心得體會是一種對自己的反思和自我教育的方式。寫心得體會時，可以參考一些相關(guān)的理論或者方法，加深對某個主題的認識和理解。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的心得體會，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⒌稀?BR> 暑假數(shù)學心得體會總結(jié)篇一
一個暑假這么快就過去了，雖然暑假的每一天都是那么的平淡無奇，但都充滿了趣味，每一天都有著與眾不同的的快樂和辛酸。或高興，或難過，但這一切的一切就要在明天的到來下結(jié)束，開始新的生活。
明天就是初三的學生了，面對初三，有好奇、有恐懼、有憧憬……好奇初三的生活，恐懼初三的生活，憧憬初三的生活，在這面臨初三的五味具雜中還夾雜著興奮和緊張，心中就像打翻了五味瓶，百感交集啊!
這個暑假，我扮演了一個老老實實的乖乖女，沒有太多的戶外活動，大多都是在家大門不出二門不邁，生活既單調(diào)又不缺乏趣味，只有偶爾的出去吹吹風風，曬曬太陽，找同學聊聊天，這些就當做是枯燥暑假中的調(diào)味品。平平凡凡，普普通通，簡簡單單之中的平凡的樂趣……這就是我的暑假。
暑假結(jié)束了，馬上就要迎來嶄新的初三生涯了，要好好努力學習，為了以后光明的未來，加油!
暑假數(shù)學心得體會總結(jié)篇二
暑假是每個學生都期待已久的時間，因為這是放松和充實的好機會。對我來說，這個暑假是我的最后一個高中暑假，所以我非常用心地安排了這個暑假的學習和活動，以下是我對這個暑假的心得體會總結(jié)。
第一段：計劃是成功的關(guān)鍵
這個暑假，我制定了一個完整的計劃，包括學習、健身、閱讀和旅游等方面。這些計劃幫助我充分利用時間，使我的暑假不僅僅是放松，而是一個有意義的時間。尤其是我的學習計劃，我以前總是把它擱置到最后，但這個暑假，我意識到成功需要提前計劃，我努力遵守我的計劃，并完成了所有任務(wù)。我的大部分時間都花在學習上，因為我知道這是我提高成績的好機會。
第二段：多元素的時間分配
除了學習，我發(fā)現(xiàn)我的時間分配非常多元化。我去了一些不同的城市旅游，嘗試了一些新的美食，看了一些電影和讀了一些書籍。我還加入了一個健身房，以保持我的身體健康。這些多元化的體驗很有趣，而且還幫助我擴展了我的知識和視野。
第三段：主動學習的重要性
我認為暑假是一個主動學習的好機會，因為在暑假里，我沒有課程表的壓力，可以選擇自己想學的課程。我選擇了一些線上課程，比如數(shù)學和編程。這些課程非常實用，幫助我填補了自己學習的空白。我還參加了一個學習小組，每周我們會一起學習，分享新知識和策略。這個學習小組給了我很多啟示，我非常感激我的同學和老師。
第四段：與人交往的關(guān)鍵
暑假還為我提供了一個與人交往的機會。我參加了一些社交活動，比如聚餐和打球。這些活動增強了我的交際能力，讓我更輕松地與人打交道。我還參加了一些志愿者活動，如義診和清掃海灘等。這些志愿者活動讓我感覺自己在幫助別人的同時，也在提高自己。
第五段：總結(jié)與反思
經(jīng)過這個暑假的學習和活動，我發(fā)現(xiàn)我自己的成長很大。我不僅在學術(shù)方面進步了，還在社交和心理方面提高了自己。我知道這個暑假已經(jīng)過去了，但它留給我的經(jīng)驗和收獲將伴隨我一生。在今后的學習和生活中，我將努力保持自己的熱情和動力，以迎接更多的挑戰(zhàn)和機會。
總之，這個暑假對我來說是非常完美和充實的。我通過制定計劃、多元化的時間分配、主動學習、與人交往和總結(jié)反思等方式，體驗了一個有意義的暑假。我相信，只要我們愿意用心去拓展自己，每一個暑假都可以是這么美好和充實。
暑假數(shù)學心得體會總結(jié)篇三
第一段：引入暑假數(shù)學學習的背景和目的（200字）
暑假是學生們最期待的假期，然而，對于許多學生來說，數(shù)學卻是他們最不喜歡的科目之一。所以，這個暑假我下定決心要改變這一情況，將數(shù)學作為我的學習重點。我希望通過暑假的努力學習，提高我的數(shù)學能力，為新學年的學習打下堅實的基礎(chǔ)。
第二段：為了提高數(shù)學能力采取了哪些具體行動（200字）
我首先參加了一門數(shù)學輔導班，與老師共同學習數(shù)學。老師講解的方式生動有趣，使我對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣。此外，我還購買了一些數(shù)學參考書籍，通過自主學習來加深自己的理解。我每天都按照一個合理的學習計劃，堅持進行數(shù)學練習和習題的訓練。此外，我還嘗試通過參加數(shù)學競賽活動來鍛煉自己的數(shù)學解題能力。
第三段：數(shù)學學習的成果和體會（300字）
通過這個暑假的數(shù)學學習，我取得了顯著的進步。首先，在數(shù)學知識方面，我掌握了更多的數(shù)學概念和方法，對于一些復雜的數(shù)學題目也能迅速找到解題思路。其次，我的計算速度和準確度也大大提高，不論是在課堂上還是做習題時，我都能更加自信地應(yīng)對。此外，我發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學思維方面也有所提高，能更好地運用邏輯思維解決問題?？偟膩碚f，我的數(shù)學能力得到了全面的提升。
第四段：數(shù)學學習中遇到的困難和解決辦法（300字）
數(shù)學學習過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時候我會遇到一些難題，感覺自己束手無策。但是，我并沒有放棄，而是更加努力地思考，向老師和同學請教。有時候，我會通過尋找一些數(shù)學學習資源，如網(wǎng)站或教學視頻，來幫助我解決困惑。通過自己不斷的嘗試和努力，我逐漸克服了許多困難，取得了一些突破。
第五段：對未來的展望和總結(jié)（200字）
通過這個暑假的數(shù)學學習，我深刻地體會到了數(shù)學的魅力和重要性。數(shù)學不僅是一門學科，更是我們生活中不可或缺的一部分。通過數(shù)學學習，我可以提高自己的邏輯思維能力、分析問題的能力和解決問題的能力。未來，我將繼續(xù)保持對數(shù)學學習的興趣，努力提高自己的數(shù)學水平。我相信，只要堅持下去，我一定能夠在數(shù)學學習上取得更大的成就。
暑假數(shù)學心得體會總結(jié)篇四
暑假雖然大家都盼望了很久，但是時間總是過得很快，一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。在這個炎熱的季節(jié)，我度過了我人生中最開心、最充實的一個暑假。在這里，我想分享我的暑假心得體會總結(jié)，以期與大家交流分享。
第一段：挑戰(zhàn)自我的旅游體驗
暑假是旅游的黃金季節(jié)。我和家人一起去了幾個目的地，從南方島嶼到北方大山，體驗了各種自然風光和各地的文化魅力。在旅游中，經(jīng)常需要面對陌生的環(huán)境和陌生的人，這對于一個人的心理承受能力和適應(yīng)能力都是一個很好的挑戰(zhàn)。在旅游中，我學習到了許多技能，比如如何與陌生人交流，如何安排行程，如何應(yīng)對不順利等等。這些經(jīng)驗和技能將會在我將來的生活中派上用場。
第二段：追逐夢想的學習經(jīng)歷
這個暑假，我有很多時間來追逐自己的夢想，比如學習自己感興趣的知識，提高自己的專業(yè)技能。我利用網(wǎng)課平臺學習了一門新的編程語言，通過做一些小項目，提高了自己的編程水平。同時，我還讀了幾本自己感興趣的書籍，拓寬了自己的知識面。這些學習經(jīng)歷讓我更加意識到了自己的興趣所在和未來的發(fā)展方向，并督促我更加刻苦努力地追逐自己的夢想。
第三段：挑戰(zhàn)自我的工作經(jīng)驗
這個暑假，我嘗試了一些兼職工作。雖然這些工作可能收入不高，但是它們卻給了我很多寶貴的經(jīng)驗和挑戰(zhàn)。比如，我在一家餐廳當了一段時間服務(wù)員，嘗試著和初次見面的顧客交流，學會了怎樣高效地協(xié)調(diào)工作流程，以及如何處理日常的各種問題等等。雖然這些工作經(jīng)驗看似平凡，但是它們卻讓我變得更加自信和獨立，這對于一個大學生來說是非常重要的。
第四段：親情和友情的重要性
暑假是一個能夠讓家庭成員聚在一起的季節(jié)，也是可以和朋友們更好地相處的時間。在這個暑假中，我更加體會到了親情的重要性和家庭的溫暖。同時，我也和朋友們一起去旅行、修煉技能、一起吃喝玩樂，探討著心中的疑惑。在這個親情和友情的環(huán)境中，我得到了很多支持和幫助，也讓我更加明白了珍惜時間和珍惜人與人之間的情感。
第五段：思考未來，積極迎接挑戰(zhàn)
這個暑假，我不僅感受到了自我挑戰(zhàn)和成長的重要性，也學會了珍惜時間和人與人之間的情感。在未來的學習和工作中，我會牢記這些經(jīng)驗和體會，更加積極地迎接挑戰(zhàn)、追逐自己的夢想，同時也珍惜身邊的人，成為一個更加優(yōu)秀和自信的人。
總之，這個暑假給我留下了很多難忘的經(jīng)歷和體會，也讓我充滿了信心和勇氣去追逐自己的未來。在我們未來的學習和工作中，我們一定要充滿信心和勇氣，勇敢接受各種挑戰(zhàn)，探尋自己的興趣和未來的方向。
暑假數(shù)學心得體會總結(jié)篇五
數(shù)學暑假心得體會，是對我在暑假期間進行數(shù)學學習的總結(jié)和反思。數(shù)學作為一門重要的學科，對于培養(yǎng)我們的邏輯思維和解決問題的能力有著重要的作用。而暑假正是我們有更多時間去深入學習數(shù)學知識的機會，下面我將分享我這個暑假在數(shù)學學習方面的心得體會。
第二段：重拾數(shù)學樂趣
眾所周知，數(shù)學是一門需要不斷練習和掌握的學科。然而在平時的學習中，忙碌的課程和壓力常常讓我們對數(shù)學產(chǎn)生厭煩和疲倦的情緒。暑假是一個輕松的學習時期，我重新找回了對數(shù)學的興趣。在家里自習時，我利用網(wǎng)絡(luò)上的數(shù)學課程和習題集進行自學和練習，循序漸進地加深了對數(shù)學的理解。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學不再是無趣的抽象符號，而是一個可以幫助我解決實際問題的工具。
第三段：發(fā)展解決問題的能力
數(shù)學是一門培養(yǎng)邏輯思維和解決問題的能力的學科。在暑假中，我積極參加數(shù)學訓練營和競賽班，結(jié)識了一些對數(shù)學有著濃厚興趣和才華橫溢的同學。在和他們進行討論和交流中，我不僅得到了更多的數(shù)學知識，還學習到了如何靈活運用數(shù)學知識解決問題的方法和策略。這些學習經(jīng)歷使我在數(shù)學思維方面得到了質(zhì)的飛躍，也為我今后在各個領(lǐng)域的學習和工作中提供了寶貴的指導。
第四段：提高學習效率
暑假除了提供更多的學習時間，還給予我自主學習的機會。在這個學期結(jié)束后，我總結(jié)了自己在學習數(shù)學過程中的問題和困惑，制定了有效的學習計劃和方法。我深知數(shù)學學習需要不斷的反復練習，于是我每天都按時堅持做習題和復習知識點。同時，我利用互聯(lián)網(wǎng)資源和學習APP，結(jié)合課程內(nèi)容進行自主學習和輔導復習。通過這樣的方式，我逐漸提高了學習效率，更加系統(tǒng)地掌握了數(shù)學的知識和技巧。
第五段：總結(jié)與展望
通過這個暑假的數(shù)學學習，我重新激發(fā)了對數(shù)學的興趣，并且提高了自己的學習能力和效率。數(shù)學不再是一座高山，而是一條通往成功的橋梁。在今后的學習生涯中，我將繼續(xù)努力，加強對數(shù)學的學習和應(yīng)用，為探索更深入的數(shù)學知識打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也會將數(shù)學的思維方式和解決問題的能力運用到其他學科和實際生活中，不斷提高綜合素質(zhì)，迎接更多的挑戰(zhàn)。
以上就是我在數(shù)學暑假學習中的心得體會。通過努力學習數(shù)學，不僅為我特定的學科提供了巨大的幫助，更為我未來的學習和工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。數(shù)學不僅是一門學科，更是一種思維方式和解決問題的能力，我相信在今后的學習和實踐中，數(shù)學將繼續(xù)發(fā)揮著重要的作用。
暑假數(shù)學心得體會總結(jié)篇六
暑假是每個學生長盼的假期，它意味著無數(shù)的游戲、休閑和娛樂。不過，對于喜歡數(shù)學的學生來說，它也是一個學習和提高自己數(shù)學能力的好機會。在本文中，我將分享我在暑假數(shù)學學習和探索中所獲得的體驗和感悟。
第二段：積極主動的學習態(tài)度
數(shù)學是一門需要付出大量努力和時間的學科。走出課堂，獨立探究是提高數(shù)學能力的好方法。我在暑假期間主動翻閱課本，查閱資料，積極思考，并且試著解決一些難題。我體會到，當你主動去學習一門學科時，你會更有興趣、更堅定、更自信。通過自己的不斷探索，我的數(shù)學知識儲備不斷擴大，數(shù)學思維不斷提高。
