“心得體會是對一段時間內的學習、工作、生活等經歷的感悟和領悟的總結和概括?！?、“在我們的成長和發(fā)展道路上，心得體會是一種寶貴的財富。”、“心得體會是一種對自身經驗和教訓的總結，有助于我們不斷提升自己。”、“通過寫心得體會，我們可以發(fā)現自身的優(yōu)點和不足，更好地思考和調整?！?、“心得體會是一面鏡子，能夠幫助我們反思和改進，讓我們的經驗更有價值?！?、“寫下心得體會，是對自身成長的一種記錄和見證?！?、“心得體會可以把我們的迷茫變?yōu)槊鞔_，把我們的感悟提升到更高的層次?！薄ⅰ靶牡皿w會是一種對過去經驗和教訓的深度思考和總結?！?、“通過寫心得體會，我們可以更清晰地認知自己的目標和方向?！薄ⅰ靶牡皿w會是對自己成長軌跡的一個總結，也是向他人交流經驗的一種方式?！?.寫心得體會時，我們可以適當引用一些相關的經典名言或成功案例，增加文章的可信度和影響力。接下來，將為大家分享一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。
學院院長講話心得體會篇一
第一段：引言（100字）。
學院講話是每位學生在校園生活中必不可少的一部分。通過聽取講話，學生們能夠了解學校的發(fā)展動態(tài)，獲取知識和經驗，培養(yǎng)正確的價值觀和思想觀。我大三的一次學院講話給我留下了深刻的印象，讓我對校園生活有了全新的認識，同時也讓我對自己的未來有了新的期許。
第二段：正文之一——教導（300字）。
這次講話的主題是“學業(yè)優(yōu)先，全面發(fā)展”。講話中，學院領導詳細介紹了學校目前的發(fā)展狀況和未來的規(guī)劃，同時也強調了學生們在學習方面的責任和重要性。他們呼吁我們要時刻牢記學習是大學生的首要任務，要努力提高自己的學業(yè)水平，不斷追求進步。這次講話讓我深刻認識到學習的重要性，我意識到只有通過不斷地努力學習，才能在未來的職場中立于不敗之地。
第三段：正文之二——自我成長（300字）。
講話中的一個點讓我印象深刻。學院領導強調了全面發(fā)展的重要性，他們鼓勵學生們要積極參加各類校園活動，豐富自己的課余生活，鍛煉自己的領導力、溝通能力和團隊合作精神。通過參與各類社團、學生會等組織，我們可以更好地發(fā)掘自己的潛力，培養(yǎng)自己的綜合素質。這次講話讓我明白，大學不僅是學習知識的地方，更是一個塑造自己人格、提升自己能力的舞臺。
第四段：正文之三——社會責任（300字）。
在講話的最后，學院領導談到了大學生應肩負起的社會責任。他們告訴我們，作為大學生，我們不能只顧自己的學業(yè)和個人成就，更應該關注社會問題，積極參與公益活動，為社會做貢獻。通過參與社會實踐和志愿活動，我們可以提高自己的社會責任感，培養(yǎng)自己的公民意識。這次講話讓我深感作為一名大學生的使命感，我發(fā)誓將來要努力培養(yǎng)自己的社會責任感，為社會的進步貢獻自己的力量。
第五段：總結（200字）。
通過這次學院講話，我深刻認識到了學習的重要性、自我成長的需要以及肩負起社會責任的重要性。我要時刻保持對學業(yè)的熱情，勇于迎接挑戰(zhàn)，努力提升自己的學術水平。我要積極參與各類校園活動，鍛煉自己的能力，不斷完善自己的人格魅力。我要時刻關注社會問題，積極參與公益活動，為社會的進步盡一份力量。這次學院講話讓我明白了自己的使命和責任，對未來充滿信心，我相信通過自己的不懈努力，一定能夠成為一個對社會有所貢獻的人。
學院院長講話心得體會篇二
作為一所高等學府的學院院長，實際上是一個有著巨大責任和使命的職位。在此崗位任職多年，我深感院長不僅需要具備卓越的學術背景和管理能力，還需要有一顆赤誠的心，時刻關注學院的發(fā)展和學生的成長。在這個過程中，我積累了一些心得體會，與大家分享。
首先，作為院長，我深知學院的發(fā)展需要一個良好的團隊。學院的每一個教師都是學院發(fā)展的重要組成部分。因此，我始終堅持重視教師，尊重他們的個性和特長。我鼓勵教師展示才華，鼓勵他們參與學術討論和研究，為他們提供良好的學術交流平臺和資源支持。同時，我也注重教師的培訓和發(fā)展，定期組織各類專題培訓和學術研討會，促進教師的專業(yè)成長和進步。一個有活力、有凝聚力的教師團隊是學院發(fā)展取得成功的基石。
其次，我認為學院的學生是學院的未來。為了培養(yǎng)人才，我們需要關注學生的全面發(fā)展。因此，學院與教師共同努力，提供良好的學習環(huán)境和資源支持。我們鼓勵學生積極參與學術研究、實踐活動和社會實踐，培養(yǎng)學術研究、創(chuàng)新思維和實踐能力。同時，我們注重學生的個性發(fā)展，鼓勵他們發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)良好的品德修養(yǎng)和社會責任感。只有通過培養(yǎng)學生的全面素質，我們才能為社會培養(yǎng)出更多有用之才。
第三，作為院長，我深知學院的發(fā)展需要與外界緊密聯系。在全球化的時代，學院不能孤立于社會之外，我們需要主動與社會各界對話，了解其需求，把握社會發(fā)展動態(tài)。我們與企業(yè)、科研機構等建立合作關系，共同開展項目合作，為學生提供實習就業(yè)機會。此外，我還積極參與國際交流與合作，引進國外優(yōu)質教育資源，推動學院的國際化進程。通過與外界的互動與合作，學院可以從中獲得新的發(fā)展動力。
第四，作為院長，我認為自身的修養(yǎng)和領導力是不可忽視的。在學院領導層，我們需要有高度的責任感和使命感，始終以校園為家、以學生為本。同時，我們需要持續(xù)提高自己的學術素養(yǎng)和管理能力，學習最新的教育理念和管理理論，為學院發(fā)展提供正確的方向。此外，我還注重與教師、學生保持密切聯系，了解他們的需求和想法，及時解決問題，提供幫助和支持。只有以身作則，才能獲得他人的敬重和團隊的合作。
最后，作為一位學院院長，我深愛著這個職位，我希望通過自己的努力，能夠將學院辦得更好。我愿意投入更多的時間和精力，為學院的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，只要我們秉持著正確的價值觀和使命感，堅持不懈地努力，就一定能夠實現學院的夢想，為社會培養(yǎng)更多的人才。
總之，作為學院院長的心得體會，不僅僅是一份工作，更是一份責任和使命。我將繼續(xù)努力，不斷改進工作方法，提高自身素養(yǎng)，為學院的發(fā)展付出更多努力。我相信，只要我們始終以學術為導向，以學生為本，學院一定能夠在未來的道路上走得更遠。
學院院長講話心得體會篇三
第一段：引言（150字）。
學院講話是學生在大學期間必不可少的一部分，它是學者們傳授知識、教育和啟發(fā)學生靈魂的重要方式之一。通過聽取學院的講話，我們可以加深對學科的理解、提升人文素養(yǎng)，進一步拓展自己的視野和思考方式。在這里，我將分享我在參與學院講話中的心得體會。
第二段：理論提升（250字）。
學院講話是理論提升的重要載體。在聽取學院講話中，我受益良多。一方面，學院講話幫助我建立了對于學科理論的系統(tǒng)性和深入性的認識，我對于各個學科的核心概念、方法論和前沿問題有了更加全面的了解。另一方面，學院講話還激發(fā)了我對于知識的探究欲望。在學院講話中，教授們往往分享他們的研究方向和研究成果，這不僅提升了我的學科視野，還激勵著我追求自己的研究目標。
第三段：思想啟迪（250字）。
學院講話不僅幫助我們提升理論水平，還對我們的思想產生了重要影響。在聽取學院講話中，我接觸到了世界各地的學術思潮和思想大師們的研究成果。這些思想拓展了我的認知邊界，幫助我思考當今社會面臨的重大問題，從而更好地為未來做出決策。此外，學院講話還在某種程度上塑造了我的審美品味。在學院講話里，我接觸到了各種不同形式的文化藝術，這開拓了我的審美視野，提高了我的審美水平。
第四段：人文關懷（250字）。
學院講話強調人文關懷，對我產生了積極的影響。在學院講話中，教授們常常關注學生的成長和發(fā)展，他們通過分享自身的經驗和故事，傳遞給我們珍貴的人生智慧。這些故事中蘊含的道理和真理能夠引起我的共鳴，激發(fā)我面對挑戰(zhàn)和困難時的勇氣與堅持。同時，學院講話還加強了師生之間的聯系與交流，促進了師生之間的互動與合作，建立了更加良好的師生關系。
第五段：實踐指導（300字）。
學院講話不僅給予我們理論的指導，還起到了實踐指導的作用。學院講話的優(yōu)秀教授們常常會分享自己的實踐經驗和職業(yè)規(guī)劃建議，這對于我們指導未來的求職和職業(yè)規(guī)劃具有重要意義。通過學院講話，我獲得了關于未來職業(yè)發(fā)展的啟示和指引，明確了自己的求職目標，并且學會了如何提升自己的專業(yè)能力和素質。
結論（200字）。
通過參與學院講話，我收獲了理論上的提升、思想上的啟發(fā)、人文關懷和實踐指導。學院講話是一條拓展知識視野的道路，是一扇進入學術殿堂的大門。通過聽取學院講話，我們可以不斷學習和進步，為自己的未來做好準備。因此，我會繼續(xù)堅持參與學院講話，不斷提升自己的能力和素養(yǎng)，用知識和智慧助力自己實現人生的夢想。
學院院長講話心得體會篇四
第一段：引言（200字）
作為一名在校大學生，聽取院長系列講話無疑是一次難得的機會。在過去的幾年里，我有幸參加了多次院長的演講。每次講話都充滿了啟示和鼓舞，讓我深受觸動。今天，我將分享我對院長系列講話的心得體會，希望通過這篇文章，能夠更好地展現出院長的智慧與魅力。
第二段：深入講話（200字）
院長系列講話涵蓋了眾多話題，從學術研究到專業(yè)發(fā)展，從人生道路到社會責任。其中一次令我印象深刻的講話是關于自主創(chuàng)新的主題。院長通過闡述自主創(chuàng)新的重要性，引導我們要時刻保持創(chuàng)新思維，并強調了創(chuàng)新對于國家和社會的巨大貢獻。這次講話不僅激發(fā)了我對創(chuàng)新的熱情，也讓我意識到作為一名大學生應該懷有責任感，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
第三段：挑戰(zhàn)與機遇（200字）
另一次講話涉及到當前社會面臨的挑戰(zhàn)與機遇。院長在演講中指出，改革是社會進步的必然結果，同時也給予了我們諸多機遇。他鼓勵同學們要積極主動面對挑戰(zhàn)，并通過提升自身的綜合素質來把握機遇。這次講話讓我明白，只有不斷學習，不斷與時俱進，才能在這個快節(jié)奏的時代中立于不敗之地。
第四段：學術追求（200字）
院長系列講話中，也有關于學術追求的精彩演講。院長以自身學術成就為例，向我們表達了對于學術研究的熱愛和追求。他教導我們要勇于追求卓越，要有志不忘初心，始終堅持追求真理的精神。這次講話讓我明白，學術上的追求不僅是對自身的成長與完善，更是為了更好地服務社會，推動人類文明的發(fā)展。
第五段：社會責任（300字）
最后一次講話是關于社會責任的主題。院長在講話中強調，我們作為大學生，不僅要有深厚的學識，還要肩負起社會責任。他鼓勵我們積極參與公益活動，關注弱勢群體，并用自己的力量推動社會進步。這次講話讓我深感院長的高尚情操和令人敬佩的品質，同時也激發(fā)了我對于社會責任的重視和熱愛。
總結（100字）
通過參加院長系列講話，我受益匪淺。院長的每一次演講都是一次寶貴的智慧財富，讓我在大學生活中得到了很多的指引和啟示。他的講話不僅告訴我如何在學術上追求卓越，也教育我肩負起社會責任，成為一個有益于社會發(fā)展的人。將來，我將繼續(xù)努力，實踐院長的指導，為實現自己的人生價值而努力奮斗。
學院院長講話心得體會篇五
第一段：引言（100字）。
學院講話作為學院重要工作的一部分，對于學生的成長和發(fā)展具有重要意義。近日，我有幸參加了一場學院講話，講者是一位來自名校的杰出校友。在聽完講話后，我深感收獲良多，對于學院生活有了新的認識和體會。
第二段：觸動內心的深刻思考（250字）。
杰出校友在講話中提到了他在校園中的經歷和成長，他用故事和細節(jié)生動地描述了他在學院期間所面對的困境和挫折，以及如何勇敢地面對和克服它們。這些故事深深觸動了我的內心，讓我不禁開始反思我自己在成長過程中所遇到的困難和挑戰(zhàn)。他的講話讓我明白，成長是一個不斷戰(zhàn)勝困難的過程，只有勇往直前，才能取得真正的進步。
第三段：打破思維壁壘的啟示（300字）。
杰出校友的講話給我最大的啟示是打破思維壁壘。他強調了我們應該摒棄過去的傳統(tǒng)觀念和思維習慣，要保持積極的態(tài)度并不斷追求突破。他提到了很多創(chuàng)新成功的案例，這些成功者正是因為他們敢于突破傳統(tǒng)思維模式，從不同的角度去思考問題。這讓我深思，我們在學習和生活中是否也存在思維壁壘，是否有時陷入了固定的模式中，錯過了更廣闊的發(fā)展機會。
第四段：積極面對失敗的決心（300字）。
講話中，杰出校友強調了積極面對失敗的重要性。他分享了許多他在學院時期的失敗教訓，以及如何從中吸取經驗和教訓，不斷提升自己。他告訴我們，失敗是成長的機會，只有敢于面對失敗并且從失敗中學習，我們才能真正成長為優(yōu)秀的人才。聽了這些話，我決心要更加堅定地面對失敗，不抱怨，不沮喪，而是保持樂觀的心態(tài)，相信自己的能力，努力迎接挑戰(zhàn)。
第五段：信心和勇氣，奮斗未來（250字）。
這次學院講話給我最大的收獲是增加了對未來的信心和勇氣。杰出校友的成就和講話內容讓我看到，只要我們有夢想和努力，就一定能夠實現自己的目標。他講到的那些成功者并不都是天才，只是他們在追尋夢想的道路上堅持不懈，不怕失敗，不斷努力。因此，我決心要學習他們的榜樣，勇敢地面對未來的挑戰(zhàn)，找到自己的夢想，并為之努力奮斗。
第六段：結尾（100字）。
總而言之，這次學院講話給我?guī)砹松羁痰乃伎己蛦⑹尽Ｎ疑钚?，只要我們積極面對挑戰(zhàn)，打破思維壁壘，并且保持對未來的信心和勇氣，我們一定能夠在學院生涯中取得更加出色的成績。我衷心感謝學院給我們創(chuàng)造了這樣一個寶貴的學習機會，也感謝杰出校友的分享和鼓勵。我會努力學習，不斷提升自己，為學院的發(fā)展做出貢獻。
學院院長講話心得體會篇六
作為一名學院院長，我有幸擔任這個職位已經多年了。這些年來，我積累了許多經驗和體會，對于如何更好地管理學院、教授學生有著一些自己的看法和理念。在此，我將分享一些我的心得體會，希望對讀者有所啟發(fā)。
首先，作為學院院長，我深信團結合作的力量。一個學院的發(fā)展需要每個人的共同努力，團結合作是學院取得成功的基礎。因此，我積極鼓勵學院內的師生們互相合作、多進行交流和協(xié)作。我經常組織一些學術研討會、講座和團隊建設活動，讓大家有機會深入交流，互相啟發(fā)。這樣做不僅提高了學院內部的合作氛圍，也為學生提供了更好的學習環(huán)境，培養(yǎng)了他們的團隊合作能力。
其次，作為學院院長，我非常注重教師的培養(yǎng)和發(fā)展。教師是學院的核心力量，他們的教學質量和研究成果直接關系到學院的聲譽和發(fā)展。因此，在我擔任學院院長期間，我主要推動了兩個方面的工作。一是加強師資隊伍建設，招聘優(yōu)秀的教師，并為他們提供良好的教學和科研條件。二是注重教師的培訓和發(fā)展，鼓勵他們不斷提高自己的教學水平和學術研究能力。通過這些努力，學院的教學質量和學術影響力得到了顯著提升。
第三，作為學院院長，我始終堅持以學生為中心的理念。學院的存在就是為了教育培養(yǎng)學生，因此，學生的需求和利益應始終置于首位。我注重通過多種方式了解學生的意見和反饋，比如定期舉辦學生座談會、設立意見箱等。我還注重提供更加完善的學生服務，比如建立良好的課程體系、推出豐富多彩的課外活動，并加大獎學金和助學金的投入力度，幫助有需要的學生完成學業(yè)。通過這些舉措，我希望能夠創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，激勵學生追求卓越。
第四，作為學院院長，我深知學院的發(fā)展需要與社會接軌。國內外形勢快速變化，學院必須緊跟時代潮流，不斷調整和優(yōu)化自身發(fā)展戰(zhàn)略。在我的領導下，學院積極與企業(yè)、政府等社會各界建立合作關系，開展產學研一體化的項目合作，提供更多實踐機會和就業(yè)支持給學生。我們也注重國際交流與合作，開展學生交換項目、學術合作等，以拓寬學生視野，提高學院的國際化水平。
最后，作為學院院長，我深知自己的責任重大。我始終把學院的發(fā)展放在首位，為學院的繁榮做出了許多努力。這個過程中，我遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但從未放棄。我相信只要我堅持努力，與師生共同努力，學院的明天將更加美好。
綜上所述，作為一名學院院長，我積累了許多心得和體會。我相信，團結合作、教師培養(yǎng)和發(fā)展、以學生為中心、與社會接軌以及責任擔當是學院取得成功的關鍵。我將繼續(xù)全力以赴，為學院的發(fā)展做出更大的貢獻。
學院院長講話心得體會篇七
第一段：引言（100字）
近期，我有幸參加了學校院長系列講話，深受啟發(fā)和激勵。在這幾次講話中，院長向我們傳遞了許多寶貴的經驗和觀點。在感悟和思考之后，我深刻地認識到了自己的不足，并下定決心要努力提升自己的學術能力和綜合素質。
第二段：學術追求（300字）
院長在講話中強調了學術追求的重要性。他告誡我們要追求卓越，不斷挑戰(zhàn)自己。每一次成功都需要我們經歷許多的艱辛和磨難，但只有堅持不懈，才能獲得真正的成就。院長還強調了科研的重要性，鼓勵我們勇于創(chuàng)新、積極探索。作為學生，我們應該時刻保持對學術的熱情，不斷學習更新的知識，并把知識運用到實踐中。
第三段：認知拓展（300字）
在院長的講話中，我還受益匪淺地了解到了系統(tǒng)思維的重要性。院長強調了要培養(yǎng)跨學科、全局性的思維方式，要善于站在他人的角度思考問題，培養(yǎng)多元思維的能力。這樣的思維方式有助于我們更好地解決問題，拓寬思維邊界，并提高我們的創(chuàng)新能力。此外，院長還談到了學會站在歷史的長河中審視問題，這樣才能更好地理解事物的發(fā)展和變遷，更好地把握歷史的脈搏。
第四段：品質塑造（300字）
在院長的講話中，我也意識到了個人品質的重要性。院長強調了誠信、團隊合作、責任感等品質的培養(yǎng)。作為未來的社會精英，我們不僅要掌握專業(yè)知識，還要具備良好的道德品質。只有通過誠實守信的行為以及與他人和諧相處，我們才能在未來的職場中立于不敗之地。同時，院長還強調了責任感的培養(yǎng)，鼓勵我們主動承擔社會責任，為社會做出貢獻。
第五段：展望未來（200字）
聽完院長的講話，我對未來充滿了信心和期待。我意識到，只有通過不懈努力和學習，才能夠成為學校和社會所需要的人才。我決心更加努力地學習，不斷提升自己，為實現自己的理想貢獻自己的力量。未來的道路會充滿挑戰(zhàn)和困難，但只要我們保持初心，堅持不懈，就一定能夠迎接成功的曙光。
總結：
通過院長系列講話，我深刻地認識到了學術追求的重要性，了解到了系統(tǒng)思維的強大和個人品質的塑造。這些思想和觀點對我產生了深遠的影響，使我對未來充滿信心和期待。我相信，在自己的努力下，我一定能夠成為春風化雨的人才，為社會的發(fā)展和進步做出貢獻。
學院院長講話心得體會篇八
作為一名學院院長，我深知自己肩負著教育培養(yǎng)未來棟梁的重任。在高中階段，學生正處于求知的黃金時期，他們的思想觀念、學習習慣都處于發(fā)展的階段。作為學院院長，我們要對學生成長和教育質量的提升進行不斷的思考和探索。下面我將分享我在擔任高中學院院長期間的一些心得和體會。
第二段：注重學生的個性化發(fā)展。
學生個性化發(fā)展是人才培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)，也是高中教育的一大亮點。因此，學院要注重學生的個性化發(fā)展，提供充分的條件和機會。學院可以在社團、學術科研、藝術等方面設置多樣化的項目，讓學生通過自主選擇參與自己喜歡的活動，進一步挖掘和強化自己的特長，形成自主管理、創(chuàng)新進取的能力和文化自信。
第三段：優(yōu)秀教師建設。
優(yōu)秀的教師隊伍是保障高中教育質量的關鍵。學院應該在招聘教師時注重德才兼?zhèn)洌匾暯處煹慕逃尘?、教學經驗、思想品質以及教學能力。同時，學院還要為教師搭建廣闊的發(fā)展平臺，為他們提供展示自己的機會和成長空間。
第四段：注重綜合素質教育。
隨著時代的發(fā)展，人才市場競爭越來越激烈，學院要將綜合素質教育作為重點，注重學生的全面發(fā)展。學院應當秉持“身心健康、智慧卓越、品德高尚”的教育理念，開展多種形式的素質教育和雙語教育，培養(yǎng)學生良好的思想品德、高度的文化自信和豐富的科學素養(yǎng)，以滿足社會對高素質人才的需求。
第五段：創(chuàng)新教學模式。
高中是學生成長中的一個重要階段，也是教師教育教學的一個重要階段。在教學方法上我們要講究方法，運用現代化的教學手段和多媒體技術，采取因材施教、注重常規(guī)和強調實踐等多種教學模式，激發(fā)學生的潛力，多方位地幫助學生解決學習中的問題，提高教育教學質量。
總結：
學院院長是學生成長中的守護者，在教育過程中，注重培養(yǎng)學生的多面向能力、個性化發(fā)展、強化教師隊伍建設，這都是重大的教育挑戰(zhàn)，也是教育改革行動的核心目標。作為一名學院院長，要把握時代發(fā)展的脈絡和方向，才能不斷適應高中培養(yǎng)人才的需求，從而幫助學生更好地成長、創(chuàng)新和發(fā)展。
學院院長講話心得體會篇九
作為一名在校學生，我有幸參加了學校的一次院長講話會議。這場會議讓我深受鼓舞，心靈得到了磨礪。在會后，我深思熟慮，總結出一些心得體會。以下是我對這次講話會的感悟和思考。
在這次講話中，院長首先強調了學生的責任和擔當。他指出，我們作為大學生，應該肩負起社會的責任，勇于承擔壓力和挑戰(zhàn)。我們要在各個方面積極主動地展示自己，不僅要在學術方面取得優(yōu)異的成績，還要注重鍛煉自己的自主創(chuàng)新和實踐能力。這讓我明白，作為學生，我們不能止步于書本知識的積累，更要通過實踐來鍛煉自我，提高自己的綜合素質。
其次，院長強調了溝通與合作的重要性。他鼓勵我們主動與同學們交流，傾聽他人的意見和建議，從中汲取智慧。在溝通的過程中，我們可以更好地了解自己，同時也能增進與他人的情感紐帶，培養(yǎng)你人際交往的能力。合作也是十分重要的，團隊合作能夠實現優(yōu)勢互補，解決問題時可以集思廣益，也能鍛煉我們的團隊意識和協(xié)作精神。這次講話讓我明白，只有善于溝通合作，才能在今后的工作和學習中更好地發(fā)揮自己的能力。
此外，院長還強調了堅持和奉獻的重要性。他鼓勵我們要堅持不懈地追求自己的目標，不怕困難和挫折，要奮勇拼搏，不斷提高自己的能力和素質。同時，他也提醒我們不要忘記奉獻。每個人都應該有一顆感恩的心，關心他人，樂于助人。只有在奉獻中，我們才能獲得更大的幸福和快樂。這讓我明白，人生道路上一定會遇到種種困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持不懈，充滿奉獻精神，就一定能夠取得成功。
最后，院長給我們提出了培養(yǎng)自己的驅動力的建議。他說，我們要有遠大的目標和可以量化的計劃，要有決心和毅力去實現它們。同時，我們也要養(yǎng)成良好的習慣，保持積極向上的態(tài)度，經常給自己設定新的目標和挑戰(zhàn)，不斷激勵自己前進。這給了我很大的啟示，讓我明白只有抱著積極向上的心態(tài)去面對生活和學習，才能獲得更好的成果。
通過這次院長的講話，我深刻地認識到作為學生，我們要勇于擔當責任、注重溝通合作，堅持和奉獻，培養(yǎng)自身的驅動力。這些都是我們成長過程中必不可少的品質和能力。我會堅守這些信念，在接下來的學習和生活中，不斷努力，不斷追求進步。我相信只要我們用心去做，收獲一定會超出我們的預期。感謝院長的講話，我將牢記他的囑托，用行動去回報學校和社會。
學院院長講話心得體會篇十
親愛的同學們：
