2022年幼兒園小班周計劃表內(nèi)容(十二篇)

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    計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧。
    幼兒園小班周計劃表內(nèi)容篇一
    數(shù)學(xué):《誰》繼續(xù)練習(xí)數(shù)字的書寫。
    語言:《跳跳的紅蘋果》故事
    社會:《這樣做對嗎》
    健康:《玩皮球》體育游戲
    科學(xué):《活字印刷》《生活真奇妙》
    美術(shù):《刺猬一家》泥塑
    特色:《三字經(jīng)》識字
    繼續(xù)做好班級通風(fēng)消毒工作,上好安全德育課,按時開展區(qū)域活動。
    幼兒園小班周計劃表內(nèi)容篇二
    1、能在認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實物匹配,感受顏色的豐富與美麗。
    2、能跟著音樂較合拍地做動作,能聽、看信號,在音樂結(jié)束時找到相應(yīng)的顏色場地。
    3、天氣轉(zhuǎn)冷,能堅持天天上幼兒園。
    生活活動指導(dǎo)要求
    1、學(xué)習(xí)獨立進(jìn)餐,并保持桌面、地面干凈,不亂扔食物的殘渣。
    2、天氣冷了,不隨便脫外套,起床后能自己穿上鞋子,并注意不反穿
    3、幼兒學(xué)習(xí)正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法。
    教育活動
    內(nèi)容安排
    1、語言:拔蘿卜
    2、數(shù)學(xué):去歡歡家
    3、藝術(shù):寶寶涂色
    4、科學(xué):大蘿卜
    5、健康社會:輕輕
    區(qū)域材料投放指導(dǎo)
    1、益智區(qū):按數(shù)取物。讓幼兒根據(jù)點卡數(shù)量取物。
    2、生活區(qū):給娃娃穿衣服。繼續(xù)兒歌正確折衣服,練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈。
    3、美工區(qū):小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡。
    戶外活動
    1、練習(xí)兩人近距離滾接皮球,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
    2、體驗與同伴共同游戲的樂趣。
    家長工作
    1、天氣轉(zhuǎn)冷,鼓勵孩子早睡早起,堅持天天上幼兒園。
    2、請家長繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿*褲。
    3、在家中,和孩子進(jìn)行“我喜歡什么”的談話,收集、整理孩子自己喜物的物品。
    幼兒園小班周計劃表內(nèi)容篇三
    工作要求
    ⒈本周開展主題《小小蛋兒把門開》,引導(dǎo)幼兒初步了解雞蛋的外形特征和內(nèi)部構(gòu)造,鼓勵幼兒與同伴交流表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和想法。
    ⒉天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,戶外活動前后要提醒孩子穿*服,適當(dāng)增減衣服,休息后喝水,做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理和指導(dǎo)。
    ⒊加強幼兒的文明、禮貌教育,引導(dǎo)幼兒早晨主動與同伴、教師打招呼。
    ⒋帶孩子認(rèn)識動植物角并觀察動植物的成長變化,嘗試讓孩子來澆水喂食。
    ⒌安全一話:自己的物品自己用。
    晨間活動
    ⒈來園接待:熱情接待幼兒,提醒幼兒根據(jù)進(jìn)門三部曲進(jìn)行每日的晨檢問好和游戲。
    ⒉區(qū)域游戲:組織幼兒開展區(qū)域游戲。
    ⒊其它:觀察小麥的成長變化;為自然角的金魚換水;開展談話活動,說說自己知道的蛋以及蛋是哪里來的等。
    ⒋晨談:吃飯安全要注意;蛋寶寶從哪里來的;我喜歡吃的蛋制品;誰會生蛋;怎么樣保護(hù)蛋寶寶……
    戶外鍛煉
    1.隊列練習(xí):能拉著圓圈走,聽音樂做相應(yīng)的動作,變換隊形。
    2.操節(jié)、韻律活動:學(xué)習(xí)新操,愿意跟隨老師基本地完成整套動作,注意力集中。
    3.分散活動:能自主選擇游戲區(qū)并安全使用運動器械,知道游戲后將手環(huán)帶回班級。
    日常生活
    ⒈與幼兒一起玩智力游戲“誰拿走了雞蛋”。
    ⒉展示蛋世界的圖片,與幼兒一起認(rèn)識各種各樣的蛋,區(qū)分蛋的大小,顏色。
    ⒊平時有意識地播放音樂《小小蛋兒把門開》,既讓孩子熟悉歌曲旋律,同時營造主題氛圍。
    家長工作
    ⒈帶孩子去菜場看看、摸摸雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、鴿子蛋比一比蛋的大小。
    ⒉家長可以在網(wǎng)上找一些雞鴨鵝的照片以及視頻供幼兒觀察。
    ⒊和我們一起收集蛋殼,洗干凈后帶到幼兒園。
    環(huán)境創(chuàng)設(shè)
    ⒈主題墻面環(huán)境:
    布置《小小蛋兒把門開》的主題墻,布置“蛋的世界”。播放“小小蛋兒把門開”的音樂,營造主題氛圍。
    ⒉游戲環(huán)境:
    大賣場里準(zhǔn)備蛋,可以進(jìn)行買蛋的游戲。
    幼兒園小班周計劃表內(nèi)容篇四
    一、入園
    1、熱情接待家長與幼兒,提醒幼兒主動與老師互相問好,并與爸爸媽媽說“再見”。
    2、提醒早來的幼兒進(jìn)行安靜的桌面活動。
    3、鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動,體驗和同伴共同活動的樂趣,增強合作、分享意識。
    二、戶外活動
