無論是對于個人成長，還是對于團隊協(xié)作，總結都具有重要的意義。注意總結時的結構，明確出目的、主題和要點。下面是心理學家總結的情緒管理策略，幫你更好地調(diào)節(jié)情緒。
新學期班主任工作會議講話篇一
老師們：
晚上好！
首先感謝大家擔任班主任工作，感謝大家對學校工作的支持！擔任班主任就意味著付出，要比其它老師多付出幾倍的工作量，在捉襟見肘的學校財政預算里，想提高班主任的待遇幾乎是不可能的，所以常有老師開玩笑說班主任是最廉價的工種，僅從經(jīng)濟成本出發(fā)，我同意這個觀點。但有的工作價值單純用經(jīng)濟指標是衡量不了的，就像我們的職業(yè)收入，每個月2、3千元，還不如一個普通工人，但如果學生成人成材，是因為在中學階段接受了我們的教誨，那我們的價值豈能是多少工資所能體現(xiàn)的？有時我們知識分子還是需要些清高氣的。更何況，發(fā)達國家的發(fā)展規(guī)律表明，社會的發(fā)展一定是以教育進步為前提，教育今后一定會成為社會的熱門行業(yè)的，這只不過是時間的問題。視頻――《這是一個變化的世界》，面對高速發(fā)展的社會，我們更應擔心的是我們是否真做好了必要準備。
《說文解字》中解釋，“教，上所施，下所效也”;“育，養(yǎng)子使作善也”.蔡元培：教育是幫助被教育的人給他能發(fā)展自己的能力，完成他的人格，于人類文化上能盡一分子的責任，不是把被教育的人造成一種特別器具?！俺扇撕统刹攀墙逃膬蓚€目的，古人和有思想的教育家首先是把教育理解為教化，即讓人明白做人的道理，《弟子規(guī)》”首孝弟次謹信泛愛眾而親仁有余力則學文“在我國傳統(tǒng)文化中反映的也是”先德后材“.但在現(xiàn)在社會環(huán)境下，家庭、學校教育幾乎清一色地重才智而輕德育，教育的首要目的變成是培養(yǎng)職業(yè)的技能、生存的技能，甚至于將教育變成純粹知識和技能的傳授，只是為學生今后的就業(yè)負責。學習成績好，學生就一好百好，成人的責任、健全人格的培養(yǎng)、生命質(zhì)量的提高都被功利化的教育考核所忽略了。有德有才是正品，有德無才是次品，無德無才是廢品，有才無德是危險品。與次品、廢品相比，危險品是最可怕的，社會各界已開始意識到危險品的危害，黨的十八大重申”立德樹人“才是教育的根本。立德就是德育活動，包括相互尊重、相互體諒、相互關心、誠實、忠誠、尊老愛幼等道德意識及行為習慣教育；包括遵守社會公共秩序，注意公共衛(wèi)生，愛護公共財物，保護環(huán)境，見義勇為，維護民族尊嚴和民族團結等社會公德教育；還包括忠于職守、勤懇工作、廉潔奉公、團結合作等職業(yè)道德教育。強化我們在管理過程中的德育功能，將”有目的地培養(yǎng)受教育者品德的活動“貫穿于所有教育教學工作中，這是我們教師首先要承擔的責任。如何才能做的更好呢？這是我們大家都要思考的。
中國教育報《班主任也要學會”偷懶“》的幾個觀點很有借鑒意義，
一、學會偷”懶“,培養(yǎng)學生的自主能力。
學會偷”懶“要先從培養(yǎng)學生的良好習慣入手。魏書生老師有一句名言，”學生能做的事，班干部不做；班干部能做的事，班主任不做“.這里所說的”懶“,是一種智慧，一種能力，關鍵就在于學生習慣的培養(yǎng)?！辈シN習慣，收獲成功“,課堂紀律，衛(wèi)生狀況，出勤情況，安全事項等等，能做什么、不能做什么？要規(guī)范明確，要充分調(diào)動全班同學集體參與，共同討論制訂，這樣才能形成民主的監(jiān)督機制，才有可能做到制度管人、以理服人；其次要抓好落實，剛開學一、兩周是培養(yǎng)學生習慣的關鍵時期，從衛(wèi)生打掃、衛(wèi)生保潔、自習課紀律、寄宿生的作息管理，手機使用管理、尤其是午讀的管理，都需要老師明確規(guī)定、明確示范。磨刀不誤砍柴工，這段時間班主任、生管一定要勤到校，嚴示范，一旦學生上軌，學會自主，比老師事必躬親更有成效的多。
學會偷”懶“還需要建立和諧的師生關系，老師對學生力爭做到”生活上關心、情感上感化、人格上尊重“,人格上尊重不僅僅是”肢體的蹲下“,更重要的是”心靈的蹲下“,要有管理既服務的觀念，讓自己學會用”學生的大腦“去思考，用”學生的眼光去看待“,用”學生的情感去體驗“.政教、團委開展的各項活動，都要以培養(yǎng)能力、發(fā)展健全人格為目的，保衛(wèi)、生管的工作要從學生的安全著手，培養(yǎng)良好的生活習慣為目的。當然服務學生，并不是說不要嚴管，對違紀學生還是要從嚴管理，但要有理有據(jù)，要更注重方法方式。舉個簡單例子，保衛(wèi)科、班主任在處理違紀學生時如有需要請家長到校配合教育，就要先與家長溝通好，千萬不能當著家長面訓斥學生，更不能當著學生面與家長爭執(zhí)。有一個規(guī)定要重申：保衛(wèi)老師請家長到校要科長批準，非上班時間需要班主任到校的也要經(jīng)科長批準；班主任請家長到年段則經(jīng)過年段長批準。
學會偷”懶“還需要建立和諧的家校關系。要主動與家長多溝通，對學校的情況多做些解釋宣傳，比如我們的中高考成績，比如我們的新課改以及平時學校的管理規(guī)定，都需要多加以宣傳。家訪是家校合作的最有效途徑，在家訪的過程中，你能夠了解許多在學校不知道的一些事情。首先，當學生看到班主任來看自己，會感覺老師心中裝著他，這對學生來講是一個莫大的鼓勵。在他以后的學習中，會更努力，更用功。其次，能夠知曉學生的家庭背景、生活和學習環(huán)境，可以有針對性地采取有效手段和方法，因材施教，促進學生健康成長。家訪有助于教師能夠和學生、家長交知心朋友，培養(yǎng)師生感情，促進班級管理。最后，家訪還可以知道學生的興趣愛好，了解學生的性格特征，以便在今后的班級管理中，能夠做到”對癥下藥“.在教師確實很忙的情況下，教師也可以給家長打電話或?qū)懶?，這也是家訪的一種延伸，是與家長溝通的一種有效途徑，新生年段在半學期內(nèi)必須對每個學生進行家訪或電訪，請年段長、班主任們加以落實。
二、要樹立規(guī)范即保護的安全意識。
安全是學校的最大壓力，出了安全問題我們學校絕對是弱勢群體，我們在抱怨外更重要的是要學會保護自己。定制度可當責任人，規(guī)范就是保護自己的最有效方式。制度規(guī)范了工作該怎么做，也界定了相關人員的.責任，所以規(guī)范執(zhí)行制度非常關鍵。各級的安全會議要常開，各種安全問題要經(jīng)常強調(diào)，各種安全隱患要認真排查，并且都要有相應的記錄。比如校園嚴禁帶管制刀具，學生帶刀具不是一定會有傷害事件，但帶在身上就一定會多了安全隱患，公安機關通報的多起意外傷害事件是與此有關的，政教處、保衛(wèi)科的工作計劃中要有排查活動安排，要有排查記錄，各班主任要有相應的班會課教案。其它的安全宣傳如交通安全、防溺水安全教育也都一樣要規(guī)范。另外，特別要注意考勤制度的落實，請假條或臨時請假的短信要保存、保衛(wèi)科的值班日志和班務日志要如實登記，夜間點名制度要落實并且要規(guī)范存檔。安全實行責任倒查制度，有制度、有宣傳、有布置、有考勤、有落實會把隱患降到最低，當然也會把責任降到最低。今年4月海南的小學生的春游大巴側(cè)翻導致8死32傷事件，在倒查中發(fā)現(xiàn)沒有報批、沒有安全預案、沒有與家長通報，被定性為嚴重的安全責任事件。學生外出活動、軍訓要報批、要有安全預案，節(jié)假日時間調(diào)整要報批，規(guī)范是最好的看成我保護。本學期由于校園在施工，進出車輛多，后邊坡還施行爆破作業(yè)，這都是安全隱患，請各班主任們務必要強調(diào)到位并記錄在案。特別要加強值日班委培訓，學生曠課或有其它不良苗頭要及時上報，有經(jīng)驗的班主任隨時都要能掌握班級學生的動態(tài)。
三、創(chuàng)新是提高管理成效的最有效途徑。
最后兩句話與大家共勉：”沒有無德育的教育，沒有無情感的管理“,”不論你來與來來，我都在這里".班主任、保衛(wèi)科工作確實很辛苦，但既以之則安之，我們一定要放松心態(tài)，在管理中研究，在研究中尋求快樂，努力做到輕松并快樂著！
新學期班主任工作會議講話篇二
各位老師：
你們好！
回顧20xx年，在全校師生共同努力下，取得了喜人的成績。
一、校容校貌煥然一新。
借助兩督迎檢的東風，校園面貌煥然一新。
二、教育教學質(zhì)量取得新的突破。
20xx年初中畢業(yè)會考，38人考入省示范高中，其中30%優(yōu)秀指標考取7人，畢業(yè)生人平分692.4分，大祥一中670.02分。在全區(qū)教育質(zhì)量管理評分中，我校獲112.5分，比第二名的大祥一中高37.8分，自然而然被評為教育質(zhì)量管理先進單位。
三、教研教改有新起色。
xx參加dvd交互式教學比賽獲省一等獎;xxx老師參加生物實驗創(chuàng)新比賽獲市一等獎;xxx參加區(qū)數(shù)學教學比賽獲特等獎;xxx參加區(qū)中學語文教學比賽獲一等獎。xxx說課獲市一等獎。全年教師撰寫的論文有9篇獲省級獎勵，32篇在市級論文評選中獲獎，20篇獲區(qū)級獎勵，教案5篇區(qū)獎。
四、輔導學生參賽成績突出。
電腦制作獲省三等獎，科技創(chuàng)新有多項作品獲市、區(qū)級獎勵，何潔同學代表大祥區(qū)參加市級演講比賽獲三等獎。
五、積極爭取上級經(jīng)費，改善辦學條件。
爭取代課金1.2萬元，兩督補助7000元，貧困寄宿生補助3萬元，市級經(jīng)費2萬元，區(qū)級經(jīng)費1萬元。教育區(qū)獎勵2萬元，合格學校建設窗簾1.2萬余元，同時爭取社會贊助，去年暑假畢業(yè)班加上外出旅游。
一份付出，一份回報。成績的取得，凝聚了全體教職員工的.智慧和汗水。在這里我僅代表學校向全體教職工表示衷心的感謝!
有成績，當然也有問題。比如說教師的出勤問題，晨讀的輔導缺堂的問題，個別班級課堂紀律渙散的問題也應該引起我們的關注。說實話我也很擔心，但我相信，我們的教師也不愿意遲到早退，不愿意請假，不愿意缺堂，而是因為這樣那樣的客觀原因造成的，所以我也不愿意動輒用制度去懲罰。我一直堅信，校長不應該高舉制度的鞭子，而應扛起人性的大旗，學校的管理寶應該閃耀著人性的光輝，而不應該彰顯制度的猙獰。
新學期班主任工作會議講話篇三
各位領導、各位班主任：
上午好!
今天，在這里召開的全校班主任會議，應該說是新學期的一次重要而有意義的會議，圍繞學校“辦人民滿意的教育”的總方針，本學期德育上如何開展工作?如何做好開學工作?提高德育工作的實效性。剛才，xxx主任、xx主任、xxx主任、xxx副校長等對班主任工作和德育工作提出了明確的要求，我表示贊同。下面從學校的角度，我想講幾點意見：
一、一定要充分認識班主任工作的重要
1、班主任是班集體的組織者和教育者。
班級是學校教育工作的基本單位。幾十個來自不同家庭、不同學校的年齡相當、身心發(fā)展水平相近的學生編成的一個班級，沒有班主任通過大量的工作，有目的、有計劃地組織、培養(yǎng)而建設就不能成為一個真正的集體。
2、班主任是學生全面發(fā)展的指導者。
中學生身心的發(fā)展，身體、知識、生活和工作的能力的增長，需要班主任在德、智、體諸方面專門指導。心理學家研究表明，人在經(jīng)過訓練之后，其創(chuàng)造力可以提高好幾倍。班主任的工作就是要不斷開發(fā)學生的潛能，使學生的創(chuàng)造力得到充分發(fā)展。班主任對學生的全面發(fā)展起著重要的作用。
3、班主任是聯(lián)系班級中各任課教師的紐帶。
一個班級教育教學的成果不是靠哪位教師單獨創(chuàng)造出來的，而是教
師集體長期共同勞動的結果。班主任的作用就是使各位教師互相配合，步調(diào)一致，統(tǒng)一教育要求，形成教育合力，以增強教育的整體效應。學校中各種學生組織及其開展得豐富多彩的活動也在對班級學生進行全面發(fā)展教育的過程中起著重要的作用。這也需要班主任把課堂教學和各種教育活動統(tǒng)一協(xié)調(diào)、妥善安排，以發(fā)揮良好的教育作用。
4、班主任是溝通學校與家庭、社會的橋梁。
學生處在學校、家庭、社會三種教育的交互影響下，從多方面接受信息、受到各種影響。班主任正是按照國家的教育目的、教育政策以及學校的教育要求來協(xié)調(diào)各方面對學生的影響，在溝通學校、家庭、社會教育的過程中起著橋梁作用。
5、班主任是學校領導實施教學、教育工作計劃的得力助手和骨干力量。
學校的教學教育工作通過班級來開展的。國家教育目的地貫徹落實，學校工作計劃的實施，各項活動的開展以及學生的成長都取決于班級工作的開展，取決于班主任工作的質(zhì)量。因此，班主任在學校工作中有著特殊的地位和作用。與其他教師相比，班主任與學生接觸最多，對學生影響最大，對學校各項工作的順利進行和對學生的個性形成與發(fā)展起著更重要的作用。學校選派擔任班主任的老師都是比較優(yōu)秀的教師。
二、學校對班主任重視的體現(xiàn)
都得到體現(xiàn)。實行績效發(fā)放后，學校首先從政策上傾斜班主任，提高班主任津貼，在學校其他事務上如：評優(yōu)評先、職稱的評定、辦公條件的改善等，在同等條件下也優(yōu)先考慮班主任。總之，一句話，學校爭取從各方面傾斜班主任，支持和重視班主任工作和個人。今后，學校還將不斷通過各種方式，創(chuàng)造條件給班主任在物質(zhì)和精神上以體現(xiàn)!讓重要而辛勤的班主任有較好的回報，有幸福感!
三、加強學習，努力提高班主任工作藝術
任何時候，一支高素質(zhì)的班主任隊伍都是我們學校事業(yè)興旺發(fā)達的有力保證。經(jīng)過多年的培養(yǎng)和鍛煉，我校的大多數(shù)班主任同志已成為我校教育教學的精英。對于班主任工作，我提出幾個希望，希望同志們努力實踐：
1、要做一個“學習型”的班主任
20世紀70年代，國際教育發(fā)展委員會的專家們在《學會生存——教育世界的今天和明天》一書中特別強調(diào)了兩個基本觀念，“終身教育和學習化社會”。教育家和教書匠，一個最大的區(qū)別，就在于教育家有一種追求卓越、不重復自己、不斷探索的精神和不斷創(chuàng)新的精神。離開學習，一切都成為無源之水、無本之木。作為班主任，要樹立正確的現(xiàn)代教育師生觀、素質(zhì)教育觀、人才觀和管理觀。要成為學生的良師益友，就應該具有良好的素質(zhì)和深厚的知識。只有學習，才能不斷充實自己，不斷超越自我。
2、要做一個“智慧型”的班主任
學校無小事，事事都育人;教師無小節(jié)，處處顯人格。從這些點滴的小事情中可以看出，教育是一種大智慧，教育是以心育心，以德育德，以個性影響個性，以精神塑造精神！
3、要做一個“思考型”的班主任
只要我們對班級管理工作進行思考和嘗試就會有收獲。
(1)從高到低做好學生的思想工作。
這個“低”應該是讀好書，上好每堂課，做好每次作業(yè)等等。
(2)由外而內(nèi)抓班級學生的學習成績。
提高班級學生成績是我們班主任的主要工作目標之一，我認為，外而內(nèi)是抓好班級學生成績的良策。所謂“外”，先做好有利于班級學生成績提高的外部條件，如班風、學風、紀律、衛(wèi)生、寢室管理等等工作。班級整體處于正常良好的運作狀態(tài)，接下來可切入班級的內(nèi)核，這個內(nèi)核就是如何提高班級整體到個體成績。很顯然，班風、學風、衛(wèi)生、紀律等這些工作做好了，成績的提高是必然的結果，也就是說我們要把功夫花在有利于成績提高的相關外部因素上。
(3)從大處著眼小處著手抓好班風與學風。
我們要從工作實踐中體會到從小處著手的重要性和有效性，這個小處就是班級管理中的細節(jié)問題，也就是說我們班主任大目標確定后接下來要做好一件件班級中的小事，處理好班級管理中的一個個細節(jié)。
4、要做一個“讀寫型”的班主任
班主任有了教育實踐，同時多讀書，還要多寫作。專家建議，建立自己的教育博客，在上面堅持天天寫。班主任要把德育方針政策熟記心中，班主任還要懂得聯(lián)系學生實際、學校實際、社會實際，要研究學生的心理特點，認識水平，接受能力，這樣才會目標明確，效果才會事半功倍。班主任還懂得將“常規(guī)教育、專題教育、節(jié)假日教育、突發(fā)事件教育有機結合起來。比如一般教師害怕突發(fā)事件的發(fā)生，認為是包袱，消極看待突發(fā)事件;如果將突發(fā)事件處理得好，也是教育學生的好抓手，通過科學的處理事件全過程將使全體學生認識提高，化消極因素為積極因素，把壞事變好事。
新的學期，新的起點。全體同志要解放思想，與時俱進，不斷增強創(chuàng)新意識;勤奮學習，全力提高班主任工作業(yè)務水平;深入實際，狠抓落實，形成踏踏實實的工作作風;為人師表，廉潔從教，樹立良好的師表形象，從而不斷把我校的德育工作推上新的臺階！
新學期班主任工作會議講話篇四
各位領導、各位老師：
大家好!
我是實用英語0404班的班主任，非常感謝領導今天能給我這個機會在這里和大家一起交流。
回顧過去擔任班主任的一年多，我從一名在校的大學生到管大學生的班主任，其間收獲很多感慨很多。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為青年教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花;我要感謝系主管學生工作的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大;我要感謝大外教研組的全體同事，是你們對教育的熱忱和精益求精的態(tài)度感染著我，使我，作為一個年輕教師在三尺講臺一步步鍛煉自己。
是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!
自開學以來，我班的各項工作進行得比較順利，班集體一步步走向成熟，順利完成了開學時制定的學期工作計劃。下面我將擔任班主任一年多來的工作心得和體會與大家共同分享一下：
班主任常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結合在一起的，或者說是學校學生管理工作的具體實施，另一方面作為大二學生工作來說，這是個過度期和不穩(wěn)定期，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導、對生活或?qū)W習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。
這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。
大學生個體自身的個性已經(jīng)形成，也具備了一定的工作能力和自我管理能力，更有發(fā)展自身素質(zhì)的迫切愿望。因此班級組織，一方面需要來自教師尤其是班主任教師的組織、協(xié)調(diào)、控制、監(jiān)督，另一方面更需要來自我們的尊重、理解、溝通、指導。學生作為發(fā)展主體的自主性、自覺性、能動性、創(chuàng)造性，正是在這種外在控制與內(nèi)在誘發(fā)相交織的統(tǒng)一過程中，通過他們自己獨特的話語意境和行事方式來得以發(fā)現(xiàn)、予以發(fā)揮并得到發(fā)展的。因此我覺得大學班主任的角色更多地應是指導者，而非管理者。我也正是基于這樣的理念來開展工作的。
一.班主任工作的基石———班級干部的選拔。
班干部是老師和學生聯(lián)系的橋梁，是學生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。班干部的好壞能直接關系到一個班級的好壞，而班長的作用能為我們班主任的工作減輕很多負擔。對班干部尤其是班長的選拔是我擔任班主任工作的主要任務之一。我每個學期都進行班長的改選。在選拔時，我首先會發(fā)揚民主，讓學生列出2個侯選人。在選出的侯選人里，我再根據(jù)自己平時的觀察，廣泛聽取其他認課老師的意見，然后進行民主基礎上的集中。在最后集中的時候我遵循以下原則：首先，她必須要有責任心，辦事公正，腳踏實地。這是作為一個領導者必須具備的素質(zhì)。只有有了責任心，她才會努力把這個班級帶好，盡職盡責，彌補班主任工作的遺漏之處;只有辦事公正了，她才能服眾;只有腳踏實地了，她才能把系里、班主任交給的各項任務完成。其次，成績優(yōu)良。由于班長做的事情比較煩瑣，多少會影響學習成績。但是我對班長的要求是必須學習成績在班級中等以上水平。就我們班來說，35人，也就是說綜合成績必須在15名之前。一個好的領導者，必須是能協(xié)調(diào)處理，安排各方面工作的人，必須是在各方面嚴格要求自己的人。如果作為學生首要任務的學習都不能搞好，那這個班長在同學心中的地位就會大打折扣，喪失她的威信，從而影響她工作的開展。再次，班長必須在處事方面有全局意識，心胸豁達，不能計較個人利益的得失。這是對于一個班級的領導干部來說不能缺少的素質(zhì)，也是在選班干部時候經(jīng)常會被班主任忽略的一個重要參數(shù)。這個素質(zhì)需要我們做班主任的平時多和學生接觸、多觀察才能知道。一開始我就對全班學生說明“班長是一個需要為全班同學服務的角色”。做班長的，為了配合班主任和學校的工作難免會得罪人。在這個時候就需要有好的心態(tài)來調(diào)整自己，不能因為某個同學的意見而耿耿于懷。正是在民主集中的原則的指導下，在基于以上2個原則的基礎上，我班的班長從她從大一下半學期到現(xiàn)在工作一直很出色，即使每次都有改選，但同學們選出的依舊是她。一年多來，她的工作得到了我們?nèi)嗤瑢W的支持，得到了系里老師的認可，成為我的得力助手。她善于觀察班級同學的生活，學習各個方面。碰到小問題，她總是先自己尋求積極有效的辦法;碰到稍微大點的事情，她先會和我匯報下，然后要求我給她時間讓她解決。由于自身素質(zhì)過硬，我們班不論男生女生都很服她的管。在有一個好班長的基礎上，我班也民主選舉出了其他班干部。在對班干部的管理和工作的引導上，我堅持盡量每周和班干部進行交流，及時了解班級情況，這樣也可以為班長免除“打小報告”的嫌疑，使班級情況公開化。對于班干部，我要求他們每年都列個工作計劃，然后到年底核查。只有這樣，才能使他們有責任心。因為一開始我們的副班長有不正確的“當官謀職位”的心理。我得知情況后，就召開班干部會議把班級事務落實在每個班干部頭上，確保每個班干都有事情干，增強他們的競爭和危機意識?，F(xiàn)在我們班每個班干部分工很明確，班級管理采取“金字塔”型。班長宏觀負責。副班長主抓教室和宿舍的衛(wèi)生，其中宿舍衛(wèi)生有生活委員每天監(jiān)督管理，宿舍衛(wèi)生由宿舍長負責。團支書負責團里一切工作。體育委員和宣傳委員由于平時相對比較空，就分別負責全班的上課和晚自修的考勤，這學期體育委員和宣傳委員還將負責組織班內(nèi)的羽毛球和乒乓球比賽。這樣明確的分工，一方面便于班主任對他們工作的考核，另一方面也給他們充分發(fā)揮自己能力的機會。同時，為班主任的工作減輕很多負擔。
二.班主任工作的靈魂——狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣。
狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，這也是二十一世紀賦予大學的新使命，特別是在我們國家，由于長期的應試教育的結果，學生步入大學之后，在學習觀念、學習方法以及學習態(tài)度上要進行極大的轉(zhuǎn)變。可以說，能否很好地轉(zhuǎn)變學習習慣和觀念，從短期來說關系到學生大學三年的成長，從長期來說關系到學生一生的成長;從小的方面來說關系學生個人的發(fā)展，從大的方面來說關系到我們整個社會的發(fā)展。狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，可以作為班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項具體的事務中，包括班委會的建立、每一次班會內(nèi)容的組織、每一次跟同學的聊天等等。
幫助學生形成獨立自主探究協(xié)作學習的能力，快速成為終身學習者，促進人才自身學習能力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實在人才培養(yǎng)上科學發(fā)展觀的指導和應用作用。從這點來看我要求學生上課不遲到，不早退，建立嚴格的考勤和請假制度。所以我們班從大一以來很少有缺課，逃課現(xiàn)象。
三.班主任的核心——心與心的交流，走進學生心里。
四.大一班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習慣，提升綜合素養(yǎng)。
防微杜漸，鑄造良好的生活習慣，是班主任工作中一個關鍵策略。但是這一策略的具體實施是建立在跟學生的溝通、了解和觀察的基礎上。學生工作中會涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室同學難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學習相關的生活問題實際上也是我們大學生一個綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。在平時，我經(jīng)常鼓勵學生參加各種校內(nèi)外的活動，一方面可以鍛煉自己的能力，另一方面，也可以為以后的就業(yè)做更好的鋪墊。因此，系里面的重大活動的時候都能看到我們班學生的身影。
俗話說“學高為師，身正為范。”作為一名教育者，我當然明白老師的行為修養(yǎng)對于學生的影響。通過一學年多的工作，我深深的體會到，有很多事情，身教的作用會好于言傳。如果老師能夠以身示范對學生的影響將是最深刻的。在要求學生的同時，我始終沒有忘記自身素質(zhì)的提高。我們公共英語教研組實施集體備課為我們搭建了一個集思廣益的平臺，在遇到困難的時候可以向其他有經(jīng)驗的老師請教。在向老教師學習經(jīng)驗的同時，我還認真學習新的教育理念，深入研究新的教學方法，不斷的充實自己、武裝自己。
當然，在取得成績的同時，我也認識到了自己的不足。比如，在做學生思想工作方面雖然針對性還可以，但由于經(jīng)驗不夠豐富，知識面不夠廣，有時會產(chǎn)生事倍功半的結果等等，這些都是我在以后的工作和學習中需要加強的地方。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。在以后的工作中我會以這個作為我班主任工作的標準來衡量自己也希望各位老師對我提出寶貴的意見和建議。
大衛(wèi).休謨有句名言“習慣是人類生活的偉大向?qū)А?，因此，無論是學習還是生活，幫助和引導學生形成良好的習慣，是教育工作者、是班主任的工作關鍵，也是工作、人才成功的保障。
我們需要一起努力，共同成長!
