讀后感是我們在讀完一本書之后，對于書中內容和作者觀點的個人理解和感受的總結。在寫讀后感時，要注意用適當的語言和詞匯來準確表達自己的想法和感受。下面是一些知名學者對于某篇學術論文的讀后感，希望對大家的研究有所啟發(fā)。
許地山落花生讀后感篇一
花生是我喜愛的食物，閑暇時，掰幾顆花生放入嘴里細細咀嚼，總有一縷縷淡淡的清香在嘴里縈繞。暑假里，細讀了文卿老師的作品——《落花生-少年許地山》，讓我對花生更是情有獨鐘。
這本書追溯了許地山爺爺童年時代的故事，讓我記憶猶新的是《難忘的花生宴》這篇文章，文章樸實無華，但其中的人生哲理卻意味深長：人要做有用的人，不要做外表好看而對別人沒有好處的人。
倚在窗前的我，不禁想起晉江某中學的一次“網紅”事件：禁止學生穿名牌鞋進校園。消息一出，網友們看法不一，身為小學生的我，卻特別贊同這一種做法：現(xiàn)在中小學生攀比風氣日趨嚴重，有的學生不比學問卻比穿著，這是一種不健康的心理，作為學生，我們應認識到自己的首要任務，更應端正自己的態(tài)度：只有真正成為有用之人，擁有健康的體魄再加上健康的心態(tài)，才能擔起建設祖國的重擔。
愛美之心人皆有之，而過分的追求虛榮，將成為累贅?；ㄉ?，如此普通的名字，樸素實在，不張揚。然而，它默默奉獻著。因此，許爺爺筆下的“花生”影響著一代又一代的人：為祖國的繁榮富強而努力奮斗！
此時，花生的余香在舌尖回味停留，落花生的精髓在心中回蕩。成為落花生一樣的人，不應該只是停留嘴上說說。讓我們在心中種植一片花生情，不貪圖享樂，用汗水澆灌成才之路，用科學文化知識裝扮祖國母親，用一生永葆對祖國的赤子丹心！
許地山落花生讀后感篇二
我不是什么評論家，更不是什么批評家，但是，我至少有我發(fā)表自己意見的權利。
許地山寫的《落花生的性格》，看起來似乎很好，贊揚了落花生什么謙虛的精神，還在文中隱含著讓我們學習落花生那種精神。
呵！花生埋在泥土里，稱之為謙卑，不招搖過市。那么蘋果呢？梨兒呢？這些水果難道都成了反面角色了。它們紅配綠，綠搭黃全部都是媚俗的嗎？對于此，要說：不！
文章中說道，人要像落花生那樣默默的奉獻，切不可太顯示自己。不對不對不對！如今的社會，不把自己的才華展示出來，怎么會有職業(yè)要呢？這樣一直默默的，默默的，永遠也別想得到他人的賞識與贊揚，或許，還會被人笑作是無用之人。
落花生，在現(xiàn)在的社會里，那種謙卑的精神用不上。不然的話，那么，整一個世界就會被倒過來運轉。想想看，一些默默無聞的人難道就一定是落花生？他們沉默，難道一定就是在等待著伯樂嗎？不。更多時候，他們是浪子，他們可能已經是準備自暴自棄的人了，他們不是玩世不恭，就是過著“混日子”的日子。
人，不一定要學習落花生。將自己旺盛的蓬勃的朝氣顯示出來，把自己的才華發(fā)揮得淋漓盡致才是一種理智的選擇。有人推舉的千里馬是極少的――千里馬常有而伯樂不常有。
很多時候，去學學落花生的適應能力吧……
許地山落花生讀后感篇三
花生有很多好處：花生的味兒美;花生可以榨油;花生很便宜……最可貴的一點好處是，花生雖然不好看，可是很有用。
這篇文章蘊含了一個十分大的道理。文中的“父親”以“落花生”來勉勵子女，要做個不要只講外表體面，還要對人民有好處的人。文中“父親”的話使我受益匪淺。
在我的生活中，有很多人都是只顧外在的美，不顧心靈的美麗。這些人，雖然外表美麗，可內心丑陋，他們終究還是丑陋的。
我們要學習做一個心靈美的人，外表美麗雖然能給人帶來好的第一印象，可最終的印象來源還是人的心靈是否美麗。
這篇文章好在從身邊的一件普通的事物中，去領悟到了做人的道理，這種方法能使得所想要表達的道理更深刻，更耐人尋味。
許地山落花生讀后感篇四
花生是我喜愛的食物，閑暇時，掰幾顆花生放入嘴里細細咀嚼，總有一縷縷淡淡的清香在嘴里縈繞。暑假里，細讀了文卿老師的作品――《落花生―少年許地山》，讓我對花生更是情有獨鐘。
這本書追溯了許地山爺爺童年時代的故事，讓我記憶猶新的是《難忘的花生宴》這篇文章，文章樸實無華，但其中的人生哲理卻意味深長：人要做有用的人，不要做外表好看而對別人沒有好處的人。
倚在窗前的我，不禁想起晉江某中學的.一次“網紅”事件：禁止學生穿名牌鞋進校園。消息一出，網友們看法不一，身為小學生的我，卻特別贊同這一種做法：現(xiàn)在中小學生攀比風氣日趨嚴重，有的學生不比學問卻比穿著，這是一種不健康的心理，作為學生，我們應認識到自己的首要任務，更應端正自己的態(tài)度：只有真正成為有用之人，擁有健康的體魄再加上健康的心態(tài)，才能擔起建設祖國的重擔。
愛美之心人皆有之，而過分的追求虛榮，將成為累贅?；ㄉ绱似胀ǖ拿?，樸素實在，不張揚。然而，它默默奉獻著。因此，許爺爺筆下的“花生”影響著一代又一代的人：為祖國的繁榮富強而努力奮斗！
此時，花生的余香在舌尖回味停留，落花生的精髓在心中回蕩。成為落花生一樣的人，不應該只是停留嘴上說說。讓我們在心中種植一片花生情，不貪圖享樂，用汗水澆灌成才之路，用科學文化知識裝扮祖**親，用一生永葆對祖國的赤子丹心！
許地山落花生讀后感篇五
