報告的撰寫需要注意信息的準(zhǔn)確性和客觀性，盡可能避免主觀偏見和個人意見的夾雜。在報告的結(jié)尾，我們可以提出一些具體的建議或展望，以引發(fā)讀者的思考和討論。希望通過閱讀這些報告范文，能對寫作報告有更深入的了解和把握。
電氣工程實(shí)踐報告內(nèi)容篇一
1、閱讀相關(guān)書籍，做好前期準(zhǔn)備
為了確保該次社會實(shí)踐的正規(guī)性和意義性，我們?nèi)∫韵聨妆緯鳛榛顒又暗膮⒖紩?1)《大學(xué)生社會實(shí)踐教育理論與方法 》(2)《大學(xué)生社會實(shí)踐導(dǎo)讀》(3)《社會調(diào)查研究方法》(4)《現(xiàn)代社會調(diào)查方法》等。保證準(zhǔn)備工作已經(jīng)完全無誤時確定具體實(shí)踐時間，地點(diǎn)和人員工作分配。
2、各組員就不同方面設(shè)計問題，討論匯總制成最后問卷
影響升學(xué)率的問題大體上有重視程度，師資力量，學(xué)習(xí)狀態(tài)等諸多方面。我們的問題設(shè)計采取全方位性，多元性，確保每個問題有針對性，不允許模棱兩可和過于客觀的問題存在。這樣就從源頭上保證了此次調(diào)查實(shí)踐的數(shù)據(jù)可靠性和價值參考性。
3、通過電子郵件，現(xiàn)場調(diào)查等形式發(fā)放問卷
由于高中生的學(xué)習(xí)并不是很放松，所以我們將主要通過兩種形式來發(fā)放問卷，盡量不占用同學(xué)的學(xué)習(xí)時間。至于發(fā)放地點(diǎn)暫定為：舒蘭市第一中學(xué)，舒蘭市第二高級中學(xué)，舒蘭市實(shí)驗中學(xué)，舒蘭市第十八中學(xué)以及一所少數(shù)民族學(xué)?！嫣m市朝鮮族第一中學(xué)。發(fā)放人群主要為高一到高三的同學(xué)。當(dāng)然我們會進(jìn)行模擬的小范圍預(yù)發(fā)放來更合理的確定各學(xué)校及各年級的問卷比例。
4、采訪老師，家長及教育局工作人員了解情況
任課教師是了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的直接人，家長是學(xué)生平時的監(jiān)護(hù)人也是影響同學(xué)課后學(xué)習(xí)的一個極其重要的因素。而教育局工作人員則能宏觀向我們展示出近年來各高中的升學(xué)狀況及教學(xué)發(fā)展情況。
5、統(tǒng)計各高中近年來升學(xué)率情況
升學(xué)率堪稱上是最直接的數(shù)據(jù)，是我們執(zhí)果索因的必要條件。保送生情況，自主招生情況，一本率，二本率，?？聘呗毬剩囆g(shù)體育類升學(xué)率等等都在我們的調(diào)查范圍之內(nèi)。數(shù)據(jù)來源主要是各高中的教務(wù)處檔案。另外我們還會對各層次的同學(xué)采取適當(dāng)了解和分析來豐富我們的結(jié)果和價值推斷。
6、深入學(xué)生課堂，了解學(xué)生真實(shí)學(xué)習(xí)動態(tài)
同時，我們還會去部分高中的重點(diǎn)班，普通版，文科班，理科班進(jìn)行聽課，講課等活動。在第一時間內(nèi)了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于我們來說更能真實(shí)的貼切的對結(jié)果進(jìn)行
總結(jié)
。還有，我們也會對同學(xué)們有選擇性的講解學(xué)習(xí)方法和技巧等，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)熱情，為美好的未來而努力奮斗。這才是我們這次活動更深遠(yuǎn)的意義，鍛煉了自己更幫助了學(xué)弟學(xué)妹。
7、回收問卷，剔除無效問卷，通過sp軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理 回收來的問卷中不免會有些數(shù)據(jù)不完整的，數(shù)據(jù)真實(shí)性不高等的無效問卷，我們將會有相關(guān)人員對其進(jìn)行仔細(xì)篩選。最后篩選好的可用數(shù)據(jù)我們將會進(jìn)入到數(shù)據(jù)整理環(huán)節(jié)。sp軟件是我們主要應(yīng)用的軟件。審核過后我們就將進(jìn)入成果分析階段。
8、成果分析，反映事實(shí)，客觀評價與推斷對于最后的圖表，文字，各種統(tǒng)計圖，我們將進(jìn)行客觀地分析，影響學(xué)生升學(xué)率的因素究竟有哪些——到底那些因素是主導(dǎo)因素，哪些因素是輔助因素，哪些因素是偶然因素等等。而在事實(shí)反映出來之后，我們又該對相關(guān)教育部門，對家長，對老師，對同學(xué)提什么樣的建議和方法則更為重要。
9、交流心得與體會，請相關(guān)人員參與我們的成果報告會
在活動接近尾聲時，我們將會召開例會來分享我們在這次活動中所學(xué)到的知識，心里所產(chǎn)生的深切體會，來感受這次活動的魅力和帶給我們的快樂。最后，為了更好的宣傳大學(xué)生的社會實(shí)踐活動，我們將會開一次小型的成果報告會，請部分家長和同學(xué)前來參加，了解該活動，支持該活動，充分向他們展示出我們東北師范大學(xué)學(xué)子的風(fēng)范！
中學(xué)社會實(shí)踐活動的主要內(nèi)容包括兩個方面：一是社會活動，二是社會生產(chǎn)勞動。社會活動主要有社會服務(wù)、參觀訪問、軍政訓(xùn)練、社會調(diào)查或科學(xué)考察。
社會生產(chǎn)勞動主要有工業(yè)生產(chǎn)勞動、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動、公益勞動、商業(yè)生服務(wù)業(yè)勞動等。高校招生時，需要了解考生在中學(xué)參加社會實(shí)踐活動的情況。
高中學(xué)生參加社會實(shí)踐活動后，由負(fù)責(zé)組織的班主任或任課教師按《中學(xué)生社會實(shí)踐活動登記表》的要求及時認(rèn)真填寫，學(xué)年考評與學(xué)生的期末操行評定結(jié)合，由班主任填寫在操行評語中。學(xué)生畢業(yè)時，由班主任結(jié)合學(xué)生三年實(shí)際表現(xiàn)寫出鑒定評語，填寫在《登記表》中，并由學(xué)校簽章。評語的寫法要依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)以紀(jì)實(shí)的方式為主，不能作空泛的結(jié)論。從1988年起，高中畢業(yè)生報考高等院校或就業(yè)均應(yīng)具有參加社會實(shí)踐活動的鑒定。
該學(xué)生期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲對待工作，熱情、主動、積極。能嚴(yán)格遵守我校的各項規(guī)章制度，期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，老師都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
實(shí)習(xí)班主任鑒定評語
該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。在實(shí)習(xí)期間，該生能全身心投入管理。能較快地熟悉班情，獨(dú)立妥善處理日常事物。熱學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育，效果良好，因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。
該生在實(shí)習(xí)期間，態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo);同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強(qiáng)地外語溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才。
該生實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽齲能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊合作精神和敬業(yè)精神。
該生積極參加社會實(shí)踐活動，從中培養(yǎng)了熱愛勞動、熱愛勞動人民、珍惜勞動成果的價值取向、行為習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)。
該生積極參加社會實(shí)踐活動，從中深入認(rèn)識社會、認(rèn)識國情，增強(qiáng)社會責(zé)任感和成才報國的使命感。該生積極參加社會實(shí)踐活動，從中提高了個人素養(yǎng)，完善了個性品質(zhì)，逐漸養(yǎng)成了艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。該生積極參加社會實(shí)踐活動，從中提高了思想覺悟，增強(qiáng)了服務(wù)社會、回報社會的意識和能力。
該生積極參加社會實(shí)踐活動，從中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識，培養(yǎng)了實(shí)踐意識和創(chuàng)新精神。該生積極參加社會實(shí)踐活動，從中增長了見識，更新了觀念，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。該生積極參加社會實(shí)踐活動，從中逐漸認(rèn)識到自身知識、能力同社會需求之間的差距，擺正了個人與社會、個人與人民群眾的關(guān)系。
另 自我鑒定：
走完了高三旅程，將是人生更高層次的挑戰(zhàn)，在這里所有的坎坷求學(xué)在畢業(yè)之時都要畫上一個句號。感謝老師的教導(dǎo)，感謝母校的培養(yǎng)，感謝同學(xué)的互助，在畢業(yè)之際，以下是高三畢業(yè)生自我鑒定：
緊張有序的高中生活即將與我離別。回想三年里有過多少酸甜苦辣，曾經(jīng)付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應(yīng)的匯報。在老師的啟發(fā)教導(dǎo)下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。
在政治上自我鑒定：我有堅定正確的態(tài)度，熱愛祖國，熱愛黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)并擁護(hù)黨的各項方針政策，積極要求進(jìn)步，思想覺悟高，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投進(jìn)捐款救災(zāi)行列，用微薄的氣力，表達(dá)自己的愛心，做一個文明市民。在學(xué)習(xí)上自我鑒定：我有刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和把握，強(qiáng)化練習(xí)，學(xué)會分類回納，不斷總結(jié)，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中知難而進(jìn)，敢于重視自己的弱點(diǎn)并及時糾正，同時我也積極參加社會實(shí)踐，將書本知識與實(shí)踐知知趣結(jié)合，使自己有適應(yīng)社會的能力，應(yīng)變能力有進(jìn)一步進(jìn)步。在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實(shí)自己。還利用假期參加電腦培訓(xùn)，并取得結(jié)業(yè)證書，高三年被評為校級三好生。
時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目： 三年來，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，留意摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，積極思維，有較強(qiáng)的分析、解決題目的能力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。
我遵紀(jì)遵法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，進(jìn)步自己的思想覺悟。性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在學(xué)校辯論賽中表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運(yùn)動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
七年級二班
新農(nóng)村建設(shè)實(shí)踐調(diào)查
為進(jìn)一步讓學(xué)生走進(jìn)社會，了解社會，體驗生活，豐富閱歷，積累經(jīng)驗，大力提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，在今年國慶假組織部分學(xué)生開展中學(xué)生綜合實(shí)踐活動。
實(shí)踐活動的主要內(nèi)容 ： “新農(nóng)村建設(shè)”
請你利用國慶假期，深入農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，全面了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、政治、文化、歷史、風(fēng)俗等各方面的真實(shí)情況，通過調(diào)查、訪談等形式寫一篇關(guān)于地方、新農(nóng)村發(fā)展等內(nèi)容的論文或調(diào)查報告。
活動流程：
1、對家鄉(xiāng)的變化的調(diào)查，以及家鄉(xiāng)變化對你的影響。（山川、河流、房屋、人口、經(jīng)濟(jì)收入、村民文化水平）寫一篇調(diào)查報告，不少于1500字。
2、對農(nóng)村“留守老年人”或“留守兒童”生活現(xiàn)狀的調(diào)查。寫一篇調(diào)查報告，不少于1500字。
活動流程：
2、各小組利用一周時間進(jìn)行調(diào)查，由組長匯總并上報老師。 深入社會、了解社會
一、活動目的：
二、活動主題：
深入社會、了解社會、增強(qiáng)社會責(zé)任感，走進(jìn)社區(qū)，開展社區(qū)服務(wù)活動，自主參加社會公益活動，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。
三、
活動時間：寒假
四、活動內(nèi)容 ：
2.清理街道墻面上張貼的廣告； 3.為社區(qū)居民分發(fā)報紙；
4.服務(wù)孤老,為村里孤寡老人做家務(wù)事；
5.開展綠色環(huán)保活動。在村里開展節(jié)約用水、保護(hù)水資源的宣傳活動；開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議；對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。7.開展讀書學(xué)習(xí)互助活動，幫助和指導(dǎo)村里的小學(xué)生開展讀書學(xué)習(xí)。
五、活動心得：通過服務(wù)社區(qū)的活動，使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn)，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護(hù)它們；留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴}，并能學(xué)會綜合而靈活地運(yùn)用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度；在服務(wù)的過程中學(xué)會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團(tuán)隊意識和歸屬感，增強(qiáng)服務(wù)意識和責(zé)任感。自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護(hù)環(huán)境的意識和習(xí)慣。
電氣工程實(shí)踐報告內(nèi)容篇二
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)中學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動。于是，在初中生活的最后一個寒假，我們九(2)班的集體團(tuán)員們進(jìn)行了社會實(shí)踐活動。
我們在社區(qū)里清掃垃圾，發(fā)送宣傳單，期望這些微不足道的舉動能增強(qiáng)人們的一點(diǎn)環(huán)保意識。天早早的，我們幾個團(tuán)員就集合到了一起。一切準(zhǔn)備就緒后，我們分組進(jìn)行實(shí)踐活動。我們一邊撿街道上的垃圾，一邊給路人發(fā)自身印的宣傳單，雖然有些行人接過宣傳單之后就丟在了地上，但是我們毫不氣餒，把它們一張張的撿起來，然后追上丟棄它的行人，告訴他們說：“這是有關(guān)環(huán)保的宣傳單，期望你能認(rèn)真地看一下，為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)一份力，謝謝!”聽了我們的話后，他們都欣然接受了。這是我們倍感信心，更加努力的進(jìn)行社會實(shí)踐活動。
我們的舉動迎來了許多行人們的贊揚(yáng)。就比如說，我們在街道上撿垃圾時，道路的清潔工人看見我們在幫他們的忙，就微笑的直夸我們懂事，說我們是學(xué)校里的榜樣。聽了他們的贊揚(yáng)，團(tuán)員們就有了動力，繼續(xù)埋頭苦干。
很快，天就黑了下來。我們的社會實(shí)踐活動就結(jié)束了。在大家的歡笑聲中，我們宣告這次活動圓滿完成。從這次活動中，我也懂得了許多。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧痈脑烊恕Ｍㄟ^這次社區(qū)服務(wù)勞動，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自身。勞動中，我知道了許多自身的不足之處。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自身不斷克服困難才會成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自身的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！?BR> 電氣工程實(shí)踐報告內(nèi)容篇三
（一）宣講中央文件
宣講2007年中央“一號文件”《中共中央國務(wù)院關(guān)于積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)扎實(shí)推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》及近四年連續(xù)關(guān)于農(nóng)業(yè)的 “一號文件”，國家其他的惠農(nóng)政策，主要對象是農(nóng)村基層干部和農(nóng)民，使國家有關(guān)方針政策能夠更好地服務(wù)于農(nóng)村的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。同時調(diào)研基層政府貫徹和落實(shí)一號文件的具體措施和情況，了解農(nóng)民群眾對中央一號文件的認(rèn)識程度，了解農(nóng)民群眾對國家政策的反映。
（二）科技下鄉(xiāng)
結(jié)合中國農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)科優(yōu)勢及擬實(shí)踐地點(diǎn)提出的具體要求，做好前期科技材料以及人力資源準(zhǔn)備，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層，根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要，傳播和推廣實(shí)用技術(shù)，幫助群眾解決生產(chǎn)技術(shù)難題，培訓(xùn)科技人才。
1、農(nóng)業(yè)科技服務(wù)
組織農(nóng)業(yè)科技服務(wù)隊，送技術(shù)下鄉(xiāng)。針對地方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際，通過開設(shè)系列講座、技術(shù)培訓(xùn)、播放科普錄像，上門指導(dǎo)等形式，推廣農(nóng)業(yè)科技成果，傳授農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，幫助農(nóng)民解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中遇到的科學(xué)、技術(shù)問題。
2、信息科技服務(wù)
利用高校信息網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，收集適于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的政策、法規(guī)、技術(shù)、市場等方面的最新資料，對農(nóng)民收集、發(fā)布農(nóng)業(yè)信息進(jìn)行培訓(xùn)，建立農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展信息站，為地方政府和農(nóng)民群眾提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的信息幫助，并促成一批具有應(yīng)用和推廣價值的科研成果向生產(chǎn)實(shí)際的轉(zhuǎn)化。
3、農(nóng)村發(fā)展講座
組織青年老師、博士生、碩士生和地方農(nóng)業(yè)部門專家為農(nóng)村基層干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理人員、專業(yè)戶、普通農(nóng)民開辦政策法規(guī)、經(jīng)濟(jì)管理、環(huán)境保護(hù)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、種養(yǎng)殖技術(shù)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等方面的講座，開拓農(nóng)村干部群體的視野，提高他們的知識與政策水平。
4、考察農(nóng)村生態(tài)環(huán)境
積極組織開展環(huán)境保護(hù)活動，發(fā)揮我校同學(xué)的專業(yè)優(yōu)勢，以小分隊和個人相結(jié)合的形式積極開展農(nóng)村生態(tài)環(huán)境調(diào)查，宣傳倡導(dǎo)環(huán)保觀念。通過植綠護(hù)綠，治理環(huán)境污染，同時通過進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，舉辦環(huán)保講演，在基層宣傳倡導(dǎo)環(huán)保觀念，參與各種治理環(huán)境污染的工作和活動。
5、宣傳現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展前沿狀況
今年的“一號文件”著重講到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，我們作為農(nóng)業(yè)院校的最高學(xué)府，又身處北京這樣一個信息中心，在社會實(shí)踐過程中應(yīng)該積極宣傳現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展前沿狀況，給農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種等信息，為信息比較匱乏的農(nóng)村帶去新的氣息，為農(nóng)業(yè)增收和農(nóng)村致富提供信息支持。
（三）文化下鄉(xiāng)
1、送教下鄉(xiāng)
