學習中的困難與挑戰(zhàn)是我們不可避免的經(jīng)歷，總結能幫助我們更好地應對。注意總結的篇幅，不要過長或過短，一般應根據(jù)所總結的內(nèi)容和要求來合理控制字數(shù)。想要寫一篇好的總結，可以參考一些成功的案例和經(jīng)典的總結范文。
軟件工程專業(yè)論文答辯篇一
各位領導、來賓，老師、同學們：
大家上午好！
為了進一步提高廣大學生的創(chuàng)業(yè)意識，鼓勵創(chuàng)新觀念的成長，促進同學們就業(yè)觀念由“擇業(yè)”向“創(chuàng)業(yè)”轉(zhuǎn)換，促進產(chǎn)、學、研一體化發(fā)展，培養(yǎng)能夠適應市場經(jīng)濟發(fā)展需求的骨干人才，廈門大學團委一直致力于激發(fā)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情，以“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽為契機，為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供廣闊的平臺。
“恒安杯”廈門大學第五屆創(chuàng)業(yè)計劃競賽從去年5月啟動至今，共吸引了1000多名本科生、碩士生和博士生參加，申報了65個項目。有30支團隊從去年10月的初賽中脫穎而出。()經(jīng)過初賽、復賽和決賽三個階段的培訓和角逐，目前闖入決賽的9支隊伍今天在此進行決賽。現(xiàn)在我簡要向各位介紹一下本次競賽的舉辦情況。
軟件工程專業(yè)論文答辯篇二
各位老師，各位同學們，大家好，我叫xxx，是xx級xx班的學生，我的論文題目是“如何在高校進行物流回收淺析”，論文是在齊老師的悉心指點下完成的，在那里向我的導師表示深深的謝意，想各位老師和同學們不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將論文設計的目的和主要資料向各位老師作一一匯報，懇請各位老師、同學批評指導!
首先，我想談談這篇畢業(yè)論文設計的思路與目的及好處!
軟件工程專業(yè)論文答辯篇三
各位老師，各位同學們：
大家好，我叫xxx，是xx級xx班的學生，我的論文題目是“如何在高校進行物流回收淺析”，論文是在齊老師的悉心指點下完成的，在那里向我的導師表示深深的謝意，想各位老師和同學們不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將論文設計的目的和主要資料向各位老師作一一匯報，懇請各位老師、同學批評指導！
首先，我想談談這篇畢業(yè)論文設計的思路與目的及好處！
軟件工程專業(yè)論文答辯篇四
尊敬的評委老師以及在座的各位同學：大家早上好。我是x級xx專業(yè)的xx，很高興在這里論文答辯，希望今天能為我20年的學生生涯畫上一個完滿的句號。
下面，就我畢業(yè)論文的選題原因，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，研究目的，研究方法，研究內(nèi)容，研究結論等問題向大家做一個簡單的匯報。
之所以選擇這樣一個論文題目，主要是基于以下三方面的考慮：…………
以上是我畢業(yè)論文的一些基本情況，歡迎各位老師批評指正(這句話挨了一頓批，答辯主席先給我個下馬威。這句可是我上網(wǎng)時看到的，以示謙卑，沒想到犯了本本主義錯誤。答辯之前最好是多答辯評委老師的性格愛好都有個底，尤其是答辯委員會的主席，他可是一把手)，謝謝。
軟件工程專業(yè)論文答辯篇五
各位老師，下午好!我叫朱佳，是**級**班的學生，我的論文題目是沈陽城市文化品牌建設研究，論文是在金永利導師的悉心指點下完成的，論文創(chuàng)作過程中得到老師和同學的關懷和幫助，在此要向他們表示衷心的感謝。下面我將本論文設計的背景意義和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，由于我的學術水平有限，所寫論文難免有不足之處，懇請各位老師和學者批評和指正!
首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的背景及意義。
隨著全球化和世界性城市化的推進，城市與城市間的競爭日趨激烈，同時城市間也正從經(jīng)濟競爭走向以文化為核心的綜合競爭。一座城市要想在受眾心中形成獨特、美好、持久、令人矚目的形象，從激烈的城市競爭中脫穎而出，就必須重視自身城市文化品牌的建設。一個沒有鮮明城市文化的城市是沒有特色和活力的。城市的發(fā)展雖然受制于經(jīng)濟實力和政治制度變革等因素，而它的發(fā)展方向和樣態(tài)則由其所在城市的文化所決定。如果城市在高速發(fā)展過程中，城市的建筑和基礎設施水平要比其他文化內(nèi)容優(yōu)先發(fā)展，否則將會造成城市文化發(fā)展思路的不清晰和社會文明的錯位[1].只有深刻認識城市的文化內(nèi)涵，不斷充實發(fā)揚城市的文化特色，在合適的文化資源的基礎上構建自己的城市文化品牌，并著力對其進行建設、維護和推廣，這座城市才能在眾多城市中受到關注和贊揚。因此，不斷加強對城市文化品牌的建設，打造具有鮮明特色和深厚內(nèi)涵的城市文化品牌，己經(jīng)成為城市間建設與管理的戰(zhàn)略目標和重大課題。城市文化品牌建設是一個融合了管理學、營銷學、文化學、傳播學和藝術學等多種學科的綜合課題。本課題提出的研究方法和思路可為相關城市文化品牌建設提供借鑒和參考意義。
(1)城市的文化品牌建設是提高城市競爭力的重要保障
沈陽市“十二五”規(guī)劃中明確指出：未來五年，沈陽市經(jīng)濟發(fā)展目標是建設國家中心城市，大力發(fā)展裝備制造等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、科技創(chuàng)新等新興業(yè)態(tài)以及現(xiàn)代服務業(yè)，進而率先實現(xiàn)老工業(yè)基地的再次振興。此目標為沈陽市未來的發(fā)展提供了新的契機，同時也提出了新的要求。城市的文化品牌作為城市競爭的關鍵要素將決定著城市未來的發(fā)展。美好的城市形象可以喚起市民的歸屬感、榮譽感和責任感，可以吸引國內(nèi)外的企業(yè)來此投資和經(jīng)營。因此，結合沈陽歷史文化傳統(tǒng)和建設國家中心城市的現(xiàn)實發(fā)展要求，探討城市的文化形象建設的具體對策，以提高競爭力是本研究的首要意義所在。
(2)城市的文化品牌建設是增強城市凝聚力的有效途徑
東北老工業(yè)基地振興，和諧沈陽的穩(wěn)步推進，市民生活質(zhì)量的不斷提高，人民群眾的幸福感、安全感也顯著提升，市民的精神需求也逐步得到滿足。在此背景下，努力建設沈陽城市文化品牌將有利于增加沈陽市的成就感、榮譽感和使命感，進而轉(zhuǎn)化為城市前進的動力。
(3)城市的文化品牌建設是提高居民素質(zhì)的有力手段
城市發(fā)展的根本是文化底蘊的積累，城市文化是城市與市民的橋梁，每個城市都擁有獨特的文化，都會培養(yǎng)出不同的人才。城市文化品牌的建設不僅提供良好的物質(zhì)基礎，又會提供幸福和諧的人文環(huán)境。因此，通過城市文化品牌的塑造來影響民眾的人文素養(yǎng)和道德水平是本文的第三個重要意義。
其次，我想談談這篇論文的結構和主要內(nèi)容。
本文分成六個部分。
第一部分是緒論。這部分主要論述論文的立題依據(jù)。國內(nèi)外研究動態(tài)、論文總體框架、研究方法等。
第二部分是城市文化品牌相關理論概述。在本文的研究過程中，城市文化品牌理論就成為了研究的基礎，通過了解、掌握城市文化品牌的相關基本理論、特有屬性及意義，形成城市文化品牌理論的系統(tǒng)體系，將對研究發(fā)展城市文化品牌起著至關重要的作用，更讓我們對于城市文化品牌理論有著更深刻的理解和認識，更為未來的探索與研究打下堅實的理論基礎。
第三部分是沈陽城市文化品牌建設的現(xiàn)狀分析。一個城市的文化品牌建設，將影響著市民的生產(chǎn)生活，每個城市都有屬于自己的特色文化，但并不是所有的文化都能夠成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要力量。要構建優(yōu)質(zhì)的城市文化的品牌，需要明確城市所擁有的、用以形成品牌的文化資源。
第四部分是沈陽城市文化品牌的調(diào)查分析。為了掌握沈陽城市文化品牌建設的基本數(shù)據(jù)，先后進行了兩次相關調(diào)查：一項調(diào)查圍繞沈陽城市形象展開，另一項則以沈陽城市文化品牌認知狀況為主。
第五部分是沈陽城市文化品牌建設的對策建議。為了加快沈陽市城市文化品牌的建設，增強沈陽城市文化品牌的知名度與美譽度，本文從幾方面對沈陽城市文化品牌提出幾方面意見和建議。
最后，我想談談這篇論文存在的不足。
本論文在起草過程中，通過運用了所學的管理理論知識，并在導師的耐心指導和幫助下，較為全面、系統(tǒng)地論述了沈陽市城市文化品牌建設。但仍存在著許多不足之處，對于沈陽市城市文化品牌建設的能容沒有完全掌握，對解決沈陽城市文化品牌建設的有效途徑等方面還有待深入。將在今后的學習過程中，將繼續(xù)關注沈陽市城市文化品牌建設，并不斷加強理論研究，提出更為科學合理的建議。
謝謝!
軟件工程專業(yè)論文答辯篇六
您們好!我叫xxx,我的畢業(yè)論文題目是《數(shù)字圖書館資源共享中云計算的現(xiàn)狀、頸瓶與對策研究》。首先，感謝我的論文指導老師龔蛟騰老師對我的悉心教誨和指導，使我能夠順利完成我的畢業(yè)論文。其次，我對這次答辯小組的全體老師表示深深的感謝，感謝您們在百忙之中抽出時間對我的論文答辯表示關注，最后，我對我在大學四年所有的老師們表示感激，感激老師們的辛勤付出。在此，我誠心地希望我的老師們能夠幸福安康!
我的畢業(yè)論文選題開始是《云計算在數(shù)字圖書館中的應用研究》，后來我的指導老師說我的選題范圍太廣，應該抓住重點來寫，經(jīng)過幾番斟酌，我最終選定了我的畢業(yè)論文題目《數(shù)字圖書館資源共享中云計算的現(xiàn)狀、頸瓶和對策研究》。
我的畢業(yè)論文是分：現(xiàn)狀分析、頸瓶分析、對策分析以及愿景這四部分來展開的。云計算作為新一代的信息技術，對互聯(lián)網(wǎng)絡世界以及數(shù)字圖書館建設產(chǎn)生了深刻影響。資源共享在圖書館信息化建設中起著舉足輕重的作用，其發(fā)展水平是衡量數(shù)字圖書館建設的重要標志。云時代數(shù)字圖書館資源共建共享，既是圖書館事業(yè)發(fā)展的重大趨勢，也是克服數(shù)字環(huán)境下信息孤島桎梏的重要措施。首先，論文分析了數(shù)字圖書館資源共享中云計算的發(fā)展現(xiàn)狀，如“云時代”的數(shù)字圖書館、數(shù)字資源共建共享的云模式以及數(shù)字圖書館資源共享的云運用等基礎性的問題。然后，在此基礎上充分研究了數(shù)字圖書館資源共享中云建設的共享難題、制約因素和實施問題等一系列發(fā)展瓶頸。
最后，根據(jù)數(shù)字圖書館資源共享中云計算的發(fā)展狀況及其缺陷，提出了數(shù)字圖書館云計算的4大發(fā)展對策：一是總體規(guī)劃，合理布局;二是更新理念，增強合作;三是統(tǒng)一平臺，集合設計;四是虛實結合，合理組合。數(shù)字圖書館建設應當充分利用云計算技術，充分實現(xiàn)圖書館資源的共建共享，徹底打破數(shù)字信息孤島。通過全面考慮與統(tǒng)一規(guī)劃，建立數(shù)字數(shù)字圖書館共享數(shù)據(jù)中心，形成一個唯一可信的信息數(shù)據(jù)源，使整個新系統(tǒng)和不同時期已經(jīng)存在的系統(tǒng)進行有機集成，保證整個數(shù)據(jù)的統(tǒng)一和一致，并為數(shù)字圖書館管理中的信息查詢和決策分析提供可靠的、足夠的、全面的數(shù)據(jù)保障，為數(shù)字圖書館資源共享在云時代的進一步實現(xiàn)奠定平臺基礎，從而實現(xiàn)資源共享和服務共享。
以上是我的論文答辯自述，請各位老師批評指導，
謝謝
拓展閱讀：
常見答辯問題：
1、你為什么選擇這樣的選題?
