在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我的好故事六年級篇一
第一段：分享我的故事（200字）
我的故事發(fā)生在我從小到大的成長過程中。我出生在一個(gè)普通的家庭，家境雖然不是很富裕，但我父母總是給予我很多愛和關(guān)心。在我上小學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己對數(shù)學(xué)特別有天賦。我經(jīng)常在數(shù)學(xué)競賽中取得好成績，成為全校的驕傲。而在中學(xué)時(shí)，我對文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天都在課余時(shí)間寫一些小作文。我通過這些經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和熱愛，為我的未來鋪就了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：成長的艱辛與努力（200字）
盡管我對數(shù)學(xué)和文學(xué)都有興趣，但在成長的過程中，我也面臨了許多困難和挑戰(zhàn)。在小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)競賽的難度逐漸加大，我需要更多時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)和練習(xí)。而在中學(xué)時(shí)，文學(xué)創(chuàng)作也需要更深入的思考和研究。我很清楚要想在這兩個(gè)領(lǐng)域取得更大的成就，就必須付出更多的努力。為了追求自己的夢想，我經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)，參加各種培訓(xùn)班和競賽。雖然艱辛，但這些努力也讓我不斷進(jìn)步和成長。
第三段：機(jī)遇和挑戰(zhàn)（200字）
除了努力，我也需要機(jī)遇來展示自己的才能。在高中時(shí)，我有機(jī)會(huì)參加全國性的數(shù)學(xué)和文學(xué)競賽。這些比賽不僅是一次展示自己的舞臺(tái)，也是對我實(shí)力的一個(gè)檢驗(yàn)。我通過這些競賽，結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。但同時(shí)，這些競賽也給我?guī)砹藟毫吞魬?zhàn)。盡管有時(shí)候失敗是難免的，但我相信只要堅(jiān)持努力，總會(huì)有機(jī)會(huì)成功的。
第四段：心得和體會(huì)（300字）
在我成長的過程中，我深深體會(huì)到了努力和堅(jiān)持的重要性。只有不斷努力，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力和實(shí)現(xiàn)自己的夢想。同時(shí)，我也明白了機(jī)遇的重要性。有時(shí)候，我們需要抓住機(jī)遇，勇敢地面對挑戰(zhàn)，才能夠?qū)崿F(xiàn)突破和成長。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到失敗并不可怕，只要能夠從失敗中汲取教訓(xùn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終一定能夠找到成功的道路。
第五段：展望未來（300字）
現(xiàn)在，我已經(jīng)步入了大學(xué)，面臨著更廣闊的世界和更多的選擇。我希望在大學(xué)期間，能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的潛能。我將繼續(xù)參加各種學(xué)術(shù)和文學(xué)活動(dòng)，不斷挑戰(zhàn)自己。同時(shí)，我也希望能夠認(rèn)識(shí)更多的朋友，拓寬自己的人脈圈。我相信，只要堅(jiān)持不懈，努力奮斗，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，迎接更加美好的未來。
總結(jié)：
通過回顧我的故事，我深刻地明白了努力和堅(jiān)持的重要性，以及機(jī)遇和挑戰(zhàn)的價(jià)值。在未來的道路上，我將堅(jiān)定地向著自己的夢想前行，不斷努力，迎接更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并最終實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
我的好故事六年級篇二
母親，我自幼失父。是您，是您的言語教育了我;是您，是您的行為教導(dǎo)了我。如果我能奮發(fā)學(xué)習(xí);如果我能寬容待人;如果我能堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立……那都是您的功勞，一切都是您的功勞。您不僅給予了我生命，還給予了我那么多，您的一切都在深深地影響著我……您是我的慈母，您是我的嚴(yán)父，您給予了我雙重的愛，這愛勝過了一切，我一生都報(bào)答不了您的恩情……母親，您辛苦了;母親，我愛您;母親，您的前半生，我無法參與，您的后半生，我奉陪到底!
我的好故事六年級篇三
人生就是一本大書，每個(gè)人都有自己的故事。而我也有許許多多的故事。這些故事讓我受益良多，也培養(yǎng)了我的成長。在這篇文章中，我想分享一些我在這些故事中得到的心得體會(huì)。
首先，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。記得小時(shí)候，我參加了一個(gè)繪畫比賽，我很喜歡畫畫，所以我投入了很多時(shí)間和精力來準(zhǔn)備比賽。然而，在比賽的過程中，我的作品被評委們給予了不高的分?jǐn)?shù)。當(dāng)時(shí)我很失望，想放棄畫畫。但是經(jīng)過一番思考，我意識(shí)到只有堅(jiān)持下去，才能變得更好。于是，我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)繪畫技巧，參加更多的比賽，并嘗試不同的風(fēng)格和題材。隨著時(shí)間流逝，我的繪畫水平逐漸提高，我也獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。這段經(jīng)歷讓我明白，只有堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，才能最終取得成功。
其次，我學(xué)會(huì)了面對困難。曾經(jīng)有一次，我參加了一場科技競賽，需要完成一個(gè)復(fù)雜的機(jī)器人編程任務(wù)。開始的時(shí)候，我覺得這是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，我不知道從何開始，也不確定能不能成功。然而，我沒有退縮，而是積極地學(xué)習(xí)和嘗試。在這個(gè)過程中，我遇到了許多困難和問題，但我從中學(xué)到了很多東西。有時(shí)候，我需要不斷地調(diào)整程序，有時(shí)候我需要在團(tuán)隊(duì)合作中尋找解決方案。最終，我成功地完成了任務(wù)，并在比賽中獲得了好成績。這次經(jīng)歷告訴我，只要勇敢面對困難，相信自己的能力，我們就能夠克服一切困難。
第三，我學(xué)會(huì)了與他人合作。在人際關(guān)系中，與他人合作是非常重要的。我曾經(jīng)參加了一個(gè)社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，與一群志愿者一起為孤寡老人提供幫助和陪伴。在這個(gè)項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，也學(xué)會(huì)了分配任務(wù)和與他人互相配合。雖然在合作的過程中我們會(huì)遇到一些分歧和摩擦，但這不影響我們的共同目標(biāo)和合作效果。通過這個(gè)項(xiàng)目，我認(rèn)識(shí)到，只有和他人緊密合作，互相扶持，我們才能夠取得更好的成就。
第四，我學(xué)會(huì)了從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)。在成長的道路上，失敗是不可避免的。正如著名科學(xué)家愛因斯坦所說：“失敗是成功之母。”我曾經(jīng)經(jīng)歷過一次重大的失敗，我在一場簽名賽中的演講中失敗了。當(dāng)時(shí)我的心情非常沮喪，我感覺自己沒有進(jìn)步的空間。然而，我并沒有消沉下去，而是反思這次失敗的原因，找到自己的不足之處。我從中學(xué)到了如何更好地準(zhǔn)備演講和培養(yǎng)自信心。這一次失敗讓我懂得，失敗并不可怕，關(guān)鍵是要從中吸取教訓(xùn)，不斷提高自己。
最后，我學(xué)會(huì)了享受生活。在忙碌的學(xué)習(xí)和工作中，我們常常會(huì)忽略自己的身心健康和內(nèi)心的感受。直到有一天，我突然感到很疲憊，思緒不清。我意識(shí)到，我一直在過快地生活，在追求目標(biāo)的過程中忽視了自己的內(nèi)心需求。于是，我決定給自己放一個(gè)假，享受一下生活中美好的事物。我開始花更多的時(shí)間和家人朋友相處，去旅行和探索新的事物。這段時(shí)間讓我放松身心，提高了工作和學(xué)習(xí)的效率，也讓我更加熱愛生活。
通過這些故事的體驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)持、面對困難、與他人合作、從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和享受生活的重要性。這些經(jīng)歷不僅讓我成長，也讓我更加堅(jiān)定了我的人生價(jià)值觀和目標(biāo)。我會(huì)繼續(xù)以積極的態(tài)度面對生活中的挑戰(zhàn)，并努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
我的好故事六年級篇四
母親已是第三次問我：“你到底有沒有拿？”我依舊堅(jiān)定：“沒有?！?BR> 那張?jiān)撍赖泥]票的的確確不是我拿走的?？稍缟?，在樓道內(nèi)卻上演了那么一出劇情:陳姨帶著她女兒來我家，氣勢洶洶地向我詢問郵票的蹤跡。當(dāng)然，母親被她嚇了一大跳，我也不例外。
昨天，陳姨的女兒小麗邀請我到她家玩。在她家，小麗神秘的從房間里拿出一個(gè)小錦盒。打開盒子一看，里面裝著一枚很精致的郵票。她說，這是她在國外的親戚送的，有很高的收藏價(jià)值。當(dāng)時(shí)，我看了那張郵票，便油生出喜愛之情。我情不自禁的伸手去摸，卻被小麗制止了。只見她小心翼翼地用鑷子夾起郵票讓我看。我記得，我當(dāng)時(shí)看完后小麗便放了回去。我也不知道，那張郵票是如何被誣賴在我這兒的。