我們家的后園有半畝空地，母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。”我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。
母親說：“今晚我們過一個收獲節(jié)，請你們父親也來嘗嘗我們的新花生，好不好？”我們都說好。母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭里過這個節(jié)。
晚上天色不太好，可是父親也來了，實在很難得。
父親說：“你們愛吃花生嗎？”
我們爭著答應：“愛！”
姐姐說：“花生的味美。”
哥哥說：“花生可以榨油?！?BR> 我說：“花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處?！?BR> 父親說：“花生的好處()很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖出來才知道?！?BR> 我們都說是，母親也點點頭。
父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。”
我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人了?！?BR> 父親說：“對。這是我對你們的希望。”
我們談到夜深才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在我的心上。
許地山落花生讀后感篇六
人要做一個有用的'人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。這是許地山在《落花生》一文中寫的體會。
這篇文章主要寫了許地山一家人在后院議花生，從而悟出做人的道理，我們要學花生，做一個樸實無華對別人有好處的人。
文中許地山對花生做出了不同的議論，他的父親再問他們花生的好處時。他們只是說出了花生的好吃，價格的便宜，可炸油的好處。可他們的父親卻把花生與石榴?p桃子?p蘋果做了對比，寫了石榴、桃子、蘋果它們都有著華麗的外表，可花生不是，它不光好吃，它還默默無聞的奉獻，樸實無華的精神，它的外表雖不華麗，可對大家的好處卻很大。它不圖虛名，默默奉獻。
這使我想起我們身邊的清潔工，他們就是默默無聞的人，他們每天早上四五點就起床，到自己的工作崗位，當我們起床出門，他們就隱身在那早晨的霞光下，他們的外表沒有那么的華麗耀眼，可他們?yōu)槲覀兂コ鞘械奈酃?，用他們那勤勞的手給我們呈現(xiàn)出一個個干凈整齊的大街小巷，可是有的人卻不認可他們的勞動，有的人見到他們就會躲開，他們沒有因此而不去工作，他們依然給我們帶來一個優(yōu)美的環(huán)境，他們是世界園丁，他們是環(huán)境的保護者，他們樸實無華，默默無聞。
我們小學生更要做一位像落花生一樣的人。做一個有用的人，不要做只講體面而對他人無用的人。我們要學習落花生樸實無華。默默奉獻的精神。這也是我們少先隊員的擔當。
許地山落花生讀后感篇七
《春桃》刻畫了五四時期的一位與丈夫失散的堅強、淳樸、善良、不屈不撓的典型的勞動婦女的形象。春桃在戰(zhàn)亂逃跑時，無意中遇到了與自己同是逃難的劉向高，她與劉向高相依為命，建立起了真正的感情，他們在生活上互相幫助，精神上互相鼓舞，在平凡中獲得快樂與幸福。但此時，她的前夫李茂卻出現(xiàn)了，讓人更加不可思議的是，李茂竟然失去了雙腿，并淪為乞丐了。當這戰(zhàn)亂使春桃的生活中出現(xiàn)了劉向高和李茂兩個男人時，這位地位卑微，但卻樸實善良的貧苦勞動婦女作出了她最正確也最勇敢的選擇，她毅然決然的和兩個男人開起了“三人公司”，并沒有在兩個男人的感情上糾結，更多的時間是把放在了怎么樣去創(chuàng)造更加美好的生活上，她以自己的生活邏輯來安排自己的命運。在我看來，春桃的性格在苦難命運的反襯下顯得更加高潔華美。
在小說《春桃》中，作者并沒有用多么優(yōu)美的語言來敘述，只是簡簡單單的描寫了春桃與劉向高和李茂這兩個男人的平凡的生活，但卻無不充滿了春桃對美好生活的渴望，對幸福的追求。同時，這篇文章較多的是采取春桃與劉向高和李茂的對話形式，使整張小說讀起來很特別，對話的形式更加吸引了讀者，讀起來心中不免有一種親切的感覺。小說的開篇很自然，一句“這年的夏天特別的熱?！本驼归_了小說的敘述，而且，對春桃的出場并沒有刻意的安排，作者僅以一位“戴著破草帽的背著一大簍字紙的婦人”來形容春桃，但就是這簡單的描寫使春桃的形象刻畫的非常逼真，作者以飽含真情的筆觸刻畫了一位堅強不屈不撓，敢于與生活挑戰(zhàn)的獨自架起生命之舟的勞動婦女形象。春桃的形象塑造的生動感人。我認為主要表現(xiàn)在一下幾個方面：第一，面對苦難的命運，春桃并沒有放棄，也并沒有逃避，她勇敢堅強的面對生活中的各種苦難，她是一位堅強的女性：第二，她善良樸實的性格使她更加的形象更加豐滿，無論是對前夫還是后來遇到的愛人，她都以一顆以及平和的心態(tài)面對他們，她細心地照顧已經失去了雙腿，并淪為乞丐的前夫，給予他愛與呵護，另一方面，她對劉向高的愛與照顧更讓人耐心感到很溫暖。