熱門(mén)專(zhuān)業(yè)考察方案（模板19篇）

    制定方案需要我們對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析和思考，以找到最佳的解決方案。要編寫(xiě)一篇較為完美的方案，首先需要對(duì)問(wèn)題和目標(biāo)進(jìn)行全面的分析和了解。請(qǐng)根據(jù)自身需求和實(shí)際情況選擇適合的方案。
    專(zhuān)業(yè)考察方案篇一
    班級(jí)集體考察、專(zhuān)業(yè)寫(xiě)生
    提高專(zhuān)業(yè)技能，了解地方本土的風(fēng)土人情，為畢業(yè)創(chuàng)作搜集必要的素材，并且對(duì)戶(hù)外的風(fēng)景能夠更好的描繪與自然色彩的了解，使大家把已經(jīng)掌握的基本理論知識(shí)鞏固與加強(qiáng)，同時(shí)不斷補(bǔ)充新的知識(shí)點(diǎn)為以后專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)以及畢業(yè)作品打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    （一）西遞
    經(jīng)過(guò)了十幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程終于到達(dá)寫(xiě)生基地----西遞。從大巴車(chē)下來(lái)步入我們住宿的小街，此時(shí)城市的喧嘩和路途的塵土都滌蕩而去，似乎感覺(jué)到未來(lái)幾日的專(zhuān)業(yè)考察更加誘人了。
    西遞位于安徽黟縣東南部，村中以胡氏宗族為主。在這里景色無(wú)處不在。幽深的古巷、古老的官邸、歷史的牌坊、斑駁的墻壁、典型的黑瓦白墻等等。在小橋流水之間隨處可見(jiàn)支起的畫(huà)架、凝神揮筆的學(xué)生，這些都留在了我的相機(jī)和畫(huà)面之上。在這個(gè)被稱(chēng)為“中國(guó)畫(huà)里鄉(xiāng)村”的村落我們也只是短暫的呆幾天，形象的說(shuō)是一次穿越“牛肚”的游覽，不識(shí)牛肚真面目，只緣身在牛肚中。“山為牛頭樹(shù)為木，橋?yàn)榕Ｍ任轂樯?，鑿湖為牛肚引泉為牛腸”，不愧稱(chēng)之為“畫(huà)里鄉(xiāng)村”。在這個(gè)保留著古老氣息的村落中，我感受著祖先留給我們的文化遺產(chǎn)，這里的美無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容、這里的美可遇不可求。一縷清風(fēng)、一抹紅霞、一條小路、一灣小溪、一株小樹(shù)、一朵小花、就連那長(zhǎng)在長(zhǎng)在水邊隨水而動(dòng)的小草也叫人禁不住產(chǎn)生憐惜之情；青山綠水陽(yáng)光之間叫我們流連忘返沉醉其中。馬頭墻、青石板、各色磚雕、石雕、木雕、對(duì)聯(lián)、濃郁的書(shū)香氣息彌漫其間，寒窗苦讀，讀書(shū)第一的寓意無(wú)處不在，好一個(gè)文化村呀！
    經(jīng)過(guò)幾日（3日）的考察，村里的居民、村中的文化，零距離的接觸村中的傳統(tǒng)工藝?；罩菽镜瘛⒋u雕、石雕讓我印象極為深刻，它們是徽州的代表是精華部分更是古代建筑群中燦爛部分。
    在徽州無(wú)論是古民居、祠堂還是高立的牌坊都雕著精美的圖案，看著這精美的寶貝不得不驚嘆古人的美術(shù)功底和審美情趣，拿起相機(jī)拍下并且揮筆以速寫(xiě)的形式一一記錄下來(lái)，用作日后的創(chuàng)作素材。
    （二）屏山
    同樣是黟縣的一個(gè)古村落，村中的建筑風(fēng)格以及村落的大體環(huán)境都與西遞保持一致，可是這里的水沒(méi)有西遞那般清澈見(jiàn)底，那么純凈，這可是一大遺憾。這里對(duì)我印象最深的則是處于村中央那大菩薩廳了。
    1、大菩薩廳：打開(kāi)大門(mén)仿佛自己穿越到了那個(gè)時(shí)代。院子好大，庭前有個(gè)四方四正的淺水溝，這個(gè)溝可有意義了，意思是“肥水不流外人田”，讓自家院內(nèi)充斥著美好的東西不到別人的院落去。屋角上方則是左青龍右白虎，好是壯觀雄偉，貌似這兩個(gè)生靈在注視著整個(gè)院落，護(hù)佑這這戶(hù)人家，具體這個(gè)用意是不是這樣我不得知。再看看廳外面也是同樣的氣派，正門(mén)上頂則是三人騎馬帶花的石雕，這三人則是三兄弟，在同年的考試中分別高中狀元、探花、榜眼，在鄉(xiāng)人的簇?fù)碇买T馬回鄉(xiāng)；而側(cè)面則是福祿壽，松鶴延年的圖案了，寓意福氣滿(mǎn)堂健康長(zhǎng)壽之意。
    2、御前侍衛(wèi)：這個(gè)據(jù)說(shuō)是千兩黃金修門(mén)四兩黃金筑屋，只可惜啊這個(gè)門(mén)上方翹起的一個(gè)角斷裂懸在那里，里面呢也沒(méi)看到四兩黃金屋了，已被改成露天的溜冰場(chǎng)，一日閑來(lái)沒(méi)事到里面感受了下，順便看了門(mén)的后面裝置同樣宏偉氣派。
    3、三姑廟：說(shuō)起這個(gè)三姑廟則有一個(gè)傳說(shuō)了，故事很神話在這里就不贅述了。這個(gè)三姑廟還有一稱(chēng)“顯濟(jì)廟”，顯濟(jì)廟樣還是宋高宗落難留在此處，對(duì)廟祈禱希望能夠好起來(lái)，然而后來(lái)顯靈完成了他的愿望，日后他則重金重修這里并稱(chēng)之為顯濟(jì)廟，現(xiàn)在這里懸掛的牌匾則正是宋高宗書(shū)。
    徽州的典型建筑：高強(qiáng)深院 馬頭墻 四合式 天井 風(fēng)水舊俗
    徽派建筑的藝術(shù)風(fēng)格可以概括為：自然古樸、隱僻典雅、不矯飾、不做作、自自然然的、順手順勢(shì)與大自然保持和諧，以大自然為衣缽、不屈時(shí)勢(shì)、不趕時(shí)髦，此為自然；篤守古制、信守傳統(tǒng)、推崇儒教、兼蓄道、堅(jiān)守宗族法規(guī)、崇奉風(fēng)水、追求樸素純真，此謂之古樸；依山傍水、背山面水是徽派建筑與自然環(huán)境相適應(yīng)的客觀反映，也是其之所以忽的自然稟賦的基本條件。
    十天徽州考察寫(xiě)生，深受這里的文化熏陶，村中居民的影響，對(duì)歷史上稱(chēng)為“風(fēng)水寶地”的地方產(chǎn)生的感情也無(wú)以言表，舍不得離開(kāi)。那高高的馬頭墻、幽深的院落、潺潺的流水、斑駁的遺墻、精雕細(xì)琢的明清雕刻等等都極具魅力無(wú)不讓人流連忘返。
    （三）黃山
    黃山是天下第一奇山，在這里看到的每一景都是生動(dòng)靈氣的山水作品，奇怪的石頭聳入云霄，低矮的青松峭壁生存，黃山這一路可謂是大飽眼福，黃山的怪石是最大的亮點(diǎn)，看其相什么則真的像什么，貌似還會(huì)動(dòng)帶著靈氣。正如別人所說(shuō)“黃山美景是三分景七分想象”，你想它是怎么景它就呈現(xiàn)什么景，你說(shuō)奇不奇！例如那“仙人指路、仙人翻桌、龜魚(yú)爭(zhēng)松、鰲魚(yú)馱金龜?shù)鹊??！?BR>    黃山山高、景美、石奇、松怪。正如明朝徐霞客云“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”可見(jiàn)黃山的魅力所在了吧。進(jìn)入黃山景區(qū)的第一站則是文明出眾的人瀑了，飛珠濺玉、霧氣蒸騰真是飛流直下三千尺呀！輾轉(zhuǎn)一路看了好多景點(diǎn)，最終登上了光明頂，極目蓮花峰，站在海拔1864米的海拔，不禁想起一句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，不知用在此處合適與否。
    黃山是中華民族的驕傲，黃山是藝術(shù)家的搖籃，在雄偉博大的黃山懷抱里我覺(jué)得自己就像是浩瀚的藝術(shù)汪洋中的一類(lèi)沙子。一頓黃山美景大餐是足夠我消化一輩子了，藝術(shù)追求的道路長(zhǎng)遠(yuǎn)無(wú)邊際......
    （四）江西沱川
    婺源沱川之行的目的：
    1.提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力
    2.培養(yǎng)對(duì)自然景象的觀察和感受，搜集大量素材
    3.深化光與色的結(jié)合，鍛煉色彩能力，表現(xiàn)自然物象，提高色彩作畫(huà)的能力
    4.把握好不同天氣，不同因素導(dǎo)致的不同光線的色彩
    5.了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，增強(qiáng)自我文化底蘊(yùn)
    在沱川的幾日考察一晃而過(guò)，今天是最后一天了，美好的時(shí)光景色總是在逝去之后才流連忘返！通過(guò)寫(xiě)生使我由一個(gè)對(duì)婺源無(wú)所知的“外行”變成了熟練徽派藝術(shù)的“內(nèi)行”。其中我對(duì)徽派建筑最深刻的印象就是“凸”形的馬頭墻，它是徽派建筑的重要特色。馬頭墻高低錯(cuò)落，一般為兩疊式或者是三疊式，較大的民居因有前后廳這馬頭墻的疊數(shù)可達(dá)到五六疊，就是這里俗稱(chēng)的“五月朝天”之意了。總而言之這里的建筑風(fēng)格、風(fēng)土人情、民俗習(xí)慣都與徽州相互相應(yīng)但是又稍有變化，這一切在我腦海里都深根了，我也十分喜愛(ài)這片凈土，恨不得隱居在這山林之間。
    在這里我看到了美麗的風(fēng)景，感受到了那淳樸的鄉(xiāng)村鄉(xiāng)情，在寫(xiě)生中同學(xué)們互相之間的幫助和那份友誼，鄉(xiāng)民的熱情，這里不愧是“中國(guó)最美麗的鄉(xiāng)村”！
    在婺源沱川古村落中行走，感受最突出的一點(diǎn)就是民居的分布非常的'講究山水，林木等自然環(huán)境的和諧結(jié)合，文化品位很高。背靠郁郁蔥蔥的山體，一股清澈的山溪曲曲彎彎繞過(guò)幢幢明清古宅，穿過(guò)小橋和村中心后流出村外。一道道翻水壩形成的小瀑布激起嘩嘩的水聲，面對(duì)這美麗的自然景亦靜亦動(dòng)，看看這些不禁使我想起我們?cè)趯W(xué)校里都是坐在教室內(nèi)畫(huà)著靜物，而到了這里我們走出了課堂見(jiàn)識(shí)了美景更鑒證了大自然賦予了這個(gè)古村落的意義。
    在沱川的這幾日很充實(shí)，但是也很苦悶，苦悶之處在于面對(duì)這里的美景不知如何下筆，手上功夫欠缺，著實(shí)難以描繪出這里的美景，但是我都一一記錄下了這里的美景爭(zhēng)取不惜此次婺源美景行......
    （五）景德鎮(zhèn)
    說(shuō)到景德鎮(zhèn)，當(dāng)然要數(shù)這里的瓷器了，瓷器是我國(guó)的偉大發(fā)明，它是由遠(yuǎn)古的陶演變而來(lái)，舊石器時(shí)代我們的祖先就開(kāi)始了制陶，“印紋硬陶”就是我國(guó)陶文化的佐證，東漢時(shí)期景德鎮(zhèn)就出現(xiàn)了制陶業(yè)。
    在景德鎮(zhèn)，我們主要考察這里的陶瓷市場(chǎng)以及學(xué)習(xí)在陶瓷坯上勾線作畫(huà)。雖然他們稱(chēng)不上藝術(shù)家，但是他們對(duì)藝術(shù)的那份執(zhí)著的追求是值得我們敬佩值得我們學(xué)習(xí)的，他們的制作，他們的勾線水平我們無(wú)法達(dá)到不得不學(xué)習(xí)人家。這里到處都是陶泥工作室，這里的氣氛很好很安靜，如果能在這里安靜的學(xué)習(xí)創(chuàng)作，不失為提高專(zhuān)業(yè)技能的好機(jī)會(huì)！
    這次的寫(xiě)生考察，讓我收獲不少，也成長(zhǎng)不少。通過(guò)親身體驗(yàn)和觀察了解到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，從實(shí)際觀察及老師的講解中得到了更寶貴的經(jīng)驗(yàn)?？疾觳粌H拓展了我的專(zhuān)業(yè)視野，學(xué)到了許多新的知識(shí)與新的作畫(huà)技法以及傳統(tǒng)方法與新式手法相結(jié)合的嘗試。在老師的嚴(yán)格要求下，每日一張作業(yè)，提升了我的寫(xiě)生技能，從第一幅的速寫(xiě)到后期的專(zhuān)業(yè)寫(xiě)生作業(yè)，每個(gè)人都在不斷進(jìn)步，不斷提高。而另外一方面，讓我們艱苦樸素、自理自強(qiáng)、遵守法紀(jì)、文明禮貌的作風(fēng)得到了發(fā)揚(yáng)，讓我們吃苦耐勞，不怕冷不怕熱，不畏長(zhǎng)途跋涉，不怕辛苦的精神得到提高，讓我們這個(gè)集體更加團(tuán)結(jié)，更加友愛(ài)。
    10月7號(hào)，我們的寫(xiě)生考察生活圓滿(mǎn)結(jié)束，并安全返校。僅僅20來(lái)天，從每天不曾間斷的寫(xiě)生中讓我明白，藝術(shù)需要一種勤奮的精神，一種刻苦的態(tài)度，要多思多想，深入生活，不斷從身邊提取藝術(shù)元素，讓我們的藝術(shù)畫(huà)面更加具有審美性和真實(shí)性。
    總之，我們班這次專(zhuān)業(yè)寫(xiě)生考察具有十分必要的現(xiàn)實(shí)和歷史意義，這也是藝術(shù)走向成功的必經(jīng)之路。因?yàn)樗囆g(shù)離不開(kāi)生活，豐富的社會(huì)生活造就德藝雙馨的藝術(shù)家。要努力使自己在生活中陶冶心靈，善于了解普通民眾，與他們同呼吸，共命運(yùn)，成為普通大眾的代言人。要培養(yǎng)學(xué)生有豐富的道德情操，健全的人格和堅(jiān)韌的毅力，將全身心實(shí)踐體驗(yàn)及豐富熾熱的想象和創(chuàng)造真正融入到具體的、生動(dòng)的、個(gè)性的、人的內(nèi)心世界，從而確立正確的人生觀、藝術(shù)觀和美學(xué)觀。創(chuàng)造出能反映時(shí)代，體現(xiàn)主旋律的力作和產(chǎn)生良好社會(huì)效果，激動(dòng)人心的優(yōu)秀精品。
    寫(xiě)生已經(jīng)結(jié)束，但是學(xué)到的東西卻讓我們終身受益。寫(xiě)生是一種學(xué)習(xí)，也是一種享受，是一種經(jīng)歷，也是一種回憶。
    專(zhuān)業(yè)考察方案篇二
    2、扉頁(yè)：成員組成（姓名、班級(jí)）、實(shí)踐單位、實(shí)踐時(shí)間等；
    3、目錄：正文的各章節(jié)、團(tuán)員感言、附件等。
    二、實(shí)踐報(bào)告撰寫(xiě)的內(nèi)容與要求。
    一份完整的實(shí)踐報(bào)告應(yīng)由以下部分組成：
    1、報(bào)告題目。
    報(bào)告題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫(xiě)成，通過(guò)標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來(lái)。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò)20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長(zhǎng)，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。
    調(diào)研報(bào)告的標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。
    3、摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）。
    報(bào)告需配摘要，摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。
    摘要包括：“摘要”字樣、摘要正文、關(guān)鍵詞。
    摘要正文包括以下三方面內(nèi)容：
    第一，簡(jiǎn)要說(shuō)明調(diào)查目的，即簡(jiǎn)要說(shuō)明調(diào)查的原因；
    第三，簡(jiǎn)要介紹調(diào)查研究的方法。介紹調(diào)查研究的方法，有助于使確信調(diào)查結(jié)果的可靠性，并說(shuō)明選用該方法的原因。。
    4、前言。
    介紹實(shí)踐的目的，意義，相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成，實(shí)踐單位或部門(mén)的概況及發(fā)展情況，實(shí)踐要求等內(nèi)容。
    有幾種寫(xiě)法：
    第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。
    5、正文。
    6、結(jié)束語(yǔ)。
    結(jié)束語(yǔ)包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決辦法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。
    7、謝辭。
    謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在實(shí)踐過(guò)程與報(bào)告撰寫(xiě)過(guò)程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
    8、參考文獻(xiàn)。
    9、隊(duì)員感言。
    團(tuán)隊(duì)成員感言：實(shí)踐隊(duì)員要用自己的語(yǔ)言對(duì)實(shí)踐的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，著重介紹自己的收獲體會(huì)，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題，逐一匯報(bào)?？偨Y(jié)或體會(huì)的最后部分，應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處，簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習(xí)，鍛煉的努力方向。
