寫心得體會可以讓我們反思自己的學(xué)習(xí)和工作方式是否高效和合理，從而改進和提升自己的能力。在寫心得體會時，我們需要有一個明確的主題或目標(biāo)。以下是小編為大家推薦的一些思維開闊的心得體會范文，希望引發(fā)大家的思考和思維碰撞。
中國教育名家思想心得體會篇一
中國是世界上最古老的文明之一，擁有悠久的教育歷史和深厚的教育傳統(tǒng)。眾多名家的教育思想為中國教育的發(fā)展做出了重要貢獻。在這篇文章中，將關(guān)注中國名家教育思想的核心理念和心得體會。
儒家教育思想是中國教育的基石，追求“仁”的理念流淌在每個教育環(huán)節(jié)中。我認為，儒家教育思想的核心在于培養(yǎng)德育教育。為使學(xué)生具備正確的價值觀和行為準(zhǔn)則，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感。只有這樣，他們才能真正成為具備良好品德的社會人才。此外，儒家教育還強調(diào)注重師生關(guān)系，教師要以身作則，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀。
道家教育思想注重培養(yǎng)學(xué)生的自然心性，并追求身心的平衡和諧。道家的核心思想是“無為而治”，這個觀念對于我們教育工作者來說有著深刻的啟示。我們應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的個性和發(fā)展需求，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造潛能。而不是僵化地強制灌輸知識。我們可以根據(jù)學(xué)生的特長和興趣，為他們提供多樣化的學(xué)習(xí)途徑和機會，讓他們在自由學(xué)習(xí)的環(huán)境中發(fā)展?jié)撃?。道家的教育思想還倡導(dǎo)身心的平衡和諧，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)和穩(wěn)定的情緒狀態(tài)。
墨家教育思想注重實用主義，重視實際技能的培養(yǎng)。我認為，這一思想可以引導(dǎo)我們關(guān)注學(xué)生的實際需求，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新精神。學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)的知識，應(yīng)當(dāng)與實際問題相結(jié)合，通過實踐獲得深入理解。我們還可以通過課外活動和社團組織，為學(xué)生提供實踐機會，培養(yǎng)他們的組織能力和合作精神。同時，墨家教育也重視寬容和和平。作為教育工作者，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生包容和理解他人的精神，以建設(shè)和諧社會為目標(biāo)。
第五段：結(jié)論。
中國名家教育思想是中國教育發(fā)展的重要基礎(chǔ)，對于現(xiàn)代教育依然具有重要的啟示作用。儒家的德育教育思想培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和價值觀，道家的自由平衡思想引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，墨家的實用主義教育思想注重培養(yǎng)實踐能力。只有結(jié)合這些核心理念，我們才能打造一個以人為本、全面發(fā)展的教育體系，培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的合格公民。作為教育工作者，我們要以中國名家教育思想為指導(dǎo)，使其更好地融入實際教學(xué)中，為學(xué)生成長成才提供堅實的基礎(chǔ)。
中國教育名家思想心得體會篇二
近年來，教育領(lǐng)域取得了長足的發(fā)展，教育理論也得到了充分的探討和研究。眾多教育名家的思想和理論，為教育工作者提供了寶貴的指導(dǎo)和思考。通過研讀教育名家的著作，我深刻領(lǐng)悟到了他們的思想和理念，也從中獲得了寶貴的體會和心得。下面將以五段式的方式，分享我對教育名家思想的理解和感悟。
教育名家的思想充滿了對教育使命和樹人理念的思考。比如，孔子強調(diào)“教育為基礎(chǔ)，培養(yǎng)為主要任務(wù)”，俞平伯提出“樹人”的教育思想，陳鷗教授強調(diào)“以人為本”的教育理念等。這些思想的核心都是關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和個性培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。從這些名家的思想中，我深刻的認識到作為一名教育工作者，我們的目標(biāo)不僅僅是傳授知識，更是要關(guān)注學(xué)生的個性特點，并通過個性教育培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和創(chuàng)新能力。
教育名家的思想不僅體現(xiàn)在教育理念上，還體現(xiàn)在教育方法上。比如，楊東平教授提出的啟發(fā)式教學(xué)法，讓學(xué)生在解決問題的過程中主動探索，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。另外，維果茨基的“區(qū)域發(fā)展”理論和結(jié)構(gòu)主義教育理論，使我們可以更好地理解學(xué)生的認知發(fā)展規(guī)律，從而幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。通過對這些教育名家的思想的研讀和思考，我認識到只有運用新的教育方法，才能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。
教育目標(biāo)是教育工作者的奮斗目標(biāo)，也是教育名家思想的重要組成部分。比如，杜威教育目標(biāo)在于培養(yǎng)思考能力、批判能力和創(chuàng)造能力，斯賓塞則強調(diào)培養(yǎng)適應(yīng)社會的能力和品質(zhì)。通過研讀這些名家的著作，我明確了教育的根本目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)和社會責(zé)任感。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們需要注重學(xué)生的品德教育和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識，讓他們成為對社會有益的人才。
教育名家的思想指導(dǎo)著教育工作者的教育實踐。比如，蒙臺梭利的教育理念強調(diào)學(xué)生的自由和發(fā)展，依靠教具和具體活動進行學(xué)習(xí)，這啟發(fā)了我們在教育實踐中更加注重學(xué)生的實際操作和體驗。而弗洛姆的學(xué)習(xí)社區(qū)理論則提出了建立良好的課堂氛圍和人際關(guān)系的重要性，這對教育工作者來說是一個重要的提醒。通過將這些名家的思想運用到教育實踐中，可以有效地引導(dǎo)學(xué)生，全面促進學(xué)生的成長和發(fā)展。
教育名家的思想還對教育改革起到了積極的推動作用。比如，屠呦呦教授提出的“讓每個孩子都能接受到優(yōu)質(zhì)教育”的理念，使我們思考如何打破城鄉(xiāng)教育差距。而鄭東波教授強調(diào)的評價改革，也引起了我們對教育評價方式的重新思考。通過對這些名家思想的借鑒，我們可以更好地應(yīng)對當(dāng)前的教育挑戰(zhàn)，推動教育改革的進程。
總結(jié)起來，通過研讀教育名家的著作，我深刻領(lǐng)悟到了他們的思想和理念，也從中獲得了寶貴的體會和心得。教育名家的思想在教育理念、教育方法、教育目標(biāo)、教育實踐和教育改革等方面都對教育工作者起著積極的指導(dǎo)和推動作用。作為一名教育人，我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和吸收名家思想的精髓，不斷完善自己的教育理念和教育實踐，以更好地促進學(xué)生的全面發(fā)展。
中國教育名家思想心得體會篇三
2023年3月30日，中共中央政治局召開會議，決定從今年4月開始，在全黨自上而下分兩批開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。會議強調(diào)，開展本次主題教育，是黨中央為全面貫徹黨的二十大精神、動員全黨同志為完成黨的中心任務(wù)而團結(jié)奮斗所作的重大部署，是為奮進新征程、建功新時代提供堅強有力的政治引領(lǐng)和政治保障。
廣大黨員干部要充分認識開展本次主題教育的重大意義，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育作為終身課題。堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為堅定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實踐、推動工作的強大力量，突出求真務(wù)實、真抓實干，切實解決群眾急難愁盼問題，確保主題教育出彩出效、群眾滿意。
第一把火：堅持學(xué)思用貫通，點燃“理想信念”之火。在工作中實現(xiàn)學(xué)習(xí)、思考、實踐一體貫通向來是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們不斷取得革命、建設(shè)和改革勝利的“關(guān)鍵一招”。無數(shù)實踐實例證明，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想就是立足時代之基的科學(xué)理論，全面推進中華民族偉大復(fù)興的行動指南。廣大黨員干部要切實以理論學(xué)習(xí)“燃料”為思想“熔爐”，深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)“十個明確”“十四個堅持”“十三個方面成就”主要內(nèi)容，徹底鏟除“思想病灶”，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”決定性意義，堅定做到“兩個維護”，切實達到“提神醒腦”目的。將主題教育作為增強政治意識、強化黨性鍛煉的長期過程，把對黨忠誠體現(xiàn)在堅決貫徹黨中央決策部署的行動上，體現(xiàn)在履職盡責(zé)的實效上，體現(xiàn)在日常言行上。真正達到凝心鑄魂筑牢根本、錘煉品格強化忠誠、實干擔(dān)當(dāng)促進發(fā)展、踐行宗旨為民造福、廉潔奉公樹立新風(fēng)的目標(biāo)。
第二把火：堅持知信行統(tǒng)一，點燃“擔(dān)當(dāng)奮斗”之火。中國共產(chǎn)黨是什么、要干什么，這是廣大黨員干部在任何時候都必須牢記的“根本問題”，做到知其然、信其所以然、行其所以必然，在實干中擔(dān)當(dāng)，在奮斗中作為，堅定走好新時代“趕考之路”。主題教育不僅在于“知”，更在于“行”，必須內(nèi)化于心、外化于行，做到直面矛盾、破解難題，本領(lǐng)過硬、擔(dān)當(dāng)作為，聯(lián)系實際、融入實踐。牢固樹立“把工作當(dāng)成事業(yè)干”的思想，杜絕“搞包裝”“造盆景”式開展，把推動主題學(xué)習(xí)教育成效同做好中心工作結(jié)合起來，爭當(dāng)“行動派”“實干家”，在推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展中，不斷拓展干事創(chuàng)業(yè)的動力、舉措和成效，開創(chuàng)黨和國家事業(yè)發(fā)展新局面。把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改貫通起來，有機融合、一體推進，著力解決理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng)、廉潔自律等6個方面的問題。
第三把火：堅持惠民生解民憂，點燃“群眾滿意”之火?！耙匀藶楸荆瑘?zhí)政為民”始終是我們黨的執(zhí)政理念和施政要領(lǐng)，推進中國式現(xiàn)代化，必須永遠保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，踐行以人民為中心的發(fā)展思想。黨內(nèi)前期開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育與本次學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育本質(zhì)上是一脈相承的，就是要讓廣大黨員干部牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅定信仰信念、庚續(xù)紅色血脈，解決群眾急難愁盼問題、在實干中促進發(fā)展。在主題教育過程中，要堅持把群眾呼聲作為改進工作的“第一信號”，把維護群眾利益作為開展工作的“第一職責(zé)”，把群眾滿意與否作為衡量工作的“第一標(biāo)準(zhǔn)”，匯好民生“清單”、算好發(fā)展“賬單”、踐行政府“買單”。大興調(diào)查研究之風(fēng)，常態(tài)化開展“走出辦公室到一線調(diào)研”活動，拜群眾為師，把群眾路線作為解決問題、化解矛盾的基本方法，堅決反對和防止形式主義,務(wù)求取得實效。
中國教育名家思想心得體會篇四
中共中央政治局3月30日召開會議，決定從今年4月開始，在全黨自上而下分兩批開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。會議指出，開展這次主題教育，總要求是“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”，根本任務(wù)是堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。要在總要求中丈量好“四把尺”，做主題教育的先行者、實踐者。
丈量好“思想尺”在“學(xué)思踐悟”中把穩(wěn)思想之舵。近日中共中央政治局召開會議研究部署在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作，要堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂。此次主題教育重在學(xué)思想，在“學(xué)思踐悟”中“學(xué)思想、悟精神”。一方面要在學(xué)思想上下功夫，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理,強讀強記，常學(xué)常新，做到學(xué)、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一；另一方要在悟精神上下功夫，感悟主題教育精神實質(zhì)，常學(xué)常新自覺加強理論修養(yǎng)，時刻檢視自己的理想信念和思想言行，不斷擇去思想上的灰塵，做到知行合一。
丈量好“黨性尺”在“黨性長存”中鑄牢信仰之基。習(xí)近平總書記強調(diào)，“小事小節(jié)是一面鏡子，小事小節(jié)中有黨性、有原則、有人格。”此次主題教育貴在強黨性，要在提升黨性修養(yǎng)上聚力固魂。一要在黨章中重溫“黨性”內(nèi)涵，黨章對黨性有明確的規(guī)范，要以黨章黨規(guī)為行為準(zhǔn)則，嚴以修身，正心明道，防微杜漸；二要在黨史中感悟“黨性”光輝，突出黨史教育這個重點環(huán)節(jié)，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行；三要在小事小節(jié)中把好“黨性”源頭關(guān)，提升自我約束力和控制力的意識和能力，從一點一滴中嚴于律己，不斷提升黨性修養(yǎng)。
丈量好“實踐尺”在“細照篤行”中鑄牢實踐根基。全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，是黨中央為全面貫徹黨的二十大精神、動員全黨同志為完成黨的中心任務(wù)而團結(jié)奮斗所作的重大部署。要將此次主題教育落到實處，用理論助推實踐。一要加強宣傳引導(dǎo)，依托共產(chǎn)黨員網(wǎng)、學(xué)習(xí)強國、智慧黨建云平臺等平臺積極宣講主題教育，營造“聲勢浩大”的學(xué)習(xí)氛圍；二要開展主題教育實踐活動，在實踐中感悟教育真諦，將主題教育的實踐成果運用到日常工作、落實到實踐工作中。三要堅持求真務(wù)實、真抓實干。制定鞏固深化主題教育成果的長效機制，健全學(xué)習(xí)主題教育的制度機制，做好主題教育的后半篇文章,確保常態(tài)長效。
丈量好“新功尺”在“干事創(chuàng)業(yè)”中揚起實干之帆。全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，要求牢記“三個務(wù)必”，此次主題教育要在踐行“三個務(wù)必”中“建新功”。一要務(wù)必不忘初心、牢記使命。以“我將無我，不負人民”的赤子情懷，以“全心全意為人民服務(wù)”的熾熱情懷，想群眾之所想、解群眾之所難，更好地服務(wù)好人民群眾；二要務(wù)必謙虛謹慎、艱苦奮斗。始終保持“趕考”的清醒和堅定，經(jīng)受“四種考驗”，克服“四種危險”，確保黨性純起來、思想緊起來、作風(fēng)實起來、工作干起來；三是務(wù)必敢于斗爭、善于斗爭。用“不破樓蘭終不還”的拼勁、“寶劍鋒從磨礪出”的闖勁，發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領(lǐng)，依靠頑強斗爭開創(chuàng)新局面。
中國教育名家思想心得體會篇五
2023年3月30日，中共中央政治局召開會議，研究部署在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作，決定從今年4月開始，在全黨自上而下分兩批開展主題教育。黨員干部應(yīng)自覺對標(biāo)對表主題教育提出“努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實實在在的成效”的要求，“真學(xué)”強信念、“深學(xué)”解難題、“勤學(xué)”接地氣、“實學(xué)”見成效，答出主題教育“滿分卷”。
去“偽”存“真”，以學(xué)鑄魂強信念。馬克思主義是中國共產(chǎn)黨人的“真經(jīng)”。廣大黨員干部要以主題教育為契機，系統(tǒng)性學(xué)習(xí)、全局性把握其宏大理論體系，掰開揉碎、咀嚼消化吸收其科學(xué)世界觀和方法論，汲取信念營養(yǎng)。要以真學(xué)真懂真信的思想和行動自覺，不斷增強對黨的二十大精神、中國式現(xiàn)代化的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，純凈政治靈魂。還要通過主題教育明察時勢，增強對紛擾雜音、偽學(xué)歪理的辨別能力，時刻保持“風(fēng)雨不動安如山”的骨氣、“麋鹿興于左而目不瞬”的定力、“亂云飛渡仍從容”的清醒，緊跟奮斗“風(fēng)向標(biāo)”不掉隊，走穩(wěn)“復(fù)興路”不偏航，成為偉大夢想的堅定“追光者”。
忌“浮”求“深”，以學(xué)增智解難題。面對時代新任務(wù)、人民新期盼，黨員干部如果有躺在“功勞簿”上“歇歇腳”“吃老本”的驕傲自滿心態(tài)，學(xué)習(xí)就會浮于表面、流于形式，更談不上能力素質(zhì)提升。主題教育要“深”學(xué)，一方面要對黨的理論方針政策常存“高山仰止”之心，擺正“空杯心態(tài)”，杜絕故步自封、夜郎自大，做到深入思考學(xué)、一絲不茍學(xué)。另一方面還應(yīng)直指問題、提質(zhì)拓面學(xué)，做到干什么學(xué)什么、缺什么補什么，特別是對金融科技、社區(qū)營造、人工智能應(yīng)用等前沿問題，都要深入掌握，以求有“成竹在胸”的底氣。要擺正學(xué)習(xí)姿態(tài)，對難題舍得下“苦功夫”，在日積月累中坐熱“冷板凳”，為事業(yè)發(fā)展提供更多智慧。
忌“惰”用“勤”，以學(xué)正風(fēng)接地氣。當(dāng)前，有的同志還存在懶得邁腿、張不開嘴、褲腿沒泥、腳底沒灰的“惰”現(xiàn)象，指望坐在辦公室就能學(xué)好本領(lǐng)、干好工作。要在主題教育中推動作風(fēng)轉(zhuǎn)變，將開展主題教育同把握工作實際、直面突出問題相結(jié)合勤入田間地頭，勤與群眾面對面交流，勤與實情近距離接觸。要牢記“高手在民間”，甘當(dāng)“小學(xué)生”，把大興調(diào)查研究作為主題教育的重要內(nèi)容，既要從人民的創(chuàng)造性實踐中獲得正確認知、創(chuàng)新工作方法，又要到意見集中的地方，從群眾視角出發(fā)，挖掘潛在問題、找準(zhǔn)工作方向，在主題教育過程中真正將密切聯(lián)系群眾、理論聯(lián)系實際的優(yōu)良作風(fēng)內(nèi)化于心、外化于行。
脫“虛”向“實”，以學(xué)促干見成效。有些同志把應(yīng)付檢查作為檢驗學(xué)習(xí)成效的標(biāo)準(zhǔn)，卷面考試成績光鮮，實踐成績卻不盡人意，存在學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象。此次強調(diào)要把開展主題教育同推動中心工作結(jié)合起來，防止“兩張皮”，為黨員干部檢驗學(xué)習(xí)成效確立了實干導(dǎo)向。要遠眺中國式現(xiàn)代化描摹的“壯美山河”，做到黨之所需，我之所往，奔赴鄉(xiāng)村振興、改革發(fā)展、基層治理“主戰(zhàn)場”。要錨定“實干擔(dān)當(dāng)促進發(fā)展”目標(biāo)，對標(biāo)“七種能力”，全面提升綜合素質(zhì)，練就擔(dān)當(dāng)本職工作“鐵肩膀”，在實干中檢驗闖的精神、創(chuàng)的智慧、勤的作風(fēng)、實的標(biāo)準(zhǔn)，推動工作再上新臺階，答好主題教育“滿分卷”。
