通過總結心得體會，我們可以更好地發(fā)現和利用自己的優(yōu)勢，提升個人競爭力。在寫心得體會時，我們需要重點突出自己的收獲和感悟，同時要注重邏輯和表達的清晰度。以下是小編為大家整理的心得體會范文，歡迎大家一起探討和交流。
少先隊中隊委心得體會總結篇一
轉眼間，一個學期又結束了。在過去的一年中，我們全班44名隊員的共同努力下，我們中隊在各個方面都有了很大的提高。為了使隊員們德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，我們中隊開展了各種各樣的活動，現總結如下：
通過結合少年兒童的特點開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，促進班風班貌。在工作中，我經常積極地和科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法。務求從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。因為良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎，而班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我根據低年級學生生理和心理及年齡特點，在培養(yǎng)學生良好的學生習慣時，我注意符合兒童學習活動的基本規(guī)律和適合兒童身心發(fā)展的規(guī)律，并在對具體學習習慣進行指導的基礎上，幫助學生逐步形成良好的學習習慣，從而帶動其它習慣的養(yǎng)成，促進班風班貌的整體發(fā)展。
素質教育的今天，能力是綜合評價當中很重要的一個方面。我們的老師對我們各方面的能力都非常重視：在課堂上，老師極力培養(yǎng)我們的自主學習能力，經常讓我們進行四人小組合作學習，自己提出問題，自己解決；鼓勵我們多參加各項活動，如講故事比賽、寫字比賽數學口算比賽等等。在這些活動當中，我們動手能力得到了提高，膽量得到了鍛練，個人的才能得到了展示，視野也開闊了。
學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們中隊也開展了豐富多彩的中隊活動。根據學校在這個學期提出“尊老愛幼教育年”的活動，在校園中營造尊師氣氛，我中隊開展了“自制賀片”、“畫老師的頭像”“摘抄尊師名言”“認識學校的每位老師”等活動。讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。通過尊師“五個一”一系列的活動，讓同學們學會尊敬老師，懂得知恩、感恩、報恩。弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學生尊師愛師的情感，提高了學生寫作能力，動手實踐能力、綜合運用能力，我們班取得了不少成績。如：在設計尊師畫像、尊師章比賽中，李達祥同學榮獲一等獎；鄧宇欣同學榮獲三等獎；寫一份尊師名言、小故事、作文比賽中，葉欣偉同學榮獲一等獎。
在日常生活里，我們班的同學尊師守紀、團結友愛、互相幫助。好人好事層出不窮，特別是在“抗震救災獻愛心”的活動中,同學們都能踴躍參與,全班共捐款兩千多元，在學校舉行運動會上，我們班的小運動員們，在賽場上也發(fā)揮了各自的才能，齊心合力、共同拼博，終于在女子接力賽拿到了年級第一名，其它項目也取得了可喜的成績。在養(yǎng)成良好行為習慣的活動中，班干部們以身作則，帶領全班同學講文明、懂禮貌，共同維護班紀律。這使我們深切地感受到團結的力量，明白了再大的砂粒也不及沙丘大的道理。同學們在活動中不斷地學習，汲取知識，提高了各方面的能力，豐富學生學習生活，激起了他們學習的興趣，對美好生活的向往，使他們喜歡學校生活。
少先隊中隊委心得體會總結篇二
少先隊是中國少年兒童組織的重要組成部分，每個中隊都有自己的特色和風格。我是XX中隊的一名隊員，今天我想談談我在中隊學到的一些心得體會。
第二段：意識到自身的責任
入隊以來，我們每個人都被告知小小的我們也要承擔起國家的未來。在參加不同的活動中，我開始逐漸認識到身上肩負著怎樣的責任。我意識到了自己是一個少先隊員，肩負著傳遞愛國主義的責任。作為一個少先隊員，我應該不斷學習艱苦奮斗、團結協作、積極向上等精神，為祖國的建設貢獻自己的力量。
第三段：最寶貴的是友誼
我們在隊內開展了不少有趣的活動，這個時候我體會到了隊員之間真誠的友情。我們互相鼓勵、互相幫助，學習知識的時候也會互相交流，一同度過快樂而難忘的時光。與隊友們相處的過程中，我不僅學會了如何與人相處，還體會到了朋友帶給我的力量。
第四段：學習與自我凈化
少先隊員的培養(yǎng)要求我們遵紀守法，追求真理，關心集體，尊重老師和同學。在這個過程中，我不斷提高自己的道德標準，學會了如何養(yǎng)成良好的習慣和行為。同時，我也在隊里班級的學習競賽中不斷提升自己的能力。通過自我凈化，我學到了更多探究知識和爭取進步的態(tài)度。
第五段：帶領團隊和展示實力
在隊長的組織下，我們中隊不斷開展各種精彩的活動，展示著我們的團隊實力。作為隊員，我感到自豪和驕傲。我們通過團隊合作，獲得了很好的成果。這樣的經歷，讓我更加了解團隊協作的重要性，更加清楚了要取得好成績必須愛集體、愛團隊。
結尾：
在少先隊的成長歷程中，我學會了很多，也收獲了很多。通過這樣的鍛煉，我變得更加自信、自主、自律。我將始終堅持并傳承中隊的精神，繼續(xù)努力成長為一名對社會有用的人。
少先隊中隊委心得體會總結篇三
少先隊是中國共產黨統(tǒng)一領導下的群眾性組織，旨在培養(yǎng)少年兒童的愛國主義、集體主義和革命精神。中隊是少先隊組織的基本單位，我自幼加入少先隊，成為了我們中隊中的一員。在中隊的日?；顒又?，我收獲了很多，在這里，我想分享一下我的中隊少先隊心得體會。
第二段：團結合作
中隊活動中，最明顯的是團結合作精神的體現。我們通過各種活動培養(yǎng)了這種精神，例如組織小組活動、旅游、助人活動等，我們要學會互相幫助，大力支持和尊重彼此，不斤斤計較，并且要為團隊的共同目標而努力奮斗，這樣才能在集體中發(fā)揮更好的作用。
第三段：興趣愛好
盡管我們是小學生，但我們很早就有了自己的興趣愛好，我喜歡唱歌、跳舞、打籃球等，有許多同學也有不同的喜好。中隊老師會鼓勵我們去嘗試更多各種興趣愛好，并給予必要的支持和鼓勵，這樣就能讓我們充分展現自己的才能，收獲自信和成長。
第四段：社會實踐
少先隊的一大特色就是要在許多社會實踐活動中學習。在中隊，我們組織許多實踐活動，去當地鄉(xiāng)村了解當地人的生活情況，去社區(qū)幫助需要幫助的人，去自然教育基地學習自然科學等等。這些實踐活動展現了我們的責任感和愿意為他人著想的精神，同時我們也能夠更好地認識到社區(qū)和整個交通條件環(huán)境，使我們更加熱愛家鄉(xiāng)，更加關心社會發(fā)展。
第五段：自我管理
學會自我管理對于我們小學生來說是非常重要的。在中隊中，我們要努力學習自我管理技能，例如自我控制情緒、自我保護和自我教育等等。學會自我管理可以讓我們養(yǎng)成好習慣，懂得如何處理事情，懂得自我保護，讓我們的人生更加充實。
結論:
中隊少先隊活動是一個非常有意義的體驗，它在我們人生的路途中占據著非常重要的一席之地。通過中隊少先隊富有思想性的活動，可以培養(yǎng)我們的觀察力、判斷力、自信和社會責任感。希望更多的小朋友可以加入這個團體，參與其中的各種活動，收獲更多的精神和成長。
少先隊中隊委心得體會總結篇四
作為一名中隊輔導員，要能根據學校制定的“少先隊工作計劃”，結合學生的特點，并結合時代的要求，設計組織好豐富多彩的體驗教育活動。下頭，我就本學期自我所作的工作作一個簡單的回顧：
針對少先隊員的學習、行為、生活習慣的問題，我積極開展了以各種主題的中隊活動?！霸诨顒又杏?，在活動中促發(fā)展?！蔽液苷J同這一教學觀念，并在我的工作中踐行著這個理論，把理論真正地應用到實踐中去。例如在對隊員進行預防甲型h1n1的宣傳教育，交通安全教育的工作計劃中，我隊就開展了一系列《預防甲型h1n1》的宣傳教育活動，《各種安全溫馨提示》的宣傳教育活動，《防震、消防知識我明白》等主題活動，并進行消防安全、防震減災等演練，切實讓隊員們牢記安全的重要性。在這次的活動中，武警戰(zhàn)士們親自給孩子講解災害知識，并交孩子們正確使用滅火器。活動的最終，幾名少先隊員們親自拿上滅火器滅火，看著他們熟練的架勢，就明白這次的安全教育上的很成功，安全意識也的的確確走進了孩子們的心中。與此同時，各個節(jié)日也是我們開展中隊會活動的好時機，比如：教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日的慶祝活動，這些節(jié)日的熱鬧氣氛不僅僅使得少先隊員們興高采烈，還使得他們從中收獲了教育。
管理好班級，光靠輔導員是不行的，實踐也證明：一支職責心強的班干部隊伍是整個班的核心，是管理中隊的關鍵。對于四年級的孩子來說，有好多的事情，他們已經能夠較好地完成，這時候，要給予孩子機會，放開手讓孩子大膽的去做。經過這樣的鍛煉之后，孩子的本事定會得到顯著提升，這是他們以后的人生發(fā)展中的重要基石。
作為一名中對輔導員，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，時常要與家長聯系，僅有取得家長的協助，才能把學生教得更好。在平時的工作中我也很注重這點，經常和家長通電話、發(fā)信息，面談，大多數家長積極配合我的工作，經常主動和我聯系。異常是那些頑皮的學生更要家長共同管教。個別小孩由于家長的放松和自由發(fā)展的教育方式，在學習上和行為上與中隊上學生有必須的距離，經過我和家長的多次教育，此刻改變很大。不僅僅作業(yè)能及時、認真地完成了，并且成績也有必須的提高。
在一年的工作中，我深感一個具有良好精神風貌的中隊團體，必須具有凝聚力，吸引力，必須會給學生供給一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。讓每位學生的本事都能夠得到了發(fā)展，從而能促進中隊的整體發(fā)展。
少先隊中隊委心得體會總結篇五
本學期，我們二、一中隊在大隊部和德育處的領導下，積極開展各項活動，取得了較好成績，現簡要總結如下：
每個人，不管是學生還是教師，都是愛表揚的，如果自我做的一些努力能得到大家的肯定，那是再高興可是的事了。我要讓每位同學都有展示自我的機會，都有受表揚的機會，都能有一個十分健康、自信的心態(tài)，我要肯定每位同學的努力與提高。所以，以建立一個民主、和諧、團結向上的班團體為目標，為學生建立一個良好的學習與工作環(huán)境，以促進學生全面發(fā)展，鍛煉學生各種本事為宗旨，我制定了一個比較有效的評價體系，并與學生商定了一系列實施細則，那就是“我又提高了”專欄，把每位同學的名字都展示在專欄上，每個同學的提高都經過小紅旗表示出來，小紅旗包括每位同學在學習、紀律、衛(wèi)生等各方面的表現，學期末能夠把小紅旗的數量作為評優(yōu)的一項依據。各方面都做了比較細致的劃分，建立了必須的評價標準，用笑臉作為獎勵發(fā)給學生，每10個笑臉能夠換一個小紅旗貼入“我又提高了”專欄。
我們的評價制度給學生帶來了很大的動力，他們的干勁和積極性明顯提高，當然我也適時地對學生進行了思想調整：我們的學習不是為了得這幾個紅旗，笑臉和紅旗是我們提高的標志，但不是我們的目的，我們的目標是把每一件事情做好，把每一項知識學好、運用好，那么我們必須是全面發(fā)展的好學生。
每個同學都很愛干凈，任何人都不會允許把自我的臉搞得臟兮兮。我就把我們的衛(wèi)生工作看作是愛護我們的臉。我們的教室、衛(wèi)生區(qū)就是我們二年級一班的臉，同學們也決不會容忍它整天臟兮兮。本學期，我把衛(wèi)生工作進行細劃，職責到人，各負其責，漸漸地，即使教師不再場，同學們了能互相監(jiān)督，及時完成衛(wèi)生打掃工作了。同時，我在班內發(fā)起了“主動撿起一片廢紙”的活動，有些同學有隨手扔廢紙的毛病，這種行為既破壞了班內的衛(wèi)生，又十分不禮貌，對此，我們專門開了一次班隊會，共同研究了解決辦法。對于能夠隨手撿起一片廢紙的同學給予表揚鼓勵，并號召同學們向這些愛護環(huán)境的小衛(wèi)士學習。開展這一活動以來，我們的班內衛(wèi)生和學校衛(wèi)生都有了很大的改善。同學們已漸漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。
