報(bào)告可以促進(jìn)信息溝通和共享，幫助團(tuán)隊(duì)成員了解項(xiàng)目進(jìn)展和問題解決。在寫報(bào)告時(shí)，要注重語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性，避免使用含糊不清或主觀性較強(qiáng)的詞語。以下是一些常見的報(bào)告范文，供大家參考和借鑒。不同類型的報(bào)告有不同的要求和格式，我們可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行調(diào)整和修改。寫報(bào)告需要用簡練、明確的語言表達(dá)觀點(diǎn)，同時(shí)注意排版和格式的規(guī)范，以增加報(bào)告的可讀性和專業(yè)性。大家可以根據(jù)具體情況，參考這些范文來提升自己的報(bào)告寫作能力。
教師述職述德述廉報(bào)告篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：下午好!
今天我主要從師德表現(xiàn)、專業(yè)成長、課堂教學(xué)、教務(wù)工作四個(gè)方面就本學(xué)期以來我的表現(xiàn)向大家匯報(bào)：
1、熱愛黨的教育事業(yè)，全身心投入到日常教育教學(xué)工作中，努力踐行“為教育事業(yè)奮斗終生的獻(xiàn)身精神”。干一行、愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，嚴(yán)于律己，寬以待人，注重教師形象，為人師表。
2、關(guān)愛自己的每一位學(xué)生。平時(shí)，面對(duì)三十六個(gè)學(xué)生，總能認(rèn)真面對(duì)每一個(gè)孩子，傾聽他們的心聲和需求，努力拉進(jìn)與孩子們的距離，讓他們能在學(xué)習(xí)和生活上主動(dòng)與我溝通，我更會(huì)熱情的解答學(xué)生的困惑。關(guān)注孩子們的心理差異，開展“差異化溝通”、“差異化輔導(dǎo)”和“差異化幫扶”，讓孩子們能快樂成長，共同進(jìn)步。
3、團(tuán)結(jié)互助，廉潔從教。能與同事們團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處，相互幫組，相互鼓勵(lì)。能自覺抵制社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣，不參與任何形式的有償家教活動(dòng)，不以任何形式向家長索要財(cái)務(wù)，廉潔從教，透明從教。
4、模范的遵守各項(xiàng)規(guī)章制度、法律法規(guī)和社會(huì)公德，以身作則。有高度的責(zé)任感和使命感，每天到校不是在教師上課，就是埋頭辦公室備課、批作業(yè)，從不做與教學(xué)無關(guān)的事，認(rèn)真對(duì)待自己的本職工作，高效完成各項(xiàng)工作。
尤其作為一名教師，我一直堅(jiān)信“活到老，學(xué)到老”，不斷更新教育理念，提升素養(yǎng)。一學(xué)期以來，我積極參加各類培訓(xùn)，在“核心素養(yǎng)”和“解題教學(xué)”方面進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，“甘于寂寞的人其實(shí)并不寂寞”，在像江蘇省特級(jí)教師于新華等一批專家的引領(lǐng)下，平時(shí)我也會(huì)研究解題到深夜甚至凌晨，本學(xué)期我便主動(dòng)到初三非任教班級(jí)上了一節(jié)“解題類的研究課——解三角形的那些事”，以期開拓初三學(xué)生的眼界，拓開數(shù)學(xué)老師們的解題思路，在7月4日即將開展的武進(jìn)名師大講堂上，我也會(huì)開設(shè)“初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)的一點(diǎn)思考”的講座，面向全區(qū)初中數(shù)學(xué)老師，共同探討和交流。專業(yè)提升永無止境，作為年輕教師的我，永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)在路上。
我能根據(jù)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，制定適合班級(jí)學(xué)生的教學(xué)方法，編寫適合孩子發(fā)展的教學(xué)案，努力朝務(wù)實(shí)、提效上靠攏。平時(shí)注重對(duì)不同學(xué)生的差異化輔導(dǎo)，通過基礎(chǔ)強(qiáng)化、跟蹤訓(xùn)練，提升補(bǔ)充訓(xùn)練等方法，讓不同的孩子獲得不同的進(jìn)步和成長。
十年來從事教務(wù)工作的經(jīng)驗(yàn)告訴我自己，教務(wù)無小事，事事需重視。因此，我平時(shí)會(huì)打起十二分的精神，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，仔細(xì)思考每一個(gè)落實(shí)細(xì)節(jié)，力爭高效。重點(diǎn)抓好常規(guī)管理，具體如下：
1、依托教研組，開展草根化的課堂教學(xué)研究和探索，圍繞期初我提出“自主確定課堂的教學(xué)目標(biāo)、自主設(shè)計(jì)教學(xué)流程和教學(xué)案、自主設(shè)計(jì)適合我們學(xué)生的作業(yè)和練習(xí)、自主調(diào)控好課堂的節(jié)奏”的“四點(diǎn)自主”展開落實(shí)，一學(xué)期下來，雖然各組落實(shí)和推進(jìn)的進(jìn)度不一，但都有所行動(dòng)，都能初步意識(shí)到我們?cè)?jīng)的課堂可能存在的不足，雖然各備課組沒能全部落實(shí)好以上四方面，但從教研組的層面已經(jīng)能初步關(guān)注到了我們課堂教學(xué)的各個(gè)流程和細(xì)節(jié)，務(wù)實(shí)的教研氛圍和課堂教學(xué)正在逐漸顯現(xiàn)。
2、集體備課工作進(jìn)一步加強(qiáng)，我們現(xiàn)在已經(jīng)基本慢慢走出“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人”的傳統(tǒng)模式。現(xiàn)在我們的備課組雖小，只有兩三人，但同時(shí)也給我們召集和組織提供了有力的條件，現(xiàn)在我們個(gè)別備課組，基本已經(jīng)將備注工作當(dāng)成了一種常態(tài)化，關(guān)鍵的意識(shí)的加強(qiáng)，這是我們多年努力的成效，相信在今后的繼續(xù)努力下，我們的“集體智慧”定能更好的釋放?，F(xiàn)在我們的課堂教學(xué)中，已經(jīng)越來越多的看到我們老師的“原創(chuàng)”，能更加我們學(xué)生的實(shí)際來設(shè)計(jì)和調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，那種純借鑒式的模式已經(jīng)越來越少，這也都?xì)w功于我們老師意識(shí)的變化和課前備課的努力。
幾年前我提出在我校開展教學(xué)案的研究和探究，通過幾年的努力，也越來越深入人心，長期實(shí)施下來，更發(fā)現(xiàn)了這種方式在打牢學(xué)生基礎(chǔ)和提高課堂聽課時(shí)效上是有作用的。細(xì)細(xì)思考，其實(shí)是通過這種方式，徹底改變了老師們的備課態(tài)度，從以前的經(jīng)驗(yàn)主義，到后來的拿來主義，再到現(xiàn)在的自主設(shè)計(jì)，我們的理想是個(gè)性化的設(shè)計(jì)，這是后面努力的方向。總之，我們推行的教學(xué)案的探索，在我看來，在我們這樣一所特定的農(nóng)村初中，在教師專業(yè)發(fā)展和課堂教學(xué)改革方面是有成效的，而且是顯著的。
3、進(jìn)一步協(xié)調(diào)年級(jí)組，規(guī)范和落實(shí)好各年級(jí)的教學(xué)常規(guī)，經(jīng)常巡視教學(xué)場(chǎng)所，包括課堂和課間，確保了日常教學(xué)秩序的井然。
4、課后輔導(dǎo)，配合我們提出的分層思想在一線教學(xué)中逐步落實(shí)。首先，我們的一線老師都能從思想意識(shí)層面重視這項(xiàng)工作;其次，在日常的教學(xué)中逐步點(diǎn)滴滲透，包括備課的環(huán)節(jié)、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)等都有所體現(xiàn)。課堂輔導(dǎo)工作也越來越細(xì)化，但凡一線中考科目老師，都能努力做好，力爭讓每個(gè)學(xué)生都能打牢基礎(chǔ)，合理進(jìn)步。
5、按照期初計(jì)劃，和其它科室如總務(wù)處等共同努力，共同組織好計(jì)劃中的各次調(diào)研工作，努力發(fā)揮好每次的調(diào)研工作的杠桿作用，為師生的教學(xué)和學(xué)習(xí)提供好的參考數(shù)據(jù)和資料。
6、做好對(duì)分管各室的日常管理工作，從計(jì)劃著手，做好過程性管理和督促工作，確保使用率，和登記率等。
7、加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝工作，順利開展了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)，尤其是九年級(jí)體育教學(xué)工作的督促和管理，在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)，努力提高了中考體育成績。做好一年一次的辦學(xué)質(zhì)量現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)的準(zhǔn)備工作，應(yīng)該說在吸取去年考評(píng)時(shí)的不足經(jīng)驗(yàn)后，今年我們?cè)诟黜?xiàng)工作上都做好了充分的準(zhǔn)備，教務(wù)處分管的一塊比較順利的接受了驗(yàn)收組的考核。同時(shí)重點(diǎn)抓好了初三年級(jí)的復(fù)習(xí)迎考工作，從期初的年級(jí)組、備課組的計(jì)劃著手，到日常的教學(xué)督促，再到各類考查和準(zhǔn)備工作，每一項(xiàng)我們都把他當(dāng)作新的工作來對(duì)待，摒棄經(jīng)驗(yàn)主義，從細(xì)節(jié)著手，確保了今年中考的各項(xiàng)工作都能圓滿完成。
8、高效、規(guī)范的做好教輔資料的征訂和學(xué)籍管理工作等。
以上便是我述職的四個(gè)方面，不到之處請(qǐng)批評(píng)指正。
謝謝大家!
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教師述職述德述廉報(bào)告篇二
尊敬的區(qū)委干部考察組:
現(xiàn)將我履行崗位職責(zé)情景作以下簡要匯報(bào)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
在學(xué)習(xí)寫作方面，善于學(xué)習(xí)、勤于思考，始終堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合、堅(jiān)持每一天擠時(shí)間閱讀黨報(bào)黨刊文件與摘抄精辟語句段落相結(jié)合、政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論研究與解決實(shí)際問題相結(jié)合，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了十八大報(bào)告、十八屆四中全會(huì)精神、《道與法——領(lǐng)導(dǎo)者的智慧》、《中共中央辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善黨委督促檢查工作的意見》、《中共貴州省委辦公廳關(guān)于貫徹落實(shí)〈中共中央辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善黨委督促檢查工作的意見〉的實(shí)施意見》、《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》、《黨政機(jī)關(guān)公文格式》等政治業(yè)務(wù)知識(shí)。
按照先學(xué)一步、多學(xué)一些、學(xué)深一層、先行一步、高人一籌的要求，深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平、劉云山、趙樂際等中央領(lǐng)導(dǎo)同志系列重要講話精神，省委書記趙_在聽取息烽縣開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)情景匯報(bào)時(shí)的講話，省委書記趙_在省委常委(擴(kuò)大)會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議精神時(shí)的講話以及區(qū)委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室供給的有關(guān)文件會(huì)議資料。
經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，我不斷洗禮頭腦，凈化心靈，增強(qiáng)了政治堅(jiān)定性、敏銳性和鑒別力，不斷拓寬了自我的思維，培養(yǎng)和練就了較強(qiáng)的政策理論水平、組織協(xié)調(diào)本事、解決具體問題的本事，以及較強(qiáng)的語言表達(dá)本事和文字綜合本事，做到了工作中不講外行話、不做外行事，有力地維護(hù)了區(qū)委辦、督查室、教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組良好形象。
同時(shí)，在進(jìn)取撰寫、主動(dòng)參與擬草領(lǐng)導(dǎo)講話、文件、情景報(bào)告等材料的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間結(jié)合工作實(shí)際撰寫督查信息、調(diào)研、新聞稿件、詩歌100余篇，被《新華每日電訊》、《銅仁論壇》、《貴州調(diào)研》、《銅仁日?qǐng)?bào)》等媒體采用65篇，其中：《駐村干部的夢(mèng)想》被《新華每日電訊》采用;《_區(qū)加強(qiáng)非公企業(yè)黨的領(lǐng)導(dǎo)問題探究》被《銅仁論壇》采用;《萬山區(qū)黃道鄉(xiāng)實(shí)施生態(tài)移民搬遷工程成效明顯》、《抓黨委督查工作的四點(diǎn)體會(huì)》等信息被省委督查內(nèi)網(wǎng)采用;《龍門村“海選”現(xiàn)場(chǎng)觀摩》被市委組織部外網(wǎng)采用;《鄉(xiāng)鎮(zhèn)要以“八個(gè)準(zhǔn)確把握”推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)》、《_區(qū)委第一督導(dǎo)組:_店高樓坪結(jié)合實(shí)際有針對(duì)性抓好學(xué)習(xí)教育》被區(qū)委教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室采用，《_礦山公園故事多》被萬山新聞采用;編制了《我們走在“公文寫作與處理”大道上》ppt課件，3次在區(qū)委黨校給新進(jìn)工作人員上課。
在履行職能方面，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不辭辛勞，始終堅(jiān)持強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的職責(zé)感，牢固樹立“三服務(wù)”和“推動(dòng)工作有效落實(shí)”的工作理念，對(duì)照群眾觀念找不足，對(duì)照工作思想找不足，對(duì)照工作落實(shí)找不足，找到了精神狀態(tài)、群眾觀念、作風(fēng)形象、執(zhí)行本事等方面存在的問題與差距。
在抓好辦公室公文處理的基礎(chǔ)上，注重執(zhí)行，把黨委重大決策部署、重大項(xiàng)目、領(lǐng)導(dǎo)批示件分為一個(gè)個(gè)看得見、摸得著、可操作的具體方案，做到一件事情一件事情督辦、一個(gè)問題一個(gè)問題解決、一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)，一個(gè)步驟一個(gè)步驟推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)問題在一線發(fā)現(xiàn)、信息在一線收集、聲音在一線傾聽、身影在一線扎根、工作在一線落實(shí)，高質(zhì)量地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一是敢于堅(jiān)持原則、敢于“唱黑臉”糾正問題，狠抓了上級(jí)黨委、政府各種重要會(huì)議文件精神以及區(qū)委、區(qū)政府重大決策部署的落實(shí)，扎實(shí)辦理了領(lǐng)導(dǎo)批示件、上級(jí)督辦事項(xiàng)，對(duì)各種大型會(huì)議會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)、農(nóng)村黨風(fēng)廉政、解放思想大討論、“整臟治亂”等其他工作落實(shí)情景進(jìn)行了跟蹤督查。
重點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要批示精神、中央八項(xiàng)規(guī)定、“兩轉(zhuǎn)一保3個(gè)10”標(biāo)志性項(xiàng)目、“9+3”“4+2”教育突破工程建設(shè)、“多彩貴州桃源銅仁”禮貌專項(xiàng)行動(dòng)、“同步小康干群連心”、十八屆四中全會(huì)宣講活動(dòng)、“三強(qiáng)”整治、大坪鄉(xiāng)第九屆村(居)“兩委”換屆選舉、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)武裝部規(guī)范化建設(shè)、2017年黨報(bào)黨刊征訂、2017年度績效考核以及謝橋新區(qū)、轉(zhuǎn)型工業(yè)園區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)等重大工作，進(jìn)行了目標(biāo)任務(wù)分解、量化、立項(xiàng)，逐項(xiàng)明確了職責(zé)單位和落實(shí)時(shí)限，制作了督查任務(wù)表，每項(xiàng)工作目標(biāo)明確了一名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)牽頭，定期開展督查，每月通報(bào)工作進(jìn)展情景，及時(shí)反饋了各方面的工作動(dòng)態(tài)，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的有效落實(shí)。
對(duì)嚴(yán)重影響黨的路線方針政策貫徹落實(shí)、群眾反映強(qiáng)烈、妨礙社會(huì)和諧穩(wěn)定等方面的突出問題，開展了主動(dòng)查辦，對(duì)重大決策部署和重要督查事項(xiàng)，開展了“回頭看”、“再督查”，確保了督查工作取得實(shí)效。
去年上報(bào)市委督查室調(diào)研文章及督查專報(bào)93篇，上報(bào)省委督查室調(diào)研文章和督查專報(bào)45篇，辦理上級(jí)督辦件20件;上報(bào)貫徹落實(shí)上級(jí)各種會(huì)議精神工作情景報(bào)告21篇;辦理縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示件57件;完成《萬山督查》編寫20期、常委會(huì)議紀(jì)要通報(bào)6期。
去年督查工作在全省排行第14位。
這是萬山督查史上沒有過的，這與各位領(lǐng)導(dǎo)、同事大力支持、理解、關(guān)心分不開的。
二是強(qiáng)化職責(zé)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，落實(shí)從嚴(yán)要求，切實(shí)履行督導(dǎo)執(zhí)行組長的職責(zé)，緊緊依靠黨(工)委、黨支部開展工作，做到了“三嚴(yán)三實(shí)”(即：嚴(yán)格審查文件資料;嚴(yán)把動(dòng)員部署關(guān);嚴(yán)把宣傳報(bào)道關(guān);實(shí)打?qū)嵍綄?dǎo)“一把手”帶頭示范;實(shí)打?qū)嵍綄?dǎo)學(xué)習(xí)教育;實(shí)打?qū)嵍綄?dǎo)征求意見、邊查邊改)，有力有效地推動(dòng)了謝橋街道、茶店街道、高樓坪鄉(xiāng)的教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)深入開展。
異常是針對(duì)各基層黨組織聽取意見、查擺問題不聚焦“四風(fēng)”、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為自中央出臺(tái)八項(xiàng)規(guī)定和省委市委出臺(tái)十項(xiàng)規(guī)定以來此刻自身沒有了“四風(fēng)”方面問題的實(shí)際情景，教育引導(dǎo)各參學(xué)單位采取“先逐一對(duì)照‘四風(fēng)’找出相應(yīng)的反義詞，再逐一相應(yīng)否定”的方式，深刻理解“四風(fēng)”，查準(zhǔn)查實(shí)“四風(fēng)”問題，進(jìn)行“自我革新”。
如：查找“奢靡之風(fēng)”方面的問題，可先找其反義詞，即清正廉潔或勤儉節(jié)儉，再進(jìn)行否定，即不清正廉潔或不勤儉節(jié)儉，再結(jié)合自身實(shí)際找“不清正廉潔、不厲行節(jié)儉”看有哪些表現(xiàn);查找“享樂主義”方面的問題，可先找其反義詞，即艱苦奮斗，再進(jìn)行否定，即不艱苦奮斗，再結(jié)合自身實(shí)際找“不艱苦奮斗”看有哪些表現(xiàn)等。
在廉政建設(shè)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干行為準(zhǔn)則》，不斷增強(qiáng)免疫力，時(shí)刻堅(jiān)持清醒頭腦，常用黨性原則和道德規(guī)范衡量自我、反思自我、約束自我、完善自我、充實(shí)自我，不以“不是我一個(gè)”來原諒自我，不以“一次不要緊”來開脫自我，不以“一點(diǎn)兒無所謂”來放縱自我，做到了白天知足常樂、晚上睡覺安寧、走路腰桿挺直、說話感覺踏實(shí)。
對(duì)自我應(yīng)做的工作能及時(shí)處理，不推諉、不拖延，對(duì)大的問題，不擅作主張，不越權(quán)。
沒有利用手中的權(quán)力為自我或親友謀利益，能管住自我配偶、子女。
沒有發(fā)表過與黨的路線、方針、政策和主義相反的言論，也沒有制造和傳播過政治謠言，更沒有與組織決策相違背的行為。
堅(jiān)持民主集中制，敢于嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，關(guān)心、愛護(hù)干部。
同時(shí)，自如至終吃五谷雜糧的我，沒有忘本，深知：無論行多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)象稻谷、小米、高梁等莊稼一樣厚重，為人低調(diào)，高調(diào)干事，懂得奉獻(xiàn)，明白感恩，真實(shí)不做作，謙卑不驕傲，踏實(shí)不浮躁，這是我們農(nóng)村人的根、血脈、魂魄。
存在的問題及下步打算。
我認(rèn)為主要不足是：性格率真、倔強(qiáng)，工作過于堅(jiān)持原則，得罪了不少人。
今后，我將努力克服自身存在的不足，不斷加強(qiáng)思想政治建設(shè)，恪盡職守，全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，整體推進(jìn)各項(xiàng)工作的改革創(chuàng)新，為服務(wù)轉(zhuǎn)型發(fā)展、服務(wù)基層部門、服務(wù)黨員群眾、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)干部做出自我應(yīng)有的成績。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
教師述職述德述廉報(bào)告篇三
一.履行職責(zé)和完成工作任務(wù)情況。
一年來在學(xué)習(xí)中提升自己，工作中轉(zhuǎn)變思路，實(shí)踐中探索創(chuàng)新，夯實(shí)常規(guī)德育基礎(chǔ)，開拓特色德育工作。
1.以全局意識(shí)，做好常規(guī)工作。
以學(xué)生自主體驗(yàn)為主要途徑，分年段、有側(cè)重、創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)活動(dòng)：安全教育，行為規(guī)范教育，“中國夢(mèng)我的夢(mèng)”，以禮、義、仁、信為主題的“道德講堂”活動(dòng)，“我們的節(jié)日-清明”主題系列活動(dòng)，以誠信教育為主題的“書畫、詩歌、微語錄、故事”征集，“孝行天下”美文征集，讀經(jīng)典寫作文比賽，“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)等。市教育局德育處、市文明辦的領(lǐng)導(dǎo)來我校視察了“做一個(gè)有道德的人主題教育”，給予很高的評(píng)價(jià)。學(xué)部被確定為沈陽市五所“做一個(gè)有道德的人主題教育”國家級(jí)活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)之一，xx晚報(bào)、xx電視臺(tái)對(duì)此進(jìn)行了報(bào)道。
活動(dòng)中育人，為學(xué)生特長發(fā)展，教研組活動(dòng)、特色教師成長搭建平臺(tái)。體育方面，組織開展運(yùn)動(dòng)會(huì)、隊(duì)列廣播操、趣味體育比賽等活動(dòng);音樂方面，神采飛揚(yáng)展示活動(dòng)，舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、管樂團(tuán)參加“沈陽市中小學(xué)生藝術(shù)展演”均獲得一等獎(jiǎng)，并參加了沈陽市第一屆“少兒新年音樂會(huì)”，多家媒體進(jìn)行報(bào)道、直播，育才的藝術(shù)教育特色在更大范圍產(chǎn)生影響;美術(shù)方面，組織參加各級(jí)比賽、展示，陶藝小組在沈陽市藝術(shù)展演活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)展示;其它活動(dòng)，中小學(xué)生才藝錄像評(píng)比、“未來中國夢(mèng)”沈陽地區(qū)海選、沈陽市古詩文大賽等均獲得好成績，我校被評(píng)為“沈陽市中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育基地”。
2.以服務(wù)意識(shí)，為教師解決實(shí)際問題。
組織編寫《學(xué)生教育指導(dǎo)讀本》，方便老師、家長對(duì)新生進(jìn)行教育，圖文結(jié)合的`學(xué)校介紹，朗朗上口的行為規(guī)范順口溜，促進(jìn)學(xué)生形成良好習(xí)慣。
實(shí)踐中完善《學(xué)生獎(jiǎng)懲制度》，規(guī)范《學(xué)生意外傷害事件處理辦法》，為教師處理問題提供操作范本、政策依據(jù)和技術(shù)支持。
通過班主任例會(huì)、校園騰訊通交流、學(xué)年組研討等不同層面進(jìn)行教育理念、教育策略的交流、分階段明確教育節(jié)點(diǎn)、重點(diǎn)，為班級(jí)教育導(dǎo)航;持續(xù)開展教育案例交流活動(dòng)，交互中互相借鑒，提高德育隊(duì)伍解決具體問題的教育技巧;學(xué)年組、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)處兩個(gè)層面幫助教師進(jìn)行具體教育實(shí)例的剖析研討、約談學(xué)生、約談家長，有效幫助教師解決教育工作中的實(shí)際問題。
二.思想政治、道德品行。
思想政治立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)信只有共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中國走向復(fù)興之路，并在實(shí)際中做好自己應(yīng)該做的和能做的。
道德品行方面，嚴(yán)格要求自己，為人師表，日行一善，做有道德的人。
三.廉政建設(shè)。
遵守教師職業(yè)道德規(guī)范、廉潔從教、不謀私利。
四.缺點(diǎn)不足及原因。
很多教師由于年輕、經(jīng)驗(yàn)不足等原因在教育工作中走彎路、遇到困難，自己應(yīng)在原來基礎(chǔ)上不斷深入群眾，幫老師解決更多的具體問題;應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、豐富自己，思想上、思維上不斷提高，工作中才能更好的創(chuàng)新。
工作中，學(xué)生意外傷害牽扯較多的時(shí)間、精力，兩千多人的小學(xué)，意外傷害事件在所難免，但類似網(wǎng)傳的“學(xué)生在校被蚊子咬判賠五萬”的事件，更需要拿出大量時(shí)間，在“學(xué)生、老師、家長”，“情、理、法”中斡旋，通過不斷學(xué)習(xí)法律、醫(yī)療相關(guān)知識(shí)，越來越深地感受到這類事件中真正的弱勢(shì)群體是“學(xué)?！保谂斡幸惶煺吲c法規(guī)更趨于合理，讓德育工作者拿出更多的時(shí)間和精力做更有意義的教育，自己也將不斷的努力學(xué)習(xí)，實(shí)踐中提高應(yīng)對(duì)此類事件的能力，更好的幫老師解決實(shí)際問題。
回顧一年來的工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)，同事的支持、幫助，工作中取得了一些成績，也存在一些不足。希望領(lǐng)導(dǎo)、同事繼續(xù)支持我的工作，及時(shí)的給予我建議和幫助，我會(huì)更加努力!