第三段：尋找合適的學習方法
每個人的學習方法都不同。在暑假期間，我探索并尋找了適合自己的學習方法。我在探究的過程中，喜歡用畫圖和實際模擬來幫助我理解某些數(shù)學知識。用這樣的方法，不僅可以更具體地描述問題，也能夠帶來啟示，并在解決難題時更加得心應(yīng)手。
第四段：挑戰(zhàn)自己的極限
越來越多的數(shù)學題目出現(xiàn)在我的面前，它們的難度不斷增加，但我也不斷挑戰(zhàn)自己的極限，通過學習挑戰(zhàn)難題，我培養(yǎng)了耐心、毅力和對問題的洞察力。讓自己身臨其境，看到問題的實際形態(tài)，不斷地嘗試，慢慢體會到問題中的設(shè)計和哲學，這樣的過程對我來說是一種寶貴的體驗。
第五段：總結(jié)與展望
在這個暑假數(shù)學學習之旅的中，我完成了很多可數(shù)的量，也收獲了很多不可數(shù)的財富。它并不意味著結(jié)束，它甚至只是一個開頭。我相信，未來的數(shù)學之路上，仍會有許多未知的難題等待我去探索和解決。但我已變得更自信，更有勇氣去接受任何挑戰(zhàn)，并充滿著期待和憧憬，期待未來持續(xù)地一步步提高自己的數(shù)學能力，展望更加廣闊的數(shù)學之路。
總之，暑假數(shù)學的學習過程如同是一場不斷挑戰(zhàn)自我的探索之旅。不斷學習、不斷探究、不斷挑戰(zhàn)自我，只有這樣，我們才能夠在數(shù)學的道路上不斷成長、進步。
暑假數(shù)學心得體會總結(jié)篇七
第一段：引言（100字）
數(shù)學是一門既讓人喜愛又令人頭痛的學科。在暑假里，我堅持用心學習數(shù)學，并參加了一些數(shù)學輔導班和學習小組。通過這段時間的學習，我對數(shù)學有了更深入的理解，也積累了一些經(jīng)驗和體會。
第二段：發(fā)現(xiàn)重要性（200字）
數(shù)學在我們?nèi)粘Ｉ钪袩o處不在。在買東西、理財、旅行等方方面面，我們都需要運用數(shù)學知識。而且，現(xiàn)代科學和技術(shù)的發(fā)展離不開數(shù)學的推動。在學習之初，我并沒有認識到這些，只是抱著一種學科院線感去學習。然而隨著學習的深入，我意識到數(shù)學掌握的重要性。數(shù)學不僅僅是一種學科，更是一種思考問題、解決問題的方式。掌握了數(shù)學，我們就能更加準確地思考問題，更好地解決現(xiàn)實中的難題。
第三段：克服困難（300字）
數(shù)學學習并不是一帆風順的，有時候會遇到挫折和困難。但正是這些困難鍛煉了我的毅力和耐心。在學習數(shù)學的過程中，我遇到了各種難題，有些讓我一臉茫然，有些讓我陷入了困境。然而，每當我克服了一個難題，我都會有一種成就感。通過不斷地思考和努力，我漸漸掌握了一些解題技巧，并且也從困難中得到了鍛煉。
第四段：合作學習（300字）
在暑假這段時間，我加入了一個數(shù)學學習小組，我們一起討論數(shù)學問題、解題技巧。通過合作學習，我不僅從他人那里學到了很多知識，還提升了我的問題解決能力。每當我遇到困難時，我都可以向小組成員請教，他們會給我提供不同的解題思路和角度，幫助我找到問題的解決方案。合作學習也讓我更加友善和謙虛，學會了與他人合作解決問題，而不是孤軍奮戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)與收獲（300字）
通過這個暑假的學習，我學到了很多知識，也獲得了許多成長。首先，我深深體會到數(shù)學的重要性，它不僅僅是一門學科，更是一種解決問題的思維方式。其次，我學會了克服困難，在面對困難時，保持耐心和毅力至關(guān)重要，只有持之以恒，才能取得進步。最后，合作學習讓我更加靈活和開放，學會了與他人合作解決問題，也獲得了更多的思路和方法。這個暑假的學習，讓我對數(shù)學有了更深入的了解，也讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學學習的快樂之處。
結(jié)論（100字）
數(shù)學暑假學習的體會讓我更加熱愛和認可數(shù)學這門學科。數(shù)學不僅僅是一種學科，更是我們思考問題、解決問題的工具和方式。通過克服困難和合作學習，我收獲了很多經(jīng)驗，也提升了我的問題解決能力。我相信，在未來的學習和生活中，數(shù)學將繼續(xù)伴隨著我，成為我解決各種問題的得力助手。
暑假數(shù)學心得體會總結(jié)篇八
暑假是青少年最期待的一個假期，在這段時間里，大家都希望能夠得到充分的放松和充電。然而，在實際過程中，很多人都會感到處于迷茫之中，不知道該做些什么，也不知道如何更好地度過這個假期。我也曾經(jīng)面臨相同的問題，但今年暑假，我終于明白了一個道理——一條有效的計劃和一份好心態(tài)是正確度過假期的關(guān)鍵。
第二段：制訂計劃
“沒有計劃，就意味著計劃失敗?！痹谖铱磥?，暑假能否充實而有意義，主要取決于一個人能否制訂一個實際可行的計劃。在我制訂計劃的過程中，我首先列出了自己的目標，包括學習、鍛煉身體、旅行等，并根據(jù)自己的實際情況和時間安排，制訂出一份具體的計劃表。除了將計劃明確地寫在紙上，我還積極地尋找各種資源，如各門在線課程、學術(shù)論文、電子書等，以便更好地完成自己的學習任務(wù)。
第三段：心態(tài)調(diào)整
“放松心態(tài)，享受假期”是過好暑假的關(guān)鍵。經(jīng)歷了一段緊張的學期之后，我意識到自己需要一個真正意義上的放松和調(diào)整。在這個過程中，我主要采取了自我放松和心態(tài)調(diào)整兩種方式。首先，在學習、旅行和鍛煉中，我把握每一個機會，盡可能地享受眼前的景物和感受自身的感受。其次，在面對一些不順心的事情時，我采取積極應(yīng)對的態(tài)度，試著從中找到積極的一面，以緩解自己的心理壓力和焦慮。
第四段：成果展示
在計劃制訂、心態(tài)調(diào)整的基礎(chǔ)上，我認為我的暑假度過得顯然更加充實、有意義。比如，在學習方面，我除了完成一些必修課程之外，還讀了一些名人的自傳和成功人士的經(jīng)驗分享；在鍛煉身體上，我每天都堅持做一些有氧運動，并逐漸提高了自己的運動水平；在旅行方面，我去了一些有趣的城市，并結(jié)交了新的朋友和經(jīng)歷。這些經(jīng)歷不僅讓我得到了一種不同的體驗，也讓我認識到了自己的一些優(yōu)缺點，以及如何更好地應(yīng)對生活和工作中的各種挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)
通過暑假的充分利用，我不僅獲得了更多的經(jīng)驗和知識，更讓我認識到了一個人的價值不僅取決于他的成就和獎項，更在于他如何在平凡的生活中發(fā)揮出自己的智慧與激情。在未來的日子里，我希望能夠繼續(xù)堅持這樣的態(tài)度，不斷去學習、實踐和成長。
暑假數(shù)學心得體會總結(jié)篇九
對于許多學生來說，暑假是個充滿了各種活動和樂趣的時期，然而，對于許多學生來說，考慮到開學后將要迎來的數(shù)學課程，暑假同樣也是一個非常重要的時期。因此，為了更好的準備開學后的數(shù)學學習，很多學生都選擇參加數(shù)學夏令營，或是自己選擇進行數(shù)學學習。在這篇文章中，我將分享我在近期暑假數(shù)學學習中所得到的心得和體會。
第二段：學習方式的重要性
在我進行暑假數(shù)學學習的過程中，我了解到了學習方式的重要性。對于不同的學生，最適合他們的學習方式不盡相同。從我的角度出發(fā)，我發(fā)現(xiàn)對我最有效的學習方式是通過不斷實踐，使用筆和紙進行推理和計算。在我的數(shù)學學習中，我發(fā)現(xiàn)越是積極的去完成作業(yè)，我的數(shù)學能力和解題技巧也就越大程度增加。
第三段：嘗試新的挑戰(zhàn)
參加數(shù)學夏令營的好處之一便是可以接觸到更高難度的問題，而這些問題往往也成為了我學習數(shù)學的新的挑戰(zhàn)。在我的暑假數(shù)學學習中，我非常喜歡嘗試著去解決一些與我之前學習的內(nèi)容不同的問題，因為這樣能夠讓我學習到更多種不同的數(shù)學思考方式。
第四段：數(shù)學學習的特殊性
隨著我不斷的學習數(shù)學，我越來越明顯地發(fā)現(xiàn)，數(shù)學學習的特殊性也是影響我們?nèi)绾稳W習的一個非常重要的因素。我們應(yīng)該盡可能更多地去利用抽象思考和邏輯推理的能力來使用和理解各種各樣的數(shù)學理論，因為這樣我們才能從數(shù)學學習中真正收獲到豐厚的成果。
第五段：總結(jié)
在本次數(shù)學學習中，我不斷地嘗試這些不同的學習方式和挑戰(zhàn)，來提升我自己的數(shù)學學習水平。同時，我也意識到了數(shù)學學習的特殊性，我應(yīng)該更加專注于邏輯推理和抽象思考，從而最大限度地利用數(shù)學學習帶給我們的好處。這樣的數(shù)學學習體驗給我?guī)砹司薮蟮膯⑹?，并激發(fā)了我更加主動去尋求數(shù)學知識和理解。
暑假數(shù)學心得體會總結(jié)篇十
__年的暑假兩個月時間我與本學院其他幾位同學共同參加了__通訊科技有限公司開展的暑期實習活動。通過兩個月的實習生活，深切的體會到了工作生活與生活的不同之處。雖然是一份實習工作，但也算得上是自己人生中的第一份正式性的工作?，F(xiàn)在回想起來，當時的一系列情景仍舊歷歷在目。
首先是我和其他幾位同學在六月底的公司面試中獲得了參加此次公司實習的機會，雖然，當時并不知道客服代表具體是個什么崗位，但是還是懷揣著一份期待和驚喜，畢竟是自己通過面試獲得的第一份工作。接下來，與收到錄用通知的同學一起于x月__日一同去了位于成都市__的__公司所在地，進行了實地參觀和面談。當大家知道，所謂的客服工作就是接電話、受理客戶問題的時候，都顯得有些失落。但后來，除了幾位同學有特殊原因沒能參加實習外，其余同學都參加了公司的實習工作。
接下來，就是對我們進行了為期9天的業(yè)務(wù)知識培訓，主要有關(guān)于__公司的公司基本發(fā)展歷程、公司的價值觀念以及公司的人才觀等方面的介紹;有關(guān)客服工作的基本業(yè)務(wù)規(guī)范的要求的學習;公司業(yè)務(wù)知識的學習和了解，如：公司可收送范圍、各種收寄物品的價格以及不同地址的收送時效性等;有關(guān)客服在接聽電話中的有關(guān)規(guī)范用語以及專業(yè)術(shù)語的鍛煉和運用;如何提高自身與客戶溝通的技巧以及遇到一些自己難以處理的事情時，我們應(yīng)該采取何種方式進行應(yīng)對;了解快遞行業(yè)的具體運作模式。
最后，在進行了幾天的練習上崗后，我們便開始了正式上崗實習，與公司的正式員工一樣，接聽來自全國各地的客戶電話。當然，我們只接聽____x熱線的1號鍵下單和有關(guān)咨詢方面的工作，如果遇見客戶要求進行快件查詢或是投訴業(yè)務(wù)，我們則幫其轉(zhuǎn)至2號鍵，有查詢同事對其進行跟進。當然，在正式實習上崗期間，我們還必須參加公司每天的早班例會或是公司的晚班例會，了解新的業(yè)務(wù)知識或是對自己一天中的工作進行小的總結(jié)。同時，我們也參與公司一系列有關(guān)新的業(yè)務(wù)知識的培訓，如公司在七月下旬推行上線的新的下單系統(tǒng)。此外，公司為了讓我們能夠?qū)λ龠\行業(yè)有個全面的了解，在多方努力溝通下，參與實習的8位同學于8月7日來到公司位于武侯區(qū)簇橋的成都中轉(zhuǎn)場進行參觀了解，以增強自身對快遞行業(yè)本身的理解。
實習工作于x月__日結(jié)束，x月__日，公司的管理層特意為我們幾位實習生召開了實習工作總結(jié)會議。會上，我們實習老師對我們在實習期間的數(shù)據(jù)進行了公布，同時，公司領(lǐng)導們也對我們在實習期間的優(yōu)秀表現(xiàn)作出了很高的評價，并且表示希望我們能夠留在公司繼續(xù)做兼職。此外，公司也給我們頒發(fā)了一些小的紀念品和各自的實習證明材料。自此，為期兩個月的實習工作正式結(jié)束。
轉(zhuǎn)眼來新福已兩月有余，在這里工作的點點滴滴對我來說是歷歷在目。從開始的什么都不懂到現(xiàn)在可以自己獨自處理一些突發(fā)事件，對我來說真的不是一件易事!
來這里的前期因為不能很好的理解前臺工作，以至于在工作做總是犯錯，總是有很多問題;有問題不是錯，錯的是自己不會分析問題!時間在一天天過去，從開始的不知道做什么到現(xiàn)在的主動去做事，以及給別人找事做，這是我自己的進步，也是我人生路上的進步吧!來這里對我來說是對了，人生面臨很多選擇，如何做一個正確的選擇，其實你只需要明白自己此番是為了得到什么，新福給了鍛煉自己口才的機會以及讓我明白如何很好的和別人溝通。
在這里工作期間我知道了收房需要辦理哪些手續(xù)，在收房過程中需要注意些什么，這都是一種學習!前臺接待員其實是很鍛煉人的，對我這個比較粗心大意的人來說真的是得到了很好鍛煉，雖然前臺的表格歸檔還存在著很多問題，可是跟之前的我相比已經(jīng)有了很大進步，我要追求更好，做出更好的結(jié)果，這也是公司所需要我們新福所有員工做到的!