此刻的獨生子女，在家備受寵愛，過著飯來張口、衣來伸手的日子，很多學生身上都有拖拉、懶散的習慣。本學期，我對學生進行了“做事有效率”的思想教育，并與家長取得聯系，雙方配合，針對每個同學的狀況采取了一些措施，今日要做的事，決不拖到明天，效果還是不錯的。比如有的同學回家后只愛玩、愛看電視，不愛看書，就引導他給家長、同學講故事，看書少了，是講不出好聽的故事來的，這就使他漸漸養(yǎng)了每一天看書的習慣。有的同學早上賴床、拖拉，有時家長一著急就包辦了，我就與家長達成協議，必須讓他自我來完成每一件事，如果晚了，就遲到，不管到幾點都要把一切做完才能上學，遲到了教師自然要問明原因，一次之后他再也不好意思拖拉了。
另外，在平日的常規(guī)管理中我還注意教育學生對人要有愛心。同學之間互相幫忙，相互謙讓，互相關愛。在今年的“手拉手獻愛心”中，每個同學都拿出了自我的零花錢，為山區(qū)的小朋友捐款200多元，捐衣70件。在這次活動中，同學們都受到了很好的教育，有的同學拿出了自我所有的零花錢，捐款50多元，還有的同學把自我的新棉衣拿出來送給了山區(qū)的小伙伴。
少先隊中隊委心得體會總結篇六
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”從事輔導員工作的我一直以陶行知的這句話勉勵自己。稍作回憶，本學年主要做了以下幾方面工作：
小學生求知欲旺-可塑性大、模仿性強，是形成良好行為習慣的和品德的最佳時期，我注重狠抓養(yǎng)成教育，及時糾正隊員不規(guī)范言行。對二年級的學生來說，雖然已經經歷了一年的學習，但是時間短，習慣的養(yǎng)成還需繼續(xù)培養(yǎng)，我們從升旗儀式的排隊、行隊禮做起，教他們做到升旗儀式上行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟的對他們進行常規(guī)訓練，為保證教育的實效性，做到以下兩點：
二是通過大肆表揚，個別談話的方式肯定隊員的進步，逐步帶著隊員走上規(guī)范。
根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。我們本學期的活動以“自立”為主題如系鞋帶比賽、早飯該不該吃等，有教育性的活動。充分利用好每周的國旗下講話，回到中隊進行進一步具體、細致的教育，每周的班隊課，針對常規(guī)、環(huán)保的最好時機，這時侯不同的觀點對對碰，總能碰撞出文明的火花。
建隊節(jié)前夕，我花了大量的時間向學生介紹少先隊的來歷，紅領巾的由來，激發(fā)他們爭帶紅領巾的熱情。當上少先隊員后，我又針對如何保證不忘帶紅領巾、保護紅領巾、會系紅領巾等方面細致的指導、督促、落實，并派專人每天檢查隊員們佩帶紅領巾的情況。
除此以外，我還利用了中隊委員標志和小隊長標志，樹立榜樣意識，激發(fā)學榜樣、作榜樣的斗志。
少先隊中隊委心得體會總結篇七
本學期，我以少先隊大隊的指導思想制定班級少先隊工作計劃，開展各項有意義的班隊活動，努力做到減輕學生負擔，落實素質教育，使班級形成一個團結向上、生動活潑的集體。下面談談具體的工作和做法。
熱愛學生是一種強大的教育力量。我把自已的愛全心全意地傾注到每個少先隊員的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的積極心，使他們茁壯成長。如：湯曉丹同學，她學習成績比較差，又不遵守學校紀律，成為了班的典型。為了使她早日趕上隊伍，她每天的作業(yè)堅持在校內完成，我和幾個隊干部就在旁邊給予引導，并進行思想教育，經過一個學期來的努力，她現在能堅持完成作業(yè)，不再做違反學校紀律的事了，而且成績也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫一兩句話就交作文了，但現在他的作文有一二百多字，而且句也比較通順。
首先要選好少先隊干部，選大膽管、愿意為學生們服務的學生擔任班隊干部，大膽選用那些調皮好動，有一定組織工作能力的，并能聽從教導的學生擔任少先隊干部，根據他們不同的特長，個性分配工作任務。其次，我迅速組織了班干部學習班干職責。并定時給他們開會總結經驗教訓。為使少先隊干部樹立威信，一方面對他們嚴格要求，以身作則，努力為學生服務。另一方面，要求同學聽從指揮，老師把一些班務放手讓少先隊干部去做，培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經過一段時間的努力，少先隊干部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。結果，他們把班管理成了規(guī)范化，日?；^大多數學生都遵守紀律，安靜地聽廣播，早讀課上書聲朗朗，受到很多老師的贊揚。如：副班長，她做得非常出色，每天她都堅持比其他同學早5分鐘左右到校，為班開門、開窗、開燈等。她就像小老師一樣，有誰做得不好或有誰違反紀律，她都要登記。她每天都和同學們一起，誰違反紀律她最清楚，這樣一來為文明班打下了良好的基礎。班干部的確成為老師的好助手，衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長的監(jiān)管下，教室的桌子、成一直線，每一天的值日都做得最好。
如9月10日是教師節(jié)。結合教師節(jié)，開展“師恩難忘”感恩主題隊會。結合思想品德課，對學生進行尊師重教的教育，開展"自查"活動。"查"平時不尊重老師、不聽老師的話、不尊重老師的辛勤勞動的行為，從而進行小組討論，使學生們認識到尊重老師不單是口頭上，更重要表現在行動上。同時還借此機會教育學生尊敬老師的最好辦法是努力學習文化知識，以報答老師的辛勤勞動。還有，10月1日是國慶節(jié)，每人寫一篇以“愛祖國”為主題的作文，對學生進行愛國主義教育。知道自己是中國人，要熱愛自己的祖國，使學生懂得我們的祖國地域遼闊、物產豐富、歷史悠久，是一個偉大的社會主義國家。作為一個中國人，值得自豪，從小要努力學習，學好本領，將來為建設祖國出一份力量。
如開展“讀書活動月”活動。為了提高學生的閱讀、寫作水平，我在班上搞一個圖書角，圖書的來源是每一個學生至少拿一本書來，最多就沒有規(guī)定了。小小圖書角里有作文書、、小故事、小學生十萬個為什么、童話等，共書八十多本，供學生中午、下課或有需要的時候閱讀。我安排了兩名學生干部管理，負責每天的登記、整理工作，經過兩個學期以來圖書角的開放，學生的閱讀能力、寫作文的能力都有不同程度的提高。
如組織學生們開"元旦慶祝會"，要求每個學生自己帶東西回來(自愿帶多少就帶多少)，有的帶蘋果，有的帶雪梨，有的帶汽水、花生和餅干等，非常豐富。節(jié)目有講新年愿望、背書、詩歌朗誦、唱歌、游戲等。這次活動既豐富了學生的視野，也激發(fā)了學生熱愛學習的積極性。
辛勤的耕耘結出了碩果，學生們的思想素質得到了全面的提高，少先隊系列活動促使了良好班風的形成，這有賴于全體少先隊員的努力結果，班級期末考試各科成績均位居全鄉(xiāng)前列，受到老師們、家長們的認可。少先隊中隊的工作，取得一些成績，也有許多不足之處，在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、研究和實踐一步一個腳印地搞好少先隊工作。
少先隊中隊委心得體會總結篇八
半年來，本中隊在上級領導的大力支持和正確領導下，積極開展各項中隊活動。通過活動，隊員們的“四自”能力得到了充分提高;通過活動，同學們的思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了。
自從接手這個中隊，一開始我便對全隊隊員進行深入細致的調查、分析、比較，按思想品德情況、學習成績，把學生分為優(yōu)等生、中等生、后進生三類，然后采取自報、公議、指導相結合的方法，確定每個隊員的具體奮斗目標。尤其是對后進生講明目的，使他們消除顧慮，積極配合，爭取早日趕上先進同學。通過對全體同學耐心細致的思想工作，所有隊員心情愉快，目標明確，對學習充滿了信心。
學期伊始，我就選好了隊干部，鼓勵隊干大膽開展工作，要求班隊干要詳細分工，又緊密配合，并大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，使這些隊員倍感自豪。通過對班隊干的合理使用，我中隊的集體榮譽感大大增強，全體隊員目標一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽。另外，通過對班隊干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學生干部，如陳欣儀，譚樹鑫，翁泳，陳燕潔李雪萍，陳瑞烽等。
活動是培養(yǎng)學生各項素質、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，我中隊除了積極參與學校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動。如：充分利用班會課，針對班里出現的各種問題，組織各種主題活動。如“故事大王”比賽，講講身邊的人和事;“我是少年小歌手”比賽，唱唱我們的新生活;“假如我是大記者”活動，評評周圍的壞現象等。
“學習園地”是同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板報的活動。每月出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫等等。
總之，半年來我中隊工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。不過我們三(2)中隊的全體隊員會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成績。
少先隊中隊委心得體會總結篇九
x年（1）中隊，是一個比較團結奮進的隊伍；是一個充滿活力的中隊。一年來，本中隊在上級領導的大力支持和正確領導下，積極開展各項中隊活動。通過活動，落實素質教育，并以形式多樣，內容豐富讓同學們的思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了。
自從接手這個中隊，我便對全隊隊員進行深入細致的調查，按思想品德情況、學習成績，把學生分為優(yōu)等生、中等生、后進生三類，確定每個隊員的具體奮斗目標。尤其是對后進生講明目的，并且經常與他們談話，了解他們、輔導他們，使他們消除顧慮，積極配合，爭取早日趕上先進同學。一直以來，我保持與家長密切聯系，不斷進行電話聯系和家訪，促使學生良好行為的形成。還進行家訪，使家長及時了解孩子的情況。
學期伊始，我就對原班班干做了相應調整，鼓勵學生大膽開展工作，要求班隊干要詳細分工，又緊密配合，并大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，如鄧積炎、付海滔、伍偉忠等，使這些隊員倍感自豪。另一方面，放手讓班干去做，培養(yǎng)他們的工作能力在學習方面，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學生干部，如周沛瑩、薛靜、周泳龍、曾鵬程、劉思豪等。這樣經過一段時間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。
活動是培養(yǎng)學生各項素質、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，提倡我中隊積極參與學校組織的各項活動。
1、充分利用班會課，解決班里出現的各種問題，讓學生說說心里話。而且我實行獎罰分明，好的我將大力表揚并堅持，不好的我提出改正的地方，讓學生慢慢改正。
2、積極參與學校倡導在全校廣泛開展的感恩教育。“感恩教育”成為這學期中隊活動主題，我中隊也開展了為家長做一件事的感恩活動，學唱感恩的歌——《感恩的心》。我們把感恩教育行動貫穿到日常教學活動中，讓少先隊員明白：感恩老師就應該認真寫好每一次作業(yè)，用心傾聽同學發(fā)言。感恩社會就要做一個文明禮貌遵守社會公德的人。感恩學校就讓校園每一個角落都變得更整潔更美觀。感恩父母就不要讓父母為自己的學習而操心難過。在一系列感恩活動中，孩子們知道了要學會感恩，就要以實際行動感恩。行動感恩，就是從身邊的每一件小事做起，來珍惜生命給予我們的一切。