最后，再次向關心我們班主任工作的各位院領導、系領導以及幫助和支持我的各位老師表示衷心的感謝!
新學期班主任工作會議講話篇五
新學期、新夢想、新行動、新進步。我們追求是通過“言傳身教”，把個人的成長經(jīng)歷與體會融入教育之中，培養(yǎng)出有向上精神、學習興趣、創(chuàng)造激情和社會責任優(yōu)秀學生。教育路上桃李芬香，一片丹心盡付學子，在同學們心中，班主任不僅是傳道授業(yè)者，更是生活中的可敬長輩。做到各項工作抓鐵有痕、踏石留印，善始善終、善作善成，為水圍小學這棵大樹一年比一年更加旺盛、持續(xù)發(fā)展做出新的更大貢獻。
新任班主任有：彭燕、劉睿、胡敬華和林維洋等四位老師。
學校的德育工作要做到學生文明禮儀教育和良好習慣的教育形成序列，加強對不良學生的教育和管理，堅決遏制偷竊等不良行為，力爭學生犯罪效率為0.（具體工作見學校工作計劃）。
一、對班主任的工作要求：
1、班主任要全面貫徹教育方針，這是我們崇高的職責。全面貫徹落實班主任工作條例，履行班主任職責，嚴格依法治教，督促學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
2、執(zhí)行學校各項規(guī)定，遵守各項紀律，落實學校工作計劃，完成學校的各項任務（如黑板報、教室布置、學生學籍管理有關材料、其他臨時性的工作）。結合本班實際制定班級工作計劃，建立良好的班風。
4、幫助學生樹立遠大理想，明確學習目的，端正學習態(tài)度。因勢利導，做好后進生轉(zhuǎn)化工作，營造良好的學習氛圍。掌握本班學生上課情況，管理學生養(yǎng)成良好的學習習慣。協(xié)調(diào)平衡各科教學，全面提高教育教學質(zhì)量。
5、對學生的安全要絕對負責，一切從嚴要求，要聯(lián)系實際，使每個學生從校內(nèi)到校外要時時處處增強安全意識，既要遵守學校的各項規(guī)章制度，又要理解和遵守有關交通法規(guī)，確保學生安全。不亂收費，不亂訂資料。
6、加強班集體建設。明確班級管理目標，增強學生的團隊合作意識和集體榮興譽感，培養(yǎng)優(yōu)良的班風和學風，建設班級文化，提煉班級精神，爭創(chuàng)文明班集體。
7、班主任要全面關心學生的心理健康和生活與健康。教育學生愛清潔、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，關注學生的心理健康，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)。尊重學生人格，嚴禁體罰和變相體罰學生。
8、做好家訪工作，開好家長會，爭取家長的配合與支持，形成教育合力，共同做好對學生的教育工作。
9、搞好班級日常管理,建立班級常規(guī)。教育學生愛護公物，講究衛(wèi)生，文明禮貌，遵守課堂紀律，嚴格考勤管理，遵守公共秩序（集會、出操、活動），遵紀守法。
二、著重說說如下幾個方面：
1、清潔衛(wèi)生。勿以善小而不為。應該認真檢討清潔教育。灌輸環(huán)保意識，必須持之以恒。
2、課間紀律.有追跑和吼叫的現(xiàn)象。教師應該本著“班級無小事”，不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
3、愛國情懷。當今世界，有些地方獨獨少了毛澤東思想來武裝，對手乘虛而入，玩得風起云涌。昆山之語“老板怎么順心怎么辦”“老板怎么安心怎么辦；老板怎么開心怎么辦；老板怎么舒心怎么辦。”“影響投資環(huán)境的是罪人”整個一無底線呀，不來？那不是傻子么，yesgo！人家豈能放過咱們。國之不存，家安能存焉？國家興亡，匹夫有責。是至理名言。唯有國人團結一致，為國家作出貢獻，讓國家不斷蓬勃發(fā)展，才是對先輩們的付出最好的報答。
4、我們要積極培育和踐行社會主義核心價值觀。我們要愛國、敬業(yè)、誠信、友善。核心價值觀的養(yǎng)成絕非一日之功。我們不能數(shù)典忘祖，不能照抄照搬別國的發(fā)展模式，也絕不會接受任何外國頤指氣使的說教。己所不欲，勿施于人。我們要求學生做到記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。
5、心中無差生的觀念。教師通過眼神、笑貌、聲音、語言撫慰學生，使學生自信、自尊、自愛、自強取得了良好的教學效果。教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于奉獻;告訴學生，不論他們什么樣子，都是這世界上最獨一無二，最與眾不同的的孩子，都是爸爸媽媽還有老師最愛最驕傲的孩子。
希望老師們能夠在面對這些有問題的學生時換一個角度，換一種方法，在實施教學的過程中換一個心情，換一種心態(tài)，也許奇跡就會發(fā)生。
新學期班主任工作會議講話篇六
各位班主任：
大家好，我不知道相關領導為什么要我來發(fā)這個言，因為這些年我在各項工作中也沒有什么建樹，但我也沒推拖，我也很珍惜這個和大家一起交流的機會,分享我的觀點。作為班主任工作，我和大家感受一樣，一個字累，兩個字很累。我們的權力輕如鴻毛，但責任重于泰山。尤其是前幾年，我對工作有過特別的厭惡感，感覺班主任工作感覺非常無聊，毫無意義。就拿帶的那一屆學生來說，現(xiàn)在想來特別揪心。我把全部心思都花在了學生身上，既當保姆又當警察，每天與學生們斗智斗勇，雖然絕大多數(shù)都以我的勝利告終，但絲毫沒有成功感和寬慰感，倒是身心疲憊，一天到晚是疲于奔命，今天學生沒掃地班干部要我處理，明天學生作業(yè)沒交要我處理，整天瑣事緾身。我對學生管得很嚴，班上69個人，第一個學期就勸退了5個，兩年下來有11個學生被我勸退，學生背地里形容我是酷吏，當時我還為我的行為自豪，覺得我的勸說能力非凡，現(xiàn)在想來有些好笑，那一屆我班還出了一個精神病的學生，當然，我從沒批評過他，我也不知道這跟我嚴格管理是不是有關系，反正家長沒來找我麻煩，如果來找的話，我肯定是吃不了兜著走。帶完那屆學生后，我才發(fā)現(xiàn)其實我之前的工作毫無意義，我為了學生能讀好書，都達到拋家棄子的程度了，而最終我又得到了什么。于是，我重新思考我們教師的價值所在，思考我們工作的意義，于是，我辭去了班主任，回到高一，每天都在郁悶中工作。至到一天，我看到教師博覽上一篇文章，介紹美國一位著名的小學老師雷夫他的工作經(jīng)歷，我才斗然間發(fā)現(xiàn)，原來班主任工作可以這樣做，原來師生間關系可以這樣融洽，原來班主任可以這么幸福。我忽然間突然明白了自己的價值和工作的意義。接下來的時間，我又陸續(xù)看了我國著名班主任李鎮(zhèn)西的《教育手記》，看了魏書生的《班主任漫談》，看了南京陳宇的《做最好班主任》等等一系列有關教育工作的書籍。從而發(fā)現(xiàn)，我們老師缺少的不是愛，也不是責任，缺少的是愛的方式，明白了班主任工作如果離開對學生的理解和愛護，所有的技巧手段都是空中樓閣毫無意義變得，明白了每一個學生的心靈都是一顆晨露，小心呵護不能隨意被打碎。我們培養(yǎng)的是人，而不是機器，不是產(chǎn)品。所以，我理清了自己的思路，又決定重新到高一當一回班主任，用自己的新理念來帶班。
新學期開始，我就給每個學生寫了一封信，告訴家長我們學校情況，并告訴他們我的帶班理念是什么，同時也告訴學生，我可能不會因為你的成績不好而罵你，但我會因為你沒按時掃地，沒有做操而大發(fā)雷霆，更會因為你的不誠信而斥責你，我的帶班理念是沒有一個好成績，但起碼也要做一個好人。在班級管理上，我也不會事無巨細都我來做，我讓學生自己選班干部，讓同學們自己來制定班規(guī)，對于違反班規(guī)的事都由值班班干部自己按班規(guī)來處理，不用來問我。班務上的事，我基本都不用管，班上如果有誰帶了手機和mp3都是班長收繳，連座位也是班長排。我的精力是用來找學生談心，了解學生的所思所想，為此，我還專門規(guī)定兩個星期一篇周記，學生在周記中寫出自己的煩惱，坦露出自己的心聲，甚至連談戀愛和父母吵架的事也會跟我說，我會在每篇周記中跟他們一個個交流，做溝通和引導，這個周記也成了我們師生一個交流平臺，我也從中可以明自己的得失，更好地調(diào)整自己的工作方法方式?？磳W生周記也成為我一個很愜意的事情。
在班級文化上，我很注重后面黑板報的制作以及班墻的設計，營造班級溫馨的氛圍，讓學生感受到集體的溫暖，放手讓學生給自己班級取班名，班歌，班徽，遇重大比賽一定要唱班歌。每個學期組織一次與兄弟班級的籃球比賽，全班學生都要到現(xiàn)場加油，輸贏不是目的，主要增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。也會組織一次班級辯論賽，豐富學生的精神生活。每個學生過生日，生活委員都會通知我，我就寫一張賀卡，送去我的祝福，為了鍛煉學生口才和膽量，我讓學生每天在晚讀前五分種進行演講。暑假里與學生一起到游泳館游泳，中秋節(jié)晚上與住校生一起祭拜月神，吃月餅，這些活動也都讓我加深了對學生的了解，以前當班主任看哪個學生都一樣，現(xiàn)在覺得每個學生都不一樣，每個學生都是一個世界，走進他們的心靈都是五彩斑斕。我也不知道這樣做對學生的高考是否會起作用，但我相信在求學過程中學生是快樂的，我是快樂的。
當班主任的這兩年，我也在逐步完善自己，在工作中不斷反思自己，這也就有了我的博客《東方燭1號》，里面記錄了我與學生的點點滴滴，寫了100多篇教育反思文章，在這里我也給各位推薦一個很好的網(wǎng)站《班主任之友》，在那里也結識了一些教育名家，跟他們一起探討，交流，收獲頗豐。
都說人生有三境界：見山是山見水是水，見山不是山見水不是水，見山還是山見水還是水。我以為教育也有三境界：開始是怕學生不怕我，然后是怕學生怕我，最后是我不怕學生學生也不怕我，這一直是我追求的目標和理想的境界。在多年以后，我希望學生不記得我給他們講的函數(shù)知識，但記得曾有人給了他人生的啟迪，給了他理想的動力。
新學期班主任工作會議講話篇七
(三)作為班主任在教育的過程中要避免走入說教的誤區(qū)，每天都在重復同樣的話，紀簦衛(wèi)生，禮貌，天天說，月月說，可我們的學生無動于衷，反而在背后說，“管家婆”“嗦”，百說不如一做，“為政不在多言，身正心正不令而從，”我們自己要做一個好榜樣，學生自自然然就跟從。有一次我在二樓的后走廊看到我們的黃校長正拿著掃把打掃，這一幕感動了我們“麻木“的同學，二班，三班，四班，五班的幾位同學也不由自主拿起掃把也跟著打掃。這就是典型的身教。此時無聲勝有聲!我抓住機會一聲令下，叫全班的同學掉頭看這令人感動的一幕。這是活生生的例子，言教不如身教啊!
(四)注重班級的宣傳口號和教育理念灌輸。我把中華八德作為本班的班訓“孝悌，忠信，愛眾，情仁”班主任應樹立這樣的教育觀念：“沒有差的學生，壞的學生;只有懶的，不爭氣的學生”。我們要向?qū)W生傳遞這種信息，老師的眼里只有好學生。叛逆期就是要多一點鼓勵，多一點激勵。教育要肯定人性本善，“人之初，性本善”孩子再難教還是可以教好的!每一個人的本性都是善的，好學生是教出來的，壞學生也是教出來的。我們班的宣傳口號是;“自主，自立，自信，自強?！碧岢鑫搴萌耍按婧眯?，說好話，行好事，做好人，讀好書”。真正做到這幾點走出社會參加工作自然貴人扶助。你看我們的賴書記是最好的例子。
(五)在做班主任的過程中，要強調(diào)認真但不要較真。做班主任工作就好像家庭婦女做家務，煩，很煩，每天同樣有干不完的“活”。特別是遇到反叛固執(zhí)的學生這時千萬不要跟他們較真?！坝型瞬綍r須退步，得饒人處且饒人”，退一步是一種寬容和大度;鉆牛角尖，不依不饒，反而是一種小氣，沒理智。處理學生問題不能解決時，應回頭反省，檢討自己。往往問題就出現(xiàn)在自己身上“行有不得，反求自己”，我們一只手指指責別人時，另外四只手指在指責我們自己。萬一碰到像“丹姐”這樣的學生，這時我們要使出我們的內(nèi)功家法，他們耍賴皮，我們耍太極!不搞“氣”功。忍無可忍要動用“氣”功，就要做到“喜笑怒罵不留心”這種高境界。你看我們的郭偉瑜老師罵完學生轉(zhuǎn)過身幾個包子吃下肚，心不跳，臉不紅。
親愛的同事們，為了您，為了孩子千萬不要整天繃著臉，弄得自己的副交感神經(jīng)都關閉，落下一身病，傷害的是自己!謝謝大家!
尊敬的各位班主任老師：
大家下午好!
今天，我們集中在一起召開班主任工作會議。首先，學校對于各位班主任前段時間的工作予以充分的肯定。你們看：整潔的校園、有禮的學生、良好的學習氛圍、有序的課間活動等等，都是全體班主任共同努力的成果。但是成績是屬于過去的，未來我們還要面臨更多的挑戰(zhàn)，我們也不能驕傲自滿，要知道，我們還有很多不足的地方，需要我們?nèi)w班主任共同努力去改善去完善。下面學校就全體班主任以后的工作談幾點意見：
1、轉(zhuǎn)變思想，化被動完成工作為主動進取，樹立校園主人翁意識;。
2、講奉獻，樹新風。做到做事情不求回報，熱心奉獻，做到多做少講;。
3、積極配合學校工作，完成各級領導布置的任務;。
4、積極同任課教師與家長聯(lián)系，努力做好班級管理工作;。
5、做好班干部的培養(yǎng)與培訓工作，充分發(fā)揮學優(yōu)生的模范帶頭作用;。
7、注重對學生進行德育教育，培養(yǎng)學生良好的道德規(guī)范，爭做學校的道德文明小天使;。
8、完成各項具體工作：
(1)、加強衛(wèi)生工作管理。
a、建立相應的管理制度，形成自己獨有的管理體系;。
b、安排好值日，做到值日工作有序合理;。
c、培養(yǎng)學生的校園主人翁意識，讓學生們明白“校園是我家，衛(wèi)生就靠你、我、他”;。
d、各班自主成立衛(wèi)生檢查小組，檢查自己班級的衛(wèi)生情況，也檢查其他班級的衛(wèi)生;。
(2)、加強紀律工作管理。
a、組織學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，明白什么能做，什么不能做;。
b、強調(diào)課堂紀律，要求自己班的同學認真聽講、虛心學習;。
c、強調(diào)課間活動的紀律，學校的集會如沒有特殊情況必須參加;。
d、強調(diào)勞動紀律，不到校必須向老師請假，有請假條。
(3)加強德育工作管理。
a、對學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校的教育，以自己是丁小的一員為榮;。
e、教育學生從小做一個有愛心的人，看到別人有困難主動幫助;。
f、教育學生校內(nèi)和校外一個樣，不做違法亂紀的事情，不給學校抹黑。
班主任是跟學生最接近的人，也是對學生影響最大的人，班主任的態(tài)度直接影響著學生的態(tài)度。學校的大多數(shù)工作都必須有班主任的幫助才能完成，應該說一個認真負責的班主任對學生的幫助是很大的，反之，一個自由散漫的班主任對學生的危害也是很大的，希望各位班主任盡職盡責，對學生負責，對家長負責，對自己負責，也對學校負責。相信在各位班主任的共同努力和無私奉獻下，丁小的明天將會更加燦爛，丁小的學生將會更加出色。
新學期班主任工作會議講話篇八
尊敬的各位領導、各位班主任：
大家下午好，先跟大家拜個晚年，感謝你們對我們工作的指導、關心和支持。能堅持不懈的做班主任實屬不易，在此，向你們學習，向你們致敬。
下面，我從以下幾方面做一下說明。
一、關于衛(wèi)生方面的問題。
這學期公地基本不變，還是高一二負責星期一至星期五，高三負責星期六和星期天。小小的變動已告知少數(shù)班主任。上學期，通過全體領導，全體班主任的共同努力，以及學生會的全方位督查，學生的衛(wèi)生意識有了很大的改變，班級衛(wèi)生基本能達到學校要求。在衛(wèi)生清掃方面，重點表揚以下班級，高一8班，高二3班。總的來說，我校環(huán)境衛(wèi)生工作效果良好，但個別班級打掃不及時，速度不夠快，占用上課時間，有的還不夠徹底。一個教室衛(wèi)生臟亂，課桌雜七雜八，這樣的班級會有凝聚力?。
講究方法，深抓班級衛(wèi)生。這學期要求：一是公區(qū)衛(wèi)生，教室衛(wèi)生，寢室衛(wèi)生，課桌擺放整齊，講臺衛(wèi)生，窗戶窗臺衛(wèi)生，陽臺走廊衛(wèi)生，清潔工具擺放有序，地面灰塵掃干凈，黑板擦干凈，瓷磚抹干凈，墻壁擦干凈，麻煩拜托各位班主任每天督促監(jiān)督同學把地面打掃干凈，每天都要嚴格的要求。二是每天掃地不許遲到，不得利用上課時間搞衛(wèi)生，不能以搞衛(wèi)生為由遲到，否則按課堂紀律處罰。
班級衛(wèi)生一直是我校的重頭戲,在每月的考核評比中所占份量較大.在梁校長的帶領下我校的衛(wèi)生面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,贏得了師生及社會各界的一致好評,各班主任也因此在這場聲勢浩大的運動中得到了鍛煉,我本人的收獲也不少,并積累了一定的經(jīng)驗,下面我試將我的經(jīng)驗奉獻給大家.
