精選新學(xué)期教師工作計劃(匯總22篇)

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    計劃還可以幫助我們規(guī)劃旅行和度假,確保旅途順利愉快。一個完美的計劃應(yīng)該有具體的目標(biāo),明確的行動計劃和可衡量的績效指標(biāo)。以下是小編為大家整理的一些計劃范例,希望對大家有所幫助。
    新學(xué)期教師工作計劃篇一
    為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,培養(yǎng)學(xué)生想讀書、愛讀書、會讀書的良好習(xí)慣和能力,根據(jù)學(xué)校讀書計劃,特制定班級閱讀計劃。
    (一)有效利用寫閱課及晨讀:
    1、晨讀課進(jìn)行《三字經(jīng)》及《語文星空》課本朗讀;
    2、每周至少一節(jié)進(jìn)行閱讀(指導(dǎo))課;
    (二)合理開展午讀;
    每天中午1:00開始,鼓勵學(xué)生進(jìn)班即開展閱讀,開學(xué)初老師先行監(jiān)督,逐步發(fā)揮班干部的主觀能動性,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理.
    (三)開展師生共讀活動
    2、開展多種形式的交流活動:
    (1)學(xué)生講堂:開展學(xué)生讀書演講或者讀書心得交流。
    (2)家長講堂:邀請家長進(jìn)班進(jìn)行好書推薦;
    (3)老師講堂:班主任與學(xué)生共讀后,談讀書心得,對學(xué)生進(jìn)行讀書指導(dǎo)。
    (四)有計劃開展班級特色讀書活動:
    1、在讀書過程中指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記;
    2、每兩周進(jìn)行一次讀書演講或者讀書心得交流等活動;
    3、學(xué)生之間開展好書推薦;
    4、學(xué)期末進(jìn)行“讀書之星”評比。
    本學(xué)期必讀書目:
    3月份:親愛的漢修先生
    4月份:《芝麻開門》
    5月份:《窗邊的小豆豆》
    6月份:《金銀島》
    3、4、5、6月份中《論語》、《千字文》、《國學(xué)》穿插其中。
    新學(xué)期教師工作計劃篇二
    一直我都希望可以得到一種可靠的授課法,一個是不奪取學(xué)生的主動思考能力,還能讓他們配合我完成分內(nèi)的工作。也從別人那借鑒了不少的思路,可是一旦用到自己身上沒有那么好的效果,甚至還會出岔子。多次試用之后我便有了新的認(rèn)識,那便是我的工作沒有定式,也沒有通用的法則可以依賴。于是我只好自己去總結(jié)和創(chuàng)造,并整理好了一個計劃。
    所謂的規(guī)范教法也可以理解成是僵化的套路,它都是沒有什么應(yīng)用靈活性的教條。不只條件上根本不符合,而且也不完全適用,一點(diǎn)實(shí)際根據(jù)都沒有,不過是理想化的設(shè)想。但也不能說它一點(diǎn)好處也沒有,而是要看人怎么去理解和使用,而我則把它看做是個思路,沿著這條脈絡(luò)去填充工作內(nèi)容。并以此作為進(jìn)行實(shí)際行動的方向,做符合現(xiàn)實(shí)條件的努力。
    由于各階段學(xué)生要學(xué)的內(nèi)容不一樣,那也就使知識缺少關(guān)聯(lián)性,也就是說從過去積累的常識到了新學(xué)期就失去了優(yōu)勢,等于是得從頭學(xué)。盡管以前已經(jīng)有了一些學(xué)習(xí)的思路,但到了初二仍要重新去摸索,并且地理里面包含的文化路數(shù)比較雜,又沒有固定的邏輯定式,也就意味著學(xué)起來有難度。再就是不少人對這門課太輕視,態(tài)度不夠嚴(yán)肅。
    學(xué)習(xí)的強(qiáng)度不夠,常常就使學(xué)生對基礎(chǔ)掌握不夠,需要用的時候腦子竟然是空白的,之前學(xué)的東西留下的印象不夠深。那我就得在推課時的過程里,得穿插著一些基礎(chǔ)的常識,幫助學(xué)生適應(yīng)新內(nèi)容。在做更新進(jìn)度的過程里,多做一提示性的闡述。此外還要設(shè)法多組織練習(xí)活動,擴(kuò)大知識的應(yīng)用頻率,不讓他們的知識結(jié)構(gòu)出現(xiàn)松懈。
    新學(xué)期教師工作計劃篇三
    本學(xué)期,我擔(dān)任高二年級文科班的英語教學(xué)工作。在工作中,本人遵守學(xué)校各項制度,按時出勤、上課、組織學(xué)生晨讀,積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動,嚴(yán)格要求自己,虛心向老教師請教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、及時反思,使教學(xué)工作得以有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下:
    首先,由于是新教師,對學(xué)生情況不了解,面對的都是陌生的面孔,剛開始一些學(xué)生由于適應(yīng)之前教師的教學(xué)而由此對我產(chǎn)生了排斥感,經(jīng)過一個學(xué)期的磨合,這種情況稍微緩解。為了使這些學(xué)生喜歡我的教學(xué),我使出了渾身解數(shù),在備課中充分考慮到學(xué)生實(shí)情,在日常的教學(xué)中特別重視學(xué)生對詞匯的學(xué)習(xí)與積累,要求單詞每課過關(guān),并且每課都進(jìn)行單詞聽寫,不斷督促學(xué)生多背單詞、短語及一些好的句子,適時向?qū)W生介紹常用的詞匯學(xué)習(xí)策略。
    我分析了文科班學(xué)生實(shí)際情況:普遍英語學(xué)習(xí)信心不足,基礎(chǔ)不扎實(shí),學(xué)習(xí)惰性大。所以針對這個實(shí)際情況,決定采取堅持?夯實(shí)基礎(chǔ),狠抓雙基,改進(jìn)學(xué)法,激發(fā)興趣,提高能力?的指導(dǎo)思想。以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,不斷提高學(xué)習(xí)成績。
    其次,我做到認(rèn)真?zhèn)湔n。上好一堂課難,但是要備好一堂課更難。在備課之前,對教材內(nèi)容做到心中有數(shù),并參考相關(guān)資料,認(rèn)真鉆研教材,確定重難點(diǎn);同時,備課不僅要備教材,而且還要備教法;除此之外,更要備學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況(即學(xué)情)采用適合易于他們接受的教學(xué)手段,不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣。這學(xué)期的模塊六是選修課本,注重文化的滲透,比如說詩歌,小說等等。在教學(xué)中我會適當(dāng)給學(xué)生播放一些片段,使文化的滲透顯得更直觀,同時,課堂也有更有氣氛。
    認(rèn)真寫好教案,對每一節(jié)課都做到?有備而來?,課后及時對授課做出反思,總結(jié)其中不足。并按照單元將語法知識整理成語法學(xué)案,分發(fā)給學(xué)生,以便學(xué)生課后記憶,做到有‘章’可循。多鼓勵,少批評。為了使學(xué)生更愛開口,在練習(xí)中,要重視運(yùn)用鼓勵性語言,不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心。
    授課之后,做到精講精練。針對單詞,搜集一些針對性的單詞題,課前利用時間做一個單詞測試,直接把單詞放在具體的語境中去理解。鑒于學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱,或是沒有理解語境,無法補(bǔ)充所缺信息;或是知道是哪個詞,不是拼寫有誤,就是該詞的詞形不對。所以單詞還有待于加強(qiáng)鞏固練習(xí)。
    在每單元結(jié)束時,會針對該單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),精簡一些習(xí)題供學(xué)生練習(xí)鞏固所學(xué)知識。習(xí)題或是從調(diào)研題選擇,抑或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò)上選擇具有針對性的習(xí)題供學(xué)生練習(xí)。本學(xué)期我選用英語周報與名校測試卷作為教輔,以此為基礎(chǔ)適當(dāng)添加適合學(xué)生的綜合練習(xí)題。根據(jù)生情,對其中的練習(xí)進(jìn)行了選擇處理,選用其中的基礎(chǔ)知識題起到了做為隨堂練習(xí)和課前小測的作用,鞏固了課文詞匯及課文內(nèi)容。
    讓每個班的學(xué)生利用課外時間每周至少聽一次英語周報聽力。
    認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)時,堅持做到有針對性,有層次性,形式多樣化。每個學(xué)生對課堂上的知識掌握程度,都會在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來。對于難度較大的題目,學(xué)生出現(xiàn)錯誤較多的作業(yè),課上利用時間統(tǒng)一詳細(xì)講評每個錯誤;對于學(xué)生不該出現(xiàn)的問題,指導(dǎo)學(xué)生及時糾正。
    每周進(jìn)行兩次聽寫測試,對所學(xué)新單詞、新短語、好句子進(jìn)行聽寫。認(rèn)真及時地批改聽寫。并針對學(xué)生的聽寫情況,認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評,根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法。從而做到因材施教,教學(xué)相長。
    當(dāng)然,一學(xué)期的教學(xué)工作非三言兩語所能說完。總的來說,學(xué)生的上課熱情提高了,課后補(bǔ)缺補(bǔ)漏的也多了,然而成績的提高還需一段時間。
    經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高文科班的英語成績。
    以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,多學(xué)習(xí),勤反思,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
    新學(xué)期教師工作計劃篇四
    為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,培養(yǎng)學(xué)生想讀書、愛讀書、會讀書的.良好習(xí)慣和能力,根據(jù)學(xué)校讀書計劃,特制定班級閱讀計劃。
    (一)有效利用寫閱課及晨讀:
    1、晨讀課進(jìn)行《三字經(jīng)》及《語文星空》課本朗讀;
    2、每周至少一節(jié)進(jìn)行閱讀(指導(dǎo))課;
    (二)合理開展午讀;
    每天中午1:00開始,鼓勵學(xué)生進(jìn)班即開展閱讀,開學(xué)初老師先行監(jiān)督,逐步發(fā)揮班干部的主觀能動性,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理.
