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中學(xué)建章立制情況匯報(bào)篇一
我校成立于2002年2月，學(xué)校由原巧鳥鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)和巧鳥鄉(xiāng)中心小學(xué)合并而成。2011年松山新區(qū)管委會(huì)投資2000余萬(wàn)元，對(duì)學(xué)校進(jìn)行整體改造，現(xiàn)校舍于2012年8月完工，并于9月投入使用。
我校在校學(xué)生750人（中學(xué)239人、小學(xué)441人、學(xué)前70人）；有21個(gè)教學(xué)班（中學(xué)6個(gè)、小學(xué)12個(gè)、學(xué)前3個(gè)）；教職工總數(shù)66人 ，其中中學(xué)部28人（在編26人、合同制1人、工勤編1人），小學(xué)部35人（在編28人、合同制6人、代課教師1人），學(xué)前教師3人；中小學(xué)共有高級(jí)教師12人。
學(xué)校占地50畝，建筑面積6400平方米。擁有微機(jī)室、圖書室、理化生和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂美術(shù)教室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、多媒體教室等功能完備的各類功能室。100兆網(wǎng)絡(luò)寬帶進(jìn)校園，三通兩平臺(tái)建設(shè)全部完成。學(xué)校有教師用電子備課室2間，共有電腦32臺(tái)，能滿足教師備課、查找資料需要；學(xué)生微機(jī)室2間，同時(shí)能容納96名學(xué)生上課；教室、功能室都已安裝了交互式電子白板和觸控一體機(jī)，總共32套，其中最為先進(jìn)的觸控一體機(jī)有11套。14年10月投資500萬(wàn)元修建了17000平方米塑膠操場(chǎng)、球類活動(dòng)區(qū)和器械區(qū)。400平方米食堂為師生午間就餐提供了方便。通過校舍改造師生工作和學(xué)習(xí)環(huán)境明顯改善，辦學(xué)條件明顯提高，學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。
二、主要做法與經(jīng)驗(yàn)
（一）、周密安排部署，開學(xué)保障充分有力
修添置，切實(shí)做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。教育局于8月24日組織全區(qū)中小學(xué)正副校長(zhǎng)召開會(huì)議，就開學(xué)工作進(jìn)行了具體安排部署。8月25、26日，學(xué)校召開第一次領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、中層干部會(huì)議、全體教師大會(huì)、中小學(xué)班主任工作會(huì)議、安全工作會(huì)議，研究部署新學(xué)期各項(xiàng)工作。8月29日—31日組織所有教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)行分工分課，安排部署開學(xué)工作。中小學(xué)統(tǒng)一于8月31日入學(xué)報(bào)到，9月1日按正式課表、正式作息時(shí)間上課，并按教育局的統(tǒng)一規(guī)定，上好安全教育第一課，開好第一次班會(huì)，開展好第一次升國(guó)旗活動(dòng)，第一次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，第一次集體備課活動(dòng)；教育局9月1日開學(xué)第一天到學(xué)校開展了第一次常規(guī)大檢查，督查結(jié)果納入校長(zhǎng)和學(xué)校綜合目標(biāo)管理考核。應(yīng)該說(shuō)學(xué)校開學(xué)工作秩序井然。
2、強(qiáng)化后勤保障。開學(xué)前夕，我區(qū)財(cái)政結(jié)算中心將義務(wù)教育生均公用經(jīng)費(fèi)足額預(yù)撥到位，不存在截留問題和教師工資拖欠問題，確保了學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。2017年暑期，學(xué)?；ㄙM(fèi)5萬(wàn)元對(duì)教學(xué)樓墻體重新進(jìn)行了粉刷，對(duì)教學(xué)樓內(nèi)外玻璃、門窗、地面進(jìn)行了全面的清洗；花費(fèi)7萬(wàn)余元對(duì)旗臺(tái)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生廁所進(jìn)行了改造；花費(fèi)5萬(wàn)元制作了校園文化墻；花費(fèi)23萬(wàn)元做了班級(jí)、教學(xué)樓內(nèi)、外校園文化建設(shè)和書香校園建設(shè)。更換了食堂老舊管線，添置了冰箱冰柜，環(huán)境衛(wèi)生徹底全面打掃干凈。學(xué)生接送車進(jìn)行了年檢和全面檢修、維護(hù)。學(xué)生課桌椅統(tǒng)一做了調(diào)整和維修。
學(xué)生教材嚴(yán)格按照省市規(guī)定進(jìn)行征訂，教輔資料嚴(yán)格遵守自愿原則征訂，在8月28日前將教材及教輔資料運(yùn)抵學(xué)校，并于開課前發(fā)放到學(xué)生手中。
3、加快教育信息化建設(shè)。百兆寬帶進(jìn)校園，三通兩平臺(tái)建設(shè)整體完工開學(xué)前檢修工作結(jié)束，保證了正常教育教學(xué)開展。
（二）、開展專題教育，強(qiáng)化政治思想工作
1、加強(qiáng)組織建設(shè)。我校支部共有黨員23人，充分地發(fā)揮了黨組織的核心作用，認(rèn)真落實(shí)了“三會(huì)一課”制度、組織生活會(huì)制度、黨內(nèi)外監(jiān)督制度、黨員廉潔制度、黨建工作例會(huì)制度、黨務(wù)公開制度等，逐步健全完善了黨建管理體制和工作制度，把黨組織工作融入了教育教學(xué)各項(xiàng)工作中。
2、開展專題教育活動(dòng)。今年1月份，根據(jù)區(qū)工委的安排，局黨委認(rèn)真開展了“三嚴(yán)三實(shí)”教育，將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為今年學(xué)校黨建工作的龍頭任務(wù)來(lái)抓，將黨的路線、方針、政策融入學(xué)校思想政治教育，進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。
3、推進(jìn)專項(xiàng)整治。2017年上期，學(xué)校成立了由、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨支部委員、紀(jì)檢委員任常務(wù)副組長(zhǎng)，其他班子成員為副組長(zhǎng)，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)專項(xiàng)整治的組織協(xié)調(diào)，強(qiáng)力推進(jìn)“雁過拔毛”式腐敗問題和“糾‘四風(fēng)’，治陋習(xí)”兩項(xiàng)專項(xiàng)整治工作。學(xué)校根據(jù)工作需要研究制定了《 “糾‘四風(fēng)’，治陋習(xí)”專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案》、《關(guān)于操辦和參加“慶功宴”、“升學(xué)宴”、“謝師宴”有關(guān)事項(xiàng)的通知》等文件，召開專門會(huì)議進(jìn)行安排部署。2017年以來(lái)未發(fā)現(xiàn)頂風(fēng)違紀(jì)案件。
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中學(xué)建章立制情況匯報(bào)篇二
近幾年來(lái)，特別是實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作以來(lái)，在、縣政府和上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，**教育重視學(xué)校食堂等后勤保障體系建設(shè)，樹立“提高后勤工作水平、服務(wù)教育教學(xué)中心、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的理念，不斷加強(qiáng)食堂基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，轉(zhuǎn)變學(xué)生食堂管理模式，嚴(yán)把學(xué)生飲食安全關(guān)口，大力推進(jìn)學(xué)生食堂文化建設(shè)，維護(hù)了學(xué)生身心健康，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，取得了令人欣慰的成績(jī)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)?，F(xiàn)將學(xué)校食堂管理工作報(bào)告如下：
一、基本情況
我縣有中小學(xué)校***所，全縣共有中小學(xué)生***人，其中實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的學(xué)生為****人；學(xué)生食堂從業(yè)人員共計(jì) ***人左右。學(xué)校食堂管理工作范圍廣，工作難度大，為此，我縣將學(xué)校食堂管理工作列為學(xué)校工作的重中之重，創(chuàng)新思維，嚴(yán)抓管理，具體做法有四個(gè)“定位”：
（一）提高思想認(rèn)識(shí)，定位學(xué)生食堂的功能為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
民以食為天。學(xué)生吃得飽才能安心學(xué)習(xí)，吃得好才能身心健康，只有身心健康才能全面發(fā)展。我縣通過舉辦中小學(xué)校長(zhǎng)、學(xué)校后勤管理人員專題培訓(xùn)班等形式，提高校長(zhǎng)、后勤管理人員對(duì)抓好學(xué)校食堂工作的重要認(rèn)識(shí)，把他們的思想從僅僅滿足學(xué)生飲食需求轉(zhuǎn)變到維護(hù)學(xué)生身心健康、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上來(lái)。僅以2017年為例，我縣共進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)5次，培訓(xùn)相關(guān)人員達(dá)***人次。
康發(fā)展作為教育的重要“民生工程”，主要領(lǐng)導(dǎo)多次對(duì)學(xué)校學(xué)生食堂的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、管理工作、行為規(guī)范提出了明確的要求。多次帶領(lǐng)四套班子領(lǐng)導(dǎo)到教育局和基層學(xué)校開展調(diào)查研究，對(duì)學(xué)校學(xué)生食堂建設(shè)與發(fā)展過程中遇到經(jīng)費(fèi)問題、管理問題，召開有相關(guān)部門參加的聯(lián)席會(huì)和協(xié)調(diào)會(huì)，妥善解決。
2.建章立制。按照《食品衛(wèi)生法》和教育部頒發(fā)的《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》中的相關(guān)要求，成立了以教育局局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的食品衛(wèi)生安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了《食堂工作人員崗位職責(zé)》、《食堂衛(wèi)生基本要求》、《食堂安全責(zé)任書》規(guī)章制度，從制度上保證了食堂管理工作有章可循。
3.加大投入。一是爭(zhēng)取上級(jí)資金投入，以2017年和2017年為例，我縣共爭(zhēng)取到上級(jí)資金約***萬(wàn)元投入中小學(xué)食堂建設(shè)；二是縣財(cái)政投入。2012年縣財(cái)政投入***萬(wàn)元，用于初中、小學(xué)以及小學(xué)教學(xué)點(diǎn)共***個(gè)項(xiàng)目的食堂建設(shè)，投入***萬(wàn)元，用于配置學(xué)校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃食堂廚具，改善了學(xué)校食堂工作條件。通過投入，不斷完善食堂基礎(chǔ)設(shè)施，優(yōu)化就餐環(huán)境，全縣各學(xué)校的食堂逐步實(shí)現(xiàn)了“布局合理，功能齊全，設(shè)施先進(jìn)，環(huán)境優(yōu)美”格局。
（二）堅(jiān)持學(xué)校食堂供餐，定位學(xué)校食堂運(yùn)營(yíng)為零利潤(rùn)模式。 學(xué)校食堂不是謀求商業(yè)利益的工具，而是為學(xué)生提供生活服務(wù)的平臺(tái)。
2.提升管理檔次。各學(xué)校成立了由學(xué)生、家長(zhǎng)、教師組成的膳食委員會(huì)，對(duì)學(xué)校的飯菜質(zhì)量、數(shù)量等進(jìn)行監(jiān)管。設(shè)立“學(xué)生食堂管理意見箱”、“校長(zhǎng)信箱”，定期和不定期與膳食委員會(huì)、學(xué)生代表進(jìn)行座談、溝通，聽取意見，并做到有反饋，有措施，有改進(jìn)。組織學(xué)生與食堂工作人員的互動(dòng)交流活動(dòng)，實(shí)行定期對(duì)食堂的飯菜質(zhì)量評(píng)議及監(jiān)督評(píng)價(jià)，進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，并將滿意度測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行公示、把測(cè)評(píng)結(jié)果作為對(duì)食堂工作的獎(jiǎng)懲依據(jù)。
（三）強(qiáng)化安全責(zé)任，定位學(xué)生食堂的管理方法為精細(xì)化管理。 飲食安全，責(zé)任重于泰山，安全不保，健康就無(wú)從談起。我縣堅(jiān)持“細(xì)節(jié)決定成敗”、“過程決定一切”的方針，堅(jiān)持從細(xì)節(jié)入手，從小處著手，從每個(gè)環(huán)節(jié)抓起，從而使全縣學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作逐步走上精細(xì)化的管理軌道。在食堂安全管理工作中，堅(jiān)持把好“六關(guān)”：
1．把好人員上崗、培訓(xùn)關(guān)。食堂員工均接受衛(wèi)生部門的培訓(xùn)和健康檢查，所有的從業(yè)人員均持有效的健康證和培訓(xùn)證才能上崗，學(xué)校定期組織食堂從業(yè)人員身體健康檢查，食堂管理人員每天要對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行晨檢；強(qiáng)化對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生工作管理人員和從業(yè)人員培訓(xùn)，做到每月有一個(gè)教育主題，每周有一個(gè)教育重點(diǎn)，定期組織員工集中學(xué)習(xí)和討論各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)和安全教育工作等。規(guī)范從業(yè)人員工作行為，在加工、銷售食品時(shí)規(guī)定保持個(gè)人清潔衛(wèi)生，統(tǒng)一穿戴清潔的工作服、帽和口罩，不許吸煙。
《中學(xué)食堂衛(wèi)生工作情況匯報(bào)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁(yè)查看。
中學(xué)建章立制情況匯報(bào)篇三
按照?qǐng)F(tuán)建試點(diǎn)的相關(guān)要求，我校團(tuán)委認(rèn)真推進(jìn)試點(diǎn)工作，現(xiàn)匯報(bào)如下。
一、先期調(diào)研動(dòng)員，為有效開展試點(diǎn)工作奠定基礎(chǔ)。
1、與校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行多次研討，確立了將團(tuán)建試點(diǎn)工作與探索開發(fā)符合中學(xué)生特點(diǎn)規(guī)律的校本課程相結(jié)合、將完善提升我校共青團(tuán)工作與推進(jìn)我校整體德育教育理念相結(jié)合的試點(diǎn)工作方向。
2、對(duì)學(xué)生調(diào)查訪談，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使教育活動(dòng)有的放矢。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想狀況主流積極向上、渴望成才、自信、追求個(gè)性的特征明顯，但欠缺傳統(tǒng)道德規(guī)范意識(shí)，政治信仰相對(duì)薄弱，高中團(tuán)員光榮感、自豪感和先進(jìn)性與初中時(shí)相比有所下降。
3、借助升旗儀式、學(xué)生干部例會(huì)和校園網(wǎng)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行宣傳動(dòng)員，統(tǒng)一了思想、鼓舞了士氣。
二、鞏固完善基礎(chǔ)工作，積極推進(jìn)試點(diǎn)工作。
1、加強(qiáng)團(tuán)組織基礎(chǔ)建設(shè)，強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí)和組織觀念。
我們力求抓實(shí)每一個(gè)支部，抓好每一個(gè)干部，抓住每一名團(tuán)員，讓團(tuán)組織發(fā)揮最大功效。提要求、講思路、授方法，壓擔(dān)子，培養(yǎng)團(tuán)干部，規(guī)范團(tuán)支部建設(shè)，明確工作職能。組織初中團(tuán)支部觀摩規(guī)范的團(tuán)組織生活，對(duì)高中支部“抓大放小”，提高支部自轉(zhuǎn)能力，逐步發(fā)揮團(tuán)支部的核心作用。
將團(tuán)籍注冊(cè)和團(tuán)員民主評(píng)議相結(jié)合，加強(qiáng)團(tuán)員的規(guī)范管理。提高團(tuán)徽佩戴率，倡導(dǎo)“胸前有標(biāo)志，心中有組織”。優(yōu)化團(tuán)課，實(shí)行“團(tuán)校小導(dǎo)師”聘任制，在高一廣泛動(dòng)員、積極招募團(tuán)課志愿者。校團(tuán)委集中培訓(xùn)、輔導(dǎo)備課、試講擇優(yōu)保證了團(tuán)課的質(zhì)量。講課比賽優(yōu)勝略汰，頒發(fā)聘書正式、莊重，增強(qiáng)了團(tuán)員自豪感。精彩的團(tuán)課吸引了初、高中學(xué)生，形成了踴躍爭(zhēng)當(dāng)小導(dǎo)師的學(xué)習(xí)熱潮。整個(gè)過程鍛煉了學(xué)生的綜合素質(zhì)，拓展了團(tuán)的教育層面。
2、堅(jiān)持“全團(tuán)帶隊(duì)”，做好團(tuán)隊(duì)銜接。
在七年級(jí)及時(shí)建隊(duì)，為隊(duì)干部佩戴少先隊(duì)隊(duì)徽，充分借助少先隊(duì)內(nèi)涵豐富的文化資源引領(lǐng)學(xué)生。結(jié)合我校iso9000認(rèn)證管理體系，規(guī)范推優(yōu)入團(tuán)程序。擇優(yōu)推薦，團(tuán)課教育面向全員，進(jìn)班授課，保證教育全覆蓋。嚴(yán)格發(fā)展團(tuán)員，避免突擊發(fā)展，不追求全員入團(tuán)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)員的先進(jìn)性。堅(jiān)持對(duì)每一個(gè)推優(yōu)對(duì)象談話考查，讓他們感受到來(lái)自團(tuán)組織的關(guān)懷，激發(fā)團(tuán)員的歸屬感。強(qiáng)化入團(tuán)儀式的激勵(lì)作用，規(guī)范退隊(duì)建團(tuán)儀式、團(tuán)員發(fā)展會(huì)議制度，嚴(yán)格執(zhí)行掛團(tuán)旗、奏團(tuán)歌、作表態(tài)等儀式程序。通過儀式形成的`良好教育氛圍，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的感染力和影響力。
3、加強(qiáng)青年黨校建設(shè)，使學(xué)生樹立社會(huì)主義價(jià)值觀。
在高一年級(jí)播放黨史宣傳篇，進(jìn)行黨課普及，高中確立重點(diǎn)入黨積極分子，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)黨的樸素感情。通過“見證祖國(guó)成就”攝影大賽、第四屆附中班級(jí)網(wǎng)頁(yè)大賽、“輝煌60年”等主題教育，引領(lǐng)激勵(lì)廣大學(xué)生愛黨、愛國(guó)積極奮進(jìn)。
4、精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力、影響力。
為增加共青團(tuán)的教育覆蓋面，我們通過活動(dòng)吸引更多的學(xué)生，促使其提高素質(zhì)、完善自我。
9月我校團(tuán)委圍繞發(fā)型、校服、人際交往等學(xué)生關(guān)心的問題進(jìn)行的“附中青年形象大討論”。10月，在少先各中隊(duì)間開展的“輝煌60年知識(shí)競(jìng)賽”，寓教于樂，使思想教育生動(dòng)可信、入腦入心。11月舉行附中“班班說(shuō)書精彩講壇之中華經(jīng)典”活動(dòng)。高一各團(tuán)支部通過話劇小短篇、相聲、評(píng)書等九場(chǎng)精心編排的推薦說(shuō)書向大家推薦介紹了《絲綢之路》等9本優(yōu)秀書籍。各班積極性被充分調(diào)動(dòng)，班主任成為了舞美劇務(wù)，同學(xué)是演員兼觀眾。形式的變化讓原本平淡的讀書活動(dòng)吸引了廣泛的學(xué)生，書香彌漫校園，教育贏得實(shí)效。12月按照不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)組織開展了“風(fēng)采少年”課本劇展演主題隊(duì)日、“激揚(yáng)的青春”班班唱大賽、“團(tuán)青杯”英語(yǔ)節(jié)等活動(dòng)，為學(xué)生們搭建了展示別樣風(fēng)采的舞臺(tái)。
5、整合教育資源，探索學(xué)校共青團(tuán)工作教育載體。
第一，團(tuán)委負(fù)責(zé)組織升旗儀式成為共青團(tuán)進(jìn)行思想教育的最主要渠道。第二，開展網(wǎng)絡(luò)教育增強(qiáng)教育覆蓋面。建立團(tuán)委博客，公布團(tuán)委郵箱和qq號(hào)，開展綠色網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)。開展愛國(guó)主義教育課堂活動(dòng)，向?qū)W生推薦中國(guó)共青網(wǎng)、民族魂等優(yōu)秀教育網(wǎng)址，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年胸懷祖國(guó)、砥礪成才。第三，設(shè)置學(xué)校文明崗、勞動(dòng)服務(wù)崗、志愿管理崗，以班級(jí)值周制輪流組織各班同學(xué)進(jìn)行志愿活動(dòng)，保證了活動(dòng)的質(zhì)量，也使志愿活動(dòng)覆蓋面有所擴(kuò)大。第四，在班班說(shuō)書、學(xué)生會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)中設(shè)置學(xué)生評(píng)委、觀眾投票、校園電視直播、網(wǎng)絡(luò)投票、問卷、征文等形式引導(dǎo)更多的學(xué)生參與。
三、取得的效果與存在的問題。
附中團(tuán)委在師生中有很強(qiáng)的影響力和號(hào)召力，學(xué)生干部隊(duì)伍整體素質(zhì)高。附中共青團(tuán)在學(xué)校整體工作中的作用得到校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)可，促進(jìn)了學(xué)校德育教育理念的初步構(gòu)建。在實(shí)踐探索中有如下思考：
一是探索團(tuán)組織在學(xué)校德育教育工作總體格局的作用與定位。團(tuán)組織應(yīng)側(cè)重教育過程中培養(yǎng)樹立學(xué)生社會(huì)主義價(jià)值觀。要借助德育處的行政優(yōu)勢(shì)，但又要獨(dú)立于德育處，才能發(fā)揮團(tuán)組織的教育優(yōu)勢(shì)。
二是探索構(gòu)建適應(yīng)中學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的一體化分層教育體系。學(xué)生的思想教育是貫徹始終的，分層教育要在做好常規(guī)的基礎(chǔ)上有所側(cè)重。我們嘗試始終用先進(jìn)事例激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生，用不同的教育活動(dòng)吸引教育學(xué)生，增強(qiáng)共青團(tuán)的教育功效。
三是存在的問題。青年黨校缺乏系統(tǒng)的輔導(dǎo)教育資料和師資，共青團(tuán)沒有固定的活動(dòng)時(shí)間，團(tuán)內(nèi)評(píng)優(yōu)機(jī)制還需廣泛認(rèn)同。
四、今后的工作設(shè)想。
下一步，我校團(tuán)委將推行團(tuán)干部掛牌制和團(tuán)員星級(jí)管理制度，增強(qiáng)團(tuán)干部的責(zé)任感、自我約束力和團(tuán)員先進(jìn)性。編訂《附中共青團(tuán)工作手冊(cè)》，規(guī)范團(tuán)支部管理與培訓(xùn)。創(chuàng)建符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的校本共青團(tuán)實(shí)踐課程，組織優(yōu)秀影片賞析，借助經(jīng)典文化育人。
以上是我們工作中的一些探索與實(shí)踐，望各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
中學(xué)建章立制情況匯報(bào)篇四
我們英語(yǔ)組是一個(gè)年輕化的團(tuán)體，工作中擁有一份熱情，一股沖勁和韌勁。我組10位老師都滿腔熱情的投入到各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)之中，老師們以提高英語(yǔ)學(xué)科質(zhì)量為目標(biāo)，不斷研究與實(shí)踐，并默默奉獻(xiàn)與努力?；仡?0xx，懷揣感動(dòng)，心懷感恩。
我們要不斷的學(xué)習(xí)，汲取好的教育教學(xué)方法來(lái)充實(shí)自己，才能更好地為教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期，結(jié)合以往工作中存在的問題與弱項(xiàng)，我組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論、教學(xué)方法。通過學(xué)習(xí)，大家互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，組織課堂教學(xué)，并提倡體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的.教學(xué)途徑，呈現(xiàn)出個(gè)性化的課堂，并努力提高課堂教學(xué)效率。
我們組的10名教師，無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，還是充滿活力的新教師在工作中都能同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，以集體的力量完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。各教師在自身不斷充實(shí)完善的基礎(chǔ)上互相鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課，完成教研任務(wù)。各位教師在教學(xué)水平方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量有了提高。
本學(xué)期我組教師圍繞教學(xué)質(zhì)量這條生命線，狠抓課堂教學(xué)，加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平。為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，我組針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際問題，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一。
組長(zhǎng)楊娟輝老師的論文《小學(xué)英語(yǔ)高年級(jí)課堂游戲之我見》獲湘鄉(xiāng)二等獎(jiǎng)，湘潭市二等獎(jiǎng);教學(xué)設(shè)計(jì)《 》獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)并發(fā)表在《 》上;個(gè)人被評(píng)為xx省希望之星優(yōu)秀教師。沈老師在20xx年青年教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中，獲英語(yǔ)課一等獎(jiǎng);在小學(xué)英語(yǔ)教師口語(yǔ)技能比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。李老師在新教師亮相課中，所任教《unit11 i' srr》獲二等獎(jiǎng)。
我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分成熟。時(shí)光流逝，感謝生命中的美好，我們將一如既往，攜手一路前行!