新學期班主任工作會議講話篇九
我就從“愛”、“細”和“嚴”三方面說說我的班主任工作情況:。
一、關愛每一個學生，教學中讓學生的優(yōu)點迸出火花，讓所學知識得以致用。
“愛自己的孩子是人，這是人的本能，而愛其他人的孩子你就是神”，“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。
”因此，我想，要做一個問心無愧的班主任，就要善于接近學生，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。
這是班主任順利開展一切工作的基礎。
其實一個教師要做到愛學生并不困難，難的是能做到愛班里的每一位學生，包括那些成績差紀律差的學生。
工作中，要平等的對待每一位學生，絕不偏心。
讓每個孩子都能分享到老師的關愛!耐心地教育違反紀律的同學，用心地幫助學習吃力的同學，真心地鼓勵有進步的同學。
班主任應該學會抓住每一個人身上的優(yōu)點和可愛之處，其實每位學生都有各自不同的優(yōu)點，關鍵是你能否發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點。
我想了解、發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點是你的工作基礎。
例如，我有一個學生在作文中給我寫道:說單老師，雖然我的成績不好，但你一點都沒有責怪我，我很愛這個班集體，很喜歡你們兩位老師，我雖然不能取得好的成績，但我每天都會認認真真的對待我的工作，每天我都會把班級的地面打掃干凈。
當時看了，我心里很受感動。
的確是這樣，教師的關愛是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養(yǎng)料。
你送給他們一束溫暖的目光，一句鼓勵的話語，一聲親切的問候，哪怕是一個小小紀念品，他們都會倍受感動，并銘記在心。
絕大多數(shù)的班主任不但要管理好自己的班級，而且還要教好一門學科，如果在平時的教學當中，能夠結合自己的學科向?qū)W生滲透一些思想教育，那么你的學生會更加崇拜你，會更加喜歡你所教的學科。
可以通過這些教學的活動，拉近了師生之間的距離，使得班主任今后工作更加順暢。
正所謂“親其師,信其道,感其誠”。
二、細處著手，工作更上一層樓。
(1)詳細了解觀察細。
學生的很多事情是不一定直觀展現(xiàn)給老師的。
要想及時全面地了解學生，平時就要注意觀察學生的變化，這樣才能更好地做好學生管理工作。
我利用班會和課余時間與學生多交談溝通。
讓他們談自己家中的`趣事、自己的興趣愛好，甚至是學習上、生活中的煩惱，觀察他們的喜怒哀樂。
對班級大部分學生的性格特點和興趣愛好基本了解了，這樣就連那些平時沉默寡言，對我敬而遠之的學生也能對我暢所欲言，和我講一些悄悄話。
有了學生的信賴和擁戴作為前提，開展班級工作就等于有了堅實的基礎。
(2)量化管理制度嚴。
在對學生進行了較為詳細的了解之后，我就會根據(jù)班級目標和學生實際，花費一定的時間，制定盡可能詳盡而又具有可操作性的班紀班規(guī)。
對于這些制定出來的班紀班規(guī)，我會在班會課上一條一條向?qū)W生公布，并征求班級每個學生的意見，只要是所有學生都通過的規(guī)定就留下來，沒有的通過的規(guī)定全部去掉，這樣一來，其實這些規(guī)定就相當于是全班同學自己制定的一樣，他們自己同意的制度，他們自己也就愿意去執(zhí)行。
即使違反自己也心甘情愿的接受處理，不會有一絲的抵觸情緒，有的只是后悔和羞愧。
(3)分工到位落實細。
仔細認真、嚴謹務實是學生應該具有的良好品質(zhì)。
在這點上我特別注意用我的細心影響、感化每一個學生，在進行班級工作分配時，我的分工很細，根據(jù)學校“一日常規(guī)檢查和要求，細到學校檢查的每一個項目本班都有對應的專人負責檢查、監(jiān)督和補救，每天常規(guī)檢查二次，兩個大課間補救一次。
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新學期班主任工作會議講話篇十
各位老師：
回顧xxxx年，在全校師生共同努力下，取得了喜人的成績。
一、校容校貌煥然一新。
借助“兩督”迎檢的東風，校園面貌煥然一新。
二、教育教學質(zhì)量取得新的突破。
xxxx年初中畢業(yè)會考，38人考入省示范高中，其中30%優(yōu)秀指標考取7人，畢業(yè)生人平分692。4分，大祥一中670。02分。在全區(qū)教育質(zhì)量管理評分中，我校獲112。5分，比第二名的大祥一中高37。8分，自然而然被評為教育質(zhì)量管理先進單位。
三、教研教改有新起色。
xx參加dvd交互式教學比賽獲省一等獎；xxx老師參加生物實驗創(chuàng)新比賽獲市一等獎；xxx參加區(qū)數(shù)學教學比賽獲特等獎；xxx參加區(qū)中學語文教學比賽獲一等獎。xxx說課獲市一等獎。全年教師撰寫的論文有9篇獲省級獎勵，32篇在市級論文評選中獲獎，20篇獲區(qū)級獎勵，教案5篇區(qū)獎。
四、輔導學生參賽成績突出。
電腦制作獲省三等獎，科技創(chuàng)新有多項作品獲市、區(qū)級獎勵，何潔同學代表大祥區(qū)參加市級演講比賽獲三等獎。
五、積極爭取上級經(jīng)費，改善辦學條件。
爭取代課金1。2萬元，兩督補助7000元，貧困寄宿生補助3萬元，市級經(jīng)費2萬元，區(qū)級經(jīng)費1萬元。教育區(qū)獎勵2萬元，合格學校建設窗簾1。2萬余元，同時爭取社會贊助，去年暑假畢業(yè)班加上外出旅游。
一份付出，一份回報。成績的取得，凝聚了全體教職員工的智慧和汗水。在這里我僅代表學校向全體教職工表示衷心的感謝！
有成績，當然也有問題。比如說教師的出勤問題，晨讀的輔導缺堂的問題，個別班級課堂紀律渙散的問題也應該引起我們的關注。說實話我也很擔心，但我相信，我們的教師也不愿意遲到早退，不愿意請假，不愿意缺堂，而是因為這樣那樣的客觀原因造成的，所以我也不愿意動輒用制度去懲罰。我一直堅信，校長不應該高舉制度的鞭子，而應扛起人性的大旗，學校的管理寶應該閃耀著人性的光輝，而不應該彰顯制度的猙獰。
新的一年，新的氣象。xxxx年下半年我們要著重抓好以下幾點工作：
一、實施教育教學質(zhì)量提升工程。
繼續(xù)狠抓教育教學質(zhì)量，今年初中畢業(yè)會考，確保重高升學人數(shù)全區(qū)農(nóng)村中學第一。單科及格率、合格率、人平分，全達領先。
二、實施教育信息化工程。
1、加強信息化人才建設，西直街小學被定為教育信息化培訓學校。教師培訓方式：走出去，請進來。
2、加強信息化設施建設，開通光纖上網(wǎng)，辦公室有電腦，條件允許實現(xiàn)無紙化辦公。爭取上級支持，建設班班通工程。同時實施教育管理信息化（教師出勤，上課等情況隨時掌握）
三、實施新課程改革工程，構建高效課堂。
四、實施教師隊伍優(yōu)化工程。
1、抓好師德師風建設，禁止辦班亂發(fā)資料，家教家養(yǎng)。學校禁止吸煙（教育部1。15文件）
2、抓好教師業(yè)務培訓。
五‘實施基礎設施建設工程。
1、爭取建好師生食堂。
2、更換教學樓窗戶，修建停車坪。
六、實施財務管理規(guī)范化工程。
1、堅持財務會審。
2、教育局設報賬中心。
開學工作安排：
8.25教師報到，學生報名。9.1發(fā)教材，9.4正式上課。
各班搞好教室和公共區(qū)衛(wèi)生，對學生進行安全教育。
新學期班主任工作會議講話篇十一
各位班主任：
大家好!開學以來，由于各位的努力付出，學校各方面工作按照計劃穩(wěn)步推進，運轉(zhuǎn)良好。距離期末只有一個多月，為進一步突出班級管理工作對學校管理和建設的意義，確保校園平安和諧，現(xiàn)就班主任工作提出幾點意見和要求：
一、提高加強班級管理意識，充分認識班級管理的重要性、必要性、迫切性。
1、學生實際狀況和成長發(fā)展，迫切需要加強班級管理。從目前學生表現(xiàn)來看，學生早到現(xiàn)象十分嚴重，自我控制、自我管理能力弱，不接受班干、教師和班主任管理。學生成長與發(fā)展是學生和家長的強烈需求，關系學生的前途、命運和家庭的幸福程度，學生和學生家長迫切需要接受教育和更加嚴格的管理。學校的辦學理念——“一切為了師生的終身發(fā)展”，以“德育為首、智育為重、諸育發(fā)展”要求我們?yōu)榱艘磺袑W生，為了學生一切，一切為了學生。
2、班級管理一定程度上決定班風、校風，必須加強班級管理。
好，管理得力比管理不得力的班級要好，)給校風建設帶來一定的阻礙。只有所有班級加強管理，所有班級都管理好，才能推動校風建設整體邁進和不斷突破提升。
3、學校的整體運行和發(fā)展，需要加強班級管理。
以學生為本的管理理念，要求必須加強管理。學校、學生管理好，才能得到社會的承認，贏得強勁的可持續(xù)發(fā)展。當前，學校處于機遇與挑戰(zhàn)并存狀況，猶如爬坡上坡，緊一緊則跟上去，松一松則退下來。因此我要求全體同志重視班級管理，切實謀劃好自身工作。
二、堅持不懈抓常規(guī)管理，突出重點，強力提高班級管理效應。
1、以過程管理為基礎，以課堂管理為關鍵，強力推進常規(guī)管理。班主任：是學校教育中最基礎、最主要的而且是第一線的教育者，是天下最小的主任，但他又是最閃光的稱號。只要是念過書的人，都有一個共同的感受，就是班主任留給我們的印象和影響最深，班主任之所以在學生中有著高尚的形象，就在于他的言傳身教，在塑造學生的靈魂，引導學生樹立堅定正確的政治方向和崇高的理想，樹立正確的、科學的世界觀、人生觀和價值觀，真正使學生成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。
學校形象,更是陶冶同學們心靈的窗口,搞好班級衛(wèi)生是造福于學生與學校的一項重要工作.同學們的衛(wèi)生習慣也不是一天二天能轉(zhuǎn)化過來的,靠的是你們的說教,持之以恒的監(jiān)督與制度約束.請各位班主任嚴格要求，加強督促，檢查到位，發(fā)現(xiàn)問題即使彌補，力爭不扣分。
三、關于班級文化建設的問題。
一個充滿青春活力,充滿人情味,充滿昂揚向上,積極進取的班級對于促進學生的身心健康發(fā)展具有極其重要的意義.其實桌椅的擺放,墻面的布置,黑板的利用等,實際上就是一種靜態(tài)文化.學生觸景生情,因美生愛,提高班級凝聚力。搞好靜態(tài)文化，精心設計班級名片,如給班級定個名稱、目標、口號，另外,班主任來點寄語，師生合力打造墻壁文化,真正讓墻壁會“說話”.布置好教室衛(wèi)生角.要求:衛(wèi)生工具歸類擺放,整齊,垃圾存放到垃圾桶里.經(jīng)常教育學生講究衛(wèi)生,除每天搞好班級及公共區(qū)衛(wèi)生以外,還定時清洗班級,定期擦洗桌子,以保障班級環(huán)境干凈整潔,培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣。堅持一天閱讀半小時,養(yǎng)成讀書習慣,鼓勵寫讀書筆記,掌握正確的讀書方法.根據(jù)學校及各班實際,結合時代特點和形勢需要,有效豐富班級文化,開闊同學們的視野,鍛煉提高他們,讓他們在濃厚的文化氛圍中快樂地成長.以提高他們的思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)。
關于安全工作。安全工作會議上已經(jīng)講了很多，不再重復。
2、突出重點，分清主次，學會“彈鋼琴”。
(1)、從時間角度，抓住早讀、晨會、午間管理、大課間四個重點時段，著力加強巡視和管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。
溫暖;困難家庭學生，也要給予溫暖和關愛;在校就餐學生必須讓學生吃飽，訂奶學生必須讓學生按時吃掉，不讓學生將紙袋帶出教室。
(3)、從學生行為角度，關注問題學生。
把課間打鬧、亂拋雜物、不思進取的學生作為關注重點，花精力、思對策、講藝術，矯正學生行為，促成健康成長。
三、堅持“四心”“四到位”，全力提升班級管理水平。
“四心”即信心——堅信沒有教育不好的學生。耐心——反復教育、防止反彈。細心——善于觀察細微處，以事實為依據(jù)，以理服人，以情動人。用心——情感為先，以愛育人。
“四到位”即早讀、晨會、中午、大課間到位。
四、不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)。
1、要寫好班主任工作日志、開好班會、晨會。寫班主任工作日志不要流于形式，不要只寫自己的工作流程還要寫下自己的班級工作反思，處理事情的感受，要多留心、多用心、多記錄、善于總結，有很多的教育管理方面的文章、專著都是從這里開始的。對于班會來說，只要是談學校班級工作，所有班會的主題都是大同小異的，但工作的方式方法卻是千變?nèi)f化的。這就像我們吃飯，飯的種類有很多花樣，但不管是吃海鮮、饅頭，還是咸菜、窩頭，它們都是碳水化合物。有的班主任抱怨說：“我一開班會就有學生睡覺，他們不愿意聽，效果不好，索性不開了”。這樣是不對的。開班會，首先要精心準備，學生不愿意開班會的原因在于組織者。要相信：你的精彩才能產(chǎn)生共鳴。要充分地備會、備學生，學生才會接受，才會同你產(chǎn)生共鳴、取得良好的效果。
2、熱愛自己的工作、熱愛自己的集體、熱愛自己的工作對象。班主任
工作很辛苦，如果不熱愛這項工作，你會覺得整天苦不堪言，熱愛是最好的老師，它會使你不斷進步。不要這山看著那山高，我們這個集體不是靠哪一個人就能干好的，而是靠集體的智慧和集體的力量共同干好的。我們工作的對象就是學生，要愛學生，不光愛聽話的學生，還要愛班級內(nèi)不聽話的學生，要有“博愛”思想，要相信任何一個十歲左右的少年都是可以轉(zhuǎn)變、可以造就的。要學會寬容他們的過錯，寬容從熱愛中來。千萬不要對學生說出失望、放棄、絕望的話來。師生是一種緣分，要為這份緣分負責。
3、學生心目中的優(yōu)秀班主任。首先要公正、公平、公道;有損班主任形象的事是不能做的。就像班級排座位這樣不算很大的事，如果做不到公平、公正，都只能使學生對班主任產(chǎn)生很不好的印象。其次班主任的心胸要開闊，要平易近人，要容易讓學生接近，不要居高臨下、盛氣凌人。人與人之間是一種平等的關系，這需要同志們有“平等”思想，有了平等思想才容易建立相互的信任，有了相互的信任，學生才愿意將自己心中的想法告訴老師，才會建立和諧的師生關系，工作才會主動。
4、要勤奮。班主任老師要多交流，要注意自己的儀表儀態(tài)，舉止言談，要勤觀察，一生之計在于勤，要學會觀察學生，任何事情的發(fā)生都有先兆，要勤觀察學生的神色、情緒是否異常，做到未雨綢繆，有預見性的開展工作。
5、博學多才。班主任的自身素質(zhì)建設就像練武功，首先要練好基本功，練好內(nèi)功，練好內(nèi)功之后學習“招式”、“技巧”就會變的輕松，任何招式都離不開內(nèi)功、離不開大思想。首先做一名優(yōu)秀的任課教師，其次還要學習教育學、心理學、法律、法規(guī)、文學、演講等方面的基礎知識。
新學期班主任工作會議講話篇十二
班主任工作是學校教育教學工作的靈魂,是學校德育工作的重中之重。為進一步強化班級管理，提高班主任的工作水平，促進班主任間的交流與合作，讓班主任的先進經(jīng)驗更好地發(fā)揮作用，3月1日下午兩點四十分，實驗小學在四樓會議室召開了班主任工作會議。
首先，由分管德育工作的葉主任帶領全體班主任學習一篇文章——《從小學生屢教不改談起》，給予了班主任很大的啟發(fā)。隨后，我們又一起學習了《文明班級評選辦法》和《“學雷鋒”主題教育實施方案》，明確了近期德育工作的重點：加強班級日常量化考核;出一期“學雷鋒精神”的黑板報;動員全體學生做一件好事;各班評選“學雷鋒標兵”、“文明之星”各一名。
接著，葉主任公布了前兩周班級日常量化考核的扣分情況，其中有七個班級沒有扣一分。沒有扣分的班級的班主任跟大家交流了一些管理班級的好做法，也進行了自我反思，提出了工作中存在的不足。
最后，由王校長作總結發(fā)言，她指出，班級管理的關鍵是班主任的工作態(tài)度，班主任只有認真、負責，工作才能出成效。
新學期班主任工作會議講話篇十三
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
下午好！
20xx年是學校提出的“學生成長發(fā)展年”。其總體思路為“立德樹人、改革創(chuàng)新、尊重差異、全面發(fā)展”。首先強調(diào)的就是“立德樹人”，將學生的道德素質(zhì)、道德情操的培養(yǎng)和提高放在學生成長發(fā)展的首要和突出的地位。本學期正式開學的第二天，就召開全校教職員工參加的學校德育工作會，足見學校對德育工作的重視，足見德育工作的重要性。今天，我以《不忘初心，繼續(xù)前行》為題談以下幾點意見：
教育是船，德育是帆。中學德育工作，是關系到能否把中學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代，關系到社會主義事業(yè)的成敗、國家和民族的前途和命運的一項戰(zhàn)略任務。德育工作說到底就是學校培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，那就是要把立德樹人放在學校一切工作的首位。但是，現(xiàn)實中，很多人把教育質(zhì)量與學生分數(shù)等同起來，個別教師覺得學校搞活動會影響教學，不積極主動地參與德育活動。在德育實踐中，我們常常以愛國主義教育、集體主義教育、行為習慣教育、生命教育、感恩教育、成功教育或挫折教育等為抓手，就充分證明了德育對于個人的成長與發(fā)展的教化和影響作用是全方位和全過程的。試想，如果我們的德育工作是有成效的，我們的學生就會有遠大的理想，有堅定的志向，有頑強的毅力，有成功的欲望和耐挫折能力，就會產(chǎn)生巨大的內(nèi)趨力，就會在原有的基礎上不斷地進步并且走向成功。那么整個教育質(zhì)量的提升絕非是一句空話，德育是質(zhì)量的保證，只有真正地認識到這一點，我們在德育工作方面才能肯用真功夫，肯花大力氣。德智體美勞五育中，德育是放在首位的，是整個教育質(zhì)量最重要的考量依據(jù)和標準，可以說是最重要的質(zhì)量。德育出了問題，是“一招不慎，滿盤皆輸”的大問題，何談質(zhì)量？德育不合格，一個人縱然“才高八斗”也不會給社會帶來任何好處，相反，這種“才能”很有可能在社會上產(chǎn)生極大負面的影響和作用。正如有人說：“成績不好，是次品。身體不好，是廢品。而思想不好，則是危險品?！毕窀呷昙壍掠芯拷M副組長胥杉杉老師說的“值導工作搞好了，學生和我們都收獲著，他們收獲的是良好的習慣和優(yōu)異的成績，我們收獲的是從他們身上看到的希望?！?BR> 塑美麗心靈、享幸福人生，是學校德育工作的主題和靈魂，是學校德育工作的指導和目標。堅持系統(tǒng)化德育課程與陣地建設相結合，著力學生德育實踐體驗，通過開展社團活動、社會實踐和讀書活動，規(guī)范行為，修正品行，培養(yǎng)公民素養(yǎng)；構建家校合作、校社聯(lián)動的德育工作網(wǎng)絡，引導學生關注生命、關注自然、關注社會、健全人格。美麗心靈從環(huán)境衛(wèi)生做起，環(huán)境衛(wèi)生猶如人的臉面，天天洗、天天做，甚至花大價錢買面膜、買化妝品做護膚美容。我們就要教育和引導學生做好學校清潔衛(wèi)生、愛護學校環(huán)境衛(wèi)生，那就是在為學校、為自己做護膚、做美容。這就要求教室、公區(qū)、廁所四面八方、平面、立面干凈整潔、窗明幾凈、整齊有序、清爽宜人，搞好班級文化、走廊文化、食堂文化、宿舍文化、辦公室文化……校園文化建設，師生們在這樣優(yōu)美舒適的環(huán)境中學習、工作與生活將會感到心曠神怡、心情舒暢、身心健康，也有利于學習、工作的事半功倍和生活質(zhì)量的提高。幸福人生從微笑點頭起航，微笑點頭是中華民族自古以來的起碼的禮儀要求，也是我們每一個人的為人處世的樂觀的人生態(tài)度。當我們遇到困難，微笑面對，迎難而上；當我們遇到挫折，微笑面對，沒有跨不過的坎；當我們遭受不幸，微笑面對，一笑而過，相信明天會更好；當我們遭遇痛苦，微笑面對，“這點痛，算什么，擦干淚，不要問，為什么”；當我們遇到矛盾與沖突，微笑面對，握手言和，化干戈為玉帛，共建和諧校園和社會……微笑點頭，是戰(zhàn)勝困難與挫折的催化劑，是遭受不幸與痛苦的興奮劑，是遇到矛盾與沖突的調(diào)和劑。
全員育人、全程育人、全面育人，簡稱“三全育人”。學校利用領導干部行政會、全校教師會、學校德育工作會、年級德育研究組會、班主任周前碰頭會、主題班會等形式，強化教師德育教育責任感，樹立教師德育為先、人人都是德育工作者的觀念，鼓勵教師要以自己豐富的學識、高尚的師德、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度與健全的人格來教育感召學生。切實做到“三個轉(zhuǎn)變”：變德育工作以班主任為主為全員參與，變學校為主教育為學校、家庭共同教育，變注重學生學業(yè)成績?yōu)殛P注學生全面發(fā)展、個性發(fā)展；切實做到“三個并重”：育人與教書并重；課下與課上并重；服務與管理并重。學校發(fā)揮班主任作為德育教育主體的作用，每周周前進行班主任工作例會或班主任工作經(jīng)驗交流，舉行主題班會課課賽課活動，組織班主任參加各級各類德育教研活動，選派班主任代表、德育研究組正副組長代表外出參加各級各類班主任理論和實操培訓，提高班主任的德育工作的藝術和水平。全校各部門統(tǒng)一聯(lián)動、協(xié)同作戰(zhàn)、綜合執(zhí)法，加強橫向聯(lián)系，形成橫向合力。各年級各班積極配合、貫徹落實、不打折扣，加強縱向聯(lián)系，增強執(zhí)行力。從而形成縱橫交錯的德育工作網(wǎng)絡，增強學校德育工作的整體性、有序性和結構優(yōu)化。還要引領學科任課教師主動學習、共同分析學生的行為特征和心理活動，共同研究學生的潛在優(yōu)勢和教育藝術，努力打造一支“三懂三會”的教職工隊伍，即：懂教育規(guī)律，懂學生心理，懂教育方法；會做學生思想工作，會與學生建立和諧關系，會寓教育于活動之中。全校教職工要深刻認識到三全育人的重要性和必要性，要牢固樹立和落實“時時育人、處處育人、人人育人、事事育人”的思想和行動，學校要實現(xiàn)人人承擔育人任務、處處滲透育人內(nèi)容、時時蘊含育人理念、事事體現(xiàn)育人作用的良好局面。
面對新時期新形勢，面對21世紀的新新人類，我們德育工作在《中學德育大綱》指導下，以新修訂的《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》等要求，建立了學校德育工作的相關制度，以獎勵懲戒為手段，達到以德育人的目的。但是，學生遲到、早退、曠課現(xiàn)象、亂扔亂甩破壞環(huán)境的現(xiàn)象（9月1日晚自習巡查教學大廈南北樓衛(wèi)生情況，保潔較差）、服飾儀容不規(guī)范的現(xiàn)象（8月31日報名那天高一3名學生穿拖鞋、9月1日升旗儀式補習班一女生穿拖鞋、9月1日晚自習前高二一女生穿拖鞋）、在校園內(nèi)攜帶、使用手機等通訊工具、管制刀具的現(xiàn)象（8月31日開學報名那天帶、玩手機現(xiàn)象、8月30日晚查寢補習班一新都學生玩手機現(xiàn)象、9月1日中午查寢高三一學生玩手機現(xiàn)象）、男女生不文明交往或交往過密的現(xiàn)象、吸煙（9月1日下午晚餐時間在北大門繁榮校區(qū)外一高二學生）、酗酒、玩撲克的現(xiàn)象、夜不歸宿或半夜翻墻出校上網(wǎng)的現(xiàn)象、不尊重教師、頂撞甚至毆打教師的現(xiàn)象……時有發(fā)生，屢見報端。針對這些現(xiàn)象，學校德育處新制定了《射洪中學學生重大違紀行為紅黃牌處罰制度》，重拳出擊，加強對學生文明行為習慣養(yǎng)成教育，通過廣播宣傳、拍照錄像、現(xiàn)場處理、大會通報等，加大校園內(nèi)外巡查力度，發(fā)出集結令，召集德育教師、年級值導教師、學生干部組成立體、網(wǎng)絡式巡查隊，并與安法處密切配合做好門禁工作，并與教務處密切配合做好課堂違規(guī)違紀或不在狀態(tài)學生的教育處理工作，做到“嚴格管理、嚴格要求、嚴格考核、嚴厲處理、嚴肅風紀”。這是學校德育工作的要求，是學生成長發(fā)展的要求，也是家長和社會的要求。正如高二年級德研組副組長巫盛文老師所說：“德育工作的成與敗，事關學校形象的好與壞，事關學生人格塑造的優(yōu)與劣，而這項工作又是千頭萬緒，抓好德育促質(zhì)量，我們永遠在路上。只要我們抓長期，長期抓，只要我們做真做實德育工作，定能夠塑造出美麗心靈，給學生以幸福人生的！”
新學期班主任工作會議講話篇十四
老師們，同學們：
上午好！
首先我對今年上半年工作作一個自我評價，xx年學校的工作定位是謀篇布局、深化改革，謀篇布局就是圍繞建設區(qū)域特色鮮明的高水平綜合性大學的客觀要求和內(nèi)在需求，要在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承與創(chuàng)新等方面進行頂層設計和科學謀劃，這是今年上半年重中之重的工作。未來xx年是學校發(fā)展重要的戰(zhàn)略機遇期，在戰(zhàn)略機遇期的開局之年，最重要的是頂層設計和科學謀劃。xx大學的發(fā)展走過了不平凡的2個xx年，學校在體制機制等方面還存在一些阻礙科學發(fā)展、跨越發(fā)展以及學校核心競爭力提升的一些因素，所以我們需要全面深化改革。改革是我們的基本手段，要通過改革，在體制機制上有所創(chuàng)新，特別是傳統(tǒng)觀念要有所突破，對事關學校利益和發(fā)展大局的政策和制度體系進行調(diào)整。
