心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和歸納，通過(guò)對(duì)所遇到的問(wèn)題和困惑的思考和總結(jié)，可以幫助自己不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。在寫(xiě)總結(jié)之前，應(yīng)該明確總結(jié)的對(duì)象和目的，以便于有針對(duì)性地進(jìn)行總結(jié)。9.在這里，我們推薦了一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一講心得體會(huì)篇一
美麗的九月有美麗的故事。9月1日我觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》。這次的.主題是“中華驕傲”。關(guān)于中華驕傲，可能會(huì)想到很多如：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字、振奮人心的中華武術(shù)、逸韻悠揚(yáng)的琴棋書(shū)畫(huà)、舉世聞名的四大發(fā)明……但我覺(jué)得漢字更有代表性。
正如王寧教授說(shuō)，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，可以去直接跟最早的祖先對(duì)話(huà)。漢字是學(xué)習(xí)中國(guó)文化的基石，帶領(lǐng)我們穿越歷史，感受未來(lái)。
看完了《開(kāi)學(xué)第一課》的“字以溯源”一節(jié)，我才深深地感覺(jué)到，原來(lái)我們平時(shí)從不在意的漢字里，竟然蘊(yùn)藏著如此博大精深的學(xué)問(wèn)，在它的一筆一劃間，一個(gè)偏旁部首、一個(gè)形狀中，都能追本溯源，找到它的根本意思。
在昨天的寫(xiě)字課上，老師問(wèn)我們：“為什么要寫(xiě)好漢字?”“為什么要寫(xiě)好中國(guó)字?”“為什么要寫(xiě)好名字?有人回答：“這是傳承中華文明，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。對(duì)于中國(guó)人而言，寫(xiě)好中國(guó)字是每一個(gè)中國(guó)人所應(yīng)具備的基本素養(yǎng)之一?！边€有人回答：“漢字書(shū)寫(xiě)講究地是靜下心來(lái)，一筆一畫(huà)的認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，增強(qiáng)人的文化素養(yǎng)有著很大的幫助，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，增強(qiáng)創(chuàng)新能力?！蔽蚁胝f(shuō)：“漢字是中華民族先民們智慧的結(jié)晶，是世界上獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)造發(fā)明，這足以證明我們的先民具有突出的創(chuàng)新能力，也足以開(kāi)啟人們的心智?！?BR> 人們常說(shuō)，字如其人。同樣，美麗的方塊字，也是對(duì)我們自己性格的塑造。中國(guó)文化中的方塊字，不僅是我們的語(yǔ)言溝通工具，還塑造了我們的心性。就如同課堂上講到的“正”“直”兩個(gè)字，就是告訴我們，做人要像漢字一樣，做一個(gè)正直、端正的人。
漢字是中國(guó)悠久文化的源頭活水。一筆一畫(huà)，蘊(yùn)含著中國(guó)人獨(dú)特的思維方式;橫平豎道，承載著中華文明厚重的底蘊(yùn)和價(jià)值。學(xué)好漢字，才能更好地領(lǐng)略博大情深、燦爛輝煌的中國(guó)文化。
中華漢字，在歷史的流變中不斷發(fā)展革新，它凝結(jié)著先人智慧的結(jié)晶，透過(guò)它的一橫一豎，一撇一捺，在筆畫(huà)之間感受到的，不僅是漢字之美，更是它傳達(dá)給我們的中國(guó)精神和做人風(fēng)骨。以后我要寫(xiě)好每一個(gè)中國(guó)漢字，做中華民族經(jīng)典文化的繼承人!
院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一講心得體會(huì)篇二
首先，上了院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì)，這是我大學(xué)生活的第一個(gè)秋天，這次開(kāi)學(xué)第一課讓我明白了大學(xué)的意義和我個(gè)人在大學(xué)中的定位。通過(guò)這次開(kāi)學(xué)第一課，院長(zhǎng)傳達(dá)給同學(xué)們的主旨是以卓越為目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)了愛(ài)國(guó)、民主、科學(xué)的大學(xué)精神，以及拼搏、奮斗的大學(xué)生態(tài)度。作為一名大學(xué)新生，這次開(kāi)學(xué)第一課為我奠定了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和信心，激發(fā)了我一路上進(jìn)的動(dòng)力。
其次，院長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)第一課中強(qiáng)調(diào)了大學(xué)的意義，他說(shuō)大學(xué)不僅僅是為了獲得一紙文憑，更是為了充實(shí)自己的知識(shí)，培養(yǎng)自己的能力，成為國(guó)家和社會(huì)需要的人才。這讓我明白了大學(xué)并不是簡(jiǎn)單地為了考試和分?jǐn)?shù)而存在的，而是為了讓我們成為全面發(fā)展的人才。這讓我產(chǎn)生了深思：我是為了什么而來(lái)到大學(xué)？我希望從大學(xué)中獲得什么？我能為社會(huì)做出什么貢獻(xiàn)？院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課讓我反思自己的定位，并堅(jiān)定了我追求知識(shí)的決心。
另外，院長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)第一課中強(qiáng)調(diào)了大學(xué)精神，他說(shuō)大學(xué)精神是愛(ài)國(guó)、民主、科學(xué)。愛(ài)國(guó)精神讓我認(rèn)識(shí)到作為一名大學(xué)生，我們要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，關(guān)心社會(huì)的發(fā)展，為國(guó)家的興旺做出貢獻(xiàn)。民主精神讓我明白了大學(xué)是一個(gè)自由開(kāi)放的學(xué)術(shù)環(huán)境，我們要尊重他人的觀(guān)點(diǎn)，勇于表達(dá)自己的想法，通過(guò)民主討論不同的問(wèn)題，尋找最優(yōu)解?？茖W(xué)精神讓我知道在大學(xué)中要注重實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，要以科學(xué)的方法對(duì)待問(wèn)題，追求真理。這些大學(xué)精神將指導(dǎo)我們做人、做事的準(zhǔn)則，讓我深受教育。
此外，院長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)第一課中鼓勵(lì)我們要拼搏、奮斗。他說(shuō)大學(xué)中的機(jī)會(huì)是平等的，只有抓住機(jī)會(huì)，付出努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他還說(shuō)大學(xué)是一個(gè)自由的舞臺(tái)，我們要勇敢地展示自己，發(fā)揮自己的才能和潛力。這讓我明白了大學(xué)是一個(gè)磨練自己的地方，只有不斷努力，不斷進(jìn)取，才能擁有更多的機(jī)會(huì)和成功的可能。在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，我要保持積極向上的心態(tài)，不畏困難，堅(jiān)持努力，為自己的夢(mèng)想和目標(biāo)奮斗。
最后，此次院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課讓我明白了大學(xué)的意義和我個(gè)人在大學(xué)中的定位。通過(guò)這次開(kāi)學(xué)第一課，我深入了解到大學(xué)不僅是為了獲得一紙文憑，更是為了培養(yǎng)自己的能力，成為社會(huì)所需要的人才。同時(shí)，大學(xué)精神的愛(ài)國(guó)、民主、科學(xué)讓我明白了作為大學(xué)生應(yīng)該有的態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。我要以拼搏、奮斗的精神去面對(duì)大學(xué)的挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。我的大學(xué)生活剛剛開(kāi)始，我相信在大學(xué)的每一課堂上、每一個(gè)活動(dòng)中，我都會(huì)繼續(xù)汲取知識(shí)，鍛煉能力，成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生。
院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一講心得體會(huì)篇三
這學(xué)期，我有幸參加了學(xué)院院長(zhǎng)的第一次講座。講座的主題是關(guān)于如何正確面對(duì)學(xué)習(xí)與生活的，使我們能夠更好地適應(yīng)大學(xué)的環(huán)境，并取得更好的成績(jī)。通過(guò)這次講座，我收獲頗多，深受鼓舞。下面，我將就這次講座的內(nèi)容，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了大學(xué)生活的重要性。他說(shuō)大學(xué)是人生中最重要的四年，這段時(shí)間將決定我們未來(lái)的道路。他鼓勵(lì)我們要充分利用大學(xué)的資源，發(fā)掘自己的潛力和興趣，并盡可能多地參與到各種活動(dòng)和項(xiàng)目中去。同時(shí)，他也提到了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的重要性。只有良好的習(xí)慣才能讓我們?cè)诖髮W(xué)期間更有效地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
其次，院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。他說(shuō)，大學(xué)的目的就是學(xué)習(xí)，只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能夠獲得更多的知識(shí)和技能，提高自己的綜合素質(zhì)。他提醒我們要及時(shí)消化吸收所學(xué)的知識(shí)，并進(jìn)行反思總結(jié)，以便更好地鞏固所學(xué)的內(nèi)容。此外，他還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在講座中他舉了幾個(gè)例子，告訴我們團(tuán)隊(duì)合作的力量是不可小覷的。
然后，院長(zhǎng)談到了生活的重要性。他說(shuō)，大學(xué)生活不僅僅是學(xué)習(xí)，還有豐富多彩的社交活動(dòng)和課外活動(dòng)。他鼓勵(lì)我們要積極參與各種社團(tuán)和組織，發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，并結(jié)交更多的朋友。他還提到了鍛煉身體的重要性，他說(shuō)健康的身體是學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)。在講座的最后，他還分享了一些自己在大學(xué)期間的經(jīng)歷和故事，鼓勵(lì)我們要珍惜大學(xué)時(shí)光，創(chuàng)造屬于自己的美好回憶。
最后，通過(guò)這次講座，我深刻體會(huì)到了大學(xué)的重要性。大學(xué)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我們邁向成熟的階段。只有把大學(xué)生活過(guò)得充實(shí)而有意義，我們才能夠在人生的道路上更好地邁進(jìn)。我也意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能夠真正改變自己，提高自己的能力。同時(shí)，我也明白了生活的重要性，只有過(guò)得開(kāi)心，充實(shí)，我們才能擁有一個(gè)無(wú)悔的大學(xué)時(shí)光。
總之，這次講座給我留下了深刻的印象和寶貴的啟發(fā)。我將牢記院長(zhǎng)的教導(dǎo)，努力去適應(yīng)大學(xué)的環(huán)境，不斷學(xué)習(xí)和鍛煉自己。我相信，只要我們能夠牢固樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和生活的平衡發(fā)展，我們一定能夠度過(guò)精彩而充實(shí)的大學(xué)時(shí)光，迎接更加美好的未來(lái)。
院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一講心得體會(huì)篇四
大學(xué)院長(zhǎng)第一課，是大學(xué)生涯中的一個(gè)重要時(shí)刻。這堂課程通常標(biāo)志著新生正式開(kāi)始了大學(xué)的學(xué)業(yè)，也意味著他們將會(huì)面臨很多的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。在這個(gè)值得紀(jì)念的時(shí)刻，大學(xué)院長(zhǎng)通常會(huì)發(fā)表一次精彩的演講，引領(lǐng)新生們開(kāi)啟他們的大學(xué)之旅。在本文中，我將分享我在大學(xué)院長(zhǎng)第一課中所學(xué)到的一些重要的知識(shí)和心得體會(huì)。
第二段：迎接新挑戰(zhàn)
在這堂課中，院長(zhǎng)告訴我們認(rèn)真學(xué)習(xí)并不僅僅是為了獲得好成績(jī)，而是為了迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。他談到了我們將需要面對(duì)的未知領(lǐng)域，讓我們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)世界的無(wú)限可能性和未來(lái)的挑戰(zhàn)。從這句話(huà)中，我體會(huì)到了認(rèn)真思考和不斷學(xué)習(xí)的重要性。無(wú)論我們走向哪個(gè)領(lǐng)域，我們都需要相應(yīng)地增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備，以應(yīng)對(duì)未來(lái)即將到來(lái)的挑戰(zhàn)。
第三段：價(jià)值觀(guān)
在大學(xué)院長(zhǎng)第一課中，院長(zhǎng)還談到了價(jià)值觀(guān)的重要性。他教育我們要保持誠(chéng)實(shí)、純粹和公正的原則，這些都是我們的品格和人格塑造的重要基礎(chǔ)。這些價(jià)值觀(guān)也是推動(dòng)社會(huì)和世界發(fā)展的不可或缺的力量。在這堂課中，我體會(huì)到了做人要有底線(xiàn)的思想，學(xué)習(xí)低頭不是恥辱，但是失去誠(chéng)信卻是一個(gè)人無(wú)法承受的大錯(cuò)。
第四段：人際交往
人際交往是大學(xué)中另一個(gè)重要的話(huà)題。在這堂課中，院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該與其他人保持良好的關(guān)系，同時(shí)我們也應(yīng)該設(shè)法發(fā)展自己的社交能力，并掌握人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)方法。與不同背景和文化背景的人交往可以讓我們更好地理解世界和不同的文化，以及自己作為一個(gè)成年人所需要遵守的規(guī)則。這就是為什么在大學(xué)院長(zhǎng)第一課中，要強(qiáng)調(diào)人際交往的原因。
第五段：結(jié)論
大學(xué)院長(zhǎng)第一課是大學(xué)生涯中的一個(gè)重要時(shí)刻。它標(biāo)志著我們正式開(kāi)始了我們的大學(xué)學(xué)業(yè)，并迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。在這個(gè)時(shí)刻，院長(zhǎng)為我們提供了重要的知識(shí)和建議，使我們能夠遠(yuǎn)離未知領(lǐng)域的的恐懼，建立起自己的人格和價(jià)值觀(guān)，掌握好人際交流能力，下一個(gè)4年都能穩(wěn)步發(fā)展，并成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。我相信，隨著學(xué)習(xí)的深入和成熟的經(jīng)歷，我們可以在未來(lái)更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想，成為更好的人。
院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一講心得體會(huì)篇五
作為一名剛剛步入大學(xué)校園的新生，秉持著好學(xué)、進(jìn)取的心態(tài)，我參加了由大學(xué)院長(zhǎng)親自授課的第一堂課。這堂課讓我們感受到了院長(zhǎng)的大智慧、創(chuàng)新思維和對(duì)未來(lái)的展望。在此，我將結(jié)合個(gè)人認(rèn)知和接受的知識(shí)，提出五個(gè)方面的體會(huì)。
首先，院長(zhǎng)通過(guò)展望未來(lái)，對(duì)大學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置進(jìn)行了解讀和預(yù)測(cè)，提出了人力資源和教育培訓(xùn)的未來(lái)趨勢(shì)和發(fā)展方向，強(qiáng)調(diào)大學(xué)培養(yǎng)人才的目標(biāo)是面向國(guó)家和面向未來(lái)，回顧了本校歷史、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并以國(guó)際視角進(jìn)行發(fā)言。學(xué)生們從中深刻領(lǐng)悟到了大學(xué)要擁有對(duì)未來(lái)先見(jiàn)之明的智慧和推演能力，站在更高角度思考問(wèn)題。