種種的一切無時無刻不體現(xiàn)了春桃善良的一面。在她心中，充滿了愛，充滿了寬容，內心的正直與善良使她更加耀眼；第三，我認為，她是一位值得讓人尊重的一個平凡的勞動婦女，在她身上，有一種鄉(xiāng)村淳樸美與勤勞的氣息，她的淳樸耐勞是現(xiàn)在的我們所缺少的。每天，她早起晚歸，身上還壓著沉沉的擔子，但她卻從不抱怨，仍是從容的面對一切，靠自己的雙手過日子。小說中，有幾處描寫的特別好，譬如，“她背上擔負得很重，甚至不能把腰挺直，只如駱駝一樣，莊嚴地一步一步踱到自己門口”，說實話，我非常喜歡這句話，作者的“莊嚴”和“一步一步踱到”用的切到好處，寫出了女主人公春桃是一位堅強有骨氣有志向的讓人心生敬佩之情的`肯吃苦耐勞的勞動婦女形象；第四，我覺得春桃是一位有主見的，敢于沖破封建的思想觀念的女性。在劉向高和李茂兩個男人商量把春桃給誰時，春桃的一句“我是我自己的”和在她心中持續(xù)已久的信念“咱們的事誰也管不了”的支配下，她以自己的意志支配眼前的一切，安排自己的命運。
小說《春桃》表現(xiàn)了女主人公高尚的道德情操和道德準則，她的善良樸實，肯吃苦耐勞，不屈不撓，對美好生活的向往是那個時代以及當下所處的這個時代所需要的。整篇小說體現(xiàn)了作者的反封建的，向往自由民主的思想。
許地山落花生讀后感篇八
從小我就酷愛閱讀，暑假也不例外。暑假里我細細品味了文卿老師的《落花生——少年許地山》一書，感觸頗深。
這本書的封面和《少年林語堂》好像是雙胞胎似的，書中描寫了許地山爺爺童年時代的美好時光，其中《難忘的花生宴》這篇文章讓我難以忘懷。講述的是作者小時候種花生、收花生、嘗花生和父親討論花生的事。當我讀到“所以你們要像花生，雖然不好看，但是很有用”的時候，我體會到了花生雖然沒有鮮艷的外表，卻樸實無華，默默奉獻的精神。
讀了這篇文章后，也讓我想起了我的班主任——黃老師。她是一位非常優(yōu)秀的老師，為了讓我們更好地學習，她把班級分成四個小隊。我們每個小隊也給自己取了個好聽的名字，分別是：陽光隊、先鋒隊、爭先隊、給力隊。在課堂上老師采用各種比賽的方式，讓每個同學積極參與，為小組爭光，哪個小組表現(xiàn)最棒，積分自然就越高。每一星期積分最高的小組就有獎品。這樣既讓每個人越來越優(yōu)秀，也讓大家更有團隊精神。而在課后，她也經常鼓勵我們認真寫字，認真寫作，畫畫……希望我們成為多才多藝的好少年。當我們的書法作品、畫畫獲獎時，我們的作文在“小企鵝俱樂部”發(fā)表時，她就會在旁邊默默地為我們鼓掌，從不居功自傲。
黃老師您是多么偉大，就像落花生一樣，默默地奉獻著自己。我長大后，也要像您一樣，成為一名光榮的人民教師。
五年級上冊有一篇課文叫《落花生》。這件小時候的事情給許地山爺爺留下了深刻的印象，也給我留下了深刻的印象，它讓我在人生的道路上又前進了一步。這篇課文寫了作者小時候種花生，收花生，品花生和議花生的事，主要寫的是議花生，作者的父親先問了一個問題:“花生有什么好處?”兄弟姐妹們急著回答，花生味兒美，可以榨油，花生的價格便宜。這些其實只是花生潛在的好處，并沒有更深入地看到它最可貴的好處。
人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。這句話告訴我們做人要做有益于社會和他人的人。
生活中也還有很多這樣的人和物。比如:清潔工人，每天起早貪黑的工作，默默無聞；老師，給我們傳授知識，純潔高尚；交警，維持我們的交通，無私奉獻，再比如:蠟燭，犧牲自己，照亮他人；老牛，勤勤懇懇，默默無聞；小草，生生不息，頑強不屈。我們應該學習他們的這些美好品質，外在美不重要，內心美最重要。
我送給大家一句話:金玉其外，敗絮其中。請大家牢記這句話，它將讓你一生受益。
許地山落花生讀后感篇九
當我讀到“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”的時候，我體會到了雖然花生沒有華麗的外表，卻樸實無華、默默奉獻、不求名利的精神。這不正是值得我學習的一種精神嗎?做人就應該實實在在的，不應該華而不實。
我往下讀時，讀到了“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”這時，我體會到了做人要做誠實守信的人;要做對社會有貢獻的人，不要做只講究外表，不講誠信的人;對他人以及社會沒有貢獻的人;甚至禍害社會的人。
讀了《落花生》這篇課文后，使我想起了我的爺爺。他是一位老教師，他從教四十余年，他為教育事業(yè)付出了自己辛勤的汗水;他培養(yǎng)出了一代又一代的祖國花朵;他每天早早的到學校，從早晨到傍晚，一直在艱辛地工作著;他嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從來沒有一句怨言!
當他看著自己培養(yǎng)出的學生登上了成功的殿堂的時候;當他看到自己的學生在接受鮮花和掌聲的時候，而他卻默默地站在一旁，他也隨著人們一起為自己的學生鼓掌，從不居功自傲。
他是多么的偉大呀!他多么的像落花生——不求名利、默默奉獻!
