當代社會中，人們對環(huán)保意識的重視越來越明顯。寫總結時要注意客觀、全面、準確地表達自己的想法和認識。以下是小編為大家整理的讀書筆記范文，希望能給大家?guī)盱`感和啟發(fā)。
自然災害心得篇一
應對突發(fā)事件是一項全新的工作，無論政府還是公眾，都需要學習、探索，提高應對的能力。培養(yǎng)危機意識。危機意識是突發(fā)事件預警的起點。在和平時期，人們往往缺乏危機意識。通過模擬危機情勢，不斷完善危機發(fā)生的預警與監(jiān)控系統(tǒng)，培養(yǎng)危機意識。
秋季到來，對于各行各業(yè)來講，進入到一個新的季節(jié)中來，就預示著一種新的工作狀態(tài)，當然，這工作狀態(tài)一定是在之前的基礎之上有所“進展”，這“進展”就是一種總結、提高的過程。
如文中所述，該段結合雨季不斷的實際情況，認真貫徹落實上級工作指示精神，加強防洪防汛有關工作，從文字描述中可以看出，“動作”不少，“環(huán)節(jié)”復雜，且涉及面較廣，充分體現了對設備能夠“安全”的重視程度，這是一個企業(yè)能夠健康發(fā)展的最基本條件，也是關鍵的核心思想。
眾所周知，防洪工作不單單是鐵路部門的重點工作，每年到了雨季，社會各界都在工作中將防洪工作作為階段性的重點工作，并結合到自身實際，制定相關的措施、辦法，確保在雨季來臨時，人員、物資、設備等都能夠達到一定的“安全系數”，從而推動企業(yè)在任何情況下都能夠持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展下去。
正所謂“水能載舟，亦能覆舟”，水，是生命之源，然而若呈“洪水”泛濫之勢，人們的生命和財產就會受到威脅，因而防洪工作對人們工作生活來說極具關鍵性和重要性。
正如文中所述，該段僅僅是其所在的武漢鐵路局管轄范圍內的一個小單位，能夠在上級的領導下做出系統(tǒng)化防洪的有關措施，認真貫徹到工作機制中，確保安全，為鐵路運輸供電安全平穩(wěn)而付出努力，這是鐵路企業(yè)特有的安全文化建設，是鐵路行業(yè)立足于領先不敗之地的“法寶”，更是在新時期鐵路精神的引領下傳遞的一份“正能量”。
自然災害心得篇二
自然災害是人類面臨的一大挑戰(zhàn)，它隨時可能降臨，給社會、經濟和環(huán)境帶來重大影響。2021年7月，河南遭遇了歷史罕見的洪澇災害。在這場災難中，許多人失去了家園、財產和生命。不少人在災難中呼喊著求救，而更多的人展現了無私的愛心和勇氣，扛起了救援和恢復工作的重擔。在這次災難中，我體會到了很多，以下是我的心得和體會。
第一段：時刻警惕自然災害的可能性
自然災害是無法預測的，但我們能夠時刻保持警惕。在河南的這次洪澇災害中，由于前期天氣預報不明確，許多人沒有做好防范措施，導致一些家庭甚至失去了全部財產。因此，我們需要學會關注天氣預報并做好相應的防范工作，這是保護自己和家人的最基本做法。
第二段：災難中我們能為他人做些什么
在災難面前，我們不能單純地逃避，我們需要成為那些需要幫助的人中間的一員。許多志愿者、醫(yī)生和救援人員在這次災害中付出了巨大的努力，他們在抗擊洪澇災害、施救和恢復工作中傾注了全部的心力。我們可以向這些人伸出援助之手，無論是捐款、捐物品還是志愿服務，任何一份支持都是寶貴的。
第三段：深入了解社會需求和環(huán)境現狀
洪澇災害已經對湖南的社會、環(huán)境和經濟造成了巨大的影響，需要及早展開恢復和重建工作。為了更好地了解這些需求，我們需要深入了解當地的環(huán)境狀況和社會情況，以便有針對性地組織志愿者和資源。此外，還需要根據實際情況進行時時調整和補充，以最大程度地滿足社會需求。
第四段：加強環(huán)境保護和公益事業(yè)
環(huán)境保護是延續(xù)生命的重要保障。縱觀此次洪澇災害，涉及到的廣泛領域多種多樣，不僅包括了環(huán)境污染和氣候變化等問題，同時也涉及到了醫(yī)學、安全和公共衛(wèi)生等問題。我們每一個人都需要更加關注和負責環(huán)境，從而確保人們的身體和靈魂都增強恢復的能力。
第五段：我們應多思考自己的責任和行動
最后，在自然災害中，我們不能一味地抱怨，而是應當思考自己應該承擔的責任和行動。我們每個人都應當關注天氣狀況并提高防災意識，同時還應當學會救援和維護社會公益，為環(huán)境保護貢獻一份力量。只有通過這些共同的努力，我們才能更好地應對和抵御即將到來的自然災害，最終實現和平、繁榮和美好的未來。
自然災害心得篇三
自然災害常常會給人們的生活帶來巨大的影響，人們在面對自然災害時往往會感到驚恐和無助。盡管自然災害是無法避免的，但災害發(fā)生后，如何做好問責工作，幫助災民盡快恢復正常的生活，以及減少災害對社會的影響，也是每個責任人都必須認真思考和實踐的。
第二段：明確問責的重要性
問責是指對事件或決策者進行追究責任的一種行為。在自然災害發(fā)生后，問責是保障社會公正和道德效應的必要手段。在災難中，大家都身處在一個相對無序的狀態(tài)下，而且往往是長時間的災后重建和恢復。因此，只有通過問責工作，查明災難原因及責任方，才能讓災后重建更具有效性，同時也可以避免類似的災難再次發(fā)生。
第三段：做好問責的關鍵措施
進行問責的過程并非簡單，需要明確的責任分工和嚴格的規(guī)章制度。在自然災害事件中尤為重要。應該在事發(fā)現場建立指揮部，并明確指揮部的職責和人員分工，通過指揮部對現場的情況進行實時調度和指導，以確保災民得到最好的救援和關照。同時，對于責任方的界定，應以數據為基礎，進行準確的定責。在問責過程中，責任人對于自己的行為要有充分的意識，并對所犯錯誤保持謙虛的態(tài)度，以便更好地解決災后問題，幫助災民快速恢復生活。
第四段：利用問責體現社會責任
在自然災害中進行問責能夠更好地持續(xù)發(fā)展社會責任感，在減少災害損失的同時，提高社會各界的自我教育和責任感，進一步推動社會的發(fā)展。問責可以通過對爭議事件的調查和決策制定的審查來提高負責任的行為和選擇，進而幫助社會避免不必要的風險。因此，通過自然災害事件開展問責行動，可以有效增進人們的社會責任感和責任意識。
第五段：結論
自然災害經常帶給人們的不僅是失業(yè)、失去家園、失去親人、失去生命等巨大的生存風險，它還會影響整個社會的穩(wěn)定和生產力的下滑。對于面對自然災害的社會而言，問責是必不可少的責任要求。有了問責，每個人都能認真對待自己所承擔的角色，在災后重建中積極貢獻自己的力量，減少災害的影響，助力社會的發(fā)展。
自然災害心得篇四
不論是地震、洪水還是臺風，自然災害帶來的痛苦和損失都是難以估量的。在遭遇自然災害的時候，人們無法預測接下來會發(fā)生什么事情，只有盡可能地做好應對和適應的準備。在這種情況下，許多人會經歷很多困難，但也會從中學習到一些寶貴的經驗和教訓。本文將詳細介紹自然災害后的心得體會，以便能夠幫助他人更好地應對這種情況。
一、生命的重要性
遭遇自然災害后，我們經常會感到如此震驚，因為我們看到了人們失去生命的慘劇。這時，我們才真正意識到生命的真正價值，我們需要保護它，同時也要幫助那些沒有得到幫助的人。我們會感到自己非常渺小，而自然災害是那么的強大。我們必須將生命的價值放在首位，因為任何財物都比不上它。
二、緊急救援的重要性
當我們身處自然災害的現場時，我們會發(fā)現緊急救援人員的到來有多么重要。他們是我們的第一線保護者，能夠為我們帶來生命的希望和重建的可能性。此時，我們應向他們表示感激和尊重，同時我們也應盡可能地提供幫助，讓緊急救援人員可以順利地進行任務。
三、自助互助的重要性
在自然災害中，我們也需要學會自助和互助。這是因為，我們自己可能需要幫助和救助，同時也需要為別人提供幫助和慰籍。在這種情況下，我們應該懂得如何先救自己，以便能夠更好地幫助別人。我們也應該學會如何溝通和協(xié)作，以便達到更好的效果。
四、預防自然災害的重要性
在遭受自然災害之后，我們應該注意到自然災害的預防和防范。我們應該認識到自然災害的種類和可能性，以便做好應對的準備。我們應該采取必要的預防措施，這樣我們才能盡可能地避免受到災害的影響。我們還應該增強自我保護意識，這樣我們才能在災害面前更加理智地應對。
五、團結合作的重要性
最后，我們也應該在自然災害中學會團結和合作。這種情況下，我們不應該陷入恐慌和混亂，而應該發(fā)揮團隊精神和合作精神，以便能更好地應對災難。我們應該懂得如何分攤責任和分配資源，這樣我們才能更加有效地做好戰(zhàn)斗準備和應對。
總之，自然災害對人類來說是一個非常重要的考驗。它需要我們在面對困難時更加堅強、更加聰明同時更加富有勇氣。我們除了抱著希望和相信會有未來之外，還要從自然災害中學到關鍵的心得體會。需要注意的是，我們應該多做準備、多預防、多防范，以便可以更好地應對自然災害。
自然災害心得篇五
這次很有幸的參加省機關幼兒園的培訓，培訓的內容是關于幼兒午睡管理和常見的意外事故。我們知道在幼兒園里，幼兒的健康是最為重要的，做什么事情都要以安全為主。我們也知道保護孩子們的健康是我們的義務，但有時意外我們是避免不少的，所以，作為一名幼教老師，除了掌握必要的教學技能之外，還要了解熟悉一些安全上的一些處理方法與措施。為此很感謝這次的培訓，讓我對午睡方面的管理與幼兒遇到意外事故的處理方法。以下是我對這次培訓內容的見解。
今天由兩位保健主任給我們講這次的培訓，一開始給我們講的是馬老師，培訓內容是關于幼兒午睡管理。一開始，馬老師給我們講了很多關于幼兒園的午睡安全事故的案例，我們也有所了解，最近這些年也發(fā)生了關于午睡的好多安全事故，這些都是幼兒老師的疏忽造成的，都是由一些不起眼的小事引起的，聽到這些，自己都后怕，本應是開開心心的孩子，一下子就沒了，家庭的整個希望也沒了。所以在午睡方面要提高警惕，做好記錄，做好觀察等。特此，馬老師以他的經驗告訴我們，在幼兒午睡時，主班老師和值班老師應該怎么做，給了我明確的答案。
一、加強安全管理需求
二、提高保育質量的需求
1、保教合一
2、多方合作
3、齊抓共管
4、促進發(fā)展
三、促進專業(yè)成長需求
1、明確午睡安全管理
制度
2、熟悉幼兒午睡常規(guī)要求
3、掌握突發(fā)事故處理方法
4、執(zhí)行午睡檢查反饋機制
(1)實行
行政
管理雙管齊下的巡班制度
(2)做好
班級
午睡情況記錄
(3)加強家園聯系的溝通反饋：反饋睡眠情況、了解個體差異、共同尋找對策。
以上是馬老師大致的培訓內容，從這些內容中，說明了午睡的管理制度要嚴謹，要系統(tǒng)化，要做好措施，老師要提高警惕。
接下來是由何老師講關于幼兒常見的意外事故與處理方法如：
一、幼兒游戲時受傷：這種情況是意外事故引起的，即使教師在場，幼兒的傷害也往往是不可避免的。但幼兒園沒有盡自己的義務，就很難證明自己沒有過錯的。
二、因教學設施引發(fā)的事故:如滑梯、小城堡、蹦蹦床、秋千等大型玩具都存在著安全隱患，一旦發(fā)生事故，幼兒園必須承擔相應的責任。老師要提高警惕。
三、窒息：異物進入氣管，最初可引起連續(xù)性咳嗽，繼則出現呼吸困難，可引起窒息死亡。
處理方法：1、背部叩擊法2、胸部沖擊法3、胸部按壓法
四、觸電急救：發(fā)生觸電后，在自己安全的情況下，立即使患兒脫離電源，關閉電門。
處理方法：幼兒觸電后，可立即檢查患兒的呼吸、心跳、如有微弱的呼吸及心跳，馬上進行人工呼吸。人工呼吸應耐心，不可隨意放棄搶救機會。在堅持人工呼吸的同時，必須立即聯系急救中心130求救。
五、脫臼：表現為腫脹、疼痛，運動活動受限
處理方法：確定脫位后，立即將脫位肢體用三角巾適當固定后送往醫(yī)院，爭取早點復位，受傷后暫時進食，以免復位時使用麻醉劑引起嘔吐。
六、燒(燙)傷
處理方法：脫離燒(燙)傷源。立即用大量流動冷水浸沖局部降溫10分鐘，隨即脫掉被熱源浸透的衣服等。
七、鼻出血：發(fā)生鼻出血時，緊張或大哭、用力揉擦鼻子等均會加重出血。
處理方法：應立即將幼兒抱起取半臥位，大齡
兒童
可采取直立式直坐位，但不要低頭或者后仰位?；虬醋≥p按鼻翼。再或許查看幼兒那邊鼻子出血，按住相反手的中指上面一節(jié)。
八、鼻異物
處理方法:小異物可囑咐兒童緊按無異物的鼻孔，用力擠出，或打噴嚏，使其出。
九、耳異物
處理方法：植物性異物，體積較小可囑咐兒童頭歪向異物側，單腳跳，使其自然脫落，動物性異物，可用手電筒放在耳邊誘導昆蟲自行爬出。如效果不好，應去醫(yī)院取出。
十、眼異物
處理方法:千萬不要用手揉眼睛，以免擦傷角膜，應立即用眼藥水沖洗眼睛，將異物沖出。
十一、咽部異物
處理方法：孩子被異物卡住后，讓他張大嘴，將舌頭壓下，用鑷子輕輕夾出，如是魚刺，可用米醋飲服。
十二、腦震蕩
處理方法：幼兒摔傷后，要24小時觀察發(fā)現異常，隨即時送往醫(yī)院。
十三、手扎刺
處理方法：將鑷子或縫衣針在火上燒一燒，并將傷周圍皮膚擦洗干凈，順扎方向將刺挑出或拔出，然后用手擠一擠，出口滴血，再些酒精。必要時打傷風針。
在這次培訓中，受益匪淺。對幼兒午睡與幼兒意外事件的處理有了更深的認識與熟悉。為此，感謝這一次的培訓。
自然災害安全培訓心得5
自然災害心得篇六
防止自然災害是我們每個人的責任。隨著全球氣候變暖和人類活動的不斷擴大，自然災害的頻率和強度也在增加。在這個時代，我們需要采取行動來預防和減少自然災害的影響。通過科學的研究和普及防災知識，更好地規(guī)劃和建設，以及加強全球合作，我們可以共同努力減少自然災害的破壞性。以下是我個人在防治自然災害方面的一些心得和體會。
首先，我們需要加強科學研究和預警系統(tǒng)的建設。通過對自然災害影響因素的深入研究，我們可以更好地理解災害的發(fā)生機制和演變過程。這樣，我們就能根據預測和預警系統(tǒng)提前采取措施，減少災害造成的人員傷亡和財產損失。例如，在地震預警方面，我們可以通過地震監(jiān)測設備和網絡來迅速發(fā)現地震的發(fā)生，并通過電視、廣播、手機等多種渠道向公眾發(fā)布預警信息，提醒人們采取安全措施。
其次，我們需要普及防災知識，提高公眾的防災意識和能力。防災知識是我們抵御自然災害的基石，只有在日常生活中掌握一定的防災技能和知識，才能在災難到來時更好地保護自己和家人的安全。通過廣泛宣傳和普及防災知識，如地震避險技巧、火災逃生知識和臺風預防等，人們可以更好地應對各種自然災害。政府和學?？梢约訌姺罏慕逃ㄟ^課堂教學和宣傳活動培養(yǎng)公眾的防災意識和能力。