    (三)開展師生共讀活動
    2、開展多種形式的交流活動:
    (1)學(xué)生講堂:開展學(xué)生讀書演講或者讀書心得交流。
    (2)家長講堂:邀請家長進(jìn)班進(jìn)行好書推薦;
    (3)老師講堂:班主任與學(xué)生共讀后,談讀書心得,對學(xué)生進(jìn)行讀書指導(dǎo)。
    (四)有計劃開展班級特色讀書活動:
    1、在讀書過程中指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記;
    2、每兩周進(jìn)行一次讀書演講或者讀書心得交流等活動;
    3、學(xué)生之間開展好書推薦;
    4、學(xué)期末進(jìn)行“讀書之星”評比。
    本學(xué)期必讀書目:
    3月份:親愛的漢修先生
    4月份:《芝麻開門》
    5月份:《窗邊的小豆豆》
    6月份:《金銀島》
    3、4、5、6月份中《論語》、《千字文》、《國學(xué)》穿插其中。
    新學(xué)期教師工作計劃篇五
    在經(jīng)過了2016年一年的教學(xué)后,我順利的進(jìn)入到了2017年,在新的一年,我有很多的事情要做。在總結(jié)過去一年的工作得與失之后,我想到了2016年我要做的事情,就是要對2015年的不足之處做出更大的改進(jìn),為了更好的發(fā)展,我決定要這樣做。2016年,我在總結(jié)自己的不足之處和不斷的發(fā)展后,我對自己說,應(yīng)該做的更好一點(diǎn),這是一直以來對我自己的要求,我能夠做好,我也必須做好!送走了上學(xué)期的教育教學(xué)工作,我們迎來了新的學(xué)期,回顧過去,展望未來,為使本學(xué)期的工作更有成效,特制定計劃如下:
    一、指導(dǎo)思想
    以鄧小平理論、三個代表為主要方針,以新課改啟動為主要契機(jī),以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo),全面貫徹學(xué)校的各項任務(wù),通過自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式,全面提高自身的綜合素質(zhì)。
    二、重點(diǎn)工作
    1、通過對《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí),用自檢、自查的方式提高師德水平。
    2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效率。
    3、積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練,提高基本功的水平。
    4、認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論,進(jìn)行資源包的學(xué)習(xí)。
    5、抽時間進(jìn)行校園網(wǎng)的建設(shè),爭取評出先進(jìn)。
    三、奮斗目標(biāo)
    1 、師德考核達(dá)到良好以上。
    2 、使全班學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?BR>    3 、基本功驗(yàn)收合格。
    4 、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲,結(jié)合新課改的精神理念,逐漸改變教育教學(xué)模式。
    5 、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè),提高自身的綜合素質(zhì),盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。
    四、具體措施
    1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時機(jī),深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》,經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師,對照先進(jìn)人找差距,從而不斷提高自身的師德水平。
    2、處處嚴(yán)格要求自己,以身作則,為人師表,時時做學(xué)生的表率。
    3、課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生,深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵,準(zhǔn)確把握教材的深淺度
    4、在課堂教學(xué)中,大膽創(chuàng)新,努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,把課上45分鐘還給學(xué)生。
    5、堅持用標(biāo)準(zhǔn)音、規(guī)范字教學(xué),認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練。
    6、參加學(xué)習(xí)時認(rèn)真記錄,認(rèn)真完成隨感,案例等書面材料。
    7、改進(jìn)教育教學(xué)方法,從心靈上與學(xué)生溝通,既做他們的良師、又做他們的益友。
    8、搶時間大力推進(jìn)校園網(wǎng)的建設(shè),盡早實(shí)現(xiàn)綠網(wǎng)工程。
    現(xiàn)實(shí)情況下,我在一年里取得很大的發(fā)展,也是一個不大現(xiàn)實(shí)的事情。任何事物的發(fā)展都是從量變到質(zhì)變的過程。我相信只要我在平時的時候能夠認(rèn)真做好自己的工作,努力每一天,能夠每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),那么在經(jīng)過長時間的積累后,我一定會取得更大的進(jìn)步的,這是我一直以來最認(rèn)可的事情,相信在今后的工作中,我能夠做的更好,我會在經(jīng)過長時間的積累后完成質(zhì)變的過程的!
    新學(xué)期教師工作計劃篇六
    作為一個新教師,寫好教學(xué)計劃能幫助大家更好安排接下來的教學(xué)工作,下面百分網(wǎng)小編為大家分享最新的教學(xué)計劃范文,僅供參考!