    【活動地點】滑滑梯
    【活動內(nèi)容】體育活動---螞蟻搬豆、滾球、玩滑滑梯、投擲彩球等
    安靜活動——用印章繪畫花草、樹葉等。
    【活動目標(biāo)】
    1、喜歡參加體育活動,能愉快的與小朋友一起活動。
    2、學(xué)習(xí)滾球的基本動作,提高動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
    3、懂得互相謙讓,養(yǎng)成活潑開朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為習(xí)慣。
    4、發(fā)展小肌肉動作及手眼的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)專注力。
    【活動準(zhǔn)備】螞蟻頭飾、小樹、大球、小球、彩球、懸掛可投擲的圈若干等
    【活動過程】分組進(jìn)行游戲。
    1、引導(dǎo)幼兒熟悉新游戲場地和活動內(nèi)容。
    2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀看游戲玩法圖示并開展活動,向幼兒介紹安全圖示,了解安全規(guī)則,注意安全。
    3、分組組織幼兒開展場地活動。
    4、幼兒根據(jù)意愿選擇活動內(nèi)容開展活動,教師指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。
    (1)開展螞蟻搬豆活動:引導(dǎo)幼兒頭戴螞蟻頭飾,繞著小樹進(jìn)行“滾球”,一個跟一個,不推擠。
    (2)開展滑滑梯活動:引導(dǎo)幼兒從滑滑梯臺階一邊排隊然后不推擠地進(jìn)行玩滑滑梯。
    (3)開展?jié)L球活動:幼兒兩人一個球,互相滾動一起玩。
    (4)開展安靜區(qū)活動:引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫面進(jìn)行作畫。
    三、早操
    1、能積極參與“小寶貝”歌表演活動,能迅速找到同伴一同表演。
    2、能情緒愉快的和教師、小伙伴一起參加游戲。
    四、點心
    1、提醒幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手,會排好隊輪流洗手,不互相推擠碰撞。
    2、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕,并保持桌面整齊。
    3、提醒幼兒吃完點心要及時擦嘴巴,開展安靜等待活動。
    幼兒園小班周計劃表內(nèi)容篇五
    主題:我的身體
    20__年9月26日(周一)下午班
    一、睡前教育:安靜入睡
    重點: 鼓勵幼兒能夠自己學(xué)著脫衣服和鞋子,安靜的入睡,小嘴巴沒有聲音。
    二、生活活動:今天吃什么
    目標(biāo):引發(fā)幼兒說出菜名,激起他們的食欲。
    措施:1、開始先跟老師學(xué)說菜名,等幼兒積累一定經(jīng)驗后,讓他們自己說出菜名。2、每天邀請一個小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人。
    三、戶外活動:小班體育游戲:托小豬
    活動目標(biāo)
    1、幼兒練習(xí)拖物走,能保持身體平衡 。
    2、培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性及耐心、細(xì)心等良好的個性品質(zhì) 。
    活動準(zhǔn)備
    1、幼兒人手一個小皮球。
    2、幼兒人手一個竹圈(直徑約25厘米,圈高約5厘米),并系有一根長繩供拖拉用。
    3、在場地上畫一個大圓。
    活動過程 一、開始部分。
    (1)幼兒一個跟著一個走,走成一個大圓(可讓幼兒邊念兒歌邊走,歌詞為:走走走,走走走,走成一個大皮球)。能聽口令“立定!”、“齊步走!”做出相應(yīng)的動作。
    (2)游戲“撿皮球”。玩法為:幼兒站成圓形隊,聽教師講解游戲名稱和規(guī)則。然后幼兒四散在場地上,教師迅速將球拋向場地四周。幼兒每人撿一個球后迅速回到原位,并站成大圓。游戲可重復(fù)進(jìn)行。
    二、基本部分。
    (1)游戲“拖小豬”。教師交待游戲名稱和玩法:“今天我們玩一個游戲叫拖小豬你們手中的球就是小豬。待會兒,老師發(fā)給每個小朋友一個竹圈,請小朋友用竹圈套住小豬后拉繩向前走,注意拖圈時不要讓小豬跑出圈外(教師可示范玩法)。如果小豬不聽話,跑出來,請小朋友趕快把它放進(jìn)圈里,然后繼續(xù)玩?!?必要時可讓幼兒示范1-2次)
    (2)幼兒游戲。老師巡回指導(dǎo),并運用語言激發(fā)幼兒活動興趣,及時提醒幼兒向前拖時不要碰到別人。
    (3)教師:“小豬要回家了,請小朋友把它趕回家,送到豬圈(以教師準(zhǔn)備的筐替代)里去吧?!庇螒蚪Y(jié)束,并作簡單小結(jié)。
    三、結(jié)束部分。
    (1)游戲“小孩小孩真愛玩”。玩法:幼兒在場地上四散走,邊走邊念兒歌:“小孩小孩真愛玩,摸摸這,摸摸那?!钡扔變耗钔旰螅處熇^續(xù)念:“摸摸大樹(或滑梯等物)跑回來?!闭f完最后一個字后,幼兒向指定方向跑去,直到摸到指定物體為止。游戲重復(fù)2-3次。
    (2)評價、小結(jié)游戲情況后,幼兒隨教師離開場地回教室。
    四、各類游戲:體育游戲:小兔子跳房子
    活動目標(biāo):
    1、嘗試不同的跳法跳過格子路。
    2、通過游戲,體驗健康活動的樂趣。
    活動準(zhǔn)備:
    布干膠、蘿卜、沙、臉盆、拱形塑料玩具、輪胎、錄音機、磁帶
    活動過程:
    (一)準(zhǔn)備活動:跟著音樂做動作。師:寶寶們,跟著媽媽一起跳到草地上活動活動吧。
    (二)看格子圖,嘗試用不同的方法跳過五彩格子路。提醒幼兒要一個格子一個格子跳,并且跳入格子內(nèi)。
    師:這里有這么多彩色格子路,真漂亮,可以怎么跳過去呢?我們來跳跳看。
    (三)幼兒講述自己的跳法,個別幼兒進(jìn)行示范。
    師:你們剛才是怎么跳的?