3、提倡積極參與學校舉辦的各項活動。這一學期讓學生得到了很好的鍛煉機會，既鍛煉身體又大顯身手。如：國旗下的講話，讓學生鍛煉膽子的同時培養(yǎng)他們的口語表達能力；安全知識競賽，讓學生更加了解安全問題；關于節(jié)糧的書簽設計大賽，讓學生展開了想象的翅膀，從中也懂得了粒粒皆辛苦的道理；趣味運動會，讓學生增強團隊意識等等。盡管在這些活動中我中隊沒能取得理想的成績（這與我的管理有關吧！），我會找出不足的地方，把不好的改正過來，在下一次的項目中爭取更好的成績。
通過以上工作，我知道自己的工作經驗還有很多不足之處，但我會在實踐中改正。在接下來的時間，我不再以新手為自己找借口，而是以一股沖勁、熱情來擔任這些工作，在工作中反思，爭取更大的進步。
少先隊中隊委心得體會總結篇十
作為少先隊員，我們每個人都身處一個由多個中隊組成的組織中。我們在這個小組織中，學會了從基本的組織紀律和行為規(guī)范開始建設我們自己的品格。中隊少先隊的教育和管理，在每個少先隊員的成長中，都起著至關重要的作用。本文將從自己所在的中隊及個人的角度，談一談中隊少先隊對我們的影響及其給予我們的心得體會。
第二段：中隊少先隊給我們的教育和培養(yǎng)
我們的中隊領導常常會通過一些特別的活動、訓練和組織方式，引導我們學習革命先輩們的事跡，感受他們的精神風貌，領悟到他們的豐富內涵，從中汲取力量，啟迪自己的心靈。同時，他們會安排我們自己組織活動、選舉干部、分享個人經驗等，從而使我們在互幫互助中，培養(yǎng)自主、合作、探究和創(chuàng)新的能力。這些活動和訓練，讓我們得到了鍛煉和成長的機會，為我們的未來打下了堅實的基礎。因此，我們很感恩于中隊少先隊領導們的培養(yǎng)和教育。
第三段：中隊少先隊留給我們的美好回憶
在中隊少先隊的日子里，我們無數次默默地獻出了自己的微笑和汗水，成為了一只默默耕耘的小蜜蜂。我們的隊會里，常常響起感人肺腑的歌聲，我們在聽著這起承載著希望的音符，一次次讓我們的內心得到了陶冶和升華。我們在執(zhí)行差事的過程中，步伐穩(wěn)健，默契無間；在比賽中，緊張刺激，充滿了挑戰(zhàn)。這些美好回憶，留給我們了珍貴的記憶，也成為了我們成長路上的助推器。
第四段：中隊少先隊對我們人生的影響
中隊少先隊賦予了每個少先隊員勇于承擔責任，積極的進取心和對未來的信心。我們在集體的競賽中，認識到了團結的力量，也體驗了勞動的成果；我們在活動的組織中，積累了組織經驗，學會了協商與領導。這些經驗，都成為我們自信和勇敢的來源，都是中隊少先隊教育的心靈遺產。
第五段：結語——感恩中隊少先隊
“少年強則國強”，正是幼小的我們所要承擔的使命。我們信中隊少先隊的組織和教育能夠引領我們走向未來，讓我們像革命先輩們一樣，掌握好自己的未來，成為一名有道德、有理性、有責任心和有創(chuàng)造力的人。在這樣的組織和教育中，我們收獲了成長，留下了美好的回憶，也感受到了中隊少先隊帶給我們的關愛與引領。讓我們在這里表示感激之情，并時刻銘記，成為中隊少先隊對社會的貢獻。
少先隊中隊委心得體會總結篇十一
當今的少年兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實現中華民族偉大復興的重任，這就需要他們不僅僅具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質。也就是說作為21世紀的新主人，就應是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對這一點，一年來為了使四年1班的中隊工作更上一層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動，現總結如下：
長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學生的好行為、好習慣，我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。經過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學生團體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的秋季運動會；我中隊開展“人人爭為班團體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。所以，在這次校運會中，我班奪得了團體賽第一名。
學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們四年1班的中隊也不甘落后，積極響應。如：根據學?！傲鲃蛹t旗評比”活動資料，我中隊開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校播音員選拔賽的要求，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為學校捐花、捐書，為學校小花園的花草松土、澆水，為學校的圖書室整理書籍，縫補圖書，為街道打掃衛(wèi)生等等。
“學習園地”是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。
總之，一年來，我中隊工作在各方面都取得了必須成績，被學校評為“優(yōu)秀中隊”，但也有許多不足?？墒俏覀兯哪?班的全體隊會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成績的。
少先隊中隊委心得體會總結篇十二
在過去的一學期中，我校堅持做好少先隊的各項工作，以少先隊員全面發(fā)展為目標，積極響應對少年兒童提出的爭當四好少年，以體驗教育為基本途徑開展實踐教育活動，加強隊員行為規(guī)范養(yǎng)成訓練，深化少先隊品牌活動，通過豐富多彩的中隊活動，加強中隊建設，培養(yǎng)學生能力，促進校風、隊風的進一步好轉。加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質。使我校形成一個團結向上、生動活潑的集體，努力把少年兒童培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。
1、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發(fā)學生的愛國熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
2、加強少先隊干部隊伍的建設，做好少先隊干部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的少先隊干部隊伍，大力推行干部輪換制，學校監(jiān)督崗的同學，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園的文明之花常開。學期末評出了優(yōu)秀的班集體并加以表彰鼓勵。
3、加大陣地建設的力度。通過板報、宣傳欄、紅領巾監(jiān)督崗的作用加大宣傳力度。充分利用中隊板報、小陣地開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。在平時的活動中能看出同學們是積極的，都在為班級的榮譽努力，本學期我校的董心雨同學榮獲了山西省的優(yōu)秀少先隊員的光榮稱號。
4、加強檢查與評比，大隊部于本學期實施五項評比，從紀律、衛(wèi)生、路隊、言語、行為等五方面開展評比工作，由值勤中隊輪流負責，讓班級與班級之間進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
1、堅持把德育工作擺在素質教育工作的重要位置，樹育人為本的思想，通過思品課的教學，班隊會及大中隊主題會，以及國旗下講話和板報宣傳，對學生進行愛國主義教育、社會公德教育、文明行為習慣的養(yǎng)成教育，并寓教育于活動之中。
2、結合本學期十一三建隊日對少年兒童進行隊史教育，使隊員們能認識少先隊的基本常識。并且學校一年級有36名學生加入了少先隊這個光榮的組織，引導少年兒童繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)，明確職責，迎接挑戰(zhàn)。另外，學校利用教師節(jié)、國慶節(jié)等有利契機，通過舉行中隊活動、出宣傳欄，國旗下的講話，培養(yǎng)了學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立努力學習的遠大志向。
3、本學期強化學生的養(yǎng)成教育，繼續(xù)加強《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》的教育和訓練，對照西關學校德育量化評價表，有計劃地開展好習慣伴我行系列活動，重視學生良好習慣的養(yǎng)成。
少先隊活動是少先隊的生命，本學期，我校通過各種形式的活動來對少先隊員進行教育。
九月份：
開展弘揚和培育民族精神教育月系列教育活動。首先，進行尊師重教的教育，開展新生入學常規(guī)訓練;讓新生感受到學校和老師的溫暖。開學初召開輔導員工作例會，布置學期工作，各中隊制定學期計劃;其次，9月10日慶祝教師節(jié)，開展了簡樸而有意義的.三個一慶?；顒?，舉行一次《我愛您敬愛的老師》為主題的中隊活動，學校大隊部出一期慶祝教師節(jié)的專題黑板報，送一句祝福老師的話語。讓教師在工作之余感受到愛這個字眼。使教師在金秋收獲到了來自學生發(fā)自內腹的一聲謝謝。
十月份：
為積極迎接國慶61周年的到來，對學生進行愛國主義教育，從小要努力學習，學好本領，將來為建設祖國出一份力量。繼續(xù)加強對學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，重點是學習習慣的養(yǎng)成教育，如何愛護公共財物及課間游戲的安全教育。
1、國慶節(jié)主題教育活動，組織隊員開展唱紅歌的主題活動，通過唱紅歌，增強了隊員的愛國情懷。歌曲《少年少年祖國的春天》《中國好少年之歌》，學生們演唱的情緒到位，技巧到位，受到了老師的好評。
2、十一三建隊日活動，加強隊史教育，組織隊知識競賽。新隊員的誓詞，老師們的期望，輔導員的關愛，這樣的活動場面使學生感受到少先隊這個光榮的組織是那么的可親，那么的神圣。也更加堅定了為共產主義事業(yè)而奮斗的決心。
十一月份：
品味書香立志勤學主題讀書活動
通過組織開展主題黑板報評比、手抄報、讀書征文、主題隊會活動、讀書演講比賽等活動，讓隊員在讀書教育活動中受到情感的熏陶，立志為振興中華而勤奮學習;促進隊員的自主學習，提高師生的素質，形成學習上進、嚴謹博學、和諧健康的校園文化。
十二月份：
1、開展學會感恩、愛心永恒主題教育活動。讓隊員們懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會。
2、社會實踐體驗活動：組織學生到社區(qū)體驗，為社區(qū)人民服務。
同時，同學們還去西關村的牛場參觀，牛場共有奶牛20頭，他們?yōu)榱藙?chuàng)收還飼養(yǎng)了純種的下蛋雞，同學們還熱情的幫助飼養(yǎng)員喂草，推糞，聽飼養(yǎng)員的介紹，同學們在參觀中真正體會到了勞動人民的辛苦和勞動帶來的樂趣。
通過一學期的努力實踐，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實工作，奮發(fā)進取。創(chuàng)造了豐碩的成果，也帶給我們深刻的啟示：少先隊工作只有圍繞學校的中心，聯系本校實際才有生命力;只有堅持與中隊輔導員密切合作;只有得到校領導的大力支持才有推動力;只有以活動為龍頭，牽動德育靈魂工程的實施，才能推進工作穩(wěn)步發(fā)展。同時，我們也明白少先隊工作任重而道遠，還有很多工作要做，比如學生的思想道德品質不高，學生的良好行為習慣欠缺，學校的衛(wèi)生和學生安全工作還有很多不足，少先隊教育活動偏少等等，在今后的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再厲，開拓創(chuàng)新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動我校德育系統(tǒng)教育工程，為我校少先隊工作的發(fā)展做出更大的貢獻。
