專業(yè)上一年級心得感想(案例18篇)

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    總結(jié)是進(jìn)一步鞏固知識和經(jīng)驗(yàn)的重要手段。寫總結(jié)時(shí)要注意語言簡明扼要,準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。面對總結(jié)的任務(wù)時(shí),參考范文是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,它可以帶給我們一些新的思路和靈感。
    上一年級心得感想篇一
    寶寶上一年級是她成長過程中的重要里程碑。一年級對于她來說是一個(gè)全新的環(huán)境和學(xué)習(xí)方式,她需要適應(yīng)新的課程、老師和同學(xué)。開始的幾天,她有些拘謹(jǐn)和緊張,不太敢主動(dòng)與陌生的同學(xué)交流。然而,隨著時(shí)間的推移,她漸漸融入了班級的集體生活,與同學(xué)們建立了深厚的友誼。她通過參加各種課外活動(dòng)和集體活動(dòng),更好地了解了自己。一年級的新環(huán)境讓她收獲了自信和獨(dú)立,這是她成長過程中的重要一步。
    第二段:學(xué)習(xí)方法的探索
    在一年級,寶寶開始接觸各種學(xué)科和學(xué)習(xí)方法。她通過老師的引導(dǎo),不斷嘗試不同的學(xué)習(xí)方法,找到了適合自己的方式。通過不斷的練習(xí)和積極參與課堂討論,她逐漸提高了自己的學(xué)習(xí)能力。同時(shí),老師也鼓勵(lì)她培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,讓她在課外時(shí)間能夠主動(dòng)思考和獨(dú)立解決問題。這讓寶寶在學(xué)習(xí)上更加主動(dòng)和積極,她也意識到了學(xué)習(xí)的重要性和方法的重要性。
    第三段:興趣的培養(yǎng)和發(fā)展
    一年級的學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)知識,更是培養(yǎng)孩子的興趣愛好。在一年級,寶寶有機(jī)會(huì)接觸到各種各樣的課程和活動(dòng)。她通過參加繪畫、音樂、舞蹈等課程,發(fā)展了自己的特長和興趣。她發(fā)現(xiàn)自己對音樂特別感興趣,并且在音樂課上表現(xiàn)出色。她開始參加學(xué)校的合唱團(tuán),與同學(xué)們一起排練和表演。通過這些活動(dòng),寶寶學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和努力拼搏的精神,充實(shí)了自己的學(xué)校生活。
    第四段:思維和創(chuàng)造力的培養(yǎng)
    在一年級,寶寶不僅學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的學(xué)科知識,還培養(yǎng)了自己的思維和創(chuàng)造力。在課堂上,老師鼓勵(lì)她提出問題,思考問題,并在群體中交流。這樣的學(xué)習(xí)方式讓她的思維更加靈活和開闊。同時(shí),老師也注重培養(yǎng)寶寶的創(chuàng)造力,通過課堂和課外活動(dòng)創(chuàng)設(shè)不同的情境來激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。寶寶通過動(dòng)手實(shí)踐和小組討論,動(dòng)腦思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn),在一年級中不斷鍛煉和提高自己的創(chuàng)造力。
    第五段:成長的收獲和展望
    寶寶上一年級是她成長中的重要一年。在這一年,她不僅適應(yīng)了新環(huán)境,還探索了適合自己的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)了興趣和發(fā)展了創(chuàng)造力。她收獲了自信、獨(dú)立和團(tuán)隊(duì)合作的能力,為她未來的學(xué)習(xí)和生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。未來,她希望在學(xué)習(xí)上能夠更加努力,發(fā)揚(yáng)已有的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,取得更好的成績。她相信,通過不斷的努力和自我提高,她能夠迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)自己的成長和夢想。
    總結(jié):寶寶上一年級的經(jīng)歷和收獲讓她感慨良多。在一年級,寶寶適應(yīng)新環(huán)境,學(xué)習(xí)了適合自己的方法,培養(yǎng)了興趣和發(fā)展了創(chuàng)造力。她在成長中積累了自信、獨(dú)立和團(tuán)隊(duì)合作的能力。這一年的經(jīng)歷將成為她成長過程中的重要記憶,也為她未來的發(fā)展和成就打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    上一年級心得感想篇二
    上一年級是我人生中的重要階段之一,這一年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對我來說將會(huì)是一輩子中永遠(yuǎn)難以忘懷的。在這一年里,我收獲了很多知識,體驗(yàn)了很多成長,并意識到了學(xué)習(xí)的重要性?;仡欉@一年的學(xué)習(xí)歷程,我能夠深刻體會(huì)到在接下來的學(xué)習(xí)生涯中需要付出更多的努力和熱情,為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    段二:學(xué)習(xí)方法的探索
    在上一年級的學(xué)習(xí)中,我逐漸發(fā)現(xiàn)了一些適合自己的學(xué)習(xí)方法,這些方法讓我事半功倍地掌握了知識。首先,我發(fā)現(xiàn)應(yīng)該及早規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,合理安排每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天早晨,我會(huì)仔細(xì)看一遍當(dāng)天的課程表,合理分配每門課程的學(xué)習(xí)時(shí)間,確保每門功課都能夠得到充分的重視。其次,我發(fā)現(xiàn)通過合理的組織,學(xué)習(xí)也可以變得更加輕松愉快。例如,我會(huì)分成小組與同學(xué)一起合作完成作業(yè),相互交流思路和解答疑惑,這不僅幫助我更好地理解問題,而且也增強(qiáng)了我們之間的友誼。
    段三:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
    學(xué)習(xí)上一年級還讓我意識到了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。在上一年級初期,我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不好,經(jīng)常拖延作業(yè),導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。后來,我決定改變這種習(xí)慣,并開始制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我設(shè)定了每天固定的學(xué)習(xí)時(shí)間,嚴(yán)格按照計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)。并且,我還養(yǎng)成了每天背誦單詞和閱讀的習(xí)慣,這讓我的詞匯量和語言表達(dá)能力都得到了較大的提高。通過養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我能夠更加高效地學(xué)習(xí)知識,也更有信心面對接下來更大的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。
    段四:學(xué)習(xí)中的困難與解決方法
