計(jì)劃有助于我們提前預(yù)見可能出現(xiàn)的問題,并采取相應(yīng)的措施來解決。怎樣才能更好地考慮和平衡各項(xiàng)任務(wù)的優(yōu)先級和時(shí)間分配?計(jì)劃范文是一種非常有益的學(xué)習(xí)資源,通過閱讀和借鑒其中的經(jīng)驗(yàn),可以讓我們更好地制定自己的計(jì)劃。
學(xué)期計(jì)劃的前言篇一
又是新學(xué)期的開始,我根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級實(shí)際情況特制定了個(gè)人工作計(jì)劃,通過多種形式活動,不斷提高幼兒一日生活的你的能力,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
嚴(yán)格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀,以正面教育為主,講明道理。要平等對待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,不斷更新思想,以飽滿的熱情參加新的工作,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自己充電,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,做到“五講、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,平時(shí)在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,在教學(xué)中遇到問題時(shí),能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn),樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
努力做到對每個(gè)幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系,對家長熱情,及時(shí)向每個(gè)家長了解幼兒在家情況,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對每個(gè)幼兒心中有數(shù),視家長為自己的教育伙伴。按時(shí)制定各種計(jì)劃,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動,活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,做好安全、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識。
為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,特?cái)M定工作計(jì)劃如下:
1.認(rèn)真完成本期中班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動引申,能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),形,時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類。排序,測量等方法。
2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,讓幼兒多聽、多講,通過開設(shè)閱讀課增加孩子的閱讀興趣,鼓勵他們盡量用完整語言說話,增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。
3.加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期,我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。
4.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個(gè)幼兒能參與班級活動,并積極發(fā)言;讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會。
5.積極參與戶外體育活動,玩器械時(shí)不爭不搶,愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”的幼兒體育活動。
6.能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
孩子健康,是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動,加強(qiáng)室外體育鍛煉:
1.做好班級的各項(xiàng)消毒,以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動室,班級物品要擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
本學(xué)期,我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng):
(一)集體生活。
1.要學(xué)會解決小朋友之間的問題,能寬容、謙讓,與同伴友好相處。不打人罵人,不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。
2.同伴做錯事時(shí),可以請老師來批評,但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心,不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯誤,更不能譏笑同伴的生理缺陷。
3.自己做錯事,能勇于承認(rèn),不強(qiáng)找理由,要誠實(shí),不撒謊。做了錯事,也不必沮喪,改了就好。
4.要借用別人的東西,應(yīng)有禮貌地請求,同時(shí)注意愛護(hù)。用完后,馬上送還,并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí),應(yīng)樂意地借給他人。
5.自己不小心碰撞了別人,會說“對不起”,別人碰了自己,當(dāng)別人道歉后,會說“沒關(guān)系”。
6.接受別人幫助時(shí),要學(xué)會道謝。
7.走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走,要注意不要碰撞小朋友。
8.在集體生活中,能按要求參加集體活動,要常常想到小同伴。集體用的東西,不專撿好的,拿到什么就用什么,從小養(yǎng)成對事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。
9.在與人交往時(shí),使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。
(二)游戲活動中。
1.在游戲中,知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的,應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。
2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,學(xué)會作自我控制,不能隨心所欲,大聲叫喊或自由走動。學(xué)會尊重別人的意見,不能總是支配其他小朋友。
3.游戲中要關(guān)心同伴,互相幫助,若是同伴跌倒,要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,只要自己能做到的,就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時(shí)候,應(yīng)立刻報(bào)告老師。
4.游戲結(jié)束后,在老師的指導(dǎo)下,學(xué)會正確評價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn),鞏固優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),提出建議,使今后的.游戲開展得更好。
(三)上課時(shí)要做到。
1.上課時(shí),要注意聽講,不要打斷別人的發(fā)言,自己要發(fā)言時(shí),應(yīng)先舉手。
2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時(shí),態(tài)度大方,發(fā)言聲音要響亮。
3.閱讀時(shí),不東張西望,不做小動作,不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。
(四)其他活動。
1.不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑,不爬踩桌椅,不在墻上亂涂,保持公共場所衛(wèi)生。
2.愛護(hù)花草樹木,不能亂踩、亂折,不用手去搖晃小樹。
3.坐在椅子上,不要搖晃椅子,不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。
4.來園時(shí),要向老師問早、問好;離園時(shí)要向老師說“再見”。
5.客人來了,要向客人問好,給客人讓座;客人走了,要與客人道別。
6.同人家交談時(shí),要認(rèn)真聽,眼睛看著對方;要等對方把話說完,自己才接話,不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時(shí),要有禮貌地回答。
7.聽到別人叫自己,要答應(yīng)一聲,不可不理不睬。
8.凡是要進(jìn)別人的房間,應(yīng)先敲門或叫門,得到允許,才能進(jìn)去。
9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,并應(yīng)好好地講,不要隨便發(fā)脾氣,更不要無理吵鬧。
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提,希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成工作計(jì)劃。
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學(xué)期計(jì)劃的前言篇二
深綠的幕布變成了金黃色,這預(yù)示著美麗的秋出場了。新的學(xué)期,新的氣象,及xx級新生的到來,大學(xué)生就業(yè)協(xié)會新一學(xué)年的工作也即將上演。協(xié)會始終秉著為在校大學(xué)生提供更為完善的就業(yè)服務(wù)宗旨。為了更好的開展本學(xué)期的工作,正所謂晴帶雨傘,飽帶干糧,未雨綢繆總是好的,現(xiàn)特?cái)M定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
為在校大學(xué)生提供自我認(rèn)知、自我展示的平臺,幫助大學(xué)生樹立自信心,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性、合作的協(xié)調(diào)性,實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù),積極拓展綜合素質(zhì),樹立正確的就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)觀,增強(qiáng)就業(yè)競爭力。
正在朝著服務(wù)專業(yè)化、宣傳信息化、合作網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展模式邁進(jìn)。始終圍繞著就業(yè)的特點(diǎn),開展與就業(yè)有關(guān)的多種多樣的特色活動,如舉辦模擬招聘大賽、職業(yè)規(guī)劃演講比賽、模擬自薦書大賽、素質(zhì)拓展訓(xùn)練等品牌活動。不斷豐富協(xié)會的活動形式,發(fā)掘協(xié)會的潛力。除此之外,要緊緊圍繞就業(yè)指導(dǎo)中心的工作思想,積極協(xié)助招生就業(yè)做好本職工作,努力成為就業(yè)指導(dǎo)中心的得力助手。
1、 求真務(wù)實(shí),銳意進(jìn)取,加強(qiáng)協(xié)會內(nèi)部組織建設(shè),完善協(xié)會的、等各項(xiàng)制度,使協(xié)會的管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化;同時(shí)進(jìn)一步修訂和完善協(xié)會的章程,協(xié)調(diào)協(xié)會各部門之間的工作,明確各部門的相關(guān)職能,進(jìn)行合理分工,以提高協(xié)會工作效率,同時(shí)為協(xié)會的發(fā)展注入新的思想。
2、 進(jìn)一步加大宣傳力度,擴(kuò)大協(xié)會影響力。加強(qiáng)各社團(tuán)之間的交流合作,有效利用校內(nèi)資源來展示協(xié)會的風(fēng)采;加強(qiáng)與各兄弟院校學(xué)生機(jī)構(gòu)的聯(lián)系,通過經(jīng)驗(yàn)的交流、資源的互換,增強(qiáng)協(xié)會人員的實(shí)力,為協(xié)會將來更深層次的發(fā)展做好知識、經(jīng)驗(yàn)儲備。做好就業(yè)信息的收集工作,充分體現(xiàn)就業(yè)協(xié)會的自身特色。
1、9月底10級新生入學(xué),選舉新一屆干事、會員等系列活動,有宣傳部主要負(fù)責(zé),各部門協(xié)助宣傳部將招新工作順利開展。
2、招新結(jié)束后,在10月左右王老師或xxx老師將對協(xié)會干事、會員進(jìn)行全方面的'培訓(xùn),使之針對自身的職責(zé)和協(xié)會的發(fā)展與進(jìn)一步的了解。
3、10月10日左右,招生就業(yè)處將舉行一場書籍贈送活動,請各部門做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。10月中旬開始新老校區(qū)模擬招聘會初賽,具體工作策劃書,屆時(shí)由相關(guān)部門提出。
4、10月下旬,在新老校區(qū)將各舉辦一次新生職業(yè)生涯規(guī)劃講座。
5、本學(xué)期照例將舉辦一次自薦書大賽,由招生就業(yè)處主辦,大學(xué)生就業(yè)協(xié)會承辦。做好前期的宣傳工作,力爭一些新的模式與觀點(diǎn)。
過去的一切已經(jīng)落幕,而新的一場戲卻還沒開始,我們將以全新的姿態(tài),飽滿的熱情,迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。相信在我們的齊心協(xié)力之下,定能將大學(xué)生就業(yè)協(xié)會的明天設(shè)置得更加絢爛.
學(xué)期計(jì)劃的前言篇三
本計(jì)劃以高中總的發(fā)展綱要為依據(jù),結(jié)合高一年級實(shí)際情況,認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》。強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新精神,體現(xiàn)“和諧,有序、民主、上進(jìn)”的集體精神。力爭依照我?!耙再|(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路,做好各方面工作,為我校再上新臺階做出貢獻(xiàn)。具體計(jì)劃內(nèi)容如下:
1、組織教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會上級精神,統(tǒng)一認(rèn)識,端正教育方向,明確我校辦學(xué)方向,教育思想,真正落實(shí)教育教學(xué)改革的精神,為把北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校辦成東南名校打下深厚的基礎(chǔ)。
2、結(jié)合第二十五個(gè)教師節(jié)橋頭鎮(zhèn)及東莞市乃至廣東省開展的各項(xiàng)評優(yōu)活動,積極組織活動創(chuàng)造條件,樹立榜樣,為老師創(chuàng)造展示自我的平臺。
3、年級組協(xié)助學(xué)生處,教學(xué)處對日常工作的檢查。每周教研日,由備課組長準(zhǔn)時(shí)組織教研活動,統(tǒng)一備課,研究學(xué)科教學(xué),努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。積極開拓學(xué)生視野為學(xué)科競賽做準(zhǔn)備。積極參加鎮(zhèn)、市級教研活動,更好的領(lǐng)會教學(xué)精神。在教學(xué)方面努力做好三課—“說課、做課、評課”。
4、為落實(shí)素質(zhì)教育,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),合理安排使用課本、質(zhì)量檢測、ab作業(yè)本。按上級要求,由年級組長落實(shí)作業(yè)監(jiān)控制度。
5、教師之間,互相協(xié)調(diào),主動配合,寬以待人,顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作,為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué),努力提高教育教學(xué)水平,以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式,加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理,有問題盡量獨(dú)力解決或及時(shí)與班主任聯(lián)系,杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。
7、不定期召開班主任會,及時(shí)了解學(xué)生狀況,交流探討有規(guī)律性的問題,相互交流經(jīng)驗(yàn),提高班級管理質(zhì)量,使年級9個(gè)班共同進(jìn)步。
8、為調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,反饋教學(xué)情況繼續(xù)實(shí)行年級月考制度。
9、配合教導(dǎo)處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測。及時(shí)召開分析會,利用各種數(shù)據(jù)全面分析,肯定成績,指出不足。
1、結(jié)合年級學(xué)生特點(diǎn),班主任及任課教師繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。加大對紀(jì)律差生的教育,對學(xué)困生的幫助。
2、加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo),注重提示班主任抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作:如開學(xué)初、每次檢測或較大考試后等,盡心盡力,耐心周到地做好學(xué)生工作,建立良好的班集體。
3、配合德育處,加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心,班主任的助手。
4、組建學(xué)生會(設(shè)立衛(wèi)生部,宣傳部,體育部,參與年級管等),活躍學(xué)習(xí)氣氛,加強(qiáng)班集體的凝聚力。
5、各班加強(qiáng)衛(wèi)生管理工作,培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣,謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生。(衛(wèi)生部每天檢查年級進(jìn)行評比)。
6、建立差生檔案。由年級組長定期進(jìn)行談話教育。盡最大限度轉(zhuǎn)變和控制差生,以達(dá)到年級秩序的穩(wěn)定。
7、聘請專家做專題講座。(委托教務(wù)處,德育處)。
8、適時(shí)召開全體學(xué)生會,各層次學(xué)生會,有針對性的教育。定期召開家長會,將學(xué)校、年級情況向家長匯報(bào),使讓家長隨時(shí)了解學(xué)生在校情況。
1、負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)管理,把握教學(xué)動態(tài)。
2、組內(nèi)認(rèn)真落實(shí)與每一位教師的談話制度,及時(shí)了解教師的生活工作情況。3、每周一次組內(nèi)負(fù)責(zé)人例會。
4、組織好家訪及家長會工作,抓好穩(wěn)生和招生工作。
5、敬請各位教師嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,自覺遵守請假制度。有事出校門一定寫假條,按時(shí)參加升旗儀式,準(zhǔn)時(shí)參加全體會。
6、根據(jù)上級要求,禁止各種亂收費(fèi)的現(xiàn)象。不能擅自訂閱各種材料、書籍,如需要訂閱須直接向校領(lǐng)導(dǎo)請示。出現(xiàn)問題,后果自負(fù)。
7、各項(xiàng)工作敬請各位教師認(rèn)真落實(shí),并把各項(xiàng)工作認(rèn)真做好記錄。以上是我年級本學(xué)期工作計(jì)劃,敬請各位認(rèn)真閱讀,提出寶貴意見。讓我們共同努力,營造一個(gè)“和諧、有序、民主、上進(jìn)”的集體!
學(xué)期計(jì)劃的前言篇四
大學(xué)進(jìn)行到了第四個(gè)學(xué)期,同時(shí)也到了非常關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期,我們即將面臨出校實(shí)習(xí)的壓力。那我們的專業(yè)學(xué)習(xí)足以讓我們能夠出去實(shí)習(xí)了嗎?為了使自己出去實(shí)習(xí)時(shí)能在工作上表現(xiàn)優(yōu)異,我們必須用好在學(xué)校的每一分鐘。下面是我在這一期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,通過按照該計(jì)劃完成本期學(xué)業(yè),以提高自己各方面的能力。
本期目標(biāo):
1、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)好學(xué)校要求的課程,通過課程考試,成績目標(biāo)在b+以上水平;
3、通過c1駕照考試;
4、帶好社團(tuán)活動,并如期選出社團(tuán)下屆領(lǐng)導(dǎo)階層;
5、通過大學(xué)英語四級考試;
6、努力實(shí)踐作為班委最初的承諾,使班級在衛(wèi)生這一方面得到至少一次嘉獎;
7、加強(qiáng)體育鍛煉,提升自身的體質(zhì)。
具體實(shí)施計(jì)劃:
1、在課前盡量進(jìn)行課程的預(yù)習(xí),保證自己對老師講課的內(nèi)容有所了解;
2、從三月份起至六月份,買一套大學(xué)英語四級考試試卷做,并堅(jiān)持每周有三次聽力練習(xí);
6、每周選四個(gè)時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉,增強(qiáng)自己的體質(zhì)和意志力。(早晨和周末下午可作為被選時(shí)間)
計(jì)劃是實(shí)踐的指向標(biāo),但若僅僅是停留在計(jì)劃上而沒有真正的行動,那這一切將只是空想。在此,我僅用“在計(jì)劃的基礎(chǔ)上,萬事盡力而為”這句話來勉勵自己。
光陰似箭,日月如梭,如今大學(xué)生活已經(jīng)過半,我不再是那個(gè)懵懂初入大學(xué)校園的高中畢業(yè)生,而更加靠近了大學(xué)畢業(yè)的墻垣。我不能在無追求、無目標(biāo)、無計(jì)劃那樣“三無”的駕駛著我的軀殼,行駛在那充滿追求和志氣活潑的“天堂”。如果不奮斗的話,那四年無憂無慮的享受的大學(xué)生活會給我?guī)砟男┟篮玫幕貞浤??所以我不要過空虛無聊的生活,我要規(guī)劃我的大三的學(xué)習(xí)和生活,我要計(jì)劃安排好我的每月每周每日每時(shí)每分的學(xué)習(xí)生活。我相信“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,我相信“只要努力一定有收獲,只有拼搏才能夠成功”,我堅(jiān)信我一定以“自信人生二百年,會當(dāng)水擊三千里”的勇氣和信心來迎接伴隨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)的新的生活。
大三學(xué)年對于所有專業(yè)的學(xué)生來說都是至關(guān)重要的一年,這一年會很深入的學(xué)習(xí)到專業(yè)知識,接觸到自己專業(yè)方面的教授導(dǎo)師,這一年的努力程度決定著自己在本專業(yè)的水平,影響以后靠這個(gè)專業(yè)生活發(fā)展的能力。大學(xué)生不可只通一業(yè),更不可通萬業(yè)而無一專長。如果沒把握住大三專業(yè)知識的學(xué)習(xí),它將直接影響著大四上學(xué)期的一些以它為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的專業(yè)深入知識的理解和把握,也影響我們大四下的'畢業(yè)設(shè)計(jì)。沒有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),就沒法深入地進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域里去探究。因此在大三的學(xué)習(xí)中專業(yè)知識學(xué)習(xí)放在首位是毋庸置疑的。
專業(yè)知識學(xué)習(xí)是絕對不能用以前那個(gè)浮躁的心態(tài),要秉承認(rèn)真追求科學(xué)深入探究的心態(tài),用堅(jiān)持和努力去攻克難題,掌握基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)解題方法、并深究為什么選擇如此解答,多思考為什么,多選擇幾種方法來解決它,提煉出老師講解知識的思路,學(xué)會總結(jié)概括知識的框架,多聯(lián)想,將整個(gè)知識體系構(gòu)建起來。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)課本知識,課上高效認(rèn)真的聽老師講解,自主思考,積極主動,課后多去仔細(xì),及時(shí)獨(dú)立完成老師交待的學(xué)習(xí)任務(wù),并選擇多看課本知識,多去思考,做一定量的題目來夯實(shí)基礎(chǔ)。在專業(yè)知識學(xué)習(xí)中主動將自己不懂的問題向同學(xué)請教,并多向老師問問題,問那些自己經(jīng)過深思不得其解的問題,把握別人講解的重點(diǎn)和思路,及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和回顧。
學(xué)期計(jì)劃的前言篇五
我是個(gè)不笨的孩子。因?yàn)槲业陌职稚蠈W(xué)時(shí)總是成績很好,總是考第一,總是得三好學(xué)生中最好的優(yōu)秀學(xué)生獎;我的哥哥柳咚咚上學(xué)時(shí)總是考第一,現(xiàn)在又考上了歐洲的公費(fèi)碩士留學(xué)生,我的姐姐柳夏也學(xué)習(xí)很好,考上了全市最好的高中。我們家的人學(xué)習(xí)都很好,我應(yīng)該學(xué)習(xí)也很好。
我本學(xué)期的目標(biāo)是:趕超全班學(xué)習(xí)最好的學(xué)生,爭取考第一,爭取當(dāng)上三好學(xué)生。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我必須從以下幾個(gè)方面改掉毛病,加倍努力:
一、字要寫好。坐的姿勢正確、握筆的方式正確、平時(shí)多練習(xí)。司馬彥的兩本字帖要練完,每天練兩頁左右。
二、上課注意聽講,不左顧右盼,不交頭接耳,不做小動作,不打瞌睡,不走神。
三、作業(yè)認(rèn)真,多檢查,改正錯處;要學(xué)會“溫故而知新”,每周每月每階段都要認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過的功課。對做過的習(xí)題和卷子,錯誤的地方要經(jīng)??纯?,以免再犯錯誤。
四、多看書,《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百家姓》、《增廣賢文》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》,每天讀抄1頁以上,每月寫至少2篇讀后感。
五、辦好博客。多些,寫好,爭取在博客里得前三名。每3天至少寫1篇。主要內(nèi)容:1、日記和感悟;2、讀后感和談后感;3、外出游記和感受;4、寫人物;5、自編小說故事和其他作文。
六、平時(shí)多聽父母講故事,講道理,不能貪玩。
七、多做家務(wù),多收拾房間,孝順父母,教育弟弟妹妹,做一個(gè)懂事好孩子。
八、考試認(rèn)真,卷面干凈,先易后難,容易的不要做錯,難的也要力爭做對。
以上八條在本學(xué)期我必須做到,做好。只有這樣我才能實(shí)現(xiàn)本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
【個(gè)人學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文匯編六篇】
學(xué)期計(jì)劃的前言篇六
我班共有學(xué)生39人,其中男生22人,女生17人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
1、為了慶祝教師節(jié),召開以感念師恩為主題的主題班會。
2、組織學(xué)生參加校讀書節(jié)活動。
3、組織學(xué)生收聽法制教育專題講座,引導(dǎo)學(xué)生從小樹立學(xué)法懂法的觀念。
4、舉辦好20xx年元旦迎新活動,鍛煉學(xué)生的能力。
通過以上活動,對學(xué)生進(jìn)行品德教育、法制教育、安全教育,并鍛煉提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、營造向上的氛圍
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風(fēng)等。
(2)布置教室環(huán)境。
(3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2、注重干部隊(duì)伍的培養(yǎng),實(shí)行班級管理民主化、細(xì)致化。
“火車跑得快,全靠頭來帶”,一群好的班干部,可以以身示范,帶動和感召全班學(xué)生,使班風(fēng)純正。因此,本學(xué)期計(jì)劃推選新一屆班干部,由學(xué)生共同民主選舉。
班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
(二)、與學(xué)生溝通、交流
與學(xué)生交流的主要方式,一是通過課堂上的普遍教育,二是在個(gè)別問題的談話及處理中,三是通過周記。而個(gè)別談話和周記是我與學(xué)生進(jìn)行情感交流的重要窗口,也是進(jìn)行行為矯正和思想教育的重要陣地。對于學(xué)生的教育,以鼓勵為主。
(三)針對特殊學(xué)生,開展特殊教育
1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生),學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。
2.通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育。和課任教師配合,關(guān)心特殊生,幫助特殊生,多與家長聯(lián)系,家、校積極配合做好特殊生的轉(zhuǎn)化工作。同時(shí)做好“特殊生幫教情況記錄本”的使用登記工作。
(四)、加強(qiáng)家校聯(lián)系
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,對學(xué)生教育離不開家長的配合。我重視與家長的溝通,坦誠相待,使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。
1、抓好班級一日常規(guī),實(shí)施班級量化積分管理,強(qiáng)化學(xué)生的日常行為規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為.
