人際關(guān)系對個人成長和生活幸福有著重要影響，我們應(yīng)該注重如何建立良好的人際關(guān)系。學會運用豐富和準確的詞匯，可以使文章更加生動和有說服力。通過參考這些總結(jié)范文，我們可以更好地了解不同領(lǐng)域總結(jié)的特點和要求。
校長講話題目篇一
老師們、同學們：
今天是個值得紀念的日子，我們初一年級的少先隊員退隊了。能和大家一起參加這個退隊儀式，我很激動，感到自己的心靈又受到了一次洗禮和升華。在此，我代表學校黨支部、代表全校教職員工，向邁入青春行列的同學們表示誠摯的祝賀！
退隊儀式有著特殊的意義，因為當你們摘下紅領(lǐng)巾的那一刻，就意味著已告別了天真爛漫的兒童時代，走進了熱情洋溢的青春年華，這是人生中的又一次蛻變與成長。在這個人生的關(guān)鍵時期，我想給同學們提幾點要求：
你們雖然退隊了，但是，絕對不能忘記飄蕩在胸前的紅領(lǐng)巾，要做到退隊不退志，退隊不退步。
在今后的學習生活中，希望同學們?nèi)匀粫３稚傧汝爢T那種努力學習，奮勇爭先的優(yōu)秀品質(zhì)。在思想上積極靠攏團組織，用先進人物的事跡鼓舞自己，經(jīng)常剖析自己的思想，檢討自己的言行，及時糾正自己的思想和錯誤，保持積極、健康、向上的精神和思想。做一名有理想，有道德，有文化，有紀律的合格中學生。
同學們，你們正值人生中最美好的金色年華，你們有著蓬勃的朝氣和旺盛的精力。你們像初春的花朵，含苞待放；你們像東升的旭日，活力四射；你們像展翅的雛鷹，搏擊長空！
同學們，你們已經(jīng)邁出了青春的第一步，開始了新的人生征程。百川東到海，何時復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲！希望同學們趁青春年少，發(fā)奮學習，放飛夢想，收獲希望，早日成長為祖國的棟梁！
校長講話題目篇二
親愛的同學們:
大家好!
們正處在十四、五歲的花季年齡。在古代，男子15歲要“束發(fā)”?！洞蟠鞫Y記保傅》里說：“束發(fā)而就大學，學大藝焉，履大節(jié)焉?！币馑际钦f，這時候，應(yīng)該要學會各種技藝。女子15歲，稱“及笄”。語出《禮記內(nèi)則》“女子……十有五年而笄”表示女孩即將成年出嫁。同學們現(xiàn)在這個年齡段正是學習更進一步，逐步接觸社會，接受更多責任、擔當?shù)哪挲g。因此，我想告訴同學們“人生的修行永遠在路上，要努力成就最好的自己”。
教育家蘇霍姆林斯基說，“一個學?？梢允裁炊紱]有，只要有了能幫助學生和教師精神成長的書籍，那就是學?！?。學習是學生的天職。有人說，如果把童年和少年比作一棵樹的話，那么，刻苦學習就是努力地汲取大地的營養(yǎng)，竭盡全力地向上生長，長得夠高，夠粗，夠壯，這樣你才能作為棟梁，或者結(jié)出果實。同時，要熱愛閱讀。閱讀可以讓你體味到不同的人生。大凡有大成就之人，都是嗜書如命之人，古今中外，概莫能外。哲學家黑格爾說過，“所謂常識，往往不過是時代的偏見。要超越這個時代的偏見，唯一的辦法，就是閱讀。”因此，我建議在座的同學，充分利用好這個暑期，開展大量經(jīng)典閱讀。
同學們，人立于世必須始終將“責任”二字銘刻于心。美國總統(tǒng)林肯曾經(jīng)說過：“人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負?！?BR> 一個有責任心的人首先一定是一個嚴于律己、堅守底線的人。做人做事的底線，是一個人安身立命，生存與發(fā)展的根基。做人要有規(guī)矩底線?！盁o規(guī)矩不成方圓”。不該拿的東西堅決不拿，造謠中傷的話堅決不說，問心有愧的事堅決不干；守時、守紀、守信，排隊講秩序，待人講禮貌等等。
一個有責任心的人一定是敢作敢為的人。有責任心就是要敢于承擔責任，做好每一件該做的事。責任就是困難時期熬得住，關(guān)鍵時刻站得出，特殊情況頂?shù)蒙?，重大事情靠得住。一句話，就是做一個自律的人，一個堅強的人，一個勇敢的人，一個有包容心、大寫的人!
“國無德不興，人無德不立?！比招略庐惖纳鐣ξ覀兠恳粋€人提出了更高的道德要求，處于身心成長黃金期的同學們，要深刻認識到“知識就是力量，品德才是方向”。所以我們在“齊家、治國、平天下”之前，要更好地“誠意、正心、修身、篤行”，這個世界終將會是視野開闊、德才兼?zhèn)?、志存高遠的年輕人的璀璨舞臺!
同學們，到了畢業(yè)說再見，互道一聲珍重的時候了。難忘你們課堂上沉著求知的目光；難忘你們在各級各類競賽活動中不畏強手、敢于亮劍，為學校奪得一項項榮譽的勇氣；難忘你們在舞臺上秀出的炫目才藝；難忘你們在田徑場上奔跑吶喊的身影。在兌澤校園里，大家收獲了學業(yè)的成功，意志的錘煉，收獲了深厚的友情和成長的快樂!
今天你們正式初中畢業(yè)了，今后的路還很漫長，會遇到更多的困難與坎坷。但請牢記一個人的學識、思想、意志和人品是人生奮斗的基石，人生的學業(yè)、修養(yǎng)和心智的修煉永遠在路上。海闊憑魚躍，天高任鳥飛!我深信你們是最優(yōu)秀的，因為你們流淌的熱血中有兌澤的基因，你們的行囊里有母校的期望和囑托!
謝謝大家!
校長講話題目篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：大家好！
秋風送爽，丹桂飄香。學校黨支部的高度重視和關(guān)懷下，在全校教職工的不懈努力下，今天我們迎來了yzs第二實驗小學第九屆教代會第一次教代會隆重召開，教職工大會的召開是我校廣大職工和工會會員政治生活中的一件大事，是充分發(fā)揮全體職工智慧和凝聚職工力量的一個重要載體。在此，我謹代表學校黨支部向全校教職工致以崇高的敬意和親切的問候。
本次職代會的召開時機非常好，是在全國上下認真貫徹落實科學發(fā)展觀良好時機下召開的，我們將深入落實科學發(fā)展觀，與時俱進，深化教學改革，不斷推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，這是我們教育工作者的頭等大事，也是職代會的頭等大事。
在過去的一年多中，學校工會在校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學校各時期的中心工作，充分發(fā)揮工會組織的橋梁作用，團結(jié)全校教職工，以飽滿的熱情、以主人翁的態(tài)度，積極投入到學校各項教學改革中去，在學校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)方面取得了可喜的成績。同時工會作為群眾組織，代表教職工的利益，依法維護教職工的合法權(quán)益，盡心盡力履行工會應(yīng)盡的職責和義務(wù)，堅持了為教職工服務(wù)的宗旨，得到了教職工的信賴與支持。在新時期里我們有信心、也有決心，在校黨支部和學校新班子的領(lǐng)導(dǎo)下，切實圍繞學校各時期的中心工作，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，二實小新的發(fā)展高度而努力。
本次教代會，我們將嚴格按《工會法》認真地實踐教職工大會的職能。一是總結(jié)一年多來在工作中取得的工作成績和經(jīng)驗，以及找出在工作中存在那些薄弱環(huán)節(jié)，以便指導(dǎo)下一步的工作，二是進行工會委員和學校校委會的選舉，在這里全體職工代表將投票產(chǎn)生新一屆的工會和校委會新領(lǐng)導(dǎo)班子，希望新一屆兩委領(lǐng)導(dǎo)班子和工會委員們珍惜這個施展才華和為職工服務(wù)的機會，更好地發(fā)揮其職能，團結(jié)職工、關(guān)心職工，維護廣大職工的合法權(quán)益；充分發(fā)揮和調(diào)動廣大職工的積極性和創(chuàng)造力，以創(chuàng)新的精神和求實的態(tài)度，推動學校工作的發(fā)展和進步，創(chuàng)造新的業(yè)績。希望各位教職工本著為學校負責、為每一位學生負責的精神，認真工作、積極發(fā)表意見，為學校的深化改革出謀獻策，為學校在新的一年中各項工作有新的突破做出努力。
由于這次會議時間短、任務(wù)重，希望代表們在會議期間以高度負責的精神、團結(jié)協(xié)作、認真工作，完成預(yù)定的各項任務(wù)，把教職工大會開成一個民主團結(jié)、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的大會。
最后,祝這次大會圓滿成功。
校長講話題目篇四
學會為別人著想老師，同學們，大家早上好！
我是盧雅悅，我演講的題目是：學會為別人著想。
有這樣一則故事：一個盲人在夜晚走路時，手里總是提著一個明亮的燈籠。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，為什么還要提著燈籠走路呢？”盲人說：“我提著燈籠，既為別人照亮了路，同時別人也容易看到我，不會撞倒我。這樣既幫助了別人，也保護了我自己?！边@則故事告訴我們：遇到事情，一定要肯替別人著想，替別人著想也就是為自己著想。
替別人著想，是一種胸懷，一種博愛，一種境界，是我們作為現(xiàn)代青少年必備的道德素養(yǎng)之一。適應(yīng)現(xiàn)代社會，我們不僅要學會讀書，更要學會做人，學會關(guān)心別人，學會奉獻，學會與人合作，這一切都離不開多替別人著想。因為只有這樣，人與人之間才會最大限度地減少矛盾沖突，我們才會真切感受到大家庭的溫暖。
同學們，關(guān)心長輩，幫助他人，寬容他人，多替別人著想。如果我們能夠這樣，你就會覺得我們的生活越來越有意義，我們的世界充滿了光明和溫暖！
我國旗下的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
校長講話題目篇五
六年級的同學們：
大家早上好！前幾天，收到六年級幾位同學寫給我的信，讀完后感到很欣慰，在將要畢業(yè)之際，同學們還能給學校出謀劃策，惦記著母校的發(fā)展，提了很多很好的建議，比如：加強校門口的衛(wèi)生監(jiān)管，讓學校變得更美麗配置好電腦室，以便能正常上你們喜歡的微機課，外操場能夠鋪上橡膠跑道，便于同學們進行體育鍛煉等。從你們的言語間流露對母校的熱愛，對此，我代表學校向你們表示衷心的感謝，同時，也會采納你們的金玉良言，不斷完善學校的各項管理，改善學校的辦學條件。
俗話說得好，一份耕耘一份收獲，有什么樣的付出就會有什么樣的收獲。我校歷屆六年級的學生們身上就充分證實了這點。學習上，他們有使不完的勁，用不完的力，有一種不斷追求進步，追求卓越的堅強意志。因而一年之內(nèi)，每個同學都有很大的進步，也常常帶給老師驚喜。最為可喜的是，每屆學生在全市的相關(guān)檢測中都為學校，為自己爭得了榮耀。兩屆學生在全市體育檢測中均獲全市第一！屆學生獲全市質(zhì)量檢測總體排名第一，屆學生獲全市質(zhì)量檢測語文學科、英語學科全市第一的驕人成績。xx屆學生獲得獲得全市質(zhì)量檢測語文、數(shù)學、英語學科綜合排名第二的佳績。這是河小的驕傲，這是河小的自豪。
你們平日的學習也印證了這點。自你們升入六年級以后，大部分同學在老師的組織帶領(lǐng)下，每天早早的來校、晚晚的回家。即便如此，我們也很少聽見同學們叫苦叫累，同學們?nèi)詧砸銏?zhí)著的追求著，都想通過自己的努力把成績提上去。我們常?？吹酵瑢W們每一次考試之后，早早來到教師跟前，迫不及待地想知道自己的考試成績，讓人感受到一種不斷追求進步，不斷追求超越的強烈愿望。我作為一校之長，常為之感動，也常常感到一種欣喜，感到一種希望。事實也正如此，翻開同學們一次次的考試記錄，可看出我們的大部分同學每考一次都在進步一次，都在超越一次。這些同學平日熱愛學習，主動學習。在課堂上專心聽講、積極思考，踴躍發(fā)言；在課外及時認真完成老師布置的作業(yè)，遇到問題能獨立思考，課前能主動進行預(yù)習，課后及時進行復(fù)習鞏固。憑著他們的勤學好問，孜孜以求和契而不舍的精神，加上科學合理的學習方法，這些同學在各門功課的學習中都取得了優(yōu)異的成績，在班里名列前茅，在年級遙遙領(lǐng)先，他們分別是六（1）班的，六（2），六（3），六（4）班的，六（5）班的。其中同學更是他們當中的佼佼者，她學習上認真刻苦，各門功課名列前茅。不僅如此，她還擔任了班里的語文學習委員，還承擔了班里學困生的輔導(dǎo)，但她毫無怨言，任勞任怨，真是大家學習的好榜樣。在你們當中，也有許多經(jīng)過自身努力取得長足進步的同學。這些同學剛升上六年級時，成績不是很理想，有的處于不及格，有的在及格邊緣徘徊，可他們不灰心，不氣餒，在老師和同學們的幫助下，他們不懂就問，他們付出比一般同學更多的努力。單詞過不了，一遍遍地背，作業(yè)沒做好，一次次地訂正，直到懂做為止，作文沒寫好，他們一遍遍地修改，重寫……。梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨磨礪出，這些同學經(jīng)過一學年的努力，學習上大有起色，從不及格邁進了及格、乃至優(yōu)秀的行列，他們是：六（1）班的，六（2），六（3）班的，六（4）班的，六（5）班的。我們有理由相信，這些同學一定會在小學畢業(yè)會考中給老師和同學帶來更大的驚喜！同時也真誠地希望，現(xiàn)在還處于及格邊緣甚至是學困線以下的同學，你們要奮起直追，迎頭趕上，爭取在小學畢業(yè)會考中給老師和同學也來一個驚喜！
同學們，你們都是河小的孩子，河小是你們的家，老師是你們最親的人，愿今天你們能以河小為榮，更愿明天河小能以你們?yōu)榘痢?BR> 謝謝大家！
校長講話題目篇六
親愛的少先隊員們:
你們好!
今天，我校一年級七十多名小朋友在今天光榮地加入了中國少年先鋒隊，成為了一名少先隊員。首先，我代表全校的老師、同學們，向今天入隊的新隊員們，表示熱烈地祝賀!從今天起，你們就是光榮的少先隊員了，老師為你們的成長和進步感到由衷的高興!
新隊員們，你們是幸福的一批隊員，你們的笑臉，是那么燦爛，你們的宣誓，是那么的響亮!愿你們像宣誓的那樣，好好學習、好好鍛煉，學會學習、學會做人、學會合作、學會生存。多為他人著想，多為集體著想，為胸前的紅領(lǐng)巾增添光彩，為我們柏廬實驗小學增添光彩。
我也誠摯地希望輔導(dǎo)員們一如既往，把愛心和熱心獻給孩子，把智慧獻給紅領(lǐng)巾事業(yè)，做少先隊員們的親密朋友和指導(dǎo)者。
隊員們，讓我們奮發(fā)學習，開拓進取錘煉品德，鍛煉自我，努力爭取做一個家庭的好孩子，做一個學校的好學生，做一個社區(qū)的好少年，做一個愛護環(huán)境的好天使，做一個祖國合格的接班人。
校長講話題目篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、來賓，親愛的同學們：
大家早上好！
祝賀！向參加本次第五屆藝體節(jié)的旗局領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)總校的領(lǐng)導(dǎo)以及來賓表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！向為此次藝體節(jié)積極參與、精心籌備并付出辛勤努力的老師和同學們表示衷心的感謝！
自實施“兩基”達標以來，我校借“兩基”攻堅的東風，已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，一座 平方米的教學高樓拔地而起，寬敞、明亮的教室為同學們創(chuàng)造了更加優(yōu)越的學習環(huán)境，為了使學生學起來用心，玩起來開心，能夠擁有和城里孩子一樣的學習環(huán)境，學校還配備了 臺電腦 個多媒體室教室。同時修建、改建了校舍、餐廳，后勤保障有力，使得學生視校如家。
“兩免一補”政策如甘霖雨露滋潤著特困生的心， 元“兩免一補”資金落實到 名貧困學生手中， “兩免一補”政策的落實有效地控制了學生的流失，使得每一名學生都能念得起書，上得起學，陳流控輟也得到了進一步的保障。
學校體育和藝術(shù)教育是學校素質(zhì)教育的重要的組成部分。這些年來，我校認真貫徹“育人為本、全面發(fā)展”的教育思想，積極開展體育和藝術(shù)教育活動，以促進師生全面和終身健康發(fā)展為目標，促使我校體育和藝術(shù)教育工作理念更新、措施更強、質(zhì)量更高。
為了使學生能夠在學校里得到全面發(fā)展，張揚個性。各類活動開展得有聲有色。本屆藝術(shù)節(jié)的活動內(nèi)容，包括師生書畫、工藝制作等美術(shù)作品展覽比賽，以及各類體育活動等。我們將通過一系列的文化、體育藝術(shù)活動，來加深同學們對文化藝術(shù)的理解，陶冶同學們的藝術(shù)情操，拓展同學們的文化素質(zhì)，培養(yǎng)同學們積極向上的精神風貌。藝術(shù)可以鼓舞人心，藝術(shù)可以豐富人生。校園里有了藝術(shù)，就有了靈動的精神升華，因此高尚情操，使同學們崇尚文化、熱愛藝術(shù)、熱愛人生、學會做人、學會學習，通過引領(lǐng)同學們觀察美、體驗美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，培養(yǎng)了學生的審美情趣和審美能力。體育不僅能強身健體，展示自己的才藝，更能促進同學們的集體榮譽感。積極開展體育運動，不僅能增強同學們的體質(zhì)，培養(yǎng)同學們的興趣，也是我校工作方面的一個重要表現(xiàn)，是十分必要的。
本屆藝本節(jié)的勝利召開，是對我校學生藝術(shù)教育和體育教育的檢驗，也是對全體師生精神風貌的檢閱，學生們除了要有良好的心理素質(zhì)和完善的體能素質(zhì)之外，還要有優(yōu)秀的人格素質(zhì)這是我們舉辦藝體節(jié)所追求的目標；我校對藝體教育十分重視，鼓勵同學們充分展示自己的藝術(shù)才華和藝術(shù)創(chuàng)造力，充分展示自己的體育競技能力，并將課堂知識和課余體育和藝術(shù)文化巧妙地融合在一起，為我們的校園生活注入文化藝術(shù)的內(nèi)涵，營造了一個團結(jié)、活潑、積極、向上的校園文化氛圍，通過藝體活動，繁榮了校園文化、倡導(dǎo)了精神文明、塑造了優(yōu)良品格、陶冶了性情。同時，學生的心靈得到了凈化，體質(zhì)得到了加強。
為了保證藝體節(jié)的順利進行，我衷心的希望全體師生能夠嚴格遵守各項比賽規(guī)則。要求各班在負責人的帶領(lǐng)下，到指定地點觀看比賽作品。要求全體運動員要尊重對手，恪守裁判規(guī)則，同時希望全體運動員認真參加各項比賽，發(fā)揮自己的最佳水平，本著“友誼第一，比賽第二”的原則，賽出水平，賽出風格。要求全體裁判員，堅持“公平、公開、公正”的原則，認真執(zhí)行各項事務(wù)，給每一個參賽者的付出，進行正確的評價和裁決。要求各班啦啦隊，講文明、樹新風，發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的集體主義精神，為班級吶喊助威，營造良好的競爭氛圍。全體保衛(wèi)人員要堅守崗位，切實保證同學們的運動安全，保證比賽順利進行！希望全體師生發(fā)揚奧林匹克精神，重在參與，重在拼搏，向著更高、更快、更強的目標進發(fā)！我相信，只要同學們積極參與、努力實踐，無論是否得到掌聲和鮮花，都會收獲一筆寶貴的人生財富；無論比賽成績的高與低，只要參與過、激動過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶。希望全校師生能以高漲的熱情投入到藝術(shù)節(jié)的活動中去。勝不驕，敗不餒，迎難而上，知難而進，展示我們天山口學子的風采！
最后，再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、全體師生萬事如意、闔家歡樂、事業(yè)有成。祝我校第五屆藝術(shù)節(jié)圓滿成功。
校長講話題目篇八
尊敬的李校長、葉校長、黃會長，各位老師、各位家長，親愛的同學們：
大家下午好!春風吹，戰(zhàn)鼓擂，我們初中部全體師生齊聚一堂，滿懷美好希望，在這里召開中考百日沖刺動員大會,我聽了家長代表黃會長、教師代表、學生代表的發(fā)言，倍感鼓舞。誓師大會就要造出氣勢來，就要有這樣的精、氣、神!點燃激情，放飛夢想，實現(xiàn)理想!同學們,再過100天，八年級同學將參加生物、地理會考，九年級同學將參加人生第一次大決戰(zhàn)-----中考。
我們要認清形勢，中考，是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，與我們同臺競技的有5萬左右的畢業(yè)生，5萬畢業(yè)生爭2萬多個普通高中學位。競爭就擺在面前，號角已吹響，，就看我們怎樣面對，怎樣挑戰(zhàn)自我。100天，時間不算長，但是，只要我們合理利用時間，爭分奪秒，提高效率，今天的100天，就邊成了昨天的200天，100天也能創(chuàng)造奇跡.上屆九(2)班林浩同學，就是從最后的100天發(fā)力，從成績平平到突飛猛進進入年級前10名，中考696分，高于莞美公辦線14分，成為一匹黑馬脫穎而出。
我們要樹立信心、自信;要想在中考贏得勝利，戰(zhàn)略上要藐視敵人，我們有信心、有自信贏得中考，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人，那就要精心準備，腳踏實地，迎戰(zhàn)中考，才會贏得中考。
我們要訂立目標。要有大目標，如瞄準莞美公辦生，瞄準莞美民辦普高，也要有小目標對一模、二模設(shè)立每科的目標;要有遠期計劃，這100天我怎樣規(guī)劃，也要有近期計劃，包括每周、每天計劃，把時間充分利用。
在此，我代表學部對在座的各位同學提出3點希望和要求：
一要拼。
拼勇氣：愛拼才會贏，兩軍相遇勇者勝，要有舍我其誰的勇氣。百日沖刺動員大會，一開始就有氣勢，備考措施一項項推出來，逐項落實到位。
拼方法：制定好每月、每周復(fù)習計劃，科學合理利用時間，講究復(fù)習方法，如文理交替復(fù)習，邊角料時間讀背英語、歷史等。勞逸結(jié)合，事半功倍。
拼效率：提高課堂學習效率，跟著老師的備考思路走，把老師過去幾年的中考經(jīng)驗內(nèi)化成自己強大的競爭力，減少彎路，爭取彎道超車!
