總結(jié)是理清思路，找到問題癥結(jié)的重要方法之一?？偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)該緊密圍繞主題展開，不要過多涉及與主題無關(guān)的內(nèi)容。下面是一些總結(jié)范文的精選，供大家參考和學(xué)習(xí)。
初中我的人生我做主篇一
在茫茫人海中，每個人的人生都是不同的。
我的青春我做主，在我的生活中是充滿樂趣的。無論在學(xué)校、在家、還是在社會中我們都應(yīng)該開心的度過。
青春易逝，我們應(yīng)抓住青春，好好的珍惜青春，我的青春時光大部分是在學(xué)校度過的，校園是一個樂園，讓我感受到快樂，也讓我感受到青春的靚麗。
青春不可能盡是歡樂的。但是我的青春無時無刻不綻放著絢麗的光環(huán)。我的青春我做主，無論怎樣，我都回按照我的原則做事，我的學(xué)校雖不是環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊備，但在我的心中，校園是美麗的，純凈的。我所了解的校園，處處充滿著青春的氣息與活力。
校園生活讓我們感覺很充實，也很快樂。我想我的青春會因為多了這些朋友，而更加絢麗多彩。
初中我的人生我做主篇二
曾經(jīng)幾何，我步入初中，來到這嶄新的地方，書聲瑯瑯，這時專屬于每個校園的交響樂。而我們，要用自己最大的熱情去演唱。
兩年時光，寸寸如金。我們正值青春，意氣風(fēng)發(fā)，是最美的年華，又怎會為科目繁多，作業(yè)雜亂，老師批評而羈絆，大喊一句：“我的初中我做主?！币磺薪匀绺≡迫?。
課堂上，老師唾沫橫飛，激情四射，自顧自的講著對我們來說莫名其妙的課，頓時，腦袋沉重，欲罷不能。總是在課上下定決心要早些休息?？墒且幌抡n，小說，零食，一股腦的洶涌而出，頓時便又精神劇增，上課睡覺什么的都去吧！那又怎樣？我的初中我做主。
下課后，我們爭搶好勝，每每一起玩鬧，也是被老師抓個現(xiàn)行有時卻也難免惹是生非為砸了塊玻璃被老師k得呲牙咧嘴，曾今在考試過程中傳抄答案被老師叫家長批評，還要寫保證書；曾經(jīng)，我們因為沒有打掃衛(wèi)生，被扣積分。凡此種種老師的懲罰，換來的無非是我們沒心沒肺的笑。那又怎樣？我的初中我做主。
到了今日，驀然回首，發(fā)現(xiàn)時光總是太匆匆。我們褪去了朦朧無知，丟掉了輕浮胡鬧，多了一份篤定，這源于對中考的期望。
我們一遍又一遍的寫自己的中考目標；一天又一天的挑燈夜戰(zhàn)；一次又一次的你追我趕。我們在競爭中失敗，在競爭中成功。再不會對學(xué)習(xí)置之不理。因為我們還有不足八個月便要中考，便要走向那個神圣的戰(zhàn)場。每日三點一線，無味枯燥，何妨？每日揮汗如雨辛勤耕耘，何妨？每日朝午晚十，披星戴月，何妨？是??！那又怎樣？我的初中我做主。
“青春愛最大，夢是永恒的主打；青春愛最大，現(xiàn)在就出發(fā)；青春愛最大……”歌詞里的，是我們的真實寫照。對我們每個人而言，初中三年的光陰，是佛光，是艷陽，是我們單薄年華里的`一筆濃墨重彩，而我們難有善待。
初中我的人生我做主篇三
目標是心中的.羅盤。人生因為有目標，才會執(zhí)著地去追求。它就像一個舞臺，任由著我們自己去發(fā)揮、表演，而并不是等著好運降臨在自己身上，一次幸運并不能帶給一個人一輩子好運。
因為我中考失利，選擇了中職學(xué)校，選了自己喜歡的計算機平面設(shè)計。剛開始接觸時，遇到了很多困難，但是我告訴自己，這正是考驗自己的重要時刻，絕對不能退縮。于是，在困難面前，我學(xué)會靜下心來，刻苦鉆研，把困難各個擊破。我發(fā)現(xiàn)，其實困難與失敗并不可怕，可怕的是跌倒以后沒有勇氣再爬起來。
我常常問自己，生命的價值在哪里？如果人生是一場無法重來的演出，我們每個人就是這部人生演出的演員，那么生命的價值就是盡全力去演好生活中的悲、喜、哀、樂，在這個過程中，不斷磨練自己的演技，逐漸成為一個能夠勝任多種角色的出色演員。
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，但是即使遇到再難的挫折，也不要自暴自棄。當下定決心做某一件事時，就有鍥而不舍的勁頭，不會為一時的風(fēng)吹草動所左右。天才也是靠百分之九十九的汗水而成為天才！經(jīng)過生活的洗禮，我激勵自己摒棄無所謂的傷感，把一片一片殘夢收拾起來，揣在懷里。我用真誠和汗水找到了屬于自己的坐標，創(chuàng)造無悔的人生。
初中我的人生我做主篇四
每個人自從降臨人世間的那一刻起，就擁有了承擔(dān)自己人生的權(quán)利和責(zé)任。每個人的人生路各不相同，有的一路風(fēng)和日麗，鮮花相伴;有的則是荊棘密布，風(fēng)雨泥濘。人，無法選擇自己的出身和家庭，但可以選擇自己的人生。認真地過好每一天，在自己的人生路上留下堅實的腳印。
當然，每一個人都會有著自己的追求，自己的目標。然而這些追求、目標，往往是在一步一步產(chǎn)生的。這些雖稱不上是什么雄心壯志，但它也畢竟是人這一生應(yīng)該明確的。
然而，在我那小小的百寶箱中，也裝載著一個我夢寐以求的理想，那便是----成為一名教師。
人們都說：人民教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，是光榮的，是偉大的!是的，的確是這樣。我崇拜老師，更向往這個職業(yè)。但是，我所需要的，并不是這些功名利祿，并不是這些甜言蜜語，更不是那些名揚千里的聲望……我需要的，是一顆全心全意為社會服務(wù)的心，是一顆誠心誠意報效祖國的心，是一顆真心真意培養(yǎng)下一代的心…...我想，這才是一名真正的人民教師!這才是真正的美!
如果長大后若真的如此，我想我會將自己畢生的精力都奉獻在這個崗位上，將所有的關(guān)愛都寄托在我的學(xué)生身上，哪怕是我的一切......我都愿意!既然這是我的人生理想，那么我想在今后的學(xué)習(xí)生活中，我都會盡自己的所能去完成我該完成的，使自己的能力進一步提高。我想我也會像王家新那樣，執(zhí)著地追求著自己的理想，追求著我所向往的那個世界......
總之，自己的人生自己做主，永遠都不要把自己的人生和幸福寄托在別人的身上，那樣真的很悲哀。與其看著別人在臺上談笑風(fēng)生，自己卻躲在臺下卑微地仰望，不如勇敢地站起來，在自己人生的舞臺上，當一回主角。人生是自己的，幸福要靠自己創(chuàng)造，人，只有活得獨立，活得坦蕩，才能活出自我，活出精彩。
也許，有時候結(jié)局并不一定會隨著人的意愿，也許命運也會時時跟你開玩笑，但過程永遠比結(jié)果重要。只要你認真地體驗過了，就無愧了。正如泰戈爾說的那樣：天空不留下鳥的痕跡，但它已飛過。并不是每一朵花開都是為了收獲豐碩的果實，只要把美綻放在過程中，那便是無憾的人生。
初中我的人生我做主篇五
如果人生是一道數(shù)學(xué)題，x乘以y等于人生值。已知x為一生的時間。求當y為何值時，人生值是最大的？讓我們一同來解出這道題吧！
當y等于個人時……