中學(xué)建章立制情況匯報(bào)篇五
中學(xué)學(xué)校基本情況匯報(bào)材料
一、學(xué)?；厩闆r
1、學(xué)校簡(jiǎn)介
沈集中學(xué)創(chuàng)建于1958年，占地面積76590m2，建筑面積12718m2，綠化面積28940m2。這里風(fēng)景秀美清幽，一年四季綠色滿校園：春有花、夏有蔭、秋有果，冬天松柏蒼翠，素有“花園校園”之稱。校園布局合理，一條中軸線由南至北貫穿校園，運(yùn)動(dòng)區(qū)、區(qū)、和生活區(qū)沿著中軸線均衡分布。運(yùn)動(dòng)區(qū)：設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、跳遠(yuǎn)跳高場(chǎng)地、單雙杠場(chǎng)地合理分布在運(yùn)動(dòng)區(qū)內(nèi)；教學(xué)區(qū)：建有兩棟教學(xué)用樓，一棟教學(xué)樓，一棟綜合樓。綜合樓設(shè)有電腦室、電子備課室、電腦打字室、檔案室、心理咨詢室、圖書室、閱覽室、音樂教室、物理實(shí)驗(yàn)室、生化實(shí)驗(yàn)室、物理儀器室、生化儀器室、校長(zhǎng)辦公室、教學(xué)教研室等。教學(xué)樓分布15個(gè)教學(xué)班及體育器材室、家長(zhǎng)學(xué)校室、教師辦公室。生活區(qū)：整潔的校園里，男女生公寓樓、教師宿舍樓分列在中軸線兩旁，掩映在郁郁綠樹叢中。中軸線的北端，是一個(gè)可以容納1000多人的650平方米的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生餐廳。55年的風(fēng)霜雨雪，55個(gè)春夏秋冬，見證了沈集中學(xué)的成長(zhǎng)歷程。在政府和社會(huì)的關(guān)懷下，沈集中學(xué)的面貌日新月異，昔日山崗上的簡(jiǎn)陋平房早已成為歷史，取而代之的是稍具規(guī)模的花園式學(xué)校。校園內(nèi)自然環(huán)境與人文氣息相交相融，求真學(xué)風(fēng)與創(chuàng)新教風(fēng)相得益彰，是莘莘學(xué)子讀書求學(xué)的理想園地。
2、師生情況
我校現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班級(jí)，在校學(xué)生615人，教職工118人。中學(xué)高級(jí)教師11人，省優(yōu)秀教師3人，市級(jí)學(xué)科帶頭人4人，市縣級(jí)骨干教師10人，縣模范班主任8人，師德標(biāo)兵8人；學(xué)校的職能部門設(shè)一室三處，即校長(zhǎng)辦公室、教務(wù)處、政教處、后勤處。
二、近幾年學(xué)校建設(shè)、管理情況
1、學(xué)校硬件建設(shè)
我校圖書館現(xiàn)有藏書11210冊(cè)，學(xué)?，F(xiàn)有微機(jī)房一間，計(jì)算機(jī)40臺(tái)，一間多媒體教室，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)各一間。學(xué)校建設(shè)一條350米圓形遠(yuǎn)動(dòng)跑道及兩塊籃球場(chǎng)、一塊排球場(chǎng)、一塊羽毛球場(chǎng)，跳遠(yuǎn)池兩塊，單、雙桿池各一塊，露天戲臺(tái)一座，一條40米的文化長(zhǎng)廊，警示、廣告牌無(wú)數(shù)。校園布局合理，綠樹成蔭，文化氣息濃厚，基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，為廣大學(xué)子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)
（1）、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。()我校組織全體教師每周三下午學(xué)習(xí)有關(guān)政策、理論、法規(guī)，以期提高全體教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。
（2）、重視對(duì)在職教師的崗位培訓(xùn)。我校組織全體在職教師參加全省教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)；組織校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)參加縣教育局的提高培訓(xùn)；組織我校市骨干教師參加省繼續(xù)教育中心在全省范圍內(nèi)的跟班學(xué)習(xí)。支持我校教師參加函授學(xué)習(xí)。
（3）、重視校本培訓(xùn)。組織全體教師每學(xué)期進(jìn)行3―4次的校本培訓(xùn)，以提高教師的業(yè)務(wù)水平。
（4）、注重學(xué)校的“青藍(lán)”工程，搞好“師徒結(jié)對(duì)幫扶”，以幫助青年教師盡快成長(zhǎng)。我校每學(xué)年度都進(jìn)行一次教師教學(xué)大賽，要求全員參與。還組織青年教師參加省、市教學(xué)、說(shuō)課比賽，這些青年教師都在比賽中得到很大的提高。目前，這些青年教師在我校各個(gè)方面都挑起了重?fù)?dān)。
學(xué)校教育教學(xué)情況
學(xué)校以“立足農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民、面向未來(lái)”為宗旨，以“以人為本、和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、育人有特長(zhǎng)”為辦學(xué)策略；以創(chuàng)建“優(yōu)美和諧的'校園、自主發(fā)展的學(xué)苑、張揚(yáng)個(gè)性的樂園”為目標(biāo)，力爭(zhēng)辦人民滿意教育。
1、德育教育
（1）、我校重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義的教育。以活動(dòng)為載體，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)世界觀、人生觀和價(jià)值觀。如利用升旗儀式對(duì)學(xué)生開展愛國(guó)主義教育。組織學(xué)生開展各類文體活動(dòng)，開展讀書、朗誦比賽活動(dòng)，舉辦珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品的法制講座，進(jìn)行班主題教育等等，都收到了有效的作用。
（2）、以校規(guī)、制度為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。教室內(nèi)外、走廊過道都懸掛有校規(guī)、制度、行為等方面的警示標(biāo)語(yǔ)畫幅，時(shí)時(shí)刻刻警示學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生，使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們始終把養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，成立了學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)、校衛(wèi)隊(duì)，協(xié)助學(xué)校抓管理。目前，學(xué)校學(xué)風(fēng)正，班風(fēng)好，禮儀規(guī)范，學(xué)生的表現(xiàn)也越來(lái)越好，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)生每月的好人好事多達(dá)100多起，平均每天都有4起以上。學(xué)生中現(xiàn)在主要表現(xiàn)為“三多三少”：說(shuō)文明話的學(xué)生多了，講臟話的人少了，做好事的人多了，違紀(jì)的學(xué)生少了，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)生多了，為班級(jí)抹黑的人少了。學(xué)生的一日常規(guī)井然有序，就寢紀(jì)律好，內(nèi)務(wù)整理基本上做到了“八個(gè)一條線”，不是軍人但卻有軍人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)。更為可喜的是，學(xué)生中比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)風(fēng)氣越來(lái)越濃厚，越來(lái)越多的班級(jí)被評(píng)為文明班級(jí)、文明寢室，他們中許多學(xué)生正在成為校園里冉冉升起的新星。
2、教學(xué)工作
學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，辦人民滿意教育。近年來(lái)，教師撰寫并發(fā)表的論文近百篇，其中，論文有20多人次獲國(guó)家級(jí)一、二等獎(jiǎng)，有10多人次獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，有40多人次獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)；在教學(xué)競(jìng)賽中，有3人次獲省級(jí)大賽二等獎(jiǎng)，有6人次獲市級(jí)獎(jiǎng)；中考成績(jī)優(yōu)異，年年捷報(bào)頻傳。學(xué)校多次被省、市、縣評(píng)為先進(jìn)單位。95年被授予“市德育工作先進(jìn)學(xué)校”；被評(píng)為“目標(biāo)管理先進(jìn)學(xué)?！保?7―被湖北省宣傳部授予“青年讀書小組示范單位”；98年被團(tuán)省委授予“省紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位”；―評(píng)為“縣文明單位綠化五十佳”；被授予“市校務(wù)公開先進(jìn)單位”；、連續(xù)兩年被市委市政府授予“市級(jí)文明單位”；――連續(xù)被評(píng)為“教育教學(xué)優(yōu)勝單位”；――連續(xù)兩年被評(píng)為“荊門市教育科研先進(jìn)單位”。一塊塊獎(jiǎng)牌凝聚著全體教職工的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)。一份份榮譽(yù)離不開社會(huì)各界的支持和厚愛、各位學(xué)生家長(zhǎng)的理解和支持。
榮譽(yù)已屬過去，展望未來(lái)，我們豪情滿懷，我們將不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，在新的起點(diǎn)上再攀高峰，以更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)社會(huì)，以孜孜不倦的追求去迎接沈集中學(xué)燦爛輝煌的明天！
沈集中學(xué)
中學(xué)建章立制情況匯報(bào)篇六
整合優(yōu)勢(shì)謀發(fā)展三個(gè)對(duì)接促跨越——……職業(yè)中學(xué)辦學(xué)情況匯報(bào)
加快職業(yè)教育發(fā)展，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑?！殬I(yè)中學(xué)建校20多年來(lái)，在各級(jí)黨政、教育主管部門的關(guān)心支持下，在學(xué)校一班人苦心經(jīng)營(yíng)、共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)均得到了長(zhǎng)足發(fā)展，現(xiàn)有在校學(xué)生人數(shù)3500人、教職員工105人，開設(shè)有農(nóng)學(xué)、計(jì)算機(jī)、文秘、旅游、電子商務(wù)、機(jī)械、電子等十個(gè)專業(yè)，已躋身于省重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)之列,是全國(guó)中等職業(yè)技術(shù)教育示范專業(yè)點(diǎn)，省、市勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)先進(jìn)示范基地?！翱喔蓪?shí)干，創(chuàng)建職教名校；求新求活，培育一流人才”，職中人正是秉承著這樣的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以市場(chǎng)為向?qū)?堅(jiān)持升學(xué)與就業(yè)并舉,成功實(shí)施職業(yè)教育與市場(chǎng)就業(yè)需求、國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展和地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及高校相應(yīng)專業(yè)的“三個(gè)對(duì)接”，向高校輸送了大批優(yōu)秀職高畢業(yè)生,為社會(huì)培養(yǎng)了大批合格的中、初級(jí)實(shí)用人才，走出了一條適應(yīng)市場(chǎng)需求、主動(dòng)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)服務(wù)的辦學(xué)路子。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視是學(xué)校健康發(fā)展的根本學(xué)校在發(fā)展中，得到了各級(jí)黨政和教育主管部門的大力關(guān)心和支持，在學(xué)校辦學(xué)方向、發(fā)展規(guī)模、制度完善、項(xiàng)目申報(bào)等方面起到了決定性的作用，使得學(xué)校發(fā)展得以緊跟時(shí)代步伐，辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)效益和社會(huì)知名度不斷提高。省、市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)學(xué)校的發(fā)展傾注了大量的精力，多次親臨學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，共謀職業(yè)教育發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，激發(fā)了職中人的工作熱情，是學(xué)?？焖?、健康發(fā)展的活力之本、動(dòng)力之源。
2、市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)是學(xué)校健康發(fā)展的前提……縣是全國(guó)著名的革命老區(qū)，系國(guó)家首批國(guó)定貧困縣，現(xiàn)為國(guó)家重點(diǎn)扶貧縣。全縣農(nóng)業(yè)人口54萬(wàn)，有勞動(dòng)力41萬(wàn)個(gè)，其中農(nóng)村勞動(dòng)力37萬(wàn)個(gè)，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力達(dá)18萬(wàn)個(gè)?！I(yè)基礎(chǔ)薄弱，就地轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力空間十分狹窄，年均有近10萬(wàn)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力外出務(wù)工，勞務(wù)經(jīng)濟(jì)日益成為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分?，F(xiàn)狀表明，加大對(duì)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)已成為發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)和解決農(nóng)村剩余勞動(dòng)力就業(yè)安置的迫切需求。富有的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力資源和市場(chǎng)對(duì)人才的大量需求，為職業(yè)教育提供了充足的生源和廣闊的就業(yè)渠道，為學(xué)校建立健全農(nóng)民工培訓(xùn)服務(wù)體系、打造南江農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)龍頭基地、推動(dòng)人才資源向人才資本的轉(zhuǎn)變提供了有利的條件。
3、校本資源是學(xué)校健康發(fā)展的保證目前學(xué)校占地約70畝，建筑面積25000平方米，教學(xué)設(shè)施、設(shè)備齊全，師資力量雄厚，辦學(xué)條件處于同類學(xué)校前列。學(xué)校有一個(gè)結(jié)構(gòu)合理、富有改革和創(chuàng)新精神的領(lǐng)導(dǎo)班子，平均年齡38歲，校級(jí)干部均為本科學(xué)歷，高級(jí)職稱。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)90，專業(yè)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100，均具有高、中級(jí)技術(shù)職稱。其中高級(jí)教師18人，一級(jí)教師50人。學(xué)?，F(xiàn)建有多媒體教室兩個(gè)，計(jì)算機(jī)200余臺(tái)，60座電子閱覽室一個(gè)；建有機(jī)械、電焊、電動(dòng)縫紉等專業(yè)課教學(xué)所需的實(shí)驗(yàn)室12個(gè)和校外實(shí)習(xí)基地6個(gè)；開通了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)和校園寬帶網(wǎng)。雄厚的師資力量，完善的設(shè)備設(shè)施，為學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)手段的現(xiàn)代化提供了師資保證和物質(zhì)條件，滿足了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的需要。
1、主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)，建設(shè)品牌專業(yè)專業(yè)建設(shè)既要遵循教育規(guī)律，又要遵循市場(chǎng)規(guī)律。學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)，按照市場(chǎng)需求著力加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，以名牌專業(yè)打造職教名校，通過重點(diǎn)專業(yè)和示范專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)備的現(xiàn)代化建設(shè)，促進(jìn)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)方法和手段的整體改革，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，培養(yǎng)面向市場(chǎng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和專門人才，增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)力。學(xué)?，F(xiàn)已逐步形成畜牧獸醫(yī)、電子、機(jī)械、計(jì)算機(jī)應(yīng)用骨干專業(yè)群，使學(xué)校的專業(yè)建設(shè)既符合市場(chǎng)需求，又帶有適度超前性，骨干專業(yè)、名牌專業(yè)優(yōu)勢(shì)初步顯現(xiàn)。
2、積極融入市場(chǎng)，拓展服務(wù)功能學(xué)校堅(jiān)持“發(fā)展才是硬道理”，與政府、部門和企業(yè)聯(lián)合，積極融入市場(chǎng)，實(shí)行一校多牌、一校多制、一校多用的多元多維發(fā)展模式，全面履行農(nóng)村職業(yè)教育的職能和義務(wù)，形成了學(xué)歷教育、農(nóng)民實(shí)用技術(shù)教育、農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓(xùn)相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。圍繞國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展和地方產(chǎn)業(yè)調(diào)整，綜合服務(wù)于城鄉(xiāng)多種產(chǎn)業(yè)及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需求，服務(wù)于農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向非農(nóng)化轉(zhuǎn)移。
3、大膽開拓市場(chǎng)，全力服務(wù)“三農(nóng)”學(xué)校瞄準(zhǔn)城鄉(xiāng)市場(chǎng)需求，大膽開拓市場(chǎng)，實(shí)行校企合作，“貼近產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，面向市場(chǎng)育人才”，加大“為農(nóng)服務(wù),同時(shí)，學(xué)校還大力實(shí)施農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程，充分發(fā)揮作為“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地”的龍頭作用，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源優(yōu)勢(shì)培訓(xùn)農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力，2004年2月以來(lái)共舉辦各類培訓(xùn)班15期，培訓(xùn)各類技工2520人，其中農(nóng)民工1669人，高級(jí)技工328人，中級(jí)技工758人；共有2380被輸送到沿海大中型企業(yè)務(wù)工就業(yè)，其中126人競(jìng)爭(zhēng)到了管理人員崗位。據(jù)統(tǒng)計(jì)，經(jīng)培訓(xùn)后的務(wù)工人員工資水平較培訓(xùn)前的700元左右上升到了1200元左右，有力促進(jìn)了農(nóng)村貧困家庭脫貧致富和縣域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，學(xué)校的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益也得到了同步攀升。
近年，學(xué)校不斷強(qiáng)化職業(yè)教育功能，以全縣農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓(xùn)為已任，充分發(fā)揮體系優(yōu)勢(shì)，不斷擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，開展多層次多形式培訓(xùn)，拓寬就業(yè)渠道，實(shí)行技術(shù)培訓(xùn)與農(nóng)民工轉(zhuǎn)移相結(jié)合、職業(yè)技能培訓(xùn)與勞動(dòng)就業(yè)相結(jié)合、農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相結(jié)合，成功實(shí)施“三個(gè)對(duì)接”，促進(jìn)了學(xué)校跨越發(fā)展。
1、與市場(chǎng)需求對(duì)接，拓寬渠道謀跨越學(xué)校將職業(yè)教育同就業(yè)市場(chǎng)需求相結(jié)合，準(zhǔn)確定位，主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)，實(shí)行校企合作，培養(yǎng)企業(yè)需要的人才；構(gòu)建了面向省內(nèi)外的人才信息網(wǎng)絡(luò)，通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、各種傳媒和就業(yè)服務(wù)站等渠道，分析市場(chǎng)需求，把握人才供需新情況、新趨勢(shì)，主動(dòng)面向市場(chǎng)辦學(xué)；同全國(guó)19個(gè)省、市、地區(qū)簽訂了用人協(xié)議，就業(yè)安置渠道暢通，就業(yè)服務(wù)體系已基本形成。同時(shí)，學(xué)校還按照市場(chǎng)需求進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，已逐步形成畜牧獸醫(yī)、電子、機(jī)械、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等骨干專業(yè)群，使學(xué)校的專業(yè)建設(shè)既符合市場(chǎng)需求，又帶有適度超前性，骨干專業(yè)、名牌專業(yè)優(yōu)勢(shì)初現(xiàn)。近年來(lái)學(xué)校畢業(yè)生十分搶手，供不應(yīng)求，就業(yè)錄用率在95以上。
2、與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)接，真抓實(shí)干求跨越國(guó)家產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整為職業(yè)教育提出了新的`更高的要求，教育必須要培養(yǎng)出實(shí)用的人才，才能在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中充分發(fā)揮作用。職中利用學(xué)校作為國(guó)家首批中等職業(yè)教育專業(yè)示范點(diǎn)的強(qiáng)勢(shì)，承擔(dān)了國(guó)家“863”計(jì)劃南江黃羊新品系選育項(xiàng)目子課題的研究任務(wù)，加大“學(xué)校加基地聯(lián)大戶帶農(nóng)戶”的科技推廣服務(wù)力度，實(shí)施“農(nóng)業(yè)科技入戶”，主動(dòng)適應(yīng)地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，依靠校外10多個(gè)生豬、黃羊養(yǎng)殖示范基地和8個(gè)科技服務(wù)掛聯(lián)村等實(shí)訓(xùn)基地資源優(yōu)勢(shì)，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了大批實(shí)用人才。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前遍布全縣的畜牧獸醫(yī)人員、農(nóng)村種養(yǎng)大戶和飼料經(jīng)銷人員，90以上都是小河職中的畢業(yè)生，為地方經(jīng)濟(jì)做出了突出貢獻(xiàn)。
3、與高校專業(yè)對(duì)接，提升質(zhì)量促跨越現(xiàn)代教育尤其是職業(yè)教育與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)充分融合，成為了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支柱，也使得靠質(zhì)量求生存、靠質(zhì)量促跨越成為了一種務(wù)實(shí)之需。學(xué)校立足南江的畜牧資源優(yōu)勢(shì)和南江黃羊的品牌優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮學(xué)校的國(guó)家示范專業(yè)的輻射帶動(dòng)作用，依托縣內(nèi)豐富的旅游資源，形成了職業(yè)培訓(xùn)與學(xué)歷教育并舉、職前教育與職后教育并重、畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書結(jié)合、學(xué)校資源與社會(huì)資源共享、中職教育與高職教育相融的辦學(xué)格局。先后與四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、西南農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川師范大學(xué)等高校相關(guān)專業(yè)聯(lián)軌，建立起了遞進(jìn)式的人才培養(yǎng)體系，教育教學(xué)質(zhì)量得到了大幅攀升，已先后對(duì)口向高校輸送畢業(yè)生1300多人，培養(yǎng)各類專業(yè)實(shí)用人才3000多人；高考連續(xù)五年獲……市職教類獎(jiǎng)。
中學(xué)建章立制情況匯報(bào)篇七
緊張忙碌的201x年已接近尾聲，在過去的一年里，全體教工攻堅(jiān)克難，銳意進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，勇奪xx市高考理科狀元，喜獲xx市省級(jí)示范性高中綜合考核第一，兩件喜訊令全市上下歡欣鼓舞，將銘記校史。
優(yōu)異成績(jī)的取得關(guān)鍵在于教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展需要建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
