生學習的靈活多樣性。期末總評學習成績可由三部分組成:課程考核(平時到課考勤、課堂上的表現(xiàn)、課堂實訓作業(yè)和)占30%、小結考核(階段測驗作品)占30%和期末考核(期末綜合作品)占40%。這種考核方式注重實際操作能力和靈活應用能力的培養(yǎng)，可盡可能地調(diào)動學生的學習興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和主動性。期末考試要求學生在教師規(guī)定的時間內(nèi)完成一整個網(wǎng)站項目的設計與制作，項目中包含一個學期中所學過的全部知識點和技能點。《網(wǎng)頁設計與制作》課程是當下一種全新的教學內(nèi)容，教師在教學中應將自己獨特的教學理念運用于教學方法中，即讓學生輕松愉快地學會制作網(wǎng)頁的方法和技巧，又能在建立網(wǎng)站的過程中充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，從而能培養(yǎng)更多適應信息化社會的綜合型網(wǎng)頁設計人才。
6社會實踐
如果說課堂考核方式是檢測和鞏固學生設計網(wǎng)頁能力最有效的方法，那么課外的實踐則是拓展和提高學生設計網(wǎng)站能力最有效的渠道。可以組織學生進行學院網(wǎng)頁設計的比賽，也可以走出校園去參加社會團體組織的設計大賽，或者進行一段時間的頂崗實習，這樣可以最大程度的提高他們對此課程的學習積極性，也可以讓學生找到差距，激勵他們更加努力，不斷完善和提高自己設計網(wǎng)頁的水平。
7總結
真正落實實訓在網(wǎng)頁設計課程教學過程中的基礎地位和作用，調(diào)動學生做實訓作業(yè)的主動性，切實培養(yǎng)學生的實際操作能力和思維創(chuàng)新能力才是我們教師共同努力的目標。通過以往的教學結果觀察得出，學生在課堂上的態(tài)度也有了很大的進步，在最后的實訓測試中又相當于重新復習鞏固了一次，對網(wǎng)頁設計的記憶深刻了許多，教學效果顯著。隨著我們對現(xiàn)行的綜合評價考核機制的不斷改進和完善，相信對學生的進步會起到不可估量的促進作用。在教學過程中，教師要對課堂理論教學、實例教學和課程實訓等方面進行不斷地整理、反思和改進，因為未來的社會中，網(wǎng)頁在生活中所起的作用也在不斷地變化著，對這門課程的教學的要求也越來越高，教師的教學要適應科技的變化，要有改革進取的精神，培養(yǎng)能真正適應社會的人才。
網(wǎng)頁設計的論文篇六
［摘要］校企共教是現(xiàn)代社會發(fā)展中形成的新型教學方式，中職院校在引導學生設計和制作網(wǎng)頁時，強化校企共教能夠有效增強學生的職業(yè)意識，提升學生的職業(yè)素養(yǎng)，綜合探究中職院校在課程教學中實施校企共教的具體策略，希望能夠使現(xiàn)代中職院校得到更大的發(fā)展。
［關鍵詞］校企共教；中職；網(wǎng)頁設計與制作；課程教學
在現(xiàn)代科技發(fā)展過程中，網(wǎng)站制作得到了很大的發(fā)展，對其相關人才也提出了更高的要求，中職院校在具體實施教育工作時，需要科學改進傳統(tǒng)教學模式，強化校企共教，確保人才建設能夠高度滿足現(xiàn)代企業(yè)建設需求，為了進一步明確中職院校如何更為有效地落實校企共教，特此實施本次教育研究，希望對大家有所啟發(fā)。
一、開發(fā)校本教材
運用校企共教開展教學工作，培養(yǎng)學生專業(yè)技能和專業(yè)知識是其教育工作的主要目的，所以教師需要科學地改革教學內(nèi)容。以往教學要用的教材，運用相對落后的知識體系、應用年限、出版和編寫會對教材造成很大影響，使其無法實現(xiàn)與時俱進，為了確保學生專業(yè)知識學習能夠迎合企業(yè)發(fā)展方向，職業(yè)學校需要進行校本教材的合理開發(fā)，由專業(yè)骨干教師和企業(yè)專家共同參與編寫。在教材中融入最新的應用軟件、創(chuàng)意方向和設計理念。企業(yè)技術骨干的合理融入，可以使網(wǎng)站設計和內(nèi)容具有更為充分的創(chuàng)新性和實用性，學生通過學習校本教材，能夠充分掌握設計和制作網(wǎng)頁的最新知識，對學生未來就業(yè)創(chuàng)造良好條件，順應職業(yè)教育的培養(yǎng)特點，提升我們的教學質(zhì)量。例如，為電子商務專業(yè)開發(fā)網(wǎng)頁設計與制作校本教材時，請當?shù)仉娚坍a(chǎn)業(yè)園的網(wǎng)店美工技術人員，針對當?shù)靥厣锂a(chǎn)，結合本地歷史文化，編寫商品網(wǎng)頁文案撰寫相關教學內(nèi)容，以及設計相應物產(chǎn)推廣和營銷的網(wǎng)頁案例范本，將職業(yè)場景、軟件知識、行業(yè)知識有機融合，讓學生通過開發(fā)的校本教材掌握知識點、技能點，實現(xiàn)校內(nèi)實訓與企業(yè)實習就業(yè)的無縫銜接。
二、制訂教學目標
在現(xiàn)代中職院校發(fā)展中，校企合作已經(jīng)得到了很大的發(fā)展，教師在具體落實課程教學時，如何引進企業(yè)資源是其教育工作難點問題。此時，學校需要和企業(yè)進行有效的合作，共同設置教學內(nèi)容和教學目標，確保學生能夠更高效地學習網(wǎng)頁設計，實現(xiàn)教學質(zhì)量的有效提升，進而保證課堂教學目標和教學內(nèi)容可以高度滿足企業(yè)需求。在具體學習設計和制作dreamweaver網(wǎng)頁之前，教師首先需要組織學生進行圖像處理的學習，夯實學生的專業(yè)基礎，確保學生能夠有效處理多媒體素材和網(wǎng)頁設計圖片，此時，學生能夠結合個人想象開發(fā)作品。教師在具體實施網(wǎng)頁設計教學時，不僅需要確保學生能夠熟練應用相關網(wǎng)站的基本操作，而且需要確保學生能夠設計制作相關網(wǎng)站，實現(xiàn)學生綜合能力的有效提升。在具體開展科創(chuàng)教學時，自主開發(fā)一個網(wǎng)站是其教育工作的最終目標，因此，教師在具體開設網(wǎng)頁設計課程之前，需要考慮知識的連貫性，確保學生能夠掌握商品拍攝與圖片處理，以及熟練應用photoshop、flash、firework等軟件，為網(wǎng)站整體布局和圖像處理創(chuàng)造良好的條件，確保學生能夠獨立建設靜態(tài)網(wǎng)站，進而保障學生后期能夠更高效地參與企業(yè)工作。例如，電子商務專業(yè)學生使用校企共編教材設計商品推廣與營銷網(wǎng)頁之前，首先需要拍攝收集商品素材，并利用photoshop軟件對商品素材進行處理、美化，然后根據(jù)處理后的商品素材，撰寫相關文案，再對圖片和文案進行排版和美化，最后運用dreamweaver，結合flash、firework等軟件完成商品推廣與營銷網(wǎng)頁的制作。
三、理論結合實踐
四、改進教育模式
在以往實施網(wǎng)頁設計課程時，通常由教師在課堂上向?qū)W生演示相關案例，然后要求學生模仿該案例，最后由學生設計和制作相關網(wǎng)頁，教師普遍采取照本宣科和“填鴨式”教學實時課堂內(nèi)容教學，教學活動的乏味性相對較強。針對該情況，教師需要對其教學模式進行科學改變，確保能夠?qū)W生學習興趣進行有效激發(fā)，實現(xiàn)整體教學效果的有效提升[1]。例如，在進行網(wǎng)頁設計基礎的相關內(nèi)容教學時，中職學生對事物具有獨特的看法，尤其是面對自己感興趣的動漫人物、電影明星和游戲時，具有相對開闊的思路，會自我設定角色。因此，教師在具體進行該部分教學時，需要科學改變課程教學，對傳統(tǒng)教學模式進行有效突破，在向?qū)W生講述制作網(wǎng)頁的技術和方法時，還需要加入設計風格、網(wǎng)頁主題、網(wǎng)頁布局、網(wǎng)頁設計等細節(jié)，引導學生自由選擇，通過該方式，可以使學生具有充分的自主權，確保學生能夠結合個人興趣進行網(wǎng)頁設計，完善相關作品，不僅能夠使學生更高效地學習網(wǎng)頁設計，而且可以對學生的創(chuàng)新能力進行科學培養(yǎng)，實現(xiàn)學生整體設計水平的全面提升。在對電子商務專業(yè)學生實施教學時，學生根據(jù)自己的喜好，為本地特產(chǎn)魚圓設計了宣傳海報。
五、設置工作任務
利用工作任務實施項目教學具體是指教師根據(jù)單元所學內(nèi)容創(chuàng)設教學情境，確保教學內(nèi)容能夠合理融入職業(yè)工作內(nèi)容中，在項目教學中融入典型工作任務，與企業(yè)生產(chǎn)實際有效結合，確保教學內(nèi)容中有學生必須掌握的理論知識，同時，教師還可以根據(jù)教學需求對其進行科學分解，使其形成多個小項目單元，進而保障學生能夠進行更為有效的學習。例如，在進行開發(fā)與設計web網(wǎng)站教學時，教師可以在教學活動中貫穿電子商務購物，結合具體工作流程對該工作任務進行簡單分解，同時，將理論教學融入其中，確保教學活動能夠有效結合真實工作崗位，進而保證能夠更高效地實施項目教學，在此過程中，我們的工作任務設置要緊密結合產(chǎn)業(yè)需求，將學校的教學和企業(yè)的需求進行深度融合。
六、確保因材施教
