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四風(fēng)教育心得體會篇一
按照黨的提出的要求，中材集團黨委，從今年七月份開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，通過參加中材集團、中材國際有關(guān)會議及邯鄲分公司黨委中心組的多次集中學(xué)習(xí)，自己對這次活動的深遠(yuǎn)意義有了更為深刻的認(rèn)識，觸動很大，感受頗深。黨是領(lǐng)導(dǎo)我們社會主義事業(yè)的核心力量。建設(shè)一個強大的國家，必須有一個堅強純潔的黨。只有人民才是歷史的創(chuàng)造者，黨離不開人民群眾，我們黨九十多年的發(fā)展歷史已充分證明了這一點。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，反對“四風(fēng)”，服務(wù)群眾，這是黨要管黨，從嚴(yán)治黨的需要，是實現(xiàn)“中國夢”的迫切要求，是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要舉措。根據(jù)群眾路線教育實踐活動的統(tǒng)一部署和要求，通過“四風(fēng)”查擺問題，結(jié)合自己存在的問題，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，結(jié)合自己所分管的工作，對照檢查存在的問題以及思想認(rèn)識情況，認(rèn)真進行剖析，勇于開展批評與自我批評，向公司黨委及各領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報，同時也誠懇的希望各位領(lǐng)導(dǎo)對我未能認(rèn)識的缺點和錯誤，給予批評指正，本人表示虛心接受，保證在今后的工作中，努力改正。
一、遵守黨的政治紀(jì)律情況。
黨的政治紀(jì)律是指各級黨組織和黨員的政治活動和政治行為的規(guī)范，是各級黨組織和黨員在政治生活中必須遵守的行為準(zhǔn)則。黨的政治紀(jì)律是我黨自成立時就不斷制定和逐步完善的，黨在不同的歷史時期，針對不同的革命任務(wù)和政治形勢，思想才能統(tǒng)一，行動上才能達到與黨同心同德，才能在這次教育實踐活動中受教育有提高。
自己作為一個入黨多年的黨員干部，通過學(xué)習(xí)集團開展活動以來下發(fā)的一系列文件和學(xué)習(xí)資料，能夠正確理解黨組織活動目的和要求，擁護黨的決定，自覺遵守黨的紀(jì)律，接受黨委的安排，緊密結(jié)合工作實際，密切聯(lián)系群眾，自覺開展批評與自我批評，認(rèn)真查擺問題，剖析存在問題的思想根源，利用批評與自我批評這個“利器”，不斷提高黨性觀念，堅持真理，改正缺點和不足，達到自我凈化，自我完善，自我革新，自我提高的目的。堅決反對“四風(fēng)”，服務(wù)群眾，服務(wù)企業(yè)，以自己的實際行動為職工群眾辦好事，辦實事，為企業(yè)的發(fā)展盡心盡力。
二、貫徹落實“八項規(guī)定”，轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況。
作為企業(yè)生產(chǎn)施工的主管領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部，自己能夠深入基層一線，加強調(diào)查研究，能夠經(jīng)常深入項目工地一線，解決生產(chǎn)中的困難和矛盾，不走過場，爭取每年拿出兩篇具有實際指導(dǎo)意義的調(diào)查報告或結(jié)合管理實際，召開一至兩次的專題研討會。工作上，勤儉節(jié)約，求真務(wù)實，簡化會議活動，突出會議主題，提高會議效率。堅持以人為本，密切聯(lián)系群眾，與職工打成一片，采取多層次、全方位，聽取廣大職工的意見建議和呼聲，真正為施工一線辦實事，解難題，與企業(yè)同命運，共呼吸。對基層一線提出的請示，快辦速辦，盡量在三個工作日內(nèi)處理完畢。帶頭嚴(yán)明紀(jì)律，建立問責(zé)機制，以身作則，率先垂范，發(fā)揮表率作用；帶頭做到不吃請，不接受任何有價消費卡，不用公款進行個人消費和任何非法活動。要求員工做到的自己要帶頭做到，要求員工不做的，自己首先不做。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不扯皮，不推諉，敢于負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任。生活上，提倡出行輕車簡從，不搞特殊，嚴(yán)格按照規(guī)定辦事，到基層出差前嚴(yán)格請銷假制度，到一線嚴(yán)格禁止吃請接待，減少隨從人員，不搞排場，不住豪華酒店。出差期間，能按制度辦事，不借機旅游觀光，或借機繞道回家。自從今年公司開展貫徹落實“八項規(guī)定”、“六條禁令”以來，在公司黨委以及黨員干部的帶頭下，公司以及項目部的各項消費和開支都有很大幅度的下降。
三、“四風(fēng)”方面存在的突出問題。
（一）在形式主義方面：在邯鄲分公司我主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)業(yè)務(wù)板塊的工作，工作業(yè)務(wù)上生產(chǎn)施工繁忙，對黨的理論學(xué)習(xí)不夠深刻，抓的不緊，總認(rèn)為企業(yè)是追求利潤最大化的。只要企業(yè)效益好，職工生活有了保證，就是自己把本職工作做好了，放松了用革命理論武裝頭腦的思想認(rèn)識。即便是學(xué)習(xí)，也是瀏覽一下，走馬觀花，對黨的基礎(chǔ)理論以及大政方針政策系統(tǒng)學(xué)習(xí)的少，認(rèn)真思考的少，真正關(guān)注的也少。以后需要在“正確的行動來源于正確的理論指導(dǎo)”上下功夫。
（二）在官僚主義方面：缺乏全局觀念，站位低，創(chuàng)新少?？傄詾椤扒描屬u糖各干一行”，自己能把領(lǐng)導(dǎo)交管的任務(wù)干好就是好樣的。存在著分管份內(nèi)的工作考慮的多，為全局主管謀劃參謀的事少；對涉及行政事務(wù)的事管的多，對黨務(wù)系統(tǒng)事務(wù)管的少；沿承傳統(tǒng)的管理思維多，面對新的形勢，新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造性的、開拓性的問題考慮少；在工作中指令性安排工作多，深入的調(diào)查研究、切實解決問題少；抓容易上業(yè)績、光彩露臉的事多，深入一線，貼近職工，攻堅克難的事少。
（三）在享樂主義方面：隨著職務(wù)的變遷，年齡的增長，過去在工作中那個“拼命三郎”隱形了，工作中缺乏熱情、激情，只求過得去，不求過得硬。尤其是集團公司整合，邯鄲公司定位“c”以后，工程施工中遇到很多很難逾越的不利因素。如無獨立法人，施工過程中的有些資質(zhì)等硬件上的問題，給工作增加了很大壓力和難度，導(dǎo)致自己激情下降，進取精神不如從前。最近幾年總在施工現(xiàn)場跑，也能看到聽到戰(zhàn)火硝煙和槍聲，但真正沖鋒陷陣，解決一線實際難題、焦點問題不到位，到項目部檢查督導(dǎo)工作也是開會布置，存留在面上的工作，呆的時間短，掌握第一手資料少，檢查落實情況不夠。
（四）在奢靡之風(fēng)方面：作為一名基層主管，雖然大的負(fù)面風(fēng)氣不存在，但在一些小節(jié)上也難免有與黨的精神和黨的群眾路線教育實踐活動要求不相符的地方。例如艱苦樸素，貪圖安逸，厲行節(jié)約，享樂主義，黨性修養(yǎng)等方面，需要按照黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，與職工打成一片，自覺取消等級觀念、特權(quán)思想，當(dāng)好人民公仆。
四、存在問題的思想根源。
1、放松了政治理論的學(xué)習(xí)。由于對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，總覺得干好本職工作就可以了。缺乏對新形勢下加強政治理論學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識，常把主管工作當(dāng)作首要任務(wù)，政治學(xué)習(xí)執(zhí)行“軟指標(biāo)”，學(xué)習(xí)的熱情不夠，學(xué)習(xí)的興趣不濃，運用科學(xué)正確的理論指導(dǎo)工作的能力不強?？傊?，學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正，對學(xué)習(xí)的目標(biāo)就不明確，在實際行動中就不能緊跟國家和企業(yè)的發(fā)展步伐，對牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和政績觀，就會出現(xiàn)偏差，對上級的戰(zhàn)略決策，就不能正確的貫徹執(zhí)行。作為一名基層黨員干部，肩負(fù)著上級領(lǐng)導(dǎo)信任和職工群眾希望的雙重重任。過去自己認(rèn)為，作為施工單位，把施工生產(chǎn)搞上去，完成各項經(jīng)濟技術(shù)指標(biāo)就行了。存在目標(biāo)不高，小進則喜的模糊認(rèn)識，與公司的要求存在差距。
2、放松了世界觀的改造。要樹立良好的團隊協(xié)作精神，樹立“一盤棋”的理念，自覺克服本位主義和個人主義思想，要從全局的高度思考問題。剖析工作上存在的“五多五少”，主要是自己沒有嚴(yán)格按照黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，缺乏工作的預(yù)見性、主動性和責(zé)任性，導(dǎo)致急功近利、好大喜功的思想根源。沒有把自己放在黨員干部的位置上去思考問題。為企業(yè)、為職工全心全意服務(wù)的理念松懈，致使想問題、辦事情脫離全局觀念。考慮自己的多了，必然對別人考慮的少，尤其是對黨政工作支持不夠。作為一名黨委委員，在整體的企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展上，需要有堅定不移的政治立場和敏銳的政治眼光，要把自己的管理職責(zé)融入企業(yè)的整體利益。面對市場經(jīng)濟惡劣的環(huán)境，作為一個有著近半個世紀(jì)的老牌企業(yè)，沿承傳統(tǒng)的管理模式和產(chǎn)業(yè)機制是已經(jīng)走到了裝備機具老化、管理滯后、產(chǎn)能過剩、市場蕭條的“胡同口”了。如何遵循市場發(fā)展規(guī)律，開拓創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變目前企業(yè)發(fā)展遇到的“瓶頸”。我自己深感責(zé)任重大，需要認(rèn)真思考。認(rèn)為自己不僅要當(dāng)好“教練”，更要當(dāng)好“運動員”，積極發(fā)揮黨員干部的引領(lǐng)、模范作用，為企業(yè)的良性發(fā)展不遺余力。
3、放松了黨性素養(yǎng)的修煉。反思本人工作作風(fēng)上存在的問題，一個深層次的原因，就是近年來隨著主管業(yè)務(wù)的增多，黨性素養(yǎng)缺乏自覺的修養(yǎng)，沒有事事處處把自己放在一個黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)上衡量，嚴(yán)于律己少了，黨的宗旨和立黨為公、勤政為民的意識淡薄了。隨著職務(wù)和環(huán)境的改變，考慮全局上的補位意識削弱，考慮個人得失多了些。久而久之，對于職工的疾苦，生產(chǎn)施工中出現(xiàn)亟需解決的困難和問題，就存在處理不及時，管理工作不到位的現(xiàn)象，難免給工作造成不必要的負(fù)面影響。
4、“細(xì)節(jié)”意識淡薄。在對待反對“四風(fēng)”，以整風(fēng)精神對照檢查自己，努力按照集團黨委的要求，學(xué)習(xí)的不深不透，落實的不夠到位，認(rèn)識上出現(xiàn)偏差。認(rèn)為一個基層管理者，不會出現(xiàn)這個主義，那個主義。至于工作、思想、生活作風(fēng)上，一些小節(jié)，無礙大局，不拘小節(jié)，對“細(xì)節(jié)決定成敗”沒有高度重視。
五、今后努力方向及整改措施。
1、堅持政治理論學(xué)習(xí)，不斷努力提高自身素養(yǎng)。進一步加深對黨的精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨的群眾路線教育實踐活動的學(xué)習(xí)和認(rèn)識，增強學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，正確理解這次活動的深遠(yuǎn)意義。自覺做到“四個自我提升”，從應(yīng)付性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃鱼@研學(xué)習(xí)，即便業(yè)務(wù)工作再忙，也要抽上一定時間進行學(xué)習(xí)；從未來工作需要“不學(xué)不行”轉(zhuǎn)變?yōu)樘嵘约旱睦碚撍仞B(yǎng)“不得不學(xué)”。堅持共產(chǎn)主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別是非的能力，始終高度一致，把自己的行為舉止，規(guī)范融入到黨的路線方針政策和企業(yè)的戰(zhàn)略決策中，正確履職，處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。自覺做到“三個帶頭”，即帶頭擠時間刻苦學(xué)習(xí)，不被日常事務(wù)阻礙；帶頭向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向工人師傅學(xué)習(xí)，增強解決實際問題的能力；帶頭執(zhí)行公司領(lǐng)導(dǎo)班子中心組的學(xué)習(xí)制度，沒有特殊情況不遲到早退，加強對履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)所必備的各種知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。
2、真抓實干，求真務(wù)實。從工作作風(fēng)上，不斷提高自己的管理水平和駕馭現(xiàn)代施工管理的能力，自覺糾正“四風(fēng)”，認(rèn)真遵守“八項規(guī)定”，克己奉公，立黨為公，加強宗旨意識和黨性觀念。始終把自己放在一個普通黨員干部的位置，密切聯(lián)系群眾，貼近一線，真心實意為職工著想。樹立團隊密切協(xié)同團結(jié)精神，把邯鄲分公司負(fù)責(zé)“c”部分的工程施工搞好，狠抓質(zhì)量安全，采取切實可行的預(yù)防措施，在質(zhì)量管理、風(fēng)險成本控制、人員機具調(diào)配、人才隊伍培養(yǎng)上下功夫。研究現(xiàn)代企業(yè)管理模式，深挖企業(yè)發(fā)展?jié)摿?，“開源節(jié)流”降本增效，加強目前企業(yè)清欠力度，爭取闖過水泥行業(yè)的“寒冬”。用實際行動贏得業(yè)主的信賴和公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。我們的工作出發(fā)點和落腳點要始終放在為職工謀利益上。杜絕官僚主義、形式主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)，就是要廉潔奉公，克服私念，勤政為民。你能為職工動真心，辦實事，職工就擁護你，贊頌?zāi)?，“金杯銀杯不如老百姓的口碑”，就是這個道理。
3、更新觀念，開拓創(chuàng)新。面對目前水泥市場產(chǎn)能過剩的惡劣環(huán)境，要有開拓創(chuàng)新的思路，沒有思路就沒有出路。出路在哪里，路在腳下，路在觀念更新，路在開拓精神。開動腦筋，充分廣泛發(fā)動群眾、依靠群眾、利用群眾的首創(chuàng)精神，為企業(yè)群策群力，謀劃企業(yè)的未來發(fā)展方向。作為邯鄲分公司施工生產(chǎn)板塊的主管領(lǐng)導(dǎo)，自己有責(zé)任合理使用現(xiàn)有一切有利資源，去謀劃創(chuàng)新發(fā)展之路，尋求新的發(fā)展機遇。機遇和風(fēng)險并存，機遇是留給那些有準(zhǔn)備的人。要把壓力變動力，從實踐中認(rèn)真總結(jié)邯鄲分公司幾十年來的經(jīng)驗教訓(xùn)，充分發(fā)動職工群眾，掌握市場信息，深入調(diào)查研究水泥市場的行情，按照集團“走出去”的戰(zhàn)略決策，為創(chuàng)建國際型一流企業(yè)貢獻力量。
4、身先士卒，模范帶頭。在黨的群眾路線教育實踐活動中，要身先士卒，模范帶頭，積極支持黨委的工作，工作上扎實肯干，思想上緊跟形勢，生活上嚴(yán)格要求，認(rèn)真遵守公司黨委的各項要求，對存在的問題堅決改正，說到做到。自覺并虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同志的批評意見，做到廉潔自律，嚴(yán)格遵守“八項規(guī)定”，并以集團召開的視頻會議精神為指導(dǎo)，以通報的5起典型案例為反面教材，警鐘長鳴，常抓不懈。積極開展批評與自我批評，認(rèn)真反思自己身上存在的問題，剖析原因，深挖思想根源，使自己“輕裝上陣”，更好的為邯鄲分公司做出應(yīng)有的貢獻。
“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。我要借著黨的群眾路線教育實踐活動的契機，用反對“四風(fēng)”整風(fēng)精神來洗禮、蕩滌自己在工作、思想、生活當(dāng)中存在的污垢。認(rèn)認(rèn)真真“正衣冠、照鏡子、洗洗澡、治治病”，出汗排毒，提高政治素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，把民主生活會領(lǐng)導(dǎo)對自己的批評教育作為今后工作的動力，策馬揚鞭，為邯鄲分公司的發(fā)展傾注自己的智慧和力量。
四風(fēng)教育心得體會篇二
作為一名共產(chǎn)黨員，一直以來，我時刻保持著警惕，警戒任何可能破壞黨風(fēng)廉政建設(shè)的行為。最近，黨的中央開展了四風(fēng)作風(fēng)教育整頓，旨在糾正黨員干部思想作風(fēng)中的不良傾向，給予我們重新認(rèn)識和反思的機會。今天，我要結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和學(xué)習(xí)感悟，談?wù)勎覍λ娘L(fēng)作風(fēng)教育整頓的體會和心得。
首先，四風(fēng)作風(fēng)教育整頓讓我認(rèn)識到黨員干部必須以身作則。過去，同仁們在工作過程中，有時候會出現(xiàn)一些不正當(dāng)?shù)男袨楹土?xí)慣，嚴(yán)重影響了黨員的聲譽和形象。但在整頓過程中，黨的中央以身作則，從嚴(yán)要求黨員干部，對犯錯誤的同事不姑息，對揭發(fā)弊端的人保護有加。通過正面榜樣的示范作用，我意識到，身為共產(chǎn)黨員，更應(yīng)當(dāng)不斷提高自我要求，嚴(yán)格要求自己的言行舉止，以樹立正確的榜樣。
其次，在四風(fēng)作風(fēng)教育整頓的過程中，我明白了整頓的目的是改變作風(fēng)、做事風(fēng)格和行為習(xí)慣。一些黨員干部在平時工作中，急功近利，只追求眼前的利益，忽視了長遠(yuǎn)的發(fā)展，導(dǎo)致了一些問題的發(fā)生。在整頓過程中，黨組織以嚴(yán)明的紀(jì)律，對干部的行為進行規(guī)范。經(jīng)過整頓，大家都能夠明白，我們要轉(zhuǎn)變思維，形成務(wù)實的工作作風(fēng)，為黨和人民的利益而努力奮斗。
第三，整頓也是我們反思自己的機會，引導(dǎo)我們樹立正確的權(quán)力觀。過去，一些干部利用職務(wù)之便謀取私利，濫用職權(quán)，不顧公共利益，嚴(yán)重敗壞了黨的形象。但整頓以后，我明白了權(quán)力是一把雙刃劍，正確運用權(quán)力可以為人民造福，濫用權(quán)力則會嚴(yán)重傷害人民利益。因此，我們要時刻保持清醒的頭腦，牢記黨的宗旨，從小事做起，始終保持一顆純潔的初心，做黨和人民真正信得過的好干部。
最后，四風(fēng)作風(fēng)教育整頓還加強了黨性修養(yǎng)和紀(jì)律約束。整頓過程中，黨的紀(jì)律嚴(yán)明，對違紀(jì)行為進行了嚴(yán)肅處理，讓我們深刻明白了“紀(jì)律是保障，守紀(jì)是責(zé)任”的道理。只有加強黨性修養(yǎng)，自覺遵守黨的紀(jì)律，才能確保黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展。通過整頓，我堅信只有紀(jì)律的約束，才能保證我們以更加良好的作風(fēng)服務(wù)于人民，增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