二要靜。
靜下心來，認準目標，心無旁騖，朝目標邁進。
靜下心來，全身心投入，全神貫注，夯實基礎(chǔ)，提升能力。
靜下心來，保持良好的生物鐘，保持充足的營養(yǎng)，淡定從容備考。
三要悟。
悟就是感悟，要善于思考，善于總結(jié)，善于調(diào)適。每一階段的復(fù)習要反思、總結(jié)，看階段目標是否達成，優(yōu)點在哪，弱點在哪。對復(fù)習階段發(fā)現(xiàn)的短板，要查漏補缺，要將短板修齊，把漏洞填平，把錯題集好好修正。
最后，祝愿莞美學子勇冠三軍，將勝利的旗幟插在六月的高峰!
謝謝大家!
校長講話題目篇九
各位老師：
下午好！
笑語聲聲辭舊歲，喜氣洋洋賀新年。今天下午，我們石寺二中全體教師歡聚一堂，慶祝20xx年元旦的到來。首先，我代表石寺二中，向辛勤耕耘在教育教學崗位上的全體教職員工致以崇高的敬意！向大力支持和幫助我校發(fā)展的各位教職員工的家屬們表示衷心的感謝！
回顧既往，令人歡欣鼓舞。即將過去的20xx年，必將成為我校發(fā)展歷史上一個重要的里程碑。在這一年，省級新聞媒體《東方今報》對我校進行了專版報道，我們在課堂教學改革、以寢促教等方面進行的探索已經(jīng)引起了省內(nèi)教育界的關(guān)注；在這一年，我們學校被縣教育局命名為“新安縣十大名片學?！敝?，我也榮幸的當選為新安縣十大名片學校校長；在這一年，全校師生期盼已久的綜合樓終于建成并投入使用；在這一年，學校本著求內(nèi)涵、重管理、樹形象的思想，秉承“讓今天快樂，為明天發(fā)展”的辦學理念，以教學改革提高師生素質(zhì)，以校園文化提升學校品位，全校上下凝心聚力、奮發(fā)向上、敬業(yè)奉獻，取得了各項工作的新進展。
展望新年，更感重任在肩。即將到來的20xx年，我們面臨的形勢充滿挑戰(zhàn)，更催人奮進。在新的一年里，我們將繼續(xù)堅持以課堂教學改革為重點，搭建平臺，為不同層次教師發(fā)展創(chuàng)造條件，努力提高教育質(zhì)量和辦學水平。堅持以人文管理制度為保障，優(yōu)化資源配置，激發(fā)工作熱情。堅持依法治校、民主辦學，建立符合我校實際的人文管理制度，不斷提高學校決策與管理的民主化、科學化、規(guī)范化和人性化水平。
一直以來，我都有這樣一個夢想：讓我們的學生學習得更快樂些、讓我們的教師工作得更輕松些、生活得更幸福些。在工作中，我所做出的一切決策，都是為了早日實現(xiàn)這個夢想。雖然有的同志對此不是很理解，但我相信，時間會證明一切。也許在幾年，十幾年之后，回過頭來再想想我?guī)ьI(lǐng)大家為進行教學改革、打造學校特色而付出的努力，大家就能體會到我的良苦用心！
老師們，回眸過去，每個人的歷程都可圈可點，讓人感動。作為校長，我愿與大家一道，揚起創(chuàng)新的風帆，蕩起智慧的雙槳，迎著教育改革的春風朝陽，起航破浪！希望我們?nèi)w教職工，團結(jié)一心，眾志成城，不負社會重托，不負家長的期望，使我們學校的工作再上一個新的臺階！
老師們，讓我們借助這個舞臺，一起唱起來，跳起來！讓我們在載歌載舞中送走20xx年，共同期待20xx年的進步與發(fā)展。
祝大家新年快樂，吉祥安康，闔家幸福！
謝謝！
校長講話題目篇十
校長師德師風學習動員會講話稿(三)
各位老師：
覺得很有意義。再過10多天，今天有機會與大家一起探討師德師風問題。就要迎來全國第25個教師節(jié)了教師節(jié)來臨之際，新學年開學的第一天，跟各位老師探討師德師風問題，有這樣一個安排，說明學校對教師的重視，說明師資隊伍建設(shè)對我學校來說確實太重要了關(guān)于師資隊伍建設(shè)問題，學校領(lǐng)導(dǎo)一貫以來是高度重視的高書記、劉校長等各位領(lǐng)導(dǎo)都經(jīng)常談到發(fā)表過不少的講話，學校在加強師資隊伍建設(shè)方面也出臺了不少強有力的措施和規(guī)定，比如教師職教能力測試、教師培養(yǎng)工程、教學名師評選活動、優(yōu)秀教學團隊評選活動等等，最近，人事處還編寫了一本《教師手冊》準備人手一冊，作為老師們工作、學習、生活的一本指南。學校出臺那么多政策措施，目的就是要努力把我學校的教師打造為一支優(yōu)秀的教學團隊，這是學校未來發(fā)展的關(guān)鍵。以前，一次講座里也講過師資隊伍建設(shè)問題，提出過教師的職業(yè)生涯的規(guī)劃和管理問題，今天，想跟大家探討另一個方面的問題，就是師德師風建設(shè)。今天，準備結(jié)合學校的實際情況講三個問題。
一、河職院的師德師風規(guī)范
首先要弄清楚什么是師德師風?內(nèi)涵是什么?所謂師德師風，要講師德師風。從字面上看，德就是指道德、品德，風就是指作風、風范，師德師風就是指教師應(yīng)有的道德和行為規(guī)范。知道，一個人生活在社會里，其行為一般要受到兩種約束，一種是法律，一種是道德。而師德師風是屬于道德范疇，往往是一種自律行為。常常說“學高為師，德高為范”教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響學生。只有道德高尚的人才能成為風范，成為別人學習的榜樣。師德師風的內(nèi)涵是很豐富的河職院的師德師風規(guī)范是八句話，32個字。
政治堅定愛崗敬業(yè)為人師表關(guān)愛學生
嚴謹治學廉潔從教團結(jié)和諧服務(wù)社會
學校廣大教師教書育人、敬業(yè)奉獻，辦學多年以來。為學校的快速發(fā)展做出了很大的貢獻。學校每年都表彰一批在教書育人方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師、先進教育工作者，有的老師還被學校推薦到省市，為學校贏得了榮譽。此，不一一列舉。河職院有今天，能實現(xiàn)快速發(fā)展成為萬人大學，這是跟我廣大教師有良好的師德師風分不開的河職院的師德規(guī)范八句話32個字，認為，絕大部分教師都基本能做到而且有的方面還做得很突出。曾經(jīng)問過一些老師，覺得我老師的師德師風表現(xiàn)最好是那里?很多的回答是愛崗敬業(yè)”回想一下，確實也是從新校區(qū)的建設(shè)到高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估，現(xiàn)在創(chuàng)建活動，無處不表現(xiàn)出我教師以校為家，樂于奉獻的精神。
才形成了今天我學校團結(jié)和諧的教學團隊，正是廣大教師積極努力地踐行“厚德、強技、奮發(fā)、敬業(yè)”校訓(xùn)以及“方正、博學、允能、創(chuàng)新”教風。形成了學校良好的教風和學風，并逐漸積淀成為我校本文化：責任良知、規(guī)則意識、績效觀念、團隊精神。
不管我?guī)熧Y隊伍建設(shè)的力度有多大，但是師德師風建設(shè)是沒有止境的不管我發(fā)展有多快。與一流名校相比，師德師風方面還是存在一定差距的而且，市場經(jīng)濟環(huán)境下，學校師德師風建設(shè)面臨許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，教師隊伍的師德師風水平和全面素質(zhì)還需進一步提高，師德師風建設(shè)的制度環(huán)境還需進一步改善，師德師風建設(shè)還需進一步加強和改進。
二、存在問題
首先說明一下，主要是存在一些思想誤區(qū)和表現(xiàn)。這里所提到存在問題只是個別現(xiàn)象，但也應(yīng)該引起我所有教師的關(guān)注。
1.師德與師能的關(guān)系。
輕師德誤區(qū)：重師能。
師能才重要。表現(xiàn)為不注意個人修養(yǎng)，有的老師認為師德是虛的師能是實的師德不重要。不像一個大學老師;有的老師對學歷進修、技能培訓(xùn)能積極參加，而對加強個人修養(yǎng)、法制教育學習、道德教育學習、入黨等，卻不感興趣，不想?yún)⒓訉W校的政治活動和學習活動;有的教師人際關(guān)系不融洽、不和諧，與別的老師關(guān)系緊張，很難融入教學團隊;有的教師參加會議總是遲到早退，懶懶散散，不尊重他人的工作，不拘小節(jié);有的隨意調(diào)課、停課，只顧自己的利益;有的老師匿名在oa網(wǎng)上發(fā)表不負責任的言論，不是就事論事，而是就事論人，甚至嘲諷、攻擊，謾罵別人;有的教師缺乏吃苦耐勞精神，不主動下企業(yè)，怕麻煩，怕辛苦;有的新老師頂崗鍛煉去得很少;等等，這些都是不重師德的表現(xiàn)。師德方面出現(xiàn)的這些問題，小則影響工作，大則損害學校的聲譽和形象。
教師不但要教會學生做事，常常說。還要教會學生做人，要做學生的表率。教師的專業(yè)化首先要看職業(yè)道德，就如同當一名醫(yī)生首先要看其醫(yī)德如何一樣。師德是教育工作的根本，作為一名教師所應(yīng)具備的最起碼的道德素質(zhì);與師能兩者存在著相互促進的關(guān)系，師德可以促進師能的發(fā)展，師能中又能充分體現(xiàn)師德的高尚。師能是發(fā)展之本，師德是教育之魂。高尚的師德是提高師能的前提，精湛的師能又是實踐師德的基礎(chǔ)，二者相輔相成，相互促進。德高才能為師。教師的工作是神圣的也是艱苦的教書育人需要感情、時間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是以強烈的使命感為基礎(chǔ)的作一名教師，必須正確看待和處理好師德與師能的關(guān)系，不能只重師能，不重師德。
2.崇高與底線的關(guān)系
而且漠視道德底線誤區(qū)：不僅不追求崇高。
師德發(fā)展是需要兼顧底線要求和高層次需要的師德體系需要平衡“崇高”與“底線”兩個價值層面。人類道德史上，講。教師職業(yè)道德往往處于當時社會道德的最高水準上，代表著社會成員道德涵養(yǎng)的最高層次，如古代教育家孔子，被后人稱為圣人。世人看來，教師應(yīng)該是追求德行完美的而且應(yīng)該是德行完美的人。也就是說，教師要追求師德的崇高性。崇高的教師職業(yè)道德，曾激勵著無數(shù)人選擇和從事教師這個“太陽底下最光輝的事業(yè)”師德發(fā)展和師德建設(shè)離不開師德的崇高性，這是教師職業(yè)道德中的高層次需求，作為教育工作者，應(yīng)當承擔維護最高道德標準的責任。
師德標準發(fā)生了變化，但是市場經(jīng)濟條件下。表現(xiàn)為不僅不追求崇高，而且還漠視道德底線，不斷探底。師德底線下移現(xiàn)象表現(xiàn)在很多方面，最突出的就是弄虛作假行為，比如在學術(shù)上的不端行為，有的老師急功近利，心浮氣躁，不惜抄襲，剽竊別人的學術(shù)成果，有的老師請人代替英語考試，或者頂替別的老師去參加考試，等等，這些現(xiàn)象社會上有，學校也同樣存在而當事者開始還把這些行為不當一回事，不感到問題的嚴重，漠視道德底線。
3.個人發(fā)展與學校發(fā)展的關(guān)系
誤區(qū)：這是學校的事”
只關(guān)心自己的發(fā)展，表現(xiàn)為學校是否發(fā)展與我無關(guān)。自己的利益。發(fā)現(xiàn)，oa網(wǎng)上跟帖比較多的都是跟個人利益相關(guān)的對學校的事情關(guān)心不多，比如學校發(fā)的一些征求教職工建議意見的跟帖就很少;有的老師平時把很多時間花在寫論文上網(wǎng)查資料上，但卻很少上學校的網(wǎng)，經(jīng)?？床坏綄W校的通知，不了解學校的規(guī)定;安排課程時，有的老師指定要求安排在星期幾，安排課程不是個人需要服從學校需要，而是要求學校服從自己的需要;有的老師對學校的管理吹毛求疵，片面而過分地強調(diào)服務(wù)，好像學校欠他很多一樣的不知道職能部門除了服務(wù)，還有管理的職能。
4.份內(nèi)與份外的關(guān)系
育人不是本職工作誤區(qū)：教書是本職工作。
曾經(jīng)有一段時間學生上課睡覺，舉一個我學校以前有過不同看法的事情吧。玩手機比較多，有的老師上課視而不理，上我課，睡他覺。老師不管學生的原因當時大概有兩種說法，一種是認為學生上課睡覺，玩手機是屬于紀律問題，應(yīng)該是輔導(dǎo)員管的事情，輔導(dǎo)員拿了錢就是輔導(dǎo)員的事，如果我管了就變成我?guī)洼o導(dǎo)員工作，管過界了也就是說老師認為這是份外的事。當然，不愿管學生的另一個原因就是怕得罪學生，怕學生在網(wǎng)上測評的時候打低分。說教師該不該管學生?再舉一個例子，一些學生有些思想上的小問題找到上課老師，上課老師本來花幾分鐘就可以解決的但是卻馬上把學生推給輔導(dǎo)員或者心理健康教育咨詢中心，認為思想問題是輔導(dǎo)員的事，或者是心理健康教育咨詢中心的事。沒有正確理解和處理好份內(nèi)與份外工作的關(guān)系，也就是沒有真正把握師德師風的內(nèi)涵和要求。這里重申一下，教書是教師的本份工作，育人也是教師的本份工作。教師法中對教師是這樣定義的教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。從這個定義可以看出，教師除了教書，還要育人。
關(guān)于份內(nèi)與分外這個問題還有一種情況，順便說一下。就是加班問題。一件事情本來是本職工作，份內(nèi)的事，但是由于是上班時間之外完成德，結(jié)果又變成了份外的事，于是加班問題就來了這又是一個很難劃分清楚的問題。
5.關(guān)愛學生與學生自立的關(guān)系
誤區(qū)：大學生是自主獨立的不需要關(guān)愛。
不關(guān)心學生。注意到不少老師上完課就走，表現(xiàn)為不管學生。很少與學生交流溝通，班里輔導(dǎo)學生的就更少。這似乎是大學里很普遍的一種師生關(guān)系，所謂關(guān)愛學生更多的停留在口頭上。雖然，大學里強調(diào)培養(yǎng)學生的自主獨立意識和行為習慣，但是這并不等于教師與學生之間就要減少接觸與交流，更不是不用關(guān)愛學生。目前，師生關(guān)系不和諧的情況還是存在有的教師不敢管學生，不敢批評教育學生，放任學生;有的老師把學生學習成績差更多地歸因于學生素質(zhì)差，基礎(chǔ)差，很笨，只強調(diào)客觀因素，卻很少從主觀上查找原因;有的老師對學生的評價很偏激，把人看死，缺乏形成性評價，缺乏愛心。看畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)就是師生關(guān)系的很好說明，本來畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)，師生之間要經(jīng)常見面聯(lián)系，但有的老師與學生之間連面都沒有見過。有的老師光指責學生學習態(tài)度不端正，不尊重老師，卻沒有檢討一下自己對學生關(guān)心夠不夠，指導(dǎo)夠不夠，對學生寫論文是否有很大的幫助，自己的指導(dǎo)論文的水平夠不夠?認為，學生不積極配合老師，很大程度上是跟學生學不到東西有關(guān)。有的老師由于自己水平不夠只好應(yīng)付學生了事;有的老師還出現(xiàn)因水平不夠而不敢上實操課，為什么呢?因為怕學生問問題，怕回答不出來，或者實操做不出來。
大學生追求自主獨立與需要關(guān)愛并不矛盾，實際上。大學生同樣需要關(guān)愛。根據(jù)教育部的一個調(diào)查，高校大學生存在心理障礙等問題的高達20%也就是5個大學生中就有1個有心理問題?，F(xiàn)在大學生面臨許多壓力，學習、就業(yè)、情感、人際關(guān)系等等，很需要我教師給予更多的關(guān)愛。
6.績效與福利的關(guān)系
誤區(qū)：把績效看作福利
如績效考核、教師培養(yǎng)工程等，學校在制定教師的激勵措施和政策時。既要考慮政策措施的激勵作用，同時也兼顧大部分教師的利益。但是這是不能兩全的激勵措施可能對一部分人有利，對另一部分人不利，如果所有的人的利益都能體現(xiàn)，就會變成一種人人都有、人人都可以享受的福利，也就會失去激勵的作用。比如有的教師認為，有的政策對年輕老師有利，對年紀大的老師不利，好像是政策措施是針對年齡大的教師，偏向年輕教師，這就是對政策的一種誤解?？冃Э己司褪且w現(xiàn)多勞多得，少勞少得，不勞不得的要拉開差距。學校的績效津貼分為個人和部門兩部分，個人績效都是算分的有制度，部門的績效是由自己制定方案的有的部門吃大鍋飯，統(tǒng)統(tǒng)一樣，沒有拉開差距，或者差距不大，就是把績效看作福利。去年有的院系做得不錯，如機電學院、電信學院等。老師們都要慢慢理解和習慣績效觀念，差距大是很正常的差距不大才是不正常的以前有的老師不理解，還上告投訴，認為學校教職工的收入差距太大了其實真正差距大的學?？峙滤麤]了解。沒有差距就沒有績效，沒有績效就無法體現(xiàn)獎勤罰懶，就會回到吃大鍋飯時代，學校就會失去前進的動力。
三、關(guān)于師德師風建設(shè)的幾點意見
1.規(guī)范管理促進師德師風建設(shè)
不斷地給院部下放權(quán)力，現(xiàn)在學校在推行院部二級管理。如何明確師德師風的管理責任，首先需要解決的問題，以前對這個問題比較含糊，人事處管呢?還是各個院系管呢?具體管些什么呢?如果教師出現(xiàn)師德師風問題，除了教師本人承擔責任外，相關(guān)部門是否有管理責任?這些問題都不太明確。利用這個機會我談?wù)勎乙庖姟?BR> 其主要職責是指導(dǎo)師德師風建設(shè)，學校層面負責指導(dǎo)師德師風的建設(shè)。學校管理師德師風建設(shè)的主要職能部門是人事處。如組織制定師德師風方面的規(guī)章制度，規(guī)范教師職業(yè)道德行為，編寫教師手冊等。
責任人是各院部的院長(部長)具體分管工作是副書記。各院部要有明確的師德師風建設(shè)任務(wù)，院部層面負責具體實施師德師風的建設(shè)。師德師風建設(shè)的具體工作由各院部負責。如每個學期要有師德師風建設(shè)的計劃報人事處，期末要有師德師風方面的工作總結(jié)，要有圍繞師德師風方面存在問題而開展的有針對性的活動，要對本院部教師的師德師風進行考核。如果本院部教師的師德師風方面出現(xiàn)問題，所在院部領(lǐng)導(dǎo)要承擔一定的管理責任。
2.嚴格考核促進師德師風建設(shè)
考核的標準就是教師努力的方向和追求的目標，考核具有導(dǎo)向功能。只有嚴格執(zhí)行考核制度，才能樹立好的師德師風。學校在制定考核辦法，特別是部門量化考核辦法中，已經(jīng)把師德師風的相關(guān)內(nèi)容列入，比如受到違紀處分的教學事故處理的部門考核要扣分等等，本學期末，各院部要進行教師績效考核和部門量化考核，對這項考核工作大家必須重視，必須嚴格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，必須加強對教師師德師風方面的督察問責工作。
3.樹立典型促進師德師風建設(shè)
樹立典型。這個學期，榜樣的作用是無窮的要繼續(xù)表彰先進。要開展教學名師和優(yōu)秀教學團隊的評選活動，希望大家要積極參與，把真正的典型選出來。評選先進要堅持以德為先，以績?yōu)闇?，大家要注意避免評選先進活動的隨意性，既要注重教師在教學一線的教學實績、教學成果，更要注重教師的師德師風表現(xiàn)。
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校長講話題目篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼，你們就畢業(yè)了。而往事，卻依然歷歷在目，不由得讓人感慨萬千！今天畢業(yè)典禮以后，就要離開生活學習了五年的母校，同學們就要跟母校再見了！作為校長，我和全體老師一樣舍不得大家離去！我和老師們五年里親眼目睹了你們的成長與成熟。如今，你們就要告別母校，踏上新的征途，我謹向你們及你們的父母表示最熱烈的祝賀，向五年來辛勤培育你們的老師道一聲真誠的謝謝！
這五年，學校始終踐行“讓每一個師生擁有幸福人生”的“幸福教育”辦學理念，“培養(yǎng)品學兼優(yōu)的幸福孩子，打造中西合璧的大器人物！”這一直是我們的夢想和追求！我們的學校獲得了長足的進步和發(fā)展，取得了很多的榮譽，這每一項榮譽的背后都凝聚了各位老師、全體同學以及你們的家長的心血和汗水。
五年來，各位任課教師，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，恪盡職守，把自己最寶貴的青春年華都奉獻給了教育事業(yè)，每一個老師對工作都兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、任勞任怨，圓滿完成了教育教學任務(wù)。勝利四小、黃河雙語學校留下了每一個師生青春的足跡。
五年來，你們的一言一行、你們的一舉一動，你們的成長與進步，都時刻牽動著老師的心，牽動著父母的情。經(jīng)過五年的學習和成長，同學們已從懵懵懂懂的幼童，成長為“文靜優(yōu)雅風度翩翩”的少年。在這里，你們養(yǎng)成了愛學習、講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌、肯動腦的好習慣；在這里，老師教會了你們什么是真、善、美，什么是假、丑、惡；在這里，你們度過了健康、快樂的每一天。你們用五年努力的成果，向辛勤培育你們的母校交上了一份圓滿的答卷。你們的點滴進步，都凝聚了老師的心血和汗水；你們的點滴進步，是你闊步邁向明天的基石！
小學畢業(yè)是人生的一件大事，也是一件可喜可賀的事情。你們將永載科技小學的史冊。在你們即將踏上新的征程之際，我謹向你們提幾點希望：
一是希望同學們?yōu)槟感Ｔ龉馓聿?。今天你以母校為榮，明天母校以你為榮。在成長學習的過程中，同學們肯定會遇到很多的困難和問題，甚至是挫折和失敗，每當這時你都不要往了你的背后有母校的支持。你會有無窮的力量戰(zhàn)勝困難。未來，只要你身心健康，只要你有社會責任感，只要你生生不息奮斗不止，母校就會永遠以你為榮，永遠為你感到自豪。