暑假數(shù)學心得體會總結(jié)篇十一
暑假作為學生放松心情的日子，大多數(shù)人會選擇休閑娛樂，但我卻選擇了參加數(shù)學研修。這是我第一次參加暑假的數(shù)學研修活動，雖然剛開始時覺得有些枯燥無味，但通過這段時間的學習和感悟，我深刻地體會到了數(shù)學對于人的思維能力以及邏輯思維的重要性。在暑假數(shù)學研修中，我積極參與各種數(shù)學活動，不僅學到了新的知識，也感受到了數(shù)學的魅力。
首先，通過數(shù)學研修，我意識到了數(shù)學在日常生活中的重要性。我們在日常生活中經(jīng)常接觸到各種數(shù)字和數(shù)據(jù)，而這些數(shù)字和數(shù)據(jù)的背后都離不開數(shù)學的運算和推理。比如，在購物時計算折扣，計算機編程時運用算法，甚至是做家務(wù)時合理地安排時間等，都需要數(shù)學的思維方式。數(shù)學研修之后，我不再把數(shù)學僅僅視為課本上的知識，而是把它與實際生活聯(lián)系在一起，使得數(shù)學思維成為我解決問題的一種有效手段。
其次，通過數(shù)學研修，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學的學習對于培養(yǎng)邏輯思維能力非常重要。在研修班上，老師們經(jīng)常給我們出一些有趣的數(shù)學題目，要求我們用邏輯思維進行分析和解決。通過這些題目，我了解到了邏輯思維的重要性和深度。在解決問題的過程中，我不僅需要考慮問題的各個方面，還需要梳理出問題的關(guān)鍵點，建立邏輯關(guān)系，從而找到解決問題的最佳方法。數(shù)學研修讓我在思考問題時能夠更加理性和系統(tǒng)，這對我的學習和人生都有著積極的影響。
此外，通過數(shù)學研修，我學到了一些解決問題的技巧和方法。在數(shù)學研修中，我遇到了一些看似復雜的數(shù)學題目，但通過老師的指導和自己的思考，我逐漸掌握了解題的技巧。比如，在解決幾何題時，我學會了通過繪圖找出規(guī)律，從而得到解答的方法；在解決代數(shù)題時，我學會了通過代入法和消元法來簡化計算。這些方法雖然在課堂上只是簡單的例子，但通過不斷的練習和思考，我相信我可以將其運用到更多的實際問題中，提高解決問題的能力。
最后，數(shù)學研修還讓我感受到了數(shù)學的魅力和樂趣。雖然數(shù)學在很多人眼中顯得難以理解和枯燥乏味，但在數(shù)學研修中，我看到了數(shù)學的美麗和奇妙。數(shù)學的世界中有著無窮無盡的奧秘和魅力，我漸漸地對數(shù)學產(chǎn)生了興趣。通過解決數(shù)學題目，我體會到了找到解答的喜悅和滿足感，這讓我對數(shù)學的學習充滿了動力。數(shù)學研修不僅讓我在數(shù)學上有所進步，更重要的是培養(yǎng)了我對于學習的積極性和主動性。
通過暑假數(shù)學研修，我不僅學到了數(shù)學的知識和技巧，更重要的是培養(yǎng)了我的數(shù)學思維能力和邏輯思維能力。數(shù)學作為一門科學，具有高度的抽象性和邏輯性，通過學習數(shù)學，我能夠培養(yǎng)自己的思維能力和解決問題的方法，這對我將來的學習和職業(yè)發(fā)展都有著重要的意義。雖然數(shù)學研修并不是一項輕松的活動，但在經(jīng)歷了這段時間的學習和感悟之后，我對數(shù)學有了更深的理解和體會，也對未來的學習充滿了信心和期待。
暑假數(shù)學心得體會總結(jié)篇十二
暑假作為一個長達兩個月的假期，為我們提供了難得的學習機會。能夠利用這段時間好好地學習數(shù)學，會對我們的未來發(fā)展有很大的幫助。在這個暑假里，我不僅在數(shù)學知識上有所提高，而且也領(lǐng)悟了許多學習的方法和技巧。接下來，我想跟大家分享我的一些心得體會。
第一段：把握時間是成功的關(guān)鍵
在暑假里，我們一天的時間很充裕，但如果我們沒有一個好的學習計劃，很容易就會被瑣事所拖累，無法集中精力學習。因此，制定一個可行的學習計劃是非常必要的。在制定學習計劃時，我們要根據(jù)自己的情況安排時間，并合理分配學習和娛樂的時間。同時，在學習數(shù)學的過程中，我們還要避免分心，保持高度集中，這樣才能真正掌握知識，取得良好的成績。
第二段：落實基本功才能做好數(shù)學
數(shù)學是一門基礎(chǔ)課程，要想學好，必須要掌握基礎(chǔ)知識和技能。在數(shù)學學習中，我們要重視數(shù)學的基本功，把數(shù)學基礎(chǔ)打好，才能夠在高階數(shù)學中游刃有余。因此，在暑假的數(shù)學學習中，我們要多花時間鞏固數(shù)學基礎(chǔ)，比如進行加減乘除的練習，做一些簡單的數(shù)學題目等，這樣才能夠開闊視野，增強學習動力。
第三段：自主學習培養(yǎng)獨立思考能力
自主學習是我們在暑假學習數(shù)學時需要學會的一項重要能力。在學習的過程中，我們要有自我管理和自我約束的意識，不斷探索新的學習方法和技巧。同時，還要設(shè)法在學習中培養(yǎng)獨立思考能力，主動思考問題，分析問題，解決問題，這些能力的提升將對我們未來的學習和工作產(chǎn)生積極的影響。
第四段：多樣化學習方法給予有效幫助
在學習數(shù)學過程中，我們可以采用許多不同的學習方法，以便更好地掌握知識。例如，與同學互動討論，請教老師，通讀課本，借助網(wǎng)絡(luò)資源等等。這些學習方法可以靈活應(yīng)用，幫助我們更好地理解學習內(nèi)容，從而掌握數(shù)學知識。同時，我們還可以使用一些輔助工具，比如思維導圖、課堂筆記等，記錄學習過程，可隨時查閱，幫助我們更好地復習和總結(jié)學習內(nèi)容。
第五段：堅持不懈努力完善自我
學習數(shù)學沒有捷徑，唯有努力和堅持才能取得好成績。要想學好數(shù)學，我們必須要持之以恒，不斷努力和完善自我。在暑假的學習過程中，我們要養(yǎng)成勤奮和負責的習慣，提高自己對知識的需求，熱愛數(shù)學，善于創(chuàng)造，這樣才能在數(shù)學上取得突破性進展，為自己的未來鋪墊道路。
總結(jié)：
暑假學習數(shù)學的過程雖然不易，但它也是我們提高自我素養(yǎng)和知識水平的重要機會。通過本次學習，我了解到把握時間、落實基礎(chǔ)、自主學習、多樣化方法和堅持努力是取得數(shù)學進步的關(guān)鍵。我希望同學們都能從自己身上找到適合自己的方法，不斷進步，成為優(yōu)秀的數(shù)學學習者。
暑假數(shù)學心得體會總結(jié)篇十三
暑假，是讓學生們放松心情、充電提升的黃金時光。然而，對于許多學習型的學生而言，暑假并不只是放松休閑的時間，更是一段能夠提升自己的機會。今年暑假，我參加了一項數(shù)學研修班，通過這段時間的學習與體驗，我獲益匪淺。
首先，數(shù)學研修班給予了我一個更全面、深入的學習機會。在這個暑假，在校外的課堂上，我結(jié)識了許多與我一樣對數(shù)學感興趣的同學。老師們給我們講解了更高層次的數(shù)學知識，進行了高難度的例題講解和解答。而在學校里，我們通常只能在課本上接觸到數(shù)學的皮毛，數(shù)學研修班給我們帶來了一個更加廣闊的學習平臺。通過對比學校的課程和研修班的課程，我發(fā)現(xiàn)，學校里的數(shù)學教學只是為了應(yīng)付考試，而數(shù)學研修班的課程更注重培養(yǎng)我們的數(shù)學思維和解題能力。
其次，數(shù)學研修班讓我更加了解數(shù)學的樂趣。在數(shù)學研修班上，我遇到了許多有趣、有挑戰(zhàn)性的數(shù)學問題。我們一起分析問題，思考解決方法，并積極討論不同思路的優(yōu)劣。這種討論和思考的過程，不僅展示了數(shù)學的魅力，還培養(yǎng)了我們的合作意識和團隊精神。在每一次解決難題的過程中，我們都感受到了數(shù)學帶來的成就感和樂趣，這讓我對數(shù)學產(chǎn)生了更深的熱愛。
再次，數(shù)學研修班提升了我的解題能力和思維方式。與學校里的數(shù)學教學相比，數(shù)學研修班更注重培養(yǎng)我們的問題解決能力。老師們經(jīng)常會給我們出一些有一定難度的綜合性題目，鼓勵我們運用各種方法和思維方式去解決。這樣的學習方式培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和自主學習的能力。通過這段時間的學習，我發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學素養(yǎng)得到了極大的提高，我能夠更從容地面對數(shù)學難題，并且能夠理解和解答更加復雜的數(shù)學問題。
最后，數(shù)學研修班還讓我更加了解了數(shù)學與實際生活的聯(lián)系。在研修班的課程中，老師們講述了許多數(shù)學在實際生活中的應(yīng)用。他們告訴我們，數(shù)學無處不在，它滲透在生活的各個角落。數(shù)學的概念和方法可以幫助我們更好地理解和解決實際問題。通過學習，我發(fā)現(xiàn)，數(shù)學的思維方式和邏輯思維都對我今后的發(fā)展有著重要的作用，這讓我對數(shù)學產(chǎn)生了更加強烈的興趣和熱情。
在這段數(shù)學研修班的學習經(jīng)歷中，我不僅學習到了更多的數(shù)學知識，還獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。我認識到數(shù)學不僅僅是學校里的一門課程，它更是一門學科，一種思維方式。通過數(shù)學研修班，我對數(shù)學的認識和理解得到了極大的提升，我相信，在今后的學習和生活中，我將能夠更好地運用數(shù)學的知識與思維方式，努力取得更好的成績。
暑假數(shù)學心得體會總結(jié)篇十四
今年暑假，我有幸參加區(qū)小學數(shù)學教研室組織的暑期培訓，深感榮幸，尤其是聽了xx老師的這節(jié)《復習課也精彩》感觸頗深。
xx老師，以《除數(shù)是一位數(shù)的除法》整理與復習為例，細致生動地講解了如何上出成功的復習課。她首先引導我們理解復習課的特點：溫故而知新；再鞏固，再學習；重在一個“理”字。
熊老師在談及講解復習課時，能正確地把握復習課的特點與教學方法，教學設(shè)計相當實用。盡管知識點繁多，但熊老師設(shè)計的教學過程相當清晰有序。在回顧的基礎(chǔ)上，師生共同整理和建立知識網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，從而借助這個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)再次應(yīng)用所學知識解決實際問題。一節(jié)課安排得寬松而嚴謹，給我深刻的啟發(fā)。
在整理復習課的重點時，由知識點串成知識線，由知識線構(gòu)成知識網(wǎng)，從而幫助學生完善頭腦中數(shù)學認知結(jié)構(gòu)，增進持久記憶。而這就需要老師具備比較高的教學技巧和教學智慧，能夠針對學生的生成資源現(xiàn)場及時跟進點評或者組織討論。引導大家用心體會讀書“從厚到薄”的過程與方法，自然而然地引出總復習這個課題。真是巧妙又有新意，不禁為熊老師叫好。
熊老師這堂課使課前復習和課堂復習緊密結(jié)合，注重學生的自我再建構(gòu)。
復習提綱細心整理，周密組織，在相關(guān)問題的基礎(chǔ)上形成知識網(wǎng)絡(luò)圖。
總體來說，熊老師這節(jié)課的知識網(wǎng)絡(luò)，整理的清晰而又全面，本人實屬受益匪淺。
暑假數(shù)學心得體會總結(jié)篇十五
暑假是學生們放松心情、享受假期的時間，然而，對于許多學生來說，暑假也伴隨著數(shù)學作業(yè)的壓力。今年的暑假，我也積極地完成了老師布置的數(shù)學作業(yè)。通過這段經(jīng)歷，我深深地體會到數(shù)學作業(yè)帶給我的益處。
第二段：提高自學能力
暑假數(shù)學作業(yè)的一個顯著優(yōu)勢是能夠提高學生的自學能力。由于沒有老師在身邊給予及時的指導，只能依靠自己去查閱資料、解決問題。這鍛煉了我的獨立思考和解決問題的能力。每當我在解題過程中遇到困難時，我都會花時間嘗試不同的方法和思路，這讓我發(fā)現(xiàn)了更多解題的可能性。通過自主學習，我能夠更好地理解數(shù)學知識，并且對于數(shù)學的掌握更加扎實。
第三段：培養(yǎng)耐心和毅力
完成暑假數(shù)學作業(yè)需要一定的時間和耐心。有時候，我會遇到看似無解的問題，可能需要花費很長時間才能找到解決問題的方法。但在這個過程中，我開始體會到了耐心和毅力的重要性。當我一次次嘗試后，最終取得了一個正確的答案時，我獲得了巨大的成就感和喜悅。這對于我的學習和生活都有很大的幫助，因為面對困難我不再輕易放棄，而是會持之以恒地去克服。
第四段：發(fā)現(xiàn)樂趣
數(shù)學作業(yè)的另一個收獲是我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學的樂趣。在課堂上，我們可能只能簡單地學習一些基礎(chǔ)的知識和方法，但暑假數(shù)學作業(yè)給了我更多探索數(shù)學魅力的機會。在解題過程中，我經(jīng)常會陷入其中，沉浸于那種尋找答案的樂趣中。而且，通過解題過程，我漸漸發(fā)現(xiàn)數(shù)學的奧秘和美妙之處，這使我對數(shù)學保持了濃厚的興趣。
第五段：總結(jié)
總的來說，暑假數(shù)學作業(yè)雖然帶來了一定的壓力，但我從中收獲了很多。首先，數(shù)學作業(yè)提高了我的自學能力，讓我更加獨立和深入地學習數(shù)學知識。其次，解題過程中培養(yǎng)了我的耐心和毅力，讓我面對困難時不再輕易放棄。最重要的是，我通過數(shù)學作業(yè)發(fā)現(xiàn)了數(shù)學的樂趣，對于這門學科也有了更深入的理解和熱愛?；仡櫴罴贁?shù)學作業(yè)的經(jīng)歷，我為自己的堅持和付出感到驕傲，相信這也會對我的學習和成長產(chǎn)生重要的影響。
暑假數(shù)學心得體會總結(jié)篇十六
著學期末的疲倦，帶著對當前應(yīng)試教育愈演愈烈的悲憤，帶著對行政干預無力反抗的無奈走進培訓的課堂，沒有任何期盼。沒有想到，大師們對數(shù)學理論的理解如此深刻，對數(shù)學教學方法的研究如此豐富和具體，讓我看到數(shù)學教學研究意義重大且樂趣十足。
在這次培訓的內(nèi)容中，有理論的學習，有具體案例的分析，有具體教學方法和經(jīng)驗的介紹，還有數(shù)學教學帶給我們的無盡的思考。
殷容老師對一年級上冊數(shù)學教材進行了詳細的分析，這些都是她在實際教學中嘗試過和在多年的教研活動中的總結(jié)的經(jīng)驗，對我們即將從事一年級上冊教學的數(shù)學老師來說非常實用。每頁教材的重點在哪里，每個教學內(nèi)容的難點如何突破，殷老師都毫無保留的介紹給我們。
同課異構(gòu)說課的兩位老師不但為我們介紹了他們設(shè)計的課例，而且講述了每一個環(huán)節(jié)打磨的經(jīng)過，在我們不斷為老師們深入研究、辛苦磨課甚為感動的同時，也啟發(fā)著我們在研究教材教法，日常備課的時候應(yīng)該多問幾個為什么。
最能引起我們深思的是張新春老師的講座——《小學數(shù)學教學中的價值判斷》。說是講座還不確切，應(yīng)該是探討，是他對數(shù)學教學的思考。他沒有簡單地回答老師們平時在教學中諸多困惑的答案，而是拋出來讓我們大家探討，讓我們慢慢明確：我們要教給孩子們有價值的數(shù)學。哪些有價值哪些沒有價值哪些價值比較小，這是我們在平時教學中要深入思考的。
回想自己平時的教學，仔細研讀教材，認真參考教師用書，積極和同事們討論，自以為有一些簡潔實用的教學方法，甚至有時候?qū)逃龑＜业睦碚撨谥员?。張老師提出的話題，不禁讓我汗顏。我們往往為了學生更快掌握所學知識，用一些直接簡單的方法，卻忘記了學生學習數(shù)學的初衷，忘記了學生學習的初衷。有些學習過程是需要學生不斷折騰的，不能省略的，有些約束和規(guī)范，卻是毫無意義的，我們可以忽略的。而我們極少去思考這些關(guān)于教育本質(zhì)的東西，一切以考試為指揮棒教學，有時還為自己投機取巧的方法沾沾自喜。
培訓讓我豁然開朗，真實的教育是需要勇氣的。雖然今天的大環(huán)境是一切以功利為前提，雖然教育的大環(huán)境是一切以應(yīng)試為前提，雖然我們無力改變，但我們自己可以把考試看得輕些、再輕些。我們可以做到不完全盲從，可以有所堅持，應(yīng)該有一些思考，這樣我們的工作才會有一些創(chuàng)新，有一些成就，多一些樂趣。雖然應(yīng)試教育給予我們沉重的壓力，但我相信研究的成功和喜悅更能帶給我們樂趣。
為期兩天的暑假數(shù)學教師培訓結(jié)束了，留給我的沒有疲累，而是收獲了滿滿的喜悅。
暑假數(shù)學心得體會總結(jié)篇十七
我參加了小學數(shù)學新教材的培訓，使我對新課程標準有了進一步的理解，對新教材有了一個新的認識。對我今后如何踐行課改理念，實現(xiàn)教學最優(yōu)化起到很好的指導作用。每一次培訓，都讓我們有所收獲，有所感悟，教師的成長之路應(yīng)是一條學習之路，也是一條反思感悟之路。下面就將本人的一些體會淺談如下：
（一）內(nèi)容的調(diào)整：由于我們所使用的教材是從三年前就開始的新一輪的教材，不從在內(nèi)容上的調(diào)整，只是在使用中例題有所增加，鋪墊，降低了難度，學生易于接受。應(yīng)用題的提法上也有了一定的改變，從形式上的改變到思路上的引導，重新指點學生理清思路，解答問題。內(nèi)容同老板教材有一定的改變，排版上的調(diào)整，安排上的調(diào)整，都讓我們切實感覺到編者們對我們一線教師的理解。