其次，院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下，大學(xué)決不能再陷入教學(xué)舊觀(guān)念的計(jì)劃和模式，需要更加注重創(chuàng)新和實(shí)踐，大力發(fā)展數(shù)字化教育，引領(lǐng)學(xué)生以自主學(xué)習(xí)為主的新教育模式，讓學(xué)生根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展需求主動(dòng)選擇課程，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)辦創(chuàng)新課程和研發(fā)教學(xué)資源。學(xué)生們明白了在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要放下舊有觀(guān)念，接受新的教育模式，并且學(xué)會(huì)靈活使用數(shù)字技術(shù)工具，更好地適應(yīng)當(dāng)下教育的要求。
第三，院長(zhǎng)重視科學(xué)研究、促進(jìn)學(xué)科發(fā)展，希望學(xué)生們?cè)趯W(xué)科研究上追求更高的境界。學(xué)校將以國(guó)際一流學(xué)科為導(dǎo)向，以國(guó)家重點(diǎn)、社會(huì)熱點(diǎn)、學(xué)科前沿為研究方向，增強(qiáng)教師、學(xué)生和行業(yè)合作伙伴間的互動(dòng)和創(chuàng)新，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)投入，提高科研的推廣應(yīng)用力度。學(xué)生們?cè)谶@里受到了最好的啟示，深切感覺(jué)到在大學(xué)中，從“用”的層面向“創(chuàng)造性”的層面轉(zhuǎn)變是至關(guān)重要的。
第四，院長(zhǎng)著重強(qiáng)調(diào)要在拓寬人才視野、增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)和負(fù)責(zé)任意識(shí)上加強(qiáng)培養(yǎng)。學(xué)校將積極促進(jìn)“走出去”與“引進(jìn)來(lái)”的人才流動(dòng)，為人才儲(chǔ)備和人才培養(yǎng)建立有機(jī)銜接的培養(yǎng)體系，培養(yǎng)具有國(guó)際視野和全球競(jìng)爭(zhēng)力的跨界復(fù)合人才，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。在這里，學(xué)生在領(lǐng)略現(xiàn)今全球性的潮流和趨向的同時(shí)，又加深了自己的國(guó)家認(rèn)識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
最后，院長(zhǎng)對(duì)學(xué)生提出了個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和自我認(rèn)識(shí)上的思考，強(qiáng)調(diào)大學(xué)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也是一部分人生旅程，有著自我發(fā)掘和成長(zhǎng)的責(zé)任和機(jī)遇。她希望學(xué)生們?cè)诙嘣奈幕信囵B(yǎng)自己的個(gè)性，擴(kuò)大自己的人脈圈，開(kāi)闊自己的視野和心胸。學(xué)生們?cè)谶@里更加深切了解到，大學(xué)的意義并不在于申請(qǐng)優(yōu)秀的大學(xué)，而更在于實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和發(fā)掘自己的潛能。
總之，大學(xué)院長(zhǎng)第一堂課是我們大學(xué)新生的一課難忘的啟蒙課。通過(guò)本次課程，我們明確了大學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，懂得了要緊跟時(shí)代發(fā)展，創(chuàng)新教學(xué)模式，大力發(fā)展數(shù)字化教育，重視科學(xué)研究、增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)和負(fù)責(zé)任意識(shí)的重要性。希望能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，不斷探索和創(chuàng)新，健康成長(zhǎng)，獲得自己最天然的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一講心得體會(huì)篇六
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，能夠參加院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。這次開(kāi)學(xué)儀式上，院長(zhǎng)發(fā)表了一場(chǎng)思想深刻、令人受益匪淺的演講。通過(guò)聆聽(tīng)院長(zhǎng)的講話(huà)，我深刻地感受到了大學(xué)教育的獨(dú)特價(jià)值，也明白了在面臨的種種困難和挑戰(zhàn)中應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。以下是我對(duì)院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì)。
第一段：族譜傳承
在開(kāi)學(xué)儀式上，院長(zhǎng)神情莊重地向我們介紹了學(xué)校的族譜，講述了學(xué)校的歷史淵源和辦學(xué)理念。他強(qiáng)調(diào)了族譜作為傳統(tǒng)習(xí)俗的文化象征，具有承傳歷史文明的作用。我被這種承傳文化的重要性所觸動(dòng)，深深地體會(huì)到了作為大學(xué)生的責(zé)任。作為一名學(xué)子，我們不僅要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，更要牢記先賢們的偉大成就，傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第二段：做自己的主人
院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課的另一個(gè)核心思想是做自己的主人。院長(zhǎng)通過(guò)講述自己的親身經(jīng)歷，告訴我們只有真正做好自己的工作，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自我價(jià)值，才能有信心與他人平等交流和溝通。我被院長(zhǎng)的言論所感染，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該擁有獨(dú)立思考和決策的能力。與此同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到成功需要付出努力和奮斗，只有做到了這些，我們才有資格去追求我們所渴望的自由和獨(dú)立。
第三段：團(tuán)結(jié)合作
在演講中，院長(zhǎng)非常強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)合作的重要性。他以學(xué)校發(fā)展的實(shí)際案例，向我們細(xì)致描繪了團(tuán)結(jié)合作的重要作用。通過(guò)團(tuán)結(jié)合作，我們可以共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，解決問(wèn)題，促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。我被院長(zhǎng)的演講所感動(dòng)，意識(shí)到團(tuán)結(jié)合作是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。只有明白團(tuán)結(jié)合作的重要性，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
第四段：積極向上
院長(zhǎng)在演講中給我們講了許多成功人士的故事，他們的經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)。他們都是通過(guò)積極向上的人生態(tài)度，克服種種困難和障礙，最終取得了令人矚目的成就。我從這些例子中明白到，一個(gè)積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度對(duì)于實(shí)現(xiàn)成功非常重要。無(wú)論面臨多么困難的挑戰(zhàn)，只要我們保持積極的態(tài)度，相信自己的潛能，勇往直前，我們一定能夠克服困難，達(dá)到成功。
第五段：實(shí)踐是成功之母
最后，院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性。他認(rèn)為，僅僅掌握理論知識(shí)是不夠的，我們需要通過(guò)實(shí)踐去鞏固和應(yīng)用所學(xué)。我被這一觀(guān)點(diǎn)深深觸動(dòng)，認(rèn)識(shí)到成功是通過(guò)不斷的實(shí)踐和摸索來(lái)實(shí)現(xiàn)的。只有親自實(shí)踐，才能真正理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)，實(shí)踐也是發(fā)現(xiàn)自身潛力的過(guò)程，通過(guò)不斷探索，我們能夠從錯(cuò)誤和失敗中汲取教訓(xùn)，不斷提升自我。
通過(guò)院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課，我深刻地認(rèn)識(shí)到了大學(xué)教育的獨(dú)特價(jià)值，明白了在面臨各種困難和挑戰(zhàn)中應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。我們應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，做好自己的本職工作，與他人平等交流和溝通，團(tuán)結(jié)合作，積極向上，不斷實(shí)踐。只有這樣，我們才能在大學(xué)生涯中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一講心得體會(huì)篇七
作為一名大學(xué)新生，我參加了大學(xué)院長(zhǎng)的第一堂課程，這場(chǎng)課堂深深震撼了我。在這里，我不僅收獲了知識(shí)，還收獲了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這篇文章，我想與大家分享我的心得體會(huì)。
第一段：開(kāi)題引言
大學(xué)院長(zhǎng)的第一課主題是“創(chuàng)新與擔(dān)當(dāng)”，通過(guò)生動(dòng)的講解和案例分析，他向我們展示了什么是創(chuàng)新，為什么要?jiǎng)?chuàng)新以及如何創(chuàng)新。同時(shí)，他也向我們闡述了大學(xué)生應(yīng)該如何擔(dān)當(dāng)，如何才能成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。這場(chǎng)課程讓我們瞬間認(rèn)識(shí)到，大學(xué)不僅僅是知識(shí)的傳授，更是塑造我們的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要舞臺(tái)。
第二段：學(xué)習(xí)創(chuàng)新的重要性
在這一節(jié)課中，大學(xué)院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新的重要性。創(chuàng)新對(duì)于個(gè)人和社會(huì)都至關(guān)重要。我們需要具備創(chuàng)新精神，不斷尋找創(chuàng)新的思路，提高效率和質(zhì)量。創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的重要引擎，也是影響一個(gè)企業(yè)甚至一個(gè)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。所以，作為大學(xué)生，我們不僅要注重知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。只有具備了創(chuàng)新力，才能在未來(lái)的社會(huì)中立于不敗之地。
第三段：做一個(gè)擔(dān)當(dāng)?shù)娜?BR> 在這一節(jié)課中，大學(xué)院長(zhǎng)還提到了作為大學(xué)生應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。擔(dān)當(dāng)不僅是一種精神，更是一種能力，是一個(gè)成熟的人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)之一。無(wú)論是對(duì)于自己還是對(duì)于社會(huì)，擔(dān)當(dāng)都是非常重要的。作為大學(xué)生，我們不能只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展，還要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，積極參與到公益和志愿工作中，用自己的力量回報(bào)社會(huì)。只有擔(dān)當(dāng)精神，才能讓我們成為一個(gè)有價(jià)值的人。
第四段：結(jié)合實(shí)踐的案例分析
大學(xué)院長(zhǎng)在課堂上還結(jié)合實(shí)踐，向我們分析了一些成功的案例。其中一個(gè)經(jīng)典案例是蘋(píng)果公司的創(chuàng)新之路，蘋(píng)果公司之所以成為現(xiàn)在的龍頭老大，就是因?yàn)樗冀K堅(jiān)持創(chuàng)新。大學(xué)院長(zhǎng)在分析這個(gè)案例的時(shí)候強(qiáng)調(diào)了一個(gè)重要的細(xì)節(jié)：創(chuàng)新需要全員參與。每一個(gè)人都要付出努力，才能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的目標(biāo)。而在實(shí)踐中，有時(shí)候創(chuàng)新的過(guò)程并不一定是一帆風(fēng)順的，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，成為一個(gè)不折不扣的擔(dān)當(dāng)就顯得尤為重要了。只有承擔(dān)起責(zé)任，才能解決問(wèn)題，推動(dòng)進(jìn)步。
第五段：結(jié)論
這堂課程讓我們意識(shí)到，大學(xué)不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所，更是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，我們不僅能獲取知識(shí)，還能培養(yǎng)創(chuàng)新能力和擔(dān)當(dāng)精神，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。作為一名大學(xué)生，我們將在這個(gè)具有挑戰(zhàn)性和機(jī)遇的時(shí)代里，把握機(jī)會(huì)，不斷創(chuàng)新和擔(dān)當(dāng)，為我們的人生之路賦予更大的意義和價(jià)值。
院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一講心得體會(huì)篇八
我今天和爸爸、奶奶一起看了《開(kāi)學(xué)第一課》。
第一課講的是“孝”.一開(kāi)始放了一段視頻，是講有一個(gè)人，他把他的舊摩托車(chē)改成了一輛適合老人乘坐的摩托車(chē)，并且他還在摩托車(chē)上安裝了舒適的靠背，讓老人坐的更舒服一點(diǎn)。他記得他爸爸以前對(duì)他說(shuō)想去旅游，然后他就利用假期，叫上他爸爸一起去旅游。他的爸爸現(xiàn)在72歲高齡了。他現(xiàn)在腿腳還利索，所以他帶他的爸爸去了很多地方，其中有一個(gè)算是很遠(yuǎn)的地方就是北京，開(kāi)著摩托去北京，已經(jīng)是個(gè)不切實(shí)際的事了，但為了爸爸，他做到了。他在去的每個(gè)地方都照了很多照片。他回到家后把這些照片都貼到墻上，所以他們貼照片的墻上都是照片。這段視頻看完后它讓我明白了在父母年紀(jì)大以后一定要照顧他，要為他們做力所能及的事，要幫助他們實(shí)現(xiàn)他們的想法。
第二課講的是“愛(ài)”.講的是一位叫秦勇的黑豹搖滾樂(lè)隊(duì)主唱，他兒子得了重度感統(tǒng)失調(diào)病，這種病需要人給予他長(zhǎng)期的鍛煉、無(wú)限的關(guān)愛(ài)，才能健康成長(zhǎng)，于是這位主唱在2005年放棄了他的歌唱事業(yè)，專(zhuān)心的陪伴在兒子身邊。一陪就是11年，這11年里他的兒子花了三年學(xué)會(huì)了說(shuō) “謝謝！”,他用了一年的時(shí)間學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，在這幾年他們共同學(xué)會(huì)了愛(ài)自己、愛(ài)對(duì)方，也愛(ài)生活。
第三課講的是“禮”.老師請(qǐng)來(lái)了很多位空姐和兩位空少，他們上臺(tái)時(shí)都拿著行李箱，穿得都很整齊，也很整潔。說(shuō)話(huà)特別文靜，也特別有禮貌。后來(lái)老師們說(shuō)要做個(gè)小游戲，老師請(qǐng)了一些小朋友上臺(tái)，他對(duì)一些小朋友說(shuō)，我現(xiàn)在當(dāng)一名飛機(jī)上的乘客，我會(huì)做出現(xiàn)很多不對(duì)的做法，每個(gè)人都要指出兩個(gè)以上的錯(cuò)誤做法，然后老師就開(kāi)始表演起來(lái)，他上面做的幾乎都不對(duì)，后來(lái)那兩個(gè)老師開(kāi)始爭(zhēng)吵了起來(lái)，但是空姐每次都能很有耐心的對(duì)他們說(shuō)不要吵了，你們做的都有不對(duì)的地方，在空姐的勸說(shuō)下，他們停止了爭(zhēng)吵，成為了文明乘客。
第四課講的是“強(qiáng)”.里面講的是有一位武術(shù)老師，他帶了很多的學(xué)生，這些學(xué)生其實(shí)都是來(lái)學(xué)舞蹈的，但大家也都很喜歡老師教的武術(shù)。練武很辛苦，但他們一起參加了很多武術(shù)比賽，取得了不少成績(jī)。這個(gè)故事告訴了我，要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的體魄，要自強(qiáng)不息。
我會(huì)和爸爸、媽 媽一起來(lái)完成關(guān)于“孝、愛(ài)、禮”的學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，做一個(gè)“三好學(xué)生”.