今天，我很榮幸和全體師生員工一起，歡迎你們加入xx大學——期待你們用蓬勃朝氣，激蕩水木清華的人文日新;見證你們以青春夢想，砥礪百年學府的自強不息。
和去年一樣，我在給新生的邀請信中希望大家獨自來報到。昨天上午，我在迎新現場，看到很多同學都是自己帶著行李來的。新疆的再木然·烏斯曼同學 一個人坐了40多個小時的火車;廣西柳州也有四個同學，說服父母，結伴而行。在這里，我要向你們開始學會走向獨立表示贊賞和敬意。
同學們，你們是同齡人中的佼佼者。此時此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應試教育的文山題海而如釋重負; 當然，你們更多充滿了對大學生活的忐忑和期盼。今天，我想告訴你們，大學迎接你們的不僅有夢想、榮譽、激情和浪漫，大學生活更重要的是經歷挫折、經歷失敗。第一次班會，你會發(fā)現自己思想不深、視野不寬，不再是群體的唯一中心;第一堂課，你會感到節(jié)奏太快、難以適應，不再是老師目光的焦點;第一次考試，你 可能成績靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你們可能會開始懷疑以往的讀書方式、學習習慣，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質。同學們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經歷挫敗，從挫敗中學習，是一個人成長成熟的必經之路，也是大學的必修環(huán)節(jié)。
從挫敗中學習，就是要懂得反思、學會堅守。長期以來，你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標準答案的教育，你們習慣于做“聽話”的好孩子。作為知識的 傾聽者和接受者，你們無疑是優(yōu)秀的。但大學是什么?大學是要為你們的未來發(fā)展打下基礎，為你們走向成熟、走向社會做好準備。大學培養(yǎng)的不僅是已有知識的接受者，而是未知世界的創(chuàng)造者和未來社會的建設者。大學教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對更 多更復雜的選擇和沒有預設答案的探索，你們難免會在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫敗中重新認識自我、認識他人、認識社會，重新定義什么是成功、什么是榮譽、什么是價值，不斷追問生命的意義。學會堅守，就是在挫敗中堅定自己的理想追求，在內心深處始終保持對未知的好奇、對真理的渴望，在風險挑戰(zhàn)面前始 終堅持做人的原則、崇高的信念和遠大的目標。同學們，只有懂得反思、學會堅守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。
從挫敗中學習，就是要尋找自信、挑戰(zhàn)自我。挫敗會讓人迷茫。很多人會在挫敗中喪失自信、迷失自我，來清華之前還是“夢想家”，來清華后，可能會 “夢”沒了，只剩“想家”了。特別是看到各種知識、信息、機遇迎面而來，身邊的“學霸”“神人”“大?！北缺冉允?，你會更加迷茫和糾結，看不清自己要走的 路。大學生活就是一個尋找和發(fā)現的過程，只有在挫敗中發(fā)現自己的目標、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐ceo張朝陽當初在清華念書時，也 對自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕，開始“虐-待”自己：冬天在寒冷的水池里游泳，或者每天繞圓明園跑上幾公里。正是經歷了這種挫敗，讓他逐步增強了自信，敢于直面各種挑戰(zhàn)，不斷開拓自己的事業(yè)。同學們，清華園緊張充實的生活會讓你慢慢認識到，成功不取決于你過去的成績和基礎，也不 依賴偶然的機緣巧合，而是來自對自我的挑戰(zhàn)，來自挑挑戰(zhàn)中的成長和成熟。面對挫敗，只有那些不斷壯大自己內心的人，才能戰(zhàn)勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。
從挫敗中學習，就是要挑戰(zhàn)權威、塑造人格。在中學里，面對中考高考的壓力，你們難免養(yǎng)成依賴課本、相信權威、聽從安排的習慣，努力在既定的路線 上比別人走得更快、做得更好。到了大學，你們可以聽到很多精彩的講座報告，接觸到很多學術大師。權威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從。去年，諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來我校演講，介紹他一生中最重要的五個實驗。演講的最后，在談到自己不斷取得新成果的體會時，他說：科學就是多數服從少數，只有少數人把 多數人的觀念推翻之后，科學才能向前發(fā)展。今年5月，以色列希伯來大學校長本薩森來訪，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒有什么著名的宮殿建筑， 卻在思想、文學、科學等很多領域創(chuàng)造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎。交流過程中，談到猶太民族和當今中國教育的區(qū)別，我說，在中國流傳這樣一個故事：中國學生回家后，家長一般會問“今天老師問了你什么問題”;而猶太學生回家后，家長會問“今天你問了老師什么問題”。 我問他，是不是這樣?本薩森校長說，不僅如此，猶太家長還會問“你問了什么問題老師沒答上來?”敢于質疑、善于質疑，是猶太文化的一個秘密，也是猶太民族 保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。同學們，你們是未來的創(chuàng)造者，只有勇于質疑，敢于發(fā)現前人的局限，才能養(yǎng)成批判性思維的習慣，形成對世界本質的認知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨立的人格;只有打破傳統(tǒng)，敢于挑戰(zhàn)權威的思想和理論，也才能激發(fā)新的思想、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論，推動人類文明 不斷進步。
同學們，挑戰(zhàn)和超越的接力棒現在已經傳到你們手中。希望你們經過四年的學習，畢業(yè)時帶走的不止是老師教的知識和方法，更多的是自己未知的問題。祝愿你們在反思中學會批判，在挫敗中經歷成長，在挑戰(zhàn)中贏得未來，在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時光!
謝謝大家。
今天是xx商學院發(fā)展歷史上一個意義非凡的日子。xx商學院在莊嚴的人民大會堂，為長江首期mba以及首期、二期、三期emba的330多位學子，舉辦這個隆重而熱烈的首屆畢業(yè)典禮。
首先，請允許我代表xx商學院，熱烈歡迎今天蒞臨現場的教育部、教育廳和國家學位辦的各位領導、xx-x先生、xx-x基金會的各位同仁、教育界的各位同仁、來自全國各地的媒體朋友、畢業(yè)生親友、其他各界友人和xx商學院的所有師生。
同時，請允許我代表xx商學院向我們今天的主角——xx商學院的首批畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!
xx商學院創(chuàng)院之初就志存高遠，胸懷“為中國打造世界級商學院、為中國培養(yǎng)世界級企業(yè)家”的宏大理想，注重培養(yǎng)具有國際視野、人文關懷精神和社會責任感的企業(yè)家，希望每位同學在努力實現自己事業(yè)目標的同時，也為另一個終身奮斗的目標而勤奮工作，那就是：為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學、為天下開太平。
創(chuàng)院三年來，我們以“從月球上看地球”的差別化視野，堅持“取勢、明道、優(yōu)術”的戰(zhàn)略選擇，秉承中西貫通的辦學理念，在政府的關懷和支持下，在李嘉誠基金會的鼎力襄助下，在社會各界的厚愛和幫助下，在全體長江人的努力進取和拼搏下，xx商學院在如此短暫的時間里取得了可喜的成績，在中國管理教育史上寫下了精彩的一頁。
自長江首期emba2002年11月底開學至今不到三年的時間里，xx商學院開創(chuàng)了許多的先例，創(chuàng)造了許多的第一。今年長秋季emba招生(第七期)又取得了令人欣喜的成績。第七期北京班、上海班總共錄取181位優(yōu)秀學員，全國知名企業(yè)的核心決策層占了75%。我們的emba到今年十月，累計招生達830多人。這批優(yōu)秀的學生匯入長大家庭后，表現了超強的社會責任感和人文關懷精神。長每期同學利用每次異地上課的機會，必定對地方的教育和民生慷慨捐資，例如捐助興建希望小學、海南“愛心”井、新疆流動電影放映隊等。我們的mba目前已經招收兩屆，101個優(yōu)秀的商界生力軍，首期mba平均gmat成績?yōu)?80，位居亞洲第一，首期畢業(yè)生初始平均年薪22萬人民幣，全國領先。第二期mba的gmat成績達到699，進入世界前列。長江弘揚的“超團隊文化”已經在長江深入人心，成為長江文化的一個核心部分。在長江，我們可以做到心與心的交流，這空前地拓展了同學們相互交流的廣度和深度。
另外，我們在教授招募上也取得了一定的成績。在長江理念的感召下，一批來自世界十強商學院的管理學教授融入長江、扎根中國，教授的總體和個體實力在亞洲商學院名列前茅。他們通國際、通中國、通理論、通實踐，在教學和學術研究方面卓有建樹，享譽國際。此外，長江也是中國第一所、且惟一一所實行“教授治校”新型管理體制的商學院。
長成績令每一個長江人為之欣慰。飲水思源，在這個收獲的喜慶日子里，我們每一個長江人心中也充滿另一個語匯——那就是無限的感恩。
xx商學院同時也承載著xx先生的愛國夢、強國夢及回饋社會的理想。xx-x先生和基金會，不僅給予長江財政上的巨大資助，同時三年來，李先生本人更是對長江傾注了深厚感情和一腔心血。三年來，李先生曾三次與長江學子分享了“大師的智慧”，今天，他又專程從香港趕來參加本次畢業(yè)典禮。
xx商學院自始至終傾注了你們——第一批勇于“吃螃蟹”的長江學子的信任、支持和厚愛。作為中國一代優(yōu)秀的政經領袖和商界精英，你們與長江一起，經歷了創(chuàng)業(yè)的艱辛、走過了不平凡的三年，今天我們在這里一起收獲喜悅。
xx商學院的發(fā)展，也浸潤著長江教職員工們?yōu)橥苿又袊洕蜕鐣M步的拳拳之心。
藉此良機，請允許我代表xx商學院各位同仁，向各位領導、李嘉誠先生和基金會以及各界朋友致以深深的謝意，我也代表院領導向xx商學院的全體師生和親友們表示衷心感謝，感謝你們?yōu)殚L超常規(guī)發(fā)展做出的巨大貢獻。尤其要感謝的是，今天前來參加畢業(yè)典禮的各位畢業(yè)生的親友，感謝你們把家庭里最為優(yōu)秀的資產送進長江，與長江分享。
正是有了你們和社會各界的支持和厚愛，在未來的日子里，xx商學院必將從目前的成功走向更大的成功。
未來五至十年，對于中國經濟發(fā)展至關重要，國際競爭日趨激烈，中國企業(yè)面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，要想走出一批真正世界級的企業(yè)，不僅還有很長的路要走，而且也是中國企業(yè)所剩不多的一次機會。中國經濟目前占世界經濟總量的份額僅有4%，在這樣的環(huán)境下，跨國公司已經實現了整合全球資源的階段，而中國的企業(yè)目前還停留在用整合中國資源的階段，很多中國的企業(yè)家的眼光還僅僅停留在中國市場。對于他們來說，只有整合全球資源，為我所用，才能迅速、真正地進入到打造世界級企業(yè)的行列中。這是實現中華民族偉大復興的必要條件，也是中國企業(yè)家的目標與使命。培養(yǎng)一批具有國際競爭力和人文關懷精神的商界領袖是xx商學院的使命。我們愿意與兄弟商學院一起，推動這個目標的早日實現。
我希望長江學子們在畢業(yè)之后，能夠畢業(yè)不忘大業(yè)，在各自的工作崗位上為國家做出更大的貢獻，做出一番讓所有中國人、讓母校為驕傲的恢弘事業(yè)。你們的成功，才是xx商學院的真正成功。我為你們的人生和事業(yè)的輝煌而深深祝福。你們是長江生生不息的一份子，同時長江是你們永遠的精神家園。畢業(yè)后，希望你們與學院繼續(xù)保持密切聯系，對于學院能給予一如既往的支持，這將是長江成功不可或缺的;同時，學院也將通過長江校友會與長江畢業(yè)生加強溝通和互動，為同學提供事業(yè)發(fā)展的支持，幫助同學實現終身學習的愿望。希望你們將長江精神和文化傳承并發(fā)揚到全國各地甚至世界各地，同時，也使你們自己的人生因收獲這么多長江大家庭的真心朋友而更加快樂。
xx商學院正在為實現建設“世界十強商學院”的偉大夢想而不懈努力，希望大家共同見證這一目標的早日實現。我想借用北宋著名政治家、文學家范仲淹的名句略加修改贈給所有畢業(yè)的同學，“先天下之憂而憂，先天下之樂而樂”!敢為天下先的所有長江人，在為社會做作出巨大貢獻的同時，一定還要努力建設自己的心靈世界，建設自己的快樂人生。最后，衷心祝愿各位同學事業(yè)輝煌、家庭幸福、身體康健!長江精神將超越長江，超越過去，走向更加輝煌的明天。
謝謝大家!
尊敬的.各位老師，同志們：
在這金秋時節(jié)，我們迎來了第xx個教師節(jié)，師生互賀，舉國同慶，全民共祝。這是我們自己的節(jié)日，是黨和人民賦予我們的光榮，是國家和民族給予我們的殊榮，是社會和學生送予我們的敬重，是時代施于我們的重托!作為一名人民教師，作為公安教育戰(zhàn)線的一員，我們應當滿懷欣慰、驕傲、榮耀和自豪，倍感責任、激勵、鼓舞和鞭策，秉持希望、期待和奮發(fā)。在此，我代表學院黨委、院行政，向65年來為公安教育事業(yè)、為學院建設發(fā)展作出貢獻的全體教職工和離退休人員表示衷心的感謝!向34年來辛勤耕耘在學院教學科研、管理服務一線的全體教師致以誠摯的問候!向受到表彰的優(yōu)秀教師、教育工作者表示熱烈的祝賀！向伴隨xx個教師節(jié)一路走來、至今仍在專業(yè)技術崗位上堅守教學一線、從教30周年的28名教師致以崇高敬意和親切的慰問！
今年教師節(jié)的主題是：帶頭踐行社會主義核心價值觀。黨報告用24個字分別從國家、社會、公民三個層面，提出反映現階段全國人民“最大公約數”的社會主義核心價值觀，即：富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善。今年5月4日，在北京大學師生座談會上強調，“每個時代都有每個時代的精神，每個時代都有每個時代的價值觀念。我們提出積極培育和踐行社會主義核心價值觀，要倡導富強、民主、文明、和諧，這是國家層面的價值要求；倡導自由、平等、公正、法治，這是社會層面的價值要求；倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，這是公民層面的價值要求?！鄙鐣髁x核心價值觀的這一確立和標表，不僅為我們在人才培養(yǎng)、在教書育人中塑造正確的世界觀、人生觀、價值觀提供了基本遵循，提出了推進核心價值觀進教材、進課堂、進管理、進環(huán)境、進頭腦的教書育人任務，而且賦予了學校和教師踐行核心價值觀的主體責任。大學作為人才資源的高地和文化、價值引領的前沿陣地，作為培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的搖籃，必須堅持正確導向，做社會主義核心價值觀的堅定踐行者；教師更應是踐行核心價值觀的榜樣、表率和引領。我們要深入學習領會提出的“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”要求，做社會主義核心價值觀的先行者、引導者、傳播者，做人民警察核心價值觀的先行者、引導者、傳播者。為此，提出四點希望和教師們共勉。
一、踐行社會主義核心價值觀，必須融化于信，進一步增強政治敏銳，夯實政治定力，彰顯教師思想魅力。
教師是人類靈魂工程師，是文化、科學、文明傳播者和教導者；是理論思想、學術思潮的源流；是社會理論、理念、信仰、價值的標表、傳導、灌輸、詮釋、宣傳的重要主體；是意識形態(tài)工作、思想政治工作的主角，是意識形態(tài)領域各種力量角逐的主力隊員。學生的信仰、信念、理念、思維來源于老師，社會的思想、思潮、觀念的積淀和前沿也是根源于、濃縮于、聚集于教師。大學教師對學習、宣傳、灌輸社會主義核心價值觀，對培養(yǎng)、傳播中國特色社會主義理論的堅定信念和信仰，負有特殊的、重要的職業(yè)責任和人生使命。秉持這個一重負，首先教師要融化于信，把握正確的理想、信仰、信念和價值導向。
講意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作。大學作為各種理論、思潮、意識、觀念的聚散地，意識形態(tài)領域的交織交流交鋒交融，無時不在、無處不在、無校不在，必須把牢領導權、管理權、話語權，掌握思想高地和價值導向。學術無禁區(qū)、創(chuàng)新無止盡，但更要明確思想有底線、價值有標準。在當前各種因素綜合影響下，國際、國內形勢嚴峻，世情、社情、國情、民情、網情復雜，不同思想思潮、價值觀滲透、傳感、融合、交匯紛呈，容易使人犯迷糊，容易誘人誤歧途。公安院校不是真空，我們公安院校的教師不具有天生免疫力，務必把持定力、堅定信仰，站好主陣地，握好麥克風，做清醒人、做明白人；要增強政治意識、政權意識，把好政治方向，站穩(wěn)政治立場，在思想上、政治上、行動上始終與黨中央保持高度一致；堅定中國特色社會主義的“三個自信”，堅定實現中國夢的信心，練就“金剛不壞之身”。
二、踐行社會主義核心價值觀，必須內化于心，進一步涵養(yǎng)高雅師德，夯實職業(yè)操守，彰顯教師人格魅力。
學為人師，行為示范；學高為師，身正為范；學之本在教，教之本在師；育人先育已，無德難為師，從師先立德。立德樹人，必須從立德立教開始。教師是太陽下最光輝最崇高的職業(yè)，受人尊敬、被人愛戴，得人夸獎，更多更重的來源于做教師的品德操守。師德應該是教師職業(yè)道德的最高層次，在一定程度上是比法律、紀律更高位階的自律、自覺規(guī)范，其靈魂在于仁愛、責任和奉獻。
作為公安院校的教師，我們需要涵養(yǎng)、修煉三個層面的德性，融入三重人格：一是作為公民的個人品德、社會公德、家庭美德和誠信寬容友愛的人際道德，這是我們的社會人格。二是作為人民警察之德，忠誠、為民、公正、廉潔是其核心價值，這是我們的警察人格。三是作為人民教師的職業(yè)道德，職業(yè)操守和品格，是我們做教師的道德準則、道德情操、道德品質和道德價值總和，這是我們的教師人格。
我們應自覺將核心價值觀內化于心，融入于德，時刻不忘熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學生、熱愛崗位、熱愛同事同行，熱愛學校、熱愛公安教育事業(yè)；在道德品性上積極培育和弘揚愛國、敬業(yè)、科學、創(chuàng)新、誠信、友善、博愛、寬容、敬畏的為師為學為教精神；把自覺的道德養(yǎng)成與積極的道德實踐緊密結合，始終保持積極的人生態(tài)度， 職業(yè)態(tài)度，保持良好的道德品質、健康的生活情趣，保持嚴謹的教風、學風、師風，保持高雅樸實的生活質量和包容、寬容、兼容的精神境界；遠離低俗、庸俗、媚俗，以為師為學為教的高雅道德風范和人格魅力做踐行社會主義核心價值觀的先行者。
三、踐行社會主義核心價值觀，必須外化于行，進一步增強競進精神，夯實職業(yè)能力，彰顯教師學識魅力。
師是立教之本、興教之源，強警必強教、強警先強教。教師隊伍的職業(yè)能力是學校的核心競爭力，是學院內涵發(fā)展、轉型發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的關鍵、命脈和支撐，也是學院面臨的最大短板和突出薄弱。我們選擇了教師職業(yè)就應該對得起這份職業(yè)、敬畏這份職業(yè)、珍惜這份職業(yè)，從愛崗敬業(yè)做起，嚴謹治學，恪盡職守，把不斷提高教學、科研水平和能力作為不懈的職業(yè)追求、職業(yè)習慣、職業(yè)態(tài)度和生活方式；在認真履職、盡職盡責、擔當和完成職業(yè)責任的基本過程中，不斷提升學術水平、教學質量、專業(yè)素養(yǎng)，增值自身的“學識魅力”，以學術造詣、教學質量開啟學生的智慧之門，釋放職業(yè)效能。為此，我們自己始終要有堅持學習、長期學習、終身學習的意識和毅力；要有本領恐慌、能力席位的危機，要有知識貧乏、方法陳舊、學術倦怠、積累單薄、前沿遲滯的畏恐和倒逼。我們應當將學習作為一種境界、作為一種修養(yǎng)，將研究作為一種習慣、作為一種享受，將創(chuàng)新作為一種精神、作為一種追求，引領專業(yè)學科前沿展開學習研究，圍繞中心工作、時代主題展開學習研究，以開放的思維展開融通綜合性學習研究，結合教學、培訓展開學習研究，充分顯示警院教師的職業(yè)實力。
四、踐行社會主義核心價值觀，必須轉化于教，進一步增強育人意識，夯實育人氛圍，彰顯教師園丁魅力。
培養(yǎng)人才是大學的永恒主題，是辦學的根本和統(tǒng)領。立身做人、立德樹人是學校的首要職責，也是教師的首位責任。面向學生，所有教職工都是老師；面向社會和家長，在學校任何崗位工作的人都被稱為老師；今天在坐的全體人員都有老師這一尊稱和殊榮，因而都有育人的義務和責任。
黨的十八屆三中全會明確高等教育改革要特別注意培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新精神和社會責任感，要加強學生的人文修養(yǎng)和傳統(tǒng)文化教育，要加強學生的體能素質，這是立德樹人的外延展開，是新時期大學育人的內涵豐富，是針對現實高校育人問題的警醒把握。我們必須結合學院實際，在教學改革中切實貫徹落實。
教師是園丁，是蠟燭。教書育人、傳道授業(yè)是教師天職；培育學生成長成人成才成業(yè)是教師職業(yè)的最好最鮮活的目標，也是教師實現自我價值、成就人生夢想的最好體現。作為教師，我們要正確處理教書與育人的關系，不可將二者人為割裂。教書育人作為一個有機統(tǒng)一體，要求教師必須在課堂教學、實踐教學、日常管理和各類活動中自覺承擔教書育人責任，把思想教育、體能教育、心理教育和專業(yè)教育放在同等重要地位；自覺把愛國精神、責任擔當、團隊意識和進取創(chuàng)新等優(yōu)秀品德和核心價值融入教學、研究、實踐及教育管理全過程；通過身體力行、言傳身教，在潛移默化中自我實踐并影響學生的核心價值觀；真正做到教學育人、管理育人、實踐育人、文化育人、環(huán)境育人、全院全員全方位育人的效果。
老師們、同志們，今年是十二五規(guī)劃的關鍵年，是學院整改建設年、改革創(chuàng)新年、“九項工程”進一步展開年，下半年重點是對各項工作督促推進、考核驗收、完成收尾，時間緊、任務重、要求高。全體教職工要在黨委領導下，團結一致，開拓進取，攻堅克難，切實增強主體責任意識、大局意識、憂患意識、艱苦奮斗意識，提振創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、敬業(yè)精神，進一步正風肅紀改習氣、轉風氣、樹正氣，同心同德同向同行，努力完成好今年的目標任務。黨委號召全體警院人堅信公安高等教育事業(yè)的大發(fā)展，堅定正確的辦學方向，堅持遵循辦學規(guī)律，堅守并重融合的辦學特色，用實際行動貫徹落實曾欣同志在慰問信中的殷切希望，努力把警官學院建設成為“中部領頭、全國一流”的公安院校，為實現湖北公安夢、“打造人民群眾最滿意的平安省份”作出新的更大貢獻！
最后，祝全院教職員工節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福！
謝謝大家!