衛(wèi)幾是一個出了名的小氣鬼。他事事為個人，從不為大家考慮。這天陽光明媚，衛(wèi)幾歡快地走在上學(xué)的路上，心里想著怎樣逃避值日?！鞍パ健毙l(wèi)幾突然被什么東西給絆倒了。他生氣地站了起來，拍拍衣服上的灰。剛想咒罵，低頭一瞧，呀，原來是一個錢包！衛(wèi)幾臉上立刻由憤怒的咬牙切齒變得眉飛色舞。他迅速低下頭彎下身子撿起錢包。興奮地打開錢包一瞧，呵！有三百呢。這時一位叔叔焦急地向衛(wèi)幾跑來。衛(wèi)幾趕緊把錢包合住揣進兜里拉了拉衣服。叔叔氣喘吁吁地跑來，急忙問衛(wèi)幾：“小朋友，你有沒有撿到一個錢包？里面有我的身份證?。 毙l(wèi)幾急忙搖搖頭，表示沒見著。手卻死死地抓住口袋，叔叔嘆了口氣又匆匆忙忙尋錢包去了。當y等于個人時，人生值等于0。最低分！
當y等于他人時……
衛(wèi)塔是個善良的小姑娘，經(jīng)常熱心地幫助他人，在他們小區(qū)內(nèi)，有一位雙目失明的孤寡老人，他和衛(wèi)塔住一幢樓，老人家在五樓，衛(wèi)塔家在四樓，有一次老人下樓梯，突然腳下一滑，摔倒在樓梯上。正巧小紅看見了，便急忙扶起老婆婆。從此，只要小紅在家中聽到“噠—噠—噠—?！本徛哪_步聲，便趕忙沖出家門，去扶著老人下樓梯。于是，在這幢平凡的樓內(nèi)，便經(jīng)常有這樣一幕感人的畫面：一位白發(fā)蒼蒼的瞎眼老婆婆剛推開家門下樓梯。剛走幾步，樓下的門便“啪嗒”一聲開了。從門里跑出一個梳著羊角辮的小姑娘，跑到老人身邊，雙手輕輕攙扶著老人，慢慢地下樓梯。陽光灑在這一老一少臉上，映出一幅美麗的畫面。他們臉上也都掛著甜蜜的笑。當y等于他人時，人生值等于100分。滿分！
當y等于國家時……
衛(wèi)國是一個簡樸的小男孩，從不浪費一針一線。平時，在大家吃零食的時候，他就啃著饅頭。大家知道他家里不富裕，有什么活動也盡量為他省錢。當5。12汶川大地震的消息像鳥兒的翅膀一樣飛遍全國時，大家除了悲痛，更多的人積極行動起來了，為災(zāi)區(qū)捐款。衛(wèi)國的班上也有一個捐款活動。當衛(wèi)國剛聽到捐款這個消息時，默默地低下了頭。下課時，班長找到他說：“衛(wèi)國你就不用捐了，你們家窮，大家都知道，不會怪你的……”衛(wèi)國一言不發(fā)，只是淳樸的小臉上泛上了兩篇高原紅。下午，當大家排隊把一元，五元，十元的紙幣投進捐款箱的時候，衛(wèi)國悄悄地跟在了隊伍的最后。當大家捐完款時，才發(fā)現(xiàn)衛(wèi)國，都把目光聚集到他的身上。只見，當他揚起紅撲撲的臉，然后從補著補丁的舊衣服的口袋里輕輕掏出一張百元大鈔，展平，再緩緩的塞到捐款箱里時，全班都靜下來了。衛(wèi)國露出一個燦爛的笑容，平靜的說：“為國！”隨后是一陣如雷的掌聲。當y等于國家時，y人生值等于最大值，是超值！
我的人生我做主——青春年華，奮發(fā)圖強，立志報國！
初中我的人生我做主篇六
“呼——”蛋糕上的'蠟燭在我的許愿之后被吹滅了。我十六周歲了，我的生日愿望簡簡單單，我只希望，我的人生可以由我自己做主。
從呱呱墜地那天到上幼稚園，從幼稚園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，一直以來我都是個乖乖女。媽媽說孩子你還是多年點書，放棄畫畫吧，對我們家的經(jīng)濟條件來講，學(xué)習(xí)比較實際。于是，我聽從了?？墒?，每每遇見那一張張畫，那一張張充滿著情感的畫卷，我總掩飾不了內(nèi)心的沖動，對于畫畫，我蠢蠢欲動，擺脫不了?？晌疫€是，還是放棄了，因為我是乖孩子，要聽媽媽的話。
高中了，在實驗班，可是，媽媽說，實驗班還會分班，有一個理科實驗班（其實是競賽班），你去參加分班考試吧。
參加考試報名的最后幾天，我依然猶豫不絕，難道非要到競賽班嗎，要讀理科，我們實驗班也有啊。反而在競賽班，那種上課的進度，我不一定趕得上；那兒的競爭壓力，我不一定承受的了。至少，我認為，現(xiàn)在的環(huán)境對我會有利一點。即使到競賽班有全校最好的師資配備，但是如果不適應(yīng)，一樣是浪費，再說高中的拼搏，關(guān)鍵還是要靠自己。
于是，我決定了，我不報名了，我不考了。
兩天后，報名的時間已過，只得一五一十地把事情告訴家長了，所謂，坦白從寬，抗拒從嚴。聽到這樣的消息，他們有點驚訝，甚至是有點氣憤，一兩分鐘后，情況似乎有了變化，他們說，你自己做主吧，你自己認為是對的就去做吧。
是啊，我已經(jīng)長大了，有些事情，我可以自己做主了，畢竟我自己的路還是要我自己來走，我自己的人生當然由我自己做主啊！
初中我的人生我做主篇七
從小到大,我的事情都是我的爸爸媽媽做主。大到讀什么學(xué)校,什么補習(xí)班;小到穿什么衣服,吃什么東西都是他們做主。我真想有那么一天,我能自己做主。我把我的想法告訴了爸爸媽媽。他們說可以試著讓我做主一天,看看我的表現(xiàn)再決定是不是要完全讓我自己做主。我高興地跳了起來。耶!可以自己做主了!
“叮鈴鈴!”鬧鐘響了,8點了,我揉揉惺忪的眼睛,對了,今天我當家。我一骨碌的爬起來,穿好衣服,疊好被子,洗漱完畢后,我便叫爸爸媽媽起床。“媽媽起床了!”“你起得挺早啊!”說著,媽媽開始穿衣了。“爸爸起床!”“今天你當家,我干嘛要起那么早,讓我再睡會兒。”爸爸翻過身繼續(xù)睡。我剛要生氣,但轉(zhuǎn)念一想:算了,以前我也是很遲才起床的。
爸爸媽媽起了床,媽媽直接奔向電腦桌,爸爸直接奔向電視機。我本來想要說他們的可我一想,以前我起來之后,也是這兩件事。我心里想:先不管他們了,想做我的飯吧!再一想,完了!我不會做飯,該怎么辦?怎么辦?我急中生智,對!出去買飯吃。我就問爸爸媽媽,你們吃什么呀?爸爸說,我吃火燒,要一個雞蛋一串豆腐串。媽媽說,1塊錢的油條。我又問,你們喝什么呀!媽媽說,我喝家里的純奶。爸爸說,我也是。然后,我就從我包里拿了10塊錢,急匆匆地出去了。
我買回來以后,就叫給爸爸媽媽吃飯,他們開吃的時候。我一看,忘了買我自己的飯了。我就拿了包方便面,泡了泡,就喝了,吃完之后,還得我收拾桌子。收拾的時候,也沒個人幫著我收拾。
一天下來,我終于知道了大人們的辛苦！
初中我的人生我做主篇八
有的人扮演亮麗的主角，所有的燈都聚焦在他身上，接受大家欣羨的目光。有的人扮演配角，孤單地走在一個小角落里，不為人所知?？蛇@并不妨礙這是出精彩的戲劇，因為每個人都在努力飾演著自己的人生。
葛優(yōu)說的好啊，21世紀最需要的是什么?人才!何謂人才，就是你在某一領(lǐng)域有所成就，能扮成事兒。如何有所成就，那就要看你如何付出了。當代著名作家池莉?qū)戇^一篇文章《一生做好一件事》，大凡有所成就的人，能把事兒辦好的人，其背后艱辛的付出是很難用文字表述出來的。像黃岳淵先生，購買田地十余畝，聚精會神，抱翁執(zhí)鋤，廢寢忘食，盤桓灌溉，甘為花之保姆。果然，黃家花園欣欣向榮蒸蒸日上，花異草奇，聲名遠揚。每逢花時，社會名流裙屐聯(lián)翩，吟詩作賦。更有文人墨客指點花木，課晴話語。黃先生的執(zhí)著最終成就了他的養(yǎng)花傳奇。
現(xiàn)在這社會發(fā)展如此迅速，對各方面要求也相應(yīng)地高了起來。就拿娛樂這回事來說吧，前2屆的超級女聲的選拔也就是簡單的唱唱歌，可隨著其發(fā)展呢，我們來看后來的超女快女，哪一個不是多才多藝?唱歌跳舞作詞譜曲彈吉他，你以為獲得個冠軍就那么容易?如果你只懂得唱歌而不懂其它，那你還是回家修煉幾年在來挑戰(zhàn)吧。當然那些在pk臺上一路殺到終點的人差不多也可成為“全才”了吧。如今娛樂圈，有多少影視歌壇的兩棲藝人，人家一心幾用質(zhì)量也沒有降低，李宇春首次觸電《十月圍城》引來無數(shù)好評，郭敬明一個寫書作者還在湖南衛(wèi)視唱兩嗓子呢!
每個人都有自己不同的人生，我們是自己世界里的國王，別人的人生不代表自己的，只要我們努力，活出自己的路線，沒有什么不可以也沒有什么不可能。我的人生我做主!