樓道內(nèi)，我濕了眼眶，陳姨那質(zhì)疑的目光和語氣著實(shí)傷了我的心。被人無緣無故冤枉的委屈和憤怒占據(jù)了我的心，我的眼淚大滴大滴地流了出來。在迷蒙的眼睛中，我聽到自己的心一直在說：“我沒有拿，就是沒有拿。”
“騙人是不對的，孩子，這么小就成了小偷，那長大了呢?"陳姨惡劣的語氣鋪席而來，“小麗也不敢替你證明你沒拿?！蔽液苌鷼?，小麗明明就看的清清楚楚，可她卻躲在一旁一句話也不說。陳姨對我的母親說；“明天我再登門拜訪，希望你的孩子足夠誠實(shí)。”說完，她踩著她的恨天高，砰砰砰的上樓了。
母親一直在反復(fù)的問我，這就發(fā)生了開頭那一段，我一直都否認(rèn)。結(jié)果當(dāng)晚，母親責(zé)怪了我。我記得我很傷心，“砰”地一聲關(guān)上了房門，在屋內(nèi)哭了好久好久。
第二天，陳姨果真如她所言登門拜訪了。結(jié)果，卻出乎我的意料，她拿著幾袋禮物，笑著上門道歉，說郵票被小麗弄不見了，小麗找不到，便說是我拿的。聽了陳姨的話，母親嘆了口氣，笑著說沒事便送走了陳姨。
那一年，我十歲。從那時(shí)開始，一直對陳姨一家印象不好。直到他們一家搬走后，我還是牢記著這件事。
我的好故事六年級篇五
我是一個(gè)普通的大學(xué)生，曾經(jīng)也經(jīng)歷過一些困難和挫折。然而，在我人生中的一次經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過這次經(jīng)歷，我收獲了很多，也深刻地改變了我的所有觀念和態(tài)度。
第二段：面對困難和挫折
我們在生活中經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，而我也不例外。在我的故事中，我遭遇了一個(gè)特別困難的情況，我失去了我的親人。這一突如其來的打擊讓我陷入了深深的悲傷和絕望之中。然而，就在我傷心欲絕的時(shí)候，我想起了我的親人曾經(jīng)對我的教誨。這個(gè)教誨告訴我，無論遇到什么樣的困難和挫折，我們都要堅(jiān)強(qiáng)地面對，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這突如其來的失去，雖然痛苦，但我知道我必須迎接這一挑戰(zhàn)并成長起來。
第三段：學(xué)會(huì)適應(yīng)和接受
在經(jīng)歷了失去親人的痛苦之后，我發(fā)現(xiàn)了適應(yīng)和接受是很重要的。雖然我無法改變我親人的離開，但我可以改變我的態(tài)度和對待這個(gè)事實(shí)的方式。我開始尋找原諒和接受的能力，同時(shí)也學(xué)會(huì)了珍惜和感激生命中的每一天。我漸漸地明白，適應(yīng)和接受并不是放棄或消極地面對現(xiàn)實(shí)，而是站起來，面對現(xiàn)實(shí)，并從中成長。這個(gè)過程不容易，但它讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
第四段：發(fā)現(xiàn)自己的潛力
在經(jīng)歷了失去親人的痛苦之后，我開始對自己和生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到我擁有無限的潛力，只要我愿意去嘗試和努力。我決定改變我的生活方式，成為一個(gè)更好的人。我努力學(xué)習(xí)，提升自己的能力和技能。我參加了許多社會(huì)活動(dòng)，并且發(fā)現(xiàn)自己對某些領(lǐng)域非常感興趣。逐漸地，我找到了我熱愛的事物，并為之努力奮斗。這個(gè)過程不僅讓我找到了自己的人生目標(biāo)，也讓我對未來充滿了希望和信心。
第五段：總結(jié)回顧
通過這個(gè)故事的經(jīng)歷，我收獲了很多。首先，我明白了困難和挫折是成長和變得更強(qiáng)大的機(jī)會(huì)。沒有經(jīng)歷過痛苦和挫折，我們無法真正成長和實(shí)現(xiàn)自己的潛力。其次，我意識(shí)到適應(yīng)和接受是改變態(tài)度和生活的關(guān)鍵。在面對現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我們可以選擇積極地適應(yīng)和接受，以此開啟更好的未來。最后，我明白了發(fā)現(xiàn)自己的潛力和追尋夢想的重要性。只有找到自己真正熱愛的事物，我們才能充滿動(dòng)力和激情地去追求，并取得成功。
總之，我的故事經(jīng)歷讓我成長了很多，也讓我對生活有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。我將繼續(xù)努力，追求自己的夢想，并且希望能夠通過自己的經(jīng)歷和故事，鼓勵(lì)和激勵(lì)更多的人。無論遇到什么樣的困難和挫折，只要我們勇敢地面對，堅(jiān)持努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
我的好故事六年級篇六
《我的故事第一集》是一部紀(jì)錄片，講述了研究和探究人類個(gè)體的生命故事和生命意義。從零歲到百歲，圍繞著各人生的印記與記憶，剖析了這些生命歷程中的喜怒哀樂，渲染出一個(gè)個(gè)最真實(shí)的人性色彩。在觀看這部紀(jì)錄片的過程中，我收獲了許多，深深地感受到了生命中的真諦。
第二段：理解生命
這部紀(jì)錄片讓我感覺很深刻的一點(diǎn)就是理解生命。每個(gè)人都有自己的故事，這些故事構(gòu)成了我們?nèi)松钠?，只有?dāng)這些片段串聯(lián)在一起后，才能勾勒出一個(gè)完整的生命輪廓。我們每個(gè)人的命運(yùn)猶如一個(gè)繡花團(tuán)，需要耐心細(xì)致的針線勾勒才能形成一個(gè)美麗的圖案。在這個(gè)過程中有欣喜有愁苦，也有得與失。所以我們需要對生命持有一個(gè)平和、寬容、洞悉的態(tài)度，用善良、勇敢的心態(tài)去面對人生的切割與縫補(bǔ)。
第三段：感受愉悅
在觀看《我的故事第一集》這部紀(jì)錄片時(shí)，我也被里面許多人生故事中的角色所感動(dòng)，所激勵(lì)。每一位出現(xiàn)在鏡頭前的人都有自己的夢想和奮斗目標(biāo)。這些人有的是藝術(shù)家、有的是科學(xué)家、還有的是普通的勞動(dòng)者。但無論是什么樣的人物背景，他們最終都追求著自己人生的價(jià)值和意義。他們不為傳統(tǒng)習(xí)俗所拘束，不受現(xiàn)實(shí)阻礙而放棄夢想，而是勇敢的追尋自我價(jià)值，這種思想感染了我，也讓我深深體會(huì)到了人生的愉悅。
第四段：面對困難
人生的路上總是會(huì)有各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，遇到這些困難切不可以退縮，更不能讓自己因?yàn)槔щy而放棄選擇，只有繼續(xù)走下去，不斷尋找解題的方法，才能真正探究出人生的意義。而在這里，我也看到了那些面對困境的人，他們一次次的戰(zhàn)勝自己，跨越了自己的心理和生理極限。那種頑強(qiáng)拼搏的精神感染了我，讓我更加堅(jiān)定了自己在生命之路上前行不息的決心。
第五段：堅(jiān)信夢想
總結(jié)這部紀(jì)錄片，我又一次感受到了人生真正的意義所在。我們每個(gè)人都有自己的夢想和目標(biāo)，但這并不容易實(shí)現(xiàn)，需要通過不斷的努力和堅(jiān)韌，才能走向成功的彼岸。正如牛頓所說的那樣：“有一種意志，把笨拙變成了才干，把失敗變成了勝利?！敝灰覀兡軋?jiān)信自己的夢想，付出行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它們，那么最后的勝利一定是屬于我們的。
結(jié)語：
生命是一場長跑，而這場賽跑沒有終點(diǎn)，只有一路前行。對于每一個(gè)人來說，要想獲得真正的快樂和喜悅，還需要擁有自己的故事和夢想。只有在這樣的路途中，經(jīng)歷過成功和失敗，痛苦和快樂，才能感受到一個(gè)完整、充實(shí)、有意義的人生。
我的好故事六年級篇七
偌大的一個(gè)世界，每個(gè)人都有自己的中心，都有自己的故事，所經(jīng)歷的故事也許很平凡，但發(fā)生在自己身上，很真實(shí)，很現(xiàn)實(shí)。每個(gè)故事如一卷卷長短不一的史書，耐人尋味。別人講故事，我總是認(rèn)真的聽著，到自己講故事也會(huì)把當(dāng)時(shí)的過程的說出來，但我更想的是把快樂帶給別人。
年齡的增長，故事也不斷增多，這些故事里有我的汗水，也有歡笑，淚水，喜悅，還有很多。故事也給予我很多東西，包括一些做人的道理啊，與人如何相處的一些，我也因此的以成長。
記得暑假去學(xué)游泳，第一次來游泳池，很緊張，因?yàn)楹苌傧逻^水，根本不了解水，第一天就是練習(xí)把頭伸進(jìn)水里面，好像是先用嘴巴呼一口氣，在水中用鼻子出氣，大致是這樣吧，(沒認(rèn)真聽)當(dāng)時(shí)我不敢，因?yàn)槟懽雍苄。瑳r且還是第一次來，于是就呆呆的看著別人在那里練習(xí)，結(jié)果過了一會(huì)兒教練來了，非常嚴(yán)厲的看著我，表情很嚴(yán)肅，我嚇破了膽，只得慢慢嘗試，把頭伸進(jìn)水里面，沒弄好，結(jié)果一連吃了很多水，滄得我連咳嗽幾下，鼻子很不舒服，又經(jīng)過幾次嘗試，情勢稍有好轉(zhuǎn)。翌日，開始練習(xí)蛙泳了，因?yàn)楸容^簡單嘛，但我一開始不敢把頭伸進(jìn)水里游泳，總是笨拙的喝水，看朋友大膽的練習(xí)著，我便努力的試著游，把頭伸下去，突然驚奇發(fā)現(xiàn)可以在水中漂浮，感覺很美妙，多次練習(xí)，畏水心理得以改善了。之后幾天不斷練習(xí)，竟可以游了。
故事仍不斷在萌發(fā)中。
我的好故事六年級篇八
“我的故事”是一檔以真實(shí)人生故事為主題的節(jié)目，該節(jié)目深入生活中各個(gè)領(lǐng)域，展現(xiàn)普通人真實(shí)的生活情況，通過聆聽故事，體驗(yàn)情感，感悟人生。在觀看了該節(jié)目第集的同時(shí)，我深深地被故事中的主人公所感動(dòng)，也從中收獲了許多思考和體悟。
第二段：故事梗概
在該節(jié)目第集中，講述了一個(gè)小伙子劉明的故事。劉明從小到大與母親相依為命，唯一的親人母親因?yàn)轭净寄[瘤去世，使劉明的生活陷入了困境。為了盡快籌集母親的醫(yī)療費(fèi)用，他決定通過做淘寶買手掙錢。在經(jīng)過不懈努力和一再堅(jiān)持下，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想并且?guī)椭烁嗟娜恕?BR> 第三段：感動(dòng)之處