中國教育名家思想心得體會篇六
教育是一個國家和民族前途命運的重要領(lǐng)域，對于建設(shè)未來的社會和國家，塑造人們的品格和價值觀具有著重要的作用。在教育的領(lǐng)域中，諸多名家的思想理念，構(gòu)成了一道發(fā)展歷程中的獨特景觀，給每一位教育工作者以及受教育的學(xué)子們帶來了實實在在的啟示和幫助。下面，將結(jié)合我本人的教育實踐經(jīng)歷，深入體會教育名家思想，進一步升華自己的教育思想。
第一段：各位名家教育思想的簡介
曾任職廈門大學(xué)文學(xué)院、北京師范大學(xué)的名教育家胡宗南先生，他的教育思想注重“自由、平等、互諒、精神”，強調(diào)人的自由和權(quán)利。林語堂先生的教育思想主張“人造自己的命運”，時間就是生命，同時要加強自己的教學(xué)過程。還有教育家陶行知先生，他在書中強調(diào)：要自己去做，不要一味地看書，同時也要通過自己的實踐來檢驗理論。
第二段：學(xué)習(xí)名家思想的過程
“入乎吾廬，具掃灑革”。學(xué)習(xí)名家教育思想，難免要先以自我反省的態(tài)度去看待自己的教學(xué)經(jīng)歷。這個過程需要自己認真設(shè)計、清晰思考，不斷反思、總結(jié)，才能進一步鞏固教育觀念，提高教育能力。因此，學(xué)習(xí)名家教育思想需要先了解自己想要了解哪些內(nèi)容，比如對教育哲學(xué)的理解、對知識和效率的掌握等等。
第三段：學(xué)習(xí)名家思想的作用
學(xué)習(xí)名家教育思想，不僅可以照亮我們的思想，還可以擴展我們的教育視野。同時，學(xué)習(xí)名家思想也可以指導(dǎo)我們的教學(xué)，通過理論與實踐的結(jié)合，進一步提高自己的教學(xué)能力。此外，學(xué)習(xí)名家教育思想，還可以幫助我們理清心態(tài)，做到教育的專業(yè)化，不斷改進教學(xué)方法，更好地激發(fā)學(xué)生的潛能。
第四段：教育名家思想的應(yīng)用
學(xué)習(xí)名家教育思想，需要通過實踐來運用。將名家教育思想與教學(xué)實踐相結(jié)合，能夠不斷豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，進一步實現(xiàn)自己的教育理想。同時，把教育名家思想運用到教學(xué)實踐當(dāng)中，可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更好的幫助和指導(dǎo)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
第五段：我的思想心得
在教育教學(xué)實踐中，我參考了胡宗南先生、林語堂先生、陶行知先生等人的教育思想，通過自己的實踐中不斷總結(jié)，取長補短，從中領(lǐng)悟到自己教育理念中應(yīng)有的主題和內(nèi)容。教育需要不斷探索，不斷創(chuàng)新，教育名家思想的學(xué)習(xí)和運用，能夠啟迪教育工作者，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，為國家的未來發(fā)展打下堅實的教育基石。
總結(jié)：
不同教育名家的思想形成了各具特色、各有側(cè)重的教育觀念，其思想內(nèi)涵深刻，注重人本主義，探討教育理念、教育規(guī)律、教育目標(biāo)、教育方法等方面。學(xué)習(xí)名家教育思想，需要自己先以全面的態(tài)度去了解，再通過不斷地實踐和反思，深入領(lǐng)悟其內(nèi)涵和含義，升華自己的教育思想，為自己的教育之路奠定堅實的基礎(chǔ)，為學(xué)生的成長發(fā)展提供更多的支撐和幫助。
中國教育名家思想心得體會篇七
近日，中共中央政治局召開會議，決定從今年4月開始，在全黨自上而下分兩批開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，要步步深入、層層推進，最終達到推動全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興事業(yè)進程的教育目的。廣大黨員干部要對標(biāo)“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，在理論學(xué)習(xí)“踏穩(wěn)步”、黨性錘煉“不停步”、擔(dān)當(dāng)作為“小跑步”中，實現(xiàn)主題教育學(xué)習(xí)的“步步深入”，最終將黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為堅定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實踐、推動工作的強大力量。
理論學(xué)習(xí)以“真”為要，吃準(zhǔn)悟透“踏穩(wěn)步”。理論是行動的先導(dǎo)、實踐的指南，沒有對理論的準(zhǔn)確把握，就沒有有力的行動、科學(xué)的實踐。有的黨員干部雖然能夠圍繞習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題開展學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)浮光掠影、不深不透，把“讀過”當(dāng)作“學(xué)過”，把“講過”當(dāng)作“悟過”，滿足于形式上的“花樣百出”，對理論內(nèi)核“不求甚解”，沒有吃準(zhǔn)悟透上下真功夫。廣大黨員干部要樹立“求真”的理論學(xué)習(xí)導(dǎo)向，通過原原本本學(xué)習(xí)、逐字逐句研讀總書記重要理論書籍，全面理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“十個明確”“十四個堅持”“十三個方面成就”的主要內(nèi)容，準(zhǔn)確把握其基本觀點、核心要義、科學(xué)體系、根本要求，在真學(xué)、真研、真懂、真通中，深刻感悟其思想偉力和實踐偉力，不斷增強貫徹落實的自覺性和堅定性。要結(jié)合“大興調(diào)查研究”的工作要求，深入改革前沿、基層一線、群眾中間，在走訪調(diào)研、聯(lián)系實際中，抓好理論“消化”、理解“深化”、學(xué)用“轉(zhuǎn)化”，走穩(wěn)走好主題教育“真學(xué)真悟”的“第一步”。
黨性錘煉以“嚴”為尺，檢視整改“不停步”。主題教育既是提升黨性修養(yǎng)的“加油站”，也是檢視黨性修養(yǎng)的“放大鏡”，是必須嚴格推進的政治“大體檢”。有的黨員干部習(xí)慣于對照“紅線”找問題、對照“底線”查原因，檢視整改做足形式、浮在面上，對工作信心是不是“軟”、工作能力是不是“弱”、工作責(zé)任是不是“虛”、工作紀律是不是“飄”、工作機制是不是“松”缺乏深度查擺、嚴肅整改，沒有發(fā)揮主題教育錘煉黨性的“戒尺”作用。廣大黨員干部要堅持“嚴”的導(dǎo)向，緊抓主題教育契機，對照黨的理論和路線方針政策、對照黨章黨規(guī)黨紀、對照初心使命，再檢視、再深化、再提升，推動主題教育整改融入日常工作、融入全面從嚴治黨、融入班子隊伍建設(shè)，確保教育整改全面扎實、反饋意見全面落實、實際效果全面提升。要自覺把主題教育節(jié)點作為干部“四風(fēng)”的“考點”，不當(dāng)無原則的“老好人”，不做不扛事的“軟肩膀”，嚴于律己、嚴負其責(zé)、嚴管所轄，審慎穩(wěn)妥處理好每件工作，確保不出纟比漏、不留瑕疵、不埋隱患，持續(xù)走好主題教育“長管長嚴”的“每一步”。
擔(dān)當(dāng)作為以“實”為效，為民服務(wù)“小跑步”。主題教育好不好，歸根結(jié)底要看成效扎實不扎實、群眾滿意不滿意。有的黨員干部錯誤地將總結(jié)匯報的“句號”當(dāng)做主題教育的“句點”,將主題教育終結(jié)在交“書面作業(yè)”、報“心得作文”，在學(xué)以致用、學(xué)用相長上仍有欠缺，沒有把學(xué)習(xí)理論與推進工作、整治問題、服務(wù)群眾充分結(jié)合起來，導(dǎo)致學(xué)習(xí)沒有“成就感”、百姓沒有“獲得感”。廣大黨員干部要樹立“以實績論英雄”的評價觀，堅持結(jié)果導(dǎo)向、問題導(dǎo)向，把開展主題教育同推動中心工作結(jié)合起來，對表對標(biāo)黨的二十大精神、總書記系列重要講話精神，查缺補漏、奮起直追，在破解難題中提質(zhì)增效，在服務(wù)發(fā)展中擔(dān)當(dāng)作為。要牢記為民服務(wù)沒有“休止符”，切實把黨的創(chuàng)新理論這部“厚重大書”里的每一個“字”轉(zhuǎn)化為為民服務(wù)的每一件“事”，用心用情用力解決群眾急難愁盼問題，用辛苦指數(shù)換取群眾幸福指數(shù)的提升，交出人民滿意的合格“答卷”，在與人民群眾的“雙向奔赴”中，全力邁出主題教育“人民至上”的“小跑步”。
中國教育名家思想心得體會篇八
近年來，中國的教育事業(yè)取得了舉世矚目的成就，教育改革也得到了廣泛的贊譽。這一切都得益于中國眾多名家的教育思想。他們以自己豐富的經(jīng)驗和深刻的見解，為中國的教育事業(yè)注入了新的活力。在實踐中，我深受這些名家的思想啟發(fā)，體會到了許多珍貴的心得。下面，我將結(jié)合實際，就這些思想心得進行探討。
首先，中國名家教育思想提醒我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。作為一位教師，我的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。中國有許多名家都強調(diào)了創(chuàng)新在教育中的重要性。比如中國教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“教育要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和實踐創(chuàng)新能力?！边@句話深深地觸動了我。事實上，在我教學(xué)的過程中，我常常運用各種方式激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，鼓勵他們主動思考、勇于嘗試，要充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。當(dāng)然，這一點遠非易事，需要耐心和細心引導(dǎo)。
其次，中國名家教育思想告訴我們要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。中國的名家們認為教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，使他們具備全面發(fā)展的潛力。他們認為學(xué)生不僅需要具備良好的學(xué)術(shù)成績，更需要具備良好的品德和社會責(zé)任感。名家如彭寶昌教授提出的“平衡教育”理念以及馮友蘭先生的“人文精神教育”思想，都強調(diào)了學(xué)生的全面培養(yǎng)。我在教學(xué)中積極向?qū)W生灌輸這種全面發(fā)展的思想，通過開設(shè)各種興趣班和社團活動來培養(yǎng)他們的綜合能力，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。
第三，中國名家教育思想提醒我們重視學(xué)生的興趣和個性。名家們認為，學(xué)生的興趣是學(xué)習(xí)的最好動力，只有滿足學(xué)生的興趣和需求，才能調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。我贊同這一觀點，并在實踐中體會到了它的重要性。作為一名教師，我會充分了解學(xué)生的興趣愛好，并結(jié)合教材內(nèi)容設(shè)計富有趣味性的教學(xué)活動。例如，在英語課堂上，我引入了各種游戲和活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們在興趣的驅(qū)使下，更加積極主動地參與課堂，進步也明顯加快了。
第四，中國名家教育思想教導(dǎo)我們要注重學(xué)生的品德教育。中國自古以來就非常注重品德教育，這一傳統(tǒng)貫穿于中國名家的教育思想之中。比如，中國教育家傅雷先生曾經(jīng)說過：“德育是教育的重中之重?！彼麖娬{(diào)，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和價值觀是教育的核心任務(wù)。我將這一思想貫徹到我的教學(xué)中。在班級管理中，我設(shè)立了各種討論和思辨活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和健康的人生觀。同時，我也注重追求德育與智育相輔相成，通過課堂教學(xué)和校園文化建設(shè)，讓學(xué)生內(nèi)外兼修，全面發(fā)展。
最后，中國名家教育思想提醒我們要關(guān)注教育的公平性。我們生活在一個多元的社會中，每個學(xué)生都有自己的優(yōu)勢和不足之處。中國名家強調(diào)的是，教育應(yīng)該是公平的，讓每個學(xué)生都能有平等的機會獲得教育的資源和享受教育的成果。我深表贊同，并在實際教學(xué)中努力照顧每個學(xué)生的差異性，培養(yǎng)他們的個性特長，為他們提供平等的發(fā)展機會。例如，我會采用不同的教學(xué)方法和評價方式，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)勢。
總之，中國名家的教育思想是中國教育事業(yè)取得成功的重要原因之一。通過借鑒和應(yīng)用這些思想，我深刻體會到教育的重要性和責(zé)任感。作為一名教師，我將繼續(xù)努力，用心教育每一位學(xué)生，為他們的成長貢獻自己的力量。希望中國教育事業(yè)能繼續(xù)取得更大的進步，為培養(yǎng)更多有創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感的人才做出更大的貢獻。
中國教育名家思想心得體會篇九
深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是各級黨組織和廣大黨員干部當(dāng)前和今后的一項重大政治任務(wù)。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，不斷深化認識、統(tǒng)一思想，激勵廣大干部群眾更加緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，不忘初心、牢記使命，振奮精神，為實現(xiàn)經(jīng)濟繁榮、群眾團結(jié)、環(huán)境優(yōu)美、人民富裕，與全國同步建成全面小康社會目標(biāo)不懈奮斗。學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，是各級黨組織和黨員干部的政治責(zé)任和首要任務(wù)，必須在學(xué)懂弄通做實上下功夫，推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往實里走、往心里走。
一、深刻認識習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義
習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想確立了全體人民團結(jié)奮斗的新指針，廓清了一系列重大思想認識問題，開辟了中國特色社會主義道路，健全了中國特色社會主義制度，完善了中國特色社會主義理論，厚植了中國特色社會主義文化，是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的最根本保證，是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨、中國人民團結(jié)奮斗最鮮明的精神旗幟。
深刻認識習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的歷史意義。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想以深邃的歷史眼光將新時代中國特色社會主義納入黨領(lǐng)導(dǎo)的社會革命的歷史譜系中，聚焦“從哪里來、到哪里去”的歷史追問，把歷史、現(xiàn)實、未來貫穿起來，從理論和實踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了重大時代課題，明確了“社會主義向何處去”“世界向何處去”等重大問題，開辟了中國特色社會主義新境界，彰顯了歷史新?lián)?dāng)。
深刻認識習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理論意義。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化最新成果，開辟了馬克思主義新境界，寫出了馬克思主義新版本，實現(xiàn)了馬克思主義基本原理與中國具體實際相結(jié)合的又一次偉大飛躍，為發(fā)展21世紀馬克思主義、當(dāng)代中國馬克思主義作出了歷史性貢獻。
深刻認識習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的實踐意義。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央團結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家各項事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，推動中國特色社會主義進入新時代。新時代中國特色社會主義不是天上掉下來的，是黨和人民在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，歷經(jīng)千辛萬苦、付出各種代價，在實踐探索中取得的寶貴成果。
深刻認識習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的世界意義。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想站在全人類高度，為世界發(fā)展準(zhǔn)確把脈，提出了建設(shè)人類命運共同體、推進“一帶一路”建設(shè)等一系列具有原創(chuàng)性、時代性的概念和理論，為解決世界發(fā)展問題貢獻了中國智慧和中國方案，不僅給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨立性的國家和民族提供了新的路徑指引，而且給人類文明思想寶庫增添了絢麗奪目的瑰寶，在世界上高高舉起了中國特色社會主義偉大旗幟，讓科學(xué)社會主義在21世紀的中國煥發(fā)出強大生機活力。
二、準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵和理論高度
準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質(zhì)。黨的十八大以來，中國特色社會主義始終猶如一根紅線，貫穿在五年來的全部理論和實踐探索的輝煌歷程中。新時代中國特色社會主義是既堅持科學(xué)社會主義基本原則，又具有鮮明實踐特色、理論特色、民族特色、時代特色的社會主義，是中國特色社會主義道路、理論、制度、文化“四位一體”的社會主義，是統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想的社會主義，是根植于中國大地、反映中國人民意愿、適應(yīng)中國和時代發(fā)展進步要求的社會主義。這深刻揭示了新時代中國特色社會主義的最本質(zhì)的規(guī)定性，構(gòu)成了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質(zhì)。
準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內(nèi)涵。黨的十九大報告中明確提出了“八個明確”，構(gòu)成了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的核心內(nèi)涵，支撐起了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的整體框架，是指導(dǎo)思想層面的表述，回答的是新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義的問題。同時，黨的十九大報告還提出了“十四個堅持”，構(gòu)成了新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略，是行動綱領(lǐng)層面的表述，深刻回答了新時代怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義。“八個明確”和“十四個堅持”缺一不可、相輔相成，共同構(gòu)成了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的“四梁八柱”，體現(xiàn)了理論與實踐相統(tǒng)一、戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)相結(jié)合的理論特色。
準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理論高度。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想蘊含著辯證唯物主義和歷史唯物主義的哲學(xué)精華，是新時代中國哲學(xué)精神的高度凝練，開創(chuàng)了當(dāng)代中國馬克思主義哲學(xué)的新境界，攀登了馬克思主義哲學(xué)新高峰。首先，在立場、觀點、方法層面上提出了新論斷，把馬克思主義哲學(xué)世界觀方法論的堅持和運用提升到了一個新高度。其次，在思想路線、社會歷史發(fā)展規(guī)律理論、辯證思維和認識改造世界功能等方面提出了新思想，把馬克思主義哲學(xué)重要原理及其應(yīng)用提升到了一個新高度。再次，在系統(tǒng)完整性、邏輯嚴謹性和實際操作性方面提出了新認識，把馬克思主義哲學(xué)認識和改造世界的作用提升到了一個新高度。