許地山落花生讀后感篇十
當我看到了《落花生》書名，就聯(lián)想到語文課本中的《落花生》，再一看都是許地山寫的，就把這本書借了。
春天時候我到過數不清的林野，可是看了書中“春的林野”后，我才知道了天上的云可以保護了地上花草不受太陽的燙傷；我才知道草兒在傾聽著鳥和風的歌聲會大醉；桃花聽的入神了后會流淚；我才知道撿桃花的落瓣可以有這么多的游戲，如果把這些東西經過消化后，去寫春游的話，我想我的春游作文肯定可以得個a+。
看了書中的“我的童年”，從作者母親對兒子無微不至的愛中，又讓我想到遠方的媽媽，媽媽啊！我多么想回到你的身邊！
書中的“牛津書蟲”中，作者的話：“讀書到死，是我所樂為，假使我的財力，事業(yè)能容允我，我誠愿在牛津做一輩子的書蟲?！弊屛疑钣畜w會，我喜歡看書，但愿我也能讀書到死。
我喜歡讀這本書的散文部份，我對書中的小說部份不是很感興趣，其原因為它們不是童書，大多是大人們看的內容。也許我還太小，有些男女之間的事情還不懂。
書中每篇都有“導讀”和彩圖，在書中散文中有些導讀比正文還要長，有了它們，讓我讀起來更加容易理解，讀“落花生”需要慢慢的品味，慢慢地理會，像橄欖一樣，會越嚼越有味。
許地山落花生讀后感篇十一
《落花生》這篇課文使我受益匪淺。
許地山是一名作家，小時候，他家種的花生第一次結果了，他和兄弟姐妹們高興地請父親和兄弟姐妹們過收獲節(jié)。父親通過花生的好處教導孩子們怎樣做一個高尚的人，做一個具有落花生品質的人。
現(xiàn)在的社會，有些人外表華麗，但卻掩飾不了內心的丑惡。不論你外表如何，名利如何，只要心存善念，就是一個美麗的人。
希望明天世界里的人都變成美麗的人。
許地山落花生讀后感篇十二
我在預習《落花生》這篇課文的時候，讀了三遍，讓我有了很深的感受。
《落花生》的作者是許地山。文中寫了“我們”種花生，收花生，然后“母親”提議我們過收獲節(jié)，并且叫我們的爹爹過來，后來，“爹爹”和“我們”討論花生的好處。
課文中父親告訴我們要做一個像花生一樣默默無聞，不張揚，對社會有貢獻的人。
我們要做像花生一樣默默無聞，從不張揚的人。人有美麗的外表固然好，但外表美絕對不能與心靈美相提并論，我認為不圖虛名，默默無聞地奉獻的品格更為可貴，更讓人敬佩。讓我們都來做一個不求外表美麗，只求內心純潔和對他人對社會有用的人吧！
許地山落花生讀后感篇十三
人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
題記
這段文字如波濤般涌進我的心田，我像被一種強大的力量推動著，初讀《落花生》時，我的眼球就被那一段文字深深地吸引住了，這段文字不但是給我們看的，而是要求每個人都做到。
落花生的果實埋在地下，不像桃子石榴蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看花生矮矮地長在地上，等到成熟了。也不能立刻分辨出它有沒有果實，必須挖出來才知道。這是許地山老先生父親告訴他的。我的家鄉(xiāng)也經常是盛產花生，奶奶經常說：花生渾身是寶?；ㄉ鳛橐环N耐旱，還耐寒的植物，不但營養(yǎng)豐富，價格便宜，更重要的用途多多，所以受人們的喜愛。
花生這么多用途，卻從不炫耀。我們做人也應當像落花生一樣。做對社會有貢獻，不做只講究外表，無德無能的人。其實在我們的生活當中，也有一些像花生一樣默默無聞的人。比如：我們的雜交水稻之父袁隆平爺爺，還有導彈之父錢學森爺爺等等，他們都是中國的脊梁，默默付出不求回報。再比如：我們常見的城市美容師環(huán)衛(wèi)工人，不畏嚴寒酷暑堅守崗位的邊疆戰(zhàn)士他們都是像花生一樣默默無聞無私，為社會，為我們的生活做貢獻。
我也要像他們一樣，做一個默默奉獻，對社會有用的人！
許地山落花生讀后感篇十四
仔細閱讀“花生”，文字內容表明作者并不尋求名利，但只是做一個好人。偉大的理想。
當我讀到“所以你想要像花生一樣，雖然它看起來不好看，但它非常有用”時，我意識到雖然花生沒有華麗的外觀，但它們是樸實無華的，沉默，而不是尋求名利的精神。這不是一個值得學習的精神嗎？作為一個人應該是真實的，不應該浮華。
當我讀下來時，我讀到，“所以，那些想要有用的人，不要做那些只說得體，但對別人不好的人”，此時，我意識到我必須這樣做。誠實守信的人;一個為社會做貢獻的人。不要只是注重外表，不說誠實的人;不為他人和社會做貢獻的人;甚至是傷害社會的人。
讀完“花生”后，我想起了我的祖父。他是一位老教師。他已經教了40多年。他將自己的努力付諸于教育。他一代又一代地培育了祖國的花朵。他每天早上都從早到晚上學，一直努力工作;他是如此辛苦，從充滿綠色絲綢到兩個白點，但從來沒有抱怨過！
當他看到學生們在成功的大廳里接受訓練時;當他看到他的學生接受鮮花和掌聲時，他默默地站著，當人們?yōu)樗麄兊膶W生們鼓掌時，他們從不為自己感到驕傲。
他有多棒！他多喜歡花生— —不求名利，沉默奉獻！
許地山落花生讀后感篇十五
有一種植物，它總是偷偷的開花，在黑暗的泥土里結果，雖然每一棵結的果子不多，但是它都有發(fā)展為一顆新生命的可能……這種植物就是——落花生。
落花生，一個如此普通的名字，一個多么熟悉的名字，他把自己埋在潤濕的泥土里，沒有什么姿色，也沒有什么芳香，只有泥土般褐色的的外衣。然而，這平凡的不能再平凡的東西，卻能夠結出無數豐厚的果實，奉獻給人們甘美的禮物！
