教案的編寫應結合學生的實際情況，注重學生的個性發(fā)展和差異化教學。教案的編寫應該注意教學資源的選擇和利用。以下是一些編輯精心挑選的教案范文，希望能給教師們帶來一些靈感。
公民的基本權利教案篇一
執(zhí)教者：張振東
一、教學目標
1、通過學習，讓學生初步了解公民的基本權利和義務。
2、普及相關的法律知識。
3、提高學生法律意識，初步建立運用法律維護自身權益的意識。
二、教學重點
了解相關法律法規(guī)對公民基本權利和義務的規(guī)定
三、教學難點
明確權利和義務的關系，構建法治意識
四、教學過程
1、故事導入
師：《聞雞起舞》《中流擊楫》
師：祖逖、劉琨的英勇行為讓我們敬佩不已。同學們，你們已經(jīng)年滿十周歲了，相對于一二年級的小弟弟、小妹妹，你們長大了，長高了，也更加懂事了。你們有自己的道德要求，讓“學法、知法、守法、用法” 成為你們的習慣，因為法律就是無論做什么事情都必須遵守的行為規(guī)范。
師：這節(jié)法制課我們來學習《公民的基本權利和義務》。
2、公民、權利和義務的概念
看了課題你有什么疑問？結合生活實際談談你的理解。（引導理解概念）
學生自由發(fā)言討論，師總結解釋概念。師：權利與義務的關系
3、權利的范疇
你們生活在家庭、社會和學校中，每一個成年人都有責任保護你們。了解自己的權利，知道權利被侵害后如何保護自己，是十分必要的，相信學習了本課之后同學們會有所收獲。
師：描述案例1情景
課件演示《憲法》中密切聯(lián)系小學生的權利的條款。
4、義務的范疇
說完了權利我們再來看看我們的義務。請先看案例2，課件出示案例2。
師：從中你了解了哪些信息？學生自由交流。師：義務是我們必須去做的事情，憲法中對公民的義務也做出了詳細的規(guī)定：（課件出示）指名讀。
5、知識拓展
不僅我們國內(nèi)的法律對公民的權利和義務進行了明確的規(guī)定，就是國際上也出臺了許多法律法規(guī)來保護少年兒童的權利。
課件出示聯(lián)合國《兒童權利公約》，指名讀。
6、知識梳理 本節(jié)課我們學習到了公民的基本權利和義務，知道了小學生也是公民，也具有和成年人一樣的法律賦予的權利，就是在聯(lián)合國《兒童權利公約》中都有明確的規(guī)定。涉及保護我們少年兒童的法律還有很多很多，如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國民法通則》等等，我們會在今后的學習中慢慢接觸，希望法律改變你們的生活。
7、鞏固升華
最后送給同學們幾首關于法律的小兒歌（課件出示）指名讀。
8、質(zhì)疑
同學們還有什么不明白的地方嗎？學生質(zhì)疑——交流——疑難解惑（師）課后反思：
公民的基本權利教案篇二
1、我國公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教習慣、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的權利，都平等地履行憲法和法律規(guī)定的義務。
2、任何人的合法權益都一律平等的受到保護，對違法行為一律依法予以追究。
3、在法律面前，不允許任何公民享有法律以外的特權，任何人不得強迫任何公民承擔法律以外的義務，不得使公民受到法律以外的處罰。
公民在法律面前一律平等既包括公民在適用法律上一律平等，又包括守法上的平等。而不包括立法上的平等，在立法上，統(tǒng)治階級與被統(tǒng)治階級無法平等。
另外，法律面前的平等只是法律范圍內(nèi)的平等，而不是事實上的平等。
二、政治權利和自由
公民的基本權利教案篇三
政治權利是指公民依據(jù)憲法和法律的規(guī)定，參與國家政治生活的行為可能性。它表現(xiàn)為兩種形式：一種是公民參與國家、社會組織與管理的活動，以選舉權和被選舉權的行使為基礎；另一種是公民在國家政治生活中自由地發(fā)表意見、表達意愿的自由。通常表現(xiàn)為言論、出版、集會、結社、游行、示威自由，簡稱政治自由。
（二）政治權利的保障。
人民民主專政的國家政權為公民行使政治權利提供了政治基礎；我國制定了保障公民政治權利實現(xiàn)的普通法律，如《行政訴訟法》、《集會游行示威法》等等為公民政治權利的行使提供了法律保障；我國憲法注重政治權利實現(xiàn)的物質(zhì)保障，如選舉經(jīng)費由國庫開支。
（三）政治權利的內(nèi)容。
1、選舉權與被選舉權。
選舉權與被選舉權是指選民依法選舉或被選舉為代議機關代表和特定國家機關公職人員的權利。在我國，凡是年滿18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權與被選舉權，但是依法被剝奪政治權利的人除外。（注意區(qū)別：有選舉權和能否行使選舉權是兩回事情）。
2、監(jiān)督權和獲得賠償權。
3、政治自由。
言論自由是公民對于政治和社會的各項問題，有通過語言的方式表達其思想和見解的自由。語言的方式有口頭的和書面的兩種方式。我國公民的言論自由應該在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使：不得利用言論自由煽動群眾反對政府，危害國家和社會安寧；不得利用言論自由對他人的人格尊嚴進行侮辱誹謗。
出版自由是公民以出版物形式表達其思想和見解的自由。出版自由也要按法律的規(guī)定享有和行使，除了遵守對言論自由的法律規(guī)定外，它不得利用出版物來傳播剝削階級的腐朽思想。我國現(xiàn)在施行的是預防制和追懲制相結合的管理辦法，預防制是事前干預的辦法；追懲制是事后發(fā)現(xiàn)違法予以追究的辦法。
結社自由是公民為一定宗旨，依照法定程序組織或參加具有連續(xù)性的社會團體的自由。公民因結社的目的不同而分為營利性結社和非營利性結社，非營利性結社又分為政治性結社和非政治性結社。各國法律通常對政治性結社予以嚴格限制。1998年10月國務院通過的《社會團體登記管理條例》就是行使結社自由應遵循的主要法律。
集會、游行、示威自由是公民表達其意愿的重要表現(xiàn)形式，直接反映了公民的憲法地位。
三、宗教信仰自由。
公民的基本權利教案篇四
憲法在第二章“公民基本權利和義務”中，對公民的各項基本權利作了詳盡的規(guī)定：
關于政治權利和自由。憲法規(guī)定：公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由；年滿18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，除依照法律被剝奪政治權利的人以外，都有選舉權和被選舉權；公民對于任何國家機關和國家工作人員有提出批評和建議的權利，對于任何國家機關和國家機關工作人員的違法失職行為有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利等。
關于人身權利和自由。憲法規(guī)定：公民的人身自由不受侵犯；任何公民非經(jīng)人民檢察院批準、決定或者人民法院決定，并由公安機關執(zhí)行，不受逮捕；禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體；公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害；公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅；公民的通信自由和通信秘密受法律的保護。
關于宗教信仰自由。憲法規(guī)定：公民有宗教信仰自由，任何國家機關、社會團體和個人不得強制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧視信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。
關于經(jīng)濟、文化和社會權利。憲法規(guī)定：公民有勞動的權利和義務；勞動者有休息的權利；公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權利；公民有受教育的權利和義務；公民有進行科學研究、文學藝術創(chuàng)作和其他文化活動的自由；婦女在政治的、經(jīng)濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權利；國家保護婚姻、家庭、母親和兒童；國家和社會幫助安排殘疾公民的勞動、生活和教育。
公民的基本權利教案篇五
知識目標：
1．知道公民的政治權利和自由、人身自由、社會經(jīng)濟和文化教育權利等基本權利有哪些。
能力目標：
1．提高對公民基本權利的認識能力，能認識和辨別侵害公民基本權利的違法行為。
3．理解公民認真學習憲法，自覺遵守憲法的必要性，維護憲法權威。
情感、態(tài)度與價值觀：
1．感受憲法的嚴肅性與權威性，感受憲法對公民切身利益的重要性；增強法律觀念，提高憲法意識，激發(fā)對法律知識的興趣，養(yǎng)成崇尚法律的思維習慣和遵紀守法、依法辦事的行為習慣。
2．根據(jù)法治社會對公民的要求塑造個人的人格，形成正確的人權觀念，在憲法最高準則的指引下逐步提高學生的主人翁意識，自覺關心國家事務和社會事務。
3．珍惜公民基本權利，堅決維護公民基本權利。
人身自由權，選舉權和被選舉權。
自主學習法、小組討論法、情境教學法。
生：每個人都有自己應有的權利，國家必定會興旺，人民沒有權利，國家必然會混亂。這準則就像日升月落，江河奔流大地，從古至今不變，世界各地都一樣。
師：從這句話中，我們可以感受到公民權利的重要性，今天我們就一起來學習。憲法規(guī)定的公民到底有哪些基本權利。在第一課，我們也提到了公民的基本權利，大家齊備一下。（教師板書）。
師：這節(jié)課，咱們重點來學習這三個方面。（勾畫黑板）首先，請一位同學為大家分享一下本節(jié)課的學習目標。
課下，讓大家預習了公民的基本權利。那么，誰來給大家分享一下這個思維導圖。把思維導圖補充完整。
猜一猜，師：接下來，請大家猜一下，這個人物是誰？我給大家?guī)c提示：
（1）他是中國內(nèi)地男演員、出品人、制片人。
（2）他是中國巨力集團副董事長兼執(zhí)行總裁。
（3）他是中國巨力影視傳媒有限公司董事長?！獥钭?。
王濤（化名）和朋友唱著歌在上學的路上遇到張佳輝（化名），張佳輝覺得王濤唱歌難聽，諷刺、謾罵王濤比烏鴉唱的都難聽，王濤受到了張佳輝的侮辱。
師：如果你是王濤，你會怎么做呢？（學生暢所欲言）。
王濤回到家，黑了張佳輝的電腦，截獲了他的電子郵件、并把全部個人信息和照片都公開，并把他的照片整成豬頭表情包，在學校引起了轟動。
張佳輝知道后，氣憤不已，第二天和朋友一起綁架了王濤，把他關到郊外的小黑屋里。
王濤的父母在得知自己兒子和張佳輝有矛盾后，找到張佳輝家，認定是張佳輝把自己兒子藏起來，便闖入張佳輝家中搜查，卻搜查未果。
第二天上學，王濤上學遲到，為逃避班主任批評，冒用張佳輝的姓名在遲到簿上簽名，班主任知道后，結合王濤近期表現(xiàn)，撤銷其校級“三好學生”的榮譽稱號。
師：那么，事情發(fā)生到這里：
（1）情境中哪些權利被侵犯了呢，你能找出哪些呢？幷從書中中出相關的法律依據(jù)。
（2）憲法為什么賦予我們?nèi)松碜杂蓹啵浚ńo大家五分鐘時間，結組討論）。
各組展示，其他組補充。教師評價。
過渡：這些場景，是不是在我們的身邊也經(jīng)常發(fā)生呢？原來憲法賦予我們每個人享有這么多的權利。我們不僅要知道這些權利，同時還要提高我們的憲法意識。
師：接著，大家再來猜一位人物。
（1）他2010年獲“全國勞動模范稱號”。曾榮獲“河北省優(yōu)秀民營企業(yè)家”、“保定市形象大使”、“保定市勞動模范’等榮譽稱號。
（2）他是巨力集團有限公司董事長，楊子的大哥。----楊建忠。
師：為什么要提他呢？因為他還是第十一屆全國人大代表。那么，人大代表是怎樣產(chǎn)生的呢？（選舉產(chǎn)生），你們有選舉權嗎？依法被剝奪政治權利的人有選舉權嗎？讓我們看看憲法里是如何規(guī)定的。合作探究：出示圖片，學生分析圖片中的行為侵害了公民的什么權利？并找出法律依據(jù)。
學生答；財產(chǎn)權、勞動權、受教育權。
觀察圖片，說明公民還享有哪些社會經(jīng)濟和文化教育權利？并找出法律依據(jù)。
生：物質(zhì)幫助權、文化權。
今天，通過這節(jié)課的學習，你學到了哪些知識，又有哪些啟示呢？（結合自身，暢所欲言）。
師：這節(jié)課內(nèi)容很多，同學們自己總結的也不錯？接下來，讓我們一起享受一下我國權威媒體做的總結吧。
本節(jié)課內(nèi)容較為單一，學習公民的基本權利，對公民的政治權利和自由、人身自由、社會經(jīng)濟和文化教育權利等基本權利有了更深的認識，掌握起來也簡單，但理解起來有難度，很多權利名詞很抽象，不利于理解，結合典型材料和生活中的事例，以及一些典型圖片，就會好掌握一些。
導入環(huán)節(jié)，通過古文的引入，引發(fā)學生思考，社會對權利的探究是在不斷發(fā)展和完善的。
本節(jié)內(nèi)容比較多，本節(jié)課重點講人身自由包括的內(nèi)容，以及選舉權、被選舉權，通過改編中國巨力集團副總裁楊子同學的故事，把發(fā)生在學生身邊的事例改編成故事，通過故事把侵犯人身自由的具體內(nèi)容展現(xiàn)出來。讓學生通過自己身邊的事例，理解抽象的知識，同時讓學生意識到很多侵權事件都發(fā)生在我們身邊。再引出楊子的哥哥，楊建忠，徐水人，又是全國人大代表，引出選舉權和被選舉權。
整堂課中，采用小組加分制，即回答對一個問題為組內(nèi)加一分，來增強學生學習的主動性和積極性。
不足：課堂中教師的評價少而且過于單一；如果把所有權利用一個故事貫穿始終，我覺得效果會更好。
公民的基本權利教案篇六
章節(jié)名稱：公民的基本權利和義務
課程類型：理論課
學時：1學時
授課教師：
授課班級：
教材名稱：思想道德修養(yǎng)與法律基礎
三維教學目標：
1、知識與技能目標：通過本節(jié)課與上節(jié)課內(nèi)容，掌握公民基本權利，公民基本義務。
2、過程與方法目標：通過社會事件的導入和講解，結合民航機場和航空公司的現(xiàn)狀及發(fā)展前景，深入淺出地講授知識。
3、情感與價值觀目標：通過知識的講解，讓學生樹立保護自身權利、遵守法定義務的理念；引導學生認同和遵守學校的軍事化、標準化管理模式，培養(yǎng)學生為標準的軍人；使學生認識到生命、健康的可貴，各民族同學之間互相尊重民族習慣和宗教信仰，和睦相處。
教學重點：公民的選舉權和被選舉權；人身自由；宗教信仰自由。
教學難點：人身自由的邊界，引導學生遵守軍事化、標準化管理模式。教學用具：多媒體教學設備，教學課件和教案，學生作業(yè)本，紙條等。
教學方法：使用多媒體設備進行課堂講解，以教師講解、學生互動探討知識、回答問題為主的方法；采用啟發(fā)的方法，結合實際案例和練習，鞏固知識。教材分析：
本學期教材為吉林大學出版社出版的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》，關于公民基本權利和義務的課程，是法律條文的照本宣科和空洞乏味的理論說教。我校是民航職業(yè)院校，培養(yǎng)學生為標準化的軍人、高端職業(yè)化民航員工；本課結合社會事例、民航發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展前景，積極引導學生了解民航知識和社會基本常識。