院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一講心得體會(huì)篇九
9月 日晚上八點(diǎn)，我和爸爸媽媽一起坐到電視機(jī)前，收看了《開(kāi)學(xué)第一課：先輩的旗幟》。原來(lái)，長(zhǎng)征，是用雙腳丈量出來(lái)的征程;原來(lái)，我們今天的美好生活，是長(zhǎng)征星星之火的燎原。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷程中，義無(wú)反顧的拋頭顱灑熱血，正是靠著這種大無(wú)畏的精神，我們才取得了最終抗戰(zhàn)的勝利。
我們是英雄的子孫，我們一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)英雄先輩的精神，接過(guò)英雄前輩的旗幟。長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
xx年，紅軍長(zhǎng)征路上共有三所學(xué)校，秦華禮先生就是在這三所學(xué)校中的通信學(xué)校上學(xué)。學(xué)校被人們稱(chēng)為三無(wú)學(xué)校，沒(méi)有固定場(chǎng)所，沒(méi)有教材，沒(méi)有設(shè)備。秦華禮老先生說(shuō);‘’在他們上第一堂課時(shí)，老師拿著敵人手里繳獲的一支鉛筆給我們看，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。對(duì)他們最困難的學(xué)習(xí)就是英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)，秦華禮他們想出了一個(gè)辦法，倆個(gè)人一組，在背上掛個(gè)牌子，倆個(gè)人一前一后，后面人說(shuō)英文，前面人說(shuō)中文，不到一年，秦華禮等40余人就都畢業(yè)了。就正式踏上了長(zhǎng)征隊(duì)伍，開(kāi)始了艱難的長(zhǎng)征生涯。
信念不移，勇往直前，百折不撓便是幾堂課的主題。
低下頭看看我們的紅領(lǐng)巾，作為祖國(guó)的新一代我們還要努力，我們必須繼承和發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，從前輩手中接過(guò)那金光閃閃的火炬，讓偉大的長(zhǎng)征精神永遠(yuǎn)存在，讓它在實(shí)現(xiàn)偉大的中華民族復(fù)興的新長(zhǎng)征路上，在譜寫(xiě)出新的奇跡，新的輝煌。
xx年的《開(kāi)學(xué)第一課》邀請(qǐng)了多位經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)征的老紅軍，他們平均年齡都超過(guò)百歲。在革命歲月，是他們用自己的雙腳踏出了長(zhǎng)征路，用自己的意志譜寫(xiě)了長(zhǎng)征精神。
讓我印象最深的是有一位叫秦華禮的通訊兵，已經(jīng) 04歲高齡，在過(guò)去的長(zhǎng)征歲月中他就是一位“紅色聽(tīng)風(fēng)者”。他們白天行軍，晚上學(xué)習(xí)無(wú)線(xiàn)電，在艱苦的環(huán)境中還要繼續(xù)前行與學(xué)習(xí)，每天晚上都是在滴滴答答的電報(bào)聲中度過(guò)。前半生學(xué)習(xí)通訊知識(shí)，后半生獻(xiàn)身于通訊事業(yè)，把自己的一生都獻(xiàn)給了祖國(guó)的通訊事業(yè)。
節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)還舉行了一場(chǎng)特殊的升旗儀式。老紅軍們和tfboys一起高舉國(guó)旗，全場(chǎng)起立高唱國(guó)歌。tfboys和同學(xué)們作為新時(shí)代的接班人，身上肩負(fù)的責(zé)任和散發(fā)出的朝氣與紅軍們的精神相應(yīng)，這一環(huán)節(jié)也將晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮。
今年是紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，節(jié)目主題也因此定為“先輩的旗幟”，董卿、撒貝寧、何炅三位名嘴亮相，擔(dān)任“班主任”主持。
院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一講心得體會(huì)篇十
九月四日的晚上，我看了開(kāi)學(xué)第一課。開(kāi)學(xué)第一課的節(jié)目分為“孝”“禮”、“愛(ài)”三個(gè)篇章，以“強(qiáng)”為尾聲。其中有兩個(gè)故事給我留下了深刻的印象。第一個(gè)故事是一位叔叔改造了自己的摩托車(chē)，因?yàn)楦赣H暈車(chē)，不能坐車(chē)去旅行，所以趁著年邁的父親腿腳還利索，用自己親手改造的摩托車(chē)帶著父親去周游全國(guó)，讓父親的晚年過(guò)得開(kāi)心愉快。從中我感受到了這位叔叔對(duì)父親的一片孝心。第二個(gè)故事是一位著名的搖滾歌手——秦勇，因?yàn)樗膬鹤釉谒臍q時(shí)查出有病，于是秦勇毅然放棄了自己的音樂(lè)理想，在家照顧生病的兒子，陪著兒子快樂(lè)地一起長(zhǎng)大。從這兩個(gè)故事中我體會(huì)到：父母的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，是天底下最無(wú)私的愛(ài)。長(zhǎng)大了，我們一定要孝敬父母，回報(bào)父母，做一個(gè)有孝心的孩子。第二個(gè)篇章是“禮”。我們中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，我們應(yīng)該繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德，做一個(gè)有禮貌的孩子。
第三個(gè)篇章是“愛(ài)”。我們要做一個(gè)有愛(ài)心，樂(lè)于助人的好孩子。
通過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》的觀(guān)看，我深深地領(lǐng)悟到：我們是祖國(guó)的花朵，是父母的希望，我們從小就要做一個(gè)有孝心、有禮貌、有愛(ài)心、自強(qiáng)不息的人。長(zhǎng)大了才能回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)父母!
院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一講心得體會(huì)篇十一
2021年9月11日，我院在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面、扣人心弦的院長(zhǎng)思政第一課。這場(chǎng)講座不僅讓我們深刻領(lǐng)悟到了思想政治工作在當(dāng)代大學(xué)的重要性，更讓我們了解了文化的內(nèi)在價(jià)值，激發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)熱情和責(zé)任感。今天，我將分享我的思政第一課的心得體會(huì)。
（二）實(shí)則學(xué)習(xí)毋庸置疑
本次思政第一課主題是“文化為魂，根植人文”。在本次講座中，院長(zhǎng)為我們介紹了文化的發(fā)展與價(jià)值，讓我們更好地認(rèn)識(shí)文化對(duì)于個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家發(fā)展的重要性，明確了我們作為大學(xué)生的責(zé)任和使命。在講座后，許多同學(xué)都表達(dá)了“聽(tīng)懂了但不知道該怎么說(shuō)”的困惑。實(shí)則，對(duì)聆聽(tīng)思政課的學(xué)習(xí)過(guò)程，需要我們?cè)谡n堂上認(rèn)真思考，在開(kāi)展小組討論后加深內(nèi)秀，并將之運(yùn)用到課外生活和日常學(xué)習(xí)中。在今日大學(xué)的背景下，思政課程已不再僅是簡(jiǎn)單地了解主題，而是對(duì)我們格外重要的有意識(shí)的生活態(tài)度。
（三）傳統(tǒng)文化的內(nèi)在價(jià)值
傳統(tǒng)文化是我國(guó)文化的靈魂，包含了中華民族幾千年來(lái)的智慧和理念，并時(shí)刻激勵(lì)著我們。大學(xué)生不僅需要學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，還需要更多地了解傳統(tǒng)文化精華，增強(qiáng)文化自信。此次院長(zhǎng)思政第一課中，院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了文化的內(nèi)在價(jià)值和文化軟實(shí)力的重要性。通過(guò)文化的內(nèi)涵，學(xué)生們可以更好地理解自己和他人、更好地照顧自己和他人，保持向上的人文情懷。要做到“學(xué)以致用”，學(xué)生們需要具備寬廣的思維視野和儲(chǔ)備知識(shí)，文化的學(xué)習(xí)是不斷提高個(gè)人素質(zhì)、自我完善的過(guò)程。
（四）思政課教育的價(jià)值
思想政治教育是高等教育中不可或缺的一部分。而在高校中，“思政課”的開(kāi)設(shè)更為重要，它不僅是學(xué)術(shù)上的一個(gè)必備環(huán)節(jié)，也是一個(gè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的有機(jī)組成部分。在大學(xué)生活中，大家不能僅僅局限于學(xué)科本身的學(xué)習(xí)，還需通過(guò)思政課程，拓寬自己的認(rèn)知領(lǐng)域，更好地為自己融入這個(gè)社會(huì)做好準(zhǔn)備。思政課教育使學(xué)生了解自身，了解社會(huì)，了解國(guó)家，讓我們明確自己的價(jià)值和責(zé)任，更好地生活和學(xué)習(xí)。
（五）結(jié)束語(yǔ)
總而言之，重要的思政課不僅僅是對(duì)知識(shí)的傳授和學(xué)習(xí)，也是學(xué)生與時(shí)代的連接，是學(xué)生們對(duì)于身處時(shí)代的理解和把握，是提高學(xué)生素質(zhì)和個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程和重要機(jī)會(huì)。參加院長(zhǎng)思政第一課的過(guò)程中，我在學(xué)習(xí)之余也明白了思政課教育對(duì)于大學(xué)生的重要性，希望我們將思政教育開(kāi)展得更好、教育質(zhì)量得到更大提升。未來(lái)，在認(rèn)識(shí)和完善自己的時(shí)候，我也將用傳統(tǒng)文化不斷充實(shí)自己，走向一個(gè)更好的自我。
院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一講心得體會(huì)篇十二
開(kāi)學(xué)第一課是由中央廣播電視平臺(tái)與教育平臺(tái)2008年聯(lián)合創(chuàng)辦的大型公益節(jié)目。
而今年的主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”，也可以這么說(shuō)今年最有意義的是莫過(guò)于抗疫精神了，觀(guān)看了之后心情久久不能平靜，正因?yàn)槭沁@樣見(jiàn)證了祖國(guó)的勵(lì)志團(tuán)結(jié)。
歷代的節(jié)目都是愛(ài)國(guó)，正能量，勵(lì)志去感化祖國(guó)的花朵少年們，正如少年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。
花朵少年們是祖國(guó)未來(lái)的希望，而開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目象征著一個(gè)源源不斷的能源站，不斷地為祖國(guó)的少年們灌輸著正直思想，正能量勵(lì)志，使他們潛移默化中受到陶冶。
而每年的開(kāi)學(xué)第一課都是根據(jù)當(dāng)年最重要或最有意義的事情來(lái)定奪，更有利于增長(zhǎng)學(xué)生們的教育真實(shí)性，進(jìn)而在潛移默化中影響他們的思想變化，從而實(shí)現(xiàn)教育的真實(shí)性！
院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一講心得體會(huì)篇十三
林則徐爺爺，您是一位不朽的民族英雄。在國(guó)難當(dāng)頭、民不聊生的清代末期，您置個(gè)人生死與度外，振臂一揮，焚燒的滾滾濃煙把西方列強(qiáng)嗆得狼狽不堪，揚(yáng)中華之威風(fēng)，樹(shù)華夏民族之信心，點(diǎn)燃民族振興之火！
當(dāng)看到人們深陷在吸毒的泥潭中而不能自拔，造成妻離子散、國(guó)家衰亡，您心如刀絞，一番深思熟慮之后，你拍案而起——禁煙。在得到皇帝的批準(zhǔn)后，親自在虎門(mén)銷(xiāo)煙，一包包被扔進(jìn)池中，化成煙灰滾滾飄上天空。在人們歡呼雀躍聲中，您長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心里的大石頭終于落下了地。您佇立在池邊，凝視遠(yuǎn)方，謀劃著民族振興之大計(jì)。煙霧中的您定格為一種奮發(fā)圖強(qiáng)的精神和力量。
“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。”是您的真實(shí)寫(xiě)照，為了國(guó)家您舍棄一切，不做茍且偷生的人，是多么偉大??！你不畏，挺生而出，是多么值得我們學(xué)習(xí)呀！我們還在讀您，長(zhǎng)大以后也要跟你一樣，有報(bào)國(guó)之心，寬容之心，成為國(guó)家的棟梁之才！
林則徐爺爺，您雖死猶生，您的精神將激勵(lì)我們一代又一代，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)繁榮昌盛，國(guó)家偉大復(fù)興夢(mèng)而奮斗！
院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一講心得體會(huì)篇十四
今天八點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前陪女兒一起看《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的開(kāi)學(xué)第一課以“英雄不朽”為主題，以“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”為主線(xiàn)，給小朋友上了“愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)”四堂課，每一堂課的小結(jié)將過(guò)去與現(xiàn)在對(duì)比，讓孩子們明白，現(xiàn)在的“愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)”，應(yīng)該做到哪些。每一節(jié)課都以一位抗戰(zhàn)的`英雄或是英雄的后代為我們講述抗戰(zhàn)時(shí)期的故事，那一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，讓我和女兒幾次熱淚盈眶。
讀著“愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)”八個(gè)字，感受到正是這八個(gè)字支撐著無(wú)數(shù)的先烈，在八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷程中，義無(wú)反顧的拋頭顱灑熱血；正是靠著無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)的熱血青年，靠著無(wú)數(shù)有著大愛(ài)的國(guó)際友人的幫助，我們才取得了抗戰(zhàn)的勝利。
聽(tīng)著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》透過(guò)那鏗鏘有力的音符，我似乎看到了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)數(shù)的先烈用他們的血肉筑起新的長(zhǎng)城，為幸福的今天，奉獻(xiàn)了自己寶貴的生命。
看著那些曾經(jīng)的抗戰(zhàn)老兵，心中油然升起的是敬佩和愛(ài)戴。沒(méi)有他們的勇敢、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)，又怎會(huì)有有我們今天幸福的生活。
最讓我震撼的還是那些抗戰(zhàn)老兵參軍的年齡，僅僅十一、二歲，正是花季，正是該享受著父母的寵愛(ài)的時(shí)候，他們卻背起了，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，保家衛(wèi)國(guó)，他們胸前的勛章，是他們用生命和鮮奮戰(zhàn)的真實(shí)寫(xiě)照。我是一位教師這讓我不由得就想到現(xiàn)在十一、二歲的孩子，他們生活在最和平的年代，擁有著的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著無(wú)數(shù)關(guān)愛(ài)他們的親人和朋友，而他們心中卻缺少這份“愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)”的精神。作為一名教師應(yīng)該將這樣的精神，根植于孩子們的心中，讓他們知道現(xiàn)在做一個(gè)勇敢的人，不用付出一切，只要能勇敢的面對(duì)困難，勇于擔(dān)當(dāng)；團(tuán)結(jié)就是要與大家為了共同的目標(biāo)而互相信任、互相幫助，合作共贏(yíng)；自強(qiáng)就是要做一個(gè)自信、自主、自強(qiáng)的人；愛(ài)國(guó)就是要把祖國(guó)當(dāng)成自己的家愛(ài)護(hù)它，珍惜它，建設(shè)它；同時(shí)告誡他們“勿忘國(guó)恥，振興中華”！