少先隊中隊委心得體會總結篇十三
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家整理的少先隊中隊工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！睆氖螺o導員工作的我一直以陶行知的這句話勉勵自己。雖然輔導員工作沒有班主任工作那樣常常被領導提起，但那份職責卻從來沒有被忽視過。稍作回憶，本學年主要做了以下幾方面工作：
小學生求知欲旺—可塑性大、模仿性強，是形成良好行為習慣的和品德的最佳時期，我注重狠抓養(yǎng)成教育，及時糾正隊員不規(guī)范言行。對一年級的新生，我們舊叢升旗儀式的排隊、行隊禮做起，教他們做到升旗儀式上行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟的對他們進行常規(guī)訓練，為保證教育的實效性，做到以下兩點：一是嚴抓實管，經常、反復的組織隊員學習〈小學生日常行為習慣〉，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是通過大肆表揚，個別談話的方式肯定隊員的進步，逐步帶著隊員走上規(guī)范。
根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。我們本學期的活動以“自立”為主題如系鞋帶比賽、早飯該不該吃等，并利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、婦女節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日開展各種對隊員有影響、有教育性的'活動。
充分利用好每周的國旗下講話，回到中隊進行進一步具體、細致的教育，每周的班隊課，針對常規(guī)、環(huán)保的最好時機，這時侯不同的觀點對對碰，總能碰撞出文明的火花。
建隊節(jié)前夕，我花了大量的時間向學生介紹少先隊的來歷，紅領巾的由來，激發(fā)他們爭帶紅領巾的熱情。當上少先隊員后，我又針對如何保證不忘帶紅領巾、保護紅領巾、會系紅領巾等方面細致的指導、督促、落實，并派專人每天檢查隊員們佩帶紅領巾的情況。
除此以外，我還利用了中隊委員標志和小隊長標志，樹立榜樣意識，激發(fā)學榜樣、作榜樣的斗志。
每次征訂報刊，我總是積極的發(fā)動學生踴躍訂閱，《我們愛科學》、《中國少年兒童》等刊物經常在隊員間傳閱。
以上是對本學年粗略的回顧，希望在下學年我的輔導員工作能有更高的境界——在創(chuàng)新、活潑中提升工作品位。
少先隊中隊委心得體會總結篇十四
作為一名中隊輔導員，要能根據學校制定的“少先隊工作計劃”，結合學生的特點，并結合時代的要求，設計組織好豐富多彩的體驗教育活動。下面，我就本學期自我所作的工作作一個簡單的回顧：
1、校內外進取開張各種主題中隊活動
針對少先隊員的學習、行為、生活習慣的問題，我進取開展了以各種主題的中隊活動?！霸诨顒又杏?，在活動中促發(fā)展?！蔽液苷J同這一教學觀念，并在我的工作中踐行著這個理論，把理論真正地應用到實踐中去。
例如在對隊員進行預防甲型h1n1的宣傳教育，交通安全教育的工作計劃中，我隊就開展了一系列《預防甲型h1n1》的宣傳教育活動，《各種安全溫馨提示》的宣傳教育活動，《防震、消防知識我明白》等主題活動，并進行消防安全、防震減災等演練，切實讓隊員們牢記安全的重要性。在這次的活動中，武警戰(zhàn)士們親自給孩子講解災害知識，并交孩子們正確使用滅火器。
活動的最終，幾名少先隊員們親自拿上滅火器滅火，看著他們熟練的架勢，就明白這次的安全教育上的很成功，安全意識也的的確確走進了孩子們的心中。與此同時，各個節(jié)日也是我們開展中隊會活動的好時機，比如：教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日的慶?；顒樱@些節(jié)日的熱鬧氣氛不僅僅使得少先隊員們興高采烈，還使得他們從中收獲了教育。
2、讓隊員成為中隊活動的主角。
管理好班級，光靠輔導員是不行的，實踐也證明：一支職責心強的班干部隊伍是整個班的核心，是管理中隊的關鍵。對于四年級的孩子來說，有好多的事情，他們已經能夠較好地完成，這時候，要給予孩子機會，放開手讓孩子大膽的去做。經過這樣的鍛煉之后，孩子的本事定會得到顯著提升，這是他們以后的人生發(fā)展中的重要基石。
3、加強與家長之間的聯系，共同教育好學生
作為一名中對輔導員，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，時常要與家長聯系，僅有取得家長的協助，才能把學生教得更好。在平時的工作中我也很注重這點，經常和家長通電話、發(fā)信息，面談，大多數家長進取配合我的工作，經常主動和我聯系。特別是那些頑皮的學生更要家長共同管教。個別小孩由于家長的放松和自由發(fā)展的教育方式，在學習上和行為上與中隊上學生有必須的距離，經過我和家長的多次教育，此刻改變很大。不僅僅作業(yè)能及時、認真地完成了，并且成績也有必須的提高。
在一年的工作中，我深感一個具有良好精神風貌的中隊團體，必須具有凝聚力，吸引力，必須會給學生供給一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。讓每位學生的本事都能夠得到了發(fā)展，從而能促進中隊的整體發(fā)展。
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少先隊中隊委心得體會總結篇十五
這一學期，我們中隊緊緊圍繞學校工作計劃,以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養(yǎng)成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，現將工作總結如下：
抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。中隊委主要通過以下途徑進行：
1、紅領巾監(jiān)督崗：由學?！凹t領巾監(jiān)督崗”實行落實，利用常規(guī)檢查促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。
2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師和同學們的激情演講，達到了教育的良好效果。
3、主題板報評比：圍繞學校工作計劃每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各小隊出的黑板報立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了學校大隊部的一致好評。
本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。
1、常規(guī)知識競賽，培養(yǎng)學生行為習慣
本次活動歷時較長，從學期初開始，按照大隊部《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，全中隊學生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養(yǎng)了學生的良好習慣。
2、愛心捐款活動，堅持學生愛心教育
10月，學校結合“全國抗旱救災”活動要求，下發(fā)了倡議書，開展了“少吃一份零食，奉獻一片愛心”的捐款活動。在本次活動中，全中隊師生都積極參與，學生們紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢，用自己的力量將熾熱的愛心播撒到災區(qū)孩子的心中。
3、積極參加區(qū)教育局和少工委舉辦的校園禮儀大賽，提高學生文化素質水平
十月是祖國的生日，在十一國慶節(jié)到來之際，我們以“祖國.，祖國，我愛你”為活動宗旨，積極開展豐富多彩的慶?；顒?。“兒童彩筆畫比賽”給了孩子盡情揮灑想象力的舞臺，孩子們用充滿智慧的畫筆繪出了一幅幅美麗動人的精彩畫卷，形成了校園里一道亮麗的風景線。學生自己編排的文藝節(jié)目精彩紛呈，凸現了教師和學生的創(chuàng)新思維。而校園禮儀走秀，校園禮儀情景劇。這一幕幕別出心裁的表演印刻在了每一個教師和少先隊員的心中。
社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地召開了三次不同主題的家長會。社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發(fā)展。
總之，一個學期以來，我們中隊少先隊在學校領導和大隊部的關心和各位老師的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新。期待下學期的工作更精彩！
少先隊中隊委心得體會總結篇十六
“捧著心，不帶半根草?！耙恢睆氖逻@項工作的政治導師陶行知的這句話來鼓勵自我。盡管政治指導員的工作沒有班主任工作，通常是少先隊中隊領導，但這一職責，但從來沒有被忽視。讓一個小內存，這學年主要做以下幾個方面的工作:
學生對知識的渴望繁榮-塑性、強模仿性，構成良好的行為習慣和品德的最佳時期，我注意開發(fā)狠抓教育，及時糾正球員不是標準的言行。為一年級的新生，我們升旗典禮開始，教他們做一個提升升旗儀式或右等等，一個計劃，逐步向他們定期培訓，以確保教育的有效性，做以下兩個方面的問題:
第二是經過一個贊美，個人的談話方式確定球員的提高，并逐漸與玩家規(guī)范。
根據孩子的年齡特點，經過經過許多渠道和在許多方面和全面的思想教育，結合教育球員的活動。我們本學期的活動以“自力更生”為主題，如系鞋帶競賽，這不該吃早餐，等等。，教師節(jié)，國慶，重陽節(jié)，國際勞動婦女節(jié)，元旦等各種傳統(tǒng)節(jié)日的球員，有影響的教育活動。
充分利用國旗下演講的一個星期，回到公司進一步混凝土、細致的教育，每周類團隊類，針對傳統(tǒng)的、環(huán)保的最佳時間，當侯碰撞與不一樣的觀點，總是能夠影響火花的禮貌。
構建團隊節(jié)日前夕，我花了很多時間向學生介紹的起源，少先隊紅領巾的起源，激發(fā)他們的熱情，帶紅色的圍巾。當少先隊員，我又根據如何保證不要忘了帶紅色的圍巾，保護紅圍巾、系統(tǒng)紅圍巾等和細致的指導、監(jiān)督、執(zhí)行，并分配每一天檢查球員穿紅圍巾情景。
此外，我還使用中隊成員馬克和小隊長馬克，以身作則意識，刺激學習模型為例，這場斗爭。
每次訂閱報紙和雜志，我總是進取的開始鼓勵學生訂閱，“我們愛科學”、“中國孩子”和其他出版物在玩家往往流傳之間。
以上是一個粗糙的審查這個學年，期望在接下來的學年我的工作的政治教師能夠有更高的領域——在創(chuàng)新，活潑在提升中工作等級。
少先隊中隊委心得體會總結篇十七
學生從早晨上學到放學，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。在工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。學期初，我就根據班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。如：紅領巾佩帶檢查員、兩操檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用
本學期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責，然后讓學生自愿報名競選。班干部產生后，我和他們經常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應手。每過一段時間，我都會召集班干部，讓他們談談得失，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進行了指導，又提高了他們的工作積極性。
三、開展各種活動，提高學生素質
本學期，我們中隊開展了好幾次形式多樣的活動，要求學生人人參與，互相合作，特別是調動學困生的活動積極性。豐富多彩的活動為學生創(chuàng)設了多種鍛煉自己的機會，展示自己的機會，提高了學生和班級整體的素質。