落花生是如此，難道人就不是這樣的嗎？不是的，也有許許多多的人在自己的崗位上像落花生一樣，總是默默地奉獻出自己的所有！
“老師是天底下最崇高的職業(yè)”，這句話是一個現(xiàn)代名人說過的。難道你不認為老師就是落花生嗎？他們總是在自己的崗位上堅持著，嘔心瀝血，為了能夠培養(yǎng)祖國的未來，他們默默地奉獻著，用盡了自己全部的心血，盡心盡力地哺育著我們，送走了一批老生，又迎來了一批新生，如此辛苦，他們卻毫無怨言，只求能夠培養(yǎng)出更多更好的棟梁。如今，他們已是滿頭銀發(fā)，臉上爬滿了皺紋，這正是他們勞苦的見證！
朋友們，不要以為只有叱咤風云才是偉大。其實，平凡中也有雄奇，渺小，但它又是如此的雄奇和偉大。平凡中、渺小中也有著雄奇和偉大。
許地山落花生讀后感篇一
花生是我喜愛的食物，閑暇時，掰幾顆花生放入嘴里細細咀嚼，總有一縷縷淡淡的清香在嘴里縈繞。暑假里，細讀了文卿老師的作品——《落花生-少年許地山》，讓我對花生更是情有獨鐘。
這本書追溯了許地山爺爺童年時代的故事，讓我記憶猶新的是《難忘的花生宴》這篇文章，文章樸實無華，但其中的人生哲理卻意味深長：人要做有用的人，不要做外表好看而對別人沒有好處的人。
倚在窗前的我，不禁想起晉江某中學的一次“網紅”事件：禁止學生穿名牌鞋進校園。消息一出，網友們看法不一，身為小學生的我，卻特別贊同這一種做法：現(xiàn)在中小學生攀比風氣日趨嚴重，有的學生不比學問卻比穿著，這是一種不健康的心理，作為學生，我們應認識到自己的首要任務，更應端正自己的態(tài)度：只有真正成為有用之人，擁有健康的體魄再加上健康的心態(tài)，才能擔起建設祖國的重擔。
愛美之心人皆有之，而過分的追求虛榮，將成為累贅?；ㄉ?，如此普通的名字，樸素實在，不張揚。然而，它默默奉獻著。因此，許爺爺筆下的“花生”影響著一代又一代的人：為祖國的繁榮富強而努力奮斗！
此時，花生的余香在舌尖回味停留，落花生的精髓在心中回蕩。成為落花生一樣的人，不應該只是停留嘴上說說。讓我們在心中種植一片花生情，不貪圖享樂，用汗水澆灌成才之路，用科學文化知識裝扮祖國母親，用一生永葆對祖國的赤子丹心！
許地山落花生讀后感篇二
我不是什么評論家，更不是什么批評家，但是，我至少有我發(fā)表自己意見的權利。
許地山寫的《落花生的性格》，看起來似乎很好，贊揚了落花生什么謙虛的精神，還在文中隱含著讓我們學習落花生那種精神。
呵！花生埋在泥土里，稱之為謙卑，不招搖過市。那么蘋果呢？梨兒呢？這些水果難道都成了反面角色了。它們紅配綠，綠搭黃全部都是媚俗的嗎？對于此，要說：不！
文章中說道，人要像落花生那樣默默的奉獻，切不可太顯示自己。不對不對不對！如今的社會，不把自己的才華展示出來，怎么會有職業(yè)要呢？這樣一直默默的，默默的，永遠也別想得到他人的賞識與贊揚，或許，還會被人笑作是無用之人。
落花生，在現(xiàn)在的社會里，那種謙卑的精神用不上。不然的話，那么，整一個世界就會被倒過來運轉。想想看，一些默默無聞的人難道就一定是落花生？他們沉默，難道一定就是在等待著伯樂嗎？不。更多時候，他們是浪子，他們可能已經是準備自暴自棄的人了，他們不是玩世不恭，就是過著“混日子”的日子。
人，不一定要學習落花生。將自己旺盛的蓬勃的朝氣顯示出來，把自己的才華發(fā)揮得淋漓盡致才是一種理智的選擇。有人推舉的千里馬是極少的――千里馬常有而伯樂不常有。
很多時候，去學學落花生的適應能力吧……
許地山落花生讀后感篇三
花生有很多好處：花生的味兒美;花生可以榨油;花生很便宜……最可貴的一點好處是，花生雖然不好看，可是很有用。
這篇文章蘊含了一個十分大的道理。文中的“父親”以“落花生”來勉勵子女，要做個不要只講外表體面，還要對人民有好處的人。文中“父親”的話使我受益匪淺。
在我的生活中，有很多人都是只顧外在的美，不顧心靈的美麗。這些人，雖然外表美麗，可內心丑陋，他們終究還是丑陋的。
我們要學習做一個心靈美的人，外表美麗雖然能給人帶來好的第一印象，可最終的印象來源還是人的心靈是否美麗。
這篇文章好在從身邊的一件普通的事物中，去領悟到了做人的道理，這種方法能使得所想要表達的道理更深刻，更耐人尋味。
許地山落花生讀后感篇四
花生是我喜愛的食物，閑暇時，掰幾顆花生放入嘴里細細咀嚼，總有一縷縷淡淡的清香在嘴里縈繞。暑假里，細讀了文卿老師的作品――《落花生―少年許地山》，讓我對花生更是情有獨鐘。
這本書追溯了許地山爺爺童年時代的故事，讓我記憶猶新的是《難忘的花生宴》這篇文章，文章樸實無華，但其中的人生哲理卻意味深長：人要做有用的人，不要做外表好看而對別人沒有好處的人。
倚在窗前的我，不禁想起晉江某中學的.一次“網紅”事件：禁止學生穿名牌鞋進校園。消息一出，網友們看法不一，身為小學生的我，卻特別贊同這一種做法：現(xiàn)在中小學生攀比風氣日趨嚴重，有的學生不比學問卻比穿著，這是一種不健康的心理，作為學生，我們應認識到自己的首要任務，更應端正自己的態(tài)度：只有真正成為有用之人，擁有健康的體魄再加上健康的心態(tài)，才能擔起建設祖國的重擔。
愛美之心人皆有之，而過分的追求虛榮，將成為累贅?；ㄉ绱似胀ǖ拿?，樸素實在，不張揚。然而，它默默奉獻著。因此，許爺爺筆下的“花生”影響著一代又一代的人：為祖國的繁榮富強而努力奮斗！