關(guān)閉電視我的眼前還浮現(xiàn)著抗戰(zhàn)老兵那精神矍鑠的眼神，我的耳邊還縈繞著《義勇軍進(jìn)行曲》的豪邁。“英雄不朽”！英雄值得我們銘記，在民族存亡的時(shí)候，他們?yōu)檎x為戰(zhàn)，為祖國(guó)而戰(zhàn)，為人民而戰(zhàn)，為子孫后代的幸福而戰(zhàn)，無(wú)數(shù)“老兵們”用生死給我們換回來(lái)的幸福、和平，我們要珍惜愛(ài)護(hù)。面對(duì)英靈，祈禱斗爭(zhēng)不存、敵對(duì)不存、戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)不來(lái)，讓人類(lèi)延年永續(xù)、永無(wú)止境，讓英雄的勇敢、自強(qiáng)、奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)留存在我們的心中，并不斷的傳承，延續(xù)！
院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一講心得體會(huì)篇十五
“院長(zhǎng)思政第一課心得體會(huì)”這個(gè)話(huà)題，似乎很難把它局限在一個(gè)短語(yǔ)里。因?yàn)?，這場(chǎng)課對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一次難得的思想盛宴。短短幾十分鐘的時(shí)間內(nèi)，院長(zhǎng)既談到了國(guó)家大事，也談到了個(gè)人成長(zhǎng)；既分享了政治經(jīng)驗(yàn)，也分享了生活哲學(xué)。今天，就讓我來(lái)談?wù)勥@場(chǎng)課給我?guī)?lái)的思考和啟示。
第二段：思考政治
在這場(chǎng)思政課中，院長(zhǎng)講到了當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)和我國(guó)面臨的挑戰(zhàn)，還強(qiáng)調(diào)了珍視自己的國(guó)家、民族和文化傳統(tǒng)。我深刻認(rèn)識(shí)到，我們生活在的這個(gè)時(shí)代里，任何一個(gè)人都不能袖手旁觀(guān)。無(wú)論是家庭還是社會(huì)、國(guó)家，對(duì)我們都有明確的要求和期待。因此，我認(rèn)識(shí)到了自己應(yīng)該更加了解政治，堅(jiān)定理想信念，不斷積累知識(shí)和能力，盡力為社會(huì)、為國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)。
第三段：探索成長(zhǎng)
看到院長(zhǎng)引用了《格林童話(huà)》和《紅樓夢(mèng)》，感受到了院長(zhǎng)生活哲學(xué)中“人生必有挫折”和“生活也需要美”這兩句話(huà)的深意。同時(shí)，院長(zhǎng)也提醒我們?cè)谔剿鞒砷L(zhǎng)的過(guò)程中，不要忽視品德和道德的修養(yǎng)，只有在全方位地發(fā)展自己的同時(shí)，才能取得真正的成長(zhǎng)和進(jìn)步。這場(chǎng)課對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是一種情操啟迪，讓我知道了生活是艱辛的，但只有堅(jiān)定信仰并修養(yǎng)情操，才能在人生旅途中探索成長(zhǎng)。
第四段：傾聽(tīng)感悟
院長(zhǎng)說(shuō)：“一個(gè)人的成就取決于他閱讀了多少、思考了多少，以及做出了多少努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)?！边@句話(huà)讓我感觸最深的是，我們需要時(shí)刻保持自我反思和態(tài)度更新的習(xí)慣。同時(shí)，還要保持對(duì)身邊的事物和人的關(guān)注，打破慣性思維和傳統(tǒng)思路，并時(shí)刻擁抱變化和進(jìn)步的可能性。毫無(wú)疑問(wèn)，這場(chǎng)課對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一次思維方式的更新和啟示。
第五段：總結(jié)
“院長(zhǎng)思政第一課心得體會(huì)”，或許看似只是一次課堂內(nèi)容的總結(jié)。但其實(shí)，這場(chǎng)課對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一次思考自我的機(jī)會(huì)，是一次靈魂的洗禮。在這場(chǎng)課中，院長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)不僅僅是充滿(mǎn)了哲理，更是充滿(mǎn)了對(duì)社會(huì)的關(guān)懷和對(duì)人民的熱愛(ài)。我希望自己能成為那種具有道德修養(yǎng)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。面對(duì)這個(gè)社會(huì)和時(shí)代，我相信我一定能夠做到。
院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一講心得體會(huì)篇十六
開(kāi)學(xué)季是每個(gè)學(xué)生的重要時(shí)刻，不僅對(duì)于新生而言，老生們也迎來(lái)了新的學(xué)年。新學(xué)年給我們帶來(lái)了新的開(kāi)始和新的挑戰(zhàn)，讓我們有機(jī)會(huì)反思和總結(jié)過(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也能給自己設(shè)定新的目標(biāo)和計(jì)劃。在開(kāi)學(xué)第一天里，我對(duì)新學(xué)期有了一些體會(huì)和感悟。
第一，規(guī)劃時(shí)間至關(guān)重要。開(kāi)學(xué)第一天，老師給我們的第一課就是時(shí)間管理。在過(guò)去的學(xué)期里，我意識(shí)到浪費(fèi)時(shí)間是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的最大障礙之一。因此，我決定在新的學(xué)期里，制定一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表，并按計(jì)劃來(lái)完成每一項(xiàng)任務(wù)。這樣，我就能合理分配時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，并且還能為課余活動(dòng)騰出時(shí)間。
第二，課堂積極參與。首日的課堂是開(kāi)展學(xué)習(xí)的地方，每一次課堂都是知識(shí)的源泉。而我們自己的態(tài)度則決定了我們對(duì)知識(shí)的接收程度。我意識(shí)到要積極參與課堂討論和提問(wèn)，學(xué)會(huì)和同學(xué)們互動(dòng)交流，并主動(dòng)回答老師的問(wèn)題。通過(guò)積極參與課堂，我可以更好地理解知識(shí)，在老師的指導(dǎo)下有所收獲。
第三，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于每個(gè)學(xué)生都至關(guān)重要。在新學(xué)年的開(kāi)始，我意識(shí)到我需要改掉一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如拖延癥和不做復(fù)習(xí)等問(wèn)題。因此，我決定制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行它。每天，我都會(huì)為自己設(shè)定一個(gè)小目標(biāo)，然后努力去完成它。通過(guò)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我相信我會(huì)在新的學(xué)年中取得更大的成績(jī)。
第四，參加課外活動(dòng)。開(kāi)學(xué)第一天的迎新活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，也與老同學(xué)們加深了交流。我意識(shí)到除了課業(yè)之外，參加一些課外活動(dòng)也是提高個(gè)人綜合素質(zhì)的一種途徑。因此，我決定積極參加學(xué)校和社團(tuán)組織的各類(lèi)活動(dòng)，既可以拓寬自己的視野，又可以鍛煉自己的溝通和組織能力。我希望通過(guò)參加課外活動(dòng)，能夠更好地發(fā)展自己的綜合能力。
第五，與老師保持良好的溝通。老師是我們的指導(dǎo)者和引路人，他們具有豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我意識(shí)到與老師保持良好的溝通至關(guān)重要。開(kāi)學(xué)第一天，我主動(dòng)向老師請(qǐng)教如何更好地學(xué)習(xí)和備考，老師給了我很多有益的建議和指導(dǎo)。我也決定在新的學(xué)期里，積極與老師進(jìn)行交流，遇到問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教，以便更好地繼續(xù)我的學(xué)習(xí)之旅。
總結(jié)起來(lái)，開(kāi)學(xué)第一天給我?guī)?lái)了許多新思考和認(rèn)識(shí)。規(guī)劃時(shí)間、積極參與課堂、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、參加課外活動(dòng)和與老師保持良好的溝通，這些是我在新學(xué)年里爭(zhēng)取進(jìn)步和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要途徑。我相信只要我努力付出，勇于挑戰(zhàn)自我，就能在新的學(xué)期里取得更加輝煌的成績(jī)。開(kāi)學(xué)第一天的體會(huì)和感悟?qū)⒊蔀槲椅磥?lái)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心的源泉。
院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一講心得體會(huì)篇十七
“你醒來(lái)時(shí)候，問(wèn)候你好，升起的陽(yáng)光，哼著歌謠，心情像彩虹，繽紛舞蹈……”伴隨著悠揚(yáng)的歌聲，七色的彩虹，我期待已久的《開(kāi)學(xué)第一課》終于如約而至。
這一期的主題是夢(mèng)想。夢(mèng)想，是一個(gè)美好的詞匯，他更有一種神奇的力量，當(dāng)我們?cè)谛睦镱^有夢(mèng)想的時(shí)候，我們要在行動(dòng)上堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想，追求這個(gè)夢(mèng)想，那么我們?cè)谖磥?lái)，就一定能夠夢(mèng)想成真！
這節(jié)課中，我們見(jiàn)到了曾在太空為我們上過(guò)一堂別開(kāi)生面的物理課的王亞平阿姨和13歲的跳傘員付麗娟，他們都是靠著辛勤的付出才實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
王亞平阿姨是個(gè)山東女孩，高考那年，空軍到他們學(xué)校去招收女飛行員，那個(gè)時(shí)候，女航天員八年才招一批。在同學(xué)的鼓勵(lì)下，他去報(bào)了名，竟然通過(guò)了所有的體檢和測(cè)試，并且幸運(yùn)的走到了最后。成為了我國(guó)第七批女飛行員周的.一員。那還在十年前，她還是一名飛行學(xué)員，那年她是青春的23歲。而如今，她用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了自己的藍(lán)天夢(mèng)，成為中國(guó)首位太空教師。她告訴我們，夢(mèng)想如宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，就一定能夠觸摸得到。相信不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們一定能擁有最美麗的飛翔！
而付麗娟面對(duì)艱苦的訓(xùn)練，他咬牙堅(jiān)持到了最后。皇天不負(fù)有心人，他成功了。正如俗話(huà)所說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?！币獙?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要付出幸勞。
夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對(duì)美好生生不息的渴望。這種力量，會(huì)讓你無(wú)懼風(fēng)雨、無(wú)畏風(fēng)險(xiǎn)，不斷前進(jìn)。
在這節(jié)課中，我們見(jiàn)到了影視明星章子怡和堅(jiān)強(qiáng)勇敢的廖智老師，他在地震中失去了雙腿，但是靠著頑強(qiáng)的毅力重新站上舞臺(tái)，創(chuàng)造出了屬于他的奇跡。
在蘆山地震災(zāi)區(qū)，許多人注意到了一位特殊的志愿者，他有著溫暖的眼神，燦爛的笑容，，被網(wǎng)友稱(chēng)為災(zāi)區(qū)最美志愿者。令人驚訝的是這位美麗的女孩是戴著假肢奔走在震后第一線(xiàn)的。他是在2008年汶川大地震的幸存者，他曾是一名舞蹈老師，在汶川地震中，他被壓在廢墟中26個(gè)小時(shí)。地震讓她永遠(yuǎn)地失去了自己的女兒和用來(lái)跳舞的雙腿。但他并沒(méi)有消沉，而是戴上假肢重新站了起來(lái)，并且重新走上了舞臺(tái)。用樂(lè)觀(guān)的笑容和絢爛的舞姿，舞出了新的人生。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和堅(jiān)持、汗水甚至淚水，不拋棄，不放棄。
學(xué)習(xí)開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì)
很多人都覺(jué)得追逐夢(mèng)想的旅途是枯燥而毫無(wú)光彩的，因?yàn)檫€沒(méi)有達(dá)到成功，所以不能讓人看到我們成功后的光鮮。其實(shí)，夢(mèng)想貴在追尋！一旦堅(jiān)持，追尋的過(guò)程也能讓人肅然起敬，比如鄭亞波媽媽的故事。
無(wú)論是追夢(mèng)過(guò)程中收獲的美好，還是幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅，都是夢(mèng)想的精彩；在追夢(mèng)道路上，每一段路程都蘊(yùn)藏著美麗的風(fēng)景。
看了《開(kāi)學(xué)第一課》之后，我明白了，成功來(lái)源于堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)從前不敢想象的愿望，更能夠證明我們的價(jià)值，能夠讓我們找到自我、找到生活的意義。
院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一講心得體會(huì)篇十八
《開(kāi)學(xué)第一課》心得體會(huì)2
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》講了中國(guó)的文化，以“中華驕傲”做主題。共分為字以溯源、武以振魂、文以載道、棋以明智、絲綢新路，多角度反映中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
讓我印象最深刻的部分就是漢字。中國(guó)漢字發(fā)展到現(xiàn)在，有了四千多年的歷史。在慢慢漢字的演變過(guò)程中，至今發(fā)現(xiàn)最早的是陶器文字，然后是甲骨文，再到金文、大篆、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)和行書(shū)等九種字體。我們現(xiàn)在常用的是楷書(shū)，楷書(shū)寫(xiě)出來(lái)的字方方正正，橫平豎直，讓人一目了然。這也是中國(guó)漢字與世界文字不同的優(yōu)點(diǎn)，也預(yù)示我們中國(guó)人，做人做事，堂堂正正!
節(jié)目中，主持人撒老師指著一個(gè)奇特的字問(wèn)同學(xué)們甲骨文中是什么字?有同學(xué)說(shuō)是“出”字，有同學(xué)說(shuō)是“流”字，但都不對(duì)，我在想會(huì)不會(huì)是“川”字?最后由北京師范大學(xué)文學(xué)院的王寧先生告訴我們這是“天”字。王教授還現(xiàn)場(chǎng)給同學(xué)們講解了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。漢字造字的意圖告訴我們：看清道路，奔向目標(biāo)。一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊(yùn)，漢字帶領(lǐng)我們感受過(guò)去，思考未來(lái)。它不僅是智慧的結(jié)晶，更是傳統(tǒng)文化中不能缺失的根基。漢字記錄著中國(guó)人獨(dú)特的思考方式，中華精神價(jià)值的源頭。
到了后面，大家看到了吳京。暑假有看電影《戰(zhàn)狼2》的相信都非常非常崇拜他吧!包括我自己也是。吳京說(shuō)：真正的英雄不是想如何戰(zhàn)勝別人，而是用這強(qiáng)大的力量來(lái)保護(hù)自己保護(hù)身邊的人。吳京的千錘百煉、自強(qiáng)不息無(wú)不彰顯著我國(guó)中華武術(shù)之精髓。
穿越五千年時(shí)光，走進(jìn)中華文明的古老源頭，領(lǐng)略民族自強(qiáng)的風(fēng)采，品味字里行間的國(guó)家理想，開(kāi)啟黑白二子間蘊(yùn)含的智慧。追根朔源，鑒古知今，這一課讓我受益匪淺!讓我自豪感倍增!