二是希望同學們學會學習、學會思考、學會創(chuàng)造?，F(xiàn)代社會是一個終身學習的社會。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，學習、思考、創(chuàng)造則是你實現(xiàn)人生價值的手段。大家要認真地向書本學習、向周圍的每一個人學習、向?qū)嵺`學習，學習一切有益的東西，不斷提高自己認識、分析和解決問題的能力，提升自己的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)不斷變革的社會發(fā)展的需要。
三是希望同學們要樹立遠大理想，為實現(xiàn)自己的理想生生不息，奮斗不止。一位智者說：“崇高的理想是一個人心中的太陽，它能照亮人生的每一步路?！庇羞h大理想才能成就一番宏圖大業(yè)。理想就像一盞明燈。缺少了理想，你就失去了奮斗和前進的動力。衷心地希望同學們無論何時何地，都要心中有理想，為實現(xiàn)自己的理想矢志不渝，奮斗不熄，靠自己的艱苦努力把理想變成現(xiàn)實。
四是希望同學們要尊敬師長，孝敬父母。同學們，你首先要愛你的父母、愛你的家庭、愛你的老師，你才會去愛學校、才談得到愛我們所在的城市、愛祖國。有大愛，才會有大才。有大愛，有大德，你的人生之路才會順暢，才會支撐你走的更高更遠。
最后借用一句話作為我今天講話的結(jié)束語：處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。這也是我對每一個同學的寄語！
謝謝大家！
校長講話題目篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
文明是發(fā)展之魂，道德是立身之本。中華民族素有向善崇德、行善積德的優(yōu)良傳統(tǒng)。古往今來，人們崇尚道德、贊頌道德、踐行道德。公民道德建設(shè)，是提高公民道德素質(zhì)的基礎(chǔ)工程，是文明單位創(chuàng)建的重要內(nèi)容。提高公民道德素質(zhì)，教育是根本，活動是載體。
根據(jù)上級文明辦安排，按照縣教體局統(tǒng)一部署，結(jié)合我園實際，今天我們開展富有實幼特色的“道德講堂”。目的是引導(dǎo)我們的廣大教職工積極投身于道德實踐活動，從身邊的事情做起，使其成為提升思想道德修養(yǎng)和文明程度的有效舉措，使之成為我們深化文明單位創(chuàng)建的重要抓手，讓我們的每位教職工真正成為道德講堂建設(shè)的傳播者、踐行者、收益者。下面，我就如何組織好道德講堂建設(shè)工作提三點建議：
一要加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，充分認識開展“道德講堂”活動的重要意義，推動“道德講堂”建設(shè)活動持續(xù)深入開展。
二要每位教師認真落實，積極宣傳。聯(lián)系實際，綜合利用報告座談、各類會議等已有陣地逐步推進“道德講堂”建設(shè)工作，最終達到全園教職工“道德觀念有所增強、職業(yè)道德有所提高、工作作風有所突破、實幼形象有所提升”的目標。
三要在工作成效上求突破。把“道德講堂”作為單位綜合創(chuàng)建的 一項重要任務(wù)，融入到精神文明建設(shè)全過程，體現(xiàn)到我們工作的各個領(lǐng)域，使之成為一項經(jīng)常性的工作和常態(tài)化的活動。充分發(fā)揮制度的導(dǎo)向作用，褒獎和激勵誠實守信、見義勇為、愛心公益、愛崗敬業(yè)等良好道德行為，加大對不道德行為的教育和制約力度，全面提升我園精神文明建設(shè)水平。
最后，希望我們所有教職工以今天的“道德講堂”啟動儀式為起點，積極行動，創(chuàng)新舉措，大力弘揚“存好心、做好事，當好人、有好報”的價值取向，全力開創(chuàng)實驗幼兒園的嶄新局面!
謝謝大家!
校長講話題目篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們、同學們：
大家晚上好!
在這辭舊迎新的日子里，在這美麗的大劇院，我們隆重舉辦“我的夢想，我的”xx省xx中學元旦晚會，迎接即將到來的xx年。在此，我首先代表全校師生對前來參加晚會的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，以及各位學生家長表示最熱烈的歡迎!
近幾年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市、縣教育主管部門的悉心指導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，在董事會的直接指揮下，全校師生不斷改革創(chuàng)新，以“躋身全省第一方陣，創(chuàng)建五星級學?！睘槟繕丝倲埲郑?gòu)建“六大體系”，實施“八項工程”，實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”。xx年我校教育教學取得了輝煌的成績，高考本科達線1720人，本科達線率較xx年提升10個百分點，獲全市教育教學考核一等獎，有11名同學獲省奧賽一等獎。我們重視課程改革，大力推進“1+1”高效課堂;加強校本選修課程和社會實踐活動，被省教育廳表彰為“全省基礎(chǔ)課程改革先進單位”;我們重視教育科研和教師隊伍建設(shè)，現(xiàn)有xx省人民教育家培養(yǎng)對象1人，教授級高級教師2人，特級教師9人，市學科帶頭人、骨干教師100多人，中、高級教師約占教師總數(shù)的85%，在全市處于領(lǐng)先地位。我們重視內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)新辦學特色，強化精致管理，已連續(xù)20xx年8屆獲得xx省文明單位，xx年還被省公安廳、教育廳聯(lián)合表彰為“xx省平安校園”。
xx年即將過去，在新的一年里，我們x中人，將以更大的干勁，更高的目標，更實的措施，突出“優(yōu)質(zhì)、規(guī)范、特色”的主題，在更高的起點上，以更快的速度，更好的成績謀求更大的發(fā)展。我們將按照市委張書記對我校寄予的希望，“堅持改革創(chuàng)新，潛心教育事業(yè)，不斷克服困難，立志攀登高峰，創(chuàng)造x中新輝煌，辦讓人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育”。
最后，我祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、老師們、同學們，在新的一年里工作學習進步，身體健康，生活愉快，祝愿我們、我們的學校明天更美好!
謝謝大家。
校長講話題目篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好!
從__年2月當校長以來，到現(xiàn)在已經(jīng)快七年了。七年來，我在校長崗位上始終堅持依法辦學、依規(guī)辦事。特別是在大虎山鎮(zhèn)九年一貫制學校任職以來，自己更加腳踏實地、真抓實干、加強管理、率先垂范，使大虎山鎮(zhèn)九年一貫制學校在教育和教學常規(guī)管理上、教育教學質(zhì)量上始終保持在全縣領(lǐng)先地位，始終讓上級領(lǐng)導(dǎo)放心、讓社會各界認可、讓學生受益，讓家長滿意。我們學校的各項工作之所以保持著積極、健康、向上、可持續(xù)發(fā)展的良好局面，是因為我?guī)ьI(lǐng)全校師生扎扎實實地抓了一下幾件實事，用心去書寫管理中的每一個字。
一、加強自身建設(shè)，養(yǎng)成求真務(wù)實的工作作風。
俗話說，一位好校長就是一所好學校，校長是學校的核心和靈魂，學校的好壞、發(fā)展程度的高低都與校長息息相關(guān)。這就要求校長的育人思想、管理思想要起到良好的引領(lǐng)作用。在實際工作中，我注重加強自身建設(shè)，真抓實干，處處以身作則，集結(jié)教師的向心力和凝聚力。
1、“早”與“晚”。校長是學校的當家人，要真正的把這個家管好，就意味著奉獻。我們學校在臺大公路邊上，有嚴重的安全隱患。我每天總是第一個到校站在校門口，迎接師生入校;放學時等師生離校后再走。我還要回顧一上當天的工作內(nèi)容，客觀地評價一下當天的工作，為以后的工作提供指導(dǎo)和借鑒。在我的影響下，領(lǐng)導(dǎo)班子成員也都早早到校，最后才離校，領(lǐng)導(dǎo)的凝聚力也漸漸形成。
2、“走”與“轉(zhuǎn)”。為更全面地了解學校每天的工作情況，我每天基本上不在辦公室里，而是到學校的門衛(wèi)、操場、走廊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、走走，有時還要彎腰撿起地上的垃圾。到教室、教師辦公室走一走，了解老師和學生到校情況，向師生問個好，交談幾句。發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并督促其糾正。這樣做與師生距離拉近了，時間一長，關(guān)系自然就會融洽。還能及時準確地掌握第一手資料。
3、“勤”與“儉”。__年“雙高”普九，省里要在10月份進行驗收，時間緊，任務(wù)重，當年那個暑假我也沒有休息。我還放棄了所有的節(jié)假日，每天到校勞動。學校底子薄，很多功能室和附屬設(shè)施都要重新建立。我們“本著少花錢多辦事，不花錢也辦事”的原則，精打細算，把現(xiàn)有資金花在刀刃上，最大限度地優(yōu)化教育教學資源。學校很多事情我們能自己做的就自己做。我親自設(shè)計并制作校園雕塑、裝飾文化墻、繪制壁畫。為學校焊接了所有功能室的防盜窗。在我的影響和號召下，我校的男老師下課后馬上來到施工現(xiàn)場，鋪設(shè)校園甬路;女老師們到花壇里植樹栽花。我們算了一筆帳，如果按施工人員每天50元計算，10個工人每天500元，鋪設(shè)10天的話就是5000元。還有安裝電腦、防盜門等這樣的活兒，我們基本上都是自己做。這樣，我們?yōu)閷W校節(jié)省了大量資金用于改善辦學條件。
二、加強隊伍建設(shè)，促進團隊水平的整體提升。
教師隊伍建設(shè)是學校工作的重中之重，是一所學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的智力資源。在實際工作中，我注重進行制度化和人性化管理，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。
4、“分”與“管”。做為學校的一把手，我時時提醒自己要端正思想意識，把握好角色定位，在實際工作中，我做到了分工明確、責任到人。我在管理上實行的是校長領(lǐng)導(dǎo)下的副校長分工負責制，一級抓一級，層層抓落實，學校許多較大的問題也放權(quán)給副校長來解決，突出分管作用，實行民主管理。這個學期，我們學校自建校以來首次實行年部管理，我對班子成員科學分配任務(wù)和授權(quán)，每位領(lǐng)導(dǎo)都能拿得起，放得下，使之各得其所，這樣從校長到中層再到普通教師，層層抓落實，學校學期初就呈現(xiàn)出良好的發(fā)展局面。
5、“看”與“查”。學校對職工的要求，校長對職工的號召，要想百分之百的認同并自覺去做是很難的，總是有差距的，總有一些人思想拖后腿。這就必須靠學校領(lǐng)導(dǎo)去不斷地檢查督促，才能使其完成任務(wù)。再者從工作的常規(guī)上來講，也必須是有布置，就應(yīng)該有檢查。如果只有布置，而沒有檢查，那么久而久之，布置就會落空。我校要創(chuàng)“無煙學校”，我將領(lǐng)導(dǎo)分片包教研組，要管理別人，領(lǐng)導(dǎo)首先就要做到這一點，我說發(fā)現(xiàn)一起，扣本人100元，那些想抽煙的老師或者領(lǐng)導(dǎo)煙癮上來了，就直接到校門外去抽，沒有一個敢在校園抽煙的。因此，校長還必須經(jīng)常到師生中去看一看，查一查，我們實行領(lǐng)導(dǎo)查課制度，這一制度已經(jīng)實行了好多年了，為了讓它不流于形式，部門領(lǐng)導(dǎo)查了，我還要再查，就是看看領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行得怎樣?老師又做得如何?哪些老師還有差距?好的及時表揚，予以鼓勵;幫助有差距的老師指出存在的問題，并督促其加以改正。每周一我把班子成員召集一塊兒，針對出現(xiàn)的問題，進行歸納整理、分析研究，然后指導(dǎo)改進。
6、“聽”與“談”。聽聽老師們上課的情況怎么樣?是不是很投入?教學和生活上有哪些問題?對領(lǐng)導(dǎo)有哪些意見和要求?教師是學校的主體，教師的觀念、態(tài)度和行為都直接關(guān)系到學校的發(fā)展，校長要為教師搭建一架讓教師不斷發(fā)展的長梯，以領(lǐng)略更多的風景。所以我與錦州四中等一些學校結(jié)對子，讓他們?nèi)W經(jīng)驗。校長的許多工作，特別是一些重大的舉措，都非常有必要與教師談?wù)?，因為校長的工作是通過教師來實現(xiàn)的，教師如果思想不通或接受不了的事，你是辦不好或辦不成的。只有通過他們交流以后，你才會發(fā)現(xiàn)要保證你的這一些舉措的順利實現(xiàn)還有哪些準備工作要做?應(yīng)該怎樣去做?同時還會發(fā)現(xiàn)你這一舉措有哪些地方還不足，要予以改進和完善。
三、構(gòu)建科學的管理理念，塑造獨到的人格魅力。很多成功的校長能贏得教師的尊重，并不是他的行政權(quán)力有多大，而是取決于他的人格魅力。
7、“讀”與“思”。校長應(yīng)該每天擠出時間來看看書，以自己的學識去影響教師，不讓自己陷于煩瑣的日常事務(wù)中，而使自己逐漸遠離書本、選離課堂、選離教科研，從而使自己成為教學上的門外漢。作為一校之長，多研究些學問，其表率作用是巨大的，這也是“打造書香校園”“構(gòu)建學習型校園”具體表現(xiàn)。我每天都要讀一些關(guān)于教育管理和精神生活的書籍，增加文化積淀。每天的新聞聯(lián)播和黑山新聞是我一定要看的，我也經(jīng)常在會上對全體教職工們說，要掌握家鄉(xiāng)的變化，多看看新聞，了解現(xiàn)在的社會發(fā)展狀況。光看還不行，還要多思考。作為一個校長，如果沒有一定的思想，缺乏改革和創(chuàng)新意識，是難以跟上時代對學校的要求的。
8、“靜”與“動”。校長的應(yīng)酬很多，我能推掉的就推掉，在校園里靜靜的一站，一種責任感就油然而生。教師每天看到我在校園里，他們就會有主心骨。除此之外，校長的心也要靜，學校事務(wù)紛繁復(fù)雜，但我處理每件事務(wù)時都是有條不紊。學校老師處在中年以上的占40%，老師們普遍不愛“動”，我就號召他們動起來，每天間操時學生在跑操，我規(guī)定所有老師到戶外活動，我給老師配備了乒乓球案子、還給他們購置了羽毛球拍，我還舉行了教職工的長跑比賽，跑在前面的，當時就給他們發(fā)獎品。這樣學校老師的文化生活也豐富起來，以更加積極的心態(tài)、健康的身體投入到教學中去。
9、“遠”與“近”。有魅力的領(lǐng)導(dǎo)跟員工保持“適度”距離，知道什么時候是近，什么時候是遠。每天在上下班的路上，看到有的老師步行，我遇見了就停下車來，帶他們走一段路程。但在平時工作中，我盡量與員工保持一定距離，否則，彼此間太熟悉了，也會失去神秘感，就難有威信;但距離也不能太大，否則下屬就會敬而遠之，也就不能開展工作。
四、加強課堂教學改革，力促學校成為教學改革高地課改伊始，我們遇到了許多困難，其中最為困難的是教師心態(tài)不能很快地調(diào)整。大多數(shù)教師不愿意改。我就深入到教學第一線，聽課、指導(dǎo)上課，帶著全體老師學新課改理念，開展課堂改革大討論，現(xiàn)在學校課改工作搞得有聲有色，創(chuàng)辦更適合學生的教育。
10、“改”與“抓”。課改的深處就是課堂，我就從抓課堂開始，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，我們構(gòu)建了課堂五步教學模式，在學校中廣泛推廣。我?guī)ьI(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子自檢自查并結(jié)合局領(lǐng)導(dǎo)提出的建議，明白了癥結(jié)在于校領(lǐng)導(dǎo)，課改要先改領(lǐng)導(dǎo)的信心、管理層的決心。做到層層落實，校長落實到副校長，副校長布置給主任，分年級開會。我們領(lǐng)導(dǎo)班子，立軍令狀，只有課堂變革，才能達到更好的授課效果，才能真正對學生負責!同時制定各科集體備課制度、課堂教學制度、課堂教學評價標準、組長職責、組員要求、教師語言技巧、學生評價細則等。之前，教師的教只是知識的傳承，師與師之間的學習、感悟、憑經(jīng)驗教，生怕課堂亂，生怕教學任務(wù)完不成，究其原因，就是忽視了學生的可塑性，扼殺了學生的表現(xiàn)力，于是我們改教師課上的講授為引導(dǎo)、引領(lǐng)。以學生個性展示為主，課上教師一定要少講，多的是傾聽、微笑、鼓勵、啟發(fā)和引導(dǎo)。
11、與。
總之，要想當好校長，確實需要花時間、投精力、用心思。在以前的工作中我還存在許多不足，在今后的工作中，我將不斷學習、不斷探索、不斷完善，努力爭取做一名優(yōu)秀校長。
校長講話題目篇十五
各位老師：
大家好！
荀子有云“假輿馬者，非利足也，而至千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河?！痹谧母魑?，都是我校骨干體系建設(shè)的見證者、踐行者和受益者。所以在“雙減”政策的熱潮下，各位組長更要帶領(lǐng)同組、同學科的教師做好每一次研討，開好每一次研修會。
按照“教研訓(xùn)”一體的實踐思路，進一步構(gòu)建互動高效課堂的模式，有效促進課堂教學的知識生成，落實學生課堂的參與權(quán)，我校兩組會主要以集中研討、分散研討、個人研修三部分組成。主要“對本學科某一年級教學的三年整體意識及其處理方式”“本學科基礎(chǔ)年級與畢業(yè)班如何順利銜接的處理方式”等問題進行深入探討。
教研組以學科分類組建教學團隊，利用周一、周二集中研討，主要針對學科課堂教學設(shè)計、教學材料的選擇、課堂教學行為改進、教學經(jīng)驗交流分享、教學思維匯聚碰撞等形式展開深入討論。
備課組以年級組建教學團隊，在同教研組活動不沖突的情況下，利用周一、周二進行集中研討，主要針對本周所教內(nèi)容，教學方法的呈現(xiàn)、重難疑點的突破、考點、易錯點，以及作業(yè)設(shè)計的研討、交流、反思。
個人研修：周三、周四、周五各學科教師結(jié)合班情、學情隨時交流學習，探索優(yōu)化的教學操作和改進的路徑，創(chuàng)設(shè)屬于自己的教學風格，提升自己的專業(yè)水平。
之所以采用這樣的方式進行研討，其目的在于取長補短，使全體教師加深對培養(yǎng)學生學科核心素養(yǎng)的認識，有效探究教學改進與優(yōu)化策略，保證各學科教學的順利與優(yōu)質(zhì)開展。我校的老教師相對占比多一點，在此時更要發(fā)揮傳、幫、帶作用，帶領(lǐng)青年教師共同探討，學會優(yōu)勢互補，真正探索出一套行之有效的備、教活動方案，最終實現(xiàn)學校教育教學質(zhì)量進一步優(yōu)化。
“雙減”背景下，要實現(xiàn)提高教學質(zhì)量的內(nèi)核要求，關(guān)鍵還是在課堂教學。就拿數(shù)學學科來說，七年級重在抓好小學與初中的銜接教學，主要進行作業(yè)糾錯、計算能力的提高、制作思維導(dǎo)圖等活動。八年級就要感受數(shù)學文化、糾錯反思、繪制思維導(dǎo)圖、梳理知識框架等活動，除此之外，還要關(guān)注后進生，做好培優(yōu)補差工作，尋找致差原因，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。九年級就要聚焦核心知識，在扎實認真教好課本基礎(chǔ)知識的同時，還要挖掘潛力，查缺補漏，注意對考試動向的信息收集，科學把握中考方向，捕捉中考信息，提高畢業(yè)班的教學效率。
“雙減”之后，教師在布置作業(yè)的環(huán)節(jié)要充分考慮到學生能力水平，設(shè)計有效的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，做到不隨意布置作業(yè)。教師要根據(jù)學生的課堂反饋和學習進度，設(shè)計分層、彈性和個性化的作業(yè)模式。禁止“一刀切”模式作業(yè)和無練習鞏固效果的作業(yè)。
備課組要做到統(tǒng)籌作業(yè)結(jié)構(gòu)，控制作業(yè)量不要超過國家課程標準，減少作業(yè)時長。年級組也要對教師的作業(yè)進行監(jiān)督和定期檢查，我校的作業(yè)采用的是全批全改和二次批改相結(jié)合，作業(yè)評價和錯題集批改相結(jié)合，面批與個別輔導(dǎo)相結(jié)合。通過作業(yè)改革轉(zhuǎn)化教學思路，讓學生從即時的“懂”，到作業(yè)檢驗時的“會”，最后達到二次檢驗時的“通”。眾所周知，初中的知識點比較多，學生較叛逆，所以在設(shè)計作業(yè)這部分，我們要對不同年級提出不同的重點：例如七年級精選作業(yè)、八年級優(yōu)化教學設(shè)計、九年級創(chuàng)設(shè)生成性課堂。教師要通過先做學生作業(yè)，選出適合學生的作業(yè)，再對作業(yè)進行分層設(shè)計，分層布置，要做到讓學生從傳統(tǒng)的聽、做、練到以學為中心的思、問、鉆。
國運興衰，系于教育。在國家、民族發(fā)展的新起點，在教育改革縱深推進的歷史關(guān)鍵期，我真心希望各位組長能信心百倍，懷揣“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的激情；踏著“落霞與孤鶩齊飛，秋水與長天一色”的步伐；留下“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”的感動，帶著同組組員攜手前行，以夢為馬，同心同行，以更加昂揚的教育精神和更加奮進的逐夢姿態(tài)，為城郊中學高質(zhì)量發(fā)展貢獻一份力量，相信各位幾經(jīng)歷練之時，定能“霜葉紅于二月花”。
校長講話題目篇十六
尊敬的各位老師、同學們：
早上好!
