歸納整理總結(jié)要言之有物，思路清晰，不宜過于空泛和籠統(tǒng)。下面是一些大公司高管總結(jié)的經(jīng)驗分享，希望能給我們提供一些啟示。
課堂紀(jì)律意見篇一
為進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，以良好的精神面貌迎接本科教學(xué)評估專家進?？疾欤F(xiàn)就嚴(yán)肅課堂紀(jì)律、樹立良好學(xué)風(fēng)提出以下工作要求。
一、加強思想教育，保證認(rèn)識到位。
近期，各學(xué)院組織輔導(dǎo)員逐個班級召開主題班會，傳達(dá)全國教育大會精神，學(xué)習(xí)關(guān)于嚴(yán)抓本科教育教學(xué)質(zhì)量的精神，領(lǐng)會本科教學(xué)評估的意義和工作要求。告知學(xué)生課堂紀(jì)律和學(xué)風(fēng)狀態(tài)是本科教學(xué)評估專家組進?？疾斓闹匾Y料，課堂紀(jì)律狀況是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和禮貌素養(yǎng)的體現(xiàn)。遵守課堂紀(jì)律既是尊敬師長、尊重課堂的品德要求，更是保證教學(xué)效果，促進學(xué)生學(xué)有所成的保證。教育廣大學(xué)生黨員、入黨積極分子和學(xué)生干部，注意在學(xué)生中發(fā)揮表率作用，進取影響帶動周圍的同學(xué)，為維護課堂紀(jì)律、營造良好的學(xué)風(fēng)氛圍發(fā)揮模范帶頭作用。
二、明確課堂紀(jì)律，保證要求到位。
1.學(xué)生在上課前10分鐘進入教室，不得遲到、早退、無故曠課。因病、因事不能上課者，應(yīng)事先按學(xué)生請假的有關(guān)規(guī)定履行請假手續(xù)。
2.上課前，學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備好上課所需的用品就坐靜候。實行前排集中就坐，前排坐滿后再依次向后排就坐。黨員和學(xué)生干部主動帶頭并組織學(xué)生前排就坐。學(xué)生進入教室，應(yīng)衣著整潔得體。不得將食物帶入教學(xué)樓。
3.上課期間，學(xué)生要將手機關(guān)機，禁止玩手機、接聽電話、發(fā)信息。上課時端坐，專心聽講，倡導(dǎo)記筆記，禁止隨意交談。不得在課堂上睡覺、吃東西或做其他與課程學(xué)習(xí)無關(guān)的事，不得隨意進出課堂。
4.教師提問學(xué)生時，學(xué)生應(yīng)起立回答，學(xué)生向教師提問時，應(yīng)舉手示意，經(jīng)教師同意后起立發(fā)問。
5.學(xué)生應(yīng)尊重教師，服從教師的課堂管理，進取參加課堂教學(xué)活動，認(rèn)真完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。違反課堂紀(jì)律的學(xué)生，在教師指出和批評時，應(yīng)勇于承認(rèn)錯誤，檢討反思，理解處理。
三、加強檢查監(jiān)督，保證管理到位。
1.各學(xué)院組織對課堂紀(jì)律的檢查監(jiān)督，經(jīng)常了解學(xué)生的出勤情景和班級學(xué)風(fēng)，適時進行表揚與批評，異常是對違紀(jì)學(xué)生要進行嚴(yán)肅教育，督促其及時改正。
2.各任課教師負(fù)責(zé)課堂紀(jì)律落實情景的監(jiān)督檢查。黨員和學(xué)生干部要在嚴(yán)肅課堂紀(jì)律樹立良好學(xué)風(fēng)方面發(fā)揮表率作用，主動協(xié)助任課教師做好課堂教學(xué)紀(jì)律的管理工作。
3.學(xué)工部繼續(xù)安排輔導(dǎo)員等有關(guān)人員深入課堂，開展巡查。對于違反課堂紀(jì)律的學(xué)生，將通報至各學(xué)院，情節(jié)嚴(yán)重的，將給予紀(jì)律處分。
課堂紀(jì)律意見篇二
為加大課堂管理力度，強化學(xué)生的課堂紀(jì)律意識，幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)的構(gòu)成，根據(jù)山東華宇工學(xué)院《課堂秩序管理辦法》的規(guī)定，經(jīng)過研究制定考核辦法如下：
一、學(xué)生課堂秩序計分標(biāo)準(zhǔn)。
二、考核分?jǐn)?shù)使用標(biāo)準(zhǔn)。
1、一學(xué)期各門課程考核總分的使用。
2、單門課程考核分?jǐn)?shù)的使用。
1、任課教師每次上課后，對學(xué)生的課堂表現(xiàn)及時進行考核；每周在星期六匯總報系辦公室。
2、在每星期六將考核狀況匯總后，由班主任在班會上公布，并張貼在班內(nèi)。
3、對不按照規(guī)定認(rèn)真考核的教師，按照學(xué)院的規(guī)定處理。
課堂紀(jì)律意見篇三
一、課前準(zhǔn)備：
上課前務(wù)必準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，書本、練習(xí)本、文具盒統(tǒng)一放在桌面的左上角。
二、候課、坐姿：
上課預(yù)備鈴響起，要立即進入教室安靜坐好，雙臂平放桌面，雙腳自然叉開與肩同寬（或并攏），抬頭挺胸身體坐直，安靜等待教師上課。
三、鈴聲響后：
上課鈴聲響起：教師走進教室，班長喊：“起立”，全體學(xué)生向外跨出一步立正站好后，再鞠躬向教師問好：“教師，您好！”教師也鞠躬回禮：“同學(xué)們好，請坐！”學(xué)生再按照要求安靜坐下。
下課鈴聲響起：教師宣布下課后，由班長喊“起立”，學(xué)生鞠躬說：“教師您辛苦了！”，教師說：“同學(xué)們再見”！學(xué)生做好下節(jié)課的準(zhǔn)備后，離開座位，喝水、上廁所、出去活動。
四、舉手發(fā)言：
右手自然舉起，五指并攏向上舉直，肘部不離開桌面。
五、學(xué)會傾聽：
教師和同學(xué)講話時，要坐姿端正，專心致志地聽，邊聽邊想：別人說什么，說的對不對，完整不完整，等別人講完后，再舉手得到同意后，才能發(fā)表自我的觀點：或陳述、或補充、或更改。
六、朗讀、默讀：
讀書時，雙手拿書，書向外自然傾斜。站著讀書時，不但要按照要求拿好書，還要站直站穩(wěn)。朗讀時，要用普通話朗讀，讀得正確流利、有感情，吐字清晰，聲音響亮。不重復(fù)字句，不漏字，不添字，不錯字，不唱讀，不指讀、學(xué)習(xí)按照要求停頓。默讀時，不指讀、不出聲、神情專注、態(tài)度認(rèn)真、思維集中。
課堂紀(jì)律意見篇四
1．先舉手，再發(fā)言。不要隨意打斷教師的講話，有事下課說或舉手說。
2．朗讀時，書本放桌上，用手指指著讀，以便教師檢查是否人人都開口讀，指讀可加強學(xué)生對字形的識記。
3．有同學(xué)發(fā)言時，其他學(xué)生必須注視發(fā)言者，有不一樣意見要舉手，不能打斷，若發(fā)言有誤，不能嘲笑。
4．當(dāng)自我的學(xué)習(xí)速度較快，不能坐著等，要充分利用時間讀背已學(xué)資料。
5．當(dāng)同伴有問題（開小差或看不清，不會記錄時）要及時提醒，幫忙。
6.我們要有團結(jié)互助的精神，成績好的同學(xué)要進取幫忙學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
7.做好課前唱歌和課前準(zhǔn)備工作，桌上不得擺放與本堂課無關(guān)的東西或書籍。另外如果上課期間看本堂課無關(guān)的東西或書籍，一概沒收。
9.作業(yè)必須要及時上交，不得有拖拉現(xiàn)象。作業(yè)都交到小組長那，小組長負(fù)責(zé)清點人數(shù)，并檢查作業(yè)完成情景，如果沒完成，必須要返還給她，并要求他完成了再交。小組長統(tǒng)一交給科代表那。
課堂紀(jì)律意見篇五
一、凡是上課的學(xué)生，須攜帶所上課程的教材、筆記本和筆等學(xué)習(xí)用品，不得空手進入課堂。
二、上課的學(xué)生，務(wù)必提前5分鐘到達(dá)教室做預(yù)習(xí)；班委應(yīng)擦好黑板、準(zhǔn)備好粉筆等，等候教師上課。
三、上課前，學(xué)生務(wù)必集中入座，教室最終一排或兩排原則上空著，留給聽課的專家和教師。
四、上課期間，學(xué)生務(wù)必關(guān)掉手機，認(rèn)真聽課。
五、學(xué)生進入課堂，應(yīng)著裝得體，言行禮貌，舉止優(yōu)雅。
六、課堂上，學(xué)生應(yīng)持續(xù)良好的精神狀態(tài)，用心主動呼應(yīng)教師或回答教師的提問。
七、按上下課時間規(guī)定，不遲到、不早退，禁止隨意進出課堂。原則上不辦理任何請假手續(xù)。
八、禁止學(xué)生攜帶早餐和零食進入教室。
課堂紀(jì)律意見篇六
為加強教學(xué)管理，嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，保證正常的教學(xué)環(huán)境，全面提高教學(xué)質(zhì)量，要求在講課、習(xí)題課、實驗課時，教師和學(xué)生都就應(yīng)遵守以下課堂紀(jì)律:。
1．學(xué)生不曠課，不遲到、不早退。曠課或遲到者在期末考試成績中適當(dāng)扣分，累計曠課三次或遲到五次及以上者，不允許參加考試。
2．上課鈴響后，學(xué)生應(yīng)起立向教師致意。
3．學(xué)生要自覺協(xié)助教師做好課前準(zhǔn)備工作，如擦黑板，清理講臺，安放演示儀器、掛圖等。
4．學(xué)生應(yīng)尊重教師，言行舉止禮貌禮貌。不得穿拖鞋出入教室。
5．學(xué)生應(yīng)認(rèn)真聽課，按時完成作業(yè)、實驗報告和教師提出的各項要求。上課時，禁止說話、吃東西，不準(zhǔn)看與此課無關(guān)的書籍、報紙或做其它課程的作業(yè)；未經(jīng)講課教師同意不得擅自在教室走動和出入。對嚴(yán)重影響課堂教學(xué)者，教師有權(quán)要求其離開教室，并按曠課處理。
6．教室內(nèi)有人上課時，不得在門外大聲講話、喧嘩，不得敲門、推門，更不得隨意出入、找人、取物。
7．教室內(nèi)禁止吸煙，禁止喧嘩。自習(xí)時間亦同上要求，應(yīng)持續(xù)肅靜。
8．大、小教室都不應(yīng)作為班級的專用教室，私人的書籍、用具不應(yīng)留在教室內(nèi)，嚴(yán)禁占座。
9．持續(xù)教室的清潔衛(wèi)生，不亂扔紙屑，不隨地吐痰。
10．上課時，教師和學(xué)生都務(wù)必關(guān)掉手機、傳呼機，禁止使用。
11．主講教師務(wù)必按時上、下課，按時批改作業(yè)并發(fā)給學(xué)生。任課教師在上課期間原則上不安排出差、開會和外出講學(xué)。務(wù)必出差或因其它原因不能上課時，應(yīng)經(jīng)主管教學(xué)院長（系主任）同意，安排相應(yīng)水平的教師代課，報教務(wù)處批準(zhǔn)后才能離開崗位。
12．對于以上規(guī)定，師生都應(yīng)自覺遵守，并互相監(jiān)督。師生遵守課堂紀(jì)律的狀況應(yīng)作為評選先進工作者或三好學(xué)生的依據(jù)之一；嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律者，不應(yīng)評為先進工作者或三好學(xué)生，并視情節(jié)輕重給予批評教育直至紀(jì)律處分。如造成停課等教學(xué)事故，應(yīng)追究職責(zé)。
課堂紀(jì)律意見篇七
為保證課堂教學(xué)的順利進行，提高教學(xué)效果，學(xué)生要遵守如下紀(jì)律：
一、在教學(xué)過程中，學(xué)生要尊敬教師、尊重教師的勞動，理解教師的指導(dǎo)。
二、學(xué)生在課堂上應(yīng)認(rèn)真聽講，作筆記。應(yīng)穿著得體，持續(xù)課堂嚴(yán)肅安靜。
三、學(xué)生在課堂上不得隨意講話，如提問或發(fā)言，應(yīng)先舉手示意，課堂討論時應(yīng)注意控制聲響，不得影響他人學(xué)習(xí)或討論。
四、學(xué)生不得隨意遲到、早退，進出教室。
五、學(xué)生在上課時不應(yīng)帶手機、mp3、mp4等電子產(chǎn)品進教室，更不能在課堂上接聽電話，影響教師講課和他人聽講。
六、學(xué)生在教室不得隨地吐痰、亂扔廢棄物，更不能在教室內(nèi)打鬧、喧嘩，持續(xù)教室的良好環(huán)境和衛(wèi)生。
七、學(xué)生要愛護教室內(nèi)的公物、設(shè)備，遵守教室的紀(jì)律。損壞公物、設(shè)備要照章賠償。
八、早讀期間不得在教室吃早餐。
學(xué)生要自學(xué)遵守上述紀(jì)律，對違反課堂紀(jì)律的行為，教師可及時批評指正。對嚴(yán)重違紀(jì)并造成不良影響的將按學(xué)校相關(guān)規(guī)定，予以紀(jì)律處分。
課堂紀(jì)律意見篇八
1、鈴響后，務(wù)必迅速、安靜地進入教室就座，做好課前準(zhǔn)備。不遲到、不早退、不曠課。
2、任課教師進入教室，班長喊起立后，務(wù)必靜、齊、快的起立，向教師致敬，待教師還禮后，再坐下。
3、上課遲到進教室要喊報告，經(jīng)教師允許后，再進教室。
4、專心聽教師講解和同學(xué)回答，不插話，不做小動作，不看與本課無關(guān)的書籍，努力掌握教師的講課資料。
5、上課發(fā)言要舉手，回答問題時要起立，經(jīng)教師憨意后坐下。
6、務(wù)必按教師的布置認(rèn)真獨立完成作業(yè)。
7、不記筆記時不伏在桌子上，自始至終坐的端正。
8、下課鈴響教師宣布下課后，學(xué)生再次起立，向教師致敬。待教師還禮后，再離開教室。
1、按時進教室自修，不中途離開教室。
2、自習(xí)時應(yīng)專心致志的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和做作業(yè)。做作業(yè)時就應(yīng)獨立思考，親自完成不抄襲、不了草、不對答案、不拖延。
3、自習(xí)時要持續(xù)安靜，不高聲談笑，不打鬧。
4、自習(xí)時不無故搬移或離開座位，不做妨礙他人的動作，不做和自習(xí)無關(guān)的事情。
1、下課后，不得在教室或樓道內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩。
2、不準(zhǔn)在教室或樓道內(nèi)進行體育活動。
3、課間不準(zhǔn)在教室內(nèi)打撲克。
4、不準(zhǔn)玩石子、煙盒、彈子。
四、眼保健操和課間紀(jì)律。
1、課間操。
要求做到：
（1）快，放完一遍歌曲唱片集合好。
（2）靜，從“立正”到“解散”沒有聲音。
（3）齊，人數(shù)齊、隊伍齊、動作齊。
2、眼保健操。
要求做到：（1）認(rèn)真，姿勢端正聽拍節(jié)去做。
（2）準(zhǔn)確，按規(guī)定順序摸準(zhǔn)穴位，注重效果。
（3）堅持，每一天自覺準(zhǔn)時做好。
五、勞動紀(jì)律。
1、服從組織安排，一切行動聽指揮。
2、勞動時做到不遲到、不早退、有事、有病要請假，經(jīng)班主任批準(zhǔn)才有效，不無故不參加勞動。
3、要發(fā)揚吃苦精神，注意安全，防止傷害事故的發(fā)生。
4、要愛護工具和勞動成果。
5、同學(xué)間要團結(jié)友愛，互相幫忙，不發(fā)生其它影響勞動的行為。
6、勞動后要做好勞動場地的“整潔”工作，做好總結(jié)。
1、服裝要整潔，要求做到帽子戴正，紐扣扣好，鞋帶系好，書包背好，不赤腳，不穿背心或拖鞋進教室。
2、要尊敬教師，不對教師評頭論足，不給教師起綽號，當(dāng)教師對自我進行批評教育時要虛心聽取，不詭辨，不頂撞。進辦公室應(yīng)喊報告，經(jīng)教師允許后入內(nèi)，不亂翻教師的東西。
3、不吸煙、不酗酒，不打架、罵人，不理怪發(fā)型，不穿怪異服裝，不看黃色的書刊。
4、對同學(xué)要團結(jié)友愛不欺侮小同學(xué)、女同學(xué)，不說臟話。
5、要遵守公共秩序，遵守交通規(guī)則，愛護公物，嚴(yán)守國家法令，要同一切壞人壞事作斗爭，珍愛生命。
6、要用心參加學(xué)校、學(xué)區(qū)所組織的各種活動和公益勞動，多做好人好事。
7、損壞公物要照價賠償。
課堂紀(jì)律意見篇九
英語老師：
您好!今天上課惹您生氣了，真的對不起!!!
我保證在以后的三年，做到以下幾點：
1、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
2、上課專心聽講，做好筆記，不隨便說話，不傳紙條、不吃零食、不開手機，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。
3、認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，考試不作弊。
4、穿戴整潔，樸素大方，不燙發(fā)、染發(fā)、不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。
5、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。不隨便吃、丟泡泡糖，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。不亂涂畫桌椅。愛護公物，損壞東西要賠償。
6、認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護學(xué)校良好秩序。
7、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧。
8、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，拒絕毒品。
9、尊重教職工，見面問好，回答師長問話要起立，給老師提意見要誠懇。
10、誠實守信，言行一致。不說慌，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
老師您每天那么辛苦，我們卻還時常惹您生氣!真的對不起!我保證這是最后一次，老師請原諒我!
x年xx月xx日
課堂紀(jì)律意見篇十
尊敬的__：
老師，對不起，我錯了，我不該在上課的時候講閑話。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我違背了做學(xué)生的原則。我真的不應(yīng)該在上課的時候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我辜負(fù)了老師和家長對我的期望，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了班級的形象。給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。我已經(jīng)深刻認(rèn)識到了自己的錯誤，希望老師能原諒我。今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，遵守課堂紀(jì)律，并且積極為班級做貢獻(xiàn)，為班級添光彩!請老師相信我!
致此
敬禮!