（二）兩整合
將聯(lián)系緊密可以整體呈現(xiàn)的部分課節(jié)進行了整合。
將零星散亂的倍的問題提了出來，系統(tǒng)的設(shè)計為一個單元，更好的使學生體會倍這種數(shù)量關(guān)系。
（三）新增內(nèi)容
新增加了一些內(nèi)容，引導學生綜合運用所學的有關(guān)知識，解決生活中常見的現(xiàn)實問題，增強應(yīng)用意識，提高實踐能力。
1.借助畫直觀圖幫助學生分析數(shù)量關(guān)系，體會“化繁為簡”，探索解決問題的方法與策略。
2.將計算和解決問題有機結(jié)合。
3.以尋找算式在生活中的原型為例，增進學生的數(shù)學理解。
4.大數(shù)目的加減混合運算，很容易出錯，教科書突破了這一難點。
5.教科書非常重視圖表表示問題,讀懂圖表等基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。
6.乘除法中增加了點子圖等直觀模型，幫助學生理解算理。
7.從“回顧”入手展開學習活動，調(diào)動已有認知基礎(chǔ)，建立起已有生活經(jīng)驗和所學新知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。
8.用常見的、直觀的、應(yīng)用廣泛的現(xiàn)實模型開展新知的認識。
9.利用相關(guān)內(nèi)容發(fā)展學生的空間觀念。
隨著課改的不斷深入，教材也在不斷地整編。新教材編寫特點突出以學生為主體的教學思想，精心設(shè)計了教材的實踐活動；關(guān)注學生數(shù)學學習與社會生活的聯(lián)系，注重學生的情感體驗；重新研究知識之間的整合；加強數(shù)學學習與學生生活的聯(lián)系；注重學生“學會學習”能力的培養(yǎng)。
通過新課標新教材的培訓學習，更加使我認識到作為一名數(shù)學教師要想構(gòu)建高效課堂，必須改變教師的教育方式，改變傳統(tǒng)的教學方式。特級教師吳正憲曾說過：數(shù)學教師要帶著思想走進課堂，給孩子們留出思想的空間，孩子們的思想才更開放，孩子們的思路才更開闊。一個好老師要專業(yè)地讀懂教材，要用心地讀懂學生，要智慧地讀懂課堂，這樣的課堂一定會充滿活力。
總之，新教材的培訓給了我很大的啟發(fā)，給我提供了更為科學的教學理論和教學方法。為我們教師提供了寬廣的舞臺，我將努力踐行課標新理念。
暑假數(shù)學心得體會總結(jié)篇十八
我有幸參加了小學數(shù)學教師的培訓,經(jīng)過學習，使我受益匪淺。我的教育思想、教學觀念、等都得到了更新，而且我的教學方法、教學手法、教育教學策略也得到了很大的提高?，F(xiàn)就將本次培訓心得體會總結(jié)如下：
一、思想靈魂得到了洗禮
多年的教學歷程，使我已經(jīng)慢慢感到倦怠，我已不知從什么時候開始，就老是愛抱怨現(xiàn)在的學生難教難管，卻把教師的職業(yè)當成了一種謀生的職業(yè)。所以對待教育教學工作常帶有厭倦感，心態(tài)老是失衡?？赏ㄟ^這次培訓，聽了專家們的觀點，使我的心靈受到了震憾，靈魂得到了凈化，思想認識得到了提高。讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育教學工作。讓我學到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃闹c，我們知道了怎樣更好地去愛自己的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康茁壯地成長。
二、加強學習，促進專業(yè)化成長
教師要想給學生一滴水，自己就必須具備一桶水。但要想學生永遠取之不盡，用之不盡，教師就得時時給予補足，專家的話就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給我們闡述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。面對著一群群渴求知識的學生，使我深感到自己責任的重大以及教師職業(yè)的神圣。讓我對如何進行有效備課和上課指明了方向。特別是教師們對教學中的困惑和爭論，更讓我體會到了進行終身學習，促進教師專業(yè)化成長的必要性。冰凍三尺非一日之寒，我們教師只有不斷地學習，不斷地完善，不斷地提升，才能滿足社會的需求，才能適應(yīng)世紀的挑戰(zhàn)，才能勝任教師這一行業(yè)。
三、有效課堂的建構(gòu)
通過認真地學習，使我對如何有效備課和上課有了全新的認識。面對著新課程、新理念，我們教師就得更新教育教學觀念，采取新對策實施有效教學，跟上時代發(fā)展的步伐。
有效課堂教師要堅持做到先學后導，把先學后導貫穿于課前、課中、課后，并要以建構(gòu)主義教學為基礎(chǔ)，遵循學生認知規(guī)律，從學生已有的知識基礎(chǔ)經(jīng)驗出發(fā)，幫助學生找準新舊知識間的切入點，讓學生的思維產(chǎn)生碰撞和沖突。抓住新舊知識之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，這需要教師創(chuàng)設(shè)真實的情景來互動。教師設(shè)問題，學生生成問題，教師引發(fā)討論，使整個課堂的學習活動充滿生機活力。
有效教學要把評價滲入課堂。教師要使知識問題化、問題能力化，要實現(xiàn)這一目標教師就必須與學生共同建立起知識的橋梁，形成合作、探究解決，并以問題為核心，以學生為本，該如何創(chuàng)設(shè)和諧的課堂或情境?指導學生的學習是要科學化，訓練的問題是要目標化，內(nèi)容的評價要全面真實化。一系列的問題教師都必須進行全面的思考與評價。
四、積極參加調(diào)教活動和聽優(yōu)秀老師的觀摩課
培訓時，專家們的講述，環(huán)節(jié)嚴謹，重點突出，過渡自然，使我深受啟發(fā)，爭取在教學時精心設(shè)計習題，用行動激發(fā)學生的學習熱情，讓學生懂得數(shù)學生活中的廣泛應(yīng)用，體現(xiàn)了新課改的理念“人人學有用的數(shù)學”。貼近學生的學習生活，學生更樂意接受。
通過參加這次的培訓學習，確實使我大開眼界，從其他老師身上學到了很多有價值的東西，我會把學到的技能用于今后的教學當中。
暑假數(shù)學心得體會總結(jié)篇十九
暑假是我們放松心情、鍛煉身體的好時光，然而對于學習數(shù)學有興趣的我來說，暑假也成為我提高數(shù)學能力的機會。最近，我參加了一次為期一個月的數(shù)學研修班活動，通過這次研修，我不僅提高了數(shù)學解題的能力，還體驗了團隊合作和自主學習的重要性。下面，我將從三個方面來分享我在暑假數(shù)學研修中的心得體會。
首先，數(shù)學研修增強了我的問題解決能力。在研修班上，我們不僅接觸到了更多的數(shù)學知識，還通過大量的練習來提高我們的數(shù)學技巧。每天，我們都會被給予幾道難度適中的數(shù)學問題，鼓勵我們用自己的思維方式去解答。這樣的練習讓我逐漸擺脫了依賴老師提示和教材答案的慣性思維，學會了運用多種方法去尋找解決問題的途徑。同時，在與同學們的交流和討論中，我也學會了向他人請教，團隊合作，相互促進，共同進步。
其次，數(shù)學研修激發(fā)了我的數(shù)學興趣。在過去，我常常將學習數(shù)學視為一項枯燥無味的任務(wù)。然而，通過這次數(shù)學研修，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學并不僅僅是一堆公式和算式的堆砌，它更是一門有趣的學科。我們的老師通過生動有趣的教學方式，引導我們用數(shù)學的眼光去觀察生活，并將抽象的數(shù)學概念與現(xiàn)實情境聯(lián)系起來。這讓我對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣，在解題的過程中感受到了數(shù)學思維的獨特魅力。
最后，數(shù)學研修教會了我自主學習的能力。在研修期間，老師鼓勵我們通過自主探索的方式來深入學習數(shù)學知識。我們每天都被要求進行計劃安排，把握學習進度，并進行自我反思。在這個過程中，我積極主動地思考問題，尋找解決的辦法，并養(yǎng)成了良好的學習習慣。這種自主學習的經(jīng)驗使我明白了學習的主動性和持續(xù)性的重要性，也給了我在未來學習數(shù)學的信心和動力。
通過這次暑假數(shù)學研修，我不僅提高了數(shù)學解題的能力，還培養(yǎng)了問題解決的能力、激發(fā)了我對數(shù)學的興趣，并教會了我自主學習的能力。這一切的收獲和成長離不開老師們的辛勤付出和同學們的積極參與。我深知學習數(shù)學是一條漫長的道路，但通過這次研修，我更堅定了繼續(xù)努力學習數(shù)學的決心。我相信，只要我保持熱情和堅持不懈的努力，將來的數(shù)學學習之路將更為寬廣，充滿無限可能。
暑假數(shù)學心得體會總結(jié)篇二十
今年2月16日，我有幸參加了教育局組織的小學數(shù)學教師的培訓，經(jīng)過學習，使我受益匪淺。我的教育思想、教學觀念、等都得到了更新，而且我的教學方法、教學手法、教育教學策略也得到了很大的提高。這次培訓的內(nèi)容相當豐富，主要分為三大塊內(nèi)容培訓，也就是：區(qū)級教學質(zhì)量分析、教材分析以及觀摩克區(qū)第十二小學數(shù)學集體備課的形式。能擁有此次學習機會，實在值得珍惜！非常感謝區(qū)級領(lǐng)導對我們教師的關(guān)愛，給我們創(chuàng)設(shè)了共同交流學習的平臺。 在最開始的全區(qū)五年級期末質(zhì)量分析中，我從整體上看到了我所教學的班級從成績上存在著很大的差距。從全區(qū)學生的典型錯誤分析來看，我從整體掌握了全區(qū)的數(shù)學學習趨勢和學生發(fā)生錯誤的典型題。通過這個分析，我可以對學生下一學年的教學進行具有針對性的教學。將學生的易錯思維消滅在萌芽之中。
通過聆聽學習兄弟學校的兩位老師對于五年級教材進行分析，使我對如何有效備課和上課有了全新的認識。面對著新課程、新理念，我們教師就得更新教育教學觀念，采取新對策實施有效教學，跟上時代發(fā)展的步伐。
有效課堂教師要堅持做到先學后導，把先學后導貫穿于課前、課中、課后，并要以建構(gòu)主義教學為基礎(chǔ)，遵循學生認知規(guī)律，從學生已有的知識基礎(chǔ)經(jīng)驗出發(fā)，幫助學生找準新舊知識間的切入點，讓學生的思維產(chǎn)生碰撞和沖突。抓住新舊知識之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，這需要教師創(chuàng)設(shè)真實的情景來互動。教師設(shè)問題，學生生成問題，教師引發(fā)討論，使整個課堂的學習活動充滿生機活力。
有效教學要把評價滲入課堂。教師要使知識問題化、問題能力化，要實現(xiàn)這一目標教師就必須與學生共同建立起知識的橋梁，形成合作、探究解決，并以問題為核心，以學生為本，該如何創(chuàng)設(shè)和諧的課堂或情境？指導學生的學習是要科學化，訓練的問題是要目標化，內(nèi)容的評價要全面真實化。一系列的問題教師都必須進行全面的思考與評價。
我校教師也就集體備課的問題進行激烈地討論。我們一直認為照抄照搬是不能夠進步的。所以我們的想法是借鑒十二小的一些成功經(jīng)驗，結(jié)合我校的實際情況，設(shè)計出適合我們自己的集體備課模式。這也是任重而道遠的。
無論如何，我們培訓的目的始終是為了能夠更好地教好我們的學生，不斷提升教學質(zhì)量。我一直認為，單純的教給學生某道題的解題方法是不夠的，更重要的是教會學生用數(shù)學的思想思考問題。將數(shù)學知識應(yīng)用于學生們的生活當中，培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。在新的一年里，我還希望區(qū)里能給我們一些學習心理方面的培訓。我們曾經(jīng)學習的心理學知識是不夠的，隨著時間的流逝，學生的心理也發(fā)生著很大的變化，所以我們的知識也應(yīng)該是與時俱進的。當然，很多理論上的知識是很有用的，但是我們更需要一線教師給我們現(xiàn)身說法，用具體的事例來幫我們分析現(xiàn)代學生的心理，又該如何解決這些學生在心理上發(fā)生的這些問題。
暑假數(shù)學心得體會總結(jié)篇二十一
20xx年8月17日上午，在青州實驗中學報告大廳學習了由壽光市數(shù)學專家張主任的報告《普通高中數(shù)學課程標準核心內(nèi)容解讀》，受益匪淺。下面我談一點心得體會，不當之處請批評指正。
1.落實數(shù)學概念的理解，學會概念蘊含的數(shù)學方法
數(shù)學概念是數(shù)學思維的最基礎(chǔ)、最小單元，理解數(shù)學概念及其蘊含的思想方法是學會解決問題能力的途徑。每一個概念要深刻清楚地理解其內(nèi)涵與外延，概念的來龍去脈，概念中蘊含的研究問題的思想方法，相關(guān)概念群，常見關(guān)聯(lián)概念，命題情景。
2.落實數(shù)學思維，用思維引領(lǐng)學生學習
數(shù)學是思維的體操，學數(shù)學獨特的價值是養(yǎng)成理性思維的精神。因此，數(shù)學課堂就應(yīng)該是思維碰撞、發(fā)展的課堂，思想是課堂的靈魂。在日常教學中要把發(fā)展學生思維放在首位。一般情境應(yīng)該是教師提出問題，給學生留出時間進行獨立的'思考，通過觀察、分析、寫一寫、畫一畫，形成個人初步的認識，然后師生一起進行思維的交流，哪怕是爭論，交流完一定讓學生把剛才的思維過程寫出來，不要流失。這個過程學生經(jīng)歷“自己思考——大家思考分享——矯正自己的問題，改進自己的發(fā)現(xiàn)——梳理大家的智慧——發(fā)現(xiàn)新問題——再次提出交流”。到寫出來是第三次對問題進行認識。經(jīng)過這樣的信息輸入和輸出的過程，才會在學生的大腦里留下痕跡。
3.落實四基、四能，達到精準化、個性化
四基是培養(yǎng)學生數(shù)學核心素養(yǎng)的沃土，是發(fā)展學生核心素養(yǎng)的有效載體?；A(chǔ)不牢，地動山搖。落實基礎(chǔ)的方式很多，在此提出一點，要根據(jù)學生在基礎(chǔ)測試中暴露的問題進行精準反饋矯正，因此，每次作業(yè)的布置盡量個性化，讓不同水平學生有一份針對自己的問題的處方，這是未來教育發(fā)展的趨勢。
4.處理好數(shù)學科的講與練
(1)題海戰(zhàn)術(shù)會逐漸失去生存環(huán)境
教師最無奈的是題海戰(zhàn)術(shù)。“題海戰(zhàn)術(shù)”是貶義詞，是對一些沒有教學技術(shù)或教學技術(shù)差的人的諷刺，題海戰(zhàn)術(shù)會逐漸失去生命力。
分析20xx年高考試題發(fā)現(xiàn)：試題提高對學生認知水平的要求，更注重學科觀念、規(guī)律的考查。而學科規(guī)律的感悟與獲得，依靠題海戰(zhàn)術(shù)很難有成效。
題海戰(zhàn)術(shù)屬于“高投入、高污染、低產(chǎn)出”的發(fā)展，其的危害是使學生厭惡這門學科，即使通過訓練取得好成績，也是殺雞取卵、涸澤而漁。對學生成長產(chǎn)生的破壞作用不可逆轉(zhuǎn)。
我們相信，隨著高考環(huán)境的改革，人們認識水平的提高，題海戰(zhàn)術(shù)必將被遺棄。
(2)切實處理好講與練的關(guān)系
“數(shù)學教學是教學思維的教學”，注重思維培養(yǎng)是數(shù)學教學的核心。高中數(shù)學是基礎(chǔ)學科，打好基礎(chǔ)離不開訓練。處理好講與練的關(guān)系，是從能力素養(yǎng)提升轉(zhuǎn)化中最現(xiàn)實的問題。講與練的關(guān)系沒有統(tǒng)一的標準，但是每位教師都有自己的做法。不論什么方法，只要教師的教學尊重學生學習的主體地位，激發(fā)學生學習的主觀能動性，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，都是值得肯定的。
任子朝先生撰文說，“中國的高考正在實現(xiàn)從能力立意到素養(yǎng)導向的歷史性轉(zhuǎn)變”。我們的教學把“立德樹人”放在核心位置，盡快實現(xiàn)從培養(yǎng)能力到提升素養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，高考取得優(yōu)異成績是很自然的事情。
5.加強一般素養(yǎng)的培養(yǎng)
影響問題解決的因素除了知識、技能、思想方法、調(diào)控意識外，還有堅定的信念。因此，要“五管齊下”。我們注意到那些敢于嘗試、有毅力、自信心強的學生更能在解決問題中勝出。因此，在平時教學中教師一定要注意培養(yǎng)學生的非智力因素，激發(fā)每名學生爭強好勝的心理需求，讓學生在解題中鍛煉堅強的毅力，完善自己的品格。
一個暑假這么快就過去了，雖然暑假的每一天都是那么的平淡無奇，但都充滿了趣味，每一天都有著與眾不同的的快樂和辛酸。或高興，或難過，但這一切的一切就要在明天的到來下結(jié)束，開始新的生活。
明天就是初三的學生了，面對初三，有好奇、有恐懼、有憧憬……好奇初三的生活，恐懼初三的生活，憧憬初三的生活，在這面臨初三的五味具雜中還夾雜著興奮和緊張，心中就像打翻了五味瓶，百感交集啊!