教師述職述德述廉報(bào)告篇四
一學(xué)年來，作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，言行一致，表里如一。堅(jiān)持為人師表，維護(hù)教師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，工作中能以身作則，積極主動(dòng)，顧全大局，不計(jì)個(gè)人得失。
二、教育教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。
根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效;重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”?！拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能。
三、年級(jí)管理工作方面
(一)堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校提出的走動(dòng)式、精細(xì)化管理
1、班主任、部主任、年級(jí)主管，堅(jiān)持早到晚回，堅(jiān)決扼殺遲到、逃課、亂扔垃圾等不良行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種不安全問題及時(shí)提醒學(xué)生注意安全。
2、觀察各班學(xué)習(xí)狀態(tài)，若持續(xù)兩天晨讀、晚自習(xí)紀(jì)律較亂或?qū)W生無事可干不進(jìn)狀態(tài)就同班主任、部主任共同解決。
3、抽空聽課看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，看學(xué)生是否預(yù)習(xí)、是否有準(zhǔn)備聽課，課上是否動(dòng)手、是否積極思考，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題與班主任、任課教師共同解決問題。
4、重視常規(guī)檢查，特別是作業(yè)和試卷批閱情況的檢查，對(duì)作業(yè)亂畫，答卷不規(guī)范現(xiàn)象，年級(jí)專門研究提出了解決措施。
(二)堅(jiān)持開好每周一次的班主任例會(huì)，每月一次的年級(jí)教師大會(huì)。
(三)堅(jiān)持抓好每周每科一次的限時(shí)訓(xùn)練，從出卷到監(jiān)考改卷都要按時(shí)檢查保證訓(xùn)練的最大效率。
(四)督促建立以班主任為核心的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
每兩周都要督促班主任開任課教師會(huì)，研究本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，每次考后班主任都必須總結(jié)本班各科成績，并與任課教師一起提出改進(jìn)措施。
(五)努力調(diào)動(dòng)教師的工作積極性
1、常與教師溝通，要讓老師將工作中的壓力、不滿釋放出來。
2、正確合理地看待成績，多看教師教學(xué)成績的相對(duì)變化。
3、多看教師的工作過程，例年級(jí)不以違紀(jì)學(xué)生的多少來評(píng)價(jià)班主任，而主要看班主任對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理是否積極有效。
(六)制訂實(shí)施本年級(jí)的教育教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定。
四、三廉潔從教，以身作則
本學(xué)期在學(xué)校黨委的要求下學(xué)習(xí)了《教育部等七部門關(guān)于治理教育亂收費(fèi)規(guī)范辦學(xué)教育收費(fèi)工作實(shí)施意見》、《自治區(qū)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為管理暫行辦法》等有關(guān)文件以及區(qū)州縣規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為會(huì)議精神。端正管理思想，規(guī)范管理行為，全面規(guī)范年級(jí)教育教學(xué)管理工作，制止和糾正存在的違背教育方針、違背青少年身心發(fā)展規(guī)律的錯(cuò)誤做法，努力構(gòu)建穩(wěn)定的適應(yīng)素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)秩序。
在平時(shí)工作中，嚴(yán)格做到自重、自警、自勵(lì)、自信，始終做到講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，遵守黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，樹立正確的權(quán)力觀、利益觀，做到廉潔奉公、忠于職守，不假公濟(jì)私、以權(quán)謀私，講究艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，不講排場(chǎng)、比闊氣;在日常管理工作中，做到尊重教師、關(guān)愛學(xué)生、善待家長，提高服務(wù)意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋教育工作者應(yīng)有的精神品質(zhì)，用身體力行彰顯黨員干部的目標(biāo)追求;使年級(jí)教師以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和廉潔自律的高尚情操，為一中貢獻(xiàn)力量。
總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，在年級(jí)教師的大力支持下，本年度，我在學(xué)習(xí)、思想、廉潔、履職等各方面都有了較大的進(jìn)步和提高，雖然取得了一些成績，但自我反思，離學(xué)校的要求和教師，學(xué)生，家長的期望還有一定的差距;在今后的工作中我將進(jìn)一步改變工作作風(fēng)，創(chuàng)新工作方式，與全體老師一道，千方百計(jì)為全體學(xué)生生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。使高三年級(jí)教育教學(xué)成績有一個(gè)大的提高。
述職人：xxxx
20xx年xx月xx日
教師述職述德述廉報(bào)告篇五
堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，積極學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真履行工作職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)工作，恪守廉潔從政有關(guān)規(guī)定。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、培養(yǎng)和同志們幫助、支持下，在各方面都取得了較好成績?，F(xiàn)將近年來本人思想政治學(xué)習(xí)、工作組織和紀(jì)律廉政建設(shè)等情況報(bào)告如下：
一、思想政治學(xué)習(xí)情況
我任何時(shí)期都同黨組織保持高度一致，思想純潔，積極向上。在思想政治上能以鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論為指針，自覺和堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。能正確地運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，去分清現(xiàn)實(shí)生活中一些是非界限，在事關(guān)政治立場(chǎng)、政治方向和政治原則等重大問題上，始終保持清醒的頭腦和正確堅(jiān)定立場(chǎng)，對(duì)黨派或教育中的一些苗頭性、傾向性問題有政治上的敏感性和洞察力，具有較強(qiáng)的政治鑒別力。嚴(yán)肅認(rèn)真地與“flg”邪教組織進(jìn)行堅(jiān)決斗爭，反對(duì)邪教，崇尚科學(xué)。立場(chǎng)堅(jiān)定旗幟鮮明地反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化思潮。
在任何時(shí)候，任何條件下，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把黨和人民的利益放在第一位。時(shí)刻樹立責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)、使命意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，從而自覺提高思想覺悟、自覺高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。能牢固地樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)**想，并以此作為自己的精神支柱，從而樹立起正確的無產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀和價(jià)值觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平同志的建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論和“科學(xué)發(fā)展觀”的重要精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的報(bào)告精神和黨的現(xiàn)行路線、方針、政策，以及時(shí)事政治和本職業(yè)務(wù)知識(shí)。用科學(xué)理論武裝自己的頭腦，以豐富的政治理論和科學(xué)知識(shí)促進(jìn)自己工作能力的提高。在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持三個(gè)字，即“恒、實(shí)、謙”,“恒”就是持之以恒;“實(shí)”就是理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用;“謙”就是謙虛謹(jǐn)慎，永不自滿。從而提高了自己理論水平和參政議政能力。
二、黨派、社會(huì)及本職工作情況
在工作上，一直是積極大膽，認(rèn)真負(fù)責(zé)，實(shí)事求是，敬業(yè)勤政，深入實(shí)際，調(diào)查研究，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。各方面都取得了一系列可喜的成績，樹立了良好的形象。
曾獲得“全國模范教師”、“中小學(xué)國家級(jí)骨干教師”、“山東省特級(jí)教師”、“山東省教學(xué)能手”、“山東省單元達(dá)標(biāo)教學(xué)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師”、“山東省優(yōu)秀電化教學(xué)研咳嗽”、“**名師”、“**英才”、“**市中青年骨干教師和學(xué)科帶頭人”、“**市教育督導(dǎo)先進(jìn)工作者”、首屆山東省農(nóng)村小學(xué)骨干教師培訓(xùn)工程的指導(dǎo)教師、大學(xué)生執(zhí)教崗前培訓(xùn)主講專家、**市中小學(xué)市級(jí)培訓(xùn)指導(dǎo)專家委員會(huì)委員、崗位建功采訪報(bào)道典型人物等多項(xiàng)國家、省、市級(jí)榮譽(yù);曾獲全國賽課一等獎(jiǎng)，市委、市政府授予“**市優(yōu)秀教師”稱號(hào)，并重獎(jiǎng)10000元，市教委首次頒發(fā)“**教育創(chuàng)新杯”。
應(yīng)邀赴北京、**等八個(gè)省市送教;錄制的2個(gè)課例的光盤作為新課改優(yōu)秀案例在全國發(fā)行;舉辦個(gè)人學(xué)術(shù)專場(chǎng)13場(chǎng)次，受到與會(huì)代表的高度評(píng)價(jià);主編和參編了四套12本教輔用書和校本教材，使用效果良好;多篇論文在省市級(jí)刊物上發(fā)表;撰寫的“《品德與生活》、《品德與社會(huì)》活動(dòng)型教學(xué)實(shí)踐的研究”結(jié)題報(bào)告獲第二屆全國優(yōu)質(zhì)教育成果研究報(bào)告類一等獎(jiǎng);策劃了**市第一、第三屆小學(xué)教學(xué)研究會(huì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，并在大會(huì)上作了題為《科研興校，內(nèi)涵發(fā)展》、《請(qǐng)把教師放在第一位》的典型發(fā)言;主持構(gòu)建的“一主二翼”的大教育觀模式、“三環(huán)兩段六步”課堂教學(xué)模式、“四三三”校本教研模式受到省市級(jí)專家的高度評(píng)價(jià);撰寫的有關(guān)“學(xué)校教學(xué)管理”、“校本教研”、等五個(gè)專題的經(jīng)驗(yàn)材料達(dá)12萬字，公開發(fā)表的達(dá)7萬余字;多年來，傾心致力于“名師帶動(dòng)工程”,為**市、區(qū)教師尤其是農(nóng)村教師專業(yè)提升做出了突出貢獻(xiàn)，為學(xué)校帶出了一支具有專業(yè)化發(fā)展意向和特點(diǎn)的教師隊(duì)伍。
教育督導(dǎo)是是各級(jí)政府依法治教、加強(qiáng)教育宏觀管理的重要舉措。為了更好地做好督學(xué)工作，自20xx年從事督學(xué)工作以來，利用工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)，翻閱大量書籍資料、學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，在思想上樹立了督導(dǎo)服務(wù)于教育發(fā)展的意識(shí);在工作作風(fēng)上，面向基層，面向群眾，既做好督導(dǎo)的監(jiān)督工作，又做好督導(dǎo)實(shí)踐中的研究和引領(lǐng)工作。我充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長和優(yōu)勢(shì)，積極履行職責(zé)，指導(dǎo)教師更新教育觀念，端正教育教學(xué)思想，深化教學(xué)改革。百余次親赴**(市)縣區(qū)鄉(xiāng)送教下鄉(xiāng)，多種形式開展市區(qū)兩級(jí)組織的“支教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，并作講課、評(píng)課和專題報(bào)告等進(jìn)行全面督學(xué)工作。幾年來，對(duì)保證全區(qū)教育督導(dǎo)工作順利完成做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，被**市教育局評(píng)為20xx年度**市教育督導(dǎo)先進(jìn)工作者。
教師述職述德述廉報(bào)告篇六
半年來，我積極參加教研組的每一次主題活動(dòng)，活動(dòng)過程中認(rèn)真做好筆記或聽課記錄。轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和新設(shè)想結(jié)合起來。下面是我在本學(xué)期教研工作方面的收獲：
一、實(shí)在每一次的教研活動(dòng)
都在實(shí)踐與理論的交流中實(shí)實(shí)在在地展開，讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、尋找解決問題的策略。在聆聽別人課堂教學(xué)的同時(shí)收獲著自己的課堂，收獲著應(yīng)對(duì)棘手問題的經(jīng)驗(yàn)和方法，收獲著太多太多的真知灼見。
二、細(xì)致當(dāng)開展課堂教研活動(dòng)，每次課堂教學(xué)后，我們都進(jìn)行評(píng)課研討
在研討中，每位教師都能夠從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的成敗，在教研中，老師們提出了練習(xí)題設(shè)計(jì)的難易程度、練習(xí)題量的多少，創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，課件的使用要為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，教師所提的問題要注意技巧性……教學(xué)中的每一句話，每一個(gè)字都在大家的言論中被提煉出來，使我們暢所欲言的時(shí)都能吸收他人的提問關(guān)鍵處，使我們聽課、評(píng)課的水平再上一個(gè)高度。
三、自我提升教研
1、 課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生，形成自己的教學(xué)風(fēng)格每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把語文教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。在平時(shí)教學(xué)中重視關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生的交流，從容對(duì)待課堂中出現(xiàn)的每一個(gè)問題，同時(shí)要發(fā)揮自己的長處，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
2、 課堂之外，多學(xué)習(xí)，多反思，多總結(jié)在教學(xué)中逐漸地形成了自己的風(fēng)格，日漸成熟時(shí)不忘積極進(jìn)行理論探索，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐與理論的相輔相成。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把教學(xué)工作搞得更好。
教師述德述廉述職報(bào)告篇2
教師述職述德述廉報(bào)告篇七
廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)要求的重要內(nèi)容，也是教師育人的品德基礎(chǔ)。教師廉潔從教有助于良好社會(huì)風(fēng)氣的形成和發(fā)展。
一是工作方法守舊，缺乏改革創(chuàng)新意識(shí)：在工作中只求過得去，不求過得硬，只是應(yīng)付檢查，形式主義嚴(yán)重，走以前的老路，按老方法辦，做“牢靠”事。
二是業(yè)務(wù)不精，停止不前，不學(xué)習(xí)新知識(shí)，只求一時(shí)過得去，不求長遠(yuǎn)，心中沒有壓力感。
三是受社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不是原則的大問題，不愿傷和氣，利用工作之便，為他人開方便之門，對(duì)學(xué)校公物管理仍不夠嚴(yán)格。
四是工作繁雜，容易忘記同志們報(bào)修的事務(wù)。
作為一名黨員教師，今后一定要堅(jiān)定政治立場(chǎng)、飽滿的工作熱情、強(qiáng)烈的事業(yè)心和政治責(zé)任感，始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹黨和國家的方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
述職人：本站。
20xx年xx月xx日。
教師述職述德述廉報(bào)告篇八
一年來在學(xué)習(xí)中提升自己，工作中轉(zhuǎn)變思路，實(shí)踐中探索創(chuàng)新，夯實(shí)常規(guī)德育基礎(chǔ)，開拓特色德育工作。
1.以全局意識(shí)，做好常規(guī)工作。
以學(xué)生自主體驗(yàn)為主要途徑，分年段、有側(cè)重、創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)活動(dòng)：安全教育，行為規(guī)范教育，“中國夢(mèng)我的夢(mèng)”，以禮、義、仁、信為主題的“道德講堂”活動(dòng)，“我們的節(jié)日-清明”主題系列活動(dòng)，以誠信教育為主題的“書畫、詩歌、微語錄、故事”征集，“孝行天下”美文征集，讀經(jīng)典寫作文比賽，“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)等。市教育局德育處、市文明辦的領(lǐng)導(dǎo)來我校視察了“做一個(gè)有道德的人主題教育活動(dòng)”，給予很高的評(píng)價(jià)。學(xué)部被確定為沈陽市五所“做一個(gè)有道德的人主題教育活動(dòng)”國家級(jí)活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)之一，xx晚報(bào)、xx電視臺(tái)對(duì)此進(jìn)行了報(bào)道。
活動(dòng)中育人，為學(xué)生特長發(fā)展，教研組活動(dòng)、特色教師成長搭建平臺(tái)。體育方面，組織開展運(yùn)動(dòng)會(huì)、隊(duì)列廣播操、趣味體育比賽等活動(dòng);音樂方面，神采飛揚(yáng)展示活動(dòng)，舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、管樂團(tuán)參加“沈陽市中小學(xué)生藝術(shù)展演”均獲得一等獎(jiǎng)，并參加了沈陽市第一屆“少兒新年音樂會(huì)”，多家媒體進(jìn)行報(bào)道、直播，育才的藝術(shù)教育特色在更大范圍產(chǎn)生影響;美術(shù)方面，組織參加各級(jí)比賽、展示，陶藝小組在沈陽市藝術(shù)展演活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)展示;其它活動(dòng)，中小學(xué)生才藝錄像評(píng)比、“未來中國夢(mèng)”沈陽地區(qū)海選、沈陽市古詩文大賽等均獲得好成績，我校被評(píng)為“沈陽市中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育基地”。
2.以服務(wù)意識(shí)，為教師解決實(shí)際問題。
組織編寫《學(xué)生教育指導(dǎo)讀本》，方便老師、家長對(duì)新生進(jìn)行教育，圖文結(jié)合的學(xué)校介紹，朗朗上口的行為規(guī)范順口溜，促進(jìn)學(xué)生形成良好習(xí)慣。
實(shí)踐中完善《學(xué)生獎(jiǎng)懲制度》，規(guī)范《學(xué)生意外傷害事件處理辦法》，為教師處理問題提供操作范本、政策依據(jù)和技術(shù)支持。
通過班主任例會(huì)、校園騰訊通交流、學(xué)年組研討等不同層面進(jìn)行教育理念、教育策略的交流、分階段明確教育節(jié)點(diǎn)、重點(diǎn)，為班級(jí)教育導(dǎo)航;持續(xù)開展教育案例交流活動(dòng)，交互中互相借鑒，提高德育隊(duì)伍解決具體問題的教育技巧;學(xué)年組、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)處兩個(gè)層面幫助教師進(jìn)行具體教育實(shí)例的剖析研討、約談學(xué)生、約談家長，有效幫助教師解決教育工作中的實(shí)際問題。
二.思想政治、道德品行。
教師述職述德述廉報(bào)告篇九
堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，積極學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真履行工作職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)工作，恪守廉潔從政有關(guān)規(guī)定。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、培養(yǎng)和同志們幫助、支持下，在各方面都取得了較好成績?，F(xiàn)將近年來本人思想政治學(xué)習(xí)、工作組織和紀(jì)律廉政建設(shè)等情況報(bào)告如下：
一、思想政治學(xué)習(xí)情況
我任何時(shí)期都同黨組織保持高度一致，思想純潔，積極向上。在思想政治上能以鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論為指針，自覺和堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。能正確地運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，去分清現(xiàn)實(shí)生活中一些是非界限，在事關(guān)政治立場(chǎng)、政治方向和政治原則等重大問題上，始終保持清醒的頭腦和正確堅(jiān)定立場(chǎng)，對(duì)黨派或教育中的一些苗頭性、傾向性問題有政治上的敏感性和洞察力，具有較強(qiáng)的政治鑒別力。嚴(yán)肅認(rèn)真地與“flg”邪教組織進(jìn)行堅(jiān)決斗爭，反對(duì)邪教，崇尚科學(xué)。立場(chǎng)堅(jiān)定旗幟鮮明地反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化思潮。
在任何時(shí)候，任何條件下，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把黨和人民的利益放在第一位。時(shí)刻樹立責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)、使命意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，從而自覺提高思想覺悟、自覺高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。能牢固地樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)__想，并以此作為自己的精神支柱，從而樹立起正確的無產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀和價(jià)值觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平同志的建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論和“科學(xué)發(fā)展觀”的重要精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的報(bào)告精神和黨的現(xiàn)行路線、方針、政策，以及時(shí)事政治和本職業(yè)務(wù)知識(shí)。用科學(xué)理論武裝自己的頭腦，以豐富的政治理論和科學(xué)知識(shí)促進(jìn)自己工作能力的提高。在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持三個(gè)字，即“恒、實(shí)、謙”,“恒”就是持之以恒;“實(shí)”就是理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用;“謙”就是謙虛謹(jǐn)慎，永不自滿。從而提高了自己理論水平和參政議政能力。
二、黨派、社會(huì)及本職工作情況
在工作上，一直是積極大膽，認(rèn)真負(fù)責(zé)，實(shí)事求是，敬業(yè)勤政，深入實(shí)際，調(diào)查研究，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。各方面都取得了一系列可喜的成績，樹立了良好的形象。
曾獲得“全國模范教師”、“中小學(xué)國家級(jí)骨干教師”、“山東省特級(jí)教師”、“山東省教學(xué)能手”、“山東省單元達(dá)標(biāo)教學(xué)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師”、“山東省優(yōu)秀電化教學(xué)研究人員”、“__名師”、“__英才”、“__市中青年骨干教師和學(xué)科帶頭人”、“__市教育督導(dǎo)先進(jìn)工作者”、首屆山東省農(nóng)村小學(xué)骨干教師培訓(xùn)工程的指導(dǎo)教師、大學(xué)生執(zhí)教崗前培訓(xùn)主講專家、__市中小學(xué)市級(jí)培訓(xùn)指導(dǎo)專家委員會(huì)委員、崗位建功采訪報(bào)道典型人物等多項(xiàng)國家、省、市級(jí)榮譽(yù);曾獲全國賽課一等獎(jiǎng)，市委、市政府授予“__市優(yōu)秀教師”稱號(hào)，并重獎(jiǎng)10000元，市教委首次頒發(fā)“__教育創(chuàng)新杯”。