    (四)幼兒自由練習(xí),提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,并且嘗試不同的方法。 師:寶寶們真聰明,想出了那么多的花樣,那我們再去試一試吧。
    (五)休息、總結(jié),并交代游戲規(guī)則。
    師:寶寶們玩的肚子餓了吧,媽媽帶你們?nèi)グ翁}卜。去蘿卜地的路上我們要鉆過山洞、爬過山坡、還要跳過五彩格子路。這次的五彩格子路可有變化咯,方格子有大有小,還有向旁邊的。跳的時候可要小心了,要用力的跳到格子里面去,記住了嗎?
    (六)游戲:小兔拔蘿卜
    五、離園活動
    1、鼓勵幼兒嘗試在老師的提示下整理自己的書包及衣褲。
    2、教師總結(jié)今天哪些幼兒在哪方面表現(xiàn)的好,并分發(fā)五角星。
    20__年9月27日(周二)上午班
    一、來園活動:娃娃之家
    目標(biāo):熟悉娃娃家的物品名稱及用途,并初步進(jìn)行操作,學(xué)會扮演各種角色進(jìn)行
    簡單的對話。
    材料:娃娃、家具用品、餐具等。
    結(jié)束講評:
    二、生活活動:今天吃什么
    目標(biāo):引發(fā)幼兒說出菜名,激起他們的食欲。
    措施:1、開始先跟老師學(xué)說菜名,等幼兒積累一定經(jīng)驗后,讓他們自己說出菜名。2、每天邀請一個小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人。
    三、體鍛活動:
    一、小器械運動:拍皮球、踩高蹺、呼啦圈、毛毛蟲、平衡木。
    重點指導(dǎo)內(nèi)容:拍皮球
    目標(biāo):鼓勵幼兒用不同的方法玩皮球。
    觀察與指導(dǎo):
    1、觀察幼兒是否能變換皮球的玩法。
    2、鼓勵一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒。
    二、集體游戲:我和我的好朋友
    游戲目標(biāo):
    1.喜歡和老師同伴一起做運動游戲。
    2.嘗試用自己的身體做各種動作,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
    游戲過程:
    一、準(zhǔn)備活動──身體操
    兒歌:
    請出我的小手?jǐn)[一擺,請出我的小腳踢一踢,請出我小腰扭一扭,請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),請出我的膝蓋蹲一蹲,請出我的腦袋點一點,請我的身體動起來。
    二、游戲──鉆洞洞
    1、做個小洞洞
    a.鼓勵孩子用手臂做洞洞,做各種各樣的洞洞,并能讓老師手中的球穿過。 b.用腳和身體做洞洞,做與別人不同的洞洞。
    2、做個大洞洞。嘗試用身體做大洞洞,能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞,充分活動自己身體的各個部位。
    三、結(jié)束活動──身體操
    兒歌:謝謝我的小手揮一揮,謝謝我的小腳甩一甩,謝謝我的腰,謝謝我的頭,謝謝我的膝蓋和屁股,再見!
    三、操節(jié):
    目標(biāo):1、能主動找到圓點站好,不隨意亂動。
    2、愿意跟隨音樂的節(jié)奏做身體動作,保持動作的協(xié)調(diào)性。
    措施:鼓勵幼兒跟著老師大膽做動作。
    四、學(xué)習(xí)活動:小手拍拍(藝術(shù))
    活動目標(biāo):
    1、能夠根據(jù)樂曲歌詞、節(jié)奏做相應(yīng)的動作。
    2、學(xué)習(xí)歌曲《小手拍拍》,并嘗試模仿歌曲創(chuàng)編歌詞。
    活動準(zhǔn)備:《小手拍拍》歌曲的音樂
    活動過程:
    一、熟悉音樂及歌詞
    1、聽音樂拍手(2/4拍)
    師:寶寶們都有一雙靈巧的小手,今天我們要跟著音樂一起用小手來唱歌(對幼兒的表現(xiàn)及時表揚)。
    2、在動作中熟悉歌詞
    師:現(xiàn)在老師要和你們一起來玩一個“邊說邊做”的游戲。
    a、老師示范(慢慢的邊說邊做動作):小手拍拍,小手拍拍,手指伸出來,眼睛在哪里?用手指出來。
    b、請幼兒跟老師一起邊說邊做。
    c、師:我們臉上除了眼睛還有什么啊?(耳朵、鼻子等)根據(jù)幼兒說的進(jìn)行簡單的歌詞創(chuàng)編。
    二、學(xué)習(xí)歌曲
    1、欣賞音樂
    師:剛才小朋友說了很多,我們現(xiàn)在一起來聽一聽老師用鋼琴怎么彈奏的。
    2、學(xué)唱歌曲
    師:小朋友們跟著老師的琴聲唱三遍,并加上動作。
    三、拓展創(chuàng)編
    師:小朋友一起摸摸看身上還有什么啊?(肩膀、小腳等等)請幼兒把這些放進(jìn)歌詞里唱一唱。
    四、活動結(jié)束:請幼兒活動結(jié)束后,回家想一想還有哪些地方可以模仿,并唱出
    來。
    五、體育游戲:藝術(shù)游戲:裝扮爸爸媽媽
    活動目標(biāo):通過粘貼的方式給人面粘貼五官和發(fā)型,培養(yǎng)幼兒對粘貼游戲的興趣。 活動準(zhǔn)備:人面圖、剪好的五官和發(fā)型。
    活動過程:
    1、欣賞《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》