    10、附件。
    對(duì)于某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中。
    三、撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的準(zhǔn)備與主要步驟。
    實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程應(yīng)包括以下步驟：收集資料，擬訂報(bào)告提綱，起草，修改、定稿等。各個(gè)步驟具體做法如下：
    1、收集資料。
    資料是撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有：通過(guò)實(shí)地調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得；從校內(nèi)外圖書(shū)館、資料室已有的資料中查找。
    2、擬訂報(bào)告提綱。
    3、起草。
    報(bào)告提綱確定后，可以動(dòng)手撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的初稿。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當(dāng)、井然有序”。
    4、修改、定稿。
    報(bào)告初稿寫(xiě)之后，需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后，才能定稿。
    專(zhuān)業(yè)考察方案篇三
    一、實(shí)習(xí)目的：
    通過(guò)對(duì)蘇州和杭州的實(shí)地游覽考察加強(qiáng)學(xué)生對(duì)園林專(zhuān)業(yè)的綜合認(rèn)識(shí)，通過(guò)理論和實(shí)踐相結(jié)合，充分理解和掌握我國(guó)古典園林和現(xiàn)代風(fēng)景園林的歷史文化、藝術(shù)特色、造園手法和植物配置，以及園林樹(shù)木的識(shí)別等一系列園林專(zhuān)業(yè)知識(shí)，拓寬視野，開(kāi)闊眼界，進(jìn)而轉(zhuǎn)化吸收，應(yīng)用于今后的設(shè)計(jì)當(dāng)中；通過(guò)在學(xué)校內(nèi)的景觀規(guī)劃實(shí)習(xí)，將所學(xué)到的知識(shí)用運(yùn)到實(shí)踐中去，提高自己的思維創(chuàng)新和動(dòng)手能力。
    二、實(shí)習(xí)基地介紹：
    “中國(guó)園林是世界造園之母，蘇州園林是中國(guó)園林的杰出代表?！甭?lián)合國(guó)教科文組織世界遺產(chǎn)委員會(huì)曾這樣評(píng)價(jià)蘇州園林。
    蘇州乃“園林之城”，素以眾多精雅的園林名聞天下。蘇州古典園林歷史綿延余年，在世界造園史上有其獨(dú)特的歷史地位和價(jià)值，她以寫(xiě)意山水的高超藝術(shù)手法，蘊(yùn)含濃厚的傳統(tǒng)思想文化內(nèi)涵，展示東方文明的造園藝術(shù)典范。在12月,聯(lián)合國(guó)教科文組織遺產(chǎn)委員會(huì)將蘇州古典園林列入世界文化遺產(chǎn)名錄.網(wǎng)師園、獅子林、拙政園、留園統(tǒng)稱(chēng)“蘇州四大名園”，素有“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”之譽(yù)。人們常把杭州西湖和瑞士的萊蒙湖比喻為世界上東西輝映的兩顆明珠，正是有了西湖，才使杭州成了“世界上最美麗華貴的天城”。杭州園林經(jīng)過(guò)千百年的經(jīng)營(yíng)，形成了它的獨(dú)特風(fēng)格，從而在中國(guó)園林史上占有重要的地位。杭州的西湖十景更是園林景觀的代表。西湖處處有勝景，歷史上除了有“錢(qián)塘十景、”“西湖十八景”之外，最著名的是南宋定名的“西湖十景”和1985年評(píng)出的“新西湖實(shí)景”。在以西湖為中心的60平方公里的園林風(fēng)景區(qū)內(nèi)，分布著主要風(fēng)景名勝40多處，重點(diǎn)文物古跡30多處。概括起來(lái)西湖十景主要以一湖、二峰、三泉、四寺、五山、六園、七洞、八墓、九溪、十景為勝。1982年西湖被確定為國(guó)家風(fēng)景名勝區(qū)，1985年被評(píng)為“中國(guó)十大風(fēng)景名勝”之一。
    三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程：
    領(lǐng)下開(kāi)始了這次為期25天的園林專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)基本分為三個(gè)階段即蘇州的參觀實(shí)習(xí)、杭州的參觀實(shí)習(xí)以及在校園內(nèi)的景觀設(shè)計(jì)過(guò)程。以下是此次實(shí)習(xí)所寫(xiě)所作的實(shí)習(xí)報(bào)告：
    （一）、蘇州私家園林——中國(guó)古典園林（兩天）。
    以學(xué)習(xí)蘇州古典園林的名園為主，了解其造園目的、立意山水間架劃分空間和細(xì)部處理手法、結(jié)合學(xué)習(xí)一些新園林和公共建筑在發(fā)展蘇州園林風(fēng)格方面的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)內(nèi)容主要為蘇州私家園林：留園、網(wǎng)師園、拙政園、獅子林的參觀學(xué)習(xí)。
    在熊老師和范老師兩位專(zhuān)業(yè)老師的帶領(lǐng)下我們班的同學(xué)于9月1日至6日期間到蘇州的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)開(kāi)始了。按照實(shí)習(xí)計(jì)劃安排，同學(xué)們分別到蘇州四大名園——拙政園、獅子林、留園以及網(wǎng)師園等地進(jìn)行實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。
    我們實(shí)習(xí)的第一站即為網(wǎng)師園。網(wǎng)師園位于蘇州城東南部，始建于南宋時(shí)期，當(dāng)時(shí)稱(chēng)為“漁隱”。后改為網(wǎng)師園。網(wǎng)師園占地約半公頃，是蘇州園林中做小的一座，園內(nèi)主要建筑有叢桂軒、看松讀畫(huà)軒、殿春簃）。
    等。網(wǎng)師園的亭臺(tái)樓榭無(wú)不臨水，全園處處有水可依，各種建筑配合得當(dāng)，布局緊湊，以精巧見(jiàn)長(zhǎng)，具有典型的明代風(fēng)格。
    紫薇樹(shù)長(zhǎng)大以后，樹(shù)干外皮落下，光滑無(wú)皮。如果人們輕輕撫摸一下，立即會(huì)枝搖葉動(dòng)，渾身顫抖，甚至?xí)l(fā)出微弱的“咯咯”響動(dòng)聲。這就是它“怕癢”的一種全身反應(yīng)，實(shí)是令人稱(chēng)奇。
    在網(wǎng)師園的參觀實(shí)習(xí)后，緊接著我們來(lái)到了蘇州四大園林之一的留園。留園以石冠云峰最有名，占地約30畝，留園內(nèi)建筑的數(shù)量在蘇州諸園中居冠，廳堂、走廊、粉墻、洞門(mén)等建筑與假山、水池、花木等組合成數(shù)十個(gè)大小不等的庭園小品。其在空間上的突出處理，充分體現(xiàn)了古代造園家的高超技藝、卓越智慧和江南園林建筑的藝術(shù)風(fēng)格和特色。
    建筑物將園劃分為幾部分，各建筑物設(shè)有多種門(mén)窗，可溝通各部景色，使人在室內(nèi)觀看室外景物時(shí)，能將以山水花木構(gòu)成的各種畫(huà)面一覽無(wú)余，視野空間大為拓寬。
    留園全園分為四個(gè)部分，在一個(gè)園林中能領(lǐng)略到山水、田園、山林、庭園四種不同景色：中部以水景見(jiàn)長(zhǎng)，是全園的精華所在；東部以曲院回廊的建筑取勝，園的東部有著名的佳晴雨快魚(yú)之廳、林泉耆砍之館、還我讀書(shū)處、冠云臺(tái)、冠云樓等十?dāng)?shù)處齋、軒，院內(nèi)池后立有三座石峰，居中者為名石冠云峰，兩旁為瑞云，岫云兩峰；北部具農(nóng)村風(fēng)光，并有新辟盆景園；西區(qū)則是全園最高處，有野趣，以假山為奇，土石相間，堆砌自然。池南涵碧山房與明瑟樓為留園的主要觀景建筑。
    留園以水池為中心，池北為假山小亭，林木交映。池西假山上的聞木樨香軒，則為俯視全園景色最佳處，并有長(zhǎng)廊與各處相通。
    留園內(nèi)的建筑景觀還有表現(xiàn)淡泊處世之坦然的“小桃源（小蓬萊）”以及遠(yuǎn)翠閣、曲溪樓、清風(fēng)池館等。今天的實(shí)習(xí)內(nèi)容就在參觀完留園景點(diǎn)結(jié)束時(shí)也告一段落，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，老師對(duì)我們悉心指導(dǎo)，深入分析當(dāng)今園林設(shè)計(jì)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，并以此為切入點(diǎn)，詳細(xì)介紹了園林景物的應(yīng)用搭配及要點(diǎn)。同學(xué)們認(rèn)真體會(huì)不同類(lèi)型城市綠地在城市綠地系統(tǒng)中的功能、地位和設(shè)計(jì)特點(diǎn)；掌握不同類(lèi)型空間處理手法，建立空間尺度感；了解風(fēng)景園林工程材料及細(xì)部做法。
    按照實(shí)習(xí)的安排，第二天我們來(lái)到了蘇州四大名園的另外兩個(gè)園——獅子林和拙政園。獅子林東南多山，西北多水，四周高強(qiáng)深宅，曲廊環(huán)抱。以中部水池為中心，疊山造屋，移花栽木，架橋設(shè)亭，使得全園布局緊湊，富有“咫尺山林”意境。獅子林既有蘇州古典園林的亭、臺(tái)、樓、榭、閣、廳、堂、軒、廊之人文景觀，更以湖山奇石，洞壑深邃而盛名于世，素有“假山王國(guó)”之美譽(yù)。
    拙政園與北京頤和園、承德避暑山莊、蘇州留園并稱(chēng)為我國(guó)四大古典名園，被譽(yù)為“中國(guó)園林之母”。園中現(xiàn)有的建筑，大多是清咸豐十年（公元1860年）拙政園成為太平天國(guó)忠王府花園時(shí)重建，至清末形成東、中、西三個(gè)相對(duì)獨(dú)立的小園。
    拙政園的布局疏密自然，其特點(diǎn)是以水為主，水面廣闊，景色平淡天真、疏朗自然。它以池水為中心，樓閣軒榭建在池的周?chē)?，其間有漏窗、回廊相連，園內(nèi)的山石、古木、綠竹、花卉，構(gòu)成了一幅幽遠(yuǎn)寧?kù)o的畫(huà)面，代表了明代園林建筑風(fēng)格。拙政園形成的湖、池、澗等不同的景區(qū)，把風(fēng)景詩(shī)、山水畫(huà)的意境和自然環(huán)境的實(shí)境再現(xiàn)于園中，富有詩(shī)情畫(huà)意。淼淼池水以閑適、曠遠(yuǎn)、雅逸和平靜氛圍見(jiàn)長(zhǎng)，曲岸灣頭，來(lái)去無(wú)盡的流水，蜿蜒曲折、深容藏幽而引人入勝；通過(guò)平橋小徑為其脈絡(luò)，長(zhǎng)廊逶迤填虛空，島嶼山石映其左右，使貌若松散的園林建筑各具神韻。整個(gè)園林建筑仿佛浮于水面，加上木映花承，在不同境界中產(chǎn)生不同的藝術(shù)情趣，如夏日蕉廊，冬日梅影雪月，春日繁花麗日，秋日紅蓼蘆塘，無(wú)不四時(shí)宜人，創(chuàng)造出處處有情，面面生詩(shī)，含蓄曲折，余味無(wú)盡，不愧為江南園林的典型代表。
    拙政園，這一大觀園式的古典豪華園林，以其布局的山島、竹塢、松崗、曲水之趣，被勝譽(yù)為“天下園林之母”。
    （二）、山水園林——杭州（三天）。
    山水客都津津樂(lè)道，先游為快。
    在南宋之后，又分別有元代錢(qián)塘十景，清代西湖十八景，清乾隆杭州二十四景，1985新西湖十景，第九屆中國(guó)杭州西湖博覽會(huì)西湖十景。
    在欣賞完西湖后，我們來(lái)到了太子灣公園，太子灣公園。
    實(shí)習(xí)的最后一天我們來(lái)到了杭州植物園，買(mǎi)票，進(jìn)園，正式開(kāi)始我們的植物觀賞實(shí)習(xí)，炎熱的焦急中夾雜著絲絲興奮，新鮮中難免心中的好奇。一路上，老師給我們認(rèn)各種不同種屬的植物，跟我們講它們各自具有的特征。印象最深刻的是老師給我們講的羅漢松，這是我第一次見(jiàn)到羅漢松，在北方，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，感到很新鮮。在老師的帶領(lǐng)下，我們一起逛了植物園的諸多經(jīng)典。相機(jī)則記錄了我們這段美好回憶的全部。好看的花，有特點(diǎn)的建筑，我們都噼里啪啦的拍。等到我們快要返回的時(shí)候，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)西邊有很大的魚(yú)。禁不住誘惑，我們要求老師帶我們?nèi)タ?。去了才明白我們找錯(cuò)地方了，那個(gè)是個(gè)極其具有有詩(shī)意的經(jīng)典，名曰：魚(yú)躍龍泉。按照習(xí)慣的思維，我們便認(rèn)為魚(yú)就應(yīng)該在里邊了。我忽然想到一句詩(shī)句：山不在高，有仙則靈；水不在深，有龍則靈。說(shuō)得真是有理，能襯托一個(gè)事物的不是一個(gè)簡(jiǎn)單的名字，要有真正屬于自己的含義才會(huì)擁有真正的魅力。下午，我們都累了，放棄了筆記，松散了老師的講解。不過(guò)我還是收獲了很多是兩種神奇的植物。一種是它的葉子都是標(biāo)準(zhǔn)愛(ài)心型的小珠鋪地植物。曾經(jīng)有人告訴我，這個(gè)叫做三葉草，一般都是只有三片葉子，在一百株里只有一株能長(zhǎng)出四片葉子，能夠找到四葉草的人就可以找到真正的幸福。其實(shí)三葉草只是這種植物的俗名，他的學(xué)名叫做紅花酢漿草。
    專(zhuān)業(yè)考察方案篇四
    本次專(zhuān)業(yè)考察在老師的帶領(lǐng)下，前往上海、蘇州、烏鎮(zhèn)和杭州，讓我們更加深入的了解上海大城市中的藝術(shù)與創(chuàng)意以及上海的經(jīng)濟(jì)文化的繁榮，也讓我們參觀了蘇州園林，烏鎮(zhèn)水鄉(xiāng)，杭州西湖等中國(guó)傳統(tǒng)的古典美學(xué)。通過(guò)利用這幾天的時(shí)間聽(tīng)取了導(dǎo)游講歷史典故，到實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了視野，讓學(xué)習(xí)不在拘泥于書(shū)本，讓我學(xué)習(xí)到現(xiàn)代與古典美學(xué)的傳承與差別，讓我更加了解中國(guó)廣告現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，也增加了自己想要學(xué)好廣告學(xué)的信心和決心。 考察行程：
    2011年12月25日，我們09廣告學(xué)在早晨坐上了前往上海的動(dòng)車(chē)d3102，開(kāi)始了為期6天的專(zhuān)業(yè)考察。經(jīng)歷了約8小時(shí)的車(chē)程后，我們來(lái)到了上海。上海——這座中國(guó)國(guó)家中心城市，這座閃耀全球的國(guó)際化大都市。上海是一座現(xiàn)代化程度極高的大都市，最讓人印象深刻的就是上海交通上的無(wú)數(shù)的高架橋，以及座落在城市中隨處可見(jiàn)的高樓大廈，無(wú)一不彰顯它的繁華。
    一下動(dòng)車(chē)我們就行程緊湊的參觀了上海美術(shù)館。上海美術(shù)館是一所公益性社會(huì)文化事業(yè)機(jī)構(gòu)。她座落于繁華的南京西路，背靠人民廣場(chǎng)與上海博物館、上海大劇院、上海城市規(guī)劃展示館、人民公園毗鄰，是一座功能健全、設(shè)施先進(jìn)、在國(guó)內(nèi)外具有一定影響的近現(xiàn)代美術(shù)博物館。 讓人印象深刻的是這座美術(shù)館的建筑，完整地保留了其原有的新古典主義特色外觀，并根據(jù)美術(shù)館的功能要求進(jìn)行了內(nèi)部改造，并強(qiáng)調(diào)了明快的現(xiàn)代氣息，是一座典雅、大方的藝術(shù)殿堂。當(dāng)觀眾步入端莊的大廳，仰望凝重的梁柱，再沿著寬敞的樓梯拾級(jí)而上，撫摸著三十年代的銅鑄馬頭，瀏覽著藝術(shù)家的精美之作，定會(huì)領(lǐng)略到新舊上海的歷史變遷，感受到引人入勝的文化魅力。
    緊接著我們來(lái)到位于上海美術(shù)館旁邊的人民公園里，參觀了陳漫視覺(jué)藝術(shù)展。當(dāng)我進(jìn)到展區(qū)，我被這場(chǎng)視覺(jué)藝術(shù)展深深震撼。陳漫這位新銳時(shí)尚攝影師，用她專(zhuān)業(yè)的技術(shù)為我們展現(xiàn)了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。親眼看到這場(chǎng)視覺(jué)藝術(shù)展，才了解這位攝影師將商業(yè)主流和純粹的藝術(shù)創(chuàng)作完美地融合起來(lái)。這次展覽，陳漫將“生”這一主題，通過(guò)佛學(xué)的“六塵”即“色、生、香、味、觸、法”對(duì)應(yīng)歷年來(lái)所創(chuàng)作的代表作品，其中有反映中國(guó)當(dāng)代時(shí)代背景的“祖國(guó)萬(wàn)歲”系列，以及最新體現(xiàn)中西文化碰撞融合的“紅”“四大天王”“五行”系列，更有陳漫近年來(lái)拍攝的明星、社會(huì)名人的作品。在她的藝術(shù)展中最讓我為之震撼的既是對(duì)王菲的兩張攝影作品，一張表現(xiàn)出色彩沖撞的美感，另一張展現(xiàn)出空靈之美。