院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一講心得體會(huì)篇一
美麗的九月有美麗的故事。9月1日我觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》。這次的.主題是“中華驕傲”。關(guān)于中華驕傲，可能會(huì)想到很多如：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字、振奮人心的中華武術(shù)、逸韻悠揚(yáng)的琴棋書(shū)畫(huà)、舉世聞名的四大發(fā)明……但我覺(jué)得漢字更有代表性。
正如王寧教授說(shuō)，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，可以去直接跟最早的祖先對(duì)話(huà)。漢字是學(xué)習(xí)中國(guó)文化的基石，帶領(lǐng)我們穿越歷史，感受未來(lái)。
看完了《開(kāi)學(xué)第一課》的“字以溯源”一節(jié)，我才深深地感覺(jué)到，原來(lái)我們平時(shí)從不在意的漢字里，竟然蘊(yùn)藏著如此博大精深的學(xué)問(wèn)，在它的一筆一劃間，一個(gè)偏旁部首、一個(gè)形狀中，都能追本溯源，找到它的根本意思。
在昨天的寫(xiě)字課上，老師問(wèn)我們：“為什么要寫(xiě)好漢字?”“為什么要寫(xiě)好中國(guó)字?”“為什么要寫(xiě)好名字?有人回答：“這是傳承中華文明，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。對(duì)于中國(guó)人而言，寫(xiě)好中國(guó)字是每一個(gè)中國(guó)人所應(yīng)具備的基本素養(yǎng)之一?！边€有人回答：“漢字書(shū)寫(xiě)講究地是靜下心來(lái)，一筆一畫(huà)的認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，增強(qiáng)人的文化素養(yǎng)有著很大的幫助，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，增強(qiáng)創(chuàng)新能力?！蔽蚁胝f(shuō)：“漢字是中華民族先民們智慧的結(jié)晶，是世界上獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)造發(fā)明，這足以證明我們的先民具有突出的創(chuàng)新能力，也足以開(kāi)啟人們的心智?！?BR> 人們常說(shuō)，字如其人。同樣，美麗的方塊字，也是對(duì)我們自己性格的塑造。中國(guó)文化中的方塊字，不僅是我們的語(yǔ)言溝通工具，還塑造了我們的心性。就如同課堂上講到的“正”“直”兩個(gè)字，就是告訴我們，做人要像漢字一樣，做一個(gè)正直、端正的人。
漢字是中國(guó)悠久文化的源頭活水。一筆一畫(huà)，蘊(yùn)含著中國(guó)人獨(dú)特的思維方式;橫平豎道，承載著中華文明厚重的底蘊(yùn)和價(jià)值。學(xué)好漢字，才能更好地領(lǐng)略博大情深、燦爛輝煌的中國(guó)文化。
中華漢字，在歷史的流變中不斷發(fā)展革新，它凝結(jié)著先人智慧的結(jié)晶，透過(guò)它的一橫一豎，一撇一捺，在筆畫(huà)之間感受到的，不僅是漢字之美，更是它傳達(dá)給我們的中國(guó)精神和做人風(fēng)骨。以后我要寫(xiě)好每一個(gè)中國(guó)漢字，做中華民族經(jīng)典文化的繼承人!
院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一講心得體會(huì)篇二
首先，上了院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì)，這是我大學(xué)生活的第一個(gè)秋天，這次開(kāi)學(xué)第一課讓我明白了大學(xué)的意義和我個(gè)人在大學(xué)中的定位。通過(guò)這次開(kāi)學(xué)第一課，院長(zhǎng)傳達(dá)給同學(xué)們的主旨是以卓越為目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)了愛(ài)國(guó)、民主、科學(xué)的大學(xué)精神，以及拼搏、奮斗的大學(xué)生態(tài)度。作為一名大學(xué)新生，這次開(kāi)學(xué)第一課為我奠定了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和信心，激發(fā)了我一路上進(jìn)的動(dòng)力。
其次，院長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)第一課中強(qiáng)調(diào)了大學(xué)的意義，他說(shuō)大學(xué)不僅僅是為了獲得一紙文憑，更是為了充實(shí)自己的知識(shí)，培養(yǎng)自己的能力，成為國(guó)家和社會(huì)需要的人才。這讓我明白了大學(xué)并不是簡(jiǎn)單地為了考試和分?jǐn)?shù)而存在的，而是為了讓我們成為全面發(fā)展的人才。這讓我產(chǎn)生了深思：我是為了什么而來(lái)到大學(xué)？我希望從大學(xué)中獲得什么？我能為社會(huì)做出什么貢獻(xiàn)？院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課讓我反思自己的定位，并堅(jiān)定了我追求知識(shí)的決心。
另外，院長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)第一課中強(qiáng)調(diào)了大學(xué)精神，他說(shuō)大學(xué)精神是愛(ài)國(guó)、民主、科學(xué)。愛(ài)國(guó)精神讓我認(rèn)識(shí)到作為一名大學(xué)生，我們要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，關(guān)心社會(huì)的發(fā)展，為國(guó)家的興旺做出貢獻(xiàn)。民主精神讓我明白了大學(xué)是一個(gè)自由開(kāi)放的學(xué)術(shù)環(huán)境，我們要尊重他人的觀(guān)點(diǎn)，勇于表達(dá)自己的想法，通過(guò)民主討論不同的問(wèn)題，尋找最優(yōu)解?？茖W(xué)精神讓我知道在大學(xué)中要注重實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，要以科學(xué)的方法對(duì)待問(wèn)題，追求真理。這些大學(xué)精神將指導(dǎo)我們做人、做事的準(zhǔn)則，讓我深受教育。
此外，院長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)第一課中鼓勵(lì)我們要拼搏、奮斗。他說(shuō)大學(xué)中的機(jī)會(huì)是平等的，只有抓住機(jī)會(huì)，付出努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他還說(shuō)大學(xué)是一個(gè)自由的舞臺(tái)，我們要勇敢地展示自己，發(fā)揮自己的才能和潛力。這讓我明白了大學(xué)是一個(gè)磨練自己的地方，只有不斷努力，不斷進(jìn)取，才能擁有更多的機(jī)會(huì)和成功的可能。在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，我要保持積極向上的心態(tài)，不畏困難，堅(jiān)持努力，為自己的夢(mèng)想和目標(biāo)奮斗。
最后，此次院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課讓我明白了大學(xué)的意義和我個(gè)人在大學(xué)中的定位。通過(guò)這次開(kāi)學(xué)第一課，我深入了解到大學(xué)不僅是為了獲得一紙文憑，更是為了培養(yǎng)自己的能力，成為社會(huì)所需要的人才。同時(shí)，大學(xué)精神的愛(ài)國(guó)、民主、科學(xué)讓我明白了作為大學(xué)生應(yīng)該有的態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。我要以拼搏、奮斗的精神去面對(duì)大學(xué)的挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。我的大學(xué)生活剛剛開(kāi)始，我相信在大學(xué)的每一課堂上、每一個(gè)活動(dòng)中，我都會(huì)繼續(xù)汲取知識(shí)，鍛煉能力，成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生。
院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一講心得體會(huì)篇三
這學(xué)期，我有幸參加了學(xué)院院長(zhǎng)的第一次講座。講座的主題是關(guān)于如何正確面對(duì)學(xué)習(xí)與生活的，使我們能夠更好地適應(yīng)大學(xué)的環(huán)境，并取得更好的成績(jī)。通過(guò)這次講座，我收獲頗多，深受鼓舞。下面，我將就這次講座的內(nèi)容，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了大學(xué)生活的重要性。他說(shuō)大學(xué)是人生中最重要的四年，這段時(shí)間將決定我們未來(lái)的道路。他鼓勵(lì)我們要充分利用大學(xué)的資源，發(fā)掘自己的潛力和興趣，并盡可能多地參與到各種活動(dòng)和項(xiàng)目中去。同時(shí)，他也提到了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的重要性。只有良好的習(xí)慣才能讓我們?cè)诖髮W(xué)期間更有效地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
其次，院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。他說(shuō)，大學(xué)的目的就是學(xué)習(xí)，只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能夠獲得更多的知識(shí)和技能，提高自己的綜合素質(zhì)。他提醒我們要及時(shí)消化吸收所學(xué)的知識(shí)，并進(jìn)行反思總結(jié)，以便更好地鞏固所學(xué)的內(nèi)容。此外，他還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在講座中他舉了幾個(gè)例子，告訴我們團(tuán)隊(duì)合作的力量是不可小覷的。
然后，院長(zhǎng)談到了生活的重要性。他說(shuō)，大學(xué)生活不僅僅是學(xué)習(xí)，還有豐富多彩的社交活動(dòng)和課外活動(dòng)。他鼓勵(lì)我們要積極參與各種社團(tuán)和組織，發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，并結(jié)交更多的朋友。他還提到了鍛煉身體的重要性，他說(shuō)健康的身體是學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)。在講座的最后，他還分享了一些自己在大學(xué)期間的經(jīng)歷和故事，鼓勵(lì)我們要珍惜大學(xué)時(shí)光，創(chuàng)造屬于自己的美好回憶。
最后，通過(guò)這次講座，我深刻體會(huì)到了大學(xué)的重要性。大學(xué)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我們邁向成熟的階段。只有把大學(xué)生活過(guò)得充實(shí)而有意義，我們才能夠在人生的道路上更好地邁進(jìn)。我也意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能夠真正改變自己，提高自己的能力。同時(shí)，我也明白了生活的重要性，只有過(guò)得開(kāi)心，充實(shí)，我們才能擁有一個(gè)無(wú)悔的大學(xué)時(shí)光。
總之，這次講座給我留下了深刻的印象和寶貴的啟發(fā)。我將牢記院長(zhǎng)的教導(dǎo)，努力去適應(yīng)大學(xué)的環(huán)境，不斷學(xué)習(xí)和鍛煉自己。我相信，只要我們能夠牢固樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和生活的平衡發(fā)展，我們一定能夠度過(guò)精彩而充實(shí)的大學(xué)時(shí)光，迎接更加美好的未來(lái)。
院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一講心得體會(huì)篇四
大學(xué)院長(zhǎng)第一課，是大學(xué)生涯中的一個(gè)重要時(shí)刻。這堂課程通常標(biāo)志著新生正式開(kāi)始了大學(xué)的學(xué)業(yè)，也意味著他們將會(huì)面臨很多的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。在這個(gè)值得紀(jì)念的時(shí)刻，大學(xué)院長(zhǎng)通常會(huì)發(fā)表一次精彩的演講，引領(lǐng)新生們開(kāi)啟他們的大學(xué)之旅。在本文中，我將分享我在大學(xué)院長(zhǎng)第一課中所學(xué)到的一些重要的知識(shí)和心得體會(huì)。
第二段：迎接新挑戰(zhàn)
在這堂課中，院長(zhǎng)告訴我們認(rèn)真學(xué)習(xí)并不僅僅是為了獲得好成績(jī)，而是為了迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。他談到了我們將需要面對(duì)的未知領(lǐng)域，讓我們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)世界的無(wú)限可能性和未來(lái)的挑戰(zhàn)。從這句話(huà)中，我體會(huì)到了認(rèn)真思考和不斷學(xué)習(xí)的重要性。無(wú)論我們走向哪個(gè)領(lǐng)域，我們都需要相應(yīng)地增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備，以應(yīng)對(duì)未來(lái)即將到來(lái)的挑戰(zhàn)。
第三段：價(jià)值觀(guān)
在大學(xué)院長(zhǎng)第一課中，院長(zhǎng)還談到了價(jià)值觀(guān)的重要性。他教育我們要保持誠(chéng)實(shí)、純粹和公正的原則，這些都是我們的品格和人格塑造的重要基礎(chǔ)。這些價(jià)值觀(guān)也是推動(dòng)社會(huì)和世界發(fā)展的不可或缺的力量。在這堂課中，我體會(huì)到了做人要有底線(xiàn)的思想，學(xué)習(xí)低頭不是恥辱，但是失去誠(chéng)信卻是一個(gè)人無(wú)法承受的大錯(cuò)。
第四段：人際交往
人際交往是大學(xué)中另一個(gè)重要的話(huà)題。在這堂課中，院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該與其他人保持良好的關(guān)系，同時(shí)我們也應(yīng)該設(shè)法發(fā)展自己的社交能力，并掌握人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)方法。與不同背景和文化背景的人交往可以讓我們更好地理解世界和不同的文化，以及自己作為一個(gè)成年人所需要遵守的規(guī)則。這就是為什么在大學(xué)院長(zhǎng)第一課中，要強(qiáng)調(diào)人際交往的原因。
第五段：結(jié)論
大學(xué)院長(zhǎng)第一課是大學(xué)生涯中的一個(gè)重要時(shí)刻。它標(biāo)志著我們正式開(kāi)始了我們的大學(xué)學(xué)業(yè)，并迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。在這個(gè)時(shí)刻，院長(zhǎng)為我們提供了重要的知識(shí)和建議，使我們能夠遠(yuǎn)離未知領(lǐng)域的的恐懼，建立起自己的人格和價(jià)值觀(guān)，掌握好人際交流能力，下一個(gè)4年都能穩(wěn)步發(fā)展，并成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。我相信，隨著學(xué)習(xí)的深入和成熟的經(jīng)歷，我們可以在未來(lái)更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想，成為更好的人。
院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一講心得體會(huì)篇五
作為一名剛剛步入大學(xué)校園的新生，秉持著好學(xué)、進(jìn)取的心態(tài)，我參加了由大學(xué)院長(zhǎng)親自授課的第一堂課。這堂課讓我們感受到了院長(zhǎng)的大智慧、創(chuàng)新思維和對(duì)未來(lái)的展望。在此，我將結(jié)合個(gè)人認(rèn)知和接受的知識(shí)，提出五個(gè)方面的體會(huì)。
首先，院長(zhǎng)通過(guò)展望未來(lái)，對(duì)大學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置進(jìn)行了解讀和預(yù)測(cè)，提出了人力資源和教育培訓(xùn)的未來(lái)趨勢(shì)和發(fā)展方向，強(qiáng)調(diào)大學(xué)培養(yǎng)人才的目標(biāo)是面向國(guó)家和面向未來(lái)，回顧了本校歷史、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并以國(guó)際視角進(jìn)行發(fā)言。學(xué)生們從中深刻領(lǐng)悟到了大學(xué)要擁有對(duì)未來(lái)先見(jiàn)之明的智慧和推演能力，站在更高角度思考問(wèn)題。