我選擇這個題目最初的起因是我在中山大學參加復試時，復試組的導師們對我分別用英語和漢語抽問了五個問題，開始涉及信息構建、知識挖掘、資源共享等問題時，我都答得不錯，可是最后老師問我談談云計算的看法時，我就蒙了，天知道我連云計算是什么都不知道。我只好老老實實地回答:“老師這個問題我不懂。”老師們都笑了，叮囑我回去對這個問題多加了解。所以，我回校就看了很多這方面的資料和論文，最后應用在我的畢業(yè)論文中了。
另外，“興趣是最好的老師”，我選這個題目是因為我對云計算確實很感興趣，我想多了解一點這方面的知識。我認為，從無知到淺知到深知，從開始搜集資料到動筆寫論文是一個反復求知求索的過程。我對這樣的求知過程還很樂此不疲的。
2、你覺得你的論文最值得借鑒是哪一點?
我覺得我的論文亮點還是比較多的。首先，選題算是比較新穎的，我搜集資料的時候，就發(fā)現(xiàn)這方面的論文還是比較少，專業(yè)研究的論文也不多，畢竟這個很多地方涉及計算機方面的知識，算科技創(chuàng)新的一個表現(xiàn)。
其次，云計算在數(shù)字圖書館中的應用也算是一個創(chuàng)新，網(wǎng)絡技術的發(fā)展促進了數(shù)字圖書館的發(fā)展，在這里，云計算作為領頭羊，相信會和圖書館2.0、維基、p2p以及微博技術一樣對資源起著越來越大的作用。
3、你覺得你的畢業(yè)論文哪些地方還需要改進和完善?
(1)俗話說：“巧婦難為無米之炊”，這句話用來形容我寫論文時的處境很是貼切。因為中山大學研究生復試時間是在四月中下旬，在此之前我對我的畢業(yè)論文都沒時間去關注。復試之后，我才趕緊聯(lián)系我的指導老師，從選題到確定選題到開始動筆寫都比較倉促，加上我后來選擇在深圳工作邊寫論文，才發(fā)現(xiàn)我搜集的資料少之又少，外面不比學校，外面上網(wǎng)不能進數(shù)據(jù)庫搜集資料，導致我寫起來很是被動，論文語言組織和分析能力還是略淺薄、略膚淺的。
(2)關于云對策部分我還需要進一步補充和加以分析，二級標題下我還需要多花筆墨加以分析，用數(shù)據(jù)分析來論述證實自己的觀點。老師，會后，我會對這方面的缺點多多注意的。
(3)“學有所成，學以致用”是我的追求和目標，濃縮起來就是“精”，要“精”益求“精”。在這方面，我哥哥的一番話給我很大的啟示。他說，大學四年，你說你學了很多東西，似乎什么都懂一點，但不精通，人家在往深處一問，你立馬就不懂了。歸根起來，你還是什么都不懂，就連你所謂”懂”的那些東西，也只不過是常識，很多人略了解一下也懂了，所以你沒有專業(yè)優(yōu)勢?！敝两?，我還為那句“沒有專業(yè)優(yōu)勢”深深慚愧，是啊，就連這次論文寫“云計算”我也是缺乏“專業(yè)優(yōu)勢”的，因為我只是對“云計算”這個論題很感興趣，但對那方面卻是不“精”的，所以我的分析能力和構建能力都有待提高。
以后我將執(zhí)著我的興趣，繼續(xù)對“云計算”進行深入了解和研究，相信在以后我的學習工作中我寫出來的東西會越來越有內(nèi)涵和說服力。
我的回答完畢，謝謝!
軟件工程專業(yè)論文答辯篇七
各位教師，上午好!
我叫xxx，是xx級土木xx班的學生，我的畢業(yè)設計的題目是“東海中學教學樓設計”。畢業(yè)設計從去年12月份開始，一直持續(xù)到現(xiàn)在，做了近三個月。期間在指導教師xxx教師和xxx、xxx等幾位教師的`悉心指導下我順利的完成這次畢業(yè)設計，在這里我向各位指導教師表示深深的謝意，并向不辭辛苦參加我的論文答辯的各位教師表示衷心的感謝。下面我將本次畢業(yè)設計的目的、主要內(nèi)容和收獲等向各位教師作一下匯報，懇請各位教師批評與指導。
首先，我想談談這次畢業(yè)設計的目的和意義。
目的：畢業(yè)設計是大學教學中的一個重要學習環(huán)節(jié)，是我學習理論知識轉(zhuǎn)化為實踐知識的一個重要過程。它既是對我理論知識與實踐成果的全面總結，也是我的畢業(yè)資格認證的重要依據(jù)。掌握鋼筋混凝土結構施工圖的表達方式和制圖規(guī)則，進一步提高制圖的基本技能。因此在整個畢業(yè)設計中要嚴格要求自己，積極努力地完成畢業(yè)設計內(nèi)容，爭取以優(yōu)異的成績結束自己在大學階段的學習。意義：通過對教學樓框架結構的設計，使我熟悉了框架結構設計的步驟和方法，鞏固和擴大了專業(yè)知識，同時自己也形成了一套獨立學習的體系并進一步學會綜合運用所學到的理論知識，通過查閱有關資料提高了我獨立分析問題以及解決本專業(yè)疑難問題的能力，為我今后走社會，步入工作崗位打下堅實的基礎。其次，我將我的畢業(yè)設計內(nèi)容向各位教師簡單介紹一下。
本畢業(yè)設計分成三個部分。
第一部分是建筑及建筑圖設計。
該教學樓設計標高：設計標高為：?0.000，室內(nèi)外高差450mm，相對應的絕對標高由現(xiàn)場施工確定。建筑層數(shù)5層，分別為底層4.2m其它層3.9m。建筑高度20.400m。縱向全長54m，橫向全長17.4m。建筑占地面積939.6m2，總建筑面積4698.0m2。根據(jù)相關規(guī)范和設計要求我詳細進行了教學樓的教室、活動室、教師休息室、衛(wèi)生間、樓梯、大廳、走廊、門窗洞口、散水、雨篷、欄桿、內(nèi)外墻體、女兒墻、屋面排水、屋面檢修口、防火防潮等的設計。并用autocad、天正建筑等軟件繪制了教學樓的平面圖、立面圖、剖面圖。
第二部分是教學樓結構設計的計算書。
計算書主要進行了
1.構件截面尺寸選擇。構件截面尺寸選擇要求:樓板單向板厚按h/l1/40,雙向板厚h/l1/35.取樓板厚100mm屋面板厚120mm。主梁h=跨度的1/8~1/14，b=1/2~1/3h，次梁h=1/12~1/18l，各梁截面尺寸詳見計算書。柱截面選擇按計算要求見計算書。
2.荷載統(tǒng)計。
3.水平風荷載計算。水平風荷載采用反彎點法計算其內(nèi)力和側移計算。
4.水平地震作用計算。水平地震作用采用d值法和底部剪力法計算其內(nèi)力和側移計算。
5.豎向恒荷載和活荷載作用下下的內(nèi)力計算。恒荷載內(nèi)力計算采用彎矩二次分配法計算，活荷載內(nèi)力計算采用分層法計算，計算時本應進行多個布置計算找出最不利位置布置，但由于活荷載標準值較小，故均采用滿跨布置，跨中彎矩乘以1.1倍的系數(shù)。
6.框架梁柱的荷載效應組合?？蚣芎奢d效應組合分為抗震組合和非抗震組合。
7.框架梁柱配筋及配箍計算。根據(jù)荷載的效應組合選擇相應組合進行配筋和配箍。
8.樓板及屋面板設計及配筋計算。一~四層樓板厚100，支座處鋼筋伸出梁端1/4l板短跨長度。屋面板厚120，采用雙層雙向配筋。
9樓梯設計及配筋計算。本教學樓均采用雙跑樓梯。
10.基礎梁和基礎的設計及配筋計算。根據(jù)地質(zhì)條件和上部荷載計算，采用地下獨立基礎，基礎截面尺寸選擇是選用荷載標準值計算，基礎配筋計算選用荷載設計值計算。
這是計算書的大致內(nèi)容。
第三部分是結構圖的繪制。
首先是用pkpm軟件初步繪制，再用天正結構制圖進行修改，分別繪制了基礎平面布置及基礎詳圖、柱定位及配筋圖、一~四層平面布置圖，屋面平面布置圖，樓梯結構圖及樓梯詳圖。
再次，我想談談通過這次畢業(yè)設計我所獲得的收獲和感想。
隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設計也接近了尾聲。經(jīng)過近三個月的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設計，特別是剛開始做時覺得什么都不會，不知如何入手，搞得焦頭爛額，才使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多。通過這次畢業(yè)設計，使我明白，有些東西以為知識必須通過應用才能實現(xiàn)其價值!學會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。
在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的問題大家在一起商量，聽聽不同的看法能讓我更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。
在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經(jīng)驗和自學，并向教師請教，通過教師指導等方式，使自己學到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的并不算好，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計的最大收獲和財富，使我終身受益。
最后，鑒于水平有限，計算書、建筑圖和結構圖中還存在不少缺點和錯誤，敬請教師批評和指正。
再次感謝各位教師!
軟件工程專業(yè)論文答辯篇八
尊敬的評委老師以及在座的各位同學：大家早上好。我是x級xx專業(yè)的xx，很高興在這里論文答辯，希望今天能為我的學生生涯畫上一個完滿的句號。
下面，就我畢業(yè)論文的選題原因，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，研究目的，研究方法，研究內(nèi)容，研究結論等問題向大家做一個簡單的匯報。
之所以選擇這樣一個論文題目，主要是基于以下三方面的考慮：…………
以上是我畢業(yè)論文的一些基本情況，歡迎各位老師批評指正(這句話挨了一頓批，答辯主席先給我個下馬威。這句可是我上網(wǎng)時看到的，以示謙卑，沒想到犯了本本主義錯誤。答辯之前最好是多答辯評委老師的性格愛好都有個底，尤其是答辯委員會的主席，他可是一把手)，謝謝。
軟件工程專業(yè)論文答辯篇九
尊敬的領導老師，親愛的同學們，大家下午好。
我們來自數(shù)計學院，我叫馬圣泓，身邊二位是我的搭檔，***，***。很自豪能夠作為本次團刊答辯的代表站在這里，在為學院爭取榮譽的同時，也讓大家更了解我們數(shù)計學院。下面的時間還請大家隨我們一起暢游數(shù)學之林，暢享樹林之風。
《數(shù)林風》創(chuàng)刊于**年5月，已伴隨我院走過四個春秋。她秉承“增強媒介作用，服務廣大學子”這一樸實無華的創(chuàng)刊宗旨，與時代同行，與成長相伴，聚焦校園內(nèi)外，引導學生樹立起正確的人生觀與價值觀，指引學生走上成長、成才之路。
誠如一個成功男人的背后都有一個偉大的女人，一份優(yōu)秀的團刊背后，也定然有一群默默辛勤付出的人?！稊?shù)林風》自創(chuàng)刊來就保持著一學期一份的發(fā)行頻率，內(nèi)容上與當時的主題教育和心理健康教育相結合，在學院教師的引導下，由我院新聞部、宣傳部承辦制作。新聞部是我院為團刊專門設立的部門，下設記者團，他們的工作是對材料進行精心搜集篩選，合理安排團刊排版，同時負責對院內(nèi)外各項活動的采訪以及稿件的編輯，辛苦程度可想而知?？梢哉f《數(shù)林風》里的每一頁每一行都承載著他們辛勤的汗水。在此，請允許我代表數(shù)計學子向為制作團刊辛勞付出的新聞部、宣傳部道一聲“謝謝”。
1.會計專業(yè)論文答辯開場白
2.論文答辯開場白
3.金融學專業(yè)論文答辯開場白
4.土木工程專業(yè)論文答辯開場白
5.草業(yè)科學專業(yè)論文答辯開場白
6.金融學專業(yè)畢業(yè)論文答辯開場白
7.英語專業(yè)論文答辯開場白
8.機械設計專業(yè)畢業(yè)論文答辯開場白
9.計算機專業(yè)畢業(yè)論文答辯開場白
10.英語專業(yè)畢業(yè)論文答辯開場白
軟件工程專業(yè)論文答辯篇十
各位教師，上午好！我叫xxx，是xx級夜大土木工程班的學生，我的論文題目是某校教學樓的結構設計圖。論文是在教師的悉心指點下完成的，在這里我向我的教師表示深深的謝意，也向在坐各位教師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對這兩年多來我有機會聆聽教誨的各位教師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內(nèi)容向各位教師作一匯報，懇請各位教師批評指導。
首先我想談談這篇論文的結構和主要內(nèi)容。本文分成兩個部分：
第二部分是結構圖的設計。這部分分析配筋方面的具體數(shù)據(jù)及算法。
最后，我想談談這篇論文及自己存在的不足。由于自己是學xx專業(yè)出身，再加上工作在工作，因此對土木工程在理論和實踐上出現(xiàn)嚴重不足，雖然我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進。請各位評委教師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。
我的介紹完了，謝謝！請各位教師提問。
軟件工程專業(yè)論文答辯篇十一
各位老師，下午好!我叫逢淑偉，是**級**班的學生，我的論文題目是沈陽機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式研究，論文是在沈平導師的悉心指點下完成的，最先感謝的要屬指導老師沈平副教授，其次感謝在沈大就讀研期間曾經(jīng)教過我的每一位老師和關心幫助我的每一位同學們，我要向他們的支持深深的鞠上一躬。下面我將本論文設計的背景、研究意義和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的背景及意義。
在全球經(jīng)濟一體化的大背景下，制造業(yè)發(fā)展趨勢正呈現(xiàn)出信息化、智能化、柔性化、服務化等特點。以此為契機，作為智能制造業(yè)的核心代表，機器人產(chǎn)業(yè)正在成為后金融危機時代引領世界新一輪制造業(yè)革命的重要力量，受到發(fā)達國家和國內(nèi)各地區(qū)的高度重視。歐、美、日等發(fā)達國家和地區(qū)均將大力發(fā)展以機器人為核心的智能制造產(chǎn)業(yè)作為振興制造業(yè)、復蘇經(jīng)濟的戰(zhàn)略途徑，從而引發(fā)了全球范圍內(nèi)機器人銷售的大幅增長，圖1.1為年和年部分國家和地區(qū)工業(yè)機器人安裝數(shù)量統(tǒng)計。我國緊跟世界各國步伐，大力推進機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，目前已經(jīng)制定出臺了《智能制造裝備產(chǎn)業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》等系列政策措施。年12月30日國家工信部發(fā)布《關于推進工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指導意見》，提出到年培養(yǎng)3-5家具有國際競爭力的龍頭企業(yè)和8-10個配套產(chǎn)業(yè)集群。在此背景下，以機器人為代表的中國智能制造裝備產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，年智能制造裝備產(chǎn)業(yè)銷售額已突破5000億元以上，預計到2014年中國將成為全球最大的機器人市場，我國以機器人為代表的智能制造產(chǎn)業(yè)正步入黃金發(fā)展期。