    在上一年級的學(xué)習(xí)過程中,我也遇到了各種各樣的困難。最常見的難題就是數(shù)學(xué)問題,我發(fā)現(xiàn)自己對數(shù)學(xué)的理解與同學(xué)之間有所差距。為了解決這個(gè)問題,我主動(dòng)向老師請教,也請同學(xué)們來家里一起學(xué)習(xí)。通過反復(fù)聯(lián)系和解答問題,我慢慢找到了解決數(shù)學(xué)難題的方法,逐漸提高了自己的數(shù)學(xué)能力。同樣,我還積極參與各種學(xué)科競賽和班級活動(dòng),這讓我在學(xué)習(xí)上得到了更多的鍛煉和挑戰(zhàn),也增強(qiáng)了我面對各種困難時(shí)的勇氣與決心。
    段五:對未來學(xué)習(xí)的展望
    上一年級的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓我對未來的學(xué)習(xí)有了更明確的規(guī)劃和期待。我將繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并且積極開展各種課外學(xué)習(xí)活動(dòng),拓寬自己的知識面。我也希望在未來的學(xué)習(xí)中,能夠與更多的優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行交流和合作,共同進(jìn)步。我相信,通過不斷努力和追求,我能夠在未來的學(xué)習(xí)生涯中獲得更好的成績,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
    總結(jié):
    學(xué)習(xí)上一年級的心得體會(huì),讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)方法的探索。通過養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我能夠更高效地學(xué)習(xí)知識。在面對各種困難時(shí),我堅(jiān)持不懈地努力,找到解決問題的方法。對未來學(xué)習(xí)的展望,我希望能夠繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,不斷提升自己的能力和水平,為自己美好的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。上一年級的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將伴隨我一生,成為我人生中寶貴的財(cái)富。
    上一年級心得感想篇三
    新的一年級,是我升級的開始。當(dāng)我和家長來到學(xué)校的那一刻,我興奮得難以自持。整個(gè)學(xué)校都散發(fā)著新的氣息,干凈寬敞的教室,色彩鮮艷的桌椅,簡直就像一個(gè)夢幻的世界。老師熱情地迎接我們,為我們分發(fā)課本、文具和上課用品,讓我感受到了被關(guān)愛的溫暖。我覺得自己像一只蓬勃發(fā)育的小草,迫不及待地想要展開自己的成長之旅。
    二、新的學(xué)習(xí)方式,讓我眼前一亮
    進(jìn)入新一年級,我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的方式和以前有所不同。老師不再只是單純地講解,而是通過一些趣味的小游戲和實(shí)踐活動(dòng),讓我們能夠更加深入地理解知識。比如,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候,老師會(huì)讓我們分組進(jìn)行游戲,通過集體思考的方式解決問題。這種學(xué)習(xí)方式不僅讓我們更主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中,而且能夠培養(yǎng)我們的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。這種全新的學(xué)習(xí)方式讓我感到非常新奇和興奮,也讓我更加熱愛學(xué)習(xí)。
    三、友誼的種子在新一年級里萌芽
    新一年級里,我結(jié)識了許多新朋友。他們來自不同的地方,有的外向開朗,有的害羞內(nèi)向。但是我們都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是懷揣著無限的好奇和求知欲。我們一起上課、做游戲、一起分享快樂和困難。在大家的相互陪伴和鼓勵(lì)下,我變得更加勇敢和自信。我們之間的友誼像是一顆顆種子,在這個(gè)溫暖的環(huán)境中不斷萌芽,并綻放出美麗的花朵。
    四、面對困難,我變得更堅(jiān)強(qiáng)
    新的一年級里,我也遇到了許多困難和挫折。有時(shí)候做作業(yè)很吃力,有時(shí)候理解一些知識點(diǎn)需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力。但是,我不會(huì)氣餒,因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們都在鼓勵(lì)和支持著我。每當(dāng)我遇到困難時(shí),我會(huì)主動(dòng)向老師請教,或者向同學(xué)請教。通過不斷的練習(xí)和努力,我逐漸攻克了一個(gè)又一個(gè)難題,變得更加堅(jiān)強(qiáng)。我明白只要不放棄,困難也會(huì)成為我成長的催化劑。
    五、新的一年級,給我?guī)砹藷o限的希望
    回首這一年我在新一年級的經(jīng)歷,我真切地感受到自己的成長和進(jìn)步。我變得更加自信、勇敢,學(xué)會(huì)了與人為善、團(tuán)結(jié)合作。新一年級的學(xué)習(xí)生活豐富多彩,培養(yǎng)了我對知識的熱愛和追求。我明白,只要擁有堅(jiān)持和努力,任何困難都能迎刃而解。新一年級給我?guī)砹藷o限的希望,我相信在未來的日子里,我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),成為一個(gè)更好的自己。我期待著和新朋友們一起共同創(chuàng)造更美好的明天。
    上一年級心得感想篇四
    開學(xué)前,我充滿期待地等待著新學(xué)期的到來。我相信上一年級將給我?guī)砣碌捏w驗(yàn)和挑戰(zhàn)。在新學(xué)期的第一天,我?guī)е鴿M懷的激情和好奇心走進(jìn)了教室,迎接著全新的開始。老師向我們介紹了新的學(xué)科和學(xué)習(xí)任務(wù),這讓我感到既期待又有些緊張。
    第二段:適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    上一年級開學(xué)后,我逐漸適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的學(xué)科變得更加廣泛和多樣化,不再像上一年級那樣只有數(shù)學(xué)和語文。我學(xué)會(huì)了更多的科目,比如英語、科學(xué)和美術(shù)。每一門學(xué)科都有自己的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法,我意識到必須提高自己的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)力,以順利應(yīng)對新的挑戰(zhàn)。
    第三段:培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    上一年級開學(xué)后,我開始學(xué)會(huì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我認(rèn)識到一個(gè)成功的學(xué)生不僅需要刻苦學(xué)習(xí),還需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。我設(shè)立了規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間表,幫助我更好地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。我還學(xué)會(huì)了合理安排課業(yè),合理分配時(shí)間并利用學(xué)習(xí)資源,以提高我的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
    第四段:培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