其次，院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下，大學(xué)決不能再陷入教學(xué)舊觀(guān)念的計(jì)劃和模式，需要更加注重創(chuàng)新和實(shí)踐，大力發(fā)展數(shù)字化教育，引領(lǐng)學(xué)生以自主學(xué)習(xí)為主的新教育模式，讓學(xué)生根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展需求主動(dòng)選擇課程，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)辦創(chuàng)新課程和研發(fā)教學(xué)資源。學(xué)生們明白了在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要放下舊有觀(guān)念，接受新的教育模式，并且學(xué)會(huì)靈活使用數(shù)字技術(shù)工具，更好地適應(yīng)當(dāng)下教育的要求。
第三，院長(zhǎng)重視科學(xué)研究、促進(jìn)學(xué)科發(fā)展，希望學(xué)生們?cè)趯W(xué)科研究上追求更高的境界。學(xué)校將以國(guó)際一流學(xué)科為導(dǎo)向，以國(guó)家重點(diǎn)、社會(huì)熱點(diǎn)、學(xué)科前沿為研究方向，增強(qiáng)教師、學(xué)生和行業(yè)合作伙伴間的互動(dòng)和創(chuàng)新，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)投入，提高科研的推廣應(yīng)用力度。學(xué)生們?cè)谶@里受到了最好的啟示，深切感覺(jué)到在大學(xué)中，從“用”的層面向“創(chuàng)造性”的層面轉(zhuǎn)變是至關(guān)重要的。
第四，院長(zhǎng)著重強(qiáng)調(diào)要在拓寬人才視野、增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)和負(fù)責(zé)任意識(shí)上加強(qiáng)培養(yǎng)。學(xué)校將積極促進(jìn)“走出去”與“引進(jìn)來(lái)”的人才流動(dòng)，為人才儲(chǔ)備和人才培養(yǎng)建立有機(jī)銜接的培養(yǎng)體系，培養(yǎng)具有國(guó)際視野和全球競(jìng)爭(zhēng)力的跨界復(fù)合人才，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。在這里，學(xué)生在領(lǐng)略現(xiàn)今全球性的潮流和趨向的同時(shí)，又加深了自己的國(guó)家認(rèn)識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
最后，院長(zhǎng)對(duì)學(xué)生提出了個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和自我認(rèn)識(shí)上的思考，強(qiáng)調(diào)大學(xué)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也是一部分人生旅程，有著自我發(fā)掘和成長(zhǎng)的責(zé)任和機(jī)遇。她希望學(xué)生們?cè)诙嘣奈幕信囵B(yǎng)自己的個(gè)性，擴(kuò)大自己的人脈圈，開(kāi)闊自己的視野和心胸。學(xué)生們?cè)谶@里更加深切了解到，大學(xué)的意義并不在于申請(qǐng)優(yōu)秀的大學(xué)，而更在于實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和發(fā)掘自己的潛能。
總之，大學(xué)院長(zhǎng)第一堂課是我們大學(xué)新生的一課難忘的啟蒙課。通過(guò)本次課程，我們明確了大學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，懂得了要緊跟時(shí)代發(fā)展，創(chuàng)新教學(xué)模式，大力發(fā)展數(shù)字化教育，重視科學(xué)研究、增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)和負(fù)責(zé)任意識(shí)的重要性。希望能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，不斷探索和創(chuàng)新，健康成長(zhǎng)，獲得自己最天然的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一講心得體會(huì)篇六
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，能夠參加院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。這次開(kāi)學(xué)儀式上，院長(zhǎng)發(fā)表了一場(chǎng)思想深刻、令人受益匪淺的演講。通過(guò)聆聽(tīng)院長(zhǎng)的講話(huà)，我深刻地感受到了大學(xué)教育的獨(dú)特價(jià)值，也明白了在面臨的種種困難和挑戰(zhàn)中應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。以下是我對(duì)院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì)。
第一段：族譜傳承
在開(kāi)學(xué)儀式上，院長(zhǎng)神情莊重地向我們介紹了學(xué)校的族譜，講述了學(xué)校的歷史淵源和辦學(xué)理念。他強(qiáng)調(diào)了族譜作為傳統(tǒng)習(xí)俗的文化象征，具有承傳歷史文明的作用。我被這種承傳文化的重要性所觸動(dòng)，深深地體會(huì)到了作為大學(xué)生的責(zé)任。作為一名學(xué)子，我們不僅要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，更要牢記先賢們的偉大成就，傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第二段：做自己的主人
院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課的另一個(gè)核心思想是做自己的主人。院長(zhǎng)通過(guò)講述自己的親身經(jīng)歷，告訴我們只有真正做好自己的工作，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自我價(jià)值，才能有信心與他人平等交流和溝通。我被院長(zhǎng)的言論所感染，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該擁有獨(dú)立思考和決策的能力。與此同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到成功需要付出努力和奮斗，只有做到了這些，我們才有資格去追求我們所渴望的自由和獨(dú)立。
第三段：團(tuán)結(jié)合作
在演講中，院長(zhǎng)非常強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)合作的重要性。他以學(xué)校發(fā)展的實(shí)際案例，向我們細(xì)致描繪了團(tuán)結(jié)合作的重要作用。通過(guò)團(tuán)結(jié)合作，我們可以共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，解決問(wèn)題，促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。我被院長(zhǎng)的演講所感動(dòng)，意識(shí)到團(tuán)結(jié)合作是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。只有明白團(tuán)結(jié)合作的重要性，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
第四段：積極向上
院長(zhǎng)在演講中給我們講了許多成功人士的故事，他們的經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)。他們都是通過(guò)積極向上的人生態(tài)度，克服種種困難和障礙，最終取得了令人矚目的成就。我從這些例子中明白到，一個(gè)積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度對(duì)于實(shí)現(xiàn)成功非常重要。無(wú)論面臨多么困難的挑戰(zhàn)，只要我們保持積極的態(tài)度，相信自己的潛能，勇往直前，我們一定能夠克服困難，達(dá)到成功。
第五段：實(shí)踐是成功之母
最后，院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性。他認(rèn)為，僅僅掌握理論知識(shí)是不夠的，我們需要通過(guò)實(shí)踐去鞏固和應(yīng)用所學(xué)。我被這一觀(guān)點(diǎn)深深觸動(dòng)，認(rèn)識(shí)到成功是通過(guò)不斷的實(shí)踐和摸索來(lái)實(shí)現(xiàn)的。只有親自實(shí)踐，才能真正理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)，實(shí)踐也是發(fā)現(xiàn)自身潛力的過(guò)程，通過(guò)不斷探索，我們能夠從錯(cuò)誤和失敗中汲取教訓(xùn)，不斷提升自我。
通過(guò)院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課，我深刻地認(rèn)識(shí)到了大學(xué)教育的獨(dú)特價(jià)值，明白了在面臨各種困難和挑戰(zhàn)中應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。我們應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，做好自己的本職工作，與他人平等交流和溝通，團(tuán)結(jié)合作，積極向上，不斷實(shí)踐。只有這樣，我們才能在大學(xué)生涯中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一講心得體會(huì)篇七
作為一名大學(xué)新生，我參加了大學(xué)院長(zhǎng)的第一堂課程，這場(chǎng)課堂深深震撼了我。在這里，我不僅收獲了知識(shí)，還收獲了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這篇文章，我想與大家分享我的心得體會(huì)。
第一段：開(kāi)題引言
大學(xué)院長(zhǎng)的第一課主題是“創(chuàng)新與擔(dān)當(dāng)”，通過(guò)生動(dòng)的講解和案例分析，他向我們展示了什么是創(chuàng)新，為什么要?jiǎng)?chuàng)新以及如何創(chuàng)新。同時(shí)，他也向我們闡述了大學(xué)生應(yīng)該如何擔(dān)當(dāng)，如何才能成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。這場(chǎng)課程讓我們瞬間認(rèn)識(shí)到，大學(xué)不僅僅是知識(shí)的傳授，更是塑造我們的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要舞臺(tái)。
第二段：學(xué)習(xí)創(chuàng)新的重要性
在這一節(jié)課中，大學(xué)院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新的重要性。創(chuàng)新對(duì)于個(gè)人和社會(huì)都至關(guān)重要。我們需要具備創(chuàng)新精神，不斷尋找創(chuàng)新的思路，提高效率和質(zhì)量。創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的重要引擎，也是影響一個(gè)企業(yè)甚至一個(gè)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。所以，作為大學(xué)生，我們不僅要注重知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。只有具備了創(chuàng)新力，才能在未來(lái)的社會(huì)中立于不敗之地。
第三段：做一個(gè)擔(dān)當(dāng)?shù)娜?BR> 在這一節(jié)課中，大學(xué)院長(zhǎng)還提到了作為大學(xué)生應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。擔(dān)當(dāng)不僅是一種精神，更是一種能力，是一個(gè)成熟的人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)之一。無(wú)論是對(duì)于自己還是對(duì)于社會(huì)，擔(dān)當(dāng)都是非常重要的。作為大學(xué)生，我們不能只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展，還要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，積極參與到公益和志愿工作中，用自己的力量回報(bào)社會(huì)。只有擔(dān)當(dāng)精神，才能讓我們成為一個(gè)有價(jià)值的人。
第四段：結(jié)合實(shí)踐的案例分析
大學(xué)院長(zhǎng)在課堂上還結(jié)合實(shí)踐，向我們分析了一些成功的案例。其中一個(gè)經(jīng)典案例是蘋(píng)果公司的創(chuàng)新之路，蘋(píng)果公司之所以成為現(xiàn)在的龍頭老大，就是因?yàn)樗冀K堅(jiān)持創(chuàng)新。大學(xué)院長(zhǎng)在分析這個(gè)案例的時(shí)候強(qiáng)調(diào)了一個(gè)重要的細(xì)節(jié)：創(chuàng)新需要全員參與。每一個(gè)人都要付出努力，才能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的目標(biāo)。而在實(shí)踐中，有時(shí)候創(chuàng)新的過(guò)程并不一定是一帆風(fēng)順的，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，成為一個(gè)不折不扣的擔(dān)當(dāng)就顯得尤為重要了。只有承擔(dān)起責(zé)任，才能解決問(wèn)題，推動(dòng)進(jìn)步。
第五段：結(jié)論
這堂課程讓我們意識(shí)到，大學(xué)不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所，更是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，我們不僅能獲取知識(shí)，還能培養(yǎng)創(chuàng)新能力和擔(dān)當(dāng)精神，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。作為一名大學(xué)生，我們將在這個(gè)具有挑戰(zhàn)性和機(jī)遇的時(shí)代里，把握機(jī)會(huì)，不斷創(chuàng)新和擔(dān)當(dāng)，為我們的人生之路賦予更大的意義和價(jià)值。
院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一講心得體會(huì)篇八
我今天和爸爸、奶奶一起看了《開(kāi)學(xué)第一課》。
第一課講的是“孝”.一開(kāi)始放了一段視頻，是講有一個(gè)人，他把他的舊摩托車(chē)改成了一輛適合老人乘坐的摩托車(chē)，并且他還在摩托車(chē)上安裝了舒適的靠背，讓老人坐的更舒服一點(diǎn)。他記得他爸爸以前對(duì)他說(shuō)想去旅游，然后他就利用假期，叫上他爸爸一起去旅游。他的爸爸現(xiàn)在72歲高齡了。他現(xiàn)在腿腳還利索，所以他帶他的爸爸去了很多地方，其中有一個(gè)算是很遠(yuǎn)的地方就是北京，開(kāi)著摩托去北京，已經(jīng)是個(gè)不切實(shí)際的事了，但為了爸爸，他做到了。他在去的每個(gè)地方都照了很多照片。他回到家后把這些照片都貼到墻上，所以他們貼照片的墻上都是照片。這段視頻看完后它讓我明白了在父母年紀(jì)大以后一定要照顧他，要為他們做力所能及的事，要幫助他們實(shí)現(xiàn)他們的想法。
第二課講的是“愛(ài)”.講的是一位叫秦勇的黑豹搖滾樂(lè)隊(duì)主唱，他兒子得了重度感統(tǒng)失調(diào)病，這種病需要人給予他長(zhǎng)期的鍛煉、無(wú)限的關(guān)愛(ài)，才能健康成長(zhǎng)，于是這位主唱在2005年放棄了他的歌唱事業(yè)，專(zhuān)心的陪伴在兒子身邊。一陪就是11年，這11年里他的兒子花了三年學(xué)會(huì)了說(shuō) “謝謝！”,他用了一年的時(shí)間學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，在這幾年他們共同學(xué)會(huì)了愛(ài)自己、愛(ài)對(duì)方，也愛(ài)生活。
第三課講的是“禮”.老師請(qǐng)來(lái)了很多位空姐和兩位空少，他們上臺(tái)時(shí)都拿著行李箱，穿得都很整齊，也很整潔。說(shuō)話(huà)特別文靜，也特別有禮貌。后來(lái)老師們說(shuō)要做個(gè)小游戲，老師請(qǐng)了一些小朋友上臺(tái)，他對(duì)一些小朋友說(shuō)，我現(xiàn)在當(dāng)一名飛機(jī)上的乘客，我會(huì)做出現(xiàn)很多不對(duì)的做法，每個(gè)人都要指出兩個(gè)以上的錯(cuò)誤做法，然后老師就開(kāi)始表演起來(lái)，他上面做的幾乎都不對(duì)，后來(lái)那兩個(gè)老師開(kāi)始爭(zhēng)吵了起來(lái)，但是空姐每次都能很有耐心的對(duì)他們說(shuō)不要吵了，你們做的都有不對(duì)的地方，在空姐的勸說(shuō)下，他們停止了爭(zhēng)吵，成為了文明乘客。
第四課講的是“強(qiáng)”.里面講的是有一位武術(shù)老師，他帶了很多的學(xué)生，這些學(xué)生其實(shí)都是來(lái)學(xué)舞蹈的，但大家也都很喜歡老師教的武術(shù)。練武很辛苦，但他們一起參加了很多武術(shù)比賽，取得了不少成績(jī)。這個(gè)故事告訴了我，要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的體魄，要自強(qiáng)不息。
我會(huì)和爸爸、媽 媽一起來(lái)完成關(guān)于“孝、愛(ài)、禮”的學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，做一個(gè)“三好學(xué)生”.
院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一講心得體會(huì)篇九
9月 日晚上八點(diǎn)，我和爸爸媽媽一起坐到電視機(jī)前，收看了《開(kāi)學(xué)第一課：先輩的旗幟》。原來(lái)，長(zhǎng)征，是用雙腳丈量出來(lái)的征程;原來(lái)，我們今天的美好生活，是長(zhǎng)征星星之火的燎原。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷程中，義無(wú)反顧的拋頭顱灑熱血，正是靠著這種大無(wú)畏的精神，我們才取得了最終抗戰(zhàn)的勝利。
我們是英雄的子孫，我們一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)英雄先輩的精神，接過(guò)英雄前輩的旗幟。長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
xx年，紅軍長(zhǎng)征路上共有三所學(xué)校，秦華禮先生就是在這三所學(xué)校中的通信學(xué)校上學(xué)。學(xué)校被人們稱(chēng)為三無(wú)學(xué)校，沒(méi)有固定場(chǎng)所，沒(méi)有教材，沒(méi)有設(shè)備。秦華禮老先生說(shuō);‘’在他們上第一堂課時(shí)，老師拿著敵人手里繳獲的一支鉛筆給我們看，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。對(duì)他們最困難的學(xué)習(xí)就是英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)，秦華禮他們想出了一個(gè)辦法，倆個(gè)人一組，在背上掛個(gè)牌子，倆個(gè)人一前一后，后面人說(shuō)英文，前面人說(shuō)中文，不到一年，秦華禮等40余人就都畢業(yè)了。就正式踏上了長(zhǎng)征隊(duì)伍，開(kāi)始了艱難的長(zhǎng)征生涯。
信念不移，勇往直前，百折不撓便是幾堂課的主題。
低下頭看看我們的紅領(lǐng)巾，作為祖國(guó)的新一代我們還要努力，我們必須繼承和發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，從前輩手中接過(guò)那金光閃閃的火炬，讓偉大的長(zhǎng)征精神永遠(yuǎn)存在，讓它在實(shí)現(xiàn)偉大的中華民族復(fù)興的新長(zhǎng)征路上，在譜寫(xiě)出新的奇跡，新的輝煌。
xx年的《開(kāi)學(xué)第一課》邀請(qǐng)了多位經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)征的老紅軍，他們平均年齡都超過(guò)百歲。在革命歲月，是他們用自己的雙腳踏出了長(zhǎng)征路，用自己的意志譜寫(xiě)了長(zhǎng)征精神。
讓我印象最深的是有一位叫秦華禮的通訊兵，已經(jīng) 04歲高齡，在過(guò)去的長(zhǎng)征歲月中他就是一位“紅色聽(tīng)風(fēng)者”。他們白天行軍，晚上學(xué)習(xí)無(wú)線(xiàn)電，在艱苦的環(huán)境中還要繼續(xù)前行與學(xué)習(xí)，每天晚上都是在滴滴答答的電報(bào)聲中度過(guò)。前半生學(xué)習(xí)通訊知識(shí)，后半生獻(xiàn)身于通訊事業(yè)，把自己的一生都獻(xiàn)給了祖國(guó)的通訊事業(yè)。
節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)還舉行了一場(chǎng)特殊的升旗儀式。老紅軍們和tfboys一起高舉國(guó)旗，全場(chǎng)起立高唱國(guó)歌。tfboys和同學(xué)們作為新時(shí)代的接班人，身上肩負(fù)的責(zé)任和散發(fā)出的朝氣與紅軍們的精神相應(yīng)，這一環(huán)節(jié)也將晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮。
今年是紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，節(jié)目主題也因此定為“先輩的旗幟”，董卿、撒貝寧、何炅三位名嘴亮相，擔(dān)任“班主任”主持。
院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一講心得體會(huì)篇十
九月四日的晚上，我看了開(kāi)學(xué)第一課。開(kāi)學(xué)第一課的節(jié)目分為“孝”“禮”、“愛(ài)”三個(gè)篇章，以“強(qiáng)”為尾聲。其中有兩個(gè)故事給我留下了深刻的印象。第一個(gè)故事是一位叔叔改造了自己的摩托車(chē)，因?yàn)楦赣H暈車(chē)，不能坐車(chē)去旅行，所以趁著年邁的父親腿腳還利索，用自己親手改造的摩托車(chē)帶著父親去周游全國(guó)，讓父親的晚年過(guò)得開(kāi)心愉快。從中我感受到了這位叔叔對(duì)父親的一片孝心。第二個(gè)故事是一位著名的搖滾歌手——秦勇，因?yàn)樗膬鹤釉谒臍q時(shí)查出有病，于是秦勇毅然放棄了自己的音樂(lè)理想，在家照顧生病的兒子，陪著兒子快樂(lè)地一起長(zhǎng)大。從這兩個(gè)故事中我體會(huì)到：父母的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，是天底下最無(wú)私的愛(ài)。長(zhǎng)大了，我們一定要孝敬父母，回報(bào)父母，做一個(gè)有孝心的孩子。第二個(gè)篇章是“禮”。我們中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，我們應(yīng)該繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德，做一個(gè)有禮貌的孩子。
第三個(gè)篇章是“愛(ài)”。我們要做一個(gè)有愛(ài)心，樂(lè)于助人的好孩子。
通過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》的觀(guān)看，我深深地領(lǐng)悟到：我們是祖國(guó)的花朵，是父母的希望，我們從小就要做一個(gè)有孝心、有禮貌、有愛(ài)心、自強(qiáng)不息的人。長(zhǎng)大了才能回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)父母!
院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一講心得體會(huì)篇十一
2021年9月11日，我院在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面、扣人心弦的院長(zhǎng)思政第一課。這場(chǎng)講座不僅讓我們深刻領(lǐng)悟到了思想政治工作在當(dāng)代大學(xué)的重要性，更讓我們了解了文化的內(nèi)在價(jià)值，激發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)熱情和責(zé)任感。今天，我將分享我的思政第一課的心得體會(huì)。
（二）實(shí)則學(xué)習(xí)毋庸置疑
本次思政第一課主題是“文化為魂，根植人文”。在本次講座中，院長(zhǎng)為我們介紹了文化的發(fā)展與價(jià)值，讓我們更好地認(rèn)識(shí)文化對(duì)于個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家發(fā)展的重要性，明確了我們作為大學(xué)生的責(zé)任和使命。在講座后，許多同學(xué)都表達(dá)了“聽(tīng)懂了但不知道該怎么說(shuō)”的困惑。實(shí)則，對(duì)聆聽(tīng)思政課的學(xué)習(xí)過(guò)程，需要我們?cè)谡n堂上認(rèn)真思考，在開(kāi)展小組討論后加深內(nèi)秀，并將之運(yùn)用到課外生活和日常學(xué)習(xí)中。在今日大學(xué)的背景下，思政課程已不再僅是簡(jiǎn)單地了解主題，而是對(duì)我們格外重要的有意識(shí)的生活態(tài)度。
（三）傳統(tǒng)文化的內(nèi)在價(jià)值
傳統(tǒng)文化是我國(guó)文化的靈魂，包含了中華民族幾千年來(lái)的智慧和理念，并時(shí)刻激勵(lì)著我們。大學(xué)生不僅需要學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，還需要更多地了解傳統(tǒng)文化精華，增強(qiáng)文化自信。此次院長(zhǎng)思政第一課中，院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了文化的內(nèi)在價(jià)值和文化軟實(shí)力的重要性。通過(guò)文化的內(nèi)涵，學(xué)生們可以更好地理解自己和他人、更好地照顧自己和他人，保持向上的人文情懷。要做到“學(xué)以致用”，學(xué)生們需要具備寬廣的思維視野和儲(chǔ)備知識(shí)，文化的學(xué)習(xí)是不斷提高個(gè)人素質(zhì)、自我完善的過(guò)程。
（四）思政課教育的價(jià)值
思想政治教育是高等教育中不可或缺的一部分。而在高校中，“思政課”的開(kāi)設(shè)更為重要，它不僅是學(xué)術(shù)上的一個(gè)必備環(huán)節(jié)，也是一個(gè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的有機(jī)組成部分。在大學(xué)生活中，大家不能僅僅局限于學(xué)科本身的學(xué)習(xí)，還需通過(guò)思政課程，拓寬自己的認(rèn)知領(lǐng)域，更好地為自己融入這個(gè)社會(huì)做好準(zhǔn)備。思政課教育使學(xué)生了解自身，了解社會(huì)，了解國(guó)家，讓我們明確自己的價(jià)值和責(zé)任，更好地生活和學(xué)習(xí)。
（五）結(jié)束語(yǔ)
總而言之，重要的思政課不僅僅是對(duì)知識(shí)的傳授和學(xué)習(xí)，也是學(xué)生與時(shí)代的連接，是學(xué)生們對(duì)于身處時(shí)代的理解和把握，是提高學(xué)生素質(zhì)和個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程和重要機(jī)會(huì)。參加院長(zhǎng)思政第一課的過(guò)程中，我在學(xué)習(xí)之余也明白了思政課教育對(duì)于大學(xué)生的重要性，希望我們將思政教育開(kāi)展得更好、教育質(zhì)量得到更大提升。未來(lái)，在認(rèn)識(shí)和完善自己的時(shí)候，我也將用傳統(tǒng)文化不斷充實(shí)自己，走向一個(gè)更好的自我。
院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一講心得體會(huì)篇十二
開(kāi)學(xué)第一課是由中央廣播電視平臺(tái)與教育平臺(tái)2008年聯(lián)合創(chuàng)辦的大型公益節(jié)目。
而今年的主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”，也可以這么說(shuō)今年最有意義的是莫過(guò)于抗疫精神了，觀(guān)看了之后心情久久不能平靜，正因?yàn)槭沁@樣見(jiàn)證了祖國(guó)的勵(lì)志團(tuán)結(jié)。
歷代的節(jié)目都是愛(ài)國(guó)，正能量，勵(lì)志去感化祖國(guó)的花朵少年們，正如少年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。
花朵少年們是祖國(guó)未來(lái)的希望，而開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目象征著一個(gè)源源不斷的能源站，不斷地為祖國(guó)的少年們灌輸著正直思想，正能量勵(lì)志，使他們潛移默化中受到陶冶。
而每年的開(kāi)學(xué)第一課都是根據(jù)當(dāng)年最重要或最有意義的事情來(lái)定奪，更有利于增長(zhǎng)學(xué)生們的教育真實(shí)性，進(jìn)而在潛移默化中影響他們的思想變化，從而實(shí)現(xiàn)教育的真實(shí)性！
院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一講心得體會(huì)篇十三
林則徐爺爺，您是一位不朽的民族英雄。在國(guó)難當(dāng)頭、民不聊生的清代末期，您置個(gè)人生死與度外，振臂一揮，焚燒的滾滾濃煙把西方列強(qiáng)嗆得狼狽不堪，揚(yáng)中華之威風(fēng)，樹(shù)華夏民族之信心，點(diǎn)燃民族振興之火！
當(dāng)看到人們深陷在吸毒的泥潭中而不能自拔，造成妻離子散、國(guó)家衰亡，您心如刀絞，一番深思熟慮之后，你拍案而起——禁煙。在得到皇帝的批準(zhǔn)后，親自在虎門(mén)銷(xiāo)煙，一包包被扔進(jìn)池中，化成煙灰滾滾飄上天空。在人們歡呼雀躍聲中，您長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心里的大石頭終于落下了地。您佇立在池邊，凝視遠(yuǎn)方，謀劃著民族振興之大計(jì)。煙霧中的您定格為一種奮發(fā)圖強(qiáng)的精神和力量。
“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。”是您的真實(shí)寫(xiě)照，為了國(guó)家您舍棄一切，不做茍且偷生的人，是多么偉大??！你不畏，挺生而出，是多么值得我們學(xué)習(xí)呀！我們還在讀您，長(zhǎng)大以后也要跟你一樣，有報(bào)國(guó)之心，寬容之心，成為國(guó)家的棟梁之才！
林則徐爺爺，您雖死猶生，您的精神將激勵(lì)我們一代又一代，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)繁榮昌盛，國(guó)家偉大復(fù)興夢(mèng)而奮斗！
院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一講心得體會(huì)篇十四
今天八點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前陪女兒一起看《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的開(kāi)學(xué)第一課以“英雄不朽”為主題，以“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”為主線(xiàn)，給小朋友上了“愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)”四堂課，每一堂課的小結(jié)將過(guò)去與現(xiàn)在對(duì)比，讓孩子們明白，現(xiàn)在的“愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)”，應(yīng)該做到哪些。每一節(jié)課都以一位抗戰(zhàn)的`英雄或是英雄的后代為我們講述抗戰(zhàn)時(shí)期的故事，那一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，讓我和女兒幾次熱淚盈眶。
讀著“愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)”八個(gè)字，感受到正是這八個(gè)字支撐著無(wú)數(shù)的先烈，在八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷程中，義無(wú)反顧的拋頭顱灑熱血；正是靠著無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)的熱血青年，靠著無(wú)數(shù)有著大愛(ài)的國(guó)際友人的幫助，我們才取得了抗戰(zhàn)的勝利。
聽(tīng)著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》透過(guò)那鏗鏘有力的音符，我似乎看到了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)數(shù)的先烈用他們的血肉筑起新的長(zhǎng)城，為幸福的今天，奉獻(xiàn)了自己寶貴的生命。
看著那些曾經(jīng)的抗戰(zhàn)老兵，心中油然升起的是敬佩和愛(ài)戴。沒(méi)有他們的勇敢、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)，又怎會(huì)有有我們今天幸福的生活。
最讓我震撼的還是那些抗戰(zhàn)老兵參軍的年齡，僅僅十一、二歲，正是花季，正是該享受著父母的寵愛(ài)的時(shí)候，他們卻背起了，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，保家衛(wèi)國(guó)，他們胸前的勛章，是他們用生命和鮮奮戰(zhàn)的真實(shí)寫(xiě)照。我是一位教師這讓我不由得就想到現(xiàn)在十一、二歲的孩子，他們生活在最和平的年代，擁有著的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著無(wú)數(shù)關(guān)愛(ài)他們的親人和朋友，而他們心中卻缺少這份“愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)”的精神。作為一名教師應(yīng)該將這樣的精神，根植于孩子們的心中，讓他們知道現(xiàn)在做一個(gè)勇敢的人，不用付出一切，只要能勇敢的面對(duì)困難，勇于擔(dān)當(dāng)；團(tuán)結(jié)就是要與大家為了共同的目標(biāo)而互相信任、互相幫助，合作共贏(yíng)；自強(qiáng)就是要做一個(gè)自信、自主、自強(qiáng)的人；愛(ài)國(guó)就是要把祖國(guó)當(dāng)成自己的家愛(ài)護(hù)它，珍惜它，建設(shè)它；同時(shí)告誡他們“勿忘國(guó)恥，振興中華”！
關(guān)閉電視我的眼前還浮現(xiàn)著抗戰(zhàn)老兵那精神矍鑠的眼神，我的耳邊還縈繞著《義勇軍進(jìn)行曲》的豪邁。“英雄不朽”！英雄值得我們銘記，在民族存亡的時(shí)候，他們?yōu)檎x為戰(zhàn)，為祖國(guó)而戰(zhàn)，為人民而戰(zhàn)，為子孫后代的幸福而戰(zhàn)，無(wú)數(shù)“老兵們”用生死給我們換回來(lái)的幸福、和平，我們要珍惜愛(ài)護(hù)。面對(duì)英靈，祈禱斗爭(zhēng)不存、敵對(duì)不存、戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)不來(lái)，讓人類(lèi)延年永續(xù)、永無(wú)止境，讓英雄的勇敢、自強(qiáng)、奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)留存在我們的心中，并不斷的傳承，延續(xù)！
院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一講心得體會(huì)篇十五
“院長(zhǎng)思政第一課心得體會(huì)”這個(gè)話(huà)題，似乎很難把它局限在一個(gè)短語(yǔ)里。因?yàn)?，這場(chǎng)課對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一次難得的思想盛宴。短短幾十分鐘的時(shí)間內(nèi)，院長(zhǎng)既談到了國(guó)家大事，也談到了個(gè)人成長(zhǎng)；既分享了政治經(jīng)驗(yàn)，也分享了生活哲學(xué)。今天，就讓我來(lái)談?wù)勥@場(chǎng)課給我?guī)?lái)的思考和啟示。
第二段：思考政治
在這場(chǎng)思政課中，院長(zhǎng)講到了當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)和我國(guó)面臨的挑戰(zhàn)，還強(qiáng)調(diào)了珍視自己的國(guó)家、民族和文化傳統(tǒng)。我深刻認(rèn)識(shí)到，我們生活在的這個(gè)時(shí)代里，任何一個(gè)人都不能袖手旁觀(guān)。無(wú)論是家庭還是社會(huì)、國(guó)家，對(duì)我們都有明確的要求和期待。因此，我認(rèn)識(shí)到了自己應(yīng)該更加了解政治，堅(jiān)定理想信念，不斷積累知識(shí)和能力，盡力為社會(huì)、為國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)。
第三段：探索成長(zhǎng)
看到院長(zhǎng)引用了《格林童話(huà)》和《紅樓夢(mèng)》，感受到了院長(zhǎng)生活哲學(xué)中“人生必有挫折”和“生活也需要美”這兩句話(huà)的深意。同時(shí)，院長(zhǎng)也提醒我們?cè)谔剿鞒砷L(zhǎng)的過(guò)程中，不要忽視品德和道德的修養(yǎng)，只有在全方位地發(fā)展自己的同時(shí)，才能取得真正的成長(zhǎng)和進(jìn)步。這場(chǎng)課對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是一種情操啟迪，讓我知道了生活是艱辛的，但只有堅(jiān)定信仰并修養(yǎng)情操，才能在人生旅途中探索成長(zhǎng)。
第四段：傾聽(tīng)感悟
院長(zhǎng)說(shuō)：“一個(gè)人的成就取決于他閱讀了多少、思考了多少，以及做出了多少努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)?！边@句話(huà)讓我感觸最深的是，我們需要時(shí)刻保持自我反思和態(tài)度更新的習(xí)慣。同時(shí)，還要保持對(duì)身邊的事物和人的關(guān)注，打破慣性思維和傳統(tǒng)思路，并時(shí)刻擁抱變化和進(jìn)步的可能性。毫無(wú)疑問(wèn)，這場(chǎng)課對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一次思維方式的更新和啟示。
第五段：總結(jié)
“院長(zhǎng)思政第一課心得體會(huì)”，或許看似只是一次課堂內(nèi)容的總結(jié)。但其實(shí)，這場(chǎng)課對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一次思考自我的機(jī)會(huì)，是一次靈魂的洗禮。在這場(chǎng)課中，院長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)不僅僅是充滿(mǎn)了哲理，更是充滿(mǎn)了對(duì)社會(huì)的關(guān)懷和對(duì)人民的熱愛(ài)。我希望自己能成為那種具有道德修養(yǎng)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。面對(duì)這個(gè)社會(huì)和時(shí)代，我相信我一定能夠做到。
院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一講心得體會(huì)篇十六
開(kāi)學(xué)季是每個(gè)學(xué)生的重要時(shí)刻，不僅對(duì)于新生而言，老生們也迎來(lái)了新的學(xué)年。新學(xué)年給我們帶來(lái)了新的開(kāi)始和新的挑戰(zhàn)，讓我們有機(jī)會(huì)反思和總結(jié)過(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也能給自己設(shè)定新的目標(biāo)和計(jì)劃。在開(kāi)學(xué)第一天里，我對(duì)新學(xué)期有了一些體會(huì)和感悟。
第一，規(guī)劃時(shí)間至關(guān)重要。開(kāi)學(xué)第一天，老師給我們的第一課就是時(shí)間管理。在過(guò)去的學(xué)期里，我意識(shí)到浪費(fèi)時(shí)間是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的最大障礙之一。因此，我決定在新的學(xué)期里，制定一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表，并按計(jì)劃來(lái)完成每一項(xiàng)任務(wù)。這樣，我就能合理分配時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，并且還能為課余活動(dòng)騰出時(shí)間。
第二，課堂積極參與。首日的課堂是開(kāi)展學(xué)習(xí)的地方，每一次課堂都是知識(shí)的源泉。而我們自己的態(tài)度則決定了我們對(duì)知識(shí)的接收程度。我意識(shí)到要積極參與課堂討論和提問(wèn)，學(xué)會(huì)和同學(xué)們互動(dòng)交流，并主動(dòng)回答老師的問(wèn)題。通過(guò)積極參與課堂，我可以更好地理解知識(shí)，在老師的指導(dǎo)下有所收獲。
第三，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于每個(gè)學(xué)生都至關(guān)重要。在新學(xué)年的開(kāi)始，我意識(shí)到我需要改掉一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如拖延癥和不做復(fù)習(xí)等問(wèn)題。因此，我決定制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行它。每天，我都會(huì)為自己設(shè)定一個(gè)小目標(biāo)，然后努力去完成它。通過(guò)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我相信我會(huì)在新的學(xué)年中取得更大的成績(jī)。
第四，參加課外活動(dòng)。開(kāi)學(xué)第一天的迎新活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，也與老同學(xué)們加深了交流。我意識(shí)到除了課業(yè)之外，參加一些課外活動(dòng)也是提高個(gè)人綜合素質(zhì)的一種途徑。因此，我決定積極參加學(xué)校和社團(tuán)組織的各類(lèi)活動(dòng)，既可以拓寬自己的視野，又可以鍛煉自己的溝通和組織能力。我希望通過(guò)參加課外活動(dòng)，能夠更好地發(fā)展自己的綜合能力。
第五，與老師保持良好的溝通。老師是我們的指導(dǎo)者和引路人，他們具有豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我意識(shí)到與老師保持良好的溝通至關(guān)重要。開(kāi)學(xué)第一天，我主動(dòng)向老師請(qǐng)教如何更好地學(xué)習(xí)和備考，老師給了我很多有益的建議和指導(dǎo)。我也決定在新的學(xué)期里，積極與老師進(jìn)行交流，遇到問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教，以便更好地繼續(xù)我的學(xué)習(xí)之旅。
總結(jié)起來(lái)，開(kāi)學(xué)第一天給我?guī)?lái)了許多新思考和認(rèn)識(shí)。規(guī)劃時(shí)間、積極參與課堂、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、參加課外活動(dòng)和與老師保持良好的溝通，這些是我在新學(xué)年里爭(zhēng)取進(jìn)步和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要途徑。我相信只要我努力付出，勇于挑戰(zhàn)自我，就能在新的學(xué)期里取得更加輝煌的成績(jī)。開(kāi)學(xué)第一天的體會(huì)和感悟?qū)⒊蔀槲椅磥?lái)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心的源泉。
院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一講心得體會(huì)篇十七
“你醒來(lái)時(shí)候，問(wèn)候你好，升起的陽(yáng)光，哼著歌謠，心情像彩虹，繽紛舞蹈……”伴隨著悠揚(yáng)的歌聲，七色的彩虹，我期待已久的《開(kāi)學(xué)第一課》終于如約而至。
這一期的主題是夢(mèng)想。夢(mèng)想，是一個(gè)美好的詞匯，他更有一種神奇的力量，當(dāng)我們?cè)谛睦镱^有夢(mèng)想的時(shí)候，我們要在行動(dòng)上堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想，追求這個(gè)夢(mèng)想，那么我們?cè)谖磥?lái)，就一定能夠夢(mèng)想成真！
這節(jié)課中，我們見(jiàn)到了曾在太空為我們上過(guò)一堂別開(kāi)生面的物理課的王亞平阿姨和13歲的跳傘員付麗娟，他們都是靠著辛勤的付出才實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
王亞平阿姨是個(gè)山東女孩，高考那年，空軍到他們學(xué)校去招收女飛行員，那個(gè)時(shí)候，女航天員八年才招一批。在同學(xué)的鼓勵(lì)下，他去報(bào)了名，竟然通過(guò)了所有的體檢和測(cè)試，并且幸運(yùn)的走到了最后。成為了我國(guó)第七批女飛行員周的.一員。那還在十年前，她還是一名飛行學(xué)員，那年她是青春的23歲。而如今，她用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了自己的藍(lán)天夢(mèng)，成為中國(guó)首位太空教師。她告訴我們，夢(mèng)想如宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，就一定能夠觸摸得到。相信不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們一定能擁有最美麗的飛翔！
而付麗娟面對(duì)艱苦的訓(xùn)練，他咬牙堅(jiān)持到了最后。皇天不負(fù)有心人，他成功了。正如俗話(huà)所說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?！币獙?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要付出幸勞。
夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對(duì)美好生生不息的渴望。這種力量，會(huì)讓你無(wú)懼風(fēng)雨、無(wú)畏風(fēng)險(xiǎn)，不斷前進(jìn)。
在這節(jié)課中，我們見(jiàn)到了影視明星章子怡和堅(jiān)強(qiáng)勇敢的廖智老師，他在地震中失去了雙腿，但是靠著頑強(qiáng)的毅力重新站上舞臺(tái)，創(chuàng)造出了屬于他的奇跡。
在蘆山地震災(zāi)區(qū)，許多人注意到了一位特殊的志愿者，他有著溫暖的眼神，燦爛的笑容，，被網(wǎng)友稱(chēng)為災(zāi)區(qū)最美志愿者。令人驚訝的是這位美麗的女孩是戴著假肢奔走在震后第一線(xiàn)的。他是在2008年汶川大地震的幸存者，他曾是一名舞蹈老師，在汶川地震中，他被壓在廢墟中26個(gè)小時(shí)。地震讓她永遠(yuǎn)地失去了自己的女兒和用來(lái)跳舞的雙腿。但他并沒(méi)有消沉，而是戴上假肢重新站了起來(lái)，并且重新走上了舞臺(tái)。用樂(lè)觀(guān)的笑容和絢爛的舞姿，舞出了新的人生。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和堅(jiān)持、汗水甚至淚水，不拋棄，不放棄。
學(xué)習(xí)開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì)
很多人都覺(jué)得追逐夢(mèng)想的旅途是枯燥而毫無(wú)光彩的，因?yàn)檫€沒(méi)有達(dá)到成功，所以不能讓人看到我們成功后的光鮮。其實(shí)，夢(mèng)想貴在追尋！一旦堅(jiān)持，追尋的過(guò)程也能讓人肅然起敬，比如鄭亞波媽媽的故事。
無(wú)論是追夢(mèng)過(guò)程中收獲的美好，還是幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅，都是夢(mèng)想的精彩；在追夢(mèng)道路上，每一段路程都蘊(yùn)藏著美麗的風(fēng)景。
看了《開(kāi)學(xué)第一課》之后，我明白了，成功來(lái)源于堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)從前不敢想象的愿望，更能夠證明我們的價(jià)值，能夠讓我們找到自我、找到生活的意義。
院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一講心得體會(huì)篇十八
《開(kāi)學(xué)第一課》心得體會(huì)2
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》講了中國(guó)的文化，以“中華驕傲”做主題。共分為字以溯源、武以振魂、文以載道、棋以明智、絲綢新路，多角度反映中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
讓我印象最深刻的部分就是漢字。中國(guó)漢字發(fā)展到現(xiàn)在，有了四千多年的歷史。在慢慢漢字的演變過(guò)程中，至今發(fā)現(xiàn)最早的是陶器文字，然后是甲骨文，再到金文、大篆、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)和行書(shū)等九種字體。我們現(xiàn)在常用的是楷書(shū)，楷書(shū)寫(xiě)出來(lái)的字方方正正，橫平豎直，讓人一目了然。這也是中國(guó)漢字與世界文字不同的優(yōu)點(diǎn)，也預(yù)示我們中國(guó)人，做人做事，堂堂正正!
節(jié)目中，主持人撒老師指著一個(gè)奇特的字問(wèn)同學(xué)們甲骨文中是什么字?有同學(xué)說(shuō)是“出”字，有同學(xué)說(shuō)是“流”字，但都不對(duì)，我在想會(huì)不會(huì)是“川”字?最后由北京師范大學(xué)文學(xué)院的王寧先生告訴我們這是“天”字。王教授還現(xiàn)場(chǎng)給同學(xué)們講解了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。漢字造字的意圖告訴我們：看清道路，奔向目標(biāo)。一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊(yùn)，漢字帶領(lǐng)我們感受過(guò)去，思考未來(lái)。它不僅是智慧的結(jié)晶，更是傳統(tǒng)文化中不能缺失的根基。漢字記錄著中國(guó)人獨(dú)特的思考方式，中華精神價(jià)值的源頭。
到了后面，大家看到了吳京。暑假有看電影《戰(zhàn)狼2》的相信都非常非常崇拜他吧!包括我自己也是。吳京說(shuō)：真正的英雄不是想如何戰(zhàn)勝別人，而是用這強(qiáng)大的力量來(lái)保護(hù)自己保護(hù)身邊的人。吳京的千錘百煉、自強(qiáng)不息無(wú)不彰顯著我國(guó)中華武術(shù)之精髓。
穿越五千年時(shí)光，走進(jìn)中華文明的古老源頭，領(lǐng)略民族自強(qiáng)的風(fēng)采，品味字里行間的國(guó)家理想，開(kāi)啟黑白二子間蘊(yùn)含的智慧。追根朔源，鑒古知今，這一課讓我受益匪淺!讓我自豪感倍增!