2023年最美科技工作者先進(jìn)事跡材料(案例13篇)

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    3、總結(jié)不僅僅局限于學(xué)習(xí)和工作生活??偨Y(jié)應(yīng)該精確表達(dá)我們的觀點(diǎn)和感受。如果你正在尋找一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,不妨參考下面這些被推薦的文章。
    最美科技工作者先進(jìn)事跡材料篇一
    新冠肺炎疫情是對中醫(yī)藥的一次大考。如果說近兩百年的中西醫(yī)碰撞和半個(gè)多世紀(jì)的中西醫(yī)結(jié)合、中醫(yī)分科等,奠定了中醫(yī)千年未有之大變局、大變革,那么從這次“戰(zhàn)疫”來看,中醫(yī)藥經(jīng)受住了百年大考。面對百年不遇疫情,中醫(yī)藥在防控和救治方面均發(fā)揮了積極作用。
    結(jié)合中醫(yī)理論制定中醫(yī)診療方案。在疫情暴發(fā)早期,尤其是病因不明確、病理機(jī)制有待研究、特效藥物和疫苗尚未出現(xiàn)的階段,中醫(yī)深入臨床一線,通過望聞問切快速發(fā)現(xiàn)疾病共性規(guī)律,確定診療方案,緩解短時(shí)間內(nèi)劇增的醫(yī)療系統(tǒng)壓力。
    制定以“中醫(yī)通治方+社區(qū)+互聯(lián)網(wǎng)”為框架的“武昌模式”進(jìn)行社區(qū)疫情防控?!拔洳J健睂⒎揽刂匦那耙啤⑾鲁林辽鐓^(qū),不僅降低了高危人群發(fā)病率、遏制輕癥病情加重,還為政府決策提供了實(shí)時(shí)的數(shù)據(jù)支撐。
    中西醫(yī)結(jié)合治療危重患者。針對住院病房的危重癥患者,實(shí)行中西醫(yī)聯(lián)合查房、聯(lián)合會(huì)診制度,在給予常規(guī)西醫(yī)治療的基礎(chǔ)上加用個(gè)體化中藥治療后,重癥患者的病亡率下降。
    設(shè)立康復(fù)驛站指導(dǎo)恢復(fù)期患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。制定頒布了《新型冠狀病毒肺炎恢復(fù)期中醫(yī)康復(fù)指引(試行)》,并在武漢及其他主要城市開設(shè)了專門的中醫(yī)康復(fù)門診,建立了全國恢復(fù)期協(xié)同工作網(wǎng)絡(luò),指導(dǎo)康復(fù)工作。
    在這次疫情中,從預(yù)防、治療到康復(fù),中醫(yī)藥積累了豐富經(jīng)驗(yàn)和科研能力,提升了針對急性突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對能力。
    面對新發(fā)突發(fā)傳染病時(shí),中醫(yī)藥可提供獨(dú)具特色、行之有效的治療策略和方藥。尤其是社區(qū)防控的“武昌模式”,中醫(yī)通過快速發(fā)現(xiàn)疾病的共性規(guī)律,向社區(qū)居民大面積發(fā)放中藥,直接從源頭遏制了疫情的蔓延。還有中醫(yī)康復(fù)門診的開設(shè),為出院后恢復(fù)期患者提供中醫(yī)綜合治療方案指導(dǎo),改善了患者的臨床癥狀,增強(qiáng)了體質(zhì)。中醫(yī)“未病先防、既病防變、瘥后防復(fù)”的防治理念是非常有意義和值得借鑒的。
    解決中醫(yī)基礎(chǔ)理論問題是中醫(yī)藥現(xiàn)代化和產(chǎn)業(yè)化的前提。傳統(tǒng)中醫(yī)思維整體觀重視當(dāng)下證候,缺乏對疾病全程認(rèn)識(shí);“調(diào)態(tài)”治療重個(gè)體化,缺少對群體化的研究過程,缺乏對疾病的規(guī)律和共性的提煉和歸納;治未病重視調(diào)整狀態(tài),缺乏指標(biāo)的靶向治療。如何有機(jī)結(jié)合病和證,實(shí)現(xiàn)宏觀與微觀、抽象與具體、模糊與客觀的有機(jī)統(tǒng)一,是發(fā)展中醫(yī)藥需要思考的突出問題。
    對此,我建議,首先在推動(dòng)中西醫(yī)結(jié)合上下功夫。針對“病證結(jié)合”,我們引入“分類—分期—分證”思想,重構(gòu)現(xiàn)代科技背景下的中醫(yī)診療體系,實(shí)現(xiàn)中西醫(yī)結(jié)合在“診斷”上的突破;針對“宏觀與微觀”,我們以“態(tài)靶結(jié)合”思想指導(dǎo)中醫(yī)藥在現(xiàn)代疾病宏觀證候和微觀指標(biāo)中的應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)中西醫(yī)結(jié)合在“用藥”上的突破。
    其次,強(qiáng)化中醫(yī)科研思路的“六化”,即“難題的課題化,課題的成果化,成果的專利化,專利的產(chǎn)業(yè)化,產(chǎn)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化和標(biāo)準(zhǔn)的國際化”?!傲崩砟钍前óa(chǎn)學(xué)研用協(xié)同發(fā)展在內(nèi)的一整套完整的中醫(yī)科研思路,其特點(diǎn)在于問題從臨床中來,成果到臨床中去,循序漸進(jìn),加快成果轉(zhuǎn)化速率,提升中醫(yī)藥的療效級(jí)別。
    再次,抓住新時(shí)期中醫(yī)藥發(fā)展的科技機(jī)遇、政策機(jī)遇和此次新冠肺炎抗疫時(shí)機(jī),推動(dòng)中醫(yī)藥更廣泛地走向世界。
    具體來講,需要進(jìn)一步完善中醫(yī)教育體系,培養(yǎng)中醫(yī)現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化、國際化所需要的中醫(yī)藥高級(jí)人才;建立涵蓋中醫(yī)藥各學(xué)科領(lǐng)域的重點(diǎn)研究室和科研實(shí)驗(yàn)室,組織開展國家級(jí)中醫(yī)臨床研究基地建設(shè)及中醫(yī)藥防治傳染病和慢性非傳染性疾病臨床科研體系建設(shè);深化中醫(yī)藥國際交流與合作,堅(jiān)持“互惠互利、共建共享”,為構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體作出積極貢獻(xiàn)。
    最美科技工作者先進(jìn)事跡材料篇二
    5月30日,第二屆“全國創(chuàng)新爭先獎(jiǎng)”評選結(jié)果揭曉,胡郁榮獲全國創(chuàng)新爭先獎(jiǎng)狀。
    據(jù)了解,“全國創(chuàng)新爭先獎(jiǎng)”于設(shè)立,是我國繼“國家自然科學(xué)獎(jiǎng)”“國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)”“國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)”之后,批準(zhǔn)設(shè)立的又一個(gè)重要的科技獎(jiǎng)項(xiàng)。它也是僅次于國家最高科技獎(jiǎng)的一個(gè)科技人才大獎(jiǎng)。該獎(jiǎng)項(xiàng)每三年評選表彰一次,主要表彰在科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、重大裝備和工程攻關(guān)、轉(zhuǎn)化創(chuàng)業(yè)、科普及社會(huì)服務(wù)方面作出卓越貢獻(xiàn)、在國內(nèi)外具有影響力的優(yōu)秀科技工作者和優(yōu)秀科研團(tuán)隊(duì)。