這個暑假，我扮演了一個老老實實的乖乖女，沒有太多的戶外活動，大多都是在家大門不出二門不邁，生活既單調(diào)又不缺乏趣味，只有偶爾的出去吹吹風風，曬曬太陽，找同學聊聊天，這些就當做是枯燥暑假中的調(diào)味品。平平凡凡，普普通通，簡簡單單之中的平凡的樂趣……這就是我的暑假。
暑假結(jié)束了，馬上就要迎來嶄新的初三生涯了，要好好努力學習，為了以后光明的未來，加油!
暑假數(shù)學心得體會總結(jié)篇二
暑假是每個學生都期待已久的時間，因為這是放松和充實的好機會。對我來說，這個暑假是我的最后一個高中暑假，所以我非常用心地安排了這個暑假的學習和活動，以下是我對這個暑假的心得體會總結(jié)。
第一段：計劃是成功的關(guān)鍵
這個暑假，我制定了一個完整的計劃，包括學習、健身、閱讀和旅游等方面。這些計劃幫助我充分利用時間，使我的暑假不僅僅是放松，而是一個有意義的時間。尤其是我的學習計劃，我以前總是把它擱置到最后，但這個暑假，我意識到成功需要提前計劃，我努力遵守我的計劃，并完成了所有任務(wù)。我的大部分時間都花在學習上，因為我知道這是我提高成績的好機會。
第二段：多元素的時間分配
除了學習，我發(fā)現(xiàn)我的時間分配非常多元化。我去了一些不同的城市旅游，嘗試了一些新的美食，看了一些電影和讀了一些書籍。我還加入了一個健身房，以保持我的身體健康。這些多元化的體驗很有趣，而且還幫助我擴展了我的知識和視野。
第三段：主動學習的重要性
我認為暑假是一個主動學習的好機會，因為在暑假里，我沒有課程表的壓力，可以選擇自己想學的課程。我選擇了一些線上課程，比如數(shù)學和編程。這些課程非常實用，幫助我填補了自己學習的空白。我還參加了一個學習小組，每周我們會一起學習，分享新知識和策略。這個學習小組給了我很多啟示，我非常感激我的同學和老師。
第四段：與人交往的關(guān)鍵
暑假還為我提供了一個與人交往的機會。我參加了一些社交活動，比如聚餐和打球。這些活動增強了我的交際能力，讓我更輕松地與人打交道。我還參加了一些志愿者活動，如義診和清掃海灘等。這些志愿者活動讓我感覺自己在幫助別人的同時，也在提高自己。
第五段：總結(jié)與反思
經(jīng)過這個暑假的學習和活動，我發(fā)現(xiàn)我自己的成長很大。我不僅在學術(shù)方面進步了，還在社交和心理方面提高了自己。我知道這個暑假已經(jīng)過去了，但它留給我的經(jīng)驗和收獲將伴隨我一生。在今后的學習和生活中，我將努力保持自己的熱情和動力，以迎接更多的挑戰(zhàn)和機會。
總之，這個暑假對我來說是非常完美和充實的。我通過制定計劃、多元化的時間分配、主動學習、與人交往和總結(jié)反思等方式，體驗了一個有意義的暑假。我相信，只要我們愿意用心去拓展自己，每一個暑假都可以是這么美好和充實。
暑假數(shù)學心得體會總結(jié)篇三
第一段：引入暑假數(shù)學學習的背景和目的（200字）
暑假是學生們最期待的假期，然而，對于許多學生來說，數(shù)學卻是他們最不喜歡的科目之一。所以，這個暑假我下定決心要改變這一情況，將數(shù)學作為我的學習重點。我希望通過暑假的努力學習，提高我的數(shù)學能力，為新學年的學習打下堅實的基礎(chǔ)。
第二段：為了提高數(shù)學能力采取了哪些具體行動（200字）
我首先參加了一門數(shù)學輔導班，與老師共同學習數(shù)學。老師講解的方式生動有趣，使我對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣。此外，我還購買了一些數(shù)學參考書籍，通過自主學習來加深自己的理解。我每天都按照一個合理的學習計劃，堅持進行數(shù)學練習和習題的訓練。此外，我還嘗試通過參加數(shù)學競賽活動來鍛煉自己的數(shù)學解題能力。
第三段：數(shù)學學習的成果和體會（300字）
通過這個暑假的數(shù)學學習，我取得了顯著的進步。首先，在數(shù)學知識方面，我掌握了更多的數(shù)學概念和方法，對于一些復雜的數(shù)學題目也能迅速找到解題思路。其次，我的計算速度和準確度也大大提高，不論是在課堂上還是做習題時，我都能更加自信地應(yīng)對。此外，我發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學思維方面也有所提高，能更好地運用邏輯思維解決問題?？偟膩碚f，我的數(shù)學能力得到了全面的提升。
第四段：數(shù)學學習中遇到的困難和解決辦法（300字）
數(shù)學學習過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時候我會遇到一些難題，感覺自己束手無策。但是，我并沒有放棄，而是更加努力地思考，向老師和同學請教。有時候，我會通過尋找一些數(shù)學學習資源，如網(wǎng)站或教學視頻，來幫助我解決困惑。通過自己不斷的嘗試和努力，我逐漸克服了許多困難，取得了一些突破。
第五段：對未來的展望和總結(jié)（200字）
通過這個暑假的數(shù)學學習，我深刻地體會到了數(shù)學的魅力和重要性。數(shù)學不僅是一門學科，更是我們生活中不可或缺的一部分。通過數(shù)學學習，我可以提高自己的邏輯思維能力、分析問題的能力和解決問題的能力。未來，我將繼續(xù)保持對數(shù)學學習的興趣，努力提高自己的數(shù)學水平。我相信，只要堅持下去，我一定能夠在數(shù)學學習上取得更大的成就。
暑假數(shù)學心得體會總結(jié)篇四
暑假雖然大家都盼望了很久，但是時間總是過得很快，一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。在這個炎熱的季節(jié)，我度過了我人生中最開心、最充實的一個暑假。在這里，我想分享我的暑假心得體會總結(jié)，以期與大家交流分享。
第一段：挑戰(zhàn)自我的旅游體驗
暑假是旅游的黃金季節(jié)。我和家人一起去了幾個目的地，從南方島嶼到北方大山，體驗了各種自然風光和各地的文化魅力。在旅游中，經(jīng)常需要面對陌生的環(huán)境和陌生的人，這對于一個人的心理承受能力和適應(yīng)能力都是一個很好的挑戰(zhàn)。在旅游中，我學習到了許多技能，比如如何與陌生人交流，如何安排行程，如何應(yīng)對不順利等等。這些經(jīng)驗和技能將會在我將來的生活中派上用場。
第二段：追逐夢想的學習經(jīng)歷
這個暑假，我有很多時間來追逐自己的夢想，比如學習自己感興趣的知識，提高自己的專業(yè)技能。我利用網(wǎng)課平臺學習了一門新的編程語言，通過做一些小項目，提高了自己的編程水平。同時，我還讀了幾本自己感興趣的書籍，拓寬了自己的知識面。這些學習經(jīng)歷讓我更加意識到了自己的興趣所在和未來的發(fā)展方向，并督促我更加刻苦努力地追逐自己的夢想。
第三段：挑戰(zhàn)自我的工作經(jīng)驗
這個暑假，我嘗試了一些兼職工作。雖然這些工作可能收入不高，但是它們卻給了我很多寶貴的經(jīng)驗和挑戰(zhàn)。比如，我在一家餐廳當了一段時間服務(wù)員，嘗試著和初次見面的顧客交流，學會了怎樣高效地協(xié)調(diào)工作流程，以及如何處理日常的各種問題等等。雖然這些工作經(jīng)驗看似平凡，但是它們卻讓我變得更加自信和獨立，這對于一個大學生來說是非常重要的。
第四段：親情和友情的重要性
暑假是一個能夠讓家庭成員聚在一起的季節(jié)，也是可以和朋友們更好地相處的時間。在這個暑假中，我更加體會到了親情的重要性和家庭的溫暖。同時，我也和朋友們一起去旅行、修煉技能、一起吃喝玩樂，探討著心中的疑惑。在這個親情和友情的環(huán)境中，我得到了很多支持和幫助，也讓我更加明白了珍惜時間和珍惜人與人之間的情感。
第五段：思考未來，積極迎接挑戰(zhàn)
這個暑假，我不僅感受到了自我挑戰(zhàn)和成長的重要性，也學會了珍惜時間和人與人之間的情感。在未來的學習和工作中，我會牢記這些經(jīng)驗和體會，更加積極地迎接挑戰(zhàn)、追逐自己的夢想，同時也珍惜身邊的人，成為一個更加優(yōu)秀和自信的人。
總之，這個暑假給我留下了很多難忘的經(jīng)歷和體會，也讓我充滿了信心和勇氣去追逐自己的未來。在我們未來的學習和工作中，我們一定要充滿信心和勇氣，勇敢接受各種挑戰(zhàn)，探尋自己的興趣和未來的方向。
暑假數(shù)學心得體會總結(jié)篇五
數(shù)學暑假心得體會，是對我在暑假期間進行數(shù)學學習的總結(jié)和反思。數(shù)學作為一門重要的學科，對于培養(yǎng)我們的邏輯思維和解決問題的能力有著重要的作用。而暑假正是我們有更多時間去深入學習數(shù)學知識的機會，下面我將分享我這個暑假在數(shù)學學習方面的心得體會。
第二段：重拾數(shù)學樂趣
眾所周知，數(shù)學是一門需要不斷練習和掌握的學科。然而在平時的學習中，忙碌的課程和壓力常常讓我們對數(shù)學產(chǎn)生厭煩和疲倦的情緒。暑假是一個輕松的學習時期，我重新找回了對數(shù)學的興趣。在家里自習時，我利用網(wǎng)絡(luò)上的數(shù)學課程和習題集進行自學和練習，循序漸進地加深了對數(shù)學的理解。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學不再是無趣的抽象符號，而是一個可以幫助我解決實際問題的工具。
第三段：發(fā)展解決問題的能力
數(shù)學是一門培養(yǎng)邏輯思維和解決問題的能力的學科。在暑假中，我積極參加數(shù)學訓練營和競賽班，結(jié)識了一些對數(shù)學有著濃厚興趣和才華橫溢的同學。在和他們進行討論和交流中，我不僅得到了更多的數(shù)學知識，還學習到了如何靈活運用數(shù)學知識解決問題的方法和策略。這些學習經(jīng)歷使我在數(shù)學思維方面得到了質(zhì)的飛躍，也為我今后在各個領(lǐng)域的學習和工作中提供了寶貴的指導。
第四段：提高學習效率
暑假除了提供更多的學習時間，還給予我自主學習的機會。在這個學期結(jié)束后，我總結(jié)了自己在學習數(shù)學過程中的問題和困惑，制定了有效的學習計劃和方法。我深知數(shù)學學習需要不斷的反復練習，于是我每天都按時堅持做習題和復習知識點。同時，我利用互聯(lián)網(wǎng)資源和學習APP，結(jié)合課程內(nèi)容進行自主學習和輔導復習。通過這樣的方式，我逐漸提高了學習效率，更加系統(tǒng)地掌握了數(shù)學的知識和技巧。
第五段：總結(jié)與展望
通過這個暑假的數(shù)學學習，我重新激發(fā)了對數(shù)學的興趣，并且提高了自己的學習能力和效率。數(shù)學不再是一座高山，而是一條通往成功的橋梁。在今后的學習生涯中，我將繼續(xù)努力，加強對數(shù)學的學習和應(yīng)用，為探索更深入的數(shù)學知識打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也會將數(shù)學的思維方式和解決問題的能力運用到其他學科和實際生活中，不斷提高綜合素質(zhì)，迎接更多的挑戰(zhàn)。
以上就是我在數(shù)學暑假學習中的心得體會。通過努力學習數(shù)學，不僅為我特定的學科提供了巨大的幫助，更為我未來的學習和工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。數(shù)學不僅是一門學科，更是一種思維方式和解決問題的能力，我相信在今后的學習和實踐中，數(shù)學將繼續(xù)發(fā)揮著重要的作用。
暑假數(shù)學心得體會總結(jié)篇六
暑假是每個學生長盼的假期，它意味著無數(shù)的游戲、休閑和娛樂。不過，對于喜歡數(shù)學的學生來說，它也是一個學習和提高自己數(shù)學能力的好機會。在本文中，我將分享我在暑假數(shù)學學習和探索中所獲得的體驗和感悟。
第二段：積極主動的學習態(tài)度
數(shù)學是一門需要付出大量努力和時間的學科。走出課堂，獨立探究是提高數(shù)學能力的好方法。我在暑假期間主動翻閱課本，查閱資料，積極思考，并且試著解決一些難題。我體會到，當你主動去學習一門學科時，你會更有興趣、更堅定、更自信。通過自己的不斷探索，我的數(shù)學知識儲備不斷擴大，數(shù)學思維不斷提高。
第三段：尋找合適的學習方法
每個人的學習方法都不同。在暑假期間，我探索并尋找了適合自己的學習方法。我在探究的過程中，喜歡用畫圖和實際模擬來幫助我理解某些數(shù)學知識。用這樣的方法，不僅可以更具體地描述問題，也能夠帶來啟示，并在解決難題時更加得心應(yīng)手。
第四段：挑戰(zhàn)自己的極限