當前，沈陽市正處于老工業(yè)基地全面振興的攻堅階段，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式是推進產(chǎn)業(yè)結構升級、確保沈陽“三大目標”實現(xiàn)的一條主線。在產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級的關鍵時期，作為一個戰(zhàn)略性、導向性十分突出的產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展機器人產(chǎn)業(yè)，對于加快沈陽市經(jīng)濟結構戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)型升級、深入推進“兩化融合”、全面提高企業(yè)核心競爭力、搶占未來發(fā)展的制高點都具有重大深遠的戰(zhàn)略意義。本研究擬對沈陽機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進行剖析，積極探索機器人產(chǎn)業(yè)整合與資源優(yōu)化配置的新模式，形成沈陽機器人產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的新思路，進而為沈陽構建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、探索新型工業(yè)化道路、建設國際化先進裝備制造產(chǎn)業(yè)基地提供現(xiàn)實依據(jù)和措施選擇。
其次，我想談談這篇論文的結構和主要內(nèi)容。
本文分成六個部分。
第一部分為緒論。就本文研究的背景進行了簡要概述，指出了本文的研究意義以及所采用的研究方法等，就本文的研究思路進行簡要的闡述。最后對國內(nèi)外相關研究理論進行綜述，為本研究的展開提供了理論依據(jù)。
第二部分為本文的理論基礎。首先對機器人產(chǎn)業(yè)的定義以及分類進行了闡述。在此基礎上對機器人新產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式進行了解釋，最后提出了本文研究對象所依據(jù)的主要理論，為文章的深入研究奠定了理論基礎。
第三部分對國內(nèi)外機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進行了深入分析。首先就國外機器人產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程和發(fā)展現(xiàn)狀進行了概述，接下來對我國機器人產(chǎn)業(yè)特別是沈陽市機器人產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀展開了詳細分析為接下來研究沈陽市機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式奠定了基礎。接下來主要就國外機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式進行分析，并對其成功經(jīng)驗進行了總結歸納。為進一步設計沈陽市機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式提供了借鑒。
第四部分主要對沈陽市機器人產(chǎn)業(yè)環(huán)境進行分析，采用swot分析法，對沈陽市機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展所面臨的機遇和威脅以及自身所具有的優(yōu)勢和劣勢進行了詳細分析，為最終提出沈陽市機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式提供了現(xiàn)實依據(jù)。
第五部分主要是本文研究的重點部分，首先對沈陽市機器人產(chǎn)業(yè)的定位以及未來發(fā)展目標進行設定，據(jù)此提出了沈陽市機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，并對沈陽市機器人產(chǎn)業(yè)的未來發(fā)展提供了幾點對策建議，實現(xiàn)了本文的研究目的。
第六部分為文章的總結，對全文的結論進行總結，并指出了本研究的不足，提出了文章未來的進一步研究。
最后，我想談談這篇論文的研究結論和展望。
本文全文研究了沈陽市機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式的選擇問題，首先在緒論部分對本文的研究背景進行了簡要描述，接下來對本文的理論基礎進行概述，在此基礎上分析了國內(nèi)機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和沈陽市機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。
本文以沈陽市為例研究了我國地區(qū)機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，綜述國內(nèi)外關于機器人產(chǎn)業(yè)的研究，主要以機器人技術開發(fā)與設計，機器人國家戰(zhàn)略等方面為主，并沒有文獻專門研究區(qū)域機器產(chǎn)業(yè)模式的問題，因此這是本文的一個角度創(chuàng)新。
同時，由于機器人產(chǎn)業(yè)為新興產(chǎn)業(yè)，關于機器人應用情況的最新的統(tǒng)計資料并不完全，特別是專門針對沈陽市的機器人產(chǎn)業(yè)概況等的數(shù)據(jù)資料難以查詢，這是本文研究的局限性，也是本文研究方法不夠客觀、說服力不足的一個原因所在。由于時間能力所限，本文主要從宏觀上對沈陽市機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式的選擇問題進行了研究，缺乏有效的案例分析是本文的一大不足。從本文研究的視角來說，影響發(fā)展模式選擇的因素以及各因素間的關系是未來研究的重點，未來的研究應從著重從實證角度進行研究，研究方法上通過采用科學客觀的數(shù)學模型來增強說服力。
軟件工程專業(yè)論文答辯篇十二
時光荏苒，回想起剛入校時的青澀懵懂，回想在浙大走過的點點滴滴，一切都歷歷在目，宛如昨日。杭州是一座美麗的城市，在這美麗的城市，我收獲了人生很重要的一堂課。這里有陪伴我成長的導師同學，也有我從稚嫩走向成熟的所有腳印?，F(xiàn)在，快要離開了，很多的不舍，但我相信，不論走多遠，我們都會記得浙大，記得杭州，記得這座城市。
特別感謝我的導師xxx教授，在我剛進入浙大時，是x老師給予我無微不至的關懷;在課程的選擇以及科研方向的選定方面，倪老師給了我關鍵而又有指導性的建議。
這些對我以后的學習研究和生活都提供了極大的幫助。倪老師寬厚待人，和藹可親的性格態(tài)度，嚴謹踏實、孜孜不倦的學術作風，讓我們這些學生如沐春風，更是我們一生都要追求和學習的目標。在此，我向倪老師致以我最誠摯的謝意物流專業(yè)畢業(yè)論文答辯的技巧論文。
還要特別感謝的是我的另一位導師xxx教授。x老師在學術探討以及科研實驗中，做到為人師表，盡職盡責，提出了很多寶貴性意見;在論文的選題、研究思路的確定、框架的構建以及文章繁瑣和冗長的修改中，x老師更是為我投入大量時間和嚴格把關，我畢生受用;在日常學習生活中，x老師對待學生和藹可親，一心一意為學生著想，是一位不可多得的良師和益友。
最后，向深深愛著我的家人致以最深沉的感謝。是你們無私的愛成就了如今的我，讓我心有所依，讓我自由翱翔。養(yǎng)育之恩，手足之情，雖肝腦涂地，豈能報效萬一。
軟件工程專業(yè)論文答辯篇十三
英語本科的論文答辯主要分為兩部分：自我陳述和回答答辯老師問題。
一、自述(用英語完成)：
1、先問好，再開始自述，自述時間為5-10分鐘，要簡明扼要。
good morning, all appraises committee members.
i am ___ and my supervisor is ___. the title of my paper is____.
2、接下來，一般要做一個大概十分鐘的presentation 在答辯前可從以下角度去考慮準備答辯： 1、自己為什么選擇這個課題? 2、研究這個課題的意義和目的是什么? 3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的? 4、全文的各部分之間邏輯關系如何? 5、在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解?對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的?又是如何處理的? 6、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些? 7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹? 8、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么?對以上問題應仔細想一想，必要時要用筆記整理出來，寫成發(fā)言提綱，在答辯時用。
二。答辯(用英語完成)：
一般來說，老師會提問與你論文相關的問題。
可以是大的方面的：論文的背景知識、寫作思路、論文的結構、論文所解決問題的意義等。
附：論文答辯技巧及常見問題
論文答辯是學生學習結束時必不可少的一個環(huán)節(jié)。其目的是考查學生：
1.能否聽懂并正確理解老師提問的主旨;
2.答辯是否深刻、有力和流暢;
3.對論文觀點闡述得是否透徹;
4.是否了解與論文有關的知識。
學生通過積極準備論文答辯不僅可以增長知識，溫故知新，而且可以拓寬和加深專業(yè)知識，提高自己的能力。
論文答辯的形式是分組進行，設多個考場，每個考場有兩名以上答辯老師。學生進入考場獨立面對答辯老師，對老師的提問當場作答。論文答辯以答為主，以辯為輔。
因此，學生在平時的學習過程中必須注意提高自己的聽說能力。聽力不太好的學生，一旦由于緊張沒聽懂老師問的問題，可以請老師把問題重復一遍，而不是不懂裝懂、答非所問地亂講一通。如果老師重復一遍剛提的問題，你還是弄不明白，老師只好轉(zhuǎn)入下一個問題了。
答辯前應做好充分的準備，最重要的是熟悉論文的內(nèi)容及自己的觀點。學生參加答辯，要攜帶論文的底稿和主要參考資料，以便入場前再熟悉一下自己的論文。答辯時雖然不能依賴這些資料，但遇到一時記不起來時，可以稍微翻閱一下有關資料。答辯時可以把老師所提出的問題和有價值的意見、見解記錄下來。通過記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實質(zhì)，同時還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。
在做了充分準備的基礎上，大可不必緊張，要有自信心。樹立信心，消除緊張慌亂心理很重要，因為過度的緊張會使本來可以回答出來的向題也答不上來。只有充滿自信，沉著冷靜，才會在答辯時有良好的表現(xiàn)。
軟件工程專業(yè)論文答辯篇十四
尊敬的各位評委老師：
大家好!我是來自xx專業(yè)xx級xx班的學生xx。我的畢業(yè)論文題目是《企業(yè)在采購管理中的問題及改進對策―以a公司為例》。論文是在xxx導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文的寫作目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
我當時之所以選擇研究本課題是因為近年來，受經(jīng)濟全球化、技術迅猛發(fā)展以及顧客需求多變等因素的影響，尤其是我國加入wto之后，企業(yè)將面臨更加殘酷激烈的競爭。而中小制造業(yè)由于采購、資本規(guī)模的限制，在直接面對歐、美、日等國先進企業(yè)的挑戰(zhàn)面前，其競爭將更加殘酷。在影響企業(yè)生產(chǎn)成本的眾多因素中，采購成本的比例一般在30%左右，有的高達60%~70%。另有研究表明，采購成本每降低1%，企業(yè)利潤則相應增加5-10%左右。所以在當前經(jīng)濟發(fā)展迅猛的環(huán)境下，控制好采購成本是企業(yè)提升競爭力的關鍵環(huán)節(jié)，降低采購成本則是企業(yè)企業(yè)附加值最直接的方式。
在著手準備論文寫作的時候，我針對企業(yè)采購管理這個命題，大量閱讀相關方面的各種資料。對我國企業(yè)采購管理現(xiàn)狀的概況有了大致了解，縷清思路的基礎上確定研究方向，然后與老師商討，確定論文大致思路和研究方向。然后，為了完成論文，本人收集了大量的文獻資料，其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學習教材的理論資料和物流網(wǎng)站和論壇的二手數(shù)據(jù)資料。在曹明蘭導師的耐心指導和幫助下從中選取了主要的'參考資料，經(jīng)過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報告初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于20xx年5月正式定稿。
具體來說，我的論文分為以下四個部分：
第一部分，主要概述了論文研究背景，首先從采購管理在供應鏈管理中的地位開始切入，使論文更具有可研究性。之后，又從供應鏈環(huán)境下的企業(yè)采購進行了深入的闡釋，既是對前文采購管理在供應鏈管理中的地位的補充完善，也為下文進行深入論述打下了基礎。
第二部分，通過對傳統(tǒng)的采購模式和供應鏈環(huán)境下的采購管理分別闡述，發(fā)現(xiàn)兩者各自的優(yōu)缺點和不同。接著對供應鏈環(huán)境下的企業(yè)采購管理在企業(yè)的運用進行表述，通過對目前企業(yè)的管理現(xiàn)狀與經(jīng)營水平進行分析，既是對我國采購管理現(xiàn)狀的詮釋，也是對文章理論體系的完善。