做實大學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，是黨的思想理論建設(shè)的核心內(nèi)容，必須作為理論武裝的首要任務(wù)，按照學(xué)懂弄通做實的要求，抓好理論中心組和黨員干部學(xué)習(xí)，堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，不斷往深里走、往實里走、往心里走。
抓好大普及。再好的理論如果沒有廣泛普及，就往往會曲高和寡、高高在上、根基不穩(wěn)，達不到理論指導(dǎo)實踐應(yīng)有的效果。我們要將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為村兩委及黨員干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，要在群眾中廣泛開展“黨的十九大精神進萬家”大宣講活動，營造濃厚的思想輿論氛圍。
推動大踐行。緊密結(jié)合我區(qū)改革發(fā)展實踐，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想同黨的建設(shè)結(jié)合起來、同我村各項重點工作結(jié)合起來、同重大節(jié)慶活動結(jié)合起來、同牢固樹立馬克思主義民族觀宗教觀結(jié)合起來，在學(xué)以致用上做文章，在真懂真信上求突破。
學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想心得體會
學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想心得體會
學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的心得體會
論習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想
中國教育名家思想心得體會篇十
、牢記使命”
主題教育
，這次黨的二十大提出的是“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育”，對于我們來說，必須毫不動搖、不打折扣地落實好主題教育相關(guān)要求，這不僅是學(xué)習(xí)任務(wù)，更是政治任務(wù)。
提出了一系列原創(chuàng)性的治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，逐步形成了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，并且隨著時代的發(fā)展，在不斷豐富、發(fā)展、創(chuàng)新和完善。這些年來，正是憑借習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)指引，我們解決了許多以往解決不了的問題，辦成了很多大事要事。經(jīng)過十多年的檢驗，可以說習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是完全正確的，必須長期堅持、毫不動搖。黨的理論創(chuàng)新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。此次開展主題教育，既是深刻感悟黨的創(chuàng)新理論思想偉力、實踐偉力、真理偉力的必然要求，更是我們廣大黨員干部堅定凝心鑄魂、錘煉品格、提升本領(lǐng)的迫切需要。主題教育的重要意義不言而喻，通過主題教育，掌握總要求，即“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”?！皩W(xué)思想”就是要全面
學(xué)習(xí)
領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，把握好這一思想的世界觀、方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法，不斷增進對黨的創(chuàng)新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，真正把馬克思主義看家本領(lǐng)學(xué)到手，自覺用新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)各項工作。一是要原原本本學(xué)，要全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實踐要求。二是結(jié)合實際學(xué)。要結(jié)合工作實際，在全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，有側(cè)重地進行精讀研讀和分析思考，特別是對我們工作有指導(dǎo)意義的，要做到爛熟于胸。三是錨釘目標(biāo)學(xué)。習(xí)近平總書記強調(diào)要：“這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)”“要把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改貫通起來，有機融合、一體推進”，這既是實踐論，也是方法論，為抓好主題教育指明了科學(xué)路徑。要真正做到學(xué)深悟透、學(xué)有所獲。
二要強化黨性錘煉。黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。這次主題教育將“強黨性”作為總要求之一，我們要正確認識和深刻把握這一要求，進一步堅定理想信念、提升思想境界、加強黨性鍛煉，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。1945年，毛澤東同志在黨的七大上指出，一致的行動，一致的意見，集體主義，就是黨性。2014年，習(xí)近平總書記在十八屆中紀委三次全會上強調(diào)：“黨性說到底就是立場問題。共產(chǎn)黨人無論是想問題、搞研究，還是做決策、辦事情，都必須站在黨和人民立場上，而不能把個人利益放在第一位。這就是共產(chǎn)黨人的黨性原則?！币灰獜娎硐胄拍睿瑫r刻對黨忠誠。二要強價值追求，堅守為民初心。一切為了人民、一切依靠人民，始終把人民放在心中最高位置，是新時代黨治國理政的鮮明底色。三要強作風(fēng)操守，永葆清正廉潔。永葆清正廉潔是加強黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容。心有所畏，方能言有所戒、行有所止。
三要強化工作落實。不斷深化
振興
發(fā)展的務(wù)實舉措，“重實踐、建新功”做到學(xué)以致用。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是檢驗學(xué)習(xí)成果的方法，也是開展主題
教育
的落腳點。我們要嚴格按照黨中央和省委、市委
工作
要求，撲下身子、沉到一線，切實掌握基層真實情況和訴求，在調(diào)查研究中加深對黨的創(chuàng)新理論的理解，運用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題，推動解放大思想和能力大提升。注重
改革
創(chuàng)新，增強創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)新能力，敢闖敢試、敢為人先，在思想破冰中創(chuàng)新，于視野開拓中奮進，始終以“事爭一流”“晉位爭先”的精神狀態(tài)和干勁，在開拓創(chuàng)新中推動婦聯(lián)事業(yè)發(fā)展，為x振興發(fā)展作出新的更大貢獻！
中國教育名家思想心得體會篇十一
2023年3月30日，中共中央政治局召開會議，決定從今年4月開始，在全黨自上而下分兩批開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。全體黨員干部應(yīng)按照“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，深學(xué)細研、凝心鑄魂、實干擔(dān)當(dāng)、踔厲奮發(fā)，領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義，奏響深入推進新時代黨的建設(shè)新的偉大工程的恢弘“交響曲”。
撥好“理論弦”，奏響主題教育“思想曲”。思想是行動的先導(dǎo)，理論是實踐的指南。“學(xué)思想”是新時代新征程開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面的根本要求。要把握“學(xué)思想”要求，就必須刻苦“修煉”，將學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為首要的政治任務(wù)，發(fā)揚“擠”與“鉆”的精神，如饑似渴學(xué)習(xí)，一刻不停提高。廣大黨員干部要以主題教育為契機，全面性、系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)掌握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的二十大精神的深刻內(nèi)涵，切莫末學(xué)膚受，只見“樹木”，不見“森林”。要用好《習(xí)近平談治國理政》這個寶貴的“思想寶庫”，讀原著、學(xué)原文、悟原理，緊跟黨的理論創(chuàng)新步伐，不斷用新理論武裝頭腦。常學(xué)常新，常悟常進，知其所以然，知其所必然，堅定不移把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想引向深入、落到實處。
撥好“鑄魂弦”，奏響主題教育“黨性曲”。黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。廣大黨員要做到“強黨性”，就要從百年黨史中賡續(xù)革命先輩的鐵血榮光，在張玉滾、王傳喜、路生梅等熠熠生輝的榜樣楷模身上感悟力量，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂。黨性不是與生俱來的，更不可能是一勞永逸的。黨性修養(yǎng)不會隨著黨齡的積累而自然提高，也不會隨著職務(wù)的升遷而自然提高。廣大黨員干部必須以“逆水行舟”之姿，牢記“三個務(wù)必”，勤撣“思想塵”、多思“貪欲害”、常破“心中賊”。不斷提高“政治三力”，更加自覺深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，這樣才能在風(fēng)浪考驗中把得住舵，在誘惑“圍獵”面前定得住神，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，以崇高的黨性堅守初心、接續(xù)奮斗。
撥好“調(diào)研弦”，奏響主題教育“實踐曲”。大道至簡，實干為要。正所謂“知者行之始，行者知之成”，把握好“重實踐”的要求，就必須堅持學(xué)思用貫通、知信行合一，牢記“空談?wù)`國，實干興邦”。廣大黨員干部要乘上全黨大興調(diào)查研究這股“東風(fēng)”，不劃階段、不分環(huán)節(jié)地將調(diào)查研究與主題教育有機結(jié)合。不斷增強問題意識，堅持求真務(wù)實、真抓實干，堅決反對和防止“一陣風(fēng)”式的形式主義，要隨時地、經(jīng)常地、廣泛地開展“聽真話、查實情、見成效”的調(diào)研實踐，在街頭巷尾、田間地頭里把情況摸清，在深入基層和群眾中把問題找準(zhǔn)，在前沿實踐、未知領(lǐng)域上把對策提實。抓好調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中，不斷拓展路徑，破解發(fā)展難題，激發(fā)動力活力。
撥好“奮斗弦”，奏響主題教育“新功曲”。學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的目的全在于運用，把握好“建新功”的要求，就必須把開展主題教育同推動中心工作結(jié)合起來，防止“兩張皮”。要善于運用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想解決實際工作中面對的各種矛盾和問題，完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，加快構(gòu)建新發(fā)展格局，推動高質(zhì)量發(fā)展?！肮Τ缥┲?，業(yè)廣惟勤”，新時代是奮斗者的時代，黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，離不開篳路藍縷、手胼足胝的艱苦奮斗，廣大黨員干部要以“功成不必在我，功成必定有我”的精神，要胸懷“兩個大局”，心系“國之大者”，從實際出發(fā)，勇于擔(dān)當(dāng)，主動作為，大膽突破，在新時代新征程中不斷“建新功”，推動深入推進黨的建設(shè)新偉大工程從“施工圖”建設(shè)為宏偉壯闊的“實景圖”。
熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。以上這4篇學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會是來自于的新時代特色社會主義思想心得體會的相關(guān)范文，希望能有給予您一定的啟發(fā)。
中國教育名家思想心得體會篇十二
通過兩天專題研討學(xué)習(xí)班的集體研學(xué)，我對于習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想有了更加深刻的感悟，尤其是習(xí)近平總書記提出的關(guān)于調(diào)查研究的重要論述讓我印象深刻。對一名教師而言，調(diào)查研究是開展教學(xué)、科研活動的重要環(huán)節(jié)，是每位教師的必修課程?！皼]有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，我們開展調(diào)查研究，首先，要注重實踐，強調(diào)理論聯(lián)系實際。調(diào)查研究必須始終緊密聯(lián)系實際，從實踐中發(fā)現(xiàn)問題、探索問題、解決問題，使理論能夠更好地指導(dǎo)實踐。其次，要注重群眾，緊密聯(lián)系群眾。在教學(xué)實踐中，學(xué)生是我們工作的重點和核心。我們需要通過調(diào)查研究，了解學(xué)生的實際情況和需求，更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。最后，要注重創(chuàng)新，不斷開拓新的思路和方法。調(diào)查研究的目的是為了解決問題，我們需要不斷地創(chuàng)新思路和方法，以便更好地解決問題，提高工作質(zhì)量。此次學(xué)習(xí)中，《習(xí)近平關(guān)于調(diào)查研究論述摘編》是重要的參考資料，廣大教師仍然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，常讀常新。
中國教育名家思想心得體會篇十三
開展主題教育，是推動貫徹黨的二十大戰(zhàn)略部署的有力舉措，是深入推進新時代黨的建設(shè)新的偉大工程的重大部署，對于貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動高質(zhì)量發(fā)展，推進中國式現(xiàn)代化，推進黨的自我革命、時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定，始終與人民同心，保持黨的先進性和純潔性，使全黨更加緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，完成黨在新時代新征程的使命任務(wù)，具有十分重大的意義。
在開展主題教育工作會議上，習(xí)近平總書記強調(diào)：“這次主題教育要牢牢把握‘學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功’的總要求。這個總要求體現(xiàn)了我們黨認識與實踐相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合、改造主觀世界與改造客觀世界相統(tǒng)一的一貫要求，是一個緊密聯(lián)系、相互貫通、內(nèi)在統(tǒng)一的整體，貫穿這次主題教育全過程。緊緊錨定主題教育的根本任務(wù)，就是要堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為堅定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實踐、推動工作的強大力量，努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干等方面取得成效；就是要準(zhǔn)確把握主題教育的具體目標(biāo)，凝心鑄魂筑牢根本，錘煉品格強化忠誠，實干擔(dān)當(dāng)促進發(fā)展，廉潔奉公樹立新風(fēng)。
理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的堅定源于理論上的清醒。思想之光照亮奮進之路，偉大實踐展現(xiàn)思想偉力。學(xué)思想，開展理論學(xué)習(xí)，接受思想洗禮，是中國共產(chǎn)黨人的必修課，更是開展主題教育的題中應(yīng)有之義。作為一名黨員干部，我要以此次主題教育為契機，以奮發(fā)有為的姿態(tài)上好主題教育這一課。
一是上好政治理論課，把穩(wěn)思想之舵。理想信念是共產(chǎn)黨人精神之鈣，實踐證明，政治上的堅定、黨性上的堅定都離不開理論上的堅定。作為一名黨員干部要堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，在常學(xué)常新中加強理論修養(yǎng)、在真學(xué)真信中堅定理想信念、在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，切實增強政治信念的堅定性、政治立場的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠的可靠性。
二是上好黨性錘煉課，夯實信仰之基。此次主題教育貴在強黨性，要在提升黨性修養(yǎng)上聚力固魂。加強黨性修養(yǎng)，不是抽象的，而是具體的；不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在實踐中。不僅要在大是大非中堅定黨性，還要在小事小節(jié)中體現(xiàn)黨性。我們黨的初心使命是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興，我們在錘煉黨性時，要始終把人民的呼聲放在心中“置頂”位置。
三是上好實踐鍛煉課，揚起奮發(fā)之帆?！疤焖擞袀€子高的頂著”“沒有過多追求，隨遇而安”……作為黨員干部，我們要堅決摒棄這些在“舒適圈”過安穩(wěn)日子的想法。設(shè)想如果人人面對困難問題都躲避，我們黨如何在百年中壯大成長?正是因為大家爭當(dāng)“高個子”、爭當(dāng)先鋒沖在斗爭一線，才有現(xiàn)在的美好幸福生活。我們要跳出“舒適圈”，學(xué)會在實踐鍛煉中增強本領(lǐng)、在自我革命中成長成才，不斷增強“刀在石上磨，人在事上練”的覺悟，真正做到知難不畏難，知險不懼險。
四是上好調(diào)查研究課，聚集篤行之力。要將主題教育落到實處，需用科學(xué)理論推進具體實踐、用調(diào)查研究推進理論落實落地。主動到一線到基層，到群眾中去，讀“無字書”、行“萬里路”，去找尋解決問題的思路和辦法。要切實將工作建立在對實際情況的真實掌握和集思廣益的基礎(chǔ)上，為婦女事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
中國教育名家思想心得體會篇十四
4月21日-22日，我參加了校黨委組織舉辦的學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育讀書班。此次學(xué)習(xí)，使我在理論層面有了新的提高和認識。尤其是在聆聽了來自中央黨校崔麗華教授和徐平教授的主題報告，更使我如沐春風(fēng)，從更高維度認識了我黨的最新理論成果，讓我更加堅定了作為一名思政課教師要“上好課”、“教好書”、“育好人”的決心和信心。
經(jīng)過兩天的專題學(xué)習(xí)和集中研討交流，我深刻認識到學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的必要性和重要性。
首先，作為思政課教師，我們要做到黨的理論創(chuàng)新每前進一步，我們的理論武裝就要跟進一步。要深刻把握好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想精髓所在和歷史地位。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想實現(xiàn)了馬克思主義中國化時代化又一次飛躍，開辟了馬克思主義中國化時代化新境界。學(xué)思想，就是要全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面系統(tǒng)掌握這一思想的基本觀點、科學(xué)體系。同時，運用到實際的課堂教學(xué)當(dāng)中。