中職類學生在參與學習時，具有不同的學習興趣、專業(yè)能力和專業(yè)基礎，所以，教師在進行人才培養(yǎng)時，無法使學生完全掌握行業(yè)所需內(nèi)容，同時也無法批量生產(chǎn)。部分學生具有良好的口才，同時，還有學生對色彩極其敏感，部分學生擅長編碼技術，針對該情況，教師需要確保教學工作因材施教。例如，在具體開展教學活動時，教師需要引導學生扮演不同角色，從而完成不同任務，教師可以引導學生根據(jù)個人興趣選擇角色，然后實施分組教學，對學生的興趣進行科學培養(yǎng)[2]。如果學生市場嗅覺敏感、口才良好，教師則需要側(cè)重于培養(yǎng)網(wǎng)站架構和調(diào)研，而如果學生色彩感覺好，美工功底強，教師需要將網(wǎng)頁美工設計作為人才培養(yǎng)的側(cè)重點。最后，如果學生對編碼技術具有較高的興趣，教師則需要培養(yǎng)學生編寫后臺代碼，實現(xiàn)網(wǎng)站技術。因材施教的有效落實，可以確保學生具有較高的學習興趣，使學生能夠迅速掌握未來所需的專業(yè)技能，從而畢業(yè)的時候可以輕松地適應未來的就業(yè)崗位。
七、引進企業(yè)專家
中職院校在實施教育工作時，如果想要確保班級教學有效結合企業(yè)教學，需要科學引進企業(yè)專家，科學講解課堂內(nèi)容和企業(yè)內(nèi)容。在課堂教學中引入企業(yè)專家具有較高的難度。針對該情況，教師可以利用網(wǎng)絡手段組織學生開展網(wǎng)絡連接學習，確保課堂教學可以和企業(yè)文化有效融合，使學生對企業(yè)相關信息有充分的了解，同時，還可以引導學生對網(wǎng)站設計的最新技術進行深入學習，對學生職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)榮譽、職業(yè)良心和職業(yè)責任進行科學培養(yǎng)[3]。例如，在實施添加和設置多媒體對象的相關內(nèi)容教學時，教師可以引進企業(yè)專家進行教學，企業(yè)專家在具體講解中，可以根據(jù)自身工作經(jīng)驗，簡單介紹企業(yè)網(wǎng)站對多媒體資源的需求，可在網(wǎng)頁中插入多媒體資源的具體方法，然后進行影片和聲音插入方式的科學講解，通過開放式可以對學生學習興趣進行有效激發(fā)，使其能夠迅速掌握該知識點。與此同時，在具體進行該章節(jié)教學時，企業(yè)教師可以講解相關視頻。例如，在詳細講解添加視頻時，企業(yè)專家可以利用多媒體向?qū)W生講解自己的企業(yè)，在進行教育工作的同時，還可以對學生輸出企業(yè)文化，實現(xiàn)教學效率的有效提升。又如，在進行網(wǎng)頁頁面布局的相關內(nèi)容教學時，通過視頻講解，可以使學生進一步理解所學內(nèi)容，教師在完成課程教學之后，還可以利用班級群對學生設計和制作網(wǎng)頁學習提供必要的幫助，幫助學生解決在具體實踐中出現(xiàn)的問題與疑惑，并對其網(wǎng)頁設計技術進行分享。
八、強化項目教學
在開展實訓課程時，教師可以合理應用項目任務教學，針對職業(yè)崗位需求實施教育工作，對企業(yè)工作情境進行科學模擬，推廣過程導向、案例解析、情景體驗、任務驅(qū)動等多種教學方式，確保能夠使工學結合得到充分體現(xiàn)。針對網(wǎng)站建設的具體流程和工作任務，根據(jù)實際崗位團隊進行項目組的合理設置，基于職業(yè)情境創(chuàng)設學習情境，確保能夠使學生合理融入學習情境，使其能夠?qū)ψ陨砭哂薪?jīng)驗進行合理應用，主動獲取相關信息，明確實際崗位的操作流程和具體要求。在具體實施網(wǎng)頁設計制作的相關內(nèi)容教學時，教師需要針對教學內(nèi)容設計具體工作項目[4]。首先，需要明確任務，教師需要針對教學內(nèi)容設置學習任務，并對學生進行效果預覽圖的展示，使學生對其任務要求有充分的了解。借助教學平臺發(fā)布思維導圖、學習任務書、任務效果圖等，引導學生構建知識體系，自主學習、小組探究多方面提升學生的綜合能力和素養(yǎng)，由此構建任務驅(qū)動課堂。其次，需要科學制訂工作計劃，學生需要針對教師引導對項目任務進行科學分級，設定具體工作計劃。例如，制作“宅家商城”網(wǎng)站主頁，在明確任務后，學生根據(jù)網(wǎng)頁效果圖，制訂工作任務計劃思維導圖，對任務梳理、分級。隨后，教師還需要引導學生根據(jù)工作計劃收集相關資料，并為其項目工作準備所需素材，然后學生需要針對工作計劃設計和制作頁面，并利用文字對其進行記錄。最后，需要進行檢查評測，學生需要將個人作品進行展示，然后由教師對其進行提問，組織學生答辯和互評，并由教師對其進行科學講評，從而不斷提升學生的創(chuàng)作水平。
九、結語
中職院校在具體落實網(wǎng)頁設計與制作的相關內(nèi)容教學時，通過開發(fā)校本教材，制訂教學目標，理論結合實踐，改進教育模式，設置工作任務，確保因材施教，引進企業(yè)專家，強化項目教學能夠確保有效落實校企共教，確保學生能夠更充分地掌握相關專業(yè)知識，強化學生實踐技能，保證學生在未來能夠更高效地參與職業(yè)工作。
參考文獻：
［3］蔡鴻璋.探索網(wǎng)頁設計與制作課程教學的新思路［j］.課程教育研究，20xx（42）：55.
網(wǎng)頁設計的論文篇七
本文以就業(yè)信息管理平臺為例，研究網(wǎng)頁設計中表格與層的應用，提出表格與層可以讓網(wǎng)頁的布局整齊美觀，將網(wǎng)頁中的文字、圖片、動畫等眾多元素有條理地統(tǒng)一組織起來。雖然表格的使用整體上是好的，但在一些細節(jié)的美化上表格的設計就難以做到，這就要采用層來搭配表格的設計解決相應的排版美化問題。
隨著信息技術的日新月異，網(wǎng)頁設計的重要性也逐漸凸顯，如何快速、方便地設計出相關的網(wǎng)頁、網(wǎng)站就顯得非常重要。在網(wǎng)頁設計與制作的教學過程中，如何讓學生快速地掌握網(wǎng)頁設計的一些排版技巧是非常有必要的。因此，筆者結合網(wǎng)頁設計與制作教學中的一些體會，并通過就業(yè)信息管理平臺的設計案例，探索網(wǎng)頁設計中表格與apspan（層）的排版設計技巧。
dreamweavercs是由adobe公司推出的一套擁有可視化編輯界面，用于制作并編輯網(wǎng)站和移動應用程序的網(wǎng)頁設計軟件。目前，最新的版本為dreamweavercc，網(wǎng)頁設計軟件的功能強大。對網(wǎng)頁的瀏覽已經(jīng)是我們生活中的不可分割的一部分，網(wǎng)頁作為網(wǎng)絡信息傳播的主要載體，其設計也為大家所關注。網(wǎng)頁設計軟件的種類有很多，但最出名、最專業(yè)的網(wǎng)頁設計工具，非dreamweaver莫屬。它是著名的“所見即所得”的可視化網(wǎng)站開發(fā)工具，目前的網(wǎng)頁設計幾乎都采用dreamweaver來設計。dreamweaver不僅提供了強大的網(wǎng)頁編輯功能，而且還提供了網(wǎng)頁的上傳工具。利用ftp進行大文件的傳輸，節(jié)省了文件的傳輸時間，它是一個集網(wǎng)頁創(chuàng)作和文件傳輸管理等多功能的設計工具。
在就業(yè)信息管理平臺的設計中，采用程序設計，可以很好地提高網(wǎng)頁的下載與瀏覽速度，但對于初學者來說，程序設計是一件頭痛的事。因此，如何利用表格與層來進行設計，就非常重要。網(wǎng)頁設計中的排版有很多種方法，其中表格結合層的使用排版是最基本也是最有效的方法。表格與層，對職業(yè)院校的學生來說，非常容易學，而且使用也非常方便，做出來的網(wǎng)頁也非常的漂亮，因此，在網(wǎng)頁設計中表格與層是非常重要的。
（一）網(wǎng)頁設計中表格的使用。在網(wǎng)頁設計中，利用表格的排版，它的整體效果好是毋庸置疑的，表格在網(wǎng)頁中的位置可以通過表格屬性來進行設置。在dreamweaver中，頁面內(nèi)容的設計、排版主要是通過表格來完成。通過表格的相互嵌套、合并與拆分，可以將自己構思好的頁面完整地表現(xiàn)出來。表格在網(wǎng)頁中的重要作用，主要是它在不同的顯示上，可以根據(jù)網(wǎng)頁的大小、顯示器的大小進行相應的變化。并始終都處于瀏覽的相對位置，完整地把內(nèi)容顯示出來，具有很好的兼容性。因此，使用表格排版比較規(guī)范，整體性強，可以讓網(wǎng)頁的設計顯得非常的整齊，達到想要的效果。但由于表格的整體性，在一些細微的地方以及操作上還不夠細化，在內(nèi)容的設計表現(xiàn)上還不夠豐富。
（二）網(wǎng)頁設計中層的使用。層的使用在網(wǎng)頁設計中也是非常的普遍，由于它的定位比較精確，又是一種可視化操作元素，它的使用讓網(wǎng)頁增加了豐富的表現(xiàn)。層與表格的使用基本差不多，但在位置的定位上要比表格方便很多，這也是層的主要優(yōu)點。在網(wǎng)頁設計中，文本、圖像、表格等元素只能固定其位置，不能相互疊加。如果要想使多個元素進行疊加或者定位要精確，在這種情況下，就需要使用層來進行設置。層具有很多表格所不具備的特點，如層的重疊、移動、隱藏等一些功能，層還可以添加一些動作行為，讓層的內(nèi)容表現(xiàn)更加豐富，也正是基于這一點，層成了網(wǎng)頁設計中一個重要的元素。層的這些特點有助于設計思維不受局限，從而在設計上有很大的空間。由于它是一種流元素，層在具有上述優(yōu)點的同時，也存在著一些不可避免的缺陷，例如層在網(wǎng)頁中的定位不會隨著瀏覽器大小的變化而變化，層的位置是固定不動的，在這樣的情況下就失去了層在網(wǎng)頁設計布局中的意義。