少先隊工作是忙碌而繁瑣的，但同時又為我提供了更多與學生接觸交流的機會，讓我的教學生活更加豐富多彩。
少先隊中隊委心得體會總結篇一
轉眼間，一個學期又結束了。在過去的一年中，我們全班44名隊員的共同努力下，我們中隊在各個方面都有了很大的提高。為了使隊員們德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，我們中隊開展了各種各樣的活動，現總結如下：
通過結合少年兒童的特點開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，促進班風班貌。在工作中，我經常積極地和科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法。務求從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。因為良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎，而班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我根據低年級學生生理和心理及年齡特點，在培養(yǎng)學生良好的學生習慣時，我注意符合兒童學習活動的基本規(guī)律和適合兒童身心發(fā)展的規(guī)律，并在對具體學習習慣進行指導的基礎上，幫助學生逐步形成良好的學習習慣，從而帶動其它習慣的養(yǎng)成，促進班風班貌的整體發(fā)展。
素質教育的今天，能力是綜合評價當中很重要的一個方面。我們的老師對我們各方面的能力都非常重視：在課堂上，老師極力培養(yǎng)我們的自主學習能力，經常讓我們進行四人小組合作學習，自己提出問題，自己解決；鼓勵我們多參加各項活動，如講故事比賽、寫字比賽數學口算比賽等等。在這些活動當中，我們動手能力得到了提高，膽量得到了鍛練，個人的才能得到了展示，視野也開闊了。
學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們中隊也開展了豐富多彩的中隊活動。根據學校在這個學期提出“尊老愛幼教育年”的活動，在校園中營造尊師氣氛，我中隊開展了“自制賀片”、“畫老師的頭像”“摘抄尊師名言”“認識學校的每位老師”等活動。讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。通過尊師“五個一”一系列的活動，讓同學們學會尊敬老師，懂得知恩、感恩、報恩。弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學生尊師愛師的情感，提高了學生寫作能力，動手實踐能力、綜合運用能力，我們班取得了不少成績。如：在設計尊師畫像、尊師章比賽中，李達祥同學榮獲一等獎；鄧宇欣同學榮獲三等獎；寫一份尊師名言、小故事、作文比賽中，葉欣偉同學榮獲一等獎。
在日常生活里，我們班的同學尊師守紀、團結友愛、互相幫助。好人好事層出不窮，特別是在“抗震救災獻愛心”的活動中,同學們都能踴躍參與,全班共捐款兩千多元，在學校舉行運動會上，我們班的小運動員們，在賽場上也發(fā)揮了各自的才能，齊心合力、共同拼博，終于在女子接力賽拿到了年級第一名，其它項目也取得了可喜的成績。在養(yǎng)成良好行為習慣的活動中，班干部們以身作則，帶領全班同學講文明、懂禮貌，共同維護班紀律。這使我們深切地感受到團結的力量，明白了再大的砂粒也不及沙丘大的道理。同學們在活動中不斷地學習，汲取知識，提高了各方面的能力，豐富學生學習生活，激起了他們學習的興趣，對美好生活的向往，使他們喜歡學校生活。
少先隊中隊委心得體會總結篇二
少先隊是中國少年兒童組織的重要組成部分，每個中隊都有自己的特色和風格。我是XX中隊的一名隊員，今天我想談談我在中隊學到的一些心得體會。
第二段：意識到自身的責任
入隊以來，我們每個人都被告知小小的我們也要承擔起國家的未來。在參加不同的活動中，我開始逐漸認識到身上肩負著怎樣的責任。我意識到了自己是一個少先隊員，肩負著傳遞愛國主義的責任。作為一個少先隊員，我應該不斷學習艱苦奮斗、團結協作、積極向上等精神，為祖國的建設貢獻自己的力量。
第三段：最寶貴的是友誼
我們在隊內開展了不少有趣的活動，這個時候我體會到了隊員之間真誠的友情。我們互相鼓勵、互相幫助，學習知識的時候也會互相交流，一同度過快樂而難忘的時光。與隊友們相處的過程中，我不僅學會了如何與人相處，還體會到了朋友帶給我的力量。
第四段：學習與自我凈化
少先隊員的培養(yǎng)要求我們遵紀守法，追求真理，關心集體，尊重老師和同學。在這個過程中，我不斷提高自己的道德標準，學會了如何養(yǎng)成良好的習慣和行為。同時，我也在隊里班級的學習競賽中不斷提升自己的能力。通過自我凈化，我學到了更多探究知識和爭取進步的態(tài)度。
第五段：帶領團隊和展示實力
在隊長的組織下，我們中隊不斷開展各種精彩的活動，展示著我們的團隊實力。作為隊員，我感到自豪和驕傲。我們通過團隊合作，獲得了很好的成果。這樣的經歷，讓我更加了解團隊協作的重要性，更加清楚了要取得好成績必須愛集體、愛團隊。
結尾：
在少先隊的成長歷程中，我學會了很多，也收獲了很多。通過這樣的鍛煉，我變得更加自信、自主、自律。我將始終堅持并傳承中隊的精神，繼續(xù)努力成長為一名對社會有用的人。
少先隊中隊委心得體會總結篇三
少先隊是中國共產黨統(tǒng)一領導下的群眾性組織，旨在培養(yǎng)少年兒童的愛國主義、集體主義和革命精神。中隊是少先隊組織的基本單位，我自幼加入少先隊，成為了我們中隊中的一員。在中隊的日?；顒又?，我收獲了很多，在這里，我想分享一下我的中隊少先隊心得體會。
第二段：團結合作
中隊活動中，最明顯的是團結合作精神的體現。我們通過各種活動培養(yǎng)了這種精神，例如組織小組活動、旅游、助人活動等，我們要學會互相幫助，大力支持和尊重彼此，不斤斤計較，并且要為團隊的共同目標而努力奮斗，這樣才能在集體中發(fā)揮更好的作用。
第三段：興趣愛好
盡管我們是小學生，但我們很早就有了自己的興趣愛好，我喜歡唱歌、跳舞、打籃球等，有許多同學也有不同的喜好。中隊老師會鼓勵我們去嘗試更多各種興趣愛好，并給予必要的支持和鼓勵，這樣就能讓我們充分展現自己的才能，收獲自信和成長。
第四段：社會實踐
少先隊的一大特色就是要在許多社會實踐活動中學習。在中隊，我們組織許多實踐活動，去當地鄉(xiāng)村了解當地人的生活情況，去社區(qū)幫助需要幫助的人，去自然教育基地學習自然科學等等。這些實踐活動展現了我們的責任感和愿意為他人著想的精神，同時我們也能夠更好地認識到社區(qū)和整個交通條件環(huán)境，使我們更加熱愛家鄉(xiāng)，更加關心社會發(fā)展。
第五段：自我管理
學會自我管理對于我們小學生來說是非常重要的。在中隊中，我們要努力學習自我管理技能，例如自我控制情緒、自我保護和自我教育等等。學會自我管理可以讓我們養(yǎng)成好習慣，懂得如何處理事情，懂得自我保護，讓我們的人生更加充實。
結論:
中隊少先隊活動是一個非常有意義的體驗，它在我們人生的路途中占據著非常重要的一席之地。通過中隊少先隊富有思想性的活動，可以培養(yǎng)我們的觀察力、判斷力、自信和社會責任感。希望更多的小朋友可以加入這個團體，參與其中的各種活動，收獲更多的精神和成長。
少先隊中隊委心得體會總結篇四
作為一名中隊輔導員，要能根據學校制定的“少先隊工作計劃”，結合學生的特點，并結合時代的要求，設計組織好豐富多彩的體驗教育活動。下頭，我就本學期自我所作的工作作一個簡單的回顧：
針對少先隊員的學習、行為、生活習慣的問題，我積極開展了以各種主題的中隊活動?！霸诨顒又杏?，在活動中促發(fā)展?！蔽液苷J同這一教學觀念，并在我的工作中踐行著這個理論，把理論真正地應用到實踐中去。例如在對隊員進行預防甲型h1n1的宣傳教育，交通安全教育的工作計劃中，我隊就開展了一系列《預防甲型h1n1》的宣傳教育活動，《各種安全溫馨提示》的宣傳教育活動，《防震、消防知識我明白》等主題活動，并進行消防安全、防震減災等演練，切實讓隊員們牢記安全的重要性。在這次的活動中，武警戰(zhàn)士們親自給孩子講解災害知識，并交孩子們正確使用滅火器。活動的最終，幾名少先隊員們親自拿上滅火器滅火，看著他們熟練的架勢，就明白這次的安全教育上的很成功，安全意識也的的確確走進了孩子們的心中。與此同時，各個節(jié)日也是我們開展中隊會活動的好時機，比如：教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日的慶祝活動，這些節(jié)日的熱鬧氣氛不僅僅使得少先隊員們興高采烈，還使得他們從中收獲了教育。
管理好班級，光靠輔導員是不行的，實踐也證明：一支職責心強的班干部隊伍是整個班的核心，是管理中隊的關鍵。對于四年級的孩子來說，有好多的事情，他們已經能夠較好地完成，這時候，要給予孩子機會，放開手讓孩子大膽的去做。經過這樣的鍛煉之后，孩子的本事定會得到顯著提升，這是他們以后的人生發(fā)展中的重要基石。
作為一名中對輔導員，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，時常要與家長聯系，僅有取得家長的協助，才能把學生教得更好。在平時的工作中我也很注重這點，經常和家長通電話、發(fā)信息，面談，大多數家長積極配合我的工作，經常主動和我聯系。異常是那些頑皮的學生更要家長共同管教。個別小孩由于家長的放松和自由發(fā)展的教育方式，在學習上和行為上與中隊上學生有必須的距離，經過我和家長的多次教育，此刻改變很大。不僅僅作業(yè)能及時、認真地完成了，并且成績也有必須的提高。
在一年的工作中，我深感一個具有良好精神風貌的中隊團體，必須具有凝聚力，吸引力，必須會給學生供給一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。讓每位學生的本事都能夠得到了發(fā)展，從而能促進中隊的整體發(fā)展。
少先隊中隊委心得體會總結篇五
本學期，我們二、一中隊在大隊部和德育處的領導下，積極開展各項活動，取得了較好成績，現簡要總結如下：
每個人，不管是學生還是教師，都是愛表揚的，如果自我做的一些努力能得到大家的肯定，那是再高興可是的事了。我要讓每位同學都有展示自我的機會，都有受表揚的機會，都能有一個十分健康、自信的心態(tài)，我要肯定每位同學的努力與提高。所以，以建立一個民主、和諧、團結向上的班團體為目標，為學生建立一個良好的學習與工作環(huán)境，以促進學生全面發(fā)展，鍛煉學生各種本事為宗旨，我制定了一個比較有效的評價體系，并與學生商定了一系列實施細則，那就是“我又提高了”專欄，把每位同學的名字都展示在專欄上，每個同學的提高都經過小紅旗表示出來，小紅旗包括每位同學在學習、紀律、衛(wèi)生等各方面的表現，學期末能夠把小紅旗的數量作為評優(yōu)的一項依據。各方面都做了比較細致的劃分，建立了必須的評價標準，用笑臉作為獎勵發(fā)給學生，每10個笑臉能夠換一個小紅旗貼入“我又提高了”專欄。
我們的評價制度給學生帶來了很大的動力，他們的干勁和積極性明顯提高，當然我也適時地對學生進行了思想調整：我們的學習不是為了得這幾個紅旗，笑臉和紅旗是我們提高的標志，但不是我們的目的，我們的目標是把每一件事情做好，把每一項知識學好、運用好，那么我們必須是全面發(fā)展的好學生。
每個同學都很愛干凈，任何人都不會允許把自我的臉搞得臟兮兮。我就把我們的衛(wèi)生工作看作是愛護我們的臉。我們的教室、衛(wèi)生區(qū)就是我們二年級一班的臉，同學們也決不會容忍它整天臟兮兮。本學期，我把衛(wèi)生工作進行細劃，職責到人，各負其責，漸漸地，即使教師不再場，同學們了能互相監(jiān)督，及時完成衛(wèi)生打掃工作了。同時，我在班內發(fā)起了“主動撿起一片廢紙”的活動，有些同學有隨手扔廢紙的毛病，這種行為既破壞了班內的衛(wèi)生，又十分不禮貌，對此，我們專門開了一次班隊會，共同研究了解決辦法。對于能夠隨手撿起一片廢紙的同學給予表揚鼓勵，并號召同學們向這些愛護環(huán)境的小衛(wèi)士學習。開展這一活動以來，我們的班內衛(wèi)生和學校衛(wèi)生都有了很大的改善。同學們已漸漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。
