每個(gè)階段都需要總結(jié)，這樣才能更好地提升自己的能力。在總結(jié)中，我們應(yīng)當(dāng)著重強(qiáng)調(diào)自己在工作中取得的成果和突破。小編整理了一些總結(jié)范文，供大家選擇和學(xué)習(xí)，希望能夠提高大家的寫(xiě)作水平。
游狀元府心得篇一
“我是剛從江蘇轉(zhuǎn)學(xué)到十堰的新生，以前學(xué)的是蘇教版，現(xiàn)在學(xué)的是人教版，面臨不同的教材，我該如何盡快適應(yīng)?”“我是初三學(xué)生，平時(shí)基礎(chǔ)比較差，尤其是新上的化學(xué)課，我還沒(méi)入門(mén)，中考臨近，我該怎樣盡快提高綜合成績(jī)?”昨日，市圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)”。
昨日下午，市圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳聚滿了黃岡中學(xué)十堰網(wǎng)校的學(xué)員，這些面臨學(xué)習(xí)困惑的學(xué)子不停地向臺(tái)上的十堰高考狀元提問(wèn)，希望第一時(shí)間獲得學(xué)習(xí)的秘笈。兩名高考狀元，一個(gè)是2007屆的十堰文科高考狀元張娟，現(xiàn)就讀于清華大學(xué);一個(gè)是2008屆的十堰理科高考狀元陳璐，現(xiàn)就讀于中國(guó)人民大學(xué)。張娟和陳璐“現(xiàn)身說(shuō)法”，暢談自己的學(xué)習(xí)心得。
張娟：
“心有多大，舞臺(tái)就有多大”
竹山籍高考狀元張娟，高中3年，她每天用于學(xué)習(xí)的時(shí)間都堅(jiān)持在8小時(shí)，每天都在為一個(gè)明確具體的目標(biāo)生活著，很充實(shí)。她勉勵(lì)正在備戰(zhàn)中考、高考的學(xué)子，要以學(xué)習(xí)為唯一目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終有回報(bào)。時(shí)間是珍貴的，不要為其它無(wú)謂的事情耽擱、擠占學(xué)習(xí)的時(shí)間，哪怕做了錯(cuò)事，也不要多余的后悔，“為每件事后悔不超過(guò)3秒鐘”，沒(méi)有人會(huì)為后悔的人生買(mǎi)單。犯了錯(cuò)誤及時(shí)改正，學(xué)習(xí)跟不上及時(shí)彌補(bǔ)，一切都還來(lái)得及。
高考
張娟說(shuō)，每個(gè)學(xué)生都面臨壓力，包括家長(zhǎng)的期望、學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)等?？蠈W(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的都會(huì)化壓力為動(dòng)力，不斷地發(fā)掘自身的潛能。
以中學(xué)為例，張娟初中成績(jī)一般，沒(méi)有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，靠自己的基礎(chǔ)“啃老本”，有一種隨遇而安的心態(tài)，后來(lái)，在老師的指點(diǎn)下，她意識(shí)到學(xué)習(xí)其實(shí)就像“逆水行舟，不進(jìn)則退”，沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)的學(xué)生生活其實(shí)就是一種近乎頹廢的狀態(tài)，便奮起直追，高中以后，學(xué)習(xí)成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先。以大學(xué)為例，以前她最不善于唱歌，但是她相信每個(gè)人都可以做獨(dú)一無(wú)二的自己，在陌生的領(lǐng)域大膽嘗試一次未嘗不可，在學(xué)校組織的一次歌手大賽上，張娟勇敢而自信地登上了舞臺(tái)，最終，她一舉闖關(guān)，進(jìn)入決賽。“雖然狀元只有一個(gè)，但是每個(gè)人都可以成為狀元?！睆埦昕偨Y(jié)說(shuō)，學(xué)習(xí)要達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，必須掌握好的學(xué)習(xí)方法，擁有良好的心態(tài)，克服學(xué)習(xí)的心理障礙。張娟用3個(gè)“堅(jiān)”解讀：具備堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持自己正確的學(xué)習(xí)方法。
談到具體的學(xué)習(xí)方法，張娟說(shuō)，理科綜合的學(xué)習(xí)要注重基礎(chǔ)和知識(shí)點(diǎn)的相互協(xié)調(diào)、舉一反三，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)要注重知識(shí)的平時(shí)積累和文學(xué)素養(yǎng)的提高，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)要加強(qiáng)記憶能力和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
言談中，張娟時(shí)時(shí)處處給人一種自信的感覺(jué)?！皯B(tài)度決定一切，一切皆有可能”，這是張娟高中的班訓(xùn)，這句話，一直陪伴了她許多年。“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，這是張娟送給學(xué)弟學(xué)妹們的新年禮物和人生祝福。
陳璐：
“學(xué)習(xí)要專(zhuān)注，不能腳踏兩只船”
以自己為例，陳璐說(shuō)，她是學(xué)理科的，語(yǔ)文成績(jī)平平，甚至到了高三，還是很糟糕，為了提高語(yǔ)文成績(jī)，在老師和家長(zhǎng)的建議下，她強(qiáng)化閱讀能力，多看課外書(shū)，以此來(lái)提高學(xué)習(xí)的興趣，開(kāi)拓視野。
談到具體的學(xué)習(xí)，陳璐總結(jié)說(shuō)，語(yǔ)文要注重平時(shí)積累，數(shù)學(xué)要多做多練，英語(yǔ)要注重閱讀中積累，文科綜合要注重課本知識(shí)，加強(qiáng)記憶。
樹(shù)立認(rèn)真、仔細(xì)做事的態(tài)度，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，把握學(xué)習(xí)和放松的尺度，做到勞逸結(jié)合、有張有弛，這樣的學(xué)習(xí)，就是積極的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)也是最有效率的。
“tobethebestme!”“學(xué)習(xí)需要好的心情，希望大家?guī)еe極、快樂(lè)的心態(tài)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的道路上不斷成長(zhǎng)，收獲一個(gè)日益優(yōu)秀的自己!”陳璐最后寄語(yǔ)學(xué)弟學(xué)妹們。
游狀元府心得篇二
狀元，是指在考試中取得第一名的學(xué)生，他們的成就常常令人羨慕。與其他學(xué)生相比，狀元不僅在知識(shí)上有所突出，而且在學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上也更為出色。那么，我們今天就來(lái)探討一下，狀元的心得體會(huì)。
首先，狀元明確了自己的目標(biāo)。一名狀元往往具備明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，他們知道自己要在考試中獲得第一名的位置。只有明確了目標(biāo)，才能使自己有所追求。狀元清晰地知道自己要取得的成就，這就為他們學(xué)習(xí)提供了方向和動(dòng)力。
其次，狀元有循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。狀元們往往不會(huì)靠一蹴而就的努力取得好成績(jī)，而是有一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有計(jì)劃地安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。他們知道只有規(guī)律地學(xué)習(xí)，才能進(jìn)行深入的思考和復(fù)習(xí)。通過(guò)分解學(xué)習(xí)內(nèi)容和逐步提升難度，狀元們能夠更好地掌握和應(yīng)用知識(shí)。
再次，狀元有高效的學(xué)習(xí)方法。狀元們?cè)趯W(xué)習(xí)上有著高度的自我教育能力和自學(xué)能力。他們會(huì)根據(jù)自己的情況找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并不斷調(diào)整和改進(jìn)。此外，狀元們也知道如何管理時(shí)間，合理地安排學(xué)習(xí)和休息，提高學(xué)習(xí)效率。
然后，狀元善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。一名狀元通常會(huì)在每一次考試后總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和不足之處，尋找到進(jìn)步的方向。他們會(huì)問(wèn)自己在學(xué)習(xí)中有哪些不足和錯(cuò)誤，然后尋找改進(jìn)的方法。這使得他們能夠不斷提升自己，不斷克服困難。
最后，狀元善于與他人合作。雖然狀元們往往自學(xué)能力強(qiáng)，但是他們也知道與他人的交流和合作對(duì)自己的學(xué)習(xí)有益。他們善于交流和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從其他人身上學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和見(jiàn)解。與同學(xué)們互幫互助，互相鼓勵(lì)，狀元們能夠更好地發(fā)展自己的潛力和實(shí)力。
總之，狀元們的成功并非偶然，他們通過(guò)明確目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、運(yùn)用高效的學(xué)習(xí)方法、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和與他人合作等途徑，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們的學(xué)習(xí)方法和心得體會(huì)對(duì)于其他學(xué)生來(lái)說(shuō)是有很大的借鑒意義的。如果我們能夠在學(xué)習(xí)中借鑒和運(yùn)用狀元的心得體會(huì)，我們也能夠取得令人滿意的成績(jī)。因此，讓我們向狀元們學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，不斷追求進(jìn)步，讓自己在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。
游狀元府心得篇三
付宛璐，20xx年從焦作一中考入北京大學(xué)，20xx年保送本校攻讀博士學(xué)位(碩博連讀)，地質(zhì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)士學(xué)位，2008年北京奧運(yùn)會(huì)國(guó)家體育場(chǎng)志愿者，北京大學(xué)珠寶鑒定師。本科期間公費(fèi)赴澳大利亞自然博物館進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，研究生期間赴美國(guó)加州大學(xué)進(jìn)行為期一年多的聯(lián)合培養(yǎng)。曾獲國(guó)家級(jí)李四光優(yōu)秀大學(xué)生獎(jiǎng)(國(guó)土資源部部長(zhǎng)親自頒獎(jiǎng))、北京市三好學(xué)生、北京市優(yōu)秀畢業(yè)生、北京大學(xué)學(xué)術(shù)類(lèi)創(chuàng)新獎(jiǎng)，連續(xù)五年獲得北京大學(xué)研究生最高獎(jiǎng)學(xué)金校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金，多次作為唯一的學(xué)生代表在頒獎(jiǎng)大會(huì)、院慶、畢業(yè)典禮發(fā)表演講，在加拿大的國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上獲得優(yōu)秀英文口頭報(bào)告獎(jiǎng)。熱愛(ài)教育事業(yè)和珠寶行業(yè)，樂(lè)于分享。
其實(shí)，作為20xx年焦作一中唯一一個(gè)考入北京大學(xué)的幸運(yùn)兒，我已經(jīng)被邀請(qǐng)?jiān)诟鞣N場(chǎng)合分享過(guò)我的所謂"勵(lì)志"故事和"高效"學(xué)習(xí)法——包括回母校對(duì)著年級(jí)尖子生做演講，包括被親戚朋友、七大姑八姨拉著給自己的孩子做"單獨(dú)輔導(dǎo)"，從小學(xué)生到高三考生，都被我大碗大碗地灌過(guò)雞湯。因此，現(xiàn)借此機(jī)會(huì)和平臺(tái)把我的故事形成文字，也許并不全面系統(tǒng)，但希望我的分享能多多少少幫助那些有相似心路歷程的師弟師妹。
由于父母工作地點(diǎn)的原因，我讀小學(xué)并沒(méi)有進(jìn)入"名校"：從最初山溝溝里的小學(xué)到后來(lái)對(duì)口二十三中(當(dāng)時(shí)還有初中部)的解放東路第二小學(xué)。我也沒(méi)有上過(guò)任何補(bǔ)習(xí)班和興趣班，沒(méi)學(xué)過(guò)鋼琴、辯論、奧數(shù)或者演講。因此，六年無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)時(shí)光讓我的童年顯得異常快樂(lè)和完整。大概由于記憶力比較好，專(zhuān)注力比較強(qiáng)，父母對(duì)我的學(xué)習(xí)也一直比較重視，年級(jí)第一就一直是我的囊中之物。
而故事的轉(zhuǎn)折從小升初開(kāi)始，按規(guī)定，六年級(jí)畢業(yè)考試的年級(jí)第一可以保送十七中，而我卻在最關(guān)鍵的戰(zhàn)役拿了第二名。接下來(lái)的那個(gè)暑假，讓我印象最深的就是父母幫我跑關(guān)系進(jìn)十七中的一幕幕，也正是這些讓我突然意識(shí)到考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，只有全力以赴好好學(xué)習(xí)，才對(duì)得起父母的艱辛付出。很快，機(jī)會(huì)來(lái)了!焦作市實(shí)驗(yàn)中學(xué)首次對(duì)全市小學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行公開(kāi)招考，除了背水一戰(zhàn)，我別無(wú)選擇。成績(jī)出來(lái)，我的成績(jī)正好壓線進(jìn)場(chǎng)，一分不多一分不少。面對(duì)已經(jīng)費(fèi)盡周折取得通行證的十七中和每學(xué)期高出20xx學(xué)費(fèi)的二中分校，我對(duì)媽媽說(shuō)我要證明自己，我要上我自己考上的學(xué)校。于是，我和其他來(lái)自學(xué)生路小學(xué)，塔南路小學(xué)等一眾"名校"的孩子一起成為了二中分校第一屆"小白鼠"：最初的校舍是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的職工食堂，只有幾件破舊的平房，連小操場(chǎng)都不是硬化路面。事實(shí)上，我們這些"小白鼠"是二中分校目前為止最成功的一屆，僅我所在的一個(gè)班，就出了十多個(gè)985、211的學(xué)生，其中不乏本科就考入北大、清華、人大、浙大、北理工、北體、中央音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生。當(dāng)然，這是后話。
天道酬勤，最初的一學(xué)期最難熬卻也進(jìn)步最大，不服輸?shù)奶煨宰屛覐膲|底的入校成績(jī)突圍，逐步成為各科老師欣賞的"好學(xué)生"，洗脫了我的"黑歷史"。我記得冬天天還未亮就坐上了僅有我一名乘客的"專(zhuān)用"公交車(chē)，我記得看著那些小學(xué)就學(xué)過(guò)初中知識(shí)并能說(shuō)會(huì)道的"名校畢業(yè)生"我有多羨慕，我記得我厚著臉皮去向那些高手借作文本拿回家反復(fù)拜讀，我記得在公交上背書(shū)、在騎車(chē)上學(xué)的路上觀察草木行人構(gòu)思金句美文，我記得我把小學(xué)養(yǎng)成的九點(diǎn)看電視睡覺(jué)的習(xí)慣硬生生改成了看書(shū)到十二點(diǎn)。第一次家長(zhǎng)會(huì)，班主任對(duì)我媽說(shuō)：你家閨女不聰明，但挺努力。
"打下江山"后的初中生活就顯得輕松很多，雖然二中分校特別喜歡各種全校統(tǒng)考(入學(xué)考、月考、期中考、模擬考、期末考)，考完還要張榜公示前百名的成績(jī)?，F(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)的考試頻率和壓力完全不亞于高三。長(zhǎng)相甜美和性格外向的女生開(kāi)始談戀愛(ài)，然而我天生"情竇晚開(kāi)"，身邊只有幾個(gè)志趣相投(其實(shí)就是只愛(ài)學(xué)習(xí)的書(shū)呆子/學(xué)霸)的好姐妹，留短發(fā)且討厭逛街，一年四季的衣服基本都是委托媽媽全權(quán)采購(gòu)。長(zhǎng)期霸占榜單前三甲的我，偶爾也參加辯論賽和學(xué)科競(jìng)賽，但考試成績(jī)依然是我關(guān)注的唯一重點(diǎn)。
為了提高成績(jī)、開(kāi)闊視野，初中三年我有意識(shí)地看了很多課外書(shū)，包括當(dāng)時(shí)很火的新概念作文，包括類(lèi)似《紅樓夢(mèng)》、《穆斯林的葬禮》這些我尚且似懂非懂的大部頭。逐漸地，我的作文成為范文的概率越來(lái)越高，同理，英語(yǔ)水平也跟著水到渠成似的提高。化學(xué)和生物是我最喜歡的課程，看課外書(shū)總是身心愉悅，模擬題做起來(lái)也得心應(yīng)手。不喜歡數(shù)學(xué)和物理，但好在初中以知識(shí)點(diǎn)記憶和基本原理推到為主，反復(fù)做幾道典型的例題基本就能觸類(lèi)旁通。初三備考的白熱化階段，班主任屢次在年級(jí)大會(huì)表?yè)P(yáng)我學(xué)習(xí)努力，各科老師在各班講卷紙都會(huì)提到我的成績(jī)有多好。沒(méi)人再提到我"不聰明"，很多家長(zhǎng)都會(huì)請(qǐng)教我媽如何培養(yǎng)出了一個(gè)年級(jí)第一的女兒。然而，繼小升初的大坑之后，我在初升高依然沒(méi)有繞過(guò)一個(gè)坑。
我從來(lái)不是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮穩(wěn)定的選手，更不是什么黑馬，這里要探討的不是智商(iq)而是情商(eq)，說(shuō)白了就是面對(duì)大考的承壓能力。二中分校的校領(lǐng)導(dǎo)本指望我考出市第一的中考成績(jī)給母校爭(zhēng)光，結(jié)果我只考出了全市五十多名的成績(jī)。中考后我又考上了以批量保送北大小語(yǔ)種的鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)，這一次，我本著"寧做雞首，不做鳳尾"的原則，選擇了焦作一中，并暗暗下定決心要從焦作一中考上名校。游手好閑了一個(gè)暑假，沒(méi)想到剛?cè)胄＞团^蓋臉地來(lái)了場(chǎng)猝不及防的入?？荚嚒５谝粓?chǎng)考試，我就考進(jìn)了年級(jí)前三，這也讓我深刻意識(shí)到掌握知識(shí)并不能保證我能決勝大考——很多時(shí)候，我們并不是讀不好書(shū)，只是沒(méi)考好試!爬過(guò)兩次大坑，讓我又一次提前覺(jué)悟："心理戰(zhàn)"往往比考試本身更可怕。認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)對(duì)于整個(gè)高中時(shí)期，尤其是高頻模考的高三下學(xué)期，比頭懸梁、錐刺股地玩命學(xué)習(xí)更重要(后文會(huì)詳細(xì)講到)。
20xx年是焦作一中搬入新校區(qū)，實(shí)行寄宿制的第一年。那一年焦作一中花壇沒(méi)有綠化，操場(chǎng)沒(méi)有修好，看臺(tái)前始終立著三根不明所以的水泥柱子，仿佛佛龕前的三根香。就是在這樣的環(huán)境下，我開(kāi)始一步一步接近"高考"。
有很多一中高一學(xué)生的家長(zhǎng)問(wèn)過(guò)我，曾經(jīng)教過(guò)我的各科老師有哪些，能不能給他們的孩子推薦一些好的老師。我非常能體會(huì)家長(zhǎng)的心情，這反映了兩個(gè)問(wèn)題：1、高一的學(xué)生和家長(zhǎng)都明白提前規(guī)劃高中學(xué)習(xí)的重要性;2、高考是一錘定音，高一的一切剛起步，想使勁卻又無(wú)從下手。很幸運(yùn)，我那時(shí)遇到了一批特別優(yōu)秀的一中老師，比如語(yǔ)文老師黨老師、物理老師馬老師等，可惜這些老師現(xiàn)在已經(jīng)不在一線教學(xué)了。我想說(shuō)的是，雖然老師的經(jīng)驗(yàn)有高低之分，但關(guān)鍵還在于這個(gè)老師的教法是不是適合學(xué)生，學(xué)生能否自主地學(xué)習(xí)，畢竟全國(guó)特級(jí)教師的班里依然會(huì)有考不上大學(xué)的孩子。還記得我的高一班主任侯老師是個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)的本科生，人很年輕，完全沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但由于對(duì)學(xué)生很耐心，教學(xué)也很有自己的'特色，全班同學(xué)學(xué)都很聽(tīng)話，上他的課更是認(rèn)真。因此，高一那年，我們?nèi)嗥骄煽?jī)也一路高歌猛進(jìn)，可惜他在第二年就考上中科大的研究生去謀求深造了。
對(duì)此，我的看法是，與其托關(guān)系找門(mén)路，把力氣用在找老師的上面，不如提前了解最新高考改革動(dòng)態(tài)、研究透保送和自主招生的政策，根據(jù)政策要求和學(xué)生的興趣愛(ài)好，提前規(guī)劃和準(zhǔn)備學(xué)科側(cè)重點(diǎn)、課外活動(dòng)以及學(xué)科競(jìng)賽。這些才是在高考加分全部取消后唯一的"捷徑"和"保險(xiǎn)單"，才是其他地市重點(diǎn)高中的高一學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)注最多的著力點(diǎn)。
軍事理論里講究"制信息權(quán)"——"制信息權(quán)是爭(zhēng)奪未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)的基本內(nèi)容"。對(duì)于高考這場(chǎng)戰(zhàn)役也是這個(gè)道理，所謂"不怕做不到，就怕想不到"。這些規(guī)劃到臨近高考再去做就為時(shí)已晚，因?yàn)猷嵵莸母咧猩⒈本┑母咧猩诟咭痪鸵呀?jīng)贏在起跑線上了。
"永遠(yuǎn)不要試圖用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，去掩飾你戰(zhàn)略上的懶惰"，這里引用雷軍的話，用在高中的學(xué)習(xí)和備考上可類(lèi)比為：天天認(rèn)真聽(tīng)講、埋頭做題是"戰(zhàn)術(shù)上的勤奮";而不愿做錯(cuò)題集、復(fù)習(xí)錯(cuò)題集，不愿花時(shí)間去反思學(xué)習(xí)方法和查漏補(bǔ)缺屬于"戰(zhàn)略上的懶惰"。前文所說(shuō)的"制信息權(quán)"才是"戰(zhàn)略上的勤奮"。
因?yàn)闆](méi)頭蒼蠅似的皓首窮經(jīng)并不能彌補(bǔ)缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)機(jī)帶來(lái)的無(wú)效率，只能給家長(zhǎng)、老師、同學(xué)甚至自己營(yíng)造出一個(gè)"我很刻苦努力"的假象，除了能換來(lái)別人的寬容紓解和自己的心靈慰藉，一無(wú)是處!其實(shí)，不僅在高中校園里這樣的學(xué)生比比皆是，大學(xué)校園里也是屢見(jiàn)不鮮，很多天天泡圖書(shū)館、自習(xí)室的學(xué)生，不僅簡(jiǎn)歷沒(méi)有那些把大學(xué)生活安排得豐富多彩的人好看，很多時(shí)候連績(jī)點(diǎn)都不如后者高，評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)時(shí)自然全無(wú)優(yōu)勢(shì)。所以，不要憂心于老師不夠好，不要?dú)w責(zé)于家長(zhǎng)什么都不懂，更不要懷疑自己的努力和天分。沒(méi)有任何人能阻止你獲得更好的學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)方法，怕就怕你只看得到案頭的一本書(shū)和一張紙。
于我而言，整個(gè)高中的前兩年半都順風(fēng)順?biāo)緦?shí)現(xiàn)了"寧做雞首，不做鳳尾"的目標(biāo)。前5個(gè)學(xué)期，每次考試的總成績(jī)基本排在年級(jí)前五，班里同學(xué)看排名向來(lái)從第二名開(kāi)始看，我的總分永遠(yuǎn)比第二名高50分左右。據(jù)我老公(當(dāng)時(shí)我高中班里的班長(zhǎng))后來(lái)說(shuō)他們兩個(gè)男生宿舍專(zhuān)門(mén)成立了一個(gè)基金，激勵(lì)男同胞奮發(fā)圖強(qiáng)打敗第一名，可惜一直到高考畢業(yè)也沒(méi)人能取走那筆錢(qián)，最后大家把錢(qián)拿出來(lái)吃了散伙飯。當(dāng)然，順風(fēng)順?biāo)⒉淮頉](méi)有刻骨銘心的努力。像所有"好學(xué)生"一樣，從上高一開(kāi)始，我就知道我的目標(biāo)是要去重點(diǎn)大學(xué)享受一流的圖書(shū)光、實(shí)驗(yàn)室，和權(quán)威的學(xué)者交流，和全國(guó)的優(yōu)秀學(xué)子成為朋友。就是這樣的憧憬，支撐著我高中的每一天：教室-食堂-宿舍三點(diǎn)一線，每天、每周、每月都有定時(shí)定量的復(fù)習(xí)任務(wù)和閱讀計(jì)劃，每次考完試都會(huì)把各科所有錯(cuò)題用彩色的筆全部抄寫(xiě)下來(lái)并在下一次考前認(rèn)真復(fù)習(xí)(從高一到高三的各科錯(cuò)題集最后有厚厚一摞)，一旦發(fā)現(xiàn)不懂的問(wèn)題馬上找同學(xué)或老師請(qǐng)教(有時(shí)自習(xí)課探討問(wèn)題也會(huì)因此招惹了講臺(tái)上負(fù)責(zé)看班的老公點(diǎn)名批評(píng))。
我的幸運(yùn)在于，我所在的班里有好幾個(gè)小伙伴并沒(méi)有因?yàn)槲铱偪嫉谝欢鴮?duì)我心存芥蒂(我相信你們所有人的班里都不乏這樣那樣的戒備心和嫉妒心)，反而非常樂(lè)意和我交流，包括后來(lái)考上武漢大學(xué)的小c，還有成績(jī)雖然不好但總會(huì)有出奇制勝的解題思路、寫(xiě)得一手好宋詞并且時(shí)常語(yǔ)不驚人死不休的同桌。和他們"切磋"不僅讓我提升了學(xué)習(xí)效率，也在我整個(gè)高中生活暗淡無(wú)趣的基調(diào)里平添許多歡聲笑語(yǔ)。從最終的效率和結(jié)果看，這也是"戰(zhàn)略上的勤奮"。
新未來(lái)分享焦作高考狀元談心得：我眼中的天道酬勤
真正的"高考兇猛"是從高三最后一個(gè)學(xué)期開(kāi)始的。對(duì)于師弟師妹來(lái)說(shuō)，最終極的問(wèn)題恐怕就是：快高考了，我該怎么提分?寫(xiě)到這里，我翻出了我在高三最后一學(xué)期的日記本。第一篇是從20xx年1月2日開(kāi)始記的，最后一篇的日期是20xx年5月31日。我曾把這本記錄了我成績(jī)起伏和內(nèi)心掙扎的日記連同厚厚的錯(cuò)題集都借給了去高補(bǔ)的好朋友，據(jù)說(shuō)這本日記在她那比高三更暗無(wú)天日的一年給了她很多力量。副標(biāo)題的這句"失敗是人生的常態(tài)，成功是人生的偶然"端端正正地寫(xiě)在日記本的第一頁(yè)。
失敗是人生的常態(tài)，成功是人生的偶然。所有的失敗都有因果，而所有的成功都有撞大運(yùn)的成分。我常向高三的學(xué)生和家長(zhǎng)提起我們那一屆"火箭班"(全年級(jí)文理前20組成的尖子班)大部分學(xué)生高考成績(jī)比平時(shí)模擬成績(jī)至少低20分的情況，包括我在內(nèi)。高考向來(lái)不乏讓人跌破眼鏡的折戟沉沙，也從來(lái)不缺讓人喜出望外的黑馬，比如平時(shí)成績(jī)從來(lái)上不了一本線的老公高考裸分竟然620分(高考語(yǔ)文成績(jī)竟然比我這個(gè)模擬考曾考出語(yǔ)文滿分的人還高)。
為什么會(huì)這樣?
那我們應(yīng)該怎么辦?
1.宣泄的出口：內(nèi)向的師弟師妹可以選擇記日記，記錄下你的每一個(gè)"觸目驚心"和"患得患失"的小情緒;但我更建議師弟師妹能敞開(kāi)心胸，和三五好友一起探究和分享彼此的困境和體會(huì)。因?yàn)橐粋€(gè)人的寂寞和痛苦最容易被自己放大，而交流后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你真的并不是一個(gè)人：你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)所有人都沒(méi)掌握好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)用他的這個(gè)思路可以從根本杜絕你犯過(guò)多次的錯(cuò)誤。無(wú)論怎樣的發(fā)現(xiàn)，對(duì)你來(lái)說(shuō)都是莫大的收獲，避免你鉆牛角尖或進(jìn)入惡性循環(huán)。如果前方有坑，那就讓自己早點(diǎn)掉進(jìn)去，快點(diǎn)爬出來(lái)。別人掉過(guò)的坑，能繞過(guò)去就繞過(guò)去，干嘛還要再去試試深淺!