（三）就業(yè)信息管理平臺中表格與層的結合使用。表格與層的結合使用才能更好地體現(xiàn)出它們的優(yōu)勢，層也才能更好地體現(xiàn)出它在網(wǎng)頁設計中的強大功能。在網(wǎng)頁設計中，如何做到表格跟層的統(tǒng)一、層與表格融為一個整體，這就要用到層在表格中的插入操作，以及層的嵌套使用，下面以就業(yè)信息管理平臺中制作下拉菜單為例來設計。首先，在網(wǎng)頁中插入一個三行一列的表格，在表格的第一行插入一張圖片，作為網(wǎng)頁設計的logo，而在第二行中插入一個嵌套的一行五列的表格作為網(wǎng)頁的導航條，表格的第三行作為主要內(nèi)容的設計與排版。
在網(wǎng)頁設計中雖然有強大的功能，但在使用的過程中也不能太隨意，如果隨意地使用就會增加瀏覽器的負擔，瀏覽下載的速度就會變慢，影響網(wǎng)頁的瀏覽。
（一）表格布局出現(xiàn)的問題。在網(wǎng)頁設計中，利用表格排版的時候，不能使用一個大大的表格鋪滿整個頁面，這樣不利于瀏覽器的打開。瀏覽器打開一個表格，是要等一個表格全部下載完成，這樣就需要很長的時間來打開這個網(wǎng)頁。在表格的嵌套中，也不能無限制地嵌套下去，一般表格的嵌套，應該控制在最多三層表格，如果嵌套的表格太多，打開時也會消耗大量的資源，不利于網(wǎng)頁的打開。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計，一般瀏覽者打開網(wǎng)頁的等待時間為7秒以內(nèi)。如何解決這個問題，主要采用拆分表格的方法，將一個大的表格拆分成幾個小的表格，并要盡可能地避免表格的層層嵌套。
（二）層布局出現(xiàn)的偏差。在網(wǎng)頁的設計中，層的單獨使用沒有多大的意義，因為層是流元素，不會隨著網(wǎng)頁瀏覽器的變化而變化，它的位置是固定的，不會產(chǎn)生移動。雖然有時候，我們在利用表格與層排版的時候，看起來很整齊，但一預覽就完全錯位了，根本不是想要的效果。如何才能使層與頁面中的表格一樣，能夠隨瀏覽器的變化而產(chǎn)生相對位置上的變化，這就需要先使用表格對整個網(wǎng)頁的整體進行規(guī)劃，然后添加一個層到表格中的一個單元格中，作為一個父層。操作的方法為：菜單欄中的插入—布局對象—apspan，插入后，這個層的位置左、上必須為空，沒有任何內(nèi)容。然后，其他的子層就通過這個父層進行嵌套，在這里必須強調(diào)的是，父層必須通過菜單欄的插入，不能通過用鼠標畫出來的方式操作。采用這種方法設置層后，無論瀏覽器的窗口大小如何變化，它都會跟著變化，體現(xiàn)了與表格成為一個整體，在瀏覽時就不會產(chǎn)生位置上的移動，因此，層只有結合表格的使用才能更好地豐富網(wǎng)頁內(nèi)容。
總之，在網(wǎng)頁設計中，表格與層是非常重要的元素，但在布局設計中，只有把表格與層結合使用，才能讓網(wǎng)頁的布局精美與豐富。網(wǎng)頁中的內(nèi)容雖然很重要，但網(wǎng)頁中的設計與布局才是最重要的。因此，通過合理的布局設置，特別是主頁設計要整齊美觀，才可能更好地吸引讀者。因此，在平時的網(wǎng)頁設計中，要多看一些優(yōu)秀網(wǎng)站的排版設計，只有這樣，才能更好地提高自己的網(wǎng)頁設計能力。
［1］俞燕丹．項目教學法在《網(wǎng)頁設計與制作》課程中的實踐研究［j］．新課程研究（中旬刊），2015（10）。
［2］韓媛媛．淺談dreamweaver在網(wǎng)頁設計中的應用［j］．信息與電腦，2016（7）。
［3］周金容．網(wǎng)頁制作過程與技巧［j］．軟件導刊，2016（15）。
網(wǎng)頁設計的論文篇八
3.實現(xiàn)網(wǎng)頁間的鏈接。
我的鏈接按鈕主要有四個“時尚首頁、時尚衣秀、推薦產(chǎn)品、潮流信息”它分別鏈接到我所做的四個網(wǎng)頁。鏈接的過程其實很簡單，主要是把要鏈接的文字選擇在選擇工具欄的鏈接按鈕最后選擇自己要鏈接的網(wǎng)頁單擊確定便可以了。
4.向靜太網(wǎng)頁插入動態(tài)效果。
在這一階段我遇到了許多的問題，主要是我在主頁插入我的flash的時候，開是我將帶碼粘貼到我的網(wǎng)頁上可是在瀏覽網(wǎng)頁的時候flash卻不能夠顯示。最后我向老師的請教后終于在老師的幫助下我成功的在我的主頁插入了flash。而在其它的二級網(wǎng)頁我主頁插入的是一些gif格式的動態(tài)圖片。
四、網(wǎng)頁的調(diào)試
在做完網(wǎng)站才發(fā)現(xiàn)，怎么所有的圖片素材并不是在一個文件夾中，而有許多的子文件夾，從網(wǎng)上下載的網(wǎng)頁全都是一個網(wǎng)頁對應一個文件夾。制作過程中，才發(fā)現(xiàn)，原來自己懂的太少了，好多不知道的地方，才趕緊查書，開始的時候只是會建立模版，可不會應用。而對于動態(tài)flash的插入我更是問題多多，開始是我對代碼基本上是不懂，這就是自己學校上的問題，當真正開始運用的時候在向老師提問。
這只是在制作過程中出現(xiàn)一些問題，其它問題也是類似相同?，F(xiàn)在想想，自己所會的東西太少了，現(xiàn)在做的網(wǎng)站只是一些簡單的靜態(tài)的網(wǎng)站，看到了一些知名的網(wǎng)站開發(fā)出的網(wǎng)頁，不僅欄目內(nèi)容豐富，信息量大，而且頁面圖文并茂，五彩繽紛，使得網(wǎng)民贊嘆不已，流連忘返。從我做的網(wǎng)頁來看可以反映出學習的還不夠，缺點疏漏。需在加以刻苦鉆研及學習，不斷開拓視野，增強自己的實習操作技能，為以后能做出出色的網(wǎng)頁而努力。同時我也希望能夠有更多的類似動手練習，讓我們在實習之中來學習知識。因為我覺得實習不僅能夠提高我們的學習興趣它更能夠提高我們的動手能力增強我們的技術性。
網(wǎng)頁設計的論文篇九
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)頁設計也越來越受到重視。作為一名網(wǎng)頁設計的從業(yè)者，在工作中積累了一些心得和體會。在設計網(wǎng)頁的過程中，我深切感受到網(wǎng)頁設計的重要性，也體驗到了設計思維和技巧的不斷提升。以下是我對于網(wǎng)頁設計的心得體會，與大家分享。
首先，網(wǎng)頁設計要注重用戶體驗。用戶體驗是一個網(wǎng)站的生命線，一個優(yōu)秀的網(wǎng)頁設計必須以用戶的需求為核心進行設計。不論是在頁面布局上還是在色彩搭配上，都需要從用戶的角度出發(fā)，讓用戶能夠迅速找到自己所需的信息。同時，網(wǎng)頁設計還要注重頁面的加載速度，減少用戶等待的時間。只有在用戶體驗上下功夫，才能讓用戶產(chǎn)生好的第一印象，提高網(wǎng)站的留存率和用戶的滿意度。
其次，網(wǎng)頁設計要追求簡潔和美觀。簡潔是一種美，“簡約不簡單”是網(wǎng)頁設計中的一種金字招牌。簡潔的設計能夠使網(wǎng)頁更加容易被用戶理解和接受，也能夠提高用戶的操作便捷性。同時，美觀也是一個網(wǎng)頁設計的重要指標。美觀的設計能夠吸引用戶的眼球，增加用戶的留存時間和轉(zhuǎn)化率。在追求簡潔和美觀的過程中，我們需要合理運用色彩、字體和圖片等元素，使得整個網(wǎng)頁設計更加協(xié)調(diào)和有序。
第三，網(wǎng)頁設計要注意響應式設計。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，人們對于移動設備上的網(wǎng)頁訪問需求越來越大。因此，在進行網(wǎng)頁設計的時候，需要考慮不同終端的適配問題。響應式設計可以根據(jù)不同的設備、不同的屏幕尺寸和分辨率，使網(wǎng)頁在不同終端上都能夠有良好的展示效果。這不僅能夠提升用戶在移動設備上的體驗，也能夠提高網(wǎng)站的流量和曝光度。因此，在進行網(wǎng)頁設計的時候，一定要重視響應式設計。
第四，網(wǎng)頁設計要關注網(wǎng)站的可訪問性和可用性?？稍L問性和可用性是網(wǎng)頁設計中不可忽視的重要因素。可訪問性要求網(wǎng)頁能夠打破地域和身份限制，讓所有用戶都能夠方便地訪問網(wǎng)站，并獲取到自己所需的信息。為了提高網(wǎng)站的可訪問性，我們可以通過合理設置網(wǎng)頁的標題、關鍵詞和描述等元數(shù)據(jù)，以及合理使用標簽和語義化的HTML代碼等方式來優(yōu)化網(wǎng)頁。而可用性則強調(diào)網(wǎng)站的易用性和便捷性，使用戶能夠快速完成所需的操作。網(wǎng)頁設計師應該通過不斷地優(yōu)化和改進，提高網(wǎng)站的可訪問性和可用性。
最后，網(wǎng)頁設計要不斷學習和創(chuàng)新。互聯(lián)網(wǎng)是一個不斷創(chuàng)新的行業(yè)，網(wǎng)頁設計也需緊跟時代的腳步。學習新的設計理念和技術，不斷提升自己的設計能力和創(chuàng)新意識，才能在這個競爭激烈的市場中立于不敗之地。設計師們應該保持對于新技術的敏感度，積極參加行業(yè)的培訓和交流活動，與同行們保持溝通和合作，不斷推動網(wǎng)頁設計行業(yè)的發(fā)展。