綜上所述，四風(fēng)作風(fēng)教育整頓不僅使我個人受益匪淺，也讓我們黨的形象得以恢復(fù)，黨員干部的作風(fēng)得到了明顯的改善。在今后的工作中，我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，筑牢黨性基礎(chǔ)，時刻保持警惕，當(dāng)好共產(chǎn)黨員的榜樣。同時，我也呼吁所有黨員干部，充分認(rèn)識到整頓的重要性，自覺遵守黨的紀(jì)律，堅決執(zhí)行黨的決策，為黨和人民的事業(yè)貢獻自己的力量。只有這樣，我們才能夠帶領(lǐng)黨和人民繼續(xù)前進，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
四風(fēng)教育心得體會篇三
理解，有很大的收獲和和體會，主要表現(xiàn)以下三個方面。
近平同志為總書記的黨中央堅持從嚴(yán)治黨、加強黨的建設(shè)的重大決策;也是黨在新的歷史條。
件下準(zhǔn)確把握國際國內(nèi)形勢、妥善應(yīng)對考驗，化解風(fēng)險，運用馬克思建黨學(xué)說加強黨的建設(shè)。
反映最強烈、也是損害黨群、干群關(guān)系最嚴(yán)重的“四風(fēng)”問題為目標(biāo)任務(wù)，以“照鏡子、正。
衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，進行自我凈化，自我完善，自我革新，自我提高。
風(fēng)”開展活動。要落實為民務(wù)實清廉要求，以貫徹落實中央八項規(guī)定精神為切入點，集中解。
結(jié)合，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好兩項工作，力爭相互促進，邁上新臺階。
頭腦，洗去污垢，輕裝上陣。將其作為改造自己、提高自己、進一步端正人生觀世界觀價值。
動是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)。
的問題，密切黨群干群關(guān)系，提高群眾工作能力，引導(dǎo)廣大黨員干部以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。
積極探索環(huán)保新路，大力推進生態(tài)文明建設(shè)。為此，我們必須深刻領(lǐng)會教育實踐活動的深遠(yuǎn)。
轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實干，勇于擔(dān)當(dāng)，做好環(huán)境影響評價技術(shù)支撐。
一、教育實踐活動意義重大，影響深遠(yuǎn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”已經(jīng)提出，生態(tài)文明、美麗中國的美好畫卷已經(jīng)鋪開。
批評和自我批評以及艱苦奮斗、求真務(wù)實等作風(fēng);必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動最廣大人民。
的積極性、主動性、創(chuàng)造性。當(dāng)前，廣大黨員干部貫徹落實黨的群眾路線總體是好的，在聯(lián)。
系服務(wù)人民群眾方面做了大量富有成效的工作，但也存在著不符合為民務(wù)實清廉要求的問題。
中央認(rèn)識到，在有的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部中，形式主義、官僚主義、享樂主義突。
在保護中發(fā)展、在發(fā)展中保護，積極探索環(huán)境保護新道路，評估工作從認(rèn)識到實踐發(fā)生了可。
喜的變化。但我們也要看到，我國經(jīng)濟發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題依然突出，資源。
環(huán)境約束加劇，環(huán)保工作面臨前所未有的挑戰(zhàn);評估中心在生態(tài)文明建設(shè)要求和人民群眾期。
盼還有很大差距。我們要以教育實踐活動為契機，切實轉(zhuǎn)變思維，引導(dǎo)黨員干部深入基層、
深入群眾，接地氣、通下情，加強調(diào)查研究，虛心向群眾學(xué)習(xí)，真正把功夫放在查實情、出。
實招、辦實事、求實效上，把心思用在干事業(yè)上，凝聚群眾智慧和力量，搞好技術(shù)評估，為。
生態(tài)環(huán)境建設(shè)把好關(guān)，把群眾環(huán)境權(quán)益維護好。
教育實踐活動動員大會上的講話后，我深刻認(rèn)識到中心領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)”方面還存在一些。
調(diào)研時深入基層不夠，存在走馬觀花的現(xiàn)象，有些花架子現(xiàn)象表現(xiàn)得還很明顯。比如，中心。
意見建議了解不深入，包括環(huán)評培訓(xùn)報名難的問題，解決不得力。與員工談心交心不夠，不。
能全面掌握基層意見。在享樂主義方面：盡管在工作中沒有特意追求享樂，但特權(quán)思想會時。
時冒頭，對名利的追求也不能完全釋然。工作中還存在著按部就班甚至有畏難情緒，新形勢。
面，具體落實和監(jiān)督督查還不到位，如對中心要求的近距離出差坐火車不坐飛機規(guī)定抓檢查。
不夠。
科學(xué)發(fā)展。從工作角度來看，就是要大力推進生態(tài)文明建設(shè)，以改革的魄力、創(chuàng)新的思路，
群眾的關(guān)注點，就抓住了活動的著力點。要充分認(rèn)識“四風(fēng)”的危害性和頑固性，結(jié)合評估。
中心“作風(fēng)轉(zhuǎn)變主題年”活動，結(jié)合發(fā)現(xiàn)挖掘出的問題，調(diào)好焦距、找準(zhǔn)穴位、抓住要害，
深刻剖析根源，拿出可行辦法，真正解決問題，實現(xiàn)評估中心行風(fēng)、政風(fēng)、工作作風(fēng)的明顯。
改進。
深入重點項目一線，廣泛征求相關(guān)司局和相關(guān)單位以及服務(wù)對象意見建議，增強民主參與，
環(huán)保事業(yè)發(fā)展和環(huán)評制度改革的深入思考，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進、兩提高”。篇三：
讓群眾監(jiān)督、讓群眾評判，要真正解決群眾親身利益的題目，真正構(gòu)成一個良好的干群互動。
堅持開門弄活動。整風(fēng)活動要重在制度機制建設(shè)上下工夫。假如只是在一段時間的風(fēng)氣整治。
作風(fēng)題目具有反復(fù)性和固執(zhí)性，必須常常抓、長時間抓，特別是要建立健全增入黨員、干部。
堅持為民務(wù)實清廉的長效機制。要以這次活動為契機，制定新的制度，完善已有的制度，廢。
除不適用的制度。制度一經(jīng)構(gòu)成，就要嚴(yán)格遵守，執(zhí)行制度沒有例外。在解決“四風(fēng)”的制。
度題目上，最重要的恐怕還得在權(quán)利制約、監(jiān)督機制上下工夫，真正限制、束縛公權(quán)利，讓。
權(quán)利在陽光下運行;同時還要充分保障公眾的權(quán)利，特別是參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)等。只。
有建立起這套充分的制度，才會讓密切聯(lián)系群眾之風(fēng)永葆長青。堅持活動部署早謀劃。第一時間成立黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
四風(fēng)教育心得體會篇四
為期一周的學(xué)前教育教師培訓(xùn)即將結(jié)束，在這次培訓(xùn)中，作為一個并非學(xué)前教育專業(yè)的我來講，可以說是一次嶄新的洗禮。這次培訓(xùn)從開班典禮開始，到學(xué)習(xí)劉湘蕓老師對幼兒園一日活動組織和實施講解、何煜老師和董韻老師探究式教學(xué)教育活動設(shè)計與思考、以及陳一郎老師對幼兒體育教學(xué)的要求和實施，最后是課例觀摩，這些給了我很多專業(yè)上的收獲。本次培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，主題明確，每位專家講的都很細(xì)致，很專業(yè)，讓我感到我我在學(xué)前教育這片領(lǐng)域知識的匱乏，激發(fā)了我強烈的探究欲望。
當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好的幼兒教師是不容易的。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我收益良多。首先，培訓(xùn)方式輕松愉悅、人文貼心，教師參與性很強。之前參加過的許多培訓(xùn)理論性都很強，多見專家們在臺上不停嘴地講，老師們在臺下不停手地記，之間的互動很少，這種方式的培訓(xùn)效果雖然會在當(dāng)時給學(xué)員們一定的觸動，但培訓(xùn)過后留給學(xué)員們的除了一本厚厚的筆記，很多理念都成了惘然，真正在實踐中沉淀下來的卻很少;而本次的培訓(xùn)主講專家們都非常注重調(diào)動學(xué)員的積極性和參與性，整個過程是在與學(xué)員的充分互動中解惑、分析教學(xué)實踐問題。
其次，培訓(xùn)內(nèi)容豐富詳實，具有很強的實踐性和指導(dǎo)性。本次為我們培訓(xùn)的全都是有著多年一線豐富教學(xué)實踐經(jīng)驗的專家教授，他們在帶給我們很多前沿理念的同時，分別從不同側(cè)面把他們多年的工作實踐進行了總結(jié)和提煉，把自己豐富的人生經(jīng)驗和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗直接傳授給我們用于實踐，讓我們少走了很多彎路，真是收益匪淺。
再次，我明確了在教育中，要尊重幼兒的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任，應(yīng)該根據(jù)各年齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點，實施相應(yīng)的教育教學(xué)活動。我清楚地認(rèn)識到教師應(yīng)該做一個有心人，善于觀察兒童的生活與學(xué)習(xí)，從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子，引導(dǎo)孩子，教育孩子，我們不但要學(xué)會“教”，更應(yīng)該學(xué)會反思、學(xué)會研究、學(xué)會做人。
最后，通過這次培訓(xùn)活動，我清楚了執(zhí)教能力建設(shè)蘊含著豐富的內(nèi)涵，它不僅包含教師的素養(yǎng)、教學(xué)能力、教學(xué)方式、還包含教師教書育人等多方面的能力。提高我們幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進的理念，高超的技術(shù)，還需要對孩子全身心熱愛，無私的關(guān)懷。我們會更積極地去實踐教師職業(yè)道德規(guī)范，迅速提高自身的思想道德素質(zhì);明確在教育過程中應(yīng)該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、作為和作風(fēng)去待人接物、處理問題，做好工作，為家長服務(wù)。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻的內(nèi)在動力，是挖掘教師潛能的不竭源泉。我們愿意做兒童世界的守護者!
四風(fēng)教育心得體會篇五
達州市四風(fēng)教育是一項深受人們關(guān)注的教育體制改革，旨在推動學(xué)校的和諧發(fā)展，樹立良好的師生風(fēng)尚，在學(xué)校中營造一種積極向上，崇尚實踐，追求卓越的教育氛圍。我對達州市四風(fēng)教育有極深的感受，下面就來與大家分享一下我的心得體會。
第二段：倡導(dǎo)“文明禮儀，規(guī)矩紀(jì)律”
文明禮儀與規(guī)矩紀(jì)律是現(xiàn)代教育不可或缺的部分，在達州市四風(fēng)教育中也不例外。在學(xué)校中，老師常常以身作則，引領(lǐng)學(xué)生遵守交通規(guī)則、文明禮儀和校園規(guī)章制度，營造一個文明有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)這種倡導(dǎo)對學(xué)生有著極大的影響，他們從身邊的老師和同學(xué)身上學(xué)到了很多與人交往的經(jīng)驗，深深地認(rèn)識到了一個人所應(yīng)該具備的良好素質(zhì)和道德觀念。
第三段：樹立“以德為先”的文化理念。
學(xué)校是人們接受教育培養(yǎng)道德和素質(zhì)的重要場所。在達州市四風(fēng)教育中，學(xué)校通過開展各種活動，鼓勵師生樹立“以德為先”的文化理念，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識和道德修養(yǎng)。同時，學(xué)校也注重道德教育和學(xué)科教育相結(jié)合，使得學(xué)生在課堂上不僅學(xué)習(xí)知識，更重要的是培養(yǎng)了正確的價值觀。這種教育方式讓學(xué)生學(xué)以致用，將道德理念貫徹于日常生活中。
第四段：重視教師教育，提升師德師風(fēng)。
在達州市四風(fēng)教育體制改革中，教育行政機關(guān)也注重教師的教育素養(yǎng)提高。他們著重培訓(xùn)教師的師德、師風(fēng)和教學(xué)水平，確保教師要具備良好的道德和操守，能夠為學(xué)生塑造一種積極的生活態(tài)度。教育機關(guān)同時也重視師德師風(fēng)的考評，并通過此方式來評估教師的職業(yè)水平。通過這種方式，學(xué)校對教師進行嚴(yán)格管理，培養(yǎng)了更多的優(yōu)秀教師，也促進了教師教學(xué)質(zhì)量的提高。
第五段：總結(jié)。
達州市四風(fēng)教育對于推動教育體制改革，推進教育現(xiàn)代化起到了不可替代的重要作用。通過推進文明禮儀、倡導(dǎo)“以德為先”、重視教師教育等方面的改革，學(xué)校營造了一種積極向上、追求卓越的教育氛圍。身為一名黨員教師，我也在此感悟到了很多，我會在今后的教育實踐中踐行四風(fēng)教育理念，不斷激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。
四風(fēng)教育心得體會篇六
銀行作為金融行業(yè)的重要組成部分，其作風(fēng)問題一直備受社會關(guān)注。近年來，隨著“銀行四風(fēng)”問題的凸顯，各銀行紛紛開展相應(yīng)的教育活動，旨在提高員工的工作素質(zhì)和職業(yè)道德水平。下面就我參與銀行四風(fēng)教育的體會和心得，進行總結(jié)和分享。
第一段：認(rèn)識“銀行四風(fēng)”問題的嚴(yán)重性。
作為一名銀行員工，我深刻意識到“銀行四風(fēng)”問題的嚴(yán)重性。銀行職業(yè)道德失范、機構(gòu)建設(shè)不規(guī)范、員工追求名利、服務(wù)質(zhì)量走下坡路等問題，都嚴(yán)重影響了銀行業(yè)的形象和信譽。這既是職業(yè)素養(yǎng)問題，也是制度問題。而銀行四風(fēng)教育正是為了解決這些問題，提高認(rèn)識，明確方向。
參與銀行四風(fēng)教育活動的過程中，我意識到這一教育確實起到了積極的作用。首先，銀行四風(fēng)教育嚴(yán)明紀(jì)律，為員工樹立了正確的工作導(dǎo)向。通過嚴(yán)格的制度約束和個案解析，使員工深刻認(rèn)識到不良行為的后果，迫使員工筑牢法律法規(guī)意識。其次，銀行四風(fēng)教育加強了員工的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。通過開展專題講座、案例分析等形式，加深了員工對職業(yè)道德的認(rèn)識和理解。最后，銀行四風(fēng)教育提高了服務(wù)質(zhì)量。通過督導(dǎo)檢查和評估考核，督促員工想客戶之所想、急客戶之所急，提高了服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和滿意度。
然而，在銀行四風(fēng)教育中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，教育內(nèi)容重在引導(dǎo)，缺乏實操環(huán)節(jié)。由于銀行工作的復(fù)雜性和多樣性，需要更貼近實際、突出操作技能的教育形式。其次，教育形式單一，缺乏創(chuàng)新。大量使用PPT演講、專題講座等形式，容易使員工產(chǎn)生審美疲勞，思維僵化。最后，教育目標(biāo)與個體需要存在不匹配的問題。由于銀行員工的個體差異性和成長階段的差異性，教育目標(biāo)對所有員工來說可能有些死板。
為了進一步提高銀行四風(fēng)教育的質(zhì)量和效果，需要在以下幾個方面進行改進。首先，要增加實操環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)員工的實際操作能力，使教育更具針對性和實效性。其次，要創(chuàng)新教育形式，適應(yīng)員工的審美需求和思維特點，提高教育的吸納度和參與程度。最后，要因材施教，因人制宜地設(shè)計教育目標(biāo)，針對不同群體制定個性化的教育計劃。
黨中央高度重視打擊銀行四風(fēng)問題，正是意識到了這一問題的嚴(yán)重性和影響范圍。銀行四風(fēng)教育的加強不僅僅是一種內(nèi)部整頓行為，更是銀行業(yè)發(fā)展的需要，是提升行業(yè)形象和社會信任的需要。為此，建議銀行高層在制定和推廣銀行四風(fēng)教育計劃時，加強與時俱進的理念，通過各種方式激發(fā)員工的積極性和主動性，在宏觀層面上推動整個銀行業(yè)的轉(zhuǎn)型和升級。
總結(jié)起來，銀行四風(fēng)教育的開展對于銀行業(yè)發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定具有重要意義。在參與銀行四風(fēng)教育的實踐中，我們認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，體驗到教育的積極效果，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題和改進方向。希望通過不斷努力，銀行四風(fēng)教育能夠進一步完善，為銀行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻力量。
四風(fēng)教育心得體會篇七
我花了一個上午認(rèn)真讀了《孩子的錯都是大人的錯》，深深地體會到父母也是需要學(xué)習(xí)和成長的，在這本書里我真的是學(xué)到了不少自己以前不知道的或者忽略了的育兒知識。
首先看第一部分：無窮的寶庫。每個孩子的心靈就像一個無限的寶庫，等待父母去啟發(fā)、去發(fā)掘，第一部分提到的特質(zhì)是每一個孩子都應(yīng)該具有的，也是所有父母應(yīng)該給予孩子的。作者提到孩子的各種能力，可能都是父母比較容易忽略的，但對孩子來說卻是影響深遠(yuǎn)的，每個父母都應(yīng)該學(xué)習(xí)一下。比如想象力讓孩子擁有超能力，而想象力的游戲，就是想象力最佳的訓(xùn)練方法，讀了這部分后我會更有目的地培養(yǎng)女兒的想象力了。
對于自然力的無窮力量我深有感受，我一直相信大自然是身心快樂的源泉，大自然能夠帶給我們很多的開心和喜悅，雖說小區(qū)花園也不錯，但一有空時我和老公都會帶女兒出去外面玩，讓女兒盡情地?fù)肀Т笞匀?。說起神通力我還有點陌生，讀了這本書后，我明白了孩子的神通力，總是希望我們能夠去發(fā)現(xiàn)和賞識，不要只是把孩子送去潛能開發(fā)和學(xué)習(xí)，父母本身也需要開發(fā)，跟著孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長，這樣也能讓孩子將來的人生越來越成功!
再讀第二部分：危機就是轉(zhuǎn)機。當(dāng)孩子的人格、情緒、行為及人際關(guān)系出了問題時，作者提醒父母不要急，不要慌，好好地靜下心來，危機就是轉(zhuǎn)機，應(yīng)付危機的過程就是最好的學(xué)習(xí)過程。其實很多小孩子的問題多緣于父母的問題，比如缺乏耐心易讓孩子成為多動兒，父母要思考很多的問題，是否自己不夠有耐心啊，有時我就是這樣，如果女兒調(diào)皮撒賴時我就容易激動，很快失去耐心，今后一定要克服自己的缺點才行。說到?jīng)]有安全感的孩子最易得自閉癥，小區(qū)里有個小男孩就有自閉癥，雖然我沒跟他父母深談他們自己本身是不是有安全感的大人，但我只到看到他出來時，我都會鼓勵女兒去跟那個小男孩交流。
《孩子的錯都是大人的錯》真是一本不錯的書，讓我受益良多，希望有機會再一次捧起來深讀!