以“強(qiáng)化班子建設(shè)”為龍頭，發(fā)揮模范帶頭作用。學(xué)校班子成員從自身抓起,兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)和教師“心貼心”，處處率先垂范，堅(jiān)持*“四風(fēng)”，嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定。結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)和“解放思想、搶抓機(jī)遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展”大討論活動(dòng)，真抓實(shí)干，精準(zhǔn)發(fā)力，重在落實(shí)，謀事創(chuàng)新。堅(jiān)持校長(zhǎng)查課制度、聽課評(píng)課制度，深入教研組參加教研活動(dòng)。和一線教師共同研究教材、研究教法、研究學(xué)生，從而以領(lǐng)導(dǎo)班子的模范形象凝聚了人心。
以“四個(gè)黃中活動(dòng)”為抓手，增強(qiáng)教工愛崗敬業(yè)的內(nèi)驅(qū)力。抓住首屆校友聚會(huì)、平安老人捐贈(zèng)電腦、優(yōu)秀教師表彰、高考捷報(bào)等契機(jī)，學(xué)校陸續(xù)開展了“尋根黃中”、“感動(dòng)黃中”、“驕傲黃中”、“幸福黃中”活動(dòng)，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感責(zé)任感和愛崗樂教之情。要求全體教工愛校如家、待生如子、視教如天,努力成為讓學(xué)生瞧得起的老師，讓自己心安的老師，讓學(xué)校驕傲的老師，讓校史銘記的老師。實(shí)施賞識(shí)管理、“暖心工程”，在職稱評(píng)定等事項(xiàng)上盡心竭力，著力培育教師的職業(yè)幸福。
以跟蹤落實(shí)為手段，狠抓制度管理。201x年學(xué)校定為制度強(qiáng)化落實(shí)年，狠抓學(xué)生一日常規(guī)、教師教學(xué)常規(guī)、學(xué)校重項(xiàng)工作的落實(shí)，橫向到邊，縱向到底，形成合力。如本學(xué)期“曬課、曬教案、曬作業(yè)、曬導(dǎo)學(xué)案”活動(dòng)，全部教師參與，相互學(xué)習(xí)借鑒監(jiān)督。如每次月考后，堅(jiān)持做好考績(jī)考評(píng)制度、流動(dòng)紅旗制度、班級(jí)教研制度和領(lǐng)導(dǎo)談話制度，通過月考成績(jī)跟蹤督促教師改進(jìn)教學(xué)，從而強(qiáng)化教學(xué)的過程管理。
以“教研活動(dòng)”為根本，優(yōu)化教師素質(zhì)。教研活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，我校通過多種形式開展了豐富實(shí)效的教研活動(dòng)。
實(shí)施“青藍(lán)結(jié)對(duì)發(fā)展”活動(dòng)和“名師優(yōu)師”工程。通過打造一批在各學(xué)科領(lǐng)域享有盛譽(yù)的“名師”，促使青年教師立足本職脫穎而出，立德立功立言。201x年我校李曉華、李富榮老師被評(píng)為xx市教學(xué)名師。
開展“高效課堂”活動(dòng)。在全校大力推行3-3-3高效課堂模式。學(xué)校組織青年教師會(huì)課比賽、中高職教師會(huì)課大賽、“一師一優(yōu)課”賽課活動(dòng)，努力促使教師研究課堂，以課堂研究為抓手，提高教師的業(yè)務(wù)水平。大力推行推門聽課活動(dòng)，與滄州二中、鹽山中學(xué)和燕趙課改聯(lián)盟兄弟學(xué)校開展同課異構(gòu)活動(dòng)，借他山之石，開闊視野，改進(jìn)教學(xué)。
實(shí)行集體備課制度。每周二、三、四的下午為學(xué)校集體教研活動(dòng)時(shí)間，做到了集體備課“三固定”、“四統(tǒng)一”、“兩物化”，發(fā)揮集體智慧搞好教學(xué)，從整體上提高教學(xué)成績(jī)。
通過我們的努力，我校教師在教學(xué)科研上取得了斐然的成績(jī)。在“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)中，陳秀敏、董蘭蘭、張勝蘭三位老師獲部級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。有五位老師獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)。我校教師完成國(guó)家級(jí)課題4個(gè)，省級(jí)課題6個(gè)，地級(jí)課題13個(gè)，發(fā)表國(guó)家級(jí)論文11篇，省級(jí)論文35篇，地級(jí)論文52篇。
201x年高考再創(chuàng)佳績(jī)。一本上線490人，二本上線956人，較上年應(yīng)屆文化考生一本增加46人，二本增加34人，實(shí)現(xiàn)一二本上線人數(shù)五連增。201x年較201x年一本增加270%，二本增加142%。尖子生培養(yǎng)碩果累累，李昀熠同學(xué)以692分摘得xx市理科狀元；劉書婷同學(xué)以632分名列xx市文科第三名，縣（市）第一名；王樹茂同學(xué)以673分列xx市理科第八名。全校超過一本線50分的河北省高分生74人，比去年增加18人。除高考外，一年來(lái)我們還組織了各學(xué)科奧賽培訓(xùn)，有60余人次獲得學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)證書，為自主招生打下基礎(chǔ)，今年有17名學(xué)生要拿到浙江大學(xué)、北京師范大學(xué)、四川大學(xué)、北京理工大學(xué)等985名校降20分以上的'錄取優(yōu)惠條件，大大提高了高分考生上名校的幾率。在201x年9月28日由中國(guó)名校自主招生網(wǎng)、清華紫光教育機(jī)構(gòu)發(fā)布的《201x年自主招生百?gòu)?qiáng)中學(xué)排行榜》中，黃驊中學(xué)位列河北省第15名，xx市第二名（滄一中河北省第十一名）。
新高一招生成果喜人。201x年新高一招生工作困難重重，為保滄一中，xx市教育局給各縣下達(dá)滄一中招生指標(biāo)，給新高一招生工作帶來(lái)了巨大的壓力。在非常情況下，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各兄弟學(xué)校的大力配合下，通過我校的努力，順利完成招生工作，中考前300名優(yōu)秀生的流失率控制在5%以內(nèi)，為今后的高考取得優(yōu)秀的成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新高二實(shí)現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)班子新老更替和平穩(wěn)發(fā)展。年輕干部有朝氣，有干勁，有想法,吃苦在前，率先垂范，在很短時(shí)間內(nèi)贏得了廣大教工的信任和支持。新高三明確高考目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任，科學(xué)安排三輪復(fù)習(xí)備考方案。通過集體備課，整合資料，狠抓組題、編題，強(qiáng)化限時(shí)訓(xùn)練，周考、月考、模擬考環(huán)環(huán)相扣，充分發(fā)揮班級(jí)和學(xué)科合力，提升復(fù)習(xí)效率。狠抓尖子生培養(yǎng)和分層教學(xué)，眾志成城，力爭(zhēng)2016年高考新突破。
在學(xué)生管理上，全校教師全員參與，尤其是學(xué)校政務(wù)處、教務(wù)處工作人員和班主任殫精竭慮，披星戴月，狠抓兩操，嚴(yán)抓學(xué)生考勤、儀容儀表，查空檔，查早晚自習(xí)，對(duì)學(xué)生采取24小時(shí)無(wú)縫隙管理。201x年我們建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，結(jié)合日常量化管理制度，用科學(xué)合理的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系加強(qiáng)學(xué)生管理。我們繼續(xù)開展以《弟子規(guī)》為主要內(nèi)容的德育教育，開展防火、防震、急救等教育活動(dòng)，營(yíng)造了平安和諧的校園環(huán)境。學(xué)校全面貫徹素質(zhì)教育，連續(xù)四年獲xx市體育節(jié)團(tuán)體總分第一名，被評(píng)為河北省體育傳統(tǒng)項(xiàng)先進(jìn)單位。特長(zhǎng)生高考成績(jī)優(yōu)異，今年美術(shù)生劉瑞津同學(xué)被中央美術(shù)學(xué)院錄取。
校園文化建設(shè)是學(xué)校工作的重要組成部分。結(jié)合特定時(shí)間如教師節(jié)、抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念等，組織形式多樣的宣傳活動(dòng)。繼續(xù)深化開發(fā)以弟子規(guī)、大洼文化為核心的精品校本課程。利用櫥窗、展牌、教學(xué)樓、宿舍樓道、墻面打造陽(yáng)光奮進(jìn)、激情四射的校園文化。
201x年上級(jí)實(shí)施新的政策，取消計(jì)劃外培養(yǎng)費(fèi)，學(xué)校收入減少，又面臨自收自支自聘人員增資壓力，財(cái)政十分困難，經(jīng)多方努力，保證了學(xué)校正常周轉(zhuǎn)，各項(xiàng)資金正常發(fā)放。
近三年來(lái)，投入近300萬(wàn)元，依靠自籌和爭(zhēng)取上級(jí)、社會(huì)資金，實(shí)現(xiàn)了三個(gè)年級(jí)多媒體和課桌凳的全部更新；今年投入50萬(wàn)元對(duì)學(xué)校道路、廣場(chǎng)、樓房進(jìn)行了改造，學(xué)校面貌有了明顯的變化；根據(jù)市政府要求，作為千項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，我校實(shí)施了“拆墻透綠”工程，建成了沿校南渤海路5000多平方米的美麗綠化帶，美化了校園，也給市區(qū)的綠色美化做出了貢獻(xiàn)；校園監(jiān)控系統(tǒng)得到了全面改造。我校順利通過了河北省示范性節(jié)能型單位的驗(yàn)收。經(jīng)多方努力，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)大樓、體育館、公寓樓建設(shè)項(xiàng)目通過政府常務(wù)會(huì)研究，納入了今后三年的市財(cái)政盤子，這必將從根本上改善我校的辦學(xué)條件。
一年來(lái)，我校先后四次受到市委市政府“兩辦”通報(bào)表彰，并榮登光榮榜，分別是：3月17日，因董蘭蘭老師榮獲河北省第五屆中小學(xué)班主任基本功大賽特等獎(jiǎng)，受到市委市政府“兩辦”通報(bào)表彰。4月13日，因在2014年xx市省級(jí)示范性高中綜合考核中，我校排名第一，受到市委市政府“兩辦”通報(bào)表彰。6月25日，因教育教學(xué)水平持續(xù)提高，高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高，受到市委市政府“兩辦”通報(bào)表彰。10月21日，因在xx市高考表彰會(huì)上獲得xx市省級(jí)示范性高中先進(jìn)單位獎(jiǎng)、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、高考特色獎(jiǎng)、高考完成目標(biāo)任務(wù)獎(jiǎng)，并作大會(huì)典型發(fā)言榮登光榮榜。
成績(jī)只能代表過去，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，不驕不躁，?fù)重奮進(jìn)，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平再創(chuàng)新高。
中學(xué)建章立制情況匯報(bào)篇八
我校經(jīng)過暑期精心組織，統(tǒng)籌安排，有計(jì)劃、有組織地安排了20xx年秋季開學(xué)工作?，F(xiàn)將開學(xué)工作匯報(bào)如下：
1、開學(xué)準(zhǔn)備情況
我校于8月下旬就安排好了教材、作業(yè)簿本和課輔的落實(shí)和到位。同時(shí)安排好了開學(xué)前的環(huán)境整治、教學(xué)設(shè)施整理等工作。
我校于8月29日全天召開領(lǐng)導(dǎo)組專題會(huì)議，研究安排相關(guān)開學(xué)工作。特別研究了本學(xué)年工作思路，確定了幾項(xiàng)重點(diǎn)工作，包括教職工考勤、教育教學(xué)常規(guī)管理、校本教研和安全工作等。
8月30日上午9點(diǎn)，我校組織召開了全體教職工開學(xué)工作會(huì)。具體安排了本學(xué)年的開學(xué)工作。包括落實(shí)校園、校舍等的安全情況，并在開學(xué)前消除了安全隱患。同時(shí)在暑期就制定了我校全體教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和競(jìng)賽工作，培訓(xùn)工作已經(jīng)結(jié)束，即將開展業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)。另外，我校正在積極組織落實(shí)教師節(jié)慶祝表彰和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)動(dòng)員和造冊(cè)工作。
2、開學(xué)常規(guī)工作
在開學(xué)前夕，我校就積極營(yíng)造開學(xué)氛圍，組織教職工政治學(xué)習(xí)，落實(shí)教師和學(xué)生的到位情況。目前教師基本到位，已經(jīng)正常上課，教學(xué)秩序正常。同時(shí)，我校嚴(yán)格按照相關(guān)收費(fèi)文件進(jìn)行收費(fèi)。另外，我校在開學(xué)工作會(huì)時(shí)安排布置各部門制定各項(xiàng)工作計(jì)劃。計(jì)劃已經(jīng)出臺(tái)。
3、規(guī)范辦學(xué)行為情況
初中部嚴(yán)格控制“大班額”，嚴(yán)格執(zhí)行不分“重點(diǎn)班”的要求，目前落實(shí)到位。我校不存在同城借讀和接收插班生的情況、不存在私自招生、降分錄取等違規(guī)招生行為。初中基本不存在違規(guī)接收初中畢業(yè)生重讀情況。另外，我?，F(xiàn)在正在落實(shí)“兩免一補(bǔ)”和貧困學(xué)生救助工作?，F(xiàn)在xx商會(huì)和日本社長(zhǎng)的救助已經(jīng)到位。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，我校經(jīng)過充分研究和討論，確定了以下工作重點(diǎn)和思路：
1、嚴(yán)格教職工考勤管理
開學(xué)前，我校研究制定了切實(shí)可行的考勤制度，并采用指紋機(jī)簽到的'方法，實(shí)行嚴(yán)格的坐班制度。
2、加強(qiáng)班主任管理工作
在開學(xué)前，已經(jīng)制定了10條班主任工作細(xì)則，從日常管理的方方面面對(duì)班主任的工作作了嚴(yán)格規(guī)定，并嚴(yán)格獎(jiǎng)懲條例。
3、常規(guī)教育教學(xué)管理
首先，我校仍然實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)組值班制度，同時(shí)為了配合領(lǐng)導(dǎo)組值班，組織成立了校園巡邏隊(duì)，參與每天的值班，并加強(qiáng)學(xué)校完全穩(wěn)定。為了值班人員的到位，校長(zhǎng)室組織各部門領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查，并將把抽查情況及時(shí)公布，與值班津貼掛鉤。另外，為了我校的發(fā)展規(guī)劃和分部整體出讓等工作能夠有效開展，我校準(zhǔn)備等開學(xué)穩(wěn)定后，召開五屆教代會(huì)二次會(huì)議。群策群力，研究影響學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵工作。
4、加強(qiáng)校本教研工作
我校為了貫徹落實(shí)縣教育局的“中小學(xué)教師教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽暨第三屆‘教學(xué)能手’評(píng)選”相關(guān)文件精神，制定了教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和競(jìng)賽的實(shí)施方案，并落實(shí)了培訓(xùn)。
中學(xué)建章立制情況匯報(bào)篇九
根據(jù)市教育局、市安監(jiān)局、公安局關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)防范學(xué)生溺水工作的諾干意見》，結(jié)合我校實(shí)際，全面開展了防溺水事故工作，現(xiàn)對(duì)這項(xiàng)工作匯報(bào)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、周密部署。學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校接到通知后，連思標(biāo)校長(zhǎng)于9月9日立即召開全校教師防溺水安全工作會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了通知的精神。要求統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，高度重視防溺水事故工作，充分認(rèn)識(shí)防溺水事故工作的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性、長(zhǎng)期性和反復(fù)性。學(xué)校成立了防溺水事故工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)，學(xué)校學(xué)工處和保衛(wèi)科具體負(fù)責(zé)，結(jié)合本地、本校實(shí)際情況，制定了防溺水方案，明確職責(zé)，層層分解任務(wù)，周密部署。
二、利用各種形式宣傳強(qiáng)化教育，增強(qiáng)防溺水安全意識(shí)。學(xué)校組織學(xué)生開展了一次全校性以“預(yù)防溺水，珍愛生命”為主題的班會(huì)教育活動(dòng)，在學(xué)校電子屏幕上滾動(dòng)播放防溺水宣傳標(biāo)語(yǔ)，另充分利用校園廣播等機(jī)會(huì)向?qū)W生講解了防溺水事故工作的要求，還充分利用板報(bào)、櫥窗等多種形式加強(qiáng)廣大教職員工和學(xué)生對(duì)防溺水的宣傳教育，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)中學(xué)生私自下河洗澡的教育和管理。
個(gè)別學(xué)生實(shí)行電話訪問和家訪，以嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)、銷假制度；嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度，門衛(wèi)24小時(shí)值班。
今后，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，進(jìn)一步重視學(xué)校的防溺水事故宣傳和教育工作，不斷發(fā)現(xiàn)問題，健全制度、添補(bǔ)措施，做到積極解決問題，提高防溺水事故工作水平。使我校的安全工作再上新臺(tái)階。
根據(jù)市、縣教育局《關(guān)于切實(shí)做好防范中小學(xué)生溺水事故的緊急通知》精神。同時(shí)，為加強(qiáng)全體師生的安全教育工作，不斷強(qiáng)化廣大師生的安全意識(shí)，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生。我校認(rèn)真落實(shí)，作了專門的研究和布置，積極開展宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)就這項(xiàng)工作匯報(bào)如下。
一、提高認(rèn)識(shí)，精心安排
學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)教育主管部門關(guān)于預(yù)防小學(xué)生溺水安全教育工作的文件精神，充分認(rèn)識(shí)溺水造成小學(xué)生非正常死亡的嚴(yán)峻形勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)小學(xué)生預(yù)防溺水教育活動(dòng)的重要意義。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極落實(shí)會(huì)議精神，認(rèn)真分析本地過去學(xué)生溺水事故發(fā)生的原因，精心安排今年預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)活動(dòng)，形成工作方案，并傳達(dá)至各班級(jí)和每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)。
二、開展活動(dòng)，注重實(shí)效
從接通知至今，全校上下形成濃烈的預(yù)防溺水宣傳教育氛圍。各班級(jí)教育活動(dòng)主題突出，形式多樣，富有特色，效果顯著。
1、學(xué)校懸掛“珍愛生命、預(yù)防溺水”橫幅宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、舉行國(guó)旗下講話等形式，拉開整個(gè)教育活動(dòng)工作帷幕，對(duì)全校師生開展了一次集中教育活動(dòng)。
自我保護(hù)意識(shí)和自救自護(hù)能力，發(fā)動(dòng)高年級(jí)學(xué)生撰寫專題稿件，出預(yù)防溺水教育專題墻報(bào)。
3、學(xué)校組織開展“學(xué)生、家長(zhǎng)防溺水安全工作責(zé)任書”承諾簽名活動(dòng)。一式2份，學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校各一份，讓每個(gè)學(xué)生銘記于心。
4、發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》1200多份。讓學(xué)生家長(zhǎng)了解預(yù)防溺水的重要性和緊迫感。同時(shí)讓學(xué)生家長(zhǎng)了解一些急救措施和方法。
5、簽訂正副班主任《防溺水責(zé)任書》，爭(zhēng)強(qiáng)正副班主任加強(qiáng)學(xué)生的安全教育的意識(shí)，做到層層把關(guān)，教育到位，責(zé)任到人。
6、校廣播站開設(shè)專欄節(jié)目，播放預(yù)防學(xué)生溺水專題稿件。 7、6月份開展以“預(yù)防溺水，安全度夏”為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng)。讓學(xué)生講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生自己來(lái)分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。班主任們?cè)偻ㄟ^影片以典型的案例警示和教育了學(xué)生，向?qū)W生描述溺水致死原因、溺水癥狀，使每一個(gè)學(xué)生在安全意識(shí)和自護(hù)自救能力上都得到了提高。
8、我校于 6月5日上午的班會(huì)課進(jìn)行了題為“珍愛生命，預(yù)防溺水”的廣播大會(huì)。會(huì)上，何永泉校長(zhǎng)先為同學(xué)們講述了近段時(shí)間我區(qū)發(fā)生的幾宗溺水事故，用血淋淋的事實(shí)喚醒學(xué)生自我保護(hù)安全意識(shí)；接著鄭重地向同學(xué)們提出了防溺水的幾點(diǎn)要求，對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行了安全教育。學(xué)生們紛紛表示不到危險(xiǎn)的水域去活動(dòng)，遠(yuǎn)離溺水傷害，確保生命安全。這次廣播大會(huì)敲響了“防溺水”的警鐘，使學(xué)生牢固樹立了安全意識(shí)，為創(chuàng)建“安全和諧”的校園提供了保障。
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9、四、至六年級(jí)出了一期防止溺水的手抄報(bào)。以預(yù)防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識(shí)；明確要求學(xué)生不準(zhǔn)無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)到無(wú)安全保障的水域游泳或玩水。做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)。讓學(xué)生充分體會(huì)到安全的重要性。
10、各班利用黑板報(bào)，以宣傳防溺水基本常識(shí)為主題，進(jìn)行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。
11、溺水安全教育工作常抓不懈，管理持之以恒。每周一早會(huì)和周五晚托課必講防溺水
安全教育。做到珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的良好氛圍。
12、堅(jiān)持早晚點(diǎn)人數(shù)制度，任課教師進(jìn)入課堂后一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課，要迅速查明缺課原因，及時(shí)通知家長(zhǎng)和學(xué)校。
13、7月6日下午，學(xué)校全體的學(xué)生進(jìn)行了題為“開心暑假，預(yù)防溺水”的廣播大會(huì)和主題班會(huì)。何永泉校長(zhǎng)提醒學(xué)生自我保護(hù)安全意識(shí)；接著鄭重地向同學(xué)們提出了防溺水的幾點(diǎn)要求，對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行了安全教育。接著，三洲學(xué)校的各年級(jí)的班主任在各自的班級(jí)認(rèn)真地進(jìn)行了暑假安全教育和防溺水教育，嚴(yán)格要求同學(xué)們不要到河涌進(jìn)行“野泳”，不能到河涌附近玩耍，注意安全，珍愛生命。
三、完善制度，常抓不懈
學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，關(guān)愛留守兒童，關(guān)注單親家庭學(xué)生管理缺失，杜絕管理盲點(diǎn)，避免溺水事故發(fā)生。
我校為了全面提高學(xué)生的安全意識(shí)，夾河鎮(zhèn)中心小學(xué)認(rèn)真落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞“預(yù)防溺水，關(guān)愛生命”的主題，在4月12日進(jìn)行了防溺水安全知識(shí)講座，并舉行了防溺水演練活動(dòng)，使全校師生對(duì)珍愛生命有了更深刻的認(rèn)識(shí)。 此次演練的活動(dòng)分四個(gè)程序進(jìn)行，首先政教處進(jìn)行了防溺水知識(shí)講座，使學(xué)生對(duì)溺水的原因以及如何預(yù)防溺水有了系統(tǒng)、全面的了解。接著擬設(shè)模擬場(chǎng)景，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行求救、互救、自救的防溺水實(shí)踐演練。同時(shí)老師還在演練現(xiàn)場(chǎng)講解和演示對(duì)溺水人員上岸后的急救處理方法。最后老師指導(dǎo)學(xué)生開展對(duì)溺水者實(shí)施醫(yī)療急救的模擬演練。講練結(jié)合，增強(qiáng)了師生重視安全的意識(shí)。 整個(gè)活動(dòng)中同學(xué)們踴躍參與，在緊張有序的現(xiàn)場(chǎng)模擬演練中掌握了自救、互救、他救的辦法，鍛煉了遇到緊急情況時(shí)的應(yīng)變能力和實(shí)際操作技能。演練結(jié)束后，學(xué)校周校長(zhǎng)作了演練總結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。告誡學(xué)生雙休日、即將到來(lái)的'“五一”假和暑假更應(yīng)該防溺水。
總之，通過教育，學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)安全的理解更深了。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，僅僅靠一次講座，一次演練活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時(shí)時(shí)樹立安全第一的意識(shí)，安全教育的工作要從小抓起，堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)此以往地抓下去，切實(shí)將這項(xiàng)工作抓緊抓好。篇三：徂徠鎮(zhèn)中心小學(xué)2017學(xué)年防溺水安全教育工作總結(jié) 徂徠中心小學(xué)2017學(xué)年防溺水安全教育工作總結(jié) 根據(jù)區(qū)教育局（2017）4號(hào)《關(guān)于做好2017年中小學(xué)生溺水工作的通知》精神。同時(shí)，為加強(qiáng)全體師生的安全教育工作，不斷強(qiáng)化廣大師生的安全意識(shí)，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生。我校認(rèn)真落實(shí)，作了專門的研究和布置，積極開展宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)就這項(xiàng)工作總結(jié)如下。
一、提高認(rèn)識(shí)，精心安排
和每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)。