其次，作為一名中共黨員，我必須牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，擔(dān)負起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為自己的行動指南和指導(dǎo)思想。踏下心來通讀、精讀、研讀原著原文原理，在深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化上下功夫，做到內(nèi)化于心、外化于行。在自己的實際工作當(dāng)中，嚴于律己，恪盡職守。
習(xí)近平總書記指出“希望廣大黨員、干部帶頭讀書學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)志，增長才干；希望孩子們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，快樂閱讀，健康成長；希望全社會都參與到閱讀中來，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍”。春光正好時，讀書正當(dāng)時。以主題教育為契機，堅定用黨的創(chuàng)新理論統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，不斷提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，凝心聚力，勇毅前行，我們定能扎實推進中國式現(xiàn)代化的xx實踐，奮力譜寫新時代新征程更加出彩的絢麗篇章。
中國教育名家思想心得體會篇十五
3月30日，中共中央政治局召開會議研究部署在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作，強調(diào)開展此次主題教育的總要求是“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”。廣大黨員干部務(wù)必要積極投入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，聚焦主題，莫要離題，在思想上凝心鑄魂，在黨性上錘煉修養(yǎng)，在實踐中提高本領(lǐng)，在新時代奮勇爭先。
聚焦“學(xué)思想”，修好“理想信念”課，在思想上凝心鑄魂。理想信念是精神之鈣，是力量之源，理想信念不堅定便會得軟骨病，不足就會得懶散病。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)從來沒有捷徑可圖，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，要從學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀、習(xí)近平總書記系列講話、習(xí)近平總書記各類著作集入手，以“蘸著墨汁吃粽子”的投入，在原文原著的海洋里刻苦鉆研，從中感受理論知識的香甜，以理論筑牢理想信念根基。
聚焦“強黨性”，修好“對黨忠誠”課，在黨性上錘煉品格。黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，加強黨性修養(yǎng)是始終保持黨的先進性和純潔性的時代要求，是應(yīng)對前進道路上各種風(fēng)險挑戰(zhàn)的必然要求。每一名黨員干部都要有“吾日三省吾身”的態(tài)度，將黨性修養(yǎng)作為一門終身修行的功課，以“檢身若不及”的自覺，用黨的理論對黨性修養(yǎng)來一場“體檢”，檢出問題，勇于改正，洗滌思想塵埃，永葆先進本色，確保我們黨始終走在時代前列，始終成為全國人民的主心骨，始終成為堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。
聚焦“重實踐”，修好“擔(dān)當(dāng)作為”課，在實踐中提高本領(lǐng)?！凹埳蠈W(xué)來終覺淺，絕知此事要躬行”，將理論付諸實踐才能體現(xiàn)理論的價值。古今中外，凡成大事者，無一不是將理論與實踐結(jié)合，在擔(dān)當(dāng)作為、真抓實干中成就事業(yè)，戰(zhàn)國趙括“紙上談兵”、兩晉學(xué)士“虛談廢務(wù)”，都是理論實踐“兩張皮”的慘痛教訓(xùn)。廣大黨員干部要在實踐中加深對于理論的理解，堅決杜絕“落而不實”“坐而論道”，主動俯下身子、甩開膀子、干出樣子，腳踏實地把每一項工作抓實，不斷在實踐中領(lǐng)悟理論真諦，以實干論英雄、以實效論成效、以實績論成績。
聚焦“建新功”，修好“建功立業(yè)”課，在新時代奮勇爭先。行百里者半九十，當(dāng)今世界，百年未有之大變局正加速演進，我國正處在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期，我們面對的是大有可為的新時代，擁有的是新的時代責(zé)任與歷史使命。征途漫漫，惟有奮斗，廣大黨員干部要將個人理想融入黨和國家事業(yè)之中，接過艱苦奮斗的接力棒，勇挑重擔(dān)、苦干實干，用黨的理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，努力做好自己的事情，在新時代新征程中留下許黨報國的奮斗足跡，創(chuàng)造無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的業(yè)績。
中國教育名家思想心得體會篇十六
“這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，要把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改貫通起來，有機融合、一體推進?！痹?月3日召開的學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上，習(xí)近平總書記對開展主題教育的方式方法作了部署，強調(diào)要以解決實際問題、取得實際效果為出發(fā)點和落腳點，為各地區(qū)各部門各單位扎實開展主題教育工作規(guī)劃了清晰路徑、提供了根本遵循，必將有力推動全黨主題教育走深走實?！袄碚搶W(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改”這一“16字方針”，成為開展主題教育的制勝法寶。
搞好理論學(xué)習(xí)，以科學(xué)理論指導(dǎo)工作實踐。偉大時代呼喚偉大理論，偉大時代孕育偉大理論。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想具有理論性與實踐性相統(tǒng)一、科學(xué)性與價值性相統(tǒng)一的鮮明特征。這一思想既有理論穿透力，又有實踐引領(lǐng)力;既貫穿高度理論自覺自信，又體現(xiàn)鮮明的實踐問題導(dǎo)向，從而實現(xiàn)了理論創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新的良性互動，是全黨全國各族人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南。廣大黨員干部應(yīng)筑牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，強化理論學(xué)習(xí)，堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，做到逐字逐句學(xué)，原原本本學(xué)，以理論滋養(yǎng)初心、以理論引領(lǐng)使命，自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實踐。
進行調(diào)查研究，以調(diào)查研究掌握實際情況。調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項工作的基本功，是謀事之基、成事之道。習(xí)近平總書記要求廣大黨員干部：“一定要學(xué)會調(diào)查研究，在調(diào)查研究中提高工作本領(lǐng)?！睆V大黨員干部要充分認識調(diào)查研究的重要意義，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，著眼新階段、新要求、新任務(wù)，通過開展調(diào)查研究把握規(guī)律、破題解題、提高履職本領(lǐng)，以務(wù)實創(chuàng)新的舉措推動黨的決策部署落地生根、開花結(jié)果。要撲下身子、沉到一線，把脈問診、解剖麻雀，梳理問題、排查難題，在調(diào)查研究中摸清情況、解決問題，在破解難題中推動工作。
落實總體要求，以主題教育成果推動發(fā)展。廣大黨員干部要牢牢把握“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”的總體要求，全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面系統(tǒng)掌握這一思想的基本觀點、科學(xué)體系，把握好這一思想的世界觀、方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法，不斷增進對黨的創(chuàng)新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，自覺用科學(xué)理論指導(dǎo)推進工作。要緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)，把學(xué)習(xí)成果運用到解決發(fā)展難題、推動高質(zhì)量發(fā)展中，落實到完成黨的二十大部署的各項任務(wù)中。
、邊檢視、邊整改，把問題整改貫穿主題教育始終，讓人民群眾切實感受到解決問題的實際成效。要敢于直面問題、勇于修正錯誤，發(fā)揚“刀刃向內(nèi)”的自我革命精神，堅持分類整改與集中整治相結(jié)合，深入查擺不足，列出問題清單，抓好突出問題的整改整治，確保取得實際成效。要堅持“當(dāng)下改”與“長久立”相結(jié)合，對主題教育中學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的好做法、好經(jīng)驗，及時以制度形式固定下來。要堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，把主題教育成果轉(zhuǎn)化為堅定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實踐、推動工作的強大力量。
，是確保主題
教育
取得實效的制勝法寶。我們要把握好、運用好這一科學(xué)方法，提高全黨主題教育質(zhì)量，提升黨內(nèi)集中教育的整體成效，推動各項
工作
的高質(zhì)量發(fā)展。
中國教育名家思想心得體會篇十七
“這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，要把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改貫通起來，有機融合、一體推進?！痹?月3日召開的學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上，習(xí)近平總書記對開展主題教育的方式方法作了部署，強調(diào)要以解決實際問題、取得實際效果為出發(fā)點和落腳點，為各地區(qū)各部門各單位扎實開展主題教育工作規(guī)劃了清晰路徑、提供了根本遵循，必將有力推動全黨主題教育走深走實?！袄碚搶W(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改”這一“16字方針”，成為開展主題教育的制勝法寶。
搞好理論學(xué)習(xí)，以科學(xué)理論指導(dǎo)工作實踐。偉大時代呼喚偉大理論，偉大時代孕育偉大理論。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想具有理論性與實踐性相統(tǒng)一、科學(xué)性與價值性相統(tǒng)一的鮮明特征。這一思想既有理論穿透力，又有實踐引領(lǐng)力;既貫穿高度理論自覺自信，又體現(xiàn)鮮明的實踐問題導(dǎo)向，從而實現(xiàn)了理論創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新的良性互動，是全黨全國各族人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南。廣大黨員干部應(yīng)筑牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，強化理論學(xué)習(xí)，堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，做到逐字逐句學(xué)，原原本本學(xué)，以理論滋養(yǎng)初心、以理論引領(lǐng)使命，自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實踐。
進行調(diào)查研究，以調(diào)查研究掌握實際情況。調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項工作的基本功，是謀事之基、成事之道。習(xí)近平總書記要求廣大黨員干部：“一定要學(xué)會調(diào)查研究，在調(diào)查研究中提高工作本領(lǐng)。”廣大黨員干部要充分認識調(diào)查研究的重要意義，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，著眼新階段、新要求、新任務(wù)，通過開展調(diào)查研究把握規(guī)律、破題解題、提高履職本領(lǐng)，以務(wù)實創(chuàng)新的舉措推動黨的決策部署落地生根、開花結(jié)果。要撲下身子、沉到一線，把脈問診、解剖麻雀，梳理問題、排查難題，在調(diào)查研究中摸清情況、解決問題，在破解難題中推動工作。
落實總體要求，以主題教育成果推動發(fā)展。廣大黨員干部要牢牢把握“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”的總體要求，全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面系統(tǒng)掌握這一思想的基本觀點、科學(xué)體系，把握好這一思想的世界觀、方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法，不斷增進對黨的創(chuàng)新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，自覺用科學(xué)理論指導(dǎo)推進工作。要緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)，把學(xué)習(xí)成果運用到解決發(fā)展難題、推動高質(zhì)量發(fā)展中，落實到完成黨的二十大部署的各項任務(wù)中。
“當(dāng)下改”“長久立”，全過程進行檢視整改。檢視整改，就是要堅持邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊檢視、邊整改，把問題整改貫穿主題教育始終，讓人民群眾切實感受到解決問題的實際成效。要敢于直面問題、勇于修正錯誤，發(fā)揚“刀刃向內(nèi)”的自我革命精神，堅持分類整改與集中整治相結(jié)合，深入查擺不足，列出問題清單，抓好突出問題的整改整治，確保取得實際成效。要堅持“當(dāng)下改”與“長久立”相結(jié)合，對主題教育中學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的好做法、好經(jīng)驗，及時以制度形式固定下來。要堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，把主題教育成果轉(zhuǎn)化為堅定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實踐、推動工作的強大力量。
得其法者，事半功倍。堅持理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改一體推進，是實現(xiàn)主題教育根本任務(wù)的科學(xué)有效機制，是我們多次開展集中性教育活動的經(jīng)驗總結(jié)，是確保主題教育取得實效的制勝法寶。我們要把握好、運用好這一科學(xué)方法，提高全黨主題教育質(zhì)量，提升黨內(nèi)集中教育的整體成效，推動各項工作的高質(zhì)量發(fā)展。
中國教育名家思想心得體會篇十八
中共中央政治局3月30日召開會議，決定從今年4月開始，在全黨自上而下分兩批開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，并提出“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求。作為黨員干部，要切實提高政治站位，牢牢把握總要求，結(jié)合自身思想和工作實際列好“四項清單”，先學(xué)一步、先行一步、先干一步，以昂揚向上、奮發(fā)有為的姿態(tài)走穩(wěn)主題教育第“一”步。
列好“學(xué)習(xí)清單”，學(xué)思想要“一絲不茍”。思想是行動的先導(dǎo)，想要在主題教育中實現(xiàn)以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干等方面的成效，就必須把理論學(xué)習(xí)放在首要位置。廣大黨員干部要自覺強化政治意識，保持“求木之長者，必固其根本”的清醒和“先學(xué)先做、深研細悟、一絲不茍”的堅定，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，用心制定主題教育學(xué)習(xí)清單，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、計劃措施和方式方法，以“起跑就是沖刺”的姿態(tài)，下好主題教育的先手棋。要將學(xué)習(xí)“十個明確”“十四個堅持”“十三個方面成就”等重點內(nèi)容列為學(xué)習(xí)清單的“置頂要件”，把握重點學(xué)、融會貫通學(xué)；又要整體把握思想體系，領(lǐng)悟精髓要義，與學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神聯(lián)系起來，與實際工作結(jié)合起來，全面系統(tǒng)學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，不尋找捷徑、不囫圇吞棗，避免碎片化、片面性。
列好“體檢清單”，強黨性要“一刻不?！?。習(xí)近平總書記指出，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的目的全在于運用，在于把這一思想變成改造主觀世界和客觀世界的強大思想武器。廣大黨員干部要以主題教育為契機，列好黨性修養(yǎng)的“體檢清單”，主動把自己的思想擺進去，充分檢視自身，看看理想信念牢不牢、宗旨意識強不強、工作成效好不好、思想作風(fēng)正不正，堅持問題導(dǎo)向，進而在知不足、補短板中強化黨性修養(yǎng)、補足精神之“鈣”、鑄牢思想之“魂”。在敢“查”的基礎(chǔ)上還要善“治”，針對體檢清單上的問題，要敢于自我剖析、敢于向組織報告、敢于向群眾問策，研究提出具有可操作性、可持續(xù)性的解決方法，在推動問題整改的過程中一刻不停錘煉黨性，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終同黨中央保持步調(diào)一致、同頻共振。
列好“調(diào)研清單”，重實踐要“一竿到底”。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。主題教育開展得成效好不好，歸根結(jié)底要看解決問題實不實、群眾滿意度高不高。因此，我們要大興調(diào)查研究之風(fēng)，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，緊扣黨的二十大提出的重大戰(zhàn)略部署，緊密結(jié)合新形勢新任務(wù)新職責(zé)，緊盯人民群眾反映強烈的現(xiàn)實性問題，列好調(diào)研清單。要力戒形式主義和官僚主義，做到身入心至、一竿到底，直奔基層、直插一線，看到最直接訴求，獲取第一手資料。此外，要從主題教育中找準(zhǔn)方法路徑，在實踐中解決問題。要勤于指導(dǎo)，經(jīng)常性下沉一線聽發(fā)言、看感悟、談經(jīng)驗；要強化督查，督到“關(guān)鍵點”查到“要害處”，確保主題教育方向不偏、力度不減；要壓實主體責(zé)任，營造比學(xué)趕超的氛圍，化“被動執(zhí)行”為“主動作為”，讓主題教育的效果“擲地有聲”。
列好“任務(wù)清單”，建新功要“一馬當(dāng)先”。當(dāng)前，我們正處于推進中國式現(xiàn)代化新征程，向著第二個百年奮斗目標(biāo)進軍的關(guān)鍵時刻。新征程賦予新使命，新使命呼喚新作為。廣大黨員干部要善于在主題教育中激昂奮進力量，立足崗位職責(zé)和要求，充分梳理干事創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)任務(wù)、實現(xiàn)方法、預(yù)期效果，列出“任務(wù)清單”，提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神，以“不待揚鞭自奮蹄”的沖勁在平凡崗位上奉獻熱情、不懈奮斗，以實績實效在主題教育中當(dāng)先鋒、做表率。要錨定目標(biāo)任務(wù)，把開展主題教育同推動中心工作結(jié)合起來，力戒學(xué)用“兩張皮”，將學(xué)習(xí)成果切實轉(zhuǎn)化為堅決聽黨指揮的政治忠誠、提升履職能力的真招實策、破解難點堵點的創(chuàng)新實踐，始終秉持“咬定青山不放松”的韌勁，永葆“逢山開路、遇水搭橋”的闖勁，一馬當(dāng)先、挺膺擔(dān)當(dāng)、勇立新功，奮力譜寫無愧于時代和人民的輝煌新篇章。