初中我的人生我做主篇九
歲月流年，繁花似錦，在這個只屬于我們的.十五歲花季里，我們卻帶來艱辛與淚水度過了星星點點的時光，在這個本該我們竭力綻放的年華里，我們每個人卻籠罩著一層淡淡的憂傷。
錦年·何以解憂
爸爸，媽媽，老師和那些所謂的“大人”們，你們不懂，我也不懂，你們不懂我緘默后的無奈，我也不懂你們暴怒后的失望。沒有人來理解。面對老師父母無聲的冷漠和低聲的責(zé)罵，我們玩世不恭的外表下守護著怎樣一顆脆弱的心，父母總是抱怨我們不能成為他們心中最完美的小孩，而他們卻不知道在多少個無聲的黑夜里，我們曾悄悄地躲在被子里哭泣，不是不愿意對他們傾訴委屈，只是害怕自己所承載的憂傷和心里的小秘密會壓塌那本不堅固的橋梁，所里，我無奈，你們無奈。其實，我們已經(jīng)長大了，在我們十五歲的花季年齡里擁有的細膩情感比任何一個時期都要敏感，我們有能力主宰屬于我們自己的生命。
昔年·蛻變
誰曾年少不輕狂，我們已不再是當初稚嫩的少年了，我們有著我們的理想和追求。我們不想繼續(xù)做被囚禁在籠子里的鳥，我們要去飛翔，哪怕翅膀受了傷，我們要去闖蕩，哪怕千山萬水。
在這個花季雨季里，有人面對困難，不思進取，屈服于現(xiàn)實，他們也許會擁有暫時的舒適與安寧，卻是以犧牲個性為代價換來的，也有人選擇逃避，他們躲在自己狹小的空間中，可以逃避困境，他們也許會擁有一生的平靜，卻不曾飛揚個性，但在這個社會中，必然還有一類人的存在，他們不甘平庸，不愿趨炎附勢，于是他們改變著周圍的環(huán)境，并最終使整個環(huán)境因自己的個性而充滿魅力。
我不是誰的誰，誰也不是我的誰，我就是我自己，我的初中我做主。
初中我的人生我做主篇十
坑坑洼洼的小路，自己摸索著前行，摔倒了，痛過了，再重拾勇氣，奮力前行，我終將踏出一條屬于自己的光明之路。
——題記。
已是晚上十點半，可是教室里仍有一群人，他們正聚在一塊兒全神貫注的思考一道“解直角三角形”的證明題。“我做出來了，你看！”一聲欣喜若狂的歡呼聲劃破了夜的寧靜。收拾好課本，走出了教室。這便是我的初三生活，這便是與同學(xué)們的并肩作戰(zhàn)，攻克一道道難題，從迎接中考勝利的我；從奮力拼搏去換青春無悔的我。不經(jīng)意間又想起曾經(jīng)的一幕。
“孩子，你的成績不是很好，我不求別的，只希望你能跟上課，三年后考上壺關(guān)一中就行了……”這是母親說過的話，在她眼里，我看到的是無盡的失望。
就是心靈被觸動，我是自己長大了，不知從何時開始，我喜歡在課堂上對老師所提的問題暢所欲言，我喜歡下課時對老師布置的作業(yè)完成的一絲不茍。我可以思考一道難題到深夜，我可以對自己所寫的作文感到不滿，而一次又一次的修改……不幸的是，考試又沒考好，這一次，似乎自己傷的很重，打擊很大，我癱坐在黑暗中，放聲痛哭，只盼著黑暗短暫些，黎明快些到來，又忽然明白，黎明的到來，需要自己的振作。
家中，多了一盞長明燈，教室少了一聲喧鬧，老師跟前，多了一個人影，同學(xué)之中，少了一道風(fēng)景線……謹記著“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，實踐著“不恥下問”，堅信著“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，皇天不負有心人，我的成績在逐漸上升。
如今的我，不在時從前沖動莽撞的小女孩了，有了自己的目標，有了前進的方向。初中三年，我要的是無怨無悔，我要做的是奮力拼搏。我的路要自己一步一步的走下去，我的路留下的只能是汗水，我的路要迎接的應(yīng)是成功。
不苦不累，初三無味。我已是初三的學(xué)生，兩年的時光都已逝去，只剩下不到一年的時光了。加油吧，拼搏吧！我的初三我做主，。
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初中我的人生我做主篇十一
歲月流年，繁花似錦，在這個只屬于我們的十五歲花季里，我們卻帶來艱辛與淚水度過了星星點點的時光，在這個本該我們竭力綻放的年華里，我們每個人卻籠罩著一層淡淡的憂傷。
錦年·何以解憂
爸爸，媽媽，老師和那些所謂的“大人”們，你們不懂，我也不懂，你們不懂我緘默后的無奈，我也不懂你們暴怒后的失望。沒有人來理解。面對老師父母無聲的冷漠和低聲的責(zé)罵，我們玩世不恭的外表下守護著怎樣一顆脆弱的心，父母總是抱怨我們不能成為他們心中最完美的小孩，而他們卻不知道在多少個無聲的黑夜里，我們曾悄悄地躲在被子里哭泣，不是不愿意對他們傾訴委屈，只是害怕自己所承載的憂傷和心里的小秘密會壓塌那本不堅固的橋梁，所里，我無奈，你們無奈。其實，我們已經(jīng)長大了，在我們十五歲的花季年齡里擁有的細膩情感比任何一個時期都要敏感，我們有能力主宰屬于我們自己的生命。
昔年·蛻變
誰曾年少不輕狂，我們已不再是當初稚嫩的少年了，我們有著我們的理想和追求。我們不想繼續(xù)做被囚禁在籠子里的鳥，我們要去飛翔，哪怕翅膀受了傷，我們要去闖蕩，哪怕千山萬水。
在這個花季雨季里，有人面對困難，不思進取，屈服于現(xiàn)實，他們也許會擁有暫時的舒適與安寧，卻是以犧牲個性為代價換來的，也有人選擇逃避，他們躲在自己狹小的空間中，可以逃避困境，他們也許會擁有一生的平靜，卻不曾飛揚個性，但在這個社會中，必然還有一類人的存在，他們不甘平庸，不愿趨炎附勢，于是他們改變著周圍的環(huán)境，并最終使整個環(huán)境因自己的個性而充滿魅力。
我不是誰的誰，誰也不是我的誰，我就是我自己，。
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初中我的人生我做主篇十二
歲月流年，繁花似錦，在這個只屬于我們的十五歲花季里，我們卻帶來艱辛與淚水度過了星星點點的時光，在這個本該我們竭力綻放的年華里，我們每個人卻籠罩著一層淡淡的憂傷。
錦年·何以解憂。
爸爸，媽媽，老師和那些所謂的“大人”們，你們不懂，我也不懂，你們不懂我緘默后的無奈，我也不懂你們暴怒后的失望。沒有人來理解。面對老師父母無聲的冷漠和低聲的責(zé)罵，我們玩世不恭的外表下守護著怎樣一顆脆弱的`心，父母總是抱怨我們不能成為他們心中最完美的小孩，而他們卻不知道在多少個無聲的黑夜里，我們曾悄悄地躲在被子里哭泣，不是不愿意對他們傾訴委屈，只是害怕自己所承載的憂傷和心里的小秘密會壓塌那本不堅固的橋梁，所里，我無奈，你們無奈。其實，我們已經(jīng)長大了，在我們十五歲的花季年齡里擁有的細膩情感比任何一個時期都要敏感，我們有能力主宰屬于我們自己的生命。
昔年·蛻變。
誰曾年少不輕狂，我們已不再是當初稚嫩的少年了，我們有著我們的理想和追求。我們不想繼續(xù)做被囚禁在籠子里的鳥，我們要去飛翔，哪怕翅膀受了傷，我們要去闖蕩，哪怕千山萬水。
在這個花季雨季里，有人面對困難，不思進取，屈服于現(xiàn)實，他們也許會擁有暫時的舒適與安寧，卻是以犧牲個性為代價換來的，也有人選擇逃避，他們躲在自己狹小的空間中，可以逃避困境，他們也許會擁有一生的平靜，卻不曾飛揚個性，但在這個社會中，必然還有一類人的存在，他們不甘平庸，不愿趨炎附勢，于是他們改變著周圍的環(huán)境，并最終使整個環(huán)境因自己的個性而充滿魅力。
我不是誰的誰，誰也不是我的誰，我就是我自己，。
初中我的人生我做主篇十三
經(jīng)歷了一個學(xué)期初三生活，我真的很累了。為那分數(shù)的爭奪，我在掙扎著.我是該埋怨嗎？
一場盛大的晚宴是會有離散的時候，不開心的日子終究會成為那親切的懷戀...
曾喜歡向著流星許愿，但有人告訴我，它只不過是太空中的塵埃而已！它真的會幫我實現(xiàn)愿望嗎？恐怕不能。
我曾經(jīng)很喜歡三毛，喜歡她的敢愛敢恨，敢作敢為，喜歡她的浪漫情懷，喜歡她的一切，可是現(xiàn)在我早已沒有昔日的那種喜歡了，人?。〗K究會變的.....
很多時候我都在流淚，為自己的無能為力，為自己的無奈，為自己的無知，更為自己的懦弱。
不知未來會變成什么樣子，朋友說:“面包會有的，牛奶會有的，一切都會好起來的?！?BR> 人的相遇是一種緣分，每個女孩都是無淚天使。
相同的人習(xí)慣走相同的方向，到達相同的地方。迷宮般的城市我們會相遇嗎？
我獨自一人，除了打拼，除了奮斗，我別無選擇。如果可以，我希望，我的初三我做主......