二、開展活動(dòng)，注重實(shí)效
2、集中進(jìn)行防溺水安全教育。利用國(guó)旗下講話、校園廣播集中進(jìn)行防溺水安全教育。學(xué)校通過電子屏幕宣傳防溺水知識(shí)、舉行國(guó)旗下講話等形式，拉開整個(gè)教育活動(dòng)工作帷幕，對(duì)全校師生開展了一次集中教育活動(dòng)。
3、發(fā)放明白紙《防溺水致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》500多份。讓學(xué)生家長(zhǎng)了解預(yù)防溺水的重要性和緊迫感。同時(shí)讓學(xué)生家長(zhǎng)了解一些急救措施和方法學(xué)校組織開展“學(xué)生、家長(zhǎng)防溺水安全工作責(zé)任書”承諾簽名活動(dòng)。
4、充分利用校訊通，發(fā)放防溺水知識(shí)，做好家校安全共育工作，。
5、與學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任簽訂《防溺水責(zé)任書》，做到層層把關(guān)，教育到位，責(zé)任到人。
三、活動(dòng)成效（1） 通過以上教育，學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)安全的理解更深了。學(xué)生明確了“六不”：“不私自下水游泳、不擅自與他人結(jié)伴游泳、不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳、不到無(wú)安全設(shè)施無(wú)救援人員的水域游泳、不到不熟悉的水域游泳、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救” 防溺水“六不”宣誓活動(dòng)，把對(duì)學(xué)生的防溺水教育落到實(shí)處。
（2）家長(zhǎng)做到四知：知道孩子的去向，知道孩子的活動(dòng)范圍和內(nèi)容，知道孩子的同伴，知道孩子的回家時(shí)間。
（3）教育學(xué)生一旦發(fā)現(xiàn)溺水情況可以就近報(bào)警：110120，向附近成年人求救。
當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，僅僅靠一兩次活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時(shí)時(shí)樹立“安全第一”的意識(shí)，安全教育的工作要從小事抓起，堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無(wú)安全。
中學(xué)建章立制情況匯報(bào)篇十
201x年，五里界中學(xué)在江夏區(qū)教育局“十二字”工程的指引下，堅(jiān)持“讓師生在情感交疊中和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，沿著“學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)消費(fèi)”的培養(yǎng)方向，圍繞“一主多輔互動(dòng)式”課堂教學(xué)模式，實(shí)行全員德育導(dǎo)師制，實(shí)現(xiàn)了學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
1.通過學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，組織黨員干部廣泛學(xué)習(xí)相關(guān)文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入調(diào)研，和師生交心談心，廣泛征求意見和建議。組織專家對(duì)學(xué)校骨干教師開展題為《論師生情感交疊與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系》培訓(xùn)，進(jìn)一步明確了學(xué)校發(fā)展的方向，統(tǒng)一了思想，明確了目標(biāo)。
2.學(xué)校注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，以一日活動(dòng)常規(guī)為載體，狠抓班級(jí)常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。做到每天早中晚三次公布，及時(shí)反饋，及時(shí)調(diào)整。
3.結(jié)合武漢市綠色學(xué)校的創(chuàng)建，開展拒絕零食活動(dòng)，強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)和節(jié)能減排意識(shí)。
4.讓每一位孩子享受成功的喜悅，開展了優(yōu)秀學(xué)小組、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步之星、運(yùn)動(dòng)之星、勞動(dòng)之星、文明之星、規(guī)范之星、優(yōu)秀寢室長(zhǎng)、文明讀住生等一系列評(píng)比活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)天天有表?yè)P(yáng)、周周有評(píng)比、月月有展板、期期發(fā)喜報(bào)（給家長(zhǎng)）。
5.利用重大節(jié)日開展教育活動(dòng)。開學(xué)典禮，回顧上學(xué)年我校取得的可喜成績(jī)，展望未來(lái)，對(duì)今天提出更高的要求。教師節(jié)，開展愛師、敬師教育活動(dòng)、利用板報(bào)，黑板報(bào)，展示師生和諧進(jìn)步的歷程，讓學(xué)生深深體會(huì)到教師愛。國(guó)慶60周年文藝匯演，謳歌祖國(guó)60年所取得的成績(jī)，學(xué)生們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，社區(qū)也派代表團(tuán)參加，其樂融融。秋季校運(yùn)動(dòng)會(huì)，各班積極投稿，創(chuàng)造良好的運(yùn)動(dòng)會(huì)氛圍。紀(jì)念12·9活動(dòng)，演講比賽增強(qiáng)了學(xué)生愛國(guó)熱情， 57名新團(tuán)員使團(tuán)員隊(duì)伍有了新鮮的血液。元旦聯(lián)歡，各班科任教師與學(xué)生同臺(tái)獻(xiàn)藝，相互交流，交流了師生情感、豐富了課余文化生活、展示了師生風(fēng)采。
6.學(xué)期末學(xué)校評(píng)出15名優(yōu)秀校學(xué)生干部、36名新三好學(xué)生、36名優(yōu)秀班干部、120名優(yōu)秀學(xué)生、48名文明住讀生、24名優(yōu)秀寢室長(zhǎng)、5名優(yōu)秀播音員、3名優(yōu)秀車隊(duì)長(zhǎng)。同時(shí)每班評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，2名進(jìn)步最快的學(xué)生。
7.扎實(shí)開展教學(xué)常規(guī)管理月活動(dòng)。我校于201x年9月1日-10月31日以開展“教學(xué)常規(guī)管月理活動(dòng)”為中心。各教研組長(zhǎng)認(rèn)真制定“人人上一節(jié)好課活動(dòng)”。在“校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽”活動(dòng)中，趙茹、吳艷霞、張?jiān)讫垺⑷钚慢?、姜琴、郝曄、韓文英、鄭妮被評(píng)為一、二、三等獎(jiǎng)。通過這一活動(dòng)的開展展現(xiàn)出了新課程教學(xué)理念，促進(jìn)了教學(xué)方式的優(yōu)化，創(chuàng)造出了精美的教學(xué)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建出了高效課堂。
8.開學(xué)初，學(xué)校將03—06學(xué)年度全面完成目標(biāo)的16位突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)教師教育教學(xué)的先進(jìn)事跡編成《綠陰》專輯。利用周五學(xué)習(xí)時(shí)間組織全校教師學(xué)習(xí)。
9.市區(qū)教研員來(lái)校調(diào)研活動(dòng)中，教研員對(duì)8位教師的'課堂教學(xué)評(píng)價(jià)用到最多的兩個(gè)字是“精彩”，感受到“今天看到的比昨天看到的不知好多少”。課堂上有示范、有演練、有思考。學(xué)生參與度高，每個(gè)學(xué)生動(dòng)起來(lái)了，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)精妙，活動(dòng)形式多樣，學(xué)生思維活躍，積極動(dòng)手動(dòng)腦。教師敢大膽放手，允許學(xué)生犯錯(cuò)誤。學(xué)生間相互評(píng)價(jià)，學(xué)生敢向教師提出批判思想。突出一主多輔互動(dòng)式的課堂教學(xué)模式。開放課堂生成資源，突出個(gè)性，先學(xué)后教，落實(shí)反饋。凸現(xiàn)新課程理念，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，激發(fā)學(xué)生情感。
10.在“雙語(yǔ)”拓展活動(dòng)中，通過開辟專欄，組織書法展、讀書會(huì)，寫書評(píng)，讀后感等活動(dòng)，開展語(yǔ)文拓展活動(dòng)。在英語(yǔ)拓展活動(dòng)中，組織學(xué)生欣賞經(jīng)典英語(yǔ)電影，排演英語(yǔ)話劇片段，唱英語(yǔ)歌曲、講英語(yǔ)故事、爭(zhēng)當(dāng)“單詞王”等。在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中滲透各種英語(yǔ)活動(dòng)。如英語(yǔ)晨讀、雙語(yǔ)名人名言、英語(yǔ)周記、英語(yǔ)廣播、英語(yǔ)書寫訓(xùn)練、開設(shè)英語(yǔ)讀書演講等活動(dòng)。
11.注重學(xué)法，強(qiáng)化反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生人人一本預(yù)習(xí)本、改錯(cuò)本、德育導(dǎo)師記載本。認(rèn)真研究和落實(shí)“有效練習(xí)”，學(xué)生作業(yè)全批全改，作業(yè)量達(dá)到要求（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每課時(shí)一次作業(yè)，物理、化學(xué)每周三次作業(yè)，思品、歷社每框題一次作業(yè)，）實(shí)行每周一測(cè)，強(qiáng)化反饋。
12、以課堂觀察為平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)校本教研氛圍。教師們?cè)谡n堂觀察中，從課堂觀察的四個(gè)維度，20個(gè)視角出發(fā)，將觀察點(diǎn)步一步細(xì)化，全身心投入課堂觀察，發(fā)現(xiàn)同行教學(xué)中的閃光點(diǎn)，供自己學(xué)習(xí)和借鑒，同時(shí)也要指出和幫助同科教師課堂教學(xué)中的不足，大多數(shù)教師觀察后寫出了多篇質(zhì)量較高的觀察報(bào)告。達(dá)到教師共同提高、共同發(fā)展的目的。
13. 學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)、黨建經(jīng)驗(yàn)、培名師工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)科拓展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)多次在全區(qū)專題會(huì)議上交流?！冬F(xiàn)代教育報(bào)》以《成長(zhǎng)的搖籃，成才的沃土》為題報(bào)道我校的辦學(xué)事跡，《武漢特教》報(bào)道我校融合教育的典型事跡，江夏區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀簡(jiǎn)訊專題向全區(qū)推介我校黨支部開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。武漢市農(nóng)村遠(yuǎn)程教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，展示了我校在信息技術(shù)教育的成果。學(xué)校完成了武漢市綠色學(xué)校、新農(nóng)村衛(wèi)生新校園的創(chuàng)建和驗(yàn)收工作。
14. 巾幗示范崗、黨員示范崗、突出貢獻(xiàn)教師的先進(jìn)事跡，優(yōu)秀教師的表率，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一位界中學(xué)子不斷拼搏、頑強(qiáng)進(jìn)取、屢建奇功。各級(jí)競(jìng)賽成果豐碩，學(xué)生參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽獲團(tuán)體總分第4名，參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及迎春長(zhǎng)跑9人獲獎(jiǎng)，團(tuán)體總分第8名，參加武漢市數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽23人獲獎(jiǎng)，團(tuán)體總分一等獎(jiǎng)。武漢市語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽31人獲獎(jiǎng)，學(xué)生在語(yǔ)文拓展活動(dòng)中，參加江夏區(qū)古詩(shī)文背誦及評(píng)點(diǎn)比賽一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)1人。參加武漢市英語(yǔ)能力競(jìng)賽8人獲獎(jiǎng)，在《江夏教育》發(fā)表詩(shī)歌習(xí)作4篇。
15.教師撰寫教科研論文和教案獲國(guó)家級(jí)2人，市級(jí)1人，區(qū)級(jí)4人，江夏教育信息網(wǎng)、共青團(tuán)網(wǎng)站共發(fā)表通信報(bào)道66篇，江夏區(qū)教育局、教科室將校長(zhǎng)在上海參加“中小學(xué)內(nèi)涵發(fā)展高級(jí)校長(zhǎng)研修班”學(xué)習(xí)體會(huì)結(jié)集《充電歸來(lái)》?？?。教師博客群開通，學(xué)校有50名教師擁有自己的教育博客。
普九以來(lái)，學(xué)校完成了從規(guī)范到發(fā)展的過程，今年，是江夏區(qū)教學(xué)質(zhì)量管理年，是學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的關(guān)鍵年，學(xué)校實(shí)行平行分班，在全體九年級(jí)教師的共同努力下，我們對(duì)前途充滿了信心，同時(shí)還應(yīng)該看到一些不和諧的音符：
個(gè)別教師紀(jì)律性不強(qiáng)，經(jīng)常有遲到早退現(xiàn)象，個(gè)別教師師德規(guī)范淡漠，時(shí)有違規(guī)行為發(fā)生，影響了整個(gè)教師形象；少數(shù)教師在取得了些許成績(jī)以后，迷失了自我，找不到前進(jìn)的方向；一些教師學(xué)習(xí)不夠，經(jīng)驗(yàn)不能適應(yīng)新的變化，對(duì)自己或者學(xué)生發(fā)展中的問題束手無(wú)策；少數(shù)教師思想保守，不能適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，對(duì)新事物的出現(xiàn)反應(yīng)遲緩。
中學(xué)建章立制情況匯報(bào)篇十一
根據(jù)縣教育局要求，我校2017年2月12日全天學(xué)生報(bào)到，2月13日正式上課。短短兩天時(shí)間，學(xué)校各項(xiàng)工作即已步入正軌?，F(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：
一、開學(xué)準(zhǔn)備充分
為了做好開學(xué)工作，我校于2月10日上午8:30召開了校長(zhǎng)辦公會(huì)，明確了任務(wù)分工及具體要求，,2月10日9:00起，依次召開了全體教師會(huì)和班主任工作會(huì)議，布置了開學(xué)的各項(xiàng)工作，重點(diǎn)是教學(xué)工作及學(xué)生工作。會(huì)后，各分管領(lǐng)導(dǎo)、各處室立即行動(dòng)起來(lái)，工作有條不紊，全體教師領(lǐng)取教材課表、開始備課、撰寫教學(xué)計(jì)劃表。
2月12日，各班主任組織學(xué)生報(bào)到，打掃環(huán)境衛(wèi)生、發(fā)放教科書。當(dāng)晚，住宿生開始上晚自習(xí)。
2月13日第一節(jié)，各班都以
安全
教育、收心教育、思想品德教育為主題認(rèn)真上了開學(xué)第一課。全體師生早已進(jìn)入角色，檢查學(xué)生寒假作業(yè)，相互交流教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排等；以濃郁的
學(xué)習(xí)
氣氛迎接新學(xué)期的到來(lái)。
2月13日課間操時(shí)間，學(xué)校舉行了新學(xué)期第一次升旗儀式，在升旗儀式上學(xué)校進(jìn)行了簡(jiǎn)短的國(guó)旗下講話，要求全校師生員工新的學(xué)期要以更加昂揚(yáng)的斗志投入到工作、學(xué)習(xí)和
生活
中。
學(xué)校及各部門工作計(jì)劃待征求各方面意見修改完善后將于2月17日印發(fā)。
二、辦學(xué)行為規(guī)范
多年來(lái)，我校嚴(yán)格按照省、市、縣有關(guān)文件精神，堅(jiān)持依法治校，全面規(guī)范辦學(xué)行為： 全面貫徹國(guó)家教育方針和新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，包括音、體、美、信及心理健康教育課程，開足課時(shí)；作息時(shí)間安排科學(xué)合理；“兩操”及課外活動(dòng)開展正常，學(xué)生每天適當(dāng)?shù)腻憻挼玫奖ＷC；重視學(xué)生的素質(zhì)教育，狠抓學(xué)生思想品德教育，堅(jiān)持把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，努力減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；杜絕超大班額，嚴(yán)控各班人數(shù)在56人以下；狠抓
師德師風(fēng)
建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師發(fā)揚(yáng)吃苦奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先敬業(yè)的精神，堅(jiān)決要求教師杜絕利用節(jié)假日、雙休日違規(guī)補(bǔ)課及教師搞有償家教等行為；嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家收費(fèi)政策，及時(shí)公布收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象；嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)教輔資料征訂規(guī)定，堅(jiān)持“一教一輔”，從不強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買任何教輔資料。
三、
校園
環(huán)境向好
幾天來(lái)，學(xué)校連續(xù)召開了多層次會(huì)議，對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生工作進(jìn)行了布置，政教處總務(wù)處重新印發(fā)了校園衛(wèi)生區(qū)劃表，周一進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，及時(shí)公布檢查結(jié)果。同時(shí)，結(jié)合“春季流行病”的預(yù)防，政教處、團(tuán)委會(huì)將于近期組織開展
愛
國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，力爭(zhēng)使校園環(huán)境衛(wèi)生工作再上臺(tái)階，為師生的工作與學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)更加優(yōu)雅的生活環(huán)境。
四、安全工作重抓
寒假及開學(xué)后，學(xué)校對(duì)校園各處進(jìn)行了全方位的安全檢查，尤其是對(duì)學(xué)生宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、鍋爐房、配電室等重點(diǎn)隱患排查和整改；各班利用入學(xué)教育，認(rèn)真上好新學(xué)期安全第一課，學(xué)校要求班主任把安全工作寫入工作計(jì)劃，做到警鐘長(zhǎng)鳴，千萬(wàn)不能存有僥幸心理；強(qiáng)化門衛(wèi)職責(zé)，實(shí)行封閉式管理，對(duì)外來(lái)人員如實(shí)進(jìn)行登記放行，門衛(wèi)室配齊配全了安全叉、橡膠棒等安全防護(hù)器具，校園重點(diǎn)區(qū)域全部安裝了視頻監(jiān)控，學(xué)校還聯(lián)系了公安等單位，每月月假放學(xué)時(shí)間段，都有交-警在校門口執(zhí)勤，共同搞好校園周邊環(huán)境綜合治理工作等。另外，學(xué)校每棟大樓均有管理員，男女生宿舍也聘請(qǐng)了專職管理員加強(qiáng)管理。
學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行食材配送規(guī)定，杜絕“三無(wú)”食品進(jìn)入食堂，同時(shí)要求食堂人員嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，確保師生飲食安全。
五、存在的問題和不足
我縣是山區(qū)人口小縣，中考人數(shù)逐年下降，生源越來(lái)越緊張，而家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的期望值越來(lái)越高，學(xué)校升學(xué)壓力很大，素質(zhì)教育發(fā)展任重道遠(yuǎn)。
很多學(xué)生父母長(zhǎng)年在外打工，作為留守學(xué)生，雙休日、節(jié)假日管理難度加大，也存在一定的安全隱患。
學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊張，一方面許多硬軟件設(shè)施跟周邊同類學(xué)校相比，已顯落后，急需加大投入；另一方面教師隊(duì)伍雖然相對(duì)穩(wěn)定，但受國(guó)家政策影響，相關(guān)工資福利和合法權(quán)益還沒有得到很好落實(shí)，校內(nèi)潛在矛盾仍很突出等。
2017年2月14日
我校在2017年春季開學(xué)工作中做了充分的準(zhǔn)備，對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行了認(rèn)真的布置、檢查、落實(shí)，確保了新學(xué)期正常有序開學(xué)。新學(xué)期開局良好，師生精神飽滿，教學(xué)秩序穩(wěn)定。
一、認(rèn)真做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保開學(xué)工作有序進(jìn)行。
1、學(xué)校按要求組織教職工到崗到位,開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提前部署開學(xué)各項(xiàng)工作，制訂好新學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃。2017年2月18日上午九時(shí)，我校召開全體教師會(huì)議。參加會(huì)議的教師應(yīng)到43人，其中實(shí)報(bào)到 40人，未到崗3人(休產(chǎn)假1人、休陪產(chǎn)假1人、請(qǐng)病假1人)。
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中學(xué)建章立制情況匯報(bào)篇十二
自貫徹落實(shí)1999年第三次全國(guó)教育工作會(huì)議精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育6年來(lái)，長(zhǎng)沖中學(xué)在縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，可謂六年邁了四大步，步步走向新輝煌。一是優(yōu)化了育人環(huán)境，保證了推進(jìn)素質(zhì)教育的前提；二是提升了育人水平，滿足了推進(jìn)素質(zhì)教育的需要；三是開拓了育人的'方法，鑄造了推進(jìn)素質(zhì)教育的靈魂；四是打造了育人品牌，步入了推進(jìn)素質(zhì)教育快車道。
一是育人環(huán)境和諧完善。六年來(lái)，學(xué)校變化是翻天覆地，樓化了教舍：新做了教職工宿舍，女生宿舍、男生宿舍、學(xué)生食堂四棟樓，總面積達(dá)一萬(wàn)平方米；硬化了球嘗人行道、空余場(chǎng)地；形象化了文化品位，校訓(xùn)醒目，?；丈铄洹⑿８栲诹?，校牌亮麗；系統(tǒng)化了教學(xué)設(shè)備、電腦辦公、錄像制作、多媒體教學(xué)、電視接轉(zhuǎn)、
校園
廣播、圖書閱覽、實(shí)驗(yàn)室一應(yīng)俱全。 三是育人方法百花齊放。異步教學(xué)，精彩紛呈；創(chuàng)新教育，熱火朝天；綜合實(shí)踐，方興未艾。
異步教學(xué)，曾在此召開全縣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；創(chuàng)新教育，全市在此成功推出現(xiàn)場(chǎng)；綜合實(shí)踐，進(jìn)入省級(jí)課題研究。
一是千方百計(jì)抓前提，優(yōu)化育人環(huán)境。向外爭(zhēng)取項(xiàng)目工程，積極申請(qǐng)危改資金，密切校友疏通情感，開拓市場(chǎng)搞活后勤，發(fā)展產(chǎn)業(yè)，增添后勁，厲行節(jié)約，不亂花一分。
二是管導(dǎo)結(jié)合抓關(guān)鍵，提升師資水平。推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師，不斷完善教師管理機(jī)制，引導(dǎo)教職工在崗自學(xué)，脫崗進(jìn)修，指導(dǎo)教師在崗教學(xué)練兵、自覺投身教研教改。
三是突出重點(diǎn)抓核心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。為了培養(yǎng)師生的創(chuàng)新精神，我們于2002年底就申報(bào)了省級(jí)十五重點(diǎn)課題“初中創(chuàng)新教育”并立項(xiàng)投入全員、全方位研究。
首先是把創(chuàng)新教育的“著眼點(diǎn)”放在觀念上。
在辦學(xué)理念上創(chuàng)新，提出了“修德為先，啟智為要，強(qiáng)體為本，成才為上”的辦學(xué)理念。通過“天天看”、“時(shí)時(shí)唱”、“周周講”等形式去強(qiáng)化。
在教師觀念的創(chuàng)新上，消除了三個(gè)誤解：創(chuàng)新“神秘論”、“冒險(xiǎn)論”、“沖突論”。在學(xué)生求學(xué)信念的創(chuàng)新上，樹立了四種信念。一是自信的求學(xué)信念，學(xué)會(huì)說(shuō)“我會(huì)”；二是自
愛
的“求學(xué)”信念，學(xué)會(huì)說(shuō)“我愿”；三是自覺的求學(xué)信念，學(xué)會(huì)說(shuō)“我能”；四是自主的求學(xué)信念，學(xué)會(huì)說(shuō)“我敢”。
其次是把創(chuàng)新教育的“著力點(diǎn)”放在過程中。
1、在時(shí)空上不留空白。
從開題起步到實(shí)驗(yàn)運(yùn)行，再到全面實(shí)踐、攻堅(jiān)結(jié)題，科科有課題，班班有研究，人人都實(shí)踐。
2、在實(shí)踐的主陣地上不放空炮。
勿庸置疑，創(chuàng)新教育教學(xué)的主陣地在課堂。如何在課堂教學(xué)中突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，不讓創(chuàng)新實(shí)踐在主陣地上放空炮，我們的主要作法是三條：
（1）以課堂教學(xué)為中心培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
（2）以創(chuàng)造性思維為核心培養(yǎng)創(chuàng)新能力
（3）以個(gè)性化發(fā)展為重心開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力
3、在實(shí)踐機(jī)制上不說(shuō)空話
（1）完善管理機(jī)制。學(xué)校過去對(duì)課題研究停留在表面說(shuō)教狀態(tài)，沒有從管理上真正落實(shí)，自申請(qǐng)立項(xiàng)創(chuàng)新教育后，我們充實(shí)了對(duì)教師綜合考核的指標(biāo)，增設(shè)了課題研究項(xiàng)目，分配了過程量化分?jǐn)?shù)。
中學(xué)建章立制情況匯報(bào)篇一
