方案的制定需要制定明確的任務(wù)分工和責(zé)任分配。方案的可行性是制定的關(guān)鍵，我們需要評估資源投入和產(chǎn)出的關(guān)聯(lián)性。以下是小編為大家整理的完美方案范例，希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。
星級班級評選方案篇一
為配合“校園之星”評比，讓每位學(xué)生在班集體中有一技之長，讓每位學(xué)生充滿自信，班級可進(jìn)行“班級之星”的常規(guī)考核和評比。具體參考建議如下：
一、“班級之星”的評選類別（參照“校園之星”）。
學(xué)習(xí)習(xí)慣類：聽講之星閱讀之星書寫之星體藝之星行為習(xí)慣類：守紀(jì)之星禮儀之星惜時(shí)之星。
衛(wèi)生習(xí)慣類：自理之星勞動(dòng)之星保潔之星。
二、“班級之星”評選具體要求。
請參照“校園之星”的具體要求執(zhí)行。但要把握好以下幾點(diǎn)：
1、班主任根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，適當(dāng)降低要求；
2、以鼓勵(lì)為主，重在引導(dǎo)，樹立班集體中各方面的榜樣，借助于榜樣力量，提升養(yǎng)成教育水平。
三、“班級之星”評比辦法。
1、每月評比一次。
2、學(xué)生自薦或班主任、老師、同學(xué)推薦，經(jīng)班主任審核后確定“班級之星”名單。
3、學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，獲得幾顆星就是幾星少年。
星級班級評選方案篇二
為了更好地貫徹新一輪課程改革所倡導(dǎo)的教育理念，更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能，激勵(lì)所有的學(xué)生開展?fàn)巸?yōu)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，讓更多的學(xué)生獲得成功，讓不同的學(xué)生獲得不同的發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此方案。
為了全面、深入地實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高和身心健康的發(fā)展，以學(xué)生個(gè)體為評價(jià)對象，建立一套科學(xué)、合理、注重過程評價(jià)和多元評價(jià)的評價(jià)體系，對我校學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行全面的評價(jià)。
（一）關(guān)于定星
1、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，我們共設(shè)十顆星，具體為：語文星、數(shù)學(xué)星、英語星、行規(guī)星、科普星、音樂星、書法星、繪畫星、電腦星、體育星。其中英語星和電腦星為選修星，未開課年段不參加考評。
2、期初申報(bào)，期末根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考評，若得一星則為一星級學(xué)生，依次類推，最高為十星級學(xué)生。
（二）關(guān)于考星
1、考評人員
（1）學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)考核組織和抽樣抽測工作。
組長：
副組長：
組員：教導(dǎo)處成員及各學(xué)科教研組長
（2）具體各星的.考評由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)實(shí)施，以班主任和該學(xué)科的任課教師為主，堅(jiān)持平時(shí)定性考察與期末量化考查相結(jié)合，全面的、公正的、客觀的、綜合的評價(jià)每一位學(xué)生。
（3）某些考評內(nèi)容由學(xué)校或年級組集體組織，統(tǒng)一考核。
2、考星程序
個(gè)人填寫爭星項(xiàng)目申報(bào)表班委資格審查專任教師考評考核小組抽測審核學(xué)校表彰
3、考星時(shí)間：行規(guī)星、科普星、音樂星、書法星、繪畫星、電腦星、體育星的考評在第20周前完成。語文星、數(shù)學(xué)星、英語星的考評待期末考試階段進(jìn)行。
4、考評標(biāo)準(zhǔn)：
按學(xué)科分類，由各教研組承擔(dān)各星考評標(biāo)準(zhǔn)的制定工作，要求：
（1）體現(xiàn)本學(xué)科的特點(diǎn)
（2）細(xì)化考評內(nèi)容，具有可操作性
（3）模糊評價(jià)與數(shù)據(jù)量化相結(jié)合
（4）各學(xué)科除了提出爭星要求外，還要列舉出本星的破格免測等優(yōu)先條件。
1、期末根據(jù)每學(xué)生的星數(shù)情況評定星級學(xué)生，星級榮譽(yù)記入學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單和學(xué)校檔案，學(xué)校以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主，凡星級學(xué)生均發(fā)給獎(jiǎng)狀，36年級七星級以上，12年級五星級以上，學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、各星每學(xué)期考核一次，不搞“終身制”。
3、每學(xué)期的中隊(duì)委員候選人，12年級必須達(dá)到四星以上，36年級必須達(dá)到六星以上，每學(xué)年的大隊(duì)委員候選人必須達(dá)七星以上。
本活動(dòng)涉及到學(xué)生的全面素質(zhì)評價(jià)，備受學(xué)生、家長、社會(huì)的關(guān)注。因此，我們的各位班主任和相應(yīng)考核的教師一定要本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真完成考核和實(shí)施工作。
星級班級評選方案篇三
根據(jù)《紹興市北海小學(xué)教育集團(tuán)“好家長”評選方案》，經(jīng)研究，決定開展xxxx年“博雅五心家長”和班級“好家長”評選活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
(一)班級“好家長”：班級家長數(shù)的10%左右。
(二)“博雅五心家長”：在班級“好家長”中產(chǎn)生。各班在“好家長”推薦人員中遴選一名優(yōu)秀家長上報(bào)。學(xué)校根據(jù)事跡評選出校二十佳“博雅五心家長”。
（一）班級好家長。
1.言傳身教。有積極健康、科學(xué)文明、熱愛學(xué)習(xí)的生活態(tài)度；有良好的道德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法、尊老愛幼、敬業(yè)進(jìn)取。是社會(huì)好公民，孩子好表率。
2.科學(xué)教子。有正確的育兒理念，努力營造和諧、健康、奮進(jìn)的家庭教育環(huán)境和溫馨和睦的家庭學(xué)習(xí)氛圍。教育孩子方法科學(xué)，尊重孩子的人格，善于欣賞孩子，注重培養(yǎng)孩子健全的人格和優(yōu)秀的品德。孩子在成人與成才的發(fā)展道路上進(jìn)步明顯。
3.熱心教育。贊同學(xué)校辦學(xué)理念，維護(hù)學(xué)校形象。關(guān)心學(xué)校和班級，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、盡心盡力，主動(dòng)協(xié)助學(xué)校及班級開展學(xué)生活動(dòng)，積極參加家長會(huì)、親子活動(dòng)等。
（二）“博雅五心家長”
1.熱心教育事業(yè)關(guān)心教育事業(yè)，支持學(xué)校工作，尊重老師。密切配合學(xué)校、班級開展校內(nèi)外活動(dòng)，經(jīng)常與學(xué)校、教師聯(lián)系，了解情況，采取適當(dāng)?shù)慕逃胧?BR> 2.耐心教子育人積極為子女創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)條件，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育引導(dǎo)孩子在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。能幫助孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，樂意與孩子分享交流。
3.細(xì)心陪伴成長對孩子生活上能體貼入微，無微不至。孩子遇到問題、困難、錯(cuò)誤和挫折時(shí)，能善于傾聽孩子的心聲。家庭和睦，創(chuàng)建民主、平等、和諧的關(guān)系，形成良好的家庭教育環(huán)境。
4.愛心對待他人舉止文明，情趣健康，言行一致，尊老愛幼，各方面為孩子做榜樣。熱心幫助有需要幫助的人，支持孩子參加有意義的集體活動(dòng)、公益活動(dòng)等。
5.用心學(xué)習(xí)進(jìn)取有上進(jìn)心，事事處處成為孩子表率。不斷學(xué)習(xí)，豐富和擴(kuò)充自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面提高自我修養(yǎng)，使自己成為孩子求知的良師。認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)及方法，并能在家庭教育實(shí)踐中運(yùn)用。
1.以班級為單位，由班主任牽頭，班級家長委員會(huì)負(fù)責(zé)，對照條件根據(jù)各班上報(bào)情況，推薦產(chǎn)生“好家長”候選人?！昂眉议L”名額一般控制在10%左右；在此基礎(chǔ)上各班推薦“博雅五心家長”候選人1名。推薦過程講求公平、公正、公開，程序到位?！昂眉议L”、“博雅五心家長”候選人產(chǎn)生后，各班要在班級博客中進(jìn)行公示。
2.被推薦“博雅五心家長”候選人填寫推薦表（見附頁），紙質(zhì)稿上交各校區(qū)德育處（勝利、新河弄汪英老師，龍洲蔡江平）。推薦表上交截止日期6月13日。年級好家長推薦匯總表電子稿于6月13日上傳至ftp-德育-xxxx好家長評比相應(yīng)文件夾中。
3.學(xué)校校委會(huì)與校家長委員會(huì)共同評審各班推薦人選，最終確定表彰名單。
4.公布“博雅五心家長”、班級“好家長”名單，頒發(fā)榮譽(yù)證書，“博雅五心家長”典型事跡在校園網(wǎng)和微信平臺(tái)中進(jìn)行宣傳。
星級班級評選方案篇四
為了展現(xiàn)我院學(xué)生積極向上的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，打造“學(xué)在計(jì)科、創(chuàng)新計(jì)科”兩張名片，進(jìn)一步帶動(dòng)全院學(xué)生全面發(fā)展，激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的'形成，樹立學(xué)習(xí)榜樣，特開展“20xx—20xx學(xué)年學(xué)院首屆‘十佳之星’”評選活動(dòng)。
現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
3月—4月
學(xué)院全體在校在冊學(xué)生
1、學(xué)習(xí)之星：[勤學(xué)智慧之星]
2、勵(lì)志之星：[自強(qiáng)勵(lì)志之星]
3、技能之星：[專業(yè)競技之星]
4、干部之星：[率先垂范之星]
5、志愿之星：[志愿服務(wù)之星]
6、風(fēng)尚之星：[道德風(fēng)尚之星]
7、創(chuàng)業(yè)之星：[創(chuàng)業(yè)圖強(qiáng)之星]
8、創(chuàng)新之星：[科技創(chuàng)新之星]
9、實(shí)踐之星：[社會(huì)實(shí)踐之星]
10、文體之星：[文體爭先之星]
學(xué)院“十佳之星”評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
成員：
評選活動(dòng)分宣傳、評選和總結(jié)表彰共三個(gè)階段。
（一）宣傳階段（3月29日-4月04日）
1、下發(fā)書面評選通知，公布評選辦法。
2、通過學(xué)院微博、人人、張貼海報(bào)、主題班會(huì)等方式進(jìn)行廣泛宣傳，營造良好的評選氛圍。
3、學(xué)院學(xué)生科接受學(xué)生咨詢，解釋評選活動(dòng)相關(guān)事項(xiàng)。
（二）評選階段（4月上旬—4月中旬）
1、個(gè)人申請
有意參加評選且符合條件的學(xué)生個(gè)人向?qū)W院提出參評申請，將申請材料交至學(xué)院輔導(dǎo)員處，每人限報(bào)一項(xiàng)。申請材料包括：
（1）“十佳之星”申請表（附件2）
（2）20xx字以內(nèi)的先進(jìn)事跡材料一份。
（3）4寸彩色正面免冠照片和個(gè)人生活照各一張，照片應(yīng)能夠反映參選人事跡和精神風(fēng)貌。
（4）以上所有材料的電子版。
2、學(xué)院初評
學(xué)院組織對申請人進(jìn)行初評，對申請人提交的材料進(jìn)行認(rèn)真審核，嚴(yán)格把關(guān)，確保材料的完整性，每項(xiàng)評選出候選人2-3名。
3、學(xué)院復(fù)評
（1）學(xué)院協(xié)助各候選人拍攝個(gè)人宣傳vcr；
（2）輔導(dǎo)員對候選人進(jìn)行專門輔導(dǎo)，幫助候選人進(jìn)一步完善事跡材料；
（3）學(xué)院評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組舉行評審大會(huì)，通過審查候選人事跡材料、個(gè)人演說、觀看個(gè)人vcr等形式“十佳之星”在全院范圍內(nèi)進(jìn)行公示。
（4）經(jīng)公示無異議后確定學(xué)院“十佳之星”人選。
（三）總結(jié)表彰階段（4月底）
1、召開表彰大會(huì)。
2、制作宣傳展板宣傳學(xué)院“十佳之星”的先進(jìn)事跡。
3、編印學(xué)院“十佳之星”事跡材料匯編。
4、舉行學(xué)院“十佳之星”的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。
1、學(xué)院評審小組成員要高度重視，精心組織，廣泛動(dòng)員學(xué)生積極參加評選活動(dòng)。
2、認(rèn)真選拔，嚴(yán)格按照公平、公開、公正的原則推薦優(yōu)秀學(xué)生典型參加評選。
3、各班圍繞評選活動(dòng)認(rèn)真組織班級開展豐富多彩的思想道德教育活動(dòng)。
星級班級評選方案篇五
為進(jìn)一步健全完善學(xué)生評價(jià)激勵(lì)機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展，在全校學(xué)生內(nèi)部形成積極向上、你追我趕、共同進(jìn)步的良好學(xué)習(xí)氛圍。結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，特制定本方案。
依據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合中心和學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)設(shè)勤學(xué)進(jìn)步星、文明禮儀星、孝親尊師星、誠信友愛星、遵規(guī)守紀(jì)星、安全衛(wèi)士星、勤儉節(jié)約星、環(huán)保清潔星等八個(gè)星級評價(jià)崗。
除本校高中生之外的其他全體學(xué)生。
1、勤學(xué)進(jìn)步星。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、態(tài)度端正，有適合的學(xué)習(xí)方法，上課專心聽講，勤學(xué)好問，樂于探究，善于分析，勤于總結(jié)，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績突出，名列前茅，能夠起較好的模范帶頭作用。
2、文明禮儀星。舉止文明，無講臟話、罵人、打架、賭博、抽煙、喝酒等不良行為，不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場所，不瀏覽和轉(zhuǎn)發(fā)非法網(wǎng)站或不良信息；不欺負(fù)弱小，無拉幫結(jié)派、撥弄是非、挑唆矛盾等行為；樂于奉獻(xiàn)，禮貌待人，富有同情心。
3、孝親尊師星。能夠孝敬父母，積極承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；能夠接受老師家長的教誨，主動(dòng)與父母交流，無任性、耍脾氣、頂撞長輩等問題；能夠尊敬師長，見到老師主動(dòng)行禮問好，對老師的批評和教育，能正確對待，虛心接受，知錯(cuò)就改。
4、誠信友愛星。真誠待人，信守諾言，無說謊、作弊等問題，答應(yīng)別人的事盡力做好，借別人的東西能按期歸還，拾到他人的.財(cái)物能及時(shí)交還；尊重同學(xué)、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，無以大欺小、侮辱戲弄他人等問題反映。
5、遵規(guī)守紀(jì)星。模范遵守校規(guī)校紀(jì)，無遲到、早退、曠課，逃課現(xiàn)象，上課期間不做與課堂無關(guān)的事情，下課期間不在樓道內(nèi)追逐打鬧；愛護(hù)學(xué)校公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫，自覺維護(hù)學(xué)校良好秩序。
6、安全衛(wèi)士星。有較強(qiáng)的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，認(rèn)真遵守學(xué)校的安全管理制度，上下學(xué)途中不在校外玩耍逗留，能夠按時(shí)到?；蚧丶?，有事能提前向家長和學(xué)校打招呼；模范遵守交通法規(guī)，無闖紅燈、違章騎車、過馬路不走人行橫道和翻越隔離欄等問題反映。
7、勤儉節(jié)約星。有較強(qiáng)的節(jié)約意識(shí)，懂得珍惜父母和他人的勞動(dòng)成果，愛惜學(xué)校財(cái)物，無長明燈、長流水、浪費(fèi)紙張等現(xiàn)象；節(jié)有較好的消費(fèi)意識(shí)，生活上無攀比，不隨意向父母要錢，不向同學(xué)之間借錢，不亂花錢，少吃零食，言行一致、表里如一。
8、環(huán)保衛(wèi)士星。穿戴整潔、樸素大方，無燙發(fā)、染發(fā)、化妝、佩戴首飾等行為；衛(wèi)生習(xí)慣良好，勤換衣服，勤剪指甲，無隨地吐痰、亂扔廢棄物等現(xiàn)象；認(rèn)真做好值日生工作，自覺保持桌面、桌椅、抽屜內(nèi)干凈整潔，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)生評星定級創(chuàng)建工作實(shí)行月評比、月公示的管理辦法，以年級組為單位，采取學(xué)生自評、同學(xué)互評、教師點(diǎn)評相結(jié)合的方式進(jìn)行。具體程序如下：
第一步：學(xué)生自評（每月20日前完成）。學(xué)生結(jié)合自身日常表現(xiàn)作自我檢查，并依據(jù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評打分。個(gè)人自評分占創(chuàng)評分值的20%。