劉明面臨的困境是無法言表的，但他并沒有被這些人生巨大的打擊所擊垮。相反，他毅然決定自己為母親賺醫(yī)療費(fèi)，即便是靠號稱“做少賺少”的淘寶買手的網(wǎng)上兼職，他也會(huì)不懈地嘗試，努力地掙一分錢。這種堅(jiān)強(qiáng)和無畏的精神深深地打動(dòng)了我，感覺到生活中的任何可貴的事情都需要經(jīng)過不懈的努力和堅(jiān)持。
第四段：思考與收獲
看完該節(jié)目之后，我開始思考人生意義。劉明雖然面臨著巨大的挫折和打擊，但是他沒有放棄，反而選擇了用自己的努力和堅(jiān)持去推動(dòng)生活。這就是人生的真諦：面對挫折和失敗，我們不能選擇放棄，而是要堅(jiān)定自己的目標(biāo)，勇敢地去面對，并想盡辦法去突破困難，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
第五段：結(jié)論
“我的故事”是一檔很值得觀看的節(jié)目，它讓我們深刻地體會(huì)到了不同人生故事中的感動(dòng)和啟示。其中，劉明的故事深深地觸動(dòng)了我，他的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣讓我更加堅(jiān)信自己的理念和信念。面對人生之路上的困難和挑戰(zhàn)，我們要發(fā)揚(yáng)堅(jiān)強(qiáng)和無畏的精神，不斷努力，堅(jiān)持走下去。
我的好故事六年級篇九
教學(xué)重點(diǎn)：用卡通畫的手法概括的敘說一個(gè)關(guān)于自已的有趣的故事。
教學(xué)難點(diǎn)?：用 卡通手法敘說故事。
教學(xué)準(zhǔn)備： 有情節(jié)性、故事性的卡通圖片若干張
教學(xué)過程?：
一、組織教學(xué)
師生問好
二、導(dǎo)入??新課
教師展示一組用卡通手法表現(xiàn)的關(guān)于自已的一個(gè)故事。
三、新課教學(xué)
1 、學(xué)生賞析第八頁的卡通畫《進(jìn)球》。
（看卡通畫講故事，讓學(xué)生說說漫畫《進(jìn)球》表現(xiàn)的是什么內(nèi)容，作者是怎樣表現(xiàn)場景、和心理感覺的）
2 、討論：如何用卡通的形式表現(xiàn)故事？
教師小結(jié)：通過同學(xué)們的討論我們一致認(rèn)為用卡通畫的形式表現(xiàn)故事，要注意分場景表現(xiàn)連續(xù)的故事畫面，次要形象的表現(xiàn)要簡化等等。
3 、課堂活動(dòng)一：
兩三個(gè)同學(xué)為一組分別講述 “ ” ，教師出示有情節(jié)性、故事性的卡通圖片若干張供同學(xué)們參考。也可以根據(jù)老師給的素材編一個(gè)有趣的故事。
4 、學(xué)生做作業(yè)?：兩三個(gè)同學(xué)為一組合作完成一幅 “ ” 或者 根據(jù)老師給的素材編一個(gè)有趣的故事。
四、小結(jié)
講評學(xué)生作業(yè)?，在自評和互評的基礎(chǔ)上完成第九頁的評價(jià)表。課后布置習(xí)作展。
四、另僻蹊徑
本課可以以課外實(shí)踐活動(dòng)的形式開展，教師提出活動(dòng)目標(biāo)，學(xué)生分組去實(shí)踐。
活動(dòng)參考：
?? 活動(dòng)主題：在生活中發(fā)現(xiàn)卡通，用卡通表現(xiàn)生活。
?? 活動(dòng)方案
?? 觀察并收集自已喜愛的卡通圖片，分別從學(xué)習(xí)用品、生活用品、娛樂用品方面入手進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
?? 讀一本卡通畫故事書并寫出內(nèi)容提要。
?? 以兩三個(gè)同學(xué)為一組選定一個(gè)主題，先進(jìn)行模擬動(dòng)作表演，或參考相關(guān)資料，共同完成一幅卡通畫。
三、活動(dòng)成果：以班內(nèi)展覽的形式展出，并收集反饋意見進(jìn)行評價(jià)，評選優(yōu)秀小組。
五、資料庫（補(bǔ)充課本第 9 頁資料庫）
1 、卡通、漫畫常用的表現(xiàn)手法
比喻：通過具體的事物來比方所要表明的事物、道理，使所要表明的事物、道理更明白、更鮮明、更具體、更生動(dòng)、更具有實(shí)感性。
雙關(guān)：通過藝術(shù)形象表現(xiàn)出雙重含義，再且雙重含義的題目點(diǎn)出來，它即是語言藝術(shù)又是造型藝術(shù)。雙關(guān)運(yùn)用的得當(dāng)能起到“畫龍點(diǎn)睛”“點(diǎn)石成金”的作用。
對比：是把兩種或多種事物放在一起，進(jìn)行比較，使各自的形象、特點(diǎn)更加鮮明突出。
含蓄：就是把主題隱藏起來，不讓人一眼看穿，讓人們?nèi)ハ胂蟆⑷ふ?，去咀嚼?BR> 借用：是把不屬于自已的東西拿來使用，借用之處，往往是畫面的趣味中心，也是作品的點(diǎn)睛之筆。借用不僅要用得新，用得奇，為人們所意料不到，借用還要用得恰當(dāng)，用得貼切，要符合畫面立意的需要。
相似：相似是甲事物（包括形象、特征、情節(jié)、場面）象乙事物，乙事物又象甲事物。把甲乙二者的位置互換，來個(gè)“移花接木”，“偷梁換柱”，常常會(huì)產(chǎn)生耐人尋味，發(fā)人深省和意想不到的效果。
夸張：是卡通、漫畫最基本，最重要，最常用的手法。把事物擴(kuò)大是夸張。把事物縮小，是夸張。把事物變形，也是夸張?？鋸埖哪康模菫榱送怀鍪挛锏谋举|(zhì)特點(diǎn)，使形象更鮮明，特點(diǎn)更突出，使畫面產(chǎn)生更強(qiáng)的形式感和幽默感。
巧合：巧合在生活之中時(shí)有發(fā)生，生活中巧合的事和現(xiàn)象常常引人入勝，令人捧腹，忍俊不止?？ㄍ?、漫畫中運(yùn)用巧合的手法，可以增加情節(jié)的趣味性，可發(fā)以使形象更鮮明，更簡潔，巧合運(yùn)用的好，可以產(chǎn)生很強(qiáng)我諷刺和幽默效果。
誤會(huì)：誤會(huì)是卡通、漫畫、喜劇、相聲、小品中常用的表現(xiàn)手法，它能夠使情節(jié)更富有戲劇性和幽默感。誤會(huì)往往是給人以“是”的感覺，而后又否定之，達(dá)到“以奇制勝”、“妙不可言”、“意想不到”的新奇效果。
2 、常見的中外卡通形象（略）
六、 教學(xué)反思
在課堂當(dāng)中，我注重學(xué)生的參與，讓他們能夠充分展開自己的想象力，提出自己的觀點(diǎn)，使學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)也陶冶了自己的情操，提高了審美能力。同時(shí)我還注重學(xué)生之間的相互討論，通過討論 -- 欣賞 -- 討論，培養(yǎng)了學(xué)生的一種探求精神。注重學(xué)生自己的情感體驗(yàn)和師生之間的交流互動(dòng)，這是實(shí)驗(yàn)教材的基本要求，也是它的優(yōu)勢。我還注重教材內(nèi)容與實(shí)際生活的聯(lián)系，比如了解卡通畫在實(shí)際生活中的運(yùn)用之后，學(xué)生就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在實(shí)際生活當(dāng)中我們處處到能見到卡通作品，也能嘗試應(yīng)用學(xué)到的這些知識(shí)來表達(dá)自己對生活的認(rèn)識(shí)和理解。于是這些知識(shí)就不再是枯燥地凌駕于人的情感之上了，就會(huì)生動(dòng)地和實(shí)際生活聯(lián)系起來。體現(xiàn)出了實(shí)驗(yàn)教材的一種人文主義精神。以這樣的方式上課以后，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，學(xué)生能夠積極主動(dòng)的思考問題﹑回答問題，通過我的“啟發(fā)”﹑“引導(dǎo)”，學(xué)生能夠比較深入的挖掘?qū)嶋H生活當(dāng)中一些和卡通有關(guān)的問題，并能夠找到運(yùn)作卡通畫的表現(xiàn)語言表達(dá)生活的方式以及卡通與情感、生活之間的聯(lián)系。課堂氣氛非常活躍，教學(xué)效果很好，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)要求，達(dá)到了教學(xué)目的。
因此，在使用這套實(shí)驗(yàn)教材的時(shí)候，作為執(zhí)教者的我們，不僅僅只是簡單的把課本上的知識(shí)灌輸給學(xué)生，而應(yīng)該更進(jìn)一步地拓展課本內(nèi)容，把這些知識(shí)和學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系起來，通過“啟發(fā)”﹑“引導(dǎo)”，使學(xué)生在接受教育的同時(shí)，受到美的熏陶，身心得到健康成長。
有待于進(jìn)一步改進(jìn)的就是，教師自身的卡通知識(shí)和技能積累積少，平時(shí)對卡通的發(fā)展關(guān)注得不夠，所以教學(xué)準(zhǔn)備比較倉促。這一點(diǎn)充分說明美術(shù)教育的發(fā)展是與時(shí)代的發(fā)展緊密相聯(lián)的，美術(shù)教師的知識(shí)技能水平也應(yīng)該緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐而不斷提高。
我的好故事六年級篇十
第一段：引言（200字）
作為一個(gè)黨員，我從入黨的那一刻起，就肩負(fù)起了爭做新時(shí)代優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的責(zé)任和使命。寫下自己入黨的故事，分享自己的心得和體會(huì)，不僅是對自己黨性修養(yǎng)的總結(jié)，更是對我們這個(gè)偉大黨的榮譽(yù)和光榮歷程的紀(jì)念和致敬?；仡欁约喝朦h的經(jīng)歷，我深感入黨是我人生中最重要的一次選擇，也是我追求黨旗下革命斗爭、民族復(fù)興事業(yè)的開始。
第二段：選擇蛻變的時(shí)刻（200字）
我曾是那個(gè)紛繁外表下的普通大學(xué)生，對于黨組織的一切，并沒有太多的了解和認(rèn)識(shí)。然而，正是大學(xué)期間，通過學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，參加各類志愿者活動(dòng)，我逐漸懂得了黨的偉大，并堅(jiān)信只有加入黨組織，才能更好地為人民服務(wù)。最終，我鼓起勇氣填寫入黨申請書，邁出了加入中國共產(chǎn)黨的第一步。
第三段：接受鍛煉的歷程（300字）
黨組織在接受我的入黨申請后，安排了一系列的入黨培訓(xùn)和考察。這些活動(dòng)讓我對黨的組織和黨員的標(biāo)準(zhǔn)有了更深入的了解，并且從中感受到了黨的關(guān)懷和培養(yǎng)。更重要的是，這段歷程讓我通過鍛煉體會(huì)到了黨員應(yīng)具備的堅(jiān)定信仰、奉獻(xiàn)精神和為人民服務(wù)的責(zé)任感。