總體來講，上半年工作進展順利、成效顯著，可以概括為強學科、精管理初見成效，惠民生步履艱難，興實干任重道遠。工作初見成效，一是出現(xiàn)了新亮點，呈現(xiàn)出新氣象。10多年來第一次實現(xiàn)了國家級教學成果獎的突破，共獲2項本科國家級教育教學成果獎；獲批5本國家級規(guī)劃教材，這是課程建設的重要成果；學校田徑隊在全國大學生田徑錦標賽勇奪3枚金牌，這也是一個亮點；學校內(nèi)部培養(yǎng)產(chǎn)生的國家杰出青年科學基金獲得者陳義旺教授，也是零的突破。同志們，在一些重要項目和重要成果獎項上，零的突破是至關重要的，千萬不要小看，有了零的突破就會有2、3、4，甚至更多，具有示范效應。去年，劉耀彬教授取得了本省培養(yǎng)長江學者的突破，我相信在零的突破之后，今后還會繼續(xù)產(chǎn)生，這就是示范的連帶作用。每年，國家自然科學優(yōu)秀青年科學基金項目競爭非常激烈，今年我校食品學科的聶少平教授實現(xiàn)了突破，這也是江西省第一批，它的意義在于學校的年青人才還是有儲備的，昭示著后面還會產(chǎn)生更多的類似人才。
今年，學校獲批國家社會科學基金20項，位列全國高校第33位。獲批國家自然科學基金208項，位列全國高校第25位。國家自然科學基金在國家層面今年是有所減少的，學校不減反增，成績來之不易，這是去年全校上下將申報項目作為重中之重工作的結果。但我們也要看到，這是總項目數(shù)，我們的項目大部分還是地區(qū)基金。今年學校國家自然科學基金總金額可突破1億元，只能位列40位左右，因為地區(qū)基金的資助額度比較小?？梢哉f，學校綜合實力還不夠強，綜合排名還在70位左右，差距就在于核心競爭力。
二是發(fā)展中上升勢頭很好。學校正在開展的全球招聘有希望招到很好的人才，這說明學校有一定吸引力；學校錄取的外省新生成績平均高出一本線45.44分，錄取的江西省新生成績平均高出一本線22分；還有新的氣象，教職工的精神面貌通過精管理有大的改變，今年暑期很多職能部門都在加班加點，還有一些院系利用假期出訪，跟兄弟院校交流，為今后的建設發(fā)展創(chuàng)造條件。
學校的綜合實力不強，原因是多方面的，有客觀原因，也有主觀原因，根本原因有兩點，一是觀念轉(zhuǎn)變不到位。有些人認為學校發(fā)展與己無關，大學學術氛圍不濃，把位置看得很重，總認為有了位置就會有資源和利益，做學問不如得實惠。二是創(chuàng)新能力不足。學校管理能力不強，離建設高水平大學的客觀要求還有距離。能力問題是全校上下要引起重視并且需要不斷提升的問題。觀念不到位是影響發(fā)展的絆腳石，這塊絆腳石不搬走，大學難以跨越發(fā)展，能力不足是快速發(fā)展的攔路虎，想做也做不成。要解決這兩個問題，從思想意識上說，一要有憂患意識，大到一個國家和民族，小到單位和個人，憂患意識不強就會出問題，二要有進取精神，xx大學的教職員工從智慧、資歷上一點問題都沒有，進取精神很重要。我們要建設一個不一樣的xx大學，觀念要轉(zhuǎn)變到位，能力要不斷提升。
下半年的工作方針：要持之以恒強學科、齊心協(xié)力精管理、扎扎實實惠民生、求真務實興實干。下半年的工作目標：要保質(zhì)保量、不折不扣完成全年工作要點，各部門、各學院要按年初制定的工作推進表扎實推進，切實轉(zhuǎn)變觀念、有效提升能力，真正在充實內(nèi)涵、提升發(fā)展的步伐上有所突破。
一是以綜合改革為主題，加快建立健全現(xiàn)代大學制度。今年暑期，教育部召開了直屬高校工作咨詢會，會議的主題是綜合改革。在大的背景下，上海市作為地方一級政府在全國作為試點，高校中選了北京大學和清華大學作為綜合改革的試驗區(qū)，這3個單位在咨詢會上作了全面的經(jīng)驗交流，劉延東副總理作了重要講話，教育部部長袁貴仁同志提出了工作要求，要求各高校要全面制定綜合改革方案，中國的高等教育要通過綜合改革切實推進內(nèi)涵建設。暑期，學校向省委省政府提議，把xx大學作為江西省高等教育的綜合改革試驗區(qū)，強衛(wèi)書記作了明確批示，原則贊成xx大學作為江西高教綜合改革的試驗區(qū)，并責成有關省領導牽頭落實這項工作。學校就發(fā)展過程中的難點問題、需要得到省委省政府支持的一些問題，向省委省政府的主要領導作了匯報，也得到了積極回應，爭取9月份以專題匯報的形式向省委省政府匯報。一年來，我們在學校的各種會議中都強調(diào)，未來十年是學校的十年戰(zhàn)略機遇期，所謂戰(zhàn)略機遇期由內(nèi)在和外在兩方面組成，一是內(nèi)部要有奮發(fā)向上的改革精神、發(fā)展的干勁，二是要有利于快速發(fā)展的外部環(huán)境，如果這項工作按計劃推進，得到省委省政府的支持，xx大學未來十年戰(zhàn)略機遇期的良好外部環(huán)境就基本形成。綜合改革不是單向改革、不是單一的某一方面的改革，是以內(nèi)部治理結構、建設現(xiàn)代大學制度為核心的綜合性改革，其核心有兩個，一是逐步建立和優(yōu)化與現(xiàn)代大學制度相適應的內(nèi)部治理結構，包括學校提出的四級構架、兩級管理，教授委員會，學科與院系調(diào)整等，二是建立學校自主辦學、政府宏觀管理、社會廣泛參與，市場適度調(diào)節(jié)的新型關系。這項工作是下半年重中之重的工作。
新學期班主任工作會議講話篇十五
同志們：
就做好新學期各項教學工作，提六點要求。一是要高度重視教學工作，嚴格遵守紀律，教學人員要高標準、嚴要求，積極做好各項教學組織和管理工作，要對疫情的形勢有所預判，做好復雜情況下的各種教學預案，務必落實到位。
二是要求教學部門、各二級學院（部）成立工作小組，由主要負責人主責主抓，建立網(wǎng)絡辦公平臺，定期召開會議，解決教學工作中的問題，及時、準確向師生傳達信息。
三是要加強對外聯(lián)系，做好對外工作。嚴格按照教育部、教育廳的部署要求和學校工作安排，及時、高效開展工作。特別是學生急需解決的事項，要及時溝通和辦理。
四是要保質(zhì)保量地運用信息化手段進行網(wǎng)絡教學。務必做到“四有兩覆蓋”，即有保障、有內(nèi)容、有計劃、有監(jiān)控，要覆蓋到各個階段的學生和各個教學環(huán)節(jié)，教師網(wǎng)絡課堂教學要做到遵照計劃、內(nèi)容明確、答疑準時、有效評價、課程思政、堅守底線等。
五是要完善開學后的工作預案，做好學生返校后各項教學安排，按照山東省疫情處置領導小組下發(fā)的《指導意見》和《高等學校指導手冊》，做好預案，嚴格遵照上級教育部門要求開展相應工作。
六是要做好自我防護和身邊人員安全防護宣傳。積極做好本職工作，不信謠、不傳謠，科學防護，盡到一個公民應盡的責任，在新冠肺炎疫情防控面前，充分發(fā)揮模范帶頭作用。
全體教職工一要提高政治站位，變挑戰(zhàn)為機遇。全體教師要深刻認識做好疫情防控工作的重要性和緊迫性，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”；要充分認識在線教學的重要意義和作用，主動謀劃并積極推動在線教學工作，解決當前疫情防控和教學安排的矛盾。二是要堅守教學崗位，履行教師職責。全體教師要嚴格按照教學計劃準備課程教學，安心、認真?zhèn)湔n，做到教學要求不降低，教學環(huán)節(jié)不減少，教學質(zhì)量不打折扣。還要充分考慮學情，做好每一名學生的學習工作和心理健康工作。三是要堅守初心使命，做堅守奮進的表率。全體教師要在做好自我防護，認真落實學校疫情防治工作部署的同時，高效合理地利用時間，向忘我奮戰(zhàn)在抗擊疫情第一線的醫(yī)務工作者學習，向抗擊疫情中的最美“逆行者”學習，堅守教師初心使命；在教學工作之外，勤于讀書、勤于思考，做好人才培養(yǎng)的各項準備工作，為促進教學質(zhì)量和教學水平不斷提高儲備知識，積蓄力量。
新學期班主任工作會議講話篇十六
同學們：
你們好，很開心能成為你們的班主任，我將和你們一起，用我們的熱情與智慧共同鑄就屬于我們的光榮和夢想，有樂同享，有苦同擔，榮辱與共，風雨同舟！
今天是個平凡的日子，但日子因我們的相識而熠熠生輝，相識是緣，相知有份，你想啊，這世界上這么多學生，我為什么偏偏選擇你呢？這世上有這么多老師，你為什么偏偏遇到我呢？這就是我們在冥冥之中早已注定的緣份！
我是班主任，我更是你們的好朋友，作為你們的新朋友，我送你們的見面禮是一句話：讓人們因我的存在而感到幸福！
同時，新學期希望每個同學要做到“五心”：一是收心，二是決心，三是恒心，四是愛心，五是用心。
作為一名班主任，我有太多的夢想需要飛翔。向書本學習，向網(wǎng)絡學習，向?qū)＜覍W習，向生活學習，向同事學習，也要向你們學習。我從來都認為：老師和學生是一起不斷走向成熟和成功的伙伴。在教育你們的同時，我也接受你們的教育。所以，我堅信：我們將在這美好的時光中共同成長。
最后，我希望有一天，當你離開我，升入初中的時候，會這樣說：“我幸運，因為我在小學時遇到了李老師！”請相信，我會為我這個愿望而不懈努力！
班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中小學生健康成長的引領者，班主任要努力成為中小學生的人生導師。（《中小學班主任工作規(guī)......
隨著社會不斷地進步，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。如何寫一份恰當?shù)闹v......
新學期班主任工作會議講話篇十七
首先對過去一年來教育教學中取得優(yōu)異業(yè)績的老師們表示感謝和祝賀，就新學年工作，我們要進一步提升學校在學生管理、教與學常規(guī)管理及教研管理水平；強化質(zhì)量意識，把質(zhì)量作為學校發(fā)展的基石和前進的動力，改進課堂教學，優(yōu)化教學方式、教學手段和教學常規(guī)環(huán)節(jié)；要豐富德育形式，以活動為載體推動德育工作，開展第二課堂活動，愉悅學生身心，重視學生非智力因素培養(yǎng)，激發(fā)學生學習的內(nèi)驅(qū)力；要以效能建設為抓手，進一步加強師德師風建設，完善教師考核評價、職稱評聘制度，細化德育考核方案，科學設計德育主題，并以體育藝術工作保障質(zhì)量提升；要切實做好師生的安全工作，確保校園平安；加強家校溝通，構建學校、家庭、社會一體的.教育網(wǎng)絡，把加強家校聯(lián)系、形成家校教育合力，作為提升教學質(zhì)量的增長點；積極開展黨團工會活動，發(fā)揮黨團工會及學生會作用，力爭校園精神文明建設上臺階。
希望大家更新觀念、與時俱進，時刻樹立大局意識、責任意識、憂患意識，加強學習，號召全體教師要用崇高的師德去凝練精神境界，用神圣的責任去拓展工作業(yè)績，用不懈的追求去創(chuàng)造職業(yè)輝煌，源源不斷向?qū)W生傳遞正能量，爭做“四有教師”，努力使學校教學質(zhì)量在低起點上實現(xiàn)高跳躍，為xx初中發(fā)展盡一份責任。
新學期班主任工作會議講話篇十八
簡報一：
為落實新學期各項工作安排，確保開學工作有條不紊的進行，9月1日下午，信息工程學院在逸夫樓205召開2016-第一學期班主任工作會議。院黨委書記周保平，學生辦公辦室輔導員及全體班主任參加了此次會議。
會議伊始，馬祥強調(diào)：安全問題是重中之重，要求班主任做好安全教育工作，引起學生思想上的重視、行為上的規(guī)范，同時要構建安全網(wǎng)絡，使學生在校安全切實得到保障。古翠英強調(diào)：本學期貧困生建檔與學生專業(yè)獎學金工作，我院結合實際，制定了評審細則，細化了評審要求，要求各班主任在工作中要堅持“公平、公正、公開、擇優(yōu)”的原則，認真審核、嚴格把關、穩(wěn)步推進，順利完成評選工作。時學梅強調(diào)：新學期面對新挑戰(zhàn)，面對管理難度的增大，我院將一如既往地做好黨建帶團建工作，以主題教育為抓手，充分發(fā)揮黨團組織和學生干部的作用，跟隨時代變化，將新媒體應用于日常工作中。隨后，杜京京傳達了學校迎新工作通知要求，細致安排了我院迎新期間的場地布置、手續(xù)辦理等各項具體事宜，以保證迎新工作扎實開展，使新生感受到學院的熱情與溫暖。
最后，周保平對此次會議做了總結講話。首先，他充分肯定了我院全體班主任在工作中所取得的成績，勉勵全體班主任繼續(xù)努力。他強調(diào)：在班級管理方面要以人為本，班主任對學生要多一些寬容、多一些理解、多一些溝通、多一些關愛，在生活上關懷體貼，以情感人，在言行上遷移默化，以德化人。號召全體班主任充分發(fā)揮聰明才智，扎扎實實做好新學期開局工作。
本次會議，全面部署了新學期事宜，強化了我院班主任的.管理意識，明確了自身的職責及努力方向，有效地促進了班主任隊伍專業(yè)化水平的提高，為新學期班主任工作打下了堅實基礎。
簡報二：
8月21日，生命科學學院在生物樓c305召開新學期班主任工作會議暨班主任培訓會，會議由學院黨委副書記趙永厚主持，院長劉新和全體班主任參加會議。
劉新希望班主任學習管理、心理等理論知識，探索班級工作新方法，重點做好學生的專業(yè)教育，抓好班級學風，做好文明禮儀教育等工作。
趙永厚部署了新學期初的工作，要求做好暑期返校情況統(tǒng)計、新學期學生思想狀況調(diào)查、學年總評和學風創(chuàng)建工作。接著對全體班主任進行培訓，就進一步提高責任意識，注重工作藝術與方法，關注特殊群體，做好分類指導，樹立權威意識，嚴格管理學生等方面進行了詳盡培訓。
簡報三：
為營造良好的學習環(huán)境、維護校園和諧穩(wěn)定，確保開學初各項學生工作順利開展，金衛(wèi)中學德育處于8月26日下午召開了年級組長和全體班主任工作會議。
會上，首先由沈飛明主任帶領全體班主任明確了本學期工作的計劃和各項要求。接著，工會主席高老師對本學期的各項收費要求作了詳細的解讀;隨后，總務處丁志林老師強調(diào)了學生安全、多媒體管理以及本學期的各項安全教育工作。其次，大隊部俞雪斌老師布置了開學初的各項常規(guī)工作;最后，沈秀明副校長作了重要講話，希望各班主任在今后的工作中要明確目標，注重言行，特別補充強調(diào)了班主任要認真、規(guī)范地做好常規(guī)工作，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育。
良好的開端是成功的一半,相信在新的工作思路的指導下,憑著全體班主任的創(chuàng)新精神、耐心與愛心,金衛(wèi)中學的班主任之路一定會走得更加踏實與精彩。
新學期班主任工作會議講話篇十九
老師們，同志們：
大家好！放假后第一次與大家見面，祝大家健康、快樂、充實、幸福，首先給大家鞠個躬。其實作為教育者，我常想，我們都必須經(jīng)常地一邊感恩一邊反思，特別是在新春佳節(jié)之際，感激身邊的同事、家人和正在教的學生們，是他們成就了我們的輝煌。同時，作為教師，我們應該反思，有沒有為同事和所教的孩子們制造過麻煩和痛苦，有沒有盡心盡力地去工作。
放假前，我因病有40多天沒能上班。在這40天里，幾位校領導帶領大家全力推進各項工作，進展有序。有的老師，孩子很小，父母有病，還有些老教師，身體不好，個別教師課時較多。大家都克服了很多困難，出色的完成了我們的計劃和任務。目前，學生家長和社會對我們反映良好。老師們愛崗敬業(yè)的精神面貌和認真負責的態(tài)度深深感動著我，激勵著我。我認為上學期最大的變化就是老師們的精神面貌變得更好，心態(tài)更加平和，對學校的認同感有了新的提高，全校上下團結、和諧的氣氛逐漸濃厚，大家主動工作的積極性日趨高漲。有位老師短信說，喬校，您使我們很多人理清了工作與生活的關系、學校與個人的關系。不少老師對學校的發(fā)展和現(xiàn)狀非常關心，通過電子郵件和短信的形式表達了自己的思考，提出了一些非常好的建議。借此機會，我代表學校向大家致以崇高的敬意！當然我們學校也存在著一定的問題，直接影響著形象和今后的發(fā)展，但這只是支流，影響不到大局。我相信，只要我們大家共同努力，這艘航船正向著我們既定的目標奮力前行，任何人任何事也阻擋不住前進的步伐。
剛才，幾位校長代表學校提出了本學期工作的指導思想、目標任務、總體要求、工作安排、落實措施。關鍵是下步落實和老師們的配合。
過去的一年，我們?nèi)〉昧丝扇牲c的的成績。校報上已經(jīng)很詳細了，只提幾點，學校連續(xù)十二年榮獲濟寧市高中教育教學工作先進學校。我們成功舉辦了第二屆英語節(jié)和第三屆藝術節(jié)，先后舉辦“祖國在我心中”、“師愛無疆”征文比賽。房楊同學榮獲全國數(shù)學聯(lián)賽一等獎并代表山東省參加國家數(shù)學冬令營，直接保送上海交通大學。經(jīng)過我們努力，先后有西安電子科技大學、中國地質(zhì)大學、西南交通大學等授予我?！皟?yōu)秀生源基地”稱號，目前共有包括清華北大等十八所全國名牌高校授予我校此稱號。有120余名學生報考清華大學、北京大學、南京大學等40所全國名牌重點高校的自主招生考試。20xx年，我校獲得山東大學中學校長實名推薦資格。這學期將在高一組建兩個日語班。學生的校服正在討論過程中。學校的校報已復刊，正成為宣傳學校的窗口。新建了六個高標準的學生用微機室。
南部化纖廠的開發(fā)已列入濟寧市發(fā)展規(guī)劃。實驗樓續(xù)接工程在黃校長等同志們的努力下已完成了工程招標和監(jiān)理招標，即將動工。下步還要裝修我們的辦公室、開展校園的整體美化，學校的面貌在一點一點的變化，我們努力建設成典雅、精致，文化、時尚的校園，成為名副其實的靈魂的圣地、知識的殿堂，讓人來到這里馬上感到肅然起敬。下面我講點想法和要求，也可以說是工作安排。
南開大學原校長毋國光曾說，辦大學最重要的就是辦一個氛圍，讓社會看起來，你真的是一個純潔的學術殿堂。在我們的教育中，需要有一種社會上所缺少的東西。什么呢？這就是理想主義。這的確是今天社會上很稀缺的，因為我們今天太看重現(xiàn)實了！許多人都在辛辛苦苦地追求眼前看得見摸得著的東西。作為教育工作者，應有自己的精神空間和理想追求。我們xx中學應是一所堅持和堅守著理想主義的學校。簡單地說，我們所追求的，不全是那些觸手可及的現(xiàn)實的東西。
很多人都認為美國是一個很現(xiàn)實的國家。我讀過一個故事后，覺得這個國家其實充滿了理想主義。說是有兩個美國小孩兒，上小學時，有一次老師讓每個人說自己的理想。有一個小孩兒一下子說出了兩個理想：希望有一匹小馬和去埃及旅行，還有一個孩子始終沒有說出來。于是老師建議這個沒說出理想的孩子，從有兩個理想的孩子那里買一個。于是他花了三分錢購買一個理想，這個理想就是：去埃及旅行。很多年過去了，兩個孩子長大了。那個賣理想的孩子成為一個成功的商人，有了自己的家庭。他到過很多國家，唯獨沒有去埃及，因為作為一個誠信的商人，他認為，自己已經(jīng)把這個理想賣了出去，它已經(jīng)不屬于自己了，要到埃及旅行，就要先把理想買回來。于是他找到了當年的同學，提出了贖回兒時理想的請求。不幸的是，他的請求遭到了拒絕。于是這件事被提交到法庭。法庭判決的結果是，贖回這個理想需要三千萬美元！但即使是這樣，那個孩子仍然不肯賣出，不是錢的問題。他在法庭上說，小的時候因為家里窮，我不敢有自己的理想，但是自從買了這個理想以后，我變了一個人，我發(fā)憤學習，考進了大學；就是這個理想使我遇到了美麗賢惠的妻子，因為她是一個埃及迷；就是這個理想，使我的孩子考進了斯坦福大學，因為我答應他，如果考上斯坦福大學，我們就去埃及旅行。這個理想是我生命的一部分，是我的無價之寶。然而那個人說，即便是花上三個億，即使是傾家蕩產(chǎn)，也要把這個理想買回來！
我不知道這個故事是否真實，但我被它深深打動了。我常想，在一個缺少理想主義的社會中，法院會不會受理這樣的訴訟？即使是編造，但是在一個缺少理想主義的社會里，我們能不能想象出和編造出這樣的故事來？我不知道這個故事是否真實，但我被它深深打動了。我覺得，今天，我們?nèi)鄙俚恼沁@種理想主義，如果沒有了理想主義，那是沒有希望的學校，是沒有希望的國家，是沒有希望的民族！
干部隊伍、班主任隊伍、教研組長隊伍和青年教師隊伍這四支隊伍建設，將是近期工作的重點。通過四支隊伍的培訓，每一位教師能夠樹立自己的教育思想，有明確的教育理想，明晰的教育哲學。通過培訓，教師能夠轉(zhuǎn)變教育理念和行為，積聚教學經(jīng)驗，積淀教育智慧，教師真正成為教育智慧的創(chuàng)造者。今天主要談干部隊伍建設和青年教師隊伍建設。
干部隊伍建設再提高層次。
我一生病，計劃全打亂了。去年九月學校新領導班子成立以來，幾位副校長并沒有重新分工，中層干部也沒有變化。三個級部作為管理實體，要接受職能處室的管理，今后還要充實級部管理人員，加強級部的教學和學生管理。在各項要求沒有變化的情況下，按原來的要求辦。絕不能因校長更替擅自決策。管理是有層級的，不能紊亂，各司其職。校長思考戰(zhàn)略，中層研究戰(zhàn)術。決策錯誤是校長，操作性錯誤是中層。上學期重點抓了干部隊伍建設，開了五次會議。中層干部在學校工作中處于很重要的位置，在領導和群眾之間起著承上啟下的橋梁和紐帶作用，肩負著保證學校工作有序運轉(zhuǎn)的重任。既是學校領導班子的參謀和助手，又是學校教職工的榜樣和模范；既是學校領導班子中的一名戰(zhàn)斗員，又是本處室（年級部）的一名指揮員；既要自己會干工作，還要會帶領大家干工作。好比球場上二傳手，好的二傳手，死球可以變活球，二傳手不到位，好球可以變臭球。干部會議上我曾經(jīng)講，干部進一步強化角色意識、責任意識、效能意識、管理意識，關鍵是提高干部的執(zhí)行力。特別要求黨員干部要依法行政，依法治校，要勤管理，重落實；開會要把手機打到靜音。學校外派開會學習后，寫出會議收獲等，還要在一定范圍內(nèi)傳達，并拿出學校要借鑒的東西。凡是正規(guī)的會議，包括家長會，講話要寫出書面稿件，及時存檔。我強烈要求，干部要帶頭執(zhí)行學校的規(guī)章制度，維護學校形象，要成為分管這塊工作的專家，張口能說，動手能寫，有事能干，無事能思。我對時間要求很高，不遲到、早退。倡導三句話工作態(tài)度：辦事不過秒；部署工作只講一遍；做，做了，做好。對校長安排的事，反應慢，敏銳力差，一拖再拖，這就是行政不作為，就不具備干部的基本要求，也是不講政治的具體表現(xiàn)。當多大的官組織上定，做多大事自己定。
青年教師培養(yǎng)再出新舉措。
加強對畢業(yè)1—6年的青年教師的培養(yǎng)工作，教科研處制訂計劃并組織實施。近幾年來的老師多數(shù)是碩士，實際上教好書并不難，學歷已固定，接下來就要靠品位、才藝、執(zhí)著去打拼。一個人志向的高下，決定了視野的寬與狹、目標的高與低，人的境界要高一些，不能一切事情都與有什么好處相聯(lián)系。作為青年教師，一定要修煉積極向上的心態(tài)，學會容人、容事、容非，少發(fā)牢騷，樹立積極陽光的心態(tài)。一定要尊敬老教師，積極向老教師學習，聽課是提高業(yè)務水平的捷徑。當然老教師也要熱心幫助青年教師。在工作中要做有心人，下苦功夫，探索有效方法，方能做出成績。青年教師都有這一過程：“我興高采烈的來了，灰心喪氣的完了，信心十足的行了”。水溫到了茶自香，功夫到了自然成。在人生的旅程中，能夠取得成功，不在于速度，而在于耐力，不在于一時先后，而在于執(zhí)著地沿著既定的目標前進。
這個世界上沒有小事，小事放大了，都不得了。老子曾說“天下難事，必作于易，天下大事，必作于細”，每位教職工一定要注意細節(jié)，從小事做起，敢負責，不推卸，注重實效。所謂細節(jié)，就是什么事都要追求完善，不是細小瑣碎的事，也不是仔細就是細節(jié)。
一個單位要有兩本書，一個是紅皮書，是學校的策略、章程。另一個是藍皮書，就是學校各項工作的標準作業(yè)程序。這一程序是否有效，更重要的是量化細節(jié)，強調(diào)的是量化和落實。舉個例子，許多單位要求微笑服務，郵電局：面對顧客要常帶微笑。上海航空：微笑是我們的責任。沃爾瑪是全球最大的零售商：要求員工微笑要露出八顆牙，量化細節(jié)。北京勞模李素麗講：認真做事，只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。
謝謝大家！
新學期班主任工作會議講話篇二十
同學們：
下面我向全體學生工作者提出六點要求：
三是做好新生入學教育工作，幫助新生盡快適應大學生活。好的開始是成功的一半，同學們只有打好了基礎才能事半功倍。
六是要增強責任心和使命感。在工作中輔導員要將責任心和使命感轉(zhuǎn)化為個人的成就感，從而實現(xiàn)自己的人生價值，為學生樹立良好的榜樣。
新學期班主任工作會議講話篇一
老師們：
晚上好！
首先感謝大家擔任班主任工作，感謝大家對學校工作的支持！擔任班主任就意味著付出，要比其它老師多付出幾倍的工作量，在捉襟見肘的學校財政預算里，想提高班主任的待遇幾乎是不可能的，所以常有老師開玩笑說班主任是最廉價的工種，僅從經(jīng)濟成本出發(fā)，我同意這個觀點。但有的工作價值單純用經(jīng)濟指標是衡量不了的，就像我們的職業(yè)收入，每個月2、3千元，還不如一個普通工人，但如果學生成人成材，是因為在中學階段接受了我們的教誨，那我們的價值豈能是多少工資所能體現(xiàn)的？有時我們知識分子還是需要些清高氣的。更何況，發(fā)達國家的發(fā)展規(guī)律表明，社會的發(fā)展一定是以教育進步為前提，教育今后一定會成為社會的熱門行業(yè)的，這只不過是時間的問題。視頻――《這是一個變化的世界》，面對高速發(fā)展的社會，我們更應擔心的是我們是否真做好了必要準備。
