每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
環(huán)保倡議書(shū)字篇一
一：共同關(guān)愛(ài)社區(qū)環(huán)境，共同關(guān)注樓道衛(wèi)生。從現(xiàn)在做起，從自己做起，逐漸養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，促進(jìn)衛(wèi)生面貌的大改觀。
二：人人關(guān)心和愛(ài)護(hù)社區(qū)種植的花草和樹(shù)木，促進(jìn)社區(qū)綠化工作再上新臺(tái)階。
三：社區(qū)居民應(yīng)注意公共衛(wèi)生，不得隨意吐痰、大小便，不亂拋果殼、紙屑、煙頭等垃圾；
四：自覺(jué)維護(hù)小區(qū)內(nèi)各道路的平整，嚴(yán)禁臟物、雜物傾倒到道路上；生活垃圾入箱；嚴(yán)禁樓上向下亂扔雜物、潑污水等不文明行為
五：人人關(guān)心和愛(ài)護(hù)社區(qū)內(nèi)現(xiàn)有的休閑娛樂(lè)設(shè)施，燈光照明設(shè)施和消防滅火設(shè)施等公共設(shè)施，對(duì)毀壞公共設(shè)施的不良行為，要進(jìn)行勸阻，制止，并及時(shí)報(bào)告。
請(qǐng)大家自覺(jué)遵守以上幾條規(guī)則，互相監(jiān)督，共同創(chuàng)建文明和諧的小區(qū)。謝謝合作！
倡議人：
20xx年xx月xx日
環(huán)保倡議書(shū)字篇二
尊敬的老師、家長(zhǎng)、小朋友們：
氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，為了遏制氣候變暖，我們應(yīng)該身體力行，提倡低碳生活。低碳生活就是返璞歸真地進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，也是一種自然而然地去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。為了你、為了我、為了他，為了我們賴(lài)以生存的地球，更是為了明天的美好生活，我們特向全園師生、家長(zhǎng)發(fā)起“低碳生活綠色環(huán)?！背h，希望大家積極參與，努力做到：
一、時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用電。當(dāng)人離開(kāi)時(shí)，隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲水機(jī)等電器設(shè)備，做到人走電停。
二、選購(gòu)綠色產(chǎn)品，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。
三、少用一次性制品（木筷、紙杯、紙巾等），對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)，回收資源。
四、出門(mén)方式以步行、騎自行車(chē)、乘公交車(chē)為主，為節(jié)能減排出力。
五、愛(ài)護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠色成果，爭(zhēng)做綠色文明使者。
六、不講排場(chǎng)，不攀比浪費(fèi)。珍愛(ài)糧食，尊重勞動(dòng)，做“光盤(pán)行動(dòng)”的踐行者。
七、學(xué)會(huì)廢物利用，盡量一物多用。節(jié)約使用不可再生能源，合理應(yīng)用強(qiáng)再生能源。例如：重復(fù)使用紙張，雙面打印。
老師們、家長(zhǎng)們、小朋友們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成節(jié)能降耗的工作、生活習(xí)慣。為節(jié)能環(huán)保盡一份心、出一份力。愿我們每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，低碳理念的傳播者，低碳生活方式的踐行者！
巫峽幼兒園
20xx.04.18
環(huán)保倡議書(shū)字篇三