中國教育名家思想心得體會篇一
中國是世界上最古老的文明之一，擁有悠久的教育歷史和深厚的教育傳統(tǒng)。眾多名家的教育思想為中國教育的發(fā)展做出了重要貢獻。在這篇文章中，將關(guān)注中國名家教育思想的核心理念和心得體會。
儒家教育思想是中國教育的基石，追求“仁”的理念流淌在每個教育環(huán)節(jié)中。我認為，儒家教育思想的核心在于培養(yǎng)德育教育。為使學(xué)生具備正確的價值觀和行為準(zhǔn)則，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感。只有這樣，他們才能真正成為具備良好品德的社會人才。此外，儒家教育還強調(diào)注重師生關(guān)系，教師要以身作則，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀。
道家教育思想注重培養(yǎng)學(xué)生的自然心性，并追求身心的平衡和諧。道家的核心思想是“無為而治”，這個觀念對于我們教育工作者來說有著深刻的啟示。我們應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的個性和發(fā)展需求，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造潛能。而不是僵化地強制灌輸知識。我們可以根據(jù)學(xué)生的特長和興趣，為他們提供多樣化的學(xué)習(xí)途徑和機會，讓他們在自由學(xué)習(xí)的環(huán)境中發(fā)展?jié)撃?。道家的教育思想還倡導(dǎo)身心的平衡和諧，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)和穩(wěn)定的情緒狀態(tài)。
墨家教育思想注重實用主義，重視實際技能的培養(yǎng)。我認為，這一思想可以引導(dǎo)我們關(guān)注學(xué)生的實際需求，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新精神。學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)的知識，應(yīng)當(dāng)與實際問題相結(jié)合，通過實踐獲得深入理解。我們還可以通過課外活動和社團組織，為學(xué)生提供實踐機會，培養(yǎng)他們的組織能力和合作精神。同時，墨家教育也重視寬容和和平。作為教育工作者，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生包容和理解他人的精神，以建設(shè)和諧社會為目標(biāo)。
第五段：結(jié)論。
中國名家教育思想是中國教育發(fā)展的重要基礎(chǔ)，對于現(xiàn)代教育依然具有重要的啟示作用。儒家的德育教育思想培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和價值觀，道家的自由平衡思想引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，墨家的實用主義教育思想注重培養(yǎng)實踐能力。只有結(jié)合這些核心理念，我們才能打造一個以人為本、全面發(fā)展的教育體系，培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的合格公民。作為教育工作者，我們要以中國名家教育思想為指導(dǎo)，使其更好地融入實際教學(xué)中，為學(xué)生成長成才提供堅實的基礎(chǔ)。
中國教育名家思想心得體會篇二
近年來，教育領(lǐng)域取得了長足的發(fā)展，教育理論也得到了充分的探討和研究。眾多教育名家的思想和理論，為教育工作者提供了寶貴的指導(dǎo)和思考。通過研讀教育名家的著作，我深刻領(lǐng)悟到了他們的思想和理念，也從中獲得了寶貴的體會和心得。下面將以五段式的方式，分享我對教育名家思想的理解和感悟。
教育名家的思想充滿了對教育使命和樹人理念的思考。比如，孔子強調(diào)“教育為基礎(chǔ)，培養(yǎng)為主要任務(wù)”，俞平伯提出“樹人”的教育思想，陳鷗教授強調(diào)“以人為本”的教育理念等。這些思想的核心都是關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和個性培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。從這些名家的思想中，我深刻的認識到作為一名教育工作者，我們的目標(biāo)不僅僅是傳授知識，更是要關(guān)注學(xué)生的個性特點，并通過個性教育培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和創(chuàng)新能力。
教育名家的思想不僅體現(xiàn)在教育理念上，還體現(xiàn)在教育方法上。比如，楊東平教授提出的啟發(fā)式教學(xué)法，讓學(xué)生在解決問題的過程中主動探索，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。另外，維果茨基的“區(qū)域發(fā)展”理論和結(jié)構(gòu)主義教育理論，使我們可以更好地理解學(xué)生的認知發(fā)展規(guī)律，從而幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。通過對這些教育名家的思想的研讀和思考，我認識到只有運用新的教育方法，才能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。
教育目標(biāo)是教育工作者的奮斗目標(biāo)，也是教育名家思想的重要組成部分。比如，杜威教育目標(biāo)在于培養(yǎng)思考能力、批判能力和創(chuàng)造能力，斯賓塞則強調(diào)培養(yǎng)適應(yīng)社會的能力和品質(zhì)。通過研讀這些名家的著作，我明確了教育的根本目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)和社會責(zé)任感。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們需要注重學(xué)生的品德教育和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識，讓他們成為對社會有益的人才。
教育名家的思想指導(dǎo)著教育工作者的教育實踐。比如，蒙臺梭利的教育理念強調(diào)學(xué)生的自由和發(fā)展，依靠教具和具體活動進行學(xué)習(xí)，這啟發(fā)了我們在教育實踐中更加注重學(xué)生的實際操作和體驗。而弗洛姆的學(xué)習(xí)社區(qū)理論則提出了建立良好的課堂氛圍和人際關(guān)系的重要性，這對教育工作者來說是一個重要的提醒。通過將這些名家的思想運用到教育實踐中，可以有效地引導(dǎo)學(xué)生，全面促進學(xué)生的成長和發(fā)展。
教育名家的思想還對教育改革起到了積極的推動作用。比如，屠呦呦教授提出的“讓每個孩子都能接受到優(yōu)質(zhì)教育”的理念，使我們思考如何打破城鄉(xiāng)教育差距。而鄭東波教授強調(diào)的評價改革，也引起了我們對教育評價方式的重新思考。通過對這些名家思想的借鑒，我們可以更好地應(yīng)對當(dāng)前的教育挑戰(zhàn)，推動教育改革的進程。
總結(jié)起來，通過研讀教育名家的著作，我深刻領(lǐng)悟到了他們的思想和理念，也從中獲得了寶貴的體會和心得。教育名家的思想在教育理念、教育方法、教育目標(biāo)、教育實踐和教育改革等方面都對教育工作者起著積極的指導(dǎo)和推動作用。作為一名教育人，我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和吸收名家思想的精髓，不斷完善自己的教育理念和教育實踐，以更好地促進學(xué)生的全面發(fā)展。
中國教育名家思想心得體會篇三
2023年3月30日，中共中央政治局召開會議，決定從今年4月開始，在全黨自上而下分兩批開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。會議強調(diào)，開展本次主題教育，是黨中央為全面貫徹黨的二十大精神、動員全黨同志為完成黨的中心任務(wù)而團結(jié)奮斗所作的重大部署，是為奮進新征程、建功新時代提供堅強有力的政治引領(lǐng)和政治保障。
廣大黨員干部要充分認識開展本次主題教育的重大意義，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育作為終身課題。堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為堅定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實踐、推動工作的強大力量，突出求真務(wù)實、真抓實干，切實解決群眾急難愁盼問題，確保主題教育出彩出效、群眾滿意。
第一把火：堅持學(xué)思用貫通，點燃“理想信念”之火。在工作中實現(xiàn)學(xué)習(xí)、思考、實踐一體貫通向來是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們不斷取得革命、建設(shè)和改革勝利的“關(guān)鍵一招”。無數(shù)實踐實例證明，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想就是立足時代之基的科學(xué)理論，全面推進中華民族偉大復(fù)興的行動指南。廣大黨員干部要切實以理論學(xué)習(xí)“燃料”為思想“熔爐”，深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)“十個明確”“十四個堅持”“十三個方面成就”主要內(nèi)容，徹底鏟除“思想病灶”，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”決定性意義，堅定做到“兩個維護”，切實達到“提神醒腦”目的。將主題教育作為增強政治意識、強化黨性鍛煉的長期過程，把對黨忠誠體現(xiàn)在堅決貫徹黨中央決策部署的行動上，體現(xiàn)在履職盡責(zé)的實效上，體現(xiàn)在日常言行上。真正達到凝心鑄魂筑牢根本、錘煉品格強化忠誠、實干擔(dān)當(dāng)促進發(fā)展、踐行宗旨為民造福、廉潔奉公樹立新風(fēng)的目標(biāo)。
第二把火：堅持知信行統(tǒng)一，點燃“擔(dān)當(dāng)奮斗”之火。中國共產(chǎn)黨是什么、要干什么，這是廣大黨員干部在任何時候都必須牢記的“根本問題”，做到知其然、信其所以然、行其所以必然，在實干中擔(dān)當(dāng)，在奮斗中作為，堅定走好新時代“趕考之路”。主題教育不僅在于“知”，更在于“行”，必須內(nèi)化于心、外化于行，做到直面矛盾、破解難題，本領(lǐng)過硬、擔(dān)當(dāng)作為，聯(lián)系實際、融入實踐。牢固樹立“把工作當(dāng)成事業(yè)干”的思想，杜絕“搞包裝”“造盆景”式開展，把推動主題學(xué)習(xí)教育成效同做好中心工作結(jié)合起來，爭當(dāng)“行動派”“實干家”，在推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展中，不斷拓展干事創(chuàng)業(yè)的動力、舉措和成效，開創(chuàng)黨和國家事業(yè)發(fā)展新局面。把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改貫通起來，有機融合、一體推進，著力解決理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng)、廉潔自律等6個方面的問題。
第三把火：堅持惠民生解民憂，點燃“群眾滿意”之火?！耙匀藶楸荆瑘?zhí)政為民”始終是我們黨的執(zhí)政理念和施政要領(lǐng)，推進中國式現(xiàn)代化，必須永遠保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，踐行以人民為中心的發(fā)展思想。黨內(nèi)前期開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育與本次學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育本質(zhì)上是一脈相承的，就是要讓廣大黨員干部牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅定信仰信念、庚續(xù)紅色血脈，解決群眾急難愁盼問題、在實干中促進發(fā)展。在主題教育過程中，要堅持把群眾呼聲作為改進工作的“第一信號”，把維護群眾利益作為開展工作的“第一職責(zé)”，把群眾滿意與否作為衡量工作的“第一標(biāo)準(zhǔn)”，匯好民生“清單”、算好發(fā)展“賬單”、踐行政府“買單”。大興調(diào)查研究之風(fēng)，常態(tài)化開展“走出辦公室到一線調(diào)研”活動，拜群眾為師，把群眾路線作為解決問題、化解矛盾的基本方法，堅決反對和防止形式主義,務(wù)求取得實效。
中國教育名家思想心得體會篇四
中共中央政治局3月30日召開會議，決定從今年4月開始，在全黨自上而下分兩批開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。會議指出，開展這次主題教育，總要求是“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”，根本任務(wù)是堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。要在總要求中丈量好“四把尺”，做主題教育的先行者、實踐者。
丈量好“思想尺”在“學(xué)思踐悟”中把穩(wěn)思想之舵。近日中共中央政治局召開會議研究部署在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作，要堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂。此次主題教育重在學(xué)思想，在“學(xué)思踐悟”中“學(xué)思想、悟精神”。一方面要在學(xué)思想上下功夫，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理,強讀強記，常學(xué)常新，做到學(xué)、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一；另一方要在悟精神上下功夫，感悟主題教育精神實質(zhì)，常學(xué)常新自覺加強理論修養(yǎng)，時刻檢視自己的理想信念和思想言行，不斷擇去思想上的灰塵，做到知行合一。
丈量好“黨性尺”在“黨性長存”中鑄牢信仰之基。習(xí)近平總書記強調(diào)，“小事小節(jié)是一面鏡子，小事小節(jié)中有黨性、有原則、有人格。”此次主題教育貴在強黨性，要在提升黨性修養(yǎng)上聚力固魂。一要在黨章中重溫“黨性”內(nèi)涵，黨章對黨性有明確的規(guī)范，要以黨章黨規(guī)為行為準(zhǔn)則，嚴以修身，正心明道，防微杜漸；二要在黨史中感悟“黨性”光輝，突出黨史教育這個重點環(huán)節(jié)，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行；三要在小事小節(jié)中把好“黨性”源頭關(guān)，提升自我約束力和控制力的意識和能力，從一點一滴中嚴于律己，不斷提升黨性修養(yǎng)。
丈量好“實踐尺”在“細照篤行”中鑄牢實踐根基。全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，是黨中央為全面貫徹黨的二十大精神、動員全黨同志為完成黨的中心任務(wù)而團結(jié)奮斗所作的重大部署。要將此次主題教育落到實處，用理論助推實踐。一要加強宣傳引導(dǎo)，依托共產(chǎn)黨員網(wǎng)、學(xué)習(xí)強國、智慧黨建云平臺等平臺積極宣講主題教育，營造“聲勢浩大”的學(xué)習(xí)氛圍；二要開展主題教育實踐活動，在實踐中感悟教育真諦，將主題教育的實踐成果運用到日常工作、落實到實踐工作中。三要堅持求真務(wù)實、真抓實干。制定鞏固深化主題教育成果的長效機制，健全學(xué)習(xí)主題教育的制度機制，做好主題教育的后半篇文章,確保常態(tài)長效。
丈量好“新功尺”在“干事創(chuàng)業(yè)”中揚起實干之帆。全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，要求牢記“三個務(wù)必”，此次主題教育要在踐行“三個務(wù)必”中“建新功”。一要務(wù)必不忘初心、牢記使命。以“我將無我，不負人民”的赤子情懷，以“全心全意為人民服務(wù)”的熾熱情懷，想群眾之所想、解群眾之所難，更好地服務(wù)好人民群眾；二要務(wù)必謙虛謹慎、艱苦奮斗。始終保持“趕考”的清醒和堅定，經(jīng)受“四種考驗”，克服“四種危險”，確保黨性純起來、思想緊起來、作風(fēng)實起來、工作干起來；三是務(wù)必敢于斗爭、善于斗爭。用“不破樓蘭終不還”的拼勁、“寶劍鋒從磨礪出”的闖勁，發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領(lǐng)，依靠頑強斗爭開創(chuàng)新局面。
中國教育名家思想心得體會篇五
2023年3月30日，中共中央政治局召開會議，研究部署在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作，決定從今年4月開始，在全黨自上而下分兩批開展主題教育。黨員干部應(yīng)自覺對標(biāo)對表主題教育提出“努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實實在在的成效”的要求，“真學(xué)”強信念、“深學(xué)”解難題、“勤學(xué)”接地氣、“實學(xué)”見成效，答出主題教育“滿分卷”。
去“偽”存“真”，以學(xué)鑄魂強信念。馬克思主義是中國共產(chǎn)黨人的“真經(jīng)”。廣大黨員干部要以主題教育為契機，系統(tǒng)性學(xué)習(xí)、全局性把握其宏大理論體系，掰開揉碎、咀嚼消化吸收其科學(xué)世界觀和方法論，汲取信念營養(yǎng)。要以真學(xué)真懂真信的思想和行動自覺，不斷增強對黨的二十大精神、中國式現(xiàn)代化的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，純凈政治靈魂。還要通過主題教育明察時勢，增強對紛擾雜音、偽學(xué)歪理的辨別能力，時刻保持“風(fēng)雨不動安如山”的骨氣、“麋鹿興于左而目不瞬”的定力、“亂云飛渡仍從容”的清醒，緊跟奮斗“風(fēng)向標(biāo)”不掉隊，走穩(wěn)“復(fù)興路”不偏航，成為偉大夢想的堅定“追光者”。
忌“浮”求“深”，以學(xué)增智解難題。面對時代新任務(wù)、人民新期盼，黨員干部如果有躺在“功勞簿”上“歇歇腳”“吃老本”的驕傲自滿心態(tài)，學(xué)習(xí)就會浮于表面、流于形式，更談不上能力素質(zhì)提升。主題教育要“深”學(xué)，一方面要對黨的理論方針政策常存“高山仰止”之心，擺正“空杯心態(tài)”，杜絕故步自封、夜郎自大，做到深入思考學(xué)、一絲不茍學(xué)。另一方面還應(yīng)直指問題、提質(zhì)拓面學(xué)，做到干什么學(xué)什么、缺什么補什么，特別是對金融科技、社區(qū)營造、人工智能應(yīng)用等前沿問題，都要深入掌握，以求有“成竹在胸”的底氣。要擺正學(xué)習(xí)姿態(tài)，對難題舍得下“苦功夫”，在日積月累中坐熱“冷板凳”，為事業(yè)發(fā)展提供更多智慧。
忌“惰”用“勤”，以學(xué)正風(fēng)接地氣。當(dāng)前，有的同志還存在懶得邁腿、張不開嘴、褲腿沒泥、腳底沒灰的“惰”現(xiàn)象，指望坐在辦公室就能學(xué)好本領(lǐng)、干好工作。要在主題教育中推動作風(fēng)轉(zhuǎn)變，將開展主題教育同把握工作實際、直面突出問題相結(jié)合勤入田間地頭，勤與群眾面對面交流，勤與實情近距離接觸。要牢記“高手在民間”，甘當(dāng)“小學(xué)生”，把大興調(diào)查研究作為主題教育的重要內(nèi)容，既要從人民的創(chuàng)造性實踐中獲得正確認知、創(chuàng)新工作方法，又要到意見集中的地方，從群眾視角出發(fā)，挖掘潛在問題、找準(zhǔn)工作方向，在主題教育過程中真正將密切聯(lián)系群眾、理論聯(lián)系實際的優(yōu)良作風(fēng)內(nèi)化于心、外化于行。
脫“虛”向“實”，以學(xué)促干見成效。有些同志把應(yīng)付檢查作為檢驗學(xué)習(xí)成效的標(biāo)準(zhǔn)，卷面考試成績光鮮，實踐成績卻不盡人意，存在學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象。此次強調(diào)要把開展主題教育同推動中心工作結(jié)合起來，防止“兩張皮”，為黨員干部檢驗學(xué)習(xí)成效確立了實干導(dǎo)向。要遠眺中國式現(xiàn)代化描摹的“壯美山河”，做到黨之所需，我之所往，奔赴鄉(xiāng)村振興、改革發(fā)展、基層治理“主戰(zhàn)場”。要錨定“實干擔(dān)當(dāng)促進發(fā)展”目標(biāo)，對標(biāo)“七種能力”，全面提升綜合素質(zhì)，練就擔(dān)當(dāng)本職工作“鐵肩膀”，在實干中檢驗闖的精神、創(chuàng)的智慧、勤的作風(fēng)、實的標(biāo)準(zhǔn)，推動工作再上新臺階，答好主題教育“滿分卷”。