組織師生深入師資力量薄弱的貧困地區(qū)為中小學(xué)教師開展網(wǎng)絡(luò)、英語、音樂、美術(shù)和中小學(xué)課程改革的有關(guān)培訓(xùn)，幫助中小學(xué)教師擴(kuò)大知識面，提高計算機(jī)操作基本技能，提高貧困地區(qū)的教育教學(xué)水平；舉辦中小學(xué)生文化輔導(dǎo)班，為中小學(xué)生輔導(dǎo)功課，幫助他們開闊視野，實(shí)施素質(zhì)教育。
2、送書下鄉(xiāng)
通過多種渠道送實(shí)用科普圖書下鄉(xiāng)，主要籌集適應(yīng)農(nóng)村兩個文明建設(shè)需求的科技文化圖書以及打工維權(quán)圖書，在加強(qiáng)原有鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年科技圖書站的建設(shè)基礎(chǔ)上，繼續(xù)援建一批鄉(xiāng)村圖書站，在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)特別是一些貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)助建立科技讀報欄，豐富和提高農(nóng)村青年的知識文化水平，促進(jìn)農(nóng)業(yè)實(shí)用科技的推廣。
3、送法下鄉(xiāng)
以憲法、刑法、民法、婚姻法、森林法、土地法、義務(wù)教育法等法律為重點(diǎn)內(nèi)容，向農(nóng)民宣傳和普及法律知識，增強(qiáng)農(nóng)民的法律意識和法制觀念，推進(jìn)農(nóng)村的民主法制建設(shè)。
4、送文藝下鄉(xiāng)
促進(jìn)“鄉(xiāng)風(fēng)文明”，推廣高雅藝術(shù)，以文藝匯演、培訓(xùn)、宣傳等多種形式開展送文藝下鄉(xiāng)工作，推動廣大農(nóng)民對高雅藝術(shù)的認(rèn)知，促進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)子感受高雅藝術(shù)的魅力。
5、奧運(yùn)知識宣講
新北京、新奧運(yùn)，今年是北京奧運(yùn)的決戰(zhàn)之年，綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)的理念更需在廣大的農(nóng)村廣為宣傳，全民奧運(yùn)也更期待農(nóng)民朋友的參與，北京奧運(yùn)需要在我們廣大的農(nóng)村開花結(jié)果。通過多種形式宣傳奧運(yùn)知識，鼓勵全民參與，為北京奧運(yùn)會做出我們的貢獻(xiàn)。
（四）專題調(diào)研
結(jié)合當(dāng)前黨政部門和人民群眾關(guān)注的問題，確定調(diào)研課題和內(nèi)容，組織學(xué)生開展調(diào)查研究工作，并形成高質(zhì)量的調(diào)研報告，為地方政府制定發(fā)展規(guī)劃、解決一些緊迫的現(xiàn)實(shí)問題提供決策依據(jù)。
鼓勵廣大同學(xué)在暑假期間結(jié)合專業(yè)特長和個人興趣，就當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的社會的、經(jīng)濟(jì)的、文化的等各方面問題，先進(jìn)的人物和典型事件進(jìn)行調(diào)查研究，分析并撰寫調(diào)查報告。特別是在新農(nóng)村建設(shè)過程中，圍繞“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”五個方面開展的典型工作及典型人物層出不窮，應(yīng)對這些事件或人物進(jìn)行深入剖析，籌備新農(nóng)村建設(shè)典型案例庫，供建設(shè)社會主義新農(nóng)村參考。
（五）專業(yè)實(shí)習(xí)
結(jié)合各專業(yè)學(xué)科特色和學(xué)院力量，開展豐富多樣的專業(yè)實(shí)習(xí)。今年社會實(shí)踐鼓勵大家組隊開展實(shí)習(xí)活動，可以聯(lián)系相關(guān)的政府機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位、涉農(nóng)公司等，到工作的一線開展內(nèi)容豐富、效果明顯的實(shí)踐，提高大家對各機(jī)構(gòu)工作開展模式、工作能力需求等方面的認(rèn)知。通過極具針對性和專業(yè)性的實(shí)踐活動提高學(xué)生對于就業(yè)現(xiàn)狀的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生對于專業(yè)學(xué)習(xí)的熱情，提高學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。
電氣工程實(shí)踐報告內(nèi)容篇四
今年7月中旬，我在家附近的天一老年公寓進(jìn)行社會實(shí)踐志愿活動。活動期間，我給部分老人帶去了一些水果，陪老人聊聊一些家常，幫助工作人員打掃了衛(wèi)生，雖然我只做了一些我力所能及的事，但是老人們依然很開心。
因為敬老院的院長是我鄰居，并且地點(diǎn)也在我家附近，所以，前期準(zhǔn)備就比較輕松，我就簡單的帶了一些水果去探望了部分老人，畢竟我還只是一個學(xué)生，能力有限。我本以為這是一件很輕松的事，但是幾天下來，我發(fā)現(xiàn)這也并不是特別容易，主要是有些東西自己不去碰就不知道，但是看見了自己又無能為力，這種感覺很累。
在中午吃飯的時候，有的老人完全不能自理，必須得要人喂，雖然這是很正常的現(xiàn)象，但由于我家里的老人現(xiàn)在依然很健康，所以我無法想象什么事情自己都無法做的樣子，總覺得這樣很心酸。還有這些老人很多都是子女沒有時間照顧他們才送過來的，所以他們一年也難得才能見子女們幾面，想想他們?yōu)樽优畟儾賱诹艘惠呑樱R老了竟然很難見到自己的孩子，何其可悲呀，我想呀，子女把老人放在養(yǎng)老院養(yǎng)可以是可以，但是，最起碼應(yīng)該常來看看他們吶。
雖然在養(yǎng)老院的時間很短，但我總想在這有限的時間里面，多為老人做一點(diǎn)，多逗他們開心一下，哪怕只多那么一點(diǎn)點(diǎn)。
志愿活動已經(jīng)過去好幾天了，我想我那幾天的收獲不算很大，但是也已足夠，最起碼，我會在家更加多的為爺爺奶奶想一點(diǎn)，更多的照顧他們的感情，他們的身體。
電氣工程實(shí)踐報告內(nèi)容篇五
一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。
在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。
社會實(shí)踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。
寒假期間社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。
它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。
同時，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。
多年來，社會實(shí)踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。
大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。
我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財富。
社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。
今后的工作中，是在過去社會實(shí)踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實(shí)踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。
堅持社會實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實(shí)。
在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。
也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。
社會實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實(shí)踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實(shí)踐中檢驗自我。
這次的社會實(shí)踐收獲不少。
我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一.在社會上要善于與別人溝通。
經(jīng)過一段時間的工作讓我認(rèn)識更多的人。
如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。
以前工作的機(jī)會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。
與同事的溝通也同等重要。
人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。
別人給你的'意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二.在社會中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。
在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。
你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。
重要的是你的能力不比別人差。
社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。
開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。
自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。
幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。
如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。
”其實(shí)有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。
戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。
有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?BR> 四.工作中不斷地豐富知識。
知識猶如人體血液。
人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺得在這次假期社會實(shí)踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。
大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。
社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。
實(shí)踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。
親身實(shí)踐，而不是閉門造車。
實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。
增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。
為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
春華秋實(shí)，歲月瀟湘。
轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個月的社會實(shí)踐就過去了。
記得羅馬法學(xué)家塞爾蘇斯曾說過：“法乃善與正義之科學(xué)?！钡谝淮螀⒓由鐣?shí)踐，我明白中學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。
通過參加社會實(shí)踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。
近三個月的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。
社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎(chǔ)。
我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。
讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。
同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。
遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立! 學(xué)校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財富。
社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。
今后的工作中，是在過去社會實(shí)踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實(shí)踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。
堅持社會實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。
實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。
實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。
實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。
而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實(shí)踐具有巨大的反作用。
認(rèn)識對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。
認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。
只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。
理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。
另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。
通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。
因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。
要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
一個月的實(shí)習(xí)生活，說長不長，說短不短，雖未承擔(dān)過什么重要的工作，但卻也堅守本職，勤于學(xué)習(xí)，在平平淡淡的忙碌之中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西與做人的道理。
社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。
社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎(chǔ)。
希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
實(shí)踐，不僅鍛煉著我們的意志，它更大的作用是豐富著我們的知識，讓我們在實(shí)踐中鍛煉成長、磨練成才。
電氣工程實(shí)踐報告內(nèi)容篇六
我是一名大學(xué)生，有幸恰逢盛世。有著重大的歷史責(zé)任和使命，而要承擔(dān)起這一切，跟上時代的步伐，必須讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。因此，年的暑假、我有了一個充實(shí)的、難忘的社會實(shí)習(xí)經(jīng)歷。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的、陽光的日子。
一、萬事開頭難
這個暑假、我找到的這份工作是在“夏令營”擔(dān)任十天的瘋狂助教.7月20號這天、我們二十幾個助教一起乘車到達(dá)位于番禺仲元實(shí)驗學(xué)校的夏令營營地.夏令營中有小學(xué)營，中學(xué)營和成人營，我則是小學(xué)營的助教、小學(xué)營的助教包括主講師一共有9個人、當(dāng)天下午、夏令營的負(fù)責(zé)人給我們開了會，分配好每個人的工作，就這樣，十天的夏令營就要開始了.7月21號上午、我們一起迎接來到夏令營的小朋友們.看著一張張稚嫩的滿懷好奇心的臉蛋出現(xiàn)在夏令營里面、我的心也不禁對到來的夏令營生活充滿了期待.當(dāng)天下午、在滿懷期待中、為長十天的瘋狂夏令營生活正式開始了!
我們每個助教負(fù)責(zé)10到15個學(xué)生、當(dāng)天下午、助教老師就要組織自己的小組一起討論、為自己的小組起一個隊名、口號和一首隊歌.我?guī)ьI(lǐng)的那一組一共有十三位學(xué)生、四位女生和八位男生、他們大多數(shù)都是五年級的學(xué)生、我本來以為組織大家想一下口號什么的是一件很容易的事情、可當(dāng)我開始呼吁學(xué)生一起討論的時候、我發(fā)覺、這并不是一件好差事.女生們都很配合我、偶爾會出點(diǎn)主意、可是八位男生中沒有一位愿意聽我的指揮、也沒有一位愿意動腦筋思考、無論我怎么勸也勸不動他們、而別的小組的小朋友們都是圍成一個圈在高興地討論、就在我快要絕望的時候、主講老師angie來到了我們組、她看到了我們組的情況、于是她幫助我一起說服那些男生、并且教我應(yīng)該怎樣去組織好整個小組、在她的幫助下、我們最終才完成了任務(wù)、最后，我們以yummy yummy作為隊名建立起了整個小組.通過第一天下午的團(tuán)隊合作、我開始慢慢地了解我的學(xué)生、也開始慢慢地著手當(dāng)一位助教老師這份工作.我知道萬事開頭難，想要做好每一件事情都必須要經(jīng)過努力，不到最后，決不言棄!
二、瘋狂，瘋狂，瘋狂!
“夏令營”顧名思義就是要瘋狂、在夏令營的十天我深刻體會到了“瘋狂”這兩個字的含義.首先是每天上課時對課文知識的瘋狂的操練.主講老師都是采取瘋狂的操練的方式、讓小組與小組之間進(jìn)行比賽、哪個組讀得最大聲、表現(xiàn)得最好的就可以獲得一次玩游戲或者加分的機(jī)會.助教老師則負(fù)責(zé)帶動學(xué)生一起瘋狂的操練、一起大聲喊.因此、在夏令營中、不僅學(xué)生要瘋狂、老師要更瘋狂.而我們組的學(xué)生真是太“瘋狂”了，當(dāng)別的組的學(xué)生大多數(shù)都很賣力地喊的時候，我們yummy的成員們都像沒吃飽飯似的，有氣無力地動動嘴巴;當(dāng)看到別的組都因為讀得好有加分的時候，他們居然一點(diǎn)都不眼紅，真是一群與世無爭的好孩子啊!就連玩游戲的時候也一樣，他們居然沒有一個人對課堂上的游戲感興趣的，不管我怎么鼓勵他們上去玩游戲，他們都無動于衷，有一位學(xué)生甚至很認(rèn)真地對我說：“老師，你不用再勸我們了，我們都是斯文人，我們不會上去玩那些玩意兒的。”一句話，當(dāng)場讓我哭笑不得。而我們組當(dāng)天的成績在整個班里是最差的，當(dāng)我聽到我們是最后一名的時候，我不禁氣餒了。
那是在夏令營的第二天，我開始失去了前進(jìn)的方向。我發(fā)覺要管理好一個小組比我想象中還要難好幾倍，并且要在課堂上帶動學(xué)生一起瘋狂，這對我來說，更是難上加難。就在我感到迷茫的時候，夏令營中的其他幾位助教幫助了我，我把我們小組的情況說出來，然后大家一起想辦法解決，他們給了我許多建議，而且大家一致認(rèn)為我應(yīng)該更瘋狂一點(diǎn)，如果連老師都不瘋狂，又怎能帶動學(xué)生瘋狂起來呢?聽了大家的建議之后，我認(rèn)真反省自己的
教學(xué)
方式，并暗自下定決心，我一定要瘋狂起來，我一定要讓我的學(xué)生在這十天內(nèi)瘋狂起來，并且要讓他們有所學(xué)成!
在夏令營的第三天，大家都看到了我的變化。我不再只是一直站在學(xué)生旁邊，我會在學(xué)生周圍走動，并且用手勢帶動他們大聲地朗讀，配合主講老師上課。在我的瘋狂帶領(lǐng)下，我們yummy組的成員們開始逐漸表現(xiàn)出他們對英語的熱情，他們在課堂上開始跟著我大聲地讀課文，瘋狂地反復(fù)操練單詞，努力地爭取加分，并且搶著上去玩游戲。那一天，當(dāng)主講老師angie宣布我們組當(dāng)天的成績是全班第一時，我們都高興地跳了起來，要知道，這對我們組來說是一個多大的鼓勵。從那以后，我們小組參與活動的積極性大大提高了，不再是“斯文人”了。
由于每天的瘋狂的操練都要扯著嗓子拼命地喊，因此，到了第四第五天的時候，很多學(xué)生的嗓子都沙啞了，都要靠吃金嗓子，胖大海之類的藥來保護(hù)喉嚨，但是大家的熱情依然未減，學(xué)生們也對英語越來越感興趣，我們的夏令營生活開始越來越有趣。
學(xué)生們不僅在課堂上瘋狂，在宿舍里也瘋狂。我們助教老師每天中午都會到學(xué)生宿舍去看看他們，每次我們還沒踏進(jìn)他們宿舍的大門，他們就先搶著沖過來擁抱我們了。他們還會搶著跟我們說他們的心事，到了該休息的時候他們還拉著我們不讓我們走，除非答應(yīng)他們第二天中午一定要去看他們，我們才能脫離“虎口”。
三、
離別
在大家的歡聲笑語中，十天快樂的時光一晃就過去了。
在夏令營的第十天，整個大營舉辦了一個閉營會。閉營會當(dāng)天，我們小學(xué)營的幾位小朋友上去表演了話劇《灰姑娘》，并且得到了好評;在閉營會的演講比賽中，我們小學(xué)營的一位小朋友還獲得演講比賽二等獎;閉營會的最后一個節(jié)目，是我們小學(xué)營的全體助教和主講老師一起上臺表演《感恩的心》的手語。在閉營會的最后，還播放了記錄了每個營的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的ppt，看著ppt上的一張張可愛的臉蛋，每一個歡笑的，瘋狂的場景，都觸動著我的心，作為一位老師，當(dāng)你看到自己的學(xué)生在你的輔導(dǎo)下慢慢地成長，慢慢地懂事，那種愉悅的心情是無法言喻的。而在這個時候，離別的愁緒也慢慢地籠罩在每個人心中，許多學(xué)生開始跑到助教老師身邊抱著助教老師，很多學(xué)生都哭了，就連平時看起來很堅強(qiáng)的男生也哭了，我們助教老師起初都不停地安慰自己的學(xué)生，可是到最后，看著那一張張掛著淚痕的小臉，我們也忍不住流下了眼淚。我們互相擁抱，互相吻別，誰都舍不得說再見。直到最后，閉營會結(jié)束了，孩子們都要去坐車離開營地了，大家才依依不舍地道別，很多學(xué)生還要了每位老師的聯(lián)系方式和簽名才肯離開。
四、感觸
十天過去了。而我人生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷卻才剛剛開始。這段時間里，我更加清楚的了解了自己，對自己的能力有了進(jìn)一步的認(rèn)識，我的身上還有很多的不足和缺點(diǎn)，我要不斷的完善自己，這次經(jīng)歷將會激勵我更加努力的學(xué)習(xí)和從各方面去充實(shí)自己。我通過這次為時十天的實(shí)習(xí)，從另一個側(cè)面檢驗了自己的學(xué)習(xí)情況，同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高?？梢哉f，這次實(shí)習(xí)讓我是受益匪淺。
通過在暑期的這段夏令營助教生活，讓我得到了很多感觸。讓我實(shí)習(xí)了教師這個職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)習(xí)中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會讓我受用一生!
