心得體會是一個自省和反思的過程，能夠幫助我們更好地成長和進步。注意語言的簡潔明了，條理清晰，不要過多使用難懂的詞匯和長句。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫作上的啟示和借鑒。通過閱讀這些范文，我們可以了解到不同人在不同情境下的心得體會，更全面地認識和理解這個主題。同時也可以看到優(yōu)秀范文中的寫作技巧和表達方式，從而提升自己的寫作水平。希望大家能夠積極地學習和運用這些心得體會范文，不斷完善自己，取得更好的學習和工作成績。
學習會務心得體會篇一
會務管理在如今的商業(yè)社會中顯得異常重要，不論是企業(yè)內部的會議還是外部的展覽、論壇等活動，一個好的會務管理團隊可以給企業(yè)帶來巨大的價值和效益。但是會務管理也面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)，如場館預訂、人員管理、宣傳推廣等，如何克服這些困難成為會務管理工作的難點。
第二段：學習會務管理對于個人職業(yè)發(fā)展的影響。
對于從事會務管理的人員來說，學習會務管理理論和實踐技巧是他們的核心競爭力，擁有穩(wěn)定的職業(yè)發(fā)展和更多的晉升機會，而且會務管理也是一個交際廣泛的領域，可以拓寬人際關系和商業(yè)資源。因此學習會務管理對于個人職業(yè)發(fā)展呈現出重要的影響。
第三段：學習會務管理需要具備哪些技能和質量？
學習會務管理需要具備一定的軟實力和硬實力，在技能上需要精通活動策劃、方案設計、人員策劃、場館預訂等，同時也需要具備較高的責任心和團隊協(xié)作能力。在品質上需要尊重客戶需求、保證活動的高品質、注重細節(jié)和交際能力，這些質量的塑造可以通過專業(yè)技能學習和工作經驗積累來實現。
第四段：如何實現學習會務管理的成果和價值？
在學習會務管理過程中，需要注重將理論和實踐相結合，不斷實踐中學習，以整體把握會務管理項目，注重規(guī)劃、細節(jié)、跟進和總結等環(huán)節(jié)。同時，要重視個人成長和與同行的交流互動，借鑒他人的成功經驗，努力創(chuàng)造自己的工作理念和方法，逐漸形成自己的品牌和優(yōu)勢。
第五段：結語。
總的來說，學習會務管理需要循序漸進，開創(chuàng)進取的精神和采取實際行動的意愿，將知識運用于實踐中，不斷進步，提高個人技能和品質，逐漸成長為專業(yè)的會務管理人員，也可以為企業(yè)帶來更大的價值。
學習會務心得體會篇二
作為一個會展專業(yè)的學生，我認為學習會展是一項非常有意義的事情。在我與會展接觸的這一段時間里，我深深地感受到了這個行業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)。在學習會展的過程中，我積累了不少心得體會，下面就讓我來跟大家分享一下吧。
一、明確目標，規(guī)劃學習。
首先，我認為在學習會展的過程中，需要先明確自己的學習目標。會展作為一種實踐性很強的行業(yè)，不僅要理論學習，更需要不斷地實踐和錘煉。因此，我們需要通過系統(tǒng)地學習會展知識，了解這個行業(yè)的基本概念、規(guī)律、難點等，同時還要通過參加展會、實習等方式，加強對會展各方面的了解，從而更好地適應行業(yè)發(fā)展的變化。
二、勇于探索，嘗試創(chuàng)新。
其次，在學習會展的過程中，我們需要勇于探索，嘗試創(chuàng)新。會展作為一種文化、經濟、科技等領域集合的產物，其內涵和形式正在不斷地升級和變革。因此我們需要從多維度、多角度去理解、學習、思考，并且將自己的創(chuàng)新想法落實到實踐中。要學會抓住機會、發(fā)揮創(chuàng)造力，在原有的基礎上不斷創(chuàng)新。只有這樣，才能給自己創(chuàng)造更多的機會和發(fā)展空間。
三、注重合作，促進協(xié)同。
除此之外，我認為在學習會展的過程中，注重合作共贏非常重要。在會展產業(yè)中，不僅需要我們的個人能力，還需要我們與團隊成員之間的密切協(xié)作配合。因此，在日常學習、實踐和工作中，我們應該積極發(fā)揮協(xié)同作用，克服各種困難和挑戰(zhàn)，不斷尋找合作方面的機遇和可能，從而推動自己和行業(yè)的發(fā)展。
四、堅持學習，不斷提高。
作為一名專業(yè)的會展學生，學習是我們職業(yè)發(fā)展的基礎。只有不斷地努力并進步，才能使自己不斷地提高。因此，在學會展的過程中，我們不能止步于表面，要深入挖掘行業(yè)核心知識，并學會靈活運用。同時，不斷地明確自己的學習方向，保持學習的熱情和動力，加強對學習的長期性和持久性的把控，這樣才能不斷提高自己。
五、大膽嘗試，不怕失敗。
最后，我認為在學習會展的過程中，大膽嘗試和不怕失敗也非常重要。會展是一個極具挑戰(zhàn)性的行業(yè)，需要我們在實踐中，不斷摸索和試錯。只有在實踐過程中，不斷嘗試、找尋正確的方法，并且不懼失敗，我們才能更加深入地理解這個行業(yè)的本質，更好地為自己創(chuàng)造機遇和發(fā)展空間。
總之，學習會展需要我們具備較高的動力和意識，且必須注重實踐和創(chuàng)新、注重合作和協(xié)同、堅持學習和自我提高、大膽嘗試和不怕失敗。相信在這些方面的積極嘗試中，我們都會有更加優(yōu)秀的表現和發(fā)展。
學習會務心得體會篇三
在人們工作生活中，我們總是需要在各種場合里接觸各種各樣的會議，而會議則是現代社會中不可或缺的一部分。如何有效地組織和參加各類會議，成為越來越多人需要掌握的技能。在我參加各種會議的過程中，我逐漸獲得了一些關于學習會務的心得和體會。
第二段：學會預判和準備。
在會務組織中，最重要的是提前做好準備工作，這就需要學會預判并及時處理突發(fā)事件。例如，要提前了解宴會廳的布置情況、音響系統(tǒng)的運作情況、參會人員的到達時間、會議主題和議程等，以及了解可能發(fā)生的問題，并及時做好處理。如果這些都處理得當，將會使會議順利進行，節(jié)省時間和精力，避免不必要的麻煩。
第三段：注重禮儀和溝通。
在會議中，注重禮儀和溝通同樣至關重要。當你擔任主持人時，要注意用詞得體、腰板挺直、面帶笑容、手勢得當等等，處理好與與會人員的關系。當你作為參會人員時，需要注意的是，要做好提問、回答問題的準備，要遵守會議規(guī)定，不要打斷發(fā)言人的發(fā)言，禮貌待人，學會交流。適當的吐槽和開玩笑可以增加氣氛，但要注意時間和場合，不能過分。
第四段：合理分配時間和資源。
在會務組織和參與過程中，合理分配時間和資源也是很重要的一點。當你擔任主持人時，要合理安排時間，避免拖沓，因為這不僅會影響與會人員的興趣，還會浪費一些與會人員的時間和成本。當你作為參會者時，也要學會分配時間，預留恰當的時間和入場條件，確保不會錯過重要的內容或流程，也不會浪費太多的時間。
第五段：總結和結論。
通過這些會務學習，我學到了很多關于工作中溝通和協(xié)作的技巧，并且學會了如何有效參與會議。在將來的工作和生活中，我將會更加注重預判和準備，注重禮儀和溝通，合理分配時間和資源。這些技巧讓我更好地管理我的時間和精力，為更好地完成自己的工作和生活提供了保證。
學習會務心得體會篇四
努力克制不好的情緒，但想到自己教育了學生這么多，而學生還是犯同樣的錯誤，心中的怒氣就難以平息了。而魏書生老師就做到了避免發(fā)脾氣，即使是在批評學生，他也不是厲聲惡語。盡管有時要發(fā)脾氣，但也都在他選的一位控制自己發(fā)怒的學生提醒下壓下去了，他用切實有效的方法克制了人人都可能犯的發(fā)火和極大的耐心與學生進溝通，在與學生的交流中，他站在學生的立場上提出“我們需要怎樣”、“我們怎樣做能更好”、“我們必須堅信我們會做好的”等等，讓學生感覺到老師不是在訓斥他，而是在幫助他，他是老師的助手。
教師這個職業(yè)是需要愛心的職業(yè)，沒有愛心的人是做不了也做不好教師的。魏書生愛自己，愛家人，愛他人，尤其是愛學生。魏書生愛學生，尤其是愛那些差生。魏書生認為差生最不容易。每天課聽不懂，還要硬著頭皮聽，不懂裝懂，裝模作樣，天天如此，日日如此，年年如此，這需要多大的毅力呀，因此給他們一些關愛和耐心，幫助他們進步也應是教師義不容辭的責任。
再有，教師做差生的轉化工作如同醫(yī)生診病一樣，醫(yī)生只有在治療疑難雜癥中才能提高醫(yī)療水平，教師只有在教育差生中才能提高自己的工作水平。魏老師的這一認識應該說是非常獨特、耐人尋味、給人啟示的。書中的“尊人者，人尊之”，“能受委屈的人才是強者”，“堅持道德長跑——寫日記”，“每天點燃一盞思想的明燈”??這些內容強烈地震撼了我。他的教改確確實實地在育人。
教書先育人，育人先做人，他的教改，他的思，他的班級管理，他的一切，都是真真切切地從學生怎樣做人開始的。教會了學生怎樣做人，筑好了思想教育這一“地下工程”，知識之樹也就根深葉茂，碩果累累了，也就水到渠成了。魏書生老師那深邃的哲學氣質和深厚的文化素養(yǎng)，讓人仰視，讓人望塵莫及，但這并不妨礙我認真地去做，學著他去做，讓自己在未來的教育工作方面做得更出色。
學習會務心得體會篇五
會展是一個集商務、文化、科技、旅游、娛樂等多元元素于一體的綜合性活動，近年來越來越受到人們關注。從事會展行業(yè)的人員需要掌握專業(yè)的知識和技能，通過學習會展，我對這一領域有了更深入的了解和認識，以下是我的心得體會。
段落一：學習會展的需求和目的。
在學習會展的過程中，我發(fā)現這一領域的專業(yè)知識相當豐富和復雜，需要系統(tǒng)性而全面地學習。學習會展不僅僅是把展館布置得美觀大方，更重要的是把展覽內容呈現的淋漓盡致，給參展者留下深刻的印象，提高展會效果。因此，我學習會展的目的是掌握會展策劃、設計、組織、執(zhí)行等專業(yè)技能，為企業(yè)提供更為全面和專業(yè)的服務。
學習會展的方法和途徑是多種多樣的，我主要是通過閱讀相關書籍、參加線上和線下培訓等方式學習會展知識和技能。其中，線上培訓不僅可以幫助我快速地了解會展行業(yè)的發(fā)展和趨勢，同時也可以隨時隨地地進行學習。而線下培訓則更加現實和直觀，我可以通過觀察現場展覽、了解展覽的布展等方式，深入了解會展行業(yè)的操作模式。
學習會展過程中，我獲得了大量的知識和技能。首先，我學會了如何進行會展策劃，了解展覽的主題、目標群體、展館的空間組合等，從而制定出切實可行的方案。其次，我掌握了會展設計的技能，包括顏色、效果、版面設計等，通過運用不同的設計手法，在視覺呈現方面達到更好的效果。此外，我還學習了組織和執(zhí)行會展的相關技能，如入展審核、安排戰(zhàn)略合作、關鍵嘉賓邀請和現場協(xié)調管理等，確保展覽的順利進行。
段落四：學習會展的價值和意義。
學習會展的價值在于能夠為企業(yè)提供全面專業(yè)的服務，提高展會效果，從而為企業(yè)贏得商機和市場份額。另外，學習會展也能夠增加自身的競爭力，提升個人的職業(yè)素養(yǎng)和綜合實力。同時，會展也是國家重要的對外交流窗口之一，了解和學習會展不僅增強了國際交流，還提高了自身的文化素養(yǎng)和國家形象。
段落五：學習會展的不足和展望。
盡管學習會展取得了一定的成效，但我也發(fā)現自身存在的不足之處，比如會展設計與展覽內容的結合程度不夠緊密、協(xié)調管理能力較弱等。我的展望是，今后需要更加注意對業(yè)內前沿技術和創(chuàng)新理念的學習，注重提高綜合實踐能力，努力將會展行業(yè)的技術和管理水平不斷提高。
總結：
通過對會展的學習，我不僅僅掌握了知識和技能，更增強了對會展行業(yè)的認識和責任感。今后，我將持續(xù)關注行業(yè)發(fā)展動態(tài)，注重實踐經驗的積累和創(chuàng)新能力的提高，為會展行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
學習會務心得體會篇六
在學習會計學這門課程時，我深刻感受到了會計學的重要性和廣泛應用的范圍。作為一門重要的商科學科，會計學涉及到很多領域，比如企業(yè)的財務管理、稅收政策、投資決策等等。下面我就和大家分享一下我的學習會計學的心得體會。
首先，在學習會計學的過程中，我深刻認識到會計準則的重要性。會計準則是對財務會計及其有關人員的做法和方法作出規(guī)范的準則，也是會計工作的基本依據。只有遵守會計準則，才能保證會計信息的真實性、準確性和可比性，從而為企業(yè)的決策提供可靠的依據。
其次，我在學習會計學的時候也深刻認識到會計信息的決策價值。作為企業(yè)管理者，只有了解企業(yè)的財務狀況才能夠做出正確、科學的決策。因此，會計信息的質量必須得到保證，這也是一項重要的工作內容。同時，還需要掌握會計信息的處理方法和分析技巧，以便更好地利用會計信息為企業(yè)的決策服務。
最后，在學習會計學的過程中，我也深刻認識到會計工作的困難與挑戰(zhàn)。會計工作關系到企業(yè)的資金流向、稅收籌劃等重要方面，匯集了大量的信息和數據，因此需要高度的專業(yè)素養(yǎng)和責任感。而現代會計工作也不斷變革，需要與時俱進，不斷學習掌握新的理論和技術，才能應對社會、經濟變化的挑戰(zhàn)。
總之，學習會計學是一項重要而且有意義的工作。通過學習，我們可以掌握會計信息的處理、質量保證、分析和應用等方面的技能，從而為企業(yè)的管理提供可靠的數據和依據，使企業(yè)的決策更加準確科學。
學習會務心得體會篇七
開學之前25、26日寶安教科培中心組織的暑假教師培訓，雖然兩天的培訓時間過得飛快，但是兩名老師2節(jié)精彩的研討課以及各位評課老的精彩點評給我留下的印象很深，讓我再次領略了寶安名師的風采。這些老師在教學中展現了不同的風格，采取了不同的教學方式，但是卻殊途同歸，2節(jié)都是精彩得讓學生留戀的好課。除了研討課，還有教材編寫專家細致的教材分析講座，特別值得我去學習。
中，我們教師起著至關重要的作用，我們應該在課堂教學中，培養(yǎng)學生的學習能力，回顧這兩天的學習，我以后在教學中應該注意以下幾個問題：
1、注意教學過程的生成性。
試想，教師同樣的講課為什么孩子的掌握程度出現差異?因為知識是學生自己主動生成的，任何人是不能代替他的體驗、領悟、理解，然而，教師不是萬能的，但也決不是無能的，教師的作用就是設計好能引起學生積極活動的情境。
2、注意教育目標的全面性。
從聽說讀寫入手，培養(yǎng)學生的多元智能是中間目標，教育的終極目標是成人，知識和技能只是培養(yǎng)成人的工具。
3、注意學生角色的主動性。
只有把學習的選擇權真正歸還給學生，學生才有了獲得主動發(fā)展的前提。
作為教師，我們肩上的擔子是沉重的，面對如此重大的革新，我們要做什么?關注未來，放飛希望。首要的是我們要更新觀念，要敢于打破傳統(tǒng)教學中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新。繼而走上務實之路，一切從實際出發(fā)，實事求是，講求實效。棄繁就簡，走簡單之路，返樸歸真。直至把每一個孩子培養(yǎng)“成人”。
在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來，努力做一名合格的人民教師。
學習會務心得體會篇八
會計學作為一門重要的社會科學，對于現代經濟發(fā)展具有不可替代的作用。作為一名學習會計學的學生，我在學習過程中受到了深刻的啟發(fā)，也取得了一些心得和體會。
首先，我深刻認識到了會計學與現代金融市場的密切關系。在現代金融市場中，各類金融產品的創(chuàng)新和發(fā)展都需要以財務報表為依據，而會計學作為財務報表的制定者和解讀者，是現代金融行業(yè)不可或缺的重要組成部分。通過學習會計學，我深刻了解到了財務報表的各個要素、準則及其內在的邏輯關系，這為我接下來更深入地研究現代金融市場提供了重要的建橋之基。
其次，我認識到了會計學對于企業(yè)管理的重要性。一個公司無論大小，都離不開財務報表的制定及其相應的分析，這對于公司的資產負債狀況、經營規(guī)模以及市場競爭力等都有著不可忽略的影響。通過學習會計學，我不僅深入理解了財務報表的含義，還掌握了財務分析的基本方法，這為我將來從事企業(yè)管理提供了重要的理論和實踐指導。
最后，我認識到了會計學的學習需要注重實踐。會計學作為一門應用性很強的學科，其學習需要結合實際案例來深入說明其理論，才能做到知行合一。通過老師的講解以及相關的課程設計，我接觸到了一些實際的會計案例，從不同方面深入理解了會計學的內在實質，這一過程不僅增強了我的學習興趣，也更加深入地理解了會計學的內涵。
總之，學習會計學讓我深刻認識到了其對現代經濟發(fā)展和企業(yè)管理的重要性，同時也感受到了會計學的內在魅力和學習的樂趣，這對于我的未來發(fā)展和職業(yè)生涯都具有重要的意義。
學習會務心得體會篇九
學習會務是組織會議和活動的必要技能，同時也是提高自身綜合素質的一個優(yōu)良途徑。通過參與組織會議和活動的過程中，我們不僅可以鍛煉自己的組織能力和協(xié)調能力，還可以培養(yǎng)團隊合作意識和主動服務意識。在這里，我想分享一下自己在學習會務方面的心得體會。
第二段：前期準備。
在組織一個會議或活動之前，我們需要做好充分的準備工作，包括制定計劃和流程、定位目標受眾以及開展策劃方案等。這些準備工作需要花費大量的時間和精力，但絕不可以輕視。只有在充分的準備基礎上，我們才能夠在活動過程中應對各種突發(fā)情況，并且做到事半功倍的效果。
第三段：會議或活動現場。
在會議或活動現場，我們需要根據實際情況及時做出調整，例如現場的場地和設備是否符合要求，現場工作人員是否充足等等。同時，我們要注意細節(jié)問題，例如會議程序是否按照計劃順序進行、會務用品的擺放是否得當等等。這些看似細小的問題，卻會影響到整個活動質量的提升。
第四段：心態(tài)與態(tài)度。
在學習會務的過程中，更為重要的是樹立一種積極向上的心態(tài)和態(tài)度。在組織會議或活動過程中，我們時常會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，需要具備很好的心理素質和應變能力。所以，我們必須保持樂觀的心態(tài)，對困難和挑戰(zhàn)要有充分的心理準備，同時要加強溝通和合作，與所有工作人員進行密切的協(xié)同。
第五段：總結感悟。
通過學習會務，我深深地認識到在組織會議和活動中，不能只關注細節(jié)問題，更要掌握整體流程和規(guī)劃，同時要有良好的溝通和協(xié)調能力。除此之外，良好的心態(tài)和積極樂觀的態(tài)度也是非常重要的。學習會務是一項不斷學習和提高的過程，我們要不斷回顧總結，發(fā)現問題，及時加以解決，才能實現更高的水平和更好的結果。