總之，網(wǎng)頁設計是一門綜合性的藝術，需要設計師在工作中不斷實踐和總結。在網(wǎng)頁設計中，注重用戶體驗、追求簡潔美觀、關注響應式設計、提高可訪問性和可用性，以及不斷學習和創(chuàng)新，這些都是設計師們在實踐中摸索出來的有效方法和有益體會。相信隨著不斷的摸索和實踐，網(wǎng)頁設計行業(yè)一定會迎來更加輝煌的未來。
網(wǎng)頁設計的論文篇十
1.1課程設計
職業(yè)教育工作過程是職業(yè)人完成崗位工作任務的完整過程。基于工作過程的總體課程設計，對于網(wǎng)頁設計課程來說，學習領域可以采用網(wǎng)站項目貫穿于整個教學活動中，以項目為載體，將知識融于項目。這能夠有效地提高學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，強調(diào)學生在密切聯(lián)系有意義的“任務”情境中，通過完成項目任務來掌握知識、獲得技能、形成能力。做到“教學、做”一體化，真正地鍛煉學生的動手能力。課程進度表可以按照實際網(wǎng)站的項目開發(fā)流程來安排，從確定網(wǎng)站需求、選擇網(wǎng)站建設與管理工具，到規(guī)劃設計網(wǎng)站結構與欄目、準備網(wǎng)站相關文字與圖片等素材，再到軟件平臺中定義站點創(chuàng)建具體頁面，依次實現(xiàn)網(wǎng)站各個子欄目模塊，最后發(fā)布與推廣網(wǎng)站。開展教學活動時，教師可根據(jù)學生實際學習效果對各個單元學時數(shù)進行靈活調(diào)整。單元學習情境的設計融入課程涉及的知識點，遞進安排各個單元知識點的順序，既要有基于工作崗位的過程性知識，也要兼顧課程理論知識，學生學習完課程后，打好理論基礎，同時具備再學習的潛力和能力。例如在網(wǎng)站項目中，選取典型工作任務-制作公司網(wǎng)站搜索頁面來設計單元學習情境。
1.2課程實施
根據(jù)職業(yè)教育課程教學目標及項目進度安排教學單元，遵循的原則是學生為主體，教師為主導，按照網(wǎng)頁制作的工作過程來安排具體的教學活動。教師的角色是引路人，拋出問題，提示解決思路，由學生具體負責完成工作任務，教師可以根據(jù)學生的實際學習情況給出參考意見。對于基礎較好的學生，教師只需提示完成任務的思路和關鍵點。而對于基礎較差的學生，教師還需要準備有具體步驟的實踐指導書，供學生參考，對照完成并排除錯誤。
1.3課程評價
課程評價以學生的學習效果最優(yōu)化為出發(fā)點。學習效果體現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）課程結束后，學生是否掌握了應知應會的基本知識和技能；
（2）學生是否了解到職業(yè)崗位開展工作的具體流程，并具備能力完成典型的工作任務；
（3）引入外部評價，如企業(yè)專家的考評，客觀評判學生的知識水平、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)是否符合社會需求。值得注意的是，學生成績評價方法最好以形成式考核為主，按照項目進度逐步推進，學生的階段性成績不斷被累計，形成性評價可以確?；诠ぷ鬟^程的教學活動有序開展，監(jiān)控學生的學習效果，最終保障良好的教學質(zhì)量。
2結語
探討了基于職業(yè)教育工作過程開展《網(wǎng)頁設計》課程的基本思路，對課程的總體設計和單元設計、課程實施、課程評價進行了詳細地闡述，對高職院校相關課程的教學具有一定的指導意義。并經(jīng)廣東行政職業(yè)學院初步嘗試，基于工作過程的課程模式較好地改善了課堂的學習氣氛，學生的學習自主性、協(xié)作性、創(chuàng)造性明顯增強，鍛煉了職業(yè)技能，學習效果顯著改善。
網(wǎng)頁設計的論文篇十一
在經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天，internet顯得更為重要它是人們發(fā)布信息與傳遞信息的重要渠道，為了與社會發(fā)展同步，為了讓我們成為真正的技術性人才。學校在本周為我們安排了維持一周的網(wǎng)頁制作專用周是實習，讓我們把平時所學知識運用到實習中做到真正的學以致用而不只是紙上談兵。通過本周的實習使我獲得了更多的新知識同時也使我使我認識到了自己在學習上的許多不足，下面就談談我在本次專用周的主要感受。
一、網(wǎng)站整體規(guī)劃，要做網(wǎng)頁的第一步便是做網(wǎng)站的整體規(guī)劃這主要包括四個方面的內(nèi)容。
1.討論網(wǎng)站的主題。
網(wǎng)站整體規(guī)劃是做網(wǎng)頁的第一步也是制作網(wǎng)頁最關鍵的一步它決定了你要表答的信息，因此我選擇了我選擇我最喜愛的服飾來為它做網(wǎng)頁。在平時我也對服裝的網(wǎng)頁比較關心，無論是淘寶網(wǎng)上的衣店還是各種品牌裝。這次我是為“易菲”服飾做的網(wǎng)頁。
2.定位網(wǎng)站的ci形象?！耙追啤敝哺袊幕?，汲取自然稟賦之靈性，形成一個既有濃厚文化底蘊，又有現(xiàn)代自然人文氣息的特色品牌?！耙住奔词侨?，是包容，是寬容，是五千年中華民族的文化精髓，是厚德載物，是對人性寬度的一種拓展?！胺啤蓖ǚ牵巧鷻C、是個性、是春意盎然、是自強不息，是對人性深度的一種挖掘?！吧钊缁?，自在快樂”是yifini易菲的設計理念，倡導一種與自然和諧相處，如花兒綻放般美好舒適、自在快樂的生活方式。這也便是我網(wǎng)站的ci形象。
3.確定欄目和板塊。
于時間的關系在本次我準備做四張網(wǎng)頁：一張主頁三張二級頁面。分別設計了“時尚首頁、時尚衣秀、推薦產(chǎn)品、潮流信息”等四個欄目。在這四張頁面中我打算都用淡藍色做背景顏色來映襯我網(wǎng)頁的主打色綠色。
2.網(wǎng)站的整體風格和創(chuàng)意。
整個網(wǎng)站的創(chuàng)意就在于顏色的搭配，與各種圖片的搭配，它們相互輝映，相互襯托。以便達到表現(xiàn)其品牌的和諧之美、自然之美。我踩用淡藍色和綠色為我網(wǎng)站的主打色主要是因為我的產(chǎn)品特性。在設計上，yieini易菲推崇“自然美”，將帶表女性氣質(zhì)的花卉和自然元素融入設計之中，充分體現(xiàn)設計師和顧客所追求的一種灑脫、舒適的生活氛圍，力求表現(xiàn)悠閑、舒暢、自然的生活情趣。因此我用天空與自然的顏色來表達這張自然之美、和諧之美。
二、網(wǎng)頁制作的前期策劃與準備，在本階級主要有兩方面的工作。
1.資料的搜集。
在做網(wǎng)頁我上網(wǎng)收集了許多方面的資料主要是有關網(wǎng)站的布局與服飾品牌方面的資料，我首先進它的企業(yè)網(wǎng)站找了一些關于“易菲”服飾的圖片主要是一些代言形象還有代表其企業(yè)形象的圖片。其次我去瀏覽了許多的網(wǎng)頁觀察其網(wǎng)頁的布局、顏色搭配、欄目、板塊等方面的內(nèi)容，同時也搜集了一些對我有用的資料。在搜索資料最困難的便是動態(tài)圖片的搜集，動態(tài)圖片其gif格式的還是好保存，但是要搜集flash動態(tài)圖片就相對較難了。我用了一天的時間來搜集我的flash都不太成功，不過還搜到了可以換自己圖片的代碼。在開始時我根本就不知道flash是怎樣搜索，不過經(jīng)過三次像老實詢問我終于懂得一些關于代碼的搜索。在搜集資料的過程之中我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，最關鍵就是平時對知識的掌握不夠，連最基本的資料搜尋都覺得困難。也是我平時不夠認真和努力的表現(xiàn)。通過這次的教訓在以后我一定會做得更好，爭取不范類似錯誤。
2.熟悉制作軟件。
做網(wǎng)頁主要用的工具便是dremweaver、photoshop、flash軟件。在這些軟件我對dremweaver、photoshop相對比較熟悉，因為在平時上課是老師帶領我們運用過。所以我還可以正常的運用，但是出現(xiàn)的問題還是有很多。有很多不懂如何操作，只有通過在次去看書才能夠了解，這也體現(xiàn)了我學習方面的缺點，它是我平時不夠認真的具體表現(xiàn)。
三、網(wǎng)頁制作，這便進入我該次的主題了具體制作流程如下。
1.構建站點框架。
在我打開dremweaver后第一步便是新建站點，我把我的站點建立在f儀下面。并將我搜集的全部資料都保存在其文件夾中，以便網(wǎng)頁制作時可以方便的使用。
2.設計主頁及二級頁面。
在主頁我設首頁制作時，時刻考慮著網(wǎng)頁的基本原則：統(tǒng)一，連貫，分割，對比及和諧的原則，內(nèi)容統(tǒng)一，都是為了主題服務，美容美體，一個網(wǎng)站強調(diào)的就是一個整體，只有圍繞一個統(tǒng)一的目標所做的設計才是成功的;連貫，頁面之間關系連貫，統(tǒng)成一體;每版內(nèi)容都自成一體，顏色各異，便于瀏覽;整個網(wǎng)頁有動有靜，色彩呼應，搭配協(xié)調(diào)，不呆板，富有生氣;顏色各異，但又不同之中又相同，渾然一體。而且制作過程中，不忘以下原則：
簡潔實用:這是非常重要的，網(wǎng)絡特殊環(huán)境下，盡量以最高效率的方式將用戶所要想得到的信息傳送給他就是最好的，所以要去掉所有的冗余的東西。使用方便:同第一個是相一致的，滿足使用者的要求，網(wǎng)頁做得越適合使用，就越顯示出其功能美;頁面用色協(xié)調(diào)，布局符合形式美的要求:布局有條理，充分利用美的形式，是網(wǎng)頁富有可欣賞性，提高檔次。當然雅俗共賞是人人都追求的。