學情分析：
難點分析及解決方法：
行等社會事例，使學生樹立權利和義務并舉的理念，防止權利的濫用而產(chǎn)生極大的破壞作用。
同時，通過課堂講解和作業(yè)題等形式讓學生引起持久和廣泛的討論，最好能夠形成全校性的大討論，從而讓學生從心底里接受對于搜查、沒收寢室違章物品的做法的合法性、合理性，盡量從根源上杜絕違章電器的使用，盡可能避免由于使用違章電器而觸發(fā)的火災事故。智者千慮必有一失，在學生的引導和管理過程中，更應該發(fā)起出現(xiàn)火災如何自救逃生、合理使用滅火器、發(fā)生事故時如何疏散人群等急救宣傳。通過事故前預防，發(fā)生事故中的積極合理處理，事故后的反思、學習，使火災事故發(fā)生的幾率盡可能接近零點。
教學內(nèi)容及過程：
課堂內(nèi)容導入：
回顧上節(jié)課公民權利和義務的內(nèi)容。（公民的權利和義務是一個統(tǒng)一的整體，在重點講授“選舉權和被選舉權”、“人身自由”、“宗教信仰自由”內(nèi)容之前，通過上節(jié)課知識的回顧，起到承上啟下和加深記憶知識的作用。）
新課程講解：
一、公民的選舉權和被選舉權
（一）通過圖片形式，展示中華人民共和國習近平在全國人大的選舉過程，引入公民的選舉權和被選舉權。
通過圖片的介紹，向同學們宣傳課堂外的知識，如莫言及其作品，諾貝爾獎文學獎，習近平的孝道，國家主席當選的條件等。
（二）選舉權和被選舉權的法律規(guī)定
憲法規(guī)定：年滿18周歲的中國公民，都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。
提問？
公民享有選舉權和被選舉權必須具備什么條件呢？（學習知識后，迅速讓學生總結）
世界上沒有絕對的規(guī)則：留出思考題，并提問學生回答
年滿18周歲精神病人，是否有選舉權和被選舉權？
答案：有選舉權和被選舉權。但是沒有行使選舉權和被選舉權的能力。（隨著醫(yī)學的發(fā)展，精神病人被治愈后，依然有能力行使選舉權和被選舉權。）
二、人身自由
（一）憲法37規(guī)定：“任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準或者決定或者人民法
院決定，并由公安機關執(zhí)行，不受逮捕。
禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體?！?BR> 提醒學生在課本的空白處記筆記，并思考：法律禁止非法搜查公民身體，合法搜查需要什么條件呢？（講解展示搜查證等）
遇到緊急情況可以不用搜查證！
（１）身帶行兇、自殺器具的；
（２）可能隱藏爆炸、劇毒等危險品的；
（３）可能毀棄、轉(zhuǎn)移犯罪證據(jù)的。
（二）機場安檢搜身
鏈接機場安檢小知識：
機場安檢三難
（1）由于航班延誤而導致旅客第二次安檢
（2）對于醉酒旅客安檢的苦惱
（3）冬季由于旅客穿著厚重引起的安檢麻煩
答案：個人的人身自由不足以對抗公共安全，因此不屬于侵犯公民人身自由。公民的權利和義務是相輔相成的，沒有只享受權利而不履行義務的公民。
（三）學校搜查學生寢室，收繳違禁物品，是否違法呢？
圖片展示之后，安排三分鐘的討論時間。分法紙條，讓學生書寫觀點，每一條觀點的背后寫上姓名，最后由學生收集后交到教師處，并由學生書寫至黑板。（只要言之有理，不論對錯，酌情作為平時成績）
在學生書寫過程中，帶領學生講解成都“一環(huán)七縱”道路限行的規(guī)定和加油站抽煙可能引發(fā)的災難，并講述“過失縱火罪”，過失引起火災，可處三年以上七年以下有期徒刑；情節(jié)較輕的，處三年以下有期徒刑或者拘役。
回到學生板書，并公布正確答案。學校發(fā)起集中銷毀違禁電器做法的合理性。
三、宗教信仰自由
1、憲法第36條之規(guī)定，“公民有宗教信仰自由?！?BR> 展示圖片，介紹幾個宗教常識，講解中介紹學生了解宗教常識，風景名勝，著名人物等。
2、介紹伊斯蘭教，轉(zhuǎn)而介紹清真飲食之南航的“新疆航食”。
我們學校新疆學生眾多，特別是有獨特民族習慣的回族和維吾爾族，他們禁
食豬肉、血液，曾經(jīng)在四川有“豬是回族祖先”的錯誤說法，不同民族和宗教的學生住在一起，可能由于平時開玩笑而引起打斗事件，甚至上升為民族仇恨。穆斯林學生與漢族等其他民族同學共同生活學習，同學們應該互相尊重信仰、民族習慣，和平共處。
3、機場和航空公司為不同信仰人群提供禮拜、祈禱場所
圖片展示：銀川機場、香港機場、迪拜機場建立禮拜或起到地點。
四、知識總結
1、公民的基本權利
2、公民的基本義務
五、練習和鞏固
單選7道，判斷題5道。
六、上次作業(yè)回顧
高考狀元拒錄事件
2009年，因重慶市高考文科狀元何川洋少數(shù)民族身份作假，北京大學決定放棄錄取。此前，由重慶市監(jiān)察局牽頭，公安局、重慶市民宗委、重慶市教委和重慶市招辦組成的聯(lián)合調(diào)查組在對事件進行調(diào)查的基礎上，糾正了包括何川洋在內(nèi)的31名考生的少數(shù)民族身份，31名考生被取消錄取資格。
點評：
七、作業(yè)（作業(yè)1必做，作業(yè)2、3中選做一題）
作業(yè)1（必做）
1、我國公民享有選舉權和被選舉權必須具備什么條件呢？
2、憲法規(guī)定“執(zhí)行逮捕”的條件是什么？
3、公民的基本義務有哪些？
4、公民權利與義務的關系是什么？
作業(yè)2
夜里凌晨2點，寢室同學都在熟睡。突然附近寢室有人大聲疾呼，“著火了，趕快逃命??！”門外火勢兇猛，大煙彌漫。
住在六樓的你遇到火災，應該怎樣自救？
作業(yè)3
你現(xiàn)在是一名首都機場安檢員，正在給即將登機的乘客進行安全檢查，這時走過來一名酒氣熏天的乘客。經(jīng)過多次提醒，但都拒絕接受安全檢查。
請想辦法說服醉酒乘客接受安全檢查。
要求：（把你的辦法詳細寫在作業(yè)本上，100字以上。
并與你的同桌分別扮演安檢員和醉酒乘客，下節(jié)課上課進行“情景模擬”演練。）
八、教學反思
高爾基說，“愛孩子是老母雞都會做的事情，可是要善于教育他們，這是國家的一樁大事，需要才能和全部的生活知識。”給學生講授知識，不僅僅只是傳授知識，更重要的是傳授做人的道理和如何正確生活的常識。
高校發(fā)生火災事故比較頻繁，多是學生偷用違禁物品造成的。除了學校每周的強制檢查之外，能夠使學生尊重自身的生命，尊重別人的生命，認識到由于自身使用違禁物品而產(chǎn)生危害的嚴重性。同時，通過宣傳、學習，能夠正確掌握自救或逃生的技能，這不僅僅是課堂上可以做到的事情，需要全體教師和同仁齊抓共管，安全責任無小事，一個微小的火災事故，毀掉的不僅僅是學生公寓，更重要的是花季少年對遠大理想的追求，以及家人刻骨銘心的傷痛！
公民的基本權利教案篇七
憲法中的特定人是指婦女、退休人員、軍烈屬、母親、兒童、老人、青少年、華僑等。
（一）保障婦女的權利。
《憲法》第48條規(guī)定：“中華人民共和國婦女在政治的、經(jīng)濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權利?！?BR> （二）保障退休人員的權利。
退休制度是指根據(jù)國家有關部門的規(guī)定，國有和集體等企業(yè)、事業(yè)組織的職工和國家機關的工作人員達到一定年齡時，離開勞動或工作崗位，進行休息或休養(yǎng)，并按照規(guī)定領取一定的離休金或退休金的制度。
（三）保障軍烈屬的權利?！稇椃ā返?5條第款規(guī)定：“國家和社會保障殘廢軍人的生活，撫恤烈士家屬，優(yōu)待軍人家屬?！?BR> （四）保護婚姻、家庭、母親、老人和兒童。
《憲法》第49條規(guī)定：“婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護?！薄敖蛊茐幕橐鲎杂桑古按先恕D女和兒童?！?BR> （五）關懷青少年和兒童的成長。
（六）保護華僑、歸僑和僑眷的正當權利。
公民的基本權利教案篇八
情感態(tài)度與價值觀：逐步增強權利意識，進一步感受憲法與每個人的關系。
能力目標：結合具體案例理解公民基本權利的重要意義。
知識目標：知道公民有哪些基本權利，了解這些基本權利的含義。
教學重點：選舉權和被選舉權。
教學難點：人身自由。
1、導入新課。
運用你的經(jīng)驗：小云爸爸媽媽的工資收入在當?shù)貙儆谥械人?，爺爺奶奶每月能領到養(yǎng)老金，媽媽還當選為縣人大代表。早餐后，小云去上學，爸爸媽媽去上班，爺爺奶奶相伴去公園散步。這是他們平凡而幸福的一天。
從小云一家人的生活可以看出他們享有哪些基本權利？
學生回答，教師歸納，引入課題。
2、新課講授。
目標導學一：政治權利和自由。
(一)選舉權和被選舉權。
活動一：投上寶貴的一票。
“我這次回家，主要是來參加村委班子的換屆選舉。選好村委班子，是搞好村建設的關鍵。我要珍惜這神圣的一票，選好村里當家人！”從外地打工回家的某村民楊某真誠地說。為了這寶貴神圣的一票，在外打工人員有的按規(guī)定寫委托書，委托他人代投，有的則借機回鄉(xiāng)參加選舉。
1．思考：
(1)公民享有選舉權應同時具備什么條件？
(2)公民行使選舉權有什么意義？
提示：
(1)享有選舉權和被選舉權的人必須是中華人民共和國公民；必須年滿18周歲；沒有被剝奪政治權利。
(2)選舉權和被選舉權是公民的一項基本政治權利，行使這項權利是公民參與管理國家和管理社會的基礎。
(二)政治自由。
知識識記：我國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。公民享有政治自由，有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿。
(三)監(jiān)督權。
活動二：探究監(jiān)督權的行使。
(閱讀教材的第二個“探究與分享”)。
2．思考：羅先生實名舉報是在行使什么權利？他在舉報時應該注意哪些問題？
提示：羅先生是在行使監(jiān)督權。他在舉報時應該注意：自覺遵守中華人民共和國憲法和法律；要對舉報內(nèi)容的真實性、客觀性負責，不得捏造事實、制造假證、誣告陷害他人；等等。
3．歸納總結：
目標導學二：人身自由。
活動三：案例回放——于某故意傷害案。
相比一審以故意傷害罪判處于某無期徒刑，二審雖然同樣定為故意傷害罪，卻依法按照各種情節(jié)判處有期徒刑5年。于某是在人身安全面臨現(xiàn)實威脅的情況下才持刀捅刺，且其捅刺對象都是在其警告后仍向前圍逼的人，可以認定其行為是為了制止不法侵害；于某行為屬于防衛(wèi)過當，構成故意傷害罪。判決書中有一句說得好：于某及其母親蘇某的人身自由和人格尊嚴應當受到法律保護，但于某的防衛(wèi)行為超出法律所容許的限度，依法也應當承擔刑事責任。
1．思考：
(1)于某及其母親的什么權利受到了侵犯？
(2)該案給了我們什么啟示？
提示：
(1)人身自由、人格尊嚴受到了侵犯。
(2)人身自由受法律保護，不要侵犯他人的人身自由，要學會依法維權等。
活動四：權利辨析——私拆、毀棄他人信件。
某校八年級學生張某為了集郵，竟然大量私拆、毀棄他人信件。
2．思考：張某侵犯了他人什么權利？
提示：通信自由和通信秘密。
3．總結：
4.教師歸納：對公民的人身權利，我國憲法都有明確規(guī)定，我們要明確自己的權利，學會依法維護自己的權利。
目標導學三：社會經(jīng)濟與文化教育權利。
活動五：情景再現(xiàn)——抓小偷。
(閱讀教材第37頁的第一個“探究與分享”)。
1．思考：警察征用摩托車的行為涉及公民的哪項基本權利？
提示：財產(chǎn)權。
活動六：材料鏈接——教育公平。
第一個是保基本。?；局饕潜ＷC基本公共教育服務體系全覆蓋，重點是義務教育。
第二個是補短板。補短板包括幾個方面：一是補區(qū)域不平衡的短板。二是補齊農(nóng)村地區(qū)的教育短板。三是補教育體系當中的短板。
第三個是精準扶助困難群體。一是保障貧困、困難群體的孩子們有受教育的權利。二是面向殘疾兒童，辦好特殊教育。三是要解決好社會關心的進城務工人員隨遷子女和留守兒童教育問題。
2．思考：國家采取以上措施促進教育公平有什么意義？
提示：有利于保障公民的受教育權。
3．總結：
4、課堂小結。
本節(jié)課我們主要學習和了解了公民的政治權利和自由、人身自由、社會經(jīng)濟和文化教育權利等基本權利，知道了憲法是怎樣保護這些權利的，我們要充分認識這些權利的重要性，增強權利意識，學會珍惜、愛護、依法行使這些權利，積極同侵犯自己合法權利的行為作斗爭，依法維護自己的各項權利。
5、板書設計。
6、教學反思。
本節(jié)課內(nèi)容較為單一，從三個方面學習公民的基本權利。對公民的政治權利和自由、人身自由、社會經(jīng)濟與文化教育權利有了更深刻的認識，掌握起來并不難，但理解起來有難度，很多權利名詞較為抽象，不利于學生理解；但結合教材中的例子和自己的.生活實際能夠當堂掌握。另外關于公民的權利，學生的學習興趣較大，主動性和積極性較強，給本節(jié)課的學習提供了好的條件。
公民的基本權利教案篇九
情感、態(tài)度和價值觀目標：
1.感受享有公民權利在個人成長及參與公共生活中的作用,體味公民權利對個人、家庭、社會及國家的價值。
2.懂得珍惜公民權利，增強公民的權利意識，積極維護自已的權利。同時增強作為公民的自豪感和憲法意識。
知識目標:。
1.知道我國公民享有哪些基本權利，懂得享有這些權利的重要性。
2.知道公民基本權利的具體內(nèi)容，了解其實現(xiàn)的具體方式。
能力目標：
了解和認清公民享有憲法規(guī)定的基本權利的能力，提高參與社會生活的能力。
1.知道我國公民享有哪些基本權利，懂得享有這些權利的重要性。
【自學提綱】。
2.我國公民享有的政治權利和自由有哪些？（p33）。
3.人身自由（廣義）包括哪些？
4.社會經(jīng)濟權利包括哪些？
5.文化教育權利包括哪些？
公民的基本權利教案篇十
政治權利和自由是公民依法享有的參加國家政治生活的權利和自由。包括公民參與國家、社會組織與管理活動的選舉權、被選舉權，以及公民在國家政治生活中依法發(fā)表意見，表達意愿的言論、出版、集會、結社、游行和示威的自由。
(一)選舉權和被選舉權。
選舉權是指選民依法選舉代議機關代表的權利;被選舉權則指選民依法被選舉為代議機關代表的權利。
選舉權和被選舉權是我國人民參加國家管理，實現(xiàn)當家做主的具體表現(xiàn)，也是人民行使國家權力的基本形式，因而它體現(xiàn)了人民管理國家的主人翁地位。憲法第34條規(guī)定：“中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權：但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。”這表明，我國公民享有的選舉權是一種普選權。
為了保證我國公民選舉權和被選舉權的有效行使，除憲法作出原則規(guī)定外，全國人民代表大會還制定了《選舉法》，對公民行使選舉權的原則、程序和方法作出了具體規(guī)定，對選舉權的行使提供了法律上和物質(zhì)上的保障。
(二)政治自由。
政治自由是指公民表達自己政治意愿的自由，即如憲法第35條規(guī)定，公民享有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。公民的政治自由是近代民主政治的基礎，是公民表達個人見解和意愿、參與正常社會活動和國家管理的一項基本權利。與公民的選舉權一樣，政治自由也是公民作為國家政治主體而享有的參與國家政治生活的自由。