    下學(xué)期,我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,在努力提高自身素質(zhì)的同時,為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下是我的個人計劃:
    積極擁護(hù)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),積極參加政治學(xué)習(xí),做好筆記。關(guān)心國家大事。遵守勞動紀(jì)律,對工作兢兢業(yè)業(yè),團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),不計報酬,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,率先垂范,樂于奉獻(xiàn)。
    師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生,教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此,教師必須“美其德,慎其行”,不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情,自己必須做到。在工作中,時刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加各項活動,為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,同時,也用自己的實(shí)際行動樹立起自己在學(xué)生中的.威信及良好的教師形象。
    作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,閱讀專業(yè)雜志,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,刻苦鉆研業(yè)務(wù),課余時間不斷學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),結(jié)合學(xué)科的內(nèi)容和本班的學(xué)生實(shí)際,改進(jìn)自己的教學(xué)方法。認(rèn)真上好每一節(jié)課,不打無準(zhǔn)備的仗,課堂注重精講,不單教會學(xué)生知識,更重要的是交給他們學(xué)習(xí)的方法,使他們由學(xué)會向會學(xué)、樂學(xué)轉(zhuǎn)變。認(rèn)真批改學(xué)生的各項作業(yè)和練習(xí),多做面批,加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo),不讓一名學(xué)生掉隊。認(rèn)真做好教學(xué)反饋,采取應(yīng)對措施。培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作興趣,爭取讓學(xué)生的習(xí)作能夠在報紙雜志上刊登。
    我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。
    嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度,有事先請假,不曠課,不遲到、不早退,以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,使自己在原有的基礎(chǔ)上能再上一個新臺階。
    新學(xué)期教師工作計劃篇七
    新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
    我注重推行素質(zhì)教育,堅決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。
    我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
    教案是老師講課的依據(jù),教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等,不僅體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,也保證將“課標(biāo)”要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容,避免了盲目性,隨意性,增強(qiáng)了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機(jī),達(dá)到既給學(xué)生傳授知識,又開發(fā)學(xué)生思維能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時,也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,開闊他們的視野,拓展他們的知識面,培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
    新學(xué)期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,不挑肥揀瘦講價錢,平時團(tuán)結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相愛護(hù)。作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。
    我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識,提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學(xué)效益,堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
    在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點(diǎn),排疑點(diǎn),講求教法,滲透學(xué)法,既教書更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的綜合能力得到提高。
    作為我校年輕教師,本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃,以課改為中心,以科研為導(dǎo)向,注重課堂常規(guī)教學(xué),在學(xué)習(xí)中成長,在反思中進(jìn)步。多向老教師學(xué)習(xí),請教以提高個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn),彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,張揚(yáng)學(xué)生個性,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。加強(qiáng)英語教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,進(jìn)一步讓英語教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。
    新學(xué)期教師工作計劃篇八
    辛苦工作了一個學(xué)期,自我感覺自己在過去的一年里工作取得了不小進(jìn)步,各方面取得一定的突破,但與自己的要求還是有一定的差距,為了更好的完成新學(xué)年的工作,爭取更大的成績,現(xiàn)制定新學(xué)期的工作計劃如下:
    新學(xué)期我將根據(jù)學(xué)校的發(fā)展大計和教科研的工作要點(diǎn),堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想和“育人第一”的教育宗旨,深刻領(lǐng)會教書育人的精神,解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、創(chuàng)造性的開展學(xué)??茖W(xué)實(shí)驗(yàn)工作,使我校的科學(xué)教學(xué)有進(jìn)一步的突破。
    按照新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),提前一周備好課,備課過程中要體現(xiàn)教學(xué)過程、教學(xué)目標(biāo)、教法和學(xué)法,要體現(xiàn)新課程理念。上好每堂科學(xué)課,落實(shí)40分鐘上課的效率,重實(shí)驗(yàn),抓實(shí)效,保證學(xué)生每節(jié)課有所學(xué)、有所得、有進(jìn)步、有提高,保證學(xué)生在校有一小時的實(shí)驗(yàn)活動時間。并且要注意改善,和諧師生關(guān)系,重視師生雙向交流,關(guān)愛學(xué)生,重視安全工作,確保學(xué)生做好每節(jié)實(shí)驗(yàn)課。
    “學(xué)校無小事,事事皆教育”,學(xué)生自我保護(hù)能力及安全鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成與我們的課堂常規(guī)有著非常密切的聯(lián)系;學(xué)生對實(shí)驗(yàn)器材的愛惜是學(xué)生思想品德的良好教材。
    (1)、加強(qiáng)科學(xué)課堂教學(xué),在學(xué)生中開展實(shí)驗(yàn)活動,對學(xué)生進(jìn)行百科知識的傳授,使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)知識和安全意識。
    (2)、加強(qiáng)對學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材的管理,讓學(xué)生懂得正確使用器材的方法,并養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)校公共財產(chǎn)的良好行為。
    為了緩解教師的工作壓力,給教師營造一個輕松、愉快的工作氛圍,會安排一些小實(shí)驗(yàn)供教師和學(xué)生學(xué)習(xí)的'互動空間。
    新學(xué)期教師工作計劃篇九
    新的學(xué)期,新的.教學(xué)工作計劃,作為一名小學(xué)教師,根據(jù)實(shí)際情況,制定如下教師工作計劃:
    始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向,攻克難關(guān),提高課程理解能力。積極探索提高小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法,采取積極措施,大面積穩(wěn)步提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)水平。
    作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。
    在考勤制度上要嚴(yán)格遵守,特別是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范,嚴(yán)格自己的行動,有事要請假,做學(xué)校教師的表率,做學(xué)生的表率。嚴(yán)格遵守各項針對教師的法律法規(guī),嚴(yán)格落實(shí)未成年人保護(hù)法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定,爭取做到行動有法可依。
    我相信只要我在平時的時候能夠認(rèn)真做好自己的工作,努力每一天,能夠天天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),那么在經(jīng)過長時間的積累后,我一定會取得更大的進(jìn)步的,這是我一直以來最認(rèn)可的事情,相信在今后的工作中,我能夠做的更好,我會在經(jīng)過長時間的積累后完成質(zhì)變的過程的!
    總之,在本學(xué)期的工作中,我將繼續(xù)努力,團(tuán)結(jié)協(xié)助,共同進(jìn)步。
    新學(xué)期教師工作計劃篇十
    一、使用教材:
    人教版必修一、必修二
    二、教材分析:
    新編教材以實(shí)現(xiàn)不同能力層級目標(biāo)而劃分單元,根據(jù)知識與能力、過程與方法、情感與價值三個維度編排,注重語文素養(yǎng)的整體提高。因此,使用教材時要注意教學(xué)單元的整體性、能力性以及讀寫結(jié)合的系統(tǒng)性,還應(yīng)注意閱讀與寫作、口語交際的交替教學(xué)。
    三、教學(xué)目標(biāo):