    在用過(guò)晚餐后，我們還到了最出名的外灘，欣賞黃浦江的夜景，在外灘上欣賞東方明珠的魅力，順帶在這大上海中逛了繁華的南京路，體驗(yàn)了一番上海風(fēng)情。
    12月26日，一大清早我們來(lái)到了著名的創(chuàng)意園區(qū)田子坊。田子坊是里弄民居味道，弄堂里除了創(chuàng)意店鋪和畫(huà)廊、攝影展，最多的就是各種各樣的咖啡館。在閑散的上午，就著弄堂里的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，明媚的陽(yáng)光鋪在地上，空中中滿(mǎn)是慵懶的咖啡香味，真?zhèn)€是大有“偷得浮生半日閑”的意境。 田子坊中有許許多多的創(chuàng)意小店、設(shè)計(jì)室和工作室，有許多有意思的小弄堂，讓我們流連忘返。
    務(wù)所、影視制作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)品（首飾）設(shè)計(jì)等。這些藝術(shù)家及創(chuàng)意設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)的入駐營(yíng)造了蘇州河沿岸濃厚的文化氣息，形成了良好的藝術(shù)氛圍。接著，我們又去了1933老洋坊。
    用過(guò)晚餐后，又去了宜家家居考察。宜家（ikea）是瑞典家具賣(mài)場(chǎng)?！盀榇蠖鄶?shù)人創(chuàng)造更加美好的日常生活”是宜家公司自創(chuàng)立以來(lái)一直努力的方向，宜家品牌始終和提高人們的生活質(zhì)量聯(lián)系在一起并秉承“為盡可能多的顧客提供他們能夠負(fù)擔(dān)，設(shè)計(jì)精良，功能齊全，價(jià)格低廉的家居用品”的'經(jīng)營(yíng)宗旨，它的品牌定位成功的深入顧客的心里。它的家居場(chǎng)景與迷宮似的地形都激發(fā)著顧客的購(gòu)買(mǎi)欲望，而我們廣告也需要這樣的創(chuàng)新的設(shè)計(jì)抓住受眾的心理，又展現(xiàn)自己的特色。
    12月27日，在上海的第三天，我們終于來(lái)到了世博會(huì)展館。在中國(guó)館中參觀了畢加索中國(guó)大展，欣賞了畢加索的藝術(shù)，也領(lǐng)略了中國(guó)館建筑的雄偉。之后我們?nèi)チ松程仞^。展館形似一艘高懸于空中的“月亮船”，在地面和屋頂栽種棗椰樹(shù)，形成一個(gè)樹(shù)影婆娑、沙漠風(fēng)情濃郁的空中花園。館內(nèi)介紹沙特阿拉伯地理、人口、歷史、政治等內(nèi)容，重點(diǎn)展示四種類(lèi)型的城市：能源之城、綠之城、文化古城、新經(jīng)濟(jì)之城，揭示水、石油和知識(shí)是沙特阿拉伯城市發(fā)展的安身立命之本。 最令我驚艷的莫過(guò)于沙特館中的世界最大三維影院沙特將在館內(nèi)建立一個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng)意的wa空間，影院屏幕將達(dá)一千六百平方米，以全新體驗(yàn)方式讓觀眾感受沙特古老的手工藝等。置身于1600平方米的巨幕影院中，技術(shù)高超的3d技術(shù)，讓我像是穿越在沙特阿拉伯城市，身臨其境的欣賞了沙特阿拉伯黃沙和文化交織的場(chǎng)景。
    下午，我們又去了上海玻璃博物館，看了許多精致的玻璃藝術(shù)品，還在館內(nèi)參觀了venini90周年慶巡回展，還看了熱玻璃表演，讓我大開(kāi)眼界。晚上我們一行還參觀了紅坊創(chuàng)意園區(qū)。
    1.1公頃，開(kāi)放面積0.88公頃。園內(nèi)假山遍布，長(zhǎng)廊環(huán)繞，樓臺(tái)隱現(xiàn)，曲徑通幽，有迷陣一般的感覺(jué)。下午，導(dǎo)游又帶我們參觀了中國(guó)四大名園之一的拙政園。在蘇州的這一天，我們走在園林之中，感受園林藝術(shù)，我們通過(guò)觀察這些具有創(chuàng)意的園林景觀，也有利于我們?yōu)槿蘸蟮膹V告積累素材。傍晚，我們來(lái)到了著名的寒山寺，可惜時(shí)間太晚，我們無(wú)法入寺參觀，便去了對(duì)面的楓橋。親臨其境，我們更能體會(huì)出《楓橋夜泊》描寫(xiě)出這里空靈而闊大的意境，“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！?BR>    12月29日，一大早我們又去了著名的烏鎮(zhèn)。烏鎮(zhèn)雖歷經(jīng)2000多年滄桑，仍完整地保存著原有的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的風(fēng)貌和格局，梁、柱、門(mén)、窗上的木雕和石雕工藝精湛。烏鎮(zhèn)這座歷史悠久的古城，烏鎮(zhèn)河流縱橫交織，素有“東方威尼斯”之稱(chēng)。不得不說(shuō)的是，烏鎮(zhèn)的廣告宣傳真的做得十分之好。從劉若英的一句“來(lái)過(guò)，便不曾離開(kāi)”將烏鎮(zhèn)的美廣而告之，也將這水鄉(xiāng)之美推廣出去令人向往。我們一行先是參觀了東柵景區(qū)，我們游走在石板小巷中，體驗(yàn)小橋流水，人家盡枕河的風(fēng)情。我們品嘗著烏鎮(zhèn)特有的三白酒，我們欣賞著古老淳樸的藍(lán)印花布的藝術(shù)，我們感受著人才輩出文人薈萃的烏鎮(zhèn)氣息。最讓我興奮的是我們坐上了烏鎮(zhèn)手搖船，在這座美麗的水鄉(xiāng)泛舟湖上，體驗(yàn)從未有過(guò)的輕松閑暇。
    12月30日，考察的最后一天，我們帶著略為疲憊的身體到了杭州。一下車(chē)，看到杭州西湖的美景，疲憊便一掃而空。人人都說(shuō)西湖美，從未到過(guò)西湖的我一看才知道西湖是名不虛傳“人間天堂”。我們乘坐渡輪，在西湖上環(huán)看四周美景，江南水鄉(xiāng)的風(fēng)情，柳樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)的優(yōu)雅，紅色楓葉穿插在山與水間，遙看帶有傳奇色彩的雷峰塔，頓時(shí)感到人生無(wú)限好。西湖之美，無(wú)法用文字或圖片收入其中，只有親身體驗(yàn)，才懂這藍(lán)天白云下，山水環(huán)繞中的美。下了渡輪，我們走過(guò)蘇堤，看過(guò)斷橋，游覽牡丹亭，欣賞著杭州西湖這難得的美景。
    這次考察的所見(jiàn)所聞，讓我對(duì)廣告專(zhuān)業(yè)有新的認(rèn)識(shí)，也為日后的廣告創(chuàng)作積累了許多素材。此次考察雖然行程很緊張，天氣也較為寒冷，但是一樣不能擋住我們的熱情?？疾斓拿恳粋€(gè)地方都有不一樣的感受，在上海我看到了中國(guó)的新潮流，在蘇州我看到了中國(guó)園林的古典美，在烏鎮(zhèn)我看到水鄉(xiāng)的素雅，在杭州我看到人間天堂之景。此次考察也讓我明白廣告無(wú)處不在，廣告的基礎(chǔ)源自于現(xiàn)實(shí)。此次考察的景點(diǎn)出名的原因出了廣告宣傳效果好，更主要的是這些廣告都源自于現(xiàn)實(shí)。這次考察讓我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，更重要的是讓我們開(kāi)闊了視野。而且通過(guò)此次考察，也使得我們整個(gè)專(zhuān)業(yè)的相處更為融洽，同學(xué)之間關(guān)系更加密切。雖然考察已經(jīng)結(jié)束了，但我相信此次考察在我的人生中會(huì)是一副精彩的畫(huà)卷。 最后我要謝謝此次考察帶隊(duì)的兩位老師還有兩位班長(zhǎng)，你們辛苦了。
    專(zhuān)業(yè)考察方案篇五
    7月3日至7日，我校一行七人對(duì)河北承德衛(wèi)生學(xué)校和天津醫(yī)科大學(xué)的涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了深入、細(xì)致的考察和了解，收獲頗豐。考察的主要內(nèi)容包括專(zhuān)業(yè)方向、課程設(shè)置、教材使用、學(xué)生實(shí)習(xí)、畢業(yè)就業(yè)等幾個(gè)方面。本人主要負(fù)責(zé)考察公共英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)方面的內(nèi)容，現(xiàn)將考察及學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
    為學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外發(fā)展連鎖經(jīng)營(yíng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)邀赴英、法進(jìn)行了連鎖經(jīng)營(yíng)的專(zhuān)項(xiàng)考察。先后訪問(wèn)考察了英國(guó)的tesco、百安居（b＆q）、英國(guó)家庭商店（britishhomestores，縮寫(xiě)商標(biāo)為bhs）和法國(guó)的家樂(lè)福（carrefour）、歐尚（auchan）等世界著名連鎖企業(yè)。
    合理收費(fèi)。
    連鎖企業(yè)注意建立與供應(yīng)商的良好關(guān)系———合理收費(fèi)。英、法兩國(guó)的連鎖企業(yè)認(rèn)為他們與供應(yīng)商是伙伴關(guān)系，有共同的利益，注重與供應(yīng)商進(jìn)行協(xié)商溝通。英、法連鎖企業(yè)也向供應(yīng)商收取一些費(fèi)用，但收取的費(fèi)用都是為了幫助供應(yīng)商進(jìn)行促銷(xiāo)，并與供應(yīng)商進(jìn)行協(xié)商。他們向供應(yīng)商收取新產(chǎn)品費(fèi)、促銷(xiāo)費(fèi)包括市場(chǎng)宣傳費(fèi)等費(fèi)用，如英國(guó)百安居收取進(jìn)店費(fèi)、新開(kāi)店折扣、銷(xiāo)售折扣、宣傳廣告費(fèi)、額外運(yùn)輸費(fèi)（在供應(yīng)商不送貨到商店情況下收取）等。僅對(duì)于銷(xiāo)售位置有指定要求的供應(yīng)商，英、法連鎖企業(yè)對(duì)供應(yīng)商的貨款付款期一般為一個(gè)月左右。
    講究合理經(jīng)營(yíng)定位。
    英、法兩國(guó)流通業(yè)很發(fā)達(dá)，連鎖企業(yè)對(duì)各種業(yè)態(tài)的細(xì)分、研究也比較深入。英國(guó)bhs的經(jīng)理將商業(yè)零售中心分為：商業(yè)街、大型購(gòu)物中心、郊區(qū)商業(yè)中心、大型商店、休閑中心，其它單體商店分為：市場(chǎng)、家庭雜貨店、專(zhuān)業(yè)店、精品店、超級(jí)市場(chǎng)、百貨商店、巨型超級(jí)市場(chǎng)等。他們十分注重企業(yè)的經(jīng)營(yíng)定位，對(duì)選擇到上述的哪種商業(yè)中心和業(yè)態(tài)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)都做深入研究分析，實(shí)行差別化經(jīng)營(yíng)，如英國(guó)的tesco在本國(guó)的超市側(cè)重食品經(jīng)營(yíng)，bhs的商店側(cè)重于女士服裝的經(jīng)營(yíng)，著重面向三、四十歲、中等收入的中年婦女顧客，商品價(jià)格、質(zhì)量中等。百安居（b＆q）的商店一般在3000～18000平方米之間，以中等以上收入的家庭和中小裝修承包商為核心顧客。注重提供裝修服務(wù)，銷(xiāo)售額中的15％是伴隨裝修服務(wù)或因提供裝修服務(wù)而帶來(lái)的商品銷(xiāo)售。法國(guó)歐尚專(zhuān)門(mén)致力于發(fā)展巨型超級(jí)市場(chǎng)（或稱(chēng)為大賣(mài)場(chǎng)、倉(cāng)儲(chǔ)式超市）和標(biāo)準(zhǔn)超市兩種類(lèi)型的超市。他們的超市都有停車(chē)場(chǎng)，并有加油站。法國(guó)家樂(lè)福則是大賣(mài)場(chǎng)（即巨型超市）、標(biāo)準(zhǔn)超市、便利店、折扣店、倉(cāng)儲(chǔ)式超市等綜合發(fā)展。合理定位，差別經(jīng)營(yíng)的做法使他們?cè)谑袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得相對(duì)優(yōu)勢(shì)地位。
    積極發(fā)展自有商品品牌。
    都是自有品牌。現(xiàn)bhs商標(biāo)品牌已經(jīng)成為英國(guó)的知名品牌。英國(guó)tesco也在食品上選定一些大路商品，由生產(chǎn)可靠的企業(yè)甚至是知名企業(yè)為其定牌生產(chǎn)。這些冠以tesco商標(biāo)的食品，價(jià)格低、質(zhì)量好，他們稱(chēng)之為物有所值、物超所值的商品，重點(diǎn)促銷(xiāo)，效果很好。法國(guó)的家樂(lè)福等也有許多定牌生產(chǎn)的商品，尤其在折扣店中自主品牌的商品占很高的比例。
    物流配送系統(tǒng)配套發(fā)展。
    物流配送是連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)良好運(yùn)轉(zhuǎn)的核心業(yè)務(wù)之一。英、法連鎖企業(yè)物流配送系統(tǒng)分為三種情況，一種是連鎖企業(yè)自身建立的物流配送中心；第二種是利用社會(huì)化第三方物流企業(yè)的物流服務(wù)；第三種是前兩種方式結(jié)合，一部分自己建設(shè)，其它利用第三方物流。英國(guó)tesco主要是依靠自己建立的物流配送系統(tǒng)，它擁有22個(gè)物流配送中心，配送中心之間資源可以調(diào)劑共享。巴黎附近的一個(gè)倉(cāng)庫(kù)面積65000平方米的非食品配送中心，有員工1400人，自有160個(gè)大貨車(chē)，3000多個(gè)托盤(pán)，其投資按現(xiàn)置價(jià)格約為1500萬(wàn)英鎊（折合人民幣約2億元），它負(fù)責(zé)為周?chē)?60個(gè)連鎖店配送商品，配送半徑為150－200英里（約241～322公里）。這個(gè)配送中心機(jī)械化、自動(dòng)化、信息化程度較高，搬運(yùn)作業(yè)都用電動(dòng)叉車(chē)、傳送帶等，倉(cāng)庫(kù)內(nèi)全部實(shí)現(xiàn)了信息連通，工人搬運(yùn)存取商品都按照手臂上攜帶的小型移動(dòng)信息系統(tǒng)所顯示的指令操作，誤差少，效率高。另外大規(guī)模的小件商品傳動(dòng)分揀配貨流水線，猶如大型生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)流水線，都給人留下了較深刻的印象。bhs的物流配送業(yè)務(wù)主要依靠第三方物流為其服務(wù)。法國(guó)家樂(lè)福的法國(guó)物流總部負(fù)責(zé)統(tǒng)管所有物流配送業(yè)務(wù)，在法國(guó)擁有98個(gè)物流配送中心，8800名員工，年配送食品金額達(dá)170億歐元。家樂(lè)福的物流配送是自建與外包相結(jié)合的方式，自有物流配送中心約占20％，利用第三方物流服務(wù)的約占80％。位于巴黎附近的一個(gè)生鮮食品配送中心就是利用了第三方物流企業(yè)———尼古拉斯的物流配送服務(wù)。家樂(lè)福只派幾個(gè)人負(fù)責(zé)銜接、商品檢驗(yàn)和監(jiān)督，其余所有物流業(yè)務(wù)全由尼古拉斯負(fù)責(zé)。這個(gè)配送中心負(fù)責(zé)31家連鎖店的配送，早上接受連鎖門(mén)店的食品訂單，當(dāng)天晚上就要將其所訂食品包括肉、水產(chǎn)品等送到商店，以保持食品的新鮮、安全，這其中包括了向供應(yīng)商的要貨時(shí)間等。物流配送中心都是24小時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)。對(duì)于是自建物流配送中心，還是利用社會(huì)的第三方物流企業(yè)，采用哪種方式好？家樂(lè)福的管理人員認(rèn)為兩種方式各有優(yōu)劣，自己建立的配送中心可以做得更細(xì)致一些、放心一些，利用第三方物流企業(yè)外包物流配送業(yè)務(wù)，則可以不用一次性投資很大去建設(shè)物流配送中心，不用負(fù)責(zé)企業(yè)的管理，尤其是人員的管理，會(huì)更省心一些。
    努力建設(shè)良好的連鎖企業(yè)信息系統(tǒng)。連鎖企業(yè)的信息系統(tǒng)將各連鎖店和總部、物流配送中心密切連接起來(lái)。家樂(lè)福的生鮮食品配送中心的運(yùn)作情況足可說(shuō)明信息系統(tǒng)的重要性，他們的連鎖店從發(fā)訂貨單到采購(gòu)中心，采購(gòu)中心向供應(yīng)商下貨單，供應(yīng)商備貨并送貨到物流配送中心，配送中心再按各連鎖店訂貨要求在當(dāng)天送到店鋪，這一系列環(huán)節(jié)如果沒(méi)有良好的信息系統(tǒng)支持，在24小時(shí)內(nèi)是難以做到、做好的。英國(guó)tesco自己研發(fā)了存貨系統(tǒng)、倉(cāng)庫(kù)信息管理系統(tǒng)等。他們認(rèn)為信息系統(tǒng)對(duì)于連鎖經(jīng)營(yíng)的有效運(yùn)作至關(guān)重要，尤其是可以合理控制存貨量，并提供充足的商品給消費(fèi)者。他們信息系統(tǒng)的成功應(yīng)用使其商品價(jià)格比效率低的企業(yè)低5％－10％，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于有利地位。