1.言論自由。言論自由是指公民有權通過各種語言形式，針對政治和社會中的各種問題表達其思想和見解的自由。由于言論是公民表達意愿、相互交流思想、傳播信息的必要手段和基本工具，也是形成人民意志的基礎，因而言論自由在公民的各項政治自由中居于首要地位。
我國憲法規(guī)定的言論自由具有特定的范圍與表現(xiàn)形式。一般說來，其范圍包括：第一，公民作為基本權利主體，都有以言論方式表達思想和見解的權利，因而其享有的主體十分廣泛;第二，通過言論自由表達的有關政治、經(jīng)濟、文化、社會等方面的看法和見解受法律保護，不受非法干涉;第三，言論自由的表現(xiàn)形式多樣，既包括口頭形式，又包括書面形式，必要時還可根據(jù)法律規(guī)定利用電視廣播等傳播媒介;第四，言論自由作為一項法律權利，在法定范圍內(nèi)，不應由于某種言論而承受不利后果，因而其合法權益受法律保護;第五，言論自由存在法定界限，受憲法和法律的合理限制，因而公民的言論自由必須在法律范圍內(nèi)行使。
2.出版自由。出版自由是指公民可以通過公開出版物的形式，自由地表達自己對國家事務、經(jīng)濟和文化事業(yè)、社會事務的見解和看法。出版自由一般包括兩個方面的內(nèi)容：一是著作自由，即公民有權自由地在出版物上發(fā)表作品;二是出版單位的設立與管理必須遵循國家憲法和法律的規(guī)定。由于出版主要是將自己的見解付諸文字，因而出版自由實際上是言論的自然延伸。與言論自由一樣，出版自由也并不是絕對的，出版自由的保障與出版管理是相互統(tǒng)一的，合理的出版管理是保障出版自由的重要條件。因此，各國都制定了專門的法律、法規(guī)來規(guī)范出版物的發(fā)行和傳播。
世界各國對出版物的管理主要有兩種制度：一是預防制或稱事前審查制，即在著作出版前審查其內(nèi)容是否合法的制度;二是追懲制，即在出版物出版后，根據(jù)其社會效果決定是否予以禁止和處罰的制度。我國實行預防制和追懲制相結合的制度。《出版管理條例》第25條規(guī)定出版物不得含有下列內(nèi)容：(1)反對憲法確定的基本原則的;(2)危害國家統(tǒng)一、主權和領土完整的;(3)泄露國家秘密、危害國家安全或者損害國家榮譽和利益的;(4)煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結，或者侵害民族風俗、習慣的;(5)宣揚邪教、迷信的;(6)擾亂社會秩序，破壞社會穩(wěn)定的;(7)宣揚淫穢、賭博、暴力或者教唆犯罪的;(8)侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益的;(9)危害社會公德或者民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的;(10)有法律、行政法規(guī)和國家規(guī)定禁止的其他內(nèi)容的。
3.結社自由。結社自由是指有著共同意愿或利益的公民，為了一定宗旨而依法定程序組成具有持續(xù)性的社會團體的自由。結社自由一般具有如下特征：結社具有持續(xù)性和穩(wěn)定性;結社應遵循法定程序;結社一般具有固定的組織機構和成員;結社與一定的利益選擇有關。由于結社是一定數(shù)量的公民為長久保有共同觀點和維護共同利益的行為，因而結社自由也是言論自由的進一步延伸，而且是若干公民集合起來方能實現(xiàn)的自由。
公民結社因目的不同而分為兩類：一類是以營利為目的的結社，如成立公司、集團等;另一類是非營利性結社，包括政治性結社和非政治性結社。前者如組織政治團體等，后者如組織宗教、慈善、文化藝術團體等。但憲法規(guī)定的結社自由主要指組織政治性團體的自由，而且由于政治性結社對社會各方面的生活，尤其是對決策過程產(chǎn)生重要影響，因而各國法律一般都予以嚴格控制。因此，作為一項基本權利，公民一方面享有結社自由，另一方面也要履行相應的義務。
根據(jù)1998年國務院發(fā)布的《社會團體登記管理條例》的規(guī)定，我國公民結社自由保障與限制的具體內(nèi)容和程序主要包括以下幾方面：第一，社會團體的成立實行核準登記制度。凡在我國境內(nèi)組織的社會團體，都應當根據(jù)該條例的規(guī)定申請登記，并須符合規(guī)定的基本條件。我國社會團體的登記管理機關是民政部和縣級以上的地方各級人民政府民政部門。第二，社會團體必須遵守國家憲法、法律、法規(guī)和國家的有關政策，不得反對憲法確定的基本原則，不得危害國家的統(tǒng)一、安全和民族的團結，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的權利和自由。社會團體不得從事以營利為目的的經(jīng)營性活動。國家保護社會團體依照其登記的章程進行活動，其他任何組織和個人不得非法干涉。第三，登記管理機關、業(yè)務主管單位對社會團體的活動進行監(jiān)督管理。其主要的監(jiān)督管理職責有：監(jiān)督社會團體遵守憲法和法律;監(jiān)督社會團體依該條例的規(guī)定，履行登記手續(xù);監(jiān)督社會團體依照登記的章程進行活動;對社會團體違反該條例的問題進行監(jiān)督檢查，對社會團體違反該條例的行為給予行政處罰等。
社會團體是社會建設的主體，改進社會團體的建設和管理、增強其服務社會的功能是社會管理創(chuàng)新的重要內(nèi)容。目前，《基金會管理條例》、《社會團體登記管理條例》等正在或擬作修改，其重要內(nèi)容之一是調(diào)整社會團體的登記和管理方式。一些地方也通過改進社團管理的方式加強社會建設。2013年3月14日，十二屆全國人大一次會議批準通過的《國務院機構改革和職能轉(zhuǎn)變方案》提出改革社會組織管理制度：“加快形成政社分開、權責明確、依法自治的現(xiàn)代社會組織體制。逐步推進行業(yè)協(xié)會商會與行政機關脫鉤，強化行業(yè)自律，使其真正成為提供服務、反映訴求、規(guī)范行為的主體。探索一業(yè)多會，引入競爭機制?！薄爸攸c培育、優(yōu)先發(fā)展行業(yè)協(xié)會商會類、科技類、公益慈善類、城鄉(xiāng)社區(qū)服務類社會組織。成立這些社會組織，直接向民政部門依法申請登記，不再需要業(yè)務主管單位審查同意?！?BR> 4.集會、游行、示威自由。集會、游行、示威自由是言論自由的延伸和具體化，是公民表達其意愿的不同表現(xiàn)形式。集會自由是指公民為共同目的，臨時聚集于露天公共場所，發(fā)表意見、表達意愿的自由;游行自由是指公民在公共道路、露天公共場所列隊行進，表達共同愿望的自由;示威自由是指公民在露天公共場所或者公共道路上以集會、游行、靜坐等方式，通過抗議或者支持、聲援等表達共同意愿的自由。集會、游行、示威自由都源于公民的請愿權。它們的共同之處在于：都是公民表達強烈意愿的自由;主要都在公共場所行使;必須是多個公民共同行使，屬于集合性權利，單個公民的行為通常不能形成法律意義上的集會、游行和示威。三者的不同之處則在于表達意愿的程度、方式和方法有所差異。
由于這三項自由權的行使多發(fā)生在公共道路或露天場所，參加或觀看的人數(shù)眾多，情緒感染性強，也容易發(fā)生與政府管理部門或其他公民的沖突，對社會影響較大。所以，公民在行使這些權利時，要遵循法律規(guī)定的條件，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的權利和自由。凡借此進行暴力活動，或者引起暴力沖突的集會、游行和示威，就喪失了受到法律保護的資格。
1989年10月31日第七屆全國人大常委會第六次會議通過并公布了《集會游行示威法》，該法對集會、游行、示威的概念和標準，主管機關和具體管理程序及措施，申請和獲得許可的程序，違法行為及應承擔的法律責任等，都作出了明確的規(guī)定。經(jīng)國務院批準，公安部于1992年6月16日發(fā)布施行《集會游行示威法實施條例》。
公民的基本權利教案篇十一
在此，我們首先要明確，區(qū)別于人民，公民是一個法律概念，（一）公民和國籍
1.公民指具有一國國籍的自然人。這里應該注意的是確定一個自然人屬于何國公民的標準是國籍。
2我國國籍法關于國籍取得的規(guī)定
（1）我國不承認雙重國籍，一旦取得中國國籍，就不得保留外國國籍；一旦具有外國國籍，即不具有中國國籍。
（2）國籍的出生取得（《國籍法》第4－6條）
父母雙方或一方為中國公民，本人出生在中國，具有中國國籍；父母雙方或一方為中國公民，本人出生在外國，具有中國國籍；但父母雙方或一方為中國公民并定居在外國，本人出生時即具有外國國籍的，不具有中國國籍。父母無國籍或國籍不明，定居在中國，本人出生在中國，具有中國國籍。
（3）注意國籍法第12條的規(guī)定，國家工作人員和現(xiàn)役軍人，不得退出中國國籍。
（二）公民基本權利和基本義務的概念 一．平等 權
平等權是指公民平等地享有權利，不受任何差別對待，要求國家同等保護的權利。平等權首先表現(xiàn)為法律面前人人平等原則。
二．政治權利和自由
（一）選舉權和被選舉權
選舉權與被選舉權是指選民依法選舉或被選舉為代議機關代表和特定國家機關公職人員的權利。在我國，凡是年滿18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權與被選舉權，但是依法被剝奪政治權利的人除外。
（二）言論自由
1.言論自由是指公民有權通過各種語言形式，針對政治和社會中的各種問題表達其思想和見解的自由。言論自由不限于口頭形式，還包括書面形式、廣播電視等。
2．言論自由的限制：不得侮辱、誹謗、誣告陷害他人，不得泄露國家機密、商業(yè)秘密、他人隱私。
（三）出版自由
1997年國務院通過的《出版管理條例》規(guī)定：反對憲法基本原則的、危害國家主權和統(tǒng)一的、危害國家安全的、破壞民族團結的、泄漏國家機密的、有黃色或暴力及不道德內(nèi)容的、侮辱誹謗的和其他有害出版物不屬于出版自由保護的范圍。
（四）結社自由
《社會團體登記管理條例》主要內(nèi)容如下：
第一，社會團體的成立實行核準登記制度。我國社會團體的登記管理機關是中華人民共和國民政部和縣級以上地方各級人民政府民政部門。
第二，社會團體必須遵守國家憲法、法律、法規(guī)和國家的有關政策。社會團體不得從事以營利為目的的經(jīng)營性活動。國家保護社會團體依照其登記的章程進行活動，其他任何組織和個人不得干涉。
第三，登記管理機關、業(yè)務主管機關對社會團體的活動進行監(jiān)督管理。
（五）集會、游行、示威自由
注意《集會游行示威法》的下列條文：
第6條 集會、游行、示威的主管機關，是集會、游行、示威舉行地的市、縣公安局、城市公安分局；游行、示威路線經(jīng)過兩個以上區(qū)、縣的，主管機關為所經(jīng)過區(qū)、縣的公安機關的共同上一級公安機關。
第7條 舉行集會、游行、示威，必須依照本法規(guī)定向主管機關提出申請并獲得許可。
三．監(jiān)督權和獲得賠償權
第41條 中華人民共和國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利；對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。
對于公民的申訴、控告或者檢舉，有關國家機關必須查清事實，負責處理。任何人不得壓制和打擊報復。
第36條 中華人民共和國公民有宗教信仰自由。任何國家機關、社會團體和個人不得強制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧視信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。
國家保護正常的宗教活動。任何人不得利用宗教進行破壞社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度的活動。
宗教團體和宗教事務不受外國勢力的支配。五．人身自由
（一）人身自由的概念
第37條 中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。
任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執(zhí)行，不受逮捕。
禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。
（二）人格尊嚴不受侵犯
（三）住宅不受侵犯
（四）通信自由和通信秘密
第40條 中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律的保護。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢察機關依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
六．社會經(jīng)濟、文化教育權利
社會經(jīng)濟、文化教育權利主要是一種積極受益權（財產(chǎn)權除外），即要求國家主動予以保障的權利。
（一）財產(chǎn)權
第13條 公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。
國家依照法律規(guī)定保護公民的私有財產(chǎn)權和繼承權。國家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對公民的私有財產(chǎn)實行征收或者征用并給予補償。
（二）勞動權
勞動權是指有勞動能力的公民有從事勞動并取得相應報酬的權利。勞動既是公民的權利，也是公民的義務。
（三）休息權
第43條 中華人民共和國勞動者有休息的權利。
國家發(fā)展勞動者休息和休養(yǎng)的設施，規(guī)定職工的工作時間和休假制度。
（四）生活保障權
生活保障權是指企事業(yè)單位的職工和國家機關工作人員在達到一定年齡和一定工齡后離職休息，并依法享有相應的生活待遇的權利。
（五）物質(zhì)幫助權
第45條 中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權利。國家發(fā)展為公民享受這些權利所需要的社會保險、社會救濟和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。
國家和社會保障殘廢軍人的生活，撫恤烈士家屬，優(yōu)待軍人家屬。
國家和社會幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動、生活和教育。
（六）受教育權
受教育權是指公民平等地享受教育的權利。受教育既是公民的權利，也是公民的義務。
第四十六條 中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。
國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。
（七）文化權利和自由
（一）婦女權利
第48條 中華人民共和國婦女在政治的、經(jīng)濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權利。
國家保護婦女的權利和利益，實行男女同工同酬，培養(yǎng)和選拔婦女干部。
（二）婚姻、家庭、母親、兒童、老人的權利