    上一年級開學(xué)后,我慢慢培養(yǎng)起了團(tuán)隊(duì)合作精神。我們班級開展了一系列團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng),如小組作業(yè)和班級項(xiàng)目。這讓我意識到合作和溝通的重要性。我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)和意見,學(xué)會(huì)了與同學(xué)們一起合作解決問題。通過團(tuán)隊(duì)合作,我學(xué)到了更多的東西,不僅提高了自己的能力,而且也加強(qiáng)了與同學(xué)們的友誼。
    第五段:總結(jié)與展望。
    上一年級開學(xué)后,我在不斷適應(yīng)和成長中收獲了許多。我學(xué)會(huì)了適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過努力學(xué)習(xí),我在各個(gè)學(xué)科都取得了進(jìn)步。然而,我也意識到還有許多需要努力改進(jìn)的地方。未來,我將更加努力地學(xué)習(xí),克服困難,爭取在上一年級取得更好的成績。我相信,只要我持續(xù)努力,將來的學(xué)習(xí)生活一定會(huì)更加美好。
    注:由于字?jǐn)?shù)限制,該文章只供參考,具體內(nèi)容可以根據(jù)個(gè)人經(jīng)歷和實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)擴(kuò)充和修改。
    上一年級心得感想篇五
    開學(xué)的日子,是我們邁入學(xué)校的大門的日子。從幼兒園的天真可愛到小學(xué)一年級的初入校園,我們迎來了全新的起點(diǎn)。初進(jìn)教室的那一刻,我感到了一種說不出的喜悅,同時(shí)也有一些緊張和不安。然而,老師們的笑臉和親切的問候讓我放下了顧慮,迅速適應(yīng)了新的環(huán)境。
    第二段:邁向知識的大門,充實(shí)而快樂
    進(jìn)入小學(xué),我們開始了正規(guī)的教育和學(xué)習(xí)。一年級的課程雖然簡單,但對于我們來說卻是全新的挑戰(zhàn)。在老師的引導(dǎo)下,我們學(xué)會(huì)了認(rèn)識數(shù)字和字母,學(xué)習(xí)了最基本的生活常識和禮儀。每天上學(xué),我期待著老師的新知識講解和課上的互動(dòng)。通過課堂學(xué)習(xí)和課后的作業(yè)練習(xí),我逐漸掌握了一些基本的技能,尤為快樂的是,我也取得了一定的學(xué)習(xí)成績。
    第三段:友誼的花開滿校園,長大了許多
    開學(xué)后,我結(jié)識了許多新的同學(xué)。他們來自不同的家庭和地方,但我們很快就成為了朋友。有時(shí)候我們一起玩,一起學(xué)習(xí),還一起分享快樂和困難。在他們的陪伴下,我感到很溫暖和安心。在一起學(xué)習(xí)的過程中,我們相互鼓勵(lì)、互相幫助,不僅提升了學(xué)習(xí)能力,還增進(jìn)了友誼。
    第四段:校園生活的點(diǎn)滴收獲與成長
    除了課堂,我還參加了學(xué)校組織的各種活動(dòng)。在操場上,我參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得了一些獎(jiǎng)項(xiàng);在圖書館,我品味了許多優(yōu)秀的作品;在美術(shù)課上,我展示了自己的創(chuàng)造力。通過這些活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)了自己的特長和興趣,不僅得到了鍛煉,也獲得了成長。這些點(diǎn)滴的收獲,讓我更加熱愛學(xué)校生活,更加積極地融入到班級和學(xué)校的大家庭中。
    第五段:展望未來,繼續(xù)前行
    一年級的學(xué)習(xí)和生活讓我受益匪淺,也培養(yǎng)了我對未來的向往和期待。我學(xué)會(huì)了自律、團(tuán)隊(duì)合作和勇于嘗試的品質(zhì)。我相信,只要我堅(jiān)持努力,不斷學(xué)習(xí)和成長,未來的道路一定會(huì)越走越寬廣。我期待著進(jìn)入下一個(gè)學(xué)年,繼續(xù)探索和發(fā)現(xiàn)更多的知識與技能,為實(shí)現(xiàn)自己的夢想奮斗不止。
    總結(jié):開學(xué)后的一年級生活是多彩多姿的,充滿了喜悅、緊張、成長和收獲。通過學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)滴,我不僅掌握了知識和技能,還與同學(xué)們建立了深厚的友誼。我非常珍惜這段寶貴的時(shí)光,并期待著未來的更多挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。我相信,只要繼續(xù)努力,堅(jiān)持追求,我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想,在這個(gè)美麗的校園中綻放光彩。
    上一年級心得感想篇六
    一、回顧新上一年級的初心與期望(200字)
    當(dāng)我飽含期待地踏進(jìn)新上一年級的教室時(shí),我心中充滿了對新環(huán)境、新課程的好奇和向往。我希望在這個(gè)全新的起點(diǎn)上,能夠全面發(fā)展自己,成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。盡管有著些許擔(dān)憂和焦慮,但暢想著即將到來的學(xué)習(xí)生活,我的內(nèi)心充滿著勇氣和動(dòng)力。
    二、新的學(xué)習(xí)方式帶來的挑戰(zhàn)與成長(300字)
    新上一年級的學(xué)習(xí)方式相較于以往有了許多不同之處。我們開始接觸更為豐富多樣的課程,學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)方法也開始有所不同。在循序漸進(jìn)的教學(xué)過程中,我遇到了許多挑戰(zhàn),例如學(xué)會(huì)思考問題、學(xué)會(huì)用正確的方式表達(dá)自己的想法等。在老師和同學(xué)們的幫助下,我逐漸適應(yīng)了這種新的學(xué)習(xí)方式,并在不斷的實(shí)踐中不斷成長。
    三、同學(xué)與老師關(guān)系的調(diào)整與建立(300字)
    新上一年級,同學(xué)與老師關(guān)系的調(diào)整也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。在低年級時(shí),我們可能更多地尋求老師的照顧和指導(dǎo);而到了新一年級,老師更多地是教導(dǎo)者和啟發(fā)者的角色。在課堂和日常生活中,我學(xué)會(huì)了主動(dòng)提問,勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn),并且與同學(xué)們進(jìn)行積極的討論和交流。與此同時(shí),我也更加尊重老師的教導(dǎo),虛心聽取他們的意見和建議,并在老師的引領(lǐng)下不斷努力成長。
    四、新一年級的任課老師的影響與啟迪(300字)
    新一年級,不同的老師帶給了我不同的影響和啟示。他們以自己的獨(dú)特方式教導(dǎo)我們,啟發(fā)我們?nèi)ヌ剿鳌⑷ニ伎?。他們激發(fā)了我對知識的興趣,讓我深入了解許多以往未曾接觸過的領(lǐng)域。他們也教會(huì)了我如何自主學(xué)習(xí),如何善于合作,如何解決困難。在他們的帶領(lǐng)下,我漸漸明白了學(xué)習(xí)的真諦,也感受到了成長的喜悅。
    五、新一年級帶來的收獲與展望(200字)
    新一年級的學(xué)習(xí)生活是如此美好而充實(shí)!通過這一年的學(xué)習(xí)與成長,我收獲了許多寶貴的東西:學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)、思考問題、與他人交流和合作等等。同時(shí),我也明白了學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持和努力,只有通過不斷付出,才能獲得真正的進(jìn)步。展望未來,我希望能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)在新一年級學(xué)到的好習(xí)慣和方法,繼續(xù)拓展自己的能力和眼界,迎接更多的挑戰(zhàn),再創(chuàng)輝煌!