應(yīng)邀赴北京、__等八個(gè)省市送教;錄制的2個(gè)課例的光盤作為新課改優(yōu)秀案例在全國發(fā)行;舉辦個(gè)人學(xué)術(shù)專場(chǎng)13場(chǎng)次，受到與會(huì)代表的高度評(píng)價(jià);主編和參編了四套12本教輔用書和校本教材，使用效果良好;多篇論文在省市級(jí)刊物上發(fā)表;撰寫的“《品德與生活》、《品德與社會(huì)》活動(dòng)型教學(xué)實(shí)踐的研究”結(jié)題報(bào)告獲第二屆全國優(yōu)質(zhì)教育成果研究報(bào)告類一等獎(jiǎng);策劃了__市第一、第三屆小學(xué)教學(xué)研究會(huì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，并在大會(huì)上作了題為《科研興校，內(nèi)涵發(fā)展》、《請(qǐng)把教師放在第一位》的典型發(fā)言;主持構(gòu)建的“一主二翼”的大教育觀模式、“三環(huán)兩段六步”課堂教學(xué)模式、“四三三”校本教研模式受到省市級(jí)專家的高度評(píng)價(jià);撰寫的有關(guān)“學(xué)校教學(xué)管理”、“校本教研”、等五個(gè)專題的經(jīng)驗(yàn)材料達(dá)12萬字，公開發(fā)表的達(dá)7萬余字;多年來，傾心致力于“名師帶動(dòng)工程”,為__市、區(qū)教師尤其是農(nóng)村教師專業(yè)提升做出了突出貢獻(xiàn)，為學(xué)校帶出了一支具有專業(yè)化發(fā)展意向和特點(diǎn)的教師隊(duì)伍。
教育督導(dǎo)是是各級(jí)政府依法治教、加強(qiáng)教育宏觀管理的重要舉措。為了更好地做好督學(xué)工作，自20__年從事督學(xué)工作以來，利用工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)，翻閱大量書籍資料、學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，在思想上樹立了督導(dǎo)服務(wù)于教育發(fā)展的意識(shí);在工作作風(fēng)上，面向基層，面向群眾，既做好督導(dǎo)的監(jiān)督工作，又做好督導(dǎo)實(shí)踐中的研究和引領(lǐng)工作。我充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長和優(yōu)勢(shì)，積極履行職責(zé)，指導(dǎo)教師更新教育觀念，端正教育教學(xué)思想，深化教學(xué)改革。百余次親赴__(市)縣區(qū)鄉(xiāng)送教下鄉(xiāng)，多種形式開展市區(qū)兩級(jí)組織的“支教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，并作講課、評(píng)課和專題報(bào)告等進(jìn)行全面督學(xué)工作。幾年來，對(duì)保證全區(qū)教育督導(dǎo)工作順利完成做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，被__市教育局評(píng)為20__年度__市教育督導(dǎo)先進(jìn)工作者。
連續(xù)兩屆任市、區(qū)政協(xié)委員、。近年來在市、區(qū)政協(xié)會(huì)議上提交的《創(chuàng)新體制機(jī)制，推進(jìn)教育均衡發(fā)展》、《嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)政策，加快城區(qū)小學(xué)建設(shè)》、《關(guān)于加快發(fā)展我市民辦教育的建議》、《暢通信息，拓寬渠道，增強(qiáng)民主監(jiān)督的實(shí)效性》等12件提案和建議，引起了市區(qū)兩級(jí)政府和相關(guān)部門的高度重視。尤其是20__年以來，針對(duì)當(dāng)前基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展問題，我進(jìn)行了深入調(diào)查和研究，撰寫了《關(guān)于加快城區(qū)小學(xué)建設(shè)的建議》、《辦好每所學(xué)校，溫暖每個(gè)孩子》的市政協(xié)全委會(huì)和會(huì)典型發(fā)言材料，并提出了一系列建設(shè)性的意見，進(jìn)一步推動(dòng)了市委、市政府以行政力量助推城鄉(xiāng)學(xué)校快速發(fā)展的步伐。
自擔(dān)任民盟區(qū)委主委以來，大力加強(qiáng)盟的組織建設(shè)，制定了“以思想建設(shè)為核心，以組織發(fā)展為基礎(chǔ)，以制度建設(shè)為保證，以活動(dòng)開展為載體，以建功服務(wù)為要求”的民盟工作新思路，開創(chuàng)了盟的工作新局面。黨派工作作風(fēng)、精神面貌煥然一新。成員團(tuán)結(jié)向上，風(fēng)清氣正，民主黨派作用突出，群眾口碑好?！八徒滔锣l(xiāng)”、“燭光行動(dòng)”、“愛心捐助”、“結(jié)對(duì)幫扶”等社會(huì)活動(dòng)，提高了民盟的社會(huì)影響力，樹立了民盟的良好形象。曾獲得“中國民主同盟山東省優(yōu)秀盟員”、“山東省民主黨派基層組織建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。__區(qū)電視臺(tái)、__晚報(bào)及《山東統(tǒng)一戰(zhàn)線》等多家媒體曾報(bào)道參政議政和黨派工作先進(jìn)事跡。
三、廉潔自律,敬業(yè)尚德
作為民主黨派主要負(fù)責(zé)人和機(jī)關(guān)干部，我能嚴(yán)格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》的規(guī)定，自覺以案例為戒。多次參加市、區(qū)組織的警示教育、法制宣傳、觀看影視、知識(shí)競賽、文體比賽等有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的活動(dòng)，嚴(yán)格以《廉政準(zhǔn)則》規(guī)范自己、配偶和子女的行為，極力筑牢為政清廉的堅(jiān)固防線。認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”,遵奉社會(huì)主義榮辱觀。積極遵守職業(yè)道德、社會(huì)功德和傳統(tǒng)家庭美德。正確處理權(quán)責(zé)利之間的關(guān)系，要求自己嚴(yán)格做到“三無”,即無貪污受賄、無以權(quán)謀私、無奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象。始終做到“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”,“自重、自警、自勵(lì)、自審”.時(shí)刻做到“慎權(quán)、慎獨(dú)、慎言、慎微”,自覺抵制拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義思想的侵蝕，始終保持清政廉潔的作風(fēng)。干干凈凈做事，堂堂正正做人。
總之，一路走來，披星戴月，淑養(yǎng)氣，蘭蕙質(zhì)，傾心而作;一路高歌，任勞任怨，灑汗水，收榮光，一如既往。
四、存在的問題和不足之處
政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性有待加強(qiáng);和基層單位主動(dòng)聯(lián)系少，深入了解還不夠;對(duì)工作有時(shí)太過執(zhí)著，自我要求過高，有時(shí)有急躁情緒。
述職人：
20__年__月__日
教師述職述德述廉報(bào)告篇十
時(shí)光荏苒，歲月輪回，2017年新生活即將開始。為了更好開創(chuàng)未來，發(fā)展事業(yè)，下面我就把2016年的工作全面簡要的總結(jié)如下：
一、高度重視學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)
今年，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記重要系列講話，并能認(rèn)真貫徹市委、臨河區(qū)全委會(huì)會(huì)議精神。
通過積極參與黨的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)研討、開展批評(píng)與自我批評(píng)，學(xué)習(xí)《黨章》、《中共中央關(guān)于全面深化改革若干大問題的決定》、《習(xí)近平談治國理政》、《全國干部培訓(xùn)教材系列讀本》、《全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育學(xué)習(xí)材料》、《易經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《大學(xué)》、《中庸》、《人民教育》、《教育研究》、《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》等書報(bào)雜志以及參加黨校培訓(xùn)班和參加內(nèi)蒙古自治區(qū)干部自主選學(xué)培訓(xùn)。
進(jìn)一步深入理解了黨的信仰、理念、發(fā)展道路和國家的制度、路線、方針、政策;這使得我的眼界進(jìn)一步開闊，胸懷進(jìn)一步寬廣，能力進(jìn)一步提高，境界進(jìn)一步得到提升。
二、踐行黨的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)和“總干”精神，力促學(xué)校和諧發(fā)展
年初學(xué)校對(duì)我的分管工作做了調(diào)整，負(fù)責(zé)學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察、信息化、督導(dǎo)、教研、聯(lián)盟校、義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、高中優(yōu)質(zhì)化多樣化特色化建設(shè)和學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議以及學(xué)校年度考核等工作，分管信息處、督導(dǎo)室、教研室。教育工作的性質(zhì)所決定，我們責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，影響深遠(yuǎn)，不容絲毫馬虎、懈怠。在實(shí)際工作中我能夠有效地組織、協(xié)調(diào)，保障各項(xiàng)工作有序開展。具體地說，我是從以下幾個(gè)方面來把握和踐行：
1、著力把握時(shí)代發(fā)展的脈搏，認(rèn)清自己所處的時(shí)代背景，力求準(zhǔn)確定位自己的每一個(gè)人生角色。只有這樣學(xué)習(xí)、工作、生活才不迷茫、不盲目，才能帶領(lǐng)好自己的團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)各項(xiàng)工作的有效開展。
2、以“中國夢(mèng)“精神為引領(lǐng)，充分認(rèn)識(shí)教育工作的重要性，努力把握其發(fā)展變化的規(guī)律，結(jié)合上級(jí)的精神和學(xué)校的實(shí)際，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的統(tǒng)領(lǐng)下，精心研究確定所分管工作的總體思路和做法。
3、注重團(tuán)隊(duì)作用，能夠充分發(fā)揮利用集體的智慧和力量。工作既講分工更要講合作?，F(xiàn)代社會(huì)更需要集體的力量、團(tuán)隊(duì)的精神，事業(yè)方能更好的發(fā)展壯大。工作中，充分信任并依靠下屬，有所為有所不為，抓大放小。適度授權(quán)、放手是最大的信任，也最能有效調(diào)動(dòng)下屬的積極性、充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，富有成效的開展工作。
4、注重調(diào)查研究。常常深入班級(jí)、宿舍、操場(chǎng)、食堂等老師、學(xué)生工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的地方，觀察了解情況，掌握動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，為決策、改進(jìn)工作等提供一手資料。
5、注重學(xué)校形象，維護(hù)班子權(quán)威，當(dāng)好校長的參謀、助手，積極為學(xué)校的決策、發(fā)展提合理化建議、意見，許多建議得到了采納應(yīng)用，如學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作、新課改、高中優(yōu)質(zhì)化特色化多樣化建設(shè)、校園文化建設(shè)、學(xué)校形象的塑造等等。
6、分管部門安全工作扎實(shí)有效，安全教育常態(tài)化，安全意識(shí)明顯提升，能及時(shí)化解處理各種問題，沒有發(fā)生任何安全事故。
7、著眼發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作和高中優(yōu)質(zhì)化特色化多樣化建設(shè)工作，初見成效。根據(jù)學(xué)校安排，制定了《巴彥淖爾市外國語學(xué)校學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)推進(jìn)工作方案》和《巴彥淖爾市外國語學(xué)校高中優(yōu)質(zhì)化特色化多樣化建設(shè)推進(jìn)工作方案》。帶領(lǐng)新組建的督導(dǎo)室全體工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、研讀方案、分解評(píng)估細(xì)則、聯(lián)系上級(jí)、協(xié)調(diào)各部門、跟蹤督查工作進(jìn)度以及做好信息反饋。到目前，我校的相關(guān)建設(shè)工作進(jìn)度完全符合上級(jí)要求。
8、督導(dǎo)工作扎實(shí)、有效。4月份成立督導(dǎo)室,牽頭選聘工作人員,建立相關(guān)規(guī)章制度，出臺(tái)了《巴彥淖爾市外國語學(xué)校關(guān)于成立義務(wù)教育均衡發(fā)展工作推進(jìn)組的決定》，創(chuàng)辦《外校督導(dǎo)簡報(bào)》,現(xiàn)升級(jí)為《外校簡報(bào)》,目前已發(fā)行84期;全面推進(jìn)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)工作和高中“三化建設(shè)工作”;牽頭組織申報(bào)臨河區(qū)星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建工作，被評(píng)為四星級(jí)學(xué)校;牽頭組織實(shí)施了臨河區(qū)關(guān)于我校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作和市政府督導(dǎo)室對(duì)我學(xué)校年度考核工作，取得了較好的成效。
9、學(xué)校信息化工作穩(wěn)步推進(jìn)。根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展要求和學(xué)校發(fā)展的需要，牽頭組建信息處，初步建立起緊要的信息化制度，完成了了必要人員分工及崗位聘用工作，制定了《巴彥淖爾市外國語學(xué)校信息安全制度》、《巴彥淖爾市外國語學(xué)校信息安全責(zé)任書》為信息化工作開展打好了必要的基礎(chǔ)。
目前，信息處主要開展了以下工作：計(jì)算機(jī)教室更新建設(shè)、維護(hù)多媒體教學(xué)系統(tǒng)運(yùn)行正常，制定了學(xué)校qq群信息發(fā)布制度，建立行政管理qq群、教研qq群，外校微信公眾平臺(tái)，配合相關(guān)部門初步完成數(shù)、理、化、生、歷史、地理、通用技術(shù)、計(jì)算機(jī)等庫室義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)工作，基本滿足了目前教學(xué)需要。
10、聯(lián)盟校工作有序有效展開。根據(jù)學(xué)校的安排，由我具體負(fù)責(zé)聯(lián)盟校工作，學(xué)習(xí)市二中管理、教研、督導(dǎo)等方面的經(jīng)驗(yàn)。在各部門的大力支持和配合下，聯(lián)盟校工作開展的有聲有色：搭建起了聯(lián)盟框架，推動(dòng)建立了兩?！笆掷帧焙献髦贫?，簽訂聯(lián)盟校協(xié)議，常態(tài)化開展了科室、班級(jí)結(jié)對(duì)子活動(dòng)、聯(lián)合聽評(píng)課、專題講座、 骨干教師示范課、教學(xué)研討、同頻教學(xué)、互動(dòng)文藝匯演、籃球足球比賽等教育教學(xué)活動(dòng)，有效的促進(jìn)了校際交流互鑒、相互提升，初步達(dá)到了成立聯(lián)盟校的主旨。
11、教研室工作開局良好。根據(jù)學(xué)校安排，牽頭組建教研室，組織完成了各學(xué)科教研組長和部門工作人員的聘用。目前開展了教師培訓(xùn)、校際交流、外出學(xué)習(xí)、聯(lián)盟校教研集體備課、圖書館規(guī)范化信息化建設(shè)以及《教研信息報(bào)》編輯出版等工作。
12、學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察工作逐步走向規(guī)范化道路，依法辦學(xué)有了更重要的依托。學(xué)校成立紀(jì)檢監(jiān)察組，由我擔(dān)任組長，一年來在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各部門的配合下，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)、技能，嚴(yán)格踐行“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)精神，及時(shí)組織傳達(dá)學(xué)習(xí)《關(guān)于開展黨員干部、工作人員違規(guī)操辦升學(xué)宴、謝師宴借機(jī)斂財(cái)專項(xiàng)治理的通知》、《臨河區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部廉政談話制度》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》。
制定了《巴彥淖爾市外國語學(xué)校學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為及婚喪嫁娶專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組方案》和《學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察小組工作職責(zé)》;開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，組織學(xué)校環(huán)節(jié)以上干部參觀市黨風(fēng)廉政建設(shè)建設(shè)警示教育基地和臨河區(qū)看守所，參與監(jiān)督“學(xué)校三重一大”等工作，學(xué)校教職員工沒有發(fā)生任何違法亂紀(jì)的現(xiàn)象，學(xué)校的社會(huì)滿意度在穩(wěn)步提升。
13、根據(jù)學(xué)校課程改革的要求，2014下半年?duì)款^組織校本課程開發(fā)建設(shè)工作，起草出臺(tái)了《巴彥淖爾市外國語學(xué)校課程發(fā)展規(guī)劃》、《巴彥淖爾市外國語學(xué)校課程評(píng)價(jià)實(shí)施方案》和《巴彥淖爾市外國語學(xué)校本課程實(shí)施辦法》試行稿。經(jīng)過宣傳動(dòng)員，當(dāng)時(shí)開了5門校本課程，今年上半年就開設(shè)了26門校本課程。同時(shí)自己于去年、今年分別為高一、高二開設(shè)講授了校本課程《生涯規(guī)劃與素質(zhì)提升》，目前反響不錯(cuò)。
三、不斷加強(qiáng)廉政建設(shè)
能夠遵守黨的政治紀(jì)律情況、貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、自治區(qū)28條配套規(guī)定、市委政府26條規(guī)定和市教育局9項(xiàng)規(guī)定。能夠樹立自覺接受監(jiān)督的意識(shí)，在主動(dòng)接受組織和群眾監(jiān)督的同時(shí)承擔(dān)了學(xué)校紀(jì)檢組組長，對(duì)學(xué)?！叭匾淮蟆惫ぷ魇马?xiàng)、涉及廣大師生切身利益的職稱、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、招投標(biāo)、校務(wù)政務(wù)財(cái)務(wù)公開、教職工“升學(xué)宴”、“謝師宴”、“婚喪嫁娶”及教師亂補(bǔ)課、亂辦班、亂訂資料、亂收費(fèi)等各方面的工作進(jìn)行全程監(jiān)督。
2016年學(xué)校沒有發(fā)生違反辦學(xué)行為和師德師風(fēng)規(guī)定的事件，沒有出現(xiàn)亂收費(fèi)、違規(guī)收費(fèi)、私設(shè)“小金庫”、公款私存等現(xiàn)象，受到上級(jí)檢查部門好評(píng)。
四、清醒認(rèn)識(shí)存在的問題，明確努力的方向
知人者智，自知者明，清醒認(rèn)識(shí)自己存在的問題，方能明確努力的方向，不斷取得進(jìn)步。我清醒地認(rèn)識(shí)到：
1、理論學(xué)習(xí)仍需進(jìn)一步系統(tǒng)和深化，思辨能力、分析和解決問題的能力需要繼續(xù)提高，以更好地做到與時(shí)俱進(jìn)，超前思維，胸有全局，視眼開闊，決斷得當(dāng)。
2、工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性須繼續(xù)加強(qiáng)，克服惰性，變革進(jìn)取，有所作為。
3、需進(jìn)一步深入一線，腳踏實(shí)地，歷事練心，祛除浮躁，進(jìn)德修業(yè)，提升境界。
教師述職述德述廉報(bào)告篇十一
回顧過去的一年，在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校同仁的鼎力支持下，較好地完成了年初制定的各項(xiàng)工作任務(wù)，達(dá)成了年度工作目標(biāo)?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行述職：
能積極參加上級(jí)主管部門和學(xué)校組織的各類政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，做一個(gè)政治上堅(jiān)定、思想上清醒的教育人，忠誠于人民教育事業(yè)，教書育人，為人師表，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，堅(jiān)持用“仁愛之心”做教育，立德樹人，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。熱衷于公益事業(yè)，先后被中國新教育基金會(huì)聘為“新教育實(shí)驗(yàn)志愿講師”“新教育星火培養(yǎng)計(jì)劃指導(dǎo)教師”，20xx年教師節(jié)，被西善橋街道表彰為“優(yōu)秀教師”。學(xué)校同行滿意度測(cè)評(píng)和學(xué)生滿意度測(cè)評(píng)，滿意率均在98%以上。
建章立制，牽頭制定出臺(tái)了一系列的教學(xué)管理方面的制度、和規(guī)范，起草出臺(tái)了教師績效考核方案、質(zhì)量考評(píng)方案、教學(xué)人員課時(shí)工作量測(cè)算方案，交學(xué)校行政會(huì)、教代會(huì)表決通過，以制度管理促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理的規(guī)范化。加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，全面推行學(xué)科集體備課，努力提升備課質(zhì)量，為課堂質(zhì)量和效益的提升奠定基礎(chǔ)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理的巡查和督導(dǎo)，開展課堂巡查、作業(yè)監(jiān)控、測(cè)試反饋、問題提醒、交流談心等工作，夯實(shí)教學(xué)的過程管理。積極組織開展教學(xué)研討和校本研修活動(dòng)，努力推進(jìn)校本研修的常態(tài)化和規(guī)范化，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。聚焦核心素養(yǎng)，積極推進(jìn)課程改革，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量顯著提升。在區(qū)教育局組織的學(xué)期期中、期末調(diào)研測(cè)試中，三個(gè)年級(jí)整體進(jìn)入雨花區(qū)第一方陣，優(yōu)秀率、合格率都有較大提升，贏得了社會(huì)較高的贊譽(yù)。國學(xué)、書法、足球等校本課程逐步彰顯特色，校園讀書節(jié)、英語節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等富有學(xué)校特色的課程文化也正在形成。
能認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的規(guī)范要求，堅(jiān)持備好課、上好課，及時(shí)批改作業(yè)和對(duì)尖子生、學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、談心交流。本年度春學(xué)期，本人所任教的八年級(jí)4班（在學(xué)校屬于b類班級(jí)）語文學(xué)科成績，在區(qū)舉行的期中期末統(tǒng)一調(diào)研測(cè)試中列全區(qū)29位，班級(jí)均分超過區(qū)均分和校均分，列全區(qū)b類班級(jí)前列。秋學(xué)期，因?yàn)閷W(xué)校教師缺編，本人顧全大局，服從學(xué)校分工，擔(dān)任九年級(jí)4班的語文教學(xué)工作，九（4）班是新組建的基礎(chǔ)比較薄弱的班級(jí)，經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)明顯改善，學(xué)習(xí)成績較學(xué)期初也有了顯著提升。期中、期末考試班級(jí)排全區(qū)47、48位，列全區(qū)c類班級(jí)前列。
20xx年，自本人到金中岱山學(xué)校工作以來，受聘擔(dān)任學(xué)校語文組年青教師的指導(dǎo)教師，先后與楊波、張小花、武新云、薛琳等多位年青教師簽約，進(jìn)行青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)工作，過去的一年，能夠堅(jiān)持與語文組的青年教師一起學(xué)習(xí)課程理論，研究課改動(dòng)態(tài)，解讀教材、設(shè)計(jì)教案，指導(dǎo)青年教師上公開課、示范課和參加各類教學(xué)競賽活動(dòng)，全年累計(jì)聽指導(dǎo)課60余節(jié)，為徒弟們開設(shè)指導(dǎo)課、示范課10多節(jié)。在本人的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下，學(xué)校語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)，學(xué)校語文組成功創(chuàng)建為“雨花區(qū)優(yōu)秀教研組”，并被區(qū)教育局推薦選送參加南京市優(yōu)秀教研組評(píng)比，《語文報(bào)》“百所名?！睓谀繉?duì)我校的語文學(xué)科建設(shè)成績進(jìn)行了專版的宣傳報(bào)道。
本人全年累計(jì)開設(shè)校內(nèi)公開課、示范課12節(jié)，為校內(nèi)年青教師打磨公開課十多節(jié)，執(zhí)教省級(jí)示范課1節(jié)，在國家、省、市、區(qū)級(jí)專題業(yè)務(wù)講座5次，得到培訓(xùn)教師的一致好評(píng)。具體如下：
12月，應(yīng)鹽城市教科院邀請(qǐng)，在鹽城市神州路實(shí)驗(yàn)學(xué)校，為參加鹽城市“語文課外閱讀推進(jìn)會(huì)”的教師做了《做一顆“讀書的種子”，推進(jìn)“1+x閱讀”》的專題講座。
積極開展課題研究，本人作為核心組成員參加的省級(jí)規(guī)劃重點(diǎn)資助課題《以傳統(tǒng)文化為課程資源提高學(xué)生語文素養(yǎng)的實(shí)踐研究》，在中期評(píng)估中獲得良好的評(píng)價(jià)，并于20xx年底順利通過結(jié)題驗(yàn)收。全年累計(jì)在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表教育教學(xué)論文和隨筆9篇，其中《回眸與展望——兼評(píng)四十年高考作文命題的守正與創(chuàng)新》（20xx.8）《“碎片化閱讀”的新學(xué)情亟需關(guān)注》（20xx.12）兩篇發(fā)表在全國中文核心期刊《語文建設(shè)》上。