《說文解字》中解釋，“教，上所施，下所效也”;“育，養(yǎng)子使作善也”.蔡元培：教育是幫助被教育的人給他能發(fā)展自己的能力，完成他的人格，于人類文化上能盡一分子的責任，不是把被教育的人造成一種特別器具?！俺扇撕统刹攀墙逃膬蓚€目的，古人和有思想的教育家首先是把教育理解為教化，即讓人明白做人的道理，《弟子規(guī)》”首孝弟次謹信泛愛眾而親仁有余力則學文“在我國傳統(tǒng)文化中反映的也是”先德后材“.但在現(xiàn)在社會環(huán)境下，家庭、學校教育幾乎清一色地重才智而輕德育，教育的首要目的變成是培養(yǎng)職業(yè)的技能、生存的技能，甚至于將教育變成純粹知識和技能的傳授，只是為學生今后的就業(yè)負責。學習成績好，學生就一好百好，成人的責任、健全人格的培養(yǎng)、生命質(zhì)量的提高都被功利化的教育考核所忽略了。有德有才是正品，有德無才是次品，無德無才是廢品，有才無德是危險品。與次品、廢品相比，危險品是最可怕的，社會各界已開始意識到危險品的危害，黨的十八大重申”立德樹人“才是教育的根本。立德就是德育活動，包括相互尊重、相互體諒、相互關心、誠實、忠誠、尊老愛幼等道德意識及行為習慣教育；包括遵守社會公共秩序，注意公共衛(wèi)生，愛護公共財物，保護環(huán)境，見義勇為，維護民族尊嚴和民族團結等社會公德教育；還包括忠于職守、勤懇工作、廉潔奉公、團結合作等職業(yè)道德教育。強化我們在管理過程中的德育功能，將”有目的地培養(yǎng)受教育者品德的活動“貫穿于所有教育教學工作中，這是我們教師首先要承擔的責任。如何才能做的更好呢？這是我們大家都要思考的。
中國教育報《班主任也要學會”偷懶“》的幾個觀點很有借鑒意義，
一、學會偷”懶“,培養(yǎng)學生的自主能力。
學會偷”懶“要先從培養(yǎng)學生的良好習慣入手。魏書生老師有一句名言，”學生能做的事，班干部不做；班干部能做的事，班主任不做“.這里所說的”懶“,是一種智慧，一種能力，關鍵就在于學生習慣的培養(yǎng)?！辈シN習慣，收獲成功“,課堂紀律，衛(wèi)生狀況，出勤情況，安全事項等等，能做什么、不能做什么？要規(guī)范明確，要充分調(diào)動全班同學集體參與，共同討論制訂，這樣才能形成民主的監(jiān)督機制，才有可能做到制度管人、以理服人；其次要抓好落實，剛開學一、兩周是培養(yǎng)學生習慣的關鍵時期，從衛(wèi)生打掃、衛(wèi)生保潔、自習課紀律、寄宿生的作息管理，手機使用管理、尤其是午讀的管理，都需要老師明確規(guī)定、明確示范。磨刀不誤砍柴工，這段時間班主任、生管一定要勤到校，嚴示范，一旦學生上軌，學會自主，比老師事必躬親更有成效的多。
學會偷”懶“還需要建立和諧的師生關系，老師對學生力爭做到”生活上關心、情感上感化、人格上尊重“,人格上尊重不僅僅是”肢體的蹲下“,更重要的是”心靈的蹲下“,要有管理既服務的觀念，讓自己學會用”學生的大腦“去思考，用”學生的眼光去看待“,用”學生的情感去體驗“.政教、團委開展的各項活動，都要以培養(yǎng)能力、發(fā)展健全人格為目的，保衛(wèi)、生管的工作要從學生的安全著手，培養(yǎng)良好的生活習慣為目的。當然服務學生，并不是說不要嚴管，對違紀學生還是要從嚴管理，但要有理有據(jù)，要更注重方法方式。舉個簡單例子，保衛(wèi)科、班主任在處理違紀學生時如有需要請家長到校配合教育，就要先與家長溝通好，千萬不能當著家長面訓斥學生，更不能當著學生面與家長爭執(zhí)。有一個規(guī)定要重申：保衛(wèi)老師請家長到校要科長批準，非上班時間需要班主任到校的也要經(jīng)科長批準；班主任請家長到年段則經(jīng)過年段長批準。
學會偷”懶“還需要建立和諧的家校關系。要主動與家長多溝通，對學校的情況多做些解釋宣傳，比如我們的中高考成績，比如我們的新課改以及平時學校的管理規(guī)定，都需要多加以宣傳。家訪是家校合作的最有效途徑，在家訪的過程中，你能夠了解許多在學校不知道的一些事情。首先，當學生看到班主任來看自己，會感覺老師心中裝著他，這對學生來講是一個莫大的鼓勵。在他以后的學習中，會更努力，更用功。其次，能夠知曉學生的家庭背景、生活和學習環(huán)境，可以有針對性地采取有效手段和方法，因材施教，促進學生健康成長。家訪有助于教師能夠和學生、家長交知心朋友，培養(yǎng)師生感情，促進班級管理。最后，家訪還可以知道學生的興趣愛好，了解學生的性格特征，以便在今后的班級管理中，能夠做到”對癥下藥“.在教師確實很忙的情況下，教師也可以給家長打電話或?qū)懶?，這也是家訪的一種延伸，是與家長溝通的一種有效途徑，新生年段在半學期內(nèi)必須對每個學生進行家訪或電訪，請年段長、班主任們加以落實。
二、要樹立規(guī)范即保護的安全意識。
安全是學校的最大壓力，出了安全問題我們學校絕對是弱勢群體，我們在抱怨外更重要的是要學會保護自己。定制度可當責任人，規(guī)范就是保護自己的最有效方式。制度規(guī)范了工作該怎么做，也界定了相關人員的.責任，所以規(guī)范執(zhí)行制度非常關鍵。各級的安全會議要常開，各種安全問題要經(jīng)常強調(diào)，各種安全隱患要認真排查，并且都要有相應的記錄。比如校園嚴禁帶管制刀具，學生帶刀具不是一定會有傷害事件，但帶在身上就一定會多了安全隱患，公安機關通報的多起意外傷害事件是與此有關的，政教處、保衛(wèi)科的工作計劃中要有排查活動安排，要有排查記錄，各班主任要有相應的班會課教案。其它的安全宣傳如交通安全、防溺水安全教育也都一樣要規(guī)范。另外，特別要注意考勤制度的落實，請假條或臨時請假的短信要保存、保衛(wèi)科的值班日志和班務日志要如實登記，夜間點名制度要落實并且要規(guī)范存檔。安全實行責任倒查制度，有制度、有宣傳、有布置、有考勤、有落實會把隱患降到最低，當然也會把責任降到最低。今年4月海南的小學生的春游大巴側(cè)翻導致8死32傷事件，在倒查中發(fā)現(xiàn)沒有報批、沒有安全預案、沒有與家長通報，被定性為嚴重的安全責任事件。學生外出活動、軍訓要報批、要有安全預案，節(jié)假日時間調(diào)整要報批，規(guī)范是最好的看成我保護。本學期由于校園在施工，進出車輛多，后邊坡還施行爆破作業(yè)，這都是安全隱患，請各班主任們務必要強調(diào)到位并記錄在案。特別要加強值日班委培訓，學生曠課或有其它不良苗頭要及時上報，有經(jīng)驗的班主任隨時都要能掌握班級學生的動態(tài)。
三、創(chuàng)新是提高管理成效的最有效途徑。
最后兩句話與大家共勉：”沒有無德育的教育，沒有無情感的管理“,”不論你來與來來，我都在這里".班主任、保衛(wèi)科工作確實很辛苦，但既以之則安之，我們一定要放松心態(tài)，在管理中研究，在研究中尋求快樂，努力做到輕松并快樂著！
新學期班主任工作會議講話篇二
各位老師：
你們好！
回顧20xx年，在全校師生共同努力下，取得了喜人的成績。
一、校容校貌煥然一新。
借助兩督迎檢的東風，校園面貌煥然一新。
二、教育教學質(zhì)量取得新的突破。
20xx年初中畢業(yè)會考，38人考入省示范高中，其中30%優(yōu)秀指標考取7人，畢業(yè)生人平分692.4分，大祥一中670.02分。在全區(qū)教育質(zhì)量管理評分中，我校獲112.5分，比第二名的大祥一中高37.8分，自然而然被評為教育質(zhì)量管理先進單位。
三、教研教改有新起色。
xx參加dvd交互式教學比賽獲省一等獎;xxx老師參加生物實驗創(chuàng)新比賽獲市一等獎;xxx參加區(qū)數(shù)學教學比賽獲特等獎;xxx參加區(qū)中學語文教學比賽獲一等獎。xxx說課獲市一等獎。全年教師撰寫的論文有9篇獲省級獎勵，32篇在市級論文評選中獲獎，20篇獲區(qū)級獎勵，教案5篇區(qū)獎。
四、輔導學生參賽成績突出。
電腦制作獲省三等獎，科技創(chuàng)新有多項作品獲市、區(qū)級獎勵，何潔同學代表大祥區(qū)參加市級演講比賽獲三等獎。
五、積極爭取上級經(jīng)費，改善辦學條件。
爭取代課金1.2萬元，兩督補助7000元，貧困寄宿生補助3萬元，市級經(jīng)費2萬元，區(qū)級經(jīng)費1萬元。教育區(qū)獎勵2萬元，合格學校建設窗簾1.2萬余元，同時爭取社會贊助，去年暑假畢業(yè)班加上外出旅游。
一份付出，一份回報。成績的取得，凝聚了全體教職員工的.智慧和汗水。在這里我僅代表學校向全體教職工表示衷心的感謝!
有成績，當然也有問題。比如說教師的出勤問題，晨讀的輔導缺堂的問題，個別班級課堂紀律渙散的問題也應該引起我們的關注。說實話我也很擔心，但我相信，我們的教師也不愿意遲到早退，不愿意請假，不愿意缺堂，而是因為這樣那樣的客觀原因造成的，所以我也不愿意動輒用制度去懲罰。我一直堅信，校長不應該高舉制度的鞭子，而應扛起人性的大旗，學校的管理寶應該閃耀著人性的光輝，而不應該彰顯制度的猙獰。
新學期班主任工作會議講話篇三
各位領導、各位班主任：
上午好!
今天，在這里召開的全校班主任會議，應該說是新學期的一次重要而有意義的會議，圍繞學校“辦人民滿意的教育”的總方針，本學期德育上如何開展工作?如何做好開學工作?提高德育工作的實效性。剛才，xxx主任、xx主任、xxx主任、xxx副校長等對班主任工作和德育工作提出了明確的要求，我表示贊同。下面從學校的角度，我想講幾點意見：
一、一定要充分認識班主任工作的重要
1、班主任是班集體的組織者和教育者。
班級是學校教育工作的基本單位。幾十個來自不同家庭、不同學校的年齡相當、身心發(fā)展水平相近的學生編成的一個班級，沒有班主任通過大量的工作，有目的、有計劃地組織、培養(yǎng)而建設就不能成為一個真正的集體。
2、班主任是學生全面發(fā)展的指導者。
中學生身心的發(fā)展，身體、知識、生活和工作的能力的增長，需要班主任在德、智、體諸方面專門指導。心理學家研究表明，人在經(jīng)過訓練之后，其創(chuàng)造力可以提高好幾倍。班主任的工作就是要不斷開發(fā)學生的潛能，使學生的創(chuàng)造力得到充分發(fā)展。班主任對學生的全面發(fā)展起著重要的作用。
3、班主任是聯(lián)系班級中各任課教師的紐帶。
一個班級教育教學的成果不是靠哪位教師單獨創(chuàng)造出來的，而是教
師集體長期共同勞動的結果。班主任的作用就是使各位教師互相配合，步調(diào)一致，統(tǒng)一教育要求，形成教育合力，以增強教育的整體效應。學校中各種學生組織及其開展得豐富多彩的活動也在對班級學生進行全面發(fā)展教育的過程中起著重要的作用。這也需要班主任把課堂教學和各種教育活動統(tǒng)一協(xié)調(diào)、妥善安排，以發(fā)揮良好的教育作用。
4、班主任是溝通學校與家庭、社會的橋梁。
學生處在學校、家庭、社會三種教育的交互影響下，從多方面接受信息、受到各種影響。班主任正是按照國家的教育目的、教育政策以及學校的教育要求來協(xié)調(diào)各方面對學生的影響，在溝通學校、家庭、社會教育的過程中起著橋梁作用。
5、班主任是學校領導實施教學、教育工作計劃的得力助手和骨干力量。
學校的教學教育工作通過班級來開展的。國家教育目的地貫徹落實，學校工作計劃的實施，各項活動的開展以及學生的成長都取決于班級工作的開展，取決于班主任工作的質(zhì)量。因此，班主任在學校工作中有著特殊的地位和作用。與其他教師相比，班主任與學生接觸最多，對學生影響最大，對學校各項工作的順利進行和對學生的個性形成與發(fā)展起著更重要的作用。學校選派擔任班主任的老師都是比較優(yōu)秀的教師。
二、學校對班主任重視的體現(xiàn)
都得到體現(xiàn)。實行績效發(fā)放后，學校首先從政策上傾斜班主任，提高班主任津貼，在學校其他事務上如：評優(yōu)評先、職稱的評定、辦公條件的改善等，在同等條件下也優(yōu)先考慮班主任。總之，一句話，學校爭取從各方面傾斜班主任，支持和重視班主任工作和個人。今后，學校還將不斷通過各種方式，創(chuàng)造條件給班主任在物質(zhì)和精神上以體現(xiàn)!讓重要而辛勤的班主任有較好的回報，有幸福感!
三、加強學習，努力提高班主任工作藝術
任何時候，一支高素質(zhì)的班主任隊伍都是我們學校事業(yè)興旺發(fā)達的有力保證。經(jīng)過多年的培養(yǎng)和鍛煉，我校的大多數(shù)班主任同志已成為我校教育教學的精英。對于班主任工作，我提出幾個希望，希望同志們努力實踐：
1、要做一個“學習型”的班主任
20世紀70年代，國際教育發(fā)展委員會的專家們在《學會生存——教育世界的今天和明天》一書中特別強調(diào)了兩個基本觀念，“終身教育和學習化社會”。教育家和教書匠，一個最大的區(qū)別，就在于教育家有一種追求卓越、不重復自己、不斷探索的精神和不斷創(chuàng)新的精神。離開學習，一切都成為無源之水、無本之木。作為班主任，要樹立正確的現(xiàn)代教育師生觀、素質(zhì)教育觀、人才觀和管理觀。要成為學生的良師益友，就應該具有良好的素質(zhì)和深厚的知識。只有學習，才能不斷充實自己，不斷超越自我。
2、要做一個“智慧型”的班主任
學校無小事，事事都育人;教師無小節(jié)，處處顯人格。從這些點滴的小事情中可以看出，教育是一種大智慧，教育是以心育心，以德育德，以個性影響個性，以精神塑造精神！
3、要做一個“思考型”的班主任
只要我們對班級管理工作進行思考和嘗試就會有收獲。
(1)從高到低做好學生的思想工作。
這個“低”應該是讀好書，上好每堂課，做好每次作業(yè)等等。
(2)由外而內(nèi)抓班級學生的學習成績。
提高班級學生成績是我們班主任的主要工作目標之一，我認為，外而內(nèi)是抓好班級學生成績的良策。所謂“外”，先做好有利于班級學生成績提高的外部條件，如班風、學風、紀律、衛(wèi)生、寢室管理等等工作。班級整體處于正常良好的運作狀態(tài)，接下來可切入班級的內(nèi)核，這個內(nèi)核就是如何提高班級整體到個體成績。很顯然，班風、學風、衛(wèi)生、紀律等這些工作做好了，成績的提高是必然的結果，也就是說我們要把功夫花在有利于成績提高的相關外部因素上。
(3)從大處著眼小處著手抓好班風與學風。
我們要從工作實踐中體會到從小處著手的重要性和有效性，這個小處就是班級管理中的細節(jié)問題，也就是說我們班主任大目標確定后接下來要做好一件件班級中的小事，處理好班級管理中的一個個細節(jié)。
4、要做一個“讀寫型”的班主任
班主任有了教育實踐，同時多讀書，還要多寫作。專家建議，建立自己的教育博客，在上面堅持天天寫。班主任要把德育方針政策熟記心中，班主任還要懂得聯(lián)系學生實際、學校實際、社會實際，要研究學生的心理特點，認識水平，接受能力，這樣才會目標明確，效果才會事半功倍。班主任還懂得將“常規(guī)教育、專題教育、節(jié)假日教育、突發(fā)事件教育有機結合起來。比如一般教師害怕突發(fā)事件的發(fā)生，認為是包袱，消極看待突發(fā)事件;如果將突發(fā)事件處理得好，也是教育學生的好抓手，通過科學的處理事件全過程將使全體學生認識提高，化消極因素為積極因素，把壞事變好事。
新的學期，新的起點。全體同志要解放思想，與時俱進，不斷增強創(chuàng)新意識;勤奮學習，全力提高班主任工作業(yè)務水平;深入實際，狠抓落實，形成踏踏實實的工作作風;為人師表，廉潔從教，樹立良好的師表形象，從而不斷把我校的德育工作推上新的臺階！
新學期班主任工作會議講話篇四
各位領導、各位老師：
大家好!
我是實用英語0404班的班主任，非常感謝領導今天能給我這個機會在這里和大家一起交流。
回顧過去擔任班主任的一年多，我從一名在校的大學生到管大學生的班主任，其間收獲很多感慨很多。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為青年教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花;我要感謝系主管學生工作的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大;我要感謝大外教研組的全體同事，是你們對教育的熱忱和精益求精的態(tài)度感染著我，使我，作為一個年輕教師在三尺講臺一步步鍛煉自己。
是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!
自開學以來，我班的各項工作進行得比較順利，班集體一步步走向成熟，順利完成了開學時制定的學期工作計劃。下面我將擔任班主任一年多來的工作心得和體會與大家共同分享一下：
班主任常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結合在一起的，或者說是學校學生管理工作的具體實施，另一方面作為大二學生工作來說，這是個過度期和不穩(wěn)定期，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導、對生活或?qū)W習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。
這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。
大學生個體自身的個性已經(jīng)形成，也具備了一定的工作能力和自我管理能力，更有發(fā)展自身素質(zhì)的迫切愿望。因此班級組織，一方面需要來自教師尤其是班主任教師的組織、協(xié)調(diào)、控制、監(jiān)督，另一方面更需要來自我們的尊重、理解、溝通、指導。學生作為發(fā)展主體的自主性、自覺性、能動性、創(chuàng)造性，正是在這種外在控制與內(nèi)在誘發(fā)相交織的統(tǒng)一過程中，通過他們自己獨特的話語意境和行事方式來得以發(fā)現(xiàn)、予以發(fā)揮并得到發(fā)展的。因此我覺得大學班主任的角色更多地應是指導者，而非管理者。我也正是基于這樣的理念來開展工作的。
一.班主任工作的基石———班級干部的選拔。
班干部是老師和學生聯(lián)系的橋梁，是學生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。班干部的好壞能直接關系到一個班級的好壞，而班長的作用能為我們班主任的工作減輕很多負擔。對班干部尤其是班長的選拔是我擔任班主任工作的主要任務之一。我每個學期都進行班長的改選。在選拔時，我首先會發(fā)揚民主，讓學生列出2個侯選人。在選出的侯選人里，我再根據(jù)自己平時的觀察，廣泛聽取其他認課老師的意見，然后進行民主基礎上的集中。在最后集中的時候我遵循以下原則：首先，她必須要有責任心，辦事公正，腳踏實地。這是作為一個領導者必須具備的素質(zhì)。只有有了責任心，她才會努力把這個班級帶好，盡職盡責，彌補班主任工作的遺漏之處;只有辦事公正了，她才能服眾;只有腳踏實地了，她才能把系里、班主任交給的各項任務完成。其次，成績優(yōu)良。由于班長做的事情比較煩瑣，多少會影響學習成績。但是我對班長的要求是必須學習成績在班級中等以上水平。就我們班來說，35人，也就是說綜合成績必須在15名之前。一個好的領導者，必須是能協(xié)調(diào)處理，安排各方面工作的人，必須是在各方面嚴格要求自己的人。如果作為學生首要任務的學習都不能搞好，那這個班長在同學心中的地位就會大打折扣，喪失她的威信，從而影響她工作的開展。再次，班長必須在處事方面有全局意識，心胸豁達，不能計較個人利益的得失。這是對于一個班級的領導干部來說不能缺少的素質(zhì)，也是在選班干部時候經(jīng)常會被班主任忽略的一個重要參數(shù)。這個素質(zhì)需要我們做班主任的平時多和學生接觸、多觀察才能知道。一開始我就對全班學生說明“班長是一個需要為全班同學服務的角色”。做班長的，為了配合班主任和學校的工作難免會得罪人。在這個時候就需要有好的心態(tài)來調(diào)整自己，不能因為某個同學的意見而耿耿于懷。正是在民主集中的原則的指導下，在基于以上2個原則的基礎上，我班的班長從她從大一下半學期到現(xiàn)在工作一直很出色，即使每次都有改選，但同學們選出的依舊是她。一年多來，她的工作得到了我們?nèi)嗤瑢W的支持，得到了系里老師的認可，成為我的得力助手。她善于觀察班級同學的生活，學習各個方面。碰到小問題，她總是先自己尋求積極有效的辦法;碰到稍微大點的事情，她先會和我匯報下，然后要求我給她時間讓她解決。由于自身素質(zhì)過硬，我們班不論男生女生都很服她的管。在有一個好班長的基礎上，我班也民主選舉出了其他班干部。在對班干部的管理和工作的引導上，我堅持盡量每周和班干部進行交流，及時了解班級情況，這樣也可以為班長免除“打小報告”的嫌疑，使班級情況公開化。對于班干部，我要求他們每年都列個工作計劃，然后到年底核查。只有這樣，才能使他們有責任心。因為一開始我們的副班長有不正確的“當官謀職位”的心理。我得知情況后，就召開班干部會議把班級事務落實在每個班干部頭上，確保每個班干都有事情干，增強他們的競爭和危機意識?，F(xiàn)在我們班每個班干部分工很明確，班級管理采取“金字塔”型。班長宏觀負責。副班長主抓教室和宿舍的衛(wèi)生，其中宿舍衛(wèi)生有生活委員每天監(jiān)督管理，宿舍衛(wèi)生由宿舍長負責。團支書負責團里一切工作。體育委員和宣傳委員由于平時相對比較空，就分別負責全班的上課和晚自修的考勤，這學期體育委員和宣傳委員還將負責組織班內(nèi)的羽毛球和乒乓球比賽。這樣明確的分工，一方面便于班主任對他們工作的考核，另一方面也給他們充分發(fā)揮自己能力的機會。同時，為班主任的工作減輕很多負擔。
二.班主任工作的靈魂——狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣。
狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，這也是二十一世紀賦予大學的新使命，特別是在我們國家，由于長期的應試教育的結果，學生步入大學之后，在學習觀念、學習方法以及學習態(tài)度上要進行極大的轉(zhuǎn)變。可以說，能否很好地轉(zhuǎn)變學習習慣和觀念，從短期來說關系到學生大學三年的成長，從長期來說關系到學生一生的成長;從小的方面來說關系學生個人的發(fā)展，從大的方面來說關系到我們整個社會的發(fā)展。狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，可以作為班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項具體的事務中，包括班委會的建立、每一次班會內(nèi)容的組織、每一次跟同學的聊天等等。
幫助學生形成獨立自主探究協(xié)作學習的能力，快速成為終身學習者，促進人才自身學習能力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實在人才培養(yǎng)上科學發(fā)展觀的指導和應用作用。從這點來看我要求學生上課不遲到，不早退，建立嚴格的考勤和請假制度。所以我們班從大一以來很少有缺課，逃課現(xiàn)象。
三.班主任的核心——心與心的交流，走進學生心里。
四.大一班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習慣，提升綜合素養(yǎng)。
防微杜漸，鑄造良好的生活習慣，是班主任工作中一個關鍵策略。但是這一策略的具體實施是建立在跟學生的溝通、了解和觀察的基礎上。學生工作中會涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室同學難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學習相關的生活問題實際上也是我們大學生一個綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。在平時，我經(jīng)常鼓勵學生參加各種校內(nèi)外的活動，一方面可以鍛煉自己的能力，另一方面，也可以為以后的就業(yè)做更好的鋪墊。因此，系里面的重大活動的時候都能看到我們班學生的身影。
俗話說“學高為師，身正為范。”作為一名教育者，我當然明白老師的行為修養(yǎng)對于學生的影響。通過一學年多的工作，我深深的體會到，有很多事情，身教的作用會好于言傳。如果老師能夠以身示范對學生的影響將是最深刻的。在要求學生的同時，我始終沒有忘記自身素質(zhì)的提高。我們公共英語教研組實施集體備課為我們搭建了一個集思廣益的平臺，在遇到困難的時候可以向其他有經(jīng)驗的老師請教。在向老教師學習經(jīng)驗的同時，我還認真學習新的教育理念，深入研究新的教學方法，不斷的充實自己、武裝自己。
當然，在取得成績的同時，我也認識到了自己的不足。比如，在做學生思想工作方面雖然針對性還可以，但由于經(jīng)驗不夠豐富，知識面不夠廣，有時會產(chǎn)生事倍功半的結果等等，這些都是我在以后的工作和學習中需要加強的地方。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。在以后的工作中我會以這個作為我班主任工作的標準來衡量自己也希望各位老師對我提出寶貴的意見和建議。
大衛(wèi).休謨有句名言“習慣是人類生活的偉大向?qū)А?，因此，無論是學習還是生活，幫助和引導學生形成良好的習慣，是教育工作者、是班主任的工作關鍵，也是工作、人才成功的保障。
我們需要一起努力，共同成長!