四風(fēng)教育心得體會篇八
近年來，隨著反腐敗斗爭的深入，銀行四風(fēng)也備受關(guān)注。銀行四風(fēng)是指銀行中存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。為了深入貫徹落實黨中央對反腐敗斗爭的決策部署和全面從嚴(yán)治黨的要求，每個員工都需要重視銀行四風(fēng)清理整治工作，切實做好自身的職業(yè)道德建設(shè)和風(fēng)險防范意識。在此次銀行四風(fēng)教育學(xué)習(xí)中，我深得佳句句，感悟頗多。
第二段：感悟“形式主義”的危害
形式主義是銀行四風(fēng)中重要的一種。在日常工作中，因為工作繁忙、競爭激烈，有些員工喜歡采取表面工作、唯文化、不干實事的心態(tài)。這種做法有嚴(yán)重的消極影響，容易讓客戶流失，影響銀行的形象。在反思中，我認(rèn)識到，作為一名銀行職工，我們在工作中必須堅持問題導(dǎo)向，發(fā)揮創(chuàng)造性思維，不斷探索工作的本質(zhì)，找到解決問題的途徑，以實干為根本，為客戶提供更好的服務(wù)。
第三段：認(rèn)識到“官僚主義”的嚴(yán)重后果
官僚主義是銀行四風(fēng)中另一種要不得的現(xiàn)象。在企業(yè)中，官僚主義的表現(xiàn)形式極其復(fù)雜，一般表現(xiàn)為違反工作程序，形式化地對待工作流程等。官僚主義無論從理論上還是實踐上都是不可取的，如再放任下去新乘客營銷體系和風(fēng)險控制體系的實施會受到很大的阻礙。因此，在銀行四風(fēng)清理整治工作中，我們需要認(rèn)真貫徹執(zhí)行工作流程，強化工作的公正性，避免一切讓客戶有反感的行為，從而更好地實現(xiàn)銀行工作的目標(biāo)。
第四段：悟到“享樂主義”可能帶來的影響
享樂主義在工作和業(yè)余生活中都不容忽視。然而，在銀行工作中，由于經(jīng)濟利益誘惑大，許多員工往往會將工作和生活分開，是的一個人在工作中前功盡棄。我們要認(rèn)識到以客戶為中心的服務(wù)理念，始終保持一顆奮斗求進的心態(tài)，堅守底線、不斷開拓創(chuàng)新，在這個競爭激烈的行業(yè)中披荊斬棘。
第五段：對奢靡之風(fēng)的警覺
奢靡之風(fēng)也是銀行四風(fēng)中要注意的一個環(huán)節(jié)。奢靡之風(fēng)的產(chǎn)生往往源于追求過高的生活品質(zhì)和過分的奢侈享受。在我們的工作中，應(yīng)該注意節(jié)約成本，盡可能降低消費水平，以節(jié)約成本，保障企業(yè)的持續(xù)發(fā)展為己任。同時，我們還應(yīng)該提高風(fēng)險意識，學(xué)會防范投資風(fēng)險和業(yè)務(wù)風(fēng)險，在銀行工作中創(chuàng)造更多的安全成果，為銀行的健康發(fā)展貢獻力量。
總之，在銀行四風(fēng)教育學(xué)習(xí)中，我有了更深入的理解。這不僅讓我更加深入地認(rèn)識到消除銀行四風(fēng)的重要性，更重要的是，讓我深情地體會到銀行四風(fēng)是我們工作中面臨的一個嚴(yán)峻的問題，在銀行工作中需要堅持最基本的誠實守信原則，才能不斷提高我們的工作水平，為人民群眾提供更高質(zhì)量的服務(wù)。
四風(fēng)教育心得體會篇九
近年來，“銀行四風(fēng)”成為了大家耳熟能詳?shù)男袠I(yè)問題。為了解決這一問題，銀行業(yè)開展了廣泛的教育活動，不斷強化“銀行四風(fēng)”教育。我有幸參加了這一系列的教育培訓(xùn)，開拓了視野，認(rèn)識了很多新的知識，并在實踐中深入理解，產(chǎn)生了很多心得體會。
一、了解“銀行四風(fēng)”的含義和危害
“銀行四風(fēng)”，顧名思義，包括“奢靡之風(fēng)”、“享樂之風(fēng)”、“辦公之風(fēng)”和“辦事之風(fēng)”。這四種風(fēng)氣，影響到了銀行業(yè)內(nèi)部的工作、管理和效率。其中，“奢靡之風(fēng)”體現(xiàn)為過度消費、追求奢華，極大浪費了人力、物力和財力。而“享樂之風(fēng)”表現(xiàn)為不注重工作效率，過度放松，對員工主觀能動性造成了極大壓制。另外，無序辦公和辦事，會使得銀行的各項工作難以順利開展，嚴(yán)重影響客戶滿意度，破壞銀行的形象。因此，針對“銀行四風(fēng)”的問題，有針對性地進行教育與管理，變得至關(guān)重要。
二、加強對銀行從業(yè)人員的培訓(xùn)
為了應(yīng)對“銀行四風(fēng)”的挑戰(zhàn)，銀行業(yè)開始著手進行全面教育培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括接待客戶的禮儀、員工工作質(zhì)量要求、理財知識和營銷技巧等，以此提高員工的專業(yè)知識，提高工作質(zhì)量和效率。在培訓(xùn)課程中，我們不僅學(xué)到了豐富優(yōu)質(zhì)的理論知識，也有了實踐鍛煉的機會，更重要的是增加了自身能力，提高了工作質(zhì)量和效率。
三、強化“銀行四風(fēng)”教育深度
在銀行四風(fēng)教育中，了解銀行的內(nèi)部管理以及規(guī)章制度，強化員工的管理意識，延伸學(xué)習(xí)的深度和廣度。尤其是針對一些違法犯罪行為，要通過深入調(diào)查和分析，觸及他們的思想，以起到預(yù)防犯罪的效果。大家都應(yīng)該認(rèn)識到，從業(yè)人員要做好銀行工作，必須要遵守銀行制度的有關(guān)步驟，依法辦事，善于提出各種解決方案，并且在工作中做到誠實守信，做到誠實守信的要求。
四、引導(dǎo)銀行從業(yè)人員樹立正確的價值觀
銀行從業(yè)人員是行業(yè)的要職，其所擁有的價值觀念直接影響到整個銀行業(yè)的形象和聲譽。因此，從業(yè)人員必須樹立一種正確的價值觀念，以此來維護銀行的形象和聲譽，以確保銀行的運作順利和發(fā)展迅速。首先，要增強責(zé)任心和使命感，將“為客戶創(chuàng)造最大價值”貫徹到工作的方方面面。其次，要以公正、公開為準(zhǔn)則，提高服務(wù)品質(zhì)和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，提升銀行的公信力和美譽度。在價值觀念上，銀行從業(yè)人員應(yīng)該以勤奮、誠實、認(rèn)真和負(fù)責(zé)任的態(tài)度來對待自己的工作，對待客戶的需求，讓自己的工作成為一個服務(wù)社會的行業(yè)。
五、實踐證明了銀行四風(fēng)教育的重要性
銀行四風(fēng)教育不僅具有理論性，而且實踐性。在實際工作中，我們不僅要把理論知識變成行動，還要貫徹執(zhí)行行動計劃，以此來檢驗四風(fēng)教育的實際效果。很多銀行從業(yè)人員在參加教育培訓(xùn)之后，認(rèn)真執(zhí)行了各項任務(wù)，取得了很好的效果。在實踐中，一些本來比較難處理的問題，因為大家統(tǒng)一認(rèn)識，委員會部署，不斷尋找新的解決方案，得到了很好的解決。因此，銀行四風(fēng)教育不僅要在理論方面切實開展，也要在實踐方面貫徹執(zhí)行，以時刻提醒銀行從業(yè)人員加強對該問題的認(rèn)識和思考。
總之，銀行四風(fēng)教育對銀行業(yè)的健康發(fā)展非常關(guān)鍵。從業(yè)人員要全面提高工作效率和管理水平，做到以創(chuàng)造更大客戶價值為出發(fā)點，全心全意為客戶服務(wù)，樹立起良好的形象。四風(fēng)問題影響銀行的形象，破壞了銀行的公信力，是銀行業(yè)不能承受之重。希望在全面加強銀行四風(fēng)教育和管理之后，銀行從業(yè)人員能夠有更加光明的前程，讓我們一起攜手共進，共同迎接一個全新的未來！
四風(fēng)教育心得體會篇十
近年來，黨中央對四風(fēng)問題高度重視，提出了開展“四風(fēng)”教育整頓的重要要求，進一步推動全面從嚴(yán)治黨。作為一名教育工作者，我積極參與了這次整頓工作，并深入思考和總結(jié)，從中感受到了許多新的體會和感悟。在整頓過程中，我認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性，也深切體會到了整頓帶來的巨大效益。以下將結(jié)合自身經(jīng)歷和體會，談?wù)勎覍Α八娘L(fēng)”教育整頓的心得與體會。
首先，整頓工作讓我重新審視了自己的工作態(tài)度和工作方法。在整頓前，我也注意到了一些身邊同事存在的官僚主義、形式主義問題，但并未真正關(guān)注或提出來。而通過這次整頓，我深刻認(rèn)識到這些問題不僅嚴(yán)重影響了工作效率，更給教育教學(xué)質(zhì)量帶來了負(fù)面影響。因此，我開始審慎地思考自己的工作方式和方法，積極與同事交流和學(xué)習(xí)，摒棄了敷衍了事的態(tài)度，真正關(guān)注和關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強自身的學(xué)科知識更新和教育教學(xué)方法研究。這樣，我發(fā)現(xiàn)自己的工作效率和質(zhì)量得到了明顯提升。
其次，整頓工作讓我明確了教育教學(xué)工作的本質(zhì)和目標(biāo)。教育的本質(zhì)是引領(lǐng)學(xué)生的成長和發(fā)展，培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的能力和素質(zhì)。然而，在教育教學(xué)工作中，一些同事過于追求形式和功利，給學(xué)生施加過大的壓力，嚴(yán)重破壞了教育工作的正常秩序。經(jīng)過整頓，我認(rèn)識到教育是一項終身事業(yè)，教師的責(zé)任是引導(dǎo)學(xué)生健康成長，而不是僅僅為了升學(xué)率和成績。因此，我開始踐行素質(zhì)教育理念，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。這樣，我的教育教學(xué)工作不再局限于教材，而是更加立足于培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。
再次，整頓工作提醒我要牢記黨的宗旨，堅持正確的價值觀。黨的宗旨是為人民服務(wù)，始終把人民的利益放在第一位。但在一些同事中，我發(fā)現(xiàn)了一些利益脫離了人民的現(xiàn)象，出現(xiàn)了以權(quán)謀私、權(quán)錢交易等問題。這些行為不僅損害了教育公平和社會公正，也破壞了黨風(fēng)廉政建設(shè)的根基。通過整頓，我深刻認(rèn)識到黨員干部應(yīng)該時刻保持黨員的先進性，堅決抵制和打擊腐敗現(xiàn)象，在工作中要堅守底線和原則，時刻為人民的利益著想。因此，我決心在以后的工作中更加注重道德與身份的統(tǒng)一，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和道德水平。
最后，整頓工作給了我一個機會，讓我對四風(fēng)問題有了更深入的思考，并提出了一些建議。在整頓過程中，我發(fā)現(xiàn)四風(fēng)問題的根源是制度和環(huán)境的問題，所以應(yīng)從根本上進行改革。首先，要加強制度建設(shè)，建立健全的考核評價機制，完善權(quán)力運行規(guī)則，提高任職能力和服務(wù)水平。其次，要改善工作環(huán)境，搭建公平公正、充滿活力的工作氛圍，減少形式主義和官僚主義的表現(xiàn)。此外，應(yīng)營造良好的教育氛圍，加強師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀的教育工作者。
總而言之，通過參與“四風(fēng)”教育整頓工作，我意識到了自己的不足和問題，并積極采取措施進行改進。同時，我也認(rèn)識到教育工作是光榮而偉大的事業(yè)，是為了培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人而不斷奮斗的事業(yè)。我將不斷加強自身的學(xué)習(xí)和素質(zhì)提升，努力為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
四風(fēng)教育心得體會篇十一
第一段：引言（100字）
最近，我校開展了一次深入的四風(fēng)教育整頓活動。通過整頓，我們找到了存在于教育系統(tǒng)內(nèi)的一些不良作風(fēng)，如形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，并加強規(guī)范和改進，推進了教育事業(yè)的健康發(fā)展。在這個過程中，我深切感受到四風(fēng)教育整頓的重要性和有效性。
第二段：認(rèn)識教育系統(tǒng)存在的問題（300字）
在四風(fēng)教育整頓之前，我校教育系統(tǒng)存在著一些問題。例如，個別教師過度強調(diào)形式而忽視教學(xué)質(zhì)量，一味追求功利，造成了以分?jǐn)?shù)為唯一目標(biāo)的教育模式。此外，部分教育管理者過于注重形式和統(tǒng)計，關(guān)注材料和手續(xù)，導(dǎo)致不負(fù)責(zé)任、不切實際的規(guī)定增加，給教師帶來沉重的負(fù)擔(dān)。還有一些教育從業(yè)人員過度追求享樂，懈怠工作，缺乏職業(yè)道德和責(zé)任感。這些問題的存在導(dǎo)致了教育事業(yè)的滑坡和不穩(wěn)定。
第三段：整頓取得的成果（400字）
在四風(fēng)教育整頓期間，我校采取了一系列措施，取得了明顯的成果。首先，我們加強了對教師的教育和培訓(xùn)，提高了教育質(zhì)量和教育教學(xué)水平。其次，我們加強了教育管理，規(guī)范了管理流程和工作方式。我們注重制度建設(shè)，確立了以學(xué)生為中心的教育理念，推動了課程改革。同時，我們還鼓勵教師積極發(fā)展自己的專業(yè)技能，不斷提高自身素質(zhì)。最重要的是，我們積極開展了道德教育，培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識，增強了團隊合作精神和集體意識。
第四段：心得體會（200字）
通過這次四風(fēng)教育整頓，我深切體會到教育系統(tǒng)的改革和提高的重要性。我們不能只追求表面的形式，而要著眼于提高教育質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們更要注重規(guī)范和制度建設(shè)，使教育工作更加科學(xué)、高效。作為一名教育工作者，我們要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，改進教育方式和方法，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻更多力量。只有這樣，我們的教育才能真正達到預(yù)期效果，培養(yǎng)出更多有社會責(zé)任感和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這次四風(fēng)教育整頓，我們認(rèn)識到了教育系統(tǒng)存在的問題，并通過一系列措施取得了明顯的成果。我們深刻認(rèn)識到教育系統(tǒng)的改革和規(guī)范的重要性，以及每個教育工作者的責(zé)任和使命。我們將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)水平，改進教育方式和方法，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。相信在大家的共同努力下，我們的教育事業(yè)必將向著更加健康、有序的方向發(fā)展。
四風(fēng)教育心得體會篇十二
根據(jù)《深入開展形式主義、官僚主義突出問題集中整治年活動的實施方案》要求，通過學(xué)習(xí)省市違反中央八項規(guī)定精神和“四風(fēng)”問題的處理通報、參加“不忘初心、牢記使命”主題教育，使我對整治活動的意義有了更深入了解，在新形勢下，要進一步深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，堅持從嚴(yán)治黨要求，以更嚴(yán)更實的措施把作風(fēng)建設(shè)不斷引向深入。
通過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個人對“深入開展形式主義、官僚主義突出問題集中整治年活動”有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認(rèn)識?，F(xiàn)在對照工作實際，作剖析與改進：
一、存在的主要問題
1、開拓創(chuàng)新精神不強。雖然過去在自己的本職工作中做得也不錯，但也存在一些問題，比如遇事有固定思維，工作方法陳舊不創(chuàng)新，故而開拓創(chuàng)新精神有待進一步提高。
2、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠。具體表現(xiàn)在對待工作有時候不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，對業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)鉆研不夠，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，認(rèn)為只要按時完成工作就可以了，缺乏學(xué)習(xí)鉆研精神。
3、日常工作熱情不高。在日常工作中，意識不到工作的真正目的，只注重按時完成工作任務(wù)，不注重完成速度，沒想著快速做好工作，存在著重“表態(tài)”輕“落實”，對賦予的任務(wù)，表面“好好好”，落實卻“慢慢慢”。
4、擔(dān)當(dāng)實干意識不強。表現(xiàn)在落實會議精神的時候，有時只注重精神的領(lǐng)會，往往沒有深入落實，對安排的工作沒有進行全面把握、認(rèn)真研究。存在上傳下達思想，沒有把工作真真做實。
二、今后的整改措施
1、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷學(xué)習(xí)法律知識，加強辦案能力，提高業(yè)務(wù)水平素質(zhì)；講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)，要想辦法，辦實事，把工作提高到一個新的水平。
2、加強自我學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性。提高對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研辦案能力和財務(wù)能力，務(wù)實基礎(chǔ)，靈活運用工作方法和措施。遇到問題多看多問多想，確保工作扎扎實實完成辦好。
3、培養(yǎng)工作熱情，提高工作效率?？朔傅〉墓ぷ鲬B(tài)度，意識到完成工作的真正目的不僅僅是完成任務(wù)，調(diào)動起自身的潛力，認(rèn)真快速、全心全意做好自己的本職工作。工作出色了才會產(chǎn)生成就感，也就有了工作的動力。
4、增強實干精神，提高工作質(zhì)量。對會議相關(guān)精神結(jié)合實際工作深入落實，對領(lǐng)導(dǎo)和上級安排的工作認(rèn)真研究，努力提高工作標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，堅持實事求是，踏踏實實，不搞花架子，認(rèn)認(rèn)真真干好每一件事。
四風(fēng)教育心得體會篇十三
始建于中國特色社會主義初步形成時期，中共中央堅決打擊和整治“四風(fēng)”，針對權(quán)力尋租、形式主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)進行了深入的反思和總結(jié)。曾有一段時間，這些問題在我們黨內(nèi)層出不窮，把我們黨的形象和威信極大地破壞了。然而，這些現(xiàn)象還是偶見于中國的一些地方和領(lǐng)域，他們需要持續(xù)的反腐倡廉努力，才能從精神上走向文化繁榮和社會發(fā)展的美好境地。
第二段：權(quán)力尋租之風(fēng)
權(quán)力尋租是“四風(fēng)”中最為嚴(yán)重的部分。當(dāng)權(quán)者在享受權(quán)力的同時，濫用職權(quán)、軟弱處理腐敗等問題更是積重難返。而權(quán)力尋租之風(fēng)也并不是零散的個例，它已經(jīng)扎根于我國的各個地方和領(lǐng)域，嚴(yán)重影響政治氛圍和公共信任，給社會帶來了重大的不良影響。因此，我們每個人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起反權(quán)力尋租之風(fēng)的角色，堅定不移地打擊權(quán)力尋租者的行為，讓他們知道權(quán)力是人民賦予的，是為國家社會服務(wù)的，而不是為他們自身謀取利益的。
第三段：形式主義之風(fēng)
形式主義之風(fēng)指的是辦事不求實效，卻在形式上講究繁瑣和膚淺。他們?yōu)檫_到表面的成果和數(shù)字上的“好看”，而將大量的時間和資源浪費在繁文縟節(jié)上。造成形式主義之風(fēng)的主要原因是官僚主義。官僚主義只顧形而不畏實，違背了黨的基本原則和人民的實際需求，而且官僚主義的患者不僅是一些老干部和基層干部，就連一些青年人也中槍。我們每個人都應(yīng)該盡力消滅這種陋習(xí)，講究事實，講究效果，減少官僚主義的產(chǎn)生。
第四段：享樂主義之風(fēng)
享樂主義之風(fēng)主要指的是工作之余沉迷娛樂，甚至有時因此失職。他們不僅工作效率極低，而且還會引起一系列的失誤和事故。 黨的十九屆四中全會將“灰色收入、不正之風(fēng)、享樂主義”列入“不良風(fēng)氣”的范疇，對這些不良風(fēng)氣進行無情打擊和徹底糾正，這樣才能贏得民眾的信任和支持，讓黨和政府的形象更加清廉高尚。
第五段：奢靡之風(fēng)
奢靡之風(fēng)指的是不擇手段地追求奢華和享受的陋習(xí)。他們在奢侈消費的背后，往往隱藏著超高的收入或者不正當(dāng)?shù)乃?。隨著黨風(fēng)政風(fēng)的不斷整頓，奢靡之風(fēng)的發(fā)生已經(jīng)大為減少，而且這種不良風(fēng)氣越來越被公眾所認(rèn)識到。我們作為社會公民，應(yīng)該每時每刻保持警醒，不斷了解社會中的動向，切勿沉迷于奢華享受之中。
結(jié)束語：在我心中，“四風(fēng)”就像一股肆虐的風(fēng)暴，嚴(yán)重影響了國家、政黨和公共生活的正常運轉(zhuǎn)。要擺脫“四風(fēng)”，需要我們每一個人的勤奮工作和奮斗不息。讓我們放下過去的雜念，向未來奮勇前進，更加懂得怎樣才能拿出行動來，把“四風(fēng)”掃向歷史的垃圾堆！
四風(fēng)教育心得體會篇十四