    “非常高興能夠獲得全國創(chuàng)新爭先獎(jiǎng),這既是對我的鼓勵(lì)也是對我的鞭策?!焙舯硎?。
    在過去的職業(yè)生涯中,胡郁一直從事智能語音及人工智能核心技術(shù)研究工作,引領(lǐng)了人工智能行業(yè)實(shí)現(xiàn)商業(yè)化落地和生態(tài)體系建設(shè),積極推進(jìn)創(chuàng)新成果的應(yīng)用轉(zhuǎn)化。
    作為主要完成人,胡郁參與了多項(xiàng)國家863、自然科學(xué)基金、省部級(jí)等層面重大科研攻關(guān)項(xiàng)目。去年8月,他還作為首席專家完成了我國面向類人智能前瞻研究的首個(gè)國家級(jí)科研攻關(guān)項(xiàng)目“類人答題驗(yàn)證系統(tǒng)”。其牽頭建立的人工智能開放創(chuàng)新平臺(tái)持續(xù)為創(chuàng)業(yè)者和開發(fā)者提供全球領(lǐng)先的人工智能能力,讓創(chuàng)業(yè)者零成本低門檻進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。截止今年5月底,開發(fā)者總數(shù)超過130萬,累計(jì)終端用戶數(shù)超過28億,總應(yīng)用數(shù)超過82萬,生態(tài)合作伙伴超過190萬,形成了中國聲谷人工智能產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈。
    人工智能大顯身手
    助力全國疫情防控
    除了推動(dòng)科大訊飛不斷實(shí)現(xiàn)技術(shù)突破,建立開放平臺(tái)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)整體發(fā)展。在新冠肺炎疫情期間,胡郁基于科大訊飛領(lǐng)先的人工智能技術(shù),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開發(fā)的“智醫(yī)助理”“新冠肺炎影像輔助診斷平臺(tái)”“停課不停學(xué)”標(biāo)準(zhǔn)解決方案等多個(gè)產(chǎn)品“大顯身手”,在全國疫情防控工作中起到了重要作用。
    胡郁介紹,新冠肺炎影像輔助診斷平臺(tái)是在中科院臨床研究醫(yī)院應(yīng)對疫情科技攻關(guān)聯(lián)合指揮部協(xié)調(diào)下,科大訊飛攻關(guān)團(tuán)隊(duì)在三天內(nèi)便快速實(shí)現(xiàn)新冠肺炎影像輔助診斷系統(tǒng)現(xiàn)場部署落地應(yīng)用,并通過數(shù)據(jù)迭代與算法優(yōu)化保證系統(tǒng)每日升級(jí)。
    “新冠肺炎影像輔助診斷系統(tǒng)可在3秒內(nèi)完成一例新冠肺炎病例輔助診斷,陽性病例全召回,病灶召回率達(dá)到90%?!焙舯硎?,相較于傳統(tǒng)閱片工具,新冠肺炎影像輔助診斷系統(tǒng)提供的4d對比分析功能,實(shí)現(xiàn)多期影像中的病灶數(shù)量、病灶體積變化、病灶密度變化等量化對比分析功能,使影像科醫(yī)生快速掌握病灶變化,大幅提高醫(yī)生分析患者病情變化的效率。
    另一款智能產(chǎn)品——智醫(yī)助理早在20就被科大訊飛與清華大學(xué)聯(lián)合研發(fā)出來了。在今年疫情期間,智醫(yī)助理電話機(jī)器人支持新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的重點(diǎn)人群篩查、防控和宣教,安徽、湖北、北京等30個(gè)省市地區(qū)充分利用智醫(yī)助理電話機(jī)器人給居民打電話、發(fā)短信,通知與新冠肺炎相關(guān)的防控知識(shí)及對重點(diǎn)人群進(jìn)行隨訪。自1月21日-5月24日期間,智醫(yī)助理電話機(jī)器人累計(jì)服務(wù)上億人次,大大提高醫(yī)務(wù)人員通知和隨訪工作效率的同時(shí)降低醫(yī)務(wù)人員上門溝通的風(fēng)險(xiǎn)。
    此外,胡郁帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)制定標(biāo)準(zhǔn)的“停課不停學(xué)”解決方案先后向湖北、安徽等21個(gè)省6500余所中小學(xué)提供人工智能教育產(chǎn)品和服務(wù),累積服務(wù)師生超過1500萬。
    人工智能+醫(yī)療
    服務(wù)健康中國
    針對人工智能助醫(yī)產(chǎn)品在此次疫情防控期間所起到的作用,胡郁表示,“人工智能+醫(yī)療”要回歸醫(yī)療本質(zhì)去解決臨床問題,用人工智能促進(jìn)優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療資源更加公平可及。而未來,“人工智能+醫(yī)療”將呈現(xiàn)人機(jī)協(xié)同的發(fā)展趨勢?!斑@包括兩個(gè)目標(biāo):第一,提高醫(yī)療服務(wù)效率,讓人工智能完成80%事務(wù)性工作,讓醫(yī)生專注于醫(yī)療服務(wù);第二,提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,在人工智能的輔助下,讓60分的醫(yī)生有能力去做80分醫(yī)生的事情?!?BR>    “目前,科大訊飛致力于推出智聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療平臺(tái):依托醫(yī)學(xué)認(rèn)知智能和智能語音交互等核心技術(shù),輔以智能導(dǎo)診、病史采集、智能輔診、合理用藥、智能隨訪等人工智能手段,結(jié)合移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),構(gòu)建線上線下一體化、實(shí)時(shí)區(qū)域協(xié)同的,集患者統(tǒng)一移動(dòng)服務(wù)門戶、醫(yī)護(hù)統(tǒng)一移動(dòng)工作門戶、衛(wèi)健統(tǒng)一移動(dòng)管理門戶的‘便民、慧醫(yī)、促聯(lián)、惠政’的互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療服務(wù)體系,讓優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源公平可及?!焙艚榻B。
    接下來,訊飛醫(yī)療將堅(jiān)持“用人工智能服務(wù)健康中國”,致力將人工智能技術(shù)與醫(yī)療行業(yè)深度融合,打造人工智能+醫(yī)療的新藍(lán)海,推動(dòng)健康醫(yī)療產(chǎn)業(yè)發(fā)展,助力國家醫(yī)改政策的落實(shí)。通過構(gòu)建智慧醫(yī)院、智醫(yī)助理、智聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療平臺(tái)三大產(chǎn)品體系,提升醫(yī)務(wù)人員工作效率與服務(wù)能力,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源公平可及。
    最美科技工作者先進(jìn)事跡材料篇三
    “耳聽為虛,眼見為實(shí)!”瞧,那不就是我們班新來的“大家伙”——等離子多媒體嗎?它可是我們老師上課的好幫手哦!