第49條【婚姻家庭制度】婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護。夫妻雙方有實行計劃生育的義務。
父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務。禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童。
（三）華僑的正當權益、歸僑和僑眷的合法權益
第50條 中華人民共和國保護華僑的正當?shù)臋嗬屠?，保護歸僑和僑眷的合法的權利和利益。
（四）外國人和無國籍人
第32條 中華人民共和國保護在中國境內(nèi)的外國人的合法權利和利益，在中國境內(nèi)的外國人必須遵守中華人民共和國的法律。
中華人民共和國對于因為政治原因要求避難的外國人，可以給予受庇護的權利。
公民的基本權利教案篇十二
1.公民在法律面前一律平等是指司法平等(適用法律平等)和守法平等，而不包括立法上的平等。另外，法律面前的平等只是法律范圍內(nèi)的平等，而不是事實上的平等。
公民平等權主要包括三方面的含義：
第一，任何公民的合法權利都受法律保護;
第二，任何公民都平等地享有憲法、法律規(guī)定的權利和平等地承擔憲法和法律規(guī)定的義務;
第三，任何公民的違法行為都要受到法律制裁。
2.沒有附加剝奪權利的犯罪分子在服刑期間仍然可以行使選舉權，只是法律對其選舉權行使的地點(即在服刑監(jiān)獄或者指定地方投票)以及被選舉權有所限制。
3.公民行使集會、游行、抗議權利的主管機關是公安機關。
4.公民的人身自由包括狹義和廣義兩個方面，狹義的人身自由主要指公民的身體不受非法侵犯;廣義的人身自由則還包括與狹義人身自由相關聯(lián)的人格尊嚴、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密等與公民個人生活有關的權利和自由。
對公民通信進行檢查的條件有三：一是因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，即涉及刑事案件。除此，無論是民事、行政或者治安案件，都不能要求檢查公民通信。二是檢查主體是公安機關或檢察機關，其他機關無權進行。三是依照法律規(guī)定的程序。
公民人身自由權包括人身自由權、人格尊嚴權、住宅不受侵犯權與通信自由和通信秘密受法律保護權。
5.國家保護是華僑的`正當?shù)臋嗬屠?，而保護歸僑和僑眷的則是合法的權利和利益。
6.公民的基本義務：公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利的義務;維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結的義務;遵守勞動紀律，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德的義務，不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為;保衛(wèi)祖國、抵抗侵略和依照法律服兵役和參加民兵組織的義務;依照法律納稅的義務。
公民的基本權利教案篇十三
一、判斷公民資格的唯一標準：國籍。
二、國籍取得的一般理論。
三、中國國籍的取得、喪失與恢復。
需要注意，《國籍法》是在特別行政區(qū)適用的少數(shù)法律之一，在特區(qū)出生的，屬于“本人出生在中國”，當然取得中國國籍。
公民的基本權利教案篇十四
我國憲法關于公民基本權利和義務的規(guī)定，合理地反映了公民與國家的關系，體現(xiàn)了公民的憲法地位，并成為公民其他權利義務的法律基礎。從總體上講，我國公民的基本權利和義務具有廣泛性、平等性、現(xiàn)實性和一致性四大特點。
(一)公民基本權利和自由的廣泛性。
我國公民基本權利和自由的廣泛性表現(xiàn)在兩個方面：第一，享有基本權利和自由的主體非常廣泛。我國是人民民主專政的社會主義國家，享有權利的主體非常廣泛。我國現(xiàn)階段的權利主體包括占全國人口絕大多數(shù)的社會主義勞動者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統(tǒng)一的愛國者、社會主義事業(yè)的建設者等。即使那些極少數(shù)被剝奪政治權利的公民，也仍然享有與其身份相適應的公民權利。比如根據(jù)法律的規(guī)定，罪犯除依法被剝奪或限制的權利以外，享有申訴權、辯護權、合法財產(chǎn)不受侵犯權、控告權與檢舉權等。第二，公民享有的權利和自由的范圍非常廣泛。根據(jù)憲法的規(guī)定，我國公民享有的權利和自由涉及政治、經(jīng)濟、文化、教育以及人身等各個方面。從基本權利體系來看，包括政治權利、人身權利、宗教信仰自由、社會經(jīng)濟權利、文化教育權利等。隨著社會主義政治經(jīng)濟文化的不斷發(fā)展，我國公民基本權利與自由的范圍將得到進一步擴大。
我國公民基本權利與義務的平等性也主要表現(xiàn)在兩大方面：第一，公民在享有權利和履行義務方面一律平等。具體來說，一是任何公民不分民族、種族、性別、出身、職業(yè)、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況和職位高低，都平等地享有憲法和法律規(guī)定的權利，也平等地履行憲法和法律規(guī)定的義務;二是公民的正當權利和合法利益都平等地受到法律的保護，任何國家機關不得以任何理由歧視任何公民，公民有權要求得到平等的對待和保護;三是不允許任何組織和個人享有憲法和法律規(guī)定以外的特權，任何人都必須在憲法和法律的范圍內(nèi)活動。第二，司法機關在適用法律上一律平等。也就是說，司法機關必須根據(jù)事實和法律，平等地保護公民的合法權益，平等地追究一切違法犯罪行為人的法律責任。
我國公民基本權利和義務的現(xiàn)實性也表現(xiàn)在兩個方面：第一，公民基本權利和義務的內(nèi)容具有現(xiàn)實性。也就是說，我國憲法關于公民基本權利和義務的規(guī)定是從我國政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展的實際狀況出發(fā)的。具體表現(xiàn)在：一是客觀上的確需要而又非確認不可的予以規(guī)定;二是能做到的就規(guī)定，能做到什么程度就規(guī)定到什么程度。第二，憲法對公民基本權利和義務的規(guī)定，既有物質(zhì)保障又有法律保障，因而是可以實現(xiàn)的。在物質(zhì)保障方面，憲法不僅規(guī)定了公民實現(xiàn)權利和自由的物質(zhì)條件，而且還通過物質(zhì)幫助權、社會保險、社會救濟和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)等措施，給予公民必要的物質(zhì)支持。在法律保障方面，如在宗教信仰自由、人格尊嚴、人身自由、申訴控告權等方面，規(guī)定了國家機關、社會團體或其他個人均不得侵犯，國家對侵犯公民基本權利的國家行為有賠償?shù)牧x務等。
公民的基本權利教案篇十五
1、法律面前一律平等：指權利能力，而非行為能力。
2、禁止不合理的差別，承認合理差別（平等權的相對性）。
平等權是相對的，
憲法。
禁止不合理的差別，但承認現(xiàn)實生活中存在的合理的差別。判斷差別合理性的基本原則是：是否符合作為憲法核心價值的人的尊嚴原則；確定差別措施的目的是否符合公共利益；采取的手段與目的之間是否存在著合理的聯(lián)系等。
二、政治權利和自由。
（一）選舉權和被選舉權，參見后文，此處不贅述。
（二）政治自由。
政治自由指公民表達自己政治意愿的自由，包括以下子類型。
1、言論自由。
2、出版自由。
出版自由是指公民可以通過公開出版的形式，自由地表達自己的見解和看法，實際是言論的自然延伸。
內(nèi)容：（1）著作自由，即公民有權自由地在出版物上發(fā)表作品；（2）出版單位的設立與管理必須遵循國家憲法和法律的規(guī)定，不得自由設立。
各國對出版物的管理主要有兩種制度：一是預防制或稱事前審查制；二是追懲制。我國實行預防制和追懲制相結合。
3、結社自由。
（1）營利性結社。
（2）非營利性結社。
a.政治性結社。
b.非政治性結社。
4、集會、游行、示威自由——核心：盡量不，或者盡量少。
（1）審批限制。
不予許可的情形：反對憲法所確定的基本原則的；危害國家統(tǒng)一、主權和領土完整的；煽動民族分裂的；有充分根據(jù)認定申請舉行的集會、游行、示威將直接危害公共安全或者嚴重破壞社會秩序的。
（2）地點限制。
不得舉行的場所：全國人民代表大會常務委員會、國務院、中央軍事委員會、最高人。
民法。
院、最高人民檢察院的所在地；國賓下榻處；重要軍事設施；航空港、火車站和港口。
（3）時間限制：早六時至晚十時。
三、宗教信仰自由。
1、含義：強調(diào)信，不包括創(chuàng)、傳。
2、我國宗教團體必須堅持自主、自辦、自傳的“三自”原則。
注意：宗教信仰自由不是政治權利。
四、人身自由（廣義）。
五、社會經(jīng)濟權利。
（一）財產(chǎn)權。
1、財產(chǎn)權的概念。
財產(chǎn)權是指所有權，即公民通過合法勞動或其他方式獲得并占有一定財產(chǎn)的權利，包括對生活資料和一定生產(chǎn)資料的所有權。繼承權是財產(chǎn)權的延伸，是公民合法財產(chǎn)轉(zhuǎn)移的合法形式。要保護公民的財產(chǎn)權，就應當同時保護公民的繼承權。
2、征收和征用的區(qū)別：還不還、急不急、補不補。
（二）勞動權。
勞動權包括勞動就業(yè)權和取得報酬權。
1、主體：（1）勞動就業(yè)權的主體不是所有公民，而是有勞動能力的公民；（2）取得報酬權的主體不是有勞動能力的公民，而是已經(jīng)付出勞動的公民。
2、勞動的權利義務二重性。
（三）休息權。
1、只有勞動者才享有休息權，如果有勞動能力而不勞動就沒有休息權；
2、“休息”指帶薪休息。
（四）獲得物質(zhì)幫助權。
1、主體要件：公民。注意不是自然人。
2、實質(zhì)要件：年老、疾病或喪失勞動能力三種情況之一。
六、文化教育權利。
（一）受教育權。
（二）文化權利（進行科學研究、文學藝術創(chuàng)作和其他文化活動的自由）。
需要注意的是出版自由不是文化權利而是政治自由。
七、監(jiān)督權和獲得賠償權。
（一）監(jiān)督權。
公民監(jiān)督國家機關及其工作人員的活動的權利，需要重點掌握幾種監(jiān)督權之間的區(qū)別：
1.批評和建議的區(qū)別在于有沒有提出解決方案。
3.申訴的目的是為了保護自己的權益而非追究違法責任，這是它和控告的區(qū)別，但申訴和控告常常結合行使。
（二）獲得賠償權。
我國的國家賠償分為行政賠償和司法賠償（或冤獄賠償）兩種形式。
公民的基本權利教案篇十六
國家依照法律規(guī)定保護公民的私有財產(chǎn)權和繼承權。
第三十三條凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。
中華人民共和國公民在法律面前一律平等。
國家尊重和保障人權。
任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。
第三十五條中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。
第三十六條中華人民共和國公民有宗教信仰自由。
宗教團體和宗教事務不受外國勢力的支配。
第三十七條中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。
第四十二條中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。
國家對就業(yè)前的公民進行必要的勞動就業(yè)訓練。
第四十三條中華人民共和國勞動者有休息的權利。
國家發(fā)展勞動者休息和休養(yǎng)的設施，規(guī)定職工的工作時間和休假制度。
國家和社會保障殘廢軍人的生活，撫恤烈士家屬，優(yōu)待軍人家屬。
國家和社會幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動、生活和教育。
第四十六條中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。
國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。
國家保護婦女的權利和利益，實行男女同工同酬，培養(yǎng)和選拔婦女干部。
第四十九條婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護。
夫妻雙方有實行計劃生育的義務。
父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務。
禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童。
《中華人民共和國國籍法》。
第二條中華人民共和國是統(tǒng)一的多民族的國家，各民族的人都具有中國國籍。
公民的基本權利教案篇十七
導語：公民權利指作為—個國家的公民所享有的公民資格和與公民資格相關的一系列政治、經(jīng)濟和文化權利。公民義務是指權利主體應當作出或者不作出一定行為的約束，如享有一定權利的公民或法人依法應負的責任。
一、公民的`基本權利和義務的概念
1、公民、權利以及義務的概念
具有廣泛性、真實性、平等性和一致性等特點
(一)平等權
(二)政治權利和自由
1、選舉權和被選舉權：凡年滿18周歲的公民都有選舉權和被選舉權，只有被剝奪政治權利的人除外。
2、政治自由：言論、出版、集會、結社、游行、示威
(三)宗教信仰自由：宗教團體和宗教事務要貫徹自傳、自治、自養(yǎng)的“三自”政策。
(四)人身自由：其內(nèi)涵是指公民非經(jīng)人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執(zhí)行，不受逮捕。
(五)批評、建議、申訴、控告、檢舉權和取得賠償權
(六)社會經(jīng)濟權利：勞動權、休息權以及物質(zhì)幫助權
(七)文化教育權利和自由
(八)婦女、兒童、老人、婚姻、家庭受保護權
(九)華僑、歸僑、僑眷的權利和利益
1、國家統(tǒng)一和民族團結的義務
2、維護公共利益的義務，如國家秘密、公共財產(chǎn)、公共秩序、社會公德
3、維護國家安全、榮譽和利益
4、服兵役的義務
5、納稅的義務
參考試題：
1、下列人員當中，是中國公民的有( )
a.一個不久前加入加拿大國籍的華人
b.一個加入中國國籍的美國人
c.一個脫離英聯(lián)邦成員國并意欲加入中國國籍的人
d.一個土生土長的甘肅籍回族人
答案：bd
2、根據(jù)《憲法》和《選舉法》的規(guī)定，下列人員當中，哪些人真正享有選舉權( )
a.甲是一個年滿18周歲的漢族女性
b.乙是一個年滿16周歲、僅有小學文化程度的藏族人
c.丙是一個信仰基督教的成年中國人
d.丁是一個僅在中國居住半年的、剛隨父母入中國籍的美國少女
答案：ac
3、根據(jù)法律規(guī)定，下列哪些人不享有被選舉權( )
a.甲是一個未滿18周歲的回族人
b.乙是一個被判處三年有期徒刑的刑滿釋放犯
c.丙是一個信仰佛教的成年漢人