總之，對于學習會務來說，只有不斷學習和不斷實踐，我們才能在組織會議和活動中發(fā)揮出技術和人格的優(yōu)勢，實現更好的效果和更高效的工作。
學習會務心得體會篇十
近年來，會展行業(yè)迅速發(fā)展，成為了推動經濟發(fā)展的重要力量。而對于會展的學習，不僅可以增加對于核心業(yè)務的了解，還可以加深對于團隊協(xié)作的認識，培養(yǎng)自身的團隊合作能力，在參與會展的過程中不斷提升自我，這給我留下了深刻的印象。
第二段：學習前期。
在學習會展前期，我首先了解到會展的核心職能——策劃、組織、執(zhí)行。我經過大量的閱讀資料，收集了大量的案例，進行了分析與研討，嘗試運用理論知識，對于會展的策劃進行了深入的研究。通過對于各種會展的成功策劃案例的分析，我逐漸豁然開朗，發(fā)現其背后的道理就是精心的規(guī)劃與周密的準備。
第三段：學習過程。
在學習過程中，我積極參與了各類會展的組織工作，深入了解了各個環(huán)節(jié)之間的連接和相互作用。在組織會議、設計場館、招募志愿者等方面，我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性，體驗到了集體智慧融合的力量，見證了團隊在協(xié)作中逐漸成長的過程，也感受到了自身逐漸提升的能力。
第四段：學習成果。
通過對于會展的學習，我不僅增加了對于核心業(yè)務的了解，還提升了對于團隊協(xié)作的認識。在參與會展的過程中，我學習到了如何與同事合作、如何讓團隊配合得更好，同時也能夠發(fā)掘自身的閃光點，發(fā)揮自身的特長，從而最大化地發(fā)揮自己和團隊的能力。
第五段：總結。
學習會展，是一段充實而有意義的經歷，是我天賦和智慧的鍛煉，也讓我深刻理解到了團隊合作的重要性和自我提升的意義。會展行業(yè)不僅僅是一份職業(yè)，更是一種生活態(tài)度，是綜合素質的展現。因此，我將會一直保持著學習的熱忱、細心和活力，用實際行動傳承并且發(fā)揚“學會展，助力未來”的精神，成為會展行業(yè)不斷前進的見證者和推動者。
學習會務心得體會篇十一
學習會計學這門學科，是我高中階段一門十分重要的專業(yè)科目，也是我最感興趣的學科之一。在接觸了這門學科后，我深刻意識到會計學對我們的社會、經濟以及生活起到了多么重要的作用。
首先，學習會計學讓我在日常生活中更加注重記錄和管理個人財務。例如，我時常使用賬單來記錄我的花費，并通過簡單的記賬程序，來幫助我更清晰地了解自己的個人理財狀況。進而，我可以根據自己的實際收入情況，做出更加明智的消費決策，從而達到良好的財務規(guī)劃。
此外，學習會計學也讓我對企業(yè)財務管理有了更加深入的了解。通過學習企業(yè)的會計原理、財務報表等內容，我了解到如何審慎管理企業(yè)財務，更好地貫徹公司發(fā)展戰(zhàn)略。同時，我也學會了建立企業(yè)財務管理體系，進一步提高企業(yè)的運作效率和管理水平。
學習會計學還讓我在思考問題時，更加注重數據分析和定量分析。通過會計的專業(yè)知識和實際案例的學習，我鍛煉了定量思維能力，也讓我對數據分析的重要性有了更深的認識。在這個大數據時代，數據分析已經在眾多領域擔當著至關重要的角色，學習會計學幫我打下了這方面的基礎。
總之，學習會計學不僅是一種知識的積累，更是一種提高個人管理水平的方法。同時，會計學也是企業(yè)管理和發(fā)展的基礎，幫助我們更好地把握經濟形勢，促進社會發(fā)展。我相信，在未來的學習和工作中，學習所得的會計學知識會給我?guī)砀由羁痰捏w驗和收獲。
學習會務心得體會篇十二
年3月5日至4月15日在天津絲印器材供銷公司財務部進行了為期六周的專業(yè)實習，以下是此次實習中的一些心得和體會。通過實習，熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作--包括了解賬戶的內容和基本結構，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開設和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據原始憑證判填制記賬憑證的方法。使我對會計有更深的理性認識并掌握會計基本操作技能。
我將來步入工作打下堅實的基礎，這是本次實習的目的!以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準沒錯，經過這次實習，才發(fā)現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那真的是無從下手。這次實習，我是做會計，剛開始還真不習慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，心情自然就變得煩躁了，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，那真是錯誤百出啊!!幸好有老會計楊姐的指導和教誨才是我逐步進入狀態(tài)。
幾天過后我在速度和準確度上都提高了不少，對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解并且對于我把書本知識和實踐的結合起到了很大的作用。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變.如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢。經過這次實踐，雖然時間很短，可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實習更加有意義。此次的實習為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。
利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律，法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應該多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎!
學習會務心得體會篇十三
教師學習會心得體會，每一次學習都能讓我們收獲很多，老師們，大家參加學習會議后收獲了什么?寫一份教師學習會心得體會總結一下吧!
愛是教育亙古至今不變的主題。
責任是教師永恒的承諾。
沒有愛就沒有教育，沒有責任就辦不好教育。
廣大教師愛祖國、愛人民、愛教育、愛學生，在各自的工作崗位上用心血、汗水和智慧為國家、為民族培育了一代代英才。
承擔起振興國家、實現社會主義小康社會的民族之夢的歷史責任。
教育之愛的核心是愛學生。
愛學生也是師德的靈魂。
用愛心撫育學生健康成長，這是教師的神圣責任，也是教師的莊嚴承諾。
學習了《奠基中國》我對教師的愛與責任有了更深的認識和體會。
作為教師，只有熱愛學生，特別是尊重、愛護、信任學生，使學生真正感到來自教師的溫暖和呵護，教育才富有實效。
教師愛學生，是師德的重要組成部分，是師德區(qū)別于其他行業(yè)道德的主要特點。
尊重學生是教師職業(yè)道德的重點。
教育之愛集中體現在師愛上。
師愛的最高境界就是把自己的心與學生的心融為一體。
師愛的基礎是對學生人格的尊重。
人格是一個人的尊嚴。
不尊重學生的人格，就等于喪失了教育的權利。
如何使教育之愛博大深厚?如何使教育之愛奠基中國?這是擺在我國教育和教師面前的十分重大的歷史課題。
教師是人類靈魂的工程師，哪位教師不愛自己的學生?從教十多年來，我關心熱愛每一位學生，以身作則，嚴于律己，時刻做好學生的表率。
在工作和學習中有了較為深入的體會。
一、善于探究原因，正確引導教育
日常的教育教學工作中，難免有個別學生出現違反紀律、不按時完成作業(yè)、缺課、與同學鬧不和等現象。
針對這些現象，我都能及時深入了解，問明真相，然后進行有效的教育。
例如，我現任班級中有一個學生缺課了，我及時向同班同學了解情況。
得知該生是因感冒而缺課，我便利用課余時間在其他幾個學生的引路下到他家去看望他。
該生見到我，感動得熱淚盈眶，拉著我的手說：“老師，謝謝你和同學們對我的關心和愛護，我一定會努力學習，爭取進步的。
我也說了許多鼓勵他的話：要安心治病，有空多看看書。
這樣一來，在場的其他學生也同樣受到了教育和感染。
二、伸出溫暖的雙手，給予幫助
我們班的何永春同學，母親殘疾，父親在她很小的時候就離開了她和媽媽。
她和媽媽一直生活在姥姥家，靠年邁的姥爺僅有的微薄的退休金生活，去年暑假期間姥爺突發(fā)腦出血去世了，對于她的家庭來說無疑是雪上加霜。
那段時間她的情緒特別低落學習成績也直線下降，可以看出來她的心里負擔很重。
得知此情況，我非常重視，向全班同學發(fā)出了倡議：伸出溫暖的雙手，盡自己的力量幫助何永春同學。
我首先通過日記的形式與她聊天鼓勵她勇敢地面對生活，戰(zhàn)勝挫折。
我還發(fā)動全班同學關愛她，關心她。
在全班同學的共同努力下她很快走出了低谷。
三、一視同仁，不偏待學生
教師要在每一個學生心目中樹立威信，得到尊敬，就必須做到一視同仁，關心每一個學生。
不會因該生成績落后、常違反紀律等情況而疏遠該生，區(qū)別對待;也不會因哪個學生成績優(yōu)秀而過分關心，不去計較他的一些違紀行為。
在日常教育工作中，我始終堅持一視同仁這一原則，不讓每一個學生受委屈，有抱怨。
對偶爾違紀但成績優(yōu)秀的學生也進行嚴格的引導教育，如現任班級中馮彥宇同學就是一個成績優(yōu)秀但貪玩的學生，我都能私下多次找他談心，引導他多把時間用在學習上，再接再厲。
這樣一來，既讓該生不失自尊又得到教育，做到兩全其美。
我國著名的教育家陶行知曾說過：“捧出一顆心來，不帶半根草去。
”這就是對教師教學生涯的最好寫照。
盡職盡責是教師基本的道德規(guī)范。
教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結合的職業(yè)。
一方面，教師立足本職崗位，認真完成教育教學任務，培養(yǎng)合格人才;另一方面，在平凡的崗位，撒播愛心，享受充滿活力的人生幸福。
教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè)，這對社會文明進步發(fā)展起重要推動作用。
愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的力量源泉以及事業(yè)成功的保證。
教師的職業(yè)注定平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，才能在平凡中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段，就永遠也不會成功與快樂。
在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻，認真負責，工作嚴謹是教師的職業(yè)要求，是責任感的體現。
作為一名年輕的小學教師，深感教育的崇高，教師的偉大。
我希望教育是一塊青草地，祈盼所有的孩子踩在上面都像跑進足球場般的歡快，而沒有走進沼澤般的恐懼;希望能用自己所擁有的知識和情操在每個孩子心靈深處種下公正、清澈、寬容的種子，讓學校真正成為所有孩子公平、快樂、成長的平臺。
我想這就是教育的根本，同樣也是師德的基礎。
作為一名深受孩子們喜歡的小學教師，我深切地感受到我們的教育在當下應更多的體現出無私奉獻，少一點功利追逐。
讓我們?yōu)榻逃異酆魡荆和晟平逃異垡獜奈易銎?，從一點一滴做起。
加強師德修養(yǎng)是承擔愛與責任的基本途徑。
-----我們期望，它能引起我們廣大中小學教師的共鳴、啟發(fā)與感染。
讓我們?yōu)榱俗鎳衽d，為了民族強盛，為了新一代的健康成長，把愛進行到底!
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今天聽了兩位名師教育教學經驗介紹，深深地吸引著我、感動著我，讓我的心潮起潮伏，讓我的心靈震撼。
讓我從全新的視覺角度審視“我”、“教師”這個職業(yè)，好多以前處于朦朧狀態(tài)的問題迎刃而解，眼前豁然開朗。
我收獲最大的是體會到只有努力提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊，傾情投入教育教學工作，積淀方法，摸索經驗，在活動中歷練，才能促成自身的專業(yè)成長。
要想在教育教學工作中有一番出色的表現，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在地去學習，去探索，去實踐，去思考。
教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學素質必須要跟上時代的步伐，必須樹立現代教學思想，掌握淵博的知識，具有較強的信息素質和學習能力。
我作為教師中的一員，必須不斷學習才能適應教學工作，必須腳踏實地地學習研究，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。
贊賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子，贊賞每一個孩子的獨特性，贊賞每一個孩子所取得的.哪怕是極其微小的進步，贊賞每一個孩子所付出的努力和所表現出來的善意。
幫助孩子揚長避短，克服自卑，樹立自信心，讓孩子感到學習是自己的一種榮譽。
愛，可以給孩子以心靈的溫暖，愛，可以讓孩子更自信。
愿我們每一位教育工作者都獻出一點愛，時時、事事呵護孩子的自尊心，與孩子共同享受教育的美麗。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。
這句話我感受最深的就是一個“愛”字。
我想，我們做為一名教師要熱愛學生，熱愛自己的事業(yè);還要有強烈的創(chuàng)新意識，不照搬書上的東西，要勇于創(chuàng)新、敢于標新立異。
最關鍵的是要保持寬容的心境，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經驗的同事請教，與同事要互相關心、和睦相處。
通過交流，教會我作為人師者，在工作中如何追求與奉獻，在生活中如何投入與面對，如何使自己的觀念不斷地體現于自己的教學行為中，也讓我學會自省，學會了反思，學會了回過頭來看過去。
我愿意做“教師成長”中的一名成長教師。
我想，不只是我，我們全校許多同事都將在這次學習中逐漸成長起來。
以前我常忽略這樣或那樣的事情，通過學習后，讓我了解到了教學應當充分發(fā)揮學生的主體性。
不斷的學習、實踐與反思，讓我在教學過程中日益成長。
我相信只要堅持不懈，以良好的心態(tài)對待成長中遇到的困難和挫折，不斷求知，善于實踐，積極反思，就會成為一名符合現代教育需要的成功的教師!
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這個學期，我校已經成功舉行了四次青年教師理論學習，經過這四次的學習我收獲甚多。
我作為一個青年教師參加工作崗位才一年多，雖然滿腔熱情，勁頭十足。
可自身能力水平有限，并且缺乏經驗，對實際情況了解不夠，面對一系列問題，往往急躁，焦慮不安，無所適從。
在這個時候，我迫切希望有人來給予指導和幫助，而學校領導們也根據這一情況為我們新教師建立了師徒關系，而且學校還組織青年教師理論學習，讓我校廣大青年教師通過互相學習達到同時進步的目的。
這學期分別是由吳建東老師主講了《教育教學論文撰寫的格式》;由夏玉婷老師主講的《新課程怎樣備課》;由陳春老師主講的《新課程怎樣聽課》;以及由我自己主講的《ppt的自定義動畫效果講稿》。
吳建東老師主講的《教育教學論文撰寫的格式》讓我們知道了撰寫教育教學論文的格式，填補了我們青年教師在這一塊知識點方面的空白，為我們以后發(fā)表論文幫助不少。
夏玉婷老師主講的《新課程怎樣備課》讓我們知道了現在新課程下該如何備課，作為一名小學高級教師，夏老師的工作嚴謹，教學經驗更是豐富，她是在結合自己真實教學經驗及新課程理念相結合的情況下給我們上這節(jié)課的，從而讓我們知道了該如何更好的備一節(jié)課，以及備課的一些注意事項。
讓我們在今后的教學中受益匪潛，為更好的發(fā)展個人教學能力打下基礎。
陳春老師主講的《新課程怎樣聽課》讓我們知道了新課程和以前老的課程下聽課的不同，作為一名教師，要想更好的發(fā)展個人教學能力，那出去聽課是必不可少的，而更好的聽課，并吸取他們教師的精華，才能促進個人能力的發(fā)展。
因此我想陳老師的這次講座非常重要，尤其是對我們這些新教師來說，將是個莫大的幫助。
我也非常的榮幸，能夠接受學校的安排，讓我有機會給大家來講自己所學專業(yè)方面的知識，因為21世紀信息技術的發(fā)展，讓我們教師也必須去掌握這方面的知識，并能夠將其轉化為自己教學所需的工作。
而我校教師除了我之外，都沒有接受過專業(yè)的計算機教育，對計算機的教學軟件的使用比較陌生，尤其是我們教學最常用的ppt，于是針對他們的這些現狀，我就給大家講了一節(jié)《ppt的自定義動畫效果》的內容，這節(jié)內容涉及到的知識點不多，其中主要是1、素材內容的選擇和處理;2、圖片和文字的制作過程;3、聲音的制作。
我是先讓大家一起來欣賞我所制作的一份精彩ppt——《走進瑞安》，讓大家進入一個迫切想知道如何來做這份課件的心理，從而展開下面的主講內容。
通過這次的講座，我不但在教學心態(tài)上有個轉變，讓我認識到我已經是一名教師。
教學體態(tài)上也發(fā)生了轉變，讓我更加沉穩(wěn)，心理不慌，穩(wěn)扎穩(wěn)打。
學校開展的這個青年教師理論學習，我認為非常的合理，讓我們青年教師有了一個拓展自己，發(fā)展自己的機會，希望在今后學校能夠繼續(xù)將這個活動開展下去，并做的越來越好。
學習會務心得體會篇十四
有的人在學會計之前，總覺得會計和數學有著千絲萬縷的關系，其實不然，會計和數學基本沒關系，不要覺得你的數學學得差，就學不好會計了，其實會計中主要是一些識記理解的東西，不需要你的數學水平，最多讓你算個600000*0.25或者399900+97865就再不會有多么難得算的了，所以首先不要對會計產生恐懼感。
如果我們是初學者，我們就要有吃苦耐勞的精神，要下功夫去理解一些會計上的術語，要多查資料，多想。在理解的情況下，把它背下來。比如說什么是銀行本票，什么是銀行匯票，他們有啥區(qū)別，都是干嘛的，等等，要多看，多理解，另外我們還要多做題，最好去買一些卷子做。這樣會加深你的印象。
不要盲目做題，那樣什么用也沒有，現在網上也有很多的資料，少玩一會游戲，多看看有用的東西，對你是沒有害處的.，看看別人是怎么記賬的，看看專家的分析啊，這樣對你是很有幫助的，加油吧!