    一個(gè)銀灰色的多功能講臺(tái),里面竟然安裝著一臺(tái)電腦,真是神奇,一個(gè)正方形的中央控制器嵌在桌面中間,拉開多功能講臺(tái)左面的拉手,里面竟然藏著一個(gè)白色的實(shí)物展示臺(tái),別提多奇怪了!這套多媒體的顯示器是一個(gè)高50厘米,寬45厘米的49寸的等離子電視,一個(gè)黑得發(fā)亮的外殼外面還套著一個(gè)水晶似的履膜框,真是氣派!
    它不但外觀精致,內(nèi)部構(gòu)造新穎,還挺實(shí)用,大大提高了我們上課的效率。記得有一次學(xué)一篇課文《圓明園的毀滅》,我無論如何也想象不出圓明園被毀滅之前是怎么樣的,所以覺得這篇課文也沒什么意思。誰知上課時(shí)裘老師神秘地打開了它,不一會(huì)兒,大屏幕上竟然出現(xiàn)了一幅幅美麗的畫面:有金碧輝煌的殿堂、玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣、富麗堂皇的宮廷、仙境般的蓬萊瑤臺(tái)……同學(xué)們看得一次又一次地張大了嘴巴!當(dāng)然學(xué)課文也變得津津有味,甚至到了下課還意猶未盡呢!本來不喜歡上語文課的同學(xué),現(xiàn)在也天天盼望上語文課,期待著這個(gè)“大家伙”的精彩亮相。
    我們班的“大家伙”猶如一位“大神仙”讓我們感到神奇。沒想到我們農(nóng)村小學(xué)也能用上高科技,同學(xué)們還天天盼著用它呢!
    最美科技工作者先進(jìn)事跡材料篇四
    自1978年考取吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)微生物學(xué)專業(yè)碩士研究生開始,李玉就踏上了菌物研究的拓荒之路。
    李玉和團(tuán)隊(duì)深入全國所有省市區(qū)開展菌物資源調(diào)查,系統(tǒng)開展菌類資源收集、保存、評價(jià)和利用等基礎(chǔ)研究,獲得1.2萬份標(biāo)本與菌株。其中僅黏菌就報(bào)道了400余種,占世界已知種的2/3,發(fā)現(xiàn)并命名36個(gè)黏菌新種,開創(chuàng)了我國黏菌分類學(xué)研究的新領(lǐng)域。
    除此之外,李玉等人還完成《中國真菌志—香菇卷》編研,制作了全球98%以上的黏菌分子生物學(xué)標(biāo)本,建成了我國首個(gè)菌類種質(zhì)資源庫。
    由于我國菌物學(xué)研究起步晚,與發(fā)達(dá)國家仍有差距,因此李玉對于人才培養(yǎng)一直牽腸掛肚。
    他和弟子們挑起了建設(shè)我國第一個(gè)菌物專業(yè)的重?fù)?dān),在一堆廢舊的物資中揀回了這個(gè)專業(yè)所需的儀器設(shè)備,并較短時(shí)間內(nèi)在吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)設(shè)立了菌類作物自主設(shè)置博士授權(quán)學(xué)科和碩士授權(quán)學(xué)科。30多年來,他累計(jì)培養(yǎng)菌物學(xué)領(lǐng)域的碩士研究生、博士研究生上百人,大部分已經(jīng)成長為菌物產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)軍人才或骨干力量。
    ,李玉又推動(dòng)菌物科學(xué)與工程專業(yè)正式列入國家普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄,成為我國首個(gè)菌物類本科專業(yè)。
    為食用菌產(chǎn)業(yè)打好根基
    在披荊斬棘的科研道路上,有人問:“你們老研究這些菌有什么用?誰關(guān)心多一種少一種?就不能研究點(diǎn)兒讓百姓掙錢的事嗎?”