交互式強:發(fā)揮網(wǎng)絡的優(yōu)勢，是每個使用者都參與到其中來，這樣的設計才能算成功的設計。這樣的網(wǎng)頁才算真正的美的設計。每個子頁都設有上導航欄，便于瀏覽和跳轉(zhuǎn)。3個二級網(wǎng)頁制作時，使用的是表格，每一個頁面都用表格為它布局好，然后在插入圖片文字及其他，這樣有一定的規(guī)劃性，體現(xiàn)了連貫統(tǒng)一性，不同的內(nèi)容根據(jù)各自的特色建立了不同的表格，突出各自的主題，增強了對比性。在做這些網(wǎng)頁的時候我就進行了如上所述的方法。但我所以網(wǎng)頁的背景顏色及主題顏色都是相同的以便突出我每一個網(wǎng)頁都是為凸顯我主題而服務。
網(wǎng)頁設計的論文篇十二
1.1圖形圖像處理技術
圖形、圖像是一種非常直觀的表現(xiàn)形式，也是在多媒體信息當中占有很大一部分的比重，在網(wǎng)頁當中是設計者非常愿意運用的一種形式。通過如下幾個步驟：獲取元素、處理元素、輸出元素、元素的數(shù)據(jù)壓縮以及圖像的儲存介質(zhì)能夠出現(xiàn)二維或三維的圖像。一般情況下獲取元素使用工具的采集以及掃描技術進行，能夠出現(xiàn)很多種不同類別的輸出形式。處理的方法也各式各樣，如使用photoshop等軟件，按照有關的要求經(jīng)行對于圖像的處理，像剪切、柔化、對比度等方面，最后使用合適的圖片輸出。一般常用的圖片格式為：bmp、gif、jpeg、tiff等，現(xiàn)在有很多的網(wǎng)站能夠瀏覽并且儲存gif、jpeg格式的圖片。網(wǎng)頁在進行設計時運用不同的元素的圖像能夠讓網(wǎng)頁更加的生動，起到吸引眼球的效果。
1.2動畫處理技術
一般的動畫格式有gif、flic、swf以及jaja等，在目前網(wǎng)絡上以及生活中使用最多的為gif以及swf格式的圖片，因為flash動畫為矢量的，使用這兩種格式的圖片能夠保證其動畫顯示的效果達到理想的狀態(tài)又能保證其體積小的特點，所以在網(wǎng)絡上得以廣泛的運用。java是一種編程語言?？梢杂闷饋砭帉懙腶pplet的小程序有著跨平臺執(zhí)行的優(yōu)點，適合網(wǎng)上互動的游戲以及手機上的動畫，其前景十分寬，適合進行更深的發(fā)展。
1.3音頻處理技術
現(xiàn)在，網(wǎng)上一般支持格式有midi、mp3、wav等，其科技在多媒體技術當中已成為比較成熟的科技，在網(wǎng)頁設計當中應用的時間也比較長。網(wǎng)頁當中的音頻的獲得方式各式各樣，比如說能夠購買素材庫以及在網(wǎng)絡上直接下載獲取等方式來獲得所需要的音頻。這項技術已經(jīng)擁有了一般的音頻模擬的方法所擁有的優(yōu)點，還在互聯(lián)網(wǎng)上傳播、在線播放等方面有著很好的聲音效果。聲音已經(jīng)成為了信息資源重要傳播途徑，將音頻以及視頻相互結合，能夠得到更好的效果。
1.4視頻處理技術
能夠在vcd光盤、模擬視頻收集以及攝像機的儲存器當中來獲取其有關的視頻。視頻的特點為數(shù)據(jù)量比較大。比如說，數(shù)字電視的圖像當中的sif的格式，一般的沒有經(jīng)過壓縮的圖像數(shù)據(jù)流量為20xxkb左右，但是在ccir格式的視頻，一般沒有經(jīng)過壓縮的視頻的數(shù)據(jù)流量能夠達到140mbps.因此，能夠看出視頻的數(shù)據(jù)流量是比較大的，假設將沒有進行壓縮的視頻上傳，能夠出現(xiàn)資源的吞沒，甚至能夠出現(xiàn)網(wǎng)絡崩潰的嚴重情況。所以，網(wǎng)頁設計當中對于視頻處理的中心環(huán)節(jié)就為視頻壓縮。
2、多媒體技術在網(wǎng)頁設計當中的使用
2.1動畫、視頻設計
在很多網(wǎng)站當中，能夠發(fā)現(xiàn)有很多動畫以及視頻的內(nèi)容，設計富有新意，假設設計合理的情況下，其內(nèi)容就能更好的突出想要傳播的主題，這么做的方式的優(yōu)點為能夠更加直觀的表現(xiàn)其內(nèi)容，還有了視覺的沖擊感，讓內(nèi)容更加的具體飽滿。flash動畫已經(jīng)成為了在動畫當中不可或缺的一個組成成分，擁有體積小、傳速快的特點在動畫當中占據(jù)了很大的比重，flash動畫不僅僅能夠表現(xiàn)簡單的動畫，還能夠在網(wǎng)頁設計當中建立電子畫冊，在另一個角度來看，引領了時代的潮流。
2.2圖形、圖像的版面設計
在制作網(wǎng)頁的時候盡量使用少量的圖片。因此在運用圖像以及圖形的時候需要經(jīng)過精心的篩選，選取一個最能夠突出網(wǎng)頁內(nèi)容的圖像，并且使用某些軟件對圖像進行處理，達到預期的效果，在網(wǎng)頁當中選擇一個最好的擺放位置。把圖形文字化或者將文字圖形化都是特殊的方式將其內(nèi)容合理的表達，所以說對于一些將進行圖形處理文字，在網(wǎng)頁的版面設計當中，這些文字也作為了一種圖形來處理。將文字和圖片進行結合，不僅僅形式上富有新意，并且能夠顯得更加的美觀。
2.3多媒體元素的使用應符合網(wǎng)絡風格的整體性
在設計網(wǎng)頁時，一定要應按照原有的主題，依照其主體使用聽覺視覺的方式來呈現(xiàn)個觀賞者，其多媒體元素使用是用來服務主題的，既要美觀又要突出網(wǎng)站的功能。
2.4多媒體技術與藝術相結合
由于多媒體技術的飛速進步，讓其在創(chuàng)作的過程就忽略了美觀性。所以，將藝術以及科技完美的融合，能夠達到更好的效果。多媒體技術的不斷進步推動者網(wǎng)站的建設不斷的完善，多媒體技術在網(wǎng)站上的應用已經(jīng)成為了以后發(fā)展的趨勢，有著寬廣的發(fā)展前景。
2.5減少多媒體元素格式的使用失誤
在網(wǎng)頁當中動畫內(nèi)容不應有太多，應于實際情況相結合。多媒體元素的格式完全影響著打開網(wǎng)頁的速度，假設網(wǎng)頁打開過慢，則瀏覽者則失去耐心，不愿等待，所以合理設計網(wǎng)頁是不可忽視的重要環(huán)節(jié)。
3、結語
使用者能夠使用網(wǎng)站無論在任何時間或者地點接收和發(fā)送信息，因此不再受環(huán)境和時間的限制。網(wǎng)絡媒體已經(jīng)變成了重要的傳播途徑，如果注意多媒體元素的合理應用，就能夠讓客戶觀看更加有效率。多媒體技術的應用以及體現(xiàn)在社會的各個地方，為人們的生活和工作提供了便利，今后多媒體的應用也會給人類帶來巨大的改變。
網(wǎng)頁設計的論文篇十三
問題連云港如何繼續(xù)保持港口的競爭力？
從進出口買賣雙方來講。用戶并不會關心是哪個港口進行進出口用戶關心的是我的進出口貨物的能不能以最短的時間和最便宜的運輸價格來送達到我的目的地。來適應瞬息萬變的市場行情。
我們知道在連云港港口傳統(tǒng)的作業(yè)模式當中，貨物通過海上運輸?shù)礁劭谛遁d在港口的場站中，這個時候貨物代理公司再尋找公路上的運輸車隊來將貨物運輸?shù)絻?nèi)陸的目的地。那么作為一個港口來講，提高競爭力的關鍵就是我們能不能縮短這個貨物第二次轉(zhuǎn)運的運輸時間和節(jié)約貨物運輸成本。
通過信息提前的共享合理的安排運輸方式和運輸時間縮短貨物運輸時間提高工作效率和節(jié)約貨物運輸成本。以達到提高港口的競爭力。
系統(tǒng)推廣
網(wǎng)頁設計的論文篇十四
住宅小區(qū)的功能日漸完善，環(huán)境更加適宜，安全性逐步提升[1]。居家環(huán)境突出以人為本的理念，講究人性化與人文化，在住宅選擇過程中，不單純追求適用功能，更多地考慮空間環(huán)境和交通等因素。通過優(yōu)美的環(huán)境、充足的陽光、合理的空間、方便的出行、愉悅的心情、快樂的生活，打造健康人居，塑造綠色與舒適居住空間是居住小區(qū)的設計宗旨。以江陰怡江城住宅小區(qū)作為工作實際案例，現(xiàn)分析住宅小區(qū)總平面規(guī)劃設計。
一、住宅小區(qū)總平面規(guī)劃設計現(xiàn)狀
1、過于追求形式美與觀賞性，忽視了實用性與安全性。關注視角效果，不注重營造真實空間環(huán)境，未充分體現(xiàn)人文關懷。小區(qū)看上去很氣派，而空間支出過大，生成了消極空間，使業(yè)主缺少安全感。
2、強調(diào)小區(qū)亮點，片面追求新奇，使得小區(qū)風格和周圍環(huán)境不調(diào)，割裂了城市整體形象。在設計上，追求布局結構變化，未融進周圍整體環(huán)境與城市整體形象相脫離。
3、小區(qū)模式缺少特色。多進行模仿沒有創(chuàng)新，與時代需求及人們高要求居住環(huán)境不協(xié)調(diào)；小區(qū)缺少特色，外在建筑單一，內(nèi)部空間單調(diào)等。
4、過于提煉及利用所在區(qū)自然資源。沒有充分分析小區(qū)當前及未來發(fā)展，未充分利用當前自然資源，更多地使用了人工景觀，沒有體現(xiàn)人與自然的統(tǒng)一，不利建筑開發(fā)成本的節(jié)約。
5、盲目跟從市場潮流，使得景觀設計不協(xié)調(diào)建筑風格。如，在追求異域風情方面，照搬了國外的設計模式，僅是簡單的復制，未將文化與內(nèi)涵于實際設計中體現(xiàn)出來，景觀設計脫離了建筑風格，導致國內(nèi)文化品味缺失。