    2、問答游戲:教師指五官,幼兒回答。
    3、講解示范裝扮爸爸媽媽的方法和要求。
    4、教師巡回指導(dǎo)。
    5、結(jié)束講評。
    六:餐前教育:長袖變短袖
    重點:提醒幼兒洗手時把自己的長袖往上卷起來,變成短袖,不要弄濕衣服。 20__年9月28日(周三)下午班
    一、睡前教育:安靜入睡
    重點: 鼓勵幼兒能夠自己學(xué)著脫衣服和鞋子,安靜的入睡,小嘴巴沒有聲音。
    二、生活活動:今天吃什么
    目標(biāo):引發(fā)幼兒說出菜名,激起他們的食欲。
    措施:1、開始先跟老師學(xué)說菜名,等幼兒積累一定經(jīng)驗后,讓他們自己說出菜名。2、每天邀請一個小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人。
    三、戶外活動:體育游戲:運果子
    活動目標(biāo):1、練習(xí)雙腳并攏跳,手腳著地爬的動作。
    2、能聽懂指令,喜歡模仿動物的動作,積極參與游戲。
    活動準(zhǔn)備:
    大趣味插子,鈴鼓,紅黃藍(lán)綠四種顏色的筐子各一個;
    活動過程:
    1、準(zhǔn)備活動:動作模仿:“小鳥走路飛呀飛,小魚走路游呀游,小象走路甩著長鼻子,小鴨子走路搖一搖,小烏龜走路爬呀爬,小兔子走路跳呀跳。”
    2、介紹游戲玩法:
    ①戴上貓媽媽的頭飾,向幼兒介紹場地和游戲的材料:“小兔子們,貓媽媽有一些筐子,你們看有什么顏色的?”“有幾個筐子?”“我們一起數(shù)一數(shù)吧!” ②介紹游戲玩法規(guī)則:“貓媽媽的果園里有許多的果子。”(將大趣味插子輕輕撒到草地上)
    “請小兔子幫忙撿1個果子回來,動腦筋想一想,小兔子撿到1個紅果子要放到什么顏色的筐子里呢?”
    “如果撿到一個黃果子呢?撿到一個綠果子呢?撿到一個藍(lán)果子呢?” ③小兔子要怎樣走路?(提示幼兒兩只腳要并緊了向前跳。)
    ④“小兔子們,聽到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開始跳到果園里撿果子,準(zhǔn)備好了嗎?”
    3、進(jìn)行游戲《運果子》
    ① 觀察幼兒的動作和取放玩具的情況;
    ② 小結(jié)幼兒游戲情況,引導(dǎo)幼兒聽清楚貓媽媽的要求。
    ③變換不同的動物幫助貓媽媽運果子,例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動作;
    ④根據(jù)幼兒的取放情況,不斷增加取放的數(shù)量,可以使2個、3個。
    4、結(jié)束游戲。
    五、離園活動
    1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)整理自己的書包,并嘗試整理自己的衣褲。
    2、鼓勵幼兒在集體面前展示,如:唱歌、講故事等。
    20__年9月29日(周四)上午班
    一、來園活動:娃娃之家
    目標(biāo):熟悉娃娃家的物品名稱及用途,并初步進(jìn)行操作,學(xué)會扮演各種角色進(jìn)行
    簡單的對話。
    材料:娃娃、家具用品、餐具等。
    結(jié)束講評:
    二、生活活動:今天吃什么
    目標(biāo):引發(fā)幼兒說出菜名,激起他們的食欲。
    措施:1、開始先跟老師學(xué)說菜名,等幼兒積累一定經(jīng)驗后,讓他們自己說出菜名。2、每天邀請一個小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人。
    三、體鍛活動:
    一、小器械運動:拍皮球、踩高蹺、呼啦圈、毛毛蟲、平衡木。
    重點指導(dǎo)內(nèi)容:拍皮球
    目標(biāo):鼓勵幼兒用不同的方法玩皮球。
    觀察與指導(dǎo):
    1、觀察幼兒是否能變換皮球的玩法。
    2、鼓勵一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒。
    二、集體游戲:我和我的好朋友
    游戲目標(biāo):
    1.喜歡和老師同伴一起做運動游戲。
    2.嘗試用自己的身體做各種動作,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
    游戲過程:
    一、準(zhǔn)備活動──身體操
    兒歌:
    請出我的小手?jǐn)[一擺,請出我的小腳踢一踢,請出我小腰扭一扭,請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),請出我的膝蓋蹲一蹲,請出我的腦袋點一點,請我的身體動起來。
    二、游戲──鉆洞洞
    1、做個小洞洞
    a.鼓勵孩子用手臂做洞洞,做各種各樣的洞洞,并能讓老師手中的球穿過。 b.用腳和身體做洞洞,做與別人不同的洞洞。
    2、做個大洞洞。嘗試用身體做大洞洞,能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞,充分活動自己身體的各個部位。
    三、結(jié)束活動──身體操
    兒歌:謝謝我的小手揮一揮,謝謝我的小腳甩一甩,謝謝我的腰,謝謝我的頭,謝謝我的膝蓋和屁股,再見!