第二步：同學(xué)互評（每月25日前完成）。同年級學(xué)生對照評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和其他同學(xué)的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況進(jìn)行互評打分。同學(xué)互評得分占創(chuàng)評分值的30%。
第三步：教師點(diǎn)評（每月28日前完成）。帶班教師在學(xué)生自評與互評基礎(chǔ)上，對照評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生學(xué)習(xí)生活日常表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評打分。教師點(diǎn)評得分占創(chuàng)評分值的50%。
第四步：公示反饋（每月30日前完成）。帶班教師根據(jù)學(xué)生考評分值的匯總情況確定出各班的星級崗評定人員，并及時(shí)予以公示和向家長反饋，作為家校管理和教育質(zhì)量評價(jià)的重要依據(jù)。
（一）提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任。全體教職工要把學(xué)生評星定級創(chuàng)建工作作為規(guī)范學(xué)生行為、提升教育質(zhì)量、擴(kuò)大教學(xué)影響力的重要抓手，定期歸納總結(jié)創(chuàng)評工作的成效和經(jīng)驗(yàn)，部署推進(jìn)創(chuàng)評工作，確保我校的教學(xué)評價(jià)激勵(lì)工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。
（二）強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。充分利用宣傳專欄、信息廣泛宣傳，提高學(xué)生的認(rèn)知度和社會(huì)影響力，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。同時(shí)，通過開展創(chuàng)建活動(dòng)，培育先進(jìn)典型，及時(shí)總結(jié)、推廣和宣傳好的經(jīng)驗(yàn)、做法，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量和水平。
星級班級評選方案篇六
為發(fā)揮班主任班級管理的指導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)班主任積極性，主動(dòng)性，創(chuàng)造性。促進(jìn)班級工作制度化，規(guī)范化，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，樹立“我為班級添光彩”的集體主義精神和合作意識(shí)，進(jìn)而形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1.全員育人，全員管理原則：量化管理細(xì)則的管理者是三橋中心校所有教師員工，每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)擔(dān)負(fù)起對學(xué)生教育的責(zé)任。
2.首遇教育原則：育人是每一位教師的神圣職責(zé)，每一位教師有責(zé)任在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)違紀(jì)情況下對學(xué)生進(jìn)行批評教育。
3.教育為主，處罰為輔的原則：每位教師對學(xué)生本著教育第一，教育為主的原則，關(guān)注學(xué)生成長。
4.實(shí)事求是，客觀公正，及時(shí)反饋，公開透明原則。值班人員及老師做到公平，公正不歪曲事實(shí)，并做到一視同仁。
1、遵規(guī)守紀(jì)。
2、清潔衛(wèi)生。
3、文明禮儀。
4、言行舉止。
1.由學(xué)生會(huì)及值日組全體成員具體負(fù)責(zé)考核工作。
2.每班每天原始100分，考核采用扣分與加分相結(jié)合的辦法，按考核分從高到低排列名次，當(dāng)月公布結(jié)果，并放大張貼。
(一)、遵規(guī)守紀(jì)（30分）。
1、集會(huì)方面10分。
（1）集會(huì)時(shí)最先做到快、靜、齊的班級得5分，完成集合整隊(duì)倒數(shù)1—3名的班級分別為1分、2分、3分。
（2）集會(huì)過程中吵鬧，值周領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)不改的扣5分，無吵鬧的得5分。
2、早操和課間操10分。
早操和課間操出現(xiàn)缺席的每人扣3分；在出操過程中吵鬧、亂跑操或不做操的每人扣2分；只要沒有違背上述兩種情況的班級可以得10分。
3、睡覺紀(jì)律10分。
（1）午睡時(shí)期：班級小聲吵鬧的扣2分；大聲吵鬧的扣4分；無特殊情況上廁所，跑來跑去的扣6分，又吵鬧又跑動(dòng)的扣8分。
（2）晚上睡覺：有吵鬧的無論輕重均扣5分。
（二）、清潔衛(wèi)生30分。
1、教室衛(wèi)生（10分）：地板、黑板干凈，墻壁無蛛網(wǎng)，窗戶玻璃窗臺(tái)無灰塵，清潔工具擺放整齊得10分；其余按每項(xiàng)扣2分得標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算。
2、寢室衛(wèi)生（10分）：地板干凈，洗漱用品擺放整齊，被蓋折疊整齊，個(gè)人用品收撿有序，清潔工具堆放整齊得10分；其余每項(xiàng)按2分的標(biāo)準(zhǔn)扣分。
3、公區(qū)衛(wèi)生（10）分：所在區(qū)域無果皮、紙屑、塑料袋等白色垃圾；垃圾桶垃圾清理徹底；保持較好的班級；這3項(xiàng)同時(shí)滿足的計(jì)10分，如有其中一項(xiàng)不達(dá)標(biāo)的按每項(xiàng)3分計(jì)算。
（三）、文明禮儀20分。
1）穿戴奇裝異服，染發(fā)佩戴首飾者每人扣3分。
2）以大欺小，倚強(qiáng)凌弱，以貌取人，每人扣5分。
3）學(xué)生不假離校的每人扣1分。
4）不穿校服或不按規(guī)定穿校服的每人扣0.5分。
5）無上述任何情況的得20分。
（四）、言行舉止20分。
1）謾罵他人，侮辱他人，給他人起綽號者每人扣2分。
2）發(fā)現(xiàn)酗酒、攜帶煙并吸煙者每人扣5分。
3）敲詐或偷竊他人財(cái)物每人扣5分。
4)講話不文明、講臟話每人扣2分。
5）亂扔紙片、食品袋、雜物者每人扣5分。
6）翻爬圍墻者每人次扣10分。
7）校內(nèi)騎自行車每人扣2分。
8）教室門窗玻璃損壞扣5分，并要及時(shí)維修。
加分類。
1、文體活動(dòng)獲縣、鎮(zhèn)、校獎(jiǎng)勵(lì)者為班級加10、5、3分。
2、主動(dòng)撿拾校園內(nèi)雜物、拾金不昧加3---5分（弄虛作假，扣除10分）。
3、見義勇為、制止他人違法行為每人加5分。
4、學(xué)校活動(dòng)參加人數(shù)多的班級：1、2、3名分別為3分、2分、1分。
1）學(xué)生在校期間進(jìn)入網(wǎng)吧者。
2）有學(xué)生攜帶刀具（含管制刀具）的班級。
3）聚眾打架者（三人以上含三人）。
4）學(xué)生有違法行為被派出所訓(xùn)話的'班級。
5）發(fā)生重大事故的班級。
6）帶手機(jī)、平板電腦。
7）帶火源進(jìn)校園。
1）衛(wèi)生由學(xué)生考核小組和值周教師每天考核?？己艘皇且炕蚍郑且骱糜涗?。
2）遵規(guī)守紀(jì)占30%，清潔衛(wèi)生占30%，文明禮儀占20%，言行舉止占20%,實(shí)行一周一小結(jié)，一月一總結(jié)，一月一評比。
注：
1、本細(xì)則解釋權(quán)歸學(xué)校，試用一月，不妥之處在修訂完善。
2、文明班級小學(xué)評一個(gè)，初中評一個(gè)，按考核得分最高的按段取。
星級班級評選方案篇七
根據(jù)八年級實(shí)際，對班級管理實(shí)施動(dòng)態(tài)評價(jià)，特制訂八年級星級班級評比方案如下：
學(xué)風(fēng)建設(shè)評價(jià)=學(xué)習(xí)氛圍+課堂紀(jì)律。
文明班級評價(jià)來源于政教處統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
班級成績按在籍人數(shù)統(tǒng)計(jì)。
動(dòng)態(tài)管理：
月學(xué)風(fēng)建設(shè)得分：根據(jù)名次依次為：20，19，18，。，每提升一個(gè)名次加0.5分。
月文明班級得分：根據(jù)名次依次為：40，39，38，。，每提升一個(gè)名次加0.5分。
月班級學(xué)習(xí)成績得分，根據(jù)名次依次為：40，38，36，。，每提升一個(gè)名次加1分。
每項(xiàng)結(jié)果若保持第一，加1分。
每月產(chǎn)生兩個(gè)星級班級，若分?jǐn)?shù)出現(xiàn)并列，以月成績提高幅度大者優(yōu)先。
學(xué)年星級班級獲得次數(shù)前兩名為年度星級班級，獎(jiǎng)勵(lì)辦主任200元。
星級班級評選方案篇八
為貫徹素質(zhì)教育理念，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，在學(xué)生中樹立先進(jìn)典型，激勵(lì)他們張揚(yáng)自己的個(gè)性，關(guān)注學(xué)生日常生活表現(xiàn)和成長過程，讓每個(gè)學(xué)生找到奮斗目標(biāo)，體驗(yàn)成功，激勵(lì)所有學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取，成長為社會(huì)主義合格公民，更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。開展星級學(xué)生評選活動(dòng)。
學(xué)校全體學(xué)生。
文明之星班級之星衛(wèi)生之星勤奮之星紀(jì)律之星體育之星
藝術(shù)之星管理之星團(tuán)結(jié)之星進(jìn)步之星勞動(dòng)之星學(xué)習(xí)之星
基本條件
1、自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級一日常規(guī)》。
2、在本年度沒有受到班級通報(bào)批評及以上處分。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)表現(xiàn)合格。
具體條件：
(一)文明之星
1、整潔樸素，大方得體。不佩戴首飾，不穿拖鞋，男不留長發(fā)，女不穿高跟鞋，佩帶胸卡，彬彬有禮，溫文爾雅，不說粗話、臟話，不罵人。
2、不在樓道、教室、影劇院和居民區(qū)等公共場所大聲喧嘩喊叫。
3、愛護(hù)花草樹木和文物古跡，作到不攀折、不刻劃。
（二）班級之星
1、愛班級，愛學(xué)校，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。
2、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，包括花草樹木、儀器設(shè)備、門窗玻璃、衛(wèi)生用具等等。
3、積極參加班級學(xué)校工作并認(rèn)真負(fù)責(zé)。
4、維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，積極創(chuàng)造條件為班級、學(xué)校作貢獻(xiàn)。
5、幫助同學(xué)，共同進(jìn)步。
（三）衛(wèi)生之星
1、保持個(gè)人衛(wèi)生的整潔。
2、不購買、食用“三無”食品和產(chǎn)生“白色污染”的食品。
3、不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂畫墻壁。
4、保持教室、宿舍、學(xué)校及周邊環(huán)境的整潔，并主動(dòng)勸阻同學(xué)的不良衛(wèi)生行為，能積極參加環(huán)境衛(wèi)生的清掃工作。
（四）勤奮之星
1、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，積極鉆研，勇于探索，不放過疑難問題。
2、勝不驕，敗不餒。有效利用零星時(shí)間，多學(xué)知識(shí)。
（五）紀(jì)律之星
1認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，不遲到、早退、曠課，不做與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情。集合整隊(duì)時(shí)速度要快，保持安靜，不與同學(xué)交頭接耳，離場時(shí)按指揮退場。
2、遵守寢室各項(xiàng)規(guī)章制度、按時(shí)就寢、不無故外出。
3、遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《學(xué)生一日常規(guī)》。
4、自覺遵守交通規(guī)則，上學(xué)下學(xué)結(jié)伴而行，不進(jìn)網(wǎng)吧，不打架斗毆。
5、愛惜生命，注意安全，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳。
6、遇到意外事會(huì)想辦法解決或向成年人求助，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不讓自己受傷害。
（六）體育之星
1、積極參加體育鍛煉，上好三操兩課
2、心理健康，自信樂觀，保持陽光心態(tài)。同學(xué)之間的矛盾能采用正確方式解決，不采取極端手段報(bào)復(fù)。
（七）藝術(shù)之星
1、在文藝、音樂美術(shù)、書法、作文等等方面有特長。
2、積極參加學(xué)校的體育、文藝、音樂美術(shù)、書法等方面活動(dòng)，表現(xiàn)突出。
（八）管理之星
責(zé)任感強(qiáng)，責(zé)任心重，關(guān)心集體，積極參與班級管理工作，有一定的管理技巧，為班級管理作出了一定的貢獻(xiàn)。
（九）團(tuán)結(jié)之星：
1、不欺負(fù)他人，不拉幫結(jié)派，不撥弄是非，挑唆矛盾，適時(shí)助人。
2、樂于奉獻(xiàn)，不拘個(gè)人利益，不為小事斤斤計(jì)較，處處為他人著想。
3、以真誠的言行對待他人、平等交往、對他人富有同情心，關(guān)愛他人、樂于助人。
（十）進(jìn)步之星
學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，一學(xué)期以來學(xué)習(xí)成績持續(xù)進(jìn)步或思想表現(xiàn)進(jìn)步顯著，經(jīng)常受老師表揚(yáng)，能夠及時(shí)總結(jié)進(jìn)步原因，并與同學(xué)共享。
（十一）勞動(dòng)之星
1、熱愛勞動(dòng)，在勞動(dòng)中不怕臟，不怕累，積極參加學(xué)校組織的社會(huì)公益勞動(dòng)。
2、多觀察，勤動(dòng)手，自己能做的.事情自己做，珍惜勞動(dòng)成果。
（十二）學(xué)習(xí)之星
學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，善于分析，勤于總結(jié)，積極配合班級提升班級的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)成績名列班級前三名。
1、利用班會(huì)課，班主任組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)本方案。
2、學(xué)生自愿報(bào)名、班委會(huì)推薦或班主任推薦“星級學(xué)生”候選人。
3、班級選舉“星級學(xué)生”，按照學(xué)生投票所得票數(shù)的高低確定本班的“班級之星”
4、學(xué)生不得重復(fù)評選。
5、“星級學(xué)生”選舉產(chǎn)生后，名單于每5月18日前送教導(dǎo)處審核。
6、每月10日左右匯總“星級學(xué)生”名單并在班級顯著位置張貼展示。
7、每學(xué)期評選一次，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。
星級班級評選方案篇九
集德育五星卡，做五星少年
20xx年2月—6月
1、五星卡：
文明禮儀卡、星星火炬卡、美麗班級卡、自我宣傳卡、家校合育卡
2、發(fā)放方式：
以班級為單位，在本學(xué)期內(nèi)集齊五星卡，由大隊(duì)部統(tǒng)一制作、統(tǒng)一發(fā)放。學(xué)期末進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
3、發(fā)放規(guī)則：
（1）文明禮儀卡：一日常規(guī)評比，各年級每周得分最高班級可獲得一枚文明禮儀星，本學(xué)期有兩次獲得文明禮儀星，可獲得一張文明禮儀卡。
（3）美麗班級卡：依據(jù)德育工作計(jì)劃，按照主題布置班級文化，各班級在本學(xué)期內(nèi)持續(xù)開展一項(xiàng)（或多項(xiàng)）課間趣味活動(dòng)（跳繩、皮筋、趣味游戲等等），提交照片，可獲得美麗班級卡。
（5）家校合育卡：開展四次家校合育活動(dòng)（家長進(jìn)課堂等），充分發(fā)揮家校合育育人功效，提供活動(dòng)記錄、照片（視頻），可獲得家校合育卡。
1、學(xué)期末集齊五星卡的班級授予“五星班級”光榮稱號，并評選出一批“閃閃紅星班”。
2、獲得五星班級稱號，可申報(bào)一名“五星少年”，參與校級評比，并進(jìn)行表彰。
星級班級評選方案篇十
自20xx年2月下旬起至3月1日
20xx年3月12日
全校同學(xué)參加評選，采用同學(xué)們向班主任自我推薦的方式，在家長的幫助下準(zhǔn)備好相關(guān)材料，通過網(wǎng)絡(luò)提交給班主任。
“星級少年”評選活動(dòng)共設(shè)15個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)，分別為健康星、勤儉星、誠信星、讀書星、愛心星、勤學(xué)星、創(chuàng)新星、禮儀星、安全星、守紀(jì)星、團(tuán)結(jié)星、勞動(dòng)星、環(huán)保星、藝術(shù)星、感恩星。
同學(xué)們一定在假期里養(yǎng)成了屬于自己的好習(xí)慣，閱讀了自己喜歡的書籍，幫家人做了許多家務(wù)，學(xué)到了好多做人做事的道理……雖然每位同學(xué)的收獲不相同，但老師們相信你們在這個(gè)假期都獲得了成長。同學(xué)們要在家長的幫助下對照上述15個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，選擇自己寒假收獲最多的1至3個(gè)方面（最多能獲評三個(gè)“星”獎(jiǎng)），積極參加評選。
評選要求
1、一二年級的同學(xué)在家長幫助下確定參評獎(jiǎng)項(xiàng)，自己書寫50字左右的小短文，小短文的內(nèi)容主要描述自己在所選獎(jiǎng)項(xiàng)上的做法，可以以簡單的小短文呈現(xiàn)出來，也可以以手抄報(bào)、繪畫、短視頻等多種方式呈現(xiàn)。
2、三四年級的同學(xué)在家長幫助下確定參評獎(jiǎng)項(xiàng)，自己書寫200字左右的小作文，小作文的內(nèi)容主要描述自己在所選獎(jiǎng)項(xiàng)上的具體做法和自己的切身感受，可以以作文的形式呈現(xiàn)出來，也可以以手抄報(bào)、繪畫、圖片、短視頻、誦讀等多種方式呈現(xiàn)。
3、五六年級的.學(xué)生在家長幫助下確定參評獎(jiǎng)項(xiàng)，自己書寫400字左右的作文，作文內(nèi)容主要描述寒假生活中就參評獎(jiǎng)項(xiàng)的具體做法和自己的切身感受，可以以作文的形式呈現(xiàn)出來，也可以以手抄報(bào)、短視頻等多種方式呈現(xiàn)。