昨天是我國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)，我們?nèi)w師生都在共度佳節(jié)、共享天倫之樂。然而，時光不會因為快樂而停留，因此我們今天又回到學校工作和學習，同樣，時間也不會因為我們某個學習任務(wù)未完成或某個知識沒有學懂而停留，我們必須要把所握好每一天、每一秒的學習時間，認真投入到學習中去，相信在你們的努力下定能取得優(yōu)異的成績。
時間飛逝，我們又即將迎來____年國慶節(jié)，在這個舉國歡騰的好日子，我們在歡度國慶的同時，應(yīng)注意做好以下幾方面：
一、注意安全。
1、禁止到正規(guī)游泳以外的任何水域游泳。同學們，現(xiàn)在曬一下太陽是不是覺得很熱呢?確實，站在太陽底下，我們?nèi)梭w會感覺到很熱，會有一種很想下水游泳的感覺，但水下的溫度就比較低，所以一下水就容易發(fā)生溺水事故，請珍惜生命，不到正規(guī)游泳以外的任何水域游泳。
2、注意交通安全。假期期間，車多人多，要遵守交通規(guī)則，嚴守交通法規(guī)，禁止駕駛么托車等機動車輛，避免乘坐“三無”車輛，確保交通安全。
3、要注意飲食衛(wèi)生安全，要做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不吃“三無產(chǎn)品”，不暴飲暴食，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，并要注意防止食物中毒。
4、注意用火、用電、用煤氣等各方面的安全。
二、遵紀守法，行為文明。
1、自覺遵守國家法律、社會公德。言行文明，以禮待人。
2、尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導(dǎo)，不任性胡鬧。
3、正常交往。不接觸不三不四的人;不與陌生人搭訕，不輕信陌生人的花言巧語，不結(jié)伙四處游逛、惹是生非;不參與打架斗毆。
4、不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢。
5、不進入營業(yè)性網(wǎng)吧和臺球室、游戲廳等不適宜未成年人進入的場所。不參與不健康的娛樂活動。
6、遵守法律，不偷盜、損害他人財物，參與敲詐活動。
7、未經(jīng)父母同意不得在外留宿。
三、抓好子女放假期間的學習。
學校給每位同學發(fā)放了一份詳細的假期學習安排表，并且每科都發(fā)放相應(yīng)的試題，要求同學們每天都根據(jù)時間安排表完成相應(yīng)的試題，完成后交給家長檢查并由家長作評價及簽名。回校上課后老師將進行認真的檢查，對沒有認真完成試題的同學將作出批評教育。
最后，祝各位同學國慶節(jié)快樂、身體健康、學習進步!祝各位老師國慶節(jié)快樂、身體健康、工作順利、家庭幸福!
校長講話題目篇十七
各位老師：
大家好！
時光荏苒，歲月不居。轉(zhuǎn)眼間，20xx年即將過去，20xx年的春天正款步而來。春天是放飛理想，播種希望的季節(jié)。在這個美好的時刻，首先我謹代表學校支部、學校行政、學校工會向辛勤戰(zhàn)斗在教育第一線的全體老師致以親切的問候，對老師們長期以來嘔心瀝血、孜孜以求的辛勞，特別是在我校以人為本，優(yōu)化班級管理工作中的積極探索表示忠心的感謝；另外，作為學校的管理者，我也感到很欣慰，因為我看到了優(yōu)化班級管理所結(jié)出的累累碩果，所帶來的有目共睹的巨變。事實充分證明我們這條路是走對了。她如一縷清新的風，溫馨吹拂著幼小的心靈，她為我們的孩子們創(chuàng)造了更好的成長環(huán)境，使我們的校園更加和諧。
眾所周知，21世紀我國教育發(fā)展的總趨勢是由“應(yīng)試教育”向“”轉(zhuǎn)變。加快教育的現(xiàn)代化進程刻不容緩。現(xiàn)代德育思想的教育模式是從需求到自覺接受的模式，現(xiàn)代班級管理的重點也應(yīng)當從關(guān)注學生、防范學生轉(zhuǎn)變到學生關(guān)注、學生追求。針對現(xiàn)代學生主體意識的不斷增強，改變傳統(tǒng)的班級管理模式勢在必行。班級是學校組織的基本單位，是學生學習和活動的主要場所，班級管理的成功與否，在一定程度上決定著學校管理和教育教學活動能否成功。正是在這樣的背景下，我們開展了優(yōu)化班級管理模式的創(chuàng)新實踐活動。在活動中，我們?nèi)〉昧艘韵鲁晒?BR> 我們認識到小學生是教育的客體，又是接受教育的主體，他們具有自己獨特的思想感情。因此，教師在思想觀念上要實行轉(zhuǎn)變，讓每個學生在組織結(jié)構(gòu)中發(fā)揮和發(fā)展其潛能，從而使他們個性獲得積極自主的發(fā)展。
引領(lǐng)、鼓勵學生自我管理，自我評價、自我監(jiān)控、自我挖掘潛能；其手段是為學生在學習生活中，搭建一個自我實現(xiàn)的平臺；其目的是喚醒和培養(yǎng)學生的良知和社會責任心?！白灾鞴芾怼逼鋵嵕褪恰敖夥拧睂W生，“解放”學生的手，使他們能干；“解放”學生的眼睛，使他們能看；“解放”學生的嘴，使他們能談；“解放”學生的空間，使他們能接觸社會和大自然；“解放”學生的時間，不把學生的課程表填滿。要從班干部到普通同學，從班級活動到學?；顒?，從課堂內(nèi)外到校園內(nèi)外，都盡力體現(xiàn)自主教育的含義。構(gòu)建“班級自主管理”和“個人自主管理”是從真正意義上尊重學生，解放被禁錮、被看管、盯、壓、罰、被冷落遺忘的學生。什么是優(yōu)生？什么的差生？無非是“習相遠”罷了，要知道，在被“鄙視”的學生中就有愛因斯坦，在被“譏笑”的學生中就有牛頓，在“不屑一顧”的學生中就有達芬奇。教育的根本在樹人，而樹人的第一要義在進德向上，在喚醒學生的責任心和愛心。實施“自主管理”的過程中，老師給了同學們最大的信任和最大的鼓勵，同學們在滿意中受到了莫大的鼓舞，在成功時找回了自信，找回了自我，更加堅定了“我能行”的信念，一種奉獻、努力、成功的情感油然而生，并化為平時的點滴行動。
我們進一步明確了教師是人類靈魂的工程師，是造就人才的人，必須做到為人師表。有人說過，要照亮別人，首先自己心中要有光明。要點燃別人首先自己要有火種。“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行”；“不能正其身，如正人何？”——中國偉大的教育家孔夫子的這句名言，經(jīng)過兩千多年的時間的考驗，仍放射著哲理的光輝。引導(dǎo)著激勵著我們深思。
為人師表這是教育事業(yè)對教育工作者的要求。魯迅說過“從噴泉里出來的都是水，從血管里出來的都是血?！弊约翰痪哂械臇|西，當然也就無法給予別人。教育學生，不是演戲，假象逃不過學生的眼睛，只有真正做到言行統(tǒng)一、表里一致的美好品德，才能在學生身上產(chǎn)生“隨風潛入夜，潤物細無聲”的潛移默化的作用。他們受到感染，引起共鳴。
讓學生進行自主管理是“人本”思想的發(fā)展。在這方面我們進行了大膽的嘗試。因為，在小學階段，學生的心理、生理都得到一定的發(fā)展，自我控制、自我調(diào)節(jié)和自我管理的能力有了一定的提高。因此，給學生一個自主發(fā)展的空間尤為重要。這為班主任采取學生自主管理班級提供現(xiàn)實的可能性。在實踐工作中，老師們各出絕著，取得了一定的成果。
比如，有的班級嘗試讓學生自己制定《班級公約》。我們都知道，班級公約不能“”，由班主任強加給學生，而應(yīng)該“自下而上”，由學生討論產(chǎn)生，讓他們感到這是他們自己的事，他們是制訂者，也是執(zhí)行者和維護者。因此，在制訂班級公約時，老師激勵每位學生參與，聽取每位學生的意見和建議，在通過全班民主表決形成定案。這樣，獲得學生的心理認同，從而內(nèi)化成他們追求的目標，使他們以積極的態(tài)度去執(zhí)行，促進學生進行自主管理。
再如有的班級建立了管理組織系統(tǒng)。管理組織是管理工作的基本保證。班主任在工作中積極創(chuàng)造條件，根據(jù)班級建設(shè)的思路以及每位小學生自己的興趣、愛好、意愿，自由組合成班級組織。如：設(shè)立值周班長，值日班長，這些同學與班委成員一起，各有不同的職責，共同負責班級各種事務(wù)的處理。建立相對穩(wěn)定的行政小組，學科小組，課外活動小組，衛(wèi)生小組，每個小組定時定點開展活動，有計劃、有總結(jié)、有交流。形成班主任、班干部、學生組成的三級管理網(wǎng)絡(luò)，人人參與管理，同時便于人人接受管理，為學生提供參與嘗試和施展才能的機會。
老師們，班級管理優(yōu)化工作，只有起點，沒有終點！我由衷地希望老師們在這條路上不斷探索下去，敬業(yè)愛生，追求卓越。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
校長講話題目篇十八
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學們：
大家好！
紅領(lǐng)巾在胸前迎風飛揚，微笑在幸福的臉上盡情綻放，在這個陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我們又迎來了“六?一”國際兒童節(jié)。在――年“六一”國際兒童節(jié)到來之際，我們小學全體師生懷著無比喜悅的心情，在這里隆重地召開“六一”國際兒童節(jié)慶祝大會。首先，我代表全體教師，向同學們表示熱烈的祝賀。向今天到會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝，感謝你們多年來對學校工作的支持，對少年兒童的關(guān)心，并向辛勤耕耘的老師們致以崇高的敬意！
一年以來，我們學校堅持正確1的辦學方向，確立了先進的辦學理念，就是：努力為學生營造幸福成長的空間，為教師搭建成功發(fā)展的平臺，讓學校成為師生共同發(fā)展的沃土。在這一理念引領(lǐng)下，我們學校又有了新的發(fā)展。校園面貌，校園文化、班級文化發(fā)生了很大變化，我們的校園變得更大了、更美了。全體老師以飽滿的熱情扎實工作、關(guān)愛學生，表現(xiàn)出崇高的師德風范。可以相信，同學們在這樣一個環(huán)境里，都能夠快樂學習、幸福成長！
同學們，你們是新世紀的小主人！你們是幸運的一代，也是肩負重任的一代。今天你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾，明天將成為建設(shè)祖國的棟梁，祖國現(xiàn)代化的實現(xiàn)要靠你們?nèi)崿F(xiàn)，中華民族的偉大復(fù)興要靠你們?nèi)^斗！要切實肩負起這樣的神圣使命，就必須把自己鍛煉成為適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的優(yōu)秀人才，因此，希望你們能嚴格要求自己，在家庭做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民，要從小樹立遠大理想，要從小養(yǎng)成優(yōu)良品德，要從小培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，要從小鍛煉強健體魄，爭做“四有少年”，為長大以后推進祖國新世紀大業(yè)做好全面準備。
同學們，兒童時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。你們一定要珍惜，要努力?。?！學校相信你們，你們一定能行！
最后，祝全校的少年兒童度過一個健康、快樂、有意義的“六一”節(jié)！
祝同學們節(jié)日快樂，童年幸福！
祝愿我們北高余小學的明天更加美好！
祝在座的各位身體健康，家庭幸福！
謝謝大家。
校長講話題目篇十九
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
上周四晚上，我請假離開了學校，回到縣城，回到家里時已經(jīng)是9點過了。所以要急著趕回去，是因為我的一位老朋友、老鄰居、老同事、老搭檔在上周三早上10：34因病去世，享年46歲。而在此之前，他已經(jīng)和死神整整搏斗了一年有余。他的離世，讓我們感到很悲傷。
我的這位同事，是一個工作特別認真、特別勤奮、特別踏實的人，我們倆曾經(jīng)共同教一個班級，他給我上語文，我給他上數(shù)學，他的認真和執(zhí)著打動過許許多多的人，包括他的學生、同事和家長。可是，從去年七月他被確診為癌癥到今，他已經(jīng)完全喪失了工作的能力，雖然經(jīng)過三次大手術(shù)，經(jīng)歷了常人難以想象的痛苦，仍然未能挽救他的生命。他滿腔的激情，再也沒有了施展的地方。如今，他已經(jīng)一個人孤孤單單地躺在了山上。
一個人如果沒有好的身體，你一切學習、工作和生活的理想與愿望就都無法實現(xiàn)，你所有的才能和本事都無法施展，你的學習和工作就不可能有很高的效率和堅強的毅力。所以，一些教育專家認為，在德、智、體、美、勞中，體育應(yīng)該為“五育之首”，并且認為：我們所以要大力發(fā)展體育，是因為一個人“欲文明其精神，必先野蠻其體魄?！?BR> 大家一定還記得剛剛過去的北京奧運會，我們的體育健兒在運動會上創(chuàng)記錄地取得了51枚金牌的優(yōu)異成績，名列世界第一?？墒?，國外一些媒體卻認為：中國至今算不得體育強國，因為我們的體育實行的是“舉國體制”，我們的參賽運動員是國家花了許多的錢培養(yǎng)出來的“尖子中的尖子”，而國外參賽的運動員，許多都只是普普通通的在校大學生，包括上次在這里朱老師給大家提到的菲爾普斯。中國人的整體素質(zhì)并沒有因為奧運會的成功舉辦而得到多少提高，相反，由于片面追求入學率，中國青少年的體質(zhì)狀況近些年來整體上一直呈下降趨勢。現(xiàn)在，中共中央、教育部正在努力倡導(dǎo)全國性體育運動，教育部還專門下發(fā)了加強學校體育工作的文件，要再下大決心把我們?nèi)褡宓捏w育素質(zhì)搞上去。提高一個民族的身體素質(zhì)，是提高這個民族整體素質(zhì)的最重要的組成部分之一。
在北京奧運會勝利閉幕之后，在神舟七號宇宙飛船順利升空之后，我們在這里舉行h中學自己的第35屆冬季運動會，就是為了貫徹和落實加強學校體育工作的精神，就是要用我們自己的實際行動為提高民族素質(zhì)盡一份自己的力量，這是為自己，也是為國家。同時，我們的這一屆運動會，也是對h中學35年的歷史的一個延續(xù)。對于我們學校先輩們所創(chuàng)造的一切優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們都必需把它繼續(xù)下去，只有這樣，我們的學校的發(fā)展才會有“根”，我們的校園文化才會有“根”，我們的未來才不會是空中樓閣。
在此，我謹代表學校行政和學校黨支部向大會的勝利召開表示熱烈的祝賀!向為大會的召開做了大量準備工作的組委會工作人員表示衷心的感謝!向積極參賽、挑戰(zhàn)自我的全體運動健兒表示誠摯的敬意!
在過去的20xx年，h中學在基礎(chǔ)設(shè)施、辦學規(guī)模、辦學質(zhì)量和社會信譽等諸方面均取得了良好成績，我們不但完成了“六配套”建設(shè)、順利通過了“普九”驗收，學校各項工作受到了上級各部門的高度評價，還爭取到了大量資金和項目，h中學的發(fā)展前景更加美好。這一切成就的取得，正是全體師生團結(jié)協(xié)作、勇于挑戰(zhàn)、甘于奉獻的良好精神風貌的體現(xiàn)。也是全體學生團隊精神和良好綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。我們深信：廣大師生員工的良好的精神風貌將在今后幾天的運動場上再一次得以充分體現(xiàn)。我們可以預(yù)測，h中學第35屆冬季運動會將是一屆規(guī)模空前、成績空前、效果空前的盛會。
學校本屆運動會陣容龐大，教師籃球組共114名運動員、學生組共約20xx余名運動員參賽，分2個組別(教師組、學生組)，進行男女8個項目的比賽，學生組將決出拔河、接力、50米、男子1000米、女子800米的年級前三名，廣播操、跳繩比賽不分年級各取前三名。教師籃球組還將由大會組委會分成若干組，每組分成若干隊進行單循環(huán)比賽，并決出名次。但本屆運動會只有一個周的時間，真正全部用于比賽的時間僅有一天半，所劃拔的經(jīng)費也極其有限，希望大家團結(jié)拼搏、克服困難，高標準、高質(zhì)量完成自己的工作和各項比賽。
在接下來的五天比賽中，希望全體參賽運動員弘揚“健康、文明、希望”的時代主題和“更高、更快、更強”的奧運精神，積極參與，頑強拼搏，充分展示我校體育健兒高昂的精神風貌，飽滿的競技狀態(tài)，優(yōu)異的體育成績，進一步提高我校的體育競技水平和體育普及程度，讓更多的師生積極參與到體育運動中來。
希望每位運動員在運動場上發(fā)揚“團結(jié)、互助、友愛”的團隊精神，秉承我校體育競賽的宗旨，弘揚良好的體育道德風尚，嚴格遵守競賽的有關(guān)規(guī)定，以集體為重，以友誼為重，賽前作好準備，賽中遵守規(guī)則，安全參賽、文明參賽，服從裁判，賽出成績，賽出風格。
希望全體裁判員客觀公正，一絲不茍，嚴格按照規(guī)則行事，希望全體工作人員主動熱情，認真工作，為運動會的順利舉行，積極創(chuàng)造最好的條件。
老師們、同學們，本屆運動會不僅是我校的一次體育盛會，更是一次全校師生增進交流，相互學習的大會。讓我們以頑強的意志，高超的技術(shù)，爭取更好的比賽成績。讓我們以這次運動會為契機，推動我校體育事業(yè)及其它各項事業(yè)更上一個新的臺階。
最后，預(yù)祝全體運動員在本屆運動會上取得優(yōu)異成績，預(yù)祝我校第35屆冬季運動會取得圓滿成功!