d.丁是一個18周歲便考上了北大的安徽小伙
答案：ab
4、人身自由不受侵犯是指( )
公民的基本權利教案篇一
執(zhí)教者：張振東
一、教學目標
1、通過學習，讓學生初步了解公民的基本權利和義務。
2、普及相關的法律知識。
3、提高學生法律意識，初步建立運用法律維護自身權益的意識。
二、教學重點
了解相關法律法規(guī)對公民基本權利和義務的規(guī)定
三、教學難點
明確權利和義務的關系，構建法治意識
四、教學過程
1、故事導入
師：《聞雞起舞》《中流擊楫》
師：祖逖、劉琨的英勇行為讓我們敬佩不已。同學們，你們已經(jīng)年滿十周歲了，相對于一二年級的小弟弟、小妹妹，你們長大了，長高了，也更加懂事了。你們有自己的道德要求，讓“學法、知法、守法、用法” 成為你們的習慣，因為法律就是無論做什么事情都必須遵守的行為規(guī)范。
師：這節(jié)法制課我們來學習《公民的基本權利和義務》。
2、公民、權利和義務的概念
看了課題你有什么疑問？結合生活實際談談你的理解。（引導理解概念）
學生自由發(fā)言討論，師總結解釋概念。師：權利與義務的關系
3、權利的范疇
你們生活在家庭、社會和學校中，每一個成年人都有責任保護你們。了解自己的權利，知道權利被侵害后如何保護自己，是十分必要的，相信學習了本課之后同學們會有所收獲。
師：描述案例1情景
課件演示《憲法》中密切聯(lián)系小學生的權利的條款。
4、義務的范疇
說完了權利我們再來看看我們的義務。請先看案例2，課件出示案例2。
師：從中你了解了哪些信息？學生自由交流。師：義務是我們必須去做的事情，憲法中對公民的義務也做出了詳細的規(guī)定：（課件出示）指名讀。
5、知識拓展
不僅我們國內(nèi)的法律對公民的權利和義務進行了明確的規(guī)定，就是國際上也出臺了許多法律法規(guī)來保護少年兒童的權利。
課件出示聯(lián)合國《兒童權利公約》，指名讀。
6、知識梳理 本節(jié)課我們學習到了公民的基本權利和義務，知道了小學生也是公民，也具有和成年人一樣的法律賦予的權利，就是在聯(lián)合國《兒童權利公約》中都有明確的規(guī)定。涉及保護我們少年兒童的法律還有很多很多，如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國民法通則》等等，我們會在今后的學習中慢慢接觸，希望法律改變你們的生活。
7、鞏固升華
最后送給同學們幾首關于法律的小兒歌（課件出示）指名讀。
8、質(zhì)疑
同學們還有什么不明白的地方嗎？學生質(zhì)疑——交流——疑難解惑（師）課后反思：
公民的基本權利教案篇二
1、我國公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教習慣、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的權利，都平等地履行憲法和法律規(guī)定的義務。
2、任何人的合法權益都一律平等的受到保護，對違法行為一律依法予以追究。
3、在法律面前，不允許任何公民享有法律以外的特權，任何人不得強迫任何公民承擔法律以外的義務，不得使公民受到法律以外的處罰。
公民在法律面前一律平等既包括公民在適用法律上一律平等，又包括守法上的平等。而不包括立法上的平等，在立法上，統(tǒng)治階級與被統(tǒng)治階級無法平等。
另外，法律面前的平等只是法律范圍內(nèi)的平等，而不是事實上的平等。
二、政治權利和自由
公民的基本權利教案篇三
政治權利是指公民依據(jù)憲法和法律的規(guī)定，參與國家政治生活的行為可能性。它表現(xiàn)為兩種形式：一種是公民參與國家、社會組織與管理的活動，以選舉權和被選舉權的行使為基礎；另一種是公民在國家政治生活中自由地發(fā)表意見、表達意愿的自由。通常表現(xiàn)為言論、出版、集會、結社、游行、示威自由，簡稱政治自由。
（二）政治權利的保障。
人民民主專政的國家政權為公民行使政治權利提供了政治基礎；我國制定了保障公民政治權利實現(xiàn)的普通法律，如《行政訴訟法》、《集會游行示威法》等等為公民政治權利的行使提供了法律保障；我國憲法注重政治權利實現(xiàn)的物質(zhì)保障，如選舉經(jīng)費由國庫開支。
（三）政治權利的內(nèi)容。
1、選舉權與被選舉權。
選舉權與被選舉權是指選民依法選舉或被選舉為代議機關代表和特定國家機關公職人員的權利。在我國，凡是年滿18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權與被選舉權，但是依法被剝奪政治權利的人除外。（注意區(qū)別：有選舉權和能否行使選舉權是兩回事情）。
2、監(jiān)督權和獲得賠償權。
3、政治自由。
言論自由是公民對于政治和社會的各項問題，有通過語言的方式表達其思想和見解的自由。語言的方式有口頭的和書面的兩種方式。我國公民的言論自由應該在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使：不得利用言論自由煽動群眾反對政府，危害國家和社會安寧；不得利用言論自由對他人的人格尊嚴進行侮辱誹謗。
出版自由是公民以出版物形式表達其思想和見解的自由。出版自由也要按法律的規(guī)定享有和行使，除了遵守對言論自由的法律規(guī)定外，它不得利用出版物來傳播剝削階級的腐朽思想。我國現(xiàn)在施行的是預防制和追懲制相結合的管理辦法，預防制是事前干預的辦法；追懲制是事后發(fā)現(xiàn)違法予以追究的辦法。
結社自由是公民為一定宗旨，依照法定程序組織或參加具有連續(xù)性的社會團體的自由。公民因結社的目的不同而分為營利性結社和非營利性結社，非營利性結社又分為政治性結社和非政治性結社。各國法律通常對政治性結社予以嚴格限制。1998年10月國務院通過的《社會團體登記管理條例》就是行使結社自由應遵循的主要法律。
集會、游行、示威自由是公民表達其意愿的重要表現(xiàn)形式，直接反映了公民的憲法地位。
三、宗教信仰自由。
公民的基本權利教案篇四
憲法在第二章“公民基本權利和義務”中，對公民的各項基本權利作了詳盡的規(guī)定：
關于政治權利和自由。憲法規(guī)定：公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由；年滿18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，除依照法律被剝奪政治權利的人以外，都有選舉權和被選舉權；公民對于任何國家機關和國家工作人員有提出批評和建議的權利，對于任何國家機關和國家機關工作人員的違法失職行為有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利等。
關于人身權利和自由。憲法規(guī)定：公民的人身自由不受侵犯；任何公民非經(jīng)人民檢察院批準、決定或者人民法院決定，并由公安機關執(zhí)行，不受逮捕；禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體；公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害；公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅；公民的通信自由和通信秘密受法律的保護。
關于宗教信仰自由。憲法規(guī)定：公民有宗教信仰自由，任何國家機關、社會團體和個人不得強制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧視信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。
關于經(jīng)濟、文化和社會權利。憲法規(guī)定：公民有勞動的權利和義務；勞動者有休息的權利；公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權利；公民有受教育的權利和義務；公民有進行科學研究、文學藝術創(chuàng)作和其他文化活動的自由；婦女在政治的、經(jīng)濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權利；國家保護婚姻、家庭、母親和兒童；國家和社會幫助安排殘疾公民的勞動、生活和教育。
公民的基本權利教案篇五
知識目標：
1．知道公民的政治權利和自由、人身自由、社會經(jīng)濟和文化教育權利等基本權利有哪些。
能力目標：
1．提高對公民基本權利的認識能力，能認識和辨別侵害公民基本權利的違法行為。
3．理解公民認真學習憲法，自覺遵守憲法的必要性，維護憲法權威。
情感、態(tài)度與價值觀：
1．感受憲法的嚴肅性與權威性，感受憲法對公民切身利益的重要性；增強法律觀念，提高憲法意識，激發(fā)對法律知識的興趣，養(yǎng)成崇尚法律的思維習慣和遵紀守法、依法辦事的行為習慣。
2．根據(jù)法治社會對公民的要求塑造個人的人格，形成正確的人權觀念，在憲法最高準則的指引下逐步提高學生的主人翁意識，自覺關心國家事務和社會事務。
3．珍惜公民基本權利，堅決維護公民基本權利。
人身自由權，選舉權和被選舉權。
自主學習法、小組討論法、情境教學法。
生：每個人都有自己應有的權利，國家必定會興旺，人民沒有權利，國家必然會混亂。這準則就像日升月落，江河奔流大地，從古至今不變，世界各地都一樣。
師：從這句話中，我們可以感受到公民權利的重要性，今天我們就一起來學習。憲法規(guī)定的公民到底有哪些基本權利。在第一課，我們也提到了公民的基本權利，大家齊備一下。（教師板書）。
師：這節(jié)課，咱們重點來學習這三個方面。（勾畫黑板）首先，請一位同學為大家分享一下本節(jié)課的學習目標。
課下，讓大家預習了公民的基本權利。那么，誰來給大家分享一下這個思維導圖。把思維導圖補充完整。
猜一猜，師：接下來，請大家猜一下，這個人物是誰？我給大家?guī)c提示：
（1）他是中國內(nèi)地男演員、出品人、制片人。
（2）他是中國巨力集團副董事長兼執(zhí)行總裁。
（3）他是中國巨力影視傳媒有限公司董事長?！獥钭?。
王濤（化名）和朋友唱著歌在上學的路上遇到張佳輝（化名），張佳輝覺得王濤唱歌難聽，諷刺、謾罵王濤比烏鴉唱的都難聽，王濤受到了張佳輝的侮辱。
師：如果你是王濤，你會怎么做呢？（學生暢所欲言）。
王濤回到家，黑了張佳輝的電腦，截獲了他的電子郵件、并把全部個人信息和照片都公開，并把他的照片整成豬頭表情包，在學校引起了轟動。
張佳輝知道后，氣憤不已，第二天和朋友一起綁架了王濤，把他關到郊外的小黑屋里。
王濤的父母在得知自己兒子和張佳輝有矛盾后，找到張佳輝家，認定是張佳輝把自己兒子藏起來，便闖入張佳輝家中搜查，卻搜查未果。
第二天上學，王濤上學遲到，為逃避班主任批評，冒用張佳輝的姓名在遲到簿上簽名，班主任知道后，結合王濤近期表現(xiàn)，撤銷其校級“三好學生”的榮譽稱號。
師：那么，事情發(fā)生到這里：
（1）情境中哪些權利被侵犯了呢，你能找出哪些呢？幷從書中中出相關的法律依據(jù)。
（2）憲法為什么賦予我們?nèi)松碜杂蓹啵浚ńo大家五分鐘時間，結組討論）。
各組展示，其他組補充。教師評價。
過渡：這些場景，是不是在我們的身邊也經(jīng)常發(fā)生呢？原來憲法賦予我們每個人享有這么多的權利。我們不僅要知道這些權利，同時還要提高我們的憲法意識。
師：接著，大家再來猜一位人物。
（1）他2010年獲“全國勞動模范稱號”。曾榮獲“河北省優(yōu)秀民營企業(yè)家”、“保定市形象大使”、“保定市勞動模范’等榮譽稱號。
（2）他是巨力集團有限公司董事長，楊子的大哥。----楊建忠。
師：為什么要提他呢？因為他還是第十一屆全國人大代表。那么，人大代表是怎樣產(chǎn)生的呢？（選舉產(chǎn)生），你們有選舉權嗎？依法被剝奪政治權利的人有選舉權嗎？讓我們看看憲法里是如何規(guī)定的。合作探究：出示圖片，學生分析圖片中的行為侵害了公民的什么權利？并找出法律依據(jù)。
學生答；財產(chǎn)權、勞動權、受教育權。
觀察圖片，說明公民還享有哪些社會經(jīng)濟和文化教育權利？并找出法律依據(jù)。
生：物質(zhì)幫助權、文化權。
今天，通過這節(jié)課的學習，你學到了哪些知識，又有哪些啟示呢？（結合自身，暢所欲言）。
師：這節(jié)課內(nèi)容很多，同學們自己總結的也不錯？接下來，讓我們一起享受一下我國權威媒體做的總結吧。
本節(jié)課內(nèi)容較為單一，學習公民的基本權利，對公民的政治權利和自由、人身自由、社會經(jīng)濟和文化教育權利等基本權利有了更深的認識，掌握起來也簡單，但理解起來有難度，很多權利名詞很抽象，不利于理解，結合典型材料和生活中的事例，以及一些典型圖片，就會好掌握一些。
導入環(huán)節(jié)，通過古文的引入，引發(fā)學生思考，社會對權利的探究是在不斷發(fā)展和完善的。
本節(jié)內(nèi)容比較多，本節(jié)課重點講人身自由包括的內(nèi)容，以及選舉權、被選舉權，通過改編中國巨力集團副總裁楊子同學的故事，把發(fā)生在學生身邊的事例改編成故事，通過故事把侵犯人身自由的具體內(nèi)容展現(xiàn)出來。讓學生通過自己身邊的事例，理解抽象的知識，同時讓學生意識到很多侵權事件都發(fā)生在我們身邊。再引出楊子的哥哥，楊建忠，徐水人，又是全國人大代表，引出選舉權和被選舉權。
整堂課中，采用小組加分制，即回答對一個問題為組內(nèi)加一分，來增強學生學習的主動性和積極性。
不足：課堂中教師的評價少而且過于單一；如果把所有權利用一個故事貫穿始終，我覺得效果會更好。
公民的基本權利教案篇六
章節(jié)名稱：公民的基本權利和義務
課程類型：理論課
學時：1學時
授課教師：
授課班級：
教材名稱：思想道德修養(yǎng)與法律基礎
三維教學目標：
1、知識與技能目標：通過本節(jié)課與上節(jié)課內(nèi)容，掌握公民基本權利，公民基本義務。
2、過程與方法目標：通過社會事件的導入和講解，結合民航機場和航空公司的現(xiàn)狀及發(fā)展前景，深入淺出地講授知識。
3、情感與價值觀目標：通過知識的講解，讓學生樹立保護自身權利、遵守法定義務的理念；引導學生認同和遵守學校的軍事化、標準化管理模式，培養(yǎng)學生為標準的軍人；使學生認識到生命、健康的可貴，各民族同學之間互相尊重民族習慣和宗教信仰，和睦相處。
教學重點：公民的選舉權和被選舉權；人身自由；宗教信仰自由。
教學難點：人身自由的邊界，引導學生遵守軍事化、標準化管理模式。教學用具：多媒體教學設備，教學課件和教案，學生作業(yè)本，紙條等。
教學方法：使用多媒體設備進行課堂講解，以教師講解、學生互動探討知識、回答問題為主的方法；采用啟發(fā)的方法，結合實際案例和練習，鞏固知識。教材分析：
本學期教材為吉林大學出版社出版的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》，關于公民基本權利和義務的課程，是法律條文的照本宣科和空洞乏味的理論說教。我校是民航職業(yè)院校，培養(yǎng)學生為標準化的軍人、高端職業(yè)化民航員工；本課結合社會事例、民航發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展前景，積極引導學生了解民航知識和社會基本常識。
學情分析：
難點分析及解決方法：
