通過總結(jié)，我們可以回顧自己的成長歷程，發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步，從而更好地成長?？偨Y(jié)應(yīng)該緊扣主題，結(jié)構(gòu)清晰，邏輯有序，語言簡練。希望以下的總結(jié)文本能夠給大家一些靈感和思路，幫助大家寫出更加優(yōu)秀的總結(jié)。
教育基地參觀心得篇一
4月1日，我?guī)ьI(lǐng)全縣副縣級以上領(lǐng)導(dǎo)干部和家屬以及12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委書記、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長，到三門峽黨員干部警示教育基地，接受警示教育，切身感受“貪廉一念間，悲喜兩重天”的真諦，思想受到了震撼，心靈得到了洗滌，黨性得到了錘煉，深受教育和啟發(fā)。
一是堅決落實主體責(zé)任，種好“責(zé)任田”。縣委是全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者、推動者，作為縣委書記，要牢固樹立抓黨風(fēng)廉政建設(shè)是本職、不抓黨風(fēng)廉政建設(shè)是失職、抓不好黨風(fēng)廉政建設(shè)是瀆職的理念，堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦，督促班子成員認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，監(jiān)督各級領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔從政、履職盡責(zé)，層層壓實責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力，種好“責(zé)任田”、打好“主動仗”，把黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任落到實處。
二是對表忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，當(dāng)好“領(lǐng)頭雁”。嚴(yán)格按照***總書記“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”的要求，帶頭學(xué)習(xí)“兩條例、四準(zhǔn)則”，不斷增強“四個意識”特別是核心意思和看齊意識，始終在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致;嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)，自覺接受法律約束，始終保持警鐘長鳴，以反面典型警醒自己、鞭策自己，時刻自重自省自警自勵，不斷凈化社交圈、朋友圈，管好家人和身邊工作人員，切實以身作則、帶頭示范，不越底線、不踩紅線、不碰高壓線;牢記職責(zé)使命，堅持擔(dān)當(dāng)有為，帶頭做到“堅持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé)，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對歪風(fēng)邪氣敢于堅決斗爭”。
三是主動接受監(jiān)督，做個“透明人”。堅決貫徹落實《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，自覺接受上級監(jiān)督，主動向市委報告工作，及時報告?zhèn)€人事項，積極接受組織提醒告誡;自覺接受同級監(jiān)督，切實堅持民主集中制，堅決不搞“一言堂”、“小圈子”，主動接受縣紀(jì)委和班子成員的監(jiān)督;自覺接受群眾監(jiān)督，虛心向群眾學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取意見，主動接受建議;坦然面對媒體和輿論監(jiān)督，做一個“透明人”，學(xué)會在“玻璃缸”里生活，養(yǎng)成在監(jiān)督下工作的習(xí)慣，真正通過自律和他律雙管齊下、雙輪驅(qū)動，始終保持清醒頭腦，及時消除各種潛在錯誤，嚴(yán)格規(guī)范權(quán)力行使，確保黨的事業(yè)不斷發(fā)展，個人健康成長。
教育基地參觀心得篇二
2022年9月25日，龍坪鎮(zhèn)組織全鎮(zhèn)青年干部到花橋鎮(zhèn)藍(lán)杰村紅廉館、張河口小學(xué)紅色小屋、余川鎮(zhèn)干仕村紅色印記展覽館和烈士陵園等地實地參觀學(xué)習(xí)，對此我感受頗深，進(jìn)一步加深了對紅色教育活動重要性的認(rèn)識。我就參加本次教育活動并結(jié)合實際工作，淺談幾點體會。
一、牢記歷史，堅定信念
在武穴市花橋藍(lán)杰村教育基地，可以看到在革命早期藍(lán)杰村的熱血青年參加赤衛(wèi)隊、游擊隊，配合秋收起義、南昌起義，都取得了階段性勝利。我想說正是他們那群年輕人信仰堅定、精神牢固，對中國共產(chǎn)黨的信仰做到絕對忠誠，才有了如今我們和平發(fā)展的時代。因此理想信念問題必須經(jīng)常抓、持續(xù)抓，要做到虔誠而執(zhí)著、至信而深厚。只有堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人的精神追求，黨員干部才能在大是大非面前態(tài)度鮮明、立場堅定，在各種誘惑面前經(jīng)得起考驗，在歷史偉業(yè)中敢擔(dān)當(dāng)、有作為。
二、聆聽歷史，心生敬畏
從藍(lán)杰村將軍故居建設(shè)的“紅廉館”到張河口小學(xué)紅色小屋，從余川鎮(zhèn)干仕村紅色印記展覽館再到革命烈士紀(jì)念碑。我們可以更加生動的傾聽歷史的回音。余川鎮(zhèn)潘鎮(zhèn)長為我們青年干部講解到當(dāng)年紅軍為了不被國民黨軍隊抓住，毅然決然的用生命守護(hù)著秘密，我的內(nèi)心大為震撼。在艱難險阻和生與死的考驗面前，我們武穴的紅軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)、勇往直前，為理想堅忍不拔、英勇獻(xiàn)身的精神蕩氣回腸、可歌可泣。紅軍從無到有、從弱到強，正是因為他不怕犧牲的巨大勇氣，中國的星火才能逐漸壯大。在學(xué)習(xí)他們的經(jīng)歷后我們的干部更加敬仰革命領(lǐng)袖的偉大不凡、敬畏紅軍先烈忠貞不渝的革命信念。
三、不忘歷史，砥礪奮進(jìn)
余川鎮(zhèn)革命紀(jì)念碑上銘刻著烈士的姓名，有的烈士甚至只留下一個簡短的小名?；叵肫鸶锩目嚯y輝煌讓我們不忘初心，緬懷革命歷史的偉大事跡使我們砥礪奮進(jìn)，我們青年人應(yīng)該加倍加珍惜革命先烈打下的紅色江山，更加熱愛偉大的黨、偉大的祖國?！俺运煌诰恕?，紅色教育告訴我們要發(fā)揚革命傳統(tǒng)，爭取更偉大勝利，砥礪前行，更加堅定為人民服務(wù)的宗旨意識。
一幕幕紅色歷史，讓我們充分認(rèn)識黨和軍隊的成長歷程是多么艱辛和悲壯。這不僅僅是教育，而是心靈的蕩滌和洗禮，是任何形式都無法達(dá)到的教育效果。繼承先輩的光榮傳統(tǒng)和革命精神，把對祖國的無限熱愛轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的巨大動力，以飽滿的精神狀態(tài)和務(wù)實的工作作風(fēng)，踏踏實實做好本職工作，勇敢承擔(dān)起時代賦予我們的職責(zé)和使命，為實現(xiàn)偉大的中國夢不懈奮斗。
教育基地參觀心得篇三
近日，我參觀市廉政教育基地活動，通過參加此次活動，在我的思想上又敲響了一次反腐倡廉的警鐘，靈魂又受到了一次洗滌和升華。通過學(xué)習(xí)思考，現(xiàn)將其所學(xué)心得體會報告如下：
在教育基地看到了近年來倒下的一批無視黨紀(jì)國法的腐敗分子的圖片資料，讓人觸目驚心。雖然開會學(xué)習(xí)或平時也從相關(guān)媒體上了解過他們的一些情況，但都是零碎的、分散的，此次把他們的資料集中在一起，給我深深的震撼和感慨：一是偉大的中國共產(chǎn)黨反腐的態(tài)度是堅決的，道路也是漫長而艱巨的，我們的黨只有不斷清除自己身上的病菌和毒瘤，才會更加純潔、更加偉大，才會帶領(lǐng)中華民族走得更好；二是無論任何人，無論以前為黨和人民做了多少有益的事，如果腐化墮落，違反黨紀(jì)國法，黨和人民是不會姑息遷就，不會以功來抵過，而是加以嚴(yán)懲；三是伸手必被捉，無論是在何崗位，官有多高，位有多重，還是普通工作人員，只要你違了規(guī)、犯了紀(jì)、觸了法，必將受到黨紀(jì)國法的嚴(yán)懲。
俗話說：一失足成千古恨。然而真正品嘗了其中的滋味，那后悔可就晚亦。所以，強化自律意識，構(gòu)筑廉潔從政的警世防線，是對每個黨員干部的考驗。在現(xiàn)今這個物欲橫流的社會，由于各方面因素的影響，使少數(shù)腐敗分子有機可乘，這已經(jīng)成為廣大人民群眾注目的一個焦點。在與時俱進(jìn)的今天，我們黨支部相應(yīng)采取了一系列反腐倡廉的警示教育，通過讀報紙、出宣傳欄等多種多樣的形式開展警示教育，使我們黨員干部的廉潔自律意識明顯提高，服務(wù)意識不斷增強。
黨風(fēng)廉政建設(shè)關(guān)乎民心向背，關(guān)乎事業(yè)成敗。黨的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體對加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭給予高度關(guān)注和重視，采取了強力措施，中紀(jì)委三次全會上提出了“四大紀(jì)律”、“八項要求”，中央連續(xù)出臺了《廉潔自律準(zhǔn)則》和《紀(jì)律處分條例》兩個法規(guī)，充分顯示了堅持不懈反腐倡廉的強大決心。對于廉潔自律問題，我認(rèn)為主要要把握好兩條：一要干事，二要干凈，也就是既勤又廉。不勤政無以立業(yè)，不廉政無以立身。我們勤政廉政就能經(jīng)得起考驗，樹立好形象。
總之，這次學(xué)習(xí)的必要性和受益性我是深有切膚之感的。時常開展這種形式的教育，時常在自己腦海中警鐘長鳴，樹立自己的服務(wù)意識和大局意識，立足崗位，愛崗敬業(yè)，為全市檢察事業(yè)努力奉獻(xiàn)。
教育基地參觀心得篇四
為繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)，增強廣大黨員的凝聚力和工作積極性，堅定思想政治信念，爭做合格黨員。上周六，我校黨支部組織全體黨員奔赴第一屆中共婺源縣委、縣政府所在地——洙坑，參觀紅色教育基地，緬懷革命先烈，體驗紅色精神，接受黨性和革命傳統(tǒng)再教育。我的體會主要有：
一、要加強學(xué)習(xí)，提高能力，要把這次學(xué)習(xí)作為新起點，要學(xué)有所用，最重要的是在工作中加強自我學(xué)習(xí)，自我教育。
提高學(xué)以致用和理論與實際相結(jié)合能力，堅持在干中學(xué)，學(xué)中干，真正做到學(xué)以致用，融會貫通，提高分析問題、解決問題的能力，以堅忍不拔，奮發(fā)向上的良好精神狀態(tài)投入今后的工作中。
洙坑的紅色精神是由艱苦奮斗等一系列精神構(gòu)成的。具體內(nèi)容就是堅定正確的政治方向，全心全意為人民服務(wù)，發(fā)揚自力更生，艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。這些，不僅是一種迎難而上、勇往直前、以苦為樂、埋頭苦干的奮斗精神，更是一種勇于創(chuàng)造、敢為人先的拼搏進(jìn)取精神。
它不但是我們共產(chǎn)黨人的傳家寶，而且是中華民族寶貴的精神財富。
二、要立足崗位實際，不斷開拓創(chuàng)新。
作為基層的一名教師，要結(jié)合自己崗位的實際，以身作則，努力工作，堅持和發(fā)揚時代需要的艱苦創(chuàng)業(yè)的。
第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期，共產(chǎn)黨人面臨的困難很多，不僅要面對艱難的國際國內(nèi)形勢、還同時要面對相當(dāng)困乏的物質(zhì)生活，但就是在這樣艱苦的環(huán)境及形勢下，老一輩無產(chǎn)階級革命家及圍繞在他們周邊的共產(chǎn)黨人，首先想到的是如何讓老百姓早日當(dāng)家作主，過上美好生活，以及如何早日實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。同時懷揣樂觀向上、自力更生的拼搏精神，在極端困苦的環(huán)境下去改變環(huán)境、改變中華民族的命運。
正是因為共產(chǎn)黨人懷著實現(xiàn)國家和民族偉大復(fù)興的崇高理想，所以才能堅定信念、前赴后繼，在如此困難的環(huán)境下，依然義無反顧，投身于國家和人民的解放事業(yè)中。
而在今天這樣優(yōu)越的環(huán)境中，我們更應(yīng)該體會到幸福生活的來之不易，更應(yīng)該在自己的工作崗位上努力做好本職工作。并在工作生活中不斷以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己、磨礪自己，繼續(xù)傳承和發(fā)揚艱苦奮斗、知難而上、奮勇前行的精神，讓人生無悔。
同時也認(rèn)識到在當(dāng)今這樣快速發(fā)展的社會過程中，我們更需要以“紅色精神”來引領(lǐng)社會發(fā)展的主流思潮，以此塑造健康、積極向上的價值取向，只有這樣才能真正繼承、發(fā)揚我們的紅色精神。
教育基地參觀心得篇五
3月21日管委會組織我們參觀了廉政教育基地，接受廉政教育，早早的我們來到了重慶廉政教育基地，基地門口，一塊“晚霞玉”映入眼簾———褚紅色的巨石上，鐫刻著“做清官是大智慧”幾個大字?；刂v解員解釋了其中的寓意：只有為官清廉，人生才有美好的歸宿。這，也正是廉政教育基地所要傳達(dá)的信息。序廳里只見銅墻正中，“廉政”二字奪人眼目；作為反面，“腐敗”二字則偏于一隅。兩者的色調(diào)反差，界定了序廳之意：“廉潔”與“腐敗”之間截然對立，不存在模糊地帶。廉政鏡鑒電視短片中，曾任重慶市委常委、宣傳部部長的張宗海痛悔之聲傳來：“別伸手，別僥幸！”市司法局原局長文強也在痛哭流涕：“人生在世，吃不過一日三餐，睡不過一張床……為什么要到失去后才珍惜呢？”
通過廉政教育是要我們牢固樹立正確的世界觀、人生觀，價值觀的必要一課，有利于保持和發(fā)揚我們黨艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，對于推動教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉、促進(jìn)職能到位具有重要的現(xiàn)實意義。在廉政教育活動中，我最大的收獲和體會是，對于人和事中的“人”、“事”，一定要先做人，后做事。一撇一捺寫個人，一生一世學(xué)做人。正人先正己，做好工作固然重要，但為人之道才是根本。
學(xué)做人，就是要學(xué)做好人，怎樣的人才是好人？不同的時代有不同的標(biāo)準(zhǔn)，不同的人有不同的看法，對不同的人又有不同要求。所以說、角度立場的不同，步換景移，好人的標(biāo)準(zhǔn)也隨之改變。在這里，我的目的并不在于給什么是好人一個定義，我只是通過廉政教育，談?wù)勎业捏w會，我認(rèn)為要學(xué)做人，應(yīng)該要有四知，即要知深淺、知是非、知廉恥、知輕重。
一是知深淺。所謂知深淺，是要捫心自問一下：“我是誰？我有什么？我能為社會做什么？”有些人違紀(jì)違法，就是從對自己不了解開始的，不知深淺，以為手中的權(quán)力是自己的努力所得，忘了手中的權(quán)力是人民賦予的，“有權(quán)不用，過期作廢”的思想讓人民賦予的權(quán)力成了私有財產(chǎn)；由于不知深淺，忘記了自己是誰，自以為是，目空一切，少了對自己的約束；由于不知深淺，忘了自己有學(xué)習(xí)，放松了學(xué)習(xí)，大權(quán)在握，一勞永逸，躺在功勞簿上睡覺。我認(rèn)為，做人，要從知深淺開始，只有知道深淺，才會知道自身的不足，才會謙虛，才會放下架子好學(xué)上進(jìn)，才會看低自己尊重別人，才會看得起人民群眾，才會對自己有更高的要求。