第四段：履行使命的責(zé)任（300字）
宣誓成為一名入黨積極分子后，我更加明白了黨員的責(zé)任和使命。我積極參與黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，針對社會(huì)問題積極發(fā)聲，為社會(huì)和諧穩(wěn)定盡力貢獻(xiàn)自己的力量。我深入基層，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策，與人民群眾溝通交流，幫助解決實(shí)際困難，為他們謀求福祉。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)黨員的行動(dòng)往往能夠鼓舞他人，傳遞正能量，我倍感黨員的力量所在。
第五段：感恩，不忘初心（200字）
在黨員的道路上，我深感自己受益匪淺。我所學(xué)習(xí)到的黨的理論知識(shí)和鍛煉經(jīng)歷，都讓我成長為一個(gè)更加有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。在這個(gè)過程中，我也深切感到黨的組織為我提供的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。因此，我要心懷感恩，不忘初心，時(shí)刻保持一顆入黨時(shí)的那份初心和使命感，永遠(yuǎn)為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗到底。
這篇文章旨在分享我個(gè)人加入黨組織的心路歷程和體會(huì)，以期激勵(lì)更多有志于投身共產(chǎn)主義事業(yè)的青年人，加入我們偉大的黨組織，共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。入黨并不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)，我會(huì)時(shí)刻銘記黨的紀(jì)律和要求，充分發(fā)揮作為黨員的模范帶頭作用，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
我的好故事六年級篇十一
高爾基說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶”。培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干”。而我覺得：“書是知識(shí)的寶庫，使人變得博學(xué)、多才，書就如一顆神秘的寶石，里面藏著無限的價(jià)值，書就像你最忠實(shí)的朋友，在你遇到困難時(shí)，總會(huì)默默地給予和幫助你”。所以我愛讀書，甚至愛書愛到了癡迷的狀態(tài)。
記得有一次，媽媽剛從英才書店給我買了一本書——《童年》。傍晚，我的心里一直在想那本書，就放下手中正在寫字的筆，踮起腳尖一路小跑來到書柜旁，拿出那本書津津有味地讀了起來。一頁、兩頁……我像一匹餓狼貪婪的讀著……，正當(dāng)我看得如饑似渴的時(shí)候，抬起頭，啊！已經(jīng)八點(diǎn)了。
我放下書，趕忙回到自己的房間拿起筆來寫作業(yè)，可是我怎么也靜不下心來，心里一直想著：剛才讀到哪兒了？四十頁，不錯(cuò)！主人公后來怎么了……一大串問題在我腦子里浮現(xiàn)。想到這里，我禁不住誘惑，情不自禁地又放下手中的筆，全神貫注地讀起《童年》這本書來。
時(shí)間一分一秒得過去了，這時(shí)媽媽對我喊了一聲：“開飯了”！我應(yīng)了一聲：“等一會(huì)兒”。過了二十分鐘，爸爸看見我還沒來吃飯，來到房間里，看見我在看書，笑了笑說：“你還真是個(gè)小書蟲，別看了！飯都涼了快去吃飯吧”。這時(shí)我才戀戀不舍的放下書，乖乖地來到餐桌旁吃飯。
我愛讀書！讀書讓我知道了什么是酸甜苦辣，讀書讓我知道了怎么為人處事……，讀書給我的最大的財(cái)富是知識(shí)，所以我愛讀書。
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我的好故事六年級篇十二
第一段：概述個(gè)人入黨的背景和動(dòng)機(jī)（200字）
作為一個(gè)社會(huì)主義事業(yè)的追隨者，我對黨的理論和思想一直有著濃厚的興趣。從小學(xué)習(xí)集體主義和社會(huì)公平正義的觀念，到大學(xué)深入研究馬克思主義的基本原理，我逐漸認(rèn)識(shí)到作為一名共產(chǎn)黨員，是要為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量的。因此，在逐漸明晰戰(zhàn)勝個(gè)人主義、為民族復(fù)興和人民幸福而奮斗的信仰后，我決定申請加入中國共產(chǎn)黨。
第二段：參加入黨積極實(shí)踐活動(dòng)的體會(huì)和感悟（300字）
為了配合入黨申請的要求，我參加了許多入黨積極實(shí)踐活動(dòng)。通過參與基層組織的政治學(xué)習(xí)、黨員培訓(xùn)班、實(shí)地考察等活動(dòng)，我深刻感受到了黨的力量和作用。尤其是在基層組織生活中，我與其他黨員同志一起學(xué)習(xí)黨的理論，分享工作經(jīng)驗(yàn)，共同探討問題，形成了良好的黨內(nèi)生活氛圍。這些活動(dòng)讓我更加明確了入黨的決心，并鍛煉了自己的思維能力和組織能力。
第三段：接受黨組織的考察和培養(yǎng)的收獲（300字）
作為一名申請入黨的積極份子，我接受了黨組織的考察和培養(yǎng)。在這個(gè)過程中，我受到了組織上的關(guān)心和培養(yǎng)。組織為我提供了廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我參與了一系列黨性教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了各個(gè)方面的知識(shí)，拓寬了眼界。同時(shí)，組織安排我參與一些基層工作，讓我親身感受到了黨的工作實(shí)踐和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。這些考察和培養(yǎng)的收獲，讓我更加深入地了解到黨員的責(zé)任和義務(wù)，堅(jiān)定了我對共產(chǎn)主義事業(yè)的信仰。
第四段：對入黨故事中遇到的困難和挫折的思考和反思（200字）
在申請入黨的過程中，我也遇到了一些困難和挫折。有時(shí)候，我覺得時(shí)間安排得非常緊張，甚至感到力不從心。但通過堅(jiān)持不懈的努力和與黨組織的互動(dòng)交流，我逐漸克服了這些困難。反思自己的不足，我意識(shí)到作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該更加注重時(shí)間管理和自我調(diào)節(jié)，提高工作效率，以更好地為黨和人民服務(wù)。
第五段：對入黨故事心得和下一步打算的展望（200字）
通過這一段時(shí)間的努力實(shí)踐和思考，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該時(shí)刻保持清醒的頭腦和堅(jiān)定的信仰。我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，在工作中發(fā)揮黨組織的模范帶頭作用。同時(shí)，我也將積極參與社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)祖國的繁榮富強(qiáng)和人民的幸福而不懈努力。
總結(jié)：
通過入黨的過程，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了共產(chǎn)主義神圣事業(yè)的重要性和我個(gè)人的責(zé)任。在接受黨的教育和考察的過程中，我學(xué)到了許多理論知識(shí)，培養(yǎng)了高尚的品德和黨性修養(yǎng)。雖然面對困難和挫折，但我始終堅(jiān)持信念，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)。我相信，只要全黨同志團(tuán)結(jié)奮斗，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和人民的美好生活！
我的好故事六年級篇十三
《我的故事》是一檔反映普通人生活經(jīng)歷和人生感悟的真人秀節(jié)目。在第集中，節(jié)目組邀請了一位名叫徐峰的嘉賓，他從一個(gè)農(nóng)民工逐漸成為了一名成功的企業(yè)家。本篇文章將從以下幾個(gè)方面談?wù)勎覍@期節(jié)目的感受和體會(huì)。
第二段：徐峰的成長歷程
徐峰生長在山東的一個(gè)小村莊里，從小就非常努力上進(jìn)，他十六歲離家到南方打工，在21歲時(shí)，他說服老板斷然辭職，選擇自己辦廠，更多的時(shí)間找各種采購渠道。十分勤奮的他在自己家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親的幫助下，經(jīng)商很快地走上正軌。其后他回家鄉(xiāng)成立了自己的勞務(wù)公司，最終建立了自己的民營企業(yè)。
第三段：徐峰面對的挑戰(zhàn)和困難
徐峰在創(chuàng)業(yè)路上十分艱辛，很多人并沒有看好他的發(fā)展前景，徐峰也面對過工廠勞動(dòng)力流失的問題。但是，他并沒有因此而自暴自棄，他積極找尋解決方案，終于有了自己的勞務(wù)公司，擁有了自己的品牌。從他的故事中我們可以看到，只有勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，才能迎接挑戰(zhàn)。
第四段：徐峰的成功啟示
徐峰的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和成功都給予我們非常重要的啟示：要勇敢創(chuàng)新、進(jìn)取、不斷追求自我的突破和提升，并且很珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。創(chuàng)業(yè)的過程不只是一條成功的道路，更多的是像徐峰一樣的創(chuàng)業(yè)者，他們身上承載著太多太多的暗涌，也許創(chuàng)業(yè)成功的背后是種種的“火焰之路”。
第五段：小結(jié)
總的來說，徐峰同志的創(chuàng)業(yè)歷程是一個(gè)充滿荊棘和坎坷的過程，其很值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)，身上承載了太多太多的沉重和奮進(jìn)。他面對了許多難關(guān)，但是沒有放棄。相反，他更加在意于自己的目標(biāo)和信念，堅(jiān)定前行。從徐峰的故事中，我們可以看到，勇敢地面對問題、樂觀向上，不斷突破，才能很好地完成創(chuàng)業(yè)職業(yè)生涯。