越來越多的數(shù)學題目出現(xiàn)在我的面前，它們的難度不斷增加，但我也不斷挑戰(zhàn)自己的極限，通過學習挑戰(zhàn)難題，我培養(yǎng)了耐心、毅力和對問題的洞察力。讓自己身臨其境，看到問題的實際形態(tài)，不斷地嘗試，慢慢體會到問題中的設(shè)計和哲學，這樣的過程對我來說是一種寶貴的體驗。
第五段：總結(jié)與展望
在這個暑假數(shù)學學習之旅的中，我完成了很多可數(shù)的量，也收獲了很多不可數(shù)的財富。它并不意味著結(jié)束，它甚至只是一個開頭。我相信，未來的數(shù)學之路上，仍會有許多未知的難題等待我去探索和解決。但我已變得更自信，更有勇氣去接受任何挑戰(zhàn)，并充滿著期待和憧憬，期待未來持續(xù)地一步步提高自己的數(shù)學能力，展望更加廣闊的數(shù)學之路。
總之，暑假數(shù)學的學習過程如同是一場不斷挑戰(zhàn)自我的探索之旅。不斷學習、不斷探究、不斷挑戰(zhàn)自我，只有這樣，我們才能夠在數(shù)學的道路上不斷成長、進步。
暑假數(shù)學心得體會總結(jié)篇七
第一段：引言（100字）
數(shù)學是一門既讓人喜愛又令人頭痛的學科。在暑假里，我堅持用心學習數(shù)學，并參加了一些數(shù)學輔導班和學習小組。通過這段時間的學習，我對數(shù)學有了更深入的理解，也積累了一些經(jīng)驗和體會。
第二段：發(fā)現(xiàn)重要性（200字）
數(shù)學在我們?nèi)粘Ｉ钪袩o處不在。在買東西、理財、旅行等方方面面，我們都需要運用數(shù)學知識。而且，現(xiàn)代科學和技術(shù)的發(fā)展離不開數(shù)學的推動。在學習之初，我并沒有認識到這些，只是抱著一種學科院線感去學習。然而隨著學習的深入，我意識到數(shù)學掌握的重要性。數(shù)學不僅僅是一種學科，更是一種思考問題、解決問題的方式。掌握了數(shù)學，我們就能更加準確地思考問題，更好地解決現(xiàn)實中的難題。
第三段：克服困難（300字）
數(shù)學學習并不是一帆風順的，有時候會遇到挫折和困難。但正是這些困難鍛煉了我的毅力和耐心。在學習數(shù)學的過程中，我遇到了各種難題，有些讓我一臉茫然，有些讓我陷入了困境。然而，每當我克服了一個難題，我都會有一種成就感。通過不斷地思考和努力，我漸漸掌握了一些解題技巧，并且也從困難中得到了鍛煉。
第四段：合作學習（300字）
在暑假這段時間，我加入了一個數(shù)學學習小組，我們一起討論數(shù)學問題、解題技巧。通過合作學習，我不僅從他人那里學到了很多知識，還提升了我的問題解決能力。每當我遇到困難時，我都可以向小組成員請教，他們會給我提供不同的解題思路和角度，幫助我找到問題的解決方案。合作學習也讓我更加友善和謙虛，學會了與他人合作解決問題，而不是孤軍奮戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)與收獲（300字）
通過這個暑假的學習，我學到了很多知識，也獲得了許多成長。首先，我深深體會到數(shù)學的重要性，它不僅僅是一門學科，更是一種解決問題的思維方式。其次，我學會了克服困難，在面對困難時，保持耐心和毅力至關(guān)重要，只有持之以恒，才能取得進步。最后，合作學習讓我更加靈活和開放，學會了與他人合作解決問題，也獲得了更多的思路和方法。這個暑假的學習，讓我對數(shù)學有了更深入的了解，也讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學學習的快樂之處。
結(jié)論（100字）
數(shù)學暑假學習的體會讓我更加熱愛和認可數(shù)學這門學科。數(shù)學不僅僅是一種學科，更是我們思考問題、解決問題的工具和方式。通過克服困難和合作學習，我收獲了很多經(jīng)驗，也提升了我的問題解決能力。我相信，在未來的學習和生活中，數(shù)學將繼續(xù)伴隨著我，成為我解決各種問題的得力助手。
暑假數(shù)學心得體會總結(jié)篇八
暑假是青少年最期待的一個假期，在這段時間里，大家都希望能夠得到充分的放松和充電。然而，在實際過程中，很多人都會感到處于迷茫之中，不知道該做些什么，也不知道如何更好地度過這個假期。我也曾經(jīng)面臨相同的問題，但今年暑假，我終于明白了一個道理——一條有效的計劃和一份好心態(tài)是正確度過假期的關(guān)鍵。
第二段：制訂計劃
“沒有計劃，就意味著計劃失敗?！痹谖铱磥?，暑假能否充實而有意義，主要取決于一個人能否制訂一個實際可行的計劃。在我制訂計劃的過程中，我首先列出了自己的目標，包括學習、鍛煉身體、旅行等，并根據(jù)自己的實際情況和時間安排，制訂出一份具體的計劃表。除了將計劃明確地寫在紙上，我還積極地尋找各種資源，如各門在線課程、學術(shù)論文、電子書等，以便更好地完成自己的學習任務(wù)。
第三段：心態(tài)調(diào)整
“放松心態(tài)，享受假期”是過好暑假的關(guān)鍵。經(jīng)歷了一段緊張的學期之后，我意識到自己需要一個真正意義上的放松和調(diào)整。在這個過程中，我主要采取了自我放松和心態(tài)調(diào)整兩種方式。首先，在學習、旅行和鍛煉中，我把握每一個機會，盡可能地享受眼前的景物和感受自身的感受。其次，在面對一些不順心的事情時，我采取積極應(yīng)對的態(tài)度，試著從中找到積極的一面，以緩解自己的心理壓力和焦慮。
第四段：成果展示
在計劃制訂、心態(tài)調(diào)整的基礎(chǔ)上，我認為我的暑假度過得顯然更加充實、有意義。比如，在學習方面，我除了完成一些必修課程之外，還讀了一些名人的自傳和成功人士的經(jīng)驗分享；在鍛煉身體上，我每天都堅持做一些有氧運動，并逐漸提高了自己的運動水平；在旅行方面，我去了一些有趣的城市，并結(jié)交了新的朋友和經(jīng)歷。這些經(jīng)歷不僅讓我得到了一種不同的體驗，也讓我認識到了自己的一些優(yōu)缺點，以及如何更好地應(yīng)對生活和工作中的各種挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)
通過暑假的充分利用，我不僅獲得了更多的經(jīng)驗和知識，更讓我認識到了一個人的價值不僅取決于他的成就和獎項，更在于他如何在平凡的生活中發(fā)揮出自己的智慧與激情。在未來的日子里，我希望能夠繼續(xù)堅持這樣的態(tài)度，不斷去學習、實踐和成長。
暑假數(shù)學心得體會總結(jié)篇九
對于許多學生來說，暑假是個充滿了各種活動和樂趣的時期，然而，對于許多學生來說，考慮到開學后將要迎來的數(shù)學課程，暑假同樣也是一個非常重要的時期。因此，為了更好的準備開學后的數(shù)學學習，很多學生都選擇參加數(shù)學夏令營，或是自己選擇進行數(shù)學學習。在這篇文章中，我將分享我在近期暑假數(shù)學學習中所得到的心得和體會。
第二段：學習方式的重要性
在我進行暑假數(shù)學學習的過程中，我了解到了學習方式的重要性。對于不同的學生，最適合他們的學習方式不盡相同。從我的角度出發(fā)，我發(fā)現(xiàn)對我最有效的學習方式是通過不斷實踐，使用筆和紙進行推理和計算。在我的數(shù)學學習中，我發(fā)現(xiàn)越是積極的去完成作業(yè)，我的數(shù)學能力和解題技巧也就越大程度增加。
第三段：嘗試新的挑戰(zhàn)
參加數(shù)學夏令營的好處之一便是可以接觸到更高難度的問題，而這些問題往往也成為了我學習數(shù)學的新的挑戰(zhàn)。在我的暑假數(shù)學學習中，我非常喜歡嘗試著去解決一些與我之前學習的內(nèi)容不同的問題，因為這樣能夠讓我學習到更多種不同的數(shù)學思考方式。
第四段：數(shù)學學習的特殊性
隨著我不斷的學習數(shù)學，我越來越明顯地發(fā)現(xiàn)，數(shù)學學習的特殊性也是影響我們?nèi)绾稳W習的一個非常重要的因素。我們應(yīng)該盡可能更多地去利用抽象思考和邏輯推理的能力來使用和理解各種各樣的數(shù)學理論，因為這樣我們才能從數(shù)學學習中真正收獲到豐厚的成果。
第五段：總結(jié)
在本次數(shù)學學習中，我不斷地嘗試這些不同的學習方式和挑戰(zhàn)，來提升我自己的數(shù)學學習水平。同時，我也意識到了數(shù)學學習的特殊性，我應(yīng)該更加專注于邏輯推理和抽象思考，從而最大限度地利用數(shù)學學習帶給我們的好處。這樣的數(shù)學學習體驗給我?guī)砹司薮蟮膯⑹?，并激發(fā)了我更加主動去尋求數(shù)學知識和理解。
暑假數(shù)學心得體會總結(jié)篇十
__年的暑假兩個月時間我與本學院其他幾位同學共同參加了__通訊科技有限公司開展的暑期實習活動。通過兩個月的實習生活，深切的體會到了工作生活與生活的不同之處。雖然是一份實習工作，但也算得上是自己人生中的第一份正式性的工作?，F(xiàn)在回想起來，當時的一系列情景仍舊歷歷在目。
首先是我和其他幾位同學在六月底的公司面試中獲得了參加此次公司實習的機會，雖然，當時并不知道客服代表具體是個什么崗位，但是還是懷揣著一份期待和驚喜，畢竟是自己通過面試獲得的第一份工作。接下來，與收到錄用通知的同學一起于x月__日一同去了位于成都市__的__公司所在地，進行了實地參觀和面談。當大家知道，所謂的客服工作就是接電話、受理客戶問題的時候，都顯得有些失落。但后來，除了幾位同學有特殊原因沒能參加實習外，其余同學都參加了公司的實習工作。
接下來，就是對我們進行了為期9天的業(yè)務(wù)知識培訓，主要有關(guān)于__公司的公司基本發(fā)展歷程、公司的價值觀念以及公司的人才觀等方面的介紹;有關(guān)客服工作的基本業(yè)務(wù)規(guī)范的要求的學習;公司業(yè)務(wù)知識的學習和了解，如：公司可收送范圍、各種收寄物品的價格以及不同地址的收送時效性等;有關(guān)客服在接聽電話中的有關(guān)規(guī)范用語以及專業(yè)術(shù)語的鍛煉和運用;如何提高自身與客戶溝通的技巧以及遇到一些自己難以處理的事情時，我們應(yīng)該采取何種方式進行應(yīng)對;了解快遞行業(yè)的具體運作模式。
最后，在進行了幾天的練習上崗后，我們便開始了正式上崗實習，與公司的正式員工一樣，接聽來自全國各地的客戶電話。當然，我們只接聽____x熱線的1號鍵下單和有關(guān)咨詢方面的工作，如果遇見客戶要求進行快件查詢或是投訴業(yè)務(wù)，我們則幫其轉(zhuǎn)至2號鍵，有查詢同事對其進行跟進。當然，在正式實習上崗期間，我們還必須參加公司每天的早班例會或是公司的晚班例會，了解新的業(yè)務(wù)知識或是對自己一天中的工作進行小的總結(jié)。同時，我們也參與公司一系列有關(guān)新的業(yè)務(wù)知識的培訓，如公司在七月下旬推行上線的新的下單系統(tǒng)。此外，公司為了讓我們能夠?qū)λ龠\行業(yè)有個全面的了解，在多方努力溝通下，參與實習的8位同學于8月7日來到公司位于武侯區(qū)簇橋的成都中轉(zhuǎn)場進行參觀了解，以增強自身對快遞行業(yè)本身的理解。
實習工作于x月__日結(jié)束，x月__日，公司的管理層特意為我們幾位實習生召開了實習工作總結(jié)會議。會上，我們實習老師對我們在實習期間的數(shù)據(jù)進行了公布，同時，公司領(lǐng)導們也對我們在實習期間的優(yōu)秀表現(xiàn)作出了很高的評價，并且表示希望我們能夠留在公司繼續(xù)做兼職。此外，公司也給我們頒發(fā)了一些小的紀念品和各自的實習證明材料。自此，為期兩個月的實習工作正式結(jié)束。
轉(zhuǎn)眼來新福已兩月有余，在這里工作的點點滴滴對我來說是歷歷在目。從開始的什么都不懂到現(xiàn)在可以自己獨自處理一些突發(fā)事件，對我來說真的不是一件易事!
來這里的前期因為不能很好的理解前臺工作，以至于在工作做總是犯錯，總是有很多問題;有問題不是錯，錯的是自己不會分析問題!時間在一天天過去，從開始的不知道做什么到現(xiàn)在的主動去做事，以及給別人找事做，這是我自己的進步，也是我人生路上的進步吧!來這里對我來說是對了，人生面臨很多選擇，如何做一個正確的選擇，其實你只需要明白自己此番是為了得到什么，新福給了鍛煉自己口才的機會以及讓我明白如何很好的和別人溝通。
在這里工作期間我知道了收房需要辦理哪些手續(xù)，在收房過程中需要注意些什么，這都是一種學習!前臺接待員其實是很鍛煉人的，對我這個比較粗心大意的人來說真的是得到了很好鍛煉，雖然前臺的表格歸檔還存在著很多問題，可是跟之前的我相比已經(jīng)有了很大進步，我要追求更好，做出更好的結(jié)果，這也是公司所需要我們新福所有員工做到的!