二是知是非。所謂知是非，就是知道什么是對，什么是錯，就是一個人要有是非觀念。這里有兩層意思，一是要分得清什么是對，什么是錯；二是要在具體行動中做對的、做得對。有些人搞得清事情的是非，做起來就犯錯誤，是行動中的低能，或者不做好事專做壞事，是天生的壞人。我認(rèn)為，我們要知是非，就要分得清事情的對錯，要知道哪些事可做，哪些事不可以做，其實這并不難，我們每個人只要做到遵幻紀(jì)守法，遵循道德，事情的是非問題也就解決了一大半，重要的是如何做對的？觀看了廉政教育基地，我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)落馬的貪官都懂法知法，都知道制度的存在，有的甚至是制度的制訂人，所以不能說他們不知道事情的對錯，但是卻為何偏偏做了錯事而淪為階下囚呢？這說明，一是不要惡小而為之，千里之堤潰于蟻穴；二是不能心存僥幸，偶然帶來必然。所以說，知是非的關(guān)鍵在于對“非”的防范。
三是知廉恥。所謂知廉恥，是指一個人在道德意識中要有因自己的言行的過失而引起羞辱慚愧之情，要對自己違背道德的意識和行為產(chǎn)生不體面、不光彩的心理，要有因周圍人的責(zé)備產(chǎn)生自責(zé)心理。不知廉恥，就是無恥，就是俗話說的厚臉皮。人一旦喪失了廉恥，就什么事都干得出來，無恥則無道，廉恥歷來被視為“立人之大節(jié)”，恥感迷失，“做人無以治已，做事無治事”。所以，人如果不知廉恥，連自己都管不住自己了，還有什么事做不出來呢？一個人只要知廉恥，才會做應(yīng)該做的，不該做的堅決不做。朱自清在《論氣節(jié)》中說：“氣是敢作敢為，節(jié)是有所不為”，要“守節(jié)”，不要“失節(jié)”。
四是知輕重。所謂知輕重，就是一個人在自己的人生觀中對各種事物的看法和價值取向，孰輕孰重，要有選擇。胡錦濤總書記說，群眾利益無小事。就是把群眾的利益放在了第一位，要以群眾利益為重，個人得失為輕。但有些人往往把自己看得最重，自己的得失，自己的利益考慮的最多，而把群眾放得很輕。這種人，指導(dǎo)思想出了問題，不犯錯誤才怪呢。如有的人把努力工作看得重，有的人把名和利看得重，有的人把自己的散漫自由看得重，輕重觀念不同，生活方式也就截然不同。所以，正確處理好孰輕孰重的關(guān)系，知道輕重的人，才會有正確的人生觀、世界觀，才不容易在人生道路上走上岐途。
教育基地參觀心得篇六
近日，我有幸參觀了大慶教育基地，深受感動和啟發(fā)。通過參觀和學(xué)習(xí)，我對大慶教育基地的發(fā)展以及教育事業(yè)的重要性有了更為深刻的理解。下面，我將圍繞教育基地的背景和意義、參觀過程中收獲的知識和體會以及對未來教育發(fā)展的展望，總結(jié)我的心得體會。
首先，大慶教育基地作為一座現(xiàn)代化教育科研綜合基地，不僅是地方教育的重點項目，也是中國教育發(fā)展的有力推動者。這個基地傾注了大慶市政府的巨大精力和投入，旨在通過研究、培訓(xùn)和交流等方式，打造一支高素質(zhì)的教育隊伍，為學(xué)校教育發(fā)展提供有力支撐?；氐慕ㄔO(shè)以及取得的成果，體現(xiàn)了大慶市對教育的高度重視和對未來人才培養(yǎng)的深思熟慮。參觀中，我深刻感受到了教育基地的現(xiàn)代化設(shè)施和先進(jìn)的教育理念，對大慶市政府在教育事業(yè)上的高瞻遠(yuǎn)矚和勇于開拓的精神十分欽佩。
其次，在參觀的過程中，我從教育基地的展示中了解到了許多新的教育理念和實踐經(jīng)驗。基地內(nèi)設(shè)有多個展示區(qū)域，分別展示了教育器材、教育技術(shù)、教育方法等方面的內(nèi)容。其中，我最為關(guān)注和受益的是教育技術(shù)方面的展示。通過近距離接觸和實踐操作，我深切感受到了現(xiàn)代教育技術(shù)對教學(xué)的積極影響。例如，在虛擬實驗室中，我可以通過仿真和實驗，直觀地了解許多復(fù)雜的自然現(xiàn)象和科學(xué)原理；在互動教室中，我可以通過觸摸屏和電子白板等交互式設(shè)備，更加活躍地參與到課堂教學(xué)中。這些先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用，不僅提高了教學(xué)的效果，也提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我深信，在未來的教育中，教育技術(shù)將扮演越來越重要的角色。
此外，參觀基地還給我?guī)砹岁P(guān)于教育的思考和啟示。教育基地里有一個教育改革的展示區(qū)，展示了過去幾十年來中國普及教育所取得的成就，以及教育改革的重要性和緊迫性。通過觀看展示和聽取講座，我深刻認(rèn)識到教育事業(yè)是國家發(fā)展的基礎(chǔ)和未來的希望。教育不僅是一項基本的權(quán)利，也是每個國家和社會的發(fā)展動力。只有不斷推進(jìn)教育改革，提高教育質(zhì)量，才能培養(yǎng)出更多的人才，推動國家繁榮和進(jìn)步。
最后，我對未來的教育發(fā)展有了更為明確的展望。通過參觀大慶教育基地，我看到了現(xiàn)代化教育的方向和目標(biāo)。未來的教育，將更加注重學(xué)生的個性化和全面成長。我們要引入更多的創(chuàng)新教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。同時，我們也要加強教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和資源。我相信，通過努力和進(jìn)取，中國的教育事業(yè)將迎來更加美好的明天。
總之，參觀大慶教育基地是一次獨特且意義深遠(yuǎn)的經(jīng)歷。通過這次參觀，我不僅加深了對教育的認(rèn)識和理解，也為自己樹立了更高的教育目標(biāo)和信念。我希望將來能夠為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)，推動教育的進(jìn)步和發(fā)展。讓我們攜起手來，為實現(xiàn)更好的教育夢想而努力奮斗！
教育基地參觀心得篇七
最近在中隊認(rèn)真組織下，開展了隊伍教育整頓活動。通過這次學(xué)習(xí)活動，使自己在原有基礎(chǔ)上有了進(jìn)一步的理解，在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強了搞好工作的信心。現(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談一點粗淺的認(rèn)識和心得。
通過第一階段的學(xué)習(xí)，自己充分認(rèn)識到，必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強服務(wù)意識和干部的責(zé)任意識，對基層群眾，我們要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想;熟記和使用鎮(zhèn)機關(guān)服務(wù)的語言規(guī)范，牢記禁忌語言，用黨委政府的規(guī)定規(guī)范我們的服務(wù)言行，模范遵守鎮(zhèn)機關(guān)的各項規(guī)章制度，在與群眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實轉(zhuǎn)變那種政府機關(guān)門難進(jìn)、臉難看、事難辦的三難的衙門作風(fēng)，滿腔熱情地為基層群眾服好務(wù)，為八洞的建設(shè)發(fā)展事業(yè)盡心盡力、盡職盡責(zé);要解放思想，開拓創(chuàng)新，勤奮學(xué)習(xí)，熟悉和掌握好有關(guān)法律、政策、法規(guī)，切實轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平。
其次，我們每一位干部都應(yīng)從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進(jìn)，以良好的工作作風(fēng)和開拓進(jìn)取、與時俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為八洞的發(fā)展添磚加瓦!我們始終要牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責(zé)任使命，大力推動科學(xué)發(fā)展;始終牢記黨的宗旨，認(rèn)真落實兩個面向;始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養(yǎng);始終牢記黨紀(jì)國法，愛崗敬業(yè)干凈干事。
第三，對于本次作風(fēng)整頓，我認(rèn)為是必要的，它對我們完成今年的各項工作，進(jìn)一步樹立鎮(zhèn)黨委、政府的良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中，我們一定克服自身存在的問題，認(rèn)真做到：一是加強學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。加強學(xué)習(xí)，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負(fù)職責(zé)的重要保障。只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展;在行動上符合工作的規(guī)范;在工作上不斷增強原則性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。因此我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)工作相關(guān)的法律法規(guī)和黨中央、國務(wù)院的有關(guān)農(nóng)村政策、方針，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。同時在學(xué)習(xí)中要擺正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，堅持學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時間，注重學(xué)習(xí)效果。力求學(xué)深、學(xué)透、弄懂、弄通，做到理論聯(lián)系實際。二是牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時刻把自己放在人民公仆的位置上，對來訪群眾要熱情接待，耐心詢問，做好記錄，及時處理群眾反映的問題，把群眾的事情當(dāng)成自己的事情，從根本上杜絕門難進(jìn)、臉難看、事難辦的現(xiàn)象。
參觀警示教育基地心得體會5
教育基地參觀心得篇八
近日，我有幸參觀了通史教育基地，這是一次非常難得的經(jīng)歷。通過這次參觀，我深切感受到了歷史的厚重與沉重。在參觀過程中，我不禁思考著人類的發(fā)展歷程、社會的變遷以及歷史對于我們的影響。以下是我對參觀通史教育基地的心得體會。
首先，參觀通史教育基地讓我深刻認(rèn)識到歷史對于我們的重要性。歷史是人類文明的瑰寶，是我們了解自己和世界的一面鏡子。通過參觀，我了解到我們所處的時代只是歷史洪流中的一瞬間。而了解自己所處的時代，只有通過了解歷史，才能真正把握住我們自己的位置和責(zé)任。
其次，參觀通史教育基地讓我深刻認(rèn)識到歷史的殘酷和悲劇性。在通史教育基地中，我親身感受到了歷史上的一些災(zāi)難和戰(zhàn)爭對于人類的摧毀和苦難。例如，參觀廢墟和戰(zhàn)場，我能夠感受到那些遭受過戰(zhàn)爭摧殘的人們的無辜和痛苦。這些殘酷的歷史教訓(xùn)告訴我們，我們要珍惜和平，要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
再次，參觀通史教育基地讓我深刻認(rèn)識到歷史對于我們的啟示和借鑒。歷史是一面鏡子，通過鏡子我們可以看到過去的人們是如何思考、如何行動的。通過觀察歷史中的先賢和英雄，我們可以汲取他們的智慧和勇氣，為我們現(xiàn)在的生活和事業(yè)提供更多的自信和鼓勵。此次參觀通史教育基地，我更加信任歷史，相信歷史對于我們的啟示和借鑒是深刻而重要的。
此外，參觀通史教育基地還讓我深切感受到了歷史文化的魅力和多樣性。歷史教育基地中展示了各個歷史時期的文化藝術(shù)品，包括繪畫、音樂、建筑等。這些文化藝術(shù)品反映了人類文明的多樣性和豐富性。通過參觀這些文化藝術(shù)品，我對不同歷史時期的文化有了更加深入的了解和欣賞。同時，我也對自己的文化傳統(tǒng)有了更多的認(rèn)識和自信。
最后，參觀通史教育基地讓我意識到歷史教育的重要性。歷史教育能夠激發(fā)人們對于文明進(jìn)步的追尋和思考，能夠讓人們了解歷史中的英雄和智慧，也能夠讓人們樹立正確的價值觀和世界觀。只有通過歷史教育，我們才能更好地了解和把握未來。
總之，參觀通史教育基地是一次非常有益的經(jīng)歷。通過這次參觀，我對歷史的重要性、殘酷性、啟示性和多樣性有了更加深刻的認(rèn)識。我希望未來能夠繼續(xù)參觀更多的歷史遺跡和教育基地，對于歷史有更全面和深入的了解，為我自己的人生旅途提供更多的智慧和勇氣。
教育基地參觀心得篇九
近期，我院先后開展了一系列的法制宣傳活動，為了響應(yīng)我院號召，汽運1班于__年12月8日下午在6號樓103教室舉行了一場以“增強法制觀念”為主題的主題班會。
班會在熱烈的氣氛中進(jìn)行。同學(xué)們先聽取了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的講話錄音，然后又由班長帶領(lǐng)學(xué)習(xí)了__的發(fā)展過程。緊接著，副班長帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》里面有關(guān)大學(xué)生權(quán)利與義務(wù)的相關(guān)規(guī)定，還有學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定。隨后，同學(xué)們各抒己見，暢所欲言，在以下問題上達(dá)成了思想一致：
1、作為當(dāng)代大學(xué)生，懂法、知法、守法是關(guān)系到整個中國社會發(fā)展的前提關(guān)鍵。
2、在校期間，遵紀(jì)守法，安分守己。時時刻刻按照學(xué)生守則上的規(guī)定嚴(yán)格要求自己。
班會持續(xù)了1個小時，同學(xué)們普遍感到，通過此次主題班會，大家學(xué)到了許多法律知識，自己精神上也得到了一次法律的洗禮。__年“12·4”全國法制宣傳日宣傳活動的主題是“弘揚法治精神，推進(jìn)依法治國”，琿春市英才學(xué)校為了更好的貫徹落實“12.4”全國法制宣傳日活動, 開展了“傳播法律知識、弘揚法治精神、構(gòu)建和諧校園”系列教育活動。以召開主題班會、學(xué)習(xí)研討會、借助校園網(wǎng)、板報、校園小廣播等形式，在師生中普及法律知識，強化法制意識。中小學(xué)以班級為單位開展相應(yīng)的主題班會，并出一期以“傳播法律知識、弘揚法治精神”為主題的板報。12月6日舉辦了“12.9”文藝匯演，使法治宣傳和弘揚工作達(dá)到了高潮。