學習會務心得體會篇十五
讀完《小企業(yè)會計準則》我有以下總體感覺：《小企業(yè)會計準則》著眼于會計與稅法充分協(xié)調，服務于企業(yè)納稅和稅收征管，有利于降低企業(yè)的納稅成本和遵從成本。主要表現在：
一《小企業(yè)會計準則》均采用歷史成本計量，不使用公允價值，只有部分特殊情況涉及市場價格和評估價值。
二是所有資產均不計提減值準備，待資產實際發(fā)生損失時，再按稅法規(guī)定的標準確認資產減值損失。
三固定資產分類、固定資產折舊年限、固定資產凈殘值、無形資產攤銷、資產損失確認標準等均與稅法統(tǒng)一，切實減輕了小企業(yè)的納稅調整負擔。
四是銷售商品的收入確認與流轉稅規(guī)定趨同，更具有可操作性。
本準則適用于在中華人民共和國境內依法設立的、符合《中小企業(yè)劃型標準規(guī)定》所規(guī)定的小型企業(yè)標準的企業(yè)。
下列三類小企業(yè)除外：
（一）股票或債券在市場上公開交易的小企業(yè)。
（二）金融機構或其他具有金融性質的小企業(yè)。
（三）企業(yè)集團內的母公司和子公司。
本準則自20xx年1月1日起施行，鼓勵提前執(zhí)行。財政部20xx年發(fā)布的《小企業(yè)會計制度》（財會[20xx]2號）同時廢止。
總的來說準則的操作性很強，對于小企業(yè)來講，其會計報表主要是針對稅務機關和貸款金融機構的，在準則中，很多會計處理趨同于稅法規(guī)定，讓企業(yè)大大減少了報表的編報成本。對貸款金融機構來講，統(tǒng)一、規(guī)范、很少職業(yè)判斷的會計報表，更有利于提高可信度和相互對比。
通過對《小企業(yè)會計準則》的學習，使我了解了會計準則出臺的必要性，在工作中，我將把我學到的小企業(yè)會計準則運用到我的實際工作中，使我的工作更加完善，業(yè)務水平得到進一步的提高，充分運用《小企業(yè)會計準則》正確判斷每一筆相關業(yè)務。
學習會務心得體會篇十六
在我們的學習生涯中，學校學習會是一種非常重要的學習方式。這種學習方式允許我們與同學和老師一起分享知識和經驗，互相學習和成長。在過去的幾周里，我參加了一次學校學習會，給了我許多寶貴的體驗和啟示。在接下來的文章中，我將分享我對學校學習會的理解和體會。
學校學習會是一種集體學習的方式，通常由老師或學生組織和主持。他們可以選擇不同的主題或課程，通過小組活動、討論、展示等方式進行學習和交流。這種方式相比于傳統(tǒng)的課堂教學更加積極和動態(tài)。學生可以積極參與討論，發(fā)言和分享自己的觀點，通過互動和合作學習。
學校學習會的目的是提高學生的綜合素質和能力。通過學習會，我們可以更好地理解和應用所學的知識，培養(yǎng)解決問題和團隊合作的能力。此外，學校學習會還鼓勵學生主動學習，培養(yǎng)自主思考、批判思維和表達能力。這些都是我們在傳統(tǒng)的課堂教學中所不能獲得的。
通過參加學校學習會，我獲得了很多寶貴的學習經驗和知識。首先，我學會了傾聽和尊重他人的觀點，從不同的角度思考問題。我也學會了主動提問和表達自己的觀點，不再害怕發(fā)言和參與討論。此外，我還從他人的經驗和故事中汲取營養(yǎng)，拓寬了自己的視野。通過與同學和老師的互動，我獲得了更多的學習資源和機會，提高了自己的學習效果。
學校學習會為我們提供了一個積極、開放和互動的學習平臺，幫助我們不斷提高自己的學習能力和素質。通過學習會，我們能夠與其他同學和老師進行深入的交流和討論，共同解決問題和學習成長。未來，我希望能夠更加積極地參加學校學習會，不斷提升自己的學習經驗和能力。我相信，學校學習會將會成為我學習路上的重要驅動力，幫助我取得更大的成功。
學習會務心得體會篇十七
學習會計的心得體會，學習一門知識會發(fā)現許多的不足，下面是小編帶來的學習會計的心得體會，歡迎閱讀!
學習會計已近一學期，在這半年的學習中，不僅對會計有了比較系統(tǒng)和科學的認識，并且學到實用的技巧去處理相關方面的問題。
本學期的主要學習內容是學習有關財務會計的知識，對會計的基礎知識進行初步接觸。
主要圍繞著分為五大部分，財務會計的方法和原則，會計報表，會計等式和賬戶，復式記賬，以及賬戶調整和報表編制。
通過對這些章節(jié)的學習，對會計有了更深層次的認識，改正了過往的一些錯誤認識，改變了對會計的態(tài)度。
財務會計是企業(yè)會計的一個重要分支，它以會計準則為依據，運用會計的專門方法，帶企業(yè)發(fā)生的能夠用貨幣確認、計量的生產經營活動進行核算和監(jiān)督，并向有關方面報告財務狀況和經營成果信息。
財務會計的內容包括財務會計的理論和方法進行確認、計量、記錄和報告的一般會計事項，具體分為資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤六大會計要素。
財務會計在企業(yè)管理中具有重要的作用。
首先，財務會計有助于提供決策有用的信息，提高企業(yè)透明度，規(guī)范企業(yè)行為。
企業(yè)財務會計通過其反映職能，提供有關企業(yè)財務狀況、經營成果和現金流量方面的信息，是包括投資者和債權人在內的各方面進行決策的依據。
其次，財務會計有助于企業(yè)加強經營管理，提高經濟效益，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
企業(yè)經營管理水平的高低直接影響著企業(yè)的經濟效益、經營成果、競爭能力和發(fā)展前景，在一定程度上決定著企業(yè)的前途和命運。
再則，財務會計有助于考核企業(yè)管理層經濟責任的履行情況。
企業(yè)接受了包括國家在內的所有投資者和債權人的投資，就有責任按照其預定的發(fā)展目標和要求，合理利用資源，加強經營管理，提高經濟效益，接受考核和評價。
正是由于其在企業(yè)日常生產經營活動中扮演重要角色，因此把會計學好，學透成為從事財經方面學習的人的不可逃避的任務。
有人會說會計是枯燥的，但是在我看來，會計是門數字的藝術，而這種感覺在編制三表時尤為強烈。
從各種生產經營活動用丁字形賬戶反映出來后，如果沒有出差錯的話，那最后那份平衡的報表則給人賞心悅目之感。
一個個數字在筆下演繹一場美妙絕倫的舞蹈，她們流暢地完成每個動作，扮好了自己在隊伍中的角色，各司其職，給觀眾呈現的則是井然有序而又不失美感的藝術。
從中可以獲得無法言喻的成就感和歡暢感，就像經過努力完成了一件精致的藝術品。
看著自己一點點把原始數據梳理清，整理好，再分別記錄成冊，最后完成編制，如同看著手中的.藝術品如何一點點塑形，烘制，定型，著色，拋光，最后擺在柜臺上以供欣賞。
此中有真味，欲辨已忘言。
會計并沒有那么枯燥無聊，不會夢到所有的數字都變活來追殺，盡管有時會被繁多的數字弄得頭昏腦脹，但是只要真正熱愛這門學科，去真誠地發(fā)現其中蘊含的美，那么這門課帶來的不僅僅是學識的擴大，還有成長的喜悅。
會計的學習特別需要細心和專注，容不得半點馬虎和懈怠。
核算過程中出點小差錯
就會影響整個操作過程的進展和完美，所謂是牽一發(fā)而動全身。
有次在做資產負債表時，因為丁字型賬戶中有筆活動只有借方項目沒有相應的貸方項目，結果在最后填寫報表時沒法配平，又不得不回到丁字型賬戶中去檢查每個項目的變動和調整，而且還是檢查好幾次才查出來到底是哪里出了差錯。
事后算了一筆賬，這個查漏就花了近一個小時的時間。
但除去浪費時間不說，還影響了整個工作的進度，賠了夫人又折兵，不劃算。
所以學習會計要踏踏實實，一絲不茍，還要考慮全面防止對一些問題的忽略。
如果堅持下去，那么長此以往就會減少出差錯的次數，養(yǎng)成一個嚴謹的好習慣。
這樣才會在學習工作上表現出色，受人賞識，才能夠被人信任去做重要的項目。
盡管現在對會計還只是淺嘗，但是會計也對日常生活有幫助。
我學會如何把自己日常生活開支賬戶做的更好，能夠更加清楚地知道每個月的開支詳情，還懂得該如何規(guī)劃下個月的開支以使錢花在該花的地方。
我覺得這有利于我以后的理財，有利于我形成較好的花費習慣，也是一筆不錯的收獲。
我會在以后的學習生活中把會計只是學以致用的，而不是讓其束之高閣，而且會計的真諦正是用其科學系統(tǒng)的理論來指導社會經濟的運行，為社會的發(fā)展服務。
就像qq升級一樣，高級會計就像那太陽，而初級與中級就像星星和月亮，沒有星星和月亮的基礎就不能升級成太陽，在沒有學好初級會計和中級會計，沒有打好基礎，很難學好高級會計學。
至少在我眼中，高級會計學很難，當然也有我沒有認真去學的原因。
翻開高級會計的書目錄，對所學的知識有印象的只有外幣折算，租賃，所得稅以及合并報表。
要問為嘛只對這些有印象，還是因為這些章節(jié)有老師布置的課后作業(yè)，也是老師強調的重點，考試可是會考的!對于目錄上的衍生工具會計這2個章節(jié)，都忘記老師是否有講過了，實在是對不起老師啊!最后一章的每股收益是老師沒有上的內容，但我知道這個知識點，這可是在我們的財務分析課堂有講過，我為了寫財務分析而借的《財務報表分析》這書上也有寫這知識。
對課本內容的學習基本檢討完畢，再說說課堂作業(yè)和課后作業(yè)的完成情況吧。
課堂作業(yè)么，基本都是在看過題目后在書上找相關的例題，再依葫蘆畫瓢的寫下答案來，當書上沒有例題或者例題是老師的ppt內容時，只能等著老師講解答案，再把老師的勞動成果copy下來了，copy的速度跟不上老師板書速度時，只能下課了再找同學借來抄了。
課后作業(yè)么，老師可是說了到最后一次上課的時候交~所以呢，第一次作業(yè)，不急，第二次作業(yè)，不急~第13周了，不急~這不是還沒到最后一次課么~嗯，17周了，要最后一次課了，有點急了，但也不用那么急~別人不是都寫了么，借來用用不就是了~嗯，記得老師有說過，嚴禁抄襲。
但上回在課堂上做的那次作業(yè)，還讓上交的，老師可是見識了，不抄襲是不可能的。
所以呢，課后作業(yè)是抄襲的是一定的，但也不是完全抄襲的。
又不趕時間，可以看看別人是怎么寫的，那些數據是怎么來的(要知道，這一層層的抄下來，答案也是會出現錯誤的啊)。
都反省了，貌似也沒什么東西好寫的了，可要上交的是2千字的心得啊，再來湊點字，就說說我到底從這門課上學到了些什么知識吧(嗯，主要是我在高級會計學這書上有寫哪些筆記，勾畫哪些知識點，沒辦法，沒能下決心去記這些知識)。
雖然是按章節(jié)來寫的，知識點還是有點混亂。
第一章，非貨幣性資產交換，認定涉及少量貨幣性資產的交換為非貨幣性資產交換，通常以補價占整個資產交換金額的比例低于25%作為參考。
同時換入多項資產時如何如何進行會計處理。
第二章，債務重組，債務重組是指在債務人發(fā)生財務困難的情況下，債權人按照其與債務人達成的協(xié)議或者法院的裁定作出讓步的事項。
債權人作出讓步的情形主要包括：債權人減免債務人部分債務本金或者利息，降低債務人應付債務的利率等。
債務重組的方式：以資產清償債務、將債務轉為資本、修改其他債務條件以及三種方式的組合。
第三章，外幣折算，在企業(yè)中，列報貨幣---人民幣vs記賬本位幣---人民幣或者其他貨幣;外幣業(yè)務會計處理的基本方法：“單一交易”觀點和“兩項交易”觀點;期末如何進行外幣折算的會計處理; 外幣財務報表折算的方法：現行匯率法、流動性與非流動性項目法、貨幣法、時態(tài)法。
第四章，租賃，租賃是指在約定的期間內，出租人為了獲取租金而將資產的使用權轉讓給承租人的行為。
租賃的特點：能避免資金不足，加速技術改造，稅收上的優(yōu)惠，靈活多樣，增強融資能力。
租賃按出租人取得租賃資產的來源和方式，可分為銷售型租賃、直接融資租賃、售后租回、杠桿租賃和轉租賃等。
與租賃時間相關的概念：租賃開始日、租賃期、租賃期開始日。
與租賃資產計價相關的概念：最低租賃付款額=應支付(租金)+可能支付(優(yōu)惠購買選擇權)+擔保余值(承租人或與其有關的);最低租賃收款額=最低租賃付款額+擔保余值(第三方)。
融資租賃的標準：所有權標準、購買選擇權標準、時間性標準、價值補償標準、其他標準。
如何計算未確認融資費用(實際利率選擇法)。
租賃期屆滿時，出租人的會計處理(4種情況)。
第五章，所得稅，會計準則的目標---規(guī)范企業(yè)的對外財務報告vs稅收法規(guī)的目標---以課稅為直接目的。
永久性差異vs時間性差異;應納稅暫時性差異vs可抵扣暫時性差異。
計算應交所得稅的方法(3種)如何確認遞延所得稅負債和遞延所得稅資產;如何計量遞延所得稅。
第九章，企業(yè)合并，企業(yè)合并的原因：擴大企業(yè)規(guī)模;優(yōu)化資源配置，提高獲利能力;稅收優(yōu)惠;提高企業(yè)管理者的地位。
準則內的企業(yè)合并：1、增發(fā)普通股合并;2、支付對價取得被合并企業(yè)的凈資產;3、以資產投入到被投資企業(yè)。
不包括在準則內的交易：1、購買子公司的少數股權;2、其他不按企業(yè)合并準則核算的情況：形成合營企業(yè)的企業(yè)合并，僅通過合同的企業(yè)合并。
企業(yè)合并的方式(重點：按照參與合并的企業(yè)在合并前后是否受同一方或相同的多方最終控制分類：同一控制下的企業(yè)合并vs非同一控制下的企業(yè)合并)。
第十章，合并財務報表，編制合并財務報表的目的：放大觀vs取代觀;合并報表vs匯總報表：編制目的不同，編制范圍的依據不同，采用的編制方法不同。
本人于xx年3月5日至4月15日在天津絲印器材供銷公司財務部進行了為期六周的專業(yè)實習，以下是此次實習中的一些心得和體會。
通過實習，熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作--包括了解賬戶的內容和基本結構，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開設和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據原始憑證判填制記賬憑證的方法。
使我對會計有更深的理性認識并掌握會計基本操作技能。
我將來步入工作打下堅實的基礎，這是本次實習的目的!以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準沒錯，經過這次實習，才發(fā)現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。
書本上似乎只是紙上談兵。
倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那真的是無從下手。
這次實習，我是做會計，剛開始還真不習慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，心情自然就變得煩躁了，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，那真是錯誤百出啊!!幸好有老會計楊姐的指導和教誨才是我逐步進入狀態(tài)。
幾天過后我在速度和準確度上都提高了不少，對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解并且對于我把書本知識和實踐的結合起到了很大的作用。
課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變.如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢。
經過這次實踐，雖然時間很短，可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。
就比如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實習更加有意義。
此次的實習為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。
學習會務心得體會篇十八
20xx年的開端，對于所有的中國人來說將是刻骨銘心的。當前，每個中國人同心協(xié)力抗擊疫情為世人矚目。國家調動各方力量嚴控疫情的擴展，充分展現了一個大國在困難面前的擔當；白衣天使不顧安危奔赴一線，不分晝夜為病人解除痛苦；科研工作者傾盡全力在實驗室奮戰(zhàn)，分離病毒，研究疫苗，只為早一日消除疫情。在這樣的嚴峻形勢下，在國家最需要大家眾志成城的時刻，作為一個教育工作者，我能為當前做些什么？教體局李書記的講話讓我厘清了認識，給了我強有力的指導，讓我明確了下一步該如何做。我想，在務必嚴格執(zhí)行居家隔離不出門的前提下，唯有聽從上級的安排，在有限的生活空間內，學習網絡知識，掌握網絡技能，為我的學生盡綿薄之力，讓他們即使在家也能學到知識，即使特殊時期也能和在學校一樣不耽誤學業(yè)進展。
李書記在會議中特別強調，現在，全國的疫情還處于上升階段，減少甚至阻止人際交流成為切斷傳播途徑最便捷、最有效的手段，這對我們復課帶來嚴峻挑戰(zhàn)，而學生學習一刻也不能耽誤，因此，我們要充分利用現代網絡技術，建設系統(tǒng)化、高質量的網絡教學體系，滿足學生線上學習需求，培養(yǎng)學生獨立思考、自主探究、自我檢測的能力，創(chuàng)造人人皆學、處處能學、時時可學的學習氛圍。他的講話使我認識到雖然師生在假期中，但是任務確實更艱巨，難度更大。我必須不畏困難，要借此機會學習信息化知識與技能，通過各種方法一定掌握網上教學的細節(jié)，給學生提供優(yōu)質的教學服務。
其實，我們少室路小學在前天就已經做了網絡教學的初步培訓，如何融合各種教學組織方式，如何進行授課，包括指導自學、課堂診斷、作業(yè)布置、輔導答疑等等各個環(huán)節(jié)的操作，雖然我確實覺得不是一下子就能掌握的，但是，為了學生學業(yè)，為了能夠搭建一個更好的學習平臺，我有信心去掌握相關的知識，不僅要用心聽指導，還要在真正實施教學前多實踐多訓練。相信只要努力用心去做，再大的困難也能克服，決不能因為自己而影響學生和學校。
以上就是學習李智鑫網絡會議講話心得體會。感謝這次學習，讓我明確當前任務，知道肩上的責任，我一定會盡自己的微薄力量做好自己必須要做好的事情。
學習會務心得體會篇十九
在現代社會，學校學習會已經成為學生們的重要學習方式之一。學校學習會相較于傳統(tǒng)課堂教學，有著更多的互動和合作，能夠更好地培養(yǎng)學生的團隊合作精神和自主學習能力。在學校學習會中，學生將能感受到合作與獨立學習的融合，從而更好地掌握知識和技能。