2、有目的、分專題地開好每周班會
3、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
4、進(jìn)行班務(wù)常規(guī)檢查,定時(shí)召開班干部會議,商討班集體的情況。
5、堅(jiān)決抓好課間操質(zhì)量,促使學(xué)生在紀(jì)律、集會、學(xué)習(xí)等方面有良好性循環(huán)。
6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),管制學(xué)生亂抄作業(yè)的現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生課預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
7、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級凝聚力。
8、定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
9、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績。
10、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題
學(xué)期計(jì)劃的前言篇七
新的、緊張而又有序的工作與學(xué)習(xí)又開始了。為能讓四(4)班每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有新的`氣息,根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實(shí)際情況,制定如下班主任工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)??傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動,實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、班級基本情況
四(4)班共有學(xué)生45人,其中男生22人,女生23人。學(xué)生在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,但沒有品德特殊的學(xué)生。多數(shù)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象。學(xué)習(xí)方面:多數(shù)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注??偟膩碚f,班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,但容易浮躁,需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,易得感冒等疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少,需加強(qiáng)體育鍛煉。班干部通過三年的培養(yǎng)與鍛煉,班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,對待工作積極熱情,愿為集體服務(wù),為同學(xué)服務(wù),責(zé)任心比較強(qiáng),但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),不夠主動,需培養(yǎng)。家長能支持老師的工作。
三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)
重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,搞好心理健康教育。
具體工作:
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)文明班
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識,形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo):
1、形成健康向上的良好班風(fēng),增強(qiáng)集體凝聚力。
2、爭當(dāng)學(xué)校的"優(yōu)秀班集體"。
3、發(fā)展個(gè)性特長,促進(jìn)身心健康。
具體工作:
(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
(2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊(duì)角,每個(gè)園地力求美觀大方,突出特色,使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
(3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會,在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。
四、常規(guī)管理措施
1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,同時(shí)針對五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定以下措施:
(1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選"優(yōu)秀小組",對每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比,鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
(2)建立本班的"學(xué)習(xí)小組",選出小組的組長。"學(xué)習(xí)小組"中的四位同學(xué)要互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。
2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,具體做法如下:
(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當(dāng)減獎卡,由每組的組長記錄。
(2)定期對學(xué)生進(jìn)行"十個(gè)道德行為"的教育。
(3)利用"優(yōu)秀小組"的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為"優(yōu)秀小組"。
3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔細(xì),為此我將采取以下措施:
(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?,?zé)任到人,增強(qiáng)小組意識,起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)。
(3)利用上午間操的
的時(shí)間,由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次"衛(wèi)生標(biāo)兵"。
學(xué)期計(jì)劃的前言篇八
小學(xué)低年級的學(xué)生好新鮮,注意力容易轉(zhuǎn)移,我采取以四人為一小組,三小組為一個(gè)大組的形式進(jìn)行管理。小組合作一個(gè)月調(diào)整一次,每次都是由老師和同學(xué)共同推選出13個(gè)愛學(xué)習(xí),負(fù)責(zé)任,樂于助人的小老師兼小組長,然后抽簽確定小組順序,再讓12個(gè)小組長輪流選出副組長,組員1和組員2,這樣就組成了四人學(xué)習(xí)小組。因?yàn)槎际菍W(xué)生自己選出的好朋友,在合作學(xué)習(xí)過程中,他們心情比較愉快,相處比較真誠,合作學(xué)習(xí)比較有效。
開學(xué)初,我曾經(jīng)選拔思維最敏捷,認(rèn)字最多,成績最優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任組長。后來發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生雖然很聰明,但是很自私,或者太自我,無法顧及到別人。有的反應(yīng)快,但也貪玩,預(yù)備鈴聲響過很久,才氣喘吁吁地出現(xiàn)在教室門口。像這樣的學(xué)生并不適合擔(dān)任組長?,F(xiàn)在我們選出的組長不是最優(yōu)秀,但一定最認(rèn)真負(fù)責(zé);不是反應(yīng)最快,但一定是最樂于助人。盡管如此,畢竟還是小學(xué)低年級的學(xué)生,比較自我,關(guān)注面比較狹窄,比較無序,因此需要加強(qiáng)培訓(xùn)。我教小組長學(xué)會制定規(guī)則,安排發(fā)言順序,經(jīng)??滟澓蛶椭M員,贏得組員的信賴和支持,自己努力學(xué)習(xí),爭取獲得表揚(yáng),不斷樹立威信。
在一個(gè)班級54多個(gè)學(xué)生家長中,既有研究生水平的爸爸媽媽,也有初中都沒畢業(yè)的父母,既有對家教很有思考和見解的爸爸媽媽,也有忙于工作,把孩子交給老人,當(dāng)甩手掌柜,一天到晚孩子一面都見不著的父母。在這種復(fù)雜情況下,非常需要加強(qiáng)與學(xué)生父母的溝通與交流,贏得家長的理解和支持,形成教育合力。小組合作中有不同分工,可能產(chǎn)生許多沖突和矛盾,如果家長不了解不支持,往往容易急躁,產(chǎn)生沒必要的誤會。我要利用微信群,然后通過短信平臺經(jīng)常在必要時(shí)給家長發(fā)短信,這樣,經(jīng)過坦率而真誠的溝通,家長不會對我的工作產(chǎn)生誤解和埋怨,還積極配合教育孩子。
有效的合作學(xué)習(xí)最基本的條件是會傾聽他人的發(fā)言,表達(dá)自己的觀點(diǎn),進(jìn)而達(dá)到理解同學(xué)的發(fā)言吸取他人的見解,從而修正自己的想法。而低年級的學(xué)生在合作學(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常是各說各的,等所有人都說完,合作也結(jié)束了。結(jié)果誰也不知道誰在說什么。針對這一點(diǎn),教師必須進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。比如老師在合作之前要求學(xué)生必須輪流發(fā)表自己的想法,當(dāng)一個(gè)學(xué)生在說自己的想法時(shí),本組其他同學(xué)必須認(rèn)真傾聽,最好能用眼睛看著對方,贊同對方的觀點(diǎn)的要點(diǎn)頭示意;不贊同的必須要等人家講完后再發(fā)表自己的想法,不要中途插嘴;合作中教師也要適當(dāng)?shù)年P(guān)注,對認(rèn)真傾聽的學(xué)生當(dāng)場表揚(yáng),給予獎勵。合作結(jié)束后可讓學(xué)生說說你覺得你們小組中誰的發(fā)言最精彩,他是怎么說的?你覺得你們小組中誰聽得最認(rèn)真,你聽得認(rèn)真嗎?說完后對發(fā)言精彩的和聽的得認(rèn)真的學(xué)生進(jìn)行獎勵.;就這樣通過讓學(xué)生自己來評價(jià)、比較,從而養(yǎng)成認(rèn)真傾聽他人發(fā)言的好習(xí)慣。
競爭是社會前進(jìn)的巨大動力,孩子競爭心理強(qiáng),我在剛剛引入小組合作學(xué)習(xí)時(shí),充分重視獎勵作用。我將采取以組間競爭促進(jìn)組內(nèi)合作的方式,來強(qiáng)化集體觀念,提高小組的內(nèi)聚力,使學(xué)生在小組活動中體會到互助帶來的樂趣和同學(xué)間的友愛,“一榮俱榮”,對合作學(xué)習(xí)過程本身就會產(chǎn)生積極的態(tài)度,對合作學(xué)習(xí)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的愿望。
我們采取了大組積分制,這點(diǎn)沿用了上屆學(xué)生的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),唯一不同的是,根據(jù)這批孩子的特點(diǎn),我講積分換成了五角星、四葉草標(biāo)志。因?yàn)?,這些都是我自己精心做的,在學(xué)校里獨(dú)一無二,孩子們更喜歡這種獨(dú)一無二。
總之,小組合作學(xué)習(xí)是一種新型的、便于開展的、效果較好的學(xué)習(xí)方式,本學(xué)期我的所有工作都將圍繞培養(yǎng)學(xué)生的合作意識開展工作,在注定忙碌的一個(gè)學(xué)期里,我會盡自己最大的努力。
學(xué)期計(jì)劃的前言篇九
一、問題分析:
1.幼兒文學(xué)活動載體的生活化、適宜性、經(jīng)驗(yàn)性不夠。
2.文學(xué)活動中教師的指導(dǎo)策略、活動方式仍舊比較單一,幼兒自主的空間不大。
二、工作目標(biāo):
1.立足生活化、適宜性、經(jīng)驗(yàn)性,研究幼兒文學(xué)活動的園本化實(shí)施或創(chuàng)生園本化的文學(xué)活動課程。
2.以故事教學(xué)為研究切入點(diǎn),探索支持幼兒自主發(fā)展的開放性的學(xué)習(xí)環(huán)境、
方法、策略,給予幼兒自主學(xué)習(xí)、自主表達(dá)的機(jī)會。
三、具體措施:
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升理念。
(1)學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章和書籍,并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐活動中來提高自身教育教學(xué)水平。
(2)積極參加本課題的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研討活動,認(rèn)真做好筆記,詳細(xì)記錄。
2.加強(qiáng)實(shí)踐和研討,探索支持的策略。
(1)加強(qiáng)平時(shí)的觀察和實(shí)踐中的指導(dǎo),為文學(xué)活動教學(xué)提供開放性的學(xué)習(xí)環(huán)境和組織策略。
(2)結(jié)合本學(xué)期的研究課,收集幼兒活動中的實(shí)錄和案例進(jìn)行整理和反思,探索支持幼兒自主表達(dá)與表現(xiàn)的指導(dǎo)策略。
(3)結(jié)合本學(xué)期開設(shè)的表演游戲,完善表演區(qū)的環(huán)境布置,豐富表演游戲的材料投放,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、互動和交流,促進(jìn)幼兒自主表達(dá)能力的發(fā)展。
四、主要工作安排:
2月份:
制訂個(gè)人研究計(jì)劃。
3月份:
1.開展第一輪案例式研究。
2.學(xué)習(xí)交流理論文章,寫交流心得。
3.沙龍活動。
4.第一輪案例式研究匯報(bào)。
4月份:
1.“片斷式分析”案例漂流。
2.第二輪案例式研究匯報(bào)。
3.研究課展示。
5月份:
1.第三輪案例式研究匯報(bào)。
2.自主學(xué)習(xí)。
6月份:
1.參與交流開展的“關(guān)鍵事件”。
2.撰寫總結(jié),整理資料。
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學(xué)期計(jì)劃的前言篇十
實(shí)習(xí)計(jì)劃。
的前言怎么寫?下面是本站小編收集整理關(guān)于實(shí)習(xí)計(jì)劃前言以供大家參考學(xué)習(xí),希望大家喜歡。
現(xiàn)在即將面臨畢業(yè)了,實(shí)習(xí)對我們來說非常重要。因?yàn)閷?shí)習(xí)是為我們進(jìn)入社會做準(zhǔn)備,是為了讓我們畢業(yè)后能更好的去適應(yīng)社會和工作崗位?,F(xiàn)在正在進(jìn)行的這段實(shí)習(xí)時(shí)間可以說是我大學(xué)三年來最辛苦也是最充實(shí)的一段時(shí)間。辛苦是因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫唬泻芏喾矫娌荒芎芸爝m應(yīng);而充實(shí)則是在這段時(shí)間里,我學(xué)到在校園無法學(xué)到的知識和技能,更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時(shí)實(shí)習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗(yàn)。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)?,F(xiàn)在我真正明白了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),理論的知識來源于現(xiàn)實(shí)生活,學(xué)習(xí)了理論后沒有應(yīng)用于實(shí)際中,那就等于沒有學(xué),再好的理論知識沒有應(yīng)用于實(shí)際,只能是紙上談兵,所以要付諸實(shí)踐來檢驗(yàn)所學(xué),再辛苦也是值得的。現(xiàn)在我為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,我在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺,我在晉江安踏(福建)鞋業(yè)有限公司總工廠鞋業(yè)運(yùn)營中心主要的職務(wù)是稽核專員。那現(xiàn)在我將就對這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。
實(shí)習(xí)是每1個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的1段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中了解社會、在實(shí)踐中鞏固知識;實(shí)習(xí)又是對每1位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的1種檢驗(yàn),它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,為我們以后進(jìn)1步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位的第1步。會計(jì)是對會計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實(shí)行監(jiān)督,旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段,它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì),經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計(jì)工作就顯得越重要。
針對于此,在進(jìn)行了兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后,通過對《會計(jì)學(xué)原理》、《財(cái)務(wù)會計(jì)》、《管理會計(jì)》、《成本會計(jì)》及《會計(jì)理論》的學(xué)習(xí),可以說對會計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了,所有的有關(guān)會計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,我都基本掌握了,但這些似乎只是紙上談兵,倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,那我想我肯定會是無從下手,一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計(jì)理論知識在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下,認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)實(shí)務(wù)操作中去,才能真正掌握這門知識。因此,我作為一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生,在20xx年11月起,有幸參加了為期近三個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)。
從學(xué)校走到社會,一直是做學(xué)生時(shí)的期待與夢想。大城市的繁華與快節(jié)奏更是讓我對職場生活有了別樣的理解從工作性質(zhì)的選擇,到工作內(nèi)容的把握,再到工作地域的篩選,結(jié)合著自己大學(xué)四年積累的學(xué)生會工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我把自己邁向職場的第一步選擇在了北京。
學(xué)期計(jì)劃的前言篇十一
區(qū)域活動,是幼兒園內(nèi)的活動區(qū)域,幼兒園多為幼兒所創(chuàng)設(shè)的微型課堂,一般由低矮的柜子想分隔,且有豐富材料的一個(gè)個(gè)可供幼兒自主學(xué)習(xí)的空間。投放的活動材料,讓幼兒按照自己的意愿和能力以操作擺弄為主的方式進(jìn)行個(gè)別化的自主學(xué)習(xí)的活動。開展區(qū)域活動,它不僅開發(fā)幼兒的智力,而且鍛煉了幼兒的創(chuàng)造力、想象力、觀察力等各方面的能力,因此想方設(shè)法獨(dú)具匠心的為幼兒開設(shè)了區(qū)域活動,本學(xué)期共開設(shè)五個(gè)區(qū)域:美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)。在各個(gè)區(qū)角中投入充足的材料讓幼兒操作,讓幼兒在寬松、自由的活動氛圍中,按照自己的意愿自主地選擇活動材料,主動進(jìn)行區(qū)域活動,產(chǎn)生對區(qū)域活動的興趣,從而激發(fā)他們的各方面能力及創(chuàng)新能力。幼兒園的活動區(qū)域具有多樣性,自由性和趣味性,能促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。幼兒園的各種活動的探索過程要比探索的結(jié)果重要,區(qū)域活動正好為幼兒提供探索的機(jī)會,讓幼兒在動手操作中加以認(rèn)知,區(qū)域活動不僅是集中教育活動的延伸、拓寬與補(bǔ)充,而且應(yīng)與集中教育相結(jié)合。
一、區(qū)域活動目標(biāo)
1.能主動、積極、有創(chuàng)造性地開展各類區(qū)域活動,培養(yǎng)幼兒的交往能力,口語表達(dá)能力,動手能力、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、認(rèn)知能力和審美能力。
2.游戲中友好交往并能協(xié)調(diào)相互關(guān)系,自己想辦法解決游戲中的問題。
3.每一次玩一種游戲,學(xué)習(xí)做事有始有終,努力克服困難,打到活動目的。
4.培養(yǎng)幼兒的控制能力和責(zé)任心,敢發(fā)表自己的意見和要求,掌握合作和分享的種種技能。
5.活動結(jié)束時(shí),能及時(shí)地將材料擺放整齊。
二、區(qū)域活動劃分
分五個(gè)區(qū)域:益智園,建構(gòu)區(qū),美工區(qū),圖書角,表演區(qū)
三、各活動區(qū)要求:
1、益智園
(1)能利用多種玩具材料來感知探索、形成知識、發(fā)展思維和智力。
(2)通過幼兒積極地思維活動調(diào)動起幼兒戰(zhàn)勝困難,向自我挑戰(zhàn)的勇氣,發(fā)展他們的運(yùn)算和推理能力,促進(jìn)思維和認(rèn)知水平的發(fā)展。
(3)滿足幼兒好動手的需求,促進(jìn)他們感官的靈敏和手指的靈活性,提高生活自理能力,為將來的學(xué)習(xí)能力打下良好的基礎(chǔ)。
(4)通過為幼兒提供分享經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會,加強(qiáng)同伴之間的合作與相互學(xué)習(xí)。
2、構(gòu)建區(qū)
(1)嘗試運(yùn)用不同的材料進(jìn)行建構(gòu),提升空間想象力、創(chuàng)造力和合作能力。
(2)通過投放各種色彩鮮明、富于變化的材料吸引幼兒,激發(fā)幼兒
對建構(gòu)的興趣。
(3)讓幼兒在玩的過程中,增加想象和動手操作的能力,學(xué)會搭建技能,促使不同能力水平的幼兒都能得到發(fā)展。
(4)通過游戲規(guī)則的約束,幫助幼兒逐步形成各種規(guī)則,養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。
(5)對幼兒的作品給予及時(shí)評價(jià),圍繞作品的創(chuàng)意評價(jià),激勵幼兒大膽創(chuàng)新。
3、美工區(qū)
(1)觀察感受自然萬物的生命形式及運(yùn)動變化,體驗(yàn)自然的變化和運(yùn)動。
(2)感受色彩、線條、形狀的疏密、曲直和鮮濁所產(chǎn)生的節(jié)奏感。
(3)能產(chǎn)生與作品主題相一致的感覺和情緒,并表達(dá)這種感覺。
(4)能使用線條、形狀表現(xiàn)力度感、空間感、節(jié)奏感和和諧感。
(5)能使用主觀色彩表現(xiàn)自己的情感和幻想。
4、圖書角
(1)讓幼兒通過自主選擇和使用圖書,促進(jìn)幼兒的社會性和獨(dú)立性。
(2)通過圖書區(qū)閱讀間幼兒之間的交流,促進(jìn)幼兒的早期閱讀技能和語言發(fā)展的能力。
(3)通過圖書角的創(chuàng)設(shè)與利用,拓展幼兒的早期知識,形成讀書愛書護(hù)書的良好習(xí)慣。
(4)通過提供多種圖書材料,發(fā)展幼兒的想象能力和思維能力。
5、表演區(qū)
(1)愿意使用多種表演道具,并自覺愛護(hù)好每一種游戲材料。
(2)能與同伴友好合作,學(xué)會在表演中傾聽同伴的故事語言,配合同伴的角色行為。
(3)能大膽、大方、大聲地展示自己的表演內(nèi)容,對自己的演出充滿信心。
(4)學(xué)做文明有禮的小觀眾,安靜地觀看演出并給予評價(jià)。
通過區(qū)域活動,能夠使孩子們學(xué)到更多東西,為孩子提供主動學(xué)習(xí),主動參與、合作、分享、交流的平臺,而老師則是區(qū)域活動的控制著、觀察者、指導(dǎo)者、完善者,在體現(xiàn)孩子的自主性的同時(shí),也使老師的'作用得到了充分的發(fā)揮。
學(xué)期計(jì)劃的前言篇十二
本學(xué)期,我年級組將全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),圍繞縣局教研室及學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),積極穩(wěn)妥有效地深化語文課程改革,以更新的觀念為前提,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,將繼續(xù)以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。
1 、 強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),在實(shí)踐中推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗(yàn)。
繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》語文教學(xué)以及改革的相應(yīng)文章,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念。進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。
2 、加大教研力度,扎實(shí)開展豐富的活動,提高教研實(shí)效
教研組將要確立以活動促發(fā)展的意識,重視提高每一位語文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),充分利用時(shí)間組織教師圍繞新課程的基本目標(biāo)、具體要求及其實(shí)施方式這一核心內(nèi)容加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。不斷改善教師的知識結(jié)構(gòu),更加緊密地加強(qiáng)協(xié)作。真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來,與教師的成長結(jié)合起來。
3、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期繼續(xù)開展“小學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中獨(dú)立性的初步研究”的市級課題研究。本組教師要在課題的引領(lǐng)下,積極開展個(gè)人課題的研究,爭取多出成績。
4、充分發(fā)揮學(xué)?,F(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,安排好教師對本學(xué)期的單元教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重難點(diǎn)分析,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢,提高“空中課堂”的實(shí)效。
6、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。
(1)、抓集體備課。強(qiáng)化課前鉆研,發(fā)揮集體指揮,規(guī)范集體備課,作到定時(shí)間,定內(nèi)容,定負(fù)責(zé)人,提倡研討形式的多樣化及時(shí)化,真正做到實(shí)效。
(2)、加強(qiáng)相互聽課的力度。繼續(xù)提倡相互聽課,跨學(xué)科聽課,擴(kuò)大聽課面。
(3)、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),特別重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實(shí)的措施抓經(jīng)常,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
(4)擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,加強(qiáng)學(xué)生的小練筆,將閱讀與寫作有機(jī)結(jié)合。
三月份
1、擬訂年級組語文教研計(jì)劃;
2、安排本學(xué)期的語文教研活動;
四月份
1、組織學(xué)生參加縣小學(xué)生手抄報(bào)比賽或小學(xué)生作文通訊賽;
2、積極參加電教課開放周活動;
3、期中考試,認(rèn)真做好教學(xué)小結(jié),及時(shí)分析,提出改進(jìn)措施;
五月份
1、迎接教學(xué)常規(guī)檢查工作;
2、積極參加各級論文的評選;
六月份
1、期末考試(考查)及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析;
2、開展課題實(shí)施情況檢查工作,做好市級課題立項(xiàng)、驗(yàn)收工作.