    折扣店發(fā)展勢(shì)頭良好。
    折扣店給人們的最大感覺(jué)就是商品價(jià)格低，這是與其它業(yè)態(tài)的顯著區(qū)別點(diǎn)，那么它是如何做到低價(jià)的呢？主要措施：一是選擇的商品是居民常用的日常食品等，流量大，每類(lèi)商品如礦泉水不搞很多品牌，只有一、兩種，品牌、規(guī)格選擇范圍窄，以量大品種少來(lái)降低運(yùn)營(yíng)管理成本和采購(gòu)成本；二是自有品牌占很大比例，由其采購(gòu)系統(tǒng)直接向生產(chǎn)廠家定牌生產(chǎn)，產(chǎn)品量大，無(wú)中間環(huán)節(jié)，成本低。三是采取減少成本的管理方式，如將商品帶著原來(lái)的包裝紙殼箱直接展示在貨架上或堆放在托盤(pán)上，以減少人工成本。迪亞（dia）按區(qū)域設(shè)立自己的物流配送中心，運(yùn)用對(duì)物流倉(cāng)庫(kù)的實(shí)時(shí)管理和對(duì)自有品牌商品的品質(zhì)控制技術(shù)，保證每天的食品配送，既保證食品新鮮，又有效地避免了斷貨現(xiàn)象。在歐洲的挪威、德國(guó)、比利時(shí)、丹麥、奧地利等國(guó)家，折扣店的市場(chǎng)份額在各業(yè)態(tài)中占20％以上，挪威達(dá)到43％。而英、法兩國(guó)折扣店的市場(chǎng)份額在各業(yè)態(tài)中比例約在8％左右。
    樹(shù)立真正的服務(wù)理念。
    在我們考察英、法兩國(guó)的連鎖企業(yè)過(guò)程中，經(jīng)常聽(tīng)到他們講服務(wù)理念，一切為了顧客，如英國(guó)的bhs十分強(qiáng)調(diào)他們的商品質(zhì)量?jī)r(jià)格比，給顧客提供物有所值的商品和服務(wù)，創(chuàng)造顧客滿(mǎn)意的購(gòu)物環(huán)境和氛圍。他們認(rèn)為質(zhì)量不僅包括商品本身，還包括情感，他們所說(shuō)的情感具體指購(gòu)物環(huán)境和服務(wù)，從而吸引回頭客前來(lái)購(gòu)物。在tesco他們對(duì)自有品牌商品也是大力宣揚(yáng)其物有所值、物超所值。在我們考察過(guò)程中陪同我們的高級(jí)管理人員突然遇到顧客的詢(xún)問(wèn)也是耐心解釋?zhuān)⒉灰驗(yàn)榕阃覀兛疾旎蜃陨砺毼惠^高而怠慢顧客。在百安居商場(chǎng)中，向陪同我們考察的店長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)某種商品在哪里時(shí)，他對(duì)我們說(shuō)，對(duì)不起，我們這兒的規(guī)定是當(dāng)有顧客需要幫助時(shí)，要先回答顧客。就帶顧客先去找到所詢(xún)問(wèn)的商品，然后再回來(lái)繼續(xù)接待我們。令人感到他們真的將服務(wù)放到了第一位。
    專(zhuān)業(yè)考察方案篇六
    根據(jù)學(xué)校建設(shè)“特色鮮明的應(yīng)用型本科高校”的定位和目標(biāo)，進(jìn)一步改進(jìn)并完善人才培養(yǎng)模式，為社會(huì)培養(yǎng)“就業(yè)能稱(chēng)職、創(chuàng)業(yè)有能力、深造有基礎(chǔ)、發(fā)展有后勁”的創(chuàng)新型人才。動(dòng)畫(huà)學(xué)院圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)組成實(shí)踐教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，通過(guò)合理的課程設(shè)置和實(shí)習(xí)，實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的合理配置，力求建立培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教育教學(xué)體系。外出寫(xiě)生考察是動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手能力培養(yǎng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是“以寫(xiě)促教，以畫(huà)交流，以看促展”的'過(guò)程。
    寫(xiě)生與考察是動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)課程，必修課，專(zhuān)科層次分別為6學(xué)分，本科層次分別為4學(xué)分，是理論聯(lián)系實(shí)際的有效途徑。通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐（藝術(shù)考察、藝術(shù)實(shí)踐），使學(xué)生初步了解社會(huì)，拓寬視野，增強(qiáng)實(shí)地實(shí)物的感性認(rèn)識(shí)，深化專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化實(shí)踐技能培養(yǎng)，提高人文素質(zhì)，培養(yǎng)審美意識(shí)和科學(xué)精神。
    通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的組織活動(dòng)能力，理解藝術(shù)在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)生活的作用，促使學(xué)生審美觀形成，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)，熱愛(ài)科學(xué)技術(shù)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
    （一）填寫(xiě)《實(shí)踐教學(xué)任務(wù)書(shū)》和《實(shí)踐項(xiàng)目計(jì)劃安排表》
    按照學(xué)校教務(wù)處安排，由實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心在開(kāi)學(xué)初填寫(xiě)《實(shí)踐教學(xué)任務(wù)書(shū)》（附件1）和《實(shí)踐項(xiàng)目計(jì)劃安排表》（附件2），若有特殊情況，安排需要變更的，請(qǐng)與教務(wù)處聯(lián)系，并附變更材料。
    （二）召開(kāi)實(shí)踐教學(xué)說(shuō)明會(huì)
    在實(shí)踐教學(xué)開(kāi)展前1-2周，由實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心組織實(shí)踐教學(xué)動(dòng)員會(huì)，通過(guò)對(duì)實(shí)踐教學(xué)的重要性說(shuō)明，實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容和要求，使同學(xué)們積極參與活動(dòng)中，明確實(shí)踐教學(xué)的目的，具體活動(dòng)方案由實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心負(fù)責(zé)。學(xué)生在帶隊(duì)專(zhuān)業(yè)教師的指導(dǎo)下填寫(xiě)《考察（寫(xiě)生）調(diào)查表》（附件3），統(tǒng)一交給班主任管理。
    （三）實(shí)踐教學(xué)安全教育
    為了確保實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行，按照《實(shí)踐教學(xué)安全工作預(yù)案》（附件4），在實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展前1-2周，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，召開(kāi)實(shí)踐教學(xué)安全教育大會(huì)，具體活動(dòng)方案由學(xué)工辦負(fù)責(zé)。學(xué)生在班主任的指導(dǎo)下簽定《安全承諾書(shū)》（附件5）。
    （四）班主任認(rèn)真整理《藝術(shù)考察（寫(xiě)生）登記表》（見(jiàn)附表6）
    （五）考察及寫(xiě)生時(shí)間地點(diǎn)（具體日程安排見(jiàn)附件7）
    寫(xiě)生地點(diǎn)：林州-石板巖-桃花谷
    寫(xiě)生時(shí)間：9月29日-11月11日
    （六）學(xué)生班級(jí)人數(shù)
    略
    （七）帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)教師及輔導(dǎo)員名單
    石板巖寫(xiě)生：王衛(wèi)華、李明杰、李峰、韓楓、李娜、方化雨、劉冰
    負(fù)責(zé)人：王衛(wèi)華
    （八）外出寫(xiě)生考察作業(yè)數(shù)量檢查（見(jiàn)附件8）
    藝術(shù)寫(xiě)生同學(xué)每天交八開(kāi)速寫(xiě)4張或水粉畫(huà)（水彩畫(huà)）四開(kāi)1張
    （九）外出寫(xiě)生考察后舉行作品匯報(bào)展覽
    （十）結(jié)課文件要求
    1、參加考察（寫(xiě)生）學(xué)生交考察（寫(xiě)生）實(shí)踐報(bào)告一份（見(jiàn)附表9）
    2、教師提交實(shí)踐成績(jī)（紙制和電子版）（見(jiàn)附表10）
    3、藝術(shù)實(shí)踐小結(jié)及成績(jī)分析報(bào)告（見(jiàn)附表11）
    （十一）費(fèi)用
    學(xué)生費(fèi)用由班主任統(tǒng)一收繳，具體實(shí)踐付費(fèi)方式與各帶隊(duì)負(fù)責(zé)人協(xié)商確定。
    專(zhuān)業(yè)考察方案篇七
    為學(xué)習(xí)名校經(jīng)驗(yàn)，全面推動(dòng)學(xué)校課改，提升行政人員管理水平，經(jīng)研究決定并于9月28日至10月2日赴河南省沁陽(yáng)市永威學(xué)校進(jìn)行考察活動(dòng)。
    組長(zhǎng)：吳xx副組長(zhǎng)：陳xx
    成員：xxx
    1、日程：9月28日晚19：00在梅林實(shí)驗(yàn)學(xué)校集合出發(fā)，經(jīng)宣城（上高速）赴河南焦作。
    9月29日在永威學(xué)?？疾?、聽(tīng)課、交流。
    9月30日早餐后，繼續(xù)永威學(xué)校考察交流，中餐后赴影視城游覽，之后赴洛陽(yáng)。
    10月1日早餐后，赴少林寺等地游覽，后赴開(kāi)封，游覽開(kāi)封府。
    10月2日早餐后，游覽包公祠，后返程。
    2、人員：全校參加考察人員共計(jì)60人，配備1名導(dǎo)游，3名司機(jī)，一部大巴51座，一部金杯車(chē)13座。
    1、必須攜帶個(gè)人身份證，否則不予出行。
    2、帶好換洗衣物、個(gè)人必備生活用品，適量飲用水和食品。
    3、帶好記錄本、筆及相機(jī)、攝影機(jī)等考察器材及用具，不必?cái)y帶較大體型的箱包。
    4、服從安排，聽(tīng)從導(dǎo)游及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指揮，注意乘車(chē)、住宿、飲食及考察旅游活動(dòng)安全。
    5、如身體有較大不適，請(qǐng)勿出行。如有暈車(chē)的，請(qǐng)自行備好暈車(chē)藥及其它必須藥品。
    6、外出時(shí)要有組織紀(jì)律觀念，嚴(yán)格遵守時(shí)間，聽(tīng)從帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排，禁止自由活動(dòng)、單獨(dú)行動(dòng)。
    7、考察期間要確保手機(jī)開(kāi)機(jī)，遇緊急情況隨時(shí)保持聯(lián)系。
    8、同行人員應(yīng)團(tuán)結(jié)互助，注意克服暴躁脾氣，避免與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，心胸寬容豁達(dá)，禮讓三先。
    組長(zhǎng)：吳枝明
    副組長(zhǎng)：馮文彬査丹
    成員：張明王國(guó)宏徐華貴唐祥國(guó)
    現(xiàn)場(chǎng)處置組：吳枝明馮文彬、査丹、王國(guó)宏等應(yīng)在事故發(fā)生后的第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，全面掌握事故動(dòng)態(tài)，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，協(xié)調(diào)指揮救援。
    后勤組：唐祥國(guó)、徐華貴、張明。負(fù)責(zé)應(yīng)急物資供應(yīng)保障，按照救援方案，安排救護(hù)器材和物資，及時(shí)撥付處理事故所需的'應(yīng)急資金，負(fù)責(zé)全體人員的生活保障，保證人員有充足的食品和生活用品。
    負(fù)責(zé)人：陳治軍
    成員：嚴(yán)芬芬王鎮(zhèn)（門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)）
    梅林實(shí)驗(yàn)學(xué)校
    2010-9-27
    活動(dòng)分組：
    總負(fù)責(zé)：吳枝明
    1、中語(yǔ)（4人）：馮文彬（組長(zhǎng)），潘冬升，丁能雅，孫蓓
    2、中數(shù)（5人）：溫秀智（組長(zhǎng)），劉長(zhǎng)宏，高燕妮，馮正江，馮壽琴
    3、英語(yǔ)（7人）：陳倩倩（組長(zhǎng)），李俊蘭，曹潔，陳美，吳艾紅，付蘭平，朱永燕
    7、體藝（6人）：査丹（組長(zhǎng)），張明，任杰，王文彥，張后坤，徐軍
    專(zhuān)業(yè)考察方案篇八
    組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    成員：18位班主任
    組長(zhǎng)負(fù)責(zé)外出考察的全面工作；副組長(zhǎng)策劃活動(dòng)方案、與友好學(xué)校的聯(lián)系、負(fù)責(zé)安全工作、以及安排住行等，要確?？疾旃ぷ靼踩?、有序，以達(dá)預(yù)期目的.。
    1、考察時(shí)間：12月16日下午—12月17日下午
    2、考察對(duì)象：
    3、行程安排：
    12月17日具體安排：
    8：30—9：00學(xué)校教育特色經(jīng)驗(yàn)介紹
    9：00—9：40xx小學(xué)觀摩中隊(duì)活動(dòng)
    9：50—11：00班主任經(jīng)驗(yàn)交流
    （代表我校交流的老師有：）
    11：30中餐；
    （活動(dòng)結(jié)束早下午回寧波，結(jié)束遲的話晚飯后回寧波）
    4、請(qǐng)教導(dǎo)處統(tǒng)一安排課務(wù)。
    5、班主任會(huì)議布置有關(guān)安全事項(xiàng)。
    6、考察出發(fā)前各班工作與配班老師做好銜接工作。
    7、考察回來(lái)各班主任要上交一份心得體會(huì)。
    （注意事項(xiàng)：16日零下3度—4度，天氣比較冷，請(qǐng)做好防寒保暖工作，帶上身份證、聽(tīng)課本等，學(xué)?；顒?dòng)最遲周五晚上結(jié)束，也請(qǐng)安排好家里的事物。）
    專(zhuān)業(yè)考察方案篇九
    本文目錄。
    江西沱川、景德鎮(zhèn)。
    二、考察形式：班級(jí)集體考察、專(zhuān)業(yè)寫(xiě)生。
    三、目的：提高專(zhuān)業(yè)技能，了解地方本土的風(fēng)土人情，為畢業(yè)創(chuàng)作搜集必要的素材，并且對(duì)戶(hù)外的風(fēng)景能夠更好的描繪與自然色彩的了解，使大家把已經(jīng)掌握的基本理論知識(shí)鞏固與加強(qiáng)，同時(shí)不斷補(bǔ)充新的知識(shí)點(diǎn)為以后專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)以及畢業(yè)作品打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    （一）西遞。
    經(jīng)過(guò)了十幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程終于到達(dá)寫(xiě)生基地----西遞。從大巴車(chē)下來(lái)步入我們住宿的小街，此時(shí)城市的喧嘩和路途的塵土都滌蕩而去，似乎感覺(jué)到未來(lái)幾日的專(zhuān)業(yè)考察更加誘人了。