    三、操節(jié):
    目標(biāo):1、能主動找到圓點站好,不隨意亂動。
    2、愿意跟隨音樂的節(jié)奏做身體動作,保持動作的協(xié)調(diào)性。
    措施:鼓勵幼兒跟著老師大膽做動作。
    四、學(xué)習(xí)活動:印小手(藝術(shù))
    活動目標(biāo):
    1、學(xué)會手指印畫以及添畫技巧的基本技能。
    2、能大膽模仿與創(chuàng)造作畫后能及時將手擦干凈。
    活動準(zhǔn)備:紙、調(diào)色盤、顏料、已畫好的拇指印畫、抹布若干。
    活動過程一、導(dǎo)入活動
    師:孩子們,你們喜歡畫畫嗎?今天老師給你們帶來了一些特別的畫,請你來看一看。你看到了些什么?覺得怎么樣啊?那你們知道這些畫是怎么畫出來的呢?(幼兒討論)
    二、學(xué)習(xí)作畫
    1、學(xué)習(xí)按指印(1)輕輕蘸顏色,用力壓一壓,用筆畫一畫,變成小小雞。
    (2)剛才老師印了一只小雞,現(xiàn)在我又要來印了,應(yīng)該怎么印?(用剛才的手指繼續(xù)印,用左手印右手畫)現(xiàn)在印的和剛才印的形狀有什么不同?為什么同一只手指印出來有不同呢?(討論如何印圓形和橢圓形)
    2、學(xué)習(xí)添畫指印印好了,誰來用筆讓它變一變呢?
    三、幼兒作畫:(提出注意點)
    (1)你想動手試一試嗎?(
    2)提出注意點:請你們注意了!①用左手印,右手畫;②輕輕蘸顏色,用力壓一壓;③及時擦干凈手,不要弄臟紙和衣服。
    (3)開始行動吧!
    四、結(jié)束部分:表揚鼓勵孩子作畫,布置作品,欣賞互評,表揚能自己創(chuàng)新的孩子。
    五、各類游戲:扮演區(qū):紅紅家、藍(lán)藍(lán)家、小汽車
    活動目標(biāo):幼兒愿意擺弄老師所提供的材料,學(xué)習(xí)物品歸類。
    材料投放:紅色、藍(lán)色的小汽車、喂小動物吃食物、美麗的草地、紐扣配對、貼五官等。
    觀察指導(dǎo):1、重點觀察幼兒是否喜歡擺弄提供的材料,愿意參與游戲。
    2、觀察幼兒是否能了解人體五官的位置。
    六:餐前教育:長袖變短袖
    重點:提醒幼兒洗手時把自己的長袖往上卷起來,變成短袖,不要弄濕衣服。
    20__年9月30日(周五)上午班
    一、來園活動:娃娃之家
    目標(biāo):熟悉娃娃家的物品名稱及用途,并初步進(jìn)行操作,學(xué)會扮演各種角色進(jìn)行
    簡單的對話。
    材料:娃娃、家具用品、餐具等。
    結(jié)束講評:
    二、生活活動:今天吃什么
    目標(biāo):引發(fā)幼兒說出菜名,激起他們的食欲。
    措施:1、開始先跟老師學(xué)說菜名,等幼兒積累一定經(jīng)驗后,讓他們自己說出菜名。2、每天邀請一個小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人。
    三、體鍛活動:
    一、小器械運動:拍皮球、踩高蹺、呼啦圈、毛毛蟲、平衡木。
    重點指導(dǎo)內(nèi)容:拍皮球
    目標(biāo):鼓勵幼兒用不同的方法玩皮球。
    觀察與指導(dǎo):
    1、觀察幼兒是否能變換皮球的玩法。
    2、鼓勵一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒。
    二、集體游戲:我和我的好朋友
    游戲目標(biāo):
    1.喜歡和老師同伴一起做運動游戲。
    2.嘗試用自己的身體做各種動作,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
    游戲過程:
    一、準(zhǔn)備活動──身體操
    兒歌:
    請出我的小手?jǐn)[一擺,請出我的小腳踢一踢,請出我小腰扭一扭,請出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),請出我的膝蓋蹲一蹲,請出我的腦袋點一點,請我的身體動起來。
    二、游戲──鉆洞洞
    1、做個小洞洞
    a.鼓勵孩子用手臂做洞洞,做各種各樣的洞洞,并能讓老師手中的球穿過。 b.用腳和身體做洞洞,做與別人不同的洞洞。
    2、做個大洞洞。嘗試用身體做大洞洞,能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞,充分活動自己身體的各個部位。
    三、結(jié)束活動──身體操
    兒歌:謝謝我的小手揮一揮,謝謝我的小腳甩一甩,謝謝我的腰,謝謝我的頭,謝謝我的膝蓋和屁股,再見!