__
____年__月__日
課堂紀(jì)律意見篇十一
一、學(xué)生必須準(zhǔn)時上下課，不得遲到和早退。上課期間禁止傳呼機和手機鳴叫，不得受理傳呼和手機。遲到學(xué)生需取得教師同意后方準(zhǔn)就坐聽課。
二、上課前，學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備好上課所需的用品就坐靜候。
三、上課時學(xué)生要衣著整齊，脫帽，專心聽講，認(rèn)真記筆記，禁止隨意交談或閱讀與上課無關(guān)的報刊書籍。對違反的學(xué)生，教師應(yīng)予以制止和給予適當(dāng)?shù)呐u，嚴(yán)重者可令其退出課堂，課后報教務(wù)處和學(xué)院處理。
四、教師提問學(xué)生時，學(xué)生必須起立回答，學(xué)生遇問題需問教師時，應(yīng)舉手示意，經(jīng)教師同意后起立發(fā)問。
五、上課期間，無關(guān)人員一律不得進出教室，或在課堂內(nèi)逗留。
六、教室內(nèi)必須堅持整齊潔凈，不允許踩踏桌椅，禁止吸煙和吃食物，不得隨意在桌上涂寫，不得隨地扔碎紙和吐痰，上課前和課間應(yīng)有值日同學(xué)將黑板擦凈。
七、在教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)堅持肅靜，不得在走廊和教室內(nèi)高聲喧嘩以及做有礙上課和自習(xí)的活動。
八、同學(xué)之間要互相謙讓，互相照顧，不得搶占座位。
九、非經(jīng)教學(xué)樓管理部門同意，教室內(nèi)一切備品都不得任意搬動，要自覺愛護教室內(nèi)的一切備品。
十、凡違反本規(guī)定者，根據(jù)情節(jié)給予批評和處分，造成損失者將追究其職責(zé)。
課堂紀(jì)律意見篇十二
一、目的：為能營造共同自律、禮貌、有序的培訓(xùn)課堂氛圍，合理使用培訓(xùn)室，以確保培訓(xùn)教學(xué)課程能如期，有效的開展。
二、適用范圍：所有課程及所有參與公司內(nèi)訓(xùn)之人員。
三、資料：
1、培訓(xùn)室設(shè)備使用注意事項。
1.1要愛護培訓(xùn)室公用設(shè)備，有任何異常狀況要及時反饋。人為損壞的，由當(dāng)事人照價賠償并做處罰處理。
1.2要持續(xù)培訓(xùn)室的清潔：嚴(yán)禁在培訓(xùn)室內(nèi)吸煙、亂丟垃圾、隨地吐痰，不得在培訓(xùn)課桌或是墻壁上亂涂亂劃。
1.3玻璃門、桌椅、窗簾、看板等公物要輕拉、輕挪，不使用時要歸位收好、擺放整齊、持續(xù)整潔。
2、課堂要求。
2.1培訓(xùn)講師課堂要求。
2.1.1培訓(xùn)講師須按課程表完成授課資料，不得早退或是拖延，資料盡量生動活潑，適度與學(xué)員進行發(fā)問互動，以便調(diào)動學(xué)員的用心性及加深教學(xué)印象。
2.1.2由培訓(xùn)師做好學(xué)員簽到工作及試卷、成績整理，整理后交人事部歸檔。
2.1.3講師閱卷要秉持公平公正的原則對考卷的真實狀況進行打分。
2.1.4培訓(xùn)講師要配合人事部對于培訓(xùn)所進行的效果評估及學(xué)員意見調(diào)查等工作。
2.1.5講師應(yīng)不斷提升自我的教學(xué)技能，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。
2.2學(xué)員課堂要求。
2.2.1上課時嚴(yán)禁接聽和撥打電話，須自覺將手機關(guān)掉或設(shè)置為靜音狀態(tài)。
2.2.2上課時禁止離開教室（上洗手間、喝水、及特殊狀況除外）。
2.2.3上課時言行要禮貌，隨身物品不得放在桌面上，上課結(jié)束離開時務(wù)必將椅子歸位并持續(xù)培訓(xùn)室清潔。
2.2.4學(xué)員在培訓(xùn)時要認(rèn)真聽講，適時做好筆記，對于教學(xué)資料有不明之處要勤于發(fā)問。
3、培訓(xùn)講師及學(xué)員考勤管理要求。
3.1培訓(xùn)講師及學(xué)員均須準(zhǔn)時到場。
4、考試成績說明及合格標(biāo)準(zhǔn)。
4.1若考試不及格者不予發(fā)放崗前培訓(xùn)證和中級孕嬰師證。
4.3成績將做為學(xué)員轉(zhuǎn)正、晉升、調(diào)動的考核評分依據(jù)。
6、未盡事宜，按公司規(guī)定或當(dāng)日課程之相關(guān)通知、規(guī)定等執(zhí)行。
7、以上資料自頒布之日起生效實施，修訂、解釋權(quán)歸人事部。
課堂紀(jì)律意見篇十三
班主任老師：
您好!
向您遞交這份檢討書,反省我上課不遵守課堂紀(jì)律的錯誤行為。
回顧開學(xué)期間我上課注意力不集中，是因為一些不會做的題目，未顧及是上課時間，影響了自己的上課質(zhì)量。沒有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式，以后我一定改正錯誤。
關(guān)于玩電腦，我以后一定不玩了，因為它會影響我的學(xué)習(xí)成績，這次給我敲了一個大大的警鐘，辜負(fù)了老師對我的期望。您在批評我的時候，不光我的眼睛在流淚，我想要改正這些錯誤，可是我每次這樣想但都沒有做到......媽媽說過，學(xué)習(xí)要靠自覺，對于我的學(xué)習(xí)退步不是因為我的能力不行，而是我對學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正。
20xx年xx月xx日。
課堂紀(jì)律意見篇十四
尊敬的老師：
這是我第一次寫保證書，我保證，這也一定是我最后一次寫保證書！這是一份十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到慚愧。我不應(yīng)該上課不認(rèn)真聽講，我感到很抱歉，我希望老師能原諒我，我保證再也不會犯類似的錯誤了。
我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上！懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。
致此
敬禮！
保證人：xxx
20xx年xx月xx日
課堂紀(jì)律意見篇十五
良好的課堂常規(guī)是教學(xué)中的穩(wěn)定劑，能讓孩子有效獲取知識，但是它是有有效期的，讓課堂充滿樂趣與活力才能一直抓住孩子的注意力。在低年級這一點尤其明顯，一堂無趣的課，沒有思考的課，即使孩子坐的端端正正，可能思維已經(jīng)飛到大洋之外了。正所謂“你抓住我的人，卻抓不住我的心”，如何利用文本內(nèi)容激發(fā)孩子思考，不斷的思考才能抓住人的注意力，如何創(chuàng)設(shè)趣味情境，通過游戲引導(dǎo)孩子在快樂中學(xué)習(xí)，如何完善教師的語言，減少廢話和模棱兩可的話，讓學(xué)生的思維連貫不走神，都是需要我們?nèi)ゲ粩鄬W(xué)習(xí)和提高的地方。試想，讓一個大人端正坐在教室里目不轉(zhuǎn)睛的聽一堂無趣的課，這簡直就是一個懲罰吧!
課堂紀(jì)律意見篇十六
尊敬的xx老師:
您好！
對不起這次上課我沒有遵守課堂紀(jì)律冒犯了老師，也破壞了課堂的紀(jì)律，我錯了我為自己的冒失，錯誤向您道歉。
課堂一直都是我們學(xué)習(xí)的重要地方，一直都是我們關(guān)注的地方，在課堂上老師傳授知識，每天如一日的堅持教導(dǎo)我們，并且老師放棄了休息，我們坐著老師站著，這樣的對待，我應(yīng)該尊重老師。
我卻在課堂上不遵守課堂紀(jì)律，擾亂課堂教學(xué)這要的行為遲錯誤的，對我們的學(xué)習(xí)也是非常不利的，不但影響大了自己，更是給其他同學(xué)造成了影響，老師多次強調(diào)要我們遵守課堂的紀(jì)律要我們努力學(xué)習(xí)，但我去沒有認(rèn)真的聽取老師的教導(dǎo)，我不但打擾到了老師授課，也、觸犯了學(xué)校校規(guī)，學(xué)校的校規(guī)是我們學(xué)生必須要遵守的準(zhǔn)則，是我們必須要做到的，是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的指標(biāo)，我這樣做完全是讓我們?nèi)喽紱]有一個好學(xué)習(xí)的氛圍。
學(xué)習(xí)環(huán)境需要我們大家一起來維持需要我們一起去保持。好的課堂我們學(xué)習(xí)起來也會快很多，因為安靜的環(huán)境可以讓我們更加的集中精力注意聽講，不遵守課堂的紀(jì)律在下面做其他事情，開小差，會讓我把這一堂課的重要內(nèi)容，沒法學(xué)習(xí)清楚，會讓我的成績下滑，這樣也不利于我學(xué)習(xí)。
我受到了老師的批評讓我意思到了我的錯誤，更讓我知道了我犯的錯誤有多嚴(yán)重，老師對我的批評我都認(rèn)真的聽了也認(rèn)真的考慮了，我才發(fā)現(xiàn)我不知不覺中犯了大錯，做了損人不利的事情，我錯了，我不該這樣做的，我應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律才是，只有遵守課堂紀(jì)律我才能夠?qū)W到更多的知識，知道更多的東西，才能夠用知識改變命運，而不是浪費課堂寶貴時間。
既然來到了這里來學(xué)習(xí)，我就是一個學(xué)生，就要以學(xué)習(xí)為重，尊重老師是必要的，老師給我們傳授知識，為我們付出很逗不遵守紀(jì)律是對老師的褻瀆，是對老師成果的不尊重，沒有老師的教導(dǎo)更本就不可以能學(xué)到多少東西，真是有老師給我們解答疑難，才讓我們學(xué)到知識，讓我的的問題得到解答。
我以后深刻會遵循課堂的紀(jì)律，會聽老師的話，會把自己的工作任務(wù)做好，不會在犯這樣錯誤，努力學(xué)習(xí)才是我要做的，我會改正自己的錯誤，反思自己的問題，糾正自己犯過的錯，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
課堂紀(jì)律意見篇十七
剛開始帶小學(xué)一年級體育課的我，在開始的幾節(jié)課上忽略了一個很重要的問題——體育課課堂紀(jì)律的管理。開始認(rèn)為體育課在室外進行,沒有固定的教室和座位,好動是小小朋友的天性，所以對課堂紀(jì)律的要求也不用太高,同學(xué)上課時有些小吵小鬧也無可厚非,反而能營造出一種熱鬧、活躍的課堂氛圍。可是經(jīng)過這幾周的觀察,我發(fā)現(xiàn)體育課堂上開始出現(xiàn)了一些不和諧的狀況。
很多時候上課前跟同學(xué)講好的一些要求和需要注意的事項，同學(xué)只能聽一會，一走，一動，或者一到操場上就全變味了，比方在集合整隊的時候我要求15秒內(nèi)從教室到教室門口集合。很多同學(xué)做的都很不錯，可是等帶他們?nèi)ゲ賵龅臅r候或者是再路上就亂了，隊形散了，跟不上隊的，說話的，和別的同學(xué)玩耍的，搞的經(jīng)常有同學(xué)在打“小報告”?！袄蠋?，某某推我。老師，某某踢我”等等。這些問題經(jīng)常讓我哭笑不得，有的時候從教室到操場的路上我甚至需要走走停停，整好幾次隊伍。一節(jié)課的時間只有四十分鐘，我在集合整隊的時間就用去了四分之一有些班級甚至更多。那么還有多少時間讓我用來進行其他內(nèi)容呢！七八歲的小小朋友的注意力也很難長時間的集中，假如在紀(jì)律方面浪費的時間太多，那么在教學(xué)環(huán)節(jié)就會有大量的重復(fù)的練習(xí)，同學(xué)肯定會發(fā)生厭煩的情緒，時間久了小朋友們還會喜歡體育課嗎？還會喜歡體育運動么？我意識到了問題的嚴(yán)重性,我開始反思自身的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方法,開始考慮自身應(yīng)該如何對課堂紀(jì)律進行管理呢。
俗話說：“要上好一節(jié)課，不是看你老師怎樣扮演，而是看老師的課堂管理和同學(xué)的配合”。可是在課堂上，師生之間發(fā)生矛盾是常有的現(xiàn)象，遇到這種情況，要用平和的心態(tài)妥善的解決矛盾，老師的寬容是育人的前題，用一顆關(guān)心同學(xué)保護同學(xué)的心去融洽師生關(guān)系。其次，教師對同學(xué)要熱情教誨，以情感人。若采取“以牙還牙”的方法必定激化矛盾，破壞師生關(guān)系，影響課堂紀(jì)律的促進。
在教學(xué)中，教師要融入到同學(xué)當(dāng)中，和同學(xué)一起做練習(xí)、一起玩游戲，成為他們中的一員，而不是做個旁觀者。而且還要用語言，用行動，去引導(dǎo)、去講解、去溝通，關(guān)注他們的點滴進步，關(guān)心他們的生長，幫組他們養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣。
還要堅持不懈的對同學(xué)進行養(yǎng)成教育，尤其是體育課的習(xí)慣教育。如集合時要求快、靜、齊；報數(shù)時要求聲音洪亮，快速連續(xù)。早日養(yǎng)成良好的.習(xí)慣。
課堂紀(jì)律意見篇十八
行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣構(gòu)成性格，性格決定命運，為將來的成功做準(zhǔn)備，請讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一、課前準(zhǔn)備：
1、三分鐘預(yù)備鈴響后，跑步進入教室做好上課準(zhǔn)備，把本節(jié)課用到的課本、學(xué)案、工具書、教輔書、筆記本、演草本、文具等準(zhǔn)備好，靜候教師上課。
2、做好準(zhǔn)備后，要仔細(xì)回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的重點資料，做到溫故而知新。
二、課堂要求：
1、上課應(yīng)坐姿端正，持續(xù)安靜，認(rèn)真學(xué)習(xí)、聽講與思考，用心回答問題，不做與上課無關(guān)的事情。
2、討論問題要嚴(yán)肅認(rèn)真，不要討論與上課無關(guān)的資料，并且要有效率意識。
（二）上課要求。
1、上課時要做到筆不離手，隨時準(zhǔn)備做練習(xí)、記錄和畫圖，對教師要求在學(xué)案上填寫的資料和做的題目，要以最快的速度完成，不能等待抄襲別人的答案，做題要規(guī)范，字跡要工整。
2、在教師指導(dǎo)下，認(rèn)真研讀課本，獨立思考、探究、問題，不要一遇到不會的問題就問別人，待確實弄不懂事，才在課本和參考書上找答案，對實在完成不了的問題可先記下來待討論時問別人或教師，或在質(zhì)疑問難時提出，要養(yǎng)成獨立思考問題的習(xí)慣。
3、課堂上，要認(rèn)真聽同學(xué)的發(fā)言和教師的講解，不要隨意打斷別人的'講話或小聲議論，做到尊重他人；要用心大膽發(fā)表自我的見解，有良好的站姿，講普通話，努力做到聲音洪亮，語言流暢，用詞恰當(dāng)，邏輯性強。
4、嚴(yán)格按教師的要求獨立學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，在組長組織的討論下討論，要學(xué)習(xí)投入，提高學(xué)習(xí)效率。
5、學(xué)過的知識要及時復(fù)習(xí)鞏固，知識需不斷重現(xiàn)才能真正掌握。建立各科錯題本，積累自我易出錯的地方，供復(fù)習(xí)考試和高考復(fù)習(xí)時作為重要的復(fù)習(xí)資料。
6、學(xué)案要分科保存好，嚴(yán)禁學(xué)案胡存亂放。
課堂紀(jì)律意見篇十九
1、上課后，除非有特殊緊急情景，在沒有征得任課教師的同意下，不能隨意進出教室；不串位，不反背，不吃零食睡覺；不能交頭接耳，竊竊私語；更不能玩玩具等。
2、我們要有團結(jié)互助的精神，成績好的同學(xué)要進取幫忙學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，采取一幫一的方式，學(xué)困生要進取主動，幫忙者要有耐心。
3、上一堂下課期間，做好本堂課前準(zhǔn)備工作，桌上不得擺放與本堂課無關(guān)的東西或書籍。如果上課期間看本堂課無關(guān)的東西或書籍，一概沒收。
4、有沒有教師在教室的紀(jì)律都一樣，進取主動地學(xué)習(xí)。
5、上下課時，不能大聲喧嘩，以免影響其他教室的同學(xué)先舉手，再發(fā)言。不要隨意打斷教師的講話，有事下課說或舉手說。
6、朗讀時，書本放桌上，用手指指著讀，以便教師檢查是否人人都開口讀，指讀可加強學(xué)生對字形的識記。
7、當(dāng)同伴有問題（開小差或看不清，不會記錄時）要及時提醒，幫忙，不能視而不見。
8、作業(yè)必須要及時上交，不得有拖拉現(xiàn)象。作業(yè)都交到小組長那，小組長負(fù)責(zé)清點人數(shù)，并檢查作業(yè)完成情景，如果沒完成，必須要返還給她，并要求他完成了再交。小組長統(tǒng)一交給科代表那，科代表再交到教師處。
9、上課期間進取思考教師提出的問題，并進取舉手發(fā)言。發(fā)言者要大聲，坐有坐勢，站有站姿。有同學(xué)發(fā)言時，其他學(xué)生必須注視發(fā)言者，有不一樣意見要舉手，不能打斷，若發(fā)言有誤，不能嘲笑。同學(xué)發(fā)言對了時，大家要進行鼓掌給予肯定。不能回答要說“答不起”。
10、自我的學(xué)習(xí)速度較快先完成任務(wù)，不能坐著等，要充分利用時間讀背已學(xué)資料。
課堂紀(jì)律要求。
一、凡是上課的學(xué)生，須攜帶所上課程的教材、筆記本和筆等學(xué)習(xí)用品，不得空手進入課堂。
二、上課的學(xué)生，務(wù)必提前5分鐘到達(dá)教室做預(yù)習(xí)；班委應(yīng)擦好黑板、準(zhǔn)備好粉筆等，等候教師上課。
三、
上課前，學(xué)生務(wù)必集中入座，教室最終一排或兩排原則上空著，留給聽課的專家和教師。
四、上課期間，學(xué)生務(wù)必關(guān)掉手機，認(rèn)真聽課。
五、學(xué)生進入課堂，應(yīng)著裝得體，言行禮貌，舉止優(yōu)雅。
六、課堂上，學(xué)生應(yīng)持續(xù)良好的精神狀態(tài)，用心主動呼應(yīng)教師或回答教師的提問。
七、按上下課時間規(guī)定，不遲到、不早退，禁止隨意進出課堂。原則上不辦理任何請假手續(xù)。
八、禁止學(xué)生攜帶早餐和零食進入教室。
為加大課堂管理力度，強化學(xué)生的課堂紀(jì)律意識，幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)的構(gòu)成，根據(jù)山東華宇工學(xué)院《課堂秩序管理辦法》的規(guī)定，經(jīng)過研究制定考核辦法如下：
一、學(xué)生課堂秩序計分標(biāo)準(zhǔn)。
二、考核分?jǐn)?shù)使用標(biāo)準(zhǔn)。
1、一學(xué)期各門課程考核總分的使用。
2、單門課程考核分?jǐn)?shù)的使用。
1、任課教師每次上課后，對學(xué)生的課堂表現(xiàn)及時進行考核；每周在星期六匯總報系辦公室。
2、在每星期六將考核狀況匯總后，由班主任在班會上公布，并張貼在班內(nèi)。
3、對不按照規(guī)定認(rèn)真考核的教師，按照學(xué)院的規(guī)定處理。