謝謝大家!
校長講話題目篇一
老師們、同學們：
今天是個值得紀念的日子，我們初一年級的少先隊員退隊了。能和大家一起參加這個退隊儀式，我很激動，感到自己的心靈又受到了一次洗禮和升華。在此，我代表學校黨支部、代表全校教職員工，向邁入青春行列的同學們表示誠摯的祝賀！
退隊儀式有著特殊的意義，因為當你們摘下紅領(lǐng)巾的那一刻，就意味著已告別了天真爛漫的兒童時代，走進了熱情洋溢的青春年華，這是人生中的又一次蛻變與成長。在這個人生的關(guān)鍵時期，我想給同學們提幾點要求：
你們雖然退隊了，但是，絕對不能忘記飄蕩在胸前的紅領(lǐng)巾，要做到退隊不退志，退隊不退步。
在今后的學習生活中，希望同學們?nèi)匀粫３稚傧汝爢T那種努力學習，奮勇爭先的優(yōu)秀品質(zhì)。在思想上積極靠攏團組織，用先進人物的事跡鼓舞自己，經(jīng)常剖析自己的思想，檢討自己的言行，及時糾正自己的思想和錯誤，保持積極、健康、向上的精神和思想。做一名有理想，有道德，有文化，有紀律的合格中學生。
同學們，你們正值人生中最美好的金色年華，你們有著蓬勃的朝氣和旺盛的精力。你們像初春的花朵，含苞待放；你們像東升的旭日，活力四射；你們像展翅的雛鷹，搏擊長空！
同學們，你們已經(jīng)邁出了青春的第一步，開始了新的人生征程。百川東到海，何時復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲！希望同學們趁青春年少，發(fā)奮學習，放飛夢想，收獲希望，早日成長為祖國的棟梁！
校長講話題目篇二
親愛的同學們:
大家好!
們正處在十四、五歲的花季年齡。在古代，男子15歲要“束發(fā)”?！洞蟠鞫Y記保傅》里說：“束發(fā)而就大學，學大藝焉，履大節(jié)焉?！币馑际钦f，這時候，應(yīng)該要學會各種技藝。女子15歲，稱“及笄”。語出《禮記內(nèi)則》“女子……十有五年而笄”表示女孩即將成年出嫁。同學們現(xiàn)在這個年齡段正是學習更進一步，逐步接觸社會，接受更多責任、擔當?shù)哪挲g。因此，我想告訴同學們“人生的修行永遠在路上，要努力成就最好的自己”。
教育家蘇霍姆林斯基說，“一個學?？梢允裁炊紱]有，只要有了能幫助學生和教師精神成長的書籍，那就是學?！?。學習是學生的天職。有人說，如果把童年和少年比作一棵樹的話，那么，刻苦學習就是努力地汲取大地的營養(yǎng)，竭盡全力地向上生長，長得夠高，夠粗，夠壯，這樣你才能作為棟梁，或者結(jié)出果實。同時，要熱愛閱讀。閱讀可以讓你體味到不同的人生。大凡有大成就之人，都是嗜書如命之人，古今中外，概莫能外。哲學家黑格爾說過，“所謂常識，往往不過是時代的偏見。要超越這個時代的偏見，唯一的辦法，就是閱讀。”因此，我建議在座的同學，充分利用好這個暑期，開展大量經(jīng)典閱讀。
同學們，人立于世必須始終將“責任”二字銘刻于心。美國總統(tǒng)林肯曾經(jīng)說過：“人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負?！?BR> 一個有責任心的人首先一定是一個嚴于律己、堅守底線的人。做人做事的底線，是一個人安身立命，生存與發(fā)展的根基。做人要有規(guī)矩底線?！盁o規(guī)矩不成方圓”。不該拿的東西堅決不拿，造謠中傷的話堅決不說，問心有愧的事堅決不干；守時、守紀、守信，排隊講秩序，待人講禮貌等等。
一個有責任心的人一定是敢作敢為的人。有責任心就是要敢于承擔責任，做好每一件該做的事。責任就是困難時期熬得住，關(guān)鍵時刻站得出，特殊情況頂?shù)蒙?，重大事情靠得住。一句話，就是做一個自律的人，一個堅強的人，一個勇敢的人，一個有包容心、大寫的人!
“國無德不興，人無德不立?！比招略庐惖纳鐣ξ覀兠恳粋€人提出了更高的道德要求，處于身心成長黃金期的同學們，要深刻認識到“知識就是力量，品德才是方向”。所以我們在“齊家、治國、平天下”之前，要更好地“誠意、正心、修身、篤行”，這個世界終將會是視野開闊、德才兼?zhèn)?、志存高遠的年輕人的璀璨舞臺!
同學們，到了畢業(yè)說再見，互道一聲珍重的時候了。難忘你們課堂上沉著求知的目光；難忘你們在各級各類競賽活動中不畏強手、敢于亮劍，為學校奪得一項項榮譽的勇氣；難忘你們在舞臺上秀出的炫目才藝；難忘你們在田徑場上奔跑吶喊的身影。在兌澤校園里，大家收獲了學業(yè)的成功，意志的錘煉，收獲了深厚的友情和成長的快樂!
今天你們正式初中畢業(yè)了，今后的路還很漫長，會遇到更多的困難與坎坷。但請牢記一個人的學識、思想、意志和人品是人生奮斗的基石，人生的學業(yè)、修養(yǎng)和心智的修煉永遠在路上。海闊憑魚躍，天高任鳥飛!我深信你們是最優(yōu)秀的，因為你們流淌的熱血中有兌澤的基因，你們的行囊里有母校的期望和囑托!
謝謝大家!
校長講話題目篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：大家好！
秋風送爽，丹桂飄香。學校黨支部的高度重視和關(guān)懷下，在全校教職工的不懈努力下，今天我們迎來了yzs第二實驗小學第九屆教代會第一次教代會隆重召開，教職工大會的召開是我校廣大職工和工會會員政治生活中的一件大事，是充分發(fā)揮全體職工智慧和凝聚職工力量的一個重要載體。在此，我謹代表學校黨支部向全校教職工致以崇高的敬意和親切的問候。
本次職代會的召開時機非常好，是在全國上下認真貫徹落實科學發(fā)展觀良好時機下召開的，我們將深入落實科學發(fā)展觀，與時俱進，深化教學改革，不斷推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，這是我們教育工作者的頭等大事，也是職代會的頭等大事。
在過去的一年多中，學校工會在校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學校各時期的中心工作，充分發(fā)揮工會組織的橋梁作用，團結(jié)全校教職工，以飽滿的熱情、以主人翁的態(tài)度，積極投入到學校各項教學改革中去，在學校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)方面取得了可喜的成績。同時工會作為群眾組織，代表教職工的利益，依法維護教職工的合法權(quán)益，盡心盡力履行工會應(yīng)盡的職責和義務(wù)，堅持了為教職工服務(wù)的宗旨，得到了教職工的信賴與支持。在新時期里我們有信心、也有決心，在校黨支部和學校新班子的領(lǐng)導(dǎo)下，切實圍繞學校各時期的中心工作，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，二實小新的發(fā)展高度而努力。
本次教代會，我們將嚴格按《工會法》認真地實踐教職工大會的職能。一是總結(jié)一年多來在工作中取得的工作成績和經(jīng)驗，以及找出在工作中存在那些薄弱環(huán)節(jié)，以便指導(dǎo)下一步的工作，二是進行工會委員和學校校委會的選舉，在這里全體職工代表將投票產(chǎn)生新一屆的工會和校委會新領(lǐng)導(dǎo)班子，希望新一屆兩委領(lǐng)導(dǎo)班子和工會委員們珍惜這個施展才華和為職工服務(wù)的機會，更好地發(fā)揮其職能，團結(jié)職工、關(guān)心職工，維護廣大職工的合法權(quán)益；充分發(fā)揮和調(diào)動廣大職工的積極性和創(chuàng)造力，以創(chuàng)新的精神和求實的態(tài)度，推動學校工作的發(fā)展和進步，創(chuàng)造新的業(yè)績。希望各位教職工本著為學校負責、為每一位學生負責的精神，認真工作、積極發(fā)表意見，為學校的深化改革出謀獻策，為學校在新的一年中各項工作有新的突破做出努力。
由于這次會議時間短、任務(wù)重，希望代表們在會議期間以高度負責的精神、團結(jié)協(xié)作、認真工作，完成預(yù)定的各項任務(wù)，把教職工大會開成一個民主團結(jié)、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的大會。
最后,祝這次大會圓滿成功。
校長講話題目篇四
學會為別人著想老師，同學們，大家早上好！
我是盧雅悅，我演講的題目是：學會為別人著想。
有這樣一則故事：一個盲人在夜晚走路時，手里總是提著一個明亮的燈籠。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，為什么還要提著燈籠走路呢？”盲人說：“我提著燈籠，既為別人照亮了路，同時別人也容易看到我，不會撞倒我。這樣既幫助了別人，也保護了我自己?！边@則故事告訴我們：遇到事情，一定要肯替別人著想，替別人著想也就是為自己著想。
替別人著想，是一種胸懷，一種博愛，一種境界，是我們作為現(xiàn)代青少年必備的道德素養(yǎng)之一。適應(yīng)現(xiàn)代社會，我們不僅要學會讀書，更要學會做人，學會關(guān)心別人，學會奉獻，學會與人合作，這一切都離不開多替別人著想。因為只有這樣，人與人之間才會最大限度地減少矛盾沖突，我們才會真切感受到大家庭的溫暖。
同學們，關(guān)心長輩，幫助他人，寬容他人，多替別人著想。如果我們能夠這樣，你就會覺得我們的生活越來越有意義，我們的世界充滿了光明和溫暖！
我國旗下的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
校長講話題目篇五
六年級的同學們：
大家早上好！前幾天，收到六年級幾位同學寫給我的信，讀完后感到很欣慰，在將要畢業(yè)之際，同學們還能給學校出謀劃策，惦記著母校的發(fā)展，提了很多很好的建議，比如：加強校門口的衛(wèi)生監(jiān)管，讓學校變得更美麗配置好電腦室，以便能正常上你們喜歡的微機課，外操場能夠鋪上橡膠跑道，便于同學們進行體育鍛煉等。從你們的言語間流露對母校的熱愛，對此，我代表學校向你們表示衷心的感謝，同時，也會采納你們的金玉良言，不斷完善學校的各項管理，改善學校的辦學條件。
俗話說得好，一份耕耘一份收獲，有什么樣的付出就會有什么樣的收獲。我校歷屆六年級的學生們身上就充分證實了這點。學習上，他們有使不完的勁，用不完的力，有一種不斷追求進步，追求卓越的堅強意志。因而一年之內(nèi)，每個同學都有很大的進步，也常常帶給老師驚喜。最為可喜的是，每屆學生在全市的相關(guān)檢測中都為學校，為自己爭得了榮耀。兩屆學生在全市體育檢測中均獲全市第一！屆學生獲全市質(zhì)量檢測總體排名第一，屆學生獲全市質(zhì)量檢測語文學科、英語學科全市第一的驕人成績。xx屆學生獲得獲得全市質(zhì)量檢測語文、數(shù)學、英語學科綜合排名第二的佳績。這是河小的驕傲，這是河小的自豪。
你們平日的學習也印證了這點。自你們升入六年級以后，大部分同學在老師的組織帶領(lǐng)下，每天早早的來校、晚晚的回家。即便如此，我們也很少聽見同學們叫苦叫累，同學們?nèi)詧砸銏?zhí)著的追求著，都想通過自己的努力把成績提上去。我們常?？吹酵瑢W們每一次考試之后，早早來到教師跟前，迫不及待地想知道自己的考試成績，讓人感受到一種不斷追求進步，不斷追求超越的強烈愿望。我作為一校之長，常為之感動，也常常感到一種欣喜，感到一種希望。事實也正如此，翻開同學們一次次的考試記錄，可看出我們的大部分同學每考一次都在進步一次，都在超越一次。這些同學平日熱愛學習，主動學習。在課堂上專心聽講、積極思考，踴躍發(fā)言；在課外及時認真完成老師布置的作業(yè)，遇到問題能獨立思考，課前能主動進行預(yù)習，課后及時進行復(fù)習鞏固。憑著他們的勤學好問，孜孜以求和契而不舍的精神，加上科學合理的學習方法，這些同學在各門功課的學習中都取得了優(yōu)異的成績，在班里名列前茅，在年級遙遙領(lǐng)先，他們分別是六（1）班的，六（2），六（3），六（4）班的，六（5）班的。其中同學更是他們當中的佼佼者，她學習上認真刻苦，各門功課名列前茅。不僅如此，她還擔任了班里的語文學習委員，還承擔了班里學困生的輔導(dǎo)，但她毫無怨言，任勞任怨，真是大家學習的好榜樣。在你們當中，也有許多經(jīng)過自身努力取得長足進步的同學。這些同學剛升上六年級時，成績不是很理想，有的處于不及格，有的在及格邊緣徘徊，可他們不灰心，不氣餒，在老師和同學們的幫助下，他們不懂就問，他們付出比一般同學更多的努力。單詞過不了，一遍遍地背，作業(yè)沒做好，一次次地訂正，直到懂做為止，作文沒寫好，他們一遍遍地修改，重寫……。梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨磨礪出，這些同學經(jīng)過一學年的努力，學習上大有起色，從不及格邁進了及格、乃至優(yōu)秀的行列，他們是：六（1）班的，六（2），六（3）班的，六（4）班的，六（5）班的。我們有理由相信，這些同學一定會在小學畢業(yè)會考中給老師和同學帶來更大的驚喜！同時也真誠地希望，現(xiàn)在還處于及格邊緣甚至是學困線以下的同學，你們要奮起直追，迎頭趕上，爭取在小學畢業(yè)會考中給老師和同學也來一個驚喜！
同學們，你們都是河小的孩子，河小是你們的家，老師是你們最親的人，愿今天你們能以河小為榮，更愿明天河小能以你們?yōu)榘痢?BR> 謝謝大家！
校長講話題目篇六
親愛的少先隊員們:
你們好!
今天，我校一年級七十多名小朋友在今天光榮地加入了中國少年先鋒隊，成為了一名少先隊員。首先，我代表全校的老師、同學們，向今天入隊的新隊員們，表示熱烈地祝賀!從今天起，你們就是光榮的少先隊員了，老師為你們的成長和進步感到由衷的高興!
新隊員們，你們是幸福的一批隊員，你們的笑臉，是那么燦爛，你們的宣誓，是那么的響亮!愿你們像宣誓的那樣，好好學習、好好鍛煉，學會學習、學會做人、學會合作、學會生存。多為他人著想，多為集體著想，為胸前的紅領(lǐng)巾增添光彩，為我們柏廬實驗小學增添光彩。
我也誠摯地希望輔導(dǎo)員們一如既往，把愛心和熱心獻給孩子，把智慧獻給紅領(lǐng)巾事業(yè)，做少先隊員們的親密朋友和指導(dǎo)者。
隊員們，讓我們奮發(fā)學習，開拓進取錘煉品德，鍛煉自我，努力爭取做一個家庭的好孩子，做一個學校的好學生，做一個社區(qū)的好少年，做一個愛護環(huán)境的好天使，做一個祖國合格的接班人。
校長講話題目篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、來賓，親愛的同學們：
大家早上好！
祝賀！向參加本次第五屆藝體節(jié)的旗局領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)總校的領(lǐng)導(dǎo)以及來賓表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！向為此次藝體節(jié)積極參與、精心籌備并付出辛勤努力的老師和同學們表示衷心的感謝！
自實施“兩基”達標以來，我校借“兩基”攻堅的東風，已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，一座 平方米的教學高樓拔地而起，寬敞、明亮的教室為同學們創(chuàng)造了更加優(yōu)越的學習環(huán)境，為了使學生學起來用心，玩起來開心，能夠擁有和城里孩子一樣的學習環(huán)境，學校還配備了 臺電腦 個多媒體室教室。同時修建、改建了校舍、餐廳，后勤保障有力，使得學生視校如家。
“兩免一補”政策如甘霖雨露滋潤著特困生的心， 元“兩免一補”資金落實到 名貧困學生手中， “兩免一補”政策的落實有效地控制了學生的流失，使得每一名學生都能念得起書，上得起學，陳流控輟也得到了進一步的保障。
學校體育和藝術(shù)教育是學校素質(zhì)教育的重要的組成部分。這些年來，我校認真貫徹“育人為本、全面發(fā)展”的教育思想，積極開展體育和藝術(shù)教育活動，以促進師生全面和終身健康發(fā)展為目標，促使我校體育和藝術(shù)教育工作理念更新、措施更強、質(zhì)量更高。
為了使學生能夠在學校里得到全面發(fā)展，張揚個性。各類活動開展得有聲有色。本屆藝術(shù)節(jié)的活動內(nèi)容，包括師生書畫、工藝制作等美術(shù)作品展覽比賽，以及各類體育活動等。我們將通過一系列的文化、體育藝術(shù)活動，來加深同學們對文化藝術(shù)的理解，陶冶同學們的藝術(shù)情操，拓展同學們的文化素質(zhì)，培養(yǎng)同學們積極向上的精神風貌。藝術(shù)可以鼓舞人心，藝術(shù)可以豐富人生。校園里有了藝術(shù)，就有了靈動的精神升華，因此高尚情操，使同學們崇尚文化、熱愛藝術(shù)、熱愛人生、學會做人、學會學習，通過引領(lǐng)同學們觀察美、體驗美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，培養(yǎng)了學生的審美情趣和審美能力。體育不僅能強身健體，展示自己的才藝，更能促進同學們的集體榮譽感。積極開展體育運動，不僅能增強同學們的體質(zhì)，培養(yǎng)同學們的興趣，也是我校工作方面的一個重要表現(xiàn)，是十分必要的。
本屆藝本節(jié)的勝利召開，是對我校學生藝術(shù)教育和體育教育的檢驗，也是對全體師生精神風貌的檢閱，學生們除了要有良好的心理素質(zhì)和完善的體能素質(zhì)之外，還要有優(yōu)秀的人格素質(zhì)這是我們舉辦藝體節(jié)所追求的目標；我校對藝體教育十分重視，鼓勵同學們充分展示自己的藝術(shù)才華和藝術(shù)創(chuàng)造力，充分展示自己的體育競技能力，并將課堂知識和課余體育和藝術(shù)文化巧妙地融合在一起，為我們的校園生活注入文化藝術(shù)的內(nèi)涵，營造了一個團結(jié)、活潑、積極、向上的校園文化氛圍，通過藝體活動，繁榮了校園文化、倡導(dǎo)了精神文明、塑造了優(yōu)良品格、陶冶了性情。同時，學生的心靈得到了凈化，體質(zhì)得到了加強。
為了保證藝體節(jié)的順利進行，我衷心的希望全體師生能夠嚴格遵守各項比賽規(guī)則。要求各班在負責人的帶領(lǐng)下，到指定地點觀看比賽作品。要求全體運動員要尊重對手，恪守裁判規(guī)則，同時希望全體運動員認真參加各項比賽，發(fā)揮自己的最佳水平，本著“友誼第一，比賽第二”的原則，賽出水平，賽出風格。要求全體裁判員，堅持“公平、公開、公正”的原則，認真執(zhí)行各項事務(wù)，給每一個參賽者的付出，進行正確的評價和裁決。要求各班啦啦隊，講文明、樹新風，發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的集體主義精神，為班級吶喊助威，營造良好的競爭氛圍。全體保衛(wèi)人員要堅守崗位，切實保證同學們的運動安全，保證比賽順利進行！希望全體師生發(fā)揚奧林匹克精神，重在參與，重在拼搏，向著更高、更快、更強的目標進發(fā)！我相信，只要同學們積極參與、努力實踐，無論是否得到掌聲和鮮花，都會收獲一筆寶貴的人生財富；無論比賽成績的高與低，只要參與過、激動過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶。希望全校師生能以高漲的熱情投入到藝術(shù)節(jié)的活動中去。勝不驕，敗不餒，迎難而上，知難而進，展示我們天山口學子的風采！
最后，再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、全體師生萬事如意、闔家歡樂、事業(yè)有成。祝我校第五屆藝術(shù)節(jié)圓滿成功。
校長講話題目篇八
尊敬的李校長、葉校長、黃會長，各位老師、各位家長，親愛的同學們：
大家下午好!春風吹，戰(zhàn)鼓擂，我們初中部全體師生齊聚一堂，滿懷美好希望，在這里召開中考百日沖刺動員大會,我聽了家長代表黃會長、教師代表、學生代表的發(fā)言，倍感鼓舞。誓師大會就要造出氣勢來，就要有這樣的精、氣、神!點燃激情，放飛夢想，實現(xiàn)理想!同學們,再過100天，八年級同學將參加生物、地理會考，九年級同學將參加人生第一次大決戰(zhàn)-----中考。
我們要認清形勢，中考，是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，與我們同臺競技的有5萬左右的畢業(yè)生，5萬畢業(yè)生爭2萬多個普通高中學位。競爭就擺在面前，號角已吹響，，就看我們怎樣面對，怎樣挑戰(zhàn)自我。100天，時間不算長，但是，只要我們合理利用時間，爭分奪秒，提高效率，今天的100天，就邊成了昨天的200天，100天也能創(chuàng)造奇跡.上屆九(2)班林浩同學，就是從最后的100天發(fā)力，從成績平平到突飛猛進進入年級前10名，中考696分，高于莞美公辦線14分，成為一匹黑馬脫穎而出。
我們要樹立信心、自信;要想在中考贏得勝利，戰(zhàn)略上要藐視敵人，我們有信心、有自信贏得中考，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人，那就要精心準備，腳踏實地，迎戰(zhàn)中考，才會贏得中考。
我們要訂立目標。要有大目標，如瞄準莞美公辦生，瞄準莞美民辦普高，也要有小目標對一模、二模設(shè)立每科的目標;要有遠期計劃，這100天我怎樣規(guī)劃，也要有近期計劃，包括每周、每天計劃，把時間充分利用。
在此，我代表學部對在座的各位同學提出3點希望和要求：
一要拼。
拼勇氣：愛拼才會贏，兩軍相遇勇者勝，要有舍我其誰的勇氣。百日沖刺動員大會，一開始就有氣勢，備考措施一項項推出來，逐項落實到位。
拼方法：制定好每月、每周復(fù)習計劃，科學合理利用時間，講究復(fù)習方法，如文理交替復(fù)習，邊角料時間讀背英語、歷史等。勞逸結(jié)合，事半功倍。
拼效率：提高課堂學習效率，跟著老師的備考思路走，把老師過去幾年的中考經(jīng)驗內(nèi)化成自己強大的競爭力，減少彎路，爭取彎道超車!