學(xué)期計(jì)劃的前言篇十三
指導(dǎo)思想:
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹十六大精神,全面貫徹教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育直面新課改。
工作目標(biāo):
抓實(shí)過程管理,確保教學(xué)質(zhì)量獲區(qū)一等獎,實(shí)現(xiàn)保量升質(zhì),再創(chuàng)輝煌的目標(biāo)任務(wù)。
一教學(xué)工作:
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,一切工作均圍繞這一中心展開
2、不定時(shí)動態(tài)檢查,聽課不通知,隨時(shí)對備課,作業(yè)批改進(jìn)行檢查。
3、向教研要質(zhì)量:本學(xué)期五大組分別開展八次大型教研活動,每次活動先說課,后上課,最后評課,每人必有8次說課材料,每份說課材料獎勵現(xiàn)金6元;說課材料必須按指導(dǎo)組制定的標(biāo)準(zhǔn)說課,積極選派教師外出學(xué)習(xí),參加各級教研會,洗腦,充電,更新觀念。
4、開校1——3周每人上一節(jié)示范課,只聽不評,由教導(dǎo)處安排,教研組長牽頭。
5堅(jiān)持每月一次學(xué)月考試,每次考試須有試卷分析,年級主任進(jìn)行質(zhì)量分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),增添整改措施。
6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和信息技術(shù)課教學(xué),不擠占,不走過場,特別是畢業(yè)班實(shí)驗(yàn)教學(xué),開校初應(yīng)早安排,早準(zhǔn)備,確保萬無一失。
7、加強(qiáng)音、體、美和勞技教學(xué),音樂及美術(shù)課不安排上自習(xí),不安排上其它課,體育課不搞放羊式,體育教師必須到堂,區(qū)籃球賽早選對象,早培訓(xùn),力爭獲獎,本學(xué)期開一次體育教研會,認(rèn)真組織好初三體育考試。
二德育工作
1、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)。學(xué)生中午、晚上不出校門,(課間操、體育課、課外活動除外),不進(jìn)教師寢室,不吃零食,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
2、堅(jiān)持周一升旗儀式,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感。3、辦好三欄一站,辦好團(tuán)校,“五四”青年節(jié)發(fā)展一批新團(tuán)員,并舉行慶?;顒?,辦好家長學(xué)校。4、加強(qiáng)德育宣傳,每月上交兩篇文章,力爭在縣市級以上刊物發(fā)表。5、搞好依法治校工作,確保依法治校合格學(xué)校驗(yàn)收過關(guān),“縣文明單位牌子”到位,有關(guān)資料開校初有計(jì)劃有步驟落實(shí)到位。6、綠化外操場,本學(xué)期利用“植樹節(jié)”在外操場周圍栽上樹木花草。7、加強(qiáng)班主任工作,繼續(xù)實(shí)行上學(xué)期班主任工作考評細(xì)則。
三教育科研工作
科研興校,科研強(qiáng)校。鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文,論文在國家、省、市、縣刊物發(fā)表或交流,每篇獎金100元、80元、50元、30元,以證件或刊物為準(zhǔn)。教師應(yīng)多看各種業(yè)務(wù)雜志,接受新觀念、新信息,盡快適應(yīng)新課改。
四工會工作
工會要提高民主管理水平,幫助領(lǐng)導(dǎo)開展工作,協(xié)調(diào)干群關(guān)系,推行校務(wù)公開,每月開展一次活動,積極參加三月分區(qū)職工籃球賽,舉辦一次以《工會法》為主要內(nèi)容的宣傳專刊。
五后勤工作
所有的校委成員均要為教師服好務(wù),認(rèn)真聽取教師們合理的意見,建議,積極主動地為教師排憂解難。增強(qiáng)后勤人員任責(zé)任心,端正服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)質(zhì)量,為教師和教學(xué)第一線服好務(wù),做貢獻(xiàn)。
六鞏固工作
各班應(yīng)下大力氣抓鞏固率,首先教師應(yīng)有責(zé)任心,把課上得生動有趣,用人格魅力留學(xué)生。其次,班主任應(yīng)做好班務(wù)工作,純潔班風(fēng),耐心細(xì)致地做好學(xué)生思想工作,要有責(zé)任心。再次,所有教師須講究教學(xué)方法,不體罰和變相體罰學(xué)生,不諷刺挖苦學(xué)生,不歧視學(xué)困生。第四,多關(guān)心學(xué)生,包括學(xué)習(xí)生活心理等,使他們感受到教師如父母如兄長,在學(xué)校感到集體的溫暖。第五,建立校長信箱,及時(shí)解決學(xué)生之間的矛盾,了解他們的想法及困惑。
七安全工作
1、利用集會、班會對學(xué)生進(jìn)行安全教育,行政值周和值周教師課間操及集合時(shí)必須到樓梯口維持秩序,班主任在課間操和升旗儀式時(shí)應(yīng)到班,學(xué)校要進(jìn)行考勤,一次不到班扣班集體1分。
2、堅(jiān)持餐餐登記,留樣制度,決不走過場。3、餐飲人員必須具備健康證,否則不允許經(jīng)營。4、每周對學(xué)校房舍、避雷設(shè)施等進(jìn)行拉網(wǎng)式的排查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
八經(jīng)費(fèi)管理工作
1、打緊開支,合理開支,逐步消化超前支付。
2、所有票據(jù)應(yīng)先簽字后支付。3、大額開支申校委會先研究再決定。4、所有支出,不準(zhǔn)先斬后奏,否則不給予報(bào)銷。5、決不允許任何人亂收費(fèi),亂訂資料,所有收費(fèi)必須由學(xué)校同意。
九考勤工作
升旗儀式人人參加,遲到5分鐘以上或不來扣現(xiàn)金5元,各種會議遲到5分鐘以上不來扣現(xiàn)金5元。所有考勤一周一公布。
十黨建工作
堅(jiān)持一月一次支部會議,所有黨員應(yīng)發(fā)揮先鋒模范作用,說話做事注意場合,本學(xué)期吸收符合黨員標(biāo)準(zhǔn)的教師入黨,為黨組織增添新鮮血液,所有黨員應(yīng)按時(shí)積極交納黨費(fèi)。
十一退管工作
關(guān)心退休教師疾苦,本學(xué)期組織退休教師開一次,座談會采納他們的合理意見,建議,發(fā)揮他們的余熱。
放眼前路,漫漫其修遠(yuǎn),但我們想相信,有這樣一個(gè)有凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)班子,有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍,就一定會實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)!
學(xué)期計(jì)劃的前言篇十四
活動中遇到了新的問題,對幼兒的生成活動如何關(guān)注,怎樣捕捉教育契機(jī),如何回應(yīng)幼兒生成活動才能更好的激發(fā)幼兒的自主性,給予他們更大的發(fā)展空間呢?因此,我們大班教研組將繼續(xù)以學(xué)習(xí)活動為切入口,著重研討如何有效回應(yīng)幼兒的生成活動。同時(shí)結(jié)合我園科研課題主題背景下的美術(shù)活動,繼續(xù)研究與大班幼兒年齡特點(diǎn)相適應(yīng)的主題背景下的幼兒手工活動。
1、 提高教師在學(xué)習(xí)活動中關(guān)注幼兒生成,捕捉教育契機(jī),有效回應(yīng)幼兒生成活動的能力。
2、 研究探討主題活動中的幼兒趣味手工活動,進(jìn)一步提高
教師的綜合教育能力。
1、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),補(bǔ)充完善教研組資料。
完善補(bǔ)充大班教研資料,圍繞研討重點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí),激發(fā)鼓勵教師多途徑收集相關(guān)資料。
2、 積極開展“一課三研”活動。
集體備課,輪流執(zhí)教,每月一次教學(xué)展示活動,活動后教研組共同探討,對活動提出建設(shè)性意見。
3、 以“一課多談”形式,加強(qiáng)教師間交流與分享。
定期交流本班主題活動安排,設(shè)計(jì)意圖,實(shí)施效果,聽取同伴的經(jīng)驗(yàn)與建議,分享同伴有價(jià)值的教育策略,創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教研組氛圍,更好的實(shí)現(xiàn)教育資源共享。
周次
組織形式
內(nèi)容與要求
責(zé)任人
調(diào)整
2
參與式
討論
1、圍繞《綱要》精神,討論指定符合大班實(shí)際的教研組計(jì)劃。
2、談?wù)劚緦W(xué)期對教研組活動的建議。
4
學(xué)習(xí)研討
1、自主學(xué)習(xí)《對幼兒生成活動及其回應(yīng)策略的探索與思考》走進(jìn)新教材第94頁
2、討論(1)閱讀后的感想。
(2)結(jié)合實(shí)際提出問題與困惑。
6
實(shí)踐活動
研討重點(diǎn):教師在學(xué)習(xí)活動中能否關(guān)
注幼兒生成,捕捉教育契機(jī)。
8
交流分享
10
實(shí)踐活動
主題活動中的幼兒趣味手工活動(1)
12
學(xué)習(xí)研討
05年第二學(xué)期大班教研組計(jì)劃1、自主學(xué)習(xí)《上海托幼》20xx/6幼小銜接工作的重要性及網(wǎng)上下載資料。
2、討論:結(jié)合大班實(shí)際談?wù)勗鯓幼龊糜仔°暯庸ぷ鳌?BR> 14
實(shí)踐活動
研討重點(diǎn):教師能否有效的回應(yīng)幼兒生成活動,運(yùn)用哪些回應(yīng)策略。
16
實(shí)踐活動
主題活動中的幼兒趣味手工活動(2)
18
學(xué)習(xí)研討
1、自學(xué)文章《我看幼兒生成活動》上海托幼 03年12月刊
2、交流:本學(xué)期教研
活動后的反思
20
教研小結(jié)
學(xué)期計(jì)劃的前言篇十五
本學(xué)期,我們將在認(rèn)真領(lǐng)會、深入學(xué)習(xí)貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,確立新的發(fā)展目標(biāo),努力做好班級工作。注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),以幼兒園園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃為指導(dǎo),制定本學(xué)期的班級工作計(jì)劃,以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長。
本學(xué)期幼兒人數(shù) 50 人,男孩 27 名,女孩 23 名,通過入園后的觀察,部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強(qiáng),同伴之間不知道謙讓,團(tuán)結(jié)友愛。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
(一)保教工作
1 、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:
( 1 )給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學(xué)活動。
( 2 )教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。
2 、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。 ( 1 )認(rèn)識自己的標(biāo)記。
( 2 )學(xué)會正確的洗手、漱口方法。
( 3 )能安靜午睡,不吵醒別人。
( 4 )培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能自己吃飯等。
( 5 )會自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法:
( 1 )進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會,營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。
( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽,在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。
3 、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
( 1 )愿意參加各項(xiàng)集體活動,注意力集中。
( 2 )愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭搶。
( 3 )學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿,能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。
( 4 )注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情
感,初步使用 “ 早、好、再見 ” 等禮貌用語。
( 5 )將玩具歸類收好。
4 、在保健老師的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動環(huán)境,在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法:
( 1 )教師要細(xì)心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長,請醫(yī)生查看、診治。 ( 2 )照顧好生病的孩子,定時(shí)定量給幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
( 3 )氣候多變時(shí),請給幼兒帶一件小外衣,以防著涼感冒。
(二)教育教學(xué)工作
1 、樹立 “ 一日活動皆課程 ” 的觀點(diǎn),精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動,并充分利用一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。在活動中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會。
2 、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅(jiān)持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法,促進(jìn)幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固。
3 、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4 、利用圖片、故事等形式,對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,熱愛集體,懂得不能為了自己而影響別人。
(三)家長工作:
( 1 )期初召開家長會,向家長介紹班級主要工作。
( 2 )加強(qiáng)與家長的交流與溝通,以電話、接送時(shí)的交談、幼兒成長檔案等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。 ( 3 )按時(shí)更換家長園地內(nèi)容,讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。
( 4 )做好接送工作。來園和離園時(shí),請家長注意幼兒的安全。
六、主要工作安排:
九月份:
1、收集新生幼兒體檢表、接種證。
2、制訂班級工作計(jì)劃,吸引幼兒參與活動,使幼兒喜歡上幼兒園。
3、幫助幼兒消除入園焦慮情緒,讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境,愿意上幼兒園。
4、幼兒學(xué)習(xí)新器械操,開展體育活動及游戲活動。
5、開展“國慶節(jié)”系列活動。
6、召開期初家長會,向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。 十月份:
1、開展慶祝國慶節(jié)系列活動。
2、家園共育做好家教園地的開展。
3、抓好常規(guī)教育。
4、做好區(qū)角活動的開展。
十一月份:
1、走進(jìn)秋天系列活動。
2、結(jié)合消防安全宣傳日,加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒形成初步的安全意識。
3、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育以及良好生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、參加年段常規(guī)評比。
十二月份:
1、加強(qiáng)冬季體育鍛煉。
2、做好迎新年準(zhǔn)備工作。
3、組織教師技能技巧展示活動。
4、參加年段“我會穿衣和疊被子”比賽。
一月份:
1、做好寒假幼兒安全工作,提高幼兒的安全意識。
2、做好期末幼兒能力測試工作,測身高、體重,進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。
3、填寫好幼兒的在園情況報(bào)告冊。
4、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。
學(xué)期計(jì)劃的前言篇十六
秋天,是豐收的季節(jié)。新學(xué)期又是新的開始。我們大班組準(zhǔn)備圍繞“運(yùn)動課程”進(jìn)行 “一課多研”活動,開展各種各樣、豐富多彩的教育活動。進(jìn)一步學(xué)習(xí)《綱要》,遵循幼兒教育教學(xué)原則,進(jìn)行深入理解、積極探索、把“以科研促教研,以教研促教學(xué)”切實(shí)落到實(shí)處。為了在教育教學(xué)工作中。樹立正確的兒童運(yùn)動觀。運(yùn)動教育觀,一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā),真正體現(xiàn)以幼兒為主體,以教師為主導(dǎo)的思想。不斷提高教師認(rèn)識,適應(yīng)新勢,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,特將本期“運(yùn)動課程”工作計(jì)劃如下:
一、培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣是我們的主要目標(biāo),我們要根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)、具體情況組織生動有趣、形式多樣的運(yùn)動活動,吸引幼兒主動參與。所以在每次備課時(shí),要訂出生動有趣活動主題,選出形式多樣的活動內(nèi)容。
二、我們在運(yùn)動活動中,要培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。大家在開展活動后,每月進(jìn)行兩次教研活動,研究運(yùn)動課程中遇到的困難和問題,有什么意見和建議在組內(nèi)進(jìn)行交流,大家互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同提高。
三、進(jìn)行的活動主要有:
隊(duì)列隊(duì)形練習(xí);走、跑、跳躍、平衡、投擲、鉆爬、操節(jié)訓(xùn)練等等。特別是隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)和操節(jié)訓(xùn)練,“冬季運(yùn)動會”是重點(diǎn)。
1、能按節(jié)奏地、上下肢協(xié)調(diào)地走和跑,能聽信號變速走、變速跑,能快跑20米和在一定范圍內(nèi)四散追著跑,能走跑交替(或慢跑)200米左右,能步行1。5千米或連續(xù)跑約1分鐘,能變化身體姿勢(如半蹲,前腳掌著地、倒退)或跨過低障礙物走,能繞過障礙物跑,能聽信號變成分隊(duì)走、一路縱隊(duì)跑。
2、能原地自然蹬地起跳觸物(物體離幼兒舉起手臂時(shí)的手指尖20厘米左右);能雙腳熟練地向前跳或在直線兩側(cè)行進(jìn)跳;能從30—35厘米高處自然地跳下,落腳輕;能立定跳遠(yuǎn),跳距不少于30厘米;能助跑跨跳平行線,跳距不少于40厘米;能雙腳交替跳和短距離單足連續(xù)向前跳。
3、能肩上揮臂投擲小沙包、紙鏢等輕物,能自拋?zhàn)越拥停ǜ撸┣蚧騼扇私嚯x互拋互接大球。
4、能在寬20厘米、高30厘米的平衡木上走,能原地自轉(zhuǎn)至少3圈不跌倒;能閉目向前行走不少于10步。
5、能熟練協(xié)調(diào)地在60厘米高的障礙物(如圈、拱形門等)下鉆來鉆去;能手腳協(xié)調(diào)、熟練地在攀登架(網(wǎng))上爬上爬下,或從架(網(wǎng))的一側(cè)爬越至另一側(cè);能在墊上團(tuán)身滾。
6、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;能聽信號較快地集合、分散,排成四路縱隊(duì);能聽音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
通過這些活動,不僅要讓孩子們鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì),而且要提高孩子們對自然環(huán)境的適應(yīng)能力,鞏固和提高孩子們基本動作的技能。
四、每班創(chuàng)設(shè)一個(gè)運(yùn)動活動角。讓孩子養(yǎng)成能及時(shí)收拾和整理小型體育器械的習(xí)慣。
五、準(zhǔn)備上匯報(bào)交流課。
六、每人根據(jù)自己在運(yùn)動課程中所見所聞寫一篇教育隨筆。
學(xué)期計(jì)劃的前言篇十七
隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變,我們的家長工作也發(fā)生了變化,大一班上半學(xué)期家長工作計(jì)劃。原來,我們把家長看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對象,如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此,我們必須讓家長了解幼兒園的教育活動,與我們達(dá)成教育觀念上的共識,從而獲得他們的理解和支持,最后讓家長參與到我們的教育過程中來。
本學(xué)期,我班以《幼兒園園務(wù)計(jì)劃》《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,積極與家長溝通,以實(shí)現(xiàn)家園共育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí),深入挖掘家長教育資源,使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,使課程更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童,更加提高教育質(zhì)量,發(fā)長幼兒的社會交往能力。
1、通過決議多種方法幫助家長樹立正確地教育觀念,家園共同努力促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。
2、努力營造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
3、結(jié)合本園家長的實(shí)際,找準(zhǔn)切入點(diǎn),提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內(nèi)容與參與方式,辦好家長學(xué)校,工作計(jì)劃《大一班上半學(xué)期家長工作計(jì)劃》。
4、增強(qiáng)對家庭、社會的服務(wù)功能,明確服務(wù)意識,擴(kuò)大服務(wù)范圍,提高服務(wù)水平。
1聽取家長意見,幫助家長解決實(shí)際困難定期與家長進(jìn)行深入溝通,了解家長對班級的想法意見。
2重點(diǎn)利用校園博客平臺與家長交流育兒心得,讓家長及時(shí)了解幼兒園的最新動態(tài),定期更換家園之窗及時(shí)反饋幼兒的每周課程進(jìn)展和主題內(nèi)容并爭取家長支持和配合。
3設(shè)立一月一次的伙委員會和家長委員會,讓家長了解幼兒園的伙食及重要活動,并能給予合理意見,發(fā)揮家長委員的作用。
4請家長積極參加幼兒園內(nèi)及班級組織的各項(xiàng)活動,并請家長給予評價(jià)。
5請家長做好各項(xiàng)活動的反饋意見使幼兒得到更好的教育。
三月份:
1、新學(xué)期開始召開家長會活動
2、學(xué)習(xí)"雷鋒好榜樣"主題教育活動,3月5日。
3、"愛媽媽"主題教育活動3月8日
4、幼教組組織的家長開放日活動
四月份:
1、全園讀書日活動
2、家園之窗自然角評比活動
3、英語組組織家長開放日活動
五月份:
1、母親節(jié)教育活動
2、無煙日活動
3、"六一"兒童節(jié)演出活動
六月份:1、端午節(jié)大家一起包粽子
2、父親節(jié)教育活動
3、英語組組織家長開放日教育活動
七月份:
1、建黨節(jié)教育活動
2、參觀學(xué)前班的教學(xué)環(huán)境
八月份:
1、建軍節(jié)教育活動
2、全園安全教育演習(xí)
3、幼兒一學(xué)期作業(yè)考評
學(xué)期計(jì)劃的前言篇十八
按照學(xué)校20xx年工作要點(diǎn),根據(jù)學(xué)校對教研室工作的要求,根據(jù)民商法學(xué)院的總體安排,結(jié)合婚姻法教研室實(shí)際情況,本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
1、教研室對本學(xué)期擔(dān)課的教師,將定時(shí)進(jìn)行教學(xué)檢查、課堂督導(dǎo)。具體檢查教師教案,了解課堂教學(xué)開展?fàn)顩r,加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的使用。開學(xué)初教研室制定本學(xué)期的工作計(jì)劃,要求教師統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一課程目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)。第四周教研室針對本學(xué)期的開課情況將及時(shí)召集教師進(jìn)行集體備課,對教材內(nèi)容、學(xué)生聽課情況、教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行集中研討。
2、堅(jiān)持聽課制度。任課教師之間互相聽課,同時(shí)做好聽課后的評課工作,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。每位教師一學(xué)期要對教研室其他教師的課聽一遍,并認(rèn)真做好聽課記錄,在此基礎(chǔ)上完成同行打分。
3、認(rèn)真開展教學(xué)檢查。結(jié)合學(xué)校的教學(xué)檢查要求,對每位教師的教案、作業(yè)布置、聽課等進(jìn)行中期檢查,并及時(shí)總結(jié)。
以課題研究為中心,教研科研有機(jī)融合,通過課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問題加以探索和研究,制訂教研室的課題計(jì)劃和活動計(jì)劃,做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,在深層次上開展教學(xué)研究。
為此,教研室將繼續(xù)定期舉辦學(xué)術(shù)研討會。本學(xué)期第六、七周圍繞《婚姻家庭法在民法典體系中的定位》展開研討,主題發(fā)言人賈靜老師,第十周圍繞《我國現(xiàn)階段離婚案件沖突焦點(diǎn)》進(jìn)行研討,主題發(fā)言人張迎秀老師,第十三周研討《家庭暴力防治法律問題》,主題發(fā)言人姜春蘭、王桂玲老師,第十五周圍繞《未成年人遭受家庭暴力的現(xiàn)狀及其防治》展開研討,主題發(fā)言人劉鎏、張磊老師。
本學(xué)期及時(shí)組織教研室教師積極申報(bào)或參加各個(gè)層次的精品課程、教改項(xiàng)目等,集體學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)文件,共同制定課程建設(shè)綱要、教改立項(xiàng)內(nèi)容等,進(jìn)行責(zé)任分工,并有計(jì)劃地開展各項(xiàng)活動。
本學(xué)期第十二周組織教師進(jìn)行一次集體觀摩教學(xué),認(rèn)真填寫聽課意見,以便互相學(xué)習(xí),共同提高。在開展聽課活動的過程中,完善集體評課制度。
注重青年教師培養(yǎng),建立師徒結(jié)對制度,教研室進(jìn)行跟蹤督導(dǎo),青年教師定期上交教案、課后反思,期末上一節(jié)公開課。
在教學(xué)工作中,積極探索行之有效的方法,推進(jìn)課程改革、教學(xué)方式方法的改革。選取本教研室的相關(guān)課程作為教學(xué)方法改革的試點(diǎn),及時(shí)聽取學(xué)生的反饋意見,特別是針對本科、研究生課程教學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行研究,要求教師在各自的教學(xué)工作中加以總結(jié),并形成文字材料,為申報(bào)學(xué)院教改項(xiàng)目做準(zhǔn)備。本討論安排在每兩周一次的教研室活動中。
學(xué)期計(jì)劃的前言篇十九
研訓(xùn)目標(biāo):
依據(jù)市教研院、市教師教育院工作計(jì)劃和區(qū)教師發(fā)展中心、校教科室整體工作安排,重點(diǎn)從學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)效能和教師預(yù)學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)等角度.課型探索為切入口,深化新授課、復(fù)習(xí)課、作業(yè)講評課和試卷分析課的課型研究;在完善“3+4”學(xué)本課堂形式基礎(chǔ)上,探索“3+4+x”學(xué)本課堂新思路,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和學(xué)本課堂形態(tài)。