第三，我們需要加強城市規(guī)劃和建設方面的防災措施。城市是自然災害的高風險地區(qū)，因此我們需要在城市規(guī)劃和建設中考慮各種自然災害因素。例如，抗震建筑技術和設計可以減少地震對建筑物的破壞，防止人員傷亡。我們還可以建設更多的避難所和安全通道，以保護人們在災害發(fā)生時的生命安全。此外，我們還可以增加綠化率，修建防洪設施，減少城市內澇和洪災的風險。
第四，國際合作對于防治自然災害也起到非常重要的作用。由于自然災害通?？缭降赜蛐院蛧?，全球各國應加強合作，共同應對自然災害的挑戰(zhàn)。例如，在氣候變化方面，國際社會可以通過減少溫室氣體排放和加強氣候適應能力來減少自然災害的頻率和強度。此外，在救災和重建過程中，國際援助和合作也能更好地支持受災國家，提供物資和技術支持。
總之，防治自然災害是我們每個人的責任和義務。通過加強科學研究和預警系統(tǒng)、普及防災知識、加強城市規(guī)劃和建設、以及加強國際合作，我們可以共同努力減少自然災害的破壞性。關注和積極參與防災工作，不僅可以保護自己和家人的安全，也能為社區(qū)和國家的發(fā)展做出貢獻。讓我們攜手共進，建設一個更加安全和可持續(xù)的未來。
自然災害心得篇七
自然災害，是人類在與自然斗爭中從來就無法避開的一道難題。面對因自然災害所造成的損失和傷害，我們必須關注的不僅是災后重建，也要從根源上思考預防和減緩災害帶來的影響。而作為應對自然災害的主體，政府必須肩負起問責和監(jiān)管的責任，從機制上和制度上建立起相應的法律制度和管理體系，使責任能夠得到落實，最終實現對自然災害的有效管控。
第二段：重視自然災害問責的必要性
自然災害的發(fā)生，不僅會帶來重大的人員傷亡和財產損失，更會造成整個社會的不穩(wěn)定。如果在應對過程中缺乏足夠重視和認真對待，難以對責任追究進行有效的規(guī)范和監(jiān)督，就會嚴重影響到政府的形象和公信力。因此，必須提高自然災害問責的意識，加強對災害事故的監(jiān)督，形成官員失職的懲罰機制和強制執(zhí)行措施，以提升政府的災害管理和應對能力。
第三段：建立完善的問責體系
理論上來說，政府應對自然災害的過程中，必須全程落實引導、監(jiān)督、評估和應對等關鍵環(huán)節(jié)，而問責機制就是排查災害事故責任的重要途徑。在建立問責機制時，應充分考慮災害應急響應的不同角色和功能職責，并制定完備的責任制度，具體監(jiān)管職責和反應機制。同時，應當加大對各級政府領導，特別是基層政府管理人員的問責力度，加強其社會責任感和使命感的強化。
第四段：完善自然災害防范的體系
自然災害的發(fā)生主要取決于自然環(huán)境的變化和人類的干預行為，因此，從保障自然生態(tài)環(huán)境出發(fā)，完善自然災害防范措施至關重要。亟需加強地質災害的識別、評估、防控和治理工作，深化土地資源保護和管理制度機制的改革，加強對生態(tài)環(huán)境的監(jiān)測和防范，特別是增加投入和科技支持，以提高自然災害防范和應對的能力。
第五段：總結
自然災害是威脅全球安全和穩(wěn)定的重要問題，解決自然災害問題需要社會各方面的共同努力。政府作為應對自然災害的主體，必須以從嚴問責、加強防范為出發(fā)點和目標，從制度上、法律上、管理上落實好應對自然災害的責任，推動自然災害治理和防范工作向著更加健康有序的方向發(fā)展。對于個人來說，我們更要自覺提高自然災害預防和應對的意識，加強風險防范措施，做好應急處理，為共同應對自然災害提供個人的力量和支持。
自然災害心得篇八
5月12日全國“防震減災日”，我園為加強學校防震減災宣傳教育，提高學校及師生防震避險和自救自護能力，圍繞第六個“防災減災日”的主題“認識地震風險，掌握減災技能”。從5月12日至16日結合我園實際開展了一系列的“5.12”防震減災宣傳教育周活動，制定切實可行的活動方案，明確活動目標，組織領導機構。現將活動情況小結如下：
一、5月12日-16日，我園開辟了“防災減災”櫥窗宣傳專欄，張貼了宣傳資料。成立以園長為組長的防震減災領導小組，在例行會議上，號召全體教職工做到：增強防災減災意識，認真學習防災減災知識，配合幼兒園開展防災演練活動，自我做起，防范未然。
二、各班組織幼兒學唱《安全常識歌》，掌握自救互救知識;園內制作安全宣傳材料，分發(fā)《致家長一封信》;從而實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的宣傳效果。
三、5月12下午日利用幼兒繪畫課，讓幼兒繪畫5.12防災減災日標志，了解其圖標意義。
四、5月12日上午9時，全體師生舉行了一次防震減災演練活動，進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
五、各班舉行地震科普主題班會組織幼兒學習“地震是怎么一回事”、“地震來了怎么辦”、等各種“防災減災”和“自救護救”知識，同時組織幼兒觀看了有關災害題材的科普片《蟾童》。
六、5月13日，我園安全工作領導小組認真開展了校園安全隱患排查和整改。對可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現隱患，就地解決。目前無存在安全隱患。
通過本次防震減災周系列活動的開展，不僅再次落實了師幼應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師幼實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
自然災害心得篇九
河南省是中國中部的省份，全省總面積為16.7萬平方公里，屬暖溫帶半濕潤大陸性季風氣候，氣候多變，常常遭受各種自然災害的困擾。2021年夏季，河南省遭遇了一系列自然災害，給人們的生命和財產帶來了極大的危害和損失。在面對這些自然災害時，我們需要反思和思考，積累經驗，提高抗災能力。
第二段：洪澇災害
河南省在今年夏季經歷了多次強降雨和洪災，造成了嚴重的洪澇災害。許多河流水位上漲，造成了大面積的澇災，居民們的生活受到了嚴重的影響。對于這種情況，政府和社會各界采取了及時有效的措施，盡可能減少了災害造成的影響。這次災害讓我們意識到，我們要進一步提高預警和救援的能力，增加抗災和防災的技能，以實現對于災害的有效應對。
第三段：地震災害
河南省一直是地震活躍帶，經常會遭受地震災害，但這次洪澇災害中發(fā)生了地震，更是令人不寒而栗。這次地震災害的發(fā)生，部分是因為人類的活動和自然因素的相互作用所導致的。對于這種情況，我們必須更加注重自然環(huán)境保護和改善，以降低自然災害的風險。另外，我們也需要不斷加強自身的處理自然災害的能力，必要時學習一些基本的抗震知識，包括如何進行逃生和自救等等。
第四段：臺風災害
2021年夏季以來，河南省受到了多次臺風的侵襲，造成了嚴重的損失。臺風災害給人們的生活、學習和工作帶來了巨大的影響。對于這種情況，我們可以通過了解臺風的特點和規(guī)律，學習如何應對，避免災害的發(fā)生。另外，我們還可以通過加強城市規(guī)劃和基礎設施建設來減輕自然災害的影響。
第五段：結論
自然災害是我們無法避免和預測的事情。然而，我們可以通過加強自身的抗災能力，和政府、社會各界一起合作，降低自然災害對我們的影響。我們也應當更加重視自然環(huán)境的保護與管理，避免人類的破壞和過度開發(fā)，為下一代留下更好的自然環(huán)境。我們堅信，在這一切的過程中，只要我們共同努力，團結一心，就一定能夠應對自然災害，走向更加美好的未來。
自然災害心得篇十
“自然災害”是人類依賴的自然界中所發(fā)生的異?，F象，自然災害對人類社會所造成的危害往往是觸目驚心的。它們之中既有地震、火山爆發(fā)、泥石流、海嘯、臺風、洪水等突發(fā)性災害，也有地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸線變化等在較長時間中才能逐漸顯現的漸變性災害，還有臭氧層變化、水體污染、水土流失、酸雨等人類活動導致的環(huán)境災害。以目前人類的'科學技術水平和能力，人們還無法阻止自然災害的發(fā)生，也無法抵御自然災害的破壞。但是完全可以根據自然災害發(fā)生的規(guī)律和特點，采取積極有效的措施，盡量地減少損失。
暴雪天，要注意添加衣物，注意保暖；要減少室外活動，避免凍傷。下冰雹時，應在室內躲避；如在室外，應用雨具或其他代用品保護頭部，并盡快轉移到室內，避免砸傷。
自然災害心得篇十一
“學校的安全教育大于天”。整天工作在學校，我深深的感覺到安全教育已成為我校教育的一個重大問題。社會上各種安全事件接連發(fā)生，一個個鮮活的生命離我們而去，復雜沉痛的心情壓抑著整個學校，使我感覺到身上的責任重大。我們該怎么“防范于未然”呢?通過安全教育與安全管理學習，我收益頗多，得到了很大啟發(fā)，也反思了我們工作中存在的問題。其實，除了學校的安全事故以及校外的意外事故以外，讓我們同樣能在生命安全方面受到威脅的就是各種自然災害，而往往最讓人措手不及的就是自然災害到來時我們的無能為力，所以在學校的安全教育中，我們同樣也要重視對于自然災害的教育。
突發(fā)公共事件的發(fā)生會給人們帶來生命、財產損失，自然災害是突發(fā)公共事件中的一類，也常給人們帶來種種危害。所以，我們學生應當積極去了解采取的措施，以盡可能避免其發(fā)生、減少其帶來危害后的嚴重性。近年來世界各地地殼及活動不穩(wěn)定，引發(fā)多處地震和海嘯事故，拿最近發(fā)生的日本地震來說，其造成的損失已經不是單單地震帶來的了，還有海嘯以及核污染。這么巨大的災難，日本的人員損失數卻不大，尤其是在地震中存活的人很多，這與他們平時注重地震安全教育是分不開的。
2008年5月12日14時28分04秒，四川汶川、北川，8級強震猝然襲來，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別……西南處，國有殤。這是新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最大的一次地震。此次地震重創(chuàng)約50萬平方公里的中國大地!為表達全國各族人民對四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，國務院決定，2008年5月19日至21日為全國哀悼日。自2009年起，每年5月12日為全國防災減災日。
汶川大地震再次告誡我們，自然災害距我們校園不遠，預防自然災害對校園安全的威脅應作為一項重要的工作來抓。各個階層的領導、老師、學生都應加強科普宣傳教育，提高全民的防災、減災意識，通過各種途徑,積極開展防災、減災的宣傳、普及的教育,提高公眾的環(huán)境保護意識和減災意識，增強人們對自然災害應急管理的認識和應對自然災害的能力及水平，使學生樹立防范意識，全面提高學生的自救自護能力，避免緊急情況下更多的生命財產受到損失。
自然災害心得篇十二
自然災害是人類社會經常面臨的一種無情的考驗，不論是地震、臺風、洪水還是干旱，都給人們帶來了極大的痛苦和損失。這些災害在我們生活中頻繁發(fā)生，雖然無法完全避免，但我們可以通過災后的總結和反思，從中汲取經驗，提高自身的防災減災能力，為未來災害做好準備。
首先，災害發(fā)生之后，我們要學會冷靜思考。在災害發(fā)生的剎那，人們常常會陷入恐慌和混亂之中，而這樣的狀態(tài)只會加大災情的嚴重程度。在地震等突發(fā)災害發(fā)生時，我們首先要冷靜，保持清醒的頭腦，迅速判斷災情的嚴重程度和對自身的威脅程度，做出適當的應對措施。只有冷靜思考，我們才能最大程度地保護自己和他人的安全。
其次，我們要學會積極向外求助。災害發(fā)生時，盡管我們要保持冷靜，但面對某些災情，我們自身的能力可能無法解決問題。這時，我們要積極向外尋求幫助，不僅可以減少損失，還可以避免更大的危險。向懂行的專業(yè)人員尋求幫助，表達自己的需求，以及與他人協(xié)作，可以有效地應對災害情況。
第三，我們要學會在平時自我防災減災。盡管自然災害的來臨往往令人措手不及，但我們還是應該在平時做好相應的準備工作。例如，在地震多發(fā)地區(qū)，我們可以購買相應的防震與應急救護工具，多參與相關的防災減災培訓，提高自己的應變能力。此外，我們還可以加強對于自身所在地的氣候和地質等特點的了解，以便做到心中有數，應對自然災害的來臨。
第四，我們還要加強對災后重建的關注。災后重建除了重建受損的建筑物和基礎設施，還要注重對受災群眾的心理疏導和生活保障。對于遭受災害影響的人們來說，他們除了身體上的創(chuàng)傷之外，還要面對無家可歸、財產損失、親人傷亡等各種困難。在災后重建過程中，我們要關注這些人的心理健康和物質保障，提供相應的幫助和支持，讓他們能夠盡快重返正常的生活。
最后，我們要加強災后的總結與反思，以便更好地應對未來的災害。災后總結是我們提高防災減災能力的關鍵步驟。通過對災害過程的回顧與梳理，我們可以分析災害發(fā)生的原因和過程，總結我們在應對災害時的不足之處，并且可以及時改進和完善我們的防災減災措施。災后總結還可以加強社會的應急管理和災害科學研究，在未來的災害來臨時能夠更好地應對。
總之，自然災害無情且頻繁，給人們帶來了極大的苦難和損失。在面對自然災害時，我們要學會冷靜思考和積極獲得外援，同時，在平時要加強自我防災減災的意識，更要重視災后的重建和總結，以便更好地應對未來的災害。只有通過總結經驗和加強應對能力，我們才能夠在災難面前保護自己、保護他人，并且能夠減小災害給人們帶來的傷害。
自然災害心得篇十三
自然災害是人類面臨的不可避免的一種考驗。地震、臺風、洪水等自然災害常常給我們的生活帶來嚴重影響，給人們的生命財產造成巨大損失。然而，正是在面臨災害時，我們才會更深刻地認識到自然的偉大和人類的渺小。通過災害的考驗，我們也積累了一些經驗，給予了我們更深刻的體會和啟示。
第一段：作為人類，我們無法改變和掌控自然規(guī)律。無論是大地震還是強臺風，它們都是自然界的力量釋放出來的，是地球的自我調節(jié)過程。而人類在這個過程中只能盡力去應對，難以改變?yōu)暮Φ陌l(fā)生。但正是這種無法改變的事實，使我們明白了謙卑的重要性。人類傲慢和無知往往會讓災害帶來更大的破壞。在面對災害時，謙卑地接受現實，努力保護自己和他人也是應對災害的關鍵。
第二段：自然災害讓我們認識到生活的脆弱。當我們在城市高樓里安居樂業(yè)時，往往忽視了自然災害給我們帶來的威脅。地震、洪水、臺風等災害蔓延而來，瞬間摧毀了我們長期建設的城市和家園。這個時候我們才會深刻認識到生活的脆弱。讓我們明白，尋求安全和穩(wěn)定的生活環(huán)境，是至關重要的。保持謹慎和警覺態(tài)度，提升災害防御意識，就是為了擁有更加穩(wěn)定和安全的生活。