    西遞位于安徽黟縣東南部，村中以胡氏宗族為主。在這里景色無(wú)處不在。幽深的古巷、古老的官邸、歷史的牌坊、斑駁的墻壁、典型的黑瓦白墻等等。在小橋流水之間隨處可見(jiàn)支起的畫(huà)架、凝神揮筆的學(xué)生，這些都留在了我的相機(jī)和畫(huà)面之上。在這個(gè)被稱(chēng)為“中國(guó)畫(huà)里鄉(xiāng)村”的村落我們也只是短暫的呆幾天，形象的說(shuō)是一次穿越“牛肚”的游覽，不識(shí)牛肚真面目，只緣身在牛肚中?！吧綖榕ｎ^樹(shù)為木，橋?yàn)榕Ｍ任轂樯?，鑿湖為牛肚引泉為牛腸”，不愧稱(chēng)之為“畫(huà)里鄉(xiāng)村”。在這個(gè)保留著古老氣息的村落中，我感受著祖先留給我們的文化遺產(chǎn)，這里的美無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容、這里的美可遇不可求。一縷清風(fēng)、一抹紅霞、一條小路、一灣小溪、一株小樹(shù)、一朵小花、就連那長(zhǎng)在長(zhǎng)在水邊隨水而動(dòng)的小草也叫人禁不住產(chǎn)生憐惜之情；青山綠水陽(yáng)光之間叫我們流連忘返沉醉其中。馬頭墻、青石板、各色磚雕、石雕、木雕、
    對(duì)聯(lián)。
    濃郁的書(shū)香氣息彌漫其間，寒窗苦讀，讀書(shū)第一的寓意無(wú)處不在，好一個(gè)文化村呀！
    經(jīng)過(guò)幾日（3日）的考察，村里的居民、村中的文化，零距離的接觸村中的傳統(tǒng)工藝?；罩菽镜瘛⒋u雕、石雕讓我印象極為深刻，它們是徽州的代表是精華部分更是古代建筑群中燦爛部分。
    在徽州無(wú)論是古民居、祠堂還是高立的牌坊都雕著精美的圖案，看著這精美的寶貝不得不驚嘆古人的美術(shù)功底和審美情趣，拿起相機(jī)拍下并且揮筆以速寫(xiě)的形式一一記錄下來(lái)，用作日后的創(chuàng)作素材。
    （二）屏山。
    同樣是黟縣的一個(gè)古村落，村中的建筑風(fēng)格以及村落的大體環(huán)境都與西遞保持一致，可是這里的水沒(méi)有西遞那般清澈見(jiàn)底，那么純凈，這可是一大遺憾。這里對(duì)我印象最深的則是處于村中央那大菩薩廳了。
    1、大菩薩廳：打開(kāi)大門(mén)仿佛自己穿越到了那個(gè)時(shí)代。院子好大，庭前有個(gè)四方四正的淺水溝，這個(gè)溝可有意義了，意思是“肥水不流外人田”，讓自家院內(nèi)充斥著美好的東西不到別人的院落去。屋角上方則是左青龍右白虎，好是壯觀雄偉，貌似這兩個(gè)生靈在注視著整個(gè)院落，護(hù)佑這這戶(hù)人家，具體這個(gè)用意是不是這樣我不得知。再看看廳外面也是同樣的氣派，正門(mén)上頂則是三人騎馬帶花的石雕，這三人則是三兄弟，在同年的考試中分別高中狀元、探花、榜眼，在鄉(xiāng)人的簇?fù)碇买T馬回鄉(xiāng)；而側(cè)面則是福祿壽，松鶴延年的圖案了，寓意福氣滿(mǎn)堂健康長(zhǎng)壽之意。
    2、御前侍衛(wèi)：這個(gè)據(jù)說(shuō)是千兩黃金修門(mén)四兩黃金筑屋，只可惜啊這個(gè)門(mén)上方翹起的一個(gè)角斷裂懸在那里，里面呢也沒(méi)看到四兩黃金屋了，已被改成露天的溜冰場(chǎng)，一日閑來(lái)沒(méi)事到里面感受了下，順便看了門(mén)的后面裝置同樣宏偉氣派。
    3、三姑廟：說(shuō)起這個(gè)三姑廟則有一個(gè)傳說(shuō)了，故事很神話在這里就不贅述了。這個(gè)三姑廟還有一稱(chēng)“顯濟(jì)廟”，顯濟(jì)廟樣還是宋高宗落難留在此處，對(duì)廟祈禱希望能夠好起來(lái)，然而后來(lái)顯靈完成了他的愿望，日后他則重金重修這里并稱(chēng)之為顯濟(jì)廟，現(xiàn)在這里懸掛的牌匾則正是宋高宗書(shū)。
    徽州的典型建筑：高強(qiáng)深院??馬頭墻??四合式??天井??風(fēng)水舊俗。
    徽派建筑的藝術(shù)風(fēng)格可以概括為：自然古樸、隱僻典雅、不矯飾、不做作、自自然然的、順手順勢(shì)與大自然保持和諧，以大自然為衣缽、不屈時(shí)勢(shì)、不趕時(shí)髦，此為自然；篤守古制、信守傳統(tǒng)、推崇儒教、兼蓄道、堅(jiān)守宗族法規(guī)、崇奉風(fēng)水、追求樸素純真，此謂之古樸；依山傍水、背山面水是徽派建筑與自然環(huán)境相適應(yīng)的客觀反映，也是其之所以忽的自然稟賦的基本條件。
    十天徽州考察寫(xiě)生，深受這里的文化熏陶，村中居民的影響，對(duì)歷史上稱(chēng)為“風(fēng)水寶地”的地方產(chǎn)生的感情也無(wú)以言表，舍不得離開(kāi)。那高高的馬頭墻、幽深的院落、潺潺的流水、斑駁的遺墻、精雕細(xì)琢的明清雕刻等等都極具魅力無(wú)不讓人流連忘返。
    （三）黃山。
    黃山是天下第一奇山，在這里看到的每一景都是生動(dòng)靈氣的山水作品，奇怪的石頭聳入云霄，低矮的青松峭壁生存，黃山這一路可謂是大飽眼福，黃山的怪石是最大的亮點(diǎn)，看其相什么則真的像什么，貌似還會(huì)動(dòng)帶著靈氣。正如別人所說(shuō)“黃山美景是三分景七分想象”，你想它是怎么景它就呈現(xiàn)什么景，你說(shuō)奇不奇！例如那“仙人指路、仙人翻桌、龜魚(yú)爭(zhēng)松、鰲魚(yú)馱金龜?shù)鹊取！?BR>    黃山山高、景美、石奇、松怪。正如明朝徐霞客云“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”可見(jiàn)黃山的魅力所在了吧。進(jìn)入黃山景區(qū)的第一站則是文明出眾的人瀑了，飛珠濺玉、霧氣蒸騰真是飛流直下三千尺呀！輾轉(zhuǎn)一路看了好多景點(diǎn)，最終登上了光明頂，極目蓮花峰，站在海拔1864米的海拔，不禁想起一句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，不知用在此處合適與否。
    黃山是中華民族的驕傲，黃山是藝術(shù)家的搖籃，在雄偉博大的黃山懷抱里我覺(jué)得自己就像是浩瀚的藝術(shù)汪洋中的一類(lèi)沙子。一頓黃山美景大餐是足夠我消化一輩子了，藝術(shù)追求的道路長(zhǎng)遠(yuǎn)無(wú)邊際......
    （四）江西沱川。
    婺源沱川之行的目的：
    1.提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。
    2.培養(yǎng)對(duì)自然景象的觀察和感受，搜集大量素材。
    3.深化光與色的結(jié)合，鍛煉色彩能力，表現(xiàn)自然物象，提高色彩作畫(huà)的能力。
    4.把握好不同天氣，不同因素導(dǎo)致的不同光線的色彩。
    5.了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，增強(qiáng)自我文化底蘊(yùn)。
    在沱川的幾日考察一晃而過(guò)，今天是最后一天了，美好的時(shí)光景色總是在逝去之后才流連忘返！通過(guò)寫(xiě)生使我由一個(gè)對(duì)婺源無(wú)所知的“外行”變成了熟練徽派藝術(shù)的“內(nèi)行”。其中我對(duì)徽派建筑最深刻的印象就是“凸”形的馬頭墻，它是徽派建筑的重要特色。馬頭墻高低錯(cuò)落，一般為兩疊式或者是三疊式，較大的民居因有前后廳這馬頭墻的疊數(shù)可達(dá)到五六疊，就是這里俗稱(chēng)的“五月朝天”之意了。總而言之這里的建筑風(fēng)格、風(fēng)土人情、民俗習(xí)慣都與徽州相互相應(yīng)但是又稍有變化，這一切在我腦海里都深根了，我也十分喜愛(ài)這片凈土，恨不得隱居在這山林之間。
    在這里我看到了美麗的風(fēng)景，感受到了那淳樸的鄉(xiāng)村鄉(xiāng)情，在寫(xiě)生中同學(xué)們互相之間的幫助和那份友誼，鄉(xiāng)民的熱情，這里不愧是“中國(guó)最美麗的鄉(xiāng)村”！
    在婺源沱川古村落中行走，感受最突出的一點(diǎn)就是民居的分布非常的講究山水，林木等自然環(huán)境的和諧結(jié)合，文化品位很高。背靠郁郁蔥蔥的山體，一股清澈的山溪曲曲彎彎繞過(guò)幢幢明清古宅，穿過(guò)小橋和村中心后流出村外。一道道翻水壩形成的小瀑布激起嘩嘩的水聲，面對(duì)這美麗的自然景亦靜亦動(dòng)，看看這些不禁使我想起我們?cè)趯W(xué)校里都是坐在教室內(nèi)畫(huà)著靜物，而到了這里我們走出了課堂見(jiàn)識(shí)了美景更鑒證了大自然賦予了這個(gè)古村落的意義。
    在沱川的這幾日很充實(shí)，但是也很苦悶，苦悶之處在于面對(duì)這里的美景不知如何下筆，手上功夫欠缺，著實(shí)難以描繪出這里的美景，但是我都一一記錄下了這里的美景爭(zhēng)取不惜此次婺源美景行......
    （五）景德鎮(zhèn)。
    說(shuō)到景德鎮(zhèn)，當(dāng)然要數(shù)這里的瓷器了，瓷器是我國(guó)的偉大發(fā)明，它是由遠(yuǎn)古的陶演變而來(lái)，舊石器時(shí)代我們的祖先就開(kāi)始了制陶，“印紋硬陶”就是我國(guó)陶文化的佐證，東漢時(shí)期景德鎮(zhèn)就出現(xiàn)了制陶業(yè)。
    在景德鎮(zhèn)，我們主要考察這里的陶瓷市場(chǎng)以及學(xué)習(xí)在陶瓷坯上勾線作畫(huà)。雖然他們稱(chēng)不上藝術(shù)家，但是他們對(duì)藝術(shù)的那份執(zhí)著的追求是值得我們敬佩值得我們學(xué)習(xí)的，他們的制作，他們的勾線水平我們無(wú)法達(dá)到不得不學(xué)習(xí)人家。這里到處都是陶泥工作室，這里的氣氛很好很安靜，如果能在這里安靜的學(xué)習(xí)創(chuàng)作，不失為提高專(zhuān)業(yè)技能的好機(jī)會(huì)！
    總結(jié)：
    這次的寫(xiě)生考察，讓我收獲不少，也成長(zhǎng)不少。通過(guò)親身體驗(yàn)和觀察了解到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，從實(shí)際觀察及老師的講解中得到了更寶貴的經(jīng)驗(yàn)?？疾觳粌H拓展了我的專(zhuān)業(yè)視野，學(xué)到了許多新的知識(shí)與新的作畫(huà)技法以及傳統(tǒng)方法與新式手法相結(jié)合的嘗試。在老師的嚴(yán)格要求下，每日一張作業(yè)，提升了我的寫(xiě)生技能，從第一幅的速寫(xiě)到后期的專(zhuān)業(yè)寫(xiě)生作業(yè)，每個(gè)人都在不斷進(jìn)步，不斷提高。而另外一方面，讓我們艱苦樸素、自理自強(qiáng)、遵守法紀(jì)、文明禮貌的作風(fēng)得到了發(fā)揚(yáng)，讓我們吃苦耐勞，不怕冷不怕熱，不畏長(zhǎng)途跋涉，不怕辛苦的精神得到提高，讓我們這個(gè)集體更加團(tuán)結(jié)，更加友愛(ài)。
    10月7號(hào)，我們的寫(xiě)生考察生活圓滿(mǎn)結(jié)束，并安全返校。僅僅20來(lái)天，從每天不曾間斷的寫(xiě)生中讓我明白，藝術(shù)需要一種勤奮的精神，一種刻苦的態(tài)度，要多思多想，深入生活，不斷從身邊提取藝術(shù)元素，讓我們的藝術(shù)畫(huà)面更加具有審美性和真實(shí)性。
    總之，我們班這次專(zhuān)業(yè)寫(xiě)生考察具有十分必要的現(xiàn)實(shí)和歷史意義，這也是藝術(shù)走向成功的必經(jīng)之路。因?yàn)樗囆g(shù)離不開(kāi)生活，豐富的社會(huì)生活造就德藝雙馨的藝術(shù)家。要努力使自己在生活中陶冶心靈，善于了解普通民眾，與他們同呼吸，共命運(yùn)，成為普通大眾的代言人。要培養(yǎng)學(xué)生有豐富的道德情操，健全的人格和堅(jiān)韌的毅力，將全身心實(shí)踐體驗(yàn)及豐富熾熱的想象和創(chuàng)造真正融入到具體的、生動(dòng)的、個(gè)性的、人的內(nèi)心世界，從而確立正確的人生觀、藝術(shù)觀和美學(xué)觀。創(chuàng)造出能反映時(shí)代，體現(xiàn)主旋律的力作和產(chǎn)生良好社會(huì)效果，激動(dòng)人心的優(yōu)秀精品。
    寫(xiě)生已經(jīng)結(jié)束，但是學(xué)到的東西卻讓我們終身受益。寫(xiě)生是一種學(xué)習(xí)，也是一種享受，是一種經(jīng)歷，也是一種回憶。
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    7月3日至7日，我校一行七人對(duì)河北承德衛(wèi)生學(xué)校和天津醫(yī)科大學(xué)的涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了深入、細(xì)致的考察和了解，收獲頗豐。考察的主要內(nèi)容包括專(zhuān)業(yè)方向、課程設(shè)置、教材使用、學(xué)生實(shí)習(xí)、畢業(yè)就業(yè)等幾個(gè)方面。本人主要負(fù)責(zé)考察公共英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)方面的內(nèi)容，現(xiàn)將考察及學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
    7月4日上午，護(hù)理學(xué)院張?jiān)洪L(zhǎng)、教務(wù)處劉處長(zhǎng)、護(hù)理學(xué)院李主任、彭主任及本人抵達(dá)承德衛(wèi)生學(xué)校，受到了呂瑞芳副校長(zhǎng)、教務(wù)處徐處長(zhǎng)的友好接待。首先，我校教務(wù)處劉處長(zhǎng)向他們簡(jiǎn)單介紹了我校的情況，然后呂副校長(zhǎng)向我們介紹了承德衛(wèi)校的基本情況，最后學(xué)校組織相關(guān)教師與我們進(jìn)行了座談。
    學(xué)校總共有四個(gè)校區(qū)，校本部坐落在歷史文化名城——承德市區(qū)，不遠(yuǎn)處就是風(fēng)景秀麗的承德避暑山莊。學(xué)校共設(shè)有護(hù)理、西醫(yī)士、中醫(yī)士、婦幼醫(yī)士、公共衛(wèi)生醫(yī)士、病案管理、社區(qū)醫(yī)學(xué)、口腔工藝技術(shù)、中西醫(yī)結(jié)合等12個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校主要以護(hù)理專(zhuān)業(yè)為主，其中涉外護(hù)理是該校的特色專(zhuān)業(yè)，在校人數(shù)占護(hù)理專(zhuān)業(yè)總?cè)藬?shù)的60%，已經(jīng)有20多年的辦學(xué)歷史，體制完善，經(jīng)驗(yàn)豐富。
    學(xué)校對(duì)涉外護(hù)理進(jìn)行分層教學(xué)，將學(xué)生分為普通班和強(qiáng)化班，針對(duì)不同的班采用不同的教學(xué)計(jì)劃和教材，強(qiáng)化班主要是為畢業(yè)后出國(guó)工作做準(zhǔn)備，因而對(duì)于學(xué)生的英語(yǔ)能力要求很高。英語(yǔ)課程設(shè)置分為普通英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)，普通英語(yǔ)周學(xué)時(shí)為12學(xué)時(shí)，包括精讀、泛讀、聽(tīng)力和口語(yǔ)。精讀課程采用《大學(xué)英語(yǔ)》教程，周學(xué)時(shí)為6學(xué)時(shí)（大專(zhuān)生為4學(xué)時(shí)）。泛讀采用《新概念英語(yǔ)》，從第二冊(cè)開(kāi)始，周學(xué)時(shí)為2學(xué)時(shí)。聽(tīng)力采用stepbystep聽(tīng)力教程，周學(xué)時(shí)為2學(xué)時(shí)（大專(zhuān)生為4學(xué)時(shí)）?？谡Z(yǔ)教材為自編教材，周學(xué)時(shí)為2學(xué)時(shí)。同時(shí)，針對(duì)涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，學(xué)校開(kāi)設(shè)英語(yǔ)國(guó)家概況課程，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英美文化的了解，周學(xué)時(shí)為2學(xué)時(shí)。專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)為自編教材，目前尚未正式出版。
    學(xué)校每學(xué)期定期舉辦“英語(yǔ)文化周”活動(dòng)，包括英語(yǔ)小品比賽，演講比賽，英語(yǔ)知識(shí)大賽等形式。學(xué)校對(duì)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)行“月考”。每天早上專(zhuān)門(mén)有英語(yǔ)早讀，英語(yǔ)輔導(dǎo)老師進(jìn)行輔導(dǎo)，課外布置聽(tīng)力內(nèi)容。另外，每周舉辦“英語(yǔ)角”，有外籍教師參加。
    學(xué)生實(shí)習(xí)采取自愿選擇的原則，強(qiáng)化班的學(xué)生在最后一年也可放棄雅思學(xué)習(xí)和英語(yǔ)強(qiáng)化，選擇實(shí)習(xí)。學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)立一個(gè)部門(mén)——出國(guó)護(hù)士培訓(xùn)中心，每年招收學(xué)員300人，一期為四個(gè)月。同時(shí)面向全國(guó)招收學(xué)員，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)雅思培訓(xùn)和出國(guó)護(hù)士培訓(xùn)。雅思教學(xué)采用新東方教材。80%經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的學(xué)員雅思成績(jī)可以考到5.0分及以上。