中國教育名家思想心得體會篇六
教育是一個國家和民族前途命運的重要領(lǐng)域，對于建設(shè)未來的社會和國家，塑造人們的品格和價值觀具有著重要的作用。在教育的領(lǐng)域中，諸多名家的思想理念，構(gòu)成了一道發(fā)展歷程中的獨特景觀，給每一位教育工作者以及受教育的學(xué)子們帶來了實實在在的啟示和幫助。下面，將結(jié)合我本人的教育實踐經(jīng)歷，深入體會教育名家思想，進一步升華自己的教育思想。
第一段：各位名家教育思想的簡介
曾任職廈門大學(xué)文學(xué)院、北京師范大學(xué)的名教育家胡宗南先生，他的教育思想注重“自由、平等、互諒、精神”，強調(diào)人的自由和權(quán)利。林語堂先生的教育思想主張“人造自己的命運”，時間就是生命，同時要加強自己的教學(xué)過程。還有教育家陶行知先生，他在書中強調(diào)：要自己去做，不要一味地看書，同時也要通過自己的實踐來檢驗理論。
第二段：學(xué)習(xí)名家思想的過程
“入乎吾廬，具掃灑革”。學(xué)習(xí)名家教育思想，難免要先以自我反省的態(tài)度去看待自己的教學(xué)經(jīng)歷。這個過程需要自己認真設(shè)計、清晰思考，不斷反思、總結(jié)，才能進一步鞏固教育觀念，提高教育能力。因此，學(xué)習(xí)名家教育思想需要先了解自己想要了解哪些內(nèi)容，比如對教育哲學(xué)的理解、對知識和效率的掌握等等。
第三段：學(xué)習(xí)名家思想的作用
學(xué)習(xí)名家教育思想，不僅可以照亮我們的思想，還可以擴展我們的教育視野。同時，學(xué)習(xí)名家思想也可以指導(dǎo)我們的教學(xué)，通過理論與實踐的結(jié)合，進一步提高自己的教學(xué)能力。此外，學(xué)習(xí)名家教育思想，還可以幫助我們理清心態(tài)，做到教育的專業(yè)化，不斷改進教學(xué)方法，更好地激發(fā)學(xué)生的潛能。
第四段：教育名家思想的應(yīng)用
學(xué)習(xí)名家教育思想，需要通過實踐來運用。將名家教育思想與教學(xué)實踐相結(jié)合，能夠不斷豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，進一步實現(xiàn)自己的教育理想。同時，把教育名家思想運用到教學(xué)實踐當(dāng)中，可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更好的幫助和指導(dǎo)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
第五段：我的思想心得
在教育教學(xué)實踐中，我參考了胡宗南先生、林語堂先生、陶行知先生等人的教育思想，通過自己的實踐中不斷總結(jié)，取長補短，從中領(lǐng)悟到自己教育理念中應(yīng)有的主題和內(nèi)容。教育需要不斷探索，不斷創(chuàng)新，教育名家思想的學(xué)習(xí)和運用，能夠啟迪教育工作者，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，為國家的未來發(fā)展打下堅實的教育基石。
總結(jié)：
不同教育名家的思想形成了各具特色、各有側(cè)重的教育觀念，其思想內(nèi)涵深刻，注重人本主義，探討教育理念、教育規(guī)律、教育目標(biāo)、教育方法等方面。學(xué)習(xí)名家教育思想，需要自己先以全面的態(tài)度去了解，再通過不斷地實踐和反思，深入領(lǐng)悟其內(nèi)涵和含義，升華自己的教育思想，為自己的教育之路奠定堅實的基礎(chǔ)，為學(xué)生的成長發(fā)展提供更多的支撐和幫助。
中國教育名家思想心得體會篇七
近日，中共中央政治局召開會議，決定從今年4月開始，在全黨自上而下分兩批開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，要步步深入、層層推進，最終達到推動全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興事業(yè)進程的教育目的。廣大黨員干部要對標(biāo)“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，在理論學(xué)習(xí)“踏穩(wěn)步”、黨性錘煉“不停步”、擔(dān)當(dāng)作為“小跑步”中，實現(xiàn)主題教育學(xué)習(xí)的“步步深入”，最終將黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為堅定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實踐、推動工作的強大力量。
理論學(xué)習(xí)以“真”為要，吃準(zhǔn)悟透“踏穩(wěn)步”。理論是行動的先導(dǎo)、實踐的指南，沒有對理論的準(zhǔn)確把握，就沒有有力的行動、科學(xué)的實踐。有的黨員干部雖然能夠圍繞習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題開展學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)浮光掠影、不深不透，把“讀過”當(dāng)作“學(xué)過”，把“講過”當(dāng)作“悟過”，滿足于形式上的“花樣百出”，對理論內(nèi)核“不求甚解”，沒有吃準(zhǔn)悟透上下真功夫。廣大黨員干部要樹立“求真”的理論學(xué)習(xí)導(dǎo)向，通過原原本本學(xué)習(xí)、逐字逐句研讀總書記重要理論書籍，全面理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“十個明確”“十四個堅持”“十三個方面成就”的主要內(nèi)容，準(zhǔn)確把握其基本觀點、核心要義、科學(xué)體系、根本要求，在真學(xué)、真研、真懂、真通中，深刻感悟其思想偉力和實踐偉力，不斷增強貫徹落實的自覺性和堅定性。要結(jié)合“大興調(diào)查研究”的工作要求，深入改革前沿、基層一線、群眾中間，在走訪調(diào)研、聯(lián)系實際中，抓好理論“消化”、理解“深化”、學(xué)用“轉(zhuǎn)化”，走穩(wěn)走好主題教育“真學(xué)真悟”的“第一步”。
黨性錘煉以“嚴”為尺，檢視整改“不停步”。主題教育既是提升黨性修養(yǎng)的“加油站”，也是檢視黨性修養(yǎng)的“放大鏡”，是必須嚴格推進的政治“大體檢”。有的黨員干部習(xí)慣于對照“紅線”找問題、對照“底線”查原因，檢視整改做足形式、浮在面上，對工作信心是不是“軟”、工作能力是不是“弱”、工作責(zé)任是不是“虛”、工作紀律是不是“飄”、工作機制是不是“松”缺乏深度查擺、嚴肅整改，沒有發(fā)揮主題教育錘煉黨性的“戒尺”作用。廣大黨員干部要堅持“嚴”的導(dǎo)向，緊抓主題教育契機，對照黨的理論和路線方針政策、對照黨章黨規(guī)黨紀、對照初心使命，再檢視、再深化、再提升，推動主題教育整改融入日常工作、融入全面從嚴治黨、融入班子隊伍建設(shè)，確保教育整改全面扎實、反饋意見全面落實、實際效果全面提升。要自覺把主題教育節(jié)點作為干部“四風(fēng)”的“考點”，不當(dāng)無原則的“老好人”，不做不扛事的“軟肩膀”，嚴于律己、嚴負其責(zé)、嚴管所轄，審慎穩(wěn)妥處理好每件工作，確保不出纟比漏、不留瑕疵、不埋隱患，持續(xù)走好主題教育“長管長嚴”的“每一步”。
擔(dān)當(dāng)作為以“實”為效，為民服務(wù)“小跑步”。主題教育好不好，歸根結(jié)底要看成效扎實不扎實、群眾滿意不滿意。有的黨員干部錯誤地將總結(jié)匯報的“句號”當(dāng)做主題教育的“句點”,將主題教育終結(jié)在交“書面作業(yè)”、報“心得作文”，在學(xué)以致用、學(xué)用相長上仍有欠缺，沒有把學(xué)習(xí)理論與推進工作、整治問題、服務(wù)群眾充分結(jié)合起來，導(dǎo)致學(xué)習(xí)沒有“成就感”、百姓沒有“獲得感”。廣大黨員干部要樹立“以實績論英雄”的評價觀，堅持結(jié)果導(dǎo)向、問題導(dǎo)向，把開展主題教育同推動中心工作結(jié)合起來，對表對標(biāo)黨的二十大精神、總書記系列重要講話精神，查缺補漏、奮起直追，在破解難題中提質(zhì)增效，在服務(wù)發(fā)展中擔(dān)當(dāng)作為。要牢記為民服務(wù)沒有“休止符”，切實把黨的創(chuàng)新理論這部“厚重大書”里的每一個“字”轉(zhuǎn)化為為民服務(wù)的每一件“事”，用心用情用力解決群眾急難愁盼問題，用辛苦指數(shù)換取群眾幸福指數(shù)的提升，交出人民滿意的合格“答卷”，在與人民群眾的“雙向奔赴”中，全力邁出主題教育“人民至上”的“小跑步”。
中國教育名家思想心得體會篇八
近年來，中國的教育事業(yè)取得了舉世矚目的成就，教育改革也得到了廣泛的贊譽。這一切都得益于中國眾多名家的教育思想。他們以自己豐富的經(jīng)驗和深刻的見解，為中國的教育事業(yè)注入了新的活力。在實踐中，我深受這些名家的思想啟發(fā)，體會到了許多珍貴的心得。下面，我將結(jié)合實際，就這些思想心得進行探討。
首先，中國名家教育思想提醒我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。作為一位教師，我的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。中國有許多名家都強調(diào)了創(chuàng)新在教育中的重要性。比如中國教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“教育要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和實踐創(chuàng)新能力?！边@句話深深地觸動了我。事實上，在我教學(xué)的過程中，我常常運用各種方式激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，鼓勵他們主動思考、勇于嘗試，要充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。當(dāng)然，這一點遠非易事，需要耐心和細心引導(dǎo)。
其次，中國名家教育思想告訴我們要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。中國的名家們認為教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，使他們具備全面發(fā)展的潛力。他們認為學(xué)生不僅需要具備良好的學(xué)術(shù)成績，更需要具備良好的品德和社會責(zé)任感。名家如彭寶昌教授提出的“平衡教育”理念以及馮友蘭先生的“人文精神教育”思想，都強調(diào)了學(xué)生的全面培養(yǎng)。我在教學(xué)中積極向?qū)W生灌輸這種全面發(fā)展的思想，通過開設(shè)各種興趣班和社團活動來培養(yǎng)他們的綜合能力，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。
第三，中國名家教育思想提醒我們重視學(xué)生的興趣和個性。名家們認為，學(xué)生的興趣是學(xué)習(xí)的最好動力，只有滿足學(xué)生的興趣和需求，才能調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。我贊同這一觀點，并在實踐中體會到了它的重要性。作為一名教師，我會充分了解學(xué)生的興趣愛好，并結(jié)合教材內(nèi)容設(shè)計富有趣味性的教學(xué)活動。例如，在英語課堂上，我引入了各種游戲和活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們在興趣的驅(qū)使下，更加積極主動地參與課堂，進步也明顯加快了。
第四，中國名家教育思想教導(dǎo)我們要注重學(xué)生的品德教育。中國自古以來就非常注重品德教育，這一傳統(tǒng)貫穿于中國名家的教育思想之中。比如，中國教育家傅雷先生曾經(jīng)說過：“德育是教育的重中之重?！彼麖娬{(diào)，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和價值觀是教育的核心任務(wù)。我將這一思想貫徹到我的教學(xué)中。在班級管理中，我設(shè)立了各種討論和思辨活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和健康的人生觀。同時，我也注重追求德育與智育相輔相成，通過課堂教學(xué)和校園文化建設(shè)，讓學(xué)生內(nèi)外兼修，全面發(fā)展。
最后，中國名家教育思想提醒我們要關(guān)注教育的公平性。我們生活在一個多元的社會中，每個學(xué)生都有自己的優(yōu)勢和不足之處。中國名家強調(diào)的是，教育應(yīng)該是公平的，讓每個學(xué)生都能有平等的機會獲得教育的資源和享受教育的成果。我深表贊同，并在實際教學(xué)中努力照顧每個學(xué)生的差異性，培養(yǎng)他們的個性特長，為他們提供平等的發(fā)展機會。例如，我會采用不同的教學(xué)方法和評價方式，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)勢。
總之，中國名家的教育思想是中國教育事業(yè)取得成功的重要原因之一。通過借鑒和應(yīng)用這些思想，我深刻體會到教育的重要性和責(zé)任感。作為一名教師，我將繼續(xù)努力，用心教育每一位學(xué)生，為他們的成長貢獻自己的力量。希望中國教育事業(yè)能繼續(xù)取得更大的進步，為培養(yǎng)更多有創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感的人才做出更大的貢獻。
中國教育名家思想心得體會篇九
深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是各級黨組織和廣大黨員干部當(dāng)前和今后的一項重大政治任務(wù)。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，不斷深化認識、統(tǒng)一思想，激勵廣大干部群眾更加緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，不忘初心、牢記使命，振奮精神，為實現(xiàn)經(jīng)濟繁榮、群眾團結(jié)、環(huán)境優(yōu)美、人民富裕，與全國同步建成全面小康社會目標(biāo)不懈奮斗。學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，是各級黨組織和黨員干部的政治責(zé)任和首要任務(wù)，必須在學(xué)懂弄通做實上下功夫，推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往實里走、往心里走。
一、深刻認識習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義
習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想確立了全體人民團結(jié)奮斗的新指針，廓清了一系列重大思想認識問題，開辟了中國特色社會主義道路，健全了中國特色社會主義制度，完善了中國特色社會主義理論，厚植了中國特色社會主義文化，是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的最根本保證，是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨、中國人民團結(jié)奮斗最鮮明的精神旗幟。
深刻認識習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的歷史意義。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想以深邃的歷史眼光將新時代中國特色社會主義納入黨領(lǐng)導(dǎo)的社會革命的歷史譜系中，聚焦“從哪里來、到哪里去”的歷史追問，把歷史、現(xiàn)實、未來貫穿起來，從理論和實踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了重大時代課題，明確了“社會主義向何處去”“世界向何處去”等重大問題，開辟了中國特色社會主義新境界，彰顯了歷史新?lián)?dāng)。
深刻認識習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理論意義。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化最新成果，開辟了馬克思主義新境界，寫出了馬克思主義新版本，實現(xiàn)了馬克思主義基本原理與中國具體實際相結(jié)合的又一次偉大飛躍，為發(fā)展21世紀馬克思主義、當(dāng)代中國馬克思主義作出了歷史性貢獻。
深刻認識習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的實踐意義。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央團結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家各項事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，推動中國特色社會主義進入新時代。新時代中國特色社會主義不是天上掉下來的，是黨和人民在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，歷經(jīng)千辛萬苦、付出各種代價，在實踐探索中取得的寶貴成果。
深刻認識習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的世界意義。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想站在全人類高度，為世界發(fā)展準(zhǔn)確把脈，提出了建設(shè)人類命運共同體、推進“一帶一路”建設(shè)等一系列具有原創(chuàng)性、時代性的概念和理論，為解決世界發(fā)展問題貢獻了中國智慧和中國方案，不僅給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨立性的國家和民族提供了新的路徑指引，而且給人類文明思想寶庫增添了絢麗奪目的瑰寶，在世界上高高舉起了中國特色社會主義偉大旗幟，讓科學(xué)社會主義在21世紀的中國煥發(fā)出強大生機活力。
二、準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵和理論高度
準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質(zhì)。黨的十八大以來，中國特色社會主義始終猶如一根紅線，貫穿在五年來的全部理論和實踐探索的輝煌歷程中。新時代中國特色社會主義是既堅持科學(xué)社會主義基本原則，又具有鮮明實踐特色、理論特色、民族特色、時代特色的社會主義，是中國特色社會主義道路、理論、制度、文化“四位一體”的社會主義，是統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想的社會主義，是根植于中國大地、反映中國人民意愿、適應(yīng)中國和時代發(fā)展進步要求的社會主義。這深刻揭示了新時代中國特色社會主義的最本質(zhì)的規(guī)定性，構(gòu)成了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質(zhì)。
準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內(nèi)涵。黨的十九大報告中明確提出了“八個明確”，構(gòu)成了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的核心內(nèi)涵，支撐起了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的整體框架，是指導(dǎo)思想層面的表述，回答的是新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義的問題。同時，黨的十九大報告還提出了“十四個堅持”，構(gòu)成了新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略，是行動綱領(lǐng)層面的表述，深刻回答了新時代怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義。“八個明確”和“十四個堅持”缺一不可、相輔相成，共同構(gòu)成了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的“四梁八柱”，體現(xiàn)了理論與實踐相統(tǒng)一、戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)相結(jié)合的理論特色。
準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理論高度。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想蘊含著辯證唯物主義和歷史唯物主義的哲學(xué)精華，是新時代中國哲學(xué)精神的高度凝練，開創(chuàng)了當(dāng)代中國馬克思主義哲學(xué)的新境界，攀登了馬克思主義哲學(xué)新高峰。首先，在立場、觀點、方法層面上提出了新論斷，把馬克思主義哲學(xué)世界觀方法論的堅持和運用提升到了一個新高度。其次，在思想路線、社會歷史發(fā)展規(guī)律理論、辯證思維和認識改造世界功能等方面提出了新思想，把馬克思主義哲學(xué)重要原理及其應(yīng)用提升到了一個新高度。再次，在系統(tǒng)完整性、邏輯嚴謹性和實際操作性方面提出了新認識，把馬克思主義哲學(xué)認識和改造世界的作用提升到了一個新高度。