我校成立于2002年2月，學(xué)校由原巧鳥鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)和巧鳥鄉(xiāng)中心小學(xué)合并而成。2011年松山新區(qū)管委會(huì)投資2000余萬(wàn)元，對(duì)學(xué)校進(jìn)行整體改造，現(xiàn)校舍于2012年8月完工，并于9月投入使用。
我校在校學(xué)生750人（中學(xué)239人、小學(xué)441人、學(xué)前70人）；有21個(gè)教學(xué)班（中學(xué)6個(gè)、小學(xué)12個(gè)、學(xué)前3個(gè)）；教職工總數(shù)66人 ，其中中學(xué)部28人（在編26人、合同制1人、工勤編1人），小學(xué)部35人（在編28人、合同制6人、代課教師1人），學(xué)前教師3人；中小學(xué)共有高級(jí)教師12人。
學(xué)校占地50畝，建筑面積6400平方米。擁有微機(jī)室、圖書室、理化生和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂美術(shù)教室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、多媒體教室等功能完備的各類功能室。100兆網(wǎng)絡(luò)寬帶進(jìn)校園，三通兩平臺(tái)建設(shè)全部完成。學(xué)校有教師用電子備課室2間，共有電腦32臺(tái)，能滿足教師備課、查找資料需要；學(xué)生微機(jī)室2間，同時(shí)能容納96名學(xué)生上課；教室、功能室都已安裝了交互式電子白板和觸控一體機(jī)，總共32套，其中最為先進(jìn)的觸控一體機(jī)有11套。14年10月投資500萬(wàn)元修建了17000平方米塑膠操場(chǎng)、球類活動(dòng)區(qū)和器械區(qū)。400平方米食堂為師生午間就餐提供了方便。通過校舍改造師生工作和學(xué)習(xí)環(huán)境明顯改善，辦學(xué)條件明顯提高，學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。
二、主要做法與經(jīng)驗(yàn)
（一）、周密安排部署，開學(xué)保障充分有力
修添置，切實(shí)做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。教育局于8月24日組織全區(qū)中小學(xué)正副校長(zhǎng)召開會(huì)議，就開學(xué)工作進(jìn)行了具體安排部署。8月25、26日，學(xué)校召開第一次領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、中層干部會(huì)議、全體教師大會(huì)、中小學(xué)班主任工作會(huì)議、安全工作會(huì)議，研究部署新學(xué)期各項(xiàng)工作。8月29日—31日組織所有教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)行分工分課，安排部署開學(xué)工作。中小學(xué)統(tǒng)一于8月31日入學(xué)報(bào)到，9月1日按正式課表、正式作息時(shí)間上課，并按教育局的統(tǒng)一規(guī)定，上好安全教育第一課，開好第一次班會(huì)，開展好第一次升國(guó)旗活動(dòng)，第一次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，第一次集體備課活動(dòng)；教育局9月1日開學(xué)第一天到學(xué)校開展了第一次常規(guī)大檢查，督查結(jié)果納入校長(zhǎng)和學(xué)校綜合目標(biāo)管理考核。應(yīng)該說(shuō)學(xué)校開學(xué)工作秩序井然。
2、強(qiáng)化后勤保障。開學(xué)前夕，我區(qū)財(cái)政結(jié)算中心將義務(wù)教育生均公用經(jīng)費(fèi)足額預(yù)撥到位，不存在截留問題和教師工資拖欠問題，確保了學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。2017年暑期，學(xué)?；ㄙM(fèi)5萬(wàn)元對(duì)教學(xué)樓墻體重新進(jìn)行了粉刷，對(duì)教學(xué)樓內(nèi)外玻璃、門窗、地面進(jìn)行了全面的清洗；花費(fèi)7萬(wàn)余元對(duì)旗臺(tái)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生廁所進(jìn)行了改造；花費(fèi)5萬(wàn)元制作了校園文化墻；花費(fèi)23萬(wàn)元做了班級(jí)、教學(xué)樓內(nèi)、外校園文化建設(shè)和書香校園建設(shè)。更換了食堂老舊管線，添置了冰箱冰柜，環(huán)境衛(wèi)生徹底全面打掃干凈。學(xué)生接送車進(jìn)行了年檢和全面檢修、維護(hù)。學(xué)生課桌椅統(tǒng)一做了調(diào)整和維修。
學(xué)生教材嚴(yán)格按照省市規(guī)定進(jìn)行征訂，教輔資料嚴(yán)格遵守自愿原則征訂，在8月28日前將教材及教輔資料運(yùn)抵學(xué)校，并于開課前發(fā)放到學(xué)生手中。
3、加快教育信息化建設(shè)。百兆寬帶進(jìn)校園，三通兩平臺(tái)建設(shè)整體完工開學(xué)前檢修工作結(jié)束，保證了正常教育教學(xué)開展。
（二）、開展專題教育，強(qiáng)化政治思想工作
1、加強(qiáng)組織建設(shè)。我校支部共有黨員23人，充分地發(fā)揮了黨組織的核心作用，認(rèn)真落實(shí)了“三會(huì)一課”制度、組織生活會(huì)制度、黨內(nèi)外監(jiān)督制度、黨員廉潔制度、黨建工作例會(huì)制度、黨務(wù)公開制度等，逐步健全完善了黨建管理體制和工作制度，把黨組織工作融入了教育教學(xué)各項(xiàng)工作中。
2、開展專題教育活動(dòng)。今年1月份，根據(jù)區(qū)工委的安排，局黨委認(rèn)真開展了“三嚴(yán)三實(shí)”教育，將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為今年學(xué)校黨建工作的龍頭任務(wù)來(lái)抓，將黨的路線、方針、政策融入學(xué)校思想政治教育，進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。
3、推進(jìn)專項(xiàng)整治。2017年上期，學(xué)校成立了由、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨支部委員、紀(jì)檢委員任常務(wù)副組長(zhǎng)，其他班子成員為副組長(zhǎng)，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)專項(xiàng)整治的組織協(xié)調(diào)，強(qiáng)力推進(jìn)“雁過拔毛”式腐敗問題和“糾‘四風(fēng)’，治陋習(xí)”兩項(xiàng)專項(xiàng)整治工作。學(xué)校根據(jù)工作需要研究制定了《 “糾‘四風(fēng)’，治陋習(xí)”專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案》、《關(guān)于操辦和參加“慶功宴”、“升學(xué)宴”、“謝師宴”有關(guān)事項(xiàng)的通知》等文件，召開專門會(huì)議進(jìn)行安排部署。2017年以來(lái)未發(fā)現(xiàn)頂風(fēng)違紀(jì)案件。
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中學(xué)建章立制情況匯報(bào)篇二
近幾年來(lái)，特別是實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作以來(lái)，在、縣政府和上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，**教育重視學(xué)校食堂等后勤保障體系建設(shè)，樹立“提高后勤工作水平、服務(wù)教育教學(xué)中心、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的理念，不斷加強(qiáng)食堂基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，轉(zhuǎn)變學(xué)生食堂管理模式，嚴(yán)把學(xué)生飲食安全關(guān)口，大力推進(jìn)學(xué)生食堂文化建設(shè)，維護(hù)了學(xué)生身心健康，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，取得了令人欣慰的成績(jī)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)?，F(xiàn)將學(xué)校食堂管理工作報(bào)告如下：
一、基本情況
我縣有中小學(xué)校***所，全縣共有中小學(xué)生***人，其中實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的學(xué)生為****人；學(xué)生食堂從業(yè)人員共計(jì) ***人左右。學(xué)校食堂管理工作范圍廣，工作難度大，為此，我縣將學(xué)校食堂管理工作列為學(xué)校工作的重中之重，創(chuàng)新思維，嚴(yán)抓管理，具體做法有四個(gè)“定位”：
（一）提高思想認(rèn)識(shí)，定位學(xué)生食堂的功能為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
民以食為天。學(xué)生吃得飽才能安心學(xué)習(xí)，吃得好才能身心健康，只有身心健康才能全面發(fā)展。我縣通過舉辦中小學(xué)校長(zhǎng)、學(xué)校后勤管理人員專題培訓(xùn)班等形式，提高校長(zhǎng)、后勤管理人員對(duì)抓好學(xué)校食堂工作的重要認(rèn)識(shí)，把他們的思想從僅僅滿足學(xué)生飲食需求轉(zhuǎn)變到維護(hù)學(xué)生身心健康、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上來(lái)。僅以2017年為例，我縣共進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)5次，培訓(xùn)相關(guān)人員達(dá)***人次。
康發(fā)展作為教育的重要“民生工程”，主要領(lǐng)導(dǎo)多次對(duì)學(xué)校學(xué)生食堂的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、管理工作、行為規(guī)范提出了明確的要求。多次帶領(lǐng)四套班子領(lǐng)導(dǎo)到教育局和基層學(xué)校開展調(diào)查研究，對(duì)學(xué)校學(xué)生食堂建設(shè)與發(fā)展過程中遇到經(jīng)費(fèi)問題、管理問題，召開有相關(guān)部門參加的聯(lián)席會(huì)和協(xié)調(diào)會(huì)，妥善解決。
2.建章立制。按照《食品衛(wèi)生法》和教育部頒發(fā)的《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》中的相關(guān)要求，成立了以教育局局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的食品衛(wèi)生安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了《食堂工作人員崗位職責(zé)》、《食堂衛(wèi)生基本要求》、《食堂安全責(zé)任書》規(guī)章制度，從制度上保證了食堂管理工作有章可循。
3.加大投入。一是爭(zhēng)取上級(jí)資金投入，以2017年和2017年為例，我縣共爭(zhēng)取到上級(jí)資金約***萬(wàn)元投入中小學(xué)食堂建設(shè)；二是縣財(cái)政投入。2012年縣財(cái)政投入***萬(wàn)元，用于初中、小學(xué)以及小學(xué)教學(xué)點(diǎn)共***個(gè)項(xiàng)目的食堂建設(shè)，投入***萬(wàn)元，用于配置學(xué)校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃食堂廚具，改善了學(xué)校食堂工作條件。通過投入，不斷完善食堂基礎(chǔ)設(shè)施，優(yōu)化就餐環(huán)境，全縣各學(xué)校的食堂逐步實(shí)現(xiàn)了“布局合理，功能齊全，設(shè)施先進(jìn)，環(huán)境優(yōu)美”格局。
（二）堅(jiān)持學(xué)校食堂供餐，定位學(xué)校食堂運(yùn)營(yíng)為零利潤(rùn)模式。 學(xué)校食堂不是謀求商業(yè)利益的工具，而是為學(xué)生提供生活服務(wù)的平臺(tái)。
2.提升管理檔次。各學(xué)校成立了由學(xué)生、家長(zhǎng)、教師組成的膳食委員會(huì)，對(duì)學(xué)校的飯菜質(zhì)量、數(shù)量等進(jìn)行監(jiān)管。設(shè)立“學(xué)生食堂管理意見箱”、“校長(zhǎng)信箱”，定期和不定期與膳食委員會(huì)、學(xué)生代表進(jìn)行座談、溝通，聽取意見，并做到有反饋，有措施，有改進(jìn)。組織學(xué)生與食堂工作人員的互動(dòng)交流活動(dòng)，實(shí)行定期對(duì)食堂的飯菜質(zhì)量評(píng)議及監(jiān)督評(píng)價(jià)，進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，并將滿意度測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行公示、把測(cè)評(píng)結(jié)果作為對(duì)食堂工作的獎(jiǎng)懲依據(jù)。
（三）強(qiáng)化安全責(zé)任，定位學(xué)生食堂的管理方法為精細(xì)化管理。 飲食安全，責(zé)任重于泰山，安全不保，健康就無(wú)從談起。我縣堅(jiān)持“細(xì)節(jié)決定成敗”、“過程決定一切”的方針，堅(jiān)持從細(xì)節(jié)入手，從小處著手，從每個(gè)環(huán)節(jié)抓起，從而使全縣學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作逐步走上精細(xì)化的管理軌道。在食堂安全管理工作中，堅(jiān)持把好“六關(guān)”：
1．把好人員上崗、培訓(xùn)關(guān)。食堂員工均接受衛(wèi)生部門的培訓(xùn)和健康檢查，所有的從業(yè)人員均持有效的健康證和培訓(xùn)證才能上崗，學(xué)校定期組織食堂從業(yè)人員身體健康檢查，食堂管理人員每天要對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行晨檢；強(qiáng)化對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生工作管理人員和從業(yè)人員培訓(xùn)，做到每月有一個(gè)教育主題，每周有一個(gè)教育重點(diǎn)，定期組織員工集中學(xué)習(xí)和討論各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)和安全教育工作等。規(guī)范從業(yè)人員工作行為，在加工、銷售食品時(shí)規(guī)定保持個(gè)人清潔衛(wèi)生，統(tǒng)一穿戴清潔的工作服、帽和口罩，不許吸煙。
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中學(xué)建章立制情況匯報(bào)篇三
按照?qǐng)F(tuán)建試點(diǎn)的相關(guān)要求，我校團(tuán)委認(rèn)真推進(jìn)試點(diǎn)工作，現(xiàn)匯報(bào)如下。
一、先期調(diào)研動(dòng)員，為有效開展試點(diǎn)工作奠定基礎(chǔ)。
1、與校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行多次研討，確立了將團(tuán)建試點(diǎn)工作與探索開發(fā)符合中學(xué)生特點(diǎn)規(guī)律的校本課程相結(jié)合、將完善提升我校共青團(tuán)工作與推進(jìn)我校整體德育教育理念相結(jié)合的試點(diǎn)工作方向。
2、對(duì)學(xué)生調(diào)查訪談，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使教育活動(dòng)有的放矢。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想狀況主流積極向上、渴望成才、自信、追求個(gè)性的特征明顯，但欠缺傳統(tǒng)道德規(guī)范意識(shí)，政治信仰相對(duì)薄弱，高中團(tuán)員光榮感、自豪感和先進(jìn)性與初中時(shí)相比有所下降。
3、借助升旗儀式、學(xué)生干部例會(huì)和校園網(wǎng)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行宣傳動(dòng)員，統(tǒng)一了思想、鼓舞了士氣。
二、鞏固完善基礎(chǔ)工作，積極推進(jìn)試點(diǎn)工作。
1、加強(qiáng)團(tuán)組織基礎(chǔ)建設(shè)，強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí)和組織觀念。
我們力求抓實(shí)每一個(gè)支部，抓好每一個(gè)干部，抓住每一名團(tuán)員，讓團(tuán)組織發(fā)揮最大功效。提要求、講思路、授方法，壓擔(dān)子，培養(yǎng)團(tuán)干部，規(guī)范團(tuán)支部建設(shè)，明確工作職能。組織初中團(tuán)支部觀摩規(guī)范的團(tuán)組織生活，對(duì)高中支部“抓大放小”，提高支部自轉(zhuǎn)能力，逐步發(fā)揮團(tuán)支部的核心作用。
將團(tuán)籍注冊(cè)和團(tuán)員民主評(píng)議相結(jié)合，加強(qiáng)團(tuán)員的規(guī)范管理。提高團(tuán)徽佩戴率，倡導(dǎo)“胸前有標(biāo)志，心中有組織”。優(yōu)化團(tuán)課，實(shí)行“團(tuán)校小導(dǎo)師”聘任制，在高一廣泛動(dòng)員、積極招募團(tuán)課志愿者。校團(tuán)委集中培訓(xùn)、輔導(dǎo)備課、試講擇優(yōu)保證了團(tuán)課的質(zhì)量。講課比賽優(yōu)勝略汰，頒發(fā)聘書正式、莊重，增強(qiáng)了團(tuán)員自豪感。精彩的團(tuán)課吸引了初、高中學(xué)生，形成了踴躍爭(zhēng)當(dāng)小導(dǎo)師的學(xué)習(xí)熱潮。整個(gè)過程鍛煉了學(xué)生的綜合素質(zhì)，拓展了團(tuán)的教育層面。
2、堅(jiān)持“全團(tuán)帶隊(duì)”，做好團(tuán)隊(duì)銜接。
在七年級(jí)及時(shí)建隊(duì)，為隊(duì)干部佩戴少先隊(duì)隊(duì)徽，充分借助少先隊(duì)內(nèi)涵豐富的文化資源引領(lǐng)學(xué)生。結(jié)合我校iso9000認(rèn)證管理體系，規(guī)范推優(yōu)入團(tuán)程序。擇優(yōu)推薦，團(tuán)課教育面向全員，進(jìn)班授課，保證教育全覆蓋。嚴(yán)格發(fā)展團(tuán)員，避免突擊發(fā)展，不追求全員入團(tuán)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)員的先進(jìn)性。堅(jiān)持對(duì)每一個(gè)推優(yōu)對(duì)象談話考查，讓他們感受到來(lái)自團(tuán)組織的關(guān)懷，激發(fā)團(tuán)員的歸屬感。強(qiáng)化入團(tuán)儀式的激勵(lì)作用，規(guī)范退隊(duì)建團(tuán)儀式、團(tuán)員發(fā)展會(huì)議制度，嚴(yán)格執(zhí)行掛團(tuán)旗、奏團(tuán)歌、作表態(tài)等儀式程序。通過儀式形成的`良好教育氛圍，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的感染力和影響力。
3、加強(qiáng)青年黨校建設(shè)，使學(xué)生樹立社會(huì)主義價(jià)值觀。
在高一年級(jí)播放黨史宣傳篇，進(jìn)行黨課普及，高中確立重點(diǎn)入黨積極分子，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)黨的樸素感情。通過“見證祖國(guó)成就”攝影大賽、第四屆附中班級(jí)網(wǎng)頁(yè)大賽、“輝煌60年”等主題教育，引領(lǐng)激勵(lì)廣大學(xué)生愛黨、愛國(guó)積極奮進(jìn)。
4、精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力、影響力。
為增加共青團(tuán)的教育覆蓋面，我們通過活動(dòng)吸引更多的學(xué)生，促使其提高素質(zhì)、完善自我。
9月我校團(tuán)委圍繞發(fā)型、校服、人際交往等學(xué)生關(guān)心的問題進(jìn)行的“附中青年形象大討論”。10月，在少先各中隊(duì)間開展的“輝煌60年知識(shí)競(jìng)賽”，寓教于樂，使思想教育生動(dòng)可信、入腦入心。11月舉行附中“班班說(shuō)書精彩講壇之中華經(jīng)典”活動(dòng)。高一各團(tuán)支部通過話劇小短篇、相聲、評(píng)書等九場(chǎng)精心編排的推薦說(shuō)書向大家推薦介紹了《絲綢之路》等9本優(yōu)秀書籍。各班積極性被充分調(diào)動(dòng)，班主任成為了舞美劇務(wù)，同學(xué)是演員兼觀眾。形式的變化讓原本平淡的讀書活動(dòng)吸引了廣泛的學(xué)生，書香彌漫校園，教育贏得實(shí)效。12月按照不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)組織開展了“風(fēng)采少年”課本劇展演主題隊(duì)日、“激揚(yáng)的青春”班班唱大賽、“團(tuán)青杯”英語(yǔ)節(jié)等活動(dòng)，為學(xué)生們搭建了展示別樣風(fēng)采的舞臺(tái)。
5、整合教育資源，探索學(xué)校共青團(tuán)工作教育載體。
第一，團(tuán)委負(fù)責(zé)組織升旗儀式成為共青團(tuán)進(jìn)行思想教育的最主要渠道。第二，開展網(wǎng)絡(luò)教育增強(qiáng)教育覆蓋面。建立團(tuán)委博客，公布團(tuán)委郵箱和qq號(hào)，開展綠色網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)。開展愛國(guó)主義教育課堂活動(dòng)，向?qū)W生推薦中國(guó)共青網(wǎng)、民族魂等優(yōu)秀教育網(wǎng)址，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年胸懷祖國(guó)、砥礪成才。第三，設(shè)置學(xué)校文明崗、勞動(dòng)服務(wù)崗、志愿管理崗，以班級(jí)值周制輪流組織各班同學(xué)進(jìn)行志愿活動(dòng)，保證了活動(dòng)的質(zhì)量，也使志愿活動(dòng)覆蓋面有所擴(kuò)大。第四，在班班說(shuō)書、學(xué)生會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)中設(shè)置學(xué)生評(píng)委、觀眾投票、校園電視直播、網(wǎng)絡(luò)投票、問卷、征文等形式引導(dǎo)更多的學(xué)生參與。
三、取得的效果與存在的問題。
附中團(tuán)委在師生中有很強(qiáng)的影響力和號(hào)召力，學(xué)生干部隊(duì)伍整體素質(zhì)高。附中共青團(tuán)在學(xué)校整體工作中的作用得到校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)可，促進(jìn)了學(xué)校德育教育理念的初步構(gòu)建。在實(shí)踐探索中有如下思考：
一是探索團(tuán)組織在學(xué)校德育教育工作總體格局的作用與定位。團(tuán)組織應(yīng)側(cè)重教育過程中培養(yǎng)樹立學(xué)生社會(huì)主義價(jià)值觀。要借助德育處的行政優(yōu)勢(shì)，但又要獨(dú)立于德育處，才能發(fā)揮團(tuán)組織的教育優(yōu)勢(shì)。
二是探索構(gòu)建適應(yīng)中學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的一體化分層教育體系。學(xué)生的思想教育是貫徹始終的，分層教育要在做好常規(guī)的基礎(chǔ)上有所側(cè)重。我們嘗試始終用先進(jìn)事例激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生，用不同的教育活動(dòng)吸引教育學(xué)生，增強(qiáng)共青團(tuán)的教育功效。
三是存在的問題。青年黨校缺乏系統(tǒng)的輔導(dǎo)教育資料和師資，共青團(tuán)沒有固定的活動(dòng)時(shí)間，團(tuán)內(nèi)評(píng)優(yōu)機(jī)制還需廣泛認(rèn)同。
四、今后的工作設(shè)想。
下一步，我校團(tuán)委將推行團(tuán)干部掛牌制和團(tuán)員星級(jí)管理制度，增強(qiáng)團(tuán)干部的責(zé)任感、自我約束力和團(tuán)員先進(jìn)性。編訂《附中共青團(tuán)工作手冊(cè)》，規(guī)范團(tuán)支部管理與培訓(xùn)。創(chuàng)建符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的校本共青團(tuán)實(shí)踐課程，組織優(yōu)秀影片賞析，借助經(jīng)典文化育人。
以上是我們工作中的一些探索與實(shí)踐，望各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
中學(xué)建章立制情況匯報(bào)篇四
我們英語(yǔ)組是一個(gè)年輕化的團(tuán)體，工作中擁有一份熱情，一股沖勁和韌勁。我組10位老師都滿腔熱情的投入到各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)之中，老師們以提高英語(yǔ)學(xué)科質(zhì)量為目標(biāo)，不斷研究與實(shí)踐，并默默奉獻(xiàn)與努力?；仡?0xx，懷揣感動(dòng)，心懷感恩。
我們要不斷的學(xué)習(xí)，汲取好的教育教學(xué)方法來(lái)充實(shí)自己，才能更好地為教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期，結(jié)合以往工作中存在的問題與弱項(xiàng)，我組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論、教學(xué)方法。通過學(xué)習(xí)，大家互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，組織課堂教學(xué)，并提倡體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的.教學(xué)途徑，呈現(xiàn)出個(gè)性化的課堂，并努力提高課堂教學(xué)效率。
我們組的10名教師，無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，還是充滿活力的新教師在工作中都能同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，以集體的力量完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。各教師在自身不斷充實(shí)完善的基礎(chǔ)上互相鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課，完成教研任務(wù)。各位教師在教學(xué)水平方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量有了提高。
本學(xué)期我組教師圍繞教學(xué)質(zhì)量這條生命線，狠抓課堂教學(xué)，加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平。為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，我組針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際問題，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一。
組長(zhǎng)楊娟輝老師的論文《小學(xué)英語(yǔ)高年級(jí)課堂游戲之我見》獲湘鄉(xiāng)二等獎(jiǎng)，湘潭市二等獎(jiǎng);教學(xué)設(shè)計(jì)《 》獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)并發(fā)表在《 》上;個(gè)人被評(píng)為xx省希望之星優(yōu)秀教師。沈老師在20xx年青年教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中，獲英語(yǔ)課一等獎(jiǎng);在小學(xué)英語(yǔ)教師口語(yǔ)技能比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。李老師在新教師亮相課中，所任教《unit11 i' srr》獲二等獎(jiǎng)。
我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分成熟。時(shí)光流逝，感謝生命中的美好，我們將一如既往，攜手一路前行!