四風(fēng)，是指黨風(fēng)、政風(fēng)、群風(fēng)和社會風(fēng)氣中存在的官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)和形式主義。自中共中央提出“反腐倡廉”以來，全黨全國范圍內(nèi)進行了大力整治，對四風(fēng)問題進行了嚴(yán)肅的警示和批評。作為新時代的年輕一代，我們應(yīng)當(dāng)深刻體會四風(fēng)對我們黨和社會的危害，深化認(rèn)識，從自身做起，努力避免四風(fēng)的滋生。
首先，官僚主義是四風(fēng)中最危險的一種。官僚主義具有形式主義、官僚主義、權(quán)力尋租、違法違紀(jì)等惡劣表現(xiàn)。在工作中，有些同志只顧自己的事，盲目機械的執(zhí)行工作任務(wù)，不注重思考和創(chuàng)新，無形中形成了一套刻板的框架，這種框架給了腐敗的機會。官僚主義制約了基層黨組織的活力，損害了黨的形象，損害了威信，最終剝離了黨同人民群眾的聯(lián)系。我們要充分認(rèn)識到官僚主義的危害性，改掉官僚主義思想，轉(zhuǎn)變?yōu)槔硇?、科學(xué)、務(wù)實的工作作風(fēng)。
其次，享樂主義是四風(fēng)中最常見的一種。我們現(xiàn)在所處的社會，物質(zhì)生活得到了極大的改善，人們對于物質(zhì)享受的需求日益增長。在這種情況下，一些人不僅僅滿足于小小的財富，而是一味地追求更高的享受。這樣，薪金待遇不過度的情況下，一些人就會追求名利和地位的財富，一味地追逐財富，忽視對黨的忠誠，使黨失去了向真正的前輩學(xué)習(xí)和改進自己的機會；同時，他們還會追求物質(zhì)的堆積，忽視于他們同行的關(guān)系，從而把與他們攜手共同做事的伙伴們拖進財務(wù)困境中。培養(yǎng)干部要注重實踐能力培養(yǎng)，深入實踐中，注重鍛煉和拓寬實踐能力，增加認(rèn)識和思考事物的深度和廣度，保持他們的科學(xué)態(tài)度，從而抵制這種觀念。
再次，奢靡之風(fēng)是四風(fēng)中最讓人厭惡的一種?，F(xiàn)在，社會上的浪費，越來越多的人在追求奢侈品時擁有更多的權(quán)力。這種奢侈的風(fēng)氣使得社會干部在宴會上追求一些奢侈品。穿過大門，功名利祿任自己折扣，引誘著人們使用權(quán)力，這不僅在社會上滋生了腐敗的土壤，而且嚴(yán)重影響了干部的形象和威信，喪失了人民對共產(chǎn)黨的信任。我們要從當(dāng)前實際出發(fā)，積極開展反奢靡之風(fēng)，嚴(yán)厲打擊大肆揮霍行為，引導(dǎo)人們樹立崇尚節(jié)儉的社會風(fēng)氣，倡導(dǎo)簡約生活的價值觀念。
最后，形式主義是四風(fēng)中最常見的一種。形式主義在一些文化生活和社交文化制度中表現(xiàn)突出。一些人在工作中以形式主義和官僚主義等行為為目標(biāo)，用功夫騙取結(jié)果、騙取在弱功能設(shè)備上擱置夏宇陽活后又活去，做做樣子，假裝形式讓它，用文化破碎廢棄于那樣，在明文要求下以錯誤行為，使我們浸沒在細(xì)節(jié)之中。
綜上所述，四風(fēng)嚴(yán)重破壞了黨的形象和形象與人民基層干部人民之間的信任平衡。作為新時代的年輕一代，我們要從自身做起，樹立正確的觀念，堅決說不形成的滋生，嚴(yán)禁以違人民利益為活力的正當(dāng)公正的黨委機關(guān)，以加入了黨員干部一致遵守黨的黨紀(jì)法紀(jì)的極致要求，努力構(gòu)建權(quán)力與道德的統(tǒng)一。只有這樣，社會風(fēng)氣才會越來越好，社會風(fēng)氣才會越來越健康，我們共產(chǎn)黨才能在時代變革中始終保持自己的優(yōu)越性和強大的凝聚力。四風(fēng)，確實需要得到我們每個黨員干部的高度重視和強烈的自覺行動。
四風(fēng)教育心得體會篇十五
自2020年起，銀行系統(tǒng)開展了“銀行四風(fēng)教育”活動。這一行動旨在加強銀行系統(tǒng)的“四風(fēng)”整治工作，壓實政治責(zé)任，推動銀行系統(tǒng)落實中央八項規(guī)定精神。這篇文章將會分享我個人在這一活動中的心得體會。
第二段：觀點
在思想政治工作方面，銀行四風(fēng)教育具有重要意義。在這方面，我的信仰觀念得到了進一步的提升。在學(xué)習(xí)過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了在經(jīng)濟建設(shè)高潮期間誕生的中國特色社會主義思想，也仔細(xì)研究了在新時代加入的新思想、新理念和新戰(zhàn)略。這有助于我們更深刻地理解社會主義價值觀，承認(rèn)社會主義中的中國特色和轉(zhuǎn)型時期的誘惑。
第三段：教學(xué)內(nèi)容討論
銀行四風(fēng)教育還有很多其他方面的內(nèi)容。例如，我們學(xué)習(xí)了反腐倡廉的方針政策，了解了日常銀行業(yè)務(wù)中如何防范腐敗。此外，我們還探討了對員工的規(guī)范，從管理者和員工等不同角度考慮，提高員工敬業(yè)度和對工作的熱情。
第四段：體現(xiàn)細(xì)節(jié)
在活動過程中，我們不僅在銀行門口學(xué)習(xí)了銀行四風(fēng)教育的理論知識，也參加了講座和研討會，認(rèn)真交流自己的想法并吸取他人的經(jīng)驗。此外，我們還圍繞銀行業(yè)務(wù)進行了實證研究，并專門開展了一些咨詢性的工作。這使我們對“四風(fēng)”和銀行運行的關(guān)聯(lián)有了更深刻的理解。
第五段：總結(jié)
通過銀行四風(fēng)教育的學(xué)習(xí)，我們不僅了解了中國特色社會主義的本質(zhì)，還認(rèn)識到了我們需要保持全局思維和問題導(dǎo)向，保持強烈的責(zé)任心和使命感。同時，我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，加強銀行系統(tǒng)的風(fēng)險管理，充分認(rèn)識到“敬畏和規(guī)避 F3風(fēng)險”的重要性。 在今后的工作中，我們必須繼續(xù)學(xué)習(xí)和鉆研，加強自身水平，創(chuàng)造新的業(yè)績，更好地為銀行業(yè)、社會和國家作出貢獻。
四風(fēng)教育心得體會篇十六
第一段：
四風(fēng)是指違法違規(guī)，形式主義、官僚主義，享樂主義和奢靡之風(fēng)。自黨的十八大以來，我們黨堅持從中央到地方、從高層干部到基層一線，深入全面整治“四風(fēng)”，旨在進一步鞏固黨和人民群眾的聯(lián)系，增強黨的號召力和影響力，發(fā)揮好黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，確保人民群眾于議會中的主人翁地位。在“四風(fēng)”整治大潮中，我有了很多的思考和體驗，那就是只有去除“四風(fēng)”，才能讓我們的政黨更為強大，實現(xiàn)為民服務(wù)的宗旨。
第二段：
違法違規(guī)是“四風(fēng)”中比較嚴(yán)重的一個，這是一個抵觸我們黨的理想和價值觀的風(fēng)氣，不光會導(dǎo)致黨的形象受損，還會影響到我們黨制定的執(zhí)政計劃的順利實行。嚴(yán)格的法規(guī)法規(guī)不僅為全國人民造福，也是一個體現(xiàn)國家力度的標(biāo)志。中央高層領(lǐng)導(dǎo)頻頻對違法違規(guī)進行警告，對于違法違規(guī)的情況進行了深入的調(diào)查，對于涉及的人員堅決依紀(jì)依法進行嚴(yán)懲。這引起了全黨的思考，僅僅依賴于制度建設(shè)是不夠的，關(guān)鍵還在于從思想上重新認(rèn)識到守法、誠信對黨和人民的意義，是祖國利益的維護，從而得到全國人民的支持。
第三段：
形式主義和官僚主義在國家機關(guān)和黨內(nèi)競相搶先的情況下更加突出。部分普遍官僚主義，追求權(quán)威地位和地位匹配，致力于口號喊的響，跟不上任務(wù)執(zhí)行的效率。形式主義更加扭曲了黨與人民的關(guān)系，沒有了執(zhí)政黨應(yīng)該具有的穩(wěn)健性和權(quán)威性。要打擊形式主義，必須要在加強組織建設(shè)的基礎(chǔ)上，大力加強人員管理部門、機構(gòu)和基層人員隊伍的建設(shè)和訓(xùn)練，改進工作方法，推進黨的基層建設(shè)，以應(yīng)對全面深化改革將以巨大挑戰(zhàn)和壓力為特點的改革進程。
第四段：
享樂主義和奢靡之風(fēng)都是反映著現(xiàn)值觀和精神生活對黨和人民的危害。黨的十八大明確提出“發(fā)展全民健身，促進社會福利和保障”等的新一輪創(chuàng)業(yè)精神，旨在從源頭上防止享樂主義和奢靡之風(fēng)的在黨內(nèi)滋生和流傳。近年來，黨的各級領(lǐng)導(dǎo)對于保障冬季養(yǎng)生，推進晨練無償開放、加強依法執(zhí)勤等方面的工作做出了不少努力，也得到了全國人民的支持。
第五段：
總體上，去風(fēng)才是實現(xiàn)黨和人民共贏的最佳方式，進一步深化“四風(fēng)”整治是眾手共筑社會活力、提高生活幸福的最好方法。去“四風(fēng)”既是事已往而后之，也是對黨內(nèi)政體、形式、人員的一種提高。希望大家共同維護黨內(nèi)的團結(jié)和政治化方向，不斷加強兩岸關(guān)系、提高民本思想，提高黨和人民的素質(zhì)，逐漸實現(xiàn)黨的無形財富與人民共贏的最佳方式，只有走這條路，未來才能更光明。
四風(fēng)教育心得體會篇十七
透過“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到本次整頓活動的必要性和重要性。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的新任務(wù)，對教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育
教學(xué)
水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。正因教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)聯(lián)到國家素質(zhì)教育的順利實施，直接關(guān)聯(lián)到億萬青少年的健康成長，直接關(guān)聯(lián)到國家和民族的未來。當(dāng)前，教師職業(yè)道德建設(shè)確實存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。透過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到務(wù)必花大力氣加強教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能是當(dāng)前擺在我們每個教師面前的一項重大的政治任務(wù)。
在“四風(fēng)”建設(shè)中我回顧了在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘十二個春秋。參加工作以來，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，為人師表，模范地遵守社會公德，時時處處嚴(yán)格要求自己，教書育人，關(guān)心群眾，團結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理水平，自我認(rèn)為是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風(fēng)正派的人民教師。
教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實以德治國方略、推進素質(zhì)教育的實施者，是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，是實現(xiàn)科教興國方法的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責(zé)。隨著社會的進步和發(fā)展，教師的職責(zé)更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書育人的標(biāo)準(zhǔn)更高了。加強師德建設(shè)，是改善教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)。作為第一線教育工作者，我認(rèn)識到自身所擔(dān)負(fù)的重任和有待改善的地方還有許多。因此重塑自我，做名優(yōu)秀的人民教師是此刻之務(wù)必。
在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點體會，這幾點也是我今后工作中要發(fā)奮實現(xiàn)的目標(biāo)：
第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，就應(yīng)關(guān)心國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，甘于奉獻。
第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長的言論或觀點。
第三，有工作職責(zé)心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進取精神。牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。樹立“主人翁”意識，以園為家，以教為業(yè)，園興我榮，園衰我恥。
第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻，用心而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。用心調(diào)整心態(tài)，正確對待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻與索取、群眾與個人、名利和道義之間的關(guān)聯(lián)。
總書記在第三次全國教育工作會議上指出：“人民教師是社會主義精神禮貌的傳播者和建設(shè)者”，“教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，必須要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表?！?BR> 為人師，不僅僅要對學(xué)生負(fù)責(zé)，更要對社會負(fù)責(zé)、對科學(xué)負(fù)責(zé)。因此，任何時候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。加強師德師風(fēng)建設(shè)，是一項重大的建設(shè)工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)、對科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。
四風(fēng)教育心得體會篇十八
“四風(fēng)”問題一直是我們黨面對的難題，也是全國各級黨員干部需要時刻警惕的行為問題?；赝^去，可以明顯地感受到“四風(fēng)”問題在一定程度上給黨的形象和工作帶來的不良影響。在工作和生活中，我們也時刻需要警惕，時刻保持清醒心態(tài)，防止自己走向“四風(fēng)”之路。
二、理解“四風(fēng)”問題
“四風(fēng)”，即形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。這是一些黨員干部在工作和生活中存在的問題。其中，形式主義情況的出現(xiàn)，主要是黨員干部們在工作中過于注重形式而忽視實際效果；官僚主義情況的出現(xiàn)，主要指的是工作中的一些黨員干部做事拖沓，甚至敷衍塞責(zé)；享樂主義情況的出現(xiàn)，主要是指黨員干部們在工作之余，放棄了工作，沉湎于各種娛樂活動；奢靡之風(fēng)情況的出現(xiàn)，主要是一些黨員干部高消費、鋪張浪費等現(xiàn)象。這些“四風(fēng)”問題，嚴(yán)重影響著我們的工作和生活。
三、感悟“四風(fēng)”問題
“四風(fēng)”問題不但影響著我們黨的形象，也消耗了我們的資源和能源。在市場經(jīng)濟的背景下，工作中我們需要具有強烈的市場意識，注重實效和效率，而不是僅僅關(guān)注過程和形式。在某些情況下，我們也許會碰到讓我們氣餒和沮喪的問題，但這時候，我們需要充分認(rèn)識到自己的工作價值，并努力克服這些問題。在努力工作的同時，也要摒棄“四風(fēng)”問題，保持清醒的頭腦和穩(wěn)重的態(tài)度。
四、破解“四風(fēng)”問題
如何破解“四風(fēng)”問題？首先，需要樹立正確的工作價值觀念和行為準(zhǔn)則，摒除工作和生活中的鋪張浪費等不良行為。其次，需要加強審計和管理，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，從源頭上杜絕問題的發(fā)生。第三，要防止“頂風(fēng)作案”，保持道德廉潔，加強自律，避免利益糾紛和人際關(guān)系等問題的干擾。
五、結(jié)語
“四風(fēng)”問題是一個長期的難題，需要我們每個黨員和干部時刻保持警醒，以求在工作和生活中不斷提升自己、嚴(yán)格約束自己的行為，做到廉政自律、清正廉潔，為黨和國家的建設(shè)作出自己的貢獻。只有不斷改進作風(fēng)，才能更好地服務(wù)于人民，讓我們的國家、我們的黨變得更加美好。
四風(fēng)教育心得體會篇十九
通過對“兩規(guī)定一辦法”的學(xué)習(xí)，具體有以下幾點體會：
一、“四風(fēng)”之害，嚴(yán)重違背黨的性質(zhì)和宗旨，是當(dāng)前群眾最深惡痛絕、反映最強烈的問題，是迫在眉睫、非解決不可的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。開展黨的群眾路線教育實踐活動，解決好“四風(fēng)”之害，就能使我們黨的作風(fēng)和黨群干群關(guān)系有一個大的改觀。
反對“四風(fēng)”就是要堅決反對形式主義，牢固樹立務(wù)實風(fēng)；堅決反對官僚主義，牢固樹立平民風(fēng)；堅決反對享樂主義和奢靡之風(fēng)，就是要牢固樹立和發(fā)揚艱苦奮斗之風(fēng)。享樂主義和奢靡之風(fēng)是我黨領(lǐng)導(dǎo)干部的糖衣炮彈，是我黨前進的絆腳石。這就要求黨員干部，特別是紀(jì)檢監(jiān)察干部更要嚴(yán)格要求自己，做到自重、自省、自警、自勵，自覺抵制不良作風(fēng)的侵襲，始終保持一襲白袍點墨不染。
二、通過照鏡子認(rèn)清自己，正衣冠找準(zhǔn)不足，洗洗澡剖析問題，治治病對癥下藥，才能夠始終與人民群眾在一起，堅持走群眾路線。群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，要將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”落到實處，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”破“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”，不斷密切黨群干群關(guān)系，夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位。集中力量、解決突出問題。
三、開展這一活動，是直面新形勢下的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，從思想上、政治上、作風(fēng)上全面推進黨的建設(shè)，提高黨員隊伍特別是干部隊伍素質(zhì)的需要；是發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持黨的群眾路線，進一步推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，保持黨的先進性、純潔性和創(chuàng)造力的需要；是團結(jié)帶領(lǐng)全國人民按照十八大的戰(zhàn)略部署，向建成更高水平小康社會的美好目標(biāo)奮進，發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)的需要。新形勢下，我們黨面臨許多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，黨內(nèi)存在著許多亟待解決的問題，打鐵還需自身硬。我們的責(zé)任，就是同全黨同志一道，堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，切實解決自身存在的突出問題，切實改進工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，使我們黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。因此，我們一定要把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策和部署上來，積極投入到黨的群眾路線教育實踐活動之中，結(jié)合主觀世界的改造，聯(lián)系崗位的職責(zé)任務(wù)，真正把自己擺進去。
通過這次學(xué)習(xí)，使我進一步認(rèn)識到只做好這一點是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用。作為一個黨員要有強烈的責(zé)任感，這個責(zé)任感不僅要對自己負(fù)責(zé)，同時更重要的是對社會負(fù)責(zé)。自古以來，凡是成就一番事業(yè)的人，都有一個共同的特點，就是對國家、對民族有著強烈的使命感和責(zé)任感。這種使命感受感和責(zé)任感是一個人終身奮斗和成就事業(yè)的動力。一個人如果沒有高度的使命感和責(zé)任感受，對事業(yè)的激情可能會保持一陣子，但要保持一輩子是很困難的。在經(jīng)濟全球化非常時期，我們不能僅僅停留在對自己負(fù)責(zé)，同時要關(guān)心國家大事，接受挑戰(zhàn)。作為國家的教育工作者，在做好本職的同時，積極主動結(jié)合本單位本崗位的實際情況保持技術(shù)先行性，努力尋求技術(shù)革新為民族的振興，國家的富強而奮斗。只有每個黨員在很好的履行自己的責(zé)任同時，增強對社會的責(zé)任感，維護國家的利益，關(guān)心國家的大事，國家才會有希望，民族才會有希望。
2013年12月13日。
四風(fēng)教育心得體會篇二十