做實大學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，是黨的思想理論建設(shè)的核心內(nèi)容，必須作為理論武裝的首要任務(wù)，按照學(xué)懂弄通做實的要求，抓好理論中心組和黨員干部學(xué)習(xí)，堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，不斷往深里走、往實里走、往心里走。
抓好大普及。再好的理論如果沒有廣泛普及，就往往會曲高和寡、高高在上、根基不穩(wěn)，達不到理論指導(dǎo)實踐應(yīng)有的效果。我們要將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為村兩委及黨員干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，要在群眾中廣泛開展“黨的十九大精神進萬家”大宣講活動，營造濃厚的思想輿論氛圍。
推動大踐行。緊密結(jié)合我區(qū)改革發(fā)展實踐，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想同黨的建設(shè)結(jié)合起來、同我村各項重點工作結(jié)合起來、同重大節(jié)慶活動結(jié)合起來、同牢固樹立馬克思主義民族觀宗教觀結(jié)合起來，在學(xué)以致用上做文章，在真懂真信上求突破。
學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想心得體會
學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想心得體會
學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的心得體會
論習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想
中國教育名家思想心得體會篇十
、牢記使命”
主題教育
，這次黨的二十大提出的是“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育”，對于我們來說，必須毫不動搖、不打折扣地落實好主題教育相關(guān)要求，這不僅是學(xué)習(xí)任務(wù)，更是政治任務(wù)。
提出了一系列原創(chuàng)性的治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，逐步形成了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，并且隨著時代的發(fā)展，在不斷豐富、發(fā)展、創(chuàng)新和完善。這些年來，正是憑借習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)指引，我們解決了許多以往解決不了的問題，辦成了很多大事要事。經(jīng)過十多年的檢驗，可以說習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是完全正確的，必須長期堅持、毫不動搖。黨的理論創(chuàng)新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。此次開展主題教育，既是深刻感悟黨的創(chuàng)新理論思想偉力、實踐偉力、真理偉力的必然要求，更是我們廣大黨員干部堅定凝心鑄魂、錘煉品格、提升本領(lǐng)的迫切需要。主題教育的重要意義不言而喻，通過主題教育，掌握總要求，即“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”?！皩W(xué)思想”就是要全面
學(xué)習(xí)
領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，把握好這一思想的世界觀、方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法，不斷增進對黨的創(chuàng)新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，真正把馬克思主義看家本領(lǐng)學(xué)到手，自覺用新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)各項工作。一是要原原本本學(xué)，要全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實踐要求。二是結(jié)合實際學(xué)。要結(jié)合工作實際，在全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，有側(cè)重地進行精讀研讀和分析思考，特別是對我們工作有指導(dǎo)意義的，要做到爛熟于胸。三是錨釘目標(biāo)學(xué)。習(xí)近平總書記強調(diào)要：“這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)”“要把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改貫通起來，有機融合、一體推進”，這既是實踐論，也是方法論，為抓好主題教育指明了科學(xué)路徑。要真正做到學(xué)深悟透、學(xué)有所獲。
二要強化黨性錘煉。黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。這次主題教育將“強黨性”作為總要求之一，我們要正確認識和深刻把握這一要求，進一步堅定理想信念、提升思想境界、加強黨性鍛煉，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。1945年，毛澤東同志在黨的七大上指出，一致的行動，一致的意見，集體主義，就是黨性。2014年，習(xí)近平總書記在十八屆中紀委三次全會上強調(diào)：“黨性說到底就是立場問題。共產(chǎn)黨人無論是想問題、搞研究，還是做決策、辦事情，都必須站在黨和人民立場上，而不能把個人利益放在第一位。這就是共產(chǎn)黨人的黨性原則?！币灰獜娎硐胄拍睿瑫r刻對黨忠誠。二要強價值追求，堅守為民初心。一切為了人民、一切依靠人民，始終把人民放在心中最高位置，是新時代黨治國理政的鮮明底色。三要強作風(fēng)操守，永葆清正廉潔。永葆清正廉潔是加強黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容。心有所畏，方能言有所戒、行有所止。
三要強化工作落實。不斷深化
振興
發(fā)展的務(wù)實舉措，“重實踐、建新功”做到學(xué)以致用。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是檢驗學(xué)習(xí)成果的方法，也是開展主題
教育
的落腳點。我們要嚴格按照黨中央和省委、市委
工作
要求，撲下身子、沉到一線，切實掌握基層真實情況和訴求，在調(diào)查研究中加深對黨的創(chuàng)新理論的理解，運用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題，推動解放大思想和能力大提升。注重
改革
創(chuàng)新，增強創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)新能力，敢闖敢試、敢為人先，在思想破冰中創(chuàng)新，于視野開拓中奮進，始終以“事爭一流”“晉位爭先”的精神狀態(tài)和干勁，在開拓創(chuàng)新中推動婦聯(lián)事業(yè)發(fā)展，為x振興發(fā)展作出新的更大貢獻！
中國教育名家思想心得體會篇十一
2023年3月30日，中共中央政治局召開會議，決定從今年4月開始，在全黨自上而下分兩批開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。全體黨員干部應(yīng)按照“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，深學(xué)細研、凝心鑄魂、實干擔(dān)當(dāng)、踔厲奮發(fā)，領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義，奏響深入推進新時代黨的建設(shè)新的偉大工程的恢弘“交響曲”。
撥好“理論弦”，奏響主題教育“思想曲”。思想是行動的先導(dǎo)，理論是實踐的指南。“學(xué)思想”是新時代新征程開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面的根本要求。要把握“學(xué)思想”要求，就必須刻苦“修煉”，將學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為首要的政治任務(wù)，發(fā)揚“擠”與“鉆”的精神，如饑似渴學(xué)習(xí)，一刻不停提高。廣大黨員干部要以主題教育為契機，全面性、系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)掌握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的二十大精神的深刻內(nèi)涵，切莫末學(xué)膚受，只見“樹木”，不見“森林”。要用好《習(xí)近平談治國理政》這個寶貴的“思想寶庫”，讀原著、學(xué)原文、悟原理，緊跟黨的理論創(chuàng)新步伐，不斷用新理論武裝頭腦。常學(xué)常新，常悟常進，知其所以然，知其所必然，堅定不移把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想引向深入、落到實處。
撥好“鑄魂弦”，奏響主題教育“黨性曲”。黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。廣大黨員要做到“強黨性”，就要從百年黨史中賡續(xù)革命先輩的鐵血榮光，在張玉滾、王傳喜、路生梅等熠熠生輝的榜樣楷模身上感悟力量，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂。黨性不是與生俱來的，更不可能是一勞永逸的。黨性修養(yǎng)不會隨著黨齡的積累而自然提高，也不會隨著職務(wù)的升遷而自然提高。廣大黨員干部必須以“逆水行舟”之姿，牢記“三個務(wù)必”，勤撣“思想塵”、多思“貪欲害”、常破“心中賊”。不斷提高“政治三力”，更加自覺深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，這樣才能在風(fēng)浪考驗中把得住舵，在誘惑“圍獵”面前定得住神，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，以崇高的黨性堅守初心、接續(xù)奮斗。
撥好“調(diào)研弦”，奏響主題教育“實踐曲”。大道至簡，實干為要。正所謂“知者行之始，行者知之成”，把握好“重實踐”的要求，就必須堅持學(xué)思用貫通、知信行合一，牢記“空談?wù)`國，實干興邦”。廣大黨員干部要乘上全黨大興調(diào)查研究這股“東風(fēng)”，不劃階段、不分環(huán)節(jié)地將調(diào)查研究與主題教育有機結(jié)合。不斷增強問題意識，堅持求真務(wù)實、真抓實干，堅決反對和防止“一陣風(fēng)”式的形式主義，要隨時地、經(jīng)常地、廣泛地開展“聽真話、查實情、見成效”的調(diào)研實踐，在街頭巷尾、田間地頭里把情況摸清，在深入基層和群眾中把問題找準(zhǔn)，在前沿實踐、未知領(lǐng)域上把對策提實。抓好調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中，不斷拓展路徑，破解發(fā)展難題，激發(fā)動力活力。
撥好“奮斗弦”，奏響主題教育“新功曲”。學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的目的全在于運用，把握好“建新功”的要求，就必須把開展主題教育同推動中心工作結(jié)合起來，防止“兩張皮”。要善于運用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想解決實際工作中面對的各種矛盾和問題，完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，加快構(gòu)建新發(fā)展格局，推動高質(zhì)量發(fā)展?！肮Τ缥┲?，業(yè)廣惟勤”，新時代是奮斗者的時代，黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，離不開篳路藍縷、手胼足胝的艱苦奮斗，廣大黨員干部要以“功成不必在我，功成必定有我”的精神，要胸懷“兩個大局”，心系“國之大者”，從實際出發(fā)，勇于擔(dān)當(dāng)，主動作為，大膽突破，在新時代新征程中不斷“建新功”，推動深入推進黨的建設(shè)新偉大工程從“施工圖”建設(shè)為宏偉壯闊的“實景圖”。
熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。以上這4篇學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會是來自于的新時代特色社會主義思想心得體會的相關(guān)范文，希望能有給予您一定的啟發(fā)。
中國教育名家思想心得體會篇十二
通過兩天專題研討學(xué)習(xí)班的集體研學(xué)，我對于習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想有了更加深刻的感悟，尤其是習(xí)近平總書記提出的關(guān)于調(diào)查研究的重要論述讓我印象深刻。對一名教師而言，調(diào)查研究是開展教學(xué)、科研活動的重要環(huán)節(jié)，是每位教師的必修課程?！皼]有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，我們開展調(diào)查研究，首先，要注重實踐，強調(diào)理論聯(lián)系實際。調(diào)查研究必須始終緊密聯(lián)系實際，從實踐中發(fā)現(xiàn)問題、探索問題、解決問題，使理論能夠更好地指導(dǎo)實踐。其次，要注重群眾，緊密聯(lián)系群眾。在教學(xué)實踐中，學(xué)生是我們工作的重點和核心。我們需要通過調(diào)查研究，了解學(xué)生的實際情況和需求，更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。最后，要注重創(chuàng)新，不斷開拓新的思路和方法。調(diào)查研究的目的是為了解決問題，我們需要不斷地創(chuàng)新思路和方法，以便更好地解決問題，提高工作質(zhì)量。此次學(xué)習(xí)中，《習(xí)近平關(guān)于調(diào)查研究論述摘編》是重要的參考資料，廣大教師仍然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，常讀常新。
中國教育名家思想心得體會篇十三
開展主題教育，是推動貫徹黨的二十大戰(zhàn)略部署的有力舉措，是深入推進新時代黨的建設(shè)新的偉大工程的重大部署，對于貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動高質(zhì)量發(fā)展，推進中國式現(xiàn)代化，推進黨的自我革命、時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定，始終與人民同心，保持黨的先進性和純潔性，使全黨更加緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，完成黨在新時代新征程的使命任務(wù)，具有十分重大的意義。
在開展主題教育工作會議上，習(xí)近平總書記強調(diào)：“這次主題教育要牢牢把握‘學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功’的總要求。這個總要求體現(xiàn)了我們黨認識與實踐相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合、改造主觀世界與改造客觀世界相統(tǒng)一的一貫要求，是一個緊密聯(lián)系、相互貫通、內(nèi)在統(tǒng)一的整體，貫穿這次主題教育全過程。緊緊錨定主題教育的根本任務(wù)，就是要堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為堅定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實踐、推動工作的強大力量，努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干等方面取得成效；就是要準(zhǔn)確把握主題教育的具體目標(biāo)，凝心鑄魂筑牢根本，錘煉品格強化忠誠，實干擔(dān)當(dāng)促進發(fā)展，廉潔奉公樹立新風(fēng)。
理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的堅定源于理論上的清醒。思想之光照亮奮進之路，偉大實踐展現(xiàn)思想偉力。學(xué)思想，開展理論學(xué)習(xí)，接受思想洗禮，是中國共產(chǎn)黨人的必修課，更是開展主題教育的題中應(yīng)有之義。作為一名黨員干部，我要以此次主題教育為契機，以奮發(fā)有為的姿態(tài)上好主題教育這一課。
一是上好政治理論課，把穩(wěn)思想之舵。理想信念是共產(chǎn)黨人精神之鈣，實踐證明，政治上的堅定、黨性上的堅定都離不開理論上的堅定。作為一名黨員干部要堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，在常學(xué)常新中加強理論修養(yǎng)、在真學(xué)真信中堅定理想信念、在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，切實增強政治信念的堅定性、政治立場的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠的可靠性。
二是上好黨性錘煉課，夯實信仰之基。此次主題教育貴在強黨性，要在提升黨性修養(yǎng)上聚力固魂。加強黨性修養(yǎng)，不是抽象的，而是具體的；不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在實踐中。不僅要在大是大非中堅定黨性，還要在小事小節(jié)中體現(xiàn)黨性。我們黨的初心使命是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興，我們在錘煉黨性時，要始終把人民的呼聲放在心中“置頂”位置。
三是上好實踐鍛煉課，揚起奮發(fā)之帆?！疤焖擞袀€子高的頂著”“沒有過多追求，隨遇而安”……作為黨員干部，我們要堅決摒棄這些在“舒適圈”過安穩(wěn)日子的想法。設(shè)想如果人人面對困難問題都躲避，我們黨如何在百年中壯大成長?正是因為大家爭當(dāng)“高個子”、爭當(dāng)先鋒沖在斗爭一線，才有現(xiàn)在的美好幸福生活。我們要跳出“舒適圈”，學(xué)會在實踐鍛煉中增強本領(lǐng)、在自我革命中成長成才，不斷增強“刀在石上磨，人在事上練”的覺悟，真正做到知難不畏難，知險不懼險。
四是上好調(diào)查研究課，聚集篤行之力。要將主題教育落到實處，需用科學(xué)理論推進具體實踐、用調(diào)查研究推進理論落實落地。主動到一線到基層，到群眾中去，讀“無字書”、行“萬里路”，去找尋解決問題的思路和辦法。要切實將工作建立在對實際情況的真實掌握和集思廣益的基礎(chǔ)上，為婦女事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
中國教育名家思想心得體會篇十四
4月21日-22日，我參加了校黨委組織舉辦的學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育讀書班。此次學(xué)習(xí)，使我在理論層面有了新的提高和認識。尤其是在聆聽了來自中央黨校崔麗華教授和徐平教授的主題報告，更使我如沐春風(fēng)，從更高維度認識了我黨的最新理論成果，讓我更加堅定了作為一名思政課教師要“上好課”、“教好書”、“育好人”的決心和信心。
經(jīng)過兩天的專題學(xué)習(xí)和集中研討交流，我深刻認識到學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的必要性和重要性。
首先，作為思政課教師，我們要做到黨的理論創(chuàng)新每前進一步，我們的理論武裝就要跟進一步。要深刻把握好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想精髓所在和歷史地位。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想實現(xiàn)了馬克思主義中國化時代化又一次飛躍，開辟了馬克思主義中國化時代化新境界。學(xué)思想，就是要全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面系統(tǒng)掌握這一思想的基本觀點、科學(xué)體系。同時，運用到實際的課堂教學(xué)當(dāng)中。