2.找到自己的節(jié)奏，只要能前進(jìn)就不怕速度慢(成功不可復(fù)制)：高三后半段經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各科尖子不斷更換的情況，要"贏下這場(chǎng)戰(zhàn)役"就不要盯著坐在第一把交椅的那一小撮人。高三下學(xué)期大大小小的考試太多了，第一名的那個(gè)人會(huì)更迭，每個(gè)人有每個(gè)人的節(jié)奏和模式，以人為標(biāo)尺只能亂了自己的腳步;而你需要盯住的是自己的高考目標(biāo)——比如，680分上北大或600分上鄭大。扎扎實(shí)實(shí)地經(jīng)歷了各種大大小小的失敗后，我并沒(méi)有邯鄲學(xué)步似的學(xué)習(xí)尖子生的"先進(jìn)模式"，而是始終盯著自己的那個(gè)名校夢(mèng)(當(dāng)時(shí)是復(fù)旦夢(mèng)，聽(tīng)過(guò)我演講的師弟師妹知道其中原委)一步一步往前走，等待柳暗花明的那一刻?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我當(dāng)時(shí)為了節(jié)省時(shí)間復(fù)習(xí)對(duì)自己也是挺狠的：熄燈后搬著凳子去洗漱間做模擬題(當(dāng)然，高三下的時(shí)候很多人都這么奮斗)，午晚飯時(shí)間從來(lái)都是等到就餐高峰過(guò)后再去食堂快速吃點(diǎn)殘羹冷炙，在放假半天的周六晚上和周日上午經(jīng)常就我一個(gè)人在宿舍吃泡面、縮在被窩看書(shū)(那時(shí)候?qū)W校為了鼓勵(lì)學(xué)生周末半天假回家是不給空調(diào)供電的)。當(dāng)時(shí)，因?yàn)槌３ｃ裤酱髮W(xué)的愜意，并不覺(jué)得苦或累。聽(tīng)過(guò)一個(gè)說(shuō)法，學(xué)霸和學(xué)神就是能把別人覺(jué)得牛逼但苦逼的事做的很享受。算不上學(xué)霸或?qū)W神，但我當(dāng)時(shí)就是這么一個(gè)老實(shí)又享受吃苦的好孩子，我堅(jiān)信越努力就能越幸運(yùn)。那種超重壓下的癲狂狀態(tài)，就是我自己的節(jié)奏。老公到現(xiàn)在還會(huì)提起高考倒計(jì)時(shí)后，他站在樓上走廊放空的時(shí)候總能看到我向食堂暴走的場(chǎng)景。你看，作為高考一匹小黑馬，這就是他的節(jié)奏——累了就去走廊放放空，課間和男生們?cè)诮淌液竺嫣叩V泉水瓶鍛煉身體，晚上和宿舍室友打一些無(wú)聊的賭。這些休閑方式在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)既無(wú)趣又奢侈，對(duì)我無(wú)效。
3.你可以不自信，但不要忘記感恩：每個(gè)人都會(huì)有自我懷疑的時(shí)候，就像我的老同桌說(shuō)的"想要自信，那就多考好幾次"。但，說(shuō)起來(lái)容易，做到難啊。我也無(wú)數(shù)次懷疑自己配不上復(fù)旦那么好的學(xué)校，在高三下學(xué)期我的成績(jī)一度滑到年級(jí)二十左右的時(shí)候，北大于我更是肥皂泡里幻影，想都不敢想。但有一種精神念力是持續(xù)有效的，那就是對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)幫助你的同學(xué)和師兄師姐的感恩之心。進(jìn)入"火箭班"的后期，我經(jīng)歷過(guò)心理狀態(tài)最差的一段時(shí)間，我的父母果斷同意讓我走讀，每天晚自習(xí)后，我就和幾個(gè)小伙伴一起拼車(chē)回家。那段時(shí)間，我不僅吃的好，休息的好，也能感受家中溫情給予我的動(dòng)力，讓我快速的調(diào)整好了狀態(tài)。我并不是在鼓勵(lì)一中的師弟師妹走讀，還是那句話，找到自己的節(jié)奏。我要說(shuō)的是，在備考的關(guān)鍵時(shí)期，你一定能從各方面感受到父母加倍的關(guān)切，班主任、年級(jí)長(zhǎng)甚至各科老師的各種"私人定制式的"指導(dǎo)。千萬(wàn)不要把這些看做負(fù)擔(dān)(部分人可能不可避免的會(huì)有負(fù)擔(dān)感和逆反心理，家長(zhǎng)就得注意方式了)，而是應(yīng)該學(xué)著感恩這些人對(duì)你的付出。你要相信，沒(méi)有人盯著你的失敗，也沒(méi)有人笑話你深陷泥潭，那些愿意聽(tīng)你傾訴、愿意和你分析問(wèn)題的人唯一的期望就是你不要被暫時(shí)的失敗打倒。體會(huì)感恩的力量，你就會(huì)學(xué)著跳出案頭的阿拉伯?dāng)?shù)字和abc，跨出唯分?jǐn)?shù)是從的怪圈，站在人生的高度上思考"我這么努力是為了什么?我現(xiàn)在的努力能讓我和愛(ài)我的人過(guò)上理想中的生活嗎?"。而這，才是讓你受益終生的思維模式，不枉你走過(guò)高考這一遭。
沒(méi)想到一提筆就洋洋灑灑寫(xiě)了這么多，不知對(duì)這么長(zhǎng)的文字大家能否堅(jiān)持看下去。anyway，這就是我大學(xué)前的寒窗故事和一些不成熟的體會(huì)，故事的后來(lái)就是我在十八歲生日那天收到了北大的錄取通知書(shū)，雖然在此之前復(fù)旦和中科大招生辦的老師多次打電話給我父母保證我報(bào)考就能隨意選專(zhuān)業(yè)(我們那時(shí)候還是估分報(bào)志愿)。我在曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想的種種畫(huà)面里，選擇了"長(zhǎng)發(fā)飄飄走在未名湖畔"這個(gè)最遙遠(yuǎn)的畫(huà)面，這其中有故事也有運(yùn)氣，我很感恩。
這不是一篇方法論，因?yàn)檫@世上沒(méi)有萬(wàn)金油。對(duì)于那些想知道如何復(fù)習(xí)、如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的師弟師妹，我們這些師兄師姐就在這里。在此，我只是希望用我的故事和大家分享我對(duì)"天道酬勤"的認(rèn)識(shí)：有目標(biāo)(夢(mèng)想)，有高效的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，有能支撐你持續(xù)戰(zhàn)斗的動(dòng)力，越努力才能越幸運(yùn)!
游狀元府心得篇四
李欣：在距離高考只剩三個(gè)半月時(shí)間時(shí)，語(yǔ)文的復(fù)習(xí)就不應(yīng)該只把重點(diǎn)放在語(yǔ)文素養(yǎng)的提升，還應(yīng)重視應(yīng)試技巧能力的訓(xùn)練。知識(shí)積累固然重要，技巧鍛煉不容忽視，二者不可偏廢。尤其基礎(chǔ)知識(shí)客觀選擇題需要大量練習(xí)來(lái)摸索套路方法，閱讀鑒賞也應(yīng)學(xué)會(huì)答題角度、方式、答案分層等等。
語(yǔ)文復(fù)習(xí)還有一點(diǎn)非常重要的就是無(wú)論基礎(chǔ)知識(shí)還是作文，都需要經(jīng)常與老師交流，請(qǐng)老師評(píng)價(jià)自己的試卷、作文，找清發(fā)展方向，制定合理計(jì)劃。尤其作文訓(xùn)練，務(wù)必做到勤練勤問(wèn)，在已有基礎(chǔ)上不斷修改補(bǔ)充，實(shí)現(xiàn)自己最好水平的展現(xiàn)。
趙楚然：到了高三，尤其是高三下學(xué)期，同學(xué)們應(yīng)該對(duì)字音字形及熟語(yǔ)應(yīng)用進(jìn)行進(jìn)一步的歸納整理，經(jīng)常翻閱鞏固，做到熟練。例如，可以將各次考試中相關(guān)的題目進(jìn)行歸納，找到自己的易錯(cuò)點(diǎn)。文言文閱讀部分，同學(xué)們可以對(duì)常用的實(shí)詞虛詞的詞義及用法進(jìn)行記憶，并對(duì)一些文言文中的特殊用法進(jìn)行總結(jié)。
數(shù)學(xué)：做題要學(xué)會(huì)舉一反三
李欣：習(xí)題訓(xùn)練的重要性自然無(wú)需贅述，關(guān)鍵是在融會(huì)貫通?？碱}不可能重復(fù)，面對(duì)陌生題面，如何運(yùn)用已知方法，如何梳理思路，如何引入公式轉(zhuǎn)換，正是制勝的訣竅所在。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，一定避免出現(xiàn)做一題會(huì)一題的死套，重要的不是練習(xí)中個(gè)別出現(xiàn)的答案，而是具有普適性的思路方法，舉一反三，人盡皆知。
趙楚然：數(shù)學(xué)做題不是越難越好，因?yàn)槊恳坏来箢}都是建立在若干基礎(chǔ)的小問(wèn)題之上，需要提高綜合的能力，只有綜合能力提高以后，才能在面對(duì)各種問(wèn)題時(shí)從容應(yīng)對(duì)。在高三下學(xué)期，同學(xué)們可以根據(jù)考試情況找到自己在哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)部分比較薄弱，然后進(jìn)行專(zhuān)題的訓(xùn)練。同時(shí)，也應(yīng)該通過(guò)歷年高考真題的訓(xùn)練提高答題的技巧，并分析考試重點(diǎn)和命題規(guī)律，從而在考試中取得高分。
英語(yǔ)：多讀多聽(tīng)多說(shuō)練語(yǔ)感
李欣：加快做題速度、提高正確率、提升口語(yǔ)水平，關(guān)鍵全在語(yǔ)感。那應(yīng)如何培養(yǎng)語(yǔ)感?無(wú)他，多讀多聽(tīng)多說(shuō)。
多讀，重在閱讀材料，應(yīng)來(lái)源于生活?，F(xiàn)在找閱讀材料絕非難事，關(guān)鍵是如何運(yùn)用，建議平時(shí)細(xì)讀，同時(shí)記錄好詞好句，剪貼精彩文章，這像小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，但這是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的不二法門(mén)。多聽(tīng)，建議在平時(shí)練習(xí)高考聽(tīng)力之外，選擇有意義的聽(tīng)力材料在空閑時(shí)間多聽(tīng)。經(jīng)常將自己置于英語(yǔ)環(huán)境，不知不覺(jué)，英語(yǔ)語(yǔ)感得到提高，口語(yǔ)也自然上來(lái)了。多說(shuō)，在很多人更是難以實(shí)現(xiàn)，不光是條件限制，怎樣說(shuō)出口也是一大問(wèn)題。
趙楚然：可以經(jīng)常閱讀一些短小精悍的英語(yǔ)短文，進(jìn)行朗讀和背誦，從而擴(kuò)大詞匯量，也可以從中積累一些語(yǔ)言優(yōu)美的句子和生動(dòng)形象的用法，將這些語(yǔ)言應(yīng)用到作文中，會(huì)使我們的作文增色不少。
針對(duì)聽(tīng)力，應(yīng)該保證每天一定時(shí)間的英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練。
理綜：提升應(yīng)用技能和思維方式
李欣：理綜在考查三個(gè)科目基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用之外，重在知識(shí)點(diǎn)聯(lián)想和遷移，后者的能力顯然又與基礎(chǔ)的穩(wěn)固程度相關(guān)。在高一高二的學(xué)習(xí)中，所有內(nèi)容基本已經(jīng)存入腦海，高三下學(xué)期需要的就是把這些內(nèi)容分條分區(qū)梳理一遍，把所有內(nèi)容平行排列而不是按學(xué)習(xí)先后縱向回憶，做到得心應(yīng)手，信手拈來(lái)。
理綜精讀課本非常重要，題目中的圖表、細(xì)節(jié)、暗示、語(yǔ)言性表達(dá)等最終都來(lái)源于課本，尤其生物和化學(xué)，精讀課本前后解題別是一番天地。我的方法是在進(jìn)入高三下學(xué)期后每周安排一定的時(shí)間閱讀課本，適時(shí)調(diào)整進(jìn)度，留意課本上的知識(shí)擴(kuò)充，尤其生物;在閱讀的同時(shí)用活頁(yè)紙抄下自己覺(jué)得非常有用又記憶不牢固的內(nèi)容，經(jīng)常提醒自己，加強(qiáng)記憶;在考前最后兩周的獨(dú)立復(fù)習(xí)階段，再閱讀一遍，盡量做到重要點(diǎn)滴水不漏，所有內(nèi)容在腦海中成網(wǎng)緊密相連，不留盲區(qū)。
無(wú)論哪一個(gè)科目，進(jìn)行考前訓(xùn)練時(shí)都應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一，平衡各科各板塊時(shí)間，不偏科，盡量不留弱項(xiàng);二，強(qiáng)勢(shì)科目仍應(yīng)每天練習(xí)，多少可調(diào)，做到高效率仍兼顧全體;三，保持充分練習(xí)量但不陷入題海式盲目填塞，練習(xí)可以鞏固基礎(chǔ)、提高運(yùn)用技能、提升思維方式;四，切忌盲目模仿他人練習(xí)方式，個(gè)人情況不同，完全照搬他人方法往往造成時(shí)間浪費(fèi)、效率下降，必須冷靜制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
文綜：盡可能細(xì)化知識(shí)點(diǎn)
趙楚然：例如歷史事件的記憶，地理地圖的記憶，政治答題的要點(diǎn)，等等，都需要大量的記憶，當(dāng)然這些需要記憶的部分應(yīng)該盡可能地提前完成，從而為答題技巧的提高留下足夠的時(shí)間。
同學(xué)們應(yīng)當(dāng)盡可能將所掌握的知識(shí)點(diǎn)細(xì)化，使知識(shí)體系在具有了大的框架的同時(shí)，內(nèi)部的各個(gè)部分的知識(shí)點(diǎn)清晰明確。文綜需要多做訓(xùn)練，學(xué)會(huì)分析材料，從而提高解題技巧。此外，還應(yīng)當(dāng)注意課本，重視細(xì)節(jié)，這也對(duì)取得高分有重要的作用。
值得注意的一點(diǎn)是，在高三復(fù)習(xí)的后期，記憶部分和做題部分應(yīng)該同時(shí)進(jìn)行，并根據(jù)自己的實(shí)際情況決定更偏重哪一邊。畢竟，答題是建立在已有知識(shí)的掌握之上，如果這些基礎(chǔ)部分記憶不熟，是很難答出符合要求的答案的。
游狀元府心得篇五
作為一個(gè)高中生，每年一度的狀元評(píng)選活動(dòng)是我們學(xué)校最引人注目的事件之一。在這個(gè)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，每位學(xué)生都努力追逐著成為狀元，因?yàn)楸环Q(chēng)為狀元是一種榮譽(yù)和認(rèn)可的象征。然而，狀元并不僅僅意味著成績(jī)優(yōu)異，更重要的是在這個(gè)過(guò)程中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：追求卓越的動(dòng)力。
追求成為狀元，需要付出大量的努力和時(shí)間，這是一種對(duì)自己的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。作為一名高中生，我們一直被要求在各個(gè)方面都取得卓越的成績(jī)，而成為狀元?jiǎng)t是這種追求的極致體現(xiàn)。這種追求卓越的動(dòng)力激發(fā)了我們對(duì)知識(shí)的渴望，并促使我們?cè)诟鱾€(gè)學(xué)科領(lǐng)域中不斷突破自己。
第三段：持之以恒的毅力。
追求狀元需要持之以恒的毅力。從學(xué)習(xí)到備考，再到競(jìng)爭(zhēng)，這個(gè)過(guò)程充滿了挑戰(zhàn)和困難。然而，只有那些在困境中堅(jiān)持不懈的人才能夠成功。我曾經(jīng)是一名平庸的學(xué)生，通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，我成功地成為了去年的狀元。在這個(gè)過(guò)程中，我真正體會(huì)到了持之以恒的重要性。即使面對(duì)困難，只要不放棄，成功遲早會(huì)到來(lái)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
狀元評(píng)選活動(dòng)不僅僅是個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)，更是團(tuán)隊(duì)合作的體現(xiàn)。在備考階段，我們組成了互幫互助的學(xué)習(xí)小組，在大家的共同努力下相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。這樣的團(tuán)隊(duì)合作培養(yǎng)了我們的協(xié)作能力和溝通技巧，讓我們明白只有通過(guò)合作才能取得更大的成就。
第五段：收獲與成長(zhǎng)。
在追求狀元的過(guò)程中，我們不僅僅獲得了榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，更重要的是我們收獲了自信和成長(zhǎng)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我逐漸領(lǐng)悟到知識(shí)的力量和自身的潛力。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅僅提高了自己的學(xué)習(xí)水平，更鍛煉了自己的組織能力和時(shí)間管理能力。這些收獲將伴隨我人生的每一個(gè)階段，并幫助我取得更大的成功。
總結(jié)：
在追求狀元的旅程中，我們所經(jīng)歷的挑戰(zhàn)和困難是值得的。追求狀元不僅僅是為了一個(gè)頭銜，更重要的是我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中所獲得的心得體會(huì)和成長(zhǎng)。無(wú)論我們最終是否成為狀元，這個(gè)過(guò)程都給我們帶來(lái)了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，讓我們不斷追求卓越，為自己的未來(lái)鋪就更加光明的道路。
游狀元府心得篇六
從古至今，狀元郎一直是所有學(xué)子的夢(mèng)想。每年高考的時(shí)候，無(wú)數(shù)學(xué)生付出巨大的努力，希望取得最好的成績(jī)，成為那個(gè)矚目的狀元郎。我也不例外，曾經(jīng)拼命讀書(shū)、熬夜背誦、刻苦練習(xí)，最終也獲得了優(yōu)異的成績(jī)，成為了我的高中的狀元郎。通過(guò)這一段經(jīng)歷，我深感狀元郎這個(gè)稱(chēng)號(hào)的意義和內(nèi)涵，也悟到了一些心得和體會(huì)。
第二段：努力與沉淀。
很多人誤以為狀元郎只是簡(jiǎn)單的考試分?jǐn)?shù)，所以只要一心一意刷題練習(xí)即可。其實(shí)狀元郎這個(gè)稱(chēng)號(hào)涵蓋的遠(yuǎn)不止是分?jǐn)?shù)高低，而是學(xué)生綜合素質(zhì)的一種體現(xiàn)。取得高分不是誰(shuí)都能做到的，需要大量的努力和沉淀。除了刷題，還應(yīng)該注重文化素養(yǎng)、語(yǔ)言表達(dá)、人際交往等方面的提升。因?yàn)橹挥姓嬲C合發(fā)展、全方位提高才能夠讓自己獲得更多的機(jī)會(huì)和更廣闊的發(fā)展空間。
第三段：心態(tài)與堅(jiān)持。
想要成為狀元郎，心態(tài)是至關(guān)重要的。我相信每個(gè)取得好成績(jī)的學(xué)生都會(huì)面臨一大堆的心理壓力和挑戰(zhàn)。因此，一個(gè)健康的心態(tài)是至關(guān)重要的。在高中時(shí)期，我也曾經(jīng)歷過(guò)因?yàn)槌煽?jī)不理想而壓力爆棚、心態(tài)失衡的時(shí)期。但是后來(lái)我明白了，要想取得好成績(jī)，就必須要有堅(jiān)持不懈的精神。面對(duì)困難，我們應(yīng)該相信自己的努力可以改變這一切，相信只要自己肯堅(jiān)持，夢(mèng)想就不是遙不可及的。
第四段：思維與創(chuàng)新。
除了上面提到的努力和心態(tài)，在高考中還需要有超強(qiáng)的思維和創(chuàng)新能力。高考是一場(chǎng)大賽，不僅需要應(yīng)試技巧的嫻熟，還需要有獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)。我們要善于用不一樣的思路去看待問(wèn)題、解決問(wèn)題、創(chuàng)新問(wèn)題。這樣才能讓自己從眾多學(xué)生中脫穎而出，站在最高的位置。
第五段：遺憾與未來(lái)。
雖然我曾經(jīng)擁有狀元郎這樣的光環(huán)，但是在我的大學(xué)時(shí)期，我卻深刻地意識(shí)到自己還有許多不足之處。因此，我更加珍惜自己已經(jīng)取得的榮譽(yù)，也更加努力地去追求自己未來(lái)的夢(mèng)想。正如一句話所說(shuō)的，“不要為過(guò)去的榮耀而沾沾自喜，而是要以未來(lái)的成就來(lái)證明自己?！奔词箓€(gè)人獲得了某些成就，但是最終還是要看自己的人生計(jì)劃、目標(biāo)和追求是否與之一致。
結(jié)論。
成為狀元郎不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)。這讓我更加懂得，只有不斷地去做出努力和實(shí)踐，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和成就。所以，希望所有的學(xué)生都要加油，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和追求，也不要忘記，即使在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上遇到了挫折和失敗，也要一如既往地堅(jiān)持下去。
游狀元府心得篇七
作為一個(gè)狀元，我經(jīng)歷了高考的艱辛，最終在求學(xué)路上取得了優(yōu)異的成績(jī)。而這一路的努力與收獲，讓我深感學(xué)習(xí)的重要性與意義。在成為狀元的過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西，也有了很多心得體會(huì)。下面我將就這些體會(huì)與大家分享。
首先，作為一個(gè)狀元，持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度是非常重要的。我一直認(rèn)為每個(gè)人都有做到狀元的潛力，但要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，需要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)。高效的學(xué)習(xí)方法、科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和過(guò)硬的學(xué)習(xí)態(tài)度是我成為狀元的關(guān)鍵。每天早起貪黑，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。而且我學(xué)會(huì)了充分利用碎片時(shí)間，例如在等車(chē)的時(shí)候，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)；在路上，聽(tīng)錄音或是自己背誦單詞等等。通過(guò)持之以恒地學(xué)習(xí)，我積累了大量的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，為取得優(yōu)異成績(jī)做好了鋪墊。
其次，良好的學(xué)習(xí)方法是取得優(yōu)異成績(jī)的基礎(chǔ)。有人說(shuō)“成為狀元不是因?yàn)槟X子比別人好，而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法比別人好”。我深有體會(huì)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅注重總結(jié)歸納，還常常復(fù)習(xí)鞏固。特別是對(duì)難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，我會(huì)多花時(shí)間和精力予以理解和掌握。另外，我善于利用各種學(xué)習(xí)資源。比如，通過(guò)閱讀大量的書(shū)籍，我能夠擴(kuò)大知識(shí)面；通過(guò)參加各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽，我能夠接觸到更多的學(xué)科背景和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?？傊?，良好的學(xué)習(xí)方法能夠大大提高學(xué)習(xí)效率，讓我更好地掌握知識(shí)，從而在考試中取得好成績(jī)。
再次，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)與休息同樣重要。健康的身體是取得好成績(jī)的基礎(chǔ)。繁重的學(xué)業(yè)壓力常常讓我感到疲倦和壓抑，但我學(xué)會(huì)了通過(guò)鍛煉身體來(lái)釋放壓力。通常，我會(huì)在復(fù)習(xí)緊張的時(shí)候，利用晚自習(xí)結(jié)束后去操場(chǎng)跑步或是打籃球，以緩解自己的壓力和疲勞。此外，每晚保持足夠的睡眠時(shí)間對(duì)于恢復(fù)飽滿的精神狀態(tài)也是至關(guān)重要的。我每天都會(huì)盡量保證7到8小時(shí)的睡眠時(shí)間，以便在白天能夠保持專(zhuān)注力。
最后，感恩與分享是狀元精神的體現(xiàn)。作為狀元，我深知學(xué)習(xí)知識(shí)不僅是為了自己，也是為了更好地服務(wù)社會(huì)。我感激我的老師和家人對(duì)我的支持與鼓勵(lì)，也會(huì)常常幫助和鼓勵(lì)其他同學(xué)。當(dāng)我有困難的時(shí)候，他們總是在身邊支持我；而當(dāng)他們需要幫助的時(shí)候，我也會(huì)盡力提供幫助。正因?yàn)橛羞@樣一份感恩與分享的心態(tài)，我才能更加堅(jiān)定地走在求學(xué)路上。
總之，成為狀元讓我深知學(xué)習(xí)的重要性與意義。通過(guò)持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，合理高效的學(xué)習(xí)方法，注重身心健康和感恩與分享，我不僅在考試中取得了優(yōu)異成績(jī)，也感受到了人生的變化和成長(zhǎng)。希望我的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹?，助力更多的人在追求卓越的道路上取得成功?BR> 游狀元府心得篇八
李晴川說(shuō)，在學(xué)習(xí)上，有些經(jīng)驗(yàn)與大家共同分享：
1.一分耕耘，一分收獲
對(duì)于高考，唯一不變的只有努力。努力聽(tīng)課，努力做題，努力考試，努力調(diào)整心態(tài)。
2.牢牢抓住語(yǔ)數(shù)外
從分文理科開(kāi)始，我們也許會(huì)更加關(guān)注綜合科目，但語(yǔ)數(shù)外占了450分，并且數(shù)學(xué)、外語(yǔ)都是特別拉分的科目。要特別注意時(shí)間的分配，我個(gè)人在學(xué)習(xí)中，早上背單詞或者讀政治題，中午完全給了英語(yǔ)(適當(dāng)?shù)男菹⒑鼙匾?，下午到晚上的一兩個(gè)小時(shí)做數(shù)學(xué)，晚上看文綜，課間做一些選擇題或者與同學(xué)討論一些仍有疑慮的問(wèn)題，要側(cè)重自己較弱的科目而不是最感興趣的科目。
3.平和心態(tài)，樹(shù)立自信
一次次的模擬考，努力卻沒(méi)有好成績(jī)時(shí)產(chǎn)生的無(wú)奈憤怒，可能會(huì)挫敗我們的自信心。其實(shí)，每次考試都是一種自我提升，我們不要把考試看得太重?？己昧耍判脑鰪?qiáng)，犒勞犒勞自己;考差了，要回頭分析自己近段時(shí)間的狀態(tài)，找老師咨詢自己出問(wèn)題的地方，解決了就好。只要努力了，就無(wú)怨無(wú)悔。
4.心懷感恩，虛心傾聽(tīng)
昆一中有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，給了我太多感動(dòng)、太多留戀。我想感謝昆一中教我們、幫我們、引領(lǐng)我們一步一步向前的老師們。當(dāng)你最迷茫的時(shí)候，找找老師吧，他們一定會(huì)有最中肯的意見(jiàn)。
韓啟辰：706分
排名：云南高考理科(加分)第一名
畢業(yè)學(xué)校：云師大附中
高考成績(jī)?yōu)?86分、20分的少數(shù)民族照顧加分，讓韓啟辰同學(xué)以706的總分獲得了云南理科(加分)第一名。這個(gè)有些靦腆的孩子，至今都不清楚微博和qq為何物。為了不辜負(fù)父母的期望，在讀高中的3年里，他的生活只有學(xué)習(xí)和打籃球。
媽媽辦停薪留職
來(lái)昆照顧他的生活
昨天下午3點(diǎn)，穿著藍(lán)色t恤，長(zhǎng)得瘦高的韓啟辰一個(gè)人來(lái)到師大附中。初次見(jiàn)面他顯得有些拘謹(jǐn)。雖然考了高分，但從他的言談和表現(xiàn)中看不出任何的興奮。昨天上午11點(diǎn)半左右，省招考院工作人員將他的總分告訴了他的父親，此后父親又將這一消息告訴了他。他說(shuō)：“獲得這個(gè)分?jǐn)?shù)是三年汗水的回報(bào)，父母為了我付出了很多，最高興的應(yīng)該是他們?！?BR> 韓啟辰同學(xué)是怒族，在怒江州試驗(yàn)中學(xué)讀初中，高中到云師大附中就讀。他說(shuō)，當(dāng)時(shí)考中考的成績(jī)排在全年級(jí)1000名以后。為了支持他的學(xué)業(yè)，母親在怒江醫(yī)院辦理了停薪留職來(lái)到昆明，在學(xué)校附近租了套房子專(zhuān)門(mén)照顧他的生活。母親一直鼓勵(lì)他說(shuō)：“學(xué)習(xí)會(huì)使人變得強(qiáng)大?！?BR> 為了不讓母親失望，步入高中的他決定認(rèn)真讀書(shū)。高一上學(xué)期的期中測(cè)試，他的成績(jī)一下就躍升至全年級(jí)400多名，高一上學(xué)期期末考時(shí)，成績(jī)排在了全年級(jí)70多名。他說(shuō)：“我媽媽特別偉大，沒(méi)有我媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在就不會(huì)站在這里?！?BR> 給自己的思考時(shí)間
限定在8分鐘內(nèi)
兩次考試成績(jī)大幅提升，讓他更加重視學(xué)習(xí)成績(jī)。他說(shuō)：“自從考進(jìn)前100名后，我就珍惜一分一秒，也是從那時(shí)起開(kāi)始自習(xí)。”韓啟辰與其他同學(xué)最大的差別，就是異常重視自主學(xué)習(xí)。從高一下學(xué)期起，他就利用課余時(shí)間在自習(xí)室看書(shū)和做題，而做得最多的就是數(shù)學(xué)題。他認(rèn)為，做數(shù)學(xué)題可以讓自己從不同角度去思考，也讓思維更加縝密，使頭腦更加靈活，有了這樣的狀態(tài)對(duì)任何一科的學(xué)習(xí)都會(huì)不成問(wèn)題。
高二上學(xué)期，他已經(jīng)把高中數(shù)學(xué)全部看完。
為了提高學(xué)習(xí)效率、兼顧各科的學(xué)習(xí)，韓啟辰做題時(shí)給自己思考的時(shí)間限定在8分鐘內(nèi)。如果實(shí)在想不出來(lái)，就先跳過(guò)，事后詢問(wèn)老師。在3年的學(xué)習(xí)中，他并沒(méi)有什么訣竅，是實(shí)實(shí)在在苦出來(lái)的。每天7點(diǎn)左右起床上課，下課后要么在家，要么在自習(xí)室做題，高一、高二每天晚上12點(diǎn)前睡覺(jué)。高三的大部分時(shí)間里，都要學(xué)習(xí)到凌晨1點(diǎn)。
對(duì)于平時(shí)學(xué)習(xí)累了是如何進(jìn)行調(diào)節(jié)的，韓啟辰說(shuō)：“我家租的房子里沒(méi)有電視。學(xué)累了我就利用體育課或下午五六點(diǎn)時(shí)打籃球放松身心。除此之外的時(shí)間基本都用于學(xué)習(xí)?！睆母叨_(kāi)始，他的成績(jī)基本保持在全年級(jí)前五名以內(nèi)。
偶像是愛(ài)因斯坦
不清楚qq微博為何物
韓啟辰的理想是清華大學(xué)生物工程專(zhuān)業(yè)。最初產(chǎn)生這一想法是在師大附中后所上的實(shí)驗(yàn)課，他說(shuō)：“因?yàn)槿魏卫碚摱家?jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)”，盡管目前自己接觸到的還僅限于高中的知識(shí)，但他覺(jué)得這是一門(mén)最前沿的學(xué)科，以后應(yīng)該很有前途。
此前，他希望通過(guò)自主招生考試和保送的方式能到清華大學(xué)讀書(shū)，但前兩次努力都沒(méi)有成功。如今取得了706的高分后，他將再次擇清華大學(xué)。
他的偶像是愛(ài)因斯坦，他認(rèn)為愛(ài)因斯坦是自然科學(xué)領(lǐng)域最偉大的科學(xué)家，也是一個(gè)獨(dú)立于政治、軍事之外，專(zhuān)心做研究的科學(xué)家。因此，他希望自己本科畢業(yè)之后能到美國(guó)深造，潛心從事學(xué)術(shù)研究，爭(zhēng)取將來(lái)能夠成為諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者。