我的好故事六年級篇一
第一段：分享我的故事（200字）
我的故事發(fā)生在我從小到大的成長過程中。我出生在一個(gè)普通的家庭，家境雖然不是很富裕，但我父母總是給予我很多愛和關(guān)心。在我上小學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己對數(shù)學(xué)特別有天賦。我經(jīng)常在數(shù)學(xué)競賽中取得好成績，成為全校的驕傲。而在中學(xué)時(shí)，我對文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天都在課余時(shí)間寫一些小作文。我通過這些經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和熱愛，為我的未來鋪就了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：成長的艱辛與努力（200字）
盡管我對數(shù)學(xué)和文學(xué)都有興趣，但在成長的過程中，我也面臨了許多困難和挑戰(zhàn)。在小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)競賽的難度逐漸加大，我需要更多時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)和練習(xí)。而在中學(xué)時(shí)，文學(xué)創(chuàng)作也需要更深入的思考和研究。我很清楚要想在這兩個(gè)領(lǐng)域取得更大的成就，就必須付出更多的努力。為了追求自己的夢想，我經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)，參加各種培訓(xùn)班和競賽。雖然艱辛，但這些努力也讓我不斷進(jìn)步和成長。
第三段：機(jī)遇和挑戰(zhàn)（200字）
除了努力，我也需要機(jī)遇來展示自己的才能。在高中時(shí)，我有機(jī)會(huì)參加全國性的數(shù)學(xué)和文學(xué)競賽。這些比賽不僅是一次展示自己的舞臺(tái)，也是對我實(shí)力的一個(gè)檢驗(yàn)。我通過這些競賽，結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。但同時(shí)，這些競賽也給我?guī)砹藟毫吞魬?zhàn)。盡管有時(shí)候失敗是難免的，但我相信只要堅(jiān)持努力，總會(huì)有機(jī)會(huì)成功的。
第四段：心得和體會(huì)（300字）
在我成長的過程中，我深深體會(huì)到了努力和堅(jiān)持的重要性。只有不斷努力，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力和實(shí)現(xiàn)自己的夢想。同時(shí)，我也明白了機(jī)遇的重要性。有時(shí)候，我們需要抓住機(jī)遇，勇敢地面對挑戰(zhàn)，才能夠?qū)崿F(xiàn)突破和成長。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到失敗并不可怕，只要能夠從失敗中汲取教訓(xùn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終一定能夠找到成功的道路。
第五段：展望未來（300字）
現(xiàn)在，我已經(jīng)步入了大學(xué)，面臨著更廣闊的世界和更多的選擇。我希望在大學(xué)期間，能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的潛能。我將繼續(xù)參加各種學(xué)術(shù)和文學(xué)活動(dòng)，不斷挑戰(zhàn)自己。同時(shí)，我也希望能夠認(rèn)識(shí)更多的朋友，拓寬自己的人脈圈。我相信，只要堅(jiān)持不懈，努力奮斗，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，迎接更加美好的未來。
總結(jié)：
通過回顧我的故事，我深刻地明白了努力和堅(jiān)持的重要性，以及機(jī)遇和挑戰(zhàn)的價(jià)值。在未來的道路上，我將堅(jiān)定地向著自己的夢想前行，不斷努力，迎接更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并最終實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
我的好故事六年級篇二
母親，我自幼失父。是您，是您的言語教育了我;是您，是您的行為教導(dǎo)了我。如果我能奮發(fā)學(xué)習(xí);如果我能寬容待人;如果我能堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立……那都是您的功勞，一切都是您的功勞。您不僅給予了我生命，還給予了我那么多，您的一切都在深深地影響著我……您是我的慈母，您是我的嚴(yán)父，您給予了我雙重的愛，這愛勝過了一切，我一生都報(bào)答不了您的恩情……母親，您辛苦了;母親，我愛您;母親，您的前半生，我無法參與，您的后半生，我奉陪到底!
我的好故事六年級篇三
人生就是一本大書，每個(gè)人都有自己的故事。而我也有許許多多的故事。這些故事讓我受益良多，也培養(yǎng)了我的成長。在這篇文章中，我想分享一些我在這些故事中得到的心得體會(huì)。
首先，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。記得小時(shí)候，我參加了一個(gè)繪畫比賽，我很喜歡畫畫，所以我投入了很多時(shí)間和精力來準(zhǔn)備比賽。然而，在比賽的過程中，我的作品被評委們給予了不高的分?jǐn)?shù)。當(dāng)時(shí)我很失望，想放棄畫畫。但是經(jīng)過一番思考，我意識(shí)到只有堅(jiān)持下去，才能變得更好。于是，我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)繪畫技巧，參加更多的比賽，并嘗試不同的風(fēng)格和題材。隨著時(shí)間流逝，我的繪畫水平逐漸提高，我也獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。這段經(jīng)歷讓我明白，只有堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，才能最終取得成功。
其次，我學(xué)會(huì)了面對困難。曾經(jīng)有一次，我參加了一場科技競賽，需要完成一個(gè)復(fù)雜的機(jī)器人編程任務(wù)。開始的時(shí)候，我覺得這是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，我不知道從何開始，也不確定能不能成功。然而，我沒有退縮，而是積極地學(xué)習(xí)和嘗試。在這個(gè)過程中，我遇到了許多困難和問題，但我從中學(xué)到了很多東西。有時(shí)候，我需要不斷地調(diào)整程序，有時(shí)候我需要在團(tuán)隊(duì)合作中尋找解決方案。最終，我成功地完成了任務(wù)，并在比賽中獲得了好成績。這次經(jīng)歷告訴我，只要勇敢面對困難，相信自己的能力，我們就能夠克服一切困難。
第三，我學(xué)會(huì)了與他人合作。在人際關(guān)系中，與他人合作是非常重要的。我曾經(jīng)參加了一個(gè)社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，與一群志愿者一起為孤寡老人提供幫助和陪伴。在這個(gè)項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，也學(xué)會(huì)了分配任務(wù)和與他人互相配合。雖然在合作的過程中我們會(huì)遇到一些分歧和摩擦，但這不影響我們的共同目標(biāo)和合作效果。通過這個(gè)項(xiàng)目，我認(rèn)識(shí)到，只有和他人緊密合作，互相扶持，我們才能夠取得更好的成就。
第四，我學(xué)會(huì)了從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)。在成長的道路上，失敗是不可避免的。正如著名科學(xué)家愛因斯坦所說：“失敗是成功之母。”我曾經(jīng)經(jīng)歷過一次重大的失敗，我在一場簽名賽中的演講中失敗了。當(dāng)時(shí)我的心情非常沮喪，我感覺自己沒有進(jìn)步的空間。然而，我并沒有消沉下去，而是反思這次失敗的原因，找到自己的不足之處。我從中學(xué)到了如何更好地準(zhǔn)備演講和培養(yǎng)自信心。這一次失敗讓我懂得，失敗并不可怕，關(guān)鍵是要從中吸取教訓(xùn)，不斷提高自己。
最后，我學(xué)會(huì)了享受生活。在忙碌的學(xué)習(xí)和工作中，我們常常會(huì)忽略自己的身心健康和內(nèi)心的感受。直到有一天，我突然感到很疲憊，思緒不清。我意識(shí)到，我一直在過快地生活，在追求目標(biāo)的過程中忽視了自己的內(nèi)心需求。于是，我決定給自己放一個(gè)假，享受一下生活中美好的事物。我開始花更多的時(shí)間和家人朋友相處，去旅行和探索新的事物。這段時(shí)間讓我放松身心，提高了工作和學(xué)習(xí)的效率，也讓我更加熱愛生活。
通過這些故事的體驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)持、面對困難、與他人合作、從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和享受生活的重要性。這些經(jīng)歷不僅讓我成長，也讓我更加堅(jiān)定了我的人生價(jià)值觀和目標(biāo)。我會(huì)繼續(xù)以積極的態(tài)度面對生活中的挑戰(zhàn)，并努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
我的好故事六年級篇四
母親已是第三次問我：“你到底有沒有拿？”我依舊堅(jiān)定：“沒有?！?BR> 那張?jiān)撍赖泥]票的的確確不是我拿走的?？稍缟?，在樓道內(nèi)卻上演了那么一出劇情:陳姨帶著她女兒來我家，氣勢洶洶地向我詢問郵票的蹤跡。當(dāng)然，母親被她嚇了一大跳，我也不例外。
昨天，陳姨的女兒小麗邀請我到她家玩。在她家，小麗神秘的從房間里拿出一個(gè)小錦盒。打開盒子一看，里面裝著一枚很精致的郵票。她說，這是她在國外的親戚送的，有很高的收藏價(jià)值。當(dāng)時(shí)，我看了那張郵票，便油生出喜愛之情。我情不自禁的伸手去摸，卻被小麗制止了。只見她小心翼翼地用鑷子夾起郵票讓我看。我記得，我當(dāng)時(shí)看完后小麗便放了回去。我也不知道，那張郵票是如何被誣賴在我這兒的。