    上一年級心得感想篇七
    新生的第一天,是我第一次邁入小學(xué)的大門,心里充滿了期待和好奇。我戴著漂亮的校徽,戴著筆直的紅領(lǐng)巾,邁著自信的步伐,走進(jìn)了四年級的教室。同學(xué)們互相交換了名字,老師也依次介紹了自己。周圍充滿了活力和歡快的氣氛,我開始了新的學(xué)習(xí)生活。
    第二段: 豐富多彩的課堂
    新上一年級后,我發(fā)現(xiàn)課堂變得更加豐富多彩。我們不再只是在課本上學(xué)習(xí)知識,而是通過游戲、圖片、實(shí)物等多種形式來學(xué)習(xí)。語文課上,老師常常用故事和小品來激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣;數(shù)學(xué)課上,老師讓我們通過集體活動(dòng)來感受數(shù)字的奧妙。這樣的課堂讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣,讓我更加主動(dòng)地參與其中,享受著知識帶來的快樂。
    第三段: 嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)氛圍
    雖然課堂豐富多彩,但學(xué)習(xí)也變得更加嚴(yán)肅了。老師要求我們認(rèn)真聽講、做好筆記,并且按時(shí)完成作業(yè)。為了做到這一點(diǎn),我開始調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天都按時(shí)完成作業(yè),并利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識。我也積極參加課外輔導(dǎo)班,加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力。通過這樣的努力,我看到了自己的進(jìn)步,也更加明白了學(xué)習(xí)的重要性。
    第四段: 自我管理的重要性
    在新的學(xué)習(xí)生活中,我意識到自我管理的重要性。我學(xué)會(huì)了如何合理規(guī)劃時(shí)間,如何有效地完成任務(wù)。在課余時(shí)間,我主動(dòng)參加各種俱樂部活動(dòng),如繪畫、舞蹈等,豐富了自己的課外生活。同時(shí),我也養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,保持整潔的個(gè)人環(huán)境。這些自我管理的經(jīng)驗(yàn),讓我更加獨(dú)立自主,也提高了我的學(xué)習(xí)效率。
    第五段: 成長中的快樂
    在新的學(xué)習(xí)生活中,我不僅學(xué)到了知識,還品嘗到了成長的快樂。我在作文比賽中獲得了第一名,我在班級的表現(xiàn)中得到了老師的表揚(yáng)。這些小小的成功讓我更加自信,也讓我對學(xué)習(xí)充滿了信心。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了樂于助人,樂于分享。班級中有困難的同學(xué),我愿意伸出援手,給予他們幫助。這樣的快樂,是我學(xué)習(xí)生活中最美好的收獲。
    總結(jié):
    通過新上一年級的經(jīng)歷,我不僅學(xué)到了更多的知識,還發(fā)現(xiàn)了成長的樂趣。豐富多彩的課堂和嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)氛圍讓我更加熱愛學(xué)習(xí)。自我管理的重要性也成為了我自信和獨(dú)立的基石。而成長中的快樂更是讓我對學(xué)習(xí)生活充滿了期待和憧憬。我相信,只要我堅(jiān)持努力,我的學(xué)習(xí)生活會(huì)一直充滿快樂和收獲。
    上一年級心得感想篇八
    一年級是小學(xué)階段的開端,對于小學(xué)新生來說,到了這個(gè)年紀(jì)可算是正式開始了他們的學(xué)習(xí)生涯。此時(shí)的孩子們,充滿了好奇和求知的欲望,他們開始了解這個(gè)世界,接觸字母、數(shù)字,學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等基礎(chǔ)知識。今天,我就來談一談我的學(xué)習(xí)心得體會(huì),分享一下我作為一年級的學(xué)生所經(jīng)歷的點(diǎn)滴。
    一、認(rèn)真聽講,貫徹到底
    作為一名小學(xué)新生,我深深地感受到了認(rèn)真聽講和學(xué)習(xí)方法的重要性。老師在上課期間會(huì)教給我們許多學(xué)習(xí)方法和技巧,如字母、筆畫、拼音、數(shù)學(xué)公式等等。我們需要努力記住老師所授予的知識,并時(shí)刻提醒自己鞏固。同時(shí),老師也十分關(guān)注我們上課的狀態(tài),諄諄教導(dǎo)我們?nèi)绾稳ヂ犞v,如何去做筆記,如何去理解所講知識。因此,聽講是學(xué)習(xí)的第一步,也是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    二、勤于思考,善于互動(dòng)
    學(xué)習(xí)離不開思考,更不能孤軍奮戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)過程中,我經(jīng)常從同學(xué)的答題或討論中獲得啟示,或是在對老師提問時(shí),從老師的詳細(xì)解答中延展自己的思路。在課上,我也積極參與與同學(xué)們的互動(dòng),交流彼此看法,鼓勵(lì)自己提出問題,并通過思維游戲、小組討論等方式,激發(fā)我們的思維和創(chuàng)造力。不僅如此,我也積極地參加禮儀、語言、寫作等各種活動(dòng),通過與小組互動(dòng)、合作學(xué)習(xí),提高了我自己的思維能力和語言表達(dá)能力。
    三、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
    在上一年級,我們開始拓展自己的學(xué)習(xí)視野,學(xué)習(xí)的內(nèi)容是各種各樣的。如果我們想要更好的成績和更快的學(xué)習(xí)進(jìn)度,自主學(xué)習(xí)能力就必不可少了。小學(xué)教育是一種以生活和實(shí)踐為基礎(chǔ)、以學(xué)生為中心的教育模式。在這里,我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)課本中的知識,讓自己全面掌握基礎(chǔ)知識,同時(shí),自覺地涉獵更廣泛的書籍。我會(huì)自己安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,列出自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間表,將學(xué)習(xí)計(jì)劃轉(zhuǎn)化成實(shí)際行動(dòng),堅(jiān)持每天的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),并不斷總結(jié)和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。
    四、掌握好課間活動(dòng)和家庭作業(yè)
    在學(xué)習(xí)過程中,課間休息和家庭作業(yè)也是少不了的。課間時(shí)間是我們休息的時(shí)間,但同樣也是豐富自己的知識、開拓眼界的機(jī)會(huì)。在這里,我們可以與同學(xué)和老師相互交流、分享所學(xué)習(xí)到的新知識,在游戲和活動(dòng)中鍛煉我們的身體和靈活性。家庭作業(yè)是老師布置在家完成的作業(yè),它不僅夯實(shí)了學(xué)校所學(xué)內(nèi)容,還培養(yǎng)了我們的自律和獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。我們需要認(rèn)真做好家庭作業(yè),不馬虎,又不操過重勞動(dòng)量,使自己的學(xué)習(xí)生活更有效率,更充實(shí)。
    五、積極向上,塑造優(yōu)秀品質(zhì)
    不論是在學(xué)習(xí)還是在生活,我認(rèn)為我們都要保持積極向上的心態(tài),以正確的態(tài)度來應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。小學(xué)生除了要勤奮學(xué)習(xí),更要注重發(fā)展自己的品質(zhì)與愛好。這里所說的品質(zhì)并不僅僅是單純的品德,還包括人生觀、價(jià)值觀等方面。我們應(yīng)該積極參加和承擔(dān)起集體活動(dòng)中各項(xiàng)角色和職責(zé),如班干部、體育代表等,鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)精神和感恩意識。同時(shí),憑借著我們的天賦和興趣,也可以積極參與藝術(shù)、體育等各類課外活動(dòng),讓我們的興趣愛好和個(gè)人特長得以展現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)。
    總之,在小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)中,我深刻領(lǐng)悟到了“學(xué)習(xí)”這一概念的內(nèi)容和意義,了解了如何有效地學(xué)習(xí),并為自己未來的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在未來的學(xué)習(xí)路上,我將牢記這些學(xué)習(xí)心得體會(huì),并不斷提升自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,培養(yǎng)出更優(yōu)秀的品質(zhì)和能力。