老師們、同學們：
大家下午好！
今天，我們在年初工作部署的基礎上，總結上半年的工作、進一步謀劃未來，并借此機會表彰過去一年為學校改革發(fā)展作出突出成績的優(yōu)秀個人和先進集體，以此共同慶祝第三十個教師節(jié)。在此，請允許我代表學校，向辛勤工作在教學、科研、管理以及服務崗位上的全體教職員工致以節(jié)日的問候！向今天受到表彰的優(yōu)秀個人和先進集體表示熱烈的祝賀！
2015年上半年，學校以內涵建設為主線，以提高質量為核心，以師資隊伍建設為重點，搶抓機遇、深化改革、加快開放、強化特色，通過全校師生員工的共同努力，在搶抓發(fā)展機遇、提高辦學質量、創(chuàng)新管理模式等方面取得了重要進展。
營造環(huán)境與搶抓發(fā)展機遇方面。我們重點推進了延長校區(qū)規(guī)劃、調整與建設工作，一是建立延長校區(qū)建設的推進機制，韓書記高度關心、關注延長校區(qū)的建設，楊xx、翁xx副、宗xx副秘書長分別主持召開專題會議，研究延長校區(qū)規(guī)劃調整建設的相關事宜；市級層面也已經建立了xx溫哥華電影學院及閘北環(huán)上大國際影視產業(yè)園區(qū)領導小組，由副翁鐵慧擔任組長，成員單位主要包括宣傳部、市發(fā)展和改革委員會、市教育委員會、市財政局、市規(guī)劃和國土資源管理局、市文化廣播影視管理局、市國有資產監(jiān)督管理委員會、市文化創(chuàng)意產業(yè)推進領導小組辦公室、閘北區(qū)和xx大學；二是正式成立了xx溫哥華電影學院，這是學校根植于影視產業(yè)發(fā)展需求，與國際頂尖影視教育機構聯合培養(yǎng)高素質技術技能人才的一次重大探索，在合作辦學模式上是新的嘗試和突破，有利于促進產、學、研、用融合發(fā)展，首批學生將于9月29日開學；三是分頭推進兩個研究院的籌建工作，中國社會科學院與xx市政府共建的xx研究院、中國藝術研究院與xx大學共建的xx分院已完成前期所有準備工作，即將落戶延長校區(qū)，正式掛牌成立，這將為我校人文藝術學科的發(fā)展提供重要的機遇；四是積極推動延長校區(qū)的建設工作，完成項目建議書申報工作，與閘北區(qū)積極推動園區(qū)規(guī)劃設計國際招標工作，并積極啟動延長校區(qū)第一教學樓和南大樓的大修改造工作；五是積極深化與國內外一流影視教育與產業(yè)機構的合作，與美國加州大學洛杉磯分校等高校洽談合作辦學，與上影集團、xx文廣互動電視有限公司等企業(yè)簽署全面合作協(xié)議。
招生就業(yè)與人才培養(yǎng)方面。經過兩年持續(xù)不斷的努力，學校最終入選市屬高校骨干教師教學激勵計劃試點單位，市政府將投入專項經費，通過加強教師教學績效獎勵與考核評價，引導教師全身心投入教學，引導教師真正關注關心學生，激發(fā)教師教書育人的動力和能力;目前，我校正在制定實施方案。順利完成2015年專業(yè)分流及招生工作：分流方面，第一志愿的滿足率達到58%，前三志愿滿足率達到84.4%，分流滿足率較2015年有小幅度提高；招生方面，今年共招收本科生4939人、研究生4160人，本科生生源質量較2015年略有提高。面對十分嚴峻的就業(yè)形勢，學校積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場，拓寬就業(yè)渠道，截至8月25日，全校就業(yè)率為98.04%，與去年同期基本持平。積極推進人才培養(yǎng)國際化，繼續(xù)推進國際化小學期建設，聘請來自美國斯坦福大學、美國肯塔基大學、墨爾本皇家理工大學等知名海外高校的77位外籍教師，開設77門國際化課程。積極回應社會關切，發(fā)布《2015年度xx大學本科教育教學質量報告》和《2015年畢業(yè)生就業(yè)工作質量報告》，引起良好社會反響。獲xx市教學成果特等獎1項、一等獎10項、二等獎11項。剛才,葉志明副校長代表他的團隊作了讓我非常感動的發(fā)言,我提議,讓我們對葉志明副校長10余年對學校教育教育改革的專注與投入表示衷心的感謝!
科學研究和學科建設方面。加強科研策劃與頂層設計，成立了“xx大學材料基因組工程研究院”，并在市科委的指導下，聯合xx交通大學、xx材料研究所、中國科學院xx硅酸鹽研究所和中國科學院xx應用物理研究所，牽頭推動“xx材料基因組工程研究院”的籌建工作，這項工作的持續(xù)推進將為xx按照的要求，建設具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心奠定基礎，也為學校相關學科的發(fā)展帶來難得的機遇；完成了省部共建高品質特殊鋼國家重點實驗室的申報工作；xx市高溫超導重點實驗室獲得市科委批準，進入建設期；與國家新聞出版廣電總局發(fā)展研究中心聯合成立“新媒體發(fā)展協(xié)同研究基地”。穩(wěn)步推進學科建設，根據市級高峰高原學科申報原則，遴選材料、社會、美術、電影學科作為學校近期重點建設的學科。科研立項和科研成果取得新進展，國家社科基金項目獲準立項20項，較2015年增長54%。此外，羅均教授領銜的科研團隊在南極科考機器人研制工作中受到社會很大關注，獲得很多贊譽；金波教授的《數字檔案館生態(tài)系統(tǒng)研究》入選國家社科基金成果文庫；期刊社入選第三屆中國出版政府獎先進出版單位，《社會》雜志獲得第三屆中國出版政府獎期刊獎。
師資隊伍建設與人事管理方面。頂層謀劃,廣開視野，培養(yǎng)與引進高層次人才，上半年共引進高層次人才7人（9人次），其中院士2人,即中國科學院院士張統(tǒng)一、澳大利亞科學院院士jeffrey reimers，“973計劃”首席科學家2人，國家杰出青年科學基金獲得者4人，國家“人才計劃”創(chuàng)業(yè)人才1人。生命科學學院宋任濤、應用數學與力學研究所張?zhí)镏耀@得國家杰出青年科學基金。通信與信息工程學院龐拂飛、沈禮權，管理學院鎮(zhèn)璐，應用數學與力學研究所丁虎獲得優(yōu)秀青年科學基金。修訂全員崗位聘任管理辦法，提升全員崗位聘任、考核要求，開展新一輪崗位聘任。積極穩(wěn)妥推進績效工資改革，正在積極探索設立特聘教授等崗位，在教職工層面設立校長獎和若干單項獎,形成績效優(yōu)先、兼顧公平的新型績效分配機制。加大青年教師培養(yǎng)力度，共派出61位優(yōu)秀青年教師赴國外一流大學或研究機構留學深造，提高教師隊伍的國際化程度和整體實力。
創(chuàng)新管理和服務保障方面。拓展社會支持學校辦學渠道，成立了教育發(fā)展基金會，上半年已簽署捐贈協(xié)議4項，協(xié)議金額達310萬元人民幣。加強戰(zhàn)略規(guī)劃能力，成立了發(fā)展規(guī)劃處；創(chuàng)新管理模式，全系統(tǒng)管理全面實施，全校70多個二級單位都制定了本單位的年度關鍵績效指標，并與學校進行目標責任簽約，現已完成中期檢查；加快辦公自動化系統(tǒng)建設，已完成辦公流程收集，工作流平臺已上線試運行，近40個流程正在開發(fā)和測試。為更好地傳承老上大精神傳統(tǒng)，學校正在校本部建設xx大學（1922-1927）校史展示園地，已取名為“溯園”，將于今年10月23日落成。此外，吸取兩次火災的教訓，學校開展安全大檢查，對于檢查發(fā)現的問題，將分輕重緩急制定整改方案，督促各單位及時消除消防安全隱患。
以上只是上半年眾多工作的一部分，還有許許多多的工作和成績因時間關系，不能一一呈現，請大家諒解。
所有這些成績，都是全校師生員工自強不息、追求卓越、努力拼搏的結果，在此，我代表學校，向在座的各位、向辛勤工作在各條戰(zhàn)線上的全校教職員工,并通過你們向為學校發(fā)展作出貢獻的離退休老同志和海內外校友,向關心、支持與幫助的各級領導、各界人士表示衷心的感謝！
在取得成績的同時，我們應清醒地看到在建設高水平大學的道路上，學校仍面臨諸多困難和挑戰(zhàn)。從橫向看,我們與一些高水平大學在可比指標上的差距在拉大;從縱向看,學校一些關鍵業(yè)績指標出現了一定程度的下滑。例如，2015年學校新增國家自然基金總經費與2015年同期基本持平，但全國排名從2015年的第54位下降到第61位，在全國地方高校中的排名從2015年的第3位下降到第8位（不含獨立設置的醫(yī)科類大學）；2015年新增國家自然基金項目數和經費數分別占位列全國地方高校第1名的蘇州大學的38.6%、43.8%。又如，在研究生招生方面，2015年“985工程”高校生源比例較2015年下降2個百分點，“211工程”高校生源比例較2015年下降6.2個百分點、本科第二批、第三批錄取院校生源比例由2015年的41.3%擴大到44.7%。我們必須冷靜客觀地分析目前學校與國內外一流大學的差距和發(fā)展中存在的突出問題，切實增強“時不我待、只爭朝夕”的責任感，增強危機感和憂患意識，堅決克服安于現狀、小進即滿、盲目樂觀的思想，著力解決動力不夠、沖勁不足、暮氣有余等問題，腳踏實地，扎實苦干！
老師們、同學們，2015年注定是中國教育改革發(fā)展史上不平凡的一年。前不久，國務院印發(fā)《關于深化考試招生制度改革的實施意見》，標志著新一輪考試招生制度改革全面啟動。與此同時，為落實十八屆三中全會關于深化教育領域綜合改革的部署，國家層面正在積極研制《深化教育領域綜合改革實施方案（2015-2018年）》，國務院也已選擇基礎相對較好、改革條件相對具備的“一市兩?！保磝x市、北京大學、清華大學）率先進行綜合改革試點。“這是一場使命驅動的改革”，因為我國高等教育已來到一個歷史拐點，單項、增量和表層改革已基本完成，接下來迫切需要推進的，大多是綜合、存量和深層改革。
據了解，《國家教育綜合改革xx試點方案》提出十個方面52條措施，細化后有210項任務，其中涉及高等教育的有122項，占任務總數的60%。“xx方案”堅持戰(zhàn)略導向、需求導向與問題導向三位一體，堅持服務國家戰(zhàn)略與立足xx實際相統(tǒng)一、推進綜合改革與深層次突破相統(tǒng)一、勇于探索與穩(wěn)步推進相統(tǒng)一，努力構建三個制度體系：即以遵循教育規(guī)律、回歸育人本原為重點，努力形成促進學生德智體美全面發(fā)展和終身發(fā)展的育人制度體系；以加強頂層設計、轉變政府職能為重點，努力形成科學分離而又有機統(tǒng)一的“管辦評”制度體系；以加強資源共享、促進融合互補為重點，努力形成教育與經濟社會發(fā)展合作共贏的聯動制度體系。
我們應當清醒地認識到，新一輪教育領域綜合改革，將會使高等學校競爭格局深刻調整，能否迎接挑戰(zhàn)、把握機遇、掌握主動，直接關系到學校建設高水平大學事業(yè)的成敗。地處改革開放最前沿的xx大學，通過二十年來的持續(xù)改革，已經積聚了“先行優(yōu)勢”，“學校要發(fā)展，關鍵靠改革”已成為全體上大人的基本共識。面對新一輪教育綜合改革，我們理應有更大的責任與擔當，在高等教育綜合改革上作出新的貢獻。
全面深化改革，既要注重改革的全局性，也必須避免面面俱到、泛泛而改，要通過幾個核心領域的改革來牽引和帶動其他領域的改革，真正通過改革解決制約學校辦學質量提升的關鍵問題。待《國家教育綜合改革xx試點方案》正式公布后，學校將加強調查研究，頂層設計參與國家教育綜合改革xx試點工作方案。我們認為，推進人才培養(yǎng)模式、人事制度和內部管理改革，將是學校新一輪改革的重點。
我們要以全面實施xx市骨干教師教學激勵計劃試點方案為抓手，緊緊圍繞立德樹人的根本任務，以資源和制度保證對本科和研究生教育的專注與投入，全面對接高等教育重心向人才培養(yǎng)回歸的結構性轉型。在遵循教育規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律的基礎上，以深化通識教育改革和推進人才培養(yǎng)國際化為重點，著力推動教育教學方法改革，探索多樣化的人才培養(yǎng)模式。深入推進國家試點學院改革，開展跨學科和交叉學科人才培養(yǎng)模式探索。匯聚優(yōu)質教育資源，深化學校與國家級科研院所、行業(yè)企業(yè)聯合培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的新機制。
我們要以更大的勇氣和智慧深化人事制度改革，形成崗位明確、職責清晰的人力資源管理體系。建立固定崗位與非固定崗位、專職與兼職相結合的多元化用人模式?？茖W制定教師崗位選聘標準，逐步提升教師職務晉升條件。完善教師聘用考核的管理辦法，完善教師退出機制，對新引進人才實行“非升即走”的用人機制。圍繞即將實施的高峰高原學科建設，探索建立若干學科（人才）“特區(qū)”，實施相應的用人機制，享受相應的收入分配政策。改革教師薪酬管理機制，建立按業(yè)績定酬、優(yōu)勞優(yōu)酬的校內分配制度，增強教師薪酬績效激勵導向作用。
我們要以推動《xx大學章程》核準備案為契機，著力解決行政權力與學術權力關系不平衡、社會參與學校管理機制不完善等問題，加快構建中國特色現代大學制度。對外，按照《普通高等學校理事會章程》，強化學校董事會職能，探索建立社會深入參與學校決策與管理的機制體制；對內，處理好行政（黨政）與學術的關系，通過制度架構，明確學術權力與行政權力各自的適用范圍和運行規(guī)則，讓學術委員會等學術組織在學術事務中充分發(fā)揮作用，確保學術與行政不能相互代替、包辦，而是相輔相成、良性互動。
秋風萬里動，改革新潮涌。百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。昨天,在北京師范大學考察時強調, 全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人作出更大貢獻。我們要深刻學習領會的重要講話精神，更加自覺自尊自勉，不斷增強教書育人的責任感和使命感,努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。
——要以高質量的科研引領學生，以學術為生存和發(fā)展方式，以科研促進教學，提升科研對人才培養(yǎng)的貢獻度，做具有高超學術造詣的學者型教師。
老師們，在慶祝教師自己節(jié)日的時候，我們更加感受到教師的使命崇高、責任重大。讓我們以更加奮發(fā)、昂揚、團結的精神面貌，互相勉勵、同舟共濟，不虛度職業(yè)生涯、不愧對教師稱號，為全面參與國家教育綜合改革xx試點工作，努力開創(chuàng)xx大學建設高水平大學事業(yè)的新局面而努力奮斗！
最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福!
謝謝大家!
老師們、同學們、校友們、朋友們：
凱歌高奏辭舊歲，壯志滿懷迎新春。乘著“十七大”的春風，踏著催人奮進的樂章，我們即將走過春華秋實的2015年，迎來虎虎生風的2015年。值此元旦佳節(jié)來臨之際，我們謹代表浙江建設職業(yè)技術學院向兢兢業(yè)業(yè)、辛勤工作的全體教職員工，向刻苦學習、奮發(fā)成才的莘莘學子，向發(fā)揮余熱、默默奉獻的離退休老同志，向心系母校、關愛母校的廣友，向關心支持我院發(fā)展的社會各界人士，致以節(jié)日的祝賀、親切的問候和誠摯的謝意!
即將過去的2015年，是全國人民攻堅克難、戰(zhàn)勝危機，國家各項事業(yè)健康發(fā)展、國際影響日益凸顯的一年。伴隨著偉大祖國前進的步伐，我們學院的各項工作穩(wěn)步推進，在管理服務、教學科研、學生創(chuàng)新、后勤保障等各個方面捷報頻傳：學院深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，堅定了建設特色鮮明、人民滿意的示范性建設類高職院校的信心和決心;省級示范性高職院校建設工作有序推進;專業(yè)課程建設成績斐然，獲得國家級精品課程1門、省級精品課程3門，4個專業(yè)被評為省級特色專業(yè)，17本教材被立項為省級重點教材建設項目;畢業(yè)生就業(yè)率和新生報到率在全省同類院校中名列前茅;師資隊伍素質進一步提高，6名教師取得正高職稱，1名教師獲得全國教育系統(tǒng)先進個人榮譽稱號，教職員工的工作積極性和主人翁意識進一步被激發(fā);科研工作成績顯著，2015年立項廳級及以上項目30項，其中省部級項目5項，獲省科學技術進步獎三等獎2項，教師發(fā)表核心以上學術論文近40篇;學生思想政治教育進一步得到加強，各項管理制度漸漸完善并得到較好落實;校園文化建設成效明顯，良好的校風、教風、學風正逐漸形成，學生社團活動豐富多彩等等。學院榮獲第六屆高等教育省級教學成果獎一等獎1項;教育部頒發(fā)的“全國教育系統(tǒng)祖國萬歲歌詠活動”優(yōu)秀組織獎，共青團浙江、浙江省教育廳等主辦的浙江省第二屆高職高專院?！疤魬?zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽特別組織獎、優(yōu)秀組織獎等獎項9項。學生在浙江省第二屆高職高專院?！疤魬?zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中獲得2個特等獎、5個一等獎、4個二等獎的優(yōu)異成績，獲得全國大學生數學建模競賽一等獎，同時還在全國學生定向越野錦標賽、全國高職高專教育建筑類專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)設計大賽、浙江省大學生藝術展演等活動中都取得了驕人的成績。
虎步奔騰開勝景,春風浩蕩展鴻圖。在即將到來的2015年，我們的工作光榮而艱巨，面對百舸爭流、千帆競渡的高等職業(yè)教育發(fā)展形勢，面對教育戰(zhàn)線日新月異的變化，我們充滿希望，同時又深感任重道遠。讓我們在黨的十七大精神指引下，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，弘揚“格物求新，致遠求實”的校訓，以提高教學科研水平和人才培養(yǎng)質量為目標，以省級示范性高職院校建設為龍頭，以高水平師資隊伍建設為重心，以更加飽滿的熱情和奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，搶抓機遇、乘勢而上，勵精圖治、銳意進取，堅定不移地朝著建設“省內有地位、國內有影響的一流建設類高職院?！钡霓k學目標闊步前進!