3年的高中生活，除了打籃球，剩下的時(shí)間便是學(xué)習(xí)。他坦言，自己和同學(xué)接觸并不多，至今也不清楚微博和qq為何物。直到高考結(jié)束后，才從同學(xué)那里知道qq和微博大概是干什么用的。
韓啟辰說(shuō)：“假期我要找大學(xué)的生物和化學(xué)課本來(lái)看，為將來(lái)大學(xué)的課程做準(zhǔn)備?！?BR> 程權(quán)郭濤濤
學(xué)弟學(xué)妹的偶像智商情商都很高
王子元：692分
排名：云南高考文科(加分)第一名
畢業(yè)學(xué)校：云師大附中
昨天，在云師大附中舉行的北大招生咨詢會(huì)上，聚集了不少優(yōu)秀學(xué)生。人群里，高個(gè)子王子元以692分的優(yōu)異成績(jī)成為全省文科(加分)第一名。
王子元的高考裸分分?jǐn)?shù)為672分，由于之前被評(píng)為省優(yōu)秀學(xué)生，獲得了20分的加分。在接受采訪時(shí)稱(chēng)，昨天下午，正在吃午飯的他突然接到電話，獲悉了自己的高考分?jǐn)?shù)。跟心理預(yù)期相比，最終知曉的分?jǐn)?shù)比自己預(yù)期的要高，這讓他很開(kāi)心，但他當(dāng)時(shí)表現(xiàn)得很冷靜，過(guò)后也沒(méi)有過(guò)多的心情起伏。父母似乎對(duì)他的成績(jī)?cè)缬蓄A(yù)料，在向父母道明分?jǐn)?shù)后，他們高興之余，并沒(méi)有表現(xiàn)得很激動(dòng)。
作為一名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，王子元在學(xué)校也不是一味死讀書(shū)，他還是學(xué)校社聯(lián)副主席。在王子元父母眼里，王子元平時(shí)很自覺(jué)，基本不用操心。
成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)異，王子元有什么獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法?對(duì)此，他只說(shuō)了八個(gè)字：“只要認(rèn)真用心就好?！?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
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游狀元府心得篇九
在高考中，我的文綜科取得了136分的較好成績(jī)。下面，就歷史科學(xué)習(xí)與考試談一點(diǎn)自己的經(jīng)驗(yàn)。
1.關(guān)鍵在平時(shí)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，這是我高考取得成功的最重要因素。平時(shí)上課，頭腦與老師一起動(dòng)，邊學(xué)邊背，這樣的記憶是最深的。第一遍記憶極為重要，如果記混了，以后一背到這里就會(huì)發(fā)生混亂。同時(shí)課后要注意全面認(rèn)真的復(fù)習(xí)，不要遺漏正文的小注，這也是屬于考試范圍的。20__________年高考試題與考綱略有脫節(jié)。如考綱規(guī)定不考的'，考題卻出現(xiàn)了(如太平天國(guó)題)，要答對(duì)這些題，就需要平時(shí)扎實(shí)的基礎(chǔ)，考前突擊是沒(méi)有用的。
2.復(fù)習(xí)的方法。高三要進(jìn)行多次考試，特別是高三下學(xué)期，歷史要考5本書(shū)，記憶量相當(dāng)大。這時(shí)要注意聯(lián)系，先從宏觀上掌握，聽(tīng)教師講線索，如分為政治、經(jīng)濟(jì)、外交、民族、文化等板塊;也可以采用背目錄，及每章前框題及章后小結(jié)等方法。先做到大方向不亂后，再充實(shí)小的知識(shí)點(diǎn)，一定做到理解準(zhǔn)確、記憶到位。另外，在復(fù)習(xí)每+歷史時(shí)期時(shí)，要知道這一時(shí)期時(shí)代特點(diǎn)是什么，如東漢，豪強(qiáng)地主與宦官專(zhuān)權(quán)，考這一時(shí)期選擇題時(shí)，多與這兩點(diǎn)有關(guān)。同時(shí)，復(fù)習(xí)時(shí)要反復(fù)看書(shū)，多背幾次，力求一次比一次理解透徹。復(fù)習(xí)時(shí)間用得短。到高考前幾天就采取看書(shū)前目錄，腦中過(guò)一遍梗概的方法。
3.注意培養(yǎng)自己的歷史思維能力。現(xiàn)在考能力的試題漸多，掌握好基本知識(shí)點(diǎn)后，要多想想事件發(fā)生的背景，為什么會(huì)在這一歷史條件下發(fā)生，與前后有什么內(nèi)在聯(lián)系等問(wèn)題。關(guān)于這一能力的培養(yǎng)，可看一些與課內(nèi)教學(xué)有關(guān)的書(shū)刊，如《歷史學(xué)習(xí)》等，有利于加深對(duì)課本知識(shí)理解，更好掌握。
4.注意與老師、同學(xué)交流，一起討論學(xué)習(xí)。一個(gè)人無(wú)論怎樣復(fù)習(xí)，都會(huì)有遺漏、記錯(cuò)或想不通的地方。與老師和同學(xué)在一起討論復(fù)習(xí)，可查漏補(bǔ)缺，也便于記憶。
5.關(guān)于課外題，依據(jù)老師推薦和自己的選擇，選擇一本好的書(shū)、刊即可。歷史題有的比較難、偏、怪，如果遇到這種題，在詢問(wèn)老師、同學(xué)仍難以理解時(shí)，不如放棄，不要因一道題，使自己整個(gè)思維方式趨于混亂。臨考前，不要再做選擇題，可看幾道老師推薦的好的問(wèn)答題。
6.考試中最重要的一點(diǎn)，要有信心。文科選擇題有的屬于最優(yōu)選，幾個(gè)選項(xiàng)都有一些道理。這時(shí)就要宏觀把握，不宜鉆牛角尖。選完后，除非能肯定選錯(cuò)了，否則輕易不要改。
當(dāng)然，在歷史學(xué)習(xí)中，首先要培養(yǎng)自己的興趣。同時(shí)要注意記憶的方法，如結(jié)合地圖，增強(qiáng)歷史空間感;編順口溜、諧音等。
最后，我要感謝三年來(lái)教我歷史的劉建中老師，正是在他的幫助下，我才取得了今日的成績(jī)。
游狀元府心得篇十
作為一個(gè)狀元郎，我一定會(huì)得到無(wú)數(shù)人的羨慕和崇拜。但是，我深知這并不是一朝一夕的事情，更不是靠運(yùn)氣。在我成為狀元之前，我付出了很多努力，也經(jīng)歷了很多波折。在這篇文章中，我想和大家分享一下我成為狀元的心得體會(huì)，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助。
第二段：勤奮是成功之母。
在我看來(lái)，成為狀元必須要有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而這兩者，都需要勤奮的表現(xiàn)。每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能獲得更好的成績(jī)。我的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好，每天堅(jiān)持早睡早起，保證一定的睡眠時(shí)間。在學(xué)習(xí)中，我注重積累，及時(shí)總結(jié)錯(cuò)誤和不足，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率和實(shí)力。
第三段：自信是大展身手的關(guān)鍵。
我認(rèn)為在考試前一定要有足夠的自信。自信的來(lái)源可以是你對(duì)自己的能力有足夠深入的認(rèn)識(shí)，也可以是你在平日的學(xué)習(xí)生活中積累的成果。相信自己的實(shí)力，相信自己的能力是取得優(yōu)異成績(jī)的前提。當(dāng)然，在自信面前，要做好全面準(zhǔn)備和充足復(fù)習(xí)。只有在準(zhǔn)備充分情況下，才會(huì)有足夠的自信，才能在考試中大展身手。
第四段：態(tài)度決定一切。
對(duì)待學(xué)習(xí)和考試的態(tài)度，也是關(guān)鍵性的一環(huán)。首先要有一個(gè)積極的心態(tài)，成為一個(gè)積極正向的人。相信自己，相信自己的未來(lái)會(huì)更好，相信付出會(huì)有回報(bào)。視學(xué)習(xí)為一種態(tài)度，一種追求成長(zhǎng)和未來(lái)成功的動(dòng)力，而不是做一些乏味無(wú)趣的任務(wù)。這樣抱著積極的心態(tài)，便可以讓自己的心態(tài)變得積極且良好，從而為后來(lái)的努力打好良好的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)。
最后，我想說(shuō)，成為狀元一定不容易，但凡事都是在平凡中進(jìn)行的。相信選擇、努力、堅(jiān)持，就能成為狀元。從這個(gè)過(guò)程中獲得的收獲也是無(wú)窮無(wú)盡的。這其中最重要的，不僅僅是通過(guò)考試獲得的榮譽(yù)，更是在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)變得自信，勤奮和有責(zé)任心。這也是我們?cè)诮窈蟮纳钪斜夭豢缮俚乃刭|(zhì)，能夠?qū)ξ覀兾磥?lái)的路途起到一定的推進(jìn)作用。
總之，我想再次強(qiáng)調(diào)成為狀元的過(guò)程不是一朝一夕的。但這并不會(huì)阻礙我們成為為更好的自己。珍惜每一天，樂(lè)觀面對(duì)未來(lái)。唯有堅(jiān)持不懈，付出不斷，我們才能逐漸實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃，這才是成為狀元的關(guān)鍵。
游狀元府心得篇十一
狀元是每個(gè)學(xué)子追求的榮譽(yù)，不僅代表著學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)秀，更是一種綜合能力和思考方式的體現(xiàn)。然而，想要成為狀元并不是易如反掌的，需要支付巨大的努力和付出。作者就是一名曾經(jīng)考得狀元的學(xué)生，在經(jīng)歷了備戰(zhàn)期的辛苦和嚴(yán)峻的考試環(huán)節(jié)后，深受其中得益，發(fā)現(xiàn)了許多考試技巧和學(xué)習(xí)方法，也對(duì)成為狀元有了更深入的理解和心得體會(huì)。
第二段：不斷實(shí)踐是成功的關(guān)鍵。
成為狀元，首先需要的是足夠的知識(shí)儲(chǔ)備和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃。對(duì)此，不但要有自我要求，更重要的是要在實(shí)踐中進(jìn)行不斷的自我發(fā)現(xiàn)和完善。作者在準(zhǔn)備階段，充分利用課余時(shí)間，不斷做題，模擬各種場(chǎng)景，把自己置于高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，幫助自己更清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)劣和不足，及時(shí)分析并處理問(wèn)題。通過(guò)大量實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的系統(tǒng)化和豐富化，形成了自己的思維方式和解決問(wèn)題的能力。
第三段：自我管理和高效學(xué)習(xí)是必備條件。
作為具有一定體量的狀元學(xué)生，一個(gè)必不可少的素質(zhì)就是高效的自我管理和學(xué)習(xí)方式。作者通過(guò)對(duì)自己時(shí)間的規(guī)劃和認(rèn)真的執(zhí)行，在每一天都保證高效的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。比如，在進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候，可以將知識(shí)整理成思維導(dǎo)圖，建立自己的知識(shí)框架，并且在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷地與實(shí)際生活和實(shí)例相結(jié)合，以便更好地把知識(shí)融會(huì)貫通。同時(shí)，還需要注重休息和調(diào)整，以保證精神和身體狀態(tài)在一個(gè)高峰。
第四段：良好的心態(tài)和積極樂(lè)觀態(tài)度是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。
在考試期間，態(tài)度決定情緒，情緒決定表現(xiàn)。因此，對(duì)于每一場(chǎng)考試，必須做好心理建設(shè)，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。狀元本身并不代表著一定會(huì)取得成功，更重要的是考試過(guò)程中的應(yīng)變能力和心態(tài)處理。作者在考試期間，通過(guò)自我調(diào)整和心理干預(yù)，盡量減少緊張和焦慮，使自己保持清晰和鎮(zhèn)定的心態(tài)，進(jìn)而把學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)的綜合能力最大化地總結(jié)和發(fā)揮出來(lái)，以達(dá)到好的成績(jī)。
第五段：結(jié)論。
成為狀元，本質(zhì)上并不是重在結(jié)果，而在于這個(gè)過(guò)程本身所帶來(lái)的體驗(yàn)和收獲。通過(guò)自己的努力和奮斗，不斷地錘煉自己的能力和素質(zhì)，使自己逐漸變得更加成熟和自信。同時(shí)，成為狀元也是一個(gè)鍛煉自己面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力能力的過(guò)程，無(wú)論怎樣成績(jī)?nèi)绾危罱K都會(huì)讓自己成為一個(gè)更好、更強(qiáng)的人。因此，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，作者將繼續(xù)遵循自己一貫的努力和學(xué)習(xí)方式，不斷追求進(jìn)步和升華。
游狀元府心得篇十二
我想說(shuō)的第一個(gè)方面，而且在我看來(lái)也是最重要的一個(gè)方面，那就是心態(tài)。
我始終相信，快樂(lè)的情緒，是我取得好成績(jī)的最大法寶。同學(xué)們，請(qǐng)相信，高考并不可怕，高三也并非煉獄，只要心存快樂(lè)，你心中便會(huì)每天開(kāi)出一朵花，簇?fù)沓鰧儆谀愕慕鸢耦}名日。高三的復(fù)習(xí)會(huì)很堅(jiān)苦很枯燥，但是那不代表你不能擁有快樂(lè)，你們要學(xué)會(huì)如何在緊張的學(xué)習(xí)生活中尋找快樂(lè)，比如課間和同學(xué)聊一些學(xué)習(xí)之外的東西，比如參加體育活動(dòng)這些不僅可以讓你擁有快樂(lè)的情緒，陽(yáng)光的心態(tài)，還能緩解你的大腦疲勞，讓你更精力充沛的投入到接下來(lái)的學(xué)習(xí)中。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，始終保持一顆平常心也是至關(guān)重要的。用范仲淹的話來(lái)說(shuō)，那就是“不以物喜，不以己悲”我覺(jué)得這包括兩個(gè)方面：
在這一年的大大小小幾十次甚至上百次的考試、練習(xí)當(dāng)中，成績(jī)的上下起伏是再正常不過(guò)了，以我自身為例，我考得最差的一次是在二調(diào)，當(dāng)時(shí)只考了617分，最好的一次是高考前的一次模擬考試，考了697分，這之間有著80分的起伏，可我覺(jué)得這是很正常的，試題的難易，自己的應(yīng)試狀態(tài)，都會(huì)對(duì)分?jǐn)?shù)造成影響。面對(duì)這種情況，我們不能沾沾自喜，更不能自暴自棄，而是要冷靜分析原因，做到勝不驕敗不餒，全無(wú)顧慮地投身于下一輪學(xué)習(xí)中。在自己與其他同學(xué)的差距面前，我們更沒(méi)有必要去為之煩惱，每個(gè)同學(xué)在智力水平，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等方面都是有很大不同的，所以，不要總拿自己的成績(jī)和別人去比，不要讓別人左右你的標(biāo)準(zhǔn)，每一次都要跟自己比，如果目標(biāo)是600分，達(dá)到了就是成功了，即使別人比你更高。
在心態(tài)這個(gè)問(wèn)題上，我想說(shuō)的最后一點(diǎn)可以總結(jié)為八個(gè)字“降低目標(biāo)，提高要求”。降低目標(biāo)不代表沒(méi)有上進(jìn)心，我主張的是通過(guò)降低目標(biāo)來(lái)讓自己心情放松，保持良好的心態(tài)，目標(biāo)定的太高，會(huì)給自己形成巨大的壓力，很不利于高三的學(xué)習(xí)提高要求是說(shuō)即使在自己已經(jīng)可以達(dá)到某種程度時(shí)，進(jìn)一步提高自己的能力，使自己可以百分之兩百地達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，舉個(gè)例子說(shuō)：當(dāng)你知道3500的詞匯量可以應(yīng)付高考時(shí)，你要進(jìn)一步提高對(duì)自己的要求，讓自己的詞匯量達(dá)到4000甚至5000，讓自己可以綽綽有余地完成任務(wù)。
在緊張的高中學(xué)習(xí)生活中，掌握正確的、適合自己的學(xué)習(xí)方法是十分必要的，不僅可以有效地解決遇到的困難，而且可以提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到事半功倍的效果。下面我就簡(jiǎn)單地和大家分享一下我的學(xué)習(xí)方法:。
(一)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面：我習(xí)慣地把語(yǔ)文的學(xué)習(xí)分成兩個(gè)類(lèi)型，一種是生活中的語(yǔ)文，另外一種是考應(yīng)試語(yǔ)文，所謂“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”，這就是第一種語(yǔ)文。生活就是語(yǔ)文，每天每時(shí)都在學(xué)習(xí)語(yǔ)文，可以說(shuō)這時(shí)我們就是為了提高自己的生活質(zhì)量而去學(xué)習(xí)語(yǔ)文。它的覆蓋范圍很廣，包括平時(shí)的閱讀，對(duì)自己表達(dá)能力的提高，甚至一些很日?；臇|西——比如說(shuō)記日記或者寫(xiě)一些自己感興趣的內(nèi)容，這些都是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文。高三這個(gè)學(xué)年甚至是高三最后一個(gè)學(xué)期，對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)試語(yǔ)文具有很大的意義，把握好了，可以使我們的應(yīng)試語(yǔ)文成績(jī)大幅提高。每個(gè)老師都會(huì)介紹怎么應(yīng)對(duì)試卷，如何系統(tǒng)地提高自己語(yǔ)文水平的方法技巧，這個(gè)階段對(duì)最終提高語(yǔ)文成績(jī)會(huì)有很大的幫助。這個(gè)時(shí)候，就是高中階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)機(jī)了，同學(xué)們一定要把握好，才能決勝高考語(yǔ)文。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)必須要非常細(xì)致，在老師的幫助下系統(tǒng)地逐個(gè)落實(shí)各知識(shí)點(diǎn)，而且由于某些知識(shí)點(diǎn)(如語(yǔ)音、字形等)容易遺忘，應(yīng)該定期回顧。至于語(yǔ)文考試中的重頭戲作文，對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)應(yīng)該是塊硬骨頭，我也曾經(jīng)為之苦惱過(guò)，我以前寫(xiě)作文只是堆砌一些華麗的辭藻和優(yōu)美的詞句，用大段空洞的排比造勢(shì)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這種作文得高分的`偶然性很大，去掉一些浮夸的內(nèi)容后，真正有思想的東西很少，而思想的深度才是作文的精髓。古人說(shuō)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。我覺(jué)得這里的“詩(shī)書(shū)”其實(shí)并不僅僅是指一些比較華麗的詞句，更多還是指思想上的深度。即將面對(duì)高考的學(xué)生，尚未步入社會(huì)，思想不會(huì)太深刻，但也絕不是那么簡(jiǎn)單，我們對(duì)人生、對(duì)社會(huì)肯定都有自己獨(dú)到的一些見(jiàn)解，關(guān)鍵是如何通過(guò)訓(xùn)練在作文中把這些思想表達(dá)出來(lái)。此外，我們還應(yīng)該多讀一些文章，尤其是一些雜文，在放松精神的同時(shí)思考一些學(xué)習(xí)之外的事情，對(duì)人生、對(duì)社會(huì)形成自己的看法。這樣不僅對(duì)于作文水平的提高大有裨益，而且對(duì)個(gè)人的氣質(zhì)也是一種升華。
首先，我認(rèn)為，吃透課本很重要。很多同學(xué)覺(jué)得，數(shù)學(xué)課本上面的題目很簡(jiǎn)單，都是老師上課講過(guò)的內(nèi)容，下課以后，往往就把課本放在一邊，去做其他一些他們認(rèn)為難度更高的習(xí)題，剛開(kāi)始我也是這樣做的?？墒堑娇荚嚨臅r(shí)候往往是難題做出來(lái)了，簡(jiǎn)單的題目卻容易失分，尤其是選擇題、填空題這樣一些小題。所以要特別注重學(xué)習(xí)課本，把課本上每一道題都做到位，這也是我要講的第一點(diǎn)。第二點(diǎn)就是課本上的基本概念和基本思路。課本上面不光是習(xí)題重要，更重要的是它的基本概念和基本思路。數(shù)學(xué)課本有很多黑體字的大概念，這些都是我們平時(shí)很注意的，但是在一些小字里面，往往有一些非常細(xì)微的概念和原理是容易被忽視的，而考試的時(shí)候，往往就是把那些我們忽視的問(wèn)題拎出來(lái)考。而一考就考“倒一大片”。所以我們?cè)诳凑n本的時(shí)候，一定要把課本上的每一個(gè)字，每一個(gè)句子，即使很細(xì)小的一些原理都要看到。三角函數(shù)、立體幾何、解析幾何的習(xí)題中,有很多重要結(jié)論,都是應(yīng)該記住的。吃透課本，不管怎么強(qiáng)調(diào)它的重要性都不為過(guò)。
第二，要有一定量的習(xí)題訓(xùn)練,不然很難對(duì)數(shù)字敏感。數(shù)學(xué)與其他科目不一樣。如果平時(shí)沒(méi)怎么動(dòng)手練習(xí)，即使明白思路也不一定能正確計(jì)算，所以需要做一定量的題來(lái)提高做題的熟練度、速度和正確率。另外，做一定量的題，會(huì)使你更熟悉考點(diǎn)，明白出題者想考你什么，便于你更快地解題。、學(xué)到每章的時(shí)候，一定要做相應(yīng)章節(jié)的典型習(xí)題。因?yàn)槟欠N典型題在考試中很容易出現(xiàn)。
第三學(xué)會(huì)整理易錯(cuò)的題。我這段話的對(duì)象不包括數(shù)學(xué)天才。我們不是天才，不可能對(duì)做錯(cuò)的題過(guò)目不忘，不再犯錯(cuò)。因而，你需要一個(gè)筆記本將做錯(cuò)的題定期整理，定期復(fù)習(xí)，特別是高三的學(xué)生，總不能再像以前那樣學(xué)了又忘，反反復(fù)復(fù)犯錯(cuò)。所以，一本錯(cuò)題筆記是必需品。
第四，掌握一定的應(yīng)試技巧也是至關(guān)重要的。我總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1.不管大題小題先搶會(huì)做的題，再搶有門(mén)的題，再拼有困難的題，最后再爭(zhēng)取實(shí)在不會(huì)的題。這樣可以保證在有限的時(shí)間里多拿分。
2.堅(jiān)持“5、2、3原則”。把眼睛多盯在選擇題的前5個(gè)，填空題的前2個(gè)到3個(gè)，解答題的前3個(gè)，這些題都是送分的題，不會(huì)很難，所以一定一定要拿全分。
3.留出檢查時(shí)間。實(shí)在不會(huì)做的題，適當(dāng)?shù)纳釛?，保證前面的題拿到分?jǐn)?shù)，比如最后兩道答題通常屬于拔高題，能力不夠硬拼，還不如把剩下的時(shí)間用于檢查，比如我在數(shù)學(xué)考試中，每當(dāng)考試還剩15分鐘時(shí)，不管最后兩題有沒(méi)有做完，我都會(huì)停下來(lái)檢查前面的題目。
4.心筆算結(jié)合。心算在特殊環(huán)境下容易出差錯(cuò)，一定要心算筆算相結(jié)合。
(三)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面：接下來(lái)我們?cè)僬務(wù)勛尯芏嗤瑢W(xué)非常糾結(jié)的英語(yǔ)。我認(rèn)為，第一，想學(xué)好英語(yǔ)，最為重要的就是要愛(ài)上英語(yǔ)這門(mén)課，我在高一高二時(shí)英語(yǔ)不是很好，我覺(jué)得最大的原因就是那時(shí)候我特別討厭英語(yǔ)，看見(jiàn)英語(yǔ)課本就頭疼，聽(tīng)見(jiàn)英語(yǔ)聽(tīng)力就想吐，后來(lái)我去新東方學(xué)了一個(gè)暑假，這一個(gè)暑假其實(shí)并沒(méi)有學(xué)到什么知識(shí)，但是從那以后我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣，并漸漸地愛(ài)上了英語(yǔ)，這也是我的英語(yǔ)成績(jī)能在高三突飛猛進(jìn)的根源。第二，我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)，背單詞是最基礎(chǔ)性的工作，英語(yǔ)單詞就像漢字，如果在一篇漢語(yǔ)文章中滿眼都是生字生詞，我們?nèi)绾文苋タ炊@篇文章，更不用說(shuō)去理解其中的含義了。反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果你做英語(yǔ)的閱讀理解時(shí)，一篇文章中的單詞你都認(rèn)識(shí)，你又怎么會(huì)看不懂，怎么能做不對(duì)呢當(dāng)然，背單詞要注意技巧。我背單詞的訣竅就是“短時(shí)間，多次數(shù)”.如果你把每一個(gè)單詞看60秒，你第二天再看這些單詞的時(shí)候，肯定會(huì)忘掉大多數(shù)。但是時(shí)間也花掉了不少。如果你背單詞時(shí)每一個(gè)單詞只看一秒，然后每天重復(fù)一次，我相信，用不了一個(gè)月，這些單詞你一定能全部記住，而且很難忘掉，這既可以省去一半的時(shí)間，還能把單詞記牢，何樂(lè)而不為。
下面我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)英語(yǔ)聽(tīng)力：高一高二的時(shí)候我的聽(tīng)力也是一塌糊涂，每次都錯(cuò)很多。到了高三，我下決心要改變這種狀況，要知道，聽(tīng)力1.5分一個(gè)，還是蠻貴的，錯(cuò)上5.6個(gè)就沒(méi)分了。我用的方法其實(shí)很普通，就是把前幾年的各地高考題全部下載下來(lái)，每天睡覺(jué)前聽(tīng)，也不要去看題目，就和聽(tīng)英文歌曲一樣，如果你能堅(jiān)持一年，我相信你在以后聽(tīng)聽(tīng)力時(shí)不僅能把題目選對(duì)，甚至可以聽(tīng)懂原文里的每一句話。以這樣的水平應(yīng)付高考，不是綽綽有余了嗎。
最后，我認(rèn)為，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，準(zhǔn)備一個(gè)筆記本也是至關(guān)重要的，在這個(gè)筆記本里，你可以記老師上課講的語(yǔ)法，也可以記自己的錯(cuò)題，記遇到的生詞和短語(yǔ)，然后有時(shí)間就隨時(shí)復(fù)習(xí)，對(duì)成績(jī)和水平的提高很有幫助。
(四)在文科綜合學(xué)習(xí)方面：文科綜合是令很多考生頭痛的部分，它的分值大而且主觀題比重大。但是，如果你可以做到以下幾點(diǎn)，你的文綜成績(jī)一定會(huì)有很大的進(jìn)步：
1、課本知識(shí)的掌握。
高考文科綜合對(duì)課本已有知識(shí)的掌握程度的考察非常重視。所以，要與高考針?shù)h相對(duì)，課本是法寶。我的方法是一遍遍地看。歷史課本我看了七八遍，做題時(shí)能準(zhǔn)確回憶課本幾乎所有知識(shí)點(diǎn)。關(guān)于看書(shū)，我有幾點(diǎn)建議：
(1)抓住書(shū)本框架，背熟目錄和小標(biāo)題。我們接受的不是零散的知識(shí)點(diǎn)而是知識(shí)的整體，背熟目錄才能建立知識(shí)點(diǎn)之間的深入聯(lián)系，為知識(shí)的遷移和運(yùn)用奠定基礎(chǔ)?？紙?chǎng)答題時(shí)，才能做到大跨度和宏觀概括，盡量避免因遺漏觀點(diǎn)而失分。
(3)注意整理筆記。我沒(méi)有單獨(dú)的歷史和地理、政治筆記本，因?yàn)槲矣X(jué)得把筆記記到書(shū)里是最好的，方便和課本知識(shí)緊密聯(lián)系。我把幾本參考資料的延伸知識(shí)或者精辟見(jiàn)解都抄錄在書(shū)中，翻閱課本時(shí)也會(huì)一起復(fù)習(xí)。這樣在考試中你的歷史語(yǔ)言表達(dá)會(huì)更加完善和專(zhuān)業(yè)，且涉獵面和跨度也更廣，進(jìn)而得分更高。
(4)分專(zhuān)題總結(jié)。這個(gè)在第二輪復(fù)習(xí)中老師也會(huì)有所概括，但是自己如能總結(jié)效果最好。比如世界之最，中共會(huì)議之類(lèi)的。這樣不僅可以讓讀書(shū)看書(shū)更加有趣，還可以提高歸納總結(jié)能力。
2、地理學(xué)科注重地圖。
地理的關(guān)鍵是地圖。我的辦法是填充圖畫(huà)，即拿一張空的圖自己標(biāo)上山川、城市、河流還有等值線之類(lèi)的，這樣考試時(shí)就會(huì)有快速反應(yīng)了。而經(jīng)緯線的圖我是花了很大工夫，我把世界地理的每個(gè)方塊的圖都剪下來(lái)，放袋子里，有時(shí)間就看，看多了，就非常熟悉了。
3、注重?zé)狳c(diǎn)。
高考文科綜合中，基礎(chǔ)知識(shí)和解題方法的準(zhǔn)備最終的目的都是能分析熱點(diǎn)和解決熱點(diǎn)問(wèn)題。所以，我建議大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該注意熱點(diǎn)分析。我的方法是，先弄清近年，尤其本年度有什么重大熱點(diǎn)，然后弄清每個(gè)熱點(diǎn)可能的命題角度，再以這些角度為線索歸納整理相關(guān)書(shū)本知識(shí)，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)分析熱點(diǎn)，最后是拿一些相關(guān)題目來(lái)訓(xùn)練自己的應(yīng)試能力和檢測(cè)自己是否真正掌握了。
4、研究高考真題。
近幾年的高考真題是我們所見(jiàn)到的所有高中試題中信度最高的試題。要有計(jì)劃地逐題深鉆細(xì)研，對(duì)各類(lèi)題型題目，不同的設(shè)問(wèn)方式等的解題方法進(jìn)行總結(jié)歸類(lèi)。研究標(biāo)準(zhǔn)答案、試題背景材料和考試要求間的關(guān)系，總結(jié)出命題人構(gòu)思答案的方法。答題時(shí)要做到段落化、要點(diǎn)化、序號(hào)化，概念的表達(dá)要準(zhǔn)確，史實(shí)的表述要準(zhǔn)確。而且要善于利用材料，有很多答案都可以在題目所給材料中直接找到，而這點(diǎn)卻容易被許多考生忽視。
5、文綜的應(yīng)試技巧。
在文綜考試中，我們首先要面對(duì)的是100分的選擇題，這歇題目某種程度上可以說(shuō)選擇題是一張文綜試卷成功與否的決定因素。在每一次abcd的判斷上要慎之又慎，原則是膽大心細(xì)。不要過(guò)分猶豫，要勇于相信自己的判斷，雖然這不排除可能判斷失誤。但是經(jīng)驗(yàn)告訴我們：每一次都不相信自己的結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)糟糕于相信自己的結(jié)果。而且要善于從題干，甚至是別的題目中找到答題的線索。舉一個(gè)小例子，我在答文綜中地理題的時(shí)候，有時(shí)很需要地圖來(lái)提供線索但題目為了增加難度是不給出地圖的，我有好幾次都曾經(jīng)從其他題目中給出的地圖中根據(jù)自己已有知識(shí)做出定位和判斷，最終拿到了這個(gè)題的分?jǐn)?shù)。
后面的材料題問(wèn)答題形式上略有不同，但有著很強(qiáng)的共性。在考慮答案的時(shí)候要有整體思想，組織答案要有嚴(yán)密的邏輯性，不要漏過(guò)應(yīng)有的答案。因?yàn)檫@類(lèi)題目的答案經(jīng)常都是發(fā)散的，通俗的說(shuō)就是讓你以有限的材料為頭首，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)課本中與之密切相關(guān)的所有知識(shí)點(diǎn)。嚴(yán)密兩個(gè)字是核心中的核心。
其次也就是一些心理戰(zhàn)術(shù)了，這些是放之四海而皆準(zhǔn)的統(tǒng)一戰(zhàn)術(shù)，膽大心細(xì)，其他科目可以勝任，文綜一樣也沒(méi)有問(wèn)題!