    李玉有些五味雜陳,但也更堅(jiān)定了信念,“一定要讓菌物進(jìn)入公眾的視野,進(jìn)入科學(xué)家的教材,進(jìn)入大眾的讀本,進(jìn)入農(nóng)民的田間地頭,進(jìn)入企業(yè)家的工廠,進(jìn)入國民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場”。
    食用菌是一門既年輕又古老的專業(yè),近年才發(fā)展成為大產(chǎn)業(yè)。李玉對比了兩組數(shù)字:1978年我國食用菌產(chǎn)量才5.7萬噸,經(jīng)過40年的改革開放,我國食用菌產(chǎn)量已近4000萬噸。
    如今,中國食用菌產(chǎn)量已占全球75%以上,然而,我國是食用菌大國,卻不是強(qiáng)國。李玉介紹,目前我國食用菌菌種基本來自荷蘭、美國等國,木耳、香菇主要來自日本、韓國,就連加工設(shè)備也需要進(jìn)口?!耙虼耍a(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新是迫在眉睫的大事。”
    以創(chuàng)新成果為依托,李玉先后主持完成“973”“948”科研項(xiàng)目50余項(xiàng),創(chuàng)新和改進(jìn)了全日光間歇迷霧栽培黑木耳、小孔出耳等8項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù),顛覆了食用菌需棚室遮光保濕栽培傳統(tǒng)理念,解決了北方食用菌發(fā)展中的工程技術(shù)難題,真正實(shí)現(xiàn)了國家“南菇北移”“北耳南擴(kuò)”的食用菌發(fā)展戰(zhàn)略,促進(jìn)了菌物科學(xué)的發(fā)展及食用菌產(chǎn)業(yè)化升級(jí)。
    李玉認(rèn)為,食用菌產(chǎn)業(yè)是“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”發(fā)展模式中重要的產(chǎn)業(yè)環(huán)。他和團(tuán)隊(duì)建立起食用菌原生質(zhì)體制備和遺傳轉(zhuǎn)化技術(shù)體系,選育黑木耳、玉木耳等廣適性品種45個(gè);集成創(chuàng)新出兩棚制花菇生產(chǎn)、米菇間作、全株高值化利用等9項(xiàng)生產(chǎn)工藝,改變了食用菌產(chǎn)業(yè)低水平徘徊的局面,產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益達(dá)300億元。
    他們見證了我國食用菌產(chǎn)業(yè)從簡陋的地溝、菇棚,到花園式的基地;從傳統(tǒng)的庭院式生產(chǎn),到現(xiàn)代化的工廠化生產(chǎn)的發(fā)展過程。
    “食用菌產(chǎn)業(yè)是我們的根基,應(yīng)用真菌學(xué)科的昨天、今天和明天都離不開生產(chǎn)一線?!崩钣駮r(shí)常對學(xué)生說。
    國內(nèi)國外科技扶貧
    “小木耳,大產(chǎn)業(yè)。”年4月20日,習(xí)近平總書記在陜西省商洛市柞水縣小嶺鎮(zhèn)金米村考察時(shí)這樣點(diǎn)評。這正是李玉團(tuán)隊(duì)對口科技幫扶的成果。
    ,由科技部牽線,李玉團(tuán)隊(duì)奔赴柞水縣開啟了科技扶貧行動(dòng)。團(tuán)隊(duì)為柞水選育的5個(gè)木耳移栽品種都實(shí)現(xiàn)了大面積推廣,柞水木耳被認(rèn)定為國家地理標(biāo)志證明商標(biāo)和農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志產(chǎn)品。兩年后,柞水縣正是依靠木耳產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)了脫貧摘帽。此后,為了避免產(chǎn)業(yè)總體效益不高、“增產(chǎn)不增收”的情況發(fā)生,李玉團(tuán)隊(duì)又開始了深加工產(chǎn)品的研發(fā)。木耳冰淇淋、木耳脆片、木耳菌草茶、木耳益生菌等等產(chǎn)品已相繼研發(fā)成功,在柞水,木耳全鏈條產(chǎn)品矩陣已見雛形。
    “脫貧攻堅(jiān)完成后還不是終點(diǎn),我們得繼續(xù)幫助當(dāng)?shù)乜紤]如何轉(zhuǎn)入美麗鄉(xiāng)村建設(shè),實(shí)現(xiàn)人們對美好生活的向往?!崩钣衽d奮地表示。
    事實(shí)上,李玉自起就開始積極投身全國脫貧攻堅(jiān)事業(yè),吉林汪清、云南瀾滄、浙江慶元、山西臨縣、貴州銅仁、河北阜平……李玉團(tuán)隊(duì)在全國40多個(gè)貧困縣(市)留下足跡,帶領(lǐng)農(nóng)民精準(zhǔn)發(fā)展食用菌特色產(chǎn)業(yè),建立食用菌技術(shù)推廣基地31個(gè),扶持食用菌龍頭企業(yè)22個(gè),示范推廣60億菌袋,帶動(dòng)上萬貧困戶依靠食用菌穩(wěn)固脫貧。
    食用菌栽培技術(shù)還通過中國援助項(xiàng)目沿著“一帶一路”走出國門,到達(dá)了贊比亞。李玉團(tuán)隊(duì)針對贊比亞高原熱帶氣候特點(diǎn),集成創(chuàng)新出適宜當(dāng)?shù)胤N植的食用菌品種8個(gè)和配套生產(chǎn)技術(shù)體系,幫助當(dāng)?shù)厝嗣袢甓寄艹陨夏⒐?,更是以食用菌改變了贊比亞的種植業(yè)結(jié)構(gòu)和種植面貌。
    2020年,習(xí)近平總書記在主持召開科學(xué)家座談會(huì)時(shí)提出,希望廣大科學(xué)家和科技工作者肩負(fù)起歷史責(zé)任,堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康?!翱倳浀狞c(diǎn)贊,肯定了包括木耳在內(nèi)的食用菌產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場,特別是在國家精準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)扶貧方面發(fā)揮的實(shí)實(shí)在在的作用,更是中國食用菌產(chǎn)業(yè)邁向全新里程的進(jìn)軍號(hào)?!崩钣竦穆曇粲l(fā)鏗鏘。
    最美科技工作者先進(jìn)事跡材料篇五
    “我要帶著護(hù)士守護(hù)好自己的家園,那么我們就要做好院內(nèi)的疫情防護(hù)工作,包括我們的預(yù)檢分診,包括發(fā)熱病房以及普通病房的防護(hù)工作。”