本次活動的開展，增強了我校師生學(xué)法用法的公平正義觀念，樹立了自覺踐行社會主義法治理念的能力，為推進(jìn)依法治國基本方略的貫徹實施，為創(chuàng)建和諧校園打下了堅實的基礎(chǔ)。 “弘揚法治理念 構(gòu)建和諧校園”心得體會今天我們在新師大體育館聽了 陳彤教授的“弘揚法治理念 構(gòu)建和諧校園”的專題講座，深有感悟:構(gòu)建以民主法治、公平正義、誠信友愛。充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處為特征的社會主義和諧社會，是貫徹落實黨的__大提出的全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)的一項重要任務(wù)。構(gòu)建和諧社會必須以構(gòu)建社會各個層面的和諧為基礎(chǔ)。學(xué)校是整個社會體系的重要組成部分，學(xué)校教育在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中起著先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性的作用。因此，“構(gòu)建和諧校園”是“構(gòu)建和諧社會”重要組成部分，是“構(gòu)建和諧社會”的基礎(chǔ)性工程。和諧校園主要表現(xiàn)為校園組織結(jié)構(gòu)要素、教育環(huán)境、教師間人際關(guān)系、學(xué)生間人際關(guān)系、師生關(guān)系以及自我教育、家庭教育、社會教育和學(xué)校教育等方面的和諧，和諧校園是學(xué)校結(jié)構(gòu)。質(zhì)量、效益、規(guī)模和速度等要素的和諧發(fā)展。是校園人際關(guān)系，是自我教育、學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的和諧統(tǒng)一。
如何推進(jìn)依法治校。推進(jìn)依法治校，構(gòu)建和諧校園，首先，學(xué)校管理者應(yīng)當(dāng)樹立依法治校的觀念。他們要樹立明確的法治觀念，認(rèn)清依法治校必要性和迫切性。其次，要加強教育法制的宣傳力度。廣大師生員工知法懂法，是依法治校的前提。為此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)把教育法制的學(xué)習(xí)與宣傳納人工作職責(zé)范圍，可以通過上法制課講座、校報、廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、召開座談會、討論會等多種方式對師生員工進(jìn)行法制宣傳教育。學(xué)校管理層要率先垂范，使校園內(nèi)從管理者到廣大教師和學(xué)生都了解掌握相關(guān)的法律法規(guī)，從而為依法治校奠定堅實的基礎(chǔ)。第三，應(yīng)當(dāng)建立健全依法治校的管理體制。學(xué)校各職能部門要依照分工各司其職，各負(fù)其責(zé)，把依法治校落到實處。
如何從法律層面應(yīng)對“校園傷害事故”這一不和諧因素。學(xué)生安全事故(其中包括相當(dāng)數(shù)量的校園傷害事故)的急劇增加不僅給家庭造成了無法彌補的損失，也給學(xué)校工作帶來了不可回避的難題。那么，究竟什么是校園傷害事故?校園傷害事故種類又有哪些?學(xué)校是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任?事故發(fā)生后，學(xué)校該如何維護(hù)自身的合法權(quán)益?陳彤教授就這些問題進(jìn)行了詳細(xì)的解答。
1.校園傷害事故的概念。校園傷害是指在學(xué)校實施的教育教學(xué)活動或者學(xué)校組織的校外活動中，以及在學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍、場地，其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的，造成在校學(xué)生人身損害的事故。
應(yīng)該說學(xué)生傷害事故屬于一般人身損害的范疇，但其又有自身的特點。主要表現(xiàn)在:(1)受害的主體是特定的。受害主體只能是在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的學(xué)生，而不包括外校學(xué)生到本校時受到的人身損害;(二)損害地點是特定的，學(xué)生受損害的地點必須是學(xué)校校園內(nèi)以及學(xué)校組織的校外活動。例如春游、社會實踐活動等的特定場所;(3)損害時間是特定的即發(fā)生在在校學(xué)習(xí)、生活期間以及學(xué)校組織的校外活動期間，學(xué)生離開學(xué)校時的非學(xué)習(xí)、生活期間除外。
2.校園傷害事故的種類。根據(jù)校園傷害事故中學(xué)校的過錯程度，可將校園傷害事故分為以下四類:
(一)由于教師或者其他學(xué)校員工體罰學(xué)生等原因?qū)е聦W(xué)生受到的人身傷害事故。(二)因?qū)W校的消極不作為或疏于教育。管理而導(dǎo)致的學(xué)生傷害事故。(三)因?qū)W校的疏于管理和第三人的故意或過失造成的學(xué)生傷害事故。(四)非學(xué)校所能控制或預(yù)見的學(xué)生人身傷害事故。
3. 那么學(xué)校在校園傷害事故中究竟該承掛多少責(zé)任呢?下面僅就前邊提及的四種類型的校園傷害事故中學(xué)校的責(zé)任作如下探討。
(一)因教師或者其員工體罰學(xué)生導(dǎo)致學(xué)生受到的人身傷害事故，由于學(xué)校不僅沒有履行法定的教育、管理義務(wù)，而且違反了味成年人保護(hù)法凡《教育法》的強制性規(guī)定，直接侵害了學(xué)生的身心健康，理應(yīng)承擔(dān)過錯賠償責(zé)任。(二)因?qū)W校的消極不作為或疏于教育、管理而導(dǎo)致的學(xué)生傷害事故。這類事故是學(xué)校未履行法定的義務(wù)，理應(yīng)承擔(dān)過錯賠償責(zé)任。而且在這類傷害事故中對學(xué)校的歸責(zé)原則應(yīng)適用過錯推定，即學(xué)校如不能證明在此類事故中已盡教育、管理之責(zé)，則推定學(xué)校未履行職責(zé)。這既有利于對學(xué)生權(quán)益的保護(hù)，也有利于促進(jìn)學(xué)校加強管理，完善制度c(三)因?qū)W校的疏于管理和第三人的故意或過失造成的學(xué)生傷害事故。這類事故可以根據(jù)學(xué)校疏于管理和第三人行為在事故中的作用的大小，判決學(xué)校承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。(四)非學(xué)校所能控制或預(yù)見的學(xué)生人身傷害事故。因為此類事故非學(xué)校所能控制或預(yù)見，如要求其承擔(dān)責(zé)任顯屬不公，也不利于學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。所以在這類事故中如有明確的加害主體，可以責(zé)令加害方承擔(dān)賠償責(zé)任，如無明確的加害方，可以根據(jù)公平原則判決學(xué)校和受傷害學(xué)生分擔(dān)責(zé)任。
陳彤教授的講解由淺入深、由點到面的詳細(xì)講解使我們茅塞頓開，原先的許多錯誤觀念得到了及時的轉(zhuǎn)變，深刻的理解到法制構(gòu)建和諧校園的重要性少年強，則中國強。青少年是祖國的未來。在當(dāng)今的社會中，仍存在不少有害青少年健康成長的因素，一些不健康的書刊，非法出版物和不良網(wǎng)站，宣揚色情、暴力、吸毒等社會丑惡現(xiàn)象，對青少年學(xué)生健康成長產(chǎn)生極其不良的影響。同時，由于家庭監(jiān)護(hù)、學(xué)校教育、社會管理等方面也存在很多的薄弱環(huán)節(jié)，使不法分子有空可鉆，有機可乘，而青少年學(xué)生明辨是非能力差，自控能力弱，容易誤入歧途?！胺蛇M(jìn)學(xué)?！睂⒋龠M(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化，增強學(xué)生的自我防范意識，提高青少年學(xué)生的法治意識和法律素質(zhì)，推進(jìn)依法治校的進(jìn)程，使學(xué)生學(xué)會排除社會不良因素的干擾，促進(jìn)學(xué)生健康成長。促進(jìn)平安、文明、和諧的瓊中建設(shè)。依據(jù)我縣“法律進(jìn)學(xué)校”的實施方案，我們將從以下幾個方面做好本項工作。 一、 整合資源，借助社會力量開展活動。
充分利用學(xué)校教育的特點和優(yōu)勢，發(fā)揮課堂主渠道的作用，使學(xué)校成為青少年學(xué)生宣傳教育的主陣地。保證學(xué)校法制建設(shè)，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。大力挖掘社會法律教育資源，定期邀請法官、檢察官、律師和公安干警對學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育活動，用身邊鮮活的法治案例幫助學(xué)生認(rèn)清真、善、美，提高學(xué)生的法律意識。積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，開展“我與爸媽同學(xué)法”舉辦“家長學(xué)?！钡认盗谢顒樱岣呒议L法律素質(zhì)，使家長成為孩子的表率，經(jīng)常關(guān)注子女的法制教育，主動與學(xué)?；ネㄐ畔?，為子女提供良好的家庭教育環(huán)境。
二、 拓展普法平臺，充分發(fā)揮輿論宣傳陣地的作用。
建立起法制宣傳櫥窗，定期以案例的形式向師生宣傳有關(guān)法律、法規(guī)。每月刊出一期法制宣傳黑板報,每季度在宣傳櫥窗展出一期法制宣傳畫,并在校區(qū)顯耀地段懸掛法制宣傳橫幅，營造校園普法、依法治校的氛圍。同時廣泛開展讀一本法律書、開一次法律主題班會、講一個法律故事、寫一篇學(xué)法心得體會、辦一份法制手抄報的“五個一”活動，引導(dǎo)廣大師生積極參與“法律進(jìn)校園”活動。定期組織學(xué)校老師、學(xué)生普法骨干進(jìn)行培訓(xùn)，增強他們的法律知識和法制化管理水平，提高法制宣傳的效率。組織教職工以學(xué)習(xí)《憲法》《教育法》《教師法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》《教育行政處罰暫行辦法》《治安管理條例》等有關(guān)文件為主要內(nèi)容。通過舉辦培訓(xùn)班、講座等形式的宣傳教育，提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法治校、依法決策、依法規(guī)范辦學(xué)的能力和水平。提高教師法律素質(zhì)及依法執(zhí)教水平。組織學(xué)生以學(xué)習(xí)《憲法》《國旗法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》《中小學(xué)生行為規(guī)范》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育內(nèi)容為重點。廣泛開展以課堂教育、法制報告會、知識競賽、文藝節(jié)目、模擬法庭、板報、校報、主題班會、參觀法制教育基地和德育基地社會實踐等活動，開展法制教育。通過法制教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識和辨別是非的能力，樹立守法觀念和權(quán)利、義務(wù)觀念，預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪的發(fā)生。
三、創(chuàng)新宣傳形式，使“法律進(jìn)學(xué)?！被顒痈哚槍π?。 在新形勢下，“法律進(jìn)學(xué)?！被顒颖仨毭嫦?qū)W校，貼近學(xué)生，開展形式多樣、生動活潑的青少年法制教育活動,積極探索青少年法制教育的新途徑、新方法、新模式。我們將精心設(shè)計、組織豐富多彩的法治教育主題活動，提高我校學(xué)生學(xué)法用法的能力。加強法制輿論陣地的建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校電化教育功能，學(xué)校通過紅領(lǐng)巾廣播站、遠(yuǎn)程教育、黑板報、校園網(wǎng)等宣傳陣地，定專欄對學(xué)生進(jìn)行普法教育。逐步增強學(xué)生學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任的意識。 積極開辟法制教育第二課堂，廣泛開展以課堂教育、法制報告會、知識競賽、文藝節(jié)目、模擬法庭、板報、校報、主題班會、參觀法制教育基地和德育基地社會實踐等活動，開展法制教育。舉辦和開展法律知識競賽、演講、模擬法庭、校園法制園地等多種形式的法制宣傳教育活動;開展“小警察有約”“我是法律小博士”“小手牽大手”等校園普法活動。引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)法用法活動的健康開展，全面提高青少年學(xué)生的法治觀念、法律素質(zhì)和公民意識。法律進(jìn)學(xué)?！卑橹碌拇猴L(fēng)走進(jìn)了學(xué)校。這項工作要得于順利開展還有賴于社會各界的關(guān)心、支持、幫助，有待于學(xué)校內(nèi)部不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制。真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。我校將以__為指導(dǎo)，全面落實__,大力推進(jìn)依法行政、依法治校進(jìn)程，全面提高師生法律素質(zhì)，緊密結(jié)合“五五”普法規(guī)劃，以“弘揚法制精神,構(gòu)建和諧社會”為主題,進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確任務(wù)，狠抓落實，以求真務(wù)實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法，把本項活動同我省的教育質(zhì)量年、加強師資隊伍建設(shè)、抓好學(xué)生思想道德教育、探索教育方法、繼續(xù)落實安全責(zé)任制和增強師生安全防范意識緊密結(jié)合起來，不斷推進(jìn)“平安和諧校園”創(chuàng)建活動的深入開展，為建設(shè)“平安和諧瓊中”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!。
教育基地參觀心得篇十
單位組織參觀了區(qū)廉政教育基地，接受反腐倡廉教育，增強防腐拒變能力。通過這次參觀學(xué)習(xí)，我在思想上又敲響了警鐘，對反腐倡廉的認(rèn)識得到了又一次的升華。經(jīng)反復(fù)思考，我有以下幾點體會：
一是 加強學(xué)習(xí)，提高個人綜合素質(zhì)。加強學(xué)習(xí)，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，是我們黨與時俱進(jìn)，保持旺盛創(chuàng)造力的觀念，是適應(yīng)新形勢、新任務(wù)、新要求的迫切需要。因此，要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任精神追求，努力掌握其精神實質(zhì)和基本立場、觀點和方法，不斷提高學(xué)習(xí)的能力和水平。面對日新月異的新形勢，還要加強對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，對市、區(qū)出臺的各項政策進(jìn)行研究，虛心向?qū)I(yè)人士請教，增強業(yè)務(wù)知識。
二是堅定信念始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。始終堅定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。兩袖清風(fēng)，清正廉潔，這是每一名干部最基本的行為準(zhǔn)繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴(yán)格自律，經(jīng)常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔，不僅會使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學(xué)識不高，能力不強，就是因為未能廉潔自律，最后走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