行等社會事例，使學生樹立權利和義務并舉的理念，防止權利的濫用而產(chǎn)生極大的破壞作用。
同時，通過課堂講解和作業(yè)題等形式讓學生引起持久和廣泛的討論，最好能夠形成全校性的大討論，從而讓學生從心底里接受對于搜查、沒收寢室違章物品的做法的合法性、合理性，盡量從根源上杜絕違章電器的使用，盡可能避免由于使用違章電器而觸發(fā)的火災事故。智者千慮必有一失，在學生的引導和管理過程中，更應該發(fā)起出現(xiàn)火災如何自救逃生、合理使用滅火器、發(fā)生事故時如何疏散人群等急救宣傳。通過事故前預防，發(fā)生事故中的積極合理處理，事故后的反思、學習，使火災事故發(fā)生的幾率盡可能接近零點。
教學內(nèi)容及過程：
課堂內(nèi)容導入：
回顧上節(jié)課公民權利和義務的內(nèi)容。（公民的權利和義務是一個統(tǒng)一的整體，在重點講授“選舉權和被選舉權”、“人身自由”、“宗教信仰自由”內(nèi)容之前，通過上節(jié)課知識的回顧，起到承上啟下和加深記憶知識的作用。）
新課程講解：
一、公民的選舉權和被選舉權
（一）通過圖片形式，展示中華人民共和國習近平在全國人大的選舉過程，引入公民的選舉權和被選舉權。
通過圖片的介紹，向同學們宣傳課堂外的知識，如莫言及其作品，諾貝爾獎文學獎，習近平的孝道，國家主席當選的條件等。
（二）選舉權和被選舉權的法律規(guī)定
憲法規(guī)定：年滿18周歲的中國公民，都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。
提問？
公民享有選舉權和被選舉權必須具備什么條件呢？（學習知識后，迅速讓學生總結）
世界上沒有絕對的規(guī)則：留出思考題，并提問學生回答
年滿18周歲精神病人，是否有選舉權和被選舉權？
答案：有選舉權和被選舉權。但是沒有行使選舉權和被選舉權的能力。（隨著醫(yī)學的發(fā)展，精神病人被治愈后，依然有能力行使選舉權和被選舉權。）
二、人身自由
（一）憲法37規(guī)定：“任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準或者決定或者人民法
院決定，并由公安機關執(zhí)行，不受逮捕。
禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體?！?BR> 提醒學生在課本的空白處記筆記，并思考：法律禁止非法搜查公民身體，合法搜查需要什么條件呢？（講解展示搜查證等）
遇到緊急情況可以不用搜查證！
（１）身帶行兇、自殺器具的；
（２）可能隱藏爆炸、劇毒等危險品的；
（３）可能毀棄、轉(zhuǎn)移犯罪證據(jù)的。
（二）機場安檢搜身
鏈接機場安檢小知識：
機場安檢三難
（1）由于航班延誤而導致旅客第二次安檢
（2）對于醉酒旅客安檢的苦惱
（3）冬季由于旅客穿著厚重引起的安檢麻煩
答案：個人的人身自由不足以對抗公共安全，因此不屬于侵犯公民人身自由。公民的權利和義務是相輔相成的，沒有只享受權利而不履行義務的公民。
（三）學校搜查學生寢室，收繳違禁物品，是否違法呢？
圖片展示之后，安排三分鐘的討論時間。分法紙條，讓學生書寫觀點，每一條觀點的背后寫上姓名，最后由學生收集后交到教師處，并由學生書寫至黑板。（只要言之有理，不論對錯，酌情作為平時成績）
在學生書寫過程中，帶領學生講解成都“一環(huán)七縱”道路限行的規(guī)定和加油站抽煙可能引發(fā)的災難，并講述“過失縱火罪”，過失引起火災，可處三年以上七年以下有期徒刑；情節(jié)較輕的，處三年以下有期徒刑或者拘役。
回到學生板書，并公布正確答案。學校發(fā)起集中銷毀違禁電器做法的合理性。
三、宗教信仰自由
1、憲法第36條之規(guī)定，“公民有宗教信仰自由?！?BR> 展示圖片，介紹幾個宗教常識，講解中介紹學生了解宗教常識，風景名勝，著名人物等。
2、介紹伊斯蘭教，轉(zhuǎn)而介紹清真飲食之南航的“新疆航食”。
我們學校新疆學生眾多，特別是有獨特民族習慣的回族和維吾爾族，他們禁
食豬肉、血液，曾經(jīng)在四川有“豬是回族祖先”的錯誤說法，不同民族和宗教的學生住在一起，可能由于平時開玩笑而引起打斗事件，甚至上升為民族仇恨。穆斯林學生與漢族等其他民族同學共同生活學習，同學們應該互相尊重信仰、民族習慣，和平共處。
3、機場和航空公司為不同信仰人群提供禮拜、祈禱場所
圖片展示：銀川機場、香港機場、迪拜機場建立禮拜或起到地點。
四、知識總結
1、公民的基本權利
2、公民的基本義務
五、練習和鞏固
單選7道，判斷題5道。
六、上次作業(yè)回顧
高考狀元拒錄事件
2009年，因重慶市高考文科狀元何川洋少數(shù)民族身份作假，北京大學決定放棄錄取。此前，由重慶市監(jiān)察局牽頭，公安局、重慶市民宗委、重慶市教委和重慶市招辦組成的聯(lián)合調(diào)查組在對事件進行調(diào)查的基礎上，糾正了包括何川洋在內(nèi)的31名考生的少數(shù)民族身份，31名考生被取消錄取資格。
點評：
七、作業(yè)（作業(yè)1必做，作業(yè)2、3中選做一題）
作業(yè)1（必做）
1、我國公民享有選舉權和被選舉權必須具備什么條件呢？
2、憲法規(guī)定“執(zhí)行逮捕”的條件是什么？
3、公民的基本義務有哪些？
4、公民權利與義務的關系是什么？
作業(yè)2
夜里凌晨2點，寢室同學都在熟睡。突然附近寢室有人大聲疾呼，“著火了，趕快逃命??！”門外火勢兇猛，大煙彌漫。
住在六樓的你遇到火災，應該怎樣自救？
作業(yè)3
你現(xiàn)在是一名首都機場安檢員，正在給即將登機的乘客進行安全檢查，這時走過來一名酒氣熏天的乘客。經(jīng)過多次提醒，但都拒絕接受安全檢查。
請想辦法說服醉酒乘客接受安全檢查。
要求：（把你的辦法詳細寫在作業(yè)本上，100字以上。
并與你的同桌分別扮演安檢員和醉酒乘客，下節(jié)課上課進行“情景模擬”演練。）
八、教學反思
高爾基說，“愛孩子是老母雞都會做的事情，可是要善于教育他們，這是國家的一樁大事，需要才能和全部的生活知識。”給學生講授知識，不僅僅只是傳授知識，更重要的是傳授做人的道理和如何正確生活的常識。
高校發(fā)生火災事故比較頻繁，多是學生偷用違禁物品造成的。除了學校每周的強制檢查之外，能夠使學生尊重自身的生命，尊重別人的生命，認識到由于自身使用違禁物品而產(chǎn)生危害的嚴重性。同時，通過宣傳、學習，能夠正確掌握自救或逃生的技能，這不僅僅是課堂上可以做到的事情，需要全體教師和同仁齊抓共管，安全責任無小事，一個微小的火災事故，毀掉的不僅僅是學生公寓，更重要的是花季少年對遠大理想的追求，以及家人刻骨銘心的傷痛！
公民的基本權利教案篇七
憲法中的特定人是指婦女、退休人員、軍烈屬、母親、兒童、老人、青少年、華僑等。
（一）保障婦女的權利。
《憲法》第48條規(guī)定：“中華人民共和國婦女在政治的、經(jīng)濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權利?！?BR> （二）保障退休人員的權利。
退休制度是指根據(jù)國家有關部門的規(guī)定，國有和集體等企業(yè)、事業(yè)組織的職工和國家機關的工作人員達到一定年齡時，離開勞動或工作崗位，進行休息或休養(yǎng)，并按照規(guī)定領取一定的離休金或退休金的制度。
（三）保障軍烈屬的權利?！稇椃ā返?5條第款規(guī)定：“國家和社會保障殘廢軍人的生活，撫恤烈士家屬，優(yōu)待軍人家屬?！?BR> （四）保護婚姻、家庭、母親、老人和兒童。
《憲法》第49條規(guī)定：“婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護?！薄敖蛊茐幕橐鲎杂桑古按先恕D女和兒童?！?BR> （五）關懷青少年和兒童的成長。
（六）保護華僑、歸僑和僑眷的正當權利。
公民的基本權利教案篇八
情感態(tài)度與價值觀：逐步增強權利意識，進一步感受憲法與每個人的關系。
能力目標：結合具體案例理解公民基本權利的重要意義。
知識目標：知道公民有哪些基本權利，了解這些基本權利的含義。
教學重點：選舉權和被選舉權。
教學難點：人身自由。
1、導入新課。
運用你的經(jīng)驗：小云爸爸媽媽的工資收入在當?shù)貙儆谥械人?，爺爺奶奶每月能領到養(yǎng)老金，媽媽還當選為縣人大代表。早餐后，小云去上學，爸爸媽媽去上班，爺爺奶奶相伴去公園散步。這是他們平凡而幸福的一天。
從小云一家人的生活可以看出他們享有哪些基本權利？
學生回答，教師歸納，引入課題。
2、新課講授。
目標導學一：政治權利和自由。
(一)選舉權和被選舉權。
活動一：投上寶貴的一票。
“我這次回家，主要是來參加村委班子的換屆選舉。選好村委班子，是搞好村建設的關鍵。我要珍惜這神圣的一票，選好村里當家人！”從外地打工回家的某村民楊某真誠地說。為了這寶貴神圣的一票，在外打工人員有的按規(guī)定寫委托書，委托他人代投，有的則借機回鄉(xiāng)參加選舉。
1．思考：
(1)公民享有選舉權應同時具備什么條件？
(2)公民行使選舉權有什么意義？
提示：
(1)享有選舉權和被選舉權的人必須是中華人民共和國公民；必須年滿18周歲；沒有被剝奪政治權利。
(2)選舉權和被選舉權是公民的一項基本政治權利，行使這項權利是公民參與管理國家和管理社會的基礎。
(二)政治自由。
知識識記：我國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。公民享有政治自由，有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿。
(三)監(jiān)督權。
活動二：探究監(jiān)督權的行使。
(閱讀教材的第二個“探究與分享”)。
2．思考：羅先生實名舉報是在行使什么權利？他在舉報時應該注意哪些問題？
提示：羅先生是在行使監(jiān)督權。他在舉報時應該注意：自覺遵守中華人民共和國憲法和法律；要對舉報內(nèi)容的真實性、客觀性負責，不得捏造事實、制造假證、誣告陷害他人；等等。
3．歸納總結：
目標導學二：人身自由。
活動三：案例回放——于某故意傷害案。
相比一審以故意傷害罪判處于某無期徒刑，二審雖然同樣定為故意傷害罪，卻依法按照各種情節(jié)判處有期徒刑5年。于某是在人身安全面臨現(xiàn)實威脅的情況下才持刀捅刺，且其捅刺對象都是在其警告后仍向前圍逼的人，可以認定其行為是為了制止不法侵害；于某行為屬于防衛(wèi)過當，構成故意傷害罪。判決書中有一句說得好：于某及其母親蘇某的人身自由和人格尊嚴應當受到法律保護，但于某的防衛(wèi)行為超出法律所容許的限度，依法也應當承擔刑事責任。
1．思考：
(1)于某及其母親的什么權利受到了侵犯？
(2)該案給了我們什么啟示？
提示：
(1)人身自由、人格尊嚴受到了侵犯。
(2)人身自由受法律保護，不要侵犯他人的人身自由，要學會依法維權等。
活動四：權利辨析——私拆、毀棄他人信件。
某校八年級學生張某為了集郵，竟然大量私拆、毀棄他人信件。
2．思考：張某侵犯了他人什么權利？
提示：通信自由和通信秘密。
3．總結：
4.教師歸納：對公民的人身權利，我國憲法都有明確規(guī)定，我們要明確自己的權利，學會依法維護自己的權利。
目標導學三：社會經(jīng)濟與文化教育權利。
活動五：情景再現(xiàn)——抓小偷。
(閱讀教材第37頁的第一個“探究與分享”)。
1．思考：警察征用摩托車的行為涉及公民的哪項基本權利？
提示：財產(chǎn)權。
活動六：材料鏈接——教育公平。
第一個是保基本。?；局饕潜ＷC基本公共教育服務體系全覆蓋，重點是義務教育。
第二個是補短板。補短板包括幾個方面：一是補區(qū)域不平衡的短板。二是補齊農(nóng)村地區(qū)的教育短板。三是補教育體系當中的短板。
第三個是精準扶助困難群體。一是保障貧困、困難群體的孩子們有受教育的權利。二是面向殘疾兒童，辦好特殊教育。三是要解決好社會關心的進城務工人員隨遷子女和留守兒童教育問題。
2．思考：國家采取以上措施促進教育公平有什么意義？
提示：有利于保障公民的受教育權。
3．總結：
4、課堂小結。
本節(jié)課我們主要學習和了解了公民的政治權利和自由、人身自由、社會經(jīng)濟和文化教育權利等基本權利，知道了憲法是怎樣保護這些權利的，我們要充分認識這些權利的重要性，增強權利意識，學會珍惜、愛護、依法行使這些權利，積極同侵犯自己合法權利的行為作斗爭，依法維護自己的各項權利。
5、板書設計。
6、教學反思。
本節(jié)課內(nèi)容較為單一，從三個方面學習公民的基本權利。對公民的政治權利和自由、人身自由、社會經(jīng)濟與文化教育權利有了更深刻的認識，掌握起來并不難，但理解起來有難度，很多權利名詞較為抽象，不利于學生理解；但結合教材中的例子和自己的.生活實際能夠當堂掌握。另外關于公民的權利，學生的學習興趣較大，主動性和積極性較強，給本節(jié)課的學習提供了好的條件。
公民的基本權利教案篇九
情感、態(tài)度和價值觀目標：
1.感受享有公民權利在個人成長及參與公共生活中的作用,體味公民權利對個人、家庭、社會及國家的價值。
2.懂得珍惜公民權利，增強公民的權利意識，積極維護自已的權利。同時增強作為公民的自豪感和憲法意識。
知識目標:。
1.知道我國公民享有哪些基本權利，懂得享有這些權利的重要性。
2.知道公民基本權利的具體內(nèi)容，了解其實現(xiàn)的具體方式。
能力目標：
了解和認清公民享有憲法規(guī)定的基本權利的能力，提高參與社會生活的能力。
1.知道我國公民享有哪些基本權利，懂得享有這些權利的重要性。
【自學提綱】。
2.我國公民享有的政治權利和自由有哪些？（p33）。
3.人身自由（廣義）包括哪些？
4.社會經(jīng)濟權利包括哪些？
5.文化教育權利包括哪些？
公民的基本權利教案篇十
政治權利和自由是公民依法享有的參加國家政治生活的權利和自由。包括公民參與國家、社會組織與管理活動的選舉權、被選舉權，以及公民在國家政治生活中依法發(fā)表意見，表達意愿的言論、出版、集會、結社、游行和示威的自由。
(一)選舉權和被選舉權。
選舉權是指選民依法選舉代議機關代表的權利;被選舉權則指選民依法被選舉為代議機關代表的權利。
選舉權和被選舉權是我國人民參加國家管理，實現(xiàn)當家做主的具體表現(xiàn)，也是人民行使國家權力的基本形式，因而它體現(xiàn)了人民管理國家的主人翁地位。憲法第34條規(guī)定：“中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權：但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。”這表明，我國公民享有的選舉權是一種普選權。
為了保證我國公民選舉權和被選舉權的有效行使，除憲法作出原則規(guī)定外，全國人民代表大會還制定了《選舉法》，對公民行使選舉權的原則、程序和方法作出了具體規(guī)定，對選舉權的行使提供了法律上和物質(zhì)上的保障。
(二)政治自由。
政治自由是指公民表達自己政治意愿的自由，即如憲法第35條規(guī)定，公民享有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。公民的政治自由是近代民主政治的基礎，是公民表達個人見解和意愿、參與正常社會活動和國家管理的一項基本權利。與公民的選舉權一樣，政治自由也是公民作為國家政治主體而享有的參與國家政治生活的自由。