二要靜。
靜下心來，認準目標，心無旁騖，朝目標邁進。
靜下心來，全身心投入，全神貫注，夯實基礎(chǔ)，提升能力。
靜下心來，保持良好的生物鐘，保持充足的營養(yǎng)，淡定從容備考。
三要悟。
悟就是感悟，要善于思考，善于總結(jié)，善于調(diào)適。每一階段的復(fù)習要反思、總結(jié)，看階段目標是否達成，優(yōu)點在哪，弱點在哪。對復(fù)習階段發(fā)現(xiàn)的短板，要查漏補缺，要將短板修齊，把漏洞填平，把錯題集好好修正。
最后，祝愿莞美學子勇冠三軍，將勝利的旗幟插在六月的高峰!
謝謝大家!
校長講話題目篇九
各位老師：
下午好！
笑語聲聲辭舊歲，喜氣洋洋賀新年。今天下午，我們石寺二中全體教師歡聚一堂，慶祝20xx年元旦的到來。首先，我代表石寺二中，向辛勤耕耘在教育教學崗位上的全體教職員工致以崇高的敬意！向大力支持和幫助我校發(fā)展的各位教職員工的家屬們表示衷心的感謝！
回顧既往，令人歡欣鼓舞。即將過去的20xx年，必將成為我校發(fā)展歷史上一個重要的里程碑。在這一年，省級新聞媒體《東方今報》對我校進行了專版報道，我們在課堂教學改革、以寢促教等方面進行的探索已經(jīng)引起了省內(nèi)教育界的關(guān)注；在這一年，我們學校被縣教育局命名為“新安縣十大名片學?！敝?，我也榮幸的當選為新安縣十大名片學校校長；在這一年，全校師生期盼已久的綜合樓終于建成并投入使用；在這一年，學校本著求內(nèi)涵、重管理、樹形象的思想，秉承“讓今天快樂，為明天發(fā)展”的辦學理念，以教學改革提高師生素質(zhì)，以校園文化提升學校品位，全校上下凝心聚力、奮發(fā)向上、敬業(yè)奉獻，取得了各項工作的新進展。
展望新年，更感重任在肩。即將到來的20xx年，我們面臨的形勢充滿挑戰(zhàn)，更催人奮進。在新的一年里，我們將繼續(xù)堅持以課堂教學改革為重點，搭建平臺，為不同層次教師發(fā)展創(chuàng)造條件，努力提高教育質(zhì)量和辦學水平。堅持以人文管理制度為保障，優(yōu)化資源配置，激發(fā)工作熱情。堅持依法治校、民主辦學，建立符合我校實際的人文管理制度，不斷提高學校決策與管理的民主化、科學化、規(guī)范化和人性化水平。
一直以來，我都有這樣一個夢想：讓我們的學生學習得更快樂些、讓我們的教師工作得更輕松些、生活得更幸福些。在工作中，我所做出的一切決策，都是為了早日實現(xiàn)這個夢想。雖然有的同志對此不是很理解，但我相信，時間會證明一切。也許在幾年，十幾年之后，回過頭來再想想我?guī)ьI(lǐng)大家為進行教學改革、打造學校特色而付出的努力，大家就能體會到我的良苦用心！
老師們，回眸過去，每個人的歷程都可圈可點，讓人感動。作為校長，我愿與大家一道，揚起創(chuàng)新的風帆，蕩起智慧的雙槳，迎著教育改革的春風朝陽，起航破浪！希望我們?nèi)w教職工，團結(jié)一心，眾志成城，不負社會重托，不負家長的期望，使我們學校的工作再上一個新的臺階！
老師們，讓我們借助這個舞臺，一起唱起來，跳起來！讓我們在載歌載舞中送走20xx年，共同期待20xx年的進步與發(fā)展。
祝大家新年快樂，吉祥安康，闔家幸福！
謝謝！
校長講話題目篇十
校長師德師風學習動員會講話稿(三)
各位老師：
覺得很有意義。再過10多天，今天有機會與大家一起探討師德師風問題。就要迎來全國第25個教師節(jié)了教師節(jié)來臨之際，新學年開學的第一天，跟各位老師探討師德師風問題，有這樣一個安排，說明學校對教師的重視，說明師資隊伍建設(shè)對我學校來說確實太重要了關(guān)于師資隊伍建設(shè)問題，學校領(lǐng)導(dǎo)一貫以來是高度重視的高書記、劉校長等各位領(lǐng)導(dǎo)都經(jīng)常談到發(fā)表過不少的講話，學校在加強師資隊伍建設(shè)方面也出臺了不少強有力的措施和規(guī)定，比如教師職教能力測試、教師培養(yǎng)工程、教學名師評選活動、優(yōu)秀教學團隊評選活動等等，最近，人事處還編寫了一本《教師手冊》準備人手一冊，作為老師們工作、學習、生活的一本指南。學校出臺那么多政策措施，目的就是要努力把我學校的教師打造為一支優(yōu)秀的教學團隊，這是學校未來發(fā)展的關(guān)鍵。以前，一次講座里也講過師資隊伍建設(shè)問題，提出過教師的職業(yè)生涯的規(guī)劃和管理問題，今天，想跟大家探討另一個方面的問題，就是師德師風建設(shè)。今天，準備結(jié)合學校的實際情況講三個問題。
一、河職院的師德師風規(guī)范
首先要弄清楚什么是師德師風?內(nèi)涵是什么?所謂師德師風，要講師德師風。從字面上看，德就是指道德、品德，風就是指作風、風范，師德師風就是指教師應(yīng)有的道德和行為規(guī)范。知道，一個人生活在社會里，其行為一般要受到兩種約束，一種是法律，一種是道德。而師德師風是屬于道德范疇，往往是一種自律行為。常常說“學高為師，德高為范”教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響學生。只有道德高尚的人才能成為風范，成為別人學習的榜樣。師德師風的內(nèi)涵是很豐富的河職院的師德師風規(guī)范是八句話，32個字。
政治堅定愛崗敬業(yè)為人師表關(guān)愛學生
嚴謹治學廉潔從教團結(jié)和諧服務(wù)社會
學校廣大教師教書育人、敬業(yè)奉獻，辦學多年以來。為學校的快速發(fā)展做出了很大的貢獻。學校每年都表彰一批在教書育人方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師、先進教育工作者，有的老師還被學校推薦到省市，為學校贏得了榮譽。此，不一一列舉。河職院有今天，能實現(xiàn)快速發(fā)展成為萬人大學，這是跟我廣大教師有良好的師德師風分不開的河職院的師德規(guī)范八句話32個字，認為，絕大部分教師都基本能做到而且有的方面還做得很突出。曾經(jīng)問過一些老師，覺得我老師的師德師風表現(xiàn)最好是那里?很多的回答是愛崗敬業(yè)”回想一下，確實也是從新校區(qū)的建設(shè)到高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估，現(xiàn)在創(chuàng)建活動，無處不表現(xiàn)出我教師以校為家，樂于奉獻的精神。
才形成了今天我學校團結(jié)和諧的教學團隊，正是廣大教師積極努力地踐行“厚德、強技、奮發(fā)、敬業(yè)”校訓(xùn)以及“方正、博學、允能、創(chuàng)新”教風。形成了學校良好的教風和學風，并逐漸積淀成為我校本文化：責任良知、規(guī)則意識、績效觀念、團隊精神。
不管我?guī)熧Y隊伍建設(shè)的力度有多大，但是師德師風建設(shè)是沒有止境的不管我發(fā)展有多快。與一流名校相比，師德師風方面還是存在一定差距的而且，市場經(jīng)濟環(huán)境下，學校師德師風建設(shè)面臨許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，教師隊伍的師德師風水平和全面素質(zhì)還需進一步提高，師德師風建設(shè)的制度環(huán)境還需進一步改善，師德師風建設(shè)還需進一步加強和改進。
二、存在問題
首先說明一下，主要是存在一些思想誤區(qū)和表現(xiàn)。這里所提到存在問題只是個別現(xiàn)象，但也應(yīng)該引起我所有教師的關(guān)注。
1.師德與師能的關(guān)系。
輕師德誤區(qū)：重師能。
師能才重要。表現(xiàn)為不注意個人修養(yǎng)，有的老師認為師德是虛的師能是實的師德不重要。不像一個大學老師;有的老師對學歷進修、技能培訓(xùn)能積極參加，而對加強個人修養(yǎng)、法制教育學習、道德教育學習、入黨等，卻不感興趣，不想?yún)⒓訉W校的政治活動和學習活動;有的教師人際關(guān)系不融洽、不和諧，與別的老師關(guān)系緊張，很難融入教學團隊;有的教師參加會議總是遲到早退，懶懶散散，不尊重他人的工作，不拘小節(jié);有的隨意調(diào)課、停課，只顧自己的利益;有的老師匿名在oa網(wǎng)上發(fā)表不負責任的言論，不是就事論事，而是就事論人，甚至嘲諷、攻擊，謾罵別人;有的教師缺乏吃苦耐勞精神，不主動下企業(yè)，怕麻煩，怕辛苦;有的新老師頂崗鍛煉去得很少;等等，這些都是不重師德的表現(xiàn)。師德方面出現(xiàn)的這些問題，小則影響工作，大則損害學校的聲譽和形象。
教師不但要教會學生做事，常常說。還要教會學生做人，要做學生的表率。教師的專業(yè)化首先要看職業(yè)道德，就如同當一名醫(yī)生首先要看其醫(yī)德如何一樣。師德是教育工作的根本，作為一名教師所應(yīng)具備的最起碼的道德素質(zhì);與師能兩者存在著相互促進的關(guān)系，師德可以促進師能的發(fā)展，師能中又能充分體現(xiàn)師德的高尚。師能是發(fā)展之本，師德是教育之魂。高尚的師德是提高師能的前提，精湛的師能又是實踐師德的基礎(chǔ)，二者相輔相成，相互促進。德高才能為師。教師的工作是神圣的也是艱苦的教書育人需要感情、時間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是以強烈的使命感為基礎(chǔ)的作一名教師，必須正確看待和處理好師德與師能的關(guān)系，不能只重師能，不重師德。
2.崇高與底線的關(guān)系
而且漠視道德底線誤區(qū)：不僅不追求崇高。
師德發(fā)展是需要兼顧底線要求和高層次需要的師德體系需要平衡“崇高”與“底線”兩個價值層面。人類道德史上，講。教師職業(yè)道德往往處于當時社會道德的最高水準上，代表著社會成員道德涵養(yǎng)的最高層次，如古代教育家孔子，被后人稱為圣人。世人看來，教師應(yīng)該是追求德行完美的而且應(yīng)該是德行完美的人。也就是說，教師要追求師德的崇高性。崇高的教師職業(yè)道德，曾激勵著無數(shù)人選擇和從事教師這個“太陽底下最光輝的事業(yè)”師德發(fā)展和師德建設(shè)離不開師德的崇高性，這是教師職業(yè)道德中的高層次需求，作為教育工作者，應(yīng)當承擔維護最高道德標準的責任。
師德標準發(fā)生了變化，但是市場經(jīng)濟條件下。表現(xiàn)為不僅不追求崇高，而且還漠視道德底線，不斷探底。師德底線下移現(xiàn)象表現(xiàn)在很多方面，最突出的就是弄虛作假行為，比如在學術(shù)上的不端行為，有的老師急功近利，心浮氣躁，不惜抄襲，剽竊別人的學術(shù)成果，有的老師請人代替英語考試，或者頂替別的老師去參加考試，等等，這些現(xiàn)象社會上有，學校也同樣存在而當事者開始還把這些行為不當一回事，不感到問題的嚴重，漠視道德底線。
3.個人發(fā)展與學校發(fā)展的關(guān)系
誤區(qū)：這是學校的事”
只關(guān)心自己的發(fā)展，表現(xiàn)為學校是否發(fā)展與我無關(guān)。自己的利益。發(fā)現(xiàn)，oa網(wǎng)上跟帖比較多的都是跟個人利益相關(guān)的對學校的事情關(guān)心不多，比如學校發(fā)的一些征求教職工建議意見的跟帖就很少;有的老師平時把很多時間花在寫論文上網(wǎng)查資料上，但卻很少上學校的網(wǎng)，經(jīng)?？床坏綄W校的通知，不了解學校的規(guī)定;安排課程時，有的老師指定要求安排在星期幾，安排課程不是個人需要服從學校需要，而是要求學校服從自己的需要;有的老師對學校的管理吹毛求疵，片面而過分地強調(diào)服務(wù)，好像學校欠他很多一樣的不知道職能部門除了服務(wù)，還有管理的職能。
4.份內(nèi)與份外的關(guān)系
育人不是本職工作誤區(qū)：教書是本職工作。
曾經(jīng)有一段時間學生上課睡覺，舉一個我學校以前有過不同看法的事情吧。玩手機比較多，有的老師上課視而不理，上我課，睡他覺。老師不管學生的原因當時大概有兩種說法，一種是認為學生上課睡覺，玩手機是屬于紀律問題，應(yīng)該是輔導(dǎo)員管的事情，輔導(dǎo)員拿了錢就是輔導(dǎo)員的事，如果我管了就變成我?guī)洼o導(dǎo)員工作，管過界了也就是說老師認為這是份外的事。當然，不愿管學生的另一個原因就是怕得罪學生，怕學生在網(wǎng)上測評的時候打低分。說教師該不該管學生?再舉一個例子，一些學生有些思想上的小問題找到上課老師，上課老師本來花幾分鐘就可以解決的但是卻馬上把學生推給輔導(dǎo)員或者心理健康教育咨詢中心，認為思想問題是輔導(dǎo)員的事，或者是心理健康教育咨詢中心的事。沒有正確理解和處理好份內(nèi)與份外工作的關(guān)系，也就是沒有真正把握師德師風的內(nèi)涵和要求。這里重申一下，教書是教師的本份工作，育人也是教師的本份工作。教師法中對教師是這樣定義的教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。從這個定義可以看出，教師除了教書，還要育人。
關(guān)于份內(nèi)與分外這個問題還有一種情況，順便說一下。就是加班問題。一件事情本來是本職工作，份內(nèi)的事，但是由于是上班時間之外完成德，結(jié)果又變成了份外的事，于是加班問題就來了這又是一個很難劃分清楚的問題。
5.關(guān)愛學生與學生自立的關(guān)系
誤區(qū)：大學生是自主獨立的不需要關(guān)愛。
不關(guān)心學生。注意到不少老師上完課就走，表現(xiàn)為不管學生。很少與學生交流溝通，班里輔導(dǎo)學生的就更少。這似乎是大學里很普遍的一種師生關(guān)系，所謂關(guān)愛學生更多的停留在口頭上。雖然，大學里強調(diào)培養(yǎng)學生的自主獨立意識和行為習慣，但是這并不等于教師與學生之間就要減少接觸與交流，更不是不用關(guān)愛學生。目前，師生關(guān)系不和諧的情況還是存在有的教師不敢管學生，不敢批評教育學生，放任學生;有的老師把學生學習成績差更多地歸因于學生素質(zhì)差，基礎(chǔ)差，很笨，只強調(diào)客觀因素，卻很少從主觀上查找原因;有的老師對學生的評價很偏激，把人看死，缺乏形成性評價，缺乏愛心。看畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)就是師生關(guān)系的很好說明，本來畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)，師生之間要經(jīng)常見面聯(lián)系，但有的老師與學生之間連面都沒有見過。有的老師光指責學生學習態(tài)度不端正，不尊重老師，卻沒有檢討一下自己對學生關(guān)心夠不夠，指導(dǎo)夠不夠，對學生寫論文是否有很大的幫助，自己的指導(dǎo)論文的水平夠不夠?認為，學生不積極配合老師，很大程度上是跟學生學不到東西有關(guān)。有的老師由于自己水平不夠只好應(yīng)付學生了事;有的老師還出現(xiàn)因水平不夠而不敢上實操課，為什么呢?因為怕學生問問題，怕回答不出來，或者實操做不出來。
大學生追求自主獨立與需要關(guān)愛并不矛盾，實際上。大學生同樣需要關(guān)愛。根據(jù)教育部的一個調(diào)查，高校大學生存在心理障礙等問題的高達20%也就是5個大學生中就有1個有心理問題?，F(xiàn)在大學生面臨許多壓力，學習、就業(yè)、情感、人際關(guān)系等等，很需要我教師給予更多的關(guān)愛。
6.績效與福利的關(guān)系
誤區(qū)：把績效看作福利
如績效考核、教師培養(yǎng)工程等，學校在制定教師的激勵措施和政策時。既要考慮政策措施的激勵作用，同時也兼顧大部分教師的利益。但是這是不能兩全的激勵措施可能對一部分人有利，對另一部分人不利，如果所有的人的利益都能體現(xiàn)，就會變成一種人人都有、人人都可以享受的福利，也就會失去激勵的作用。比如有的教師認為，有的政策對年輕老師有利，對年紀大的老師不利，好像是政策措施是針對年齡大的教師，偏向年輕教師，這就是對政策的一種誤解?？冃Э己司褪且w現(xiàn)多勞多得，少勞少得，不勞不得的要拉開差距。學校的績效津貼分為個人和部門兩部分，個人績效都是算分的有制度，部門的績效是由自己制定方案的有的部門吃大鍋飯，統(tǒng)統(tǒng)一樣，沒有拉開差距，或者差距不大，就是把績效看作福利。去年有的院系做得不錯，如機電學院、電信學院等。老師們都要慢慢理解和習慣績效觀念，差距大是很正常的差距不大才是不正常的以前有的老師不理解，還上告投訴，認為學校教職工的收入差距太大了其實真正差距大的學?？峙滤麤]了解。沒有差距就沒有績效，沒有績效就無法體現(xiàn)獎勤罰懶，就會回到吃大鍋飯時代，學校就會失去前進的動力。
三、關(guān)于師德師風建設(shè)的幾點意見
1.規(guī)范管理促進師德師風建設(shè)
不斷地給院部下放權(quán)力，現(xiàn)在學校在推行院部二級管理。如何明確師德師風的管理責任，首先需要解決的問題，以前對這個問題比較含糊，人事處管呢?還是各個院系管呢?具體管些什么呢?如果教師出現(xiàn)師德師風問題，除了教師本人承擔責任外，相關(guān)部門是否有管理責任?這些問題都不太明確。利用這個機會我談?wù)勎乙庖姟?BR> 其主要職責是指導(dǎo)師德師風建設(shè)，學校層面負責指導(dǎo)師德師風的建設(shè)。學校管理師德師風建設(shè)的主要職能部門是人事處。如組織制定師德師風方面的規(guī)章制度，規(guī)范教師職業(yè)道德行為，編寫教師手冊等。
責任人是各院部的院長(部長)具體分管工作是副書記。各院部要有明確的師德師風建設(shè)任務(wù)，院部層面負責具體實施師德師風的建設(shè)。師德師風建設(shè)的具體工作由各院部負責。如每個學期要有師德師風建設(shè)的計劃報人事處，期末要有師德師風方面的工作總結(jié)，要有圍繞師德師風方面存在問題而開展的有針對性的活動，要對本院部教師的師德師風進行考核。如果本院部教師的師德師風方面出現(xiàn)問題，所在院部領(lǐng)導(dǎo)要承擔一定的管理責任。
2.嚴格考核促進師德師風建設(shè)
考核的標準就是教師努力的方向和追求的目標，考核具有導(dǎo)向功能。只有嚴格執(zhí)行考核制度，才能樹立好的師德師風。學校在制定考核辦法，特別是部門量化考核辦法中，已經(jīng)把師德師風的相關(guān)內(nèi)容列入，比如受到違紀處分的教學事故處理的部門考核要扣分等等，本學期末，各院部要進行教師績效考核和部門量化考核，對這項考核工作大家必須重視，必須嚴格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，必須加強對教師師德師風方面的督察問責工作。
3.樹立典型促進師德師風建設(shè)
樹立典型。這個學期，榜樣的作用是無窮的要繼續(xù)表彰先進。要開展教學名師和優(yōu)秀教學團隊的評選活動，希望大家要積極參與，把真正的典型選出來。評選先進要堅持以德為先，以績?yōu)闇?，大家要注意避免評選先進活動的隨意性，既要注重教師在教學一線的教學實績、教學成果，更要注重教師的師德師風表現(xiàn)。
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校長講話題目篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼，你們就畢業(yè)了。而往事，卻依然歷歷在目，不由得讓人感慨萬千！今天畢業(yè)典禮以后，就要離開生活學習了五年的母校，同學們就要跟母校再見了！作為校長，我和全體老師一樣舍不得大家離去！我和老師們五年里親眼目睹了你們的成長與成熟。如今，你們就要告別母校，踏上新的征途，我謹向你們及你們的父母表示最熱烈的祝賀，向五年來辛勤培育你們的老師道一聲真誠的謝謝！
這五年，學校始終踐行“讓每一個師生擁有幸福人生”的“幸福教育”辦學理念，“培養(yǎng)品學兼優(yōu)的幸福孩子，打造中西合璧的大器人物！”這一直是我們的夢想和追求！我們的學校獲得了長足的進步和發(fā)展，取得了很多的榮譽，這每一項榮譽的背后都凝聚了各位老師、全體同學以及你們的家長的心血和汗水。
五年來，各位任課教師，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，恪盡職守，把自己最寶貴的青春年華都奉獻給了教育事業(yè)，每一個老師對工作都兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、任勞任怨，圓滿完成了教育教學任務(wù)。勝利四小、黃河雙語學校留下了每一個師生青春的足跡。
五年來，你們的一言一行、你們的一舉一動，你們的成長與進步，都時刻牽動著老師的心，牽動著父母的情。經(jīng)過五年的學習和成長，同學們已從懵懵懂懂的幼童，成長為“文靜優(yōu)雅風度翩翩”的少年。在這里，你們養(yǎng)成了愛學習、講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌、肯動腦的好習慣；在這里，老師教會了你們什么是真、善、美，什么是假、丑、惡；在這里，你們度過了健康、快樂的每一天。你們用五年努力的成果，向辛勤培育你們的母校交上了一份圓滿的答卷。你們的點滴進步，都凝聚了老師的心血和汗水；你們的點滴進步，是你闊步邁向明天的基石！
小學畢業(yè)是人生的一件大事，也是一件可喜可賀的事情。你們將永載科技小學的史冊。在你們即將踏上新的征程之際，我謹向你們提幾點希望：
一是希望同學們?yōu)槟感Ｔ龉馓聿?。今天你以母校為榮，明天母校以你為榮。在成長學習的過程中，同學們肯定會遇到很多的困難和問題，甚至是挫折和失敗，每當這時你都不要往了你的背后有母校的支持。你會有無窮的力量戰(zhàn)勝困難。未來，只要你身心健康，只要你有社會責任感，只要你生生不息奮斗不止，母校就會永遠以你為榮，永遠為你感到自豪。