三是帶頭接受監(jiān)督。要嚴(yán)于自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。作為一名城管工作人員，手中或多或少擁有一定的權(quán)力，無論什么情況下，都要把握自己，潔身自好，清廉自守。因此，要正確對待接受黨組織和群眾的監(jiān)督，勇于接受群眾的監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一種警戒，經(jīng)常想一想，檢查一下自己有什么不足和缺點，及時加以改進(jìn)和糾正，對自己的成長一定有好處。
通過參加這次警示教育活動，我們廣大黨員干部要清清白白做事，營造以廉為榮，以貪為恥的廉政氛圍，要經(jīng)常敲響警鐘，保持清醒的頭腦，在以后的工作和學(xué)習(xí)中不斷地反省自己，糾正自己，完善自己。
教育基地參觀心得篇十一
作為一名教育工作者，參觀教育基地一直是我個人專業(yè)發(fā)展的重要途徑之一。近日，我有幸參觀了東征教育基地，這是一次極富收獲的經(jīng)歷。在參觀過程中，我深切感受到了基地的獨特魅力，也對教育工作產(chǎn)生了新的感悟。在這篇文章中，我將結(jié)合我個人的觀察和體驗，分享在東征教育基地參觀中得到的收獲和體會。
第一段：引入主題，介紹東征教育基地的背景和目的（200字）
舒適的早晨，我們來到了東征教育基地。這個基地位于郊區(qū)，占地面積廣闊，環(huán)境宜人，擁有先進(jìn)的教育設(shè)施和專業(yè)的教育團(tuán)隊。參觀東征教育基地的目的是為了了解現(xiàn)代化教育模式的實施和教學(xué)方法的創(chuàng)新。隨著我與其他參觀者一起進(jìn)入基地，我能夠感受到豐富的教育氛圍，這使我對接下來的參觀充滿了期待。
第二段：體驗東征教育基地的特色項目和感受（300字）
參觀東征教育基地的第一站是互動體驗區(qū)。在這個區(qū)域，我們可以參與各種教學(xué)實踐活動，例如模擬教室和團(tuán)隊合作游戲。我特別喜歡學(xué)生互動環(huán)節(jié)，因為它能夠直觀地展示現(xiàn)代教育在培養(yǎng)學(xué)生合作和溝通能力方面的重要性。我觀察到，學(xué)生們在互動中更加積極主動，并且表達(dá)能力和團(tuán)隊精神也有了明顯的提高。
另一個令人印象深刻的特色項目是個性化教育。在個性化教室中，每個學(xué)生都根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)，教師則扮演輔導(dǎo)者的角色。這種教育模式打破了傳統(tǒng)課堂的單一教學(xué)方式，充分激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)動力。通過觀察，我認(rèn)識到每個學(xué)生都是獨特的，并且需要個性化的學(xué)習(xí)方式來滿足他們的需求。
第三段：探索教育基地的獨特魅力（300字）
在參觀過程中，我被教育基地所展示的先進(jìn)教學(xué)設(shè)備和工具所吸引。例如，虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用可以使學(xué)生身臨其境地參與課堂教學(xué)，增加了學(xué)習(xí)的趣味性和參與度。此外，基地還配備了現(xiàn)代化的實驗室和圖書館，為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和機會。
除了先進(jìn)的設(shè)施，教育基地還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。在參觀基地時，我看到很多學(xué)生參與各種科技創(chuàng)新和社會實踐項目，他們的成果令人印象深刻。這進(jìn)一步堅定了我的信念，教育應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的過程，而不僅僅是灌輸知識。
第四段：對教育工作的新感悟（200字）
通過參觀東征教育基地，我對教育工作有了新的理解和感悟。教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和解決問題的能力。為此，我們需要不斷更新教學(xué)方法和教材，關(guān)注每個學(xué)生的個體差異，以及培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和團(tuán)隊精神。東征教育基地在這方面給予了我極大的啟發(fā)和指導(dǎo)。
第五段：總結(jié)觀點，展望未來（200字）
參觀東征教育基地是一次寶貴的機會，讓我深入了解了現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢和創(chuàng)新理念。我相信，只有與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，我們才能為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境和教學(xué)效果。未來，我將積極應(yīng)用所學(xué)，不斷探索教育的新領(lǐng)域，并致力于打造一個更美好的教育未來。
通過參觀東征教育基地，我對現(xiàn)代教育的發(fā)展方向有了更為清晰的認(rèn)識。我相信，只有不斷探索和創(chuàng)新，我們才能滿足學(xué)生不斷發(fā)展的需求，并領(lǐng)導(dǎo)教育工作走向更加美好的未來。
教育基地參觀心得篇十二
為進(jìn)一步激發(fā)對黨的熱愛、對黨的忠誠、對領(lǐng)袖的敬仰之情，不斷增強爭先、創(chuàng)優(yōu)和奉獻(xiàn)意識，12月7日，我們馬克思主義學(xué)院19級同學(xué)在老師們的帶領(lǐng)下，懷著崇敬的心情，踏上了神圣的紅色土地—楚雄，緬懷英雄們的光輝事跡。先輩們至死不渝地堅定革命理想信念，在任何時期和任何環(huán)境下，都將個人的命運和黨、國家、民族的命運緊密地聯(lián)系在一起，始終堅定崇高的共產(chǎn)主義信念，用鮮血換來了我們今天的美好生活。
一、堅持就是勝利
“世界上沒有永遠(yuǎn)的風(fēng)平浪靜，永遠(yuǎn)不要企望自己一帆風(fēng)順，這不切實際?！币淮鷤ト肃囆∑酵镜摹叭鹑洹苯?jīng)歷，構(gòu)成了他傳奇的一生，三次被“打倒”，又三次奇跡般的復(fù)出，一次比一次走向更大的成功，與他具有的崇高信念、堅忍不拔的耐力、堅毅頑強的意志密切相關(guān)。
在生活的經(jīng)歷中，避免不了挫折和失敗，但“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個道理我們每個人從小都懂得。為什么對石頭來說微不足道的水能把石頭滴穿？柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷？說透了，關(guān)鍵還是堅持。成功固然是每個人心中渴望的，但成功之路大多是坎坷、曲折的，沒有人能夠隨隨便便成功。如何正視挫折和失敗，才是最關(guān)鍵的。任何事情都有存在兩面性，挫折和失敗一樣能教給我們很多東西。能讓我們學(xué)會聽取別人的勸告、學(xué)會獨立思考、學(xué)會明辨是非；更能磨練我們的意志、鍛煉我們能力，激發(fā)我們的潛能。當(dāng)然，面對挫折時真正能夠堅持到底的人甚少，所以成功的人永遠(yuǎn)只是少數(shù)。在平時的工作中，我時常以“功到自然成”告誡自己，成功之前難免有失敗，只要能克服困難，堅持不懈地努力，那么，成功就在眼前。
二、堅定理想信念
在異常艱苦的革命戰(zhàn)爭年代里，革命先輩們放棄優(yōu)越的生活條件，拋頭顱灑熱血，堅定崇高的共產(chǎn)主義理想信念，無論受到何種不公待遇和挫折，仍然堅持為人民的解放事業(yè)奮斗終身。無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員以他們的實際行動，做出了光輝的榜樣。有人說：人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅定的信念。
堅定的理想信念，是履行使命、完成工作任務(wù)的精神動力，是立身做人的精神支柱。在新的歷史條件下，作為一名年輕黨員干部，必須深刻理解和掌握“三個代表”重要思想并自覺付諸實踐，樹立為社會主義、共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的遠(yuǎn)大志向。始終堅持講政治，明確政治方向，站穩(wěn)政治立場，嚴(yán)守政治紀(jì)律，自覺加強黨性鍛煉，努力做到理論上清醒，政治上堅定，作風(fēng)上清正，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，時刻保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣，昂揚銳氣和浩然正氣，更好地致力于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)。
三、
勇于承擔(dān)責(zé)任
一個人的責(zé)任包括他對家庭的、對工作的、對國家的、甚至對整個人類社會的。只有在責(zé)任感的不斷激勵下，我們才能扎扎實實地做好當(dāng)前的事，才能把崇高的理想、遠(yuǎn)大的目標(biāo)，和當(dāng)前的時代、具體的實踐結(jié)合起來，立足本職崗位，扎實地從小事做起，從自己做起，干好每一天，做好每一件，一步一個腳印地實現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)。
現(xiàn)實中我們很多人，每天都重復(fù)著平凡的工作，每個人所從事的工作，不一定是自己喜歡的，也不一定是能夠?qū)崿F(xiàn)自己理想的，更不一定能夠?qū)ι鐣a(chǎn)生多大的影響。但我們必須盡我們最大的努力，來完成每一項任務(wù)，因為我們在這個崗位上，就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起這個崗位所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任?！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”從各類名人傳記中我們亦不難看到：成功者無論做什么職業(yè)，都力求盡心盡責(zé)，絲毫不會放松。作為一名普通的基層糧食工作人員，將時刻牢記“民以食為天”，從自我作起、從現(xiàn)實做起、從平時的具體工作做起，從一點一滴的小事做起，盡自己最大的努力做好每一件平凡的小事。因為我相信，只要有高度的責(zé)任感，即使在最普通、最平凡的工作崗位上，也可以創(chuàng)造出非凡的奇跡。
參觀紅色教育基地心得體會
參觀紅色教育基地心得體會
參觀紅色教育基地心得體會
參觀紅色教育基地心得體會
參觀紅色教育基地心得體會
教育基地參觀心得篇十三
在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會中，了解歷史的重要性被越來越多的人所認(rèn)識到。為了加深對歷史的認(rèn)識，我參觀了一家通史教育基地，并從中獲得了很多啟發(fā)和體會。接下來，我將分享我的心得體會。
第二段：參觀過程的描述
參觀通史教育基地是一次令人難以忘懷的經(jīng)歷?；貎?nèi)設(shè)有多個展覽廳，每個展覽廳都有不同的歷史時期作為主題。我首先參觀了古代歷史展覽廳，這里展示了我國上古時期的各個朝代的歷史文物和文化遺產(chǎn)。通過參觀古代歷史展覽廳，我對我國古代歷史有了更加深入和全面的了解。接下來，我參觀了現(xiàn)代歷史展覽廳，這里展示了我國近代歷史的變遷和發(fā)展。在這個展覽廳中，我深切感受到了飽受戰(zhàn)爭和割讓的痛苦，也領(lǐng)悟到近代歷史對我們的影響之深遠(yuǎn)。在參觀完這些展覽廳后，我參觀了通史教育基地的紀(jì)念館。這個紀(jì)念館用照片、文獻(xiàn)和實物展示了我國歷史上的偉大人物和事件，讓我對我國的歷史感到驕傲和自豪。
第三段：對歷史的思考
通過參觀通史教育基地，我深刻認(rèn)識到歷史對我們的重要性。歷史是人類的經(jīng)驗之談，是我們了解過去、認(rèn)識現(xiàn)在、展望未來的重要途徑。只有通過對歷史的了解和總結(jié)，我們才能更好地理解當(dāng)今社會的發(fā)展脈絡(luò)和趨勢。同時，在學(xué)習(xí)歷史的過程中，我們也能從中汲取智慧和經(jīng)驗，為我們面對未來的種種挑戰(zhàn)提供借鑒和啟示。
第四段：歷史教育的意義
參觀通史教育基地，讓我深刻認(rèn)識到歷史教育的重要性。歷史教育不僅可以幫助我們了解過去，還能夠培養(yǎng)我們的國家意識和文化自信心。通過學(xué)習(xí)歷史，我們能夠體會到我們的國家在過去的光輝和偉大，進(jìn)而激發(fā)我們愛國的情懷和熱愛我們的國家。同時，歷史教育還能夠培養(yǎng)我們的歷史思維能力和創(chuàng)造力。通過了解歷史中的各種事件和故事，我們可以學(xué)習(xí)到不同的智慧和思考方法，提高我們的思維能力和解決問題的能力。
第五段：個人感悟和展望
參觀通史教育基地，讓我充分認(rèn)識到了歷史的重要性。我將會繼續(xù)學(xué)習(xí)和了解歷史，深化對歷史的認(rèn)識和理解。同時，我還會將所學(xué)到的歷史知識運用到生活和工作中，從歷史中汲取智慧，為自己的成長和發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒。我相信，只有通過對歷史的了解和研究，我們才能更好地認(rèn)識和把握當(dāng)下，為我們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：通過參觀通史教育基地，我深刻感受到歷史的重要性和意義。歷史不僅是我們了解過去和認(rèn)識現(xiàn)在的重要途徑，更是我們展望未來和指導(dǎo)我們行為的重要基礎(chǔ)。我相信，在深化對歷史的學(xué)習(xí)和了解過程中，我們能夠在個人成長和社會發(fā)展中取得更大的進(jìn)步。
教育基地參觀心得篇十四
最近，我有幸參觀了朱熹教育基地，這是一次令人難忘的體驗。接下來，我將分享我對這次參觀的一些感受和體會。
第二段：朱熹教育基地的背景介紹
朱熹是中國南宋時期的一位偉大的哲學(xué)家和教育家，他的學(xué)術(shù)成就以及教育思想對中國古代文化的影響深遠(yuǎn)。朱熹教育基地坐落于他的故居，它的宗旨是傳承和弘揚朱熹的教育思想，推動中華傳統(tǒng)文化的發(fā)展。這里是朱熹生前創(chuàng)辦的私塾所在地，也是他教書育人、著述發(fā)表的重要場所。
第三段：朱熹教育思想的影響
在參觀基地的過程中，我深受朱熹的教育思想的影響。朱熹認(rèn)為人的天性是善的，只要用正確的方法進(jìn)行教育，就可以發(fā)揮一個人最大的潛力。此外，他還主張通過“格物致知”來錘煉人的思維和能力。通過不斷的思考學(xué)習(xí)，我們才能及時糾正自己的錯誤，提高自己的領(lǐng)悟能力。我深感這些教育思想對我們現(xiàn)代教育的啟示和借鑒。
第四段：基地的特色
參觀基地的時候，我還發(fā)現(xiàn)了一些獨特的特色。比如，基地內(nèi)的各種建筑都借鑒了宋代的建筑風(fēng)格，展示了中國傳統(tǒng)建筑之美。此外，基地還設(shè)置了許多互動體驗性的展項，讓游客可以更好地了解朱熹的教育思想和人文精神。而且，基地還致力于為游客提供更高質(zhì)量的服務(wù)，例如向游客介紹朱熹的一些故事，讓游客了解更多關(guān)于他的歷史背景。
第五段： 總結(jié)
此次參觀朱熹教育基地，給了我一個全新的理解中國傳統(tǒng)文化的機會。朱熹的教育思想和中國你傳統(tǒng)建筑之美留給我深刻的印象。這樣獨特的體驗讓我更加強烈地對中華傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承的期許。希望更多的人可以有機會到訪這樣的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，加深對自己文化的認(rèn)識，幫助中華傳統(tǒng)文化更好地傳承發(fā)展到未來。