電氣工程實(shí)踐報告內(nèi)容篇七
一、活動主題：
激情匯聚青能量，青春共筑中國夢
二、活動內(nèi)容：
據(jù)上級通知：2013年暑假，11級所有同學(xué)應(yīng)修社會實(shí)踐學(xué)分，此學(xué)分為必修。
三、參加形式：
1、個人；
2、小分隊：不超過5人。
四、活動方向：
1、做以黨的十八大精神為主題的宣講團(tuán)、報告會等走入基層，進(jìn)行政治文化傳播；
4、到黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位掛職鍛煉；
5、積極參與科研活動，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生科技文化工作新的突破；
6、組建志愿服務(wù)隊，深入服務(wù)點(diǎn)開展支教、支農(nóng)、心理輔導(dǎo)、法律宣傳、助殘扶弱等實(shí)踐活動。
五、時間安排：
1、6月7日前將社會實(shí)踐小分隊申報表（見附件1）電子版更名為“隊長的班級姓名”后，填寫好，發(fā)到分團(tuán)委科技實(shí)踐部郵箱：
dxftwkjsj@；
2、下學(xué)期回校后，各支部收齊所有人的紙質(zhì)版實(shí)踐報告，上交時間另行通知；
六、注意事項：
1、附件1只是小分隊填寫。
2、小分隊的實(shí)踐報告字?jǐn)?shù)要求是3000字，可多人公用一份，即一式多份。個人實(shí)踐報告字?jǐn)?shù)要求是1500字。實(shí)踐報告的字體、字號等需按照論文的要求書寫。
3、小分隊的實(shí)踐報告需寫出實(shí)踐的成果或有結(jié)論性的東西，個人的不作要求。但必須是原創(chuàng)，杜絕抄襲。
4、參加社會實(shí)踐完畢的同時需在2013年大學(xué)生社會實(shí)踐登記表上填寫好實(shí)踐單位的單位意見，以及蓋上實(shí)踐單位的印章。
5、如果是純調(diào)研的團(tuán)隊，也就是沒有一個固定的實(shí)踐地點(diǎn)，那么就在就近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)居委會蓋章。
6、實(shí)踐報告封面（見附件2），要求16k打印，實(shí)踐報告要求16k打印。
7、整理報告時，封面（附件2）在最上，然后是登記表，最后是實(shí)踐報告內(nèi)容。
電氣工程實(shí)踐報告內(nèi)容篇八
mpa(公共管理碩士)專業(yè)學(xué)位為國際通行的masterofpublicadministration,屬于職業(yè)背景教育。該學(xué)位具有跨學(xué)科、復(fù)合型和應(yīng)用型的特點(diǎn),其知識結(jié)構(gòu)以公共管理為基礎(chǔ),根據(jù)培養(yǎng)方向和管理領(lǐng)域不同,涉及其他相關(guān)學(xué)科。mpa教育肩負(fù)為政府部門及非政府公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)高層次、創(chuàng)新型和應(yīng)用型專門人才的重任。20xx年,廣東海事局與大連海事大學(xué)聯(lián)合舉辦了“廣東海事局高級管理人才mpa研修班”。從該研修班策劃伊始,合作雙方便著力探索如何打造mpa精品教育。
一、mpa教育與海事發(fā)展
教育發(fā)展概況
mpa作為一種專業(yè)學(xué)位,至今已有80多年的歷史。1924年,美國錫拉丘茲大學(xué)馬克斯·韋爾公民與公共事務(wù)學(xué)院首先開mpa之先河,目前已成為很多國家培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型公共管理人才的主要途徑之一,與mba(工商管理碩士)jm(法律碩士)共同成為文科高層次職業(yè)研究生教育的三大支柱。
我國開展mpa教育起步較晚,但發(fā)展迅速。5月國務(wù)院學(xué)位委員會正式批準(zhǔn)在中國設(shè)立公共管理專業(yè)碩士學(xué)位,20xx年10月進(jìn)行了首次mpa聯(lián)考,至今已有的發(fā)展歷史。mpa教育的引入,完善了我國專業(yè)學(xué)位教育體系,其本身就是我國改革開放的積極成果,是我國教育史上的一個里程碑。mpa登陸我國之后,從管理理念、決策思維、分析方法、公共管理人才培養(yǎng)等多個方面,對中國產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。國家mpa教育指導(dǎo)委員會秘書長朱立言教授曾在《中國mpa的十大貢獻(xiàn)》一文中提出,mpa教育開拓了我國公共管理人才培養(yǎng)的新領(lǐng)域,公務(wù)員隊伍能力建設(shè)的新途徑;mpa教育溝通了政府和學(xué)校之間的又一聯(lián)系渠道,公共管理的理論與實(shí)踐更緊密結(jié)合;mpa教育對全社會有示范作用,已經(jīng)成為干部教育和培訓(xùn)的一種模式;mpa教育正在塑造著一個新的群體--中國mpa群體。全國mpa教育指導(dǎo)委員會副主任委員薛瀾教授認(rèn)為:mpa教育下一步的發(fā)展一是要更好地把握國家的發(fā)展要求;二是改善環(huán)境,爭取更好的mpa政策及輿論環(huán)境;三是提高質(zhì)量,樹立精品意識,堅持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);四是辦出特色,鼓勵辦學(xué)機(jī)構(gòu)勇于創(chuàng)新,既要有各個院校的特色,更要具有社會主義中國特色的mpa。基于此,海事特色的mpa教育呼之欲出。
2.海事發(fā)展需要mpa高級人才
隨著我國改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè),特別是航運(yùn)業(yè)的快速發(fā)展,海事管理在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)、促進(jìn)航運(yùn)發(fā)展、保護(hù)海洋環(huán)境和內(nèi)河水域環(huán)境、維護(hù)國家主權(quán)和海洋權(quán)益等方面發(fā)揮著重要作用,具有經(jīng)濟(jì)性、技術(shù)性、涉外性、公益性和整體性等特點(diǎn)。海事管理部門作為水上交通安全監(jiān)督管理行政執(zhí)法機(jī)關(guān),秉承著“航行更安全、海洋更清潔、口岸更暢通、社會更滿意”的宗旨,履行法定職責(zé),維護(hù)國家權(quán)益,保障水上交通安全和防止水域污染,承擔(dān)著重要的公共管理職能。當(dāng)前,隨著經(jīng)濟(jì)社會的迅猛發(fā)展,作為公共管理部門的海事管理部門面臨著新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理,適應(yīng)海事新發(fā)展需要,人才是關(guān)鍵,尤其是既熟悉海事管理業(yè)務(wù)又掌握現(xiàn)代公共管理知識與技能的高級管理人才的需求極為迫切。作為交通運(yùn)輸部所屬的全國重點(diǎn)大學(xué),大連海事大學(xué)mpa教育發(fā)揮資源優(yōu)勢,滿足客戶———海事管理部門的需求,提供復(fù)合型、應(yīng)用型的高層次公共管理人才培養(yǎng)服務(wù)。
二、mpa精品教育特征分析
所謂精品,是指通過運(yùn)用精湛的工藝,實(shí)行精細(xì)的管理而生產(chǎn)出來的精良優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,它應(yīng)在特定范圍、特定歷史階段有較高的知名度和美譽(yù)度,體現(xiàn)“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我特,人特我精”的精品模型特征。如果把mpa教育看成是打造精品過程,那么,從mpa教育的各個要素來分析,它是一種以特定對象在特定地方采用特定方式而達(dá)到特定目標(biāo)的特色教育。
1.辦學(xué)理念要新
該研修班以廣東海事局“人才強(qiáng)局”戰(zhàn)略為依據(jù),以提高高層次人才培養(yǎng)對象的創(chuàng)新能力和管理水平為目標(biāo),以海事發(fā)展難點(diǎn)、熱點(diǎn)和前沿性課題項目研究為平臺,通過共享海事名校資源,促進(jìn)才又好又快發(fā)展;采用選苗子、定目標(biāo)、壓擔(dān)子的方式,在全局范圍內(nèi)選拔出40名學(xué)員分階段培訓(xùn)學(xué)習(xí),使學(xué)員完善知識體系,提高理論素養(yǎng),提升戰(zhàn)略決策水平和創(chuàng)新管理能力,并運(yùn)用于廣東海事局課題項目研究之中,實(shí)現(xiàn)高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高效能地培養(yǎng)高級管理人才,實(shí)踐“打破常規(guī),破解難題,培養(yǎng)精英,服務(wù)發(fā)展”的理念。
2.學(xué)員起點(diǎn)要高
廣東海事局在選拔mpa學(xué)員的基本條件設(shè)置時,突出學(xué)員必需的德、能、勤、績等要件。如熱愛海事事業(yè),具有良好的職業(yè)道德、學(xué)術(shù)修養(yǎng)和敬業(yè)精神;具有學(xué)士及以上學(xué)位(碩士學(xué)位及以上者優(yōu)先),熟悉一門外語(英語水平要求大學(xué)四級以上);具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱,且有一定的課題項目研究經(jīng)驗。入選學(xué)員的總體情況如下:大部分已在領(lǐng)導(dǎo)崗位或海事管理業(yè)務(wù)崗位工作多年,從行政職務(wù)來看,多為科級及以上干部,其中副處級達(dá)1/3;從專業(yè)技術(shù)職務(wù)來看,均為中級及以上職稱,其中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的超過2/3;從年齡結(jié)構(gòu)來看,平均年齡34歲,最大42歲,最小29歲;從學(xué)歷學(xué)位層次來看,均為學(xué)士及以上學(xué)歷,其中碩士15人,博士在讀1人;從專業(yè)分布來看,涵蓋了海事系統(tǒng)各個專業(yè),包括海事管理、航標(biāo)、海測、船檢、行政管理、人力資源、財務(wù)、信息、基建和黨務(wù)等。這種結(jié)構(gòu),符合人力資源管理與開發(fā)理論中的互補(bǔ)增值和同素異構(gòu)原理,也符合廣東海事局規(guī)模大、業(yè)務(wù)全的現(xiàn)實(shí)要求。
3.培養(yǎng)方式要活
該研修班作為廣東海事局培養(yǎng)高層次拔尖人才的平臺,總體設(shè)置方案為時約2年半。20xx年7月中旬正式開學(xué),每季度集中脫產(chǎn)約10天,進(jìn)行核心課程和選修課程的學(xué)習(xí)。根據(jù)各課題項目小組的需要,適時安排調(diào)研、考察等活動,按計劃完成課題項目研究,重在參與熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題和前沿性課題的研究,爭取預(yù)期的研究成果。20xx年7月將進(jìn)行畢業(yè)論文答辯及課題項目驗收。而對于需要申請mpa學(xué)位者,按照國家和學(xué)校有關(guān)規(guī)定參加全國在職研究生統(tǒng)一入學(xué)考試和論文答辯。
四、結(jié)語
打造具有海事特色的mpa教育精品,需要教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、用人單位以及學(xué)員個人等多方面共同參與和配合,需要多管齊下,整體推進(jìn),發(fā)揮資源優(yōu)勢,提升教育品質(zhì)。mpa精品教育能促進(jìn)快出人才,多出人才,出好人才,最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校與社會的互利共贏,同時也為中國mpa教育提供新的模式,為創(chuàng)新型高層次人才培養(yǎng)開創(chuàng)新路子,為廣東海事局實(shí)現(xiàn)海事科學(xué)發(fā)展提供高層次、高質(zhì)量的人才保障。
電氣工程實(shí)踐報告內(nèi)容篇九
一年一度的暑假又到了，我又要度過一個漫長的暑假了。本想著在這漫長的暑假里找一份工作，畢竟是大學(xué)生了嘛，應(yīng)該提早的進(jìn)入社會，適應(yīng)社會。起初我去了縣里的一家燒烤城，那里很亂，又在晚上工作，我特別的不適應(yīng)，所以沒干幾天我就回家啦?；丶液鬀]多久鄰居們就找到我，要我?guī)退齻兊男『⒀a(bǔ)課。我想反正在家也是閑著，就算是實(shí)習(xí)了吧。
實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，使我們在社會實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。作為英語專業(yè)的學(xué)生，的實(shí)習(xí)自然是做老師。
家教的對象是即將升入初中的學(xué)生，這個暑期的輔導(dǎo)內(nèi)容主要就是為上初中打下基礎(chǔ)，或是進(jìn)行一下過渡，將初中和小學(xué)的只是能夠聯(lián)系起來。
他們學(xué)習(xí)時都特別的認(rèn)真，但做題的時候比較粗心，明明是會的題就因為粗心大意而做錯；至于英語，單詞方面的掌握情況也不太好，他們常常會把單詞的字母顛倒，有時候甚至忘記單詞的意思……針對這些情況，我決定把重點(diǎn)放在他們的單詞上面，每天都考單詞，與此同時我也鞏固了不少單詞，再輔以一些語法知識的復(fù)習(xí)以及課本的內(nèi)容。
起初我認(rèn)為家教的任務(wù)就是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，其實(shí)這是一個錯誤的想法。雖然學(xué)生的成績在這一階段得到提高，但是并不代表以后一直是這樣。有些學(xué)生需要請家教，并不是他們的智力問題，而是他們的學(xué)習(xí)方法的不恰當(dāng)。在我看來家教就是要教會孩子怎么去學(xué)習(xí)，用良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法去引導(dǎo)，孩子有他們的視角他們的想法，不同年齡的人想法是不一樣的，所以要做好一名好家教更需謙虛細(xì)致，認(rèn)真了解孩子們的想法，疏導(dǎo)孩子的心理，形成一套適合他們自己的學(xué)習(xí)方法。
在跟他們溝通的過程中，我不僅了解了他們所學(xué)習(xí)的教材，還了解了他們的興趣、愛好和心里的一些想法。我覺得做一個老師，應(yīng)該先了解學(xué)生，不僅僅是了解他學(xué)習(xí)方面的，更重要的要了解他的一些愛好興趣，這樣才能很好的跟他溝通。溝通是很重要的一部分，好的溝通是成功的一半。
做老師是需要很大耐心的，之前并沒有很深刻的體會。這次，通過親身體驗不僅讓我們得到了鍛煉，也為我們以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
在這個月的經(jīng)驗積累中，我認(rèn)為不管要當(dāng)好一個家庭教師還是一名專業(yè)的'老師都應(yīng)該注意以上內(nèi)容，有句話說，要給學(xué)生一滴水，作為老師要有一桶水。我知道，我的水桶還未滿，我的內(nèi)涵還不夠深，所以我也在努力充實(shí)自己，希望我能教會他更多，促使他進(jìn)步。同時，我在這次家教中收獲不少，責(zé)任心更增強(qiáng)了，有了足夠的洞察力，細(xì)心的溫習(xí)了原來的知識，這是我的家教心得。
在這次的家教中我沒有要什么報酬，因為我是第一次當(dāng)家教，經(jīng)驗不足，也不知教沒教好他們，在這次家教過程中，我收獲不小，也積累了不少經(jīng)驗，以后我會做得更好的。
電氣工程實(shí)踐報告內(nèi)容篇十
實(shí)踐單位：xx青少兒教育
實(shí)踐時間：7月1日——8月28日
實(shí)踐內(nèi)容：輔導(dǎo)小學(xué)三年級至五年級語文
為了豐富自己的暑假生活，增加社會實(shí)踐經(jīng)驗，增加自己的耐心和責(zé)任感，更多的將自己的知識與社會實(shí)踐相結(jié)合，并通過自己努力和勞動為家庭減輕一定的負(fù)擔(dān)，所以我決定讓這個暑假過的充實(shí)而又豐富多彩。
來到的第一天見到馮校長，他把教課的情況給我慎重的說一下，說這即是對我們大學(xué)生一次鍛煉，也是對我們即將步入社會的一次考驗，聽后我滿懷信心的答應(yīng)下來了，我相信我一定會善始善終。
1、開學(xué)第一天按照事先分好的任務(wù)給學(xué)生安排就座。
2、與學(xué)生相互認(rèn)識。
3、給學(xué)生詳細(xì)介紹下以后的學(xué)習(xí)流程，以及對大家的要求。
此學(xué)習(xí)流程分三個階段：
第一階段7月5日至7月17日為作業(yè)階段，這階段要求學(xué)生把暑假作業(yè)及老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成，之后再有老師一一講解，更進(jìn)一步的夯實(shí)基礎(chǔ)。
第二階段7月18日至8月8日為復(fù)習(xí)階段，這階段讓學(xué)生再熟悉下學(xué)過的知識，再加上每天一練一總結(jié)，然后每周一大考，更進(jìn)一步鞏固舊知識。
第三階段8月9日至8月26日為預(yù)習(xí)階段，這階段讓學(xué)生提前熟悉下要學(xué)的內(nèi)容，回到學(xué)校再學(xué)時就得心應(yīng)手了。
正式開始此次暑假課程輔導(dǎo)，讓學(xué)生能夠勞逸結(jié)合，適當(dāng)合理的安排課程的種類、順序、數(shù)量，努力做到使學(xué)生在快樂中探求真知，能夠鞏固舊知識又能學(xué)到新知識，對一位求知者多好啊!