認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)龍灣區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校教師備課及管理工作的通知》,將以“教”為中心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的思路向以“學(xué)”為中心進(jìn)行助學(xué)設(shè)計(jì)的.思路轉(zhuǎn)變,強(qiáng)化課堂關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動的設(shè)計(jì)、展開和落實(shí),促進(jìn)學(xué)生真正有效的學(xué)習(xí);強(qiáng)化核心知識梳理、核心問題設(shè)計(jì)和板書設(shè)計(jì),通過提高備課質(zhì)量促進(jìn)學(xué)本課堂研究。
1.深化“學(xué)本課堂”研究,促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)
落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)龍灣區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校教師備課及管理工作的通知》,將以“教為中心”進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的思路向以“學(xué)為中心”進(jìn)行助學(xué)設(shè)計(jì)的思路轉(zhuǎn)變,突出核心知識梳理、核心問題設(shè)計(jì)和板書設(shè)計(jì),通過提高備課質(zhì)量促進(jìn)學(xué)本課堂研究;以課型探索為切入口,開展新授課、復(fù)習(xí)課、講評課的“學(xué)為中心”教學(xué)研究,引領(lǐng)學(xué)本課堂向縱深推進(jìn)。
2、圍繞生本課堂教學(xué)進(jìn)行研究,開展各種課例,認(rèn)真搞好校本研訓(xùn)工作。
繼續(xù)以“導(dǎo)學(xué)案”的助學(xué)問題(任務(wù))設(shè)計(jì)為重點(diǎn),以學(xué)校骨干教師在理論上進(jìn)行引領(lǐng),年輕教師開課,探索“學(xué)位中心”的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,使我校數(shù)學(xué)教師能結(jié)合課堂變革研究學(xué)生、研究教材、研磨學(xué)法,研究有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實(shí)效的教學(xué)案例,提高我校數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)水平。
3.加強(qiáng)學(xué)業(yè)考試研究,穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量
積極參加20xx年市初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會議,通過區(qū)初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討、學(xué)科命題評比等活動,認(rèn)真研究、分析20xx年州溫市數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試試卷及20xx年考試方向,從而讓九年級的老師制定、落實(shí)基于學(xué)業(yè)考試要求和學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)計(jì)劃,診斷考試中暴露的教學(xué)問題,指導(dǎo)學(xué)生高效復(fù)習(xí),促進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量的全面提高。
4.加強(qiáng)校本研訓(xùn)指導(dǎo),提高校本研訓(xùn)質(zhì)量
組織教師學(xué)習(xí)“學(xué)為中心”的相關(guān)理論和研究成果,更新教學(xué)觀念,強(qiáng)化問題意識,提高研訓(xùn)活動的策劃組織能力和教育教學(xué)研究能力;以備課研修為抓手,通過“獨(dú)立備課——備課組討論——形成精品——課堂研討——區(qū)域交流”的形式指導(dǎo)各校有效開展校本研訓(xùn)活動,營造良好的科研訓(xùn)氛圍,以研促訓(xùn)、以教帶研,提高校本研訓(xùn)質(zhì)量。
5、以“學(xué)科素養(yǎng)提升”“論文評比”“命題評比”等活動為依托,促成全組教師全面提升專業(yè)素養(yǎng)。
1.鼓勵并幫助本組教師積極參加各項(xiàng)活動。
2.每位教師都要做教學(xué)的有心人,及時(shí)記下日常教學(xué)中、聽課活動中的收獲和反思,利用平時(shí)的記錄,寫一篇案例或論文。
3.以備課組為單位,加強(qiáng)對試卷的研究,提高命題質(zhì)量,完善對資料的收集、整理和交流。
6、重視學(xué)生素養(yǎng)同步提升開展豐富多彩的學(xué)生素養(yǎng)活動
教研組每學(xué)期至少舉行一次切實(shí)能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與學(xué)科素養(yǎng)的活動。
本學(xué)期主要圍繞“深化課堂變革,提高教學(xué)質(zhì)量”為主要內(nèi)容開展工作,具體工作如下:
1.至少開出3次5節(jié)以上帶有評課活動的公開課活動。
研討主題:
1、學(xué)本課堂中的“小組合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式的探究
2、如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣
3、如何進(jìn)行學(xué)業(yè)考試前的高效復(fù)習(xí)
2.及時(shí)組織本組教師參與區(qū)12學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)。
3.鼓勵本組教師積極參與相關(guān)教師業(yè)務(wù)評比活動,為了配合區(qū)里的素養(yǎng)提升中的命題評比活動,我組織我校數(shù)學(xué)教師參加校級命題比賽。
4.注重年輕教師的培養(yǎng)。我校年輕教師較多,為了讓他們能更快的成長,我會組織一次有關(guān)“如何讓自己更快的成長”的講座,同時(shí)讓年輕教師之間進(jìn)行同課異構(gòu),這樣能提高他們的教學(xué)水平。同時(shí),鼓勵他們積極參加市區(qū)各項(xiàng)活動,能讓他們很快地成長。
5.及時(shí)組織學(xué)生積極參與上級相關(guān)的學(xué)生競賽活動并組織相關(guān)輔導(dǎo)。
6.至少推薦一名教師參與校統(tǒng)一組織的先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會。
本學(xué)期要舉行三次學(xué)生活動。
(1)舉行一次數(shù)學(xué)節(jié)
(2)七年級舉行一次圖案設(shè)計(jì)、以小組為單位做一次周末時(shí)間安排的大調(diào)查、素養(yǎng)提升比賽等活動。
(3)八年級舉行一次數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽。
(4)九年級舉行一次百題知識競賽。
1.在校長室,教科室不定時(shí)地監(jiān)督與評價(jià)下,以教研組或備課組為單位,在教研組組長和備課組組長分工負(fù)責(zé)下,有計(jì)劃有組織地開展各項(xiàng)活動,確保各項(xiàng)活動定時(shí)開展、完滿結(jié)束。
2.通過校本培訓(xùn),使我組青年教師快速成長,基本功更扎實(shí)。中老年教師教科研能力更精。通過校本培訓(xùn),使我組全體數(shù)學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)得以有效提升。
學(xué)期計(jì)劃的前言篇二十
伴隨新學(xué)期孩子們的入園,我的幼兒教師工作也伴隨著開始了!根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,我制定了以下班級計(jì)劃,以進(jìn)一步提高幼兒一日活動的能力,更好的培養(yǎng)其良好的生活、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
我會在周老師的指導(dǎo)下認(rèn)真做好班級及每周安排組織的教育活動,認(rèn)真完成各類表冊的填寫,在幼兒園日?;顒又凶龊糜^察記錄,與周老師一起為幼兒園創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時(shí)反思,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力認(rèn)真的做好班級全面工作。
本學(xué)期我班幼兒48名,從假期的觀察看,他們比大班的孩子都明顯的懂事了,對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有了初步的責(zé)任感。繪畫能也提高了許多,能按自己意愿畫畫了,會根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了,能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方,主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強(qiáng)培養(yǎng),針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況,根據(jù)幼兒園的年度工作,為促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,特制定“幼兒園大班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃”。
所要達(dá)到的具體的主要目標(biāo)如下:
3.科學(xué)領(lǐng)域:能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念,學(xué)習(xí)使用
比較、分類、排序、測量等方法以及對科技活動有主動探索的愿望;
2.戶外活動時(shí),有組織、有目的地開展戶外活動,以免幼兒因?yàn)榀偞蚨l(fā)生安全事故;
4.班級教學(xué)中開展安全教育活動,增加幼兒的安全知識,提高幼兒安全和自我保護(hù)意識;
5.每天做好交接工作,注意幼兒的健康狀況,做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù);
1.養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣,養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習(xí)慣;
2.大小便會主動上廁所,養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣;
3.對需要在幼兒園服藥的幼兒,請家長如實(shí)填寫藥單,校醫(yī)按時(shí)喂藥;
4.高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報(bào)告自己的身體狀況;
6.知道天氣變化和運(yùn)動前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動;
1.根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、季節(jié)特征等內(nèi)容,與幼兒一起,利用廢舊材料,創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境。
2.根據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容,為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動區(qū),并隨時(shí)根據(jù)主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容,增補(bǔ)區(qū)域活動的材料。
4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化,在課程開展的同時(shí)形成環(huán)境:
具體措施:
(1)根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)投放區(qū)域材料;
(2)教學(xué)活動幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中;
(3)在活動開展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè);
重視開展家長的工作,通過多渠道、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作。
1.根據(jù)幼兒的具體情況,隨機(jī)進(jìn)行家訪或電訪,向家長反饋在園表現(xiàn),了解幼兒在家情況,取得家長的配合。
2.召開不定期小型家長會,向家長匯報(bào)我們的工作情況及幼兒在園的情況,同時(shí)虛心聽取家長的意見和建議以促進(jìn)班級工作的開展。
3.把教育活動課堂拓展到家庭,和家長一起討論教育教學(xué)方案,讓家長更好地了解幼兒在園的活動情況,充分利用家庭教育資源。
總之,我班教師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,以“一切為了孩子”為宗旨,時(shí)刻把幼兒的安全放在首位,以滿腔的熱情投身到工作之中。
學(xué)期計(jì)劃的前言篇二十一
本學(xué)期,校團(tuán)委將在學(xué)校黨總支和上級團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作,發(fā)揮部門職能,更新育人理念,不斷創(chuàng)新活動載體,大力加強(qiáng)團(tuán)員青年的思想教育,努力提高德育的時(shí)效性,保證德育的科學(xué)性,同時(shí),積極開展豐富多彩的校園文化活動,創(chuàng)建和諧校園。
1、堅(jiān)持做好對團(tuán)員、青年的思想教育工作,培育學(xué)生優(yōu)秀的民族精神,不斷提升學(xué)生的道德水平。
2、加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè),活躍校園文化生活。
3、爭創(chuàng)市先進(jìn)團(tuán)委。
1、做好各班團(tuán)支部集中換屆工作。加強(qiáng)對團(tuán)干部的教育和管理,提高他們的個(gè)人素質(zhì)和工作水平。
2、做好發(fā)展新團(tuán)員工作,及做好初一、高一新生團(tuán)員登記工作。整理團(tuán)籍,分類管理團(tuán)委各種檔案,加強(qiáng)資料積累。
3、做好初三、高三畢業(yè)生團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)出工作。
4、加強(qiáng)少年團(tuán)校和學(xué)生黨校工作。加強(qiáng)對團(tuán)員的思想教育,達(dá)到潤物細(xì)無聲的境界,充分發(fā)揮團(tuán)員的優(yōu)秀示范作用。
5、做好校學(xué)生會、團(tuán)委的補(bǔ)選工作,充分發(fā)揮團(tuán)員干部的積極性、主動性,使其在學(xué)校日常管理和大型活動中發(fā)揮重要作用。
6、12月份做好團(tuán)員統(tǒng)計(jì)注冊工作。
1、在原有基礎(chǔ)上做深做細(xì),堅(jiān)持深入開展有利于學(xué)生發(fā)展的各項(xiàng)活動,如利用國旗下講話,結(jié)合不同的教育主題,對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、做好9月份藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)工作。(師生書畫作品展、藝術(shù)節(jié)文藝匯演暨篝火晚會)
3、開展慶祝第23個(gè)教師節(jié)活動。
4、12月份舉行成人宣誓儀式,對學(xué)生加強(qiáng)成人教育。
5、做好學(xué)生社團(tuán)——珍珠文學(xué)社和演講團(tuán)的各項(xiàng)工作。
6、及時(shí)上報(bào)有關(guān)團(tuán)的活動消息。
1、積極做好教工團(tuán)支部工作,關(guān)心幫助青年教師成長。
2、積極配合市關(guān)工委等開展讀書征文等各項(xiàng)活動。
3、配合其它部門開展工作。
附:本學(xué)期團(tuán)委月工作主要安排:
9月:1、校園長廊的更新。
2、藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動。
3、慶祝第23個(gè)教師節(jié)活動。
10月:1、學(xué)生團(tuán)支部集中換屆工作。
2、開展學(xué)生社團(tuán)活動。
11月:1、校團(tuán)委委員補(bǔ)選工作。
2、組織小型學(xué)生比賽,擴(kuò)大學(xué)生社團(tuán)。
12月:1、開展成人宣誓活動,對學(xué)生加強(qiáng)成人教育。
2、做好團(tuán)員統(tǒng)計(jì)注冊工作。
1月:1、假期活動安排。
2、工作總結(jié)。
學(xué)期計(jì)劃的前言篇二十二
深入學(xué)習(xí)和貫徹《品德與生活》、《品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn),樹立以人為本的教學(xué)理念。積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),圍繞進(jìn)一步提高課堂教學(xué)針對性和實(shí)效性這一目標(biāo),積極開展教學(xué)研討活動,營造良好的教學(xué)研討氛圍,提高教研組老師對教材的處理能力,對教學(xué)活動的設(shè)計(jì)能力,對課堂教學(xué)的調(diào)控能力,使我們的品德教學(xué)素質(zhì)更上一層樓,使品德學(xué)科的教學(xué)水平能更上一個(gè)臺階。
1、加強(qiáng)教師間的相互合作。
2、在課堂教學(xué)中認(rèn)真探索、反思,用新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)。
3、做好課堂教學(xué)的第一步——備課,在備好課上下工夫。
4、向常態(tài)教學(xué)要質(zhì)量,提高40分鐘的質(zhì)量。
5、開展好備課組的教研活動,使備課組活動成為取長補(bǔ)短的平臺。
(一)把握和落實(shí)課程目標(biāo),探索綜合課程新天地
促進(jìn)課程綜合化是我國基礎(chǔ)教育課程改革亮點(diǎn)之一,品德與生活、品德與社會課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)的綜合課程。教師在教學(xué)中應(yīng)全面把握教學(xué)目標(biāo),通過多種教學(xué)活動幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn),形成積極的生活態(tài)度,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。根據(jù)課程性質(zhì),從教學(xué)內(nèi)容的開發(fā)、教學(xué)方式的運(yùn)用和教學(xué)評價(jià)的選擇等方面探索綜合課程的新天地。
1.教學(xué)內(nèi)容的綜合性
兒童生活的綜合性決定了以兒童生活為基礎(chǔ)的品德與生活、品德與社會課程教學(xué)內(nèi)容的綜合性。教學(xué)中,教師應(yīng)依據(jù)教材提供的范例,積極開發(fā)綜合的教學(xué)內(nèi)容。要注重與學(xué)生生活和社會的聯(lián)系,把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來;消除學(xué)科界限,與其他學(xué)科教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合;積極開發(fā)和利用課程資源,盡可能使現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)與本課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合,豐富課程資源。
2.教學(xué)方式的開放性
教學(xué)要面向?qū)W生的生活實(shí)際,采取豐富的、直觀的、靈活的、開放的教學(xué)方式,給學(xué)生大量動手、動腦、動口的機(jī)會,使學(xué)生在多種多樣的活動中促進(jìn)個(gè)體品德的形成和社會性發(fā)展。活動形式可以是單一的,也可以幾種形式結(jié)合使用;教學(xué)活動時(shí)間的安排應(yīng)靈活機(jī)動,根據(jù)主題內(nèi)容,可在一課時(shí)內(nèi)完成,也可以持續(xù)幾課時(shí)或一段時(shí)間;可在課堂上完成,也可以與其他教育活動,如少先隊(duì)活動、班隊(duì)活動、節(jié)日慶?;顒拥认嘟Y(jié)合,相互促進(jìn),資源共享,實(shí)現(xiàn)綜合教育效益。
3.教學(xué)評價(jià)的靈活性
教學(xué)評價(jià)要從每個(gè)學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā),尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中各發(fā)面的表現(xiàn)進(jìn)行綜合性評價(jià),包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和方法、學(xué)習(xí)結(jié)果的評價(jià)。教師應(yīng)根據(jù)具體情況靈活使用評價(jià)方式方法。可以教師進(jìn)行教學(xué)活動、學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動的目的,既要有學(xué)生的調(diào)查記錄、自我評價(jià),又有家長、教師和同學(xué)的評價(jià)寄語,可以說是建立學(xué)生個(gè)人的小小資料檔案冊。五至六年級使用的是思想品德和社會教材,教師要在新課程理念的引領(lǐng)下,創(chuàng)造性地使用教材,也可以將校本課程中的相關(guān)內(nèi)容帶進(jìn)思品、社會課堂,用好老教材,走好課堂教學(xué)的新路子。
(二)專課專用,提高課程意識
《品德》教學(xué)內(nèi)容從個(gè)人、家庭、學(xué)校一直涉及到國家和世界,包含了社會生活方方面面的知識、能力和做人的正確態(tài)度與價(jià)值觀。因此,對任課教師的人品與學(xué)識均有較高的要求。任何課程的新理念都要求教師靈活地從學(xué)生生活中選取研究的話題,組織學(xué)生自主學(xué)習(xí),實(shí)踐活動等,都要求教師具有較強(qiáng)的教學(xué)組織能力。因此,任課教師不僅要具有良好思想道德素質(zhì),而且要有相關(guān)專業(yè)知識和較強(qiáng)教學(xué)組織能力,努力學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平。
1、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《品德課程標(biāo)準(zhǔn)》,使每位教師理解和掌握課程的基本理念、特點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容、教學(xué)評價(jià)等,切實(shí)抓好這門課程的教育教學(xué)工作。
2、針對教材、明確教材編寫意圖,以便用好教材和組織教學(xué)。以教材分析與課堂教學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行,使教師真正能夠把握教材特點(diǎn)、指導(dǎo)實(shí)際的課堂教學(xué)。努力使教師樹立新的課程觀,正確使用教材;引導(dǎo)自主學(xué)習(xí);樹立新的評價(jià)觀,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
(三)、仔細(xì)踏實(shí),突出有效教學(xué)
1、加強(qiáng)備課組建設(shè)。目前品德任課教師都是兼課老師,所以組員的流動性和變動性較大。因此,我們以備課組為中心,任課教師認(rèn)真鉆研教材,課前做好資料收集工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、規(guī)范備課組活動。在學(xué)校學(xué)科大組的引領(lǐng)下,積極參加集體備課、聽課、評課等活動。開展行之有效的教學(xué)研討活動,通過課堂教學(xué)研討提高教師駕馭教材、運(yùn)用教法、實(shí)施教學(xué)評價(jià)的能力。
(四)立足校本教研,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
從學(xué)校實(shí)際出發(fā),以教師發(fā)展為本,針對教育教學(xué)中存在的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題開展活動,提高教研實(shí)效。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師教育教學(xué)理論水平。
結(jié)合區(qū)教研室的教師培訓(xùn)會議,教師認(rèn)真研讀《品德與生活》、《品德與社會》的20xx版新課標(biāo),了解每個(gè)年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求,從而幫助教師轉(zhuǎn)變觀念,形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。同時(shí),通過多種渠道加強(qiáng)對教師基本素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的訓(xùn)練,以提高教師把握教材、精心設(shè)計(jì)活動、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段等方面的能力。比如,我們在學(xué)期初時(shí),學(xué)習(xí)區(qū)提供的優(yōu)秀教案和課件,努力讓品德教學(xué)常態(tài)化。
2、以校為本,全方位促進(jìn)教師成長。
(1)組織有關(guān)老師積極參加區(qū)教研室開展的各項(xiàng)教研活動,不斷加強(qiáng)教學(xué)研討的深度性,引導(dǎo)教師系統(tǒng)研究教材,熟悉教學(xué)內(nèi)容,明確課程目標(biāo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改革教學(xué)方法;努力通過各種教學(xué)交流活動,提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
(2)平時(shí)工作中注意加強(qiáng)品德課的備課工作,以提高課堂教學(xué)效果為目標(biāo),上好每節(jié)品德課。
(3)精心安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,講求針對性、有效性,努力提高學(xué)科教師的整體素質(zhì)。
1、、本學(xué)期我們開展“聚焦課堂,有效教學(xué)”主題研討活動,確保有一兩次主題教研課堂展示活動,探討教學(xué)方法,互相交流,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。著力推進(jìn)課課標(biāo)在課堂教用中的實(shí)踐與運(yùn)用,特別是在教學(xué)動中倡導(dǎo)興趣課堂、快樂課堂、玩中學(xué)、實(shí)踐與探究等,開展靈活多樣的主題研究,促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的提升。
2、積極參加區(qū)教研室組織的培訓(xùn)與指導(dǎo)和專題研討活動。
3、繼續(xù)抓好備課活動。
4、認(rèn)真抓好課堂教學(xué)活動,組內(nèi)加強(qiáng)備課,上好校內(nèi)公開課,通過課后評價(jià)和反思把好質(zhì)量,提高課堂教學(xué)實(shí)效。
5、通過各渠道學(xué)習(xí),多聽課,多學(xué)習(xí),并能勤動筆記錄實(shí)際教學(xué)中的得與失,促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。
6、鼓勵老師積極撰寫品德論文、案例,撰寫教研博客。
二月份:
1、制訂個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃、備課組工作計(jì)劃。
2、準(zhǔn)備好各項(xiàng)常規(guī)迎接開學(xué)檢查。
3、教學(xué)常規(guī)月檢評
4、嚴(yán)抓學(xué)生品德學(xué)科的課堂常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
三月份:
1、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生常規(guī),讓學(xué)生的`良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。
2、組織參加、觀摩區(qū)品生教研活動
3、教學(xué)常規(guī)月檢評
四月份:
1、檢查備課、作業(yè)。
2、組織一次研討課
3、教學(xué)常規(guī)月檢評。
五月份:
1、組織參加區(qū)小學(xué)品生教研活動。
2、迎新基礎(chǔ)備戰(zhàn)
3、教學(xué)常規(guī)月檢評。
六月份:
1、迎接期末考試。
2、學(xué)科教學(xué)案例征集、整理
3、做好本學(xué)科期末收尾工作。
4、做好品德備課組的材料整理、匯總小結(jié)工作,為新學(xué)期的開始做好鋪墊。
學(xué)期計(jì)劃的前言篇一
又是新學(xué)期的開始,我根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級實(shí)際情況特制定了個(gè)人工作計(jì)劃,通過多種形式活動,不斷提高幼兒一日生活的你的能力,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