第二段：學校學習會中的分享和互動
學校學習會的核心之一是分享與互動。學生們有機會通過團隊合作的形式分享自己的學習體驗和心得。這種分享不僅能夠增加學生之間的溝通與交流，更能夠促進彼此的學習。通過這樣的互動，學生們不僅可以獲取他人的見解和替代方法，也能夠反思自己的學習方法，獲得新的思考和啟示。同時，學生們也能夠在分享中培養(yǎng)自己的表達能力和自信心，更好地展現自己的學習成果。
第三段：學校學習會強調自主學習
學校學習會給予學生較多的自主學習空間，鼓勵學生主動思考和解決問題。在學校學習會中，學生不再是被動接受知識的對象，而是積極參與到學習中去。學生能夠根據自己的興趣和能力選擇學習的內容和方式，提高學習的針對性和有效性。通過自主學習，學生們能夠更好地培養(yǎng)自己的學習動力和學習習慣，掌握更多的學習技巧和策略，為未來的學習打下堅實的基礎。
第四段：學校學習會充實了學生的課余生活
學校學習會不僅在課堂上為學生提供了更好的學習方式，也在課余時充實了學生的生活體驗。學校學習會可以吸引學生們參與和探索不同的學習領域，豐富學生們的知識面。這樣的學習方式不僅幫助學生們掌握更多的知識和技能，更能夠激發(fā)學生們對于學習的興趣和熱情。學校學習會成為學生們在校園里的重要活動之一，為他們的課余時間增添了更多的活力和意義。
第五段：學校學習會對學生的影響和啟發(fā)
學校學習會給予學生們更多的發(fā)現和創(chuàng)新的機會。學生們在這樣的學習環(huán)境中能夠主動思考、勇于質疑，并且發(fā)現解決問題的新方法和角度。學校學習會的經驗也為學生們在其他場景下的思維和行動提供了借鑒和啟發(fā)。學生們通過學校學習會的體驗，不僅提高了自己的學習能力和解決問題的能力，更培養(yǎng)了團隊合作和領導力，為將來的發(fā)展打下了堅實的基礎。
總結：
學校學習會作為一種重要而獨特的學習方式，為學生們提供了更廣泛的學習空間和更多的學習方式。這種學習方式不僅能夠增加學生之間的交流與合作，更能夠激發(fā)學生們的學習熱情和自主學習能力。通過學校學習會的參與，學生們得到了更豐富的知識和技能，提高了自己的綜合素質，也為未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。因此，我們應該積極參與學校學習會，充實生活，提升自我，共同進步。
學習會務心得體會篇二十
讀完基本準則，我有以下三點整體印象：
(一)向國際會計準則靠攏。準則共11章，第一章總則明確基本準則的法律地位，以及會計目標、會計假設、會計要素、會計記帳方法。在該部分，權責發(fā)生制位列會計假設之中，顯然是受國際會計準則編報框架的影響(當然原基本準則也有)。在fasb等制定的概念框架中，權責發(fā)生制并不在會計假設之列(究竟處于什么地位比較模糊)。該部分關于“按照交易或事項的經濟特征確定會計要素”的觀點也是取材于國際會計準則編報框架。第二章會計信息質量要求的大部分也與國際會計準則一致，將“實質重于形式”明確列為原則之一，即顯然受國際會計準則影響。第三章資產、第四章負債和第九章會計計量關于會計要素的定義、確認和計量，受國際會計準則影響較大。比如，將資產定義為資源，資產的確認的可計量標準將“成本”可計量和“價值”可計量列為可選標準，都明顯借鑒了國際會計準則。國際會計準則是折中產物，其具有較強的操作性(比如前述可計量標準的選擇)，這是借鑒它的好處。但與fasb等制定的概念框架相比，國家會計準則的會計理論水平就稍顯不足，前瞻性相對差一些，這是借鑒它的壞處。
(二)根據現代會計環(huán)境進行調整。一是原準則提出“會計信息應當符合國家宏觀經濟管理的要求”，新準則完全抹去了這種“計劃經濟時代的遺跡”，政府成了與其他市場主體平等的“信息使用者”，排序還靠后。二是結合了會計發(fā)展的大趨勢，引入了公允價值。
(三)增強基本準則的“基礎性”，并嘗試增強其可操作性。這是新基本準則留給我最強烈的印象。前者表現為三、四、五、六、七、八關于會計要素的規(guī)范，剔除了原準則對“具體要素項目”的內容，只描述基本要素本身。第十章對會計計量進行了一般性規(guī)范。后者突出表現在準則制定者嘗試對一些概念進行了定義，包括：對資產定義中的“過去的交易或事項”、“擁有”、“控制”、“預期帶來的經濟利益”等概念的解釋;對負債定義中的“現時義務”的解釋;立足會計主體角度對所有者權益的定義，對利得與損失的定義;在費用部分對成本、費用、支出的區(qū)分等。不過，之所以稱后者為“嘗試”，在于依我之見，其結果很不成功，留待下面評述。
(一)關于第一章總則
1.關于持續(xù)經營假設。我認為第六條關于會計主體存續(xù)狀態(tài)(持續(xù)經營)的假設是不完整的。企業(yè)會計準則規(guī)范一切會計活動，基本準則規(guī)范一切具體準則。除了持續(xù)經營會計，還有清算會計、中止經營會計，這些會計也應是會計準則規(guī)范的范疇。所以，我認為基本準則將會計假設直接限定為“持續(xù)經營”這一種情況是不完整的。該條款應補充這類內容：企業(yè)處在非持續(xù)經營狀態(tài)，應變更會計確認、計量和報告前提。相應地，根據該條款，應修改第九章會計計量等章節(jié)的內容，增加清算價值等計量屬性。將來的具體準則則相應應將企業(yè)終止經營會計納入規(guī)范。
2.關于會計要素。第十條提出應當“按照交易或事項的經濟特征確定會計要素”，其中“經濟特征”是模糊的。我個人的觀點是會計要素是會計對交易或事項的構成要素的抽象，而非其經濟特征的抽象。其中資產是交易或事項中的價值物或權利，而負債或所有者權益則是義務(企業(yè)本身就是股東之間的一項長期交易安排)。
(二)關于第二章會計信息質量要求
第十六條關于經濟實質與法律形式的描述存在概念不清的問題。首先，“經濟實質“的對應概念是”“經濟形式”，“法律形式”的對應概念是“法律實質”，將“經濟實質”與“法律形式”并列，容易造成混亂(法律形式反映法律實質，會計應該反映法律實質);其次，我個人認為這一條款近似于哲學，而且該條款的主旨已體現在第十二條“如實反映”的意蘊中(后者實際上也是哲學式的規(guī)范，屬于難以檢驗的、形而上的終極理念)。
(三)關于第三章資產
學習會務心得體會篇二十一
在與同事們學習新《企業(yè)會計準則》討論時，我提出了如下的思路，對新會計準則進行另類的思考。
一、產品名稱：《財務報告》;。
二、產品標準：《企業(yè)會計準則》、《企業(yè)會計制度》、《企業(yè)財務通則》;。
三、生產流程：會計核算體系;。
四、生產工藝：會計政策;。
五、質檢部門：會計師事務所;。
六、使用對象：投資者、股東和債權人。
財務部門的組織架構，中型企業(yè)的設置為：財務管理、會計核算和資金管理，也可以單設一名稅務經理。一般由會計核算部編制《財務報告》。
先看看生產流程，每個企業(yè)都有獨自的生產經營特點和管理理念，即使相同的行業(yè)，各企業(yè)的會計核算體系的側重點也不相同。所以，每個企業(yè)都要建立與自身相適應的完整的會計核算體系，這套體系必須貫穿整個經營活動過程中。
會計政策是企業(yè)根據國家的財政和稅務政策，結合自身的核算特點，制定的在會計確認、計量和報告中所采用的原則、基礎和會計處理方法。會計政策的選擇，可以進行稅收籌劃，也可以改善財務指標。
在整個生產過程中，從企業(yè)內部看，業(yè)務部門就是主要原材料供應商，其他部門則是輔助材料配套供應商。從財務部門內部看，財務管理、資金管理和稅務經理是生產流程的上游環(huán)節(jié)，而會計核算是加工生產環(huán)節(jié)。
從會計人員的職位看，處于生產流程中的，是技術工人和生產主管。設計生產流程和工藝的是財務經理。當企業(yè)向外提供《財務報告》時，是否符合國家標準，則由注冊會計師根據獨立審計準則的要求，在實施了必要的審計程序后出具審計報告。審計報告意見分四類：無保留意見、保留意見、否定意見和無法(拒絕)表示意見。這份質檢報告直接影響投資者的投資意向，股東對企業(yè)經營的滿意度，債權人對企業(yè)的信用評估。
也是直接影響上市公司股票價格的重要因素之一。綜上所述，當《會計報告》這個產品有生產的標準、生產的流程和工藝、有專門的質檢部門，它是可以通過oem生產的。所以，一些大的跨國公司，把會計核算外包給專門的會計師事務進行帳務處理，并編制會計報告。而公司財務部門主要工作集中在財務管理、資金管理和稅務籌劃上!
學習會務心得體會篇二十二
本文目錄。
近日，我認真學習了《人民日報》連續(xù)刊發(fā)的《協(xié)調推進四個全面》系列評論,深感提出的“四個全面”，對于統(tǒng)一思想，凝心聚力意義重大；對于我們把握方向，腳踏實地做好本質工作具有很強的指導性。
xx年11月，到福建考察調研時提出了“協(xié)調推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國進程”的“三個全面”，xx年12月在調研時將“三個全面”上升到了“四個全面”，明確提出“協(xié)調推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨，推動改革開放和社會主義現代化建設邁上新臺階”，新增了“全面從嚴治黨”。
“四個全面”的提出意義重大。從本質上說就是“戰(zhàn)略布局”。這個戰(zhàn)略布局，蘊含了深刻的戰(zhàn)略思想。將全面建成小康社會定位為“實現中華民族偉大復興中國夢的關鍵一步”；將全面深化改革的總目標確定為“完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化”；將全面依法治國論述為全面深化改革的抓手、定海神針和助推器；第一次為全面從嚴治黨標定路徑，要求“增強從嚴治黨的系統(tǒng)性、預見性、創(chuàng)造性、實效性”。
“四個全面”有著內在的邏輯關系。全面建成小康社會是黨的十八大提出的總目標，而全面深化改革與全面推進依法治國，則如大鵬之兩翼、戰(zhàn)車之兩輪，共同推動全面建成小康社會奮斗目標順利實現。這個過程中，全面從嚴治黨則是各項工作順利推進、各項目標順利實現的根本保證。每一個“全面”，都是一整套結合實際、繼往開來、勇于創(chuàng)新、獨具特色的系統(tǒng)思想?！八膫€全面”加起來，相輔相成、相得益彰，是我們黨治國理政方略與時俱進的新創(chuàng)造、馬克思主義與中國實踐相結合的新飛躍。
對于機械產業(yè)園區(qū)來說，該如何落實“四個全面”精神？我認為就是要在新經濟常態(tài)下堅持謀定而動，做好基礎性工作，無規(guī)劃不建設，不亂鋪攤子，不亂擺攤子，本著對事業(yè)負責，對人民負責的態(tài)度高起點搞好園區(qū)規(guī)劃。
為此，園區(qū)審勢度勢，提出了在園區(qū)開展內部建設規(guī)范年、基礎設施啟動年、招商引資開局年“三個主題年”活動?！爸\在”，“動在”。在經濟新常態(tài)下，充分認識園區(qū)發(fā)展建設所處的新階段、新要求。深入實施工業(yè)準4.0“田園型智能產業(yè)新城”發(fā)展戰(zhàn)略，以打造“天府產業(yè)之窗，智工之城”為主題，抓住天府新區(qū)建立和南北車合并契機，積極改善園區(qū)軟件、硬件環(huán)境，加快各種平臺建設，優(yōu)化人力資源，細化任務分工，強力促進園區(qū)各項建設順利推進。
一是進一步深化機關行政效能建設，把園區(qū)建設成為精神狀態(tài)一流、凝聚力強、無堅不摧的堅強集體。強化綜合辦公室作為園區(qū)中樞機構的職能職責，充分發(fā)揮指揮部、參謀部、督查部、協(xié)調部、后勤部、奉獻部、宣傳部的作用，不斷增強執(zhí)行力，確保園區(qū)決策部署落到實處。二是以項目為抓手，把完善園區(qū)基礎設施、打造園區(qū)良好投資環(huán)境作為重中之重，做到早安排早部署，力求全面提升園區(qū)承載能力，實現園區(qū)基礎建設大突破。三是堅持“招商為王”的理念，主動謀劃、主動作為，圍繞產業(yè)鏈、價值鏈精準招商，突出招大引強、招強引優(yōu)。著力強化“項目引進、項目推動、項目服務”三個關鍵環(huán)節(jié)，為園區(qū)加速崛起提供重要動力支撐。
“四個全面”是對未來的戰(zhàn)略指引，深化改革、依法治國、從嚴治黨相互作用、螺旋遞進，將貫穿中國實現小康社會的全過程。作為園區(qū)工作的參與者、建設者、實踐者，我們將在以后的工作中努力踐行“四個全面”精神，認真謀劃好園區(qū)各項工作，讓區(qū)委放心、讓人民放心！
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近日來，我通過學習《人民日報》連續(xù)刊發(fā)的《協(xié)調推進四個全面》系列評論,初步領會“四個全面”精神。通過對文章和相關資料學習，我有如下幾點體會：
一、協(xié)調推進“四個全面”意義重大。
“四個全面”，是站在時代和全局的高度，在堅定中國自信、發(fā)展中國道路、優(yōu)化中國模式、總結中國經驗，帶領人民推動改革開放和社會主義現代化建設的進程中提出來的，既是我們黨把馬克思主義基本原理同中國實際和時代特征相結合的重大理論創(chuàng)新成果，又是實踐創(chuàng)新的巨大飛躍。協(xié)調推進“四個全面”，開拓了我們黨治國理政的新境界，確立了中國由大向強發(fā)展的總方略，對于堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的中國夢具有重大現實意義和深遠歷史意義。
二、“四個全面”的時代內涵深遠。
“四個全面”作為相輔相成、相互支撐、內在統(tǒng)一的整體，一是統(tǒng)一于“四個偉大”：實現中華民族復興偉大夢想、推進中國特色社會主義偉大事業(yè)、加強黨的建設偉大工程、開展具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，都離不開“四個全面”的協(xié)調共進。抓好“四個全面”，就能形成“四個偉大”聯(lián)動的時代洪流。二是統(tǒng)一于黨治國理政的偉大實踐：“四個全面”涵括我們黨治國理政的方方面面，協(xié)調推進“四個全面”就統(tǒng)攬了治國理政的全局。三是統(tǒng)一于中國與世界的深刻互動：協(xié)調推進“四個全面”，既是進一步形成中國特色、打造中國優(yōu)勢的大棋局，又是中國進一步擁抱世界、引領時代的大棋局；統(tǒng)籌好“四個全面”，“中華號”巨輪必將在世界大潮中行穩(wěn)致遠，駛向勝利彼岸。
三、實現東坡交通夢，必須協(xié)調推進“四個全面”
“構建一個融入全省交通主樞紐、對接次樞紐，內通外暢、相互銜接、布局合理，設施完善，功能齊全，標準適用，形象優(yōu)美的公路鐵路等交通網絡體系，不斷適應經濟社會發(fā)展和人民群眾生產、生活的出行要求?！边@是東坡“十二五”規(guī)劃中編織的“交通夢”，要實現融入成都一體發(fā)展的大交通格局?！皷|坡交通夢”是以滿足人民群眾生產、生活出行需求為出發(fā)點，實現區(qū)域經濟一體化，形成交通大格局，帶動地方經濟發(fā)展為目的的“交通夢”。
形成成昆鐵路、成昆鐵路擴能改造工程、成綿樂鐵路客運專線、蒲丹洪市域鐵路、遂資眉雅鐵路、成雅鐵路“4縱2橫”6條鐵路，形成成樂高速、成樂高速復線、遂資眉高速、蒲丹東青井高速公路、蒲彭仁簡高速公路“2縱3橫”5條高速路的交通規(guī)劃正一步步實施，一個又一個的“交通夢”終將變?yōu)楝F實，這為實現中華民族偉大復興的“中國夢”做出擲地有聲的回應。
協(xié)調推進“四個全面”，不僅是工作部署的創(chuàng)新，是思想觀念的深刻變革，更是我們東坡交通夢實現的重要保障。協(xié)調推進“四個全面”，需要發(fā)揮黨的領導核心作用，需要我們干部職工敢于擔當、善于擔當。
協(xié)調推進“四個全面”，是艱巨復雜的系統(tǒng)工程。我們應以堅定的政治自覺、強烈的使命擔當、務實的工作舉措，戮力推進“四個全面”戰(zhàn)略部署的落實，實現東坡交通夢。
四、立足本職，貫徹落實。
(一)堅定理想信念，進一步深入領會“四個全面”精神。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。下一步，我要更加注重理論學習，深入領會“四個全面”精神。持續(xù)抓好自身的世界觀、人生觀、價值觀的改造，通過持續(xù)不斷學習改造，堅定理想信念，堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，全面提高黨性修養(yǎng)、工作能力和業(yè)務水平，努力做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。
(二)強化宗旨意識，密切聯(lián)系群眾。堅持把維護好、實現好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為出發(fā)點和落腳點，永遠相信群眾、依靠群眾，深入調查研究，傾聽群眾呼聲，從深入群眾中汲取營養(yǎng)、學習智慧，在以文輔政、辦文辦事的具體實踐中，努力為人民群眾辦實事、解難事、做好事。
（三）強化履職盡責，工作力求圓滿。按照要求，嚴格要求自己，努力做到三個盡量：一是盡心盡力。努力研究工作，在創(chuàng)新中增強動力，在敬業(yè)中有所作為。二是盡職盡責。加強與同志們的溝通交流，既要嚴于律己，又要大膽管理，不搞“無事一身輕”。三是盡善盡美。世上沒有十全十美的事情，但要有盡善盡美的追求。工作上力求圓滿，盡可能把問題想深一點，把困難看多一點，把工作做細一點，不留漏洞和遺憾。
(四)強化廉潔自律，筑牢思想防線。堅決貫徹執(zhí)行黨風廉政建設的各項規(guī)定，嚴格遵守四大紀律、八項要求，做到慎初、慎獨、慎微、慎終，自警自勵，防微杜漸，絕不以“不是我一個”來原諒自己，不以“一次不要緊”來開脫自己，不以“一點小事無所謂”來放縱自己，從思想上切實筑牢黨紀國法兩道防線，永葆清正廉潔的政治本色。
學習會務心得體會篇一