    三、操節(jié):
    目標(biāo):1、能主動找到圓點站好,不隨意亂動。
    2、愿意跟隨音樂的節(jié)奏做身體動作,保持動作的協(xié)調(diào)性。
    措施:鼓勵幼兒跟著老師大膽做動作。
    四、學(xué)習(xí)活動:玩具大家一起玩(健康)
    活動目標(biāo):
    1、嘗試鉆、爬、滾、攀登等動作。
    2、感受體育活動所帶來的樂趣。
    活動準(zhǔn)備:沙包、玩具、輪胎皮球、呼啦圈、平衡木、動物頭飾若干。 活動過程一、創(chuàng)設(shè)情境
    教師、幼兒均扮演成動物,師:森林要開運動會啦,小動物們和我們一起來鍛煉身體,準(zhǔn)備參加比賽吧。
    二、師生共同商議
    想一想,小兔最喜歡玩什么?(跳躍)小貓、小狗、小猴呢?師生共同商議將適合小動物鍛煉的器械放在場地上。
    三、場景布置:師生選擇最適合的器械,共同布置場地。
    四、集體練習(xí)活動:
    (1)分散活動:幼兒嘗試各種器械的玩法,教師注意安全保護(hù)。
    (2)集中活動:小猴玩耍(呼啦圈)和小烏龜爬爬(墊子),讓幼兒示范各種不同玩法。
    (3)分散活動:動物寶寶們,剛才的哪些器械還沒玩過,或想出了和別人不一樣的玩法,可繼續(xù)玩!鼓勵幼兒變換花樣玩、玩盡興。
    五、延伸提示
    1、在戶外活動中,教師可經(jīng)常組織幼兒玩一些綜合運動器材。
    2、要求家長在雙休日帶孩子到社區(qū)休閑場所嘗試玩一些大型運動器械。
    五、各類游戲:體育游戲:老貓睡覺醒不了 活動目標(biāo):1、練習(xí)輕輕的走和跑。2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。
    活動準(zhǔn)備:準(zhǔn)備一個老貓頭飾一個,小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏?;顒忧皩W(xué)習(xí)游戲中的兒歌。
    活動過程:一、導(dǎo)入: 教師帶領(lǐng)幼兒歲音樂做模仿小貓走的動作。
    二、展開:(1)教師講解游戲玩法,組織幼兒進(jìn)行游戲。
    (2)游戲中教師應(yīng)指導(dǎo)和提醒幼兒走和跑時角邀輕輕落地,以免被老貓聽見。
    (3)幼兒熟悉游戲后請幼兒輪流扮演老貓。
    六、餐前準(zhǔn)備:長袖變短袖
    重點:提醒幼兒洗手時把自己的長袖往上卷起來,變成短袖,不要弄濕衣服。
    幼兒園小班周計劃表內(nèi)容篇六
    為更新教育觀念,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境,樹立“一切為了孩子,為了孩子一切”的教育思想,依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計劃,讓幼兒在不同水平上得到提高。
    一、班級概況
    本班共有幼兒人,其中女孩人,男孩人,除個別幼兒中途插班,98%的幼兒是從中班直接升入大班,經(jīng)過中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí),幼兒在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有一定的進(jìn)步。幼兒身體、認(rèn)知、社會性三方面都有所發(fā)展,具體分析如下:本班幼兒適應(yīng)性較強,自理能力較高,如,小朋友年齡雖小,但自理能力很強,能獨立進(jìn)餐,獨立穿衣服,獨立入廁洗手。
    大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活,并能參與到教學(xué)活動中,原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,在本學(xué)期的教學(xué)中,根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點,采用多表揚、多鼓勵的形式,樹立榜樣的帶頭作用,充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用,讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心,把“我最棒、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中,從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活,積極上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格。
    本學(xué)期的工作重點由中班的保教并重過渡到教育為重點,讓每個幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高,做好幼小銜接工作。在此同時,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)管理,也是本學(xué)期的重點。
    二、教學(xué)目標(biāo)
    以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力、繪畫能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發(fā)展。
    (一)健康教學(xué)目標(biāo)
    本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,和初步的生活自理能力,以及自我保護(hù)能力,發(fā)展幼兒的基本動作,提高幼兒的身體素質(zhì)。
    1、會姿勢正確、靈活的躲閃跑。
    2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。
    3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。
    4、能邊跑邊接球。
    5、靈活的向前翻滾,會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。
    6、能單手托提適量物品走、跑。
    (二)科學(xué)教學(xué)目標(biāo)
    1、喜歡操作、實驗、探索、制作等活動,學(xué)習(xí)用簡單的科學(xué)方法解決生活、游戲中的問題。
    2、能多角度觀察事物,發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律。
    3、了解常見動植物各部分的名稱和功能,比較其異同,初步形成動植物的概念。
    4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象,了解陽光、空氣、水等的作用及危害。
    (三)音樂教學(xué)目標(biāo)
    1,充分利用電子琴的獨特之處,讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。
    2,充分提高幼兒的音樂能力,感知記憶形象表現(xiàn)。
    3,以音樂游戲,肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知能力。對能力弱得幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo)。
    三、教學(xué)手段及措施
    根據(jù)本班幼兒情況和幼兒的年齡特點,本學(xué)期教學(xué)使用以下方法:
    1、把各項教學(xué)活動寓于游戲中。創(chuàng)設(shè)兩的游戲環(huán)境,提供合適的游戲場地和玩具材料,保證充足的游戲時間。根據(jù)大班幼兒的年齡特點,將練習(xí)、游戲、競賽相結(jié)合,以游戲的形式為主,寓教于樂。
    2、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,從激發(fā)情感入手,以感性認(rèn)識為基礎(chǔ),組織豐富有趣的教學(xué)活動,通過操作和游戲提高幼兒認(rèn)識和表現(xiàn)能力。
    3、用生動形象的教育,協(xié)助幼兒動手動腦、動口,從中獲得學(xué)習(xí)的興趣、經(jīng)驗,逐步培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