中學(xué)建章立制情況匯報(bào)篇五
中學(xué)學(xué)校基本情況匯報(bào)材料
一、學(xué)?；厩闆r
1、學(xué)校簡(jiǎn)介
沈集中學(xué)創(chuàng)建于1958年，占地面積76590m2，建筑面積12718m2，綠化面積28940m2。這里風(fēng)景秀美清幽，一年四季綠色滿校園：春有花、夏有蔭、秋有果，冬天松柏蒼翠，素有“花園校園”之稱。校園布局合理，一條中軸線由南至北貫穿校園，運(yùn)動(dòng)區(qū)、區(qū)、和生活區(qū)沿著中軸線均衡分布。運(yùn)動(dòng)區(qū)：設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、跳遠(yuǎn)跳高場(chǎng)地、單雙杠場(chǎng)地合理分布在運(yùn)動(dòng)區(qū)內(nèi)；教學(xué)區(qū)：建有兩棟教學(xué)用樓，一棟教學(xué)樓，一棟綜合樓。綜合樓設(shè)有電腦室、電子備課室、電腦打字室、檔案室、心理咨詢室、圖書室、閱覽室、音樂教室、物理實(shí)驗(yàn)室、生化實(shí)驗(yàn)室、物理儀器室、生化儀器室、校長(zhǎng)辦公室、教學(xué)教研室等。教學(xué)樓分布15個(gè)教學(xué)班及體育器材室、家長(zhǎng)學(xué)校室、教師辦公室。生活區(qū)：整潔的校園里，男女生公寓樓、教師宿舍樓分列在中軸線兩旁，掩映在郁郁綠樹叢中。中軸線的北端，是一個(gè)可以容納1000多人的650平方米的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生餐廳。55年的風(fēng)霜雨雪，55個(gè)春夏秋冬，見證了沈集中學(xué)的成長(zhǎng)歷程。在政府和社會(huì)的關(guān)懷下，沈集中學(xué)的面貌日新月異，昔日山崗上的簡(jiǎn)陋平房早已成為歷史，取而代之的是稍具規(guī)模的花園式學(xué)校。校園內(nèi)自然環(huán)境與人文氣息相交相融，求真學(xué)風(fēng)與創(chuàng)新教風(fēng)相得益彰，是莘莘學(xué)子讀書求學(xué)的理想園地。
2、師生情況
我校現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班級(jí)，在校學(xué)生615人，教職工118人。中學(xué)高級(jí)教師11人，省優(yōu)秀教師3人，市級(jí)學(xué)科帶頭人4人，市縣級(jí)骨干教師10人，縣模范班主任8人，師德標(biāo)兵8人；學(xué)校的職能部門設(shè)一室三處，即校長(zhǎng)辦公室、教務(wù)處、政教處、后勤處。
二、近幾年學(xué)校建設(shè)、管理情況
1、學(xué)校硬件建設(shè)
我校圖書館現(xiàn)有藏書11210冊(cè)，學(xué)?，F(xiàn)有微機(jī)房一間，計(jì)算機(jī)40臺(tái)，一間多媒體教室，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)各一間。學(xué)校建設(shè)一條350米圓形遠(yuǎn)動(dòng)跑道及兩塊籃球場(chǎng)、一塊排球場(chǎng)、一塊羽毛球場(chǎng)，跳遠(yuǎn)池兩塊，單、雙桿池各一塊，露天戲臺(tái)一座，一條40米的文化長(zhǎng)廊，警示、廣告牌無(wú)數(shù)。校園布局合理，綠樹成蔭，文化氣息濃厚，基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，為廣大學(xué)子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)
（1）、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。()我校組織全體教師每周三下午學(xué)習(xí)有關(guān)政策、理論、法規(guī)，以期提高全體教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。
（2）、重視對(duì)在職教師的崗位培訓(xùn)。我校組織全體在職教師參加全省教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)；組織校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)參加縣教育局的提高培訓(xùn)；組織我校市骨干教師參加省繼續(xù)教育中心在全省范圍內(nèi)的跟班學(xué)習(xí)。支持我校教師參加函授學(xué)習(xí)。
（3）、重視校本培訓(xùn)。組織全體教師每學(xué)期進(jìn)行3―4次的校本培訓(xùn)，以提高教師的業(yè)務(wù)水平。
（4）、注重學(xué)校的“青藍(lán)”工程，搞好“師徒結(jié)對(duì)幫扶”，以幫助青年教師盡快成長(zhǎng)。我校每學(xué)年度都進(jìn)行一次教師教學(xué)大賽，要求全員參與。還組織青年教師參加省、市教學(xué)、說(shuō)課比賽，這些青年教師都在比賽中得到很大的提高。目前，這些青年教師在我校各個(gè)方面都挑起了重?fù)?dān)。
學(xué)校教育教學(xué)情況
學(xué)校以“立足農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民、面向未來(lái)”為宗旨，以“以人為本、和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、育人有特長(zhǎng)”為辦學(xué)策略；以創(chuàng)建“優(yōu)美和諧的'校園、自主發(fā)展的學(xué)苑、張揚(yáng)個(gè)性的樂園”為目標(biāo)，力爭(zhēng)辦人民滿意教育。
1、德育教育
（1）、我校重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義的教育。以活動(dòng)為載體，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)世界觀、人生觀和價(jià)值觀。如利用升旗儀式對(duì)學(xué)生開展愛國(guó)主義教育。組織學(xué)生開展各類文體活動(dòng)，開展讀書、朗誦比賽活動(dòng)，舉辦珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品的法制講座，進(jìn)行班主題教育等等，都收到了有效的作用。
（2）、以校規(guī)、制度為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。教室內(nèi)外、走廊過道都懸掛有校規(guī)、制度、行為等方面的警示標(biāo)語(yǔ)畫幅，時(shí)時(shí)刻刻警示學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生，使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們始終把養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，成立了學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)、校衛(wèi)隊(duì)，協(xié)助學(xué)校抓管理。目前，學(xué)校學(xué)風(fēng)正，班風(fēng)好，禮儀規(guī)范，學(xué)生的表現(xiàn)也越來(lái)越好，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)生每月的好人好事多達(dá)100多起，平均每天都有4起以上。學(xué)生中現(xiàn)在主要表現(xiàn)為“三多三少”：說(shuō)文明話的學(xué)生多了，講臟話的人少了，做好事的人多了，違紀(jì)的學(xué)生少了，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)生多了，為班級(jí)抹黑的人少了。學(xué)生的一日常規(guī)井然有序，就寢紀(jì)律好，內(nèi)務(wù)整理基本上做到了“八個(gè)一條線”，不是軍人但卻有軍人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)。更為可喜的是，學(xué)生中比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)風(fēng)氣越來(lái)越濃厚，越來(lái)越多的班級(jí)被評(píng)為文明班級(jí)、文明寢室，他們中許多學(xué)生正在成為校園里冉冉升起的新星。
2、教學(xué)工作
學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，辦人民滿意教育。近年來(lái)，教師撰寫并發(fā)表的論文近百篇，其中，論文有20多人次獲國(guó)家級(jí)一、二等獎(jiǎng)，有10多人次獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，有40多人次獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)；在教學(xué)競(jìng)賽中，有3人次獲省級(jí)大賽二等獎(jiǎng)，有6人次獲市級(jí)獎(jiǎng)；中考成績(jī)優(yōu)異，年年捷報(bào)頻傳。學(xué)校多次被省、市、縣評(píng)為先進(jìn)單位。95年被授予“市德育工作先進(jìn)學(xué)校”；被評(píng)為“目標(biāo)管理先進(jìn)學(xué)?！保?7―被湖北省宣傳部授予“青年讀書小組示范單位”；98年被團(tuán)省委授予“省紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位”；―評(píng)為“縣文明單位綠化五十佳”；被授予“市校務(wù)公開先進(jìn)單位”；、連續(xù)兩年被市委市政府授予“市級(jí)文明單位”；――連續(xù)被評(píng)為“教育教學(xué)優(yōu)勝單位”；――連續(xù)兩年被評(píng)為“荊門市教育科研先進(jìn)單位”。一塊塊獎(jiǎng)牌凝聚著全體教職工的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)。一份份榮譽(yù)離不開社會(huì)各界的支持和厚愛、各位學(xué)生家長(zhǎng)的理解和支持。
榮譽(yù)已屬過去，展望未來(lái)，我們豪情滿懷，我們將不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，在新的起點(diǎn)上再攀高峰，以更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)社會(huì)，以孜孜不倦的追求去迎接沈集中學(xué)燦爛輝煌的明天！
沈集中學(xué)
中學(xué)建章立制情況匯報(bào)篇六
整合優(yōu)勢(shì)謀發(fā)展三個(gè)對(duì)接促跨越——……職業(yè)中學(xué)辦學(xué)情況匯報(bào)
加快職業(yè)教育發(fā)展，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑?！殬I(yè)中學(xué)建校20多年來(lái)，在各級(jí)黨政、教育主管部門的關(guān)心支持下，在學(xué)校一班人苦心經(jīng)營(yíng)、共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)均得到了長(zhǎng)足發(fā)展，現(xiàn)有在校學(xué)生人數(shù)3500人、教職員工105人，開設(shè)有農(nóng)學(xué)、計(jì)算機(jī)、文秘、旅游、電子商務(wù)、機(jī)械、電子等十個(gè)專業(yè)，已躋身于省重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)之列,是全國(guó)中等職業(yè)技術(shù)教育示范專業(yè)點(diǎn)，省、市勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)先進(jìn)示范基地?！翱喔蓪?shí)干，創(chuàng)建職教名校；求新求活，培育一流人才”，職中人正是秉承著這樣的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以市場(chǎng)為向?qū)?堅(jiān)持升學(xué)與就業(yè)并舉,成功實(shí)施職業(yè)教育與市場(chǎng)就業(yè)需求、國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展和地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及高校相應(yīng)專業(yè)的“三個(gè)對(duì)接”，向高校輸送了大批優(yōu)秀職高畢業(yè)生,為社會(huì)培養(yǎng)了大批合格的中、初級(jí)實(shí)用人才，走出了一條適應(yīng)市場(chǎng)需求、主動(dòng)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)服務(wù)的辦學(xué)路子。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視是學(xué)校健康發(fā)展的根本學(xué)校在發(fā)展中，得到了各級(jí)黨政和教育主管部門的大力關(guān)心和支持，在學(xué)校辦學(xué)方向、發(fā)展規(guī)模、制度完善、項(xiàng)目申報(bào)等方面起到了決定性的作用，使得學(xué)校發(fā)展得以緊跟時(shí)代步伐，辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)效益和社會(huì)知名度不斷提高。省、市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)學(xué)校的發(fā)展傾注了大量的精力，多次親臨學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，共謀職業(yè)教育發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，激發(fā)了職中人的工作熱情，是學(xué)?？焖?、健康發(fā)展的活力之本、動(dòng)力之源。
2、市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)是學(xué)校健康發(fā)展的前提……縣是全國(guó)著名的革命老區(qū)，系國(guó)家首批國(guó)定貧困縣，現(xiàn)為國(guó)家重點(diǎn)扶貧縣。全縣農(nóng)業(yè)人口54萬(wàn)，有勞動(dòng)力41萬(wàn)個(gè)，其中農(nóng)村勞動(dòng)力37萬(wàn)個(gè)，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力達(dá)18萬(wàn)個(gè)?！I(yè)基礎(chǔ)薄弱，就地轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力空間十分狹窄，年均有近10萬(wàn)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力外出務(wù)工，勞務(wù)經(jīng)濟(jì)日益成為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分?，F(xiàn)狀表明，加大對(duì)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)已成為發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)和解決農(nóng)村剩余勞動(dòng)力就業(yè)安置的迫切需求。富有的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力資源和市場(chǎng)對(duì)人才的大量需求，為職業(yè)教育提供了充足的生源和廣闊的就業(yè)渠道，為學(xué)校建立健全農(nóng)民工培訓(xùn)服務(wù)體系、打造南江農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)龍頭基地、推動(dòng)人才資源向人才資本的轉(zhuǎn)變提供了有利的條件。
3、校本資源是學(xué)校健康發(fā)展的保證目前學(xué)校占地約70畝，建筑面積25000平方米，教學(xué)設(shè)施、設(shè)備齊全，師資力量雄厚，辦學(xué)條件處于同類學(xué)校前列。學(xué)校有一個(gè)結(jié)構(gòu)合理、富有改革和創(chuàng)新精神的領(lǐng)導(dǎo)班子，平均年齡38歲，校級(jí)干部均為本科學(xué)歷，高級(jí)職稱。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)90，專業(yè)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100，均具有高、中級(jí)技術(shù)職稱。其中高級(jí)教師18人，一級(jí)教師50人。學(xué)?，F(xiàn)建有多媒體教室兩個(gè)，計(jì)算機(jī)200余臺(tái)，60座電子閱覽室一個(gè)；建有機(jī)械、電焊、電動(dòng)縫紉等專業(yè)課教學(xué)所需的實(shí)驗(yàn)室12個(gè)和校外實(shí)習(xí)基地6個(gè)；開通了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)和校園寬帶網(wǎng)。雄厚的師資力量，完善的設(shè)備設(shè)施，為學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)手段的現(xiàn)代化提供了師資保證和物質(zhì)條件，滿足了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的需要。
1、主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)，建設(shè)品牌專業(yè)專業(yè)建設(shè)既要遵循教育規(guī)律，又要遵循市場(chǎng)規(guī)律。學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)，按照市場(chǎng)需求著力加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，以名牌專業(yè)打造職教名校，通過重點(diǎn)專業(yè)和示范專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)備的現(xiàn)代化建設(shè)，促進(jìn)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)方法和手段的整體改革，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，培養(yǎng)面向市場(chǎng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和專門人才，增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)力。學(xué)?，F(xiàn)已逐步形成畜牧獸醫(yī)、電子、機(jī)械、計(jì)算機(jī)應(yīng)用骨干專業(yè)群，使學(xué)校的專業(yè)建設(shè)既符合市場(chǎng)需求，又帶有適度超前性，骨干專業(yè)、名牌專業(yè)優(yōu)勢(shì)初步顯現(xiàn)。
2、積極融入市場(chǎng)，拓展服務(wù)功能學(xué)校堅(jiān)持“發(fā)展才是硬道理”，與政府、部門和企業(yè)聯(lián)合，積極融入市場(chǎng)，實(shí)行一校多牌、一校多制、一校多用的多元多維發(fā)展模式，全面履行農(nóng)村職業(yè)教育的職能和義務(wù)，形成了學(xué)歷教育、農(nóng)民實(shí)用技術(shù)教育、農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓(xùn)相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。圍繞國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展和地方產(chǎn)業(yè)調(diào)整，綜合服務(wù)于城鄉(xiāng)多種產(chǎn)業(yè)及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需求，服務(wù)于農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向非農(nóng)化轉(zhuǎn)移。
3、大膽開拓市場(chǎng)，全力服務(wù)“三農(nóng)”學(xué)校瞄準(zhǔn)城鄉(xiāng)市場(chǎng)需求，大膽開拓市場(chǎng)，實(shí)行校企合作，“貼近產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，面向市場(chǎng)育人才”，加大“為農(nóng)服務(wù),同時(shí)，學(xué)校還大力實(shí)施農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程，充分發(fā)揮作為“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地”的龍頭作用，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源優(yōu)勢(shì)培訓(xùn)農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力，2004年2月以來(lái)共舉辦各類培訓(xùn)班15期，培訓(xùn)各類技工2520人，其中農(nóng)民工1669人，高級(jí)技工328人，中級(jí)技工758人；共有2380被輸送到沿海大中型企業(yè)務(wù)工就業(yè)，其中126人競(jìng)爭(zhēng)到了管理人員崗位。據(jù)統(tǒng)計(jì)，經(jīng)培訓(xùn)后的務(wù)工人員工資水平較培訓(xùn)前的700元左右上升到了1200元左右，有力促進(jìn)了農(nóng)村貧困家庭脫貧致富和縣域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，學(xué)校的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益也得到了同步攀升。
近年，學(xué)校不斷強(qiáng)化職業(yè)教育功能，以全縣農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓(xùn)為已任，充分發(fā)揮體系優(yōu)勢(shì)，不斷擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，開展多層次多形式培訓(xùn)，拓寬就業(yè)渠道，實(shí)行技術(shù)培訓(xùn)與農(nóng)民工轉(zhuǎn)移相結(jié)合、職業(yè)技能培訓(xùn)與勞動(dòng)就業(yè)相結(jié)合、農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相結(jié)合，成功實(shí)施“三個(gè)對(duì)接”，促進(jìn)了學(xué)校跨越發(fā)展。
1、與市場(chǎng)需求對(duì)接，拓寬渠道謀跨越學(xué)校將職業(yè)教育同就業(yè)市場(chǎng)需求相結(jié)合，準(zhǔn)確定位，主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)，實(shí)行校企合作，培養(yǎng)企業(yè)需要的人才；構(gòu)建了面向省內(nèi)外的人才信息網(wǎng)絡(luò)，通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、各種傳媒和就業(yè)服務(wù)站等渠道，分析市場(chǎng)需求，把握人才供需新情況、新趨勢(shì)，主動(dòng)面向市場(chǎng)辦學(xué)；同全國(guó)19個(gè)省、市、地區(qū)簽訂了用人協(xié)議，就業(yè)安置渠道暢通，就業(yè)服務(wù)體系已基本形成。同時(shí)，學(xué)校還按照市場(chǎng)需求進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，已逐步形成畜牧獸醫(yī)、電子、機(jī)械、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等骨干專業(yè)群，使學(xué)校的專業(yè)建設(shè)既符合市場(chǎng)需求，又帶有適度超前性，骨干專業(yè)、名牌專業(yè)優(yōu)勢(shì)初現(xiàn)。近年來(lái)學(xué)校畢業(yè)生十分搶手，供不應(yīng)求，就業(yè)錄用率在95以上。
2、與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)接，真抓實(shí)干求跨越國(guó)家產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整為職業(yè)教育提出了新的`更高的要求，教育必須要培養(yǎng)出實(shí)用的人才，才能在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中充分發(fā)揮作用。職中利用學(xué)校作為國(guó)家首批中等職業(yè)教育專業(yè)示范點(diǎn)的強(qiáng)勢(shì)，承擔(dān)了國(guó)家“863”計(jì)劃南江黃羊新品系選育項(xiàng)目子課題的研究任務(wù)，加大“學(xué)校加基地聯(lián)大戶帶農(nóng)戶”的科技推廣服務(wù)力度，實(shí)施“農(nóng)業(yè)科技入戶”，主動(dòng)適應(yīng)地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，依靠校外10多個(gè)生豬、黃羊養(yǎng)殖示范基地和8個(gè)科技服務(wù)掛聯(lián)村等實(shí)訓(xùn)基地資源優(yōu)勢(shì)，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了大批實(shí)用人才。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前遍布全縣的畜牧獸醫(yī)人員、農(nóng)村種養(yǎng)大戶和飼料經(jīng)銷人員，90以上都是小河職中的畢業(yè)生，為地方經(jīng)濟(jì)做出了突出貢獻(xiàn)。
3、與高校專業(yè)對(duì)接，提升質(zhì)量促跨越現(xiàn)代教育尤其是職業(yè)教育與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)充分融合，成為了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支柱，也使得靠質(zhì)量求生存、靠質(zhì)量促跨越成為了一種務(wù)實(shí)之需。學(xué)校立足南江的畜牧資源優(yōu)勢(shì)和南江黃羊的品牌優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮學(xué)校的國(guó)家示范專業(yè)的輻射帶動(dòng)作用，依托縣內(nèi)豐富的旅游資源，形成了職業(yè)培訓(xùn)與學(xué)歷教育并舉、職前教育與職后教育并重、畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書結(jié)合、學(xué)校資源與社會(huì)資源共享、中職教育與高職教育相融的辦學(xué)格局。先后與四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、西南農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川師范大學(xué)等高校相關(guān)專業(yè)聯(lián)軌，建立起了遞進(jìn)式的人才培養(yǎng)體系，教育教學(xué)質(zhì)量得到了大幅攀升，已先后對(duì)口向高校輸送畢業(yè)生1300多人，培養(yǎng)各類專業(yè)實(shí)用人才3000多人；高考連續(xù)五年獲……市職教類獎(jiǎng)。
中學(xué)建章立制情況匯報(bào)篇七
緊張忙碌的201x年已接近尾聲，在過去的一年里，全體教工攻堅(jiān)克難，銳意進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，勇奪xx市高考理科狀元，喜獲xx市省級(jí)示范性高中綜合考核第一，兩件喜訊令全市上下歡欣鼓舞，將銘記校史。
優(yōu)異成績(jī)的取得關(guān)鍵在于教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展需要建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