初中我的人生我做主篇十四
正如保爾所說：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度光陰讓老師而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”在我看來，初中三年在我們的有生之年亦是如此。
，要掙脫父母“萬般皆下品，唯有讀書高?！薄皠谛恼咧稳?，勞力者治于人”的思想枷鎖，認真聽老師的講課并按時完成作業(yè)卻也會注重勞逸結(jié)合，慢慢改變“父母老師的話就是對的”這一畸形心理。我深知，我的初中，應(yīng)該由我自己做主。
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初中我的人生我做主篇十五
今天，呂老師神秘地說要和我們玩一個游戲。大家都很興奮，興致勃勃地等待游戲的確開始。只見呂老師默不作聲，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下七個字“我的名字我做主”?？吹絽卫蠋熒衩刭赓獾臉幼?，同學(xué)們一臉迷茫，不知呂老師葫蘆里賣的什么藥呢？這一切讓同學(xué)們對這個游戲充滿了好奇心。
游戲開始了，呂老師說：“游戲是我的名字我做主，游戲規(guī)則是討論對自己名字的看法，如果可以的話，可以自己改名字喲！不過，至少得說出兩條理由。聽了呂老師的話，同學(xué)們一下子來勁了，跟上下左右的“鄰居”開展了熱烈的討論。我想：“改什么名字好呢，黃穎幾，還好聽，黃溫馨，溫馨溫馨，溫溫馨馨，不過聽上去好象有點別扭。算了算了不改了，黃昭穎，也蠻好聽的！”
討論結(jié)束后，章哲天第一個舉起了手，大聲地說：“我想改一個邪神斬，邪惡的邪，神仙的神，斬首的斬，理由是把邪惡趕盡殺絕?！蔽衣犕暾菊抡芴斓母拿靶≌f”，不禁想：“斬神邪，邪神斬，有什么好聽的，不過就是酷一點嗎？”之后蔡亦桐想出了三個最滿意的名字：蔡甜田、蔡鈴清和蔡嵐嵐。我覺得也沒怎么好，甜得都讓田栽了，弄不零清蔡爛爛。童依琪的名字挺好的，童夢露，希望自己夢想成真，像露珠一樣有著天使般的純潔。我也為自己想了一個好名字，這可是我剛才冥思苦想，絞盡腦汁想出來的，當當當當，新人物閃亮登場——黃明新，你們知道我取這個名字的涵意嗎？想必一定猜出來了，我希望自己明天是嶄新的一天，快樂的一天，為自己的成長手冊翻開嶄新的一頁。
無論如何，我還是喜歡自己的名字，因為如果和妹妹的名字連起來的話，諧音就是一（伊）路（潞）招（昭）贏（穎），當初爸爸媽媽一定花了不少心思，為我和妹妹取了這樣一個富有涵意的名字。
現(xiàn)在，我每當看到這個自己的名字，我都會不由自主地生起一片敬意，每當寫自己的名字的時候，我就會情不自禁地把字寫得更端正，更漂亮一些。
初中我的人生我做主篇十六
你們好！
近來身體好吧？知道嗎，在女兒記憶銀河的深處，有一段快樂難忘的時光，現(xiàn)在就將它搜出來與你們一起分享吧！
爸爸媽媽，還記得今年過的那個暑假嗎？因為它完全是由我自己來安排的。那時，由于我7月底就要去考電子琴六級了，所以，我整天都置身于音樂的海洋，時不時就可以聽到我悠揚的琴聲。我感到十分快樂。在考級那一天的下午，為了慶祝我順利的考完了六級，也為了放松我自己，我拉著你們奔進了贛州科技館。一進科技館，我就被那些各種各樣的科學(xué)玩具給吸引住了，動動這個，摸摸那個，很是好奇?？萍拣^里有能使人發(fā)暈的房子和過道，有用燈光一照就可以旋轉(zhuǎn)的飛機，還有能讓我們增長課外知識的答題機……其中，我最感興趣的還是那個用手一碰流下來的水就會發(fā)出動聽聲音的東西。一位叔叔見我迷惑不解的樣子，告訴我：“小朋友，那個叫做‘水弦琴’，它的樣子像把豎琴，上下有兩根對齊的鋼管，中間的水循環(huán)對流，手一碰水流，就等于將水流割斷了，便會產(chǎn)生一種好聽的聲音?！痹瓉砣绱?，聽了叔叔的介紹，我恍然大悟?；氐酱笥嗪?，我認真地在網(wǎng)上查閱了有關(guān)“水弦琴”的資料，并讀了許多課外書，學(xué)到了很多知識。通過和社會的接觸，我更加懂得了怎樣禮貌待人，同時學(xué)會了做些力所能及的家務(wù)，因為我知道通過課外活動也能學(xué)到知識。
爸爸媽媽，我安排的勞逸結(jié)合的暑假是不是比原先那幾個成天做枯燥泛味的作業(yè)的暑假好了很多呢？其實，女兒就是想讓你們知道，我也會安排自已，而且能自已過得愉快，收獲很大。
祝：身體健康！萬事如意！
初中我的人生我做主篇十七
在不知不覺中，我們迎來了又一個五彩繽紛的暑假，緊張的`學(xué)習(xí)生活終于結(jié)束了，我們緊繃的學(xué)習(xí)神經(jīng)也一下子松弛了下來，同學(xué)們，你們一定有自己精心安排的暑假生活吧！我和你們一樣，也有著自己的安排。今天，我就要把我的安排拿出來曬一曬啦！
一、將假期里該補的課都補好，上好每一節(jié)補習(xí)課程，上課認認真真地聽講，下課仔仔細細地寫作業(yè)，成為補習(xí)班同學(xué)之中的佼佼者，開學(xué)也在班里鶴立雞群。
二、在假期里閱讀一些好書，比如：《綠山墻的安妮》、《狼王夢》、《雪豹悲歌》等書，開拓自己的視野，充實自己的知識，讓自己在知識的海洋里自由穿梭。
三、復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)六年級即將要學(xué)的知識，在六年級的學(xué)習(xí)中，將面臨著小升初的沖刺訓(xùn)練，學(xué)習(xí)會很緊張，所以，我要抓緊暑假的時間來學(xué)習(xí)，為六年級的”魔鬼式“訓(xùn)練打好基礎(chǔ)，減輕六年級的負擔(dān)。
四、每天堅持體育鍛煉，勞逸結(jié)合，通過每天的鍛煉，強健自己的體質(zhì)，讓老師和同學(xué)們刮目相看。
五、每天上網(wǎng)關(guān)注校訊通，即使不寫文章也一定要關(guān)注博友的文章，給博友們寫評論，借鑒博友們的寫作方法，提高自己的寫作技巧，使自己的文章更加引人注目。
六、每天認真觀看《新聞聯(lián)播》，了解國家、世界上的大事，從小做一個放眼世界，胸懷大志的人。成為家人，同學(xué)眼中的”政治家“，讓他們另眼相看。
這就是我對我五彩繽紛的暑假的安排，我的暑假我做主！
初中我的人生我做主篇十八
人類的發(fā)明改善了人們的生存條件，科技的發(fā)展推動了社會進步。人類繁衍的過程大約是一個運用科學(xué)，告別愚昧的過程。世上沒有救世主，命運全靠我們自己。
我們已進入了一個新的時代，腐朽的文化被先進文化取而代之。我們只有學(xué)習(xí)科學(xué)，相信科學(xué)，汲取先進的科學(xué)文化營養(yǎng)，勤奮的勞作，并致力于傳播科學(xué)文化，才能告別無知，遠離愚昧，我的命運我做主。這樣，我們的生命才會美麗，我們的生活才會多彩。
初中我的人生我做主篇十九
初一，意味著以往嬉笑歡鬧笑語不停的課堂安靜到只有剩下刷刷的寫字聲；意味著課桌里薄薄的本子會變得很厚，五彩的課本將成黑白兩色枯燥無比，零食袋和飲料瓶看不見蹤影，只剩下一沓沓教科書。是啊，我不再是戴著紅領(lǐng)巾背著小書包的小學(xué)生，而是面對著中考到來承擔(dān)著壓力的初中生。
可是，未來的路途遙遙無期，絆腳石和坎坷接連不斷，我到底是該勇往直前，還是畏懼困難走捷徑呢？顯然我該選擇勇往直前。學(xué)習(xí)中沒有捷徑，只有踏踏實實的學(xué)好記好每一條知識，僅此足夠。就算前方路途遙遠顛簸不斷，我何嘗不能咬牙并且大步地走下去。
學(xué)習(xí)在初中困難度翻倍，不同于小學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏一開始或許覺得有趣，但日復(fù)一日，枯燥的學(xué)業(yè)將充斥著我們的生活，成了我們的全部?？颇吭倏菰?，也要學(xué)。學(xué)習(xí)興趣必不可缺，就算有了再好的學(xué)習(xí)方法但沒有興趣又有什么用？讓自己愛上這個科目，愛上學(xué)習(xí)。好吧，這并不容易，誰會那么無聊到硬逼著自己喜歡上晦澀萬般的科目啊！偏科很難帶來好結(jié)果，我必須謹記這9個字。
不偏科對學(xué)習(xí)有著極大的幫助可言。學(xué)習(xí)好了，成績就上去了；成績節(jié)節(jié)高升，自己便會有往更高名次沖擊的自信與勇氣。這種良性循環(huán)，想必是初中生心中一個小小的愿望，我也不例外。一旦小愿望實現(xiàn)了，更遠的目標則會在眼前出現(xiàn)，指引你未來的方向。
例如我，我喜歡寫小說和畫畫，我夢想的職業(yè)是自由作家，我的目標則是成為一名自由作家，然后從比利時開始，吃遍全球，隨時隨地寫旅行日記。我熱愛畫畫，熱愛手指在鍵盤上敲敲打打?qū)懗鲆黄恼聛恚矚g隨時隨地記錄讓我吃驚、大笑甚至是悲傷的事。我這輩子和筆脫離不了什么關(guān)系了吧！若誰想讓我改學(xué)鋼琴古箏什么的，誓死不學(xué)，我的初中愿望只能由我自己做主，任何人都左右不了我的夢！