樓道內(nèi)，我濕了眼眶，陳姨那質(zhì)疑的目光和語氣著實(shí)傷了我的心。被人無緣無故冤枉的委屈和憤怒占據(jù)了我的心，我的眼淚大滴大滴地流了出來。在迷蒙的眼睛中，我聽到自己的心一直在說：“我沒有拿，就是沒有拿。”
“騙人是不對的，孩子，這么小就成了小偷，那長大了呢?"陳姨惡劣的語氣鋪席而來，“小麗也不敢替你證明你沒拿?！蔽液苌鷼?，小麗明明就看的清清楚楚，可她卻躲在一旁一句話也不說。陳姨對我的母親說；“明天我再登門拜訪，希望你的孩子足夠誠實(shí)。”說完，她踩著她的恨天高，砰砰砰的上樓了。
母親一直在反復(fù)的問我，這就發(fā)生了開頭那一段，我一直都否認(rèn)。結(jié)果當(dāng)晚，母親責(zé)怪了我。我記得我很傷心，“砰”地一聲關(guān)上了房門，在屋內(nèi)哭了好久好久。
第二天，陳姨果真如她所言登門拜訪了。結(jié)果，卻出乎我的意料，她拿著幾袋禮物，笑著上門道歉，說郵票被小麗弄不見了，小麗找不到，便說是我拿的。聽了陳姨的話，母親嘆了口氣，笑著說沒事便送走了陳姨。
那一年，我十歲。從那時(shí)開始，一直對陳姨一家印象不好。直到他們一家搬走后，我還是牢記著這件事。
我的好故事六年級篇五
我是一個(gè)普通的大學(xué)生，曾經(jīng)也經(jīng)歷過一些困難和挫折。然而，在我人生中的一次經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過這次經(jīng)歷，我收獲了很多，也深刻地改變了我的所有觀念和態(tài)度。
第二段：面對困難和挫折
我們在生活中經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，而我也不例外。在我的故事中，我遭遇了一個(gè)特別困難的情況，我失去了我的親人。這一突如其來的打擊讓我陷入了深深的悲傷和絕望之中。然而，就在我傷心欲絕的時(shí)候，我想起了我的親人曾經(jīng)對我的教誨。這個(gè)教誨告訴我，無論遇到什么樣的困難和挫折，我們都要堅(jiān)強(qiáng)地面對，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這突如其來的失去，雖然痛苦，但我知道我必須迎接這一挑戰(zhàn)并成長起來。
第三段：學(xué)會(huì)適應(yīng)和接受
在經(jīng)歷了失去親人的痛苦之后，我發(fā)現(xiàn)了適應(yīng)和接受是很重要的。雖然我無法改變我親人的離開，但我可以改變我的態(tài)度和對待這個(gè)事實(shí)的方式。我開始尋找原諒和接受的能力，同時(shí)也學(xué)會(huì)了珍惜和感激生命中的每一天。我漸漸地明白，適應(yīng)和接受并不是放棄或消極地面對現(xiàn)實(shí)，而是站起來，面對現(xiàn)實(shí)，并從中成長。這個(gè)過程不容易，但它讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
第四段：發(fā)現(xiàn)自己的潛力
在經(jīng)歷了失去親人的痛苦之后，我開始對自己和生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到我擁有無限的潛力，只要我愿意去嘗試和努力。我決定改變我的生活方式，成為一個(gè)更好的人。我努力學(xué)習(xí)，提升自己的能力和技能。我參加了許多社會(huì)活動(dòng)，并且發(fā)現(xiàn)自己對某些領(lǐng)域非常感興趣。逐漸地，我找到了我熱愛的事物，并為之努力奮斗。這個(gè)過程不僅讓我找到了自己的人生目標(biāo)，也讓我對未來充滿了希望和信心。
第五段：總結(jié)回顧
通過這個(gè)故事的經(jīng)歷，我收獲了很多。首先，我明白了困難和挫折是成長和變得更強(qiáng)大的機(jī)會(huì)。沒有經(jīng)歷過痛苦和挫折，我們無法真正成長和實(shí)現(xiàn)自己的潛力。其次，我意識(shí)到適應(yīng)和接受是改變態(tài)度和生活的關(guān)鍵。在面對現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我們可以選擇積極地適應(yīng)和接受，以此開啟更好的未來。最后，我明白了發(fā)現(xiàn)自己的潛力和追尋夢想的重要性。只有找到自己真正熱愛的事物，我們才能充滿動(dòng)力和激情地去追求，并取得成功。
總之，我的故事經(jīng)歷讓我成長了很多，也讓我對生活有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。我將繼續(xù)努力，追求自己的夢想，并且希望能夠通過自己的經(jīng)歷和故事，鼓勵(lì)和激勵(lì)更多的人。無論遇到什么樣的困難和挫折，只要我們勇敢地面對，堅(jiān)持努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
我的好故事六年級篇六
《我的故事第一集》是一部紀(jì)錄片，講述了研究和探究人類個(gè)體的生命故事和生命意義。從零歲到百歲，圍繞著各人生的印記與記憶，剖析了這些生命歷程中的喜怒哀樂，渲染出一個(gè)個(gè)最真實(shí)的人性色彩。在觀看這部紀(jì)錄片的過程中，我收獲了許多，深深地感受到了生命中的真諦。
第二段：理解生命
這部紀(jì)錄片讓我感覺很深刻的一點(diǎn)就是理解生命。每個(gè)人都有自己的故事，這些故事構(gòu)成了我們?nèi)松钠?，只有?dāng)這些片段串聯(lián)在一起后，才能勾勒出一個(gè)完整的生命輪廓。我們每個(gè)人的命運(yùn)猶如一個(gè)繡花團(tuán)，需要耐心細(xì)致的針線勾勒才能形成一個(gè)美麗的圖案。在這個(gè)過程中有欣喜有愁苦，也有得與失。所以我們需要對生命持有一個(gè)平和、寬容、洞悉的態(tài)度，用善良、勇敢的心態(tài)去面對人生的切割與縫補(bǔ)。
第三段：感受愉悅
在觀看《我的故事第一集》這部紀(jì)錄片時(shí)，我也被里面許多人生故事中的角色所感動(dòng)，所激勵(lì)。每一位出現(xiàn)在鏡頭前的人都有自己的夢想和奮斗目標(biāo)。這些人有的是藝術(shù)家、有的是科學(xué)家、還有的是普通的勞動(dòng)者。但無論是什么樣的人物背景，他們最終都追求著自己人生的價(jià)值和意義。他們不為傳統(tǒng)習(xí)俗所拘束，不受現(xiàn)實(shí)阻礙而放棄夢想，而是勇敢的追尋自我價(jià)值，這種思想感染了我，也讓我深深體會(huì)到了人生的愉悅。
第四段：面對困難
人生的路上總是會(huì)有各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，遇到這些困難切不可以退縮，更不能讓自己因?yàn)槔щy而放棄選擇，只有繼續(xù)走下去，不斷尋找解題的方法，才能真正探究出人生的意義。而在這里，我也看到了那些面對困境的人，他們一次次的戰(zhàn)勝自己，跨越了自己的心理和生理極限。那種頑強(qiáng)拼搏的精神感染了我，讓我更加堅(jiān)定了自己在生命之路上前行不息的決心。
第五段：堅(jiān)信夢想
總結(jié)這部紀(jì)錄片，我又一次感受到了人生真正的意義所在。我們每個(gè)人都有自己的夢想和目標(biāo)，但這并不容易實(shí)現(xiàn)，需要通過不斷的努力和堅(jiān)韌，才能走向成功的彼岸。正如牛頓所說的那樣：“有一種意志，把笨拙變成了才干，把失敗變成了勝利?！敝灰覀兡軋?jiān)信自己的夢想，付出行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它們，那么最后的勝利一定是屬于我們的。
結(jié)語：
生命是一場長跑，而這場賽跑沒有終點(diǎn)，只有一路前行。對于每一個(gè)人來說，要想獲得真正的快樂和喜悅，還需要擁有自己的故事和夢想。只有在這樣的路途中，經(jīng)歷過成功和失敗，痛苦和快樂，才能感受到一個(gè)完整、充實(shí)、有意義的人生。
我的好故事六年級篇七
偌大的一個(gè)世界，每個(gè)人都有自己的中心，都有自己的故事，所經(jīng)歷的故事也許很平凡，但發(fā)生在自己身上，很真實(shí)，很現(xiàn)實(shí)。每個(gè)故事如一卷卷長短不一的史書，耐人尋味。別人講故事，我總是認(rèn)真的聽著，到自己講故事也會(huì)把當(dāng)時(shí)的過程的說出來，但我更想的是把快樂帶給別人。
年齡的增長，故事也不斷增多，這些故事里有我的汗水，也有歡笑，淚水，喜悅，還有很多。故事也給予我很多東西，包括一些做人的道理啊，與人如何相處的一些，我也因此的以成長。
記得暑假去學(xué)游泳，第一次來游泳池，很緊張，因?yàn)楹苌傧逻^水，根本不了解水，第一天就是練習(xí)把頭伸進(jìn)水里面，好像是先用嘴巴呼一口氣，在水中用鼻子出氣，大致是這樣吧，(沒認(rèn)真聽)當(dāng)時(shí)我不敢，因?yàn)槟懽雍苄。瑳r且還是第一次來，于是就呆呆的看著別人在那里練習(xí)，結(jié)果過了一會(huì)兒教練來了，非常嚴(yán)厲的看著我，表情很嚴(yán)肅，我嚇破了膽，只得慢慢嘗試，把頭伸進(jìn)水里面，沒弄好，結(jié)果一連吃了很多水，滄得我連咳嗽幾下，鼻子很不舒服，又經(jīng)過幾次嘗試，情勢稍有好轉(zhuǎn)。翌日，開始練習(xí)蛙泳了，因?yàn)楸容^簡單嘛，但我一開始不敢把頭伸進(jìn)水里游泳，總是笨拙的喝水，看朋友大膽的練習(xí)著，我便努力的試著游，把頭伸下去，突然驚奇發(fā)現(xiàn)可以在水中漂浮，感覺很美妙，多次練習(xí)，畏水心理得以改善了。之后幾天不斷練習(xí)，竟可以游了。
故事仍不斷在萌發(fā)中。
我的好故事六年級篇八
“我的故事”是一檔以真實(shí)人生故事為主題的節(jié)目，該節(jié)目深入生活中各個(gè)領(lǐng)域，展現(xiàn)普通人真實(shí)的生活情況，通過聆聽故事，體驗(yàn)情感，感悟人生。在觀看了該節(jié)目第集的同時(shí)，我深深地被故事中的主人公所感動(dòng)，也從中收獲了許多思考和體悟。
第二段：故事梗概
在該節(jié)目第集中，講述了一個(gè)小伙子劉明的故事。劉明從小到大與母親相依為命，唯一的親人母親因?yàn)轭净寄[瘤去世，使劉明的生活陷入了困境。為了盡快籌集母親的醫(yī)療費(fèi)用，他決定通過做淘寶買手掙錢。在經(jīng)過不懈努力和一再堅(jiān)持下，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想并且?guī)椭烁嗟娜恕?BR> 第三段：感動(dòng)之處