第三部分，以淄博市a公司采購管理存在的問題與分析為例，進行全方位、各階段的深入挖掘。分別對a公司的采購管理體制、采購計劃管理、采購價格管理、供應商管理、采購人員管理、采購流程管理、庫存管理等7個方面存在的問題一一進行分析。
第四部分，針對第三部分a公司出現(xiàn)的問題給予一一分析，得出自己的結論，并提出相應的建議和對策。
第五部分，也就是論文的結論與展望，針對前文所提到的我國的一些中小型企業(yè)采購管理問題和分析，出當前市場競爭日趨激烈，建立供應鏈管理模式下的采購管理模型，利用現(xiàn)代信息技術的成果，解決供應商和企業(yè)之間的聯(lián)系問題，是降低企業(yè)物流成本，為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟效益的一個有效手段。同時，也將論文的結構作了最后的收尾和完善，使論文整體結構完整，論述合理。
采購管理是供應鏈體系中重要的一個環(huán)節(jié)，其作用和地位非常重要，它把供應商與制造商銜接起來，在實現(xiàn)供應鏈系統(tǒng)無縫連接，提高供應鏈企業(yè)之間的協(xié)同運作效率方面作用巨大。所以本課題的研究，就顯得相當必要。
經(jīng)過本次論文寫作，我學到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，并參考了其他同學的畢業(yè)論文總結范文，但是，由于學生能力不足，加之時間和精力有限，在許多內(nèi)容表述上存在著不當之處，與老師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，學生將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。
最后，再一次謝謝各位老師。
軟件工程專業(yè)論文答辯篇十五
一、答辯程序(全程英文作答)
1、答辯主持人宣布答辯學生姓名和論文題目，同時宣布下一位答辯學生的姓名，讓其作好答辯準備。
2、學生作
自我介紹
。
3、學生作
畢業(yè)論文
自述報告(論文基本思想和主要內(nèi)容)。其中包括：
a.選題思路 (原因)
b.論文的框架及寫作思路(總體結構)
c.論證的主要問題有哪些?(提出問題)
d.分析的主要問題 (分析問題)
e. 論文小結
4、答辯老師針對學生的畢業(yè)論文提問，學生回答。
要求：每個學生5-6個問題，每個問題的回答時間不超過2分鐘，請抓住要點，結合論文的內(nèi)容作簡短回答。
5、答辯點評并指出論文修改意見。
6、答辯主持人宣布答辯結束。
進入合議，成績評定環(huán)節(jié)，學生離場回避，答辯小組初步評定答辯結論。
7、通知學生等候最終評定成績。
按照慣例，學生論文最終評定結果在答辯后一周左右公布。
二、補充說明：答辯中涉及的提問方向
1、論文選題理由、文章形成過程、文章結構。
2、論文涉及的一些重要概念、定義。
3、論文的基本觀點和立論根據(jù)。
4、學生對論文的設想，還有哪些問題需要進一步研究和探討。
5、重點指出論文中的標題、拼寫、語法、格式、摘要、正文內(nèi)容及邏輯、參考文獻等的具體錯誤，并要求學生及時修改。
三、具體日程安排
5月11日上午參加答辯的所有學生，自備論文打印稿一份，并提前15分鐘(即上午7點45分)到達答辯教室外等候。
5月11日下午參加答辯的所有學生，自備論文打印稿一份，并提前15分鐘(即下午1點45分)到達答辯教室外等候。
5月12日到15日，所有學生根據(jù)答辯組的修改建議認真修改論文。
5月16日所有學生以班級為單位，向?qū)W院提交修改過的論文電子稿和打印稿一份以便審核。
5月17日所有導師到學院領回各自所帶學生的論文，17日到19日各位導師詳細審核其論文是否已修改到符合學校要求。
5月20日導師向?qū)W院匯報修改后仍未合格的學生名單，學院予以復核并確認不合格學生名單，所有不合格學生必須參加二次答辯。
5月21日公布參加論文第二次答辯的學生名單，學生必須立即修改并準備二辯。5月23日學院組織論文二次答辯，具體時間地點另行通知。
5月22日，審核通過的學生必須在學院規(guī)定的期限內(nèi)(具體另行通知)，向院系提交根據(jù)答辯組和導師建議、已經(jīng)修改完畢的論文最終稿的電子稿以及打印稿2份，并根據(jù)學院安排填寫相關表格。
如果學生無法按時完成以上所有相關安排，將無法按時畢業(yè)，并按學校規(guī)章處理。
四、成績評定標準
畢業(yè)論文的成績評定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分制。答辯學生的畢業(yè)論文成績由答辯小組根據(jù)學生的答辯情況和論文評審意見綜合評定。
1、優(yōu)秀(90分以上)：能完整地簡要介紹文章內(nèi)容，觀點明確;論據(jù)充足;論述深刻，論證嚴謹;有一定的獨創(chuàng)性，科學性較強;文章結構完整，層次清晰，語言流暢，格式規(guī)范;答辯中回答問題正確，重點突出。
2、良好(80——89分)：能完整地簡要介紹文章內(nèi)容，層次分明，重點突出;回答問題正確無誤，清楚明了，條理清楚;口頭概括與表達能力強。
3、中等(70——79分)：能簡要介紹文章內(nèi)容，回答問題正確，回答問題時清楚，無錯誤。能體現(xiàn)一定的口頭概括與表達能力。
4、及格(60——69分)：能簡要介紹文章內(nèi)容，回答問題切題，內(nèi)容基本正確;回答問題時基本達意。無明顯錯誤;態(tài)度認真。
5、不及格(60分以下)有下述情形之一者為不及格：
(1)表達不準確，錯誤過多;
(2)內(nèi)容邏輯混亂;
(3)缺少任何一個階段過程報告或內(nèi)容，數(shù)據(jù)等基礎材料不真實、不是原始材料。
(4)沒有在規(guī)定的時間內(nèi)完成論文;
(5)內(nèi)容和格式不符合要求;
(6)剽竊、抄襲，或由他人代寫。
軟件工程專業(yè)論文答辯篇十六
1、在平時的學習過程中必須注意提高自己的聽說能力。
2、答辯前應做好充分的準備，最重要的是熟悉論文的內(nèi)容及自己的觀點。這一點十分重要，如果不熟悉論文的內(nèi)容及自己的觀點，答辯時很難自圓其說。
3、要有自信心。當然，自信來自事先的充分準備。
軟件工程專業(yè)論文答辯篇十七
本篇，談了文章的寫作意義、研究方法和寫作思路、結構和主要內(nèi)容，請看下文：
各位老師：
下午好!
我是金融學專業(yè)，非常感謝各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯。我的
畢業(yè)論文
題目是《拓展農(nóng)村消費信貸市場的策略分析》，我的指導老師是*老師。下面我就論文的相關情況向各位老師作一下匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談這篇文章的寫作意義。
近年來，我國農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力不斷提高，在國家一系列支農(nóng)、惠農(nóng)政策支持下，農(nóng)民收入連續(xù)幾年獲得穩(wěn)定增長，農(nóng)村的消費水平也在逐年提高，但與城市相比仍有很大差距。
當前，農(nóng)村是擴大內(nèi)需的突破口，經(jīng)濟增長的潛力在農(nóng)村，而農(nóng)村資金短缺，農(nóng)民貸款難問題嚴重制約了農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)民生活水平的提高，阻礙了農(nóng)村市場的發(fā)展。這與我國建設社會主義新農(nóng)村的目標是相違背的。
本課題通過分析農(nóng)村消費信貸的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)其中的問題，并提出拓展農(nóng)村消費信貸市場策略，可為開拓農(nóng)村消費信貸市場提供政策建議和理論依據(jù)，使我國農(nóng)村需求潛力得到進一步的開發(fā)，農(nóng)民生活質(zhì)量得到提高，農(nóng)村金融市場實現(xiàn)繁榮。
其次，我想談談這篇文章的研究方法和寫作思路。
研究方法：
1.文獻綜述法。在前人的基礎上，全面分析農(nóng)村消費信貸在農(nóng)村經(jīng)濟建設中的作用及存在的問題，并提出拓展農(nóng)村消費信貸市場的相應策略。
2.定性分析法。以當前農(nóng)村消費信貸市場的發(fā)展狀況為切入點，定性的研究阻礙農(nóng)村消費信貸發(fā)展的多方面原因。
思路：
從調(diào)研農(nóng)村消費市場和消費信貸情況入手，深入分析新時期我國農(nóng)村消費信貸市場的狀況，針對制約我國農(nóng)村消費信貸業(yè)務發(fā)展的因素和農(nóng)村消費需求和消費信貸需求的特點，并對相關法律法規(guī)進行研究，進而提出開拓農(nóng)村消費信貸市場的策略。
最后，我想談談這篇論文的結構和主要內(nèi)容。
第三部分針對我國農(nóng)村消費信貸市場存在的問題，提出加快改革步伐，建立商業(yè)性金融，合作性金融、政策性金融相結合，資本充足、功能健全、服務完善，運行安全的農(nóng)村金融體系;同時農(nóng)村信用社等金融機構要不斷加強信貸風險管理，開拓創(chuàng)新，推出多樣化的信貸產(chǎn)品;政府部門要進一步加強政策扶持力度，完善相關法律法規(guī)以改善農(nóng)村金融的外部環(huán)境等若干對策。
與其他文章相比，本文創(chuàng)新的之處是對農(nóng)村信用社等金融機構消費信貸業(yè)務的風險管理問題和金融產(chǎn)品創(chuàng)新等方面進行了深入的闡述。
本論文經(jīng)過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導老師——*老師對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的意見和建議。在這里，我對她表示我最真摯的感謝和敬意!
以上就是我畢業(yè)論文答辯自述，希望各評委老師給予評價和指正。謝謝!
一文到這里就全部結束了，本文談了文章的寫作意義、研究方法和寫作思路、結構和主要內(nèi)容，可以參考這個思路。
軟件工程專業(yè)論文答辯篇十八
如何利用高性能價格比的機群實現(xiàn)超高分辨率的高清晰度大尺寸顯示正在成為并行可視化方向一個重要的研究課題。李穎敏同學的碩士論文以設計基于機群的拼貼顯示系統(tǒng)提供方便的編程接口和編程環(huán)境為目的，其選題具有前瞻性，論文的工作有很好的應用前景。(第一段：選題的意義)
論文在分析調(diào)研國際目前研究動態(tài)的基礎上應用“分布式共享顯示內(nèi)存”的新概念提出了一種并行程序環(huán)境下的拼貼顯示接口，并以兩種形式實現(xiàn)了該接口，簡化了系統(tǒng)應用的編程實現(xiàn)。提供了一些測試用的應用程序，為今后的研究工作提供了有參考價值的研究平臺。展示了基于機群作分布式顯示的良好前景。同時作者還利用該拼貼顯示接口為一個地理圖像信息系統(tǒng)實現(xiàn)了多屏顯示應用，滿足了該應用對高分辨率顯示的需求。(第二段：論文工作取得的成果或新見解)
論文工作表明作者基礎理論和專業(yè)知識都比較好，掌握了計算機系統(tǒng)結構領域分析問題、解決問題的基本方法和技能。對拼貼顯示領域有較深的了解，對機群系統(tǒng)，尤其是有較好的基礎知識和技術，具備了一定的獨立工作能力和實際動手能力(第三段：對科研能力及對論文的評價)
論文組織合理，敘述清晰，文字簡潔流暢，理論與實踐結合得較好。答辯中表達清楚，思維敏捷，能夠正確回答問題。經(jīng)答辯委員會無記名投票，一致通過該同學的碩士論文答辯，并一致建議授予李穎敏同學工學碩士學位。(第四段：答辯中的表現(xiàn)及結論性意見)
軟件工程專業(yè)論文答辯篇十九
在本文定稿之際，我的本科生學習生活也將結束。
首先，我要衷心感謝我的導師xxx。老師治學嚴謹，見解獨到，在自己、管理和科研工作十分繁忙的情況下，就我的學士論文選題、邏輯結構、理論依據(jù)，以至最后的修改審閱，都給予了傾心的指導和幫助。
同時感謝我的家人和朋友。家人對我的愛是無私的，不求回報的，我也無以回報，我只能以不懈的努力帶給他們最好的欣慰。朋友們在精神上的鼓勵和支持，盡自己最大的努力對我的幫助，那份真情和真誠令我感動。
最后，我要感謝xx大學的老師們和同班的同學們，認識你們很高興，和你們的相處讓我受益匪淺，我會將這份真摯的友情銘記于心。謝謝你們的關愛和幫助。
另外，在撰寫本文的過程中我還參閱了許多學者的研究成果，在此也向他們表示真誠的謝意。
本論文的寫作，由于時間比較倉促，再加作者水平有限，難免有錯誤之處，懇請各位老師批評指正。
軟件工程專業(yè)論文答辯篇一
各位領導、來賓，老師、同學們：
大家上午好！
為了進一步提高廣大學生的創(chuàng)業(yè)意識，鼓勵創(chuàng)新觀念的成長，促進同學們就業(yè)觀念由“擇業(yè)”向“創(chuàng)業(yè)”轉(zhuǎn)換，促進產(chǎn)、學、研一體化發(fā)展，培養(yǎng)能夠適應市場經(jīng)濟發(fā)展需求的骨干人才，廈門大學團委一直致力于激發(fā)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情，以“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽為契機，為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供廣闊的平臺。
“恒安杯”廈門大學第五屆創(chuàng)業(yè)計劃競賽從去年5月啟動至今，共吸引了1000多名本科生、碩士生和博士生參加，申報了65個項目。有30支團隊從去年10月的初賽中脫穎而出。()經(jīng)過初賽、復賽和決賽三個階段的培訓和角逐，目前闖入決賽的9支隊伍今天在此進行決賽。現(xiàn)在我簡要向各位介紹一下本次競賽的舉辦情況。
軟件工程專業(yè)論文答辯篇二
各位老師，各位同學們，大家好，我叫xxx，是xx級xx班的學生，我的論文題目是“如何在高校進行物流回收淺析”，論文是在齊老師的悉心指點下完成的，在那里向我的導師表示深深的謝意，想各位老師和同學們不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將論文設計的目的和主要資料向各位老師作一一匯報，懇請各位老師、同學批評指導!