    4、注重集體活動、個別活動和小組活動,既注重教育的一致性,又注重幼兒的個體差異,因材施教。
    四、家長工作目標(biāo):
    1、發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料,共同激發(fā)幼兒的探究欲望,促進(jìn)親子關(guān)系。
    2、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    3、通過各種方式讓家長了解更多的教育經(jīng)驗。
    4、針對個別幼兒的特殊習(xí)慣及時與家長溝通,采取措施,共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習(xí)慣。
    5、通過各種方式讓家長及時了解本班每周的教學(xué)內(nèi)容及幼兒在園情況。
    幼兒園小班周計劃表內(nèi)容篇七
    生活活動:
    穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動。
    鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點在于刷牙環(huán)節(jié)。
    提醒幼兒進(jìn)餐時不說話,身體坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。
    區(qū)域活動名稱:美勞區(qū)
    區(qū)域活動目標(biāo):
    學(xué)習(xí)正確的涂色方法,鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。
    培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全,不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。
    活動準(zhǔn)備材料:蠟筆;樹葉圖畫紙。
    活動指導(dǎo)方式:
    引導(dǎo)幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉。
    自己取畫紙,并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。
    重點指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大,來回進(jìn)行涂色。鼓勵幼兒大膽下筆。
    戶外活動:
    1.集體游戲名稱:吃毛桃
    集體游戲目標(biāo):
    1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。
    2、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。
    2.分散活動目標(biāo):
    1、穩(wěn)定幼兒情緒,引導(dǎo)幼兒能加入到活動中。
    2、練習(xí)拍球。
    活動準(zhǔn)備材料:
    大型器械;球;拱形門;軟飛盤。
    家園共育:
    1、建議家長利用接送孩子時間,引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周圍樹木的變化,感知秋天的美好。
    2、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。
    3、與家長溝通堅持送幼兒來園。
    幼兒園小班周計劃表內(nèi)容篇八
    周工作重點:本周主題:一起玩(一)1、 能參與集體活動,遵守集體活動的規(guī)則,體驗集體活動的快樂。2、 嘗試邀請同伴一起玩,體驗與同伴一起游戲的快樂。
    目標(biāo)
    鼓勵個別膽小的孩子在集體活動中能大膽的與同伴一起參與活動,體驗一起玩的快樂。
    內(nèi)容材料
    圖書角:投放新的各種好看的圖書。自然角:各類植物和動物。美工角:提供范畫和紙頭、水彩筆,學(xué)畫封口圓玩具角:陳列各種各樣的玩具,供孩子自由選擇玩。語言角:各種活動的圖片,讓幼兒看看、說說。建筑角:提供各式各樣的積木讓寶寶來玩一玩。操作角:提供各種瓶子,勺子,蓋子,由幼兒操作。
    學(xué)習(xí)雙手雙膝著地爬。
    能在規(guī)定的范圍中奔跑,注意不碰撞同伴。
    通過游戲:過小河,幼兒練習(xí)雙腳跳。
    學(xué)習(xí)聽老師的指令,能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動作。
    通過玩球來鍛煉幼兒的各項技能,培養(yǎng)幼兒對運動的興趣。
    上午活動目標(biāo)內(nèi)容
    英語活動
    練習(xí)追逐跑,培養(yǎng)動作的靈活性,在追追跑跑中感到快樂。
    下午活動
    目標(biāo)內(nèi)容
    找朋友
    能主動去找朋友,并能和朋友一起握手、擁抱。
    傳球
    練習(xí)傳球,體驗一起傳球的快樂。
    跳墊子
    練習(xí)雙腳向上跳,能一塊墊子一塊墊子地跳過去,體驗游戲的樂趣。
    1、 學(xué)習(xí)在午睡時能自己脫褲子和鞋子,并能擺放整齊,起床后學(xué)習(xí)自己穿褲子和鞋子。
    2、知道天熱了,要多喝水,喝水做到不浪費。
    家長工作
    為孩子準(zhǔn)備一些食品,讓孩子分給同伴吃,體驗分享的快樂。
    幼兒園小班周計劃表內(nèi)容篇九
    一、生活活動:
    穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動。鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點在于刷牙環(huán)節(jié)。提醒幼兒進(jìn)餐時不說話,身體坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。
    區(qū)域活動名稱:美勞區(qū)
    區(qū)域活動目標(biāo):學(xué)習(xí)正確的涂色方法,鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全,不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。
    活動準(zhǔn)備材料:蠟筆;樹葉圖畫紙。
    活動指導(dǎo)方式:引導(dǎo)幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉。自己取畫紙,并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。重點指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大,來回進(jìn)行涂色。鼓勵幼兒大膽下筆。
    二、戶外活動:
    (一)集體游戲名稱:吃毛桃
    集體游戲目標(biāo):
    1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。
    2、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。
    (二)分散活動目標(biāo):
    1、穩(wěn)定幼兒情緒,引導(dǎo)幼兒能加入到活動中。
    2、練習(xí)拍球。
    活動準(zhǔn)備材料:
    大型器械;球;拱形門;軟飛盤。
    三、家園共育:
    1、建議家長利用接送孩子時間,引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周圍樹木的變化,感知秋天的美好。
    2、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。
    3、與家長溝通堅持送幼兒來園。
    幼兒園小班周計劃表內(nèi)容篇十
    本周工作重點
    1、初步認(rèn)識圓形、方形、三角形以及在我們?nèi)粘I钪械膽?yīng)用。
    2、樂意用各種形狀的積木進(jìn)行搭建活動。
    3、學(xué)會用肢體動作替換制定動作,初步體驗不斷變化的歌表演活動帶來的快樂。
    生活活動
    指導(dǎo)要求
    1、天氣變冷了,學(xué)會快速地穿脫衣服、褲子。
    2、入廁的時候,男孩子學(xué)會用手拿好小弟弟小便,女孩子用手勾好褲子小便,以防弄濕褲子。