    本著大綱“加強(qiáng)綜合,突出重點(diǎn),注意語言的感悟、積累和運(yùn)用,加強(qiáng)技能的培訓(xùn),從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”的精神,全面提高學(xué)生素質(zhì),正確把握語文教學(xué)特點(diǎn),不斷提高學(xué)生理解和運(yùn)用祖國語言文的能力。重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感,使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)文言文閱讀,夯實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化寫作指導(dǎo),提高口語交際能力,同時注意培養(yǎng)審美情趣,思維品質(zhì)和文化品位,發(fā)展個性,形成健全人格。
    四、方法和措施:
    1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識和習(xí)慣,尊重學(xué)生的個體差異,鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
    2、加強(qiáng)探究性閱讀教學(xué)和創(chuàng)造性作文教學(xué)的實(shí)踐和總結(jié),努力研究教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和評價方式的變革,加強(qiáng)教學(xué)理論研究并付諸課堂實(shí)踐。
    3、教學(xué)以精讀課文為范文,以點(diǎn)帶面,引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法和技巧。
    4、注重誦讀,培養(yǎng)語感,理解詞句的著眼點(diǎn)在于更準(zhǔn)確的把握文義。
    5、重視文言知識的積累,在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實(shí)詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)知識和使用方法。
    6、作業(yè)做到一課一練,及時反饋。
    7、重視作文教學(xué),努力提高語文學(xué)習(xí)的整體水平探求閱讀與寫作的關(guān)系,密切聯(lián)系社會生活,注重開發(fā)現(xiàn)實(shí)生活中的作文資源。
    一、指導(dǎo)思想:
    新世紀(jì)對教育和人才提出了新的要求。幼兒園教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分,越來越受到人們的關(guān)注和重視,對幼兒教師的要求也越來越高。作為一名幼兒園的青年教師,我將以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,刻苦鉆研教育技能技巧,不斷提高自己政治思想,業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德修養(yǎng),使自己逐步向研究型教師的目標(biāo)發(fā)展,成為名副其實(shí)的新世紀(jì)的幼兒教師。
    二、具體目標(biāo):
    1、理論水平:認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育理論,博采眾長,進(jìn)一步理解新《綱要》,并以此為指導(dǎo),積極參加園內(nèi)課題的研究,經(jīng)常組織幼兒開展課題及其他教研活動,引導(dǎo)幼兒主動、有效的學(xué)習(xí),并在實(shí)踐、研究中不斷提高自己的專業(yè)理論水平。
    措施:
    (1)學(xué)習(xí)各種幼教理論文章,不斷提高自身的專業(yè)水平。
    (2)認(rèn)真閱讀《學(xué)前教育》、《幼教博覽》、《教育理論與實(shí)踐》、《學(xué)前教育研究》等專業(yè)理論性雜志,并結(jié)合實(shí)際工作,細(xì)致觀察幼兒、分析活動情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力提高自己的論文撰寫能力。
    (3)了解世界兒童教育家理論,了解兒童在發(fā)展水平、能力、學(xué)習(xí)方式等各方面的特點(diǎn),提高自己的理論水平。
    (4)積極參加各種講座和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)新知識新經(jīng)驗(yàn),并能將學(xué)到的理論知識靈活應(yīng)用于實(shí)際工作中。
    2、專業(yè)技能:認(rèn)真閱讀理論知識,努力更新教育觀念,解放思想,以幼兒為主體,開展各項活動,認(rèn)真練習(xí)好彈、唱、說、畫等基本技能,切實(shí)作好班主任工作和團(tuán)支部工作。
    (1)深入領(lǐng)會《規(guī)程》和新《綱要》的目標(biāo)要求,組織教學(xué)活動,能做到有目的,有計劃地引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動地活動。
    (2)積極參加課題的研究與探索,應(yīng)用素質(zhì)教育思想,創(chuàng)設(shè)有利于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境,提高幼兒的理解能力和表達(dá)能力,以適應(yīng)未來充滿挑戰(zhàn)、競爭的社會。
    (3)平時加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練,使自己達(dá)到“五有”、“八會”、“六種能力”的標(biāo)準(zhǔn)要求。
    (4)鉆研電腦知識,靈活使用各種信息,提高自己的操作能力。
    (5)積極參加本科學(xué)習(xí),不斷提高自己的綜合水平。
    3、師德修養(yǎng):熱愛幼教事業(yè)、熱愛幼兒、遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度,發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、善誘、務(wù)實(shí)、探求”的良好教風(fēng)。
    措施:
    (1)遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度,做到不遲到不早退,不做與工作無關(guān)的事,起到帶頭作用。
    (2)具有良好的文化,氣質(zhì)修養(yǎng),儀表大方,教態(tài)自然,親切。
    (3)遵守社會公德,自覺維護(hù)公共秩序和公共衛(wèi)生,并教育幼兒遵守社會公德。
    (4)在工作中,尊重同事,不背后議論他人,搞好團(tuán)結(jié),互相協(xié)作,共創(chuàng)幼兒園良好的園風(fēng)和教風(fēng)。
    三、具體實(shí)施步驟:
    1、每天熱情迎接幼兒和家長,完善家長工作,做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備。
    2、合理調(diào)配時間,認(rèn)真復(fù)習(xí),參加本科考試。
    3、認(rèn)真完成本職工作,抓好班級常規(guī),提高幼兒的動手能力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
    4、積極參加課題研究工作,注意積累資料。
    5、鉆研電腦知識,提高自己的業(yè)務(wù)技能。
    6、配合領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真完成團(tuán)支部工作。
    新學(xué)期教師工作計劃篇十一
    新的高考形勢下,高三數(shù)學(xué)怎么去教,學(xué)生怎么去學(xué)?無論是教師還是學(xué)生都感到壓力很大,針對這一問題備課組在xxx校長、xxx主任的領(lǐng)導(dǎo)下,在xxx主任的具體指導(dǎo)下,制定了嚴(yán)密的教學(xué)計劃,提出了優(yōu)化課堂教學(xué),強(qiáng)化集體備課,培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的具體要求。即優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo),規(guī)范教學(xué)程序,提高課堂效率,全面發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生的能力,為其自身的進(jìn)一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
    在集體備課中,注重充分發(fā)揮各位教師的長處,集體備課前,每位教師都準(zhǔn)備一周的課,集體備課時,每位教師都進(jìn)行說課,然后對每位教師的教學(xué)目標(biāo)的制定,重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破方法及課后作業(yè)的布置等逐一評價。集體備課后,各位教師根據(jù)自己班級學(xué)生的具體情況進(jìn)行自我調(diào)整和重新精心備課,這樣,總體上,集體備課把握住了正確的方向和統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度,對于各位教師來講,又能發(fā)揮自己的特長,因材施教。
    二、立足課本夯實(shí)基礎(chǔ)。
    實(shí)行新教材后,高考的要求和高考的內(nèi)容都發(fā)生了很大的變化,這就要求我們必須轉(zhuǎn)變觀念,立足課本,夯實(shí)基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)時要求全面周到,注重教材的科學(xué)體系,打好“雙基”,準(zhǔn)確掌握考試內(nèi)容,做到復(fù)習(xí)不超綱,不做無用功,使復(fù)習(xí)更有針對性,細(xì)心推敲對高考內(nèi)容四個不同層次的要求,準(zhǔn)確掌握那些內(nèi)容是要求了解的,那些內(nèi)容是要求理解的,那些內(nèi)容是要求掌握的,那些內(nèi)容是要求靈活運(yùn)用和綜合運(yùn)用的;細(xì)心推敲要考查的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法;在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時要注重能力的培養(yǎng),要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,將學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動起來,教學(xué)過程中,不僅要展現(xiàn)教師的分析思維,還要充分展現(xiàn)學(xué)生的思考思維,把教學(xué)活動體現(xiàn)為思維活動;同時還適當(dāng)增加難度,教學(xué)起點(diǎn)總體要高,注重提優(yōu)補(bǔ)差,新高考將更加注重對學(xué)生能力的考查,適當(dāng)增加教學(xué)的難度,為更多優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出提供了更多的機(jī)會和空間,有利于優(yōu)秀的學(xué)生最大限度發(fā)揮自己的潛能,取得更好的成績;對于差生充分利用輔導(dǎo)課的時間幫助他們分析學(xué)習(xí)上存在的問題,解決他們學(xué)習(xí)上的困難,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,激勵他們勇于迎接挑戰(zhàn),不斷挖掘潛力,最大限度提高他們的數(shù)學(xué)成績。
    二、因材施教全面提高。
    今年高考采用新的模式,學(xué)生選修的科類不同,因此學(xué)生的整體情況不一樣,同一班級的學(xué)生,層次差別也較大,給教學(xué)帶來很大的難度,這就要求每位教師要從整體上把握教學(xué)目標(biāo),又要根據(jù)各班實(shí)際情況制定出具體要求,對不同層次的學(xué)生,應(yīng)區(qū)別對待,這樣,對課前預(yù)習(xí)、課堂訓(xùn)練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導(dǎo)的內(nèi)容也就因人而異,對不同班級、不同層次的學(xué)生提出不同的要求。在課堂提問上也要分層次,基礎(chǔ)題一般由學(xué)生來做,以增強(qiáng)他們的信心,提高學(xué)習(xí)的興趣,對能力較強(qiáng)的學(xué)生要把知識點(diǎn)擴(kuò)展開來,充分挖掘他們的潛力,提高他們邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力。課后作業(yè)的布置,既有全體學(xué)生的必做題也有針對較強(qiáng)能力的學(xué)生的思考題,教師在課后對學(xué)生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異,讓所有的學(xué)生都能有所收獲,使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高。