暑假數(shù)學心得體會總結(jié)篇十一
暑假作為學生放松心情的日子，大多數(shù)人會選擇休閑娛樂，但我卻選擇了參加數(shù)學研修。這是我第一次參加暑假的數(shù)學研修活動，雖然剛開始時覺得有些枯燥無味，但通過這段時間的學習和感悟，我深刻地體會到了數(shù)學對于人的思維能力以及邏輯思維的重要性。在暑假數(shù)學研修中，我積極參與各種數(shù)學活動，不僅學到了新的知識，也感受到了數(shù)學的魅力。
首先，通過數(shù)學研修，我意識到了數(shù)學在日常生活中的重要性。我們在日常生活中經(jīng)常接觸到各種數(shù)字和數(shù)據(jù)，而這些數(shù)字和數(shù)據(jù)的背后都離不開數(shù)學的運算和推理。比如，在購物時計算折扣，計算機編程時運用算法，甚至是做家務(wù)時合理地安排時間等，都需要數(shù)學的思維方式。數(shù)學研修之后，我不再把數(shù)學僅僅視為課本上的知識，而是把它與實際生活聯(lián)系在一起，使得數(shù)學思維成為我解決問題的一種有效手段。
其次，通過數(shù)學研修，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學的學習對于培養(yǎng)邏輯思維能力非常重要。在研修班上，老師們經(jīng)常給我們出一些有趣的數(shù)學題目，要求我們用邏輯思維進行分析和解決。通過這些題目，我了解到了邏輯思維的重要性和深度。在解決問題的過程中，我不僅需要考慮問題的各個方面，還需要梳理出問題的關(guān)鍵點，建立邏輯關(guān)系，從而找到解決問題的最佳方法。數(shù)學研修讓我在思考問題時能夠更加理性和系統(tǒng)，這對我的學習和人生都有著積極的影響。
此外，通過數(shù)學研修，我學到了一些解決問題的技巧和方法。在數(shù)學研修中，我遇到了一些看似復雜的數(shù)學題目，但通過老師的指導和自己的思考，我逐漸掌握了解題的技巧。比如，在解決幾何題時，我學會了通過繪圖找出規(guī)律，從而得到解答的方法；在解決代數(shù)題時，我學會了通過代入法和消元法來簡化計算。這些方法雖然在課堂上只是簡單的例子，但通過不斷的練習和思考，我相信我可以將其運用到更多的實際問題中，提高解決問題的能力。
最后，數(shù)學研修還讓我感受到了數(shù)學的魅力和樂趣。雖然數(shù)學在很多人眼中顯得難以理解和枯燥乏味，但在數(shù)學研修中，我看到了數(shù)學的美麗和奇妙。數(shù)學的世界中有著無窮無盡的奧秘和魅力，我漸漸地對數(shù)學產(chǎn)生了興趣。通過解決數(shù)學題目，我體會到了找到解答的喜悅和滿足感，這讓我對數(shù)學的學習充滿了動力。數(shù)學研修不僅讓我在數(shù)學上有所進步，更重要的是培養(yǎng)了我對于學習的積極性和主動性。
通過暑假數(shù)學研修，我不僅學到了數(shù)學的知識和技巧，更重要的是培養(yǎng)了我的數(shù)學思維能力和邏輯思維能力。數(shù)學作為一門科學，具有高度的抽象性和邏輯性，通過學習數(shù)學，我能夠培養(yǎng)自己的思維能力和解決問題的方法，這對我將來的學習和職業(yè)發(fā)展都有著重要的意義。雖然數(shù)學研修并不是一項輕松的活動，但在經(jīng)歷了這段時間的學習和感悟之后，我對數(shù)學有了更深的理解和體會，也對未來的學習充滿了信心和期待。
暑假數(shù)學心得體會總結(jié)篇十二
暑假作為一個長達兩個月的假期，為我們提供了難得的學習機會。能夠利用這段時間好好地學習數(shù)學，會對我們的未來發(fā)展有很大的幫助。在這個暑假里，我不僅在數(shù)學知識上有所提高，而且也領(lǐng)悟了許多學習的方法和技巧。接下來，我想跟大家分享我的一些心得體會。
第一段：把握時間是成功的關(guān)鍵
在暑假里，我們一天的時間很充裕，但如果我們沒有一個好的學習計劃，很容易就會被瑣事所拖累，無法集中精力學習。因此，制定一個可行的學習計劃是非常必要的。在制定學習計劃時，我們要根據(jù)自己的情況安排時間，并合理分配學習和娛樂的時間。同時，在學習數(shù)學的過程中，我們還要避免分心，保持高度集中，這樣才能真正掌握知識，取得良好的成績。
第二段：落實基本功才能做好數(shù)學
數(shù)學是一門基礎(chǔ)課程，要想學好，必須要掌握基礎(chǔ)知識和技能。在數(shù)學學習中，我們要重視數(shù)學的基本功，把數(shù)學基礎(chǔ)打好，才能夠在高階數(shù)學中游刃有余。因此，在暑假的數(shù)學學習中，我們要多花時間鞏固數(shù)學基礎(chǔ)，比如進行加減乘除的練習，做一些簡單的數(shù)學題目等，這樣才能夠開闊視野，增強學習動力。
第三段：自主學習培養(yǎng)獨立思考能力
自主學習是我們在暑假學習數(shù)學時需要學會的一項重要能力。在學習的過程中，我們要有自我管理和自我約束的意識，不斷探索新的學習方法和技巧。同時，還要設(shè)法在學習中培養(yǎng)獨立思考能力，主動思考問題，分析問題，解決問題，這些能力的提升將對我們未來的學習和工作產(chǎn)生積極的影響。
第四段：多樣化學習方法給予有效幫助
在學習數(shù)學過程中，我們可以采用許多不同的學習方法，以便更好地掌握知識。例如，與同學互動討論，請教老師，通讀課本，借助網(wǎng)絡(luò)資源等等。這些學習方法可以靈活應(yīng)用，幫助我們更好地理解學習內(nèi)容，從而掌握數(shù)學知識。同時，我們還可以使用一些輔助工具，比如思維導圖、課堂筆記等，記錄學習過程，可隨時查閱，幫助我們更好地復習和總結(jié)學習內(nèi)容。
第五段：堅持不懈努力完善自我
學習數(shù)學沒有捷徑，唯有努力和堅持才能取得好成績。要想學好數(shù)學，我們必須要持之以恒，不斷努力和完善自我。在暑假的學習過程中，我們要養(yǎng)成勤奮和負責的習慣，提高自己對知識的需求，熱愛數(shù)學，善于創(chuàng)造，這樣才能在數(shù)學上取得突破性進展，為自己的未來鋪墊道路。
總結(jié)：
暑假學習數(shù)學的過程雖然不易，但它也是我們提高自我素養(yǎng)和知識水平的重要機會。通過本次學習，我了解到把握時間、落實基礎(chǔ)、自主學習、多樣化方法和堅持努力是取得數(shù)學進步的關(guān)鍵。我希望同學們都能從自己身上找到適合自己的方法，不斷進步，成為優(yōu)秀的數(shù)學學習者。
暑假數(shù)學心得體會總結(jié)篇十三
暑假，是讓學生們放松心情、充電提升的黃金時光。然而，對于許多學習型的學生而言，暑假并不只是放松休閑的時間，更是一段能夠提升自己的機會。今年暑假，我參加了一項數(shù)學研修班，通過這段時間的學習與體驗，我獲益匪淺。
首先，數(shù)學研修班給予了我一個更全面、深入的學習機會。在這個暑假，在校外的課堂上，我結(jié)識了許多與我一樣對數(shù)學感興趣的同學。老師們給我們講解了更高層次的數(shù)學知識，進行了高難度的例題講解和解答。而在學校里，我們通常只能在課本上接觸到數(shù)學的皮毛，數(shù)學研修班給我們帶來了一個更加廣闊的學習平臺。通過對比學校的課程和研修班的課程，我發(fā)現(xiàn)，學校里的數(shù)學教學只是為了應(yīng)付考試，而數(shù)學研修班的課程更注重培養(yǎng)我們的數(shù)學思維和解題能力。
其次，數(shù)學研修班讓我更加了解數(shù)學的樂趣。在數(shù)學研修班上，我遇到了許多有趣、有挑戰(zhàn)性的數(shù)學問題。我們一起分析問題，思考解決方法，并積極討論不同思路的優(yōu)劣。這種討論和思考的過程，不僅展示了數(shù)學的魅力，還培養(yǎng)了我們的合作意識和團隊精神。在每一次解決難題的過程中，我們都感受到了數(shù)學帶來的成就感和樂趣，這讓我對數(shù)學產(chǎn)生了更深的熱愛。
再次，數(shù)學研修班提升了我的解題能力和思維方式。與學校里的數(shù)學教學相比，數(shù)學研修班更注重培養(yǎng)我們的問題解決能力。老師們經(jīng)常會給我們出一些有一定難度的綜合性題目，鼓勵我們運用各種方法和思維方式去解決。這樣的學習方式培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和自主學習的能力。通過這段時間的學習，我發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學素養(yǎng)得到了極大的提高，我能夠更從容地面對數(shù)學難題，并且能夠理解和解答更加復雜的數(shù)學問題。
最后，數(shù)學研修班還讓我更加了解了數(shù)學與實際生活的聯(lián)系。在研修班的課程中，老師們講述了許多數(shù)學在實際生活中的應(yīng)用。他們告訴我們，數(shù)學無處不在，它滲透在生活的各個角落。數(shù)學的概念和方法可以幫助我們更好地理解和解決實際問題。通過學習，我發(fā)現(xiàn)，數(shù)學的思維方式和邏輯思維都對我今后的發(fā)展有著重要的作用，這讓我對數(shù)學產(chǎn)生了更加強烈的興趣和熱情。
在這段數(shù)學研修班的學習經(jīng)歷中，我不僅學習到了更多的數(shù)學知識，還獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。我認識到數(shù)學不僅僅是學校里的一門課程，它更是一門學科，一種思維方式。通過數(shù)學研修班，我對數(shù)學的認識和理解得到了極大的提升，我相信，在今后的學習和生活中，我將能夠更好地運用數(shù)學的知識與思維方式，努力取得更好的成績。
暑假數(shù)學心得體會總結(jié)篇十四
今年暑假，我有幸參加區(qū)小學數(shù)學教研室組織的暑期培訓，深感榮幸，尤其是聽了xx老師的這節(jié)《復習課也精彩》感觸頗深。
xx老師，以《除數(shù)是一位數(shù)的除法》整理與復習為例，細致生動地講解了如何上出成功的復習課。她首先引導我們理解復習課的特點：溫故而知新；再鞏固，再學習；重在一個“理”字。
熊老師在談及講解復習課時，能正確地把握復習課的特點與教學方法，教學設(shè)計相當實用。盡管知識點繁多，但熊老師設(shè)計的教學過程相當清晰有序。在回顧的基礎(chǔ)上，師生共同整理和建立知識網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，從而借助這個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)再次應(yīng)用所學知識解決實際問題。一節(jié)課安排得寬松而嚴謹，給我深刻的啟發(fā)。
在整理復習課的重點時，由知識點串成知識線，由知識線構(gòu)成知識網(wǎng)，從而幫助學生完善頭腦中數(shù)學認知結(jié)構(gòu)，增進持久記憶。而這就需要老師具備比較高的教學技巧和教學智慧，能夠針對學生的生成資源現(xiàn)場及時跟進點評或者組織討論。引導大家用心體會讀書“從厚到薄”的過程與方法，自然而然地引出總復習這個課題。真是巧妙又有新意，不禁為熊老師叫好。
熊老師這堂課使課前復習和課堂復習緊密結(jié)合，注重學生的自我再建構(gòu)。
復習提綱細心整理，周密組織，在相關(guān)問題的基礎(chǔ)上形成知識網(wǎng)絡(luò)圖。
總體來說，熊老師這節(jié)課的知識網(wǎng)絡(luò)，整理的清晰而又全面，本人實屬受益匪淺。
暑假數(shù)學心得體會總結(jié)篇十五
暑假是學生們放松心情、享受假期的時間，然而，對于許多學生來說，暑假也伴隨著數(shù)學作業(yè)的壓力。今年的暑假，我也積極地完成了老師布置的數(shù)學作業(yè)。通過這段經(jīng)歷，我深深地體會到數(shù)學作業(yè)帶給我的益處。
第二段：提高自學能力
暑假數(shù)學作業(yè)的一個顯著優(yōu)勢是能夠提高學生的自學能力。由于沒有老師在身邊給予及時的指導，只能依靠自己去查閱資料、解決問題。這鍛煉了我的獨立思考和解決問題的能力。每當我在解題過程中遇到困難時，我都會花時間嘗試不同的方法和思路，這讓我發(fā)現(xiàn)了更多解題的可能性。通過自主學習，我能夠更好地理解數(shù)學知識，并且對于數(shù)學的掌握更加扎實。
第三段：培養(yǎng)耐心和毅力
完成暑假數(shù)學作業(yè)需要一定的時間和耐心。有時候，我會遇到看似無解的問題，可能需要花費很長時間才能找到解決問題的方法。但在這個過程中，我開始體會到了耐心和毅力的重要性。當我一次次嘗試后，最終取得了一個正確的答案時，我獲得了巨大的成就感和喜悅。這對于我的學習和生活都有很大的幫助，因為面對困難我不再輕易放棄，而是會持之以恒地去克服。
第四段：發(fā)現(xiàn)樂趣
數(shù)學作業(yè)的另一個收獲是我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學的樂趣。在課堂上，我們可能只能簡單地學習一些基礎(chǔ)的知識和方法，但暑假數(shù)學作業(yè)給了我更多探索數(shù)學魅力的機會。在解題過程中，我經(jīng)常會陷入其中，沉浸于那種尋找答案的樂趣中。而且，通過解題過程，我漸漸發(fā)現(xiàn)數(shù)學的奧秘和美妙之處，這使我對數(shù)學保持了濃厚的興趣。
第五段：總結(jié)
總的來說，暑假數(shù)學作業(yè)雖然帶來了一定的壓力，但我從中收獲了很多。首先，數(shù)學作業(yè)提高了我的自學能力，讓我更加獨立和深入地學習數(shù)學知識。其次，解題過程中培養(yǎng)了我的耐心和毅力，讓我面對困難時不再輕易放棄。最重要的是，我通過數(shù)學作業(yè)發(fā)現(xiàn)了數(shù)學的樂趣，對于這門學科也有了更深入的理解和熱愛?；仡櫴罴贁?shù)學作業(yè)的經(jīng)歷，我為自己的堅持和付出感到驕傲，相信這也會對我的學習和成長產(chǎn)生重要的影響。
暑假數(shù)學心得體會總結(jié)篇十六
著學期末的疲倦，帶著對當前應(yīng)試教育愈演愈烈的悲憤，帶著對行政干預無力反抗的無奈走進培訓的課堂，沒有任何期盼。沒有想到，大師們對數(shù)學理論的理解如此深刻，對數(shù)學教學方法的研究如此豐富和具體，讓我看到數(shù)學教學研究意義重大且樂趣十足。
在這次培訓的內(nèi)容中，有理論的學習，有具體案例的分析，有具體教學方法和經(jīng)驗的介紹，還有數(shù)學教學帶給我們的無盡的思考。
殷容老師對一年級上冊數(shù)學教材進行了詳細的分析，這些都是她在實際教學中嘗試過和在多年的教研活動中的總結(jié)的經(jīng)驗，對我們即將從事一年級上冊教學的數(shù)學老師來說非常實用。每頁教材的重點在哪里，每個教學內(nèi)容的難點如何突破，殷老師都毫無保留的介紹給我們。
同課異構(gòu)說課的兩位老師不但為我們介紹了他們設(shè)計的課例，而且講述了每一個環(huán)節(jié)打磨的經(jīng)過，在我們不斷為老師們深入研究、辛苦磨課甚為感動的同時，也啟發(fā)著我們在研究教材教法，日常備課的時候應(yīng)該多問幾個為什么。
最能引起我們深思的是張新春老師的講座——《小學數(shù)學教學中的價值判斷》。說是講座還不確切，應(yīng)該是探討，是他對數(shù)學教學的思考。他沒有簡單地回答老師們平時在教學中諸多困惑的答案，而是拋出來讓我們大家探討，讓我們慢慢明確：我們要教給孩子們有價值的數(shù)學。哪些有價值哪些沒有價值哪些價值比較小，這是我們在平時教學中要深入思考的。
回想自己平時的教學，仔細研讀教材，認真參考教師用書，積極和同事們討論，自以為有一些簡潔實用的教學方法，甚至有時候?qū)逃龑＜业睦碚撨谥员?。張老師提出的話題，不禁讓我汗顏。我們往往為了學生更快掌握所學知識，用一些直接簡單的方法，卻忘記了學生學習數(shù)學的初衷，忘記了學生學習的初衷。有些學習過程是需要學生不斷折騰的，不能省略的，有些約束和規(guī)范，卻是毫無意義的，我們可以忽略的。而我們極少去思考這些關(guān)于教育本質(zhì)的東西，一切以考試為指揮棒教學，有時還為自己投機取巧的方法沾沾自喜。
培訓讓我豁然開朗，真實的教育是需要勇氣的。雖然今天的大環(huán)境是一切以功利為前提，雖然教育的大環(huán)境是一切以應(yīng)試為前提，雖然我們無力改變，但我們自己可以把考試看得輕些、再輕些。我們可以做到不完全盲從，可以有所堅持，應(yīng)該有一些思考，這樣我們的工作才會有一些創(chuàng)新，有一些成就，多一些樂趣。雖然應(yīng)試教育給予我們沉重的壓力，但我相信研究的成功和喜悅更能帶給我們樂趣。
為期兩天的暑假數(shù)學教師培訓結(jié)束了，留給我的沒有疲累，而是收獲了滿滿的喜悅。
暑假數(shù)學心得體會總結(jié)篇十七
我參加了小學數(shù)學新教材的培訓，使我對新課程標準有了進一步的理解，對新教材有了一個新的認識。對我今后如何踐行課改理念，實現(xiàn)教學最優(yōu)化起到很好的指導作用。每一次培訓，都讓我們有所收獲，有所感悟，教師的成長之路應(yīng)是一條學習之路，也是一條反思感悟之路。下面就將本人的一些體會淺談如下：