近年來，我國加大了對“四風(fēng)”問題的整治力度，并開展了為期一年的四風(fēng)教育整頓活動。通過這次整頓活動，讓我們深刻認(rèn)識到“四風(fēng)”問題對黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨的形象造成的不良影響。在整頓活動中，我從參與者到受益者，深刻領(lǐng)悟到四風(fēng)問題的危害和整治的必要性。在此，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享我在四風(fēng)教育整頓中的心得體會。
首先，我們要認(rèn)識到“四風(fēng)”問題的嚴(yán)重性。在現(xiàn)實生活中，不少干部和職工在工作中存在鋪張浪費、奢華享樂、形式主義和官僚主義等問題。這些問題不僅浪費了黨和人民的資源，也損害了黨群關(guān)系，削弱了黨的執(zhí)政合法性和號召力。而往往很多人對這些問題漠然置之，甚至包庇縱容，由此可見“四風(fēng)”問題的嚴(yán)峻程度。通過這次整頓活動，我們深入了解了“四風(fēng)”問題的成因和危害，正確認(rèn)識到只有堅決整治這些問題才能保障黨和人民事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
其次，我們要明確“四風(fēng)”問題的特點。在整頓活動中，我們發(fā)現(xiàn)“鋪張浪費”、“奢華享樂”、“形式主義”和“官僚主義”并不是孤立的現(xiàn)象，而是互相交織、相互依賴的。在一些單位和機關(guān)里，為了迎合上級和領(lǐng)導(dǎo)，一些干部和職工不惜給企事業(yè)單位和人民群眾帶來不必要的開支和消費，甚至大搞虛假整改、假大空的形式主義，缺乏對人民群眾真切關(guān)懷。這些問題的形成和發(fā)展，都是由于黨風(fēng)廉政教育不到位、制度執(zhí)行失誤以及個別干部的利益膨脹等原因共同作用的結(jié)果。只有我們認(rèn)真反思問題產(chǎn)生的原因，才能更好地解決問題。
再次，我們要堅持把個人奮斗和黨的事業(yè)結(jié)合起來。四風(fēng)教育整頓不僅是一個去除“四風(fēng)”問題的過程，更是一個立德樹人的過程。在這個過程中，我們深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的系列講話精神，堅定了自己對社會主義核心價值觀的認(rèn)同，提高了思想道德水平和法律意識。我們明白，個人的價值既來源于個人的奮斗和拼搏，更應(yīng)該與黨的事業(yè)相結(jié)合，與民族復(fù)興的偉大夢想相結(jié)合。只有在這個過程中，我們才能真正實現(xiàn)個人價值的最大化，為黨和人民的事業(yè)貢獻力量。
最后，我們要強化制度建設(shè)和監(jiān)督機制。通過整頓活動，我們認(rèn)識到“四風(fēng)”問題，尤其是形式主義和官僚主義問題，主要來自于一些地方和單位的管理制度存在漏洞和不完善。比如一些領(lǐng)導(dǎo)干部以及工作人員的工作量過多、任務(wù)過重，導(dǎo)致他們急于求成、流于表面；再比如一些領(lǐng)導(dǎo)干部沒有定期開展自我批評，導(dǎo)致他們不會對自己的工作進行深刻反思。我們迫切需要加強制度建設(shè)和監(jiān)督機制，對整頓中出現(xiàn)的問題進行分析和總結(jié)，在完善現(xiàn)有制度的基礎(chǔ)上，進一步制定出能夠有效預(yù)防和解決“四風(fēng)”問題的辦法和措施。
通過這次四風(fēng)教育整頓活動，我得到了很多啟示。在今后的工作中，我會更加注重自身的修養(yǎng)，增強自身的道德觀念和法治意識；同時，我也會積極參與到制度建設(shè)和監(jiān)督機制的建設(shè)中，為整頓活動的順利開展做出自己的貢獻。我相信，隨著我們不斷努力和改進，四風(fēng)問題一定能夠得到有效的解決，黨的事業(yè)也一定會迎來更加輝煌的明天。
四風(fēng)教育心得體會篇一
按照黨的提出的要求，中材集團黨委，從今年七月份開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，通過參加中材集團、中材國際有關(guān)會議及邯鄲分公司黨委中心組的多次集中學(xué)習(xí)，自己對這次活動的深遠(yuǎn)意義有了更為深刻的認(rèn)識，觸動很大，感受頗深。黨是領(lǐng)導(dǎo)我們社會主義事業(yè)的核心力量。建設(shè)一個強大的國家，必須有一個堅強純潔的黨。只有人民才是歷史的創(chuàng)造者，黨離不開人民群眾，我們黨九十多年的發(fā)展歷史已充分證明了這一點。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，反對“四風(fēng)”，服務(wù)群眾，這是黨要管黨，從嚴(yán)治黨的需要，是實現(xiàn)“中國夢”的迫切要求，是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要舉措。根據(jù)群眾路線教育實踐活動的統(tǒng)一部署和要求，通過“四風(fēng)”查擺問題，結(jié)合自己存在的問題，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，結(jié)合自己所分管的工作，對照檢查存在的問題以及思想認(rèn)識情況，認(rèn)真進行剖析，勇于開展批評與自我批評，向公司黨委及各領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報，同時也誠懇的希望各位領(lǐng)導(dǎo)對我未能認(rèn)識的缺點和錯誤，給予批評指正，本人表示虛心接受，保證在今后的工作中，努力改正。
一、遵守黨的政治紀(jì)律情況。
黨的政治紀(jì)律是指各級黨組織和黨員的政治活動和政治行為的規(guī)范，是各級黨組織和黨員在政治生活中必須遵守的行為準(zhǔn)則。黨的政治紀(jì)律是我黨自成立時就不斷制定和逐步完善的，黨在不同的歷史時期，針對不同的革命任務(wù)和政治形勢，思想才能統(tǒng)一，行動上才能達到與黨同心同德，才能在這次教育實踐活動中受教育有提高。
自己作為一個入黨多年的黨員干部，通過學(xué)習(xí)集團開展活動以來下發(fā)的一系列文件和學(xué)習(xí)資料，能夠正確理解黨組織活動目的和要求，擁護黨的決定，自覺遵守黨的紀(jì)律，接受黨委的安排，緊密結(jié)合工作實際，密切聯(lián)系群眾，自覺開展批評與自我批評，認(rèn)真查擺問題，剖析存在問題的思想根源，利用批評與自我批評這個“利器”，不斷提高黨性觀念，堅持真理，改正缺點和不足，達到自我凈化，自我完善，自我革新，自我提高的目的。堅決反對“四風(fēng)”，服務(wù)群眾，服務(wù)企業(yè)，以自己的實際行動為職工群眾辦好事，辦實事，為企業(yè)的發(fā)展盡心盡力。
二、貫徹落實“八項規(guī)定”，轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況。
作為企業(yè)生產(chǎn)施工的主管領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部，自己能夠深入基層一線，加強調(diào)查研究，能夠經(jīng)常深入項目工地一線，解決生產(chǎn)中的困難和矛盾，不走過場，爭取每年拿出兩篇具有實際指導(dǎo)意義的調(diào)查報告或結(jié)合管理實際，召開一至兩次的專題研討會。工作上，勤儉節(jié)約，求真務(wù)實，簡化會議活動，突出會議主題，提高會議效率。堅持以人為本，密切聯(lián)系群眾，與職工打成一片，采取多層次、全方位，聽取廣大職工的意見建議和呼聲，真正為施工一線辦實事，解難題，與企業(yè)同命運，共呼吸。對基層一線提出的請示，快辦速辦，盡量在三個工作日內(nèi)處理完畢。帶頭嚴(yán)明紀(jì)律，建立問責(zé)機制，以身作則，率先垂范，發(fā)揮表率作用；帶頭做到不吃請，不接受任何有價消費卡，不用公款進行個人消費和任何非法活動。要求員工做到的自己要帶頭做到，要求員工不做的，自己首先不做。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不扯皮，不推諉，敢于負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任。生活上，提倡出行輕車簡從，不搞特殊，嚴(yán)格按照規(guī)定辦事，到基層出差前嚴(yán)格請銷假制度，到一線嚴(yán)格禁止吃請接待，減少隨從人員，不搞排場，不住豪華酒店。出差期間，能按制度辦事，不借機旅游觀光，或借機繞道回家。自從今年公司開展貫徹落實“八項規(guī)定”、“六條禁令”以來，在公司黨委以及黨員干部的帶頭下，公司以及項目部的各項消費和開支都有很大幅度的下降。
三、“四風(fēng)”方面存在的突出問題。
（一）在形式主義方面：在邯鄲分公司我主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)業(yè)務(wù)板塊的工作，工作業(yè)務(wù)上生產(chǎn)施工繁忙，對黨的理論學(xué)習(xí)不夠深刻，抓的不緊，總認(rèn)為企業(yè)是追求利潤最大化的。只要企業(yè)效益好，職工生活有了保證，就是自己把本職工作做好了，放松了用革命理論武裝頭腦的思想認(rèn)識。即便是學(xué)習(xí)，也是瀏覽一下，走馬觀花，對黨的基礎(chǔ)理論以及大政方針政策系統(tǒng)學(xué)習(xí)的少，認(rèn)真思考的少，真正關(guān)注的也少。以后需要在“正確的行動來源于正確的理論指導(dǎo)”上下功夫。
（二）在官僚主義方面：缺乏全局觀念，站位低，創(chuàng)新少?？傄詾椤扒描屬u糖各干一行”，自己能把領(lǐng)導(dǎo)交管的任務(wù)干好就是好樣的。存在著分管份內(nèi)的工作考慮的多，為全局主管謀劃參謀的事少；對涉及行政事務(wù)的事管的多，對黨務(wù)系統(tǒng)事務(wù)管的少；沿承傳統(tǒng)的管理思維多，面對新的形勢，新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造性的、開拓性的問題考慮少；在工作中指令性安排工作多，深入的調(diào)查研究、切實解決問題少；抓容易上業(yè)績、光彩露臉的事多，深入一線，貼近職工，攻堅克難的事少。
（三）在享樂主義方面：隨著職務(wù)的變遷，年齡的增長，過去在工作中那個“拼命三郎”隱形了，工作中缺乏熱情、激情，只求過得去，不求過得硬。尤其是集團公司整合，邯鄲公司定位“c”以后，工程施工中遇到很多很難逾越的不利因素。如無獨立法人，施工過程中的有些資質(zhì)等硬件上的問題，給工作增加了很大壓力和難度，導(dǎo)致自己激情下降，進取精神不如從前。最近幾年總在施工現(xiàn)場跑，也能看到聽到戰(zhàn)火硝煙和槍聲，但真正沖鋒陷陣，解決一線實際難題、焦點問題不到位，到項目部檢查督導(dǎo)工作也是開會布置，存留在面上的工作，呆的時間短，掌握第一手資料少，檢查落實情況不夠。
（四）在奢靡之風(fēng)方面：作為一名基層主管，雖然大的負(fù)面風(fēng)氣不存在，但在一些小節(jié)上也難免有與黨的精神和黨的群眾路線教育實踐活動要求不相符的地方。例如艱苦樸素，貪圖安逸，厲行節(jié)約，享樂主義，黨性修養(yǎng)等方面，需要按照黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，與職工打成一片，自覺取消等級觀念、特權(quán)思想，當(dāng)好人民公仆。
四、存在問題的思想根源。
1、放松了政治理論的學(xué)習(xí)。由于對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，總覺得干好本職工作就可以了。缺乏對新形勢下加強政治理論學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識，常把主管工作當(dāng)作首要任務(wù)，政治學(xué)習(xí)執(zhí)行“軟指標(biāo)”，學(xué)習(xí)的熱情不夠，學(xué)習(xí)的興趣不濃，運用科學(xué)正確的理論指導(dǎo)工作的能力不強?？傊?，學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正，對學(xué)習(xí)的目標(biāo)就不明確，在實際行動中就不能緊跟國家和企業(yè)的發(fā)展步伐，對牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和政績觀，就會出現(xiàn)偏差，對上級的戰(zhàn)略決策，就不能正確的貫徹執(zhí)行。作為一名基層黨員干部，肩負(fù)著上級領(lǐng)導(dǎo)信任和職工群眾希望的雙重重任。過去自己認(rèn)為，作為施工單位，把施工生產(chǎn)搞上去，完成各項經(jīng)濟技術(shù)指標(biāo)就行了。存在目標(biāo)不高，小進則喜的模糊認(rèn)識，與公司的要求存在差距。
2、放松了世界觀的改造。要樹立良好的團隊協(xié)作精神，樹立“一盤棋”的理念，自覺克服本位主義和個人主義思想，要從全局的高度思考問題。剖析工作上存在的“五多五少”，主要是自己沒有嚴(yán)格按照黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，缺乏工作的預(yù)見性、主動性和責(zé)任性，導(dǎo)致急功近利、好大喜功的思想根源。沒有把自己放在黨員干部的位置上去思考問題。為企業(yè)、為職工全心全意服務(wù)的理念松懈，致使想問題、辦事情脫離全局觀念。考慮自己的多了，必然對別人考慮的少，尤其是對黨政工作支持不夠。作為一名黨委委員，在整體的企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展上，需要有堅定不移的政治立場和敏銳的政治眼光，要把自己的管理職責(zé)融入企業(yè)的整體利益。面對市場經(jīng)濟惡劣的環(huán)境，作為一個有著近半個世紀(jì)的老牌企業(yè)，沿承傳統(tǒng)的管理模式和產(chǎn)業(yè)機制是已經(jīng)走到了裝備機具老化、管理滯后、產(chǎn)能過剩、市場蕭條的“胡同口”了。如何遵循市場發(fā)展規(guī)律，開拓創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變目前企業(yè)發(fā)展遇到的“瓶頸”。我自己深感責(zé)任重大，需要認(rèn)真思考。認(rèn)為自己不僅要當(dāng)好“教練”，更要當(dāng)好“運動員”，積極發(fā)揮黨員干部的引領(lǐng)、模范作用，為企業(yè)的良性發(fā)展不遺余力。
3、放松了黨性素養(yǎng)的修煉。反思本人工作作風(fēng)上存在的問題，一個深層次的原因，就是近年來隨著主管業(yè)務(wù)的增多，黨性素養(yǎng)缺乏自覺的修養(yǎng)，沒有事事處處把自己放在一個黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)上衡量，嚴(yán)于律己少了，黨的宗旨和立黨為公、勤政為民的意識淡薄了。隨著職務(wù)和環(huán)境的改變，考慮全局上的補位意識削弱，考慮個人得失多了些。久而久之，對于職工的疾苦，生產(chǎn)施工中出現(xiàn)亟需解決的困難和問題，就存在處理不及時，管理工作不到位的現(xiàn)象，難免給工作造成不必要的負(fù)面影響。
4、“細(xì)節(jié)”意識淡薄。在對待反對“四風(fēng)”，以整風(fēng)精神對照檢查自己，努力按照集團黨委的要求，學(xué)習(xí)的不深不透，落實的不夠到位，認(rèn)識上出現(xiàn)偏差。認(rèn)為一個基層管理者，不會出現(xiàn)這個主義，那個主義。至于工作、思想、生活作風(fēng)上，一些小節(jié)，無礙大局，不拘小節(jié)，對“細(xì)節(jié)決定成敗”沒有高度重視。
五、今后努力方向及整改措施。
1、堅持政治理論學(xué)習(xí)，不斷努力提高自身素養(yǎng)。進一步加深對黨的精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨的群眾路線教育實踐活動的學(xué)習(xí)和認(rèn)識，增強學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，正確理解這次活動的深遠(yuǎn)意義。自覺做到“四個自我提升”，從應(yīng)付性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃鱼@研學(xué)習(xí)，即便業(yè)務(wù)工作再忙，也要抽上一定時間進行學(xué)習(xí)；從未來工作需要“不學(xué)不行”轉(zhuǎn)變?yōu)樘嵘约旱睦碚撍仞B(yǎng)“不得不學(xué)”。堅持共產(chǎn)主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別是非的能力，始終高度一致，把自己的行為舉止，規(guī)范融入到黨的路線方針政策和企業(yè)的戰(zhàn)略決策中，正確履職，處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。自覺做到“三個帶頭”，即帶頭擠時間刻苦學(xué)習(xí)，不被日常事務(wù)阻礙；帶頭向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向工人師傅學(xué)習(xí)，增強解決實際問題的能力；帶頭執(zhí)行公司領(lǐng)導(dǎo)班子中心組的學(xué)習(xí)制度，沒有特殊情況不遲到早退，加強對履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)所必備的各種知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。
2、真抓實干，求真務(wù)實。從工作作風(fēng)上，不斷提高自己的管理水平和駕馭現(xiàn)代施工管理的能力，自覺糾正“四風(fēng)”，認(rèn)真遵守“八項規(guī)定”，克己奉公，立黨為公，加強宗旨意識和黨性觀念。始終把自己放在一個普通黨員干部的位置，密切聯(lián)系群眾，貼近一線，真心實意為職工著想。樹立團隊密切協(xié)同團結(jié)精神，把邯鄲分公司負(fù)責(zé)“c”部分的工程施工搞好，狠抓質(zhì)量安全，采取切實可行的預(yù)防措施，在質(zhì)量管理、風(fēng)險成本控制、人員機具調(diào)配、人才隊伍培養(yǎng)上下功夫。研究現(xiàn)代企業(yè)管理模式，深挖企業(yè)發(fā)展?jié)摿?，“開源節(jié)流”降本增效，加強目前企業(yè)清欠力度，爭取闖過水泥行業(yè)的“寒冬”。用實際行動贏得業(yè)主的信賴和公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。我們的工作出發(fā)點和落腳點要始終放在為職工謀利益上。杜絕官僚主義、形式主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)，就是要廉潔奉公，克服私念，勤政為民。你能為職工動真心，辦實事，職工就擁護你，贊頌?zāi)?，“金杯銀杯不如老百姓的口碑”，就是這個道理。
3、更新觀念，開拓創(chuàng)新。面對目前水泥市場產(chǎn)能過剩的惡劣環(huán)境，要有開拓創(chuàng)新的思路，沒有思路就沒有出路。出路在哪里，路在腳下，路在觀念更新，路在開拓精神。開動腦筋，充分廣泛發(fā)動群眾、依靠群眾、利用群眾的首創(chuàng)精神，為企業(yè)群策群力，謀劃企業(yè)的未來發(fā)展方向。作為邯鄲分公司施工生產(chǎn)板塊的主管領(lǐng)導(dǎo)，自己有責(zé)任合理使用現(xiàn)有一切有利資源，去謀劃創(chuàng)新發(fā)展之路，尋求新的發(fā)展機遇。機遇和風(fēng)險并存，機遇是留給那些有準(zhǔn)備的人。要把壓力變動力，從實踐中認(rèn)真總結(jié)邯鄲分公司幾十年來的經(jīng)驗教訓(xùn)，充分發(fā)動職工群眾，掌握市場信息，深入調(diào)查研究水泥市場的行情，按照集團“走出去”的戰(zhàn)略決策，為創(chuàng)建國際型一流企業(yè)貢獻力量。
4、身先士卒，模范帶頭。在黨的群眾路線教育實踐活動中，要身先士卒，模范帶頭，積極支持黨委的工作，工作上扎實肯干，思想上緊跟形勢，生活上嚴(yán)格要求，認(rèn)真遵守公司黨委的各項要求，對存在的問題堅決改正，說到做到。自覺并虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同志的批評意見，做到廉潔自律，嚴(yán)格遵守“八項規(guī)定”，并以集團召開的視頻會議精神為指導(dǎo)，以通報的5起典型案例為反面教材，警鐘長鳴，常抓不懈。積極開展批評與自我批評，認(rèn)真反思自己身上存在的問題，剖析原因，深挖思想根源，使自己“輕裝上陣”，更好的為邯鄲分公司做出應(yīng)有的貢獻。
“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。我要借著黨的群眾路線教育實踐活動的契機，用反對“四風(fēng)”整風(fēng)精神來洗禮、蕩滌自己在工作、思想、生活當(dāng)中存在的污垢。認(rèn)認(rèn)真真“正衣冠、照鏡子、洗洗澡、治治病”，出汗排毒，提高政治素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，把民主生活會領(lǐng)導(dǎo)對自己的批評教育作為今后工作的動力，策馬揚鞭，為邯鄲分公司的發(fā)展傾注自己的智慧和力量。
四風(fēng)教育心得體會篇二
作為一名共產(chǎn)黨員，一直以來，我時刻保持著警惕，警戒任何可能破壞黨風(fēng)廉政建設(shè)的行為。最近，黨的中央開展了四風(fēng)作風(fēng)教育整頓，旨在糾正黨員干部思想作風(fēng)中的不良傾向，給予我們重新認(rèn)識和反思的機會。今天，我要結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和學(xué)習(xí)感悟，談?wù)勎覍λ娘L(fēng)作風(fēng)教育整頓的體會和心得。
首先，四風(fēng)作風(fēng)教育整頓讓我認(rèn)識到黨員干部必須以身作則。過去，同仁們在工作過程中，有時候會出現(xiàn)一些不正當(dāng)?shù)男袨楹土?xí)慣，嚴(yán)重影響了黨員的聲譽和形象。但在整頓過程中，黨的中央以身作則，從嚴(yán)要求黨員干部，對犯錯誤的同事不姑息，對揭發(fā)弊端的人保護有加。通過正面榜樣的示范作用，我意識到，身為共產(chǎn)黨員，更應(yīng)當(dāng)不斷提高自我要求，嚴(yán)格要求自己的言行舉止，以樹立正確的榜樣。