本人能夠做到廉潔從教，自覺抵制有償家教。外出學(xué)習(xí)、講學(xué)不占用工作時(shí)間，不在學(xué)校報(bào)銷差旅費(fèi)用。
當(dāng)然，回顧過去的一年，在取得一些成績的同時(shí)，也還存在著不少不足，比如推進(jìn)課程改革的力度還不夠大，精品校本課程建設(shè)成果不夠顯著；再比如在教學(xué)管理的創(chuàng)新性、精細(xì)化、精致化方面也還有不少需要提高的方面。
教師述職述德述廉報(bào)告篇十二
過去的一年里，我按照縣委、縣政府的部署要求，在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同志們的關(guān)心支持下，認(rèn)真履職盡責(zé)，堅(jiān)持廉潔自律，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)就本人全年的思想、工作以及黨風(fēng)廉政建設(shè)執(zhí)行情景匯報(bào)如下：
一、注重學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治水平。
我注重把理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)際相結(jié)合，把學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表思想、科學(xué)發(fā)展觀與加強(qiáng)理論修養(yǎng)，提高決策本事相結(jié)合。在學(xué)習(xí)過程中，我注重把理論學(xué)習(xí)與改造個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有機(jī)的結(jié)合起來，加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)，把學(xué)習(xí)的成果體此刻工作中的各種熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的處理本事上。我在貫徹落實(shí)黨的路線方針政策和鄉(xiāng)黨委、政府工作部署安排上堅(jiān)決執(zhí)行，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，在大是大非問題上，自覺與黨堅(jiān)持高度一致。
二、以身作則、廉潔勤政，以正確的思想觀指導(dǎo)工作。
一年來，我能夠引導(dǎo)分管部門的同志，嚴(yán)格遵守上級(jí)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定的廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，正確樹立權(quán)力觀、地位觀、利益觀，努力實(shí)現(xiàn)情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀的服務(wù)思想，全心全意為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展服務(wù)。注意聽取大家的意見和提議，善于集思廣益，不斷改善自我的工作方法。
（一）扎實(shí)開展計(jì)劃生育工作。進(jìn)村入戶調(diào)查摸底，加強(qiáng)計(jì)劃生育信息登記、錄入、管理；宣傳、落實(shí)計(jì)劃生育政策，促進(jìn)群眾生育觀念轉(zhuǎn)變，進(jìn)取落實(shí)縣下達(dá)的各項(xiàng)計(jì)劃生育指標(biāo)；加強(qiáng)孕前管理，宣傳、鼓勵(lì)群眾參加優(yōu)生檢測(cè)，扎實(shí)抓好查環(huán)查孕查病工作，加強(qiáng)流動(dòng)人口管理，做好計(jì)劃生育服務(wù)；在當(dāng)前群眾計(jì)劃生育觀念有所放松的情景下，對(duì)如何開展計(jì)劃生育工作進(jìn)行了進(jìn)取探索，使計(jì)劃生育基礎(chǔ)工作得到加強(qiáng)，工作質(zhì)量明顯提高；全面完善計(jì)劃生育資料和設(shè)施，順利迎接了省計(jì)劃生育年終檢查。
（二）深入細(xì)致做好新農(nóng)合宣傳、繳費(fèi)工作。印制新農(nóng)合宣傳資料下發(fā)各定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，在宣傳專欄、村組要道等位置張貼，組織鄉(xiāng)村干部深入農(nóng)戶家中宣傳講解新農(nóng)合政策的目的、意義、醫(yī)藥費(fèi)報(bào)銷辦法、報(bào)銷比例等知識(shí)；按時(shí)完成縣下達(dá)的新農(nóng)合參合率指標(biāo)；組織鄉(xiāng)村干部分村分片對(duì)參合人員姓名、身份證號(hào)信息進(jìn)行核對(duì)，補(bǔ)充、更正空白或錯(cuò)誤信息200余條；及時(shí)對(duì)參合人員進(jìn)行繳費(fèi)確認(rèn)，方便群眾辦理住院報(bào)賬等手續(xù)；做好門診、住院報(bào)銷費(fèi)用張榜公示。
（三）切實(shí)抓好駐村、三送工作。深入群眾，深入基層，了解農(nóng)村工作的實(shí)際，結(jié)合本職工作，認(rèn)真做好矛盾糾紛調(diào)解，推進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民生工程等各項(xiàng)工作、政策的落實(shí)。
三、廉潔自律，自覺遵守黨紀(jì)政規(guī)。
經(jīng)常性的學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī)和廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，學(xué)習(xí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、習(xí)近平講話重要精神。一年來，能按照黨章和勤政廉潔的有關(guān)規(guī)定要求約束自我的言行，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，用平常心看待權(quán)利，用職責(zé)心行使權(quán)力，不做違反組織人事紀(jì)律的事，時(shí)刻繃緊廉潔這根弦，生活上堅(jiān)持艱苦樸素的作風(fēng)，誠實(shí)做人，踏實(shí)做事，不爭權(quán)不越權(quán)，不張揚(yáng)不爭強(qiáng)，努力做好自身的廉潔自律。
四、存在的問題。
回顧一年來工作，本人還存在許多問題和不足，主要表現(xiàn)是：
一是學(xué)習(xí)不夠鉆研，只是學(xué)習(xí)理論而聯(lián)系實(shí)際不夠，沒有用理論解決實(shí)踐的問題。二是深入群眾調(diào)查研究不夠。三是工作創(chuàng)新不夠，只滿足過得去，工作中的新思路、新措施不多。
今后，我將進(jìn)一步總結(jié)工作的不足，不斷充實(shí)完善自我，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，認(rèn)真履職，廉潔自律，在工作崗位上多為群眾服務(wù)，為社會(huì)奉獻(xiàn)。
教師述職述德述廉報(bào)告篇十三
時(shí)間過得真快，不經(jīng)意間又告別了一個(gè)學(xué)期。這一學(xué)期，我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。在湖小的每一個(gè)老師都有著自己的'師德追求，張大霖老師的堅(jiān)持，花素梅老師的不為自己尋找借口，留下后路的精神都體現(xiàn)了湖小老師執(zhí)著追求高尚師德的作風(fēng)。我在這樣的氛圍中被熏陶著，被感染著，更是學(xué)習(xí)著，端正自己的教學(xué)思想和工作態(tài)度，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，從平時(shí)的工作和生活中留心周圍老師們好的教育方法，結(jié)合我們學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地展開，使學(xué)生高效地學(xué)習(xí)。
本學(xué)期，我根據(jù)課程安排看，自拜了同年級(jí)組的袁靜老師為師父。每周我都要去聽她的上常態(tài)課，通過這樣的方式，我學(xué)習(xí)到了她高效的語文課堂，并運(yùn)用于自己班級(jí)之中，學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情高漲了，特別是學(xué)生們特別喜歡默寫，因?yàn)橹灰麄兂蔀槟瑢懼牵麄兊募易髦芯蜎]有抄寫這一項(xiàng)了，取而代之的是學(xué)生們有了更多的時(shí)間去閱讀課外書了。
我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度，將我的課調(diào)整好，并與搭班的數(shù)學(xué)老師蔣英老師溝通好，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。
我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤，筆勤。我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級(jí)學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我共聽課69節(jié)，其中師父的課為19節(jié)。通過這樣的磨練，我讓自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更豐富。
在這一個(gè)學(xué)期里，我感到特別慶幸的是我繼續(xù)擔(dān)任了我們那個(gè)班級(jí)的語文教學(xué)工作和班主任工作，因?yàn)槲覍?duì)孩子們和家長們都有了一定的了解，所以在工作方面變得順利而有效了。
在教學(xué)工作方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，爭取讓孩子們收獲各種學(xué)習(xí)的方法。
這一學(xué)期，我需要教學(xué)四年級(jí)的語文學(xué)科。剛開始時(shí)，我對(duì)四年級(jí)的教學(xué)要求還不清楚，在學(xué)校沒有給我安排師父學(xué)習(xí)的情況下，我有時(shí)間就走進(jìn)袁靜老師的班級(jí)，剛開始時(shí)我故意調(diào)整了教學(xué)節(jié)奏，希望能夠聽完了袁老師的課，自己回去有針對(duì)性地修改教案，查漏補(bǔ)缺，使我剛開始的教學(xué)不至于完全摸不著頭腦。通過聽課請(qǐng)教，我感覺到四年級(jí)的語文教學(xué)比起三年級(jí)來說第一課時(shí)沒有那么細(xì)致地指導(dǎo)生字的讀寫，重要的是捉住重點(diǎn)、難點(diǎn)的字詞進(jìn)行突破。還需要通過學(xué)生的預(yù)習(xí)，去拓展他們的知識(shí)面。
我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的操行負(fù)責(zé)。對(duì)于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí)，我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的。班級(jí)中有個(gè)別學(xué)困生就是因?yàn)榉艑W(xué)后家中無人，所以每天的家作都沒有辦法得到保證，放學(xué)后，這個(gè)學(xué)生可以先在教室中做自己的家作，由我親自看管，等家長下班后再來學(xué)校接學(xué)生。這樣一來，這部分學(xué)生明顯地在學(xué)習(xí)上有了一些起色。我想，只要我們能夠真心地對(duì)待孩子，孩子也總有一天會(huì)被我們的心所溫暖。
以上就是我工作情況的述職報(bào)告。是我這一學(xué)期來的工作總結(jié)。這一學(xué)期，我明顯地比以前看的書多了，思考的、收獲的也多了。我和我們班的孩子們一起在書香的浸潤中收獲了更多。
教師述職述德述廉報(bào)告篇十四
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入教師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，讓作為一名新教師的我成長、進(jìn)步了不少?；仡欉@一年的工作，我對(duì)自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處，但無論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。
本年度，我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：
認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。
多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。作為新教師，剛開始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，為了讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我不斷改善自己的缺點(diǎn)，經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。
多看書，多上網(wǎng)。用心學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。
及時(shí)寫教學(xué)反思。盡量堅(jiān)持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。
為了更好適應(yīng)教師的主角，使自己更快成長，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以激勵(lì)自己：
在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。
在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實(shí)基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平到達(dá)一個(gè)新的高度。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要用心參與課題探究。
繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。
這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的進(jìn)步。在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
教師述德述廉述職報(bào)告篇4
教師述職述德述廉報(bào)告篇十五
尊敬的區(qū)委干部考察組:
現(xiàn)將我履行崗位職責(zé)情景作以下簡要匯報(bào)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
在學(xué)習(xí)寫作方面，善于學(xué)習(xí)、勤于思考，始終堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合、堅(jiān)持每一天擠時(shí)間閱讀黨報(bào)黨刊文件與摘抄精辟語句段落相結(jié)合、政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論研究與解決實(shí)際問題相結(jié)合，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了十八大報(bào)告、十八屆四中全會(huì)精神、《道與法——領(lǐng)導(dǎo)者的智慧》、《中共中央辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善黨委督促檢查工作的意見》、《中共貴州省委辦公廳關(guān)于貫徹落實(shí)〈中共中央辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善黨委督促檢查工作的意見〉的實(shí)施意見》、《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》、《黨政機(jī)關(guān)公文格式》等政治業(yè)務(wù)知識(shí)。
按照先學(xué)一步、多學(xué)一些、學(xué)深一層、先行一步、高人一籌的要求，深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平、劉云山、趙樂際等中央領(lǐng)導(dǎo)同志系列重要講話精神，省委書記趙_在聽取息烽縣開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)情景匯報(bào)時(shí)的講話，省委書記趙_在省委常委(擴(kuò)大)會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議精神時(shí)的講話以及區(qū)委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室供給的有關(guān)文件會(huì)議資料。
經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，我不斷洗禮頭腦，凈化心靈，增強(qiáng)了政治堅(jiān)定性、敏銳性和鑒別力，不斷拓寬了自我的思維，培養(yǎng)和練就了較強(qiáng)的政策理論水平、組織協(xié)調(diào)本事、解決具體問題的本事，以及較強(qiáng)的語言表達(dá)本事和文字綜合本事，做到了工作中不講外行話、不做外行事，有力地維護(hù)了區(qū)委辦、督查室、教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組良好形象。
同時(shí)，在進(jìn)取撰寫、主動(dòng)參與擬草領(lǐng)導(dǎo)講話、文件、情景報(bào)告等材料的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間結(jié)合工作實(shí)際撰寫督查信息、調(diào)研、新聞稿件、詩歌100余篇，被《新華每日電訊》、《銅仁論壇》、《貴州調(diào)研》、《銅仁日?qǐng)?bào)》等媒體采用65篇，其中：《駐村干部的夢(mèng)想》被《新華每日電訊》采用;《_區(qū)加強(qiáng)非公企業(yè)黨的領(lǐng)導(dǎo)問題探究》被《銅仁論壇》采用;《萬山區(qū)黃道鄉(xiāng)實(shí)施生態(tài)移民搬遷工程成效明顯》、《抓黨委督查工作的四點(diǎn)體會(huì)》等信息被省委督查內(nèi)網(wǎng)采用;《龍門村“海選”現(xiàn)場(chǎng)觀摩》被市委組織部外網(wǎng)采用;《鄉(xiāng)鎮(zhèn)要以“八個(gè)準(zhǔn)確把握”推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)》、《_區(qū)委第一督導(dǎo)組:_店高樓坪結(jié)合實(shí)際有針對(duì)性抓好學(xué)習(xí)教育》被區(qū)委教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室采用，《_礦山公園故事多》被萬山新聞采用;編制了《我們走在“公文寫作與處理”大道上》ppt課件，3次在區(qū)委黨校給新進(jìn)工作人員上課。
在履行職能方面，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不辭辛勞，始終堅(jiān)持強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的職責(zé)感，牢固樹立“三服務(wù)”和“推動(dòng)工作有效落實(shí)”的工作理念，對(duì)照群眾觀念找不足，對(duì)照工作思想找不足，對(duì)照工作落實(shí)找不足，找到了精神狀態(tài)、群眾觀念、作風(fēng)形象、執(zhí)行本事等方面存在的問題與差距。
在抓好辦公室公文處理的基礎(chǔ)上，注重執(zhí)行，把黨委重大決策部署、重大項(xiàng)目、領(lǐng)導(dǎo)批示件分為一個(gè)個(gè)看得見、摸得著、可操作的具體方案，做到一件事情一件事情督辦、一個(gè)問題一個(gè)問題解決、一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)，一個(gè)步驟一個(gè)步驟推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)問題在一線發(fā)現(xiàn)、信息在一線收集、聲音在一線傾聽、身影在一線扎根、工作在一線落實(shí)，高質(zhì)量地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一是敢于堅(jiān)持原則、敢于“唱黑臉”糾正問題，狠抓了上級(jí)黨委、政府各種重要會(huì)議文件精神以及區(qū)委、區(qū)政府重大決策部署的落實(shí)，扎實(shí)辦理了領(lǐng)導(dǎo)批示件、上級(jí)督辦事項(xiàng)，對(duì)各種大型會(huì)議會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)、農(nóng)村黨風(fēng)廉政、解放思想大討論、“整臟治亂”等其他工作落實(shí)情景進(jìn)行了跟蹤督查。
重點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要批示精神、中央八項(xiàng)規(guī)定、“兩轉(zhuǎn)一保3個(gè)10”標(biāo)志性項(xiàng)目、“9+3”“4+2”教育突破工程建設(shè)、“多彩貴州桃源銅仁”禮貌專項(xiàng)行動(dòng)、“同步小康干群連心”、十八屆四中全會(huì)宣講活動(dòng)、“三強(qiáng)”整治、大坪鄉(xiāng)第九屆村(居)“兩委”換屆選舉、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)武裝部規(guī)范化建設(shè)、黨報(bào)黨刊征訂、績效考核以及謝橋新區(qū)、轉(zhuǎn)型工業(yè)園區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)等重大工作，進(jìn)行了目標(biāo)任務(wù)分解、量化、立項(xiàng)，逐項(xiàng)明確了職責(zé)單位和落實(shí)時(shí)限，制作了督查任務(wù)表，每項(xiàng)工作目標(biāo)明確了一名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)牽頭，定期開展督查，每月通報(bào)工作進(jìn)展情景，及時(shí)反饋了各方面的工作動(dòng)態(tài)，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的有效落實(shí)。
對(duì)嚴(yán)重影響黨的路線方針政策貫徹落實(shí)、群眾反映強(qiáng)烈、妨礙社會(huì)和諧穩(wěn)定等方面的突出問題，開展了主動(dòng)查辦，對(duì)重大決策部署和重要督查事項(xiàng)，開展了“回頭看”、“再督查”，確保了督查工作取得實(shí)效。
去年上報(bào)市委督查室調(diào)研文章及督查專報(bào)93篇，上報(bào)省委督查室調(diào)研文章和督查專報(bào)45篇，辦理上級(jí)督辦件20件;上報(bào)貫徹落實(shí)上級(jí)各種會(huì)議精神工作情景報(bào)告21篇;辦理縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示件57件;完成《萬山督查》編寫20期、常委會(huì)議紀(jì)要通報(bào)6期。
去年督查工作在全省排行第14位。
這是萬山督查史上沒有過的，這與各位領(lǐng)導(dǎo)、同事大力支持、理解、關(guān)心分不開的。
二是強(qiáng)化職責(zé)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，落實(shí)從嚴(yán)要求，切實(shí)履行督導(dǎo)執(zhí)行組長的職責(zé)，緊緊依靠黨(工)委、黨支部開展工作，做到了“三嚴(yán)三實(shí)”(即：嚴(yán)格審查文件資料;嚴(yán)把動(dòng)員部署關(guān);嚴(yán)把宣傳報(bào)道關(guān);實(shí)打?qū)嵍綄?dǎo)“一把手”帶頭示范;實(shí)打?qū)嵍綄?dǎo)學(xué)習(xí)教育;實(shí)打?qū)嵍綄?dǎo)征求意見、邊查邊改)，有力有效地推動(dòng)了謝橋街道、茶店街道、高樓坪鄉(xiāng)的教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)深入開展。
異常是針對(duì)各基層黨組織聽取意見、查擺問題不聚焦“四風(fēng)”、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為自中央出臺(tái)八項(xiàng)規(guī)定和省委市委出臺(tái)十項(xiàng)規(guī)定以來此刻自身沒有了“四風(fēng)”方面問題的實(shí)際情景，教育引導(dǎo)各參學(xué)單位采取“先逐一對(duì)照‘四風(fēng)’找出相應(yīng)的反義詞，再逐一相應(yīng)否定”的方式，深刻理解“四風(fēng)”，查準(zhǔn)查實(shí)“四風(fēng)”問題，進(jìn)行“自我革新”。
如：查找“奢靡之風(fēng)”方面的問題，可先找其反義詞，即清正廉潔或勤儉節(jié)儉，再進(jìn)行否定，即不清正廉潔或不勤儉節(jié)儉，再結(jié)合自身實(shí)際找“不清正廉潔、不厲行節(jié)儉”看有哪些表現(xiàn);查找“享樂主義”方面的問題，可先找其反義詞，即艱苦奮斗，再進(jìn)行否定，即不艱苦奮斗，再結(jié)合自身實(shí)際找“不艱苦奮斗”看有哪些表現(xiàn)等。
在廉政建設(shè)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干行為準(zhǔn)則》，不斷增強(qiáng)免疫力，時(shí)刻堅(jiān)持清醒頭腦，常用黨性原則和道德規(guī)范衡量自我、反思自我、約束自我、完善自我、充實(shí)自我，不以“不是我一個(gè)”來原諒自我，不以“一次不要緊”來開脫自我，不以“一點(diǎn)兒無所謂”來放縱自我，做到了白天知足常樂、晚上睡覺安寧、走路腰桿挺直、說話感覺踏實(shí)。
對(duì)自我應(yīng)做的工作能及時(shí)處理，不推諉、不拖延，對(duì)大的問題，不擅作主張，不越權(quán)。
沒有利用手中的權(quán)力為自我或親友謀利益，能管住自我配偶、子女。
沒有發(fā)表過與黨的路線、方針、政策和主義相反的言論，也沒有制造和傳播過政治謠言，更沒有與組織決策相違背的行為。
堅(jiān)持民主集中制，敢于嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，關(guān)心、愛護(hù)干部。
同時(shí)，自如至終吃五谷雜糧的我，沒有忘本，深知：無論行多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)象稻谷、小米、高梁等莊稼一樣厚重，為人低調(diào)，高調(diào)干事，懂得奉獻(xiàn)，明白感恩，真實(shí)不做作，謙卑不驕傲，踏實(shí)不浮躁，這是我們農(nóng)村人的根、血脈、魂魄。
存在的問題及下步打算。
我認(rèn)為主要不足是：性格率真、倔強(qiáng)，工作過于堅(jiān)持原則，得罪了不少人。
今后，我將努力克服自身存在的不足，不斷加強(qiáng)思想政治建設(shè)，恪盡職守，全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，整體推進(jìn)各項(xiàng)工作的改革創(chuàng)新，為服務(wù)轉(zhuǎn)型發(fā)展、服務(wù)基層部門、服務(wù)黨員群眾、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)干部做出自我應(yīng)有的成績。
教師述職述德述廉報(bào)告篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：下午好!