嚴(yán)格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀,以正面教育為主,講明道理。要平等對待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,不斷更新思想,以飽滿的熱情參加新的工作,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自己充電,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,做到“五講、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,平時(shí)在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,在教學(xué)中遇到問題時(shí),能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn),樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
努力做到對每個(gè)幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系,對家長熱情,及時(shí)向每個(gè)家長了解幼兒在家情況,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對每個(gè)幼兒心中有數(shù),視家長為自己的教育伙伴。按時(shí)制定各種計(jì)劃,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動,活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,做好安全、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識。
為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,特?cái)M定工作計(jì)劃如下:
1.認(rèn)真完成本期中班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動引申,能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),形,時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類。排序,測量等方法。
2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,讓幼兒多聽、多講,通過開設(shè)閱讀課增加孩子的閱讀興趣,鼓勵他們盡量用完整語言說話,增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。
3.加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期,我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。
4.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個(gè)幼兒能參與班級活動,并積極發(fā)言;讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會。
5.積極參與戶外體育活動,玩器械時(shí)不爭不搶,愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”的幼兒體育活動。
6.能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
孩子健康,是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動,加強(qiáng)室外體育鍛煉:
1.做好班級的各項(xiàng)消毒,以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動室,班級物品要擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
本學(xué)期,我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng):
(一)集體生活。
1.要學(xué)會解決小朋友之間的問題,能寬容、謙讓,與同伴友好相處。不打人罵人,不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。
2.同伴做錯事時(shí),可以請老師來批評,但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心,不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯誤,更不能譏笑同伴的生理缺陷。
3.自己做錯事,能勇于承認(rèn),不強(qiáng)找理由,要誠實(shí),不撒謊。做了錯事,也不必沮喪,改了就好。
4.要借用別人的東西,應(yīng)有禮貌地請求,同時(shí)注意愛護(hù)。用完后,馬上送還,并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí),應(yīng)樂意地借給他人。
5.自己不小心碰撞了別人,會說“對不起”,別人碰了自己,當(dāng)別人道歉后,會說“沒關(guān)系”。
6.接受別人幫助時(shí),要學(xué)會道謝。
7.走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走,要注意不要碰撞小朋友。
8.在集體生活中,能按要求參加集體活動,要常常想到小同伴。集體用的東西,不專撿好的,拿到什么就用什么,從小養(yǎng)成對事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。
9.在與人交往時(shí),使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。
(二)游戲活動中。
1.在游戲中,知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的,應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。
2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,學(xué)會作自我控制,不能隨心所欲,大聲叫喊或自由走動。學(xué)會尊重別人的意見,不能總是支配其他小朋友。
3.游戲中要關(guān)心同伴,互相幫助,若是同伴跌倒,要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,只要自己能做到的,就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時(shí)候,應(yīng)立刻報(bào)告老師。
4.游戲結(jié)束后,在老師的指導(dǎo)下,學(xué)會正確評價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn),鞏固優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),提出建議,使今后的.游戲開展得更好。
(三)上課時(shí)要做到。
1.上課時(shí),要注意聽講,不要打斷別人的發(fā)言,自己要發(fā)言時(shí),應(yīng)先舉手。
2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時(shí),態(tài)度大方,發(fā)言聲音要響亮。
3.閱讀時(shí),不東張西望,不做小動作,不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。
(四)其他活動。
1.不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑,不爬踩桌椅,不在墻上亂涂,保持公共場所衛(wèi)生。
2.愛護(hù)花草樹木,不能亂踩、亂折,不用手去搖晃小樹。
3.坐在椅子上,不要搖晃椅子,不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。
4.來園時(shí),要向老師問早、問好;離園時(shí)要向老師說“再見”。
5.客人來了,要向客人問好,給客人讓座;客人走了,要與客人道別。
6.同人家交談時(shí),要認(rèn)真聽,眼睛看著對方;要等對方把話說完,自己才接話,不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時(shí),要有禮貌地回答。
7.聽到別人叫自己,要答應(yīng)一聲,不可不理不睬。
8.凡是要進(jìn)別人的房間,應(yīng)先敲門或叫門,得到允許,才能進(jìn)去。
9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,并應(yīng)好好地講,不要隨便發(fā)脾氣,更不要無理吵鬧。
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提,希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成工作計(jì)劃。
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學(xué)期計(jì)劃的前言篇二
深綠的幕布變成了金黃色,這預(yù)示著美麗的秋出場了。新的學(xué)期,新的氣象,及xx級新生的到來,大學(xué)生就業(yè)協(xié)會新一學(xué)年的工作也即將上演。協(xié)會始終秉著為在校大學(xué)生提供更為完善的就業(yè)服務(wù)宗旨。為了更好的開展本學(xué)期的工作,正所謂晴帶雨傘,飽帶干糧,未雨綢繆總是好的,現(xiàn)特?cái)M定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
為在校大學(xué)生提供自我認(rèn)知、自我展示的平臺,幫助大學(xué)生樹立自信心,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性、合作的協(xié)調(diào)性,實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù),積極拓展綜合素質(zhì),樹立正確的就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)觀,增強(qiáng)就業(yè)競爭力。
正在朝著服務(wù)專業(yè)化、宣傳信息化、合作網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展模式邁進(jìn)。始終圍繞著就業(yè)的特點(diǎn),開展與就業(yè)有關(guān)的多種多樣的特色活動,如舉辦模擬招聘大賽、職業(yè)規(guī)劃演講比賽、模擬自薦書大賽、素質(zhì)拓展訓(xùn)練等品牌活動。不斷豐富協(xié)會的活動形式,發(fā)掘協(xié)會的潛力。除此之外,要緊緊圍繞就業(yè)指導(dǎo)中心的工作思想,積極協(xié)助招生就業(yè)做好本職工作,努力成為就業(yè)指導(dǎo)中心的得力助手。
1、 求真務(wù)實(shí),銳意進(jìn)取,加強(qiáng)協(xié)會內(nèi)部組織建設(shè),完善協(xié)會的、等各項(xiàng)制度,使協(xié)會的管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化;同時(shí)進(jìn)一步修訂和完善協(xié)會的章程,協(xié)調(diào)協(xié)會各部門之間的工作,明確各部門的相關(guān)職能,進(jìn)行合理分工,以提高協(xié)會工作效率,同時(shí)為協(xié)會的發(fā)展注入新的思想。
2、 進(jìn)一步加大宣傳力度,擴(kuò)大協(xié)會影響力。加強(qiáng)各社團(tuán)之間的交流合作,有效利用校內(nèi)資源來展示協(xié)會的風(fēng)采;加強(qiáng)與各兄弟院校學(xué)生機(jī)構(gòu)的聯(lián)系,通過經(jīng)驗(yàn)的交流、資源的互換,增強(qiáng)協(xié)會人員的實(shí)力,為協(xié)會將來更深層次的發(fā)展做好知識、經(jīng)驗(yàn)儲備。做好就業(yè)信息的收集工作,充分體現(xiàn)就業(yè)協(xié)會的自身特色。
1、9月底10級新生入學(xué),選舉新一屆干事、會員等系列活動,有宣傳部主要負(fù)責(zé),各部門協(xié)助宣傳部將招新工作順利開展。
2、招新結(jié)束后,在10月左右王老師或xxx老師將對協(xié)會干事、會員進(jìn)行全方面的'培訓(xùn),使之針對自身的職責(zé)和協(xié)會的發(fā)展與進(jìn)一步的了解。
3、10月10日左右,招生就業(yè)處將舉行一場書籍贈送活動,請各部門做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。10月中旬開始新老校區(qū)模擬招聘會初賽,具體工作策劃書,屆時(shí)由相關(guān)部門提出。
4、10月下旬,在新老校區(qū)將各舉辦一次新生職業(yè)生涯規(guī)劃講座。
5、本學(xué)期照例將舉辦一次自薦書大賽,由招生就業(yè)處主辦,大學(xué)生就業(yè)協(xié)會承辦。做好前期的宣傳工作,力爭一些新的模式與觀點(diǎn)。
過去的一切已經(jīng)落幕,而新的一場戲卻還沒開始,我們將以全新的姿態(tài),飽滿的熱情,迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。相信在我們的齊心協(xié)力之下,定能將大學(xué)生就業(yè)協(xié)會的明天設(shè)置得更加絢爛.
學(xué)期計(jì)劃的前言篇三
本計(jì)劃以高中總的發(fā)展綱要為依據(jù),結(jié)合高一年級實(shí)際情況,認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》。強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新精神,體現(xiàn)“和諧,有序、民主、上進(jìn)”的集體精神。力爭依照我?!耙再|(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路,做好各方面工作,為我校再上新臺階做出貢獻(xiàn)。具體計(jì)劃內(nèi)容如下:
1、組織教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會上級精神,統(tǒng)一認(rèn)識,端正教育方向,明確我校辦學(xué)方向,教育思想,真正落實(shí)教育教學(xué)改革的精神,為把北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校辦成東南名校打下深厚的基礎(chǔ)。
2、結(jié)合第二十五個(gè)教師節(jié)橋頭鎮(zhèn)及東莞市乃至廣東省開展的各項(xiàng)評優(yōu)活動,積極組織活動創(chuàng)造條件,樹立榜樣,為老師創(chuàng)造展示自我的平臺。
3、年級組協(xié)助學(xué)生處,教學(xué)處對日常工作的檢查。每周教研日,由備課組長準(zhǔn)時(shí)組織教研活動,統(tǒng)一備課,研究學(xué)科教學(xué),努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。積極開拓學(xué)生視野為學(xué)科競賽做準(zhǔn)備。積極參加鎮(zhèn)、市級教研活動,更好的領(lǐng)會教學(xué)精神。在教學(xué)方面努力做好三課—“說課、做課、評課”。
4、為落實(shí)素質(zhì)教育,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),合理安排使用課本、質(zhì)量檢測、ab作業(yè)本。按上級要求,由年級組長落實(shí)作業(yè)監(jiān)控制度。
5、教師之間,互相協(xié)調(diào),主動配合,寬以待人,顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作,為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué),努力提高教育教學(xué)水平,以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式,加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理,有問題盡量獨(dú)力解決或及時(shí)與班主任聯(lián)系,杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。
7、不定期召開班主任會,及時(shí)了解學(xué)生狀況,交流探討有規(guī)律性的問題,相互交流經(jīng)驗(yàn),提高班級管理質(zhì)量,使年級9個(gè)班共同進(jìn)步。
8、為調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,反饋教學(xué)情況繼續(xù)實(shí)行年級月考制度。
9、配合教導(dǎo)處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測。及時(shí)召開分析會,利用各種數(shù)據(jù)全面分析,肯定成績,指出不足。
1、結(jié)合年級學(xué)生特點(diǎn),班主任及任課教師繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。加大對紀(jì)律差生的教育,對學(xué)困生的幫助。
2、加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo),注重提示班主任抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作:如開學(xué)初、每次檢測或較大考試后等,盡心盡力,耐心周到地做好學(xué)生工作,建立良好的班集體。
3、配合德育處,加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心,班主任的助手。
4、組建學(xué)生會(設(shè)立衛(wèi)生部,宣傳部,體育部,參與年級管等),活躍學(xué)習(xí)氣氛,加強(qiáng)班集體的凝聚力。
5、各班加強(qiáng)衛(wèi)生管理工作,培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣,謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生。(衛(wèi)生部每天檢查年級進(jìn)行評比)。
6、建立差生檔案。由年級組長定期進(jìn)行談話教育。盡最大限度轉(zhuǎn)變和控制差生,以達(dá)到年級秩序的穩(wěn)定。
7、聘請專家做專題講座。(委托教務(wù)處,德育處)。
8、適時(shí)召開全體學(xué)生會,各層次學(xué)生會,有針對性的教育。定期召開家長會,將學(xué)校、年級情況向家長匯報(bào),使讓家長隨時(shí)了解學(xué)生在校情況。
1、負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)管理,把握教學(xué)動態(tài)。
2、組內(nèi)認(rèn)真落實(shí)與每一位教師的談話制度,及時(shí)了解教師的生活工作情況。3、每周一次組內(nèi)負(fù)責(zé)人例會。
4、組織好家訪及家長會工作,抓好穩(wěn)生和招生工作。
5、敬請各位教師嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,自覺遵守請假制度。有事出校門一定寫假條,按時(shí)參加升旗儀式,準(zhǔn)時(shí)參加全體會。
6、根據(jù)上級要求,禁止各種亂收費(fèi)的現(xiàn)象。不能擅自訂閱各種材料、書籍,如需要訂閱須直接向校領(lǐng)導(dǎo)請示。出現(xiàn)問題,后果自負(fù)。
7、各項(xiàng)工作敬請各位教師認(rèn)真落實(shí),并把各項(xiàng)工作認(rèn)真做好記錄。以上是我年級本學(xué)期工作計(jì)劃,敬請各位認(rèn)真閱讀,提出寶貴意見。讓我們共同努力,營造一個(gè)“和諧、有序、民主、上進(jìn)”的集體!
學(xué)期計(jì)劃的前言篇四
大學(xué)進(jìn)行到了第四個(gè)學(xué)期,同時(shí)也到了非常關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期,我們即將面臨出校實(shí)習(xí)的壓力。那我們的專業(yè)學(xué)習(xí)足以讓我們能夠出去實(shí)習(xí)了嗎?為了使自己出去實(shí)習(xí)時(shí)能在工作上表現(xiàn)優(yōu)異,我們必須用好在學(xué)校的每一分鐘。下面是我在這一期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,通過按照該計(jì)劃完成本期學(xué)業(yè),以提高自己各方面的能力。
本期目標(biāo):
1、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)好學(xué)校要求的課程,通過課程考試,成績目標(biāo)在b+以上水平;
3、通過c1駕照考試;
4、帶好社團(tuán)活動,并如期選出社團(tuán)下屆領(lǐng)導(dǎo)階層;
5、通過大學(xué)英語四級考試;
6、努力實(shí)踐作為班委最初的承諾,使班級在衛(wèi)生這一方面得到至少一次嘉獎;
7、加強(qiáng)體育鍛煉,提升自身的體質(zhì)。
具體實(shí)施計(jì)劃:
1、在課前盡量進(jìn)行課程的預(yù)習(xí),保證自己對老師講課的內(nèi)容有所了解;
2、從三月份起至六月份,買一套大學(xué)英語四級考試試卷做,并堅(jiān)持每周有三次聽力練習(xí);
6、每周選四個(gè)時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉,增強(qiáng)自己的體質(zhì)和意志力。(早晨和周末下午可作為被選時(shí)間)
計(jì)劃是實(shí)踐的指向標(biāo),但若僅僅是停留在計(jì)劃上而沒有真正的行動,那這一切將只是空想。在此,我僅用“在計(jì)劃的基礎(chǔ)上,萬事盡力而為”這句話來勉勵自己。
光陰似箭,日月如梭,如今大學(xué)生活已經(jīng)過半,我不再是那個(gè)懵懂初入大學(xué)校園的高中畢業(yè)生,而更加靠近了大學(xué)畢業(yè)的墻垣。我不能在無追求、無目標(biāo)、無計(jì)劃那樣“三無”的駕駛著我的軀殼,行駛在那充滿追求和志氣活潑的“天堂”。如果不奮斗的話,那四年無憂無慮的享受的大學(xué)生活會給我?guī)砟男┟篮玫幕貞浤??所以我不要過空虛無聊的生活,我要規(guī)劃我的大三的學(xué)習(xí)和生活,我要計(jì)劃安排好我的每月每周每日每時(shí)每分的學(xué)習(xí)生活。我相信“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,我相信“只要努力一定有收獲,只有拼搏才能夠成功”,我堅(jiān)信我一定以“自信人生二百年,會當(dāng)水擊三千里”的勇氣和信心來迎接伴隨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)的新的生活。
大三學(xué)年對于所有專業(yè)的學(xué)生來說都是至關(guān)重要的一年,這一年會很深入的學(xué)習(xí)到專業(yè)知識,接觸到自己專業(yè)方面的教授導(dǎo)師,這一年的努力程度決定著自己在本專業(yè)的水平,影響以后靠這個(gè)專業(yè)生活發(fā)展的能力。大學(xué)生不可只通一業(yè),更不可通萬業(yè)而無一專長。如果沒把握住大三專業(yè)知識的學(xué)習(xí),它將直接影響著大四上學(xué)期的一些以它為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的專業(yè)深入知識的理解和把握,也影響我們大四下的'畢業(yè)設(shè)計(jì)。沒有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),就沒法深入地進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域里去探究。因此在大三的學(xué)習(xí)中專業(yè)知識學(xué)習(xí)放在首位是毋庸置疑的。
專業(yè)知識學(xué)習(xí)是絕對不能用以前那個(gè)浮躁的心態(tài),要秉承認(rèn)真追求科學(xué)深入探究的心態(tài),用堅(jiān)持和努力去攻克難題,掌握基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)解題方法、并深究為什么選擇如此解答,多思考為什么,多選擇幾種方法來解決它,提煉出老師講解知識的思路,學(xué)會總結(jié)概括知識的框架,多聯(lián)想,將整個(gè)知識體系構(gòu)建起來。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)課本知識,課上高效認(rèn)真的聽老師講解,自主思考,積極主動,課后多去仔細(xì),及時(shí)獨(dú)立完成老師交待的學(xué)習(xí)任務(wù),并選擇多看課本知識,多去思考,做一定量的題目來夯實(shí)基礎(chǔ)。在專業(yè)知識學(xué)習(xí)中主動將自己不懂的問題向同學(xué)請教,并多向老師問問題,問那些自己經(jīng)過深思不得其解的問題,把握別人講解的重點(diǎn)和思路,及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和回顧。
學(xué)期計(jì)劃的前言篇五
我是個(gè)不笨的孩子。因?yàn)槲业陌职稚蠈W(xué)時(shí)總是成績很好,總是考第一,總是得三好學(xué)生中最好的優(yōu)秀學(xué)生獎;我的哥哥柳咚咚上學(xué)時(shí)總是考第一,現(xiàn)在又考上了歐洲的公費(fèi)碩士留學(xué)生,我的姐姐柳夏也學(xué)習(xí)很好,考上了全市最好的高中。我們家的人學(xué)習(xí)都很好,我應(yīng)該學(xué)習(xí)也很好。
我本學(xué)期的目標(biāo)是:趕超全班學(xué)習(xí)最好的學(xué)生,爭取考第一,爭取當(dāng)上三好學(xué)生。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我必須從以下幾個(gè)方面改掉毛病,加倍努力:
一、字要寫好。坐的姿勢正確、握筆的方式正確、平時(shí)多練習(xí)。司馬彥的兩本字帖要練完,每天練兩頁左右。
二、上課注意聽講,不左顧右盼,不交頭接耳,不做小動作,不打瞌睡,不走神。
三、作業(yè)認(rèn)真,多檢查,改正錯處;要學(xué)會“溫故而知新”,每周每月每階段都要認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過的功課。對做過的習(xí)題和卷子,錯誤的地方要經(jīng)??纯?,以免再犯錯誤。
四、多看書,《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百家姓》、《增廣賢文》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》,每天讀抄1頁以上,每月寫至少2篇讀后感。
五、辦好博客。多些,寫好,爭取在博客里得前三名。每3天至少寫1篇。主要內(nèi)容:1、日記和感悟;2、讀后感和談后感;3、外出游記和感受;4、寫人物;5、自編小說故事和其他作文。
六、平時(shí)多聽父母講故事,講道理,不能貪玩。
七、多做家務(wù),多收拾房間,孝順父母,教育弟弟妹妹,做一個(gè)懂事好孩子。
八、考試認(rèn)真,卷面干凈,先易后難,容易的不要做錯,難的也要力爭做對。
以上八條在本學(xué)期我必須做到,做好。只有這樣我才能實(shí)現(xiàn)本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
【個(gè)人學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文匯編六篇】
學(xué)期計(jì)劃的前言篇六
我班共有學(xué)生39人,其中男生22人,女生17人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
1、為了慶祝教師節(jié),召開以感念師恩為主題的主題班會。
2、組織學(xué)生參加校讀書節(jié)活動。
3、組織學(xué)生收聽法制教育專題講座,引導(dǎo)學(xué)生從小樹立學(xué)法懂法的觀念。
4、舉辦好20xx年元旦迎新活動,鍛煉學(xué)生的能力。
通過以上活動,對學(xué)生進(jìn)行品德教育、法制教育、安全教育,并鍛煉提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、營造向上的氛圍
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風(fēng)等。
(2)布置教室環(huán)境。
(3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2、注重干部隊(duì)伍的培養(yǎng),實(shí)行班級管理民主化、細(xì)致化。
“火車跑得快,全靠頭來帶”,一群好的班干部,可以以身示范,帶動和感召全班學(xué)生,使班風(fēng)純正。因此,本學(xué)期計(jì)劃推選新一屆班干部,由學(xué)生共同民主選舉。
班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
(二)、與學(xué)生溝通、交流
與學(xué)生交流的主要方式,一是通過課堂上的普遍教育,二是在個(gè)別問題的談話及處理中,三是通過周記。而個(gè)別談話和周記是我與學(xué)生進(jìn)行情感交流的重要窗口,也是進(jìn)行行為矯正和思想教育的重要陣地。對于學(xué)生的教育,以鼓勵為主。
(三)針對特殊學(xué)生,開展特殊教育
1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生),學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。
2.通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育。和課任教師配合,關(guān)心特殊生,幫助特殊生,多與家長聯(lián)系,家、校積極配合做好特殊生的轉(zhuǎn)化工作。同時(shí)做好“特殊生幫教情況記錄本”的使用登記工作。
(四)、加強(qiáng)家校聯(lián)系
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,對學(xué)生教育離不開家長的配合。我重視與家長的溝通,坦誠相待,使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。
1、抓好班級一日常規(guī),實(shí)施班級量化積分管理,強(qiáng)化學(xué)生的日常行為規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為.