    涉外學(xué)生就業(yè)主要沙特阿拉伯、新加坡、新西蘭、澳大利亞、美國(guó)等國(guó)家，也可選擇國(guó)內(nèi)一些醫(yī)院，就業(yè)形勢(shì)比較樂(lè)觀。
    7月7日上午，在我校張建中副院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們一行7人對(duì)天津醫(yī)科大學(xué)進(jìn)行了考察。天津醫(yī)科大學(xué)王耀剛副校長(zhǎng)及護(hù)理學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，研究生院相關(guān)負(fù)責(zé)人等對(duì)我們進(jìn)行了熱情接待并座談。
    天津醫(yī)科大學(xué)為國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)院校。護(hù)理學(xué)院擁有碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)，博士點(diǎn)的方向?yàn)椤斑B續(xù)護(hù)理”專(zhuān)業(yè)方向。xx年設(shè)立涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè)方向，學(xué)制五年，今年第一屆畢業(yè)生當(dāng)中有9人已經(jīng)與國(guó)外醫(yī)院及醫(yī)療機(jī)構(gòu)簽訂就業(yè)。
    意向書(shū)。
    護(hù)理專(zhuān)業(yè)分為普通護(hù)理、涉外護(hù)理、社區(qū)護(hù)理三個(gè)方向，每年普通護(hù)理招收60人，涉外護(hù)理50人，社區(qū)護(hù)理10人。
    學(xué)院針對(duì)涉外護(hù)理的要求和特點(diǎn)，壓縮專(zhuān)業(yè)課學(xué)時(shí)，增加英語(yǔ)的教學(xué)的學(xué)時(shí)數(shù)。第一、二學(xué)年在開(kāi)設(shè)公共英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，增加口語(yǔ)、聽(tīng)力課程。第三、四學(xué)年開(kāi)設(shè)護(hù)理專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)。英語(yǔ)學(xué)時(shí)共計(jì)1000多學(xué)時(shí)。學(xué)生四級(jí)通過(guò)率為80%，六級(jí)通過(guò)率為60%。
    學(xué)校安排涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè)方向的學(xué)生到涉外科室進(jìn)行實(shí)習(xí)，實(shí)行英語(yǔ)查房，組織英文病例討論等。
    經(jīng)過(guò)對(duì)以上兩所學(xué)校的考察和學(xué)習(xí)，我們對(duì)涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè)方向有了更深的了解，對(duì)我們未來(lái)的工作有很大的幫助作用。當(dāng)然，我們要具體問(wèn)題具體分析，不能完全照搬別人的模式，而要根據(jù)我校的具體情況，制定自己的教學(xué)計(jì)劃，課程設(shè)置，設(shè)計(jì)自己的實(shí)習(xí)工作和就業(yè)模式。建議適當(dāng)壓縮專(zhuān)業(yè)課的課時(shí)，以增加英語(yǔ)課程的課時(shí)，避免學(xué)生因負(fù)擔(dān)過(guò)重而產(chǎn)生厭學(xué)心里。豐富學(xué)生的英語(yǔ)文化生活，創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍，增強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)能力。
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    為學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外發(fā)展連鎖經(jīng)營(yíng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)邀赴英、法進(jìn)行了連鎖經(jīng)營(yíng)的專(zhuān)項(xiàng)考察。先后訪問(wèn)考察了英國(guó)的tesco、百安居（b＆q）、英國(guó)家庭商店（b?r?itish?h?om?e?s?to?re?s，縮寫(xiě)商標(biāo)為bh?s）和法國(guó)的家樂(lè)福（c?a?rre?fou?r）、歐尚（a?u?ch?an）等世界著名連鎖企業(yè)。
    合理收費(fèi)。
    連鎖企業(yè)注意建立與供應(yīng)商的良好關(guān)系———合理收費(fèi)。英、法兩國(guó)的連鎖企業(yè)認(rèn)為他們與供應(yīng)商是伙伴關(guān)系，有共同的利益，注重與供應(yīng)商進(jìn)行協(xié)商溝通。英、法連鎖企業(yè)也向供應(yīng)商收取一些費(fèi)用，但收取的費(fèi)用都是為了幫助供應(yīng)商進(jìn)行促銷(xiāo)，并與供應(yīng)商進(jìn)行協(xié)商。他們向供應(yīng)商收取新產(chǎn)品費(fèi)、促銷(xiāo)費(fèi)包括市場(chǎng)宣傳費(fèi)等費(fèi)用，如英國(guó)百安居收取進(jìn)店費(fèi)、新開(kāi)店折扣、銷(xiāo)售折扣、宣傳廣告費(fèi)、額外運(yùn)輸費(fèi)（在供應(yīng)商不送貨到商店情況下收?。┑取H對(duì)于銷(xiāo)售位置有指定要求的供應(yīng)商，英、法連鎖企業(yè)對(duì)供應(yīng)商的貨款付款期一般為一個(gè)月左右。
    講究合理經(jīng)營(yíng)定位。
    英、法兩國(guó)流通業(yè)很發(fā)達(dá)，連鎖企業(yè)對(duì)各種業(yè)態(tài)的細(xì)分、研究也比較深入。英國(guó)bh?s的經(jīng)理將商業(yè)零售中心分為：商業(yè)街、大型購(gòu)物中心、郊區(qū)商業(yè)中心、大型商店、休閑中心，其它單體商店分為：市場(chǎng)、家庭雜貨店、專(zhuān)業(yè)店、精品店、超級(jí)市場(chǎng)、百貨商店、巨型超級(jí)市場(chǎng)等。他們十分注重企業(yè)的經(jīng)營(yíng)定位，對(duì)選擇到上述的哪種商業(yè)中心和業(yè)態(tài)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)都做深入研究分析，實(shí)行差別化經(jīng)營(yíng)，如英國(guó)的tesco在本國(guó)的超市側(cè)重食品經(jīng)營(yíng)，bh?s的商店側(cè)重于女士服裝的經(jīng)營(yíng)，著重面向三、四十歲、中等收入的中年婦女顧客，商品價(jià)格、質(zhì)量中等。百安居（b＆q）的商店一般在3000～18000平方米之間，以中等以上收入的家庭和中小裝修承包商為核心顧客。注重提供裝修服務(wù)，銷(xiāo)售額中的15％是伴隨裝修服務(wù)或因提供裝修服務(wù)而帶來(lái)的商品銷(xiāo)售。法國(guó)歐尚專(zhuān)門(mén)致力于發(fā)展巨型超級(jí)市場(chǎng)（或稱(chēng)為大賣(mài)場(chǎng)、倉(cāng)儲(chǔ)式超市）和標(biāo)準(zhǔn)超市兩種類(lèi)型的超市。他們的超市都有停車(chē)場(chǎng)，并有加油站。法國(guó)家樂(lè)福則是大賣(mài)場(chǎng)（即巨型超市）、標(biāo)準(zhǔn)超市、便利店、折扣店、倉(cāng)儲(chǔ)式超市等綜合發(fā)展。合理定位，差別經(jīng)營(yíng)的做法使他們?cè)谑袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得相對(duì)優(yōu)勢(shì)地位。
    積極發(fā)展自有商品品牌。
    都是自有品牌。現(xiàn)bh?s商標(biāo)品牌已經(jīng)成為英國(guó)的知名品牌。英國(guó)tesco也在食品上選定一些大路商品，由生產(chǎn)可靠的企業(yè)甚至是知名企業(yè)為其定牌生產(chǎn)。這些冠以tesco商標(biāo)的食品，價(jià)格低、質(zhì)量好，他們稱(chēng)之為物有所值、物超所值的商品，重點(diǎn)促銷(xiāo)，效果很好。法國(guó)的家樂(lè)福等也有許多定牌生產(chǎn)的商品，尤其在折扣店中自主品牌的商品占很高的比例。
    物流配送系統(tǒng)配套發(fā)展。
    物流配送是連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)良好運(yùn)轉(zhuǎn)的核心業(yè)務(wù)之一。英、法連鎖企業(yè)物流配送系統(tǒng)分為三種情況，一種是連鎖企業(yè)自身建立的物流配送中心；第二種是利用社會(huì)化第三方物流企業(yè)的物流服務(wù)；第三種是前兩種方式結(jié)合，一部分自己建設(shè)，其它利用第三方物流。英國(guó)tesco主要是依靠自己建立的物流配送系統(tǒng)，它擁有22個(gè)物流配送中心，配送中心之間資源可以調(diào)劑共享。巴黎附近的一個(gè)倉(cāng)庫(kù)面積65000平方米的非食品配送中心，有員工1400人，自有160個(gè)大貨車(chē)，3000多個(gè)托盤(pán)，其投資按現(xiàn)置價(jià)格約為1500萬(wàn)英鎊（折合人民幣約2億元），它負(fù)責(zé)為周?chē)?60個(gè)連鎖店配送商品，配送半徑為150－200英里（約241～322公里）。這個(gè)配送中心機(jī)械化、自動(dòng)化、信息化程度較高，搬運(yùn)作業(yè)都用電動(dòng)叉車(chē)、傳送帶等，倉(cāng)庫(kù)內(nèi)全部實(shí)現(xiàn)了信息連通，工人搬運(yùn)存取商品都按照手臂上攜帶的小型移動(dòng)信息系統(tǒng)所顯示的指令操作，誤差少，效率高。另外大規(guī)模的小件商品傳動(dòng)分揀配貨流水線，猶如大型生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)流水線，都給人留下了較深刻的印象。bh?s的物流配送業(yè)務(wù)主要依靠第三方物流為其服務(wù)。法國(guó)家樂(lè)福的法國(guó)物流總部負(fù)責(zé)統(tǒng)管所有物流配送業(yè)務(wù)，在法國(guó)擁有98個(gè)物流配送中心，8800名員工，年配送食品金額達(dá)170億歐元。家樂(lè)福的物流配送是自建與外包相結(jié)合的方式，自有物流配送中心約占20％，利用第三方物流服務(wù)的約占80％。位于巴黎附近的一個(gè)生鮮食品配送中心就是利用了第三方物流企業(yè)———尼古拉斯的物流配送服務(wù)。家樂(lè)福只派幾個(gè)人負(fù)責(zé)銜接、商品檢驗(yàn)和監(jiān)督，其余所有物流業(yè)務(wù)全由尼古拉斯負(fù)責(zé)。這個(gè)配送中心負(fù)責(zé)31家連鎖店的配送，早上接受連鎖門(mén)店的食品訂單，當(dāng)天晚上就要將其所訂食品包括肉、水產(chǎn)品等送到商店，以保持食品的新鮮、安全，這其中包括了向供應(yīng)商的要貨時(shí)間等。物流配送中心都是24小時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)。對(duì)于是自建物流配送中心，還是利用社會(huì)的第三方物流企業(yè)，采用哪種方式好？家樂(lè)福的管理人員認(rèn)為兩種方式各有優(yōu)劣，自己建立的配送中心可以做得更細(xì)致一些、放心一些，利用第三方物流企業(yè)外包物流配送業(yè)務(wù)，則可以不用一次性投資很大去建設(shè)物流配送中心，不用負(fù)責(zé)企業(yè)的管理，尤其是人員的管理，會(huì)更省心一些。
    努力建設(shè)良好的連鎖企業(yè)信息系統(tǒng)。連鎖企業(yè)的信息系統(tǒng)將各連鎖店和總部、物流配送中心密切連接起來(lái)。家樂(lè)福的生鮮食品配送中心的運(yùn)作情況足可說(shuō)明信息系統(tǒng)的重要性，他們的連鎖店從發(fā)訂貨單到采購(gòu)中心，采購(gòu)中心向供應(yīng)商下貨單，供應(yīng)商備貨并送貨到物流配送中心，配送中心再按各連鎖店訂貨要求在當(dāng)天送到店鋪，這一系列環(huán)節(jié)如果沒(méi)有良好的信息系統(tǒng)支持，在24小時(shí)內(nèi)是難以做到、做好的。英國(guó)tesco自己研發(fā)了存貨系統(tǒng)、倉(cāng)庫(kù)信息管理系統(tǒng)等。他們認(rèn)為信息系統(tǒng)對(duì)于連鎖經(jīng)營(yíng)的有效運(yùn)作至關(guān)重要，尤其是可以合理控制存貨量，并提供充足的商品給消費(fèi)者。他們信息系統(tǒng)的成功應(yīng)用使其商品價(jià)格比效率低的企業(yè)低5％－10％，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于有利地位。
    折扣店發(fā)展勢(shì)頭良好。
    折扣店給人們的最大感覺(jué)就是商品價(jià)格低，這是與其它業(yè)態(tài)的顯著區(qū)別點(diǎn)，那么它是如何做到低價(jià)的呢？主要措施：一是選擇的商品是居民常用的日常食品等，流量大，每類(lèi)商品如礦泉水不搞很多品牌，只有一、兩種，品牌、規(guī)格選擇范圍窄，以量大品種少來(lái)降低運(yùn)營(yíng)管理成本和采購(gòu)成本；二是自有品牌占很大比例，由其采購(gòu)系統(tǒng)直接向生產(chǎn)廠家定牌生產(chǎn)，產(chǎn)品量大，無(wú)中間環(huán)節(jié)，成本低。三是采取減少成本的管理方式，如將商品帶著原來(lái)的包裝紙殼箱直接展示在貨架上或堆放在托盤(pán)上，以減少人工成本。迪亞（d?ia）按區(qū)域設(shè)立自己的物流配送中心，運(yùn)用對(duì)物流倉(cāng)庫(kù)的實(shí)時(shí)管理和對(duì)自有品牌商品的品質(zhì)控制技術(shù)，保證每天的食品配送，既保證食品新鮮，又有效地避免了斷貨現(xiàn)象。在歐洲的挪威、德國(guó)、比利時(shí)、丹麥、奧地利等國(guó)家，折扣店的市場(chǎng)份額在各業(yè)態(tài)中占20％以上，挪威達(dá)到43％。而英、法兩國(guó)折扣店的市場(chǎng)份額在各業(yè)態(tài)中比例約在8％左右。
    樹(shù)立真正的服務(wù)理念。
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    一、寫(xiě)生考察地點(diǎn)：安徽黟縣西遞、屏山、黃山江西沱川、景德鎮(zhèn)。
    二、考察形式：班級(jí)集體考察、專(zhuān)業(yè)寫(xiě)生。
    三、目的：提高專(zhuān)業(yè)技能，了解地方本土的風(fēng)土人情，為畢業(yè)創(chuàng)作搜集必要的素材，并且對(duì)戶(hù)外的風(fēng)景能夠更好的描繪與自然色彩的了解，使大家把已經(jīng)掌握的基本理論知識(shí)鞏固與加強(qiáng)，同時(shí)不斷補(bǔ)充新的知識(shí)點(diǎn)為以后專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)以及畢業(yè)作品打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    (一)西遞。
    經(jīng)過(guò)了十幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程終于到達(dá)寫(xiě)生基地----西遞。從大巴車(chē)下來(lái)步入我們住宿的小街，此時(shí)城市的喧嘩和路途的塵土都滌蕩而去，似乎感覺(jué)到未來(lái)幾日的專(zhuān)業(yè)考察更加誘人了。
    西遞位于安徽黟縣東南部，村中以胡氏宗族為主。在這里景色無(wú)處不在。幽深的古巷、古老的官邸、歷史的牌坊、斑駁的墻壁、典型的黑瓦白墻等等。在小橋流水之間隨處可見(jiàn)支起的畫(huà)架、凝神揮筆的學(xué)生，這些都留在了我的相機(jī)和畫(huà)面之上。在這個(gè)被稱(chēng)為“中國(guó)畫(huà)里鄉(xiāng)村”的村落我們也只是短暫的呆幾天，形象的說(shuō)是一次穿越“牛肚”的游覽，不識(shí)牛肚真面目，只緣身在牛肚中?！吧綖榕ｎ^樹(shù)為木，橋?yàn)榕Ｍ任轂樯?，鑿湖為牛肚引泉為牛腸”，不愧稱(chēng)之為“畫(huà)里鄉(xiāng)村”。在這個(gè)保留著古老氣息的村落中，我感受著祖先留給我們的文化遺產(chǎn)，這里的美無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容、這里的美可遇不可求。一縷清風(fēng)、一抹紅霞、一條小路、一灣小溪、一株小樹(shù)、一朵小花、就連那長(zhǎng)在長(zhǎng)在水邊隨水而動(dòng)的小草也叫人禁不住產(chǎn)生憐惜之情;青山綠水陽(yáng)光之間叫我們流連忘返沉醉其中。馬頭墻、青石板、各色磚雕、石雕、木雕、對(duì)聯(lián)、濃郁的書(shū)香氣息彌漫其間，寒窗苦讀，讀書(shū)第一的寓意無(wú)處不在，好一個(gè)文化村呀!