第三段：面對自然災害，我們也看到了人性的光輝。災害發(fā)生時，很多人會義無反顧地伸出援助之手。我們看到了無數的英雄和平凡的人們?yōu)榫戎転娜罕姛o私奉獻著。這種團結和互助的精神，在災難過后更加鮮明地展現出來。而這種精神也在我們?yōu)暮蟮闹亟ㄟ^程中起到了關鍵作用。困難時刻讓我們更加團結，讓我們更加明白人與人之間的關系也是我們生活所不可缺少的。
第四段：自然災害也給我們上了一堂珍貴的生命教育課。在災害中，很多人失去了親人和朋友，而幸存者也常常被迫面對生活的重建。自然災害讓我們深刻體會到生命的脆弱與寶貴。我們明白了每一天都應該珍惜，不應該讓怨恨和爭吵充滿我們的生活。我們應該把握當下，珍視每一個和我們有關的人和事。
第五段：自然災害是我們永遠無法預測和避免的，但是我們可以通過學習和經驗總結，提高防災減災的能力。通過加強科學研究和技術創(chuàng)新，發(fā)展預警系統(tǒng)和應急機制，減少自然災害造成的損失。同時，也要加強環(huán)境保護意識，減少人為因素對自然界的破壞。保護好我們的環(huán)境，就是為了為自己和后代創(chuàng)造一個更好的生活環(huán)境。
總結：自然災害是考驗人類的一次次悲劇，但是也是一次次寶貴的教訓。通過面對自然災害，我們認識到了自身的渺小與弱小，在災害中也發(fā)現了人性的美好和關愛。同時，我們也應該反思并加強自身的能力，減少災害帶來的破壞。在保護好環(huán)境的前提下，讓我們更加珍惜生命，保護自己和他人。只有這樣，我們才能更好地應對自然災害，擁有安全和穩(wěn)定的生活。
自然災害心得篇十四
通過本節(jié)主題安全教育課的學習，使我進一步對自然災害的認識，同時掌握一些應對自然災害的手段，以使得在發(fā)生突發(fā)性自然災害時，不會驚慌失措，能夠有效應對。
1、洪水自然災害的應對
在野外，山洪暴發(fā)時如不及轉移，要就近迅速向山坡，高地，樓房，避洪臺等地轉移，等候救援人員營救。在野外不要沿著行洪道方向跑，而要向兩側快速躲避;千萬不要輕易涉水過河;不要游泳逃生，不要爬到泥坯房的屋頂，更不可攀爬帶電的電線桿、鐵塔。在室內，為防止洪水涌入屋內，首先要堵住大門下面的所有空隙。最好在門檻側放上沙袋，滿袋可用麻袋、草袋或布袋，里面裝滿沙子、泥土、碎石。如果洪水還會漲，那么底層窗檻外也要堆上少袋。如果洪水不再上漲，應在樓上儲備一些食物、飲用水、保暖衣物以及燒開水的用具;洪水到來時，來不及轉移的人員，應立即爬上屋頂、樓房高層等高地暫避。如洪水繼續(xù)上漲，暫避的地方已難自保，則要充分利用準備好的救生器材求生，或者迅速找一些門板、桌椅、木床、大塊的泡沫塑料等能漂浮的材料扎成筏求生。被山洪困在山中，要盡可能快與當地政府救援部門取得聯系，報告自己的方位和險情，積極尋求救援。如已被卷入洪水中，要盡可能握住固定的或者能漂浮的東西，尋找機會求生。洪水水位未完全退卻之前，不要到易被淹沒的地帶活動，也不要到淹沒的地帶圍觀。在通過受淹道路和下穿式通道時，要注意觀察水情，樹立警示牌，防止別人誤入深水區(qū)或掉進排水口。
2、大風自然災害的應對
在狂風中，不要在大型廣告牌和大樹下停留;在工地附近行走時應盡量遠離工地并快速通過，要防止隨風亂飛雜物的傷害。在家中，屋頂瓦片被大風掀起時，暫時先不要到室外查看，以免被墜落的瓦片砸傷;如果被雨淋濕衣服、手腳，則不要碰觸電器開關。駕駛機動車和非機動車應減速慢行，密切注意路況;風太強烈時正在公路上行車可迅速轉移至橋梁下或涵洞中。行人路遇到大風步行不穩(wěn)時，可把衣服用帶子扎緊，彎腰緊縮身體，慢慢前行;順風時不要急跑，如眼進沙時，應及時清除后再走。騎車遇到強風時，應暫時停開躲避;停車時應遠離樓房、廣告、枯樹處。當發(fā)現有被大風刮倒的房屋、廣告牌和其他物品時，應撥打當地政府的防災電話求救。大風天氣立即停止露天集體活動，并解散人員;遇到危險時，立即撥打當地防災電話求救。
3、雷電自然災害的應對
在室內時，不應冒險外出;將門窗、電閘、煤氣管道、自來水管道關閉;不接打電話，也不上網;不接觸金屬和帶電裝置;不要在雷電交時用淋浴噴頭洗澡。在戶外遇到雷電時，要及時躲避，不要在空曠野外停留;在空曠野外無處躲避時，要盡量尋找低洼之處藏身，或者彎腰低頭，抱膝抵胸，雙腳合攏，盡量減少身體與地面接觸。如多人共處室外，相互之間不要擠靠，以防被雷擊中后電流互相傳導。旅游、劃船、釣魚時，遇到雷雨，不要站在空曠的高地、大樹下，也不要在突出的巖石下或懸崖下躲避雷雨。如果發(fā)現頭發(fā)豎起或有螞蟻行走的感覺時，可能要被雷擊，要立即趴在地上，并迅速撇下身上的金屬物品。
自然災害心得篇十五
今年xx月xx日是我國第x個“國際減災日”，主題是：“識別災害風險，掌握減災技能”。南漳縣減災委為切實增強全社會防災減災意識，喚起社會各界對災害事故的高度關注，普及防災減災知識和技能，用心開展系列防災減災宣傳教育活動。
為做好今年防災減災宣傳周活動，我縣對“國際減災日”宣傳周活動進行早安排、早組織、早動員、早行動，成立了宣傳周活動領導小組，制定了《南漳縣“國際減災日”活動實施方案》，明確職責，落實專人，落實經費，因地制宜，注重實效，宣傳周活動取得良好的`社會效果。
一是宣傳普及防災減災知識。利用廣播、電視、網絡等媒體，突出今年“國際減災日”主題，開展水旱災害、地震災害等各類自然災害知識和防范應對措施宣傳，宣傳報道全縣開展防災減災活動狀況。
二是集中開展防災減災知識戶外咨詢宣傳活動。組織各減災委成員單位在南漳縣水鏡廣場集中開展“國際減災日”戶外宣傳活動，設置宣傳展板和咨詢臺向群眾宣傳防災減災科普知識，透過現場發(fā)放宣傳資料、理解現場咨詢、現場答卷、現場提問等方式集中宣傳火災、地震、洪澇等災害的基本知識和避險辦法。
三是開展“五進”活動?！皣H減災日”宣傳周，南漳縣廣泛開展防災減災知識進機關、進校園、進企業(yè)、進社會、進家庭活動。x月6日至12日，全縣共開展應急演練4次，舉辦防災減災專題講座10場，排查災害風險隱患260處，開展家庭災害風險隱患排查3200戶，制作防災減災宣傳展板120塊，發(fā)放防災減災圖書8000冊，發(fā)放防災減災宣傳資料30000份，張貼防災減災宣傳掛圖6000張，張貼防災減災宣傳標語32條，參加活動志愿者600人，參加防災減災活動15000人(次)，活動資料豐富多彩，形式靈活多樣，宣傳資料深入人心，取得良好的社會效果。
我縣透過開展“國際減災日”宣傳周活動，使廣大群眾更加了解防災減災知識和防災減災法律法規(guī)，有力的喚起了社會各界對各種自然災害的高度關注，增強了全社會防災減災意識，推動了全民避災自救技能的普及，提升了綜合減災潛力，進一步識別災害風險，掌握減災技能。
自然災害心得篇十六
我校堅持以人為本的思想，營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，根據上級部門的有關文件要求，結合我校工作實際，我校積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果?，F就此次活動情況總結如下：
一、高度重視，加強領導
學校自接到上級有關文件后，政教處立即組織全體教師認真學習文件精神，確定了_月_日為“國際減災日”宣傳日成立了以楊校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動方案。學校領導高度重視此次安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態(tài)度，認真負起了學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全建設的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育取得實實在在的效果。把這一主題活動貫穿于全年學校安全工作的始終。
二、廣泛宣傳，營造氛圍
學校利用周一早上升國旗儀式時間舉行安全教育啟動儀式，學校領導做了題為《加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園》的國旗下講話，做好宣傳教育發(fā)動工作，營造安全教育活動氛圍。學校結合自身實際，充分利用校園廣播、墻報、標語以及班隊會活動等方式，通過舉辦知識講座、開設專題專欄等途徑，深入開展防災減災知識宣教工作，動員每名師生關注身邊的災害風險，積極參與防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。組織師生開展了系列活動，普及防災減災知識。學校通過以上多種宣傳教育活動使安全教育真正的走進了校園、走進了課堂也走進了學生的頭腦。
三、開展演練，增強意識
學校在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時，以“城鎮(zhèn)化與減災”主題宣傳周活動為契機并結合本校實際，立足實際、因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災、防風防雷、防地質災害等方面的應急演練活動。此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，58秒的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防范能力。
總的來說，我校開展的“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動，開展的非常順利，效果也非常的好。今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。
根據區(qū)和街道辦事處關于組織開展“國際減災日”系列活動方案，_月10日至16日防災減災宣傳周期間，圍繞活動主題“城鎮(zhèn)化與減災”，街道職能科室會同社區(qū)單位有關部門并組織居民區(qū)共同參與，組織開展全方位多形式的防災減災知識的科普宣傳活動，推動防災減災與城鎮(zhèn)化建設相結合，切實提高社區(qū)防災減災能力和水平，主要活動情況總結如下：
一、廣泛宣傳，提高群眾知曉率
為提高居民防災減災能力，增強居民防災減災意識，減少災害造成的損失，宣傳周內，x網站開設防災減災專欄，通過街道公共文化服務信息平臺發(fā)送“災禍的預防與應急知識”，宣傳普及火災逃生辦法和減災知識和技能。
_月10日，生活服務中心在小游園開展防災減災大篷車宣傳活動。
在28個居委會、社區(qū)事務受理服務中心發(fā)放系列防災減災手冊。居委會利用宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板報出專題宣傳板報、張貼宣傳海報。有液晶顯示屏的居委會滾動播放宣傳公益片和“防災減災”宣傳口號，組織社區(qū)居民學習收看公共安全科普宣傳視頻，通過防災減災知識的科普宣傳和基本技能的普及，引導居民關注并識別身邊的各類風險，提高防災減災意識、普及防災自救基本常識，提高防災自救能力。
二、開展排查，清除隱患，減少災害損失
結合創(chuàng)全工作、“美麗樓道”創(chuàng)建工作，居委會在街道有關部門的指導和配合下，發(fā)動社區(qū)居民、平安志愿者開展社區(qū)災害風險隱患排查工作。居委綜治干部、物業(yè)經理、社保隊員、消防志愿者、平安志愿者等一起對社區(qū)內、樓道內的消防設施進行檢查，確保消防栓在發(fā)生意外時能正常使用，水流量達到要求。滅火器在有效期內，能安全使用。按照創(chuàng)建標準，為確保樓道整潔、過道、逃生通道暢通，組織市民巡訪團和志愿者開展樓道檢查，對可能存在隱患的地點進行實地排查，動員、組織人員拆除公共通道部位的私裝鐵門和鞋箱。
街道綜治辦聯合派出所重點對社區(qū)的紙盒十七廠和城中村姚家塘進行了防火安全檢查，對存在的問題及時組織力量予以整治，預防火災和安全事故的發(fā)生。還與派出所、房地辦對居民區(qū)群租情況上門進行了集中檢查和整治。
街道紅十字會在x路開展“世界紅十字日”主題活動，對社區(qū)居民以及社區(qū)中學開展救護知識培訓，普及應急救護知識，提升緊急情況下自救互救能力，限度減少生命財產損失。
今年_月_日是我國第x個“國際減災日”，主題是：“識別災害風險，掌握減災技能”。南漳縣減災委為切實增強全社會防災減災意識，喚起社會各界對災害事故的高度關注，普及防災減災知識和技能，用心開展系列防災減災宣傳教育活動。
一、領導重視，部署到位
為做好今年防災減災宣傳周活動，我縣對“國際減災日”宣傳周活動進行早安排、早組織、早動員、早行動，成立了宣傳周活動領導小組，制定了《南漳縣20x年“國際減災日”活動實施方案》，明確職責，落實專人，落實經費，因地制宜，注重實效，宣傳周活動取得良好的社會效果。
二、廣泛宣傳，氛圍濃厚
一是宣傳普及防災減災知識。利用廣播、電視、網絡等媒體，突出今年“國際減災日”主題，開展水旱災害、地震災害等各類自然災害知識和防范應對措施宣傳，宣傳報道全縣開展防災減災活動狀況。
二是集中開展防災減災知識戶外咨詢宣傳活動。組織各減災委成員單位在南漳縣水鏡廣場集中開展“國際減災日”戶外宣傳活動，設置宣傳展板和咨詢臺向群眾宣傳防災減災科普知識，透過現場發(fā)放宣傳資料、理解現場咨詢、現場答卷、現場提問等方式集中宣傳火災、地震、洪澇等災害的基本知識和避險辦法。
三是開展“五進”活動?！皣H減災日”宣傳周，南漳縣廣泛開展防災減災知識進機關、進校園、進企業(yè)、進社會、進家庭活動。_月6日至12日，全縣共開展應急演練4次，舉辦防災減災專題講座10場，排查災害風險隱患260處，開展家庭災害風險隱患排查3200戶，制作防災減災宣傳展板120塊，發(fā)放防災減災圖書8000冊，發(fā)放防災減災宣傳資料30000份，張貼防災減災宣傳掛圖6000張，張貼防災減災宣傳標語32條，參加活動志愿者600人，參加防災減災活動15000人(次)，活動資料豐富多彩，形式靈活多樣，宣傳資料深入人心，取得良好的社會效果。
三、效果顯著，好處深遠
我縣透過開展“國際減災日”宣傳周活動，使廣大群眾更加了解防災減災知識和防災減災法律法規(guī)，有力的喚起了社會各界對各種自然災害的高度關注，增強了全社會防災減災意識，推動了全民避災自救技能的普及，提升了綜合減災潛力，進一步識別災害風險，掌握減災技能。