教育基地參觀心得篇一
4月1日，我?guī)ьI(lǐng)全縣副縣級以上領(lǐng)導(dǎo)干部和家屬以及12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委書記、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長，到三門峽黨員干部警示教育基地，接受警示教育，切身感受“貪廉一念間，悲喜兩重天”的真諦，思想受到了震撼，心靈得到了洗滌，黨性得到了錘煉，深受教育和啟發(fā)。
一是堅決落實主體責(zé)任，種好“責(zé)任田”。縣委是全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者、推動者，作為縣委書記，要牢固樹立抓黨風(fēng)廉政建設(shè)是本職、不抓黨風(fēng)廉政建設(shè)是失職、抓不好黨風(fēng)廉政建設(shè)是瀆職的理念，堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦，督促班子成員認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，監(jiān)督各級領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔從政、履職盡責(zé)，層層壓實責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力，種好“責(zé)任田”、打好“主動仗”，把黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任落到實處。
二是對表忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，當(dāng)好“領(lǐng)頭雁”。嚴(yán)格按照***總書記“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”的要求，帶頭學(xué)習(xí)“兩條例、四準(zhǔn)則”，不斷增強“四個意識”特別是核心意思和看齊意識，始終在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致;嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)，自覺接受法律約束，始終保持警鐘長鳴，以反面典型警醒自己、鞭策自己，時刻自重自省自警自勵，不斷凈化社交圈、朋友圈，管好家人和身邊工作人員，切實以身作則、帶頭示范，不越底線、不踩紅線、不碰高壓線;牢記職責(zé)使命，堅持擔(dān)當(dāng)有為，帶頭做到“堅持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé)，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對歪風(fēng)邪氣敢于堅決斗爭”。
三是主動接受監(jiān)督，做個“透明人”。堅決貫徹落實《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，自覺接受上級監(jiān)督，主動向市委報告工作，及時報告?zhèn)€人事項，積極接受組織提醒告誡;自覺接受同級監(jiān)督，切實堅持民主集中制，堅決不搞“一言堂”、“小圈子”，主動接受縣紀(jì)委和班子成員的監(jiān)督;自覺接受群眾監(jiān)督，虛心向群眾學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取意見，主動接受建議;坦然面對媒體和輿論監(jiān)督，做一個“透明人”，學(xué)會在“玻璃缸”里生活，養(yǎng)成在監(jiān)督下工作的習(xí)慣，真正通過自律和他律雙管齊下、雙輪驅(qū)動，始終保持清醒頭腦，及時消除各種潛在錯誤，嚴(yán)格規(guī)范權(quán)力行使，確保黨的事業(yè)不斷發(fā)展，個人健康成長。
教育基地參觀心得篇二
2022年9月25日，龍坪鎮(zhèn)組織全鎮(zhèn)青年干部到花橋鎮(zhèn)藍(lán)杰村紅廉館、張河口小學(xué)紅色小屋、余川鎮(zhèn)干仕村紅色印記展覽館和烈士陵園等地實地參觀學(xué)習(xí)，對此我感受頗深，進(jìn)一步加深了對紅色教育活動重要性的認(rèn)識。我就參加本次教育活動并結(jié)合實際工作，淺談幾點體會。
一、牢記歷史，堅定信念
在武穴市花橋藍(lán)杰村教育基地，可以看到在革命早期藍(lán)杰村的熱血青年參加赤衛(wèi)隊、游擊隊，配合秋收起義、南昌起義，都取得了階段性勝利。我想說正是他們那群年輕人信仰堅定、精神牢固，對中國共產(chǎn)黨的信仰做到絕對忠誠，才有了如今我們和平發(fā)展的時代。因此理想信念問題必須經(jīng)常抓、持續(xù)抓，要做到虔誠而執(zhí)著、至信而深厚。只有堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人的精神追求，黨員干部才能在大是大非面前態(tài)度鮮明、立場堅定，在各種誘惑面前經(jīng)得起考驗，在歷史偉業(yè)中敢擔(dān)當(dāng)、有作為。
二、聆聽歷史，心生敬畏
從藍(lán)杰村將軍故居建設(shè)的“紅廉館”到張河口小學(xué)紅色小屋，從余川鎮(zhèn)干仕村紅色印記展覽館再到革命烈士紀(jì)念碑。我們可以更加生動的傾聽歷史的回音。余川鎮(zhèn)潘鎮(zhèn)長為我們青年干部講解到當(dāng)年紅軍為了不被國民黨軍隊抓住，毅然決然的用生命守護(hù)著秘密，我的內(nèi)心大為震撼。在艱難險阻和生與死的考驗面前，我們武穴的紅軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)、勇往直前，為理想堅忍不拔、英勇獻(xiàn)身的精神蕩氣回腸、可歌可泣。紅軍從無到有、從弱到強，正是因為他不怕犧牲的巨大勇氣，中國的星火才能逐漸壯大。在學(xué)習(xí)他們的經(jīng)歷后我們的干部更加敬仰革命領(lǐng)袖的偉大不凡、敬畏紅軍先烈忠貞不渝的革命信念。
三、不忘歷史，砥礪奮進(jìn)
余川鎮(zhèn)革命紀(jì)念碑上銘刻著烈士的姓名，有的烈士甚至只留下一個簡短的小名?；叵肫鸶锩目嚯y輝煌讓我們不忘初心，緬懷革命歷史的偉大事跡使我們砥礪奮進(jìn)，我們青年人應(yīng)該加倍加珍惜革命先烈打下的紅色江山，更加熱愛偉大的黨、偉大的祖國?！俺运煌诰恕?，紅色教育告訴我們要發(fā)揚革命傳統(tǒng)，爭取更偉大勝利，砥礪前行，更加堅定為人民服務(wù)的宗旨意識。
一幕幕紅色歷史，讓我們充分認(rèn)識黨和軍隊的成長歷程是多么艱辛和悲壯。這不僅僅是教育，而是心靈的蕩滌和洗禮，是任何形式都無法達(dá)到的教育效果。繼承先輩的光榮傳統(tǒng)和革命精神，把對祖國的無限熱愛轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的巨大動力，以飽滿的精神狀態(tài)和務(wù)實的工作作風(fēng)，踏踏實實做好本職工作，勇敢承擔(dān)起時代賦予我們的職責(zé)和使命，為實現(xiàn)偉大的中國夢不懈奮斗。
教育基地參觀心得篇三
近日，我參觀市廉政教育基地活動，通過參加此次活動，在我的思想上又敲響了一次反腐倡廉的警鐘，靈魂又受到了一次洗滌和升華。通過學(xué)習(xí)思考，現(xiàn)將其所學(xué)心得體會報告如下：
在教育基地看到了近年來倒下的一批無視黨紀(jì)國法的腐敗分子的圖片資料，讓人觸目驚心。雖然開會學(xué)習(xí)或平時也從相關(guān)媒體上了解過他們的一些情況，但都是零碎的、分散的，此次把他們的資料集中在一起，給我深深的震撼和感慨：一是偉大的中國共產(chǎn)黨反腐的態(tài)度是堅決的，道路也是漫長而艱巨的，我們的黨只有不斷清除自己身上的病菌和毒瘤，才會更加純潔、更加偉大，才會帶領(lǐng)中華民族走得更好；二是無論任何人，無論以前為黨和人民做了多少有益的事，如果腐化墮落，違反黨紀(jì)國法，黨和人民是不會姑息遷就，不會以功來抵過，而是加以嚴(yán)懲；三是伸手必被捉，無論是在何崗位，官有多高，位有多重，還是普通工作人員，只要你違了規(guī)、犯了紀(jì)、觸了法，必將受到黨紀(jì)國法的嚴(yán)懲。
俗話說：一失足成千古恨。然而真正品嘗了其中的滋味，那后悔可就晚亦。所以，強化自律意識，構(gòu)筑廉潔從政的警世防線，是對每個黨員干部的考驗。在現(xiàn)今這個物欲橫流的社會，由于各方面因素的影響，使少數(shù)腐敗分子有機可乘，這已經(jīng)成為廣大人民群眾注目的一個焦點。在與時俱進(jìn)的今天，我們黨支部相應(yīng)采取了一系列反腐倡廉的警示教育，通過讀報紙、出宣傳欄等多種多樣的形式開展警示教育，使我們黨員干部的廉潔自律意識明顯提高，服務(wù)意識不斷增強。
黨風(fēng)廉政建設(shè)關(guān)乎民心向背，關(guān)乎事業(yè)成敗。黨的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體對加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭給予高度關(guān)注和重視，采取了強力措施，中紀(jì)委三次全會上提出了“四大紀(jì)律”、“八項要求”，中央連續(xù)出臺了《廉潔自律準(zhǔn)則》和《紀(jì)律處分條例》兩個法規(guī)，充分顯示了堅持不懈反腐倡廉的強大決心。對于廉潔自律問題，我認(rèn)為主要要把握好兩條：一要干事，二要干凈，也就是既勤又廉。不勤政無以立業(yè)，不廉政無以立身。我們勤政廉政就能經(jīng)得起考驗，樹立好形象。
總之，這次學(xué)習(xí)的必要性和受益性我是深有切膚之感的。時常開展這種形式的教育，時常在自己腦海中警鐘長鳴，樹立自己的服務(wù)意識和大局意識，立足崗位，愛崗敬業(yè)，為全市檢察事業(yè)努力奉獻(xiàn)。
教育基地參觀心得篇四
為繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)，增強廣大黨員的凝聚力和工作積極性，堅定思想政治信念，爭做合格黨員。上周六，我校黨支部組織全體黨員奔赴第一屆中共婺源縣委、縣政府所在地——洙坑，參觀紅色教育基地，緬懷革命先烈，體驗紅色精神，接受黨性和革命傳統(tǒng)再教育。我的體會主要有：
一、要加強學(xué)習(xí)，提高能力，要把這次學(xué)習(xí)作為新起點，要學(xué)有所用，最重要的是在工作中加強自我學(xué)習(xí)，自我教育。
提高學(xué)以致用和理論與實際相結(jié)合能力，堅持在干中學(xué)，學(xué)中干，真正做到學(xué)以致用，融會貫通，提高分析問題、解決問題的能力，以堅忍不拔，奮發(fā)向上的良好精神狀態(tài)投入今后的工作中。
洙坑的紅色精神是由艱苦奮斗等一系列精神構(gòu)成的。具體內(nèi)容就是堅定正確的政治方向，全心全意為人民服務(wù)，發(fā)揚自力更生，艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。這些，不僅是一種迎難而上、勇往直前、以苦為樂、埋頭苦干的奮斗精神，更是一種勇于創(chuàng)造、敢為人先的拼搏進(jìn)取精神。
它不但是我們共產(chǎn)黨人的傳家寶，而且是中華民族寶貴的精神財富。
二、要立足崗位實際，不斷開拓創(chuàng)新。
作為基層的一名教師，要結(jié)合自己崗位的實際，以身作則，努力工作，堅持和發(fā)揚時代需要的艱苦創(chuàng)業(yè)的。
第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期，共產(chǎn)黨人面臨的困難很多，不僅要面對艱難的國際國內(nèi)形勢、還同時要面對相當(dāng)困乏的物質(zhì)生活，但就是在這樣艱苦的環(huán)境及形勢下，老一輩無產(chǎn)階級革命家及圍繞在他們周邊的共產(chǎn)黨人，首先想到的是如何讓老百姓早日當(dāng)家作主，過上美好生活，以及如何早日實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。同時懷揣樂觀向上、自力更生的拼搏精神，在極端困苦的環(huán)境下去改變環(huán)境、改變中華民族的命運。
正是因為共產(chǎn)黨人懷著實現(xiàn)國家和民族偉大復(fù)興的崇高理想，所以才能堅定信念、前赴后繼，在如此困難的環(huán)境下，依然義無反顧，投身于國家和人民的解放事業(yè)中。
而在今天這樣優(yōu)越的環(huán)境中，我們更應(yīng)該體會到幸福生活的來之不易，更應(yīng)該在自己的工作崗位上努力做好本職工作。并在工作生活中不斷以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己、磨礪自己，繼續(xù)傳承和發(fā)揚艱苦奮斗、知難而上、奮勇前行的精神，讓人生無悔。
同時也認(rèn)識到在當(dāng)今這樣快速發(fā)展的社會過程中，我們更需要以“紅色精神”來引領(lǐng)社會發(fā)展的主流思潮，以此塑造健康、積極向上的價值取向，只有這樣才能真正繼承、發(fā)揚我們的紅色精神。
教育基地參觀心得篇五
3月21日管委會組織我們參觀了廉政教育基地，接受廉政教育，早早的我們來到了重慶廉政教育基地，基地門口，一塊“晚霞玉”映入眼簾———褚紅色的巨石上，鐫刻著“做清官是大智慧”幾個大字?；刂v解員解釋了其中的寓意：只有為官清廉，人生才有美好的歸宿。這，也正是廉政教育基地所要傳達(dá)的信息。序廳里只見銅墻正中，“廉政”二字奪人眼目；作為反面，“腐敗”二字則偏于一隅。兩者的色調(diào)反差，界定了序廳之意：“廉潔”與“腐敗”之間截然對立，不存在模糊地帶。廉政鏡鑒電視短片中，曾任重慶市委常委、宣傳部部長的張宗海痛悔之聲傳來：“別伸手，別僥幸！”市司法局原局長文強也在痛哭流涕：“人生在世，吃不過一日三餐，睡不過一張床……為什么要到失去后才珍惜呢？”
通過廉政教育是要我們牢固樹立正確的世界觀、人生觀，價值觀的必要一課，有利于保持和發(fā)揚我們黨艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，對于推動教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉、促進(jìn)職能到位具有重要的現(xiàn)實意義。在廉政教育活動中，我最大的收獲和體會是，對于人和事中的“人”、“事”，一定要先做人，后做事。一撇一捺寫個人，一生一世學(xué)做人。正人先正己，做好工作固然重要，但為人之道才是根本。
學(xué)做人，就是要學(xué)做好人，怎樣的人才是好人？不同的時代有不同的標(biāo)準(zhǔn)，不同的人有不同的看法，對不同的人又有不同要求。所以說、角度立場的不同，步換景移，好人的標(biāo)準(zhǔn)也隨之改變。在這里，我的目的并不在于給什么是好人一個定義，我只是通過廉政教育，談?wù)勎业捏w會，我認(rèn)為要學(xué)做人，應(yīng)該要有四知，即要知深淺、知是非、知廉恥、知輕重。
一是知深淺。所謂知深淺，是要捫心自問一下：“我是誰？我有什么？我能為社會做什么？”有些人違紀(jì)違法，就是從對自己不了解開始的，不知深淺，以為手中的權(quán)力是自己的努力所得，忘了手中的權(quán)力是人民賦予的，“有權(quán)不用，過期作廢”的思想讓人民賦予的權(quán)力成了私有財產(chǎn)；由于不知深淺，忘記了自己是誰，自以為是，目空一切，少了對自己的約束；由于不知深淺，忘了自己有學(xué)習(xí)，放松了學(xué)習(xí)，大權(quán)在握，一勞永逸，躺在功勞簿上睡覺。我認(rèn)為，做人，要從知深淺開始，只有知道深淺，才會知道自身的不足，才會謙虛，才會放下架子好學(xué)上進(jìn)，才會看低自己尊重別人，才會看得起人民群眾，才會對自己有更高的要求。