，學(xué)習(xí)靠自己拼搏，名次靠自己向前，夢想靠自己實現(xiàn)！
初中我的人生我做主篇二十
首先，我認為鄭州的幾所重點中學(xué)是我們?nèi)×昙墝W(xué)生眼中的香餑餑，它們是我們夢中的學(xué)?！涣鞯慕處?，一流的學(xué)生，穩(wěn)定的升學(xué)率，誰不愿意成為這幾所學(xué)校中的一員呢?？蛇@幾所中學(xué)對英語奧數(shù)要求嚴格，成千上萬的學(xué)生瞄準了這個目標，所以考試的難度可想而知。雖然自己的各科成績并不優(yōu)秀，我自己心里有數(shù)，也知道自己的差距，但我一定要去參加鄭州的小升初考試，親自體驗一下數(shù)千人參加考試的氛圍，感受一下小升初的火熱，也見識一下傳說中的小升初“真題、難題”，重在參與嘛——我參與，我快樂！
如果說鄭州的幾所重點初中只是我夢中向往的學(xué)校，那么洛陽的二外就是我心中向往的學(xué)校，二外在洛陽市的初中里各個方面都名列前茅，而且剛剛搬到新的校區(qū)，環(huán)境優(yōu)雅的新校址更讓我神往。，為了考二外，就要付出我最大的努力。
二外最注重英語和數(shù)學(xué)，這兩門功課中雖然我的成績不算優(yōu)秀，但我對英語和數(shù)學(xué)都很有興趣，為了我心中理想的學(xué)校，我要有計劃地多做題，見識更多題型，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)小學(xué)的各種知識點，不會的習(xí)題一定要學(xué)會、掌握，做錯的題及時摘抄在小本子上，隨時復(fù)習(xí)。另外，校信通里的眾享教育里有許許多多有趣又豐富的數(shù)學(xué)、英語課程，又有專業(yè)的老師精彩講解，只要我堅持眾享下去，一定會為我的小升初助一臂之力！
當然，考上二外因為離家遠，預(yù)示著初中要住校，所以，為培養(yǎng)自己的自立能力，平常的生活中，我就要加強鍛煉自己——自己的事情自己做，自己的時間自己合理安排！
如果我沒有考上二外，我們吉利區(qū)的區(qū)一中和四十三中也是我的選擇，這兩所學(xué)校的便利條件就是離家近，盡管它們不是什么重點學(xué)校，但好的學(xué)校也有成績一般的學(xué)生，一般的學(xué)校也會有成績優(yōu)異的學(xué)生，最重要的還要看自己能不能正確對待學(xué)習(xí)，合理安排自己的時間，認真對待每一門學(xué)科，充分把握住的每一天的學(xué)習(xí)，初中生活正在向我們走來，為了夢想中的學(xué)校，我們一起努力吧，踏踏實實學(xué)習(xí)小學(xué)的功課，認認真真復(fù)習(xí)小學(xué)的知識，為了明年的小升初，為了屬于自己、適合自己的初中，我要全力以赴，更要以正確平穩(wěn)的心態(tài)面對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、明年的小升初。
！
初中我的人生我做主篇一
在茫茫人海中，每個人的人生都是不同的。
我的青春我做主，在我的生活中是充滿樂趣的。無論在學(xué)校、在家、還是在社會中我們都應(yīng)該開心的度過。
青春易逝，我們應(yīng)抓住青春，好好的珍惜青春，我的青春時光大部分是在學(xué)校度過的，校園是一個樂園，讓我感受到快樂，也讓我感受到青春的靚麗。
青春不可能盡是歡樂的。但是我的青春無時無刻不綻放著絢麗的光環(huán)。我的青春我做主，無論怎樣，我都回按照我的原則做事，我的學(xué)校雖不是環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊備，但在我的心中，校園是美麗的，純凈的。我所了解的校園，處處充滿著青春的氣息與活力。
校園生活讓我們感覺很充實，也很快樂。我想我的青春會因為多了這些朋友，而更加絢麗多彩。
初中我的人生我做主篇二
曾經(jīng)幾何，我步入初中，來到這嶄新的地方，書聲瑯瑯，這時專屬于每個校園的交響樂。而我們，要用自己最大的熱情去演唱。
兩年時光，寸寸如金。我們正值青春，意氣風(fēng)發(fā)，是最美的年華，又怎會為科目繁多，作業(yè)雜亂，老師批評而羈絆，大喊一句：“我的初中我做主?！币磺薪匀绺≡迫?。
課堂上，老師唾沫橫飛，激情四射，自顧自的講著對我們來說莫名其妙的課，頓時，腦袋沉重，欲罷不能。總是在課上下定決心要早些休息?？墒且幌抡n，小說，零食，一股腦的洶涌而出，頓時便又精神劇增，上課睡覺什么的都去吧！那又怎樣？我的初中我做主。
下課后，我們爭搶好勝，每每一起玩鬧，也是被老師抓個現(xiàn)行有時卻也難免惹是生非為砸了塊玻璃被老師k得呲牙咧嘴，曾今在考試過程中傳抄答案被老師叫家長批評，還要寫保證書；曾經(jīng)，我們因為沒有打掃衛(wèi)生，被扣積分。凡此種種老師的懲罰，換來的無非是我們沒心沒肺的笑。那又怎樣？我的初中我做主。
到了今日，驀然回首，發(fā)現(xiàn)時光總是太匆匆。我們褪去了朦朧無知，丟掉了輕浮胡鬧，多了一份篤定，這源于對中考的期望。
我們一遍又一遍的寫自己的中考目標；一天又一天的挑燈夜戰(zhàn)；一次又一次的你追我趕。我們在競爭中失敗，在競爭中成功。再不會對學(xué)習(xí)置之不理。因為我們還有不足八個月便要中考，便要走向那個神圣的戰(zhàn)場。每日三點一線，無味枯燥，何妨？每日揮汗如雨辛勤耕耘，何妨？每日朝午晚十，披星戴月，何妨？是??！那又怎樣？我的初中我做主。
“青春愛最大，夢是永恒的主打；青春愛最大，現(xiàn)在就出發(fā)；青春愛最大……”歌詞里的，是我們的真實寫照。對我們每個人而言，初中三年的光陰，是佛光，是艷陽，是我們單薄年華里的`一筆濃墨重彩，而我們難有善待。
初中我的人生我做主篇三
目標是心中的.羅盤。人生因為有目標，才會執(zhí)著地去追求。它就像一個舞臺，任由著我們自己去發(fā)揮、表演，而并不是等著好運降臨在自己身上，一次幸運并不能帶給一個人一輩子好運。
因為我中考失利，選擇了中職學(xué)校，選了自己喜歡的計算機平面設(shè)計。剛開始接觸時，遇到了很多困難，但是我告訴自己，這正是考驗自己的重要時刻，絕對不能退縮。于是，在困難面前，我學(xué)會靜下心來，刻苦鉆研，把困難各個擊破。我發(fā)現(xiàn)，其實困難與失敗并不可怕，可怕的是跌倒以后沒有勇氣再爬起來。
我常常問自己，生命的價值在哪里？如果人生是一場無法重來的演出，我們每個人就是這部人生演出的演員，那么生命的價值就是盡全力去演好生活中的悲、喜、哀、樂，在這個過程中，不斷磨練自己的演技，逐漸成為一個能夠勝任多種角色的出色演員。
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，但是即使遇到再難的挫折，也不要自暴自棄。當下定決心做某一件事時，就有鍥而不舍的勁頭，不會為一時的風(fēng)吹草動所左右。天才也是靠百分之九十九的汗水而成為天才！經(jīng)過生活的洗禮，我激勵自己摒棄無所謂的傷感，把一片一片殘夢收拾起來，揣在懷里。我用真誠和汗水找到了屬于自己的坐標，創(chuàng)造無悔的人生。
初中我的人生我做主篇四
每個人自從降臨人世間的那一刻起，就擁有了承擔(dān)自己人生的權(quán)利和責(zé)任。每個人的人生路各不相同，有的一路風(fēng)和日麗，鮮花相伴;有的則是荊棘密布，風(fēng)雨泥濘。人，無法選擇自己的出身和家庭，但可以選擇自己的人生。認真地過好每一天，在自己的人生路上留下堅實的腳印。
當然，每一個人都會有著自己的追求，自己的目標。然而這些追求、目標，往往是在一步一步產(chǎn)生的。這些雖稱不上是什么雄心壯志，但它也畢竟是人這一生應(yīng)該明確的。
然而，在我那小小的百寶箱中，也裝載著一個我夢寐以求的理想，那便是----成為一名教師。
人們都說：人民教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，是光榮的，是偉大的!是的，的確是這樣。我崇拜老師，更向往這個職業(yè)。但是，我所需要的，并不是這些功名利祿，并不是這些甜言蜜語，更不是那些名揚千里的聲望……我需要的，是一顆全心全意為社會服務(wù)的心，是一顆誠心誠意報效祖國的心，是一顆真心真意培養(yǎng)下一代的心…...我想，這才是一名真正的人民教師!這才是真正的美!
如果長大后若真的如此，我想我會將自己畢生的精力都奉獻在這個崗位上，將所有的關(guān)愛都寄托在我的學(xué)生身上，哪怕是我的一切......我都愿意!既然這是我的人生理想，那么我想在今后的學(xué)習(xí)生活中，我都會盡自己的所能去完成我該完成的，使自己的能力進一步提高。我想我也會像王家新那樣，執(zhí)著地追求著自己的理想，追求著我所向往的那個世界......