在輔導(dǎo)接近尾聲的`階段，對不同年級的學(xué)生進(jìn)行測試，了解學(xué)生在整個暑假輔導(dǎo)過程中的收獲所得，并將真實(shí)情況適當(dāng)?shù)姆从辰o學(xué)生家長，以幫助孩子以后的學(xué)習(xí)中更好的取得進(jìn)步。
應(yīng)該對此暑假培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，并讓學(xué)生們自我思考從中學(xué)到什么?收獲了多少?并鼓勵學(xué)生們在以后的學(xué)習(xí)中更加努力。
實(shí)踐結(jié)果：此次暑假輔導(dǎo)班“小小老師”的實(shí)踐使自己的生活非常充實(shí)，豐富多彩，沒有虛度光陰。
經(jīng)過這短暫的二個月，學(xué)到了不少東西，像市場許多潛規(guī)則，經(jīng)過社會的洗禮以后，慢慢從稚嫩走向成熟，慢慢的蛻變，不會像以前一樣那么幼稚，有時候也就是另一種形式的無知。
電氣工程實(shí)踐報告內(nèi)容篇十一
其次，之所以出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難的間題，大學(xué)生自身也存在著不少間題。
一方面許多的大學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)不高，缺乏實(shí)際經(jīng)驗，動手能力極差。
在具體的工作中勝任不了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，且怨天尤人;另一方面，大學(xué)生中也存在錯誤的就業(yè)觀念許多大學(xué)生受到傳統(tǒng)觀念的束縛，對工作的期望值過高。
他們始終以“天之驕子”身份自居，姿態(tài)過高，對自身和現(xiàn)實(shí)缺乏準(zhǔn)確的評估，缺乏正確的就業(yè)心態(tài)。
這些都要求加強(qiáng)大學(xué)生自身素質(zhì)修煉與轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，樹立“先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)”的職業(yè)發(fā)展理念，要認(rèn)清自身的現(xiàn)狀，不能太急功近利，合理地降低就業(yè)期望值，要注重自身經(jīng)驗的積累和技能的培養(yǎng)。
要加強(qiáng)社會實(shí)踐鍛煉，抓住一切可以利用的機(jī)會努力提升自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，通過多形式、多渠道的方式主動尋找就業(yè)之路。
另外，出現(xiàn)這樣現(xiàn)狀的另一個原因就是一一企業(yè)。
自20下半年金融危機(jī)的余波逐漸隱退，就業(yè)形式大大回暖。
許多的企業(yè)雖面臨用工荒的窘態(tài)，但一些用人單位對大學(xué)生的經(jīng)驗歧視和性別等歧視甚是嚴(yán)重，不能提供合理的平臺。
另外還有一些企業(yè)對勞動法的實(shí)施力度不夠，缺乏培養(yǎng)人才、留用人才的經(jīng)營理念，以至于眼睜睜的看著人才流失。
這主要表現(xiàn)在企業(yè)的薪酬不合理、所提供的崗位不匹配、對勞動法的實(shí)施力度不夠。
許多企業(yè)對畢業(yè)生ja是挑三揀四，提出一些十分苛刻的就業(yè)協(xié)議條款，擅自延長試用期，無償?shù)卣加挟厴I(yè)生的勞動成果。
國家雖在這一方面加大力度規(guī)范、調(diào)整，但企業(yè)配合不積極。
如果說每個企業(yè)的薪資都和公務(wù)員、事業(yè)性單位員工基本工資相持平，并為每位員工依法辦理象公務(wù)員所享有的養(yǎng)老保險、住房公積金、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險和生育保險等社會保障，切實(shí)做好保證勞動者合法權(quán)益，這樣的話他們就不會再與公務(wù)員做對比、追求公務(wù)員之路現(xiàn)象就會隱退，從而腳踏實(shí)地的為企業(yè)服務(wù)。
除此之外，大學(xué)生最低生活得不到保障，政府機(jī)制不夠完善也在一定程度上造成了大學(xué)生就業(yè)難和生活難的間題。
現(xiàn)在無論是對農(nóng)民還是到國家干部、公務(wù)員等不同群體都制定落實(shí)了相關(guān)保障措施:像公務(wù)員他們擁有相對較高的待遇、完善的醫(yī)療、養(yǎng)老等社會保障;農(nóng)民也逐步推行養(yǎng)老保險，實(shí)施農(nóng)村合作醫(yī)療保險，并給生活困難戶發(fā)有低保補(bǔ)貼。
而未就業(yè)大學(xué)生呢?什么都役有，成為一個被忽視的弱勢群體、邊緣人群。
對此國家在以人為本的情況下也應(yīng)當(dāng)制定未就業(yè)學(xué)生相關(guān)保障體系，以促進(jìn)社會均衡、和諧發(fā)展、推進(jìn)社會注意建設(shè)。
另據(jù)調(diào)查，有很大一部分高校畢業(yè)生雖然都有著自行創(chuàng)業(yè)的激情，但絕大部分都被這樣那樣的困難所限制。
國家、政府雖在某種程度上有所優(yōu)撫。
但對于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)機(jī)制還不夠完善，在政策上還存在程序復(fù)雜化等多方面問題。
在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面，國家、政府應(yīng)當(dāng)加大創(chuàng)業(yè)資金投放，政策優(yōu)撫等。
應(yīng)從政策上支持引導(dǎo)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，為有志創(chuàng)業(yè)的青年學(xué)生搭建創(chuàng)業(yè)平臺，提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、幫助其融資并給予相應(yīng)的優(yōu)惠政策，做到“扶上馬、送一程”。
切實(shí)解決創(chuàng)業(yè)資金、技術(shù)等問題。
電氣工程實(shí)踐報告內(nèi)容篇十二
我們的間卷主要4及了以下幾個方面：
1.針對以后工作情況設(shè)間
2.針對自我期許和對企業(yè)的期許設(shè)問
3.針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)間
4.在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)具有多少程度的影響
三、正文：
今年來，隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國民教育的提高，高校的不斷擴(kuò)招，大學(xué)生群體不斷擴(kuò)張膨脹，大學(xué)生就業(yè)難等一系列社會性間題越來越受到人們的關(guān)注。
近年來深圳富士康公司發(fā)生的連續(xù)跳樓事件，在人們?yōu)槟切┠贻p的生命感到惋惜的時候，也更加關(guān)注目前大學(xué)生就業(yè)難的間題。
解決大學(xué)生這個弱勢群體的就業(yè)難間題、生活難等間題，已經(jīng)迫在眉睫，只有真正的解決這個間題，才能促進(jìn)社會的和諧安定，才能能真正把知識變成生產(chǎn)力，從而推動一個國家的實(shí)力發(fā)展。
首先，“弱勢群體”這一概念，在以前雖然不同程度上也劃分過一定階級、一定人群，但還沒有把大學(xué)生納入其列，隨著近年來大學(xué)生就業(yè)難、生活難等間題的日益加劇、形式的更加嚴(yán)峻，無形中把大學(xué)生劃分到了實(shí)實(shí)在在的弱勢群體之列。
“畢業(yè)即失業(yè)”的言論已經(jīng)不再是危言聳聽、大學(xué)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻的情況下，社會上存在的許許多多、或明或暗的漠視態(tài)度和歧視行為，使大學(xué)生弱視群體無法獲得平等的就業(yè)權(quán)，被無情地剝奪了公平競爭的資格，也引發(fā)了種種社會沖突和矛盾。
據(jù)國家人力資源部和社會保障部、教育部，就連續(xù)八年來全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計:212萬、280萬、333萬、413萬、495萬、559萬、20610萬、631萬，從詳細(xì)數(shù)據(jù)觀察，可見畢業(yè)生的人數(shù)程猛增趨勢，八年累計3533萬，而據(jù)教育權(quán)威部門統(tǒng)計顯示:到目前為止畢業(yè)生就業(yè)率僅為35%，加之以往畢業(yè)還役有就業(yè)的學(xué)生，并且不考慮虛假就業(yè)信息的存在，我們可以看到目前的就業(yè)形勢是多么嚴(yán)峻，如此龐大的基數(shù)已形成是一個不爭的事實(shí)。
在以往的畢業(yè)生還沒有一個良好的就業(yè)環(huán)境之下，又一撥的人群又加之到來，緊缺的、理想的就業(yè)崗位上更顯得前什后繼。
雖然許多的`企業(yè)面臨用工荒，但所提供的崗位都是普工崗位，整個社會都在鼓勵大學(xué)生下基層，從基礎(chǔ)干起，但這又與上學(xué)最終的初衷相違背，從而甚至形成了教育無用論的局面。
以至于他們高不成低不就，從而走向社會的弱勢群體、邊緣人群。
電氣工程實(shí)踐報告內(nèi)容篇十三
1、為增強(qiáng)社區(qū)凝聚力，__居委會嚴(yán)格執(zhí)行每周一例會制度，社區(qū)全體工作人員參加了例會，安排本周工作重點(diǎn)：與“雙報到”單位對接學(xué)?；顒樱珜?0__年活動方案；完成本周活動宣傳信息上報工作；及時做好社區(qū)微信公眾號的發(fā)布；傳達(dá)城市管理“門前五包”會議要求，定期督查巡視轄區(qū)商鋪門前五包落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，拍照存檔；做好“復(fù)工開門紅”?？恼聢笏?。
2、為了讓轄區(qū)居民感受元宵佳節(jié)的節(jié)日氣氛，社區(qū)兩委成員聯(lián)合西城實(shí)驗學(xué)校共同走訪慰問轄區(qū)黨員、重病患者，可愛的小學(xué)生們將自制愛心湯圓送到他們手上，并在寒冷冬日為他們送上實(shí)實(shí)在在的溫暖與節(jié)日祝福。
3、開展社區(qū)居委會成員補(bǔ)選候選人提名工作，采取居民小組推薦和個人自薦兩種方式進(jìn)行候選人提名，并及時張貼《__社區(qū)第十一屆社區(qū)居民委員會補(bǔ)選公告》。
4、龍湖水晶酈城和恒大金碧新城三期分別舉辦“告白大作戰(zhàn)”和“相親大會”活動，旨在創(chuàng)建和諧社區(qū)，豐富轄區(qū)居民的精神文化生活，提高居民生活幸福感，同時為疫情之下的煙火生活增添新的色彩和趣味。此次活動充分展現(xiàn)了居民慶祝元宵節(jié)的熱烈氛圍，也體現(xiàn)了__社區(qū)獨(dú)有的“月上柳梢頭，人約黃昏后”婉約的氣質(zhì)。
5、開展__學(xué)習(xí)教育會議，組織全體社區(qū)工作人員學(xué)習(xí)《關(guān)于作風(fēng)簡單粗暴漠視群眾利益典型問題的的通報》相關(guān)文件，通過集中學(xué)習(xí)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)矛盾糾紛化解處置，督促大家繃緊廉政之弦，長鳴警示之鐘。
6、為全面加深與“雙報到”單位濟(jì)南西城實(shí)驗學(xué)校的共商、共謀、共建，竭力做好“校社共育”，__社區(qū)按照學(xué)校全覆蓋、居委會全參與、服務(wù)群眾全方位原則，組建“社校e家”聯(lián)盟，整理__社區(qū)“社校e家共創(chuàng)未來”項目方案，組團(tuán)式開展精神文明實(shí)踐活動，有效推進(jìn)“黨建工作聯(lián)做，社區(qū)資源共享，精神文明聯(lián)創(chuàng)”，形成“你中有我、我中有你”的社校利益共同體。
7、__社區(qū)黨支部督促黨員積極參加“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”在線答題，堅持每日登陸。
二、社區(qū)網(wǎng)格
1、為進(jìn)一步建立健全城市管理長效機(jī)制，提高城市精細(xì)化管理，加強(qiáng)沿街環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)造序化、潔化、綠化、亮化、美化的城市環(huán)境，__社區(qū)網(wǎng)格員對臨街商鋪、轄區(qū)單位巡查走訪，開展“門前五包”宣傳工作，確保責(zé)任制落到實(shí)處。在走訪巡查過程中，工作人員耐心講解“門前五包”責(zé)任內(nèi)容，號召廣大商戶、單位自覺履行責(zé)任，做好“責(zé)任區(qū)”的管理工作。通過一系列宣傳工作，為濟(jì)南市“門前五包”工作的開展?fàn)I造良好的環(huán)境，讓城市管理人人參與的觀念深入人心。
2、社區(qū)網(wǎng)格員定期更新轄區(qū)周邊疫苗接種時間安排，在小區(qū)出入密集位置及時張貼接種提示信息，持續(xù)營造疫苗接種的濃厚氛圍。__社區(qū)率先垂范，當(dāng)好疫苗接種的“指導(dǎo)員”，營造氛圍，當(dāng)好疫苗接種的“宣講員”，優(yōu)化服務(wù)，當(dāng)好疫苗接種的“暖心員”，馳而不息推進(jìn)疫苗接種工作。
3、居民反映洗手池?zé)崴?、太陽能熱水管不通熱水，居委會網(wǎng)格員“接訴即辦”，多次入戶了解實(shí)際情況，為居民分析具體原因及應(yīng)對措施，積極協(xié)調(diào)地產(chǎn)、物業(yè)人員共同商討解決方案，將問題消除在網(wǎng)格。
5、各網(wǎng)格群內(nèi)每日轉(zhuǎn)發(fā)疫苗情況信息、文明健康綠色環(huán)保主題公益廣告等各類重要通知，力爭做到應(yīng)知盡知。
5、__社區(qū)網(wǎng)格員按照網(wǎng)格化管理，以“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動為抓手，將實(shí)現(xiàn)生活垃圾“減量化、資源化、環(huán)?；o害化”為目標(biāo)，對本網(wǎng)格內(nèi)的垃圾桶和垃圾處置點(diǎn)進(jìn)行日常巡查。
三、為民辦事
1、春節(jié)期間恒大金碧新城三期一戶居民家中下水道堵塞，導(dǎo)致下水道往外溢水，社區(qū)工作人員在接到居民投訴電話后，主動聯(lián)系居民了解進(jìn)展，積極協(xié)調(diào)物業(yè)、維修人員及時處理，將損失減少到最小，為避免后期再次發(fā)生反水的情況向居民出謀劃策。一系列的暖心之舉贏得了居民的認(rèn)可和好評，居民到居委會當(dāng)面致謝，表示感激之情。
2、對接物業(yè)公司主管工作人員安排近期主要工作，要求物業(yè)公司務(wù)必提高對垃圾分類工作的重視。溝通中明確表示：1是督桶員要穿著督桶員服裝，佩戴袖標(biāo)；2是加強(qiáng)宣傳，引導(dǎo)廣大居民落實(shí)垃圾分類工作，提高廚余垃圾量；3是落實(shí)督桶員職責(zé)及培訓(xùn)工作，提高督桶員的分揀水平；4是要維護(hù)好垃圾分類相關(guān)設(shè)施，對破損的設(shè)施及時更換，同時就“門前五包”等問題傳達(dá)街道指示。
針對近期居民集中反映電梯故障、嚴(yán)重影響出行的問題提出意見建議，督促物業(yè)立足社區(qū)實(shí)際，細(xì)化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，迅速整改存在的問題。
3、根據(jù)前期掌握的居民疫苗接種情況，聯(lián)系已到期但未接種加強(qiáng)針的居民及時接種，確保疫苗接種“一個不少打，不漏打”，全力以赴提升轄區(qū)接種率，讓疫苗接種有“速度”更有“溫度”。
4、針對居民反映個別業(yè)主在電梯內(nèi)抽煙的行為，居委會聯(lián)合物業(yè)工作人員在電梯內(nèi)張貼“請勿吸煙”的文明宣傳語，呼吁大家文明乘梯、安全出行，相互參與、相互監(jiān)督，共同攜手愛護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境。
參加各類會議
1、社區(qū)兩委成員參加__街道20__年新冠肺炎疫情防控工作會議
2、參加__街道20__年第一季度安全生產(chǎn)形勢分析會
3、參加__街道20__年工作動員大會
4、參加__街道__學(xué)習(xí)教育總結(jié)會
5、參加__街道今冬明春黨員集中培訓(xùn)暨書記講黨課會議
6、社區(qū)兩委成員參加__街道“機(jī)關(guān)內(nèi)部一次辦成”業(yè)務(wù)培訓(xùn)會
四、熱點(diǎn)問題
近期居委會在走訪轄區(qū)住戶過程中，排查出房屋私自加裝隔板改為群租房的情況，存在嚴(yán)重的消防安全隱患，居委會工作人員聯(lián)合物業(yè)、城管執(zhí)法部門第一時間整改，及時下達(dá)限期整改通知書，深挖徹查，形成高壓態(tài)勢，讓違規(guī)群租現(xiàn)象無生根發(fā)芽之勢。后期居委會將加強(qiáng)巡查，嚴(yán)防嚴(yán)控，做到早發(fā)現(xiàn)早處置，減少執(zhí)法成本和群眾損失，保障居民群眾的生命財產(chǎn)安全。
五、工作計劃
短期完成
2、對接西城實(shí)驗學(xué)校及社區(qū)志愿者團(tuán)隊，開展“四點(diǎn)半課堂”延時服務(wù)；
4、社區(qū)服務(wù)用房基礎(chǔ)裝修已完成，繼續(xù)打造黨建活動中心及新時代文明實(shí)踐站。
長期完成
1、落實(shí)好垃圾分類等工作；
2、開展“紅網(wǎng)里的民生故事”特色活動；
3、繼續(xù)做好“我為群眾辦實(shí)事”系列活動；
4、壯大志愿者隊伍，繼續(xù)吸收熱心居民；
5、督促社區(qū)工作人員、黨員每日登錄學(xué)習(xí)強(qiáng)國，完成答題。
電氣工程實(shí)踐報告內(nèi)容篇十四
轉(zhuǎn)眼間，一個假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。
(一)最熟悉的陌生稱謂
(二)first impression
很快，在對方母親的帶領(lǐng)下兩姐弟笑迎了出來。不知怎的，我緊繃的心，像離了弦的箭，一下子松開了。簡單的自我介紹之后，我們開始討論上課plan。姐姐剛上初三，弟弟剛順利通過小考，現(xiàn)在是名準(zhǔn)初一生。最后我們決定提前上新學(xué)期的英語教材。
由于是第一堂課，我即興編了幾個簡單的日常對話讓他們practice。剛開始，兩人都羞于啟齒，漲紅了臉。于是我便說了句：“open your mouth and be proud。
(三)challenge
每天的太陽都是新的，但每天的太陽并不都是燦爛的。每天上午從姐弟倆家里回來，短暫的休息之后又是下午2：30~4：30我給我表弟妹們的上課時間，其中表妹剛上六年級，另一個表弟上五年級。他們是那么天真活潑，可無憂無慮中卻肩負(fù)了父母憂慮的期盼。望子成龍，望女成鳳。都說interest是最好的老師?？梢韵胂?，這三個孩子在“期盼”中學(xué)習(xí)非興趣東西是一種怎樣的窘境。
但身為“老師”，我有責(zé)任激起他們學(xué)習(xí)英文的興趣，讓他們在僅有的兩小時里有所收獲。于是在他們的淘氣、喧鬧、搗蛋和任性中我學(xué)會了忍耐與寬容，并逐步探索出一條適合他們的興趣教學(xué)之路。講英文童話故事考聽力，智趣問答比賽，拼圖答題游戲，情景對話練習(xí)等活動慢慢進(jìn)入了我的課堂，并起了舉足重輕的作用。他們積極參與了其中，寓學(xué)于娛。盡管這樣一堂課下來，“老師”的角色不好當(dāng)，但沒有什么比孩子們的童真和歡笑更能讓我感到欣慰的了。
1.家教社會實(shí)踐報告
2.暑假家教社會實(shí)踐報告
3.家教社會實(shí)踐報告3000
4.英語家教社會實(shí)踐報告
電氣工程實(shí)踐報告內(nèi)容篇一
1、閱讀相關(guān)書籍，做好前期準(zhǔn)備
為了確保該次社會實(shí)踐的正規(guī)性和意義性，我們?nèi)∫韵聨妆緯鳛榛顒又暗膮⒖紩?1)《大學(xué)生社會實(shí)踐教育理論與方法 》(2)《大學(xué)生社會實(shí)踐導(dǎo)讀》(3)《社會調(diào)查研究方法》(4)《現(xiàn)代社會調(diào)查方法》等。保證準(zhǔn)備工作已經(jīng)完全無誤時確定具體實(shí)踐時間，地點(diǎn)和人員工作分配。
2、各組員就不同方面設(shè)計問題，討論匯總制成最后問卷
影響升學(xué)率的問題大體上有重視程度，師資力量，學(xué)習(xí)狀態(tài)等諸多方面。我們的問題設(shè)計采取全方位性，多元性，確保每個問題有針對性，不允許模棱兩可和過于客觀的問題存在。這樣就從源頭上保證了此次調(diào)查實(shí)踐的數(shù)據(jù)可靠性和價值參考性。
3、通過電子郵件，現(xiàn)場調(diào)查等形式發(fā)放問卷
由于高中生的學(xué)習(xí)并不是很放松，所以我們將主要通過兩種形式來發(fā)放問卷，盡量不占用同學(xué)的學(xué)習(xí)時間。至于發(fā)放地點(diǎn)暫定為：舒蘭市第一中學(xué)，舒蘭市第二高級中學(xué)，舒蘭市實(shí)驗中學(xué)，舒蘭市第十八中學(xué)以及一所少數(shù)民族學(xué)?！嫣m市朝鮮族第一中學(xué)。發(fā)放人群主要為高一到高三的同學(xué)。當(dāng)然我們會進(jìn)行模擬的小范圍預(yù)發(fā)放來更合理的確定各學(xué)校及各年級的問卷比例。
4、采訪老師，家長及教育局工作人員了解情況
任課教師是了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的直接人，家長是學(xué)生平時的監(jiān)護(hù)人也是影響同學(xué)課后學(xué)習(xí)的一個極其重要的因素。而教育局工作人員則能宏觀向我們展示出近年來各高中的升學(xué)狀況及教學(xué)發(fā)展情況。
5、統(tǒng)計各高中近年來升學(xué)率情況
升學(xué)率堪稱上是最直接的數(shù)據(jù)，是我們執(zhí)果索因的必要條件。保送生情況，自主招生情況，一本率，二本率，?？聘呗毬剩囆g(shù)體育類升學(xué)率等等都在我們的調(diào)查范圍之內(nèi)。數(shù)據(jù)來源主要是各高中的教務(wù)處檔案。另外我們還會對各層次的同學(xué)采取適當(dāng)了解和分析來豐富我們的結(jié)果和價值推斷。
6、深入學(xué)生課堂，了解學(xué)生真實(shí)學(xué)習(xí)動態(tài)
同時，我們還會去部分高中的重點(diǎn)班，普通版，文科班，理科班進(jìn)行聽課，講課等活動。在第一時間內(nèi)了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于我們來說更能真實(shí)的貼切的對結(jié)果進(jìn)行