今天我主要從師德表現(xiàn)、專業(yè)成長、課堂教學(xué)、教務(wù)工作四個(gè)方面就本學(xué)期以來我的表現(xiàn)向大家匯報(bào)：
1、熱愛黨的教育事業(yè)，全身心投入到日常教育教學(xué)工作中，努力踐行“為教育事業(yè)奮斗終生的獻(xiàn)身精神”。干一行、愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，嚴(yán)于律己，寬以待人，注重教師形象，為人師表。
2、關(guān)愛自己的每一位學(xué)生。平時(shí)，面對(duì)三十六個(gè)學(xué)生，總能認(rèn)真面對(duì)每一個(gè)孩子，傾聽他們的心聲和需求，努力拉進(jìn)與孩子們的距離，讓他們能在學(xué)習(xí)和生活上主動(dòng)與我溝通，我更會(huì)熱情的解答學(xué)生的困惑。關(guān)注孩子們的心理差異，開展“差異化溝通”、“差異化輔導(dǎo)”和“差異化幫扶”，讓孩子們能快樂成長，共同進(jìn)步。
3、團(tuán)結(jié)互助，廉潔從教。能與同事們團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處，相互幫組，相互鼓勵(lì)。能自覺抵制社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣，不參與任何形式的有償家教活動(dòng)，不以任何形式向家長索要財(cái)務(wù)，廉潔從教，透明從教。
4、模范的遵守各項(xiàng)規(guī)章制度、法律法規(guī)和社會(huì)公德，以身作則。有高度的責(zé)任感和使命感，每天到校不是在教師上課，就是埋頭辦公室備課、批作業(yè)，從不做與教學(xué)無關(guān)的事，認(rèn)真對(duì)待自己的本職工作，高效完成各項(xiàng)工作。
尤其作為一名教師，我一直堅(jiān)信“活到老，學(xué)到老”，不斷更新教育理念，提升素養(yǎng)。一學(xué)期以來，我積極參加各類培訓(xùn)，在“核心素養(yǎng)”和“解題教學(xué)”方面進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，“甘于寂寞的人其實(shí)并不寂寞”，在像江蘇省特級(jí)教師于新華等一批專家的引領(lǐng)下，平時(shí)我也會(huì)研究解題到深夜甚至凌晨，本學(xué)期我便主動(dòng)到初三非任教班級(jí)上了一節(jié)“解題類的研究課——解三角形的那些事”，以期開拓初三學(xué)生的眼界，拓開數(shù)學(xué)老師們的解題思路，在7月4日即將開展的武進(jìn)名師大講堂上，我也會(huì)開設(shè)“初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)的一點(diǎn)思考”的講座，面向全區(qū)初中數(shù)學(xué)老師，共同探討和交流。專業(yè)提升永無止境，作為年輕教師的我，永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)在路上。
我能根據(jù)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，制定適合班級(jí)學(xué)生的教學(xué)方法，編寫適合孩子發(fā)展的教學(xué)案，努力朝務(wù)實(shí)、提效上靠攏。平時(shí)注重對(duì)不同學(xué)生的差異化輔導(dǎo)，通過基礎(chǔ)強(qiáng)化、跟蹤訓(xùn)練，提升補(bǔ)充訓(xùn)練等方法，讓不同的孩子獲得不同的進(jìn)步和成長。
十年來從事教務(wù)工作的經(jīng)驗(yàn)告訴我自己，教務(wù)無小事，事事需重視。因此，我平時(shí)會(huì)打起十二分的精神，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，仔細(xì)思考每一個(gè)落實(shí)細(xì)節(jié)，力爭高效。重點(diǎn)抓好常規(guī)管理，具體如下：
1、依托教研組，開展草根化的課堂教學(xué)研究和探索，圍繞期初我提出“自主確定課堂的教學(xué)目標(biāo)、自主設(shè)計(jì)教學(xué)流程和教學(xué)案、自主設(shè)計(jì)適合我們學(xué)生的作業(yè)和練習(xí)、自主調(diào)控好課堂的節(jié)奏”的“四點(diǎn)自主”展開落實(shí)，一學(xué)期下來，雖然各組落實(shí)和推進(jìn)的進(jìn)度不一，但都有所行動(dòng)，都能初步意識(shí)到我們?cè)?jīng)的課堂可能存在的不足，雖然各備課組沒能全部落實(shí)好以上四方面，但從教研組的層面已經(jīng)能初步關(guān)注到了我們課堂教學(xué)的各個(gè)流程和細(xì)節(jié)，務(wù)實(shí)的教研氛圍和課堂教學(xué)正在逐漸顯現(xiàn)。
2、集體備課工作進(jìn)一步加強(qiáng)，我們現(xiàn)在已經(jīng)基本慢慢走出“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人”的傳統(tǒng)模式。現(xiàn)在我們的備課組雖小，只有兩三人，但同時(shí)也給我們召集和組織提供了有力的條件，現(xiàn)在我們個(gè)別備課組，基本已經(jīng)將備注工作當(dāng)成了一種常態(tài)化，關(guān)鍵的意識(shí)的加強(qiáng)，這是我們多年努力的成效，相信在今后的繼續(xù)努力下，我們的“集體智慧”定能更好的釋放?，F(xiàn)在我們的課堂教學(xué)中，已經(jīng)越來越多的看到我們老師的“原創(chuàng)”，能更加我們學(xué)生的實(shí)際來設(shè)計(jì)和調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，那種純借鑒式的模式已經(jīng)越來越少，這也都?xì)w功于我們老師意識(shí)的變化和課前備課的努力。
幾年前我提出在我校開展教學(xué)案的研究和探究，通過幾年的努力，也越來越深入人心，長期實(shí)施下來，更發(fā)現(xiàn)了這種方式在打牢學(xué)生基礎(chǔ)和提高課堂聽課時(shí)效上是有作用的。細(xì)細(xì)思考，其實(shí)是通過這種方式，徹底改變了老師們的備課態(tài)度，從以前的經(jīng)驗(yàn)主義，到后來的拿來主義，再到現(xiàn)在的自主設(shè)計(jì)，我們的理想是個(gè)性化的設(shè)計(jì)，這是后面努力的方向。總之，我們推行的教學(xué)案的探索，在我看來，在我們這樣一所特定的農(nóng)村初中，在教師專業(yè)發(fā)展和課堂教學(xué)改革方面是有成效的，而且是顯著的。
3、進(jìn)一步協(xié)調(diào)年級(jí)組，規(guī)范和落實(shí)好各年級(jí)的教學(xué)常規(guī)，經(jīng)常巡視教學(xué)場(chǎng)所，包括課堂和課間，確保了日常教學(xué)秩序的井然。
4、課后輔導(dǎo)，配合我們提出的分層思想在一線教學(xué)中逐步落實(shí)。首先，我們的一線老師都能從思想意識(shí)層面重視這項(xiàng)工作;其次，在日常的教學(xué)中逐步點(diǎn)滴滲透，包括備課的環(huán)節(jié)、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)等都有所體現(xiàn)。課堂輔導(dǎo)工作也越來越細(xì)化，但凡一線中考科目老師，都能努力做好，力爭讓每個(gè)學(xué)生都能打牢基礎(chǔ)，合理進(jìn)步。
5、按照期初計(jì)劃，和其它科室如總務(wù)處等共同努力，共同組織好計(jì)劃中的各次調(diào)研工作，努力發(fā)揮好每次的調(diào)研工作的杠桿作用，為師生的教學(xué)和學(xué)習(xí)提供好的參考數(shù)據(jù)和資料。
6、做好對(duì)分管各室的日常管理工作，從計(jì)劃著手，做好過程性管理和督促工作，確保使用率，和登記率等。
7、加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝工作，順利開展了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)，尤其是九年級(jí)體育教學(xué)工作的督促和管理，在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)，努力提高了中考體育成績。做好一年一次的辦學(xué)質(zhì)量現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)的準(zhǔn)備工作，應(yīng)該說在吸取去年考評(píng)時(shí)的不足經(jīng)驗(yàn)后，今年我們?cè)诟黜?xiàng)工作上都做好了充分的準(zhǔn)備，教務(wù)處分管的一塊比較順利的接受了驗(yàn)收組的考核。同時(shí)重點(diǎn)抓好了初三年級(jí)的復(fù)習(xí)迎考工作，從期初的年級(jí)組、備課組的計(jì)劃著手，到日常的教學(xué)督促，再到各類考查和準(zhǔn)備工作，每一項(xiàng)我們都把他當(dāng)作新的工作來對(duì)待，摒棄經(jīng)驗(yàn)主義，從細(xì)節(jié)著手，確保了今年中考的各項(xiàng)工作都能圓滿完成。
8、高效、規(guī)范的做好教輔資料的征訂和學(xué)籍管理工作等。
以上便是我述職的四個(gè)方面，不到之處請(qǐng)批評(píng)指正。
謝謝大家!
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教師述職述德述廉報(bào)告篇二
尊敬的區(qū)委干部考察組:
現(xiàn)將我履行崗位職責(zé)情景作以下簡要匯報(bào)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
在學(xué)習(xí)寫作方面，善于學(xué)習(xí)、勤于思考，始終堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合、堅(jiān)持每一天擠時(shí)間閱讀黨報(bào)黨刊文件與摘抄精辟語句段落相結(jié)合、政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論研究與解決實(shí)際問題相結(jié)合，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了十八大報(bào)告、十八屆四中全會(huì)精神、《道與法——領(lǐng)導(dǎo)者的智慧》、《中共中央辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善黨委督促檢查工作的意見》、《中共貴州省委辦公廳關(guān)于貫徹落實(shí)〈中共中央辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善黨委督促檢查工作的意見〉的實(shí)施意見》、《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》、《黨政機(jī)關(guān)公文格式》等政治業(yè)務(wù)知識(shí)。
按照先學(xué)一步、多學(xué)一些、學(xué)深一層、先行一步、高人一籌的要求，深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平、劉云山、趙樂際等中央領(lǐng)導(dǎo)同志系列重要講話精神，省委書記趙_在聽取息烽縣開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)情景匯報(bào)時(shí)的講話，省委書記趙_在省委常委(擴(kuò)大)會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議精神時(shí)的講話以及區(qū)委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室供給的有關(guān)文件會(huì)議資料。
經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，我不斷洗禮頭腦，凈化心靈，增強(qiáng)了政治堅(jiān)定性、敏銳性和鑒別力，不斷拓寬了自我的思維，培養(yǎng)和練就了較強(qiáng)的政策理論水平、組織協(xié)調(diào)本事、解決具體問題的本事，以及較強(qiáng)的語言表達(dá)本事和文字綜合本事，做到了工作中不講外行話、不做外行事，有力地維護(hù)了區(qū)委辦、督查室、教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組良好形象。
同時(shí)，在進(jìn)取撰寫、主動(dòng)參與擬草領(lǐng)導(dǎo)講話、文件、情景報(bào)告等材料的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間結(jié)合工作實(shí)際撰寫督查信息、調(diào)研、新聞稿件、詩歌100余篇，被《新華每日電訊》、《銅仁論壇》、《貴州調(diào)研》、《銅仁日?qǐng)?bào)》等媒體采用65篇，其中：《駐村干部的夢(mèng)想》被《新華每日電訊》采用;《_區(qū)加強(qiáng)非公企業(yè)黨的領(lǐng)導(dǎo)問題探究》被《銅仁論壇》采用;《萬山區(qū)黃道鄉(xiāng)實(shí)施生態(tài)移民搬遷工程成效明顯》、《抓黨委督查工作的四點(diǎn)體會(huì)》等信息被省委督查內(nèi)網(wǎng)采用;《龍門村“海選”現(xiàn)場(chǎng)觀摩》被市委組織部外網(wǎng)采用;《鄉(xiāng)鎮(zhèn)要以“八個(gè)準(zhǔn)確把握”推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)》、《_區(qū)委第一督導(dǎo)組:_店高樓坪結(jié)合實(shí)際有針對(duì)性抓好學(xué)習(xí)教育》被區(qū)委教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室采用，《_礦山公園故事多》被萬山新聞采用;編制了《我們走在“公文寫作與處理”大道上》ppt課件，3次在區(qū)委黨校給新進(jìn)工作人員上課。
在履行職能方面，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不辭辛勞，始終堅(jiān)持強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的職責(zé)感，牢固樹立“三服務(wù)”和“推動(dòng)工作有效落實(shí)”的工作理念，對(duì)照群眾觀念找不足，對(duì)照工作思想找不足，對(duì)照工作落實(shí)找不足，找到了精神狀態(tài)、群眾觀念、作風(fēng)形象、執(zhí)行本事等方面存在的問題與差距。
在抓好辦公室公文處理的基礎(chǔ)上，注重執(zhí)行，把黨委重大決策部署、重大項(xiàng)目、領(lǐng)導(dǎo)批示件分為一個(gè)個(gè)看得見、摸得著、可操作的具體方案，做到一件事情一件事情督辦、一個(gè)問題一個(gè)問題解決、一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)，一個(gè)步驟一個(gè)步驟推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)問題在一線發(fā)現(xiàn)、信息在一線收集、聲音在一線傾聽、身影在一線扎根、工作在一線落實(shí)，高質(zhì)量地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一是敢于堅(jiān)持原則、敢于“唱黑臉”糾正問題，狠抓了上級(jí)黨委、政府各種重要會(huì)議文件精神以及區(qū)委、區(qū)政府重大決策部署的落實(shí)，扎實(shí)辦理了領(lǐng)導(dǎo)批示件、上級(jí)督辦事項(xiàng)，對(duì)各種大型會(huì)議會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)、農(nóng)村黨風(fēng)廉政、解放思想大討論、“整臟治亂”等其他工作落實(shí)情景進(jìn)行了跟蹤督查。
重點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要批示精神、中央八項(xiàng)規(guī)定、“兩轉(zhuǎn)一保3個(gè)10”標(biāo)志性項(xiàng)目、“9+3”“4+2”教育突破工程建設(shè)、“多彩貴州桃源銅仁”禮貌專項(xiàng)行動(dòng)、“同步小康干群連心”、十八屆四中全會(huì)宣講活動(dòng)、“三強(qiáng)”整治、大坪鄉(xiāng)第九屆村(居)“兩委”換屆選舉、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)武裝部規(guī)范化建設(shè)、2017年黨報(bào)黨刊征訂、2017年度績效考核以及謝橋新區(qū)、轉(zhuǎn)型工業(yè)園區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)等重大工作，進(jìn)行了目標(biāo)任務(wù)分解、量化、立項(xiàng)，逐項(xiàng)明確了職責(zé)單位和落實(shí)時(shí)限，制作了督查任務(wù)表，每項(xiàng)工作目標(biāo)明確了一名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)牽頭，定期開展督查，每月通報(bào)工作進(jìn)展情景，及時(shí)反饋了各方面的工作動(dòng)態(tài)，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的有效落實(shí)。
對(duì)嚴(yán)重影響黨的路線方針政策貫徹落實(shí)、群眾反映強(qiáng)烈、妨礙社會(huì)和諧穩(wěn)定等方面的突出問題，開展了主動(dòng)查辦，對(duì)重大決策部署和重要督查事項(xiàng)，開展了“回頭看”、“再督查”，確保了督查工作取得實(shí)效。
去年上報(bào)市委督查室調(diào)研文章及督查專報(bào)93篇，上報(bào)省委督查室調(diào)研文章和督查專報(bào)45篇，辦理上級(jí)督辦件20件;上報(bào)貫徹落實(shí)上級(jí)各種會(huì)議精神工作情景報(bào)告21篇;辦理縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示件57件;完成《萬山督查》編寫20期、常委會(huì)議紀(jì)要通報(bào)6期。
去年督查工作在全省排行第14位。
這是萬山督查史上沒有過的，這與各位領(lǐng)導(dǎo)、同事大力支持、理解、關(guān)心分不開的。
二是強(qiáng)化職責(zé)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，落實(shí)從嚴(yán)要求，切實(shí)履行督導(dǎo)執(zhí)行組長的職責(zé)，緊緊依靠黨(工)委、黨支部開展工作，做到了“三嚴(yán)三實(shí)”(即：嚴(yán)格審查文件資料;嚴(yán)把動(dòng)員部署關(guān);嚴(yán)把宣傳報(bào)道關(guān);實(shí)打?qū)嵍綄?dǎo)“一把手”帶頭示范;實(shí)打?qū)嵍綄?dǎo)學(xué)習(xí)教育;實(shí)打?qū)嵍綄?dǎo)征求意見、邊查邊改)，有力有效地推動(dòng)了謝橋街道、茶店街道、高樓坪鄉(xiāng)的教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)深入開展。
異常是針對(duì)各基層黨組織聽取意見、查擺問題不聚焦“四風(fēng)”、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為自中央出臺(tái)八項(xiàng)規(guī)定和省委市委出臺(tái)十項(xiàng)規(guī)定以來此刻自身沒有了“四風(fēng)”方面問題的實(shí)際情景，教育引導(dǎo)各參學(xué)單位采取“先逐一對(duì)照‘四風(fēng)’找出相應(yīng)的反義詞，再逐一相應(yīng)否定”的方式，深刻理解“四風(fēng)”，查準(zhǔn)查實(shí)“四風(fēng)”問題，進(jìn)行“自我革新”。
如：查找“奢靡之風(fēng)”方面的問題，可先找其反義詞，即清正廉潔或勤儉節(jié)儉，再進(jìn)行否定，即不清正廉潔或不勤儉節(jié)儉，再結(jié)合自身實(shí)際找“不清正廉潔、不厲行節(jié)儉”看有哪些表現(xiàn);查找“享樂主義”方面的問題，可先找其反義詞，即艱苦奮斗，再進(jìn)行否定，即不艱苦奮斗，再結(jié)合自身實(shí)際找“不艱苦奮斗”看有哪些表現(xiàn)等。
在廉政建設(shè)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干行為準(zhǔn)則》，不斷增強(qiáng)免疫力，時(shí)刻堅(jiān)持清醒頭腦，常用黨性原則和道德規(guī)范衡量自我、反思自我、約束自我、完善自我、充實(shí)自我，不以“不是我一個(gè)”來原諒自我，不以“一次不要緊”來開脫自我，不以“一點(diǎn)兒無所謂”來放縱自我，做到了白天知足常樂、晚上睡覺安寧、走路腰桿挺直、說話感覺踏實(shí)。
對(duì)自我應(yīng)做的工作能及時(shí)處理，不推諉、不拖延，對(duì)大的問題，不擅作主張，不越權(quán)。
沒有利用手中的權(quán)力為自我或親友謀利益，能管住自我配偶、子女。
沒有發(fā)表過與黨的路線、方針、政策和主義相反的言論，也沒有制造和傳播過政治謠言，更沒有與組織決策相違背的行為。
堅(jiān)持民主集中制，敢于嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，關(guān)心、愛護(hù)干部。
同時(shí)，自如至終吃五谷雜糧的我，沒有忘本，深知：無論行多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)象稻谷、小米、高梁等莊稼一樣厚重，為人低調(diào)，高調(diào)干事，懂得奉獻(xiàn)，明白感恩，真實(shí)不做作，謙卑不驕傲，踏實(shí)不浮躁，這是我們農(nóng)村人的根、血脈、魂魄。
存在的問題及下步打算。
我認(rèn)為主要不足是：性格率真、倔強(qiáng)，工作過于堅(jiān)持原則，得罪了不少人。
今后，我將努力克服自身存在的不足，不斷加強(qiáng)思想政治建設(shè)，恪盡職守，全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，整體推進(jìn)各項(xiàng)工作的改革創(chuàng)新，為服務(wù)轉(zhuǎn)型發(fā)展、服務(wù)基層部門、服務(wù)黨員群眾、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)干部做出自我應(yīng)有的成績。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
教師述職述德述廉報(bào)告篇三
一.履行職責(zé)和完成工作任務(wù)情況。
一年來在學(xué)習(xí)中提升自己，工作中轉(zhuǎn)變思路，實(shí)踐中探索創(chuàng)新，夯實(shí)常規(guī)德育基礎(chǔ)，開拓特色德育工作。
1.以全局意識(shí)，做好常規(guī)工作。
以學(xué)生自主體驗(yàn)為主要途徑，分年段、有側(cè)重、創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)活動(dòng)：安全教育，行為規(guī)范教育，“中國夢(mèng)我的夢(mèng)”，以禮、義、仁、信為主題的“道德講堂”活動(dòng)，“我們的節(jié)日-清明”主題系列活動(dòng)，以誠信教育為主題的“書畫、詩歌、微語錄、故事”征集，“孝行天下”美文征集，讀經(jīng)典寫作文比賽，“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)等。市教育局德育處、市文明辦的領(lǐng)導(dǎo)來我校視察了“做一個(gè)有道德的人主題教育”，給予很高的評(píng)價(jià)。學(xué)部被確定為沈陽市五所“做一個(gè)有道德的人主題教育”國家級(jí)活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)之一，xx晚報(bào)、xx電視臺(tái)對(duì)此進(jìn)行了報(bào)道。
活動(dòng)中育人，為學(xué)生特長發(fā)展，教研組活動(dòng)、特色教師成長搭建平臺(tái)。體育方面，組織開展運(yùn)動(dòng)會(huì)、隊(duì)列廣播操、趣味體育比賽等活動(dòng);音樂方面，神采飛揚(yáng)展示活動(dòng)，舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、管樂團(tuán)參加“沈陽市中小學(xué)生藝術(shù)展演”均獲得一等獎(jiǎng)，并參加了沈陽市第一屆“少兒新年音樂會(huì)”，多家媒體進(jìn)行報(bào)道、直播，育才的藝術(shù)教育特色在更大范圍產(chǎn)生影響;美術(shù)方面，組織參加各級(jí)比賽、展示，陶藝小組在沈陽市藝術(shù)展演活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)展示;其它活動(dòng)，中小學(xué)生才藝錄像評(píng)比、“未來中國夢(mèng)”沈陽地區(qū)海選、沈陽市古詩文大賽等均獲得好成績，我校被評(píng)為“沈陽市中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育基地”。
2.以服務(wù)意識(shí)，為教師解決實(shí)際問題。
組織編寫《學(xué)生教育指導(dǎo)讀本》，方便老師、家長對(duì)新生進(jìn)行教育，圖文結(jié)合的`學(xué)校介紹，朗朗上口的行為規(guī)范順口溜，促進(jìn)學(xué)生形成良好習(xí)慣。
實(shí)踐中完善《學(xué)生獎(jiǎng)懲制度》，規(guī)范《學(xué)生意外傷害事件處理辦法》，為教師處理問題提供操作范本、政策依據(jù)和技術(shù)支持。
通過班主任例會(huì)、校園騰訊通交流、學(xué)年組研討等不同層面進(jìn)行教育理念、教育策略的交流、分階段明確教育節(jié)點(diǎn)、重點(diǎn)，為班級(jí)教育導(dǎo)航;持續(xù)開展教育案例交流活動(dòng)，交互中互相借鑒，提高德育隊(duì)伍解決具體問題的教育技巧;學(xué)年組、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)處兩個(gè)層面幫助教師進(jìn)行具體教育實(shí)例的剖析研討、約談學(xué)生、約談家長，有效幫助教師解決教育工作中的實(shí)際問題。
二.思想政治、道德品行。
思想政治立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)信只有共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中國走向復(fù)興之路，并在實(shí)際中做好自己應(yīng)該做的和能做的。
道德品行方面，嚴(yán)格要求自己，為人師表，日行一善，做有道德的人。
三.廉政建設(shè)。
遵守教師職業(yè)道德規(guī)范、廉潔從教、不謀私利。
四.缺點(diǎn)不足及原因。
很多教師由于年輕、經(jīng)驗(yàn)不足等原因在教育工作中走彎路、遇到困難，自己應(yīng)在原來基礎(chǔ)上不斷深入群眾，幫老師解決更多的具體問題;應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、豐富自己，思想上、思維上不斷提高，工作中才能更好的創(chuàng)新。
工作中，學(xué)生意外傷害牽扯較多的時(shí)間、精力，兩千多人的小學(xué)，意外傷害事件在所難免，但類似網(wǎng)傳的“學(xué)生在校被蚊子咬判賠五萬”的事件，更需要拿出大量時(shí)間，在“學(xué)生、老師、家長”，“情、理、法”中斡旋，通過不斷學(xué)習(xí)法律、醫(yī)療相關(guān)知識(shí)，越來越深地感受到這類事件中真正的弱勢(shì)群體是“學(xué)?！保谂斡幸惶煺吲c法規(guī)更趨于合理，讓德育工作者拿出更多的時(shí)間和精力做更有意義的教育，自己也將不斷的努力學(xué)習(xí)，實(shí)踐中提高應(yīng)對(duì)此類事件的能力，更好的幫老師解決實(shí)際問題。
回顧一年來的工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)，同事的支持、幫助，工作中取得了一些成績，也存在一些不足。希望領(lǐng)導(dǎo)、同事繼續(xù)支持我的工作，及時(shí)的給予我建議和幫助，我會(huì)更加努力!