6、缺少前瞻性與可預見性，并不協(xié)調(diào)小區(qū)未來發(fā)展。追求最大的效益。規(guī)劃設計僅考慮現(xiàn)階段需求，沒有為未來發(fā)展留有充足空間，使得小區(qū)改造產(chǎn)生了較多問題。
二、怡江城住宅小區(qū)總平面規(guī)劃設計
1、工程概況：小區(qū)總用地面積：16.878526公頃，地上計容積率部分建筑面積：388062.5m2，容積率:2.3，綠地率:37.1%，居住總戶數(shù):2987戶。
2、空間環(huán)境
（1）外部空間:江陰怡江城住宅小區(qū)北面為浩浩長江，風光旖旎，天宇廓清，南面為城市道路，出行方便，小區(qū)北面布置了4棟高層，兩端兩棟為31層住宅，中間兩棟為33層住宅，小區(qū)北面沿江立面采用中間高兩邊低的處理手法，形成豐富的天際輪廓線。小區(qū)南側(cè)設計為29層住宅，采用北高南低的`設計原理。住宅平面組合圍合空間，建立富有層次的建筑空間，創(chuàng)造了領域感很強的室外公共空間。
（2）內(nèi)部空間:住宅戶型面積以60~150m2多種不同面積，滿足不同使用人群的需求，以戶型為單元模塊，每層2-3個單元組成，每一戶均有良好的景觀陽臺和合理的使用空間。
（3）景觀空間:小區(qū)大環(huán)境:小區(qū)北面為長江，推窗而望，天光云影之美，江海一色之勢盡攬胸中，遠眺江南江北，浩然之氣激蕩于天地，小區(qū)與城市濱江風光帶融為一體，結合實際使用功能和形象塑造新的城市節(jié)點景觀，沿著外灘濱江親水公園一路暢游、健身，享受健康、舒適、悠閑的時光。小區(qū)主入口設于南面城市道路，采用迎賓長廊，住宅單體圍合中央花園，中央花園風景秀麗，設有兒童活動空間、兒童戲水池、老年活動區(qū)、冥想空間，多功能活動空間是居民休閑、交流、聚會、健身場所。
（4）完善的道路系統(tǒng):消防登高場地均結合車行道，地面停車區(qū)域有序劃分，地下停車入口合理布置。
三、住宅小區(qū)總平面規(guī)劃設計原則及要點
對一個建筑項目而言，住宅小區(qū)建筑總平面圖從整體上進行了布局，是建筑設計不可或缺的一部分，體現(xiàn)房位置、道路及原有環(huán)境間關系等，涵蓋了眾多的內(nèi)容，需要多個專業(yè)協(xié)同起來。所以小區(qū)住宅建設要注重規(guī)劃設計總圖。
1、住宅單體戶型的設計每戶全部是明亮的廚、衛(wèi)、廳、臥，提供通風條件。考慮到所在地生活習俗，主臥突出良好舒適性，主臥室、起居室各開間3.5~4.0m、4.1~4.9m，各空間布置突出合理性與緊湊性，明確各分區(qū)功能。動靜分明與流線清晰。每戶南面設置一個陽臺，北面設置一個陽臺，提供良好的景觀視野。保持用餐空間獨立寬敞，盡量保持大面積廚房。為迎合現(xiàn)代家居生活所需，每戶全部設置儲藏空間。
2、住宅小區(qū)的功能布置小區(qū)主要功能是住宅，配置了各套設施，包括室內(nèi)活動室與休閑活動場地。于中心綠地內(nèi)設置休閑活動設施，同時設置有室外活動場地，包括羽毛球場與籃球場等，讓居民生活更加豐富。
3、住宅小區(qū)的人性化設計結合現(xiàn)代人生活規(guī)律，運用了合適面積的臥室，三室套型均設置兩個及以上衛(wèi)生間，適應不同人群使用要求。結合工程在城市所處地理區(qū)域，夏季溫度較高，主要是南北風向，為此，住宅平面設計時，重視房屋朝向，協(xié)調(diào)好通風等。對小區(qū)各戶型而言，全部是南北朝向。每戶全部設置臥室1~2間，全部向陽，為用戶提供潔凈的起居環(huán)境。起居室和餐廳結合在一起，傳堂風引入室內(nèi)，以度過一個清涼的夏天。
4、住宅小區(qū)的綠化系統(tǒng)設計該小區(qū)在設計上，一個特色之處是綠化環(huán)境設計規(guī)劃上使用了以下幾種手段，使綠化面積變大：讓建筑覆蓋率減至較低：減少車行道里的數(shù)目，車道與消防登高硬地相互分享資源。江南園林的核心結合了現(xiàn)代園林風尚，生成了該小區(qū)綠化景觀設計原則，這種新風格協(xié)調(diào)了周圍環(huán)境，保護了環(huán)境。將江南的地方特色呈現(xiàn)出來，繼承了江南園林的優(yōu)秀傳統(tǒng)。首先，在小區(qū)內(nèi)部創(chuàng)創(chuàng)建現(xiàn)代、簡約的風尚，將江南園林景觀中心引入其中，照應綠地，產(chǎn)生另一番趣味。小區(qū)內(nèi)外，四季處在青山綠水中，與大自然融為一起。
5、住宅小區(qū)的交通系統(tǒng)設計線型交通結合了環(huán)形交通，生成了道路交通系統(tǒng)，小區(qū)景觀大道、宅前通車道，沿著水系設置步行道。小區(qū)在城市主干道設置了兩個出入口。主干道穿透南北方向，較為方便。
四、結語
在建筑設計中，住宅小區(qū)總平面規(guī)劃設計提供了前提條件，一棟建筑物也要對這方面的問題進行研究。搞好建筑設計，處置好相互間的關系，如地形道路與周圍環(huán)境等，如此建筑設計師才會更加深入地了解居住觀念與居住心理等，使用的設計理念與手段更加人性化，確定小區(qū)特色時，有所改變，營造高品質(zhì)的人居空間，創(chuàng)收更高的效益，實現(xiàn)各方間的共贏[2]。
參考文獻：
網(wǎng)頁設計的論文篇十五
【摘要】網(wǎng)頁設計是一種直觀的視覺語言，需要對其進行布局與排版。雖然網(wǎng)頁設計與平面設計之間存在一定的區(qū)別，但是其兩者依然存在一定的相似之處，網(wǎng)頁設計應該充分借鑒利用平面設計的原則與方法。網(wǎng)頁設計中的布局與排版需要通過文字、圖形的組合來讓網(wǎng)頁獲得良好的視覺效果。現(xiàn)文章主要針對計算機網(wǎng)頁設計中的布局與排版進行研究。
【關鍵詞】網(wǎng)頁設計；布局；排版；文字；設計論文
網(wǎng)站是企業(yè)或政府向用戶傳遞信息，提供服務的一種重要方式，是企業(yè)開展電子商務的重要平臺，是政府面向民眾的重要窗口。網(wǎng)站是直接反應企業(yè)形象、政府形象的平臺，因此網(wǎng)頁設計質(zhì)量的高低將會直接影響到企業(yè)或政府的形象。在網(wǎng)頁設計中，布局與排版是十分關鍵的內(nèi)容之一，其會直接影響到瀏覽者對網(wǎng)頁的第一印象與體驗感。因此，對于網(wǎng)頁設計的布局與排版進行研究具有十分重大的實際意義。
1．計算機網(wǎng)頁設計布局與排版原則
1．1布局與排版設計原則為了讓瀏覽者在瀏覽網(wǎng)頁過程中擁有更好的瀏覽體驗，在進行布局版本過程中要始終秉持以下原則:第一，整體布局，和諧統(tǒng)一。在網(wǎng)頁設計布局排版過程中整體布局占據(jù)著十分重要的作用。集成是網(wǎng)頁設計排版布局中常用的一個對稱形式，通過空間的文本與圖形建立其平衡的狀態(tài)，從而產(chǎn)生和諧的美感［1］。但是單純的平衡有時候會導致頁面出現(xiàn)過于死板、僵化的情況。因此，可以在對稱平衡設計中融合一些活潑、有趣的詞匯、圖形，但是要注意需要與頁面和諧統(tǒng)一。第二，主次分明，中心突出。在網(wǎng)頁頁面聚居中需要對視覺中心進行充分的考慮，該視覺中西你通常位于頁面的關鍵區(qū)域—中部與上部的位置。因此，最有價值的信息應該擺放在這一位置。網(wǎng)頁布局排版主次分明的最終目的是讓網(wǎng)頁可以形成清晰有序，能夠突出重點的視覺效果。第三，疏密有度，錯落有致。在網(wǎng)頁布局排版中，一定要做好疏密有致，預留出一定的空白，靈活的使用字間距與行間距，制造出字間距與行間距之間的距離。對于形態(tài)與色彩的搭配運用更要合理［2］。例如，黑白搭配、圓形與方形搭配，以便獲得更佳的視覺效果。第四，圖文并茂，生動有趣。圖形美觀與文字的簡潔之間需要合理的搭配。如果圖形在版面設計中占據(jù)的比例更大，則文字會相應減少，從而大大減少頁面的信息量;而如果文字太多則會使得網(wǎng)頁版面變得死板。因此，網(wǎng)頁布局與排版應該做到圖文并茂、合理搭配，從而給網(wǎng)頁帶來更加豐富的內(nèi)容，讓網(wǎng)頁變得更加有趣。1．2布局與排版設計方法網(wǎng)頁設計布局與排版方法主要包括以以下幾點:第一，簡潔明了。布局排版最為重要的原則就是一名了然，讓網(wǎng)頁瀏覽者可以更加順暢的瀏覽信息。第二，主色調(diào)鮮明。網(wǎng)頁設計給人的第一印象就是由主色調(diào)決定的。主色調(diào)在網(wǎng)頁布局與排版中是十分重要的，主色調(diào)過多會給瀏覽者帶來一種厭煩的感受，不利于瀏覽者長時間瀏覽網(wǎng)頁。因此，網(wǎng)頁版本的主色調(diào)要進行合理的控制，其中主色彩不能超過五種，并且要以一種主色調(diào)為主，凸顯以主導地位，另外幾種顏色作為烘托與點綴［3］。一般來說，網(wǎng)頁設計的主色調(diào)包括黃、藍、灰、黑和白。第三，字體設置。在網(wǎng)頁設計中字體的設置也應該始終秉持著簡易的原則，通常來說不應該超過三種字體，并且字體在版面中不宜過大，從而讓更多文字給網(wǎng)頁瀏覽者帶來更多有價值的信息。值得注意的是，要避免閃爍的文字在網(wǎng)頁設計布局中出現(xiàn)，其會給瀏覽者帶來一種厭煩的感覺。同時，在網(wǎng)頁標題欄中字體應該相對于正文來說要更大，顏色也需要進行區(qū)分。
2．常見布局與排版