    史鐵英,大連醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院副院長、附屬第一醫(yī)院護(hù)理部主任。2020年1月19日,大連醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院接到上級(jí)通知,啟動(dòng)新型冠狀病毒肺炎疫情防控。史鐵英立即帶領(lǐng)全院1848名護(hù)士堅(jiān)守在了抗疫的各個(gè)“戰(zhàn)線”上。
    規(guī)劃新冠病毒肺炎專門診區(qū);協(xié)調(diào)應(yīng)急物資、調(diào)整人員班次;規(guī)范發(fā)熱門診消毒隔離流程……在醫(yī)務(wù)、院感、住院部、門診部等各個(gè)部門,都能看到史鐵英忙碌的身影。
    “對我來說,主要是做好人員的培訓(xùn),調(diào)控以及整個(gè)布局的調(diào)整。培訓(xùn)工作的流程、防護(hù)的技能以及咽拭子的采集?!?BR>    抗疫以來,史鐵英始終保持著斗志。她知道,主帥的精神決定了護(hù)理部這支部隊(duì)的斗志。然而這位在工作中雷厲風(fēng)行的“鐵娘子”,也曾有過難以抉擇的時(shí)刻?!霸?個(gè)小時(shí)之內(nèi)報(bào)了279名護(hù)士積極地申請去武漢,那么對我來說不是要選擇誰去武漢,而是選擇不讓誰去?!?BR>    “她握著我的手,當(dāng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)眼含熱淚了,哽咽地跟我說,‘永寧,麻煩你一定要把所有的隊(duì)員安全地帶回來’?!背霭l(fā)前往武漢前,史鐵英握著她的手說的這句話,大連醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院護(hù)理部科護(hù)士長劉永寧至今仍然記憶猶新。
    最終,大醫(yī)援鄂護(hù)理團(tuán)隊(duì)以在院患者零死亡、出院患者零復(fù)陽、醫(yī)護(hù)人員零感染的成績,給援鄂任務(wù)交上了一份圓滿的答卷。“最高興的事情,就是護(hù)士告訴我,‘主任,我下班了’‘主任,我平平安安回來了’。”
    最美科技工作者先進(jìn)事跡材料篇六
    2020年大年初一,大連市第六人民醫(yī)院肝病十科科主任王拱辰剛下夜班,接到通知,便主動(dòng)請纓,第一時(shí)間進(jìn)入應(yīng)急病區(qū),勇?lián)箵粜鹿诓《疽咔榇筮B第一機(jī)動(dòng)隊(duì)隊(duì)長的重任?!霸谀瓿?,這個(gè)疾病在武漢剛爆發(fā)的時(shí)候,所有的人包括我們,無論是對這個(gè)疾病的了解,還是對這個(gè)疾病的防控,都知之甚少。”
    大連市第六人民醫(yī)院護(hù)士長裴霞說:“我記得特別清楚,他推著呼吸機(jī)進(jìn)來的,看著他,我確實(shí)特別特別激動(dòng)?!边@臺(tái)呼吸機(jī)是專門為救治第一例重癥患者準(zhǔn)備的,雖然用不上最好,但是王拱辰和他的呼吸機(jī)一樣,給病區(qū)帶來了希望。大連市第六人民醫(yī)院副主任醫(yī)師于明芳說:“主任當(dāng)時(shí)就跟我們說‘跟我干沒有問題’。”
    王拱辰從事傳染病的臨床、科研、教學(xué)工作29年。從剛踏入臨床的住院醫(yī)師到主任醫(yī)師,從一個(gè)普通醫(yī)務(wù)工作者到科室主任,一心撲在病人救治上。2003年,作為重癥救治醫(yī)師,全程救治了大連市危重癥的“非典”病人,為了精準(zhǔn)判斷非典病情變化,他時(shí)刻堅(jiān)守在患者有創(chuàng)呼吸機(jī)旁直到患者病情平穩(wěn);2009年,作為應(yīng)急病區(qū)主任,他成功救治出院“甲型h1n1流感”病人27人??墒沁@一次的病毒,實(shí)在太特殊了?!皦毫Ψ浅4?,尤其是聽到當(dāng)我們的隊(duì)員,有發(fā)燒的時(shí)候,我甚至晚上要做噩夢?!?BR>    對每個(gè)住院患者進(jìn)行面對面問診,親自給患者進(jìn)行床邊ecg、無創(chuàng)正壓通氣治療……這些令普通人費(fèi)解的專業(yè)術(shù)語,意味著身為醫(yī)生的王拱辰,獲取了第一手資料,也意味著他一次次與危險(xiǎn)的正面較量,一次次與死亡的零距離博弈?!芭拢?dāng)然怕,在治療的選擇方面,失之毫厘,謬之千里?!?BR>    在40多天的救治后,經(jīng)過王拱辰救治的25例新冠肺炎病例,全部治愈出院,其中包括遼寧省前3例治愈出院患者,全病區(qū)工作人員無一例院內(nèi)感染?!澳挠惺裁从⑿?,只有挺身而出的平凡醫(yī)生,這也是我們傳染病醫(yī)生應(yīng)該做的本職工作。”
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    最美科技工作者先進(jìn)事跡材料篇七
    未來是充滿著玄幻的一個(gè)話題,未來的科技會(huì)如何?這更是值得我們?nèi)ズ煤玫姆棚w我們的想象了。
    若要我來說未來的科技會(huì)如何,我首先想到的肯定是未來的房子,未來的房子會(huì)走、會(huì)跳、會(huì)蹦、還會(huì)飛。這樣的房子可受人們的歡迎了,那么未來可就不會(huì)像現(xiàn)在一樣分什么農(nóng)村還有城市了。因?yàn)槲覀兊姆孔拥教幣苣?,住在房子里的我們是最幸運(yùn)的,假如我們想去哪兒的話,只要給我們的房子指令,房子就會(huì)在我們睡覺的時(shí)候帶著我們?nèi)ノ覀冏钕肴サ牡胤搅?。等到我們一覺醒來,我們打開窗戶,看著外面的景色我們肯定會(huì)驚訝的哇出聲來。
    未來的科技肯定會(huì)是很發(fā)達(dá)的,并且很大的服務(wù)了我們的衣食住行,讓我們的生活更加的便利。
    說了我們未來的房子,我們未來的通信也肯定高級(jí)了不少。那時(shí)候,我們不需要隨身帶著手機(jī)電腦。就好像現(xiàn)在很多的科幻電影里一樣,我們只要在我們的手上戴上一個(gè)類似于手表的物件,只要我們按下按鈕,那么我們所想看的訊息就都會(huì)浮現(xiàn)在我們前方的空間上。
    不得不說,若是我們未來的科技真的到達(dá)了這一步,那還真是大大的方便了我們的生活。畢竟,這也就意味著我們出門無需帶更多的東西,真正的做到了便利出門。
    還有也許未來科技的進(jìn)步,也讓我們的課堂發(fā)生了變化。讓我們不再是這種教學(xué)模式,轉(zhuǎn)而一變來自天南地北的同學(xué)們可以一齊在虛擬的課堂世界里上課。如果未來的科技發(fā)展到了這一地步,那想想都會(huì)是十分高興的。
    未來的科技到底會(huì)是什么樣的呢?現(xiàn)在的我們雖然無法親眼看到,但是可以盡情的插上我們想象的翅膀。
    最美科技工作者先進(jìn)事跡材料篇八
    姬慶軍,任魯橋鎮(zhèn)科協(xié)辦公室主任。兩年來,該同志通過政策推動(dòng)、利益驅(qū)動(dòng)、示范帶動(dòng)等措施,全鎮(zhèn)的科技人才引進(jìn)與培訓(xùn)工作開展得扎實(shí)有效。為此,姬慶軍同志把科普示范基地建設(shè)作為推動(dòng)全鎮(zhèn)科技工作全面推廣的基石。