    教育活動
    內(nèi)容安排
    1、語言:過年啦
    2、數(shù)學(xué):圣誕老人的禮物
    3、藝術(shù):貪吃的樂樂
    4、科學(xué):裝冰塊
    5、健康社會:做客
    區(qū)域材料
    投放指導(dǎo)
    1、建構(gòu)區(qū):小小建筑師。提供各種形狀的積木。指導(dǎo)孩子嘗試根據(jù)積木的形狀進(jìn)行對稱建構(gòu)。
    2、美工區(qū):我是魔術(shù)師。提供彩色的橡皮泥和幾何圖形模具。引導(dǎo)幼兒用各種圖形模具來制作各種圖形。
    戶外活動
    1、學(xué)習(xí)跑跳,在跑跳的過程中注意安全。
    2、引導(dǎo)幼兒游戲時不搶先、不擁擠,有秩序的游戲。
    家長工作
    1、家長利用休息時間,多帶孩子到外面走走看看,讓他們了解和發(fā)現(xiàn)各種圖形的物品、建筑物等,如柵欄是菱形、三角形,小路是正方形、長方形等等。
    2、關(guān)注天氣,為您的孩子做好冬季保暖,以防感冒。
    幼兒園小班周計劃表內(nèi)容篇十一
    1、能在認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實物匹配,感受顏色的豐富與美麗。
    2、能跟著音樂較合拍地做動作,能聽、看信號,在音樂結(jié)束時找到相應(yīng)的顏色場地。
    3、天氣轉(zhuǎn)冷,能堅持天天上幼兒園。
    生活活動指導(dǎo)要求
    1、學(xué)習(xí)獨立進(jìn)餐,并保持桌面、地面干凈,不亂扔食物的殘渣。
    2、天氣冷了,不隨便脫外套,起床后能自己穿上鞋子,并注意不反穿
    3、幼兒學(xué)習(xí)正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法。
    教育活動
    內(nèi)容安排
    1、語言:拔蘿卜
    2、數(shù)學(xué):去歡歡家
    3、藝術(shù):寶寶涂色
    4、科學(xué):大蘿卜
    5、健康社會:輕輕
    區(qū)域材料投放指導(dǎo)
    1、益智區(qū):按數(shù)取物。讓幼兒根據(jù)點卡數(shù)量取物。
    2、生活區(qū):給娃娃穿衣服。繼續(xù)兒歌正確折衣服,練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈。
    3、美工區(qū):小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡。
    戶外活動
    1、練習(xí)兩人近距離滾接皮球,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
    2、體驗與同伴共同游戲的樂趣。
    家長工作
    1、天氣轉(zhuǎn)冷,鼓勵孩子早睡早起,堅持天天上幼兒園。
    2、請家長繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。
    3、在家中,和孩子進(jìn)行“我喜歡什么”的談話,收集、整理孩子自己喜物的物品。
    幼兒園小班周計劃表內(nèi)容篇十二
    生活活動:
    穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動。
    鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點在于刷牙環(huán)節(jié)。
    提醒幼兒進(jìn)餐時不說話,身體坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。
    區(qū)域活動名稱:美勞區(qū)
    區(qū)域活動目標(biāo):
    學(xué)習(xí)正確的涂色方法,鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。
    培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全,不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。
    活動準(zhǔn)備材料:蠟筆;樹葉圖畫紙。
    活動指導(dǎo)方式:
    引導(dǎo)幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉。
    自己取畫紙,并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。
    重點指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大,來回進(jìn)行涂色。鼓勵幼兒大膽下筆。
    戶外活動:
    1.集體游戲名稱:吃毛桃
    集體游戲目標(biāo):
    1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。
    2、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。
    2.分散活動目標(biāo):
    1、穩(wěn)定幼兒情緒,引導(dǎo)幼兒能加入到活動中。
    2、練習(xí)拍球。
    活動準(zhǔn)備材料:
    大型器械;球;拱形門;軟飛盤。
    家園共育:
    1、建議家長利用接送孩子時間,引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周圍樹木的變化,感知秋天的美好。
    2、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。
    3、與家長溝通堅持送幼兒來園。
    計劃三:幼兒園小班周工作計劃
    周工作重點
    1、認(rèn)識不同的清潔用品。
    2、觀察周圍建筑的外形特征,了解周圍的環(huán)境,喜歡自己居住和生活的地方。
    3、理解詩意,喜歡朗誦古詩。體會農(nóng)民種糧的辛苦。
    4、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動的。學(xué)做小陀螺,并能讓它轉(zhuǎn)動起來。
    5、能正確區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜,知道他們之間的順序。
    生活活動指導(dǎo)要求
    1、隨時提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生,如飯前便后要下手等。
    2、表揚吃飯時不剩飯菜,愛惜糧食的幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣。
    教育活動內(nèi)容安排
    1、健康社會:神秘的箱子回家路上
    2、語言:憫農(nóng)
    3、科學(xué):好玩的陀螺
    4、數(shù)學(xué):什么時候
    5、藝術(shù):大雨下雨
    區(qū)域材料投放指導(dǎo)
    1、清潔用品,給娃娃洗澡。
    2、繪畫紙,油畫棒,讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來。。
    3、古詩表演。
    4、提供三角形,正方形的陀螺的材料。
    戶外活動
    1、游戲“蘿卜蹲”
    2、小貓釣魚。
    3、游戲“大雨小雨”
    3、投籃
    家長工作
    1、家長注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,鼓勵孩子獨立完成一些清潔工作。
    2、接送孩子的路上,家長引導(dǎo)孩子看一看,說一說,從幼兒園到家沿途有什么建筑物,各個建筑物有什么特點。
    3、家長多找一些故事和孩子一起欣賞,體驗古詩的韻律美。
    4、在家里為孩子提供做脫落的材料,讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺,感受童年的快樂。
    5、在日常生活中家長要結(jié)合各種活動讓孩子區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜。