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高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇一
就業(yè)工作一直是政府、社會(huì)和學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)，通過各種措施努力提升就業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性和就業(yè)服務(wù)的有效性也一直是我們學(xué)院工作的重點(diǎn)。我院在學(xué)校相關(guān)職能部門的指導(dǎo)關(guān)心下，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)院專業(yè)特色，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)細(xì)致的做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作，現(xiàn)就我院的工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，各部門協(xié)作，實(shí)施全院全員參與
學(xué)院成立了由學(xué)院黨委書記、院長任組長，分管院領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)管院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、團(tuán)委書記、輔導(dǎo)員、畢業(yè)班班主任組成的畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作小組。出臺(tái)了《學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)工作的意見》，每個(gè)院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系一個(gè)畢業(yè)班班級(jí)，每年四月起，在周一的黨政聯(lián)席會(huì)議上公布各班級(jí)就業(yè)數(shù)據(jù)。五月起，在每次的教職工大會(huì)上公布各專業(yè)未就業(yè)學(xué)生信息，要求相關(guān)導(dǎo)師指導(dǎo)論文的同時(shí)協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，特別是很多與企業(yè)之間有橫向合作的老師，主動(dòng)向合作企業(yè)推薦學(xué)生，努力形成全院教職工關(guān)心就業(yè)、支持就業(yè)、參與就業(yè)、推動(dòng)就業(yè)的院內(nèi)就業(yè)工作“全員化”格局。每年九月起，負(fù)責(zé)學(xué)院就業(yè)工作的老師赴省內(nèi)外各地調(diào)研，了解政策和市場需求，制定學(xué)院就業(yè)工作計(jì)劃，同時(shí)廣泛聯(lián)絡(luò)各地校友及就業(yè)同行，鞏固就業(yè)市場。十月，院領(lǐng)導(dǎo)分工分片走訪省內(nèi)各地方的化工企業(yè)及人事局（見附圖），介紹畢業(yè)生信息，邀請(qǐng)企業(yè)來學(xué)院參加十一月的學(xué)院專場招聘會(huì)。來年四月，針對(duì)考研未錄取同學(xué)的需求，聯(lián)系相關(guān)企業(yè)舉辦小型推薦會(huì)。
二、校企聯(lián)誼，拓寬就業(yè)途徑，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合學(xué)院推行本科生實(shí)習(xí)制，要求
二、三年級(jí)學(xué)生暑期必須到企業(yè)內(nèi)實(shí)習(xí)，實(shí)地感受企業(yè)文化和專業(yè)需求。學(xué)院以各專業(yè)實(shí)習(xí)基地為依托，建立起一批實(shí)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合基地。如揚(yáng)州石油化工廠、揚(yáng)子乙烯、揚(yáng)子江藥業(yè)集團(tuán)等，尤其是啟東、姜堰、金壇等地區(qū)性化工工業(yè)園區(qū)數(shù)百家企業(yè)為我院學(xué)生提供了寬闊的舞臺(tái)，簽訂了一批相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。在此基礎(chǔ)上，針對(duì)化工園區(qū)布局調(diào)整的新形勢，主動(dòng)聯(lián)系新企業(yè)，挖掘新需求。
學(xué)院為提高研究生就業(yè)層次，先后在姜堰科技創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心、儀征化工開發(fā)區(qū)、常州亞邦集團(tuán)公司等建立了教育實(shí)踐、項(xiàng)目孵化等基地，每年舉辦項(xiàng)目推廣會(huì)，推進(jìn)“教學(xué)+模擬+實(shí)踐”“三位一體”聯(lián)合培養(yǎng)模式，大力提高研究生就業(yè)平臺(tái)。每年七月初，學(xué)院召開校企聯(lián)合培養(yǎng)人才論壇暨研究生創(chuàng)新工作站建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，參會(huì)的大型化工制藥企業(yè)數(shù)目連年遞增，多家企業(yè)代表介紹了企業(yè)對(duì)人才的需要及進(jìn)站研究生對(duì)企業(yè)所起的重要作用。在平時(shí)的工作中，學(xué)院積極聯(lián)系邀請(qǐng)企業(yè)進(jìn)校宣講，每年12月均舉辦院企聯(lián)誼暨項(xiàng)目洽談會(huì)，邀請(qǐng)企業(yè)到會(huì)商談?wù)衅笇W(xué)生、聯(lián)合培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研合作等事宜，全面推動(dòng)學(xué)院和企業(yè)之間的交流合作。此項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)院特色工作，已持續(xù)舉辦九年，得到了企業(yè)的大力支持，每年參會(huì)企業(yè)百家左右，有多家企業(yè)通過本項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)院達(dá)成了科研合作意向并合作完成橫向課題。同時(shí)到會(huì)的各大企業(yè)為畢業(yè)生提供了充足的崗位和機(jī)會(huì)，多方面深層次增進(jìn)了學(xué)院和企業(yè)之間的合作溝通。
三、加強(qiáng)指導(dǎo)，提升職業(yè)技能，提供全面服務(wù) 針對(duì)學(xué)生身處校園，對(duì)社會(huì)缺乏相對(duì)了解等情況，學(xué)院充分利用“職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂”資源，加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，開拓學(xué)生視野，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和擇業(yè)觀。學(xué)院邀請(qǐng)南京久吾高科、上海藥明康德等國內(nèi)知名研究型企業(yè)技術(shù)主管給學(xué)生做報(bào)告，使學(xué)生對(duì)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域有直觀的了解，從而明確專業(yè)學(xué)習(xí)方向；邀請(qǐng)上海得高實(shí)業(yè)、先尼科化工集團(tuán)總經(jīng)理來為學(xué)生講解企業(yè)對(duì)人才的定義和要求；給畢業(yè)生制作了《就業(yè)手冊(cè)》，加大就業(yè)政策宣傳力度；每年舉辦10多期專題性的團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)性化職業(yè)咨詢活動(dòng)，定期開展各地就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策咨詢會(huì)。
學(xué)院20xx年開始引入技能考證體制，引導(dǎo)在校生積極考證，經(jīng)過兩年的努力，我院已有43名學(xué)生取得化學(xué)分析工證書，在增加就業(yè)法碼的同時(shí)提升了動(dòng)手操作技能。每年四月舉辦師范生技能比賽，包括實(shí)驗(yàn)技能、三字一話、說課等環(huán)節(jié)，要求三年級(jí)師范畢業(yè)生全部參加，提高師范生技能，促進(jìn)就業(yè)。聯(lián)系發(fā)布香港理工大學(xué)、香港城市大學(xué)等學(xué)校的碩士招生簡章，為部分有出國意向的同學(xué)提供雅思、托?？荚囆畔?，從多個(gè)層面幫助學(xué)生明確個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，增強(qiáng)核心競爭力。
四、激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，樹立成功典型，鼓勵(lì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)動(dòng)
作為創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)院，我院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育工作成效顯著，學(xué)院制定就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作條例，統(tǒng)籌學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作，注重提升指導(dǎo)教師的理論水平。明確創(chuàng)業(yè)教育不是教學(xué)生如何去開店辦工廠，而是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神，是面對(duì)不確定未來的勇氣和堅(jiān)持。提出“先參與創(chuàng)業(yè)，再主導(dǎo)創(chuàng)業(yè)”的概念，學(xué)生離開學(xué)校踏上社會(huì)之后為自己打造一份事業(yè)基礎(chǔ)的過程就是“創(chuàng)業(yè)”。同時(shí)學(xué)院依據(jù)學(xué)生個(gè)人情況，結(jié)合性格測試結(jié)果，分類指導(dǎo)，有針對(duì)性的指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)。每學(xué)期，學(xué)院均邀請(qǐng)校內(nèi)外指導(dǎo)教師開設(shè)專題講座，從就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、形勢、擇業(yè)創(chuàng)業(yè)的基本原則等方面給予指導(dǎo)，增強(qiáng)了學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱情和信心。學(xué)院根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，引導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)。通過開放大型儀器室，仿真智能實(shí)驗(yàn)室，給有創(chuàng)新能力和需求的學(xué)生提供平臺(tái)，激發(fā)興趣、濃郁氛圍。我院多次在全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中獲獎(jiǎng)，副院長朱愛萍教授關(guān)注學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，除親自指導(dǎo)學(xué)生參加挑戰(zhàn)杯并獲得一等獎(jiǎng)（20xx年10月，大連理工大學(xué)）外，還注重引導(dǎo)學(xué)生，并吸納多位在校生和畢業(yè)生到相關(guān)高新技術(shù)企業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)優(yōu)勢，開展各種活動(dòng)，模擬就業(yè)創(chuàng)業(yè)，舉辦模擬人才招聘、化學(xué)技能競賽、創(chuàng)新工場贊助計(jì)劃、設(shè)立學(xué)院科技創(chuàng)新基金，對(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行資助，以多種方式使學(xué)生提前感受體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，盡早選擇適合自己的方向。
近幾年我院有多位校友創(chuàng)業(yè)成功，這部分成功的校友是學(xué)院不可多得的資源，通過邀請(qǐng)他們擔(dān)任創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，回校講課、作報(bào)告，將它們的先進(jìn)事跡制作成展板展出等方式不斷激發(fā)同學(xué)們的奮斗熱情。
五、關(guān)注個(gè)體，做好細(xì)節(jié)，增強(qiáng)人文關(guān)懷 學(xué)院及時(shí)更新完善學(xué)生資料管理系統(tǒng)，對(duì)困難生給予關(guān)注，并優(yōu)先推薦優(yōu)秀貧困畢業(yè)生就業(yè)。安排班主任、院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)“困難”畢業(yè)生給予適當(dāng)?shù)那舐氀a(bǔ)貼。如發(fā)放免費(fèi)的簡歷制作券，為考研的困難生提供牛奶等營養(yǎng)品，為到異地應(yīng)聘的雙困生提供部分交通費(fèi)資助等。
在畢業(yè)生就業(yè)工作中，學(xué)院學(xué)工辦突出“服務(wù)”兩字，在日常工作中提高效率，科學(xué)規(guī)范準(zhǔn)確地為畢業(yè)生做好各項(xiàng)基礎(chǔ)性服務(wù)工作。建立就業(yè)情況月報(bào)制度，及時(shí)掌握每名畢業(yè)生的就業(yè)動(dòng)向。開展就業(yè)調(diào)查和研究，發(fā)放《畢業(yè)生職業(yè)價(jià)值觀調(diào)查問卷》、《用人單位人才需求情況調(diào)查問卷》、《畢業(yè)生就業(yè)需求調(diào)查問卷》，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，為今后的就業(yè)工作創(chuàng)新提高依據(jù)。學(xué)院大學(xué)生就業(yè)協(xié)會(huì)開展系列活動(dòng)，設(shè)立愛心企業(yè)庫，發(fā)放結(jié)對(duì)就業(yè)服務(wù)卡，舉辦“女大學(xué)生”專場招聘會(huì)，針對(duì)就業(yè)困難的同學(xué)開展“簡歷會(huì)診”工作坊、“模擬面試”工作坊等；幫助他們學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)全面發(fā)展，將就業(yè)援助工作真正落到實(shí)處。
近年來我院就業(yè)工作堅(jiān)持從社會(huì)需求出發(fā)，加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，做好市場調(diào)研。注重學(xué)生就業(yè)競爭力的培養(yǎng)，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育，不斷提高人才綜合素質(zhì)。在工作中感覺還需進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，將就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育之中，形成以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，逐步構(gòu)建理論與實(shí)踐并舉、課堂與課外統(tǒng)籌、教師與學(xué)生互動(dòng)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。
高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇二
近年來高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，使學(xué)生管理工作已取得顯著成效，但在成績的背后，我們不能忽視隱藏的種種弊端。如:大學(xué)生雖已成年，但他們的鑒別力與自控力低下，容易受市場功利思想驅(qū)動(dòng)，產(chǎn)生一些浮躁情緒，而社會(huì)競爭激烈，有時(shí)會(huì)使他們手足無措，產(chǎn)生心理壓力，同時(shí)家庭環(huán)境的差異也會(huì)使他們產(chǎn)生心理歧視、自閉、抑郁等心理困惑等等。這些問題有時(shí)讓我們很被動(dòng)，卻是我們目前學(xué)生管理工作的重心。如何變被動(dòng)為主動(dòng)，有效應(yīng)對(duì)學(xué)生日常管理中的各類問題和危機(jī)，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)，愿與同仁們交流。
一、“以人為本”、張揚(yáng)個(gè)性。
“以人為本”作為一種價(jià)值取向，其根本所在就是以人為尊，以人為重，以人為先。“以人為本”的思想理念代表著時(shí)代先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，是現(xiàn)代人類文明發(fā)展的趨勢和歷史必然，當(dāng)然也應(yīng)該是現(xiàn)代大學(xué)教育的主流價(jià)值取向?！耙匀藶楸臼强茖W(xué)發(fā)展觀的核心，是學(xué)校和諧發(fā)展的內(nèi)在要求，也是高校科學(xué)管理的根本所在。在高校管理工作的系統(tǒng)工程中，應(yīng)當(dāng)確立以人為本的核心價(jià)值觀，充分重視人的因素，不斷發(fā)揮人的價(jià)值，發(fā)掘人的潛能，發(fā)展人的個(gè)性，逐步探索出科學(xué)、高效的管理方法，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)又好又快的發(fā)展?！保?］當(dāng)代高等教育只有將“以人為本”作為自身的價(jià)值選擇時(shí)，才能更好地解決在其發(fā)展過程中所遭遇的各種現(xiàn)實(shí)問題，從而在更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的同時(shí)，更多關(guān)注學(xué)生個(gè)人的生存需要，努力促進(jìn)學(xué)生個(gè)人的心智發(fā)展，使之達(dá)到個(gè)性完善，進(jìn)而以學(xué)生個(gè)人自由全面的發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。當(dāng)“以人為本”作為教育的價(jià)值選擇時(shí)，教育便具有了創(chuàng)造人的價(jià)值的意義。
二、建立突發(fā)性事件預(yù)警機(jī)制，利用突發(fā)事件進(jìn)行思想教育。
全球化和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的確立，導(dǎo)致大學(xué)生思想、生活方式發(fā)生巨大變化，各類突發(fā)性事件頻繁發(fā)生，并具有類型多樣性、“群體極化”現(xiàn)象、影響深遠(yuǎn)等特征。
制必須順勢而行，它的構(gòu)建必須遵守及時(shí)、全面、高效和創(chuàng)新的原則，而且在具體實(shí)施過程中應(yīng)具有科學(xué)性、系統(tǒng)性、可操作性。這就要求我們?cè)谌粘９ぷ髦?，善于發(fā)現(xiàn)漏洞，抓住細(xì)節(jié)，勇于創(chuàng)新。
針對(duì)高校日常生活中，有可能發(fā)生的各類事件，可采取以下措施來及時(shí)發(fā)現(xiàn)和補(bǔ)救:周點(diǎn)名和常報(bào)到。周點(diǎn)名，每周在規(guī)定時(shí)間對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行清點(diǎn)，這樣可以對(duì)不在校的學(xué)生有個(gè)大體掌握;同時(shí)，常報(bào)到，就是要求班級(jí)中的班干部在固定時(shí)間或周期內(nèi)報(bào)告班內(nèi)情況，尤其缺勤情況，或者，對(duì)于即將畢業(yè)在外尋找工作的學(xué)生，要求其在一定周期內(nèi)匯報(bào)自己的情況。采用這兩種方法，可以起到事半功倍的效果，不僅可以掌握班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想動(dòng)態(tài)，還可以掌握在外學(xué)生的安全、生活現(xiàn)狀，也可以杜絕一些突發(fā)問題，如某一學(xué)生踏入非法傳銷組織，最起碼不至于造成人失蹤幾天甚或幾周還沒有發(fā)覺的失職現(xiàn)象。
三、正確識(shí)別與干預(yù)心理危機(jī)，幫助學(xué)生克服心理障礙。
據(jù)調(diào)查得知，目前高校學(xué)生由于心理調(diào)節(jié)能力較差，獨(dú)立性差、不適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，人際交往困難，部分同學(xué)對(duì)生命的意義缺乏認(rèn)識(shí)，不懂得生命的價(jià)值。在現(xiàn)實(shí)生活中心理落差大，理想失落，從而造成世界觀、人生觀的扭曲，不能正確面對(duì)學(xué)習(xí)壓力、經(jīng)濟(jì)壓力、就業(yè)壓力、失戀等造成的問題，較易產(chǎn)生急躁情緒，甚至過激行為。
面對(duì)存有心理危機(jī)的學(xué)生，作為輔導(dǎo)員千萬不能掉以輕心，應(yīng)認(rèn)真關(guān)注，通過對(duì)心理危機(jī)進(jìn)行干預(yù)和疏導(dǎo)，消除學(xué)生的心理困惑，幫助學(xué)生樹立正確的人生態(tài)度，科學(xué)的人生理想和思維方式，開發(fā)自己的潛能，全面發(fā)展。
1、建立大學(xué)生心理檔案機(jī)制。心理建檔是指把對(duì)學(xué)生心理測驗(yàn)的結(jié)果、學(xué)校心理咨詢與輔導(dǎo)記錄等材料進(jìn)行集中保存，將這些資料按照一定的程序，組成一個(gè)有內(nèi)在聯(lián)系的體系，做到如實(shí)反映學(xué)生的心理面貌。它是學(xué)校為了更好地開展心理健康教育工作，為每個(gè)學(xué)生在心理健康方面設(shè)立起來的檔案材料。每年在新生入校時(shí)，學(xué)校要開展心理健康普查工作，為學(xué)生建立心理檔案，發(fā)現(xiàn)心理素質(zhì)方面有問題的學(xué)生，就有針對(duì)性地展開心理輔導(dǎo)和跟蹤觀察，進(jìn)行預(yù)防和治療，必要時(shí)加以及時(shí)干預(yù)。
“問題學(xué)生”、“后進(jìn)生”是受教育者中的弱勢群體，是在應(yīng)試教育的大氣候中被忽視、被冷落的那一部分，他們往往和教師有隔閡，存在抵觸和逆反心理，表現(xiàn)出焦慮、不安、自擾，還有的表現(xiàn)出緊張、挫折、神經(jīng)質(zhì)，在壓力面前容易驚慌失措。對(duì)待這些學(xué)生，我們應(yīng)該采取有效措施，善于發(fā)現(xiàn)其身上的“閃光點(diǎn)”，激發(fā)學(xué)生樹立自信，以求進(jìn)步。
2、建立大學(xué)生心理健康教育機(jī)制。大學(xué)生心理危機(jī)的干預(yù)彰顯的是對(duì)學(xué)生的關(guān)懷與呵護(hù)，從這個(gè)層面上講，心理健康教育應(yīng)滲透到大學(xué)生的內(nèi)心世界，化為其追求健康心理的自覺行為。第一，重在普及。主渠道之一就是將心理健康知識(shí)引入課堂，在全校范圍內(nèi)開設(shè)相關(guān)的必修課與選修課，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)大學(xué)生的心理發(fā)展問題，掌握必備的心理健康知識(shí)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和自我保健。第二，各高校還開展內(nèi)容豐富、形式多樣、寓教于樂的心理健康教育活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生預(yù)防心理危機(jī)的能力。如創(chuàng)辦一個(gè)校報(bào)心理專欄、每學(xué)期辦一份心理簡報(bào)、開通一個(gè)心理網(wǎng)站、放映一部心理電影。這些實(shí)質(zhì)性的工作著眼于未雨綢繆，使大學(xué)生關(guān)注自我發(fā)展，增強(qiáng)了自身抗危機(jī)的免疫力。第三，采用賞識(shí)機(jī)制，幫助學(xué)生樹立自信?！百p識(shí)激勵(lì)的教學(xué)策略，是以挖掘、激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力為主旨，使不同差異學(xué)生都能在愉悅的學(xué)習(xí)狀態(tài)中茁壯成長的一種教學(xué)策略”。［2］賞識(shí)可以幫助學(xué)生樹立自信、激發(fā)潛能，但是在采用賞識(shí)策略時(shí)要注意溝通藝術(shù)。首先要對(duì)一些外顯的不良行為習(xí)慣進(jìn)行矯治，樹立自愛自信，樹立對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。其次，課余時(shí)間多加溝通，盡量創(chuàng)造師生間、生生間相互溝通的環(huán)境，幫助學(xué)生放松精神，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生客體。遵循教育規(guī)律，把“私愛”播向每位學(xué)生，采用“感化———轉(zhuǎn)化———優(yōu)化”的系統(tǒng)強(qiáng)化管理使“問題學(xué)生”，“后進(jìn)生”得以改進(jìn)。一般來說，無論是小學(xué)生還是大學(xué)生都普遍存在著“向師性”，即愿意受到教師的注意、關(guān)心、愛護(hù)和指導(dǎo)，特別是對(duì)他們崇敬的老師，這種“向師性”表現(xiàn)的更為明顯和強(qiáng)烈。“向師性”是學(xué)生心理需要的一種反映，其中包括愛的需要，交往的需要，成就的需要。付出愛心，讓所有的學(xué)生都能夠健康的成長。
3、建立大學(xué)生心理自助與互助機(jī)制。大學(xué)生心理危機(jī)的干預(yù)工作要以學(xué)生為主體和出發(fā)點(diǎn)，依靠學(xué)生自身主動(dòng)正視與適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生自我選擇和自我指導(dǎo)。這需要學(xué)生樹立危機(jī)意識(shí)，在心理危機(jī)發(fā)生前對(duì)危機(jī)有足夠的認(rèn)識(shí)，面對(duì)危機(jī)臨危不懼，能充分發(fā)揮人的主動(dòng)性與創(chuàng)造性，能自我調(diào)控、自我鼓勵(lì)，及時(shí)消解消極情緒和心理困惑，提高自知、自覺、自助的能力?！皢栴}學(xué)生”、“特長學(xué)生”是學(xué)生日常管理工作應(yīng)該注意的“兩極”，而“抓兩極”則是我們提高工作效率的關(guān)鍵。在日常學(xué)生管理中，要充分發(fā)揮“特長學(xué)生”的優(yōu)勢來組織學(xué)生活動(dòng)，幫助“問題學(xué)生”解決一些簡單的心理困惑，將一些細(xì)小的危機(jī)消滅在萌芽狀態(tài)。
大學(xué)生心理調(diào)節(jié)的途徑主要有自我調(diào)解與知心朋友調(diào)解兩種。面對(duì)簡單的心理問題，大多數(shù)學(xué)生都能夠通過自我調(diào)解來排解，而對(duì)于那些較大的心理困惑，他們則更希望通過交流來獲得別人的理解與支持，進(jìn)而達(dá)到消除困惑。大學(xué)生之間由于鴻溝小、防御性低、共性大而易于互助。每個(gè)班級(jí)所設(shè)的心理委員，都有良好的人際關(guān)系，都經(jīng)過心理健康知識(shí)的培訓(xùn)，具有辨別他人是否處于心理危機(jī)的能力，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)危機(jī)線索，能對(duì)當(dāng)事人的行為進(jìn)行直接監(jiān)督與干預(yù)，并能將同學(xué)中存在的一般性心理困惑情況及時(shí)反饋到上一級(jí)機(jī)構(gòu)。他們是大學(xué)生心理互助的主體，是教師與學(xué)生之間的聯(lián)絡(luò)員。因此，大學(xué)生心理自助與互助機(jī)制的完善，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的積極情緒、健康心理乃至個(gè)性的完善都是至關(guān)重要的，可使大學(xué)生在思想、意向、態(tài)度等方面進(jìn)行積極的心理交換，促進(jìn)大學(xué)生產(chǎn)生積極的心態(tài)和良好的心理效應(yīng)。
此外，也要完善學(xué)校與社區(qū)及社會(huì)各界的關(guān)系，充分整合社會(huì)資源，從更廣闊的社會(huì)范圍內(nèi)獲得有力幫助。高校應(yīng)利用社會(huì)的機(jī)構(gòu)、設(shè)施為大學(xué)生提供環(huán)境支持與技術(shù)支持。只有學(xué)校、家庭、社會(huì)共同努力，通力合作，大學(xué)生心理危機(jī)的預(yù)警才能發(fā)揮它的功效，才能保證大學(xué)生健康、和諧地發(fā)展?！皭凼墙逃幕A(chǔ)，沒有愛就沒有教育”［3］。施愛是教育的“潤滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師、家長、社會(huì)全身心的愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生時(shí)，施愛就成了一種巨大的教育力量。有了施愛，教師和家長就能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生就樂于接受教育，朝著社會(huì)需要的道路發(fā)展，教育也就能收到良好的效果。只有對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求成功和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生追求上進(jìn)的源動(dòng)力，再從行動(dòng)上付諸實(shí)踐。
總而言之，在日常學(xué)生管理工作中，應(yīng)保持價(jià)值中立，平等對(duì)待每一個(gè)客體，無條件地關(guān)注學(xué)生的積極方面，調(diào)動(dòng)一切有利因素，多重視角、多重緯度、全方位衡量每一個(gè)個(gè)體，引導(dǎo)學(xué)生朝著積極健康的方向發(fā)展。
高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇三
(2012年12月26日)
今年以來，我縣大力實(shí)施“人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家和省市關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作的有關(guān)精神，積極完善政策措施，創(chuàng)新工作方式，全面開展資金扶持、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)，大力加強(qiáng)政策宣傳，強(qiáng)化就業(yè)服務(wù)，多方位開發(fā)見習(xí)崗位，確保了高校畢業(yè)生登記失業(yè)率為零，為全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供了大量的人才智力支撐。我縣2012年應(yīng)屆高校畢業(yè)生1991人，其中：文科473人、理科702人、工科25人、醫(yī)科243人、師范類型48人。就業(yè)、求職登記總?cè)藬?shù)126人，其中就業(yè)登記110人(大型企業(yè)16人，中小企業(yè)18人，其他76人)，求職登記16人，全部推薦就業(yè)。現(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)
我縣高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)工作，年初將這項(xiàng)工作列入《縣政府工作報(bào)告》，作為一項(xiàng)重要的考核指標(biāo)，縣財(cái)政預(yù)算內(nèi)安排高校畢業(yè)生就業(yè)專項(xiàng)資金100萬元。成立了由縣委常委、副縣長***同志任組長，人社局局長蓋建林同志為副組長，就業(yè)、發(fā)改、財(cái)政、工信、教育、稅務(wù)、工商、衛(wèi)生、住建、金融、殘聯(lián)、商務(wù)、工會(huì)、團(tuán)委等部門領(lǐng)導(dǎo)為成員的高校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全年召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議四次，專題研究工作中遇到的困難和問題，分析高校畢業(yè)生就業(yè)形勢，有力的推動(dòng)了工作的開展。
二、制定完善政策，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)
圍繞貫徹國家和省市促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的有關(guān)精神，1
我縣制定出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)實(shí)施意見》，對(duì)中小企業(yè)接收擇業(yè)期內(nèi)申請(qǐng)就業(yè)失業(yè)登記求職的高校畢業(yè)生，并與之簽訂二年以上勞動(dòng)合同，可申領(lǐng)社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼；對(duì)高校畢業(yè)生創(chuàng)辦企業(yè)，吸納擇業(yè)期內(nèi)申請(qǐng)就業(yè)失業(yè)登記求職的高校畢業(yè)生，并與之簽訂二年以上勞動(dòng)合同，每接收一名一次性獎(jiǎng)勵(lì)1000元；對(duì)持有《就業(yè)失業(yè)登記證》的高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，可申領(lǐng)一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)助5000元；高校畢業(yè)生創(chuàng)辦企業(yè)或個(gè)體工商戶，實(shí)行“零成本”注冊(cè)，工商部門為高校畢業(yè)生入開辟綠色通道，提供方便、快捷的服務(wù)。今年我縣有1人符合高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼條件，發(fā)放高校畢業(yè)生一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼5000元。
三、
廣泛宣傳推薦，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè) 我縣以電視臺(tái)為平臺(tái)，不間斷滾動(dòng)播放高校畢業(yè)生就業(yè)政策，使全縣人民能夠詳細(xì)了解高校畢業(yè)生有哪些就業(yè)政策，企業(yè)接收高校畢業(yè)生有什么補(bǔ)貼、高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)有何補(bǔ)助等。圍繞小額貸款、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)信息、創(chuàng)業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策廣泛宣傳，鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。今年開展高校畢業(yè)生招聘周和招聘會(huì)3次，發(fā)放宣傳材料8000余份，就業(yè)政策宣傳冊(cè)3500冊(cè)，組織縣內(nèi)外招聘單位152個(gè)，提供就業(yè)崗位1025個(gè)，達(dá)成就業(yè)意向的應(yīng)往屆高校畢業(yè)生380人。組織高校畢業(yè)生就業(yè)典型報(bào)告會(huì)1次，宣傳就業(yè)典型，轉(zhuǎn)變高校畢業(yè)生的就業(yè)觀念，介紹就業(yè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)信心，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。
四、開展就業(yè)服務(wù)，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)
一是開辟就業(yè)服務(wù)窗口。在行政服務(wù)中心開辟高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)窗口，設(shè)立就業(yè)失業(yè)求職登記窗口、就業(yè)政策咨詢窗口、人事代理、就業(yè)指導(dǎo)四個(gè)子窗口，按照“明確專人，各負(fù)其責(zé)”的原則配備窗口工作人員。各個(gè)窗口依據(jù)各自職責(zé)做好求職登記、就業(yè)指導(dǎo)等工作。截至11月底，就業(yè)、求職登記總?cè)藬?shù)126人，其中就業(yè)登記110人，求職登記16人，并為他們辦理了《就業(yè)失業(yè)登記證》；接受就業(yè)政策咨詢16人次；人事代理2 人；就業(yè)指導(dǎo)16人次。
二是開展定向推薦活動(dòng)。做到登記一人宣傳一次就業(yè)政策，讓每一位高校畢業(yè)生都了解國家、省、市、縣相關(guān)就業(yè)政策；登記一人開展一次就業(yè)指導(dǎo)，指導(dǎo)畢業(yè)生根據(jù)自身優(yōu)勢和特點(diǎn)，找準(zhǔn)自己的就業(yè)愿望；登記一個(gè)人推薦一次培訓(xùn)，對(duì)有培訓(xùn)愿望的推薦到創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)；登記一人開展一次職業(yè)推薦，使其盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)。按照“先就業(yè)盡量專業(yè)對(duì)口”的原則，及時(shí)為畢業(yè)生推薦就業(yè)，建立了高校畢業(yè)生推薦就業(yè)崗位臺(tái)賬，并及時(shí)向市定期報(bào)送推薦就業(yè)崗位情況。我縣今年有16名高校畢業(yè)生求職登記，已全部推薦就業(yè)。
三是開發(fā)見習(xí)崗位及社區(qū)基層管理崗位。見習(xí)崗位主要面向規(guī)模大、效益好的優(yōu)質(zhì)企業(yè)，見習(xí)期滿，對(duì)考核合格的見習(xí)人員在高校畢業(yè)生自愿的前提下，企業(yè)予以留用。我縣今年開發(fā)16個(gè)見習(xí)崗位，涉及3個(gè)單位，企業(yè)均已按規(guī)定享受高校畢業(yè)生見習(xí)補(bǔ)貼。出臺(tái)了《高校畢業(yè)生社區(qū)基層管理崗位招用工作實(shí)施方案》，開發(fā)社區(qū)法律援助、就業(yè)援助、社會(huì)保障協(xié)理、文化科技服務(wù)、社區(qū)主任助理、低保協(xié)管、殘疾工作協(xié)管等社區(qū)基層管理崗位23個(gè)，分布在我縣15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
就業(yè)實(shí)名制信息，做到底數(shù)清。建立離校未就業(yè)高校畢業(yè)生信息登記臺(tái)賬。至11月底，我縣2012年應(yīng)屆高校畢業(yè)生未就業(yè)信息數(shù)據(jù)庫中有345人，已調(diào)查摸底，其中307人安排就業(yè)，38人因多種原因未能摸清信息。經(jīng)多方調(diào)查，這38人12月10日前已調(diào)查清楚，并且均已就業(yè)。按照市局要求，每月10日前及時(shí)上報(bào)未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況監(jiān)測報(bào)告。今年，我縣出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)崗位信息員隊(duì)伍建設(shè)的通知》，組建了20名高校畢業(yè)生就業(yè)崗位信息員，積極主動(dòng)搜集高校畢業(yè)生崗位需求信息。截至11月底，共征集高校畢業(yè)生崗位需求53個(gè)，其中中小企業(yè)36個(gè)、民辦非企業(yè)17個(gè)。
五、加大資金扶持，促進(jìn)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)
金融危機(jī)以來，大批高校畢業(yè)生面臨就業(yè)困境，我縣實(shí)施了更加積極的就業(yè)政策，將小額擔(dān)保貸款向高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)傾斜，盡量簡化高校畢業(yè)生自助貸款發(fā)放手續(xù)，縮短貸款審批時(shí)間，為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供更便捷、更高效的金融服務(wù)。對(duì)高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營自籌資金不足的，小額擔(dān)保貸款額度提高到10萬元；對(duì)登記失業(yè)高校畢業(yè)生合伙經(jīng)營和組織起來就業(yè)的，勞動(dòng)密集型小企業(yè)小額擔(dān)保貸款額度提高到40萬元；從事微利項(xiàng)目的，按規(guī)定給予貼息扶持。
盡管我縣在高校畢業(yè)生就業(yè)工作上取得了一些成績，但與省市的要求還存在不小差距。今后，我縣將重點(diǎn)從以下四個(gè)方面狠下功夫，不斷開創(chuàng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作新局面。
工程，了解項(xiàng)目投資額度、用工數(shù)量和所需工種；積極推進(jìn)與周邊城市以及國內(nèi)各大城市的合作與交流，盡快實(shí)現(xiàn)市場貫通、資源貫通、服務(wù)貫通。
二是在完善公共服務(wù)功能上下功夫。面向社會(huì)、面向基層、面向高校畢業(yè)生，以滿足人的需要和全面發(fā)展為目標(biāo)，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，豐富服務(wù)內(nèi)容，創(chuàng)新服務(wù)方式，完善服務(wù)功能。大力加強(qiáng)人才供求信息庫建設(shè)，構(gòu)筑人才供求日常公共服務(wù)平臺(tái)；制定人才需求目錄，積極進(jìn)行就業(yè)引導(dǎo)。
三是在落實(shí)扶持就業(yè)政策上下功夫。積極鼓勵(lì)各類企業(yè)招聘使用高校畢業(yè)生，對(duì)按規(guī)定使用高校畢業(yè)生的企業(yè)，發(fā)放小額擔(dān)保貸款、適當(dāng)給予資金補(bǔ)貼，充分調(diào)動(dòng)用人單位的積極性。同時(shí)，對(duì)困難家庭的高校畢業(yè)生免費(fèi)進(jìn)行技能培訓(xùn)，提高他們的就業(yè)技能。完善高校畢業(yè)生見習(xí)制度，為未就業(yè)但有就業(yè)愿望高校畢業(yè)生提供就業(yè)見習(xí)基地，提高畢業(yè)生的專業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力。
四是在強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)綜合服務(wù)上下功夫。充分發(fā)揮高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)窗口作用，為創(chuàng)業(yè)者提供項(xiàng)目推介、開業(yè)指導(dǎo)、政策咨詢、小額貸款、稅費(fèi)減免、法律維權(quán)等服務(wù)。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫建設(shè)，向社會(huì)公開征集科技含量高、投資小、見效快、發(fā)展前景好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，及時(shí)公布比較成熟的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目信息，使創(chuàng)業(yè)者選擇適合自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
以上匯報(bào)，不足之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇四
就業(yè)是民生之本，創(chuàng)業(yè)是民富之源?！笆晃濉币?guī)劃期間，市中區(qū)經(jīng)過區(qū)劃調(diào)整，城鎮(zhèn)就業(yè)人群大量增加，就業(yè)任務(wù)相當(dāng)繁重。為妥善化解就業(yè)壓力，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，市中區(qū)在集中精力抓發(fā)展、以發(fā)展帶動(dòng)就業(yè)的同時(shí)，適應(yīng)新的形勢，實(shí)施積極的就業(yè)政策，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，努力拓寬就業(yè)渠道，提升就業(yè)容量，取得較好效果。
一、“十一五”期間就業(yè)再就業(yè)主要指標(biāo)完成情況
2017至2017年期間，實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)新增就業(yè)27265人，其中：城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員再就業(yè)7090人，困難群體就業(yè)1741人。新增農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)8309人。自主創(chuàng)業(yè)963人。城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4%以內(nèi)。開展就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)4991人。新增農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)4120人；新成長勞動(dòng)力競爭能力培訓(xùn)1700人。收繳失業(yè)保險(xiǎn)基金778萬元。
二、2017年就業(yè)再就業(yè)工作開展情況
(一)健全完善創(chuàng)建國家級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市五大體系建設(shè)，努力開展全民創(chuàng)業(yè)服務(wù)。
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以我市開展創(chuàng)建國家級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市活動(dòng)為契機(jī)，緊緊圍繞健全和完善組織領(lǐng)導(dǎo)、政策支持、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)、工作考核五個(gè)體系，重點(diǎn)強(qiáng)化政策落實(shí)、調(diào)度通報(bào)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)業(yè)服務(wù)、宣傳引導(dǎo)六項(xiàng)措施，扎實(shí)有效地開展創(chuàng)城工作。我區(qū)成立了以區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定印發(fā)《關(guān)于深入開展創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作的實(shí)施意見》、《濟(jì)寧市市中區(qū)創(chuàng)建國家級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市實(shí)施方案》等文件，完善五大體系建設(shè)，提升各項(xiàng)體系指標(biāo)，營造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，加大創(chuàng)業(yè)宣傳力度，成立了區(qū)級(jí)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心，在區(qū)人力資源市場設(shè)立創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)窗口，組建了創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家志愿團(tuán)，大力開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，努力開展創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款工作，開通創(chuàng)業(yè)“綠色通道”提供開業(yè)指導(dǎo)、小額貸款、稅費(fèi)減免、法律援助和后續(xù)扶持相結(jié)合的.創(chuàng)業(yè) “一站式”服務(wù)。全區(qū)共確立重點(diǎn)扶持創(chuàng)業(yè)企業(yè)1家；建立創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)基地7個(gè)；建立創(chuàng)業(yè)示范園區(qū)9個(gè)；收集創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目118個(gè)；樹立創(chuàng)業(yè)典型，培養(yǎng)選拔“創(chuàng)業(yè)人才”和“創(chuàng)業(yè)小老板”111人；開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)408人，培訓(xùn)合格率達(dá)到100%以上；新增創(chuàng)業(yè)人數(shù)700余人，帶動(dòng)社會(huì)就業(yè)近6000人。
(二)堅(jiān)持上下結(jié)合三級(jí)配套，加強(qiáng)公共就業(yè)服務(wù)。
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展了各項(xiàng)專題系列活動(dòng)，落實(shí)《山東省人力資源市場建設(shè)規(guī)劃》;開展充分就業(yè)星級(jí)社區(qū)評(píng)選活動(dòng);春節(jié)前后開展了“就業(yè)援助月”、“春風(fēng)行動(dòng)”；5月至9月會(huì)同工商聯(lián)、民營局等部門，著重開展了“民營企業(yè)招聘周”活動(dòng)；9月至11月，會(huì)同教育部門開展了“高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)周”活動(dòng)。在創(chuàng)建國家級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市工作推動(dòng)下，大力開展創(chuàng)業(yè)助推1+3活動(dòng)，取得了良好的效果。全年辦理求職登記6320人，年度增長率10%；職業(yè)介紹7200人，年度增長率12%；職業(yè)指導(dǎo)7200人，年度增長率12%。目前，我區(qū)各鎮(zhèn)、街道辦事處均設(shè)立了人力資源和社會(huì)保障事務(wù)所，每個(gè)所配備2名以上專職人員，全區(qū)57個(gè)社區(qū)227個(gè)村全都確定了專（兼）職協(xié)理員共303人。每個(gè)社區(qū)服務(wù)中心均設(shè)立了人力資源和社會(huì)保障服務(wù)窗口，全部開展了人力資源和社會(huì)保障業(yè)務(wù)工作。并且采取以會(huì)代訓(xùn)、分散集中的形式，對(duì)各鎮(zhèn)辦所長及部分協(xié)理員進(jìn)行了業(yè)務(wù)指導(dǎo)和使用“勞動(dòng)99三版”系統(tǒng)的培訓(xùn)，提高了工作人員的業(yè)務(wù)能力。安排3人參加了省里組織的培訓(xùn)班。持有職業(yè)指導(dǎo)師資格證7人，勞動(dòng)保障協(xié)理員資格證3人，占工作人員比例的30%。
(三)針對(duì)各類就業(yè)重點(diǎn)人群，積極推進(jìn)就業(yè)培訓(xùn)。
社發(fā)[2017]9號(hào)）和《濟(jì)寧市市中區(qū)加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)提高就業(yè)與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)能力實(shí)施意見》（濟(jì)區(qū)人社發(fā)[2017]16號(hào)），拓寬思路，創(chuàng)新模式，采用考察招標(biāo)辦法，經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)，認(rèn)定7個(gè)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開展了12期54個(gè)班次的各類培訓(xùn)，培訓(xùn)3668人，培訓(xùn)合格率100%，培訓(xùn)后實(shí)現(xiàn)就業(yè)3008人，學(xué)員就業(yè)（含自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)）率82%。依照培訓(xùn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)撥付到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，全年支出培訓(xùn)補(bǔ)貼160.8萬元，職業(yè)技能鑒定補(bǔ)貼4.48萬元。
(四)加大財(cái)政支出、開展援企穩(wěn)崗，確保就業(yè)資金投入。
2017年全年，我區(qū)共計(jì)投入就業(yè)資金315萬元，其中年度區(qū)級(jí)預(yù)算落實(shí)135萬元，上級(jí)轉(zhuǎn)移支付180萬元，實(shí)際支出245.9萬元，支出率78.06%。全年各項(xiàng)補(bǔ)貼支出208.53萬元。其中職業(yè)介紹補(bǔ)貼8.21萬元，職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼160.8萬元，社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼32.3萬元，崗位補(bǔ)貼2.31萬元，創(chuàng)業(yè)崗位補(bǔ)貼0.2萬元，職業(yè)技能鑒定補(bǔ)貼4.48萬元，小額擔(dān)保貸款貼息0.23萬元。另外，結(jié)合我區(qū)實(shí)際制定了《市中區(qū)擴(kuò)大失業(yè)金支出范圍實(shí)施方案》，擴(kuò)大失業(yè)金支出額度為50萬元，用于援企穩(wěn)崗補(bǔ)貼。根據(jù)上級(jí)文件精神，出臺(tái)了《關(guān)于公布2017年市中區(qū)享受“五緩、四減、三補(bǔ)貼”優(yōu)惠政策企業(yè)的通知》（濟(jì)區(qū)人社發(fā)[2017]23號(hào)）文件，對(duì)2017年認(rèn)定的8家困難企業(yè)，繼續(xù)享受優(yōu)惠政策；對(duì)新認(rèn)定的10家困難企業(yè)緩繳或者降低費(fèi)率，緩繳金額50萬元，降低費(fèi)率減收金額12萬元；對(duì)8家困難企業(yè)支付了社保補(bǔ)貼和崗位補(bǔ)貼20.75萬元。
三、當(dāng)前工作中存在的主要問題
(一)基層勞動(dòng)保障平臺(tái)工作開展及人員管理難度大。各鎮(zhèn)街、村社區(qū)勞動(dòng)保障服務(wù)平臺(tái)硬件建設(shè)及人員配置雖已基本完成，但兼職人數(shù)過多，特別是村、社區(qū)勞動(dòng)保障協(xié)理員。由于各村、社區(qū)自身發(fā)展條件所限，大多數(shù)村社區(qū)工作人員身兼數(shù)職，從而造成對(duì)業(yè)務(wù)不能熟練掌握，工作開展不全面，各項(xiàng)具體業(yè)務(wù)工作進(jìn)展不能很好地做到同步協(xié)調(diào)。
(二)就業(yè)資金投入不足。今年上級(jí)根據(jù)給各縣市區(qū)下達(dá)的就業(yè)工作任務(wù)指標(biāo)數(shù)，測算出每個(gè)縣市區(qū)完成任務(wù)需投入的資金總數(shù)，做為年終就業(yè)工作考核的重要指標(biāo)。由于我區(qū)財(cái)力較弱，資金投入到位困難較大。
四、2011年工作打算
新的一年，我們將按照上級(jí)下達(dá)的就業(yè)再就業(yè)各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，緊密結(jié)合我區(qū)實(shí)際，著重開展好以下幾方面工作：
(一)以我市開展創(chuàng)業(yè)國家級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市工作為契機(jī)，協(xié)同相關(guān)部門，不斷健全、完善包括組織領(lǐng)導(dǎo)、政策支持、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)、工作考核在內(nèi)的五大體系建設(shè)，支持全民興業(yè)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。
(二)以《濟(jì)寧市市中區(qū)加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)提高就業(yè)與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)能力實(shí)施意見》（濟(jì)區(qū)人社發(fā)[2017]16號(hào)）為準(zhǔn)則，拓寬思路、創(chuàng)新模式，積極開展針對(duì)農(nóng)民工、高校畢業(yè)生、失業(yè)人員等各類群體的創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)，加大培訓(xùn)力度，注重培訓(xùn)質(zhì)量，以培訓(xùn)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力提升。
(三)進(jìn)一步推進(jìn)公共就業(yè)“精細(xì)化”服務(wù)活動(dòng)，積極開展充分就業(yè)星級(jí)社區(qū)評(píng)比。以我區(qū)開展“擦亮窗口、服務(wù)百姓”活動(dòng)為載體，打造具有中區(qū)特色的公共就業(yè)服務(wù)品牌。
(四)充分利用我區(qū)現(xiàn)有基層人力資源社會(huì)保障服務(wù)平臺(tái)，積極開展全面基層社區(qū)居民的就業(yè)服務(wù)，加強(qiáng)對(duì)人力資源和社會(huì)保障協(xié)理員業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，努力提升服務(wù)水平。
(五)努力推進(jìn)擴(kuò)大失業(yè)金支出援企穩(wěn)崗和失業(yè)動(dòng)態(tài)監(jiān)控，充分發(fā)揮失業(yè)保險(xiǎn)促就業(yè)的作用。
2011年3月30日
高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇五
(二)大校門、體育場通道升空氣球懸掛條幅標(biāo)語。
（三）各學(xué)院迎新宣傳展板和學(xué)院標(biāo)識(shí)橫幅,各學(xué)院的展板由各學(xué)院書記負(fù)責(zé),展板的內(nèi)容結(jié)構(gòu)為學(xué)院概況、特色與優(yōu)勢、教授名師和學(xué)生學(xué)習(xí)湖果等,各學(xué)院宣傳展板具體內(nèi)容及照片務(wù)必于8月26日，另外,有學(xué)院展出本學(xué)院的展覽。
西北工業(yè)大學(xué)特色迎新。
新聞中心分別在餐廳等地附近設(shè)立了服務(wù)站，來自廣播站和電視臺(tái)的志愿者們身著綠色文化衫，為到校的新同學(xué)提供引導(dǎo)服務(wù)。與此同時(shí)，新聞中心廣播站在迎新日特別為新生們播送了迎新服務(wù)節(jié)目，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹了工大的概況、報(bào)道流程和各種實(shí)用的信息，其中不乏“老鄉(xiāng)會(huì)”、“工大全偵查”等具有特色又不失活潑的節(jié)目。新聞中心電視臺(tái)也在翱翔大屏上播出了各種迎新的最新畫面，其中有關(guān)去年軍訓(xùn)的片片剪影也讓不少新生駐足觀望。新聞中心還在30、31日的下午6點(diǎn)開展“迎新生，逛校園”活動(dòng)，由新聞中心的志愿者帶領(lǐng)新生和家長們游覽整個(gè)長安校區(qū)。
中國海洋大學(xué)特色迎新。
海洋與大氣學(xué)院設(shè)立了簽名板，供2016級(jí)新生簽名留念。為使新生和家長對(duì)學(xué)院各專業(yè)有更直觀的認(rèn)識(shí)，同時(shí)激發(fā)學(xué)生參與科研創(chuàng)新的熱情，工程學(xué)院在迎新點(diǎn)舉辦迎新科技成果作品展覽，所展出的均為在校學(xué)生近期在國家、省、市各類比賽中的獲獎(jiǎng)作品，并派專人負(fù)責(zé)講解。水產(chǎn)學(xué)院組織黨團(tuán)委老師及班主任們與新生見面，并召開了新生大學(xué)生活的第一次班會(huì)。
管理學(xué)院在迎新處設(shè)立了“家長驛站”，將各專業(yè)的負(fù)責(zé)人和聯(lián)系方式印成家校聯(lián)系卡，獲得不少家長的稱贊，另設(shè)“學(xué)長學(xué)姐有話對(duì)你說”信封墻，為新生發(fā)放祝福明信片。經(jīng)濟(jì)學(xué)院制作了貼滿車票的“夢想車票”展板，并邀請(qǐng)新生與家長合影留念。夢想車票”是經(jīng)濟(jì)學(xué)院夢想系列活動(dòng)的起點(diǎn)，新生進(jìn)入大學(xué)伊始在“夢想車票”上記錄自己最初的夢想并張貼在自己的《夢想手冊(cè)》上。經(jīng)濟(jì)學(xué)院夢想系列活動(dòng)將貫穿學(xué)生的大學(xué)時(shí)光，《夢想手冊(cè)》將點(diǎn)滴記錄每一位學(xué)生的追夢歷程。
西北農(nóng)林科技大學(xué)。
多角解讀推送全面。
5、211高校。
為了給新生及家長留下深刻而良好的印象，學(xué)院還精心制作了宣傳板，在報(bào)到現(xiàn)場共展出了優(yōu)秀學(xué)生代表的先進(jìn)事跡、歷屆學(xué)生組織負(fù)責(zé)同學(xué)畢業(yè)去向、歷屆上研學(xué)生名單三大板塊的宣傳板。
學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)等學(xué)生組織鼎力合作，共同努力，為新生接待的工作奉獻(xiàn)了自己的智慧、熱情和力量。團(tuán)總支精心制作了宣傳板、《新生須知》，學(xué)生會(huì)全權(quán)負(fù)責(zé)現(xiàn)場報(bào)到，青協(xié)熱情提供志愿服務(wù)，這些都構(gòu)成了學(xué)院迎新工作的亮點(diǎn)。
高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇六
3、全院教師齊動(dòng)員，力促學(xué)生就業(yè)。我院通過周三教職工例會(huì)及時(shí)通報(bào)就業(yè)工作，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)生班主任與專業(yè)教師積極想辦法，幫助畢業(yè)生就業(yè)，一年來，多名教師都通過個(gè)人關(guān)系聯(lián)系用人單位，系部在指導(dǎo)學(xué)生考研和增強(qiáng)專業(yè)技能方面也做了大量的工作。
4、精心設(shè)計(jì)，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性。學(xué)院先后邀請(qǐng)了畢業(yè)校友榮芳總經(jīng)理、贛榆金山鎮(zhèn)某企業(yè)武總來校做“大學(xué)生成才和生涯規(guī)劃”專題講座。就業(yè)指導(dǎo)課由課堂內(nèi)集中授課與課堂外分散個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合。就業(yè)指導(dǎo)課嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，制定授課計(jì)劃，按照授課計(jì)劃和相關(guān)要求備課與組織課堂教學(xué)。就業(yè)指導(dǎo)課緊密圍繞職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，注重培養(yǎng)提高學(xué)生的擇業(yè)能力，講授求職擇業(yè)技巧和求職簡歷的制作，得到了廣大畢業(yè)生的好評(píng)。
四、就業(yè)安全和心理輔導(dǎo)
1、加強(qiáng)安全教育，提升學(xué)生的抗干擾能力。干擾大學(xué)畢業(yè)生正常求職的因素很多，如不正之風(fēng)，設(shè)騙欺詐，信息泛濫等等。學(xué)院以正反面案例做好畢業(yè)生求職心理疏導(dǎo)和安全防范教育，督促學(xué)生遠(yuǎn)離求職陷阱。一是指導(dǎo)畢業(yè)生能夠較準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)?，防止受騙上當(dāng)；二是指導(dǎo)畢業(yè)生要積極主動(dòng)，善于捕捉最佳擇業(yè)時(shí)機(jī)，防止因腳踏兩只、三只船等喪失機(jī)遇。
2、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)安全教育，倡導(dǎo)文明離校。學(xué)院不斷加強(qiáng)就業(yè)安全宣傳、教育和管理，畢業(yè)生請(qǐng)假外出實(shí)習(xí)實(shí)行規(guī)范化、制度化管理，確保不發(fā)生意外事故。為了讓畢業(yè)生平安、順利、順心地離開學(xué)校，走上工作崗位，我院認(rèn)真組織了歡送畢業(yè)生專場晚會(huì)和形式多樣的歡送活動(dòng)，畢業(yè)生離校環(huán)節(jié)有序進(jìn)行，做到了讓學(xué)校放心，讓學(xué)生滿意。
3、按時(shí)、規(guī)范地做好畢業(yè)生就業(yè)流程管理，順利完成簽約上報(bào)、派遣改派、檔案轉(zhuǎn)遞、戶口遷移等工作。
2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)告一個(gè)段落，本屆畢業(yè)生就業(yè)工作取得明顯成效的原因有很多方面，具體分析如下：客觀方面，我國積極應(yīng)對(duì)國際金融危機(jī)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定增長，黨和政府宏觀政策的積極引導(dǎo)，是導(dǎo)致本屆畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)的根本保證；我校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，始終認(rèn)為大學(xué)生就業(yè)工作是關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、家庭
幸福
、畢業(yè)生個(gè)體生存和發(fā)展的“民生工程”，始終堅(jiān)持把就業(yè)工作作為學(xué)院工作的“一把手工程”之一；學(xué)校和學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)積極開拓就業(yè)市場，積極吸引用人單位來校招聘，積極開展就業(yè)指導(dǎo)和咨詢等服務(wù)工作。同時(shí)也是與我省教育行政部門、化學(xué)化工等相關(guān)行業(yè)積極舉辦各類人才市場，為畢業(yè)生提供便捷有效地服務(wù)是分不開的。主觀方面：我院畢業(yè)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成和畢業(yè)生綜合素質(zhì)的提高，是做好就業(yè)工作的基礎(chǔ)；本屆畢業(yè)生積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，不斷調(diào)整個(gè)人求職期望，積極主動(dòng)地求職就業(yè)，是搞好就業(yè)工作的核心因素。
大學(xué)生就業(yè)是一項(xiàng)民生工程，雖然我院的各項(xiàng)工作已經(jīng)落實(shí),但是也還存在一些問題，比如如何完善切合學(xué)生需要的就業(yè)指導(dǎo)體系、如何建立合理的就業(yè)推薦機(jī)制，如何進(jìn)一步調(diào)整畢業(yè)生合適的就業(yè)期望等等，今后，我們將再接再厲，大膽探索，進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為促進(jìn)學(xué)生就業(yè)工作做出新的貢獻(xiàn)。
就業(yè)工作一直是政府、社會(huì)和學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)，通過各種措施努力提升就業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性和就業(yè)服務(wù)的有效性也一直是我們學(xué)院工作的重點(diǎn)。我院在學(xué)校相關(guān)職能部門的指導(dǎo)關(guān)心下，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)院專業(yè)特色，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)細(xì)致的做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作，現(xiàn)就我院的工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，各部門協(xié)作，實(shí)施全院全員參與
學(xué)院成立了由學(xué)院黨委書記、院長任組長，分管院領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)管院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、團(tuán)委書記、輔導(dǎo)員、畢業(yè)班班主任組成的畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作小組。出臺(tái)了《學(xué)院
關(guān)于
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)工作的意見》，每個(gè)院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系一個(gè)畢業(yè)班班級(jí)，每年四月起，在周一的黨政聯(lián)席會(huì)議上公布各班級(jí)就業(yè)數(shù)據(jù)。五月起，在每次的教職工大會(huì)上公布各專業(yè)未就業(yè)學(xué)生信息，要求相關(guān)導(dǎo)師指導(dǎo)論文的同時(shí)協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，特別是很多與企業(yè)之間有橫向合作的老師，主動(dòng)向合作企業(yè)推薦學(xué)生，努力形成全院教職工關(guān)心就業(yè)、支持就業(yè)、參與就業(yè)、推動(dòng)就業(yè)的院內(nèi)就業(yè)工作“全員化”格局。每年九月起，負(fù)責(zé)學(xué)院就業(yè)工作的老師赴省內(nèi)外各地調(diào)研，了解政策和市場需求，制定學(xué)院就業(yè)工作計(jì)劃，同時(shí)廣泛聯(lián)絡(luò)各地校友及就業(yè)同行，鞏固就業(yè)市場。十月，院領(lǐng)導(dǎo)分工分片走訪省內(nèi)各地方的化工企業(yè)及人事局（見附圖），介紹畢業(yè)生信息，邀請(qǐng)企業(yè)來學(xué)院參加十一月的學(xué)院專場招聘會(huì)。來年四月，針對(duì)考研未錄取同學(xué)的需求，聯(lián)系相關(guān)企業(yè)舉辦小型推薦會(huì)。
二、校企聯(lián)誼，拓寬就業(yè)途徑，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合
業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合基地。如揚(yáng)州石油化工廠、揚(yáng)子乙烯、揚(yáng)子江藥業(yè)集團(tuán)等，尤其是啟東、姜堰、金壇等地區(qū)性化工工業(yè)園區(qū)數(shù)百家企業(yè)為我院學(xué)生提供了寬闊的舞臺(tái)，簽訂了一批相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。在此基礎(chǔ)上，針對(duì)化工園區(qū)布局調(diào)整的新形勢，主動(dòng)聯(lián)系新企業(yè)，挖掘新需求。
學(xué)院為提高研究生就業(yè)層次，先后在姜堰科技創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心、儀征化工開發(fā)區(qū)、常州亞邦集團(tuán)公司等建立了教育實(shí)踐、項(xiàng)目孵化等基地，每年舉辦項(xiàng)目推廣會(huì)，推進(jìn)“教學(xué)+模擬+實(shí)踐”“三位一體”聯(lián)合培養(yǎng)模式，大力提高研究生就業(yè)平臺(tái)。每年七月初，學(xué)院召開校企聯(lián)合培養(yǎng)人才論壇暨研究生創(chuàng)新工作站建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，參會(huì)的大型化工制藥企業(yè)數(shù)目連年遞增，多家企業(yè)代表介紹了企業(yè)對(duì)人才的需要及進(jìn)站研究生對(duì)企業(yè)所起的重要作用。
在平時(shí)的工作中，學(xué)院積極聯(lián)系邀請(qǐng)企業(yè)進(jìn)校宣講，每年12月均舉辦院企聯(lián)誼暨項(xiàng)目洽談會(huì)，邀請(qǐng)企業(yè)到會(huì)商談?wù)衅笇W(xué)生、聯(lián)合培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研合作等事宜，全面推動(dòng)學(xué)院和企業(yè)之間的交流合作。此項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)院特色工作，已持續(xù)舉辦九年，得到了企業(yè)的大力支持，每年參會(huì)企業(yè)百家左右，有多家企業(yè)通過本項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)院達(dá)成了科研合作意向并合作完成橫向課題。同時(shí)到會(huì)的各大企業(yè)為畢業(yè)生提供了充足的崗位和機(jī)會(huì)，多方面深層次增進(jìn)了學(xué)院和企業(yè)之間的合作溝通。
三、加強(qiáng)指導(dǎo)，提升職業(yè)技能，提供全面服務(wù)
針對(duì)學(xué)生身處校園，對(duì)社會(huì)缺乏相對(duì)了解等情況，學(xué)院充分利用“職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂”資源，加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，開拓學(xué)生視野，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和擇業(yè)觀。學(xué)院邀請(qǐng)南京久吾高科、上海藥明康德等國內(nèi)知名研究型企業(yè)技術(shù)主管給學(xué)生做報(bào)告，使學(xué)生對(duì)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域有直觀的了解，從而明確專業(yè)
學(xué)習(xí)
方向；邀請(qǐng)上海得高實(shí)業(yè)、先尼科化工集團(tuán)總經(jīng)理來為學(xué)生講解企業(yè)對(duì)人才的定義和要求；給畢業(yè)生制作了《就業(yè)手冊(cè)》，加大就業(yè)政策宣傳力度；每年舉辦10多期專題性的團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)性化職業(yè)咨詢活動(dòng)，定期開展各地就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策咨詢會(huì)。
學(xué)院2017年開始引入技能考證體制，引導(dǎo)在校生積極考證，經(jīng)過兩年的努力，我院已有43名學(xué)生取得化學(xué)分析工證書，在增加就業(yè)法碼的同時(shí)提升了動(dòng)手操作技能。每年四月舉辦師范生技能比賽，包括實(shí)驗(yàn)技能、三字一話、說課等環(huán)節(jié)，要求三年級(jí)師范畢業(yè)生全部參加，提高師范生技能，促進(jìn)就業(yè)。聯(lián)系發(fā)布香港理工大學(xué)、香港城市大學(xué)等學(xué)校的碩士招生簡章，為部分有出國意向的同學(xué)提供雅思、托?？荚囆畔?，從多個(gè)層面幫助學(xué)生明確個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，增強(qiáng)核心競爭力。
四、激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，樹立成功典型，鼓勵(lì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)動(dòng)
導(dǎo)學(xué)生，并吸納多位在校生和畢業(yè)生到相關(guān)高新技術(shù)企業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)優(yōu)勢，開展各種活動(dòng)，模擬就業(yè)創(chuàng)業(yè)，舉辦模擬人才招聘、化學(xué)技能競賽、創(chuàng)新工場贊助計(jì)劃、設(shè)立學(xué)院科技創(chuàng)新基金，對(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行資助，以多種方式使學(xué)生提前感受體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，盡早選擇適合自己的方向。
近幾年我院有多位校友創(chuàng)業(yè)成功，這部分成功的校友是學(xué)院不可多得的資源，通過邀請(qǐng)他們擔(dān)任創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，回校講課、作報(bào)告，將它們的先進(jìn)事跡制作成展板展出等方式不斷激發(fā)同學(xué)們的奮斗熱情。
五、關(guān)注個(gè)體，做好細(xì)節(jié)，增強(qiáng)人文關(guān)懷
學(xué)院及時(shí)更新完善學(xué)生資料管理系統(tǒng)，對(duì)困難生給予關(guān)注，并優(yōu)先推薦優(yōu)秀貧困畢業(yè)生就業(yè)。安排班主任、院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)“困難”畢業(yè)生給予適當(dāng)?shù)那舐氀a(bǔ)貼。如發(fā)放免費(fèi)的簡歷制作券，為考研的困難生提供牛奶等營養(yǎng)品，為到異地應(yīng)聘的雙困生提供部分交通費(fèi)資助等。
在畢業(yè)生就業(yè)工作中，學(xué)院學(xué)工辦突出“服務(wù)”兩字，在日常工作中提高效率，科學(xué)規(guī)范準(zhǔn)確地為畢業(yè)生做好各項(xiàng)基礎(chǔ)性服務(wù)工作。建立就業(yè)情況月報(bào)制度，及時(shí)掌握每名畢業(yè)生的就業(yè)動(dòng)向。開展就業(yè)調(diào)查和研究，發(fā)放《畢業(yè)生職業(yè)價(jià)值觀調(diào)查問卷》、《用人單位人才需求情況調(diào)查問卷》、《畢業(yè)生就業(yè)需求調(diào)查問卷》，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，為今后的就業(yè)工作創(chuàng)新提高依據(jù)。學(xué)院大學(xué)生就業(yè)協(xié)會(huì)開展系列活動(dòng)，設(shè)立愛心企業(yè)庫，發(fā)放結(jié)對(duì)就業(yè)服務(wù)卡，舉辦“女大學(xué)生”專場招聘會(huì)，針對(duì)就業(yè)困難的同學(xué)開展“簡歷會(huì)診”工作坊、“模擬
面試
”工作坊等；幫助他們學(xué)習(xí)、
生活
、就業(yè)全面發(fā)展，將就業(yè)援助工作真正落到實(shí)處。
近年來我院就業(yè)工作堅(jiān)持從社會(huì)需求出發(fā)，加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，做好市場調(diào)研。注重學(xué)生就業(yè)競爭力的培養(yǎng)，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育，不斷提高人才綜合素質(zhì)。在工作中感覺還需進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，將就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育之中，形成以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，逐步構(gòu)建理論與實(shí)踐并舉、課堂與課外統(tǒng)籌、教師與學(xué)生互動(dòng)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。
高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！
下面我代表國旅學(xué)院，從“工作成效、主要做法、總體感悟”三個(gè)方面，匯報(bào)我院2012年畢業(yè)生就業(yè)工作。
一、工作成效
就業(yè)是民生之本，是推動(dòng)實(shí)現(xiàn)我校高水平大學(xué)建設(shè)的重中之重。就業(yè)形勢的嚴(yán)峻、學(xué)校事業(yè)的發(fā)展、家庭和學(xué)生的期待，都要求我們以更大的責(zé)任、更高的熱情、更強(qiáng)的措施，全面提高畢業(yè)生就業(yè)工作水平。我院2012屆本科畢業(yè)生共有地理科學(xué)、旅游管理、土地資源管理、地理信息系統(tǒng)等四個(gè)專業(yè)共計(jì)375人，其中男生172人、女生213人。較2011屆畢業(yè)生人數(shù)增加近12%，男女比例也進(jìn)一步增大，全年就業(yè)任務(wù)增加。
一年來，在全院師生的共同努力下，我院2012屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)97.87%，較上年增長約2個(gè)百分點(diǎn)；專業(yè)對(duì)口就業(yè)水平得到較大幅度提高，師范類專業(yè)95%以上均為相關(guān)專業(yè)升學(xué)、專業(yè)
教學(xué)
和管理等；非師范專業(yè)80%以上就業(yè)于相關(guān)企業(yè)，就業(yè)環(huán)境明顯改善，就業(yè)質(zhì)量明顯提升。
另外，在我院今年畢業(yè)生就業(yè)工作中，程序規(guī)范、統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確、上報(bào)及時(shí)，文明離?；顒?dòng)開展有聲有色，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、主要做法：
（一）踐行一個(gè)理念：全員、全程、全方位就業(yè)工作理念。 以領(lǐng)導(dǎo)主抓，輔導(dǎo)員、系主任統(tǒng)籌，教職工與學(xué)生家長共同參與的全員就業(yè)工作體系為保障；以“丹桂飄香”新生教育、“國旅風(fēng)華”專業(yè)拓展、“桅子花開”畢業(yè)離校等品牌素質(zhì)教育為載體；堅(jiān)持就業(yè)工作整體推進(jìn)與個(gè)性化指導(dǎo)的服務(wù)觀念，從市場開拓到就業(yè)援助，再到校企合作、家校協(xié)作的全方位就業(yè)策略為抓手，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生全員就業(yè)。
（二）秉持兩個(gè)目標(biāo)：
在全員、全程、全方位的就業(yè)工作理念指引下，努力完成畢業(yè)生就業(yè)安全穩(wěn)定；考研率、就業(yè)率以及就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)中有升的工作目標(biāo)。
（三）完善三項(xiàng)制度：
院領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮，分工聯(lián)系畢業(yè)班制度：切實(shí)履行“一把手”工程，明確責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)分頭聯(lián)系各專業(yè)，重大活動(dòng)直接參與，重點(diǎn)工作親自布置。
教授、專家“三業(yè)”指導(dǎo)報(bào)告制度：鼓勵(lì)教師全員參與，結(jié)合自己的研究領(lǐng)域?qū)Ξ厴I(yè)生開展個(gè)性化的“學(xué)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)”指導(dǎo)。
畢業(yè)生就業(yè)互助幫扶制度：充分發(fā)揮推免研究生、學(xué)生黨員骨干作用，成立20個(gè)畢業(yè)學(xué)生自助服務(wù)團(tuán)隊(duì)，做到就業(yè)信息發(fā)布、就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)、就業(yè)動(dòng)態(tài)跟蹤全覆蓋。
（四）鞏固四大成果：
以應(yīng)用型、市場導(dǎo)向型的人才培養(yǎng)模式奠定就業(yè)基礎(chǔ)：以應(yīng)用型為主的專業(yè)設(shè)置、以市場為導(dǎo)向的招生計(jì)劃、以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要為目標(biāo)的人才培養(yǎng)模式、以培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能為立足點(diǎn)的專業(yè)實(shí)習(xí)為畢業(yè)生就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
以“雙基地、雙導(dǎo)師、雙證書”三雙制度強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技能：通過實(shí)習(xí)、就業(yè)“雙基地”建設(shè)，校內(nèi)、校外“雙導(dǎo)師”制度和“學(xué)歷學(xué)位+職業(yè)從業(yè)資格證書”的“雙證書”制度，增強(qiáng)畢業(yè)生市場競爭力。
以品牌化、特色化文化活動(dòng)提升學(xué)生綜合素質(zhì)：從“丹桂飄香”迎新教育活動(dòng)到“梔子花開”畢業(yè)生離?；顒?dòng)，從強(qiáng)化專業(yè)觀念“三業(yè)”指導(dǎo)到“明日之星”專業(yè)技能大賽，從創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目到 “國旅之星”十佳大學(xué)生評(píng)選等活動(dòng)，切近學(xué)生、切近實(shí)際，全程設(shè)計(jì)、全程育人，有效提升畢業(yè)生綜合素質(zhì)。
以規(guī)范化、科學(xué)化的管理制度保障就業(yè)的安全穩(wěn)定：領(lǐng)導(dǎo)班子專題會(huì)議制訂畢業(yè)生就業(yè)工作方案，有步驟開展生源統(tǒng)計(jì)、課堂考勤、考研指導(dǎo)、就業(yè)推薦、方案編制、畢業(yè)鑒定、文檔管理、文明離校等工作，專門制訂《畢業(yè)班第八學(xué)期學(xué)生管理規(guī)定》等文件，使整個(gè)畢業(yè)班工作的開展有條不紊，有章可循。
（五）推進(jìn)五大創(chuàng)新：
緊緊抓住加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的大形勢，積極鼓勵(lì)學(xué)生面向旅游休閑、房地產(chǎn)、土地評(píng)估、地理信息服務(wù)等服務(wù)業(yè)就業(yè)。緊緊抓住國家高度重視和扶持高校畢業(yè)生就業(yè)工作的大背景，充分動(dòng)員學(xué)生根據(jù)考研、考編、考證、選調(diào)、支農(nóng)、支邊等政策，實(shí)現(xiàn)多元化就業(yè)。緊緊抓住學(xué)校上下合力做好畢業(yè)生就業(yè)工作的大環(huán)境，動(dòng)員我院教師積極為畢業(yè)生聯(lián)系用人單位，全院先后有12位老師聯(lián)系提供了37個(gè)就業(yè)崗位。緊緊抓住產(chǎn)學(xué)研一體化和校企合作的大平臺(tái)，挖掘?qū)嵙?xí)、就業(yè)基地潛力，為就業(yè)創(chuàng)造良好環(huán)境。
打牢就業(yè)技能基礎(chǔ)，增強(qiáng)市場競爭能力
苦練內(nèi)功，提前打響就業(yè)戰(zhàn)役，是我院今年的一大特色。比如：從2011年9月起，開展師范生技能大賽，職業(yè)經(jīng)理人論壇，組織土地、地信、旅管非師范專業(yè)近300名同學(xué)在實(shí)習(xí)基地見習(xí)或兼職，以過硬的理論素養(yǎng)和實(shí)踐技能讓自己在就業(yè)前就拿到一份不可多得的職業(yè)閱歷。
謀求校企深度合作，設(shè)法拓寬就業(yè)渠道
學(xué)院千方百計(jì)與用人單位聯(lián)系，邀請(qǐng)中學(xué)和企業(yè)召開招聘會(huì)。值得一提的是：2012年，我們與開元酒店集團(tuán)簽訂了長期合作協(xié)議，畢業(yè)班學(xué)生在開元集團(tuán)以管理培訓(xùn)生的形式就業(yè)，以“5年培養(yǎng)出總經(jīng)理”為口號(hào)，其旗下100多個(gè)酒店為學(xué)生提供了廣闊的就業(yè)與提升的空間，今年的首次合作就達(dá)到了22名學(xué)生順利在該集團(tuán)就業(yè)的好成績，2013屆開元集團(tuán)管理培訓(xùn)生面試已經(jīng)結(jié)束，目前又有40余名同學(xué)入選，這對(duì)于我院學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的提高將起著極其重要的作用。
完善工作保障體系，提升工作科學(xué)水平
提前謀劃，系統(tǒng)開展了“母校助你遠(yuǎn)航”系列活動(dòng)，以培養(yǎng)畢業(yè)生的文明感恩意識(shí)為核心，以情感教育為主線，以服務(wù)畢業(yè)生為宗旨，以創(chuàng)新教育工作機(jī)制和工作模式為手段，以畢業(yè)生文明感恩離校為目標(biāo)，探尋開展畢業(yè)生文明感恩離校教育的新形式和新路徑。主要包括：
在取得成績的同時(shí)，我院的就業(yè)工作還存在不足，一是考研率各專業(yè)不平衡，旅游管理和土地資源管理專業(yè)明顯低于其他兩個(gè)專業(yè)。二是少部分學(xué)生就業(yè)期望值較高，為畢業(yè)生就業(yè)工作增加難度。對(duì)此，我們將在2013屆的畢業(yè)生就業(yè)工作中努力研究、解決。
三、總體感悟
第一，增強(qiáng)全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨意識(shí)是做好就業(yè)工作的根本動(dòng)力。面對(duì)家庭的重托和學(xué)生的信任，面對(duì)就業(yè)工作新的形勢和任務(wù)，只要我們盡可能地想學(xué)生之所想，做學(xué)生之所需，就能克服一個(gè)又一個(gè)困難，取得一個(gè)又一個(gè)進(jìn)展。
第二，統(tǒng)籌人才培養(yǎng)系統(tǒng)工程中的各方面布局是做好就業(yè)工作的根本方法。堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、知行合一的培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持全過程、全方位育人的工作理念，我們始終以提升學(xué)生就業(yè)競爭力為主線，把日常培養(yǎng)和就業(yè)指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合起來，把學(xué)校教育和社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，把發(fā)揮學(xué)校堅(jiān)強(qiáng)后盾作用和提高學(xué)生自身競爭力有機(jī)結(jié)合起來。
第三，團(tuán)結(jié)而有戰(zhàn)斗力的學(xué)生工作隊(duì)伍是做好就業(yè)工作的根本保證。在整個(gè)就業(yè)工作中，畢業(yè)班輔導(dǎo)員給予我的支持和感動(dòng)無處不在。劉雪梅老師在家庭、科研和學(xué)生工作之間，用一名教師和輔導(dǎo)員的責(zé)任找到平衡點(diǎn)；楊立輝老師用高度的責(zé)任感和使命感抓好班級(jí)工作；張正重老師以一身軍人的氣質(zhì)帶動(dòng)裝載218人的航空母艦走過四年，該專業(yè)的初次就業(yè)率已達(dá)到100%。
沒有什么比昨天更遠(yuǎn)，沒有什么比明天更近，2012年我院畢業(yè)生就業(yè)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和全院師生的頑強(qiáng)拼搏下，取得了一些成績，在此我代表國旅學(xué)院感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)院一直以來的關(guān)心和支持，尤其要感謝畢業(yè)班輔導(dǎo)員的辛勤付出。2013年就業(yè)工作已經(jīng)開始，展望新的一年，在新的一年里我們將一如既往，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，全力做好2013屆畢業(yè)生就業(yè)工作！
我的匯報(bào)完畢！謝謝大家！
高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇八
接到區(qū)保密委下發(fā)的保密工作20xx年目標(biāo)任務(wù)，我局黨工委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此十分重視，庚即按照文件要求，及時(shí)召集局保密工作作領(lǐng)導(dǎo)小組開會(huì)，對(duì)保密自查工作進(jìn)行了統(tǒng)一布置，對(duì)我局綜合性保密工作進(jìn)行了全面自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織實(shí)施
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。組織鄉(xiāng)保密領(lǐng)導(dǎo)小組成員召開會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣保密局《關(guān)于開展全縣保密檢查的通知》，從思想上提高認(rèn)識(shí)，明確開展此項(xiàng)工作的重大意義，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。二是成立機(jī)構(gòu)，專人負(fù)責(zé)。按照要求，洋塘鄉(xiāng)成立了保密檢查小組，由鄉(xiāng)長李建華同志任組長，黨委委員、武裝部長、副鄉(xiāng)長唐忠同志任副組長，辦公室主任廖利群，財(cái)政所副所長、農(nóng)林水專干曹理攀任成員的保密檢查工作小組，具體負(fù)責(zé)此次保密檢查自查工作。人員分工明確，責(zé)任落實(shí)到人。三是明確步驟，分工合作。在工作中進(jìn)一步明確檢查要求，既有分工更要合作，對(duì)我鄉(xiāng)涉密和非涉密的計(jì)算機(jī)及移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)進(jìn)行全面檢查清理。
二、嚴(yán)格保密自查，確保取得檢查實(shí)效
嚴(yán)格對(duì)照《關(guān)于開展全縣保密檢查的通知》的要求，根據(jù)《全縣保密檢查情況登記表》的內(nèi)容，我鄉(xiāng)進(jìn)行了拉網(wǎng)式檢查，特別是對(duì)機(jī)關(guān)明確的重點(diǎn)涉密計(jì)算機(jī)、涉密崗位、重點(diǎn)部門徹底進(jìn)行排查，做到了“不漏一人、一機(jī)、一盤、一網(wǎng)”。在檢查中做到了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一內(nèi)容，檢查嚴(yán)格，工作細(xì)致。
(一)涉密計(jì)算機(jī)使用管理情況
洋塘鄉(xiāng)有涉密計(jì)算機(jī)1臺(tái)，為全縣政府內(nèi)網(wǎng)專用用戶。經(jīng)查，沒有違規(guī)上國際互聯(lián)網(wǎng)及其他公共信息網(wǎng)的現(xiàn)象，沒有感染木馬病毒;沒有使用過非涉密移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì);沒有安裝無線網(wǎng)卡等無線設(shè)備。
(二)非涉密計(jì)算機(jī)使用管理情況
洋塘鄉(xiāng)有非涉密計(jì)算機(jī)2臺(tái)。經(jīng)過檢查，非涉密計(jì)算機(jī)沒有儲(chǔ)存、處理過涉密信息或曾經(jīng)儲(chǔ)存、處理過涉密信息;所有非涉密計(jì)算機(jī)均安裝了正版殺毒軟件，并按規(guī)定升級(jí)和查殺木馬病毒;沒有使用過涉密移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)。
(三)移動(dòng)儲(chǔ)存介質(zhì)使用管理情況
洋塘鄉(xiāng)共確定有移動(dòng)儲(chǔ)存介質(zhì)4個(gè)，均有登記、有編號(hào)、有密級(jí)標(biāo)識(shí)。涉密移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)按照單位規(guī)定，不準(zhǔn)外出攜帶;沒有在涉密與非涉密計(jì)算機(jī)之間交叉使用移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì);非涉密移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)沒有存儲(chǔ)、處理過涉密信息或曾經(jīng)存儲(chǔ)、處理過涉密信息。
(四)辦公網(wǎng)絡(luò)使用管理情況
涉密網(wǎng)和非涉密網(wǎng)實(shí)行物理隔斷，均為單獨(dú)排線，履行了審批手續(xù);非涉密網(wǎng)沒有存儲(chǔ)、處理過涉密信息。
(五)涉密載體清理情況
傳遞到個(gè)人手中的涉密文件均進(jìn)行嚴(yán)格登記，收回后全部實(shí)行專人保管，并按照要求每年退回相關(guān)部門或按照規(guī)定銷毀;本機(jī)關(guān)沒有非工作需要的涉密電子文檔;沒有未清理的移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)，涉密的存儲(chǔ)介質(zhì)嚴(yán)格進(jìn)行了登記管理。
(六)相關(guān)制度建設(shè)情況
機(jī)關(guān)建立了涉密和非涉密計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)保密管理制度;建立了涉密和非涉密移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)保密管理制度;建立了涉密計(jì)算機(jī)維修、更換、報(bào)廢保密管理制度;建立了在公共信息網(wǎng)上發(fā)布信息保密管理制度等相關(guān)制度。
總的來講，我鄉(xiāng)在保密專項(xiàng)檢查工作中，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，具體措施有力，自查效果明顯。我們將在下一步的工作中，繼續(xù)查找差距，完善相關(guān)制度，強(qiáng)化保密管理，把保密工作落到實(shí)處，確保無失泄密事件發(fā)生。
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高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇九
xxx，女，漢族，1983年9月出生，2007年1月至2009年3月在新疆教育學(xué)院教育科學(xué)分院擔(dān)任政治****員工作并負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)工作，2009年3月至今，在新疆教育學(xué)院思政部擔(dān)任政治****員、就業(yè)聯(lián)絡(luò)員及分團(tuán)委書記、學(xué)生支部書記等工作。自2007年工作以來，我十分關(guān)注大學(xué)生就業(yè)問題，在安排校園文化活動(dòng)以及學(xué)生日常教育中時(shí)刻將就業(yè)工作滲透其中。
一、積極參與《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程教學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)大學(xué)生形成正確的就業(yè)看法，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，幫助大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃。自2009年3月以來，一直擔(dān)任學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)課任課教師，針對(duì)不同年級(jí)、不同專業(yè)的特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，為同學(xué)們提供及時(shí)的就業(yè)政策和信息。
二、入黨申請(qǐng)書注重加強(qiáng)思政部學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育。
隨著我國高等教育規(guī)模的逐漸擴(kuò)大和大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)的激增，傳統(tǒng)的就業(yè)思維模式已經(jīng)無法適應(yīng)當(dāng)前的就業(yè)環(huán)境了，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)已經(jīng)成為高等院校就業(yè)工作的一個(gè)新的思路。在日常工作中，通過講座、政策宣傳等方式加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育，2011年5月請(qǐng)思政部2007級(jí)畢業(yè)生楊延海（現(xiàn)在********辦房產(chǎn)中介公司）回校與同學(xué)們暢談創(chuàng)業(yè)心得，2011年思政部2009級(jí)漢法律文秘班的“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽作品獲得自治區(qū)三等獎(jiǎng)的好成績。
三、學(xué)習(xí)提高，形成對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢及就業(yè)指導(dǎo)工作的正確認(rèn)識(shí)，樹立服務(wù)角色意識(shí)，為學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)全方位的服務(wù)。
1、不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握國家就業(yè)形勢、就業(yè)政策的變化。一方面，通過網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙等途徑第一時(shí)間掌握最新就業(yè)動(dòng)態(tài)，并通過思政部就業(yè)信息欄傳達(dá)給學(xué)生；另一方面，積極參加培訓(xùn)，提升自身理論水平，2011年先后參加大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)初級(jí)培訓(xùn)、中級(jí)培訓(xùn)，參加了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程教學(xué)改革研討會(huì)。
2、廣泛搜集需求信息，為畢業(yè)生簽約提供信息依據(jù)。指導(dǎo)思政部學(xué)生會(huì)信息部設(shè)立思政部就業(yè)信息欄，范文參考網(wǎng)包含自學(xué)考試、資格****報(bào)考指南、公務(wù)員報(bào)名技巧與信息、最新招聘信息等版塊，為同學(xué)們提供全面的服務(wù)和幫助；成立思政部班級(jí)qq群，及時(shí)發(fā)布求職信息，目前已建立有07漢法、08漢法、08維法、09漢法、10漢法等8個(gè)班級(jí)qq群，同時(shí)加入了由05漢法學(xué)生創(chuàng)立的新疆教育學(xué)院公務(wù)員群，一方面為在校學(xué)生提供就業(yè)信息，另一方面與已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生加強(qiáng)聯(lián)系，了解學(xué)生就業(yè)狀況。
3、根據(jù)思政部學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)，有針對(duì)性的開展就業(yè)指導(dǎo)工作。思政部學(xué)生專業(yè)有法律文秘和思想政治教育兩個(gè)方向，我根據(jù)不同專業(yè)特點(diǎn)及專業(yè)方向有針對(duì)性開展就業(yè)指導(dǎo)工作。如對(duì)法律文秘專業(yè)學(xué)生進(jìn)行公務(wù)員報(bào)考動(dòng)員、介紹公務(wù)員報(bào)考技巧，并承擔(dān)著《秘書學(xué)概論》教學(xué)課程，鼓勵(lì)同學(xué)們做好秘書職業(yè)生涯規(guī)劃等；對(duì)思想政治教育專業(yè)學(xué)生，重點(diǎn)開展教學(xué)技能訓(xùn)練等。
四、開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，提升大學(xué)生的實(shí)踐操作能力。
活”、07級(jí)畢業(yè)生楊延海做“我的創(chuàng)業(yè)人生”、自考辦陳婷老師做“自考報(bào)考指南”、自治區(qū)公務(wù)員培訓(xùn)中心張慧老師做“公務(wù)員申論考試公開課”。
2、積極聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生校園生活與社會(huì)接軌。我協(xié)助分院領(lǐng)導(dǎo)開展見習(xí)基地聯(lián)絡(luò)與建設(shè)工作，先后與中級(jí)人民****、新大地社區(qū)等負(fù)責(zé)人聯(lián)系，成立了專業(yè)見習(xí)基地，范文參考網(wǎng)手機(jī)版指導(dǎo)思政部法**社團(tuán)外聯(lián)部與見習(xí)基地聯(lián)系，2011年建立專業(yè)實(shí)習(xí)基地5個(gè)，專業(yè)見習(xí)基地10個(gè)，為廣大在校學(xué)生和畢業(yè)生提供了有效的鍛煉機(jī)會(huì)和就業(yè)機(jī)會(huì)。
3、開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，提升就業(yè)競爭力。思政部學(xué)生會(huì)組織機(jī)構(gòu)完善，**度健全，培養(yǎng)鍛煉了廣大學(xué)生干部的組織溝通能力，另一方面，通過指導(dǎo)廣大學(xué)生開展各項(xiàng)文體活動(dòng)，增強(qiáng)了思政部學(xué)生實(shí)踐操作能力。
五、認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)政策規(guī)定，并根據(jù)思政部?？飘厴I(yè)生實(shí)際特點(diǎn)，除指導(dǎo)學(xué)生積極參與企事業(yè)就業(yè)競爭，還強(qiáng)調(diào)抓好實(shí)施畢業(yè)生就業(yè)中的其他幾種形式如專升本、特崗選聘、公務(wù)員考試以及自主創(chuàng)業(yè)等其他就業(yè)渠道，引導(dǎo)畢業(yè)生立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，積極面向基層就業(yè)，實(shí)現(xiàn)了面向基層就業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)穩(wěn)步增長的目標(biāo)。2011年思政部1名畢業(yè)生專升本考試合格，43名非師范專業(yè)學(xué)生成功申請(qǐng)教師資格證，59名畢業(yè)生中17人參加西部計(jì)劃并被錄取，2名同學(xué)擔(dān)任著大學(xué)生村官，7名同學(xué)通過自治區(qū)公務(wù)員考試，2名通過了特警考試。
六、積極配合學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作，按時(shí)上報(bào)各項(xiàng)材料，做好畢業(yè)。
生就業(yè)方案設(shè)計(jì)工作。在做就業(yè)方案設(shè)計(jì)工作中，實(shí)事求是，克服困難，通過電話、qq、郵件、傳真等方式，與畢業(yè)生聯(lián)絡(luò)，完成了就業(yè)材料匯總上報(bào)工作。
高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇十
lt紙箱廠前身是一間國有企業(yè)，現(xiàn)在是私企，擁有員工80多人。公司的經(jīng)營范圍：瓦楞紙板、紙箱、紙盒。
去到lt紙箱廠，先是紙板車間主任向我介紹制造紙板的工藝流程。其實(shí)，以前我對(duì)紙板一無所知的。當(dāng)車間主任向我介紹的時(shí)候，我是認(rèn)真的聽著，做著筆記。可是，在我的腦海里還是沒有一點(diǎn)概念。什么“大坑”，“小坑”，“電腦橫切刀”，我通通都不懂，就是覺得很陌生、復(fù)雜。當(dāng)車間主任領(lǐng)著我去生產(chǎn)車間，再一次向我講解的時(shí)候，我才對(duì)整個(gè)生產(chǎn)流程有一個(gè)總體的概念。這間企業(yè)的紙板生產(chǎn)線只有一條，是流水線生產(chǎn)的。瓦楞紙板機(jī)由多種機(jī)臺(tái)組成的。其設(shè)備大體如下：1.單體機(jī)部分（制造單面瓦楞紙板的設(shè)備）包括退紙裝置，預(yù)熱器，預(yù)處理器，單面機(jī)，輸送架；2.雙面機(jī)部分（成型三層、五層瓦楞紙板的設(shè)備）包括退紙裝置，制動(dòng)器，三聯(lián)預(yù)熱器，上膠器，烘干裝置和冷卻裝置，帆布輸送帶；3.切斷部分（按要求將瓦楞紙板加工成一定規(guī)格的設(shè)備）包括電腦橫切刀，輸送及堆疊機(jī)。卷筒紙經(jīng)過壓楞、涂膠、粘合、加壓、烘干、連續(xù)生產(chǎn)并切成需要的瓦楞紙板。
這個(gè)紙箱廠主要是生產(chǎn)單面瓦楞紙板，三層瓦楞紙板，五層瓦楞紙板。制造瓦楞芯紙，采用瓦楞原紙。制造面、芯、里紙采用牛皮箱板紙。瓦楞紙板是由面紙和瓦楞芯紙多層粘合而結(jié)成的。單面瓦楞紙板是由一張面紙和一張瓦楞芯紙粘合而成。三層瓦楞紙板是在一張瓦楞芯紙兩面各粘一張箱板而合成的。而五層瓦楞紙板由面、里、芯三張和兩張瓦楞芯紙粘合而成。我覺得制造生產(chǎn)五層瓦楞紙板比較有代表性，下面就介紹五層瓦楞紙板的生產(chǎn)過程。
下面是對(duì)生產(chǎn)五層瓦楞紙板所畫的工藝流程圖
首先將五個(gè)卷筒原紙按一定方向放在退紙架上，各紙幅分別經(jīng)預(yù)熱器預(yù)熱，使其表面受熱，以利于粘合。瓦楞原紙?jiān)谒腿雴蚊鏅C(jī)之前先經(jīng)預(yù)處理器預(yù)熱，調(diào)節(jié)紙的含水量和熨平紙幅。隨后，瓦楞原紙便進(jìn)入單面機(jī)進(jìn)行壓楞，涂粘合劑并與面紙粘合成單面瓦楞紙板。單面瓦楞紙板制成后被提升輸送器分別送上天橋輸送架，經(jīng)制動(dòng)器進(jìn)入三聯(lián)預(yù)熱器。接著兩種單面瓦楞紙板分別送入上膠機(jī)進(jìn)入上膠機(jī)進(jìn)行涂膠，里紙則再一次預(yù)熱，然后三者一起進(jìn)入雙面機(jī)組的烘干設(shè)備進(jìn)行粘合烘干。紙板經(jīng)熱粘合再冷卻，使其所含水分蒸發(fā)出來。紙板在輸送帶上冷卻后，經(jīng)電腦橫切刀按一定規(guī)格對(duì)紙板作橫向切斷，最后經(jīng)輸送帶送到堆疊機(jī)并將其堆積整齊。
其實(shí)，制造瓦楞紙板是一個(gè)很復(fù)雜的，有很多學(xué)問。在制造的過程中，有很多因素要考慮。生產(chǎn)時(shí)要求瓦楞原紙、溫度、粘合劑、速度等同步進(jìn)行。若有一個(gè)環(huán)節(jié)失控，將不可避免會(huì)發(fā)生質(zhì)量問題。如果粘合劑配比不當(dāng)，楞輥、壓力輥和熱輥溫度不夠會(huì)造成瓦楞紙板起泡、膠脫或粘合不良。因?yàn)槲抑粚?shí)踐了幾天，所以對(duì)制造紙板的了解比較膚淺，只是有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)。
介紹完瓦楞紙板，下面介紹紙箱：
1．分紙這一道工序包括修紙和壓線。修紙與壓線是分開的。分紙采用分紙機(jī)
對(duì)紙板進(jìn)行裁切，使切出的紙邊光滑，整齊。分紙刀一定要鋒利，不能出現(xiàn)有缺口。如果刀片不鋒利，那么切出來的紙板有紙屑、雜質(zhì)等，這樣可能會(huì)導(dǎo)致印出的產(chǎn)品不符合要求。壓線是利用壓線裁斷機(jī)來完成的。
2．水墨印刷水墨印刷有單式印刷，采用鏈?zhǔn)街苯訉⒓埌逅瓦M(jìn)印刷，是一種簡單的印刷。還有其他印刷，如雙式印刷。由于造紙?jiān)系牟町悾谖辗矫婢筒煌?。有的吸收性能低，墨的干燥速度就慢一些；有的吸收性能低，墨的干燥速度就快一些。在印刷的過程中，其實(shí)會(huì)出現(xiàn)很多問題。如印刷質(zhì)量，印刷錯(cuò)誤等等。有些小的錯(cuò)誤是可以補(bǔ)救的。例如，印錯(cuò)了某個(gè)字的時(shí)候，可以跟客戶聯(lián)系，如他同意的話，在錯(cuò)字上重貼一個(gè)正確的。如果客戶不同意的，那么那一批產(chǎn)品就是廢品，因?yàn)橐呀?jīng)印刷過的紙板不可以循環(huán)再用了。
3．開槽用開槽機(jī)對(duì)已印刷好的紙板進(jìn)行，基本原理跟壓線裁斷機(jī)一樣。
4．釘箱或糊盒在結(jié)合紙箱的時(shí)候，是根據(jù)客戶的需求來釘箱或糊盒的。如果需要釘箱的要用釘箱機(jī)，糊盒的使用糊盒機(jī)。
5．包裝紙箱粘好后，經(jīng)輸送架分送，進(jìn)行打包捆扎。
6．入庫把包裝好的紙箱送進(jìn)倉庫
1．該企業(yè)的設(shè)備比較陳舊，落后，生產(chǎn)紙板的速度慢，每小時(shí)20xx至3000米左右。一般企業(yè)生產(chǎn)紙板的速度會(huì)達(dá)到每小時(shí)6000米。
針對(duì)以上問題，我提出兩點(diǎn)建議
1．從長遠(yuǎn)利益來看，該企業(yè)可以考慮更新設(shè)備，把生產(chǎn)線加長，這樣可以提高效率的同時(shí)又可以保證紙板的.質(zhì)量，提高整體的競爭力。
2．在我國紙箱業(yè)競爭激烈，已到生死關(guān)頭，競爭決定企業(yè)的存亡。生產(chǎn)線減縮是肯定的、無情的。同時(shí)，紙箱產(chǎn)業(yè)進(jìn)入工業(yè)化，必然出現(xiàn)專業(yè)化分工，所以應(yīng)該堅(jiān)持“集中制板，分散制箱”的原則。所以，我建議該企業(yè)刪減生產(chǎn)紙板這條生產(chǎn)線，把精力集中在生產(chǎn)紙箱上。
以前，總是聽別人說在學(xué)校學(xué)到的東西用得上三成就不錯(cuò)了。所以，就給了自己一個(gè)這樣的借口——不用學(xué)得那么認(rèn)真?，F(xiàn)在，知道自己錯(cuò)了。就拿這位給我講解的車間主任跟其他生產(chǎn)工人為例吧。這位車間主任理論水平雖不高，但他有的是經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)他會(huì)觀察、思考問題，會(huì)尋找解決方法。而生產(chǎn)工人只是機(jī)械的重復(fù)每一項(xiàng)工作，出賣自己廉價(jià)的勞動(dòng)力。我在想，自己既沒有一技之長，又沒有經(jīng)驗(yàn)，如果連理論知識(shí)都學(xué)不好的話，那么就如同生產(chǎn)工人一樣出賣自己廉價(jià)的勞動(dòng)力，甚至比不上他們。實(shí)習(xí)之后，我清晰地認(rèn)識(shí)到自己的不足，同時(shí)也有了更加具體的目標(biāo)。只有到企業(yè)實(shí)習(xí)，才能認(rèn)識(shí)到自己需要學(xué)什么樣的理論知識(shí)，同時(shí)一定要把它學(xué)好，學(xué)精。
高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇十一
全力促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)（淮北市勞動(dòng)和社會(huì)保障局）近年來，隨著高校大規(guī)模的擴(kuò)招，高校畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，就業(yè)矛盾日益突出，就業(yè)工作的難度越來越大。對(duì)此，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)國家和省關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)工作的有關(guān)精神，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，積極完善政策措施，創(chuàng)新工作方式，全力做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，基本在全市范圍內(nèi)形成了“以就業(yè)推動(dòng)發(fā)展，以發(fā)展帶動(dòng)就業(yè)”的良好態(tài)勢，為淮北經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展配置了大量的畢業(yè)生人才資源，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。主要做法是：
一、制定完善政策促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)為深入貫徹落實(shí)國家和省的有關(guān)精神，推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)，近年來，我們制定了《中共淮北市委淮北市政府關(guān)于進(jìn)一步做好促進(jìn)就業(yè)工作的若干意見》（淮政6號(hào)）等一系列促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的政策體系。一是將高校畢業(yè)生納入到國家和省促進(jìn)就業(yè)、組織起來就業(yè)、扶持創(chuàng)業(yè)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策扶持范圍。二是對(duì)登記失業(yè)高校畢業(yè)生自愿組織起來通過合伙經(jīng)營或創(chuàng)辦企業(yè)的，按照每人元的標(biāo)準(zhǔn)給予一次性補(bǔ)助；對(duì)吸納
勞動(dòng)合同
期限在1年以上的登記失業(yè)人員和就業(yè)困難人員的，按其吸納人數(shù)每人1500元、元的標(biāo)準(zhǔn)給予一次性補(bǔ)助。三是對(duì)登記失業(yè)高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營的，免收最長不超過3年的屬于管理類、登記類和證照類的各項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)。四是認(rèn)真組織落實(shí)“選調(diào)生”、“選聘生”、“三支一扶”計(jì)劃項(xiàng)目，對(duì)通過公開招聘方式選拔出的高校畢業(yè)生，安排到相關(guān)部門或企事業(yè)單位進(jìn)行為期二至三年的實(shí)習(xí)、鍛煉，期滿考核合格后，分配到有空編的事業(yè)單位。
二、鼓勵(lì)引導(dǎo)企業(yè)吸納高校畢業(yè)生就業(yè)對(duì)企業(yè)吸納家庭經(jīng)濟(jì)困難的高校畢業(yè)生、“4050”失業(yè)人員、城市零就業(yè)家庭成員、連續(xù)享受最低生活保障12個(gè)月以上的家庭成員、符合條件的殘疾人員、連續(xù)失業(yè)12個(gè)月以上的人員、就業(yè)困難的被征地人員等就業(yè)困難人員，企業(yè)繳納的基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)費(fèi)，由財(cái)政從就業(yè)專項(xiàng)資金按照本地標(biāo)準(zhǔn)給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼。對(duì)當(dāng)年新招用高校畢業(yè)生、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等登記失業(yè)人員達(dá)到一定比例，并與其簽訂1年以上勞動(dòng)合同的勞動(dòng)密集型小企業(yè)，可給予不超過200萬元、期限不超過2年的小額擔(dān)保貸款，并由財(cái)政按基準(zhǔn)利息的50%給予貼息。
三、開展招聘活動(dòng)促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)充分發(fā)揮人力資源市場的主渠道作用，有針對(duì)性地舉辦多形式促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)招聘活動(dòng)，不僅使企業(yè)更了解畢業(yè)生的情況，增強(qiáng)其對(duì)畢業(yè)生的吸引力，也使畢業(yè)生能更多地與用人單位接觸，增加就業(yè)機(jī)會(huì)和可能。一是開展組織“就業(yè)政策校園行”活動(dòng)，通過在校園內(nèi)設(shè)立政策咨詢臺(tái)、發(fā)放宣傳資料、開設(shè)勞動(dòng)保障法律法規(guī)專題講座、就業(yè)求職專場輔導(dǎo)會(huì)、創(chuàng)業(yè)成果展等多種形式，廣泛宣傳以《勞動(dòng)合同法》和《就業(yè)促進(jìn)法》為重點(diǎn)的勞動(dòng)保障法律法規(guī)、國家促進(jìn)就業(yè)和扶持創(chuàng)業(yè)的政策規(guī)定、維權(quán)知識(shí)等，進(jìn)一步提高廣大高校畢業(yè)生的勞動(dòng)保障法律知識(shí)水平，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)。二是舉辦高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月活動(dòng)，對(duì)享受助學(xué)貸款的應(yīng)屆畢業(yè)生、家庭困難的歷屆畢業(yè)生、服務(wù)期滿的“三支一扶”大學(xué)生、“零就業(yè)家庭”家庭大學(xué)生、自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供重點(diǎn)幫扶，通過加大幫扶力度，在其中一場對(duì)接洽談會(huì)上使登記求職的高校畢業(yè)生就業(yè)率突破了90%。三是積極搭建企業(yè)與高校畢業(yè)生溝通平臺(tái)，以來，我市在保證招聘單位質(zhì)量的基礎(chǔ)上，突出針對(duì)性，按照不同專業(yè)、院校類別，組織舉辦了“高校畢業(yè)生專場招聘會(huì)”27場，累計(jì)提供31078個(gè)崗位信息，發(fā)放各類宣傳資料4萬份。其中深入淮北煤師院、淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院、淮北一、二職業(yè)高中等學(xué)校開展送政策、送崗位、送信息活動(dòng)5次。
四、完善服務(wù)機(jī)制促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)全面開展人性化就業(yè)服務(wù)活動(dòng)，幫助高校畢業(yè)生了解就業(yè)政策、就業(yè)形勢，掌握就業(yè)技能，樹立正確的就業(yè)觀念。建立政策引導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)推薦、就業(yè)培訓(xùn)、檔案托管、信息服務(wù)工作制度，積極為到淮北就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生提供人事代理等公共服務(wù)。加強(qiáng)與縣區(qū)人力資源市場及縣區(qū)人才中心相關(guān)部門的聯(lián)動(dòng)互動(dòng)，著力構(gòu)建內(nèi)外貫通、上下貫通、橫向貫通的高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)活動(dòng)的監(jiān)督和管理，維護(hù)高校畢業(yè)生合法權(quán)益，確保招聘活動(dòng)安全。建立困難家庭高校畢業(yè)生就業(yè)幫扶機(jī)制，通過政策調(diào)控鼓勵(lì)用人單位接收困難家庭高校畢業(yè)生，為困難家庭高校畢業(yè)生提供“一條龍、一對(duì)一”的全免費(fèi)就業(yè)服務(wù)。
五、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)為提供更加快捷優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，暢通畢業(yè)生就業(yè)信息渠道，我們?cè)诔浞职l(fā)揮有形市場發(fā)布信息的同時(shí)，積極運(yùn)用淮北就業(yè)網(wǎng)和淮北就業(yè)報(bào)載體作用，全面搜集和發(fā)布就業(yè)信息，根據(jù)崗位需求情況，為高校畢業(yè)生量身定制信息，并定期向高校畢業(yè)生發(fā)布。充分利用淮北就業(yè)網(wǎng)“就業(yè)政策宣傳、業(yè)務(wù)辦理、求職招聘、人才論壇”等多功能就業(yè)平臺(tái)，為畢業(yè)生提供貼心服務(wù)，目前網(wǎng)站擁有198 家網(wǎng)絡(luò)會(huì)員單位，以來，共通過淮北就業(yè)網(wǎng)舉辦網(wǎng)上招聘會(huì)8場次，發(fā)布招聘信息840條，提供6884個(gè)就業(yè)崗位。
六、加大資金扶持促進(jìn)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)金融危機(jī)以來，大批高校畢業(yè)生面臨就業(yè)困境，我們針對(duì)登記失業(yè)的高校畢業(yè)生，實(shí)施了更加積極的就業(yè)政策，以實(shí)名制分類建立個(gè)人檔案、基礎(chǔ)臺(tái)帳和數(shù)據(jù)庫，并進(jìn)行一對(duì)一幫扶，確保登記高校畢業(yè)生優(yōu)先享受政策。對(duì)困難高校畢業(yè)生和零就業(yè)家庭的高校畢業(yè)生，強(qiáng)化向用人單位重點(diǎn)推薦、公益性崗位安置等幫扶措施。同時(shí)，將小額擔(dān)保貸款向高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)傾斜，盡量簡化高校畢業(yè)生自助貸款發(fā)放手續(xù)，縮短貸款審批時(shí)間，為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供更便捷、更高效的金融服務(wù)。對(duì)高校畢業(yè)生、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等登記失業(yè)人員從事個(gè)體經(jīng)營自籌資金不足的，小額擔(dān)保貸款額度從2萬元提高到5萬元；對(duì)登記失業(yè)高校畢業(yè)生合伙經(jīng)營和組織起來就業(yè)的、符合條件的勞動(dòng)密集型小企業(yè)，小額擔(dān)保貸款額度可提高到50萬元；從事微利項(xiàng)目的，按規(guī)定給予貼息扶持。面對(duì)當(dāng)前新的就業(yè)形勢，我們將進(jìn)一步搶抓機(jī)遇，化危為機(jī)，在黨和政府保增長、保民生、保穩(wěn)定、促就業(yè)的方針指導(dǎo)下，從以下五個(gè)方面狠下功夫，積極探索創(chuàng)建高校畢業(yè)生就業(yè)工作新模式，不斷開創(chuàng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作新局面。一是在建立多層次的公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)上下功夫。以市人力資源市場為主體，縱向加快與省、國家人力資源市場鏈接，與各縣人力資源市場聯(lián)合；橫向加強(qiáng)與開發(fā)區(qū)、發(fā)改委、建委、交通局、水利局、皖北煤電、淮礦集團(tuán)公司、淮南國投新集等相關(guān)部門溝通與協(xié)作，隨時(shí)掌握全市在建、擬建政府投資大項(xiàng)目工程，了解項(xiàng)目投資額度、用工數(shù)量和所需工種；積極推進(jìn)與淮南、蚌埠周邊城市以及國內(nèi)各大城市的合作與交流，盡快實(shí)現(xiàn)市場貫通、資源貫通、服務(wù)貫通。二是在完善公共服務(wù)功能上下功夫。面向社會(huì)、面向基層、面向高校畢業(yè)生，以滿足人的需要和全面發(fā)展為目標(biāo)，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，豐富服務(wù)內(nèi)容，創(chuàng)新服務(wù)方式，完善服務(wù)功能。大力加強(qiáng)人才供求信息庫建設(shè)，構(gòu)筑人才供求日常公共服務(wù)平臺(tái)；制定人才需求目錄，定期發(fā)布人才需求指數(shù)，積極進(jìn)行就業(yè)引導(dǎo)。特別是圍繞落實(shí)市委市政府《關(guān)于進(jìn)一步做好促進(jìn)就業(yè)工作的若干意見》（淮政6號(hào)）文件精神，為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供全方位的公共服務(wù)。三是在強(qiáng)化公共服務(wù)意識(shí)上下功夫。現(xiàn)在高校畢業(yè)生就業(yè)相當(dāng)困難，但有的企業(yè)招聘員工時(shí)，只注重招聘對(duì)象的工作閱歷、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，設(shè)置了招聘門檻，將高校畢業(yè)生拒絕在門外，給畢業(yè)生就業(yè)帶來一定的難度；而有的高校畢業(yè)生就業(yè)觀念單純，高不成，低不就，好高騖遠(yuǎn)，給自己找工作造成了一定的困難。作為勞動(dòng)保障部門一定要充分發(fā)揮公共服務(wù)職能，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，積極做好“穿針引線”、“牽線搭橋”工作。重點(diǎn)做好兩個(gè)方面的引導(dǎo)：一是積極引導(dǎo)企業(yè)提供更多的就業(yè)崗位，合理使用高校畢業(yè)生，充分發(fā)揮高校畢業(yè)生的潛能，為企業(yè)創(chuàng)造應(yīng)有的價(jià)值。二是積極引導(dǎo)高校畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀，先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)。要引導(dǎo)他們結(jié)合實(shí)際爭取多種渠道就業(yè)，既可報(bào)考城市公務(wù)員和事業(yè)單位員工，也可報(bào)考鄉(xiāng)村“村官”和“三支一扶”；既可到城市就業(yè)，也可到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作；既可到外地務(wù)工，也可在家鄉(xiāng)做事；既可幫別人打工，也可自主創(chuàng)業(yè)做老板。堅(jiān)持多種形式的就業(yè)方向，爭取盡早找到一份合適的工作。三是不斷完善創(chuàng)業(yè)服務(wù)組織體系，切實(shí)做好高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作，圍繞政策咨詢、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、專家評(píng)析、項(xiàng)目推介、創(chuàng)業(yè)孵化、融資服務(wù)、開業(yè)指導(dǎo)和后續(xù)服務(wù)八個(gè)方面的內(nèi)容，形成“八位一體”的創(chuàng)業(yè)扶持機(jī)制，通過建立和完善“一站式”“一條龍”創(chuàng)業(yè)服務(wù)制度。四是在落實(shí)扶持就業(yè)政策上下功夫。要積極鼓勵(lì)各類企事業(yè)單位招聘使用高校畢業(yè)生，對(duì)按規(guī)定使用高校畢業(yè)生的企業(yè)，要按政策規(guī)定發(fā)放小額擔(dān)保貸款、適當(dāng)資金補(bǔ)貼等優(yōu)惠政策，充分調(diào)動(dòng)用人單位的積極性。同時(shí)，對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)給予必要的援助，對(duì)困難家庭的高校畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)免費(fèi)組織他們進(jìn)行技能培訓(xùn)，提高他們的就業(yè)技能。完善高校畢業(yè)生的見習(xí)制度，加強(qiáng)與團(tuán)市委、婦聯(lián)等部門的溝通與聯(lián)合，充分發(fā)揮團(tuán)市委和婦聯(lián)已建成的青年就業(yè)見習(xí)基地作用，為未就業(yè)但有就業(yè)愿望高校畢業(yè)生提供就業(yè)見習(xí)基地，提高畢業(yè)生的專業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力。見習(xí)期間，由財(cái)政提供基本生活補(bǔ)助。五是在強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)綜合服務(wù)上下功夫。充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)服務(wù)指導(dǎo)中心、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家志愿團(tuán)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)咨詢熱線電話平臺(tái)作用，為創(chuàng)業(yè)者提供項(xiàng)目推介、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、開業(yè)指導(dǎo)、政策咨詢、小額貸款、稅費(fèi)減免、法律維權(quán)等服務(wù)。要不斷更新充實(shí)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目資源庫，形成有效采集和定期發(fā)布制度，收集和發(fā)布投資少、見效快、市場前景好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。力爭用2—3年的時(shí)間，建立政策扶持、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)“三位一體”的工作機(jī)制，將我市打造成為創(chuàng)業(yè)環(huán)境優(yōu)良、創(chuàng)業(yè)能人輩出、創(chuàng)業(yè)服務(wù)配套、社會(huì)充分就業(yè)的國家級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市。
高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇十二
新型冠狀病毒肺炎疫情席卷全國，在眾志成城，共渡難關(guān)的關(guān)鍵時(shí)刻，xx小學(xué)按照新區(qū)教體局黨委的統(tǒng)一部署，高度重視，積極做好防控疫情的各項(xiàng)工作。
一、提高政治站位，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。
二、把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，聚焦重點(diǎn)任務(wù)。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。防疫防控宣傳教育小組，開拓宣傳思路，創(chuàng)新宣傳方法，把原有的“宣傳櫥窗”、“升旗臺(tái)”、“黑板報(bào)”、“班隊(duì)會(huì)”、“廣播站”等校園宣傳教育陣地巧妙地轉(zhuǎn)移到了“線上”，更加充分地發(fā)揮了宣傳教育的針對(duì)性與時(shí)效性。截止日前學(xué)校共制作疫情防控宣傳美篇50篇，公眾號(hào)宣傳10次，下發(fā)“明白紙”8篇，專題講座視頻4次，線上升旗儀式4次，德育微班會(huì)5節(jié)，學(xué)生親手制作防疫知識(shí)宣傳手抄報(bào)238張，錄制致敬最美逆行者小視頻100個(gè)，創(chuàng)作《抗疫小童謠》102篇，黨員捐款4500元、學(xué)生自發(fā)自愿捐出壓歲錢73307。75元，展現(xiàn)了xx小師生“一方有難八方支援”的大愛情懷。
生活即教育。在全民抗擊新冠肺炎這一重大戰(zhàn)役面前，對(duì)于正在經(jīng)歷中的學(xué)生而言，正是培養(yǎng)其世界觀、人生觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)校抓住這一關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，在關(guān)注學(xué)生知識(shí)增長的同時(shí)，更加注重學(xué)生家國情懷、社會(huì)責(zé)任感等方面的培養(yǎng)。學(xué)校利用線上特色升旗儀式“眾志成城共同抗疫與愛同行”、“為什么我的眼中常含淚水”、“防范疫情從你我做起”、“致敬，先鋒”等不同主題，引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)悟在xxx的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民眾志成城抗疫情的偉大精神，激發(fā)學(xué)生愛黨愛國愛人民的思想情感。學(xué)校少先隊(duì)以此次新冠肺炎疫情為契機(jī)，先后組織開展了“‘抗擊疫情致敬先鋒’xx小紅領(lǐng)巾在行動(dòng)”、“心靈創(chuàng)可貼”、“‘五心’童行爭當(dāng)家庭抗疫小戰(zhàn)士”、“在戰(zhàn)疫中成長致敬英雄”等主題教育活動(dòng)，面對(duì)疫情，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自然尊重、對(duì)生命敬畏、對(duì)突發(fā)事件科學(xué)對(duì)待、對(duì)個(gè)人理想和社會(huì)價(jià)值深入思考，提高學(xué)生思想道德水平，促進(jìn)學(xué)生人格完善。
三、下沉服務(wù)社區(qū)，共筑抗疫防線。
社區(qū)是疫情聯(lián)防聯(lián)控的第一線，也是外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散最有效的防線。學(xué)校在做好“停課不停學(xué)學(xué)習(xí)不延期”工作的同時(shí)，積極下沉服務(wù)社區(qū)，眾志成城，攜手戰(zhàn)疫。學(xué)校建立下沉支援社區(qū)防控人員值崗、替崗保障制度，全體行政人員、黨員教師率先垂范，關(guān)鍵時(shí)刻的“我先上”展現(xiàn)了黨員干部的擔(dān)當(dāng)精神。許多教師在完成自己授課任務(wù)后也主動(dòng)報(bào)名參加所在社區(qū)的值崗任務(wù)。學(xué)校還籌措資金，走訪慰問了xx街道xx社區(qū)防疫辦公室和多個(gè)社區(qū)防控檢查點(diǎn)，為他們送去牛奶、酒精消毒濕巾、免洗洗手液、暖貼等慰問物品，向堅(jiān)守一線崗位的工作人員致以崇高敬意和親切問候，同心筑起抗擊疫情的“紅色屏障”。
四、籌備防控物資，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控。
嚴(yán)格門衛(wèi)制度。嚴(yán)禁校外人員及車輛進(jìn)入校園。對(duì)本校人員實(shí)行掃碼進(jìn)校，進(jìn)行體溫測量，傳達(dá)室每天定期消毒，做到嚴(yán)格排查，詳細(xì)記錄，科學(xué)防控，確保疫情防控到位，疫情遠(yuǎn)離校園。
籌備防控物資。后勤保障組對(duì)本次防控工作及時(shí)籌備各類物資，購買了醫(yī)用口罩2000個(gè)，84消毒液1000公斤，防護(hù)服6套，額溫槍24支，溫度計(jì)35支，手套60雙，做到全力籌備，種類齊全，確保物資充沛，防范到位，為開學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
五、牢記初心使命，勇于擔(dān)當(dāng)作為。
高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇十三
一年來，我校積極按照上級(jí)部門要求，根據(jù)抗疫形勢的不斷發(fā)展，學(xué)校立即啟動(dòng)各項(xiàng)應(yīng)急響應(yīng)體制，認(rèn)真落實(shí)教體局、政府各項(xiàng)防控措施，全力以赴做好學(xué)校疫情防控工作。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、根據(jù)當(dāng)前疫情的不斷變化局勢，學(xué)校及時(shí)召開全體教師疫情防控工作部署會(huì)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定防控預(yù)案、方案，按照上級(jí)要求及時(shí)部署新形勢下疫情工作的調(diào)整。
二、學(xué)校專班領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真參加教體局疫情防控視頻工作會(huì)議，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況及時(shí)部署疫情防控工作，扎實(shí)開展學(xué)校防控工作。
三、學(xué)校每學(xué)期按時(shí)開展疫情防控培訓(xùn)工作，不斷將最新疫情防控知識(shí)傳達(dá)給每位老師，并落實(shí)到實(shí)際工作中去。
四、嚴(yán)格按照上級(jí)文件整理疫情工作檔案，及時(shí)完善防控方案預(yù)案，一年來，迎接大小檢查十余次，做好準(zhǔn)備迎接上級(jí)的各項(xiàng)督導(dǎo)檢查。
五、加強(qiáng)疫情防控管理工作，嚴(yán)格按照上級(jí)要求進(jìn)行防控，備足備齊防控物資，及時(shí)補(bǔ)充消耗的防疫物資。
六、做好常規(guī)檢查，每天疫情專班人員利用早上和下午時(shí)間對(duì)疫情防控的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面檢查，找出防控中出現(xiàn)的問題，及時(shí)進(jìn)行改正和完善。
七、本學(xué)期學(xué)校組織全體教師進(jìn)行疫情防控知識(shí)問答，依此提升教師疫情防控知識(shí)和技能。
八、按照上級(jí)要求，嚴(yán)格落實(shí)師生員工全員核酸檢測工作，嚴(yán)格按照要求確保一米線，三米線距離，井然有序的進(jìn)行核酸檢測，確保每名師生員工的核酸檢測做到均勻有效。
總之，疫情防控工作任重而道遠(yuǎn)，學(xué)校將繼續(xù)努力不斷將防控工作扎實(shí)的開展下去，努力創(chuàng)建讓社會(huì)放心，讓家長滿意，讓學(xué)生安心的育人環(huán)境。
高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇十四
xx，男，19xx年出生，中共黨員，大專文化程度。根據(jù)鄉(xiāng)黨委統(tǒng)一安排部署，自xx擔(dān)任xx村駐村干部。在此期間，該同志認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的路線方針政策，緊緊圍繞縣委組織部工作要求，嚴(yán)格執(zhí)行鄉(xiāng)黨委、政府的工作部署，以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、扎根基層、服務(wù)群眾”工作為契機(jī)，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為x村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和治安穩(wěn)定做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、深入調(diào)研，吃透村情民意。
x村位于x鄉(xiāng)東部，距離縣城xx公里，轄x個(gè)自然村，xx個(gè)村民小組，xx戶xx人，現(xiàn)有耕地2000多畝，其中黨員45人，五保戶12戶，另有xx0人因家庭困難享受農(nóng)村低保。
自擔(dān)任駐村干部以來，該同志堅(jiān)持騎自行車進(jìn)村入戶，在農(nóng)戶庭院、田間地頭，與群眾面對(duì)面交流溝通，問村情，訪民意，傾聽群眾對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、社會(huì)穩(wěn)定等方面的意見和建議。開展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、扎根基層、服務(wù)群眾”活動(dòng)以來，累計(jì)走訪村民xx戶xx人次，撰寫民情日記xx篇，梳理群眾意見xx條，向鄉(xiāng)黨委、政府提交可行性建議xx條。
二、求實(shí)創(chuàng)新，扎實(shí)做好駐村工作。
自駐村以來，該同志不計(jì)付出，不求回報(bào)，堅(jiān)持少講空。
話套話，多做實(shí)事好事，得到了群眾的認(rèn)可和擁護(hù)。
（一）堅(jiān)持“四必去”、做到“四結(jié)合”。在入戶走訪過程中，堅(jiān)持困難戶（特困戶、低保戶、五保戶）必去、黨員戶必去、科技致富戶必去、信訪戶必去，傾聽他們的心聲，切實(shí)解決他們的實(shí)際困難和問題。做到走訪與平安建設(shè)相結(jié)合，全面提升群眾的安全感和滿意度；與安全生產(chǎn)宣傳相結(jié)合，徹底消除各類安全隱患；與排查矛盾糾紛相結(jié)合，確保社會(huì)大局穩(wěn)定；與發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)相結(jié)合，切實(shí)幫助群眾走上致富路?；顒?dòng)中，該同志與xx名貧困黨員家庭結(jié)成了幫扶對(duì)子，鼓勵(lì)他們充分發(fā)揮模范作用。
針對(duì)村里外出務(wù)工人員多、留守人員生活困難、留守兒童監(jiān)護(hù)不力的情況，該同志主動(dòng)擔(dān)任了5名留守兒童的“代理家長”，為他們購買了鋼筆、書包等學(xué)習(xí)用品，堅(jiān)持每周輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)，并到學(xué)校走訪兩次、到家中走訪3次。
（二）堅(jiān)持“五法”疏通信訪渠道。
1、關(guān)口前移法，由群眾被動(dòng)上訪變?yōu)轳v村干部主動(dòng)下訪，把矛盾糾紛化解在基層和萌芽狀態(tài)，避免小糾紛變成大矛盾，最后演變?yōu)樯显L甚至越級(jí)上訪。
2、各方幫扶法，采取干部幫、黨員扶、群眾助的方式，幫助老信訪戶解決其實(shí)際困難。
3、生產(chǎn)發(fā)展法，關(guān)心上訪戶的生產(chǎn)生活，幫助協(xié)調(diào)生產(chǎn)發(fā)展資金，聯(lián)系致富項(xiàng)目，確保其快速致富，息訴罷訪。
4、集體會(huì)辦法，針對(duì)影響大、涉及群眾利益廣的重點(diǎn)信訪問題，實(shí)行一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、一套方案、一班人馬，集體會(huì)商，徹底解決，不留隱患。
5、政府救助法，對(duì)家境困難的上訪對(duì)象實(shí)行政府救助，由鄉(xiāng)政府牽頭，各部門配合，切實(shí)解決其困難狀況，以情感人。
（三）促進(jìn)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)。土地流轉(zhuǎn)是實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營，提高農(nóng)業(yè)效益、增加農(nóng)民收入的重要途經(jīng)。在向農(nóng)民解釋土地流轉(zhuǎn)政策、宣傳土地流轉(zhuǎn)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)農(nóng)村致富帶頭人和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員以轉(zhuǎn)包、出租、借用、互換等形式參與土地流轉(zhuǎn)。
（四）在“三秋、三夏”中，該同志帶領(lǐng)全村黨員干部，在包抓路段，嚴(yán)防死守，使魯張村不冒一摟煙，不著一把頭火，保證了群眾的安全生產(chǎn)。并成立了以黨員干部和入黨積極分子參加的幫扶隊(duì)，針對(duì)困難戶、五保戶和外出務(wù)工農(nóng)民家庭實(shí)際，制定幫扶措施，先后與35戶困難家庭簽訂了助收合同，助收小麥xx畝。
（五）針對(duì)村兩委班子現(xiàn)狀，通過召開班子會(huì)、黨員全體會(huì)議、群眾代表會(huì)議等形式，引導(dǎo)他們研究分析加強(qiáng)組織建設(shè)的方式和方法，幫助制訂組織建設(shè)計(jì)劃，明確了目標(biāo)、任務(wù)和職責(zé)。同時(shí)協(xié)助兩委班子加大對(duì)黨員的教育，引導(dǎo)他們?cè)跒槊瘛⒒菝?、?qiáng)民、富民等方面提升能力和水平。
高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
為切實(shí)做好迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保匯川區(qū)人民政府在2012年11月順利通過省人民政府教育督導(dǎo)評(píng)估，在上級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，全鎮(zhèn)上下團(tuán)結(jié)一致，集思廣益，盡職盡責(zé)，做了大量的工作，取得了一定的成績?，F(xiàn)將近期來備戰(zhàn)“迎檢”工作的情況匯報(bào)如下：
一、基本情況。
高橋鎮(zhèn)位于遵義市城區(qū)西北部，屬匯川區(qū)中心城區(qū)，東接長征鎮(zhèn)，南鄰南關(guān)鎮(zhèn)，西接巷口鎮(zhèn)，北抵董公寺鎮(zhèn)。全鎮(zhèn)轄4個(gè)行政村、6個(gè)社區(qū)，92個(gè)村（居）民組，面積32平方公里，總?cè)丝?0367人，其中常住人口25961人。
一直以來，我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視教育工作，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步實(shí)施“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，鞏固和完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，依法履行教育管理職責(zé)，加快全鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展步伐，教育事業(yè)得到了長足發(fā)展。
二、“迎檢”工作的主要措施。
（一）落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展，深入推進(jìn)“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略。鎮(zhèn)黨委、政府始終堅(jiān)持以發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，以教育優(yōu)先發(fā)展為原則，建機(jī)制，作規(guī)劃，深入推進(jìn)“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略。
1.建立健全教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，為教育優(yōu)先發(fā)展提供組織保障。鎮(zhèn)政府成立了以書記為組長，相關(guān)部門“一把手”為成員的“迎檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教輔站，由教輔站站長任辦公室主任負(fù)責(zé)日常工作，鎮(zhèn)級(jí)各相關(guān)部門將此項(xiàng)工作納入重要議事日程，并成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的工作機(jī)構(gòu)，抽調(diào)專人具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，按時(shí)完成各階段工作任務(wù)。
2.建立健全教育工作聯(lián)系制度，為教育優(yōu)先發(fā)展提供人力保障。實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門聯(lián)系村、學(xué)校制度，鎮(zhèn)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門深入各聯(lián)系的村、學(xué)校指導(dǎo)“迎檢”工作，及時(shí)研究制定幫扶措施，確保所聯(lián)系的村、學(xué)校達(dá)到“迎檢”要求。
3.建立健全教育工作責(zé)任制度，為教育優(yōu)先發(fā)展提供制度保障。一是建立目標(biāo)責(zé)任制度：各有關(guān)部門對(duì)照目標(biāo)任務(wù)，建立工作目標(biāo)責(zé)任制度，扎實(shí)抓好各階段工作。二是實(shí)行責(zé)任追究制度：各有關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)為“迎檢”工作的第一責(zé)任人，對(duì)工作不落實(shí)、措施不具體、責(zé)任不到位等影像督導(dǎo)效果和驗(yàn)收結(jié)果的，鎮(zhèn)政府將對(duì)相關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)追究，并取消責(zé)任單位年度考核優(yōu)秀的資格；對(duì)失職、瀆職，造成重大過失，影響“迎檢”工作大局的單位負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人，將嚴(yán)格問責(zé)。
4.建立健全教育工作獎(jiǎng)勵(lì)制度，為教育優(yōu)先發(fā)展提供精神鼓勵(lì)。對(duì)在這次教育工作督導(dǎo)評(píng)估中表現(xiàn)突出、自查整改工作扎實(shí)、成績顯著的`單位和個(gè)人，鎮(zhèn)黨委政府將給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
（二）整治凈化教育環(huán)境，教育氛圍更加寬松和諧。學(xué)校是培養(yǎng)人才的陣地，學(xué)校周邊環(huán)境直接影響著教育的健康快速發(fā)展。為此，我鎮(zhèn)加大力度抓好校園周邊的安全宣傳、整治工作：一是清理學(xué)校門前擺攤設(shè)點(diǎn)和校園周邊網(wǎng)吧等；二是配合公安交警部門對(duì)校園周邊無牌無照的摩的和三輪車進(jìn)行整治和取締，確保師生的生命安全；三是加強(qiáng)宣傳教育，凈化教育教學(xué)氛圍。充分利用廣播、板報(bào)等宣傳方式，大力宣傳校園安保工作，使群眾對(duì)構(gòu)建和諧校園的重要性有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
（三）優(yōu)化配置教育資源，教育教學(xué)條件不斷改善。一是鎮(zhèn)政府堅(jiān)持村鎮(zhèn)中小學(xué)規(guī)模辦學(xué)，學(xué)生就近上學(xué)原則，優(yōu)化學(xué)校布局調(diào)整，優(yōu)化配置教育資源，不斷提高規(guī)模辦學(xué)效益；二是在區(qū)委、政府的統(tǒng)一安排下，按有關(guān)規(guī)定，配合相關(guān)部門，劃撥鎮(zhèn)內(nèi)新建、擴(kuò)建校舍所需的土地，努力改善辦學(xué)條件。
（四）制訂“控輟保學(xué)”實(shí)施方案，推動(dòng)教育均衡發(fā)展。一是堅(jiān)定“控輟保學(xué)”工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實(shí)“依法控輟、行政控輟、扶貧控輟、情感控輟、質(zhì)量控輟”的具體措施，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與“控輟保學(xué)”工作；二是充分利用會(huì)議、廣播、標(biāo)語等多種形式，加大對(duì)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)和中央、省市教育工作會(huì)議精神、《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的宣傳力度，全面貫徹落實(shí)，使教育法規(guī)和政策家喻戶曉，人人皆知，努力提高全社會(huì)對(duì)“控輟保學(xué)”重要性的認(rèn)識(shí)，讓“兩基”理念深入人心；三是各村（社區(qū)）要按照鎮(zhèn)政府的要求制訂控制小學(xué)、初中生流失的辦法，把“控輟保學(xué)”工作擺上重要議事日程，并列入包村（社區(qū)）干部的工作目標(biāo)考核中，實(shí)行干部分村（社區(qū)）包干制；四是全面落實(shí)方針政策，不斷深化改革，切實(shí)減輕群眾經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人向?qū)W校亂收費(fèi)、亂征訂、亂攤派，堅(jiān)決杜絕各校在開學(xué)報(bào)名時(shí)向?qū)W生搭車收費(fèi)，收取一切與規(guī)定收費(fèi)項(xiàng)目無關(guān)的費(fèi)用，違者從嚴(yán)查處。
(五)強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。一所學(xué)校沒有優(yōu)秀的教師就沒有優(yōu)質(zhì)的教育。一直以來，我鎮(zhèn)都把師資隊(duì)伍建設(shè)作為發(fā)展教育的永恒主題，將“教師梯隊(duì)建設(shè)”列入我鎮(zhèn)教育發(fā)展規(guī)劃，精心營造教師健康成長的人文環(huán)境、積極創(chuàng)設(shè)和諧的校園氛圍、堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)師德師能建設(shè)，全面加強(qiáng)教師整體素質(zhì)建設(shè)，傾力打造梯隊(duì)師資隊(duì)伍，提高教育教學(xué)發(fā)展的整體水平。
三、“迎檢”工作的成果概況。
在上級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，鎮(zhèn)屬各有關(guān)部門及學(xué)校嚴(yán)格按照“匯川區(qū)迎檢工作方案”的各項(xiàng)要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做好自查整改工作，加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)教育工作全面發(fā)展教育質(zhì)量不斷提高，進(jìn)一步鞏固了“兩基”和“普實(shí)”成果，力爭讓匯川區(qū)成為省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)單位。目前，我鎮(zhèn)教育質(zhì)量不斷提升，城鄉(xiāng)小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，初中入學(xué)率達(dá)到95%以上，教育事業(yè)全面蓬勃發(fā)展。
總之，我們要堅(jiān)持從黨的教育方針的高度統(tǒng)攬全鎮(zhèn)教育工作，堅(jiān)持“基礎(chǔ)教育是教育的基礎(chǔ)”這一觀念不動(dòng)搖，堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，繼續(xù)加大對(duì)教育的投入力度，努力改善辦學(xué)條件，把“保學(xué)控輟”工作作為提高全民素質(zhì)的必然手段，把提高適齡兒童、少年入學(xué)率作為“科教興鎮(zhèn)”的重要舉措，把發(fā)展職業(yè)教育和繼續(xù)掃除青壯年文盲和開展農(nóng)技培訓(xùn)作為富民強(qiáng)鎮(zhèn)的基礎(chǔ)工程，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為早日實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”而努力奮斗。
高橋鎮(zhèn)黨政辦。
20xx年5月7日。
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高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇十六
根據(jù)江蘇省物價(jià)局《關(guān)于開展全省涉農(nóng)價(jià)格和收費(fèi)專項(xiàng)檢查的通知》（蘇價(jià)檢〔20xx〕77號(hào)）文件精神和縣物價(jià)局的統(tǒng)一部署，以及縣物價(jià)檢查分局的具體安排，我所于20xx年3月22日至20xx年5月27日在轄區(qū)范圍內(nèi)開展了醫(yī)療收費(fèi)和藥品價(jià)格專項(xiàng)檢查。在檢查過程中，我們始終以“安民生、促發(fā)展”為目標(biāo)，以“清費(fèi)、治亂、減負(fù)”為著力點(diǎn)，深化醫(yī)療改革，加強(qiáng)價(jià)費(fèi)監(jiān)管，整頓價(jià)費(fèi)秩序，規(guī)范價(jià)費(fèi)行為，精心安排，扎實(shí)工作，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
一、基本情況
此次檢查我們共出動(dòng)檢查人員28人次對(duì)所轄8家衛(wèi)生院20xx年的價(jià)格政策執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查。這次檢查主要是調(diào)查各衛(wèi)生院是否存在以下行為：
（一）是否按規(guī)定做好醫(yī)療收費(fèi)和藥品價(jià)格公示工作；
（二）是否擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)亂收費(fèi)；
（三）是否超過規(guī)定的加價(jià)率銷售藥品；
（四）是否及時(shí)變更《收費(fèi)許可證》；
（五）其他價(jià)格違法行為。通過調(diào)查取證，各衛(wèi)生院普通存在超過規(guī)定的加價(jià)率銷售藥品的價(jià)格違法行為，共查出違紀(jì)金額1097582.79元，目前案件正在處理中。
二、主要問題
近幾年，通過對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)價(jià)費(fèi)行為的不斷規(guī)范，以及物價(jià)、財(cái)政、審計(jì)部門的監(jiān)督檢查，醫(yī)療機(jī)構(gòu)價(jià)費(fèi)行為已逐步走上了規(guī)范化、法制化軌道。但是，在檢查中，我們也發(fā)現(xiàn)一些問題，主要表現(xiàn)在：
（一）不執(zhí)行收費(fèi)公示制度。違反明碼標(biāo)價(jià)的規(guī)定，沒有在醒目位置公示醫(yī)療收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)、藥品名稱、價(jià)格、規(guī)格、產(chǎn)地、投訴電話等。
（二）辦理《收費(fèi)許可證》變更手續(xù)不及時(shí)。個(gè)別衛(wèi)生院沒有及時(shí)辦理換證手續(xù)。
（三）超過規(guī)定的加價(jià)率銷售藥品。與江蘇省物價(jià)局《省物價(jià)局關(guān)于公布國家基本藥物零售指導(dǎo)價(jià)格的通知》（蘇價(jià)工〔20xx〕320號(hào)）“國家基本藥物加價(jià)率統(tǒng)一按實(shí)際采購價(jià)格順加15%作價(jià)”相違背，銷售阿莫西林0.25g、5%gs250ml(軟塑)等國家基本藥物。
三、整改措施
針對(duì)上述問題，我們責(zé)令各衛(wèi)生院設(shè)立公示欄（牌），公示醫(yī)療收費(fèi)和藥品價(jià)格相關(guān)內(nèi)容；對(duì)于不及時(shí)辦理《收費(fèi)許可證》變更或換證手續(xù)的，曉之以法，分析利害關(guān)系，督促其及時(shí)辦理手續(xù)；敦促各衛(wèi)生院加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)醫(yī)改政策和價(jià)格法律、法規(guī)，模范執(zhí)行藥品零差價(jià)，以體現(xiàn)國家以人為本和讓利于民的精神。
四、些許思考
20xx年底實(shí)行了藥品零差價(jià)，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院形成沖擊。長期以來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院一直是以藥養(yǎng)醫(yī)，藥品收入所占比重相當(dāng)大，醫(yī)療收入所占比重比較小，醫(yī)改對(duì)它們影響很大。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院劃入了財(cái)政撥款，醫(yī)院的自主性和能動(dòng)性削弱，救死扶傷的精神有所淡化，推諉重病號(hào)的現(xiàn)象有所滋生、蔓延和抬頭。
在這次專項(xiàng)檢查中，涉及到廣大農(nóng)民群眾，我們時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎和廉潔行政的作風(fēng)，以服務(wù)的理念和務(wù)實(shí)的精神鞭策和要求自己，為農(nóng)民做好事、做實(shí)事，維護(hù)了我們物價(jià)隊(duì)伍的良好形像；并堅(jiān)持以清費(fèi)減負(fù)為中心，以構(gòu)建“和諧社會(huì)”為指導(dǎo)，清理亂收費(fèi)，規(guī)范價(jià)格行為，凈化和優(yōu)化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速地發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇一
就業(yè)工作一直是政府、社會(huì)和學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)，通過各種措施努力提升就業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性和就業(yè)服務(wù)的有效性也一直是我們學(xué)院工作的重點(diǎn)。我院在學(xué)校相關(guān)職能部門的指導(dǎo)關(guān)心下，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)院專業(yè)特色，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)細(xì)致的做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作，現(xiàn)就我院的工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，各部門協(xié)作，實(shí)施全院全員參與
學(xué)院成立了由學(xué)院黨委書記、院長任組長，分管院領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)管院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、團(tuán)委書記、輔導(dǎo)員、畢業(yè)班班主任組成的畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作小組。出臺(tái)了《學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)工作的意見》，每個(gè)院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系一個(gè)畢業(yè)班班級(jí)，每年四月起，在周一的黨政聯(lián)席會(huì)議上公布各班級(jí)就業(yè)數(shù)據(jù)。五月起，在每次的教職工大會(huì)上公布各專業(yè)未就業(yè)學(xué)生信息，要求相關(guān)導(dǎo)師指導(dǎo)論文的同時(shí)協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，特別是很多與企業(yè)之間有橫向合作的老師，主動(dòng)向合作企業(yè)推薦學(xué)生，努力形成全院教職工關(guān)心就業(yè)、支持就業(yè)、參與就業(yè)、推動(dòng)就業(yè)的院內(nèi)就業(yè)工作“全員化”格局。每年九月起，負(fù)責(zé)學(xué)院就業(yè)工作的老師赴省內(nèi)外各地調(diào)研，了解政策和市場需求，制定學(xué)院就業(yè)工作計(jì)劃，同時(shí)廣泛聯(lián)絡(luò)各地校友及就業(yè)同行，鞏固就業(yè)市場。十月，院領(lǐng)導(dǎo)分工分片走訪省內(nèi)各地方的化工企業(yè)及人事局（見附圖），介紹畢業(yè)生信息，邀請(qǐng)企業(yè)來學(xué)院參加十一月的學(xué)院專場招聘會(huì)。來年四月，針對(duì)考研未錄取同學(xué)的需求，聯(lián)系相關(guān)企業(yè)舉辦小型推薦會(huì)。
二、校企聯(lián)誼，拓寬就業(yè)途徑，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合學(xué)院推行本科生實(shí)習(xí)制，要求
二、三年級(jí)學(xué)生暑期必須到企業(yè)內(nèi)實(shí)習(xí)，實(shí)地感受企業(yè)文化和專業(yè)需求。學(xué)院以各專業(yè)實(shí)習(xí)基地為依托，建立起一批實(shí)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合基地。如揚(yáng)州石油化工廠、揚(yáng)子乙烯、揚(yáng)子江藥業(yè)集團(tuán)等，尤其是啟東、姜堰、金壇等地區(qū)性化工工業(yè)園區(qū)數(shù)百家企業(yè)為我院學(xué)生提供了寬闊的舞臺(tái)，簽訂了一批相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。在此基礎(chǔ)上，針對(duì)化工園區(qū)布局調(diào)整的新形勢，主動(dòng)聯(lián)系新企業(yè)，挖掘新需求。
學(xué)院為提高研究生就業(yè)層次，先后在姜堰科技創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心、儀征化工開發(fā)區(qū)、常州亞邦集團(tuán)公司等建立了教育實(shí)踐、項(xiàng)目孵化等基地，每年舉辦項(xiàng)目推廣會(huì)，推進(jìn)“教學(xué)+模擬+實(shí)踐”“三位一體”聯(lián)合培養(yǎng)模式，大力提高研究生就業(yè)平臺(tái)。每年七月初，學(xué)院召開校企聯(lián)合培養(yǎng)人才論壇暨研究生創(chuàng)新工作站建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，參會(huì)的大型化工制藥企業(yè)數(shù)目連年遞增，多家企業(yè)代表介紹了企業(yè)對(duì)人才的需要及進(jìn)站研究生對(duì)企業(yè)所起的重要作用。在平時(shí)的工作中，學(xué)院積極聯(lián)系邀請(qǐng)企業(yè)進(jìn)校宣講，每年12月均舉辦院企聯(lián)誼暨項(xiàng)目洽談會(huì)，邀請(qǐng)企業(yè)到會(huì)商談?wù)衅笇W(xué)生、聯(lián)合培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研合作等事宜，全面推動(dòng)學(xué)院和企業(yè)之間的交流合作。此項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)院特色工作，已持續(xù)舉辦九年，得到了企業(yè)的大力支持，每年參會(huì)企業(yè)百家左右，有多家企業(yè)通過本項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)院達(dá)成了科研合作意向并合作完成橫向課題。同時(shí)到會(huì)的各大企業(yè)為畢業(yè)生提供了充足的崗位和機(jī)會(huì)，多方面深層次增進(jìn)了學(xué)院和企業(yè)之間的合作溝通。
三、加強(qiáng)指導(dǎo)，提升職業(yè)技能，提供全面服務(wù) 針對(duì)學(xué)生身處校園，對(duì)社會(huì)缺乏相對(duì)了解等情況，學(xué)院充分利用“職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂”資源，加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，開拓學(xué)生視野，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和擇業(yè)觀。學(xué)院邀請(qǐng)南京久吾高科、上海藥明康德等國內(nèi)知名研究型企業(yè)技術(shù)主管給學(xué)生做報(bào)告，使學(xué)生對(duì)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域有直觀的了解，從而明確專業(yè)學(xué)習(xí)方向；邀請(qǐng)上海得高實(shí)業(yè)、先尼科化工集團(tuán)總經(jīng)理來為學(xué)生講解企業(yè)對(duì)人才的定義和要求；給畢業(yè)生制作了《就業(yè)手冊(cè)》，加大就業(yè)政策宣傳力度；每年舉辦10多期專題性的團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)性化職業(yè)咨詢活動(dòng)，定期開展各地就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策咨詢會(huì)。
學(xué)院20xx年開始引入技能考證體制，引導(dǎo)在校生積極考證，經(jīng)過兩年的努力，我院已有43名學(xué)生取得化學(xué)分析工證書，在增加就業(yè)法碼的同時(shí)提升了動(dòng)手操作技能。每年四月舉辦師范生技能比賽，包括實(shí)驗(yàn)技能、三字一話、說課等環(huán)節(jié)，要求三年級(jí)師范畢業(yè)生全部參加，提高師范生技能，促進(jìn)就業(yè)。聯(lián)系發(fā)布香港理工大學(xué)、香港城市大學(xué)等學(xué)校的碩士招生簡章，為部分有出國意向的同學(xué)提供雅思、托?？荚囆畔?，從多個(gè)層面幫助學(xué)生明確個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，增強(qiáng)核心競爭力。
四、激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，樹立成功典型，鼓勵(lì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)動(dòng)
作為創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)院，我院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育工作成效顯著，學(xué)院制定就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作條例，統(tǒng)籌學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作，注重提升指導(dǎo)教師的理論水平。明確創(chuàng)業(yè)教育不是教學(xué)生如何去開店辦工廠，而是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神，是面對(duì)不確定未來的勇氣和堅(jiān)持。提出“先參與創(chuàng)業(yè)，再主導(dǎo)創(chuàng)業(yè)”的概念，學(xué)生離開學(xué)校踏上社會(huì)之后為自己打造一份事業(yè)基礎(chǔ)的過程就是“創(chuàng)業(yè)”。同時(shí)學(xué)院依據(jù)學(xué)生個(gè)人情況，結(jié)合性格測試結(jié)果，分類指導(dǎo)，有針對(duì)性的指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)。每學(xué)期，學(xué)院均邀請(qǐng)校內(nèi)外指導(dǎo)教師開設(shè)專題講座，從就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、形勢、擇業(yè)創(chuàng)業(yè)的基本原則等方面給予指導(dǎo)，增強(qiáng)了學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱情和信心。學(xué)院根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，引導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)。通過開放大型儀器室，仿真智能實(shí)驗(yàn)室，給有創(chuàng)新能力和需求的學(xué)生提供平臺(tái)，激發(fā)興趣、濃郁氛圍。我院多次在全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中獲獎(jiǎng)，副院長朱愛萍教授關(guān)注學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，除親自指導(dǎo)學(xué)生參加挑戰(zhàn)杯并獲得一等獎(jiǎng)（20xx年10月，大連理工大學(xué)）外，還注重引導(dǎo)學(xué)生，并吸納多位在校生和畢業(yè)生到相關(guān)高新技術(shù)企業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)優(yōu)勢，開展各種活動(dòng)，模擬就業(yè)創(chuàng)業(yè)，舉辦模擬人才招聘、化學(xué)技能競賽、創(chuàng)新工場贊助計(jì)劃、設(shè)立學(xué)院科技創(chuàng)新基金，對(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行資助，以多種方式使學(xué)生提前感受體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，盡早選擇適合自己的方向。
近幾年我院有多位校友創(chuàng)業(yè)成功，這部分成功的校友是學(xué)院不可多得的資源，通過邀請(qǐng)他們擔(dān)任創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，回校講課、作報(bào)告，將它們的先進(jìn)事跡制作成展板展出等方式不斷激發(fā)同學(xué)們的奮斗熱情。
五、關(guān)注個(gè)體，做好細(xì)節(jié)，增強(qiáng)人文關(guān)懷 學(xué)院及時(shí)更新完善學(xué)生資料管理系統(tǒng)，對(duì)困難生給予關(guān)注，并優(yōu)先推薦優(yōu)秀貧困畢業(yè)生就業(yè)。安排班主任、院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)“困難”畢業(yè)生給予適當(dāng)?shù)那舐氀a(bǔ)貼。如發(fā)放免費(fèi)的簡歷制作券，為考研的困難生提供牛奶等營養(yǎng)品，為到異地應(yīng)聘的雙困生提供部分交通費(fèi)資助等。
在畢業(yè)生就業(yè)工作中，學(xué)院學(xué)工辦突出“服務(wù)”兩字，在日常工作中提高效率，科學(xué)規(guī)范準(zhǔn)確地為畢業(yè)生做好各項(xiàng)基礎(chǔ)性服務(wù)工作。建立就業(yè)情況月報(bào)制度，及時(shí)掌握每名畢業(yè)生的就業(yè)動(dòng)向。開展就業(yè)調(diào)查和研究，發(fā)放《畢業(yè)生職業(yè)價(jià)值觀調(diào)查問卷》、《用人單位人才需求情況調(diào)查問卷》、《畢業(yè)生就業(yè)需求調(diào)查問卷》，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，為今后的就業(yè)工作創(chuàng)新提高依據(jù)。學(xué)院大學(xué)生就業(yè)協(xié)會(huì)開展系列活動(dòng)，設(shè)立愛心企業(yè)庫，發(fā)放結(jié)對(duì)就業(yè)服務(wù)卡，舉辦“女大學(xué)生”專場招聘會(huì)，針對(duì)就業(yè)困難的同學(xué)開展“簡歷會(huì)診”工作坊、“模擬面試”工作坊等；幫助他們學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)全面發(fā)展，將就業(yè)援助工作真正落到實(shí)處。
近年來我院就業(yè)工作堅(jiān)持從社會(huì)需求出發(fā)，加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，做好市場調(diào)研。注重學(xué)生就業(yè)競爭力的培養(yǎng)，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育，不斷提高人才綜合素質(zhì)。在工作中感覺還需進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，將就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育之中，形成以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，逐步構(gòu)建理論與實(shí)踐并舉、課堂與課外統(tǒng)籌、教師與學(xué)生互動(dòng)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。
高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇二
近年來高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，使學(xué)生管理工作已取得顯著成效，但在成績的背后，我們不能忽視隱藏的種種弊端。如:大學(xué)生雖已成年，但他們的鑒別力與自控力低下，容易受市場功利思想驅(qū)動(dòng)，產(chǎn)生一些浮躁情緒，而社會(huì)競爭激烈，有時(shí)會(huì)使他們手足無措，產(chǎn)生心理壓力，同時(shí)家庭環(huán)境的差異也會(huì)使他們產(chǎn)生心理歧視、自閉、抑郁等心理困惑等等。這些問題有時(shí)讓我們很被動(dòng)，卻是我們目前學(xué)生管理工作的重心。如何變被動(dòng)為主動(dòng)，有效應(yīng)對(duì)學(xué)生日常管理中的各類問題和危機(jī)，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)，愿與同仁們交流。
一、“以人為本”、張揚(yáng)個(gè)性。
“以人為本”作為一種價(jià)值取向，其根本所在就是以人為尊，以人為重，以人為先。“以人為本”的思想理念代表著時(shí)代先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，是現(xiàn)代人類文明發(fā)展的趨勢和歷史必然，當(dāng)然也應(yīng)該是現(xiàn)代大學(xué)教育的主流價(jià)值取向?！耙匀藶楸臼强茖W(xué)發(fā)展觀的核心，是學(xué)校和諧發(fā)展的內(nèi)在要求，也是高校科學(xué)管理的根本所在。在高校管理工作的系統(tǒng)工程中，應(yīng)當(dāng)確立以人為本的核心價(jià)值觀，充分重視人的因素，不斷發(fā)揮人的價(jià)值，發(fā)掘人的潛能，發(fā)展人的個(gè)性，逐步探索出科學(xué)、高效的管理方法，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)又好又快的發(fā)展?！保?］當(dāng)代高等教育只有將“以人為本”作為自身的價(jià)值選擇時(shí)，才能更好地解決在其發(fā)展過程中所遭遇的各種現(xiàn)實(shí)問題，從而在更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的同時(shí)，更多關(guān)注學(xué)生個(gè)人的生存需要，努力促進(jìn)學(xué)生個(gè)人的心智發(fā)展，使之達(dá)到個(gè)性完善，進(jìn)而以學(xué)生個(gè)人自由全面的發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。當(dāng)“以人為本”作為教育的價(jià)值選擇時(shí)，教育便具有了創(chuàng)造人的價(jià)值的意義。
二、建立突發(fā)性事件預(yù)警機(jī)制，利用突發(fā)事件進(jìn)行思想教育。
全球化和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的確立，導(dǎo)致大學(xué)生思想、生活方式發(fā)生巨大變化，各類突發(fā)性事件頻繁發(fā)生，并具有類型多樣性、“群體極化”現(xiàn)象、影響深遠(yuǎn)等特征。
制必須順勢而行，它的構(gòu)建必須遵守及時(shí)、全面、高效和創(chuàng)新的原則，而且在具體實(shí)施過程中應(yīng)具有科學(xué)性、系統(tǒng)性、可操作性。這就要求我們?cè)谌粘９ぷ髦?，善于發(fā)現(xiàn)漏洞，抓住細(xì)節(jié)，勇于創(chuàng)新。
針對(duì)高校日常生活中，有可能發(fā)生的各類事件，可采取以下措施來及時(shí)發(fā)現(xiàn)和補(bǔ)救:周點(diǎn)名和常報(bào)到。周點(diǎn)名，每周在規(guī)定時(shí)間對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行清點(diǎn)，這樣可以對(duì)不在校的學(xué)生有個(gè)大體掌握;同時(shí)，常報(bào)到，就是要求班級(jí)中的班干部在固定時(shí)間或周期內(nèi)報(bào)告班內(nèi)情況，尤其缺勤情況，或者，對(duì)于即將畢業(yè)在外尋找工作的學(xué)生，要求其在一定周期內(nèi)匯報(bào)自己的情況。采用這兩種方法，可以起到事半功倍的效果，不僅可以掌握班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想動(dòng)態(tài)，還可以掌握在外學(xué)生的安全、生活現(xiàn)狀，也可以杜絕一些突發(fā)問題，如某一學(xué)生踏入非法傳銷組織，最起碼不至于造成人失蹤幾天甚或幾周還沒有發(fā)覺的失職現(xiàn)象。
三、正確識(shí)別與干預(yù)心理危機(jī)，幫助學(xué)生克服心理障礙。
據(jù)調(diào)查得知，目前高校學(xué)生由于心理調(diào)節(jié)能力較差，獨(dú)立性差、不適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，人際交往困難，部分同學(xué)對(duì)生命的意義缺乏認(rèn)識(shí)，不懂得生命的價(jià)值。在現(xiàn)實(shí)生活中心理落差大，理想失落，從而造成世界觀、人生觀的扭曲，不能正確面對(duì)學(xué)習(xí)壓力、經(jīng)濟(jì)壓力、就業(yè)壓力、失戀等造成的問題，較易產(chǎn)生急躁情緒，甚至過激行為。
面對(duì)存有心理危機(jī)的學(xué)生，作為輔導(dǎo)員千萬不能掉以輕心，應(yīng)認(rèn)真關(guān)注，通過對(duì)心理危機(jī)進(jìn)行干預(yù)和疏導(dǎo)，消除學(xué)生的心理困惑，幫助學(xué)生樹立正確的人生態(tài)度，科學(xué)的人生理想和思維方式，開發(fā)自己的潛能，全面發(fā)展。
1、建立大學(xué)生心理檔案機(jī)制。心理建檔是指把對(duì)學(xué)生心理測驗(yàn)的結(jié)果、學(xué)校心理咨詢與輔導(dǎo)記錄等材料進(jìn)行集中保存，將這些資料按照一定的程序，組成一個(gè)有內(nèi)在聯(lián)系的體系，做到如實(shí)反映學(xué)生的心理面貌。它是學(xué)校為了更好地開展心理健康教育工作，為每個(gè)學(xué)生在心理健康方面設(shè)立起來的檔案材料。每年在新生入校時(shí)，學(xué)校要開展心理健康普查工作，為學(xué)生建立心理檔案，發(fā)現(xiàn)心理素質(zhì)方面有問題的學(xué)生，就有針對(duì)性地展開心理輔導(dǎo)和跟蹤觀察，進(jìn)行預(yù)防和治療，必要時(shí)加以及時(shí)干預(yù)。
“問題學(xué)生”、“后進(jìn)生”是受教育者中的弱勢群體，是在應(yīng)試教育的大氣候中被忽視、被冷落的那一部分，他們往往和教師有隔閡，存在抵觸和逆反心理，表現(xiàn)出焦慮、不安、自擾，還有的表現(xiàn)出緊張、挫折、神經(jīng)質(zhì)，在壓力面前容易驚慌失措。對(duì)待這些學(xué)生，我們應(yīng)該采取有效措施，善于發(fā)現(xiàn)其身上的“閃光點(diǎn)”，激發(fā)學(xué)生樹立自信，以求進(jìn)步。
2、建立大學(xué)生心理健康教育機(jī)制。大學(xué)生心理危機(jī)的干預(yù)彰顯的是對(duì)學(xué)生的關(guān)懷與呵護(hù)，從這個(gè)層面上講，心理健康教育應(yīng)滲透到大學(xué)生的內(nèi)心世界，化為其追求健康心理的自覺行為。第一，重在普及。主渠道之一就是將心理健康知識(shí)引入課堂，在全校范圍內(nèi)開設(shè)相關(guān)的必修課與選修課，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)大學(xué)生的心理發(fā)展問題，掌握必備的心理健康知識(shí)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和自我保健。第二，各高校還開展內(nèi)容豐富、形式多樣、寓教于樂的心理健康教育活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生預(yù)防心理危機(jī)的能力。如創(chuàng)辦一個(gè)校報(bào)心理專欄、每學(xué)期辦一份心理簡報(bào)、開通一個(gè)心理網(wǎng)站、放映一部心理電影。這些實(shí)質(zhì)性的工作著眼于未雨綢繆，使大學(xué)生關(guān)注自我發(fā)展，增強(qiáng)了自身抗危機(jī)的免疫力。第三，采用賞識(shí)機(jī)制，幫助學(xué)生樹立自信?！百p識(shí)激勵(lì)的教學(xué)策略，是以挖掘、激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力為主旨，使不同差異學(xué)生都能在愉悅的學(xué)習(xí)狀態(tài)中茁壯成長的一種教學(xué)策略”。［2］賞識(shí)可以幫助學(xué)生樹立自信、激發(fā)潛能，但是在采用賞識(shí)策略時(shí)要注意溝通藝術(shù)。首先要對(duì)一些外顯的不良行為習(xí)慣進(jìn)行矯治，樹立自愛自信，樹立對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。其次，課余時(shí)間多加溝通，盡量創(chuàng)造師生間、生生間相互溝通的環(huán)境，幫助學(xué)生放松精神，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生客體。遵循教育規(guī)律，把“私愛”播向每位學(xué)生，采用“感化———轉(zhuǎn)化———優(yōu)化”的系統(tǒng)強(qiáng)化管理使“問題學(xué)生”，“后進(jìn)生”得以改進(jìn)。一般來說，無論是小學(xué)生還是大學(xué)生都普遍存在著“向師性”，即愿意受到教師的注意、關(guān)心、愛護(hù)和指導(dǎo)，特別是對(duì)他們崇敬的老師，這種“向師性”表現(xiàn)的更為明顯和強(qiáng)烈。“向師性”是學(xué)生心理需要的一種反映，其中包括愛的需要，交往的需要，成就的需要。付出愛心，讓所有的學(xué)生都能夠健康的成長。
3、建立大學(xué)生心理自助與互助機(jī)制。大學(xué)生心理危機(jī)的干預(yù)工作要以學(xué)生為主體和出發(fā)點(diǎn)，依靠學(xué)生自身主動(dòng)正視與適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生自我選擇和自我指導(dǎo)。這需要學(xué)生樹立危機(jī)意識(shí)，在心理危機(jī)發(fā)生前對(duì)危機(jī)有足夠的認(rèn)識(shí)，面對(duì)危機(jī)臨危不懼，能充分發(fā)揮人的主動(dòng)性與創(chuàng)造性，能自我調(diào)控、自我鼓勵(lì)，及時(shí)消解消極情緒和心理困惑，提高自知、自覺、自助的能力?！皢栴}學(xué)生”、“特長學(xué)生”是學(xué)生日常管理工作應(yīng)該注意的“兩極”，而“抓兩極”則是我們提高工作效率的關(guān)鍵。在日常學(xué)生管理中，要充分發(fā)揮“特長學(xué)生”的優(yōu)勢來組織學(xué)生活動(dòng)，幫助“問題學(xué)生”解決一些簡單的心理困惑，將一些細(xì)小的危機(jī)消滅在萌芽狀態(tài)。
大學(xué)生心理調(diào)節(jié)的途徑主要有自我調(diào)解與知心朋友調(diào)解兩種。面對(duì)簡單的心理問題，大多數(shù)學(xué)生都能夠通過自我調(diào)解來排解，而對(duì)于那些較大的心理困惑，他們則更希望通過交流來獲得別人的理解與支持，進(jìn)而達(dá)到消除困惑。大學(xué)生之間由于鴻溝小、防御性低、共性大而易于互助。每個(gè)班級(jí)所設(shè)的心理委員，都有良好的人際關(guān)系，都經(jīng)過心理健康知識(shí)的培訓(xùn)，具有辨別他人是否處于心理危機(jī)的能力，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)危機(jī)線索，能對(duì)當(dāng)事人的行為進(jìn)行直接監(jiān)督與干預(yù)，并能將同學(xué)中存在的一般性心理困惑情況及時(shí)反饋到上一級(jí)機(jī)構(gòu)。他們是大學(xué)生心理互助的主體，是教師與學(xué)生之間的聯(lián)絡(luò)員。因此，大學(xué)生心理自助與互助機(jī)制的完善，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的積極情緒、健康心理乃至個(gè)性的完善都是至關(guān)重要的，可使大學(xué)生在思想、意向、態(tài)度等方面進(jìn)行積極的心理交換，促進(jìn)大學(xué)生產(chǎn)生積極的心態(tài)和良好的心理效應(yīng)。
此外，也要完善學(xué)校與社區(qū)及社會(huì)各界的關(guān)系，充分整合社會(huì)資源，從更廣闊的社會(huì)范圍內(nèi)獲得有力幫助。高校應(yīng)利用社會(huì)的機(jī)構(gòu)、設(shè)施為大學(xué)生提供環(huán)境支持與技術(shù)支持。只有學(xué)校、家庭、社會(huì)共同努力，通力合作，大學(xué)生心理危機(jī)的預(yù)警才能發(fā)揮它的功效，才能保證大學(xué)生健康、和諧地發(fā)展?！皭凼墙逃幕A(chǔ)，沒有愛就沒有教育”［3］。施愛是教育的“潤滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師、家長、社會(huì)全身心的愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生時(shí)，施愛就成了一種巨大的教育力量。有了施愛，教師和家長就能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生就樂于接受教育，朝著社會(huì)需要的道路發(fā)展，教育也就能收到良好的效果。只有對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求成功和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生追求上進(jìn)的源動(dòng)力，再從行動(dòng)上付諸實(shí)踐。
總而言之，在日常學(xué)生管理工作中，應(yīng)保持價(jià)值中立，平等對(duì)待每一個(gè)客體，無條件地關(guān)注學(xué)生的積極方面，調(diào)動(dòng)一切有利因素，多重視角、多重緯度、全方位衡量每一個(gè)個(gè)體，引導(dǎo)學(xué)生朝著積極健康的方向發(fā)展。
高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇三
(2012年12月26日)
今年以來，我縣大力實(shí)施“人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家和省市關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作的有關(guān)精神，積極完善政策措施，創(chuàng)新工作方式，全面開展資金扶持、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)，大力加強(qiáng)政策宣傳，強(qiáng)化就業(yè)服務(wù)，多方位開發(fā)見習(xí)崗位，確保了高校畢業(yè)生登記失業(yè)率為零，為全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供了大量的人才智力支撐。我縣2012年應(yīng)屆高校畢業(yè)生1991人，其中：文科473人、理科702人、工科25人、醫(yī)科243人、師范類型48人。就業(yè)、求職登記總?cè)藬?shù)126人，其中就業(yè)登記110人(大型企業(yè)16人，中小企業(yè)18人，其他76人)，求職登記16人，全部推薦就業(yè)。現(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)
我縣高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)工作，年初將這項(xiàng)工作列入《縣政府工作報(bào)告》，作為一項(xiàng)重要的考核指標(biāo)，縣財(cái)政預(yù)算內(nèi)安排高校畢業(yè)生就業(yè)專項(xiàng)資金100萬元。成立了由縣委常委、副縣長***同志任組長，人社局局長蓋建林同志為副組長，就業(yè)、發(fā)改、財(cái)政、工信、教育、稅務(wù)、工商、衛(wèi)生、住建、金融、殘聯(lián)、商務(wù)、工會(huì)、團(tuán)委等部門領(lǐng)導(dǎo)為成員的高校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全年召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議四次，專題研究工作中遇到的困難和問題，分析高校畢業(yè)生就業(yè)形勢，有力的推動(dòng)了工作的開展。
二、制定完善政策，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)
圍繞貫徹國家和省市促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的有關(guān)精神，1
我縣制定出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)實(shí)施意見》，對(duì)中小企業(yè)接收擇業(yè)期內(nèi)申請(qǐng)就業(yè)失業(yè)登記求職的高校畢業(yè)生，并與之簽訂二年以上勞動(dòng)合同，可申領(lǐng)社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼；對(duì)高校畢業(yè)生創(chuàng)辦企業(yè)，吸納擇業(yè)期內(nèi)申請(qǐng)就業(yè)失業(yè)登記求職的高校畢業(yè)生，并與之簽訂二年以上勞動(dòng)合同，每接收一名一次性獎(jiǎng)勵(lì)1000元；對(duì)持有《就業(yè)失業(yè)登記證》的高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，可申領(lǐng)一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)助5000元；高校畢業(yè)生創(chuàng)辦企業(yè)或個(gè)體工商戶，實(shí)行“零成本”注冊(cè)，工商部門為高校畢業(yè)生入開辟綠色通道，提供方便、快捷的服務(wù)。今年我縣有1人符合高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼條件，發(fā)放高校畢業(yè)生一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼5000元。
三、
廣泛宣傳推薦，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè) 我縣以電視臺(tái)為平臺(tái)，不間斷滾動(dòng)播放高校畢業(yè)生就業(yè)政策，使全縣人民能夠詳細(xì)了解高校畢業(yè)生有哪些就業(yè)政策，企業(yè)接收高校畢業(yè)生有什么補(bǔ)貼、高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)有何補(bǔ)助等。圍繞小額貸款、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)信息、創(chuàng)業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策廣泛宣傳，鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。今年開展高校畢業(yè)生招聘周和招聘會(huì)3次，發(fā)放宣傳材料8000余份，就業(yè)政策宣傳冊(cè)3500冊(cè)，組織縣內(nèi)外招聘單位152個(gè)，提供就業(yè)崗位1025個(gè)，達(dá)成就業(yè)意向的應(yīng)往屆高校畢業(yè)生380人。組織高校畢業(yè)生就業(yè)典型報(bào)告會(huì)1次，宣傳就業(yè)典型，轉(zhuǎn)變高校畢業(yè)生的就業(yè)觀念，介紹就業(yè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)信心，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。
四、開展就業(yè)服務(wù)，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)
一是開辟就業(yè)服務(wù)窗口。在行政服務(wù)中心開辟高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)窗口，設(shè)立就業(yè)失業(yè)求職登記窗口、就業(yè)政策咨詢窗口、人事代理、就業(yè)指導(dǎo)四個(gè)子窗口，按照“明確專人，各負(fù)其責(zé)”的原則配備窗口工作人員。各個(gè)窗口依據(jù)各自職責(zé)做好求職登記、就業(yè)指導(dǎo)等工作。截至11月底，就業(yè)、求職登記總?cè)藬?shù)126人，其中就業(yè)登記110人，求職登記16人，并為他們辦理了《就業(yè)失業(yè)登記證》；接受就業(yè)政策咨詢16人次；人事代理2 人；就業(yè)指導(dǎo)16人次。
二是開展定向推薦活動(dòng)。做到登記一人宣傳一次就業(yè)政策，讓每一位高校畢業(yè)生都了解國家、省、市、縣相關(guān)就業(yè)政策；登記一人開展一次就業(yè)指導(dǎo)，指導(dǎo)畢業(yè)生根據(jù)自身優(yōu)勢和特點(diǎn)，找準(zhǔn)自己的就業(yè)愿望；登記一個(gè)人推薦一次培訓(xùn)，對(duì)有培訓(xùn)愿望的推薦到創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)；登記一人開展一次職業(yè)推薦，使其盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)。按照“先就業(yè)盡量專業(yè)對(duì)口”的原則，及時(shí)為畢業(yè)生推薦就業(yè)，建立了高校畢業(yè)生推薦就業(yè)崗位臺(tái)賬，并及時(shí)向市定期報(bào)送推薦就業(yè)崗位情況。我縣今年有16名高校畢業(yè)生求職登記，已全部推薦就業(yè)。
三是開發(fā)見習(xí)崗位及社區(qū)基層管理崗位。見習(xí)崗位主要面向規(guī)模大、效益好的優(yōu)質(zhì)企業(yè)，見習(xí)期滿，對(duì)考核合格的見習(xí)人員在高校畢業(yè)生自愿的前提下，企業(yè)予以留用。我縣今年開發(fā)16個(gè)見習(xí)崗位，涉及3個(gè)單位，企業(yè)均已按規(guī)定享受高校畢業(yè)生見習(xí)補(bǔ)貼。出臺(tái)了《高校畢業(yè)生社區(qū)基層管理崗位招用工作實(shí)施方案》，開發(fā)社區(qū)法律援助、就業(yè)援助、社會(huì)保障協(xié)理、文化科技服務(wù)、社區(qū)主任助理、低保協(xié)管、殘疾工作協(xié)管等社區(qū)基層管理崗位23個(gè)，分布在我縣15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
就業(yè)實(shí)名制信息，做到底數(shù)清。建立離校未就業(yè)高校畢業(yè)生信息登記臺(tái)賬。至11月底，我縣2012年應(yīng)屆高校畢業(yè)生未就業(yè)信息數(shù)據(jù)庫中有345人，已調(diào)查摸底，其中307人安排就業(yè)，38人因多種原因未能摸清信息。經(jīng)多方調(diào)查，這38人12月10日前已調(diào)查清楚，并且均已就業(yè)。按照市局要求，每月10日前及時(shí)上報(bào)未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況監(jiān)測報(bào)告。今年，我縣出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)崗位信息員隊(duì)伍建設(shè)的通知》，組建了20名高校畢業(yè)生就業(yè)崗位信息員，積極主動(dòng)搜集高校畢業(yè)生崗位需求信息。截至11月底，共征集高校畢業(yè)生崗位需求53個(gè)，其中中小企業(yè)36個(gè)、民辦非企業(yè)17個(gè)。
五、加大資金扶持，促進(jìn)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)
金融危機(jī)以來，大批高校畢業(yè)生面臨就業(yè)困境，我縣實(shí)施了更加積極的就業(yè)政策，將小額擔(dān)保貸款向高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)傾斜，盡量簡化高校畢業(yè)生自助貸款發(fā)放手續(xù)，縮短貸款審批時(shí)間，為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供更便捷、更高效的金融服務(wù)。對(duì)高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營自籌資金不足的，小額擔(dān)保貸款額度提高到10萬元；對(duì)登記失業(yè)高校畢業(yè)生合伙經(jīng)營和組織起來就業(yè)的，勞動(dòng)密集型小企業(yè)小額擔(dān)保貸款額度提高到40萬元；從事微利項(xiàng)目的，按規(guī)定給予貼息扶持。
盡管我縣在高校畢業(yè)生就業(yè)工作上取得了一些成績，但與省市的要求還存在不小差距。今后，我縣將重點(diǎn)從以下四個(gè)方面狠下功夫，不斷開創(chuàng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作新局面。
工程，了解項(xiàng)目投資額度、用工數(shù)量和所需工種；積極推進(jìn)與周邊城市以及國內(nèi)各大城市的合作與交流，盡快實(shí)現(xiàn)市場貫通、資源貫通、服務(wù)貫通。
二是在完善公共服務(wù)功能上下功夫。面向社會(huì)、面向基層、面向高校畢業(yè)生，以滿足人的需要和全面發(fā)展為目標(biāo)，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，豐富服務(wù)內(nèi)容，創(chuàng)新服務(wù)方式，完善服務(wù)功能。大力加強(qiáng)人才供求信息庫建設(shè)，構(gòu)筑人才供求日常公共服務(wù)平臺(tái)；制定人才需求目錄，積極進(jìn)行就業(yè)引導(dǎo)。
三是在落實(shí)扶持就業(yè)政策上下功夫。積極鼓勵(lì)各類企業(yè)招聘使用高校畢業(yè)生，對(duì)按規(guī)定使用高校畢業(yè)生的企業(yè)，發(fā)放小額擔(dān)保貸款、適當(dāng)給予資金補(bǔ)貼，充分調(diào)動(dòng)用人單位的積極性。同時(shí)，對(duì)困難家庭的高校畢業(yè)生免費(fèi)進(jìn)行技能培訓(xùn)，提高他們的就業(yè)技能。完善高校畢業(yè)生見習(xí)制度，為未就業(yè)但有就業(yè)愿望高校畢業(yè)生提供就業(yè)見習(xí)基地，提高畢業(yè)生的專業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力。
四是在強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)綜合服務(wù)上下功夫。充分發(fā)揮高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)窗口作用，為創(chuàng)業(yè)者提供項(xiàng)目推介、開業(yè)指導(dǎo)、政策咨詢、小額貸款、稅費(fèi)減免、法律維權(quán)等服務(wù)。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫建設(shè)，向社會(huì)公開征集科技含量高、投資小、見效快、發(fā)展前景好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，及時(shí)公布比較成熟的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目信息，使創(chuàng)業(yè)者選擇適合自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
以上匯報(bào)，不足之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇四
就業(yè)是民生之本，創(chuàng)業(yè)是民富之源?！笆晃濉币?guī)劃期間，市中區(qū)經(jīng)過區(qū)劃調(diào)整，城鎮(zhèn)就業(yè)人群大量增加，就業(yè)任務(wù)相當(dāng)繁重。為妥善化解就業(yè)壓力，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，市中區(qū)在集中精力抓發(fā)展、以發(fā)展帶動(dòng)就業(yè)的同時(shí)，適應(yīng)新的形勢，實(shí)施積極的就業(yè)政策，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，努力拓寬就業(yè)渠道，提升就業(yè)容量，取得較好效果。
一、“十一五”期間就業(yè)再就業(yè)主要指標(biāo)完成情況
2017至2017年期間，實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)新增就業(yè)27265人，其中：城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員再就業(yè)7090人，困難群體就業(yè)1741人。新增農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)8309人。自主創(chuàng)業(yè)963人。城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4%以內(nèi)。開展就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)4991人。新增農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)4120人；新成長勞動(dòng)力競爭能力培訓(xùn)1700人。收繳失業(yè)保險(xiǎn)基金778萬元。
二、2017年就業(yè)再就業(yè)工作開展情況
(一)健全完善創(chuàng)建國家級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市五大體系建設(shè)，努力開展全民創(chuàng)業(yè)服務(wù)。
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以我市開展創(chuàng)建國家級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市活動(dòng)為契機(jī)，緊緊圍繞健全和完善組織領(lǐng)導(dǎo)、政策支持、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)、工作考核五個(gè)體系，重點(diǎn)強(qiáng)化政策落實(shí)、調(diào)度通報(bào)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)業(yè)服務(wù)、宣傳引導(dǎo)六項(xiàng)措施，扎實(shí)有效地開展創(chuàng)城工作。我區(qū)成立了以區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定印發(fā)《關(guān)于深入開展創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作的實(shí)施意見》、《濟(jì)寧市市中區(qū)創(chuàng)建國家級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市實(shí)施方案》等文件，完善五大體系建設(shè)，提升各項(xiàng)體系指標(biāo)，營造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，加大創(chuàng)業(yè)宣傳力度，成立了區(qū)級(jí)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心，在區(qū)人力資源市場設(shè)立創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)窗口，組建了創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家志愿團(tuán)，大力開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，努力開展創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款工作，開通創(chuàng)業(yè)“綠色通道”提供開業(yè)指導(dǎo)、小額貸款、稅費(fèi)減免、法律援助和后續(xù)扶持相結(jié)合的.創(chuàng)業(yè) “一站式”服務(wù)。全區(qū)共確立重點(diǎn)扶持創(chuàng)業(yè)企業(yè)1家；建立創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)基地7個(gè)；建立創(chuàng)業(yè)示范園區(qū)9個(gè)；收集創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目118個(gè)；樹立創(chuàng)業(yè)典型，培養(yǎng)選拔“創(chuàng)業(yè)人才”和“創(chuàng)業(yè)小老板”111人；開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)408人，培訓(xùn)合格率達(dá)到100%以上；新增創(chuàng)業(yè)人數(shù)700余人，帶動(dòng)社會(huì)就業(yè)近6000人。
(二)堅(jiān)持上下結(jié)合三級(jí)配套，加強(qiáng)公共就業(yè)服務(wù)。
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展了各項(xiàng)專題系列活動(dòng)，落實(shí)《山東省人力資源市場建設(shè)規(guī)劃》;開展充分就業(yè)星級(jí)社區(qū)評(píng)選活動(dòng);春節(jié)前后開展了“就業(yè)援助月”、“春風(fēng)行動(dòng)”；5月至9月會(huì)同工商聯(lián)、民營局等部門，著重開展了“民營企業(yè)招聘周”活動(dòng)；9月至11月，會(huì)同教育部門開展了“高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)周”活動(dòng)。在創(chuàng)建國家級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市工作推動(dòng)下，大力開展創(chuàng)業(yè)助推1+3活動(dòng)，取得了良好的效果。全年辦理求職登記6320人，年度增長率10%；職業(yè)介紹7200人，年度增長率12%；職業(yè)指導(dǎo)7200人，年度增長率12%。目前，我區(qū)各鎮(zhèn)、街道辦事處均設(shè)立了人力資源和社會(huì)保障事務(wù)所，每個(gè)所配備2名以上專職人員，全區(qū)57個(gè)社區(qū)227個(gè)村全都確定了專（兼）職協(xié)理員共303人。每個(gè)社區(qū)服務(wù)中心均設(shè)立了人力資源和社會(huì)保障服務(wù)窗口，全部開展了人力資源和社會(huì)保障業(yè)務(wù)工作。并且采取以會(huì)代訓(xùn)、分散集中的形式，對(duì)各鎮(zhèn)辦所長及部分協(xié)理員進(jìn)行了業(yè)務(wù)指導(dǎo)和使用“勞動(dòng)99三版”系統(tǒng)的培訓(xùn)，提高了工作人員的業(yè)務(wù)能力。安排3人參加了省里組織的培訓(xùn)班。持有職業(yè)指導(dǎo)師資格證7人，勞動(dòng)保障協(xié)理員資格證3人，占工作人員比例的30%。
(三)針對(duì)各類就業(yè)重點(diǎn)人群，積極推進(jìn)就業(yè)培訓(xùn)。
社發(fā)[2017]9號(hào)）和《濟(jì)寧市市中區(qū)加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)提高就業(yè)與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)能力實(shí)施意見》（濟(jì)區(qū)人社發(fā)[2017]16號(hào)），拓寬思路，創(chuàng)新模式，采用考察招標(biāo)辦法，經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)，認(rèn)定7個(gè)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開展了12期54個(gè)班次的各類培訓(xùn)，培訓(xùn)3668人，培訓(xùn)合格率100%，培訓(xùn)后實(shí)現(xiàn)就業(yè)3008人，學(xué)員就業(yè)（含自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)）率82%。依照培訓(xùn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)撥付到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，全年支出培訓(xùn)補(bǔ)貼160.8萬元，職業(yè)技能鑒定補(bǔ)貼4.48萬元。
(四)加大財(cái)政支出、開展援企穩(wěn)崗，確保就業(yè)資金投入。
2017年全年，我區(qū)共計(jì)投入就業(yè)資金315萬元，其中年度區(qū)級(jí)預(yù)算落實(shí)135萬元，上級(jí)轉(zhuǎn)移支付180萬元，實(shí)際支出245.9萬元，支出率78.06%。全年各項(xiàng)補(bǔ)貼支出208.53萬元。其中職業(yè)介紹補(bǔ)貼8.21萬元，職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼160.8萬元，社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼32.3萬元，崗位補(bǔ)貼2.31萬元，創(chuàng)業(yè)崗位補(bǔ)貼0.2萬元，職業(yè)技能鑒定補(bǔ)貼4.48萬元，小額擔(dān)保貸款貼息0.23萬元。另外，結(jié)合我區(qū)實(shí)際制定了《市中區(qū)擴(kuò)大失業(yè)金支出范圍實(shí)施方案》，擴(kuò)大失業(yè)金支出額度為50萬元，用于援企穩(wěn)崗補(bǔ)貼。根據(jù)上級(jí)文件精神，出臺(tái)了《關(guān)于公布2017年市中區(qū)享受“五緩、四減、三補(bǔ)貼”優(yōu)惠政策企業(yè)的通知》（濟(jì)區(qū)人社發(fā)[2017]23號(hào)）文件，對(duì)2017年認(rèn)定的8家困難企業(yè)，繼續(xù)享受優(yōu)惠政策；對(duì)新認(rèn)定的10家困難企業(yè)緩繳或者降低費(fèi)率，緩繳金額50萬元，降低費(fèi)率減收金額12萬元；對(duì)8家困難企業(yè)支付了社保補(bǔ)貼和崗位補(bǔ)貼20.75萬元。
三、當(dāng)前工作中存在的主要問題
(一)基層勞動(dòng)保障平臺(tái)工作開展及人員管理難度大。各鎮(zhèn)街、村社區(qū)勞動(dòng)保障服務(wù)平臺(tái)硬件建設(shè)及人員配置雖已基本完成，但兼職人數(shù)過多，特別是村、社區(qū)勞動(dòng)保障協(xié)理員。由于各村、社區(qū)自身發(fā)展條件所限，大多數(shù)村社區(qū)工作人員身兼數(shù)職，從而造成對(duì)業(yè)務(wù)不能熟練掌握，工作開展不全面，各項(xiàng)具體業(yè)務(wù)工作進(jìn)展不能很好地做到同步協(xié)調(diào)。
(二)就業(yè)資金投入不足。今年上級(jí)根據(jù)給各縣市區(qū)下達(dá)的就業(yè)工作任務(wù)指標(biāo)數(shù)，測算出每個(gè)縣市區(qū)完成任務(wù)需投入的資金總數(shù)，做為年終就業(yè)工作考核的重要指標(biāo)。由于我區(qū)財(cái)力較弱，資金投入到位困難較大。
四、2011年工作打算
新的一年，我們將按照上級(jí)下達(dá)的就業(yè)再就業(yè)各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，緊密結(jié)合我區(qū)實(shí)際，著重開展好以下幾方面工作：
(一)以我市開展創(chuàng)業(yè)國家級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市工作為契機(jī)，協(xié)同相關(guān)部門，不斷健全、完善包括組織領(lǐng)導(dǎo)、政策支持、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)、工作考核在內(nèi)的五大體系建設(shè)，支持全民興業(yè)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。
(二)以《濟(jì)寧市市中區(qū)加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)提高就業(yè)與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)能力實(shí)施意見》（濟(jì)區(qū)人社發(fā)[2017]16號(hào)）為準(zhǔn)則，拓寬思路、創(chuàng)新模式，積極開展針對(duì)農(nóng)民工、高校畢業(yè)生、失業(yè)人員等各類群體的創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)，加大培訓(xùn)力度，注重培訓(xùn)質(zhì)量，以培訓(xùn)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力提升。
(三)進(jìn)一步推進(jìn)公共就業(yè)“精細(xì)化”服務(wù)活動(dòng)，積極開展充分就業(yè)星級(jí)社區(qū)評(píng)比。以我區(qū)開展“擦亮窗口、服務(wù)百姓”活動(dòng)為載體，打造具有中區(qū)特色的公共就業(yè)服務(wù)品牌。
(四)充分利用我區(qū)現(xiàn)有基層人力資源社會(huì)保障服務(wù)平臺(tái)，積極開展全面基層社區(qū)居民的就業(yè)服務(wù)，加強(qiáng)對(duì)人力資源和社會(huì)保障協(xié)理員業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，努力提升服務(wù)水平。
(五)努力推進(jìn)擴(kuò)大失業(yè)金支出援企穩(wěn)崗和失業(yè)動(dòng)態(tài)監(jiān)控，充分發(fā)揮失業(yè)保險(xiǎn)促就業(yè)的作用。
2011年3月30日
高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇五
(二)大校門、體育場通道升空氣球懸掛條幅標(biāo)語。
（三）各學(xué)院迎新宣傳展板和學(xué)院標(biāo)識(shí)橫幅,各學(xué)院的展板由各學(xué)院書記負(fù)責(zé),展板的內(nèi)容結(jié)構(gòu)為學(xué)院概況、特色與優(yōu)勢、教授名師和學(xué)生學(xué)習(xí)湖果等,各學(xué)院宣傳展板具體內(nèi)容及照片務(wù)必于8月26日，另外,有學(xué)院展出本學(xué)院的展覽。
西北工業(yè)大學(xué)特色迎新。
新聞中心分別在餐廳等地附近設(shè)立了服務(wù)站，來自廣播站和電視臺(tái)的志愿者們身著綠色文化衫，為到校的新同學(xué)提供引導(dǎo)服務(wù)。與此同時(shí)，新聞中心廣播站在迎新日特別為新生們播送了迎新服務(wù)節(jié)目，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹了工大的概況、報(bào)道流程和各種實(shí)用的信息，其中不乏“老鄉(xiāng)會(huì)”、“工大全偵查”等具有特色又不失活潑的節(jié)目。新聞中心電視臺(tái)也在翱翔大屏上播出了各種迎新的最新畫面，其中有關(guān)去年軍訓(xùn)的片片剪影也讓不少新生駐足觀望。新聞中心還在30、31日的下午6點(diǎn)開展“迎新生，逛校園”活動(dòng)，由新聞中心的志愿者帶領(lǐng)新生和家長們游覽整個(gè)長安校區(qū)。
中國海洋大學(xué)特色迎新。
海洋與大氣學(xué)院設(shè)立了簽名板，供2016級(jí)新生簽名留念。為使新生和家長對(duì)學(xué)院各專業(yè)有更直觀的認(rèn)識(shí)，同時(shí)激發(fā)學(xué)生參與科研創(chuàng)新的熱情，工程學(xué)院在迎新點(diǎn)舉辦迎新科技成果作品展覽，所展出的均為在校學(xué)生近期在國家、省、市各類比賽中的獲獎(jiǎng)作品，并派專人負(fù)責(zé)講解。水產(chǎn)學(xué)院組織黨團(tuán)委老師及班主任們與新生見面，并召開了新生大學(xué)生活的第一次班會(huì)。
管理學(xué)院在迎新處設(shè)立了“家長驛站”，將各專業(yè)的負(fù)責(zé)人和聯(lián)系方式印成家校聯(lián)系卡，獲得不少家長的稱贊，另設(shè)“學(xué)長學(xué)姐有話對(duì)你說”信封墻，為新生發(fā)放祝福明信片。經(jīng)濟(jì)學(xué)院制作了貼滿車票的“夢想車票”展板，并邀請(qǐng)新生與家長合影留念。夢想車票”是經(jīng)濟(jì)學(xué)院夢想系列活動(dòng)的起點(diǎn)，新生進(jìn)入大學(xué)伊始在“夢想車票”上記錄自己最初的夢想并張貼在自己的《夢想手冊(cè)》上。經(jīng)濟(jì)學(xué)院夢想系列活動(dòng)將貫穿學(xué)生的大學(xué)時(shí)光，《夢想手冊(cè)》將點(diǎn)滴記錄每一位學(xué)生的追夢歷程。
西北農(nóng)林科技大學(xué)。
多角解讀推送全面。
5、211高校。
為了給新生及家長留下深刻而良好的印象，學(xué)院還精心制作了宣傳板，在報(bào)到現(xiàn)場共展出了優(yōu)秀學(xué)生代表的先進(jìn)事跡、歷屆學(xué)生組織負(fù)責(zé)同學(xué)畢業(yè)去向、歷屆上研學(xué)生名單三大板塊的宣傳板。
學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)等學(xué)生組織鼎力合作，共同努力，為新生接待的工作奉獻(xiàn)了自己的智慧、熱情和力量。團(tuán)總支精心制作了宣傳板、《新生須知》，學(xué)生會(huì)全權(quán)負(fù)責(zé)現(xiàn)場報(bào)到，青協(xié)熱情提供志愿服務(wù)，這些都構(gòu)成了學(xué)院迎新工作的亮點(diǎn)。
高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇六
3、全院教師齊動(dòng)員，力促學(xué)生就業(yè)。我院通過周三教職工例會(huì)及時(shí)通報(bào)就業(yè)工作，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)生班主任與專業(yè)教師積極想辦法，幫助畢業(yè)生就業(yè)，一年來，多名教師都通過個(gè)人關(guān)系聯(lián)系用人單位，系部在指導(dǎo)學(xué)生考研和增強(qiáng)專業(yè)技能方面也做了大量的工作。
4、精心設(shè)計(jì)，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性。學(xué)院先后邀請(qǐng)了畢業(yè)校友榮芳總經(jīng)理、贛榆金山鎮(zhèn)某企業(yè)武總來校做“大學(xué)生成才和生涯規(guī)劃”專題講座。就業(yè)指導(dǎo)課由課堂內(nèi)集中授課與課堂外分散個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合。就業(yè)指導(dǎo)課嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，制定授課計(jì)劃，按照授課計(jì)劃和相關(guān)要求備課與組織課堂教學(xué)。就業(yè)指導(dǎo)課緊密圍繞職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，注重培養(yǎng)提高學(xué)生的擇業(yè)能力，講授求職擇業(yè)技巧和求職簡歷的制作，得到了廣大畢業(yè)生的好評(píng)。
四、就業(yè)安全和心理輔導(dǎo)
1、加強(qiáng)安全教育，提升學(xué)生的抗干擾能力。干擾大學(xué)畢業(yè)生正常求職的因素很多，如不正之風(fēng)，設(shè)騙欺詐，信息泛濫等等。學(xué)院以正反面案例做好畢業(yè)生求職心理疏導(dǎo)和安全防范教育，督促學(xué)生遠(yuǎn)離求職陷阱。一是指導(dǎo)畢業(yè)生能夠較準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)?，防止受騙上當(dāng)；二是指導(dǎo)畢業(yè)生要積極主動(dòng)，善于捕捉最佳擇業(yè)時(shí)機(jī)，防止因腳踏兩只、三只船等喪失機(jī)遇。
2、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)安全教育，倡導(dǎo)文明離校。學(xué)院不斷加強(qiáng)就業(yè)安全宣傳、教育和管理，畢業(yè)生請(qǐng)假外出實(shí)習(xí)實(shí)行規(guī)范化、制度化管理，確保不發(fā)生意外事故。為了讓畢業(yè)生平安、順利、順心地離開學(xué)校，走上工作崗位，我院認(rèn)真組織了歡送畢業(yè)生專場晚會(huì)和形式多樣的歡送活動(dòng)，畢業(yè)生離校環(huán)節(jié)有序進(jìn)行，做到了讓學(xué)校放心，讓學(xué)生滿意。
3、按時(shí)、規(guī)范地做好畢業(yè)生就業(yè)流程管理，順利完成簽約上報(bào)、派遣改派、檔案轉(zhuǎn)遞、戶口遷移等工作。
2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)告一個(gè)段落，本屆畢業(yè)生就業(yè)工作取得明顯成效的原因有很多方面，具體分析如下：客觀方面，我國積極應(yīng)對(duì)國際金融危機(jī)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定增長，黨和政府宏觀政策的積極引導(dǎo)，是導(dǎo)致本屆畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)的根本保證；我校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，始終認(rèn)為大學(xué)生就業(yè)工作是關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、家庭
幸福
、畢業(yè)生個(gè)體生存和發(fā)展的“民生工程”，始終堅(jiān)持把就業(yè)工作作為學(xué)院工作的“一把手工程”之一；學(xué)校和學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)積極開拓就業(yè)市場，積極吸引用人單位來校招聘，積極開展就業(yè)指導(dǎo)和咨詢等服務(wù)工作。同時(shí)也是與我省教育行政部門、化學(xué)化工等相關(guān)行業(yè)積極舉辦各類人才市場，為畢業(yè)生提供便捷有效地服務(wù)是分不開的。主觀方面：我院畢業(yè)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成和畢業(yè)生綜合素質(zhì)的提高，是做好就業(yè)工作的基礎(chǔ)；本屆畢業(yè)生積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，不斷調(diào)整個(gè)人求職期望，積極主動(dòng)地求職就業(yè)，是搞好就業(yè)工作的核心因素。
大學(xué)生就業(yè)是一項(xiàng)民生工程，雖然我院的各項(xiàng)工作已經(jīng)落實(shí),但是也還存在一些問題，比如如何完善切合學(xué)生需要的就業(yè)指導(dǎo)體系、如何建立合理的就業(yè)推薦機(jī)制，如何進(jìn)一步調(diào)整畢業(yè)生合適的就業(yè)期望等等，今后，我們將再接再厲，大膽探索，進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為促進(jìn)學(xué)生就業(yè)工作做出新的貢獻(xiàn)。
就業(yè)工作一直是政府、社會(huì)和學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)，通過各種措施努力提升就業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性和就業(yè)服務(wù)的有效性也一直是我們學(xué)院工作的重點(diǎn)。我院在學(xué)校相關(guān)職能部門的指導(dǎo)關(guān)心下，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)院專業(yè)特色，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)細(xì)致的做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作，現(xiàn)就我院的工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，各部門協(xié)作，實(shí)施全院全員參與
學(xué)院成立了由學(xué)院黨委書記、院長任組長，分管院領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)管院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、團(tuán)委書記、輔導(dǎo)員、畢業(yè)班班主任組成的畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作小組。出臺(tái)了《學(xué)院
關(guān)于
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)工作的意見》，每個(gè)院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系一個(gè)畢業(yè)班班級(jí)，每年四月起，在周一的黨政聯(lián)席會(huì)議上公布各班級(jí)就業(yè)數(shù)據(jù)。五月起，在每次的教職工大會(huì)上公布各專業(yè)未就業(yè)學(xué)生信息，要求相關(guān)導(dǎo)師指導(dǎo)論文的同時(shí)協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，特別是很多與企業(yè)之間有橫向合作的老師，主動(dòng)向合作企業(yè)推薦學(xué)生，努力形成全院教職工關(guān)心就業(yè)、支持就業(yè)、參與就業(yè)、推動(dòng)就業(yè)的院內(nèi)就業(yè)工作“全員化”格局。每年九月起，負(fù)責(zé)學(xué)院就業(yè)工作的老師赴省內(nèi)外各地調(diào)研，了解政策和市場需求，制定學(xué)院就業(yè)工作計(jì)劃，同時(shí)廣泛聯(lián)絡(luò)各地校友及就業(yè)同行，鞏固就業(yè)市場。十月，院領(lǐng)導(dǎo)分工分片走訪省內(nèi)各地方的化工企業(yè)及人事局（見附圖），介紹畢業(yè)生信息，邀請(qǐng)企業(yè)來學(xué)院參加十一月的學(xué)院專場招聘會(huì)。來年四月，針對(duì)考研未錄取同學(xué)的需求，聯(lián)系相關(guān)企業(yè)舉辦小型推薦會(huì)。
二、校企聯(lián)誼，拓寬就業(yè)途徑，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合
業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合基地。如揚(yáng)州石油化工廠、揚(yáng)子乙烯、揚(yáng)子江藥業(yè)集團(tuán)等，尤其是啟東、姜堰、金壇等地區(qū)性化工工業(yè)園區(qū)數(shù)百家企業(yè)為我院學(xué)生提供了寬闊的舞臺(tái)，簽訂了一批相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。在此基礎(chǔ)上，針對(duì)化工園區(qū)布局調(diào)整的新形勢，主動(dòng)聯(lián)系新企業(yè)，挖掘新需求。
學(xué)院為提高研究生就業(yè)層次，先后在姜堰科技創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心、儀征化工開發(fā)區(qū)、常州亞邦集團(tuán)公司等建立了教育實(shí)踐、項(xiàng)目孵化等基地，每年舉辦項(xiàng)目推廣會(huì)，推進(jìn)“教學(xué)+模擬+實(shí)踐”“三位一體”聯(lián)合培養(yǎng)模式，大力提高研究生就業(yè)平臺(tái)。每年七月初，學(xué)院召開校企聯(lián)合培養(yǎng)人才論壇暨研究生創(chuàng)新工作站建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，參會(huì)的大型化工制藥企業(yè)數(shù)目連年遞增，多家企業(yè)代表介紹了企業(yè)對(duì)人才的需要及進(jìn)站研究生對(duì)企業(yè)所起的重要作用。
在平時(shí)的工作中，學(xué)院積極聯(lián)系邀請(qǐng)企業(yè)進(jìn)校宣講，每年12月均舉辦院企聯(lián)誼暨項(xiàng)目洽談會(huì)，邀請(qǐng)企業(yè)到會(huì)商談?wù)衅笇W(xué)生、聯(lián)合培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研合作等事宜，全面推動(dòng)學(xué)院和企業(yè)之間的交流合作。此項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)院特色工作，已持續(xù)舉辦九年，得到了企業(yè)的大力支持，每年參會(huì)企業(yè)百家左右，有多家企業(yè)通過本項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)院達(dá)成了科研合作意向并合作完成橫向課題。同時(shí)到會(huì)的各大企業(yè)為畢業(yè)生提供了充足的崗位和機(jī)會(huì)，多方面深層次增進(jìn)了學(xué)院和企業(yè)之間的合作溝通。
三、加強(qiáng)指導(dǎo)，提升職業(yè)技能，提供全面服務(wù)
針對(duì)學(xué)生身處校園，對(duì)社會(huì)缺乏相對(duì)了解等情況，學(xué)院充分利用“職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂”資源，加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，開拓學(xué)生視野，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和擇業(yè)觀。學(xué)院邀請(qǐng)南京久吾高科、上海藥明康德等國內(nèi)知名研究型企業(yè)技術(shù)主管給學(xué)生做報(bào)告，使學(xué)生對(duì)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域有直觀的了解，從而明確專業(yè)
學(xué)習(xí)
方向；邀請(qǐng)上海得高實(shí)業(yè)、先尼科化工集團(tuán)總經(jīng)理來為學(xué)生講解企業(yè)對(duì)人才的定義和要求；給畢業(yè)生制作了《就業(yè)手冊(cè)》，加大就業(yè)政策宣傳力度；每年舉辦10多期專題性的團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)性化職業(yè)咨詢活動(dòng)，定期開展各地就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策咨詢會(huì)。
學(xué)院2017年開始引入技能考證體制，引導(dǎo)在校生積極考證，經(jīng)過兩年的努力，我院已有43名學(xué)生取得化學(xué)分析工證書，在增加就業(yè)法碼的同時(shí)提升了動(dòng)手操作技能。每年四月舉辦師范生技能比賽，包括實(shí)驗(yàn)技能、三字一話、說課等環(huán)節(jié)，要求三年級(jí)師范畢業(yè)生全部參加，提高師范生技能，促進(jìn)就業(yè)。聯(lián)系發(fā)布香港理工大學(xué)、香港城市大學(xué)等學(xué)校的碩士招生簡章，為部分有出國意向的同學(xué)提供雅思、托?？荚囆畔?，從多個(gè)層面幫助學(xué)生明確個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，增強(qiáng)核心競爭力。
四、激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，樹立成功典型，鼓勵(lì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)動(dòng)
導(dǎo)學(xué)生，并吸納多位在校生和畢業(yè)生到相關(guān)高新技術(shù)企業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)優(yōu)勢，開展各種活動(dòng)，模擬就業(yè)創(chuàng)業(yè)，舉辦模擬人才招聘、化學(xué)技能競賽、創(chuàng)新工場贊助計(jì)劃、設(shè)立學(xué)院科技創(chuàng)新基金，對(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行資助，以多種方式使學(xué)生提前感受體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，盡早選擇適合自己的方向。
近幾年我院有多位校友創(chuàng)業(yè)成功，這部分成功的校友是學(xué)院不可多得的資源，通過邀請(qǐng)他們擔(dān)任創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，回校講課、作報(bào)告，將它們的先進(jìn)事跡制作成展板展出等方式不斷激發(fā)同學(xué)們的奮斗熱情。
五、關(guān)注個(gè)體，做好細(xì)節(jié)，增強(qiáng)人文關(guān)懷
學(xué)院及時(shí)更新完善學(xué)生資料管理系統(tǒng)，對(duì)困難生給予關(guān)注，并優(yōu)先推薦優(yōu)秀貧困畢業(yè)生就業(yè)。安排班主任、院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)“困難”畢業(yè)生給予適當(dāng)?shù)那舐氀a(bǔ)貼。如發(fā)放免費(fèi)的簡歷制作券，為考研的困難生提供牛奶等營養(yǎng)品，為到異地應(yīng)聘的雙困生提供部分交通費(fèi)資助等。
在畢業(yè)生就業(yè)工作中，學(xué)院學(xué)工辦突出“服務(wù)”兩字，在日常工作中提高效率，科學(xué)規(guī)范準(zhǔn)確地為畢業(yè)生做好各項(xiàng)基礎(chǔ)性服務(wù)工作。建立就業(yè)情況月報(bào)制度，及時(shí)掌握每名畢業(yè)生的就業(yè)動(dòng)向。開展就業(yè)調(diào)查和研究，發(fā)放《畢業(yè)生職業(yè)價(jià)值觀調(diào)查問卷》、《用人單位人才需求情況調(diào)查問卷》、《畢業(yè)生就業(yè)需求調(diào)查問卷》，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，為今后的就業(yè)工作創(chuàng)新提高依據(jù)。學(xué)院大學(xué)生就業(yè)協(xié)會(huì)開展系列活動(dòng)，設(shè)立愛心企業(yè)庫，發(fā)放結(jié)對(duì)就業(yè)服務(wù)卡，舉辦“女大學(xué)生”專場招聘會(huì)，針對(duì)就業(yè)困難的同學(xué)開展“簡歷會(huì)診”工作坊、“模擬
面試
”工作坊等；幫助他們學(xué)習(xí)、
生活
、就業(yè)全面發(fā)展，將就業(yè)援助工作真正落到實(shí)處。
近年來我院就業(yè)工作堅(jiān)持從社會(huì)需求出發(fā)，加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，做好市場調(diào)研。注重學(xué)生就業(yè)競爭力的培養(yǎng)，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育，不斷提高人才綜合素質(zhì)。在工作中感覺還需進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，將就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育之中，形成以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，逐步構(gòu)建理論與實(shí)踐并舉、課堂與課外統(tǒng)籌、教師與學(xué)生互動(dòng)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。
高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！
下面我代表國旅學(xué)院，從“工作成效、主要做法、總體感悟”三個(gè)方面，匯報(bào)我院2012年畢業(yè)生就業(yè)工作。
一、工作成效
就業(yè)是民生之本，是推動(dòng)實(shí)現(xiàn)我校高水平大學(xué)建設(shè)的重中之重。就業(yè)形勢的嚴(yán)峻、學(xué)校事業(yè)的發(fā)展、家庭和學(xué)生的期待，都要求我們以更大的責(zé)任、更高的熱情、更強(qiáng)的措施，全面提高畢業(yè)生就業(yè)工作水平。我院2012屆本科畢業(yè)生共有地理科學(xué)、旅游管理、土地資源管理、地理信息系統(tǒng)等四個(gè)專業(yè)共計(jì)375人，其中男生172人、女生213人。較2011屆畢業(yè)生人數(shù)增加近12%，男女比例也進(jìn)一步增大，全年就業(yè)任務(wù)增加。
一年來，在全院師生的共同努力下，我院2012屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)97.87%，較上年增長約2個(gè)百分點(diǎn)；專業(yè)對(duì)口就業(yè)水平得到較大幅度提高，師范類專業(yè)95%以上均為相關(guān)專業(yè)升學(xué)、專業(yè)
教學(xué)
和管理等；非師范專業(yè)80%以上就業(yè)于相關(guān)企業(yè)，就業(yè)環(huán)境明顯改善，就業(yè)質(zhì)量明顯提升。
另外，在我院今年畢業(yè)生就業(yè)工作中，程序規(guī)范、統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確、上報(bào)及時(shí)，文明離?；顒?dòng)開展有聲有色，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、主要做法：
（一）踐行一個(gè)理念：全員、全程、全方位就業(yè)工作理念。 以領(lǐng)導(dǎo)主抓，輔導(dǎo)員、系主任統(tǒng)籌，教職工與學(xué)生家長共同參與的全員就業(yè)工作體系為保障；以“丹桂飄香”新生教育、“國旅風(fēng)華”專業(yè)拓展、“桅子花開”畢業(yè)離校等品牌素質(zhì)教育為載體；堅(jiān)持就業(yè)工作整體推進(jìn)與個(gè)性化指導(dǎo)的服務(wù)觀念，從市場開拓到就業(yè)援助，再到校企合作、家校協(xié)作的全方位就業(yè)策略為抓手，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生全員就業(yè)。
（二）秉持兩個(gè)目標(biāo)：
在全員、全程、全方位的就業(yè)工作理念指引下，努力完成畢業(yè)生就業(yè)安全穩(wěn)定；考研率、就業(yè)率以及就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)中有升的工作目標(biāo)。
（三）完善三項(xiàng)制度：
院領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮，分工聯(lián)系畢業(yè)班制度：切實(shí)履行“一把手”工程，明確責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)分頭聯(lián)系各專業(yè)，重大活動(dòng)直接參與，重點(diǎn)工作親自布置。
教授、專家“三業(yè)”指導(dǎo)報(bào)告制度：鼓勵(lì)教師全員參與，結(jié)合自己的研究領(lǐng)域?qū)Ξ厴I(yè)生開展個(gè)性化的“學(xué)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)”指導(dǎo)。
畢業(yè)生就業(yè)互助幫扶制度：充分發(fā)揮推免研究生、學(xué)生黨員骨干作用，成立20個(gè)畢業(yè)學(xué)生自助服務(wù)團(tuán)隊(duì)，做到就業(yè)信息發(fā)布、就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)、就業(yè)動(dòng)態(tài)跟蹤全覆蓋。
（四）鞏固四大成果：
以應(yīng)用型、市場導(dǎo)向型的人才培養(yǎng)模式奠定就業(yè)基礎(chǔ)：以應(yīng)用型為主的專業(yè)設(shè)置、以市場為導(dǎo)向的招生計(jì)劃、以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要為目標(biāo)的人才培養(yǎng)模式、以培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能為立足點(diǎn)的專業(yè)實(shí)習(xí)為畢業(yè)生就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
以“雙基地、雙導(dǎo)師、雙證書”三雙制度強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技能：通過實(shí)習(xí)、就業(yè)“雙基地”建設(shè)，校內(nèi)、校外“雙導(dǎo)師”制度和“學(xué)歷學(xué)位+職業(yè)從業(yè)資格證書”的“雙證書”制度，增強(qiáng)畢業(yè)生市場競爭力。
以品牌化、特色化文化活動(dòng)提升學(xué)生綜合素質(zhì)：從“丹桂飄香”迎新教育活動(dòng)到“梔子花開”畢業(yè)生離?；顒?dòng)，從強(qiáng)化專業(yè)觀念“三業(yè)”指導(dǎo)到“明日之星”專業(yè)技能大賽，從創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目到 “國旅之星”十佳大學(xué)生評(píng)選等活動(dòng)，切近學(xué)生、切近實(shí)際，全程設(shè)計(jì)、全程育人，有效提升畢業(yè)生綜合素質(zhì)。
以規(guī)范化、科學(xué)化的管理制度保障就業(yè)的安全穩(wěn)定：領(lǐng)導(dǎo)班子專題會(huì)議制訂畢業(yè)生就業(yè)工作方案，有步驟開展生源統(tǒng)計(jì)、課堂考勤、考研指導(dǎo)、就業(yè)推薦、方案編制、畢業(yè)鑒定、文檔管理、文明離校等工作，專門制訂《畢業(yè)班第八學(xué)期學(xué)生管理規(guī)定》等文件，使整個(gè)畢業(yè)班工作的開展有條不紊，有章可循。
（五）推進(jìn)五大創(chuàng)新：
緊緊抓住加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的大形勢，積極鼓勵(lì)學(xué)生面向旅游休閑、房地產(chǎn)、土地評(píng)估、地理信息服務(wù)等服務(wù)業(yè)就業(yè)。緊緊抓住國家高度重視和扶持高校畢業(yè)生就業(yè)工作的大背景，充分動(dòng)員學(xué)生根據(jù)考研、考編、考證、選調(diào)、支農(nóng)、支邊等政策，實(shí)現(xiàn)多元化就業(yè)。緊緊抓住學(xué)校上下合力做好畢業(yè)生就業(yè)工作的大環(huán)境，動(dòng)員我院教師積極為畢業(yè)生聯(lián)系用人單位，全院先后有12位老師聯(lián)系提供了37個(gè)就業(yè)崗位。緊緊抓住產(chǎn)學(xué)研一體化和校企合作的大平臺(tái)，挖掘?qū)嵙?xí)、就業(yè)基地潛力，為就業(yè)創(chuàng)造良好環(huán)境。
打牢就業(yè)技能基礎(chǔ)，增強(qiáng)市場競爭能力
苦練內(nèi)功，提前打響就業(yè)戰(zhàn)役，是我院今年的一大特色。比如：從2011年9月起，開展師范生技能大賽，職業(yè)經(jīng)理人論壇，組織土地、地信、旅管非師范專業(yè)近300名同學(xué)在實(shí)習(xí)基地見習(xí)或兼職，以過硬的理論素養(yǎng)和實(shí)踐技能讓自己在就業(yè)前就拿到一份不可多得的職業(yè)閱歷。
謀求校企深度合作，設(shè)法拓寬就業(yè)渠道
學(xué)院千方百計(jì)與用人單位聯(lián)系，邀請(qǐng)中學(xué)和企業(yè)召開招聘會(huì)。值得一提的是：2012年，我們與開元酒店集團(tuán)簽訂了長期合作協(xié)議，畢業(yè)班學(xué)生在開元集團(tuán)以管理培訓(xùn)生的形式就業(yè)，以“5年培養(yǎng)出總經(jīng)理”為口號(hào)，其旗下100多個(gè)酒店為學(xué)生提供了廣闊的就業(yè)與提升的空間，今年的首次合作就達(dá)到了22名學(xué)生順利在該集團(tuán)就業(yè)的好成績，2013屆開元集團(tuán)管理培訓(xùn)生面試已經(jīng)結(jié)束，目前又有40余名同學(xué)入選，這對(duì)于我院學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的提高將起著極其重要的作用。
完善工作保障體系，提升工作科學(xué)水平
提前謀劃，系統(tǒng)開展了“母校助你遠(yuǎn)航”系列活動(dòng)，以培養(yǎng)畢業(yè)生的文明感恩意識(shí)為核心，以情感教育為主線，以服務(wù)畢業(yè)生為宗旨，以創(chuàng)新教育工作機(jī)制和工作模式為手段，以畢業(yè)生文明感恩離校為目標(biāo)，探尋開展畢業(yè)生文明感恩離校教育的新形式和新路徑。主要包括：
在取得成績的同時(shí)，我院的就業(yè)工作還存在不足，一是考研率各專業(yè)不平衡，旅游管理和土地資源管理專業(yè)明顯低于其他兩個(gè)專業(yè)。二是少部分學(xué)生就業(yè)期望值較高，為畢業(yè)生就業(yè)工作增加難度。對(duì)此，我們將在2013屆的畢業(yè)生就業(yè)工作中努力研究、解決。
三、總體感悟
第一，增強(qiáng)全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨意識(shí)是做好就業(yè)工作的根本動(dòng)力。面對(duì)家庭的重托和學(xué)生的信任，面對(duì)就業(yè)工作新的形勢和任務(wù)，只要我們盡可能地想學(xué)生之所想，做學(xué)生之所需，就能克服一個(gè)又一個(gè)困難，取得一個(gè)又一個(gè)進(jìn)展。
第二，統(tǒng)籌人才培養(yǎng)系統(tǒng)工程中的各方面布局是做好就業(yè)工作的根本方法。堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、知行合一的培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持全過程、全方位育人的工作理念，我們始終以提升學(xué)生就業(yè)競爭力為主線，把日常培養(yǎng)和就業(yè)指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合起來，把學(xué)校教育和社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，把發(fā)揮學(xué)校堅(jiān)強(qiáng)后盾作用和提高學(xué)生自身競爭力有機(jī)結(jié)合起來。
第三，團(tuán)結(jié)而有戰(zhàn)斗力的學(xué)生工作隊(duì)伍是做好就業(yè)工作的根本保證。在整個(gè)就業(yè)工作中，畢業(yè)班輔導(dǎo)員給予我的支持和感動(dòng)無處不在。劉雪梅老師在家庭、科研和學(xué)生工作之間，用一名教師和輔導(dǎo)員的責(zé)任找到平衡點(diǎn)；楊立輝老師用高度的責(zé)任感和使命感抓好班級(jí)工作；張正重老師以一身軍人的氣質(zhì)帶動(dòng)裝載218人的航空母艦走過四年，該專業(yè)的初次就業(yè)率已達(dá)到100%。
沒有什么比昨天更遠(yuǎn)，沒有什么比明天更近，2012年我院畢業(yè)生就業(yè)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和全院師生的頑強(qiáng)拼搏下，取得了一些成績，在此我代表國旅學(xué)院感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)院一直以來的關(guān)心和支持，尤其要感謝畢業(yè)班輔導(dǎo)員的辛勤付出。2013年就業(yè)工作已經(jīng)開始，展望新的一年，在新的一年里我們將一如既往，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，全力做好2013屆畢業(yè)生就業(yè)工作！
我的匯報(bào)完畢！謝謝大家！
高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇八
接到區(qū)保密委下發(fā)的保密工作20xx年目標(biāo)任務(wù)，我局黨工委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此十分重視，庚即按照文件要求，及時(shí)召集局保密工作作領(lǐng)導(dǎo)小組開會(huì)，對(duì)保密自查工作進(jìn)行了統(tǒng)一布置，對(duì)我局綜合性保密工作進(jìn)行了全面自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織實(shí)施
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。組織鄉(xiāng)保密領(lǐng)導(dǎo)小組成員召開會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣保密局《關(guān)于開展全縣保密檢查的通知》，從思想上提高認(rèn)識(shí)，明確開展此項(xiàng)工作的重大意義，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。二是成立機(jī)構(gòu)，專人負(fù)責(zé)。按照要求，洋塘鄉(xiāng)成立了保密檢查小組，由鄉(xiāng)長李建華同志任組長，黨委委員、武裝部長、副鄉(xiāng)長唐忠同志任副組長，辦公室主任廖利群，財(cái)政所副所長、農(nóng)林水專干曹理攀任成員的保密檢查工作小組，具體負(fù)責(zé)此次保密檢查自查工作。人員分工明確，責(zé)任落實(shí)到人。三是明確步驟，分工合作。在工作中進(jìn)一步明確檢查要求，既有分工更要合作，對(duì)我鄉(xiāng)涉密和非涉密的計(jì)算機(jī)及移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)進(jìn)行全面檢查清理。
二、嚴(yán)格保密自查，確保取得檢查實(shí)效
嚴(yán)格對(duì)照《關(guān)于開展全縣保密檢查的通知》的要求，根據(jù)《全縣保密檢查情況登記表》的內(nèi)容，我鄉(xiāng)進(jìn)行了拉網(wǎng)式檢查，特別是對(duì)機(jī)關(guān)明確的重點(diǎn)涉密計(jì)算機(jī)、涉密崗位、重點(diǎn)部門徹底進(jìn)行排查，做到了“不漏一人、一機(jī)、一盤、一網(wǎng)”。在檢查中做到了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一內(nèi)容，檢查嚴(yán)格，工作細(xì)致。
(一)涉密計(jì)算機(jī)使用管理情況
洋塘鄉(xiāng)有涉密計(jì)算機(jī)1臺(tái)，為全縣政府內(nèi)網(wǎng)專用用戶。經(jīng)查，沒有違規(guī)上國際互聯(lián)網(wǎng)及其他公共信息網(wǎng)的現(xiàn)象，沒有感染木馬病毒;沒有使用過非涉密移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì);沒有安裝無線網(wǎng)卡等無線設(shè)備。
(二)非涉密計(jì)算機(jī)使用管理情況
洋塘鄉(xiāng)有非涉密計(jì)算機(jī)2臺(tái)。經(jīng)過檢查，非涉密計(jì)算機(jī)沒有儲(chǔ)存、處理過涉密信息或曾經(jīng)儲(chǔ)存、處理過涉密信息;所有非涉密計(jì)算機(jī)均安裝了正版殺毒軟件，并按規(guī)定升級(jí)和查殺木馬病毒;沒有使用過涉密移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)。
(三)移動(dòng)儲(chǔ)存介質(zhì)使用管理情況
洋塘鄉(xiāng)共確定有移動(dòng)儲(chǔ)存介質(zhì)4個(gè)，均有登記、有編號(hào)、有密級(jí)標(biāo)識(shí)。涉密移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)按照單位規(guī)定，不準(zhǔn)外出攜帶;沒有在涉密與非涉密計(jì)算機(jī)之間交叉使用移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì);非涉密移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)沒有存儲(chǔ)、處理過涉密信息或曾經(jīng)存儲(chǔ)、處理過涉密信息。
(四)辦公網(wǎng)絡(luò)使用管理情況
涉密網(wǎng)和非涉密網(wǎng)實(shí)行物理隔斷，均為單獨(dú)排線，履行了審批手續(xù);非涉密網(wǎng)沒有存儲(chǔ)、處理過涉密信息。
(五)涉密載體清理情況
傳遞到個(gè)人手中的涉密文件均進(jìn)行嚴(yán)格登記，收回后全部實(shí)行專人保管，并按照要求每年退回相關(guān)部門或按照規(guī)定銷毀;本機(jī)關(guān)沒有非工作需要的涉密電子文檔;沒有未清理的移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)，涉密的存儲(chǔ)介質(zhì)嚴(yán)格進(jìn)行了登記管理。
(六)相關(guān)制度建設(shè)情況
機(jī)關(guān)建立了涉密和非涉密計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)保密管理制度;建立了涉密和非涉密移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)保密管理制度;建立了涉密計(jì)算機(jī)維修、更換、報(bào)廢保密管理制度;建立了在公共信息網(wǎng)上發(fā)布信息保密管理制度等相關(guān)制度。
總的來講，我鄉(xiāng)在保密專項(xiàng)檢查工作中，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，具體措施有力，自查效果明顯。我們將在下一步的工作中，繼續(xù)查找差距，完善相關(guān)制度，強(qiáng)化保密管理，把保密工作落到實(shí)處，確保無失泄密事件發(fā)生。
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高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇九
xxx，女，漢族，1983年9月出生，2007年1月至2009年3月在新疆教育學(xué)院教育科學(xué)分院擔(dān)任政治****員工作并負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)工作，2009年3月至今，在新疆教育學(xué)院思政部擔(dān)任政治****員、就業(yè)聯(lián)絡(luò)員及分團(tuán)委書記、學(xué)生支部書記等工作。自2007年工作以來，我十分關(guān)注大學(xué)生就業(yè)問題，在安排校園文化活動(dòng)以及學(xué)生日常教育中時(shí)刻將就業(yè)工作滲透其中。
一、積極參與《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程教學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)大學(xué)生形成正確的就業(yè)看法，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，幫助大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃。自2009年3月以來，一直擔(dān)任學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)課任課教師，針對(duì)不同年級(jí)、不同專業(yè)的特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，為同學(xué)們提供及時(shí)的就業(yè)政策和信息。
二、入黨申請(qǐng)書注重加強(qiáng)思政部學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育。
隨著我國高等教育規(guī)模的逐漸擴(kuò)大和大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)的激增，傳統(tǒng)的就業(yè)思維模式已經(jīng)無法適應(yīng)當(dāng)前的就業(yè)環(huán)境了，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)已經(jīng)成為高等院校就業(yè)工作的一個(gè)新的思路。在日常工作中，通過講座、政策宣傳等方式加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育，2011年5月請(qǐng)思政部2007級(jí)畢業(yè)生楊延海（現(xiàn)在********辦房產(chǎn)中介公司）回校與同學(xué)們暢談創(chuàng)業(yè)心得，2011年思政部2009級(jí)漢法律文秘班的“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽作品獲得自治區(qū)三等獎(jiǎng)的好成績。
三、學(xué)習(xí)提高，形成對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢及就業(yè)指導(dǎo)工作的正確認(rèn)識(shí)，樹立服務(wù)角色意識(shí)，為學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)全方位的服務(wù)。
1、不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握國家就業(yè)形勢、就業(yè)政策的變化。一方面，通過網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙等途徑第一時(shí)間掌握最新就業(yè)動(dòng)態(tài)，并通過思政部就業(yè)信息欄傳達(dá)給學(xué)生；另一方面，積極參加培訓(xùn)，提升自身理論水平，2011年先后參加大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)初級(jí)培訓(xùn)、中級(jí)培訓(xùn)，參加了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程教學(xué)改革研討會(huì)。
2、廣泛搜集需求信息，為畢業(yè)生簽約提供信息依據(jù)。指導(dǎo)思政部學(xué)生會(huì)信息部設(shè)立思政部就業(yè)信息欄，范文參考網(wǎng)包含自學(xué)考試、資格****報(bào)考指南、公務(wù)員報(bào)名技巧與信息、最新招聘信息等版塊，為同學(xué)們提供全面的服務(wù)和幫助；成立思政部班級(jí)qq群，及時(shí)發(fā)布求職信息，目前已建立有07漢法、08漢法、08維法、09漢法、10漢法等8個(gè)班級(jí)qq群，同時(shí)加入了由05漢法學(xué)生創(chuàng)立的新疆教育學(xué)院公務(wù)員群，一方面為在校學(xué)生提供就業(yè)信息，另一方面與已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生加強(qiáng)聯(lián)系，了解學(xué)生就業(yè)狀況。
3、根據(jù)思政部學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)，有針對(duì)性的開展就業(yè)指導(dǎo)工作。思政部學(xué)生專業(yè)有法律文秘和思想政治教育兩個(gè)方向，我根據(jù)不同專業(yè)特點(diǎn)及專業(yè)方向有針對(duì)性開展就業(yè)指導(dǎo)工作。如對(duì)法律文秘專業(yè)學(xué)生進(jìn)行公務(wù)員報(bào)考動(dòng)員、介紹公務(wù)員報(bào)考技巧，并承擔(dān)著《秘書學(xué)概論》教學(xué)課程，鼓勵(lì)同學(xué)們做好秘書職業(yè)生涯規(guī)劃等；對(duì)思想政治教育專業(yè)學(xué)生，重點(diǎn)開展教學(xué)技能訓(xùn)練等。
四、開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，提升大學(xué)生的實(shí)踐操作能力。
活”、07級(jí)畢業(yè)生楊延海做“我的創(chuàng)業(yè)人生”、自考辦陳婷老師做“自考報(bào)考指南”、自治區(qū)公務(wù)員培訓(xùn)中心張慧老師做“公務(wù)員申論考試公開課”。
2、積極聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生校園生活與社會(huì)接軌。我協(xié)助分院領(lǐng)導(dǎo)開展見習(xí)基地聯(lián)絡(luò)與建設(shè)工作，先后與中級(jí)人民****、新大地社區(qū)等負(fù)責(zé)人聯(lián)系，成立了專業(yè)見習(xí)基地，范文參考網(wǎng)手機(jī)版指導(dǎo)思政部法**社團(tuán)外聯(lián)部與見習(xí)基地聯(lián)系，2011年建立專業(yè)實(shí)習(xí)基地5個(gè)，專業(yè)見習(xí)基地10個(gè)，為廣大在校學(xué)生和畢業(yè)生提供了有效的鍛煉機(jī)會(huì)和就業(yè)機(jī)會(huì)。
3、開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，提升就業(yè)競爭力。思政部學(xué)生會(huì)組織機(jī)構(gòu)完善，**度健全，培養(yǎng)鍛煉了廣大學(xué)生干部的組織溝通能力，另一方面，通過指導(dǎo)廣大學(xué)生開展各項(xiàng)文體活動(dòng)，增強(qiáng)了思政部學(xué)生實(shí)踐操作能力。
五、認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)政策規(guī)定，并根據(jù)思政部?？飘厴I(yè)生實(shí)際特點(diǎn)，除指導(dǎo)學(xué)生積極參與企事業(yè)就業(yè)競爭，還強(qiáng)調(diào)抓好實(shí)施畢業(yè)生就業(yè)中的其他幾種形式如專升本、特崗選聘、公務(wù)員考試以及自主創(chuàng)業(yè)等其他就業(yè)渠道，引導(dǎo)畢業(yè)生立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，積極面向基層就業(yè)，實(shí)現(xiàn)了面向基層就業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)穩(wěn)步增長的目標(biāo)。2011年思政部1名畢業(yè)生專升本考試合格，43名非師范專業(yè)學(xué)生成功申請(qǐng)教師資格證，59名畢業(yè)生中17人參加西部計(jì)劃并被錄取，2名同學(xué)擔(dān)任著大學(xué)生村官，7名同學(xué)通過自治區(qū)公務(wù)員考試，2名通過了特警考試。
六、積極配合學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作，按時(shí)上報(bào)各項(xiàng)材料，做好畢業(yè)。
生就業(yè)方案設(shè)計(jì)工作。在做就業(yè)方案設(shè)計(jì)工作中，實(shí)事求是，克服困難，通過電話、qq、郵件、傳真等方式，與畢業(yè)生聯(lián)絡(luò)，完成了就業(yè)材料匯總上報(bào)工作。
高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇十
lt紙箱廠前身是一間國有企業(yè)，現(xiàn)在是私企，擁有員工80多人。公司的經(jīng)營范圍：瓦楞紙板、紙箱、紙盒。
去到lt紙箱廠，先是紙板車間主任向我介紹制造紙板的工藝流程。其實(shí)，以前我對(duì)紙板一無所知的。當(dāng)車間主任向我介紹的時(shí)候，我是認(rèn)真的聽著，做著筆記。可是，在我的腦海里還是沒有一點(diǎn)概念。什么“大坑”，“小坑”，“電腦橫切刀”，我通通都不懂，就是覺得很陌生、復(fù)雜。當(dāng)車間主任領(lǐng)著我去生產(chǎn)車間，再一次向我講解的時(shí)候，我才對(duì)整個(gè)生產(chǎn)流程有一個(gè)總體的概念。這間企業(yè)的紙板生產(chǎn)線只有一條，是流水線生產(chǎn)的。瓦楞紙板機(jī)由多種機(jī)臺(tái)組成的。其設(shè)備大體如下：1.單體機(jī)部分（制造單面瓦楞紙板的設(shè)備）包括退紙裝置，預(yù)熱器，預(yù)處理器，單面機(jī)，輸送架；2.雙面機(jī)部分（成型三層、五層瓦楞紙板的設(shè)備）包括退紙裝置，制動(dòng)器，三聯(lián)預(yù)熱器，上膠器，烘干裝置和冷卻裝置，帆布輸送帶；3.切斷部分（按要求將瓦楞紙板加工成一定規(guī)格的設(shè)備）包括電腦橫切刀，輸送及堆疊機(jī)。卷筒紙經(jīng)過壓楞、涂膠、粘合、加壓、烘干、連續(xù)生產(chǎn)并切成需要的瓦楞紙板。
這個(gè)紙箱廠主要是生產(chǎn)單面瓦楞紙板，三層瓦楞紙板，五層瓦楞紙板。制造瓦楞芯紙，采用瓦楞原紙。制造面、芯、里紙采用牛皮箱板紙。瓦楞紙板是由面紙和瓦楞芯紙多層粘合而結(jié)成的。單面瓦楞紙板是由一張面紙和一張瓦楞芯紙粘合而成。三層瓦楞紙板是在一張瓦楞芯紙兩面各粘一張箱板而合成的。而五層瓦楞紙板由面、里、芯三張和兩張瓦楞芯紙粘合而成。我覺得制造生產(chǎn)五層瓦楞紙板比較有代表性，下面就介紹五層瓦楞紙板的生產(chǎn)過程。
下面是對(duì)生產(chǎn)五層瓦楞紙板所畫的工藝流程圖
首先將五個(gè)卷筒原紙按一定方向放在退紙架上，各紙幅分別經(jīng)預(yù)熱器預(yù)熱，使其表面受熱，以利于粘合。瓦楞原紙?jiān)谒腿雴蚊鏅C(jī)之前先經(jīng)預(yù)處理器預(yù)熱，調(diào)節(jié)紙的含水量和熨平紙幅。隨后，瓦楞原紙便進(jìn)入單面機(jī)進(jìn)行壓楞，涂粘合劑并與面紙粘合成單面瓦楞紙板。單面瓦楞紙板制成后被提升輸送器分別送上天橋輸送架，經(jīng)制動(dòng)器進(jìn)入三聯(lián)預(yù)熱器。接著兩種單面瓦楞紙板分別送入上膠機(jī)進(jìn)入上膠機(jī)進(jìn)行涂膠，里紙則再一次預(yù)熱，然后三者一起進(jìn)入雙面機(jī)組的烘干設(shè)備進(jìn)行粘合烘干。紙板經(jīng)熱粘合再冷卻，使其所含水分蒸發(fā)出來。紙板在輸送帶上冷卻后，經(jīng)電腦橫切刀按一定規(guī)格對(duì)紙板作橫向切斷，最后經(jīng)輸送帶送到堆疊機(jī)并將其堆積整齊。
其實(shí)，制造瓦楞紙板是一個(gè)很復(fù)雜的，有很多學(xué)問。在制造的過程中，有很多因素要考慮。生產(chǎn)時(shí)要求瓦楞原紙、溫度、粘合劑、速度等同步進(jìn)行。若有一個(gè)環(huán)節(jié)失控，將不可避免會(huì)發(fā)生質(zhì)量問題。如果粘合劑配比不當(dāng)，楞輥、壓力輥和熱輥溫度不夠會(huì)造成瓦楞紙板起泡、膠脫或粘合不良。因?yàn)槲抑粚?shí)踐了幾天，所以對(duì)制造紙板的了解比較膚淺，只是有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)。
介紹完瓦楞紙板，下面介紹紙箱：
1．分紙這一道工序包括修紙和壓線。修紙與壓線是分開的。分紙采用分紙機(jī)
對(duì)紙板進(jìn)行裁切，使切出的紙邊光滑，整齊。分紙刀一定要鋒利，不能出現(xiàn)有缺口。如果刀片不鋒利，那么切出來的紙板有紙屑、雜質(zhì)等，這樣可能會(huì)導(dǎo)致印出的產(chǎn)品不符合要求。壓線是利用壓線裁斷機(jī)來完成的。
2．水墨印刷水墨印刷有單式印刷，采用鏈?zhǔn)街苯訉⒓埌逅瓦M(jìn)印刷，是一種簡單的印刷。還有其他印刷，如雙式印刷。由于造紙?jiān)系牟町悾谖辗矫婢筒煌?。有的吸收性能低，墨的干燥速度就慢一些；有的吸收性能低，墨的干燥速度就快一些。在印刷的過程中，其實(shí)會(huì)出現(xiàn)很多問題。如印刷質(zhì)量，印刷錯(cuò)誤等等。有些小的錯(cuò)誤是可以補(bǔ)救的。例如，印錯(cuò)了某個(gè)字的時(shí)候，可以跟客戶聯(lián)系，如他同意的話，在錯(cuò)字上重貼一個(gè)正確的。如果客戶不同意的，那么那一批產(chǎn)品就是廢品，因?yàn)橐呀?jīng)印刷過的紙板不可以循環(huán)再用了。
3．開槽用開槽機(jī)對(duì)已印刷好的紙板進(jìn)行，基本原理跟壓線裁斷機(jī)一樣。
4．釘箱或糊盒在結(jié)合紙箱的時(shí)候，是根據(jù)客戶的需求來釘箱或糊盒的。如果需要釘箱的要用釘箱機(jī)，糊盒的使用糊盒機(jī)。
5．包裝紙箱粘好后，經(jīng)輸送架分送，進(jìn)行打包捆扎。
6．入庫把包裝好的紙箱送進(jìn)倉庫
1．該企業(yè)的設(shè)備比較陳舊，落后，生產(chǎn)紙板的速度慢，每小時(shí)20xx至3000米左右。一般企業(yè)生產(chǎn)紙板的速度會(huì)達(dá)到每小時(shí)6000米。
針對(duì)以上問題，我提出兩點(diǎn)建議
1．從長遠(yuǎn)利益來看，該企業(yè)可以考慮更新設(shè)備，把生產(chǎn)線加長，這樣可以提高效率的同時(shí)又可以保證紙板的.質(zhì)量，提高整體的競爭力。
2．在我國紙箱業(yè)競爭激烈，已到生死關(guān)頭，競爭決定企業(yè)的存亡。生產(chǎn)線減縮是肯定的、無情的。同時(shí)，紙箱產(chǎn)業(yè)進(jìn)入工業(yè)化，必然出現(xiàn)專業(yè)化分工，所以應(yīng)該堅(jiān)持“集中制板，分散制箱”的原則。所以，我建議該企業(yè)刪減生產(chǎn)紙板這條生產(chǎn)線，把精力集中在生產(chǎn)紙箱上。
以前，總是聽別人說在學(xué)校學(xué)到的東西用得上三成就不錯(cuò)了。所以，就給了自己一個(gè)這樣的借口——不用學(xué)得那么認(rèn)真?，F(xiàn)在，知道自己錯(cuò)了。就拿這位給我講解的車間主任跟其他生產(chǎn)工人為例吧。這位車間主任理論水平雖不高，但他有的是經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)他會(huì)觀察、思考問題，會(huì)尋找解決方法。而生產(chǎn)工人只是機(jī)械的重復(fù)每一項(xiàng)工作，出賣自己廉價(jià)的勞動(dòng)力。我在想，自己既沒有一技之長，又沒有經(jīng)驗(yàn)，如果連理論知識(shí)都學(xué)不好的話，那么就如同生產(chǎn)工人一樣出賣自己廉價(jià)的勞動(dòng)力，甚至比不上他們。實(shí)習(xí)之后，我清晰地認(rèn)識(shí)到自己的不足，同時(shí)也有了更加具體的目標(biāo)。只有到企業(yè)實(shí)習(xí)，才能認(rèn)識(shí)到自己需要學(xué)什么樣的理論知識(shí)，同時(shí)一定要把它學(xué)好，學(xué)精。
高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇十一
全力促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)（淮北市勞動(dòng)和社會(huì)保障局）近年來，隨著高校大規(guī)模的擴(kuò)招，高校畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，就業(yè)矛盾日益突出，就業(yè)工作的難度越來越大。對(duì)此，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)國家和省關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)工作的有關(guān)精神，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，積極完善政策措施，創(chuàng)新工作方式，全力做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，基本在全市范圍內(nèi)形成了“以就業(yè)推動(dòng)發(fā)展，以發(fā)展帶動(dòng)就業(yè)”的良好態(tài)勢，為淮北經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展配置了大量的畢業(yè)生人才資源，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。主要做法是：
一、制定完善政策促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)為深入貫徹落實(shí)國家和省的有關(guān)精神，推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)，近年來，我們制定了《中共淮北市委淮北市政府關(guān)于進(jìn)一步做好促進(jìn)就業(yè)工作的若干意見》（淮政6號(hào)）等一系列促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的政策體系。一是將高校畢業(yè)生納入到國家和省促進(jìn)就業(yè)、組織起來就業(yè)、扶持創(chuàng)業(yè)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策扶持范圍。二是對(duì)登記失業(yè)高校畢業(yè)生自愿組織起來通過合伙經(jīng)營或創(chuàng)辦企業(yè)的，按照每人元的標(biāo)準(zhǔn)給予一次性補(bǔ)助；對(duì)吸納
勞動(dòng)合同
期限在1年以上的登記失業(yè)人員和就業(yè)困難人員的，按其吸納人數(shù)每人1500元、元的標(biāo)準(zhǔn)給予一次性補(bǔ)助。三是對(duì)登記失業(yè)高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營的，免收最長不超過3年的屬于管理類、登記類和證照類的各項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)。四是認(rèn)真組織落實(shí)“選調(diào)生”、“選聘生”、“三支一扶”計(jì)劃項(xiàng)目，對(duì)通過公開招聘方式選拔出的高校畢業(yè)生，安排到相關(guān)部門或企事業(yè)單位進(jìn)行為期二至三年的實(shí)習(xí)、鍛煉，期滿考核合格后，分配到有空編的事業(yè)單位。
二、鼓勵(lì)引導(dǎo)企業(yè)吸納高校畢業(yè)生就業(yè)對(duì)企業(yè)吸納家庭經(jīng)濟(jì)困難的高校畢業(yè)生、“4050”失業(yè)人員、城市零就業(yè)家庭成員、連續(xù)享受最低生活保障12個(gè)月以上的家庭成員、符合條件的殘疾人員、連續(xù)失業(yè)12個(gè)月以上的人員、就業(yè)困難的被征地人員等就業(yè)困難人員，企業(yè)繳納的基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)費(fèi)，由財(cái)政從就業(yè)專項(xiàng)資金按照本地標(biāo)準(zhǔn)給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼。對(duì)當(dāng)年新招用高校畢業(yè)生、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等登記失業(yè)人員達(dá)到一定比例，并與其簽訂1年以上勞動(dòng)合同的勞動(dòng)密集型小企業(yè)，可給予不超過200萬元、期限不超過2年的小額擔(dān)保貸款，并由財(cái)政按基準(zhǔn)利息的50%給予貼息。
三、開展招聘活動(dòng)促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)充分發(fā)揮人力資源市場的主渠道作用，有針對(duì)性地舉辦多形式促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)招聘活動(dòng)，不僅使企業(yè)更了解畢業(yè)生的情況，增強(qiáng)其對(duì)畢業(yè)生的吸引力，也使畢業(yè)生能更多地與用人單位接觸，增加就業(yè)機(jī)會(huì)和可能。一是開展組織“就業(yè)政策校園行”活動(dòng)，通過在校園內(nèi)設(shè)立政策咨詢臺(tái)、發(fā)放宣傳資料、開設(shè)勞動(dòng)保障法律法規(guī)專題講座、就業(yè)求職專場輔導(dǎo)會(huì)、創(chuàng)業(yè)成果展等多種形式，廣泛宣傳以《勞動(dòng)合同法》和《就業(yè)促進(jìn)法》為重點(diǎn)的勞動(dòng)保障法律法規(guī)、國家促進(jìn)就業(yè)和扶持創(chuàng)業(yè)的政策規(guī)定、維權(quán)知識(shí)等，進(jìn)一步提高廣大高校畢業(yè)生的勞動(dòng)保障法律知識(shí)水平，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)。二是舉辦高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月活動(dòng)，對(duì)享受助學(xué)貸款的應(yīng)屆畢業(yè)生、家庭困難的歷屆畢業(yè)生、服務(wù)期滿的“三支一扶”大學(xué)生、“零就業(yè)家庭”家庭大學(xué)生、自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供重點(diǎn)幫扶，通過加大幫扶力度，在其中一場對(duì)接洽談會(huì)上使登記求職的高校畢業(yè)生就業(yè)率突破了90%。三是積極搭建企業(yè)與高校畢業(yè)生溝通平臺(tái)，以來，我市在保證招聘單位質(zhì)量的基礎(chǔ)上，突出針對(duì)性，按照不同專業(yè)、院校類別，組織舉辦了“高校畢業(yè)生專場招聘會(huì)”27場，累計(jì)提供31078個(gè)崗位信息，發(fā)放各類宣傳資料4萬份。其中深入淮北煤師院、淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院、淮北一、二職業(yè)高中等學(xué)校開展送政策、送崗位、送信息活動(dòng)5次。
四、完善服務(wù)機(jī)制促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)全面開展人性化就業(yè)服務(wù)活動(dòng)，幫助高校畢業(yè)生了解就業(yè)政策、就業(yè)形勢，掌握就業(yè)技能，樹立正確的就業(yè)觀念。建立政策引導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)推薦、就業(yè)培訓(xùn)、檔案托管、信息服務(wù)工作制度，積極為到淮北就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生提供人事代理等公共服務(wù)。加強(qiáng)與縣區(qū)人力資源市場及縣區(qū)人才中心相關(guān)部門的聯(lián)動(dòng)互動(dòng)，著力構(gòu)建內(nèi)外貫通、上下貫通、橫向貫通的高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)活動(dòng)的監(jiān)督和管理，維護(hù)高校畢業(yè)生合法權(quán)益，確保招聘活動(dòng)安全。建立困難家庭高校畢業(yè)生就業(yè)幫扶機(jī)制，通過政策調(diào)控鼓勵(lì)用人單位接收困難家庭高校畢業(yè)生，為困難家庭高校畢業(yè)生提供“一條龍、一對(duì)一”的全免費(fèi)就業(yè)服務(wù)。
五、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)為提供更加快捷優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，暢通畢業(yè)生就業(yè)信息渠道，我們?cè)诔浞职l(fā)揮有形市場發(fā)布信息的同時(shí)，積極運(yùn)用淮北就業(yè)網(wǎng)和淮北就業(yè)報(bào)載體作用，全面搜集和發(fā)布就業(yè)信息，根據(jù)崗位需求情況，為高校畢業(yè)生量身定制信息，并定期向高校畢業(yè)生發(fā)布。充分利用淮北就業(yè)網(wǎng)“就業(yè)政策宣傳、業(yè)務(wù)辦理、求職招聘、人才論壇”等多功能就業(yè)平臺(tái)，為畢業(yè)生提供貼心服務(wù)，目前網(wǎng)站擁有198 家網(wǎng)絡(luò)會(huì)員單位，以來，共通過淮北就業(yè)網(wǎng)舉辦網(wǎng)上招聘會(huì)8場次，發(fā)布招聘信息840條，提供6884個(gè)就業(yè)崗位。
六、加大資金扶持促進(jìn)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)金融危機(jī)以來，大批高校畢業(yè)生面臨就業(yè)困境，我們針對(duì)登記失業(yè)的高校畢業(yè)生，實(shí)施了更加積極的就業(yè)政策，以實(shí)名制分類建立個(gè)人檔案、基礎(chǔ)臺(tái)帳和數(shù)據(jù)庫，并進(jìn)行一對(duì)一幫扶，確保登記高校畢業(yè)生優(yōu)先享受政策。對(duì)困難高校畢業(yè)生和零就業(yè)家庭的高校畢業(yè)生，強(qiáng)化向用人單位重點(diǎn)推薦、公益性崗位安置等幫扶措施。同時(shí)，將小額擔(dān)保貸款向高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)傾斜，盡量簡化高校畢業(yè)生自助貸款發(fā)放手續(xù)，縮短貸款審批時(shí)間，為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供更便捷、更高效的金融服務(wù)。對(duì)高校畢業(yè)生、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等登記失業(yè)人員從事個(gè)體經(jīng)營自籌資金不足的，小額擔(dān)保貸款額度從2萬元提高到5萬元；對(duì)登記失業(yè)高校畢業(yè)生合伙經(jīng)營和組織起來就業(yè)的、符合條件的勞動(dòng)密集型小企業(yè)，小額擔(dān)保貸款額度可提高到50萬元；從事微利項(xiàng)目的，按規(guī)定給予貼息扶持。面對(duì)當(dāng)前新的就業(yè)形勢，我們將進(jìn)一步搶抓機(jī)遇，化危為機(jī)，在黨和政府保增長、保民生、保穩(wěn)定、促就業(yè)的方針指導(dǎo)下，從以下五個(gè)方面狠下功夫，積極探索創(chuàng)建高校畢業(yè)生就業(yè)工作新模式，不斷開創(chuàng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作新局面。一是在建立多層次的公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)上下功夫。以市人力資源市場為主體，縱向加快與省、國家人力資源市場鏈接，與各縣人力資源市場聯(lián)合；橫向加強(qiáng)與開發(fā)區(qū)、發(fā)改委、建委、交通局、水利局、皖北煤電、淮礦集團(tuán)公司、淮南國投新集等相關(guān)部門溝通與協(xié)作，隨時(shí)掌握全市在建、擬建政府投資大項(xiàng)目工程，了解項(xiàng)目投資額度、用工數(shù)量和所需工種；積極推進(jìn)與淮南、蚌埠周邊城市以及國內(nèi)各大城市的合作與交流，盡快實(shí)現(xiàn)市場貫通、資源貫通、服務(wù)貫通。二是在完善公共服務(wù)功能上下功夫。面向社會(huì)、面向基層、面向高校畢業(yè)生，以滿足人的需要和全面發(fā)展為目標(biāo)，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，豐富服務(wù)內(nèi)容，創(chuàng)新服務(wù)方式，完善服務(wù)功能。大力加強(qiáng)人才供求信息庫建設(shè)，構(gòu)筑人才供求日常公共服務(wù)平臺(tái)；制定人才需求目錄，定期發(fā)布人才需求指數(shù)，積極進(jìn)行就業(yè)引導(dǎo)。特別是圍繞落實(shí)市委市政府《關(guān)于進(jìn)一步做好促進(jìn)就業(yè)工作的若干意見》（淮政6號(hào)）文件精神，為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供全方位的公共服務(wù)。三是在強(qiáng)化公共服務(wù)意識(shí)上下功夫。現(xiàn)在高校畢業(yè)生就業(yè)相當(dāng)困難，但有的企業(yè)招聘員工時(shí)，只注重招聘對(duì)象的工作閱歷、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，設(shè)置了招聘門檻，將高校畢業(yè)生拒絕在門外，給畢業(yè)生就業(yè)帶來一定的難度；而有的高校畢業(yè)生就業(yè)觀念單純，高不成，低不就，好高騖遠(yuǎn)，給自己找工作造成了一定的困難。作為勞動(dòng)保障部門一定要充分發(fā)揮公共服務(wù)職能，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，積極做好“穿針引線”、“牽線搭橋”工作。重點(diǎn)做好兩個(gè)方面的引導(dǎo)：一是積極引導(dǎo)企業(yè)提供更多的就業(yè)崗位，合理使用高校畢業(yè)生，充分發(fā)揮高校畢業(yè)生的潛能，為企業(yè)創(chuàng)造應(yīng)有的價(jià)值。二是積極引導(dǎo)高校畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀，先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)。要引導(dǎo)他們結(jié)合實(shí)際爭取多種渠道就業(yè)，既可報(bào)考城市公務(wù)員和事業(yè)單位員工，也可報(bào)考鄉(xiāng)村“村官”和“三支一扶”；既可到城市就業(yè)，也可到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作；既可到外地務(wù)工，也可在家鄉(xiāng)做事；既可幫別人打工，也可自主創(chuàng)業(yè)做老板。堅(jiān)持多種形式的就業(yè)方向，爭取盡早找到一份合適的工作。三是不斷完善創(chuàng)業(yè)服務(wù)組織體系，切實(shí)做好高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作，圍繞政策咨詢、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、專家評(píng)析、項(xiàng)目推介、創(chuàng)業(yè)孵化、融資服務(wù)、開業(yè)指導(dǎo)和后續(xù)服務(wù)八個(gè)方面的內(nèi)容，形成“八位一體”的創(chuàng)業(yè)扶持機(jī)制，通過建立和完善“一站式”“一條龍”創(chuàng)業(yè)服務(wù)制度。四是在落實(shí)扶持就業(yè)政策上下功夫。要積極鼓勵(lì)各類企事業(yè)單位招聘使用高校畢業(yè)生，對(duì)按規(guī)定使用高校畢業(yè)生的企業(yè)，要按政策規(guī)定發(fā)放小額擔(dān)保貸款、適當(dāng)資金補(bǔ)貼等優(yōu)惠政策，充分調(diào)動(dòng)用人單位的積極性。同時(shí)，對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)給予必要的援助，對(duì)困難家庭的高校畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)免費(fèi)組織他們進(jìn)行技能培訓(xùn)，提高他們的就業(yè)技能。完善高校畢業(yè)生的見習(xí)制度，加強(qiáng)與團(tuán)市委、婦聯(lián)等部門的溝通與聯(lián)合，充分發(fā)揮團(tuán)市委和婦聯(lián)已建成的青年就業(yè)見習(xí)基地作用，為未就業(yè)但有就業(yè)愿望高校畢業(yè)生提供就業(yè)見習(xí)基地，提高畢業(yè)生的專業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力。見習(xí)期間，由財(cái)政提供基本生活補(bǔ)助。五是在強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)綜合服務(wù)上下功夫。充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)服務(wù)指導(dǎo)中心、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家志愿團(tuán)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)咨詢熱線電話平臺(tái)作用，為創(chuàng)業(yè)者提供項(xiàng)目推介、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、開業(yè)指導(dǎo)、政策咨詢、小額貸款、稅費(fèi)減免、法律維權(quán)等服務(wù)。要不斷更新充實(shí)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目資源庫，形成有效采集和定期發(fā)布制度，收集和發(fā)布投資少、見效快、市場前景好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。力爭用2—3年的時(shí)間，建立政策扶持、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)“三位一體”的工作機(jī)制，將我市打造成為創(chuàng)業(yè)環(huán)境優(yōu)良、創(chuàng)業(yè)能人輩出、創(chuàng)業(yè)服務(wù)配套、社會(huì)充分就業(yè)的國家級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市。
高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇十二
新型冠狀病毒肺炎疫情席卷全國，在眾志成城，共渡難關(guān)的關(guān)鍵時(shí)刻，xx小學(xué)按照新區(qū)教體局黨委的統(tǒng)一部署，高度重視，積極做好防控疫情的各項(xiàng)工作。
一、提高政治站位，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。
二、把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，聚焦重點(diǎn)任務(wù)。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。防疫防控宣傳教育小組，開拓宣傳思路，創(chuàng)新宣傳方法，把原有的“宣傳櫥窗”、“升旗臺(tái)”、“黑板報(bào)”、“班隊(duì)會(huì)”、“廣播站”等校園宣傳教育陣地巧妙地轉(zhuǎn)移到了“線上”，更加充分地發(fā)揮了宣傳教育的針對(duì)性與時(shí)效性。截止日前學(xué)校共制作疫情防控宣傳美篇50篇，公眾號(hào)宣傳10次，下發(fā)“明白紙”8篇，專題講座視頻4次，線上升旗儀式4次，德育微班會(huì)5節(jié)，學(xué)生親手制作防疫知識(shí)宣傳手抄報(bào)238張，錄制致敬最美逆行者小視頻100個(gè)，創(chuàng)作《抗疫小童謠》102篇，黨員捐款4500元、學(xué)生自發(fā)自愿捐出壓歲錢73307。75元，展現(xiàn)了xx小師生“一方有難八方支援”的大愛情懷。
生活即教育。在全民抗擊新冠肺炎這一重大戰(zhàn)役面前，對(duì)于正在經(jīng)歷中的學(xué)生而言，正是培養(yǎng)其世界觀、人生觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)校抓住這一關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，在關(guān)注學(xué)生知識(shí)增長的同時(shí)，更加注重學(xué)生家國情懷、社會(huì)責(zé)任感等方面的培養(yǎng)。學(xué)校利用線上特色升旗儀式“眾志成城共同抗疫與愛同行”、“為什么我的眼中常含淚水”、“防范疫情從你我做起”、“致敬，先鋒”等不同主題，引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)悟在xxx的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民眾志成城抗疫情的偉大精神，激發(fā)學(xué)生愛黨愛國愛人民的思想情感。學(xué)校少先隊(duì)以此次新冠肺炎疫情為契機(jī)，先后組織開展了“‘抗擊疫情致敬先鋒’xx小紅領(lǐng)巾在行動(dòng)”、“心靈創(chuàng)可貼”、“‘五心’童行爭當(dāng)家庭抗疫小戰(zhàn)士”、“在戰(zhàn)疫中成長致敬英雄”等主題教育活動(dòng)，面對(duì)疫情，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自然尊重、對(duì)生命敬畏、對(duì)突發(fā)事件科學(xué)對(duì)待、對(duì)個(gè)人理想和社會(huì)價(jià)值深入思考，提高學(xué)生思想道德水平，促進(jìn)學(xué)生人格完善。
三、下沉服務(wù)社區(qū)，共筑抗疫防線。
社區(qū)是疫情聯(lián)防聯(lián)控的第一線，也是外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散最有效的防線。學(xué)校在做好“停課不停學(xué)學(xué)習(xí)不延期”工作的同時(shí)，積極下沉服務(wù)社區(qū)，眾志成城，攜手戰(zhàn)疫。學(xué)校建立下沉支援社區(qū)防控人員值崗、替崗保障制度，全體行政人員、黨員教師率先垂范，關(guān)鍵時(shí)刻的“我先上”展現(xiàn)了黨員干部的擔(dān)當(dāng)精神。許多教師在完成自己授課任務(wù)后也主動(dòng)報(bào)名參加所在社區(qū)的值崗任務(wù)。學(xué)校還籌措資金，走訪慰問了xx街道xx社區(qū)防疫辦公室和多個(gè)社區(qū)防控檢查點(diǎn)，為他們送去牛奶、酒精消毒濕巾、免洗洗手液、暖貼等慰問物品，向堅(jiān)守一線崗位的工作人員致以崇高敬意和親切問候，同心筑起抗擊疫情的“紅色屏障”。
四、籌備防控物資，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控。
嚴(yán)格門衛(wèi)制度。嚴(yán)禁校外人員及車輛進(jìn)入校園。對(duì)本校人員實(shí)行掃碼進(jìn)校，進(jìn)行體溫測量，傳達(dá)室每天定期消毒，做到嚴(yán)格排查，詳細(xì)記錄，科學(xué)防控，確保疫情防控到位，疫情遠(yuǎn)離校園。
籌備防控物資。后勤保障組對(duì)本次防控工作及時(shí)籌備各類物資，購買了醫(yī)用口罩2000個(gè)，84消毒液1000公斤，防護(hù)服6套，額溫槍24支，溫度計(jì)35支，手套60雙，做到全力籌備，種類齊全，確保物資充沛，防范到位，為開學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
五、牢記初心使命，勇于擔(dān)當(dāng)作為。
高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇十三
一年來，我校積極按照上級(jí)部門要求，根據(jù)抗疫形勢的不斷發(fā)展，學(xué)校立即啟動(dòng)各項(xiàng)應(yīng)急響應(yīng)體制，認(rèn)真落實(shí)教體局、政府各項(xiàng)防控措施，全力以赴做好學(xué)校疫情防控工作。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、根據(jù)當(dāng)前疫情的不斷變化局勢，學(xué)校及時(shí)召開全體教師疫情防控工作部署會(huì)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定防控預(yù)案、方案，按照上級(jí)要求及時(shí)部署新形勢下疫情工作的調(diào)整。
二、學(xué)校專班領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真參加教體局疫情防控視頻工作會(huì)議，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況及時(shí)部署疫情防控工作，扎實(shí)開展學(xué)校防控工作。
三、學(xué)校每學(xué)期按時(shí)開展疫情防控培訓(xùn)工作，不斷將最新疫情防控知識(shí)傳達(dá)給每位老師，并落實(shí)到實(shí)際工作中去。
四、嚴(yán)格按照上級(jí)文件整理疫情工作檔案，及時(shí)完善防控方案預(yù)案，一年來，迎接大小檢查十余次，做好準(zhǔn)備迎接上級(jí)的各項(xiàng)督導(dǎo)檢查。
五、加強(qiáng)疫情防控管理工作，嚴(yán)格按照上級(jí)要求進(jìn)行防控，備足備齊防控物資，及時(shí)補(bǔ)充消耗的防疫物資。
六、做好常規(guī)檢查，每天疫情專班人員利用早上和下午時(shí)間對(duì)疫情防控的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面檢查，找出防控中出現(xiàn)的問題，及時(shí)進(jìn)行改正和完善。
七、本學(xué)期學(xué)校組織全體教師進(jìn)行疫情防控知識(shí)問答，依此提升教師疫情防控知識(shí)和技能。
八、按照上級(jí)要求，嚴(yán)格落實(shí)師生員工全員核酸檢測工作，嚴(yán)格按照要求確保一米線，三米線距離，井然有序的進(jìn)行核酸檢測，確保每名師生員工的核酸檢測做到均勻有效。
總之，疫情防控工作任重而道遠(yuǎn)，學(xué)校將繼續(xù)努力不斷將防控工作扎實(shí)的開展下去，努力創(chuàng)建讓社會(huì)放心，讓家長滿意，讓學(xué)生安心的育人環(huán)境。
高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇十四
xx，男，19xx年出生，中共黨員，大專文化程度。根據(jù)鄉(xiāng)黨委統(tǒng)一安排部署，自xx擔(dān)任xx村駐村干部。在此期間，該同志認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的路線方針政策，緊緊圍繞縣委組織部工作要求，嚴(yán)格執(zhí)行鄉(xiāng)黨委、政府的工作部署，以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、扎根基層、服務(wù)群眾”工作為契機(jī)，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為x村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和治安穩(wěn)定做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、深入調(diào)研，吃透村情民意。
x村位于x鄉(xiāng)東部，距離縣城xx公里，轄x個(gè)自然村，xx個(gè)村民小組，xx戶xx人，現(xiàn)有耕地2000多畝，其中黨員45人，五保戶12戶，另有xx0人因家庭困難享受農(nóng)村低保。
自擔(dān)任駐村干部以來，該同志堅(jiān)持騎自行車進(jìn)村入戶，在農(nóng)戶庭院、田間地頭，與群眾面對(duì)面交流溝通，問村情，訪民意，傾聽群眾對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、社會(huì)穩(wěn)定等方面的意見和建議。開展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、扎根基層、服務(wù)群眾”活動(dòng)以來，累計(jì)走訪村民xx戶xx人次，撰寫民情日記xx篇，梳理群眾意見xx條，向鄉(xiāng)黨委、政府提交可行性建議xx條。
二、求實(shí)創(chuàng)新，扎實(shí)做好駐村工作。
自駐村以來，該同志不計(jì)付出，不求回報(bào)，堅(jiān)持少講空。
話套話，多做實(shí)事好事，得到了群眾的認(rèn)可和擁護(hù)。
（一）堅(jiān)持“四必去”、做到“四結(jié)合”。在入戶走訪過程中，堅(jiān)持困難戶（特困戶、低保戶、五保戶）必去、黨員戶必去、科技致富戶必去、信訪戶必去，傾聽他們的心聲，切實(shí)解決他們的實(shí)際困難和問題。做到走訪與平安建設(shè)相結(jié)合，全面提升群眾的安全感和滿意度；與安全生產(chǎn)宣傳相結(jié)合，徹底消除各類安全隱患；與排查矛盾糾紛相結(jié)合，確保社會(huì)大局穩(wěn)定；與發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)相結(jié)合，切實(shí)幫助群眾走上致富路?；顒?dòng)中，該同志與xx名貧困黨員家庭結(jié)成了幫扶對(duì)子，鼓勵(lì)他們充分發(fā)揮模范作用。
針對(duì)村里外出務(wù)工人員多、留守人員生活困難、留守兒童監(jiān)護(hù)不力的情況，該同志主動(dòng)擔(dān)任了5名留守兒童的“代理家長”，為他們購買了鋼筆、書包等學(xué)習(xí)用品，堅(jiān)持每周輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)，并到學(xué)校走訪兩次、到家中走訪3次。
（二）堅(jiān)持“五法”疏通信訪渠道。
1、關(guān)口前移法，由群眾被動(dòng)上訪變?yōu)轳v村干部主動(dòng)下訪，把矛盾糾紛化解在基層和萌芽狀態(tài)，避免小糾紛變成大矛盾，最后演變?yōu)樯显L甚至越級(jí)上訪。
2、各方幫扶法，采取干部幫、黨員扶、群眾助的方式，幫助老信訪戶解決其實(shí)際困難。
3、生產(chǎn)發(fā)展法，關(guān)心上訪戶的生產(chǎn)生活，幫助協(xié)調(diào)生產(chǎn)發(fā)展資金，聯(lián)系致富項(xiàng)目，確保其快速致富，息訴罷訪。
4、集體會(huì)辦法，針對(duì)影響大、涉及群眾利益廣的重點(diǎn)信訪問題，實(shí)行一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、一套方案、一班人馬，集體會(huì)商，徹底解決，不留隱患。
5、政府救助法，對(duì)家境困難的上訪對(duì)象實(shí)行政府救助，由鄉(xiāng)政府牽頭，各部門配合，切實(shí)解決其困難狀況，以情感人。
（三）促進(jìn)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)。土地流轉(zhuǎn)是實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營，提高農(nóng)業(yè)效益、增加農(nóng)民收入的重要途經(jīng)。在向農(nóng)民解釋土地流轉(zhuǎn)政策、宣傳土地流轉(zhuǎn)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)農(nóng)村致富帶頭人和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員以轉(zhuǎn)包、出租、借用、互換等形式參與土地流轉(zhuǎn)。
（四）在“三秋、三夏”中，該同志帶領(lǐng)全村黨員干部，在包抓路段，嚴(yán)防死守，使魯張村不冒一摟煙，不著一把頭火，保證了群眾的安全生產(chǎn)。并成立了以黨員干部和入黨積極分子參加的幫扶隊(duì)，針對(duì)困難戶、五保戶和外出務(wù)工農(nóng)民家庭實(shí)際，制定幫扶措施，先后與35戶困難家庭簽訂了助收合同，助收小麥xx畝。
（五）針對(duì)村兩委班子現(xiàn)狀，通過召開班子會(huì)、黨員全體會(huì)議、群眾代表會(huì)議等形式，引導(dǎo)他們研究分析加強(qiáng)組織建設(shè)的方式和方法，幫助制訂組織建設(shè)計(jì)劃，明確了目標(biāo)、任務(wù)和職責(zé)。同時(shí)協(xié)助兩委班子加大對(duì)黨員的教育，引導(dǎo)他們?cè)跒槊瘛⒒菝?、?qiáng)民、富民等方面提升能力和水平。
高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
為切實(shí)做好迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保匯川區(qū)人民政府在2012年11月順利通過省人民政府教育督導(dǎo)評(píng)估，在上級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，全鎮(zhèn)上下團(tuán)結(jié)一致，集思廣益，盡職盡責(zé)，做了大量的工作，取得了一定的成績?，F(xiàn)將近期來備戰(zhàn)“迎檢”工作的情況匯報(bào)如下：
一、基本情況。
高橋鎮(zhèn)位于遵義市城區(qū)西北部，屬匯川區(qū)中心城區(qū)，東接長征鎮(zhèn)，南鄰南關(guān)鎮(zhèn)，西接巷口鎮(zhèn)，北抵董公寺鎮(zhèn)。全鎮(zhèn)轄4個(gè)行政村、6個(gè)社區(qū)，92個(gè)村（居）民組，面積32平方公里，總?cè)丝?0367人，其中常住人口25961人。
一直以來，我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視教育工作，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步實(shí)施“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，鞏固和完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，依法履行教育管理職責(zé)，加快全鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展步伐，教育事業(yè)得到了長足發(fā)展。
二、“迎檢”工作的主要措施。
（一）落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展，深入推進(jìn)“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略。鎮(zhèn)黨委、政府始終堅(jiān)持以發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，以教育優(yōu)先發(fā)展為原則，建機(jī)制，作規(guī)劃，深入推進(jìn)“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略。
1.建立健全教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，為教育優(yōu)先發(fā)展提供組織保障。鎮(zhèn)政府成立了以書記為組長，相關(guān)部門“一把手”為成員的“迎檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教輔站，由教輔站站長任辦公室主任負(fù)責(zé)日常工作，鎮(zhèn)級(jí)各相關(guān)部門將此項(xiàng)工作納入重要議事日程，并成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的工作機(jī)構(gòu)，抽調(diào)專人具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，按時(shí)完成各階段工作任務(wù)。
2.建立健全教育工作聯(lián)系制度，為教育優(yōu)先發(fā)展提供人力保障。實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門聯(lián)系村、學(xué)校制度，鎮(zhèn)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門深入各聯(lián)系的村、學(xué)校指導(dǎo)“迎檢”工作，及時(shí)研究制定幫扶措施，確保所聯(lián)系的村、學(xué)校達(dá)到“迎檢”要求。
3.建立健全教育工作責(zé)任制度，為教育優(yōu)先發(fā)展提供制度保障。一是建立目標(biāo)責(zé)任制度：各有關(guān)部門對(duì)照目標(biāo)任務(wù)，建立工作目標(biāo)責(zé)任制度，扎實(shí)抓好各階段工作。二是實(shí)行責(zé)任追究制度：各有關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)為“迎檢”工作的第一責(zé)任人，對(duì)工作不落實(shí)、措施不具體、責(zé)任不到位等影像督導(dǎo)效果和驗(yàn)收結(jié)果的，鎮(zhèn)政府將對(duì)相關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)追究，并取消責(zé)任單位年度考核優(yōu)秀的資格；對(duì)失職、瀆職，造成重大過失，影響“迎檢”工作大局的單位負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人，將嚴(yán)格問責(zé)。
4.建立健全教育工作獎(jiǎng)勵(lì)制度，為教育優(yōu)先發(fā)展提供精神鼓勵(lì)。對(duì)在這次教育工作督導(dǎo)評(píng)估中表現(xiàn)突出、自查整改工作扎實(shí)、成績顯著的`單位和個(gè)人，鎮(zhèn)黨委政府將給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
（二）整治凈化教育環(huán)境，教育氛圍更加寬松和諧。學(xué)校是培養(yǎng)人才的陣地，學(xué)校周邊環(huán)境直接影響著教育的健康快速發(fā)展。為此，我鎮(zhèn)加大力度抓好校園周邊的安全宣傳、整治工作：一是清理學(xué)校門前擺攤設(shè)點(diǎn)和校園周邊網(wǎng)吧等；二是配合公安交警部門對(duì)校園周邊無牌無照的摩的和三輪車進(jìn)行整治和取締，確保師生的生命安全；三是加強(qiáng)宣傳教育，凈化教育教學(xué)氛圍。充分利用廣播、板報(bào)等宣傳方式，大力宣傳校園安保工作，使群眾對(duì)構(gòu)建和諧校園的重要性有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
（三）優(yōu)化配置教育資源，教育教學(xué)條件不斷改善。一是鎮(zhèn)政府堅(jiān)持村鎮(zhèn)中小學(xué)規(guī)模辦學(xué)，學(xué)生就近上學(xué)原則，優(yōu)化學(xué)校布局調(diào)整，優(yōu)化配置教育資源，不斷提高規(guī)模辦學(xué)效益；二是在區(qū)委、政府的統(tǒng)一安排下，按有關(guān)規(guī)定，配合相關(guān)部門，劃撥鎮(zhèn)內(nèi)新建、擴(kuò)建校舍所需的土地，努力改善辦學(xué)條件。
（四）制訂“控輟保學(xué)”實(shí)施方案，推動(dòng)教育均衡發(fā)展。一是堅(jiān)定“控輟保學(xué)”工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實(shí)“依法控輟、行政控輟、扶貧控輟、情感控輟、質(zhì)量控輟”的具體措施，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與“控輟保學(xué)”工作；二是充分利用會(huì)議、廣播、標(biāo)語等多種形式，加大對(duì)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)和中央、省市教育工作會(huì)議精神、《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的宣傳力度，全面貫徹落實(shí)，使教育法規(guī)和政策家喻戶曉，人人皆知，努力提高全社會(huì)對(duì)“控輟保學(xué)”重要性的認(rèn)識(shí)，讓“兩基”理念深入人心；三是各村（社區(qū)）要按照鎮(zhèn)政府的要求制訂控制小學(xué)、初中生流失的辦法，把“控輟保學(xué)”工作擺上重要議事日程，并列入包村（社區(qū)）干部的工作目標(biāo)考核中，實(shí)行干部分村（社區(qū)）包干制；四是全面落實(shí)方針政策，不斷深化改革，切實(shí)減輕群眾經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人向?qū)W校亂收費(fèi)、亂征訂、亂攤派，堅(jiān)決杜絕各校在開學(xué)報(bào)名時(shí)向?qū)W生搭車收費(fèi)，收取一切與規(guī)定收費(fèi)項(xiàng)目無關(guān)的費(fèi)用，違者從嚴(yán)查處。
(五)強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。一所學(xué)校沒有優(yōu)秀的教師就沒有優(yōu)質(zhì)的教育。一直以來，我鎮(zhèn)都把師資隊(duì)伍建設(shè)作為發(fā)展教育的永恒主題，將“教師梯隊(duì)建設(shè)”列入我鎮(zhèn)教育發(fā)展規(guī)劃，精心營造教師健康成長的人文環(huán)境、積極創(chuàng)設(shè)和諧的校園氛圍、堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)師德師能建設(shè)，全面加強(qiáng)教師整體素質(zhì)建設(shè)，傾力打造梯隊(duì)師資隊(duì)伍，提高教育教學(xué)發(fā)展的整體水平。
三、“迎檢”工作的成果概況。
在上級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，鎮(zhèn)屬各有關(guān)部門及學(xué)校嚴(yán)格按照“匯川區(qū)迎檢工作方案”的各項(xiàng)要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做好自查整改工作，加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)教育工作全面發(fā)展教育質(zhì)量不斷提高，進(jìn)一步鞏固了“兩基”和“普實(shí)”成果，力爭讓匯川區(qū)成為省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)單位。目前，我鎮(zhèn)教育質(zhì)量不斷提升，城鄉(xiāng)小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，初中入學(xué)率達(dá)到95%以上，教育事業(yè)全面蓬勃發(fā)展。
總之，我們要堅(jiān)持從黨的教育方針的高度統(tǒng)攬全鎮(zhèn)教育工作，堅(jiān)持“基礎(chǔ)教育是教育的基礎(chǔ)”這一觀念不動(dòng)搖，堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，繼續(xù)加大對(duì)教育的投入力度，努力改善辦學(xué)條件，把“保學(xué)控輟”工作作為提高全民素質(zhì)的必然手段，把提高適齡兒童、少年入學(xué)率作為“科教興鎮(zhèn)”的重要舉措，把發(fā)展職業(yè)教育和繼續(xù)掃除青壯年文盲和開展農(nóng)技培訓(xùn)作為富民強(qiáng)鎮(zhèn)的基礎(chǔ)工程，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為早日實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”而努力奮斗。
高橋鎮(zhèn)黨政辦。
20xx年5月7日。
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高校就業(yè)工作匯報(bào)材料篇十六
根據(jù)江蘇省物價(jià)局《關(guān)于開展全省涉農(nóng)價(jià)格和收費(fèi)專項(xiàng)檢查的通知》（蘇價(jià)檢〔20xx〕77號(hào)）文件精神和縣物價(jià)局的統(tǒng)一部署，以及縣物價(jià)檢查分局的具體安排，我所于20xx年3月22日至20xx年5月27日在轄區(qū)范圍內(nèi)開展了醫(yī)療收費(fèi)和藥品價(jià)格專項(xiàng)檢查。在檢查過程中，我們始終以“安民生、促發(fā)展”為目標(biāo)，以“清費(fèi)、治亂、減負(fù)”為著力點(diǎn)，深化醫(yī)療改革，加強(qiáng)價(jià)費(fèi)監(jiān)管，整頓價(jià)費(fèi)秩序，規(guī)范價(jià)費(fèi)行為，精心安排，扎實(shí)工作，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
一、基本情況
此次檢查我們共出動(dòng)檢查人員28人次對(duì)所轄8家衛(wèi)生院20xx年的價(jià)格政策執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查。這次檢查主要是調(diào)查各衛(wèi)生院是否存在以下行為：
（一）是否按規(guī)定做好醫(yī)療收費(fèi)和藥品價(jià)格公示工作；
（二）是否擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)亂收費(fèi)；
（三）是否超過規(guī)定的加價(jià)率銷售藥品；
（四）是否及時(shí)變更《收費(fèi)許可證》；
（五）其他價(jià)格違法行為。通過調(diào)查取證，各衛(wèi)生院普通存在超過規(guī)定的加價(jià)率銷售藥品的價(jià)格違法行為，共查出違紀(jì)金額1097582.79元，目前案件正在處理中。
二、主要問題
近幾年，通過對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)價(jià)費(fèi)行為的不斷規(guī)范，以及物價(jià)、財(cái)政、審計(jì)部門的監(jiān)督檢查，醫(yī)療機(jī)構(gòu)價(jià)費(fèi)行為已逐步走上了規(guī)范化、法制化軌道。但是，在檢查中，我們也發(fā)現(xiàn)一些問題，主要表現(xiàn)在：
（一）不執(zhí)行收費(fèi)公示制度。違反明碼標(biāo)價(jià)的規(guī)定，沒有在醒目位置公示醫(yī)療收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)、藥品名稱、價(jià)格、規(guī)格、產(chǎn)地、投訴電話等。
（二）辦理《收費(fèi)許可證》變更手續(xù)不及時(shí)。個(gè)別衛(wèi)生院沒有及時(shí)辦理換證手續(xù)。
（三）超過規(guī)定的加價(jià)率銷售藥品。與江蘇省物價(jià)局《省物價(jià)局關(guān)于公布國家基本藥物零售指導(dǎo)價(jià)格的通知》（蘇價(jià)工〔20xx〕320號(hào)）“國家基本藥物加價(jià)率統(tǒng)一按實(shí)際采購價(jià)格順加15%作價(jià)”相違背，銷售阿莫西林0.25g、5%gs250ml(軟塑)等國家基本藥物。
三、整改措施
針對(duì)上述問題，我們責(zé)令各衛(wèi)生院設(shè)立公示欄（牌），公示醫(yī)療收費(fèi)和藥品價(jià)格相關(guān)內(nèi)容；對(duì)于不及時(shí)辦理《收費(fèi)許可證》變更或換證手續(xù)的，曉之以法，分析利害關(guān)系，督促其及時(shí)辦理手續(xù)；敦促各衛(wèi)生院加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)醫(yī)改政策和價(jià)格法律、法規(guī)，模范執(zhí)行藥品零差價(jià)，以體現(xiàn)國家以人為本和讓利于民的精神。
四、些許思考
20xx年底實(shí)行了藥品零差價(jià)，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院形成沖擊。長期以來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院一直是以藥養(yǎng)醫(yī)，藥品收入所占比重相當(dāng)大，醫(yī)療收入所占比重比較小，醫(yī)改對(duì)它們影響很大。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院劃入了財(cái)政撥款，醫(yī)院的自主性和能動(dòng)性削弱，救死扶傷的精神有所淡化，推諉重病號(hào)的現(xiàn)象有所滋生、蔓延和抬頭。
在這次專項(xiàng)檢查中，涉及到廣大農(nóng)民群眾，我們時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎和廉潔行政的作風(fēng)，以服務(wù)的理念和務(wù)實(shí)的精神鞭策和要求自己，為農(nóng)民做好事、做實(shí)事，維護(hù)了我們物價(jià)隊(duì)伍的良好形像；并堅(jiān)持以清費(fèi)減負(fù)為中心，以構(gòu)建“和諧社會(huì)”為指導(dǎo)，清理亂收費(fèi)，規(guī)范價(jià)格行為，凈化和優(yōu)化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速地發(fā)展做出貢獻(xiàn)。