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是一名六年級(jí)的學(xué)生，在學(xué)校的五年間，我感受到學(xué)校的美好?？晌乙舶l(fā)現(xiàn)學(xué)校里有不少不環(huán)保的現(xiàn)象，如：通知單看完后隨手一扔了事；人已經(jīng)走了，可水龍頭的嘩啦啦聲一直沒(méi)停下來(lái)；天氣并不是很熱，可還是有人開(kāi)著窗戶(hù)吹空調(diào)……依我看，導(dǎo)致這些現(xiàn)象的原因有很多，如壞習(xí)慣，家庭環(huán)境，依賴(lài)心理等。針對(duì)這些現(xiàn)象，我想向您提一些環(huán)保建議。
通知單，可以用短信、電子郵箱或飛信等電子方式來(lái)發(fā)。家里沒(méi)有電腦的同學(xué)，可以讓大家把通知單用作業(yè)記錄的方式抄回家，這樣，可以節(jié)約不少紙張，也不會(huì)出現(xiàn)隨地亂扔通知單的現(xiàn)象了。
水龍頭，經(jīng)常出現(xiàn)不關(guān)的現(xiàn)象，有時(shí)是因?yàn)橥瑢W(xué)洗手的時(shí)候，突然響上課鈴了，大家一心急，就忘了關(guān)水龍頭了。學(xué)校可以把水龍頭改成自動(dòng)感應(yīng)式的，一有人把手放進(jìn)去，水龍頭就開(kāi)，手一離開(kāi)，水龍頭就自動(dòng)關(guān)閉，這樣就不會(huì)出現(xiàn)水龍頭一直開(kāi)著放水的浪費(fèi)現(xiàn)象了。
空調(diào)，同學(xué)們?cè)偬鞖獠⒉皇呛軣岬那闆r去開(kāi)，是因?yàn)橛袝r(shí)早上涼，同學(xué)們穿的衣服比較多，到了中午，溫度升高，再加上大家喜歡跑，就會(huì)感覺(jué)很熱，所以喜歡去開(kāi)空調(diào)。學(xué)校可以在類(lèi)似的季節(jié)，提醒同學(xué)們?cè)缟洗┥弦患梢悦摰耐馓?，到中午的時(shí)候感覺(jué)熱了就脫下來(lái)，就能冷熱兼顧，而不會(huì)去開(kāi)空調(diào)了。
我們的校園本來(lái)是完美無(wú)瑕的，可就因?yàn)檫@些不環(huán)保的現(xiàn)象，而給美麗的校園抹上了污點(diǎn)，所以向你提出以上環(huán)保建議，請(qǐng)校長(zhǎng)能盡快采取措施，制止校園不環(huán)保的現(xiàn)象發(fā)生，讓我們的校園更加美好！
倡議人：
日期：
環(huán)保倡議書(shū)字篇一
一：共同關(guān)愛(ài)社區(qū)環(huán)境，共同關(guān)注樓道衛(wèi)生。從現(xiàn)在做起，從自己做起，逐漸養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，促進(jìn)衛(wèi)生面貌的大改觀。
二：人人關(guān)心和愛(ài)護(hù)社區(qū)種植的花草和樹(shù)木，促進(jìn)社區(qū)綠化工作再上新臺(tái)階。
三：社區(qū)居民應(yīng)注意公共衛(wèi)生，不得隨意吐痰、大小便，不亂拋果殼、紙屑、煙頭等垃圾；
四：自覺(jué)維護(hù)小區(qū)內(nèi)各道路的平整，嚴(yán)禁臟物、雜物傾倒到道路上；生活垃圾入箱；嚴(yán)禁樓上向下亂扔雜物、潑污水等不文明行為
五：人人關(guān)心和愛(ài)護(hù)社區(qū)內(nèi)現(xiàn)有的休閑娛樂(lè)設(shè)施，燈光照明設(shè)施和消防滅火設(shè)施等公共設(shè)施，對(duì)毀壞公共設(shè)施的不良行為，要進(jìn)行勸阻，制止，并及時(shí)報(bào)告。
請(qǐng)大家自覺(jué)遵守以上幾條規(guī)則，互相監(jiān)督，共同創(chuàng)建文明和諧的小區(qū)。謝謝合作！
倡議人：
20xx年xx月xx日
環(huán)保倡議書(shū)字篇二
尊敬的老師、家長(zhǎng)、小朋友們：
氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，為了遏制氣候變暖，我們應(yīng)該身體力行，提倡低碳生活。低碳生活就是返璞歸真地進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，也是一種自然而然地去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。為了你、為了我、為了他，為了我們賴(lài)以生存的地球，更是為了明天的美好生活，我們特向全園師生、家長(zhǎng)發(fā)起“低碳生活綠色環(huán)?！背h，希望大家積極參與，努力做到：
一、時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用電。當(dāng)人離開(kāi)時(shí)，隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲水機(jī)等電器設(shè)備，做到人走電停。
二、選購(gòu)綠色產(chǎn)品，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。
三、少用一次性制品（木筷、紙杯、紙巾等），對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)，回收資源。
四、出門(mén)方式以步行、騎自行車(chē)、乘公交車(chē)為主，為節(jié)能減排出力。
五、愛(ài)護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠色成果，爭(zhēng)做綠色文明使者。
六、不講排場(chǎng)，不攀比浪費(fèi)。珍愛(ài)糧食，尊重勞動(dòng)，做“光盤(pán)行動(dòng)”的踐行者。
七、學(xué)會(huì)廢物利用，盡量一物多用。節(jié)約使用不可再生能源，合理應(yīng)用強(qiáng)再生能源。例如：重復(fù)使用紙張，雙面打印。
老師們、家長(zhǎng)們、小朋友們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成節(jié)能降耗的工作、生活習(xí)慣。為節(jié)能環(huán)保盡一份心、出一份力。愿我們每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，低碳理念的傳播者，低碳生活方式的踐行者！
巫峽幼兒園
20xx.04.18
環(huán)保倡議書(shū)字篇三
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是一名六年級(jí)的學(xué)生，在學(xué)校的五年間，我感受到學(xué)校的美好?？晌乙舶l(fā)現(xiàn)學(xué)校里有不少不環(huán)保的現(xiàn)象，如：通知單看完后隨手一扔了事；人已經(jīng)走了，可水龍頭的嘩啦啦聲一直沒(méi)停下來(lái)；天氣并不是很熱，可還是有人開(kāi)著窗戶(hù)吹空調(diào)……依我看，導(dǎo)致這些現(xiàn)象的原因有很多，如壞習(xí)慣，家庭環(huán)境，依賴(lài)心理等。針對(duì)這些現(xiàn)象，我想向您提一些環(huán)保建議。
通知單，可以用短信、電子郵箱或飛信等電子方式來(lái)發(fā)。家里沒(méi)有電腦的同學(xué)，可以讓大家把通知單用作業(yè)記錄的方式抄回家，這樣，可以節(jié)約不少紙張，也不會(huì)出現(xiàn)隨地亂扔通知單的現(xiàn)象了。
水龍頭，經(jīng)常出現(xiàn)不關(guān)的現(xiàn)象，有時(shí)是因?yàn)橥瑢W(xué)洗手的時(shí)候，突然響上課鈴了，大家一心急，就忘了關(guān)水龍頭了。學(xué)校可以把水龍頭改成自動(dòng)感應(yīng)式的，一有人把手放進(jìn)去，水龍頭就開(kāi)，手一離開(kāi)，水龍頭就自動(dòng)關(guān)閉，這樣就不會(huì)出現(xiàn)水龍頭一直開(kāi)著放水的浪費(fèi)現(xiàn)象了。
空調(diào)，同學(xué)們?cè)偬鞖獠⒉皇呛軣岬那闆r去開(kāi)，是因?yàn)橛袝r(shí)早上涼，同學(xué)們穿的衣服比較多，到了中午，溫度升高，再加上大家喜歡跑，就會(huì)感覺(jué)很熱，所以喜歡去開(kāi)空調(diào)。學(xué)校可以在類(lèi)似的季節(jié)，提醒同學(xué)們?cè)缟洗┥弦患梢悦摰耐馓?，到中午的時(shí)候感覺(jué)熱了就脫下來(lái)，就能冷熱兼顧，而不會(huì)去開(kāi)空調(diào)了。
我們的校園本來(lái)是完美無(wú)瑕的，可就因?yàn)檫@些不環(huán)保的現(xiàn)象，而給美麗的校園抹上了污點(diǎn)，所以向你提出以上環(huán)保建議，請(qǐng)校長(zhǎng)能盡快采取措施，制止校園不環(huán)保的現(xiàn)象發(fā)生，讓我們的校園更加美好！
倡議人：
日期：