2．1t字型t型結構是頂部的頁面布局為網(wǎng)站的標語和橫幅，下列左側(cè)為主菜單，右側(cè)為內(nèi)容顯示。由于菜單的背景布置顏色更深，因此整體效果視覺類似于英文字母“t”，因此被成為t字型布局。t字型布局是網(wǎng)頁設計中十分常見的設計布局，其優(yōu)勢在于頁面結構清晰、明確，容易正確把握主次關系;缺點在于較為沉悶，缺乏靈活性，如果無法準確把握，不注重細節(jié)與色彩的配合，十分容易出現(xiàn)無趣、枯燥的現(xiàn)象［4］。2．2口字型口字型布局給人一個感覺就是在頁面中間最為顯眼的主題內(nèi)容，類似于一個口字型，左側(cè)通常包括注冊信息、內(nèi)容導航、搜索引擎，右側(cè)通常包括動態(tài)消息、熱點資訊和友情鏈接。上下兩部分為橫條廣告與菜單。口字型布局的優(yōu)勢在于可以充分利用版面，囊括較大的信息量，缺點在于頁面較為擁擠，過于死板［5］?？谧中筒季执蠖啾粦糜趪庹军c中，國內(nèi)使用頻率較低。2．3pop布局pop布局是將一張合適的照片作為頁面設計的中心，并且在合適的位置擺放主菜單。pop布局并不是上下或左右對稱的，但是在設計過程中依然要兼顧平衡與節(jié)奏。pop布局可以實現(xiàn)動態(tài)效果，其優(yōu)勢在于美觀，缺陷在于運行速度較為緩慢。2．4同字型同字型的網(wǎng)頁布局一般來說內(nèi)容量都較大，網(wǎng)頁上方為標題欄，其中內(nèi)容可以是網(wǎng)站主題或橫幅廣告，在標題欄下可能存在小標題。在頁面左右兩側(cè)都布置有相應的內(nèi)容。通常來說，可能是網(wǎng)站的最新動態(tài)、網(wǎng)站的維護管理人員以及部分廣告。同字型網(wǎng)頁的主要內(nèi)容是分布在中央位置，從上至下，根據(jù)內(nèi)容的重點、類型來進行區(qū)分。網(wǎng)站下部分通常為空白，即使有內(nèi)容也是一些十分常規(guī)的內(nèi)容，包括網(wǎng)站制造方、網(wǎng)站基礎信息等。
3結語
計算機網(wǎng)頁設計布局與排版是一門藝術，針對網(wǎng)頁不同的內(nèi)容可以采用不同的布局排版形式。然而不論采用何種的布局排版形式都需要始終秉持著布局排版的原則，以設計出美觀、簡潔、便捷、人性化的網(wǎng)頁，讓瀏覽者可以舒適的瀏覽網(wǎng)頁。
參考文獻:
網(wǎng)頁設計的論文篇十六
1.1網(wǎng)頁包裝設計中的圖像處理方法
借助計算機設備所進行的網(wǎng)頁包裝設計，需要對圖像資源進行有針對性的處理，制作成為計算機軟件開發(fā)應用需要的形式。在對圖像進行制作時，要明確圖像的格式，如果是制作成為gif圖片需要對圖像資源進行透明處理，將其處理成為系統(tǒng)需要的圖片形式，并在圖片資源使用前，進行反復的控制研究，幫助進一步提升圖像的色彩搭配合理度，動畫格式的圖像在內(nèi)存中占據(jù)的比例比較大，根據(jù)網(wǎng)頁打開后的內(nèi)存資源來對系統(tǒng)進行更深入的設計，通過將各項設計理念結合使用，能夠促進網(wǎng)站設計后的圖形表現(xiàn)效果也更加理想，這是傳統(tǒng)技術方法中很難實現(xiàn)的，也關系到網(wǎng)頁包裝設計的未來發(fā)展方向。靜態(tài)圖的制作方法相對比較簡單一些，可以對圖片的整體色彩以及明亮程度進行調(diào)整。
1.2網(wǎng)頁設計中的兩種特殊應用
首先是鼠標在網(wǎng)頁頁面中移動所實現(xiàn)的動態(tài)圖像顯示，在網(wǎng)頁被點擊進入的初期，所顯示的畫面均為靜態(tài)的，當鼠標移動進入到畫面中時，圖片會自動的播放，進入到動態(tài)顯示效果中，這對網(wǎng)頁的制作使用有很大幫助，并且可以減少緩存所需的時間，在內(nèi)存上也能夠節(jié)省大量的資源，對實現(xiàn)網(wǎng)頁功能制作有很大的幫助。其次是網(wǎng)絡相冊的應用，網(wǎng)站是具有存儲功能的，需要針對這一功能來進行具體的實現(xiàn)，觀察在現(xiàn)場是否存在需要繼續(xù)深入解決的技術性問題，確保技術應用是科學有效的，才能夠達到理想的技術運用標準。設計以及圖像處理期間嗎，要將使用功能放在首位，并觀察在網(wǎng)頁的各項資源中是否存在沖突矛盾的問題，經(jīng)過一段時間的解決與深入探討，在技術上能夠滿足使用需求。
2圖像處理在網(wǎng)頁設計中的應用解析
2.1網(wǎng)頁設計中使用圖像的意義
網(wǎng)頁設計需要建立獨特的品牌，并充分發(fā)揮品牌的影響力，觀察在設計過程中圖像是否能夠充分發(fā)揮作用，這樣在網(wǎng)站投入使用后，點擊瀏覽者通過圖像標識能夠?qū)W(wǎng)頁產(chǎn)生深刻的影響，并對使用功能更好的了解。網(wǎng)站想要被更多的使用者所接受，需要傳達一種安全可靠的信息，而圖像是網(wǎng)站中最直觀的部分，對圖像處理進行嚴謹?shù)膶Υ梢蕴嵘W(wǎng)頁使用階段的安全性，并避免在系統(tǒng)中出現(xiàn)嚴重的使用功能不穩(wěn)定現(xiàn)象，促進管理計劃在現(xiàn)場得到更好的落實應用。網(wǎng)頁制作期間背景圖像選擇要與所傳播的文化理念保持一致，并將提升使用穩(wěn)定性作為設計期間需要重點注意的問題，避免圖像在上傳期間損壞，影響到安全使用，由此可見開展圖像處理對網(wǎng)頁包裝設計技術應用的促進意義。
2.2網(wǎng)頁圖像處理的技巧
首先是圖像的尺寸要進行準確的剪裁處理，觀察在設計期間是否需要對設計的內(nèi)容進行更穩(wěn)定的處理，并通過技術方法來加深在現(xiàn)場調(diào)節(jié)控制的有效的方法，當發(fā)現(xiàn)在設計內(nèi)容中，存在需要進一步完善的內(nèi)容時，則需要進一步的采取解決優(yōu)化措施，一旦圖像的尺寸出現(xiàn)誤差，是很難確保使用安全性的，并通過技術性方法來進行更加深入的解決。剪裁處理后的圖像，需要結合網(wǎng)站的存儲能力、瀏覽量進行測試，觀察圖片尺寸是否能夠順利的上傳，并避免在使用中出現(xiàn)損壞。其次是圖像處理要融入創(chuàng)新元素，這樣網(wǎng)頁打開后能夠使人感受到新穎，過于落后的圖片在使用期間可能會出現(xiàn)模糊損壞的現(xiàn)象，也不能夠吸引更多的網(wǎng)友來對網(wǎng)頁進行點擊瀏覽，由此可見使用期間選擇圖像的重要性?？梢越柚W(wǎng)絡系統(tǒng)來進行資源搜集整理，促進管理計劃在現(xiàn)場得到更全面的落實，一旦發(fā)現(xiàn)質(zhì)量下降的現(xiàn)象，要及時采取技術性方法來進一步完善系統(tǒng)中所存在的安全隱患。使圖片的處理質(zhì)量可以穩(wěn)定提升。
3結語
互聯(lián)網(wǎng)技術的使用范圍正在不斷擴大，也促進了計算機網(wǎng)頁設計得到大力發(fā)展，提高網(wǎng)頁點擊瀏覽量已經(jīng)成為技術發(fā)展的主體方向。網(wǎng)頁設計藝術性越來越高，設計時需要考慮的圖像因素很多，要掌握對圖像處理工具的運用技巧。計算機圖像處理技術是網(wǎng)頁設計技術的重要部分，最終網(wǎng)頁設計的質(zhì)量直接與其相關，設計者在設計之初就要考慮頁面的整體圖片效果，把將要展示的圖像作為網(wǎng)站設計的開始，這樣網(wǎng)站設計才能很好的起步，最終設計出讓用戶滿意的作品。
參考文獻:
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網(wǎng)頁設計的論文篇十七
摘要：在互聯(lián)網(wǎng)時代網(wǎng)頁海量，如何設計出如何用戶需求且具備交互功能的網(wǎng)頁是所有設計師思考的重點，而網(wǎng)頁之所以存在，是因為它能夠通過互聯(lián)網(wǎng)輕松快捷地滿足用戶的需求，而在海量的網(wǎng)頁中唯有符合用戶體驗的網(wǎng)頁才能與用戶之間建立忠誠度。該文結合現(xiàn)有研究以及自身實踐經(jīng)驗，闡述了用戶體驗設計的重要性,并從3個方面分析了以滿足用戶體驗為落腳點的頁面設計原則。
關鍵詞：用戶體驗;交互設計;設計原則
交互設計作為一門關注交互體驗的新學科在20世紀80年代產(chǎn)生了，它由ideo的一位創(chuàng)始人比爾莫格里奇在1894年一次設計會議上提出，而隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，交互設計已經(jīng)成為了網(wǎng)頁設計乃至軟件設計的重要因素，甚至在一定程度上決定了網(wǎng)頁的成敗。因此，以用戶為中心強化交互設計的研究以第一時間給予用戶最佳的體驗以達到留住用戶，進而與用戶之間建立忠誠度的目的。
1.1定義
用戶體驗顧名思義即用戶對于某個產(chǎn)品從外觀、性能、使用過程等各個方面的感受，大多數(shù)產(chǎn)品投入市場均會受到用戶從視覺、聽覺、觸覺等方面的認知，同時更會升華到情感上的認可度。用戶體驗雖然具有一定的主觀性，但卻在一定程度上反映出了一個產(chǎn)品是否符合用戶需求、是否能夠幫助用戶解決問題、是否能夠為大多數(shù)用戶所用等。就此而言，用戶體驗是從主觀到客觀層面上的升華，是一個不斷發(fā)展的過程。
1.2用戶體驗在網(wǎng)頁界面交互設計中的重要性