以“強(qiáng)化班子建設(shè)”為龍頭，發(fā)揮模范帶頭作用。學(xué)校班子成員從自身抓起,兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)和教師“心貼心”，處處率先垂范，堅(jiān)持*“四風(fēng)”，嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定。結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)和“解放思想、搶抓機(jī)遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展”大討論活動(dòng)，真抓實(shí)干，精準(zhǔn)發(fā)力，重在落實(shí)，謀事創(chuàng)新。堅(jiān)持校長(zhǎng)查課制度、聽課評(píng)課制度，深入教研組參加教研活動(dòng)。和一線教師共同研究教材、研究教法、研究學(xué)生，從而以領(lǐng)導(dǎo)班子的模范形象凝聚了人心。
以“四個(gè)黃中活動(dòng)”為抓手，增強(qiáng)教工愛崗敬業(yè)的內(nèi)驅(qū)力。抓住首屆校友聚會(huì)、平安老人捐贈(zèng)電腦、優(yōu)秀教師表彰、高考捷報(bào)等契機(jī)，學(xué)校陸續(xù)開展了“尋根黃中”、“感動(dòng)黃中”、“驕傲黃中”、“幸福黃中”活動(dòng)，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感責(zé)任感和愛崗樂教之情。要求全體教工愛校如家、待生如子、視教如天,努力成為讓學(xué)生瞧得起的老師，讓自己心安的老師，讓學(xué)校驕傲的老師，讓校史銘記的老師。實(shí)施賞識(shí)管理、“暖心工程”，在職稱評(píng)定等事項(xiàng)上盡心竭力，著力培育教師的職業(yè)幸福。
以跟蹤落實(shí)為手段，狠抓制度管理。201x年學(xué)校定為制度強(qiáng)化落實(shí)年，狠抓學(xué)生一日常規(guī)、教師教學(xué)常規(guī)、學(xué)校重項(xiàng)工作的落實(shí)，橫向到邊，縱向到底，形成合力。如本學(xué)期“曬課、曬教案、曬作業(yè)、曬導(dǎo)學(xué)案”活動(dòng)，全部教師參與，相互學(xué)習(xí)借鑒監(jiān)督。如每次月考后，堅(jiān)持做好考績(jī)考評(píng)制度、流動(dòng)紅旗制度、班級(jí)教研制度和領(lǐng)導(dǎo)談話制度，通過月考成績(jī)跟蹤督促教師改進(jìn)教學(xué)，從而強(qiáng)化教學(xué)的過程管理。
以“教研活動(dòng)”為根本，優(yōu)化教師素質(zhì)。教研活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，我校通過多種形式開展了豐富實(shí)效的教研活動(dòng)。
實(shí)施“青藍(lán)結(jié)對(duì)發(fā)展”活動(dòng)和“名師優(yōu)師”工程。通過打造一批在各學(xué)科領(lǐng)域享有盛譽(yù)的“名師”，促使青年教師立足本職脫穎而出，立德立功立言。201x年我校李曉華、李富榮老師被評(píng)為xx市教學(xué)名師。
開展“高效課堂”活動(dòng)。在全校大力推行3-3-3高效課堂模式。學(xué)校組織青年教師會(huì)課比賽、中高職教師會(huì)課大賽、“一師一優(yōu)課”賽課活動(dòng)，努力促使教師研究課堂，以課堂研究為抓手，提高教師的業(yè)務(wù)水平。大力推行推門聽課活動(dòng)，與滄州二中、鹽山中學(xué)和燕趙課改聯(lián)盟兄弟學(xué)校開展同課異構(gòu)活動(dòng)，借他山之石，開闊視野，改進(jìn)教學(xué)。
實(shí)行集體備課制度。每周二、三、四的下午為學(xué)校集體教研活動(dòng)時(shí)間，做到了集體備課“三固定”、“四統(tǒng)一”、“兩物化”，發(fā)揮集體智慧搞好教學(xué)，從整體上提高教學(xué)成績(jī)。
通過我們的努力，我校教師在教學(xué)科研上取得了斐然的成績(jī)。在“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)中，陳秀敏、董蘭蘭、張勝蘭三位老師獲部級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。有五位老師獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)。我校教師完成國(guó)家級(jí)課題4個(gè)，省級(jí)課題6個(gè)，地級(jí)課題13個(gè)，發(fā)表國(guó)家級(jí)論文11篇，省級(jí)論文35篇，地級(jí)論文52篇。
201x年高考再創(chuàng)佳績(jī)。一本上線490人，二本上線956人，較上年應(yīng)屆文化考生一本增加46人，二本增加34人，實(shí)現(xiàn)一二本上線人數(shù)五連增。201x年較201x年一本增加270%，二本增加142%。尖子生培養(yǎng)碩果累累，李昀熠同學(xué)以692分摘得xx市理科狀元；劉書婷同學(xué)以632分名列xx市文科第三名，縣（市）第一名；王樹茂同學(xué)以673分列xx市理科第八名。全校超過一本線50分的河北省高分生74人，比去年增加18人。除高考外，一年來(lái)我們還組織了各學(xué)科奧賽培訓(xùn)，有60余人次獲得學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)證書，為自主招生打下基礎(chǔ)，今年有17名學(xué)生要拿到浙江大學(xué)、北京師范大學(xué)、四川大學(xué)、北京理工大學(xué)等985名校降20分以上的'錄取優(yōu)惠條件，大大提高了高分考生上名校的幾率。在201x年9月28日由中國(guó)名校自主招生網(wǎng)、清華紫光教育機(jī)構(gòu)發(fā)布的《201x年自主招生百?gòu)?qiáng)中學(xué)排行榜》中，黃驊中學(xué)位列河北省第15名，xx市第二名（滄一中河北省第十一名）。
新高一招生成果喜人。201x年新高一招生工作困難重重，為保滄一中，xx市教育局給各縣下達(dá)滄一中招生指標(biāo)，給新高一招生工作帶來(lái)了巨大的壓力。在非常情況下，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各兄弟學(xué)校的大力配合下，通過我校的努力，順利完成招生工作，中考前300名優(yōu)秀生的流失率控制在5%以內(nèi)，為今后的高考取得優(yōu)秀的成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新高二實(shí)現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)班子新老更替和平穩(wěn)發(fā)展。年輕干部有朝氣，有干勁，有想法,吃苦在前，率先垂范，在很短時(shí)間內(nèi)贏得了廣大教工的信任和支持。新高三明確高考目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任，科學(xué)安排三輪復(fù)習(xí)備考方案。通過集體備課，整合資料，狠抓組題、編題，強(qiáng)化限時(shí)訓(xùn)練，周考、月考、模擬考環(huán)環(huán)相扣，充分發(fā)揮班級(jí)和學(xué)科合力，提升復(fù)習(xí)效率。狠抓尖子生培養(yǎng)和分層教學(xué)，眾志成城，力爭(zhēng)2016年高考新突破。
在學(xué)生管理上，全校教師全員參與，尤其是學(xué)校政務(wù)處、教務(wù)處工作人員和班主任殫精竭慮，披星戴月，狠抓兩操，嚴(yán)抓學(xué)生考勤、儀容儀表，查空檔，查早晚自習(xí)，對(duì)學(xué)生采取24小時(shí)無(wú)縫隙管理。201x年我們建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，結(jié)合日常量化管理制度，用科學(xué)合理的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系加強(qiáng)學(xué)生管理。我們繼續(xù)開展以《弟子規(guī)》為主要內(nèi)容的德育教育，開展防火、防震、急救等教育活動(dòng)，營(yíng)造了平安和諧的校園環(huán)境。學(xué)校全面貫徹素質(zhì)教育，連續(xù)四年獲xx市體育節(jié)團(tuán)體總分第一名，被評(píng)為河北省體育傳統(tǒng)項(xiàng)先進(jìn)單位。特長(zhǎng)生高考成績(jī)優(yōu)異，今年美術(shù)生劉瑞津同學(xué)被中央美術(shù)學(xué)院錄取。
校園文化建設(shè)是學(xué)校工作的重要組成部分。結(jié)合特定時(shí)間如教師節(jié)、抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念等，組織形式多樣的宣傳活動(dòng)。繼續(xù)深化開發(fā)以弟子規(guī)、大洼文化為核心的精品校本課程。利用櫥窗、展牌、教學(xué)樓、宿舍樓道、墻面打造陽(yáng)光奮進(jìn)、激情四射的校園文化。
201x年上級(jí)實(shí)施新的政策，取消計(jì)劃外培養(yǎng)費(fèi)，學(xué)校收入減少，又面臨自收自支自聘人員增資壓力，財(cái)政十分困難，經(jīng)多方努力，保證了學(xué)校正常周轉(zhuǎn)，各項(xiàng)資金正常發(fā)放。
近三年來(lái)，投入近300萬(wàn)元，依靠自籌和爭(zhēng)取上級(jí)、社會(huì)資金，實(shí)現(xiàn)了三個(gè)年級(jí)多媒體和課桌凳的全部更新；今年投入50萬(wàn)元對(duì)學(xué)校道路、廣場(chǎng)、樓房進(jìn)行了改造，學(xué)校面貌有了明顯的變化；根據(jù)市政府要求，作為千項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，我校實(shí)施了“拆墻透綠”工程，建成了沿校南渤海路5000多平方米的美麗綠化帶，美化了校園，也給市區(qū)的綠色美化做出了貢獻(xiàn)；校園監(jiān)控系統(tǒng)得到了全面改造。我校順利通過了河北省示范性節(jié)能型單位的驗(yàn)收。經(jīng)多方努力，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)大樓、體育館、公寓樓建設(shè)項(xiàng)目通過政府常務(wù)會(huì)研究，納入了今后三年的市財(cái)政盤子，這必將從根本上改善我校的辦學(xué)條件。
一年來(lái)，我校先后四次受到市委市政府“兩辦”通報(bào)表彰，并榮登光榮榜，分別是：3月17日，因董蘭蘭老師榮獲河北省第五屆中小學(xué)班主任基本功大賽特等獎(jiǎng)，受到市委市政府“兩辦”通報(bào)表彰。4月13日，因在2014年xx市省級(jí)示范性高中綜合考核中，我校排名第一，受到市委市政府“兩辦”通報(bào)表彰。6月25日，因教育教學(xué)水平持續(xù)提高，高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高，受到市委市政府“兩辦”通報(bào)表彰。10月21日，因在xx市高考表彰會(huì)上獲得xx市省級(jí)示范性高中先進(jìn)單位獎(jiǎng)、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、高考特色獎(jiǎng)、高考完成目標(biāo)任務(wù)獎(jiǎng)，并作大會(huì)典型發(fā)言榮登光榮榜。
成績(jī)只能代表過去，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，不驕不躁，?fù)重奮進(jìn)，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平再創(chuàng)新高。
中學(xué)建章立制情況匯報(bào)篇八
我校經(jīng)過暑期精心組織，統(tǒng)籌安排，有計(jì)劃、有組織地安排了20xx年秋季開學(xué)工作?，F(xiàn)將開學(xué)工作匯報(bào)如下：
1、開學(xué)準(zhǔn)備情況
我校于8月下旬就安排好了教材、作業(yè)簿本和課輔的落實(shí)和到位。同時(shí)安排好了開學(xué)前的環(huán)境整治、教學(xué)設(shè)施整理等工作。
我校于8月29日全天召開領(lǐng)導(dǎo)組專題會(huì)議，研究安排相關(guān)開學(xué)工作。特別研究了本學(xué)年工作思路，確定了幾項(xiàng)重點(diǎn)工作，包括教職工考勤、教育教學(xué)常規(guī)管理、校本教研和安全工作等。
8月30日上午9點(diǎn)，我校組織召開了全體教職工開學(xué)工作會(huì)。具體安排了本學(xué)年的開學(xué)工作。包括落實(shí)校園、校舍等的安全情況，并在開學(xué)前消除了安全隱患。同時(shí)在暑期就制定了我校全體教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和競(jìng)賽工作，培訓(xùn)工作已經(jīng)結(jié)束，即將開展業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)。另外，我校正在積極組織落實(shí)教師節(jié)慶祝表彰和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)動(dòng)員和造冊(cè)工作。
2、開學(xué)常規(guī)工作
在開學(xué)前夕，我校就積極營(yíng)造開學(xué)氛圍，組織教職工政治學(xué)習(xí)，落實(shí)教師和學(xué)生的到位情況。目前教師基本到位，已經(jīng)正常上課，教學(xué)秩序正常。同時(shí)，我校嚴(yán)格按照相關(guān)收費(fèi)文件進(jìn)行收費(fèi)。另外，我校在開學(xué)工作會(huì)時(shí)安排布置各部門制定各項(xiàng)工作計(jì)劃。計(jì)劃已經(jīng)出臺(tái)。
3、規(guī)范辦學(xué)行為情況
初中部嚴(yán)格控制“大班額”，嚴(yán)格執(zhí)行不分“重點(diǎn)班”的要求，目前落實(shí)到位。我校不存在同城借讀和接收插班生的情況、不存在私自招生、降分錄取等違規(guī)招生行為。初中基本不存在違規(guī)接收初中畢業(yè)生重讀情況。另外，我?，F(xiàn)在正在落實(shí)“兩免一補(bǔ)”和貧困學(xué)生救助工作?，F(xiàn)在xx商會(huì)和日本社長(zhǎng)的救助已經(jīng)到位。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，我校經(jīng)過充分研究和討論，確定了以下工作重點(diǎn)和思路：
1、嚴(yán)格教職工考勤管理
開學(xué)前，我校研究制定了切實(shí)可行的考勤制度，并采用指紋機(jī)簽到的'方法，實(shí)行嚴(yán)格的坐班制度。
2、加強(qiáng)班主任管理工作
在開學(xué)前，已經(jīng)制定了10條班主任工作細(xì)則，從日常管理的方方面面對(duì)班主任的工作作了嚴(yán)格規(guī)定，并嚴(yán)格獎(jiǎng)懲條例。
3、常規(guī)教育教學(xué)管理
首先，我校仍然實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)組值班制度，同時(shí)為了配合領(lǐng)導(dǎo)組值班，組織成立了校園巡邏隊(duì)，參與每天的值班，并加強(qiáng)學(xué)校完全穩(wěn)定。為了值班人員的到位，校長(zhǎng)室組織各部門領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查，并將把抽查情況及時(shí)公布，與值班津貼掛鉤。另外，為了我校的發(fā)展規(guī)劃和分部整體出讓等工作能夠有效開展，我校準(zhǔn)備等開學(xué)穩(wěn)定后，召開五屆教代會(huì)二次會(huì)議。群策群力，研究影響學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵工作。
4、加強(qiáng)校本教研工作
我校為了貫徹落實(shí)縣教育局的“中小學(xué)教師教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽暨第三屆‘教學(xué)能手’評(píng)選”相關(guān)文件精神，制定了教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和競(jìng)賽的實(shí)施方案，并落實(shí)了培訓(xùn)。
中學(xué)建章立制情況匯報(bào)篇九
根據(jù)市教育局、市安監(jiān)局、公安局關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)防范學(xué)生溺水工作的諾干意見》，結(jié)合我校實(shí)際，全面開展了防溺水事故工作，現(xiàn)對(duì)這項(xiàng)工作匯報(bào)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、周密部署。學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校接到通知后，連思標(biāo)校長(zhǎng)于9月9日立即召開全校教師防溺水安全工作會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了通知的精神。要求統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，高度重視防溺水事故工作，充分認(rèn)識(shí)防溺水事故工作的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性、長(zhǎng)期性和反復(fù)性。學(xué)校成立了防溺水事故工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)，學(xué)校學(xué)工處和保衛(wèi)科具體負(fù)責(zé)，結(jié)合本地、本校實(shí)際情況，制定了防溺水方案，明確職責(zé)，層層分解任務(wù)，周密部署。
二、利用各種形式宣傳強(qiáng)化教育，增強(qiáng)防溺水安全意識(shí)。學(xué)校組織學(xué)生開展了一次全校性以“預(yù)防溺水，珍愛生命”為主題的班會(huì)教育活動(dòng)，在學(xué)校電子屏幕上滾動(dòng)播放防溺水宣傳標(biāo)語(yǔ)，另充分利用校園廣播等機(jī)會(huì)向?qū)W生講解了防溺水事故工作的要求，還充分利用板報(bào)、櫥窗等多種形式加強(qiáng)廣大教職員工和學(xué)生對(duì)防溺水的宣傳教育，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)中學(xué)生私自下河洗澡的教育和管理。
個(gè)別學(xué)生實(shí)行電話訪問和家訪，以嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)、銷假制度；嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度，門衛(wèi)24小時(shí)值班。
今后，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，進(jìn)一步重視學(xué)校的防溺水事故宣傳和教育工作，不斷發(fā)現(xiàn)問題，健全制度、添補(bǔ)措施，做到積極解決問題，提高防溺水事故工作水平。使我校的安全工作再上新臺(tái)階。
根據(jù)市、縣教育局《關(guān)于切實(shí)做好防范中小學(xué)生溺水事故的緊急通知》精神。同時(shí)，為加強(qiáng)全體師生的安全教育工作，不斷強(qiáng)化廣大師生的安全意識(shí)，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生。我校認(rèn)真落實(shí)，作了專門的研究和布置，積極開展宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)就這項(xiàng)工作匯報(bào)如下。
一、提高認(rèn)識(shí)，精心安排
學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)教育主管部門關(guān)于預(yù)防小學(xué)生溺水安全教育工作的文件精神，充分認(rèn)識(shí)溺水造成小學(xué)生非正常死亡的嚴(yán)峻形勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)小學(xué)生預(yù)防溺水教育活動(dòng)的重要意義。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極落實(shí)會(huì)議精神，認(rèn)真分析本地過去學(xué)生溺水事故發(fā)生的原因，精心安排今年預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)活動(dòng)，形成工作方案，并傳達(dá)至各班級(jí)和每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)。
二、開展活動(dòng)，注重實(shí)效
從接通知至今，全校上下形成濃烈的預(yù)防溺水宣傳教育氛圍。各班級(jí)教育活動(dòng)主題突出，形式多樣，富有特色，效果顯著。
1、學(xué)校懸掛“珍愛生命、預(yù)防溺水”橫幅宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、舉行國(guó)旗下講話等形式，拉開整個(gè)教育活動(dòng)工作帷幕，對(duì)全校師生開展了一次集中教育活動(dòng)。
自我保護(hù)意識(shí)和自救自護(hù)能力，發(fā)動(dòng)高年級(jí)學(xué)生撰寫專題稿件，出預(yù)防溺水教育專題墻報(bào)。
3、學(xué)校組織開展“學(xué)生、家長(zhǎng)防溺水安全工作責(zé)任書”承諾簽名活動(dòng)。一式2份，學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校各一份，讓每個(gè)學(xué)生銘記于心。
4、發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》1200多份。讓學(xué)生家長(zhǎng)了解預(yù)防溺水的重要性和緊迫感。同時(shí)讓學(xué)生家長(zhǎng)了解一些急救措施和方法。
5、簽訂正副班主任《防溺水責(zé)任書》，爭(zhēng)強(qiáng)正副班主任加強(qiáng)學(xué)生的安全教育的意識(shí)，做到層層把關(guān)，教育到位，責(zé)任到人。
6、校廣播站開設(shè)專欄節(jié)目，播放預(yù)防學(xué)生溺水專題稿件。 7、6月份開展以“預(yù)防溺水，安全度夏”為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng)。讓學(xué)生講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生自己來(lái)分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。班主任們?cè)偻ㄟ^影片以典型的案例警示和教育了學(xué)生，向?qū)W生描述溺水致死原因、溺水癥狀，使每一個(gè)學(xué)生在安全意識(shí)和自護(hù)自救能力上都得到了提高。
8、我校于 6月5日上午的班會(huì)課進(jìn)行了題為“珍愛生命，預(yù)防溺水”的廣播大會(huì)。會(huì)上，何永泉校長(zhǎng)先為同學(xué)們講述了近段時(shí)間我區(qū)發(fā)生的幾宗溺水事故，用血淋淋的事實(shí)喚醒學(xué)生自我保護(hù)安全意識(shí)；接著鄭重地向同學(xué)們提出了防溺水的幾點(diǎn)要求，對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行了安全教育。學(xué)生們紛紛表示不到危險(xiǎn)的水域去活動(dòng)，遠(yuǎn)離溺水傷害，確保生命安全。這次廣播大會(huì)敲響了“防溺水”的警鐘，使學(xué)生牢固樹立了安全意識(shí)，為創(chuàng)建“安全和諧”的校園提供了保障。
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9、四、至六年級(jí)出了一期防止溺水的手抄報(bào)。以預(yù)防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識(shí)；明確要求學(xué)生不準(zhǔn)無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)到無(wú)安全保障的水域游泳或玩水。做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)。讓學(xué)生充分體會(huì)到安全的重要性。
10、各班利用黑板報(bào)，以宣傳防溺水基本常識(shí)為主題，進(jìn)行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。
11、溺水安全教育工作常抓不懈，管理持之以恒。每周一早會(huì)和周五晚托課必講防溺水
安全教育。做到珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的良好氛圍。
12、堅(jiān)持早晚點(diǎn)人數(shù)制度，任課教師進(jìn)入課堂后一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課，要迅速查明缺課原因，及時(shí)通知家長(zhǎng)和學(xué)校。
13、7月6日下午，學(xué)校全體的學(xué)生進(jìn)行了題為“開心暑假，預(yù)防溺水”的廣播大會(huì)和主題班會(huì)。何永泉校長(zhǎng)提醒學(xué)生自我保護(hù)安全意識(shí)；接著鄭重地向同學(xué)們提出了防溺水的幾點(diǎn)要求，對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行了安全教育。接著，三洲學(xué)校的各年級(jí)的班主任在各自的班級(jí)認(rèn)真地進(jìn)行了暑假安全教育和防溺水教育，嚴(yán)格要求同學(xué)們不要到河涌進(jìn)行“野泳”，不能到河涌附近玩耍，注意安全，珍愛生命。
三、完善制度，常抓不懈
學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，關(guān)愛留守兒童，關(guān)注單親家庭學(xué)生管理缺失，杜絕管理盲點(diǎn)，避免溺水事故發(fā)生。
我校為了全面提高學(xué)生的安全意識(shí)，夾河鎮(zhèn)中心小學(xué)認(rèn)真落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞“預(yù)防溺水，關(guān)愛生命”的主題，在4月12日進(jìn)行了防溺水安全知識(shí)講座，并舉行了防溺水演練活動(dòng)，使全校師生對(duì)珍愛生命有了更深刻的認(rèn)識(shí)。 此次演練的活動(dòng)分四個(gè)程序進(jìn)行，首先政教處進(jìn)行了防溺水知識(shí)講座，使學(xué)生對(duì)溺水的原因以及如何預(yù)防溺水有了系統(tǒng)、全面的了解。接著擬設(shè)模擬場(chǎng)景，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行求救、互救、自救的防溺水實(shí)踐演練。同時(shí)老師還在演練現(xiàn)場(chǎng)講解和演示對(duì)溺水人員上岸后的急救處理方法。最后老師指導(dǎo)學(xué)生開展對(duì)溺水者實(shí)施醫(yī)療急救的模擬演練。講練結(jié)合，增強(qiáng)了師生重視安全的意識(shí)。 整個(gè)活動(dòng)中同學(xué)們踴躍參與，在緊張有序的現(xiàn)場(chǎng)模擬演練中掌握了自救、互救、他救的辦法，鍛煉了遇到緊急情況時(shí)的應(yīng)變能力和實(shí)際操作技能。演練結(jié)束后，學(xué)校周校長(zhǎng)作了演練總結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。告誡學(xué)生雙休日、即將到來(lái)的'“五一”假和暑假更應(yīng)該防溺水。
總之，通過教育，學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)安全的理解更深了。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，僅僅靠一次講座，一次演練活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時(shí)時(shí)樹立安全第一的意識(shí)，安全教育的工作要從小抓起，堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)此以往地抓下去，切實(shí)將這項(xiàng)工作抓緊抓好。篇三：徂徠鎮(zhèn)中心小學(xué)2017學(xué)年防溺水安全教育工作總結(jié) 徂徠中心小學(xué)2017學(xué)年防溺水安全教育工作總結(jié) 根據(jù)區(qū)教育局（2017）4號(hào)《關(guān)于做好2017年中小學(xué)生溺水工作的通知》精神。同時(shí)，為加強(qiáng)全體師生的安全教育工作，不斷強(qiáng)化廣大師生的安全意識(shí)，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生。我校認(rèn)真落實(shí)，作了專門的研究和布置，積極開展宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)就這項(xiàng)工作總結(jié)如下。