教師述職述德述廉報(bào)告篇四
一學(xué)年來，作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，言行一致，表里如一。堅(jiān)持為人師表，維護(hù)教師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，工作中能以身作則，積極主動(dòng)，顧全大局，不計(jì)個(gè)人得失。
二、教育教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。
根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效;重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”?！拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能。
三、年級(jí)管理工作方面
(一)堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校提出的走動(dòng)式、精細(xì)化管理
1、班主任、部主任、年級(jí)主管，堅(jiān)持早到晚回，堅(jiān)決扼殺遲到、逃課、亂扔垃圾等不良行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種不安全問題及時(shí)提醒學(xué)生注意安全。
2、觀察各班學(xué)習(xí)狀態(tài)，若持續(xù)兩天晨讀、晚自習(xí)紀(jì)律較亂或?qū)W生無事可干不進(jìn)狀態(tài)就同班主任、部主任共同解決。
3、抽空聽課看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，看學(xué)生是否預(yù)習(xí)、是否有準(zhǔn)備聽課，課上是否動(dòng)手、是否積極思考，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題與班主任、任課教師共同解決問題。
4、重視常規(guī)檢查，特別是作業(yè)和試卷批閱情況的檢查，對(duì)作業(yè)亂畫，答卷不規(guī)范現(xiàn)象，年級(jí)專門研究提出了解決措施。
(二)堅(jiān)持開好每周一次的班主任例會(huì)，每月一次的年級(jí)教師大會(huì)。
(三)堅(jiān)持抓好每周每科一次的限時(shí)訓(xùn)練，從出卷到監(jiān)考改卷都要按時(shí)檢查保證訓(xùn)練的最大效率。
(四)督促建立以班主任為核心的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
每兩周都要督促班主任開任課教師會(huì)，研究本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，每次考后班主任都必須總結(jié)本班各科成績，并與任課教師一起提出改進(jìn)措施。
(五)努力調(diào)動(dòng)教師的工作積極性
1、常與教師溝通，要讓老師將工作中的壓力、不滿釋放出來。
2、正確合理地看待成績，多看教師教學(xué)成績的相對(duì)變化。
3、多看教師的工作過程，例年級(jí)不以違紀(jì)學(xué)生的多少來評(píng)價(jià)班主任，而主要看班主任對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理是否積極有效。
(六)制訂實(shí)施本年級(jí)的教育教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定。
四、三廉潔從教，以身作則
本學(xué)期在學(xué)校黨委的要求下學(xué)習(xí)了《教育部等七部門關(guān)于治理教育亂收費(fèi)規(guī)范辦學(xué)教育收費(fèi)工作實(shí)施意見》、《自治區(qū)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為管理暫行辦法》等有關(guān)文件以及區(qū)州縣規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為會(huì)議精神。端正管理思想，規(guī)范管理行為，全面規(guī)范年級(jí)教育教學(xué)管理工作，制止和糾正存在的違背教育方針、違背青少年身心發(fā)展規(guī)律的錯(cuò)誤做法，努力構(gòu)建穩(wěn)定的適應(yīng)素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)秩序。
在平時(shí)工作中，嚴(yán)格做到自重、自警、自勵(lì)、自信，始終做到講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，遵守黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，樹立正確的權(quán)力觀、利益觀，做到廉潔奉公、忠于職守，不假公濟(jì)私、以權(quán)謀私，講究艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，不講排場(chǎng)、比闊氣;在日常管理工作中，做到尊重教師、關(guān)愛學(xué)生、善待家長，提高服務(wù)意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋教育工作者應(yīng)有的精神品質(zhì)，用身體力行彰顯黨員干部的目標(biāo)追求;使年級(jí)教師以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和廉潔自律的高尚情操，為一中貢獻(xiàn)力量。
總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，在年級(jí)教師的大力支持下，本年度，我在學(xué)習(xí)、思想、廉潔、履職等各方面都有了較大的進(jìn)步和提高，雖然取得了一些成績，但自我反思，離學(xué)校的要求和教師，學(xué)生，家長的期望還有一定的差距;在今后的工作中我將進(jìn)一步改變工作作風(fēng)，創(chuàng)新工作方式，與全體老師一道，千方百計(jì)為全體學(xué)生生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。使高三年級(jí)教育教學(xué)成績有一個(gè)大的提高。
述職人：xxxx
20xx年xx月xx日
教師述職述德述廉報(bào)告篇五
堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，積極學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真履行工作職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)工作，恪守廉潔從政有關(guān)規(guī)定。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、培養(yǎng)和同志們幫助、支持下，在各方面都取得了較好成績?，F(xiàn)將近年來本人思想政治學(xué)習(xí)、工作組織和紀(jì)律廉政建設(shè)等情況報(bào)告如下：
一、思想政治學(xué)習(xí)情況
我任何時(shí)期都同黨組織保持高度一致，思想純潔，積極向上。在思想政治上能以鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論為指針，自覺和堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。能正確地運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，去分清現(xiàn)實(shí)生活中一些是非界限，在事關(guān)政治立場(chǎng)、政治方向和政治原則等重大問題上，始終保持清醒的頭腦和正確堅(jiān)定立場(chǎng)，對(duì)黨派或教育中的一些苗頭性、傾向性問題有政治上的敏感性和洞察力，具有較強(qiáng)的政治鑒別力。嚴(yán)肅認(rèn)真地與“flg”邪教組織進(jìn)行堅(jiān)決斗爭，反對(duì)邪教，崇尚科學(xué)。立場(chǎng)堅(jiān)定旗幟鮮明地反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化思潮。
在任何時(shí)候，任何條件下，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把黨和人民的利益放在第一位。時(shí)刻樹立責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)、使命意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，從而自覺提高思想覺悟、自覺高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。能牢固地樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)**想，并以此作為自己的精神支柱，從而樹立起正確的無產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀和價(jià)值觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平同志的建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論和“科學(xué)發(fā)展觀”的重要精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的報(bào)告精神和黨的現(xiàn)行路線、方針、政策，以及時(shí)事政治和本職業(yè)務(wù)知識(shí)。用科學(xué)理論武裝自己的頭腦，以豐富的政治理論和科學(xué)知識(shí)促進(jìn)自己工作能力的提高。在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持三個(gè)字，即“恒、實(shí)、謙”,“恒”就是持之以恒;“實(shí)”就是理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用;“謙”就是謙虛謹(jǐn)慎，永不自滿。從而提高了自己理論水平和參政議政能力。
二、黨派、社會(huì)及本職工作情況
在工作上，一直是積極大膽，認(rèn)真負(fù)責(zé)，實(shí)事求是，敬業(yè)勤政，深入實(shí)際，調(diào)查研究，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。各方面都取得了一系列可喜的成績，樹立了良好的形象。
曾獲得“全國模范教師”、“中小學(xué)國家級(jí)骨干教師”、“山東省特級(jí)教師”、“山東省教學(xué)能手”、“山東省單元達(dá)標(biāo)教學(xué)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師”、“山東省優(yōu)秀電化教學(xué)研咳嗽”、“**名師”、“**英才”、“**市中青年骨干教師和學(xué)科帶頭人”、“**市教育督導(dǎo)先進(jìn)工作者”、首屆山東省農(nóng)村小學(xué)骨干教師培訓(xùn)工程的指導(dǎo)教師、大學(xué)生執(zhí)教崗前培訓(xùn)主講專家、**市中小學(xué)市級(jí)培訓(xùn)指導(dǎo)專家委員會(huì)委員、崗位建功采訪報(bào)道典型人物等多項(xiàng)國家、省、市級(jí)榮譽(yù);曾獲全國賽課一等獎(jiǎng)，市委、市政府授予“**市優(yōu)秀教師”稱號(hào)，并重獎(jiǎng)10000元，市教委首次頒發(fā)“**教育創(chuàng)新杯”。
應(yīng)邀赴北京、**等八個(gè)省市送教;錄制的2個(gè)課例的光盤作為新課改優(yōu)秀案例在全國發(fā)行;舉辦個(gè)人學(xué)術(shù)專場(chǎng)13場(chǎng)次，受到與會(huì)代表的高度評(píng)價(jià);主編和參編了四套12本教輔用書和校本教材，使用效果良好;多篇論文在省市級(jí)刊物上發(fā)表;撰寫的“《品德與生活》、《品德與社會(huì)》活動(dòng)型教學(xué)實(shí)踐的研究”結(jié)題報(bào)告獲第二屆全國優(yōu)質(zhì)教育成果研究報(bào)告類一等獎(jiǎng);策劃了**市第一、第三屆小學(xué)教學(xué)研究會(huì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，并在大會(huì)上作了題為《科研興校，內(nèi)涵發(fā)展》、《請(qǐng)把教師放在第一位》的典型發(fā)言;主持構(gòu)建的“一主二翼”的大教育觀模式、“三環(huán)兩段六步”課堂教學(xué)模式、“四三三”校本教研模式受到省市級(jí)專家的高度評(píng)價(jià);撰寫的有關(guān)“學(xué)校教學(xué)管理”、“校本教研”、等五個(gè)專題的經(jīng)驗(yàn)材料達(dá)12萬字，公開發(fā)表的達(dá)7萬余字;多年來，傾心致力于“名師帶動(dòng)工程”,為**市、區(qū)教師尤其是農(nóng)村教師專業(yè)提升做出了突出貢獻(xiàn)，為學(xué)校帶出了一支具有專業(yè)化發(fā)展意向和特點(diǎn)的教師隊(duì)伍。
教育督導(dǎo)是是各級(jí)政府依法治教、加強(qiáng)教育宏觀管理的重要舉措。為了更好地做好督學(xué)工作，自20xx年從事督學(xué)工作以來，利用工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)，翻閱大量書籍資料、學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，在思想上樹立了督導(dǎo)服務(wù)于教育發(fā)展的意識(shí);在工作作風(fēng)上，面向基層，面向群眾，既做好督導(dǎo)的監(jiān)督工作，又做好督導(dǎo)實(shí)踐中的研究和引領(lǐng)工作。我充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長和優(yōu)勢(shì)，積極履行職責(zé)，指導(dǎo)教師更新教育觀念，端正教育教學(xué)思想，深化教學(xué)改革。百余次親赴**(市)縣區(qū)鄉(xiāng)送教下鄉(xiāng)，多種形式開展市區(qū)兩級(jí)組織的“支教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，并作講課、評(píng)課和專題報(bào)告等進(jìn)行全面督學(xué)工作。幾年來，對(duì)保證全區(qū)教育督導(dǎo)工作順利完成做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，被**市教育局評(píng)為20xx年度**市教育督導(dǎo)先進(jìn)工作者。
教師述職述德述廉報(bào)告篇六
半年來，我積極參加教研組的每一次主題活動(dòng)，活動(dòng)過程中認(rèn)真做好筆記或聽課記錄。轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和新設(shè)想結(jié)合起來。下面是我在本學(xué)期教研工作方面的收獲：
一、實(shí)在每一次的教研活動(dòng)
都在實(shí)踐與理論的交流中實(shí)實(shí)在在地展開，讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、尋找解決問題的策略。在聆聽別人課堂教學(xué)的同時(shí)收獲著自己的課堂，收獲著應(yīng)對(duì)棘手問題的經(jīng)驗(yàn)和方法，收獲著太多太多的真知灼見。
二、細(xì)致當(dāng)開展課堂教研活動(dòng)，每次課堂教學(xué)后，我們都進(jìn)行評(píng)課研討
在研討中，每位教師都能夠從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的成敗，在教研中，老師們提出了練習(xí)題設(shè)計(jì)的難易程度、練習(xí)題量的多少，創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，課件的使用要為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，教師所提的問題要注意技巧性……教學(xué)中的每一句話，每一個(gè)字都在大家的言論中被提煉出來，使我們暢所欲言的時(shí)都能吸收他人的提問關(guān)鍵處，使我們聽課、評(píng)課的水平再上一個(gè)高度。
三、自我提升教研
1、 課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生，形成自己的教學(xué)風(fēng)格每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把語文教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。在平時(shí)教學(xué)中重視關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生的交流，從容對(duì)待課堂中出現(xiàn)的每一個(gè)問題，同時(shí)要發(fā)揮自己的長處，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
2、 課堂之外，多學(xué)習(xí)，多反思，多總結(jié)在教學(xué)中逐漸地形成了自己的風(fēng)格，日漸成熟時(shí)不忘積極進(jìn)行理論探索，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐與理論的相輔相成。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把教學(xué)工作搞得更好。
教師述德述廉述職報(bào)告篇2
教師述職述德述廉報(bào)告篇七
廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)要求的重要內(nèi)容，也是教師育人的品德基礎(chǔ)。教師廉潔從教有助于良好社會(huì)風(fēng)氣的形成和發(fā)展。
一是工作方法守舊，缺乏改革創(chuàng)新意識(shí)：在工作中只求過得去，不求過得硬，只是應(yīng)付檢查，形式主義嚴(yán)重，走以前的老路，按老方法辦，做“牢靠”事。
二是業(yè)務(wù)不精，停止不前，不學(xué)習(xí)新知識(shí)，只求一時(shí)過得去，不求長遠(yuǎn)，心中沒有壓力感。
三是受社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不是原則的大問題，不愿傷和氣，利用工作之便，為他人開方便之門，對(duì)學(xué)校公物管理仍不夠嚴(yán)格。
四是工作繁雜，容易忘記同志們報(bào)修的事務(wù)。
作為一名黨員教師，今后一定要堅(jiān)定政治立場(chǎng)、飽滿的工作熱情、強(qiáng)烈的事業(yè)心和政治責(zé)任感，始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹黨和國家的方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
述職人：本站。
20xx年xx月xx日。
教師述職述德述廉報(bào)告篇八
一年來在學(xué)習(xí)中提升自己，工作中轉(zhuǎn)變思路，實(shí)踐中探索創(chuàng)新，夯實(shí)常規(guī)德育基礎(chǔ)，開拓特色德育工作。
1.以全局意識(shí)，做好常規(guī)工作。
以學(xué)生自主體驗(yàn)為主要途徑，分年段、有側(cè)重、創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)活動(dòng)：安全教育，行為規(guī)范教育，“中國夢(mèng)我的夢(mèng)”，以禮、義、仁、信為主題的“道德講堂”活動(dòng)，“我們的節(jié)日-清明”主題系列活動(dòng)，以誠信教育為主題的“書畫、詩歌、微語錄、故事”征集，“孝行天下”美文征集，讀經(jīng)典寫作文比賽，“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)等。市教育局德育處、市文明辦的領(lǐng)導(dǎo)來我校視察了“做一個(gè)有道德的人主題教育活動(dòng)”，給予很高的評(píng)價(jià)。學(xué)部被確定為沈陽市五所“做一個(gè)有道德的人主題教育活動(dòng)”國家級(jí)活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)之一，xx晚報(bào)、xx電視臺(tái)對(duì)此進(jìn)行了報(bào)道。
活動(dòng)中育人，為學(xué)生特長發(fā)展，教研組活動(dòng)、特色教師成長搭建平臺(tái)。體育方面，組織開展運(yùn)動(dòng)會(huì)、隊(duì)列廣播操、趣味體育比賽等活動(dòng);音樂方面，神采飛揚(yáng)展示活動(dòng)，舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、管樂團(tuán)參加“沈陽市中小學(xué)生藝術(shù)展演”均獲得一等獎(jiǎng)，并參加了沈陽市第一屆“少兒新年音樂會(huì)”，多家媒體進(jìn)行報(bào)道、直播，育才的藝術(shù)教育特色在更大范圍產(chǎn)生影響;美術(shù)方面，組織參加各級(jí)比賽、展示，陶藝小組在沈陽市藝術(shù)展演活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)展示;其它活動(dòng)，中小學(xué)生才藝錄像評(píng)比、“未來中國夢(mèng)”沈陽地區(qū)海選、沈陽市古詩文大賽等均獲得好成績，我校被評(píng)為“沈陽市中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育基地”。
2.以服務(wù)意識(shí)，為教師解決實(shí)際問題。
組織編寫《學(xué)生教育指導(dǎo)讀本》，方便老師、家長對(duì)新生進(jìn)行教育，圖文結(jié)合的學(xué)校介紹，朗朗上口的行為規(guī)范順口溜，促進(jìn)學(xué)生形成良好習(xí)慣。
實(shí)踐中完善《學(xué)生獎(jiǎng)懲制度》，規(guī)范《學(xué)生意外傷害事件處理辦法》，為教師處理問題提供操作范本、政策依據(jù)和技術(shù)支持。
通過班主任例會(huì)、校園騰訊通交流、學(xué)年組研討等不同層面進(jìn)行教育理念、教育策略的交流、分階段明確教育節(jié)點(diǎn)、重點(diǎn)，為班級(jí)教育導(dǎo)航;持續(xù)開展教育案例交流活動(dòng)，交互中互相借鑒，提高德育隊(duì)伍解決具體問題的教育技巧;學(xué)年組、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)處兩個(gè)層面幫助教師進(jìn)行具體教育實(shí)例的剖析研討、約談學(xué)生、約談家長，有效幫助教師解決教育工作中的實(shí)際問題。
二.思想政治、道德品行。
教師述職述德述廉報(bào)告篇九
堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，積極學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真履行工作職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)工作，恪守廉潔從政有關(guān)規(guī)定。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、培養(yǎng)和同志們幫助、支持下，在各方面都取得了較好成績?，F(xiàn)將近年來本人思想政治學(xué)習(xí)、工作組織和紀(jì)律廉政建設(shè)等情況報(bào)告如下：
一、思想政治學(xué)習(xí)情況
我任何時(shí)期都同黨組織保持高度一致，思想純潔，積極向上。在思想政治上能以鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論為指針，自覺和堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。能正確地運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，去分清現(xiàn)實(shí)生活中一些是非界限，在事關(guān)政治立場(chǎng)、政治方向和政治原則等重大問題上，始終保持清醒的頭腦和正確堅(jiān)定立場(chǎng)，對(duì)黨派或教育中的一些苗頭性、傾向性問題有政治上的敏感性和洞察力，具有較強(qiáng)的政治鑒別力。嚴(yán)肅認(rèn)真地與“flg”邪教組織進(jìn)行堅(jiān)決斗爭，反對(duì)邪教，崇尚科學(xué)。立場(chǎng)堅(jiān)定旗幟鮮明地反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化思潮。
在任何時(shí)候，任何條件下，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把黨和人民的利益放在第一位。時(shí)刻樹立責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)、使命意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，從而自覺提高思想覺悟、自覺高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。能牢固地樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)__想，并以此作為自己的精神支柱，從而樹立起正確的無產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀和價(jià)值觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平同志的建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論和“科學(xué)發(fā)展觀”的重要精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的報(bào)告精神和黨的現(xiàn)行路線、方針、政策，以及時(shí)事政治和本職業(yè)務(wù)知識(shí)。用科學(xué)理論武裝自己的頭腦，以豐富的政治理論和科學(xué)知識(shí)促進(jìn)自己工作能力的提高。在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持三個(gè)字，即“恒、實(shí)、謙”,“恒”就是持之以恒;“實(shí)”就是理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用;“謙”就是謙虛謹(jǐn)慎，永不自滿。從而提高了自己理論水平和參政議政能力。
二、黨派、社會(huì)及本職工作情況
在工作上，一直是積極大膽，認(rèn)真負(fù)責(zé)，實(shí)事求是，敬業(yè)勤政，深入實(shí)際，調(diào)查研究，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。各方面都取得了一系列可喜的成績，樹立了良好的形象。
曾獲得“全國模范教師”、“中小學(xué)國家級(jí)骨干教師”、“山東省特級(jí)教師”、“山東省教學(xué)能手”、“山東省單元達(dá)標(biāo)教學(xué)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師”、“山東省優(yōu)秀電化教學(xué)研究人員”、“__名師”、“__英才”、“__市中青年骨干教師和學(xué)科帶頭人”、“__市教育督導(dǎo)先進(jìn)工作者”、首屆山東省農(nóng)村小學(xué)骨干教師培訓(xùn)工程的指導(dǎo)教師、大學(xué)生執(zhí)教崗前培訓(xùn)主講專家、__市中小學(xué)市級(jí)培訓(xùn)指導(dǎo)專家委員會(huì)委員、崗位建功采訪報(bào)道典型人物等多項(xiàng)國家、省、市級(jí)榮譽(yù);曾獲全國賽課一等獎(jiǎng)，市委、市政府授予“__市優(yōu)秀教師”稱號(hào)，并重獎(jiǎng)10000元，市教委首次頒發(fā)“__教育創(chuàng)新杯”。