    首先,審時(shí)度勢把握市場走向,強(qiáng)化政策引導(dǎo)。該同志每年兩次組織力量進(jìn)村入戶調(diào)研分析,面向市場,提出對策。20年底,通過考察,引進(jìn)了雙孢菇等食用菌種植,采取反租倒包的方式,租賃100畝土地包費(fèi)租給群眾發(fā)展雙孢菇種植。鎮(zhèn)農(nóng)技站、農(nóng)經(jīng)站、水利站等部門的同志在姬慶軍同志的帶領(lǐng)下發(fā)展雙孢菇種植。目前,全鎮(zhèn)共發(fā)展大棚86個(gè)。年年初,在漁業(yè)養(yǎng)殖效益走低的形勢下,姬慶軍同志協(xié)調(diào)人員與韓國客商合資,引進(jìn)優(yōu)質(zhì)泥鰍,投資1200萬元,建起了占地600畝的泥鰍養(yǎng)殖場。
    其次,多層次建立技術(shù)服務(wù)體系,強(qiáng)化科技引導(dǎo)。一是建立科技示范與周圍農(nóng)戶結(jié)對子,進(jìn)行傳、幫、帶,有效地調(diào)動(dòng)了農(nóng)戶學(xué)用科技的積極性;二是成立技術(shù)顧問組。姬慶軍聘請山農(nóng)大動(dòng)科院的教授、江蘇雙孢菇種植大戶、縣農(nóng)業(yè)局的技術(shù)人員組成技術(shù)顧問組,以專家為依托,在產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后開展服務(wù),所以在品種引進(jìn)、技術(shù)培訓(xùn)及試驗(yàn)示范項(xiàng)目等方面都能得到較好的落實(shí)。今年以來,共舉辦各類技術(shù)培訓(xùn)六次,受訓(xùn)人員1600余人。
    第三是引進(jìn)人才,多渠道提供農(nóng)產(chǎn)品銷售服務(wù),強(qiáng)化市場引導(dǎo)。兩年來,姬慶軍同志通過各種形式引進(jìn)人才56人,不斷充實(shí)到科技示范基地中,成為了基地的科技骨干。同時(shí),組織成立了烏鱧養(yǎng)殖協(xié)會(huì)、蘆筍種植協(xié)會(huì)和漁業(yè)總支麻鴨養(yǎng)殖協(xié)會(huì),不定期地向全鎮(zhèn)農(nóng)戶發(fā)布產(chǎn)品信息,供農(nóng)民作市場決策參考。在產(chǎn)品銷售方面,協(xié)同縣有關(guān)部門與農(nóng)戶簽訂供銷合同,確保農(nóng)戶利益不受損失。
    最美科技工作者先進(jìn)事跡材料篇九
    在生活中,我們會(huì)遇到許許多多的問題,這款科技產(chǎn)品能解決你極大部分的問題。
    這款光子芯片外表很普通,和硬幣差不多,但是它的厚度讓人預(yù)料不到,僅僅只是一微米,讓人多驚訝。光子芯片會(huì)陪伴你一生。從你一出生,它就會(huì)被放置在你的手腕內(nèi),這個(gè)位置非常方便。想要拿掉它,必須經(jīng)過監(jiān)護(hù)人的同意。
    光子芯片這樣的科技產(chǎn)品,誰不想要呢?我相信,未來即使沒有這樣的光子芯片,也會(huì)出現(xiàn)更多的高科技!
    最美科技工作者先進(jìn)事跡材料篇十
    科技,不斷地在改變我們的世界,使我們的生活變得豐富多彩,有趣,便捷。
    “忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開?!痹诮鼉砂倌曛校萍及l(fā)展迅猛。從明清時(shí)期使用的煤油燈到今天使用的節(jié)能燈;從十九世紀(jì)初的無線電報(bào)到十九世紀(jì)末的有線電話;從二十世紀(jì)中期在美國賓夕法尼亞大學(xué)誕生的“埃尼阿克”計(jì)算機(jī)到今天的多媒體計(jì)算機(jī);從二十世紀(jì)末使用的“大哥大”到如今的3g網(wǎng)絡(luò)。因?yàn)榭萍?,我們的世界發(fā)生了翻天覆地的變化,也同時(shí)改變了我們的生活。
    那么未來的世界將是怎樣的呢?
    二十一世紀(jì)將是生物技術(shù)時(shí)代。未來將在有機(jī)酸等發(fā)酵產(chǎn)品、開發(fā)生物固氮和蛋白質(zhì)工程、生物農(nóng)藥、人工智能、人類基因組計(jì)劃、治理污染等多方面取得進(jìn)展,逐步發(fā)展成為跨領(lǐng)域的生物技術(shù)時(shí)代。
    二十一世紀(jì)將是智能交通時(shí)代。隨著汽車增多,使交通事故、交通堵塞和廢氣污染成為越來越嚴(yán)重問題。因此,一使道路交通實(shí)現(xiàn)鐵路(線路)化管理,從而大大提高行車的安全性和道路利用率。主要優(yōu)點(diǎn)一是改進(jìn)汽車的安全性,實(shí)行自動(dòng)控制,二是對交通實(shí)施智能化控制,如自動(dòng)付費(fèi)等;三是通過衛(wèi)星定位系統(tǒng)為地面行車提供最佳行車路線。
    二十一世紀(jì)是納米時(shí)代。納米技術(shù)是以納米(1納米等于十億分一米)為長度單位的產(chǎn)品的技術(shù),所制成的微型機(jī)械非常微小,如目前最小的電磁電動(dòng)機(jī),重量僅為4毫克,直徑8毫米,轉(zhuǎn)速達(dá)每分鐘1萬轉(zhuǎn),工作電壓1.7伏。納米技術(shù)將應(yīng)用于人類各個(gè)領(lǐng)域,能在危險(xiǎn)環(huán)境中排除故障,能用于家電的自動(dòng)調(diào)節(jié),能充當(dāng)醫(yī)生進(jìn)入人體醫(yī)治療疾病等。
    這就是我們的科技,這就是我們的未來的世界。我相信,隨著科技的不斷進(jìn)步,將會(huì)有更多的產(chǎn)品、技術(shù)成為現(xiàn)實(shí)。
    最美科技工作者先進(jìn)事跡材料篇十一
    夏老師自2009年從教以來,一直在校任教物理學(xué)科,教學(xué)成績優(yōu)異,撰寫的論文多篇榮獲市級(jí)獎(jiǎng)并發(fā)表于省、市級(jí)期刊上。2013年5月起,她開始任學(xué)??萍冀M組長一職,帶領(lǐng)全??萍驾o導(dǎo)員開展科技創(chuàng)新、科普活動(dòng)工作,其帶隊(duì)負(fù)責(zé)的多項(xiàng)科技創(chuàng)新比賽,如發(fā)明創(chuàng)造、科技論文、電子技術(shù)比賽等多次獲得國家級(jí)榮譽(yù),其個(gè)人也多次被評為“全國優(yōu)秀科技教師”、獲首屆昆山市中小學(xué)科技教師教科研論壇活動(dòng)三等獎(jiǎng)、昆山市首屆科技輔導(dǎo)員老師基本功比賽獲一等獎(jiǎng)和2012—2016年度江蘇省青少年科技教育工作“先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。