(四)在基本能力學(xué)習(xí)方面：我覺(jué)得基本能力成績(jī)的提高的關(guān)鍵還是在日常生活中的積累，這是一個(gè)瑣碎的工作。需要的是細(xì)心和恒心。平時(shí)注意留意身邊發(fā)生的大事，上課時(shí)注意聽(tīng)老師講課，將老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)落實(shí)下來(lái)，做到以上兩點(diǎn)，基本能力也不在話下。
我想說(shuō)的最后一個(gè)方面就是在高三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻要處理好各種關(guān)系。比如說(shuō)與父母之間的關(guān)系，與同學(xué)之間的關(guān)系和與老師之間的關(guān)系。只有處理好這些關(guān)系，你才能在一個(gè)和諧的環(huán)境里生活和學(xué)習(xí)，才能始終保持健康的、向上的心態(tài)。我認(rèn)為，要處理好這些關(guān)系，最重要的兩個(gè)字就是理解。要理解父母和老師，要理解周?chē)耐瑢W(xué)。父母的壓力要比我們的壓力大很多，他們?cè)谕庖獮榱思彝サ男腋１疾▌诳?，在家里還要照料我們。所以我們一定要理解父母的艱辛。老師是我們學(xué)習(xí)生涯中的引路人，給我們傳授知識(shí)，解答疑惑。不僅如此，他們有時(shí)還擔(dān)負(fù)起了父母應(yīng)盡的責(zé)任，像我們父母一樣照顧我們，幫助我們。所以，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，向一中的每一位老師表達(dá)我深深的感激之情，謝謝你們?nèi)陙?lái)對(duì)我的教導(dǎo)和幫助。祝你們身體健康，工作順利，桃李遍天下，也祝福一中所有的學(xué)弟學(xué)妹學(xué)習(xí)進(jìn)步，金榜題名。
游狀元府心得篇十三
武狀元的名字叫呂坤，他是明代的一位學(xué)者，因?yàn)樗谌鍖W(xué)和科技方面都非常優(yōu)秀而著名。他還被稱(chēng)為“萬(wàn)學(xué)之勇”，因?yàn)樗ㄓ谌寮?、道家和佛家三家?jīng)典，此外，他還熟知天文、地理、醫(yī)學(xué)、天文歷法、算術(shù)、音樂(lè)等多項(xiàng)知識(shí)。他還是明代最杰出的數(shù)學(xué)家之一，他在算術(shù)、代數(shù)、幾何、測(cè)量等方面都作出了重要的貢獻(xiàn)。
第三段：武狀元成功的原因。
武狀元之所以能夠成為當(dāng)時(shí)最博學(xué)多才的人物之一，主要是因?yàn)樗e極向上、刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度。據(jù)記載，呂坤自小立志要成為一名博學(xué)多才的學(xué)者，他經(jīng)常自學(xué)古籍、論文、詩(shī)詞，不斷地提高自己的素養(yǎng)。他把學(xué)習(xí)看成是一種樂(lè)趣，自始至終都充滿了激情和熱情。他對(duì)于知識(shí)的追求和熱愛(ài)是他成功的關(guān)鍵。另外，他也非常注重實(shí)踐，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)用于實(shí)際中，這也使得他的知識(shí)更加得到了深入的理解。
第四段：武狀元的成功啟示。
呂坤是一個(gè)全才，但他的成功不是天生的，而是通過(guò)長(zhǎng)期的努力和堅(jiān)持才取得的。我們可以從他的成功中得到一些啟示。首先，要善于學(xué)習(xí)。我們可以在生活中不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，積累更多的技能和經(jīng)驗(yàn)，從而提高我們?cè)谏詈凸ぷ髦械母?jìng)爭(zhēng)力。其次，要持之以恒。只有堅(jiān)持不懈地追求、努力不斷，才能讓自己不斷進(jìn)步。再有，要善于實(shí)踐，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際中，才能更深入的理解所學(xué)知識(shí)。
第五段：結(jié)尾。
總之，武狀元是一個(gè)偉大的學(xué)者和思想家，他的故事為人們留下了不可磨滅的歷史印記。武狀元以他的才華和知識(shí)為歷史文化界留下了寶貴的財(cái)富。他的成功之路是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力和堅(jiān)持取得的，他的成功經(jīng)歷也可以為我們提供廣泛的啟示。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素養(yǎng)，注重知識(shí)的實(shí)踐、理論的思考和實(shí)踐的應(yīng)用，這樣才能為自己和社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
游狀元府心得篇十四
要絕對(duì)相信老師，就如同崇拜一般。
上課時(shí)，老師就是焦點(diǎn)，聽(tīng)課要虔誠(chéng)。即使是老師一句不經(jīng)意的話，也可能正是你遺漏的知識(shí)點(diǎn)，可能對(duì)你來(lái)說(shuō)是難點(diǎn)或重點(diǎn)。老師的課，都是精心準(zhǔn)備過(guò)的，把所有的知識(shí)點(diǎn)都串連在里面。課堂，永遠(yuǎn)都是首要的。有的同學(xué)上課一邊聽(tīng)課，一邊做題。我是極其反對(duì)的，至少我從來(lái)不這么做。
我十分注重做課堂筆記，記下來(lái)的比聽(tīng)過(guò)就算的來(lái)得更真切。我的每一張老師講評(píng)過(guò)的卷子都是有很多紅字標(biāo)記的。記筆記開(kāi)始是一種要求，后來(lái)便是習(xí)慣。如果有時(shí)間，可以先記在卷子上，課下整理在本子上，這樣是最好的。如果沒(méi)有時(shí)間整理，也可以直接寫(xiě)在本子上(如果不妨礙聽(tīng)課)。另外，老師上課布置的內(nèi)容和自己下課要整理的部分要記在小本子上以免忘記，每天做一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
每天你面對(duì)著很多卷子，這不是任務(wù)，而是機(jī)會(huì)，是階梯。
當(dāng)你沒(méi)有找到適合自己的方法時(shí)，做題就是方法。當(dāng)你沒(méi)有學(xué)會(huì)取舍時(shí)，盡量多去完成。當(dāng)你還不知道什么是重點(diǎn)，那就都當(dāng)做重點(diǎn)來(lái)記。
我負(fù)責(zé)任地告訴你，在高一、高二，老師發(fā)的所有卷子都絕對(duì)有時(shí)間認(rèn)真完成。先做自己老師組的卷子，再做課外題。做題無(wú)疑能拓寬你的'視野。高三最后階段，英語(yǔ)老師笑稱(chēng)，我們都是見(jiàn)過(guò)世面的人。
老班在高考?jí)研袝?huì)上說(shuō)，我們?nèi)晔裁搭}都見(jiàn)過(guò)，高考就是去見(jiàn)老朋友。
從更高的層次上說(shuō)，總結(jié)改錯(cuò)是關(guān)鍵。
我們做過(guò)很多題，也錯(cuò)過(guò)很多。
然而對(duì)于錯(cuò)題，有些同學(xué)太草率，不能進(jìn)行及時(shí)整理和鞏固，甚至有些同學(xué)只一味做題，不注重總結(jié)，但事實(shí)上題海戰(zhàn)術(shù)并不是最佳方法，只做題不改錯(cuò)便是舍本逐末，是無(wú)效的。
每天做的很多題都是容易題或重復(fù)題。本來(lái)會(huì)做的題，又做對(duì)了，意義不大;本來(lái)不會(huì)的題，做錯(cuò)了，才應(yīng)該更加重視。尋找錯(cuò)誤原因，積累下錯(cuò)題，并寫(xiě)下自己的思考過(guò)程，這樣題錯(cuò)了也錯(cuò)得明白，錯(cuò)得有價(jià)值。
每個(gè)人都應(yīng)建立個(gè)性化的改錯(cuò)本，改錯(cuò)本是萬(wàn)萬(wàn)不能抄、不能補(bǔ)的。
改錯(cuò)本上每一個(gè)錯(cuò)題都應(yīng)有它存在的意義，不是敷衍。
每個(gè)錯(cuò)題都不能輕易放過(guò)，如果是因?yàn)轳R虎可以不積累，如果是知識(shí)上的漏洞一定要記下來(lái)。改錯(cuò)本一定要寫(xiě)得全，不能心血來(lái)潮就寫(xiě)，不然就放在一邊不管。
slowandsteadywinstherace.(穩(wěn)扎穩(wěn)打無(wú)往而不勝。)改錯(cuò)本寫(xiě)好了，這樣復(fù)習(xí)的時(shí)候才真正有效果。改錯(cuò)本就是符合自己的一手資料，比任何課外書(shū)都有意義。
考試前，主要就是翻看改錯(cuò)本，翻看課本，而不是卷子一張張的看，這樣才有針對(duì)性。
考試的時(shí)候，不要因?yàn)轭}目難易而影響心態(tài)。
我本身喜歡做難題，但是我并不會(huì)因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單就放松或者覺(jué)得無(wú)聊。而且簡(jiǎn)單題如果因馬虎出錯(cuò)損失會(huì)更大。實(shí)力怎么樣不根據(jù)題目難易而改變，該考多少就考多少。題目難了，要為自己又迎來(lái)了一個(gè)挑戰(zhàn)而興奮，做題更有精神;題目簡(jiǎn)單了，也不能放松，該拿的分都拿全了，才是勝利。
我考試的時(shí)候基本上不緊張，只要準(zhǔn)備好了，考試絕對(duì)不會(huì)是問(wèn)題。如果沒(méi)準(zhǔn)備好，覺(jué)得會(huì)考不好——這是不應(yīng)該的——那在考場(chǎng)上也一定要保持自信，考場(chǎng)狀態(tài)十分重要。我有一次暑假時(shí)進(jìn)行了奧賽集訓(xùn)，暑假作業(yè)根本沒(méi)做，很多東西都忘記了，一調(diào)時(shí)我并沒(méi)有像其他人那樣覺(jué)得肯定考不好了，而是盡自己所能去做，放下了包袱，結(jié)果是考到了年級(jí)第四，還算不錯(cuò)。我當(dāng)然不是說(shuō)考試不用準(zhǔn)備，怎么都能考好，肯定不是這樣，而是說(shuō)無(wú)論怎樣，考場(chǎng)上你就只要相信自己，不要有其他想法?？紙?chǎng)上，只有你和題，不去想自己的付出多少，不去想對(duì)這次考試的期望，也不去想過(guò)去的失敗和成功。自信而投入，這才是最佳心態(tài)。
三年了，在高中的日日夜夜在我腦海閃現(xiàn)，當(dāng)我走過(guò)這一切，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)腳步都不是白走的，所有的付出都不會(huì)是白白付出，成敗在學(xué)習(xí)的每一天中已有分曉。
游狀元府心得篇十五
自古以來(lái)，中國(guó)的文化都重視教育和讀書(shū)。在歷史長(zhǎng)河中，有一個(gè)稱(chēng)號(hào)許多人夢(mèng)寐以求：狀元。成為狀元意味著擁有最高的榮譽(yù)和權(quán)力，被視為人類(lèi)文明的象征之一。然而，如今的狀元取得方式和歷史上的那些可能有所不同，但是它仍然是很多人的夢(mèng)想。作為一個(gè)狀元，我有一些心得和體會(huì)，我想和大家分享。
第二段：全面發(fā)展。
狀元并不是只看一個(gè)科目的成績(jī)，而是需要全面發(fā)展的。當(dāng)我還是一名學(xué)生時(shí)，我曾有過(guò)想專(zhuān)心考某一科目的想法，然而退役后我明白了這種想法的不可取之處。第一，這樣做可能使得其他科目的成績(jī)受到影響，從而失去優(yōu)勢(shì);第二，狀元不應(yīng)該只是單科明星，而是需要在其他領(lǐng)域展現(xiàn)綜合素質(zhì)。因此，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也注重培養(yǎng)興趣愛(ài)好，參加課外活動(dòng)等。狀元的優(yōu)秀不只在于拿到了好成績(jī)，還在于他們具有廣泛的知識(shí)和綜合素質(zhì)。
第三段：創(chuàng)新思維。
狀元有一個(gè)特點(diǎn)，就是擁有創(chuàng)新思維。在高強(qiáng)度的考試中，拼命記憶知識(shí)或模仿他人的解題方法是很難取得優(yōu)異成績(jī)的。相反，需要有自己獨(dú)立思考的思維，第一時(shí)間識(shí)別題目。這種創(chuàng)新思維可能來(lái)自我們平時(shí)學(xué)習(xí)，勤奮思考，培養(yǎng)批判性思維，增加想象力等。這也是為什么有些考生不僅能夠在高考中取得高分，而且在競(jìng)賽等其他領(lǐng)域也能表現(xiàn)出色的原因。
第四段：堅(jiān)持與難度。
成功背后有著很多困難。成功者往往能夠堅(jiān)持下來(lái)，戰(zhàn)勝種種困難。取得優(yōu)異的成績(jī)并不是一蹴而就的，還需要平日里長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)和刻苦訓(xùn)練。有時(shí)候還會(huì)遇到意外和不可預(yù)見(jiàn)的困難和挑戰(zhàn)，如何冷靜應(yīng)對(duì)，克服困難和挑戰(zhàn)，是狀元必須具備的能力。同樣，即使在獲得第一名，成為狀元后，同樣需要繼續(xù)努力，去面對(duì)自己的巔峰，和重心移向更遠(yuǎn)的目標(biāo)。
第五段：成就和責(zé)任。
狀元取得了巨大的成就，但是，這個(gè)成就帶來(lái)的往往還有責(zé)任。擁有狀元的榮譽(yù)和權(quán)力，也意味著擁有更多的責(zé)任。要為我們的社會(huì)和國(guó)家做出更多的貢獻(xiàn)，幫助更多需要幫助的人。我們的成就不能僅僅局限于自己，而應(yīng)該如同雪花般覆蓋最需要的地方。
結(jié)語(yǔ)。
成為狀元是一個(gè)漫長(zhǎng)而不斷的過(guò)程，它不僅涉及我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的成績(jī)，同樣涉及我們?cè)谌粘Ｉ钪械拿恳粋€(gè)選擇。它需要我們?cè)诟邩?biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)上持續(xù)的努力，同時(shí)要發(fā)展創(chuàng)新思維，迎接挑戰(zhàn)。最重要的是，它需要我們具有成就和責(zé)任感，為我們社會(huì)傳遞我們的力量。
游狀元府心得篇十六
武狀元是中國(guó)古代科舉制度中的最高榮譽(yù)，是幾千年來(lái)有志于做官者的終極目標(biāo)。而成為武狀元的人，往往是具備高超武藝和出眾才華的人物。他們所積累的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，也成為后來(lái)人不可忽視的財(cái)富。在本文中，我們將基于歷史資料和相關(guān)文獻(xiàn)，深入探討武狀元的心得體會(huì)。
二、錘煉內(nèi)功，樹(shù)立信念。
如果說(shuō)高超的武藝和才華是成為武狀元的前提條件，那么錘煉內(nèi)功和樹(shù)立信念則是成為武狀元的重要方法。在宋朝，孫過(guò)庭便是一位有著出眾才華和強(qiáng)大內(nèi)功的武狀元。他曾說(shuō)：“內(nèi)實(shí)則強(qiáng)大，外表則自然，悟道則勇敢?！边@句話毫不夸張地表明了他的內(nèi)功修養(yǎng)和內(nèi)心自信。在實(shí)踐中，這一領(lǐng)悟也得到了廣泛的驗(yàn)證，強(qiáng)大的內(nèi)功修養(yǎng)是榜上有名的必經(jīng)之路，而自信也成為走向成功的不二法門(mén)。
三、勤學(xué)苦練，不斷提高。
正所謂“三年、五年、十年功”。在古代科舉制度中，考生不僅要有才能，還要有功夫。除了扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，對(duì)各種武器的精湛掌握也是成為武狀元的必要條件之一。程嬰便是這一點(diǎn)的典型代表，他從小接受家學(xué)的熏陶，后來(lái)更是一直專(zhuān)注于學(xué)習(xí)各種武器的使用。因此，他在科舉中脫穎而出，并成為武狀元。勤學(xué)苦練不僅需要不斷提高，更要有毅力和耐力，只有這樣才能在考場(chǎng)上脫穎而出。
四、大膽創(chuàng)新，敢于嘗試。
成為武狀元也需要大膽創(chuàng)新和敢于嘗試的勇氣。在明朝，徐天化便成為有著出色武藝和銳意進(jìn)取的武狀元。他曾創(chuàng)新武器的使用和進(jìn)階技法，開(kāi)創(chuàng)了從傳統(tǒng)武器向?qū)嵱梦淦鞯霓D(zhuǎn)變，使得武器不再只是簡(jiǎn)單地用來(lái)攻擊敵人，而是更加符合實(shí)戰(zhàn)需求。這本是徐天化平衡答題與創(chuàng)新發(fā)展的最佳實(shí)踐。敢于創(chuàng)新和嘗試，不僅有助于取得科舉中的好成績(jī)，更對(duì)未來(lái)的發(fā)展也大有裨益。
五、堅(jiān)守夢(mèng)想，不辱使命。
成為武狀元，絕不僅僅是一種榮譽(yù)。更多的時(shí)候，它代表著一種使命和責(zé)任。曾經(jīng)的王繼恩在科舉的時(shí)候，便深刻體悟到了這一點(diǎn)。他曾說(shuō)：“科場(chǎng)風(fēng)云變幻，命運(yùn)千萬(wàn)千，不辱使命，我自甘情愿?！边@句話表達(dá)了他對(duì)相關(guān)職位和人民群眾的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。他們不僅在科舉中有所收獲，更在未來(lái)的政治生涯中展現(xiàn)了出色的才華和領(lǐng)導(dǎo)能力。
六、結(jié)語(yǔ)。
成為武狀元，需要綜合素質(zhì)的綜合發(fā)揮和持之以恒的努力。錘煉內(nèi)功、勤學(xué)苦練、大膽創(chuàng)新、堅(jiān)守夢(mèng)想，這些都值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。當(dāng)我們成為新時(shí)代的武狀元，也一定要攜手前行，為我們偉大祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)作出更大的貢獻(xiàn)。
游狀元府心得篇十七
在考研大戰(zhàn)中取得勝利，不僅需要堅(jiān)定的決心和毅力，還需要科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的心理素質(zhì)。以下是我的考研狀元心得，希望能對(duì)大家有所幫助。
首先，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是考研成功的關(guān)鍵。在備考期間，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)計(jì)劃等。這樣可以幫助我更好地規(guī)劃時(shí)間，避免浪費(fèi)時(shí)間和精力。同時(shí)，學(xué)習(xí)計(jì)劃也可以幫助我保持學(xué)習(xí)的節(jié)奏，避免過(guò)度焦慮和壓力。
其次，注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)?？佳蓄}目通常比較綜合，需要掌握的知識(shí)點(diǎn)較多。因此，只有把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，才能在考試中應(yīng)對(duì)自如。我通常會(huì)花更多的時(shí)間在基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)上，通過(guò)做題和復(fù)習(xí)來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)。
第三，注重題型訓(xùn)練?？佳蓄}目通常有不同的題型，包括選擇題、填空題和主觀題等。因此，我們需要針對(duì)不同題型進(jìn)行訓(xùn)練，掌握解題技巧和方法。我通常會(huì)通過(guò)做題和總結(jié)來(lái)提高自己的解題能力。
最后，保持良好的心態(tài)?？佳惺且豁?xiàng)長(zhǎng)期而艱苦的過(guò)程，需要保持良好的心態(tài)。我通常會(huì)通過(guò)運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)和與朋友交流等方式來(lái)緩解壓力，保持良好的心態(tài)。
總之，考研是一項(xiàng)需要全面素質(zhì)提升的過(guò)程，需要我們付出很多努力和汗水。只有通過(guò)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的心理素質(zhì)，才能在考研大戰(zhàn)中取得勝利。希望我的考研狀元心得能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 游狀元府心得篇十八
徐州擷秀中學(xué)女生閆怡君同學(xué)中考考出了總分714分的優(yōu)異成績(jī)（滿分是736分）。昨天，擷秀中學(xué)初三（11）班的班主任及部分任課老師講述了他們眼中的閆怡君，文靜秀氣，多才多藝化學(xué)老師任雪松是閆怡君的班主任。談起閆怡君同學(xué)創(chuàng)造的好成績(jī)，任老師滿臉喜悅。他向記者介紹：閆怡君文靜秀氣，多才多藝。她練過(guò)多種樂(lè)器，擅長(zhǎng)鋼琴和小提琴，有的樂(lè)器達(dá)到9級(jí)水平。她喜歡流行音樂(lè)，特別是美國(guó)鄉(xiāng)村音樂(lè)。她還是一名運(yùn)動(dòng)健將，在擷秀中學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，短跑、跳遠(yuǎn)比賽都是第一名。每年的元旦晚會(huì)演出都擔(dān)任節(jié)目主持人，并表演節(jié)目。課間經(jīng)常看到她和同學(xué)一起唱唱歌、做做游戲。好講笑話，常常把大家逗得開(kāi)懷大笑。她不偏科，聽(tīng)課效率高閆怡君同學(xué)從求實(shí)小學(xué)畢業(yè)后升入初中，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很穩(wěn)定，在班里并不是最突出的，但是爆發(fā)力強(qiáng)，考試時(shí)總是出現(xiàn)突破的結(jié)果。她不偏科，各科成績(jī)很平均，學(xué)習(xí)自覺(jué)性強(qiáng)，聽(tīng)課效率很高，從不浪費(fèi)課堂每一分鐘，很專(zhuān)注，不走神，不管上什么課，課堂內(nèi)容是否簡(jiǎn)單，她都緊跟老師的思路，不漏掉老師說(shuō)的每一句話和每一個(gè)環(huán)節(jié)。課堂效率提高了，當(dāng)堂內(nèi)容都消化了，比自己課后花大量時(shí)間總結(jié)和做習(xí)題有效得多。每天放學(xué)之前，都在自習(xí)課上把老師布置的作業(yè)做完才回家。課后自己多做練習(xí)、加以鞏固。概括能力強(qiáng)，善于把老師講的內(nèi)容總結(jié)歸納。她一直擔(dān)任班長(zhǎng)她一直擔(dān)任班長(zhǎng)，和同學(xué)相處很融洽，人緣好。還樂(lè)于助人，常常利用課間和自習(xí)課和同學(xué)一起研究問(wèn)題。她尊重老師，有一次，語(yǔ)文耿玉鳳老師在下樓時(shí)不小心把腳歪傷了，閆怡君和同學(xué)們一起去看望老師，多次攙扶老師上下樓。作為班長(zhǎng)，她是各科老師的好幫手，積極協(xié)助老師做好各科輔助工作。
同學(xué)楊露銘介紹：閆怡君和大家相處得很好，各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)，做人做事非常開(kāi)朗、豁達(dá)，體育好、唱歌好，積極參加學(xué)?；顒?dòng)，有愛(ài)心，組織能力強(qiáng)，是個(gè)挺全面的同學(xué)。平時(shí)作文經(jīng)常得滿分語(yǔ)文老師耿玉鳳告訴記者，閆怡君中考語(yǔ)文成績(jī)115分，算很高的分?jǐn)?shù)。她課堂上聽(tīng)的'很精，注重把每次作文練習(xí)當(dāng)成提高自己寫(xiě)作能力的訓(xùn)練機(jī)會(huì)，每次考完試都要分析錯(cuò)誤點(diǎn)，與老師進(jìn)行交流。她自己規(guī)定每周三天、每次一小時(shí)的課外閱讀時(shí)間，看名人故事、精美散文等書(shū)籍，找出文中的經(jīng)典記錄下來(lái)。她的作文經(jīng)常得滿分。感覺(jué)她學(xué)習(xí)不枯燥，她是在快樂(lè)的學(xué)習(xí)，追求新的立意、構(gòu)思和選材，總能別出心裁地找到亮點(diǎn)。善于把握難點(diǎn)疑點(diǎn)物理老師湯本政回憶，他是從初二開(kāi)始教這個(gè)班，很快發(fā)現(xiàn)閆怡君上課很善于記筆記，能及時(shí)掌握重點(diǎn)，做作業(yè)速度不僅快而且準(zhǔn)確，善于把握難點(diǎn)疑點(diǎn)，學(xué)習(xí)方法靈活，經(jīng)常尋找課外對(duì)自己有幫助的難題來(lái)鍛煉自己，遇到不懂的問(wèn)題就請(qǐng)教老師，直到弄明白為止，善于把出錯(cuò)的習(xí)題和自己平時(shí)訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)的有趣的題型記錄下來(lái)進(jìn)行總結(jié)。沒(méi)考過(guò)第一，沒(méi)出過(guò)前十姜竹梅副校長(zhǎng)告訴記者：閆怡君很低調(diào)，不張揚(yáng)，每次考試雖然不是最突出的，從來(lái)沒(méi)有考過(guò)年紀(jì)的第一名，可一直都是年級(jí)的前十名。她是個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，家長(zhǎng)寬松的教育環(huán)境、和諧的學(xué)校環(huán)境，也是她成功的因素。媽媽?zhuān)哼@個(gè)成績(jī)只是孩子的起點(diǎn)老師介紹：閆怡君的媽媽也是一名中學(xué)老師，爸爸是名機(jī)關(guān)工作人員。記者電話約訪閆怡君，想把她的成功經(jīng)驗(yàn)和全市家長(zhǎng)和學(xué)子們分享。她媽媽解釋?zhuān)浩鋵?shí)也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，就是上課緊跟老師思路。另外孩子中考考出這個(gè)成績(jī)，只是個(gè)起點(diǎn)，高中三年還有很多功課要學(xué)，不想讓輿論給孩子帶來(lái)壓力。而且，新出的規(guī)定禁止炒作狀元。不過(guò)，社會(huì)永遠(yuǎn)期待分享學(xué)習(xí)之道。記者完全理解家長(zhǎng)的感受，只能從老師和同學(xué)們的眼中，向讀者介紹一個(gè)中考優(yōu)異學(xué)生的多側(cè)面，希望更多的徐州學(xué)子有所啟發(fā)、獲得成功。
游狀元府心得篇十九
在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，狀元是僅次于皇帝的最高榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，而能夠成為狀元也是多少年來(lái)國(guó)人的夢(mèng)想。那么，如何才能獲得如此殊榮呢？作為歷史上各朝各代的狀元們，他們是怎樣成為狀元的呢？而在現(xiàn)代，如何才能夠更好地吸取他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升自身的學(xué)術(shù)水平，爭(zhēng)取得到更加優(yōu)異的成績(jī)呢？本文將結(jié)合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的觀點(diǎn)，闡述狀元之路的心得體會(huì)，以期能夠?qū)V大考生有所啟迪。
第二段：勤奮刻苦。
無(wú)論是古代還是現(xiàn)代，勤奮刻苦都是獲得狀元必不可少的條件。古代狀元黃賓虹曾說(shuō)：“樓臺(tái)奇聳，不合秦淮河畔；鐘鼓喧嚴(yán)，不宜咸陽(yáng)街衢。惟有勤奮忠誠(chéng)，才堪狀元之列?！彼馑际钦f(shuō)，想要成為狀元，就必須全身心地投入進(jìn)去，保持良好的狀態(tài)，不斷努力，才能夠最終的勝利。同樣地，現(xiàn)代考生如何才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出呢？無(wú)非就是做好一個(gè)最基礎(chǔ)的功夫，把握最小的優(yōu)勢(shì)點(diǎn)，不斷挖掘自己的潛力。如此才能夠奪取成功的果實(shí)。
第三段：意志力與毅力。
既然說(shuō)到了成功，再來(lái)談?wù)勔庵玖鸵懔?。想要取得狀元的榮譽(yù)，意志力與毅力是繞不過(guò)去的概念。無(wú)論是在學(xué)業(yè)上還是實(shí)踐中，意志力和毅力都是通過(guò)不懈的努力所累積的。同樣地，狀元們也需要具備更加堅(jiān)韌的毅力，面對(duì)數(shù)不勝數(shù)的挑戰(zhàn)，才能夠在最后極力地把握住機(jī)遇。而在考場(chǎng)上，同樣需要具備十分堅(jiān)韌的意志力，才能夠集中注意力，發(fā)揮最好的水平。正所謂“志在千里，毅力為先”。
第四段：自信儀態(tài)。
對(duì)于成為狀元的學(xué)生而言，自信儀態(tài)也是至關(guān)重要的要素。狀元們除了學(xué)術(shù)素養(yǎng)高超之外，也要求必須有著過(guò)人的風(fēng)度和儀態(tài)。這些特點(diǎn)，常常使?fàn)钤獋兛雌饋?lái)在平靜的狀態(tài)中仍然不失優(yōu)雅的氣質(zhì)，這是因?yàn)樗麄儗?duì)自己和周?chē)沫h(huán)境都有著非常好的把握。而在現(xiàn)代，這已經(jīng)成為了談?wù)摗俺晒Φ男蜗蟆钡囊环N潮流，成為了衡量一個(gè)人是否成功的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。例如，在面試的時(shí)候，除了考生必須具備優(yōu)秀的學(xué)術(shù)水平之外，儀態(tài)舉止的符合規(guī)范和個(gè)人氣質(zhì)的魅力等方面的“軟素質(zhì)”，也同樣能夠讓考生脫穎而出，成為狀元一級(jí)的人才。
第五段：競(jìng)爭(zhēng)與合作。
在現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)與合作已經(jīng)成為了“多數(shù)贏家”的基本法則。隨著社會(huì)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜化，人與人之間信息的互通更加方便和迅捷，導(dǎo)致了人們之間也越來(lái)越有了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。但是，好的競(jìng)爭(zhēng)不僅僅能夠激發(fā)個(gè)人的潛力，同時(shí)也能夠培養(yǎng)一個(gè)集體的能力，使之成為更加強(qiáng)大的有機(jī)整體。正如成為狀元的學(xué)生一樣，他們可能在競(jìng)爭(zhēng)中成為優(yōu)勝者，但是他們背后的家人、室友、同桌等等人，可能也都是為他們添磚加瓦，忍氣吞聲的一個(gè)小環(huán)節(jié)。因此，在現(xiàn)代社會(huì)中，競(jìng)爭(zhēng)和合作的影響是正確平衡是很重要的。