    經(jīng)過(guò)幾日(3日)的考察，村里的居民、村中的文化，零距離的接觸村中的傳統(tǒng)工藝?；罩菽镜?、磚雕、石雕讓我印象極為深刻，它們是徽州的代表是精華部分更是古代建筑群中燦爛部分。
    在徽州無(wú)論是古民居、祠堂還是高立的牌坊都雕著精美的圖案，看著這精美的寶貝不得不驚嘆古人的美術(shù)功底和審美情趣，拿起相機(jī)拍下并且揮筆以速寫(xiě)的形式一一記錄下來(lái)，用作日后的創(chuàng)作素材。
    (二)屏山。
    同樣是黟縣的一個(gè)古村落，村中的建筑風(fēng)格以及村落的大體環(huán)境都與西遞保持一致，可是這里的水沒(méi)有西遞那般清澈見(jiàn)底，那么純凈，這可是一大遺憾。這里對(duì)我印象最深的則是處于村中央那大菩薩廳了。
    1、大菩薩廳：打開(kāi)大門(mén)仿佛自己穿越到了那個(gè)時(shí)代。院子好大，庭前有個(gè)四方四正的淺水溝，這個(gè)溝可有意義了，意思是“肥水不流外人田”，讓自家院內(nèi)充斥著美好的東西不到別人的院落去。屋角上方則是左青龍右白虎，好是壯觀雄偉，貌似這兩個(gè)生靈在注視著整個(gè)院落，護(hù)佑這這戶(hù)人家，具體這個(gè)用意是不是這樣我不得知。再看看廳外面也是同樣的氣派，正門(mén)上頂則是三人騎馬帶花的石雕，這三人則是三兄弟，在同年的考試中分別高中狀元、探花、榜眼，在鄉(xiāng)人的簇?fù)碇买T馬回鄉(xiāng);而側(cè)面則是福祿壽，松鶴延年的圖案了，寓意福氣滿(mǎn)堂健康長(zhǎng)壽之意。
    2、御前侍衛(wèi)：這個(gè)據(jù)說(shuō)是千兩黃金修門(mén)四兩黃金筑屋，只可惜啊這個(gè)門(mén)上方翹起的一個(gè)角斷裂懸在那里，里面呢也沒(méi)看到四兩黃金屋了，已被改成露天的溜冰場(chǎng)，一日閑來(lái)沒(méi)事到里面感受了下，順便看了門(mén)的后面裝置同樣宏偉氣派。
    3、三姑廟：說(shuō)起這個(gè)三姑廟則有一個(gè)傳說(shuō)了，故事很神話在這里就不贅述了。這個(gè)三姑廟還有一稱(chēng)“顯濟(jì)廟”，顯濟(jì)廟樣還是宋高宗落難留在此處，對(duì)廟祈禱希望能夠好起來(lái)，然而后來(lái)顯靈完成了他的愿望，日后他則重金重修這里并稱(chēng)之為顯濟(jì)廟，現(xiàn)在這里懸掛的牌匾則正是宋高宗書(shū)。
    徽州的典型建筑：高強(qiáng)深院??馬頭墻??四合式??天井??風(fēng)水舊俗。
    徽派建筑的藝術(shù)風(fēng)格可以概括為：自然古樸、隱僻典雅、不矯飾、不做作、自自然然的、順手順勢(shì)與大自然保持和諧，以大自然為衣缽、不屈時(shí)勢(shì)、不趕時(shí)髦，此為自然;篤守古制、信守傳統(tǒng)、推崇儒教、兼蓄道、堅(jiān)守宗族法規(guī)、崇奉風(fēng)水、追求樸素純真，此謂之古樸;依山傍水、背山面水是徽派建筑與自然環(huán)境相適應(yīng)的客觀反映，也是其之所以忽的自然稟賦的基本條件。
    十天徽州考察寫(xiě)生，深受這里的文化熏陶，村中居民的影響，對(duì)歷史上稱(chēng)為“風(fēng)水寶地”的地方產(chǎn)生的感情也無(wú)以言表，舍不得離開(kāi)。那高高的馬頭墻、幽深的院落、潺潺的流水、斑駁的遺墻、精雕細(xì)琢的明清雕刻等等都極具魅力無(wú)不讓人流連忘返。
    (三)黃山。
    黃山是天下第一奇山，在這里看到的每一景都是生動(dòng)靈氣的山水作品，奇怪的石頭聳入云霄，低矮的青松峭壁生存，黃山這一路可謂是大飽眼福，黃山的怪石是最大的亮點(diǎn)，看其相什么則真的像什么，貌似還會(huì)動(dòng)帶著靈氣。正如別人所說(shuō)“黃山美景是三分景七分想象”，你想它是怎么景它就呈現(xiàn)什么景，你說(shuō)奇不奇!例如那“仙人指路、仙人翻桌、龜魚(yú)爭(zhēng)松、鰲魚(yú)馱金龜?shù)鹊??！?BR>    黃山山高、景美、石奇、松怪。正如明朝徐霞客云“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”可見(jiàn)黃山的魅力所在了吧。進(jìn)入黃山景區(qū)的第一站則是文明出眾的人瀑了，飛珠濺玉、霧氣蒸騰真是飛流直下三千尺呀!輾轉(zhuǎn)一路看了好多景點(diǎn)，最終登上了光明頂，極目蓮花峰，站在海拔1864米的海拔，不禁想起一句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，不知用在此處合適與否。
    黃山是中華民族的驕傲，黃山是藝術(shù)家的搖籃，在雄偉博大的黃山懷抱里我覺(jué)得自己就像是浩瀚的藝術(shù)汪洋中的一類(lèi)沙子。一頓黃山美景大餐是足夠我消化一輩子了，藝術(shù)追求的道路長(zhǎng)遠(yuǎn)無(wú)邊際......
    (四)江西沱川。
    婺源沱川之行的目的：
    1.提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。
    2.培養(yǎng)對(duì)自然景象的觀察和感受，搜集大量素材。
    3.深化光與色的結(jié)合，鍛煉色彩能力，表現(xiàn)自然物象，提高色彩作畫(huà)的能力。
    4.把握好不同天氣，不同因素導(dǎo)致的不同光線的色彩。
    5.了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，增強(qiáng)自我文化底蘊(yùn)。
    在沱川的幾日考察一晃而過(guò)，今天是最后一天了，美好的時(shí)光景色總是在逝去之后才流連忘返!通過(guò)寫(xiě)生使我由一個(gè)對(duì)婺源無(wú)所知的“外行”變成了熟練徽派藝術(shù)的“內(nèi)行”。其中我對(duì)徽派建筑最深刻的印象就是“凸”形的馬頭墻，它是徽派建筑的重要特色。馬頭墻高低錯(cuò)落，一般為兩疊式或者是三疊式，較大的民居因有前后廳這馬頭墻的疊數(shù)可達(dá)到五六疊，就是這里俗稱(chēng)的“五月朝天”之意了?？偠灾@里的建筑風(fēng)格、風(fēng)土人情、民俗習(xí)慣都與徽州相互相應(yīng)但是又稍有變化，這一切在我腦海里都深根了，我也十分喜愛(ài)這片凈土，恨不得隱居在這山林之間。
    在這里我看到了美麗的風(fēng)景，感受到了那淳樸的鄉(xiāng)村鄉(xiāng)情，在寫(xiě)生中同學(xué)們互相之間的幫助和那份友誼，鄉(xiāng)民的熱情，這里不愧是“中國(guó)最美麗的鄉(xiāng)村”!
    在婺源沱川古村落中行走，感受最突出的一點(diǎn)就是民居的分布非常的講究山水，林木等自然環(huán)境的和諧結(jié)合，文化品位很高。背靠郁郁蔥蔥的山體，一股清澈的山溪曲曲彎彎繞過(guò)幢幢明清古宅，穿過(guò)小橋和村中心后流出村外。一道道翻水壩形成的小瀑布激起嘩嘩的水聲，面對(duì)這美麗的自然景亦靜亦動(dòng)，看看這些不禁使我想起我們?cè)趯W(xué)校里都是坐在教室內(nèi)畫(huà)著靜物，而到了這里我們走出了課堂見(jiàn)識(shí)了美景更鑒證了大自然賦予了這個(gè)古村落的意義。
    在沱川的這幾日很充實(shí)，但是也很苦悶，苦悶之處在于面對(duì)這里的美景不知如何下筆，手上功夫欠缺，著實(shí)難以描繪出這里的美景，但是我都一一記錄下了這里的美景爭(zhēng)取不惜此次婺源美景行......
    (五)景德鎮(zhèn)。
    說(shuō)到景德鎮(zhèn)，當(dāng)然要數(shù)這里的瓷器了，瓷器是我國(guó)的偉大發(fā)明，它是由遠(yuǎn)古的陶演變而來(lái)，舊石器時(shí)代我們的祖先就開(kāi)始了制陶，“印紋硬陶”就是我國(guó)陶文化的佐證，東漢時(shí)期景德鎮(zhèn)就出現(xiàn)了制陶業(yè)。
    在景德鎮(zhèn)，我們主要考察這里的陶瓷市場(chǎng)以及學(xué)習(xí)在陶瓷坯上勾線作畫(huà)。雖然他們稱(chēng)不上藝術(shù)家，但是他們對(duì)藝術(shù)的那份執(zhí)著的追求是值得我們敬佩值得我們學(xué)習(xí)的，他們的制作，他們的勾線水平我們無(wú)法達(dá)到不得不學(xué)習(xí)人家。這里到處都是陶泥工作室，這里的氣氛很好很安靜，如果能在這里安靜的學(xué)習(xí)創(chuàng)作，不失為提高專(zhuān)業(yè)技能的好機(jī)會(huì)!
    總結(jié)：
    這次的寫(xiě)生考察，讓我收獲不少，也成長(zhǎng)不少。通過(guò)親身體驗(yàn)和觀察了解到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，從實(shí)際觀察及老師的講解中得到了更寶貴的經(jīng)驗(yàn)?？疾觳粌H拓展了我的專(zhuān)業(yè)視野，學(xué)到了許多新的知識(shí)與新的作畫(huà)技法以及傳統(tǒng)方法與新式手法相結(jié)合的嘗試。在老師的嚴(yán)格要求下，每日一張作業(yè)，提升了我的寫(xiě)生技能，從第一幅的速寫(xiě)到后期的專(zhuān)業(yè)寫(xiě)生作業(yè)，每個(gè)人都在不斷進(jìn)步，不斷提高。而另外一方面，讓我們艱苦樸素、自理自強(qiáng)、遵守法紀(jì)、文明禮貌的作風(fēng)得到了發(fā)揚(yáng)，讓我們吃苦耐勞，不怕冷不怕熱，不畏長(zhǎng)途跋涉，不怕辛苦的精神得到提高，讓我們這個(gè)集體更加團(tuán)結(jié)，更加友愛(ài)。
    10月7號(hào)，我們的寫(xiě)生考察生活圓滿(mǎn)結(jié)束，并安全返校。僅僅20來(lái)天，從每天不曾間斷的寫(xiě)生中讓我明白，藝術(shù)需要一種勤奮的精神，一種刻苦的態(tài)度，要多思多想，深入生活，不斷從身邊提取藝術(shù)元素，讓我們的藝術(shù)畫(huà)面更加具有審美性和真實(shí)性。
    總之，我們班這次專(zhuān)業(yè)寫(xiě)生考察具有十分必要的現(xiàn)實(shí)和歷史意義，這也是藝術(shù)走向成功的必經(jīng)之路。因?yàn)樗囆g(shù)離不開(kāi)生活，豐富的社會(huì)生活造就德藝雙馨的藝術(shù)家。要努力使自己在生活中陶冶心靈，善于了解普通民眾，與他們同呼吸，共命運(yùn)，成為普通大眾的代言人。要培養(yǎng)學(xué)生有豐富的道德情操，健全的人格和堅(jiān)韌的毅力，將全身心實(shí)踐體驗(yàn)及豐富熾熱的想象和創(chuàng)造真正融入到具體的、生動(dòng)的、個(gè)性的、人的內(nèi)心世界，從而確立正確的人生觀、藝術(shù)觀和美學(xué)觀。創(chuàng)造出能反映時(shí)代，體現(xiàn)主旋律的力作和產(chǎn)生良好社會(huì)效果，激動(dòng)人心的優(yōu)秀精品。
    寫(xiě)生已經(jīng)結(jié)束，但是學(xué)到的東西卻讓我們終身受益。寫(xiě)生是一種學(xué)習(xí)，也是一種享受，是一種經(jīng)歷，也是一種回憶。
    專(zhuān)業(yè)考察方案篇十
    院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處：
    根據(jù)2017--2017（2）學(xué)期藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)（室內(nèi)設(shè)計(jì)方向）整體教學(xué)工作的安排，本著為學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，特?cái)M此申請(qǐng)。
    目前，我院藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)與研究處于起步和發(fā)展的階段；藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)考察是設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃中實(shí)踐環(huán)節(jié)中的一個(gè)重要組成部分，是一門(mén)必修課程。課程充分體現(xiàn)了藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)相結(jié)合的教學(xué)理念，讓學(xué)生在“道化自然”中獲取藝術(shù)創(chuàng)意的靈感。逐步凝練專(zhuān)業(yè)特色，積極完善建設(shè)方案，從更深層次挖掘藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)、傳統(tǒng)文化的遺存進(jìn)行考察與調(diào)研，使學(xué)生較全面的了解中國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)的表現(xiàn)形式、涉及范圍及工藝特征。
    此次調(diào)研考慮到時(shí)間、安全及費(fèi)用（費(fèi)用自理）等問(wèn)題，主要考察潮汕、深圳、廣州，建議以深圳為重點(diǎn)；深圳是中國(guó)經(jīng)濟(jì)中心城市， 經(jīng)濟(jì)總量長(zhǎng)期位列中國(guó)大陸城市第四位，是中國(guó)大陸經(jīng)濟(jì)效益最好的城市之一，英國(guó)《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》2012年“全球最具經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力城市”榜單上，深圳位居第二。深圳地處珠江三角洲前沿，是連接香港和中國(guó)內(nèi)地的紐帶和橋梁，在中國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、外貿(mào)出口、創(chuàng)意文化等多方面占有重要地位。通過(guò)對(duì)深圳不同時(shí)代背景、不同地段、不同特色建筑、園林景觀、現(xiàn)代城市公共設(shè)施、主干道道路規(guī)劃、商業(yè)空間和時(shí)尚場(chǎng)所的'有針對(duì)性的考察，通過(guò)速寫(xiě)、圖片、資料等形式的信息收集，加深同學(xué)們對(duì)中外古今經(jīng)典建筑及園林景觀和當(dāng)今中國(guó)各種空間設(shè)計(jì)潮流的理解和學(xué)習(xí)，開(kāi)闊同學(xué)們的視野，增強(qiáng)同學(xué)們的審美能力，提升設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力；與此同時(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察力，以及組織紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。為以后的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)及工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    廣州、潮汕為其次，在廣州和潮州，農(nóng)村傳統(tǒng)民居的樣式有多種多樣，雖然現(xiàn)在的粵東地區(qū)出現(xiàn)了許多的高樓大廈，但是在農(nóng)村里，仍然保存著一些傳統(tǒng)的老式民居，而且這些民居都是用形象生動(dòng)的名字來(lái)命名的，如：“四點(diǎn)金”、“四馬拖車(chē)”、“下山虎”等等。讓同學(xué)們領(lǐng)略嶺南建筑文化和室內(nèi)結(jié)構(gòu)文化。
    通過(guò)考察：一方面更好的學(xué)習(xí)當(dāng)前國(guó)內(nèi)前沿的設(shè)計(jì)思想和設(shè)計(jì)作品，了解古典建筑的建筑風(fēng)格和室內(nèi)結(jié)構(gòu)精髓。另一方面了解該專(zhuān)業(yè)在市場(chǎng)上的最新動(dòng)態(tài)以及企業(yè)對(duì)人才的需求點(diǎn)；同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)課程與社會(huì)發(fā)展需求相結(jié)合；加強(qiáng)理論和實(shí)際操作相結(jié)合；使學(xué)生一畢業(yè)就能迅速的投入到工作中去，為培養(yǎng)符合社會(huì)發(fā)展的復(fù)合型人才做出貢獻(xiàn)。
    以上考察申請(qǐng)妥否 請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示
    藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)教研室?