此時，花生的余香在舌尖回味停留，落花生的精髓在心中回蕩。成為落花生一樣的人，不應該只是停留嘴上說說。讓我們在心中種植一片花生情，不貪圖享樂，用汗水澆灌成才之路，用科學文化知識裝扮祖**親，用一生永葆對祖國的赤子丹心！
許地山落花生讀后感篇五
我們家的后園有半畝空地，母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。”我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。
母親說：“今晚我們過一個收獲節(jié)，請你們父親也來嘗嘗我們的新花生，好不好？”我們都說好。母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭里過這個節(jié)。
晚上天色不太好，可是父親也來了，實在很難得。
父親說：“你們愛吃花生嗎？”
我們爭著答應：“愛！”
姐姐說：“花生的味美。”
哥哥說：“花生可以榨油?！?BR> 我說：“花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處?！?BR> 父親說：“花生的好處()很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖出來才知道?！?BR> 我們都說是，母親也點點頭。
父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。”
我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人了?！?BR> 父親說：“對。這是我對你們的希望。”
我們談到夜深才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在我的心上。
許地山落花生讀后感篇六
人要做一個有用的'人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。這是許地山在《落花生》一文中寫的體會。
這篇文章主要寫了許地山一家人在后院議花生，從而悟出做人的道理，我們要學花生，做一個樸實無華對別人有好處的人。
文中許地山對花生做出了不同的議論，他的父親再問他們花生的好處時。他們只是說出了花生的好吃，價格的便宜，可炸油的好處。可他們的父親卻把花生與石榴?p桃子?p蘋果做了對比，寫了石榴、桃子、蘋果它們都有著華麗的外表，可花生不是，它不光好吃，它還默默無聞的奉獻，樸實無華的精神，它的外表雖不華麗，可對大家的好處卻很大。它不圖虛名，默默奉獻。
這使我想起我們身邊的清潔工，他們就是默默無聞的人，他們每天早上四五點就起床，到自己的工作崗位，當我們起床出門，他們就隱身在那早晨的霞光下，他們的外表沒有那么的華麗耀眼，可他們?yōu)槲覀兂コ鞘械奈酃?，用他們那勤勞的手給我們呈現(xiàn)出一個個干凈整齊的大街小巷，可是有的人卻不認可他們的勞動，有的人見到他們就會躲開，他們沒有因此而不去工作，他們依然給我們帶來一個優(yōu)美的環(huán)境，他們是世界園丁，他們是環(huán)境的保護者，他們樸實無華，默默無聞。
我們小學生更要做一位像落花生一樣的人。做一個有用的人，不要做只講體面而對他人無用的人。我們要學習落花生樸實無華。默默奉獻的精神。這也是我們少先隊員的擔當。
許地山落花生讀后感篇七
《春桃》刻畫了五四時期的一位與丈夫失散的堅強、淳樸、善良、不屈不撓的典型的勞動婦女的形象。春桃在戰(zhàn)亂逃跑時，無意中遇到了與自己同是逃難的劉向高，她與劉向高相依為命，建立起了真正的感情，他們在生活上互相幫助，精神上互相鼓舞，在平凡中獲得快樂與幸福。但此時，她的前夫李茂卻出現(xiàn)了，讓人更加不可思議的是，李茂竟然失去了雙腿，并淪為乞丐了。當這戰(zhàn)亂使春桃的生活中出現(xiàn)了劉向高和李茂兩個男人時，這位地位卑微，但卻樸實善良的貧苦勞動婦女作出了她最正確也最勇敢的選擇，她毅然決然的和兩個男人開起了“三人公司”，并沒有在兩個男人的感情上糾結，更多的時間是把放在了怎么樣去創(chuàng)造更加美好的生活上，她以自己的生活邏輯來安排自己的命運。在我看來，春桃的性格在苦難命運的反襯下顯得更加高潔華美。
在小說《春桃》中，作者并沒有用多么優(yōu)美的語言來敘述，只是簡簡單單的描寫了春桃與劉向高和李茂這兩個男人的平凡的生活，但卻無不充滿了春桃對美好生活的渴望，對幸福的追求。同時，這篇文章較多的是采取春桃與劉向高和李茂的對話形式，使整張小說讀起來很特別，對話的形式更加吸引了讀者，讀起來心中不免有一種親切的感覺。小說的開篇很自然，一句“這年的夏天特別的熱?！本驼归_了小說的敘述，而且，對春桃的出場并沒有刻意的安排，作者僅以一位“戴著破草帽的背著一大簍字紙的婦人”來形容春桃，但就是這簡單的描寫使春桃的形象刻畫的非常逼真，作者以飽含真情的筆觸刻畫了一位堅強不屈不撓，敢于與生活挑戰(zhàn)的獨自架起生命之舟的勞動婦女形象。春桃的形象塑造的生動感人。