    三、優(yōu)化練習(xí)提高練習(xí)的有效性。
    知識的鞏固,技能的熟練,能力的提高都需要通過適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實(shí)現(xiàn);首先,練習(xí)題要精選,題量要適度,注意題目的典型性和層次性,以適應(yīng)不同層次的學(xué)生;對練習(xí)要全批全改,做好學(xué)生的錯題統(tǒng)計,對于錯的較多的.題目,找出錯的原因。練習(xí)的講評是高三數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重要的環(huán)節(jié),為了最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的效益,課堂的講評要科學(xué)化,要注重教學(xué)的效果,不該講的就不講,該點(diǎn)撥的要點(diǎn)撥,該講的內(nèi)容一定要講透;對于典型問題,要讓學(xué)生板演,充分暴露學(xué)生的思維過程,加強(qiáng)教學(xué)的針對性。多做限時練習(xí),有效的提高了學(xué)生的應(yīng)試能力。
    四、加強(qiáng)應(yīng)試指導(dǎo)培養(yǎng)非智力因素。
    充分利用每一次練習(xí)、測試的機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧,提高學(xué)生的得分能力,如對選擇題、填空題,要注意尋求合理、簡潔的解題途經(jīng),要力爭“保準(zhǔn)求快”,對解答題要規(guī)范做答,努力作到“會而對,對而全”,減少無謂失分,指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)??偨Y(jié)臨場時的審題答題順序、技巧,總結(jié)考前和考場上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗(yàn),力爭找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題、答題的具體方法,逐步提高自己的應(yīng)試能力;幫助學(xué)生樹立信心、糾正不良的答題習(xí)慣、優(yōu)化答題策略、強(qiáng)化一些注意事項。
    四、第一輪復(fù)習(xí)是整個數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)工程,其主要任務(wù)是在老師的指導(dǎo)下,讓學(xué)生自己對基礎(chǔ)知識、基本技能進(jìn)行梳理,使之達(dá)到系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、完整化;在老師的組織下通過對基礎(chǔ)題的系統(tǒng)訓(xùn)練和規(guī)范訓(xùn)練,使學(xué)生準(zhǔn)確理解每一個概念的高考要求和考綱要求,能從不同角度把握所學(xué)的每一個知識點(diǎn)所有可能考查到的題型,熟練掌握各種典型問題的通性、通法。只有真正改變教師一包到底,實(shí)施學(xué)生自主學(xué)習(xí),才能真正達(dá)到夯實(shí)“雙基”的目的。為此,我們延長第一輪的復(fù)習(xí)時間,減少第二輪的時間,目的是能使第一輪的復(fù)習(xí)確實(shí)做到細(xì)且實(shí)。
    五、第一輪復(fù)習(xí)必須面向全體學(xué)生,降低復(fù)習(xí)起點(diǎn),在夯實(shí)“雙基”的前提下,注重培養(yǎng)學(xué)生的能力,包括:空間想象、直覺猜想、歸納抽象、符號表示、運(yùn)算求解、演繹證明、體系構(gòu)建等諸多方面,提高學(xué)生對實(shí)際問題的閱讀理解、思考判斷、分析解決能力;教學(xué)要充分考慮到本校、本班學(xué)生的實(shí)際水平,堅決反對脫離學(xué)生實(shí)際的任意拔高和只抓幾個“優(yōu)生”放棄大部分“差生”的不良做法,不做或少做無效勞動,加大分層教學(xué)和個別指導(dǎo)的力度,狠抓復(fù)習(xí)的針對性、實(shí)效性,提高復(fù)習(xí)效果。
    六、近三年高考試題提醒我們要善于將基礎(chǔ)問題學(xué)實(shí)學(xué)活。要把復(fù)習(xí)內(nèi)容中反映出來的數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)體現(xiàn)在復(fù)習(xí)的全過程中,使學(xué)生真正領(lǐng)悟到如何靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法把握、數(shù)學(xué)思維方法思考、數(shù)學(xué)基本方法解題。要明確復(fù)習(xí)的最終目標(biāo)是新題會解,而不是單單立足于陳題的熟練,因此,如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識是永恒的話題。
    七、要強(qiáng)化運(yùn)算能力、表達(dá)能力和閱讀理解能力的訓(xùn)練,今年高考對運(yùn)算能力的要求明顯加大。課堂教學(xué)時要有意識地安排時間讓學(xué)生進(jìn)行完整的規(guī)范的解題訓(xùn)練,對解題過程和書寫表達(dá)提出明確具體的要求,培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣,提高解題的成功率和得分率,這也是為了適應(yīng)網(wǎng)上閱卷的需要。同時要加強(qiáng)處理信息與數(shù)據(jù)、和尋求設(shè)計合理、簡捷的運(yùn)算途徑方面的訓(xùn)練,提高閱讀理解的水平。
    新學(xué)期教師工作計劃篇十二
    一旦只追求真實(shí)那么我們便會日漸苛刻,而在了解到美的秘密之后,我們才有可能去抵近幸福。教美術(shù)不過是我為學(xué)生謀求自由的一種途徑,用淺顯的眼睛能夠看到我們行為的外在形式,而切近課堂則能夠觸碰到熾熱的思想。到了高二大家都有了很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,對于知識的內(nèi)在能夠更深入的去理解,從而更容易學(xué)到其中的奧妙。我利用課堂來闡釋每一條引爆思維的線索,然后再經(jīng)過學(xué)生思考的消化,才能抵達(dá)奇妙的審美意境。為能使學(xué)生都可以掌握美術(shù)的精要,我就要挖掘更為深層次的內(nèi)涵,增加課堂的容量,以下便是我為此制定的計劃。
    跟低年級的學(xué)生相比,高二是一個迫切需要開放觀念的階段,因?yàn)檫@個時候他們正在補(bǔ)全認(rèn)知,若只是掌握了技術(shù)性的內(nèi)涵,便會使他們的人格過分傾向于現(xiàn)實(shí)。而就美術(shù)課而言他們當(dāng)中真正有過深入接觸的人非常少,那么我的授課壓力自然就增加了。
    只有釋放的源頭能量足夠強(qiáng)大,才能夠輻射的更加深入,那么我就得時常給自己定新的進(jìn)步目標(biāo)。要讓自己的涵養(yǎng)呈現(xiàn)上升態(tài)勢,我才能具有更好的能力和素養(yǎng),再去應(yīng)對相對比較局限的課堂,就可以做到游刃有余。既要把專業(yè)的水平給打磨好,也要將內(nèi)涵理念提到新高度。
    我覺得一個優(yōu)質(zhì)的課堂應(yīng)該把理論當(dāng)做根基,在運(yùn)用和表達(dá)美的時候,有足夠的理論支持才可以讓我們清楚的知道我們要表達(dá)的核心是什么。另外還能夠明確的分清層次,給自己的作品營造一種次第展開的脈絡(luò)感。再就是多給他們解讀優(yōu)秀的作品,陳明創(chuàng)作的背景以及以什么心態(tài)和情感作為動力。
    新學(xué)期教師工作計劃篇十三
    本學(xué)期我擔(dān)任四年級兩個班的勞動課。班里學(xué)習(xí)氣氛比較濃,在每個班都有幾位非常優(yōu)秀的學(xué)生在他們地帶動下,形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。孩子們都有著很強(qiáng)的求知欲,其中,大多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)較好,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心。大部分同學(xué)對這門功課具有濃厚的興趣,在勞動課上,同學(xué)們可以充分動手、動腦、動口,學(xué)得有趣的知識。
    以陪審樣學(xué)生全面發(fā)展,實(shí)施創(chuàng)新教育工程為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實(shí)踐能力為重點(diǎn),改革課堂教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    本冊教材主要對家務(wù)勞動做了較集中的安排,教材編入16篇課文,從勞動的性質(zhì)劃分有廚房的膳食方面,有生活自理方面的,有電腦方面的,有簡單的生產(chǎn)勞動的。
    在勞動課的教學(xué)過程中,如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn),組織好勞動課的實(shí)踐活動,是勞動課程計劃中的重要環(huán)節(jié)之一。簡單地“請你象我這樣做”的教學(xué)方法,將學(xué)生完全置于消極被動的狀態(tài),使他們很少或者根本無法主動參與并認(rèn)真思考,由此造成學(xué)生的操作動作機(jī)械模式化,制作出的成品雷同無生氣。整個勞動課教學(xué),教師更多關(guān)注的是結(jié)果,忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng),不利于學(xué)生主體意識和創(chuàng)新意識的發(fā)展。
    1.教師要鉆研教材,全面理解教材,明確教學(xué)的目的,把握教學(xué)的重點(diǎn),做到被學(xué)生備課、教材,備操作,備教具,讓學(xué)生全面掌握每項勞動技能、技巧。
    2.勞動課不僅要以勞動實(shí)踐為主,還要以培養(yǎng)學(xué)生的勞動概念,養(yǎng)成良好勞動習(xí)慣,如進(jìn)行自己動手講好衛(wèi)生的'教育,勤儉節(jié)約的教育,講科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教育。
    3.每項勞動都有一定的程序,教學(xué)中一定要緊密結(jié)合,做到規(guī)范化,只有這樣才防止發(fā)生一些不安全的事故發(fā)生。
    4.教學(xué)時,教師可采取邊講解邊操作的方式進(jìn)行,也可去課堂講解課外實(shí)踐的方法進(jìn)行,培養(yǎng)學(xué)生的生活自理的能力。
    1、培養(yǎng)學(xué)生的愛勞動的意識。
    2、組織實(shí)際操作活動,培養(yǎng)觀察、想象、推理、判斷、思維能力。同時幫助學(xué)生明確概念,發(fā)展學(xué)生的綜合能力。
    3、因材施教,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動性,既爭取大多數(shù)學(xué)生的積極參與,又有利于優(yōu)生才能的發(fā)展。
    4、組織實(shí)際操作活動,綜合實(shí)踐能力。同時幫助學(xué)生明確概念,發(fā)展學(xué)生的綜合能
    新學(xué)期教師工作計劃篇十四
    新的學(xué)期,新的開始,學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作,茲制定教學(xué)工作計劃如下:
    本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及中國特色社會主義理論,堅持黨的基本路線,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),貫徹黨的教育方針、政策,與黨中央保持高度的一致,使自己真正成為時代前進(jìn)的促進(jìn)派。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),使自己對各項法律法規(guī)有更高的認(rèn)識,做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),立足教壇,無私奉獻(xiàn),全心全意地搞好教學(xué)工作,做一名合格的人民教師。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí),吃透精神實(shí)質(zhì),使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,做到從言語到行動與黨中央保持一致,愛崗敬業(yè),為人師表。堅守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。