根據區(qū)行署辦公室《關于做好國際減災日有關工作的通知》文件精神，我單位高度重視，及時安排部署，制定實施方案，扎實做好了國際減災日的各項活動，取得較好成效，現將活動開展情況總結如下：
一、領導重視，精心部署
《關于做好國際減災日有關工作的通知》的文件，要求各單位廣泛開展防災減災文化宣傳活動;積極推進防災減災知識和技能普及;認真組織防災減災應急演練;深入開展災害風險隱患排查治理;扎實推進綜合減災示范社區(qū)創(chuàng)建工作，我單位全面貫徹落實文件精神。
為切實開展好國際減災日的各項活動，單位領導及時召集相關人員召開了專題會議。認真組織學習文件精神，并對"國際減災日"活動進行了研究部署，對活動期間相關部門的工作職責進行明確，提出具體要求。切實增強了我單位對于開展好此次防災減災工作的緊迫感和責任感，為防災減災工作的有力、有序、有效開展，奠定了堅實的基礎。
二、廣泛宣傳，營造氛圍
在宣傳方面，我單位充分利用了橫幅、海報、標語等方式進行大力宣傳。首先我單位制作了以"識別災害風險，掌握減災技能"為內容的宣傳橫幅，懸掛于單位大門口。其次還專門制作了"防災減災"主題海報，并粘貼于辦公區(qū)顯眼位置。海報內容結合我館實際，具體從"地震來了如何避險"與"火災發(fā)生了怎么自救"這兩方面展開，內容精煉，切實有效。
三、周密計劃，突出重點
(一)開展防災減災科普專項宣傳活動
為切實增強預防和應對火災、地震等突發(fā)性事件應急救援能力。_月11日，我單位組織起機關干部、保安等人員在我單位管轄區(qū)域內開展防災減災科普小知識專項宣傳及消防知識培訓活動?；顒觾热葜饕峭ㄟ^召開家屬院全體居民講解如何正確使用消防器材;掌握面對災害降臨時該如何正確的保護自己和該怎樣進行救援;掌握消防設施的使用方法并進行實戰(zhàn)演練。通過此次培訓、演練活動，進一步提高災害處置的決策水平和實戰(zhàn)能力，切實增強了應對災害的防范意識和應急救援能力。
(二)開展危舊房隱患排查治理工作
為確保排查治理扎實有效地開展，按照"以查促防，防消結合"的原則，對全單位家屬院的重點部位進行全方位的安全隱患大排查，發(fā)現隱患立即責成相關部門整改。特別是對糧食收儲公司所下屬的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)糧站開展大力排查工作，此次排查過程中，對于家屬院的用電、危舊住房等存在嚴重安全隱患的地方進行了特別嚴格的檢查，發(fā)現我單位家屬院用電方面存在著安全隱患。由此，辦公室立即整改隱患問題，發(fā)布《安全用電通知》，在家屬院內張貼公示，并以發(fā)文的形式轉發(fā)給各部門，要求召開部門會議，學習安全用電知識，加強用電安全管理。
_月_日是我國“國際減災日”，根據上級的安排部署，我局于_開展為期一周的“防災減災周”宣傳活動。這次宣傳活動結合城區(qū)實際，圍繞“科學減災，依法應對”的宣傳主題，認真開展了地質災害防治知識宣傳活動。
一、結合實際開展宣傳活動
_月份，正是汛期即將來臨、地質災害隱患排巡查工作進入高度緊張狀態(tài)的節(jié)點?！?·12”前后，我局共對全區(qū)進行了7次全面排查，并在東山沿線各村開展了張貼“防范地質災害，構建美麗家園”掛圖和發(fā)放相關地質災害防治宣傳資料活動，共張貼掛圖20余幅，發(fā)放宣傳資料100余份，增強了宣傳的針對性。
二、圍繞主題開展宣傳工作
今年“_”的宣傳主題是“科學減災，依法應對”。城區(qū)作為長治市城鎮(zhèn)化建設的主戰(zhàn)場，開工建設項目多，線多面廣，給巡查監(jiān)測帶來了不小壓力。各基層國土所在汛期即將來臨之際，深入轄區(qū)，逐一調查建設單位，宣傳汛期地質災害防治常識及應對措施，全面開展了宣傳工作。在因城鎮(zhèn)化建設而停批宅基地的東山沿山各村，集中開展了對仍然居住于舊村舊房(窯洞)的居民的入戶調查和防災宣傳，取得了實際成效。
三、開展街頭咨詢宣傳工作
_月12日上午，按照上級部門的安排部署，我局在城區(qū)政府門前設立防災減災咨詢點，向過往群眾宣講防災減災常識，發(fā)放地質災害防治知識宣傳資料，宣傳期間共發(fā)放宣傳資料30份，接受群眾咨詢7人次，達到了面向社會宣傳防災減災知識、提高公眾防災減災意識的目的。
四、宣傳活動中存在的問題
主要是街頭宣傳收效不大。從歷年來街頭宣傳的效果來看，尤其是今年，群眾對政府的公益、科普宣傳關心不足，遠遠低于對種類商業(yè)營銷宣傳的熱情。我們認為，我們的宣傳應著眼于實際工作中的日常和長遠宣傳，著眼于與宣傳內容密切相關的干部群眾中的宣傳活動。再者就是應著眼于充分運用電視、報紙網絡等新聞媒體，開展有強烈視覺沖擊力的災害畫面宣傳，以及操作簡捷明了、示意圖解清晰的防災避災知識宣傳，以期達到引起全社會關注，自覺參與防災減災行動的宣傳效果。
自然災害心得篇十七
今天中午，學校里播放了有關于安全知識和自然災害的視頻，通過這段視頻，使我增長了許多的知識。
先講講安全知識，比如，上公交車時不應該擁擠，應有序地排好隊伍，一個一個地上。到了車上，如沒有空余的位置，就應該扶好把手，而不是講話、吃零食，防止駕駛員時遇到緊急情況剎車時，使得自己受到不必要的傷害。
放學途徑欄桿時，不能因為抄近路而隨意地翻越欄桿，這樣做是極其危險的，如果馬路對面正好駛來一輛小轎車，這樣就很容易造成交通事故，給自己和他人帶來極大的安全隱患。
周末，和同學結伴出去玩時，應做到在馬路上不嬉戲打鬧，不并排行走，而應該仔細的觀察路況，觀察交通指示燈，在確保安全的情況下快速通過。這些都是有關于安全方面的知識。
接下來再來講講關于自然災害的知識。比如，當火災來臨時，要抓住有限的`時間，拿一條濕毛巾捂住口鼻，彎下腰，快速逃離火災現場。
當在戶外遇到地震時，因快速走到空曠的場地蹲下。而當在家里遇到地震時，應沉著、冷靜，躲在堅固的家具下面，千萬不可慌張。
請同學們牢記安全、自然災害的知識，拉響心里的警鐘！
自然災害心得篇十八
自然災害是人類社會面臨的最大威脅之一，它可以以各種形式降臨，如地震、臺風、洪水等，給人們的生活和財產帶來嚴重損失。然而，每當我們面臨自然災害時，也會深刻體會到人類的脆弱和無奈，同時也能從中獲得一些寶貴的心得體會。
首先，自然災害讓我們重新認識到人與自然的關系。盡管科學技術的進步使得我們對自然的認識有了極大的進步，但自然的力量依然是我們難以預料和掌控的。只有當災難來臨時，我們才會發(fā)現人類是如此渺小和無力。這讓我們意識到，人類和自然是密不可分的，我們必須與自然和諧共處，不能對自然進行過度開發(fā)和破壞。
其次，自然災害喚醒了我們的社會責任感。面對洶涌的洪水和摧毀一切的颶風，人們開始團結一致，互相幫助和支持。無論是政府、NGO組織還是普通群眾，都積極參與到救援工作中，展現出了巨大的團結和力量。這是因為自然災害無差別地傷害每個人，沒有人能獨善其身。通過這種困境和挑戰(zhàn)，我們懂得了一個社會在危機時刻的力量和能力，更加明確了我們身上的社會責任感。
再次，自然災害教會了我們珍惜生命和感恩的態(tài)度。災難來臨時，我們會看到人們在危險中竭盡全力地保護自己和他人。當面臨生死抉擇時，人們會表現出驚人的勇氣和毅力，體現出生命的可貴。所以，自然災害能夠在某種程度上喚醒我們內心的感恩之情，讓我們更加明白珍惜身邊的一切。
最后，自然災害對我們的思維和判斷力有所啟發(fā)。面對災難的時刻，我們必須迅速做出正確的決策，以保證生命的安全。這要求我們具備清晰、果斷、冷靜的思維和判斷能力。然而，我們在平時的生活中常常被瑣事所困擾，無法真正清晰地思考問題。自然災害對于我們而言，就像是一次思維訓練的機會，讓我們在艱難的環(huán)境中學會冷靜和果斷。
在面對自然災害時，我們不得不承認自然的偉大和我們的渺小。然而，自然災害也能激發(fā)出我們人類的團結合作精神，并讓我們更加珍惜身邊的一切。通過自然災害的洗禮，我們不僅對人類社會的脆弱性有所認識，也對我們自身的生活方式和價值觀有所反思與調整。讓我們牢記自然的偉力，與其和諧共處，珍惜眼前的一切，努力創(chuàng)造一個更美好的未來。
自然災害心得篇十九
“學校的安全教育大于天”。整天工作在學校，我深深的感覺到安全教育已成為我校教育的一個重大問題。社會上各種安全事件接連發(fā)生，一個個鮮活的生命離我們而去，復雜沉痛的心情壓抑著整個學校，使我感覺到身上的責任重大。我們該怎么“防范于未然”呢？通過安全教育與安全管理學習，我收益頗多，得到了很大啟發(fā)，也反思了我們工作中存在的問題。其實，除了學校的安全事故以及校外的意外事故以外，讓我們同樣能在生命安全方面受到威脅的就是各種自然災害，而往往最讓人措手不及的就是自然災害到來時我們的無能為力，所以在學校的安全教育中，我們同樣也要重視對于自然災害的教育。
突發(fā)公共事件的發(fā)生會給人們帶來生命、財產損失，自然災害是突發(fā)公共事件中的一類，也常給人們帶來種種危害。所以，我們學生應當積極去了解采取的措施，以盡可能避免其發(fā)生、減少其帶來危害后的嚴重性。近年來世界各地地殼及活動不穩(wěn)定，引發(fā)多處地震和海嘯事故，拿最近發(fā)生的日本地震來說，其造成的損失已經不是單單地震帶來的了，還有海嘯以及核污染。這么巨大的災難，日本的人員損失數卻不大，尤其是在地震中存活的人很多，這與他們平時注重地震安全教育是分不開的。
5月12日14時28分04秒，四川汶川、北川，8級強震猝然襲來，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別……西南處，國有殤。這是新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最大的一次地震。此次地震重創(chuàng)約50萬平方公里的中國大地!為表達全國各族人民對四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，國務院決定，5月19日至21日為全國哀悼日。自起，每年5月12日為全國防災減災日。
汶川大地震再次告誡我們，自然災害距我們校園不遠，預防自然災害對校園安全的威脅應作為一項重要的工作來抓。各個階層的領導、老師、學生都應加強科普宣傳教育，提高全民的防災、減災意識，通過各種途徑,積極開展防災、減災的宣傳、普及的教育,提高公眾的環(huán)境保護意識和減災意識，增強人們對自然災害應急管理的認識和應對自然災害的能力及水平，使學生樹立防范意識，全面提高學生的自救自護能力，避免緊急情況下更多的生命財產受到損失。
在城市里，許多學生對于安全的防范意識遠遠要高于農村的孩子，所以我認為在農村這種學習條件艱苦的，教學設施差的環(huán)境中，我們老師就更應該做好對學生安全的教育，尤其是自然災害。從小就灌輸自然災害的危害性，以及教育學生遇到自然災害時候應該采取哪些措施。對于我們學校所處地方主要的'自然災害就是洪水和雷電。所以在教育的時候比較著重教育這兩方面的安全教育，低年級的學生知道基本的應對自然災害的措施，高年級的同學要能熟知這些自然災害的特點，防范方法以及應對措施。我們都盼望孩子一生平安順利，但美好的愿望并不能阻止災害的發(fā)生。所以，讓孩子擁有臨災智慧，從日常生活、游戲訓練中擁有順利逃生的技能，是一項迫切的家教任務。
1、在外出時遇到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空曠的野外狂奔、停留。手中的通訊工具要關閉。
2、雷電交加時，如果在空曠的野外無處躲避，應該盡量尋找低凹地（如土坑）藏身，或者立即下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡量降低身體的高度。如果手中有導電的物體（如鐵鍬、金屬桿雨傘），要迅速拋到遠處，千萬不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會成為雷擊的目標。
3、特別要小心的是，遇到雷電時，一定不能到高聳的物體（如旗桿、大樹、煙囪、電桿）下站立；也不要在鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬物體以及鐵路軌道附近停留；還要遠離輸配電線、架空電話線纜等。這些地方最容易遭遇雷擊危險。讓學生掌握這些基本的應對措施，當自然災害來到我們身邊的時候能做到不慌亂，冷靜沉著對待。
除了這些我們農村常見自然災害外，我們同時要讓孩子全面了解我們國家，我們這個地球所面臨的各大自然災害，也能讓孩子掌握在各大自然災害中，我們應該如何應對。了解自然災害是除了指洪水、雷電以外，還有地震、臺風等自然現象給人類造成的災害。以目前人類的科學技術水平和能力，人們還無法阻止自然災害的發(fā)生．也無法完全抵御自然災害的破壞。但是完全可以根據自然災害發(fā)生的規(guī)律和特點，采取積極有效的措施，盡量地減少損失。例如：地震發(fā)生時怎樣保護自己？強烈的地震，常會造成房屋倒塌、大堤決口、大地陷裂等情況，給人民的生命和財產帶來損失。為了在地震發(fā)生時保護自己。應當掌握以下應急的求生方法。
1、如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌，應呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再進出室外或等待救援。
2、如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去陽臺和窗下躲避。
3、如果正在上課時發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出。
除了教育學生一些自然災害的知識以及應對措施以外，還有一個非常重要的就是培養(yǎng)健康的心理素質培養(yǎng)在復雜的環(huán)境中保持清醒鎮(zhèn)定的心理素質，學生正處于身體、心里發(fā)展時間，在教育教學中教育應當注重培養(yǎng)學生的健康心里素質。
總之，培養(yǎng)學生應對自然災害能力，不是一朝一夕的事，是在于長時間的培養(yǎng)，因為要求老師要在日常工作中無時無刻不對學生進行安全教育，使安全扎根學生心中。每一位社會公民應有效地應對自然災害，應當進一步提高對自然災害的認識，增強防災、減災的意識。平時國家、社會、學校，應多進行關于應對自然災害知識的宣傳教育并開展多種形式的培訓以提高大家的防災減災意識。每個人都應當積極掌握一些應對自然災害、防災減災的方法，盡可能地減少自然災害給大家?guī)淼膿p失。進而，我們也應該愛護環(huán)境，保護大自然，從源頭上控制自然災害的發(fā)生！