會務管理在如今的商業(yè)社會中顯得異常重要，不論是企業(yè)內部的會議還是外部的展覽、論壇等活動，一個好的會務管理團隊可以給企業(yè)帶來巨大的價值和效益。但是會務管理也面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)，如場館預訂、人員管理、宣傳推廣等，如何克服這些困難成為會務管理工作的難點。
第二段：學習會務管理對于個人職業(yè)發(fā)展的影響。
對于從事會務管理的人員來說，學習會務管理理論和實踐技巧是他們的核心競爭力，擁有穩(wěn)定的職業(yè)發(fā)展和更多的晉升機會，而且會務管理也是一個交際廣泛的領域，可以拓寬人際關系和商業(yè)資源。因此學習會務管理對于個人職業(yè)發(fā)展呈現出重要的影響。
第三段：學習會務管理需要具備哪些技能和質量？
學習會務管理需要具備一定的軟實力和硬實力，在技能上需要精通活動策劃、方案設計、人員策劃、場館預訂等，同時也需要具備較高的責任心和團隊協(xié)作能力。在品質上需要尊重客戶需求、保證活動的高品質、注重細節(jié)和交際能力，這些質量的塑造可以通過專業(yè)技能學習和工作經驗積累來實現。
第四段：如何實現學習會務管理的成果和價值？
在學習會務管理過程中，需要注重將理論和實踐相結合，不斷實踐中學習，以整體把握會務管理項目，注重規(guī)劃、細節(jié)、跟進和總結等環(huán)節(jié)。同時，要重視個人成長和與同行的交流互動，借鑒他人的成功經驗，努力創(chuàng)造自己的工作理念和方法，逐漸形成自己的品牌和優(yōu)勢。
第五段：結語。
總的來說，學習會務管理需要循序漸進，開創(chuàng)進取的精神和采取實際行動的意愿，將知識運用于實踐中，不斷進步，提高個人技能和品質，逐漸成長為專業(yè)的會務管理人員，也可以為企業(yè)帶來更大的價值。
學習會務心得體會篇二
作為一個會展專業(yè)的學生，我認為學習會展是一項非常有意義的事情。在我與會展接觸的這一段時間里，我深深地感受到了這個行業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)。在學習會展的過程中，我積累了不少心得體會，下面就讓我來跟大家分享一下吧。
一、明確目標，規(guī)劃學習。
首先，我認為在學習會展的過程中，需要先明確自己的學習目標。會展作為一種實踐性很強的行業(yè)，不僅要理論學習，更需要不斷地實踐和錘煉。因此，我們需要通過系統(tǒng)地學習會展知識，了解這個行業(yè)的基本概念、規(guī)律、難點等，同時還要通過參加展會、實習等方式，加強對會展各方面的了解，從而更好地適應行業(yè)發(fā)展的變化。
二、勇于探索，嘗試創(chuàng)新。
其次，在學習會展的過程中，我們需要勇于探索，嘗試創(chuàng)新。會展作為一種文化、經濟、科技等領域集合的產物，其內涵和形式正在不斷地升級和變革。因此我們需要從多維度、多角度去理解、學習、思考，并且將自己的創(chuàng)新想法落實到實踐中。要學會抓住機會、發(fā)揮創(chuàng)造力，在原有的基礎上不斷創(chuàng)新。只有這樣，才能給自己創(chuàng)造更多的機會和發(fā)展空間。
三、注重合作，促進協(xié)同。
除此之外，我認為在學習會展的過程中，注重合作共贏非常重要。在會展產業(yè)中，不僅需要我們的個人能力，還需要我們與團隊成員之間的密切協(xié)作配合。因此，在日常學習、實踐和工作中，我們應該積極發(fā)揮協(xié)同作用，克服各種困難和挑戰(zhàn)，不斷尋找合作方面的機遇和可能，從而推動自己和行業(yè)的發(fā)展。
四、堅持學習，不斷提高。
作為一名專業(yè)的會展學生，學習是我們職業(yè)發(fā)展的基礎。只有不斷地努力并進步，才能使自己不斷地提高。因此，在學會展的過程中，我們不能止步于表面，要深入挖掘行業(yè)核心知識，并學會靈活運用。同時，不斷地明確自己的學習方向，保持學習的熱情和動力，加強對學習的長期性和持久性的把控，這樣才能不斷提高自己。
五、大膽嘗試，不怕失敗。
最后，我認為在學習會展的過程中，大膽嘗試和不怕失敗也非常重要。會展是一個極具挑戰(zhàn)性的行業(yè)，需要我們在實踐中，不斷摸索和試錯。只有在實踐過程中，不斷嘗試、找尋正確的方法，并且不懼失敗，我們才能更加深入地理解這個行業(yè)的本質，更好地為自己創(chuàng)造機遇和發(fā)展空間。
總之，學習會展需要我們具備較高的動力和意識，且必須注重實踐和創(chuàng)新、注重合作和協(xié)同、堅持學習和自我提高、大膽嘗試和不怕失敗。相信在這些方面的積極嘗試中，我們都會有更加優(yōu)秀的表現和發(fā)展。
學習會務心得體會篇三
在人們工作生活中，我們總是需要在各種場合里接觸各種各樣的會議，而會議則是現代社會中不可或缺的一部分。如何有效地組織和參加各類會議，成為越來越多人需要掌握的技能。在我參加各種會議的過程中，我逐漸獲得了一些關于學習會務的心得和體會。
第二段：學會預判和準備。
在會務組織中，最重要的是提前做好準備工作，這就需要學會預判并及時處理突發(fā)事件。例如，要提前了解宴會廳的布置情況、音響系統(tǒng)的運作情況、參會人員的到達時間、會議主題和議程等，以及了解可能發(fā)生的問題，并及時做好處理。如果這些都處理得當，將會使會議順利進行，節(jié)省時間和精力，避免不必要的麻煩。
第三段：注重禮儀和溝通。
在會議中，注重禮儀和溝通同樣至關重要。當你擔任主持人時，要注意用詞得體、腰板挺直、面帶笑容、手勢得當等等，處理好與與會人員的關系。當你作為參會人員時，需要注意的是，要做好提問、回答問題的準備，要遵守會議規(guī)定，不要打斷發(fā)言人的發(fā)言，禮貌待人，學會交流。適當的吐槽和開玩笑可以增加氣氛，但要注意時間和場合，不能過分。
第四段：合理分配時間和資源。
在會務組織和參與過程中，合理分配時間和資源也是很重要的一點。當你擔任主持人時，要合理安排時間，避免拖沓，因為這不僅會影響與會人員的興趣，還會浪費一些與會人員的時間和成本。當你作為參會者時，也要學會分配時間，預留恰當的時間和入場條件，確保不會錯過重要的內容或流程，也不會浪費太多的時間。
第五段：總結和結論。
通過這些會務學習，我學到了很多關于工作中溝通和協(xié)作的技巧，并且學會了如何有效參與會議。在將來的工作和生活中，我將會更加注重預判和準備，注重禮儀和溝通，合理分配時間和資源。這些技巧讓我更好地管理我的時間和精力，為更好地完成自己的工作和生活提供了保證。
學習會務心得體會篇四
努力克制不好的情緒，但想到自己教育了學生這么多，而學生還是犯同樣的錯誤，心中的怒氣就難以平息了。而魏書生老師就做到了避免發(fā)脾氣，即使是在批評學生，他也不是厲聲惡語。盡管有時要發(fā)脾氣，但也都在他選的一位控制自己發(fā)怒的學生提醒下壓下去了，他用切實有效的方法克制了人人都可能犯的發(fā)火和極大的耐心與學生進溝通，在與學生的交流中，他站在學生的立場上提出“我們需要怎樣”、“我們怎樣做能更好”、“我們必須堅信我們會做好的”等等，讓學生感覺到老師不是在訓斥他，而是在幫助他，他是老師的助手。
教師這個職業(yè)是需要愛心的職業(yè)，沒有愛心的人是做不了也做不好教師的。魏書生愛自己，愛家人，愛他人，尤其是愛學生。魏書生愛學生，尤其是愛那些差生。魏書生認為差生最不容易。每天課聽不懂，還要硬著頭皮聽，不懂裝懂，裝模作樣，天天如此，日日如此，年年如此，這需要多大的毅力呀，因此給他們一些關愛和耐心，幫助他們進步也應是教師義不容辭的責任。
再有，教師做差生的轉化工作如同醫(yī)生診病一樣，醫(yī)生只有在治療疑難雜癥中才能提高醫(yī)療水平，教師只有在教育差生中才能提高自己的工作水平。魏老師的這一認識應該說是非常獨特、耐人尋味、給人啟示的。書中的“尊人者，人尊之”，“能受委屈的人才是強者”，“堅持道德長跑——寫日記”，“每天點燃一盞思想的明燈”??這些內容強烈地震撼了我。他的教改確確實實地在育人。
教書先育人，育人先做人，他的教改，他的思，他的班級管理，他的一切，都是真真切切地從學生怎樣做人開始的。教會了學生怎樣做人，筑好了思想教育這一“地下工程”，知識之樹也就根深葉茂，碩果累累了，也就水到渠成了。魏書生老師那深邃的哲學氣質和深厚的文化素養(yǎng)，讓人仰視，讓人望塵莫及，但這并不妨礙我認真地去做，學著他去做，讓自己在未來的教育工作方面做得更出色。
學習會務心得體會篇五
會展是一個集商務、文化、科技、旅游、娛樂等多元元素于一體的綜合性活動，近年來越來越受到人們關注。從事會展行業(yè)的人員需要掌握專業(yè)的知識和技能，通過學習會展，我對這一領域有了更深入的了解和認識，以下是我的心得體會。
段落一：學習會展的需求和目的。
在學習會展的過程中，我發(fā)現這一領域的專業(yè)知識相當豐富和復雜，需要系統(tǒng)性而全面地學習。學習會展不僅僅是把展館布置得美觀大方，更重要的是把展覽內容呈現的淋漓盡致，給參展者留下深刻的印象，提高展會效果。因此，我學習會展的目的是掌握會展策劃、設計、組織、執(zhí)行等專業(yè)技能，為企業(yè)提供更為全面和專業(yè)的服務。
學習會展的方法和途徑是多種多樣的，我主要是通過閱讀相關書籍、參加線上和線下培訓等方式學習會展知識和技能。其中，線上培訓不僅可以幫助我快速地了解會展行業(yè)的發(fā)展和趨勢，同時也可以隨時隨地地進行學習。而線下培訓則更加現實和直觀，我可以通過觀察現場展覽、了解展覽的布展等方式，深入了解會展行業(yè)的操作模式。
學習會展過程中，我獲得了大量的知識和技能。首先，我學會了如何進行會展策劃，了解展覽的主題、目標群體、展館的空間組合等，從而制定出切實可行的方案。其次，我掌握了會展設計的技能，包括顏色、效果、版面設計等，通過運用不同的設計手法，在視覺呈現方面達到更好的效果。此外，我還學習了組織和執(zhí)行會展的相關技能，如入展審核、安排戰(zhàn)略合作、關鍵嘉賓邀請和現場協(xié)調管理等，確保展覽的順利進行。
段落四：學習會展的價值和意義。
學習會展的價值在于能夠為企業(yè)提供全面專業(yè)的服務，提高展會效果，從而為企業(yè)贏得商機和市場份額。另外，學習會展也能夠增加自身的競爭力，提升個人的職業(yè)素養(yǎng)和綜合實力。同時，會展也是國家重要的對外交流窗口之一，了解和學習會展不僅增強了國際交流，還提高了自身的文化素養(yǎng)和國家形象。
段落五：學習會展的不足和展望。
盡管學習會展取得了一定的成效，但我也發(fā)現自身存在的不足之處，比如會展設計與展覽內容的結合程度不夠緊密、協(xié)調管理能力較弱等。我的展望是，今后需要更加注意對業(yè)內前沿技術和創(chuàng)新理念的學習，注重提高綜合實踐能力，努力將會展行業(yè)的技術和管理水平不斷提高。
總結：
通過對會展的學習，我不僅僅掌握了知識和技能，更增強了對會展行業(yè)的認識和責任感。今后，我將持續(xù)關注行業(yè)發(fā)展動態(tài)，注重實踐經驗的積累和創(chuàng)新能力的提高，為會展行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
學習會務心得體會篇六
在學習會計學這門課程時，我深刻感受到了會計學的重要性和廣泛應用的范圍。作為一門重要的商科學科，會計學涉及到很多領域，比如企業(yè)的財務管理、稅收政策、投資決策等等。下面我就和大家分享一下我的學習會計學的心得體會。
首先，在學習會計學的過程中，我深刻認識到會計準則的重要性。會計準則是對財務會計及其有關人員的做法和方法作出規(guī)范的準則，也是會計工作的基本依據。只有遵守會計準則，才能保證會計信息的真實性、準確性和可比性，從而為企業(yè)的決策提供可靠的依據。
其次，我在學習會計學的時候也深刻認識到會計信息的決策價值。作為企業(yè)管理者，只有了解企業(yè)的財務狀況才能夠做出正確、科學的決策。因此，會計信息的質量必須得到保證，這也是一項重要的工作內容。同時，還需要掌握會計信息的處理方法和分析技巧，以便更好地利用會計信息為企業(yè)的決策服務。
最后，在學習會計學的過程中，我也深刻認識到會計工作的困難與挑戰(zhàn)。會計工作關系到企業(yè)的資金流向、稅收籌劃等重要方面，匯集了大量的信息和數據，因此需要高度的專業(yè)素養(yǎng)和責任感。而現代會計工作也不斷變革，需要與時俱進，不斷學習掌握新的理論和技術，才能應對社會、經濟變化的挑戰(zhàn)。
總之，學習會計學是一項重要而且有意義的工作。通過學習，我們可以掌握會計信息的處理、質量保證、分析和應用等方面的技能，從而為企業(yè)的管理提供可靠的數據和依據，使企業(yè)的決策更加準確科學。
學習會務心得體會篇七
開學之前25、26日寶安教科培中心組織的暑假教師培訓，雖然兩天的培訓時間過得飛快，但是兩名老師2節(jié)精彩的研討課以及各位評課老的精彩點評給我留下的印象很深，讓我再次領略了寶安名師的風采。這些老師在教學中展現了不同的風格，采取了不同的教學方式，但是卻殊途同歸，2節(jié)都是精彩得讓學生留戀的好課。除了研討課，還有教材編寫專家細致的教材分析講座，特別值得我去學習。
中，我們教師起著至關重要的作用，我們應該在課堂教學中，培養(yǎng)學生的學習能力，回顧這兩天的學習，我以后在教學中應該注意以下幾個問題：
1、注意教學過程的生成性。
試想，教師同樣的講課為什么孩子的掌握程度出現差異?因為知識是學生自己主動生成的，任何人是不能代替他的體驗、領悟、理解，然而，教師不是萬能的，但也決不是無能的，教師的作用就是設計好能引起學生積極活動的情境。
2、注意教育目標的全面性。
從聽說讀寫入手，培養(yǎng)學生的多元智能是中間目標，教育的終極目標是成人，知識和技能只是培養(yǎng)成人的工具。
3、注意學生角色的主動性。
只有把學習的選擇權真正歸還給學生，學生才有了獲得主動發(fā)展的前提。
作為教師，我們肩上的擔子是沉重的，面對如此重大的革新，我們要做什么?關注未來，放飛希望。首要的是我們要更新觀念，要敢于打破傳統(tǒng)教學中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新。繼而走上務實之路，一切從實際出發(fā)，實事求是，講求實效。棄繁就簡，走簡單之路，返樸歸真。直至把每一個孩子培養(yǎng)“成人”。
在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來，努力做一名合格的人民教師。
學習會務心得體會篇八
會計學作為一門重要的社會科學，對于現代經濟發(fā)展具有不可替代的作用。作為一名學習會計學的學生，我在學習過程中受到了深刻的啟發(fā)，也取得了一些心得和體會。
首先，我深刻認識到了會計學與現代金融市場的密切關系。在現代金融市場中，各類金融產品的創(chuàng)新和發(fā)展都需要以財務報表為依據，而會計學作為財務報表的制定者和解讀者，是現代金融行業(yè)不可或缺的重要組成部分。通過學習會計學，我深刻了解到了財務報表的各個要素、準則及其內在的邏輯關系，這為我接下來更深入地研究現代金融市場提供了重要的建橋之基。
其次，我認識到了會計學對于企業(yè)管理的重要性。一個公司無論大小，都離不開財務報表的制定及其相應的分析，這對于公司的資產負債狀況、經營規(guī)模以及市場競爭力等都有著不可忽略的影響。通過學習會計學，我不僅深入理解了財務報表的含義，還掌握了財務分析的基本方法，這為我將來從事企業(yè)管理提供了重要的理論和實踐指導。
最后，我認識到了會計學的學習需要注重實踐。會計學作為一門應用性很強的學科，其學習需要結合實際案例來深入說明其理論，才能做到知行合一。通過老師的講解以及相關的課程設計，我接觸到了一些實際的會計案例，從不同方面深入理解了會計學的內在實質，這一過程不僅增強了我的學習興趣，也更加深入地理解了會計學的內涵。
總之，學習會計學讓我深刻認識到了其對現代經濟發(fā)展和企業(yè)管理的重要性，同時也感受到了會計學的內在魅力和學習的樂趣，這對于我的未來發(fā)展和職業(yè)生涯都具有重要的意義。
學習會務心得體會篇九
學習會務是組織會議和活動的必要技能，同時也是提高自身綜合素質的一個優(yōu)良途徑。通過參與組織會議和活動的過程中，我們不僅可以鍛煉自己的組織能力和協(xié)調能力，還可以培養(yǎng)團隊合作意識和主動服務意識。在這里，我想分享一下自己在學習會務方面的心得體會。
第二段：前期準備。
在組織一個會議或活動之前，我們需要做好充分的準備工作，包括制定計劃和流程、定位目標受眾以及開展策劃方案等。這些準備工作需要花費大量的時間和精力，但絕不可以輕視。只有在充分的準備基礎上，我們才能夠在活動過程中應對各種突發(fā)情況，并且做到事半功倍的效果。
第三段：會議或活動現場。
在會議或活動現場，我們需要根據實際情況及時做出調整，例如現場的場地和設備是否符合要求，現場工作人員是否充足等等。同時，我們要注意細節(jié)問題，例如會議程序是否按照計劃順序進行、會務用品的擺放是否得當等等。這些看似細小的問題，卻會影響到整個活動質量的提升。
第四段：心態(tài)與態(tài)度。
在學習會務的過程中，更為重要的是樹立一種積極向上的心態(tài)和態(tài)度。在組織會議或活動過程中，我們時常會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，需要具備很好的心理素質和應變能力。所以，我們必須保持樂觀的心態(tài)，對困難和挑戰(zhàn)要有充分的心理準備，同時要加強溝通和合作，與所有工作人員進行密切的協(xié)同。
第五段：總結感悟。
通過學習會務，我深深地認識到在組織會議和活動中，不能只關注細節(jié)問題，更要掌握整體流程和規(guī)劃，同時要有良好的溝通和協(xié)調能力。除此之外，良好的心態(tài)和積極樂觀的態(tài)度也是非常重要的。學習會務是一項不斷學習和提高的過程，我們要不斷回顧總結，發(fā)現問題，及時加以解決，才能實現更高的水平和更好的結果。
總之，對于學習會務來說，只有不斷學習和不斷實踐，我們才能在組織會議和活動中發(fā)揮出技術和人格的優(yōu)勢，實現更好的效果和更高效的工作。
學習會務心得體會篇十