其次，在四風(fēng)作風(fēng)教育整頓的過程中，我明白了整頓的目的是改變作風(fēng)、做事風(fēng)格和行為習(xí)慣。一些黨員干部在平時工作中，急功近利，只追求眼前的利益，忽視了長遠(yuǎn)的發(fā)展，導(dǎo)致了一些問題的發(fā)生。在整頓過程中，黨組織以嚴(yán)明的紀(jì)律，對干部的行為進行規(guī)范。經(jīng)過整頓，大家都能夠明白，我們要轉(zhuǎn)變思維，形成務(wù)實的工作作風(fēng)，為黨和人民的利益而努力奮斗。
第三，整頓也是我們反思自己的機會，引導(dǎo)我們樹立正確的權(quán)力觀。過去，一些干部利用職務(wù)之便謀取私利，濫用職權(quán)，不顧公共利益，嚴(yán)重敗壞了黨的形象。但整頓以后，我明白了權(quán)力是一把雙刃劍，正確運用權(quán)力可以為人民造福，濫用權(quán)力則會嚴(yán)重傷害人民利益。因此，我們要時刻保持清醒的頭腦，牢記黨的宗旨，從小事做起，始終保持一顆純潔的初心，做黨和人民真正信得過的好干部。
最后，四風(fēng)作風(fēng)教育整頓還加強了黨性修養(yǎng)和紀(jì)律約束。整頓過程中，黨的紀(jì)律嚴(yán)明，對違紀(jì)行為進行了嚴(yán)肅處理，讓我們深刻明白了“紀(jì)律是保障，守紀(jì)是責(zé)任”的道理。只有加強黨性修養(yǎng)，自覺遵守黨的紀(jì)律，才能確保黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展。通過整頓，我堅信只有紀(jì)律的約束，才能保證我們以更加良好的作風(fēng)服務(wù)于人民，增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
綜上所述，四風(fēng)作風(fēng)教育整頓不僅使我個人受益匪淺，也讓我們黨的形象得以恢復(fù)，黨員干部的作風(fēng)得到了明顯的改善。在今后的工作中，我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，筑牢黨性基礎(chǔ)，時刻保持警惕，當(dāng)好共產(chǎn)黨員的榜樣。同時，我也呼吁所有黨員干部，充分認(rèn)識到整頓的重要性，自覺遵守黨的紀(jì)律，堅決執(zhí)行黨的決策，為黨和人民的事業(yè)貢獻自己的力量。只有這樣，我們才能夠帶領(lǐng)黨和人民繼續(xù)前進，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
四風(fēng)教育心得體會篇三
理解，有很大的收獲和和體會，主要表現(xiàn)以下三個方面。
近平同志為總書記的黨中央堅持從嚴(yán)治黨、加強黨的建設(shè)的重大決策;也是黨在新的歷史條。
件下準(zhǔn)確把握國際國內(nèi)形勢、妥善應(yīng)對考驗，化解風(fēng)險，運用馬克思建黨學(xué)說加強黨的建設(shè)。
反映最強烈、也是損害黨群、干群關(guān)系最嚴(yán)重的“四風(fēng)”問題為目標(biāo)任務(wù)，以“照鏡子、正。
衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，進行自我凈化，自我完善，自我革新，自我提高。
風(fēng)”開展活動。要落實為民務(wù)實清廉要求，以貫徹落實中央八項規(guī)定精神為切入點，集中解。
結(jié)合，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好兩項工作，力爭相互促進，邁上新臺階。
頭腦，洗去污垢，輕裝上陣。將其作為改造自己、提高自己、進一步端正人生觀世界觀價值。
動是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)。
的問題，密切黨群干群關(guān)系，提高群眾工作能力，引導(dǎo)廣大黨員干部以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。
積極探索環(huán)保新路，大力推進生態(tài)文明建設(shè)。為此，我們必須深刻領(lǐng)會教育實踐活動的深遠(yuǎn)。
轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實干，勇于擔(dān)當(dāng)，做好環(huán)境影響評價技術(shù)支撐。
一、教育實踐活動意義重大，影響深遠(yuǎn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”已經(jīng)提出，生態(tài)文明、美麗中國的美好畫卷已經(jīng)鋪開。
批評和自我批評以及艱苦奮斗、求真務(wù)實等作風(fēng);必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動最廣大人民。
的積極性、主動性、創(chuàng)造性。當(dāng)前，廣大黨員干部貫徹落實黨的群眾路線總體是好的，在聯(lián)。
系服務(wù)人民群眾方面做了大量富有成效的工作，但也存在著不符合為民務(wù)實清廉要求的問題。
中央認(rèn)識到，在有的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部中，形式主義、官僚主義、享樂主義突。
在保護中發(fā)展、在發(fā)展中保護，積極探索環(huán)境保護新道路，評估工作從認(rèn)識到實踐發(fā)生了可。
喜的變化。但我們也要看到，我國經(jīng)濟發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題依然突出，資源。
環(huán)境約束加劇，環(huán)保工作面臨前所未有的挑戰(zhàn);評估中心在生態(tài)文明建設(shè)要求和人民群眾期。
盼還有很大差距。我們要以教育實踐活動為契機，切實轉(zhuǎn)變思維，引導(dǎo)黨員干部深入基層、
深入群眾，接地氣、通下情，加強調(diào)查研究，虛心向群眾學(xué)習(xí)，真正把功夫放在查實情、出。
實招、辦實事、求實效上，把心思用在干事業(yè)上，凝聚群眾智慧和力量，搞好技術(shù)評估，為。
生態(tài)環(huán)境建設(shè)把好關(guān)，把群眾環(huán)境權(quán)益維護好。
教育實踐活動動員大會上的講話后，我深刻認(rèn)識到中心領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)”方面還存在一些。
調(diào)研時深入基層不夠，存在走馬觀花的現(xiàn)象，有些花架子現(xiàn)象表現(xiàn)得還很明顯。比如，中心。
意見建議了解不深入，包括環(huán)評培訓(xùn)報名難的問題，解決不得力。與員工談心交心不夠，不。
能全面掌握基層意見。在享樂主義方面：盡管在工作中沒有特意追求享樂，但特權(quán)思想會時。
時冒頭，對名利的追求也不能完全釋然。工作中還存在著按部就班甚至有畏難情緒，新形勢。
面，具體落實和監(jiān)督督查還不到位，如對中心要求的近距離出差坐火車不坐飛機規(guī)定抓檢查。
不夠。
科學(xué)發(fā)展。從工作角度來看，就是要大力推進生態(tài)文明建設(shè)，以改革的魄力、創(chuàng)新的思路，
群眾的關(guān)注點，就抓住了活動的著力點。要充分認(rèn)識“四風(fēng)”的危害性和頑固性，結(jié)合評估。
中心“作風(fēng)轉(zhuǎn)變主題年”活動，結(jié)合發(fā)現(xiàn)挖掘出的問題，調(diào)好焦距、找準(zhǔn)穴位、抓住要害，
深刻剖析根源，拿出可行辦法，真正解決問題，實現(xiàn)評估中心行風(fēng)、政風(fēng)、工作作風(fēng)的明顯。
改進。
深入重點項目一線，廣泛征求相關(guān)司局和相關(guān)單位以及服務(wù)對象意見建議，增強民主參與，
環(huán)保事業(yè)發(fā)展和環(huán)評制度改革的深入思考，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進、兩提高”。篇三：
讓群眾監(jiān)督、讓群眾評判，要真正解決群眾親身利益的題目，真正構(gòu)成一個良好的干群互動。
堅持開門弄活動。整風(fēng)活動要重在制度機制建設(shè)上下工夫。假如只是在一段時間的風(fēng)氣整治。
作風(fēng)題目具有反復(fù)性和固執(zhí)性，必須常常抓、長時間抓，特別是要建立健全增入黨員、干部。
堅持為民務(wù)實清廉的長效機制。要以這次活動為契機，制定新的制度，完善已有的制度，廢。
除不適用的制度。制度一經(jīng)構(gòu)成，就要嚴(yán)格遵守，執(zhí)行制度沒有例外。在解決“四風(fēng)”的制。
度題目上，最重要的恐怕還得在權(quán)利制約、監(jiān)督機制上下工夫，真正限制、束縛公權(quán)利，讓。
權(quán)利在陽光下運行;同時還要充分保障公眾的權(quán)利，特別是參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)等。只。
有建立起這套充分的制度，才會讓密切聯(lián)系群眾之風(fēng)永葆長青。堅持活動部署早謀劃。第一時間成立黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
四風(fēng)教育心得體會篇四
為期一周的學(xué)前教育教師培訓(xùn)即將結(jié)束，在這次培訓(xùn)中，作為一個并非學(xué)前教育專業(yè)的我來講，可以說是一次嶄新的洗禮。這次培訓(xùn)從開班典禮開始，到學(xué)習(xí)劉湘蕓老師對幼兒園一日活動組織和實施講解、何煜老師和董韻老師探究式教學(xué)教育活動設(shè)計與思考、以及陳一郎老師對幼兒體育教學(xué)的要求和實施，最后是課例觀摩，這些給了我很多專業(yè)上的收獲。本次培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，主題明確，每位專家講的都很細(xì)致，很專業(yè)，讓我感到我我在學(xué)前教育這片領(lǐng)域知識的匱乏，激發(fā)了我強烈的探究欲望。
當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好的幼兒教師是不容易的。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我收益良多。首先，培訓(xùn)方式輕松愉悅、人文貼心，教師參與性很強。之前參加過的許多培訓(xùn)理論性都很強，多見專家們在臺上不停嘴地講，老師們在臺下不停手地記，之間的互動很少，這種方式的培訓(xùn)效果雖然會在當(dāng)時給學(xué)員們一定的觸動，但培訓(xùn)過后留給學(xué)員們的除了一本厚厚的筆記，很多理念都成了惘然，真正在實踐中沉淀下來的卻很少;而本次的培訓(xùn)主講專家們都非常注重調(diào)動學(xué)員的積極性和參與性，整個過程是在與學(xué)員的充分互動中解惑、分析教學(xué)實踐問題。
其次，培訓(xùn)內(nèi)容豐富詳實，具有很強的實踐性和指導(dǎo)性。本次為我們培訓(xùn)的全都是有著多年一線豐富教學(xué)實踐經(jīng)驗的專家教授，他們在帶給我們很多前沿理念的同時，分別從不同側(cè)面把他們多年的工作實踐進行了總結(jié)和提煉，把自己豐富的人生經(jīng)驗和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗直接傳授給我們用于實踐，讓我們少走了很多彎路，真是收益匪淺。
再次，我明確了在教育中，要尊重幼兒的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任，應(yīng)該根據(jù)各年齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點，實施相應(yīng)的教育教學(xué)活動。我清楚地認(rèn)識到教師應(yīng)該做一個有心人，善于觀察兒童的生活與學(xué)習(xí)，從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子，引導(dǎo)孩子，教育孩子，我們不但要學(xué)會“教”，更應(yīng)該學(xué)會反思、學(xué)會研究、學(xué)會做人。
最后，通過這次培訓(xùn)活動，我清楚了執(zhí)教能力建設(shè)蘊含著豐富的內(nèi)涵，它不僅包含教師的素養(yǎng)、教學(xué)能力、教學(xué)方式、還包含教師教書育人等多方面的能力。提高我們幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進的理念，高超的技術(shù)，還需要對孩子全身心熱愛，無私的關(guān)懷。我們會更積極地去實踐教師職業(yè)道德規(guī)范，迅速提高自身的思想道德素質(zhì);明確在教育過程中應(yīng)該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、作為和作風(fēng)去待人接物、處理問題，做好工作，為家長服務(wù)。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻的內(nèi)在動力，是挖掘教師潛能的不竭源泉。我們愿意做兒童世界的守護者!
四風(fēng)教育心得體會篇五
達州市四風(fēng)教育是一項深受人們關(guān)注的教育體制改革，旨在推動學(xué)校的和諧發(fā)展，樹立良好的師生風(fēng)尚，在學(xué)校中營造一種積極向上，崇尚實踐，追求卓越的教育氛圍。我對達州市四風(fēng)教育有極深的感受，下面就來與大家分享一下我的心得體會。
第二段：倡導(dǎo)“文明禮儀，規(guī)矩紀(jì)律”
文明禮儀與規(guī)矩紀(jì)律是現(xiàn)代教育不可或缺的部分，在達州市四風(fēng)教育中也不例外。在學(xué)校中，老師常常以身作則，引領(lǐng)學(xué)生遵守交通規(guī)則、文明禮儀和校園規(guī)章制度，營造一個文明有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)這種倡導(dǎo)對學(xué)生有著極大的影響，他們從身邊的老師和同學(xué)身上學(xué)到了很多與人交往的經(jīng)驗，深深地認(rèn)識到了一個人所應(yīng)該具備的良好素質(zhì)和道德觀念。
第三段：樹立“以德為先”的文化理念。
學(xué)校是人們接受教育培養(yǎng)道德和素質(zhì)的重要場所。在達州市四風(fēng)教育中，學(xué)校通過開展各種活動，鼓勵師生樹立“以德為先”的文化理念，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識和道德修養(yǎng)。同時，學(xué)校也注重道德教育和學(xué)科教育相結(jié)合，使得學(xué)生在課堂上不僅學(xué)習(xí)知識，更重要的是培養(yǎng)了正確的價值觀。這種教育方式讓學(xué)生學(xué)以致用，將道德理念貫徹于日常生活中。
第四段：重視教師教育，提升師德師風(fēng)。
在達州市四風(fēng)教育體制改革中，教育行政機關(guān)也注重教師的教育素養(yǎng)提高。他們著重培訓(xùn)教師的師德、師風(fēng)和教學(xué)水平，確保教師要具備良好的道德和操守，能夠為學(xué)生塑造一種積極的生活態(tài)度。教育機關(guān)同時也重視師德師風(fēng)的考評，并通過此方式來評估教師的職業(yè)水平。通過這種方式，學(xué)校對教師進行嚴(yán)格管理，培養(yǎng)了更多的優(yōu)秀教師，也促進了教師教學(xué)質(zhì)量的提高。
第五段：總結(jié)。
達州市四風(fēng)教育對于推動教育體制改革，推進教育現(xiàn)代化起到了不可替代的重要作用。通過推進文明禮儀、倡導(dǎo)“以德為先”、重視教師教育等方面的改革，學(xué)校營造了一種積極向上、追求卓越的教育氛圍。身為一名黨員教師，我也在此感悟到了很多，我會在今后的教育實踐中踐行四風(fēng)教育理念，不斷激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。
四風(fēng)教育心得體會篇六
銀行作為金融行業(yè)的重要組成部分，其作風(fēng)問題一直備受社會關(guān)注。近年來，隨著“銀行四風(fēng)”問題的凸顯，各銀行紛紛開展相應(yīng)的教育活動，旨在提高員工的工作素質(zhì)和職業(yè)道德水平。下面就我參與銀行四風(fēng)教育的體會和心得，進行總結(jié)和分享。
第一段：認(rèn)識“銀行四風(fēng)”問題的嚴(yán)重性。
作為一名銀行員工，我深刻意識到“銀行四風(fēng)”問題的嚴(yán)重性。銀行職業(yè)道德失范、機構(gòu)建設(shè)不規(guī)范、員工追求名利、服務(wù)質(zhì)量走下坡路等問題，都嚴(yán)重影響了銀行業(yè)的形象和信譽。這既是職業(yè)素養(yǎng)問題，也是制度問題。而銀行四風(fēng)教育正是為了解決這些問題，提高認(rèn)識，明確方向。
參與銀行四風(fēng)教育活動的過程中，我意識到這一教育確實起到了積極的作用。首先，銀行四風(fēng)教育嚴(yán)明紀(jì)律，為員工樹立了正確的工作導(dǎo)向。通過嚴(yán)格的制度約束和個案解析，使員工深刻認(rèn)識到不良行為的后果，迫使員工筑牢法律法規(guī)意識。其次，銀行四風(fēng)教育加強了員工的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。通過開展專題講座、案例分析等形式，加深了員工對職業(yè)道德的認(rèn)識和理解。最后，銀行四風(fēng)教育提高了服務(wù)質(zhì)量。通過督導(dǎo)檢查和評估考核，督促員工想客戶之所想、急客戶之所急，提高了服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和滿意度。
然而，在銀行四風(fēng)教育中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，教育內(nèi)容重在引導(dǎo)，缺乏實操環(huán)節(jié)。由于銀行工作的復(fù)雜性和多樣性，需要更貼近實際、突出操作技能的教育形式。其次，教育形式單一，缺乏創(chuàng)新。大量使用PPT演講、專題講座等形式，容易使員工產(chǎn)生審美疲勞，思維僵化。最后，教育目標(biāo)與個體需要存在不匹配的問題。由于銀行員工的個體差異性和成長階段的差異性，教育目標(biāo)對所有員工來說可能有些死板。
為了進一步提高銀行四風(fēng)教育的質(zhì)量和效果，需要在以下幾個方面進行改進。首先，要增加實操環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)員工的實際操作能力，使教育更具針對性和實效性。其次，要創(chuàng)新教育形式，適應(yīng)員工的審美需求和思維特點，提高教育的吸納度和參與程度。最后，要因材施教，因人制宜地設(shè)計教育目標(biāo)，針對不同群體制定個性化的教育計劃。
黨中央高度重視打擊銀行四風(fēng)問題，正是意識到了這一問題的嚴(yán)重性和影響范圍。銀行四風(fēng)教育的加強不僅僅是一種內(nèi)部整頓行為，更是銀行業(yè)發(fā)展的需要，是提升行業(yè)形象和社會信任的需要。為此，建議銀行高層在制定和推廣銀行四風(fēng)教育計劃時，加強與時俱進的理念，通過各種方式激發(fā)員工的積極性和主動性，在宏觀層面上推動整個銀行業(yè)的轉(zhuǎn)型和升級。
總結(jié)起來，銀行四風(fēng)教育的開展對于銀行業(yè)發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定具有重要意義。在參與銀行四風(fēng)教育的實踐中，我們認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，體驗到教育的積極效果，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題和改進方向。希望通過不斷努力，銀行四風(fēng)教育能夠進一步完善，為銀行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻力量。
四風(fēng)教育心得體會篇七
我花了一個上午認(rèn)真讀了《孩子的錯都是大人的錯》，深深地體會到父母也是需要學(xué)習(xí)和成長的，在這本書里我真的是學(xué)到了不少自己以前不知道的或者忽略了的育兒知識。
首先看第一部分：無窮的寶庫。每個孩子的心靈就像一個無限的寶庫，等待父母去啟發(fā)、去發(fā)掘，第一部分提到的特質(zhì)是每一個孩子都應(yīng)該具有的，也是所有父母應(yīng)該給予孩子的。作者提到孩子的各種能力，可能都是父母比較容易忽略的，但對孩子來說卻是影響深遠(yuǎn)的，每個父母都應(yīng)該學(xué)習(xí)一下。比如想象力讓孩子擁有超能力，而想象力的游戲，就是想象力最佳的訓(xùn)練方法，讀了這部分后我會更有目的地培養(yǎng)女兒的想象力了。
對于自然力的無窮力量我深有感受，我一直相信大自然是身心快樂的源泉，大自然能夠帶給我們很多的開心和喜悅，雖說小區(qū)花園也不錯，但一有空時我和老公都會帶女兒出去外面玩，讓女兒盡情地?fù)肀Т笞匀?。說起神通力我還有點陌生，讀了這本書后，我明白了孩子的神通力，總是希望我們能夠去發(fā)現(xiàn)和賞識，不要只是把孩子送去潛能開發(fā)和學(xué)習(xí)，父母本身也需要開發(fā)，跟著孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長，這樣也能讓孩子將來的人生越來越成功!
再讀第二部分：危機就是轉(zhuǎn)機。當(dāng)孩子的人格、情緒、行為及人際關(guān)系出了問題時，作者提醒父母不要急，不要慌，好好地靜下心來，危機就是轉(zhuǎn)機，應(yīng)付危機的過程就是最好的學(xué)習(xí)過程。其實很多小孩子的問題多緣于父母的問題，比如缺乏耐心易讓孩子成為多動兒，父母要思考很多的問題，是否自己不夠有耐心啊，有時我就是這樣，如果女兒調(diào)皮撒賴時我就容易激動，很快失去耐心，今后一定要克服自己的缺點才行。說到?jīng)]有安全感的孩子最易得自閉癥，小區(qū)里有個小男孩就有自閉癥，雖然我沒跟他父母深談他們自己本身是不是有安全感的大人，但我只到看到他出來時，我都會鼓勵女兒去跟那個小男孩交流。
《孩子的錯都是大人的錯》真是一本不錯的書，讓我受益良多，希望有機會再一次捧起來深讀!