網(wǎng)頁之所以存在，是因為它能夠通過互聯(lián)網(wǎng)輕松快捷地滿足用戶的需求。因此，網(wǎng)頁設計首先要滿足用戶的.某個目標，讓用戶能夠快速尋找到所需要的內(nèi)容且無障礙地完成所需的操作任務。在此過程中用戶與網(wǎng)頁之間就形成了交互關系，同時交互使用的流暢與否直接影響到了用戶的使用體驗感。對于用戶而言，簡潔流暢的交互功能是其最終的需求，不僅能夠起到愉悅心情的目的而且更是提升使用效率的關鍵所在。設計師在設計過程中，應從用戶角度出發(fā)去探索其需求并設計出相應的框架，將之融入頁面設計之中。對于設計師而言，為確保網(wǎng)頁設計朝著正確的方向邁進，應充分認識到用戶體驗的重要性，重視用戶的需求,即從用戶的角度出發(fā)，深入發(fā)掘用戶對于網(wǎng)頁的“痛點”所在，以達到愉悅的目標；其次，對于具備設計團隊的設計師而言，可充分發(fā)揮出每個人員作用，為其安排相應的角色，使之為網(wǎng)頁設計收集意見，進而保持正確的設計方向。
1.3用戶體驗與界面交互設計的關系
用戶體驗與界面交互涉及用戶體驗、界面設計、交互設計3個方面的相互關系，不論是界面設計還是交互設計均是為了提升用戶體驗而設置的，通過此兩個環(huán)節(jié)的優(yōu)化提升用戶體驗度，實現(xiàn)網(wǎng)頁設計的目的。因此，在網(wǎng)頁設計過程中，首先要做的就是明確目標用戶所在。此外，調(diào)查用戶對于網(wǎng)頁的需求以及心理訴求，進而設計出相應交互功能或方式，以起到調(diào)動用戶使用的興趣。同時，再對頁面進行美化處理，形成獨具特色且符合大眾審美的頁面方可避免用戶的流失。
2.1以用戶為中心的原則
其一，目標導向原則。交互設計之父alancooper其著作《aboutface3:交互設計精髓》中首先強調(diào)了目標導向設計的方法。即從用戶的目標出發(fā)進行設計，滿足了用戶的目標，用戶就會感到滿意、有效率，并且將產(chǎn)品推薦給其他人。目標導向原則最重要的是了解用戶的目標、需求和動機是什么。因此，對于設計師而言，首先需要思考的不是采用何種軟件或技術去策劃漂亮的頁面而且先思考用戶需要什么、用戶通過這個頁面能夠得到什么、設計的產(chǎn)品是否能夠達到用戶的需求以及能夠為用戶的生活、學習、工作等提供哪些價值；其二，尊重用戶的習慣。用戶的習慣是用戶積久養(yǎng)成的生活方式，在互聯(lián)網(wǎng)領域可以表現(xiàn)為用戶心理模型。著名認知心理學家諾曼博士這樣解釋心理模型:心理模型是存在于用戶頭腦中的關于一個產(chǎn)品應該具有的概念和行為的知識。用戶習慣來源于用戶以前使用類似產(chǎn)品的經(jīng)驗，或是用戶根據(jù)使用該產(chǎn)品要達到的目標而對產(chǎn)品的概念和行為的一種期望。任何用戶在進行某項活動之中均會形成一定的使用習慣，在網(wǎng)頁瀏覽過程中同樣如此。網(wǎng)頁設計師在設計網(wǎng)頁環(huán)節(jié)時，應當充分考慮到目標用戶的使用習慣，將之作為網(wǎng)頁設計的重點和基礎。根據(jù)用戶的使用習慣以及對網(wǎng)頁的期待進行設計，同時在網(wǎng)頁上線之后再進行數(shù)據(jù)分析，檢測是否有不符合用戶使用習慣之處以再行修改。日本設計大師深澤之人在產(chǎn)品設計中提出的“無意識設計”，同樣適用于網(wǎng)頁界面的交互設計，以讓用戶在無需思考的狀態(tài)下即可輕松自如地瀏覽網(wǎng)頁，體會到網(wǎng)頁的價值所在。同時，無意識設計能夠減少用戶在網(wǎng)頁瀏覽過程中的負擔，使之在輕松自如的狀態(tài)下達成自己預訂的目的。
2.2簡易性原則
當今社會節(jié)奏越來越快，生活日益繁雜，人們更加傾向于簡潔的事務。對于網(wǎng)頁設計而言，簡潔的網(wǎng)頁能夠減少用戶思考時間，減少不必要的頁面元素影響到用戶瀏覽，使之在最短的時間內(nèi)捕捉到所需的內(nèi)容。反之，如果頁面繁瑣，用戶在網(wǎng)頁瀏覽中抓不住重點，反感情緒油然而生，導致直接關閉網(wǎng)頁。用戶對于頁面的需求簡潔勝過于復雜，將最具價值的信息通過簡潔化的形式呈現(xiàn)給用戶，最大程度上減少其他因素干擾。通過運用合理的結構、簡潔的布局，呈現(xiàn)出結構層次分明，內(nèi)容清晰可見，用戶第一時間即可發(fā)現(xiàn)符合自己需求的內(nèi)容。此外，網(wǎng)頁功能要簡單實用且易用。設計網(wǎng)頁的目的在于為用戶提供服務，網(wǎng)頁存在的價值就在于被用戶所用，能夠滿足用戶的需求。在頁面功能的設計之上，要充分考慮到不同年齡層次以及文化層次用戶的具體情況，將網(wǎng)頁功能盡可能簡化。
2.3統(tǒng)一性原則
其一，視覺風格統(tǒng)一。網(wǎng)頁界面的視覺風格整體統(tǒng)一非常重要，混亂跳躍的界面容易分散用戶的注意力，讓用戶不知所措，影響用戶的使用效率。根據(jù)格式塔心理學理論，在認知的過程中事物首先是一個整體，在認知整體后才是部分的認知。對于頁面設計同樣適用，當用戶打開網(wǎng)頁首先是視覺感受，頁面整體風格是否和諧且有新意。一個具備和諧的頁面，能夠增進用戶的好感，不會引起用戶的反感，使之樂于瀏覽該頁面；反之，用戶則會立即關閉網(wǎng)頁。同時，單純追求和諧統(tǒng)一的頁面設計容易形成死板呆滯的負面效應，隨著時間的累積用戶勢必會產(chǎn)生視覺疲勞，久而久之逐漸失去使用的興趣。為此，一個頁面的設計既要達到和諧統(tǒng)一的狀態(tài)又要不失活潑，具備動感，給予用戶相對長久的“新鮮感”。其二，交互方式流暢統(tǒng)一。
當今互聯(lián)網(wǎng)時代，海量的網(wǎng)頁給予了用戶極大的便利，但是也正是因此導致用戶對于頁面的要求越來越高，用戶花費在頁面瀏覽上的時間越來越少，如何在第一時間內(nèi)吸引和留住用戶是頁面設計的關鍵所在。因此，在頁面設計之初應重點策劃吸引用戶的元素或功能，在最短的時間內(nèi)將用戶需求的內(nèi)容呈現(xiàn)出來，尤其是當用戶在瀏覽過程中遇到問題能夠及時提醒以解決問題。
[1]周雙.基于用戶體驗的專題學習網(wǎng)站設計研究[d].長江大學,2015.
[3]張小玲，余嵐.網(wǎng)頁設計中的用戶體驗[j].文藝生活文海藝苑,2013(2):287.
網(wǎng)頁設計的論文篇十八
（一）使用宋體等常用的字體
所有瀏覽器默認的標準字體是中文宋體和英文timesnewroma字體。如果沒有進行任何字體設置，在任何操作系統(tǒng)和瀏覽器里網(wǎng)頁將以這兩種標準字體顯示保持正確?，F(xiàn)在大多數(shù)電腦操作系統(tǒng)為微軟的windows系統(tǒng)，其安裝時就自帶的4種中文字體和40多種英文字體，四種中文字體分別為宋體、黑體、楷體(gb2312)、仿宋(gb2312)。凡是在windows操作系統(tǒng)的瀏覽器使用系統(tǒng)自帶的字體都可以正確顯示這些字體。
（二）圖片的方式置入網(wǎng)頁
根據(jù)網(wǎng)頁中的設計思想而選擇相應的字體，設計師往往需要用一種特殊的字體來體現(xiàn)自己的風格，那么特殊字體或藝術字體因為字體的原因只能在本機電腦上顯示成功。為避免這種情況的出現(xiàn)，設計師可以把文字進行柵格化，把文字變?yōu)閳D片的形式，最好以圖片的方式置入網(wǎng)頁，以保證所有人看到的網(wǎng)頁效果相同。
二、文字的大小設置
由于網(wǎng)頁設計是基于電腦虛擬平臺，其展示方式區(qū)別于之前的傳統(tǒng)媒介的實物展示，它需要在顯示終端中展現(xiàn)。而現(xiàn)在顯示終端百花齊放，網(wǎng)頁設計師需要考慮不同客戶端的瀏覽體驗，而文字大小直接決定了網(wǎng)頁的視覺效果，是用戶體驗中的一個重要部分。不同的顯示器尺寸，不同的分辨率設置，不同的dpi參數(shù)，乃至不同的瀏覽器預設，都會對最終展現(xiàn)的文字大小帶來影響。雖然現(xiàn)在很多瀏覽器已經(jīng)可以方便地縮放頁面，但用戶每次都要重新縮放，而且許多用戶不習慣縮放頁面達到最佳視覺效果。這就要求網(wǎng)頁設計師最好還是根據(jù)絕大多數(shù)用戶的使用習慣，設置一個比較體貼的默認字號。
三、文字的顏色選擇
字體的顏色選擇同樣是一個重要的細節(jié)，通常來說，顏色要與背景有一定的對比度，因為低對比度容易導致字體看不清楚。所以要用高對比度的顏色，所以文章都是白底黑字。網(wǎng)頁中的文字，通常使用黑色，這樣更加可以保證文字的辨識度又符合大眾的口味。當然現(xiàn)在隨著網(wǎng)頁設計的發(fā)展，顏色應用越來越多，但這里要避免的一些特殊顏色，因為網(wǎng)頁中的一些默認顏色。比如說是藍色，因為藍色代表著網(wǎng)頁中可以進行點擊跳轉(zhuǎn)的超鏈接，如果網(wǎng)頁中有一段藍色的文字，會讓人誤以為是可以點擊的超鏈接，所以這種顏色要特別慎重。但是有些時候在設計中，必須要用到這種顏色時，也有一些其他的方法來避免類似問題。例如將超鏈接的樣式帶有默認的下劃線。文字作為信息傳播的符號，實現(xiàn)了良好信息傳達的效果。文字的自身結構又具有視覺圖形意義，字體的造型變化構成了各種形狀，在網(wǎng)頁設計中文字的表現(xiàn)形式既有規(guī)律性又有極大可塑性。利用文字視覺傳遞、視覺規(guī)律、視知覺感受的生理效應等作用，可以在網(wǎng)頁設計制作中尋求和創(chuàng)造更加豐富多彩的個性化、風格化的視覺語言形式。