首先，我想談談這篇畢業(yè)論文設計的思路與目的及好處!
軟件工程專業(yè)論文答辯篇三
各位老師，各位同學們：
大家好，我叫xxx，是xx級xx班的學生，我的論文題目是“如何在高校進行物流回收淺析”，論文是在齊老師的悉心指點下完成的，在那里向我的導師表示深深的謝意，想各位老師和同學們不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將論文設計的目的和主要資料向各位老師作一一匯報，懇請各位老師、同學批評指導！
首先，我想談談這篇畢業(yè)論文設計的思路與目的及好處！
軟件工程專業(yè)論文答辯篇四
尊敬的評委老師以及在座的各位同學：大家早上好。我是x級xx專業(yè)的xx，很高興在這里論文答辯，希望今天能為我20年的學生生涯畫上一個完滿的句號。
下面，就我畢業(yè)論文的選題原因，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，研究目的，研究方法，研究內(nèi)容，研究結論等問題向大家做一個簡單的匯報。
之所以選擇這樣一個論文題目，主要是基于以下三方面的考慮：…………
以上是我畢業(yè)論文的一些基本情況，歡迎各位老師批評指正(這句話挨了一頓批，答辯主席先給我個下馬威。這句可是我上網(wǎng)時看到的，以示謙卑，沒想到犯了本本主義錯誤。答辯之前最好是多答辯評委老師的性格愛好都有個底，尤其是答辯委員會的主席，他可是一把手)，謝謝。
軟件工程專業(yè)論文答辯篇五
各位老師，下午好!我叫朱佳，是**級**班的學生，我的論文題目是沈陽城市文化品牌建設研究，論文是在金永利導師的悉心指點下完成的，論文創(chuàng)作過程中得到老師和同學的關懷和幫助，在此要向他們表示衷心的感謝。下面我將本論文設計的背景意義和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，由于我的學術水平有限，所寫論文難免有不足之處，懇請各位老師和學者批評和指正!
首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的背景及意義。
隨著全球化和世界性城市化的推進，城市與城市間的競爭日趨激烈，同時城市間也正從經(jīng)濟競爭走向以文化為核心的綜合競爭。一座城市要想在受眾心中形成獨特、美好、持久、令人矚目的形象，從激烈的城市競爭中脫穎而出，就必須重視自身城市文化品牌的建設。一個沒有鮮明城市文化的城市是沒有特色和活力的。城市的發(fā)展雖然受制于經(jīng)濟實力和政治制度變革等因素，而它的發(fā)展方向和樣態(tài)則由其所在城市的文化所決定。如果城市在高速發(fā)展過程中，城市的建筑和基礎設施水平要比其他文化內(nèi)容優(yōu)先發(fā)展，否則將會造成城市文化發(fā)展思路的不清晰和社會文明的錯位[1].只有深刻認識城市的文化內(nèi)涵，不斷充實發(fā)揚城市的文化特色，在合適的文化資源的基礎上構建自己的城市文化品牌，并著力對其進行建設、維護和推廣，這座城市才能在眾多城市中受到關注和贊揚。因此，不斷加強對城市文化品牌的建設，打造具有鮮明特色和深厚內(nèi)涵的城市文化品牌，己經(jīng)成為城市間建設與管理的戰(zhàn)略目標和重大課題。城市文化品牌建設是一個融合了管理學、營銷學、文化學、傳播學和藝術學等多種學科的綜合課題。本課題提出的研究方法和思路可為相關城市文化品牌建設提供借鑒和參考意義。
(1)城市的文化品牌建設是提高城市競爭力的重要保障
沈陽市“十二五”規(guī)劃中明確指出：未來五年，沈陽市經(jīng)濟發(fā)展目標是建設國家中心城市，大力發(fā)展裝備制造等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、科技創(chuàng)新等新興業(yè)態(tài)以及現(xiàn)代服務業(yè)，進而率先實現(xiàn)老工業(yè)基地的再次振興。此目標為沈陽市未來的發(fā)展提供了新的契機，同時也提出了新的要求。城市的文化品牌作為城市競爭的關鍵要素將決定著城市未來的發(fā)展。美好的城市形象可以喚起市民的歸屬感、榮譽感和責任感，可以吸引國內(nèi)外的企業(yè)來此投資和經(jīng)營。因此，結合沈陽歷史文化傳統(tǒng)和建設國家中心城市的現(xiàn)實發(fā)展要求，探討城市的文化形象建設的具體對策，以提高競爭力是本研究的首要意義所在。
(2)城市的文化品牌建設是增強城市凝聚力的有效途徑
東北老工業(yè)基地振興，和諧沈陽的穩(wěn)步推進，市民生活質(zhì)量的不斷提高，人民群眾的幸福感、安全感也顯著提升，市民的精神需求也逐步得到滿足。在此背景下，努力建設沈陽城市文化品牌將有利于增加沈陽市的成就感、榮譽感和使命感，進而轉(zhuǎn)化為城市前進的動力。
(3)城市的文化品牌建設是提高居民素質(zhì)的有力手段
城市發(fā)展的根本是文化底蘊的積累，城市文化是城市與市民的橋梁，每個城市都擁有獨特的文化，都會培養(yǎng)出不同的人才。城市文化品牌的建設不僅提供良好的物質(zhì)基礎，又會提供幸福和諧的人文環(huán)境。因此，通過城市文化品牌的塑造來影響民眾的人文素養(yǎng)和道德水平是本文的第三個重要意義。
其次，我想談談這篇論文的結構和主要內(nèi)容。
本文分成六個部分。
第一部分是緒論。這部分主要論述論文的立題依據(jù)。國內(nèi)外研究動態(tài)、論文總體框架、研究方法等。
第二部分是城市文化品牌相關理論概述。在本文的研究過程中，城市文化品牌理論就成為了研究的基礎，通過了解、掌握城市文化品牌的相關基本理論、特有屬性及意義，形成城市文化品牌理論的系統(tǒng)體系，將對研究發(fā)展城市文化品牌起著至關重要的作用，更讓我們對于城市文化品牌理論有著更深刻的理解和認識，更為未來的探索與研究打下堅實的理論基礎。
第三部分是沈陽城市文化品牌建設的現(xiàn)狀分析。一個城市的文化品牌建設，將影響著市民的生產(chǎn)生活，每個城市都有屬于自己的特色文化，但并不是所有的文化都能夠成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要力量。要構建優(yōu)質(zhì)的城市文化的品牌，需要明確城市所擁有的、用以形成品牌的文化資源。
第四部分是沈陽城市文化品牌的調(diào)查分析。為了掌握沈陽城市文化品牌建設的基本數(shù)據(jù)，先后進行了兩次相關調(diào)查：一項調(diào)查圍繞沈陽城市形象展開，另一項則以沈陽城市文化品牌認知狀況為主。
第五部分是沈陽城市文化品牌建設的對策建議。為了加快沈陽市城市文化品牌的建設，增強沈陽城市文化品牌的知名度與美譽度，本文從幾方面對沈陽城市文化品牌提出幾方面意見和建議。
最后，我想談談這篇論文存在的不足。
本論文在起草過程中，通過運用了所學的管理理論知識，并在導師的耐心指導和幫助下，較為全面、系統(tǒng)地論述了沈陽市城市文化品牌建設。但仍存在著許多不足之處，對于沈陽市城市文化品牌建設的能容沒有完全掌握，對解決沈陽城市文化品牌建設的有效途徑等方面還有待深入。將在今后的學習過程中，將繼續(xù)關注沈陽市城市文化品牌建設，并不斷加強理論研究，提出更為科學合理的建議。
謝謝!
軟件工程專業(yè)論文答辯篇六
您們好!我叫xxx,我的畢業(yè)論文題目是《數(shù)字圖書館資源共享中云計算的現(xiàn)狀、頸瓶與對策研究》。首先，感謝我的論文指導老師龔蛟騰老師對我的悉心教誨和指導，使我能夠順利完成我的畢業(yè)論文。其次，我對這次答辯小組的全體老師表示深深的感謝，感謝您們在百忙之中抽出時間對我的論文答辯表示關注，最后，我對我在大學四年所有的老師們表示感激，感激老師們的辛勤付出。在此，我誠心地希望我的老師們能夠幸福安康!
我的畢業(yè)論文選題開始是《云計算在數(shù)字圖書館中的應用研究》，后來我的指導老師說我的選題范圍太廣，應該抓住重點來寫，經(jīng)過幾番斟酌，我最終選定了我的畢業(yè)論文題目《數(shù)字圖書館資源共享中云計算的現(xiàn)狀、頸瓶和對策研究》。
我的畢業(yè)論文是分：現(xiàn)狀分析、頸瓶分析、對策分析以及愿景這四部分來展開的。云計算作為新一代的信息技術，對互聯(lián)網(wǎng)絡世界以及數(shù)字圖書館建設產(chǎn)生了深刻影響。資源共享在圖書館信息化建設中起著舉足輕重的作用，其發(fā)展水平是衡量數(shù)字圖書館建設的重要標志。云時代數(shù)字圖書館資源共建共享，既是圖書館事業(yè)發(fā)展的重大趨勢，也是克服數(shù)字環(huán)境下信息孤島桎梏的重要措施。首先，論文分析了數(shù)字圖書館資源共享中云計算的發(fā)展現(xiàn)狀，如“云時代”的數(shù)字圖書館、數(shù)字資源共建共享的云模式以及數(shù)字圖書館資源共享的云運用等基礎性的問題。然后，在此基礎上充分研究了數(shù)字圖書館資源共享中云建設的共享難題、制約因素和實施問題等一系列發(fā)展瓶頸。
最后，根據(jù)數(shù)字圖書館資源共享中云計算的發(fā)展狀況及其缺陷，提出了數(shù)字圖書館云計算的4大發(fā)展對策：一是總體規(guī)劃，合理布局;二是更新理念，增強合作;三是統(tǒng)一平臺，集合設計;四是虛實結合，合理組合。數(shù)字圖書館建設應當充分利用云計算技術，充分實現(xiàn)圖書館資源的共建共享，徹底打破數(shù)字信息孤島。通過全面考慮與統(tǒng)一規(guī)劃，建立數(shù)字數(shù)字圖書館共享數(shù)據(jù)中心，形成一個唯一可信的信息數(shù)據(jù)源，使整個新系統(tǒng)和不同時期已經(jīng)存在的系統(tǒng)進行有機集成，保證整個數(shù)據(jù)的統(tǒng)一和一致，并為數(shù)字圖書館管理中的信息查詢和決策分析提供可靠的、足夠的、全面的數(shù)據(jù)保障，為數(shù)字圖書館資源共享在云時代的進一步實現(xiàn)奠定平臺基礎，從而實現(xiàn)資源共享和服務共享。
以上是我的論文答辯自述，請各位老師批評指導，
謝謝
拓展閱讀：
常見答辯問題：
1、你為什么選擇這樣的選題?