    近年來,夏老師把科技創(chuàng)新教育作為學(xué)校教育的重要載體,以科技創(chuàng)新教育為重點(diǎn),與??萍紙F(tuán)隊(duì)一起積極探索未來創(chuàng)新人才在中學(xué)科技教育活動(dòng)中的成長實(shí)踐,構(gòu)建出了靈活多樣的學(xué)??萍冀逃齽?chuàng)新模式。
    一直以來,夏老師致力于提高學(xué)生的綜合能力,在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)中,與科技團(tuán)隊(duì)在多方調(diào)研的基礎(chǔ)上,根據(jù)青少年活動(dòng)特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“加一加”“減一減”“擴(kuò)一擴(kuò)”“縮一縮”“聯(lián)一聯(lián)”“代一代”“搬一搬”等思維方法進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造發(fā)明,比如鼓勵(lì)學(xué)生參加師生科技創(chuàng)新教育的課題研究,編寫屬于自己的科技教育校本教材,開展學(xué)??萍冀逃厣杏憰?huì),組織富有樂趣的社團(tuán)小組活動(dòng),參加豐富多彩的科技普及活動(dòng)等等,逐步培訓(xùn)學(xué)生“思考—設(shè)計(jì)—操作—實(shí)踐”的科技創(chuàng)新“閉環(huán)鏈條”,普及科技創(chuàng)新精神的同時(shí)不斷提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。
    近年來,指導(dǎo)的學(xué)生先后獲得宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)2項(xiàng),國際發(fā)明展覽會(huì)獎(jiǎng)6項(xiàng),全國青少年創(chuàng)新大賽大獎(jiǎng)1項(xiàng),省級(jí)大獎(jiǎng)十多項(xiàng),5人獲評“中國少年科學(xué)院小院士”、2人獲評預(yù)備小院士,3人獲江蘇省青少年發(fā)明獎(jiǎng),2人獲蘇州市市長獎(jiǎng)提名獎(jiǎng),2人獲昆山市市長獎(jiǎng)。
    夏老師始終堅(jiān)持“有教無類”的勵(lì)志教育理念,結(jié)合生源實(shí)際,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為教學(xué)重點(diǎn),分批分級(jí)定制“科學(xué)教育”計(jì)劃,并在每學(xué)年初及時(shí)上報(bào)學(xué)校將其納入全年教學(xué)規(guī)劃中,確保科技創(chuàng)新教育“行有安排、做有規(guī)范”,從根本上保障了全??茖W(xué)創(chuàng)新教育工作的順利開展。在具體實(shí)踐中,夏老師采取“內(nèi)外援”相結(jié)合的方式,在日常授課中積極創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)演示方式和內(nèi)容,讓“眼前一亮”成為學(xué)生實(shí)踐的動(dòng)力;在重點(diǎn)教授時(shí)適時(shí)引入“專家講座”、“校外參觀”等寓教于樂的方式,讓科技“高手”成為學(xué)生再創(chuàng)新的目標(biāo)。
    隨著學(xué)校科學(xué)創(chuàng)新教育的深入廣泛開展,石浦中學(xué)先后被評為“江蘇省科學(xué)教育特色學(xué)校”“中國少年科學(xué)院科普教育示范基地”、“江蘇省青少年電子技師導(dǎo)師培訓(xùn)基地”、“蘇州市青少年發(fā)明搖籃”,連續(xù)多年在昆山市青少年科技教育年度考核中獲得最高等級(jí)的“四星級(jí)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。
    “教師重要,就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?!弊鳛橐幻美蠋煶私虝耍陨硭刭|(zhì)的提高必不可少。夏老師在完成個(gè)人本職教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,完成額外的科技教育工作等于增加了課時(shí),但她從來沒有怨沒有惱,將這視為自己的一項(xiàng)本職工作??萍急荣惗鄶?shù)放在周末,占用了她很多周末的休息時(shí)間,但她從來沒有推卸自己的工作,也正是這份對科技教育工作的熱情,讓她執(zhí)著地堅(jiān)持了下來,也因此取得了累累碩果。
    科技創(chuàng)新之路是一條漫長而艱辛的路,只有正視了態(tài)度才能有勇氣堅(jiān)持下去,從夏老師身上,我們學(xué)到了那份堅(jiān)韌。
    最美科技工作者先進(jìn)事跡材料篇十二
    “我要帶著護(hù)士守護(hù)好自己的家園,那么我們就要做好院內(nèi)的疫情防護(hù)工作,包括我們的預(yù)檢分診,包括發(fā)熱病房以及普通病房的防護(hù)工作?!?BR>    史鐵英,大連醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院副院長、附屬第一醫(yī)院護(hù)理部主任。2020年1月19日,大連醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院接到上級(jí)通知,啟動(dòng)新型冠狀病毒肺炎疫情防控。史鐵英立即帶領(lǐng)全院1848名護(hù)士堅(jiān)守在了抗疫的各個(gè)“戰(zhàn)線”上。
    規(guī)劃新冠病毒肺炎專門診區(qū);協(xié)調(diào)應(yīng)急物資、調(diào)整人員班次;規(guī)范發(fā)熱門診消毒隔離流程……在醫(yī)務(wù)、院感、住院部、門診部等各個(gè)部門,都能看到史鐵英忙碌的身影。
    “對我來說,主要是做好人員的培訓(xùn),調(diào)控以及整個(gè)布局的調(diào)整。培訓(xùn)工作的流程、防護(hù)的技能以及咽拭子的采集?!?BR>    抗疫以來,史鐵英始終保持著斗志。她知道,主帥的精神決定了護(hù)理部這支部隊(duì)的斗志。然而這位在工作中雷厲風(fēng)行的“鐵娘子”,也曾有過難以抉擇的時(shí)刻?!霸?個(gè)小時(shí)之內(nèi)報(bào)了279名護(hù)士積極地申請去武漢,那么對我來說不是要選擇誰去武漢,而是選擇不讓誰去?!?BR>    “她握著我的手,當(dāng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)眼含熱淚了,哽咽地跟我說,‘永寧,麻煩你一定要把所有的隊(duì)員安全地帶回來’?!背霭l(fā)前往武漢前,史鐵英握著她的手說的這句話,大連醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院護(hù)理部科護(hù)士長劉永寧至今仍然記憶猶新。