最后，再次向關心我們班主任工作的各位院領導、系領導以及幫助和支持我的各位老師表示衷心的感謝!
新學期班主任工作會議講話篇五
新學期、新夢想、新行動、新進步。我們追求是通過“言傳身教”，把個人的成長經(jīng)歷與體會融入教育之中，培養(yǎng)出有向上精神、學習興趣、創(chuàng)造激情和社會責任優(yōu)秀學生。教育路上桃李芬香，一片丹心盡付學子，在同學們心中，班主任不僅是傳道授業(yè)者，更是生活中的可敬長輩。做到各項工作抓鐵有痕、踏石留印，善始善終、善作善成，為水圍小學這棵大樹一年比一年更加旺盛、持續(xù)發(fā)展做出新的更大貢獻。
新任班主任有：彭燕、劉睿、胡敬華和林維洋等四位老師。
學校的德育工作要做到學生文明禮儀教育和良好習慣的教育形成序列，加強對不良學生的教育和管理，堅決遏制偷竊等不良行為，力爭學生犯罪效率為0.（具體工作見學校工作計劃）。
一、對班主任的工作要求：
1、班主任要全面貫徹教育方針，這是我們崇高的職責。全面貫徹落實班主任工作條例，履行班主任職責，嚴格依法治教，督促學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
2、執(zhí)行學校各項規(guī)定，遵守各項紀律，落實學校工作計劃，完成學校的各項任務（如黑板報、教室布置、學生學籍管理有關材料、其他臨時性的工作）。結合本班實際制定班級工作計劃，建立良好的班風。
4、幫助學生樹立遠大理想，明確學習目的，端正學習態(tài)度。因勢利導，做好后進生轉(zhuǎn)化工作，營造良好的學習氛圍。掌握本班學生上課情況，管理學生養(yǎng)成良好的學習習慣。協(xié)調(diào)平衡各科教學，全面提高教育教學質(zhì)量。
5、對學生的安全要絕對負責，一切從嚴要求，要聯(lián)系實際，使每個學生從校內(nèi)到校外要時時處處增強安全意識，既要遵守學校的各項規(guī)章制度，又要理解和遵守有關交通法規(guī)，確保學生安全。不亂收費，不亂訂資料。
6、加強班集體建設。明確班級管理目標，增強學生的團隊合作意識和集體榮興譽感，培養(yǎng)優(yōu)良的班風和學風，建設班級文化，提煉班級精神，爭創(chuàng)文明班集體。
7、班主任要全面關心學生的心理健康和生活與健康。教育學生愛清潔、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，關注學生的心理健康，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)。尊重學生人格，嚴禁體罰和變相體罰學生。
8、做好家訪工作，開好家長會，爭取家長的配合與支持，形成教育合力，共同做好對學生的教育工作。
9、搞好班級日常管理,建立班級常規(guī)。教育學生愛護公物，講究衛(wèi)生，文明禮貌，遵守課堂紀律，嚴格考勤管理，遵守公共秩序（集會、出操、活動），遵紀守法。
二、著重說說如下幾個方面：
1、清潔衛(wèi)生。勿以善小而不為。應該認真檢討清潔教育。灌輸環(huán)保意識，必須持之以恒。
2、課間紀律.有追跑和吼叫的現(xiàn)象。教師應該本著“班級無小事”，不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
3、愛國情懷。當今世界，有些地方獨獨少了毛澤東思想來武裝，對手乘虛而入，玩得風起云涌。昆山之語“老板怎么順心怎么辦”“老板怎么安心怎么辦；老板怎么開心怎么辦；老板怎么舒心怎么辦。”“影響投資環(huán)境的是罪人”整個一無底線呀，不來？那不是傻子么，yesgo！人家豈能放過咱們。國之不存，家安能存焉？國家興亡，匹夫有責。是至理名言。唯有國人團結一致，為國家作出貢獻，讓國家不斷蓬勃發(fā)展，才是對先輩們的付出最好的報答。
4、我們要積極培育和踐行社會主義核心價值觀。我們要愛國、敬業(yè)、誠信、友善。核心價值觀的養(yǎng)成絕非一日之功。我們不能數(shù)典忘祖，不能照抄照搬別國的發(fā)展模式，也絕不會接受任何外國頤指氣使的說教。己所不欲，勿施于人。我們要求學生做到記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。
5、心中無差生的觀念。教師通過眼神、笑貌、聲音、語言撫慰學生，使學生自信、自尊、自愛、自強取得了良好的教學效果。教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于奉獻;告訴學生，不論他們什么樣子，都是這世界上最獨一無二，最與眾不同的的孩子，都是爸爸媽媽還有老師最愛最驕傲的孩子。
希望老師們能夠在面對這些有問題的學生時換一個角度，換一種方法，在實施教學的過程中換一個心情，換一種心態(tài)，也許奇跡就會發(fā)生。
新學期班主任工作會議講話篇六
各位班主任：
大家好，我不知道相關領導為什么要我來發(fā)這個言，因為這些年我在各項工作中也沒有什么建樹，但我也沒推拖，我也很珍惜這個和大家一起交流的機會,分享我的觀點。作為班主任工作，我和大家感受一樣，一個字累，兩個字很累。我們的權力輕如鴻毛，但責任重于泰山。尤其是前幾年，我對工作有過特別的厭惡感，感覺班主任工作感覺非常無聊，毫無意義。就拿帶的那一屆學生來說，現(xiàn)在想來特別揪心。我把全部心思都花在了學生身上，既當保姆又當警察，每天與學生們斗智斗勇，雖然絕大多數(shù)都以我的勝利告終，但絲毫沒有成功感和寬慰感，倒是身心疲憊，一天到晚是疲于奔命，今天學生沒掃地班干部要我處理，明天學生作業(yè)沒交要我處理，整天瑣事緾身。我對學生管得很嚴，班上69個人，第一個學期就勸退了5個，兩年下來有11個學生被我勸退，學生背地里形容我是酷吏，當時我還為我的行為自豪，覺得我的勸說能力非凡，現(xiàn)在想來有些好笑，那一屆我班還出了一個精神病的學生，當然，我從沒批評過他，我也不知道這跟我嚴格管理是不是有關系，反正家長沒來找我麻煩，如果來找的話，我肯定是吃不了兜著走。帶完那屆學生后，我才發(fā)現(xiàn)其實我之前的工作毫無意義，我為了學生能讀好書，都達到拋家棄子的程度了，而最終我又得到了什么。于是，我重新思考我們教師的價值所在，思考我們工作的意義，于是，我辭去了班主任，回到高一，每天都在郁悶中工作。至到一天，我看到教師博覽上一篇文章，介紹美國一位著名的小學老師雷夫他的工作經(jīng)歷，我才斗然間發(fā)現(xiàn)，原來班主任工作可以這樣做，原來師生間關系可以這樣融洽，原來班主任可以這么幸福。我忽然間突然明白了自己的價值和工作的意義。接下來的時間，我又陸續(xù)看了我國著名班主任李鎮(zhèn)西的《教育手記》，看了魏書生的《班主任漫談》，看了南京陳宇的《做最好班主任》等等一系列有關教育工作的書籍。從而發(fā)現(xiàn)，我們老師缺少的不是愛，也不是責任，缺少的是愛的方式，明白了班主任工作如果離開對學生的理解和愛護，所有的技巧手段都是空中樓閣毫無意義變得，明白了每一個學生的心靈都是一顆晨露，小心呵護不能隨意被打碎。我們培養(yǎng)的是人，而不是機器，不是產(chǎn)品。所以，我理清了自己的思路，又決定重新到高一當一回班主任，用自己的新理念來帶班。
新學期開始，我就給每個學生寫了一封信，告訴家長我們學校情況，并告訴他們我的帶班理念是什么，同時也告訴學生，我可能不會因為你的成績不好而罵你，但我會因為你沒按時掃地，沒有做操而大發(fā)雷霆，更會因為你的不誠信而斥責你，我的帶班理念是沒有一個好成績，但起碼也要做一個好人。在班級管理上，我也不會事無巨細都我來做，我讓學生自己選班干部，讓同學們自己來制定班規(guī)，對于違反班規(guī)的事都由值班班干部自己按班規(guī)來處理，不用來問我。班務上的事，我基本都不用管，班上如果有誰帶了手機和mp3都是班長收繳，連座位也是班長排。我的精力是用來找學生談心，了解學生的所思所想，為此，我還專門規(guī)定兩個星期一篇周記，學生在周記中寫出自己的煩惱，坦露出自己的心聲，甚至連談戀愛和父母吵架的事也會跟我說，我會在每篇周記中跟他們一個個交流，做溝通和引導，這個周記也成了我們師生一個交流平臺，我也從中可以明自己的得失，更好地調(diào)整自己的工作方法方式?？磳W生周記也成為我一個很愜意的事情。
在班級文化上，我很注重后面黑板報的制作以及班墻的設計，營造班級溫馨的氛圍，讓學生感受到集體的溫暖，放手讓學生給自己班級取班名，班歌，班徽，遇重大比賽一定要唱班歌。每個學期組織一次與兄弟班級的籃球比賽，全班學生都要到現(xiàn)場加油，輸贏不是目的，主要增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。也會組織一次班級辯論賽，豐富學生的精神生活。每個學生過生日，生活委員都會通知我，我就寫一張賀卡，送去我的祝福，為了鍛煉學生口才和膽量，我讓學生每天在晚讀前五分種進行演講。暑假里與學生一起到游泳館游泳，中秋節(jié)晚上與住校生一起祭拜月神，吃月餅，這些活動也都讓我加深了對學生的了解，以前當班主任看哪個學生都一樣，現(xiàn)在覺得每個學生都不一樣，每個學生都是一個世界，走進他們的心靈都是五彩斑斕。我也不知道這樣做對學生的高考是否會起作用，但我相信在求學過程中學生是快樂的，我是快樂的。
當班主任的這兩年，我也在逐步完善自己，在工作中不斷反思自己，這也就有了我的博客《東方燭1號》，里面記錄了我與學生的點點滴滴，寫了100多篇教育反思文章，在這里我也給各位推薦一個很好的網(wǎng)站《班主任之友》，在那里也結識了一些教育名家，跟他們一起探討，交流，收獲頗豐。
都說人生有三境界：見山是山見水是水，見山不是山見水不是水，見山還是山見水還是水。我以為教育也有三境界：開始是怕學生不怕我，然后是怕學生怕我，最后是我不怕學生學生也不怕我，這一直是我追求的目標和理想的境界。在多年以后，我希望學生不記得我給他們講的函數(shù)知識，但記得曾有人給了他人生的啟迪，給了他理想的動力。
新學期班主任工作會議講話篇七
(三)作為班主任在教育的過程中要避免走入說教的誤區(qū)，每天都在重復同樣的話，紀簦衛(wèi)生，禮貌，天天說，月月說，可我們的學生無動于衷，反而在背后說，“管家婆”“嗦”，百說不如一做，“為政不在多言，身正心正不令而從，”我們自己要做一個好榜樣，學生自自然然就跟從。有一次我在二樓的后走廊看到我們的黃校長正拿著掃把打掃，這一幕感動了我們“麻木“的同學，二班，三班，四班，五班的幾位同學也不由自主拿起掃把也跟著打掃。這就是典型的身教。此時無聲勝有聲!我抓住機會一聲令下，叫全班的同學掉頭看這令人感動的一幕。這是活生生的例子，言教不如身教啊!
(四)注重班級的宣傳口號和教育理念灌輸。我把中華八德作為本班的班訓“孝悌，忠信，愛眾，情仁”班主任應樹立這樣的教育觀念：“沒有差的學生，壞的學生;只有懶的，不爭氣的學生”。我們要向?qū)W生傳遞這種信息，老師的眼里只有好學生。叛逆期就是要多一點鼓勵，多一點激勵。教育要肯定人性本善，“人之初，性本善”孩子再難教還是可以教好的!每一個人的本性都是善的，好學生是教出來的，壞學生也是教出來的。我們班的宣傳口號是;“自主，自立，自信，自強?！碧岢鑫搴萌耍按婧眯?，說好話，行好事，做好人，讀好書”。真正做到這幾點走出社會參加工作自然貴人扶助。你看我們的賴書記是最好的例子。
(五)在做班主任的過程中，要強調(diào)認真但不要較真。做班主任工作就好像家庭婦女做家務，煩，很煩，每天同樣有干不完的“活”。特別是遇到反叛固執(zhí)的學生這時千萬不要跟他們較真?！坝型瞬綍r須退步，得饒人處且饒人”，退一步是一種寬容和大度;鉆牛角尖，不依不饒，反而是一種小氣，沒理智。處理學生問題不能解決時，應回頭反省，檢討自己。往往問題就出現(xiàn)在自己身上“行有不得，反求自己”，我們一只手指指責別人時，另外四只手指在指責我們自己。萬一碰到像“丹姐”這樣的學生，這時我們要使出我們的內(nèi)功家法，他們耍賴皮，我們耍太極!不搞“氣”功。忍無可忍要動用“氣”功，就要做到“喜笑怒罵不留心”這種高境界。你看我們的郭偉瑜老師罵完學生轉(zhuǎn)過身幾個包子吃下肚，心不跳，臉不紅。
親愛的同事們，為了您，為了孩子千萬不要整天繃著臉，弄得自己的副交感神經(jīng)都關閉，落下一身病，傷害的是自己!謝謝大家!
尊敬的各位班主任老師：
大家下午好!
今天，我們集中在一起召開班主任工作會議。首先，學校對于各位班主任前段時間的工作予以充分的肯定。你們看：整潔的校園、有禮的學生、良好的學習氛圍、有序的課間活動等等，都是全體班主任共同努力的成果。但是成績是屬于過去的，未來我們還要面臨更多的挑戰(zhàn)，我們也不能驕傲自滿，要知道，我們還有很多不足的地方，需要我們?nèi)w班主任共同努力去改善去完善。下面學校就全體班主任以后的工作談幾點意見：
1、轉(zhuǎn)變思想，化被動完成工作為主動進取，樹立校園主人翁意識;。
2、講奉獻，樹新風。做到做事情不求回報，熱心奉獻，做到多做少講;。
3、積極配合學校工作，完成各級領導布置的任務;。
4、積極同任課教師與家長聯(lián)系，努力做好班級管理工作;。
5、做好班干部的培養(yǎng)與培訓工作，充分發(fā)揮學優(yōu)生的模范帶頭作用;。
7、注重對學生進行德育教育，培養(yǎng)學生良好的道德規(guī)范，爭做學校的道德文明小天使;。
8、完成各項具體工作：
(1)、加強衛(wèi)生工作管理。
a、建立相應的管理制度，形成自己獨有的管理體系;。
b、安排好值日，做到值日工作有序合理;。
c、培養(yǎng)學生的校園主人翁意識，讓學生們明白“校園是我家，衛(wèi)生就靠你、我、他”;。
d、各班自主成立衛(wèi)生檢查小組，檢查自己班級的衛(wèi)生情況，也檢查其他班級的衛(wèi)生;。
(2)、加強紀律工作管理。
a、組織學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，明白什么能做，什么不能做;。
b、強調(diào)課堂紀律，要求自己班的同學認真聽講、虛心學習;。
c、強調(diào)課間活動的紀律，學校的集會如沒有特殊情況必須參加;。
d、強調(diào)勞動紀律，不到校必須向老師請假，有請假條。
(3)加強德育工作管理。
a、對學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校的教育，以自己是丁小的一員為榮;。
e、教育學生從小做一個有愛心的人，看到別人有困難主動幫助;。
f、教育學生校內(nèi)和校外一個樣，不做違法亂紀的事情，不給學校抹黑。
班主任是跟學生最接近的人，也是對學生影響最大的人，班主任的態(tài)度直接影響著學生的態(tài)度。學校的大多數(shù)工作都必須有班主任的幫助才能完成，應該說一個認真負責的班主任對學生的幫助是很大的，反之，一個自由散漫的班主任對學生的危害也是很大的，希望各位班主任盡職盡責，對學生負責，對家長負責，對自己負責，也對學校負責。相信在各位班主任的共同努力和無私奉獻下，丁小的明天將會更加燦爛，丁小的學生將會更加出色。
新學期班主任工作會議講話篇八
尊敬的各位領導、各位班主任：
大家下午好，先跟大家拜個晚年，感謝你們對我們工作的指導、關心和支持。能堅持不懈的做班主任實屬不易，在此，向你們學習，向你們致敬。
下面，我從以下幾方面做一下說明。
一、關于衛(wèi)生方面的問題。
這學期公地基本不變，還是高一二負責星期一至星期五，高三負責星期六和星期天。小小的變動已告知少數(shù)班主任。上學期，通過全體領導，全體班主任的共同努力，以及學生會的全方位督查，學生的衛(wèi)生意識有了很大的改變，班級衛(wèi)生基本能達到學校要求。在衛(wèi)生清掃方面，重點表揚以下班級，高一8班，高二3班。總的來說，我校環(huán)境衛(wèi)生工作效果良好，但個別班級打掃不及時，速度不夠快，占用上課時間，有的還不夠徹底。一個教室衛(wèi)生臟亂，課桌雜七雜八，這樣的班級會有凝聚力?。
講究方法，深抓班級衛(wèi)生。這學期要求：一是公區(qū)衛(wèi)生，教室衛(wèi)生，寢室衛(wèi)生，課桌擺放整齊，講臺衛(wèi)生，窗戶窗臺衛(wèi)生，陽臺走廊衛(wèi)生，清潔工具擺放有序，地面灰塵掃干凈，黑板擦干凈，瓷磚抹干凈，墻壁擦干凈，麻煩拜托各位班主任每天督促監(jiān)督同學把地面打掃干凈，每天都要嚴格的要求。二是每天掃地不許遲到，不得利用上課時間搞衛(wèi)生，不能以搞衛(wèi)生為由遲到，否則按課堂紀律處罰。
班級衛(wèi)生一直是我校的重頭戲,在每月的考核評比中所占份量較大.在梁校長的帶領下我校的衛(wèi)生面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,贏得了師生及社會各界的一致好評,各班主任也因此在這場聲勢浩大的運動中得到了鍛煉,我本人的收獲也不少,并積累了一定的經(jīng)驗,下面我試將我的經(jīng)驗奉獻給大家.