我選擇這個題目最初的起因是我在中山大學參加復試時，復試組的導師們對我分別用英語和漢語抽問了五個問題，開始涉及信息構建、知識挖掘、資源共享等問題時，我都答得不錯，可是最后老師問我談談云計算的看法時，我就蒙了，天知道我連云計算是什么都不知道。我只好老老實實地回答:“老師這個問題我不懂。”老師們都笑了，叮囑我回去對這個問題多加了解。所以，我回校就看了很多這方面的資料和論文，最后應用在我的畢業(yè)論文中了。
另外，“興趣是最好的老師”，我選這個題目是因為我對云計算確實很感興趣，我想多了解一點這方面的知識。我認為，從無知到淺知到深知，從開始搜集資料到動筆寫論文是一個反復求知求索的過程。我對這樣的求知過程還很樂此不疲的。
2、你覺得你的論文最值得借鑒是哪一點?
我覺得我的論文亮點還是比較多的。首先，選題算是比較新穎的，我搜集資料的時候，就發(fā)現(xiàn)這方面的論文還是比較少，專業(yè)研究的論文也不多，畢竟這個很多地方涉及計算機方面的知識，算科技創(chuàng)新的一個表現(xiàn)。
其次，云計算在數(shù)字圖書館中的應用也算是一個創(chuàng)新，網(wǎng)絡技術的發(fā)展促進了數(shù)字圖書館的發(fā)展，在這里，云計算作為領頭羊，相信會和圖書館2.0、維基、p2p以及微博技術一樣對資源起著越來越大的作用。
3、你覺得你的畢業(yè)論文哪些地方還需要改進和完善?
(1)俗話說：“巧婦難為無米之炊”，這句話用來形容我寫論文時的處境很是貼切。因為中山大學研究生復試時間是在四月中下旬，在此之前我對我的畢業(yè)論文都沒時間去關注。復試之后，我才趕緊聯(lián)系我的指導老師，從選題到確定選題到開始動筆寫都比較倉促，加上我后來選擇在深圳工作邊寫論文，才發(fā)現(xiàn)我搜集的資料少之又少，外面不比學校，外面上網(wǎng)不能進數(shù)據(jù)庫搜集資料，導致我寫起來很是被動，論文語言組織和分析能力還是略淺薄、略膚淺的。
(2)關于云對策部分我還需要進一步補充和加以分析，二級標題下我還需要多花筆墨加以分析，用數(shù)據(jù)分析來論述證實自己的觀點。老師，會后，我會對這方面的缺點多多注意的。
(3)“學有所成，學以致用”是我的追求和目標，濃縮起來就是“精”，要“精”益求“精”。在這方面，我哥哥的一番話給我很大的啟示。他說，大學四年，你說你學了很多東西，似乎什么都懂一點，但不精通，人家在往深處一問，你立馬就不懂了。歸根起來，你還是什么都不懂，就連你所謂”懂”的那些東西，也只不過是常識，很多人略了解一下也懂了，所以你沒有專業(yè)優(yōu)勢?！敝两?，我還為那句“沒有專業(yè)優(yōu)勢”深深慚愧，是啊，就連這次論文寫“云計算”我也是缺乏“專業(yè)優(yōu)勢”的，因為我只是對“云計算”這個論題很感興趣，但對那方面卻是不“精”的，所以我的分析能力和構建能力都有待提高。
以后我將執(zhí)著我的興趣，繼續(xù)對“云計算”進行深入了解和研究，相信在以后我的學習工作中我寫出來的東西會越來越有內(nèi)涵和說服力。
我的回答完畢，謝謝!
軟件工程專業(yè)論文答辯篇七
各位教師，上午好!
我叫xxx，是xx級土木xx班的學生，我的畢業(yè)設計的題目是“東海中學教學樓設計”。畢業(yè)設計從去年12月份開始，一直持續(xù)到現(xiàn)在，做了近三個月。期間在指導教師xxx教師和xxx、xxx等幾位教師的`悉心指導下我順利的完成這次畢業(yè)設計，在這里我向各位指導教師表示深深的謝意，并向不辭辛苦參加我的論文答辯的各位教師表示衷心的感謝。下面我將本次畢業(yè)設計的目的、主要內(nèi)容和收獲等向各位教師作一下匯報，懇請各位教師批評與指導。
首先，我想談談這次畢業(yè)設計的目的和意義。
目的：畢業(yè)設計是大學教學中的一個重要學習環(huán)節(jié)，是我學習理論知識轉(zhuǎn)化為實踐知識的一個重要過程。它既是對我理論知識與實踐成果的全面總結，也是我的畢業(yè)資格認證的重要依據(jù)。掌握鋼筋混凝土結構施工圖的表達方式和制圖規(guī)則，進一步提高制圖的基本技能。因此在整個畢業(yè)設計中要嚴格要求自己，積極努力地完成畢業(yè)設計內(nèi)容，爭取以優(yōu)異的成績結束自己在大學階段的學習。意義：通過對教學樓框架結構的設計，使我熟悉了框架結構設計的步驟和方法，鞏固和擴大了專業(yè)知識，同時自己也形成了一套獨立學習的體系并進一步學會綜合運用所學到的理論知識，通過查閱有關資料提高了我獨立分析問題以及解決本專業(yè)疑難問題的能力，為我今后走社會，步入工作崗位打下堅實的基礎。其次，我將我的畢業(yè)設計內(nèi)容向各位教師簡單介紹一下。
本畢業(yè)設計分成三個部分。
第一部分是建筑及建筑圖設計。
該教學樓設計標高：設計標高為：?0.000，室內(nèi)外高差450mm，相對應的絕對標高由現(xiàn)場施工確定。建筑層數(shù)5層，分別為底層4.2m其它層3.9m。建筑高度20.400m。縱向全長54m，橫向全長17.4m。建筑占地面積939.6m2，總建筑面積4698.0m2。根據(jù)相關規(guī)范和設計要求我詳細進行了教學樓的教室、活動室、教師休息室、衛(wèi)生間、樓梯、大廳、走廊、門窗洞口、散水、雨篷、欄桿、內(nèi)外墻體、女兒墻、屋面排水、屋面檢修口、防火防潮等的設計。并用autocad、天正建筑等軟件繪制了教學樓的平面圖、立面圖、剖面圖。
第二部分是教學樓結構設計的計算書。
計算書主要進行了
1.構件截面尺寸選擇。構件截面尺寸選擇要求:樓板單向板厚按h/l1/40,雙向板厚h/l1/35.取樓板厚100mm屋面板厚120mm。主梁h=跨度的1/8~1/14，b=1/2~1/3h，次梁h=1/12~1/18l，各梁截面尺寸詳見計算書。柱截面選擇按計算要求見計算書。
2.荷載統(tǒng)計。
3.水平風荷載計算。水平風荷載采用反彎點法計算其內(nèi)力和側移計算。
4.水平地震作用計算。水平地震作用采用d值法和底部剪力法計算其內(nèi)力和側移計算。
5.豎向恒荷載和活荷載作用下下的內(nèi)力計算。恒荷載內(nèi)力計算采用彎矩二次分配法計算，活荷載內(nèi)力計算采用分層法計算，計算時本應進行多個布置計算找出最不利位置布置，但由于活荷載標準值較小，故均采用滿跨布置，跨中彎矩乘以1.1倍的系數(shù)。
6.框架梁柱的荷載效應組合?？蚣芎奢d效應組合分為抗震組合和非抗震組合。
7.框架梁柱配筋及配箍計算。根據(jù)荷載的效應組合選擇相應組合進行配筋和配箍。
8.樓板及屋面板設計及配筋計算。一~四層樓板厚100，支座處鋼筋伸出梁端1/4l板短跨長度。屋面板厚120，采用雙層雙向配筋。
9樓梯設計及配筋計算。本教學樓均采用雙跑樓梯。
10.基礎梁和基礎的設計及配筋計算。根據(jù)地質(zhì)條件和上部荷載計算，采用地下獨立基礎，基礎截面尺寸選擇是選用荷載標準值計算，基礎配筋計算選用荷載設計值計算。
這是計算書的大致內(nèi)容。
第三部分是結構圖的繪制。
首先是用pkpm軟件初步繪制，再用天正結構制圖進行修改，分別繪制了基礎平面布置及基礎詳圖、柱定位及配筋圖、一~四層平面布置圖，屋面平面布置圖，樓梯結構圖及樓梯詳圖。
再次，我想談談通過這次畢業(yè)設計我所獲得的收獲和感想。
隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設計也接近了尾聲。經(jīng)過近三個月的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設計，特別是剛開始做時覺得什么都不會，不知如何入手，搞得焦頭爛額，才使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多。通過這次畢業(yè)設計，使我明白，有些東西以為知識必須通過應用才能實現(xiàn)其價值!學會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。
在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的問題大家在一起商量，聽聽不同的看法能讓我更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。
在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經(jīng)驗和自學，并向教師請教，通過教師指導等方式，使自己學到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的并不算好，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計的最大收獲和財富，使我終身受益。
最后，鑒于水平有限，計算書、建筑圖和結構圖中還存在不少缺點和錯誤，敬請教師批評和指正。
再次感謝各位教師!
軟件工程專業(yè)論文答辯篇八
尊敬的評委老師以及在座的各位同學：大家早上好。我是x級xx專業(yè)的xx，很高興在這里論文答辯，希望今天能為我的學生生涯畫上一個完滿的句號。
下面，就我畢業(yè)論文的選題原因，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，研究目的，研究方法，研究內(nèi)容，研究結論等問題向大家做一個簡單的匯報。
之所以選擇這樣一個論文題目，主要是基于以下三方面的考慮：…………
以上是我畢業(yè)論文的一些基本情況，歡迎各位老師批評指正(這句話挨了一頓批，答辯主席先給我個下馬威。這句可是我上網(wǎng)時看到的，以示謙卑，沒想到犯了本本主義錯誤。答辯之前最好是多答辯評委老師的性格愛好都有個底，尤其是答辯委員會的主席，他可是一把手)，謝謝。
軟件工程專業(yè)論文答辯篇九
尊敬的領導老師，親愛的同學們，大家下午好。
我們來自數(shù)計學院，我叫馬圣泓，身邊二位是我的搭檔，***，***。很自豪能夠作為本次團刊答辯的代表站在這里，在為學院爭取榮譽的同時，也讓大家更了解我們數(shù)計學院。下面的時間還請大家隨我們一起暢游數(shù)學之林，暢享樹林之風。
《數(shù)林風》創(chuàng)刊于**年5月，已伴隨我院走過四個春秋。她秉承“增強媒介作用，服務廣大學子”這一樸實無華的創(chuàng)刊宗旨，與時代同行，與成長相伴，聚焦校園內(nèi)外，引導學生樹立起正確的人生觀與價值觀，指引學生走上成長、成才之路。
誠如一個成功男人的背后都有一個偉大的女人，一份優(yōu)秀的團刊背后，也定然有一群默默辛勤付出的人?！稊?shù)林風》自創(chuàng)刊來就保持著一學期一份的發(fā)行頻率，內(nèi)容上與當時的主題教育和心理健康教育相結合，在學院教師的引導下，由我院新聞部、宣傳部承辦制作。新聞部是我院為團刊專門設立的部門，下設記者團，他們的工作是對材料進行精心搜集篩選，合理安排團刊排版，同時負責對院內(nèi)外各項活動的采訪以及稿件的編輯，辛苦程度可想而知?？梢哉f《數(shù)林風》里的每一頁每一行都承載著他們辛勤的汗水。在此，請允許我代表數(shù)計學子向為制作團刊辛勞付出的新聞部、宣傳部道一聲“謝謝”。
1.會計專業(yè)論文答辯開場白
2.論文答辯開場白
3.金融學專業(yè)論文答辯開場白
4.土木工程專業(yè)論文答辯開場白
5.草業(yè)科學專業(yè)論文答辯開場白
6.金融學專業(yè)畢業(yè)論文答辯開場白
7.英語專業(yè)論文答辯開場白
8.機械設計專業(yè)畢業(yè)論文答辯開場白
9.計算機專業(yè)畢業(yè)論文答辯開場白
10.英語專業(yè)畢業(yè)論文答辯開場白
軟件工程專業(yè)論文答辯篇十
各位教師，上午好！我叫xxx，是xx級夜大土木工程班的學生，我的論文題目是某校教學樓的結構設計圖。論文是在教師的悉心指點下完成的，在這里我向我的教師表示深深的謝意，也向在坐各位教師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對這兩年多來我有機會聆聽教誨的各位教師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內(nèi)容向各位教師作一匯報，懇請各位教師批評指導。
首先我想談談這篇論文的結構和主要內(nèi)容。本文分成兩個部分：
第二部分是結構圖的設計。這部分分析配筋方面的具體數(shù)據(jù)及算法。
最后，我想談談這篇論文及自己存在的不足。由于自己是學xx專業(yè)出身，再加上工作在工作，因此對土木工程在理論和實踐上出現(xiàn)嚴重不足，雖然我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進。請各位評委教師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。
我的介紹完了，謝謝！請各位教師提問。
軟件工程專業(yè)論文答辯篇十一
各位老師，下午好!我叫逢淑偉，是**級**班的學生，我的論文題目是沈陽機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式研究，論文是在沈平導師的悉心指點下完成的，最先感謝的要屬指導老師沈平副教授，其次感謝在沈大就讀研期間曾經(jīng)教過我的每一位老師和關心幫助我的每一位同學們，我要向他們的支持深深的鞠上一躬。下面我將本論文設計的背景、研究意義和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的背景及意義。