總之，自己的人生自己做主，永遠都不要把自己的人生和幸福寄托在別人的身上，那樣真的很悲哀。與其看著別人在臺上談笑風(fēng)生，自己卻躲在臺下卑微地仰望，不如勇敢地站起來，在自己人生的舞臺上，當一回主角。人生是自己的，幸福要靠自己創(chuàng)造，人，只有活得獨立，活得坦蕩，才能活出自我，活出精彩。
也許，有時候結(jié)局并不一定會隨著人的意愿，也許命運也會時時跟你開玩笑，但過程永遠比結(jié)果重要。只要你認真地體驗過了，就無愧了。正如泰戈爾說的那樣：天空不留下鳥的痕跡，但它已飛過。并不是每一朵花開都是為了收獲豐碩的果實，只要把美綻放在過程中，那便是無憾的人生。
初中我的人生我做主篇五
如果人生是一道數(shù)學(xué)題，x乘以y等于人生值。已知x為一生的時間。求當y為何值時，人生值是最大的？讓我們一同來解出這道題吧！
當y等于個人時……
衛(wèi)幾是一個出了名的小氣鬼。他事事為個人，從不為大家考慮。這天陽光明媚，衛(wèi)幾歡快地走在上學(xué)的路上，心里想著怎樣逃避值日?！鞍パ健毙l(wèi)幾突然被什么東西給絆倒了。他生氣地站了起來，拍拍衣服上的灰。剛想咒罵，低頭一瞧，呀，原來是一個錢包！衛(wèi)幾臉上立刻由憤怒的咬牙切齒變得眉飛色舞。他迅速低下頭彎下身子撿起錢包。興奮地打開錢包一瞧，呵！有三百呢。這時一位叔叔焦急地向衛(wèi)幾跑來。衛(wèi)幾趕緊把錢包合住揣進兜里拉了拉衣服。叔叔氣喘吁吁地跑來，急忙問衛(wèi)幾：“小朋友，你有沒有撿到一個錢包？里面有我的身份證?。 毙l(wèi)幾急忙搖搖頭，表示沒見著。手卻死死地抓住口袋，叔叔嘆了口氣又匆匆忙忙尋錢包去了。當y等于個人時，人生值等于0。最低分！
當y等于他人時……
衛(wèi)塔是個善良的小姑娘，經(jīng)常熱心地幫助他人，在他們小區(qū)內(nèi)，有一位雙目失明的孤寡老人，他和衛(wèi)塔住一幢樓，老人家在五樓，衛(wèi)塔家在四樓，有一次老人下樓梯，突然腳下一滑，摔倒在樓梯上。正巧小紅看見了，便急忙扶起老婆婆。從此，只要小紅在家中聽到“噠—噠—噠—?！本徛哪_步聲，便趕忙沖出家門，去扶著老人下樓梯。于是，在這幢平凡的樓內(nèi)，便經(jīng)常有這樣一幕感人的畫面：一位白發(fā)蒼蒼的瞎眼老婆婆剛推開家門下樓梯。剛走幾步，樓下的門便“啪嗒”一聲開了。從門里跑出一個梳著羊角辮的小姑娘，跑到老人身邊，雙手輕輕攙扶著老人，慢慢地下樓梯。陽光灑在這一老一少臉上，映出一幅美麗的畫面。他們臉上也都掛著甜蜜的笑。當y等于他人時，人生值等于100分。滿分！
當y等于國家時……
衛(wèi)國是一個簡樸的小男孩，從不浪費一針一線。平時，在大家吃零食的時候，他就啃著饅頭。大家知道他家里不富裕，有什么活動也盡量為他省錢。當5。12汶川大地震的消息像鳥兒的翅膀一樣飛遍全國時，大家除了悲痛，更多的人積極行動起來了，為災(zāi)區(qū)捐款。衛(wèi)國的班上也有一個捐款活動。當衛(wèi)國剛聽到捐款這個消息時，默默地低下了頭。下課時，班長找到他說：“衛(wèi)國你就不用捐了，你們家窮，大家都知道，不會怪你的……”衛(wèi)國一言不發(fā)，只是淳樸的小臉上泛上了兩篇高原紅。下午，當大家排隊把一元，五元，十元的紙幣投進捐款箱的時候，衛(wèi)國悄悄地跟在了隊伍的最后。當大家捐完款時，才發(fā)現(xiàn)衛(wèi)國，都把目光聚集到他的身上。只見，當他揚起紅撲撲的臉，然后從補著補丁的舊衣服的口袋里輕輕掏出一張百元大鈔，展平，再緩緩的塞到捐款箱里時，全班都靜下來了。衛(wèi)國露出一個燦爛的笑容，平靜的說：“為國！”隨后是一陣如雷的掌聲。當y等于國家時，y人生值等于最大值，是超值！
我的人生我做主——青春年華，奮發(fā)圖強，立志報國！
初中我的人生我做主篇六
“呼——”蛋糕上的'蠟燭在我的許愿之后被吹滅了。我十六周歲了，我的生日愿望簡簡單單，我只希望，我的人生可以由我自己做主。
從呱呱墜地那天到上幼稚園，從幼稚園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，一直以來我都是個乖乖女。媽媽說孩子你還是多年點書，放棄畫畫吧，對我們家的經(jīng)濟條件來講，學(xué)習(xí)比較實際。于是，我聽從了?？墒?，每每遇見那一張張畫，那一張張充滿著情感的畫卷，我總掩飾不了內(nèi)心的沖動，對于畫畫，我蠢蠢欲動，擺脫不了?？晌疫€是，還是放棄了，因為我是乖孩子，要聽媽媽的話。
高中了，在實驗班，可是，媽媽說，實驗班還會分班，有一個理科實驗班（其實是競賽班），你去參加分班考試吧。
參加考試報名的最后幾天，我依然猶豫不絕，難道非要到競賽班嗎，要讀理科，我們實驗班也有啊。反而在競賽班，那種上課的進度，我不一定趕得上；那兒的競爭壓力，我不一定承受的了。至少，我認為，現(xiàn)在的環(huán)境對我會有利一點。即使到競賽班有全校最好的師資配備，但是如果不適應(yīng)，一樣是浪費，再說高中的拼搏，關(guān)鍵還是要靠自己。
于是，我決定了，我不報名了，我不考了。
兩天后，報名的時間已過，只得一五一十地把事情告訴家長了，所謂，坦白從寬，抗拒從嚴。聽到這樣的消息，他們有點驚訝，甚至是有點氣憤，一兩分鐘后，情況似乎有了變化，他們說，你自己做主吧，你自己認為是對的就去做吧。
是啊，我已經(jīng)長大了，有些事情，我可以自己做主了，畢竟我自己的路還是要我自己來走，我自己的人生當然由我自己做主啊！
初中我的人生我做主篇七
從小到大,我的事情都是我的爸爸媽媽做主。大到讀什么學(xué)校,什么補習(xí)班;小到穿什么衣服,吃什么東西都是他們做主。我真想有那么一天,我能自己做主。我把我的想法告訴了爸爸媽媽。他們說可以試著讓我做主一天,看看我的表現(xiàn)再決定是不是要完全讓我自己做主。我高興地跳了起來。耶!可以自己做主了!
“叮鈴鈴!”鬧鐘響了,8點了,我揉揉惺忪的眼睛,對了,今天我當家。我一骨碌的爬起來,穿好衣服,疊好被子,洗漱完畢后,我便叫爸爸媽媽起床。“媽媽起床了!”“你起得挺早啊!”說著,媽媽開始穿衣了。“爸爸起床!”“今天你當家,我干嘛要起那么早,讓我再睡會兒。”爸爸翻過身繼續(xù)睡。我剛要生氣,但轉(zhuǎn)念一想:算了,以前我也是很遲才起床的。
爸爸媽媽起了床,媽媽直接奔向電腦桌,爸爸直接奔向電視機。我本來想要說他們的可我一想,以前我起來之后,也是這兩件事。我心里想:先不管他們了,想做我的飯吧!再一想,完了!我不會做飯,該怎么辦?怎么辦?我急中生智,對!出去買飯吃。我就問爸爸媽媽,你們吃什么呀?爸爸說,我吃火燒,要一個雞蛋一串豆腐串。媽媽說,1塊錢的油條。我又問,你們喝什么呀!媽媽說,我喝家里的純奶。爸爸說,我也是。然后,我就從我包里拿了10塊錢,急匆匆地出去了。
我買回來以后,就叫給爸爸媽媽吃飯,他們開吃的時候。我一看,忘了買我自己的飯了。我就拿了包方便面,泡了泡,就喝了,吃完之后,還得我收拾桌子。收拾的時候,也沒個人幫著我收拾。
一天下來,我終于知道了大人們的辛苦！
初中我的人生我做主篇八
有的人扮演亮麗的主角，所有的燈都聚焦在他身上，接受大家欣羨的目光。有的人扮演配角，孤單地走在一個小角落里，不為人所知?？蛇@并不妨礙這是出精彩的戲劇，因為每個人都在努力飾演著自己的人生。
葛優(yōu)說的好啊，21世紀最需要的是什么?人才!何謂人才，就是你在某一領(lǐng)域有所成就，能扮成事兒。如何有所成就，那就要看你如何付出了。當代著名作家池莉?qū)戇^一篇文章《一生做好一件事》，大凡有所成就的人，能把事兒辦好的人，其背后艱辛的付出是很難用文字表述出來的。像黃岳淵先生，購買田地十余畝，聚精會神，抱翁執(zhí)鋤，廢寢忘食，盤桓灌溉，甘為花之保姆。果然，黃家花園欣欣向榮蒸蒸日上，花異草奇，聲名遠揚。每逢花時，社會名流裙屐聯(lián)翩，吟詩作賦。更有文人墨客指點花木，課晴話語。黃先生的執(zhí)著最終成就了他的養(yǎng)花傳奇。
現(xiàn)在這社會發(fā)展如此迅速，對各方面要求也相應(yīng)地高了起來。就拿娛樂這回事來說吧，前2屆的超級女聲的選拔也就是簡單的唱唱歌，可隨著其發(fā)展呢，我們來看后來的超女快女，哪一個不是多才多藝?唱歌跳舞作詞譜曲彈吉他，你以為獲得個冠軍就那么容易?如果你只懂得唱歌而不懂其它，那你還是回家修煉幾年在來挑戰(zhàn)吧。當然那些在pk臺上一路殺到終點的人差不多也可成為“全才”了吧。如今娛樂圈，有多少影視歌壇的兩棲藝人，人家一心幾用質(zhì)量也沒有降低，李宇春首次觸電《十月圍城》引來無數(shù)好評，郭敬明一個寫書作者還在湖南衛(wèi)視唱兩嗓子呢!
每個人都有自己不同的人生，我們是自己世界里的國王，別人的人生不代表自己的，只要我們努力，活出自己的路線，沒有什么不可以也沒有什么不可能。我的人生我做主!