最后，衷心祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、闔家歡樂、萬事如意!
學院院長講話心得體會篇十一
各位同學、各位老師、各位家長：
大家好!
十余年的寒窗苦讀，如今終于圓滿完成學業(yè)。為了慶祝你們人生中里程碑意義的日子，我們在這里相聚，舉行南京大學環(huán)境學院20xx屆學生畢業(yè)典禮。借此機會，我謹代表環(huán)境學院，向各位同學致以最熱烈的祝賀和最美好的祝愿!同時，我也要向為同學們的成長、成才付出辛勤勞動的老師們和家長們，致以崇高的敬意和衷心的感謝!
幾年前，同學們懷著激動的心情和美好的憧憬來到環(huán)境學院，和我們共同見證了環(huán)境學院的發(fā)展：從科研水平的不斷提升到教學模式的逐漸優(yōu)化，從各項活動的豐富多彩到學生綜合素質的穩(wěn)步提高，環(huán)境學院力爭走在中國大學環(huán)境學科的前列。學院學術的繁榮和事業(yè)的進步，都離不開同學們的參與，同學們都是直接的參與者、推動者和創(chuàng)造者。無論是環(huán)境學院建院30周年活動中志愿者忙碌的身影，還是各個學生組織為了院系和同學們的成長無私的付出;無論是夜深人靜時仍在實驗室奮斗的研究生，還是為了今后發(fā)展刻苦讀書的本科生，同學們其中所體現出的責任意識、奉獻精神和追求進取的決心，都讓我深受感動和自豪。
環(huán)境學院不僅是一個人才的聚集地，更是一個精英人才的輸送源。30多年來，環(huán)境學院為國家和社會培養(yǎng)出了大批拔尖人才：在學界，許多校友擔任重要科研機構、高校的負責人，取得了卓越的科研成績;在商界，多位校友獨立創(chuàng)辦企業(yè)并取得優(yōu)異成績，有些校友帶領企業(yè)發(fā)展成為上市公司;在政界，我院多位校友位居國家環(huán)保部和省市級環(huán)保部門要職。這些天，在校園的很多地方都能看到你們拍攝畢業(yè)照的身影，每次看到青春靚麗的的你們，我總是會想，再過一些年，褪去象牙塔中稚嫩的你們很快也會成長為社會各界的精英，成為推動國家發(fā)展和社會變革的直接參與者和領導者。但無論身居何位、身處何時，我都希望你們牢記南京大學“誠樸雄偉，勵學敦行”的校訓，用你們所學，盡你們所能，為實現偉大復興“中國夢”添磚加瓦。
最后，作為一個環(huán)境人，我想從環(huán)境專業(yè)的角度對大家提出三點希望：
一是以一身正氣治理社會污氣?？v使社會和環(huán)境中的霧霾再多，也不可玷污了同學們身上的一身正氣。進入社會后，你們將面臨更多的挑戰(zhàn)和誘惑，但破壞規(guī)則只能落得滿盤皆輸，違背道德只會讓我們付出更為沉痛的代價。希望同學們今后拒絕卑鄙、拒絕投機、拒絕庸俗，以“誠”正心，以“樸”立身，以“雄偉”養(yǎng)浩然正氣，做一個正直的人，成為新時期和諧社會的中堅力量。
二是以一股清流凈化社會濁流。治理污水最基本的方法就是清水的稀釋。同學們是南大和學院培養(yǎng)出來的潺潺清流，在社會和時代變革之際，希望同學們能保持昂揚銳氣、追求上進，不斷提升綜合素質、國際視野、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，以實至名歸的創(chuàng)新業(yè)績，做一個對社會有用的人，成為美麗中國建設的引領者和示范者。
三是以一片沃土培育遠大夢想。正如土十條所指出的，土壤的質量狀況直接關系到生態(tài)安全和百姓福祉，心靈的土壤也將直接影響人生的精彩?！赌印ば奚怼诽岬降?，“志不強者智不達”，胸中有抱負，工作才有目標，行動就有力量。希望同學們都能在自己的內心開墾出一塊屬于夢想的沃土，以創(chuàng)新謀未來、以實干創(chuàng)事業(yè)，做一個有夢想、有擔當的人，在推動國家繁榮富強的奮斗中實現大作為。
親愛的同學們，你們嶄新人生起航的時刻即將到來。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。希望這一身正氣、一股清流、一片沃土能伴你們高飛，成就你們美好的未來。環(huán)院是你們永遠的家，歡迎你們隨時回家!謝謝大家!
學院院長講話心得體會篇十二
作為一名大學生，我有幸聽到了院長的一次講話。這次講話主題是關于如何全面發(fā)展自己，提高個人素質和能力。在聽完講話后，我深深地體會到了許多道理和啟發(fā)，對自己的未來發(fā)展也有了更加清晰的認識。以下是我對這次講話的心得體會。
首先，院長提到了培養(yǎng)批判性思維的重要性。他指出，在當今社會，信息泛濫，人們容易受到各種觀點和聲音的影響，但很少有人能夠真正客觀地分析和判斷。他告誡我們要學會獨立思考，不盲從他人，要具備批判性思維，能夠辨別真假，善惡。這對于我來說是一次非常珍貴的啟示，我意識到在未來的學習和工作中，我要保持獨立的思考能力，以不受外界干擾，并能夠做出正確的決策。
其次，院長提到了全球化對我們的影響和挑戰(zhàn)。全球化是當今時代的潮流，無論是學術還是工作，都需要與國際接軌。院長強調了我們要提升自己的國際視野，并培養(yǎng)全球意識和跨文化交流的能力。這給了我很大的啟示，我明白了要想在激烈的全球競爭中立足，就必須提高自己的英語水平，了解國際動態(tài)，擴大自己的國際交往圈子。只有這樣，才能抓住機遇，面對挑戰(zhàn)，實現自己的人生理想。
另外，院長還強調了創(chuàng)新思維的重要性。他說，現代社會發(fā)展迅速，創(chuàng)新是推動社會進步的重要力量，也是提升個人競爭力的關鍵。他鼓勵我們要勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)慣性思維，善于提出新的觀點和解決問題的方法。創(chuàng)新思維的培養(yǎng)無疑是培養(yǎng)我們未來的發(fā)展能力最直接有效的方法。聽完院長的講話后，我下定決心要不斷提升自己的創(chuàng)新意識，不拘泥于傳統(tǒng)觀念和方法，勇于嘗試新事物，不斷追求卓越。
此外，院長還強調了健康的生活方式的必要性。他說，要想有良好的身體和精力，就必須養(yǎng)成健康的飲食、作息和運動習慣。他告訴我們，只有擁有健康的身體，才能在工作和學習中發(fā)揮最好的狀態(tài)。聽完這一部分，我深感老師的關切和殷切希望，也明白了養(yǎng)成健康的生活習慣對于個人的發(fā)展是至關重要的。我將會銘記院長的教誨，養(yǎng)成良好的生活方式，保持健康的體魄，為未來創(chuàng)造更好的發(fā)展條件。
最后，院長希望我們能夠保持積極的心態(tài)和良好的習慣。他強調了自律、堅持和耐心的重要性。他說，優(yōu)秀的人都有一個共同點，那就是他們對自己寄予很高的期望，并且為之努力奮斗。他鼓勵我們要保持積極的心態(tài)，面對困難時不氣餒，而是要堅持不懈地努力。我對這一點深有認同，我明白只有不斷地學習與進步，才能成長為自己理想中的那個人。
通過此次講話，我深刻地意識到了自己的不足和需要提升的地方。同時，我也感受到了院長對我們學生的期望和關切。我會牢記院長的教誨，不斷努力學習，提高自己的素質和能力，以此來回報對我們的期望和關心。我相信，只要我們保持積極的心態(tài)，勤奮努力，必能創(chuàng)造美好的未來。
學院院長講話心得體會篇十三
各位同學，今天是值得慶祝的一天。
慶祝你們?yōu)榱顺删瓦@一天而始終懷抱著對自己、對專業(yè)、對學校的使命和每日不懈的努力。大家今天之所以會坐在這里，是因為我們都曾經過層層選拔被天大建筑學院錄取，并且都在這里走過一段探索之旅。
而現在，我們迎來了最年輕的一批勝利者。感謝這172名小伙伴，在你們一生只會有一次的日子里，讓我能面對面而不是通過朋友圈，分享你們的幸福和喜悅。
感謝各位校友各位嘉賓，感謝今天到場的畢業(yè)生家長，能與我們一起見證同學少年人生中這一非同尋常的時刻。謝謝大家!
那么，接下來，好像就該等著我灌碗雞湯煽個情了，給你們的happyending——美麗結局一個正式的宣告，大家熱鬧一通散場離去就可以了。然而我知道，你們也許不想要這樣的結局。
如果學院曾經帶給你一群志同道合、相互扶持、坦誠交流的朋友，那么，也許你會想今天不畢業(yè)。不然以后還能指望誰大白天耐心聽你天馬行空的講故事，誰還會在深夜小心翼翼安慰故事中的你?你在這里投入時間和感情建立起來的可靠和長久的友誼，是你得到的最大的收獲，并且值得你繼續(xù)為之投入。
如果學院曾經為你搭建起一個資源共享、合作探討、彼此促進的學習共同體，那么，也許你會想今天不畢業(yè)。你們每一個人都能在這個共同體里獲得自己成長的機會，而不是一心在你死我活的個體競爭中勝出和漁利。你在這里學到的知識絕不僅僅是為了在行業(yè)里爬得更高，而是幫助你看見并且珍視建筑、城市、鄉(xiāng)村和生活在其中的人。
如果學院曾經引導你認真思考腳下的路可能通向何方，那么，也許你會想今天不畢業(yè)。因為只有在這個階段你們面臨人生旅途中最少的禁忌、壓迫和恐懼，而擁有最多的自由、鼓勵和無畏。你在這里問過自己你的閑暇時光、你的下一個階段、你漫長而短暫的一生，究竟該用來追求些什么。認識你自己——所謂“自知”——也將是你一輩子都在重修的課程。
如果學院還曾經帶給你關于希望、信仰、內心堅韌不拔的力量，那么，也許你會想今天不畢業(yè)。初來乍到的你們，懷揣著成為建筑大師、規(guī)劃大師、藝術設計大師甚或音樂大師的念頭，渴望愛情，暢談理想，做老師和父母認為不可以的事，想他們不敢想的事，然后出門撞見平庸的現實……天之驕子的你們，人生不會荒涼，難免波折，別糊弄自己說今天的現實是為了養(yǎng)活明天的夢想，其實很多時候恰恰是今天的夢想支撐著明天的現實。
學院既是物理維度的存在，也是你們直面內心的空間。臟也好亂也罷，五年也好十年也罷，命中注定也好陰差陽錯也罷，在經歷了幾點幾線幾起幾落之后，這場探索之旅的原點和起點依舊是這里，只是你們手上多了四樣東西——友誼、知識、自知、夢想。海闊天空的少年和有故事的女同學，你們的人生和學院聯結在一起，這一點永遠都不會改變了。但愿你們樂于這樣的聯結，也能從中收獲你們滿意的人生。
祝你們盡情享受今天不畢業(yè)的好時光，未來擁有豐盈的生活和自由的靈魂——家里有余糧，心中有夢想!
謝謝你們!
學院院長講話心得體會篇十四
作為一名剛剛步入大學校園的新生，秉持著好學、進取的心態(tài)，我參加了由大學院長親自授課的第一堂課。這堂課讓我們感受到了院長的大智慧、創(chuàng)新思維和對未來的展望。在此，我將結合個人認知和接受的知識，提出五個方面的體會。
首先，院長通過展望未來，對大學計劃和課程設置進行了解讀和預測，提出了人力資源和教育培訓的未來趨勢和發(fā)展方向，強調大學培養(yǎng)人才的目標是面向國家和面向未來，回顧了本校歷史、優(yōu)勢和劣勢，并以國際視角進行發(fā)言。學生們從中深刻領悟到了大學要擁有對未來先見之明的智慧和推演能力，站在更高角度思考問題。
其次，院長強調“互聯網+”時代下，大學決不能再陷入教學舊觀念的計劃和模式，需要更加注重創(chuàng)新和實踐，大力發(fā)展數字化教育，引領學生以自主學習為主的新教育模式，讓學生根據自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展需求主動選擇課程，鼓勵學生開辦創(chuàng)新課程和研發(fā)教學資源。學生們明白了在學習的過程中，要放下舊有觀念，接受新的教育模式，并且學會靈活使用數字技術工具，更好地適應當下教育的要求。
第三，院長重視科學研究、促進學科發(fā)展，希望學生們在學科研究上追求更高的境界。學校將以國際一流學科為導向，以國家重點、社會熱點、學科前沿為研究方向，增強教師、學生和行業(yè)合作伙伴間的互動和創(chuàng)新，加強經費投入，提高科研的推廣應用力度。學生們在這里受到了最好的啟示，深切感覺到在大學中，從“用”的層面向“創(chuàng)造性”的層面轉變是至關重要的。
第四，院長著重強調要在拓寬人才視野、增強國家意識和負責任意識上加強培養(yǎng)。學校將積極促進“走出去”與“引進來”的人才流動，為人才儲備和人才培養(yǎng)建立有機銜接的培養(yǎng)體系，培養(yǎng)具有國際視野和全球競爭力的跨界復合人才，增強國家意識和責任意識。在這里，學生在領略現今全球性的潮流和趨向的同時，又加深了自己的國家認識和社會責任感。
最后，院長對學生提出了個人職業(yè)規(guī)劃和自我認識上的思考，強調大學不僅僅是一個學習的場所，也是一部分人生旅程，有著自我發(fā)掘和成長的責任和機遇。她希望學生們在多元化的文化中培養(yǎng)自己的個性，擴大自己的人脈圈，開闊自己的視野和心胸。學生們在這里更加深切了解到，大學的意義并不在于申請優(yōu)秀的大學，而更在于實現自我價值和發(fā)掘自己的潛能。
總之，大學院長第一堂課是我們大學新生的一課難忘的啟蒙課。通過本次課程，我們明確了大學的學習目標，懂得了要緊跟時代發(fā)展，創(chuàng)新教學模式，大力發(fā)展數字化教育，重視科學研究、增強國家意識和負責任意識的重要性。希望能夠在未來的學習和生活中，不斷探索和創(chuàng)新，健康成長，獲得自己最天然的成長機會，為社會作出更大的貢獻。
學院院長講話心得體會篇十五
深圳大學是一所優(yōu)秀的高等學府，擁有一批經驗豐富、學識淵博、敬業(yè)愛生的教授們，在他們的領導下，學校朝著更加完美的方向持續(xù)發(fā)展。近期，在校領導的倡導下，我們學院組織了一次院長講話活動，組織全院教師進行聽講。本次講話，院長就學院的目標和未來的發(fā)展方向等問題作了講解。其中，我深受啟發(fā)，有一些值得體會的心得感悟，以下是我的有關院長講話的心得體會。
第二段：關于學院的發(fā)展目標
聽完了院長講話之后，我對學院的發(fā)展目標有了更清晰的認識。院長所說，學院的發(fā)展目標是成為一所居于國際領先地位的高水平大學，并且遵循國際化建設的理念，以提高教育質量和學術水平為主要目標。這也給我們未來的工作提供了明確的發(fā)展方向和目標。
第三段：學院的發(fā)展方向
從學院的發(fā)展方向來看，院長認為學院應該注重人才培養(yǎng)，強化學生的創(chuàng)新思維和研究能力，在學科建設、師資力量、學生培養(yǎng)等方面加強投入力度，創(chuàng)造更加優(yōu)越的學科環(huán)境。此外，院長認為學院也應該對國外先進經驗和管理模式進行借鑒和學習，在教學法和聯合辦學等方面加強國際交流和合作，加速學院的國際化進程。
第四段：關于師資隊伍建設
作為學院的中堅力量，師資隊伍建設是我們新時期的重中之重。院長講話中表示，師資隊伍應明確專業(yè)領域和核心學科方向，注重深化學術研究和技術應用，同時，對教師進行培訓和職業(yè)發(fā)展支持，提高教師的教學水平和學術水平。
第五段：總結
聽完院長的講話，我意識到學院的未來充滿機遇和挑戰(zhàn)，我們每位教師應該以高質量的教學和學術研究工作作為基礎，同時也應該不斷學習和與國際接軌。我們應該擁有活躍的思維和創(chuàng)新精神，并不斷改進教學方案和加強課程建設，提高學生的社會競爭力。相信在全院師生的共同努力下，學院一定能夠在未來的日子里取得更加輝煌的成就。
學院院長講話心得體會篇十六
高中時代是每個人成長的重要階段，對于學院院長來說也一樣，我有了許多關于高中規(guī)劃和管理的心得體會。在這個領域里，我通過多年的實踐和學習，自己總結出了一些有效的方法。下面我將談論一些關于高中規(guī)劃和管理的心得體會。
第二段：規(guī)劃。
高中教育規(guī)劃是非常重要的，因為它將決定學生未來的職業(yè)道路。我們必須了解每個學生的興趣和能力，這樣才能為他們制定適當的計劃。在制定計劃時，我們應該為學生提供多種選擇。讓學生更全面地了解職業(yè)，使他們可以做出正確的選擇。制定規(guī)劃時，還需要與學生家庭建立緊密聯系，了解他們對孩子未來的期望和愿望，這樣才能制定出更加精準的規(guī)劃。
第三段：課程。
高中課程對于學生的成長至關重要，我們必須精心設計課程來滿足學生的需求。課程設計應該考慮到學生的興趣和能力，使他們可以在心水的科目領域得到更好的發(fā)揮與展示。高中課程不只是記憶和答案，它應該激發(fā)學生的好奇心和思考能力。我們需要提供更多的互動式課堂，讓學生在實踐中掌握知識。我們還應該注重將知識與社會聯系起來，讓學生了解知識與生活的聯系，進而認識到對社會的責任。
第四段：師資。
優(yōu)秀的教師是高中教育的核心。我們必須招聘具備豐富教學經驗和知識專業(yè)的人才。高質量的師資隊伍可以創(chuàng)造更好的教育環(huán)境，為學生提供更好的學習體驗。我們還應該關注教師的培訓，使得他們可以了解最新的教學方法和技術，從而提高教學質量。教育機構也應該為教師創(chuàng)造更好的工作環(huán)境，讓他們能夠投身于教育事業(yè)，并在教育中得到成就感。
第五段：總結與反思。
高中教育規(guī)劃、課程設計和師資培訓是高中管理中最為重要的環(huán)節(jié)。優(yōu)秀的高中管理需要平衡以上三者之間的關系。學院院長需要有良好的規(guī)劃思維，注重對學生的個性化識別，營造一個積極和諧的學習氛圍和教育環(huán)境。這些方面的優(yōu)化會讓高中教育的質量得到明顯的提升。作為學院院長，我們不僅要關注學生的表現，還要關注他們每一個人的成長過程。同時，我們還需要明確學生的未來和社會的責任，這樣才能推動學生的更好發(fā)展。
結論。
高中管理是一項復雜的系統(tǒng)工程，這需要教育者們把握好各個方面之間的協(xié)調關系，營造一個優(yōu)秀的教育環(huán)境，提供一個多元化的課程體系，讓學生的未來不再迷茫，更好地為社會做貢獻。學院院長需要有更深入的思考和行動，制定出更多的高中管理方案，讓每一位學生都能夠在未來的職業(yè)發(fā)展中有更好的表現。
學院院長講話心得體會篇十七
院長講話作為學校的一項重要活動，旨在傳達學校的理念和目標。近日，我有幸參加了一次院長講話，并對此做了深入的思考和體會。通過這次講話，我對學校的發(fā)展前景有了更加全面的認識，也對學生的責任和使命有了更加深刻的理解，下文將圍繞這兩個主題展開我對院長講話的心得體會。
第二段：學校的發(fā)展前景
院長在講話中詳細介紹了學校的發(fā)展規(guī)劃和戰(zhàn)略目標。作為一所德育與學術并重的學校，我深深感受到學校對高質量教育的追求和對學生全面發(fā)展的關注。院長在講話中強調了培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維、提高學術水平和提升綜合素質的重要性。這使我對學校未來的發(fā)展充滿信心，并更加堅定了自己在學習上的決心和努力。
第三段：學生的責任和使命
在院長講話中，院長強調了學生在學校中的責任和使命。他提到，學生是學校的希望和未來，我們應該珍惜學校提供的資源和機會，不僅要在學習上取得好成績，還要具備積極向上的人生態(tài)度和正確的價值觀念。這使我深受觸動，對自己的學習態(tài)度和品德修養(yǎng)有了更高的要求。我意識到，只有全面發(fā)展自己，才能為學校的繁榮做出更大的貢獻。
第四段：發(fā)展與責任相輔相成
學校的發(fā)展與學生的責任是相輔相成的。只有學生全力以赴地學習，才能為學校的發(fā)展提供源源不斷的動力。而學校的發(fā)展又為學生提供了更好的學習環(huán)境和機會，讓他們展現自己的才能和潛力。院長在講話中鼓勵學生要勇于創(chuàng)新，敢于擔當，這使我明白了個人發(fā)展和學校發(fā)展沒有沖突，相反，只有個人的不斷成長與學校的進步相互促進，才能實現共同的目標。
第五段：結語
通過這次院長講話，我對學校的發(fā)展前景有了更加清晰的認識，也明白了自己在學校中的責任和使命。作為學生，我們應該將個人的發(fā)展與學校的發(fā)展緊密結合起來，努力奮斗，為學校爭光，同時實現個人的夢想和價值。只有在這樣的理念指引下，我們才能共同創(chuàng)造更加美好的未來。讓我們?yōu)閷W校的發(fā)展貢獻自己的力量吧！
學院院長講話心得體會篇一
第一段：引言（100字）。
學院講話是每位學生在校園生活中必不可少的一部分。通過聽取講話，學生們能夠了解學校的發(fā)展動態(tài)，獲取知識和經驗，培養(yǎng)正確的價值觀和思想觀。我大三的一次學院講話給我留下了深刻的印象，讓我對校園生活有了全新的認識，同時也讓我對自己的未來有了新的期許。
第二段：正文之一——教導（300字）。
這次講話的主題是“學業(yè)優(yōu)先，全面發(fā)展”。講話中，學院領導詳細介紹了學校目前的發(fā)展狀況和未來的規(guī)劃，同時也強調了學生們在學習方面的責任和重要性。他們呼吁我們要時刻牢記學習是大學生的首要任務，要努力提高自己的學業(yè)水平，不斷追求進步。這次講話讓我深刻認識到學習的重要性，我意識到只有通過不斷地努力學習，才能在未來的職場中立于不敗之地。
第三段：正文之二——自我成長（300字）。
講話中的一個點讓我印象深刻。學院領導強調了全面發(fā)展的重要性，他們鼓勵學生們要積極參加各類校園活動，豐富自己的課余生活，鍛煉自己的領導力、溝通能力和團隊合作精神。通過參與各類社團、學生會等組織，我們可以更好地發(fā)掘自己的潛力，培養(yǎng)自己的綜合素質。這次講話讓我明白，大學不僅是學習知識的地方，更是一個塑造自己人格、提升自己能力的舞臺。
第四段：正文之三——社會責任（300字）。
在講話的最后，學院領導談到了大學生應肩負起的社會責任。他們告訴我們，作為大學生，我們不能只顧自己的學業(yè)和個人成就，更應該關注社會問題，積極參與公益活動，為社會做貢獻。通過參與社會實踐和志愿活動，我們可以提高自己的社會責任感，培養(yǎng)自己的公民意識。這次講話讓我深感作為一名大學生的使命感，我發(fā)誓將來要努力培養(yǎng)自己的社會責任感，為社會的進步貢獻自己的力量。
第五段：總結（200字）。
通過這次學院講話，我深刻認識到了學習的重要性、自我成長的需要以及肩負起社會責任的重要性。我要時刻保持對學業(yè)的熱情，勇于迎接挑戰(zhàn)，努力提升自己的學術水平。我要積極參與各類校園活動，鍛煉自己的能力，不斷完善自己的人格魅力。我要時刻關注社會問題，積極參與公益活動，為社會的進步盡一份力量。這次學院講話讓我明白了自己的使命和責任，對未來充滿信心，我相信通過自己的不懈努力，一定能夠成為一個對社會有所貢獻的人。