（一）內(nèi)容的調(diào)整：由于我們所使用的教材是從三年前就開始的新一輪的教材，不從在內(nèi)容上的調(diào)整，只是在使用中例題有所增加，鋪墊，降低了難度，學生易于接受。應(yīng)用題的提法上也有了一定的改變，從形式上的改變到思路上的引導，重新指點學生理清思路，解答問題。內(nèi)容同老板教材有一定的改變，排版上的調(diào)整，安排上的調(diào)整，都讓我們切實感覺到編者們對我們一線教師的理解。
（二）兩整合
將聯(lián)系緊密可以整體呈現(xiàn)的部分課節(jié)進行了整合。
將零星散亂的倍的問題提了出來，系統(tǒng)的設(shè)計為一個單元，更好的使學生體會倍這種數(shù)量關(guān)系。
（三）新增內(nèi)容
新增加了一些內(nèi)容，引導學生綜合運用所學的有關(guān)知識，解決生活中常見的現(xiàn)實問題，增強應(yīng)用意識，提高實踐能力。
1.借助畫直觀圖幫助學生分析數(shù)量關(guān)系，體會“化繁為簡”，探索解決問題的方法與策略。
2.將計算和解決問題有機結(jié)合。
3.以尋找算式在生活中的原型為例，增進學生的數(shù)學理解。
4.大數(shù)目的加減混合運算，很容易出錯，教科書突破了這一難點。
5.教科書非常重視圖表表示問題,讀懂圖表等基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。
6.乘除法中增加了點子圖等直觀模型，幫助學生理解算理。
7.從“回顧”入手展開學習活動，調(diào)動已有認知基礎(chǔ)，建立起已有生活經(jīng)驗和所學新知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。
8.用常見的、直觀的、應(yīng)用廣泛的現(xiàn)實模型開展新知的認識。
9.利用相關(guān)內(nèi)容發(fā)展學生的空間觀念。
隨著課改的不斷深入，教材也在不斷地整編。新教材編寫特點突出以學生為主體的教學思想，精心設(shè)計了教材的實踐活動；關(guān)注學生數(shù)學學習與社會生活的聯(lián)系，注重學生的情感體驗；重新研究知識之間的整合；加強數(shù)學學習與學生生活的聯(lián)系；注重學生“學會學習”能力的培養(yǎng)。
通過新課標新教材的培訓學習，更加使我認識到作為一名數(shù)學教師要想構(gòu)建高效課堂，必須改變教師的教育方式，改變傳統(tǒng)的教學方式。特級教師吳正憲曾說過：數(shù)學教師要帶著思想走進課堂，給孩子們留出思想的空間，孩子們的思想才更開放，孩子們的思路才更開闊。一個好老師要專業(yè)地讀懂教材，要用心地讀懂學生，要智慧地讀懂課堂，這樣的課堂一定會充滿活力。
總之，新教材的培訓給了我很大的啟發(fā)，給我提供了更為科學的教學理論和教學方法。為我們教師提供了寬廣的舞臺，我將努力踐行課標新理念。
暑假數(shù)學心得體會總結(jié)篇十八
我有幸參加了小學數(shù)學教師的培訓,經(jīng)過學習，使我受益匪淺。我的教育思想、教學觀念、等都得到了更新，而且我的教學方法、教學手法、教育教學策略也得到了很大的提高?，F(xiàn)就將本次培訓心得體會總結(jié)如下：
一、思想靈魂得到了洗禮
多年的教學歷程，使我已經(jīng)慢慢感到倦怠，我已不知從什么時候開始，就老是愛抱怨現(xiàn)在的學生難教難管，卻把教師的職業(yè)當成了一種謀生的職業(yè)。所以對待教育教學工作常帶有厭倦感，心態(tài)老是失衡?？赏ㄟ^這次培訓，聽了專家們的觀點，使我的心靈受到了震憾，靈魂得到了凈化，思想認識得到了提高。讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育教學工作。讓我學到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃闹c，我們知道了怎樣更好地去愛自己的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康茁壯地成長。
二、加強學習，促進專業(yè)化成長
教師要想給學生一滴水，自己就必須具備一桶水。但要想學生永遠取之不盡，用之不盡，教師就得時時給予補足，專家的話就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給我們闡述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。面對著一群群渴求知識的學生，使我深感到自己責任的重大以及教師職業(yè)的神圣。讓我對如何進行有效備課和上課指明了方向。特別是教師們對教學中的困惑和爭論，更讓我體會到了進行終身學習，促進教師專業(yè)化成長的必要性。冰凍三尺非一日之寒，我們教師只有不斷地學習，不斷地完善，不斷地提升，才能滿足社會的需求，才能適應(yīng)世紀的挑戰(zhàn)，才能勝任教師這一行業(yè)。
三、有效課堂的建構(gòu)
通過認真地學習，使我對如何有效備課和上課有了全新的認識。面對著新課程、新理念，我們教師就得更新教育教學觀念，采取新對策實施有效教學，跟上時代發(fā)展的步伐。
有效課堂教師要堅持做到先學后導，把先學后導貫穿于課前、課中、課后，并要以建構(gòu)主義教學為基礎(chǔ)，遵循學生認知規(guī)律，從學生已有的知識基礎(chǔ)經(jīng)驗出發(fā)，幫助學生找準新舊知識間的切入點，讓學生的思維產(chǎn)生碰撞和沖突。抓住新舊知識之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，這需要教師創(chuàng)設(shè)真實的情景來互動。教師設(shè)問題，學生生成問題，教師引發(fā)討論，使整個課堂的學習活動充滿生機活力。
有效教學要把評價滲入課堂。教師要使知識問題化、問題能力化，要實現(xiàn)這一目標教師就必須與學生共同建立起知識的橋梁，形成合作、探究解決，并以問題為核心，以學生為本，該如何創(chuàng)設(shè)和諧的課堂或情境?指導學生的學習是要科學化，訓練的問題是要目標化，內(nèi)容的評價要全面真實化。一系列的問題教師都必須進行全面的思考與評價。
四、積極參加調(diào)教活動和聽優(yōu)秀老師的觀摩課
培訓時，專家們的講述，環(huán)節(jié)嚴謹，重點突出，過渡自然，使我深受啟發(fā)，爭取在教學時精心設(shè)計習題，用行動激發(fā)學生的學習熱情，讓學生懂得數(shù)學生活中的廣泛應(yīng)用，體現(xiàn)了新課改的理念“人人學有用的數(shù)學”。貼近學生的學習生活，學生更樂意接受。
通過參加這次的培訓學習，確實使我大開眼界，從其他老師身上學到了很多有價值的東西，我會把學到的技能用于今后的教學當中。
暑假數(shù)學心得體會總結(jié)篇十九
暑假是我們放松心情、鍛煉身體的好時光，然而對于學習數(shù)學有興趣的我來說，暑假也成為我提高數(shù)學能力的機會。最近，我參加了一次為期一個月的數(shù)學研修班活動，通過這次研修，我不僅提高了數(shù)學解題的能力，還體驗了團隊合作和自主學習的重要性。下面，我將從三個方面來分享我在暑假數(shù)學研修中的心得體會。
首先，數(shù)學研修增強了我的問題解決能力。在研修班上，我們不僅接觸到了更多的數(shù)學知識，還通過大量的練習來提高我們的數(shù)學技巧。每天，我們都會被給予幾道難度適中的數(shù)學問題，鼓勵我們用自己的思維方式去解答。這樣的練習讓我逐漸擺脫了依賴老師提示和教材答案的慣性思維，學會了運用多種方法去尋找解決問題的途徑。同時，在與同學們的交流和討論中，我也學會了向他人請教，團隊合作，相互促進，共同進步。
其次，數(shù)學研修激發(fā)了我的數(shù)學興趣。在過去，我常常將學習數(shù)學視為一項枯燥無味的任務(wù)。然而，通過這次數(shù)學研修，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學并不僅僅是一堆公式和算式的堆砌，它更是一門有趣的學科。我們的老師通過生動有趣的教學方式，引導我們用數(shù)學的眼光去觀察生活，并將抽象的數(shù)學概念與現(xiàn)實情境聯(lián)系起來。這讓我對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣，在解題的過程中感受到了數(shù)學思維的獨特魅力。
最后，數(shù)學研修教會了我自主學習的能力。在研修期間，老師鼓勵我們通過自主探索的方式來深入學習數(shù)學知識。我們每天都被要求進行計劃安排，把握學習進度，并進行自我反思。在這個過程中，我積極主動地思考問題，尋找解決的辦法，并養(yǎng)成了良好的學習習慣。這種自主學習的經(jīng)驗使我明白了學習的主動性和持續(xù)性的重要性，也給了我在未來學習數(shù)學的信心和動力。
通過這次暑假數(shù)學研修，我不僅提高了數(shù)學解題的能力，還培養(yǎng)了問題解決的能力、激發(fā)了我對數(shù)學的興趣，并教會了我自主學習的能力。這一切的收獲和成長離不開老師們的辛勤付出和同學們的積極參與。我深知學習數(shù)學是一條漫長的道路，但通過這次研修，我更堅定了繼續(xù)努力學習數(shù)學的決心。我相信，只要我保持熱情和堅持不懈的努力，將來的數(shù)學學習之路將更為寬廣，充滿無限可能。
暑假數(shù)學心得體會總結(jié)篇二十
今年2月16日，我有幸參加了教育局組織的小學數(shù)學教師的培訓，經(jīng)過學習，使我受益匪淺。我的教育思想、教學觀念、等都得到了更新，而且我的教學方法、教學手法、教育教學策略也得到了很大的提高。這次培訓的內(nèi)容相當豐富，主要分為三大塊內(nèi)容培訓，也就是：區(qū)級教學質(zhì)量分析、教材分析以及觀摩克區(qū)第十二小學數(shù)學集體備課的形式。能擁有此次學習機會，實在值得珍惜！非常感謝區(qū)級領(lǐng)導對我們教師的關(guān)愛，給我們創(chuàng)設(shè)了共同交流學習的平臺。 在最開始的全區(qū)五年級期末質(zhì)量分析中，我從整體上看到了我所教學的班級從成績上存在著很大的差距。從全區(qū)學生的典型錯誤分析來看，我從整體掌握了全區(qū)的數(shù)學學習趨勢和學生發(fā)生錯誤的典型題。通過這個分析，我可以對學生下一學年的教學進行具有針對性的教學。將學生的易錯思維消滅在萌芽之中。
通過聆聽學習兄弟學校的兩位老師對于五年級教材進行分析，使我對如何有效備課和上課有了全新的認識。面對著新課程、新理念，我們教師就得更新教育教學觀念，采取新對策實施有效教學，跟上時代發(fā)展的步伐。
有效課堂教師要堅持做到先學后導，把先學后導貫穿于課前、課中、課后，并要以建構(gòu)主義教學為基礎(chǔ)，遵循學生認知規(guī)律，從學生已有的知識基礎(chǔ)經(jīng)驗出發(fā)，幫助學生找準新舊知識間的切入點，讓學生的思維產(chǎn)生碰撞和沖突。抓住新舊知識之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，這需要教師創(chuàng)設(shè)真實的情景來互動。教師設(shè)問題，學生生成問題，教師引發(fā)討論，使整個課堂的學習活動充滿生機活力。
有效教學要把評價滲入課堂。教師要使知識問題化、問題能力化，要實現(xiàn)這一目標教師就必須與學生共同建立起知識的橋梁，形成合作、探究解決，并以問題為核心，以學生為本，該如何創(chuàng)設(shè)和諧的課堂或情境？指導學生的學習是要科學化，訓練的問題是要目標化，內(nèi)容的評價要全面真實化。一系列的問題教師都必須進行全面的思考與評價。
我校教師也就集體備課的問題進行激烈地討論。我們一直認為照抄照搬是不能夠進步的。所以我們的想法是借鑒十二小的一些成功經(jīng)驗，結(jié)合我校的實際情況，設(shè)計出適合我們自己的集體備課模式。這也是任重而道遠的。
無論如何，我們培訓的目的始終是為了能夠更好地教好我們的學生，不斷提升教學質(zhì)量。我一直認為，單純的教給學生某道題的解題方法是不夠的，更重要的是教會學生用數(shù)學的思想思考問題。將數(shù)學知識應(yīng)用于學生們的生活當中，培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。在新的一年里，我還希望區(qū)里能給我們一些學習心理方面的培訓。我們曾經(jīng)學習的心理學知識是不夠的，隨著時間的流逝，學生的心理也發(fā)生著很大的變化，所以我們的知識也應(yīng)該是與時俱進的。當然，很多理論上的知識是很有用的，但是我們更需要一線教師給我們現(xiàn)身說法，用具體的事例來幫我們分析現(xiàn)代學生的心理，又該如何解決這些學生在心理上發(fā)生的這些問題。
暑假數(shù)學心得體會總結(jié)篇二十一
20xx年8月17日上午，在青州實驗中學報告大廳學習了由壽光市數(shù)學專家張主任的報告《普通高中數(shù)學課程標準核心內(nèi)容解讀》，受益匪淺。下面我談一點心得體會，不當之處請批評指正。
1.落實數(shù)學概念的理解，學會概念蘊含的數(shù)學方法
數(shù)學概念是數(shù)學思維的最基礎(chǔ)、最小單元，理解數(shù)學概念及其蘊含的思想方法是學會解決問題能力的途徑。每一個概念要深刻清楚地理解其內(nèi)涵與外延，概念的來龍去脈，概念中蘊含的研究問題的思想方法，相關(guān)概念群，常見關(guān)聯(lián)概念，命題情景。
2.落實數(shù)學思維，用思維引領(lǐng)學生學習
數(shù)學是思維的體操，學數(shù)學獨特的價值是養(yǎng)成理性思維的精神。因此，數(shù)學課堂就應(yīng)該是思維碰撞、發(fā)展的課堂，思想是課堂的靈魂。在日常教學中要把發(fā)展學生思維放在首位。一般情境應(yīng)該是教師提出問題，給學生留出時間進行獨立的'思考，通過觀察、分析、寫一寫、畫一畫，形成個人初步的認識，然后師生一起進行思維的交流，哪怕是爭論，交流完一定讓學生把剛才的思維過程寫出來，不要流失。這個過程學生經(jīng)歷“自己思考——大家思考分享——矯正自己的問題，改進自己的發(fā)現(xiàn)——梳理大家的智慧——發(fā)現(xiàn)新問題——再次提出交流”。到寫出來是第三次對問題進行認識。經(jīng)過這樣的信息輸入和輸出的過程，才會在學生的大腦里留下痕跡。
3.落實四基、四能，達到精準化、個性化
四基是培養(yǎng)學生數(shù)學核心素養(yǎng)的沃土，是發(fā)展學生核心素養(yǎng)的有效載體?；A(chǔ)不牢，地動山搖。落實基礎(chǔ)的方式很多，在此提出一點，要根據(jù)學生在基礎(chǔ)測試中暴露的問題進行精準反饋矯正，因此，每次作業(yè)的布置盡量個性化，讓不同水平學生有一份針對自己的問題的處方，這是未來教育發(fā)展的趨勢。
4.處理好數(shù)學科的講與練
(1)題海戰(zhàn)術(shù)會逐漸失去生存環(huán)境
教師最無奈的是題海戰(zhàn)術(shù)。“題海戰(zhàn)術(shù)”是貶義詞，是對一些沒有教學技術(shù)或教學技術(shù)差的人的諷刺，題海戰(zhàn)術(shù)會逐漸失去生命力。
分析20xx年高考試題發(fā)現(xiàn)：試題提高對學生認知水平的要求，更注重學科觀念、規(guī)律的考查。而學科規(guī)律的感悟與獲得，依靠題海戰(zhàn)術(shù)很難有成效。
題海戰(zhàn)術(shù)屬于“高投入、高污染、低產(chǎn)出”的發(fā)展，其的危害是使學生厭惡這門學科，即使通過訓練取得好成績，也是殺雞取卵、涸澤而漁。對學生成長產(chǎn)生的破壞作用不可逆轉(zhuǎn)。
我們相信，隨著高考環(huán)境的改革，人們認識水平的提高，題海戰(zhàn)術(shù)必將被遺棄。
(2)切實處理好講與練的關(guān)系
“數(shù)學教學是教學思維的教學”，注重思維培養(yǎng)是數(shù)學教學的核心。高中數(shù)學是基礎(chǔ)學科，打好基礎(chǔ)離不開訓練。處理好講與練的關(guān)系，是從能力素養(yǎng)提升轉(zhuǎn)化中最現(xiàn)實的問題。講與練的關(guān)系沒有統(tǒng)一的標準，但是每位教師都有自己的做法。不論什么方法，只要教師的教學尊重學生學習的主體地位，激發(fā)學生學習的主觀能動性，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，都是值得肯定的。
任子朝先生撰文說，“中國的高考正在實現(xiàn)從能力立意到素養(yǎng)導向的歷史性轉(zhuǎn)變”。我們的教學把“立德樹人”放在核心位置，盡快實現(xiàn)從培養(yǎng)能力到提升素養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，高考取得優(yōu)異成績是很自然的事情。
5.加強一般素養(yǎng)的培養(yǎng)
影響問題解決的因素除了知識、技能、思想方法、調(diào)控意識外，還有堅定的信念。因此，要“五管齊下”。我們注意到那些敢于嘗試、有毅力、自信心強的學生更能在解決問題中勝出。因此，在平時教學中教師一定要注意培養(yǎng)學生的非智力因素，激發(fā)每名學生爭強好勝的心理需求，讓學生在解題中鍛煉堅強的毅力，完善自己的品格。