2、有目的、分專題地開好每周班會
3、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
4、進(jìn)行班務(wù)常規(guī)檢查,定時(shí)召開班干部會議,商討班集體的情況。
5、堅(jiān)決抓好課間操質(zhì)量,促使學(xué)生在紀(jì)律、集會、學(xué)習(xí)等方面有良好性循環(huán)。
6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),管制學(xué)生亂抄作業(yè)的現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生課預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
7、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級凝聚力。
8、定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
9、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績。
10、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題
學(xué)期計(jì)劃的前言篇七
新的、緊張而又有序的工作與學(xué)習(xí)又開始了。為能讓四(4)班每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有新的`氣息,根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實(shí)際情況,制定如下班主任工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)??傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動,實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、班級基本情況
四(4)班共有學(xué)生45人,其中男生22人,女生23人。學(xué)生在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,但沒有品德特殊的學(xué)生。多數(shù)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象。學(xué)習(xí)方面:多數(shù)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注??偟膩碚f,班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,但容易浮躁,需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,易得感冒等疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少,需加強(qiáng)體育鍛煉。班干部通過三年的培養(yǎng)與鍛煉,班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,對待工作積極熱情,愿為集體服務(wù),為同學(xué)服務(wù),責(zé)任心比較強(qiáng),但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),不夠主動,需培養(yǎng)。家長能支持老師的工作。
三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)
重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,搞好心理健康教育。
具體工作:
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)文明班
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識,形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo):
1、形成健康向上的良好班風(fēng),增強(qiáng)集體凝聚力。
2、爭當(dāng)學(xué)校的"優(yōu)秀班集體"。
3、發(fā)展個(gè)性特長,促進(jìn)身心健康。
具體工作:
(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
(2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊(duì)角,每個(gè)園地力求美觀大方,突出特色,使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
(3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會,在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。
四、常規(guī)管理措施
1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,同時(shí)針對五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定以下措施:
(1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選"優(yōu)秀小組",對每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比,鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
(2)建立本班的"學(xué)習(xí)小組",選出小組的組長。"學(xué)習(xí)小組"中的四位同學(xué)要互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。
2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,具體做法如下:
(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當(dāng)減獎卡,由每組的組長記錄。
(2)定期對學(xué)生進(jìn)行"十個(gè)道德行為"的教育。
(3)利用"優(yōu)秀小組"的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為"優(yōu)秀小組"。
3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔細(xì),為此我將采取以下措施:
(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?,?zé)任到人,增強(qiáng)小組意識,起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)。
(3)利用上午間操的
的時(shí)間,由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次"衛(wèi)生標(biāo)兵"。
學(xué)期計(jì)劃的前言篇八
小學(xué)低年級的學(xué)生好新鮮,注意力容易轉(zhuǎn)移,我采取以四人為一小組,三小組為一個(gè)大組的形式進(jìn)行管理。小組合作一個(gè)月調(diào)整一次,每次都是由老師和同學(xué)共同推選出13個(gè)愛學(xué)習(xí),負(fù)責(zé)任,樂于助人的小老師兼小組長,然后抽簽確定小組順序,再讓12個(gè)小組長輪流選出副組長,組員1和組員2,這樣就組成了四人學(xué)習(xí)小組。因?yàn)槎际菍W(xué)生自己選出的好朋友,在合作學(xué)習(xí)過程中,他們心情比較愉快,相處比較真誠,合作學(xué)習(xí)比較有效。
開學(xué)初,我曾經(jīng)選拔思維最敏捷,認(rèn)字最多,成績最優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任組長。后來發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生雖然很聰明,但是很自私,或者太自我,無法顧及到別人。有的反應(yīng)快,但也貪玩,預(yù)備鈴聲響過很久,才氣喘吁吁地出現(xiàn)在教室門口。像這樣的學(xué)生并不適合擔(dān)任組長?,F(xiàn)在我們選出的組長不是最優(yōu)秀,但一定最認(rèn)真負(fù)責(zé);不是反應(yīng)最快,但一定是最樂于助人。盡管如此,畢竟還是小學(xué)低年級的學(xué)生,比較自我,關(guān)注面比較狹窄,比較無序,因此需要加強(qiáng)培訓(xùn)。我教小組長學(xué)會制定規(guī)則,安排發(fā)言順序,經(jīng)??滟澓蛶椭M員,贏得組員的信賴和支持,自己努力學(xué)習(xí),爭取獲得表揚(yáng),不斷樹立威信。
在一個(gè)班級54多個(gè)學(xué)生家長中,既有研究生水平的爸爸媽媽,也有初中都沒畢業(yè)的父母,既有對家教很有思考和見解的爸爸媽媽,也有忙于工作,把孩子交給老人,當(dāng)甩手掌柜,一天到晚孩子一面都見不著的父母。在這種復(fù)雜情況下,非常需要加強(qiáng)與學(xué)生父母的溝通與交流,贏得家長的理解和支持,形成教育合力。小組合作中有不同分工,可能產(chǎn)生許多沖突和矛盾,如果家長不了解不支持,往往容易急躁,產(chǎn)生沒必要的誤會。我要利用微信群,然后通過短信平臺經(jīng)常在必要時(shí)給家長發(fā)短信,這樣,經(jīng)過坦率而真誠的溝通,家長不會對我的工作產(chǎn)生誤解和埋怨,還積極配合教育孩子。
有效的合作學(xué)習(xí)最基本的條件是會傾聽他人的發(fā)言,表達(dá)自己的觀點(diǎn),進(jìn)而達(dá)到理解同學(xué)的發(fā)言吸取他人的見解,從而修正自己的想法。而低年級的學(xué)生在合作學(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常是各說各的,等所有人都說完,合作也結(jié)束了。結(jié)果誰也不知道誰在說什么。針對這一點(diǎn),教師必須進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。比如老師在合作之前要求學(xué)生必須輪流發(fā)表自己的想法,當(dāng)一個(gè)學(xué)生在說自己的想法時(shí),本組其他同學(xué)必須認(rèn)真傾聽,最好能用眼睛看著對方,贊同對方的觀點(diǎn)的要點(diǎn)頭示意;不贊同的必須要等人家講完后再發(fā)表自己的想法,不要中途插嘴;合作中教師也要適當(dāng)?shù)年P(guān)注,對認(rèn)真傾聽的學(xué)生當(dāng)場表揚(yáng),給予獎勵。合作結(jié)束后可讓學(xué)生說說你覺得你們小組中誰的發(fā)言最精彩,他是怎么說的?你覺得你們小組中誰聽得最認(rèn)真,你聽得認(rèn)真嗎?說完后對發(fā)言精彩的和聽的得認(rèn)真的學(xué)生進(jìn)行獎勵.;就這樣通過讓學(xué)生自己來評價(jià)、比較,從而養(yǎng)成認(rèn)真傾聽他人發(fā)言的好習(xí)慣。
競爭是社會前進(jìn)的巨大動力,孩子競爭心理強(qiáng),我在剛剛引入小組合作學(xué)習(xí)時(shí),充分重視獎勵作用。我將采取以組間競爭促進(jìn)組內(nèi)合作的方式,來強(qiáng)化集體觀念,提高小組的內(nèi)聚力,使學(xué)生在小組活動中體會到互助帶來的樂趣和同學(xué)間的友愛,“一榮俱榮”,對合作學(xué)習(xí)過程本身就會產(chǎn)生積極的態(tài)度,對合作學(xué)習(xí)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的愿望。
我們采取了大組積分制,這點(diǎn)沿用了上屆學(xué)生的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),唯一不同的是,根據(jù)這批孩子的特點(diǎn),我講積分換成了五角星、四葉草標(biāo)志。因?yàn)?,這些都是我自己精心做的,在學(xué)校里獨(dú)一無二,孩子們更喜歡這種獨(dú)一無二。
總之,小組合作學(xué)習(xí)是一種新型的、便于開展的、效果較好的學(xué)習(xí)方式,本學(xué)期我的所有工作都將圍繞培養(yǎng)學(xué)生的合作意識開展工作,在注定忙碌的一個(gè)學(xué)期里,我會盡自己最大的努力。
學(xué)期計(jì)劃的前言篇九
一、問題分析:
1.幼兒文學(xué)活動載體的生活化、適宜性、經(jīng)驗(yàn)性不夠。
2.文學(xué)活動中教師的指導(dǎo)策略、活動方式仍舊比較單一,幼兒自主的空間不大。
二、工作目標(biāo):
1.立足生活化、適宜性、經(jīng)驗(yàn)性,研究幼兒文學(xué)活動的園本化實(shí)施或創(chuàng)生園本化的文學(xué)活動課程。
2.以故事教學(xué)為研究切入點(diǎn),探索支持幼兒自主發(fā)展的開放性的學(xué)習(xí)環(huán)境、
方法、策略,給予幼兒自主學(xué)習(xí)、自主表達(dá)的機(jī)會。
三、具體措施:
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升理念。
(1)學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章和書籍,并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐活動中來提高自身教育教學(xué)水平。
(2)積極參加本課題的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研討活動,認(rèn)真做好筆記,詳細(xì)記錄。
2.加強(qiáng)實(shí)踐和研討,探索支持的策略。
(1)加強(qiáng)平時(shí)的觀察和實(shí)踐中的指導(dǎo),為文學(xué)活動教學(xué)提供開放性的學(xué)習(xí)環(huán)境和組織策略。
(2)結(jié)合本學(xué)期的研究課,收集幼兒活動中的實(shí)錄和案例進(jìn)行整理和反思,探索支持幼兒自主表達(dá)與表現(xiàn)的指導(dǎo)策略。
(3)結(jié)合本學(xué)期開設(shè)的表演游戲,完善表演區(qū)的環(huán)境布置,豐富表演游戲的材料投放,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、互動和交流,促進(jìn)幼兒自主表達(dá)能力的發(fā)展。
四、主要工作安排:
2月份:
制訂個(gè)人研究計(jì)劃。
3月份:
1.開展第一輪案例式研究。
2.學(xué)習(xí)交流理論文章,寫交流心得。
3.沙龍活動。
4.第一輪案例式研究匯報(bào)。
4月份:
1.“片斷式分析”案例漂流。
2.第二輪案例式研究匯報(bào)。
3.研究課展示。
5月份:
1.第三輪案例式研究匯報(bào)。
2.自主學(xué)習(xí)。
6月份:
1.參與交流開展的“關(guān)鍵事件”。
2.撰寫總結(jié),整理資料。
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學(xué)期計(jì)劃的前言篇十
實(shí)習(xí)計(jì)劃。
的前言怎么寫?下面是本站小編收集整理關(guān)于實(shí)習(xí)計(jì)劃前言以供大家參考學(xué)習(xí),希望大家喜歡。
現(xiàn)在即將面臨畢業(yè)了,實(shí)習(xí)對我們來說非常重要。因?yàn)閷?shí)習(xí)是為我們進(jìn)入社會做準(zhǔn)備,是為了讓我們畢業(yè)后能更好的去適應(yīng)社會和工作崗位?,F(xiàn)在正在進(jìn)行的這段實(shí)習(xí)時(shí)間可以說是我大學(xué)三年來最辛苦也是最充實(shí)的一段時(shí)間。辛苦是因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫唬泻芏喾矫娌荒芎芸爝m應(yīng);而充實(shí)則是在這段時(shí)間里,我學(xué)到在校園無法學(xué)到的知識和技能,更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時(shí)實(shí)習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗(yàn)。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)?,F(xiàn)在我真正明白了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),理論的知識來源于現(xiàn)實(shí)生活,學(xué)習(xí)了理論后沒有應(yīng)用于實(shí)際中,那就等于沒有學(xué),再好的理論知識沒有應(yīng)用于實(shí)際,只能是紙上談兵,所以要付諸實(shí)踐來檢驗(yàn)所學(xué),再辛苦也是值得的。現(xiàn)在我為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,我在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺,我在晉江安踏(福建)鞋業(yè)有限公司總工廠鞋業(yè)運(yùn)營中心主要的職務(wù)是稽核專員。那現(xiàn)在我將就對這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。
實(shí)習(xí)是每1個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的1段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中了解社會、在實(shí)踐中鞏固知識;實(shí)習(xí)又是對每1位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的1種檢驗(yàn),它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,為我們以后進(jìn)1步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位的第1步。會計(jì)是對會計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實(shí)行監(jiān)督,旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段,它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì),經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計(jì)工作就顯得越重要。
針對于此,在進(jìn)行了兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后,通過對《會計(jì)學(xué)原理》、《財(cái)務(wù)會計(jì)》、《管理會計(jì)》、《成本會計(jì)》及《會計(jì)理論》的學(xué)習(xí),可以說對會計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了,所有的有關(guān)會計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,我都基本掌握了,但這些似乎只是紙上談兵,倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,那我想我肯定會是無從下手,一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計(jì)理論知識在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下,認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)實(shí)務(wù)操作中去,才能真正掌握這門知識。因此,我作為一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生,在20xx年11月起,有幸參加了為期近三個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)。
從學(xué)校走到社會,一直是做學(xué)生時(shí)的期待與夢想。大城市的繁華與快節(jié)奏更是讓我對職場生活有了別樣的理解從工作性質(zhì)的選擇,到工作內(nèi)容的把握,再到工作地域的篩選,結(jié)合著自己大學(xué)四年積累的學(xué)生會工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我把自己邁向職場的第一步選擇在了北京。
學(xué)期計(jì)劃的前言篇十一
區(qū)域活動,是幼兒園內(nèi)的活動區(qū)域,幼兒園多為幼兒所創(chuàng)設(shè)的微型課堂,一般由低矮的柜子想分隔,且有豐富材料的一個(gè)個(gè)可供幼兒自主學(xué)習(xí)的空間。投放的活動材料,讓幼兒按照自己的意愿和能力以操作擺弄為主的方式進(jìn)行個(gè)別化的自主學(xué)習(xí)的活動。開展區(qū)域活動,它不僅開發(fā)幼兒的智力,而且鍛煉了幼兒的創(chuàng)造力、想象力、觀察力等各方面的能力,因此想方設(shè)法獨(dú)具匠心的為幼兒開設(shè)了區(qū)域活動,本學(xué)期共開設(shè)五個(gè)區(qū)域:美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)。在各個(gè)區(qū)角中投入充足的材料讓幼兒操作,讓幼兒在寬松、自由的活動氛圍中,按照自己的意愿自主地選擇活動材料,主動進(jìn)行區(qū)域活動,產(chǎn)生對區(qū)域活動的興趣,從而激發(fā)他們的各方面能力及創(chuàng)新能力。幼兒園的活動區(qū)域具有多樣性,自由性和趣味性,能促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。幼兒園的各種活動的探索過程要比探索的結(jié)果重要,區(qū)域活動正好為幼兒提供探索的機(jī)會,讓幼兒在動手操作中加以認(rèn)知,區(qū)域活動不僅是集中教育活動的延伸、拓寬與補(bǔ)充,而且應(yīng)與集中教育相結(jié)合。
一、區(qū)域活動目標(biāo)
1.能主動、積極、有創(chuàng)造性地開展各類區(qū)域活動,培養(yǎng)幼兒的交往能力,口語表達(dá)能力,動手能力、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、認(rèn)知能力和審美能力。
2.游戲中友好交往并能協(xié)調(diào)相互關(guān)系,自己想辦法解決游戲中的問題。
3.每一次玩一種游戲,學(xué)習(xí)做事有始有終,努力克服困難,打到活動目的。
4.培養(yǎng)幼兒的控制能力和責(zé)任心,敢發(fā)表自己的意見和要求,掌握合作和分享的種種技能。
5.活動結(jié)束時(shí),能及時(shí)地將材料擺放整齊。
二、區(qū)域活動劃分
分五個(gè)區(qū)域:益智園,建構(gòu)區(qū),美工區(qū),圖書角,表演區(qū)
三、各活動區(qū)要求:
1、益智園
(1)能利用多種玩具材料來感知探索、形成知識、發(fā)展思維和智力。
(2)通過幼兒積極地思維活動調(diào)動起幼兒戰(zhàn)勝困難,向自我挑戰(zhàn)的勇氣,發(fā)展他們的運(yùn)算和推理能力,促進(jìn)思維和認(rèn)知水平的發(fā)展。
(3)滿足幼兒好動手的需求,促進(jìn)他們感官的靈敏和手指的靈活性,提高生活自理能力,為將來的學(xué)習(xí)能力打下良好的基礎(chǔ)。
(4)通過為幼兒提供分享經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會,加強(qiáng)同伴之間的合作與相互學(xué)習(xí)。
2、構(gòu)建區(qū)
(1)嘗試運(yùn)用不同的材料進(jìn)行建構(gòu),提升空間想象力、創(chuàng)造力和合作能力。
(2)通過投放各種色彩鮮明、富于變化的材料吸引幼兒,激發(fā)幼兒
對建構(gòu)的興趣。
(3)讓幼兒在玩的過程中,增加想象和動手操作的能力,學(xué)會搭建技能,促使不同能力水平的幼兒都能得到發(fā)展。
(4)通過游戲規(guī)則的約束,幫助幼兒逐步形成各種規(guī)則,養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。
(5)對幼兒的作品給予及時(shí)評價(jià),圍繞作品的創(chuàng)意評價(jià),激勵幼兒大膽創(chuàng)新。
3、美工區(qū)
(1)觀察感受自然萬物的生命形式及運(yùn)動變化,體驗(yàn)自然的變化和運(yùn)動。
(2)感受色彩、線條、形狀的疏密、曲直和鮮濁所產(chǎn)生的節(jié)奏感。
(3)能產(chǎn)生與作品主題相一致的感覺和情緒,并表達(dá)這種感覺。
(4)能使用線條、形狀表現(xiàn)力度感、空間感、節(jié)奏感和和諧感。
(5)能使用主觀色彩表現(xiàn)自己的情感和幻想。
4、圖書角
(1)讓幼兒通過自主選擇和使用圖書,促進(jìn)幼兒的社會性和獨(dú)立性。
(2)通過圖書區(qū)閱讀間幼兒之間的交流,促進(jìn)幼兒的早期閱讀技能和語言發(fā)展的能力。
(3)通過圖書角的創(chuàng)設(shè)與利用,拓展幼兒的早期知識,形成讀書愛書護(hù)書的良好習(xí)慣。
(4)通過提供多種圖書材料,發(fā)展幼兒的想象能力和思維能力。
5、表演區(qū)
(1)愿意使用多種表演道具,并自覺愛護(hù)好每一種游戲材料。
(2)能與同伴友好合作,學(xué)會在表演中傾聽同伴的故事語言,配合同伴的角色行為。
(3)能大膽、大方、大聲地展示自己的表演內(nèi)容,對自己的演出充滿信心。
(4)學(xué)做文明有禮的小觀眾,安靜地觀看演出并給予評價(jià)。
通過區(qū)域活動,能夠使孩子們學(xué)到更多東西,為孩子提供主動學(xué)習(xí),主動參與、合作、分享、交流的平臺,而老師則是區(qū)域活動的控制著、觀察者、指導(dǎo)者、完善者,在體現(xiàn)孩子的自主性的同時(shí),也使老師的'作用得到了充分的發(fā)揮。
學(xué)期計(jì)劃的前言篇十二
本學(xué)期,我年級組將全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),圍繞縣局教研室及學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),積極穩(wěn)妥有效地深化語文課程改革,以更新的觀念為前提,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,將繼續(xù)以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。
1 、 強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),在實(shí)踐中推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗(yàn)。
繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》語文教學(xué)以及改革的相應(yīng)文章,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念。進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。
2 、加大教研力度,扎實(shí)開展豐富的活動,提高教研實(shí)效
教研組將要確立以活動促發(fā)展的意識,重視提高每一位語文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),充分利用時(shí)間組織教師圍繞新課程的基本目標(biāo)、具體要求及其實(shí)施方式這一核心內(nèi)容加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。不斷改善教師的知識結(jié)構(gòu),更加緊密地加強(qiáng)協(xié)作。真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來,與教師的成長結(jié)合起來。
3、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期繼續(xù)開展“小學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中獨(dú)立性的初步研究”的市級課題研究。本組教師要在課題的引領(lǐng)下,積極開展個(gè)人課題的研究,爭取多出成績。
4、充分發(fā)揮學(xué)?,F(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,安排好教師對本學(xué)期的單元教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重難點(diǎn)分析,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢,提高“空中課堂”的實(shí)效。
6、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。
(1)、抓集體備課。強(qiáng)化課前鉆研,發(fā)揮集體指揮,規(guī)范集體備課,作到定時(shí)間,定內(nèi)容,定負(fù)責(zé)人,提倡研討形式的多樣化及時(shí)化,真正做到實(shí)效。
(2)、加強(qiáng)相互聽課的力度。繼續(xù)提倡相互聽課,跨學(xué)科聽課,擴(kuò)大聽課面。
(3)、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),特別重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實(shí)的措施抓經(jīng)常,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
(4)擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,加強(qiáng)學(xué)生的小練筆,將閱讀與寫作有機(jī)結(jié)合。
三月份
1、擬訂年級組語文教研計(jì)劃;
2、安排本學(xué)期的語文教研活動;
四月份
1、組織學(xué)生參加縣小學(xué)生手抄報(bào)比賽或小學(xué)生作文通訊賽;
2、積極參加電教課開放周活動;
3、期中考試,認(rèn)真做好教學(xué)小結(jié),及時(shí)分析,提出改進(jìn)措施;
五月份
1、迎接教學(xué)常規(guī)檢查工作;
2、積極參加各級論文的評選;
六月份
1、期末考試(考查)及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析;
2、開展課題實(shí)施情況檢查工作,做好市級課題立項(xiàng)、驗(yàn)收工作.