自然災害心得篇一
應對突發(fā)事件是一項全新的工作，無論政府還是公眾，都需要學習、探索，提高應對的能力。培養(yǎng)危機意識。危機意識是突發(fā)事件預警的起點。在和平時期，人們往往缺乏危機意識。通過模擬危機情勢，不斷完善危機發(fā)生的預警與監(jiān)控系統(tǒng)，培養(yǎng)危機意識。
秋季到來，對于各行各業(yè)來講，進入到一個新的季節(jié)中來，就預示著一種新的工作狀態(tài)，當然，這工作狀態(tài)一定是在之前的基礎之上有所“進展”，這“進展”就是一種總結、提高的過程。
如文中所述，該段結合雨季不斷的實際情況，認真貫徹落實上級工作指示精神，加強防洪防汛有關工作，從文字描述中可以看出，“動作”不少，“環(huán)節(jié)”復雜，且涉及面較廣，充分體現了對設備能夠“安全”的重視程度，這是一個企業(yè)能夠健康發(fā)展的最基本條件，也是關鍵的核心思想。
眾所周知，防洪工作不單單是鐵路部門的重點工作，每年到了雨季，社會各界都在工作中將防洪工作作為階段性的重點工作，并結合到自身實際，制定相關的措施、辦法，確保在雨季來臨時，人員、物資、設備等都能夠達到一定的“安全系數”，從而推動企業(yè)在任何情況下都能夠持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展下去。
正所謂“水能載舟，亦能覆舟”，水，是生命之源，然而若呈“洪水”泛濫之勢，人們的生命和財產就會受到威脅，因而防洪工作對人們工作生活來說極具關鍵性和重要性。
正如文中所述，該段僅僅是其所在的武漢鐵路局管轄范圍內的一個小單位，能夠在上級的領導下做出系統(tǒng)化防洪的有關措施，認真貫徹到工作機制中，確保安全，為鐵路運輸供電安全平穩(wěn)而付出努力，這是鐵路企業(yè)特有的安全文化建設，是鐵路行業(yè)立足于領先不敗之地的“法寶”，更是在新時期鐵路精神的引領下傳遞的一份“正能量”。
自然災害心得篇二
自然災害是人類面臨的一大挑戰(zhàn)，它隨時可能降臨，給社會、經濟和環(huán)境帶來重大影響。2021年7月，河南遭遇了歷史罕見的洪澇災害。在這場災難中，許多人失去了家園、財產和生命。不少人在災難中呼喊著求救，而更多的人展現了無私的愛心和勇氣，扛起了救援和恢復工作的重擔。在這次災難中，我體會到了很多，以下是我的心得和體會。
第一段：時刻警惕自然災害的可能性
自然災害是無法預測的，但我們能夠時刻保持警惕。在河南的這次洪澇災害中，由于前期天氣預報不明確，許多人沒有做好防范措施，導致一些家庭甚至失去了全部財產。因此，我們需要學會關注天氣預報并做好相應的防范工作，這是保護自己和家人的最基本做法。
第二段：災難中我們能為他人做些什么
在災難面前，我們不能單純地逃避，我們需要成為那些需要幫助的人中間的一員。許多志愿者、醫(yī)生和救援人員在這次災害中付出了巨大的努力，他們在抗擊洪澇災害、施救和恢復工作中傾注了全部的心力。我們可以向這些人伸出援助之手，無論是捐款、捐物品還是志愿服務，任何一份支持都是寶貴的。
第三段：深入了解社會需求和環(huán)境現狀
洪澇災害已經對湖南的社會、環(huán)境和經濟造成了巨大的影響，需要及早展開恢復和重建工作。為了更好地了解這些需求，我們需要深入了解當地的環(huán)境狀況和社會情況，以便有針對性地組織志愿者和資源。此外，還需要根據實際情況進行時時調整和補充，以最大程度地滿足社會需求。
第四段：加強環(huán)境保護和公益事業(yè)
環(huán)境保護是延續(xù)生命的重要保障。縱觀此次洪澇災害，涉及到的廣泛領域多種多樣，不僅包括了環(huán)境污染和氣候變化等問題，同時也涉及到了醫(yī)學、安全和公共衛(wèi)生等問題。我們每一個人都需要更加關注和負責環(huán)境，從而確保人們的身體和靈魂都增強恢復的能力。
第五段：我們應多思考自己的責任和行動
最后，在自然災害中，我們不能一味地抱怨，而是應當思考自己應該承擔的責任和行動。我們每個人都應當關注天氣狀況并提高防災意識，同時還應當學會救援和維護社會公益，為環(huán)境保護貢獻一份力量。只有通過這些共同的努力，我們才能更好地應對和抵御即將到來的自然災害，最終實現和平、繁榮和美好的未來。
自然災害心得篇三
自然災害常常會給人們的生活帶來巨大的影響，人們在面對自然災害時往往會感到驚恐和無助。盡管自然災害是無法避免的，但災害發(fā)生后，如何做好問責工作，幫助災民盡快恢復正常的生活，以及減少災害對社會的影響，也是每個責任人都必須認真思考和實踐的。
第二段：明確問責的重要性
問責是指對事件或決策者進行追究責任的一種行為。在自然災害發(fā)生后，問責是保障社會公正和道德效應的必要手段。在災難中，大家都身處在一個相對無序的狀態(tài)下，而且往往是長時間的災后重建和恢復。因此，只有通過問責工作，查明災難原因及責任方，才能讓災后重建更具有效性，同時也可以避免類似的災難再次發(fā)生。
第三段：做好問責的關鍵措施
進行問責的過程并非簡單，需要明確的責任分工和嚴格的規(guī)章制度。在自然災害事件中尤為重要。應該在事發(fā)現場建立指揮部，并明確指揮部的職責和人員分工，通過指揮部對現場的情況進行實時調度和指導，以確保災民得到最好的救援和關照。同時，對于責任方的界定，應以數據為基礎，進行準確的定責。在問責過程中，責任人對于自己的行為要有充分的意識，并對所犯錯誤保持謙虛的態(tài)度，以便更好地解決災后問題，幫助災民快速恢復生活。
第四段：利用問責體現社會責任
在自然災害中進行問責能夠更好地持續(xù)發(fā)展社會責任感，在減少災害損失的同時，提高社會各界的自我教育和責任感，進一步推動社會的發(fā)展。問責可以通過對爭議事件的調查和決策制定的審查來提高負責任的行為和選擇，進而幫助社會避免不必要的風險。因此，通過自然災害事件開展問責行動，可以有效增進人們的社會責任感和責任意識。
第五段：結論
自然災害經常帶給人們的不僅是失業(yè)、失去家園、失去親人、失去生命等巨大的生存風險，它還會影響整個社會的穩(wěn)定和生產力的下滑。對于面對自然災害的社會而言，問責是必不可少的責任要求。有了問責，每個人都能認真對待自己所承擔的角色，在災后重建中積極貢獻自己的力量，減少災害的影響，助力社會的發(fā)展。
自然災害心得篇四
不論是地震、洪水還是臺風，自然災害帶來的痛苦和損失都是難以估量的。在遭遇自然災害的時候，人們無法預測接下來會發(fā)生什么事情，只有盡可能地做好應對和適應的準備。在這種情況下，許多人會經歷很多困難，但也會從中學習到一些寶貴的經驗和教訓。本文將詳細介紹自然災害后的心得體會，以便能夠幫助他人更好地應對這種情況。
一、生命的重要性
遭遇自然災害后，我們經常會感到如此震驚，因為我們看到了人們失去生命的慘劇。這時，我們才真正意識到生命的真正價值，我們需要保護它，同時也要幫助那些沒有得到幫助的人。我們會感到自己非常渺小，而自然災害是那么的強大。我們必須將生命的價值放在首位，因為任何財物都比不上它。
二、緊急救援的重要性
當我們身處自然災害的現場時，我們會發(fā)現緊急救援人員的到來有多么重要。他們是我們的第一線保護者，能夠為我們帶來生命的希望和重建的可能性。此時，我們應向他們表示感激和尊重，同時我們也應盡可能地提供幫助，讓緊急救援人員可以順利地進行任務。
三、自助互助的重要性
在自然災害中，我們也需要學會自助和互助。這是因為，我們自己可能需要幫助和救助，同時也需要為別人提供幫助和慰籍。在這種情況下，我們應該懂得如何先救自己，以便能夠更好地幫助別人。我們也應該學會如何溝通和協(xié)作，以便達到更好的效果。
四、預防自然災害的重要性
在遭受自然災害之后，我們應該注意到自然災害的預防和防范。我們應該認識到自然災害的種類和可能性，以便做好應對的準備。我們應該采取必要的預防措施，這樣我們才能盡可能地避免受到災害的影響。我們還應該增強自我保護意識，這樣我們才能在災害面前更加理智地應對。
五、團結合作的重要性
最后，我們也應該在自然災害中學會團結和合作。這種情況下，我們不應該陷入恐慌和混亂，而應該發(fā)揮團隊精神和合作精神，以便能更好地應對災難。我們應該懂得如何分攤責任和分配資源，這樣我們才能更加有效地做好戰(zhàn)斗準備和應對。
總之，自然災害對人類來說是一個非常重要的考驗。它需要我們在面對困難時更加堅強、更加聰明同時更加富有勇氣。我們除了抱著希望和相信會有未來之外，還要從自然災害中學到關鍵的心得體會。需要注意的是，我們應該多做準備、多預防、多防范，以便可以更好地應對自然災害。
自然災害心得篇五
這次很有幸的參加省機關幼兒園的培訓，培訓的內容是關于幼兒午睡管理和常見的意外事故。我們知道在幼兒園里，幼兒的健康是最為重要的，做什么事情都要以安全為主。我們也知道保護孩子們的健康是我們的義務，但有時意外我們是避免不少的，所以，作為一名幼教老師，除了掌握必要的教學技能之外，還要了解熟悉一些安全上的一些處理方法與措施。為此很感謝這次的培訓，讓我對午睡方面的管理與幼兒遇到意外事故的處理方法。以下是我對這次培訓內容的見解。
今天由兩位保健主任給我們講這次的培訓，一開始給我們講的是馬老師，培訓內容是關于幼兒午睡管理。一開始，馬老師給我們講了很多關于幼兒園的午睡安全事故的案例，我們也有所了解，最近這些年也發(fā)生了關于午睡的好多安全事故，這些都是幼兒老師的疏忽造成的，都是由一些不起眼的小事引起的，聽到這些，自己都后怕，本應是開開心心的孩子，一下子就沒了，家庭的整個希望也沒了。所以在午睡方面要提高警惕，做好記錄，做好觀察等。特此，馬老師以他的經驗告訴我們，在幼兒午睡時，主班老師和值班老師應該怎么做，給了我明確的答案。
一、加強安全管理需求
二、提高保育質量的需求
1、保教合一
2、多方合作
3、齊抓共管
4、促進發(fā)展
三、促進專業(yè)成長需求
1、明確午睡安全管理
制度
2、熟悉幼兒午睡常規(guī)要求
3、掌握突發(fā)事故處理方法
4、執(zhí)行午睡檢查反饋機制
(1)實行
行政
管理雙管齊下的巡班制度
(2)做好
班級
午睡情況記錄
(3)加強家園聯系的溝通反饋：反饋睡眠情況、了解個體差異、共同尋找對策。
以上是馬老師大致的培訓內容，從這些內容中，說明了午睡的管理制度要嚴謹，要系統(tǒng)化，要做好措施，老師要提高警惕。
接下來是由何老師講關于幼兒常見的意外事故與處理方法如：
一、幼兒游戲時受傷：這種情況是意外事故引起的，即使教師在場，幼兒的傷害也往往是不可避免的。但幼兒園沒有盡自己的義務，就很難證明自己沒有過錯的。
二、因教學設施引發(fā)的事故:如滑梯、小城堡、蹦蹦床、秋千等大型玩具都存在著安全隱患，一旦發(fā)生事故，幼兒園必須承擔相應的責任。老師要提高警惕。
三、窒息：異物進入氣管，最初可引起連續(xù)性咳嗽，繼則出現呼吸困難，可引起窒息死亡。
處理方法：1、背部叩擊法2、胸部沖擊法3、胸部按壓法
四、觸電急救：發(fā)生觸電后，在自己安全的情況下，立即使患兒脫離電源，關閉電門。
處理方法：幼兒觸電后，可立即檢查患兒的呼吸、心跳、如有微弱的呼吸及心跳，馬上進行人工呼吸。人工呼吸應耐心，不可隨意放棄搶救機會。在堅持人工呼吸的同時，必須立即聯系急救中心130求救。
五、脫臼：表現為腫脹、疼痛，運動活動受限
處理方法：確定脫位后，立即將脫位肢體用三角巾適當固定后送往醫(yī)院，爭取早點復位，受傷后暫時進食，以免復位時使用麻醉劑引起嘔吐。
六、燒(燙)傷
處理方法：脫離燒(燙)傷源。立即用大量流動冷水浸沖局部降溫10分鐘，隨即脫掉被熱源浸透的衣服等。
七、鼻出血：發(fā)生鼻出血時，緊張或大哭、用力揉擦鼻子等均會加重出血。
處理方法：應立即將幼兒抱起取半臥位，大齡
兒童
可采取直立式直坐位，但不要低頭或者后仰位?；虬醋≥p按鼻翼。再或許查看幼兒那邊鼻子出血，按住相反手的中指上面一節(jié)。
八、鼻異物
處理方法:小異物可囑咐兒童緊按無異物的鼻孔，用力擠出，或打噴嚏，使其出。
九、耳異物
處理方法：植物性異物，體積較小可囑咐兒童頭歪向異物側，單腳跳，使其自然脫落，動物性異物，可用手電筒放在耳邊誘導昆蟲自行爬出。如效果不好，應去醫(yī)院取出。
十、眼異物
處理方法:千萬不要用手揉眼睛，以免擦傷角膜，應立即用眼藥水沖洗眼睛，將異物沖出。
十一、咽部異物
處理方法：孩子被異物卡住后，讓他張大嘴，將舌頭壓下，用鑷子輕輕夾出，如是魚刺，可用米醋飲服。
十二、腦震蕩
處理方法：幼兒摔傷后，要24小時觀察發(fā)現異常，隨即時送往醫(yī)院。
十三、手扎刺
處理方法：將鑷子或縫衣針在火上燒一燒，并將傷周圍皮膚擦洗干凈，順扎方向將刺挑出或拔出，然后用手擠一擠，出口滴血，再些酒精。必要時打傷風針。
在這次培訓中，受益匪淺。對幼兒午睡與幼兒意外事件的處理有了更深的認識與熟悉。為此，感謝這一次的培訓。
自然災害安全培訓心得5
自然災害心得篇六
防止自然災害是我們每個人的責任。隨著全球氣候變暖和人類活動的不斷擴大，自然災害的頻率和強度也在增加。在這個時代，我們需要采取行動來預防和減少自然災害的影響。通過科學的研究和普及防災知識，更好地規(guī)劃和建設，以及加強全球合作，我們可以共同努力減少自然災害的破壞性。以下是我個人在防治自然災害方面的一些心得和體會。
首先，我們需要加強科學研究和預警系統(tǒng)的建設。通過對自然災害影響因素的深入研究，我們可以更好地理解災害的發(fā)生機制和演變過程。這樣，我們就能根據預測和預警系統(tǒng)提前采取措施，減少災害造成的人員傷亡和財產損失。例如，在地震預警方面，我們可以通過地震監(jiān)測設備和網絡來迅速發(fā)現地震的發(fā)生，并通過電視、廣播、手機等多種渠道向公眾發(fā)布預警信息，提醒人們采取安全措施。
其次，我們需要普及防災知識，提高公眾的防災意識和能力。防災知識是我們抵御自然災害的基石，只有在日常生活中掌握一定的防災技能和知識，才能在災難到來時更好地保護自己和家人的安全。通過廣泛宣傳和普及防災知識，如地震避險技巧、火災逃生知識和臺風預防等，人們可以更好地應對各種自然災害。政府和學?？梢约訌姺罏慕逃ㄟ^課堂教學和宣傳活動培養(yǎng)公眾的防災意識和能力。
第三，我們需要加強城市規(guī)劃和建設方面的防災措施。城市是自然災害的高風險地區(qū)，因此我們需要在城市規(guī)劃和建設中考慮各種自然災害因素。例如，抗震建筑技術和設計可以減少地震對建筑物的破壞，防止人員傷亡。我們還可以建設更多的避難所和安全通道，以保護人們在災害發(fā)生時的生命安全。此外，我們還可以增加綠化率，修建防洪設施，減少城市內澇和洪災的風險。