星級班級評選方案篇十一
為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作，樹立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營造爭當(dāng)美德少年的濃厚氛圍，經(jīng)研究決定，在全區(qū)中小學(xué)中開展“星級美德少年”評選活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
全區(qū)中小學(xué)在校學(xué)生
（一）評選獎(jiǎng)項(xiàng)和標(biāo)準(zhǔn)
突出未成年人思想道德素質(zhì)和行為表現(xiàn)，蜀山區(qū)“星級美德少年”評選設(shè)“孝敬父母”、“尊敬師長”、“友愛同學(xué)”、“熱愛勞動(dòng)”、“勤儉節(jié)約”五個(gè)星級獎(jiǎng)，具體內(nèi)容是：
1.孝敬父母。懂得感恩父母，孝敬長輩，自覺做到問候父母辛勞，記得父母生日，關(guān)心父母健康，幫助父母分擔(dān)家務(wù)等。
2.尊敬師長。懂得尊敬老師，理解老師，禮遇老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)。見面主動(dòng)向老師問好，虛心接受老師教導(dǎo)，上課時(shí)遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講，積極完成老師布置的任務(wù)。
3.友愛同學(xué)。懂得熱情禮貌，言行文明，寬容待人，誠實(shí)守信。有團(tuán)隊(duì)精神，善于與同學(xué)溝通交流，互幫互助，互學(xué)互愛，共同進(jìn)步。積極參加獻(xiàn)愛心、送溫暖等關(guān)愛活動(dòng)。
4.熱愛勞動(dòng)。懂得勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)光榮，自覺做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)，參加環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳、扶貧救災(zāi)等小小志愿者活動(dòng)，培養(yǎng)自己的事情自己做的好習(xí)慣。
5.勤儉節(jié)約。懂得珍惜父母和他人的勞動(dòng)成果，不浪費(fèi)一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好品格。
（二）推薦要求
各校推報(bào)的候選人須事跡突出，在校園網(wǎng)上、宣傳櫥窗等陣地做過廣泛宣傳，在廣大師生中產(chǎn)生強(qiáng)烈反響的先進(jìn)學(xué)生。
學(xué)校推薦申報(bào)。20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日，各中小學(xué)廣泛開展“美德少年”的推薦評選工作，要在認(rèn)真組織評選的基礎(chǔ)上，推薦上報(bào)。各校推薦名額不超過5名。每位推薦人填報(bào)“蜀山區(qū)美德少年推薦表”一份，附相關(guān)宣傳證明材料（校園網(wǎng)頁截圖、宣傳圖片等）、先進(jìn)事跡材料一份，于元月10日前報(bào)區(qū)教體局團(tuán)委1009室，同時(shí)將電子稿（標(biāo)注學(xué)校名稱）壓縮打包發(fā)至局團(tuán)委郵箱：sxxxxxxxxx@。
確定表彰名單。由區(qū)教體局根據(jù)推薦情況，進(jìn)行綜合評定，確定表彰對象，進(jìn)行表彰。
1.要高度重視。各中小學(xué)要高度重視開展評選表彰“美德少年”活動(dòng)的重要意義，把此項(xiàng)活動(dòng)作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有效抓手，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署，確保活動(dòng)扎實(shí)有效。
2.要精心組織。各中小學(xué)要精心組織，密切配合，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，綜合平衡，逐級把關(guān)，確保質(zhì)量；要利用各種形式，廣泛發(fā)動(dòng)中小學(xué)生踴躍參與，努力擴(kuò)大參與面，在校級表彰的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦到區(qū)級。使評選表彰過程變?yōu)閷W(xué)習(xí)宣傳“美德少年”先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品德的過程，使做“美德少年”成為廣大未成年人的`自覺行動(dòng)。
3.要廣泛宣傳。要把宣傳工作貫穿評選表彰活動(dòng)始終。各校要開辟專題專欄，集中宣傳報(bào)道“美德少年”的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)，宣傳評選表彰活動(dòng)的反響和效果，使美德少年的先進(jìn)事跡廣為人知，在廣大未成年人中形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、追求先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。
星級班級評選方案篇十二
1、參選對象為本鎮(zhèn)幼兒園連續(xù)工作二年以上；
2.具有幼師大專畢業(yè)證書、幼師崗位資格證書；
（確實(shí)優(yōu)秀的，可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)放寬參評條件）
1、評選分為三組：省一級園組、省等級園組和準(zhǔn)辦園組。每園按教師總數(shù)的20%比率，由幼兒園根據(jù)教師的綜合表現(xiàn)推薦參加評選。
2、采用淘汰制：五項(xiàng)技能自備項(xiàng)目展示后淘汰30%；五項(xiàng)技能規(guī)定項(xiàng)目展示后淘汰30%；剩下的`參加上課競爭。三項(xiàng)（五項(xiàng)技能、活動(dòng)設(shè)計(jì)、上課）總分決定名次。
項(xiàng)目內(nèi)容要求
第一輪基本技能自備項(xiàng)目
彈琴鋼琴曲時(shí)間不超過3分鐘
唱歌完整歌曲時(shí)間不超過3分鐘，可民族、聲樂、通俗唱法，自備磁帶或光碟伴奏帶
舞蹈成品舞蹈時(shí)間不超過3分鐘，自備磁帶或光碟伴奏帶、服裝等
說話幼兒故事時(shí)間不超過3分鐘
第二輪基本技能規(guī)定項(xiàng)目
邊彈邊唱幼兒園課程指導(dǎo)-音樂臨時(shí)準(zhǔn)備歌曲3分鐘，預(yù)備彈奏一段，邊彈邊唱整首曲子
即興舞蹈幼兒舞蹈聽音樂1遍，創(chuàng)編動(dòng)作1遍，即興舞蹈1遍
即興演講命題，如“草”，臨時(shí)準(zhǔn)備3分鐘，即興演講1分鐘
美術(shù)命題畫時(shí)間2小時(shí)，自備作畫工具、參考資料，統(tǒng)一發(fā)放8開紙張
第三輪教學(xué)活動(dòng)
獲獎(jiǎng)教師由中心學(xué)校發(fā)放十佳教師榮譽(yù)證書，并由所在單位根據(jù)本園獎(jiǎng)懲制度發(fā)給獎(jiǎng)金。
20xx年，分兩階段：上半年各幼兒園組織全體教師，開展大練武活動(dòng)，六月底按比例推選出最優(yōu)秀的教師；下半年，約10月中旬，根據(jù)各園推薦的優(yōu)秀教師，由鎮(zhèn)舉行進(jìn)一步的比武競選，最終角逐出十佳優(yōu)秀教師。
星級班級評選方案篇十三
7、參加相關(guān)專業(yè)委員會(huì)組織優(yōu)質(zhì)課或電教課比賽獲市一等獎(jiǎng)以上
8、獲市級以上學(xué)科帶頭人或優(yōu)秀教師或省級骨干教師等榮譽(yù)（“教壇新秀”1、2、3、4、8條不作要求）
（八）教育工作效果顯著，近三年具有下列業(yè)績
1、在精神文明建設(shè)、愛國主義教育、行為規(guī)范教育、心理健康教育和社會(huì)實(shí)踐等方面全面提高了學(xué)生素質(zhì)，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育方面效果顯著，成績突出。
2、所任教班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生無重大違法違紀(jì)情況
3、積極關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生正確對等道德修養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)三者的關(guān)系，所任教班級學(xué)生滿意率不低于90%。
4、具備下列條件之一：
（1）所任班級的班主任在校“文明班風(fēng)評比”中獲本年級前三名
（2）近三年有兩次被評為?！跋冗M(jìn)工作者”或“優(yōu)秀班主任”，或者所任班主任的班級被評為?！跋冗M(jìn)班集體”
（3）近三年有一次被評為?！皟?yōu)秀教師”
（5）獲市級以上“優(yōu)秀班主任”或“優(yōu)秀黨員”或“德育工作先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)
星級班級評選方案篇十四
為了進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生樹立目標(biāo)、積極向上，成長成才，我校將在全校范圍開展“明遠(yuǎn)星星少年”評選活動(dòng)，引導(dǎo)全校學(xué)生從我做起、從小事做起，以星級標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范日常學(xué)習(xí)、生活行為，樹立“做一個(gè)有道德的少年”的價(jià)值追求，養(yǎng)成良好品格。同時(shí)，本活動(dòng)為我校慶祝建黨一百周年——“紅心向黨”系列活動(dòng)之一，著力打造我校德育特色，使“明遠(yuǎn)星星少年”成為我校德育有效載體及品牌。
全體學(xué)生
美德之星、樂學(xué)之星、健體之星、才藝之星、勤勞之星、進(jìn)步之星
“明遠(yuǎn)星星少年”星級評選由美德之星、樂學(xué)之星、健體之星、才藝之星、勤勞之星、進(jìn)步之星六顆星組成。學(xué)生個(gè)人依據(jù)本人實(shí)際行為，對照標(biāo)準(zhǔn)，自認(rèn)星級，符合星內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)，方獲得該星。
（一）美德之星
美德之星將通過爭集“文明禮儀美德卡、誠實(shí)守信美德卡、愛校奉獻(xiàn)美德卡、勤儉節(jié)約美德卡、助人為樂美德卡”活動(dòng)來進(jìn)行評選，學(xué)生個(gè)人依據(jù)本人實(shí)際行為，對照標(biāo)準(zhǔn)，自認(rèn)美德卡（項(xiàng)目不限），符合美德卡項(xiàng)目內(nèi)其中五條標(biāo)準(zhǔn)，方獲得該卡。獲得其中一項(xiàng)美德卡，便可獲得美德之星。
美德卡爭集目標(biāo)：
（1）文明禮儀美德卡——模范遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生守則》，禮貌待人，言語謙和，行為文明，舉止得體；自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，維護(hù)學(xué)校及社會(huì)公共秩序。
集卡標(biāo)準(zhǔn)：
1、遵守課堂紀(jì)律，向老師提問題要先舉手，被提問時(shí)要起立大聲回答。
2、禮貌熱情，主動(dòng)向老師、同學(xué)、員工、客人問好，對老師和長輩的批評要積極接受，對老師和長輩有意見以禮貌方式反映，不頂撞師長。
3、尊重同學(xué)，做熱情、誠懇；不譏笑、辱罵同學(xué)，不給同學(xué)起綽號。
4、準(zhǔn)時(shí)參加每周舉行的升國旗儀式，并面對國旗行隊(duì)禮或注目禮、唱國歌。
5、做到不隨地吐痰、亂扔紙屑等垃圾現(xiàn)象；上下課間遵守路隊(duì)紀(jì)律，做到不喧嘩吵鬧，不追逐嬉戲或打鬧；自覺維護(hù)教室、食堂等場所的制度和秩序。
6、自覺維護(hù)社會(huì)公共道德秩序，踐行文明禮儀風(fēng)尚，比如乘坐公交車時(shí)，要主動(dòng)為老、弱、病、殘讓座。
7、生活中遇到的不文明行為，敢于勸導(dǎo)糾錯(cuò)。
（2）誠實(shí)守信美德卡——言行一致，對人守信，對事負(fù)責(zé)；不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑；即使遇到困難，仍能信守諾言。
集卡標(biāo)準(zhǔn)：
1、遵守公德，誠實(shí)守信；尊重他人，言行一致，誠實(shí)無欺，具有優(yōu)良的誠信品質(zhì)和道德素質(zhì)。
2、養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。不但能夠真誠地指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確地對待同學(xué)的批評和意見。
3、知錯(cuò)就改，能主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
4、真誠待人，言必行，行必果，說到做到，從不說空話大話，講誠信。
5、自己獨(dú)立完成各學(xué)科作業(yè)，考試不作弊，實(shí)事求是。
6、在家庭或社會(huì)中，勇做“老實(shí)人”，倡導(dǎo)誠實(shí)守信風(fēng)尚。
（3）愛校奉獻(xiàn)美德卡——有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心參與班級、學(xué)校工作；有高度責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，校務(wù)、班務(wù)工作能力強(qiáng)；積極肯干，默默奉獻(xiàn)。
集卡標(biāo)準(zhǔn)：
1、積極參與學(xué)校少先隊(duì)、年段、班級的管理工作，為同學(xué)服務(wù)。做好分內(nèi)之事，及時(shí)認(rèn)真做好打掃衛(wèi)生、擦黑板、倒垃圾等值日工作。
2、愛護(hù)學(xué)校公物和財(cái)產(chǎn)，地上有垃圾或雜物主動(dòng)地?fù)炱饋?，放到垃圾桶里?BR> 3、積極參加志愿者活動(dòng)和有關(guān)社團(tuán)公益活動(dòng)。
4、學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡，時(shí)時(shí)處處以雷鋒為榜樣學(xué)雷鋒做好事。
5、積極帶動(dòng)同學(xué)參與志愿行動(dòng)，以自己的努力推動(dòng)校園公益事業(yè)的發(fā)展。
6、日常生活中，從小事做起，從身邊事做起。
（4）勤儉節(jié)約美德卡——環(huán)保節(jié)約、生活節(jié)儉，不攀比、浪費(fèi)，愛護(hù)公共資源，積極發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德。
集卡標(biāo)準(zhǔn)：
1、自身具有良好的文明習(xí)慣和節(jié)約環(huán)保意識(shí)。
2、自覺參加節(jié)約教育和節(jié)能環(huán)?；顒?dòng)，努力爭當(dāng)節(jié)約小能手。
3、節(jié)儉意識(shí)強(qiáng)，平日不亂花錢，節(jié)約用電，節(jié)約用水，節(jié)約用紙，節(jié)約糧食，積極踐行光盤行動(dòng)等。
4、在校園中能主動(dòng)制止浪費(fèi)現(xiàn)象，為集體和他人做好事。
5、環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，能把再利用的廢舊物品收集起來，送回回收站。
6、宣傳意識(shí)強(qiáng)，在學(xué)校，在家里，在生活中，利用多種形式宣傳節(jié)約、節(jié)能理念和綠色環(huán)保的生活方式。
（5）助人為樂美德卡——在學(xué)習(xí)和生活上長期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)；努力幫助他人排憂解難，奉獻(xiàn)愛心；積極參加學(xué)校的志愿服務(wù)活動(dòng)。
集卡標(biāo)準(zhǔn)：
1、積極為班級為同學(xué)服務(wù)，是同學(xué)的好幫手，老師的小助手。
2、積極參加學(xué)校組織的捐助或慈善活動(dòng)。
3、主動(dòng)幫助學(xué)困生或后進(jìn)生，幫助他們解決學(xué)習(xí)方面的困難。
4、在校園內(nèi)遇到需要幫助人，主動(dòng)予以幫助，如幫新生提東西，做向?qū)У取?BR> 5、能把在學(xué)校養(yǎng)成的良好習(xí)慣在校外發(fā)揚(yáng)光大，產(chǎn)生積極的社會(huì)效應(yīng)。
6、事無巨細(xì)，只要是力所能及的，就要熱心施以援手，以愛心暖人心。
（二）樂學(xué)之星
學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有刻苦鉆研的精神，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)追求和人生理想。
爭星目標(biāo)：
1、勤奮刻苦，善學(xué)努力，在班級學(xué)習(xí)中能起到引領(lǐng)作用。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦鉆研，勇于質(zhì)疑；獨(dú)立完成作業(yè)，樂于分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
3、主動(dòng)學(xué)習(xí)，聽從老師的教導(dǎo)，配合老師的教學(xué)；并為班級營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)其他同學(xué)共同進(jìn)步。
4、學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，成績優(yōu)異。
5、假期回到家中，認(rèn)真完成假期各科作業(yè)和德育作業(yè)以及各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
（三）健體之星
熱愛體育，經(jīng)常參加體育鍛煉，身體健康，心理健康，積極參加市級或更高級別體育競賽，具備一定的體育知識(shí)與體育健康常識(shí)，能夠帶動(dòng)影響其他人群參與體育健身，有持之以恒的毅力和頑強(qiáng)的拼搏精神。
爭星目標(biāo)：
1、積極參加學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績。
2、在區(qū)、市、省等運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得名次。
3、熱心關(guān)注體育新聞和國內(nèi)外體育賽事。
4、善于帶動(dòng)他人參加體育活動(dòng)，激發(fā)熱愛體育活動(dòng)的熱情，促進(jìn)素質(zhì)的提高。
（四）才藝之星
興趣廣泛，愛好唱歌、跳舞、器樂、書畫等，才藝特長突出，積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)文化藝術(shù)活動(dòng)，成績顯著，爭取在市級以上音樂美術(shù)比賽中獲獎(jiǎng)。
爭星目標(biāo)：
1、能歌善舞，吹拉彈唱等具備一定的技能。