總結(jié)
。還有，我們也會對同學(xué)們有選擇性的講解學(xué)習(xí)方法和技巧等，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)熱情，為美好的未來而努力奮斗。這才是我們這次活動更深遠(yuǎn)的意義，鍛煉了自己更幫助了學(xué)弟學(xué)妹。
7、回收問卷，剔除無效問卷，通過sp軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理 回收來的問卷中不免會有些數(shù)據(jù)不完整的，數(shù)據(jù)真實(shí)性不高等的無效問卷，我們將會有相關(guān)人員對其進(jìn)行仔細(xì)篩選。最后篩選好的可用數(shù)據(jù)我們將會進(jìn)入到數(shù)據(jù)整理環(huán)節(jié)。sp軟件是我們主要應(yīng)用的軟件。審核過后我們就將進(jìn)入成果分析階段。
8、成果分析，反映事實(shí)，客觀評價與推斷對于最后的圖表，文字，各種統(tǒng)計圖，我們將進(jìn)行客觀地分析，影響學(xué)生升學(xué)率的因素究竟有哪些——到底那些因素是主導(dǎo)因素，哪些因素是輔助因素，哪些因素是偶然因素等等。而在事實(shí)反映出來之后，我們又該對相關(guān)教育部門，對家長，對老師，對同學(xué)提什么樣的建議和方法則更為重要。
9、交流心得與體會，請相關(guān)人員參與我們的成果報告會
在活動接近尾聲時，我們將會召開例會來分享我們在這次活動中所學(xué)到的知識，心里所產(chǎn)生的深切體會，來感受這次活動的魅力和帶給我們的快樂。最后，為了更好的宣傳大學(xué)生的社會實(shí)踐活動，我們將會開一次小型的成果報告會，請部分家長和同學(xué)前來參加，了解該活動，支持該活動，充分向他們展示出我們東北師范大學(xué)學(xué)子的風(fēng)范！
中學(xué)社會實(shí)踐活動的主要內(nèi)容包括兩個方面：一是社會活動，二是社會生產(chǎn)勞動。社會活動主要有社會服務(wù)、參觀訪問、軍政訓(xùn)練、社會調(diào)查或科學(xué)考察。
社會生產(chǎn)勞動主要有工業(yè)生產(chǎn)勞動、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動、公益勞動、商業(yè)生服務(wù)業(yè)勞動等。高校招生時，需要了解考生在中學(xué)參加社會實(shí)踐活動的情況。
高中學(xué)生參加社會實(shí)踐活動后，由負(fù)責(zé)組織的班主任或任課教師按《中學(xué)生社會實(shí)踐活動登記表》的要求及時認(rèn)真填寫，學(xué)年考評與學(xué)生的期末操行評定結(jié)合，由班主任填寫在操行評語中。學(xué)生畢業(yè)時，由班主任結(jié)合學(xué)生三年實(shí)際表現(xiàn)寫出鑒定評語，填寫在《登記表》中，并由學(xué)校簽章。評語的寫法要依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)以紀(jì)實(shí)的方式為主，不能作空泛的結(jié)論。從1988年起，高中畢業(yè)生報考高等院校或就業(yè)均應(yīng)具有參加社會實(shí)踐活動的鑒定。
該學(xué)生期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲對待工作，熱情、主動、積極。能嚴(yán)格遵守我校的各項規(guī)章制度，期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，老師都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
實(shí)習(xí)班主任鑒定評語
該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。在實(shí)習(xí)期間，該生能全身心投入管理。能較快地熟悉班情，獨(dú)立妥善處理日常事物。熱學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育，效果良好，因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。
該生在實(shí)習(xí)期間，態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo);同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強(qiáng)地外語溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才。
該生實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽齲能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊合作精神和敬業(yè)精神。
該生積極參加社會實(shí)踐活動，從中培養(yǎng)了熱愛勞動、熱愛勞動人民、珍惜勞動成果的價值取向、行為習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)。
該生積極參加社會實(shí)踐活動，從中深入認(rèn)識社會、認(rèn)識國情，增強(qiáng)社會責(zé)任感和成才報國的使命感。該生積極參加社會實(shí)踐活動，從中提高了個人素養(yǎng)，完善了個性品質(zhì)，逐漸養(yǎng)成了艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。該生積極參加社會實(shí)踐活動，從中提高了思想覺悟，增強(qiáng)了服務(wù)社會、回報社會的意識和能力。
該生積極參加社會實(shí)踐活動，從中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識，培養(yǎng)了實(shí)踐意識和創(chuàng)新精神。該生積極參加社會實(shí)踐活動，從中增長了見識，更新了觀念，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。該生積極參加社會實(shí)踐活動，從中逐漸認(rèn)識到自身知識、能力同社會需求之間的差距，擺正了個人與社會、個人與人民群眾的關(guān)系。
另 自我鑒定：
走完了高三旅程，將是人生更高層次的挑戰(zhàn)，在這里所有的坎坷求學(xué)在畢業(yè)之時都要畫上一個句號。感謝老師的教導(dǎo)，感謝母校的培養(yǎng)，感謝同學(xué)的互助，在畢業(yè)之際，以下是高三畢業(yè)生自我鑒定：
緊張有序的高中生活即將與我離別。回想三年里有過多少酸甜苦辣，曾經(jīng)付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應(yīng)的匯報。在老師的啟發(fā)教導(dǎo)下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。
在政治上自我鑒定：我有堅定正確的態(tài)度，熱愛祖國，熱愛黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)并擁護(hù)黨的各項方針政策，積極要求進(jìn)步，思想覺悟高，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投進(jìn)捐款救災(zāi)行列，用微薄的氣力，表達(dá)自己的愛心，做一個文明市民。在學(xué)習(xí)上自我鑒定：我有刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和把握，強(qiáng)化練習(xí)，學(xué)會分類回納，不斷總結(jié)，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中知難而進(jìn)，敢于重視自己的弱點(diǎn)并及時糾正，同時我也積極參加社會實(shí)踐，將書本知識與實(shí)踐知知趣結(jié)合，使自己有適應(yīng)社會的能力，應(yīng)變能力有進(jìn)一步進(jìn)步。在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實(shí)自己。還利用假期參加電腦培訓(xùn)，并取得結(jié)業(yè)證書，高三年被評為校級三好生。
時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目： 三年來，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，留意摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，積極思維，有較強(qiáng)的分析、解決題目的能力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。
我遵紀(jì)遵法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，進(jìn)步自己的思想覺悟。性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在學(xué)校辯論賽中表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運(yùn)動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
七年級二班
新農(nóng)村建設(shè)實(shí)踐調(diào)查
為進(jìn)一步讓學(xué)生走進(jìn)社會，了解社會，體驗生活，豐富閱歷，積累經(jīng)驗，大力提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，在今年國慶假組織部分學(xué)生開展中學(xué)生綜合實(shí)踐活動。
實(shí)踐活動的主要內(nèi)容 ： “新農(nóng)村建設(shè)”
請你利用國慶假期，深入農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，全面了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、政治、文化、歷史、風(fēng)俗等各方面的真實(shí)情況，通過調(diào)查、訪談等形式寫一篇關(guān)于地方、新農(nóng)村發(fā)展等內(nèi)容的論文或調(diào)查報告。
活動流程：
1、對家鄉(xiāng)的變化的調(diào)查，以及家鄉(xiāng)變化對你的影響。（山川、河流、房屋、人口、經(jīng)濟(jì)收入、村民文化水平）寫一篇調(diào)查報告，不少于1500字。
2、對農(nóng)村“留守老年人”或“留守兒童”生活現(xiàn)狀的調(diào)查。寫一篇調(diào)查報告，不少于1500字。
活動流程：
2、各小組利用一周時間進(jìn)行調(diào)查，由組長匯總并上報老師。 深入社會、了解社會
一、活動目的：
二、活動主題：
深入社會、了解社會、增強(qiáng)社會責(zé)任感，走進(jìn)社區(qū)，開展社區(qū)服務(wù)活動，自主參加社會公益活動，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。
三、
活動時間：寒假
四、活動內(nèi)容 ：
2.清理街道墻面上張貼的廣告； 3.為社區(qū)居民分發(fā)報紙；
4.服務(wù)孤老,為村里孤寡老人做家務(wù)事；
5.開展綠色環(huán)保活動。在村里開展節(jié)約用水、保護(hù)水資源的宣傳活動；開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議；對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。7.開展讀書學(xué)習(xí)互助活動，幫助和指導(dǎo)村里的小學(xué)生開展讀書學(xué)習(xí)。
五、活動心得：通過服務(wù)社區(qū)的活動，使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn)，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護(hù)它們；留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴}，并能學(xué)會綜合而靈活地運(yùn)用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度；在服務(wù)的過程中學(xué)會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團(tuán)隊意識和歸屬感，增強(qiáng)服務(wù)意識和責(zé)任感。自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護(hù)環(huán)境的意識和習(xí)慣。
電氣工程實(shí)踐報告內(nèi)容篇二
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)中學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動。于是，在初中生活的最后一個寒假，我們九(2)班的集體團(tuán)員們進(jìn)行了社會實(shí)踐活動。
我們在社區(qū)里清掃垃圾，發(fā)送宣傳單，期望這些微不足道的舉動能增強(qiáng)人們的一點(diǎn)環(huán)保意識。天早早的，我們幾個團(tuán)員就集合到了一起。一切準(zhǔn)備就緒后，我們分組進(jìn)行實(shí)踐活動。我們一邊撿街道上的垃圾，一邊給路人發(fā)自身印的宣傳單，雖然有些行人接過宣傳單之后就丟在了地上，但是我們毫不氣餒，把它們一張張的撿起來，然后追上丟棄它的行人，告訴他們說：“這是有關(guān)環(huán)保的宣傳單，期望你能認(rèn)真地看一下，為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)一份力，謝謝!”聽了我們的話后，他們都欣然接受了。這是我們倍感信心，更加努力的進(jìn)行社會實(shí)踐活動。
我們的舉動迎來了許多行人們的贊揚(yáng)。就比如說，我們在街道上撿垃圾時，道路的清潔工人看見我們在幫他們的忙，就微笑的直夸我們懂事，說我們是學(xué)校里的榜樣。聽了他們的贊揚(yáng)，團(tuán)員們就有了動力，繼續(xù)埋頭苦干。
很快，天就黑了下來。我們的社會實(shí)踐活動就結(jié)束了。在大家的歡笑聲中，我們宣告這次活動圓滿完成。從這次活動中，我也懂得了許多。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧痈脑烊恕Ｍㄟ^這次社區(qū)服務(wù)勞動，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自身。勞動中，我知道了許多自身的不足之處。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自身不斷克服困難才會成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自身的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！?BR> 電氣工程實(shí)踐報告內(nèi)容篇三
（一）宣講中央文件
宣講2007年中央“一號文件”《中共中央國務(wù)院關(guān)于積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)扎實(shí)推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》及近四年連續(xù)關(guān)于農(nóng)業(yè)的 “一號文件”，國家其他的惠農(nóng)政策，主要對象是農(nóng)村基層干部和農(nóng)民，使國家有關(guān)方針政策能夠更好地服務(wù)于農(nóng)村的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。同時調(diào)研基層政府貫徹和落實(shí)一號文件的具體措施和情況，了解農(nóng)民群眾對中央一號文件的認(rèn)識程度，了解農(nóng)民群眾對國家政策的反映。
（二）科技下鄉(xiāng)
結(jié)合中國農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)科優(yōu)勢及擬實(shí)踐地點(diǎn)提出的具體要求，做好前期科技材料以及人力資源準(zhǔn)備，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層，根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要，傳播和推廣實(shí)用技術(shù)，幫助群眾解決生產(chǎn)技術(shù)難題，培訓(xùn)科技人才。
1、農(nóng)業(yè)科技服務(wù)
組織農(nóng)業(yè)科技服務(wù)隊，送技術(shù)下鄉(xiāng)。針對地方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際，通過開設(shè)系列講座、技術(shù)培訓(xùn)、播放科普錄像，上門指導(dǎo)等形式，推廣農(nóng)業(yè)科技成果，傳授農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，幫助農(nóng)民解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中遇到的科學(xué)、技術(shù)問題。
2、信息科技服務(wù)
利用高校信息網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，收集適于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的政策、法規(guī)、技術(shù)、市場等方面的最新資料，對農(nóng)民收集、發(fā)布農(nóng)業(yè)信息進(jìn)行培訓(xùn)，建立農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展信息站，為地方政府和農(nóng)民群眾提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的信息幫助，并促成一批具有應(yīng)用和推廣價值的科研成果向生產(chǎn)實(shí)際的轉(zhuǎn)化。
3、農(nóng)村發(fā)展講座
組織青年老師、博士生、碩士生和地方農(nóng)業(yè)部門專家為農(nóng)村基層干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理人員、專業(yè)戶、普通農(nóng)民開辦政策法規(guī)、經(jīng)濟(jì)管理、環(huán)境保護(hù)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、種養(yǎng)殖技術(shù)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等方面的講座，開拓農(nóng)村干部群體的視野，提高他們的知識與政策水平。
4、考察農(nóng)村生態(tài)環(huán)境
積極組織開展環(huán)境保護(hù)活動，發(fā)揮我校同學(xué)的專業(yè)優(yōu)勢，以小分隊和個人相結(jié)合的形式積極開展農(nóng)村生態(tài)環(huán)境調(diào)查，宣傳倡導(dǎo)環(huán)保觀念。通過植綠護(hù)綠，治理環(huán)境污染，同時通過進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，舉辦環(huán)保講演，在基層宣傳倡導(dǎo)環(huán)保觀念，參與各種治理環(huán)境污染的工作和活動。
5、宣傳現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展前沿狀況
今年的“一號文件”著重講到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，我們作為農(nóng)業(yè)院校的最高學(xué)府，又身處北京這樣一個信息中心，在社會實(shí)踐過程中應(yīng)該積極宣傳現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展前沿狀況，給農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種等信息，為信息比較匱乏的農(nóng)村帶去新的氣息，為農(nóng)業(yè)增收和農(nóng)村致富提供信息支持。
（三）文化下鄉(xiāng)
1、送教下鄉(xiāng)
組織師生深入師資力量薄弱的貧困地區(qū)為中小學(xué)教師開展網(wǎng)絡(luò)、英語、音樂、美術(shù)和中小學(xué)課程改革的有關(guān)培訓(xùn)，幫助中小學(xué)教師擴(kuò)大知識面，提高計算機(jī)操作基本技能，提高貧困地區(qū)的教育教學(xué)水平；舉辦中小學(xué)生文化輔導(dǎo)班，為中小學(xué)生輔導(dǎo)功課，幫助他們開闊視野，實(shí)施素質(zhì)教育。
2、送書下鄉(xiāng)
通過多種渠道送實(shí)用科普圖書下鄉(xiāng)，主要籌集適應(yīng)農(nóng)村兩個文明建設(shè)需求的科技文化圖書以及打工維權(quán)圖書，在加強(qiáng)原有鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年科技圖書站的建設(shè)基礎(chǔ)上，繼續(xù)援建一批鄉(xiāng)村圖書站，在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)特別是一些貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)助建立科技讀報欄，豐富和提高農(nóng)村青年的知識文化水平，促進(jìn)農(nóng)業(yè)實(shí)用科技的推廣。
3、送法下鄉(xiāng)
以憲法、刑法、民法、婚姻法、森林法、土地法、義務(wù)教育法等法律為重點(diǎn)內(nèi)容，向農(nóng)民宣傳和普及法律知識，增強(qiáng)農(nóng)民的法律意識和法制觀念，推進(jìn)農(nóng)村的民主法制建設(shè)。
4、送文藝下鄉(xiāng)