一、提高認(rèn)識(shí)，精心安排
和每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)。
二、開展活動(dòng)，注重實(shí)效
2、集中進(jìn)行防溺水安全教育。利用國(guó)旗下講話、校園廣播集中進(jìn)行防溺水安全教育。學(xué)校通過電子屏幕宣傳防溺水知識(shí)、舉行國(guó)旗下講話等形式，拉開整個(gè)教育活動(dòng)工作帷幕，對(duì)全校師生開展了一次集中教育活動(dòng)。
3、發(fā)放明白紙《防溺水致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》500多份。讓學(xué)生家長(zhǎng)了解預(yù)防溺水的重要性和緊迫感。同時(shí)讓學(xué)生家長(zhǎng)了解一些急救措施和方法學(xué)校組織開展“學(xué)生、家長(zhǎng)防溺水安全工作責(zé)任書”承諾簽名活動(dòng)。
4、充分利用校訊通，發(fā)放防溺水知識(shí)，做好家校安全共育工作，。
5、與學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任簽訂《防溺水責(zé)任書》，做到層層把關(guān)，教育到位，責(zé)任到人。
三、活動(dòng)成效（1） 通過以上教育，學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)安全的理解更深了。學(xué)生明確了“六不”：“不私自下水游泳、不擅自與他人結(jié)伴游泳、不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳、不到無(wú)安全設(shè)施無(wú)救援人員的水域游泳、不到不熟悉的水域游泳、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救” 防溺水“六不”宣誓活動(dòng)，把對(duì)學(xué)生的防溺水教育落到實(shí)處。
（2）家長(zhǎng)做到四知：知道孩子的去向，知道孩子的活動(dòng)范圍和內(nèi)容，知道孩子的同伴，知道孩子的回家時(shí)間。
（3）教育學(xué)生一旦發(fā)現(xiàn)溺水情況可以就近報(bào)警：110120，向附近成年人求救。
當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，僅僅靠一兩次活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時(shí)時(shí)樹立“安全第一”的意識(shí)，安全教育的工作要從小事抓起，堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無(wú)安全。
中學(xué)建章立制情況匯報(bào)篇十
201x年，五里界中學(xué)在江夏區(qū)教育局“十二字”工程的指引下，堅(jiān)持“讓師生在情感交疊中和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，沿著“學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)消費(fèi)”的培養(yǎng)方向，圍繞“一主多輔互動(dòng)式”課堂教學(xué)模式，實(shí)行全員德育導(dǎo)師制，實(shí)現(xiàn)了學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
1.通過學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，組織黨員干部廣泛學(xué)習(xí)相關(guān)文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入調(diào)研，和師生交心談心，廣泛征求意見和建議。組織專家對(duì)學(xué)校骨干教師開展題為《論師生情感交疊與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系》培訓(xùn)，進(jìn)一步明確了學(xué)校發(fā)展的方向，統(tǒng)一了思想，明確了目標(biāo)。
2.學(xué)校注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，以一日活動(dòng)常規(guī)為載體，狠抓班級(jí)常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。做到每天早中晚三次公布，及時(shí)反饋，及時(shí)調(diào)整。
3.結(jié)合武漢市綠色學(xué)校的創(chuàng)建，開展拒絕零食活動(dòng)，強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)和節(jié)能減排意識(shí)。
4.讓每一位孩子享受成功的喜悅，開展了優(yōu)秀學(xué)小組、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步之星、運(yùn)動(dòng)之星、勞動(dòng)之星、文明之星、規(guī)范之星、優(yōu)秀寢室長(zhǎng)、文明讀住生等一系列評(píng)比活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)天天有表?yè)P(yáng)、周周有評(píng)比、月月有展板、期期發(fā)喜報(bào)（給家長(zhǎng)）。
5.利用重大節(jié)日開展教育活動(dòng)。開學(xué)典禮，回顧上學(xué)年我校取得的可喜成績(jī)，展望未來(lái)，對(duì)今天提出更高的要求。教師節(jié)，開展愛師、敬師教育活動(dòng)、利用板報(bào)，黑板報(bào)，展示師生和諧進(jìn)步的歷程，讓學(xué)生深深體會(huì)到教師愛。國(guó)慶60周年文藝匯演，謳歌祖國(guó)60年所取得的成績(jī)，學(xué)生們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，社區(qū)也派代表團(tuán)參加，其樂融融。秋季校運(yùn)動(dòng)會(huì)，各班積極投稿，創(chuàng)造良好的運(yùn)動(dòng)會(huì)氛圍。紀(jì)念12·9活動(dòng)，演講比賽增強(qiáng)了學(xué)生愛國(guó)熱情， 57名新團(tuán)員使團(tuán)員隊(duì)伍有了新鮮的血液。元旦聯(lián)歡，各班科任教師與學(xué)生同臺(tái)獻(xiàn)藝，相互交流，交流了師生情感、豐富了課余文化生活、展示了師生風(fēng)采。
6.學(xué)期末學(xué)校評(píng)出15名優(yōu)秀校學(xué)生干部、36名新三好學(xué)生、36名優(yōu)秀班干部、120名優(yōu)秀學(xué)生、48名文明住讀生、24名優(yōu)秀寢室長(zhǎng)、5名優(yōu)秀播音員、3名優(yōu)秀車隊(duì)長(zhǎng)。同時(shí)每班評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，2名進(jìn)步最快的學(xué)生。
7.扎實(shí)開展教學(xué)常規(guī)管理月活動(dòng)。我校于201x年9月1日-10月31日以開展“教學(xué)常規(guī)管月理活動(dòng)”為中心。各教研組長(zhǎng)認(rèn)真制定“人人上一節(jié)好課活動(dòng)”。在“校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽”活動(dòng)中，趙茹、吳艷霞、張?jiān)讫垺⑷钚慢?、姜琴、郝曄、韓文英、鄭妮被評(píng)為一、二、三等獎(jiǎng)。通過這一活動(dòng)的開展展現(xiàn)出了新課程教學(xué)理念，促進(jìn)了教學(xué)方式的優(yōu)化，創(chuàng)造出了精美的教學(xué)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建出了高效課堂。
8.開學(xué)初，學(xué)校將03—06學(xué)年度全面完成目標(biāo)的16位突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)教師教育教學(xué)的先進(jìn)事跡編成《綠陰》專輯。利用周五學(xué)習(xí)時(shí)間組織全校教師學(xué)習(xí)。
9.市區(qū)教研員來(lái)校調(diào)研活動(dòng)中，教研員對(duì)8位教師的'課堂教學(xué)評(píng)價(jià)用到最多的兩個(gè)字是“精彩”，感受到“今天看到的比昨天看到的不知好多少”。課堂上有示范、有演練、有思考。學(xué)生參與度高，每個(gè)學(xué)生動(dòng)起來(lái)了，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)精妙，活動(dòng)形式多樣，學(xué)生思維活躍，積極動(dòng)手動(dòng)腦。教師敢大膽放手，允許學(xué)生犯錯(cuò)誤。學(xué)生間相互評(píng)價(jià)，學(xué)生敢向教師提出批判思想。突出一主多輔互動(dòng)式的課堂教學(xué)模式。開放課堂生成資源，突出個(gè)性，先學(xué)后教，落實(shí)反饋。凸現(xiàn)新課程理念，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，激發(fā)學(xué)生情感。
10.在“雙語(yǔ)”拓展活動(dòng)中，通過開辟專欄，組織書法展、讀書會(huì)，寫書評(píng)，讀后感等活動(dòng)，開展語(yǔ)文拓展活動(dòng)。在英語(yǔ)拓展活動(dòng)中，組織學(xué)生欣賞經(jīng)典英語(yǔ)電影，排演英語(yǔ)話劇片段，唱英語(yǔ)歌曲、講英語(yǔ)故事、爭(zhēng)當(dāng)“單詞王”等。在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中滲透各種英語(yǔ)活動(dòng)。如英語(yǔ)晨讀、雙語(yǔ)名人名言、英語(yǔ)周記、英語(yǔ)廣播、英語(yǔ)書寫訓(xùn)練、開設(shè)英語(yǔ)讀書演講等活動(dòng)。
11.注重學(xué)法，強(qiáng)化反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生人人一本預(yù)習(xí)本、改錯(cuò)本、德育導(dǎo)師記載本。認(rèn)真研究和落實(shí)“有效練習(xí)”，學(xué)生作業(yè)全批全改，作業(yè)量達(dá)到要求（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每課時(shí)一次作業(yè)，物理、化學(xué)每周三次作業(yè)，思品、歷社每框題一次作業(yè)，）實(shí)行每周一測(cè)，強(qiáng)化反饋。
12、以課堂觀察為平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)校本教研氛圍。教師們?cè)谡n堂觀察中，從課堂觀察的四個(gè)維度，20個(gè)視角出發(fā)，將觀察點(diǎn)步一步細(xì)化，全身心投入課堂觀察，發(fā)現(xiàn)同行教學(xué)中的閃光點(diǎn)，供自己學(xué)習(xí)和借鑒，同時(shí)也要指出和幫助同科教師課堂教學(xué)中的不足，大多數(shù)教師觀察后寫出了多篇質(zhì)量較高的觀察報(bào)告。達(dá)到教師共同提高、共同發(fā)展的目的。
13. 學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)、黨建經(jīng)驗(yàn)、培名師工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)科拓展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)多次在全區(qū)專題會(huì)議上交流?！冬F(xiàn)代教育報(bào)》以《成長(zhǎng)的搖籃，成才的沃土》為題報(bào)道我校的辦學(xué)事跡，《武漢特教》報(bào)道我校融合教育的典型事跡，江夏區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀簡(jiǎn)訊專題向全區(qū)推介我校黨支部開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。武漢市農(nóng)村遠(yuǎn)程教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，展示了我校在信息技術(shù)教育的成果。學(xué)校完成了武漢市綠色學(xué)校、新農(nóng)村衛(wèi)生新校園的創(chuàng)建和驗(yàn)收工作。
14. 巾幗示范崗、黨員示范崗、突出貢獻(xiàn)教師的先進(jìn)事跡，優(yōu)秀教師的表率，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一位界中學(xué)子不斷拼搏、頑強(qiáng)進(jìn)取、屢建奇功。各級(jí)競(jìng)賽成果豐碩，學(xué)生參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽獲團(tuán)體總分第4名，參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及迎春長(zhǎng)跑9人獲獎(jiǎng)，團(tuán)體總分第8名，參加武漢市數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽23人獲獎(jiǎng)，團(tuán)體總分一等獎(jiǎng)。武漢市語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽31人獲獎(jiǎng)，學(xué)生在語(yǔ)文拓展活動(dòng)中，參加江夏區(qū)古詩(shī)文背誦及評(píng)點(diǎn)比賽一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)1人。參加武漢市英語(yǔ)能力競(jìng)賽8人獲獎(jiǎng)，在《江夏教育》發(fā)表詩(shī)歌習(xí)作4篇。
15.教師撰寫教科研論文和教案獲國(guó)家級(jí)2人，市級(jí)1人，區(qū)級(jí)4人，江夏教育信息網(wǎng)、共青團(tuán)網(wǎng)站共發(fā)表通信報(bào)道66篇，江夏區(qū)教育局、教科室將校長(zhǎng)在上海參加“中小學(xué)內(nèi)涵發(fā)展高級(jí)校長(zhǎng)研修班”學(xué)習(xí)體會(huì)結(jié)集《充電歸來(lái)》?？?。教師博客群開通，學(xué)校有50名教師擁有自己的教育博客。
普九以來(lái)，學(xué)校完成了從規(guī)范到發(fā)展的過程，今年，是江夏區(qū)教學(xué)質(zhì)量管理年，是學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的關(guān)鍵年，學(xué)校實(shí)行平行分班，在全體九年級(jí)教師的共同努力下，我們對(duì)前途充滿了信心，同時(shí)還應(yīng)該看到一些不和諧的音符：
個(gè)別教師紀(jì)律性不強(qiáng)，經(jīng)常有遲到早退現(xiàn)象，個(gè)別教師師德規(guī)范淡漠，時(shí)有違規(guī)行為發(fā)生，影響了整個(gè)教師形象；少數(shù)教師在取得了些許成績(jī)以后，迷失了自我，找不到前進(jìn)的方向；一些教師學(xué)習(xí)不夠，經(jīng)驗(yàn)不能適應(yīng)新的變化，對(duì)自己或者學(xué)生發(fā)展中的問題束手無(wú)策；少數(shù)教師思想保守，不能適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，對(duì)新事物的出現(xiàn)反應(yīng)遲緩。
中學(xué)建章立制情況匯報(bào)篇十一
根據(jù)縣教育局要求，我校2017年2月12日全天學(xué)生報(bào)到，2月13日正式上課。短短兩天時(shí)間，學(xué)校各項(xiàng)工作即已步入正軌?，F(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：
一、開學(xué)準(zhǔn)備充分
為了做好開學(xué)工作，我校于2月10日上午8:30召開了校長(zhǎng)辦公會(huì)，明確了任務(wù)分工及具體要求，,2月10日9:00起，依次召開了全體教師會(huì)和班主任工作會(huì)議，布置了開學(xué)的各項(xiàng)工作，重點(diǎn)是教學(xué)工作及學(xué)生工作。會(huì)后，各分管領(lǐng)導(dǎo)、各處室立即行動(dòng)起來(lái)，工作有條不紊，全體教師領(lǐng)取教材課表、開始備課、撰寫教學(xué)計(jì)劃表。
2月12日，各班主任組織學(xué)生報(bào)到，打掃環(huán)境衛(wèi)生、發(fā)放教科書。當(dāng)晚，住宿生開始上晚自習(xí)。
2月13日第一節(jié)，各班都以
安全
教育、收心教育、思想品德教育為主題認(rèn)真上了開學(xué)第一課。全體師生早已進(jìn)入角色，檢查學(xué)生寒假作業(yè)，相互交流教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排等；以濃郁的
學(xué)習(xí)
氣氛迎接新學(xué)期的到來(lái)。
2月13日課間操時(shí)間，學(xué)校舉行了新學(xué)期第一次升旗儀式，在升旗儀式上學(xué)校進(jìn)行了簡(jiǎn)短的國(guó)旗下講話，要求全校師生員工新的學(xué)期要以更加昂揚(yáng)的斗志投入到工作、學(xué)習(xí)和
生活
中。
學(xué)校及各部門工作計(jì)劃待征求各方面意見修改完善后將于2月17日印發(fā)。
二、辦學(xué)行為規(guī)范
多年來(lái)，我校嚴(yán)格按照省、市、縣有關(guān)文件精神，堅(jiān)持依法治校，全面規(guī)范辦學(xué)行為： 全面貫徹國(guó)家教育方針和新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，包括音、體、美、信及心理健康教育課程，開足課時(shí)；作息時(shí)間安排科學(xué)合理；“兩操”及課外活動(dòng)開展正常，學(xué)生每天適當(dāng)?shù)腻憻挼玫奖ＷC；重視學(xué)生的素質(zhì)教育，狠抓學(xué)生思想品德教育，堅(jiān)持把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，努力減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；杜絕超大班額，嚴(yán)控各班人數(shù)在56人以下；狠抓
師德師風(fēng)
建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師發(fā)揚(yáng)吃苦奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先敬業(yè)的精神，堅(jiān)決要求教師杜絕利用節(jié)假日、雙休日違規(guī)補(bǔ)課及教師搞有償家教等行為；嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家收費(fèi)政策，及時(shí)公布收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象；嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)教輔資料征訂規(guī)定，堅(jiān)持“一教一輔”，從不強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買任何教輔資料。
三、
校園
環(huán)境向好
幾天來(lái)，學(xué)校連續(xù)召開了多層次會(huì)議，對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生工作進(jìn)行了布置，政教處總務(wù)處重新印發(fā)了校園衛(wèi)生區(qū)劃表，周一進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，及時(shí)公布檢查結(jié)果。同時(shí)，結(jié)合“春季流行病”的預(yù)防，政教處、團(tuán)委會(huì)將于近期組織開展
愛
國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，力爭(zhēng)使校園環(huán)境衛(wèi)生工作再上臺(tái)階，為師生的工作與學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)更加優(yōu)雅的生活環(huán)境。
四、安全工作重抓
寒假及開學(xué)后，學(xué)校對(duì)校園各處進(jìn)行了全方位的安全檢查，尤其是對(duì)學(xué)生宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、鍋爐房、配電室等重點(diǎn)隱患排查和整改；各班利用入學(xué)教育，認(rèn)真上好新學(xué)期安全第一課，學(xué)校要求班主任把安全工作寫入工作計(jì)劃，做到警鐘長(zhǎng)鳴，千萬(wàn)不能存有僥幸心理；強(qiáng)化門衛(wèi)職責(zé)，實(shí)行封閉式管理，對(duì)外來(lái)人員如實(shí)進(jìn)行登記放行，門衛(wèi)室配齊配全了安全叉、橡膠棒等安全防護(hù)器具，校園重點(diǎn)區(qū)域全部安裝了視頻監(jiān)控，學(xué)校還聯(lián)系了公安等單位，每月月假放學(xué)時(shí)間段，都有交-警在校門口執(zhí)勤，共同搞好校園周邊環(huán)境綜合治理工作等。另外，學(xué)校每棟大樓均有管理員，男女生宿舍也聘請(qǐng)了專職管理員加強(qiáng)管理。
學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行食材配送規(guī)定，杜絕“三無(wú)”食品進(jìn)入食堂，同時(shí)要求食堂人員嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，確保師生飲食安全。
五、存在的問題和不足
我縣是山區(qū)人口小縣，中考人數(shù)逐年下降，生源越來(lái)越緊張，而家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的期望值越來(lái)越高，學(xué)校升學(xué)壓力很大，素質(zhì)教育發(fā)展任重道遠(yuǎn)。
很多學(xué)生父母長(zhǎng)年在外打工，作為留守學(xué)生，雙休日、節(jié)假日管理難度加大，也存在一定的安全隱患。
學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊張，一方面許多硬軟件設(shè)施跟周邊同類學(xué)校相比，已顯落后，急需加大投入；另一方面教師隊(duì)伍雖然相對(duì)穩(wěn)定，但受國(guó)家政策影響，相關(guān)工資福利和合法權(quán)益還沒有得到很好落實(shí)，校內(nèi)潛在矛盾仍很突出等。
2017年2月14日
我校在2017年春季開學(xué)工作中做了充分的準(zhǔn)備，對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行了認(rèn)真的布置、檢查、落實(shí)，確保了新學(xué)期正常有序開學(xué)。新學(xué)期開局良好，師生精神飽滿，教學(xué)秩序穩(wěn)定。
一、認(rèn)真做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保開學(xué)工作有序進(jìn)行。
1、學(xué)校按要求組織教職工到崗到位,開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提前部署開學(xué)各項(xiàng)工作，制訂好新學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃。2017年2月18日上午九時(shí)，我校召開全體教師會(huì)議。參加會(huì)議的教師應(yīng)到43人，其中實(shí)報(bào)到 40人，未到崗3人(休產(chǎn)假1人、休陪產(chǎn)假1人、請(qǐng)病假1人)。
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中學(xué)建章立制情況匯報(bào)篇十二
自貫徹落實(shí)1999年第三次全國(guó)教育工作會(huì)議精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育6年來(lái)，長(zhǎng)沖中學(xué)在縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，可謂六年邁了四大步，步步走向新輝煌。一是優(yōu)化了育人環(huán)境，保證了推進(jìn)素質(zhì)教育的前提；二是提升了育人水平，滿足了推進(jìn)素質(zhì)教育的需要；三是開拓了育人的'方法，鑄造了推進(jìn)素質(zhì)教育的靈魂；四是打造了育人品牌，步入了推進(jìn)素質(zhì)教育快車道。
一是育人環(huán)境和諧完善。六年來(lái)，學(xué)校變化是翻天覆地，樓化了教舍：新做了教職工宿舍，女生宿舍、男生宿舍、學(xué)生食堂四棟樓，總面積達(dá)一萬(wàn)平方米；硬化了球嘗人行道、空余場(chǎng)地；形象化了文化品位，校訓(xùn)醒目，?；丈铄洹⑿８栲诹?，校牌亮麗；系統(tǒng)化了教學(xué)設(shè)備、電腦辦公、錄像制作、多媒體教學(xué)、電視接轉(zhuǎn)、
校園
廣播、圖書閱覽、實(shí)驗(yàn)室一應(yīng)俱全。 三是育人方法百花齊放。異步教學(xué)，精彩紛呈；創(chuàng)新教育，熱火朝天；綜合實(shí)踐，方興未艾。
異步教學(xué)，曾在此召開全縣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；創(chuàng)新教育，全市在此成功推出現(xiàn)場(chǎng)；綜合實(shí)踐，進(jìn)入省級(jí)課題研究。
一是千方百計(jì)抓前提，優(yōu)化育人環(huán)境。向外爭(zhēng)取項(xiàng)目工程，積極申請(qǐng)危改資金，密切校友疏通情感，開拓市場(chǎng)搞活后勤，發(fā)展產(chǎn)業(yè)，增添后勁，厲行節(jié)約，不亂花一分。
二是管導(dǎo)結(jié)合抓關(guān)鍵，提升師資水平。推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師，不斷完善教師管理機(jī)制，引導(dǎo)教職工在崗自學(xué)，脫崗進(jìn)修，指導(dǎo)教師在崗教學(xué)練兵、自覺投身教研教改。
三是突出重點(diǎn)抓核心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。為了培養(yǎng)師生的創(chuàng)新精神，我們于2002年底就申報(bào)了省級(jí)十五重點(diǎn)課題“初中創(chuàng)新教育”并立項(xiàng)投入全員、全方位研究。
首先是把創(chuàng)新教育的“著眼點(diǎn)”放在觀念上。
在辦學(xué)理念上創(chuàng)新，提出了“修德為先，啟智為要，強(qiáng)體為本，成才為上”的辦學(xué)理念。通過“天天看”、“時(shí)時(shí)唱”、“周周講”等形式去強(qiáng)化。
在教師觀念的創(chuàng)新上，消除了三個(gè)誤解：創(chuàng)新“神秘論”、“冒險(xiǎn)論”、“沖突論”。在學(xué)生求學(xué)信念的創(chuàng)新上，樹立了四種信念。一是自信的求學(xué)信念，學(xué)會(huì)說(shuō)“我會(huì)”；二是自
愛
的“求學(xué)”信念，學(xué)會(huì)說(shuō)“我愿”；三是自覺的求學(xué)信念，學(xué)會(huì)說(shuō)“我能”；四是自主的求學(xué)信念，學(xué)會(huì)說(shuō)“我敢”。
其次是把創(chuàng)新教育的“著力點(diǎn)”放在過程中。
1、在時(shí)空上不留空白。
從開題起步到實(shí)驗(yàn)運(yùn)行，再到全面實(shí)踐、攻堅(jiān)結(jié)題，科科有課題，班班有研究，人人都實(shí)踐。
2、在實(shí)踐的主陣地上不放空炮。
勿庸置疑，創(chuàng)新教育教學(xué)的主陣地在課堂。如何在課堂教學(xué)中突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，不讓創(chuàng)新實(shí)踐在主陣地上放空炮，我們的主要作法是三條：
（1）以課堂教學(xué)為中心培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
（2）以創(chuàng)造性思維為核心培養(yǎng)創(chuàng)新能力
（3）以個(gè)性化發(fā)展為重心開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力
3、在實(shí)踐機(jī)制上不說(shuō)空話
（1）完善管理機(jī)制。學(xué)校過去對(duì)課題研究停留在表面說(shuō)教狀態(tài)，沒有從管理上真正落實(shí)，自申請(qǐng)立項(xiàng)創(chuàng)新教育后，我們充實(shí)了對(duì)教師綜合考核的指標(biāo)，增設(shè)了課題研究項(xiàng)目，分配了過程量化分?jǐn)?shù)。