劉明面臨的困境是無法言表的，但他并沒有被這些人生巨大的打擊所擊垮。相反，他毅然決定自己為母親賺醫(yī)療費(fèi)，即便是靠號稱“做少賺少”的淘寶買手的網(wǎng)上兼職，他也會(huì)不懈地嘗試，努力地掙一分錢。這種堅(jiān)強(qiáng)和無畏的精神深深地打動(dòng)了我，感覺到生活中的任何可貴的事情都需要經(jīng)過不懈的努力和堅(jiān)持。
第四段：思考與收獲
看完該節(jié)目之后，我開始思考人生意義。劉明雖然面臨著巨大的挫折和打擊，但是他沒有放棄，反而選擇了用自己的努力和堅(jiān)持去推動(dòng)生活。這就是人生的真諦：面對挫折和失敗，我們不能選擇放棄，而是要堅(jiān)定自己的目標(biāo)，勇敢地去面對，并想盡辦法去突破困難，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
第五段：結(jié)論
“我的故事”是一檔很值得觀看的節(jié)目，它讓我們深刻地體會(huì)到了不同人生故事中的感動(dòng)和啟示。其中，劉明的故事深深地觸動(dòng)了我，他的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣讓我更加堅(jiān)信自己的理念和信念。面對人生之路上的困難和挑戰(zhàn)，我們要發(fā)揚(yáng)堅(jiān)強(qiáng)和無畏的精神，不斷努力，堅(jiān)持走下去。
我的好故事六年級篇九
教學(xué)重點(diǎn)：用卡通畫的手法概括的敘說一個(gè)關(guān)于自已的有趣的故事。
教學(xué)難點(diǎn)?：用 卡通手法敘說故事。
教學(xué)準(zhǔn)備： 有情節(jié)性、故事性的卡通圖片若干張
教學(xué)過程?：
一、組織教學(xué)
師生問好
二、導(dǎo)入??新課
教師展示一組用卡通手法表現(xiàn)的關(guān)于自已的一個(gè)故事。
三、新課教學(xué)
1 、學(xué)生賞析第八頁的卡通畫《進(jìn)球》。
（看卡通畫講故事，讓學(xué)生說說漫畫《進(jìn)球》表現(xiàn)的是什么內(nèi)容，作者是怎樣表現(xiàn)場景、和心理感覺的）
2 、討論：如何用卡通的形式表現(xiàn)故事？
教師小結(jié)：通過同學(xué)們的討論我們一致認(rèn)為用卡通畫的形式表現(xiàn)故事，要注意分場景表現(xiàn)連續(xù)的故事畫面，次要形象的表現(xiàn)要簡化等等。
3 、課堂活動(dòng)一：
兩三個(gè)同學(xué)為一組分別講述 “ ” ，教師出示有情節(jié)性、故事性的卡通圖片若干張供同學(xué)們參考。也可以根據(jù)老師給的素材編一個(gè)有趣的故事。
4 、學(xué)生做作業(yè)?：兩三個(gè)同學(xué)為一組合作完成一幅 “ ” 或者 根據(jù)老師給的素材編一個(gè)有趣的故事。
四、小結(jié)
講評學(xué)生作業(yè)?，在自評和互評的基礎(chǔ)上完成第九頁的評價(jià)表。課后布置習(xí)作展。
四、另僻蹊徑
本課可以以課外實(shí)踐活動(dòng)的形式開展，教師提出活動(dòng)目標(biāo)，學(xué)生分組去實(shí)踐。
活動(dòng)參考：
?? 活動(dòng)主題：在生活中發(fā)現(xiàn)卡通，用卡通表現(xiàn)生活。
?? 活動(dòng)方案
?? 觀察并收集自已喜愛的卡通圖片，分別從學(xué)習(xí)用品、生活用品、娛樂用品方面入手進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
?? 讀一本卡通畫故事書并寫出內(nèi)容提要。
?? 以兩三個(gè)同學(xué)為一組選定一個(gè)主題，先進(jìn)行模擬動(dòng)作表演，或參考相關(guān)資料，共同完成一幅卡通畫。
三、活動(dòng)成果：以班內(nèi)展覽的形式展出，并收集反饋意見進(jìn)行評價(jià)，評選優(yōu)秀小組。
五、資料庫（補(bǔ)充課本第 9 頁資料庫）
1 、卡通、漫畫常用的表現(xiàn)手法
比喻：通過具體的事物來比方所要表明的事物、道理，使所要表明的事物、道理更明白、更鮮明、更具體、更生動(dòng)、更具有實(shí)感性。
雙關(guān)：通過藝術(shù)形象表現(xiàn)出雙重含義，再且雙重含義的題目點(diǎn)出來，它即是語言藝術(shù)又是造型藝術(shù)。雙關(guān)運(yùn)用的得當(dāng)能起到“畫龍點(diǎn)睛”“點(diǎn)石成金”的作用。
對比：是把兩種或多種事物放在一起，進(jìn)行比較，使各自的形象、特點(diǎn)更加鮮明突出。
含蓄：就是把主題隱藏起來，不讓人一眼看穿，讓人們?nèi)ハ胂蟆⑷ふ?，去咀嚼?BR> 借用：是把不屬于自已的東西拿來使用，借用之處，往往是畫面的趣味中心，也是作品的點(diǎn)睛之筆。借用不僅要用得新，用得奇，為人們所意料不到，借用還要用得恰當(dāng)，用得貼切，要符合畫面立意的需要。
相似：相似是甲事物（包括形象、特征、情節(jié)、場面）象乙事物，乙事物又象甲事物。把甲乙二者的位置互換，來個(gè)“移花接木”，“偷梁換柱”，常常會(huì)產(chǎn)生耐人尋味，發(fā)人深省和意想不到的效果。
夸張：是卡通、漫畫最基本，最重要，最常用的手法。把事物擴(kuò)大是夸張。把事物縮小，是夸張。把事物變形，也是夸張?？鋸埖哪康模菫榱送怀鍪挛锏谋举|(zhì)特點(diǎn)，使形象更鮮明，特點(diǎn)更突出，使畫面產(chǎn)生更強(qiáng)的形式感和幽默感。
巧合：巧合在生活之中時(shí)有發(fā)生，生活中巧合的事和現(xiàn)象常常引人入勝，令人捧腹，忍俊不止?？ㄍ?、漫畫中運(yùn)用巧合的手法，可以增加情節(jié)的趣味性，可發(fā)以使形象更鮮明，更簡潔，巧合運(yùn)用的好，可以產(chǎn)生很強(qiáng)我諷刺和幽默效果。
誤會(huì)：誤會(huì)是卡通、漫畫、喜劇、相聲、小品中常用的表現(xiàn)手法，它能夠使情節(jié)更富有戲劇性和幽默感。誤會(huì)往往是給人以“是”的感覺，而后又否定之，達(dá)到“以奇制勝”、“妙不可言”、“意想不到”的新奇效果。
2 、常見的中外卡通形象（略）
六、 教學(xué)反思
在課堂當(dāng)中，我注重學(xué)生的參與，讓他們能夠充分展開自己的想象力，提出自己的觀點(diǎn)，使學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)也陶冶了自己的情操，提高了審美能力。同時(shí)我還注重學(xué)生之間的相互討論，通過討論 -- 欣賞 -- 討論，培養(yǎng)了學(xué)生的一種探求精神。注重學(xué)生自己的情感體驗(yàn)和師生之間的交流互動(dòng)，這是實(shí)驗(yàn)教材的基本要求，也是它的優(yōu)勢。我還注重教材內(nèi)容與實(shí)際生活的聯(lián)系，比如了解卡通畫在實(shí)際生活中的運(yùn)用之后，學(xué)生就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在實(shí)際生活當(dāng)中我們處處到能見到卡通作品，也能嘗試應(yīng)用學(xué)到的這些知識(shí)來表達(dá)自己對生活的認(rèn)識(shí)和理解。于是這些知識(shí)就不再是枯燥地凌駕于人的情感之上了，就會(huì)生動(dòng)地和實(shí)際生活聯(lián)系起來。體現(xiàn)出了實(shí)驗(yàn)教材的一種人文主義精神。以這樣的方式上課以后，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，學(xué)生能夠積極主動(dòng)的思考問題﹑回答問題，通過我的“啟發(fā)”﹑“引導(dǎo)”，學(xué)生能夠比較深入的挖掘?qū)嶋H生活當(dāng)中一些和卡通有關(guān)的問題，并能夠找到運(yùn)作卡通畫的表現(xiàn)語言表達(dá)生活的方式以及卡通與情感、生活之間的聯(lián)系。課堂氣氛非常活躍，教學(xué)效果很好，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)要求，達(dá)到了教學(xué)目的。
因此，在使用這套實(shí)驗(yàn)教材的時(shí)候，作為執(zhí)教者的我們，不僅僅只是簡單的把課本上的知識(shí)灌輸給學(xué)生，而應(yīng)該更進(jìn)一步地拓展課本內(nèi)容，把這些知識(shí)和學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系起來，通過“啟發(fā)”﹑“引導(dǎo)”，使學(xué)生在接受教育的同時(shí)，受到美的熏陶，身心得到健康成長。
有待于進(jìn)一步改進(jìn)的就是，教師自身的卡通知識(shí)和技能積累積少，平時(shí)對卡通的發(fā)展關(guān)注得不夠，所以教學(xué)準(zhǔn)備比較倉促。這一點(diǎn)充分說明美術(shù)教育的發(fā)展是與時(shí)代的發(fā)展緊密相聯(lián)的，美術(shù)教師的知識(shí)技能水平也應(yīng)該緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐而不斷提高。
我的好故事六年級篇十
第一段：引言（200字）
作為一個(gè)黨員，我從入黨的那一刻起，就肩負(fù)起了爭做新時(shí)代優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的責(zé)任和使命。寫下自己入黨的故事，分享自己的心得和體會(huì)，不僅是對自己黨性修養(yǎng)的總結(jié)，更是對我們這個(gè)偉大黨的榮譽(yù)和光榮歷程的紀(jì)念和致敬?；仡欁约喝朦h的經(jīng)歷，我深感入黨是我人生中最重要的一次選擇，也是我追求黨旗下革命斗爭、民族復(fù)興事業(yè)的開始。
第二段：選擇蛻變的時(shí)刻（200字）
我曾是那個(gè)紛繁外表下的普通大學(xué)生，對于黨組織的一切，并沒有太多的了解和認(rèn)識(shí)。然而，正是大學(xué)期間，通過學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，參加各類志愿者活動(dòng)，我逐漸懂得了黨的偉大，并堅(jiān)信只有加入黨組織，才能更好地為人民服務(wù)。最終，我鼓起勇氣填寫入黨申請書，邁出了加入中國共產(chǎn)黨的第一步。
第三段：接受鍛煉的歷程（300字）
黨組織在接受我的入黨申請后，安排了一系列的入黨培訓(xùn)和考察。這些活動(dòng)讓我對黨的組織和黨員的標(biāo)準(zhǔn)有了更深入的了解，并且從中感受到了黨的關(guān)懷和培養(yǎng)。更重要的是，這段歷程讓我通過鍛煉體會(huì)到了黨員應(yīng)具備的堅(jiān)定信仰、奉獻(xiàn)精神和為人民服務(wù)的責(zé)任感。
第四段：履行使命的責(zé)任（300字）