學院院長講話心得體會篇二
作為一所高等學府的學院院長，實際上是一個有著巨大責任和使命的職位。在此崗位任職多年，我深感院長不僅需要具備卓越的學術背景和管理能力，還需要有一顆赤誠的心，時刻關注學院的發(fā)展和學生的成長。在這個過程中，我積累了一些心得體會，與大家分享。
首先，作為院長，我深知學院的發(fā)展需要一個良好的團隊。學院的每一個教師都是學院發(fā)展的重要組成部分。因此，我始終堅持重視教師，尊重他們的個性和特長。我鼓勵教師展示才華，鼓勵他們參與學術討論和研究，為他們提供良好的學術交流平臺和資源支持。同時，我也注重教師的培訓和發(fā)展，定期組織各類專題培訓和學術研討會，促進教師的專業(yè)成長和進步。一個有活力、有凝聚力的教師團隊是學院發(fā)展取得成功的基石。
其次，我認為學院的學生是學院的未來。為了培養(yǎng)人才，我們需要關注學生的全面發(fā)展。因此，學院與教師共同努力，提供良好的學習環(huán)境和資源支持。我們鼓勵學生積極參與學術研究、實踐活動和社會實踐，培養(yǎng)學術研究、創(chuàng)新思維和實踐能力。同時，我們注重學生的個性發(fā)展，鼓勵他們發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)良好的品德修養(yǎng)和社會責任感。只有通過培養(yǎng)學生的全面素質，我們才能為社會培養(yǎng)出更多有用之才。
第三，作為院長，我深知學院的發(fā)展需要與外界緊密聯系。在全球化的時代，學院不能孤立于社會之外，我們需要主動與社會各界對話，了解其需求，把握社會發(fā)展動態(tài)。我們與企業(yè)、科研機構等建立合作關系，共同開展項目合作，為學生提供實習就業(yè)機會。此外，我還積極參與國際交流與合作，引進國外優(yōu)質教育資源，推動學院的國際化進程。通過與外界的互動與合作，學院可以從中獲得新的發(fā)展動力。
第四，作為院長，我認為自身的修養(yǎng)和領導力是不可忽視的。在學院領導層，我們需要有高度的責任感和使命感，始終以校園為家、以學生為本。同時，我們需要持續(xù)提高自己的學術素養(yǎng)和管理能力，學習最新的教育理念和管理理論，為學院發(fā)展提供正確的方向。此外，我還注重與教師、學生保持密切聯系，了解他們的需求和想法，及時解決問題，提供幫助和支持。只有以身作則，才能獲得他人的敬重和團隊的合作。
最后，作為一位學院院長，我深愛著這個職位，我希望通過自己的努力，能夠將學院辦得更好。我愿意投入更多的時間和精力，為學院的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，只要我們秉持著正確的價值觀和使命感，堅持不懈地努力，就一定能夠實現學院的夢想，為社會培養(yǎng)更多的人才。
總之，作為學院院長的心得體會，不僅僅是一份工作，更是一份責任和使命。我將繼續(xù)努力，不斷改進工作方法，提高自身素養(yǎng)，為學院的發(fā)展付出更多努力。我相信，只要我們始終以學術為導向，以學生為本，學院一定能夠在未來的道路上走得更遠。
學院院長講話心得體會篇三
第一段：引言（150字）。
學院講話是學生在大學期間必不可少的一部分，它是學者們傳授知識、教育和啟發(fā)學生靈魂的重要方式之一。通過聽取學院的講話，我們可以加深對學科的理解、提升人文素養(yǎng)，進一步拓展自己的視野和思考方式。在這里，我將分享我在參與學院講話中的心得體會。
第二段：理論提升（250字）。
學院講話是理論提升的重要載體。在聽取學院講話中，我受益良多。一方面，學院講話幫助我建立了對于學科理論的系統(tǒng)性和深入性的認識，我對于各個學科的核心概念、方法論和前沿問題有了更加全面的了解。另一方面，學院講話還激發(fā)了我對于知識的探究欲望。在學院講話中，教授們往往分享他們的研究方向和研究成果，這不僅提升了我的學科視野，還激勵著我追求自己的研究目標。
第三段：思想啟迪（250字）。
學院講話不僅幫助我們提升理論水平，還對我們的思想產生了重要影響。在聽取學院講話中，我接觸到了世界各地的學術思潮和思想大師們的研究成果。這些思想拓展了我的認知邊界，幫助我思考當今社會面臨的重大問題，從而更好地為未來做出決策。此外，學院講話還在某種程度上塑造了我的審美品味。在學院講話里，我接觸到了各種不同形式的文化藝術，這開拓了我的審美視野，提高了我的審美水平。
第四段：人文關懷（250字）。
學院講話強調人文關懷，對我產生了積極的影響。在學院講話中，教授們常常關注學生的成長和發(fā)展，他們通過分享自身的經驗和故事，傳遞給我們珍貴的人生智慧。這些故事中蘊含的道理和真理能夠引起我的共鳴，激發(fā)我面對挑戰(zhàn)和困難時的勇氣與堅持。同時，學院講話還加強了師生之間的聯系與交流，促進了師生之間的互動與合作，建立了更加良好的師生關系。
第五段：實踐指導（300字）。
學院講話不僅給予我們理論的指導，還起到了實踐指導的作用。學院講話的優(yōu)秀教授們常常會分享自己的實踐經驗和職業(yè)規(guī)劃建議，這對于我們指導未來的求職和職業(yè)規(guī)劃具有重要意義。通過學院講話，我獲得了關于未來職業(yè)發(fā)展的啟示和指引，明確了自己的求職目標，并且學會了如何提升自己的專業(yè)能力和素質。
結論（200字）。
通過參與學院講話，我收獲了理論上的提升、思想上的啟發(fā)、人文關懷和實踐指導。學院講話是一條拓展知識視野的道路，是一扇進入學術殿堂的大門。通過聽取學院講話，我們可以不斷學習和進步，為自己的未來做好準備。因此，我會繼續(xù)堅持參與學院講話，不斷提升自己的能力和素養(yǎng)，用知識和智慧助力自己實現人生的夢想。
學院院長講話心得體會篇四
第一段：引言（200字）
作為一名在校大學生，聽取院長系列講話無疑是一次難得的機會。在過去的幾年里，我有幸參加了多次院長的演講。每次講話都充滿了啟示和鼓舞，讓我深受觸動。今天，我將分享我對院長系列講話的心得體會，希望通過這篇文章，能夠更好地展現出院長的智慧與魅力。
第二段：深入講話（200字）
院長系列講話涵蓋了眾多話題，從學術研究到專業(yè)發(fā)展，從人生道路到社會責任。其中一次令我印象深刻的講話是關于自主創(chuàng)新的主題。院長通過闡述自主創(chuàng)新的重要性，引導我們要時刻保持創(chuàng)新思維，并強調了創(chuàng)新對于國家和社會的巨大貢獻。這次講話不僅激發(fā)了我對創(chuàng)新的熱情，也讓我意識到作為一名大學生應該懷有責任感，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
第三段：挑戰(zhàn)與機遇（200字）
另一次講話涉及到當前社會面臨的挑戰(zhàn)與機遇。院長在演講中指出，改革是社會進步的必然結果，同時也給予了我們諸多機遇。他鼓勵同學們要積極主動面對挑戰(zhàn)，并通過提升自身的綜合素質來把握機遇。這次講話讓我明白，只有不斷學習，不斷與時俱進，才能在這個快節(jié)奏的時代中立于不敗之地。
第四段：學術追求（200字）
院長系列講話中，也有關于學術追求的精彩演講。院長以自身學術成就為例，向我們表達了對于學術研究的熱愛和追求。他教導我們要勇于追求卓越，要有志不忘初心，始終堅持追求真理的精神。這次講話讓我明白，學術上的追求不僅是對自身的成長與完善，更是為了更好地服務社會，推動人類文明的發(fā)展。
第五段：社會責任（300字）
最后一次講話是關于社會責任的主題。院長在講話中強調，我們作為大學生，不僅要有深厚的學識，還要肩負起社會責任。他鼓勵我們積極參與公益活動，關注弱勢群體，并用自己的力量推動社會進步。這次講話讓我深感院長的高尚情操和令人敬佩的品質，同時也激發(fā)了我對于社會責任的重視和熱愛。
總結（100字）
通過參加院長系列講話，我受益匪淺。院長的每一次演講都是一次寶貴的智慧財富，讓我在大學生活中得到了很多的指引和啟示。他的講話不僅告訴我如何在學術上追求卓越，也教育我肩負起社會責任，成為一個有益于社會發(fā)展的人。將來，我將繼續(xù)努力，實踐院長的指導，為實現自己的人生價值而努力奮斗。
學院院長講話心得體會篇五
第一段：引言（100字）。
學院講話作為學院重要工作的一部分，對于學生的成長和發(fā)展具有重要意義。近日，我有幸參加了一場學院講話，講者是一位來自名校的杰出校友。在聽完講話后，我深感收獲良多，對于學院生活有了新的認識和體會。
第二段：觸動內心的深刻思考（250字）。
杰出校友在講話中提到了他在校園中的經歷和成長，他用故事和細節(jié)生動地描述了他在學院期間所面對的困境和挫折，以及如何勇敢地面對和克服它們。這些故事深深觸動了我的內心，讓我不禁開始反思我自己在成長過程中所遇到的困難和挑戰(zhàn)。他的講話讓我明白，成長是一個不斷戰(zhàn)勝困難的過程，只有勇往直前，才能取得真正的進步。
第三段：打破思維壁壘的啟示（300字）。
杰出校友的講話給我最大的啟示是打破思維壁壘。他強調了我們應該摒棄過去的傳統(tǒng)觀念和思維習慣，要保持積極的態(tài)度并不斷追求突破。他提到了很多創(chuàng)新成功的案例，這些成功者正是因為他們敢于突破傳統(tǒng)思維模式，從不同的角度去思考問題。這讓我深思，我們在學習和生活中是否也存在思維壁壘，是否有時陷入了固定的模式中，錯過了更廣闊的發(fā)展機會。
第四段：積極面對失敗的決心（300字）。
講話中，杰出校友強調了積極面對失敗的重要性。他分享了許多他在學院時期的失敗教訓，以及如何從中吸取經驗和教訓，不斷提升自己。他告訴我們，失敗是成長的機會，只有敢于面對失敗并且從失敗中學習，我們才能真正成長為優(yōu)秀的人才。聽了這些話，我決心要更加堅定地面對失敗，不抱怨，不沮喪，而是保持樂觀的心態(tài)，相信自己的能力，努力迎接挑戰(zhàn)。
第五段：信心和勇氣，奮斗未來（250字）。
這次學院講話給我最大的收獲是增加了對未來的信心和勇氣。杰出校友的成就和講話內容讓我看到，只要我們有夢想和努力，就一定能夠實現自己的目標。他講到的那些成功者并不都是天才，只是他們在追尋夢想的道路上堅持不懈，不怕失敗，不斷努力。因此，我決心要學習他們的榜樣，勇敢地面對未來的挑戰(zhàn)，找到自己的夢想，并為之努力奮斗。
第六段：結尾（100字）。
總而言之，這次學院講話給我?guī)砹松羁痰乃伎己蛦⑹尽Ｎ疑钚?，只要我們積極面對挑戰(zhàn)，打破思維壁壘，并且保持對未來的信心和勇氣，我們一定能夠在學院生涯中取得更加出色的成績。我衷心感謝學院給我們創(chuàng)造了這樣一個寶貴的學習機會，也感謝杰出校友的分享和鼓勵。我會努力學習，不斷提升自己，為學院的發(fā)展做出貢獻。
學院院長講話心得體會篇六
作為一名學院院長，我有幸擔任這個職位已經多年了。這些年來，我積累了許多經驗和體會，對于如何更好地管理學院、教授學生有著一些自己的看法和理念。在此，我將分享一些我的心得體會，希望對讀者有所啟發(fā)。
首先，作為學院院長，我深信團結合作的力量。一個學院的發(fā)展需要每個人的共同努力，團結合作是學院取得成功的基礎。因此，我積極鼓勵學院內的師生們互相合作、多進行交流和協(xié)作。我經常組織一些學術研討會、講座和團隊建設活動，讓大家有機會深入交流，互相啟發(fā)。這樣做不僅提高了學院內部的合作氛圍，也為學生提供了更好的學習環(huán)境，培養(yǎng)了他們的團隊合作能力。
其次，作為學院院長，我非常注重教師的培養(yǎng)和發(fā)展。教師是學院的核心力量，他們的教學質量和研究成果直接關系到學院的聲譽和發(fā)展。因此，在我擔任學院院長期間，我主要推動了兩個方面的工作。一是加強師資隊伍建設，招聘優(yōu)秀的教師，并為他們提供良好的教學和科研條件。二是注重教師的培訓和發(fā)展，鼓勵他們不斷提高自己的教學水平和學術研究能力。通過這些努力，學院的教學質量和學術影響力得到了顯著提升。
第三，作為學院院長，我始終堅持以學生為中心的理念。學院的存在就是為了教育培養(yǎng)學生，因此，學生的需求和利益應始終置于首位。我注重通過多種方式了解學生的意見和反饋，比如定期舉辦學生座談會、設立意見箱等。我還注重提供更加完善的學生服務，比如建立良好的課程體系、推出豐富多彩的課外活動，并加大獎學金和助學金的投入力度，幫助有需要的學生完成學業(yè)。通過這些舉措，我希望能夠創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，激勵學生追求卓越。
第四，作為學院院長，我深知學院的發(fā)展需要與社會接軌。國內外形勢快速變化，學院必須緊跟時代潮流，不斷調整和優(yōu)化自身發(fā)展戰(zhàn)略。在我的領導下，學院積極與企業(yè)、政府等社會各界建立合作關系，開展產學研一體化的項目合作，提供更多實踐機會和就業(yè)支持給學生。我們也注重國際交流與合作，開展學生交換項目、學術合作等，以拓寬學生視野，提高學院的國際化水平。
最后，作為學院院長，我深知自己的責任重大。我始終把學院的發(fā)展放在首位，為學院的繁榮做出了許多努力。這個過程中，我遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但從未放棄。我相信只要我堅持努力，與師生共同努力，學院的明天將更加美好。
綜上所述，作為一名學院院長，我積累了許多心得和體會。我相信，團結合作、教師培養(yǎng)和發(fā)展、以學生為中心、與社會接軌以及責任擔當是學院取得成功的關鍵。我將繼續(xù)全力以赴，為學院的發(fā)展做出更大的貢獻。
學院院長講話心得體會篇七
第一段：引言（100字）
近期，我有幸參加了學校院長系列講話，深受啟發(fā)和激勵。在這幾次講話中，院長向我們傳遞了許多寶貴的經驗和觀點。在感悟和思考之后，我深刻地認識到了自己的不足，并下定決心要努力提升自己的學術能力和綜合素質。
第二段：學術追求（300字）
院長在講話中強調了學術追求的重要性。他告誡我們要追求卓越，不斷挑戰(zhàn)自己。每一次成功都需要我們經歷許多的艱辛和磨難，但只有堅持不懈，才能獲得真正的成就。院長還強調了科研的重要性，鼓勵我們勇于創(chuàng)新、積極探索。作為學生，我們應該時刻保持對學術的熱情，不斷學習更新的知識，并把知識運用到實踐中。
第三段：認知拓展（300字）
在院長的講話中，我還受益匪淺地了解到了系統(tǒng)思維的重要性。院長強調了要培養(yǎng)跨學科、全局性的思維方式，要善于站在他人的角度思考問題，培養(yǎng)多元思維的能力。這樣的思維方式有助于我們更好地解決問題，拓寬思維邊界，并提高我們的創(chuàng)新能力。此外，院長還談到了學會站在歷史的長河中審視問題，這樣才能更好地理解事物的發(fā)展和變遷，更好地把握歷史的脈搏。
第四段：品質塑造（300字）
在院長的講話中，我也意識到了個人品質的重要性。院長強調了誠信、團隊合作、責任感等品質的培養(yǎng)。作為未來的社會精英，我們不僅要掌握專業(yè)知識，還要具備良好的道德品質。只有通過誠實守信的行為以及與他人和諧相處，我們才能在未來的職場中立于不敗之地。同時，院長還強調了責任感的培養(yǎng)，鼓勵我們主動承擔社會責任，為社會做出貢獻。
第五段：展望未來（200字）
聽完院長的講話，我對未來充滿了信心和期待。我意識到，只有通過不懈努力和學習，才能夠成為學校和社會所需要的人才。我決心更加努力地學習，不斷提升自己，為實現自己的理想貢獻自己的力量。未來的道路會充滿挑戰(zhàn)和困難，但只要我們保持初心，堅持不懈，就一定能夠迎接成功的曙光。
總結：
通過院長系列講話，我深刻地認識到了學術追求的重要性，了解到了系統(tǒng)思維的強大和個人品質的塑造。這些思想和觀點對我產生了深遠的影響，使我對未來充滿信心和期待。我相信，在自己的努力下，我一定能夠成為春風化雨的人才，為社會的發(fā)展和進步做出貢獻。
學院院長講話心得體會篇八
作為一名學院院長，我深知自己肩負著教育培養(yǎng)未來棟梁的重任。在高中階段，學生正處于求知的黃金時期，他們的思想觀念、學習習慣都處于發(fā)展的階段。作為學院院長，我們要對學生成長和教育質量的提升進行不斷的思考和探索。下面我將分享我在擔任高中學院院長期間的一些心得和體會。
第二段：注重學生的個性化發(fā)展。
學生個性化發(fā)展是人才培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)，也是高中教育的一大亮點。因此，學院要注重學生的個性化發(fā)展，提供充分的條件和機會。學院可以在社團、學術科研、藝術等方面設置多樣化的項目，讓學生通過自主選擇參與自己喜歡的活動，進一步挖掘和強化自己的特長，形成自主管理、創(chuàng)新進取的能力和文化自信。
第三段：優(yōu)秀教師建設。
優(yōu)秀的教師隊伍是保障高中教育質量的關鍵。學院應該在招聘教師時注重德才兼?zhèn)洌匾暯處煹慕逃尘?、教學經驗、思想品質以及教學能力。同時，學院還要為教師搭建廣闊的發(fā)展平臺，為他們提供展示自己的機會和成長空間。
第四段：注重綜合素質教育。
隨著時代的發(fā)展，人才市場競爭越來越激烈，學院要將綜合素質教育作為重點，注重學生的全面發(fā)展。學院應當秉持“身心健康、智慧卓越、品德高尚”的教育理念，開展多種形式的素質教育和雙語教育，培養(yǎng)學生良好的思想品德、高度的文化自信和豐富的科學素養(yǎng)，以滿足社會對高素質人才的需求。
第五段：創(chuàng)新教學模式。
高中是學生成長中的一個重要階段，也是教師教育教學的一個重要階段。在教學方法上我們要講究方法，運用現代化的教學手段和多媒體技術，采取因材施教、注重常規(guī)和強調實踐等多種教學模式，激發(fā)學生的潛力，多方位地幫助學生解決學習中的問題，提高教育教學質量。
總結：
學院院長是學生成長中的守護者，在教育過程中，注重培養(yǎng)學生的多面向能力、個性化發(fā)展、強化教師隊伍建設，這都是重大的教育挑戰(zhàn)，也是教育改革行動的核心目標。作為一名學院院長，要把握時代發(fā)展的脈絡和方向，才能不斷適應高中培養(yǎng)人才的需求，從而幫助學生更好地成長、創(chuàng)新和發(fā)展。
學院院長講話心得體會篇九
作為一名在校學生，我有幸參加了學校的一次院長講話會議。這場會議讓我深受鼓舞，心靈得到了磨礪。在會后，我深思熟慮，總結出一些心得體會。以下是我對這次講話會的感悟和思考。
在這次講話中，院長首先強調了學生的責任和擔當。他指出，我們作為大學生，應該肩負起社會的責任，勇于承擔壓力和挑戰(zhàn)。我們要在各個方面積極主動地展示自己，不僅要在學術方面取得優(yōu)異的成績，還要注重鍛煉自己的自主創(chuàng)新和實踐能力。這讓我明白，作為學生，我們不能止步于書本知識的積累，更要通過實踐來鍛煉自我，提高自己的綜合素質。
其次，院長強調了溝通與合作的重要性。他鼓勵我們主動與同學們交流，傾聽他人的意見和建議，從中汲取智慧。在溝通的過程中，我們可以更好地了解自己，同時也能增進與他人的情感紐帶，培養(yǎng)你人際交往的能力。合作也是十分重要的，團隊合作能夠實現優(yōu)勢互補，解決問題時可以集思廣益，也能鍛煉我們的團隊意識和協(xié)作精神。這次講話讓我明白，只有善于溝通合作，才能在今后的工作和學習中更好地發(fā)揮自己的能力。
此外，院長還強調了堅持和奉獻的重要性。他鼓勵我們要堅持不懈地追求自己的目標，不怕困難和挫折，要奮勇拼搏，不斷提高自己的能力和素質。同時，他也提醒我們不要忘記奉獻。每個人都應該有一顆感恩的心，關心他人，樂于助人。只有在奉獻中，我們才能獲得更大的幸福和快樂。這讓我明白，人生道路上一定會遇到種種困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持不懈，充滿奉獻精神，就一定能夠取得成功。
最后，院長給我們提出了培養(yǎng)自己的驅動力的建議。他說，我們要有遠大的目標和可以量化的計劃，要有決心和毅力去實現它們。同時，我們也要養(yǎng)成良好的習慣，保持積極向上的態(tài)度，經常給自己設定新的目標和挑戰(zhàn)，不斷激勵自己前進。這給了我很大的啟示，讓我明白只有抱著積極向上的心態(tài)去面對生活和學習，才能獲得更好的成果。
通過這次院長的講話，我深刻地認識到作為學生，我們要勇于擔當責任、注重溝通合作，堅持和奉獻，培養(yǎng)自身的驅動力。這些都是我們成長過程中必不可少的品質和能力。我會堅守這些信念，在接下來的學習和生活中，不斷努力，不斷追求進步。我相信只要我們用心去做，收獲一定會超出我們的預期。感謝院長的講話，我將牢記他的囑托，用行動去回報學校和社會。
學院院長講話心得體會篇十
親愛的同學們：
今天，我很榮幸和全體師生員工一起，歡迎你們加入xx大學——期待你們用蓬勃朝氣，激蕩水木清華的人文日新;見證你們以青春夢想，砥礪百年學府的自強不息。
和去年一樣，我在給新生的邀請信中希望大家獨自來報到。昨天上午，我在迎新現場，看到很多同學都是自己帶著行李來的。新疆的再木然·烏斯曼同學 一個人坐了40多個小時的火車;廣西柳州也有四個同學，說服父母，結伴而行。在這里，我要向你們開始學會走向獨立表示贊賞和敬意。
同學們，你們是同齡人中的佼佼者。此時此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應試教育的文山題海而如釋重負; 當然，你們更多充滿了對大學生活的忐忑和期盼。今天，我想告訴你們，大學迎接你們的不僅有夢想、榮譽、激情和浪漫，大學生活更重要的是經歷挫折、經歷失敗。第一次班會，你會發(fā)現自己思想不深、視野不寬，不再是群體的唯一中心;第一堂課，你會感到節(jié)奏太快、難以適應，不再是老師目光的焦點;第一次考試，你 可能成績靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你們可能會開始懷疑以往的讀書方式、學習習慣，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質。同學們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經歷挫敗，從挫敗中學習，是一個人成長成熟的必經之路，也是大學的必修環(huán)節(jié)。