一、課前準(zhǔn)備：
上課前務(wù)必準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，書本、練習(xí)本、文具盒統(tǒng)一放在桌面的左上角。
二、候課、坐姿：
上課預(yù)備鈴響起，要立即進入教室安靜坐好，雙臂平放桌面，雙腳自然叉開與肩同寬（或并攏），抬頭挺胸身體坐直，安靜等待教師上課。
三、鈴聲響后：
上課鈴聲響起：教師走進教室，班長喊：“起立”，全體學(xué)生向外跨出一步立正站好后，再鞠躬向教師問好：“教師，您好！”教師也鞠躬回禮：“同學(xué)們好，請坐！”學(xué)生再按照要求安靜坐下。
下課鈴聲響起：教師宣布下課后，由班長喊“起立”，學(xué)生鞠躬說：“教師您辛苦了！”，教師說：“同學(xué)們再見”！學(xué)生做好下節(jié)課的準(zhǔn)備后，離開座位，喝水、上廁所、出去活動。
四、舉手發(fā)言：
右手自然舉起，五指并攏向上舉直，肘部不離開桌面。
五、學(xué)會傾聽：
教師和同學(xué)講話時，要坐姿端正，專心致志地聽，邊聽邊想：別人說什么，說的對不對，完整不完整，等別人講完后，再舉手得到同意后，才能發(fā)表自我的觀點：或陳述、或補充、或更改。
六、朗讀、默讀：
讀書時，雙手拿書，書向外自然傾斜。站著讀書時，不但要按照要求拿好書，還要站直站穩(wěn)。朗讀時，要用普通話朗讀，讀得正確流利、有感情，吐字清晰，聲音響亮。不重復(fù)字句，不漏字，不添字，不錯字，不唱讀，不指讀、學(xué)習(xí)按照要求停頓。默讀時，不指讀、不出聲、神情專注、態(tài)度認(rèn)真、思維集中。
教育課堂紀(jì)律要求。
為保證課堂教學(xué)的順利進行，提高教學(xué)效果，學(xué)生要遵守如下紀(jì)律：
一、在教學(xué)過程中，學(xué)生要尊敬教師、尊重教師的勞動，理解教師的指導(dǎo)。
二、學(xué)生在課堂上應(yīng)認(rèn)真聽講，作筆記。應(yīng)穿著得體，持續(xù)課堂嚴(yán)肅安靜。
三、學(xué)生在課堂上不得隨意講話，如提問或發(fā)言，應(yīng)先舉手示意，課堂討論時應(yīng)注意控制聲響，不得影響他人學(xué)習(xí)或討論。
四、學(xué)生不得隨意遲到、早退，進出教室。
五、學(xué)生在上課時不應(yīng)帶手機、mp3、mp4等電子產(chǎn)品進教室，更不能在課堂上接聽電話，影響教師講課和他人聽講。
六、學(xué)生在教室不得隨地吐痰、亂扔廢棄物，更不能在教室內(nèi)打鬧、喧嘩，持續(xù)教室的良好環(huán)境和衛(wèi)生。
七、學(xué)生要愛護教室內(nèi)的公物、設(shè)備，遵守教室的紀(jì)律。損壞公物、設(shè)備要照章賠償。
八、早讀期間不得在教室吃早餐。
學(xué)生要自學(xué)遵守上述紀(jì)律，對違反課堂紀(jì)律的行為，教師可及時批評指正。對嚴(yán)重違紀(jì)并造成不良影響的將按學(xué)校相關(guān)規(guī)定，予以紀(jì)律處分。
一、學(xué)生必須依照作息時間按時上課、下課，不準(zhǔn)無故曠課、遲到、早退。上課預(yù)備鈴響后，學(xué)生應(yīng)迅速進入教室，做好上課準(zhǔn)備。
二、學(xué)生進入教室要衣著整齊大方。不得穿拖鞋或赤腳、穿背心、短襯褲進入教室。
三、上課前值日生必須負(fù)責(zé)擦凈黑板，若沒擦凈，任課教師有權(quán)督促學(xué)生擦凈黑板。
四、上課開始前，學(xué)習(xí)委員應(yīng)主動將本班考勤表交予任課教師，配合教師進行點名，課后從教師處取回。任課教師應(yīng)在課上檢查學(xué)生出勤情景，填寫考勤簿并簽字。
五、教師應(yīng)按時上、下課。上課時，不得隨意進出教室。
六、上課期間教師和學(xué)生都必須關(guān)掉手機、apd、隨身聽等電子通訊或娛樂器材。
七、上課時，學(xué)生要注意專心聽講，坐姿端正，不得隨意說話和做與上課無關(guān)的事。
八、上課期間，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真聽講，不得睡覺、吃食物、抄作業(yè)或談笑喧嘩，不得影響他人聽課，不得隨意進出教室。前堂未下課，后堂課學(xué)生不可闖進教室搶占座位。
九、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，對違反課堂紀(jì)律的學(xué)生，教師應(yīng)予以勸阻制止并給予批評教育，勸阻無效，教師有權(quán)采用適當(dāng)方式處理，以便使教學(xué)活動正常進行。課后報教務(wù)處和學(xué)生處加以教育和處理。并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處分。
十、教師提問時，學(xué)生必須起立回答，有問題舉手示意，經(jīng)教師同意后方可起立發(fā)問。
十一、學(xué)生在教室自習(xí)時，不準(zhǔn)做其它與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。不得在教室內(nèi)談情說愛。
十二、學(xué)生應(yīng)愛護國家財產(chǎn)，堅持教室整潔、衛(wèi)生。教室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙和吃零食；不得隨地吐痰、亂扔雜物、紙屑，不得在桌上涂寫、刻劃或隨意張貼；不得損壞和私拆教室內(nèi)任何設(shè)施、設(shè)備；不得拆擰桌椅上的螺釘、螺帽。
十三、學(xué)生離開教室時，注意關(guān)好門窗，隨手關(guān)燈。
一、要尊重教師。
二、要認(rèn)真聽講。
三、要認(rèn)真筆記。
四、要維護課堂正常秩序。
五、要配合教師開展教學(xué)互動。
學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣要求。
行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣構(gòu)成性格，性格決定命運，為將來的成功做準(zhǔn)備，請讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一、課前準(zhǔn)備：
1、三分鐘預(yù)備鈴響后，跑步進入教室做好上課準(zhǔn)備，把本節(jié)課用到的課本、學(xué)案、工具書、教輔書、筆記本、演草本、文具等準(zhǔn)備好，靜候教師上課。
2、做好準(zhǔn)備后，要仔細(xì)回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的重點資料，做到溫故而知新。
二、課堂要求：
1、上課應(yīng)坐姿端正，持續(xù)安靜，認(rèn)真學(xué)習(xí)、聽講與思考，用心回答問題，不做與上課無關(guān)的事情。
2、討論問題要嚴(yán)肅認(rèn)真，不要討論與上課無關(guān)的資料，并且要有效率意識。
（二）上課要求。
1、上課時要做到筆不離手，隨時準(zhǔn)備做練習(xí)、記錄和畫圖，對教師要求在學(xué)案上填寫的資料和做的題目，要以最快的速度完成，不能等待抄襲別人的答案，做題要規(guī)范，字跡要工整。
2、在教師指導(dǎo)下，認(rèn)真研讀課本，獨立思考、探究、問題，不要一遇到不會的問題就問別人，待確實弄不懂事，才在課本和參考書上找答案，對實在完成不了的問題可先記下來待討論時問別人或教師，或在質(zhì)疑問難時提出，要養(yǎng)成獨立思考問題的習(xí)慣。
3、課堂上，要認(rèn)真聽同學(xué)的發(fā)言和教師的講解，不要隨意打斷別人的講話或小聲議論，做到尊重他人；要用心大膽發(fā)表自我的見解，有良好的站姿，講普通話，努力做到聲音洪亮，語言流暢，用詞恰當(dāng)，邏輯性強。
4、嚴(yán)格按教師的要求獨立學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，在組長組織的討論下討論，要學(xué)習(xí)投入，提高學(xué)習(xí)效率。
5、學(xué)過的知識要及時復(fù)習(xí)鞏固，知識需不斷重現(xiàn)才能真正掌握。建立各科錯題本，積累自我易出錯的地方，供復(fù)習(xí)考試和高考復(fù)習(xí)時作為重要的復(fù)習(xí)資料。
6、學(xué)案要分科保存好，嚴(yán)禁學(xué)案胡存亂放。
課堂紀(jì)律及相關(guān)要求。
1、課前請認(rèn)真做好預(yù)習(xí)。
2、儀表要求：著裝整齊、按執(zhí)業(yè)護士著裝、堅持實訓(xùn)室物品、環(huán)境整潔及安全、掌握“誰使用說整理歸位”原則。課后值日衛(wèi)生到位，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。
3、嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律、尊重同學(xué)、尊重自我、尊重教師。
4.課后及時復(fù)習(xí)，高質(zhì)量完成要求的作業(yè)。
課堂紀(jì)律要求。
一、目的：為能營造共同自律、禮貌、有序的培訓(xùn)課堂氛圍，合理使用培訓(xùn)室，以確保培訓(xùn)教學(xué)課程能如期，有效的開展。
二、適用范圍：所有課程及所有參與公司內(nèi)訓(xùn)之人員。
三、資料：
1、培訓(xùn)室設(shè)備使用注意事項。
1.1要愛護培訓(xùn)室公用設(shè)備，有任何異常狀況要及時反饋。人為損壞的，由當(dāng)事人照價賠償并做處罰處理。
1.2要持續(xù)培訓(xùn)室的清潔：嚴(yán)禁在培訓(xùn)室內(nèi)吸煙、亂丟垃圾、隨地吐痰，不得在培訓(xùn)課桌或是墻壁上亂涂亂劃。
1.3玻璃門、桌椅、窗簾、看板等公物要輕拉、輕挪，不使用時要歸位收好、擺放整齊、持續(xù)整潔。
2、課堂要求。
2.1培訓(xùn)講師課堂要求。
2.1.1培訓(xùn)講師須按課程表完成授課資料，不得早退或是拖延，資料盡量生動活潑，適度與學(xué)員進行發(fā)問互動，以便調(diào)動學(xué)員的用心性及加深教學(xué)印象。
2.1.2由培訓(xùn)師做好學(xué)員簽到工作及試卷、成績整理，整理后交人事部歸檔。
2.1.3講師閱卷要秉持公平公正的原則對考卷的真實狀況進行打分。
2.1.4培訓(xùn)講師要配合人事部對于培訓(xùn)所進行的效果評估及學(xué)員意見調(diào)查等工作。
2.1.5講師應(yīng)不斷提升自我的教學(xué)技能，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。
2.2學(xué)員課堂要求。
2.2.1上課時嚴(yán)禁接聽和撥打電話，須自覺將手機關(guān)掉或設(shè)置為靜音狀態(tài)。
2.2.2上課時禁止離開教室（上洗手間、喝水、及特殊狀況除外）。
2.2.3上課時言行要禮貌，隨身物品不得放在桌面上，上課結(jié)束離開時務(wù)必將椅子歸位并持續(xù)培訓(xùn)室清潔。
2.2.4學(xué)員在培訓(xùn)時要認(rèn)真聽講，適時做好筆記，對于教學(xué)資料有不明之處要勤于發(fā)問。
3、培訓(xùn)講師及學(xué)員考勤管理要求。
3.1培訓(xùn)講師及學(xué)員均須準(zhǔn)時到場。
4、考試成績說明及合格標(biāo)準(zhǔn)。
4.1若考試不及格者不予發(fā)放崗前培訓(xùn)證和中級孕嬰師證。
4.3成績將做為學(xué)員轉(zhuǎn)正、晉升、調(diào)動的考核評分依據(jù)。
6、未盡事宜，按公司規(guī)定或當(dāng)日課程之相關(guān)通知、規(guī)定等執(zhí)行。
7、以上資料自頒布之日起生效實施，修訂、解釋權(quán)歸人事部。
課堂紀(jì)律要求。
一、學(xué)生必須準(zhǔn)時上下課，不得遲到和早退。上課期間禁止傳呼機和手機鳴叫，不得受理傳呼和手機。遲到學(xué)生需取得教師同意后方準(zhǔn)就坐聽課。
二、上課前，學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備好上課所需的用品就坐靜候。
三、上課時學(xué)生要衣著整齊，脫帽，專心聽講，認(rèn)真記筆記，禁止隨意交談或閱讀與上課無關(guān)的報刊書籍。對違反的學(xué)生，教師應(yīng)予以制止和給予適當(dāng)?shù)呐u，嚴(yán)重者可令其退出課堂，課后報教務(wù)處和學(xué)院處理。
四、教師提問學(xué)生時，學(xué)生必須起立回答，學(xué)生遇問題需問教師時，應(yīng)舉手示意，經(jīng)教師同意后起立發(fā)問。
五、上課期間，無關(guān)人員一律不得進出教室，或在課堂內(nèi)逗留。
六、教室內(nèi)必須堅持整齊潔凈，不允許踩踏桌椅，禁止吸煙和吃食物，不得隨意在桌上涂寫，不得隨地扔碎紙和吐痰，上課前和課間應(yīng)有值日同學(xué)將黑板擦凈。
七、在教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)堅持肅靜，不得在走廊和教室內(nèi)高聲喧嘩以及做有礙上課和自習(xí)的活動。
八、同學(xué)之間要互相謙讓，互相照顧，不得搶占座位。
九、非經(jīng)教學(xué)樓管理部門同意，教室內(nèi)一切備品都不得任意搬動，要自覺愛護教室內(nèi)的一切備品。
十、凡違反本規(guī)定者，根據(jù)情節(jié)給予批評和處分，造成損失者將追究其職責(zé)。
1、教室是同學(xué)學(xué)習(xí)的重要場所，學(xué)生不得穿拖鞋或背心進入教室，務(wù)必衣冠整潔；課堂上要尊敬教師，講究禮貌，不得在教室內(nèi)吸煙。
2、上課期間所帶的手機等通訊設(shè)備，一律要設(shè)置靜音或關(guān)機。
3、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟果皮、紙屑等，不亂寫亂畫；不準(zhǔn)將早餐、早點等帶入教室內(nèi)食用；要愛護公物，不準(zhǔn)隨意坐在課桌上或在椅子上行走。
4、上課要遵守課堂秩序，專心聽講，不打瞌睡、不喧嘩、不看小說、雜志等課外書籍，嚴(yán)禁在課堂內(nèi)玩游戲。
5、按時上課，不遲到、不早退，有事要請假并按有關(guān)規(guī)定辦理請假手續(xù)。
課堂紀(jì)律要求。
1．先舉手，再發(fā)言。不要隨意打斷教師的講話，有事下課說或舉手說。
2．朗讀時，書本放桌上，用手指指著讀，以便教師檢查是否人人都開口讀，指讀可加強學(xué)生對字形的識記。
3．有同學(xué)發(fā)言時，其他學(xué)生必須注視發(fā)言者，有不一樣意見要舉手，不能打斷，若發(fā)言有誤，不能嘲笑。
4．當(dāng)自我的學(xué)習(xí)速度較快，不能坐著等，要充分利用時間讀背已學(xué)資料。
5．當(dāng)同伴有問題（開小差或看不清，不會記錄時）要及時提醒，幫忙。
6.我們要有團結(jié)互助的精神，成績好的同學(xué)要進取幫忙學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
7.做好課前唱歌和課前準(zhǔn)備工作，桌上不得擺放與本堂課無關(guān)的東西或書籍。另外如果上課期間看本堂課無關(guān)的東西或書籍，一概沒收。
9.作業(yè)必須要及時上交，不得有拖拉現(xiàn)象。作業(yè)都交到小組長那，小組長負(fù)責(zé)清點人數(shù)，并檢查作業(yè)完成情景，如果沒完成，必須要返還給她，并要求他完成了再交。小組長統(tǒng)一交給科代表那。
培訓(xùn)課堂紀(jì)律要求。
為了營造一個良好的課堂環(huán)境，讓我們的培訓(xùn)到達(dá)預(yù)期效果，特制定以下紀(jì)律要求：
一、要求所有參訓(xùn)人員提前5分鐘到達(dá)會場，并簽到。
對無故缺席會議的人員按公司制度進行處罰。
二、參訓(xùn)人員務(wù)必遵守課堂秩序，不得交頭接耳說話。
三、參訓(xùn)人員務(wù)必在課程開始時將手機調(diào)至震動或者關(guān)掉，如有緊急狀況，請得到教師允許后方可離開教室接聽電話。退出教室要輕聲，關(guān)門開門動作不要過大。
四、不亂丟紙屑、不隨地吐痰，培訓(xùn)結(jié)束后收拾好個人周圍衛(wèi)生，持續(xù)會議室衛(wèi)生干凈、整潔。
五、公司統(tǒng)一發(fā)放筆記本和筆，參訓(xùn)人員須認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并保存完好，以備考核及存檔使用。
1、鈴響后，務(wù)必迅速、安靜地進入教室就座，做好課前準(zhǔn)備。不遲到、不早退、不曠課。
2、任課教師進入教室，班長喊起立后，務(wù)必靜、齊、快的起立，向教師致敬，待教師還禮后，再坐下。
3、上課遲到進教室要喊報告，經(jīng)教師允許后，再進教室。
4、專心聽教師講解和同學(xué)回答，不插話，不做小動作，不看與本課無關(guān)的書籍，努力掌握教師的講課資料。
5、上課發(fā)言要舉手，回答問題時要起立，經(jīng)教師憨意后坐下。
6、務(wù)必按教師的布置認(rèn)真獨立完成作業(yè)。
7、不記筆記時不伏在桌子上，自始至終坐的端正。
8、下課鈴響教師宣布下課后，學(xué)生再次起立，向教師致敬。待教師還禮后，再離開教室。
1、按時進教室自修，不中途離開教室。
2、自習(xí)時應(yīng)專心致志的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和做作業(yè)。做作業(yè)時就應(yīng)獨立思考，親自完成不抄襲、不了草、不對答案、不拖延。
3、自習(xí)時要持續(xù)安靜，不高聲談笑，不打鬧。
4、自習(xí)時不無故搬移或離開座位，不做妨礙他人的動作，不做和自習(xí)無關(guān)的事情。
1、下課后，不得在教室或樓道內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩。
2、不準(zhǔn)在教室或樓道內(nèi)進行體育活動。
3、課間不準(zhǔn)在教室內(nèi)打撲克。
4、不準(zhǔn)玩石子、煙盒、彈子。
四、眼保健操和課間紀(jì)律。
1、課間操。
要求做到：
（1）快，放完一遍歌曲唱片集合好。
（2）靜，從“立正”到“解散”沒有聲音。
（3）齊，人數(shù)齊、隊伍齊、動作齊。
2、眼保健操。
要求做到：（1）認(rèn)真，姿勢端正聽拍節(jié)去做。
（2）準(zhǔn)確，按規(guī)定順序摸準(zhǔn)穴位，注重效果。
（3）堅持，每一天自覺準(zhǔn)時做好。
五、勞動紀(jì)律。
1、服從組織安排，一切行動聽指揮。
2、勞動時做到不遲到、不早退、有事、有病要請假，經(jīng)班主任批準(zhǔn)才有效，不無故不參加勞動。
3、要發(fā)揚吃苦精神，注意安全，防止傷害事故的發(fā)生。
4、要愛護工具和勞動成果。
5、同學(xué)間要團結(jié)友愛，互相幫忙，不發(fā)生其它影響勞動的行為。