二是希望同學們學會學習、學會思考、學會創(chuàng)造?，F(xiàn)代社會是一個終身學習的社會。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，學習、思考、創(chuàng)造則是你實現(xiàn)人生價值的手段。大家要認真地向書本學習、向周圍的每一個人學習、向?qū)嵺`學習，學習一切有益的東西，不斷提高自己認識、分析和解決問題的能力，提升自己的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)不斷變革的社會發(fā)展的需要。
三是希望同學們要樹立遠大理想，為實現(xiàn)自己的理想生生不息，奮斗不止。一位智者說：“崇高的理想是一個人心中的太陽，它能照亮人生的每一步路?！庇羞h大理想才能成就一番宏圖大業(yè)。理想就像一盞明燈。缺少了理想，你就失去了奮斗和前進的動力。衷心地希望同學們無論何時何地，都要心中有理想，為實現(xiàn)自己的理想矢志不渝，奮斗不熄，靠自己的艱苦努力把理想變成現(xiàn)實。
四是希望同學們要尊敬師長，孝敬父母。同學們，你首先要愛你的父母、愛你的家庭、愛你的老師，你才會去愛學校、才談得到愛我們所在的城市、愛祖國。有大愛，才會有大才。有大愛，有大德，你的人生之路才會順暢，才會支撐你走的更高更遠。
最后借用一句話作為我今天講話的結(jié)束語：處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。這也是我對每一個同學的寄語！
謝謝大家！
校長講話題目篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
文明是發(fā)展之魂，道德是立身之本。中華民族素有向善崇德、行善積德的優(yōu)良傳統(tǒng)。古往今來，人們崇尚道德、贊頌道德、踐行道德。公民道德建設(shè)，是提高公民道德素質(zhì)的基礎(chǔ)工程，是文明單位創(chuàng)建的重要內(nèi)容。提高公民道德素質(zhì)，教育是根本，活動是載體。
根據(jù)上級文明辦安排，按照縣教體局統(tǒng)一部署，結(jié)合我園實際，今天我們開展富有實幼特色的“道德講堂”。目的是引導(dǎo)我們的廣大教職工積極投身于道德實踐活動，從身邊的事情做起，使其成為提升思想道德修養(yǎng)和文明程度的有效舉措，使之成為我們深化文明單位創(chuàng)建的重要抓手，讓我們的每位教職工真正成為道德講堂建設(shè)的傳播者、踐行者、收益者。下面，我就如何組織好道德講堂建設(shè)工作提三點建議：
一要加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，充分認識開展“道德講堂”活動的重要意義，推動“道德講堂”建設(shè)活動持續(xù)深入開展。
二要每位教師認真落實，積極宣傳。聯(lián)系實際，綜合利用報告座談、各類會議等已有陣地逐步推進“道德講堂”建設(shè)工作，最終達到全園教職工“道德觀念有所增強、職業(yè)道德有所提高、工作作風有所突破、實幼形象有所提升”的目標。
三要在工作成效上求突破。把“道德講堂”作為單位綜合創(chuàng)建的 一項重要任務(wù)，融入到精神文明建設(shè)全過程，體現(xiàn)到我們工作的各個領(lǐng)域，使之成為一項經(jīng)常性的工作和常態(tài)化的活動。充分發(fā)揮制度的導(dǎo)向作用，褒獎和激勵誠實守信、見義勇為、愛心公益、愛崗敬業(yè)等良好道德行為，加大對不道德行為的教育和制約力度，全面提升我園精神文明建設(shè)水平。
最后，希望我們所有教職工以今天的“道德講堂”啟動儀式為起點，積極行動，創(chuàng)新舉措，大力弘揚“存好心、做好事，當好人、有好報”的價值取向，全力開創(chuàng)實驗幼兒園的嶄新局面!
謝謝大家!
校長講話題目篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們、同學們：
大家晚上好!
在這辭舊迎新的日子里，在這美麗的大劇院，我們隆重舉辦“我的夢想，我的”xx省xx中學元旦晚會，迎接即將到來的xx年。在此，我首先代表全校師生對前來參加晚會的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，以及各位學生家長表示最熱烈的歡迎!
近幾年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市、縣教育主管部門的悉心指導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，在董事會的直接指揮下，全校師生不斷改革創(chuàng)新，以“躋身全省第一方陣，創(chuàng)建五星級學?！睘槟繕丝倲埲郑?gòu)建“六大體系”，實施“八項工程”，實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”。xx年我校教育教學取得了輝煌的成績，高考本科達線1720人，本科達線率較xx年提升10個百分點，獲全市教育教學考核一等獎，有11名同學獲省奧賽一等獎。我們重視課程改革，大力推進“1+1”高效課堂;加強校本選修課程和社會實踐活動，被省教育廳表彰為“全省基礎(chǔ)課程改革先進單位”;我們重視教育科研和教師隊伍建設(shè)，現(xiàn)有xx省人民教育家培養(yǎng)對象1人，教授級高級教師2人，特級教師9人，市學科帶頭人、骨干教師100多人，中、高級教師約占教師總數(shù)的85%，在全市處于領(lǐng)先地位。我們重視內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)新辦學特色，強化精致管理，已連續(xù)20xx年8屆獲得xx省文明單位，xx年還被省公安廳、教育廳聯(lián)合表彰為“xx省平安校園”。
xx年即將過去，在新的一年里，我們x中人，將以更大的干勁，更高的目標，更實的措施，突出“優(yōu)質(zhì)、規(guī)范、特色”的主題，在更高的起點上，以更快的速度，更好的成績謀求更大的發(fā)展。我們將按照市委張書記對我校寄予的希望，“堅持改革創(chuàng)新，潛心教育事業(yè)，不斷克服困難，立志攀登高峰，創(chuàng)造x中新輝煌，辦讓人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育”。
最后，我祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、老師們、同學們，在新的一年里工作學習進步，身體健康，生活愉快，祝愿我們、我們的學校明天更美好!
謝謝大家。
校長講話題目篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好!
從__年2月當校長以來，到現(xiàn)在已經(jīng)快七年了。七年來，我在校長崗位上始終堅持依法辦學、依規(guī)辦事。特別是在大虎山鎮(zhèn)九年一貫制學校任職以來，自己更加腳踏實地、真抓實干、加強管理、率先垂范，使大虎山鎮(zhèn)九年一貫制學校在教育和教學常規(guī)管理上、教育教學質(zhì)量上始終保持在全縣領(lǐng)先地位，始終讓上級領(lǐng)導(dǎo)放心、讓社會各界認可、讓學生受益，讓家長滿意。我們學校的各項工作之所以保持著積極、健康、向上、可持續(xù)發(fā)展的良好局面，是因為我?guī)ьI(lǐng)全校師生扎扎實實地抓了一下幾件實事，用心去書寫管理中的每一個字。
一、加強自身建設(shè)，養(yǎng)成求真務(wù)實的工作作風。
俗話說，一位好校長就是一所好學校，校長是學校的核心和靈魂，學校的好壞、發(fā)展程度的高低都與校長息息相關(guān)。這就要求校長的育人思想、管理思想要起到良好的引領(lǐng)作用。在實際工作中，我注重加強自身建設(shè)，真抓實干，處處以身作則，集結(jié)教師的向心力和凝聚力。
1、“早”與“晚”。校長是學校的當家人，要真正的把這個家管好，就意味著奉獻。我們學校在臺大公路邊上，有嚴重的安全隱患。我每天總是第一個到校站在校門口，迎接師生入校;放學時等師生離校后再走。我還要回顧一上當天的工作內(nèi)容，客觀地評價一下當天的工作，為以后的工作提供指導(dǎo)和借鑒。在我的影響下，領(lǐng)導(dǎo)班子成員也都早早到校，最后才離校，領(lǐng)導(dǎo)的凝聚力也漸漸形成。
2、“走”與“轉(zhuǎn)”。為更全面地了解學校每天的工作情況，我每天基本上不在辦公室里，而是到學校的門衛(wèi)、操場、走廊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、走走，有時還要彎腰撿起地上的垃圾。到教室、教師辦公室走一走，了解老師和學生到校情況，向師生問個好，交談幾句。發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并督促其糾正。這樣做與師生距離拉近了，時間一長，關(guān)系自然就會融洽。還能及時準確地掌握第一手資料。
3、“勤”與“儉”。__年“雙高”普九，省里要在10月份進行驗收，時間緊，任務(wù)重，當年那個暑假我也沒有休息。我還放棄了所有的節(jié)假日，每天到校勞動。學校底子薄，很多功能室和附屬設(shè)施都要重新建立。我們“本著少花錢多辦事，不花錢也辦事”的原則，精打細算，把現(xiàn)有資金花在刀刃上，最大限度地優(yōu)化教育教學資源。學校很多事情我們能自己做的就自己做。我親自設(shè)計并制作校園雕塑、裝飾文化墻、繪制壁畫。為學校焊接了所有功能室的防盜窗。在我的影響和號召下，我校的男老師下課后馬上來到施工現(xiàn)場，鋪設(shè)校園甬路;女老師們到花壇里植樹栽花。我們算了一筆帳，如果按施工人員每天50元計算，10個工人每天500元，鋪設(shè)10天的話就是5000元。還有安裝電腦、防盜門等這樣的活兒，我們基本上都是自己做。這樣，我們?yōu)閷W校節(jié)省了大量資金用于改善辦學條件。
二、加強隊伍建設(shè)，促進團隊水平的整體提升。
教師隊伍建設(shè)是學校工作的重中之重，是一所學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的智力資源。在實際工作中，我注重進行制度化和人性化管理，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。
4、“分”與“管”。做為學校的一把手，我時時提醒自己要端正思想意識，把握好角色定位，在實際工作中，我做到了分工明確、責任到人。我在管理上實行的是校長領(lǐng)導(dǎo)下的副校長分工負責制，一級抓一級，層層抓落實，學校許多較大的問題也放權(quán)給副校長來解決，突出分管作用，實行民主管理。這個學期，我們學校自建校以來首次實行年部管理，我對班子成員科學分配任務(wù)和授權(quán)，每位領(lǐng)導(dǎo)都能拿得起，放得下，使之各得其所，這樣從校長到中層再到普通教師，層層抓落實，學校學期初就呈現(xiàn)出良好的發(fā)展局面。
5、“看”與“查”。學校對職工的要求，校長對職工的號召，要想百分之百的認同并自覺去做是很難的，總是有差距的，總有一些人思想拖后腿。這就必須靠學校領(lǐng)導(dǎo)去不斷地檢查督促，才能使其完成任務(wù)。再者從工作的常規(guī)上來講，也必須是有布置，就應(yīng)該有檢查。如果只有布置，而沒有檢查，那么久而久之，布置就會落空。我校要創(chuàng)“無煙學校”，我將領(lǐng)導(dǎo)分片包教研組，要管理別人，領(lǐng)導(dǎo)首先就要做到這一點，我說發(fā)現(xiàn)一起，扣本人100元，那些想抽煙的老師或者領(lǐng)導(dǎo)煙癮上來了，就直接到校門外去抽，沒有一個敢在校園抽煙的。因此，校長還必須經(jīng)常到師生中去看一看，查一查，我們實行領(lǐng)導(dǎo)查課制度，這一制度已經(jīng)實行了好多年了，為了讓它不流于形式，部門領(lǐng)導(dǎo)查了，我還要再查，就是看看領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行得怎樣?老師又做得如何?哪些老師還有差距?好的及時表揚，予以鼓勵;幫助有差距的老師指出存在的問題，并督促其加以改正。每周一我把班子成員召集一塊兒，針對出現(xiàn)的問題，進行歸納整理、分析研究，然后指導(dǎo)改進。
6、“聽”與“談”。聽聽老師們上課的情況怎么樣?是不是很投入?教學和生活上有哪些問題?對領(lǐng)導(dǎo)有哪些意見和要求?教師是學校的主體，教師的觀念、態(tài)度和行為都直接關(guān)系到學校的發(fā)展，校長要為教師搭建一架讓教師不斷發(fā)展的長梯，以領(lǐng)略更多的風景。所以我與錦州四中等一些學校結(jié)對子，讓他們?nèi)W經(jīng)驗。校長的許多工作，特別是一些重大的舉措，都非常有必要與教師談?wù)?，因為校長的工作是通過教師來實現(xiàn)的，教師如果思想不通或接受不了的事，你是辦不好或辦不成的。只有通過他們交流以后，你才會發(fā)現(xiàn)要保證你的這一些舉措的順利實現(xiàn)還有哪些準備工作要做?應(yīng)該怎樣去做?同時還會發(fā)現(xiàn)你這一舉措有哪些地方還不足，要予以改進和完善。
三、構(gòu)建科學的管理理念，塑造獨到的人格魅力。很多成功的校長能贏得教師的尊重，并不是他的行政權(quán)力有多大，而是取決于他的人格魅力。
7、“讀”與“思”。校長應(yīng)該每天擠出時間來看看書，以自己的學識去影響教師，不讓自己陷于煩瑣的日常事務(wù)中，而使自己逐漸遠離書本、選離課堂、選離教科研，從而使自己成為教學上的門外漢。作為一校之長，多研究些學問，其表率作用是巨大的，這也是“打造書香校園”“構(gòu)建學習型校園”具體表現(xiàn)。我每天都要讀一些關(guān)于教育管理和精神生活的書籍，增加文化積淀。每天的新聞聯(lián)播和黑山新聞是我一定要看的，我也經(jīng)常在會上對全體教職工們說，要掌握家鄉(xiāng)的變化，多看看新聞，了解現(xiàn)在的社會發(fā)展狀況。光看還不行，還要多思考。作為一個校長，如果沒有一定的思想，缺乏改革和創(chuàng)新意識，是難以跟上時代對學校的要求的。
8、“靜”與“動”。校長的應(yīng)酬很多，我能推掉的就推掉，在校園里靜靜的一站，一種責任感就油然而生。教師每天看到我在校園里，他們就會有主心骨。除此之外，校長的心也要靜，學校事務(wù)紛繁復(fù)雜，但我處理每件事務(wù)時都是有條不紊。學校老師處在中年以上的占40%，老師們普遍不愛“動”，我就號召他們動起來，每天間操時學生在跑操，我規(guī)定所有老師到戶外活動，我給老師配備了乒乓球案子、還給他們購置了羽毛球拍，我還舉行了教職工的長跑比賽，跑在前面的，當時就給他們發(fā)獎品。這樣學校老師的文化生活也豐富起來，以更加積極的心態(tài)、健康的身體投入到教學中去。
9、“遠”與“近”。有魅力的領(lǐng)導(dǎo)跟員工保持“適度”距離，知道什么時候是近，什么時候是遠。每天在上下班的路上，看到有的老師步行，我遇見了就停下車來，帶他們走一段路程。但在平時工作中，我盡量與員工保持一定距離，否則，彼此間太熟悉了，也會失去神秘感，就難有威信;但距離也不能太大，否則下屬就會敬而遠之，也就不能開展工作。
四、加強課堂教學改革，力促學校成為教學改革高地課改伊始，我們遇到了許多困難，其中最為困難的是教師心態(tài)不能很快地調(diào)整。大多數(shù)教師不愿意改。我就深入到教學第一線，聽課、指導(dǎo)上課，帶著全體老師學新課改理念，開展課堂改革大討論，現(xiàn)在學校課改工作搞得有聲有色，創(chuàng)辦更適合學生的教育。
10、“改”與“抓”。課改的深處就是課堂，我就從抓課堂開始，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，我們構(gòu)建了課堂五步教學模式，在學校中廣泛推廣。我?guī)ьI(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子自檢自查并結(jié)合局領(lǐng)導(dǎo)提出的建議，明白了癥結(jié)在于校領(lǐng)導(dǎo)，課改要先改領(lǐng)導(dǎo)的信心、管理層的決心。做到層層落實，校長落實到副校長，副校長布置給主任，分年級開會。我們領(lǐng)導(dǎo)班子，立軍令狀，只有課堂變革，才能達到更好的授課效果，才能真正對學生負責!同時制定各科集體備課制度、課堂教學制度、課堂教學評價標準、組長職責、組員要求、教師語言技巧、學生評價細則等。之前，教師的教只是知識的傳承，師與師之間的學習、感悟、憑經(jīng)驗教，生怕課堂亂，生怕教學任務(wù)完不成，究其原因，就是忽視了學生的可塑性，扼殺了學生的表現(xiàn)力，于是我們改教師課上的講授為引導(dǎo)、引領(lǐng)。以學生個性展示為主，課上教師一定要少講，多的是傾聽、微笑、鼓勵、啟發(fā)和引導(dǎo)。
11、與。
總之，要想當好校長，確實需要花時間、投精力、用心思。在以前的工作中我還存在許多不足，在今后的工作中，我將不斷學習、不斷探索、不斷完善，努力爭取做一名優(yōu)秀校長。
校長講話題目篇十五
各位老師：
大家好！
荀子有云“假輿馬者，非利足也，而至千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河?！痹谧母魑?，都是我校骨干體系建設(shè)的見證者、踐行者和受益者。所以在“雙減”政策的熱潮下，各位組長更要帶領(lǐng)同組、同學科的教師做好每一次研討，開好每一次研修會。
按照“教研訓(xùn)”一體的實踐思路，進一步構(gòu)建互動高效課堂的模式，有效促進課堂教學的知識生成，落實學生課堂的參與權(quán)，我校兩組會主要以集中研討、分散研討、個人研修三部分組成。主要“對本學科某一年級教學的三年整體意識及其處理方式”“本學科基礎(chǔ)年級與畢業(yè)班如何順利銜接的處理方式”等問題進行深入探討。
教研組以學科分類組建教學團隊，利用周一、周二集中研討，主要針對學科課堂教學設(shè)計、教學材料的選擇、課堂教學行為改進、教學經(jīng)驗交流分享、教學思維匯聚碰撞等形式展開深入討論。
備課組以年級組建教學團隊，在同教研組活動不沖突的情況下，利用周一、周二進行集中研討，主要針對本周所教內(nèi)容，教學方法的呈現(xiàn)、重難疑點的突破、考點、易錯點，以及作業(yè)設(shè)計的研討、交流、反思。
個人研修：周三、周四、周五各學科教師結(jié)合班情、學情隨時交流學習，探索優(yōu)化的教學操作和改進的路徑，創(chuàng)設(shè)屬于自己的教學風格，提升自己的專業(yè)水平。
之所以采用這樣的方式進行研討，其目的在于取長補短，使全體教師加深對培養(yǎng)學生學科核心素養(yǎng)的認識，有效探究教學改進與優(yōu)化策略，保證各學科教學的順利與優(yōu)質(zhì)開展。我校的老教師相對占比多一點，在此時更要發(fā)揮傳、幫、帶作用，帶領(lǐng)青年教師共同探討，學會優(yōu)勢互補，真正探索出一套行之有效的備、教活動方案，最終實現(xiàn)學校教育教學質(zhì)量進一步優(yōu)化。
“雙減”背景下，要實現(xiàn)提高教學質(zhì)量的內(nèi)核要求，關(guān)鍵還是在課堂教學。就拿數(shù)學學科來說，七年級重在抓好小學與初中的銜接教學，主要進行作業(yè)糾錯、計算能力的提高、制作思維導(dǎo)圖等活動。八年級就要感受數(shù)學文化、糾錯反思、繪制思維導(dǎo)圖、梳理知識框架等活動，除此之外，還要關(guān)注后進生，做好培優(yōu)補差工作，尋找致差原因，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。九年級就要聚焦核心知識，在扎實認真教好課本基礎(chǔ)知識的同時，還要挖掘潛力，查缺補漏，注意對考試動向的信息收集，科學把握中考方向，捕捉中考信息，提高畢業(yè)班的教學效率。
“雙減”之后，教師在布置作業(yè)的環(huán)節(jié)要充分考慮到學生能力水平，設(shè)計有效的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，做到不隨意布置作業(yè)。教師要根據(jù)學生的課堂反饋和學習進度，設(shè)計分層、彈性和個性化的作業(yè)模式。禁止“一刀切”模式作業(yè)和無練習鞏固效果的作業(yè)。
備課組要做到統(tǒng)籌作業(yè)結(jié)構(gòu)，控制作業(yè)量不要超過國家課程標準，減少作業(yè)時長。年級組也要對教師的作業(yè)進行監(jiān)督和定期檢查，我校的作業(yè)采用的是全批全改和二次批改相結(jié)合，作業(yè)評價和錯題集批改相結(jié)合，面批與個別輔導(dǎo)相結(jié)合。通過作業(yè)改革轉(zhuǎn)化教學思路，讓學生從即時的“懂”，到作業(yè)檢驗時的“會”，最后達到二次檢驗時的“通”。眾所周知，初中的知識點比較多，學生較叛逆，所以在設(shè)計作業(yè)這部分，我們要對不同年級提出不同的重點：例如七年級精選作業(yè)、八年級優(yōu)化教學設(shè)計、九年級創(chuàng)設(shè)生成性課堂。教師要通過先做學生作業(yè)，選出適合學生的作業(yè)，再對作業(yè)進行分層設(shè)計，分層布置，要做到讓學生從傳統(tǒng)的聽、做、練到以學為中心的思、問、鉆。
國運興衰，系于教育。在國家、民族發(fā)展的新起點，在教育改革縱深推進的歷史關(guān)鍵期，我真心希望各位組長能信心百倍，懷揣“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的激情；踏著“落霞與孤鶩齊飛，秋水與長天一色”的步伐；留下“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”的感動，帶著同組組員攜手前行，以夢為馬，同心同行，以更加昂揚的教育精神和更加奮進的逐夢姿態(tài)，為城郊中學高質(zhì)量發(fā)展貢獻一份力量，相信各位幾經(jīng)歷練之時，定能“霜葉紅于二月花”。
校長講話題目篇十六
尊敬的各位老師、同學們：
早上好!