應(yīng)邀赴北京、__等八個(gè)省市送教;錄制的2個(gè)課例的光盤作為新課改優(yōu)秀案例在全國發(fā)行;舉辦個(gè)人學(xué)術(shù)專場(chǎng)13場(chǎng)次，受到與會(huì)代表的高度評(píng)價(jià);主編和參編了四套12本教輔用書和校本教材，使用效果良好;多篇論文在省市級(jí)刊物上發(fā)表;撰寫的“《品德與生活》、《品德與社會(huì)》活動(dòng)型教學(xué)實(shí)踐的研究”結(jié)題報(bào)告獲第二屆全國優(yōu)質(zhì)教育成果研究報(bào)告類一等獎(jiǎng);策劃了__市第一、第三屆小學(xué)教學(xué)研究會(huì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，并在大會(huì)上作了題為《科研興校，內(nèi)涵發(fā)展》、《請(qǐng)把教師放在第一位》的典型發(fā)言;主持構(gòu)建的“一主二翼”的大教育觀模式、“三環(huán)兩段六步”課堂教學(xué)模式、“四三三”校本教研模式受到省市級(jí)專家的高度評(píng)價(jià);撰寫的有關(guān)“學(xué)校教學(xué)管理”、“校本教研”、等五個(gè)專題的經(jīng)驗(yàn)材料達(dá)12萬字，公開發(fā)表的達(dá)7萬余字;多年來，傾心致力于“名師帶動(dòng)工程”,為__市、區(qū)教師尤其是農(nóng)村教師專業(yè)提升做出了突出貢獻(xiàn)，為學(xué)校帶出了一支具有專業(yè)化發(fā)展意向和特點(diǎn)的教師隊(duì)伍。
教育督導(dǎo)是是各級(jí)政府依法治教、加強(qiáng)教育宏觀管理的重要舉措。為了更好地做好督學(xué)工作，自20__年從事督學(xué)工作以來，利用工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)，翻閱大量書籍資料、學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，在思想上樹立了督導(dǎo)服務(wù)于教育發(fā)展的意識(shí);在工作作風(fēng)上，面向基層，面向群眾，既做好督導(dǎo)的監(jiān)督工作，又做好督導(dǎo)實(shí)踐中的研究和引領(lǐng)工作。我充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長和優(yōu)勢(shì)，積極履行職責(zé)，指導(dǎo)教師更新教育觀念，端正教育教學(xué)思想，深化教學(xué)改革。百余次親赴__(市)縣區(qū)鄉(xiāng)送教下鄉(xiāng)，多種形式開展市區(qū)兩級(jí)組織的“支教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，并作講課、評(píng)課和專題報(bào)告等進(jìn)行全面督學(xué)工作。幾年來，對(duì)保證全區(qū)教育督導(dǎo)工作順利完成做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，被__市教育局評(píng)為20__年度__市教育督導(dǎo)先進(jìn)工作者。
連續(xù)兩屆任市、區(qū)政協(xié)委員、。近年來在市、區(qū)政協(xié)會(huì)議上提交的《創(chuàng)新體制機(jī)制，推進(jìn)教育均衡發(fā)展》、《嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)政策，加快城區(qū)小學(xué)建設(shè)》、《關(guān)于加快發(fā)展我市民辦教育的建議》、《暢通信息，拓寬渠道，增強(qiáng)民主監(jiān)督的實(shí)效性》等12件提案和建議，引起了市區(qū)兩級(jí)政府和相關(guān)部門的高度重視。尤其是20__年以來，針對(duì)當(dāng)前基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展問題，我進(jìn)行了深入調(diào)查和研究，撰寫了《關(guān)于加快城區(qū)小學(xué)建設(shè)的建議》、《辦好每所學(xué)校，溫暖每個(gè)孩子》的市政協(xié)全委會(huì)和會(huì)典型發(fā)言材料，并提出了一系列建設(shè)性的意見，進(jìn)一步推動(dòng)了市委、市政府以行政力量助推城鄉(xiāng)學(xué)校快速發(fā)展的步伐。
自擔(dān)任民盟區(qū)委主委以來，大力加強(qiáng)盟的組織建設(shè)，制定了“以思想建設(shè)為核心，以組織發(fā)展為基礎(chǔ)，以制度建設(shè)為保證，以活動(dòng)開展為載體，以建功服務(wù)為要求”的民盟工作新思路，開創(chuàng)了盟的工作新局面。黨派工作作風(fēng)、精神面貌煥然一新。成員團(tuán)結(jié)向上，風(fēng)清氣正，民主黨派作用突出，群眾口碑好?！八徒滔锣l(xiāng)”、“燭光行動(dòng)”、“愛心捐助”、“結(jié)對(duì)幫扶”等社會(huì)活動(dòng)，提高了民盟的社會(huì)影響力，樹立了民盟的良好形象。曾獲得“中國民主同盟山東省優(yōu)秀盟員”、“山東省民主黨派基層組織建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。__區(qū)電視臺(tái)、__晚報(bào)及《山東統(tǒng)一戰(zhàn)線》等多家媒體曾報(bào)道參政議政和黨派工作先進(jìn)事跡。
三、廉潔自律,敬業(yè)尚德
作為民主黨派主要負(fù)責(zé)人和機(jī)關(guān)干部，我能嚴(yán)格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》的規(guī)定，自覺以案例為戒。多次參加市、區(qū)組織的警示教育、法制宣傳、觀看影視、知識(shí)競賽、文體比賽等有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的活動(dòng)，嚴(yán)格以《廉政準(zhǔn)則》規(guī)范自己、配偶和子女的行為，極力筑牢為政清廉的堅(jiān)固防線。認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”,遵奉社會(huì)主義榮辱觀。積極遵守職業(yè)道德、社會(huì)功德和傳統(tǒng)家庭美德。正確處理權(quán)責(zé)利之間的關(guān)系，要求自己嚴(yán)格做到“三無”,即無貪污受賄、無以權(quán)謀私、無奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象。始終做到“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”,“自重、自警、自勵(lì)、自審”.時(shí)刻做到“慎權(quán)、慎獨(dú)、慎言、慎微”,自覺抵制拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義思想的侵蝕，始終保持清政廉潔的作風(fēng)。干干凈凈做事，堂堂正正做人。
總之，一路走來，披星戴月，淑養(yǎng)氣，蘭蕙質(zhì)，傾心而作;一路高歌，任勞任怨，灑汗水，收榮光，一如既往。
四、存在的問題和不足之處
政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性有待加強(qiáng);和基層單位主動(dòng)聯(lián)系少，深入了解還不夠;對(duì)工作有時(shí)太過執(zhí)著，自我要求過高，有時(shí)有急躁情緒。
述職人：
20__年__月__日
教師述職述德述廉報(bào)告篇十
時(shí)光荏苒，歲月輪回，2017年新生活即將開始。為了更好開創(chuàng)未來，發(fā)展事業(yè)，下面我就把2016年的工作全面簡要的總結(jié)如下：
一、高度重視學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)
今年，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記重要系列講話，并能認(rèn)真貫徹市委、臨河區(qū)全委會(huì)會(huì)議精神。
通過積極參與黨的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)研討、開展批評(píng)與自我批評(píng)，學(xué)習(xí)《黨章》、《中共中央關(guān)于全面深化改革若干大問題的決定》、《習(xí)近平談治國理政》、《全國干部培訓(xùn)教材系列讀本》、《全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育學(xué)習(xí)材料》、《易經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《大學(xué)》、《中庸》、《人民教育》、《教育研究》、《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》等書報(bào)雜志以及參加黨校培訓(xùn)班和參加內(nèi)蒙古自治區(qū)干部自主選學(xué)培訓(xùn)。
進(jìn)一步深入理解了黨的信仰、理念、發(fā)展道路和國家的制度、路線、方針、政策;這使得我的眼界進(jìn)一步開闊，胸懷進(jìn)一步寬廣，能力進(jìn)一步提高，境界進(jìn)一步得到提升。
二、踐行黨的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)和“總干”精神，力促學(xué)校和諧發(fā)展
年初學(xué)校對(duì)我的分管工作做了調(diào)整，負(fù)責(zé)學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察、信息化、督導(dǎo)、教研、聯(lián)盟校、義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、高中優(yōu)質(zhì)化多樣化特色化建設(shè)和學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議以及學(xué)校年度考核等工作，分管信息處、督導(dǎo)室、教研室。教育工作的性質(zhì)所決定，我們責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，影響深遠(yuǎn)，不容絲毫馬虎、懈怠。在實(shí)際工作中我能夠有效地組織、協(xié)調(diào)，保障各項(xiàng)工作有序開展。具體地說，我是從以下幾個(gè)方面來把握和踐行：
1、著力把握時(shí)代發(fā)展的脈搏，認(rèn)清自己所處的時(shí)代背景，力求準(zhǔn)確定位自己的每一個(gè)人生角色。只有這樣學(xué)習(xí)、工作、生活才不迷茫、不盲目，才能帶領(lǐng)好自己的團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)各項(xiàng)工作的有效開展。
2、以“中國夢(mèng)“精神為引領(lǐng)，充分認(rèn)識(shí)教育工作的重要性，努力把握其發(fā)展變化的規(guī)律，結(jié)合上級(jí)的精神和學(xué)校的實(shí)際，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的統(tǒng)領(lǐng)下，精心研究確定所分管工作的總體思路和做法。
3、注重團(tuán)隊(duì)作用，能夠充分發(fā)揮利用集體的智慧和力量。工作既講分工更要講合作?，F(xiàn)代社會(huì)更需要集體的力量、團(tuán)隊(duì)的精神，事業(yè)方能更好的發(fā)展壯大。工作中，充分信任并依靠下屬，有所為有所不為，抓大放小。適度授權(quán)、放手是最大的信任，也最能有效調(diào)動(dòng)下屬的積極性、充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，富有成效的開展工作。
4、注重調(diào)查研究。常常深入班級(jí)、宿舍、操場(chǎng)、食堂等老師、學(xué)生工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的地方，觀察了解情況，掌握動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，為決策、改進(jìn)工作等提供一手資料。
5、注重學(xué)校形象，維護(hù)班子權(quán)威，當(dāng)好校長的參謀、助手，積極為學(xué)校的決策、發(fā)展提合理化建議、意見，許多建議得到了采納應(yīng)用，如學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作、新課改、高中優(yōu)質(zhì)化特色化多樣化建設(shè)、校園文化建設(shè)、學(xué)校形象的塑造等等。
6、分管部門安全工作扎實(shí)有效，安全教育常態(tài)化，安全意識(shí)明顯提升，能及時(shí)化解處理各種問題，沒有發(fā)生任何安全事故。
7、著眼發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作和高中優(yōu)質(zhì)化特色化多樣化建設(shè)工作，初見成效。根據(jù)學(xué)校安排，制定了《巴彥淖爾市外國語學(xué)校學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)推進(jìn)工作方案》和《巴彥淖爾市外國語學(xué)校高中優(yōu)質(zhì)化特色化多樣化建設(shè)推進(jìn)工作方案》。帶領(lǐng)新組建的督導(dǎo)室全體工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、研讀方案、分解評(píng)估細(xì)則、聯(lián)系上級(jí)、協(xié)調(diào)各部門、跟蹤督查工作進(jìn)度以及做好信息反饋。到目前，我校的相關(guān)建設(shè)工作進(jìn)度完全符合上級(jí)要求。
8、督導(dǎo)工作扎實(shí)、有效。4月份成立督導(dǎo)室,牽頭選聘工作人員,建立相關(guān)規(guī)章制度，出臺(tái)了《巴彥淖爾市外國語學(xué)校關(guān)于成立義務(wù)教育均衡發(fā)展工作推進(jìn)組的決定》，創(chuàng)辦《外校督導(dǎo)簡報(bào)》,現(xiàn)升級(jí)為《外校簡報(bào)》,目前已發(fā)行84期;全面推進(jìn)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)工作和高中“三化建設(shè)工作”;牽頭組織申報(bào)臨河區(qū)星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建工作，被評(píng)為四星級(jí)學(xué)校;牽頭組織實(shí)施了臨河區(qū)關(guān)于我校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作和市政府督導(dǎo)室對(duì)我學(xué)校年度考核工作，取得了較好的成效。
9、學(xué)校信息化工作穩(wěn)步推進(jìn)。根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展要求和學(xué)校發(fā)展的需要，牽頭組建信息處，初步建立起緊要的信息化制度，完成了了必要人員分工及崗位聘用工作，制定了《巴彥淖爾市外國語學(xué)校信息安全制度》、《巴彥淖爾市外國語學(xué)校信息安全責(zé)任書》為信息化工作開展打好了必要的基礎(chǔ)。
目前，信息處主要開展了以下工作：計(jì)算機(jī)教室更新建設(shè)、維護(hù)多媒體教學(xué)系統(tǒng)運(yùn)行正常，制定了學(xué)校qq群信息發(fā)布制度，建立行政管理qq群、教研qq群，外校微信公眾平臺(tái)，配合相關(guān)部門初步完成數(shù)、理、化、生、歷史、地理、通用技術(shù)、計(jì)算機(jī)等庫室義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)工作，基本滿足了目前教學(xué)需要。
10、聯(lián)盟校工作有序有效展開。根據(jù)學(xué)校的安排，由我具體負(fù)責(zé)聯(lián)盟校工作，學(xué)習(xí)市二中管理、教研、督導(dǎo)等方面的經(jīng)驗(yàn)。在各部門的大力支持和配合下，聯(lián)盟校工作開展的有聲有色：搭建起了聯(lián)盟框架，推動(dòng)建立了兩?！笆掷帧焙献髦贫?，簽訂聯(lián)盟校協(xié)議，常態(tài)化開展了科室、班級(jí)結(jié)對(duì)子活動(dòng)、聯(lián)合聽評(píng)課、專題講座、 骨干教師示范課、教學(xué)研討、同頻教學(xué)、互動(dòng)文藝匯演、籃球足球比賽等教育教學(xué)活動(dòng)，有效的促進(jìn)了校際交流互鑒、相互提升，初步達(dá)到了成立聯(lián)盟校的主旨。
11、教研室工作開局良好。根據(jù)學(xué)校安排，牽頭組建教研室，組織完成了各學(xué)科教研組長和部門工作人員的聘用。目前開展了教師培訓(xùn)、校際交流、外出學(xué)習(xí)、聯(lián)盟校教研集體備課、圖書館規(guī)范化信息化建設(shè)以及《教研信息報(bào)》編輯出版等工作。
12、學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察工作逐步走向規(guī)范化道路，依法辦學(xué)有了更重要的依托。學(xué)校成立紀(jì)檢監(jiān)察組，由我擔(dān)任組長，一年來在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各部門的配合下，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)、技能，嚴(yán)格踐行“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)精神，及時(shí)組織傳達(dá)學(xué)習(xí)《關(guān)于開展黨員干部、工作人員違規(guī)操辦升學(xué)宴、謝師宴借機(jī)斂財(cái)專項(xiàng)治理的通知》、《臨河區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部廉政談話制度》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》。
制定了《巴彥淖爾市外國語學(xué)校學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為及婚喪嫁娶專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組方案》和《學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察小組工作職責(zé)》;開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，組織學(xué)校環(huán)節(jié)以上干部參觀市黨風(fēng)廉政建設(shè)建設(shè)警示教育基地和臨河區(qū)看守所，參與監(jiān)督“學(xué)校三重一大”等工作，學(xué)校教職員工沒有發(fā)生任何違法亂紀(jì)的現(xiàn)象，學(xué)校的社會(huì)滿意度在穩(wěn)步提升。
13、根據(jù)學(xué)校課程改革的要求，2014下半年?duì)款^組織校本課程開發(fā)建設(shè)工作，起草出臺(tái)了《巴彥淖爾市外國語學(xué)校課程發(fā)展規(guī)劃》、《巴彥淖爾市外國語學(xué)校課程評(píng)價(jià)實(shí)施方案》和《巴彥淖爾市外國語學(xué)校本課程實(shí)施辦法》試行稿。經(jīng)過宣傳動(dòng)員，當(dāng)時(shí)開了5門校本課程，今年上半年就開設(shè)了26門校本課程。同時(shí)自己于去年、今年分別為高一、高二開設(shè)講授了校本課程《生涯規(guī)劃與素質(zhì)提升》，目前反響不錯(cuò)。
三、不斷加強(qiáng)廉政建設(shè)
能夠遵守黨的政治紀(jì)律情況、貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、自治區(qū)28條配套規(guī)定、市委政府26條規(guī)定和市教育局9項(xiàng)規(guī)定。能夠樹立自覺接受監(jiān)督的意識(shí)，在主動(dòng)接受組織和群眾監(jiān)督的同時(shí)承擔(dān)了學(xué)校紀(jì)檢組組長，對(duì)學(xué)?！叭匾淮蟆惫ぷ魇马?xiàng)、涉及廣大師生切身利益的職稱、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、招投標(biāo)、校務(wù)政務(wù)財(cái)務(wù)公開、教職工“升學(xué)宴”、“謝師宴”、“婚喪嫁娶”及教師亂補(bǔ)課、亂辦班、亂訂資料、亂收費(fèi)等各方面的工作進(jìn)行全程監(jiān)督。
2016年學(xué)校沒有發(fā)生違反辦學(xué)行為和師德師風(fēng)規(guī)定的事件，沒有出現(xiàn)亂收費(fèi)、違規(guī)收費(fèi)、私設(shè)“小金庫”、公款私存等現(xiàn)象，受到上級(jí)檢查部門好評(píng)。
四、清醒認(rèn)識(shí)存在的問題，明確努力的方向
知人者智，自知者明，清醒認(rèn)識(shí)自己存在的問題，方能明確努力的方向，不斷取得進(jìn)步。我清醒地認(rèn)識(shí)到：
1、理論學(xué)習(xí)仍需進(jìn)一步系統(tǒng)和深化，思辨能力、分析和解決問題的能力需要繼續(xù)提高，以更好地做到與時(shí)俱進(jìn)，超前思維，胸有全局，視眼開闊，決斷得當(dāng)。
2、工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性須繼續(xù)加強(qiáng)，克服惰性，變革進(jìn)取，有所作為。
3、需進(jìn)一步深入一線，腳踏實(shí)地，歷事練心，祛除浮躁，進(jìn)德修業(yè)，提升境界。
教師述職述德述廉報(bào)告篇十一
回顧過去的一年，在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校同仁的鼎力支持下，較好地完成了年初制定的各項(xiàng)工作任務(wù)，達(dá)成了年度工作目標(biāo)?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行述職：
能積極參加上級(jí)主管部門和學(xué)校組織的各類政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，做一個(gè)政治上堅(jiān)定、思想上清醒的教育人，忠誠于人民教育事業(yè)，教書育人，為人師表，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，堅(jiān)持用“仁愛之心”做教育，立德樹人，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。熱衷于公益事業(yè)，先后被中國新教育基金會(huì)聘為“新教育實(shí)驗(yàn)志愿講師”“新教育星火培養(yǎng)計(jì)劃指導(dǎo)教師”，20xx年教師節(jié)，被西善橋街道表彰為“優(yōu)秀教師”。學(xué)校同行滿意度測(cè)評(píng)和學(xué)生滿意度測(cè)評(píng)，滿意率均在98%以上。
建章立制，牽頭制定出臺(tái)了一系列的教學(xué)管理方面的制度、和規(guī)范，起草出臺(tái)了教師績效考核方案、質(zhì)量考評(píng)方案、教學(xué)人員課時(shí)工作量測(cè)算方案，交學(xué)校行政會(huì)、教代會(huì)表決通過，以制度管理促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理的規(guī)范化。加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，全面推行學(xué)科集體備課，努力提升備課質(zhì)量，為課堂質(zhì)量和效益的提升奠定基礎(chǔ)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理的巡查和督導(dǎo)，開展課堂巡查、作業(yè)監(jiān)控、測(cè)試反饋、問題提醒、交流談心等工作，夯實(shí)教學(xué)的過程管理。積極組織開展教學(xué)研討和校本研修活動(dòng)，努力推進(jìn)校本研修的常態(tài)化和規(guī)范化，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。聚焦核心素養(yǎng)，積極推進(jìn)課程改革，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量顯著提升。在區(qū)教育局組織的學(xué)期期中、期末調(diào)研測(cè)試中，三個(gè)年級(jí)整體進(jìn)入雨花區(qū)第一方陣，優(yōu)秀率、合格率都有較大提升，贏得了社會(huì)較高的贊譽(yù)。國學(xué)、書法、足球等校本課程逐步彰顯特色，校園讀書節(jié)、英語節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等富有學(xué)校特色的課程文化也正在形成。
能認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的規(guī)范要求，堅(jiān)持備好課、上好課，及時(shí)批改作業(yè)和對(duì)尖子生、學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、談心交流。本年度春學(xué)期，本人所任教的八年級(jí)4班（在學(xué)校屬于b類班級(jí)）語文學(xué)科成績，在區(qū)舉行的期中期末統(tǒng)一調(diào)研測(cè)試中列全區(qū)29位，班級(jí)均分超過區(qū)均分和校均分，列全區(qū)b類班級(jí)前列。秋學(xué)期，因?yàn)閷W(xué)校教師缺編，本人顧全大局，服從學(xué)校分工，擔(dān)任九年級(jí)4班的語文教學(xué)工作，九（4）班是新組建的基礎(chǔ)比較薄弱的班級(jí)，經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)明顯改善，學(xué)習(xí)成績較學(xué)期初也有了顯著提升。期中、期末考試班級(jí)排全區(qū)47、48位，列全區(qū)c類班級(jí)前列。
20xx年，自本人到金中岱山學(xué)校工作以來，受聘擔(dān)任學(xué)校語文組年青教師的指導(dǎo)教師，先后與楊波、張小花、武新云、薛琳等多位年青教師簽約，進(jìn)行青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)工作，過去的一年，能夠堅(jiān)持與語文組的青年教師一起學(xué)習(xí)課程理論，研究課改動(dòng)態(tài)，解讀教材、設(shè)計(jì)教案，指導(dǎo)青年教師上公開課、示范課和參加各類教學(xué)競賽活動(dòng)，全年累計(jì)聽指導(dǎo)課60余節(jié)，為徒弟們開設(shè)指導(dǎo)課、示范課10多節(jié)。在本人的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下，學(xué)校語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)，學(xué)校語文組成功創(chuàng)建為“雨花區(qū)優(yōu)秀教研組”，并被區(qū)教育局推薦選送參加南京市優(yōu)秀教研組評(píng)比，《語文報(bào)》“百所名?！睓谀繉?duì)我校的語文學(xué)科建設(shè)成績進(jìn)行了專版的宣傳報(bào)道。
本人全年累計(jì)開設(shè)校內(nèi)公開課、示范課12節(jié)，為校內(nèi)年青教師打磨公開課十多節(jié)，執(zhí)教省級(jí)示范課1節(jié)，在國家、省、市、區(qū)級(jí)專題業(yè)務(wù)講座5次，得到培訓(xùn)教師的一致好評(píng)。具體如下：
12月，應(yīng)鹽城市教科院邀請(qǐng)，在鹽城市神州路實(shí)驗(yàn)學(xué)校，為參加鹽城市“語文課外閱讀推進(jìn)會(huì)”的教師做了《做一顆“讀書的種子”，推進(jìn)“1+x閱讀”》的專題講座。