新學期班主任工作會議講話篇九
我就從“愛”、“細”和“嚴”三方面說說我的班主任工作情況:。
一、關愛每一個學生，教學中讓學生的優(yōu)點迸出火花，讓所學知識得以致用。
“愛自己的孩子是人，這是人的本能，而愛其他人的孩子你就是神”，“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。
”因此，我想，要做一個問心無愧的班主任，就要善于接近學生，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。
這是班主任順利開展一切工作的基礎。
其實一個教師要做到愛學生并不困難，難的是能做到愛班里的每一位學生，包括那些成績差紀律差的學生。
工作中，要平等的對待每一位學生，絕不偏心。
讓每個孩子都能分享到老師的關愛!耐心地教育違反紀律的同學，用心地幫助學習吃力的同學，真心地鼓勵有進步的同學。
班主任應該學會抓住每一個人身上的優(yōu)點和可愛之處，其實每位學生都有各自不同的優(yōu)點，關鍵是你能否發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點。
我想了解、發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點是你的工作基礎。
例如，我有一個學生在作文中給我寫道:說單老師，雖然我的成績不好，但你一點都沒有責怪我，我很愛這個班集體，很喜歡你們兩位老師，我雖然不能取得好的成績，但我每天都會認認真真的對待我的工作，每天我都會把班級的地面打掃干凈。
當時看了，我心里很受感動。
的確是這樣，教師的關愛是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養(yǎng)料。
你送給他們一束溫暖的目光，一句鼓勵的話語，一聲親切的問候，哪怕是一個小小紀念品，他們都會倍受感動，并銘記在心。
絕大多數(shù)的班主任不但要管理好自己的班級，而且還要教好一門學科，如果在平時的教學當中，能夠結合自己的學科向?qū)W生滲透一些思想教育，那么你的學生會更加崇拜你，會更加喜歡你所教的學科。
可以通過這些教學的活動，拉近了師生之間的距離，使得班主任今后工作更加順暢。
正所謂“親其師,信其道,感其誠”。
二、細處著手，工作更上一層樓。
(1)詳細了解觀察細。
學生的很多事情是不一定直觀展現(xiàn)給老師的。
要想及時全面地了解學生，平時就要注意觀察學生的變化，這樣才能更好地做好學生管理工作。
我利用班會和課余時間與學生多交談溝通。
讓他們談自己家中的`趣事、自己的興趣愛好，甚至是學習上、生活中的煩惱，觀察他們的喜怒哀樂。
對班級大部分學生的性格特點和興趣愛好基本了解了，這樣就連那些平時沉默寡言，對我敬而遠之的學生也能對我暢所欲言，和我講一些悄悄話。
有了學生的信賴和擁戴作為前提，開展班級工作就等于有了堅實的基礎。
(2)量化管理制度嚴。
在對學生進行了較為詳細的了解之后，我就會根據(jù)班級目標和學生實際，花費一定的時間，制定盡可能詳盡而又具有可操作性的班紀班規(guī)。
對于這些制定出來的班紀班規(guī)，我會在班會課上一條一條向?qū)W生公布，并征求班級每個學生的意見，只要是所有學生都通過的規(guī)定就留下來，沒有的通過的規(guī)定全部去掉，這樣一來，其實這些規(guī)定就相當于是全班同學自己制定的一樣，他們自己同意的制度，他們自己也就愿意去執(zhí)行。
即使違反自己也心甘情愿的接受處理，不會有一絲的抵觸情緒，有的只是后悔和羞愧。
(3)分工到位落實細。
仔細認真、嚴謹務實是學生應該具有的良好品質(zhì)。
在這點上我特別注意用我的細心影響、感化每一個學生，在進行班級工作分配時，我的分工很細，根據(jù)學校“一日常規(guī)檢查和要求，細到學校檢查的每一個項目本班都有對應的專人負責檢查、監(jiān)督和補救，每天常規(guī)檢查二次，兩個大課間補救一次。
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新學期班主任工作會議講話篇十
各位老師：
回顧xxxx年，在全校師生共同努力下，取得了喜人的成績。
一、校容校貌煥然一新。
借助“兩督”迎檢的東風，校園面貌煥然一新。
二、教育教學質(zhì)量取得新的突破。
xxxx年初中畢業(yè)會考，38人考入省示范高中，其中30%優(yōu)秀指標考取7人，畢業(yè)生人平分692。4分，大祥一中670。02分。在全區(qū)教育質(zhì)量管理評分中，我校獲112。5分，比第二名的大祥一中高37。8分，自然而然被評為教育質(zhì)量管理先進單位。
三、教研教改有新起色。
xx參加dvd交互式教學比賽獲省一等獎；xxx老師參加生物實驗創(chuàng)新比賽獲市一等獎；xxx參加區(qū)數(shù)學教學比賽獲特等獎；xxx參加區(qū)中學語文教學比賽獲一等獎。xxx說課獲市一等獎。全年教師撰寫的論文有9篇獲省級獎勵，32篇在市級論文評選中獲獎，20篇獲區(qū)級獎勵，教案5篇區(qū)獎。
四、輔導學生參賽成績突出。
電腦制作獲省三等獎，科技創(chuàng)新有多項作品獲市、區(qū)級獎勵，何潔同學代表大祥區(qū)參加市級演講比賽獲三等獎。
五、積極爭取上級經(jīng)費，改善辦學條件。
爭取代課金1。2萬元，兩督補助7000元，貧困寄宿生補助3萬元，市級經(jīng)費2萬元，區(qū)級經(jīng)費1萬元。教育區(qū)獎勵2萬元，合格學校建設窗簾1。2萬余元，同時爭取社會贊助，去年暑假畢業(yè)班加上外出旅游。
一份付出，一份回報。成績的取得，凝聚了全體教職員工的智慧和汗水。在這里我僅代表學校向全體教職工表示衷心的感謝！
有成績，當然也有問題。比如說教師的出勤問題，晨讀的輔導缺堂的問題，個別班級課堂紀律渙散的問題也應該引起我們的關注。說實話我也很擔心，但我相信，我們的教師也不愿意遲到早退，不愿意請假，不愿意缺堂，而是因為這樣那樣的客觀原因造成的，所以我也不愿意動輒用制度去懲罰。我一直堅信，校長不應該高舉制度的鞭子，而應扛起人性的大旗，學校的管理寶應該閃耀著人性的光輝，而不應該彰顯制度的猙獰。
新的一年，新的氣象。xxxx年下半年我們要著重抓好以下幾點工作：
一、實施教育教學質(zhì)量提升工程。
繼續(xù)狠抓教育教學質(zhì)量，今年初中畢業(yè)會考，確保重高升學人數(shù)全區(qū)農(nóng)村中學第一。單科及格率、合格率、人平分，全達領先。
二、實施教育信息化工程。
1、加強信息化人才建設，西直街小學被定為教育信息化培訓學校。教師培訓方式：走出去，請進來。
2、加強信息化設施建設，開通光纖上網(wǎng)，辦公室有電腦，條件允許實現(xiàn)無紙化辦公。爭取上級支持，建設班班通工程。同時實施教育管理信息化（教師出勤，上課等情況隨時掌握）
三、實施新課程改革工程，構建高效課堂。
四、實施教師隊伍優(yōu)化工程。
1、抓好師德師風建設，禁止辦班亂發(fā)資料，家教家養(yǎng)。學校禁止吸煙（教育部1。15文件）
2、抓好教師業(yè)務培訓。
五‘實施基礎設施建設工程。
1、爭取建好師生食堂。
2、更換教學樓窗戶，修建停車坪。
六、實施財務管理規(guī)范化工程。
1、堅持財務會審。
2、教育局設報賬中心。
開學工作安排：
8.25教師報到，學生報名。9.1發(fā)教材，9.4正式上課。
各班搞好教室和公共區(qū)衛(wèi)生，對學生進行安全教育。
新學期班主任工作會議講話篇十一
各位班主任：
大家好!開學以來，由于各位的努力付出，學校各方面工作按照計劃穩(wěn)步推進，運轉(zhuǎn)良好。距離期末只有一個多月，為進一步突出班級管理工作對學校管理和建設的意義，確保校園平安和諧，現(xiàn)就班主任工作提出幾點意見和要求：
一、提高加強班級管理意識，充分認識班級管理的重要性、必要性、迫切性。
1、學生實際狀況和成長發(fā)展，迫切需要加強班級管理。從目前學生表現(xiàn)來看，學生早到現(xiàn)象十分嚴重，自我控制、自我管理能力弱，不接受班干、教師和班主任管理。學生成長與發(fā)展是學生和家長的強烈需求，關系學生的前途、命運和家庭的幸福程度，學生和學生家長迫切需要接受教育和更加嚴格的管理。學校的辦學理念——“一切為了師生的終身發(fā)展”，以“德育為首、智育為重、諸育發(fā)展”要求我們?yōu)榱艘磺袑W生，為了學生一切，一切為了學生。
2、班級管理一定程度上決定班風、校風，必須加強班級管理。
好，管理得力比管理不得力的班級要好，)給校風建設帶來一定的阻礙。只有所有班級加強管理，所有班級都管理好，才能推動校風建設整體邁進和不斷突破提升。
3、學校的整體運行和發(fā)展，需要加強班級管理。
以學生為本的管理理念，要求必須加強管理。學校、學生管理好，才能得到社會的承認，贏得強勁的可持續(xù)發(fā)展。當前，學校處于機遇與挑戰(zhàn)并存狀況，猶如爬坡上坡，緊一緊則跟上去，松一松則退下來。因此我要求全體同志重視班級管理，切實謀劃好自身工作。
二、堅持不懈抓常規(guī)管理，突出重點，強力提高班級管理效應。
1、以過程管理為基礎，以課堂管理為關鍵，強力推進常規(guī)管理。班主任：是學校教育中最基礎、最主要的而且是第一線的教育者，是天下最小的主任，但他又是最閃光的稱號。只要是念過書的人，都有一個共同的感受，就是班主任留給我們的印象和影響最深，班主任之所以在學生中有著高尚的形象，就在于他的言傳身教，在塑造學生的靈魂，引導學生樹立堅定正確的政治方向和崇高的理想，樹立正確的、科學的世界觀、人生觀和價值觀，真正使學生成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。
學校形象,更是陶冶同學們心靈的窗口,搞好班級衛(wèi)生是造福于學生與學校的一項重要工作.同學們的衛(wèi)生習慣也不是一天二天能轉(zhuǎn)化過來的,靠的是你們的說教,持之以恒的監(jiān)督與制度約束.請各位班主任嚴格要求，加強督促，檢查到位，發(fā)現(xiàn)問題即使彌補，力爭不扣分。
三、關于班級文化建設的問題。
一個充滿青春活力,充滿人情味,充滿昂揚向上,積極進取的班級對于促進學生的身心健康發(fā)展具有極其重要的意義.其實桌椅的擺放,墻面的布置,黑板的利用等,實際上就是一種靜態(tài)文化.學生觸景生情,因美生愛,提高班級凝聚力。搞好靜態(tài)文化，精心設計班級名片,如給班級定個名稱、目標、口號，另外,班主任來點寄語，師生合力打造墻壁文化,真正讓墻壁會“說話”.布置好教室衛(wèi)生角.要求:衛(wèi)生工具歸類擺放,整齊,垃圾存放到垃圾桶里.經(jīng)常教育學生講究衛(wèi)生,除每天搞好班級及公共區(qū)衛(wèi)生以外,還定時清洗班級,定期擦洗桌子,以保障班級環(huán)境干凈整潔,培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣。堅持一天閱讀半小時,養(yǎng)成讀書習慣,鼓勵寫讀書筆記,掌握正確的讀書方法.根據(jù)學校及各班實際,結合時代特點和形勢需要,有效豐富班級文化,開闊同學們的視野,鍛煉提高他們,讓他們在濃厚的文化氛圍中快樂地成長.以提高他們的思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)。
關于安全工作。安全工作會議上已經(jīng)講了很多，不再重復。
2、突出重點，分清主次，學會“彈鋼琴”。
(1)、從時間角度，抓住早讀、晨會、午間管理、大課間四個重點時段，著力加強巡視和管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。
溫暖;困難家庭學生，也要給予溫暖和關愛;在校就餐學生必須讓學生吃飽，訂奶學生必須讓學生按時吃掉，不讓學生將紙袋帶出教室。
(3)、從學生行為角度，關注問題學生。
把課間打鬧、亂拋雜物、不思進取的學生作為關注重點，花精力、思對策、講藝術，矯正學生行為，促成健康成長。
三、堅持“四心”“四到位”，全力提升班級管理水平。
“四心”即信心——堅信沒有教育不好的學生。耐心——反復教育、防止反彈。細心——善于觀察細微處，以事實為依據(jù)，以理服人，以情動人。用心——情感為先，以愛育人。
“四到位”即早讀、晨會、中午、大課間到位。
四、不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)。
1、要寫好班主任工作日志、開好班會、晨會。寫班主任工作日志不要流于形式，不要只寫自己的工作流程還要寫下自己的班級工作反思，處理事情的感受，要多留心、多用心、多記錄、善于總結，有很多的教育管理方面的文章、專著都是從這里開始的。對于班會來說，只要是談學校班級工作，所有班會的主題都是大同小異的，但工作的方式方法卻是千變?nèi)f化的。這就像我們吃飯，飯的種類有很多花樣，但不管是吃海鮮、饅頭，還是咸菜、窩頭，它們都是碳水化合物。有的班主任抱怨說：“我一開班會就有學生睡覺，他們不愿意聽，效果不好，索性不開了”。這樣是不對的。開班會，首先要精心準備，學生不愿意開班會的原因在于組織者。要相信：你的精彩才能產(chǎn)生共鳴。要充分地備會、備學生，學生才會接受，才會同你產(chǎn)生共鳴、取得良好的效果。
2、熱愛自己的工作、熱愛自己的集體、熱愛自己的工作對象。班主任
工作很辛苦，如果不熱愛這項工作，你會覺得整天苦不堪言，熱愛是最好的老師，它會使你不斷進步。不要這山看著那山高，我們這個集體不是靠哪一個人就能干好的，而是靠集體的智慧和集體的力量共同干好的。我們工作的對象就是學生，要愛學生，不光愛聽話的學生，還要愛班級內(nèi)不聽話的學生，要有“博愛”思想，要相信任何一個十歲左右的少年都是可以轉(zhuǎn)變、可以造就的。要學會寬容他們的過錯，寬容從熱愛中來。千萬不要對學生說出失望、放棄、絕望的話來。師生是一種緣分，要為這份緣分負責。
3、學生心目中的優(yōu)秀班主任。首先要公正、公平、公道;有損班主任形象的事是不能做的。就像班級排座位這樣不算很大的事，如果做不到公平、公正，都只能使學生對班主任產(chǎn)生很不好的印象。其次班主任的心胸要開闊，要平易近人，要容易讓學生接近，不要居高臨下、盛氣凌人。人與人之間是一種平等的關系，這需要同志們有“平等”思想，有了平等思想才容易建立相互的信任，有了相互的信任，學生才愿意將自己心中的想法告訴老師，才會建立和諧的師生關系，工作才會主動。
4、要勤奮。班主任老師要多交流，要注意自己的儀表儀態(tài)，舉止言談，要勤觀察，一生之計在于勤，要學會觀察學生，任何事情的發(fā)生都有先兆，要勤觀察學生的神色、情緒是否異常，做到未雨綢繆，有預見性的開展工作。
5、博學多才。班主任的自身素質(zhì)建設就像練武功，首先要練好基本功，練好內(nèi)功，練好內(nèi)功之后學習“招式”、“技巧”就會變的輕松，任何招式都離不開內(nèi)功、離不開大思想。首先做一名優(yōu)秀的任課教師，其次還要學習教育學、心理學、法律、法規(guī)、文學、演講等方面的基礎知識。
新學期班主任工作會議講話篇十二
班主任工作是學校教育教學工作的靈魂,是學校德育工作的重中之重。為進一步強化班級管理，提高班主任的工作水平，促進班主任間的交流與合作，讓班主任的先進經(jīng)驗更好地發(fā)揮作用，3月1日下午兩點四十分，實驗小學在四樓會議室召開了班主任工作會議。
首先，由分管德育工作的葉主任帶領全體班主任學習一篇文章——《從小學生屢教不改談起》，給予了班主任很大的啟發(fā)。隨后，我們又一起學習了《文明班級評選辦法》和《“學雷鋒”主題教育實施方案》，明確了近期德育工作的重點：加強班級日常量化考核;出一期“學雷鋒精神”的黑板報;動員全體學生做一件好事;各班評選“學雷鋒標兵”、“文明之星”各一名。
接著，葉主任公布了前兩周班級日常量化考核的扣分情況，其中有七個班級沒有扣一分。沒有扣分的班級的班主任跟大家交流了一些管理班級的好做法，也進行了自我反思，提出了工作中存在的不足。
最后，由王校長作總結發(fā)言，她指出，班級管理的關鍵是班主任的工作態(tài)度，班主任只有認真、負責，工作才能出成效。
新學期班主任工作會議講話篇十三
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
下午好！
20xx年是學校提出的“學生成長發(fā)展年”。其總體思路為“立德樹人、改革創(chuàng)新、尊重差異、全面發(fā)展”。首先強調(diào)的就是“立德樹人”，將學生的道德素質(zhì)、道德情操的培養(yǎng)和提高放在學生成長發(fā)展的首要和突出的地位。本學期正式開學的第二天，就召開全校教職員工參加的學校德育工作會，足見學校對德育工作的重視，足見德育工作的重要性。今天，我以《不忘初心，繼續(xù)前行》為題談以下幾點意見：
教育是船，德育是帆。中學德育工作，是關系到能否把中學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代，關系到社會主義事業(yè)的成敗、國家和民族的前途和命運的一項戰(zhàn)略任務。德育工作說到底就是學校培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，那就是要把立德樹人放在學校一切工作的首位。但是，現(xiàn)實中，很多人把教育質(zhì)量與學生分數(shù)等同起來，個別教師覺得學校搞活動會影響教學，不積極主動地參與德育活動。在德育實踐中，我們常常以愛國主義教育、集體主義教育、行為習慣教育、生命教育、感恩教育、成功教育或挫折教育等為抓手，就充分證明了德育對于個人的成長與發(fā)展的教化和影響作用是全方位和全過程的。試想，如果我們的德育工作是有成效的，我們的學生就會有遠大的理想，有堅定的志向，有頑強的毅力，有成功的欲望和耐挫折能力，就會產(chǎn)生巨大的內(nèi)趨力，就會在原有的基礎上不斷地進步并且走向成功。那么整個教育質(zhì)量的提升絕非是一句空話，德育是質(zhì)量的保證，只有真正地認識到這一點，我們在德育工作方面才能肯用真功夫，肯花大力氣。德智體美勞五育中，德育是放在首位的，是整個教育質(zhì)量最重要的考量依據(jù)和標準，可以說是最重要的質(zhì)量。德育出了問題，是“一招不慎，滿盤皆輸”的大問題，何談質(zhì)量？德育不合格，一個人縱然“才高八斗”也不會給社會帶來任何好處，相反，這種“才能”很有可能在社會上產(chǎn)生極大負面的影響和作用。正如有人說：“成績不好，是次品。身體不好，是廢品。而思想不好，則是危險品?！毕窀呷昙壍掠芯拷M副組長胥杉杉老師說的“值導工作搞好了，學生和我們都收獲著，他們收獲的是良好的習慣和優(yōu)異的成績，我們收獲的是從他們身上看到的希望?！?BR> 塑美麗心靈、享幸福人生，是學校德育工作的主題和靈魂，是學校德育工作的指導和目標。堅持系統(tǒng)化德育課程與陣地建設相結合，著力學生德育實踐體驗，通過開展社團活動、社會實踐和讀書活動，規(guī)范行為，修正品行，培養(yǎng)公民素養(yǎng)；構建家校合作、校社聯(lián)動的德育工作網(wǎng)絡，引導學生關注生命、關注自然、關注社會、健全人格。美麗心靈從環(huán)境衛(wèi)生做起，環(huán)境衛(wèi)生猶如人的臉面，天天洗、天天做，甚至花大價錢買面膜、買化妝品做護膚美容。我們就要教育和引導學生做好學校清潔衛(wèi)生、愛護學校環(huán)境衛(wèi)生，那就是在為學校、為自己做護膚、做美容。這就要求教室、公區(qū)、廁所四面八方、平面、立面干凈整潔、窗明幾凈、整齊有序、清爽宜人，搞好班級文化、走廊文化、食堂文化、宿舍文化、辦公室文化……校園文化建設，師生們在這樣優(yōu)美舒適的環(huán)境中學習、工作與生活將會感到心曠神怡、心情舒暢、身心健康，也有利于學習、工作的事半功倍和生活質(zhì)量的提高。幸福人生從微笑點頭起航，微笑點頭是中華民族自古以來的起碼的禮儀要求，也是我們每一個人的為人處世的樂觀的人生態(tài)度。當我們遇到困難，微笑面對，迎難而上；當我們遇到挫折，微笑面對，沒有跨不過的坎；當我們遭受不幸，微笑面對，一笑而過，相信明天會更好；當我們遭遇痛苦，微笑面對，“這點痛，算什么，擦干淚，不要問，為什么”；當我們遇到矛盾與沖突，微笑面對，握手言和，化干戈為玉帛，共建和諧校園和社會……微笑點頭，是戰(zhàn)勝困難與挫折的催化劑，是遭受不幸與痛苦的興奮劑，是遇到矛盾與沖突的調(diào)和劑。
全員育人、全程育人、全面育人，簡稱“三全育人”。學校利用領導干部行政會、全校教師會、學校德育工作會、年級德育研究組會、班主任周前碰頭會、主題班會等形式，強化教師德育教育責任感，樹立教師德育為先、人人都是德育工作者的觀念，鼓勵教師要以自己豐富的學識、高尚的師德、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度與健全的人格來教育感召學生。切實做到“三個轉(zhuǎn)變”：變德育工作以班主任為主為全員參與，變學校為主教育為學校、家庭共同教育，變注重學生學業(yè)成績?yōu)殛P注學生全面發(fā)展、個性發(fā)展；切實做到“三個并重”：育人與教書并重；課下與課上并重；服務與管理并重。學校發(fā)揮班主任作為德育教育主體的作用，每周周前進行班主任工作例會或班主任工作經(jīng)驗交流，舉行主題班會課課賽課活動，組織班主任參加各級各類德育教研活動，選派班主任代表、德育研究組正副組長代表外出參加各級各類班主任理論和實操培訓，提高班主任的德育工作的藝術和水平。全校各部門統(tǒng)一聯(lián)動、協(xié)同作戰(zhàn)、綜合執(zhí)法，加強橫向聯(lián)系，形成橫向合力。各年級各班積極配合、貫徹落實、不打折扣，加強縱向聯(lián)系，增強執(zhí)行力。從而形成縱橫交錯的德育工作網(wǎng)絡，增強學校德育工作的整體性、有序性和結構優(yōu)化。還要引領學科任課教師主動學習、共同分析學生的行為特征和心理活動，共同研究學生的潛在優(yōu)勢和教育藝術，努力打造一支“三懂三會”的教職工隊伍，即：懂教育規(guī)律，懂學生心理，懂教育方法；會做學生思想工作，會與學生建立和諧關系，會寓教育于活動之中。全校教職工要深刻認識到三全育人的重要性和必要性，要牢固樹立和落實“時時育人、處處育人、人人育人、事事育人”的思想和行動，學校要實現(xiàn)人人承擔育人任務、處處滲透育人內(nèi)容、時時蘊含育人理念、事事體現(xiàn)育人作用的良好局面。
面對新時期新形勢，面對21世紀的新新人類，我們德育工作在《中學德育大綱》指導下，以新修訂的《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》等要求，建立了學校德育工作的相關制度，以獎勵懲戒為手段，達到以德育人的目的。但是，學生遲到、早退、曠課現(xiàn)象、亂扔亂甩破壞環(huán)境的現(xiàn)象（9月1日晚自習巡查教學大廈南北樓衛(wèi)生情況，保潔較差）、服飾儀容不規(guī)范的現(xiàn)象（8月31日報名那天高一3名學生穿拖鞋、9月1日升旗儀式補習班一女生穿拖鞋、9月1日晚自習前高二一女生穿拖鞋）、在校園內(nèi)攜帶、使用手機等通訊工具、管制刀具的現(xiàn)象（8月31日開學報名那天帶、玩手機現(xiàn)象、8月30日晚查寢補習班一新都學生玩手機現(xiàn)象、9月1日中午查寢高三一學生玩手機現(xiàn)象）、男女生不文明交往或交往過密的現(xiàn)象、吸煙（9月1日下午晚餐時間在北大門繁榮校區(qū)外一高二學生）、酗酒、玩撲克的現(xiàn)象、夜不歸宿或半夜翻墻出校上網(wǎng)的現(xiàn)象、不尊重教師、頂撞甚至毆打教師的現(xiàn)象……時有發(fā)生，屢見報端。針對這些現(xiàn)象，學校德育處新制定了《射洪中學學生重大違紀行為紅黃牌處罰制度》，重拳出擊，加強對學生文明行為習慣養(yǎng)成教育，通過廣播宣傳、拍照錄像、現(xiàn)場處理、大會通報等，加大校園內(nèi)外巡查力度，發(fā)出集結令，召集德育教師、年級值導教師、學生干部組成立體、網(wǎng)絡式巡查隊，并與安法處密切配合做好門禁工作，并與教務處密切配合做好課堂違規(guī)違紀或不在狀態(tài)學生的教育處理工作，做到“嚴格管理、嚴格要求、嚴格考核、嚴厲處理、嚴肅風紀”。這是學校德育工作的要求，是學生成長發(fā)展的要求，也是家長和社會的要求。正如高二年級德研組副組長巫盛文老師所說：“德育工作的成與敗，事關學校形象的好與壞，事關學生人格塑造的優(yōu)與劣，而這項工作又是千頭萬緒，抓好德育促質(zhì)量，我們永遠在路上。只要我們抓長期，長期抓，只要我們做真做實德育工作，定能夠塑造出美麗心靈，給學生以幸福人生的！”
新學期班主任工作會議講話篇十四
老師們，同學們：
上午好！