二是知是非。所謂知是非，就是知道什么是對，什么是錯，就是一個人要有是非觀念。這里有兩層意思，一是要分得清什么是對，什么是錯；二是要在具體行動中做對的、做得對。有些人搞得清事情的是非，做起來就犯錯誤，是行動中的低能，或者不做好事專做壞事，是天生的壞人。我認(rèn)為，我們要知是非，就要分得清事情的對錯，要知道哪些事可做，哪些事不可以做，其實這并不難，我們每個人只要做到遵幻紀(jì)守法，遵循道德，事情的是非問題也就解決了一大半，重要的是如何做對的？觀看了廉政教育基地，我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)落馬的貪官都懂法知法，都知道制度的存在，有的甚至是制度的制訂人，所以不能說他們不知道事情的對錯，但是卻為何偏偏做了錯事而淪為階下囚呢？這說明，一是不要惡小而為之，千里之堤潰于蟻穴；二是不能心存僥幸，偶然帶來必然。所以說，知是非的關(guān)鍵在于對“非”的防范。
三是知廉恥。所謂知廉恥，是指一個人在道德意識中要有因自己的言行的過失而引起羞辱慚愧之情，要對自己違背道德的意識和行為產(chǎn)生不體面、不光彩的心理，要有因周圍人的責(zé)備產(chǎn)生自責(zé)心理。不知廉恥，就是無恥，就是俗話說的厚臉皮。人一旦喪失了廉恥，就什么事都干得出來，無恥則無道，廉恥歷來被視為“立人之大節(jié)”，恥感迷失，“做人無以治已，做事無治事”。所以，人如果不知廉恥，連自己都管不住自己了，還有什么事做不出來呢？一個人只要知廉恥，才會做應(yīng)該做的，不該做的堅決不做。朱自清在《論氣節(jié)》中說：“氣是敢作敢為，節(jié)是有所不為”，要“守節(jié)”，不要“失節(jié)”。
四是知輕重。所謂知輕重，就是一個人在自己的人生觀中對各種事物的看法和價值取向，孰輕孰重，要有選擇。胡錦濤總書記說，群眾利益無小事。就是把群眾的利益放在了第一位，要以群眾利益為重，個人得失為輕。但有些人往往把自己看得最重，自己的得失，自己的利益考慮的最多，而把群眾放得很輕。這種人，指導(dǎo)思想出了問題，不犯錯誤才怪呢。如有的人把努力工作看得重，有的人把名和利看得重，有的人把自己的散漫自由看得重，輕重觀念不同，生活方式也就截然不同。所以，正確處理好孰輕孰重的關(guān)系，知道輕重的人，才會有正確的人生觀、世界觀，才不容易在人生道路上走上岐途。
教育基地參觀心得篇六
近日，我有幸參觀了大慶教育基地，深受感動和啟發(fā)。通過參觀和學(xué)習(xí)，我對大慶教育基地的發(fā)展以及教育事業(yè)的重要性有了更為深刻的理解。下面，我將圍繞教育基地的背景和意義、參觀過程中收獲的知識和體會以及對未來教育發(fā)展的展望，總結(jié)我的心得體會。
首先，大慶教育基地作為一座現(xiàn)代化教育科研綜合基地，不僅是地方教育的重點項目，也是中國教育發(fā)展的有力推動者。這個基地傾注了大慶市政府的巨大精力和投入，旨在通過研究、培訓(xùn)和交流等方式，打造一支高素質(zhì)的教育隊伍，為學(xué)校教育發(fā)展提供有力支撐?；氐慕ㄔO(shè)以及取得的成果，體現(xiàn)了大慶市對教育的高度重視和對未來人才培養(yǎng)的深思熟慮。參觀中，我深刻感受到了教育基地的現(xiàn)代化設(shè)施和先進(jìn)的教育理念，對大慶市政府在教育事業(yè)上的高瞻遠(yuǎn)矚和勇于開拓的精神十分欽佩。
其次，在參觀的過程中，我從教育基地的展示中了解到了許多新的教育理念和實踐經(jīng)驗。基地內(nèi)設(shè)有多個展示區(qū)域，分別展示了教育器材、教育技術(shù)、教育方法等方面的內(nèi)容。其中，我最為關(guān)注和受益的是教育技術(shù)方面的展示。通過近距離接觸和實踐操作，我深切感受到了現(xiàn)代教育技術(shù)對教學(xué)的積極影響。例如，在虛擬實驗室中，我可以通過仿真和實驗，直觀地了解許多復(fù)雜的自然現(xiàn)象和科學(xué)原理；在互動教室中，我可以通過觸摸屏和電子白板等交互式設(shè)備，更加活躍地參與到課堂教學(xué)中。這些先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用，不僅提高了教學(xué)的效果，也提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我深信，在未來的教育中，教育技術(shù)將扮演越來越重要的角色。
此外，參觀基地還給我?guī)砹岁P(guān)于教育的思考和啟示。教育基地里有一個教育改革的展示區(qū)，展示了過去幾十年來中國普及教育所取得的成就，以及教育改革的重要性和緊迫性。通過觀看展示和聽取講座，我深刻認(rèn)識到教育事業(yè)是國家發(fā)展的基礎(chǔ)和未來的希望。教育不僅是一項基本的權(quán)利，也是每個國家和社會的發(fā)展動力。只有不斷推進(jìn)教育改革，提高教育質(zhì)量，才能培養(yǎng)出更多的人才，推動國家繁榮和進(jìn)步。
最后，我對未來的教育發(fā)展有了更為明確的展望。通過參觀大慶教育基地，我看到了現(xiàn)代化教育的方向和目標(biāo)。未來的教育，將更加注重學(xué)生的個性化和全面成長。我們要引入更多的創(chuàng)新教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。同時，我們也要加強教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和資源。我相信，通過努力和進(jìn)取，中國的教育事業(yè)將迎來更加美好的明天。
總之，參觀大慶教育基地是一次獨特且意義深遠(yuǎn)的經(jīng)歷。通過這次參觀，我不僅加深了對教育的認(rèn)識和理解，也為自己樹立了更高的教育目標(biāo)和信念。我希望將來能夠為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)，推動教育的進(jìn)步和發(fā)展。讓我們攜起手來，為實現(xiàn)更好的教育夢想而努力奮斗！
教育基地參觀心得篇七
最近在中隊認(rèn)真組織下，開展了隊伍教育整頓活動。通過這次學(xué)習(xí)活動，使自己在原有基礎(chǔ)上有了進(jìn)一步的理解，在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強了搞好工作的信心。現(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談一點粗淺的認(rèn)識和心得。
通過第一階段的學(xué)習(xí)，自己充分認(rèn)識到，必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強服務(wù)意識和干部的責(zé)任意識，對基層群眾，我們要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想;熟記和使用鎮(zhèn)機關(guān)服務(wù)的語言規(guī)范，牢記禁忌語言，用黨委政府的規(guī)定規(guī)范我們的服務(wù)言行，模范遵守鎮(zhèn)機關(guān)的各項規(guī)章制度，在與群眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實轉(zhuǎn)變那種政府機關(guān)門難進(jìn)、臉難看、事難辦的三難的衙門作風(fēng)，滿腔熱情地為基層群眾服好務(wù)，為八洞的建設(shè)發(fā)展事業(yè)盡心盡力、盡職盡責(zé);要解放思想，開拓創(chuàng)新，勤奮學(xué)習(xí)，熟悉和掌握好有關(guān)法律、政策、法規(guī)，切實轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平。
其次，我們每一位干部都應(yīng)從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進(jìn)，以良好的工作作風(fēng)和開拓進(jìn)取、與時俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為八洞的發(fā)展添磚加瓦!我們始終要牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責(zé)任使命，大力推動科學(xué)發(fā)展;始終牢記黨的宗旨，認(rèn)真落實兩個面向;始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養(yǎng);始終牢記黨紀(jì)國法，愛崗敬業(yè)干凈干事。
第三，對于本次作風(fēng)整頓，我認(rèn)為是必要的，它對我們完成今年的各項工作，進(jìn)一步樹立鎮(zhèn)黨委、政府的良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中，我們一定克服自身存在的問題，認(rèn)真做到：一是加強學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。加強學(xué)習(xí)，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負(fù)職責(zé)的重要保障。只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展;在行動上符合工作的規(guī)范;在工作上不斷增強原則性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。因此我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)工作相關(guān)的法律法規(guī)和黨中央、國務(wù)院的有關(guān)農(nóng)村政策、方針，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。同時在學(xué)習(xí)中要擺正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，堅持學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時間，注重學(xué)習(xí)效果。力求學(xué)深、學(xué)透、弄懂、弄通，做到理論聯(lián)系實際。二是牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時刻把自己放在人民公仆的位置上，對來訪群眾要熱情接待，耐心詢問，做好記錄，及時處理群眾反映的問題，把群眾的事情當(dāng)成自己的事情，從根本上杜絕門難進(jìn)、臉難看、事難辦的現(xiàn)象。
參觀警示教育基地心得體會5
教育基地參觀心得篇八
近日，我有幸參觀了通史教育基地，這是一次非常難得的經(jīng)歷。通過這次參觀，我深切感受到了歷史的厚重與沉重。在參觀過程中，我不禁思考著人類的發(fā)展歷程、社會的變遷以及歷史對于我們的影響。以下是我對參觀通史教育基地的心得體會。
首先，參觀通史教育基地讓我深刻認(rèn)識到歷史對于我們的重要性。歷史是人類文明的瑰寶，是我們了解自己和世界的一面鏡子。通過參觀，我了解到我們所處的時代只是歷史洪流中的一瞬間。而了解自己所處的時代，只有通過了解歷史，才能真正把握住我們自己的位置和責(zé)任。
其次，參觀通史教育基地讓我深刻認(rèn)識到歷史的殘酷和悲劇性。在通史教育基地中，我親身感受到了歷史上的一些災(zāi)難和戰(zhàn)爭對于人類的摧毀和苦難。例如，參觀廢墟和戰(zhàn)場，我能夠感受到那些遭受過戰(zhàn)爭摧殘的人們的無辜和痛苦。這些殘酷的歷史教訓(xùn)告訴我們，我們要珍惜和平，要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
再次，參觀通史教育基地讓我深刻認(rèn)識到歷史對于我們的啟示和借鑒。歷史是一面鏡子，通過鏡子我們可以看到過去的人們是如何思考、如何行動的。通過觀察歷史中的先賢和英雄，我們可以汲取他們的智慧和勇氣，為我們現(xiàn)在的生活和事業(yè)提供更多的自信和鼓勵。此次參觀通史教育基地，我更加信任歷史，相信歷史對于我們的啟示和借鑒是深刻而重要的。
此外，參觀通史教育基地還讓我深切感受到了歷史文化的魅力和多樣性。歷史教育基地中展示了各個歷史時期的文化藝術(shù)品，包括繪畫、音樂、建筑等。這些文化藝術(shù)品反映了人類文明的多樣性和豐富性。通過參觀這些文化藝術(shù)品，我對不同歷史時期的文化有了更加深入的了解和欣賞。同時，我也對自己的文化傳統(tǒng)有了更多的認(rèn)識和自信。
最后，參觀通史教育基地讓我意識到歷史教育的重要性。歷史教育能夠激發(fā)人們對于文明進(jìn)步的追尋和思考，能夠讓人們了解歷史中的英雄和智慧，也能夠讓人們樹立正確的價值觀和世界觀。只有通過歷史教育，我們才能更好地了解和把握未來。
總之，參觀通史教育基地是一次非常有益的經(jīng)歷。通過這次參觀，我對歷史的重要性、殘酷性、啟示性和多樣性有了更加深刻的認(rèn)識。我希望未來能夠繼續(xù)參觀更多的歷史遺跡和教育基地，對于歷史有更全面和深入的了解，為我自己的人生旅途提供更多的智慧和勇氣。
教育基地參觀心得篇九
近期，我院先后開展了一系列的法制宣傳活動，為了響應(yīng)我院號召，汽運1班于__年12月8日下午在6號樓103教室舉行了一場以“增強法制觀念”為主題的主題班會。
班會在熱烈的氣氛中進(jìn)行。同學(xué)們先聽取了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的講話錄音，然后又由班長帶領(lǐng)學(xué)習(xí)了__的發(fā)展過程。緊接著，副班長帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》里面有關(guān)大學(xué)生權(quán)利與義務(wù)的相關(guān)規(guī)定，還有學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定。隨后，同學(xué)們各抒己見，暢所欲言，在以下問題上達(dá)成了思想一致：
1、作為當(dāng)代大學(xué)生，懂法、知法、守法是關(guān)系到整個中國社會發(fā)展的前提關(guān)鍵。
2、在校期間，遵紀(jì)守法，安分守己。時時刻刻按照學(xué)生守則上的規(guī)定嚴(yán)格要求自己。
班會持續(xù)了1個小時，同學(xué)們普遍感到，通過此次主題班會，大家學(xué)到了許多法律知識，自己精神上也得到了一次法律的洗禮。__年“12·4”全國法制宣傳日宣傳活動的主題是“弘揚法治精神，推進(jìn)依法治國”，琿春市英才學(xué)校為了更好的貫徹落實“12.4”全國法制宣傳日活動, 開展了“傳播法律知識、弘揚法治精神、構(gòu)建和諧校園”系列教育活動。以召開主題班會、學(xué)習(xí)研討會、借助校園網(wǎng)、板報、校園小廣播等形式，在師生中普及法律知識，強化法制意識。中小學(xué)以班級為單位開展相應(yīng)的主題班會，并出一期以“傳播法律知識、弘揚法治精神”為主題的板報。12月6日舉辦了“12.9”文藝匯演，使法治宣傳和弘揚工作達(dá)到了高潮。