    上一年級心得感想篇九
    第一段:第一年級是孩子們開始接觸正式學(xué)習(xí)的一年,作為一名剛上一年級的老師,我深深地體會(huì)到了很多啟示和收獲。這一年,我與孩子們一起經(jīng)歷了許多美好的時(shí)刻,成長了很多,也學(xué)會(huì)了很多。以下是我在這一年的教學(xué)實(shí)踐中的體會(huì)和感悟。
    第二段:在剛開始上一年級時(shí),我發(fā)現(xiàn)孩子們很容易分心,認(rèn)真聽講和專注注意力是他們需要培養(yǎng)的重要能力。因此,我采取了一些趣味活動(dòng)、小組合作和互動(dòng)游戲來增加課堂的趣味性,吸引孩子們的注意力。我發(fā)現(xiàn)孩子們對于視覺和聽覺的刺激反應(yīng)更強(qiáng)烈,所以我會(huì)用多媒體教學(xué),配合圖片和音頻來幫助他們更好地理解和接受知識。
    第三段:在這一年級里,經(jīng)常會(huì)遇到一些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。由于他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,他們的進(jìn)步速度也會(huì)有所差異,一些學(xué)生需要更多的時(shí)間和重復(fù)練習(xí)來掌握知識。針對這些學(xué)生,我會(huì)給他們更多的輔導(dǎo)和幫助,讓他們在學(xué)習(xí)上逐漸趕上其他同學(xué)。我也意識到每個(gè)孩子都有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣愛好,所以我盡量根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn),采用不同的教學(xué)方法,讓每個(gè)孩子都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。
    第四段:上一年級的學(xué)習(xí)不僅僅是書本知識,也涉及到孩子們的品德與習(xí)慣養(yǎng)成。我把培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康的生活習(xí)慣視為平衡發(fā)展的重要內(nèi)容。我鼓勵(lì)學(xué)生們互相尊重,互相幫助,讓他們懂得合作和分享。我還注重每天的早操和身體鍛煉,培養(yǎng)孩子們的體育興趣和意識。通過這些努力,我發(fā)現(xiàn)孩子們在品德和生活習(xí)慣上有了顯著的提高。
    第五段:在這一年級的教學(xué)中,我深深地感受到了教育的重要性和快樂。每天和孩子們在一起,我看到了他們的成長和進(jìn)步,我感到非常欣慰和滿足。雖然工作中有困難和挑戰(zhàn),但我相信只要我們真心對待每個(gè)孩子,用心去教育,他們一定會(huì)獲得更好的發(fā)展。我也相信通過我們的共同努力,所培養(yǎng)出來的這一屆學(xué)生將會(huì)成為有品格、有能力的未來的棟梁之才。
    總結(jié):上一年級的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給了我很多寶貴的啟示和體會(huì)。在這一年里,我學(xué)會(huì)了如何吸引孩子的注意力,如何個(gè)別輔導(dǎo)和關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣以及如何融入樂趣與學(xué)習(xí)并行的教學(xué)方法。我希望這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)可以幫助我更好地成為一名優(yōu)秀的一年級老師,讓更多的孩子從我的教育中受益,為他們的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    上一年級心得感想篇十
    剛上一年級是每個(gè)孩子成長中的重要階段,這也是新學(xué)期、新環(huán)境、新老師、新同學(xué),新的一切都令人興奮和有些迷茫。對于我而言,剛進(jìn)入一年級同樣也感覺到了這種混合著緊張和期待的情緒,但是隨著時(shí)間的推移,我逐漸適應(yīng)了學(xué)校的生活,也學(xué)到了很多東西。今天我想和大家分享我在剛上一年級這一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
    第二段:學(xué)習(xí)方法的探究。
    學(xué)習(xí)方法是我在課堂上學(xué)到的最重要的一點(diǎn)。在開學(xué)初期,我發(fā)現(xiàn)自己在課堂上注意力不集中,經(jīng)常會(huì)因?yàn)槟承┦虑榉中?,然后錯(cuò)過了老師講解的內(nèi)容,這讓我感到很苦惱。但是,我從老師那里學(xué)到了一些技巧和方法,逐漸改善了自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。例如,在注意力無法集中的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)尋求老師的幫助,讓老師給我一些簡單的提示,以便我在課下進(jìn)行自己的思考和溫習(xí)。
    第三段:團(tuán)隊(duì)合作與溝通的重要性。
    在一年級的課堂上,老師注重提高我們的團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力,這也是我在學(xué)習(xí)中的另一個(gè)收獲。我發(fā)現(xiàn)在與同學(xué)們合作時(shí),盡管彼此之間的想法可能不同,但是通過溝通,我們可以共同完成指定的任務(wù),取得收獲。另外,我們也學(xué)會(huì)了傾聽和更加尊重他人的看法,同時(shí)也在不斷地完善自己。
    第四段:不斷探索,勇于嘗試。
    除了在課堂上,我也積極地參與了其他校內(nèi)外的活動(dòng)。例如,我參加了校園歌唱比賽和藝術(shù)展演,這些活動(dòng)為我提供了探索新事物的機(jī)會(huì)。在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上,我深深地感受到自己得到的肯定和鼓勵(lì),這讓我更加勇于嘗試和探索。這些活動(dòng)不僅讓我提高了自己的自信心,也讓我更全面地了解了自己的特長和優(yōu)勢。
    第五段:未來的展望。
    總的來說,剛上一年級學(xué)習(xí)心得體會(huì)使我在這一年內(nèi)經(jīng)歷了很多,取得了不少進(jìn)步,也有很多收獲。和其他同學(xué)一樣,我知道自己還有很多要學(xué)習(xí)的。我相信只要不斷努力,勇于挑戰(zhàn)和不斷嘗試,一定會(huì)有所收獲,也會(huì)在學(xué)校的生活和人生的道路中發(fā)現(xiàn)自己的精彩。
    上一年級心得感想篇十一
    什么是品格教育?早在兩千多年前,我國的管子,在牧民篇中,就提到:禮義廉恥,是國之四維,四維不張,國乃滅亡。他推廣“禮義廉恥”是品格教育??鬃又苡瘟袊?,一部《論語》,講的是“仁”字,孟子講“義”,墨子兼“愛”,說“非攻”,他們所談的都是品格教育。
    這學(xué)期我們學(xué)校品格教育的主題是:專注與井然有序,我根據(jù)這兩個(gè)主題和我們班孩子的實(shí)際情況進(jìn)行了以下方面的訓(xùn)練。
    一、專注:傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)
    傾聽是無聲的細(xì)雨,他專注他深情,傾聽是快樂的清風(fēng),他溫柔他細(xì)膩,傾聽是前進(jìn)的基石,他坎坷而光明,傾聽是溝通的橋梁,他關(guān)注著你我。
    傾聽不但能幫助孩子們提高學(xué)習(xí)效率,更能幫助孩子們很好的與人溝通增進(jìn)情感。
    在中,除了要強(qiáng)化孩子傾聽的意識之外,還需要細(xì)化訓(xùn)練,注重交給學(xué)生一些聽的方法,使學(xué)生懂得傾聽、學(xué)會(huì)傾聽。
    我的方法是讓孩子做到“四心”。
    (一)是耐心,當(dāng)聽到同學(xué)的發(fā)言有錯(cuò)誤時(shí),一定要耐心的等他把話說完,再用適當(dāng)?shù)姆绞街赋霾蛔恪?BR>    (二)是細(xì)心,無論是聽老師講課,還是聽同學(xué)發(fā)言都要仔細(xì)聽、聽完整。
    (三)是要用心,課堂上四人小組進(jìn)行討論,聽取其他同學(xué)意見時(shí)不盲從,要用心想一想他說的有沒有道理,做到有選擇的接受。
    (四)是虛心,當(dāng)同學(xué)提出的意見與自己不同時(shí),能虛心的接受,一邊聽,一邊修正自己的觀點(diǎn)。
    習(xí)慣的力量是無窮盡的,培養(yǎng)學(xué)生的傾聽習(xí)慣也不是一朝一夕能形成的,它是一個(gè)長期的任務(wù),還需要我們教師有意識的去提醒、督促、訓(xùn)練,使學(xué)生在每堂課、每個(gè)活動(dòng)中堅(jiān)持不懈。
    二、井然有序:從小處著手,家校合作促發(fā)展。
    在學(xué)校,我開展的一系列與品格教育有關(guān)的活動(dòng)都是從小處著手,例如孩子們中午的進(jìn)餐習(xí)慣、排隊(duì)的要求、上下樓梯的要求等.