四風(fēng)教育心得體會篇八
近年來，隨著反腐敗斗爭的深入，銀行四風(fēng)也備受關(guān)注。銀行四風(fēng)是指銀行中存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。為了深入貫徹落實黨中央對反腐敗斗爭的決策部署和全面從嚴(yán)治黨的要求，每個員工都需要重視銀行四風(fēng)清理整治工作，切實做好自身的職業(yè)道德建設(shè)和風(fēng)險防范意識。在此次銀行四風(fēng)教育學(xué)習(xí)中，我深得佳句句，感悟頗多。
第二段：感悟“形式主義”的危害
形式主義是銀行四風(fēng)中重要的一種。在日常工作中，因為工作繁忙、競爭激烈，有些員工喜歡采取表面工作、唯文化、不干實事的心態(tài)。這種做法有嚴(yán)重的消極影響，容易讓客戶流失，影響銀行的形象。在反思中，我認(rèn)識到，作為一名銀行職工，我們在工作中必須堅持問題導(dǎo)向，發(fā)揮創(chuàng)造性思維，不斷探索工作的本質(zhì)，找到解決問題的途徑，以實干為根本，為客戶提供更好的服務(wù)。
第三段：認(rèn)識到“官僚主義”的嚴(yán)重后果
官僚主義是銀行四風(fēng)中另一種要不得的現(xiàn)象。在企業(yè)中，官僚主義的表現(xiàn)形式極其復(fù)雜，一般表現(xiàn)為違反工作程序，形式化地對待工作流程等。官僚主義無論從理論上還是實踐上都是不可取的，如再放任下去新乘客營銷體系和風(fēng)險控制體系的實施會受到很大的阻礙。因此，在銀行四風(fēng)清理整治工作中，我們需要認(rèn)真貫徹執(zhí)行工作流程，強化工作的公正性，避免一切讓客戶有反感的行為，從而更好地實現(xiàn)銀行工作的目標(biāo)。
第四段：悟到“享樂主義”可能帶來的影響
享樂主義在工作和業(yè)余生活中都不容忽視。然而，在銀行工作中，由于經(jīng)濟利益誘惑大，許多員工往往會將工作和生活分開，是的一個人在工作中前功盡棄。我們要認(rèn)識到以客戶為中心的服務(wù)理念，始終保持一顆奮斗求進的心態(tài)，堅守底線、不斷開拓創(chuàng)新，在這個競爭激烈的行業(yè)中披荊斬棘。
第五段：對奢靡之風(fēng)的警覺
奢靡之風(fēng)也是銀行四風(fēng)中要注意的一個環(huán)節(jié)。奢靡之風(fēng)的產(chǎn)生往往源于追求過高的生活品質(zhì)和過分的奢侈享受。在我們的工作中，應(yīng)該注意節(jié)約成本，盡可能降低消費水平，以節(jié)約成本，保障企業(yè)的持續(xù)發(fā)展為己任。同時，我們還應(yīng)該提高風(fēng)險意識，學(xué)會防范投資風(fēng)險和業(yè)務(wù)風(fēng)險，在銀行工作中創(chuàng)造更多的安全成果，為銀行的健康發(fā)展貢獻力量。
總之，在銀行四風(fēng)教育學(xué)習(xí)中，我有了更深入的理解。這不僅讓我更加深入地認(rèn)識到消除銀行四風(fēng)的重要性，更重要的是，讓我深情地體會到銀行四風(fēng)是我們工作中面臨的一個嚴(yán)峻的問題，在銀行工作中需要堅持最基本的誠實守信原則，才能不斷提高我們的工作水平，為人民群眾提供更高質(zhì)量的服務(wù)。
四風(fēng)教育心得體會篇九
近年來，“銀行四風(fēng)”成為了大家耳熟能詳?shù)男袠I(yè)問題。為了解決這一問題，銀行業(yè)開展了廣泛的教育活動，不斷強化“銀行四風(fēng)”教育。我有幸參加了這一系列的教育培訓(xùn)，開拓了視野，認(rèn)識了很多新的知識，并在實踐中深入理解，產(chǎn)生了很多心得體會。
一、了解“銀行四風(fēng)”的含義和危害
“銀行四風(fēng)”，顧名思義，包括“奢靡之風(fēng)”、“享樂之風(fēng)”、“辦公之風(fēng)”和“辦事之風(fēng)”。這四種風(fēng)氣，影響到了銀行業(yè)內(nèi)部的工作、管理和效率。其中，“奢靡之風(fēng)”體現(xiàn)為過度消費、追求奢華，極大浪費了人力、物力和財力。而“享樂之風(fēng)”表現(xiàn)為不注重工作效率，過度放松，對員工主觀能動性造成了極大壓制。另外，無序辦公和辦事，會使得銀行的各項工作難以順利開展，嚴(yán)重影響客戶滿意度，破壞銀行的形象。因此，針對“銀行四風(fēng)”的問題，有針對性地進行教育與管理，變得至關(guān)重要。
二、加強對銀行從業(yè)人員的培訓(xùn)
為了應(yīng)對“銀行四風(fēng)”的挑戰(zhàn)，銀行業(yè)開始著手進行全面教育培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括接待客戶的禮儀、員工工作質(zhì)量要求、理財知識和營銷技巧等，以此提高員工的專業(yè)知識，提高工作質(zhì)量和效率。在培訓(xùn)課程中，我們不僅學(xué)到了豐富優(yōu)質(zhì)的理論知識，也有了實踐鍛煉的機會，更重要的是增加了自身能力，提高了工作質(zhì)量和效率。
三、強化“銀行四風(fēng)”教育深度
在銀行四風(fēng)教育中，了解銀行的內(nèi)部管理以及規(guī)章制度，強化員工的管理意識，延伸學(xué)習(xí)的深度和廣度。尤其是針對一些違法犯罪行為，要通過深入調(diào)查和分析，觸及他們的思想，以起到預(yù)防犯罪的效果。大家都應(yīng)該認(rèn)識到，從業(yè)人員要做好銀行工作，必須要遵守銀行制度的有關(guān)步驟，依法辦事，善于提出各種解決方案，并且在工作中做到誠實守信，做到誠實守信的要求。
四、引導(dǎo)銀行從業(yè)人員樹立正確的價值觀
銀行從業(yè)人員是行業(yè)的要職，其所擁有的價值觀念直接影響到整個銀行業(yè)的形象和聲譽。因此，從業(yè)人員必須樹立一種正確的價值觀念，以此來維護銀行的形象和聲譽，以確保銀行的運作順利和發(fā)展迅速。首先，要增強責(zé)任心和使命感，將“為客戶創(chuàng)造最大價值”貫徹到工作的方方面面。其次，要以公正、公開為準(zhǔn)則，提高服務(wù)品質(zhì)和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，提升銀行的公信力和美譽度。在價值觀念上，銀行從業(yè)人員應(yīng)該以勤奮、誠實、認(rèn)真和負(fù)責(zé)任的態(tài)度來對待自己的工作，對待客戶的需求，讓自己的工作成為一個服務(wù)社會的行業(yè)。
五、實踐證明了銀行四風(fēng)教育的重要性
銀行四風(fēng)教育不僅具有理論性，而且實踐性。在實際工作中，我們不僅要把理論知識變成行動，還要貫徹執(zhí)行行動計劃，以此來檢驗四風(fēng)教育的實際效果。很多銀行從業(yè)人員在參加教育培訓(xùn)之后，認(rèn)真執(zhí)行了各項任務(wù)，取得了很好的效果。在實踐中，一些本來比較難處理的問題，因為大家統(tǒng)一認(rèn)識，委員會部署，不斷尋找新的解決方案，得到了很好的解決。因此，銀行四風(fēng)教育不僅要在理論方面切實開展，也要在實踐方面貫徹執(zhí)行，以時刻提醒銀行從業(yè)人員加強對該問題的認(rèn)識和思考。
總之，銀行四風(fēng)教育對銀行業(yè)的健康發(fā)展非常關(guān)鍵。從業(yè)人員要全面提高工作效率和管理水平，做到以創(chuàng)造更大客戶價值為出發(fā)點，全心全意為客戶服務(wù)，樹立起良好的形象。四風(fēng)問題影響銀行的形象，破壞了銀行的公信力，是銀行業(yè)不能承受之重。希望在全面加強銀行四風(fēng)教育和管理之后，銀行從業(yè)人員能夠有更加光明的前程，讓我們一起攜手共進，共同迎接一個全新的未來！
四風(fēng)教育心得體會篇十
近年來，黨中央對四風(fēng)問題高度重視，提出了開展“四風(fēng)”教育整頓的重要要求，進一步推動全面從嚴(yán)治黨。作為一名教育工作者，我積極參與了這次整頓工作，并深入思考和總結(jié)，從中感受到了許多新的體會和感悟。在整頓過程中，我認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性，也深切體會到了整頓帶來的巨大效益。以下將結(jié)合自身經(jīng)歷和體會，談?wù)勎覍Α八娘L(fēng)”教育整頓的心得與體會。
首先，整頓工作讓我重新審視了自己的工作態(tài)度和工作方法。在整頓前，我也注意到了一些身邊同事存在的官僚主義、形式主義問題，但并未真正關(guān)注或提出來。而通過這次整頓，我深刻認(rèn)識到這些問題不僅嚴(yán)重影響了工作效率，更給教育教學(xué)質(zhì)量帶來了負(fù)面影響。因此，我開始審慎地思考自己的工作方式和方法，積極與同事交流和學(xué)習(xí)，摒棄了敷衍了事的態(tài)度，真正關(guān)注和關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強自身的學(xué)科知識更新和教育教學(xué)方法研究。這樣，我發(fā)現(xiàn)自己的工作效率和質(zhì)量得到了明顯提升。
其次，整頓工作讓我明確了教育教學(xué)工作的本質(zhì)和目標(biāo)。教育的本質(zhì)是引領(lǐng)學(xué)生的成長和發(fā)展，培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的能力和素質(zhì)。然而，在教育教學(xué)工作中，一些同事過于追求形式和功利，給學(xué)生施加過大的壓力，嚴(yán)重破壞了教育工作的正常秩序。經(jīng)過整頓，我認(rèn)識到教育是一項終身事業(yè)，教師的責(zé)任是引導(dǎo)學(xué)生健康成長，而不是僅僅為了升學(xué)率和成績。因此，我開始踐行素質(zhì)教育理念，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。這樣，我的教育教學(xué)工作不再局限于教材，而是更加立足于培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。
再次，整頓工作提醒我要牢記黨的宗旨，堅持正確的價值觀。黨的宗旨是為人民服務(wù)，始終把人民的利益放在第一位。但在一些同事中，我發(fā)現(xiàn)了一些利益脫離了人民的現(xiàn)象，出現(xiàn)了以權(quán)謀私、權(quán)錢交易等問題。這些行為不僅損害了教育公平和社會公正，也破壞了黨風(fēng)廉政建設(shè)的根基。通過整頓，我深刻認(rèn)識到黨員干部應(yīng)該時刻保持黨員的先進性，堅決抵制和打擊腐敗現(xiàn)象，在工作中要堅守底線和原則，時刻為人民的利益著想。因此，我決心在以后的工作中更加注重道德與身份的統(tǒng)一，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和道德水平。
最后，整頓工作給了我一個機會，讓我對四風(fēng)問題有了更深入的思考，并提出了一些建議。在整頓過程中，我發(fā)現(xiàn)四風(fēng)問題的根源是制度和環(huán)境的問題，所以應(yīng)從根本上進行改革。首先，要加強制度建設(shè)，建立健全的考核評價機制，完善權(quán)力運行規(guī)則，提高任職能力和服務(wù)水平。其次，要改善工作環(huán)境，搭建公平公正、充滿活力的工作氛圍，減少形式主義和官僚主義的表現(xiàn)。此外，應(yīng)營造良好的教育氛圍，加強師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀的教育工作者。
總而言之，通過參與“四風(fēng)”教育整頓工作，我意識到了自己的不足和問題，并積極采取措施進行改進。同時，我也認(rèn)識到教育工作是光榮而偉大的事業(yè)，是為了培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人而不斷奮斗的事業(yè)。我將不斷加強自身的學(xué)習(xí)和素質(zhì)提升，努力為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
四風(fēng)教育心得體會篇十一
第一段：引言（100字）
最近，我校開展了一次深入的四風(fēng)教育整頓活動。通過整頓，我們找到了存在于教育系統(tǒng)內(nèi)的一些不良作風(fēng)，如形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，并加強規(guī)范和改進，推進了教育事業(yè)的健康發(fā)展。在這個過程中，我深切感受到四風(fēng)教育整頓的重要性和有效性。
第二段：認(rèn)識教育系統(tǒng)存在的問題（300字）
在四風(fēng)教育整頓之前，我校教育系統(tǒng)存在著一些問題。例如，個別教師過度強調(diào)形式而忽視教學(xué)質(zhì)量，一味追求功利，造成了以分?jǐn)?shù)為唯一目標(biāo)的教育模式。此外，部分教育管理者過于注重形式和統(tǒng)計，關(guān)注材料和手續(xù)，導(dǎo)致不負(fù)責(zé)任、不切實際的規(guī)定增加，給教師帶來沉重的負(fù)擔(dān)。還有一些教育從業(yè)人員過度追求享樂，懈怠工作，缺乏職業(yè)道德和責(zé)任感。這些問題的存在導(dǎo)致了教育事業(yè)的滑坡和不穩(wěn)定。
第三段：整頓取得的成果（400字）
在四風(fēng)教育整頓期間，我校采取了一系列措施，取得了明顯的成果。首先，我們加強了對教師的教育和培訓(xùn)，提高了教育質(zhì)量和教育教學(xué)水平。其次，我們加強了教育管理，規(guī)范了管理流程和工作方式。我們注重制度建設(shè)，確立了以學(xué)生為中心的教育理念，推動了課程改革。同時，我們還鼓勵教師積極發(fā)展自己的專業(yè)技能，不斷提高自身素質(zhì)。最重要的是，我們積極開展了道德教育，培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識，增強了團隊合作精神和集體意識。
第四段：心得體會（200字）
通過這次四風(fēng)教育整頓，我深切體會到教育系統(tǒng)的改革和提高的重要性。我們不能只追求表面的形式，而要著眼于提高教育質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們更要注重規(guī)范和制度建設(shè)，使教育工作更加科學(xué)、高效。作為一名教育工作者，我們要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，改進教育方式和方法，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻更多力量。只有這樣，我們的教育才能真正達到預(yù)期效果，培養(yǎng)出更多有社會責(zé)任感和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這次四風(fēng)教育整頓，我們認(rèn)識到了教育系統(tǒng)存在的問題，并通過一系列措施取得了明顯的成果。我們深刻認(rèn)識到教育系統(tǒng)的改革和規(guī)范的重要性，以及每個教育工作者的責(zé)任和使命。我們將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)水平，改進教育方式和方法，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。相信在大家的共同努力下，我們的教育事業(yè)必將向著更加健康、有序的方向發(fā)展。
四風(fēng)教育心得體會篇十二
根據(jù)《深入開展形式主義、官僚主義突出問題集中整治年活動的實施方案》要求，通過學(xué)習(xí)省市違反中央八項規(guī)定精神和“四風(fēng)”問題的處理通報、參加“不忘初心、牢記使命”主題教育，使我對整治活動的意義有了更深入了解，在新形勢下，要進一步深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，堅持從嚴(yán)治黨要求，以更嚴(yán)更實的措施把作風(fēng)建設(shè)不斷引向深入。
通過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個人對“深入開展形式主義、官僚主義突出問題集中整治年活動”有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認(rèn)識?，F(xiàn)在對照工作實際，作剖析與改進：
一、存在的主要問題
1、開拓創(chuàng)新精神不強。雖然過去在自己的本職工作中做得也不錯，但也存在一些問題，比如遇事有固定思維，工作方法陳舊不創(chuàng)新，故而開拓創(chuàng)新精神有待進一步提高。
2、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠。具體表現(xiàn)在對待工作有時候不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，對業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)鉆研不夠，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，認(rèn)為只要按時完成工作就可以了，缺乏學(xué)習(xí)鉆研精神。
3、日常工作熱情不高。在日常工作中，意識不到工作的真正目的，只注重按時完成工作任務(wù)，不注重完成速度，沒想著快速做好工作，存在著重“表態(tài)”輕“落實”，對賦予的任務(wù)，表面“好好好”，落實卻“慢慢慢”。
4、擔(dān)當(dāng)實干意識不強。表現(xiàn)在落實會議精神的時候，有時只注重精神的領(lǐng)會，往往沒有深入落實，對安排的工作沒有進行全面把握、認(rèn)真研究。存在上傳下達思想，沒有把工作真真做實。
二、今后的整改措施
1、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷學(xué)習(xí)法律知識，加強辦案能力，提高業(yè)務(wù)水平素質(zhì)；講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)，要想辦法，辦實事，把工作提高到一個新的水平。
2、加強自我學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性。提高對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研辦案能力和財務(wù)能力，務(wù)實基礎(chǔ)，靈活運用工作方法和措施。遇到問題多看多問多想，確保工作扎扎實實完成辦好。
3、培養(yǎng)工作熱情，提高工作效率?？朔傅〉墓ぷ鲬B(tài)度，意識到完成工作的真正目的不僅僅是完成任務(wù)，調(diào)動起自身的潛力，認(rèn)真快速、全心全意做好自己的本職工作。工作出色了才會產(chǎn)生成就感，也就有了工作的動力。
4、增強實干精神，提高工作質(zhì)量。對會議相關(guān)精神結(jié)合實際工作深入落實，對領(lǐng)導(dǎo)和上級安排的工作認(rèn)真研究，努力提高工作標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，堅持實事求是，踏踏實實，不搞花架子，認(rèn)認(rèn)真真干好每一件事。
四風(fēng)教育心得體會篇十三
始建于中國特色社會主義初步形成時期，中共中央堅決打擊和整治“四風(fēng)”，針對權(quán)力尋租、形式主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)進行了深入的反思和總結(jié)。曾有一段時間，這些問題在我們黨內(nèi)層出不窮，把我們黨的形象和威信極大地破壞了。然而，這些現(xiàn)象還是偶見于中國的一些地方和領(lǐng)域，他們需要持續(xù)的反腐倡廉努力，才能從精神上走向文化繁榮和社會發(fā)展的美好境地。
第二段：權(quán)力尋租之風(fēng)
權(quán)力尋租是“四風(fēng)”中最為嚴(yán)重的部分。當(dāng)權(quán)者在享受權(quán)力的同時，濫用職權(quán)、軟弱處理腐敗等問題更是積重難返。而權(quán)力尋租之風(fēng)也并不是零散的個例，它已經(jīng)扎根于我國的各個地方和領(lǐng)域，嚴(yán)重影響政治氛圍和公共信任，給社會帶來了重大的不良影響。因此，我們每個人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起反權(quán)力尋租之風(fēng)的角色，堅定不移地打擊權(quán)力尋租者的行為，讓他們知道權(quán)力是人民賦予的，是為國家社會服務(wù)的，而不是為他們自身謀取利益的。
第三段：形式主義之風(fēng)
形式主義之風(fēng)指的是辦事不求實效，卻在形式上講究繁瑣和膚淺。他們?yōu)檫_到表面的成果和數(shù)字上的“好看”，而將大量的時間和資源浪費在繁文縟節(jié)上。造成形式主義之風(fēng)的主要原因是官僚主義。官僚主義只顧形而不畏實，違背了黨的基本原則和人民的實際需求，而且官僚主義的患者不僅是一些老干部和基層干部，就連一些青年人也中槍。我們每個人都應(yīng)該盡力消滅這種陋習(xí)，講究事實，講究效果，減少官僚主義的產(chǎn)生。
第四段：享樂主義之風(fēng)
享樂主義之風(fēng)主要指的是工作之余沉迷娛樂，甚至有時因此失職。他們不僅工作效率極低，而且還會引起一系列的失誤和事故。 黨的十九屆四中全會將“灰色收入、不正之風(fēng)、享樂主義”列入“不良風(fēng)氣”的范疇，對這些不良風(fēng)氣進行無情打擊和徹底糾正，這樣才能贏得民眾的信任和支持，讓黨和政府的形象更加清廉高尚。
第五段：奢靡之風(fēng)
奢靡之風(fēng)指的是不擇手段地追求奢華和享受的陋習(xí)。他們在奢侈消費的背后，往往隱藏著超高的收入或者不正當(dāng)?shù)乃?。隨著黨風(fēng)政風(fēng)的不斷整頓，奢靡之風(fēng)的發(fā)生已經(jīng)大為減少，而且這種不良風(fēng)氣越來越被公眾所認(rèn)識到。我們作為社會公民，應(yīng)該每時每刻保持警醒，不斷了解社會中的動向，切勿沉迷于奢華享受之中。
結(jié)束語：在我心中，“四風(fēng)”就像一股肆虐的風(fēng)暴，嚴(yán)重影響了國家、政黨和公共生活的正常運轉(zhuǎn)。要擺脫“四風(fēng)”，需要我們每一個人的勤奮工作和奮斗不息。讓我們放下過去的雜念，向未來奮勇前進，更加懂得怎樣才能拿出行動來，把“四風(fēng)”掃向歷史的垃圾堆！
四風(fēng)教育心得體會篇十四
四風(fēng)，是指黨風(fēng)、政風(fēng)、群風(fēng)和社會風(fēng)氣中存在的官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)和形式主義。自中共中央提出“反腐倡廉”以來，全黨全國范圍內(nèi)進行了大力整治，對四風(fēng)問題進行了嚴(yán)肅的警示和批評。作為新時代的年輕一代，我們應(yīng)當(dāng)深刻體會四風(fēng)對我們黨和社會的危害，深化認(rèn)識，從自身做起，努力避免四風(fēng)的滋生。
首先，官僚主義是四風(fēng)中最危險的一種。官僚主義具有形式主義、官僚主義、權(quán)力尋租、違法違紀(jì)等惡劣表現(xiàn)。在工作中，有些同志只顧自己的事，盲目機械的執(zhí)行工作任務(wù)，不注重思考和創(chuàng)新，無形中形成了一套刻板的框架，這種框架給了腐敗的機會。官僚主義制約了基層黨組織的活力，損害了黨的形象，損害了威信，最終剝離了黨同人民群眾的聯(lián)系。我們要充分認(rèn)識到官僚主義的危害性，改掉官僚主義思想，轉(zhuǎn)變?yōu)槔硇?、科學(xué)、務(wù)實的工作作風(fēng)。
其次，享樂主義是四風(fēng)中最常見的一種。我們現(xiàn)在所處的社會，物質(zhì)生活得到了極大的改善，人們對于物質(zhì)享受的需求日益增長。在這種情況下，一些人不僅僅滿足于小小的財富，而是一味地追求更高的享受。這樣，薪金待遇不過度的情況下，一些人就會追求名利和地位的財富，一味地追逐財富，忽視對黨的忠誠，使黨失去了向真正的前輩學(xué)習(xí)和改進自己的機會；同時，他們還會追求物質(zhì)的堆積，忽視于他們同行的關(guān)系，從而把與他們攜手共同做事的伙伴們拖進財務(wù)困境中。培養(yǎng)干部要注重實踐能力培養(yǎng)，深入實踐中，注重鍛煉和拓寬實踐能力，增加認(rèn)識和思考事物的深度和廣度，保持他們的科學(xué)態(tài)度，從而抵制這種觀念。