6、勞動后要做好勞動場地的“整潔”工作，做好總結(jié)。
1、服裝要整潔，要求做到帽子戴正，紐扣扣好，鞋帶系好，書包背好，不赤腳，不穿背心或拖鞋進教室。
2、要尊敬教師，不對教師評頭論足，不給教師起綽號，當(dāng)教師對自我進行批評教育時要虛心聽取，不詭辨，不頂撞。進辦公室應(yīng)喊報告，經(jīng)教師允許后入內(nèi)，不亂翻教師的東西。
3、不吸煙、不酗酒，不打架、罵人，不理怪發(fā)型，不穿怪異服裝，不看黃色書刊。
4、對同學(xué)要團結(jié)友愛不欺侮小同學(xué)、女同學(xué)，不說臟話。
5、要遵守公共秩序，遵守交通規(guī)則，愛護公物，嚴(yán)守國家法令，要同一切壞人壞事作斗爭，珍愛生命。
6、要用心參加學(xué)校、學(xué)區(qū)所組織的各種活動和公益勞動，多做好人好事。
7、損壞公物要照價賠償。
為進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，以良好的精神面貌迎接本科教學(xué)評估專家進校考察，現(xiàn)就嚴(yán)肅課堂紀(jì)律、樹立良好學(xué)風(fēng)提出以下工作要求。
一、加強思想教育，保證認(rèn)識到位。
近期，各學(xué)院組織輔導(dǎo)員逐個班級召開主題班會，傳達(dá)全國教育大會精神，學(xué)習(xí)關(guān)于嚴(yán)抓本科教育教學(xué)質(zhì)量的精神，領(lǐng)會本科教學(xué)評估的意義和工作要求。告知學(xué)生課堂紀(jì)律和學(xué)風(fēng)狀態(tài)是本科教學(xué)評估專家組進?？疾斓闹匾Y料，課堂紀(jì)律狀況是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和禮貌素養(yǎng)的體現(xiàn)。遵守課堂紀(jì)律既是尊敬師長、尊重課堂的品德要求，更是保證教學(xué)效果，促進學(xué)生學(xué)有所成的保證。教育廣大學(xué)生黨員、入黨進取分子和學(xué)生干部，注意在學(xué)生中發(fā)揮表率作用，進取影響帶動周圍的同學(xué)，為維護課堂紀(jì)律、營造良好的學(xué)風(fēng)氛圍發(fā)揮模范帶頭作用。
二、明確課堂紀(jì)律，保證要求到位。
1.學(xué)生在上課前10分鐘進入教室，不得遲到、早退、無故曠課。因病、因事不能上課者，應(yīng)事先按學(xué)生請假的有關(guān)規(guī)定履行請假手續(xù)。
2.上課前，學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備好上課所需的用品就坐靜候。實行前排集中就坐，前排坐滿后再依次向后排就坐。黨員和學(xué)生干部主動帶頭并組織學(xué)生前排就坐。學(xué)生進入教室，應(yīng)衣著整潔得體。不得將食物帶入教學(xué)樓。
3.上課期間，學(xué)生要將手機關(guān)機，禁止玩手機、接聽電話、發(fā)信息。上課時端坐，專心聽講，倡導(dǎo)記筆記，禁止隨意交談。不得在課堂上睡覺、吃東西或做其他與課程學(xué)習(xí)無關(guān)的事，不得隨意進出課堂。
4.教師提問學(xué)生時，學(xué)生應(yīng)起立回答，學(xué)生向教師提問時，應(yīng)舉手示意，經(jīng)教師同意后起立發(fā)問。
5.學(xué)生應(yīng)尊重教師，服從教師的課堂管理，進取參加課堂教學(xué)活動，認(rèn)真完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。違反課堂紀(jì)律的學(xué)生，在教師指出和批評時，應(yīng)勇于承認(rèn)錯誤，檢討反思，理解處理。
三、加強檢查監(jiān)督，保證管理到位。
1.各學(xué)院組織對課堂紀(jì)律的檢查監(jiān)督，經(jīng)常了解學(xué)生的出勤情景和班級學(xué)風(fēng)，適時進行表揚與批評，異常是對違紀(jì)學(xué)生要進行嚴(yán)肅教育，督促其及時改正。
2.各任課教師負(fù)責(zé)課堂紀(jì)律落實情景的監(jiān)督檢查。黨員和學(xué)生干部要在嚴(yán)肅課堂紀(jì)律樹立良好學(xué)風(fēng)方面發(fā)揮表率作用，主動協(xié)助任課教師做好課堂教學(xué)紀(jì)律的管理工作。
3.學(xué)工部繼續(xù)安排輔導(dǎo)員等有關(guān)人員深入課堂，開展巡查。對于違反課堂紀(jì)律的學(xué)生，將通報至各學(xué)院，情節(jié)嚴(yán)重的，將給予紀(jì)律處分。
課堂紀(jì)律要求。
一、課前準(zhǔn)備：
上課前務(wù)必準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，書本、練習(xí)本、文具盒統(tǒng)一放在桌面的左上角。
二、候課、坐姿：
上課預(yù)備鈴響起，要立即進入教室安靜坐好，左臂在下，右臂在上平放桌面，雙腳自然叉開與肩同寬（或并攏），抬頭挺胸身體坐直，安靜等待教師上課。
三、鈴聲響后：
上課鈴聲響起：教師走進教室，班長喊：“起立”，全體學(xué)生向外跨出一步立正站好后，再鞠躬向教師問好：“教師，您好！”教師也鞠躬回禮：“同學(xué)們好，請坐！”學(xué)生再按照要求安靜坐下。
下課鈴聲響起：教師宣布下課后，由班長喊“起立”，學(xué)生鞠躬說：“多謝教師！”，教師說：“同學(xué)們再見”！學(xué)生做好下節(jié)課的準(zhǔn)備后，離開座位，喝水、上廁所、出去活動。
四、舉手發(fā)言：
右手自然舉起，五指并攏向上舉直，肘部不離開桌面。
五、學(xué)會傾聽：
教師和同學(xué)講話時，要坐姿端正，專心致志地聽，邊聽邊想：別人說什么，說的對不對，完整不完整，等別人講完后，再舉手得到同意后，才能發(fā)表自我的觀點：或陳述、或補充、或更改。
六、朗讀、默讀：
讀書時，雙手拿書，書向外自然傾斜。站著讀書時，不但要按照要求拿好書，還要站直站穩(wěn)。朗讀時，要用普通話朗讀，讀得正確流利、有感情，吐字清晰，聲音響亮。不重復(fù)字句，不漏字，不添字，不錯字，不唱讀，不指讀、學(xué)習(xí)按照要求停頓。默讀時，不指讀、不出聲、神情專注、態(tài)度認(rèn)真、思維集中、邊思考邊批注。
七、語言表達(dá)：
1、能說完整的話。
2、自然大方，聲音響亮，口齒清楚，語言親切，態(tài)度誠懇。
3、質(zhì)疑時，學(xué)會用“為什么……”“我有一個問題：……”；請問××教師（或××同學(xué)）等句式。
4、回答問題時，學(xué)會用“我讀了這段話明白了（明白了）……”；“我是這樣想的……”“我體會到……”，“我還認(rèn)為……”；“我有不一樣意見……”；“我補充……”；“我們小組的意見是……”等句式。
八、握筆姿勢：
拇指、食指捏著，中指、無名指托著，小指往里藏著，筆桿向后躺著，筆尖向前斜著。
九、寫字姿勢：
做到“三個一”，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺，手離筆尖一寸。
為加強教學(xué)管理，嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，保證正常的教學(xué)環(huán)境，全面提高教學(xué)質(zhì)量，要求在講課、習(xí)題課、實驗課時，教師和學(xué)生都就應(yīng)遵守以下課堂紀(jì)律:。
1．學(xué)生不曠課，不遲到、不早退。曠課或遲到者在期末考試成績中適當(dāng)扣分，累計曠課三次或遲到五次及以上者，不允許參加考試。
2．上課鈴響后，學(xué)生應(yīng)起立向教師致意。
3．學(xué)生要自覺協(xié)助教師做好課前準(zhǔn)備工作，如擦黑板，清理講臺，安放演示儀器、掛圖等。
4．學(xué)生應(yīng)尊重教師，言行舉止禮貌禮貌。不得穿拖鞋出入教室。
5．學(xué)生應(yīng)認(rèn)真聽課，按時完成作業(yè)、實驗報告和教師提出的各項要求。上課時，禁止說話、吃東西，不準(zhǔn)看與此課無關(guān)的書籍、報紙或做其它課程的作業(yè)；未經(jīng)講課教師同意不得擅自在教室走動和出入。對嚴(yán)重影響課堂教學(xué)者，教師有權(quán)要求其離開教室，并按曠課處理。
6．教室內(nèi)有人上課時，不得在門外大聲講話、喧嘩，不得敲門、推門，更不得隨意出入、找人、取物。
7．教室內(nèi)禁止吸煙，禁止喧嘩。自習(xí)時間亦同上要求，應(yīng)持續(xù)肅靜。
8．大、小教室都不應(yīng)作為班級的專用教室，私人的書籍、用具不應(yīng)留在教室內(nèi)，嚴(yán)禁占座。
9．持續(xù)教室的清潔衛(wèi)生，不亂扔紙屑，不隨地吐痰。
10．上課時，教師和學(xué)生都務(wù)必關(guān)掉手機、傳呼機，禁止使用。
11．主講教師務(wù)必按時上、下課，按時批改作業(yè)并發(fā)給學(xué)生。任課教師在上課期間原則上不安排出差、開會和外出講學(xué)。務(wù)必出差或因其它原因不能上課時，應(yīng)經(jīng)主管教學(xué)院長（系主任）同意，安排相應(yīng)水平的教師代課，報教務(wù)處批準(zhǔn)后才能離開崗位。
12．對于以上規(guī)定，師生都應(yīng)自覺遵守，并互相監(jiān)督。師生遵守課堂紀(jì)律的狀況應(yīng)作為評選先進工作者或三好學(xué)生的依據(jù)之一；嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律者，不應(yīng)評為先進工作者或三好學(xué)生，并視情節(jié)輕重給予批評教育直至紀(jì)律處分。如造成停課等教學(xué)事故，應(yīng)追究職責(zé)。
課堂紀(jì)律規(guī)范要求。
規(guī)范有序的教學(xué)紀(jì)律是教學(xué)成功的關(guān)鍵因素之一，所以為進一步規(guī)范課堂紀(jì)律，保證教師和學(xué)生在良好的環(huán)境中進行教與學(xué)，特提出我院課堂紀(jì)律規(guī)范要求：
1、光華管理學(xué)院的所有課程只針對選修課程的學(xué)生，未作選課的學(xué)生一概不允許旁聽。
2、助教要認(rèn)真負(fù)責(zé)，協(xié)助任課教師做好考勤登記工作，并于學(xué)期中以及學(xué)期末兩次書面報課程管理的教務(wù)部門。
3、學(xué)生進入教室后請自覺關(guān)掉手機，或?qū)⑹謾C置于靜音狀態(tài)（不允許進行接聽）。
4、全日制學(xué)生遲到15分鐘不得進入教室，等待下一節(jié)課開始后，再進入教室。教室門鎖由助教控制。
5、上課期間不得隨意走動、出入教室。
6、如有事不能參加學(xué)習(xí)，務(wù)必向任課教師（或助教）請假；連續(xù)請假或累計請假次數(shù)超過課程總次數(shù)的13者，務(wù)必重修此課程或補修其他課程。
7、如上條款，由每門課程的助教監(jiān)督執(zhí)行，如有不服從管理者，依據(jù)情節(jié)嚴(yán)重，給予相應(yīng)處罰。
一、目的：為能營造共同自律、禮貌、有序的培訓(xùn)課堂氛圍，合理使用培訓(xùn)室，以確保培訓(xùn)教學(xué)課程能如期，有效的開展。
二、適用范圍：所有課程及所有參與公司內(nèi)訓(xùn)之人員。
三、資料：
1、培訓(xùn)室設(shè)備使用注意事項。
1.1要愛護培訓(xùn)室公用設(shè)備，有任何異常狀況要及時反饋。人為損壞的，由當(dāng)事人照價賠償并做處罰處理。
1.2要持續(xù)培訓(xùn)室的清潔：嚴(yán)禁在培訓(xùn)室內(nèi)吸煙、亂丟垃圾、隨地吐痰，不得在培訓(xùn)課桌或是墻壁上亂涂亂劃。
1.3玻璃門、桌椅、窗簾、看板等公物要輕拉、輕挪，不使用時要歸位收好、擺放整齊、持續(xù)整潔。
2、課堂要求。
2.1培訓(xùn)講師課堂要求。
2.1.1培訓(xùn)講師須按課程表完成授課資料，不得早退或是拖延，資料盡量生動活潑，適度與學(xué)員進行發(fā)問互動，以便調(diào)動學(xué)員的用心性及加深教學(xué)印象。
2.1.2由培訓(xùn)師做好學(xué)員簽到工作及試卷、成績整理，整理后交人事部歸檔。
2.1.3講師閱卷要秉持公平公正的原則對考卷的真實狀況進行打分。
2.1.4培訓(xùn)講師要配合人事部對于培訓(xùn)所進行的效果評估及學(xué)員意見調(diào)查等工作。
2.1.5講師應(yīng)不斷提升自我的教學(xué)技能，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。
2.2學(xué)員課堂要求。
2.2.1上課時嚴(yán)禁接聽和撥打電話，須自覺將手機關(guān)掉或設(shè)置為靜音狀態(tài)。
2.2.2上課時禁止離開教室（上洗手間、喝水、及特殊狀況除外）。
2.2.3上課時言行要禮貌，隨身物品不得放在桌面上，上課結(jié)束離開時務(wù)必將椅子歸位并持續(xù)培訓(xùn)室清潔。
2.2.4學(xué)員在培訓(xùn)時要認(rèn)真聽講，適時做好筆記，對于教學(xué)資料有不明之處要勤于發(fā)問。
3、培訓(xùn)講師及學(xué)員考勤管理要求。
3.1培訓(xùn)講師及學(xué)員均須準(zhǔn)時到場。
4、考試成績說明及合格標(biāo)準(zhǔn)。
4.1若考試不及格者不予發(fā)放崗前培訓(xùn)證和中級孕嬰師證。
4.3成績將做為學(xué)員轉(zhuǎn)正、晉升、調(diào)動的考核評分依據(jù)。
6、未盡事宜，按公司規(guī)定或當(dāng)日課程之相關(guān)通知、規(guī)定等執(zhí)行。
7、以上資料自頒布之日起生效實施，修訂、解釋權(quán)歸人事部。
1、離開座位時將凳子放于推放進課桌下；
3、與教師同學(xué)間交談要有禮貌。不打架不罵人不講粗話不損壞公物；
4、當(dāng)自我的學(xué)習(xí)速度較快，不能坐著等，要充分利用時間讀背已學(xué)資料；當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)有困難要及時提醒幫忙。
5、按規(guī)定時間上課，學(xué)生不得隨意遲到早退，進出教室時不得影響他人學(xué)習(xí)和教師講課，有事要請假。
6、穿戴整齊大方，不穿拖鞋；
8、放學(xué)回家務(wù)必把教師當(dāng)天所教的知識進行復(fù)習(xí)鞏固。認(rèn)真完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。
9、當(dāng)教師在教室時，學(xué)生要喊“報告”，得到教師允許后方可進入；
11、課堂上不能吃食物喝飲料，也不允許屑鉛筆，不能隨便下座位；
13、坐姿端正不趴下不側(cè)坐不喧嘩不說笑不打鬧，雙手放在桌上，眼睛注視教師；
課堂紀(jì)律意見篇二十
寒假里，我讀了美國人凱里格博士寫的《課堂紀(jì)律問題預(yù)防與應(yīng)對》一書，之所以選擇這本書是被封面上的一句話——良好的課堂紀(jì)律是開展有效教學(xué)的前提——所吸引，這本書專門針對學(xué)生的課堂違規(guī)行為給出了有效的解決方案。
本書首先列出了常見的學(xué)生課堂不當(dāng)行為并分析了這些不當(dāng)行為形成的原因，接著列出了針對這些紀(jì)律問題的常規(guī)處理方法及其缺陷，作者告訴我們要了解課堂紀(jì)律問題預(yù)防與應(yīng)對策略背后的普遍原則，并給出了有效的預(yù)防策略以及一般應(yīng)對策略和特殊應(yīng)對策略兩套方案，并且專門用一章來講述注意力缺陷多動障礙學(xué)生紀(jì)律問題的應(yīng)對策略，本書還講述了家長支持和參與的達(dá)成策略，最后本書幫助讀者形成個人課堂紀(jì)律方案。本書對課堂紀(jì)律問題論述得非常具體、系統(tǒng)，因此非常實用。
書中講到：提高紀(jì)律教育的目標(biāo)有三個：
我們可以這樣理解：課堂教學(xué)過程是教師與學(xué)生相互合作的一個過程，只有學(xué)生愿意與教師合作了，他才能遵守課堂紀(jì)律，讓課堂教學(xué)順利進行。所以，我們要想盡辦法讓學(xué)生產(chǎn)生與教師合作的欲望。
本書讓我深受觸動的地方是：我們常用的處理課堂問題的方法之一——批評——有這么多的弊端：
人，無論長幼，都討厭挨批評。它令人感到生氣、惱怒，會讓人忍不住反唇相譏。
對自尊心易受傷害的學(xué)生尤其如此。
當(dāng)指出某人的負(fù)面行為并歸因為其性格缺陷時，他會認(rèn)為“我就是這個樣子”，依舊我行我素?？赐赀@段我很后悔啊，以前光知道批評不好，但是不知道有這么多缺陷，而且還經(jīng)常使用呢。本來使用批評是為了幫助學(xué)生改正行為，卻沒想到會產(chǎn)生這么多副作用，所以我決定以后盡量不批評學(xué)生，轉(zhuǎn)而采用本書中提倡的策略去替代。
我特別喜歡這幾種方案：
針對信息技術(shù)課堂，我計劃開學(xué)使用“無聲的訊號”這一策略管理課堂。這一策略是這樣使用的：向全班學(xué)生解釋清楚，當(dāng)你希望他們坐回座位并保持安靜的時候，你會舉起手來，學(xué)生見你舉起了手，就應(yīng)該在自己的座位上坐好并同時舉起手來，一直舉到每個人都回到座位并不再講話為止。而寫問題說明書要比寫檢討有用得多。我設(shè)計了一個問題說明書的表格，當(dāng)學(xué)生發(fā)生違規(guī)行為需要填寫的時候可以使用。問題說明書包含的內(nèi)容包括：
作者說“不準(zhǔn)備一套周密的紀(jì)律方案就去處理學(xué)生的行為不當(dāng)問題，猶如不準(zhǔn)備教案就去上課——都是莽撞蠻干的行為。而一套周密的紀(jì)律方案就可以助你達(dá)成滿意的結(jié)果，而且令人信服?！币虼耍@學(xué)期我要制定個人課堂紀(jì)律方案，為學(xué)生違規(guī)行為建立檔案，記錄學(xué)生問題行為及處理措施，制定信息技術(shù)課堂規(guī)則和獎懲措施并嚴(yán)格執(zhí)行。我制定的信息技術(shù)課堂規(guī)則如下：
1、列隊、安靜有序地從教室走到微機室；
2、獲得允許后分散到走廊兩側(cè)安靜地穿上鞋套；
3、穿好鞋套后自行安靜地走到自己的位置上，打開電腦，自行練習(xí)打字并保持安靜；
4、上課后認(rèn)真聽講，先舉手，經(jīng)教師同意后才能發(fā)言，獲得準(zhǔn)許后才能離開座位；
5、若電腦發(fā)生故障，自覺和同桌共享一臺電腦，下課后上報給教師；
6、下課后整理好自己的物品和電腦桌，自行到教室外面脫下鞋套并且列隊；
7、列好隊后方可回到班級，路隊保持安靜有序。
我制定的獎懲措施如下：
1、課堂表現(xiàn)良好的學(xué)生每節(jié)課后可在個人課堂記錄圖表上加上5分；
2、課堂紀(jì)律表現(xiàn)良好的小組每節(jié)課后可在小組紀(jì)律圖表上加上5分；
3、破壞路隊秩序的，發(fā)現(xiàn)一次，在課堂紀(jì)律圖表上減去1分；
4、不遵守課堂紀(jì)律的，發(fā)現(xiàn)一次，在紀(jì)律圖表上減去1分；
7、一學(xué)期因紀(jì)律問題通知班主任3次以上的，取消期末成績獲a的資格；或者個人紀(jì)律圖表扣分超過20分的，取消期末成績獲a的資格。