學(xué)期計(jì)劃的前言篇十三
指導(dǎo)思想:
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹十六大精神,全面貫徹教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育直面新課改。
工作目標(biāo):
抓實(shí)過程管理,確保教學(xué)質(zhì)量獲區(qū)一等獎,實(shí)現(xiàn)保量升質(zhì),再創(chuàng)輝煌的目標(biāo)任務(wù)。
一教學(xué)工作:
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,一切工作均圍繞這一中心展開
2、不定時(shí)動態(tài)檢查,聽課不通知,隨時(shí)對備課,作業(yè)批改進(jìn)行檢查。
3、向教研要質(zhì)量:本學(xué)期五大組分別開展八次大型教研活動,每次活動先說課,后上課,最后評課,每人必有8次說課材料,每份說課材料獎勵現(xiàn)金6元;說課材料必須按指導(dǎo)組制定的標(biāo)準(zhǔn)說課,積極選派教師外出學(xué)習(xí),參加各級教研會,洗腦,充電,更新觀念。
4、開校1——3周每人上一節(jié)示范課,只聽不評,由教導(dǎo)處安排,教研組長牽頭。
5堅(jiān)持每月一次學(xué)月考試,每次考試須有試卷分析,年級主任進(jìn)行質(zhì)量分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),增添整改措施。
6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和信息技術(shù)課教學(xué),不擠占,不走過場,特別是畢業(yè)班實(shí)驗(yàn)教學(xué),開校初應(yīng)早安排,早準(zhǔn)備,確保萬無一失。
7、加強(qiáng)音、體、美和勞技教學(xué),音樂及美術(shù)課不安排上自習(xí),不安排上其它課,體育課不搞放羊式,體育教師必須到堂,區(qū)籃球賽早選對象,早培訓(xùn),力爭獲獎,本學(xué)期開一次體育教研會,認(rèn)真組織好初三體育考試。
二德育工作
1、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)。學(xué)生中午、晚上不出校門,(課間操、體育課、課外活動除外),不進(jìn)教師寢室,不吃零食,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
2、堅(jiān)持周一升旗儀式,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感。3、辦好三欄一站,辦好團(tuán)校,“五四”青年節(jié)發(fā)展一批新團(tuán)員,并舉行慶?;顒?,辦好家長學(xué)校。4、加強(qiáng)德育宣傳,每月上交兩篇文章,力爭在縣市級以上刊物發(fā)表。5、搞好依法治校工作,確保依法治校合格學(xué)校驗(yàn)收過關(guān),“縣文明單位牌子”到位,有關(guān)資料開校初有計(jì)劃有步驟落實(shí)到位。6、綠化外操場,本學(xué)期利用“植樹節(jié)”在外操場周圍栽上樹木花草。7、加強(qiáng)班主任工作,繼續(xù)實(shí)行上學(xué)期班主任工作考評細(xì)則。
三教育科研工作
科研興校,科研強(qiáng)校。鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文,論文在國家、省、市、縣刊物發(fā)表或交流,每篇獎金100元、80元、50元、30元,以證件或刊物為準(zhǔn)。教師應(yīng)多看各種業(yè)務(wù)雜志,接受新觀念、新信息,盡快適應(yīng)新課改。
四工會工作
工會要提高民主管理水平,幫助領(lǐng)導(dǎo)開展工作,協(xié)調(diào)干群關(guān)系,推行校務(wù)公開,每月開展一次活動,積極參加三月分區(qū)職工籃球賽,舉辦一次以《工會法》為主要內(nèi)容的宣傳專刊。
五后勤工作
所有的校委成員均要為教師服好務(wù),認(rèn)真聽取教師們合理的意見,建議,積極主動地為教師排憂解難。增強(qiáng)后勤人員任責(zé)任心,端正服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)質(zhì)量,為教師和教學(xué)第一線服好務(wù),做貢獻(xiàn)。
六鞏固工作
各班應(yīng)下大力氣抓鞏固率,首先教師應(yīng)有責(zé)任心,把課上得生動有趣,用人格魅力留學(xué)生。其次,班主任應(yīng)做好班務(wù)工作,純潔班風(fēng),耐心細(xì)致地做好學(xué)生思想工作,要有責(zé)任心。再次,所有教師須講究教學(xué)方法,不體罰和變相體罰學(xué)生,不諷刺挖苦學(xué)生,不歧視學(xué)困生。第四,多關(guān)心學(xué)生,包括學(xué)習(xí)生活心理等,使他們感受到教師如父母如兄長,在學(xué)校感到集體的溫暖。第五,建立校長信箱,及時(shí)解決學(xué)生之間的矛盾,了解他們的想法及困惑。
七安全工作
1、利用集會、班會對學(xué)生進(jìn)行安全教育,行政值周和值周教師課間操及集合時(shí)必須到樓梯口維持秩序,班主任在課間操和升旗儀式時(shí)應(yīng)到班,學(xué)校要進(jìn)行考勤,一次不到班扣班集體1分。
2、堅(jiān)持餐餐登記,留樣制度,決不走過場。3、餐飲人員必須具備健康證,否則不允許經(jīng)營。4、每周對學(xué)校房舍、避雷設(shè)施等進(jìn)行拉網(wǎng)式的排查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
八經(jīng)費(fèi)管理工作
1、打緊開支,合理開支,逐步消化超前支付。
2、所有票據(jù)應(yīng)先簽字后支付。3、大額開支申校委會先研究再決定。4、所有支出,不準(zhǔn)先斬后奏,否則不給予報(bào)銷。5、決不允許任何人亂收費(fèi),亂訂資料,所有收費(fèi)必須由學(xué)校同意。
九考勤工作
升旗儀式人人參加,遲到5分鐘以上或不來扣現(xiàn)金5元,各種會議遲到5分鐘以上不來扣現(xiàn)金5元。所有考勤一周一公布。
十黨建工作
堅(jiān)持一月一次支部會議,所有黨員應(yīng)發(fā)揮先鋒模范作用,說話做事注意場合,本學(xué)期吸收符合黨員標(biāo)準(zhǔn)的教師入黨,為黨組織增添新鮮血液,所有黨員應(yīng)按時(shí)積極交納黨費(fèi)。
十一退管工作
關(guān)心退休教師疾苦,本學(xué)期組織退休教師開一次,座談會采納他們的合理意見,建議,發(fā)揮他們的余熱。
放眼前路,漫漫其修遠(yuǎn),但我們想相信,有這樣一個(gè)有凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)班子,有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍,就一定會實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)!
學(xué)期計(jì)劃的前言篇十四
活動中遇到了新的問題,對幼兒的生成活動如何關(guān)注,怎樣捕捉教育契機(jī),如何回應(yīng)幼兒生成活動才能更好的激發(fā)幼兒的自主性,給予他們更大的發(fā)展空間呢?因此,我們大班教研組將繼續(xù)以學(xué)習(xí)活動為切入口,著重研討如何有效回應(yīng)幼兒的生成活動。同時(shí)結(jié)合我園科研課題主題背景下的美術(shù)活動,繼續(xù)研究與大班幼兒年齡特點(diǎn)相適應(yīng)的主題背景下的幼兒手工活動。
1、 提高教師在學(xué)習(xí)活動中關(guān)注幼兒生成,捕捉教育契機(jī),有效回應(yīng)幼兒生成活動的能力。
2、 研究探討主題活動中的幼兒趣味手工活動,進(jìn)一步提高
教師的綜合教育能力。
1、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),補(bǔ)充完善教研組資料。
完善補(bǔ)充大班教研資料,圍繞研討重點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí),激發(fā)鼓勵教師多途徑收集相關(guān)資料。
2、 積極開展“一課三研”活動。
集體備課,輪流執(zhí)教,每月一次教學(xué)展示活動,活動后教研組共同探討,對活動提出建設(shè)性意見。
3、 以“一課多談”形式,加強(qiáng)教師間交流與分享。
定期交流本班主題活動安排,設(shè)計(jì)意圖,實(shí)施效果,聽取同伴的經(jīng)驗(yàn)與建議,分享同伴有價(jià)值的教育策略,創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教研組氛圍,更好的實(shí)現(xiàn)教育資源共享。
周次
組織形式
內(nèi)容與要求
責(zé)任人
調(diào)整
2
參與式
討論
1、圍繞《綱要》精神,討論指定符合大班實(shí)際的教研組計(jì)劃。
2、談?wù)劚緦W(xué)期對教研組活動的建議。
4
學(xué)習(xí)研討
1、自主學(xué)習(xí)《對幼兒生成活動及其回應(yīng)策略的探索與思考》走進(jìn)新教材第94頁
2、討論(1)閱讀后的感想。
(2)結(jié)合實(shí)際提出問題與困惑。
6
實(shí)踐活動
研討重點(diǎn):教師在學(xué)習(xí)活動中能否關(guān)
注幼兒生成,捕捉教育契機(jī)。
8
交流分享
10
實(shí)踐活動
主題活動中的幼兒趣味手工活動(1)
12
學(xué)習(xí)研討
05年第二學(xué)期大班教研組計(jì)劃1、自主學(xué)習(xí)《上海托幼》20xx/6幼小銜接工作的重要性及網(wǎng)上下載資料。
2、討論:結(jié)合大班實(shí)際談?wù)勗鯓幼龊糜仔°暯庸ぷ鳌?BR> 14
實(shí)踐活動
研討重點(diǎn):教師能否有效的回應(yīng)幼兒生成活動,運(yùn)用哪些回應(yīng)策略。
16
實(shí)踐活動
主題活動中的幼兒趣味手工活動(2)
18
學(xué)習(xí)研討
1、自學(xué)文章《我看幼兒生成活動》上海托幼 03年12月刊
2、交流:本學(xué)期教研
活動后的反思
20
教研小結(jié)
學(xué)期計(jì)劃的前言篇十五
本學(xué)期,我們將在認(rèn)真領(lǐng)會、深入學(xué)習(xí)貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,確立新的發(fā)展目標(biāo),努力做好班級工作。注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),以幼兒園園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃為指導(dǎo),制定本學(xué)期的班級工作計(jì)劃,以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長。
本學(xué)期幼兒人數(shù) 50 人,男孩 27 名,女孩 23 名,通過入園后的觀察,部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強(qiáng),同伴之間不知道謙讓,團(tuán)結(jié)友愛。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
(一)保教工作
1 、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:
( 1 )給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學(xué)活動。
( 2 )教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。
2 、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。 ( 1 )認(rèn)識自己的標(biāo)記。
( 2 )學(xué)會正確的洗手、漱口方法。
( 3 )能安靜午睡,不吵醒別人。
( 4 )培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能自己吃飯等。
( 5 )會自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法:
( 1 )進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會,營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。
( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽,在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。
3 、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
( 1 )愿意參加各項(xiàng)集體活動,注意力集中。
( 2 )愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭搶。
( 3 )學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿,能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。
( 4 )注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情
感,初步使用 “ 早、好、再見 ” 等禮貌用語。
( 5 )將玩具歸類收好。
4 、在保健老師的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動環(huán)境,在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法:
( 1 )教師要細(xì)心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長,請醫(yī)生查看、診治。 ( 2 )照顧好生病的孩子,定時(shí)定量給幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
( 3 )氣候多變時(shí),請給幼兒帶一件小外衣,以防著涼感冒。
(二)教育教學(xué)工作
1 、樹立 “ 一日活動皆課程 ” 的觀點(diǎn),精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動,并充分利用一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。在活動中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會。
2 、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅(jiān)持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法,促進(jìn)幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固。
3 、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4 、利用圖片、故事等形式,對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,熱愛集體,懂得不能為了自己而影響別人。
(三)家長工作:
( 1 )期初召開家長會,向家長介紹班級主要工作。
( 2 )加強(qiáng)與家長的交流與溝通,以電話、接送時(shí)的交談、幼兒成長檔案等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。 ( 3 )按時(shí)更換家長園地內(nèi)容,讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。
( 4 )做好接送工作。來園和離園時(shí),請家長注意幼兒的安全。
六、主要工作安排:
九月份:
1、收集新生幼兒體檢表、接種證。
2、制訂班級工作計(jì)劃,吸引幼兒參與活動,使幼兒喜歡上幼兒園。
3、幫助幼兒消除入園焦慮情緒,讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境,愿意上幼兒園。
4、幼兒學(xué)習(xí)新器械操,開展體育活動及游戲活動。
5、開展“國慶節(jié)”系列活動。
6、召開期初家長會,向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。 十月份:
1、開展慶祝國慶節(jié)系列活動。
2、家園共育做好家教園地的開展。
3、抓好常規(guī)教育。
4、做好區(qū)角活動的開展。
十一月份:
1、走進(jìn)秋天系列活動。
2、結(jié)合消防安全宣傳日,加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒形成初步的安全意識。
3、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育以及良好生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、參加年段常規(guī)評比。
十二月份:
1、加強(qiáng)冬季體育鍛煉。
2、做好迎新年準(zhǔn)備工作。
3、組織教師技能技巧展示活動。
4、參加年段“我會穿衣和疊被子”比賽。
一月份:
1、做好寒假幼兒安全工作,提高幼兒的安全意識。
2、做好期末幼兒能力測試工作,測身高、體重,進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。
3、填寫好幼兒的在園情況報(bào)告冊。
4、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。
學(xué)期計(jì)劃的前言篇十六
秋天,是豐收的季節(jié)。新學(xué)期又是新的開始。我們大班組準(zhǔn)備圍繞“運(yùn)動課程”進(jìn)行 “一課多研”活動,開展各種各樣、豐富多彩的教育活動。進(jìn)一步學(xué)習(xí)《綱要》,遵循幼兒教育教學(xué)原則,進(jìn)行深入理解、積極探索、把“以科研促教研,以教研促教學(xué)”切實(shí)落到實(shí)處。為了在教育教學(xué)工作中。樹立正確的兒童運(yùn)動觀。運(yùn)動教育觀,一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā),真正體現(xiàn)以幼兒為主體,以教師為主導(dǎo)的思想。不斷提高教師認(rèn)識,適應(yīng)新勢,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,特將本期“運(yùn)動課程”工作計(jì)劃如下:
一、培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣是我們的主要目標(biāo),我們要根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)、具體情況組織生動有趣、形式多樣的運(yùn)動活動,吸引幼兒主動參與。所以在每次備課時(shí),要訂出生動有趣活動主題,選出形式多樣的活動內(nèi)容。
二、我們在運(yùn)動活動中,要培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。大家在開展活動后,每月進(jìn)行兩次教研活動,研究運(yùn)動課程中遇到的困難和問題,有什么意見和建議在組內(nèi)進(jìn)行交流,大家互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同提高。
三、進(jìn)行的活動主要有:
隊(duì)列隊(duì)形練習(xí);走、跑、跳躍、平衡、投擲、鉆爬、操節(jié)訓(xùn)練等等。特別是隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)和操節(jié)訓(xùn)練,“冬季運(yùn)動會”是重點(diǎn)。
1、能按節(jié)奏地、上下肢協(xié)調(diào)地走和跑,能聽信號變速走、變速跑,能快跑20米和在一定范圍內(nèi)四散追著跑,能走跑交替(或慢跑)200米左右,能步行1。5千米或連續(xù)跑約1分鐘,能變化身體姿勢(如半蹲,前腳掌著地、倒退)或跨過低障礙物走,能繞過障礙物跑,能聽信號變成分隊(duì)走、一路縱隊(duì)跑。
2、能原地自然蹬地起跳觸物(物體離幼兒舉起手臂時(shí)的手指尖20厘米左右);能雙腳熟練地向前跳或在直線兩側(cè)行進(jìn)跳;能從30—35厘米高處自然地跳下,落腳輕;能立定跳遠(yuǎn),跳距不少于30厘米;能助跑跨跳平行線,跳距不少于40厘米;能雙腳交替跳和短距離單足連續(xù)向前跳。
3、能肩上揮臂投擲小沙包、紙鏢等輕物,能自拋?zhàn)越拥停ǜ撸┣蚧騼扇私嚯x互拋互接大球。
4、能在寬20厘米、高30厘米的平衡木上走,能原地自轉(zhuǎn)至少3圈不跌倒;能閉目向前行走不少于10步。
5、能熟練協(xié)調(diào)地在60厘米高的障礙物(如圈、拱形門等)下鉆來鉆去;能手腳協(xié)調(diào)、熟練地在攀登架(網(wǎng))上爬上爬下,或從架(網(wǎng))的一側(cè)爬越至另一側(cè);能在墊上團(tuán)身滾。
6、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;能聽信號較快地集合、分散,排成四路縱隊(duì);能聽音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
通過這些活動,不僅要讓孩子們鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì),而且要提高孩子們對自然環(huán)境的適應(yīng)能力,鞏固和提高孩子們基本動作的技能。
四、每班創(chuàng)設(shè)一個(gè)運(yùn)動活動角。讓孩子養(yǎng)成能及時(shí)收拾和整理小型體育器械的習(xí)慣。
五、準(zhǔn)備上匯報(bào)交流課。
六、每人根據(jù)自己在運(yùn)動課程中所見所聞寫一篇教育隨筆。
學(xué)期計(jì)劃的前言篇十七
隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變,我們的家長工作也發(fā)生了變化,大一班上半學(xué)期家長工作計(jì)劃。原來,我們把家長看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對象,如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此,我們必須讓家長了解幼兒園的教育活動,與我們達(dá)成教育觀念上的共識,從而獲得他們的理解和支持,最后讓家長參與到我們的教育過程中來。
本學(xué)期,我班以《幼兒園園務(wù)計(jì)劃》《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,積極與家長溝通,以實(shí)現(xiàn)家園共育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí),深入挖掘家長教育資源,使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,使課程更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童,更加提高教育質(zhì)量,發(fā)長幼兒的社會交往能力。
1、通過決議多種方法幫助家長樹立正確地教育觀念,家園共同努力促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。
2、努力營造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
3、結(jié)合本園家長的實(shí)際,找準(zhǔn)切入點(diǎn),提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內(nèi)容與參與方式,辦好家長學(xué)校,工作計(jì)劃《大一班上半學(xué)期家長工作計(jì)劃》。
4、增強(qiáng)對家庭、社會的服務(wù)功能,明確服務(wù)意識,擴(kuò)大服務(wù)范圍,提高服務(wù)水平。
1聽取家長意見,幫助家長解決實(shí)際困難定期與家長進(jìn)行深入溝通,了解家長對班級的想法意見。
2重點(diǎn)利用校園博客平臺與家長交流育兒心得,讓家長及時(shí)了解幼兒園的最新動態(tài),定期更換家園之窗及時(shí)反饋幼兒的每周課程進(jìn)展和主題內(nèi)容并爭取家長支持和配合。
3設(shè)立一月一次的伙委員會和家長委員會,讓家長了解幼兒園的伙食及重要活動,并能給予合理意見,發(fā)揮家長委員的作用。
4請家長積極參加幼兒園內(nèi)及班級組織的各項(xiàng)活動,并請家長給予評價(jià)。
5請家長做好各項(xiàng)活動的反饋意見使幼兒得到更好的教育。
三月份:
1、新學(xué)期開始召開家長會活動
2、學(xué)習(xí)"雷鋒好榜樣"主題教育活動,3月5日。
3、"愛媽媽"主題教育活動3月8日
4、幼教組組織的家長開放日活動
四月份:
1、全園讀書日活動
2、家園之窗自然角評比活動
3、英語組組織家長開放日活動
五月份:
1、母親節(jié)教育活動
2、無煙日活動
3、"六一"兒童節(jié)演出活動
六月份:1、端午節(jié)大家一起包粽子
2、父親節(jié)教育活動
3、英語組組織家長開放日教育活動
七月份:
1、建黨節(jié)教育活動
2、參觀學(xué)前班的教學(xué)環(huán)境
八月份:
1、建軍節(jié)教育活動
2、全園安全教育演習(xí)
3、幼兒一學(xué)期作業(yè)考評
學(xué)期計(jì)劃的前言篇十八
按照學(xué)校20xx年工作要點(diǎn),根據(jù)學(xué)校對教研室工作的要求,根據(jù)民商法學(xué)院的總體安排,結(jié)合婚姻法教研室實(shí)際情況,本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
1、教研室對本學(xué)期擔(dān)課的教師,將定時(shí)進(jìn)行教學(xué)檢查、課堂督導(dǎo)。具體檢查教師教案,了解課堂教學(xué)開展?fàn)顩r,加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的使用。開學(xué)初教研室制定本學(xué)期的工作計(jì)劃,要求教師統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一課程目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)。第四周教研室針對本學(xué)期的開課情況將及時(shí)召集教師進(jìn)行集體備課,對教材內(nèi)容、學(xué)生聽課情況、教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行集中研討。
2、堅(jiān)持聽課制度。任課教師之間互相聽課,同時(shí)做好聽課后的評課工作,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。每位教師一學(xué)期要對教研室其他教師的課聽一遍,并認(rèn)真做好聽課記錄,在此基礎(chǔ)上完成同行打分。
3、認(rèn)真開展教學(xué)檢查。結(jié)合學(xué)校的教學(xué)檢查要求,對每位教師的教案、作業(yè)布置、聽課等進(jìn)行中期檢查,并及時(shí)總結(jié)。
以課題研究為中心,教研科研有機(jī)融合,通過課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問題加以探索和研究,制訂教研室的課題計(jì)劃和活動計(jì)劃,做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,在深層次上開展教學(xué)研究。
為此,教研室將繼續(xù)定期舉辦學(xué)術(shù)研討會。本學(xué)期第六、七周圍繞《婚姻家庭法在民法典體系中的定位》展開研討,主題發(fā)言人賈靜老師,第十周圍繞《我國現(xiàn)階段離婚案件沖突焦點(diǎn)》進(jìn)行研討,主題發(fā)言人張迎秀老師,第十三周研討《家庭暴力防治法律問題》,主題發(fā)言人姜春蘭、王桂玲老師,第十五周圍繞《未成年人遭受家庭暴力的現(xiàn)狀及其防治》展開研討,主題發(fā)言人劉鎏、張磊老師。
本學(xué)期及時(shí)組織教研室教師積極申報(bào)或參加各個(gè)層次的精品課程、教改項(xiàng)目等,集體學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)文件,共同制定課程建設(shè)綱要、教改立項(xiàng)內(nèi)容等,進(jìn)行責(zé)任分工,并有計(jì)劃地開展各項(xiàng)活動。
本學(xué)期第十二周組織教師進(jìn)行一次集體觀摩教學(xué),認(rèn)真填寫聽課意見,以便互相學(xué)習(xí),共同提高。在開展聽課活動的過程中,完善集體評課制度。
注重青年教師培養(yǎng),建立師徒結(jié)對制度,教研室進(jìn)行跟蹤督導(dǎo),青年教師定期上交教案、課后反思,期末上一節(jié)公開課。
在教學(xué)工作中,積極探索行之有效的方法,推進(jìn)課程改革、教學(xué)方式方法的改革。選取本教研室的相關(guān)課程作為教學(xué)方法改革的試點(diǎn),及時(shí)聽取學(xué)生的反饋意見,特別是針對本科、研究生課程教學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行研究,要求教師在各自的教學(xué)工作中加以總結(jié),并形成文字材料,為申報(bào)學(xué)院教改項(xiàng)目做準(zhǔn)備。本討論安排在每兩周一次的教研室活動中。
學(xué)期計(jì)劃的前言篇十九
研訓(xùn)目標(biāo):
依據(jù)市教研院、市教師教育院工作計(jì)劃和區(qū)教師發(fā)展中心、校教科室整體工作安排,重點(diǎn)從學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)效能和教師預(yù)學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)等角度.課型探索為切入口,深化新授課、復(fù)習(xí)課、作業(yè)講評課和試卷分析課的課型研究;在完善“3+4”學(xué)本課堂形式基礎(chǔ)上,探索“3+4+x”學(xué)本課堂新思路,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和學(xué)本課堂形態(tài)。