昨天是我國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)，我們?nèi)w師生都在共度佳節(jié)、共享天倫之樂。然而，時光不會因為快樂而停留，因此我們今天又回到學校工作和學習，同樣，時間也不會因為我們某個學習任務(wù)未完成或某個知識沒有學懂而停留，我們必須要把所握好每一天、每一秒的學習時間，認真投入到學習中去，相信在你們的努力下定能取得優(yōu)異的成績。
時間飛逝，我們又即將迎來____年國慶節(jié)，在這個舉國歡騰的好日子，我們在歡度國慶的同時，應(yīng)注意做好以下幾方面：
一、注意安全。
1、禁止到正規(guī)游泳以外的任何水域游泳。同學們，現(xiàn)在曬一下太陽是不是覺得很熱呢?確實，站在太陽底下，我們?nèi)梭w會感覺到很熱，會有一種很想下水游泳的感覺，但水下的溫度就比較低，所以一下水就容易發(fā)生溺水事故，請珍惜生命，不到正規(guī)游泳以外的任何水域游泳。
2、注意交通安全。假期期間，車多人多，要遵守交通規(guī)則，嚴守交通法規(guī)，禁止駕駛么托車等機動車輛，避免乘坐“三無”車輛，確保交通安全。
3、要注意飲食衛(wèi)生安全，要做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不吃“三無產(chǎn)品”，不暴飲暴食，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，并要注意防止食物中毒。
4、注意用火、用電、用煤氣等各方面的安全。
二、遵紀守法，行為文明。
1、自覺遵守國家法律、社會公德。言行文明，以禮待人。
2、尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導(dǎo)，不任性胡鬧。
3、正常交往。不接觸不三不四的人;不與陌生人搭訕，不輕信陌生人的花言巧語，不結(jié)伙四處游逛、惹是生非;不參與打架斗毆。
4、不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢。
5、不進入營業(yè)性網(wǎng)吧和臺球室、游戲廳等不適宜未成年人進入的場所。不參與不健康的娛樂活動。
6、遵守法律，不偷盜、損害他人財物，參與敲詐活動。
7、未經(jīng)父母同意不得在外留宿。
三、抓好子女放假期間的學習。
學校給每位同學發(fā)放了一份詳細的假期學習安排表，并且每科都發(fā)放相應(yīng)的試題，要求同學們每天都根據(jù)時間安排表完成相應(yīng)的試題，完成后交給家長檢查并由家長作評價及簽名。回校上課后老師將進行認真的檢查，對沒有認真完成試題的同學將作出批評教育。
最后，祝各位同學國慶節(jié)快樂、身體健康、學習進步!祝各位老師國慶節(jié)快樂、身體健康、工作順利、家庭幸福!
校長講話題目篇十七
各位老師：
大家好！
時光荏苒，歲月不居。轉(zhuǎn)眼間，20xx年即將過去，20xx年的春天正款步而來。春天是放飛理想，播種希望的季節(jié)。在這個美好的時刻，首先我謹代表學校支部、學校行政、學校工會向辛勤戰(zhàn)斗在教育第一線的全體老師致以親切的問候，對老師們長期以來嘔心瀝血、孜孜以求的辛勞，特別是在我校以人為本，優(yōu)化班級管理工作中的積極探索表示忠心的感謝；另外，作為學校的管理者，我也感到很欣慰，因為我看到了優(yōu)化班級管理所結(jié)出的累累碩果，所帶來的有目共睹的巨變。事實充分證明我們這條路是走對了。她如一縷清新的風，溫馨吹拂著幼小的心靈，她為我們的孩子們創(chuàng)造了更好的成長環(huán)境，使我們的校園更加和諧。
眾所周知，21世紀我國教育發(fā)展的總趨勢是由“應(yīng)試教育”向“”轉(zhuǎn)變。加快教育的現(xiàn)代化進程刻不容緩。現(xiàn)代德育思想的教育模式是從需求到自覺接受的模式，現(xiàn)代班級管理的重點也應(yīng)當從關(guān)注學生、防范學生轉(zhuǎn)變到學生關(guān)注、學生追求。針對現(xiàn)代學生主體意識的不斷增強，改變傳統(tǒng)的班級管理模式勢在必行。班級是學校組織的基本單位，是學生學習和活動的主要場所，班級管理的成功與否，在一定程度上決定著學校管理和教育教學活動能否成功。正是在這樣的背景下，我們開展了優(yōu)化班級管理模式的創(chuàng)新實踐活動。在活動中，我們?nèi)〉昧艘韵鲁晒?BR> 我們認識到小學生是教育的客體，又是接受教育的主體，他們具有自己獨特的思想感情。因此，教師在思想觀念上要實行轉(zhuǎn)變，讓每個學生在組織結(jié)構(gòu)中發(fā)揮和發(fā)展其潛能，從而使他們個性獲得積極自主的發(fā)展。
引領(lǐng)、鼓勵學生自我管理，自我評價、自我監(jiān)控、自我挖掘潛能；其手段是為學生在學習生活中，搭建一個自我實現(xiàn)的平臺；其目的是喚醒和培養(yǎng)學生的良知和社會責任心?！白灾鞴芾怼逼鋵嵕褪恰敖夥拧睂W生，“解放”學生的手，使他們能干；“解放”學生的眼睛，使他們能看；“解放”學生的嘴，使他們能談；“解放”學生的空間，使他們能接觸社會和大自然；“解放”學生的時間，不把學生的課程表填滿。要從班干部到普通同學，從班級活動到學?；顒?，從課堂內(nèi)外到校園內(nèi)外，都盡力體現(xiàn)自主教育的含義。構(gòu)建“班級自主管理”和“個人自主管理”是從真正意義上尊重學生，解放被禁錮、被看管、盯、壓、罰、被冷落遺忘的學生。什么是優(yōu)生？什么的差生？無非是“習相遠”罷了，要知道，在被“鄙視”的學生中就有愛因斯坦，在被“譏笑”的學生中就有牛頓，在“不屑一顧”的學生中就有達芬奇。教育的根本在樹人，而樹人的第一要義在進德向上，在喚醒學生的責任心和愛心。實施“自主管理”的過程中，老師給了同學們最大的信任和最大的鼓勵，同學們在滿意中受到了莫大的鼓舞，在成功時找回了自信，找回了自我，更加堅定了“我能行”的信念，一種奉獻、努力、成功的情感油然而生，并化為平時的點滴行動。
我們進一步明確了教師是人類靈魂的工程師，是造就人才的人，必須做到為人師表。有人說過，要照亮別人，首先自己心中要有光明。要點燃別人首先自己要有火種。“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行”；“不能正其身，如正人何？”——中國偉大的教育家孔夫子的這句名言，經(jīng)過兩千多年的時間的考驗，仍放射著哲理的光輝。引導(dǎo)著激勵著我們深思。
為人師表這是教育事業(yè)對教育工作者的要求。魯迅說過“從噴泉里出來的都是水，從血管里出來的都是血?！弊约翰痪哂械臇|西，當然也就無法給予別人。教育學生，不是演戲，假象逃不過學生的眼睛，只有真正做到言行統(tǒng)一、表里一致的美好品德，才能在學生身上產(chǎn)生“隨風潛入夜，潤物細無聲”的潛移默化的作用。他們受到感染，引起共鳴。
讓學生進行自主管理是“人本”思想的發(fā)展。在這方面我們進行了大膽的嘗試。因為，在小學階段，學生的心理、生理都得到一定的發(fā)展，自我控制、自我調(diào)節(jié)和自我管理的能力有了一定的提高。因此，給學生一個自主發(fā)展的空間尤為重要。這為班主任采取學生自主管理班級提供現(xiàn)實的可能性。在實踐工作中，老師們各出絕著，取得了一定的成果。
比如，有的班級嘗試讓學生自己制定《班級公約》。我們都知道，班級公約不能“”，由班主任強加給學生，而應(yīng)該“自下而上”，由學生討論產(chǎn)生，讓他們感到這是他們自己的事，他們是制訂者，也是執(zhí)行者和維護者。因此，在制訂班級公約時，老師激勵每位學生參與，聽取每位學生的意見和建議，在通過全班民主表決形成定案。這樣，獲得學生的心理認同，從而內(nèi)化成他們追求的目標，使他們以積極的態(tài)度去執(zhí)行，促進學生進行自主管理。
再如有的班級建立了管理組織系統(tǒng)。管理組織是管理工作的基本保證。班主任在工作中積極創(chuàng)造條件，根據(jù)班級建設(shè)的思路以及每位小學生自己的興趣、愛好、意愿，自由組合成班級組織。如：設(shè)立值周班長，值日班長，這些同學與班委成員一起，各有不同的職責，共同負責班級各種事務(wù)的處理。建立相對穩(wěn)定的行政小組，學科小組，課外活動小組，衛(wèi)生小組，每個小組定時定點開展活動，有計劃、有總結(jié)、有交流。形成班主任、班干部、學生組成的三級管理網(wǎng)絡(luò)，人人參與管理，同時便于人人接受管理，為學生提供參與嘗試和施展才能的機會。
老師們，班級管理優(yōu)化工作，只有起點，沒有終點！我由衷地希望老師們在這條路上不斷探索下去，敬業(yè)愛生，追求卓越。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
校長講話題目篇十八
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學們：
大家好！
紅領(lǐng)巾在胸前迎風飛揚，微笑在幸福的臉上盡情綻放，在這個陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我們又迎來了“六?一”國際兒童節(jié)。在――年“六一”國際兒童節(jié)到來之際，我們小學全體師生懷著無比喜悅的心情，在這里隆重地召開“六一”國際兒童節(jié)慶祝大會。首先，我代表全體教師，向同學們表示熱烈的祝賀。向今天到會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝，感謝你們多年來對學校工作的支持，對少年兒童的關(guān)心，并向辛勤耕耘的老師們致以崇高的敬意！
一年以來，我們學校堅持正確1的辦學方向，確立了先進的辦學理念，就是：努力為學生營造幸福成長的空間，為教師搭建成功發(fā)展的平臺，讓學校成為師生共同發(fā)展的沃土。在這一理念引領(lǐng)下，我們學校又有了新的發(fā)展。校園面貌，校園文化、班級文化發(fā)生了很大變化，我們的校園變得更大了、更美了。全體老師以飽滿的熱情扎實工作、關(guān)愛學生，表現(xiàn)出崇高的師德風范。可以相信，同學們在這樣一個環(huán)境里，都能夠快樂學習、幸福成長！
同學們，你們是新世紀的小主人！你們是幸運的一代，也是肩負重任的一代。今天你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾，明天將成為建設(shè)祖國的棟梁，祖國現(xiàn)代化的實現(xiàn)要靠你們?nèi)崿F(xiàn)，中華民族的偉大復(fù)興要靠你們?nèi)^斗！要切實肩負起這樣的神圣使命，就必須把自己鍛煉成為適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的優(yōu)秀人才，因此，希望你們能嚴格要求自己，在家庭做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民，要從小樹立遠大理想，要從小養(yǎng)成優(yōu)良品德，要從小培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，要從小鍛煉強健體魄，爭做“四有少年”，為長大以后推進祖國新世紀大業(yè)做好全面準備。
同學們，兒童時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。你們一定要珍惜，要努力?。?！學校相信你們，你們一定能行！
最后，祝全校的少年兒童度過一個健康、快樂、有意義的“六一”節(jié)！
祝同學們節(jié)日快樂，童年幸福！
祝愿我們北高余小學的明天更加美好！
祝在座的各位身體健康，家庭幸福！
謝謝大家。
校長講話題目篇十九
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
上周四晚上，我請假離開了學校，回到縣城，回到家里時已經(jīng)是9點過了。所以要急著趕回去，是因為我的一位老朋友、老鄰居、老同事、老搭檔在上周三早上10：34因病去世，享年46歲。而在此之前，他已經(jīng)和死神整整搏斗了一年有余。他的離世，讓我們感到很悲傷。
我的這位同事，是一個工作特別認真、特別勤奮、特別踏實的人，我們倆曾經(jīng)共同教一個班級，他給我上語文，我給他上數(shù)學，他的認真和執(zhí)著打動過許許多多的人，包括他的學生、同事和家長。可是，從去年七月他被確診為癌癥到今，他已經(jīng)完全喪失了工作的能力，雖然經(jīng)過三次大手術(shù)，經(jīng)歷了常人難以想象的痛苦，仍然未能挽救他的生命。他滿腔的激情，再也沒有了施展的地方。如今，他已經(jīng)一個人孤孤單單地躺在了山上。
一個人如果沒有好的身體，你一切學習、工作和生活的理想與愿望就都無法實現(xiàn)，你所有的才能和本事都無法施展，你的學習和工作就不可能有很高的效率和堅強的毅力。所以，一些教育專家認為，在德、智、體、美、勞中，體育應(yīng)該為“五育之首”，并且認為：我們所以要大力發(fā)展體育，是因為一個人“欲文明其精神，必先野蠻其體魄?！?BR> 大家一定還記得剛剛過去的北京奧運會，我們的體育健兒在運動會上創(chuàng)記錄地取得了51枚金牌的優(yōu)異成績，名列世界第一?？墒?，國外一些媒體卻認為：中國至今算不得體育強國，因為我們的體育實行的是“舉國體制”，我們的參賽運動員是國家花了許多的錢培養(yǎng)出來的“尖子中的尖子”，而國外參賽的運動員，許多都只是普普通通的在校大學生，包括上次在這里朱老師給大家提到的菲爾普斯。中國人的整體素質(zhì)并沒有因為奧運會的成功舉辦而得到多少提高，相反，由于片面追求入學率，中國青少年的體質(zhì)狀況近些年來整體上一直呈下降趨勢。現(xiàn)在，中共中央、教育部正在努力倡導(dǎo)全國性體育運動，教育部還專門下發(fā)了加強學校體育工作的文件，要再下大決心把我們?nèi)褡宓捏w育素質(zhì)搞上去。提高一個民族的身體素質(zhì)，是提高這個民族整體素質(zhì)的最重要的組成部分之一。
在北京奧運會勝利閉幕之后，在神舟七號宇宙飛船順利升空之后，我們在這里舉行h中學自己的第35屆冬季運動會，就是為了貫徹和落實加強學校體育工作的精神，就是要用我們自己的實際行動為提高民族素質(zhì)盡一份自己的力量，這是為自己，也是為國家。同時，我們的這一屆運動會，也是對h中學35年的歷史的一個延續(xù)。對于我們學校先輩們所創(chuàng)造的一切優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們都必需把它繼續(xù)下去，只有這樣，我們的學校的發(fā)展才會有“根”，我們的校園文化才會有“根”，我們的未來才不會是空中樓閣。
在此，我謹代表學校行政和學校黨支部向大會的勝利召開表示熱烈的祝賀!向為大會的召開做了大量準備工作的組委會工作人員表示衷心的感謝!向積極參賽、挑戰(zhàn)自我的全體運動健兒表示誠摯的敬意!
在過去的20xx年，h中學在基礎(chǔ)設(shè)施、辦學規(guī)模、辦學質(zhì)量和社會信譽等諸方面均取得了良好成績，我們不但完成了“六配套”建設(shè)、順利通過了“普九”驗收，學校各項工作受到了上級各部門的高度評價，還爭取到了大量資金和項目，h中學的發(fā)展前景更加美好。這一切成就的取得，正是全體師生團結(jié)協(xié)作、勇于挑戰(zhàn)、甘于奉獻的良好精神風貌的體現(xiàn)。也是全體學生團隊精神和良好綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。我們深信：廣大師生員工的良好的精神風貌將在今后幾天的運動場上再一次得以充分體現(xiàn)。我們可以預(yù)測，h中學第35屆冬季運動會將是一屆規(guī)模空前、成績空前、效果空前的盛會。
學校本屆運動會陣容龐大，教師籃球組共114名運動員、學生組共約20xx余名運動員參賽，分2個組別(教師組、學生組)，進行男女8個項目的比賽，學生組將決出拔河、接力、50米、男子1000米、女子800米的年級前三名，廣播操、跳繩比賽不分年級各取前三名。教師籃球組還將由大會組委會分成若干組，每組分成若干隊進行單循環(huán)比賽，并決出名次。但本屆運動會只有一個周的時間，真正全部用于比賽的時間僅有一天半，所劃拔的經(jīng)費也極其有限，希望大家團結(jié)拼搏、克服困難，高標準、高質(zhì)量完成自己的工作和各項比賽。
在接下來的五天比賽中，希望全體參賽運動員弘揚“健康、文明、希望”的時代主題和“更高、更快、更強”的奧運精神，積極參與，頑強拼搏，充分展示我校體育健兒高昂的精神風貌，飽滿的競技狀態(tài)，優(yōu)異的體育成績，進一步提高我校的體育競技水平和體育普及程度，讓更多的師生積極參與到體育運動中來。
希望每位運動員在運動場上發(fā)揚“團結(jié)、互助、友愛”的團隊精神，秉承我校體育競賽的宗旨，弘揚良好的體育道德風尚，嚴格遵守競賽的有關(guān)規(guī)定，以集體為重，以友誼為重，賽前作好準備，賽中遵守規(guī)則，安全參賽、文明參賽，服從裁判，賽出成績，賽出風格。
希望全體裁判員客觀公正，一絲不茍，嚴格按照規(guī)則行事，希望全體工作人員主動熱情，認真工作，為運動會的順利舉行，積極創(chuàng)造最好的條件。
老師們、同學們，本屆運動會不僅是我校的一次體育盛會，更是一次全校師生增進交流，相互學習的大會。讓我們以頑強的意志，高超的技術(shù)，爭取更好的比賽成績。讓我們以這次運動會為契機，推動我校體育事業(yè)及其它各項事業(yè)更上一個新的臺階。
最后，預(yù)祝全體運動員在本屆運動會上取得優(yōu)異成績，預(yù)祝我校第35屆冬季運動會取得圓滿成功!
謝謝大家!