    新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
    我將注重推行素質(zhì)教育,堅決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù),教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等,不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容,避免了盲目性,隨意性,增強(qiáng)了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機(jī),達(dá)到既給學(xué)生傳授知識,又開發(fā)學(xué)生思維能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時,也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,開闊他們的視野,拓展他們的知識面,培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
    我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的`威信,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
    在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配。作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。
    我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識,提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學(xué)效益,堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
    在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點(diǎn),排疑點(diǎn),講求教法,滲透學(xué)法,既教書更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
    通過本期教學(xué),使學(xué)生形成一定的語文素質(zhì),能自覺運(yùn)用語文知識解決生活中的語文問題,形成扎實(shí)的語文基本功,為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語文尖尖子,能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
    新學(xué)期教師工作計劃篇十五
    新學(xué)期要開始了,回顧上學(xué)期的工作,我覺得自己新學(xué)期里要把工作做的更好一點(diǎn)。迎來新年新學(xué)期,我對本學(xué)期有更多的期待,也希望可以去教好這群小學(xué)生。下面是我的一個工作計劃:
    本學(xué)期,我在教學(xué)方面將會加大力度,更多的去給學(xué)生們傳授知識,幫助學(xué)生真正的把知識給學(xué)會了。備課上,我將做更詳細(xì)的去備課,把課本中能夠進(jìn)行教學(xué)的知識做好教學(xué)準(zhǔn)備,更多的把知識在課堂上教給學(xué)生。教案將會更多的圍繞學(xué)生去寫,細(xì)寫上課的步驟,把每個課上提問的問題做寫下來,方便自己去進(jìn)行提問。我會在課前提醒學(xué)生去預(yù)習(xí),讓學(xué)生能夠在課上跟上我教學(xué)的進(jìn)度。
    作為教師,尤其是小學(xué)老師,在家長工作上,我覺得自己本學(xué)期要加強(qiáng)。所以我打算進(jìn)行家訪,并且每隔半個月就進(jìn)行一次,努力去跟家長做好交流,向家長更好的了解我的學(xué)生在家里的一個學(xué)習(xí)情況,努力從各方面去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理情況,這樣在學(xué)校就可以幫助學(xué)生把學(xué)習(xí)給好好的跟上來。原來就是因?yàn)椴粔蛄私馑麄?,所以我的教學(xué)方式是不適合他們的,上課有一大半學(xué)生是不愛聽課的,讓我很煩惱,現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了,那么本學(xué)期我肯定要去改善這個問題,所以家長這方面的工作必須做好,才可以在學(xué)生面前建立起威信。
    新學(xué)期,考慮他們都還是一群四年級的小學(xué)生,所以我會適當(dāng)?shù)臏p少作業(yè)。這也是吸取上學(xué)期給學(xué)生布置太多作業(yè)導(dǎo)致學(xué)生提不起學(xué)習(xí)的興趣的教訓(xùn),在本學(xué)期,我會按照學(xué)生的具體情況去布置家庭和課堂作業(yè),給學(xué)生減負(fù),讓他們能夠?qū)W的開心,減輕他們學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。布置適量的作業(yè),保證他們能夠得到復(fù)習(xí)的作用就可以了,我是不敢再去一味的要求他們寫很多的作業(yè)了,這樣只會使他們對學(xué)習(xí)更不用功。作業(yè)少點(diǎn),他們對學(xué)習(xí)也會多些積極性。
    新學(xué)期,我會去往更好的老師去發(fā)展的,努力去把自己變優(yōu)秀,為這群小學(xué)生提供更好的教學(xué),培養(yǎng)好他們,教育好他們。新學(xué)期就是我工作的新開始,我會努力朝著更好的成績前進(jìn)的。我相信我可以把教師職責(zé)做好的。
    高一教師新學(xué)期工作計劃
    新學(xué)期教師寄語
    新學(xué)期初中體育教師工作計劃
    新學(xué)期教師發(fā)言稿
    紀(jì)檢部新學(xué)期工作計劃
    托班新學(xué)期工作計劃
    自律委新學(xué)期工作計劃
    文娛部新學(xué)期工作計劃
    新學(xué)期班長的工作計劃
    學(xué)術(shù)部新學(xué)期工作計劃
    新學(xué)期教師工作計劃篇十六
    本期的語文教學(xué)工作仍以語文新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以學(xué)校的工作計劃為依據(jù),切實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)知識水平和教育教學(xué)能力,落實(shí)常規(guī)工作,夯實(shí)基礎(chǔ)。對于七年級學(xué)生一方面繼續(xù)堅持識字寫字的教學(xué);一方面增加課外閱讀量,豐富學(xué)生的閱讀積累,有的放矢地進(jìn)行寫作訓(xùn)練,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。使學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力得到提高,具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力。掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法,養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣。
    語文實(shí)驗(yàn)教科書七年級下冊,繼續(xù)以語文與生活的聯(lián)系為課程標(biāo)準(zhǔn)線索,走進(jìn)文學(xué)、科學(xué)、歷史、人生走進(jìn)情感的天地和智慧的世界。全冊書六個單元,每個單元仍舊包括閱讀和綜合性學(xué)習(xí)、寫作、口語交際幾個部分。
    本冊書中的六個單元依次安排了如下內(nèi)容:千古濤聲、斑斕春色、慷慨正氣、偉岸人格、逆流勇進(jìn)、心志堅毅。
    第一單元中選取了2篇主讀文章,《筏子》。比較探究有《詩歌三首》和《一條大河》。課外閱讀、《壺口與龍門》。綜合實(shí)踐《心靈的歡歌》。語文趣談《看得見也聽得見的字》。
    第二單元的五篇課文都是春天美景的文章,主讀課文有《春》、《春風(fēng)》。比較探究有《詩詞八首》。課外閱讀《唐宋大詩人詩中的物候》、《花兒為什么這樣紅》。綜合實(shí)踐《獨(dú)特的自我》語文趣談《“春”字變形記》。
    第四單元主要選編的是與名人有關(guān)的文章。主讀課文《鄧稼先》、《回憶魯迅先生》。比較探究有《父親的退休生活》、《詩三首》。課外閱讀《居里夫人和一克鐳》、《愛因斯坦與原子彈》、綜合實(shí)踐,《尋常的人》。
    第五單元主讀課文是《黃河化險》、《毛澤東詞兩首》。比較探究《閑話章太炎》、《論逆境》。綜合實(shí)踐,《抒發(fā)真情》。
    經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉,學(xué)生突出的特點(diǎn)是:
    1、學(xué)生對語文課的認(rèn)識和理解有了拓展。
    2、大部分學(xué)生對語文學(xué)科有濃厚的興趣。
    3、課堂上有帶頭的好學(xué)生,課堂教學(xué)開展還行。
    存在的不足是:
    1、學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣差。
    2、學(xué)習(xí)比較盲目,目標(biāo)性不強(qiáng)。
    3、學(xué)習(xí)的主動性、合作探究意識不強(qiáng)。
    4、基礎(chǔ)參差不齊,兩極分化嚴(yán)重。
    5、積累較少,閱讀面不廣。
    6、閱讀能力和寫作能力比較差。
    本冊語文教學(xué)應(yīng)從“知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀”三個方面全面提高學(xué)生的識字寫字、閱讀、寫作、口語交際等方面的語文素養(yǎng)。引發(fā)興趣、關(guān)注語文(大語文)、養(yǎng)成習(xí)慣、鞏固提高,是本期教學(xué)的重點(diǎn);根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,其中閱讀能力和寫作能力的提高仍是整體教學(xué)的難點(diǎn)。
    根據(jù)學(xué)生的情況,本學(xué)期擬采用以下措施:
    1、從語文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā),使學(xué)生在潛移默化的過程中,提高思想認(rèn)識,陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣。
    2、語文教學(xué)中,要加強(qiáng)綜合,簡化頭緒,突出重點(diǎn),注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情感之間的聯(lián)系,重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感,致力于語文素養(yǎng)的整體提高。
    3、要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法,發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力,尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
    4、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動,指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識,科學(xué)地訓(xùn)練技能,全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,尤其是啟發(fā)式和討論式,鼓勵運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。