近年來，會展行業(yè)迅速發(fā)展，成為了推動經濟發(fā)展的重要力量。而對于會展的學習，不僅可以增加對于核心業(yè)務的了解，還可以加深對于團隊協(xié)作的認識，培養(yǎng)自身的團隊合作能力，在參與會展的過程中不斷提升自我，這給我留下了深刻的印象。
第二段：學習前期。
在學習會展前期，我首先了解到會展的核心職能——策劃、組織、執(zhí)行。我經過大量的閱讀資料，收集了大量的案例，進行了分析與研討，嘗試運用理論知識，對于會展的策劃進行了深入的研究。通過對于各種會展的成功策劃案例的分析，我逐漸豁然開朗，發(fā)現其背后的道理就是精心的規(guī)劃與周密的準備。
第三段：學習過程。
在學習過程中，我積極參與了各類會展的組織工作，深入了解了各個環(huán)節(jié)之間的連接和相互作用。在組織會議、設計場館、招募志愿者等方面，我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性，體驗到了集體智慧融合的力量，見證了團隊在協(xié)作中逐漸成長的過程，也感受到了自身逐漸提升的能力。
第四段：學習成果。
通過對于會展的學習，我不僅增加了對于核心業(yè)務的了解，還提升了對于團隊協(xié)作的認識。在參與會展的過程中，我學習到了如何與同事合作、如何讓團隊配合得更好，同時也能夠發(fā)掘自身的閃光點，發(fā)揮自身的特長，從而最大化地發(fā)揮自己和團隊的能力。
第五段：總結。
學習會展，是一段充實而有意義的經歷，是我天賦和智慧的鍛煉，也讓我深刻理解到了團隊合作的重要性和自我提升的意義。會展行業(yè)不僅僅是一份職業(yè)，更是一種生活態(tài)度，是綜合素質的展現。因此，我將會一直保持著學習的熱忱、細心和活力，用實際行動傳承并且發(fā)揚“學會展，助力未來”的精神，成為會展行業(yè)不斷前進的見證者和推動者。
學習會務心得體會篇十一
學習會計學這門學科，是我高中階段一門十分重要的專業(yè)科目，也是我最感興趣的學科之一。在接觸了這門學科后，我深刻意識到會計學對我們的社會、經濟以及生活起到了多么重要的作用。
首先，學習會計學讓我在日常生活中更加注重記錄和管理個人財務。例如，我時常使用賬單來記錄我的花費，并通過簡單的記賬程序，來幫助我更清晰地了解自己的個人理財狀況。進而，我可以根據自己的實際收入情況，做出更加明智的消費決策，從而達到良好的財務規(guī)劃。
此外，學習會計學也讓我對企業(yè)財務管理有了更加深入的了解。通過學習企業(yè)的會計原理、財務報表等內容，我了解到如何審慎管理企業(yè)財務，更好地貫徹公司發(fā)展戰(zhàn)略。同時，我也學會了建立企業(yè)財務管理體系，進一步提高企業(yè)的運作效率和管理水平。
學習會計學還讓我在思考問題時，更加注重數據分析和定量分析。通過會計的專業(yè)知識和實際案例的學習，我鍛煉了定量思維能力，也讓我對數據分析的重要性有了更深的認識。在這個大數據時代，數據分析已經在眾多領域擔當著至關重要的角色，學習會計學幫我打下了這方面的基礎。
總之，學習會計學不僅是一種知識的積累，更是一種提高個人管理水平的方法。同時，會計學也是企業(yè)管理和發(fā)展的基礎，幫助我們更好地把握經濟形勢，促進社會發(fā)展。我相信，在未來的學習和工作中，學習所得的會計學知識會給我?guī)砀由羁痰捏w驗和收獲。
學習會務心得體會篇十二
年3月5日至4月15日在天津絲印器材供銷公司財務部進行了為期六周的專業(yè)實習，以下是此次實習中的一些心得和體會。通過實習，熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作--包括了解賬戶的內容和基本結構，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開設和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據原始憑證判填制記賬憑證的方法。使我對會計有更深的理性認識并掌握會計基本操作技能。
我將來步入工作打下堅實的基礎，這是本次實習的目的!以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準沒錯，經過這次實習，才發(fā)現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那真的是無從下手。這次實習，我是做會計，剛開始還真不習慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，心情自然就變得煩躁了，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，那真是錯誤百出啊!!幸好有老會計楊姐的指導和教誨才是我逐步進入狀態(tài)。
幾天過后我在速度和準確度上都提高了不少，對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解并且對于我把書本知識和實踐的結合起到了很大的作用。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變.如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢。經過這次實踐，雖然時間很短，可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實習更加有意義。此次的實習為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。
利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律，法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應該多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎!
學習會務心得體會篇十三
教師學習會心得體會，每一次學習都能讓我們收獲很多，老師們，大家參加學習會議后收獲了什么?寫一份教師學習會心得體會總結一下吧!
愛是教育亙古至今不變的主題。
責任是教師永恒的承諾。
沒有愛就沒有教育，沒有責任就辦不好教育。
廣大教師愛祖國、愛人民、愛教育、愛學生，在各自的工作崗位上用心血、汗水和智慧為國家、為民族培育了一代代英才。
承擔起振興國家、實現社會主義小康社會的民族之夢的歷史責任。
教育之愛的核心是愛學生。
愛學生也是師德的靈魂。
用愛心撫育學生健康成長，這是教師的神圣責任，也是教師的莊嚴承諾。
學習了《奠基中國》我對教師的愛與責任有了更深的認識和體會。
作為教師，只有熱愛學生，特別是尊重、愛護、信任學生，使學生真正感到來自教師的溫暖和呵護，教育才富有實效。
教師愛學生，是師德的重要組成部分，是師德區(qū)別于其他行業(yè)道德的主要特點。
尊重學生是教師職業(yè)道德的重點。
教育之愛集中體現在師愛上。
師愛的最高境界就是把自己的心與學生的心融為一體。
師愛的基礎是對學生人格的尊重。
人格是一個人的尊嚴。
不尊重學生的人格，就等于喪失了教育的權利。
如何使教育之愛博大深厚?如何使教育之愛奠基中國?這是擺在我國教育和教師面前的十分重大的歷史課題。
教師是人類靈魂的工程師，哪位教師不愛自己的學生?從教十多年來，我關心熱愛每一位學生，以身作則，嚴于律己，時刻做好學生的表率。
在工作和學習中有了較為深入的體會。
一、善于探究原因，正確引導教育
日常的教育教學工作中，難免有個別學生出現違反紀律、不按時完成作業(yè)、缺課、與同學鬧不和等現象。
針對這些現象，我都能及時深入了解，問明真相，然后進行有效的教育。
例如，我現任班級中有一個學生缺課了，我及時向同班同學了解情況。
得知該生是因感冒而缺課，我便利用課余時間在其他幾個學生的引路下到他家去看望他。
該生見到我，感動得熱淚盈眶，拉著我的手說：“老師，謝謝你和同學們對我的關心和愛護，我一定會努力學習，爭取進步的。
我也說了許多鼓勵他的話：要安心治病，有空多看看書。
這樣一來，在場的其他學生也同樣受到了教育和感染。
二、伸出溫暖的雙手，給予幫助
我們班的何永春同學，母親殘疾，父親在她很小的時候就離開了她和媽媽。
她和媽媽一直生活在姥姥家，靠年邁的姥爺僅有的微薄的退休金生活，去年暑假期間姥爺突發(fā)腦出血去世了，對于她的家庭來說無疑是雪上加霜。
那段時間她的情緒特別低落學習成績也直線下降，可以看出來她的心里負擔很重。
得知此情況，我非常重視，向全班同學發(fā)出了倡議：伸出溫暖的雙手，盡自己的力量幫助何永春同學。
我首先通過日記的形式與她聊天鼓勵她勇敢地面對生活，戰(zhàn)勝挫折。
我還發(fā)動全班同學關愛她，關心她。
在全班同學的共同努力下她很快走出了低谷。
三、一視同仁，不偏待學生
教師要在每一個學生心目中樹立威信，得到尊敬，就必須做到一視同仁，關心每一個學生。
不會因該生成績落后、常違反紀律等情況而疏遠該生，區(qū)別對待;也不會因哪個學生成績優(yōu)秀而過分關心，不去計較他的一些違紀行為。
在日常教育工作中，我始終堅持一視同仁這一原則，不讓每一個學生受委屈，有抱怨。
對偶爾違紀但成績優(yōu)秀的學生也進行嚴格的引導教育，如現任班級中馮彥宇同學就是一個成績優(yōu)秀但貪玩的學生，我都能私下多次找他談心，引導他多把時間用在學習上，再接再厲。
這樣一來，既讓該生不失自尊又得到教育，做到兩全其美。
我國著名的教育家陶行知曾說過：“捧出一顆心來，不帶半根草去。
”這就是對教師教學生涯的最好寫照。
盡職盡責是教師基本的道德規(guī)范。
教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結合的職業(yè)。
一方面，教師立足本職崗位，認真完成教育教學任務，培養(yǎng)合格人才;另一方面，在平凡的崗位，撒播愛心，享受充滿活力的人生幸福。
教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè)，這對社會文明進步發(fā)展起重要推動作用。
愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的力量源泉以及事業(yè)成功的保證。
教師的職業(yè)注定平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，才能在平凡中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段，就永遠也不會成功與快樂。
在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻，認真負責，工作嚴謹是教師的職業(yè)要求，是責任感的體現。
作為一名年輕的小學教師，深感教育的崇高，教師的偉大。
我希望教育是一塊青草地，祈盼所有的孩子踩在上面都像跑進足球場般的歡快，而沒有走進沼澤般的恐懼;希望能用自己所擁有的知識和情操在每個孩子心靈深處種下公正、清澈、寬容的種子，讓學校真正成為所有孩子公平、快樂、成長的平臺。
我想這就是教育的根本，同樣也是師德的基礎。
作為一名深受孩子們喜歡的小學教師，我深切地感受到我們的教育在當下應更多的體現出無私奉獻，少一點功利追逐。
讓我們?yōu)榻逃異酆魡荆和晟平逃異垡獜奈易銎?，從一點一滴做起。
加強師德修養(yǎng)是承擔愛與責任的基本途徑。
-----我們期望，它能引起我們廣大中小學教師的共鳴、啟發(fā)與感染。
讓我們?yōu)榱俗鎳衽d，為了民族強盛，為了新一代的健康成長，把愛進行到底!
?
今天聽了兩位名師教育教學經驗介紹，深深地吸引著我、感動著我，讓我的心潮起潮伏，讓我的心靈震撼。
讓我從全新的視覺角度審視“我”、“教師”這個職業(yè)，好多以前處于朦朧狀態(tài)的問題迎刃而解，眼前豁然開朗。
我收獲最大的是體會到只有努力提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊，傾情投入教育教學工作，積淀方法，摸索經驗，在活動中歷練，才能促成自身的專業(yè)成長。
要想在教育教學工作中有一番出色的表現，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在地去學習，去探索，去實踐，去思考。
教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學素質必須要跟上時代的步伐，必須樹立現代教學思想，掌握淵博的知識，具有較強的信息素質和學習能力。
我作為教師中的一員，必須不斷學習才能適應教學工作，必須腳踏實地地學習研究，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。
贊賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子，贊賞每一個孩子的獨特性，贊賞每一個孩子所取得的.哪怕是極其微小的進步，贊賞每一個孩子所付出的努力和所表現出來的善意。
幫助孩子揚長避短，克服自卑，樹立自信心，讓孩子感到學習是自己的一種榮譽。
愛，可以給孩子以心靈的溫暖，愛，可以讓孩子更自信。
愿我們每一位教育工作者都獻出一點愛，時時、事事呵護孩子的自尊心，與孩子共同享受教育的美麗。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。
這句話我感受最深的就是一個“愛”字。
我想，我們做為一名教師要熱愛學生，熱愛自己的事業(yè);還要有強烈的創(chuàng)新意識，不照搬書上的東西，要勇于創(chuàng)新、敢于標新立異。
最關鍵的是要保持寬容的心境，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經驗的同事請教，與同事要互相關心、和睦相處。
通過交流，教會我作為人師者，在工作中如何追求與奉獻，在生活中如何投入與面對，如何使自己的觀念不斷地體現于自己的教學行為中，也讓我學會自省，學會了反思，學會了回過頭來看過去。
我愿意做“教師成長”中的一名成長教師。
我想，不只是我，我們全校許多同事都將在這次學習中逐漸成長起來。
以前我常忽略這樣或那樣的事情，通過學習后，讓我了解到了教學應當充分發(fā)揮學生的主體性。
不斷的學習、實踐與反思，讓我在教學過程中日益成長。
我相信只要堅持不懈，以良好的心態(tài)對待成長中遇到的困難和挫折，不斷求知，善于實踐，積極反思，就會成為一名符合現代教育需要的成功的教師!
?
這個學期，我校已經成功舉行了四次青年教師理論學習，經過這四次的學習我收獲甚多。
我作為一個青年教師參加工作崗位才一年多，雖然滿腔熱情，勁頭十足。
可自身能力水平有限，并且缺乏經驗，對實際情況了解不夠，面對一系列問題，往往急躁，焦慮不安，無所適從。
在這個時候，我迫切希望有人來給予指導和幫助，而學校領導們也根據這一情況為我們新教師建立了師徒關系，而且學校還組織青年教師理論學習，讓我校廣大青年教師通過互相學習達到同時進步的目的。
這學期分別是由吳建東老師主講了《教育教學論文撰寫的格式》;由夏玉婷老師主講的《新課程怎樣備課》;由陳春老師主講的《新課程怎樣聽課》;以及由我自己主講的《ppt的自定義動畫效果講稿》。
吳建東老師主講的《教育教學論文撰寫的格式》讓我們知道了撰寫教育教學論文的格式，填補了我們青年教師在這一塊知識點方面的空白，為我們以后發(fā)表論文幫助不少。
夏玉婷老師主講的《新課程怎樣備課》讓我們知道了現在新課程下該如何備課，作為一名小學高級教師，夏老師的工作嚴謹，教學經驗更是豐富，她是在結合自己真實教學經驗及新課程理念相結合的情況下給我們上這節(jié)課的，從而讓我們知道了該如何更好的備一節(jié)課，以及備課的一些注意事項。
讓我們在今后的教學中受益匪潛，為更好的發(fā)展個人教學能力打下基礎。
陳春老師主講的《新課程怎樣聽課》讓我們知道了新課程和以前老的課程下聽課的不同，作為一名教師，要想更好的發(fā)展個人教學能力，那出去聽課是必不可少的，而更好的聽課，并吸取他們教師的精華，才能促進個人能力的發(fā)展。
因此我想陳老師的這次講座非常重要，尤其是對我們這些新教師來說，將是個莫大的幫助。
我也非常的榮幸，能夠接受學校的安排，讓我有機會給大家來講自己所學專業(yè)方面的知識，因為21世紀信息技術的發(fā)展，讓我們教師也必須去掌握這方面的知識，并能夠將其轉化為自己教學所需的工作。
而我校教師除了我之外，都沒有接受過專業(yè)的計算機教育，對計算機的教學軟件的使用比較陌生，尤其是我們教學最常用的ppt，于是針對他們的這些現狀，我就給大家講了一節(jié)《ppt的自定義動畫效果》的內容，這節(jié)內容涉及到的知識點不多，其中主要是1、素材內容的選擇和處理;2、圖片和文字的制作過程;3、聲音的制作。
我是先讓大家一起來欣賞我所制作的一份精彩ppt——《走進瑞安》，讓大家進入一個迫切想知道如何來做這份課件的心理，從而展開下面的主講內容。
通過這次的講座，我不但在教學心態(tài)上有個轉變，讓我認識到我已經是一名教師。
教學體態(tài)上也發(fā)生了轉變，讓我更加沉穩(wěn)，心理不慌，穩(wěn)扎穩(wěn)打。
學校開展的這個青年教師理論學習，我認為非常的合理，讓我們青年教師有了一個拓展自己，發(fā)展自己的機會，希望在今后學校能夠繼續(xù)將這個活動開展下去，并做的越來越好。
學習會務心得體會篇十四
有的人在學會計之前，總覺得會計和數學有著千絲萬縷的關系，其實不然，會計和數學基本沒關系，不要覺得你的數學學得差，就學不好會計了，其實會計中主要是一些識記理解的東西，不需要你的數學水平，最多讓你算個600000*0.25或者399900+97865就再不會有多么難得算的了，所以首先不要對會計產生恐懼感。
如果我們是初學者，我們就要有吃苦耐勞的精神，要下功夫去理解一些會計上的術語，要多查資料，多想。在理解的情況下，把它背下來。比如說什么是銀行本票，什么是銀行匯票，他們有啥區(qū)別，都是干嘛的，等等，要多看，多理解，另外我們還要多做題，最好去買一些卷子做。這樣會加深你的印象。
不要盲目做題，那樣什么用也沒有，現在網上也有很多的資料，少玩一會游戲，多看看有用的東西，對你是沒有害處的.，看看別人是怎么記賬的，看看專家的分析啊，這樣對你是很有幫助的，加油吧!