我期望通過這些措施改善我的課堂紀(jì)律，建立良好的課堂秩序，保證教學(xué)計劃順利實施，取得良好的教學(xué)效果。
課堂紀(jì)律意見篇一
為進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，以良好的精神面貌迎接本科教學(xué)評估專家進?？疾欤F(xiàn)就嚴(yán)肅課堂紀(jì)律、樹立良好學(xué)風(fēng)提出以下工作要求。
一、加強思想教育，保證認(rèn)識到位。
近期，各學(xué)院組織輔導(dǎo)員逐個班級召開主題班會，傳達(dá)全國教育大會精神，學(xué)習(xí)關(guān)于嚴(yán)抓本科教育教學(xué)質(zhì)量的精神，領(lǐng)會本科教學(xué)評估的意義和工作要求。告知學(xué)生課堂紀(jì)律和學(xué)風(fēng)狀態(tài)是本科教學(xué)評估專家組進?？疾斓闹匾Y料，課堂紀(jì)律狀況是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和禮貌素養(yǎng)的體現(xiàn)。遵守課堂紀(jì)律既是尊敬師長、尊重課堂的品德要求，更是保證教學(xué)效果，促進學(xué)生學(xué)有所成的保證。教育廣大學(xué)生黨員、入黨積極分子和學(xué)生干部，注意在學(xué)生中發(fā)揮表率作用，進取影響帶動周圍的同學(xué)，為維護課堂紀(jì)律、營造良好的學(xué)風(fēng)氛圍發(fā)揮模范帶頭作用。
二、明確課堂紀(jì)律，保證要求到位。
1.學(xué)生在上課前10分鐘進入教室，不得遲到、早退、無故曠課。因病、因事不能上課者，應(yīng)事先按學(xué)生請假的有關(guān)規(guī)定履行請假手續(xù)。
2.上課前，學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備好上課所需的用品就坐靜候。實行前排集中就坐，前排坐滿后再依次向后排就坐。黨員和學(xué)生干部主動帶頭并組織學(xué)生前排就坐。學(xué)生進入教室，應(yīng)衣著整潔得體。不得將食物帶入教學(xué)樓。
3.上課期間，學(xué)生要將手機關(guān)機，禁止玩手機、接聽電話、發(fā)信息。上課時端坐，專心聽講，倡導(dǎo)記筆記，禁止隨意交談。不得在課堂上睡覺、吃東西或做其他與課程學(xué)習(xí)無關(guān)的事，不得隨意進出課堂。
4.教師提問學(xué)生時，學(xué)生應(yīng)起立回答，學(xué)生向教師提問時，應(yīng)舉手示意，經(jīng)教師同意后起立發(fā)問。
5.學(xué)生應(yīng)尊重教師，服從教師的課堂管理，進取參加課堂教學(xué)活動，認(rèn)真完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。違反課堂紀(jì)律的學(xué)生，在教師指出和批評時，應(yīng)勇于承認(rèn)錯誤，檢討反思，理解處理。
三、加強檢查監(jiān)督，保證管理到位。
1.各學(xué)院組織對課堂紀(jì)律的檢查監(jiān)督，經(jīng)常了解學(xué)生的出勤情景和班級學(xué)風(fēng)，適時進行表揚與批評，異常是對違紀(jì)學(xué)生要進行嚴(yán)肅教育，督促其及時改正。
2.各任課教師負(fù)責(zé)課堂紀(jì)律落實情景的監(jiān)督檢查。黨員和學(xué)生干部要在嚴(yán)肅課堂紀(jì)律樹立良好學(xué)風(fēng)方面發(fā)揮表率作用，主動協(xié)助任課教師做好課堂教學(xué)紀(jì)律的管理工作。
3.學(xué)工部繼續(xù)安排輔導(dǎo)員等有關(guān)人員深入課堂，開展巡查。對于違反課堂紀(jì)律的學(xué)生，將通報至各學(xué)院，情節(jié)嚴(yán)重的，將給予紀(jì)律處分。
課堂紀(jì)律意見篇二
為加大課堂管理力度，強化學(xué)生的課堂紀(jì)律意識，幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)的構(gòu)成，根據(jù)山東華宇工學(xué)院《課堂秩序管理辦法》的規(guī)定，經(jīng)過研究制定考核辦法如下：
一、學(xué)生課堂秩序計分標(biāo)準(zhǔn)。
二、考核分?jǐn)?shù)使用標(biāo)準(zhǔn)。
1、一學(xué)期各門課程考核總分的使用。
2、單門課程考核分?jǐn)?shù)的使用。
1、任課教師每次上課后，對學(xué)生的課堂表現(xiàn)及時進行考核；每周在星期六匯總報系辦公室。
2、在每星期六將考核狀況匯總后，由班主任在班會上公布，并張貼在班內(nèi)。
3、對不按照規(guī)定認(rèn)真考核的教師，按照學(xué)院的規(guī)定處理。
課堂紀(jì)律意見篇三
一、課前準(zhǔn)備：
上課前務(wù)必準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，書本、練習(xí)本、文具盒統(tǒng)一放在桌面的左上角。
二、候課、坐姿：
上課預(yù)備鈴響起，要立即進入教室安靜坐好，雙臂平放桌面，雙腳自然叉開與肩同寬（或并攏），抬頭挺胸身體坐直，安靜等待教師上課。
三、鈴聲響后：
上課鈴聲響起：教師走進教室，班長喊：“起立”，全體學(xué)生向外跨出一步立正站好后，再鞠躬向教師問好：“教師，您好！”教師也鞠躬回禮：“同學(xué)們好，請坐！”學(xué)生再按照要求安靜坐下。
下課鈴聲響起：教師宣布下課后，由班長喊“起立”，學(xué)生鞠躬說：“教師您辛苦了！”，教師說：“同學(xué)們再見”！學(xué)生做好下節(jié)課的準(zhǔn)備后，離開座位，喝水、上廁所、出去活動。
四、舉手發(fā)言：
右手自然舉起，五指并攏向上舉直，肘部不離開桌面。
五、學(xué)會傾聽：
教師和同學(xué)講話時，要坐姿端正，專心致志地聽，邊聽邊想：別人說什么，說的對不對，完整不完整，等別人講完后，再舉手得到同意后，才能發(fā)表自我的觀點：或陳述、或補充、或更改。
六、朗讀、默讀：
讀書時，雙手拿書，書向外自然傾斜。站著讀書時，不但要按照要求拿好書，還要站直站穩(wěn)。朗讀時，要用普通話朗讀，讀得正確流利、有感情，吐字清晰，聲音響亮。不重復(fù)字句，不漏字，不添字，不錯字，不唱讀，不指讀、學(xué)習(xí)按照要求停頓。默讀時，不指讀、不出聲、神情專注、態(tài)度認(rèn)真、思維集中。
課堂紀(jì)律意見篇四
1．先舉手，再發(fā)言。不要隨意打斷教師的講話，有事下課說或舉手說。
2．朗讀時，書本放桌上，用手指指著讀，以便教師檢查是否人人都開口讀，指讀可加強學(xué)生對字形的識記。
3．有同學(xué)發(fā)言時，其他學(xué)生必須注視發(fā)言者，有不一樣意見要舉手，不能打斷，若發(fā)言有誤，不能嘲笑。
4．當(dāng)自我的學(xué)習(xí)速度較快，不能坐著等，要充分利用時間讀背已學(xué)資料。
5．當(dāng)同伴有問題（開小差或看不清，不會記錄時）要及時提醒，幫忙。
6.我們要有團結(jié)互助的精神，成績好的同學(xué)要進取幫忙學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
7.做好課前唱歌和課前準(zhǔn)備工作，桌上不得擺放與本堂課無關(guān)的東西或書籍。另外如果上課期間看本堂課無關(guān)的東西或書籍，一概沒收。
9.作業(yè)必須要及時上交，不得有拖拉現(xiàn)象。作業(yè)都交到小組長那，小組長負(fù)責(zé)清點人數(shù)，并檢查作業(yè)完成情景，如果沒完成，必須要返還給她，并要求他完成了再交。小組長統(tǒng)一交給科代表那。
課堂紀(jì)律意見篇五
一、凡是上課的學(xué)生，須攜帶所上課程的教材、筆記本和筆等學(xué)習(xí)用品，不得空手進入課堂。
二、上課的學(xué)生，務(wù)必提前5分鐘到達(dá)教室做預(yù)習(xí)；班委應(yīng)擦好黑板、準(zhǔn)備好粉筆等，等候教師上課。
三、上課前，學(xué)生務(wù)必集中入座，教室最終一排或兩排原則上空著，留給聽課的專家和教師。
四、上課期間，學(xué)生務(wù)必關(guān)掉手機，認(rèn)真聽課。
五、學(xué)生進入課堂，應(yīng)著裝得體，言行禮貌，舉止優(yōu)雅。
六、課堂上，學(xué)生應(yīng)持續(xù)良好的精神狀態(tài)，用心主動呼應(yīng)教師或回答教師的提問。
七、按上下課時間規(guī)定，不遲到、不早退，禁止隨意進出課堂。原則上不辦理任何請假手續(xù)。
八、禁止學(xué)生攜帶早餐和零食進入教室。
課堂紀(jì)律意見篇六
為加強教學(xué)管理，嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，保證正常的教學(xué)環(huán)境，全面提高教學(xué)質(zhì)量，要求在講課、習(xí)題課、實驗課時，教師和學(xué)生都就應(yīng)遵守以下課堂紀(jì)律:。
1．學(xué)生不曠課，不遲到、不早退。曠課或遲到者在期末考試成績中適當(dāng)扣分，累計曠課三次或遲到五次及以上者，不允許參加考試。
2．上課鈴響后，學(xué)生應(yīng)起立向教師致意。
3．學(xué)生要自覺協(xié)助教師做好課前準(zhǔn)備工作，如擦黑板，清理講臺，安放演示儀器、掛圖等。
4．學(xué)生應(yīng)尊重教師，言行舉止禮貌禮貌。不得穿拖鞋出入教室。
5．學(xué)生應(yīng)認(rèn)真聽課，按時完成作業(yè)、實驗報告和教師提出的各項要求。上課時，禁止說話、吃東西，不準(zhǔn)看與此課無關(guān)的書籍、報紙或做其它課程的作業(yè)；未經(jīng)講課教師同意不得擅自在教室走動和出入。對嚴(yán)重影響課堂教學(xué)者，教師有權(quán)要求其離開教室，并按曠課處理。
6．教室內(nèi)有人上課時，不得在門外大聲講話、喧嘩，不得敲門、推門，更不得隨意出入、找人、取物。
7．教室內(nèi)禁止吸煙，禁止喧嘩。自習(xí)時間亦同上要求，應(yīng)持續(xù)肅靜。
8．大、小教室都不應(yīng)作為班級的專用教室，私人的書籍、用具不應(yīng)留在教室內(nèi)，嚴(yán)禁占座。
9．持續(xù)教室的清潔衛(wèi)生，不亂扔紙屑，不隨地吐痰。
10．上課時，教師和學(xué)生都務(wù)必關(guān)掉手機、傳呼機，禁止使用。
11．主講教師務(wù)必按時上、下課，按時批改作業(yè)并發(fā)給學(xué)生。任課教師在上課期間原則上不安排出差、開會和外出講學(xué)。務(wù)必出差或因其它原因不能上課時，應(yīng)經(jīng)主管教學(xué)院長（系主任）同意，安排相應(yīng)水平的教師代課，報教務(wù)處批準(zhǔn)后才能離開崗位。
12．對于以上規(guī)定，師生都應(yīng)自覺遵守，并互相監(jiān)督。師生遵守課堂紀(jì)律的狀況應(yīng)作為評選先進工作者或三好學(xué)生的依據(jù)之一；嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律者，不應(yīng)評為先進工作者或三好學(xué)生，并視情節(jié)輕重給予批評教育直至紀(jì)律處分。如造成停課等教學(xué)事故，應(yīng)追究職責(zé)。
課堂紀(jì)律意見篇七
為保證課堂教學(xué)的順利進行，提高教學(xué)效果，學(xué)生要遵守如下紀(jì)律：
一、在教學(xué)過程中，學(xué)生要尊敬教師、尊重教師的勞動，理解教師的指導(dǎo)。
二、學(xué)生在課堂上應(yīng)認(rèn)真聽講，作筆記。應(yīng)穿著得體，持續(xù)課堂嚴(yán)肅安靜。
三、學(xué)生在課堂上不得隨意講話，如提問或發(fā)言，應(yīng)先舉手示意，課堂討論時應(yīng)注意控制聲響，不得影響他人學(xué)習(xí)或討論。
四、學(xué)生不得隨意遲到、早退，進出教室。
五、學(xué)生在上課時不應(yīng)帶手機、mp3、mp4等電子產(chǎn)品進教室，更不能在課堂上接聽電話，影響教師講課和他人聽講。
六、學(xué)生在教室不得隨地吐痰、亂扔廢棄物，更不能在教室內(nèi)打鬧、喧嘩，持續(xù)教室的良好環(huán)境和衛(wèi)生。
七、學(xué)生要愛護教室內(nèi)的公物、設(shè)備，遵守教室的紀(jì)律。損壞公物、設(shè)備要照章賠償。
八、早讀期間不得在教室吃早餐。
學(xué)生要自學(xué)遵守上述紀(jì)律，對違反課堂紀(jì)律的行為，教師可及時批評指正。對嚴(yán)重違紀(jì)并造成不良影響的將按學(xué)校相關(guān)規(guī)定，予以紀(jì)律處分。
課堂紀(jì)律意見篇八
1、鈴響后，務(wù)必迅速、安靜地進入教室就座，做好課前準(zhǔn)備。不遲到、不早退、不曠課。
2、任課教師進入教室，班長喊起立后，務(wù)必靜、齊、快的起立，向教師致敬，待教師還禮后，再坐下。
3、上課遲到進教室要喊報告，經(jīng)教師允許后，再進教室。
4、專心聽教師講解和同學(xué)回答，不插話，不做小動作，不看與本課無關(guān)的書籍，努力掌握教師的講課資料。
5、上課發(fā)言要舉手，回答問題時要起立，經(jīng)教師憨意后坐下。
6、務(wù)必按教師的布置認(rèn)真獨立完成作業(yè)。
7、不記筆記時不伏在桌子上，自始至終坐的端正。
8、下課鈴響教師宣布下課后，學(xué)生再次起立，向教師致敬。待教師還禮后，再離開教室。
1、按時進教室自修，不中途離開教室。
2、自習(xí)時應(yīng)專心致志的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和做作業(yè)。做作業(yè)時就應(yīng)獨立思考，親自完成不抄襲、不了草、不對答案、不拖延。
3、自習(xí)時要持續(xù)安靜，不高聲談笑，不打鬧。
4、自習(xí)時不無故搬移或離開座位，不做妨礙他人的動作，不做和自習(xí)無關(guān)的事情。
1、下課后，不得在教室或樓道內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩。
2、不準(zhǔn)在教室或樓道內(nèi)進行體育活動。
3、課間不準(zhǔn)在教室內(nèi)打撲克。
4、不準(zhǔn)玩石子、煙盒、彈子。
四、眼保健操和課間紀(jì)律。
1、課間操。
要求做到：
（1）快，放完一遍歌曲唱片集合好。
（2）靜，從“立正”到“解散”沒有聲音。
（3）齊，人數(shù)齊、隊伍齊、動作齊。
2、眼保健操。
要求做到：（1）認(rèn)真，姿勢端正聽拍節(jié)去做。
（2）準(zhǔn)確，按規(guī)定順序摸準(zhǔn)穴位，注重效果。
（3）堅持，每一天自覺準(zhǔn)時做好。
五、勞動紀(jì)律。
1、服從組織安排，一切行動聽指揮。
2、勞動時做到不遲到、不早退、有事、有病要請假，經(jīng)班主任批準(zhǔn)才有效，不無故不參加勞動。
3、要發(fā)揚吃苦精神，注意安全，防止傷害事故的發(fā)生。
4、要愛護工具和勞動成果。
5、同學(xué)間要團結(jié)友愛，互相幫忙，不發(fā)生其它影響勞動的行為。
6、勞動后要做好勞動場地的“整潔”工作，做好總結(jié)。
1、服裝要整潔，要求做到帽子戴正，紐扣扣好，鞋帶系好，書包背好，不赤腳，不穿背心或拖鞋進教室。
2、要尊敬教師，不對教師評頭論足，不給教師起綽號，當(dāng)教師對自我進行批評教育時要虛心聽取，不詭辨，不頂撞。進辦公室應(yīng)喊報告，經(jīng)教師允許后入內(nèi)，不亂翻教師的東西。
3、不吸煙、不酗酒，不打架、罵人，不理怪發(fā)型，不穿怪異服裝，不看黃色的書刊。
4、對同學(xué)要團結(jié)友愛不欺侮小同學(xué)、女同學(xué)，不說臟話。
5、要遵守公共秩序，遵守交通規(guī)則，愛護公物，嚴(yán)守國家法令，要同一切壞人壞事作斗爭，珍愛生命。
6、要用心參加學(xué)校、學(xué)區(qū)所組織的各種活動和公益勞動，多做好人好事。
7、損壞公物要照價賠償。
課堂紀(jì)律意見篇九
英語老師：
您好!今天上課惹您生氣了，真的對不起!!!
我保證在以后的三年，做到以下幾點：
1、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
2、上課專心聽講，做好筆記，不隨便說話，不傳紙條、不吃零食、不開手機，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。
3、認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，考試不作弊。
4、穿戴整潔，樸素大方，不燙發(fā)、染發(fā)、不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。
5、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。不隨便吃、丟泡泡糖，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。不亂涂畫桌椅。愛護公物，損壞東西要賠償。
6、認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護學(xué)校良好秩序。
7、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧。
8、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，拒絕毒品。
9、尊重教職工，見面問好，回答師長問話要起立，給老師提意見要誠懇。
10、誠實守信，言行一致。不說慌，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
老師您每天那么辛苦，我們卻還時常惹您生氣!真的對不起!我保證這是最后一次，老師請原諒我!
x年xx月xx日
課堂紀(jì)律意見篇十
尊敬的__：
老師，對不起，我錯了，我不該在上課的時候講閑話。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我違背了做學(xué)生的原則。我真的不應(yīng)該在上課的時候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我辜負(fù)了老師和家長對我的期望，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了班級的形象。給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。我已經(jīng)深刻認(rèn)識到了自己的錯誤，希望老師能原諒我。今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，遵守課堂紀(jì)律，并且積極為班級做貢獻(xiàn)，為班級添光彩!請老師相信我!
致此
敬禮!