2、樂于在班隊(duì)會(huì)或各項(xiàng)活動(dòng)中展示自己的才藝（跳舞、說唱、吹奏等），積極參加各級各類比賽。
3、堅(jiān)持練字，書寫規(guī)范；積極參加書法繪畫等比賽，并獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
4、善于帶動(dòng)他人參加文藝活動(dòng)，激發(fā)熱愛文藝活動(dòng)的熱情，促進(jìn)素質(zhì)的提高。
（五）勤勞之星
熱愛勞動(dòng)、主動(dòng)勞動(dòng)，積極承擔(dān)家庭、學(xué)校、班級勞動(dòng)，珍惜他人勞動(dòng)成果，懂得幸福的生活是靠自己的`雙手去創(chuàng)造的。
爭星目標(biāo)：
1、尊重生活中的勞動(dòng)者，珍惜他人的勞動(dòng)成果，養(yǎng)成不浪費(fèi)的生活習(xí)慣。
2、堅(jiān)持自己完成力所能及的個(gè)人生活事務(wù)。如背書包、系鞋帶、整理個(gè)人生活和學(xué)習(xí)物品等。
3、堅(jiān)持完成至少一項(xiàng)力所能及的家務(wù)和班務(wù)。如掃除、洗碗、整理房間等。
4、堅(jiān)持參加學(xué)校種植園勞動(dòng)，在勞動(dòng)中掌握簡單的勞動(dòng)技能，努力探究自己感興趣的問題，增長知識(shí)見識(shí)。
5、每期至少參與一項(xiàng)手工小制作、科技小發(fā)明或藝術(shù)小創(chuàng)作活動(dòng)，來裝飾美化自己的房間或班級教室。
6、自己堅(jiān)持垃圾分類，每期至少開展一次針對家長或鄰居的垃圾分類宣傳。
7、每期至少參加一次校園公益勞動(dòng)或校園環(huán)保志愿者活動(dòng)。
（六）進(jìn)步之星
無論家庭條件如何，能堅(jiān)持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)??；身處逆境或困難，不屈服，不言棄，不依賴，以樂觀的人生態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。
爭星目標(biāo)：
1、遇到困難能夠保持積極樂觀的心態(tài)，奮發(fā)向上，表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)和毅力。學(xué)習(xí)自主努力，且成績突出，進(jìn)步明顯。
2、勇于克服學(xué)業(yè)方面的困難，學(xué)習(xí)自主努力，勤奮刻苦，且成績突出，進(jìn)步明顯。
3、生活勤儉節(jié)約，不亂花錢，不浪費(fèi)糧食，不盲目攀比，有較強(qiáng)的自制力。
4、學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，不依賴?yán)蠋熁蚋改?，讓父母放心并勸阻他們不要?jīng)常到校來探望。
5、在家要力所能及地幫助父母做家務(wù)，克服依賴和懶惰心理，自己動(dòng)手盛飯菜，自己收拾房間、整理書桌等。
6、敢于擔(dān)當(dāng)，遇到突發(fā)性家庭或社會(huì)變故，能夠管控自我，仍能不矢其志，奮發(fā)向上。
“明遠(yuǎn)星星少年”活動(dòng)分宣傳啟動(dòng)、認(rèn)星、創(chuàng)星、評星、樹星五個(gè)環(huán)節(jié)，重在學(xué)生自主自愿選擇星級目標(biāo)、確定努力方向，重在人人參與，重在活動(dòng)普及。
（一）宣傳啟動(dòng)（20xx年3月份）
1、籌備：制定方案。
2、發(fā)動(dòng)：將方案發(fā)給學(xué)生、家長。
3、啟動(dòng)：20xx年春季學(xué)期開學(xué)典禮
4、宣傳：利用宣傳標(biāo)語、宣傳欄、學(xué)校微信公眾號向全校學(xué)生發(fā)出號召，將“明遠(yuǎn)星星少年”評選的名稱、標(biāo)準(zhǔn)以及認(rèn)領(lǐng)方法進(jìn)行廣泛宣傳，使活動(dòng)深入人心，形成良好的氛圍。
（二）認(rèn)星啟動(dòng)（20xx年3月份）
1、學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際，對照“星級標(biāo)準(zhǔn)”，自我參照，采取自愿的原則提出自己的月度認(rèn)星目標(biāo)，每位學(xué)生至少認(rèn)選一星，鼓勵(lì)多星認(rèn)選。
2、認(rèn)星過程必須家長學(xué)生一起商量、共同制定、最終確定，并填寫“認(rèn)星表”。
3、開學(xué)初，通過班會(huì)公布學(xué)生認(rèn)星情況，學(xué)生表示“認(rèn)星爭優(yōu)”的決心。
（三）創(chuàng)星過程（20xx年3—6月份）
1、學(xué)生踐行：學(xué)生根據(jù)自己認(rèn)定的星級內(nèi)容，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。
2、每周小結(jié)：班主任在班會(huì)課上利用10——15分鐘時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生如實(shí)自我評價(jià)，對照星級標(biāo)準(zhǔn)，對創(chuàng)星中各星的踐行情況進(jìn)行交流，感悟體會(huì)和努力方向，班主任給予適當(dāng)點(diǎn)評和鼓勵(lì)。
3、每月總結(jié)：班主任做好月評總結(jié)，向家長匯報(bào)。
（四）評星活動(dòng)（20xx年6月份）
1、期末考后年段進(jìn)行初評，兩星及以下的由班級評選，三至四星“星星少年”由班級推薦年級組進(jìn)行審核，參與明遠(yuǎn)“三星少年”評選，五至六星“星星少年”由年級向?qū)W校推薦進(jìn)行審核，參與明遠(yuǎn)“五星少年”評選，學(xué)期結(jié)束前確定“明遠(yuǎn)五星少年”名單并進(jìn)行表彰。
2、分層公示。評選結(jié)果屬于年級和班級層次美德少年的在本班教室內(nèi)公示，接受全班同學(xué)監(jiān)督評議；屬于校級的，在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行公示，公示時(shí)間為五個(gè)工作日。學(xué)生對評選結(jié)果有異議的，可以口頭或書面向中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）提出，中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）必須在三天（工作日）之內(nèi)把復(fù)議結(jié)果告之學(xué)生。
（五）樹星活動(dòng)（20xx年7月—12月）
1、校園之星是我校學(xué)生評優(yōu)中的最高榮譽(yù)，要求品學(xué)兼優(yōu)，德才兼?zhèn)洳W(xué)校的發(fā)展有突出貢獻(xiàn)，在學(xué)生中有引領(lǐng)作用，在學(xué)習(xí)生活中具有典型的事跡，感動(dòng)全校老師和同學(xué)，成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。
2、20xx年9月開學(xué)初，通過校報(bào)、廣播、開學(xué)典禮表彰大會(huì)等形式，對多星級美德少年先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳，充分起到激勵(lì)、示范、引領(lǐng)的作用。
3、對通過認(rèn)定星級的美德少年，頒發(fā)獎(jiǎng)狀證書和徽章，表彰結(jié)果將作為逐級推薦參加區(qū)市和省級學(xué)生評選的重要依據(jù)。
4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開展下一輪的“明遠(yuǎn)星星少年”評選活動(dòng)。
本活動(dòng)自20xx年3月16日起開始啟動(dòng)，主要內(nèi)容是做好“認(rèn)星”工作，請家長和同學(xué)認(rèn)真仔細(xì)學(xué)習(xí)“認(rèn)星爭優(yōu)”方案內(nèi)容，要求家長和孩子一起商量，共同確定，在“明遠(yuǎn)星星少年”評選中，選擇適合自己努力的項(xiàng)目。希望在認(rèn)星爭優(yōu)活動(dòng)過程中，形成自己積極向上的個(gè)性和亮點(diǎn)，為學(xué)生時(shí)代留下美好的記憶。
星級班級評選方案篇十五
堅(jiān)持校園文化建設(shè)與新課程改革相結(jié)合、與德育工作相結(jié)合、與培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣相結(jié)合。以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以拓展學(xué)生素質(zhì)為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化內(nèi)容、拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系，使我校校園文化朝著政治化、規(guī)范化、多元化、群體化、藝術(shù)化、專業(yè)化方向發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園作貢獻(xiàn)!
(一)教育性原則：校園文化建設(shè)的宗旨：培養(yǎng)合格的中等專業(yè)技術(shù)人才。
(二)整體性原則：校園文化建設(shè)要堅(jiān)持整體規(guī)劃，分步實(shí)施，使校園顯形文化和隱形文化相輔相成。把教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人緊密結(jié)合起來，以發(fā)揮整體的育人效應(yīng)。
(三)個(gè)性化原則：校園文化建設(shè)既要體現(xiàn)中華民族優(yōu)秀的民族文化特征與時(shí)代精神，又要體現(xiàn)我校的辦學(xué)理念，兩者相結(jié)合，形成校園文化特色。
校園文化建設(shè)的核心是體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念：教書教人為先，育人以育心為本?！耙匀藶楸?，以德為先”，做好民族優(yōu)秀文化的傳承和學(xué)校文化的發(fā)揚(yáng)工作，在物質(zhì)和精神層面構(gòu)建有學(xué)校個(gè)性、體現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代相融、和諧向上的學(xué)校文化。營造一個(gè)整潔、清新、幽雅、莊重的生態(tài)型、人文型的教育園區(qū)，為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，以達(dá)到環(huán)境育人的功效，形成學(xué)校和諧發(fā)展的態(tài)勢。
(一)環(huán)境建設(shè)：
1.綠化、美化工作：
目標(biāo)：把學(xué)校建成四季常綠、三季有花、鳥語花香、恬靜雅致、自然優(yōu)美的校園。
工作任務(wù)：
(1)做好綠化、美化環(huán)境工作。校園綠化、美化以綠色植物造景為主，園林小品為輔。發(fā)揮校園原有的自然生態(tài)林的作用，適當(dāng)增加名優(yōu)樹種，營造出鳥語花香的校園環(huán)境，使校園成為工作、學(xué)習(xí)、休息的理想場所。
(2)加強(qiáng)綠化工作的責(zé)任管理。學(xué)校設(shè)專人負(fù)責(zé)檢查綠化養(yǎng)護(hù)情況，定期對學(xué)校的花草樹木進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。
2.工作學(xué)習(xí)環(huán)境：
目標(biāo)：體現(xiàn)“勤學(xué)、靜學(xué)、活學(xué)、樂學(xué)”的學(xué)風(fēng)，為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔舒適、競爭合作、創(chuàng)新進(jìn)取、文明向上，愉快學(xué)習(xí)，健康成長的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
工作任務(wù)：
(1)對教室、辦公室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室、活動(dòng)室的內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行全面檢修。
(2)教室按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)布置，物品擺放規(guī)范，強(qiáng)化室內(nèi)外衛(wèi)生要求。做到清除衛(wèi)生死角、窗明幾凈、空氣清新。各辦公室的辦公用品擺放有序，彰顯人文精神和濃郁學(xué)術(shù)氣息。
(3)定期、不定期進(jìn)行各種形式的檢查評比活動(dòng)。
3.人文景觀建設(shè)：
目標(biāo)：體現(xiàn)“以人為本、以德為先”的原則。
工作任務(wù)：
(1)修繕校籃球場旁圍墻的浮雕，體現(xiàn)深厚的中華文化底蘊(yùn)。
(2)在學(xué)校設(shè)置體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、課程改革目標(biāo)、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容的語錄牌。在教學(xué)樓的柱子、樓梯等地方設(shè)置名人名言語錄牌。
(3)在教學(xué)樓、辦公樓、宿舍區(qū)等地設(shè)宣傳櫥窗、黑板報(bào)、布告欄等。
(二)校風(fēng)校紀(jì)：
l、干部風(fēng)紀(jì)：
目標(biāo)：堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，科學(xué)管理，人格育人。
工作任務(wù)：
(1)建立健全考勤制度和工作制度。
(2)規(guī)范工作行為：修訂、完善本單位、部門工作職責(zé)、辦事程序和工作要求，嚴(yán)格按工作規(guī)范辦事。
(3)繼續(xù)實(shí)施黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng)。
(4)加強(qiáng)監(jiān)督檢查和考核、評比工作。
2、教師風(fēng)紀(jì)：
目標(biāo)：體現(xiàn)“繼承傳統(tǒng)，改革創(chuàng)新;求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)”的教風(fēng)。在教師隊(duì)伍中逐步形成講責(zé)任、講質(zhì)量、講師德、作表率的良好教學(xué)工作氛圍和勤于思考、敏于學(xué)習(xí)、樂于奉獻(xiàn)、敢于創(chuàng)新、志存高遠(yuǎn)、關(guān)注未來的良好風(fēng)氣。
工作任務(wù)：
(1)制訂各種規(guī)章制度，嚴(yán)格管理，規(guī)范教學(xué)行為。
(2)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平，樹立天宏縣職業(yè)中專教師的良好形象。
(3)建設(shè)一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、有較高教育教學(xué)水平和科研能力、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)方法、教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)效果好、整體素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。
(4)加強(qiáng)對教學(xué)工作的督導(dǎo)、檢查和評比工作。
3.學(xué)生風(fēng)紀(jì)：
目標(biāo)：明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守學(xué)校紀(jì)律、遵守國家法律、珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間、講究學(xué)習(xí)方法，杜絕遲到、曠課、早退等不良行為，形成“勤學(xué)、靜學(xué)、活學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。
工作任務(wù)：
(1)抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使自行車擺放、衛(wèi)生掃除、課外活動(dòng)、文明用語等形成良好習(xí)慣。提高學(xué)生的公共秩序意識(shí)和愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
(2)教育學(xué)生自我評價(jià)的科學(xué)方法，讓學(xué)生在自我管理、自我鍛造、自我約束、自我評價(jià)的過程中健康成長。
(3)提高學(xué)習(xí)效率，主動(dòng)獲得知識(shí)，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。
(4)加強(qiáng)對學(xué)生的“五愛”教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、關(guān)心集體、關(guān)心自然、關(guān)心他人、關(guān)心自己的良好習(xí)慣。
教輔人員風(fēng)紀(jì)：
目標(biāo)：強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、提高服務(wù)質(zhì)量，為全校師生員工的工作、學(xué)習(xí)、生活提供一個(gè)良好的后勤保障。
工作任務(wù)：
開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)：服務(wù)要規(guī)范及時(shí)、熱情周到，舉止文明，禮貌待人。
(2)制定獎(jiǎng)懲制度，評選文明處室和文明標(biāo)兵，獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
(三)文化氛圍：
1、宣傳輿論：
工作任務(wù)：
(1)充分發(fā)揮“校園之聲”廣播站、校報(bào)和宣傳櫥窗的主陣地作用。
(2)引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動(dòng)。
(3)擴(kuò)大宣傳陣地、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容。把文明校園建設(shè)與學(xué)校的中心工作緊密結(jié)合起來。
2、校園文化：
目標(biāo)：改變單調(diào)的學(xué)習(xí)、工作、生活模式，發(fā)揮團(tuán)組織作用，使團(tuán)工作有聲有色，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，組織好第二課堂活動(dòng)，使之形成一道亮麗的風(fēng)景線，進(jìn)而使整個(gè)校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈、百花齊放、健康向上的繁榮景象。
工作任務(wù)：
(1)本著“學(xué)以致用、鍛煉自我、提高素質(zhì)”的宗旨組織開展豐富多彩學(xué)生課外活動(dòng)。
(2)舉辦系列讀書活動(dòng)、教師論壇學(xué)術(shù)報(bào)告、專題講座等活動(dòng)，豐富校園文化。