學習會務心得體會篇十五
讀完《小企業(yè)會計準則》我有以下總體感覺：《小企業(yè)會計準則》著眼于會計與稅法充分協(xié)調，服務于企業(yè)納稅和稅收征管，有利于降低企業(yè)的納稅成本和遵從成本。主要表現在：
一《小企業(yè)會計準則》均采用歷史成本計量，不使用公允價值，只有部分特殊情況涉及市場價格和評估價值。
二是所有資產均不計提減值準備，待資產實際發(fā)生損失時，再按稅法規(guī)定的標準確認資產減值損失。
三固定資產分類、固定資產折舊年限、固定資產凈殘值、無形資產攤銷、資產損失確認標準等均與稅法統(tǒng)一，切實減輕了小企業(yè)的納稅調整負擔。
四是銷售商品的收入確認與流轉稅規(guī)定趨同，更具有可操作性。
本準則適用于在中華人民共和國境內依法設立的、符合《中小企業(yè)劃型標準規(guī)定》所規(guī)定的小型企業(yè)標準的企業(yè)。
下列三類小企業(yè)除外：
（一）股票或債券在市場上公開交易的小企業(yè)。
（二）金融機構或其他具有金融性質的小企業(yè)。
（三）企業(yè)集團內的母公司和子公司。
本準則自20xx年1月1日起施行，鼓勵提前執(zhí)行。財政部20xx年發(fā)布的《小企業(yè)會計制度》（財會[20xx]2號）同時廢止。
總的來說準則的操作性很強，對于小企業(yè)來講，其會計報表主要是針對稅務機關和貸款金融機構的，在準則中，很多會計處理趨同于稅法規(guī)定，讓企業(yè)大大減少了報表的編報成本。對貸款金融機構來講，統(tǒng)一、規(guī)范、很少職業(yè)判斷的會計報表，更有利于提高可信度和相互對比。
通過對《小企業(yè)會計準則》的學習，使我了解了會計準則出臺的必要性，在工作中，我將把我學到的小企業(yè)會計準則運用到我的實際工作中，使我的工作更加完善，業(yè)務水平得到進一步的提高，充分運用《小企業(yè)會計準則》正確判斷每一筆相關業(yè)務。
學習會務心得體會篇十六
在我們的學習生涯中，學校學習會是一種非常重要的學習方式。這種學習方式允許我們與同學和老師一起分享知識和經驗，互相學習和成長。在過去的幾周里，我參加了一次學校學習會，給了我許多寶貴的體驗和啟示。在接下來的文章中，我將分享我對學校學習會的理解和體會。
學校學習會是一種集體學習的方式，通常由老師或學生組織和主持。他們可以選擇不同的主題或課程，通過小組活動、討論、展示等方式進行學習和交流。這種方式相比于傳統(tǒng)的課堂教學更加積極和動態(tài)。學生可以積極參與討論，發(fā)言和分享自己的觀點，通過互動和合作學習。
學校學習會的目的是提高學生的綜合素質和能力。通過學習會，我們可以更好地理解和應用所學的知識，培養(yǎng)解決問題和團隊合作的能力。此外，學校學習會還鼓勵學生主動學習，培養(yǎng)自主思考、批判思維和表達能力。這些都是我們在傳統(tǒng)的課堂教學中所不能獲得的。
通過參加學校學習會，我獲得了很多寶貴的學習經驗和知識。首先，我學會了傾聽和尊重他人的觀點，從不同的角度思考問題。我也學會了主動提問和表達自己的觀點，不再害怕發(fā)言和參與討論。此外，我還從他人的經驗和故事中汲取營養(yǎng)，拓寬了自己的視野。通過與同學和老師的互動，我獲得了更多的學習資源和機會，提高了自己的學習效果。
學校學習會為我們提供了一個積極、開放和互動的學習平臺，幫助我們不斷提高自己的學習能力和素質。通過學習會，我們能夠與其他同學和老師進行深入的交流和討論，共同解決問題和學習成長。未來，我希望能夠更加積極地參加學校學習會，不斷提升自己的學習經驗和能力。我相信，學校學習會將會成為我學習路上的重要驅動力，幫助我取得更大的成功。
學習會務心得體會篇十七
學習會計的心得體會，學習一門知識會發(fā)現許多的不足，下面是小編帶來的學習會計的心得體會，歡迎閱讀!
學習會計已近一學期，在這半年的學習中，不僅對會計有了比較系統(tǒng)和科學的認識，并且學到實用的技巧去處理相關方面的問題。
本學期的主要學習內容是學習有關財務會計的知識，對會計的基礎知識進行初步接觸。
主要圍繞著分為五大部分，財務會計的方法和原則，會計報表，會計等式和賬戶，復式記賬，以及賬戶調整和報表編制。
通過對這些章節(jié)的學習，對會計有了更深層次的認識，改正了過往的一些錯誤認識，改變了對會計的態(tài)度。
財務會計是企業(yè)會計的一個重要分支，它以會計準則為依據，運用會計的專門方法，帶企業(yè)發(fā)生的能夠用貨幣確認、計量的生產經營活動進行核算和監(jiān)督，并向有關方面報告財務狀況和經營成果信息。
財務會計的內容包括財務會計的理論和方法進行確認、計量、記錄和報告的一般會計事項，具體分為資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤六大會計要素。
財務會計在企業(yè)管理中具有重要的作用。
首先，財務會計有助于提供決策有用的信息，提高企業(yè)透明度，規(guī)范企業(yè)行為。
企業(yè)財務會計通過其反映職能，提供有關企業(yè)財務狀況、經營成果和現金流量方面的信息，是包括投資者和債權人在內的各方面進行決策的依據。
其次，財務會計有助于企業(yè)加強經營管理，提高經濟效益，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
企業(yè)經營管理水平的高低直接影響著企業(yè)的經濟效益、經營成果、競爭能力和發(fā)展前景，在一定程度上決定著企業(yè)的前途和命運。
再則，財務會計有助于考核企業(yè)管理層經濟責任的履行情況。
企業(yè)接受了包括國家在內的所有投資者和債權人的投資，就有責任按照其預定的發(fā)展目標和要求，合理利用資源，加強經營管理，提高經濟效益，接受考核和評價。
正是由于其在企業(yè)日常生產經營活動中扮演重要角色，因此把會計學好，學透成為從事財經方面學習的人的不可逃避的任務。
有人會說會計是枯燥的，但是在我看來，會計是門數字的藝術，而這種感覺在編制三表時尤為強烈。
從各種生產經營活動用丁字形賬戶反映出來后，如果沒有出差錯的話，那最后那份平衡的報表則給人賞心悅目之感。
一個個數字在筆下演繹一場美妙絕倫的舞蹈，她們流暢地完成每個動作，扮好了自己在隊伍中的角色，各司其職，給觀眾呈現的則是井然有序而又不失美感的藝術。
從中可以獲得無法言喻的成就感和歡暢感，就像經過努力完成了一件精致的藝術品。
看著自己一點點把原始數據梳理清，整理好，再分別記錄成冊，最后完成編制，如同看著手中的.藝術品如何一點點塑形，烘制，定型，著色，拋光，最后擺在柜臺上以供欣賞。
此中有真味，欲辨已忘言。
會計并沒有那么枯燥無聊，不會夢到所有的數字都變活來追殺，盡管有時會被繁多的數字弄得頭昏腦脹，但是只要真正熱愛這門學科，去真誠地發(fā)現其中蘊含的美，那么這門課帶來的不僅僅是學識的擴大，還有成長的喜悅。
會計的學習特別需要細心和專注，容不得半點馬虎和懈怠。
核算過程中出點小差錯
就會影響整個操作過程的進展和完美，所謂是牽一發(fā)而動全身。
有次在做資產負債表時，因為丁字型賬戶中有筆活動只有借方項目沒有相應的貸方項目，結果在最后填寫報表時沒法配平，又不得不回到丁字型賬戶中去檢查每個項目的變動和調整，而且還是檢查好幾次才查出來到底是哪里出了差錯。
事后算了一筆賬，這個查漏就花了近一個小時的時間。
但除去浪費時間不說，還影響了整個工作的進度，賠了夫人又折兵，不劃算。
所以學習會計要踏踏實實，一絲不茍，還要考慮全面防止對一些問題的忽略。
如果堅持下去，那么長此以往就會減少出差錯的次數，養(yǎng)成一個嚴謹的好習慣。
這樣才會在學習工作上表現出色，受人賞識，才能夠被人信任去做重要的項目。
盡管現在對會計還只是淺嘗，但是會計也對日常生活有幫助。
我學會如何把自己日常生活開支賬戶做的更好，能夠更加清楚地知道每個月的開支詳情，還懂得該如何規(guī)劃下個月的開支以使錢花在該花的地方。
我覺得這有利于我以后的理財，有利于我形成較好的花費習慣，也是一筆不錯的收獲。
我會在以后的學習生活中把會計只是學以致用的，而不是讓其束之高閣，而且會計的真諦正是用其科學系統(tǒng)的理論來指導社會經濟的運行，為社會的發(fā)展服務。
就像qq升級一樣，高級會計就像那太陽，而初級與中級就像星星和月亮，沒有星星和月亮的基礎就不能升級成太陽，在沒有學好初級會計和中級會計，沒有打好基礎，很難學好高級會計學。
至少在我眼中，高級會計學很難，當然也有我沒有認真去學的原因。
翻開高級會計的書目錄，對所學的知識有印象的只有外幣折算，租賃，所得稅以及合并報表。
要問為嘛只對這些有印象，還是因為這些章節(jié)有老師布置的課后作業(yè)，也是老師強調的重點，考試可是會考的!對于目錄上的衍生工具會計這2個章節(jié)，都忘記老師是否有講過了，實在是對不起老師啊!最后一章的每股收益是老師沒有上的內容，但我知道這個知識點，這可是在我們的財務分析課堂有講過，我為了寫財務分析而借的《財務報表分析》這書上也有寫這知識。
對課本內容的學習基本檢討完畢，再說說課堂作業(yè)和課后作業(yè)的完成情況吧。
課堂作業(yè)么，基本都是在看過題目后在書上找相關的例題，再依葫蘆畫瓢的寫下答案來，當書上沒有例題或者例題是老師的ppt內容時，只能等著老師講解答案，再把老師的勞動成果copy下來了，copy的速度跟不上老師板書速度時，只能下課了再找同學借來抄了。
課后作業(yè)么，老師可是說了到最后一次上課的時候交~所以呢，第一次作業(yè)，不急，第二次作業(yè)，不急~第13周了，不急~這不是還沒到最后一次課么~嗯，17周了，要最后一次課了，有點急了，但也不用那么急~別人不是都寫了么，借來用用不就是了~嗯，記得老師有說過，嚴禁抄襲。
但上回在課堂上做的那次作業(yè)，還讓上交的，老師可是見識了，不抄襲是不可能的。
所以呢，課后作業(yè)是抄襲的是一定的，但也不是完全抄襲的。
又不趕時間，可以看看別人是怎么寫的，那些數據是怎么來的(要知道，這一層層的抄下來，答案也是會出現錯誤的啊)。
都反省了，貌似也沒什么東西好寫的了，可要上交的是2千字的心得啊，再來湊點字，就說說我到底從這門課上學到了些什么知識吧(嗯，主要是我在高級會計學這書上有寫哪些筆記，勾畫哪些知識點，沒辦法，沒能下決心去記這些知識)。
雖然是按章節(jié)來寫的，知識點還是有點混亂。
第一章，非貨幣性資產交換，認定涉及少量貨幣性資產的交換為非貨幣性資產交換，通常以補價占整個資產交換金額的比例低于25%作為參考。
同時換入多項資產時如何如何進行會計處理。
第二章，債務重組，債務重組是指在債務人發(fā)生財務困難的情況下，債權人按照其與債務人達成的協(xié)議或者法院的裁定作出讓步的事項。
債權人作出讓步的情形主要包括：債權人減免債務人部分債務本金或者利息，降低債務人應付債務的利率等。
債務重組的方式：以資產清償債務、將債務轉為資本、修改其他債務條件以及三種方式的組合。
第三章，外幣折算，在企業(yè)中，列報貨幣---人民幣vs記賬本位幣---人民幣或者其他貨幣;外幣業(yè)務會計處理的基本方法：“單一交易”觀點和“兩項交易”觀點;期末如何進行外幣折算的會計處理; 外幣財務報表折算的方法：現行匯率法、流動性與非流動性項目法、貨幣法、時態(tài)法。
第四章，租賃，租賃是指在約定的期間內，出租人為了獲取租金而將資產的使用權轉讓給承租人的行為。
租賃的特點：能避免資金不足，加速技術改造，稅收上的優(yōu)惠，靈活多樣，增強融資能力。
租賃按出租人取得租賃資產的來源和方式，可分為銷售型租賃、直接融資租賃、售后租回、杠桿租賃和轉租賃等。
與租賃時間相關的概念：租賃開始日、租賃期、租賃期開始日。
與租賃資產計價相關的概念：最低租賃付款額=應支付(租金)+可能支付(優(yōu)惠購買選擇權)+擔保余值(承租人或與其有關的);最低租賃收款額=最低租賃付款額+擔保余值(第三方)。
融資租賃的標準：所有權標準、購買選擇權標準、時間性標準、價值補償標準、其他標準。
如何計算未確認融資費用(實際利率選擇法)。
租賃期屆滿時，出租人的會計處理(4種情況)。
第五章，所得稅，會計準則的目標---規(guī)范企業(yè)的對外財務報告vs稅收法規(guī)的目標---以課稅為直接目的。
永久性差異vs時間性差異;應納稅暫時性差異vs可抵扣暫時性差異。
計算應交所得稅的方法(3種)如何確認遞延所得稅負債和遞延所得稅資產;如何計量遞延所得稅。
第九章，企業(yè)合并，企業(yè)合并的原因：擴大企業(yè)規(guī)模;優(yōu)化資源配置，提高獲利能力;稅收優(yōu)惠;提高企業(yè)管理者的地位。
準則內的企業(yè)合并：1、增發(fā)普通股合并;2、支付對價取得被合并企業(yè)的凈資產;3、以資產投入到被投資企業(yè)。
不包括在準則內的交易：1、購買子公司的少數股權;2、其他不按企業(yè)合并準則核算的情況：形成合營企業(yè)的企業(yè)合并，僅通過合同的企業(yè)合并。
企業(yè)合并的方式(重點：按照參與合并的企業(yè)在合并前后是否受同一方或相同的多方最終控制分類：同一控制下的企業(yè)合并vs非同一控制下的企業(yè)合并)。
第十章，合并財務報表，編制合并財務報表的目的：放大觀vs取代觀;合并報表vs匯總報表：編制目的不同，編制范圍的依據不同，采用的編制方法不同。
本人于xx年3月5日至4月15日在天津絲印器材供銷公司財務部進行了為期六周的專業(yè)實習，以下是此次實習中的一些心得和體會。
通過實習，熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作--包括了解賬戶的內容和基本結構，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開設和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據原始憑證判填制記賬憑證的方法。
使我對會計有更深的理性認識并掌握會計基本操作技能。
我將來步入工作打下堅實的基礎，這是本次實習的目的!以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準沒錯，經過這次實習，才發(fā)現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。
書本上似乎只是紙上談兵。
倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那真的是無從下手。
這次實習，我是做會計，剛開始還真不習慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，心情自然就變得煩躁了，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，那真是錯誤百出啊!!幸好有老會計楊姐的指導和教誨才是我逐步進入狀態(tài)。
幾天過后我在速度和準確度上都提高了不少，對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解并且對于我把書本知識和實踐的結合起到了很大的作用。
課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變.如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢。
經過這次實踐，雖然時間很短，可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。
就比如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實習更加有意義。
此次的實習為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。
學習會務心得體會篇十八
20xx年的開端，對于所有的中國人來說將是刻骨銘心的。當前，每個中國人同心協(xié)力抗擊疫情為世人矚目。國家調動各方力量嚴控疫情的擴展，充分展現了一個大國在困難面前的擔當；白衣天使不顧安危奔赴一線，不分晝夜為病人解除痛苦；科研工作者傾盡全力在實驗室奮戰(zhàn)，分離病毒，研究疫苗，只為早一日消除疫情。在這樣的嚴峻形勢下，在國家最需要大家眾志成城的時刻，作為一個教育工作者，我能為當前做些什么？教體局李書記的講話讓我厘清了認識，給了我強有力的指導，讓我明確了下一步該如何做。我想，在務必嚴格執(zhí)行居家隔離不出門的前提下，唯有聽從上級的安排，在有限的生活空間內，學習網絡知識，掌握網絡技能，為我的學生盡綿薄之力，讓他們即使在家也能學到知識，即使特殊時期也能和在學校一樣不耽誤學業(yè)進展。
李書記在會議中特別強調，現在，全國的疫情還處于上升階段，減少甚至阻止人際交流成為切斷傳播途徑最便捷、最有效的手段，這對我們復課帶來嚴峻挑戰(zhàn)，而學生學習一刻也不能耽誤，因此，我們要充分利用現代網絡技術，建設系統(tǒng)化、高質量的網絡教學體系，滿足學生線上學習需求，培養(yǎng)學生獨立思考、自主探究、自我檢測的能力，創(chuàng)造人人皆學、處處能學、時時可學的學習氛圍。他的講話使我認識到雖然師生在假期中，但是任務確實更艱巨，難度更大。我必須不畏困難，要借此機會學習信息化知識與技能，通過各種方法一定掌握網上教學的細節(jié)，給學生提供優(yōu)質的教學服務。
其實，我們少室路小學在前天就已經做了網絡教學的初步培訓，如何融合各種教學組織方式，如何進行授課，包括指導自學、課堂診斷、作業(yè)布置、輔導答疑等等各個環(huán)節(jié)的操作，雖然我確實覺得不是一下子就能掌握的，但是，為了學生學業(yè)，為了能夠搭建一個更好的學習平臺，我有信心去掌握相關的知識，不僅要用心聽指導，還要在真正實施教學前多實踐多訓練。相信只要努力用心去做，再大的困難也能克服，決不能因為自己而影響學生和學校。
以上就是學習李智鑫網絡會議講話心得體會。感謝這次學習，讓我明確當前任務，知道肩上的責任，我一定會盡自己的微薄力量做好自己必須要做好的事情。
學習會務心得體會篇十九
在現代社會，學校學習會已經成為學生們的重要學習方式之一。學校學習會相較于傳統(tǒng)課堂教學，有著更多的互動和合作，能夠更好地培養(yǎng)學生的團隊合作精神和自主學習能力。在學校學習會中，學生將能感受到合作與獨立學習的融合，從而更好地掌握知識和技能。