    我們都知道家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用,品格教育不僅僅應(yīng)該在學(xué)校開展,更重要的是應(yīng)該走進(jìn)每個(gè)家庭,每周一我會(huì)把本周的訓(xùn)練點(diǎn)告知家長,讓家長督促孩子完成訓(xùn)練點(diǎn),并做好記錄。
    如果把孩子比作一棵樹,那好品格就是根基,樹長得是否高大和茂盛,就看樹根扎得深不深,正如只有地基牢固才能萬丈高樓平地起,所以在品格教育這條路上我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
    上一年級心得感想篇十二
    隨著時(shí)間的推移,我從一個(gè)毫無經(jīng)驗(yàn)的新人變成了一名剛上一年級的老師。整個(gè)過程充滿了喜悅、挑戰(zhàn)和成長。在這一年里,我學(xué)到了很多,不僅對孩子們有了更深入的了解,也對教育有了更深刻的認(rèn)識。下面我將分享我作為一年級老師的心得體會(huì)。
    首先,為了讓學(xué)生們更好地適應(yīng)新環(huán)境,從第一天開始,我便注重營造一個(gè)溫馨、親切的學(xué)習(xí)氛圍。我盡可能了解每個(gè)孩子的背景和需求,了解他們的興趣愛好和優(yōu)勢。通過各種游戲和活動(dòng),我鼓勵(lì)孩子們積極參與課堂,并激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情。我認(rèn)為,在孩子們的初學(xué)階段,他們需要一位關(guān)懷和支持的導(dǎo)師,所以我試著成為他們的朋友和老師的角色。我盡量在課堂上給予肯定和鼓勵(lì),讓他們感受到自己的成長和進(jìn)步。這種親和力和關(guān)懷讓孩子們感到安全和自信,激發(fā)他們更好地表現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
    其次,確保課堂的內(nèi)容符合學(xué)生的認(rèn)知水平是至關(guān)重要的。一年級的孩子們對學(xué)習(xí)新知識充滿了好奇和渴望。我盡量以趣味和互動(dòng)為主的教學(xué)方法來吸引他們的注意力,鼓勵(lì)他們參與討論和提問。我注重培養(yǎng)他們的觀察能力和思考能力,讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。我也通過各種繪本、游戲和實(shí)踐活動(dòng)來幫助孩子們將知識與實(shí)際生活聯(lián)系起來,提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。這樣的教學(xué)方法不僅能提高效果,還能讓孩子們更好地掌握知識。
    另外,我發(fā)現(xiàn)與家長的良好溝通對學(xué)生的發(fā)展也起到了重要的作用。家庭是孩子成長的關(guān)鍵環(huán)境,與家長的合作與支持對于孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和成長至關(guān)重要。我認(rèn)為定期與家長交流是非常重要的,通過家訪、家長會(huì)和電話溝通等方式,我與家長保持著密切的聯(lián)系。我?guī)椭议L了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求,并提供一些家庭學(xué)習(xí)的建議。與家長的緊密配合不僅讓孩子在學(xué)校和家庭之間保持良好的關(guān)系,還能形成更好的教育合力。
    另外一個(gè)重要的體會(huì)是教育不僅僅是傳授知識,更是培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品質(zhì)。在一年級的教育中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓他們掌握良好的學(xué)習(xí)技能。同時(shí),我也注重培養(yǎng)他們的品德修養(yǎng),幫助他們樹立正確的價(jià)值觀念和健康的人際關(guān)系。通過課堂上的互動(dòng)、討論和案例分析,我引導(dǎo)孩子們認(rèn)識到什么是對的、什么是錯(cuò)的,如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)以及如何與他人進(jìn)行合作和分享。在這個(gè)過程中,我盡可能給予積極的激勵(lì)和正面的例子,引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為和思維習(xí)慣。
    通過作為一年級老師的一年,我收獲了很多。我學(xué)到了如何成為一個(gè)好老師,用心去關(guān)愛和教育每一個(gè)孩子。這一年的經(jīng)歷在我心中留下了深刻的印象,也讓我更加熱愛這個(gè)工作。盡管教育的道路上需要不斷的學(xué)習(xí)和努力,但我相信,只要我始終保持對學(xué)生的熱情和付出,我將能夠成為一個(gè)更好的教育者。
    上一年級心得感想篇十三
    通過這次培訓(xùn),我感覺我受益匪淺,因?yàn)槲腋杏X品格教育真的是勢在必行,面觀當(dāng)今社會(huì),犯罪現(xiàn)象越來越嚴(yán)重,不良現(xiàn)象出現(xiàn)的越來越頻繁,這是什么?這是一個(gè)社會(huì)發(fā)出的信號,這說明這個(gè)社會(huì)出現(xiàn)了問題,問題的根源在哪?為什會(huì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象?這該不該讓我們好好沉思一下這個(gè)問題!當(dāng)我們沉思過后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),這些問題出現(xiàn)在了人們自己的身上,那我們不由是再想,人的那里出現(xiàn)了問題?這真是一個(gè)引人深思的問題!通過最后細(xì)想,我們不難發(fā)現(xiàn)這些問題的關(guān)鍵在與人的品格出現(xiàn)了問題。
    品格——是一個(gè)人的基本素質(zhì),它決定了這個(gè)人回應(yīng)人生處境的模式。這是品格在字典中的解釋,品格為什么重要呢?因?yàn)槠犯癫徽撌桥c我們的學(xué)習(xí)、事業(yè)甚至與家庭都有著密不可分的聯(lián)系,品格教育更是一門改變?nèi)艘簧恼n程。有句話說的好:教育要趁早,效果才會(huì)好!如今我們已經(jīng)把這個(gè)社會(huì)弄得亂七八糟了,難道還要讓我們的孩子長大了跟我們一樣生活在一個(gè)亂七八糟的地方,不,我們不能,人之初,性本善。那個(gè)人心中沒有向善之心,再者虎毒還不食子呢?更何況我們呢?所以品格教育我們要從小抓起從孩子抓起,這次當(dāng)我初識這門課程時(shí),我十分不解,什么?品格還能教???慢慢的我開始懂了,哦,原來還可以這樣!這個(gè)課程涉及了21個(gè)好品格的篩選,他的形式多樣,包括繪本、兒歌、創(chuàng)意手工、健康游戲等等有趣的活動(dòng)!其實(shí)以前的品格為什么沒有開展起來,因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)誤區(qū),只有口號,沒有實(shí)施,沒有系統(tǒng)的課程,教學(xué)沒有專業(yè)的指導(dǎo),沒有有效地家園互動(dòng)、家庭教育缺少品格教育的實(shí)施等,所以孩子才沒有明顯的變化,而現(xiàn)在的品格教育卻是彌補(bǔ)了這些漏洞!