1.言論自由。言論自由是指公民有權通過各種語言形式，針對政治和社會中的各種問題表達其思想和見解的自由。由于言論是公民表達意愿、相互交流思想、傳播信息的必要手段和基本工具，也是形成人民意志的基礎，因而言論自由在公民的各項政治自由中居于首要地位。
我國憲法規(guī)定的言論自由具有特定的范圍與表現(xiàn)形式。一般說來，其范圍包括：第一，公民作為基本權利主體，都有以言論方式表達思想和見解的權利，因而其享有的主體十分廣泛;第二，通過言論自由表達的有關政治、經(jīng)濟、文化、社會等方面的看法和見解受法律保護，不受非法干涉;第三，言論自由的表現(xiàn)形式多樣，既包括口頭形式，又包括書面形式，必要時還可根據(jù)法律規(guī)定利用電視廣播等傳播媒介;第四，言論自由作為一項法律權利，在法定范圍內(nèi)，不應由于某種言論而承受不利后果，因而其合法權益受法律保護;第五，言論自由存在法定界限，受憲法和法律的合理限制，因而公民的言論自由必須在法律范圍內(nèi)行使。
2.出版自由。出版自由是指公民可以通過公開出版物的形式，自由地表達自己對國家事務、經(jīng)濟和文化事業(yè)、社會事務的見解和看法。出版自由一般包括兩個方面的內(nèi)容：一是著作自由，即公民有權自由地在出版物上發(fā)表作品;二是出版單位的設立與管理必須遵循國家憲法和法律的規(guī)定。由于出版主要是將自己的見解付諸文字，因而出版自由實際上是言論的自然延伸。與言論自由一樣，出版自由也并不是絕對的，出版自由的保障與出版管理是相互統(tǒng)一的，合理的出版管理是保障出版自由的重要條件。因此，各國都制定了專門的法律、法規(guī)來規(guī)范出版物的發(fā)行和傳播。
世界各國對出版物的管理主要有兩種制度：一是預防制或稱事前審查制，即在著作出版前審查其內(nèi)容是否合法的制度;二是追懲制，即在出版物出版后，根據(jù)其社會效果決定是否予以禁止和處罰的制度。我國實行預防制和追懲制相結合的制度。《出版管理條例》第25條規(guī)定出版物不得含有下列內(nèi)容：(1)反對憲法確定的基本原則的;(2)危害國家統(tǒng)一、主權和領土完整的;(3)泄露國家秘密、危害國家安全或者損害國家榮譽和利益的;(4)煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結，或者侵害民族風俗、習慣的;(5)宣揚邪教、迷信的;(6)擾亂社會秩序，破壞社會穩(wěn)定的;(7)宣揚淫穢、賭博、暴力或者教唆犯罪的;(8)侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益的;(9)危害社會公德或者民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的;(10)有法律、行政法規(guī)和國家規(guī)定禁止的其他內(nèi)容的。
3.結社自由。結社自由是指有著共同意愿或利益的公民，為了一定宗旨而依法定程序組成具有持續(xù)性的社會團體的自由。結社自由一般具有如下特征：結社具有持續(xù)性和穩(wěn)定性;結社應遵循法定程序;結社一般具有固定的組織機構和成員;結社與一定的利益選擇有關。由于結社是一定數(shù)量的公民為長久保有共同觀點和維護共同利益的行為，因而結社自由也是言論自由的進一步延伸，而且是若干公民集合起來方能實現(xiàn)的自由。
公民結社因目的不同而分為兩類：一類是以營利為目的的結社，如成立公司、集團等;另一類是非營利性結社，包括政治性結社和非政治性結社。前者如組織政治團體等，后者如組織宗教、慈善、文化藝術團體等。但憲法規(guī)定的結社自由主要指組織政治性團體的自由，而且由于政治性結社對社會各方面的生活，尤其是對決策過程產(chǎn)生重要影響，因而各國法律一般都予以嚴格控制。因此，作為一項基本權利，公民一方面享有結社自由，另一方面也要履行相應的義務。
根據(jù)1998年國務院發(fā)布的《社會團體登記管理條例》的規(guī)定，我國公民結社自由保障與限制的具體內(nèi)容和程序主要包括以下幾方面：第一，社會團體的成立實行核準登記制度。凡在我國境內(nèi)組織的社會團體，都應當根據(jù)該條例的規(guī)定申請登記，并須符合規(guī)定的基本條件。我國社會團體的登記管理機關是民政部和縣級以上的地方各級人民政府民政部門。第二，社會團體必須遵守國家憲法、法律、法規(guī)和國家的有關政策，不得反對憲法確定的基本原則，不得危害國家的統(tǒng)一、安全和民族的團結，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的權利和自由。社會團體不得從事以營利為目的的經(jīng)營性活動。國家保護社會團體依照其登記的章程進行活動，其他任何組織和個人不得非法干涉。第三，登記管理機關、業(yè)務主管單位對社會團體的活動進行監(jiān)督管理。其主要的監(jiān)督管理職責有：監(jiān)督社會團體遵守憲法和法律;監(jiān)督社會團體依該條例的規(guī)定，履行登記手續(xù);監(jiān)督社會團體依照登記的章程進行活動;對社會團體違反該條例的問題進行監(jiān)督檢查，對社會團體違反該條例的行為給予行政處罰等。
社會團體是社會建設的主體，改進社會團體的建設和管理、增強其服務社會的功能是社會管理創(chuàng)新的重要內(nèi)容。目前，《基金會管理條例》、《社會團體登記管理條例》等正在或擬作修改，其重要內(nèi)容之一是調(diào)整社會團體的登記和管理方式。一些地方也通過改進社團管理的方式加強社會建設。2013年3月14日，十二屆全國人大一次會議批準通過的《國務院機構改革和職能轉(zhuǎn)變方案》提出改革社會組織管理制度：“加快形成政社分開、權責明確、依法自治的現(xiàn)代社會組織體制。逐步推進行業(yè)協(xié)會商會與行政機關脫鉤，強化行業(yè)自律，使其真正成為提供服務、反映訴求、規(guī)范行為的主體。探索一業(yè)多會，引入競爭機制?！薄爸攸c培育、優(yōu)先發(fā)展行業(yè)協(xié)會商會類、科技類、公益慈善類、城鄉(xiāng)社區(qū)服務類社會組織。成立這些社會組織，直接向民政部門依法申請登記，不再需要業(yè)務主管單位審查同意?！?BR> 4.集會、游行、示威自由。集會、游行、示威自由是言論自由的延伸和具體化，是公民表達其意愿的不同表現(xiàn)形式。集會自由是指公民為共同目的，臨時聚集于露天公共場所，發(fā)表意見、表達意愿的自由;游行自由是指公民在公共道路、露天公共場所列隊行進，表達共同愿望的自由;示威自由是指公民在露天公共場所或者公共道路上以集會、游行、靜坐等方式，通過抗議或者支持、聲援等表達共同意愿的自由。集會、游行、示威自由都源于公民的請愿權。它們的共同之處在于：都是公民表達強烈意愿的自由;主要都在公共場所行使;必須是多個公民共同行使，屬于集合性權利，單個公民的行為通常不能形成法律意義上的集會、游行和示威。三者的不同之處則在于表達意愿的程度、方式和方法有所差異。
由于這三項自由權的行使多發(fā)生在公共道路或露天場所，參加或觀看的人數(shù)眾多，情緒感染性強，也容易發(fā)生與政府管理部門或其他公民的沖突，對社會影響較大。所以，公民在行使這些權利時，要遵循法律規(guī)定的條件，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的權利和自由。凡借此進行暴力活動，或者引起暴力沖突的集會、游行和示威，就喪失了受到法律保護的資格。
1989年10月31日第七屆全國人大常委會第六次會議通過并公布了《集會游行示威法》，該法對集會、游行、示威的概念和標準，主管機關和具體管理程序及措施，申請和獲得許可的程序，違法行為及應承擔的法律責任等，都作出了明確的規(guī)定。經(jīng)國務院批準，公安部于1992年6月16日發(fā)布施行《集會游行示威法實施條例》。
公民的基本權利教案篇十一
在此，我們首先要明確，區(qū)別于人民，公民是一個法律概念，（一）公民和國籍
1.公民指具有一國國籍的自然人。這里應該注意的是確定一個自然人屬于何國公民的標準是國籍。
2我國國籍法關于國籍取得的規(guī)定
（1）我國不承認雙重國籍，一旦取得中國國籍，就不得保留外國國籍；一旦具有外國國籍，即不具有中國國籍。
（2）國籍的出生取得（《國籍法》第4－6條）
父母雙方或一方為中國公民，本人出生在中國，具有中國國籍；父母雙方或一方為中國公民，本人出生在外國，具有中國國籍；但父母雙方或一方為中國公民并定居在外國，本人出生時即具有外國國籍的，不具有中國國籍。父母無國籍或國籍不明，定居在中國，本人出生在中國，具有中國國籍。
（3）注意國籍法第12條的規(guī)定，國家工作人員和現(xiàn)役軍人，不得退出中國國籍。
（二）公民基本權利和基本義務的概念 一．平等 權
平等權是指公民平等地享有權利，不受任何差別對待，要求國家同等保護的權利。平等權首先表現(xiàn)為法律面前人人平等原則。
二．政治權利和自由
（一）選舉權和被選舉權
選舉權與被選舉權是指選民依法選舉或被選舉為代議機關代表和特定國家機關公職人員的權利。在我國，凡是年滿18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權與被選舉權，但是依法被剝奪政治權利的人除外。
（二）言論自由
1.言論自由是指公民有權通過各種語言形式，針對政治和社會中的各種問題表達其思想和見解的自由。言論自由不限于口頭形式，還包括書面形式、廣播電視等。
2．言論自由的限制：不得侮辱、誹謗、誣告陷害他人，不得泄露國家機密、商業(yè)秘密、他人隱私。
（三）出版自由
1997年國務院通過的《出版管理條例》規(guī)定：反對憲法基本原則的、危害國家主權和統(tǒng)一的、危害國家安全的、破壞民族團結的、泄漏國家機密的、有黃色或暴力及不道德內(nèi)容的、侮辱誹謗的和其他有害出版物不屬于出版自由保護的范圍。
（四）結社自由
《社會團體登記管理條例》主要內(nèi)容如下：
第一，社會團體的成立實行核準登記制度。我國社會團體的登記管理機關是中華人民共和國民政部和縣級以上地方各級人民政府民政部門。
第二，社會團體必須遵守國家憲法、法律、法規(guī)和國家的有關政策。社會團體不得從事以營利為目的的經(jīng)營性活動。國家保護社會團體依照其登記的章程進行活動，其他任何組織和個人不得干涉。
第三，登記管理機關、業(yè)務主管機關對社會團體的活動進行監(jiān)督管理。
（五）集會、游行、示威自由
注意《集會游行示威法》的下列條文：
第6條 集會、游行、示威的主管機關，是集會、游行、示威舉行地的市、縣公安局、城市公安分局；游行、示威路線經(jīng)過兩個以上區(qū)、縣的，主管機關為所經(jīng)過區(qū)、縣的公安機關的共同上一級公安機關。
第7條 舉行集會、游行、示威，必須依照本法規(guī)定向主管機關提出申請并獲得許可。
三．監(jiān)督權和獲得賠償權
第41條 中華人民共和國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利；對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。
對于公民的申訴、控告或者檢舉，有關國家機關必須查清事實，負責處理。任何人不得壓制和打擊報復。
第36條 中華人民共和國公民有宗教信仰自由。任何國家機關、社會團體和個人不得強制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧視信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。
國家保護正常的宗教活動。任何人不得利用宗教進行破壞社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度的活動。
宗教團體和宗教事務不受外國勢力的支配。五．人身自由
（一）人身自由的概念
第37條 中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。
任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執(zhí)行，不受逮捕。
禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。
（二）人格尊嚴不受侵犯
（三）住宅不受侵犯
（四）通信自由和通信秘密
第40條 中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律的保護。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢察機關依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
六．社會經(jīng)濟、文化教育權利
社會經(jīng)濟、文化教育權利主要是一種積極受益權（財產(chǎn)權除外），即要求國家主動予以保障的權利。
（一）財產(chǎn)權
第13條 公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。
國家依照法律規(guī)定保護公民的私有財產(chǎn)權和繼承權。國家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對公民的私有財產(chǎn)實行征收或者征用并給予補償。
（二）勞動權
勞動權是指有勞動能力的公民有從事勞動并取得相應報酬的權利。勞動既是公民的權利，也是公民的義務。
（三）休息權
第43條 中華人民共和國勞動者有休息的權利。
國家發(fā)展勞動者休息和休養(yǎng)的設施，規(guī)定職工的工作時間和休假制度。
（四）生活保障權
生活保障權是指企事業(yè)單位的職工和國家機關工作人員在達到一定年齡和一定工齡后離職休息，并依法享有相應的生活待遇的權利。
（五）物質(zhì)幫助權
第45條 中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權利。國家發(fā)展為公民享受這些權利所需要的社會保險、社會救濟和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。
國家和社會保障殘廢軍人的生活，撫恤烈士家屬，優(yōu)待軍人家屬。
國家和社會幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動、生活和教育。
（六）受教育權
受教育權是指公民平等地享受教育的權利。受教育既是公民的權利，也是公民的義務。
第四十六條 中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。
國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。
（七）文化權利和自由
（一）婦女權利
第48條 中華人民共和國婦女在政治的、經(jīng)濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權利。
國家保護婦女的權利和利益，實行男女同工同酬，培養(yǎng)和選拔婦女干部。
（二）婚姻、家庭、母親、兒童、老人的權利