總結(jié)：
綜上所述，無(wú)論是在古代還是在現(xiàn)代，要想成為一名真正的狀元，必須滿足這些基本要素：勤奮刻苦、意志力與毅力、自信儀態(tài)、競(jìng)爭(zhēng)與合作。同時(shí)，想要獲得高度的個(gè)人成就，也需要有著幾多困難與挑戰(zhàn)，逐步摸索出心路并走出自己的道路。生命之路是一個(gè)偉大的學(xué)習(xí)過(guò)程，勤勉好學(xué)、持續(xù)精進(jìn)、自信大膽，踏掃心路崎嶇，才能攀登高峰，俯瞰光明。這也正是狀元之路的心得體會(huì)，希望能夠?qū)V大考生有所啟示。
游狀元府心得篇一
“我是剛從江蘇轉(zhuǎn)學(xué)到十堰的新生，以前學(xué)的是蘇教版，現(xiàn)在學(xué)的是人教版，面臨不同的教材，我該如何盡快適應(yīng)?”“我是初三學(xué)生，平時(shí)基礎(chǔ)比較差，尤其是新上的化學(xué)課，我還沒(méi)入門(mén)，中考臨近，我該怎樣盡快提高綜合成績(jī)?”昨日，市圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)”。
昨日下午，市圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳聚滿了黃岡中學(xué)十堰網(wǎng)校的學(xué)員，這些面臨學(xué)習(xí)困惑的學(xué)子不停地向臺(tái)上的十堰高考狀元提問(wèn)，希望第一時(shí)間獲得學(xué)習(xí)的秘笈。兩名高考狀元，一個(gè)是2007屆的十堰文科高考狀元張娟，現(xiàn)就讀于清華大學(xué);一個(gè)是2008屆的十堰理科高考狀元陳璐，現(xiàn)就讀于中國(guó)人民大學(xué)。張娟和陳璐“現(xiàn)身說(shuō)法”，暢談自己的學(xué)習(xí)心得。
張娟：
“心有多大，舞臺(tái)就有多大”
竹山籍高考狀元張娟，高中3年，她每天用于學(xué)習(xí)的時(shí)間都堅(jiān)持在8小時(shí)，每天都在為一個(gè)明確具體的目標(biāo)生活著，很充實(shí)。她勉勵(lì)正在備戰(zhàn)中考、高考的學(xué)子，要以學(xué)習(xí)為唯一目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終有回報(bào)。時(shí)間是珍貴的，不要為其它無(wú)謂的事情耽擱、擠占學(xué)習(xí)的時(shí)間，哪怕做了錯(cuò)事，也不要多余的后悔，“為每件事后悔不超過(guò)3秒鐘”，沒(méi)有人會(huì)為后悔的人生買(mǎi)單。犯了錯(cuò)誤及時(shí)改正，學(xué)習(xí)跟不上及時(shí)彌補(bǔ)，一切都還來(lái)得及。
高考
張娟說(shuō)，每個(gè)學(xué)生都面臨壓力，包括家長(zhǎng)的期望、學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)等?？蠈W(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的都會(huì)化壓力為動(dòng)力，不斷地發(fā)掘自身的潛能。
以中學(xué)為例，張娟初中成績(jī)一般，沒(méi)有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，靠自己的基礎(chǔ)“啃老本”，有一種隨遇而安的心態(tài)，后來(lái)，在老師的指點(diǎn)下，她意識(shí)到學(xué)習(xí)其實(shí)就像“逆水行舟，不進(jìn)則退”，沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)的學(xué)生生活其實(shí)就是一種近乎頹廢的狀態(tài)，便奮起直追，高中以后，學(xué)習(xí)成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先。以大學(xué)為例，以前她最不善于唱歌，但是她相信每個(gè)人都可以做獨(dú)一無(wú)二的自己，在陌生的領(lǐng)域大膽嘗試一次未嘗不可，在學(xué)校組織的一次歌手大賽上，張娟勇敢而自信地登上了舞臺(tái)，最終，她一舉闖關(guān)，進(jìn)入決賽。“雖然狀元只有一個(gè)，但是每個(gè)人都可以成為狀元?！睆埦昕偨Y(jié)說(shuō)，學(xué)習(xí)要達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，必須掌握好的學(xué)習(xí)方法，擁有良好的心態(tài)，克服學(xué)習(xí)的心理障礙。張娟用3個(gè)“堅(jiān)”解讀：具備堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持自己正確的學(xué)習(xí)方法。
談到具體的學(xué)習(xí)方法，張娟說(shuō)，理科綜合的學(xué)習(xí)要注重基礎(chǔ)和知識(shí)點(diǎn)的相互協(xié)調(diào)、舉一反三，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)要注重知識(shí)的平時(shí)積累和文學(xué)素養(yǎng)的提高，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)要加強(qiáng)記憶能力和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
言談中，張娟時(shí)時(shí)處處給人一種自信的感覺(jué)?！皯B(tài)度決定一切，一切皆有可能”，這是張娟高中的班訓(xùn)，這句話，一直陪伴了她許多年。“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，這是張娟送給學(xué)弟學(xué)妹們的新年禮物和人生祝福。
陳璐：
“學(xué)習(xí)要專(zhuān)注，不能腳踏兩只船”
以自己為例，陳璐說(shuō)，她是學(xué)理科的，語(yǔ)文成績(jī)平平，甚至到了高三，還是很糟糕，為了提高語(yǔ)文成績(jī)，在老師和家長(zhǎng)的建議下，她強(qiáng)化閱讀能力，多看課外書(shū)，以此來(lái)提高學(xué)習(xí)的興趣，開(kāi)拓視野。
談到具體的學(xué)習(xí)，陳璐總結(jié)說(shuō)，語(yǔ)文要注重平時(shí)積累，數(shù)學(xué)要多做多練，英語(yǔ)要注重閱讀中積累，文科綜合要注重課本知識(shí)，加強(qiáng)記憶。
樹(shù)立認(rèn)真、仔細(xì)做事的態(tài)度，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，把握學(xué)習(xí)和放松的尺度，做到勞逸結(jié)合、有張有弛，這樣的學(xué)習(xí)，就是積極的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)也是最有效率的。
“tobethebestme!”“學(xué)習(xí)需要好的心情，希望大家?guī)еe極、快樂(lè)的心態(tài)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的道路上不斷成長(zhǎng)，收獲一個(gè)日益優(yōu)秀的自己!”陳璐最后寄語(yǔ)學(xué)弟學(xué)妹們。
游狀元府心得篇二
狀元，是指在考試中取得第一名的學(xué)生，他們的成就常常令人羨慕。與其他學(xué)生相比，狀元不僅在知識(shí)上有所突出，而且在學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上也更為出色。那么，我們今天就來(lái)探討一下，狀元的心得體會(huì)。
首先，狀元明確了自己的目標(biāo)。一名狀元往往具備明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，他們知道自己要在考試中獲得第一名的位置。只有明確了目標(biāo)，才能使自己有所追求。狀元清晰地知道自己要取得的成就，這就為他們學(xué)習(xí)提供了方向和動(dòng)力。
其次，狀元有循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。狀元們往往不會(huì)靠一蹴而就的努力取得好成績(jī)，而是有一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有計(jì)劃地安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。他們知道只有規(guī)律地學(xué)習(xí)，才能進(jìn)行深入的思考和復(fù)習(xí)。通過(guò)分解學(xué)習(xí)內(nèi)容和逐步提升難度，狀元們能夠更好地掌握和應(yīng)用知識(shí)。
再次，狀元有高效的學(xué)習(xí)方法。狀元們?cè)趯W(xué)習(xí)上有著高度的自我教育能力和自學(xué)能力。他們會(huì)根據(jù)自己的情況找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并不斷調(diào)整和改進(jìn)。此外，狀元們也知道如何管理時(shí)間，合理地安排學(xué)習(xí)和休息，提高學(xué)習(xí)效率。
然后，狀元善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。一名狀元通常會(huì)在每一次考試后總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和不足之處，尋找到進(jìn)步的方向。他們會(huì)問(wèn)自己在學(xué)習(xí)中有哪些不足和錯(cuò)誤，然后尋找改進(jìn)的方法。這使得他們能夠不斷提升自己，不斷克服困難。
最后，狀元善于與他人合作。雖然狀元們往往自學(xué)能力強(qiáng)，但是他們也知道與他人的交流和合作對(duì)自己的學(xué)習(xí)有益。他們善于交流和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從其他人身上學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和見(jiàn)解。與同學(xué)們互幫互助，互相鼓勵(lì)，狀元們能夠更好地發(fā)展自己的潛力和實(shí)力。
總之，狀元們的成功并非偶然，他們通過(guò)明確目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、運(yùn)用高效的學(xué)習(xí)方法、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和與他人合作等途徑，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們的學(xué)習(xí)方法和心得體會(huì)對(duì)于其他學(xué)生來(lái)說(shuō)是有很大的借鑒意義的。如果我們能夠在學(xué)習(xí)中借鑒和運(yùn)用狀元的心得體會(huì)，我們也能夠取得令人滿意的成績(jī)。因此，讓我們向狀元們學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，不斷追求進(jìn)步，讓自己在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。
游狀元府心得篇三
付宛璐，20xx年從焦作一中考入北京大學(xué)，20xx年保送本校攻讀博士學(xué)位(碩博連讀)，地質(zhì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)士學(xué)位，2008年北京奧運(yùn)會(huì)國(guó)家體育場(chǎng)志愿者，北京大學(xué)珠寶鑒定師。本科期間公費(fèi)赴澳大利亞自然博物館進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，研究生期間赴美國(guó)加州大學(xué)進(jìn)行為期一年多的聯(lián)合培養(yǎng)。曾獲國(guó)家級(jí)李四光優(yōu)秀大學(xué)生獎(jiǎng)(國(guó)土資源部部長(zhǎng)親自頒獎(jiǎng))、北京市三好學(xué)生、北京市優(yōu)秀畢業(yè)生、北京大學(xué)學(xué)術(shù)類(lèi)創(chuàng)新獎(jiǎng)，連續(xù)五年獲得北京大學(xué)研究生最高獎(jiǎng)學(xué)金校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金，多次作為唯一的學(xué)生代表在頒獎(jiǎng)大會(huì)、院慶、畢業(yè)典禮發(fā)表演講，在加拿大的國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上獲得優(yōu)秀英文口頭報(bào)告獎(jiǎng)。熱愛(ài)教育事業(yè)和珠寶行業(yè)，樂(lè)于分享。
其實(shí)，作為20xx年焦作一中唯一一個(gè)考入北京大學(xué)的幸運(yùn)兒，我已經(jīng)被邀請(qǐng)?jiān)诟鞣N場(chǎng)合分享過(guò)我的所謂"勵(lì)志"故事和"高效"學(xué)習(xí)法——包括回母校對(duì)著年級(jí)尖子生做演講，包括被親戚朋友、七大姑八姨拉著給自己的孩子做"單獨(dú)輔導(dǎo)"，從小學(xué)生到高三考生，都被我大碗大碗地灌過(guò)雞湯。因此，現(xiàn)借此機(jī)會(huì)和平臺(tái)把我的故事形成文字，也許并不全面系統(tǒng)，但希望我的分享能多多少少幫助那些有相似心路歷程的師弟師妹。
由于父母工作地點(diǎn)的原因，我讀小學(xué)并沒(méi)有進(jìn)入"名校"：從最初山溝溝里的小學(xué)到后來(lái)對(duì)口二十三中(當(dāng)時(shí)還有初中部)的解放東路第二小學(xué)。我也沒(méi)有上過(guò)任何補(bǔ)習(xí)班和興趣班，沒(méi)學(xué)過(guò)鋼琴、辯論、奧數(shù)或者演講。因此，六年無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)時(shí)光讓我的童年顯得異常快樂(lè)和完整。大概由于記憶力比較好，專(zhuān)注力比較強(qiáng)，父母對(duì)我的學(xué)習(xí)也一直比較重視，年級(jí)第一就一直是我的囊中之物。
而故事的轉(zhuǎn)折從小升初開(kāi)始，按規(guī)定，六年級(jí)畢業(yè)考試的年級(jí)第一可以保送十七中，而我卻在最關(guān)鍵的戰(zhàn)役拿了第二名。接下來(lái)的那個(gè)暑假，讓我印象最深的就是父母幫我跑關(guān)系進(jìn)十七中的一幕幕，也正是這些讓我突然意識(shí)到考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，只有全力以赴好好學(xué)習(xí)，才對(duì)得起父母的艱辛付出。很快，機(jī)會(huì)來(lái)了!焦作市實(shí)驗(yàn)中學(xué)首次對(duì)全市小學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行公開(kāi)招考，除了背水一戰(zhàn)，我別無(wú)選擇。成績(jī)出來(lái)，我的成績(jī)正好壓線進(jìn)場(chǎng)，一分不多一分不少。面對(duì)已經(jīng)費(fèi)盡周折取得通行證的十七中和每學(xué)期高出20xx學(xué)費(fèi)的二中分校，我對(duì)媽媽說(shuō)我要證明自己，我要上我自己考上的學(xué)校。于是，我和其他來(lái)自學(xué)生路小學(xué)，塔南路小學(xué)等一眾"名校"的孩子一起成為了二中分校第一屆"小白鼠"：最初的校舍是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的職工食堂，只有幾件破舊的平房，連小操場(chǎng)都不是硬化路面。事實(shí)上，我們這些"小白鼠"是二中分校目前為止最成功的一屆，僅我所在的一個(gè)班，就出了十多個(gè)985、211的學(xué)生，其中不乏本科就考入北大、清華、人大、浙大、北理工、北體、中央音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生。當(dāng)然，這是后話。
天道酬勤，最初的一學(xué)期最難熬卻也進(jìn)步最大，不服輸?shù)奶煨宰屛覐膲|底的入校成績(jī)突圍，逐步成為各科老師欣賞的"好學(xué)生"，洗脫了我的"黑歷史"。我記得冬天天還未亮就坐上了僅有我一名乘客的"專(zhuān)用"公交車(chē)，我記得看著那些小學(xué)就學(xué)過(guò)初中知識(shí)并能說(shuō)會(huì)道的"名校畢業(yè)生"我有多羨慕，我記得我厚著臉皮去向那些高手借作文本拿回家反復(fù)拜讀，我記得在公交上背書(shū)、在騎車(chē)上學(xué)的路上觀察草木行人構(gòu)思金句美文，我記得我把小學(xué)養(yǎng)成的九點(diǎn)看電視睡覺(jué)的習(xí)慣硬生生改成了看書(shū)到十二點(diǎn)。第一次家長(zhǎng)會(huì)，班主任對(duì)我媽說(shuō)：你家閨女不聰明，但挺努力。
"打下江山"后的初中生活就顯得輕松很多，雖然二中分校特別喜歡各種全校統(tǒng)考(入學(xué)考、月考、期中考、模擬考、期末考)，考完還要張榜公示前百名的成績(jī)?，F(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)的考試頻率和壓力完全不亞于高三。長(zhǎng)相甜美和性格外向的女生開(kāi)始談戀愛(ài)，然而我天生"情竇晚開(kāi)"，身邊只有幾個(gè)志趣相投(其實(shí)就是只愛(ài)學(xué)習(xí)的書(shū)呆子/學(xué)霸)的好姐妹，留短發(fā)且討厭逛街，一年四季的衣服基本都是委托媽媽全權(quán)采購(gòu)。長(zhǎng)期霸占榜單前三甲的我，偶爾也參加辯論賽和學(xué)科競(jìng)賽，但考試成績(jī)依然是我關(guān)注的唯一重點(diǎn)。
為了提高成績(jī)、開(kāi)闊視野，初中三年我有意識(shí)地看了很多課外書(shū)，包括當(dāng)時(shí)很火的新概念作文，包括類(lèi)似《紅樓夢(mèng)》、《穆斯林的葬禮》這些我尚且似懂非懂的大部頭。逐漸地，我的作文成為范文的概率越來(lái)越高，同理，英語(yǔ)水平也跟著水到渠成似的提高。化學(xué)和生物是我最喜歡的課程，看課外書(shū)總是身心愉悅，模擬題做起來(lái)也得心應(yīng)手。不喜歡數(shù)學(xué)和物理，但好在初中以知識(shí)點(diǎn)記憶和基本原理推到為主，反復(fù)做幾道典型的例題基本就能觸類(lèi)旁通。初三備考的白熱化階段，班主任屢次在年級(jí)大會(huì)表?yè)P(yáng)我學(xué)習(xí)努力，各科老師在各班講卷紙都會(huì)提到我的成績(jī)有多好。沒(méi)人再提到我"不聰明"，很多家長(zhǎng)都會(huì)請(qǐng)教我媽如何培養(yǎng)出了一個(gè)年級(jí)第一的女兒。然而，繼小升初的大坑之后，我在初升高依然沒(méi)有繞過(guò)一個(gè)坑。
我從來(lái)不是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮穩(wěn)定的選手，更不是什么黑馬，這里要探討的不是智商(iq)而是情商(eq)，說(shuō)白了就是面對(duì)大考的承壓能力。二中分校的校領(lǐng)導(dǎo)本指望我考出市第一的中考成績(jī)給母校爭(zhēng)光，結(jié)果我只考出了全市五十多名的成績(jī)。中考后我又考上了以批量保送北大小語(yǔ)種的鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)，這一次，我本著"寧做雞首，不做鳳尾"的原則，選擇了焦作一中，并暗暗下定決心要從焦作一中考上名校。游手好閑了一個(gè)暑假，沒(méi)想到剛?cè)胄＞团^蓋臉地來(lái)了場(chǎng)猝不及防的入?？荚嚒５谝粓?chǎng)考試，我就考進(jìn)了年級(jí)前三，這也讓我深刻意識(shí)到掌握知識(shí)并不能保證我能決勝大考——很多時(shí)候，我們并不是讀不好書(shū)，只是沒(méi)考好試!爬過(guò)兩次大坑，讓我又一次提前覺(jué)悟："心理戰(zhàn)"往往比考試本身更可怕。認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)對(duì)于整個(gè)高中時(shí)期，尤其是高頻模考的高三下學(xué)期，比頭懸梁、錐刺股地玩命學(xué)習(xí)更重要(后文會(huì)詳細(xì)講到)。
20xx年是焦作一中搬入新校區(qū)，實(shí)行寄宿制的第一年。那一年焦作一中花壇沒(méi)有綠化，操場(chǎng)沒(méi)有修好，看臺(tái)前始終立著三根不明所以的水泥柱子，仿佛佛龕前的三根香。就是在這樣的環(huán)境下，我開(kāi)始一步一步接近"高考"。
有很多一中高一學(xué)生的家長(zhǎng)問(wèn)過(guò)我，曾經(jīng)教過(guò)我的各科老師有哪些，能不能給他們的孩子推薦一些好的老師。我非常能體會(huì)家長(zhǎng)的心情，這反映了兩個(gè)問(wèn)題：1、高一的學(xué)生和家長(zhǎng)都明白提前規(guī)劃高中學(xué)習(xí)的重要性;2、高考是一錘定音，高一的一切剛起步，想使勁卻又無(wú)從下手。很幸運(yùn)，我那時(shí)遇到了一批特別優(yōu)秀的一中老師，比如語(yǔ)文老師黨老師、物理老師馬老師等，可惜這些老師現(xiàn)在已經(jīng)不在一線教學(xué)了。我想說(shuō)的是，雖然老師的經(jīng)驗(yàn)有高低之分，但關(guān)鍵還在于這個(gè)老師的教法是不是適合學(xué)生，學(xué)生能否自主地學(xué)習(xí)，畢竟全國(guó)特級(jí)教師的班里依然會(huì)有考不上大學(xué)的孩子。還記得我的高一班主任侯老師是個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)的本科生，人很年輕，完全沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但由于對(duì)學(xué)生很耐心，教學(xué)也很有自己的'特色，全班同學(xué)學(xué)都很聽(tīng)話，上他的課更是認(rèn)真。因此，高一那年，我們?nèi)嗥骄煽?jī)也一路高歌猛進(jìn)，可惜他在第二年就考上中科大的研究生去謀求深造了。
對(duì)此，我的看法是，與其托關(guān)系找門(mén)路，把力氣用在找老師的上面，不如提前了解最新高考改革動(dòng)態(tài)、研究透保送和自主招生的政策，根據(jù)政策要求和學(xué)生的興趣愛(ài)好，提前規(guī)劃和準(zhǔn)備學(xué)科側(cè)重點(diǎn)、課外活動(dòng)以及學(xué)科競(jìng)賽。這些才是在高考加分全部取消后唯一的"捷徑"和"保險(xiǎn)單"，才是其他地市重點(diǎn)高中的高一學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)注最多的著力點(diǎn)。
軍事理論里講究"制信息權(quán)"——"制信息權(quán)是爭(zhēng)奪未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)的基本內(nèi)容"。對(duì)于高考這場(chǎng)戰(zhàn)役也是這個(gè)道理，所謂"不怕做不到，就怕想不到"。這些規(guī)劃到臨近高考再去做就為時(shí)已晚，因?yàn)猷嵵莸母咧猩⒈本┑母咧猩诟咭痪鸵呀?jīng)贏在起跑線上了。
"永遠(yuǎn)不要試圖用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，去掩飾你戰(zhàn)略上的懶惰"，這里引用雷軍的話，用在高中的學(xué)習(xí)和備考上可類(lèi)比為：天天認(rèn)真聽(tīng)講、埋頭做題是"戰(zhàn)術(shù)上的勤奮";而不愿做錯(cuò)題集、復(fù)習(xí)錯(cuò)題集，不愿花時(shí)間去反思學(xué)習(xí)方法和查漏補(bǔ)缺屬于"戰(zhàn)略上的懶惰"。前文所說(shuō)的"制信息權(quán)"才是"戰(zhàn)略上的勤奮"。
因?yàn)闆](méi)頭蒼蠅似的皓首窮經(jīng)并不能彌補(bǔ)缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)機(jī)帶來(lái)的無(wú)效率，只能給家長(zhǎng)、老師、同學(xué)甚至自己營(yíng)造出一個(gè)"我很刻苦努力"的假象，除了能換來(lái)別人的寬容紓解和自己的心靈慰藉，一無(wú)是處!其實(shí)，不僅在高中校園里這樣的學(xué)生比比皆是，大學(xué)校園里也是屢見(jiàn)不鮮，很多天天泡圖書(shū)館、自習(xí)室的學(xué)生，不僅簡(jiǎn)歷沒(méi)有那些把大學(xué)生活安排得豐富多彩的人好看，很多時(shí)候連績(jī)點(diǎn)都不如后者高，評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)時(shí)自然全無(wú)優(yōu)勢(shì)。所以，不要憂心于老師不夠好，不要?dú)w責(zé)于家長(zhǎng)什么都不懂，更不要懷疑自己的努力和天分。沒(méi)有任何人能阻止你獲得更好的學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)方法，怕就怕你只看得到案頭的一本書(shū)和一張紙。
于我而言，整個(gè)高中的前兩年半都順風(fēng)順?biāo)緦?shí)現(xiàn)了"寧做雞首，不做鳳尾"的目標(biāo)。前5個(gè)學(xué)期，每次考試的總成績(jī)基本排在年級(jí)前五，班里同學(xué)看排名向來(lái)從第二名開(kāi)始看，我的總分永遠(yuǎn)比第二名高50分左右。據(jù)我老公(當(dāng)時(shí)我高中班里的班長(zhǎng))后來(lái)說(shuō)他們兩個(gè)男生宿舍專(zhuān)門(mén)成立了一個(gè)基金，激勵(lì)男同胞奮發(fā)圖強(qiáng)打敗第一名，可惜一直到高考畢業(yè)也沒(méi)人能取走那筆錢(qián)，最后大家把錢(qián)拿出來(lái)吃了散伙飯。當(dāng)然，順風(fēng)順?biāo)⒉淮頉](méi)有刻骨銘心的努力。像所有"好學(xué)生"一樣，從上高一開(kāi)始，我就知道我的目標(biāo)是要去重點(diǎn)大學(xué)享受一流的圖書(shū)光、實(shí)驗(yàn)室，和權(quán)威的學(xué)者交流，和全國(guó)的優(yōu)秀學(xué)子成為朋友。就是這樣的憧憬，支撐著我高中的每一天：教室-食堂-宿舍三點(diǎn)一線，每天、每周、每月都有定時(shí)定量的復(fù)習(xí)任務(wù)和閱讀計(jì)劃，每次考完試都會(huì)把各科所有錯(cuò)題用彩色的筆全部抄寫(xiě)下來(lái)并在下一次考前認(rèn)真復(fù)習(xí)(從高一到高三的各科錯(cuò)題集最后有厚厚一摞)，一旦發(fā)現(xiàn)不懂的問(wèn)題馬上找同學(xué)或老師請(qǐng)教(有時(shí)自習(xí)課探討問(wèn)題也會(huì)因此招惹了講臺(tái)上負(fù)責(zé)看班的老公點(diǎn)名批評(píng))。
我的幸運(yùn)在于，我所在的班里有好幾個(gè)小伙伴并沒(méi)有因?yàn)槲铱偪嫉谝欢鴮?duì)我心存芥蒂(我相信你們所有人的班里都不乏這樣那樣的戒備心和嫉妒心)，反而非常樂(lè)意和我交流，包括后來(lái)考上武漢大學(xué)的小c，還有成績(jī)雖然不好但總會(huì)有出奇制勝的解題思路、寫(xiě)得一手好宋詞并且時(shí)常語(yǔ)不驚人死不休的同桌。和他們"切磋"不僅讓我提升了學(xué)習(xí)效率，也在我整個(gè)高中生活暗淡無(wú)趣的基調(diào)里平添許多歡聲笑語(yǔ)。從最終的效率和結(jié)果看，這也是"戰(zhàn)略上的勤奮"。
新未來(lái)分享焦作高考狀元談心得：我眼中的天道酬勤
真正的"高考兇猛"是從高三最后一個(gè)學(xué)期開(kāi)始的。對(duì)于師弟師妹來(lái)說(shuō)，最終極的問(wèn)題恐怕就是：快高考了，我該怎么提分?寫(xiě)到這里，我翻出了我在高三最后一學(xué)期的日記本。第一篇是從20xx年1月2日開(kāi)始記的，最后一篇的日期是20xx年5月31日。我曾把這本記錄了我成績(jī)起伏和內(nèi)心掙扎的日記連同厚厚的錯(cuò)題集都借給了去高補(bǔ)的好朋友，據(jù)說(shuō)這本日記在她那比高三更暗無(wú)天日的一年給了她很多力量。副標(biāo)題的這句"失敗是人生的常態(tài)，成功是人生的偶然"端端正正地寫(xiě)在日記本的第一頁(yè)。
失敗是人生的常態(tài)，成功是人生的偶然。所有的失敗都有因果，而所有的成功都有撞大運(yùn)的成分。我常向高三的學(xué)生和家長(zhǎng)提起我們那一屆"火箭班"(全年級(jí)文理前20組成的尖子班)大部分學(xué)生高考成績(jī)比平時(shí)模擬成績(jī)至少低20分的情況，包括我在內(nèi)。高考向來(lái)不乏讓人跌破眼鏡的折戟沉沙，也從來(lái)不缺讓人喜出望外的黑馬，比如平時(shí)成績(jī)從來(lái)上不了一本線的老公高考裸分竟然620分(高考語(yǔ)文成績(jī)竟然比我這個(gè)模擬考曾考出語(yǔ)文滿分的人還高)。
為什么會(huì)這樣?
那我們應(yīng)該怎么辦?
1.宣泄的出口：內(nèi)向的師弟師妹可以選擇記日記，記錄下你的每一個(gè)"觸目驚心"和"患得患失"的小情緒;但我更建議師弟師妹能敞開(kāi)心胸，和三五好友一起探究和分享彼此的困境和體會(huì)。因?yàn)橐粋€(gè)人的寂寞和痛苦最容易被自己放大，而交流后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你真的并不是一個(gè)人：你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)所有人都沒(méi)掌握好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)用他的這個(gè)思路可以從根本杜絕你犯過(guò)多次的錯(cuò)誤。無(wú)論怎樣的發(fā)現(xiàn)，對(duì)你來(lái)說(shuō)都是莫大的收獲，避免你鉆牛角尖或進(jìn)入惡性循環(huán)。如果前方有坑，那就讓自己早點(diǎn)掉進(jìn)去，快點(diǎn)爬出來(lái)。別人掉過(guò)的坑，能繞過(guò)去就繞過(guò)去，干嘛還要再去試試深淺!