    5、及時做好學(xué)生思想工作,幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績。
    6、實(shí)行培優(yōu)補(bǔ)差,面向全體學(xué)生。
    新學(xué)期教師工作計劃篇十七
    27、短文兩篇(3)
    第十七周
    28、觀潮 (3)
    29、湖心亭看雪(2)
    第十八周
    30、詩四首(3)
    第十九周
    期末復(fù)習(xí)
    第二十周
    期末考試
    時光飛逝,轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期開始了,為了提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,提高保教水平,增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)素質(zhì),特作如下計劃:
    一.認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項
    規(guī)章制度
    ,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告,不擅自離崗,不在工作時間閑談,避免發(fā)生意外事故。
    二.加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在情感,能力等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。
    三.加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,加強(qiáng)精神建設(shè),當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行潛移默化的影響幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于創(chuàng)新,以適應(yīng)新的教學(xué)理念的要求。
    五.培養(yǎng)幼兒良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做適當(dāng)?shù)挠螒?。并且保證幼兒的戶外活動量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
    六.抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因人施教,制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際的教育教學(xué)計劃。注重幼兒的思想品德教育,做到正面教育,。堅持用普通話,積極開展教研活動,努力進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。
    七.在新生開學(xué)前做好家訪工作,并做到有訪有記載。及時做好個別教育,愛護(hù)每位幼兒,與家長密切配合,共同教育好幼兒。
    八.在備課中,積極與其他教師共同研究,認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。
    以上是我20xx年上學(xué)期的教學(xué)計劃,我會在教學(xué)工作中按上述計劃努力實(shí)施,日常管理上做到嚴(yán)、細(xì)、實(shí),不斷得使自己有所進(jìn)步,做到讓孩子開心,家長放心,領(lǐng)導(dǎo)安心。
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    新學(xué)期教師工作計劃篇十八
    新課程的實(shí)施迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,盡快提高專業(yè)化水平。教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,廣闊的學(xué)術(shù)視野,不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,又需要把握教育的真諦,了解青少年發(fā)展的規(guī)律,掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。教師要與時俱進(jìn),與新課程共同成長,以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。個性是新課程改革實(shí)施以來,學(xué)校對教師隊伍素質(zhì)的要求更高。為了用心投身小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作,努力更新教育理念,進(jìn)一步豐富自我的專業(yè)知識,提高自我的教育教學(xué)潛力,鑒于自身狀況本人特制訂個人專業(yè)發(fā)展20xx年規(guī)劃,為自我今后的發(fā)展指明方向。
    1、發(fā)展優(yōu)勢
    (1)我熱愛教育事業(yè),工作認(rèn)真踏實(shí),肯吃苦,不怕累,從不計較個人得失,樂于從事教學(xué)科研。善于學(xué)習(xí),在教學(xué)工作中遇到不明白的地方,能用心虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教。
    (2)現(xiàn)有的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠勝任中年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,能配合學(xué)校做好各項工作。容易理解新事物和新觀點(diǎn),具備必須的的教育科研潛力。
    (3)能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。
    (4)能正確處理和同事、家長、學(xué)生之間的關(guān)系。
    (5)喜歡閱讀各類書籍。
    2、存在的問題
    (1)駕馭教材的潛力、設(shè)計課堂教學(xué)的潛力和教師語言水平有待進(jìn)一步的提高,對后進(jìn)生的關(guān)注程度不夠與范圍不夠廣,理論水平有待提高。
    (2)對待學(xué)生或者工作有時有點(diǎn)急功近利,對待學(xué)生耐心還不夠。
    (3)在教學(xué)研究中虎頭蛇尾,主要是惰于動筆,不善于總結(jié)和整理。
    (4)工作主動性不夠,缺乏精益求精的精神,個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進(jìn)一步提高,需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
    1、根據(jù)學(xué)校的“先學(xué)后教,美的課堂”校本研究,用心投身教育科研的改革與實(shí)踐,逐步構(gòu)成先學(xué)后教的教學(xué)模式,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,努力提高課堂教學(xué)的有效性。
    2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,不斷更新教學(xué)觀念。關(guān)注學(xué)生個性差異,用心創(chuàng)造和帶給滿足不一樣學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
    3、不斷提高自我的專業(yè)素質(zhì),在教研活動中多多聽取他人的意見,永遠(yuǎn)抱著不恥下問的精神向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教,平時多聽他們的課,學(xué)習(xí)有價值的教學(xué)方式,能上出令人滿意的優(yōu)質(zhì)課,上出自我獨(dú)特的風(fēng)格。
    4、廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,個性要學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),不斷構(gòu)建、豐富自我的知識結(jié)構(gòu)。多閱讀教育方面的書籍,以此來不斷的充實(shí)自我的教育內(nèi)涵。
    5、不斷地積累一些上課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做好課后反思和案例研究。透過撰寫論文,把自我的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,不斷提高論文質(zhì)量。
    新學(xué)期教師工作計劃篇十九
    隨著教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高,我知道了作為一名教師身上所肩負(fù)的使命,那就是要不斷學(xué)習(xí)、提高素質(zhì),迎接時代的挑戰(zhàn)。為此,特制定20xx年新學(xué)期教師個人工作計劃如下:
    1、加強(qiáng)思想政治工作計劃,通過學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀》、《新世紀(jì)教師職業(yè)道德》和重溫《當(dāng)章》,使自己思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)不斷提升。關(guān)心時政,堅持收看《新聞聯(lián)播》、《今日說法》等欄目,了解黨的方針政策,增強(qiáng)法律意識,依法執(zhí)教。
    2、充實(shí)專業(yè)知識,通過各種方式的學(xué)習(xí)和研究,認(rèn)真寫學(xué)習(xí)札記,以不斷提升專業(yè)水平和綜合文化素養(yǎng)。在教育教學(xué)方面,閱讀《小學(xué)教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)》、《小學(xué)語文教學(xué)》、《國內(nèi)外教育文摘》等書報,以借鑒他人的先進(jìn)理論和經(jīng)驗(yàn)。
    (1)繼續(xù)加大課堂情景創(chuàng)設(shè)的力度,讓自己從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?,教學(xué)中建立師生、生生間相互交流的機(jī)制。通過積極的激勵性評價鼓勵學(xué)生思維火花的綻放。
    (2)積極參與校本培訓(xùn),要以問題為中心,以崗位為課堂,以實(shí)踐為老師,在教育教學(xué)過程中,注重發(fā)現(xiàn)問題,解決問題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展,突出對課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思,以教師的視角對自己教學(xué)觀念、行為、設(shè)計理念進(jìn)行深刻的審視。要通過學(xué)生眼睛來反思自己的教學(xué),要通過約請同事觀察研究教學(xué)來反思,要通過問請理論文獻(xiàn)來反思自己的教學(xué),要通過學(xué)生家長對學(xué)生的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。
    (3)作業(yè)設(shè)計方面盡量作到分層次,分要求,滿足不同層次的學(xué)生。
    繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)班干部,通過多種競賽加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。對問題學(xué)生要加大談心力度,主動和家長聯(lián)系,家校配合形成教育合力。本學(xué)期開辦一次家長會。
    首先要作到行為舉止端莊大方,談吐文明,不管和同事還是學(xué)生都主動運(yùn)用禮貌語言。尊重家長,寬與待人。穿戴整潔,不穿與教師身份不符和的服裝,每天送給同事、學(xué)生還有自己以微笑。用自己人性最美麗的一面去感染學(xué)生。
    按時參加自己所在的數(shù)學(xué)研究中心和學(xué)生活動指導(dǎo)中心組的活動,盡量作到每次活動有備而來,活動中積極的把自己的所得與大家交流,主動承擔(dān)一些自己辦的到的事情。
    新學(xué)期教師工作計劃篇二十
    根據(jù)本園的特色課:識字和英語要重點(diǎn)來抓,同時還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,并解決問題。
    二、常規(guī)教育方面
    1、禮貌