積極開展課題研究，本人作為核心組成員參加的省級(jí)規(guī)劃重點(diǎn)資助課題《以傳統(tǒng)文化為課程資源提高學(xué)生語文素養(yǎng)的實(shí)踐研究》，在中期評(píng)估中獲得良好的評(píng)價(jià)，并于20xx年底順利通過結(jié)題驗(yàn)收。全年累計(jì)在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表教育教學(xué)論文和隨筆9篇，其中《回眸與展望——兼評(píng)四十年高考作文命題的守正與創(chuàng)新》（20xx.8）《“碎片化閱讀”的新學(xué)情亟需關(guān)注》（20xx.12）兩篇發(fā)表在全國中文核心期刊《語文建設(shè)》上。
本人能夠做到廉潔從教，自覺抵制有償家教。外出學(xué)習(xí)、講學(xué)不占用工作時(shí)間，不在學(xué)校報(bào)銷差旅費(fèi)用。
當(dāng)然，回顧過去的一年，在取得一些成績的同時(shí)，也還存在著不少不足，比如推進(jìn)課程改革的力度還不夠大，精品校本課程建設(shè)成果不夠顯著；再比如在教學(xué)管理的創(chuàng)新性、精細(xì)化、精致化方面也還有不少需要提高的方面。
教師述職述德述廉報(bào)告篇十二
過去的一年里，我按照縣委、縣政府的部署要求，在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同志們的關(guān)心支持下，認(rèn)真履職盡責(zé)，堅(jiān)持廉潔自律，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)就本人全年的思想、工作以及黨風(fēng)廉政建設(shè)執(zhí)行情景匯報(bào)如下：
一、注重學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治水平。
我注重把理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)際相結(jié)合，把學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表思想、科學(xué)發(fā)展觀與加強(qiáng)理論修養(yǎng)，提高決策本事相結(jié)合。在學(xué)習(xí)過程中，我注重把理論學(xué)習(xí)與改造個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有機(jī)的結(jié)合起來，加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)，把學(xué)習(xí)的成果體此刻工作中的各種熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的處理本事上。我在貫徹落實(shí)黨的路線方針政策和鄉(xiāng)黨委、政府工作部署安排上堅(jiān)決執(zhí)行，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，在大是大非問題上，自覺與黨堅(jiān)持高度一致。
二、以身作則、廉潔勤政，以正確的思想觀指導(dǎo)工作。
一年來，我能夠引導(dǎo)分管部門的同志，嚴(yán)格遵守上級(jí)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定的廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，正確樹立權(quán)力觀、地位觀、利益觀，努力實(shí)現(xiàn)情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀的服務(wù)思想，全心全意為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展服務(wù)。注意聽取大家的意見和提議，善于集思廣益，不斷改善自我的工作方法。
（一）扎實(shí)開展計(jì)劃生育工作。進(jìn)村入戶調(diào)查摸底，加強(qiáng)計(jì)劃生育信息登記、錄入、管理；宣傳、落實(shí)計(jì)劃生育政策，促進(jìn)群眾生育觀念轉(zhuǎn)變，進(jìn)取落實(shí)縣下達(dá)的各項(xiàng)計(jì)劃生育指標(biāo)；加強(qiáng)孕前管理，宣傳、鼓勵(lì)群眾參加優(yōu)生檢測(cè)，扎實(shí)抓好查環(huán)查孕查病工作，加強(qiáng)流動(dòng)人口管理，做好計(jì)劃生育服務(wù)；在當(dāng)前群眾計(jì)劃生育觀念有所放松的情景下，對(duì)如何開展計(jì)劃生育工作進(jìn)行了進(jìn)取探索，使計(jì)劃生育基礎(chǔ)工作得到加強(qiáng)，工作質(zhì)量明顯提高；全面完善計(jì)劃生育資料和設(shè)施，順利迎接了省計(jì)劃生育年終檢查。
（二）深入細(xì)致做好新農(nóng)合宣傳、繳費(fèi)工作。印制新農(nóng)合宣傳資料下發(fā)各定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，在宣傳專欄、村組要道等位置張貼，組織鄉(xiāng)村干部深入農(nóng)戶家中宣傳講解新農(nóng)合政策的目的、意義、醫(yī)藥費(fèi)報(bào)銷辦法、報(bào)銷比例等知識(shí)；按時(shí)完成縣下達(dá)的新農(nóng)合參合率指標(biāo)；組織鄉(xiāng)村干部分村分片對(duì)參合人員姓名、身份證號(hào)信息進(jìn)行核對(duì)，補(bǔ)充、更正空白或錯(cuò)誤信息200余條；及時(shí)對(duì)參合人員進(jìn)行繳費(fèi)確認(rèn)，方便群眾辦理住院報(bào)賬等手續(xù)；做好門診、住院報(bào)銷費(fèi)用張榜公示。
（三）切實(shí)抓好駐村、三送工作。深入群眾，深入基層，了解農(nóng)村工作的實(shí)際，結(jié)合本職工作，認(rèn)真做好矛盾糾紛調(diào)解，推進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民生工程等各項(xiàng)工作、政策的落實(shí)。
三、廉潔自律，自覺遵守黨紀(jì)政規(guī)。
經(jīng)常性的學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī)和廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，學(xué)習(xí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、習(xí)近平講話重要精神。一年來，能按照黨章和勤政廉潔的有關(guān)規(guī)定要求約束自我的言行，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，用平常心看待權(quán)利，用職責(zé)心行使權(quán)力，不做違反組織人事紀(jì)律的事，時(shí)刻繃緊廉潔這根弦，生活上堅(jiān)持艱苦樸素的作風(fēng)，誠實(shí)做人，踏實(shí)做事，不爭權(quán)不越權(quán)，不張揚(yáng)不爭強(qiáng)，努力做好自身的廉潔自律。
四、存在的問題。
回顧一年來工作，本人還存在許多問題和不足，主要表現(xiàn)是：
一是學(xué)習(xí)不夠鉆研，只是學(xué)習(xí)理論而聯(lián)系實(shí)際不夠，沒有用理論解決實(shí)踐的問題。二是深入群眾調(diào)查研究不夠。三是工作創(chuàng)新不夠，只滿足過得去，工作中的新思路、新措施不多。
今后，我將進(jìn)一步總結(jié)工作的不足，不斷充實(shí)完善自我，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，認(rèn)真履職，廉潔自律，在工作崗位上多為群眾服務(wù)，為社會(huì)奉獻(xiàn)。
教師述職述德述廉報(bào)告篇十三
時(shí)間過得真快，不經(jīng)意間又告別了一個(gè)學(xué)期。這一學(xué)期，我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。在湖小的每一個(gè)老師都有著自己的'師德追求，張大霖老師的堅(jiān)持，花素梅老師的不為自己尋找借口，留下后路的精神都體現(xiàn)了湖小老師執(zhí)著追求高尚師德的作風(fēng)。我在這樣的氛圍中被熏陶著，被感染著，更是學(xué)習(xí)著，端正自己的教學(xué)思想和工作態(tài)度，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，從平時(shí)的工作和生活中留心周圍老師們好的教育方法，結(jié)合我們學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地展開，使學(xué)生高效地學(xué)習(xí)。
本學(xué)期，我根據(jù)課程安排看，自拜了同年級(jí)組的袁靜老師為師父。每周我都要去聽她的上常態(tài)課，通過這樣的方式，我學(xué)習(xí)到了她高效的語文課堂，并運(yùn)用于自己班級(jí)之中，學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情高漲了，特別是學(xué)生們特別喜歡默寫，因?yàn)橹灰麄兂蔀槟瑢懼牵麄兊募易髦芯蜎]有抄寫這一項(xiàng)了，取而代之的是學(xué)生們有了更多的時(shí)間去閱讀課外書了。
我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度，將我的課調(diào)整好，并與搭班的數(shù)學(xué)老師蔣英老師溝通好，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。
我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤，筆勤。我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級(jí)學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我共聽課69節(jié)，其中師父的課為19節(jié)。通過這樣的磨練，我讓自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更豐富。
在這一個(gè)學(xué)期里，我感到特別慶幸的是我繼續(xù)擔(dān)任了我們那個(gè)班級(jí)的語文教學(xué)工作和班主任工作，因?yàn)槲覍?duì)孩子們和家長們都有了一定的了解，所以在工作方面變得順利而有效了。
在教學(xué)工作方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，爭取讓孩子們收獲各種學(xué)習(xí)的方法。
這一學(xué)期，我需要教學(xué)四年級(jí)的語文學(xué)科。剛開始時(shí)，我對(duì)四年級(jí)的教學(xué)要求還不清楚，在學(xué)校沒有給我安排師父學(xué)習(xí)的情況下，我有時(shí)間就走進(jìn)袁靜老師的班級(jí)，剛開始時(shí)我故意調(diào)整了教學(xué)節(jié)奏，希望能夠聽完了袁老師的課，自己回去有針對(duì)性地修改教案，查漏補(bǔ)缺，使我剛開始的教學(xué)不至于完全摸不著頭腦。通過聽課請(qǐng)教，我感覺到四年級(jí)的語文教學(xué)比起三年級(jí)來說第一課時(shí)沒有那么細(xì)致地指導(dǎo)生字的讀寫，重要的是捉住重點(diǎn)、難點(diǎn)的字詞進(jìn)行突破。還需要通過學(xué)生的預(yù)習(xí)，去拓展他們的知識(shí)面。
我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的操行負(fù)責(zé)。對(duì)于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí)，我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的。班級(jí)中有個(gè)別學(xué)困生就是因?yàn)榉艑W(xué)后家中無人，所以每天的家作都沒有辦法得到保證，放學(xué)后，這個(gè)學(xué)生可以先在教室中做自己的家作，由我親自看管，等家長下班后再來學(xué)校接學(xué)生。這樣一來，這部分學(xué)生明顯地在學(xué)習(xí)上有了一些起色。我想，只要我們能夠真心地對(duì)待孩子，孩子也總有一天會(huì)被我們的心所溫暖。
以上就是我工作情況的述職報(bào)告。是我這一學(xué)期來的工作總結(jié)。這一學(xué)期，我明顯地比以前看的書多了，思考的、收獲的也多了。我和我們班的孩子們一起在書香的浸潤中收獲了更多。
教師述職述德述廉報(bào)告篇十四
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入教師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，讓作為一名新教師的我成長、進(jìn)步了不少?；仡欉@一年的工作，我對(duì)自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處，但無論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。
本年度，我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：
認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。
多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。作為新教師，剛開始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，為了讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我不斷改善自己的缺點(diǎn)，經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。
多看書，多上網(wǎng)。用心學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。
及時(shí)寫教學(xué)反思。盡量堅(jiān)持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。
為了更好適應(yīng)教師的主角，使自己更快成長，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以激勵(lì)自己：
在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。
在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實(shí)基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平到達(dá)一個(gè)新的高度。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要用心參與課題探究。
繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。
這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的進(jìn)步。在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
教師述德述廉述職報(bào)告篇4
教師述職述德述廉報(bào)告篇十五
尊敬的區(qū)委干部考察組:
現(xiàn)將我履行崗位職責(zé)情景作以下簡要匯報(bào)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
在學(xué)習(xí)寫作方面，善于學(xué)習(xí)、勤于思考，始終堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合、堅(jiān)持每一天擠時(shí)間閱讀黨報(bào)黨刊文件與摘抄精辟語句段落相結(jié)合、政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論研究與解決實(shí)際問題相結(jié)合，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了十八大報(bào)告、十八屆四中全會(huì)精神、《道與法——領(lǐng)導(dǎo)者的智慧》、《中共中央辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善黨委督促檢查工作的意見》、《中共貴州省委辦公廳關(guān)于貫徹落實(shí)〈中共中央辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善黨委督促檢查工作的意見〉的實(shí)施意見》、《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》、《黨政機(jī)關(guān)公文格式》等政治業(yè)務(wù)知識(shí)。
按照先學(xué)一步、多學(xué)一些、學(xué)深一層、先行一步、高人一籌的要求，深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平、劉云山、趙樂際等中央領(lǐng)導(dǎo)同志系列重要講話精神，省委書記趙_在聽取息烽縣開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)情景匯報(bào)時(shí)的講話，省委書記趙_在省委常委(擴(kuò)大)會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議精神時(shí)的講話以及區(qū)委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室供給的有關(guān)文件會(huì)議資料。
經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，我不斷洗禮頭腦，凈化心靈，增強(qiáng)了政治堅(jiān)定性、敏銳性和鑒別力，不斷拓寬了自我的思維，培養(yǎng)和練就了較強(qiáng)的政策理論水平、組織協(xié)調(diào)本事、解決具體問題的本事，以及較強(qiáng)的語言表達(dá)本事和文字綜合本事，做到了工作中不講外行話、不做外行事，有力地維護(hù)了區(qū)委辦、督查室、教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組良好形象。
同時(shí)，在進(jìn)取撰寫、主動(dòng)參與擬草領(lǐng)導(dǎo)講話、文件、情景報(bào)告等材料的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間結(jié)合工作實(shí)際撰寫督查信息、調(diào)研、新聞稿件、詩歌100余篇，被《新華每日電訊》、《銅仁論壇》、《貴州調(diào)研》、《銅仁日?qǐng)?bào)》等媒體采用65篇，其中：《駐村干部的夢(mèng)想》被《新華每日電訊》采用;《_區(qū)加強(qiáng)非公企業(yè)黨的領(lǐng)導(dǎo)問題探究》被《銅仁論壇》采用;《萬山區(qū)黃道鄉(xiāng)實(shí)施生態(tài)移民搬遷工程成效明顯》、《抓黨委督查工作的四點(diǎn)體會(huì)》等信息被省委督查內(nèi)網(wǎng)采用;《龍門村“海選”現(xiàn)場(chǎng)觀摩》被市委組織部外網(wǎng)采用;《鄉(xiāng)鎮(zhèn)要以“八個(gè)準(zhǔn)確把握”推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)》、《_區(qū)委第一督導(dǎo)組:_店高樓坪結(jié)合實(shí)際有針對(duì)性抓好學(xué)習(xí)教育》被區(qū)委教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室采用，《_礦山公園故事多》被萬山新聞采用;編制了《我們走在“公文寫作與處理”大道上》ppt課件，3次在區(qū)委黨校給新進(jìn)工作人員上課。
在履行職能方面，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不辭辛勞，始終堅(jiān)持強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的職責(zé)感，牢固樹立“三服務(wù)”和“推動(dòng)工作有效落實(shí)”的工作理念，對(duì)照群眾觀念找不足，對(duì)照工作思想找不足，對(duì)照工作落實(shí)找不足，找到了精神狀態(tài)、群眾觀念、作風(fēng)形象、執(zhí)行本事等方面存在的問題與差距。
在抓好辦公室公文處理的基礎(chǔ)上，注重執(zhí)行，把黨委重大決策部署、重大項(xiàng)目、領(lǐng)導(dǎo)批示件分為一個(gè)個(gè)看得見、摸得著、可操作的具體方案，做到一件事情一件事情督辦、一個(gè)問題一個(gè)問題解決、一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)，一個(gè)步驟一個(gè)步驟推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)問題在一線發(fā)現(xiàn)、信息在一線收集、聲音在一線傾聽、身影在一線扎根、工作在一線落實(shí)，高質(zhì)量地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一是敢于堅(jiān)持原則、敢于“唱黑臉”糾正問題，狠抓了上級(jí)黨委、政府各種重要會(huì)議文件精神以及區(qū)委、區(qū)政府重大決策部署的落實(shí)，扎實(shí)辦理了領(lǐng)導(dǎo)批示件、上級(jí)督辦事項(xiàng)，對(duì)各種大型會(huì)議會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)、農(nóng)村黨風(fēng)廉政、解放思想大討論、“整臟治亂”等其他工作落實(shí)情景進(jìn)行了跟蹤督查。
重點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要批示精神、中央八項(xiàng)規(guī)定、“兩轉(zhuǎn)一保3個(gè)10”標(biāo)志性項(xiàng)目、“9+3”“4+2”教育突破工程建設(shè)、“多彩貴州桃源銅仁”禮貌專項(xiàng)行動(dòng)、“同步小康干群連心”、十八屆四中全會(huì)宣講活動(dòng)、“三強(qiáng)”整治、大坪鄉(xiāng)第九屆村(居)“兩委”換屆選舉、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)武裝部規(guī)范化建設(shè)、黨報(bào)黨刊征訂、績效考核以及謝橋新區(qū)、轉(zhuǎn)型工業(yè)園區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)等重大工作，進(jìn)行了目標(biāo)任務(wù)分解、量化、立項(xiàng)，逐項(xiàng)明確了職責(zé)單位和落實(shí)時(shí)限，制作了督查任務(wù)表，每項(xiàng)工作目標(biāo)明確了一名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)牽頭，定期開展督查，每月通報(bào)工作進(jìn)展情景，及時(shí)反饋了各方面的工作動(dòng)態(tài)，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的有效落實(shí)。
對(duì)嚴(yán)重影響黨的路線方針政策貫徹落實(shí)、群眾反映強(qiáng)烈、妨礙社會(huì)和諧穩(wěn)定等方面的突出問題，開展了主動(dòng)查辦，對(duì)重大決策部署和重要督查事項(xiàng)，開展了“回頭看”、“再督查”，確保了督查工作取得實(shí)效。
去年上報(bào)市委督查室調(diào)研文章及督查專報(bào)93篇，上報(bào)省委督查室調(diào)研文章和督查專報(bào)45篇，辦理上級(jí)督辦件20件;上報(bào)貫徹落實(shí)上級(jí)各種會(huì)議精神工作情景報(bào)告21篇;辦理縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示件57件;完成《萬山督查》編寫20期、常委會(huì)議紀(jì)要通報(bào)6期。
去年督查工作在全省排行第14位。
這是萬山督查史上沒有過的，這與各位領(lǐng)導(dǎo)、同事大力支持、理解、關(guān)心分不開的。
二是強(qiáng)化職責(zé)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，落實(shí)從嚴(yán)要求，切實(shí)履行督導(dǎo)執(zhí)行組長的職責(zé)，緊緊依靠黨(工)委、黨支部開展工作，做到了“三嚴(yán)三實(shí)”(即：嚴(yán)格審查文件資料;嚴(yán)把動(dòng)員部署關(guān);嚴(yán)把宣傳報(bào)道關(guān);實(shí)打?qū)嵍綄?dǎo)“一把手”帶頭示范;實(shí)打?qū)嵍綄?dǎo)學(xué)習(xí)教育;實(shí)打?qū)嵍綄?dǎo)征求意見、邊查邊改)，有力有效地推動(dòng)了謝橋街道、茶店街道、高樓坪鄉(xiāng)的教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)深入開展。
異常是針對(duì)各基層黨組織聽取意見、查擺問題不聚焦“四風(fēng)”、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為自中央出臺(tái)八項(xiàng)規(guī)定和省委市委出臺(tái)十項(xiàng)規(guī)定以來此刻自身沒有了“四風(fēng)”方面問題的實(shí)際情景，教育引導(dǎo)各參學(xué)單位采取“先逐一對(duì)照‘四風(fēng)’找出相應(yīng)的反義詞，再逐一相應(yīng)否定”的方式，深刻理解“四風(fēng)”，查準(zhǔn)查實(shí)“四風(fēng)”問題，進(jìn)行“自我革新”。
如：查找“奢靡之風(fēng)”方面的問題，可先找其反義詞，即清正廉潔或勤儉節(jié)儉，再進(jìn)行否定，即不清正廉潔或不勤儉節(jié)儉，再結(jié)合自身實(shí)際找“不清正廉潔、不厲行節(jié)儉”看有哪些表現(xiàn);查找“享樂主義”方面的問題，可先找其反義詞，即艱苦奮斗，再進(jìn)行否定，即不艱苦奮斗，再結(jié)合自身實(shí)際找“不艱苦奮斗”看有哪些表現(xiàn)等。
在廉政建設(shè)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干行為準(zhǔn)則》，不斷增強(qiáng)免疫力，時(shí)刻堅(jiān)持清醒頭腦，常用黨性原則和道德規(guī)范衡量自我、反思自我、約束自我、完善自我、充實(shí)自我，不以“不是我一個(gè)”來原諒自我，不以“一次不要緊”來開脫自我，不以“一點(diǎn)兒無所謂”來放縱自我，做到了白天知足常樂、晚上睡覺安寧、走路腰桿挺直、說話感覺踏實(shí)。
對(duì)自我應(yīng)做的工作能及時(shí)處理，不推諉、不拖延，對(duì)大的問題，不擅作主張，不越權(quán)。
沒有利用手中的權(quán)力為自我或親友謀利益，能管住自我配偶、子女。
沒有發(fā)表過與黨的路線、方針、政策和主義相反的言論，也沒有制造和傳播過政治謠言，更沒有與組織決策相違背的行為。
堅(jiān)持民主集中制，敢于嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，關(guān)心、愛護(hù)干部。
同時(shí)，自如至終吃五谷雜糧的我，沒有忘本，深知：無論行多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)象稻谷、小米、高梁等莊稼一樣厚重，為人低調(diào)，高調(diào)干事，懂得奉獻(xiàn)，明白感恩，真實(shí)不做作，謙卑不驕傲，踏實(shí)不浮躁，這是我們農(nóng)村人的根、血脈、魂魄。
存在的問題及下步打算。
我認(rèn)為主要不足是：性格率真、倔強(qiáng)，工作過于堅(jiān)持原則，得罪了不少人。
今后，我將努力克服自身存在的不足，不斷加強(qiáng)思想政治建設(shè)，恪盡職守，全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，整體推進(jìn)各項(xiàng)工作的改革創(chuàng)新，為服務(wù)轉(zhuǎn)型發(fā)展、服務(wù)基層部門、服務(wù)黨員群眾、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)干部做出自我應(yīng)有的成績。