2.找到自己的節(jié)奏，只要能前進(jìn)就不怕速度慢(成功不可復(fù)制)：高三后半段經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各科尖子不斷更換的情況，要"贏下這場(chǎng)戰(zhàn)役"就不要盯著坐在第一把交椅的那一小撮人。高三下學(xué)期大大小小的考試太多了，第一名的那個(gè)人會(huì)更迭，每個(gè)人有每個(gè)人的節(jié)奏和模式，以人為標(biāo)尺只能亂了自己的腳步;而你需要盯住的是自己的高考目標(biāo)——比如，680分上北大或600分上鄭大。扎扎實(shí)實(shí)地經(jīng)歷了各種大大小小的失敗后，我并沒(méi)有邯鄲學(xué)步似的學(xué)習(xí)尖子生的"先進(jìn)模式"，而是始終盯著自己的那個(gè)名校夢(mèng)(當(dāng)時(shí)是復(fù)旦夢(mèng)，聽(tīng)過(guò)我演講的師弟師妹知道其中原委)一步一步往前走，等待柳暗花明的那一刻?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我當(dāng)時(shí)為了節(jié)省時(shí)間復(fù)習(xí)對(duì)自己也是挺狠的：熄燈后搬著凳子去洗漱間做模擬題(當(dāng)然，高三下的時(shí)候很多人都這么奮斗)，午晚飯時(shí)間從來(lái)都是等到就餐高峰過(guò)后再去食堂快速吃點(diǎn)殘羹冷炙，在放假半天的周六晚上和周日上午經(jīng)常就我一個(gè)人在宿舍吃泡面、縮在被窩看書(shū)(那時(shí)候?qū)W校為了鼓勵(lì)學(xué)生周末半天假回家是不給空調(diào)供電的)。當(dāng)時(shí)，因?yàn)槌３ｃ裤酱髮W(xué)的愜意，并不覺(jué)得苦或累。聽(tīng)過(guò)一個(gè)說(shuō)法，學(xué)霸和學(xué)神就是能把別人覺(jué)得牛逼但苦逼的事做的很享受。算不上學(xué)霸或?qū)W神，但我當(dāng)時(shí)就是這么一個(gè)老實(shí)又享受吃苦的好孩子，我堅(jiān)信越努力就能越幸運(yùn)。那種超重壓下的癲狂狀態(tài)，就是我自己的節(jié)奏。老公到現(xiàn)在還會(huì)提起高考倒計(jì)時(shí)后，他站在樓上走廊放空的時(shí)候總能看到我向食堂暴走的場(chǎng)景。你看，作為高考一匹小黑馬，這就是他的節(jié)奏——累了就去走廊放放空，課間和男生們?cè)诮淌液竺嫣叩V泉水瓶鍛煉身體，晚上和宿舍室友打一些無(wú)聊的賭。這些休閑方式在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)既無(wú)趣又奢侈，對(duì)我無(wú)效。
3.你可以不自信，但不要忘記感恩：每個(gè)人都會(huì)有自我懷疑的時(shí)候，就像我的老同桌說(shuō)的"想要自信，那就多考好幾次"。但，說(shuō)起來(lái)容易，做到難啊。我也無(wú)數(shù)次懷疑自己配不上復(fù)旦那么好的學(xué)校，在高三下學(xué)期我的成績(jī)一度滑到年級(jí)二十左右的時(shí)候，北大于我更是肥皂泡里幻影，想都不敢想。但有一種精神念力是持續(xù)有效的，那就是對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)幫助你的同學(xué)和師兄師姐的感恩之心。進(jìn)入"火箭班"的后期，我經(jīng)歷過(guò)心理狀態(tài)最差的一段時(shí)間，我的父母果斷同意讓我走讀，每天晚自習(xí)后，我就和幾個(gè)小伙伴一起拼車(chē)回家。那段時(shí)間，我不僅吃的好，休息的好，也能感受家中溫情給予我的動(dòng)力，讓我快速的調(diào)整好了狀態(tài)。我并不是在鼓勵(lì)一中的師弟師妹走讀，還是那句話，找到自己的節(jié)奏。我要說(shuō)的是，在備考的關(guān)鍵時(shí)期，你一定能從各方面感受到父母加倍的關(guān)切，班主任、年級(jí)長(zhǎng)甚至各科老師的各種"私人定制式的"指導(dǎo)。千萬(wàn)不要把這些看做負(fù)擔(dān)(部分人可能不可避免的會(huì)有負(fù)擔(dān)感和逆反心理，家長(zhǎng)就得注意方式了)，而是應(yīng)該學(xué)著感恩這些人對(duì)你的付出。你要相信，沒(méi)有人盯著你的失敗，也沒(méi)有人笑話你深陷泥潭，那些愿意聽(tīng)你傾訴、愿意和你分析問(wèn)題的人唯一的期望就是你不要被暫時(shí)的失敗打倒。體會(huì)感恩的力量，你就會(huì)學(xué)著跳出案頭的阿拉伯?dāng)?shù)字和abc，跨出唯分?jǐn)?shù)是從的怪圈，站在人生的高度上思考"我這么努力是為了什么?我現(xiàn)在的努力能讓我和愛(ài)我的人過(guò)上理想中的生活嗎?"。而這，才是讓你受益終生的思維模式，不枉你走過(guò)高考這一遭。
沒(méi)想到一提筆就洋洋灑灑寫(xiě)了這么多，不知對(duì)這么長(zhǎng)的文字大家能否堅(jiān)持看下去。anyway，這就是我大學(xué)前的寒窗故事和一些不成熟的體會(huì)，故事的后來(lái)就是我在十八歲生日那天收到了北大的錄取通知書(shū)，雖然在此之前復(fù)旦和中科大招生辦的老師多次打電話給我父母保證我報(bào)考就能隨意選專(zhuān)業(yè)(我們那時(shí)候還是估分報(bào)志愿)。我在曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想的種種畫(huà)面里，選擇了"長(zhǎng)發(fā)飄飄走在未名湖畔"這個(gè)最遙遠(yuǎn)的畫(huà)面，這其中有故事也有運(yùn)氣，我很感恩。
這不是一篇方法論，因?yàn)檫@世上沒(méi)有萬(wàn)金油。對(duì)于那些想知道如何復(fù)習(xí)、如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的師弟師妹，我們這些師兄師姐就在這里。在此，我只是希望用我的故事和大家分享我對(duì)"天道酬勤"的認(rèn)識(shí)：有目標(biāo)(夢(mèng)想)，有高效的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，有能支撐你持續(xù)戰(zhàn)斗的動(dòng)力，越努力才能越幸運(yùn)!
游狀元府心得篇四
李欣：在距離高考只剩三個(gè)半月時(shí)間時(shí)，語(yǔ)文的復(fù)習(xí)就不應(yīng)該只把重點(diǎn)放在語(yǔ)文素養(yǎng)的提升，還應(yīng)重視應(yīng)試技巧能力的訓(xùn)練。知識(shí)積累固然重要，技巧鍛煉不容忽視，二者不可偏廢。尤其基礎(chǔ)知識(shí)客觀選擇題需要大量練習(xí)來(lái)摸索套路方法，閱讀鑒賞也應(yīng)學(xué)會(huì)答題角度、方式、答案分層等等。
語(yǔ)文復(fù)習(xí)還有一點(diǎn)非常重要的就是無(wú)論基礎(chǔ)知識(shí)還是作文，都需要經(jīng)常與老師交流，請(qǐng)老師評(píng)價(jià)自己的試卷、作文，找清發(fā)展方向，制定合理計(jì)劃。尤其作文訓(xùn)練，務(wù)必做到勤練勤問(wèn)，在已有基礎(chǔ)上不斷修改補(bǔ)充，實(shí)現(xiàn)自己最好水平的展現(xiàn)。
趙楚然：到了高三，尤其是高三下學(xué)期，同學(xué)們應(yīng)該對(duì)字音字形及熟語(yǔ)應(yīng)用進(jìn)行進(jìn)一步的歸納整理，經(jīng)常翻閱鞏固，做到熟練。例如，可以將各次考試中相關(guān)的題目進(jìn)行歸納，找到自己的易錯(cuò)點(diǎn)。文言文閱讀部分，同學(xué)們可以對(duì)常用的實(shí)詞虛詞的詞義及用法進(jìn)行記憶，并對(duì)一些文言文中的特殊用法進(jìn)行總結(jié)。
數(shù)學(xué)：做題要學(xué)會(huì)舉一反三
李欣：習(xí)題訓(xùn)練的重要性自然無(wú)需贅述，關(guān)鍵是在融會(huì)貫通?？碱}不可能重復(fù)，面對(duì)陌生題面，如何運(yùn)用已知方法，如何梳理思路，如何引入公式轉(zhuǎn)換，正是制勝的訣竅所在。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，一定避免出現(xiàn)做一題會(huì)一題的死套，重要的不是練習(xí)中個(gè)別出現(xiàn)的答案，而是具有普適性的思路方法，舉一反三，人盡皆知。
趙楚然：數(shù)學(xué)做題不是越難越好，因?yàn)槊恳坏来箢}都是建立在若干基礎(chǔ)的小問(wèn)題之上，需要提高綜合的能力，只有綜合能力提高以后，才能在面對(duì)各種問(wèn)題時(shí)從容應(yīng)對(duì)。在高三下學(xué)期，同學(xué)們可以根據(jù)考試情況找到自己在哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)部分比較薄弱，然后進(jìn)行專(zhuān)題的訓(xùn)練。同時(shí)，也應(yīng)該通過(guò)歷年高考真題的訓(xùn)練提高答題的技巧，并分析考試重點(diǎn)和命題規(guī)律，從而在考試中取得高分。
英語(yǔ)：多讀多聽(tīng)多說(shuō)練語(yǔ)感
李欣：加快做題速度、提高正確率、提升口語(yǔ)水平，關(guān)鍵全在語(yǔ)感。那應(yīng)如何培養(yǎng)語(yǔ)感?無(wú)他，多讀多聽(tīng)多說(shuō)。
多讀，重在閱讀材料，應(yīng)來(lái)源于生活?，F(xiàn)在找閱讀材料絕非難事，關(guān)鍵是如何運(yùn)用，建議平時(shí)細(xì)讀，同時(shí)記錄好詞好句，剪貼精彩文章，這像小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，但這是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的不二法門(mén)。多聽(tīng)，建議在平時(shí)練習(xí)高考聽(tīng)力之外，選擇有意義的聽(tīng)力材料在空閑時(shí)間多聽(tīng)。經(jīng)常將自己置于英語(yǔ)環(huán)境，不知不覺(jué)，英語(yǔ)語(yǔ)感得到提高，口語(yǔ)也自然上來(lái)了。多說(shuō)，在很多人更是難以實(shí)現(xiàn)，不光是條件限制，怎樣說(shuō)出口也是一大問(wèn)題。
趙楚然：可以經(jīng)常閱讀一些短小精悍的英語(yǔ)短文，進(jìn)行朗讀和背誦，從而擴(kuò)大詞匯量，也可以從中積累一些語(yǔ)言優(yōu)美的句子和生動(dòng)形象的用法，將這些語(yǔ)言應(yīng)用到作文中，會(huì)使我們的作文增色不少。
針對(duì)聽(tīng)力，應(yīng)該保證每天一定時(shí)間的英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練。
理綜：提升應(yīng)用技能和思維方式
李欣：理綜在考查三個(gè)科目基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用之外，重在知識(shí)點(diǎn)聯(lián)想和遷移，后者的能力顯然又與基礎(chǔ)的穩(wěn)固程度相關(guān)。在高一高二的學(xué)習(xí)中，所有內(nèi)容基本已經(jīng)存入腦海，高三下學(xué)期需要的就是把這些內(nèi)容分條分區(qū)梳理一遍，把所有內(nèi)容平行排列而不是按學(xué)習(xí)先后縱向回憶，做到得心應(yīng)手，信手拈來(lái)。
理綜精讀課本非常重要，題目中的圖表、細(xì)節(jié)、暗示、語(yǔ)言性表達(dá)等最終都來(lái)源于課本，尤其生物和化學(xué)，精讀課本前后解題別是一番天地。我的方法是在進(jìn)入高三下學(xué)期后每周安排一定的時(shí)間閱讀課本，適時(shí)調(diào)整進(jìn)度，留意課本上的知識(shí)擴(kuò)充，尤其生物;在閱讀的同時(shí)用活頁(yè)紙抄下自己覺(jué)得非常有用又記憶不牢固的內(nèi)容，經(jīng)常提醒自己，加強(qiáng)記憶;在考前最后兩周的獨(dú)立復(fù)習(xí)階段，再閱讀一遍，盡量做到重要點(diǎn)滴水不漏，所有內(nèi)容在腦海中成網(wǎng)緊密相連，不留盲區(qū)。
無(wú)論哪一個(gè)科目，進(jìn)行考前訓(xùn)練時(shí)都應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一，平衡各科各板塊時(shí)間，不偏科，盡量不留弱項(xiàng);二，強(qiáng)勢(shì)科目仍應(yīng)每天練習(xí)，多少可調(diào)，做到高效率仍兼顧全體;三，保持充分練習(xí)量但不陷入題海式盲目填塞，練習(xí)可以鞏固基礎(chǔ)、提高運(yùn)用技能、提升思維方式;四，切忌盲目模仿他人練習(xí)方式，個(gè)人情況不同，完全照搬他人方法往往造成時(shí)間浪費(fèi)、效率下降，必須冷靜制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
文綜：盡可能細(xì)化知識(shí)點(diǎn)
趙楚然：例如歷史事件的記憶，地理地圖的記憶，政治答題的要點(diǎn)，等等，都需要大量的記憶，當(dāng)然這些需要記憶的部分應(yīng)該盡可能地提前完成，從而為答題技巧的提高留下足夠的時(shí)間。
同學(xué)們應(yīng)當(dāng)盡可能將所掌握的知識(shí)點(diǎn)細(xì)化，使知識(shí)體系在具有了大的框架的同時(shí)，內(nèi)部的各個(gè)部分的知識(shí)點(diǎn)清晰明確。文綜需要多做訓(xùn)練，學(xué)會(huì)分析材料，從而提高解題技巧。此外，還應(yīng)當(dāng)注意課本，重視細(xì)節(jié)，這也對(duì)取得高分有重要的作用。
值得注意的一點(diǎn)是，在高三復(fù)習(xí)的后期，記憶部分和做題部分應(yīng)該同時(shí)進(jìn)行，并根據(jù)自己的實(shí)際情況決定更偏重哪一邊。畢竟，答題是建立在已有知識(shí)的掌握之上，如果這些基礎(chǔ)部分記憶不熟，是很難答出符合要求的答案的。
游狀元府心得篇五
作為一個(gè)高中生，每年一度的狀元評(píng)選活動(dòng)是我們學(xué)校最引人注目的事件之一。在這個(gè)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，每位學(xué)生都努力追逐著成為狀元，因?yàn)楸环Q(chēng)為狀元是一種榮譽(yù)和認(rèn)可的象征。然而，狀元并不僅僅意味著成績(jī)優(yōu)異，更重要的是在這個(gè)過(guò)程中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：追求卓越的動(dòng)力。
追求成為狀元，需要付出大量的努力和時(shí)間，這是一種對(duì)自己的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。作為一名高中生，我們一直被要求在各個(gè)方面都取得卓越的成績(jī)，而成為狀元?jiǎng)t是這種追求的極致體現(xiàn)。這種追求卓越的動(dòng)力激發(fā)了我們對(duì)知識(shí)的渴望，并促使我們?cè)诟鱾€(gè)學(xué)科領(lǐng)域中不斷突破自己。
第三段：持之以恒的毅力。
追求狀元需要持之以恒的毅力。從學(xué)習(xí)到備考，再到競(jìng)爭(zhēng)，這個(gè)過(guò)程充滿了挑戰(zhàn)和困難。然而，只有那些在困境中堅(jiān)持不懈的人才能夠成功。我曾經(jīng)是一名平庸的學(xué)生，通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，我成功地成為了去年的狀元。在這個(gè)過(guò)程中，我真正體會(huì)到了持之以恒的重要性。即使面對(duì)困難，只要不放棄，成功遲早會(huì)到來(lái)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
狀元評(píng)選活動(dòng)不僅僅是個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)，更是團(tuán)隊(duì)合作的體現(xiàn)。在備考階段，我們組成了互幫互助的學(xué)習(xí)小組，在大家的共同努力下相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。這樣的團(tuán)隊(duì)合作培養(yǎng)了我們的協(xié)作能力和溝通技巧，讓我們明白只有通過(guò)合作才能取得更大的成就。
第五段：收獲與成長(zhǎng)。
在追求狀元的過(guò)程中，我們不僅僅獲得了榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，更重要的是我們收獲了自信和成長(zhǎng)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我逐漸領(lǐng)悟到知識(shí)的力量和自身的潛力。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅僅提高了自己的學(xué)習(xí)水平，更鍛煉了自己的組織能力和時(shí)間管理能力。這些收獲將伴隨我人生的每一個(gè)階段，并幫助我取得更大的成功。
總結(jié)：
在追求狀元的旅程中，我們所經(jīng)歷的挑戰(zhàn)和困難是值得的。追求狀元不僅僅是為了一個(gè)頭銜，更重要的是我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中所獲得的心得體會(huì)和成長(zhǎng)。無(wú)論我們最終是否成為狀元，這個(gè)過(guò)程都給我們帶來(lái)了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，讓我們不斷追求卓越，為自己的未來(lái)鋪就更加光明的道路。
游狀元府心得篇六
從古至今，狀元郎一直是所有學(xué)子的夢(mèng)想。每年高考的時(shí)候，無(wú)數(shù)學(xué)生付出巨大的努力，希望取得最好的成績(jī)，成為那個(gè)矚目的狀元郎。我也不例外，曾經(jīng)拼命讀書(shū)、熬夜背誦、刻苦練習(xí)，最終也獲得了優(yōu)異的成績(jī)，成為了我的高中的狀元郎。通過(guò)這一段經(jīng)歷，我深感狀元郎這個(gè)稱(chēng)號(hào)的意義和內(nèi)涵，也悟到了一些心得和體會(huì)。
第二段：努力與沉淀。
很多人誤以為狀元郎只是簡(jiǎn)單的考試分?jǐn)?shù)，所以只要一心一意刷題練習(xí)即可。其實(shí)狀元郎這個(gè)稱(chēng)號(hào)涵蓋的遠(yuǎn)不止是分?jǐn)?shù)高低，而是學(xué)生綜合素質(zhì)的一種體現(xiàn)。取得高分不是誰(shuí)都能做到的，需要大量的努力和沉淀。除了刷題，還應(yīng)該注重文化素養(yǎng)、語(yǔ)言表達(dá)、人際交往等方面的提升。因?yàn)橹挥姓嬲C合發(fā)展、全方位提高才能夠讓自己獲得更多的機(jī)會(huì)和更廣闊的發(fā)展空間。
第三段：心態(tài)與堅(jiān)持。
想要成為狀元郎，心態(tài)是至關(guān)重要的。我相信每個(gè)取得好成績(jī)的學(xué)生都會(huì)面臨一大堆的心理壓力和挑戰(zhàn)。因此，一個(gè)健康的心態(tài)是至關(guān)重要的。在高中時(shí)期，我也曾經(jīng)歷過(guò)因?yàn)槌煽?jī)不理想而壓力爆棚、心態(tài)失衡的時(shí)期。但是后來(lái)我明白了，要想取得好成績(jī)，就必須要有堅(jiān)持不懈的精神。面對(duì)困難，我們應(yīng)該相信自己的努力可以改變這一切，相信只要自己肯堅(jiān)持，夢(mèng)想就不是遙不可及的。
第四段：思維與創(chuàng)新。
除了上面提到的努力和心態(tài)，在高考中還需要有超強(qiáng)的思維和創(chuàng)新能力。高考是一場(chǎng)大賽，不僅需要應(yīng)試技巧的嫻熟，還需要有獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)。我們要善于用不一樣的思路去看待問(wèn)題、解決問(wèn)題、創(chuàng)新問(wèn)題。這樣才能讓自己從眾多學(xué)生中脫穎而出，站在最高的位置。
第五段：遺憾與未來(lái)。
雖然我曾經(jīng)擁有狀元郎這樣的光環(huán)，但是在我的大學(xué)時(shí)期，我卻深刻地意識(shí)到自己還有許多不足之處。因此，我更加珍惜自己已經(jīng)取得的榮譽(yù)，也更加努力地去追求自己未來(lái)的夢(mèng)想。正如一句話所說(shuō)的，“不要為過(guò)去的榮耀而沾沾自喜，而是要以未來(lái)的成就來(lái)證明自己?！奔词箓€(gè)人獲得了某些成就，但是最終還是要看自己的人生計(jì)劃、目標(biāo)和追求是否與之一致。
結(jié)論。
成為狀元郎不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)。這讓我更加懂得，只有不斷地去做出努力和實(shí)踐，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和成就。所以，希望所有的學(xué)生都要加油，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和追求，也不要忘記，即使在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上遇到了挫折和失敗，也要一如既往地堅(jiān)持下去。
游狀元府心得篇七
作為一個(gè)狀元，我經(jīng)歷了高考的艱辛，最終在求學(xué)路上取得了優(yōu)異的成績(jī)。而這一路的努力與收獲，讓我深感學(xué)習(xí)的重要性與意義。在成為狀元的過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西，也有了很多心得體會(huì)。下面我將就這些體會(huì)與大家分享。
首先，作為一個(gè)狀元，持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度是非常重要的。我一直認(rèn)為每個(gè)人都有做到狀元的潛力，但要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，需要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)。高效的學(xué)習(xí)方法、科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和過(guò)硬的學(xué)習(xí)態(tài)度是我成為狀元的關(guān)鍵。每天早起貪黑，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。而且我學(xué)會(huì)了充分利用碎片時(shí)間，例如在等車(chē)的時(shí)候，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)；在路上，聽(tīng)錄音或是自己背誦單詞等等。通過(guò)持之以恒地學(xué)習(xí)，我積累了大量的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，為取得優(yōu)異成績(jī)做好了鋪墊。
其次，良好的學(xué)習(xí)方法是取得優(yōu)異成績(jī)的基礎(chǔ)。有人說(shuō)“成為狀元不是因?yàn)槟X子比別人好，而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法比別人好”。我深有體會(huì)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅注重總結(jié)歸納，還常常復(fù)習(xí)鞏固。特別是對(duì)難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，我會(huì)多花時(shí)間和精力予以理解和掌握。另外，我善于利用各種學(xué)習(xí)資源。比如，通過(guò)閱讀大量的書(shū)籍，我能夠擴(kuò)大知識(shí)面；通過(guò)參加各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽，我能夠接觸到更多的學(xué)科背景和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?？傊?，良好的學(xué)習(xí)方法能夠大大提高學(xué)習(xí)效率，讓我更好地掌握知識(shí)，從而在考試中取得好成績(jī)。
再次，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)與休息同樣重要。健康的身體是取得好成績(jī)的基礎(chǔ)。繁重的學(xué)業(yè)壓力常常讓我感到疲倦和壓抑，但我學(xué)會(huì)了通過(guò)鍛煉身體來(lái)釋放壓力。通常，我會(huì)在復(fù)習(xí)緊張的時(shí)候，利用晚自習(xí)結(jié)束后去操場(chǎng)跑步或是打籃球，以緩解自己的壓力和疲勞。此外，每晚保持足夠的睡眠時(shí)間對(duì)于恢復(fù)飽滿的精神狀態(tài)也是至關(guān)重要的。我每天都會(huì)盡量保證7到8小時(shí)的睡眠時(shí)間，以便在白天能夠保持專(zhuān)注力。
最后，感恩與分享是狀元精神的體現(xiàn)。作為狀元，我深知學(xué)習(xí)知識(shí)不僅是為了自己，也是為了更好地服務(wù)社會(huì)。我感激我的老師和家人對(duì)我的支持與鼓勵(lì)，也會(huì)常常幫助和鼓勵(lì)其他同學(xué)。當(dāng)我有困難的時(shí)候，他們總是在身邊支持我；而當(dāng)他們需要幫助的時(shí)候，我也會(huì)盡力提供幫助。正因?yàn)橛羞@樣一份感恩與分享的心態(tài)，我才能更加堅(jiān)定地走在求學(xué)路上。
總之，成為狀元讓我深知學(xué)習(xí)的重要性與意義。通過(guò)持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，合理高效的學(xué)習(xí)方法，注重身心健康和感恩與分享，我不僅在考試中取得了優(yōu)異成績(jī)，也感受到了人生的變化和成長(zhǎng)。希望我的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹?，助力更多的人在追求卓越的道路上取得成功?BR> 游狀元府心得篇八
李晴川說(shuō)，在學(xué)習(xí)上，有些經(jīng)驗(yàn)與大家共同分享：
1.一分耕耘，一分收獲
對(duì)于高考，唯一不變的只有努力。努力聽(tīng)課，努力做題，努力考試，努力調(diào)整心態(tài)。
2.牢牢抓住語(yǔ)數(shù)外
從分文理科開(kāi)始，我們也許會(huì)更加關(guān)注綜合科目，但語(yǔ)數(shù)外占了450分，并且數(shù)學(xué)、外語(yǔ)都是特別拉分的科目。要特別注意時(shí)間的分配，我個(gè)人在學(xué)習(xí)中，早上背單詞或者讀政治題，中午完全給了英語(yǔ)(適當(dāng)?shù)男菹⒑鼙匾?，下午到晚上的一兩個(gè)小時(shí)做數(shù)學(xué)，晚上看文綜，課間做一些選擇題或者與同學(xué)討論一些仍有疑慮的問(wèn)題，要側(cè)重自己較弱的科目而不是最感興趣的科目。
3.平和心態(tài)，樹(shù)立自信
一次次的模擬考，努力卻沒(méi)有好成績(jī)時(shí)產(chǎn)生的無(wú)奈憤怒，可能會(huì)挫敗我們的自信心。其實(shí)，每次考試都是一種自我提升，我們不要把考試看得太重?？己昧耍判脑鰪?qiáng)，犒勞犒勞自己;考差了，要回頭分析自己近段時(shí)間的狀態(tài)，找老師咨詢自己出問(wèn)題的地方，解決了就好。只要努力了，就無(wú)怨無(wú)悔。
4.心懷感恩，虛心傾聽(tīng)
昆一中有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，給了我太多感動(dòng)、太多留戀。我想感謝昆一中教我們、幫我們、引領(lǐng)我們一步一步向前的老師們。當(dāng)你最迷茫的時(shí)候，找找老師吧，他們一定會(huì)有最中肯的意見(jiàn)。
韓啟辰：706分
排名：云南高考理科(加分)第一名
畢業(yè)學(xué)校：云師大附中
高考成績(jī)?yōu)?86分、20分的少數(shù)民族照顧加分，讓韓啟辰同學(xué)以706的總分獲得了云南理科(加分)第一名。這個(gè)有些靦腆的孩子，至今都不清楚微博和qq為何物。為了不辜負(fù)父母的期望，在讀高中的3年里，他的生活只有學(xué)習(xí)和打籃球。
媽媽辦停薪留職
來(lái)昆照顧他的生活
昨天下午3點(diǎn)，穿著藍(lán)色t恤，長(zhǎng)得瘦高的韓啟辰一個(gè)人來(lái)到師大附中。初次見(jiàn)面他顯得有些拘謹(jǐn)。雖然考了高分，但從他的言談和表現(xiàn)中看不出任何的興奮。昨天上午11點(diǎn)半左右，省招考院工作人員將他的總分告訴了他的父親，此后父親又將這一消息告訴了他。他說(shuō)：“獲得這個(gè)分?jǐn)?shù)是三年汗水的回報(bào)，父母為了我付出了很多，最高興的應(yīng)該是他們?！?BR> 韓啟辰同學(xué)是怒族，在怒江州試驗(yàn)中學(xué)讀初中，高中到云師大附中就讀。他說(shuō)，當(dāng)時(shí)考中考的成績(jī)排在全年級(jí)1000名以后。為了支持他的學(xué)業(yè)，母親在怒江醫(yī)院辦理了停薪留職來(lái)到昆明，在學(xué)校附近租了套房子專(zhuān)門(mén)照顧他的生活。母親一直鼓勵(lì)他說(shuō)：“學(xué)習(xí)會(huì)使人變得強(qiáng)大?！?BR> 為了不讓母親失望，步入高中的他決定認(rèn)真讀書(shū)。高一上學(xué)期的期中測(cè)試，他的成績(jī)一下就躍升至全年級(jí)400多名，高一上學(xué)期期末考時(shí)，成績(jī)排在了全年級(jí)70多名。他說(shuō)：“我媽媽特別偉大，沒(méi)有我媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在就不會(huì)站在這里?！?BR> 給自己的思考時(shí)間
限定在8分鐘內(nèi)
兩次考試成績(jī)大幅提升，讓他更加重視學(xué)習(xí)成績(jī)。他說(shuō)：“自從考進(jìn)前100名后，我就珍惜一分一秒，也是從那時(shí)起開(kāi)始自習(xí)。”韓啟辰與其他同學(xué)最大的差別，就是異常重視自主學(xué)習(xí)。從高一下學(xué)期起，他就利用課余時(shí)間在自習(xí)室看書(shū)和做題，而做得最多的就是數(shù)學(xué)題。他認(rèn)為，做數(shù)學(xué)題可以讓自己從不同角度去思考，也讓思維更加縝密，使頭腦更加靈活，有了這樣的狀態(tài)對(duì)任何一科的學(xué)習(xí)都會(huì)不成問(wèn)題。
高二上學(xué)期，他已經(jīng)把高中數(shù)學(xué)全部看完。
為了提高學(xué)習(xí)效率、兼顧各科的學(xué)習(xí)，韓啟辰做題時(shí)給自己思考的時(shí)間限定在8分鐘內(nèi)。如果實(shí)在想不出來(lái)，就先跳過(guò)，事后詢問(wèn)老師。在3年的學(xué)習(xí)中，他并沒(méi)有什么訣竅，是實(shí)實(shí)在在苦出來(lái)的。每天7點(diǎn)左右起床上課，下課后要么在家，要么在自習(xí)室做題，高一、高二每天晚上12點(diǎn)前睡覺(jué)。高三的大部分時(shí)間里，都要學(xué)習(xí)到凌晨1點(diǎn)。
對(duì)于平時(shí)學(xué)習(xí)累了是如何進(jìn)行調(diào)節(jié)的，韓啟辰說(shuō)：“我家租的房子里沒(méi)有電視。學(xué)累了我就利用體育課或下午五六點(diǎn)時(shí)打籃球放松身心。除此之外的時(shí)間基本都用于學(xué)習(xí)?！睆母叨_(kāi)始，他的成績(jī)基本保持在全年級(jí)前五名以內(nèi)。
偶像是愛(ài)因斯坦
不清楚qq微博為何物
韓啟辰的理想是清華大學(xué)生物工程專(zhuān)業(yè)。最初產(chǎn)生這一想法是在師大附中后所上的實(shí)驗(yàn)課，他說(shuō)：“因?yàn)槿魏卫碚摱家?jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)”，盡管目前自己接觸到的還僅限于高中的知識(shí)，但他覺(jué)得這是一門(mén)最前沿的學(xué)科，以后應(yīng)該很有前途。
此前，他希望通過(guò)自主招生考試和保送的方式能到清華大學(xué)讀書(shū)，但前兩次努力都沒(méi)有成功。如今取得了706的高分后，他將再次擇清華大學(xué)。
他的偶像是愛(ài)因斯坦，他認(rèn)為愛(ài)因斯坦是自然科學(xué)領(lǐng)域最偉大的科學(xué)家，也是一個(gè)獨(dú)立于政治、軍事之外，專(zhuān)心做研究的科學(xué)家。因此，他希望自己本科畢業(yè)之后能到美國(guó)深造，潛心從事學(xué)術(shù)研究，爭(zhēng)取將來(lái)能夠成為諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者。