此刻的獨生子女，在家備受寵愛，過著飯來張口、衣來伸手的日子，很多學生身上都有拖拉、懶散的習慣。本學期，我對學生進行了“做事有效率”的思想教育，并與家長取得聯系，雙方配合，針對每個同學的狀況采取了一些措施，今日要做的事，決不拖到明天，效果還是不錯的。比如有的同學回家后只愛玩、愛看電視，不愛看書，就引導他給家長、同學講故事，看書少了，是講不出好聽的故事來的，這就使他漸漸養(yǎng)了每一天看書的習慣。有的同學早上賴床、拖拉，有時家長一著急就包辦了，我就與家長達成協議，必須讓他自我來完成每一件事，如果晚了，就遲到，不管到幾點都要把一切做完才能上學，遲到了教師自然要問明原因，一次之后他再也不好意思拖拉了。
另外，在平日的常規(guī)管理中我還注意教育學生對人要有愛心。同學之間互相幫忙，相互謙讓，互相關愛。在今年的“手拉手獻愛心”中，每個同學都拿出了自我的零花錢，為山區(qū)的小朋友捐款200多元，捐衣70件。在這次活動中，同學們都受到了很好的教育，有的同學拿出了自我所有的零花錢，捐款50多元，還有的同學把自我的新棉衣拿出來送給了山區(qū)的小伙伴。
少先隊中隊委心得體會總結篇六
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”從事輔導員工作的我一直以陶行知的這句話勉勵自己。稍作回憶，本學年主要做了以下幾方面工作：
小學生求知欲旺-可塑性大、模仿性強，是形成良好行為習慣的和品德的最佳時期，我注重狠抓養(yǎng)成教育，及時糾正隊員不規(guī)范言行。對二年級的學生來說，雖然已經經歷了一年的學習，但是時間短，習慣的養(yǎng)成還需繼續(xù)培養(yǎng)，我們從升旗儀式的排隊、行隊禮做起，教他們做到升旗儀式上行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟的對他們進行常規(guī)訓練，為保證教育的實效性，做到以下兩點：
二是通過大肆表揚，個別談話的方式肯定隊員的進步，逐步帶著隊員走上規(guī)范。
根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。我們本學期的活動以“自立”為主題如系鞋帶比賽、早飯該不該吃等，有教育性的活動。充分利用好每周的國旗下講話，回到中隊進行進一步具體、細致的教育，每周的班隊課，針對常規(guī)、環(huán)保的最好時機，這時侯不同的觀點對對碰，總能碰撞出文明的火花。
建隊節(jié)前夕，我花了大量的時間向學生介紹少先隊的來歷，紅領巾的由來，激發(fā)他們爭帶紅領巾的熱情。當上少先隊員后，我又針對如何保證不忘帶紅領巾、保護紅領巾、會系紅領巾等方面細致的指導、督促、落實，并派專人每天檢查隊員們佩帶紅領巾的情況。
除此以外，我還利用了中隊委員標志和小隊長標志，樹立榜樣意識，激發(fā)學榜樣、作榜樣的斗志。
少先隊中隊委心得體會總結篇七
本學期，我以少先隊大隊的指導思想制定班級少先隊工作計劃，開展各項有意義的班隊活動，努力做到減輕學生負擔，落實素質教育，使班級形成一個團結向上、生動活潑的集體。下面談談具體的工作和做法。
熱愛學生是一種強大的教育力量。我把自已的愛全心全意地傾注到每個少先隊員的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的積極心，使他們茁壯成長。如：湯曉丹同學，她學習成績比較差，又不遵守學校紀律，成為了班的典型。為了使她早日趕上隊伍，她每天的作業(yè)堅持在校內完成，我和幾個隊干部就在旁邊給予引導，并進行思想教育，經過一個學期來的努力，她現在能堅持完成作業(yè)，不再做違反學校紀律的事了，而且成績也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫一兩句話就交作文了，但現在他的作文有一二百多字，而且句也比較通順。
首先要選好少先隊干部，選大膽管、愿意為學生們服務的學生擔任班隊干部，大膽選用那些調皮好動，有一定組織工作能力的，并能聽從教導的學生擔任少先隊干部，根據他們不同的特長，個性分配工作任務。其次，我迅速組織了班干部學習班干職責。并定時給他們開會總結經驗教訓。為使少先隊干部樹立威信，一方面對他們嚴格要求，以身作則，努力為學生服務。另一方面，要求同學聽從指揮，老師把一些班務放手讓少先隊干部去做，培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經過一段時間的努力，少先隊干部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。結果，他們把班管理成了規(guī)范化，日?；^大多數學生都遵守紀律，安靜地聽廣播，早讀課上書聲朗朗，受到很多老師的贊揚。如：副班長，她做得非常出色，每天她都堅持比其他同學早5分鐘左右到校，為班開門、開窗、開燈等。她就像小老師一樣，有誰做得不好或有誰違反紀律，她都要登記。她每天都和同學們一起，誰違反紀律她最清楚，這樣一來為文明班打下了良好的基礎。班干部的確成為老師的好助手，衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長的監(jiān)管下，教室的桌子、成一直線，每一天的值日都做得最好。
如9月10日是教師節(jié)。結合教師節(jié)，開展“師恩難忘”感恩主題隊會。結合思想品德課，對學生進行尊師重教的教育，開展"自查"活動。"查"平時不尊重老師、不聽老師的話、不尊重老師的辛勤勞動的行為，從而進行小組討論，使學生們認識到尊重老師不單是口頭上，更重要表現在行動上。同時還借此機會教育學生尊敬老師的最好辦法是努力學習文化知識，以報答老師的辛勤勞動。還有，10月1日是國慶節(jié)，每人寫一篇以“愛祖國”為主題的作文，對學生進行愛國主義教育。知道自己是中國人，要熱愛自己的祖國，使學生懂得我們的祖國地域遼闊、物產豐富、歷史悠久，是一個偉大的社會主義國家。作為一個中國人，值得自豪，從小要努力學習，學好本領，將來為建設祖國出一份力量。
如開展“讀書活動月”活動。為了提高學生的閱讀、寫作水平，我在班上搞一個圖書角，圖書的來源是每一個學生至少拿一本書來，最多就沒有規(guī)定了。小小圖書角里有作文書、、小故事、小學生十萬個為什么、童話等，共書八十多本，供學生中午、下課或有需要的時候閱讀。我安排了兩名學生干部管理，負責每天的登記、整理工作，經過兩個學期以來圖書角的開放，學生的閱讀能力、寫作文的能力都有不同程度的提高。
如組織學生們開"元旦慶祝會"，要求每個學生自己帶東西回來(自愿帶多少就帶多少)，有的帶蘋果，有的帶雪梨，有的帶汽水、花生和餅干等，非常豐富。節(jié)目有講新年愿望、背書、詩歌朗誦、唱歌、游戲等。這次活動既豐富了學生的視野，也激發(fā)了學生熱愛學習的積極性。
辛勤的耕耘結出了碩果，學生們的思想素質得到了全面的提高，少先隊系列活動促使了良好班風的形成，這有賴于全體少先隊員的努力結果，班級期末考試各科成績均位居全鄉(xiāng)前列，受到老師們、家長們的認可。少先隊中隊的工作，取得一些成績，也有許多不足之處，在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、研究和實踐一步一個腳印地搞好少先隊工作。
少先隊中隊委心得體會總結篇八
半年來，本中隊在上級領導的大力支持和正確領導下，積極開展各項中隊活動。通過活動，隊員們的“四自”能力得到了充分提高;通過活動，同學們的思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了。
自從接手這個中隊，一開始我便對全隊隊員進行深入細致的調查、分析、比較，按思想品德情況、學習成績，把學生分為優(yōu)等生、中等生、后進生三類，然后采取自報、公議、指導相結合的方法，確定每個隊員的具體奮斗目標。尤其是對后進生講明目的，使他們消除顧慮，積極配合，爭取早日趕上先進同學。通過對全體同學耐心細致的思想工作，所有隊員心情愉快，目標明確，對學習充滿了信心。
學期伊始，我就選好了隊干部，鼓勵隊干大膽開展工作，要求班隊干要詳細分工，又緊密配合，并大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，使這些隊員倍感自豪。通過對班隊干的合理使用，我中隊的集體榮譽感大大增強，全體隊員目標一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽。另外，通過對班隊干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學生干部，如陳欣儀，譚樹鑫，翁泳，陳燕潔李雪萍，陳瑞烽等。
活動是培養(yǎng)學生各項素質、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，我中隊除了積極參與學校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動。如：充分利用班會課，針對班里出現的各種問題，組織各種主題活動。如“故事大王”比賽，講講身邊的人和事;“我是少年小歌手”比賽，唱唱我們的新生活;“假如我是大記者”活動，評評周圍的壞現象等。
“學習園地”是同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板報的活動。每月出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫等等。
總之，半年來我中隊工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。不過我們三(2)中隊的全體隊員會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成績。
少先隊中隊委心得體會總結篇九
x年（1）中隊，是一個比較團結奮進的隊伍；是一個充滿活力的中隊。一年來，本中隊在上級領導的大力支持和正確領導下，積極開展各項中隊活動。通過活動，落實素質教育，并以形式多樣，內容豐富讓同學們的思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了。
自從接手這個中隊，我便對全隊隊員進行深入細致的調查，按思想品德情況、學習成績，把學生分為優(yōu)等生、中等生、后進生三類，確定每個隊員的具體奮斗目標。尤其是對后進生講明目的，并且經常與他們談話，了解他們、輔導他們，使他們消除顧慮，積極配合，爭取早日趕上先進同學。一直以來，我保持與家長密切聯系，不斷進行電話聯系和家訪，促使學生良好行為的形成。還進行家訪，使家長及時了解孩子的情況。
學期伊始，我就對原班班干做了相應調整，鼓勵學生大膽開展工作，要求班隊干要詳細分工，又緊密配合，并大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，如鄧積炎、付海滔、伍偉忠等，使這些隊員倍感自豪。另一方面，放手讓班干去做，培養(yǎng)他們的工作能力在學習方面，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學生干部，如周沛瑩、薛靜、周泳龍、曾鵬程、劉思豪等。這樣經過一段時間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。
活動是培養(yǎng)學生各項素質、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，提倡我中隊積極參與學校組織的各項活動。
1、充分利用班會課，解決班里出現的各種問題，讓學生說說心里話。而且我實行獎罰分明，好的我將大力表揚并堅持，不好的我提出改正的地方，讓學生慢慢改正。
2、積極參與學校倡導在全校廣泛開展的感恩教育。“感恩教育”成為這學期中隊活動主題，我中隊也開展了為家長做一件事的感恩活動，學唱感恩的歌——《感恩的心》。我們把感恩教育行動貫穿到日常教學活動中，讓少先隊員明白：感恩老師就應該認真寫好每一次作業(yè)，用心傾聽同學發(fā)言。感恩社會就要做一個文明禮貌遵守社會公德的人。感恩學校就讓校園每一個角落都變得更整潔更美觀。感恩父母就不要讓父母為自己的學習而操心難過。在一系列感恩活動中，孩子們知道了要學會感恩，就要以實際行動感恩。行動感恩，就是從身邊的每一件小事做起，來珍惜生命給予我們的一切。