我認為主要表現(xiàn)在一下幾個方面：第一，面對苦難的命運，春桃并沒有放棄，也并沒有逃避，她勇敢堅強的面對生活中的各種苦難，她是一位堅強的女性：第二，她善良樸實的性格使她更加的形象更加豐滿，無論是對前夫還是后來遇到的愛人，她都以一顆以及平和的心態(tài)面對他們，她細心地照顧已經失去了雙腿，并淪為乞丐的前夫，給予他愛與呵護，另一方面，她對劉向高的愛與照顧更讓人耐心感到很溫暖。種種的一切無時無刻不體現(xiàn)了春桃善良的一面。在她心中，充滿了愛，充滿了寬容，內心的正直與善良使她更加耀眼；第三，我認為，她是一位值得讓人尊重的一個平凡的勞動婦女，在她身上，有一種鄉(xiāng)村淳樸美與勤勞的氣息，她的淳樸耐勞是現(xiàn)在的我們所缺少的。每天，她早起晚歸，身上還壓著沉沉的擔子，但她卻從不抱怨，仍是從容的面對一切，靠自己的雙手過日子。小說中，有幾處描寫的特別好，譬如，“她背上擔負得很重，甚至不能把腰挺直，只如駱駝一樣，莊嚴地一步一步踱到自己門口”，說實話，我非常喜歡這句話，作者的“莊嚴”和“一步一步踱到”用的切到好處，寫出了女主人公春桃是一位堅強有骨氣有志向的讓人心生敬佩之情的`肯吃苦耐勞的勞動婦女形象；第四，我覺得春桃是一位有主見的，敢于沖破封建的思想觀念的女性。在劉向高和李茂兩個男人商量把春桃給誰時，春桃的一句“我是我自己的”和在她心中持續(xù)已久的信念“咱們的事誰也管不了”的支配下，她以自己的意志支配眼前的一切，安排自己的命運。
小說《春桃》表現(xiàn)了女主人公高尚的道德情操和道德準則，她的善良樸實，肯吃苦耐勞，不屈不撓，對美好生活的向往是那個時代以及當下所處的這個時代所需要的。整篇小說體現(xiàn)了作者的反封建的，向往自由民主的思想。
許地山落花生讀后感篇八
從小我就酷愛閱讀，暑假也不例外。暑假里我細細品味了文卿老師的《落花生——少年許地山》一書，感觸頗深。
這本書的封面和《少年林語堂》好像是雙胞胎似的，書中描寫了許地山爺爺童年時代的美好時光，其中《難忘的花生宴》這篇文章讓我難以忘懷。講述的是作者小時候種花生、收花生、嘗花生和父親討論花生的事。當我讀到“所以你們要像花生，雖然不好看，但是很有用”的時候，我體會到了花生雖然沒有鮮艷的外表，卻樸實無華，默默奉獻的精神。
讀了這篇文章后，也讓我想起了我的班主任——黃老師。她是一位非常優(yōu)秀的老師，為了讓我們更好地學習，她把班級分成四個小隊。我們每個小隊也給自己取了個好聽的名字，分別是：陽光隊、先鋒隊、爭先隊、給力隊。在課堂上老師采用各種比賽的方式，讓每個同學積極參與，為小組爭光，哪個小組表現(xiàn)最棒，積分自然就越高。每一星期積分最高的小組就有獎品。這樣既讓每個人越來越優(yōu)秀，也讓大家更有團隊精神。而在課后，她也經常鼓勵我們認真寫字，認真寫作，畫畫……希望我們成為多才多藝的好少年。當我們的書法作品、畫畫獲獎時，我們的作文在“小企鵝俱樂部”發(fā)表時，她就會在旁邊默默地為我們鼓掌，從不居功自傲。
黃老師您是多么偉大，就像落花生一樣，默默地奉獻著自己。我長大后，也要像您一樣，成為一名光榮的人民教師。
五年級上冊有一篇課文叫《落花生》。這件小時候的事情給許地山爺爺留下了深刻的印象，也給我留下了深刻的印象，它讓我在人生的道路上又前進了一步。這篇課文寫了作者小時候種花生，收花生，品花生和議花生的事，主要寫的是議花生，作者的父親先問了一個問題:“花生有什么好處?”兄弟姐妹們急著回答，花生味兒美，可以榨油，花生的價格便宜。這些其實只是花生潛在的好處，并沒有更深入地看到它最可貴的好處。
人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。這句話告訴我們做人要做有益于社會和他人的人。
生活中也還有很多這樣的人和物。比如:清潔工人，每天起早貪黑的工作，默默無聞；老師，給我們傳授知識，純潔高尚；交警，維持我們的交通，無私奉獻，再比如:蠟燭，犧牲自己，照亮他人；老牛，勤勤懇懇，默默無聞；小草，生生不息，頑強不屈。我們應該學習他們的這些美好品質，外在美不重要，內心美最重要。
我送給大家一句話:金玉其外，敗絮其中。請大家牢記這句話，它將讓你一生受益。
許地山落花生讀后感篇九
當我讀到“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”的時候，我體會到了雖然花生沒有華麗的外表，卻樸實無華、默默奉獻、不求名利的精神。這不正是值得我學習的一種精神嗎?做人就應該實實在在的，不應該華而不實。
我往下讀時，讀到了“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”這時，我體會到了做人要做誠實守信的人;要做對社會有貢獻的人，不要做只講究外表，不講誠信的人;對他人以及社會沒有貢獻的人;甚至禍害社會的人。
讀了《落花生》這篇課文后，使我想起了我的爺爺。他是一位老教師，他從教四十余年，他為教育事業(yè)付出了自己辛勤的汗水;他培養(yǎng)出了一代又一代的祖國花朵;他每天早早的到學校，從早晨到傍晚，一直在艱辛地工作著;他嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從來沒有一句怨言!
當他看著自己培養(yǎng)出的學生登上了成功的殿堂的時候;當他看到自己的學生在接受鮮花和掌聲的時候，而他卻默默地站在一旁，他也隨著人們一起為自己的學生鼓掌，從不居功自傲。
他是多么的偉大呀!他多么的像落花生——不求名利、默默奉獻!