(3)開展各種健康向上，生動(dòng)活潑的體育比賽和文娛活動(dòng)。
(4)開展創(chuàng)建“專業(yè)型校園”活動(dòng)。
星級班級評選方案篇一
為配合“校園之星”評比，讓每位學(xué)生在班集體中有一技之長，讓每位學(xué)生充滿自信，班級可進(jìn)行“班級之星”的常規(guī)考核和評比。具體參考建議如下：
一、“班級之星”的評選類別（參照“校園之星”）。
學(xué)習(xí)習(xí)慣類：聽講之星閱讀之星書寫之星體藝之星行為習(xí)慣類：守紀(jì)之星禮儀之星惜時(shí)之星。
衛(wèi)生習(xí)慣類：自理之星勞動(dòng)之星保潔之星。
二、“班級之星”評選具體要求。
請參照“校園之星”的具體要求執(zhí)行。但要把握好以下幾點(diǎn)：
1、班主任根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，適當(dāng)降低要求；
2、以鼓勵(lì)為主，重在引導(dǎo)，樹立班集體中各方面的榜樣，借助于榜樣力量，提升養(yǎng)成教育水平。
三、“班級之星”評比辦法。
1、每月評比一次。
2、學(xué)生自薦或班主任、老師、同學(xué)推薦，經(jīng)班主任審核后確定“班級之星”名單。
3、學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，獲得幾顆星就是幾星少年。
星級班級評選方案篇二
為了更好地貫徹新一輪課程改革所倡導(dǎo)的教育理念，更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能，激勵(lì)所有的學(xué)生開展?fàn)巸?yōu)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，讓更多的學(xué)生獲得成功，讓不同的學(xué)生獲得不同的發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此方案。
為了全面、深入地實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高和身心健康的發(fā)展，以學(xué)生個(gè)體為評價(jià)對象，建立一套科學(xué)、合理、注重過程評價(jià)和多元評價(jià)的評價(jià)體系，對我校學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行全面的評價(jià)。
（一）關(guān)于定星
1、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，我們共設(shè)十顆星，具體為：語文星、數(shù)學(xué)星、英語星、行規(guī)星、科普星、音樂星、書法星、繪畫星、電腦星、體育星。其中英語星和電腦星為選修星，未開課年段不參加考評。
2、期初申報(bào)，期末根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考評，若得一星則為一星級學(xué)生，依次類推，最高為十星級學(xué)生。
（二）關(guān)于考星
1、考評人員
（1）學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)考核組織和抽樣抽測工作。
組長：
副組長：
組員：教導(dǎo)處成員及各學(xué)科教研組長
（2）具體各星的.考評由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)實(shí)施，以班主任和該學(xué)科的任課教師為主，堅(jiān)持平時(shí)定性考察與期末量化考查相結(jié)合，全面的、公正的、客觀的、綜合的評價(jià)每一位學(xué)生。
（3）某些考評內(nèi)容由學(xué)校或年級組集體組織，統(tǒng)一考核。
2、考星程序
個(gè)人填寫爭星項(xiàng)目申報(bào)表班委資格審查專任教師考評考核小組抽測審核學(xué)校表彰
3、考星時(shí)間：行規(guī)星、科普星、音樂星、書法星、繪畫星、電腦星、體育星的考評在第20周前完成。語文星、數(shù)學(xué)星、英語星的考評待期末考試階段進(jìn)行。
4、考評標(biāo)準(zhǔn)：
按學(xué)科分類，由各教研組承擔(dān)各星考評標(biāo)準(zhǔn)的制定工作，要求：
（1）體現(xiàn)本學(xué)科的特點(diǎn)
（2）細(xì)化考評內(nèi)容，具有可操作性
（3）模糊評價(jià)與數(shù)據(jù)量化相結(jié)合
（4）各學(xué)科除了提出爭星要求外，還要列舉出本星的破格免測等優(yōu)先條件。
1、期末根據(jù)每學(xué)生的星數(shù)情況評定星級學(xué)生，星級榮譽(yù)記入學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單和學(xué)校檔案，學(xué)校以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主，凡星級學(xué)生均發(fā)給獎(jiǎng)狀，36年級七星級以上，12年級五星級以上，學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、各星每學(xué)期考核一次，不搞“終身制”。
3、每學(xué)期的中隊(duì)委員候選人，12年級必須達(dá)到四星以上，36年級必須達(dá)到六星以上，每學(xué)年的大隊(duì)委員候選人必須達(dá)七星以上。
本活動(dòng)涉及到學(xué)生的全面素質(zhì)評價(jià)，備受學(xué)生、家長、社會(huì)的關(guān)注。因此，我們的各位班主任和相應(yīng)考核的教師一定要本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真完成考核和實(shí)施工作。
星級班級評選方案篇三
根據(jù)《紹興市北海小學(xué)教育集團(tuán)“好家長”評選方案》，經(jīng)研究，決定開展xxxx年“博雅五心家長”和班級“好家長”評選活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
(一)班級“好家長”：班級家長數(shù)的10%左右。
(二)“博雅五心家長”：在班級“好家長”中產(chǎn)生。各班在“好家長”推薦人員中遴選一名優(yōu)秀家長上報(bào)。學(xué)校根據(jù)事跡評選出校二十佳“博雅五心家長”。
（一）班級好家長。
1.言傳身教。有積極健康、科學(xué)文明、熱愛學(xué)習(xí)的生活態(tài)度；有良好的道德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法、尊老愛幼、敬業(yè)進(jìn)取。是社會(huì)好公民，孩子好表率。
2.科學(xué)教子。有正確的育兒理念，努力營造和諧、健康、奮進(jìn)的家庭教育環(huán)境和溫馨和睦的家庭學(xué)習(xí)氛圍。教育孩子方法科學(xué)，尊重孩子的人格，善于欣賞孩子，注重培養(yǎng)孩子健全的人格和優(yōu)秀的品德。孩子在成人與成才的發(fā)展道路上進(jìn)步明顯。
3.熱心教育。贊同學(xué)校辦學(xué)理念，維護(hù)學(xué)校形象。關(guān)心學(xué)校和班級，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、盡心盡力，主動(dòng)協(xié)助學(xué)校及班級開展學(xué)生活動(dòng)，積極參加家長會(huì)、親子活動(dòng)等。
（二）“博雅五心家長”
1.熱心教育事業(yè)關(guān)心教育事業(yè)，支持學(xué)校工作，尊重老師。密切配合學(xué)校、班級開展校內(nèi)外活動(dòng)，經(jīng)常與學(xué)校、教師聯(lián)系，了解情況，采取適當(dāng)?shù)慕逃胧?BR> 2.耐心教子育人積極為子女創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)條件，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育引導(dǎo)孩子在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。能幫助孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，樂意與孩子分享交流。
3.細(xì)心陪伴成長對孩子生活上能體貼入微，無微不至。孩子遇到問題、困難、錯(cuò)誤和挫折時(shí)，能善于傾聽孩子的心聲。家庭和睦，創(chuàng)建民主、平等、和諧的關(guān)系，形成良好的家庭教育環(huán)境。
4.愛心對待他人舉止文明，情趣健康，言行一致，尊老愛幼，各方面為孩子做榜樣。熱心幫助有需要幫助的人，支持孩子參加有意義的集體活動(dòng)、公益活動(dòng)等。
5.用心學(xué)習(xí)進(jìn)取有上進(jìn)心，事事處處成為孩子表率。不斷學(xué)習(xí)，豐富和擴(kuò)充自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面提高自我修養(yǎng)，使自己成為孩子求知的良師。認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)及方法，并能在家庭教育實(shí)踐中運(yùn)用。
1.以班級為單位，由班主任牽頭，班級家長委員會(huì)負(fù)責(zé)，對照條件根據(jù)各班上報(bào)情況，推薦產(chǎn)生“好家長”候選人?！昂眉议L”名額一般控制在10%左右；在此基礎(chǔ)上各班推薦“博雅五心家長”候選人1名。推薦過程講求公平、公正、公開，程序到位?！昂眉议L”、“博雅五心家長”候選人產(chǎn)生后，各班要在班級博客中進(jìn)行公示。
2.被推薦“博雅五心家長”候選人填寫推薦表（見附頁），紙質(zhì)稿上交各校區(qū)德育處（勝利、新河弄汪英老師，龍洲蔡江平）。推薦表上交截止日期6月13日。年級好家長推薦匯總表電子稿于6月13日上傳至ftp-德育-xxxx好家長評比相應(yīng)文件夾中。
3.學(xué)校校委會(huì)與校家長委員會(huì)共同評審各班推薦人選，最終確定表彰名單。
4.公布“博雅五心家長”、班級“好家長”名單，頒發(fā)榮譽(yù)證書，“博雅五心家長”典型事跡在校園網(wǎng)和微信平臺(tái)中進(jìn)行宣傳。
星級班級評選方案篇四
為了展現(xiàn)我院學(xué)生積極向上的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，打造“學(xué)在計(jì)科、創(chuàng)新計(jì)科”兩張名片，進(jìn)一步帶動(dòng)全院學(xué)生全面發(fā)展，激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的'形成，樹立學(xué)習(xí)榜樣，特開展“20xx—20xx學(xué)年學(xué)院首屆‘十佳之星’”評選活動(dòng)。
現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
3月—4月
學(xué)院全體在校在冊學(xué)生
1、學(xué)習(xí)之星：[勤學(xué)智慧之星]
2、勵(lì)志之星：[自強(qiáng)勵(lì)志之星]
3、技能之星：[專業(yè)競技之星]
4、干部之星：[率先垂范之星]
5、志愿之星：[志愿服務(wù)之星]
6、風(fēng)尚之星：[道德風(fēng)尚之星]
7、創(chuàng)業(yè)之星：[創(chuàng)業(yè)圖強(qiáng)之星]
8、創(chuàng)新之星：[科技創(chuàng)新之星]
9、實(shí)踐之星：[社會(huì)實(shí)踐之星]
10、文體之星：[文體爭先之星]
學(xué)院“十佳之星”評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
成員：
評選活動(dòng)分宣傳、評選和總結(jié)表彰共三個(gè)階段。
（一）宣傳階段（3月29日-4月04日）
1、下發(fā)書面評選通知，公布評選辦法。
2、通過學(xué)院微博、人人、張貼海報(bào)、主題班會(huì)等方式進(jìn)行廣泛宣傳，營造良好的評選氛圍。
3、學(xué)院學(xué)生科接受學(xué)生咨詢，解釋評選活動(dòng)相關(guān)事項(xiàng)。
（二）評選階段（4月上旬—4月中旬）
1、個(gè)人申請
有意參加評選且符合條件的學(xué)生個(gè)人向?qū)W院提出參評申請，將申請材料交至學(xué)院輔導(dǎo)員處，每人限報(bào)一項(xiàng)。申請材料包括：
（1）“十佳之星”申請表（附件2）
（2）20xx字以內(nèi)的先進(jìn)事跡材料一份。
（3）4寸彩色正面免冠照片和個(gè)人生活照各一張，照片應(yīng)能夠反映參選人事跡和精神風(fēng)貌。
（4）以上所有材料的電子版。
2、學(xué)院初評
學(xué)院組織對申請人進(jìn)行初評，對申請人提交的材料進(jìn)行認(rèn)真審核，嚴(yán)格把關(guān)，確保材料的完整性，每項(xiàng)評選出候選人2-3名。
3、學(xué)院復(fù)評
（1）學(xué)院協(xié)助各候選人拍攝個(gè)人宣傳vcr；
（2）輔導(dǎo)員對候選人進(jìn)行專門輔導(dǎo)，幫助候選人進(jìn)一步完善事跡材料；
（3）學(xué)院評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組舉行評審大會(huì)，通過審查候選人事跡材料、個(gè)人演說、觀看個(gè)人vcr等形式“十佳之星”在全院范圍內(nèi)進(jìn)行公示。
（4）經(jīng)公示無異議后確定學(xué)院“十佳之星”人選。
（三）總結(jié)表彰階段（4月底）
1、召開表彰大會(huì)。
2、制作宣傳展板宣傳學(xué)院“十佳之星”的先進(jìn)事跡。
3、編印學(xué)院“十佳之星”事跡材料匯編。
4、舉行學(xué)院“十佳之星”的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。
1、學(xué)院評審小組成員要高度重視，精心組織，廣泛動(dòng)員學(xué)生積極參加評選活動(dòng)。
2、認(rèn)真選拔，嚴(yán)格按照公平、公開、公正的原則推薦優(yōu)秀學(xué)生典型參加評選。
3、各班圍繞評選活動(dòng)認(rèn)真組織班級開展豐富多彩的思想道德教育活動(dòng)。
星級班級評選方案篇五
為進(jìn)一步健全完善學(xué)生評價(jià)激勵(lì)機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展，在全校學(xué)生內(nèi)部形成積極向上、你追我趕、共同進(jìn)步的良好學(xué)習(xí)氛圍。結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，特制定本方案。
依據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合中心和學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)設(shè)勤學(xué)進(jìn)步星、文明禮儀星、孝親尊師星、誠信友愛星、遵規(guī)守紀(jì)星、安全衛(wèi)士星、勤儉節(jié)約星、環(huán)保清潔星等八個(gè)星級評價(jià)崗。
除本校高中生之外的其他全體學(xué)生。
1、勤學(xué)進(jìn)步星。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、態(tài)度端正，有適合的學(xué)習(xí)方法，上課專心聽講，勤學(xué)好問，樂于探究，善于分析，勤于總結(jié)，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績突出，名列前茅，能夠起較好的模范帶頭作用。
2、文明禮儀星。舉止文明，無講臟話、罵人、打架、賭博、抽煙、喝酒等不良行為，不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場所，不瀏覽和轉(zhuǎn)發(fā)非法網(wǎng)站或不良信息；不欺負(fù)弱小，無拉幫結(jié)派、撥弄是非、挑唆矛盾等行為；樂于奉獻(xiàn)，禮貌待人，富有同情心。
3、孝親尊師星。能夠孝敬父母，積極承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；能夠接受老師家長的教誨，主動(dòng)與父母交流，無任性、耍脾氣、頂撞長輩等問題；能夠尊敬師長，見到老師主動(dòng)行禮問好，對老師的批評和教育，能正確對待，虛心接受，知錯(cuò)就改。
4、誠信友愛星。真誠待人，信守諾言，無說謊、作弊等問題，答應(yīng)別人的事盡力做好，借別人的東西能按期歸還，拾到他人的.財(cái)物能及時(shí)交還；尊重同學(xué)、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，無以大欺小、侮辱戲弄他人等問題反映。
5、遵規(guī)守紀(jì)星。模范遵守校規(guī)校紀(jì)，無遲到、早退、曠課，逃課現(xiàn)象，上課期間不做與課堂無關(guān)的事情，下課期間不在樓道內(nèi)追逐打鬧；愛護(hù)學(xué)校公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫，自覺維護(hù)學(xué)校良好秩序。
6、安全衛(wèi)士星。有較強(qiáng)的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，認(rèn)真遵守學(xué)校的安全管理制度，上下學(xué)途中不在校外玩耍逗留，能夠按時(shí)到?；蚧丶?，有事能提前向家長和學(xué)校打招呼；模范遵守交通法規(guī)，無闖紅燈、違章騎車、過馬路不走人行橫道和翻越隔離欄等問題反映。
7、勤儉節(jié)約星。有較強(qiáng)的節(jié)約意識(shí)，懂得珍惜父母和他人的勞動(dòng)成果，愛惜學(xué)校財(cái)物，無長明燈、長流水、浪費(fèi)紙張等現(xiàn)象；節(jié)有較好的消費(fèi)意識(shí)，生活上無攀比，不隨意向父母要錢，不向同學(xué)之間借錢，不亂花錢，少吃零食，言行一致、表里如一。
8、環(huán)保衛(wèi)士星。穿戴整潔、樸素大方，無燙發(fā)、染發(fā)、化妝、佩戴首飾等行為；衛(wèi)生習(xí)慣良好，勤換衣服，勤剪指甲，無隨地吐痰、亂扔廢棄物等現(xiàn)象；認(rèn)真做好值日生工作，自覺保持桌面、桌椅、抽屜內(nèi)干凈整潔，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)生評星定級創(chuàng)建工作實(shí)行月評比、月公示的管理辦法，以年級組為單位，采取學(xué)生自評、同學(xué)互評、教師點(diǎn)評相結(jié)合的方式進(jìn)行。具體程序如下：
第一步：學(xué)生自評（每月20日前完成）。學(xué)生結(jié)合自身日常表現(xiàn)作自我檢查，并依據(jù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評打分。個(gè)人自評分占創(chuàng)評分值的20%。
第二步：同學(xué)互評（每月25日前完成）。同年級學(xué)生對照評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和其他同學(xué)的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況進(jìn)行互評打分。同學(xué)互評得分占創(chuàng)評分值的30%。