第四，國際合作對于防治自然災害也起到非常重要的作用。由于自然災害通?？缭降赜蛐院蛧?，全球各國應加強合作，共同應對自然災害的挑戰(zhàn)。例如，在氣候變化方面，國際社會可以通過減少溫室氣體排放和加強氣候適應能力來減少自然災害的頻率和強度。此外，在救災和重建過程中，國際援助和合作也能更好地支持受災國家，提供物資和技術支持。
總之，防治自然災害是我們每個人的責任和義務。通過加強科學研究和預警系統(tǒng)、普及防災知識、加強城市規(guī)劃和建設、以及加強國際合作，我們可以共同努力減少自然災害的破壞性。關注和積極參與防災工作，不僅可以保護自己和家人的安全，也能為社區(qū)和國家的發(fā)展做出貢獻。讓我們攜手共進，建設一個更加安全和可持續(xù)的未來。
自然災害心得篇七
自然災害，是人類在與自然斗爭中從來就無法避開的一道難題。面對因自然災害所造成的損失和傷害，我們必須關注的不僅是災后重建，也要從根源上思考預防和減緩災害帶來的影響。而作為應對自然災害的主體，政府必須肩負起問責和監(jiān)管的責任，從機制上和制度上建立起相應的法律制度和管理體系，使責任能夠得到落實，最終實現對自然災害的有效管控。
第二段：重視自然災害問責的必要性
自然災害的發(fā)生，不僅會帶來重大的人員傷亡和財產損失，更會造成整個社會的不穩(wěn)定。如果在應對過程中缺乏足夠重視和認真對待，難以對責任追究進行有效的規(guī)范和監(jiān)督，就會嚴重影響到政府的形象和公信力。因此，必須提高自然災害問責的意識，加強對災害事故的監(jiān)督，形成官員失職的懲罰機制和強制執(zhí)行措施，以提升政府的災害管理和應對能力。
第三段：建立完善的問責體系
理論上來說，政府應對自然災害的過程中，必須全程落實引導、監(jiān)督、評估和應對等關鍵環(huán)節(jié)，而問責機制就是排查災害事故責任的重要途徑。在建立問責機制時，應充分考慮災害應急響應的不同角色和功能職責，并制定完備的責任制度，具體監(jiān)管職責和反應機制。同時，應當加大對各級政府領導，特別是基層政府管理人員的問責力度，加強其社會責任感和使命感的強化。
第四段：完善自然災害防范的體系
自然災害的發(fā)生主要取決于自然環(huán)境的變化和人類的干預行為，因此，從保障自然生態(tài)環(huán)境出發(fā)，完善自然災害防范措施至關重要。亟需加強地質災害的識別、評估、防控和治理工作，深化土地資源保護和管理制度機制的改革，加強對生態(tài)環(huán)境的監(jiān)測和防范，特別是增加投入和科技支持，以提高自然災害防范和應對的能力。
第五段：總結
自然災害是威脅全球安全和穩(wěn)定的重要問題，解決自然災害問題需要社會各方面的共同努力。政府作為應對自然災害的主體，必須以從嚴問責、加強防范為出發(fā)點和目標，從制度上、法律上、管理上落實好應對自然災害的責任，推動自然災害治理和防范工作向著更加健康有序的方向發(fā)展。對于個人來說，我們更要自覺提高自然災害預防和應對的意識，加強風險防范措施，做好應急處理，為共同應對自然災害提供個人的力量和支持。
自然災害心得篇八
5月12日全國“防震減災日”，我園為加強學校防震減災宣傳教育，提高學校及師生防震避險和自救自護能力，圍繞第六個“防災減災日”的主題“認識地震風險，掌握減災技能”。從5月12日至16日結合我園實際開展了一系列的“5.12”防震減災宣傳教育周活動，制定切實可行的活動方案，明確活動目標，組織領導機構。現將活動情況小結如下：
一、5月12日-16日，我園開辟了“防災減災”櫥窗宣傳專欄，張貼了宣傳資料。成立以園長為組長的防震減災領導小組，在例行會議上，號召全體教職工做到：增強防災減災意識，認真學習防災減災知識，配合幼兒園開展防災演練活動，自我做起，防范未然。
二、各班組織幼兒學唱《安全常識歌》，掌握自救互救知識;園內制作安全宣傳材料，分發(fā)《致家長一封信》;從而實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的宣傳效果。
三、5月12下午日利用幼兒繪畫課，讓幼兒繪畫5.12防災減災日標志，了解其圖標意義。
四、5月12日上午9時，全體師生舉行了一次防震減災演練活動，進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
五、各班舉行地震科普主題班會組織幼兒學習“地震是怎么一回事”、“地震來了怎么辦”、等各種“防災減災”和“自救護救”知識，同時組織幼兒觀看了有關災害題材的科普片《蟾童》。
六、5月13日，我園安全工作領導小組認真開展了校園安全隱患排查和整改。對可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現隱患，就地解決。目前無存在安全隱患。
通過本次防震減災周系列活動的開展，不僅再次落實了師幼應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師幼實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
自然災害心得篇九
河南省是中國中部的省份，全省總面積為16.7萬平方公里，屬暖溫帶半濕潤大陸性季風氣候，氣候多變，常常遭受各種自然災害的困擾。2021年夏季，河南省遭遇了一系列自然災害，給人們的生命和財產帶來了極大的危害和損失。在面對這些自然災害時，我們需要反思和思考，積累經驗，提高抗災能力。
第二段：洪澇災害
河南省在今年夏季經歷了多次強降雨和洪災，造成了嚴重的洪澇災害。許多河流水位上漲，造成了大面積的澇災，居民們的生活受到了嚴重的影響。對于這種情況，政府和社會各界采取了及時有效的措施，盡可能減少了災害造成的影響。這次災害讓我們意識到，我們要進一步提高預警和救援的能力，增加抗災和防災的技能，以實現對于災害的有效應對。
第三段：地震災害
河南省一直是地震活躍帶，經常會遭受地震災害，但這次洪澇災害中發(fā)生了地震，更是令人不寒而栗。這次地震災害的發(fā)生，部分是因為人類的活動和自然因素的相互作用所導致的。對于這種情況，我們必須更加注重自然環(huán)境保護和改善，以降低自然災害的風險。另外，我們也需要不斷加強自身的處理自然災害的能力，必要時學習一些基本的抗震知識，包括如何進行逃生和自救等等。
第四段：臺風災害
2021年夏季以來，河南省受到了多次臺風的侵襲，造成了嚴重的損失。臺風災害給人們的生活、學習和工作帶來了巨大的影響。對于這種情況，我們可以通過了解臺風的特點和規(guī)律，學習如何應對，避免災害的發(fā)生。另外，我們還可以通過加強城市規(guī)劃和基礎設施建設來減輕自然災害的影響。
第五段：結論
自然災害是我們無法避免和預測的事情。然而，我們可以通過加強自身的抗災能力，和政府、社會各界一起合作，降低自然災害對我們的影響。我們也應當更加重視自然環(huán)境的保護與管理，避免人類的破壞和過度開發(fā)，為下一代留下更好的自然環(huán)境。我們堅信，在這一切的過程中，只要我們共同努力，團結一心，就一定能夠應對自然災害，走向更加美好的未來。
自然災害心得篇十
“自然災害”是人類依賴的自然界中所發(fā)生的異?，F象，自然災害對人類社會所造成的危害往往是觸目驚心的。它們之中既有地震、火山爆發(fā)、泥石流、海嘯、臺風、洪水等突發(fā)性災害，也有地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸線變化等在較長時間中才能逐漸顯現的漸變性災害，還有臭氧層變化、水體污染、水土流失、酸雨等人類活動導致的環(huán)境災害。以目前人類的'科學技術水平和能力，人們還無法阻止自然災害的發(fā)生，也無法抵御自然災害的破壞。但是完全可以根據自然災害發(fā)生的規(guī)律和特點，采取積極有效的措施，盡量地減少損失。
暴雪天，要注意添加衣物，注意保暖；要減少室外活動，避免凍傷。下冰雹時，應在室內躲避；如在室外，應用雨具或其他代用品保護頭部，并盡快轉移到室內，避免砸傷。
自然災害心得篇十一
“學校的安全教育大于天”。整天工作在學校，我深深的感覺到安全教育已成為我校教育的一個重大問題。社會上各種安全事件接連發(fā)生，一個個鮮活的生命離我們而去，復雜沉痛的心情壓抑著整個學校，使我感覺到身上的責任重大。我們該怎么“防范于未然”呢?通過安全教育與安全管理學習，我收益頗多，得到了很大啟發(fā)，也反思了我們工作中存在的問題。其實，除了學校的安全事故以及校外的意外事故以外，讓我們同樣能在生命安全方面受到威脅的就是各種自然災害，而往往最讓人措手不及的就是自然災害到來時我們的無能為力，所以在學校的安全教育中，我們同樣也要重視對于自然災害的教育。
突發(fā)公共事件的發(fā)生會給人們帶來生命、財產損失，自然災害是突發(fā)公共事件中的一類，也常給人們帶來種種危害。所以，我們學生應當積極去了解采取的措施，以盡可能避免其發(fā)生、減少其帶來危害后的嚴重性。近年來世界各地地殼及活動不穩(wěn)定，引發(fā)多處地震和海嘯事故，拿最近發(fā)生的日本地震來說，其造成的損失已經不是單單地震帶來的了，還有海嘯以及核污染。這么巨大的災難，日本的人員損失數卻不大，尤其是在地震中存活的人很多，這與他們平時注重地震安全教育是分不開的。
2008年5月12日14時28分04秒，四川汶川、北川，8級強震猝然襲來，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別……西南處，國有殤。這是新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最大的一次地震。此次地震重創(chuàng)約50萬平方公里的中國大地!為表達全國各族人民對四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，國務院決定，2008年5月19日至21日為全國哀悼日。自2009年起，每年5月12日為全國防災減災日。
汶川大地震再次告誡我們，自然災害距我們校園不遠，預防自然災害對校園安全的威脅應作為一項重要的工作來抓。各個階層的領導、老師、學生都應加強科普宣傳教育，提高全民的防災、減災意識，通過各種途徑,積極開展防災、減災的宣傳、普及的教育,提高公眾的環(huán)境保護意識和減災意識，增強人們對自然災害應急管理的認識和應對自然災害的能力及水平，使學生樹立防范意識，全面提高學生的自救自護能力，避免緊急情況下更多的生命財產受到損失。
自然災害心得篇十二
自然災害是人類社會經常面臨的一種無情的考驗，不論是地震、臺風、洪水還是干旱，都給人們帶來了極大的痛苦和損失。這些災害在我們生活中頻繁發(fā)生，雖然無法完全避免，但我們可以通過災后的總結和反思，從中汲取經驗，提高自身的防災減災能力，為未來災害做好準備。
首先，災害發(fā)生之后，我們要學會冷靜思考。在災害發(fā)生的剎那，人們常常會陷入恐慌和混亂之中，而這樣的狀態(tài)只會加大災情的嚴重程度。在地震等突發(fā)災害發(fā)生時，我們首先要冷靜，保持清醒的頭腦，迅速判斷災情的嚴重程度和對自身的威脅程度，做出適當的應對措施。只有冷靜思考，我們才能最大程度地保護自己和他人的安全。
其次，我們要學會積極向外求助。災害發(fā)生時，盡管我們要保持冷靜，但面對某些災情，我們自身的能力可能無法解決問題。這時，我們要積極向外尋求幫助，不僅可以減少損失，還可以避免更大的危險。向懂行的專業(yè)人員尋求幫助，表達自己的需求，以及與他人協(xié)作，可以有效地應對災害情況。
第三，我們要學會在平時自我防災減災。盡管自然災害的來臨往往令人措手不及，但我們還是應該在平時做好相應的準備工作。例如，在地震多發(fā)地區(qū)，我們可以購買相應的防震與應急救護工具，多參與相關的防災減災培訓，提高自己的應變能力。此外，我們還可以加強對于自身所在地的氣候和地質等特點的了解，以便做到心中有數，應對自然災害的來臨。
第四，我們還要加強對災后重建的關注。災后重建除了重建受損的建筑物和基礎設施，還要注重對受災群眾的心理疏導和生活保障。對于遭受災害影響的人們來說，他們除了身體上的創(chuàng)傷之外，還要面對無家可歸、財產損失、親人傷亡等各種困難。在災后重建過程中，我們要關注這些人的心理健康和物質保障，提供相應的幫助和支持，讓他們能夠盡快重返正常的生活。
最后，我們要加強災后的總結與反思，以便更好地應對未來的災害。災后總結是我們提高防災減災能力的關鍵步驟。通過對災害過程的回顧與梳理，我們可以分析災害發(fā)生的原因和過程，總結我們在應對災害時的不足之處，并且可以及時改進和完善我們的防災減災措施。災后總結還可以加強社會的應急管理和災害科學研究，在未來的災害來臨時能夠更好地應對。
總之，自然災害無情且頻繁，給人們帶來了極大的苦難和損失。在面對自然災害時，我們要學會冷靜思考和積極獲得外援，同時，在平時要加強自我防災減災的意識，更要重視災后的重建和總結，以便更好地應對未來的災害。只有通過總結經驗和加強應對能力，我們才能夠在災難面前保護自己、保護他人，并且能夠減小災害給人們帶來的傷害。
自然災害心得篇十三
自然災害是人類面臨的不可避免的一種考驗。地震、臺風、洪水等自然災害常常給我們的生活帶來嚴重影響，給人們的生命財產造成巨大損失。然而，正是在面臨災害時，我們才會更深刻地認識到自然的偉大和人類的渺小。通過災害的考驗，我們也積累了一些經驗，給予了我們更深刻的體會和啟示。
第一段：作為人類，我們無法改變和掌控自然規(guī)律。無論是大地震還是強臺風，它們都是自然界的力量釋放出來的，是地球的自我調節(jié)過程。而人類在這個過程中只能盡力去應對，難以改變?yōu)暮Φ陌l(fā)生。但正是這種無法改變的事實，使我們明白了謙卑的重要性。人類傲慢和無知往往會讓災害帶來更大的破壞。在面對災害時，謙卑地接受現實，努力保護自己和他人也是應對災害的關鍵。
第二段：自然災害讓我們認識到生活的脆弱。當我們在城市高樓里安居樂業(yè)時，往往忽視了自然災害給我們帶來的威脅。地震、洪水、臺風等災害蔓延而來，瞬間摧毀了我們長期建設的城市和家園。這個時候我們才會深刻認識到生活的脆弱。讓我們明白，尋求安全和穩(wěn)定的生活環(huán)境，是至關重要的。保持謹慎和警覺態(tài)度，提升災害防御意識，就是為了擁有更加穩(wěn)定和安全的生活。