__
____年__月__日
課堂紀(jì)律意見篇十一
一、學(xué)生必須準(zhǔn)時上下課，不得遲到和早退。上課期間禁止傳呼機和手機鳴叫，不得受理傳呼和手機。遲到學(xué)生需取得教師同意后方準(zhǔn)就坐聽課。
二、上課前，學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備好上課所需的用品就坐靜候。
三、上課時學(xué)生要衣著整齊，脫帽，專心聽講，認(rèn)真記筆記，禁止隨意交談或閱讀與上課無關(guān)的報刊書籍。對違反的學(xué)生，教師應(yīng)予以制止和給予適當(dāng)?shù)呐u，嚴(yán)重者可令其退出課堂，課后報教務(wù)處和學(xué)院處理。
四、教師提問學(xué)生時，學(xué)生必須起立回答，學(xué)生遇問題需問教師時，應(yīng)舉手示意，經(jīng)教師同意后起立發(fā)問。
五、上課期間，無關(guān)人員一律不得進出教室，或在課堂內(nèi)逗留。
六、教室內(nèi)必須堅持整齊潔凈，不允許踩踏桌椅，禁止吸煙和吃食物，不得隨意在桌上涂寫，不得隨地扔碎紙和吐痰，上課前和課間應(yīng)有值日同學(xué)將黑板擦凈。
七、在教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)堅持肅靜，不得在走廊和教室內(nèi)高聲喧嘩以及做有礙上課和自習(xí)的活動。
八、同學(xué)之間要互相謙讓，互相照顧，不得搶占座位。
九、非經(jīng)教學(xué)樓管理部門同意，教室內(nèi)一切備品都不得任意搬動，要自覺愛護教室內(nèi)的一切備品。
十、凡違反本規(guī)定者，根據(jù)情節(jié)給予批評和處分，造成損失者將追究其職責(zé)。
課堂紀(jì)律意見篇十二
一、目的：為能營造共同自律、禮貌、有序的培訓(xùn)課堂氛圍，合理使用培訓(xùn)室，以確保培訓(xùn)教學(xué)課程能如期，有效的開展。
二、適用范圍：所有課程及所有參與公司內(nèi)訓(xùn)之人員。
三、資料：
1、培訓(xùn)室設(shè)備使用注意事項。
1.1要愛護培訓(xùn)室公用設(shè)備，有任何異常狀況要及時反饋。人為損壞的，由當(dāng)事人照價賠償并做處罰處理。
1.2要持續(xù)培訓(xùn)室的清潔：嚴(yán)禁在培訓(xùn)室內(nèi)吸煙、亂丟垃圾、隨地吐痰，不得在培訓(xùn)課桌或是墻壁上亂涂亂劃。
1.3玻璃門、桌椅、窗簾、看板等公物要輕拉、輕挪，不使用時要歸位收好、擺放整齊、持續(xù)整潔。
2、課堂要求。
2.1培訓(xùn)講師課堂要求。
2.1.1培訓(xùn)講師須按課程表完成授課資料，不得早退或是拖延，資料盡量生動活潑，適度與學(xué)員進行發(fā)問互動，以便調(diào)動學(xué)員的用心性及加深教學(xué)印象。
2.1.2由培訓(xùn)師做好學(xué)員簽到工作及試卷、成績整理，整理后交人事部歸檔。
2.1.3講師閱卷要秉持公平公正的原則對考卷的真實狀況進行打分。
2.1.4培訓(xùn)講師要配合人事部對于培訓(xùn)所進行的效果評估及學(xué)員意見調(diào)查等工作。
2.1.5講師應(yīng)不斷提升自我的教學(xué)技能，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。
2.2學(xué)員課堂要求。
2.2.1上課時嚴(yán)禁接聽和撥打電話，須自覺將手機關(guān)掉或設(shè)置為靜音狀態(tài)。
2.2.2上課時禁止離開教室（上洗手間、喝水、及特殊狀況除外）。
2.2.3上課時言行要禮貌，隨身物品不得放在桌面上，上課結(jié)束離開時務(wù)必將椅子歸位并持續(xù)培訓(xùn)室清潔。
2.2.4學(xué)員在培訓(xùn)時要認(rèn)真聽講，適時做好筆記，對于教學(xué)資料有不明之處要勤于發(fā)問。
3、培訓(xùn)講師及學(xué)員考勤管理要求。
3.1培訓(xùn)講師及學(xué)員均須準(zhǔn)時到場。
4、考試成績說明及合格標(biāo)準(zhǔn)。
4.1若考試不及格者不予發(fā)放崗前培訓(xùn)證和中級孕嬰師證。
4.3成績將做為學(xué)員轉(zhuǎn)正、晉升、調(diào)動的考核評分依據(jù)。
6、未盡事宜，按公司規(guī)定或當(dāng)日課程之相關(guān)通知、規(guī)定等執(zhí)行。
7、以上資料自頒布之日起生效實施，修訂、解釋權(quán)歸人事部。
課堂紀(jì)律意見篇十三
班主任老師：
您好!
向您遞交這份檢討書,反省我上課不遵守課堂紀(jì)律的錯誤行為。
回顧開學(xué)期間我上課注意力不集中，是因為一些不會做的題目，未顧及是上課時間，影響了自己的上課質(zhì)量。沒有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式，以后我一定改正錯誤。
關(guān)于玩電腦，我以后一定不玩了，因為它會影響我的學(xué)習(xí)成績，這次給我敲了一個大大的警鐘，辜負(fù)了老師對我的期望。您在批評我的時候，不光我的眼睛在流淚，我想要改正這些錯誤，可是我每次這樣想但都沒有做到......媽媽說過，學(xué)習(xí)要靠自覺，對于我的學(xué)習(xí)退步不是因為我的能力不行，而是我對學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正。
20xx年xx月xx日。
課堂紀(jì)律意見篇十四
尊敬的老師：
這是我第一次寫保證書，我保證，這也一定是我最后一次寫保證書！這是一份十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到慚愧。我不應(yīng)該上課不認(rèn)真聽講，我感到很抱歉，我希望老師能原諒我，我保證再也不會犯類似的錯誤了。
我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上！懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。
致此
敬禮！
保證人：xxx
20xx年xx月xx日
課堂紀(jì)律意見篇十五
良好的課堂常規(guī)是教學(xué)中的穩(wěn)定劑，能讓孩子有效獲取知識，但是它是有有效期的，讓課堂充滿樂趣與活力才能一直抓住孩子的注意力。在低年級這一點尤其明顯，一堂無趣的課，沒有思考的課，即使孩子坐的端端正正，可能思維已經(jīng)飛到大洋之外了。正所謂“你抓住我的人，卻抓不住我的心”，如何利用文本內(nèi)容激發(fā)孩子思考，不斷的思考才能抓住人的注意力，如何創(chuàng)設(shè)趣味情境，通過游戲引導(dǎo)孩子在快樂中學(xué)習(xí)，如何完善教師的語言，減少廢話和模棱兩可的話，讓學(xué)生的思維連貫不走神，都是需要我們?nèi)ゲ粩鄬W(xué)習(xí)和提高的地方。試想，讓一個大人端正坐在教室里目不轉(zhuǎn)睛的聽一堂無趣的課，這簡直就是一個懲罰吧!
課堂紀(jì)律意見篇十六
尊敬的xx老師:
您好！
對不起這次上課我沒有遵守課堂紀(jì)律冒犯了老師，也破壞了課堂的紀(jì)律，我錯了我為自己的冒失，錯誤向您道歉。
課堂一直都是我們學(xué)習(xí)的重要地方，一直都是我們關(guān)注的地方，在課堂上老師傳授知識，每天如一日的堅持教導(dǎo)我們，并且老師放棄了休息，我們坐著老師站著，這樣的對待，我應(yīng)該尊重老師。
我卻在課堂上不遵守課堂紀(jì)律，擾亂課堂教學(xué)這要的行為遲錯誤的，對我們的學(xué)習(xí)也是非常不利的，不但影響大了自己，更是給其他同學(xué)造成了影響，老師多次強調(diào)要我們遵守課堂的紀(jì)律要我們努力學(xué)習(xí)，但我去沒有認(rèn)真的聽取老師的教導(dǎo)，我不但打擾到了老師授課，也、觸犯了學(xué)校校規(guī)，學(xué)校的校規(guī)是我們學(xué)生必須要遵守的準(zhǔn)則，是我們必須要做到的，是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的指標(biāo)，我這樣做完全是讓我們?nèi)喽紱]有一個好學(xué)習(xí)的氛圍。
學(xué)習(xí)環(huán)境需要我們大家一起來維持需要我們一起去保持。好的課堂我們學(xué)習(xí)起來也會快很多，因為安靜的環(huán)境可以讓我們更加的集中精力注意聽講，不遵守課堂的紀(jì)律在下面做其他事情，開小差，會讓我把這一堂課的重要內(nèi)容，沒法學(xué)習(xí)清楚，會讓我的成績下滑，這樣也不利于我學(xué)習(xí)。
我受到了老師的批評讓我意思到了我的錯誤，更讓我知道了我犯的錯誤有多嚴(yán)重，老師對我的批評我都認(rèn)真的聽了也認(rèn)真的考慮了，我才發(fā)現(xiàn)我不知不覺中犯了大錯，做了損人不利的事情，我錯了，我不該這樣做的，我應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律才是，只有遵守課堂紀(jì)律我才能夠?qū)W到更多的知識，知道更多的東西，才能夠用知識改變命運，而不是浪費課堂寶貴時間。
既然來到了這里來學(xué)習(xí)，我就是一個學(xué)生，就要以學(xué)習(xí)為重，尊重老師是必要的，老師給我們傳授知識，為我們付出很逗不遵守紀(jì)律是對老師的褻瀆，是對老師成果的不尊重，沒有老師的教導(dǎo)更本就不可以能學(xué)到多少東西，真是有老師給我們解答疑難，才讓我們學(xué)到知識，讓我的的問題得到解答。
我以后深刻會遵循課堂的紀(jì)律，會聽老師的話，會把自己的工作任務(wù)做好，不會在犯這樣錯誤，努力學(xué)習(xí)才是我要做的，我會改正自己的錯誤，反思自己的問題，糾正自己犯過的錯，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
課堂紀(jì)律意見篇十七
剛開始帶小學(xué)一年級體育課的我，在開始的幾節(jié)課上忽略了一個很重要的問題——體育課課堂紀(jì)律的管理。開始認(rèn)為體育課在室外進行,沒有固定的教室和座位,好動是小小朋友的天性，所以對課堂紀(jì)律的要求也不用太高,同學(xué)上課時有些小吵小鬧也無可厚非,反而能營造出一種熱鬧、活躍的課堂氛圍。可是經(jīng)過這幾周的觀察,我發(fā)現(xiàn)體育課堂上開始出現(xiàn)了一些不和諧的狀況。
很多時候上課前跟同學(xué)講好的一些要求和需要注意的事項，同學(xué)只能聽一會，一走，一動，或者一到操場上就全變味了，比方在集合整隊的時候我要求15秒內(nèi)從教室到教室門口集合。很多同學(xué)做的都很不錯，可是等帶他們?nèi)ゲ賵龅臅r候或者是再路上就亂了，隊形散了，跟不上隊的，說話的，和別的同學(xué)玩耍的，搞的經(jīng)常有同學(xué)在打“小報告”?！袄蠋?，某某推我。老師，某某踢我”等等。這些問題經(jīng)常讓我哭笑不得，有的時候從教室到操場的路上我甚至需要走走停停，整好幾次隊伍。一節(jié)課的時間只有四十分鐘，我在集合整隊的時間就用去了四分之一有些班級甚至更多。那么還有多少時間讓我用來進行其他內(nèi)容呢！七八歲的小小朋友的注意力也很難長時間的集中，假如在紀(jì)律方面浪費的時間太多，那么在教學(xué)環(huán)節(jié)就會有大量的重復(fù)的練習(xí)，同學(xué)肯定會發(fā)生厭煩的情緒，時間久了小朋友們還會喜歡體育課嗎？還會喜歡體育運動么？我意識到了問題的嚴(yán)重性,我開始反思自身的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方法,開始考慮自身應(yīng)該如何對課堂紀(jì)律進行管理呢。
俗話說：“要上好一節(jié)課，不是看你老師怎樣扮演，而是看老師的課堂管理和同學(xué)的配合”。可是在課堂上，師生之間發(fā)生矛盾是常有的現(xiàn)象，遇到這種情況，要用平和的心態(tài)妥善的解決矛盾，老師的寬容是育人的前題，用一顆關(guān)心同學(xué)保護同學(xué)的心去融洽師生關(guān)系。其次，教師對同學(xué)要熱情教誨，以情感人。若采取“以牙還牙”的方法必定激化矛盾，破壞師生關(guān)系，影響課堂紀(jì)律的促進。
在教學(xué)中，教師要融入到同學(xué)當(dāng)中，和同學(xué)一起做練習(xí)、一起玩游戲，成為他們中的一員，而不是做個旁觀者。而且還要用語言，用行動，去引導(dǎo)、去講解、去溝通，關(guān)注他們的點滴進步，關(guān)心他們的生長，幫組他們養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣。
還要堅持不懈的對同學(xué)進行養(yǎng)成教育，尤其是體育課的習(xí)慣教育。如集合時要求快、靜、齊；報數(shù)時要求聲音洪亮，快速連續(xù)。早日養(yǎng)成良好的.習(xí)慣。
課堂紀(jì)律意見篇十八
行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣構(gòu)成性格，性格決定命運，為將來的成功做準(zhǔn)備，請讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一、課前準(zhǔn)備：
1、三分鐘預(yù)備鈴響后，跑步進入教室做好上課準(zhǔn)備，把本節(jié)課用到的課本、學(xué)案、工具書、教輔書、筆記本、演草本、文具等準(zhǔn)備好，靜候教師上課。
2、做好準(zhǔn)備后，要仔細(xì)回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的重點資料，做到溫故而知新。
二、課堂要求：
1、上課應(yīng)坐姿端正，持續(xù)安靜，認(rèn)真學(xué)習(xí)、聽講與思考，用心回答問題，不做與上課無關(guān)的事情。
2、討論問題要嚴(yán)肅認(rèn)真，不要討論與上課無關(guān)的資料，并且要有效率意識。
（二）上課要求。
1、上課時要做到筆不離手，隨時準(zhǔn)備做練習(xí)、記錄和畫圖，對教師要求在學(xué)案上填寫的資料和做的題目，要以最快的速度完成，不能等待抄襲別人的答案，做題要規(guī)范，字跡要工整。
2、在教師指導(dǎo)下，認(rèn)真研讀課本，獨立思考、探究、問題，不要一遇到不會的問題就問別人，待確實弄不懂事，才在課本和參考書上找答案，對實在完成不了的問題可先記下來待討論時問別人或教師，或在質(zhì)疑問難時提出，要養(yǎng)成獨立思考問題的習(xí)慣。
3、課堂上，要認(rèn)真聽同學(xué)的發(fā)言和教師的講解，不要隨意打斷別人的'講話或小聲議論，做到尊重他人；要用心大膽發(fā)表自我的見解，有良好的站姿，講普通話，努力做到聲音洪亮，語言流暢，用詞恰當(dāng)，邏輯性強。
4、嚴(yán)格按教師的要求獨立學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，在組長組織的討論下討論，要學(xué)習(xí)投入，提高學(xué)習(xí)效率。
5、學(xué)過的知識要及時復(fù)習(xí)鞏固，知識需不斷重現(xiàn)才能真正掌握。建立各科錯題本，積累自我易出錯的地方，供復(fù)習(xí)考試和高考復(fù)習(xí)時作為重要的復(fù)習(xí)資料。
6、學(xué)案要分科保存好，嚴(yán)禁學(xué)案胡存亂放。
課堂紀(jì)律意見篇十九
1、上課后，除非有特殊緊急情景，在沒有征得任課教師的同意下，不能隨意進出教室；不串位，不反背，不吃零食睡覺；不能交頭接耳，竊竊私語；更不能玩玩具等。
2、我們要有團結(jié)互助的精神，成績好的同學(xué)要進取幫忙學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，采取一幫一的方式，學(xué)困生要進取主動，幫忙者要有耐心。
3、上一堂下課期間，做好本堂課前準(zhǔn)備工作，桌上不得擺放與本堂課無關(guān)的東西或書籍。如果上課期間看本堂課無關(guān)的東西或書籍，一概沒收。
4、有沒有教師在教室的紀(jì)律都一樣，進取主動地學(xué)習(xí)。
5、上下課時，不能大聲喧嘩，以免影響其他教室的同學(xué)先舉手，再發(fā)言。不要隨意打斷教師的講話，有事下課說或舉手說。
6、朗讀時，書本放桌上，用手指指著讀，以便教師檢查是否人人都開口讀，指讀可加強學(xué)生對字形的識記。
7、當(dāng)同伴有問題（開小差或看不清，不會記錄時）要及時提醒，幫忙，不能視而不見。
8、作業(yè)必須要及時上交，不得有拖拉現(xiàn)象。作業(yè)都交到小組長那，小組長負(fù)責(zé)清點人數(shù)，并檢查作業(yè)完成情景，如果沒完成，必須要返還給她，并要求他完成了再交。小組長統(tǒng)一交給科代表那，科代表再交到教師處。
9、上課期間進取思考教師提出的問題，并進取舉手發(fā)言。發(fā)言者要大聲，坐有坐勢，站有站姿。有同學(xué)發(fā)言時，其他學(xué)生必須注視發(fā)言者，有不一樣意見要舉手，不能打斷，若發(fā)言有誤，不能嘲笑。同學(xué)發(fā)言對了時，大家要進行鼓掌給予肯定。不能回答要說“答不起”。
10、自我的學(xué)習(xí)速度較快先完成任務(wù)，不能坐著等，要充分利用時間讀背已學(xué)資料。
課堂紀(jì)律要求。
一、凡是上課的學(xué)生，須攜帶所上課程的教材、筆記本和筆等學(xué)習(xí)用品，不得空手進入課堂。
二、上課的學(xué)生，務(wù)必提前5分鐘到達(dá)教室做預(yù)習(xí)；班委應(yīng)擦好黑板、準(zhǔn)備好粉筆等，等候教師上課。
三、
上課前，學(xué)生務(wù)必集中入座，教室最終一排或兩排原則上空著，留給聽課的專家和教師。
四、上課期間，學(xué)生務(wù)必關(guān)掉手機，認(rèn)真聽課。
五、學(xué)生進入課堂，應(yīng)著裝得體，言行禮貌，舉止優(yōu)雅。
六、課堂上，學(xué)生應(yīng)持續(xù)良好的精神狀態(tài)，用心主動呼應(yīng)教師或回答教師的提問。
七、按上下課時間規(guī)定，不遲到、不早退，禁止隨意進出課堂。原則上不辦理任何請假手續(xù)。
八、禁止學(xué)生攜帶早餐和零食進入教室。
為加大課堂管理力度，強化學(xué)生的課堂紀(jì)律意識，幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)的構(gòu)成，根據(jù)山東華宇工學(xué)院《課堂秩序管理辦法》的規(guī)定，經(jīng)過研究制定考核辦法如下：
一、學(xué)生課堂秩序計分標(biāo)準(zhǔn)。
二、考核分?jǐn)?shù)使用標(biāo)準(zhǔn)。
1、一學(xué)期各門課程考核總分的使用。
2、單門課程考核分?jǐn)?shù)的使用。
1、任課教師每次上課后，對學(xué)生的課堂表現(xiàn)及時進行考核；每周在星期六匯總報系辦公室。
2、在每星期六將考核狀況匯總后，由班主任在班會上公布，并張貼在班內(nèi)。
3、對不按照規(guī)定認(rèn)真考核的教師，按照學(xué)院的規(guī)定處理。
一、課前準(zhǔn)備：