初中我的人生我做主篇九
歲月流年，繁花似錦，在這個只屬于我們的.十五歲花季里，我們卻帶來艱辛與淚水度過了星星點點的時光，在這個本該我們竭力綻放的年華里，我們每個人卻籠罩著一層淡淡的憂傷。
錦年·何以解憂
爸爸，媽媽，老師和那些所謂的“大人”們，你們不懂，我也不懂，你們不懂我緘默后的無奈，我也不懂你們暴怒后的失望。沒有人來理解。面對老師父母無聲的冷漠和低聲的責(zé)罵，我們玩世不恭的外表下守護著怎樣一顆脆弱的心，父母總是抱怨我們不能成為他們心中最完美的小孩，而他們卻不知道在多少個無聲的黑夜里，我們曾悄悄地躲在被子里哭泣，不是不愿意對他們傾訴委屈，只是害怕自己所承載的憂傷和心里的小秘密會壓塌那本不堅固的橋梁，所里，我無奈，你們無奈。其實，我們已經(jīng)長大了，在我們十五歲的花季年齡里擁有的細膩情感比任何一個時期都要敏感，我們有能力主宰屬于我們自己的生命。
昔年·蛻變
誰曾年少不輕狂，我們已不再是當初稚嫩的少年了，我們有著我們的理想和追求。我們不想繼續(xù)做被囚禁在籠子里的鳥，我們要去飛翔，哪怕翅膀受了傷，我們要去闖蕩，哪怕千山萬水。
在這個花季雨季里，有人面對困難，不思進取，屈服于現(xiàn)實，他們也許會擁有暫時的舒適與安寧，卻是以犧牲個性為代價換來的，也有人選擇逃避，他們躲在自己狹小的空間中，可以逃避困境，他們也許會擁有一生的平靜，卻不曾飛揚個性，但在這個社會中，必然還有一類人的存在，他們不甘平庸，不愿趨炎附勢，于是他們改變著周圍的環(huán)境，并最終使整個環(huán)境因自己的個性而充滿魅力。
我不是誰的誰，誰也不是我的誰，我就是我自己，我的初中我做主。
初中我的人生我做主篇十
坑坑洼洼的小路，自己摸索著前行，摔倒了，痛過了，再重拾勇氣，奮力前行，我終將踏出一條屬于自己的光明之路。
——題記。
已是晚上十點半，可是教室里仍有一群人，他們正聚在一塊兒全神貫注的思考一道“解直角三角形”的證明題。“我做出來了，你看！”一聲欣喜若狂的歡呼聲劃破了夜的寧靜。收拾好課本，走出了教室。這便是我的初三生活，這便是與同學(xué)們的并肩作戰(zhàn)，攻克一道道難題，從迎接中考勝利的我；從奮力拼搏去換青春無悔的我。不經(jīng)意間又想起曾經(jīng)的一幕。
“孩子，你的成績不是很好，我不求別的，只希望你能跟上課，三年后考上壺關(guān)一中就行了……”這是母親說過的話，在她眼里，我看到的是無盡的失望。
就是心靈被觸動，我是自己長大了，不知從何時開始，我喜歡在課堂上對老師所提的問題暢所欲言，我喜歡下課時對老師布置的作業(yè)完成的一絲不茍。我可以思考一道難題到深夜，我可以對自己所寫的作文感到不滿，而一次又一次的修改……不幸的是，考試又沒考好，這一次，似乎自己傷的很重，打擊很大，我癱坐在黑暗中，放聲痛哭，只盼著黑暗短暫些，黎明快些到來，又忽然明白，黎明的到來，需要自己的振作。
家中，多了一盞長明燈，教室少了一聲喧鬧，老師跟前，多了一個人影，同學(xué)之中，少了一道風(fēng)景線……謹記著“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，實踐著“不恥下問”，堅信著“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，皇天不負有心人，我的成績在逐漸上升。
如今的我，不在時從前沖動莽撞的小女孩了，有了自己的目標，有了前進的方向。初中三年，我要的是無怨無悔，我要做的是奮力拼搏。我的路要自己一步一步的走下去，我的路留下的只能是汗水，我的路要迎接的應(yīng)是成功。
不苦不累，初三無味。我已是初三的學(xué)生，兩年的時光都已逝去，只剩下不到一年的時光了。加油吧，拼搏吧！我的初三我做主，。
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初中我的人生我做主篇十一
歲月流年，繁花似錦，在這個只屬于我們的十五歲花季里，我們卻帶來艱辛與淚水度過了星星點點的時光，在這個本該我們竭力綻放的年華里，我們每個人卻籠罩著一層淡淡的憂傷。
錦年·何以解憂
爸爸，媽媽，老師和那些所謂的“大人”們，你們不懂，我也不懂，你們不懂我緘默后的無奈，我也不懂你們暴怒后的失望。沒有人來理解。面對老師父母無聲的冷漠和低聲的責(zé)罵，我們玩世不恭的外表下守護著怎樣一顆脆弱的心，父母總是抱怨我們不能成為他們心中最完美的小孩，而他們卻不知道在多少個無聲的黑夜里，我們曾悄悄地躲在被子里哭泣，不是不愿意對他們傾訴委屈，只是害怕自己所承載的憂傷和心里的小秘密會壓塌那本不堅固的橋梁，所里，我無奈，你們無奈。其實，我們已經(jīng)長大了，在我們十五歲的花季年齡里擁有的細膩情感比任何一個時期都要敏感，我們有能力主宰屬于我們自己的生命。
昔年·蛻變
誰曾年少不輕狂，我們已不再是當初稚嫩的少年了，我們有著我們的理想和追求。我們不想繼續(xù)做被囚禁在籠子里的鳥，我們要去飛翔，哪怕翅膀受了傷，我們要去闖蕩，哪怕千山萬水。
在這個花季雨季里，有人面對困難，不思進取，屈服于現(xiàn)實，他們也許會擁有暫時的舒適與安寧，卻是以犧牲個性為代價換來的，也有人選擇逃避，他們躲在自己狹小的空間中，可以逃避困境，他們也許會擁有一生的平靜，卻不曾飛揚個性，但在這個社會中，必然還有一類人的存在，他們不甘平庸，不愿趨炎附勢，于是他們改變著周圍的環(huán)境，并最終使整個環(huán)境因自己的個性而充滿魅力。
我不是誰的誰，誰也不是我的誰，我就是我自己，。
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初中我的人生我做主篇十二
歲月流年，繁花似錦，在這個只屬于我們的十五歲花季里，我們卻帶來艱辛與淚水度過了星星點點的時光，在這個本該我們竭力綻放的年華里，我們每個人卻籠罩著一層淡淡的憂傷。
錦年·何以解憂。
爸爸，媽媽，老師和那些所謂的“大人”們，你們不懂，我也不懂，你們不懂我緘默后的無奈，我也不懂你們暴怒后的失望。沒有人來理解。面對老師父母無聲的冷漠和低聲的責(zé)罵，我們玩世不恭的外表下守護著怎樣一顆脆弱的`心，父母總是抱怨我們不能成為他們心中最完美的小孩，而他們卻不知道在多少個無聲的黑夜里，我們曾悄悄地躲在被子里哭泣，不是不愿意對他們傾訴委屈，只是害怕自己所承載的憂傷和心里的小秘密會壓塌那本不堅固的橋梁，所里，我無奈，你們無奈。其實，我們已經(jīng)長大了，在我們十五歲的花季年齡里擁有的細膩情感比任何一個時期都要敏感，我們有能力主宰屬于我們自己的生命。
昔年·蛻變。
誰曾年少不輕狂，我們已不再是當初稚嫩的少年了，我們有著我們的理想和追求。我們不想繼續(xù)做被囚禁在籠子里的鳥，我們要去飛翔，哪怕翅膀受了傷，我們要去闖蕩，哪怕千山萬水。
在這個花季雨季里，有人面對困難，不思進取，屈服于現(xiàn)實，他們也許會擁有暫時的舒適與安寧，卻是以犧牲個性為代價換來的，也有人選擇逃避，他們躲在自己狹小的空間中，可以逃避困境，他們也許會擁有一生的平靜，卻不曾飛揚個性，但在這個社會中，必然還有一類人的存在，他們不甘平庸，不愿趨炎附勢，于是他們改變著周圍的環(huán)境，并最終使整個環(huán)境因自己的個性而充滿魅力。
我不是誰的誰，誰也不是我的誰，我就是我自己，。
初中我的人生我做主篇十三
經(jīng)歷了一個學(xué)期初三生活，我真的很累了。為那分數(shù)的爭奪，我在掙扎著.我是該埋怨嗎？
一場盛大的晚宴是會有離散的時候，不開心的日子終究會成為那親切的懷戀...
曾喜歡向著流星許愿，但有人告訴我，它只不過是太空中的塵埃而已！它真的會幫我實現(xiàn)愿望嗎？恐怕不能。
我曾經(jīng)很喜歡三毛，喜歡她的敢愛敢恨，敢作敢為，喜歡她的浪漫情懷，喜歡她的一切，可是現(xiàn)在我早已沒有昔日的那種喜歡了，人?。〗K究會變的.....
很多時候我都在流淚，為自己的無能為力，為自己的無奈，為自己的無知，更為自己的懦弱。
不知未來會變成什么樣子，朋友說:“面包會有的，牛奶會有的，一切都會好起來的?！?BR> 人的相遇是一種緣分，每個女孩都是無淚天使。
相同的人習(xí)慣走相同的方向，到達相同的地方。迷宮般的城市我們會相遇嗎？
我獨自一人，除了打拼，除了奮斗，我別無選擇。如果可以，我希望，我的初三我做主......
初中我的人生我做主篇十四
正如保爾所說：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度光陰讓老師而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”在我看來，初中三年在我們的有生之年亦是如此。
，要掙脫父母“萬般皆下品，唯有讀書高?！薄皠谛恼咧稳?，勞力者治于人”的思想枷鎖，認真聽老師的講課并按時完成作業(yè)卻也會注重勞逸結(jié)合，慢慢改變“父母老師的話就是對的”這一畸形心理。我深知，我的初中，應(yīng)該由我自己做主。
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初中我的人生我做主篇十五
今天，呂老師神秘地說要和我們玩一個游戲。大家都很興奮，興致勃勃地等待游戲的確開始。只見呂老師默不作聲，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下七個字“我的名字我做主”?？吹絽卫蠋熒衩刭赓獾臉幼?，同學(xué)們一臉迷茫，不知呂老師葫蘆里賣的什么藥呢？這一切讓同學(xué)們對這個游戲充滿了好奇心。
游戲開始了，呂老師說：“游戲是我的名字我做主，游戲規(guī)則是討論對自己名字的看法，如果可以的話，可以自己改名字喲！不過，至少得說出兩條理由。聽了呂老師的話，同學(xué)們一下子來勁了，跟上下左右的“鄰居”開展了熱烈的討論。我想：“改什么名字好呢，黃穎幾，還好聽，黃溫馨，溫馨溫馨，溫溫馨馨，不過聽上去好象有點別扭。算了算了不改了，黃昭穎，也蠻好聽的！”