第二段：學校學習會中的分享和互動
學校學習會的核心之一是分享與互動。學生們有機會通過團隊合作的形式分享自己的學習體驗和心得。這種分享不僅能夠增加學生之間的溝通與交流，更能夠促進彼此的學習。通過這樣的互動，學生們不僅可以獲取他人的見解和替代方法，也能夠反思自己的學習方法，獲得新的思考和啟示。同時，學生們也能夠在分享中培養(yǎng)自己的表達能力和自信心，更好地展現自己的學習成果。
第三段：學校學習會強調自主學習
學校學習會給予學生較多的自主學習空間，鼓勵學生主動思考和解決問題。在學校學習會中，學生不再是被動接受知識的對象，而是積極參與到學習中去。學生能夠根據自己的興趣和能力選擇學習的內容和方式，提高學習的針對性和有效性。通過自主學習，學生們能夠更好地培養(yǎng)自己的學習動力和學習習慣，掌握更多的學習技巧和策略，為未來的學習打下堅實的基礎。
第四段：學校學習會充實了學生的課余生活
學校學習會不僅在課堂上為學生提供了更好的學習方式，也在課余時充實了學生的生活體驗。學校學習會可以吸引學生們參與和探索不同的學習領域，豐富學生們的知識面。這樣的學習方式不僅幫助學生們掌握更多的知識和技能，更能夠激發(fā)學生們對于學習的興趣和熱情。學校學習會成為學生們在校園里的重要活動之一，為他們的課余時間增添了更多的活力和意義。
第五段：學校學習會對學生的影響和啟發(fā)
學校學習會給予學生們更多的發(fā)現和創(chuàng)新的機會。學生們在這樣的學習環(huán)境中能夠主動思考、勇于質疑，并且發(fā)現解決問題的新方法和角度。學校學習會的經驗也為學生們在其他場景下的思維和行動提供了借鑒和啟發(fā)。學生們通過學校學習會的體驗，不僅提高了自己的學習能力和解決問題的能力，更培養(yǎng)了團隊合作和領導力，為將來的發(fā)展打下了堅實的基礎。
總結：
學校學習會作為一種重要而獨特的學習方式，為學生們提供了更廣泛的學習空間和更多的學習方式。這種學習方式不僅能夠增加學生之間的交流與合作，更能夠激發(fā)學生們的學習熱情和自主學習能力。通過學校學習會的參與，學生們得到了更豐富的知識和技能，提高了自己的綜合素質，也為未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。因此，我們應該積極參與學校學習會，充實生活，提升自我，共同進步。
學習會務心得體會篇二十
讀完基本準則，我有以下三點整體印象：
(一)向國際會計準則靠攏。準則共11章，第一章總則明確基本準則的法律地位，以及會計目標、會計假設、會計要素、會計記帳方法。在該部分，權責發(fā)生制位列會計假設之中，顯然是受國際會計準則編報框架的影響(當然原基本準則也有)。在fasb等制定的概念框架中，權責發(fā)生制并不在會計假設之列(究竟處于什么地位比較模糊)。該部分關于“按照交易或事項的經濟特征確定會計要素”的觀點也是取材于國際會計準則編報框架。第二章會計信息質量要求的大部分也與國際會計準則一致，將“實質重于形式”明確列為原則之一，即顯然受國際會計準則影響。第三章資產、第四章負債和第九章會計計量關于會計要素的定義、確認和計量，受國際會計準則影響較大。比如，將資產定義為資源，資產的確認的可計量標準將“成本”可計量和“價值”可計量列為可選標準，都明顯借鑒了國際會計準則。國際會計準則是折中產物，其具有較強的操作性(比如前述可計量標準的選擇)，這是借鑒它的好處。但與fasb等制定的概念框架相比，國家會計準則的會計理論水平就稍顯不足，前瞻性相對差一些，這是借鑒它的壞處。
(二)根據現代會計環(huán)境進行調整。一是原準則提出“會計信息應當符合國家宏觀經濟管理的要求”，新準則完全抹去了這種“計劃經濟時代的遺跡”，政府成了與其他市場主體平等的“信息使用者”，排序還靠后。二是結合了會計發(fā)展的大趨勢，引入了公允價值。
(三)增強基本準則的“基礎性”，并嘗試增強其可操作性。這是新基本準則留給我最強烈的印象。前者表現為三、四、五、六、七、八關于會計要素的規(guī)范，剔除了原準則對“具體要素項目”的內容，只描述基本要素本身。第十章對會計計量進行了一般性規(guī)范。后者突出表現在準則制定者嘗試對一些概念進行了定義，包括：對資產定義中的“過去的交易或事項”、“擁有”、“控制”、“預期帶來的經濟利益”等概念的解釋;對負債定義中的“現時義務”的解釋;立足會計主體角度對所有者權益的定義，對利得與損失的定義;在費用部分對成本、費用、支出的區(qū)分等。不過，之所以稱后者為“嘗試”，在于依我之見，其結果很不成功，留待下面評述。
(一)關于第一章總則
1.關于持續(xù)經營假設。我認為第六條關于會計主體存續(xù)狀態(tài)(持續(xù)經營)的假設是不完整的。企業(yè)會計準則規(guī)范一切會計活動，基本準則規(guī)范一切具體準則。除了持續(xù)經營會計，還有清算會計、中止經營會計，這些會計也應是會計準則規(guī)范的范疇。所以，我認為基本準則將會計假設直接限定為“持續(xù)經營”這一種情況是不完整的。該條款應補充這類內容：企業(yè)處在非持續(xù)經營狀態(tài)，應變更會計確認、計量和報告前提。相應地，根據該條款，應修改第九章會計計量等章節(jié)的內容，增加清算價值等計量屬性。將來的具體準則則相應應將企業(yè)終止經營會計納入規(guī)范。
2.關于會計要素。第十條提出應當“按照交易或事項的經濟特征確定會計要素”，其中“經濟特征”是模糊的。我個人的觀點是會計要素是會計對交易或事項的構成要素的抽象，而非其經濟特征的抽象。其中資產是交易或事項中的價值物或權利，而負債或所有者權益則是義務(企業(yè)本身就是股東之間的一項長期交易安排)。
(二)關于第二章會計信息質量要求
第十六條關于經濟實質與法律形式的描述存在概念不清的問題。首先，“經濟實質“的對應概念是”“經濟形式”，“法律形式”的對應概念是“法律實質”，將“經濟實質”與“法律形式”并列，容易造成混亂(法律形式反映法律實質，會計應該反映法律實質);其次，我個人認為這一條款近似于哲學，而且該條款的主旨已體現在第十二條“如實反映”的意蘊中(后者實際上也是哲學式的規(guī)范，屬于難以檢驗的、形而上的終極理念)。
(三)關于第三章資產
學習會務心得體會篇二十一
在與同事們學習新《企業(yè)會計準則》討論時，我提出了如下的思路，對新會計準則進行另類的思考。
一、產品名稱：《財務報告》;。
二、產品標準：《企業(yè)會計準則》、《企業(yè)會計制度》、《企業(yè)財務通則》;。
三、生產流程：會計核算體系;。
四、生產工藝：會計政策;。
五、質檢部門：會計師事務所;。
六、使用對象：投資者、股東和債權人。
財務部門的組織架構，中型企業(yè)的設置為：財務管理、會計核算和資金管理，也可以單設一名稅務經理。一般由會計核算部編制《財務報告》。
先看看生產流程，每個企業(yè)都有獨自的生產經營特點和管理理念，即使相同的行業(yè)，各企業(yè)的會計核算體系的側重點也不相同。所以，每個企業(yè)都要建立與自身相適應的完整的會計核算體系，這套體系必須貫穿整個經營活動過程中。
會計政策是企業(yè)根據國家的財政和稅務政策，結合自身的核算特點，制定的在會計確認、計量和報告中所采用的原則、基礎和會計處理方法。會計政策的選擇，可以進行稅收籌劃，也可以改善財務指標。
在整個生產過程中，從企業(yè)內部看，業(yè)務部門就是主要原材料供應商，其他部門則是輔助材料配套供應商。從財務部門內部看，財務管理、資金管理和稅務經理是生產流程的上游環(huán)節(jié)，而會計核算是加工生產環(huán)節(jié)。
從會計人員的職位看，處于生產流程中的，是技術工人和生產主管。設計生產流程和工藝的是財務經理。當企業(yè)向外提供《財務報告》時，是否符合國家標準，則由注冊會計師根據獨立審計準則的要求，在實施了必要的審計程序后出具審計報告。審計報告意見分四類：無保留意見、保留意見、否定意見和無法(拒絕)表示意見。這份質檢報告直接影響投資者的投資意向，股東對企業(yè)經營的滿意度，債權人對企業(yè)的信用評估。
也是直接影響上市公司股票價格的重要因素之一。綜上所述，當《會計報告》這個產品有生產的標準、生產的流程和工藝、有專門的質檢部門，它是可以通過oem生產的。所以，一些大的跨國公司，把會計核算外包給專門的會計師事務進行帳務處理，并編制會計報告。而公司財務部門主要工作集中在財務管理、資金管理和稅務籌劃上!
學習會務心得體會篇二十二
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近日，我認真學習了《人民日報》連續(xù)刊發(fā)的《協(xié)調推進四個全面》系列評論,深感提出的“四個全面”，對于統(tǒng)一思想，凝心聚力意義重大；對于我們把握方向，腳踏實地做好本質工作具有很強的指導性。
xx年11月，到福建考察調研時提出了“協(xié)調推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國進程”的“三個全面”，xx年12月在調研時將“三個全面”上升到了“四個全面”，明確提出“協(xié)調推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨，推動改革開放和社會主義現代化建設邁上新臺階”，新增了“全面從嚴治黨”。
“四個全面”的提出意義重大。從本質上說就是“戰(zhàn)略布局”。這個戰(zhàn)略布局，蘊含了深刻的戰(zhàn)略思想。將全面建成小康社會定位為“實現中華民族偉大復興中國夢的關鍵一步”；將全面深化改革的總目標確定為“完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化”；將全面依法治國論述為全面深化改革的抓手、定海神針和助推器；第一次為全面從嚴治黨標定路徑，要求“增強從嚴治黨的系統(tǒng)性、預見性、創(chuàng)造性、實效性”。
“四個全面”有著內在的邏輯關系。全面建成小康社會是黨的十八大提出的總目標，而全面深化改革與全面推進依法治國，則如大鵬之兩翼、戰(zhàn)車之兩輪，共同推動全面建成小康社會奮斗目標順利實現。這個過程中，全面從嚴治黨則是各項工作順利推進、各項目標順利實現的根本保證。每一個“全面”，都是一整套結合實際、繼往開來、勇于創(chuàng)新、獨具特色的系統(tǒng)思想?！八膫€全面”加起來，相輔相成、相得益彰，是我們黨治國理政方略與時俱進的新創(chuàng)造、馬克思主義與中國實踐相結合的新飛躍。
對于機械產業(yè)園區(qū)來說，該如何落實“四個全面”精神？我認為就是要在新經濟常態(tài)下堅持謀定而動，做好基礎性工作，無規(guī)劃不建設，不亂鋪攤子，不亂擺攤子，本著對事業(yè)負責，對人民負責的態(tài)度高起點搞好園區(qū)規(guī)劃。
為此，園區(qū)審勢度勢，提出了在園區(qū)開展內部建設規(guī)范年、基礎設施啟動年、招商引資開局年“三個主題年”活動?！爸\在”，“動在”。在經濟新常態(tài)下，充分認識園區(qū)發(fā)展建設所處的新階段、新要求。深入實施工業(yè)準4.0“田園型智能產業(yè)新城”發(fā)展戰(zhàn)略，以打造“天府產業(yè)之窗，智工之城”為主題，抓住天府新區(qū)建立和南北車合并契機，積極改善園區(qū)軟件、硬件環(huán)境，加快各種平臺建設，優(yōu)化人力資源，細化任務分工，強力促進園區(qū)各項建設順利推進。
一是進一步深化機關行政效能建設，把園區(qū)建設成為精神狀態(tài)一流、凝聚力強、無堅不摧的堅強集體。強化綜合辦公室作為園區(qū)中樞機構的職能職責，充分發(fā)揮指揮部、參謀部、督查部、協(xié)調部、后勤部、奉獻部、宣傳部的作用，不斷增強執(zhí)行力，確保園區(qū)決策部署落到實處。二是以項目為抓手，把完善園區(qū)基礎設施、打造園區(qū)良好投資環(huán)境作為重中之重，做到早安排早部署，力求全面提升園區(qū)承載能力，實現園區(qū)基礎建設大突破。三是堅持“招商為王”的理念，主動謀劃、主動作為，圍繞產業(yè)鏈、價值鏈精準招商，突出招大引強、招強引優(yōu)。著力強化“項目引進、項目推動、項目服務”三個關鍵環(huán)節(jié)，為園區(qū)加速崛起提供重要動力支撐。
“四個全面”是對未來的戰(zhàn)略指引，深化改革、依法治國、從嚴治黨相互作用、螺旋遞進，將貫穿中國實現小康社會的全過程。作為園區(qū)工作的參與者、建設者、實踐者，我們將在以后的工作中努力踐行“四個全面”精神，認真謀劃好園區(qū)各項工作，讓區(qū)委放心、讓人民放心！
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近日來，我通過學習《人民日報》連續(xù)刊發(fā)的《協(xié)調推進四個全面》系列評論,初步領會“四個全面”精神。通過對文章和相關資料學習，我有如下幾點體會：
一、協(xié)調推進“四個全面”意義重大。
“四個全面”，是站在時代和全局的高度，在堅定中國自信、發(fā)展中國道路、優(yōu)化中國模式、總結中國經驗，帶領人民推動改革開放和社會主義現代化建設的進程中提出來的，既是我們黨把馬克思主義基本原理同中國實際和時代特征相結合的重大理論創(chuàng)新成果，又是實踐創(chuàng)新的巨大飛躍。協(xié)調推進“四個全面”，開拓了我們黨治國理政的新境界，確立了中國由大向強發(fā)展的總方略，對于堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的中國夢具有重大現實意義和深遠歷史意義。
二、“四個全面”的時代內涵深遠。
“四個全面”作為相輔相成、相互支撐、內在統(tǒng)一的整體，一是統(tǒng)一于“四個偉大”：實現中華民族復興偉大夢想、推進中國特色社會主義偉大事業(yè)、加強黨的建設偉大工程、開展具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，都離不開“四個全面”的協(xié)調共進。抓好“四個全面”，就能形成“四個偉大”聯(lián)動的時代洪流。二是統(tǒng)一于黨治國理政的偉大實踐：“四個全面”涵括我們黨治國理政的方方面面，協(xié)調推進“四個全面”就統(tǒng)攬了治國理政的全局。三是統(tǒng)一于中國與世界的深刻互動：協(xié)調推進“四個全面”，既是進一步形成中國特色、打造中國優(yōu)勢的大棋局，又是中國進一步擁抱世界、引領時代的大棋局；統(tǒng)籌好“四個全面”，“中華號”巨輪必將在世界大潮中行穩(wěn)致遠，駛向勝利彼岸。
三、實現東坡交通夢，必須協(xié)調推進“四個全面”
“構建一個融入全省交通主樞紐、對接次樞紐，內通外暢、相互銜接、布局合理，設施完善，功能齊全，標準適用，形象優(yōu)美的公路鐵路等交通網絡體系，不斷適應經濟社會發(fā)展和人民群眾生產、生活的出行要求?！边@是東坡“十二五”規(guī)劃中編織的“交通夢”，要實現融入成都一體發(fā)展的大交通格局?！皷|坡交通夢”是以滿足人民群眾生產、生活出行需求為出發(fā)點，實現區(qū)域經濟一體化，形成交通大格局，帶動地方經濟發(fā)展為目的的“交通夢”。
形成成昆鐵路、成昆鐵路擴能改造工程、成綿樂鐵路客運專線、蒲丹洪市域鐵路、遂資眉雅鐵路、成雅鐵路“4縱2橫”6條鐵路，形成成樂高速、成樂高速復線、遂資眉高速、蒲丹東青井高速公路、蒲彭仁簡高速公路“2縱3橫”5條高速路的交通規(guī)劃正一步步實施，一個又一個的“交通夢”終將變?yōu)楝F實，這為實現中華民族偉大復興的“中國夢”做出擲地有聲的回應。
協(xié)調推進“四個全面”，不僅是工作部署的創(chuàng)新，是思想觀念的深刻變革，更是我們東坡交通夢實現的重要保障。協(xié)調推進“四個全面”，需要發(fā)揮黨的領導核心作用，需要我們干部職工敢于擔當、善于擔當。
協(xié)調推進“四個全面”，是艱巨復雜的系統(tǒng)工程。我們應以堅定的政治自覺、強烈的使命擔當、務實的工作舉措，戮力推進“四個全面”戰(zhàn)略部署的落實，實現東坡交通夢。
四、立足本職，貫徹落實。
(一)堅定理想信念，進一步深入領會“四個全面”精神。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。下一步，我要更加注重理論學習，深入領會“四個全面”精神。持續(xù)抓好自身的世界觀、人生觀、價值觀的改造，通過持續(xù)不斷學習改造，堅定理想信念，堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，全面提高黨性修養(yǎng)、工作能力和業(yè)務水平，努力做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。
(二)強化宗旨意識，密切聯(lián)系群眾。堅持把維護好、實現好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為出發(fā)點和落腳點，永遠相信群眾、依靠群眾，深入調查研究，傾聽群眾呼聲，從深入群眾中汲取營養(yǎng)、學習智慧，在以文輔政、辦文辦事的具體實踐中，努力為人民群眾辦實事、解難事、做好事。
（三）強化履職盡責，工作力求圓滿。按照要求，嚴格要求自己，努力做到三個盡量：一是盡心盡力。努力研究工作，在創(chuàng)新中增強動力，在敬業(yè)中有所作為。二是盡職盡責。加強與同志們的溝通交流，既要嚴于律己，又要大膽管理，不搞“無事一身輕”。三是盡善盡美。世上沒有十全十美的事情，但要有盡善盡美的追求。工作上力求圓滿，盡可能把問題想深一點，把困難看多一點，把工作做細一點，不留漏洞和遺憾。
(四)強化廉潔自律，筑牢思想防線。堅決貫徹執(zhí)行黨風廉政建設的各項規(guī)定，嚴格遵守四大紀律、八項要求，做到慎初、慎獨、慎微、慎終，自警自勵，防微杜漸，絕不以“不是我一個”來原諒自己，不以“一次不要緊”來開脫自己，不以“一點小事無所謂”來放縱自己，從思想上切實筑牢黨紀國法兩道防線，永葆清正廉潔的政治本色。