    當(dāng)我學(xué)習(xí)了這么多時(shí),我感到很幸運(yùn),因?yàn)?,我懂得了這一點(diǎn),而我也將對我的不足給予改進(jìn),現(xiàn)在我要做一個(gè)好老師,以后一但成家我還要做一個(gè)好爸爸,所以我要改變。改變孩子,先改變自己,言傳不如身教,所以,我會(huì)好好改變自己,然后改變周圍,為我加油吧!相信不久的將來,你我的品格會(huì)很好,會(huì)很棒!
    上一年級心得感想篇十四
    作為一個(gè)社會(huì)人,必須擁有優(yōu)良的品格,這是做人的根本。品格的重要性在于它能決定一個(gè)人的命運(yùn)。作為老師我經(jīng)常贊同1-3歲的孩子開展品格教育。張?zhí)煲砭屠^托班以來,在品格方面有了很大進(jìn)步。
    作為老師,我們也知道身上的擔(dān)子不輕。我們也努力在各方面培養(yǎng)孩子的品格。富貴一直都不愛與同伴分享玩具,孩子認(rèn)為我一個(gè)人玩比和別人分享要快樂得多,我們嘗試用很多種方法去教育孩子,學(xué)會(huì)分享,并且取得了一定的效果。食物:在分食物前,我們會(huì)告富貴,這塊是你的,但是你要把其他的哪些食物分給同伴才能吃自己的,富貴知道與別人分享后,自己還是有東西吃的,他就愿意與別人分享了。
    分享玩具;富貴很喜歡車,姐“很喜歡騎單車。”因?yàn)楦毁F很喜歡車,所以媽媽給富貴買了各種樣式的車有好多,包括姐姐喜歡的單車,姐:“富貴能否玩一下你的車?”“不行。”我們就會(huì)教育富貴:“如果你分享了,就能玩到兩種車,如果不分享,就只能玩自己的車,孩子知道分享的好處后,就很愿意與同伴分享,在下次孩子需要他人分享的時(shí)候,也會(huì)用同樣的話語來做對方思想工作,盡管他不能每次做到主動(dòng)與他人分享,但起碼他愿意分享的次數(shù)比以前多了,這就是孩子的進(jìn)步。
    美好的品格與德行事無法速成的,必須由生活的一點(diǎn)一滴積累而成。相信在家長的積極配合下,孩子們一定能具有優(yōu)良的品格,獲得社會(huì)的認(rèn)同。
    希望我們的專業(yè)意見和建議能夠得到家長的支持,共同提升孩子的品格基礎(chǔ)。
    上一年級心得感想篇十五
    時(shí)間飛快,一年轉(zhuǎn)眼即逝。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)完成了一年級的學(xué)習(xí)生活。回憶起這一年,我過得充實(shí)而快樂。在這一年里,我學(xué)到了很多知識,結(jié)交了新的朋友,也經(jīng)歷了一些成長?,F(xiàn)在,我在這里寫下我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì),希望對以后的學(xué)習(xí)有所裨益。
    第二段:學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,享受學(xué)習(xí)樂趣
    在一年級的學(xué)習(xí)生活中,最重要的就是學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考。在老師的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí),善于發(fā)掘知識的內(nèi)涵和本質(zhì)。同時(shí),我的學(xué)習(xí)方法也得到了不斷地優(yōu)化和調(diào)整,以便更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)的需要。這讓我真正領(lǐng)略到了學(xué)習(xí)的樂趣和意義。學(xué)習(xí)不是枯燥無味的,而是一次次新知識的發(fā)現(xiàn)和征服,讓我不斷地成長和進(jìn)步。
    第三段:迎接挑戰(zhàn),突破自我
    在學(xué)習(xí)過程中,我也遇到了許多挑戰(zhàn)。有時(shí)候,我會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)難度大而感到困惑和挫敗。但是,我始終沒有放棄,而是通過努力學(xué)習(xí)和同學(xué)的幫助,順利地解決了遇到的難題。這種經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到困難不可怕,自己有足夠的信心和能力去克服它們。我也更加確定了自己未來學(xué)習(xí)中的方向和目標(biāo),并準(zhǔn)備繼續(xù)堅(jiān)定不移地走下去。
    第四段:珍惜友誼,培養(yǎng)合作精神
    在一年級里,我也認(rèn)識了許多新朋友。我們在學(xué)習(xí)中相互幫助,一起探索新知識,一起經(jīng)歷各種活動(dòng)和比賽,這讓我們的友誼不斷加深。在團(tuán)隊(duì)合作中,我更加明確了合作的意義和重要性。因?yàn)橹挥忻總€(gè)人都認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己的任務(wù),才能最終實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
    第五段:展望未來,繼續(xù)前行
    時(shí)光荏苒,一年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了。我收獲了知識,成長了不少,也得到了新朋友的友誼。但是,我的未來仍在前方。我知道,未來的路依然不平坦,但我也相信自己有足夠的勇氣和力量去迎接挑戰(zhàn)和克服困難。我希望繼續(xù)珍惜友誼,培養(yǎng)合作精神;學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,享受學(xué)習(xí)樂趣;挑戰(zhàn)自我,突破自己的極限。相信我,未來一定會(huì)更加美好!