    先從自我做起,對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。
    2、課堂活動紀(jì)律
    要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
    3、衛(wèi)生習(xí)慣
    知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動的在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
    三、保育方面
    1、做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時,并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,教育幼兒要愛護(hù)班級物品。
    2、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐,對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,并告訴幼兒不可以挑食,飯粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜糧食。
    3、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物,飯后不做劇烈游戲的道理。
    四、家園溝通
    1、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),及時取得家長的密切配合。
    2、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
    3、工作上加強(qiáng)互動,對家長的建議虛心聽取。
    4、結(jié)合每月開展的主題教育活動,引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展,并能主動參與到有關(guān)活動中,加深家長對幼兒園教育工作的了解,促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系,讓家長和幼兒共同成長。
    新學(xué)期教師工作計劃篇二十一
    1、每兩周集體學(xué)習(xí)物理新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會新課程的精神實(shí)質(zhì),全方位、多層面、多角度解讀新課程的理念,交流各自的看法,提高對新課程理解運(yùn)用的水平。
    2、選用學(xué)習(xí)的理論書籍有:《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)物理》、《教師心理學(xué)》、《教育心理學(xué)》與《學(xué)生心理指導(dǎo)》等,以較高專業(yè)水平駕駑教學(xué)工作。
    3、明確新課程的三維目標(biāo)制定的根據(jù)與意義,緊緊抓住以“學(xué)生發(fā)展為中心、以科學(xué)探究為根本”的兩條教學(xué)主線。
    1、定期進(jìn)行學(xué)情分析。隨著新學(xué)期教學(xué)進(jìn)展,學(xué)生在接受新知識過程中,必然會出現(xiàn)各種問題。通過集備多角度、多方位、多層次發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題,作為教學(xué)工作與教學(xué)設(shè)計的依據(jù),及時予以解決。
    2、理清教學(xué)思路。教學(xué)的“大思路”是指理解初中物理教材編寫的理念、編寫的風(fēng)格、編寫的內(nèi)容以及編排的體系。教學(xué)的“中思路”是指確定每章的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及關(guān)鍵點(diǎn),如何讓學(xué)生有能力自主構(gòu)建知識。教學(xué)的“小思路”是指較準(zhǔn)確定位每節(jié)的教學(xué)目標(biāo),如何突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),進(jìn)行合理教學(xué)設(shè)計。思路理清,教與學(xué)才會輕松。避免以其昏昏,示其昭昭。
    開發(fā)利用教材,我們不能把教材教條化,對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容可以作適當(dāng)調(diào)整。對新教材必須有個性的解讀,逐步形成目標(biāo)明確、情景切入、感悟方法、過程理解與應(yīng)用遷移教學(xué)套路。
    1、構(gòu)建教學(xué)設(shè)計。新學(xué)期,我們必須從靜態(tài)教學(xué)設(shè)計向動態(tài)教學(xué)設(shè)計過渡,把學(xué)生課堂生成作為教學(xué)資源補(bǔ)充,避免不分班級,不分學(xué)生,呆板按預(yù)案教學(xué)。
    2、學(xué)有定章。教無定法。通過常規(guī)教學(xué)、公開課與說課或教學(xué)比武,根據(jù)教師素養(yǎng)展示個人的教學(xué)風(fēng)格,對教師進(jìn)行公平、公開與公正的過程評價。
    1、發(fā)揮多媒體作用。我校有五間多媒體教室,預(yù)計每位教師可以上20節(jié)多媒體課。要求精選課件,改編課件。
    2、注重物理實(shí)驗(yàn)。
    (1)采用多媒體播放與動手實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。
    (2)準(zhǔn)備兩套或兩套以上的實(shí)驗(yàn)器材,供學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究。
    新學(xué)期教師工作計劃篇二十二
    1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
    認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,堅持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事,經(jīng)常和教師們共同探討學(xué)習(xí)體會,提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,讓學(xué)生把學(xué)??闯梢粋€溫暖的大家庭,把教師看成媽媽一樣。對學(xué)生一視同仁,一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康歡樂的成長。
    2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,提高師德修養(yǎng)
    本學(xué)期,我將經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),在名師的引領(lǐng)下,進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,及時虛心的向周圍的教師請教。時刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己,做到言傳身教、為人師表。
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論
    二十一世紀(jì)是信息時代,科技知識不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),研究學(xué)法和教法,研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐充實(shí)理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐本事為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革。
    2、努力提高學(xué)生成績要提高學(xué)習(xí)成績,學(xué)困生是關(guān)鍵,我準(zhǔn)備根據(jù)具體情景,有針對性地采取多種方式幫忙、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。
    3、充分發(fā)揮家長的作用多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,認(rèn)真聽取家長的意見或提議,滿足家長的合理需求,努力縮短家長和教師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性,使他們成為學(xué)校教育的堅實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊”,使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),以利于對學(xué)生進(jìn)行及時教育。
    4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面力爭按時完成各項任務(wù),堅持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n,為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課,課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。
    5、自主學(xué)習(xí),開闊視野。積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物,摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書,多看報,不斷充實(shí)自己,提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
    6、專業(yè)發(fā)展,提高自己練習(xí)“三筆一話”基本功,學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的本事。堅持每一天寫教師工作日記,及時的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法,借以促進(jìn)提高。
    班團(tuán)體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織,是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班團(tuán)體建設(shè),所以必須要提高班級的凝聚力和榮譽(yù)感。
    1、養(yǎng)成教育要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的資料為行動準(zhǔn)則,嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動;規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2、思想教育積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項比賽和活動,堅持和學(xué)生一起參加大課間活動。同時,充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動,對學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩等多方面思想教育。
    3、安全教育警鐘長鳴,安全第一。每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。
    4、衛(wèi)生教育值日認(rèn)真徹底,不留死角。本學(xué)期,我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,使他們掌握勞動的技能與方法,還教室一片潔凈,給學(xué)生供給一個良好的學(xué)習(xí)空間。
    作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的教師,我在教育經(jīng)驗(yàn),組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,需要進(jìn)一步的完善自己,以更快的速度融入到團(tuán)體當(dāng)中。總之,我要處處嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,愿我們的學(xué)校會越來越好!