3、提倡積極參與學校舉辦的各項活動。這一學期讓學生得到了很好的鍛煉機會，既鍛煉身體又大顯身手。如：國旗下的講話，讓學生鍛煉膽子的同時培養(yǎng)他們的口語表達能力；安全知識競賽，讓學生更加了解安全問題；關于節(jié)糧的書簽設計大賽，讓學生展開了想象的翅膀，從中也懂得了粒粒皆辛苦的道理；趣味運動會，讓學生增強團隊意識等等。盡管在這些活動中我中隊沒能取得理想的成績（這與我的管理有關吧！），我會找出不足的地方，把不好的改正過來，在下一次的項目中爭取更好的成績。
通過以上工作，我知道自己的工作經驗還有很多不足之處，但我會在實踐中改正。在接下來的時間，我不再以新手為自己找借口，而是以一股沖勁、熱情來擔任這些工作，在工作中反思，爭取更大的進步。
少先隊中隊委心得體會總結篇十
作為少先隊員，我們每個人都身處一個由多個中隊組成的組織中。我們在這個小組織中，學會了從基本的組織紀律和行為規(guī)范開始建設我們自己的品格。中隊少先隊的教育和管理，在每個少先隊員的成長中，都起著至關重要的作用。本文將從自己所在的中隊及個人的角度，談一談中隊少先隊對我們的影響及其給予我們的心得體會。
第二段：中隊少先隊給我們的教育和培養(yǎng)
我們的中隊領導常常會通過一些特別的活動、訓練和組織方式，引導我們學習革命先輩們的事跡，感受他們的精神風貌，領悟到他們的豐富內涵，從中汲取力量，啟迪自己的心靈。同時，他們會安排我們自己組織活動、選舉干部、分享個人經驗等，從而使我們在互幫互助中，培養(yǎng)自主、合作、探究和創(chuàng)新的能力。這些活動和訓練，讓我們得到了鍛煉和成長的機會，為我們的未來打下了堅實的基礎。因此，我們很感恩于中隊少先隊領導們的培養(yǎng)和教育。
第三段：中隊少先隊留給我們的美好回憶
在中隊少先隊的日子里，我們無數次默默地獻出了自己的微笑和汗水，成為了一只默默耕耘的小蜜蜂。我們的隊會里，常常響起感人肺腑的歌聲，我們在聽著這起承載著希望的音符，一次次讓我們的內心得到了陶冶和升華。我們在執(zhí)行差事的過程中，步伐穩(wěn)健，默契無間；在比賽中，緊張刺激，充滿了挑戰(zhàn)。這些美好回憶，留給我們了珍貴的記憶，也成為了我們成長路上的助推器。
第四段：中隊少先隊對我們人生的影響
中隊少先隊賦予了每個少先隊員勇于承擔責任，積極的進取心和對未來的信心。我們在集體的競賽中，認識到了團結的力量，也體驗了勞動的成果；我們在活動的組織中，積累了組織經驗，學會了協商與領導。這些經驗，都成為我們自信和勇敢的來源，都是中隊少先隊教育的心靈遺產。
第五段：結語——感恩中隊少先隊
“少年強則國強”，正是幼小的我們所要承擔的使命。我們信中隊少先隊的組織和教育能夠引領我們走向未來，讓我們像革命先輩們一樣，掌握好自己的未來，成為一名有道德、有理性、有責任心和有創(chuàng)造力的人。在這樣的組織和教育中，我們收獲了成長，留下了美好的回憶，也感受到了中隊少先隊帶給我們的關愛與引領。讓我們在這里表示感激之情，并時刻銘記，成為中隊少先隊對社會的貢獻。
少先隊中隊委心得體會總結篇十一
當今的少年兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實現中華民族偉大復興的重任，這就需要他們不僅僅具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質。也就是說作為21世紀的新主人，就應是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對這一點，一年來為了使四年1班的中隊工作更上一層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動，現總結如下：
長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學生的好行為、好習慣，我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。經過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學生團體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的秋季運動會；我中隊開展“人人爭為班團體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。所以，在這次校運會中，我班奪得了團體賽第一名。
學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們四年1班的中隊也不甘落后，積極響應。如：根據學?！傲鲃蛹t旗評比”活動資料，我中隊開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校播音員選拔賽的要求，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為學校捐花、捐書，為學校小花園的花草松土、澆水，為學校的圖書室整理書籍，縫補圖書，為街道打掃衛(wèi)生等等。
“學習園地”是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。
總之，一年來，我中隊工作在各方面都取得了必須成績，被學校評為“優(yōu)秀中隊”，但也有許多不足?？墒俏覀兯哪?班的全體隊會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成績的。
少先隊中隊委心得體會總結篇十二
在過去的一學期中，我校堅持做好少先隊的各項工作，以少先隊員全面發(fā)展為目標，積極響應對少年兒童提出的爭當四好少年，以體驗教育為基本途徑開展實踐教育活動，加強隊員行為規(guī)范養(yǎng)成訓練，深化少先隊品牌活動，通過豐富多彩的中隊活動，加強中隊建設，培養(yǎng)學生能力，促進校風、隊風的進一步好轉。加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質。使我校形成一個團結向上、生動活潑的集體，努力把少年兒童培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。
1、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發(fā)學生的愛國熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
2、加強少先隊干部隊伍的建設，做好少先隊干部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的少先隊干部隊伍，大力推行干部輪換制，學校監(jiān)督崗的同學，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園的文明之花常開。學期末評出了優(yōu)秀的班集體并加以表彰鼓勵。
3、加大陣地建設的力度。通過板報、宣傳欄、紅領巾監(jiān)督崗的作用加大宣傳力度。充分利用中隊板報、小陣地開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。在平時的活動中能看出同學們是積極的，都在為班級的榮譽努力，本學期我校的董心雨同學榮獲了山西省的優(yōu)秀少先隊員的光榮稱號。
4、加強檢查與評比，大隊部于本學期實施五項評比，從紀律、衛(wèi)生、路隊、言語、行為等五方面開展評比工作，由值勤中隊輪流負責，讓班級與班級之間進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
1、堅持把德育工作擺在素質教育工作的重要位置，樹育人為本的思想，通過思品課的教學，班隊會及大中隊主題會，以及國旗下講話和板報宣傳，對學生進行愛國主義教育、社會公德教育、文明行為習慣的養(yǎng)成教育，并寓教育于活動之中。
2、結合本學期十一三建隊日對少年兒童進行隊史教育，使隊員們能認識少先隊的基本常識。并且學校一年級有36名學生加入了少先隊這個光榮的組織，引導少年兒童繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)，明確職責，迎接挑戰(zhàn)。另外，學校利用教師節(jié)、國慶節(jié)等有利契機，通過舉行中隊活動、出宣傳欄，國旗下的講話，培養(yǎng)了學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立努力學習的遠大志向。
3、本學期強化學生的養(yǎng)成教育，繼續(xù)加強《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》的教育和訓練，對照西關學校德育量化評價表，有計劃地開展好習慣伴我行系列活動，重視學生良好習慣的養(yǎng)成。
少先隊活動是少先隊的生命，本學期，我校通過各種形式的活動來對少先隊員進行教育。
九月份：
開展弘揚和培育民族精神教育月系列教育活動。首先，進行尊師重教的教育，開展新生入學常規(guī)訓練;讓新生感受到學校和老師的溫暖。開學初召開輔導員工作例會，布置學期工作，各中隊制定學期計劃;其次，9月10日慶祝教師節(jié)，開展了簡樸而有意義的.三個一慶?；顒?，舉行一次《我愛您敬愛的老師》為主題的中隊活動，學校大隊部出一期慶祝教師節(jié)的專題黑板報，送一句祝福老師的話語。讓教師在工作之余感受到愛這個字眼。使教師在金秋收獲到了來自學生發(fā)自內腹的一聲謝謝。
十月份：
為積極迎接國慶61周年的到來，對學生進行愛國主義教育，從小要努力學習，學好本領，將來為建設祖國出一份力量。繼續(xù)加強對學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，重點是學習習慣的養(yǎng)成教育，如何愛護公共財物及課間游戲的安全教育。
1、國慶節(jié)主題教育活動，組織隊員開展唱紅歌的主題活動，通過唱紅歌，增強了隊員的愛國情懷。歌曲《少年少年祖國的春天》《中國好少年之歌》，學生們演唱的情緒到位，技巧到位，受到了老師的好評。
2、十一三建隊日活動，加強隊史教育，組織隊知識競賽。新隊員的誓詞，老師們的期望，輔導員的關愛，這樣的活動場面使學生感受到少先隊這個光榮的組織是那么的可親，那么的神圣。也更加堅定了為共產主義事業(yè)而奮斗的決心。
十一月份：
品味書香立志勤學主題讀書活動
通過組織開展主題黑板報評比、手抄報、讀書征文、主題隊會活動、讀書演講比賽等活動，讓隊員在讀書教育活動中受到情感的熏陶，立志為振興中華而勤奮學習;促進隊員的自主學習，提高師生的素質，形成學習上進、嚴謹博學、和諧健康的校園文化。
十二月份：
1、開展學會感恩、愛心永恒主題教育活動。讓隊員們懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會。
2、社會實踐體驗活動：組織學生到社區(qū)體驗，為社區(qū)人民服務。
同時，同學們還去西關村的牛場參觀，牛場共有奶牛20頭，他們?yōu)榱藙?chuàng)收還飼養(yǎng)了純種的下蛋雞，同學們還熱情的幫助飼養(yǎng)員喂草，推糞，聽飼養(yǎng)員的介紹，同學們在參觀中真正體會到了勞動人民的辛苦和勞動帶來的樂趣。
通過一學期的努力實踐，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實工作，奮發(fā)進取。創(chuàng)造了豐碩的成果，也帶給我們深刻的啟示：少先隊工作只有圍繞學校的中心，聯系本校實際才有生命力;只有堅持與中隊輔導員密切合作;只有得到校領導的大力支持才有推動力;只有以活動為龍頭，牽動德育靈魂工程的實施，才能推進工作穩(wěn)步發(fā)展。同時，我們也明白少先隊工作任重而道遠，還有很多工作要做，比如學生的思想道德品質不高，學生的良好行為習慣欠缺，學校的衛(wèi)生和學生安全工作還有很多不足，少先隊教育活動偏少等等，在今后的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再厲，開拓創(chuàng)新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動我校德育系統(tǒng)教育工程，為我校少先隊工作的發(fā)展做出更大的貢獻。
少先隊中隊委心得體會總結篇十三