3年的高中生活，除了打籃球，剩下的時(shí)間便是學(xué)習(xí)。他坦言，自己和同學(xué)接觸并不多，至今也不清楚微博和qq為何物。直到高考結(jié)束后，才從同學(xué)那里知道qq和微博大概是干什么用的。
韓啟辰說(shuō)：“假期我要找大學(xué)的生物和化學(xué)課本來(lái)看，為將來(lái)大學(xué)的課程做準(zhǔn)備?！?BR> 程權(quán)郭濤濤
學(xué)弟學(xué)妹的偶像智商情商都很高
王子元：692分
排名：云南高考文科(加分)第一名
畢業(yè)學(xué)校：云師大附中
昨天，在云師大附中舉行的北大招生咨詢會(huì)上，聚集了不少優(yōu)秀學(xué)生。人群里，高個(gè)子王子元以692分的優(yōu)異成績(jī)成為全省文科(加分)第一名。
王子元的高考裸分分?jǐn)?shù)為672分，由于之前被評(píng)為省優(yōu)秀學(xué)生，獲得了20分的加分。在接受采訪時(shí)稱(chēng)，昨天下午，正在吃午飯的他突然接到電話，獲悉了自己的高考分?jǐn)?shù)。跟心理預(yù)期相比，最終知曉的分?jǐn)?shù)比自己預(yù)期的要高，這讓他很開(kāi)心，但他當(dāng)時(shí)表現(xiàn)得很冷靜，過(guò)后也沒(méi)有過(guò)多的心情起伏。父母似乎對(duì)他的成績(jī)?cè)缬蓄A(yù)料，在向父母道明分?jǐn)?shù)后，他們高興之余，并沒(méi)有表現(xiàn)得很激動(dòng)。
作為一名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，王子元在學(xué)校也不是一味死讀書(shū)，他還是學(xué)校社聯(lián)副主席。在王子元父母眼里，王子元平時(shí)很自覺(jué)，基本不用操心。
成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)異，王子元有什么獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法?對(duì)此，他只說(shuō)了八個(gè)字：“只要認(rèn)真用心就好?！?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
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游狀元府心得篇九
在高考中，我的文綜科取得了136分的較好成績(jī)。下面，就歷史科學(xué)習(xí)與考試談一點(diǎn)自己的經(jīng)驗(yàn)。
1.關(guān)鍵在平時(shí)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，這是我高考取得成功的最重要因素。平時(shí)上課，頭腦與老師一起動(dòng)，邊學(xué)邊背，這樣的記憶是最深的。第一遍記憶極為重要，如果記混了，以后一背到這里就會(huì)發(fā)生混亂。同時(shí)課后要注意全面認(rèn)真的復(fù)習(xí)，不要遺漏正文的小注，這也是屬于考試范圍的。20__________年高考試題與考綱略有脫節(jié)。如考綱規(guī)定不考的'，考題卻出現(xiàn)了(如太平天國(guó)題)，要答對(duì)這些題，就需要平時(shí)扎實(shí)的基礎(chǔ)，考前突擊是沒(méi)有用的。
2.復(fù)習(xí)的方法。高三要進(jìn)行多次考試，特別是高三下學(xué)期，歷史要考5本書(shū)，記憶量相當(dāng)大。這時(shí)要注意聯(lián)系，先從宏觀上掌握，聽(tīng)教師講線索，如分為政治、經(jīng)濟(jì)、外交、民族、文化等板塊;也可以采用背目錄，及每章前框題及章后小結(jié)等方法。先做到大方向不亂后，再充實(shí)小的知識(shí)點(diǎn)，一定做到理解準(zhǔn)確、記憶到位。另外，在復(fù)習(xí)每+歷史時(shí)期時(shí)，要知道這一時(shí)期時(shí)代特點(diǎn)是什么，如東漢，豪強(qiáng)地主與宦官專(zhuān)權(quán)，考這一時(shí)期選擇題時(shí)，多與這兩點(diǎn)有關(guān)。同時(shí)，復(fù)習(xí)時(shí)要反復(fù)看書(shū)，多背幾次，力求一次比一次理解透徹。復(fù)習(xí)時(shí)間用得短。到高考前幾天就采取看書(shū)前目錄，腦中過(guò)一遍梗概的方法。
3.注意培養(yǎng)自己的歷史思維能力。現(xiàn)在考能力的試題漸多，掌握好基本知識(shí)點(diǎn)后，要多想想事件發(fā)生的背景，為什么會(huì)在這一歷史條件下發(fā)生，與前后有什么內(nèi)在聯(lián)系等問(wèn)題。關(guān)于這一能力的培養(yǎng)，可看一些與課內(nèi)教學(xué)有關(guān)的書(shū)刊，如《歷史學(xué)習(xí)》等，有利于加深對(duì)課本知識(shí)理解，更好掌握。
4.注意與老師、同學(xué)交流，一起討論學(xué)習(xí)。一個(gè)人無(wú)論怎樣復(fù)習(xí)，都會(huì)有遺漏、記錯(cuò)或想不通的地方。與老師和同學(xué)在一起討論復(fù)習(xí)，可查漏補(bǔ)缺，也便于記憶。
5.關(guān)于課外題，依據(jù)老師推薦和自己的選擇，選擇一本好的書(shū)、刊即可。歷史題有的比較難、偏、怪，如果遇到這種題，在詢問(wèn)老師、同學(xué)仍難以理解時(shí)，不如放棄，不要因一道題，使自己整個(gè)思維方式趨于混亂。臨考前，不要再做選擇題，可看幾道老師推薦的好的問(wèn)答題。
6.考試中最重要的一點(diǎn)，要有信心。文科選擇題有的屬于最優(yōu)選，幾個(gè)選項(xiàng)都有一些道理。這時(shí)就要宏觀把握，不宜鉆牛角尖。選完后，除非能肯定選錯(cuò)了，否則輕易不要改。
當(dāng)然，在歷史學(xué)習(xí)中，首先要培養(yǎng)自己的興趣。同時(shí)要注意記憶的方法，如結(jié)合地圖，增強(qiáng)歷史空間感;編順口溜、諧音等。
最后，我要感謝三年來(lái)教我歷史的劉建中老師，正是在他的幫助下，我才取得了今日的成績(jī)。
游狀元府心得篇十
作為一個(gè)狀元郎，我一定會(huì)得到無(wú)數(shù)人的羨慕和崇拜。但是，我深知這并不是一朝一夕的事情，更不是靠運(yùn)氣。在我成為狀元之前，我付出了很多努力，也經(jīng)歷了很多波折。在這篇文章中，我想和大家分享一下我成為狀元的心得體會(huì)，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助。
第二段：勤奮是成功之母。
在我看來(lái)，成為狀元必須要有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而這兩者，都需要勤奮的表現(xiàn)。每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能獲得更好的成績(jī)。我的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好，每天堅(jiān)持早睡早起，保證一定的睡眠時(shí)間。在學(xué)習(xí)中，我注重積累，及時(shí)總結(jié)錯(cuò)誤和不足，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率和實(shí)力。
第三段：自信是大展身手的關(guān)鍵。
我認(rèn)為在考試前一定要有足夠的自信。自信的來(lái)源可以是你對(duì)自己的能力有足夠深入的認(rèn)識(shí)，也可以是你在平日的學(xué)習(xí)生活中積累的成果。相信自己的實(shí)力，相信自己的能力是取得優(yōu)異成績(jī)的前提。當(dāng)然，在自信面前，要做好全面準(zhǔn)備和充足復(fù)習(xí)。只有在準(zhǔn)備充分情況下，才會(huì)有足夠的自信，才能在考試中大展身手。
第四段：態(tài)度決定一切。
對(duì)待學(xué)習(xí)和考試的態(tài)度，也是關(guān)鍵性的一環(huán)。首先要有一個(gè)積極的心態(tài)，成為一個(gè)積極正向的人。相信自己，相信自己的未來(lái)會(huì)更好，相信付出會(huì)有回報(bào)。視學(xué)習(xí)為一種態(tài)度，一種追求成長(zhǎng)和未來(lái)成功的動(dòng)力，而不是做一些乏味無(wú)趣的任務(wù)。這樣抱著積極的心態(tài)，便可以讓自己的心態(tài)變得積極且良好，從而為后來(lái)的努力打好良好的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)。
最后，我想說(shuō)，成為狀元一定不容易，但凡事都是在平凡中進(jìn)行的。相信選擇、努力、堅(jiān)持，就能成為狀元。從這個(gè)過(guò)程中獲得的收獲也是無(wú)窮無(wú)盡的。這其中最重要的，不僅僅是通過(guò)考試獲得的榮譽(yù)，更是在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)變得自信，勤奮和有責(zé)任心。這也是我們?cè)诮窈蟮纳钪斜夭豢缮俚乃刭|(zhì)，能夠?qū)ξ覀兾磥?lái)的路途起到一定的推進(jìn)作用。
總之，我想再次強(qiáng)調(diào)成為狀元的過(guò)程不是一朝一夕的。但這并不會(huì)阻礙我們成為為更好的自己。珍惜每一天，樂(lè)觀面對(duì)未來(lái)。唯有堅(jiān)持不懈，付出不斷，我們才能逐漸實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃，這才是成為狀元的關(guān)鍵。
游狀元府心得篇十一
狀元是每個(gè)學(xué)子追求的榮譽(yù)，不僅代表著學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)秀，更是一種綜合能力和思考方式的體現(xiàn)。然而，想要成為狀元并不是易如反掌的，需要支付巨大的努力和付出。作者就是一名曾經(jīng)考得狀元的學(xué)生，在經(jīng)歷了備戰(zhàn)期的辛苦和嚴(yán)峻的考試環(huán)節(jié)后，深受其中得益，發(fā)現(xiàn)了許多考試技巧和學(xué)習(xí)方法，也對(duì)成為狀元有了更深入的理解和心得體會(huì)。
第二段：不斷實(shí)踐是成功的關(guān)鍵。
成為狀元，首先需要的是足夠的知識(shí)儲(chǔ)備和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃。對(duì)此，不但要有自我要求，更重要的是要在實(shí)踐中進(jìn)行不斷的自我發(fā)現(xiàn)和完善。作者在準(zhǔn)備階段，充分利用課余時(shí)間，不斷做題，模擬各種場(chǎng)景，把自己置于高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，幫助自己更清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)劣和不足，及時(shí)分析并處理問(wèn)題。通過(guò)大量實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的系統(tǒng)化和豐富化，形成了自己的思維方式和解決問(wèn)題的能力。
第三段：自我管理和高效學(xué)習(xí)是必備條件。
作為具有一定體量的狀元學(xué)生，一個(gè)必不可少的素質(zhì)就是高效的自我管理和學(xué)習(xí)方式。作者通過(guò)對(duì)自己時(shí)間的規(guī)劃和認(rèn)真的執(zhí)行，在每一天都保證高效的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。比如，在進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候，可以將知識(shí)整理成思維導(dǎo)圖，建立自己的知識(shí)框架，并且在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷地與實(shí)際生活和實(shí)例相結(jié)合，以便更好地把知識(shí)融會(huì)貫通。同時(shí)，還需要注重休息和調(diào)整，以保證精神和身體狀態(tài)在一個(gè)高峰。
第四段：良好的心態(tài)和積極樂(lè)觀態(tài)度是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。
在考試期間，態(tài)度決定情緒，情緒決定表現(xiàn)。因此，對(duì)于每一場(chǎng)考試，必須做好心理建設(shè)，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。狀元本身并不代表著一定會(huì)取得成功，更重要的是考試過(guò)程中的應(yīng)變能力和心態(tài)處理。作者在考試期間，通過(guò)自我調(diào)整和心理干預(yù)，盡量減少緊張和焦慮，使自己保持清晰和鎮(zhèn)定的心態(tài)，進(jìn)而把學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)的綜合能力最大化地總結(jié)和發(fā)揮出來(lái)，以達(dá)到好的成績(jī)。
第五段：結(jié)論。
成為狀元，本質(zhì)上并不是重在結(jié)果，而在于這個(gè)過(guò)程本身所帶來(lái)的體驗(yàn)和收獲。通過(guò)自己的努力和奮斗，不斷地錘煉自己的能力和素質(zhì)，使自己逐漸變得更加成熟和自信。同時(shí)，成為狀元也是一個(gè)鍛煉自己面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力能力的過(guò)程，無(wú)論怎樣成績(jī)?nèi)绾危罱K都會(huì)讓自己成為一個(gè)更好、更強(qiáng)的人。因此，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，作者將繼續(xù)遵循自己一貫的努力和學(xué)習(xí)方式，不斷追求進(jìn)步和升華。
游狀元府心得篇十二
我想說(shuō)的第一個(gè)方面，而且在我看來(lái)也是最重要的一個(gè)方面，那就是心態(tài)。
我始終相信，快樂(lè)的情緒，是我取得好成績(jī)的最大法寶。同學(xué)們，請(qǐng)相信，高考并不可怕，高三也并非煉獄，只要心存快樂(lè)，你心中便會(huì)每天開(kāi)出一朵花，簇?fù)沓鰧儆谀愕慕鸢耦}名日。高三的復(fù)習(xí)會(huì)很堅(jiān)苦很枯燥，但是那不代表你不能擁有快樂(lè)，你們要學(xué)會(huì)如何在緊張的學(xué)習(xí)生活中尋找快樂(lè)，比如課間和同學(xué)聊一些學(xué)習(xí)之外的東西，比如參加體育活動(dòng)這些不僅可以讓你擁有快樂(lè)的情緒，陽(yáng)光的心態(tài)，還能緩解你的大腦疲勞，讓你更精力充沛的投入到接下來(lái)的學(xué)習(xí)中。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，始終保持一顆平常心也是至關(guān)重要的。用范仲淹的話來(lái)說(shuō)，那就是“不以物喜，不以己悲”我覺(jué)得這包括兩個(gè)方面：
在這一年的大大小小幾十次甚至上百次的考試、練習(xí)當(dāng)中，成績(jī)的上下起伏是再正常不過(guò)了，以我自身為例，我考得最差的一次是在二調(diào)，當(dāng)時(shí)只考了617分，最好的一次是高考前的一次模擬考試，考了697分，這之間有著80分的起伏，可我覺(jué)得這是很正常的，試題的難易，自己的應(yīng)試狀態(tài)，都會(huì)對(duì)分?jǐn)?shù)造成影響。面對(duì)這種情況，我們不能沾沾自喜，更不能自暴自棄，而是要冷靜分析原因，做到勝不驕敗不餒，全無(wú)顧慮地投身于下一輪學(xué)習(xí)中。在自己與其他同學(xué)的差距面前，我們更沒(méi)有必要去為之煩惱，每個(gè)同學(xué)在智力水平，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等方面都是有很大不同的，所以，不要總拿自己的成績(jī)和別人去比，不要讓別人左右你的標(biāo)準(zhǔn)，每一次都要跟自己比，如果目標(biāo)是600分，達(dá)到了就是成功了，即使別人比你更高。
在心態(tài)這個(gè)問(wèn)題上，我想說(shuō)的最后一點(diǎn)可以總結(jié)為八個(gè)字“降低目標(biāo)，提高要求”。降低目標(biāo)不代表沒(méi)有上進(jìn)心，我主張的是通過(guò)降低目標(biāo)來(lái)讓自己心情放松，保持良好的心態(tài)，目標(biāo)定的太高，會(huì)給自己形成巨大的壓力，很不利于高三的學(xué)習(xí)提高要求是說(shuō)即使在自己已經(jīng)可以達(dá)到某種程度時(shí)，進(jìn)一步提高自己的能力，使自己可以百分之兩百地達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，舉個(gè)例子說(shuō)：當(dāng)你知道3500的詞匯量可以應(yīng)付高考時(shí)，你要進(jìn)一步提高對(duì)自己的要求，讓自己的詞匯量達(dá)到4000甚至5000，讓自己可以綽綽有余地完成任務(wù)。
在緊張的高中學(xué)習(xí)生活中，掌握正確的、適合自己的學(xué)習(xí)方法是十分必要的，不僅可以有效地解決遇到的困難，而且可以提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到事半功倍的效果。下面我就簡(jiǎn)單地和大家分享一下我的學(xué)習(xí)方法:。
(一)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面：我習(xí)慣地把語(yǔ)文的學(xué)習(xí)分成兩個(gè)類(lèi)型，一種是生活中的語(yǔ)文，另外一種是考應(yīng)試語(yǔ)文，所謂“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”，這就是第一種語(yǔ)文。生活就是語(yǔ)文，每天每時(shí)都在學(xué)習(xí)語(yǔ)文，可以說(shuō)這時(shí)我們就是為了提高自己的生活質(zhì)量而去學(xué)習(xí)語(yǔ)文。它的覆蓋范圍很廣，包括平時(shí)的閱讀，對(duì)自己表達(dá)能力的提高，甚至一些很日?；臇|西——比如說(shuō)記日記或者寫(xiě)一些自己感興趣的內(nèi)容，這些都是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文。高三這個(gè)學(xué)年甚至是高三最后一個(gè)學(xué)期，對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)試語(yǔ)文具有很大的意義，把握好了，可以使我們的應(yīng)試語(yǔ)文成績(jī)大幅提高。每個(gè)老師都會(huì)介紹怎么應(yīng)對(duì)試卷，如何系統(tǒng)地提高自己語(yǔ)文水平的方法技巧，這個(gè)階段對(duì)最終提高語(yǔ)文成績(jī)會(huì)有很大的幫助。這個(gè)時(shí)候，就是高中階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)機(jī)了，同學(xué)們一定要把握好，才能決勝高考語(yǔ)文。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)必須要非常細(xì)致，在老師的幫助下系統(tǒng)地逐個(gè)落實(shí)各知識(shí)點(diǎn)，而且由于某些知識(shí)點(diǎn)(如語(yǔ)音、字形等)容易遺忘，應(yīng)該定期回顧。至于語(yǔ)文考試中的重頭戲作文，對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)應(yīng)該是塊硬骨頭，我也曾經(jīng)為之苦惱過(guò)，我以前寫(xiě)作文只是堆砌一些華麗的辭藻和優(yōu)美的詞句，用大段空洞的排比造勢(shì)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這種作文得高分的`偶然性很大，去掉一些浮夸的內(nèi)容后，真正有思想的東西很少，而思想的深度才是作文的精髓。古人說(shuō)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。我覺(jué)得這里的“詩(shī)書(shū)”其實(shí)并不僅僅是指一些比較華麗的詞句，更多還是指思想上的深度。即將面對(duì)高考的學(xué)生，尚未步入社會(huì)，思想不會(huì)太深刻，但也絕不是那么簡(jiǎn)單，我們對(duì)人生、對(duì)社會(huì)肯定都有自己獨(dú)到的一些見(jiàn)解，關(guān)鍵是如何通過(guò)訓(xùn)練在作文中把這些思想表達(dá)出來(lái)。此外，我們還應(yīng)該多讀一些文章，尤其是一些雜文，在放松精神的同時(shí)思考一些學(xué)習(xí)之外的事情，對(duì)人生、對(duì)社會(huì)形成自己的看法。這樣不僅對(duì)于作文水平的提高大有裨益，而且對(duì)個(gè)人的氣質(zhì)也是一種升華。
首先，我認(rèn)為，吃透課本很重要。很多同學(xué)覺(jué)得，數(shù)學(xué)課本上面的題目很簡(jiǎn)單，都是老師上課講過(guò)的內(nèi)容，下課以后，往往就把課本放在一邊，去做其他一些他們認(rèn)為難度更高的習(xí)題，剛開(kāi)始我也是這樣做的?？墒堑娇荚嚨臅r(shí)候往往是難題做出來(lái)了，簡(jiǎn)單的題目卻容易失分，尤其是選擇題、填空題這樣一些小題。所以要特別注重學(xué)習(xí)課本，把課本上每一道題都做到位，這也是我要講的第一點(diǎn)。第二點(diǎn)就是課本上的基本概念和基本思路。課本上面不光是習(xí)題重要，更重要的是它的基本概念和基本思路。數(shù)學(xué)課本有很多黑體字的大概念，這些都是我們平時(shí)很注意的，但是在一些小字里面，往往有一些非常細(xì)微的概念和原理是容易被忽視的，而考試的時(shí)候，往往就是把那些我們忽視的問(wèn)題拎出來(lái)考。而一考就考“倒一大片”。所以我們?cè)诳凑n本的時(shí)候，一定要把課本上的每一個(gè)字，每一個(gè)句子，即使很細(xì)小的一些原理都要看到。三角函數(shù)、立體幾何、解析幾何的習(xí)題中,有很多重要結(jié)論,都是應(yīng)該記住的。吃透課本，不管怎么強(qiáng)調(diào)它的重要性都不為過(guò)。
第二，要有一定量的習(xí)題訓(xùn)練,不然很難對(duì)數(shù)字敏感。數(shù)學(xué)與其他科目不一樣。如果平時(shí)沒(méi)怎么動(dòng)手練習(xí)，即使明白思路也不一定能正確計(jì)算，所以需要做一定量的題來(lái)提高做題的熟練度、速度和正確率。另外，做一定量的題，會(huì)使你更熟悉考點(diǎn)，明白出題者想考你什么，便于你更快地解題。、學(xué)到每章的時(shí)候，一定要做相應(yīng)章節(jié)的典型習(xí)題。因?yàn)槟欠N典型題在考試中很容易出現(xiàn)。
第三學(xué)會(huì)整理易錯(cuò)的題。我這段話的對(duì)象不包括數(shù)學(xué)天才。我們不是天才，不可能對(duì)做錯(cuò)的題過(guò)目不忘，不再犯錯(cuò)。因而，你需要一個(gè)筆記本將做錯(cuò)的題定期整理，定期復(fù)習(xí)，特別是高三的學(xué)生，總不能再像以前那樣學(xué)了又忘，反反復(fù)復(fù)犯錯(cuò)。所以，一本錯(cuò)題筆記是必需品。
第四，掌握一定的應(yīng)試技巧也是至關(guān)重要的。我總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1.不管大題小題先搶會(huì)做的題，再搶有門(mén)的題，再拼有困難的題，最后再爭(zhēng)取實(shí)在不會(huì)的題。這樣可以保證在有限的時(shí)間里多拿分。
2.堅(jiān)持“5、2、3原則”。把眼睛多盯在選擇題的前5個(gè)，填空題的前2個(gè)到3個(gè)，解答題的前3個(gè)，這些題都是送分的題，不會(huì)很難，所以一定一定要拿全分。
3.留出檢查時(shí)間。實(shí)在不會(huì)做的題，適當(dāng)?shù)纳釛?，保證前面的題拿到分?jǐn)?shù)，比如最后兩道答題通常屬于拔高題，能力不夠硬拼，還不如把剩下的時(shí)間用于檢查，比如我在數(shù)學(xué)考試中，每當(dāng)考試還剩15分鐘時(shí)，不管最后兩題有沒(méi)有做完，我都會(huì)停下來(lái)檢查前面的題目。
4.心筆算結(jié)合。心算在特殊環(huán)境下容易出差錯(cuò)，一定要心算筆算相結(jié)合。
(三)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面：接下來(lái)我們?cè)僬務(wù)勛尯芏嗤瑢W(xué)非常糾結(jié)的英語(yǔ)。我認(rèn)為，第一，想學(xué)好英語(yǔ)，最為重要的就是要愛(ài)上英語(yǔ)這門(mén)課，我在高一高二時(shí)英語(yǔ)不是很好，我覺(jué)得最大的原因就是那時(shí)候我特別討厭英語(yǔ)，看見(jiàn)英語(yǔ)課本就頭疼，聽(tīng)見(jiàn)英語(yǔ)聽(tīng)力就想吐，后來(lái)我去新東方學(xué)了一個(gè)暑假，這一個(gè)暑假其實(shí)并沒(méi)有學(xué)到什么知識(shí)，但是從那以后我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣，并漸漸地愛(ài)上了英語(yǔ)，這也是我的英語(yǔ)成績(jī)能在高三突飛猛進(jìn)的根源。第二，我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)，背單詞是最基礎(chǔ)性的工作，英語(yǔ)單詞就像漢字，如果在一篇漢語(yǔ)文章中滿眼都是生字生詞，我們?nèi)绾文苋タ炊@篇文章，更不用說(shuō)去理解其中的含義了。反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果你做英語(yǔ)的閱讀理解時(shí)，一篇文章中的單詞你都認(rèn)識(shí)，你又怎么會(huì)看不懂，怎么能做不對(duì)呢當(dāng)然，背單詞要注意技巧。我背單詞的訣竅就是“短時(shí)間，多次數(shù)”.如果你把每一個(gè)單詞看60秒，你第二天再看這些單詞的時(shí)候，肯定會(huì)忘掉大多數(shù)。但是時(shí)間也花掉了不少。如果你背單詞時(shí)每一個(gè)單詞只看一秒，然后每天重復(fù)一次，我相信，用不了一個(gè)月，這些單詞你一定能全部記住，而且很難忘掉，這既可以省去一半的時(shí)間，還能把單詞記牢，何樂(lè)而不為。
下面我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)英語(yǔ)聽(tīng)力：高一高二的時(shí)候我的聽(tīng)力也是一塌糊涂，每次都錯(cuò)很多。到了高三，我下決心要改變這種狀況，要知道，聽(tīng)力1.5分一個(gè)，還是蠻貴的，錯(cuò)上5.6個(gè)就沒(méi)分了。我用的方法其實(shí)很普通，就是把前幾年的各地高考題全部下載下來(lái)，每天睡覺(jué)前聽(tīng)，也不要去看題目，就和聽(tīng)英文歌曲一樣，如果你能堅(jiān)持一年，我相信你在以后聽(tīng)聽(tīng)力時(shí)不僅能把題目選對(duì)，甚至可以聽(tīng)懂原文里的每一句話。以這樣的水平應(yīng)付高考，不是綽綽有余了嗎。
最后，我認(rèn)為，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，準(zhǔn)備一個(gè)筆記本也是至關(guān)重要的，在這個(gè)筆記本里，你可以記老師上課講的語(yǔ)法，也可以記自己的錯(cuò)題，記遇到的生詞和短語(yǔ)，然后有時(shí)間就隨時(shí)復(fù)習(xí)，對(duì)成績(jī)和水平的提高很有幫助。
(四)在文科綜合學(xué)習(xí)方面：文科綜合是令很多考生頭痛的部分，它的分值大而且主觀題比重大。但是，如果你可以做到以下幾點(diǎn)，你的文綜成績(jī)一定會(huì)有很大的進(jìn)步：
1、課本知識(shí)的掌握。
高考文科綜合對(duì)課本已有知識(shí)的掌握程度的考察非常重視。所以，要與高考針?shù)h相對(duì)，課本是法寶。我的方法是一遍遍地看。歷史課本我看了七八遍，做題時(shí)能準(zhǔn)確回憶課本幾乎所有知識(shí)點(diǎn)。關(guān)于看書(shū)，我有幾點(diǎn)建議：
(1)抓住書(shū)本框架，背熟目錄和小標(biāo)題。我們接受的不是零散的知識(shí)點(diǎn)而是知識(shí)的整體，背熟目錄才能建立知識(shí)點(diǎn)之間的深入聯(lián)系，為知識(shí)的遷移和運(yùn)用奠定基礎(chǔ)?？紙?chǎng)答題時(shí)，才能做到大跨度和宏觀概括，盡量避免因遺漏觀點(diǎn)而失分。
(3)注意整理筆記。我沒(méi)有單獨(dú)的歷史和地理、政治筆記本，因?yàn)槲矣X(jué)得把筆記記到書(shū)里是最好的，方便和課本知識(shí)緊密聯(lián)系。我把幾本參考資料的延伸知識(shí)或者精辟見(jiàn)解都抄錄在書(shū)中，翻閱課本時(shí)也會(huì)一起復(fù)習(xí)。這樣在考試中你的歷史語(yǔ)言表達(dá)會(huì)更加完善和專(zhuān)業(yè)，且涉獵面和跨度也更廣，進(jìn)而得分更高。
(4)分專(zhuān)題總結(jié)。這個(gè)在第二輪復(fù)習(xí)中老師也會(huì)有所概括，但是自己如能總結(jié)效果最好。比如世界之最，中共會(huì)議之類(lèi)的。這樣不僅可以讓讀書(shū)看書(shū)更加有趣，還可以提高歸納總結(jié)能力。
2、地理學(xué)科注重地圖。
地理的關(guān)鍵是地圖。我的辦法是填充圖畫(huà)，即拿一張空的圖自己標(biāo)上山川、城市、河流還有等值線之類(lèi)的，這樣考試時(shí)就會(huì)有快速反應(yīng)了。而經(jīng)緯線的圖我是花了很大工夫，我把世界地理的每個(gè)方塊的圖都剪下來(lái)，放袋子里，有時(shí)間就看，看多了，就非常熟悉了。
3、注重?zé)狳c(diǎn)。
高考文科綜合中，基礎(chǔ)知識(shí)和解題方法的準(zhǔn)備最終的目的都是能分析熱點(diǎn)和解決熱點(diǎn)問(wèn)題。所以，我建議大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該注意熱點(diǎn)分析。我的方法是，先弄清近年，尤其本年度有什么重大熱點(diǎn)，然后弄清每個(gè)熱點(diǎn)可能的命題角度，再以這些角度為線索歸納整理相關(guān)書(shū)本知識(shí)，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)分析熱點(diǎn)，最后是拿一些相關(guān)題目來(lái)訓(xùn)練自己的應(yīng)試能力和檢測(cè)自己是否真正掌握了。
4、研究高考真題。
近幾年的高考真題是我們所見(jiàn)到的所有高中試題中信度最高的試題。要有計(jì)劃地逐題深鉆細(xì)研，對(duì)各類(lèi)題型題目，不同的設(shè)問(wèn)方式等的解題方法進(jìn)行總結(jié)歸類(lèi)。研究標(biāo)準(zhǔn)答案、試題背景材料和考試要求間的關(guān)系，總結(jié)出命題人構(gòu)思答案的方法。答題時(shí)要做到段落化、要點(diǎn)化、序號(hào)化，概念的表達(dá)要準(zhǔn)確，史實(shí)的表述要準(zhǔn)確。而且要善于利用材料，有很多答案都可以在題目所給材料中直接找到，而這點(diǎn)卻容易被許多考生忽視。
5、文綜的應(yīng)試技巧。
在文綜考試中，我們首先要面對(duì)的是100分的選擇題，這歇題目某種程度上可以說(shuō)選擇題是一張文綜試卷成功與否的決定因素。在每一次abcd的判斷上要慎之又慎，原則是膽大心細(xì)。不要過(guò)分猶豫，要勇于相信自己的判斷，雖然這不排除可能判斷失誤。但是經(jīng)驗(yàn)告訴我們：每一次都不相信自己的結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)糟糕于相信自己的結(jié)果。而且要善于從題干，甚至是別的題目中找到答題的線索。舉一個(gè)小例子，我在答文綜中地理題的時(shí)候，有時(shí)很需要地圖來(lái)提供線索但題目為了增加難度是不給出地圖的，我有好幾次都曾經(jīng)從其他題目中給出的地圖中根據(jù)自己已有知識(shí)做出定位和判斷，最終拿到了這個(gè)題的分?jǐn)?shù)。
后面的材料題問(wèn)答題形式上略有不同，但有著很強(qiáng)的共性。在考慮答案的時(shí)候要有整體思想，組織答案要有嚴(yán)密的邏輯性，不要漏過(guò)應(yīng)有的答案。因?yàn)檫@類(lèi)題目的答案經(jīng)常都是發(fā)散的，通俗的說(shuō)就是讓你以有限的材料為頭首，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)課本中與之密切相關(guān)的所有知識(shí)點(diǎn)。嚴(yán)密兩個(gè)字是核心中的核心。
其次也就是一些心理戰(zhàn)術(shù)了，這些是放之四海而皆準(zhǔn)的統(tǒng)一戰(zhàn)術(shù)，膽大心細(xì)，其他科目可以勝任，文綜一樣也沒(méi)有問(wèn)題!