促進(jìn)“鄉(xiāng)風(fēng)文明”，推廣高雅藝術(shù)，以文藝匯演、培訓(xùn)、宣傳等多種形式開展送文藝下鄉(xiāng)工作，推動廣大農(nóng)民對高雅藝術(shù)的認(rèn)知，促進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)子感受高雅藝術(shù)的魅力。
5、奧運(yùn)知識宣講
新北京、新奧運(yùn)，今年是北京奧運(yùn)的決戰(zhàn)之年，綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)的理念更需在廣大的農(nóng)村廣為宣傳，全民奧運(yùn)也更期待農(nóng)民朋友的參與，北京奧運(yùn)需要在我們廣大的農(nóng)村開花結(jié)果。通過多種形式宣傳奧運(yùn)知識，鼓勵全民參與，為北京奧運(yùn)會做出我們的貢獻(xiàn)。
（四）專題調(diào)研
結(jié)合當(dāng)前黨政部門和人民群眾關(guān)注的問題，確定調(diào)研課題和內(nèi)容，組織學(xué)生開展調(diào)查研究工作，并形成高質(zhì)量的調(diào)研報告，為地方政府制定發(fā)展規(guī)劃、解決一些緊迫的現(xiàn)實(shí)問題提供決策依據(jù)。
鼓勵廣大同學(xué)在暑假期間結(jié)合專業(yè)特長和個人興趣，就當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的社會的、經(jīng)濟(jì)的、文化的等各方面問題，先進(jìn)的人物和典型事件進(jìn)行調(diào)查研究，分析并撰寫調(diào)查報告。特別是在新農(nóng)村建設(shè)過程中，圍繞“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”五個方面開展的典型工作及典型人物層出不窮，應(yīng)對這些事件或人物進(jìn)行深入剖析，籌備新農(nóng)村建設(shè)典型案例庫，供建設(shè)社會主義新農(nóng)村參考。
（五）專業(yè)實(shí)習(xí)
結(jié)合各專業(yè)學(xué)科特色和學(xué)院力量，開展豐富多樣的專業(yè)實(shí)習(xí)。今年社會實(shí)踐鼓勵大家組隊開展實(shí)習(xí)活動，可以聯(lián)系相關(guān)的政府機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位、涉農(nóng)公司等，到工作的一線開展內(nèi)容豐富、效果明顯的實(shí)踐，提高大家對各機(jī)構(gòu)工作開展模式、工作能力需求等方面的認(rèn)知。通過極具針對性和專業(yè)性的實(shí)踐活動提高學(xué)生對于就業(yè)現(xiàn)狀的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生對于專業(yè)學(xué)習(xí)的熱情，提高學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。
電氣工程實(shí)踐報告內(nèi)容篇四
今年7月中旬，我在家附近的天一老年公寓進(jìn)行社會實(shí)踐志愿活動。活動期間，我給部分老人帶去了一些水果，陪老人聊聊一些家常，幫助工作人員打掃了衛(wèi)生，雖然我只做了一些我力所能及的事，但是老人們依然很開心。
因為敬老院的院長是我鄰居，并且地點(diǎn)也在我家附近，所以，前期準(zhǔn)備就比較輕松，我就簡單的帶了一些水果去探望了部分老人，畢竟我還只是一個學(xué)生，能力有限。我本以為這是一件很輕松的事，但是幾天下來，我發(fā)現(xiàn)這也并不是特別容易，主要是有些東西自己不去碰就不知道，但是看見了自己又無能為力，這種感覺很累。
在中午吃飯的時候，有的老人完全不能自理，必須得要人喂，雖然這是很正常的現(xiàn)象，但由于我家里的老人現(xiàn)在依然很健康，所以我無法想象什么事情自己都無法做的樣子，總覺得這樣很心酸。還有這些老人很多都是子女沒有時間照顧他們才送過來的，所以他們一年也難得才能見子女們幾面，想想他們?yōu)樽优畟儾賱诹艘惠呑樱R老了竟然很難見到自己的孩子，何其可悲呀，我想呀，子女把老人放在養(yǎng)老院養(yǎng)可以是可以，但是，最起碼應(yīng)該常來看看他們吶。
雖然在養(yǎng)老院的時間很短，但我總想在這有限的時間里面，多為老人做一點(diǎn)，多逗他們開心一下，哪怕只多那么一點(diǎn)點(diǎn)。
志愿活動已經(jīng)過去好幾天了，我想我那幾天的收獲不算很大，但是也已足夠，最起碼，我會在家更加多的為爺爺奶奶想一點(diǎn)，更多的照顧他們的感情，他們的身體。
電氣工程實(shí)踐報告內(nèi)容篇五
一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。
在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。
社會實(shí)踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。
寒假期間社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。
它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。
同時，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。
多年來，社會實(shí)踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。
大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。
我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財富。
社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。
今后的工作中，是在過去社會實(shí)踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實(shí)踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。
堅持社會實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實(shí)。
在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。
也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。
社會實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實(shí)踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實(shí)踐中檢驗自我。
這次的社會實(shí)踐收獲不少。
我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一.在社會上要善于與別人溝通。
經(jīng)過一段時間的工作讓我認(rèn)識更多的人。
如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。
以前工作的機(jī)會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。
與同事的溝通也同等重要。
人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。
別人給你的'意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二.在社會中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。
在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。
你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。
重要的是你的能力不比別人差。
社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。
開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。
自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。
幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。
如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。
”其實(shí)有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。
戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。
有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?BR> 四.工作中不斷地豐富知識。
知識猶如人體血液。
人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺得在這次假期社會實(shí)踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。
大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。
社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。
實(shí)踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。
親身實(shí)踐，而不是閉門造車。
實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。
增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。
為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
春華秋實(shí)，歲月瀟湘。
轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個月的社會實(shí)踐就過去了。
記得羅馬法學(xué)家塞爾蘇斯曾說過：“法乃善與正義之科學(xué)?！钡谝淮螀⒓由鐣?shí)踐，我明白中學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。
通過參加社會實(shí)踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。
近三個月的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。
社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎(chǔ)。
我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。
讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。
同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。
遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立! 學(xué)校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財富。
社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。
今后的工作中，是在過去社會實(shí)踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實(shí)踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。
堅持社會實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。
實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。
實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。
實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。
而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實(shí)踐具有巨大的反作用。
認(rèn)識對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。
認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。
只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。
理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。
另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。
通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。
因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。
要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
一個月的實(shí)習(xí)生活，說長不長，說短不短，雖未承擔(dān)過什么重要的工作，但卻也堅守本職，勤于學(xué)習(xí)，在平平淡淡的忙碌之中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西與做人的道理。
社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。
社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎(chǔ)。
希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
實(shí)踐，不僅鍛煉著我們的意志，它更大的作用是豐富著我們的知識，讓我們在實(shí)踐中鍛煉成長、磨練成才。
電氣工程實(shí)踐報告內(nèi)容篇六
我是一名大學(xué)生，有幸恰逢盛世。有著重大的歷史責(zé)任和使命，而要承擔(dān)起這一切，跟上時代的步伐，必須讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。因此，年的暑假、我有了一個充實(shí)的、難忘的社會實(shí)習(xí)經(jīng)歷。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的、陽光的日子。
一、萬事開頭難
這個暑假、我找到的這份工作是在“夏令營”擔(dān)任十天的瘋狂助教.7月20號這天、我們二十幾個助教一起乘車到達(dá)位于番禺仲元實(shí)驗學(xué)校的夏令營營地.夏令營中有小學(xué)營，中學(xué)營和成人營，我則是小學(xué)營的助教、小學(xué)營的助教包括主講師一共有9個人、當(dāng)天下午、夏令營的負(fù)責(zé)人給我們開了會，分配好每個人的工作，就這樣，十天的夏令營就要開始了.7月21號上午、我們一起迎接來到夏令營的小朋友們.看著一張張稚嫩的滿懷好奇心的臉蛋出現(xiàn)在夏令營里面、我的心也不禁對到來的夏令營生活充滿了期待.當(dāng)天下午、在滿懷期待中、為長十天的瘋狂夏令營生活正式開始了!
我們每個助教負(fù)責(zé)10到15個學(xué)生、當(dāng)天下午、助教老師就要組織自己的小組一起討論、為自己的小組起一個隊名、口號和一首隊歌.我?guī)ьI(lǐng)的那一組一共有十三位學(xué)生、四位女生和八位男生、他們大多數(shù)都是五年級的學(xué)生、我本來以為組織大家想一下口號什么的是一件很容易的事情、可當(dāng)我開始呼吁學(xué)生一起討論的時候、我發(fā)覺、這并不是一件好差事.女生們都很配合我、偶爾會出點(diǎn)主意、可是八位男生中沒有一位愿意聽我的指揮、也沒有一位愿意動腦筋思考、無論我怎么勸也勸不動他們、而別的小組的小朋友們都是圍成一個圈在高興地討論、就在我快要絕望的時候、主講老師angie來到了我們組、她看到了我們組的情況、于是她幫助我一起說服那些男生、并且教我應(yīng)該怎樣去組織好整個小組、在她的幫助下、我們最終才完成了任務(wù)、最后，我們以yummy yummy作為隊名建立起了整個小組.通過第一天下午的團(tuán)隊合作、我開始慢慢地了解我的學(xué)生、也開始慢慢地著手當(dāng)一位助教老師這份工作.我知道萬事開頭難，想要做好每一件事情都必須要經(jīng)過努力，不到最后，決不言棄!
二、瘋狂，瘋狂，瘋狂!
“夏令營”顧名思義就是要瘋狂、在夏令營的十天我深刻體會到了“瘋狂”這兩個字的含義.首先是每天上課時對課文知識的瘋狂的操練.主講老師都是采取瘋狂的操練的方式、讓小組與小組之間進(jìn)行比賽、哪個組讀得最大聲、表現(xiàn)得最好的就可以獲得一次玩游戲或者加分的機(jī)會.助教老師則負(fù)責(zé)帶動學(xué)生一起瘋狂的操練、一起大聲喊.因此、在夏令營中、不僅學(xué)生要瘋狂、老師要更瘋狂.而我們組的學(xué)生真是太“瘋狂”了，當(dāng)別的組的學(xué)生大多數(shù)都很賣力地喊的時候，我們yummy的成員們都像沒吃飽飯似的，有氣無力地動動嘴巴;當(dāng)看到別的組都因為讀得好有加分的時候，他們居然一點(diǎn)都不眼紅，真是一群與世無爭的好孩子啊!就連玩游戲的時候也一樣，他們居然沒有一個人對課堂上的游戲感興趣的，不管我怎么鼓勵他們上去玩游戲，他們都無動于衷，有一位學(xué)生甚至很認(rèn)真地對我說：“老師，你不用再勸我們了，我們都是斯文人，我們不會上去玩那些玩意兒的。”一句話，當(dāng)場讓我哭笑不得。而我們組當(dāng)天的成績在整個班里是最差的，當(dāng)我聽到我們是最后一名的時候，我不禁氣餒了。
那是在夏令營的第二天，我開始失去了前進(jìn)的方向。我發(fā)覺要管理好一個小組比我想象中還要難好幾倍，并且要在課堂上帶動學(xué)生一起瘋狂，這對我來說，更是難上加難。就在我感到迷茫的時候，夏令營中的其他幾位助教幫助了我，我把我們小組的情況說出來，然后大家一起想辦法解決，他們給了我許多建議，而且大家一致認(rèn)為我應(yīng)該更瘋狂一點(diǎn)，如果連老師都不瘋狂，又怎能帶動學(xué)生瘋狂起來呢?聽了大家的建議之后，我認(rèn)真反省自己的
教學(xué)
方式，并暗自下定決心，我一定要瘋狂起來，我一定要讓我的學(xué)生在這十天內(nèi)瘋狂起來，并且要讓他們有所學(xué)成!
在夏令營的第三天，大家都看到了我的變化。我不再只是一直站在學(xué)生旁邊，我會在學(xué)生周圍走動，并且用手勢帶動他們大聲地朗讀，配合主講老師上課。在我的瘋狂帶領(lǐng)下，我們yummy組的成員們開始逐漸表現(xiàn)出他們對英語的熱情，他們在課堂上開始跟著我大聲地讀課文，瘋狂地反復(fù)操練單詞，努力地爭取加分，并且搶著上去玩游戲。那一天，當(dāng)主講老師angie宣布我們組當(dāng)天的成績是全班第一時，我們都高興地跳了起來，要知道，這對我們組來說是一個多大的鼓勵。從那以后，我們小組參與活動的積極性大大提高了，不再是“斯文人”了。
由于每天的瘋狂的操練都要扯著嗓子拼命地喊，因此，到了第四第五天的時候，很多學(xué)生的嗓子都沙啞了，都要靠吃金嗓子，胖大海之類的藥來保護(hù)喉嚨，但是大家的熱情依然未減，學(xué)生們也對英語越來越感興趣，我們的夏令營生活開始越來越有趣。
學(xué)生們不僅在課堂上瘋狂，在宿舍里也瘋狂。我們助教老師每天中午都會到學(xué)生宿舍去看看他們，每次我們還沒踏進(jìn)他們宿舍的大門，他們就先搶著沖過來擁抱我們了。他們還會搶著跟我們說他們的心事，到了該休息的時候他們還拉著我們不讓我們走，除非答應(yīng)他們第二天中午一定要去看他們，我們才能脫離“虎口”。
三、
離別
在大家的歡聲笑語中，十天快樂的時光一晃就過去了。
在夏令營的第十天，整個大營舉辦了一個閉營會。閉營會當(dāng)天，我們小學(xué)營的幾位小朋友上去表演了話劇《灰姑娘》，并且得到了好評;在閉營會的演講比賽中，我們小學(xué)營的一位小朋友還獲得演講比賽二等獎;閉營會的最后一個節(jié)目，是我們小學(xué)營的全體助教和主講老師一起上臺表演《感恩的心》的手語。在閉營會的最后，還播放了記錄了每個營的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的ppt，看著ppt上的一張張可愛的臉蛋，每一個歡笑的，瘋狂的場景，都觸動著我的心，作為一位老師，當(dāng)你看到自己的學(xué)生在你的輔導(dǎo)下慢慢地成長，慢慢地懂事，那種愉悅的心情是無法言喻的。而在這個時候，離別的愁緒也慢慢地籠罩在每個人心中，許多學(xué)生開始跑到助教老師身邊抱著助教老師，很多學(xué)生都哭了，就連平時看起來很堅強(qiáng)的男生也哭了，我們助教老師起初都不停地安慰自己的學(xué)生，可是到最后，看著那一張張掛著淚痕的小臉，我們也忍不住流下了眼淚。我們互相擁抱，互相吻別，誰都舍不得說再見。直到最后，閉營會結(jié)束了，孩子們都要去坐車離開營地了，大家才依依不舍地道別，很多學(xué)生還要了每位老師的聯(lián)系方式和簽名才肯離開。
四、感觸
十天過去了。而我人生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷卻才剛剛開始。這段時間里，我更加清楚的了解了自己，對自己的能力有了進(jìn)一步的認(rèn)識，我的身上還有很多的不足和缺點(diǎn)，我要不斷的完善自己，這次經(jīng)歷將會激勵我更加努力的學(xué)習(xí)和從各方面去充實(shí)自己。我通過這次為時十天的實(shí)習(xí)，從另一個側(cè)面檢驗了自己的學(xué)習(xí)情況，同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高?？梢哉f，這次實(shí)習(xí)讓我是受益匪淺。
通過在暑期的這段夏令營助教生活，讓我得到了很多感觸。讓我實(shí)習(xí)了教師這個職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)習(xí)中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會讓我受用一生!