    上一年級心得感想篇十六
    作為一位初任教師,我備受期待地踏入小學(xué)一年級的大門,迎接新的挑戰(zhàn)。盡管備課準(zhǔn)備充分,但第一天的教學(xué)實(shí)踐讓我意識到,理論與實(shí)踐之間存在著巨大的差距,我需要不斷學(xué)習(xí)成長,才能更好地引導(dǎo)孩子們。
    第二段:愛與耐心的重要性
    了解到孩子們第一次遠(yuǎn)離父母,在一個(gè)全新的環(huán)境中開始學(xué)習(xí)生活,我明白愛和耐心對于他們來說是最重要的。我時(shí)刻關(guān)注他們的情緒變化,用溫和的語言和和藹的表情與他們互動(dòng),給予他們安全感。在集體活動(dòng)中,我在孩子們困惑時(shí)耐心地鼓勵(lì)他們,鼓勵(lì)他們互相幫助,互相分享。愛和耐心成為我日常教學(xué)的必備品。
    第三段:多樣化的教學(xué)方法
    孩子們在一年級的學(xué)習(xí)中處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,他們對學(xué)習(xí)的方法和途徑都有著不同的需求。我采用多樣化的教學(xué)方法,讓孩子們通過游戲、音樂、繪畫等方式來學(xué)習(xí),充分激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。每堂課都力求讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的快樂,從而培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性。
    第四段:個(gè)性教育的重要性
    每個(gè)孩子都是獨(dú)立而獨(dú)特的個(gè)體,他們的個(gè)性差異決定了他們在學(xué)習(xí)中的特點(diǎn)和需求。因此,我注重個(gè)性教育,尊重每個(gè)孩子的個(gè)體差異。我通過分組活動(dòng)、任務(wù)分配等方式鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的特長,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。我也時(shí)常與家長溝通,了解孩子在家庭環(huán)境中的特點(diǎn),以更好地幫助他們發(fā)展。
    第五段:反思與成長
    在剛剛結(jié)束的一年級的教學(xué)中,我時(shí)刻反思自己的不足,從中得到寶貴的成長經(jīng)驗(yàn)。通過與同行的交流和反思,我不斷提升自己的教學(xué)水平,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,更好地服務(wù)于孩子們的學(xué)習(xí)。每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí),我都會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并為下一個(gè)學(xué)期的教學(xué)做出準(zhǔn)備,不斷追求進(jìn)步。
    總結(jié):
    剛上一年級老師的心得體會(huì)是一個(gè)不斷成長的過程。通過更多的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累,我在教學(xué)中逐漸找到自己的方法和風(fēng)格,更好地跟孩子們溝通和引導(dǎo),培養(yǎng)他們多方面的能力和個(gè)性的發(fā)展。雖然前路仍然充滿了挑戰(zhàn),但我相信,憑借自己的努力和不懈的追求,我會(huì)成為一名更優(yōu)秀的一年級老師。
    上一年級心得感想篇十七
    興趣是孩子學(xué)習(xí)的最佳導(dǎo)師,我女兒以前也是不愛學(xué)習(xí),就對電腦游戲感興趣。后來我在朋友的介紹下給他買了一臺動(dòng)腦機(jī)給她玩,玩中包含著學(xué),這樣的“糖衣炮彈”很管用。比方說游戲“連連看”“對對碰”她最喜歡玩了,但網(wǎng)上的都是不動(dòng)腦子純消磨時(shí)間型的,對孩子沒任何益處。但動(dòng)腦機(jī)里的就不一樣,可以邊連邊鍛煉速算,或是邊碰邊學(xué)習(xí)漢字拼音。女兒玩得很“自覺”,學(xué)得也很“自覺”,現(xiàn)在的速算和生字進(jìn)步很多!還有游戲“貪吃蛇”,通常手機(jī)里的也就是吃方塊,但動(dòng)腦機(jī)里的是吃單詞,我女兒就是這樣“吃”會(huì)了好多老師都還沒教的新單詞,不單是會(huì)念哦,還會(huì)把最難的拼寫記得牢牢的!
    好習(xí)慣比成績更重要
    培養(yǎng)孩子的自制力現(xiàn)在越來越多的孩子動(dòng)輒發(fā)怒,當(dāng)有人對他講話嚴(yán)厲,或他自己的想法碰壁時(shí),馬上就激動(dòng)起來。這是家長對孩子過分寵愛而造成的后果,也會(huì)引起孩子不愛學(xué)習(xí)。
    上一年級心得感想篇十八
    一年級,是小學(xué)生涯中的起點(diǎn),對于一個(gè)剛剛升入小學(xué)的女孩來說,有著太多新奇的事物和經(jīng)驗(yàn)。從她的角度出發(fā),或許可以發(fā)現(xiàn)一些值得關(guān)注和反思的問題。
    一、第一堂課的特別體驗(yàn)
    人生第一次在學(xué)校里上正式的課程,對于許多小孩來說都是十分陌生而膽怯的。剛剛升入小學(xué)的女兒對于這一點(diǎn)也不例外。不過,她卻很快就適應(yīng)了下來,因?yàn)槔蠋熥屗诘谝还?jié)課上面做一張自我介紹的紙片。她將自己的照片放在紙片的左上角,然后自己細(xì)心、慢慢地用火車鉛筆寫下“我叫小玲,今年六歲了,我喜歡畫畫,也想做一名老師,希望我們班可以做許多好玩的事情”。
    二、課堂的教學(xué)內(nèi)容
    在第一個(gè)學(xué)期里面,女兒學(xué)習(xí)了諸如拼音、口算、大小、方向感以及其他必須的一些基本知識。這些課程知識對于做題、應(yīng)用都有了所需的一些基礎(chǔ)。另外,教學(xué)內(nèi)容也十分適合小孩子的認(rèn)知能力和興趣愛好。例如:“班上,我們進(jìn)行了一次詩歌朗誦比賽;其他方面上,我們也一起去了農(nóng)場采摘?!边@些內(nèi)容,課堂教學(xué)以及日常生活中的實(shí)際活動(dòng),或許是學(xué)生最需要的也是最有意義的部分。
    三、與同學(xué)的相處關(guān)系
    孩子在學(xué)校里上學(xué),最重要的一點(diǎn)就是與同學(xué)相處。因?yàn)樗齻円谝粋€(gè)班級里面相互交流,共同學(xué)習(xí)并成長。我的女兒對于班上的小伙伴也許還不是十分熟悉,不過她們之間的相處模式還是可以看出她們的包容與互相交流。特別是在學(xué)習(xí)過程中,她們能夠友好地給互相幫助,互相分享與互相合作。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的種子,也許就已經(jīng)埋下了未來更深厚而健康的友誼沃土。
    四、教育中的獲取與需要
    正如嚴(yán)謹(jǐn)和具體的教育所帶來的收獲。小學(xué)一年級最開始就教學(xué)生如何一步步獲取知識,這種教育的思路大概也適用于后續(xù)所有的學(xué)習(xí)階段。例如,在現(xiàn)實(shí)中,小孩子們要尋找思考問題的方法并找到答案。她們也開始對于有意義的事情產(chǎn)生興趣,例如班里面的“科學(xué)家講臺”。在這里,老師會(huì)以故事、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),讓學(xué)生們體驗(yàn)科學(xué)的神奇世界并進(jìn)行一種全新的認(rèn)知體驗(yàn)。
    五、自我成長的啟蒙與反思
    女兒學(xué)習(xí)了許多關(guān)于知識、生活和情感的課程。而當(dāng)我們與她談?wù)撨@些的時(shí)候,她也逐漸變得越來越開放,自我介紹的文章也越來越有整體性。在學(xué)校里面,她變得更加成熟,自信和獨(dú)立。當(dāng)然,她也會(huì)在成長中遇到許多困難和挑戰(zhàn),例如處理人際關(guān)系或是學(xué)習(xí)艱難時(shí)的困惑。這些難點(diǎn),也許是她們在成長中遇到的重要啟蒙,也是需要在家庭中或是其他場所經(jīng)過細(xì)心耐心的指導(dǎo),讓她們成長更為健康和美好。