第三步：教師點(diǎn)評（每月28日前完成）。帶班教師在學(xué)生自評與互評基礎(chǔ)上，對照評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生學(xué)習(xí)生活日常表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評打分。教師點(diǎn)評得分占創(chuàng)評分值的50%。
第四步：公示反饋（每月30日前完成）。帶班教師根據(jù)學(xué)生考評分值的匯總情況確定出各班的星級崗評定人員，并及時(shí)予以公示和向家長反饋，作為家校管理和教育質(zhì)量評價(jià)的重要依據(jù)。
（一）提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任。全體教職工要把學(xué)生評星定級創(chuàng)建工作作為規(guī)范學(xué)生行為、提升教育質(zhì)量、擴(kuò)大教學(xué)影響力的重要抓手，定期歸納總結(jié)創(chuàng)評工作的成效和經(jīng)驗(yàn)，部署推進(jìn)創(chuàng)評工作，確保我校的教學(xué)評價(jià)激勵(lì)工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。
（二）強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。充分利用宣傳專欄、信息廣泛宣傳，提高學(xué)生的認(rèn)知度和社會(huì)影響力，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。同時(shí)，通過開展創(chuàng)建活動(dòng)，培育先進(jìn)典型，及時(shí)總結(jié)、推廣和宣傳好的經(jīng)驗(yàn)、做法，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量和水平。
星級班級評選方案篇六
為發(fā)揮班主任班級管理的指導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)班主任積極性，主動(dòng)性，創(chuàng)造性。促進(jìn)班級工作制度化，規(guī)范化，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，樹立“我為班級添光彩”的集體主義精神和合作意識(shí)，進(jìn)而形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1.全員育人，全員管理原則：量化管理細(xì)則的管理者是三橋中心校所有教師員工，每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)擔(dān)負(fù)起對學(xué)生教育的責(zé)任。
2.首遇教育原則：育人是每一位教師的神圣職責(zé)，每一位教師有責(zé)任在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)違紀(jì)情況下對學(xué)生進(jìn)行批評教育。
3.教育為主，處罰為輔的原則：每位教師對學(xué)生本著教育第一，教育為主的原則，關(guān)注學(xué)生成長。
4.實(shí)事求是，客觀公正，及時(shí)反饋，公開透明原則。值班人員及老師做到公平，公正不歪曲事實(shí)，并做到一視同仁。
1、遵規(guī)守紀(jì)。
2、清潔衛(wèi)生。
3、文明禮儀。
4、言行舉止。
1.由學(xué)生會(huì)及值日組全體成員具體負(fù)責(zé)考核工作。
2.每班每天原始100分，考核采用扣分與加分相結(jié)合的辦法，按考核分從高到低排列名次，當(dāng)月公布結(jié)果，并放大張貼。
(一)、遵規(guī)守紀(jì)（30分）。
1、集會(huì)方面10分。
（1）集會(huì)時(shí)最先做到快、靜、齊的班級得5分，完成集合整隊(duì)倒數(shù)1—3名的班級分別為1分、2分、3分。
（2）集會(huì)過程中吵鬧，值周領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)不改的扣5分，無吵鬧的得5分。
2、早操和課間操10分。
早操和課間操出現(xiàn)缺席的每人扣3分；在出操過程中吵鬧、亂跑操或不做操的每人扣2分；只要沒有違背上述兩種情況的班級可以得10分。
3、睡覺紀(jì)律10分。
（1）午睡時(shí)期：班級小聲吵鬧的扣2分；大聲吵鬧的扣4分；無特殊情況上廁所，跑來跑去的扣6分，又吵鬧又跑動(dòng)的扣8分。
（2）晚上睡覺：有吵鬧的無論輕重均扣5分。
（二）、清潔衛(wèi)生30分。
1、教室衛(wèi)生（10分）：地板、黑板干凈，墻壁無蛛網(wǎng)，窗戶玻璃窗臺(tái)無灰塵，清潔工具擺放整齊得10分；其余按每項(xiàng)扣2分得標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算。
2、寢室衛(wèi)生（10分）：地板干凈，洗漱用品擺放整齊，被蓋折疊整齊，個(gè)人用品收撿有序，清潔工具堆放整齊得10分；其余每項(xiàng)按2分的標(biāo)準(zhǔn)扣分。
3、公區(qū)衛(wèi)生（10）分：所在區(qū)域無果皮、紙屑、塑料袋等白色垃圾；垃圾桶垃圾清理徹底；保持較好的班級；這3項(xiàng)同時(shí)滿足的計(jì)10分，如有其中一項(xiàng)不達(dá)標(biāo)的按每項(xiàng)3分計(jì)算。
（三）、文明禮儀20分。
1）穿戴奇裝異服，染發(fā)佩戴首飾者每人扣3分。
2）以大欺小，倚強(qiáng)凌弱，以貌取人，每人扣5分。
3）學(xué)生不假離校的每人扣1分。
4）不穿校服或不按規(guī)定穿校服的每人扣0.5分。
5）無上述任何情況的得20分。
（四）、言行舉止20分。
1）謾罵他人，侮辱他人，給他人起綽號者每人扣2分。
2）發(fā)現(xiàn)酗酒、攜帶煙并吸煙者每人扣5分。
3）敲詐或偷竊他人財(cái)物每人扣5分。
4)講話不文明、講臟話每人扣2分。
5）亂扔紙片、食品袋、雜物者每人扣5分。
6）翻爬圍墻者每人次扣10分。
7）校內(nèi)騎自行車每人扣2分。
8）教室門窗玻璃損壞扣5分，并要及時(shí)維修。
加分類。
1、文體活動(dòng)獲縣、鎮(zhèn)、校獎(jiǎng)勵(lì)者為班級加10、5、3分。
2、主動(dòng)撿拾校園內(nèi)雜物、拾金不昧加3---5分（弄虛作假，扣除10分）。
3、見義勇為、制止他人違法行為每人加5分。
4、學(xué)校活動(dòng)參加人數(shù)多的班級：1、2、3名分別為3分、2分、1分。
1）學(xué)生在校期間進(jìn)入網(wǎng)吧者。
2）有學(xué)生攜帶刀具（含管制刀具）的班級。
3）聚眾打架者（三人以上含三人）。
4）學(xué)生有違法行為被派出所訓(xùn)話的'班級。
5）發(fā)生重大事故的班級。
6）帶手機(jī)、平板電腦。
7）帶火源進(jìn)校園。
1）衛(wèi)生由學(xué)生考核小組和值周教師每天考核?？己艘皇且炕蚍郑且骱糜涗?。
2）遵規(guī)守紀(jì)占30%，清潔衛(wèi)生占30%，文明禮儀占20%，言行舉止占20%,實(shí)行一周一小結(jié)，一月一總結(jié)，一月一評比。
注：
1、本細(xì)則解釋權(quán)歸學(xué)校，試用一月，不妥之處在修訂完善。
2、文明班級小學(xué)評一個(gè)，初中評一個(gè)，按考核得分最高的按段取。
星級班級評選方案篇七
根據(jù)八年級實(shí)際，對班級管理實(shí)施動(dòng)態(tài)評價(jià)，特制訂八年級星級班級評比方案如下：
學(xué)風(fēng)建設(shè)評價(jià)=學(xué)習(xí)氛圍+課堂紀(jì)律。
文明班級評價(jià)來源于政教處統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
班級成績按在籍人數(shù)統(tǒng)計(jì)。
動(dòng)態(tài)管理：
月學(xué)風(fēng)建設(shè)得分：根據(jù)名次依次為：20，19，18，。，每提升一個(gè)名次加0.5分。
月文明班級得分：根據(jù)名次依次為：40，39，38，。，每提升一個(gè)名次加0.5分。
月班級學(xué)習(xí)成績得分，根據(jù)名次依次為：40，38，36，。，每提升一個(gè)名次加1分。
每項(xiàng)結(jié)果若保持第一，加1分。
每月產(chǎn)生兩個(gè)星級班級，若分?jǐn)?shù)出現(xiàn)并列，以月成績提高幅度大者優(yōu)先。
學(xué)年星級班級獲得次數(shù)前兩名為年度星級班級，獎(jiǎng)勵(lì)辦主任200元。
星級班級評選方案篇八
為貫徹素質(zhì)教育理念，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，在學(xué)生中樹立先進(jìn)典型，激勵(lì)他們張揚(yáng)自己的個(gè)性，關(guān)注學(xué)生日常生活表現(xiàn)和成長過程，讓每個(gè)學(xué)生找到奮斗目標(biāo)，體驗(yàn)成功，激勵(lì)所有學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取，成長為社會(huì)主義合格公民，更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。開展星級學(xué)生評選活動(dòng)。
學(xué)校全體學(xué)生。
文明之星班級之星衛(wèi)生之星勤奮之星紀(jì)律之星體育之星
藝術(shù)之星管理之星團(tuán)結(jié)之星進(jìn)步之星勞動(dòng)之星學(xué)習(xí)之星
基本條件
1、自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級一日常規(guī)》。
2、在本年度沒有受到班級通報(bào)批評及以上處分。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)表現(xiàn)合格。
具體條件：
(一)文明之星
1、整潔樸素，大方得體。不佩戴首飾，不穿拖鞋，男不留長發(fā)，女不穿高跟鞋，佩帶胸卡，彬彬有禮，溫文爾雅，不說粗話、臟話，不罵人。
2、不在樓道、教室、影劇院和居民區(qū)等公共場所大聲喧嘩喊叫。
3、愛護(hù)花草樹木和文物古跡，作到不攀折、不刻劃。
（二）班級之星
1、愛班級，愛學(xué)校，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。
2、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，包括花草樹木、儀器設(shè)備、門窗玻璃、衛(wèi)生用具等等。
3、積極參加班級學(xué)校工作并認(rèn)真負(fù)責(zé)。
4、維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，積極創(chuàng)造條件為班級、學(xué)校作貢獻(xiàn)。
5、幫助同學(xué)，共同進(jìn)步。
（三）衛(wèi)生之星
1、保持個(gè)人衛(wèi)生的整潔。
2、不購買、食用“三無”食品和產(chǎn)生“白色污染”的食品。
3、不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂畫墻壁。
4、保持教室、宿舍、學(xué)校及周邊環(huán)境的整潔，并主動(dòng)勸阻同學(xué)的不良衛(wèi)生行為，能積極參加環(huán)境衛(wèi)生的清掃工作。
（四）勤奮之星
1、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，積極鉆研，勇于探索，不放過疑難問題。
2、勝不驕，敗不餒。有效利用零星時(shí)間，多學(xué)知識(shí)。
（五）紀(jì)律之星
1認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，不遲到、早退、曠課，不做與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情。集合整隊(duì)時(shí)速度要快，保持安靜，不與同學(xué)交頭接耳，離場時(shí)按指揮退場。
2、遵守寢室各項(xiàng)規(guī)章制度、按時(shí)就寢、不無故外出。
3、遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《學(xué)生一日常規(guī)》。
4、自覺遵守交通規(guī)則，上學(xué)下學(xué)結(jié)伴而行，不進(jìn)網(wǎng)吧，不打架斗毆。
5、愛惜生命，注意安全，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳。
6、遇到意外事會(huì)想辦法解決或向成年人求助，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不讓自己受傷害。
（六）體育之星
1、積極參加體育鍛煉，上好三操兩課
2、心理健康，自信樂觀，保持陽光心態(tài)。同學(xué)之間的矛盾能采用正確方式解決，不采取極端手段報(bào)復(fù)。
（七）藝術(shù)之星
1、在文藝、音樂美術(shù)、書法、作文等等方面有特長。
2、積極參加學(xué)校的體育、文藝、音樂美術(shù)、書法等方面活動(dòng)，表現(xiàn)突出。
（八）管理之星
責(zé)任感強(qiáng)，責(zé)任心重，關(guān)心集體，積極參與班級管理工作，有一定的管理技巧，為班級管理作出了一定的貢獻(xiàn)。
（九）團(tuán)結(jié)之星：
1、不欺負(fù)他人，不拉幫結(jié)派，不撥弄是非，挑唆矛盾，適時(shí)助人。
2、樂于奉獻(xiàn)，不拘個(gè)人利益，不為小事斤斤計(jì)較，處處為他人著想。
3、以真誠的言行對待他人、平等交往、對他人富有同情心，關(guān)愛他人、樂于助人。
（十）進(jìn)步之星
學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，一學(xué)期以來學(xué)習(xí)成績持續(xù)進(jìn)步或思想表現(xiàn)進(jìn)步顯著，經(jīng)常受老師表揚(yáng)，能夠及時(shí)總結(jié)進(jìn)步原因，并與同學(xué)共享。
（十一）勞動(dòng)之星
1、熱愛勞動(dòng)，在勞動(dòng)中不怕臟，不怕累，積極參加學(xué)校組織的社會(huì)公益勞動(dòng)。
2、多觀察，勤動(dòng)手，自己能做的.事情自己做，珍惜勞動(dòng)成果。
（十二）學(xué)習(xí)之星
學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，善于分析，勤于總結(jié)，積極配合班級提升班級的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)成績名列班級前三名。
1、利用班會(huì)課，班主任組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)本方案。
2、學(xué)生自愿報(bào)名、班委會(huì)推薦或班主任推薦“星級學(xué)生”候選人。
3、班級選舉“星級學(xué)生”，按照學(xué)生投票所得票數(shù)的高低確定本班的“班級之星”
4、學(xué)生不得重復(fù)評選。
5、“星級學(xué)生”選舉產(chǎn)生后，名單于每5月18日前送教導(dǎo)處審核。
6、每月10日左右匯總“星級學(xué)生”名單并在班級顯著位置張貼展示。
7、每學(xué)期評選一次，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。
星級班級評選方案篇九
集德育五星卡，做五星少年
20xx年2月—6月
1、五星卡：
文明禮儀卡、星星火炬卡、美麗班級卡、自我宣傳卡、家校合育卡
2、發(fā)放方式：
以班級為單位，在本學(xué)期內(nèi)集齊五星卡，由大隊(duì)部統(tǒng)一制作、統(tǒng)一發(fā)放。學(xué)期末進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
3、發(fā)放規(guī)則：
（1）文明禮儀卡：一日常規(guī)評比，各年級每周得分最高班級可獲得一枚文明禮儀星，本學(xué)期有兩次獲得文明禮儀星，可獲得一張文明禮儀卡。
（3）美麗班級卡：依據(jù)德育工作計(jì)劃，按照主題布置班級文化，各班級在本學(xué)期內(nèi)持續(xù)開展一項(xiàng)（或多項(xiàng)）課間趣味活動(dòng)（跳繩、皮筋、趣味游戲等等），提交照片，可獲得美麗班級卡。
（5）家校合育卡：開展四次家校合育活動(dòng)（家長進(jìn)課堂等），充分發(fā)揮家校合育育人功效，提供活動(dòng)記錄、照片（視頻），可獲得家校合育卡。
1、學(xué)期末集齊五星卡的班級授予“五星班級”光榮稱號，并評選出一批“閃閃紅星班”。
2、獲得五星班級稱號，可申報(bào)一名“五星少年”，參與校級評比，并進(jìn)行表彰。
星級班級評選方案篇十
自20xx年2月下旬起至3月1日
20xx年3月12日
全校同學(xué)參加評選，采用同學(xué)們向班主任自我推薦的方式，在家長的幫助下準(zhǔn)備好相關(guān)材料，通過網(wǎng)絡(luò)提交給班主任。
“星級少年”評選活動(dòng)共設(shè)15個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)，分別為健康星、勤儉星、誠信星、讀書星、愛心星、勤學(xué)星、創(chuàng)新星、禮儀星、安全星、守紀(jì)星、團(tuán)結(jié)星、勞動(dòng)星、環(huán)保星、藝術(shù)星、感恩星。
同學(xué)們一定在假期里養(yǎng)成了屬于自己的好習(xí)慣，閱讀了自己喜歡的書籍，幫家人做了許多家務(wù)，學(xué)到了好多做人做事的道理……雖然每位同學(xué)的收獲不相同，但老師們相信你們在這個(gè)假期都獲得了成長。同學(xué)們要在家長的幫助下對照上述15個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，選擇自己寒假收獲最多的1至3個(gè)方面（最多能獲評三個(gè)“星”獎(jiǎng)），積極參加評選。
評選要求
1、一二年級的同學(xué)在家長幫助下確定參評獎(jiǎng)項(xiàng)，自己書寫50字左右的小短文，小短文的內(nèi)容主要描述自己在所選獎(jiǎng)項(xiàng)上的做法，可以以簡單的小短文呈現(xiàn)出來，也可以以手抄報(bào)、繪畫、短視頻等多種方式呈現(xiàn)。
2、三四年級的同學(xué)在家長幫助下確定參評獎(jiǎng)項(xiàng)，自己書寫200字左右的小作文，小作文的內(nèi)容主要描述自己在所選獎(jiǎng)項(xiàng)上的具體做法和自己的切身感受，可以以作文的形式呈現(xiàn)出來，也可以以手抄報(bào)、繪畫、圖片、短視頻、誦讀等多種方式呈現(xiàn)。
3、五六年級的.學(xué)生在家長幫助下確定參評獎(jiǎng)項(xiàng)，自己書寫400字左右的作文，作文內(nèi)容主要描述寒假生活中就參評獎(jiǎng)項(xiàng)的具體做法和自己的切身感受，可以以作文的形式呈現(xiàn)出來，也可以以手抄報(bào)、短視頻等多種方式呈現(xiàn)。
星級班級評選方案篇十一