宣誓成為一名入黨積極分子后，我更加明白了黨員的責(zé)任和使命。我積極參與黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，針對社會(huì)問題積極發(fā)聲，為社會(huì)和諧穩(wěn)定盡力貢獻(xiàn)自己的力量。我深入基層，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策，與人民群眾溝通交流，幫助解決實(shí)際困難，為他們謀求福祉。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)黨員的行動(dòng)往往能夠鼓舞他人，傳遞正能量，我倍感黨員的力量所在。
第五段：感恩，不忘初心（200字）
在黨員的道路上，我深感自己受益匪淺。我所學(xué)習(xí)到的黨的理論知識(shí)和鍛煉經(jīng)歷，都讓我成長為一個(gè)更加有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。在這個(gè)過程中，我也深切感到黨的組織為我提供的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。因此，我要心懷感恩，不忘初心，時(shí)刻保持一顆入黨時(shí)的那份初心和使命感，永遠(yuǎn)為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗到底。
這篇文章旨在分享我個(gè)人加入黨組織的心路歷程和體會(huì)，以期激勵(lì)更多有志于投身共產(chǎn)主義事業(yè)的青年人，加入我們偉大的黨組織，共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。入黨并不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)，我會(huì)時(shí)刻銘記黨的紀(jì)律和要求，充分發(fā)揮作為黨員的模范帶頭作用，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
我的好故事六年級篇十一
高爾基說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶”。培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干”。而我覺得：“書是知識(shí)的寶庫，使人變得博學(xué)、多才，書就如一顆神秘的寶石，里面藏著無限的價(jià)值，書就像你最忠實(shí)的朋友，在你遇到困難時(shí)，總會(huì)默默地給予和幫助你”。所以我愛讀書，甚至愛書愛到了癡迷的狀態(tài)。
記得有一次，媽媽剛從英才書店給我買了一本書——《童年》。傍晚，我的心里一直在想那本書，就放下手中正在寫字的筆，踮起腳尖一路小跑來到書柜旁，拿出那本書津津有味地讀了起來。一頁、兩頁……我像一匹餓狼貪婪的讀著……，正當(dāng)我看得如饑似渴的時(shí)候，抬起頭，啊！已經(jīng)八點(diǎn)了。
我放下書，趕忙回到自己的房間拿起筆來寫作業(yè)，可是我怎么也靜不下心來，心里一直想著：剛才讀到哪兒了？四十頁，不錯(cuò)！主人公后來怎么了……一大串問題在我腦子里浮現(xiàn)。想到這里，我禁不住誘惑，情不自禁地又放下手中的筆，全神貫注地讀起《童年》這本書來。
時(shí)間一分一秒得過去了，這時(shí)媽媽對我喊了一聲：“開飯了”！我應(yīng)了一聲：“等一會(huì)兒”。過了二十分鐘，爸爸看見我還沒來吃飯，來到房間里，看見我在看書，笑了笑說：“你還真是個(gè)小書蟲，別看了！飯都涼了快去吃飯吧”。這時(shí)我才戀戀不舍的放下書，乖乖地來到餐桌旁吃飯。
我愛讀書！讀書讓我知道了什么是酸甜苦辣，讀書讓我知道了怎么為人處事……，讀書給我的最大的財(cái)富是知識(shí)，所以我愛讀書。
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我的好故事六年級篇十二
第一段：概述個(gè)人入黨的背景和動(dòng)機(jī)（200字）
作為一個(gè)社會(huì)主義事業(yè)的追隨者，我對黨的理論和思想一直有著濃厚的興趣。從小學(xué)習(xí)集體主義和社會(huì)公平正義的觀念，到大學(xué)深入研究馬克思主義的基本原理，我逐漸認(rèn)識(shí)到作為一名共產(chǎn)黨員，是要為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量的。因此，在逐漸明晰戰(zhàn)勝個(gè)人主義、為民族復(fù)興和人民幸福而奮斗的信仰后，我決定申請加入中國共產(chǎn)黨。
第二段：參加入黨積極實(shí)踐活動(dòng)的體會(huì)和感悟（300字）
為了配合入黨申請的要求，我參加了許多入黨積極實(shí)踐活動(dòng)。通過參與基層組織的政治學(xué)習(xí)、黨員培訓(xùn)班、實(shí)地考察等活動(dòng)，我深刻感受到了黨的力量和作用。尤其是在基層組織生活中，我與其他黨員同志一起學(xué)習(xí)黨的理論，分享工作經(jīng)驗(yàn)，共同探討問題，形成了良好的黨內(nèi)生活氛圍。這些活動(dòng)讓我更加明確了入黨的決心，并鍛煉了自己的思維能力和組織能力。
第三段：接受黨組織的考察和培養(yǎng)的收獲（300字）
作為一名申請入黨的積極份子，我接受了黨組織的考察和培養(yǎng)。在這個(gè)過程中，我受到了組織上的關(guān)心和培養(yǎng)。組織為我提供了廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我參與了一系列黨性教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了各個(gè)方面的知識(shí)，拓寬了眼界。同時(shí)，組織安排我參與一些基層工作，讓我親身感受到了黨的工作實(shí)踐和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。這些考察和培養(yǎng)的收獲，讓我更加深入地了解到黨員的責(zé)任和義務(wù)，堅(jiān)定了我對共產(chǎn)主義事業(yè)的信仰。
第四段：對入黨故事中遇到的困難和挫折的思考和反思（200字）
在申請入黨的過程中，我也遇到了一些困難和挫折。有時(shí)候，我覺得時(shí)間安排得非常緊張，甚至感到力不從心。但通過堅(jiān)持不懈的努力和與黨組織的互動(dòng)交流，我逐漸克服了這些困難。反思自己的不足，我意識(shí)到作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該更加注重時(shí)間管理和自我調(diào)節(jié)，提高工作效率，以更好地為黨和人民服務(wù)。
第五段：對入黨故事心得和下一步打算的展望（200字）
通過這一段時(shí)間的努力實(shí)踐和思考，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該時(shí)刻保持清醒的頭腦和堅(jiān)定的信仰。我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，在工作中發(fā)揮黨組織的模范帶頭作用。同時(shí)，我也將積極參與社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)祖國的繁榮富強(qiáng)和人民的幸福而不懈努力。
總結(jié)：
通過入黨的過程，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了共產(chǎn)主義神圣事業(yè)的重要性和我個(gè)人的責(zé)任。在接受黨的教育和考察的過程中，我學(xué)到了許多理論知識(shí)，培養(yǎng)了高尚的品德和黨性修養(yǎng)。雖然面對困難和挫折，但我始終堅(jiān)持信念，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)。我相信，只要全黨同志團(tuán)結(jié)奮斗，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和人民的美好生活！
我的好故事六年級篇十三
《我的故事》是一檔反映普通人生活經(jīng)歷和人生感悟的真人秀節(jié)目。在第集中，節(jié)目組邀請了一位名叫徐峰的嘉賓，他從一個(gè)農(nóng)民工逐漸成為了一名成功的企業(yè)家。本篇文章將從以下幾個(gè)方面談?wù)勎覍@期節(jié)目的感受和體會(huì)。
第二段：徐峰的成長歷程
徐峰生長在山東的一個(gè)小村莊里，從小就非常努力上進(jìn)，他十六歲離家到南方打工，在21歲時(shí)，他說服老板斷然辭職，選擇自己辦廠，更多的時(shí)間找各種采購渠道。十分勤奮的他在自己家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親的幫助下，經(jīng)商很快地走上正軌。其后他回家鄉(xiāng)成立了自己的勞務(wù)公司，最終建立了自己的民營企業(yè)。
第三段：徐峰面對的挑戰(zhàn)和困難
徐峰在創(chuàng)業(yè)路上十分艱辛，很多人并沒有看好他的發(fā)展前景，徐峰也面對過工廠勞動(dòng)力流失的問題。但是，他并沒有因此而自暴自棄，他積極找尋解決方案，終于有了自己的勞務(wù)公司，擁有了自己的品牌。從他的故事中我們可以看到，只有勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，才能迎接挑戰(zhàn)。
第四段：徐峰的成功啟示
徐峰的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和成功都給予我們非常重要的啟示：要勇敢創(chuàng)新、進(jìn)取、不斷追求自我的突破和提升，并且很珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。創(chuàng)業(yè)的過程不只是一條成功的道路，更多的是像徐峰一樣的創(chuàng)業(yè)者，他們身上承載著太多太多的暗涌，也許創(chuàng)業(yè)成功的背后是種種的“火焰之路”。
第五段：小結(jié)
總的來說，徐峰同志的創(chuàng)業(yè)歷程是一個(gè)充滿荊棘和坎坷的過程，其很值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)，身上承載了太多太多的沉重和奮進(jìn)。他面對了許多難關(guān)，但是沒有放棄。相反，他更加在意于自己的目標(biāo)和信念，堅(jiān)定前行。從徐峰的故事中，我們可以看到，勇敢地面對問題、樂觀向上，不斷突破，才能很好地完成創(chuàng)業(yè)職業(yè)生涯。