    最終,大醫(yī)援鄂護(hù)理團(tuán)隊(duì)以在院患者零死亡、出院患者零復(fù)陽、醫(yī)護(hù)人員零感染的成績,給援鄂任務(wù)交上了一份圓滿的答卷?!白罡吲d的事情,就是護(hù)士告訴我,‘主任,我下班了’‘主任,我平平安安回來了’。”
    最美科技工作者先進(jìn)事跡材料篇十三
    xx年畢業(yè)于安徽師范大學(xué)物理系電子技術(shù)專業(yè),擁有物理教育和應(yīng)用物理的專業(yè)知識(shí)特長為我從事青少年科技輔導(dǎo)工作奠定了一定的知識(shí)、能力基礎(chǔ),但在科技輔導(dǎo)工作實(shí)踐中深深認(rèn)識(shí)到自己的動(dòng)手能力不足,1995-1996年我毅然停薪留職應(yīng)聘到浙江001電子集團(tuán)技術(shù)研究所,從事電子產(chǎn)品的開發(fā)和生產(chǎn)技術(shù)革新工作。兩年的產(chǎn)品研發(fā)工作培養(yǎng)了我較為敏銳的科技創(chuàng)新意識(shí)和較為成熟的創(chuàng)新項(xiàng)目市場價(jià)值觀。
    1997年回到學(xué)校教育工作崗位后,不畏農(nóng)村中學(xué)設(shè)備、器材條件差、交通不便、信息閉塞等不利因素,結(jié)合物理教學(xué),采用瓶瓶罐罐皆器材,拼拼湊湊做實(shí)驗(yàn)的方式,努力培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。
    20xx年在小路口中學(xué)任教,輔導(dǎo)學(xué)生《潛水泵無水?dāng)嚯娮枣i裝置》作品參加安徽省第一屆青少年發(fā)明創(chuàng)新大賽。大賽中我悉心指導(dǎo)學(xué)生克服心理障礙,大膽展現(xiàn),主動(dòng)交流,一路高歌,進(jìn)入20強(qiáng)、10強(qiáng),最后殺入總決賽。在總決賽中以總分第一的成績一舉奪得青年組一等獎(jiǎng)。(該次大賽只設(shè)兩個(gè)一等獎(jiǎng),青年組、少兒組各一個(gè),總分不分組),作品的創(chuàng)新性、實(shí)用性及選手的現(xiàn)場表現(xiàn)贏得了專家評委和觀眾的一致好評。(決賽實(shí)況在安徽電視臺(tái)的金點(diǎn)子欄目現(xiàn)場錄制并播出)本人同時(shí)被評為安徽省首屆青少年發(fā)明創(chuàng)新大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
    20xx年輔導(dǎo)學(xué)生參加海爾杯全國少年兒童創(chuàng)新大賽,歷經(jīng)兩個(gè)多月的海選,獲海爾科技希望獎(jiǎng)(三等獎(jiǎng))并獲獎(jiǎng)金1000元。(央視一臺(tái)報(bào)道本次大賽參賽作品八萬余件,三等獎(jiǎng)共200人)
    20xx20xx年本人先后數(shù)次被評為祁門縣優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。
    20xx年本人調(diào)到祁門二中任教,在做好教學(xué)工作的同時(shí),積極開展科技創(chuàng)新教育,組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動(dòng)并取得了少許成績:
    20xx年在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,投入3000多元資金,由我牽頭創(chuàng)建了學(xué)校首個(gè)科技活動(dòng)室,開展科技創(chuàng)新教育實(shí)踐活動(dòng),并探索、總結(jié)有效的方式、方法。經(jīng)過兩年的努力,我校的科技創(chuàng)新教育活動(dòng)得以常態(tài)化、規(guī)范化開展,我校的科技創(chuàng)新教育日漸成為學(xué)校的特色教育之一。
    20xx年帶隊(duì)參加黃山市第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽,本人所輔導(dǎo)的四個(gè)學(xué)生作品均獲獎(jiǎng)。作品《太陽能防雨淋自動(dòng)晾衣架》、作品《水塔抽水自控裝置》獲一等獎(jiǎng);作品《方便、實(shí)用的改進(jìn)型教學(xué)圓規(guī)》、作品《多功能水平儀》獲二等獎(jiǎng)。
    20xx年帶隊(duì)參加黃山市第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽,本人所輔導(dǎo)的學(xué)生作品中,xx同學(xué)的作品《無能耗過載自動(dòng)報(bào)警插座》、x同學(xué)的作品《簡易激光水平儀》獲一等獎(jiǎng)xx同學(xué)的作品《碰不倒的吸盤式茶杯》、x同學(xué)的作品《音樂報(bào)警節(jié)能冰箱》、xx同學(xué)的作品《磁吸式電學(xué)教具》,xx同學(xué)的作品《方便實(shí)用的鞋套式垃圾袋》獲三等獎(jiǎng)。
    20xx年輔導(dǎo)學(xué)生參加安徽省第26屆青少年科技創(chuàng)新大賽,作品《太陽能防雨淋自動(dòng)晾衣架》獲三等獎(jiǎng)。
    20xx年輔導(dǎo)學(xué)生參加安徽省第27屆青少年科技創(chuàng)新大賽,作品《簡易激光水平儀》獲三等獎(jiǎng)。
    20xx年12月,我參加了《安徽省青少年科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)》,通過培訓(xùn)本人的科技輔導(dǎo)水平得到了進(jìn)一步的提高。
    20xx年我被評為黃山市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員
    10來年的科技輔導(dǎo)工作中,取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績已然過去,上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)給予的肯定和榮譽(yù)卻太多太多,細(xì)細(xì)想來,心有不安,唯有邁步從頭越,不斷努力、進(jìn)取,讓自己的科技輔導(dǎo)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。