其次，作為一名中共黨員，我必須牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，擔(dān)負起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為自己的行動指南和指導(dǎo)思想。踏下心來通讀、精讀、研讀原著原文原理，在深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化上下功夫，做到內(nèi)化于心、外化于行。在自己的實際工作當(dāng)中，嚴于律己，恪盡職守。
習(xí)近平總書記指出“希望廣大黨員、干部帶頭讀書學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)志，增長才干；希望孩子們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，快樂閱讀，健康成長；希望全社會都參與到閱讀中來，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍”。春光正好時，讀書正當(dāng)時。以主題教育為契機，堅定用黨的創(chuàng)新理論統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，不斷提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，凝心聚力，勇毅前行，我們定能扎實推進中國式現(xiàn)代化的xx實踐，奮力譜寫新時代新征程更加出彩的絢麗篇章。
中國教育名家思想心得體會篇十五
3月30日，中共中央政治局召開會議研究部署在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作，強調(diào)開展此次主題教育的總要求是“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”。廣大黨員干部務(wù)必要積極投入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，聚焦主題，莫要離題，在思想上凝心鑄魂，在黨性上錘煉修養(yǎng)，在實踐中提高本領(lǐng)，在新時代奮勇爭先。
聚焦“學(xué)思想”，修好“理想信念”課，在思想上凝心鑄魂。理想信念是精神之鈣，是力量之源，理想信念不堅定便會得軟骨病，不足就會得懶散病。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)從來沒有捷徑可圖，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，要從學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀、習(xí)近平總書記系列講話、習(xí)近平總書記各類著作集入手，以“蘸著墨汁吃粽子”的投入，在原文原著的海洋里刻苦鉆研，從中感受理論知識的香甜，以理論筑牢理想信念根基。
聚焦“強黨性”，修好“對黨忠誠”課，在黨性上錘煉品格。黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，加強黨性修養(yǎng)是始終保持黨的先進性和純潔性的時代要求，是應(yīng)對前進道路上各種風(fēng)險挑戰(zhàn)的必然要求。每一名黨員干部都要有“吾日三省吾身”的態(tài)度，將黨性修養(yǎng)作為一門終身修行的功課，以“檢身若不及”的自覺，用黨的理論對黨性修養(yǎng)來一場“體檢”，檢出問題，勇于改正，洗滌思想塵埃，永葆先進本色，確保我們黨始終走在時代前列，始終成為全國人民的主心骨，始終成為堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。
聚焦“重實踐”，修好“擔(dān)當(dāng)作為”課，在實踐中提高本領(lǐng)?！凹埳蠈W(xué)來終覺淺，絕知此事要躬行”，將理論付諸實踐才能體現(xiàn)理論的價值。古今中外，凡成大事者，無一不是將理論與實踐結(jié)合，在擔(dān)當(dāng)作為、真抓實干中成就事業(yè)，戰(zhàn)國趙括“紙上談兵”、兩晉學(xué)士“虛談廢務(wù)”，都是理論實踐“兩張皮”的慘痛教訓(xùn)。廣大黨員干部要在實踐中加深對于理論的理解，堅決杜絕“落而不實”“坐而論道”，主動俯下身子、甩開膀子、干出樣子，腳踏實地把每一項工作抓實，不斷在實踐中領(lǐng)悟理論真諦，以實干論英雄、以實效論成效、以實績論成績。
聚焦“建新功”，修好“建功立業(yè)”課，在新時代奮勇爭先。行百里者半九十，當(dāng)今世界，百年未有之大變局正加速演進，我國正處在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期，我們面對的是大有可為的新時代，擁有的是新的時代責(zé)任與歷史使命。征途漫漫，惟有奮斗，廣大黨員干部要將個人理想融入黨和國家事業(yè)之中，接過艱苦奮斗的接力棒，勇挑重擔(dān)、苦干實干，用黨的理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，努力做好自己的事情，在新時代新征程中留下許黨報國的奮斗足跡，創(chuàng)造無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的業(yè)績。
中國教育名家思想心得體會篇十六
“這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，要把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改貫通起來，有機融合、一體推進?！痹?月3日召開的學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上，習(xí)近平總書記對開展主題教育的方式方法作了部署，強調(diào)要以解決實際問題、取得實際效果為出發(fā)點和落腳點，為各地區(qū)各部門各單位扎實開展主題教育工作規(guī)劃了清晰路徑、提供了根本遵循，必將有力推動全黨主題教育走深走實?！袄碚搶W(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改”這一“16字方針”，成為開展主題教育的制勝法寶。
搞好理論學(xué)習(xí)，以科學(xué)理論指導(dǎo)工作實踐。偉大時代呼喚偉大理論，偉大時代孕育偉大理論。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想具有理論性與實踐性相統(tǒng)一、科學(xué)性與價值性相統(tǒng)一的鮮明特征。這一思想既有理論穿透力，又有實踐引領(lǐng)力;既貫穿高度理論自覺自信，又體現(xiàn)鮮明的實踐問題導(dǎo)向，從而實現(xiàn)了理論創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新的良性互動，是全黨全國各族人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南。廣大黨員干部應(yīng)筑牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，強化理論學(xué)習(xí)，堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，做到逐字逐句學(xué)，原原本本學(xué)，以理論滋養(yǎng)初心、以理論引領(lǐng)使命，自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實踐。
進行調(diào)查研究，以調(diào)查研究掌握實際情況。調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項工作的基本功，是謀事之基、成事之道。習(xí)近平總書記要求廣大黨員干部：“一定要學(xué)會調(diào)查研究，在調(diào)查研究中提高工作本領(lǐng)?！睆V大黨員干部要充分認識調(diào)查研究的重要意義，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，著眼新階段、新要求、新任務(wù)，通過開展調(diào)查研究把握規(guī)律、破題解題、提高履職本領(lǐng)，以務(wù)實創(chuàng)新的舉措推動黨的決策部署落地生根、開花結(jié)果。要撲下身子、沉到一線，把脈問診、解剖麻雀，梳理問題、排查難題，在調(diào)查研究中摸清情況、解決問題，在破解難題中推動工作。
落實總體要求，以主題教育成果推動發(fā)展。廣大黨員干部要牢牢把握“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”的總體要求，全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面系統(tǒng)掌握這一思想的基本觀點、科學(xué)體系，把握好這一思想的世界觀、方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法，不斷增進對黨的創(chuàng)新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，自覺用科學(xué)理論指導(dǎo)推進工作。要緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)，把學(xué)習(xí)成果運用到解決發(fā)展難題、推動高質(zhì)量發(fā)展中，落實到完成黨的二十大部署的各項任務(wù)中。
、邊檢視、邊整改，把問題整改貫穿主題教育始終，讓人民群眾切實感受到解決問題的實際成效。要敢于直面問題、勇于修正錯誤，發(fā)揚“刀刃向內(nèi)”的自我革命精神，堅持分類整改與集中整治相結(jié)合，深入查擺不足，列出問題清單，抓好突出問題的整改整治，確保取得實際成效。要堅持“當(dāng)下改”與“長久立”相結(jié)合，對主題教育中學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的好做法、好經(jīng)驗，及時以制度形式固定下來。要堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，把主題教育成果轉(zhuǎn)化為堅定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實踐、推動工作的強大力量。
，是確保主題
教育
取得實效的制勝法寶。我們要把握好、運用好這一科學(xué)方法，提高全黨主題教育質(zhì)量，提升黨內(nèi)集中教育的整體成效，推動各項
工作
的高質(zhì)量發(fā)展。
中國教育名家思想心得體會篇十七
“這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，要把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改貫通起來，有機融合、一體推進?！痹?月3日召開的學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上，習(xí)近平總書記對開展主題教育的方式方法作了部署，強調(diào)要以解決實際問題、取得實際效果為出發(fā)點和落腳點，為各地區(qū)各部門各單位扎實開展主題教育工作規(guī)劃了清晰路徑、提供了根本遵循，必將有力推動全黨主題教育走深走實?！袄碚搶W(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改”這一“16字方針”，成為開展主題教育的制勝法寶。
搞好理論學(xué)習(xí)，以科學(xué)理論指導(dǎo)工作實踐。偉大時代呼喚偉大理論，偉大時代孕育偉大理論。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想具有理論性與實踐性相統(tǒng)一、科學(xué)性與價值性相統(tǒng)一的鮮明特征。這一思想既有理論穿透力，又有實踐引領(lǐng)力;既貫穿高度理論自覺自信，又體現(xiàn)鮮明的實踐問題導(dǎo)向，從而實現(xiàn)了理論創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新的良性互動，是全黨全國各族人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南。廣大黨員干部應(yīng)筑牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，強化理論學(xué)習(xí)，堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，做到逐字逐句學(xué)，原原本本學(xué)，以理論滋養(yǎng)初心、以理論引領(lǐng)使命，自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實踐。
進行調(diào)查研究，以調(diào)查研究掌握實際情況。調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項工作的基本功，是謀事之基、成事之道。習(xí)近平總書記要求廣大黨員干部：“一定要學(xué)會調(diào)查研究，在調(diào)查研究中提高工作本領(lǐng)。”廣大黨員干部要充分認識調(diào)查研究的重要意義，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，著眼新階段、新要求、新任務(wù)，通過開展調(diào)查研究把握規(guī)律、破題解題、提高履職本領(lǐng)，以務(wù)實創(chuàng)新的舉措推動黨的決策部署落地生根、開花結(jié)果。要撲下身子、沉到一線，把脈問診、解剖麻雀，梳理問題、排查難題，在調(diào)查研究中摸清情況、解決問題，在破解難題中推動工作。
落實總體要求，以主題教育成果推動發(fā)展。廣大黨員干部要牢牢把握“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”的總體要求，全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面系統(tǒng)掌握這一思想的基本觀點、科學(xué)體系，把握好這一思想的世界觀、方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法，不斷增進對黨的創(chuàng)新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，自覺用科學(xué)理論指導(dǎo)推進工作。要緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)，把學(xué)習(xí)成果運用到解決發(fā)展難題、推動高質(zhì)量發(fā)展中，落實到完成黨的二十大部署的各項任務(wù)中。
“當(dāng)下改”“長久立”，全過程進行檢視整改。檢視整改，就是要堅持邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊檢視、邊整改，把問題整改貫穿主題教育始終，讓人民群眾切實感受到解決問題的實際成效。要敢于直面問題、勇于修正錯誤，發(fā)揚“刀刃向內(nèi)”的自我革命精神，堅持分類整改與集中整治相結(jié)合，深入查擺不足，列出問題清單，抓好突出問題的整改整治，確保取得實際成效。要堅持“當(dāng)下改”與“長久立”相結(jié)合，對主題教育中學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的好做法、好經(jīng)驗，及時以制度形式固定下來。要堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，把主題教育成果轉(zhuǎn)化為堅定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實踐、推動工作的強大力量。
得其法者，事半功倍。堅持理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改一體推進，是實現(xiàn)主題教育根本任務(wù)的科學(xué)有效機制，是我們多次開展集中性教育活動的經(jīng)驗總結(jié)，是確保主題教育取得實效的制勝法寶。我們要把握好、運用好這一科學(xué)方法，提高全黨主題教育質(zhì)量，提升黨內(nèi)集中教育的整體成效，推動各項工作的高質(zhì)量發(fā)展。
中國教育名家思想心得體會篇十八
中共中央政治局3月30日召開會議，決定從今年4月開始，在全黨自上而下分兩批開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，并提出“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求。作為黨員干部，要切實提高政治站位，牢牢把握總要求，結(jié)合自身思想和工作實際列好“四項清單”，先學(xué)一步、先行一步、先干一步，以昂揚向上、奮發(fā)有為的姿態(tài)走穩(wěn)主題教育第“一”步。
列好“學(xué)習(xí)清單”，學(xué)思想要“一絲不茍”。思想是行動的先導(dǎo)，想要在主題教育中實現(xiàn)以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干等方面的成效，就必須把理論學(xué)習(xí)放在首要位置。廣大黨員干部要自覺強化政治意識，保持“求木之長者，必固其根本”的清醒和“先學(xué)先做、深研細悟、一絲不茍”的堅定，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，用心制定主題教育學(xué)習(xí)清單，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、計劃措施和方式方法，以“起跑就是沖刺”的姿態(tài)，下好主題教育的先手棋。要將學(xué)習(xí)“十個明確”“十四個堅持”“十三個方面成就”等重點內(nèi)容列為學(xué)習(xí)清單的“置頂要件”，把握重點學(xué)、融會貫通學(xué)；又要整體把握思想體系，領(lǐng)悟精髓要義，與學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神聯(lián)系起來，與實際工作結(jié)合起來，全面系統(tǒng)學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，不尋找捷徑、不囫圇吞棗，避免碎片化、片面性。
列好“體檢清單”，強黨性要“一刻不?！?。習(xí)近平總書記指出，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的目的全在于運用，在于把這一思想變成改造主觀世界和客觀世界的強大思想武器。廣大黨員干部要以主題教育為契機，列好黨性修養(yǎng)的“體檢清單”，主動把自己的思想擺進去，充分檢視自身，看看理想信念牢不牢、宗旨意識強不強、工作成效好不好、思想作風(fēng)正不正，堅持問題導(dǎo)向，進而在知不足、補短板中強化黨性修養(yǎng)、補足精神之“鈣”、鑄牢思想之“魂”。在敢“查”的基礎(chǔ)上還要善“治”，針對體檢清單上的問題，要敢于自我剖析、敢于向組織報告、敢于向群眾問策，研究提出具有可操作性、可持續(xù)性的解決方法，在推動問題整改的過程中一刻不停錘煉黨性，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終同黨中央保持步調(diào)一致、同頻共振。
列好“調(diào)研清單”，重實踐要“一竿到底”。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。主題教育開展得成效好不好，歸根結(jié)底要看解決問題實不實、群眾滿意度高不高。因此，我們要大興調(diào)查研究之風(fēng)，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，緊扣黨的二十大提出的重大戰(zhàn)略部署，緊密結(jié)合新形勢新任務(wù)新職責(zé)，緊盯人民群眾反映強烈的現(xiàn)實性問題，列好調(diào)研清單。要力戒形式主義和官僚主義，做到身入心至、一竿到底，直奔基層、直插一線，看到最直接訴求，獲取第一手資料。此外，要從主題教育中找準(zhǔn)方法路徑，在實踐中解決問題。要勤于指導(dǎo)，經(jīng)常性下沉一線聽發(fā)言、看感悟、談經(jīng)驗；要強化督查，督到“關(guān)鍵點”查到“要害處”，確保主題教育方向不偏、力度不減；要壓實主體責(zé)任，營造比學(xué)趕超的氛圍，化“被動執(zhí)行”為“主動作為”，讓主題教育的效果“擲地有聲”。
列好“任務(wù)清單”，建新功要“一馬當(dāng)先”。當(dāng)前，我們正處于推進中國式現(xiàn)代化新征程，向著第二個百年奮斗目標(biāo)進軍的關(guān)鍵時刻。新征程賦予新使命，新使命呼喚新作為。廣大黨員干部要善于在主題教育中激昂奮進力量，立足崗位職責(zé)和要求，充分梳理干事創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)任務(wù)、實現(xiàn)方法、預(yù)期效果，列出“任務(wù)清單”，提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神，以“不待揚鞭自奮蹄”的沖勁在平凡崗位上奉獻熱情、不懈奮斗，以實績實效在主題教育中當(dāng)先鋒、做表率。要錨定目標(biāo)任務(wù)，把開展主題教育同推動中心工作結(jié)合起來，力戒學(xué)用“兩張皮”，將學(xué)習(xí)成果切實轉(zhuǎn)化為堅決聽黨指揮的政治忠誠、提升履職能力的真招實策、破解難點堵點的創(chuàng)新實踐，始終秉持“咬定青山不放松”的韌勁，永葆“逢山開路、遇水搭橋”的闖勁，一馬當(dāng)先、挺膺擔(dān)當(dāng)、勇立新功，奮力譜寫無愧于時代和人民的輝煌新篇章。