討論結(jié)束后，章哲天第一個舉起了手，大聲地說：“我想改一個邪神斬，邪惡的邪，神仙的神，斬首的斬，理由是把邪惡趕盡殺絕?！蔽衣犕暾菊抡芴斓母拿靶≌f”，不禁想：“斬神邪，邪神斬，有什么好聽的，不過就是酷一點嗎？”之后蔡亦桐想出了三個最滿意的名字：蔡甜田、蔡鈴清和蔡嵐嵐。我覺得也沒怎么好，甜得都讓田栽了，弄不零清蔡爛爛。童依琪的名字挺好的，童夢露，希望自己夢想成真，像露珠一樣有著天使般的純潔。我也為自己想了一個好名字，這可是我剛才冥思苦想，絞盡腦汁想出來的，當當當當，新人物閃亮登場——黃明新，你們知道我取這個名字的涵意嗎？想必一定猜出來了，我希望自己明天是嶄新的一天，快樂的一天，為自己的成長手冊翻開嶄新的一頁。
無論如何，我還是喜歡自己的名字，因為如果和妹妹的名字連起來的話，諧音就是一（伊）路（潞）招（昭）贏（穎），當初爸爸媽媽一定花了不少心思，為我和妹妹取了這樣一個富有涵意的名字。
現(xiàn)在，我每當看到這個自己的名字，我都會不由自主地生起一片敬意，每當寫自己的名字的時候，我就會情不自禁地把字寫得更端正，更漂亮一些。
初中我的人生我做主篇十六
你們好！
近來身體好吧？知道嗎，在女兒記憶銀河的深處，有一段快樂難忘的時光，現(xiàn)在就將它搜出來與你們一起分享吧！
爸爸媽媽，還記得今年過的那個暑假嗎？因為它完全是由我自己來安排的。那時，由于我7月底就要去考電子琴六級了，所以，我整天都置身于音樂的海洋，時不時就可以聽到我悠揚的琴聲。我感到十分快樂。在考級那一天的下午，為了慶祝我順利的考完了六級，也為了放松我自己，我拉著你們奔進了贛州科技館。一進科技館，我就被那些各種各樣的科學(xué)玩具給吸引住了，動動這個，摸摸那個，很是好奇?？萍拣^里有能使人發(fā)暈的房子和過道，有用燈光一照就可以旋轉(zhuǎn)的飛機，還有能讓我們增長課外知識的答題機……其中，我最感興趣的還是那個用手一碰流下來的水就會發(fā)出動聽聲音的東西。一位叔叔見我迷惑不解的樣子，告訴我：“小朋友，那個叫做‘水弦琴’，它的樣子像把豎琴，上下有兩根對齊的鋼管，中間的水循環(huán)對流，手一碰水流，就等于將水流割斷了，便會產(chǎn)生一種好聽的聲音?！痹瓉砣绱?，聽了叔叔的介紹，我恍然大悟?；氐酱笥嗪?，我認真地在網(wǎng)上查閱了有關(guān)“水弦琴”的資料，并讀了許多課外書，學(xué)到了很多知識。通過和社會的接觸，我更加懂得了怎樣禮貌待人，同時學(xué)會了做些力所能及的家務(wù)，因為我知道通過課外活動也能學(xué)到知識。
爸爸媽媽，我安排的勞逸結(jié)合的暑假是不是比原先那幾個成天做枯燥泛味的作業(yè)的暑假好了很多呢？其實，女兒就是想讓你們知道，我也會安排自已，而且能自已過得愉快，收獲很大。
祝：身體健康！萬事如意！
初中我的人生我做主篇十七
在不知不覺中，我們迎來了又一個五彩繽紛的暑假，緊張的`學(xué)習(xí)生活終于結(jié)束了，我們緊繃的學(xué)習(xí)神經(jīng)也一下子松弛了下來，同學(xué)們，你們一定有自己精心安排的暑假生活吧！我和你們一樣，也有著自己的安排。今天，我就要把我的安排拿出來曬一曬啦！
一、將假期里該補的課都補好，上好每一節(jié)補習(xí)課程，上課認認真真地聽講，下課仔仔細細地寫作業(yè)，成為補習(xí)班同學(xué)之中的佼佼者，開學(xué)也在班里鶴立雞群。
二、在假期里閱讀一些好書，比如：《綠山墻的安妮》、《狼王夢》、《雪豹悲歌》等書，開拓自己的視野，充實自己的知識，讓自己在知識的海洋里自由穿梭。
三、復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)六年級即將要學(xué)的知識，在六年級的學(xué)習(xí)中，將面臨著小升初的沖刺訓(xùn)練，學(xué)習(xí)會很緊張，所以，我要抓緊暑假的時間來學(xué)習(xí)，為六年級的”魔鬼式“訓(xùn)練打好基礎(chǔ)，減輕六年級的負擔(dān)。
四、每天堅持體育鍛煉，勞逸結(jié)合，通過每天的鍛煉，強健自己的體質(zhì)，讓老師和同學(xué)們刮目相看。
五、每天上網(wǎng)關(guān)注校訊通，即使不寫文章也一定要關(guān)注博友的文章，給博友們寫評論，借鑒博友們的寫作方法，提高自己的寫作技巧，使自己的文章更加引人注目。
六、每天認真觀看《新聞聯(lián)播》，了解國家、世界上的大事，從小做一個放眼世界，胸懷大志的人。成為家人，同學(xué)眼中的”政治家“，讓他們另眼相看。
這就是我對我五彩繽紛的暑假的安排，我的暑假我做主！
初中我的人生我做主篇十八
人類的發(fā)明改善了人們的生存條件，科技的發(fā)展推動了社會進步。人類繁衍的過程大約是一個運用科學(xué)，告別愚昧的過程。世上沒有救世主，命運全靠我們自己。
我們已進入了一個新的時代，腐朽的文化被先進文化取而代之。我們只有學(xué)習(xí)科學(xué)，相信科學(xué)，汲取先進的科學(xué)文化營養(yǎng)，勤奮的勞作，并致力于傳播科學(xué)文化，才能告別無知，遠離愚昧，我的命運我做主。這樣，我們的生命才會美麗，我們的生活才會多彩。
初中我的人生我做主篇十九
初一，意味著以往嬉笑歡鬧笑語不停的課堂安靜到只有剩下刷刷的寫字聲；意味著課桌里薄薄的本子會變得很厚，五彩的課本將成黑白兩色枯燥無比，零食袋和飲料瓶看不見蹤影，只剩下一沓沓教科書。是啊，我不再是戴著紅領(lǐng)巾背著小書包的小學(xué)生，而是面對著中考到來承擔(dān)著壓力的初中生。
可是，未來的路途遙遙無期，絆腳石和坎坷接連不斷，我到底是該勇往直前，還是畏懼困難走捷徑呢？顯然我該選擇勇往直前。學(xué)習(xí)中沒有捷徑，只有踏踏實實的學(xué)好記好每一條知識，僅此足夠。就算前方路途遙遠顛簸不斷，我何嘗不能咬牙并且大步地走下去。
學(xué)習(xí)在初中困難度翻倍，不同于小學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏一開始或許覺得有趣，但日復(fù)一日，枯燥的學(xué)業(yè)將充斥著我們的生活，成了我們的全部?？颇吭倏菰?，也要學(xué)。學(xué)習(xí)興趣必不可缺，就算有了再好的學(xué)習(xí)方法但沒有興趣又有什么用？讓自己愛上這個科目，愛上學(xué)習(xí)。好吧，這并不容易，誰會那么無聊到硬逼著自己喜歡上晦澀萬般的科目啊！偏科很難帶來好結(jié)果，我必須謹記這9個字。
不偏科對學(xué)習(xí)有著極大的幫助可言。學(xué)習(xí)好了，成績就上去了；成績節(jié)節(jié)高升，自己便會有往更高名次沖擊的自信與勇氣。這種良性循環(huán)，想必是初中生心中一個小小的愿望，我也不例外。一旦小愿望實現(xiàn)了，更遠的目標則會在眼前出現(xiàn)，指引你未來的方向。
例如我，我喜歡寫小說和畫畫，我夢想的職業(yè)是自由作家，我的目標則是成為一名自由作家，然后從比利時開始，吃遍全球，隨時隨地寫旅行日記。我熱愛畫畫，熱愛手指在鍵盤上敲敲打打?qū)懗鲆黄恼聛恚矚g隨時隨地記錄讓我吃驚、大笑甚至是悲傷的事。我這輩子和筆脫離不了什么關(guān)系了吧！若誰想讓我改學(xué)鋼琴古箏什么的，誓死不學(xué)，我的初中愿望只能由我自己做主，任何人都左右不了我的夢！
，學(xué)習(xí)靠自己拼搏，名次靠自己向前，夢想靠自己實現(xiàn)！
初中我的人生我做主篇二十
首先，我認為鄭州的幾所重點中學(xué)是我們?nèi)×昙墝W(xué)生眼中的香餑餑，它們是我們夢中的學(xué)?！涣鞯慕處?，一流的學(xué)生，穩(wěn)定的升學(xué)率，誰不愿意成為這幾所學(xué)校中的一員呢?？蛇@幾所中學(xué)對英語奧數(shù)要求嚴格，成千上萬的學(xué)生瞄準了這個目標，所以考試的難度可想而知。雖然自己的各科成績并不優(yōu)秀，我自己心里有數(shù)，也知道自己的差距，但我一定要去參加鄭州的小升初考試，親自體驗一下數(shù)千人參加考試的氛圍，感受一下小升初的火熱，也見識一下傳說中的小升初“真題、難題”，重在參與嘛——我參與，我快樂！
如果說鄭州的幾所重點初中只是我夢中向往的學(xué)校，那么洛陽的二外就是我心中向往的學(xué)校，二外在洛陽市的初中里各個方面都名列前茅，而且剛剛搬到新的校區(qū)，環(huán)境優(yōu)雅的新校址更讓我神往。，為了考二外，就要付出我最大的努力。
二外最注重英語和數(shù)學(xué)，這兩門功課中雖然我的成績不算優(yōu)秀，但我對英語和數(shù)學(xué)都很有興趣，為了我心中理想的學(xué)校，我要有計劃地多做題，見識更多題型，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)小學(xué)的各種知識點，不會的習(xí)題一定要學(xué)會、掌握，做錯的題及時摘抄在小本子上，隨時復(fù)習(xí)。另外，校信通里的眾享教育里有許許多多有趣又豐富的數(shù)學(xué)、英語課程，又有專業(yè)的老師精彩講解，只要我堅持眾享下去，一定會為我的小升初助一臂之力！
當然，考上二外因為離家遠，預(yù)示著初中要住校，所以，為培養(yǎng)自己的自立能力，平常的生活中，我就要加強鍛煉自己——自己的事情自己做，自己的時間自己合理安排！
如果我沒有考上二外，我們吉利區(qū)的區(qū)一中和四十三中也是我的選擇，這兩所學(xué)校的便利條件就是離家近，盡管它們不是什么重點學(xué)校，但好的學(xué)校也有成績一般的學(xué)生，一般的學(xué)校也會有成績優(yōu)異的學(xué)生，最重要的還要看自己能不能正確對待學(xué)習(xí)，合理安排自己的時間，認真對待每一門學(xué)科，充分把握住的每一天的學(xué)習(xí)，初中生活正在向我們走來，為了夢想中的學(xué)校，我們一起努力吧，踏踏實實學(xué)習(xí)小學(xué)的功課，認認真真復(fù)習(xí)小學(xué)的知識，為了明年的小升初，為了屬于自己、適合自己的初中，我要全力以赴，更要以正確平穩(wěn)的心態(tài)面對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、明年的小升初。
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