電氣工程實(shí)踐報告內(nèi)容篇七
一、活動主題：
激情匯聚青能量，青春共筑中國夢
二、活動內(nèi)容：
據(jù)上級通知：2013年暑假，11級所有同學(xué)應(yīng)修社會實(shí)踐學(xué)分，此學(xué)分為必修。
三、參加形式：
1、個人；
2、小分隊：不超過5人。
四、活動方向：
1、做以黨的十八大精神為主題的宣講團(tuán)、報告會等走入基層，進(jìn)行政治文化傳播；
4、到黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位掛職鍛煉；
5、積極參與科研活動，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生科技文化工作新的突破；
6、組建志愿服務(wù)隊，深入服務(wù)點(diǎn)開展支教、支農(nóng)、心理輔導(dǎo)、法律宣傳、助殘扶弱等實(shí)踐活動。
五、時間安排：
1、6月7日前將社會實(shí)踐小分隊申報表（見附件1）電子版更名為“隊長的班級姓名”后，填寫好，發(fā)到分團(tuán)委科技實(shí)踐部郵箱：
dxftwkjsj@；
2、下學(xué)期回校后，各支部收齊所有人的紙質(zhì)版實(shí)踐報告，上交時間另行通知；
六、注意事項：
1、附件1只是小分隊填寫。
2、小分隊的實(shí)踐報告字?jǐn)?shù)要求是3000字，可多人公用一份，即一式多份。個人實(shí)踐報告字?jǐn)?shù)要求是1500字。實(shí)踐報告的字體、字號等需按照論文的要求書寫。
3、小分隊的實(shí)踐報告需寫出實(shí)踐的成果或有結(jié)論性的東西，個人的不作要求。但必須是原創(chuàng)，杜絕抄襲。
4、參加社會實(shí)踐完畢的同時需在2013年大學(xué)生社會實(shí)踐登記表上填寫好實(shí)踐單位的單位意見，以及蓋上實(shí)踐單位的印章。
5、如果是純調(diào)研的團(tuán)隊，也就是沒有一個固定的實(shí)踐地點(diǎn)，那么就在就近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)居委會蓋章。
6、實(shí)踐報告封面（見附件2），要求16k打印，實(shí)踐報告要求16k打印。
7、整理報告時，封面（附件2）在最上，然后是登記表，最后是實(shí)踐報告內(nèi)容。
電氣工程實(shí)踐報告內(nèi)容篇八
mpa(公共管理碩士)專業(yè)學(xué)位為國際通行的masterofpublicadministration,屬于職業(yè)背景教育。該學(xué)位具有跨學(xué)科、復(fù)合型和應(yīng)用型的特點(diǎn),其知識結(jié)構(gòu)以公共管理為基礎(chǔ),根據(jù)培養(yǎng)方向和管理領(lǐng)域不同,涉及其他相關(guān)學(xué)科。mpa教育肩負(fù)為政府部門及非政府公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)高層次、創(chuàng)新型和應(yīng)用型專門人才的重任。20xx年,廣東海事局與大連海事大學(xué)聯(lián)合舉辦了“廣東海事局高級管理人才mpa研修班”。從該研修班策劃伊始,合作雙方便著力探索如何打造mpa精品教育。
一、mpa教育與海事發(fā)展
教育發(fā)展概況
mpa作為一種專業(yè)學(xué)位,至今已有80多年的歷史。1924年,美國錫拉丘茲大學(xué)馬克斯·韋爾公民與公共事務(wù)學(xué)院首先開mpa之先河,目前已成為很多國家培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型公共管理人才的主要途徑之一,與mba(工商管理碩士)jm(法律碩士)共同成為文科高層次職業(yè)研究生教育的三大支柱。
我國開展mpa教育起步較晚,但發(fā)展迅速。5月國務(wù)院學(xué)位委員會正式批準(zhǔn)在中國設(shè)立公共管理專業(yè)碩士學(xué)位,20xx年10月進(jìn)行了首次mpa聯(lián)考,至今已有的發(fā)展歷史。mpa教育的引入,完善了我國專業(yè)學(xué)位教育體系,其本身就是我國改革開放的積極成果,是我國教育史上的一個里程碑。mpa登陸我國之后,從管理理念、決策思維、分析方法、公共管理人才培養(yǎng)等多個方面,對中國產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。國家mpa教育指導(dǎo)委員會秘書長朱立言教授曾在《中國mpa的十大貢獻(xiàn)》一文中提出,mpa教育開拓了我國公共管理人才培養(yǎng)的新領(lǐng)域,公務(wù)員隊伍能力建設(shè)的新途徑;mpa教育溝通了政府和學(xué)校之間的又一聯(lián)系渠道,公共管理的理論與實(shí)踐更緊密結(jié)合;mpa教育對全社會有示范作用,已經(jīng)成為干部教育和培訓(xùn)的一種模式;mpa教育正在塑造著一個新的群體--中國mpa群體。全國mpa教育指導(dǎo)委員會副主任委員薛瀾教授認(rèn)為:mpa教育下一步的發(fā)展一是要更好地把握國家的發(fā)展要求;二是改善環(huán)境,爭取更好的mpa政策及輿論環(huán)境;三是提高質(zhì)量,樹立精品意識,堅持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);四是辦出特色,鼓勵辦學(xué)機(jī)構(gòu)勇于創(chuàng)新,既要有各個院校的特色,更要具有社會主義中國特色的mpa。基于此,海事特色的mpa教育呼之欲出。
2.海事發(fā)展需要mpa高級人才
隨著我國改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè),特別是航運(yùn)業(yè)的快速發(fā)展,海事管理在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)、促進(jìn)航運(yùn)發(fā)展、保護(hù)海洋環(huán)境和內(nèi)河水域環(huán)境、維護(hù)國家主權(quán)和海洋權(quán)益等方面發(fā)揮著重要作用,具有經(jīng)濟(jì)性、技術(shù)性、涉外性、公益性和整體性等特點(diǎn)。海事管理部門作為水上交通安全監(jiān)督管理行政執(zhí)法機(jī)關(guān),秉承著“航行更安全、海洋更清潔、口岸更暢通、社會更滿意”的宗旨,履行法定職責(zé),維護(hù)國家權(quán)益,保障水上交通安全和防止水域污染,承擔(dān)著重要的公共管理職能。當(dāng)前,隨著經(jīng)濟(jì)社會的迅猛發(fā)展,作為公共管理部門的海事管理部門面臨著新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理,適應(yīng)海事新發(fā)展需要,人才是關(guān)鍵,尤其是既熟悉海事管理業(yè)務(wù)又掌握現(xiàn)代公共管理知識與技能的高級管理人才的需求極為迫切。作為交通運(yùn)輸部所屬的全國重點(diǎn)大學(xué),大連海事大學(xué)mpa教育發(fā)揮資源優(yōu)勢,滿足客戶———海事管理部門的需求,提供復(fù)合型、應(yīng)用型的高層次公共管理人才培養(yǎng)服務(wù)。
二、mpa精品教育特征分析
所謂精品,是指通過運(yùn)用精湛的工藝,實(shí)行精細(xì)的管理而生產(chǎn)出來的精良優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,它應(yīng)在特定范圍、特定歷史階段有較高的知名度和美譽(yù)度,體現(xiàn)“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我特,人特我精”的精品模型特征。如果把mpa教育看成是打造精品過程,那么,從mpa教育的各個要素來分析,它是一種以特定對象在特定地方采用特定方式而達(dá)到特定目標(biāo)的特色教育。
1.辦學(xué)理念要新
該研修班以廣東海事局“人才強(qiáng)局”戰(zhàn)略為依據(jù),以提高高層次人才培養(yǎng)對象的創(chuàng)新能力和管理水平為目標(biāo),以海事發(fā)展難點(diǎn)、熱點(diǎn)和前沿性課題項目研究為平臺,通過共享海事名校資源,促進(jìn)才又好又快發(fā)展;采用選苗子、定目標(biāo)、壓擔(dān)子的方式,在全局范圍內(nèi)選拔出40名學(xué)員分階段培訓(xùn)學(xué)習(xí),使學(xué)員完善知識體系,提高理論素養(yǎng),提升戰(zhàn)略決策水平和創(chuàng)新管理能力,并運(yùn)用于廣東海事局課題項目研究之中,實(shí)現(xiàn)高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高效能地培養(yǎng)高級管理人才,實(shí)踐“打破常規(guī),破解難題,培養(yǎng)精英,服務(wù)發(fā)展”的理念。
2.學(xué)員起點(diǎn)要高
廣東海事局在選拔mpa學(xué)員的基本條件設(shè)置時,突出學(xué)員必需的德、能、勤、績等要件。如熱愛海事事業(yè),具有良好的職業(yè)道德、學(xué)術(shù)修養(yǎng)和敬業(yè)精神;具有學(xué)士及以上學(xué)位(碩士學(xué)位及以上者優(yōu)先),熟悉一門外語(英語水平要求大學(xué)四級以上);具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱,且有一定的課題項目研究經(jīng)驗。入選學(xué)員的總體情況如下:大部分已在領(lǐng)導(dǎo)崗位或海事管理業(yè)務(wù)崗位工作多年,從行政職務(wù)來看,多為科級及以上干部,其中副處級達(dá)1/3;從專業(yè)技術(shù)職務(wù)來看,均為中級及以上職稱,其中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的超過2/3;從年齡結(jié)構(gòu)來看,平均年齡34歲,最大42歲,最小29歲;從學(xué)歷學(xué)位層次來看,均為學(xué)士及以上學(xué)歷,其中碩士15人,博士在讀1人;從專業(yè)分布來看,涵蓋了海事系統(tǒng)各個專業(yè),包括海事管理、航標(biāo)、海測、船檢、行政管理、人力資源、財務(wù)、信息、基建和黨務(wù)等。這種結(jié)構(gòu),符合人力資源管理與開發(fā)理論中的互補(bǔ)增值和同素異構(gòu)原理,也符合廣東海事局規(guī)模大、業(yè)務(wù)全的現(xiàn)實(shí)要求。
3.培養(yǎng)方式要活
該研修班作為廣東海事局培養(yǎng)高層次拔尖人才的平臺,總體設(shè)置方案為時約2年半。20xx年7月中旬正式開學(xué),每季度集中脫產(chǎn)約10天,進(jìn)行核心課程和選修課程的學(xué)習(xí)。根據(jù)各課題項目小組的需要,適時安排調(diào)研、考察等活動,按計劃完成課題項目研究,重在參與熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題和前沿性課題的研究,爭取預(yù)期的研究成果。20xx年7月將進(jìn)行畢業(yè)論文答辯及課題項目驗收。而對于需要申請mpa學(xué)位者,按照國家和學(xué)校有關(guān)規(guī)定參加全國在職研究生統(tǒng)一入學(xué)考試和論文答辯。
四、結(jié)語
打造具有海事特色的mpa教育精品,需要教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、用人單位以及學(xué)員個人等多方面共同參與和配合,需要多管齊下,整體推進(jìn),發(fā)揮資源優(yōu)勢,提升教育品質(zhì)。mpa精品教育能促進(jìn)快出人才,多出人才,出好人才,最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校與社會的互利共贏,同時也為中國mpa教育提供新的模式,為創(chuàng)新型高層次人才培養(yǎng)開創(chuàng)新路子,為廣東海事局實(shí)現(xiàn)海事科學(xué)發(fā)展提供高層次、高質(zhì)量的人才保障。
電氣工程實(shí)踐報告內(nèi)容篇九
一年一度的暑假又到了，我又要度過一個漫長的暑假了。本想著在這漫長的暑假里找一份工作，畢竟是大學(xué)生了嘛，應(yīng)該提早的進(jìn)入社會，適應(yīng)社會。起初我去了縣里的一家燒烤城，那里很亂，又在晚上工作，我特別的不適應(yīng)，所以沒干幾天我就回家啦?；丶液鬀]多久鄰居們就找到我，要我?guī)退齻兊男『⒀a(bǔ)課。我想反正在家也是閑著，就算是實(shí)習(xí)了吧。
實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，使我們在社會實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。作為英語專業(yè)的學(xué)生，的實(shí)習(xí)自然是做老師。
家教的對象是即將升入初中的學(xué)生，這個暑期的輔導(dǎo)內(nèi)容主要就是為上初中打下基礎(chǔ)，或是進(jìn)行一下過渡，將初中和小學(xué)的只是能夠聯(lián)系起來。
他們學(xué)習(xí)時都特別的認(rèn)真，但做題的時候比較粗心，明明是會的題就因為粗心大意而做錯；至于英語，單詞方面的掌握情況也不太好，他們常常會把單詞的字母顛倒，有時候甚至忘記單詞的意思……針對這些情況，我決定把重點(diǎn)放在他們的單詞上面，每天都考單詞，與此同時我也鞏固了不少單詞，再輔以一些語法知識的復(fù)習(xí)以及課本的內(nèi)容。
起初我認(rèn)為家教的任務(wù)就是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，其實(shí)這是一個錯誤的想法。雖然學(xué)生的成績在這一階段得到提高，但是并不代表以后一直是這樣。有些學(xué)生需要請家教，并不是他們的智力問題，而是他們的學(xué)習(xí)方法的不恰當(dāng)。在我看來家教就是要教會孩子怎么去學(xué)習(xí)，用良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法去引導(dǎo)，孩子有他們的視角他們的想法，不同年齡的人想法是不一樣的，所以要做好一名好家教更需謙虛細(xì)致，認(rèn)真了解孩子們的想法，疏導(dǎo)孩子的心理，形成一套適合他們自己的學(xué)習(xí)方法。
在跟他們溝通的過程中，我不僅了解了他們所學(xué)習(xí)的教材，還了解了他們的興趣、愛好和心里的一些想法。我覺得做一個老師，應(yīng)該先了解學(xué)生，不僅僅是了解他學(xué)習(xí)方面的，更重要的要了解他的一些愛好興趣，這樣才能很好的跟他溝通。溝通是很重要的一部分，好的溝通是成功的一半。
做老師是需要很大耐心的，之前并沒有很深刻的體會。這次，通過親身體驗不僅讓我們得到了鍛煉，也為我們以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
在這個月的經(jīng)驗積累中，我認(rèn)為不管要當(dāng)好一個家庭教師還是一名專業(yè)的'老師都應(yīng)該注意以上內(nèi)容，有句話說，要給學(xué)生一滴水，作為老師要有一桶水。我知道，我的水桶還未滿，我的內(nèi)涵還不夠深，所以我也在努力充實(shí)自己，希望我能教會他更多，促使他進(jìn)步。同時，我在這次家教中收獲不少，責(zé)任心更增強(qiáng)了，有了足夠的洞察力，細(xì)心的溫習(xí)了原來的知識，這是我的家教心得。
在這次的家教中我沒有要什么報酬，因為我是第一次當(dāng)家教，經(jīng)驗不足，也不知教沒教好他們，在這次家教過程中，我收獲不小，也積累了不少經(jīng)驗，以后我會做得更好的。
電氣工程實(shí)踐報告內(nèi)容篇十
實(shí)踐單位：xx青少兒教育
實(shí)踐時間：7月1日——8月28日
實(shí)踐內(nèi)容：輔導(dǎo)小學(xué)三年級至五年級語文
為了豐富自己的暑假生活，增加社會實(shí)踐經(jīng)驗，增加自己的耐心和責(zé)任感，更多的將自己的知識與社會實(shí)踐相結(jié)合，并通過自己努力和勞動為家庭減輕一定的負(fù)擔(dān)，所以我決定讓這個暑假過的充實(shí)而又豐富多彩。
來到的第一天見到馮校長，他把教課的情況給我慎重的說一下，說這即是對我們大學(xué)生一次鍛煉，也是對我們即將步入社會的一次考驗，聽后我滿懷信心的答應(yīng)下來了，我相信我一定會善始善終。
1、開學(xué)第一天按照事先分好的任務(wù)給學(xué)生安排就座。
2、與學(xué)生相互認(rèn)識。
3、給學(xué)生詳細(xì)介紹下以后的學(xué)習(xí)流程，以及對大家的要求。
此學(xué)習(xí)流程分三個階段：
第一階段7月5日至7月17日為作業(yè)階段，這階段要求學(xué)生把暑假作業(yè)及老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成，之后再有老師一一講解，更進(jìn)一步的夯實(shí)基礎(chǔ)。
第二階段7月18日至8月8日為復(fù)習(xí)階段，這階段讓學(xué)生再熟悉下學(xué)過的知識，再加上每天一練一總結(jié)，然后每周一大考，更進(jìn)一步鞏固舊知識。
第三階段8月9日至8月26日為預(yù)習(xí)階段，這階段讓學(xué)生提前熟悉下要學(xué)的內(nèi)容，回到學(xué)校再學(xué)時就得心應(yīng)手了。
正式開始此次暑假課程輔導(dǎo)，讓學(xué)生能夠勞逸結(jié)合，適當(dāng)合理的安排課程的種類、順序、數(shù)量，努力做到使學(xué)生在快樂中探求真知，能夠鞏固舊知識又能學(xué)到新知識，對一位求知者多好啊!