為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作，樹立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營造爭當(dāng)美德少年的濃厚氛圍，經(jīng)研究決定，在全區(qū)中小學(xué)中開展“星級美德少年”評選活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
全區(qū)中小學(xué)在校學(xué)生
（一）評選獎(jiǎng)項(xiàng)和標(biāo)準(zhǔn)
突出未成年人思想道德素質(zhì)和行為表現(xiàn)，蜀山區(qū)“星級美德少年”評選設(shè)“孝敬父母”、“尊敬師長”、“友愛同學(xué)”、“熱愛勞動(dòng)”、“勤儉節(jié)約”五個(gè)星級獎(jiǎng)，具體內(nèi)容是：
1.孝敬父母。懂得感恩父母，孝敬長輩，自覺做到問候父母辛勞，記得父母生日，關(guān)心父母健康，幫助父母分擔(dān)家務(wù)等。
2.尊敬師長。懂得尊敬老師，理解老師，禮遇老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)。見面主動(dòng)向老師問好，虛心接受老師教導(dǎo)，上課時(shí)遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講，積極完成老師布置的任務(wù)。
3.友愛同學(xué)。懂得熱情禮貌，言行文明，寬容待人，誠實(shí)守信。有團(tuán)隊(duì)精神，善于與同學(xué)溝通交流，互幫互助，互學(xué)互愛，共同進(jìn)步。積極參加獻(xiàn)愛心、送溫暖等關(guān)愛活動(dòng)。
4.熱愛勞動(dòng)。懂得勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)光榮，自覺做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)，參加環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳、扶貧救災(zāi)等小小志愿者活動(dòng)，培養(yǎng)自己的事情自己做的好習(xí)慣。
5.勤儉節(jié)約。懂得珍惜父母和他人的勞動(dòng)成果，不浪費(fèi)一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好品格。
（二）推薦要求
各校推報(bào)的候選人須事跡突出，在校園網(wǎng)上、宣傳櫥窗等陣地做過廣泛宣傳，在廣大師生中產(chǎn)生強(qiáng)烈反響的先進(jìn)學(xué)生。
學(xué)校推薦申報(bào)。20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日，各中小學(xué)廣泛開展“美德少年”的推薦評選工作，要在認(rèn)真組織評選的基礎(chǔ)上，推薦上報(bào)。各校推薦名額不超過5名。每位推薦人填報(bào)“蜀山區(qū)美德少年推薦表”一份，附相關(guān)宣傳證明材料（校園網(wǎng)頁截圖、宣傳圖片等）、先進(jìn)事跡材料一份，于元月10日前報(bào)區(qū)教體局團(tuán)委1009室，同時(shí)將電子稿（標(biāo)注學(xué)校名稱）壓縮打包發(fā)至局團(tuán)委郵箱：sxxxxxxxxx@。
確定表彰名單。由區(qū)教體局根據(jù)推薦情況，進(jìn)行綜合評定，確定表彰對象，進(jìn)行表彰。
1.要高度重視。各中小學(xué)要高度重視開展評選表彰“美德少年”活動(dòng)的重要意義，把此項(xiàng)活動(dòng)作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有效抓手，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署，確保活動(dòng)扎實(shí)有效。
2.要精心組織。各中小學(xué)要精心組織，密切配合，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，綜合平衡，逐級把關(guān)，確保質(zhì)量；要利用各種形式，廣泛發(fā)動(dòng)中小學(xué)生踴躍參與，努力擴(kuò)大參與面，在校級表彰的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦到區(qū)級。使評選表彰過程變?yōu)閷W(xué)習(xí)宣傳“美德少年”先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品德的過程，使做“美德少年”成為廣大未成年人的`自覺行動(dòng)。
3.要廣泛宣傳。要把宣傳工作貫穿評選表彰活動(dòng)始終。各校要開辟專題專欄，集中宣傳報(bào)道“美德少年”的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)，宣傳評選表彰活動(dòng)的反響和效果，使美德少年的先進(jìn)事跡廣為人知，在廣大未成年人中形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、追求先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。
星級班級評選方案篇十二
1、參選對象為本鎮(zhèn)幼兒園連續(xù)工作二年以上；
2.具有幼師大專畢業(yè)證書、幼師崗位資格證書；
（確實(shí)優(yōu)秀的，可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)放寬參評條件）
1、評選分為三組：省一級園組、省等級園組和準(zhǔn)辦園組。每園按教師總數(shù)的20%比率，由幼兒園根據(jù)教師的綜合表現(xiàn)推薦參加評選。
2、采用淘汰制：五項(xiàng)技能自備項(xiàng)目展示后淘汰30%；五項(xiàng)技能規(guī)定項(xiàng)目展示后淘汰30%；剩下的`參加上課競爭。三項(xiàng)（五項(xiàng)技能、活動(dòng)設(shè)計(jì)、上課）總分決定名次。
項(xiàng)目內(nèi)容要求
第一輪基本技能自備項(xiàng)目
彈琴鋼琴曲時(shí)間不超過3分鐘
唱歌完整歌曲時(shí)間不超過3分鐘，可民族、聲樂、通俗唱法，自備磁帶或光碟伴奏帶
舞蹈成品舞蹈時(shí)間不超過3分鐘，自備磁帶或光碟伴奏帶、服裝等
說話幼兒故事時(shí)間不超過3分鐘
第二輪基本技能規(guī)定項(xiàng)目
邊彈邊唱幼兒園課程指導(dǎo)-音樂臨時(shí)準(zhǔn)備歌曲3分鐘，預(yù)備彈奏一段，邊彈邊唱整首曲子
即興舞蹈幼兒舞蹈聽音樂1遍，創(chuàng)編動(dòng)作1遍，即興舞蹈1遍
即興演講命題，如“草”，臨時(shí)準(zhǔn)備3分鐘，即興演講1分鐘
美術(shù)命題畫時(shí)間2小時(shí)，自備作畫工具、參考資料，統(tǒng)一發(fā)放8開紙張
第三輪教學(xué)活動(dòng)
獲獎(jiǎng)教師由中心學(xué)校發(fā)放十佳教師榮譽(yù)證書，并由所在單位根據(jù)本園獎(jiǎng)懲制度發(fā)給獎(jiǎng)金。
20xx年，分兩階段：上半年各幼兒園組織全體教師，開展大練武活動(dòng)，六月底按比例推選出最優(yōu)秀的教師；下半年，約10月中旬，根據(jù)各園推薦的優(yōu)秀教師，由鎮(zhèn)舉行進(jìn)一步的比武競選，最終角逐出十佳優(yōu)秀教師。
星級班級評選方案篇十三
7、參加相關(guān)專業(yè)委員會(huì)組織優(yōu)質(zhì)課或電教課比賽獲市一等獎(jiǎng)以上
8、獲市級以上學(xué)科帶頭人或優(yōu)秀教師或省級骨干教師等榮譽(yù)（“教壇新秀”1、2、3、4、8條不作要求）
（八）教育工作效果顯著，近三年具有下列業(yè)績
1、在精神文明建設(shè)、愛國主義教育、行為規(guī)范教育、心理健康教育和社會(huì)實(shí)踐等方面全面提高了學(xué)生素質(zhì)，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育方面效果顯著，成績突出。
2、所任教班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生無重大違法違紀(jì)情況
3、積極關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生正確對等道德修養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)三者的關(guān)系，所任教班級學(xué)生滿意率不低于90%。
4、具備下列條件之一：
（1）所任班級的班主任在校“文明班風(fēng)評比”中獲本年級前三名
（2）近三年有兩次被評為?！跋冗M(jìn)工作者”或“優(yōu)秀班主任”，或者所任班主任的班級被評為?！跋冗M(jìn)班集體”
（3）近三年有一次被評為?！皟?yōu)秀教師”
（5）獲市級以上“優(yōu)秀班主任”或“優(yōu)秀黨員”或“德育工作先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)
星級班級評選方案篇十四
為了進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生樹立目標(biāo)、積極向上，成長成才，我校將在全校范圍開展“明遠(yuǎn)星星少年”評選活動(dòng)，引導(dǎo)全校學(xué)生從我做起、從小事做起，以星級標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范日常學(xué)習(xí)、生活行為，樹立“做一個(gè)有道德的少年”的價(jià)值追求，養(yǎng)成良好品格。同時(shí)，本活動(dòng)為我校慶祝建黨一百周年——“紅心向黨”系列活動(dòng)之一，著力打造我校德育特色，使“明遠(yuǎn)星星少年”成為我校德育有效載體及品牌。
全體學(xué)生
美德之星、樂學(xué)之星、健體之星、才藝之星、勤勞之星、進(jìn)步之星
“明遠(yuǎn)星星少年”星級評選由美德之星、樂學(xué)之星、健體之星、才藝之星、勤勞之星、進(jìn)步之星六顆星組成。學(xué)生個(gè)人依據(jù)本人實(shí)際行為，對照標(biāo)準(zhǔn)，自認(rèn)星級，符合星內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)，方獲得該星。
（一）美德之星
美德之星將通過爭集“文明禮儀美德卡、誠實(shí)守信美德卡、愛校奉獻(xiàn)美德卡、勤儉節(jié)約美德卡、助人為樂美德卡”活動(dòng)來進(jìn)行評選，學(xué)生個(gè)人依據(jù)本人實(shí)際行為，對照標(biāo)準(zhǔn)，自認(rèn)美德卡（項(xiàng)目不限），符合美德卡項(xiàng)目內(nèi)其中五條標(biāo)準(zhǔn)，方獲得該卡。獲得其中一項(xiàng)美德卡，便可獲得美德之星。
美德卡爭集目標(biāo)：
（1）文明禮儀美德卡——模范遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生守則》，禮貌待人，言語謙和，行為文明，舉止得體；自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，維護(hù)學(xué)校及社會(huì)公共秩序。
集卡標(biāo)準(zhǔn)：
1、遵守課堂紀(jì)律，向老師提問題要先舉手，被提問時(shí)要起立大聲回答。
2、禮貌熱情，主動(dòng)向老師、同學(xué)、員工、客人問好，對老師和長輩的批評要積極接受，對老師和長輩有意見以禮貌方式反映，不頂撞師長。
3、尊重同學(xué)，做熱情、誠懇；不譏笑、辱罵同學(xué)，不給同學(xué)起綽號。
4、準(zhǔn)時(shí)參加每周舉行的升國旗儀式，并面對國旗行隊(duì)禮或注目禮、唱國歌。
5、做到不隨地吐痰、亂扔紙屑等垃圾現(xiàn)象；上下課間遵守路隊(duì)紀(jì)律，做到不喧嘩吵鬧，不追逐嬉戲或打鬧；自覺維護(hù)教室、食堂等場所的制度和秩序。
6、自覺維護(hù)社會(huì)公共道德秩序，踐行文明禮儀風(fēng)尚，比如乘坐公交車時(shí)，要主動(dòng)為老、弱、病、殘讓座。
7、生活中遇到的不文明行為，敢于勸導(dǎo)糾錯(cuò)。
（2）誠實(shí)守信美德卡——言行一致，對人守信，對事負(fù)責(zé)；不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑；即使遇到困難，仍能信守諾言。
集卡標(biāo)準(zhǔn)：
1、遵守公德，誠實(shí)守信；尊重他人，言行一致，誠實(shí)無欺，具有優(yōu)良的誠信品質(zhì)和道德素質(zhì)。
2、養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。不但能夠真誠地指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確地對待同學(xué)的批評和意見。
3、知錯(cuò)就改，能主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
4、真誠待人，言必行，行必果，說到做到，從不說空話大話，講誠信。
5、自己獨(dú)立完成各學(xué)科作業(yè)，考試不作弊，實(shí)事求是。
6、在家庭或社會(huì)中，勇做“老實(shí)人”，倡導(dǎo)誠實(shí)守信風(fēng)尚。
（3）愛校奉獻(xiàn)美德卡——有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心參與班級、學(xué)校工作；有高度責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，校務(wù)、班務(wù)工作能力強(qiáng)；積極肯干，默默奉獻(xiàn)。
集卡標(biāo)準(zhǔn)：
1、積極參與學(xué)校少先隊(duì)、年段、班級的管理工作，為同學(xué)服務(wù)。做好分內(nèi)之事，及時(shí)認(rèn)真做好打掃衛(wèi)生、擦黑板、倒垃圾等值日工作。
2、愛護(hù)學(xué)校公物和財(cái)產(chǎn)，地上有垃圾或雜物主動(dòng)地?fù)炱饋?，放到垃圾桶里?BR> 3、積極參加志愿者活動(dòng)和有關(guān)社團(tuán)公益活動(dòng)。
4、學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡，時(shí)時(shí)處處以雷鋒為榜樣學(xué)雷鋒做好事。
5、積極帶動(dòng)同學(xué)參與志愿行動(dòng)，以自己的努力推動(dòng)校園公益事業(yè)的發(fā)展。
6、日常生活中，從小事做起，從身邊事做起。
（4）勤儉節(jié)約美德卡——環(huán)保節(jié)約、生活節(jié)儉，不攀比、浪費(fèi)，愛護(hù)公共資源，積極發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德。
集卡標(biāo)準(zhǔn)：
1、自身具有良好的文明習(xí)慣和節(jié)約環(huán)保意識(shí)。
2、自覺參加節(jié)約教育和節(jié)能環(huán)?；顒?dòng)，努力爭當(dāng)節(jié)約小能手。
3、節(jié)儉意識(shí)強(qiáng)，平日不亂花錢，節(jié)約用電，節(jié)約用水，節(jié)約用紙，節(jié)約糧食，積極踐行光盤行動(dòng)等。
4、在校園中能主動(dòng)制止浪費(fèi)現(xiàn)象，為集體和他人做好事。
5、環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，能把再利用的廢舊物品收集起來，送回回收站。
6、宣傳意識(shí)強(qiáng)，在學(xué)校，在家里，在生活中，利用多種形式宣傳節(jié)約、節(jié)能理念和綠色環(huán)保的生活方式。
（5）助人為樂美德卡——在學(xué)習(xí)和生活上長期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)；努力幫助他人排憂解難，奉獻(xiàn)愛心；積極參加學(xué)校的志愿服務(wù)活動(dòng)。
集卡標(biāo)準(zhǔn)：
1、積極為班級為同學(xué)服務(wù)，是同學(xué)的好幫手，老師的小助手。
2、積極參加學(xué)校組織的捐助或慈善活動(dòng)。
3、主動(dòng)幫助學(xué)困生或后進(jìn)生，幫助他們解決學(xué)習(xí)方面的困難。
4、在校園內(nèi)遇到需要幫助人，主動(dòng)予以幫助，如幫新生提東西，做向?qū)У取?BR> 5、能把在學(xué)校養(yǎng)成的良好習(xí)慣在校外發(fā)揚(yáng)光大，產(chǎn)生積極的社會(huì)效應(yīng)。
6、事無巨細(xì)，只要是力所能及的，就要熱心施以援手，以愛心暖人心。
（二）樂學(xué)之星
學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有刻苦鉆研的精神，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)追求和人生理想。
爭星目標(biāo)：
1、勤奮刻苦，善學(xué)努力，在班級學(xué)習(xí)中能起到引領(lǐng)作用。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦鉆研，勇于質(zhì)疑；獨(dú)立完成作業(yè)，樂于分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
3、主動(dòng)學(xué)習(xí)，聽從老師的教導(dǎo)，配合老師的教學(xué)；并為班級營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)其他同學(xué)共同進(jìn)步。
4、學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，成績優(yōu)異。
5、假期回到家中，認(rèn)真完成假期各科作業(yè)和德育作業(yè)以及各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
（三）健體之星
熱愛體育，經(jīng)常參加體育鍛煉，身體健康，心理健康，積極參加市級或更高級別體育競賽，具備一定的體育知識(shí)與體育健康常識(shí)，能夠帶動(dòng)影響其他人群參與體育健身，有持之以恒的毅力和頑強(qiáng)的拼搏精神。
爭星目標(biāo)：
1、積極參加學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績。
2、在區(qū)、市、省等運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得名次。
3、熱心關(guān)注體育新聞和國內(nèi)外體育賽事。
4、善于帶動(dòng)他人參加體育活動(dòng)，激發(fā)熱愛體育活動(dòng)的熱情，促進(jìn)素質(zhì)的提高。
（四）才藝之星
興趣廣泛，愛好唱歌、跳舞、器樂、書畫等，才藝特長突出，積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)文化藝術(shù)活動(dòng)，成績顯著，爭取在市級以上音樂美術(shù)比賽中獲獎(jiǎng)。
爭星目標(biāo)：
1、能歌善舞，吹拉彈唱等具備一定的技能。
2、樂于在班隊(duì)會(huì)或各項(xiàng)活動(dòng)中展示自己的才藝（跳舞、說唱、吹奏等），積極參加各級各類比賽。