上課前務(wù)必準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，書本、練習(xí)本、文具盒統(tǒng)一放在桌面的左上角。
二、候課、坐姿：
上課預(yù)備鈴響起，要立即進入教室安靜坐好，雙臂平放桌面，雙腳自然叉開與肩同寬（或并攏），抬頭挺胸身體坐直，安靜等待教師上課。
三、鈴聲響后：
上課鈴聲響起：教師走進教室，班長喊：“起立”，全體學(xué)生向外跨出一步立正站好后，再鞠躬向教師問好：“教師，您好！”教師也鞠躬回禮：“同學(xué)們好，請坐！”學(xué)生再按照要求安靜坐下。
下課鈴聲響起：教師宣布下課后，由班長喊“起立”，學(xué)生鞠躬說：“教師您辛苦了！”，教師說：“同學(xué)們再見”！學(xué)生做好下節(jié)課的準(zhǔn)備后，離開座位，喝水、上廁所、出去活動。
四、舉手發(fā)言：
右手自然舉起，五指并攏向上舉直，肘部不離開桌面。
五、學(xué)會傾聽：
教師和同學(xué)講話時，要坐姿端正，專心致志地聽，邊聽邊想：別人說什么，說的對不對，完整不完整，等別人講完后，再舉手得到同意后，才能發(fā)表自我的觀點：或陳述、或補充、或更改。
六、朗讀、默讀：
讀書時，雙手拿書，書向外自然傾斜。站著讀書時，不但要按照要求拿好書，還要站直站穩(wěn)。朗讀時，要用普通話朗讀，讀得正確流利、有感情，吐字清晰，聲音響亮。不重復(fù)字句，不漏字，不添字，不錯字，不唱讀，不指讀、學(xué)習(xí)按照要求停頓。默讀時，不指讀、不出聲、神情專注、態(tài)度認(rèn)真、思維集中。
教育課堂紀(jì)律要求。
為保證課堂教學(xué)的順利進行，提高教學(xué)效果，學(xué)生要遵守如下紀(jì)律：
一、在教學(xué)過程中，學(xué)生要尊敬教師、尊重教師的勞動，理解教師的指導(dǎo)。
二、學(xué)生在課堂上應(yīng)認(rèn)真聽講，作筆記。應(yīng)穿著得體，持續(xù)課堂嚴(yán)肅安靜。
三、學(xué)生在課堂上不得隨意講話，如提問或發(fā)言，應(yīng)先舉手示意，課堂討論時應(yīng)注意控制聲響，不得影響他人學(xué)習(xí)或討論。
四、學(xué)生不得隨意遲到、早退，進出教室。
五、學(xué)生在上課時不應(yīng)帶手機、mp3、mp4等電子產(chǎn)品進教室，更不能在課堂上接聽電話，影響教師講課和他人聽講。
六、學(xué)生在教室不得隨地吐痰、亂扔廢棄物，更不能在教室內(nèi)打鬧、喧嘩，持續(xù)教室的良好環(huán)境和衛(wèi)生。
七、學(xué)生要愛護教室內(nèi)的公物、設(shè)備，遵守教室的紀(jì)律。損壞公物、設(shè)備要照章賠償。
八、早讀期間不得在教室吃早餐。
學(xué)生要自學(xué)遵守上述紀(jì)律，對違反課堂紀(jì)律的行為，教師可及時批評指正。對嚴(yán)重違紀(jì)并造成不良影響的將按學(xué)校相關(guān)規(guī)定，予以紀(jì)律處分。
一、學(xué)生必須依照作息時間按時上課、下課，不準(zhǔn)無故曠課、遲到、早退。上課預(yù)備鈴響后，學(xué)生應(yīng)迅速進入教室，做好上課準(zhǔn)備。
二、學(xué)生進入教室要衣著整齊大方。不得穿拖鞋或赤腳、穿背心、短襯褲進入教室。
三、上課前值日生必須負(fù)責(zé)擦凈黑板，若沒擦凈，任課教師有權(quán)督促學(xué)生擦凈黑板。
四、上課開始前，學(xué)習(xí)委員應(yīng)主動將本班考勤表交予任課教師，配合教師進行點名，課后從教師處取回。任課教師應(yīng)在課上檢查學(xué)生出勤情景，填寫考勤簿并簽字。
五、教師應(yīng)按時上、下課。上課時，不得隨意進出教室。
六、上課期間教師和學(xué)生都必須關(guān)掉手機、apd、隨身聽等電子通訊或娛樂器材。
七、上課時，學(xué)生要注意專心聽講，坐姿端正，不得隨意說話和做與上課無關(guān)的事。
八、上課期間，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真聽講，不得睡覺、吃食物、抄作業(yè)或談笑喧嘩，不得影響他人聽課，不得隨意進出教室。前堂未下課，后堂課學(xué)生不可闖進教室搶占座位。
九、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，對違反課堂紀(jì)律的學(xué)生，教師應(yīng)予以勸阻制止并給予批評教育，勸阻無效，教師有權(quán)采用適當(dāng)方式處理，以便使教學(xué)活動正常進行。課后報教務(wù)處和學(xué)生處加以教育和處理。并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處分。
十、教師提問時，學(xué)生必須起立回答，有問題舉手示意，經(jīng)教師同意后方可起立發(fā)問。
十一、學(xué)生在教室自習(xí)時，不準(zhǔn)做其它與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。不得在教室內(nèi)談情說愛。
十二、學(xué)生應(yīng)愛護國家財產(chǎn)，堅持教室整潔、衛(wèi)生。教室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙和吃零食；不得隨地吐痰、亂扔雜物、紙屑，不得在桌上涂寫、刻劃或隨意張貼；不得損壞和私拆教室內(nèi)任何設(shè)施、設(shè)備；不得拆擰桌椅上的螺釘、螺帽。
十三、學(xué)生離開教室時，注意關(guān)好門窗，隨手關(guān)燈。
一、要尊重教師。
二、要認(rèn)真聽講。
三、要認(rèn)真筆記。
四、要維護課堂正常秩序。
五、要配合教師開展教學(xué)互動。
學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣要求。
行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣構(gòu)成性格，性格決定命運，為將來的成功做準(zhǔn)備，請讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一、課前準(zhǔn)備：
1、三分鐘預(yù)備鈴響后，跑步進入教室做好上課準(zhǔn)備，把本節(jié)課用到的課本、學(xué)案、工具書、教輔書、筆記本、演草本、文具等準(zhǔn)備好，靜候教師上課。
2、做好準(zhǔn)備后，要仔細(xì)回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的重點資料，做到溫故而知新。
二、課堂要求：
1、上課應(yīng)坐姿端正，持續(xù)安靜，認(rèn)真學(xué)習(xí)、聽講與思考，用心回答問題，不做與上課無關(guān)的事情。
2、討論問題要嚴(yán)肅認(rèn)真，不要討論與上課無關(guān)的資料，并且要有效率意識。
（二）上課要求。
1、上課時要做到筆不離手，隨時準(zhǔn)備做練習(xí)、記錄和畫圖，對教師要求在學(xué)案上填寫的資料和做的題目，要以最快的速度完成，不能等待抄襲別人的答案，做題要規(guī)范，字跡要工整。
2、在教師指導(dǎo)下，認(rèn)真研讀課本，獨立思考、探究、問題，不要一遇到不會的問題就問別人，待確實弄不懂事，才在課本和參考書上找答案，對實在完成不了的問題可先記下來待討論時問別人或教師，或在質(zhì)疑問難時提出，要養(yǎng)成獨立思考問題的習(xí)慣。
3、課堂上，要認(rèn)真聽同學(xué)的發(fā)言和教師的講解，不要隨意打斷別人的講話或小聲議論，做到尊重他人；要用心大膽發(fā)表自我的見解，有良好的站姿，講普通話，努力做到聲音洪亮，語言流暢，用詞恰當(dāng)，邏輯性強。
4、嚴(yán)格按教師的要求獨立學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，在組長組織的討論下討論，要學(xué)習(xí)投入，提高學(xué)習(xí)效率。
5、學(xué)過的知識要及時復(fù)習(xí)鞏固，知識需不斷重現(xiàn)才能真正掌握。建立各科錯題本，積累自我易出錯的地方，供復(fù)習(xí)考試和高考復(fù)習(xí)時作為重要的復(fù)習(xí)資料。
6、學(xué)案要分科保存好，嚴(yán)禁學(xué)案胡存亂放。
課堂紀(jì)律及相關(guān)要求。
1、課前請認(rèn)真做好預(yù)習(xí)。
2、儀表要求：著裝整齊、按執(zhí)業(yè)護士著裝、堅持實訓(xùn)室物品、環(huán)境整潔及安全、掌握“誰使用說整理歸位”原則。課后值日衛(wèi)生到位，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。
3、嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律、尊重同學(xué)、尊重自我、尊重教師。
4.課后及時復(fù)習(xí)，高質(zhì)量完成要求的作業(yè)。
課堂紀(jì)律要求。
一、目的：為能營造共同自律、禮貌、有序的培訓(xùn)課堂氛圍，合理使用培訓(xùn)室，以確保培訓(xùn)教學(xué)課程能如期，有效的開展。
二、適用范圍：所有課程及所有參與公司內(nèi)訓(xùn)之人員。
三、資料：
1、培訓(xùn)室設(shè)備使用注意事項。
1.1要愛護培訓(xùn)室公用設(shè)備，有任何異常狀況要及時反饋。人為損壞的，由當(dāng)事人照價賠償并做處罰處理。
1.2要持續(xù)培訓(xùn)室的清潔：嚴(yán)禁在培訓(xùn)室內(nèi)吸煙、亂丟垃圾、隨地吐痰，不得在培訓(xùn)課桌或是墻壁上亂涂亂劃。
1.3玻璃門、桌椅、窗簾、看板等公物要輕拉、輕挪，不使用時要歸位收好、擺放整齊、持續(xù)整潔。
2、課堂要求。
2.1培訓(xùn)講師課堂要求。
2.1.1培訓(xùn)講師須按課程表完成授課資料，不得早退或是拖延，資料盡量生動活潑，適度與學(xué)員進行發(fā)問互動，以便調(diào)動學(xué)員的用心性及加深教學(xué)印象。
2.1.2由培訓(xùn)師做好學(xué)員簽到工作及試卷、成績整理，整理后交人事部歸檔。
2.1.3講師閱卷要秉持公平公正的原則對考卷的真實狀況進行打分。
2.1.4培訓(xùn)講師要配合人事部對于培訓(xùn)所進行的效果評估及學(xué)員意見調(diào)查等工作。
2.1.5講師應(yīng)不斷提升自我的教學(xué)技能，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。
2.2學(xué)員課堂要求。
2.2.1上課時嚴(yán)禁接聽和撥打電話，須自覺將手機關(guān)掉或設(shè)置為靜音狀態(tài)。
2.2.2上課時禁止離開教室（上洗手間、喝水、及特殊狀況除外）。
2.2.3上課時言行要禮貌，隨身物品不得放在桌面上，上課結(jié)束離開時務(wù)必將椅子歸位并持續(xù)培訓(xùn)室清潔。
2.2.4學(xué)員在培訓(xùn)時要認(rèn)真聽講，適時做好筆記，對于教學(xué)資料有不明之處要勤于發(fā)問。
3、培訓(xùn)講師及學(xué)員考勤管理要求。
3.1培訓(xùn)講師及學(xué)員均須準(zhǔn)時到場。
4、考試成績說明及合格標(biāo)準(zhǔn)。
4.1若考試不及格者不予發(fā)放崗前培訓(xùn)證和中級孕嬰師證。
4.3成績將做為學(xué)員轉(zhuǎn)正、晉升、調(diào)動的考核評分依據(jù)。
6、未盡事宜，按公司規(guī)定或當(dāng)日課程之相關(guān)通知、規(guī)定等執(zhí)行。
7、以上資料自頒布之日起生效實施，修訂、解釋權(quán)歸人事部。
課堂紀(jì)律要求。
一、學(xué)生必須準(zhǔn)時上下課，不得遲到和早退。上課期間禁止傳呼機和手機鳴叫，不得受理傳呼和手機。遲到學(xué)生需取得教師同意后方準(zhǔn)就坐聽課。
二、上課前，學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備好上課所需的用品就坐靜候。
三、上課時學(xué)生要衣著整齊，脫帽，專心聽講，認(rèn)真記筆記，禁止隨意交談或閱讀與上課無關(guān)的報刊書籍。對違反的學(xué)生，教師應(yīng)予以制止和給予適當(dāng)?shù)呐u，嚴(yán)重者可令其退出課堂，課后報教務(wù)處和學(xué)院處理。
四、教師提問學(xué)生時，學(xué)生必須起立回答，學(xué)生遇問題需問教師時，應(yīng)舉手示意，經(jīng)教師同意后起立發(fā)問。
五、上課期間，無關(guān)人員一律不得進出教室，或在課堂內(nèi)逗留。
六、教室內(nèi)必須堅持整齊潔凈，不允許踩踏桌椅，禁止吸煙和吃食物，不得隨意在桌上涂寫，不得隨地扔碎紙和吐痰，上課前和課間應(yīng)有值日同學(xué)將黑板擦凈。
七、在教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)堅持肅靜，不得在走廊和教室內(nèi)高聲喧嘩以及做有礙上課和自習(xí)的活動。
八、同學(xué)之間要互相謙讓，互相照顧，不得搶占座位。
九、非經(jīng)教學(xué)樓管理部門同意，教室內(nèi)一切備品都不得任意搬動，要自覺愛護教室內(nèi)的一切備品。
十、凡違反本規(guī)定者，根據(jù)情節(jié)給予批評和處分，造成損失者將追究其職責(zé)。
1、教室是同學(xué)學(xué)習(xí)的重要場所，學(xué)生不得穿拖鞋或背心進入教室，務(wù)必衣冠整潔；課堂上要尊敬教師，講究禮貌，不得在教室內(nèi)吸煙。
2、上課期間所帶的手機等通訊設(shè)備，一律要設(shè)置靜音或關(guān)機。
3、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟果皮、紙屑等，不亂寫亂畫；不準(zhǔn)將早餐、早點等帶入教室內(nèi)食用；要愛護公物，不準(zhǔn)隨意坐在課桌上或在椅子上行走。
4、上課要遵守課堂秩序，專心聽講，不打瞌睡、不喧嘩、不看小說、雜志等課外書籍，嚴(yán)禁在課堂內(nèi)玩游戲。
5、按時上課，不遲到、不早退，有事要請假并按有關(guān)規(guī)定辦理請假手續(xù)。
課堂紀(jì)律要求。
1．先舉手，再發(fā)言。不要隨意打斷教師的講話，有事下課說或舉手說。
2．朗讀時，書本放桌上，用手指指著讀，以便教師檢查是否人人都開口讀，指讀可加強學(xué)生對字形的識記。
3．有同學(xué)發(fā)言時，其他學(xué)生必須注視發(fā)言者，有不一樣意見要舉手，不能打斷，若發(fā)言有誤，不能嘲笑。
4．當(dāng)自我的學(xué)習(xí)速度較快，不能坐著等，要充分利用時間讀背已學(xué)資料。
5．當(dāng)同伴有問題（開小差或看不清，不會記錄時）要及時提醒，幫忙。
6.我們要有團結(jié)互助的精神，成績好的同學(xué)要進取幫忙學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
7.做好課前唱歌和課前準(zhǔn)備工作，桌上不得擺放與本堂課無關(guān)的東西或書籍。另外如果上課期間看本堂課無關(guān)的東西或書籍，一概沒收。
9.作業(yè)必須要及時上交，不得有拖拉現(xiàn)象。作業(yè)都交到小組長那，小組長負(fù)責(zé)清點人數(shù)，并檢查作業(yè)完成情景，如果沒完成，必須要返還給她，并要求他完成了再交。小組長統(tǒng)一交給科代表那。
培訓(xùn)課堂紀(jì)律要求。
為了營造一個良好的課堂環(huán)境，讓我們的培訓(xùn)到達(dá)預(yù)期效果，特制定以下紀(jì)律要求：
一、要求所有參訓(xùn)人員提前5分鐘到達(dá)會場，并簽到。
對無故缺席會議的人員按公司制度進行處罰。
二、參訓(xùn)人員務(wù)必遵守課堂秩序，不得交頭接耳說話。
三、參訓(xùn)人員務(wù)必在課程開始時將手機調(diào)至震動或者關(guān)掉，如有緊急狀況，請得到教師允許后方可離開教室接聽電話。退出教室要輕聲，關(guān)門開門動作不要過大。
四、不亂丟紙屑、不隨地吐痰，培訓(xùn)結(jié)束后收拾好個人周圍衛(wèi)生，持續(xù)會議室衛(wèi)生干凈、整潔。
五、公司統(tǒng)一發(fā)放筆記本和筆，參訓(xùn)人員須認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并保存完好，以備考核及存檔使用。
1、鈴響后，務(wù)必迅速、安靜地進入教室就座，做好課前準(zhǔn)備。不遲到、不早退、不曠課。
2、任課教師進入教室，班長喊起立后，務(wù)必靜、齊、快的起立，向教師致敬，待教師還禮后，再坐下。
3、上課遲到進教室要喊報告，經(jīng)教師允許后，再進教室。
4、專心聽教師講解和同學(xué)回答，不插話，不做小動作，不看與本課無關(guān)的書籍，努力掌握教師的講課資料。
5、上課發(fā)言要舉手，回答問題時要起立，經(jīng)教師憨意后坐下。
6、務(wù)必按教師的布置認(rèn)真獨立完成作業(yè)。
7、不記筆記時不伏在桌子上，自始至終坐的端正。
8、下課鈴響教師宣布下課后，學(xué)生再次起立，向教師致敬。待教師還禮后，再離開教室。
1、按時進教室自修，不中途離開教室。
2、自習(xí)時應(yīng)專心致志的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和做作業(yè)。做作業(yè)時就應(yīng)獨立思考，親自完成不抄襲、不了草、不對答案、不拖延。
3、自習(xí)時要持續(xù)安靜，不高聲談笑，不打鬧。
4、自習(xí)時不無故搬移或離開座位，不做妨礙他人的動作，不做和自習(xí)無關(guān)的事情。
1、下課后，不得在教室或樓道內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩。
2、不準(zhǔn)在教室或樓道內(nèi)進行體育活動。
3、課間不準(zhǔn)在教室內(nèi)打撲克。
4、不準(zhǔn)玩石子、煙盒、彈子。
四、眼保健操和課間紀(jì)律。
1、課間操。
要求做到：
（1）快，放完一遍歌曲唱片集合好。
（2）靜，從“立正”到“解散”沒有聲音。
（3）齊，人數(shù)齊、隊伍齊、動作齊。
2、眼保健操。
要求做到：（1）認(rèn)真，姿勢端正聽拍節(jié)去做。
（2）準(zhǔn)確，按規(guī)定順序摸準(zhǔn)穴位，注重效果。
（3）堅持，每一天自覺準(zhǔn)時做好。
五、勞動紀(jì)律。
1、服從組織安排，一切行動聽指揮。
2、勞動時做到不遲到、不早退、有事、有病要請假，經(jīng)班主任批準(zhǔn)才有效，不無故不參加勞動。
3、要發(fā)揚吃苦精神，注意安全，防止傷害事故的發(fā)生。
4、要愛護工具和勞動成果。
5、同學(xué)間要團結(jié)友愛，互相幫忙，不發(fā)生其它影響勞動的行為。
6、勞動后要做好勞動場地的“整潔”工作，做好總結(jié)。
1、服裝要整潔，要求做到帽子戴正，紐扣扣好，鞋帶系好，書包背好，不赤腳，不穿背心或拖鞋進教室。
2、要尊敬教師，不對教師評頭論足，不給教師起綽號，當(dāng)教師對自我進行批評教育時要虛心聽取，不詭辨，不頂撞。進辦公室應(yīng)喊報告，經(jīng)教師允許后入內(nèi)，不亂翻教師的東西。
3、不吸煙、不酗酒，不打架、罵人，不理怪發(fā)型，不穿怪異服裝，不看黃色書刊。
4、對同學(xué)要團結(jié)友愛不欺侮小同學(xué)、女同學(xué)，不說臟話。
5、要遵守公共秩序，遵守交通規(guī)則，愛護公物，嚴(yán)守國家法令，要同一切壞人壞事作斗爭，珍愛生命。
6、要用心參加學(xué)校、學(xué)區(qū)所組織的各種活動和公益勞動，多做好人好事。
7、損壞公物要照價賠償。
為進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，以良好的精神面貌迎接本科教學(xué)評估專家進校考察，現(xiàn)就嚴(yán)肅課堂紀(jì)律、樹立良好學(xué)風(fēng)提出以下工作要求。
一、加強思想教育，保證認(rèn)識到位。
近期，各學(xué)院組織輔導(dǎo)員逐個班級召開主題班會，傳達(dá)全國教育大會精神，學(xué)習(xí)關(guān)于嚴(yán)抓本科教育教學(xué)質(zhì)量的精神，領(lǐng)會本科教學(xué)評估的意義和工作要求。告知學(xué)生課堂紀(jì)律和學(xué)風(fēng)狀態(tài)是本科教學(xué)評估專家組進?？疾斓闹匾Y料，課堂紀(jì)律狀況是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和禮貌素養(yǎng)的體現(xiàn)。遵守課堂紀(jì)律既是尊敬師長、尊重課堂的品德要求，更是保證教學(xué)效果，促進學(xué)生學(xué)有所成的保證。教育廣大學(xué)生黨員、入黨進取分子和學(xué)生干部，注意在學(xué)生中發(fā)揮表率作用，進取影響帶動周圍的同學(xué)，為維護課堂紀(jì)律、營造良好的學(xué)風(fēng)氛圍發(fā)揮模范帶頭作用。
二、明確課堂紀(jì)律，保證要求到位。
1.學(xué)生在上課前10分鐘進入教室，不得遲到、早退、無故曠課。因病、因事不能上課者，應(yīng)事先按學(xué)生請假的有關(guān)規(guī)定履行請假手續(xù)。
2.上課前，學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備好上課所需的用品就坐靜候。實行前排集中就坐，前排坐滿后再依次向后排就坐。黨員和學(xué)生干部主動帶頭并組織學(xué)生前排就坐。學(xué)生進入教室，應(yīng)衣著整潔得體。不得將食物帶入教學(xué)樓。
3.上課期間，學(xué)生要將手機關(guān)機，禁止玩手機、接聽電話、發(fā)信息。上課時端坐，專心聽講，倡導(dǎo)記筆記，禁止隨意交談。不得在課堂上睡覺、吃東西或做其他與課程學(xué)習(xí)無關(guān)的事，不得隨意進出課堂。
4.教師提問學(xué)生時，學(xué)生應(yīng)起立回答，學(xué)生向教師提問時，應(yīng)舉手示意，經(jīng)教師同意后起立發(fā)問。
5.學(xué)生應(yīng)尊重教師，服從教師的課堂管理，進取參加課堂教學(xué)活動，認(rèn)真完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。違反課堂紀(jì)律的學(xué)生，在教師指出和批評時，應(yīng)勇于承認(rèn)錯誤，檢討反思，理解處理。
三、加強檢查監(jiān)督，保證管理到位。
1.各學(xué)院組織對課堂紀(jì)律的檢查監(jiān)督，經(jīng)常了解學(xué)生的出勤情景和班級學(xué)風(fēng)，適時進行表揚與批評，異常是對違紀(jì)學(xué)生要進行嚴(yán)肅教育，督促其及時改正。
2.各任課教師負(fù)責(zé)課堂紀(jì)律落實情景的監(jiān)督檢查。黨員和學(xué)生干部要在嚴(yán)肅課堂紀(jì)律樹立良好學(xué)風(fēng)方面發(fā)揮表率作用，主動協(xié)助任課教師做好課堂教學(xué)紀(jì)律的管理工作。
3.學(xué)工部繼續(xù)安排輔導(dǎo)員等有關(guān)人員深入課堂，開展巡查。對于違反課堂紀(jì)律的學(xué)生，將通報至各學(xué)院，情節(jié)嚴(yán)重的，將給予紀(jì)律處分。
課堂紀(jì)律要求。
一、課前準(zhǔn)備：
上課前務(wù)必準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，書本、練習(xí)本、文具盒統(tǒng)一放在桌面的左上角。
二、候課、坐姿：
上課預(yù)備鈴響起，要立即進入教室安靜坐好，左臂在下，右臂在上平放桌面，雙腳自然叉開與肩同寬（或并攏），抬頭挺胸身體坐直，安靜等待教師上課。
三、鈴聲響后：
上課鈴聲響起：教師走進教室，班長喊：“起立”，全體學(xué)生向外跨出一步立正站好后，再鞠躬向教師問好：“教師，您好！”教師也鞠躬回禮：“同學(xué)們好，請坐！”學(xué)生再按照要求安靜坐下。
下課鈴聲響起：教師宣布下課后，由班長喊“起立”，學(xué)生鞠躬說：“多謝教師！”，教師說：“同學(xué)們再見”！學(xué)生做好下節(jié)課的準(zhǔn)備后，離開座位，喝水、上廁所、出去活動。
四、舉手發(fā)言：
右手自然舉起，五指并攏向上舉直，肘部不離開桌面。
五、學(xué)會傾聽：
教師和同學(xué)講話時，要坐姿端正，專心致志地聽，邊聽邊想：別人說什么，說的對不對，完整不完整，等別人講完后，再舉手得到同意后，才能發(fā)表自我的觀點：或陳述、或補充、或更改。
六、朗讀、默讀：
讀書時，雙手拿書，書向外自然傾斜。站著讀書時，不但要按照要求拿好書，還要站直站穩(wěn)。朗讀時，要用普通話朗讀，讀得正確流利、有感情，吐字清晰，聲音響亮。不重復(fù)字句，不漏字，不添字，不錯字，不唱讀，不指讀、學(xué)習(xí)按照要求停頓。默讀時，不指讀、不出聲、神情專注、態(tài)度認(rèn)真、思維集中、邊思考邊批注。
七、語言表達(dá)：
1、能說完整的話。
2、自然大方，聲音響亮，口齒清楚，語言親切，態(tài)度誠懇。
3、質(zhì)疑時，學(xué)會用“為什么……”“我有一個問題：……”；請問××教師（或××同學(xué)）等句式。
4、回答問題時，學(xué)會用“我讀了這段話明白了（明白了）……”；“我是這樣想的……”“我體會到……”，“我還認(rèn)為……”；“我有不一樣意見……”；“我補充……”；“我們小組的意見是……”等句式。
八、握筆姿勢：
拇指、食指捏著，中指、無名指托著，小指往里藏著，筆桿向后躺著，筆尖向前斜著。
九、寫字姿勢：
做到“三個一”，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺，手離筆尖一寸。
為加強教學(xué)管理，嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，保證正常的教學(xué)環(huán)境，全面提高教學(xué)質(zhì)量，要求在講課、習(xí)題課、實驗課時，教師和學(xué)生都就應(yīng)遵守以下課堂紀(jì)律:。
1．學(xué)生不曠課，不遲到、不早退。曠課或遲到者在期末考試成績中適當(dāng)扣分，累計曠課三次或遲到五次及以上者，不允許參加考試。
2．上課鈴響后，學(xué)生應(yīng)起立向教師致意。
3．學(xué)生要自覺協(xié)助教師做好課前準(zhǔn)備工作，如擦黑板，清理講臺，安放演示儀器、掛圖等。
4．學(xué)生應(yīng)尊重教師，言行舉止禮貌禮貌。不得穿拖鞋出入教室。
5．學(xué)生應(yīng)認(rèn)真聽課，按時完成作業(yè)、實驗報告和教師提出的各項要求。上課時，禁止說話、吃東西，不準(zhǔn)看與此課無關(guān)的書籍、報紙或做其它課程的作業(yè)；未經(jīng)講課教師同意不得擅自在教室走動和出入。對嚴(yán)重影響課堂教學(xué)者，教師有權(quán)要求其離開教室，并按曠課處理。
6．教室內(nèi)有人上課時，不得在門外大聲講話、喧嘩，不得敲門、推門，更不得隨意出入、找人、取物。
7．教室內(nèi)禁止吸煙，禁止喧嘩。自習(xí)時間亦同上要求，應(yīng)持續(xù)肅靜。
8．大、小教室都不應(yīng)作為班級的專用教室，私人的書籍、用具不應(yīng)留在教室內(nèi)，嚴(yán)禁占座。
9．持續(xù)教室的清潔衛(wèi)生，不亂扔紙屑，不隨地吐痰。
10．上課時，教師和學(xué)生都務(wù)必關(guān)掉手機、傳呼機，禁止使用。
11．主講教師務(wù)必按時上、下課，按時批改作業(yè)并發(fā)給學(xué)生。任課教師在上課期間原則上不安排出差、開會和外出講學(xué)。務(wù)必出差或因其它原因不能上課時，應(yīng)經(jīng)主管教學(xué)院長（系主任）同意，安排相應(yīng)水平的教師代課，報教務(wù)處批準(zhǔn)后才能離開崗位。
12．對于以上規(guī)定，師生都應(yīng)自覺遵守，并互相監(jiān)督。師生遵守課堂紀(jì)律的狀況應(yīng)作為評選先進工作者或三好學(xué)生的依據(jù)之一；嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律者，不應(yīng)評為先進工作者或三好學(xué)生，并視情節(jié)輕重給予批評教育直至紀(jì)律處分。如造成停課等教學(xué)事故，應(yīng)追究職責(zé)。
課堂紀(jì)律規(guī)范要求。
規(guī)范有序的教學(xué)紀(jì)律是教學(xué)成功的關(guān)鍵因素之一，所以為進一步規(guī)范課堂紀(jì)律，保證教師和學(xué)生在良好的環(huán)境中進行教與學(xué)，特提出我院課堂紀(jì)律規(guī)范要求：
1、光華管理學(xué)院的所有課程只針對選修課程的學(xué)生，未作選課的學(xué)生一概不允許旁聽。
2、助教要認(rèn)真負(fù)責(zé)，協(xié)助任課教師做好考勤登記工作，并于學(xué)期中以及學(xué)期末兩次書面報課程管理的教務(wù)部門。
3、學(xué)生進入教室后請自覺關(guān)掉手機，或?qū)⑹謾C置于靜音狀態(tài)（不允許進行接聽）。
4、全日制學(xué)生遲到15分鐘不得進入教室，等待下一節(jié)課開始后，再進入教室。教室門鎖由助教控制。
5、上課期間不得隨意走動、出入教室。
6、如有事不能參加學(xué)習(xí)，務(wù)必向任課教師（或助教）請假；連續(xù)請假或累計請假次數(shù)超過課程總次數(shù)的13者，務(wù)必重修此課程或補修其他課程。
7、如上條款，由每門課程的助教監(jiān)督執(zhí)行，如有不服從管理者，依據(jù)情節(jié)嚴(yán)重，給予相應(yīng)處罰。
一、目的：為能營造共同自律、禮貌、有序的培訓(xùn)課堂氛圍，合理使用培訓(xùn)室，以確保培訓(xùn)教學(xué)課程能如期，有效的開展。
二、適用范圍：所有課程及所有參與公司內(nèi)訓(xùn)之人員。
三、資料：
1、培訓(xùn)室設(shè)備使用注意事項。
1.1要愛護培訓(xùn)室公用設(shè)備，有任何異常狀況要及時反饋。人為損壞的，由當(dāng)事人照價賠償并做處罰處理。
1.2要持續(xù)培訓(xùn)室的清潔：嚴(yán)禁在培訓(xùn)室內(nèi)吸煙、亂丟垃圾、隨地吐痰，不得在培訓(xùn)課桌或是墻壁上亂涂亂劃。
1.3玻璃門、桌椅、窗簾、看板等公物要輕拉、輕挪，不使用時要歸位收好、擺放整齊、持續(xù)整潔。
2、課堂要求。
2.1培訓(xùn)講師課堂要求。
2.1.1培訓(xùn)講師須按課程表完成授課資料，不得早退或是拖延，資料盡量生動活潑，適度與學(xué)員進行發(fā)問互動，以便調(diào)動學(xué)員的用心性及加深教學(xué)印象。
2.1.2由培訓(xùn)師做好學(xué)員簽到工作及試卷、成績整理，整理后交人事部歸檔。
2.1.3講師閱卷要秉持公平公正的原則對考卷的真實狀況進行打分。
2.1.4培訓(xùn)講師要配合人事部對于培訓(xùn)所進行的效果評估及學(xué)員意見調(diào)查等工作。
2.1.5講師應(yīng)不斷提升自我的教學(xué)技能，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。
2.2學(xué)員課堂要求。
2.2.1上課時嚴(yán)禁接聽和撥打電話，須自覺將手機關(guān)掉或設(shè)置為靜音狀態(tài)。
2.2.2上課時禁止離開教室（上洗手間、喝水、及特殊狀況除外）。
2.2.3上課時言行要禮貌，隨身物品不得放在桌面上，上課結(jié)束離開時務(wù)必將椅子歸位并持續(xù)培訓(xùn)室清潔。
2.2.4學(xué)員在培訓(xùn)時要認(rèn)真聽講，適時做好筆記，對于教學(xué)資料有不明之處要勤于發(fā)問。
3、培訓(xùn)講師及學(xué)員考勤管理要求。
3.1培訓(xùn)講師及學(xué)員均須準(zhǔn)時到場。
4、考試成績說明及合格標(biāo)準(zhǔn)。
4.1若考試不及格者不予發(fā)放崗前培訓(xùn)證和中級孕嬰師證。
4.3成績將做為學(xué)員轉(zhuǎn)正、晉升、調(diào)動的考核評分依據(jù)。
6、未盡事宜，按公司規(guī)定或當(dāng)日課程之相關(guān)通知、規(guī)定等執(zhí)行。
7、以上資料自頒布之日起生效實施，修訂、解釋權(quán)歸人事部。
1、離開座位時將凳子放于推放進課桌下；
3、與教師同學(xué)間交談要有禮貌。不打架不罵人不講粗話不損壞公物；
4、當(dāng)自我的學(xué)習(xí)速度較快，不能坐著等，要充分利用時間讀背已學(xué)資料；當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)有困難要及時提醒幫忙。
5、按規(guī)定時間上課，學(xué)生不得隨意遲到早退，進出教室時不得影響他人學(xué)習(xí)和教師講課，有事要請假。
6、穿戴整齊大方，不穿拖鞋；
8、放學(xué)回家務(wù)必把教師當(dāng)天所教的知識進行復(fù)習(xí)鞏固。認(rèn)真完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。
9、當(dāng)教師在教室時，學(xué)生要喊“報告”，得到教師允許后方可進入；
11、課堂上不能吃食物喝飲料，也不允許屑鉛筆，不能隨便下座位；
13、坐姿端正不趴下不側(cè)坐不喧嘩不說笑不打鬧，雙手放在桌上，眼睛注視教師；
課堂紀(jì)律意見篇二十
寒假里，我讀了美國人凱里格博士寫的《課堂紀(jì)律問題預(yù)防與應(yīng)對》一書，之所以選擇這本書是被封面上的一句話——良好的課堂紀(jì)律是開展有效教學(xué)的前提——所吸引，這本書專門針對學(xué)生的課堂違規(guī)行為給出了有效的解決方案。
本書首先列出了常見的學(xué)生課堂不當(dāng)行為并分析了這些不當(dāng)行為形成的原因，接著列出了針對這些紀(jì)律問題的常規(guī)處理方法及其缺陷，作者告訴我們要了解課堂紀(jì)律問題預(yù)防與應(yīng)對策略背后的普遍原則，并給出了有效的預(yù)防策略以及一般應(yīng)對策略和特殊應(yīng)對策略兩套方案，并且專門用一章來講述注意力缺陷多動障礙學(xué)生紀(jì)律問題的應(yīng)對策略，本書還講述了家長支持和參與的達(dá)成策略，最后本書幫助讀者形成個人課堂紀(jì)律方案。本書對課堂紀(jì)律問題論述得非常具體、系統(tǒng)，因此非常實用。
書中講到：提高紀(jì)律教育的目標(biāo)有三個：
我們可以這樣理解：課堂教學(xué)過程是教師與學(xué)生相互合作的一個過程，只有學(xué)生愿意與教師合作了，他才能遵守課堂紀(jì)律，讓課堂教學(xué)順利進行。所以，我們要想盡辦法讓學(xué)生產(chǎn)生與教師合作的欲望。
本書讓我深受觸動的地方是：我們常用的處理課堂問題的方法之一——批評——有這么多的弊端：
人，無論長幼，都討厭挨批評。它令人感到生氣、惱怒，會讓人忍不住反唇相譏。
對自尊心易受傷害的學(xué)生尤其如此。
當(dāng)指出某人的負(fù)面行為并歸因為其性格缺陷時，他會認(rèn)為“我就是這個樣子”，依舊我行我素?？赐赀@段我很后悔啊，以前光知道批評不好，但是不知道有這么多缺陷，而且還經(jīng)常使用呢。本來使用批評是為了幫助學(xué)生改正行為，卻沒想到會產(chǎn)生這么多副作用，所以我決定以后盡量不批評學(xué)生，轉(zhuǎn)而采用本書中提倡的策略去替代。
我特別喜歡這幾種方案：
針對信息技術(shù)課堂，我計劃開學(xué)使用“無聲的訊號”這一策略管理課堂。這一策略是這樣使用的：向全班學(xué)生解釋清楚，當(dāng)你希望他們坐回座位并保持安靜的時候，你會舉起手來，學(xué)生見你舉起了手，就應(yīng)該在自己的座位上坐好并同時舉起手來，一直舉到每個人都回到座位并不再講話為止。而寫問題說明書要比寫檢討有用得多。我設(shè)計了一個問題說明書的表格，當(dāng)學(xué)生發(fā)生違規(guī)行為需要填寫的時候可以使用。問題說明書包含的內(nèi)容包括：
作者說“不準(zhǔn)備一套周密的紀(jì)律方案就去處理學(xué)生的行為不當(dāng)問題，猶如不準(zhǔn)備教案就去上課——都是莽撞蠻干的行為。而一套周密的紀(jì)律方案就可以助你達(dá)成滿意的結(jié)果，而且令人信服?！币虼耍@學(xué)期我要制定個人課堂紀(jì)律方案，為學(xué)生違規(guī)行為建立檔案，記錄學(xué)生問題行為及處理措施，制定信息技術(shù)課堂規(guī)則和獎懲措施并嚴(yán)格執(zhí)行。我制定的信息技術(shù)課堂規(guī)則如下：
1、列隊、安靜有序地從教室走到微機室；
2、獲得允許后分散到走廊兩側(cè)安靜地穿上鞋套；
3、穿好鞋套后自行安靜地走到自己的位置上，打開電腦，自行練習(xí)打字并保持安靜；
4、上課后認(rèn)真聽講，先舉手，經(jīng)教師同意后才能發(fā)言，獲得準(zhǔn)許后才能離開座位；
5、若電腦發(fā)生故障，自覺和同桌共享一臺電腦，下課后上報給教師；
6、下課后整理好自己的物品和電腦桌，自行到教室外面脫下鞋套并且列隊；
7、列好隊后方可回到班級，路隊保持安靜有序。
我制定的獎懲措施如下：
1、課堂表現(xiàn)良好的學(xué)生每節(jié)課后可在個人課堂記錄圖表上加上5分；
2、課堂紀(jì)律表現(xiàn)良好的小組每節(jié)課后可在小組紀(jì)律圖表上加上5分；
3、破壞路隊秩序的，發(fā)現(xiàn)一次，在課堂紀(jì)律圖表上減去1分；
4、不遵守課堂紀(jì)律的，發(fā)現(xiàn)一次，在紀(jì)律圖表上減去1分；
7、一學(xué)期因紀(jì)律問題通知班主任3次以上的，取消期末成績獲a的資格；或者個人紀(jì)律圖表扣分超過20分的，取消期末成績獲a的資格。
我期望通過這些措施改善我的課堂紀(jì)律，建立良好的課堂秩序，保證教學(xué)計劃順利實施，取得良好的教學(xué)效果。