首先我對今年上半年工作作一個自我評價，xx年學校的工作定位是謀篇布局、深化改革，謀篇布局就是圍繞建設區(qū)域特色鮮明的高水平綜合性大學的客觀要求和內(nèi)在需求，要在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承與創(chuàng)新等方面進行頂層設計和科學謀劃，這是今年上半年重中之重的工作。未來xx年是學校發(fā)展重要的戰(zhàn)略機遇期，在戰(zhàn)略機遇期的開局之年，最重要的是頂層設計和科學謀劃。xx大學的發(fā)展走過了不平凡的2個xx年，學校在體制機制等方面還存在一些阻礙科學發(fā)展、跨越發(fā)展以及學校核心競爭力提升的一些因素，所以我們需要全面深化改革。改革是我們的基本手段，要通過改革，在體制機制上有所創(chuàng)新，特別是傳統(tǒng)觀念要有所突破，對事關學校利益和發(fā)展大局的政策和制度體系進行調(diào)整。
總體來講，上半年工作進展順利、成效顯著，可以概括為強學科、精管理初見成效，惠民生步履艱難，興實干任重道遠。工作初見成效，一是出現(xiàn)了新亮點，呈現(xiàn)出新氣象。10多年來第一次實現(xiàn)了國家級教學成果獎的突破，共獲2項本科國家級教育教學成果獎；獲批5本國家級規(guī)劃教材，這是課程建設的重要成果；學校田徑隊在全國大學生田徑錦標賽勇奪3枚金牌，這也是一個亮點；學校內(nèi)部培養(yǎng)產(chǎn)生的國家杰出青年科學基金獲得者陳義旺教授，也是零的突破。同志們，在一些重要項目和重要成果獎項上，零的突破是至關重要的，千萬不要小看，有了零的突破就會有2、3、4，甚至更多，具有示范效應。去年，劉耀彬教授取得了本省培養(yǎng)長江學者的突破，我相信在零的突破之后，今后還會繼續(xù)產(chǎn)生，這就是示范的連帶作用。每年，國家自然科學優(yōu)秀青年科學基金項目競爭非常激烈，今年我校食品學科的聶少平教授實現(xiàn)了突破，這也是江西省第一批，它的意義在于學校的年青人才還是有儲備的，昭示著后面還會產(chǎn)生更多的類似人才。
今年，學校獲批國家社會科學基金20項，位列全國高校第33位。獲批國家自然科學基金208項，位列全國高校第25位。國家自然科學基金在國家層面今年是有所減少的，學校不減反增，成績來之不易，這是去年全校上下將申報項目作為重中之重工作的結果。但我們也要看到，這是總項目數(shù)，我們的項目大部分還是地區(qū)基金。今年學校國家自然科學基金總金額可突破1億元，只能位列40位左右，因為地區(qū)基金的資助額度比較小?？梢哉f，學校綜合實力還不夠強，綜合排名還在70位左右，差距就在于核心競爭力。
二是發(fā)展中上升勢頭很好。學校正在開展的全球招聘有希望招到很好的人才，這說明學校有一定吸引力；學校錄取的外省新生成績平均高出一本線45.44分，錄取的江西省新生成績平均高出一本線22分；還有新的氣象，教職工的精神面貌通過精管理有大的改變，今年暑期很多職能部門都在加班加點，還有一些院系利用假期出訪，跟兄弟院校交流，為今后的建設發(fā)展創(chuàng)造條件。
學校的綜合實力不強，原因是多方面的，有客觀原因，也有主觀原因，根本原因有兩點，一是觀念轉(zhuǎn)變不到位。有些人認為學校發(fā)展與己無關，大學學術氛圍不濃，把位置看得很重，總認為有了位置就會有資源和利益，做學問不如得實惠。二是創(chuàng)新能力不足。學校管理能力不強，離建設高水平大學的客觀要求還有距離。能力問題是全校上下要引起重視并且需要不斷提升的問題。觀念不到位是影響發(fā)展的絆腳石，這塊絆腳石不搬走，大學難以跨越發(fā)展，能力不足是快速發(fā)展的攔路虎，想做也做不成。要解決這兩個問題，從思想意識上說，一要有憂患意識，大到一個國家和民族，小到單位和個人，憂患意識不強就會出問題，二要有進取精神，xx大學的教職員工從智慧、資歷上一點問題都沒有，進取精神很重要。我們要建設一個不一樣的xx大學，觀念要轉(zhuǎn)變到位，能力要不斷提升。
下半年的工作方針：要持之以恒強學科、齊心協(xié)力精管理、扎扎實實惠民生、求真務實興實干。下半年的工作目標：要保質(zhì)保量、不折不扣完成全年工作要點，各部門、各學院要按年初制定的工作推進表扎實推進，切實轉(zhuǎn)變觀念、有效提升能力，真正在充實內(nèi)涵、提升發(fā)展的步伐上有所突破。
一是以綜合改革為主題，加快建立健全現(xiàn)代大學制度。今年暑期，教育部召開了直屬高校工作咨詢會，會議的主題是綜合改革。在大的背景下，上海市作為地方一級政府在全國作為試點，高校中選了北京大學和清華大學作為綜合改革的試驗區(qū)，這3個單位在咨詢會上作了全面的經(jīng)驗交流，劉延東副總理作了重要講話，教育部部長袁貴仁同志提出了工作要求，要求各高校要全面制定綜合改革方案，中國的高等教育要通過綜合改革切實推進內(nèi)涵建設。暑期，學校向省委省政府提議，把xx大學作為江西省高等教育的綜合改革試驗區(qū)，強衛(wèi)書記作了明確批示，原則贊成xx大學作為江西高教綜合改革的試驗區(qū)，并責成有關省領導牽頭落實這項工作。學校就發(fā)展過程中的難點問題、需要得到省委省政府支持的一些問題，向省委省政府的主要領導作了匯報，也得到了積極回應，爭取9月份以專題匯報的形式向省委省政府匯報。一年來，我們在學校的各種會議中都強調(diào)，未來十年是學校的十年戰(zhàn)略機遇期，所謂戰(zhàn)略機遇期由內(nèi)在和外在兩方面組成，一是內(nèi)部要有奮發(fā)向上的改革精神、發(fā)展的干勁，二是要有利于快速發(fā)展的外部環(huán)境，如果這項工作按計劃推進，得到省委省政府的支持，xx大學未來十年戰(zhàn)略機遇期的良好外部環(huán)境就基本形成。綜合改革不是單向改革、不是單一的某一方面的改革，是以內(nèi)部治理結構、建設現(xiàn)代大學制度為核心的綜合性改革，其核心有兩個，一是逐步建立和優(yōu)化與現(xiàn)代大學制度相適應的內(nèi)部治理結構，包括學校提出的四級構架、兩級管理，教授委員會，學科與院系調(diào)整等，二是建立學校自主辦學、政府宏觀管理、社會廣泛參與，市場適度調(diào)節(jié)的新型關系。這項工作是下半年重中之重的工作。
新學期班主任工作會議講話篇十五
同志們：
就做好新學期各項教學工作，提六點要求。一是要高度重視教學工作，嚴格遵守紀律，教學人員要高標準、嚴要求，積極做好各項教學組織和管理工作，要對疫情的形勢有所預判，做好復雜情況下的各種教學預案，務必落實到位。
二是要求教學部門、各二級學院（部）成立工作小組，由主要負責人主責主抓，建立網(wǎng)絡辦公平臺，定期召開會議，解決教學工作中的問題，及時、準確向師生傳達信息。
三是要加強對外聯(lián)系，做好對外工作。嚴格按照教育部、教育廳的部署要求和學校工作安排，及時、高效開展工作。特別是學生急需解決的事項，要及時溝通和辦理。
四是要保質(zhì)保量地運用信息化手段進行網(wǎng)絡教學。務必做到“四有兩覆蓋”，即有保障、有內(nèi)容、有計劃、有監(jiān)控，要覆蓋到各個階段的學生和各個教學環(huán)節(jié)，教師網(wǎng)絡課堂教學要做到遵照計劃、內(nèi)容明確、答疑準時、有效評價、課程思政、堅守底線等。
五是要完善開學后的工作預案，做好學生返校后各項教學安排，按照山東省疫情處置領導小組下發(fā)的《指導意見》和《高等學校指導手冊》，做好預案，嚴格遵照上級教育部門要求開展相應工作。
六是要做好自我防護和身邊人員安全防護宣傳。積極做好本職工作，不信謠、不傳謠，科學防護，盡到一個公民應盡的責任，在新冠肺炎疫情防控面前，充分發(fā)揮模范帶頭作用。
全體教職工一要提高政治站位，變挑戰(zhàn)為機遇。全體教師要深刻認識做好疫情防控工作的重要性和緊迫性，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”；要充分認識在線教學的重要意義和作用，主動謀劃并積極推動在線教學工作，解決當前疫情防控和教學安排的矛盾。二是要堅守教學崗位，履行教師職責。全體教師要嚴格按照教學計劃準備課程教學，安心、認真?zhèn)湔n，做到教學要求不降低，教學環(huán)節(jié)不減少，教學質(zhì)量不打折扣。還要充分考慮學情，做好每一名學生的學習工作和心理健康工作。三是要堅守初心使命，做堅守奮進的表率。全體教師要在做好自我防護，認真落實學校疫情防治工作部署的同時，高效合理地利用時間，向忘我奮戰(zhàn)在抗擊疫情第一線的醫(yī)務工作者學習，向抗擊疫情中的最美“逆行者”學習，堅守教師初心使命；在教學工作之外，勤于讀書、勤于思考，做好人才培養(yǎng)的各項準備工作，為促進教學質(zhì)量和教學水平不斷提高儲備知識，積蓄力量。
新學期班主任工作會議講話篇十六
同學們：
你們好，很開心能成為你們的班主任，我將和你們一起，用我們的熱情與智慧共同鑄就屬于我們的光榮和夢想，有樂同享，有苦同擔，榮辱與共，風雨同舟！
今天是個平凡的日子，但日子因我們的相識而熠熠生輝，相識是緣，相知有份，你想啊，這世界上這么多學生，我為什么偏偏選擇你呢？這世上有這么多老師，你為什么偏偏遇到我呢？這就是我們在冥冥之中早已注定的緣份！
我是班主任，我更是你們的好朋友，作為你們的新朋友，我送你們的見面禮是一句話：讓人們因我的存在而感到幸福！
同時，新學期希望每個同學要做到“五心”：一是收心，二是決心，三是恒心，四是愛心，五是用心。
作為一名班主任，我有太多的夢想需要飛翔。向書本學習，向網(wǎng)絡學習，向?qū)＜覍W習，向生活學習，向同事學習，也要向你們學習。我從來都認為：老師和學生是一起不斷走向成熟和成功的伙伴。在教育你們的同時，我也接受你們的教育。所以，我堅信：我們將在這美好的時光中共同成長。
最后，我希望有一天，當你離開我，升入初中的時候，會這樣說：“我幸運，因為我在小學時遇到了李老師！”請相信，我會為我這個愿望而不懈努力！
班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中小學生健康成長的引領者，班主任要努力成為中小學生的人生導師。（《中小學班主任工作規(guī)......
隨著社會不斷地進步，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。如何寫一份恰當?shù)闹v......
新學期班主任工作會議講話篇十七
首先對過去一年來教育教學中取得優(yōu)異業(yè)績的老師們表示感謝和祝賀，就新學年工作，我們要進一步提升學校在學生管理、教與學常規(guī)管理及教研管理水平；強化質(zhì)量意識，把質(zhì)量作為學校發(fā)展的基石和前進的動力，改進課堂教學，優(yōu)化教學方式、教學手段和教學常規(guī)環(huán)節(jié)；要豐富德育形式，以活動為載體推動德育工作，開展第二課堂活動，愉悅學生身心，重視學生非智力因素培養(yǎng)，激發(fā)學生學習的內(nèi)驅(qū)力；要以效能建設為抓手，進一步加強師德師風建設，完善教師考核評價、職稱評聘制度，細化德育考核方案，科學設計德育主題，并以體育藝術工作保障質(zhì)量提升；要切實做好師生的安全工作，確保校園平安；加強家校溝通，構建學校、家庭、社會一體的.教育網(wǎng)絡，把加強家校聯(lián)系、形成家校教育合力，作為提升教學質(zhì)量的增長點；積極開展黨團工會活動，發(fā)揮黨團工會及學生會作用，力爭校園精神文明建設上臺階。
希望大家更新觀念、與時俱進，時刻樹立大局意識、責任意識、憂患意識，加強學習，號召全體教師要用崇高的師德去凝練精神境界，用神圣的責任去拓展工作業(yè)績，用不懈的追求去創(chuàng)造職業(yè)輝煌，源源不斷向?qū)W生傳遞正能量，爭做“四有教師”，努力使學校教學質(zhì)量在低起點上實現(xiàn)高跳躍，為xx初中發(fā)展盡一份責任。
新學期班主任工作會議講話篇十八
簡報一：
為落實新學期各項工作安排，確保開學工作有條不紊的進行，9月1日下午，信息工程學院在逸夫樓205召開2016-第一學期班主任工作會議。院黨委書記周保平，學生辦公辦室輔導員及全體班主任參加了此次會議。
會議伊始，馬祥強調(diào)：安全問題是重中之重，要求班主任做好安全教育工作，引起學生思想上的重視、行為上的規(guī)范，同時要構建安全網(wǎng)絡，使學生在校安全切實得到保障。古翠英強調(diào)：本學期貧困生建檔與學生專業(yè)獎學金工作，我院結合實際，制定了評審細則，細化了評審要求，要求各班主任在工作中要堅持“公平、公正、公開、擇優(yōu)”的原則，認真審核、嚴格把關、穩(wěn)步推進，順利完成評選工作。時學梅強調(diào)：新學期面對新挑戰(zhàn)，面對管理難度的增大，我院將一如既往地做好黨建帶團建工作，以主題教育為抓手，充分發(fā)揮黨團組織和學生干部的作用，跟隨時代變化，將新媒體應用于日常工作中。隨后，杜京京傳達了學校迎新工作通知要求，細致安排了我院迎新期間的場地布置、手續(xù)辦理等各項具體事宜，以保證迎新工作扎實開展，使新生感受到學院的熱情與溫暖。
最后，周保平對此次會議做了總結講話。首先，他充分肯定了我院全體班主任在工作中所取得的成績，勉勵全體班主任繼續(xù)努力。他強調(diào)：在班級管理方面要以人為本，班主任對學生要多一些寬容、多一些理解、多一些溝通、多一些關愛，在生活上關懷體貼，以情感人，在言行上遷移默化，以德化人。號召全體班主任充分發(fā)揮聰明才智，扎扎實實做好新學期開局工作。
本次會議，全面部署了新學期事宜，強化了我院班主任的.管理意識，明確了自身的職責及努力方向，有效地促進了班主任隊伍專業(yè)化水平的提高，為新學期班主任工作打下了堅實基礎。
簡報二：
8月21日，生命科學學院在生物樓c305召開新學期班主任工作會議暨班主任培訓會，會議由學院黨委副書記趙永厚主持，院長劉新和全體班主任參加會議。
劉新希望班主任學習管理、心理等理論知識，探索班級工作新方法，重點做好學生的專業(yè)教育，抓好班級學風，做好文明禮儀教育等工作。
趙永厚部署了新學期初的工作，要求做好暑期返校情況統(tǒng)計、新學期學生思想狀況調(diào)查、學年總評和學風創(chuàng)建工作。接著對全體班主任進行培訓，就進一步提高責任意識，注重工作藝術與方法，關注特殊群體，做好分類指導，樹立權威意識，嚴格管理學生等方面進行了詳盡培訓。
簡報三：
為營造良好的學習環(huán)境、維護校園和諧穩(wěn)定，確保開學初各項學生工作順利開展，金衛(wèi)中學德育處于8月26日下午召開了年級組長和全體班主任工作會議。
會上，首先由沈飛明主任帶領全體班主任明確了本學期工作的計劃和各項要求。接著，工會主席高老師對本學期的各項收費要求作了詳細的解讀;隨后，總務處丁志林老師強調(diào)了學生安全、多媒體管理以及本學期的各項安全教育工作。其次，大隊部俞雪斌老師布置了開學初的各項常規(guī)工作;最后，沈秀明副校長作了重要講話，希望各班主任在今后的工作中要明確目標，注重言行，特別補充強調(diào)了班主任要認真、規(guī)范地做好常規(guī)工作，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育。
良好的開端是成功的一半,相信在新的工作思路的指導下,憑著全體班主任的創(chuàng)新精神、耐心與愛心,金衛(wèi)中學的班主任之路一定會走得更加踏實與精彩。
新學期班主任工作會議講話篇十九
老師們，同志們：
大家好！放假后第一次與大家見面，祝大家健康、快樂、充實、幸福，首先給大家鞠個躬。其實作為教育者，我常想，我們都必須經(jīng)常地一邊感恩一邊反思，特別是在新春佳節(jié)之際，感激身邊的同事、家人和正在教的學生們，是他們成就了我們的輝煌。同時，作為教師，我們應該反思，有沒有為同事和所教的孩子們制造過麻煩和痛苦，有沒有盡心盡力地去工作。
放假前，我因病有40多天沒能上班。在這40天里，幾位校領導帶領大家全力推進各項工作，進展有序。有的老師，孩子很小，父母有病，還有些老教師，身體不好，個別教師課時較多。大家都克服了很多困難，出色的完成了我們的計劃和任務。目前，學生家長和社會對我們反映良好。老師們愛崗敬業(yè)的精神面貌和認真負責的態(tài)度深深感動著我，激勵著我。我認為上學期最大的變化就是老師們的精神面貌變得更好，心態(tài)更加平和，對學校的認同感有了新的提高，全校上下團結、和諧的氣氛逐漸濃厚，大家主動工作的積極性日趨高漲。有位老師短信說，喬校，您使我們很多人理清了工作與生活的關系、學校與個人的關系。不少老師對學校的發(fā)展和現(xiàn)狀非常關心，通過電子郵件和短信的形式表達了自己的思考，提出了一些非常好的建議。借此機會，我代表學校向大家致以崇高的敬意！當然我們學校也存在著一定的問題，直接影響著形象和今后的發(fā)展，但這只是支流，影響不到大局。我相信，只要我們大家共同努力，這艘航船正向著我們既定的目標奮力前行，任何人任何事也阻擋不住前進的步伐。
剛才，幾位校長代表學校提出了本學期工作的指導思想、目標任務、總體要求、工作安排、落實措施。關鍵是下步落實和老師們的配合。
過去的一年，我們?nèi)〉昧丝扇牲c的的成績。校報上已經(jīng)很詳細了，只提幾點，學校連續(xù)十二年榮獲濟寧市高中教育教學工作先進學校。我們成功舉辦了第二屆英語節(jié)和第三屆藝術節(jié)，先后舉辦“祖國在我心中”、“師愛無疆”征文比賽。房楊同學榮獲全國數(shù)學聯(lián)賽一等獎并代表山東省參加國家數(shù)學冬令營，直接保送上海交通大學。經(jīng)過我們努力，先后有西安電子科技大學、中國地質(zhì)大學、西南交通大學等授予我?！皟?yōu)秀生源基地”稱號，目前共有包括清華北大等十八所全國名牌高校授予我校此稱號。有120余名學生報考清華大學、北京大學、南京大學等40所全國名牌重點高校的自主招生考試。20xx年，我校獲得山東大學中學校長實名推薦資格。這學期將在高一組建兩個日語班。學生的校服正在討論過程中。學校的校報已復刊，正成為宣傳學校的窗口。新建了六個高標準的學生用微機室。
南部化纖廠的開發(fā)已列入濟寧市發(fā)展規(guī)劃。實驗樓續(xù)接工程在黃校長等同志們的努力下已完成了工程招標和監(jiān)理招標，即將動工。下步還要裝修我們的辦公室、開展校園的整體美化，學校的面貌在一點一點的變化，我們努力建設成典雅、精致，文化、時尚的校園，成為名副其實的靈魂的圣地、知識的殿堂，讓人來到這里馬上感到肅然起敬。下面我講點想法和要求，也可以說是工作安排。
南開大學原校長毋國光曾說，辦大學最重要的就是辦一個氛圍，讓社會看起來，你真的是一個純潔的學術殿堂。在我們的教育中，需要有一種社會上所缺少的東西。什么呢？這就是理想主義。這的確是今天社會上很稀缺的，因為我們今天太看重現(xiàn)實了！許多人都在辛辛苦苦地追求眼前看得見摸得著的東西。作為教育工作者，應有自己的精神空間和理想追求。我們xx中學應是一所堅持和堅守著理想主義的學校。簡單地說，我們所追求的，不全是那些觸手可及的現(xiàn)實的東西。
很多人都認為美國是一個很現(xiàn)實的國家。我讀過一個故事后，覺得這個國家其實充滿了理想主義。說是有兩個美國小孩兒，上小學時，有一次老師讓每個人說自己的理想。有一個小孩兒一下子說出了兩個理想：希望有一匹小馬和去埃及旅行，還有一個孩子始終沒有說出來。于是老師建議這個沒說出理想的孩子，從有兩個理想的孩子那里買一個。于是他花了三分錢購買一個理想，這個理想就是：去埃及旅行。很多年過去了，兩個孩子長大了。那個賣理想的孩子成為一個成功的商人，有了自己的家庭。他到過很多國家，唯獨沒有去埃及，因為作為一個誠信的商人，他認為，自己已經(jīng)把這個理想賣了出去，它已經(jīng)不屬于自己了，要到埃及旅行，就要先把理想買回來。于是他找到了當年的同學，提出了贖回兒時理想的請求。不幸的是，他的請求遭到了拒絕。于是這件事被提交到法庭。法庭判決的結果是，贖回這個理想需要三千萬美元！但即使是這樣，那個孩子仍然不肯賣出，不是錢的問題。他在法庭上說，小的時候因為家里窮，我不敢有自己的理想，但是自從買了這個理想以后，我變了一個人，我發(fā)憤學習，考進了大學；就是這個理想使我遇到了美麗賢惠的妻子，因為她是一個埃及迷；就是這個理想，使我的孩子考進了斯坦福大學，因為我答應他，如果考上斯坦福大學，我們就去埃及旅行。這個理想是我生命的一部分，是我的無價之寶。然而那個人說，即便是花上三個億，即使是傾家蕩產(chǎn)，也要把這個理想買回來！
我不知道這個故事是否真實，但我被它深深打動了。我常想，在一個缺少理想主義的社會中，法院會不會受理這樣的訴訟？即使是編造，但是在一個缺少理想主義的社會里，我們能不能想象出和編造出這樣的故事來？我不知道這個故事是否真實，但我被它深深打動了。我覺得，今天，我們?nèi)鄙俚恼沁@種理想主義，如果沒有了理想主義，那是沒有希望的學校，是沒有希望的國家，是沒有希望的民族！
干部隊伍、班主任隊伍、教研組長隊伍和青年教師隊伍這四支隊伍建設，將是近期工作的重點。通過四支隊伍的培訓，每一位教師能夠樹立自己的教育思想，有明確的教育理想，明晰的教育哲學。通過培訓，教師能夠轉(zhuǎn)變教育理念和行為，積聚教學經(jīng)驗，積淀教育智慧，教師真正成為教育智慧的創(chuàng)造者。今天主要談干部隊伍建設和青年教師隊伍建設。
干部隊伍建設再提高層次。
我一生病，計劃全打亂了。去年九月學校新領導班子成立以來，幾位副校長并沒有重新分工，中層干部也沒有變化。三個級部作為管理實體，要接受職能處室的管理，今后還要充實級部管理人員，加強級部的教學和學生管理。在各項要求沒有變化的情況下，按原來的要求辦。絕不能因校長更替擅自決策。管理是有層級的，不能紊亂，各司其職。校長思考戰(zhàn)略，中層研究戰(zhàn)術。決策錯誤是校長，操作性錯誤是中層。上學期重點抓了干部隊伍建設，開了五次會議。中層干部在學校工作中處于很重要的位置，在領導和群眾之間起著承上啟下的橋梁和紐帶作用，肩負著保證學校工作有序運轉(zhuǎn)的重任。既是學校領導班子的參謀和助手，又是學校教職工的榜樣和模范；既是學校領導班子中的一名戰(zhàn)斗員，又是本處室（年級部）的一名指揮員；既要自己會干工作，還要會帶領大家干工作。好比球場上二傳手，好的二傳手，死球可以變活球，二傳手不到位，好球可以變臭球。干部會議上我曾經(jīng)講，干部進一步強化角色意識、責任意識、效能意識、管理意識，關鍵是提高干部的執(zhí)行力。特別要求黨員干部要依法行政，依法治校，要勤管理，重落實；開會要把手機打到靜音。學校外派開會學習后，寫出會議收獲等，還要在一定范圍內(nèi)傳達，并拿出學校要借鑒的東西。凡是正規(guī)的會議，包括家長會，講話要寫出書面稿件，及時存檔。我強烈要求，干部要帶頭執(zhí)行學校的規(guī)章制度，維護學校形象，要成為分管這塊工作的專家，張口能說，動手能寫，有事能干，無事能思。我對時間要求很高，不遲到、早退。倡導三句話工作態(tài)度：辦事不過秒；部署工作只講一遍；做，做了，做好。對校長安排的事，反應慢，敏銳力差，一拖再拖，這就是行政不作為，就不具備干部的基本要求，也是不講政治的具體表現(xiàn)。當多大的官組織上定，做多大事自己定。
青年教師培養(yǎng)再出新舉措。
加強對畢業(yè)1—6年的青年教師的培養(yǎng)工作，教科研處制訂計劃并組織實施。近幾年來的老師多數(shù)是碩士，實際上教好書并不難，學歷已固定，接下來就要靠品位、才藝、執(zhí)著去打拼。一個人志向的高下，決定了視野的寬與狹、目標的高與低，人的境界要高一些，不能一切事情都與有什么好處相聯(lián)系。作為青年教師，一定要修煉積極向上的心態(tài)，學會容人、容事、容非，少發(fā)牢騷，樹立積極陽光的心態(tài)。一定要尊敬老教師，積極向老教師學習，聽課是提高業(yè)務水平的捷徑。當然老教師也要熱心幫助青年教師。在工作中要做有心人，下苦功夫，探索有效方法，方能做出成績。青年教師都有這一過程：“我興高采烈的來了，灰心喪氣的完了，信心十足的行了”。水溫到了茶自香，功夫到了自然成。在人生的旅程中，能夠取得成功，不在于速度，而在于耐力，不在于一時先后，而在于執(zhí)著地沿著既定的目標前進。
這個世界上沒有小事，小事放大了，都不得了。老子曾說“天下難事，必作于易，天下大事，必作于細”，每位教職工一定要注意細節(jié)，從小事做起，敢負責，不推卸，注重實效。所謂細節(jié)，就是什么事都要追求完善，不是細小瑣碎的事，也不是仔細就是細節(jié)。
一個單位要有兩本書，一個是紅皮書，是學校的策略、章程。另一個是藍皮書，就是學校各項工作的標準作業(yè)程序。這一程序是否有效，更重要的是量化細節(jié)，強調(diào)的是量化和落實。舉個例子，許多單位要求微笑服務，郵電局：面對顧客要常帶微笑。上海航空：微笑是我們的責任。沃爾瑪是全球最大的零售商：要求員工微笑要露出八顆牙，量化細節(jié)。北京勞模李素麗講：認真做事，只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。
謝謝大家！
新學期班主任工作會議講話篇二十
同學們：
下面我向全體學生工作者提出六點要求：
三是做好新生入學教育工作，幫助新生盡快適應大學生活。好的開始是成功的一半，同學們只有打好了基礎才能事半功倍。
六是要增強責任心和使命感。在工作中輔導員要將責任心和使命感轉(zhuǎn)化為個人的成就感，從而實現(xiàn)自己的人生價值，為學生樹立良好的榜樣。