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家整理的少先隊中隊工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！睆氖螺o導員工作的我一直以陶行知的這句話勉勵自己。雖然輔導員工作沒有班主任工作那樣常常被領導提起，但那份職責卻從來沒有被忽視過。稍作回憶，本學年主要做了以下幾方面工作：
小學生求知欲旺—可塑性大、模仿性強，是形成良好行為習慣的和品德的最佳時期，我注重狠抓養(yǎng)成教育，及時糾正隊員不規(guī)范言行。對一年級的新生，我們舊叢升旗儀式的排隊、行隊禮做起，教他們做到升旗儀式上行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟的對他們進行常規(guī)訓練，為保證教育的實效性，做到以下兩點：一是嚴抓實管，經常、反復的組織隊員學習〈小學生日常行為習慣〉，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是通過大肆表揚，個別談話的方式肯定隊員的進步，逐步帶著隊員走上規(guī)范。
根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。我們本學期的活動以“自立”為主題如系鞋帶比賽、早飯該不該吃等，并利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、婦女節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日開展各種對隊員有影響、有教育性的'活動。
充分利用好每周的國旗下講話，回到中隊進行進一步具體、細致的教育，每周的班隊課，針對常規(guī)、環(huán)保的最好時機，這時侯不同的觀點對對碰，總能碰撞出文明的火花。
建隊節(jié)前夕，我花了大量的時間向學生介紹少先隊的來歷，紅領巾的由來，激發(fā)他們爭帶紅領巾的熱情。當上少先隊員后，我又針對如何保證不忘帶紅領巾、保護紅領巾、會系紅領巾等方面細致的指導、督促、落實，并派專人每天檢查隊員們佩帶紅領巾的情況。
除此以外，我還利用了中隊委員標志和小隊長標志，樹立榜樣意識，激發(fā)學榜樣、作榜樣的斗志。
每次征訂報刊，我總是積極的發(fā)動學生踴躍訂閱，《我們愛科學》、《中國少年兒童》等刊物經常在隊員間傳閱。
以上是對本學年粗略的回顧，希望在下學年我的輔導員工作能有更高的境界——在創(chuàng)新、活潑中提升工作品位。
少先隊中隊委心得體會總結篇十四
作為一名中隊輔導員，要能根據學校制定的“少先隊工作計劃”，結合學生的特點，并結合時代的要求，設計組織好豐富多彩的體驗教育活動。下面，我就本學期自我所作的工作作一個簡單的回顧：
1、校內外進取開張各種主題中隊活動
針對少先隊員的學習、行為、生活習慣的問題，我進取開展了以各種主題的中隊活動?！霸诨顒又杏?，在活動中促發(fā)展?！蔽液苷J同這一教學觀念，并在我的工作中踐行著這個理論，把理論真正地應用到實踐中去。
例如在對隊員進行預防甲型h1n1的宣傳教育，交通安全教育的工作計劃中，我隊就開展了一系列《預防甲型h1n1》的宣傳教育活動，《各種安全溫馨提示》的宣傳教育活動，《防震、消防知識我明白》等主題活動，并進行消防安全、防震減災等演練，切實讓隊員們牢記安全的重要性。在這次的活動中，武警戰(zhàn)士們親自給孩子講解災害知識，并交孩子們正確使用滅火器。
活動的最終，幾名少先隊員們親自拿上滅火器滅火，看著他們熟練的架勢，就明白這次的安全教育上的很成功，安全意識也的的確確走進了孩子們的心中。與此同時，各個節(jié)日也是我們開展中隊會活動的好時機，比如：教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日的慶?；顒樱@些節(jié)日的熱鬧氣氛不僅僅使得少先隊員們興高采烈，還使得他們從中收獲了教育。
2、讓隊員成為中隊活動的主角。
管理好班級，光靠輔導員是不行的，實踐也證明：一支職責心強的班干部隊伍是整個班的核心，是管理中隊的關鍵。對于四年級的孩子來說，有好多的事情，他們已經能夠較好地完成，這時候，要給予孩子機會，放開手讓孩子大膽的去做。經過這樣的鍛煉之后，孩子的本事定會得到顯著提升，這是他們以后的人生發(fā)展中的重要基石。
3、加強與家長之間的聯系，共同教育好學生
作為一名中對輔導員，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，時常要與家長聯系，僅有取得家長的協助，才能把學生教得更好。在平時的工作中我也很注重這點，經常和家長通電話、發(fā)信息，面談，大多數家長進取配合我的工作，經常主動和我聯系。特別是那些頑皮的學生更要家長共同管教。個別小孩由于家長的放松和自由發(fā)展的教育方式，在學習上和行為上與中隊上學生有必須的距離，經過我和家長的多次教育，此刻改變很大。不僅僅作業(yè)能及時、認真地完成了，并且成績也有必須的提高。
在一年的工作中，我深感一個具有良好精神風貌的中隊團體，必須具有凝聚力，吸引力，必須會給學生供給一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。讓每位學生的本事都能夠得到了發(fā)展，從而能促進中隊的整體發(fā)展。
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少先隊中隊委心得體會總結篇十五
這一學期，我們中隊緊緊圍繞學校工作計劃,以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養(yǎng)成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，現將工作總結如下：
抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。中隊委主要通過以下途徑進行：
1、紅領巾監(jiān)督崗：由學?！凹t領巾監(jiān)督崗”實行落實，利用常規(guī)檢查促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。
2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師和同學們的激情演講，達到了教育的良好效果。
3、主題板報評比：圍繞學校工作計劃每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各小隊出的黑板報立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了學校大隊部的一致好評。
本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。
1、常規(guī)知識競賽，培養(yǎng)學生行為習慣
本次活動歷時較長，從學期初開始，按照大隊部《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，全中隊學生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養(yǎng)了學生的良好習慣。
2、愛心捐款活動，堅持學生愛心教育
10月，學校結合“全國抗旱救災”活動要求，下發(fā)了倡議書，開展了“少吃一份零食，奉獻一片愛心”的捐款活動。在本次活動中，全中隊師生都積極參與，學生們紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢，用自己的力量將熾熱的愛心播撒到災區(qū)孩子的心中。
3、積極參加區(qū)教育局和少工委舉辦的校園禮儀大賽，提高學生文化素質水平
十月是祖國的生日，在十一國慶節(jié)到來之際，我們以“祖國.，祖國，我愛你”為活動宗旨，積極開展豐富多彩的慶?；顒?。“兒童彩筆畫比賽”給了孩子盡情揮灑想象力的舞臺，孩子們用充滿智慧的畫筆繪出了一幅幅美麗動人的精彩畫卷，形成了校園里一道亮麗的風景線。學生自己編排的文藝節(jié)目精彩紛呈，凸現了教師和學生的創(chuàng)新思維。而校園禮儀走秀，校園禮儀情景劇。這一幕幕別出心裁的表演印刻在了每一個教師和少先隊員的心中。
社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地召開了三次不同主題的家長會。社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發(fā)展。
總之，一個學期以來，我們中隊少先隊在學校領導和大隊部的關心和各位老師的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新。期待下學期的工作更精彩！
少先隊中隊委心得體會總結篇十六
“捧著心，不帶半根草?！耙恢睆氖逻@項工作的政治導師陶行知的這句話來鼓勵自我。盡管政治指導員的工作沒有班主任工作，通常是少先隊中隊領導，但這一職責，但從來沒有被忽視。讓一個小內存，這學年主要做以下幾個方面的工作:
學生對知識的渴望繁榮-塑性、強模仿性，構成良好的行為習慣和品德的最佳時期，我注意開發(fā)狠抓教育，及時糾正球員不是標準的言行。為一年級的新生，我們升旗典禮開始，教他們做一個提升升旗儀式或右等等，一個計劃，逐步向他們定期培訓，以確保教育的有效性，做以下兩個方面的問題:
第二是經過一個贊美，個人的談話方式確定球員的提高，并逐漸與玩家規(guī)范。
根據孩子的年齡特點，經過經過許多渠道和在許多方面和全面的思想教育，結合教育球員的活動。我們本學期的活動以“自力更生”為主題，如系鞋帶競賽，這不該吃早餐，等等。，教師節(jié)，國慶，重陽節(jié)，國際勞動婦女節(jié)，元旦等各種傳統(tǒng)節(jié)日的球員，有影響的教育活動。
充分利用國旗下演講的一個星期，回到公司進一步混凝土、細致的教育，每周類團隊類，針對傳統(tǒng)的、環(huán)保的最佳時間，當侯碰撞與不一樣的觀點，總是能夠影響火花的禮貌。
構建團隊節(jié)日前夕，我花了很多時間向學生介紹的起源，少先隊紅領巾的起源，激發(fā)他們的熱情，帶紅色的圍巾。當少先隊員，我又根據如何保證不要忘了帶紅色的圍巾，保護紅圍巾、系統(tǒng)紅圍巾等和細致的指導、監(jiān)督、執(zhí)行，并分配每一天檢查球員穿紅圍巾情景。
此外，我還使用中隊成員馬克和小隊長馬克，以身作則意識，刺激學習模型為例，這場斗爭。
每次訂閱報紙和雜志，我總是進取的開始鼓勵學生訂閱，“我們愛科學”、“中國孩子”和其他出版物在玩家往往流傳之間。
以上是一個粗糙的審查這個學年，期望在接下來的學年我的工作的政治教師能夠有更高的領域——在創(chuàng)新，活潑在提升中工作等級。
少先隊中隊委心得體會總結篇十七
學生從早晨上學到放學，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。在工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。學期初，我就根據班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。如：紅領巾佩帶檢查員、兩操檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用
本學期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責，然后讓學生自愿報名競選。班干部產生后，我和他們經常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應手。每過一段時間，我都會召集班干部，讓他們談談得失，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進行了指導，又提高了他們的工作積極性。
三、開展各種活動，提高學生素質
本學期，我們中隊開展了好幾次形式多樣的活動，要求學生人人參與，互相合作，特別是調動學困生的活動積極性。豐富多彩的活動為學生創(chuàng)設了多種鍛煉自己的機會，展示自己的機會，提高了學生和班級整體的素質。
少先隊工作是忙碌而繁瑣的，但同時又為我提供了更多與學生接觸交流的機會，讓我的教學生活更加豐富多彩。