許地山落花生讀后感篇十
當我看到了《落花生》書名，就聯(lián)想到語文課本中的《落花生》，再一看都是許地山寫的，就把這本書借了。
春天時候我到過數不清的林野，可是看了書中“春的林野”后，我才知道了天上的云可以保護了地上花草不受太陽的燙傷；我才知道草兒在傾聽著鳥和風的歌聲會大醉；桃花聽的入神了后會流淚；我才知道撿桃花的落瓣可以有這么多的游戲，如果把這些東西經過消化后，去寫春游的話，我想我的春游作文肯定可以得個a+。
看了書中的“我的童年”，從作者母親對兒子無微不至的愛中，又讓我想到遠方的媽媽，媽媽啊！我多么想回到你的身邊！
書中的“牛津書蟲”中，作者的話：“讀書到死，是我所樂為，假使我的財力，事業(yè)能容允我，我誠愿在牛津做一輩子的書蟲?！弊屛疑钣畜w會，我喜歡看書，但愿我也能讀書到死。
我喜歡讀這本書的散文部份，我對書中的小說部份不是很感興趣，其原因為它們不是童書，大多是大人們看的內容。也許我還太小，有些男女之間的事情還不懂。
書中每篇都有“導讀”和彩圖，在書中散文中有些導讀比正文還要長，有了它們，讓我讀起來更加容易理解，讀“落花生”需要慢慢的品味，慢慢地理會，像橄欖一樣，會越嚼越有味。
許地山落花生讀后感篇十一
《落花生》這篇課文使我受益匪淺。
許地山是一名作家，小時候，他家種的花生第一次結果了，他和兄弟姐妹們高興地請父親和兄弟姐妹們過收獲節(jié)。父親通過花生的好處教導孩子們怎樣做一個高尚的人，做一個具有落花生品質的人。
現(xiàn)在的社會，有些人外表華麗，但卻掩飾不了內心的丑惡。不論你外表如何，名利如何，只要心存善念，就是一個美麗的人。
希望明天世界里的人都變成美麗的人。
許地山落花生讀后感篇十二
我在預習《落花生》這篇課文的時候，讀了三遍，讓我有了很深的感受。
《落花生》的作者是許地山。文中寫了“我們”種花生，收花生，然后“母親”提議我們過收獲節(jié)，并且叫我們的爹爹過來，后來，“爹爹”和“我們”討論花生的好處。
課文中父親告訴我們要做一個像花生一樣默默無聞，不張揚，對社會有貢獻的人。
我們要做像花生一樣默默無聞，從不張揚的人。人有美麗的外表固然好，但外表美絕對不能與心靈美相提并論，我認為不圖虛名，默默無聞地奉獻的品格更為可貴，更讓人敬佩。讓我們都來做一個不求外表美麗，只求內心純潔和對他人對社會有用的人吧！
許地山落花生讀后感篇十三
人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
題記
這段文字如波濤般涌進我的心田，我像被一種強大的力量推動著，初讀《落花生》時，我的眼球就被那一段文字深深地吸引住了，這段文字不但是給我們看的，而是要求每個人都做到。
落花生的果實埋在地下，不像桃子石榴蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看花生矮矮地長在地上，等到成熟了。也不能立刻分辨出它有沒有果實，必須挖出來才知道。這是許地山老先生父親告訴他的。我的家鄉(xiāng)也經常是盛產花生，奶奶經常說：花生渾身是寶?；ㄉ鳛橐环N耐旱，還耐寒的植物，不但營養(yǎng)豐富，價格便宜，更重要的用途多多，所以受人們的喜愛。
花生這么多用途，卻從不炫耀。我們做人也應當像落花生一樣。做對社會有貢獻，不做只講究外表，無德無能的人。其實在我們的生活當中，也有一些像花生一樣默默無聞的人。比如：我們的雜交水稻之父袁隆平爺爺，還有導彈之父錢學森爺爺等等，他們都是中國的脊梁，默默付出不求回報。再比如：我們常見的城市美容師環(huán)衛(wèi)工人，不畏嚴寒酷暑堅守崗位的邊疆戰(zhàn)士他們都是像花生一樣默默無聞無私，為社會，為我們的生活做貢獻。
我也要像他們一樣，做一個默默奉獻，對社會有用的人！
許地山落花生讀后感篇十四
仔細閱讀“花生”，文字內容表明作者并不尋求名利，但只是做一個好人。偉大的理想。
當我讀到“所以你想要像花生一樣，雖然它看起來不好看，但它非常有用”時，我意識到雖然花生沒有華麗的外觀，但它們是樸實無華的，沉默，而不是尋求名利的精神。這不是一個值得學習的精神嗎？作為一個人應該是真實的，不應該浮華。
當我讀下來時，我讀到，“所以，那些想要有用的人，不要做那些只說得體，但對別人不好的人”，此時，我意識到我必須這樣做。誠實守信的人;一個為社會做貢獻的人。不要只是注重外表，不說誠實的人;不為他人和社會做貢獻的人;甚至是傷害社會的人。
讀完“花生”后，我想起了我的祖父。他是一位老教師。他已經教了40多年。他將自己的努力付諸于教育。他一代又一代地培育了祖國的花朵。他每天早上都從早到晚上學，一直努力工作;他是如此辛苦，從充滿綠色絲綢到兩個白點，但從來沒有抱怨過！
當他看到學生們在成功的大廳里接受訓練時;當他看到他的學生接受鮮花和掌聲時，他默默地站著，當人們?yōu)樗麄兊膶W生們鼓掌時，他們從不為自己感到驕傲。
他有多棒！他多喜歡花生— —不求名利，沉默奉獻！
許地山落花生讀后感篇十五
有一種植物，它總是偷偷的開花，在黑暗的泥土里結果，雖然每一棵結的果子不多，但是它都有發(fā)展為一顆新生命的可能……這種植物就是——落花生。
落花生，一個如此普通的名字，一個多么熟悉的名字，他把自己埋在潤濕的泥土里，沒有什么姿色，也沒有什么芳香，只有泥土般褐色的的外衣。然而，這平凡的不能再平凡的東西，卻能夠結出無數豐厚的果實，奉獻給人們甘美的禮物！
落花生是如此，難道人就不是這樣的嗎？不是的，也有許許多多的人在自己的崗位上像落花生一樣，總是默默地奉獻出自己的所有！
“老師是天底下最崇高的職業(yè)”，這句話是一個現(xiàn)代名人說過的。難道你不認為老師就是落花生嗎？他們總是在自己的崗位上堅持著，嘔心瀝血，為了能夠培養(yǎng)祖國的未來，他們默默地奉獻著，用盡了自己全部的心血，盡心盡力地哺育著我們，送走了一批老生，又迎來了一批新生，如此辛苦，他們卻毫無怨言，只求能夠培養(yǎng)出更多更好的棟梁。如今，他們已是滿頭銀發(fā)，臉上爬滿了皺紋，這正是他們勞苦的見證！
朋友們，不要以為只有叱咤風云才是偉大。其實，平凡中也有雄奇，渺小，但它又是如此的雄奇和偉大。平凡中、渺小中也有著雄奇和偉大。