從挫敗中學習，就是要懂得反思、學會堅守。長期以來，你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標準答案的教育，你們習慣于做“聽話”的好孩子。作為知識的 傾聽者和接受者，你們無疑是優(yōu)秀的。但大學是什么?大學是要為你們的未來發(fā)展打下基礎，為你們走向成熟、走向社會做好準備。大學培養(yǎng)的不僅是已有知識的接受者，而是未知世界的創(chuàng)造者和未來社會的建設者。大學教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對更 多更復雜的選擇和沒有預設答案的探索，你們難免會在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫敗中重新認識自我、認識他人、認識社會，重新定義什么是成功、什么是榮譽、什么是價值，不斷追問生命的意義。學會堅守，就是在挫敗中堅定自己的理想追求，在內心深處始終保持對未知的好奇、對真理的渴望，在風險挑戰(zhàn)面前始 終堅持做人的原則、崇高的信念和遠大的目標。同學們，只有懂得反思、學會堅守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。
從挫敗中學習，就是要尋找自信、挑戰(zhàn)自我。挫敗會讓人迷茫。很多人會在挫敗中喪失自信、迷失自我，來清華之前還是“夢想家”，來清華后，可能會 “夢”沒了，只剩“想家”了。特別是看到各種知識、信息、機遇迎面而來，身邊的“學霸”“神人”“大?！北缺冉允?，你會更加迷茫和糾結，看不清自己要走的 路。大學生活就是一個尋找和發(fā)現的過程，只有在挫敗中發(fā)現自己的目標、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐ceo張朝陽當初在清華念書時，也 對自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕，開始“虐-待”自己：冬天在寒冷的水池里游泳，或者每天繞圓明園跑上幾公里。正是經歷了這種挫敗，讓他逐步增強了自信，敢于直面各種挑戰(zhàn)，不斷開拓自己的事業(yè)。同學們，清華園緊張充實的生活會讓你慢慢認識到，成功不取決于你過去的成績和基礎，也不 依賴偶然的機緣巧合，而是來自對自我的挑戰(zhàn)，來自挑挑戰(zhàn)中的成長和成熟。面對挫敗，只有那些不斷壯大自己內心的人，才能戰(zhàn)勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。
從挫敗中學習，就是要挑戰(zhàn)權威、塑造人格。在中學里，面對中考高考的壓力，你們難免養(yǎng)成依賴課本、相信權威、聽從安排的習慣，努力在既定的路線 上比別人走得更快、做得更好。到了大學，你們可以聽到很多精彩的講座報告，接觸到很多學術大師。權威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從。去年，諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來我校演講，介紹他一生中最重要的五個實驗。演講的最后，在談到自己不斷取得新成果的體會時，他說：科學就是多數服從少數，只有少數人把 多數人的觀念推翻之后，科學才能向前發(fā)展。今年5月，以色列希伯來大學校長本薩森來訪，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒有什么著名的宮殿建筑， 卻在思想、文學、科學等很多領域創(chuàng)造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎。交流過程中，談到猶太民族和當今中國教育的區(qū)別，我說，在中國流傳這樣一個故事：中國學生回家后，家長一般會問“今天老師問了你什么問題”;而猶太學生回家后，家長會問“今天你問了老師什么問題”。 我問他，是不是這樣?本薩森校長說，不僅如此，猶太家長還會問“你問了什么問題老師沒答上來?”敢于質疑、善于質疑，是猶太文化的一個秘密，也是猶太民族 保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。同學們，你們是未來的創(chuàng)造者，只有勇于質疑，敢于發(fā)現前人的局限，才能養(yǎng)成批判性思維的習慣，形成對世界本質的認知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨立的人格;只有打破傳統(tǒng)，敢于挑戰(zhàn)權威的思想和理論，也才能激發(fā)新的思想、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論，推動人類文明 不斷進步。
同學們，挑戰(zhàn)和超越的接力棒現在已經傳到你們手中。希望你們經過四年的學習，畢業(yè)時帶走的不止是老師教的知識和方法，更多的是自己未知的問題。祝愿你們在反思中學會批判，在挫敗中經歷成長，在挑戰(zhàn)中贏得未來，在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時光!
謝謝大家。
今天是xx商學院發(fā)展歷史上一個意義非凡的日子。xx商學院在莊嚴的人民大會堂，為長江首期mba以及首期、二期、三期emba的330多位學子，舉辦這個隆重而熱烈的首屆畢業(yè)典禮。
首先，請允許我代表xx商學院，熱烈歡迎今天蒞臨現場的教育部、教育廳和國家學位辦的各位領導、xx-x先生、xx-x基金會的各位同仁、教育界的各位同仁、來自全國各地的媒體朋友、畢業(yè)生親友、其他各界友人和xx商學院的所有師生。
同時，請允許我代表xx商學院向我們今天的主角——xx商學院的首批畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!
xx商學院創(chuàng)院之初就志存高遠，胸懷“為中國打造世界級商學院、為中國培養(yǎng)世界級企業(yè)家”的宏大理想，注重培養(yǎng)具有國際視野、人文關懷精神和社會責任感的企業(yè)家，希望每位同學在努力實現自己事業(yè)目標的同時，也為另一個終身奮斗的目標而勤奮工作，那就是：為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學、為天下開太平。
創(chuàng)院三年來，我們以“從月球上看地球”的差別化視野，堅持“取勢、明道、優(yōu)術”的戰(zhàn)略選擇，秉承中西貫通的辦學理念，在政府的關懷和支持下，在李嘉誠基金會的鼎力襄助下，在社會各界的厚愛和幫助下，在全體長江人的努力進取和拼搏下，xx商學院在如此短暫的時間里取得了可喜的成績，在中國管理教育史上寫下了精彩的一頁。
自長江首期emba2002年11月底開學至今不到三年的時間里，xx商學院開創(chuàng)了許多的先例，創(chuàng)造了許多的第一。今年長秋季emba招生(第七期)又取得了令人欣喜的成績。第七期北京班、上海班總共錄取181位優(yōu)秀學員，全國知名企業(yè)的核心決策層占了75%。我們的emba到今年十月，累計招生達830多人。這批優(yōu)秀的學生匯入長大家庭后，表現了超強的社會責任感和人文關懷精神。長每期同學利用每次異地上課的機會，必定對地方的教育和民生慷慨捐資，例如捐助興建希望小學、海南“愛心”井、新疆流動電影放映隊等。我們的mba目前已經招收兩屆，101個優(yōu)秀的商界生力軍，首期mba平均gmat成績?yōu)?80，位居亞洲第一，首期畢業(yè)生初始平均年薪22萬人民幣，全國領先。第二期mba的gmat成績達到699，進入世界前列。長江弘揚的“超團隊文化”已經在長江深入人心，成為長江文化的一個核心部分。在長江，我們可以做到心與心的交流，這空前地拓展了同學們相互交流的廣度和深度。
另外，我們在教授招募上也取得了一定的成績。在長江理念的感召下，一批來自世界十強商學院的管理學教授融入長江、扎根中國，教授的總體和個體實力在亞洲商學院名列前茅。他們通國際、通中國、通理論、通實踐，在教學和學術研究方面卓有建樹，享譽國際。此外，長江也是中國第一所、且惟一一所實行“教授治校”新型管理體制的商學院。
長成績令每一個長江人為之欣慰。飲水思源，在這個收獲的喜慶日子里，我們每一個長江人心中也充滿另一個語匯——那就是無限的感恩。
xx商學院同時也承載著xx先生的愛國夢、強國夢及回饋社會的理想。xx-x先生和基金會，不僅給予長江財政上的巨大資助，同時三年來，李先生本人更是對長江傾注了深厚感情和一腔心血。三年來，李先生曾三次與長江學子分享了“大師的智慧”，今天，他又專程從香港趕來參加本次畢業(yè)典禮。
xx商學院自始至終傾注了你們——第一批勇于“吃螃蟹”的長江學子的信任、支持和厚愛。作為中國一代優(yōu)秀的政經領袖和商界精英，你們與長江一起，經歷了創(chuàng)業(yè)的艱辛、走過了不平凡的三年，今天我們在這里一起收獲喜悅。
xx商學院的發(fā)展，也浸潤著長江教職員工們?yōu)橥苿又袊洕蜕鐣M步的拳拳之心。
藉此良機，請允許我代表xx商學院各位同仁，向各位領導、李嘉誠先生和基金會以及各界朋友致以深深的謝意，我也代表院領導向xx商學院的全體師生和親友們表示衷心感謝，感謝你們?yōu)殚L超常規(guī)發(fā)展做出的巨大貢獻。尤其要感謝的是，今天前來參加畢業(yè)典禮的各位畢業(yè)生的親友，感謝你們把家庭里最為優(yōu)秀的資產送進長江，與長江分享。
正是有了你們和社會各界的支持和厚愛，在未來的日子里，xx商學院必將從目前的成功走向更大的成功。
未來五至十年，對于中國經濟發(fā)展至關重要，國際競爭日趨激烈，中國企業(yè)面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，要想走出一批真正世界級的企業(yè)，不僅還有很長的路要走，而且也是中國企業(yè)所剩不多的一次機會。中國經濟目前占世界經濟總量的份額僅有4%，在這樣的環(huán)境下，跨國公司已經實現了整合全球資源的階段，而中國的企業(yè)目前還停留在用整合中國資源的階段，很多中國的企業(yè)家的眼光還僅僅停留在中國市場。對于他們來說，只有整合全球資源，為我所用，才能迅速、真正地進入到打造世界級企業(yè)的行列中。這是實現中華民族偉大復興的必要條件，也是中國企業(yè)家的目標與使命。培養(yǎng)一批具有國際競爭力和人文關懷精神的商界領袖是xx商學院的使命。我們愿意與兄弟商學院一起，推動這個目標的早日實現。
我希望長江學子們在畢業(yè)之后，能夠畢業(yè)不忘大業(yè)，在各自的工作崗位上為國家做出更大的貢獻，做出一番讓所有中國人、讓母校為驕傲的恢弘事業(yè)。你們的成功，才是xx商學院的真正成功。我為你們的人生和事業(yè)的輝煌而深深祝福。你們是長江生生不息的一份子，同時長江是你們永遠的精神家園。畢業(yè)后，希望你們與學院繼續(xù)保持密切聯系，對于學院能給予一如既往的支持，這將是長江成功不可或缺的;同時，學院也將通過長江校友會與長江畢業(yè)生加強溝通和互動，為同學提供事業(yè)發(fā)展的支持，幫助同學實現終身學習的愿望。希望你們將長江精神和文化傳承并發(fā)揚到全國各地甚至世界各地，同時，也使你們自己的人生因收獲這么多長江大家庭的真心朋友而更加快樂。
xx商學院正在為實現建設“世界十強商學院”的偉大夢想而不懈努力，希望大家共同見證這一目標的早日實現。我想借用北宋著名政治家、文學家范仲淹的名句略加修改贈給所有畢業(yè)的同學，“先天下之憂而憂，先天下之樂而樂”!敢為天下先的所有長江人，在為社會做作出巨大貢獻的同時，一定還要努力建設自己的心靈世界，建設自己的快樂人生。最后，衷心祝愿各位同學事業(yè)輝煌、家庭幸福、身體康健!長江精神將超越長江，超越過去，走向更加輝煌的明天。
謝謝大家!
尊敬的.各位老師，同志們：
在這金秋時節(jié)，我們迎來了第xx個教師節(jié)，師生互賀，舉國同慶，全民共祝。這是我們自己的節(jié)日，是黨和人民賦予我們的光榮，是國家和民族給予我們的殊榮，是社會和學生送予我們的敬重，是時代施于我們的重托!作為一名人民教師，作為公安教育戰(zhàn)線的一員，我們應當滿懷欣慰、驕傲、榮耀和自豪，倍感責任、激勵、鼓舞和鞭策，秉持希望、期待和奮發(fā)。在此，我代表學院黨委、院行政，向65年來為公安教育事業(yè)、為學院建設發(fā)展作出貢獻的全體教職工和離退休人員表示衷心的感謝!向34年來辛勤耕耘在學院教學科研、管理服務一線的全體教師致以誠摯的問候!向受到表彰的優(yōu)秀教師、教育工作者表示熱烈的祝賀！向伴隨xx個教師節(jié)一路走來、至今仍在專業(yè)技術崗位上堅守教學一線、從教30周年的28名教師致以崇高敬意和親切的慰問！
今年教師節(jié)的主題是：帶頭踐行社會主義核心價值觀。黨報告用24個字分別從國家、社會、公民三個層面，提出反映現階段全國人民“最大公約數”的社會主義核心價值觀，即：富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善。今年5月4日，在北京大學師生座談會上強調，“每個時代都有每個時代的精神，每個時代都有每個時代的價值觀念。我們提出積極培育和踐行社會主義核心價值觀，要倡導富強、民主、文明、和諧，這是國家層面的價值要求；倡導自由、平等、公正、法治，這是社會層面的價值要求；倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，這是公民層面的價值要求?！鄙鐣髁x核心價值觀的這一確立和標表，不僅為我們在人才培養(yǎng)、在教書育人中塑造正確的世界觀、人生觀、價值觀提供了基本遵循，提出了推進核心價值觀進教材、進課堂、進管理、進環(huán)境、進頭腦的教書育人任務，而且賦予了學校和教師踐行核心價值觀的主體責任。大學作為人才資源的高地和文化、價值引領的前沿陣地，作為培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的搖籃，必須堅持正確導向，做社會主義核心價值觀的堅定踐行者；教師更應是踐行核心價值觀的榜樣、表率和引領。我們要深入學習領會提出的“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”要求，做社會主義核心價值觀的先行者、引導者、傳播者，做人民警察核心價值觀的先行者、引導者、傳播者。為此，提出四點希望和教師們共勉。
一、踐行社會主義核心價值觀，必須融化于信，進一步增強政治敏銳，夯實政治定力，彰顯教師思想魅力。
教師是人類靈魂工程師，是文化、科學、文明傳播者和教導者；是理論思想、學術思潮的源流；是社會理論、理念、信仰、價值的標表、傳導、灌輸、詮釋、宣傳的重要主體；是意識形態(tài)工作、思想政治工作的主角，是意識形態(tài)領域各種力量角逐的主力隊員。學生的信仰、信念、理念、思維來源于老師，社會的思想、思潮、觀念的積淀和前沿也是根源于、濃縮于、聚集于教師。大學教師對學習、宣傳、灌輸社會主義核心價值觀，對培養(yǎng)、傳播中國特色社會主義理論的堅定信念和信仰，負有特殊的、重要的職業(yè)責任和人生使命。秉持這個一重負，首先教師要融化于信，把握正確的理想、信仰、信念和價值導向。
講意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作。大學作為各種理論、思潮、意識、觀念的聚散地，意識形態(tài)領域的交織交流交鋒交融，無時不在、無處不在、無校不在，必須把牢領導權、管理權、話語權，掌握思想高地和價值導向。學術無禁區(qū)、創(chuàng)新無止盡，但更要明確思想有底線、價值有標準。在當前各種因素綜合影響下，國際、國內形勢嚴峻，世情、社情、國情、民情、網情復雜，不同思想思潮、價值觀滲透、傳感、融合、交匯紛呈，容易使人犯迷糊，容易誘人誤歧途。公安院校不是真空，我們公安院校的教師不具有天生免疫力，務必把持定力、堅定信仰，站好主陣地，握好麥克風，做清醒人、做明白人；要增強政治意識、政權意識，把好政治方向，站穩(wěn)政治立場，在思想上、政治上、行動上始終與黨中央保持高度一致；堅定中國特色社會主義的“三個自信”，堅定實現中國夢的信心，練就“金剛不壞之身”。
二、踐行社會主義核心價值觀，必須內化于心，進一步涵養(yǎng)高雅師德，夯實職業(yè)操守，彰顯教師人格魅力。
學為人師，行為示范；學高為師，身正為范；學之本在教，教之本在師；育人先育已，無德難為師，從師先立德。立德樹人，必須從立德立教開始。教師是太陽下最光輝最崇高的職業(yè)，受人尊敬、被人愛戴，得人夸獎，更多更重的來源于做教師的品德操守。師德應該是教師職業(yè)道德的最高層次，在一定程度上是比法律、紀律更高位階的自律、自覺規(guī)范，其靈魂在于仁愛、責任和奉獻。
作為公安院校的教師，我們需要涵養(yǎng)、修煉三個層面的德性，融入三重人格：一是作為公民的個人品德、社會公德、家庭美德和誠信寬容友愛的人際道德，這是我們的社會人格。二是作為人民警察之德，忠誠、為民、公正、廉潔是其核心價值，這是我們的警察人格。三是作為人民教師的職業(yè)道德，職業(yè)操守和品格，是我們做教師的道德準則、道德情操、道德品質和道德價值總和，這是我們的教師人格。
我們應自覺將核心價值觀內化于心，融入于德，時刻不忘熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學生、熱愛崗位、熱愛同事同行，熱愛學校、熱愛公安教育事業(yè)；在道德品性上積極培育和弘揚愛國、敬業(yè)、科學、創(chuàng)新、誠信、友善、博愛、寬容、敬畏的為師為學為教精神；把自覺的道德養(yǎng)成與積極的道德實踐緊密結合，始終保持積極的人生態(tài)度， 職業(yè)態(tài)度，保持良好的道德品質、健康的生活情趣，保持嚴謹的教風、學風、師風，保持高雅樸實的生活質量和包容、寬容、兼容的精神境界；遠離低俗、庸俗、媚俗，以為師為學為教的高雅道德風范和人格魅力做踐行社會主義核心價值觀的先行者。
三、踐行社會主義核心價值觀，必須外化于行，進一步增強競進精神，夯實職業(yè)能力，彰顯教師學識魅力。
師是立教之本、興教之源，強警必強教、強警先強教。教師隊伍的職業(yè)能力是學校的核心競爭力，是學院內涵發(fā)展、轉型發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的關鍵、命脈和支撐，也是學院面臨的最大短板和突出薄弱。我們選擇了教師職業(yè)就應該對得起這份職業(yè)、敬畏這份職業(yè)、珍惜這份職業(yè)，從愛崗敬業(yè)做起，嚴謹治學，恪盡職守，把不斷提高教學、科研水平和能力作為不懈的職業(yè)追求、職業(yè)習慣、職業(yè)態(tài)度和生活方式；在認真履職、盡職盡責、擔當和完成職業(yè)責任的基本過程中，不斷提升學術水平、教學質量、專業(yè)素養(yǎng)，增值自身的“學識魅力”，以學術造詣、教學質量開啟學生的智慧之門，釋放職業(yè)效能。為此，我們自己始終要有堅持學習、長期學習、終身學習的意識和毅力；要有本領恐慌、能力席位的危機，要有知識貧乏、方法陳舊、學術倦怠、積累單薄、前沿遲滯的畏恐和倒逼。我們應當將學習作為一種境界、作為一種修養(yǎng)，將研究作為一種習慣、作為一種享受，將創(chuàng)新作為一種精神、作為一種追求，引領專業(yè)學科前沿展開學習研究，圍繞中心工作、時代主題展開學習研究，以開放的思維展開融通綜合性學習研究，結合教學、培訓展開學習研究，充分顯示警院教師的職業(yè)實力。
四、踐行社會主義核心價值觀，必須轉化于教，進一步增強育人意識，夯實育人氛圍，彰顯教師園丁魅力。
培養(yǎng)人才是大學的永恒主題，是辦學的根本和統(tǒng)領。立身做人、立德樹人是學校的首要職責，也是教師的首位責任。面向學生，所有教職工都是老師；面向社會和家長，在學校任何崗位工作的人都被稱為老師；今天在坐的全體人員都有老師這一尊稱和殊榮，因而都有育人的義務和責任。
黨的十八屆三中全會明確高等教育改革要特別注意培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新精神和社會責任感，要加強學生的人文修養(yǎng)和傳統(tǒng)文化教育，要加強學生的體能素質，這是立德樹人的外延展開，是新時期大學育人的內涵豐富，是針對現實高校育人問題的警醒把握。我們必須結合學院實際，在教學改革中切實貫徹落實。
教師是園丁，是蠟燭。教書育人、傳道授業(yè)是教師天職；培育學生成長成人成才成業(yè)是教師職業(yè)的最好最鮮活的目標，也是教師實現自我價值、成就人生夢想的最好體現。作為教師，我們要正確處理教書與育人的關系，不可將二者人為割裂。教書育人作為一個有機統(tǒng)一體，要求教師必須在課堂教學、實踐教學、日常管理和各類活動中自覺承擔教書育人責任，把思想教育、體能教育、心理教育和專業(yè)教育放在同等重要地位；自覺把愛國精神、責任擔當、團隊意識和進取創(chuàng)新等優(yōu)秀品德和核心價值融入教學、研究、實踐及教育管理全過程；通過身體力行、言傳身教，在潛移默化中自我實踐并影響學生的核心價值觀；真正做到教學育人、管理育人、實踐育人、文化育人、環(huán)境育人、全院全員全方位育人的效果。
老師們、同志們，今年是十二五規(guī)劃的關鍵年，是學院整改建設年、改革創(chuàng)新年、“九項工程”進一步展開年，下半年重點是對各項工作督促推進、考核驗收、完成收尾，時間緊、任務重、要求高。全體教職工要在黨委領導下，團結一致，開拓進取，攻堅克難，切實增強主體責任意識、大局意識、憂患意識、艱苦奮斗意識，提振創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、敬業(yè)精神，進一步正風肅紀改習氣、轉風氣、樹正氣，同心同德同向同行，努力完成好今年的目標任務。黨委號召全體警院人堅信公安高等教育事業(yè)的大發(fā)展，堅定正確的辦學方向，堅持遵循辦學規(guī)律，堅守并重融合的辦學特色，用實際行動貫徹落實曾欣同志在慰問信中的殷切希望，努力把警官學院建設成為“中部領頭、全國一流”的公安院校，為實現湖北公安夢、“打造人民群眾最滿意的平安省份”作出新的更大貢獻！
最后，祝全院教職員工節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福！
謝謝大家!