在全球經(jīng)濟一體化的大背景下，制造業(yè)發(fā)展趨勢正呈現(xiàn)出信息化、智能化、柔性化、服務化等特點。以此為契機，作為智能制造業(yè)的核心代表，機器人產(chǎn)業(yè)正在成為后金融危機時代引領世界新一輪制造業(yè)革命的重要力量，受到發(fā)達國家和國內(nèi)各地區(qū)的高度重視。歐、美、日等發(fā)達國家和地區(qū)均將大力發(fā)展以機器人為核心的智能制造產(chǎn)業(yè)作為振興制造業(yè)、復蘇經(jīng)濟的戰(zhàn)略途徑，從而引發(fā)了全球范圍內(nèi)機器人銷售的大幅增長，圖1.1為年和年部分國家和地區(qū)工業(yè)機器人安裝數(shù)量統(tǒng)計。我國緊跟世界各國步伐，大力推進機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，目前已經(jīng)制定出臺了《智能制造裝備產(chǎn)業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》等系列政策措施。年12月30日國家工信部發(fā)布《關于推進工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指導意見》，提出到年培養(yǎng)3-5家具有國際競爭力的龍頭企業(yè)和8-10個配套產(chǎn)業(yè)集群。在此背景下，以機器人為代表的中國智能制造裝備產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，年智能制造裝備產(chǎn)業(yè)銷售額已突破5000億元以上，預計到2014年中國將成為全球最大的機器人市場，我國以機器人為代表的智能制造產(chǎn)業(yè)正步入黃金發(fā)展期。
當前，沈陽市正處于老工業(yè)基地全面振興的攻堅階段，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式是推進產(chǎn)業(yè)結構升級、確保沈陽“三大目標”實現(xiàn)的一條主線。在產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級的關鍵時期，作為一個戰(zhàn)略性、導向性十分突出的產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展機器人產(chǎn)業(yè)，對于加快沈陽市經(jīng)濟結構戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)型升級、深入推進“兩化融合”、全面提高企業(yè)核心競爭力、搶占未來發(fā)展的制高點都具有重大深遠的戰(zhàn)略意義。本研究擬對沈陽機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進行剖析，積極探索機器人產(chǎn)業(yè)整合與資源優(yōu)化配置的新模式，形成沈陽機器人產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的新思路，進而為沈陽構建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、探索新型工業(yè)化道路、建設國際化先進裝備制造產(chǎn)業(yè)基地提供現(xiàn)實依據(jù)和措施選擇。
其次，我想談談這篇論文的結構和主要內(nèi)容。
本文分成六個部分。
第一部分為緒論。就本文研究的背景進行了簡要概述，指出了本文的研究意義以及所采用的研究方法等，就本文的研究思路進行簡要的闡述。最后對國內(nèi)外相關研究理論進行綜述，為本研究的展開提供了理論依據(jù)。
第二部分為本文的理論基礎。首先對機器人產(chǎn)業(yè)的定義以及分類進行了闡述。在此基礎上對機器人新產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式進行了解釋，最后提出了本文研究對象所依據(jù)的主要理論，為文章的深入研究奠定了理論基礎。
第三部分對國內(nèi)外機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進行了深入分析。首先就國外機器人產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程和發(fā)展現(xiàn)狀進行了概述，接下來對我國機器人產(chǎn)業(yè)特別是沈陽市機器人產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀展開了詳細分析為接下來研究沈陽市機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式奠定了基礎。接下來主要就國外機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式進行分析，并對其成功經(jīng)驗進行了總結歸納。為進一步設計沈陽市機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式提供了借鑒。
第四部分主要對沈陽市機器人產(chǎn)業(yè)環(huán)境進行分析，采用swot分析法，對沈陽市機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展所面臨的機遇和威脅以及自身所具有的優(yōu)勢和劣勢進行了詳細分析，為最終提出沈陽市機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式提供了現(xiàn)實依據(jù)。
第五部分主要是本文研究的重點部分，首先對沈陽市機器人產(chǎn)業(yè)的定位以及未來發(fā)展目標進行設定，據(jù)此提出了沈陽市機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，并對沈陽市機器人產(chǎn)業(yè)的未來發(fā)展提供了幾點對策建議，實現(xiàn)了本文的研究目的。
第六部分為文章的總結，對全文的結論進行總結，并指出了本研究的不足，提出了文章未來的進一步研究。
最后，我想談談這篇論文的研究結論和展望。
本文全文研究了沈陽市機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式的選擇問題，首先在緒論部分對本文的研究背景進行了簡要描述，接下來對本文的理論基礎進行概述，在此基礎上分析了國內(nèi)機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和沈陽市機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。
本文以沈陽市為例研究了我國地區(qū)機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，綜述國內(nèi)外關于機器人產(chǎn)業(yè)的研究，主要以機器人技術開發(fā)與設計，機器人國家戰(zhàn)略等方面為主，并沒有文獻專門研究區(qū)域機器產(chǎn)業(yè)模式的問題，因此這是本文的一個角度創(chuàng)新。
同時，由于機器人產(chǎn)業(yè)為新興產(chǎn)業(yè)，關于機器人應用情況的最新的統(tǒng)計資料并不完全，特別是專門針對沈陽市的機器人產(chǎn)業(yè)概況等的數(shù)據(jù)資料難以查詢，這是本文研究的局限性，也是本文研究方法不夠客觀、說服力不足的一個原因所在。由于時間能力所限，本文主要從宏觀上對沈陽市機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式的選擇問題進行了研究，缺乏有效的案例分析是本文的一大不足。從本文研究的視角來說，影響發(fā)展模式選擇的因素以及各因素間的關系是未來研究的重點，未來的研究應從著重從實證角度進行研究，研究方法上通過采用科學客觀的數(shù)學模型來增強說服力。
軟件工程專業(yè)論文答辯篇十二
時光荏苒，回想起剛入校時的青澀懵懂，回想在浙大走過的點點滴滴，一切都歷歷在目，宛如昨日。杭州是一座美麗的城市，在這美麗的城市，我收獲了人生很重要的一堂課。這里有陪伴我成長的導師同學，也有我從稚嫩走向成熟的所有腳印?，F(xiàn)在，快要離開了，很多的不舍，但我相信，不論走多遠，我們都會記得浙大，記得杭州，記得這座城市。
特別感謝我的導師xxx教授，在我剛進入浙大時，是x老師給予我無微不至的關懷;在課程的選擇以及科研方向的選定方面，倪老師給了我關鍵而又有指導性的建議。
這些對我以后的學習研究和生活都提供了極大的幫助。倪老師寬厚待人，和藹可親的性格態(tài)度，嚴謹踏實、孜孜不倦的學術作風，讓我們這些學生如沐春風，更是我們一生都要追求和學習的目標。在此，我向倪老師致以我最誠摯的謝意物流專業(yè)畢業(yè)論文答辯的技巧論文。
還要特別感謝的是我的另一位導師xxx教授。x老師在學術探討以及科研實驗中，做到為人師表，盡職盡責，提出了很多寶貴性意見;在論文的選題、研究思路的確定、框架的構建以及文章繁瑣和冗長的修改中，x老師更是為我投入大量時間和嚴格把關，我畢生受用;在日常學習生活中，x老師對待學生和藹可親，一心一意為學生著想，是一位不可多得的良師和益友。
最后，向深深愛著我的家人致以最深沉的感謝。是你們無私的愛成就了如今的我，讓我心有所依，讓我自由翱翔。養(yǎng)育之恩，手足之情，雖肝腦涂地，豈能報效萬一。
軟件工程專業(yè)論文答辯篇十三
英語本科的論文答辯主要分為兩部分：自我陳述和回答答辯老師問題。
一、自述(用英語完成)：
1、先問好，再開始自述，自述時間為5-10分鐘，要簡明扼要。
good morning, all appraises committee members.
i am ___ and my supervisor is ___. the title of my paper is____.
2、接下來，一般要做一個大概十分鐘的presentation 在答辯前可從以下角度去考慮準備答辯： 1、自己為什么選擇這個課題? 2、研究這個課題的意義和目的是什么? 3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的? 4、全文的各部分之間邏輯關系如何? 5、在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解?對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的?又是如何處理的? 6、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些? 7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹? 8、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么?對以上問題應仔細想一想，必要時要用筆記整理出來，寫成發(fā)言提綱，在答辯時用。
二。答辯(用英語完成)：
一般來說，老師會提問與你論文相關的問題。
可以是大的方面的：論文的背景知識、寫作思路、論文的結構、論文所解決問題的意義等。
附：論文答辯技巧及常見問題
論文答辯是學生學習結束時必不可少的一個環(huán)節(jié)。其目的是考查學生：
1.能否聽懂并正確理解老師提問的主旨;
2.答辯是否深刻、有力和流暢;
3.對論文觀點闡述得是否透徹;
4.是否了解與論文有關的知識。
學生通過積極準備論文答辯不僅可以增長知識，溫故知新，而且可以拓寬和加深專業(yè)知識，提高自己的能力。
論文答辯的形式是分組進行，設多個考場，每個考場有兩名以上答辯老師。學生進入考場獨立面對答辯老師，對老師的提問當場作答。論文答辯以答為主，以辯為輔。
因此，學生在平時的學習過程中必須注意提高自己的聽說能力。聽力不太好的學生，一旦由于緊張沒聽懂老師問的問題，可以請老師把問題重復一遍，而不是不懂裝懂、答非所問地亂講一通。如果老師重復一遍剛提的問題，你還是弄不明白，老師只好轉(zhuǎn)入下一個問題了。
答辯前應做好充分的準備，最重要的是熟悉論文的內(nèi)容及自己的觀點。學生參加答辯，要攜帶論文的底稿和主要參考資料，以便入場前再熟悉一下自己的論文。答辯時雖然不能依賴這些資料，但遇到一時記不起來時，可以稍微翻閱一下有關資料。答辯時可以把老師所提出的問題和有價值的意見、見解記錄下來。通過記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實質(zhì)，同時還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。
在做了充分準備的基礎上，大可不必緊張，要有自信心。樹立信心，消除緊張慌亂心理很重要，因為過度的緊張會使本來可以回答出來的向題也答不上來。只有充滿自信，沉著冷靜，才會在答辯時有良好的表現(xiàn)。
軟件工程專業(yè)論文答辯篇十四
尊敬的各位評委老師：
大家好!我是來自xx專業(yè)xx級xx班的學生xx。我的畢業(yè)論文題目是《企業(yè)在采購管理中的問題及改進對策―以a公司為例》。論文是在xxx導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文的寫作目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
我當時之所以選擇研究本課題是因為近年來，受經(jīng)濟全球化、技術迅猛發(fā)展以及顧客需求多變等因素的影響，尤其是我國加入wto之后，企業(yè)將面臨更加殘酷激烈的競爭。而中小制造業(yè)由于采購、資本規(guī)模的限制，在直接面對歐、美、日等國先進企業(yè)的挑戰(zhàn)面前，其競爭將更加殘酷。在影響企業(yè)生產(chǎn)成本的眾多因素中，采購成本的比例一般在30%左右，有的高達60%~70%。另有研究表明，采購成本每降低1%，企業(yè)利潤則相應增加5-10%左右。所以在當前經(jīng)濟發(fā)展迅猛的環(huán)境下，控制好采購成本是企業(yè)提升競爭力的關鍵環(huán)節(jié)，降低采購成本則是企業(yè)企業(yè)附加值最直接的方式。