(四)在基本能力學(xué)習(xí)方面：我覺(jué)得基本能力成績(jī)的提高的關(guān)鍵還是在日常生活中的積累，這是一個(gè)瑣碎的工作。需要的是細(xì)心和恒心。平時(shí)注意留意身邊發(fā)生的大事，上課時(shí)注意聽(tīng)老師講課，將老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)落實(shí)下來(lái)，做到以上兩點(diǎn)，基本能力也不在話下。
我想說(shuō)的最后一個(gè)方面就是在高三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻要處理好各種關(guān)系。比如說(shuō)與父母之間的關(guān)系，與同學(xué)之間的關(guān)系和與老師之間的關(guān)系。只有處理好這些關(guān)系，你才能在一個(gè)和諧的環(huán)境里生活和學(xué)習(xí)，才能始終保持健康的、向上的心態(tài)。我認(rèn)為，要處理好這些關(guān)系，最重要的兩個(gè)字就是理解。要理解父母和老師，要理解周?chē)耐瑢W(xué)。父母的壓力要比我們的壓力大很多，他們?cè)谕庖獮榱思彝サ男腋１疾▌诳?，在家里還要照料我們。所以我們一定要理解父母的艱辛。老師是我們學(xué)習(xí)生涯中的引路人，給我們傳授知識(shí)，解答疑惑。不僅如此，他們有時(shí)還擔(dān)負(fù)起了父母應(yīng)盡的責(zé)任，像我們父母一樣照顧我們，幫助我們。所以，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，向一中的每一位老師表達(dá)我深深的感激之情，謝謝你們?nèi)陙?lái)對(duì)我的教導(dǎo)和幫助。祝你們身體健康，工作順利，桃李遍天下，也祝福一中所有的學(xué)弟學(xué)妹學(xué)習(xí)進(jìn)步，金榜題名。
游狀元府心得篇十三
武狀元的名字叫呂坤，他是明代的一位學(xué)者，因?yàn)樗谌鍖W(xué)和科技方面都非常優(yōu)秀而著名。他還被稱(chēng)為“萬(wàn)學(xué)之勇”，因?yàn)樗ㄓ谌寮?、道家和佛家三家?jīng)典，此外，他還熟知天文、地理、醫(yī)學(xué)、天文歷法、算術(shù)、音樂(lè)等多項(xiàng)知識(shí)。他還是明代最杰出的數(shù)學(xué)家之一，他在算術(shù)、代數(shù)、幾何、測(cè)量等方面都作出了重要的貢獻(xiàn)。
第三段：武狀元成功的原因。
武狀元之所以能夠成為當(dāng)時(shí)最博學(xué)多才的人物之一，主要是因?yàn)樗e極向上、刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度。據(jù)記載，呂坤自小立志要成為一名博學(xué)多才的學(xué)者，他經(jīng)常自學(xué)古籍、論文、詩(shī)詞，不斷地提高自己的素養(yǎng)。他把學(xué)習(xí)看成是一種樂(lè)趣，自始至終都充滿了激情和熱情。他對(duì)于知識(shí)的追求和熱愛(ài)是他成功的關(guān)鍵。另外，他也非常注重實(shí)踐，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)用于實(shí)際中，這也使得他的知識(shí)更加得到了深入的理解。
第四段：武狀元的成功啟示。
呂坤是一個(gè)全才，但他的成功不是天生的，而是通過(guò)長(zhǎng)期的努力和堅(jiān)持才取得的。我們可以從他的成功中得到一些啟示。首先，要善于學(xué)習(xí)。我們可以在生活中不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，積累更多的技能和經(jīng)驗(yàn)，從而提高我們?cè)谏詈凸ぷ髦械母?jìng)爭(zhēng)力。其次，要持之以恒。只有堅(jiān)持不懈地追求、努力不斷，才能讓自己不斷進(jìn)步。再有，要善于實(shí)踐，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際中，才能更深入的理解所學(xué)知識(shí)。
第五段：結(jié)尾。
總之，武狀元是一個(gè)偉大的學(xué)者和思想家，他的故事為人們留下了不可磨滅的歷史印記。武狀元以他的才華和知識(shí)為歷史文化界留下了寶貴的財(cái)富。他的成功之路是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力和堅(jiān)持取得的，他的成功經(jīng)歷也可以為我們提供廣泛的啟示。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素養(yǎng)，注重知識(shí)的實(shí)踐、理論的思考和實(shí)踐的應(yīng)用，這樣才能為自己和社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
游狀元府心得篇十四
要絕對(duì)相信老師，就如同崇拜一般。
上課時(shí)，老師就是焦點(diǎn)，聽(tīng)課要虔誠(chéng)。即使是老師一句不經(jīng)意的話，也可能正是你遺漏的知識(shí)點(diǎn)，可能對(duì)你來(lái)說(shuō)是難點(diǎn)或重點(diǎn)。老師的課，都是精心準(zhǔn)備過(guò)的，把所有的知識(shí)點(diǎn)都串連在里面。課堂，永遠(yuǎn)都是首要的。有的同學(xué)上課一邊聽(tīng)課，一邊做題。我是極其反對(duì)的，至少我從來(lái)不這么做。
我十分注重做課堂筆記，記下來(lái)的比聽(tīng)過(guò)就算的來(lái)得更真切。我的每一張老師講評(píng)過(guò)的卷子都是有很多紅字標(biāo)記的。記筆記開(kāi)始是一種要求，后來(lái)便是習(xí)慣。如果有時(shí)間，可以先記在卷子上，課下整理在本子上，這樣是最好的。如果沒(méi)有時(shí)間整理，也可以直接寫(xiě)在本子上(如果不妨礙聽(tīng)課)。另外，老師上課布置的內(nèi)容和自己下課要整理的部分要記在小本子上以免忘記，每天做一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
每天你面對(duì)著很多卷子，這不是任務(wù)，而是機(jī)會(huì)，是階梯。
當(dāng)你沒(méi)有找到適合自己的方法時(shí)，做題就是方法。當(dāng)你沒(méi)有學(xué)會(huì)取舍時(shí)，盡量多去完成。當(dāng)你還不知道什么是重點(diǎn)，那就都當(dāng)做重點(diǎn)來(lái)記。
我負(fù)責(zé)任地告訴你，在高一、高二，老師發(fā)的所有卷子都絕對(duì)有時(shí)間認(rèn)真完成。先做自己老師組的卷子，再做課外題。做題無(wú)疑能拓寬你的'視野。高三最后階段，英語(yǔ)老師笑稱(chēng)，我們都是見(jiàn)過(guò)世面的人。
老班在高考?jí)研袝?huì)上說(shuō)，我們?nèi)晔裁搭}都見(jiàn)過(guò)，高考就是去見(jiàn)老朋友。
從更高的層次上說(shuō)，總結(jié)改錯(cuò)是關(guān)鍵。
我們做過(guò)很多題，也錯(cuò)過(guò)很多。
然而對(duì)于錯(cuò)題，有些同學(xué)太草率，不能進(jìn)行及時(shí)整理和鞏固，甚至有些同學(xué)只一味做題，不注重總結(jié)，但事實(shí)上題海戰(zhàn)術(shù)并不是最佳方法，只做題不改錯(cuò)便是舍本逐末，是無(wú)效的。
每天做的很多題都是容易題或重復(fù)題。本來(lái)會(huì)做的題，又做對(duì)了，意義不大;本來(lái)不會(huì)的題，做錯(cuò)了，才應(yīng)該更加重視。尋找錯(cuò)誤原因，積累下錯(cuò)題，并寫(xiě)下自己的思考過(guò)程，這樣題錯(cuò)了也錯(cuò)得明白，錯(cuò)得有價(jià)值。
每個(gè)人都應(yīng)建立個(gè)性化的改錯(cuò)本，改錯(cuò)本是萬(wàn)萬(wàn)不能抄、不能補(bǔ)的。
改錯(cuò)本上每一個(gè)錯(cuò)題都應(yīng)有它存在的意義，不是敷衍。
每個(gè)錯(cuò)題都不能輕易放過(guò)，如果是因?yàn)轳R虎可以不積累，如果是知識(shí)上的漏洞一定要記下來(lái)。改錯(cuò)本一定要寫(xiě)得全，不能心血來(lái)潮就寫(xiě)，不然就放在一邊不管。
slowandsteadywinstherace.(穩(wěn)扎穩(wěn)打無(wú)往而不勝。)改錯(cuò)本寫(xiě)好了，這樣復(fù)習(xí)的時(shí)候才真正有效果。改錯(cuò)本就是符合自己的一手資料，比任何課外書(shū)都有意義。
考試前，主要就是翻看改錯(cuò)本，翻看課本，而不是卷子一張張的看，這樣才有針對(duì)性。
考試的時(shí)候，不要因?yàn)轭}目難易而影響心態(tài)。
我本身喜歡做難題，但是我并不會(huì)因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單就放松或者覺(jué)得無(wú)聊。而且簡(jiǎn)單題如果因馬虎出錯(cuò)損失會(huì)更大。實(shí)力怎么樣不根據(jù)題目難易而改變，該考多少就考多少。題目難了，要為自己又迎來(lái)了一個(gè)挑戰(zhàn)而興奮，做題更有精神;題目簡(jiǎn)單了，也不能放松，該拿的分都拿全了，才是勝利。
我考試的時(shí)候基本上不緊張，只要準(zhǔn)備好了，考試絕對(duì)不會(huì)是問(wèn)題。如果沒(méi)準(zhǔn)備好，覺(jué)得會(huì)考不好——這是不應(yīng)該的——那在考場(chǎng)上也一定要保持自信，考場(chǎng)狀態(tài)十分重要。我有一次暑假時(shí)進(jìn)行了奧賽集訓(xùn)，暑假作業(yè)根本沒(méi)做，很多東西都忘記了，一調(diào)時(shí)我并沒(méi)有像其他人那樣覺(jué)得肯定考不好了，而是盡自己所能去做，放下了包袱，結(jié)果是考到了年級(jí)第四，還算不錯(cuò)。我當(dāng)然不是說(shuō)考試不用準(zhǔn)備，怎么都能考好，肯定不是這樣，而是說(shuō)無(wú)論怎樣，考場(chǎng)上你就只要相信自己，不要有其他想法?？紙?chǎng)上，只有你和題，不去想自己的付出多少，不去想對(duì)這次考試的期望，也不去想過(guò)去的失敗和成功。自信而投入，這才是最佳心態(tài)。
三年了，在高中的日日夜夜在我腦海閃現(xiàn)，當(dāng)我走過(guò)這一切，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)腳步都不是白走的，所有的付出都不會(huì)是白白付出，成敗在學(xué)習(xí)的每一天中已有分曉。
游狀元府心得篇十五
自古以來(lái)，中國(guó)的文化都重視教育和讀書(shū)。在歷史長(zhǎng)河中，有一個(gè)稱(chēng)號(hào)許多人夢(mèng)寐以求：狀元。成為狀元意味著擁有最高的榮譽(yù)和權(quán)力，被視為人類(lèi)文明的象征之一。然而，如今的狀元取得方式和歷史上的那些可能有所不同，但是它仍然是很多人的夢(mèng)想。作為一個(gè)狀元，我有一些心得和體會(huì)，我想和大家分享。
第二段：全面發(fā)展。
狀元并不是只看一個(gè)科目的成績(jī)，而是需要全面發(fā)展的。當(dāng)我還是一名學(xué)生時(shí)，我曾有過(guò)想專(zhuān)心考某一科目的想法，然而退役后我明白了這種想法的不可取之處。第一，這樣做可能使得其他科目的成績(jī)受到影響，從而失去優(yōu)勢(shì);第二，狀元不應(yīng)該只是單科明星，而是需要在其他領(lǐng)域展現(xiàn)綜合素質(zhì)。因此，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也注重培養(yǎng)興趣愛(ài)好，參加課外活動(dòng)等。狀元的優(yōu)秀不只在于拿到了好成績(jī)，還在于他們具有廣泛的知識(shí)和綜合素質(zhì)。
第三段：創(chuàng)新思維。
狀元有一個(gè)特點(diǎn)，就是擁有創(chuàng)新思維。在高強(qiáng)度的考試中，拼命記憶知識(shí)或模仿他人的解題方法是很難取得優(yōu)異成績(jī)的。相反，需要有自己獨(dú)立思考的思維，第一時(shí)間識(shí)別題目。這種創(chuàng)新思維可能來(lái)自我們平時(shí)學(xué)習(xí)，勤奮思考，培養(yǎng)批判性思維，增加想象力等。這也是為什么有些考生不僅能夠在高考中取得高分，而且在競(jìng)賽等其他領(lǐng)域也能表現(xiàn)出色的原因。
第四段：堅(jiān)持與難度。
成功背后有著很多困難。成功者往往能夠堅(jiān)持下來(lái)，戰(zhàn)勝種種困難。取得優(yōu)異的成績(jī)并不是一蹴而就的，還需要平日里長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)和刻苦訓(xùn)練。有時(shí)候還會(huì)遇到意外和不可預(yù)見(jiàn)的困難和挑戰(zhàn)，如何冷靜應(yīng)對(duì)，克服困難和挑戰(zhàn)，是狀元必須具備的能力。同樣，即使在獲得第一名，成為狀元后，同樣需要繼續(xù)努力，去面對(duì)自己的巔峰，和重心移向更遠(yuǎn)的目標(biāo)。
第五段：成就和責(zé)任。
狀元取得了巨大的成就，但是，這個(gè)成就帶來(lái)的往往還有責(zé)任。擁有狀元的榮譽(yù)和權(quán)力，也意味著擁有更多的責(zé)任。要為我們的社會(huì)和國(guó)家做出更多的貢獻(xiàn)，幫助更多需要幫助的人。我們的成就不能僅僅局限于自己，而應(yīng)該如同雪花般覆蓋最需要的地方。
結(jié)語(yǔ)。
成為狀元是一個(gè)漫長(zhǎng)而不斷的過(guò)程，它不僅涉及我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的成績(jī)，同樣涉及我們?cè)谌粘Ｉ钪械拿恳粋€(gè)選擇。它需要我們?cè)诟邩?biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)上持續(xù)的努力，同時(shí)要發(fā)展創(chuàng)新思維，迎接挑戰(zhàn)。最重要的是，它需要我們具有成就和責(zé)任感，為我們社會(huì)傳遞我們的力量。
游狀元府心得篇十六
武狀元是中國(guó)古代科舉制度中的最高榮譽(yù)，是幾千年來(lái)有志于做官者的終極目標(biāo)。而成為武狀元的人，往往是具備高超武藝和出眾才華的人物。他們所積累的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，也成為后來(lái)人不可忽視的財(cái)富。在本文中，我們將基于歷史資料和相關(guān)文獻(xiàn)，深入探討武狀元的心得體會(huì)。
二、錘煉內(nèi)功，樹(shù)立信念。
如果說(shuō)高超的武藝和才華是成為武狀元的前提條件，那么錘煉內(nèi)功和樹(shù)立信念則是成為武狀元的重要方法。在宋朝，孫過(guò)庭便是一位有著出眾才華和強(qiáng)大內(nèi)功的武狀元。他曾說(shuō)：“內(nèi)實(shí)則強(qiáng)大，外表則自然，悟道則勇敢?！边@句話毫不夸張地表明了他的內(nèi)功修養(yǎng)和內(nèi)心自信。在實(shí)踐中，這一領(lǐng)悟也得到了廣泛的驗(yàn)證，強(qiáng)大的內(nèi)功修養(yǎng)是榜上有名的必經(jīng)之路，而自信也成為走向成功的不二法門(mén)。
三、勤學(xué)苦練，不斷提高。
正所謂“三年、五年、十年功”。在古代科舉制度中，考生不僅要有才能，還要有功夫。除了扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，對(duì)各種武器的精湛掌握也是成為武狀元的必要條件之一。程嬰便是這一點(diǎn)的典型代表，他從小接受家學(xué)的熏陶，后來(lái)更是一直專(zhuān)注于學(xué)習(xí)各種武器的使用。因此，他在科舉中脫穎而出，并成為武狀元。勤學(xué)苦練不僅需要不斷提高，更要有毅力和耐力，只有這樣才能在考場(chǎng)上脫穎而出。
四、大膽創(chuàng)新，敢于嘗試。
成為武狀元也需要大膽創(chuàng)新和敢于嘗試的勇氣。在明朝，徐天化便成為有著出色武藝和銳意進(jìn)取的武狀元。他曾創(chuàng)新武器的使用和進(jìn)階技法，開(kāi)創(chuàng)了從傳統(tǒng)武器向?qū)嵱梦淦鞯霓D(zhuǎn)變，使得武器不再只是簡(jiǎn)單地用來(lái)攻擊敵人，而是更加符合實(shí)戰(zhàn)需求。這本是徐天化平衡答題與創(chuàng)新發(fā)展的最佳實(shí)踐。敢于創(chuàng)新和嘗試，不僅有助于取得科舉中的好成績(jī)，更對(duì)未來(lái)的發(fā)展也大有裨益。
五、堅(jiān)守夢(mèng)想，不辱使命。
成為武狀元，絕不僅僅是一種榮譽(yù)。更多的時(shí)候，它代表著一種使命和責(zé)任。曾經(jīng)的王繼恩在科舉的時(shí)候，便深刻體悟到了這一點(diǎn)。他曾說(shuō)：“科場(chǎng)風(fēng)云變幻，命運(yùn)千萬(wàn)千，不辱使命，我自甘情愿?！边@句話表達(dá)了他對(duì)相關(guān)職位和人民群眾的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。他們不僅在科舉中有所收獲，更在未來(lái)的政治生涯中展現(xiàn)了出色的才華和領(lǐng)導(dǎo)能力。
六、結(jié)語(yǔ)。
成為武狀元，需要綜合素質(zhì)的綜合發(fā)揮和持之以恒的努力。錘煉內(nèi)功、勤學(xué)苦練、大膽創(chuàng)新、堅(jiān)守夢(mèng)想，這些都值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。當(dāng)我們成為新時(shí)代的武狀元，也一定要攜手前行，為我們偉大祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)作出更大的貢獻(xiàn)。
游狀元府心得篇十七
在考研大戰(zhàn)中取得勝利，不僅需要堅(jiān)定的決心和毅力，還需要科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的心理素質(zhì)。以下是我的考研狀元心得，希望能對(duì)大家有所幫助。
首先，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是考研成功的關(guān)鍵。在備考期間，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)計(jì)劃等。這樣可以幫助我更好地規(guī)劃時(shí)間，避免浪費(fèi)時(shí)間和精力。同時(shí)，學(xué)習(xí)計(jì)劃也可以幫助我保持學(xué)習(xí)的節(jié)奏，避免過(guò)度焦慮和壓力。
其次，注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)?？佳蓄}目通常比較綜合，需要掌握的知識(shí)點(diǎn)較多。因此，只有把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，才能在考試中應(yīng)對(duì)自如。我通常會(huì)花更多的時(shí)間在基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)上，通過(guò)做題和復(fù)習(xí)來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)。
第三，注重題型訓(xùn)練?？佳蓄}目通常有不同的題型，包括選擇題、填空題和主觀題等。因此，我們需要針對(duì)不同題型進(jìn)行訓(xùn)練，掌握解題技巧和方法。我通常會(huì)通過(guò)做題和總結(jié)來(lái)提高自己的解題能力。
最后，保持良好的心態(tài)?？佳惺且豁?xiàng)長(zhǎng)期而艱苦的過(guò)程，需要保持良好的心態(tài)。我通常會(huì)通過(guò)運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)和與朋友交流等方式來(lái)緩解壓力，保持良好的心態(tài)。
總之，考研是一項(xiàng)需要全面素質(zhì)提升的過(guò)程，需要我們付出很多努力和汗水。只有通過(guò)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的心理素質(zhì)，才能在考研大戰(zhàn)中取得勝利。希望我的考研狀元心得能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 游狀元府心得篇十八
徐州擷秀中學(xué)女生閆怡君同學(xué)中考考出了總分714分的優(yōu)異成績(jī)（滿分是736分）。昨天，擷秀中學(xué)初三（11）班的班主任及部分任課老師講述了他們眼中的閆怡君，文靜秀氣，多才多藝化學(xué)老師任雪松是閆怡君的班主任。談起閆怡君同學(xué)創(chuàng)造的好成績(jī)，任老師滿臉喜悅。他向記者介紹：閆怡君文靜秀氣，多才多藝。她練過(guò)多種樂(lè)器，擅長(zhǎng)鋼琴和小提琴，有的樂(lè)器達(dá)到9級(jí)水平。她喜歡流行音樂(lè)，特別是美國(guó)鄉(xiāng)村音樂(lè)。她還是一名運(yùn)動(dòng)健將，在擷秀中學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，短跑、跳遠(yuǎn)比賽都是第一名。每年的元旦晚會(huì)演出都擔(dān)任節(jié)目主持人，并表演節(jié)目。課間經(jīng)常看到她和同學(xué)一起唱唱歌、做做游戲。好講笑話，常常把大家逗得開(kāi)懷大笑。她不偏科，聽(tīng)課效率高閆怡君同學(xué)從求實(shí)小學(xué)畢業(yè)后升入初中，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很穩(wěn)定，在班里并不是最突出的，但是爆發(fā)力強(qiáng)，考試時(shí)總是出現(xiàn)突破的結(jié)果。她不偏科，各科成績(jī)很平均，學(xué)習(xí)自覺(jué)性強(qiáng)，聽(tīng)課效率很高，從不浪費(fèi)課堂每一分鐘，很專(zhuān)注，不走神，不管上什么課，課堂內(nèi)容是否簡(jiǎn)單，她都緊跟老師的思路，不漏掉老師說(shuō)的每一句話和每一個(gè)環(huán)節(jié)。課堂效率提高了，當(dāng)堂內(nèi)容都消化了，比自己課后花大量時(shí)間總結(jié)和做習(xí)題有效得多。每天放學(xué)之前，都在自習(xí)課上把老師布置的作業(yè)做完才回家。課后自己多做練習(xí)、加以鞏固。概括能力強(qiáng)，善于把老師講的內(nèi)容總結(jié)歸納。她一直擔(dān)任班長(zhǎng)她一直擔(dān)任班長(zhǎng)，和同學(xué)相處很融洽，人緣好。還樂(lè)于助人，常常利用課間和自習(xí)課和同學(xué)一起研究問(wèn)題。她尊重老師，有一次，語(yǔ)文耿玉鳳老師在下樓時(shí)不小心把腳歪傷了，閆怡君和同學(xué)們一起去看望老師，多次攙扶老師上下樓。作為班長(zhǎng)，她是各科老師的好幫手，積極協(xié)助老師做好各科輔助工作。
同學(xué)楊露銘介紹：閆怡君和大家相處得很好，各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)，做人做事非常開(kāi)朗、豁達(dá)，體育好、唱歌好，積極參加學(xué)?；顒?dòng)，有愛(ài)心，組織能力強(qiáng)，是個(gè)挺全面的同學(xué)。平時(shí)作文經(jīng)常得滿分語(yǔ)文老師耿玉鳳告訴記者，閆怡君中考語(yǔ)文成績(jī)115分，算很高的分?jǐn)?shù)。她課堂上聽(tīng)的'很精，注重把每次作文練習(xí)當(dāng)成提高自己寫(xiě)作能力的訓(xùn)練機(jī)會(huì)，每次考完試都要分析錯(cuò)誤點(diǎn)，與老師進(jìn)行交流。她自己規(guī)定每周三天、每次一小時(shí)的課外閱讀時(shí)間，看名人故事、精美散文等書(shū)籍，找出文中的經(jīng)典記錄下來(lái)。她的作文經(jīng)常得滿分。感覺(jué)她學(xué)習(xí)不枯燥，她是在快樂(lè)的學(xué)習(xí)，追求新的立意、構(gòu)思和選材，總能別出心裁地找到亮點(diǎn)。善于把握難點(diǎn)疑點(diǎn)物理老師湯本政回憶，他是從初二開(kāi)始教這個(gè)班，很快發(fā)現(xiàn)閆怡君上課很善于記筆記，能及時(shí)掌握重點(diǎn)，做作業(yè)速度不僅快而且準(zhǔn)確，善于把握難點(diǎn)疑點(diǎn)，學(xué)習(xí)方法靈活，經(jīng)常尋找課外對(duì)自己有幫助的難題來(lái)鍛煉自己，遇到不懂的問(wèn)題就請(qǐng)教老師，直到弄明白為止，善于把出錯(cuò)的習(xí)題和自己平時(shí)訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)的有趣的題型記錄下來(lái)進(jìn)行總結(jié)。沒(méi)考過(guò)第一，沒(méi)出過(guò)前十姜竹梅副校長(zhǎng)告訴記者：閆怡君很低調(diào)，不張揚(yáng)，每次考試雖然不是最突出的，從來(lái)沒(méi)有考過(guò)年紀(jì)的第一名，可一直都是年級(jí)的前十名。她是個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，家長(zhǎng)寬松的教育環(huán)境、和諧的學(xué)校環(huán)境，也是她成功的因素。媽媽?zhuān)哼@個(gè)成績(jī)只是孩子的起點(diǎn)老師介紹：閆怡君的媽媽也是一名中學(xué)老師，爸爸是名機(jī)關(guān)工作人員。記者電話約訪閆怡君，想把她的成功經(jīng)驗(yàn)和全市家長(zhǎng)和學(xué)子們分享。她媽媽解釋?zhuān)浩鋵?shí)也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，就是上課緊跟老師思路。另外孩子中考考出這個(gè)成績(jī)，只是個(gè)起點(diǎn)，高中三年還有很多功課要學(xué)，不想讓輿論給孩子帶來(lái)壓力。而且，新出的規(guī)定禁止炒作狀元。不過(guò)，社會(huì)永遠(yuǎn)期待分享學(xué)習(xí)之道。記者完全理解家長(zhǎng)的感受，只能從老師和同學(xué)們的眼中，向讀者介紹一個(gè)中考優(yōu)異學(xué)生的多側(cè)面，希望更多的徐州學(xué)子有所啟發(fā)、獲得成功。
游狀元府心得篇十九
在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，狀元是僅次于皇帝的最高榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，而能夠成為狀元也是多少年來(lái)國(guó)人的夢(mèng)想。那么，如何才能獲得如此殊榮呢？作為歷史上各朝各代的狀元們，他們是怎樣成為狀元的呢？而在現(xiàn)代，如何才能夠更好地吸取他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升自身的學(xué)術(shù)水平，爭(zhēng)取得到更加優(yōu)異的成績(jī)呢？本文將結(jié)合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的觀點(diǎn)，闡述狀元之路的心得體會(huì)，以期能夠?qū)V大考生有所啟迪。
第二段：勤奮刻苦。
無(wú)論是古代還是現(xiàn)代，勤奮刻苦都是獲得狀元必不可少的條件。古代狀元黃賓虹曾說(shuō)：“樓臺(tái)奇聳，不合秦淮河畔；鐘鼓喧嚴(yán)，不宜咸陽(yáng)街衢。惟有勤奮忠誠(chéng)，才堪狀元之列?！彼馑际钦f(shuō)，想要成為狀元，就必須全身心地投入進(jìn)去，保持良好的狀態(tài)，不斷努力，才能夠最終的勝利。同樣地，現(xiàn)代考生如何才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出呢？無(wú)非就是做好一個(gè)最基礎(chǔ)的功夫，把握最小的優(yōu)勢(shì)點(diǎn)，不斷挖掘自己的潛力。如此才能夠奪取成功的果實(shí)。
第三段：意志力與毅力。
既然說(shuō)到了成功，再來(lái)談?wù)勔庵玖鸵懔?。想要取得狀元的榮譽(yù)，意志力與毅力是繞不過(guò)去的概念。無(wú)論是在學(xué)業(yè)上還是實(shí)踐中，意志力和毅力都是通過(guò)不懈的努力所累積的。同樣地，狀元們也需要具備更加堅(jiān)韌的毅力，面對(duì)數(shù)不勝數(shù)的挑戰(zhàn)，才能夠在最后極力地把握住機(jī)遇。而在考場(chǎng)上，同樣需要具備十分堅(jiān)韌的意志力，才能夠集中注意力，發(fā)揮最好的水平。正所謂“志在千里，毅力為先”。
第四段：自信儀態(tài)。
對(duì)于成為狀元的學(xué)生而言，自信儀態(tài)也是至關(guān)重要的要素。狀元們除了學(xué)術(shù)素養(yǎng)高超之外，也要求必須有著過(guò)人的風(fēng)度和儀態(tài)。這些特點(diǎn)，常常使?fàn)钤獋兛雌饋?lái)在平靜的狀態(tài)中仍然不失優(yōu)雅的氣質(zhì)，這是因?yàn)樗麄儗?duì)自己和周?chē)沫h(huán)境都有著非常好的把握。而在現(xiàn)代，這已經(jīng)成為了談?wù)摗俺晒Φ男蜗蟆钡囊环N潮流，成為了衡量一個(gè)人是否成功的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。例如，在面試的時(shí)候，除了考生必須具備優(yōu)秀的學(xué)術(shù)水平之外，儀態(tài)舉止的符合規(guī)范和個(gè)人氣質(zhì)的魅力等方面的“軟素質(zhì)”，也同樣能夠讓考生脫穎而出，成為狀元一級(jí)的人才。
第五段：競(jìng)爭(zhēng)與合作。
在現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)與合作已經(jīng)成為了“多數(shù)贏家”的基本法則。隨著社會(huì)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜化，人與人之間信息的互通更加方便和迅捷，導(dǎo)致了人們之間也越來(lái)越有了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。但是，好的競(jìng)爭(zhēng)不僅僅能夠激發(fā)個(gè)人的潛力，同時(shí)也能夠培養(yǎng)一個(gè)集體的能力，使之成為更加強(qiáng)大的有機(jī)整體。正如成為狀元的學(xué)生一樣，他們可能在競(jìng)爭(zhēng)中成為優(yōu)勝者，但是他們背后的家人、室友、同桌等等人，可能也都是為他們添磚加瓦，忍氣吞聲的一個(gè)小環(huán)節(jié)。因此，在現(xiàn)代社會(huì)中，競(jìng)爭(zhēng)和合作的影響是正確平衡是很重要的。
總結(jié)：
綜上所述，無(wú)論是在古代還是在現(xiàn)代，要想成為一名真正的狀元，必須滿足這些基本要素：勤奮刻苦、意志力與毅力、自信儀態(tài)、競(jìng)爭(zhēng)與合作。同時(shí)，想要獲得高度的個(gè)人成就，也需要有著幾多困難與挑戰(zhàn)，逐步摸索出心路并走出自己的道路。生命之路是一個(gè)偉大的學(xué)習(xí)過(guò)程，勤勉好學(xué)、持續(xù)精進(jìn)、自信大膽，踏掃心路崎嶇，才能攀登高峰，俯瞰光明。這也正是狀元之路的心得體會(huì)，希望能夠?qū)V大考生有所啟示。