老師們、同學們：
大家下午好！
今天，我們在年初工作部署的基礎上，總結上半年的工作、進一步謀劃未來，并借此機會表彰過去一年為學校改革發(fā)展作出突出成績的優(yōu)秀個人和先進集體，以此共同慶祝第三十個教師節(jié)。在此，請允許我代表學校，向辛勤工作在教學、科研、管理以及服務崗位上的全體教職員工致以節(jié)日的問候！向今天受到表彰的優(yōu)秀個人和先進集體表示熱烈的祝賀！
2015年上半年，學校以內涵建設為主線，以提高質量為核心，以師資隊伍建設為重點，搶抓機遇、深化改革、加快開放、強化特色，通過全校師生員工的共同努力，在搶抓發(fā)展機遇、提高辦學質量、創(chuàng)新管理模式等方面取得了重要進展。
營造環(huán)境與搶抓發(fā)展機遇方面。我們重點推進了延長校區(qū)規(guī)劃、調整與建設工作，一是建立延長校區(qū)建設的推進機制，韓書記高度關心、關注延長校區(qū)的建設，楊xx、翁xx副、宗xx副秘書長分別主持召開專題會議，研究延長校區(qū)規(guī)劃調整建設的相關事宜；市級層面也已經建立了xx溫哥華電影學院及閘北環(huán)上大國際影視產業(yè)園區(qū)領導小組，由副翁鐵慧擔任組長，成員單位主要包括宣傳部、市發(fā)展和改革委員會、市教育委員會、市財政局、市規(guī)劃和國土資源管理局、市文化廣播影視管理局、市國有資產監(jiān)督管理委員會、市文化創(chuàng)意產業(yè)推進領導小組辦公室、閘北區(qū)和xx大學；二是正式成立了xx溫哥華電影學院，這是學校根植于影視產業(yè)發(fā)展需求，與國際頂尖影視教育機構聯合培養(yǎng)高素質技術技能人才的一次重大探索，在合作辦學模式上是新的嘗試和突破，有利于促進產、學、研、用融合發(fā)展，首批學生將于9月29日開學；三是分頭推進兩個研究院的籌建工作，中國社會科學院與xx市政府共建的xx研究院、中國藝術研究院與xx大學共建的xx分院已完成前期所有準備工作，即將落戶延長校區(qū)，正式掛牌成立，這將為我校人文藝術學科的發(fā)展提供重要的機遇；四是積極推動延長校區(qū)的建設工作，完成項目建議書申報工作，與閘北區(qū)積極推動園區(qū)規(guī)劃設計國際招標工作，并積極啟動延長校區(qū)第一教學樓和南大樓的大修改造工作；五是積極深化與國內外一流影視教育與產業(yè)機構的合作，與美國加州大學洛杉磯分校等高校洽談合作辦學，與上影集團、xx文廣互動電視有限公司等企業(yè)簽署全面合作協(xié)議。
招生就業(yè)與人才培養(yǎng)方面。經過兩年持續(xù)不斷的努力，學校最終入選市屬高校骨干教師教學激勵計劃試點單位，市政府將投入專項經費，通過加強教師教學績效獎勵與考核評價，引導教師全身心投入教學，引導教師真正關注關心學生，激發(fā)教師教書育人的動力和能力;目前，我校正在制定實施方案。順利完成2015年專業(yè)分流及招生工作：分流方面，第一志愿的滿足率達到58%，前三志愿滿足率達到84.4%，分流滿足率較2015年有小幅度提高；招生方面，今年共招收本科生4939人、研究生4160人，本科生生源質量較2015年略有提高。面對十分嚴峻的就業(yè)形勢，學校積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場，拓寬就業(yè)渠道，截至8月25日，全校就業(yè)率為98.04%，與去年同期基本持平。積極推進人才培養(yǎng)國際化，繼續(xù)推進國際化小學期建設，聘請來自美國斯坦福大學、美國肯塔基大學、墨爾本皇家理工大學等知名海外高校的77位外籍教師，開設77門國際化課程。積極回應社會關切，發(fā)布《2015年度xx大學本科教育教學質量報告》和《2015年畢業(yè)生就業(yè)工作質量報告》，引起良好社會反響。獲xx市教學成果特等獎1項、一等獎10項、二等獎11項。剛才,葉志明副校長代表他的團隊作了讓我非常感動的發(fā)言,我提議,讓我們對葉志明副校長10余年對學校教育教育改革的專注與投入表示衷心的感謝!
科學研究和學科建設方面。加強科研策劃與頂層設計，成立了“xx大學材料基因組工程研究院”，并在市科委的指導下，聯合xx交通大學、xx材料研究所、中國科學院xx硅酸鹽研究所和中國科學院xx應用物理研究所，牽頭推動“xx材料基因組工程研究院”的籌建工作，這項工作的持續(xù)推進將為xx按照的要求，建設具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心奠定基礎，也為學校相關學科的發(fā)展帶來難得的機遇；完成了省部共建高品質特殊鋼國家重點實驗室的申報工作；xx市高溫超導重點實驗室獲得市科委批準，進入建設期；與國家新聞出版廣電總局發(fā)展研究中心聯合成立“新媒體發(fā)展協(xié)同研究基地”。穩(wěn)步推進學科建設，根據市級高峰高原學科申報原則，遴選材料、社會、美術、電影學科作為學校近期重點建設的學科。科研立項和科研成果取得新進展，國家社科基金項目獲準立項20項，較2015年增長54%。此外，羅均教授領銜的科研團隊在南極科考機器人研制工作中受到社會很大關注，獲得很多贊譽；金波教授的《數字檔案館生態(tài)系統(tǒng)研究》入選國家社科基金成果文庫；期刊社入選第三屆中國出版政府獎先進出版單位，《社會》雜志獲得第三屆中國出版政府獎期刊獎。
師資隊伍建設與人事管理方面。頂層謀劃,廣開視野，培養(yǎng)與引進高層次人才，上半年共引進高層次人才7人（9人次），其中院士2人,即中國科學院院士張統(tǒng)一、澳大利亞科學院院士jeffrey reimers，“973計劃”首席科學家2人，國家杰出青年科學基金獲得者4人，國家“人才計劃”創(chuàng)業(yè)人才1人。生命科學學院宋任濤、應用數學與力學研究所張?zhí)镏耀@得國家杰出青年科學基金。通信與信息工程學院龐拂飛、沈禮權，管理學院鎮(zhèn)璐，應用數學與力學研究所丁虎獲得優(yōu)秀青年科學基金。修訂全員崗位聘任管理辦法，提升全員崗位聘任、考核要求，開展新一輪崗位聘任。積極穩(wěn)妥推進績效工資改革，正在積極探索設立特聘教授等崗位，在教職工層面設立校長獎和若干單項獎,形成績效優(yōu)先、兼顧公平的新型績效分配機制。加大青年教師培養(yǎng)力度，共派出61位優(yōu)秀青年教師赴國外一流大學或研究機構留學深造，提高教師隊伍的國際化程度和整體實力。
創(chuàng)新管理和服務保障方面。拓展社會支持學校辦學渠道，成立了教育發(fā)展基金會，上半年已簽署捐贈協(xié)議4項，協(xié)議金額達310萬元人民幣。加強戰(zhàn)略規(guī)劃能力，成立了發(fā)展規(guī)劃處；創(chuàng)新管理模式，全系統(tǒng)管理全面實施，全校70多個二級單位都制定了本單位的年度關鍵績效指標，并與學校進行目標責任簽約，現已完成中期檢查；加快辦公自動化系統(tǒng)建設，已完成辦公流程收集，工作流平臺已上線試運行，近40個流程正在開發(fā)和測試。為更好地傳承老上大精神傳統(tǒng)，學校正在校本部建設xx大學（1922-1927）校史展示園地，已取名為“溯園”，將于今年10月23日落成。此外，吸取兩次火災的教訓，學校開展安全大檢查，對于檢查發(fā)現的問題，將分輕重緩急制定整改方案，督促各單位及時消除消防安全隱患。
以上只是上半年眾多工作的一部分，還有許許多多的工作和成績因時間關系，不能一一呈現，請大家諒解。
所有這些成績，都是全校師生員工自強不息、追求卓越、努力拼搏的結果，在此，我代表學校，向在座的各位、向辛勤工作在各條戰(zhàn)線上的全校教職員工,并通過你們向為學校發(fā)展作出貢獻的離退休老同志和海內外校友,向關心、支持與幫助的各級領導、各界人士表示衷心的感謝！
在取得成績的同時，我們應清醒地看到在建設高水平大學的道路上，學校仍面臨諸多困難和挑戰(zhàn)。從橫向看,我們與一些高水平大學在可比指標上的差距在拉大;從縱向看,學校一些關鍵業(yè)績指標出現了一定程度的下滑。例如，2015年學校新增國家自然基金總經費與2015年同期基本持平，但全國排名從2015年的第54位下降到第61位，在全國地方高校中的排名從2015年的第3位下降到第8位（不含獨立設置的醫(yī)科類大學）；2015年新增國家自然基金項目數和經費數分別占位列全國地方高校第1名的蘇州大學的38.6%、43.8%。又如，在研究生招生方面，2015年“985工程”高校生源比例較2015年下降2個百分點，“211工程”高校生源比例較2015年下降6.2個百分點、本科第二批、第三批錄取院校生源比例由2015年的41.3%擴大到44.7%。我們必須冷靜客觀地分析目前學校與國內外一流大學的差距和發(fā)展中存在的突出問題，切實增強“時不我待、只爭朝夕”的責任感，增強危機感和憂患意識，堅決克服安于現狀、小進即滿、盲目樂觀的思想，著力解決動力不夠、沖勁不足、暮氣有余等問題，腳踏實地，扎實苦干！
老師們、同學們，2015年注定是中國教育改革發(fā)展史上不平凡的一年。前不久，國務院印發(fā)《關于深化考試招生制度改革的實施意見》，標志著新一輪考試招生制度改革全面啟動。與此同時，為落實十八屆三中全會關于深化教育領域綜合改革的部署，國家層面正在積極研制《深化教育領域綜合改革實施方案（2015-2018年）》，國務院也已選擇基礎相對較好、改革條件相對具備的“一市兩?！保磝x市、北京大學、清華大學）率先進行綜合改革試點。“這是一場使命驅動的改革”，因為我國高等教育已來到一個歷史拐點，單項、增量和表層改革已基本完成，接下來迫切需要推進的，大多是綜合、存量和深層改革。
據了解，《國家教育綜合改革xx試點方案》提出十個方面52條措施，細化后有210項任務，其中涉及高等教育的有122項，占任務總數的60%。“xx方案”堅持戰(zhàn)略導向、需求導向與問題導向三位一體，堅持服務國家戰(zhàn)略與立足xx實際相統(tǒng)一、推進綜合改革與深層次突破相統(tǒng)一、勇于探索與穩(wěn)步推進相統(tǒng)一，努力構建三個制度體系：即以遵循教育規(guī)律、回歸育人本原為重點，努力形成促進學生德智體美全面發(fā)展和終身發(fā)展的育人制度體系；以加強頂層設計、轉變政府職能為重點，努力形成科學分離而又有機統(tǒng)一的“管辦評”制度體系；以加強資源共享、促進融合互補為重點，努力形成教育與經濟社會發(fā)展合作共贏的聯動制度體系。
我們應當清醒地認識到，新一輪教育領域綜合改革，將會使高等學校競爭格局深刻調整，能否迎接挑戰(zhàn)、把握機遇、掌握主動，直接關系到學校建設高水平大學事業(yè)的成敗。地處改革開放最前沿的xx大學，通過二十年來的持續(xù)改革，已經積聚了“先行優(yōu)勢”，“學校要發(fā)展，關鍵靠改革”已成為全體上大人的基本共識。面對新一輪教育綜合改革，我們理應有更大的責任與擔當，在高等教育綜合改革上作出新的貢獻。
全面深化改革，既要注重改革的全局性，也必須避免面面俱到、泛泛而改，要通過幾個核心領域的改革來牽引和帶動其他領域的改革，真正通過改革解決制約學校辦學質量提升的關鍵問題。待《國家教育綜合改革xx試點方案》正式公布后，學校將加強調查研究，頂層設計參與國家教育綜合改革xx試點工作方案。我們認為，推進人才培養(yǎng)模式、人事制度和內部管理改革，將是學校新一輪改革的重點。
我們要以全面實施xx市骨干教師教學激勵計劃試點方案為抓手，緊緊圍繞立德樹人的根本任務，以資源和制度保證對本科和研究生教育的專注與投入，全面對接高等教育重心向人才培養(yǎng)回歸的結構性轉型。在遵循教育規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律的基礎上，以深化通識教育改革和推進人才培養(yǎng)國際化為重點，著力推動教育教學方法改革，探索多樣化的人才培養(yǎng)模式。深入推進國家試點學院改革，開展跨學科和交叉學科人才培養(yǎng)模式探索。匯聚優(yōu)質教育資源，深化學校與國家級科研院所、行業(yè)企業(yè)聯合培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的新機制。
我們要以更大的勇氣和智慧深化人事制度改革，形成崗位明確、職責清晰的人力資源管理體系。建立固定崗位與非固定崗位、專職與兼職相結合的多元化用人模式?？茖W制定教師崗位選聘標準，逐步提升教師職務晉升條件。完善教師聘用考核的管理辦法，完善教師退出機制，對新引進人才實行“非升即走”的用人機制。圍繞即將實施的高峰高原學科建設，探索建立若干學科（人才）“特區(qū)”，實施相應的用人機制，享受相應的收入分配政策。改革教師薪酬管理機制，建立按業(yè)績定酬、優(yōu)勞優(yōu)酬的校內分配制度，增強教師薪酬績效激勵導向作用。
我們要以推動《xx大學章程》核準備案為契機，著力解決行政權力與學術權力關系不平衡、社會參與學校管理機制不完善等問題，加快構建中國特色現代大學制度。對外，按照《普通高等學校理事會章程》，強化學校董事會職能，探索建立社會深入參與學校決策與管理的機制體制；對內，處理好行政（黨政）與學術的關系，通過制度架構，明確學術權力與行政權力各自的適用范圍和運行規(guī)則，讓學術委員會等學術組織在學術事務中充分發(fā)揮作用，確保學術與行政不能相互代替、包辦，而是相輔相成、良性互動。
秋風萬里動，改革新潮涌。百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。昨天,在北京師范大學考察時強調, 全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人作出更大貢獻。我們要深刻學習領會的重要講話精神，更加自覺自尊自勉，不斷增強教書育人的責任感和使命感,努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。
——要以高質量的科研引領學生，以學術為生存和發(fā)展方式，以科研促進教學，提升科研對人才培養(yǎng)的貢獻度，做具有高超學術造詣的學者型教師。
老師們，在慶祝教師自己節(jié)日的時候，我們更加感受到教師的使命崇高、責任重大。讓我們以更加奮發(fā)、昂揚、團結的精神面貌，互相勉勵、同舟共濟，不虛度職業(yè)生涯、不愧對教師稱號，為全面參與國家教育綜合改革xx試點工作，努力開創(chuàng)xx大學建設高水平大學事業(yè)的新局面而努力奮斗！
最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福!
謝謝大家!
老師們、同學們、校友們、朋友們：
凱歌高奏辭舊歲，壯志滿懷迎新春。乘著“十七大”的春風，踏著催人奮進的樂章，我們即將走過春華秋實的2015年，迎來虎虎生風的2015年。值此元旦佳節(jié)來臨之際，我們謹代表浙江建設職業(yè)技術學院向兢兢業(yè)業(yè)、辛勤工作的全體教職員工，向刻苦學習、奮發(fā)成才的莘莘學子，向發(fā)揮余熱、默默奉獻的離退休老同志，向心系母校、關愛母校的廣友，向關心支持我院發(fā)展的社會各界人士，致以節(jié)日的祝賀、親切的問候和誠摯的謝意!
即將過去的2015年，是全國人民攻堅克難、戰(zhàn)勝危機，國家各項事業(yè)健康發(fā)展、國際影響日益凸顯的一年。伴隨著偉大祖國前進的步伐，我們學院的各項工作穩(wěn)步推進，在管理服務、教學科研、學生創(chuàng)新、后勤保障等各個方面捷報頻傳：學院深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，堅定了建設特色鮮明、人民滿意的示范性建設類高職院校的信心和決心;省級示范性高職院校建設工作有序推進;專業(yè)課程建設成績斐然，獲得國家級精品課程1門、省級精品課程3門，4個專業(yè)被評為省級特色專業(yè)，17本教材被立項為省級重點教材建設項目;畢業(yè)生就業(yè)率和新生報到率在全省同類院校中名列前茅;師資隊伍素質進一步提高，6名教師取得正高職稱，1名教師獲得全國教育系統(tǒng)先進個人榮譽稱號，教職員工的工作積極性和主人翁意識進一步被激發(fā);科研工作成績顯著，2015年立項廳級及以上項目30項，其中省部級項目5項，獲省科學技術進步獎三等獎2項，教師發(fā)表核心以上學術論文近40篇;學生思想政治教育進一步得到加強，各項管理制度漸漸完善并得到較好落實;校園文化建設成效明顯，良好的校風、教風、學風正逐漸形成，學生社團活動豐富多彩等等。學院榮獲第六屆高等教育省級教學成果獎一等獎1項;教育部頒發(fā)的“全國教育系統(tǒng)祖國萬歲歌詠活動”優(yōu)秀組織獎，共青團浙江、浙江省教育廳等主辦的浙江省第二屆高職高專院?！疤魬?zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽特別組織獎、優(yōu)秀組織獎等獎項9項。學生在浙江省第二屆高職高專院?！疤魬?zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中獲得2個特等獎、5個一等獎、4個二等獎的優(yōu)異成績，獲得全國大學生數學建模競賽一等獎，同時還在全國學生定向越野錦標賽、全國高職高專教育建筑類專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)設計大賽、浙江省大學生藝術展演等活動中都取得了驕人的成績。
虎步奔騰開勝景,春風浩蕩展鴻圖。在即將到來的2015年，我們的工作光榮而艱巨，面對百舸爭流、千帆競渡的高等職業(yè)教育發(fā)展形勢，面對教育戰(zhàn)線日新月異的變化，我們充滿希望，同時又深感任重道遠。讓我們在黨的十七大精神指引下，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，弘揚“格物求新，致遠求實”的校訓，以提高教學科研水平和人才培養(yǎng)質量為目標，以省級示范性高職院校建設為龍頭，以高水平師資隊伍建設為重心，以更加飽滿的熱情和奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，搶抓機遇、乘勢而上，勵精圖治、銳意進取，堅定不移地朝著建設“省內有地位、國內有影響的一流建設類高職院?！钡霓k學目標闊步前進!