第三段：面對自然災害，我們也看到了人性的光輝。災害發(fā)生時，很多人會義無反顧地伸出援助之手。我們看到了無數的英雄和平凡的人們?yōu)榫戎転娜罕姛o私奉獻著。這種團結和互助的精神，在災難過后更加鮮明地展現出來。而這種精神也在我們?yōu)暮蟮闹亟ㄟ^程中起到了關鍵作用。困難時刻讓我們更加團結，讓我們更加明白人與人之間的關系也是我們生活所不可缺少的。
第四段：自然災害也給我們上了一堂珍貴的生命教育課。在災害中，很多人失去了親人和朋友，而幸存者也常常被迫面對生活的重建。自然災害讓我們深刻體會到生命的脆弱與寶貴。我們明白了每一天都應該珍惜，不應該讓怨恨和爭吵充滿我們的生活。我們應該把握當下，珍視每一個和我們有關的人和事。
第五段：自然災害是我們永遠無法預測和避免的，但是我們可以通過學習和經驗總結，提高防災減災的能力。通過加強科學研究和技術創(chuàng)新，發(fā)展預警系統(tǒng)和應急機制，減少自然災害造成的損失。同時，也要加強環(huán)境保護意識，減少人為因素對自然界的破壞。保護好我們的環(huán)境，就是為了為自己和后代創(chuàng)造一個更好的生活環(huán)境。
總結：自然災害是考驗人類的一次次悲劇，但是也是一次次寶貴的教訓。通過面對自然災害，我們認識到了自身的渺小與弱小，在災害中也發(fā)現了人性的美好和關愛。同時，我們也應該反思并加強自身的能力，減少災害帶來的破壞。在保護好環(huán)境的前提下，讓我們更加珍惜生命，保護自己和他人。只有這樣，我們才能更好地應對自然災害，擁有安全和穩(wěn)定的生活。
自然災害心得篇十四
通過本節(jié)主題安全教育課的學習，使我進一步對自然災害的認識，同時掌握一些應對自然災害的手段，以使得在發(fā)生突發(fā)性自然災害時，不會驚慌失措，能夠有效應對。
1、洪水自然災害的應對
在野外，山洪暴發(fā)時如不及轉移，要就近迅速向山坡，高地，樓房，避洪臺等地轉移，等候救援人員營救。在野外不要沿著行洪道方向跑，而要向兩側快速躲避;千萬不要輕易涉水過河;不要游泳逃生，不要爬到泥坯房的屋頂，更不可攀爬帶電的電線桿、鐵塔。在室內，為防止洪水涌入屋內，首先要堵住大門下面的所有空隙。最好在門檻側放上沙袋，滿袋可用麻袋、草袋或布袋，里面裝滿沙子、泥土、碎石。如果洪水還會漲，那么底層窗檻外也要堆上少袋。如果洪水不再上漲，應在樓上儲備一些食物、飲用水、保暖衣物以及燒開水的用具;洪水到來時，來不及轉移的人員，應立即爬上屋頂、樓房高層等高地暫避。如洪水繼續(xù)上漲，暫避的地方已難自保，則要充分利用準備好的救生器材求生，或者迅速找一些門板、桌椅、木床、大塊的泡沫塑料等能漂浮的材料扎成筏求生。被山洪困在山中，要盡可能快與當地政府救援部門取得聯系，報告自己的方位和險情，積極尋求救援。如已被卷入洪水中，要盡可能握住固定的或者能漂浮的東西，尋找機會求生。洪水水位未完全退卻之前，不要到易被淹沒的地帶活動，也不要到淹沒的地帶圍觀。在通過受淹道路和下穿式通道時，要注意觀察水情，樹立警示牌，防止別人誤入深水區(qū)或掉進排水口。
2、大風自然災害的應對
在狂風中，不要在大型廣告牌和大樹下停留;在工地附近行走時應盡量遠離工地并快速通過，要防止隨風亂飛雜物的傷害。在家中，屋頂瓦片被大風掀起時，暫時先不要到室外查看，以免被墜落的瓦片砸傷;如果被雨淋濕衣服、手腳，則不要碰觸電器開關。駕駛機動車和非機動車應減速慢行，密切注意路況;風太強烈時正在公路上行車可迅速轉移至橋梁下或涵洞中。行人路遇到大風步行不穩(wěn)時，可把衣服用帶子扎緊，彎腰緊縮身體，慢慢前行;順風時不要急跑，如眼進沙時，應及時清除后再走。騎車遇到強風時，應暫時停開躲避;停車時應遠離樓房、廣告、枯樹處。當發(fā)現有被大風刮倒的房屋、廣告牌和其他物品時，應撥打當地政府的防災電話求救。大風天氣立即停止露天集體活動，并解散人員;遇到危險時，立即撥打當地防災電話求救。
3、雷電自然災害的應對
在室內時，不應冒險外出;將門窗、電閘、煤氣管道、自來水管道關閉;不接打電話，也不上網;不接觸金屬和帶電裝置;不要在雷電交時用淋浴噴頭洗澡。在戶外遇到雷電時，要及時躲避，不要在空曠野外停留;在空曠野外無處躲避時，要盡量尋找低洼之處藏身，或者彎腰低頭，抱膝抵胸，雙腳合攏，盡量減少身體與地面接觸。如多人共處室外，相互之間不要擠靠，以防被雷擊中后電流互相傳導。旅游、劃船、釣魚時，遇到雷雨，不要站在空曠的高地、大樹下，也不要在突出的巖石下或懸崖下躲避雷雨。如果發(fā)現頭發(fā)豎起或有螞蟻行走的感覺時，可能要被雷擊，要立即趴在地上，并迅速撇下身上的金屬物品。
自然災害心得篇十五
今年xx月xx日是我國第x個“國際減災日”，主題是：“識別災害風險，掌握減災技能”。南漳縣減災委為切實增強全社會防災減災意識，喚起社會各界對災害事故的高度關注，普及防災減災知識和技能，用心開展系列防災減災宣傳教育活動。
為做好今年防災減災宣傳周活動，我縣對“國際減災日”宣傳周活動進行早安排、早組織、早動員、早行動，成立了宣傳周活動領導小組，制定了《南漳縣“國際減災日”活動實施方案》，明確職責，落實專人，落實經費，因地制宜，注重實效，宣傳周活動取得良好的`社會效果。
一是宣傳普及防災減災知識。利用廣播、電視、網絡等媒體，突出今年“國際減災日”主題，開展水旱災害、地震災害等各類自然災害知識和防范應對措施宣傳，宣傳報道全縣開展防災減災活動狀況。
二是集中開展防災減災知識戶外咨詢宣傳活動。組織各減災委成員單位在南漳縣水鏡廣場集中開展“國際減災日”戶外宣傳活動，設置宣傳展板和咨詢臺向群眾宣傳防災減災科普知識，透過現場發(fā)放宣傳資料、理解現場咨詢、現場答卷、現場提問等方式集中宣傳火災、地震、洪澇等災害的基本知識和避險辦法。
三是開展“五進”活動?！皣H減災日”宣傳周，南漳縣廣泛開展防災減災知識進機關、進校園、進企業(yè)、進社會、進家庭活動。x月6日至12日，全縣共開展應急演練4次，舉辦防災減災專題講座10場，排查災害風險隱患260處，開展家庭災害風險隱患排查3200戶，制作防災減災宣傳展板120塊，發(fā)放防災減災圖書8000冊，發(fā)放防災減災宣傳資料30000份，張貼防災減災宣傳掛圖6000張，張貼防災減災宣傳標語32條，參加活動志愿者600人，參加防災減災活動15000人(次)，活動資料豐富多彩，形式靈活多樣，宣傳資料深入人心，取得良好的社會效果。
我縣透過開展“國際減災日”宣傳周活動，使廣大群眾更加了解防災減災知識和防災減災法律法規(guī)，有力的喚起了社會各界對各種自然災害的高度關注，增強了全社會防災減災意識，推動了全民避災自救技能的普及，提升了綜合減災潛力，進一步識別災害風險，掌握減災技能。
自然災害心得篇十六
我校堅持以人為本的思想，營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，根據上級部門的有關文件要求，結合我校工作實際，我校積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果?，F就此次活動情況總結如下：
一、高度重視，加強領導
學校自接到上級有關文件后，政教處立即組織全體教師認真學習文件精神，確定了_月_日為“國際減災日”宣傳日成立了以楊校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動方案。學校領導高度重視此次安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態(tài)度，認真負起了學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全建設的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育取得實實在在的效果。把這一主題活動貫穿于全年學校安全工作的始終。
二、廣泛宣傳，營造氛圍
學校利用周一早上升國旗儀式時間舉行安全教育啟動儀式，學校領導做了題為《加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園》的國旗下講話，做好宣傳教育發(fā)動工作，營造安全教育活動氛圍。學校結合自身實際，充分利用校園廣播、墻報、標語以及班隊會活動等方式，通過舉辦知識講座、開設專題專欄等途徑，深入開展防災減災知識宣教工作，動員每名師生關注身邊的災害風險，積極參與防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。組織師生開展了系列活動，普及防災減災知識。學校通過以上多種宣傳教育活動使安全教育真正的走進了校園、走進了課堂也走進了學生的頭腦。
三、開展演練，增強意識
學校在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時，以“城鎮(zhèn)化與減災”主題宣傳周活動為契機并結合本校實際，立足實際、因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災、防風防雷、防地質災害等方面的應急演練活動。此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，58秒的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防范能力。
總的來說，我校開展的“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動，開展的非常順利，效果也非常的好。今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。
根據區(qū)和街道辦事處關于組織開展“國際減災日”系列活動方案，_月10日至16日防災減災宣傳周期間，圍繞活動主題“城鎮(zhèn)化與減災”，街道職能科室會同社區(qū)單位有關部門并組織居民區(qū)共同參與，組織開展全方位多形式的防災減災知識的科普宣傳活動，推動防災減災與城鎮(zhèn)化建設相結合，切實提高社區(qū)防災減災能力和水平，主要活動情況總結如下：
一、廣泛宣傳，提高群眾知曉率
為提高居民防災減災能力，增強居民防災減災意識，減少災害造成的損失，宣傳周內，x網站開設防災減災專欄，通過街道公共文化服務信息平臺發(fā)送“災禍的預防與應急知識”，宣傳普及火災逃生辦法和減災知識和技能。
_月10日，生活服務中心在小游園開展防災減災大篷車宣傳活動。
在28個居委會、社區(qū)事務受理服務中心發(fā)放系列防災減災手冊。居委會利用宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板報出專題宣傳板報、張貼宣傳海報。有液晶顯示屏的居委會滾動播放宣傳公益片和“防災減災”宣傳口號，組織社區(qū)居民學習收看公共安全科普宣傳視頻，通過防災減災知識的科普宣傳和基本技能的普及，引導居民關注并識別身邊的各類風險，提高防災減災意識、普及防災自救基本常識，提高防災自救能力。
二、開展排查，清除隱患，減少災害損失
結合創(chuàng)全工作、“美麗樓道”創(chuàng)建工作，居委會在街道有關部門的指導和配合下，發(fā)動社區(qū)居民、平安志愿者開展社區(qū)災害風險隱患排查工作。居委綜治干部、物業(yè)經理、社保隊員、消防志愿者、平安志愿者等一起對社區(qū)內、樓道內的消防設施進行檢查，確保消防栓在發(fā)生意外時能正常使用，水流量達到要求。滅火器在有效期內，能安全使用。按照創(chuàng)建標準，為確保樓道整潔、過道、逃生通道暢通，組織市民巡訪團和志愿者開展樓道檢查，對可能存在隱患的地點進行實地排查，動員、組織人員拆除公共通道部位的私裝鐵門和鞋箱。
街道綜治辦聯合派出所重點對社區(qū)的紙盒十七廠和城中村姚家塘進行了防火安全檢查，對存在的問題及時組織力量予以整治，預防火災和安全事故的發(fā)生。還與派出所、房地辦對居民區(qū)群租情況上門進行了集中檢查和整治。
街道紅十字會在x路開展“世界紅十字日”主題活動，對社區(qū)居民以及社區(qū)中學開展救護知識培訓，普及應急救護知識，提升緊急情況下自救互救能力，限度減少生命財產損失。
今年_月_日是我國第x個“國際減災日”，主題是：“識別災害風險，掌握減災技能”。南漳縣減災委為切實增強全社會防災減災意識，喚起社會各界對災害事故的高度關注，普及防災減災知識和技能，用心開展系列防災減災宣傳教育活動。
一、領導重視，部署到位
為做好今年防災減災宣傳周活動，我縣對“國際減災日”宣傳周活動進行早安排、早組織、早動員、早行動，成立了宣傳周活動領導小組，制定了《南漳縣20x年“國際減災日”活動實施方案》，明確職責，落實專人，落實經費，因地制宜，注重實效，宣傳周活動取得良好的社會效果。
二、廣泛宣傳，氛圍濃厚
一是宣傳普及防災減災知識。利用廣播、電視、網絡等媒體，突出今年“國際減災日”主題，開展水旱災害、地震災害等各類自然災害知識和防范應對措施宣傳，宣傳報道全縣開展防災減災活動狀況。
二是集中開展防災減災知識戶外咨詢宣傳活動。組織各減災委成員單位在南漳縣水鏡廣場集中開展“國際減災日”戶外宣傳活動，設置宣傳展板和咨詢臺向群眾宣傳防災減災科普知識，透過現場發(fā)放宣傳資料、理解現場咨詢、現場答卷、現場提問等方式集中宣傳火災、地震、洪澇等災害的基本知識和避險辦法。
三是開展“五進”活動?！皣H減災日”宣傳周，南漳縣廣泛開展防災減災知識進機關、進校園、進企業(yè)、進社會、進家庭活動。_月6日至12日，全縣共開展應急演練4次，舉辦防災減災專題講座10場，排查災害風險隱患260處，開展家庭災害風險隱患排查3200戶，制作防災減災宣傳展板120塊，發(fā)放防災減災圖書8000冊，發(fā)放防災減災宣傳資料30000份，張貼防災減災宣傳掛圖6000張，張貼防災減災宣傳標語32條，參加活動志愿者600人，參加防災減災活動15000人(次)，活動資料豐富多彩，形式靈活多樣，宣傳資料深入人心，取得良好的社會效果。
三、效果顯著，好處深遠
我縣透過開展“國際減災日”宣傳周活動，使廣大群眾更加了解防災減災知識和防災減災法律法規(guī)，有力的喚起了社會各界對各種自然災害的高度關注，增強了全社會防災減災意識，推動了全民避災自救技能的普及，提升了綜合減災潛力，進一步識別災害風險，掌握減災技能。
根據區(qū)行署辦公室《關于做好國際減災日有關工作的通知》文件精神，我單位高度重視，及時安排部署，制定實施方案，扎實做好了國際減災日的各項活動，取得較好成效，現將活動開展情況總結如下：