第49條【婚姻家庭制度】婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護。夫妻雙方有實行計劃生育的義務。
父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務。禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童。
（三）華僑的正當權益、歸僑和僑眷的合法權益
第50條 中華人民共和國保護華僑的正當?shù)臋嗬屠?，保護歸僑和僑眷的合法的權利和利益。
（四）外國人和無國籍人
第32條 中華人民共和國保護在中國境內(nèi)的外國人的合法權利和利益，在中國境內(nèi)的外國人必須遵守中華人民共和國的法律。
中華人民共和國對于因為政治原因要求避難的外國人，可以給予受庇護的權利。
公民的基本權利教案篇十二
1.公民在法律面前一律平等是指司法平等(適用法律平等)和守法平等，而不包括立法上的平等。另外，法律面前的平等只是法律范圍內(nèi)的平等，而不是事實上的平等。
公民平等權主要包括三方面的含義：
第一，任何公民的合法權利都受法律保護;
第二，任何公民都平等地享有憲法、法律規(guī)定的權利和平等地承擔憲法和法律規(guī)定的義務;
第三，任何公民的違法行為都要受到法律制裁。
2.沒有附加剝奪權利的犯罪分子在服刑期間仍然可以行使選舉權，只是法律對其選舉權行使的地點(即在服刑監(jiān)獄或者指定地方投票)以及被選舉權有所限制。
3.公民行使集會、游行、抗議權利的主管機關是公安機關。
4.公民的人身自由包括狹義和廣義兩個方面，狹義的人身自由主要指公民的身體不受非法侵犯;廣義的人身自由則還包括與狹義人身自由相關聯(lián)的人格尊嚴、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密等與公民個人生活有關的權利和自由。
對公民通信進行檢查的條件有三：一是因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，即涉及刑事案件。除此，無論是民事、行政或者治安案件，都不能要求檢查公民通信。二是檢查主體是公安機關或檢察機關，其他機關無權進行。三是依照法律規(guī)定的程序。
公民人身自由權包括人身自由權、人格尊嚴權、住宅不受侵犯權與通信自由和通信秘密受法律保護權。
5.國家保護是華僑的`正當?shù)臋嗬屠?，而保護歸僑和僑眷的則是合法的權利和利益。
6.公民的基本義務：公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利的義務;維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結的義務;遵守勞動紀律，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德的義務，不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為;保衛(wèi)祖國、抵抗侵略和依照法律服兵役和參加民兵組織的義務;依照法律納稅的義務。
公民的基本權利教案篇十三
一、判斷公民資格的唯一標準：國籍。
二、國籍取得的一般理論。
三、中國國籍的取得、喪失與恢復。
需要注意，《國籍法》是在特別行政區(qū)適用的少數(shù)法律之一，在特區(qū)出生的，屬于“本人出生在中國”，當然取得中國國籍。
公民的基本權利教案篇十四
我國憲法關于公民基本權利和義務的規(guī)定，合理地反映了公民與國家的關系，體現(xiàn)了公民的憲法地位，并成為公民其他權利義務的法律基礎。從總體上講，我國公民的基本權利和義務具有廣泛性、平等性、現(xiàn)實性和一致性四大特點。
(一)公民基本權利和自由的廣泛性。
我國公民基本權利和自由的廣泛性表現(xiàn)在兩個方面：第一，享有基本權利和自由的主體非常廣泛。我國是人民民主專政的社會主義國家，享有權利的主體非常廣泛。我國現(xiàn)階段的權利主體包括占全國人口絕大多數(shù)的社會主義勞動者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統(tǒng)一的愛國者、社會主義事業(yè)的建設者等。即使那些極少數(shù)被剝奪政治權利的公民，也仍然享有與其身份相適應的公民權利。比如根據(jù)法律的規(guī)定，罪犯除依法被剝奪或限制的權利以外，享有申訴權、辯護權、合法財產(chǎn)不受侵犯權、控告權與檢舉權等。第二，公民享有的權利和自由的范圍非常廣泛。根據(jù)憲法的規(guī)定，我國公民享有的權利和自由涉及政治、經(jīng)濟、文化、教育以及人身等各個方面。從基本權利體系來看，包括政治權利、人身權利、宗教信仰自由、社會經(jīng)濟權利、文化教育權利等。隨著社會主義政治經(jīng)濟文化的不斷發(fā)展，我國公民基本權利與自由的范圍將得到進一步擴大。
我國公民基本權利與義務的平等性也主要表現(xiàn)在兩大方面：第一，公民在享有權利和履行義務方面一律平等。具體來說，一是任何公民不分民族、種族、性別、出身、職業(yè)、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況和職位高低，都平等地享有憲法和法律規(guī)定的權利，也平等地履行憲法和法律規(guī)定的義務;二是公民的正當權利和合法利益都平等地受到法律的保護，任何國家機關不得以任何理由歧視任何公民，公民有權要求得到平等的對待和保護;三是不允許任何組織和個人享有憲法和法律規(guī)定以外的特權，任何人都必須在憲法和法律的范圍內(nèi)活動。第二，司法機關在適用法律上一律平等。也就是說，司法機關必須根據(jù)事實和法律，平等地保護公民的合法權益，平等地追究一切違法犯罪行為人的法律責任。
我國公民基本權利和義務的現(xiàn)實性也表現(xiàn)在兩個方面：第一，公民基本權利和義務的內(nèi)容具有現(xiàn)實性。也就是說，我國憲法關于公民基本權利和義務的規(guī)定是從我國政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展的實際狀況出發(fā)的。具體表現(xiàn)在：一是客觀上的確需要而又非確認不可的予以規(guī)定;二是能做到的就規(guī)定，能做到什么程度就規(guī)定到什么程度。第二，憲法對公民基本權利和義務的規(guī)定，既有物質(zhì)保障又有法律保障，因而是可以實現(xiàn)的。在物質(zhì)保障方面，憲法不僅規(guī)定了公民實現(xiàn)權利和自由的物質(zhì)條件，而且還通過物質(zhì)幫助權、社會保險、社會救濟和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)等措施，給予公民必要的物質(zhì)支持。在法律保障方面，如在宗教信仰自由、人格尊嚴、人身自由、申訴控告權等方面，規(guī)定了國家機關、社會團體或其他個人均不得侵犯，國家對侵犯公民基本權利的國家行為有賠償?shù)牧x務等。
公民的基本權利教案篇十五
1、法律面前一律平等：指權利能力，而非行為能力。
2、禁止不合理的差別，承認合理差別（平等權的相對性）。
平等權是相對的，
憲法。
禁止不合理的差別，但承認現(xiàn)實生活中存在的合理的差別。判斷差別合理性的基本原則是：是否符合作為憲法核心價值的人的尊嚴原則；確定差別措施的目的是否符合公共利益；采取的手段與目的之間是否存在著合理的聯(lián)系等。
二、政治權利和自由。
（一）選舉權和被選舉權，參見后文，此處不贅述。
（二）政治自由。
政治自由指公民表達自己政治意愿的自由，包括以下子類型。
1、言論自由。
2、出版自由。
出版自由是指公民可以通過公開出版的形式，自由地表達自己的見解和看法，實際是言論的自然延伸。
內(nèi)容：（1）著作自由，即公民有權自由地在出版物上發(fā)表作品；（2）出版單位的設立與管理必須遵循國家憲法和法律的規(guī)定，不得自由設立。
各國對出版物的管理主要有兩種制度：一是預防制或稱事前審查制；二是追懲制。我國實行預防制和追懲制相結合。
3、結社自由。
（1）營利性結社。
（2）非營利性結社。
a.政治性結社。
b.非政治性結社。
4、集會、游行、示威自由——核心：盡量不，或者盡量少。
（1）審批限制。
不予許可的情形：反對憲法所確定的基本原則的；危害國家統(tǒng)一、主權和領土完整的；煽動民族分裂的；有充分根據(jù)認定申請舉行的集會、游行、示威將直接危害公共安全或者嚴重破壞社會秩序的。
（2）地點限制。
不得舉行的場所：全國人民代表大會常務委員會、國務院、中央軍事委員會、最高人。
民法。
院、最高人民檢察院的所在地；國賓下榻處；重要軍事設施；航空港、火車站和港口。
（3）時間限制：早六時至晚十時。
三、宗教信仰自由。
1、含義：強調(diào)信，不包括創(chuàng)、傳。
2、我國宗教團體必須堅持自主、自辦、自傳的“三自”原則。
注意：宗教信仰自由不是政治權利。
四、人身自由（廣義）。
五、社會經(jīng)濟權利。
（一）財產(chǎn)權。
1、財產(chǎn)權的概念。
財產(chǎn)權是指所有權，即公民通過合法勞動或其他方式獲得并占有一定財產(chǎn)的權利，包括對生活資料和一定生產(chǎn)資料的所有權。繼承權是財產(chǎn)權的延伸，是公民合法財產(chǎn)轉(zhuǎn)移的合法形式。要保護公民的財產(chǎn)權，就應當同時保護公民的繼承權。
2、征收和征用的區(qū)別：還不還、急不急、補不補。
（二）勞動權。
勞動權包括勞動就業(yè)權和取得報酬權。
1、主體：（1）勞動就業(yè)權的主體不是所有公民，而是有勞動能力的公民；（2）取得報酬權的主體不是有勞動能力的公民，而是已經(jīng)付出勞動的公民。
2、勞動的權利義務二重性。
（三）休息權。
1、只有勞動者才享有休息權，如果有勞動能力而不勞動就沒有休息權；
2、“休息”指帶薪休息。
（四）獲得物質(zhì)幫助權。
1、主體要件：公民。注意不是自然人。
2、實質(zhì)要件：年老、疾病或喪失勞動能力三種情況之一。
六、文化教育權利。
（一）受教育權。
（二）文化權利（進行科學研究、文學藝術創(chuàng)作和其他文化活動的自由）。
需要注意的是出版自由不是文化權利而是政治自由。
七、監(jiān)督權和獲得賠償權。
（一）監(jiān)督權。
公民監(jiān)督國家機關及其工作人員的活動的權利，需要重點掌握幾種監(jiān)督權之間的區(qū)別：
1.批評和建議的區(qū)別在于有沒有提出解決方案。
3.申訴的目的是為了保護自己的權益而非追究違法責任，這是它和控告的區(qū)別，但申訴和控告常常結合行使。
（二）獲得賠償權。
我國的國家賠償分為行政賠償和司法賠償（或冤獄賠償）兩種形式。
公民的基本權利教案篇十六
國家依照法律規(guī)定保護公民的私有財產(chǎn)權和繼承權。
第三十三條凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。
中華人民共和國公民在法律面前一律平等。
國家尊重和保障人權。
任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。
第三十五條中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。
第三十六條中華人民共和國公民有宗教信仰自由。
宗教團體和宗教事務不受外國勢力的支配。
第三十七條中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。
第四十二條中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。
國家對就業(yè)前的公民進行必要的勞動就業(yè)訓練。
第四十三條中華人民共和國勞動者有休息的權利。
國家發(fā)展勞動者休息和休養(yǎng)的設施，規(guī)定職工的工作時間和休假制度。
國家和社會保障殘廢軍人的生活，撫恤烈士家屬，優(yōu)待軍人家屬。
國家和社會幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動、生活和教育。
第四十六條中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。
國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。
國家保護婦女的權利和利益，實行男女同工同酬，培養(yǎng)和選拔婦女干部。
第四十九條婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護。
夫妻雙方有實行計劃生育的義務。
父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務。
禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童。
《中華人民共和國國籍法》。
第二條中華人民共和國是統(tǒng)一的多民族的國家，各民族的人都具有中國國籍。
公民的基本權利教案篇十七
導語：公民權利指作為—個國家的公民所享有的公民資格和與公民資格相關的一系列政治、經(jīng)濟和文化權利。公民義務是指權利主體應當作出或者不作出一定行為的約束，如享有一定權利的公民或法人依法應負的責任。
一、公民的`基本權利和義務的概念
1、公民、權利以及義務的概念
具有廣泛性、真實性、平等性和一致性等特點
(一)平等權
(二)政治權利和自由
1、選舉權和被選舉權：凡年滿18周歲的公民都有選舉權和被選舉權，只有被剝奪政治權利的人除外。
2、政治自由：言論、出版、集會、結社、游行、示威
(三)宗教信仰自由：宗教團體和宗教事務要貫徹自傳、自治、自養(yǎng)的“三自”政策。
(四)人身自由：其內(nèi)涵是指公民非經(jīng)人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執(zhí)行，不受逮捕。
(五)批評、建議、申訴、控告、檢舉權和取得賠償權
(六)社會經(jīng)濟權利：勞動權、休息權以及物質(zhì)幫助權
(七)文化教育權利和自由
(八)婦女、兒童、老人、婚姻、家庭受保護權
(九)華僑、歸僑、僑眷的權利和利益
1、國家統(tǒng)一和民族團結的義務
2、維護公共利益的義務，如國家秘密、公共財產(chǎn)、公共秩序、社會公德
3、維護國家安全、榮譽和利益
4、服兵役的義務
5、納稅的義務
參考試題：
1、下列人員當中，是中國公民的有( )
a.一個不久前加入加拿大國籍的華人
b.一個加入中國國籍的美國人
c.一個脫離英聯(lián)邦成員國并意欲加入中國國籍的人
d.一個土生土長的甘肅籍回族人
答案：bd
2、根據(jù)《憲法》和《選舉法》的規(guī)定，下列人員當中，哪些人真正享有選舉權( )
a.甲是一個年滿18周歲的漢族女性
b.乙是一個年滿16周歲、僅有小學文化程度的藏族人
c.丙是一個信仰基督教的成年中國人
d.丁是一個僅在中國居住半年的、剛隨父母入中國籍的美國少女
答案：ac
3、根據(jù)法律規(guī)定，下列哪些人不享有被選舉權( )
a.甲是一個未滿18周歲的回族人
b.乙是一個被判處三年有期徒刑的刑滿釋放犯
c.丙是一個信仰佛教的成年漢人
d.丁是一個18周歲便考上了北大的安徽小伙
答案：ab
4、人身自由不受侵犯是指( )