最后，衷心祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、闔家歡樂、萬事如意!
學院院長講話心得體會篇十一
各位同學、各位老師、各位家長：
大家好!
十余年的寒窗苦讀，如今終于圓滿完成學業(yè)。為了慶祝你們人生中里程碑意義的日子，我們在這里相聚，舉行南京大學環(huán)境學院20xx屆學生畢業(yè)典禮。借此機會，我謹代表環(huán)境學院，向各位同學致以最熱烈的祝賀和最美好的祝愿!同時，我也要向為同學們的成長、成才付出辛勤勞動的老師們和家長們，致以崇高的敬意和衷心的感謝!
幾年前，同學們懷著激動的心情和美好的憧憬來到環(huán)境學院，和我們共同見證了環(huán)境學院的發(fā)展：從科研水平的不斷提升到教學模式的逐漸優(yōu)化，從各項活動的豐富多彩到學生綜合素質的穩(wěn)步提高，環(huán)境學院力爭走在中國大學環(huán)境學科的前列。學院學術的繁榮和事業(yè)的進步，都離不開同學們的參與，同學們都是直接的參與者、推動者和創(chuàng)造者。無論是環(huán)境學院建院30周年活動中志愿者忙碌的身影，還是各個學生組織為了院系和同學們的成長無私的付出;無論是夜深人靜時仍在實驗室奮斗的研究生，還是為了今后發(fā)展刻苦讀書的本科生，同學們其中所體現出的責任意識、奉獻精神和追求進取的決心，都讓我深受感動和自豪。
環(huán)境學院不僅是一個人才的聚集地，更是一個精英人才的輸送源。30多年來，環(huán)境學院為國家和社會培養(yǎng)出了大批拔尖人才：在學界，許多校友擔任重要科研機構、高校的負責人，取得了卓越的科研成績;在商界，多位校友獨立創(chuàng)辦企業(yè)并取得優(yōu)異成績，有些校友帶領企業(yè)發(fā)展成為上市公司;在政界，我院多位校友位居國家環(huán)保部和省市級環(huán)保部門要職。這些天，在校園的很多地方都能看到你們拍攝畢業(yè)照的身影，每次看到青春靚麗的的你們，我總是會想，再過一些年，褪去象牙塔中稚嫩的你們很快也會成長為社會各界的精英，成為推動國家發(fā)展和社會變革的直接參與者和領導者。但無論身居何位、身處何時，我都希望你們牢記南京大學“誠樸雄偉，勵學敦行”的校訓，用你們所學，盡你們所能，為實現偉大復興“中國夢”添磚加瓦。
最后，作為一個環(huán)境人，我想從環(huán)境專業(yè)的角度對大家提出三點希望：
一是以一身正氣治理社會污氣?？v使社會和環(huán)境中的霧霾再多，也不可玷污了同學們身上的一身正氣。進入社會后，你們將面臨更多的挑戰(zhàn)和誘惑，但破壞規(guī)則只能落得滿盤皆輸，違背道德只會讓我們付出更為沉痛的代價。希望同學們今后拒絕卑鄙、拒絕投機、拒絕庸俗，以“誠”正心，以“樸”立身，以“雄偉”養(yǎng)浩然正氣，做一個正直的人，成為新時期和諧社會的中堅力量。
二是以一股清流凈化社會濁流。治理污水最基本的方法就是清水的稀釋。同學們是南大和學院培養(yǎng)出來的潺潺清流，在社會和時代變革之際，希望同學們能保持昂揚銳氣、追求上進，不斷提升綜合素質、國際視野、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，以實至名歸的創(chuàng)新業(yè)績，做一個對社會有用的人，成為美麗中國建設的引領者和示范者。
三是以一片沃土培育遠大夢想。正如土十條所指出的，土壤的質量狀況直接關系到生態(tài)安全和百姓福祉，心靈的土壤也將直接影響人生的精彩?！赌印ば奚怼诽岬降?，“志不強者智不達”，胸中有抱負，工作才有目標，行動就有力量。希望同學們都能在自己的內心開墾出一塊屬于夢想的沃土，以創(chuàng)新謀未來、以實干創(chuàng)事業(yè)，做一個有夢想、有擔當的人，在推動國家繁榮富強的奮斗中實現大作為。
親愛的同學們，你們嶄新人生起航的時刻即將到來。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。希望這一身正氣、一股清流、一片沃土能伴你們高飛，成就你們美好的未來。環(huán)院是你們永遠的家，歡迎你們隨時回家!謝謝大家!
學院院長講話心得體會篇十二
作為一名大學生，我有幸聽到了院長的一次講話。這次講話主題是關于如何全面發(fā)展自己，提高個人素質和能力。在聽完講話后，我深深地體會到了許多道理和啟發(fā)，對自己的未來發(fā)展也有了更加清晰的認識。以下是我對這次講話的心得體會。
首先，院長提到了培養(yǎng)批判性思維的重要性。他指出，在當今社會，信息泛濫，人們容易受到各種觀點和聲音的影響，但很少有人能夠真正客觀地分析和判斷。他告誡我們要學會獨立思考，不盲從他人，要具備批判性思維，能夠辨別真假，善惡。這對于我來說是一次非常珍貴的啟示，我意識到在未來的學習和工作中，我要保持獨立的思考能力，以不受外界干擾，并能夠做出正確的決策。
其次，院長提到了全球化對我們的影響和挑戰(zhàn)。全球化是當今時代的潮流，無論是學術還是工作，都需要與國際接軌。院長強調了我們要提升自己的國際視野，并培養(yǎng)全球意識和跨文化交流的能力。這給了我很大的啟示，我明白了要想在激烈的全球競爭中立足，就必須提高自己的英語水平，了解國際動態(tài)，擴大自己的國際交往圈子。只有這樣，才能抓住機遇，面對挑戰(zhàn)，實現自己的人生理想。
另外，院長還強調了創(chuàng)新思維的重要性。他說，現代社會發(fā)展迅速，創(chuàng)新是推動社會進步的重要力量，也是提升個人競爭力的關鍵。他鼓勵我們要勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)慣性思維，善于提出新的觀點和解決問題的方法。創(chuàng)新思維的培養(yǎng)無疑是培養(yǎng)我們未來的發(fā)展能力最直接有效的方法。聽完院長的講話后，我下定決心要不斷提升自己的創(chuàng)新意識，不拘泥于傳統(tǒng)觀念和方法，勇于嘗試新事物，不斷追求卓越。
此外，院長還強調了健康的生活方式的必要性。他說，要想有良好的身體和精力，就必須養(yǎng)成健康的飲食、作息和運動習慣。他告訴我們，只有擁有健康的身體，才能在工作和學習中發(fā)揮最好的狀態(tài)。聽完這一部分，我深感老師的關切和殷切希望，也明白了養(yǎng)成健康的生活習慣對于個人的發(fā)展是至關重要的。我將會銘記院長的教誨，養(yǎng)成良好的生活方式，保持健康的體魄，為未來創(chuàng)造更好的發(fā)展條件。
最后，院長希望我們能夠保持積極的心態(tài)和良好的習慣。他強調了自律、堅持和耐心的重要性。他說，優(yōu)秀的人都有一個共同點，那就是他們對自己寄予很高的期望，并且為之努力奮斗。他鼓勵我們要保持積極的心態(tài)，面對困難時不氣餒，而是要堅持不懈地努力。我對這一點深有認同，我明白只有不斷地學習與進步，才能成長為自己理想中的那個人。
通過此次講話，我深刻地意識到了自己的不足和需要提升的地方。同時，我也感受到了院長對我們學生的期望和關切。我會牢記院長的教誨，不斷努力學習，提高自己的素質和能力，以此來回報對我們的期望和關心。我相信，只要我們保持積極的心態(tài)，勤奮努力，必能創(chuàng)造美好的未來。
學院院長講話心得體會篇十三
各位同學，今天是值得慶祝的一天。
慶祝你們?yōu)榱顺删瓦@一天而始終懷抱著對自己、對專業(yè)、對學校的使命和每日不懈的努力。大家今天之所以會坐在這里，是因為我們都曾經過層層選拔被天大建筑學院錄取，并且都在這里走過一段探索之旅。
而現在，我們迎來了最年輕的一批勝利者。感謝這172名小伙伴，在你們一生只會有一次的日子里，讓我能面對面而不是通過朋友圈，分享你們的幸福和喜悅。
感謝各位校友各位嘉賓，感謝今天到場的畢業(yè)生家長，能與我們一起見證同學少年人生中這一非同尋常的時刻。謝謝大家!
那么，接下來，好像就該等著我灌碗雞湯煽個情了，給你們的happyending——美麗結局一個正式的宣告，大家熱鬧一通散場離去就可以了。然而我知道，你們也許不想要這樣的結局。
如果學院曾經帶給你一群志同道合、相互扶持、坦誠交流的朋友，那么，也許你會想今天不畢業(yè)。不然以后還能指望誰大白天耐心聽你天馬行空的講故事，誰還會在深夜小心翼翼安慰故事中的你?你在這里投入時間和感情建立起來的可靠和長久的友誼，是你得到的最大的收獲，并且值得你繼續(xù)為之投入。
如果學院曾經為你搭建起一個資源共享、合作探討、彼此促進的學習共同體，那么，也許你會想今天不畢業(yè)。你們每一個人都能在這個共同體里獲得自己成長的機會，而不是一心在你死我活的個體競爭中勝出和漁利。你在這里學到的知識絕不僅僅是為了在行業(yè)里爬得更高，而是幫助你看見并且珍視建筑、城市、鄉(xiāng)村和生活在其中的人。
如果學院曾經引導你認真思考腳下的路可能通向何方，那么，也許你會想今天不畢業(yè)。因為只有在這個階段你們面臨人生旅途中最少的禁忌、壓迫和恐懼，而擁有最多的自由、鼓勵和無畏。你在這里問過自己你的閑暇時光、你的下一個階段、你漫長而短暫的一生，究竟該用來追求些什么。認識你自己——所謂“自知”——也將是你一輩子都在重修的課程。
如果學院還曾經帶給你關于希望、信仰、內心堅韌不拔的力量，那么，也許你會想今天不畢業(yè)。初來乍到的你們，懷揣著成為建筑大師、規(guī)劃大師、藝術設計大師甚或音樂大師的念頭，渴望愛情，暢談理想，做老師和父母認為不可以的事，想他們不敢想的事，然后出門撞見平庸的現實……天之驕子的你們，人生不會荒涼，難免波折，別糊弄自己說今天的現實是為了養(yǎng)活明天的夢想，其實很多時候恰恰是今天的夢想支撐著明天的現實。
學院既是物理維度的存在，也是你們直面內心的空間。臟也好亂也罷，五年也好十年也罷，命中注定也好陰差陽錯也罷，在經歷了幾點幾線幾起幾落之后，這場探索之旅的原點和起點依舊是這里，只是你們手上多了四樣東西——友誼、知識、自知、夢想。海闊天空的少年和有故事的女同學，你們的人生和學院聯結在一起，這一點永遠都不會改變了。但愿你們樂于這樣的聯結，也能從中收獲你們滿意的人生。
祝你們盡情享受今天不畢業(yè)的好時光，未來擁有豐盈的生活和自由的靈魂——家里有余糧，心中有夢想!
謝謝你們!
學院院長講話心得體會篇十四
作為一名剛剛步入大學校園的新生，秉持著好學、進取的心態(tài)，我參加了由大學院長親自授課的第一堂課。這堂課讓我們感受到了院長的大智慧、創(chuàng)新思維和對未來的展望。在此，我將結合個人認知和接受的知識，提出五個方面的體會。
首先，院長通過展望未來，對大學計劃和課程設置進行了解讀和預測，提出了人力資源和教育培訓的未來趨勢和發(fā)展方向，強調大學培養(yǎng)人才的目標是面向國家和面向未來，回顧了本校歷史、優(yōu)勢和劣勢，并以國際視角進行發(fā)言。學生們從中深刻領悟到了大學要擁有對未來先見之明的智慧和推演能力，站在更高角度思考問題。
其次，院長強調“互聯網+”時代下，大學決不能再陷入教學舊觀念的計劃和模式，需要更加注重創(chuàng)新和實踐，大力發(fā)展數字化教育，引領學生以自主學習為主的新教育模式，讓學生根據自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展需求主動選擇課程，鼓勵學生開辦創(chuàng)新課程和研發(fā)教學資源。學生們明白了在學習的過程中，要放下舊有觀念，接受新的教育模式，并且學會靈活使用數字技術工具，更好地適應當下教育的要求。
第三，院長重視科學研究、促進學科發(fā)展，希望學生們在學科研究上追求更高的境界。學校將以國際一流學科為導向，以國家重點、社會熱點、學科前沿為研究方向，增強教師、學生和行業(yè)合作伙伴間的互動和創(chuàng)新，加強經費投入，提高科研的推廣應用力度。學生們在這里受到了最好的啟示，深切感覺到在大學中，從“用”的層面向“創(chuàng)造性”的層面轉變是至關重要的。
第四，院長著重強調要在拓寬人才視野、增強國家意識和負責任意識上加強培養(yǎng)。學校將積極促進“走出去”與“引進來”的人才流動，為人才儲備和人才培養(yǎng)建立有機銜接的培養(yǎng)體系，培養(yǎng)具有國際視野和全球競爭力的跨界復合人才，增強國家意識和責任意識。在這里，學生在領略現今全球性的潮流和趨向的同時，又加深了自己的國家認識和社會責任感。
最后，院長對學生提出了個人職業(yè)規(guī)劃和自我認識上的思考，強調大學不僅僅是一個學習的場所，也是一部分人生旅程，有著自我發(fā)掘和成長的責任和機遇。她希望學生們在多元化的文化中培養(yǎng)自己的個性，擴大自己的人脈圈，開闊自己的視野和心胸。學生們在這里更加深切了解到，大學的意義并不在于申請優(yōu)秀的大學，而更在于實現自我價值和發(fā)掘自己的潛能。
總之，大學院長第一堂課是我們大學新生的一課難忘的啟蒙課。通過本次課程，我們明確了大學的學習目標，懂得了要緊跟時代發(fā)展，創(chuàng)新教學模式，大力發(fā)展數字化教育，重視科學研究、增強國家意識和負責任意識的重要性。希望能夠在未來的學習和生活中，不斷探索和創(chuàng)新，健康成長，獲得自己最天然的成長機會，為社會作出更大的貢獻。
學院院長講話心得體會篇十五
深圳大學是一所優(yōu)秀的高等學府，擁有一批經驗豐富、學識淵博、敬業(yè)愛生的教授們，在他們的領導下，學校朝著更加完美的方向持續(xù)發(fā)展。近期，在校領導的倡導下，我們學院組織了一次院長講話活動，組織全院教師進行聽講。本次講話，院長就學院的目標和未來的發(fā)展方向等問題作了講解。其中，我深受啟發(fā)，有一些值得體會的心得感悟，以下是我的有關院長講話的心得體會。
第二段：關于學院的發(fā)展目標
聽完了院長講話之后，我對學院的發(fā)展目標有了更清晰的認識。院長所說，學院的發(fā)展目標是成為一所居于國際領先地位的高水平大學，并且遵循國際化建設的理念，以提高教育質量和學術水平為主要目標。這也給我們未來的工作提供了明確的發(fā)展方向和目標。
第三段：學院的發(fā)展方向
從學院的發(fā)展方向來看，院長認為學院應該注重人才培養(yǎng)，強化學生的創(chuàng)新思維和研究能力，在學科建設、師資力量、學生培養(yǎng)等方面加強投入力度，創(chuàng)造更加優(yōu)越的學科環(huán)境。此外，院長認為學院也應該對國外先進經驗和管理模式進行借鑒和學習，在教學法和聯合辦學等方面加強國際交流和合作，加速學院的國際化進程。
第四段：關于師資隊伍建設
作為學院的中堅力量，師資隊伍建設是我們新時期的重中之重。院長講話中表示，師資隊伍應明確專業(yè)領域和核心學科方向，注重深化學術研究和技術應用，同時，對教師進行培訓和職業(yè)發(fā)展支持，提高教師的教學水平和學術水平。
第五段：總結
聽完院長的講話，我意識到學院的未來充滿機遇和挑戰(zhàn)，我們每位教師應該以高質量的教學和學術研究工作作為基礎，同時也應該不斷學習和與國際接軌。我們應該擁有活躍的思維和創(chuàng)新精神，并不斷改進教學方案和加強課程建設，提高學生的社會競爭力。相信在全院師生的共同努力下，學院一定能夠在未來的日子里取得更加輝煌的成就。
學院院長講話心得體會篇十六
高中時代是每個人成長的重要階段，對于學院院長來說也一樣，我有了許多關于高中規(guī)劃和管理的心得體會。在這個領域里，我通過多年的實踐和學習，自己總結出了一些有效的方法。下面我將談論一些關于高中規(guī)劃和管理的心得體會。
第二段：規(guī)劃。
高中教育規(guī)劃是非常重要的，因為它將決定學生未來的職業(yè)道路。我們必須了解每個學生的興趣和能力，這樣才能為他們制定適當的計劃。在制定計劃時，我們應該為學生提供多種選擇。讓學生更全面地了解職業(yè)，使他們可以做出正確的選擇。制定規(guī)劃時，還需要與學生家庭建立緊密聯系，了解他們對孩子未來的期望和愿望，這樣才能制定出更加精準的規(guī)劃。
第三段：課程。
高中課程對于學生的成長至關重要，我們必須精心設計課程來滿足學生的需求。課程設計應該考慮到學生的興趣和能力，使他們可以在心水的科目領域得到更好的發(fā)揮與展示。高中課程不只是記憶和答案，它應該激發(fā)學生的好奇心和思考能力。我們需要提供更多的互動式課堂，讓學生在實踐中掌握知識。我們還應該注重將知識與社會聯系起來，讓學生了解知識與生活的聯系，進而認識到對社會的責任。
第四段：師資。
優(yōu)秀的教師是高中教育的核心。我們必須招聘具備豐富教學經驗和知識專業(yè)的人才。高質量的師資隊伍可以創(chuàng)造更好的教育環(huán)境，為學生提供更好的學習體驗。我們還應該關注教師的培訓，使得他們可以了解最新的教學方法和技術，從而提高教學質量。教育機構也應該為教師創(chuàng)造更好的工作環(huán)境，讓他們能夠投身于教育事業(yè)，并在教育中得到成就感。
第五段：總結與反思。
高中教育規(guī)劃、課程設計和師資培訓是高中管理中最為重要的環(huán)節(jié)。優(yōu)秀的高中管理需要平衡以上三者之間的關系。學院院長需要有良好的規(guī)劃思維，注重對學生的個性化識別，營造一個積極和諧的學習氛圍和教育環(huán)境。這些方面的優(yōu)化會讓高中教育的質量得到明顯的提升。作為學院院長，我們不僅要關注學生的表現，還要關注他們每一個人的成長過程。同時，我們還需要明確學生的未來和社會的責任，這樣才能推動學生的更好發(fā)展。
結論。
高中管理是一項復雜的系統(tǒng)工程，這需要教育者們把握好各個方面之間的協(xié)調關系，營造一個優(yōu)秀的教育環(huán)境，提供一個多元化的課程體系，讓學生的未來不再迷茫，更好地為社會做貢獻。學院院長需要有更深入的思考和行動，制定出更多的高中管理方案，讓每一位學生都能夠在未來的職業(yè)發(fā)展中有更好的表現。
學院院長講話心得體會篇十七
院長講話作為學校的一項重要活動，旨在傳達學校的理念和目標。近日，我有幸參加了一次院長講話，并對此做了深入的思考和體會。通過這次講話，我對學校的發(fā)展前景有了更加全面的認識，也對學生的責任和使命有了更加深刻的理解，下文將圍繞這兩個主題展開我對院長講話的心得體會。
第二段：學校的發(fā)展前景
院長在講話中詳細介紹了學校的發(fā)展規(guī)劃和戰(zhàn)略目標。作為一所德育與學術并重的學校，我深深感受到學校對高質量教育的追求和對學生全面發(fā)展的關注。院長在講話中強調了培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維、提高學術水平和提升綜合素質的重要性。這使我對學校未來的發(fā)展充滿信心，并更加堅定了自己在學習上的決心和努力。
第三段：學生的責任和使命
在院長講話中，院長強調了學生在學校中的責任和使命。他提到，學生是學校的希望和未來，我們應該珍惜學校提供的資源和機會，不僅要在學習上取得好成績，還要具備積極向上的人生態(tài)度和正確的價值觀念。這使我深受觸動，對自己的學習態(tài)度和品德修養(yǎng)有了更高的要求。我意識到，只有全面發(fā)展自己，才能為學校的繁榮做出更大的貢獻。
第四段：發(fā)展與責任相輔相成
學校的發(fā)展與學生的責任是相輔相成的。只有學生全力以赴地學習，才能為學校的發(fā)展提供源源不斷的動力。而學校的發(fā)展又為學生提供了更好的學習環(huán)境和機會，讓他們展現自己的才能和潛力。院長在講話中鼓勵學生要勇于創(chuàng)新，敢于擔當，這使我明白了個人發(fā)展和學校發(fā)展沒有沖突，相反，只有個人的不斷成長與學校的進步相互促進，才能實現共同的目標。
第五段：結語
通過這次院長講話，我對學校的發(fā)展前景有了更加清晰的認識，也明白了自己在學校中的責任和使命。作為學生，我們應該將個人的發(fā)展與學校的發(fā)展緊密結合起來，努力奮斗，為學校爭光，同時實現個人的夢想和價值。只有在這樣的理念指引下，我們才能共同創(chuàng)造更加美好的未來。讓我們?yōu)閷W校的發(fā)展貢獻自己的力量吧！