一、領導重視，精心部署
《關于做好國際減災日有關工作的通知》的文件，要求各單位廣泛開展防災減災文化宣傳活動;積極推進防災減災知識和技能普及;認真組織防災減災應急演練;深入開展災害風險隱患排查治理;扎實推進綜合減災示范社區(qū)創(chuàng)建工作，我單位全面貫徹落實文件精神。
為切實開展好國際減災日的各項活動，單位領導及時召集相關人員召開了專題會議。認真組織學習文件精神，并對"國際減災日"活動進行了研究部署，對活動期間相關部門的工作職責進行明確，提出具體要求。切實增強了我單位對于開展好此次防災減災工作的緊迫感和責任感，為防災減災工作的有力、有序、有效開展，奠定了堅實的基礎。
二、廣泛宣傳，營造氛圍
在宣傳方面，我單位充分利用了橫幅、海報、標語等方式進行大力宣傳。首先我單位制作了以"識別災害風險，掌握減災技能"為內容的宣傳橫幅，懸掛于單位大門口。其次還專門制作了"防災減災"主題海報，并粘貼于辦公區(qū)顯眼位置。海報內容結合我館實際，具體從"地震來了如何避險"與"火災發(fā)生了怎么自救"這兩方面展開，內容精煉，切實有效。
三、周密計劃，突出重點
(一)開展防災減災科普專項宣傳活動
為切實增強預防和應對火災、地震等突發(fā)性事件應急救援能力。_月11日，我單位組織起機關干部、保安等人員在我單位管轄區(qū)域內開展防災減災科普小知識專項宣傳及消防知識培訓活動?；顒觾热葜饕峭ㄟ^召開家屬院全體居民講解如何正確使用消防器材;掌握面對災害降臨時該如何正確的保護自己和該怎樣進行救援;掌握消防設施的使用方法并進行實戰(zhàn)演練。通過此次培訓、演練活動，進一步提高災害處置的決策水平和實戰(zhàn)能力，切實增強了應對災害的防范意識和應急救援能力。
(二)開展危舊房隱患排查治理工作
為確保排查治理扎實有效地開展，按照"以查促防，防消結合"的原則，對全單位家屬院的重點部位進行全方位的安全隱患大排查，發(fā)現隱患立即責成相關部門整改。特別是對糧食收儲公司所下屬的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)糧站開展大力排查工作，此次排查過程中，對于家屬院的用電、危舊住房等存在嚴重安全隱患的地方進行了特別嚴格的檢查，發(fā)現我單位家屬院用電方面存在著安全隱患。由此，辦公室立即整改隱患問題，發(fā)布《安全用電通知》，在家屬院內張貼公示，并以發(fā)文的形式轉發(fā)給各部門，要求召開部門會議，學習安全用電知識，加強用電安全管理。
_月_日是我國“國際減災日”，根據上級的安排部署，我局于_開展為期一周的“防災減災周”宣傳活動。這次宣傳活動結合城區(qū)實際，圍繞“科學減災，依法應對”的宣傳主題，認真開展了地質災害防治知識宣傳活動。
一、結合實際開展宣傳活動
_月份，正是汛期即將來臨、地質災害隱患排巡查工作進入高度緊張狀態(tài)的節(jié)點?！?·12”前后，我局共對全區(qū)進行了7次全面排查，并在東山沿線各村開展了張貼“防范地質災害，構建美麗家園”掛圖和發(fā)放相關地質災害防治宣傳資料活動，共張貼掛圖20余幅，發(fā)放宣傳資料100余份，增強了宣傳的針對性。
二、圍繞主題開展宣傳工作
今年“_”的宣傳主題是“科學減災，依法應對”。城區(qū)作為長治市城鎮(zhèn)化建設的主戰(zhàn)場，開工建設項目多，線多面廣，給巡查監(jiān)測帶來了不小壓力。各基層國土所在汛期即將來臨之際，深入轄區(qū)，逐一調查建設單位，宣傳汛期地質災害防治常識及應對措施，全面開展了宣傳工作。在因城鎮(zhèn)化建設而停批宅基地的東山沿山各村，集中開展了對仍然居住于舊村舊房(窯洞)的居民的入戶調查和防災宣傳，取得了實際成效。
三、開展街頭咨詢宣傳工作
_月12日上午，按照上級部門的安排部署，我局在城區(qū)政府門前設立防災減災咨詢點，向過往群眾宣講防災減災常識，發(fā)放地質災害防治知識宣傳資料，宣傳期間共發(fā)放宣傳資料30份，接受群眾咨詢7人次，達到了面向社會宣傳防災減災知識、提高公眾防災減災意識的目的。
四、宣傳活動中存在的問題
主要是街頭宣傳收效不大。從歷年來街頭宣傳的效果來看，尤其是今年，群眾對政府的公益、科普宣傳關心不足，遠遠低于對種類商業(yè)營銷宣傳的熱情。我們認為，我們的宣傳應著眼于實際工作中的日常和長遠宣傳，著眼于與宣傳內容密切相關的干部群眾中的宣傳活動。再者就是應著眼于充分運用電視、報紙網絡等新聞媒體，開展有強烈視覺沖擊力的災害畫面宣傳，以及操作簡捷明了、示意圖解清晰的防災避災知識宣傳，以期達到引起全社會關注，自覺參與防災減災行動的宣傳效果。
自然災害心得篇十七
今天中午，學校里播放了有關于安全知識和自然災害的視頻，通過這段視頻，使我增長了許多的知識。
先講講安全知識，比如，上公交車時不應該擁擠，應有序地排好隊伍，一個一個地上。到了車上，如沒有空余的位置，就應該扶好把手，而不是講話、吃零食，防止駕駛員時遇到緊急情況剎車時，使得自己受到不必要的傷害。
放學途徑欄桿時，不能因為抄近路而隨意地翻越欄桿，這樣做是極其危險的，如果馬路對面正好駛來一輛小轎車，這樣就很容易造成交通事故，給自己和他人帶來極大的安全隱患。
周末，和同學結伴出去玩時，應做到在馬路上不嬉戲打鬧，不并排行走，而應該仔細的觀察路況，觀察交通指示燈，在確保安全的情況下快速通過。這些都是有關于安全方面的知識。
接下來再來講講關于自然災害的知識。比如，當火災來臨時，要抓住有限的`時間，拿一條濕毛巾捂住口鼻，彎下腰，快速逃離火災現場。
當在戶外遇到地震時，因快速走到空曠的場地蹲下。而當在家里遇到地震時，應沉著、冷靜，躲在堅固的家具下面，千萬不可慌張。
請同學們牢記安全、自然災害的知識，拉響心里的警鐘！
自然災害心得篇十八
自然災害是人類社會面臨的最大威脅之一，它可以以各種形式降臨，如地震、臺風、洪水等，給人們的生活和財產帶來嚴重損失。然而，每當我們面臨自然災害時，也會深刻體會到人類的脆弱和無奈，同時也能從中獲得一些寶貴的心得體會。
首先，自然災害讓我們重新認識到人與自然的關系。盡管科學技術的進步使得我們對自然的認識有了極大的進步，但自然的力量依然是我們難以預料和掌控的。只有當災難來臨時，我們才會發(fā)現人類是如此渺小和無力。這讓我們意識到，人類和自然是密不可分的，我們必須與自然和諧共處，不能對自然進行過度開發(fā)和破壞。
其次，自然災害喚醒了我們的社會責任感。面對洶涌的洪水和摧毀一切的颶風，人們開始團結一致，互相幫助和支持。無論是政府、NGO組織還是普通群眾，都積極參與到救援工作中，展現出了巨大的團結和力量。這是因為自然災害無差別地傷害每個人，沒有人能獨善其身。通過這種困境和挑戰(zhàn)，我們懂得了一個社會在危機時刻的力量和能力，更加明確了我們身上的社會責任感。
再次，自然災害教會了我們珍惜生命和感恩的態(tài)度。災難來臨時，我們會看到人們在危險中竭盡全力地保護自己和他人。當面臨生死抉擇時，人們會表現出驚人的勇氣和毅力，體現出生命的可貴。所以，自然災害能夠在某種程度上喚醒我們內心的感恩之情，讓我們更加明白珍惜身邊的一切。
最后，自然災害對我們的思維和判斷力有所啟發(fā)。面對災難的時刻，我們必須迅速做出正確的決策，以保證生命的安全。這要求我們具備清晰、果斷、冷靜的思維和判斷能力。然而，我們在平時的生活中常常被瑣事所困擾，無法真正清晰地思考問題。自然災害對于我們而言，就像是一次思維訓練的機會，讓我們在艱難的環(huán)境中學會冷靜和果斷。
在面對自然災害時，我們不得不承認自然的偉大和我們的渺小。然而，自然災害也能激發(fā)出我們人類的團結合作精神，并讓我們更加珍惜身邊的一切。通過自然災害的洗禮，我們不僅對人類社會的脆弱性有所認識，也對我們自身的生活方式和價值觀有所反思與調整。讓我們牢記自然的偉力，與其和諧共處，珍惜眼前的一切，努力創(chuàng)造一個更美好的未來。
自然災害心得篇十九
“學校的安全教育大于天”。整天工作在學校，我深深的感覺到安全教育已成為我校教育的一個重大問題。社會上各種安全事件接連發(fā)生，一個個鮮活的生命離我們而去，復雜沉痛的心情壓抑著整個學校，使我感覺到身上的責任重大。我們該怎么“防范于未然”呢？通過安全教育與安全管理學習，我收益頗多，得到了很大啟發(fā)，也反思了我們工作中存在的問題。其實，除了學校的安全事故以及校外的意外事故以外，讓我們同樣能在生命安全方面受到威脅的就是各種自然災害，而往往最讓人措手不及的就是自然災害到來時我們的無能為力，所以在學校的安全教育中，我們同樣也要重視對于自然災害的教育。
突發(fā)公共事件的發(fā)生會給人們帶來生命、財產損失，自然災害是突發(fā)公共事件中的一類，也常給人們帶來種種危害。所以，我們學生應當積極去了解采取的措施，以盡可能避免其發(fā)生、減少其帶來危害后的嚴重性。近年來世界各地地殼及活動不穩(wěn)定，引發(fā)多處地震和海嘯事故，拿最近發(fā)生的日本地震來說，其造成的損失已經不是單單地震帶來的了，還有海嘯以及核污染。這么巨大的災難，日本的人員損失數卻不大，尤其是在地震中存活的人很多，這與他們平時注重地震安全教育是分不開的。
5月12日14時28分04秒，四川汶川、北川，8級強震猝然襲來，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別……西南處，國有殤。這是新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最大的一次地震。此次地震重創(chuàng)約50萬平方公里的中國大地!為表達全國各族人民對四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，國務院決定，5月19日至21日為全國哀悼日。自起，每年5月12日為全國防災減災日。
汶川大地震再次告誡我們，自然災害距我們校園不遠，預防自然災害對校園安全的威脅應作為一項重要的工作來抓。各個階層的領導、老師、學生都應加強科普宣傳教育，提高全民的防災、減災意識，通過各種途徑,積極開展防災、減災的宣傳、普及的教育,提高公眾的環(huán)境保護意識和減災意識，增強人們對自然災害應急管理的認識和應對自然災害的能力及水平，使學生樹立防范意識，全面提高學生的自救自護能力，避免緊急情況下更多的生命財產受到損失。
在城市里，許多學生對于安全的防范意識遠遠要高于農村的孩子，所以我認為在農村這種學習條件艱苦的，教學設施差的環(huán)境中，我們老師就更應該做好對學生安全的教育，尤其是自然災害。從小就灌輸自然災害的危害性，以及教育學生遇到自然災害時候應該采取哪些措施。對于我們學校所處地方主要的'自然災害就是洪水和雷電。所以在教育的時候比較著重教育這兩方面的安全教育，低年級的學生知道基本的應對自然災害的措施，高年級的同學要能熟知這些自然災害的特點，防范方法以及應對措施。我們都盼望孩子一生平安順利，但美好的愿望并不能阻止災害的發(fā)生。所以，讓孩子擁有臨災智慧，從日常生活、游戲訓練中擁有順利逃生的技能，是一項迫切的家教任務。
1、在外出時遇到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空曠的野外狂奔、停留。手中的通訊工具要關閉。
2、雷電交加時，如果在空曠的野外無處躲避，應該盡量尋找低凹地（如土坑）藏身，或者立即下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡量降低身體的高度。如果手中有導電的物體（如鐵鍬、金屬桿雨傘），要迅速拋到遠處，千萬不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會成為雷擊的目標。
3、特別要小心的是，遇到雷電時，一定不能到高聳的物體（如旗桿、大樹、煙囪、電桿）下站立；也不要在鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬物體以及鐵路軌道附近停留；還要遠離輸配電線、架空電話線纜等。這些地方最容易遭遇雷擊危險。讓學生掌握這些基本的應對措施，當自然災害來到我們身邊的時候能做到不慌亂，冷靜沉著對待。
除了這些我們農村常見自然災害外，我們同時要讓孩子全面了解我們國家，我們這個地球所面臨的各大自然災害，也能讓孩子掌握在各大自然災害中，我們應該如何應對。了解自然災害是除了指洪水、雷電以外，還有地震、臺風等自然現象給人類造成的災害。以目前人類的科學技術水平和能力，人們還無法阻止自然災害的發(fā)生．也無法完全抵御自然災害的破壞。但是完全可以根據自然災害發(fā)生的規(guī)律和特點，采取積極有效的措施，盡量地減少損失。例如：地震發(fā)生時怎樣保護自己？強烈的地震，常會造成房屋倒塌、大堤決口、大地陷裂等情況，給人民的生命和財產帶來損失。為了在地震發(fā)生時保護自己。應當掌握以下應急的求生方法。
1、如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌，應呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再進出室外或等待救援。
2、如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去陽臺和窗下躲避。
3、如果正在上課時發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出。
除了教育學生一些自然災害的知識以及應對措施以外，還有一個非常重要的就是培養(yǎng)健康的心理素質培養(yǎng)在復雜的環(huán)境中保持清醒鎮(zhèn)定的心理素質，學生正處于身體、心里發(fā)展時間，在教育教學中教育應當注重培養(yǎng)學生的健康心里素質。
總之，培養(yǎng)學生應對自然災害能力，不是一朝一夕的事，是在于長時間的培養(yǎng)，因為要求老師要在日常工作中無時無刻不對學生進行安全教育，使安全扎根學生心中。每一位社會公民應有效地應對自然災害，應當進一步提高對自然災害的認識，增強防災、減災的意識。平時國家、社會、學校，應多進行關于應對自然災害知識的宣傳教育并開展多種形式的培訓以提高大家的防災減災意識。每個人都應當積極掌握一些應對自然災害、防災減災的方法，盡可能地減少自然災害給大家?guī)淼膿p失。進而，我們也應該愛護環(huán)境，保護大自然，從源頭上控制自然災害的發(fā)生！