再次，奢靡之風(fēng)是四風(fēng)中最讓人厭惡的一種?，F(xiàn)在，社會上的浪費，越來越多的人在追求奢侈品時擁有更多的權(quán)力。這種奢侈的風(fēng)氣使得社會干部在宴會上追求一些奢侈品。穿過大門，功名利祿任自己折扣，引誘著人們使用權(quán)力，這不僅在社會上滋生了腐敗的土壤，而且嚴(yán)重影響了干部的形象和威信，喪失了人民對共產(chǎn)黨的信任。我們要從當(dāng)前實際出發(fā)，積極開展反奢靡之風(fēng)，嚴(yán)厲打擊大肆揮霍行為，引導(dǎo)人們樹立崇尚節(jié)儉的社會風(fēng)氣，倡導(dǎo)簡約生活的價值觀念。
最后，形式主義是四風(fēng)中最常見的一種。形式主義在一些文化生活和社交文化制度中表現(xiàn)突出。一些人在工作中以形式主義和官僚主義等行為為目標(biāo)，用功夫騙取結(jié)果、騙取在弱功能設(shè)備上擱置夏宇陽活后又活去，做做樣子，假裝形式讓它，用文化破碎廢棄于那樣，在明文要求下以錯誤行為，使我們浸沒在細(xì)節(jié)之中。
綜上所述，四風(fēng)嚴(yán)重破壞了黨的形象和形象與人民基層干部人民之間的信任平衡。作為新時代的年輕一代，我們要從自身做起，樹立正確的觀念，堅決說不形成的滋生，嚴(yán)禁以違人民利益為活力的正當(dāng)公正的黨委機關(guān)，以加入了黨員干部一致遵守黨的黨紀(jì)法紀(jì)的極致要求，努力構(gòu)建權(quán)力與道德的統(tǒng)一。只有這樣，社會風(fēng)氣才會越來越好，社會風(fēng)氣才會越來越健康，我們共產(chǎn)黨才能在時代變革中始終保持自己的優(yōu)越性和強大的凝聚力。四風(fēng)，確實需要得到我們每個黨員干部的高度重視和強烈的自覺行動。
四風(fēng)教育心得體會篇十五
自2020年起，銀行系統(tǒng)開展了“銀行四風(fēng)教育”活動。這一行動旨在加強銀行系統(tǒng)的“四風(fēng)”整治工作，壓實政治責(zé)任，推動銀行系統(tǒng)落實中央八項規(guī)定精神。這篇文章將會分享我個人在這一活動中的心得體會。
第二段：觀點
在思想政治工作方面，銀行四風(fēng)教育具有重要意義。在這方面，我的信仰觀念得到了進一步的提升。在學(xué)習(xí)過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了在經(jīng)濟建設(shè)高潮期間誕生的中國特色社會主義思想，也仔細(xì)研究了在新時代加入的新思想、新理念和新戰(zhàn)略。這有助于我們更深刻地理解社會主義價值觀，承認(rèn)社會主義中的中國特色和轉(zhuǎn)型時期的誘惑。
第三段：教學(xué)內(nèi)容討論
銀行四風(fēng)教育還有很多其他方面的內(nèi)容。例如，我們學(xué)習(xí)了反腐倡廉的方針政策，了解了日常銀行業(yè)務(wù)中如何防范腐敗。此外，我們還探討了對員工的規(guī)范，從管理者和員工等不同角度考慮，提高員工敬業(yè)度和對工作的熱情。
第四段：體現(xiàn)細(xì)節(jié)
在活動過程中，我們不僅在銀行門口學(xué)習(xí)了銀行四風(fēng)教育的理論知識，也參加了講座和研討會，認(rèn)真交流自己的想法并吸取他人的經(jīng)驗。此外，我們還圍繞銀行業(yè)務(wù)進行了實證研究，并專門開展了一些咨詢性的工作。這使我們對“四風(fēng)”和銀行運行的關(guān)聯(lián)有了更深刻的理解。
第五段：總結(jié)
通過銀行四風(fēng)教育的學(xué)習(xí)，我們不僅了解了中國特色社會主義的本質(zhì)，還認(rèn)識到了我們需要保持全局思維和問題導(dǎo)向，保持強烈的責(zé)任心和使命感。同時，我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，加強銀行系統(tǒng)的風(fēng)險管理，充分認(rèn)識到“敬畏和規(guī)避 F3風(fēng)險”的重要性。 在今后的工作中，我們必須繼續(xù)學(xué)習(xí)和鉆研，加強自身水平，創(chuàng)造新的業(yè)績，更好地為銀行業(yè)、社會和國家作出貢獻。
四風(fēng)教育心得體會篇十六
第一段：
四風(fēng)是指違法違規(guī)，形式主義、官僚主義，享樂主義和奢靡之風(fēng)。自黨的十八大以來，我們黨堅持從中央到地方、從高層干部到基層一線，深入全面整治“四風(fēng)”，旨在進一步鞏固黨和人民群眾的聯(lián)系，增強黨的號召力和影響力，發(fā)揮好黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，確保人民群眾于議會中的主人翁地位。在“四風(fēng)”整治大潮中，我有了很多的思考和體驗，那就是只有去除“四風(fēng)”，才能讓我們的政黨更為強大，實現(xiàn)為民服務(wù)的宗旨。
第二段：
違法違規(guī)是“四風(fēng)”中比較嚴(yán)重的一個，這是一個抵觸我們黨的理想和價值觀的風(fēng)氣，不光會導(dǎo)致黨的形象受損，還會影響到我們黨制定的執(zhí)政計劃的順利實行。嚴(yán)格的法規(guī)法規(guī)不僅為全國人民造福，也是一個體現(xiàn)國家力度的標(biāo)志。中央高層領(lǐng)導(dǎo)頻頻對違法違規(guī)進行警告，對于違法違規(guī)的情況進行了深入的調(diào)查，對于涉及的人員堅決依紀(jì)依法進行嚴(yán)懲。這引起了全黨的思考，僅僅依賴于制度建設(shè)是不夠的，關(guān)鍵還在于從思想上重新認(rèn)識到守法、誠信對黨和人民的意義，是祖國利益的維護，從而得到全國人民的支持。
第三段：
形式主義和官僚主義在國家機關(guān)和黨內(nèi)競相搶先的情況下更加突出。部分普遍官僚主義，追求權(quán)威地位和地位匹配，致力于口號喊的響，跟不上任務(wù)執(zhí)行的效率。形式主義更加扭曲了黨與人民的關(guān)系，沒有了執(zhí)政黨應(yīng)該具有的穩(wěn)健性和權(quán)威性。要打擊形式主義，必須要在加強組織建設(shè)的基礎(chǔ)上，大力加強人員管理部門、機構(gòu)和基層人員隊伍的建設(shè)和訓(xùn)練，改進工作方法，推進黨的基層建設(shè)，以應(yīng)對全面深化改革將以巨大挑戰(zhàn)和壓力為特點的改革進程。
第四段：
享樂主義和奢靡之風(fēng)都是反映著現(xiàn)值觀和精神生活對黨和人民的危害。黨的十八大明確提出“發(fā)展全民健身，促進社會福利和保障”等的新一輪創(chuàng)業(yè)精神，旨在從源頭上防止享樂主義和奢靡之風(fēng)的在黨內(nèi)滋生和流傳。近年來，黨的各級領(lǐng)導(dǎo)對于保障冬季養(yǎng)生，推進晨練無償開放、加強依法執(zhí)勤等方面的工作做出了不少努力，也得到了全國人民的支持。
第五段：
總體上，去風(fēng)才是實現(xiàn)黨和人民共贏的最佳方式，進一步深化“四風(fēng)”整治是眾手共筑社會活力、提高生活幸福的最好方法。去“四風(fēng)”既是事已往而后之，也是對黨內(nèi)政體、形式、人員的一種提高。希望大家共同維護黨內(nèi)的團結(jié)和政治化方向，不斷加強兩岸關(guān)系、提高民本思想，提高黨和人民的素質(zhì)，逐漸實現(xiàn)黨的無形財富與人民共贏的最佳方式，只有走這條路，未來才能更光明。
四風(fēng)教育心得體會篇十七
透過“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到本次整頓活動的必要性和重要性。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的新任務(wù)，對教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育
教學(xué)
水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。正因教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)聯(lián)到國家素質(zhì)教育的順利實施，直接關(guān)聯(lián)到億萬青少年的健康成長，直接關(guān)聯(lián)到國家和民族的未來。當(dāng)前，教師職業(yè)道德建設(shè)確實存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。透過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到務(wù)必花大力氣加強教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能是當(dāng)前擺在我們每個教師面前的一項重大的政治任務(wù)。
在“四風(fēng)”建設(shè)中我回顧了在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘十二個春秋。參加工作以來，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，為人師表，模范地遵守社會公德，時時處處嚴(yán)格要求自己，教書育人，關(guān)心群眾，團結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理水平，自我認(rèn)為是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風(fēng)正派的人民教師。
教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實以德治國方略、推進素質(zhì)教育的實施者，是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，是實現(xiàn)科教興國方法的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責(zé)。隨著社會的進步和發(fā)展，教師的職責(zé)更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書育人的標(biāo)準(zhǔn)更高了。加強師德建設(shè)，是改善教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)。作為第一線教育工作者，我認(rèn)識到自身所擔(dān)負(fù)的重任和有待改善的地方還有許多。因此重塑自我，做名優(yōu)秀的人民教師是此刻之務(wù)必。
在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點體會，這幾點也是我今后工作中要發(fā)奮實現(xiàn)的目標(biāo)：
第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，就應(yīng)關(guān)心國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，甘于奉獻。
第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長的言論或觀點。
第三，有工作職責(zé)心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進取精神。牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。樹立“主人翁”意識，以園為家，以教為業(yè)，園興我榮，園衰我恥。
第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻，用心而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。用心調(diào)整心態(tài)，正確對待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻與索取、群眾與個人、名利和道義之間的關(guān)聯(lián)。
總書記在第三次全國教育工作會議上指出：“人民教師是社會主義精神禮貌的傳播者和建設(shè)者”，“教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，必須要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表?！?BR> 為人師，不僅僅要對學(xué)生負(fù)責(zé)，更要對社會負(fù)責(zé)、對科學(xué)負(fù)責(zé)。因此，任何時候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。加強師德師風(fēng)建設(shè)，是一項重大的建設(shè)工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)、對科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。
四風(fēng)教育心得體會篇十八
“四風(fēng)”問題一直是我們黨面對的難題，也是全國各級黨員干部需要時刻警惕的行為問題?；赝^去，可以明顯地感受到“四風(fēng)”問題在一定程度上給黨的形象和工作帶來的不良影響。在工作和生活中，我們也時刻需要警惕，時刻保持清醒心態(tài)，防止自己走向“四風(fēng)”之路。
二、理解“四風(fēng)”問題
“四風(fēng)”，即形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。這是一些黨員干部在工作和生活中存在的問題。其中，形式主義情況的出現(xiàn)，主要是黨員干部們在工作中過于注重形式而忽視實際效果；官僚主義情況的出現(xiàn)，主要指的是工作中的一些黨員干部做事拖沓，甚至敷衍塞責(zé)；享樂主義情況的出現(xiàn)，主要是指黨員干部們在工作之余，放棄了工作，沉湎于各種娛樂活動；奢靡之風(fēng)情況的出現(xiàn)，主要是一些黨員干部高消費、鋪張浪費等現(xiàn)象。這些“四風(fēng)”問題，嚴(yán)重影響著我們的工作和生活。
三、感悟“四風(fēng)”問題
“四風(fēng)”問題不但影響著我們黨的形象，也消耗了我們的資源和能源。在市場經(jīng)濟的背景下，工作中我們需要具有強烈的市場意識，注重實效和效率，而不是僅僅關(guān)注過程和形式。在某些情況下，我們也許會碰到讓我們氣餒和沮喪的問題，但這時候，我們需要充分認(rèn)識到自己的工作價值，并努力克服這些問題。在努力工作的同時，也要摒棄“四風(fēng)”問題，保持清醒的頭腦和穩(wěn)重的態(tài)度。
四、破解“四風(fēng)”問題
如何破解“四風(fēng)”問題？首先，需要樹立正確的工作價值觀念和行為準(zhǔn)則，摒除工作和生活中的鋪張浪費等不良行為。其次，需要加強審計和管理，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，從源頭上杜絕問題的發(fā)生。第三，要防止“頂風(fēng)作案”，保持道德廉潔，加強自律，避免利益糾紛和人際關(guān)系等問題的干擾。
五、結(jié)語
“四風(fēng)”問題是一個長期的難題，需要我們每個黨員和干部時刻保持警醒，以求在工作和生活中不斷提升自己、嚴(yán)格約束自己的行為，做到廉政自律、清正廉潔，為黨和國家的建設(shè)作出自己的貢獻。只有不斷改進作風(fēng)，才能更好地服務(wù)于人民，讓我們的國家、我們的黨變得更加美好。
四風(fēng)教育心得體會篇十九
通過對“兩規(guī)定一辦法”的學(xué)習(xí)，具體有以下幾點體會：
一、“四風(fēng)”之害，嚴(yán)重違背黨的性質(zhì)和宗旨，是當(dāng)前群眾最深惡痛絕、反映最強烈的問題，是迫在眉睫、非解決不可的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。開展黨的群眾路線教育實踐活動，解決好“四風(fēng)”之害，就能使我們黨的作風(fēng)和黨群干群關(guān)系有一個大的改觀。
反對“四風(fēng)”就是要堅決反對形式主義，牢固樹立務(wù)實風(fēng)；堅決反對官僚主義，牢固樹立平民風(fēng)；堅決反對享樂主義和奢靡之風(fēng)，就是要牢固樹立和發(fā)揚艱苦奮斗之風(fēng)。享樂主義和奢靡之風(fēng)是我黨領(lǐng)導(dǎo)干部的糖衣炮彈，是我黨前進的絆腳石。這就要求黨員干部，特別是紀(jì)檢監(jiān)察干部更要嚴(yán)格要求自己，做到自重、自省、自警、自勵，自覺抵制不良作風(fēng)的侵襲，始終保持一襲白袍點墨不染。
二、通過照鏡子認(rèn)清自己，正衣冠找準(zhǔn)不足，洗洗澡剖析問題，治治病對癥下藥，才能夠始終與人民群眾在一起，堅持走群眾路線。群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，要將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”落到實處，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”破“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”，不斷密切黨群干群關(guān)系，夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位。集中力量、解決突出問題。
三、開展這一活動，是直面新形勢下的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，從思想上、政治上、作風(fēng)上全面推進黨的建設(shè)，提高黨員隊伍特別是干部隊伍素質(zhì)的需要；是發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持黨的群眾路線，進一步推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，保持黨的先進性、純潔性和創(chuàng)造力的需要；是團結(jié)帶領(lǐng)全國人民按照十八大的戰(zhàn)略部署，向建成更高水平小康社會的美好目標(biāo)奮進，發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)的需要。新形勢下，我們黨面臨許多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，黨內(nèi)存在著許多亟待解決的問題，打鐵還需自身硬。我們的責(zé)任，就是同全黨同志一道，堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，切實解決自身存在的突出問題，切實改進工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，使我們黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。因此，我們一定要把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策和部署上來，積極投入到黨的群眾路線教育實踐活動之中，結(jié)合主觀世界的改造，聯(lián)系崗位的職責(zé)任務(wù)，真正把自己擺進去。
通過這次學(xué)習(xí)，使我進一步認(rèn)識到只做好這一點是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用。作為一個黨員要有強烈的責(zé)任感，這個責(zé)任感不僅要對自己負(fù)責(zé)，同時更重要的是對社會負(fù)責(zé)。自古以來，凡是成就一番事業(yè)的人，都有一個共同的特點，就是對國家、對民族有著強烈的使命感和責(zé)任感。這種使命感受感和責(zé)任感是一個人終身奮斗和成就事業(yè)的動力。一個人如果沒有高度的使命感和責(zé)任感受，對事業(yè)的激情可能會保持一陣子，但要保持一輩子是很困難的。在經(jīng)濟全球化非常時期，我們不能僅僅停留在對自己負(fù)責(zé)，同時要關(guān)心國家大事，接受挑戰(zhàn)。作為國家的教育工作者，在做好本職的同時，積極主動結(jié)合本單位本崗位的實際情況保持技術(shù)先行性，努力尋求技術(shù)革新為民族的振興，國家的富強而奮斗。只有每個黨員在很好的履行自己的責(zé)任同時，增強對社會的責(zé)任感，維護國家的利益，關(guān)心國家的大事，國家才會有希望，民族才會有希望。
2013年12月13日。
四風(fēng)教育心得體會篇二十
近年來，我國加大了對“四風(fēng)”問題的整治力度，并開展了為期一年的四風(fēng)教育整頓活動。通過這次整頓活動，讓我們深刻認(rèn)識到“四風(fēng)”問題對黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨的形象造成的不良影響。在整頓活動中，我從參與者到受益者，深刻領(lǐng)悟到四風(fēng)問題的危害和整治的必要性。在此，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享我在四風(fēng)教育整頓中的心得體會。
首先，我們要認(rèn)識到“四風(fēng)”問題的嚴(yán)重性。在現(xiàn)實生活中，不少干部和職工在工作中存在鋪張浪費、奢華享樂、形式主義和官僚主義等問題。這些問題不僅浪費了黨和人民的資源，也損害了黨群關(guān)系，削弱了黨的執(zhí)政合法性和號召力。而往往很多人對這些問題漠然置之，甚至包庇縱容，由此可見“四風(fēng)”問題的嚴(yán)峻程度。通過這次整頓活動，我們深入了解了“四風(fēng)”問題的成因和危害，正確認(rèn)識到只有堅決整治這些問題才能保障黨和人民事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
其次，我們要明確“四風(fēng)”問題的特點。在整頓活動中，我們發(fā)現(xiàn)“鋪張浪費”、“奢華享樂”、“形式主義”和“官僚主義”并不是孤立的現(xiàn)象，而是互相交織、相互依賴的。在一些單位和機關(guān)里，為了迎合上級和領(lǐng)導(dǎo)，一些干部和職工不惜給企事業(yè)單位和人民群眾帶來不必要的開支和消費，甚至大搞虛假整改、假大空的形式主義，缺乏對人民群眾真切關(guān)懷。這些問題的形成和發(fā)展，都是由于黨風(fēng)廉政教育不到位、制度執(zhí)行失誤以及個別干部的利益膨脹等原因共同作用的結(jié)果。只有我們認(rèn)真反思問題產(chǎn)生的原因，才能更好地解決問題。
再次，我們要堅持把個人奮斗和黨的事業(yè)結(jié)合起來。四風(fēng)教育整頓不僅是一個去除“四風(fēng)”問題的過程，更是一個立德樹人的過程。在這個過程中，我們深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的系列講話精神，堅定了自己對社會主義核心價值觀的認(rèn)同，提高了思想道德水平和法律意識。我們明白，個人的價值既來源于個人的奮斗和拼搏，更應(yīng)該與黨的事業(yè)相結(jié)合，與民族復(fù)興的偉大夢想相結(jié)合。只有在這個過程中，我們才能真正實現(xiàn)個人價值的最大化，為黨和人民的事業(yè)貢獻力量。
最后，我們要強化制度建設(shè)和監(jiān)督機制。通過整頓活動，我們認(rèn)識到“四風(fēng)”問題，尤其是形式主義和官僚主義問題，主要來自于一些地方和單位的管理制度存在漏洞和不完善。比如一些領(lǐng)導(dǎo)干部以及工作人員的工作量過多、任務(wù)過重，導(dǎo)致他們急于求成、流于表面；再比如一些領(lǐng)導(dǎo)干部沒有定期開展自我批評，導(dǎo)致他們不會對自己的工作進行深刻反思。我們迫切需要加強制度建設(shè)和監(jiān)督機制，對整頓中出現(xiàn)的問題進行分析和總結(jié)，在完善現(xiàn)有制度的基礎(chǔ)上，進一步制定出能夠有效預(yù)防和解決“四風(fēng)”問題的辦法和措施。
通過這次四風(fēng)教育整頓活動，我得到了很多啟示。在今后的工作中，我會更加注重自身的修養(yǎng)，增強自身的道德觀念和法治意識；同時，我也會積極參與到制度建設(shè)和監(jiān)督機制的建設(shè)中，為整頓活動的順利開展做出自己的貢獻。我相信，隨著我們不斷努力和改進，四風(fēng)問題一定能夠得到有效的解決，黨的事業(yè)也一定會迎來更加輝煌的明天。