3、堅(jiān)持練字，書寫規(guī)范；積極參加書法繪畫等比賽，并獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
4、善于帶動(dòng)他人參加文藝活動(dòng)，激發(fā)熱愛文藝活動(dòng)的熱情，促進(jìn)素質(zhì)的提高。
（五）勤勞之星
熱愛勞動(dòng)、主動(dòng)勞動(dòng)，積極承擔(dān)家庭、學(xué)校、班級勞動(dòng)，珍惜他人勞動(dòng)成果，懂得幸福的生活是靠自己的`雙手去創(chuàng)造的。
爭星目標(biāo)：
1、尊重生活中的勞動(dòng)者，珍惜他人的勞動(dòng)成果，養(yǎng)成不浪費(fèi)的生活習(xí)慣。
2、堅(jiān)持自己完成力所能及的個(gè)人生活事務(wù)。如背書包、系鞋帶、整理個(gè)人生活和學(xué)習(xí)物品等。
3、堅(jiān)持完成至少一項(xiàng)力所能及的家務(wù)和班務(wù)。如掃除、洗碗、整理房間等。
4、堅(jiān)持參加學(xué)校種植園勞動(dòng)，在勞動(dòng)中掌握簡單的勞動(dòng)技能，努力探究自己感興趣的問題，增長知識(shí)見識(shí)。
5、每期至少參與一項(xiàng)手工小制作、科技小發(fā)明或藝術(shù)小創(chuàng)作活動(dòng)，來裝飾美化自己的房間或班級教室。
6、自己堅(jiān)持垃圾分類，每期至少開展一次針對家長或鄰居的垃圾分類宣傳。
7、每期至少參加一次校園公益勞動(dòng)或校園環(huán)保志愿者活動(dòng)。
（六）進(jìn)步之星
無論家庭條件如何，能堅(jiān)持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)??；身處逆境或困難，不屈服，不言棄，不依賴，以樂觀的人生態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。
爭星目標(biāo)：
1、遇到困難能夠保持積極樂觀的心態(tài)，奮發(fā)向上，表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)和毅力。學(xué)習(xí)自主努力，且成績突出，進(jìn)步明顯。
2、勇于克服學(xué)業(yè)方面的困難，學(xué)習(xí)自主努力，勤奮刻苦，且成績突出，進(jìn)步明顯。
3、生活勤儉節(jié)約，不亂花錢，不浪費(fèi)糧食，不盲目攀比，有較強(qiáng)的自制力。
4、學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，不依賴?yán)蠋熁蚋改?，讓父母放心并勸阻他們不要?jīng)常到校來探望。
5、在家要力所能及地幫助父母做家務(wù)，克服依賴和懶惰心理，自己動(dòng)手盛飯菜，自己收拾房間、整理書桌等。
6、敢于擔(dān)當(dāng)，遇到突發(fā)性家庭或社會(huì)變故，能夠管控自我，仍能不矢其志，奮發(fā)向上。
“明遠(yuǎn)星星少年”活動(dòng)分宣傳啟動(dòng)、認(rèn)星、創(chuàng)星、評星、樹星五個(gè)環(huán)節(jié)，重在學(xué)生自主自愿選擇星級目標(biāo)、確定努力方向，重在人人參與，重在活動(dòng)普及。
（一）宣傳啟動(dòng)（20xx年3月份）
1、籌備：制定方案。
2、發(fā)動(dòng)：將方案發(fā)給學(xué)生、家長。
3、啟動(dòng)：20xx年春季學(xué)期開學(xué)典禮
4、宣傳：利用宣傳標(biāo)語、宣傳欄、學(xué)校微信公眾號向全校學(xué)生發(fā)出號召，將“明遠(yuǎn)星星少年”評選的名稱、標(biāo)準(zhǔn)以及認(rèn)領(lǐng)方法進(jìn)行廣泛宣傳，使活動(dòng)深入人心，形成良好的氛圍。
（二）認(rèn)星啟動(dòng)（20xx年3月份）
1、學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際，對照“星級標(biāo)準(zhǔn)”，自我參照，采取自愿的原則提出自己的月度認(rèn)星目標(biāo)，每位學(xué)生至少認(rèn)選一星，鼓勵(lì)多星認(rèn)選。
2、認(rèn)星過程必須家長學(xué)生一起商量、共同制定、最終確定，并填寫“認(rèn)星表”。
3、開學(xué)初，通過班會(huì)公布學(xué)生認(rèn)星情況，學(xué)生表示“認(rèn)星爭優(yōu)”的決心。
（三）創(chuàng)星過程（20xx年3—6月份）
1、學(xué)生踐行：學(xué)生根據(jù)自己認(rèn)定的星級內(nèi)容，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。
2、每周小結(jié)：班主任在班會(huì)課上利用10——15分鐘時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生如實(shí)自我評價(jià)，對照星級標(biāo)準(zhǔn)，對創(chuàng)星中各星的踐行情況進(jìn)行交流，感悟體會(huì)和努力方向，班主任給予適當(dāng)點(diǎn)評和鼓勵(lì)。
3、每月總結(jié)：班主任做好月評總結(jié)，向家長匯報(bào)。
（四）評星活動(dòng)（20xx年6月份）
1、期末考后年段進(jìn)行初評，兩星及以下的由班級評選，三至四星“星星少年”由班級推薦年級組進(jìn)行審核，參與明遠(yuǎn)“三星少年”評選，五至六星“星星少年”由年級向?qū)W校推薦進(jìn)行審核，參與明遠(yuǎn)“五星少年”評選，學(xué)期結(jié)束前確定“明遠(yuǎn)五星少年”名單并進(jìn)行表彰。
2、分層公示。評選結(jié)果屬于年級和班級層次美德少年的在本班教室內(nèi)公示，接受全班同學(xué)監(jiān)督評議；屬于校級的，在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行公示，公示時(shí)間為五個(gè)工作日。學(xué)生對評選結(jié)果有異議的，可以口頭或書面向中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）提出，中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）必須在三天（工作日）之內(nèi)把復(fù)議結(jié)果告之學(xué)生。
（五）樹星活動(dòng)（20xx年7月—12月）
1、校園之星是我校學(xué)生評優(yōu)中的最高榮譽(yù)，要求品學(xué)兼優(yōu)，德才兼?zhèn)洳W(xué)校的發(fā)展有突出貢獻(xiàn)，在學(xué)生中有引領(lǐng)作用，在學(xué)習(xí)生活中具有典型的事跡，感動(dòng)全校老師和同學(xué)，成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。
2、20xx年9月開學(xué)初，通過校報(bào)、廣播、開學(xué)典禮表彰大會(huì)等形式，對多星級美德少年先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳，充分起到激勵(lì)、示范、引領(lǐng)的作用。
3、對通過認(rèn)定星級的美德少年，頒發(fā)獎(jiǎng)狀證書和徽章，表彰結(jié)果將作為逐級推薦參加區(qū)市和省級學(xué)生評選的重要依據(jù)。
4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開展下一輪的“明遠(yuǎn)星星少年”評選活動(dòng)。
本活動(dòng)自20xx年3月16日起開始啟動(dòng)，主要內(nèi)容是做好“認(rèn)星”工作，請家長和同學(xué)認(rèn)真仔細(xì)學(xué)習(xí)“認(rèn)星爭優(yōu)”方案內(nèi)容，要求家長和孩子一起商量，共同確定，在“明遠(yuǎn)星星少年”評選中，選擇適合自己努力的項(xiàng)目。希望在認(rèn)星爭優(yōu)活動(dòng)過程中，形成自己積極向上的個(gè)性和亮點(diǎn)，為學(xué)生時(shí)代留下美好的記憶。
星級班級評選方案篇十五
堅(jiān)持校園文化建設(shè)與新課程改革相結(jié)合、與德育工作相結(jié)合、與培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣相結(jié)合。以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以拓展學(xué)生素質(zhì)為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化內(nèi)容、拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系，使我校校園文化朝著政治化、規(guī)范化、多元化、群體化、藝術(shù)化、專業(yè)化方向發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園作貢獻(xiàn)!
(一)教育性原則：校園文化建設(shè)的宗旨：培養(yǎng)合格的中等專業(yè)技術(shù)人才。
(二)整體性原則：校園文化建設(shè)要堅(jiān)持整體規(guī)劃，分步實(shí)施，使校園顯形文化和隱形文化相輔相成。把教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人緊密結(jié)合起來，以發(fā)揮整體的育人效應(yīng)。
(三)個(gè)性化原則：校園文化建設(shè)既要體現(xiàn)中華民族優(yōu)秀的民族文化特征與時(shí)代精神，又要體現(xiàn)我校的辦學(xué)理念，兩者相結(jié)合，形成校園文化特色。
校園文化建設(shè)的核心是體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念：教書教人為先，育人以育心為本?！耙匀藶楸?，以德為先”，做好民族優(yōu)秀文化的傳承和學(xué)校文化的發(fā)揚(yáng)工作，在物質(zhì)和精神層面構(gòu)建有學(xué)校個(gè)性、體現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代相融、和諧向上的學(xué)校文化。營造一個(gè)整潔、清新、幽雅、莊重的生態(tài)型、人文型的教育園區(qū)，為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，以達(dá)到環(huán)境育人的功效，形成學(xué)校和諧發(fā)展的態(tài)勢。
(一)環(huán)境建設(shè)：
1.綠化、美化工作：
目標(biāo)：把學(xué)校建成四季常綠、三季有花、鳥語花香、恬靜雅致、自然優(yōu)美的校園。
工作任務(wù)：
(1)做好綠化、美化環(huán)境工作。校園綠化、美化以綠色植物造景為主，園林小品為輔。發(fā)揮校園原有的自然生態(tài)林的作用，適當(dāng)增加名優(yōu)樹種，營造出鳥語花香的校園環(huán)境，使校園成為工作、學(xué)習(xí)、休息的理想場所。
(2)加強(qiáng)綠化工作的責(zé)任管理。學(xué)校設(shè)專人負(fù)責(zé)檢查綠化養(yǎng)護(hù)情況，定期對學(xué)校的花草樹木進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。
2.工作學(xué)習(xí)環(huán)境：
目標(biāo)：體現(xiàn)“勤學(xué)、靜學(xué)、活學(xué)、樂學(xué)”的學(xué)風(fēng)，為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔舒適、競爭合作、創(chuàng)新進(jìn)取、文明向上，愉快學(xué)習(xí)，健康成長的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
工作任務(wù)：
(1)對教室、辦公室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室、活動(dòng)室的內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行全面檢修。
(2)教室按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)布置，物品擺放規(guī)范，強(qiáng)化室內(nèi)外衛(wèi)生要求。做到清除衛(wèi)生死角、窗明幾凈、空氣清新。各辦公室的辦公用品擺放有序，彰顯人文精神和濃郁學(xué)術(shù)氣息。
(3)定期、不定期進(jìn)行各種形式的檢查評比活動(dòng)。
3.人文景觀建設(shè)：
目標(biāo)：體現(xiàn)“以人為本、以德為先”的原則。
工作任務(wù)：
(1)修繕校籃球場旁圍墻的浮雕，體現(xiàn)深厚的中華文化底蘊(yùn)。
(2)在學(xué)校設(shè)置體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、課程改革目標(biāo)、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容的語錄牌。在教學(xué)樓的柱子、樓梯等地方設(shè)置名人名言語錄牌。
(3)在教學(xué)樓、辦公樓、宿舍區(qū)等地設(shè)宣傳櫥窗、黑板報(bào)、布告欄等。
(二)校風(fēng)校紀(jì)：
l、干部風(fēng)紀(jì)：
目標(biāo)：堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，科學(xué)管理，人格育人。
工作任務(wù)：
(1)建立健全考勤制度和工作制度。
(2)規(guī)范工作行為：修訂、完善本單位、部門工作職責(zé)、辦事程序和工作要求，嚴(yán)格按工作規(guī)范辦事。
(3)繼續(xù)實(shí)施黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng)。
(4)加強(qiáng)監(jiān)督檢查和考核、評比工作。
2、教師風(fēng)紀(jì)：
目標(biāo)：體現(xiàn)“繼承傳統(tǒng)，改革創(chuàng)新;求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)”的教風(fēng)。在教師隊(duì)伍中逐步形成講責(zé)任、講質(zhì)量、講師德、作表率的良好教學(xué)工作氛圍和勤于思考、敏于學(xué)習(xí)、樂于奉獻(xiàn)、敢于創(chuàng)新、志存高遠(yuǎn)、關(guān)注未來的良好風(fēng)氣。
工作任務(wù)：
(1)制訂各種規(guī)章制度，嚴(yán)格管理，規(guī)范教學(xué)行為。
(2)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平，樹立天宏縣職業(yè)中專教師的良好形象。
(3)建設(shè)一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、有較高教育教學(xué)水平和科研能力、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)方法、教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)效果好、整體素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。
(4)加強(qiáng)對教學(xué)工作的督導(dǎo)、檢查和評比工作。
3.學(xué)生風(fēng)紀(jì)：
目標(biāo)：明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守學(xué)校紀(jì)律、遵守國家法律、珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間、講究學(xué)習(xí)方法，杜絕遲到、曠課、早退等不良行為，形成“勤學(xué)、靜學(xué)、活學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。
工作任務(wù)：
(1)抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使自行車擺放、衛(wèi)生掃除、課外活動(dòng)、文明用語等形成良好習(xí)慣。提高學(xué)生的公共秩序意識(shí)和愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
(2)教育學(xué)生自我評價(jià)的科學(xué)方法，讓學(xué)生在自我管理、自我鍛造、自我約束、自我評價(jià)的過程中健康成長。
(3)提高學(xué)習(xí)效率，主動(dòng)獲得知識(shí)，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。
(4)加強(qiáng)對學(xué)生的“五愛”教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、關(guān)心集體、關(guān)心自然、關(guān)心他人、關(guān)心自己的良好習(xí)慣。
教輔人員風(fēng)紀(jì)：
目標(biāo)：強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、提高服務(wù)質(zhì)量，為全校師生員工的工作、學(xué)習(xí)、生活提供一個(gè)良好的后勤保障。
工作任務(wù)：
開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)：服務(wù)要規(guī)范及時(shí)、熱情周到，舉止文明，禮貌待人。
(2)制定獎(jiǎng)懲制度，評選文明處室和文明標(biāo)兵，獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
(三)文化氛圍：
1、宣傳輿論：
工作任務(wù)：
(1)充分發(fā)揮“校園之聲”廣播站、校報(bào)和宣傳櫥窗的主陣地作用。
(2)引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動(dòng)。
(3)擴(kuò)大宣傳陣地、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容。把文明校園建設(shè)與學(xué)校的中心工作緊密結(jié)合起來。
2、校園文化：
目標(biāo)：改變單調(diào)的學(xué)習(xí)、工作、生活模式，發(fā)揮團(tuán)組織作用，使團(tuán)工作有聲有色，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，組織好第二課堂活動(dòng)，使之形成一道亮麗的風(fēng)景線，進(jìn)而使整個(gè)校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈、百花齊放、健康向上的繁榮景象。
工作任務(wù)：
(1)本著“學(xué)以致用、鍛煉自我、提高素質(zhì)”的宗旨組織開展豐富多彩學(xué)生課外活動(dòng)。
(2)舉辦系列讀書活動(dòng)、教師論壇學(xué)術(shù)報(bào)告、專題講座等活動(dòng)，豐富校園文化。
(3)開展各種健康向上，生動(dòng)活潑的體育比賽和文娛活動(dòng)。
(4)開展創(chuàng)建“專業(yè)型校園”活動(dòng)。