在輔導(dǎo)接近尾聲的`階段，對不同年級的學(xué)生進(jìn)行測試，了解學(xué)生在整個暑假輔導(dǎo)過程中的收獲所得，并將真實(shí)情況適當(dāng)?shù)姆从辰o學(xué)生家長，以幫助孩子以后的學(xué)習(xí)中更好的取得進(jìn)步。
應(yīng)該對此暑假培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，并讓學(xué)生們自我思考從中學(xué)到什么?收獲了多少?并鼓勵學(xué)生們在以后的學(xué)習(xí)中更加努力。
實(shí)踐結(jié)果：此次暑假輔導(dǎo)班“小小老師”的實(shí)踐使自己的生活非常充實(shí)，豐富多彩，沒有虛度光陰。
經(jīng)過這短暫的二個月，學(xué)到了不少東西，像市場許多潛規(guī)則，經(jīng)過社會的洗禮以后，慢慢從稚嫩走向成熟，慢慢的蛻變，不會像以前一樣那么幼稚，有時候也就是另一種形式的無知。
電氣工程實(shí)踐報告內(nèi)容篇十一
其次，之所以出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難的間題，大學(xué)生自身也存在著不少間題。
一方面許多的大學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)不高，缺乏實(shí)際經(jīng)驗，動手能力極差。
在具體的工作中勝任不了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，且怨天尤人;另一方面，大學(xué)生中也存在錯誤的就業(yè)觀念許多大學(xué)生受到傳統(tǒng)觀念的束縛，對工作的期望值過高。
他們始終以“天之驕子”身份自居，姿態(tài)過高，對自身和現(xiàn)實(shí)缺乏準(zhǔn)確的評估，缺乏正確的就業(yè)心態(tài)。
這些都要求加強(qiáng)大學(xué)生自身素質(zhì)修煉與轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，樹立“先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)”的職業(yè)發(fā)展理念，要認(rèn)清自身的現(xiàn)狀，不能太急功近利，合理地降低就業(yè)期望值，要注重自身經(jīng)驗的積累和技能的培養(yǎng)。
要加強(qiáng)社會實(shí)踐鍛煉，抓住一切可以利用的機(jī)會努力提升自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，通過多形式、多渠道的方式主動尋找就業(yè)之路。
另外，出現(xiàn)這樣現(xiàn)狀的另一個原因就是一一企業(yè)。
自20下半年金融危機(jī)的余波逐漸隱退，就業(yè)形式大大回暖。
許多的企業(yè)雖面臨用工荒的窘態(tài)，但一些用人單位對大學(xué)生的經(jīng)驗歧視和性別等歧視甚是嚴(yán)重，不能提供合理的平臺。
另外還有一些企業(yè)對勞動法的實(shí)施力度不夠，缺乏培養(yǎng)人才、留用人才的經(jīng)營理念，以至于眼睜睜的看著人才流失。
這主要表現(xiàn)在企業(yè)的薪酬不合理、所提供的崗位不匹配、對勞動法的實(shí)施力度不夠。
許多企業(yè)對畢業(yè)生ja是挑三揀四，提出一些十分苛刻的就業(yè)協(xié)議條款，擅自延長試用期，無償?shù)卣加挟厴I(yè)生的勞動成果。
國家雖在這一方面加大力度規(guī)范、調(diào)整，但企業(yè)配合不積極。
如果說每個企業(yè)的薪資都和公務(wù)員、事業(yè)性單位員工基本工資相持平，并為每位員工依法辦理象公務(wù)員所享有的養(yǎng)老保險、住房公積金、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險和生育保險等社會保障，切實(shí)做好保證勞動者合法權(quán)益，這樣的話他們就不會再與公務(wù)員做對比、追求公務(wù)員之路現(xiàn)象就會隱退，從而腳踏實(shí)地的為企業(yè)服務(wù)。
除此之外，大學(xué)生最低生活得不到保障，政府機(jī)制不夠完善也在一定程度上造成了大學(xué)生就業(yè)難和生活難的間題。
現(xiàn)在無論是對農(nóng)民還是到國家干部、公務(wù)員等不同群體都制定落實(shí)了相關(guān)保障措施:像公務(wù)員他們擁有相對較高的待遇、完善的醫(yī)療、養(yǎng)老等社會保障;農(nóng)民也逐步推行養(yǎng)老保險，實(shí)施農(nóng)村合作醫(yī)療保險，并給生活困難戶發(fā)有低保補(bǔ)貼。
而未就業(yè)大學(xué)生呢?什么都役有，成為一個被忽視的弱勢群體、邊緣人群。
對此國家在以人為本的情況下也應(yīng)當(dāng)制定未就業(yè)學(xué)生相關(guān)保障體系，以促進(jìn)社會均衡、和諧發(fā)展、推進(jìn)社會注意建設(shè)。
另據(jù)調(diào)查，有很大一部分高校畢業(yè)生雖然都有著自行創(chuàng)業(yè)的激情，但絕大部分都被這樣那樣的困難所限制。
國家、政府雖在某種程度上有所優(yōu)撫。
但對于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)機(jī)制還不夠完善，在政策上還存在程序復(fù)雜化等多方面問題。
在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面，國家、政府應(yīng)當(dāng)加大創(chuàng)業(yè)資金投放，政策優(yōu)撫等。
應(yīng)從政策上支持引導(dǎo)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，為有志創(chuàng)業(yè)的青年學(xué)生搭建創(chuàng)業(yè)平臺，提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、幫助其融資并給予相應(yīng)的優(yōu)惠政策，做到“扶上馬、送一程”。
切實(shí)解決創(chuàng)業(yè)資金、技術(shù)等問題。
電氣工程實(shí)踐報告內(nèi)容篇十二
我們的間卷主要4及了以下幾個方面：
1.針對以后工作情況設(shè)間
2.針對自我期許和對企業(yè)的期許設(shè)問
3.針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)間
4.在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)具有多少程度的影響
三、正文：
今年來，隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國民教育的提高，高校的不斷擴(kuò)招，大學(xué)生群體不斷擴(kuò)張膨脹，大學(xué)生就業(yè)難等一系列社會性間題越來越受到人們的關(guān)注。
近年來深圳富士康公司發(fā)生的連續(xù)跳樓事件，在人們?yōu)槟切┠贻p的生命感到惋惜的時候，也更加關(guān)注目前大學(xué)生就業(yè)難的間題。
解決大學(xué)生這個弱勢群體的就業(yè)難間題、生活難等間題，已經(jīng)迫在眉睫，只有真正的解決這個間題，才能促進(jìn)社會的和諧安定，才能能真正把知識變成生產(chǎn)力，從而推動一個國家的實(shí)力發(fā)展。
首先，“弱勢群體”這一概念，在以前雖然不同程度上也劃分過一定階級、一定人群，但還沒有把大學(xué)生納入其列，隨著近年來大學(xué)生就業(yè)難、生活難等間題的日益加劇、形式的更加嚴(yán)峻，無形中把大學(xué)生劃分到了實(shí)實(shí)在在的弱勢群體之列。
“畢業(yè)即失業(yè)”的言論已經(jīng)不再是危言聳聽、大學(xué)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻的情況下，社會上存在的許許多多、或明或暗的漠視態(tài)度和歧視行為，使大學(xué)生弱視群體無法獲得平等的就業(yè)權(quán)，被無情地剝奪了公平競爭的資格，也引發(fā)了種種社會沖突和矛盾。
據(jù)國家人力資源部和社會保障部、教育部，就連續(xù)八年來全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計:212萬、280萬、333萬、413萬、495萬、559萬、20610萬、631萬，從詳細(xì)數(shù)據(jù)觀察，可見畢業(yè)生的人數(shù)程猛增趨勢，八年累計3533萬，而據(jù)教育權(quán)威部門統(tǒng)計顯示:到目前為止畢業(yè)生就業(yè)率僅為35%，加之以往畢業(yè)還役有就業(yè)的學(xué)生，并且不考慮虛假就業(yè)信息的存在，我們可以看到目前的就業(yè)形勢是多么嚴(yán)峻，如此龐大的基數(shù)已形成是一個不爭的事實(shí)。
在以往的畢業(yè)生還沒有一個良好的就業(yè)環(huán)境之下，又一撥的人群又加之到來，緊缺的、理想的就業(yè)崗位上更顯得前什后繼。
雖然許多的`企業(yè)面臨用工荒，但所提供的崗位都是普工崗位，整個社會都在鼓勵大學(xué)生下基層，從基礎(chǔ)干起，但這又與上學(xué)最終的初衷相違背，從而甚至形成了教育無用論的局面。
以至于他們高不成低不就，從而走向社會的弱勢群體、邊緣人群。
電氣工程實(shí)踐報告內(nèi)容篇十三
1、為增強(qiáng)社區(qū)凝聚力，__居委會嚴(yán)格執(zhí)行每周一例會制度，社區(qū)全體工作人員參加了例會，安排本周工作重點(diǎn)：與“雙報到”單位對接學(xué)?；顒樱珜?0__年活動方案；完成本周活動宣傳信息上報工作；及時做好社區(qū)微信公眾號的發(fā)布；傳達(dá)城市管理“門前五包”會議要求，定期督查巡視轄區(qū)商鋪門前五包落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，拍照存檔；做好“復(fù)工開門紅”?？恼聢笏?。
2、為了讓轄區(qū)居民感受元宵佳節(jié)的節(jié)日氣氛，社區(qū)兩委成員聯(lián)合西城實(shí)驗學(xué)校共同走訪慰問轄區(qū)黨員、重病患者，可愛的小學(xué)生們將自制愛心湯圓送到他們手上，并在寒冷冬日為他們送上實(shí)實(shí)在在的溫暖與節(jié)日祝福。
3、開展社區(qū)居委會成員補(bǔ)選候選人提名工作，采取居民小組推薦和個人自薦兩種方式進(jìn)行候選人提名，并及時張貼《__社區(qū)第十一屆社區(qū)居民委員會補(bǔ)選公告》。
4、龍湖水晶酈城和恒大金碧新城三期分別舉辦“告白大作戰(zhàn)”和“相親大會”活動，旨在創(chuàng)建和諧社區(qū)，豐富轄區(qū)居民的精神文化生活，提高居民生活幸福感，同時為疫情之下的煙火生活增添新的色彩和趣味。此次活動充分展現(xiàn)了居民慶祝元宵節(jié)的熱烈氛圍，也體現(xiàn)了__社區(qū)獨(dú)有的“月上柳梢頭，人約黃昏后”婉約的氣質(zhì)。
5、開展__學(xué)習(xí)教育會議，組織全體社區(qū)工作人員學(xué)習(xí)《關(guān)于作風(fēng)簡單粗暴漠視群眾利益典型問題的的通報》相關(guān)文件，通過集中學(xué)習(xí)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)矛盾糾紛化解處置，督促大家繃緊廉政之弦，長鳴警示之鐘。
6、為全面加深與“雙報到”單位濟(jì)南西城實(shí)驗學(xué)校的共商、共謀、共建，竭力做好“校社共育”，__社區(qū)按照學(xué)校全覆蓋、居委會全參與、服務(wù)群眾全方位原則，組建“社校e家”聯(lián)盟，整理__社區(qū)“社校e家共創(chuàng)未來”項目方案，組團(tuán)式開展精神文明實(shí)踐活動，有效推進(jìn)“黨建工作聯(lián)做，社區(qū)資源共享，精神文明聯(lián)創(chuàng)”，形成“你中有我、我中有你”的社校利益共同體。
7、__社區(qū)黨支部督促黨員積極參加“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”在線答題，堅持每日登陸。
二、社區(qū)網(wǎng)格
1、為進(jìn)一步建立健全城市管理長效機(jī)制，提高城市精細(xì)化管理，加強(qiáng)沿街環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)造序化、潔化、綠化、亮化、美化的城市環(huán)境，__社區(qū)網(wǎng)格員對臨街商鋪、轄區(qū)單位巡查走訪，開展“門前五包”宣傳工作，確保責(zé)任制落到實(shí)處。在走訪巡查過程中，工作人員耐心講解“門前五包”責(zé)任內(nèi)容，號召廣大商戶、單位自覺履行責(zé)任，做好“責(zé)任區(qū)”的管理工作。通過一系列宣傳工作，為濟(jì)南市“門前五包”工作的開展?fàn)I造良好的環(huán)境，讓城市管理人人參與的觀念深入人心。
2、社區(qū)網(wǎng)格員定期更新轄區(qū)周邊疫苗接種時間安排，在小區(qū)出入密集位置及時張貼接種提示信息，持續(xù)營造疫苗接種的濃厚氛圍。__社區(qū)率先垂范，當(dāng)好疫苗接種的“指導(dǎo)員”，營造氛圍，當(dāng)好疫苗接種的“宣講員”，優(yōu)化服務(wù)，當(dāng)好疫苗接種的“暖心員”，馳而不息推進(jìn)疫苗接種工作。
3、居民反映洗手池?zé)崴?、太陽能熱水管不通熱水，居委會網(wǎng)格員“接訴即辦”，多次入戶了解實(shí)際情況，為居民分析具體原因及應(yīng)對措施，積極協(xié)調(diào)地產(chǎn)、物業(yè)人員共同商討解決方案，將問題消除在網(wǎng)格。
5、各網(wǎng)格群內(nèi)每日轉(zhuǎn)發(fā)疫苗情況信息、文明健康綠色環(huán)保主題公益廣告等各類重要通知，力爭做到應(yīng)知盡知。
5、__社區(qū)網(wǎng)格員按照網(wǎng)格化管理，以“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動為抓手，將實(shí)現(xiàn)生活垃圾“減量化、資源化、環(huán)?；o害化”為目標(biāo)，對本網(wǎng)格內(nèi)的垃圾桶和垃圾處置點(diǎn)進(jìn)行日常巡查。
三、為民辦事
1、春節(jié)期間恒大金碧新城三期一戶居民家中下水道堵塞，導(dǎo)致下水道往外溢水，社區(qū)工作人員在接到居民投訴電話后，主動聯(lián)系居民了解進(jìn)展，積極協(xié)調(diào)物業(yè)、維修人員及時處理，將損失減少到最小，為避免后期再次發(fā)生反水的情況向居民出謀劃策。一系列的暖心之舉贏得了居民的認(rèn)可和好評，居民到居委會當(dāng)面致謝，表示感激之情。
2、對接物業(yè)公司主管工作人員安排近期主要工作，要求物業(yè)公司務(wù)必提高對垃圾分類工作的重視。溝通中明確表示：1是督桶員要穿著督桶員服裝，佩戴袖標(biāo)；2是加強(qiáng)宣傳，引導(dǎo)廣大居民落實(shí)垃圾分類工作，提高廚余垃圾量；3是落實(shí)督桶員職責(zé)及培訓(xùn)工作，提高督桶員的分揀水平；4是要維護(hù)好垃圾分類相關(guān)設(shè)施，對破損的設(shè)施及時更換，同時就“門前五包”等問題傳達(dá)街道指示。
針對近期居民集中反映電梯故障、嚴(yán)重影響出行的問題提出意見建議，督促物業(yè)立足社區(qū)實(shí)際，細(xì)化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，迅速整改存在的問題。
3、根據(jù)前期掌握的居民疫苗接種情況，聯(lián)系已到期但未接種加強(qiáng)針的居民及時接種，確保疫苗接種“一個不少打，不漏打”，全力以赴提升轄區(qū)接種率，讓疫苗接種有“速度”更有“溫度”。
4、針對居民反映個別業(yè)主在電梯內(nèi)抽煙的行為，居委會聯(lián)合物業(yè)工作人員在電梯內(nèi)張貼“請勿吸煙”的文明宣傳語，呼吁大家文明乘梯、安全出行，相互參與、相互監(jiān)督，共同攜手愛護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境。
參加各類會議
1、社區(qū)兩委成員參加__街道20__年新冠肺炎疫情防控工作會議
2、參加__街道20__年第一季度安全生產(chǎn)形勢分析會
3、參加__街道20__年工作動員大會
4、參加__街道__學(xué)習(xí)教育總結(jié)會
5、參加__街道今冬明春黨員集中培訓(xùn)暨書記講黨課會議
6、社區(qū)兩委成員參加__街道“機(jī)關(guān)內(nèi)部一次辦成”業(yè)務(wù)培訓(xùn)會
四、熱點(diǎn)問題
近期居委會在走訪轄區(qū)住戶過程中，排查出房屋私自加裝隔板改為群租房的情況，存在嚴(yán)重的消防安全隱患，居委會工作人員聯(lián)合物業(yè)、城管執(zhí)法部門第一時間整改，及時下達(dá)限期整改通知書，深挖徹查，形成高壓態(tài)勢，讓違規(guī)群租現(xiàn)象無生根發(fā)芽之勢。后期居委會將加強(qiáng)巡查，嚴(yán)防嚴(yán)控，做到早發(fā)現(xiàn)早處置，減少執(zhí)法成本和群眾損失，保障居民群眾的生命財產(chǎn)安全。
五、工作計劃
短期完成
2、對接西城實(shí)驗學(xué)校及社區(qū)志愿者團(tuán)隊，開展“四點(diǎn)半課堂”延時服務(wù)；
4、社區(qū)服務(wù)用房基礎(chǔ)裝修已完成，繼續(xù)打造黨建活動中心及新時代文明實(shí)踐站。
長期完成
1、落實(shí)好垃圾分類等工作；
2、開展“紅網(wǎng)里的民生故事”特色活動；
3、繼續(xù)做好“我為群眾辦實(shí)事”系列活動；
4、壯大志愿者隊伍，繼續(xù)吸收熱心居民；
5、督促社區(qū)工作人員、黨員每日登錄學(xué)習(xí)強(qiáng)國，完成答題。
電氣工程實(shí)踐報告內(nèi)容篇十四
轉(zhuǎn)眼間，一個假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。
(一)最熟悉的陌生稱謂
(二)first impression
很快，在對方母親的帶領(lǐng)下兩姐弟笑迎了出來。不知怎的，我緊繃的心，像離了弦的箭，一下子松開了。簡單的自我介紹之后，我們開始討論上課plan。姐姐剛上初三，弟弟剛順利通過小考，現(xiàn)在是名準(zhǔn)初一生。最后我們決定提前上新學(xué)期的英語教材。
由于是第一堂課，我即興編了幾個簡單的日常對話讓他們practice。剛開始，兩人都羞于啟齒，漲紅了臉。于是我便說了句：“open your mouth and be proud。
(三)challenge
每天的太陽都是新的，但每天的太陽并不都是燦爛的。每天上午從姐弟倆家里回來，短暫的休息之后又是下午2：30~4：30我給我表弟妹們的上課時間，其中表妹剛上六年級，另一個表弟上五年級。他們是那么天真活潑，可無憂無慮中卻肩負(fù)了父母憂慮的期盼。望子成龍，望女成鳳。都說interest是最好的老師?？梢韵胂?，這三個孩子在“期盼”中學(xué)習(xí)非興趣東西是一種怎樣的窘境。
但身為“老師”，我有責(zé)任激起他們學(xué)習(xí)英文的興趣，讓他們在僅有的兩小時里有所收獲。于是在他們的淘氣、喧鬧、搗蛋和任性中我學(xué)會了忍耐與寬容，并逐步探索出一條適合他們的興趣教學(xué)之路。講英文童話故事考聽力，智趣問答比賽，拼圖答題游戲，情景對話練習(xí)等活動慢慢進(jìn)入了我的課堂，并起了舉足重輕的作用。他們積極參與了其中，寓學(xué)于娛。盡管這樣一堂課下來，“老師”的角色不好當(dāng)，但沒有什么比孩子們的童真和歡笑更能讓我感到欣慰的了。
1.家教社會實(shí)踐報告
2.暑假家教社會實(shí)踐報告
3.家教社會實(shí)踐報告3000
4.英語家教社會實(shí)踐報告