在著手準備論文寫作的時候，我針對企業(yè)采購管理這個命題，大量閱讀相關方面的各種資料。對我國企業(yè)采購管理現(xiàn)狀的概況有了大致了解，縷清思路的基礎上確定研究方向，然后與老師商討，確定論文大致思路和研究方向。然后，為了完成論文，本人收集了大量的文獻資料，其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學習教材的理論資料和物流網(wǎng)站和論壇的二手數(shù)據(jù)資料。在曹明蘭導師的耐心指導和幫助下從中選取了主要的'參考資料，經(jīng)過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報告初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于20xx年5月正式定稿。
具體來說，我的論文分為以下四個部分：
第一部分，主要概述了論文研究背景，首先從采購管理在供應鏈管理中的地位開始切入，使論文更具有可研究性。之后，又從供應鏈環(huán)境下的企業(yè)采購進行了深入的闡釋，既是對前文采購管理在供應鏈管理中的地位的補充完善，也為下文進行深入論述打下了基礎。
第二部分，通過對傳統(tǒng)的采購模式和供應鏈環(huán)境下的采購管理分別闡述，發(fā)現(xiàn)兩者各自的優(yōu)缺點和不同。接著對供應鏈環(huán)境下的企業(yè)采購管理在企業(yè)的運用進行表述，通過對目前企業(yè)的管理現(xiàn)狀與經(jīng)營水平進行分析，既是對我國采購管理現(xiàn)狀的詮釋，也是對文章理論體系的完善。
第三部分，以淄博市a公司采購管理存在的問題與分析為例，進行全方位、各階段的深入挖掘。分別對a公司的采購管理體制、采購計劃管理、采購價格管理、供應商管理、采購人員管理、采購流程管理、庫存管理等7個方面存在的問題一一進行分析。
第四部分，針對第三部分a公司出現(xiàn)的問題給予一一分析，得出自己的結論，并提出相應的建議和對策。
第五部分，也就是論文的結論與展望，針對前文所提到的我國的一些中小型企業(yè)采購管理問題和分析，出當前市場競爭日趨激烈，建立供應鏈管理模式下的采購管理模型，利用現(xiàn)代信息技術的成果，解決供應商和企業(yè)之間的聯(lián)系問題，是降低企業(yè)物流成本，為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟效益的一個有效手段。同時，也將論文的結構作了最后的收尾和完善，使論文整體結構完整，論述合理。
采購管理是供應鏈體系中重要的一個環(huán)節(jié)，其作用和地位非常重要，它把供應商與制造商銜接起來，在實現(xiàn)供應鏈系統(tǒng)無縫連接，提高供應鏈企業(yè)之間的協(xié)同運作效率方面作用巨大。所以本課題的研究，就顯得相當必要。
經(jīng)過本次論文寫作，我學到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，并參考了其他同學的畢業(yè)論文總結范文，但是，由于學生能力不足，加之時間和精力有限，在許多內(nèi)容表述上存在著不當之處，與老師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，學生將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。
最后，再一次謝謝各位老師。
軟件工程專業(yè)論文答辯篇十五
一、答辯程序(全程英文作答)
1、答辯主持人宣布答辯學生姓名和論文題目，同時宣布下一位答辯學生的姓名，讓其作好答辯準備。
2、學生作
自我介紹
。
3、學生作
畢業(yè)論文
自述報告(論文基本思想和主要內(nèi)容)。其中包括：
a.選題思路 (原因)
b.論文的框架及寫作思路(總體結構)
c.論證的主要問題有哪些?(提出問題)
d.分析的主要問題 (分析問題)
e. 論文小結
4、答辯老師針對學生的畢業(yè)論文提問，學生回答。
要求：每個學生5-6個問題，每個問題的回答時間不超過2分鐘，請抓住要點，結合論文的內(nèi)容作簡短回答。
5、答辯點評并指出論文修改意見。
6、答辯主持人宣布答辯結束。
進入合議，成績評定環(huán)節(jié)，學生離場回避，答辯小組初步評定答辯結論。
7、通知學生等候最終評定成績。
按照慣例，學生論文最終評定結果在答辯后一周左右公布。
二、補充說明：答辯中涉及的提問方向
1、論文選題理由、文章形成過程、文章結構。
2、論文涉及的一些重要概念、定義。
3、論文的基本觀點和立論根據(jù)。
4、學生對論文的設想，還有哪些問題需要進一步研究和探討。
5、重點指出論文中的標題、拼寫、語法、格式、摘要、正文內(nèi)容及邏輯、參考文獻等的具體錯誤，并要求學生及時修改。
三、具體日程安排
5月11日上午參加答辯的所有學生，自備論文打印稿一份，并提前15分鐘(即上午7點45分)到達答辯教室外等候。
5月11日下午參加答辯的所有學生，自備論文打印稿一份，并提前15分鐘(即下午1點45分)到達答辯教室外等候。
5月12日到15日，所有學生根據(jù)答辯組的修改建議認真修改論文。
5月16日所有學生以班級為單位，向?qū)W院提交修改過的論文電子稿和打印稿一份以便審核。
5月17日所有導師到學院領回各自所帶學生的論文，17日到19日各位導師詳細審核其論文是否已修改到符合學校要求。
5月20日導師向?qū)W院匯報修改后仍未合格的學生名單，學院予以復核并確認不合格學生名單，所有不合格學生必須參加二次答辯。
5月21日公布參加論文第二次答辯的學生名單，學生必須立即修改并準備二辯。5月23日學院組織論文二次答辯，具體時間地點另行通知。
5月22日，審核通過的學生必須在學院規(guī)定的期限內(nèi)(具體另行通知)，向院系提交根據(jù)答辯組和導師建議、已經(jīng)修改完畢的論文最終稿的電子稿以及打印稿2份，并根據(jù)學院安排填寫相關表格。
如果學生無法按時完成以上所有相關安排，將無法按時畢業(yè)，并按學校規(guī)章處理。
四、成績評定標準
畢業(yè)論文的成績評定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分制。答辯學生的畢業(yè)論文成績由答辯小組根據(jù)學生的答辯情況和論文評審意見綜合評定。
1、優(yōu)秀(90分以上)：能完整地簡要介紹文章內(nèi)容，觀點明確;論據(jù)充足;論述深刻，論證嚴謹;有一定的獨創(chuàng)性，科學性較強;文章結構完整，層次清晰，語言流暢，格式規(guī)范;答辯中回答問題正確，重點突出。
2、良好(80——89分)：能完整地簡要介紹文章內(nèi)容，層次分明，重點突出;回答問題正確無誤，清楚明了，條理清楚;口頭概括與表達能力強。
3、中等(70——79分)：能簡要介紹文章內(nèi)容，回答問題正確，回答問題時清楚，無錯誤。能體現(xiàn)一定的口頭概括與表達能力。
4、及格(60——69分)：能簡要介紹文章內(nèi)容，回答問題切題，內(nèi)容基本正確;回答問題時基本達意。無明顯錯誤;態(tài)度認真。
5、不及格(60分以下)有下述情形之一者為不及格：
(1)表達不準確，錯誤過多;
(2)內(nèi)容邏輯混亂;
(3)缺少任何一個階段過程報告或內(nèi)容，數(shù)據(jù)等基礎材料不真實、不是原始材料。
(4)沒有在規(guī)定的時間內(nèi)完成論文;
(5)內(nèi)容和格式不符合要求;
(6)剽竊、抄襲，或由他人代寫。
軟件工程專業(yè)論文答辯篇十六
1、在平時的學習過程中必須注意提高自己的聽說能力。
2、答辯前應做好充分的準備，最重要的是熟悉論文的內(nèi)容及自己的觀點。這一點十分重要，如果不熟悉論文的內(nèi)容及自己的觀點，答辯時很難自圓其說。
3、要有自信心。當然，自信來自事先的充分準備。
軟件工程專業(yè)論文答辯篇十七
本篇，談了文章的寫作意義、研究方法和寫作思路、結構和主要內(nèi)容，請看下文：
各位老師：
下午好!
我是金融學專業(yè)，非常感謝各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯。我的
畢業(yè)論文
題目是《拓展農(nóng)村消費信貸市場的策略分析》，我的指導老師是*老師。下面我就論文的相關情況向各位老師作一下匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談這篇文章的寫作意義。
近年來，我國農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力不斷提高，在國家一系列支農(nóng)、惠農(nóng)政策支持下，農(nóng)民收入連續(xù)幾年獲得穩(wěn)定增長，農(nóng)村的消費水平也在逐年提高，但與城市相比仍有很大差距。
當前，農(nóng)村是擴大內(nèi)需的突破口，經(jīng)濟增長的潛力在農(nóng)村，而農(nóng)村資金短缺，農(nóng)民貸款難問題嚴重制約了農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)民生活水平的提高，阻礙了農(nóng)村市場的發(fā)展。這與我國建設社會主義新農(nóng)村的目標是相違背的。
本課題通過分析農(nóng)村消費信貸的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)其中的問題，并提出拓展農(nóng)村消費信貸市場策略，可為開拓農(nóng)村消費信貸市場提供政策建議和理論依據(jù)，使我國農(nóng)村需求潛力得到進一步的開發(fā)，農(nóng)民生活質(zhì)量得到提高，農(nóng)村金融市場實現(xiàn)繁榮。
其次，我想談談這篇文章的研究方法和寫作思路。
研究方法：
1.文獻綜述法。在前人的基礎上，全面分析農(nóng)村消費信貸在農(nóng)村經(jīng)濟建設中的作用及存在的問題，并提出拓展農(nóng)村消費信貸市場的相應策略。
2.定性分析法。以當前農(nóng)村消費信貸市場的發(fā)展狀況為切入點，定性的研究阻礙農(nóng)村消費信貸發(fā)展的多方面原因。
思路：
從調(diào)研農(nóng)村消費市場和消費信貸情況入手，深入分析新時期我國農(nóng)村消費信貸市場的狀況，針對制約我國農(nóng)村消費信貸業(yè)務發(fā)展的因素和農(nóng)村消費需求和消費信貸需求的特點，并對相關法律法規(guī)進行研究，進而提出開拓農(nóng)村消費信貸市場的策略。
最后，我想談談這篇論文的結構和主要內(nèi)容。
第三部分針對我國農(nóng)村消費信貸市場存在的問題，提出加快改革步伐，建立商業(yè)性金融，合作性金融、政策性金融相結合，資本充足、功能健全、服務完善，運行安全的農(nóng)村金融體系;同時農(nóng)村信用社等金融機構要不斷加強信貸風險管理，開拓創(chuàng)新，推出多樣化的信貸產(chǎn)品;政府部門要進一步加強政策扶持力度，完善相關法律法規(guī)以改善農(nóng)村金融的外部環(huán)境等若干對策。
與其他文章相比，本文創(chuàng)新的之處是對農(nóng)村信用社等金融機構消費信貸業(yè)務的風險管理問題和金融產(chǎn)品創(chuàng)新等方面進行了深入的闡述。
本論文經(jīng)過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導老師——*老師對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的意見和建議。在這里，我對她表示我最真摯的感謝和敬意!
以上就是我畢業(yè)論文答辯自述，希望各評委老師給予評價和指正。謝謝!
一文到這里就全部結束了，本文談了文章的寫作意義、研究方法和寫作思路、結構和主要內(nèi)容，可以參考這個思路。
軟件工程專業(yè)論文答辯篇十八
如何利用高性能價格比的機群實現(xiàn)超高分辨率的高清晰度大尺寸顯示正在成為并行可視化方向一個重要的研究課題。李穎敏同學的碩士論文以設計基于機群的拼貼顯示系統(tǒng)提供方便的編程接口和編程環(huán)境為目的，其選題具有前瞻性，論文的工作有很好的應用前景。(第一段：選題的意義)
論文在分析調(diào)研國際目前研究動態(tài)的基礎上應用“分布式共享顯示內(nèi)存”的新概念提出了一種并行程序環(huán)境下的拼貼顯示接口，并以兩種形式實現(xiàn)了該接口，簡化了系統(tǒng)應用的編程實現(xiàn)。提供了一些測試用的應用程序，為今后的研究工作提供了有參考價值的研究平臺。展示了基于機群作分布式顯示的良好前景。同時作者還利用該拼貼顯示接口為一個地理圖像信息系統(tǒng)實現(xiàn)了多屏顯示應用，滿足了該應用對高分辨率顯示的需求。(第二段：論文工作取得的成果或新見解)
論文工作表明作者基礎理論和專業(yè)知識都比較好，掌握了計算機系統(tǒng)結構領域分析問題、解決問題的基本方法和技能。對拼貼顯示領域有較深的了解，對機群系統(tǒng)，尤其是有較好的基礎知識和技術，具備了一定的獨立工作能力和實際動手能力(第三段：對科研能力及對論文的評價)
論文組織合理，敘述清晰，文字簡潔流暢，理論與實踐結合得較好。答辯中表達清楚，思維敏捷，能夠正確回答問題。經(jīng)答辯委員會無記名投票，一致通過該同學的碩士論文答辯，并一致建議授予李穎敏同學工學碩士學位。(第四段：答辯中的表現(xiàn)及結論性意見)
軟件工程專業(yè)論文答辯篇十九
在本文定稿之際，我的本科生學習生活也將結束。
首先，我要衷心感謝我的導師xxx。老師治學嚴謹，見解獨到，在自己、管理和科研工作十分繁忙的情況下，就我的學士論文選題、邏輯結構、理論依據(jù)，以至最后的修改審閱，都給予了傾心的指導和幫助。
同時感謝我的家人和朋友。家人對我的愛是無私的，不求回報的，我也無以回報，我只能以不懈的努力帶給他們最好的欣慰。朋友們在精神上的鼓勵和支持，盡自己最大的努力對我的幫助，那份真情和真誠令我感動。
最后，我要感謝xx大學的老師們和同班的同學們，認識你們很高興，和你們的相處讓我受益匪淺，我會將這份真摯的友情銘記于心。謝謝你們的關愛和幫助。
另外，在撰寫本文的過程中我還參閱了許多學者的研究成果，在此也向他們表示真誠的謝意。
本論文的寫作，由于時間比較倉促，再加作者水平有限，難免有錯誤之處，懇請各位老師批評指正。