認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)龍灣區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校教師備課及管理工作的通知》,將以“教”為中心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的思路向以“學(xué)”為中心進(jìn)行助學(xué)設(shè)計(jì)的.思路轉(zhuǎn)變,強(qiáng)化課堂關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動的設(shè)計(jì)、展開和落實(shí),促進(jìn)學(xué)生真正有效的學(xué)習(xí);強(qiáng)化核心知識梳理、核心問題設(shè)計(jì)和板書設(shè)計(jì),通過提高備課質(zhì)量促進(jìn)學(xué)本課堂研究。
1.深化“學(xué)本課堂”研究,促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)
落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)龍灣區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校教師備課及管理工作的通知》,將以“教為中心”進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的思路向以“學(xué)為中心”進(jìn)行助學(xué)設(shè)計(jì)的思路轉(zhuǎn)變,突出核心知識梳理、核心問題設(shè)計(jì)和板書設(shè)計(jì),通過提高備課質(zhì)量促進(jìn)學(xué)本課堂研究;以課型探索為切入口,開展新授課、復(fù)習(xí)課、講評課的“學(xué)為中心”教學(xué)研究,引領(lǐng)學(xué)本課堂向縱深推進(jìn)。
2、圍繞生本課堂教學(xué)進(jìn)行研究,開展各種課例,認(rèn)真搞好校本研訓(xùn)工作。
繼續(xù)以“導(dǎo)學(xué)案”的助學(xué)問題(任務(wù))設(shè)計(jì)為重點(diǎn),以學(xué)校骨干教師在理論上進(jìn)行引領(lǐng),年輕教師開課,探索“學(xué)位中心”的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,使我校數(shù)學(xué)教師能結(jié)合課堂變革研究學(xué)生、研究教材、研磨學(xué)法,研究有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實(shí)效的教學(xué)案例,提高我校數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)水平。
3.加強(qiáng)學(xué)業(yè)考試研究,穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量
積極參加20xx年市初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會議,通過區(qū)初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討、學(xué)科命題評比等活動,認(rèn)真研究、分析20xx年州溫市數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試試卷及20xx年考試方向,從而讓九年級的老師制定、落實(shí)基于學(xué)業(yè)考試要求和學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)計(jì)劃,診斷考試中暴露的教學(xué)問題,指導(dǎo)學(xué)生高效復(fù)習(xí),促進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量的全面提高。
4.加強(qiáng)校本研訓(xùn)指導(dǎo),提高校本研訓(xùn)質(zhì)量
組織教師學(xué)習(xí)“學(xué)為中心”的相關(guān)理論和研究成果,更新教學(xué)觀念,強(qiáng)化問題意識,提高研訓(xùn)活動的策劃組織能力和教育教學(xué)研究能力;以備課研修為抓手,通過“獨(dú)立備課——備課組討論——形成精品——課堂研討——區(qū)域交流”的形式指導(dǎo)各校有效開展校本研訓(xùn)活動,營造良好的科研訓(xùn)氛圍,以研促訓(xùn)、以教帶研,提高校本研訓(xùn)質(zhì)量。
5、以“學(xué)科素養(yǎng)提升”“論文評比”“命題評比”等活動為依托,促成全組教師全面提升專業(yè)素養(yǎng)。
1.鼓勵并幫助本組教師積極參加各項(xiàng)活動。
2.每位教師都要做教學(xué)的有心人,及時(shí)記下日常教學(xué)中、聽課活動中的收獲和反思,利用平時(shí)的記錄,寫一篇案例或論文。
3.以備課組為單位,加強(qiáng)對試卷的研究,提高命題質(zhì)量,完善對資料的收集、整理和交流。
6、重視學(xué)生素養(yǎng)同步提升開展豐富多彩的學(xué)生素養(yǎng)活動
教研組每學(xué)期至少舉行一次切實(shí)能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與學(xué)科素養(yǎng)的活動。
本學(xué)期主要圍繞“深化課堂變革,提高教學(xué)質(zhì)量”為主要內(nèi)容開展工作,具體工作如下:
1.至少開出3次5節(jié)以上帶有評課活動的公開課活動。
研討主題:
1、學(xué)本課堂中的“小組合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式的探究
2、如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣
3、如何進(jìn)行學(xué)業(yè)考試前的高效復(fù)習(xí)
2.及時(shí)組織本組教師參與區(qū)12學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)。
3.鼓勵本組教師積極參與相關(guān)教師業(yè)務(wù)評比活動,為了配合區(qū)里的素養(yǎng)提升中的命題評比活動,我組織我校數(shù)學(xué)教師參加校級命題比賽。
4.注重年輕教師的培養(yǎng)。我校年輕教師較多,為了讓他們能更快的成長,我會組織一次有關(guān)“如何讓自己更快的成長”的講座,同時(shí)讓年輕教師之間進(jìn)行同課異構(gòu),這樣能提高他們的教學(xué)水平。同時(shí),鼓勵他們積極參加市區(qū)各項(xiàng)活動,能讓他們很快地成長。
5.及時(shí)組織學(xué)生積極參與上級相關(guān)的學(xué)生競賽活動并組織相關(guān)輔導(dǎo)。
6.至少推薦一名教師參與校統(tǒng)一組織的先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會。
本學(xué)期要舉行三次學(xué)生活動。
(1)舉行一次數(shù)學(xué)節(jié)
(2)七年級舉行一次圖案設(shè)計(jì)、以小組為單位做一次周末時(shí)間安排的大調(diào)查、素養(yǎng)提升比賽等活動。
(3)八年級舉行一次數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽。
(4)九年級舉行一次百題知識競賽。
1.在校長室,教科室不定時(shí)地監(jiān)督與評價(jià)下,以教研組或備課組為單位,在教研組組長和備課組組長分工負(fù)責(zé)下,有計(jì)劃有組織地開展各項(xiàng)活動,確保各項(xiàng)活動定時(shí)開展、完滿結(jié)束。
2.通過校本培訓(xùn),使我組青年教師快速成長,基本功更扎實(shí)。中老年教師教科研能力更精。通過校本培訓(xùn),使我組全體數(shù)學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)得以有效提升。
學(xué)期計(jì)劃的前言篇二十
伴隨新學(xué)期孩子們的入園,我的幼兒教師工作也伴隨著開始了!根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,我制定了以下班級計(jì)劃,以進(jìn)一步提高幼兒一日活動的能力,更好的培養(yǎng)其良好的生活、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
我會在周老師的指導(dǎo)下認(rèn)真做好班級及每周安排組織的教育活動,認(rèn)真完成各類表冊的填寫,在幼兒園日?;顒又凶龊糜^察記錄,與周老師一起為幼兒園創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時(shí)反思,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力認(rèn)真的做好班級全面工作。
本學(xué)期我班幼兒48名,從假期的觀察看,他們比大班的孩子都明顯的懂事了,對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有了初步的責(zé)任感。繪畫能也提高了許多,能按自己意愿畫畫了,會根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了,能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方,主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強(qiáng)培養(yǎng),針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況,根據(jù)幼兒園的年度工作,為促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,特制定“幼兒園大班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃”。
所要達(dá)到的具體的主要目標(biāo)如下:
3.科學(xué)領(lǐng)域:能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念,學(xué)習(xí)使用
比較、分類、排序、測量等方法以及對科技活動有主動探索的愿望;
2.戶外活動時(shí),有組織、有目的地開展戶外活動,以免幼兒因?yàn)榀偞蚨l(fā)生安全事故;
4.班級教學(xué)中開展安全教育活動,增加幼兒的安全知識,提高幼兒安全和自我保護(hù)意識;
5.每天做好交接工作,注意幼兒的健康狀況,做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù);
1.養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣,養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習(xí)慣;
2.大小便會主動上廁所,養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣;
3.對需要在幼兒園服藥的幼兒,請家長如實(shí)填寫藥單,校醫(yī)按時(shí)喂藥;
4.高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報(bào)告自己的身體狀況;
6.知道天氣變化和運(yùn)動前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動;
1.根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、季節(jié)特征等內(nèi)容,與幼兒一起,利用廢舊材料,創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境。
2.根據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容,為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動區(qū),并隨時(shí)根據(jù)主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容,增補(bǔ)區(qū)域活動的材料。
4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化,在課程開展的同時(shí)形成環(huán)境:
具體措施:
(1)根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)投放區(qū)域材料;
(2)教學(xué)活動幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中;
(3)在活動開展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè);
重視開展家長的工作,通過多渠道、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作。
1.根據(jù)幼兒的具體情況,隨機(jī)進(jìn)行家訪或電訪,向家長反饋在園表現(xiàn),了解幼兒在家情況,取得家長的配合。
2.召開不定期小型家長會,向家長匯報(bào)我們的工作情況及幼兒在園的情況,同時(shí)虛心聽取家長的意見和建議以促進(jìn)班級工作的開展。
3.把教育活動課堂拓展到家庭,和家長一起討論教育教學(xué)方案,讓家長更好地了解幼兒在園的活動情況,充分利用家庭教育資源。
總之,我班教師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,以“一切為了孩子”為宗旨,時(shí)刻把幼兒的安全放在首位,以滿腔的熱情投身到工作之中。
學(xué)期計(jì)劃的前言篇二十一
本學(xué)期,校團(tuán)委將在學(xué)校黨總支和上級團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作,發(fā)揮部門職能,更新育人理念,不斷創(chuàng)新活動載體,大力加強(qiáng)團(tuán)員青年的思想教育,努力提高德育的時(shí)效性,保證德育的科學(xué)性,同時(shí),積極開展豐富多彩的校園文化活動,創(chuàng)建和諧校園。
1、堅(jiān)持做好對團(tuán)員、青年的思想教育工作,培育學(xué)生優(yōu)秀的民族精神,不斷提升學(xué)生的道德水平。
2、加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè),活躍校園文化生活。
3、爭創(chuàng)市先進(jìn)團(tuán)委。
1、做好各班團(tuán)支部集中換屆工作。加強(qiáng)對團(tuán)干部的教育和管理,提高他們的個(gè)人素質(zhì)和工作水平。
2、做好發(fā)展新團(tuán)員工作,及做好初一、高一新生團(tuán)員登記工作。整理團(tuán)籍,分類管理團(tuán)委各種檔案,加強(qiáng)資料積累。
3、做好初三、高三畢業(yè)生團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)出工作。
4、加強(qiáng)少年團(tuán)校和學(xué)生黨校工作。加強(qiáng)對團(tuán)員的思想教育,達(dá)到潤物細(xì)無聲的境界,充分發(fā)揮團(tuán)員的優(yōu)秀示范作用。
5、做好校學(xué)生會、團(tuán)委的補(bǔ)選工作,充分發(fā)揮團(tuán)員干部的積極性、主動性,使其在學(xué)校日常管理和大型活動中發(fā)揮重要作用。
6、12月份做好團(tuán)員統(tǒng)計(jì)注冊工作。
1、在原有基礎(chǔ)上做深做細(xì),堅(jiān)持深入開展有利于學(xué)生發(fā)展的各項(xiàng)活動,如利用國旗下講話,結(jié)合不同的教育主題,對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、做好9月份藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)工作。(師生書畫作品展、藝術(shù)節(jié)文藝匯演暨篝火晚會)
3、開展慶祝第23個(gè)教師節(jié)活動。
4、12月份舉行成人宣誓儀式,對學(xué)生加強(qiáng)成人教育。
5、做好學(xué)生社團(tuán)——珍珠文學(xué)社和演講團(tuán)的各項(xiàng)工作。
6、及時(shí)上報(bào)有關(guān)團(tuán)的活動消息。
1、積極做好教工團(tuán)支部工作,關(guān)心幫助青年教師成長。
2、積極配合市關(guān)工委等開展讀書征文等各項(xiàng)活動。
3、配合其它部門開展工作。
附:本學(xué)期團(tuán)委月工作主要安排:
9月:1、校園長廊的更新。
2、藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動。
3、慶祝第23個(gè)教師節(jié)活動。
10月:1、學(xué)生團(tuán)支部集中換屆工作。
2、開展學(xué)生社團(tuán)活動。
11月:1、校團(tuán)委委員補(bǔ)選工作。
2、組織小型學(xué)生比賽,擴(kuò)大學(xué)生社團(tuán)。
12月:1、開展成人宣誓活動,對學(xué)生加強(qiáng)成人教育。
2、做好團(tuán)員統(tǒng)計(jì)注冊工作。
1月:1、假期活動安排。
2、工作總結(jié)。
學(xué)期計(jì)劃的前言篇二十二
深入學(xué)習(xí)和貫徹《品德與生活》、《品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn),樹立以人為本的教學(xué)理念。積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),圍繞進(jìn)一步提高課堂教學(xué)針對性和實(shí)效性這一目標(biāo),積極開展教學(xué)研討活動,營造良好的教學(xué)研討氛圍,提高教研組老師對教材的處理能力,對教學(xué)活動的設(shè)計(jì)能力,對課堂教學(xué)的調(diào)控能力,使我們的品德教學(xué)素質(zhì)更上一層樓,使品德學(xué)科的教學(xué)水平能更上一個(gè)臺階。
1、加強(qiáng)教師間的相互合作。
2、在課堂教學(xué)中認(rèn)真探索、反思,用新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)。
3、做好課堂教學(xué)的第一步——備課,在備好課上下工夫。
4、向常態(tài)教學(xué)要質(zhì)量,提高40分鐘的質(zhì)量。
5、開展好備課組的教研活動,使備課組活動成為取長補(bǔ)短的平臺。
(一)把握和落實(shí)課程目標(biāo),探索綜合課程新天地
促進(jìn)課程綜合化是我國基礎(chǔ)教育課程改革亮點(diǎn)之一,品德與生活、品德與社會課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)的綜合課程。教師在教學(xué)中應(yīng)全面把握教學(xué)目標(biāo),通過多種教學(xué)活動幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn),形成積極的生活態(tài)度,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。根據(jù)課程性質(zhì),從教學(xué)內(nèi)容的開發(fā)、教學(xué)方式的運(yùn)用和教學(xué)評價(jià)的選擇等方面探索綜合課程的新天地。
1.教學(xué)內(nèi)容的綜合性
兒童生活的綜合性決定了以兒童生活為基礎(chǔ)的品德與生活、品德與社會課程教學(xué)內(nèi)容的綜合性。教學(xué)中,教師應(yīng)依據(jù)教材提供的范例,積極開發(fā)綜合的教學(xué)內(nèi)容。要注重與學(xué)生生活和社會的聯(lián)系,把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來;消除學(xué)科界限,與其他學(xué)科教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合;積極開發(fā)和利用課程資源,盡可能使現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)與本課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合,豐富課程資源。
2.教學(xué)方式的開放性
教學(xué)要面向?qū)W生的生活實(shí)際,采取豐富的、直觀的、靈活的、開放的教學(xué)方式,給學(xué)生大量動手、動腦、動口的機(jī)會,使學(xué)生在多種多樣的活動中促進(jìn)個(gè)體品德的形成和社會性發(fā)展。活動形式可以是單一的,也可以幾種形式結(jié)合使用;教學(xué)活動時(shí)間的安排應(yīng)靈活機(jī)動,根據(jù)主題內(nèi)容,可在一課時(shí)內(nèi)完成,也可以持續(xù)幾課時(shí)或一段時(shí)間;可在課堂上完成,也可以與其他教育活動,如少先隊(duì)活動、班隊(duì)活動、節(jié)日慶?;顒拥认嘟Y(jié)合,相互促進(jìn),資源共享,實(shí)現(xiàn)綜合教育效益。
3.教學(xué)評價(jià)的靈活性
教學(xué)評價(jià)要從每個(gè)學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā),尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中各發(fā)面的表現(xiàn)進(jìn)行綜合性評價(jià),包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和方法、學(xué)習(xí)結(jié)果的評價(jià)。教師應(yīng)根據(jù)具體情況靈活使用評價(jià)方式方法。可以教師進(jìn)行教學(xué)活動、學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動的目的,既要有學(xué)生的調(diào)查記錄、自我評價(jià),又有家長、教師和同學(xué)的評價(jià)寄語,可以說是建立學(xué)生個(gè)人的小小資料檔案冊。五至六年級使用的是思想品德和社會教材,教師要在新課程理念的引領(lǐng)下,創(chuàng)造性地使用教材,也可以將校本課程中的相關(guān)內(nèi)容帶進(jìn)思品、社會課堂,用好老教材,走好課堂教學(xué)的新路子。
(二)專課專用,提高課程意識
《品德》教學(xué)內(nèi)容從個(gè)人、家庭、學(xué)校一直涉及到國家和世界,包含了社會生活方方面面的知識、能力和做人的正確態(tài)度與價(jià)值觀。因此,對任課教師的人品與學(xué)識均有較高的要求。任何課程的新理念都要求教師靈活地從學(xué)生生活中選取研究的話題,組織學(xué)生自主學(xué)習(xí),實(shí)踐活動等,都要求教師具有較強(qiáng)的教學(xué)組織能力。因此,任課教師不僅要具有良好思想道德素質(zhì),而且要有相關(guān)專業(yè)知識和較強(qiáng)教學(xué)組織能力,努力學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平。
1、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《品德課程標(biāo)準(zhǔn)》,使每位教師理解和掌握課程的基本理念、特點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容、教學(xué)評價(jià)等,切實(shí)抓好這門課程的教育教學(xué)工作。
2、針對教材、明確教材編寫意圖,以便用好教材和組織教學(xué)。以教材分析與課堂教學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行,使教師真正能夠把握教材特點(diǎn)、指導(dǎo)實(shí)際的課堂教學(xué)。努力使教師樹立新的課程觀,正確使用教材;引導(dǎo)自主學(xué)習(xí);樹立新的評價(jià)觀,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
(三)、仔細(xì)踏實(shí),突出有效教學(xué)
1、加強(qiáng)備課組建設(shè)。目前品德任課教師都是兼課老師,所以組員的流動性和變動性較大。因此,我們以備課組為中心,任課教師認(rèn)真鉆研教材,課前做好資料收集工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、規(guī)范備課組活動。在學(xué)校學(xué)科大組的引領(lǐng)下,積極參加集體備課、聽課、評課等活動。開展行之有效的教學(xué)研討活動,通過課堂教學(xué)研討提高教師駕馭教材、運(yùn)用教法、實(shí)施教學(xué)評價(jià)的能力。
(四)立足校本教研,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
從學(xué)校實(shí)際出發(fā),以教師發(fā)展為本,針對教育教學(xué)中存在的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題開展活動,提高教研實(shí)效。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師教育教學(xué)理論水平。
結(jié)合區(qū)教研室的教師培訓(xùn)會議,教師認(rèn)真研讀《品德與生活》、《品德與社會》的20xx版新課標(biāo),了解每個(gè)年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求,從而幫助教師轉(zhuǎn)變觀念,形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。同時(shí),通過多種渠道加強(qiáng)對教師基本素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的訓(xùn)練,以提高教師把握教材、精心設(shè)計(jì)活動、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段等方面的能力。比如,我們在學(xué)期初時(shí),學(xué)習(xí)區(qū)提供的優(yōu)秀教案和課件,努力讓品德教學(xué)常態(tài)化。
2、以校為本,全方位促進(jìn)教師成長。
(1)組織有關(guān)老師積極參加區(qū)教研室開展的各項(xiàng)教研活動,不斷加強(qiáng)教學(xué)研討的深度性,引導(dǎo)教師系統(tǒng)研究教材,熟悉教學(xué)內(nèi)容,明確課程目標(biāo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改革教學(xué)方法;努力通過各種教學(xué)交流活動,提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
(2)平時(shí)工作中注意加強(qiáng)品德課的備課工作,以提高課堂教學(xué)效果為目標(biāo),上好每節(jié)品德課。
(3)精心安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,講求針對性、有效性,努力提高學(xué)科教師的整體素質(zhì)。
1、、本學(xué)期我們開展“聚焦課堂,有效教學(xué)”主題研討活動,確保有一兩次主題教研課堂展示活動,探討教學(xué)方法,互相交流,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。著力推進(jìn)課課標(biāo)在課堂教用中的實(shí)踐與運(yùn)用,特別是在教學(xué)動中倡導(dǎo)興趣課堂、快樂課堂、玩中學(xué)、實(shí)踐與探究等,開展靈活多樣的主題研究,促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的提升。
2、積極參加區(qū)教研室組織的培訓(xùn)與指導(dǎo)和專題研討活動。
3、繼續(xù)抓好備課活動。
4、認(rèn)真抓好課堂教學(xué)活動,組內(nèi)加強(qiáng)備課,上好校內(nèi)公開課,通過課后評價(jià)和反思把好質(zhì)量,提高課堂教學(xué)實(shí)效。
5、通過各渠道學(xué)習(xí),多聽課,多學(xué)習(xí),并能勤動筆記錄實(shí)際教學(xué)中的得與失,促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。
6、鼓勵老師積極撰寫品德論文、案例,撰寫教研博客。
二月份:
1、制訂個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃、備課組工作計(jì)劃。
2、準(zhǔn)備好各項(xiàng)常規(guī)迎接開學(xué)檢查。
3、教學(xué)常規(guī)月檢評
4、嚴(yán)抓學(xué)生品德學(xué)科的課堂常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
三月份:
1、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生常規(guī),讓學(xué)生的`良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。
2、組織參加、觀摩區(qū)品生教研活動
3、教學(xué)常規(guī)月檢評
四月份:
1、檢查備課、作業(yè)。
2、組織一次研討課
3、教學(xué)常規(guī)月檢評。
五月份:
1、組織參加區(qū)小學(xué)品生教研活動。
2、迎新基礎(chǔ)備戰(zhàn)
3、教學(xué)常規(guī)月檢評。
六月份:
1、迎接期末考試。
2、學(xué)科教學(xué)案例征集、整理
3、做好本學(xué)科期末收尾工作。
4、做好品德備課組的材料整理、匯總小結(jié)工作,為新學(xué)期的開始做好鋪墊。