本次活動的開展，增強了我校師生學(xué)法用法的公平正義觀念，樹立了自覺踐行社會主義法治理念的能力，為推進(jìn)依法治國基本方略的貫徹實施，為創(chuàng)建和諧校園打下了堅實的基礎(chǔ)。 “弘揚法治理念 構(gòu)建和諧校園”心得體會今天我們在新師大體育館聽了 陳彤教授的“弘揚法治理念 構(gòu)建和諧校園”的專題講座，深有感悟:構(gòu)建以民主法治、公平正義、誠信友愛。充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處為特征的社會主義和諧社會，是貫徹落實黨的__大提出的全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)的一項重要任務(wù)。構(gòu)建和諧社會必須以構(gòu)建社會各個層面的和諧為基礎(chǔ)。學(xué)校是整個社會體系的重要組成部分，學(xué)校教育在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中起著先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性的作用。因此，“構(gòu)建和諧校園”是“構(gòu)建和諧社會”重要組成部分，是“構(gòu)建和諧社會”的基礎(chǔ)性工程。和諧校園主要表現(xiàn)為校園組織結(jié)構(gòu)要素、教育環(huán)境、教師間人際關(guān)系、學(xué)生間人際關(guān)系、師生關(guān)系以及自我教育、家庭教育、社會教育和學(xué)校教育等方面的和諧，和諧校園是學(xué)校結(jié)構(gòu)。質(zhì)量、效益、規(guī)模和速度等要素的和諧發(fā)展。是校園人際關(guān)系，是自我教育、學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的和諧統(tǒng)一。
如何推進(jìn)依法治校。推進(jìn)依法治校，構(gòu)建和諧校園，首先，學(xué)校管理者應(yīng)當(dāng)樹立依法治校的觀念。他們要樹立明確的法治觀念，認(rèn)清依法治校必要性和迫切性。其次，要加強教育法制的宣傳力度。廣大師生員工知法懂法，是依法治校的前提。為此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)把教育法制的學(xué)習(xí)與宣傳納人工作職責(zé)范圍，可以通過上法制課講座、校報、廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、召開座談會、討論會等多種方式對師生員工進(jìn)行法制宣傳教育。學(xué)校管理層要率先垂范，使校園內(nèi)從管理者到廣大教師和學(xué)生都了解掌握相關(guān)的法律法規(guī)，從而為依法治校奠定堅實的基礎(chǔ)。第三，應(yīng)當(dāng)建立健全依法治校的管理體制。學(xué)校各職能部門要依照分工各司其職，各負(fù)其責(zé)，把依法治校落到實處。
如何從法律層面應(yīng)對“校園傷害事故”這一不和諧因素。學(xué)生安全事故(其中包括相當(dāng)數(shù)量的校園傷害事故)的急劇增加不僅給家庭造成了無法彌補的損失，也給學(xué)校工作帶來了不可回避的難題。那么，究竟什么是校園傷害事故?校園傷害事故種類又有哪些?學(xué)校是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任?事故發(fā)生后，學(xué)校該如何維護(hù)自身的合法權(quán)益?陳彤教授就這些問題進(jìn)行了詳細(xì)的解答。
1.校園傷害事故的概念。校園傷害是指在學(xué)校實施的教育教學(xué)活動或者學(xué)校組織的校外活動中，以及在學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍、場地，其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的，造成在校學(xué)生人身損害的事故。
應(yīng)該說學(xué)生傷害事故屬于一般人身損害的范疇，但其又有自身的特點。主要表現(xiàn)在:(1)受害的主體是特定的。受害主體只能是在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的學(xué)生，而不包括外校學(xué)生到本校時受到的人身損害;(二)損害地點是特定的，學(xué)生受損害的地點必須是學(xué)校校園內(nèi)以及學(xué)校組織的校外活動。例如春游、社會實踐活動等的特定場所;(3)損害時間是特定的即發(fā)生在在校學(xué)習(xí)、生活期間以及學(xué)校組織的校外活動期間，學(xué)生離開學(xué)校時的非學(xué)習(xí)、生活期間除外。
2.校園傷害事故的種類。根據(jù)校園傷害事故中學(xué)校的過錯程度，可將校園傷害事故分為以下四類:
(一)由于教師或者其他學(xué)校員工體罰學(xué)生等原因?qū)е聦W(xué)生受到的人身傷害事故。(二)因?qū)W校的消極不作為或疏于教育。管理而導(dǎo)致的學(xué)生傷害事故。(三)因?qū)W校的疏于管理和第三人的故意或過失造成的學(xué)生傷害事故。(四)非學(xué)校所能控制或預(yù)見的學(xué)生人身傷害事故。
3. 那么學(xué)校在校園傷害事故中究竟該承掛多少責(zé)任呢?下面僅就前邊提及的四種類型的校園傷害事故中學(xué)校的責(zé)任作如下探討。
(一)因教師或者其員工體罰學(xué)生導(dǎo)致學(xué)生受到的人身傷害事故，由于學(xué)校不僅沒有履行法定的教育、管理義務(wù)，而且違反了味成年人保護(hù)法凡《教育法》的強制性規(guī)定，直接侵害了學(xué)生的身心健康，理應(yīng)承擔(dān)過錯賠償責(zé)任。(二)因?qū)W校的消極不作為或疏于教育、管理而導(dǎo)致的學(xué)生傷害事故。這類事故是學(xué)校未履行法定的義務(wù)，理應(yīng)承擔(dān)過錯賠償責(zé)任。而且在這類傷害事故中對學(xué)校的歸責(zé)原則應(yīng)適用過錯推定，即學(xué)校如不能證明在此類事故中已盡教育、管理之責(zé)，則推定學(xué)校未履行職責(zé)。這既有利于對學(xué)生權(quán)益的保護(hù)，也有利于促進(jìn)學(xué)校加強管理，完善制度c(三)因?qū)W校的疏于管理和第三人的故意或過失造成的學(xué)生傷害事故。這類事故可以根據(jù)學(xué)校疏于管理和第三人行為在事故中的作用的大小，判決學(xué)校承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。(四)非學(xué)校所能控制或預(yù)見的學(xué)生人身傷害事故。因為此類事故非學(xué)校所能控制或預(yù)見，如要求其承擔(dān)責(zé)任顯屬不公，也不利于學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。所以在這類事故中如有明確的加害主體，可以責(zé)令加害方承擔(dān)賠償責(zé)任，如無明確的加害方，可以根據(jù)公平原則判決學(xué)校和受傷害學(xué)生分擔(dān)責(zé)任。
陳彤教授的講解由淺入深、由點到面的詳細(xì)講解使我們茅塞頓開，原先的許多錯誤觀念得到了及時的轉(zhuǎn)變，深刻的理解到法制構(gòu)建和諧校園的重要性少年強，則中國強。青少年是祖國的未來。在當(dāng)今的社會中，仍存在不少有害青少年健康成長的因素，一些不健康的書刊，非法出版物和不良網(wǎng)站，宣揚色情、暴力、吸毒等社會丑惡現(xiàn)象，對青少年學(xué)生健康成長產(chǎn)生極其不良的影響。同時，由于家庭監(jiān)護(hù)、學(xué)校教育、社會管理等方面也存在很多的薄弱環(huán)節(jié)，使不法分子有空可鉆，有機可乘，而青少年學(xué)生明辨是非能力差，自控能力弱，容易誤入歧途?！胺蛇M(jìn)學(xué)?！睂⒋龠M(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化，增強學(xué)生的自我防范意識，提高青少年學(xué)生的法治意識和法律素質(zhì)，推進(jìn)依法治校的進(jìn)程，使學(xué)生學(xué)會排除社會不良因素的干擾，促進(jìn)學(xué)生健康成長。促進(jìn)平安、文明、和諧的瓊中建設(shè)。依據(jù)我縣“法律進(jìn)學(xué)校”的實施方案，我們將從以下幾個方面做好本項工作。 一、 整合資源，借助社會力量開展活動。
充分利用學(xué)校教育的特點和優(yōu)勢，發(fā)揮課堂主渠道的作用，使學(xué)校成為青少年學(xué)生宣傳教育的主陣地。保證學(xué)校法制建設(shè)，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。大力挖掘社會法律教育資源，定期邀請法官、檢察官、律師和公安干警對學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育活動，用身邊鮮活的法治案例幫助學(xué)生認(rèn)清真、善、美，提高學(xué)生的法律意識。積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，開展“我與爸媽同學(xué)法”舉辦“家長學(xué)?！钡认盗谢顒樱岣呒议L法律素質(zhì)，使家長成為孩子的表率，經(jīng)常關(guān)注子女的法制教育，主動與學(xué)?；ネㄐ畔?，為子女提供良好的家庭教育環(huán)境。
二、 拓展普法平臺，充分發(fā)揮輿論宣傳陣地的作用。
建立起法制宣傳櫥窗，定期以案例的形式向師生宣傳有關(guān)法律、法規(guī)。每月刊出一期法制宣傳黑板報,每季度在宣傳櫥窗展出一期法制宣傳畫,并在校區(qū)顯耀地段懸掛法制宣傳橫幅，營造校園普法、依法治校的氛圍。同時廣泛開展讀一本法律書、開一次法律主題班會、講一個法律故事、寫一篇學(xué)法心得體會、辦一份法制手抄報的“五個一”活動，引導(dǎo)廣大師生積極參與“法律進(jìn)校園”活動。定期組織學(xué)校老師、學(xué)生普法骨干進(jìn)行培訓(xùn)，增強他們的法律知識和法制化管理水平，提高法制宣傳的效率。組織教職工以學(xué)習(xí)《憲法》《教育法》《教師法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》《教育行政處罰暫行辦法》《治安管理條例》等有關(guān)文件為主要內(nèi)容。通過舉辦培訓(xùn)班、講座等形式的宣傳教育，提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法治校、依法決策、依法規(guī)范辦學(xué)的能力和水平。提高教師法律素質(zhì)及依法執(zhí)教水平。組織學(xué)生以學(xué)習(xí)《憲法》《國旗法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》《中小學(xué)生行為規(guī)范》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育內(nèi)容為重點。廣泛開展以課堂教育、法制報告會、知識競賽、文藝節(jié)目、模擬法庭、板報、校報、主題班會、參觀法制教育基地和德育基地社會實踐等活動，開展法制教育。通過法制教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識和辨別是非的能力，樹立守法觀念和權(quán)利、義務(wù)觀念，預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪的發(fā)生。
三、創(chuàng)新宣傳形式，使“法律進(jìn)學(xué)?！被顒痈哚槍π?。 在新形勢下，“法律進(jìn)學(xué)?！被顒颖仨毭嫦?qū)W校，貼近學(xué)生，開展形式多樣、生動活潑的青少年法制教育活動,積極探索青少年法制教育的新途徑、新方法、新模式。我們將精心設(shè)計、組織豐富多彩的法治教育主題活動，提高我校學(xué)生學(xué)法用法的能力。加強法制輿論陣地的建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校電化教育功能，學(xué)校通過紅領(lǐng)巾廣播站、遠(yuǎn)程教育、黑板報、校園網(wǎng)等宣傳陣地，定專欄對學(xué)生進(jìn)行普法教育。逐步增強學(xué)生學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任的意識。 積極開辟法制教育第二課堂，廣泛開展以課堂教育、法制報告會、知識競賽、文藝節(jié)目、模擬法庭、板報、校報、主題班會、參觀法制教育基地和德育基地社會實踐等活動，開展法制教育。舉辦和開展法律知識競賽、演講、模擬法庭、校園法制園地等多種形式的法制宣傳教育活動;開展“小警察有約”“我是法律小博士”“小手牽大手”等校園普法活動。引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)法用法活動的健康開展，全面提高青少年學(xué)生的法治觀念、法律素質(zhì)和公民意識。法律進(jìn)學(xué)?！卑橹碌拇猴L(fēng)走進(jìn)了學(xué)校。這項工作要得于順利開展還有賴于社會各界的關(guān)心、支持、幫助，有待于學(xué)校內(nèi)部不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制。真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。我校將以__為指導(dǎo)，全面落實__,大力推進(jìn)依法行政、依法治校進(jìn)程，全面提高師生法律素質(zhì)，緊密結(jié)合“五五”普法規(guī)劃，以“弘揚法制精神,構(gòu)建和諧社會”為主題,進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確任務(wù)，狠抓落實，以求真務(wù)實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法，把本項活動同我省的教育質(zhì)量年、加強師資隊伍建設(shè)、抓好學(xué)生思想道德教育、探索教育方法、繼續(xù)落實安全責(zé)任制和增強師生安全防范意識緊密結(jié)合起來，不斷推進(jìn)“平安和諧校園”創(chuàng)建活動的深入開展，為建設(shè)“平安和諧瓊中”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!。
教育基地參觀心得篇十
單位組織參觀了區(qū)廉政教育基地，接受反腐倡廉教育，增強防腐拒變能力。通過這次參觀學(xué)習(xí)，我在思想上又敲響了警鐘，對反腐倡廉的認(rèn)識得到了又一次的升華。經(jīng)反復(fù)思考，我有以下幾點體會：
一是 加強學(xué)習(xí)，提高個人綜合素質(zhì)。加強學(xué)習(xí)，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，是我們黨與時俱進(jìn)，保持旺盛創(chuàng)造力的觀念，是適應(yīng)新形勢、新任務(wù)、新要求的迫切需要。因此，要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任精神追求，努力掌握其精神實質(zhì)和基本立場、觀點和方法，不斷提高學(xué)習(xí)的能力和水平。面對日新月異的新形勢，還要加強對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，對市、區(qū)出臺的各項政策進(jìn)行研究，虛心向?qū)I(yè)人士請教，增強業(yè)務(wù)知識。
二是堅定信念始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。始終堅定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。兩袖清風(fēng)，清正廉潔，這是每一名干部最基本的行為準(zhǔn)繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴(yán)格自律，經(jīng)常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔，不僅會使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學(xué)識不高，能力不強，就是因為未能廉潔自律，最后走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
三是帶頭接受監(jiān)督。要嚴(yán)于自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。作為一名城管工作人員，手中或多或少擁有一定的權(quán)力，無論什么情況下，都要把握自己，潔身自好，清廉自守。因此，要正確對待接受黨組織和群眾的監(jiān)督，勇于接受群眾的監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一種警戒，經(jīng)常想一想，檢查一下自己有什么不足和缺點，及時加以改進(jìn)和糾正，對自己的成長一定有好處。
通過參加這次警示教育活動，我們廣大黨員干部要清清白白做事，營造以廉為榮，以貪為恥的廉政氛圍，要經(jīng)常敲響警鐘，保持清醒的頭腦，在以后的工作和學(xué)習(xí)中不斷地反省自己，糾正自己，完善自己。
教育基地參觀心得篇十一
作為一名教育工作者，參觀教育基地一直是我個人專業(yè)發(fā)展的重要途徑之一。近日，我有幸參觀了東征教育基地，這是一次極富收獲的經(jīng)歷。在參觀過程中，我深切感受到了基地的獨特魅力，也對教育工作產(chǎn)生了新的感悟。在這篇文章中，我將結(jié)合我個人的觀察和體驗，分享在東征教育基地參觀中得到的收獲和體會。
第一段：引入主題，介紹東征教育基地的背景和目的（200字）
舒適的早晨，我們來到了東征教育基地。這個基地位于郊區(qū)，占地面積廣闊，環(huán)境宜人，擁有先進(jìn)的教育設(shè)施和專業(yè)的教育團(tuán)隊。參觀東征教育基地的目的是為了了解現(xiàn)代化教育模式的實施和教學(xué)方法的創(chuàng)新。隨著我與其他參觀者一起進(jìn)入基地，我能夠感受到豐富的教育氛圍，這使我對接下來的參觀充滿了期待。
第二段：體驗東征教育基地的特色項目和感受（300字）
參觀東征教育基地的第一站是互動體驗區(qū)。在這個區(qū)域，我們可以參與各種教學(xué)實踐活動，例如模擬教室和團(tuán)隊合作游戲。我特別喜歡學(xué)生互動環(huán)節(jié)，因為它能夠直觀地展示現(xiàn)代教育在培養(yǎng)學(xué)生合作和溝通能力方面的重要性。我觀察到，學(xué)生們在互動中更加積極主動，并且表達(dá)能力和團(tuán)隊精神也有了明顯的提高。
另一個令人印象深刻的特色項目是個性化教育。在個性化教室中，每個學(xué)生都根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)，教師則扮演輔導(dǎo)者的角色。這種教育模式打破了傳統(tǒng)課堂的單一教學(xué)方式，充分激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)動力。通過觀察，我認(rèn)識到每個學(xué)生都是獨特的，并且需要個性化的學(xué)習(xí)方式來滿足他們的需求。
第三段：探索教育基地的獨特魅力（300字）
在參觀過程中，我被教育基地所展示的先進(jìn)教學(xué)設(shè)備和工具所吸引。例如，虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用可以使學(xué)生身臨其境地參與課堂教學(xué)，增加了學(xué)習(xí)的趣味性和參與度。此外，基地還配備了現(xiàn)代化的實驗室和圖書館，為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和機會。
除了先進(jìn)的設(shè)施，教育基地還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。在參觀基地時，我看到很多學(xué)生參與各種科技創(chuàng)新和社會實踐項目，他們的成果令人印象深刻。這進(jìn)一步堅定了我的信念，教育應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的過程，而不僅僅是灌輸知識。
第四段：對教育工作的新感悟（200字）
通過參觀東征教育基地，我對教育工作有了新的理解和感悟。教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和解決問題的能力。為此，我們需要不斷更新教學(xué)方法和教材，關(guān)注每個學(xué)生的個體差異，以及培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和團(tuán)隊精神。東征教育基地在這方面給予了我極大的啟發(fā)和指導(dǎo)。
第五段：總結(jié)觀點，展望未來（200字）
參觀東征教育基地是一次寶貴的機會，讓我深入了解了現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢和創(chuàng)新理念。我相信，只有與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，我們才能為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境和教學(xué)效果。未來，我將積極應(yīng)用所學(xué)，不斷探索教育的新領(lǐng)域，并致力于打造一個更美好的教育未來。
通過參觀東征教育基地，我對現(xiàn)代教育的發(fā)展方向有了更為清晰的認(rèn)識。我相信，只有不斷探索和創(chuàng)新，我們才能滿足學(xué)生不斷發(fā)展的需求，并領(lǐng)導(dǎo)教育工作走向更加美好的未來。
教育基地參觀心得篇十二
為進(jìn)一步激發(fā)對黨的熱愛、對黨的忠誠、對領(lǐng)袖的敬仰之情，不斷增強爭先、創(chuàng)優(yōu)和奉獻(xiàn)意識，12月7日，我們馬克思主義學(xué)院19級同學(xué)在老師們的帶領(lǐng)下，懷著崇敬的心情，踏上了神圣的紅色土地—楚雄，緬懷英雄們的光輝事跡。先輩們至死不渝地堅定革命理想信念，在任何時期和任何環(huán)境下，都將個人的命運和黨、國家、民族的命運緊密地聯(lián)系在一起，始終堅定崇高的共產(chǎn)主義信念，用鮮血換來了我們今天的美好生活。
一、堅持就是勝利
“世界上沒有永遠(yuǎn)的風(fēng)平浪靜，永遠(yuǎn)不要企望自己一帆風(fēng)順，這不切實際?！币淮鷤ト肃囆∑酵镜摹叭鹑洹苯?jīng)歷，構(gòu)成了他傳奇的一生，三次被“打倒”，又三次奇跡般的復(fù)出，一次比一次走向更大的成功，與他具有的崇高信念、堅忍不拔的耐力、堅毅頑強的意志密切相關(guān)。
在生活的經(jīng)歷中，避免不了挫折和失敗，但“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個道理我們每個人從小都懂得。為什么對石頭來說微不足道的水能把石頭滴穿？柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷？說透了，關(guān)鍵還是堅持。成功固然是每個人心中渴望的，但成功之路大多是坎坷、曲折的，沒有人能夠隨隨便便成功。如何正視挫折和失敗，才是最關(guān)鍵的。任何事情都有存在兩面性，挫折和失敗一樣能教給我們很多東西。能讓我們學(xué)會聽取別人的勸告、學(xué)會獨立思考、學(xué)會明辨是非；更能磨練我們的意志、鍛煉我們能力，激發(fā)我們的潛能。當(dāng)然，面對挫折時真正能夠堅持到底的人甚少，所以成功的人永遠(yuǎn)只是少數(shù)。在平時的工作中，我時常以“功到自然成”告誡自己，成功之前難免有失敗，只要能克服困難，堅持不懈地努力，那么，成功就在眼前。
二、堅定理想信念
在異常艱苦的革命戰(zhàn)爭年代里，革命先輩們放棄優(yōu)越的生活條件，拋頭顱灑熱血，堅定崇高的共產(chǎn)主義理想信念，無論受到何種不公待遇和挫折，仍然堅持為人民的解放事業(yè)奮斗終身。無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員以他們的實際行動，做出了光輝的榜樣。有人說：人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅定的信念。
堅定的理想信念，是履行使命、完成工作任務(wù)的精神動力，是立身做人的精神支柱。在新的歷史條件下，作為一名年輕黨員干部，必須深刻理解和掌握“三個代表”重要思想并自覺付諸實踐，樹立為社會主義、共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的遠(yuǎn)大志向。始終堅持講政治，明確政治方向，站穩(wěn)政治立場，嚴(yán)守政治紀(jì)律，自覺加強黨性鍛煉，努力做到理論上清醒，政治上堅定，作風(fēng)上清正，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，時刻保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣，昂揚銳氣和浩然正氣，更好地致力于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)。
三、
勇于承擔(dān)責(zé)任
一個人的責(zé)任包括他對家庭的、對工作的、對國家的、甚至對整個人類社會的。只有在責(zé)任感的不斷激勵下，我們才能扎扎實實地做好當(dāng)前的事，才能把崇高的理想、遠(yuǎn)大的目標(biāo)，和當(dāng)前的時代、具體的實踐結(jié)合起來，立足本職崗位，扎實地從小事做起，從自己做起，干好每一天，做好每一件，一步一個腳印地實現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)。
現(xiàn)實中我們很多人，每天都重復(fù)著平凡的工作，每個人所從事的工作，不一定是自己喜歡的，也不一定是能夠?qū)崿F(xiàn)自己理想的，更不一定能夠?qū)ι鐣a(chǎn)生多大的影響。但我們必須盡我們最大的努力，來完成每一項任務(wù)，因為我們在這個崗位上，就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起這個崗位所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任?！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”從各類名人傳記中我們亦不難看到：成功者無論做什么職業(yè)，都力求盡心盡責(zé)，絲毫不會放松。作為一名普通的基層糧食工作人員，將時刻牢記“民以食為天”，從自我作起、從現(xiàn)實做起、從平時的具體工作做起，從一點一滴的小事做起，盡自己最大的努力做好每一件平凡的小事。因為我相信，只要有高度的責(zé)任感，即使在最普通、最平凡的工作崗位上，也可以創(chuàng)造出非凡的奇跡。
參觀紅色教育基地心得體會
參觀紅色教育基地心得體會
參觀紅色教育基地心得體會
參觀紅色教育基地心得體會
參觀紅色教育基地心得體會
教育基地參觀心得篇十三
在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會中，了解歷史的重要性被越來越多的人所認(rèn)識到。為了加深對歷史的認(rèn)識，我參觀了一家通史教育基地，并從中獲得了很多啟發(fā)和體會。接下來，我將分享我的心得體會。
第二段：參觀過程的描述
參觀通史教育基地是一次令人難以忘懷的經(jīng)歷?；貎?nèi)設(shè)有多個展覽廳，每個展覽廳都有不同的歷史時期作為主題。我首先參觀了古代歷史展覽廳，這里展示了我國上古時期的各個朝代的歷史文物和文化遺產(chǎn)。通過參觀古代歷史展覽廳，我對我國古代歷史有了更加深入和全面的了解。接下來，我參觀了現(xiàn)代歷史展覽廳，這里展示了我國近代歷史的變遷和發(fā)展。在這個展覽廳中，我深切感受到了飽受戰(zhàn)爭和割讓的痛苦，也領(lǐng)悟到近代歷史對我們的影響之深遠(yuǎn)。在參觀完這些展覽廳后，我參觀了通史教育基地的紀(jì)念館。這個紀(jì)念館用照片、文獻(xiàn)和實物展示了我國歷史上的偉大人物和事件，讓我對我國的歷史感到驕傲和自豪。
第三段：對歷史的思考
通過參觀通史教育基地，我深刻認(rèn)識到歷史對我們的重要性。歷史是人類的經(jīng)驗之談，是我們了解過去、認(rèn)識現(xiàn)在、展望未來的重要途徑。只有通過對歷史的了解和總結(jié)，我們才能更好地理解當(dāng)今社會的發(fā)展脈絡(luò)和趨勢。同時，在學(xué)習(xí)歷史的過程中，我們也能從中汲取智慧和經(jīng)驗，為我們面對未來的種種挑戰(zhàn)提供借鑒和啟示。
第四段：歷史教育的意義
參觀通史教育基地，讓我深刻認(rèn)識到歷史教育的重要性。歷史教育不僅可以幫助我們了解過去，還能夠培養(yǎng)我們的國家意識和文化自信心。通過學(xué)習(xí)歷史，我們能夠體會到我們的國家在過去的光輝和偉大，進(jìn)而激發(fā)我們愛國的情懷和熱愛我們的國家。同時，歷史教育還能夠培養(yǎng)我們的歷史思維能力和創(chuàng)造力。通過了解歷史中的各種事件和故事，我們可以學(xué)習(xí)到不同的智慧和思考方法，提高我們的思維能力和解決問題的能力。
第五段：個人感悟和展望
參觀通史教育基地，讓我充分認(rèn)識到了歷史的重要性。我將會繼續(xù)學(xué)習(xí)和了解歷史，深化對歷史的認(rèn)識和理解。同時，我還會將所學(xué)到的歷史知識運用到生活和工作中，從歷史中汲取智慧，為自己的成長和發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒。我相信，只有通過對歷史的了解和研究，我們才能更好地認(rèn)識和把握當(dāng)下，為我們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：通過參觀通史教育基地，我深刻感受到歷史的重要性和意義。歷史不僅是我們了解過去和認(rèn)識現(xiàn)在的重要途徑，更是我們展望未來和指導(dǎo)我們行為的重要基礎(chǔ)。我相信，在深化對歷史的學(xué)習(xí)和了解過程中，我們能夠在個人成長和社會發(fā)展中取得更大的進(jìn)步。
教育基地參觀心得篇十四
最近，我有幸參觀了朱熹教育基地，這是一次令人難忘的體驗。接下來，我將分享我對這次參觀的一些感受和體會。
第二段：朱熹教育基地的背景介紹
朱熹是中國南宋時期的一位偉大的哲學(xué)家和教育家，他的學(xué)術(shù)成就以及教育思想對中國古代文化的影響深遠(yuǎn)。朱熹教育基地坐落于他的故居，它的宗旨是傳承和弘揚朱熹的教育思想，推動中華傳統(tǒng)文化的發(fā)展。這里是朱熹生前創(chuàng)辦的私塾所在地，也是他教書育人、著述發(fā)表的重要場所。
第三段：朱熹教育思想的影響
在參觀基地的過程中，我深受朱熹的教育思想的影響。朱熹認(rèn)為人的天性是善的，只要用正確的方法進(jìn)行教育，就可以發(fā)揮一個人最大的潛力。此外，他還主張通過“格物致知”來錘煉人的思維和能力。通過不斷的思考學(xué)習(xí)，我們才能及時糾正自己的錯誤，提高自己的領(lǐng)悟能力。我深感這些教育思想對我們現(xiàn)代教育的啟示和借鑒。
第四段：基地的特色
參觀基地的時候，我還發(fā)現(xiàn)了一些獨特的特色。比如，基地內(nèi)的各種建筑都借鑒了宋代的建筑風(fēng)格，展示了中國傳統(tǒng)建筑之美。此外，基地還設(shè)置了許多互動體驗性的展項，讓游客可以更好地了解朱熹的教育思想和人文精神。而且，基地還致力于為游客提供更高質(zhì)量的服務(wù)，例如向游客介紹朱熹的一些故事，讓游客了解更多關(guān)于他的歷史背景。
第五段： 總結(jié)
此次參觀朱熹教育基地，給了我一個全新的理解中國傳統(tǒng)文化的機會。朱熹的教育思想和中國你傳統(tǒng)建筑之美留給我深刻的印象。這樣獨特的體驗讓我更加強烈地對中華傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承的期許。希望更多的人可以有機會到訪這樣的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，加深對自己文化的認(rèn)識，幫助中華傳統(tǒng)文化更好地傳承發(fā)展到未來。