    二o一五年三月二十六日
    專(zhuān)業(yè)考察方案篇十一
    7月3日至7日，我校一行七人對(duì)河北承德衛(wèi)生學(xué)校和天津醫(yī)科大學(xué)的涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了深入、細(xì)致的考察和了解，收獲頗豐?？疾斓闹饕獌?nèi)容包括專(zhuān)業(yè)方向、課程設(shè)置、教材使用、學(xué)生實(shí)習(xí)、畢業(yè)就業(yè)等幾個(gè)方面。本人主要負(fù)責(zé)考察公共英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)方面的內(nèi)容，現(xiàn)將考察及學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
    一、承德衛(wèi)生學(xué)校。
    7月4日上午，護(hù)理學(xué)院張?jiān)洪L(zhǎng)、教務(wù)處劉處長(zhǎng)、護(hù)理學(xué)院李主任、彭主任及本人抵達(dá)承德衛(wèi)生學(xué)校，受到了呂瑞芳副校長(zhǎng)、教務(wù)處徐處長(zhǎng)的友好接待。首先，我校教務(wù)處劉處長(zhǎng)向他們簡(jiǎn)單介紹了我校的情況，然后呂副校長(zhǎng)向我們介紹了承德衛(wèi)校的基本情況，最后學(xué)校組織相關(guān)教師與我們進(jìn)行了座談。
    學(xué)校簡(jiǎn)介。
    學(xué)?？偣灿兴膫€(gè)校區(qū)，校本部坐落在歷史文化名城——承德市區(qū)，不遠(yuǎn)處就是風(fēng)景秀麗的承德避暑山莊。學(xué)校共設(shè)有護(hù)理、西醫(yī)士、中醫(yī)士、婦幼醫(yī)士、公共衛(wèi)生醫(yī)士、病案管理、社區(qū)醫(yī)學(xué)、口腔工藝技術(shù)、中西醫(yī)結(jié)合等12個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校主要以護(hù)理專(zhuān)業(yè)為主，其中涉外護(hù)理是該校的特色專(zhuān)業(yè)，在校人數(shù)占護(hù)理專(zhuān)業(yè)總?cè)藬?shù)的60%，已經(jīng)有20多年的辦學(xué)歷史，體制完善，經(jīng)驗(yàn)豐富。
    課程設(shè)置。
    學(xué)校對(duì)涉外護(hù)理進(jìn)行分層教學(xué)，將學(xué)生分為普通班和強(qiáng)化班，針對(duì)不同的班采用不同的教學(xué)計(jì)劃和教材，強(qiáng)化班主要是為畢業(yè)后出國(guó)工作做準(zhǔn)備，因而對(duì)于學(xué)生的英語(yǔ)能力要求很高。英語(yǔ)課程設(shè)置分為普通英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)，普通英語(yǔ)周學(xué)時(shí)為12學(xué)時(shí)，包括精讀、泛讀、聽(tīng)力和口語(yǔ)。精讀課程采用《大學(xué)英語(yǔ)》教程，周學(xué)時(shí)為6學(xué)時(shí)（大專(zhuān)生為4學(xué)時(shí)）。泛讀采用《新概念英語(yǔ)》，從第二冊(cè)開(kāi)始，周學(xué)時(shí)為2學(xué)時(shí)。聽(tīng)力采用stepbystep聽(tīng)力教程，周學(xué)時(shí)為2學(xué)時(shí)（大專(zhuān)生為4學(xué)時(shí)）。口語(yǔ)教材為自編教材，周學(xué)時(shí)為2學(xué)時(shí)。同時(shí)，針對(duì)涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，學(xué)校開(kāi)設(shè)英語(yǔ)國(guó)家概況課程，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英美文化的了解，周學(xué)時(shí)為2學(xué)時(shí)。專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)為自編教材，目前尚未正式出版。
    課外活動(dòng)。
    學(xué)校每學(xué)期定期舉辦“英語(yǔ)文化周”活動(dòng)，包括英語(yǔ)小品比賽，演講比賽，英語(yǔ)知識(shí)大賽等形式。學(xué)校對(duì)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)行“月考”。每天早上專(zhuān)門(mén)有英語(yǔ)早讀，英語(yǔ)輔導(dǎo)老師進(jìn)行輔導(dǎo)，課外布置聽(tīng)力內(nèi)容。另外，每周舉辦“英語(yǔ)角”，有外籍教師參加。
    實(shí)習(xí)與就業(yè)。
    學(xué)生實(shí)習(xí)采取自愿選擇的原則，強(qiáng)化班的學(xué)生在最后一年也可放棄雅思學(xué)習(xí)和英語(yǔ)強(qiáng)化，選擇實(shí)習(xí)。學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)立一個(gè)部門(mén)——出國(guó)護(hù)士培訓(xùn)中心，每年招收學(xué)員300人，一期為四個(gè)月。同時(shí)面向全國(guó)招收學(xué)員，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)雅思培訓(xùn)和出國(guó)護(hù)士培訓(xùn)。雅思教學(xué)采用新東方教材。80%經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的學(xué)員雅思成績(jī)可以考到5.0分及以上。
    涉外學(xué)生就業(yè)主要沙特阿拉伯、新加坡、新西蘭、澳大利亞、美國(guó)等國(guó)家，也可選擇國(guó)內(nèi)一些醫(yī)院，就業(yè)形勢(shì)比較樂(lè)觀。
    二、天津醫(yī)科大學(xué)。
    7月7日上午，在我校張建中副院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們一行7人對(duì)天津醫(yī)科大學(xué)進(jìn)行了考察。天津醫(yī)科大學(xué)王耀剛副校長(zhǎng)及護(hù)理學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，研究生院相關(guān)負(fù)責(zé)人等對(duì)我們進(jìn)行了熱情接待并座談。
    學(xué)校概況。
    天津醫(yī)科大學(xué)為國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)院校。護(hù)理學(xué)院擁有碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)，博士點(diǎn)的方向?yàn)椤斑B續(xù)護(hù)理”專(zhuān)業(yè)方向。xx年設(shè)立涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè)方向，學(xué)制五年，今年第一屆畢業(yè)生當(dāng)中有9人已經(jīng)與國(guó)外醫(yī)院及醫(yī)療機(jī)構(gòu)簽訂就業(yè)意向書(shū)。
    專(zhuān)業(yè)方向。
    護(hù)理專(zhuān)業(yè)分為普通護(hù)理、涉外護(hù)理、社區(qū)護(hù)理三個(gè)方向，每年普通護(hù)理招收60人，涉外護(hù)理50人，社區(qū)護(hù)理10人。
    課程設(shè)置。
    學(xué)院針對(duì)涉外護(hù)理的要求和特點(diǎn)，壓縮專(zhuān)業(yè)課學(xué)時(shí)，增加英語(yǔ)的教學(xué)的學(xué)時(shí)數(shù)。第一、二學(xué)年在開(kāi)設(shè)公共英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，增加口語(yǔ)、聽(tīng)力課程。第三、四學(xué)年開(kāi)設(shè)護(hù)理專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)。英語(yǔ)學(xué)時(shí)共計(jì)1000多學(xué)時(shí)。學(xué)生四級(jí)通過(guò)率為80%，六級(jí)通過(guò)率為60%。
    學(xué)生實(shí)習(xí)。
    學(xué)校安排涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè)方向的學(xué)生到涉外科室進(jìn)行實(shí)習(xí)，實(shí)行英語(yǔ)查房，組織英文病例討論等。
    三、小結(jié)。
    經(jīng)過(guò)對(duì)以上兩所學(xué)校的考察和學(xué)習(xí)，我們對(duì)涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè)方向有了更深的了解，對(duì)我們未來(lái)的工作有很大的.幫助作用。當(dāng)然，我們要具體問(wèn)題具體分析，不能完全照搬別人的模式，而要根據(jù)我校的具體情況，制定自己的教學(xué)計(jì)劃，課程設(shè)置，設(shè)計(jì)自己的實(shí)習(xí)工作和就業(yè)模式。建議適當(dāng)壓縮專(zhuān)業(yè)課的課時(shí)，以增加英語(yǔ)課程的課時(shí)，避免學(xué)生因負(fù)擔(dān)過(guò)重而產(chǎn)生厭學(xué)心里。豐富學(xué)生的英語(yǔ)文化生活，創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍，增強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)能力。
    專(zhuān)業(yè)考察方案篇十二
    為貫徹落實(shí)縣委擴(kuò)大會(huì)議精神，加快****經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，為****的工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及招商引資工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，促進(jìn)****新型工業(yè)化加快發(fā)展，擬于下半年組織專(zhuān)門(mén)人員到周邊國(guó)家和地區(qū)進(jìn)行考察學(xué)習(xí)。為使本次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)效，特制定本方案。
    一、活動(dòng)目的。
    為認(rèn)真貫徹縣委實(shí)施“工業(yè)強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)****經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的要求，會(huì)議研究決定以組團(tuán)的形式，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，主動(dòng)出擊，采用登門(mén)拜訪、招待酒會(huì)等方式，掌握周邊國(guó)家的資源優(yōu)勢(shì)，了解周邊國(guó)家工業(yè)發(fā)展的狀況，廣交朋友，廣泛挖掘和尋求商機(jī)，借鑒各地工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中取得的經(jīng)驗(yàn)和成果，吸引更多資源和投資商來(lái)我縣投資興業(yè)，以此來(lái)促進(jìn)我縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
    二、工作任務(wù)。
    （一）廣泛推介****、宣傳***，讓外界了解****、關(guān)注****。
    （二）重點(diǎn)考察周邊國(guó)家的礦產(chǎn)分布、儲(chǔ)量的詳細(xì)情況，了解掌握其采選、冶煉、加工制造的技術(shù)能力，以及當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的消化能力和產(chǎn)品的銷(xiāo)售走向。
    （三）精心挑選、包裝一批工業(yè)、機(jī)械組裝加工業(yè)、棉紡服裝加工制造業(yè)等重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行對(duì)外宣傳招商，并對(duì)周邊國(guó)家的資源優(yōu)勢(shì)進(jìn)行考察，學(xué)習(xí)借鑒周邊國(guó)家的政策法規(guī)，了解周邊國(guó)家的工業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及在發(fā)展過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
    （四）大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈招商。按照大項(xiàng)目―產(chǎn)業(yè)鏈―產(chǎn)業(yè)群―產(chǎn)業(yè)基地的思路進(jìn)行專(zhuān)題招商選產(chǎn)活動(dòng)方案，引進(jìn)相關(guān)配套產(chǎn)業(yè)，拉長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，促進(jìn)形成產(chǎn)業(yè)集聚，做大做強(qiáng)我縣產(chǎn)業(yè)規(guī)模，提高產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平。
    （五）以商招商。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)已經(jīng)落戶(hù)企業(yè)的服務(wù)，幫助這些企業(yè)做大做強(qiáng)，吸引其擴(kuò)大投資并帶動(dòng)其上、下游產(chǎn)品的企業(yè)來(lái)我縣投資。
    （六）主動(dòng)加強(qiáng)與周邊國(guó)家和地區(qū)有關(guān)部門(mén)、行業(yè)協(xié)會(huì)和大型企業(yè)集團(tuán)的聯(lián)系，力爭(zhēng)建立合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)資源共享、市場(chǎng)共享，共同推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的大力發(fā)展。
    （七）加大對(duì)大項(xiàng)目的引進(jìn)力度，加強(qiáng)對(duì)周邊國(guó)家大企業(yè)在華投資動(dòng)態(tài)的研究，找準(zhǔn)我縣吸引外資的優(yōu)勢(shì)，尋找外商投資的契合點(diǎn)。加強(qiáng)我縣利用外資對(duì)銅產(chǎn)業(yè)、機(jī)械加工、棉紡服裝、建材等支柱工業(yè)的指導(dǎo)工作，以引進(jìn)大項(xiàng)目為重點(diǎn)，利用外資優(yōu)化我縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大引進(jìn)外資的規(guī)模，提高我縣利用外資的水平。
    （八）廣泛尋找合作伙伴，力爭(zhēng)簽訂合同或意向項(xiàng)目。
    職責(zé)職務(wù)：負(fù)責(zé)考察期間行程安排，機(jī)票、住宿的預(yù)定和費(fèi)用結(jié)算，登機(jī)手續(xù)辦理、行禮托運(yùn)及其他后勤保障工作。
    四、時(shí)間行程安排。
    擬于***年***月中旬出發(fā)。
    首站：巴基斯坦首都伊斯蘭堡，拜會(huì)當(dāng)?shù)馗鹘缛耸?，了解?dāng)?shù)匾糟~為主的礦產(chǎn)資源（開(kāi)采、冶煉、銷(xiāo)售）棉紡服裝加工制造、機(jī)械加工及制造等行業(yè)的發(fā)展情況。
    第二站：吉爾吉斯共和國(guó)（簡(jiǎn)稱(chēng)吉爾吉斯斯坦）首都比什凱克市，拜會(huì)當(dāng)?shù)厣探缛耸?，了解和考察吉爾吉斯斯坦機(jī)器制造、有色冶金等工業(yè)的發(fā)展。
    第三站：哈薩克斯坦首都阿斯塔納，拜會(huì)當(dāng)?shù)馗鹘缛耸浚疾飚?dāng)?shù)氐墓I(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，學(xué)習(xí)借鑒當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及招商政策。
    考察結(jié)束考察團(tuán)返回****。
    專(zhuān)業(yè)考察方案篇十三
    （一）黨建工作狀況
    在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神及“兩會(huì)”精神，充分發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以社區(qū)黨建為龍頭，以社區(qū)服務(wù)為抓手，穩(wěn)定為大局，社區(qū)共建為紐帶，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，創(chuàng)新形式、創(chuàng)新資料、創(chuàng)新手段，努力提升社區(qū)各項(xiàng)工作的服務(wù)水平，搞好我村黨組織建設(shè)工作：
    1、抓班子，強(qiáng)隊(duì)伍，在爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)中，讓廣大黨員在社區(qū)建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用，著力建設(shè)一支朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、團(tuán)結(jié)有力的街道社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊(duì)伍，增強(qiáng)了黨組織的內(nèi)聚力和向心力。
    2、抓服務(wù)，上水平，我們始終堅(jiān)持把服務(wù)群眾作為社區(qū)黨建工作的基本立足點(diǎn)，大力發(fā)展社區(qū)服務(wù)，切實(shí)解決居民實(shí)際問(wèn)題，讓居民群眾成為社區(qū)建設(shè)的.受益者，增強(qiáng)了黨組織的親和力和吸引力。
    3、抓協(xié)調(diào)、聚合力，為了有效地把黨的工作和黨的活動(dòng)滲透到社會(huì)各個(gè)層面，我們不斷創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方式，努力拓展工作領(lǐng)域，用心協(xié)調(diào)各方利益，有效凝聚各方力量，增強(qiáng)了黨組織的影響力和滲透力。
    （二）經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r
    1、工作隊(duì)進(jìn)駐社區(qū)后采取多種措施加強(qiáng)宣傳，通過(guò)召開(kāi)黨員會(huì)、村民小組會(huì)、業(yè)主委員會(huì)議，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、入戶(hù)宣傳“三送”政策，向群眾宣傳“三送”工作的主要資料，引導(dǎo)群眾用心參與支持“三送”工作，發(fā)放“三送”宣傳材料10000余份。
    2、用心籌措資金，支持駐點(diǎn)社區(qū)做好“三送”工作。
    3、走訪慰問(wèn)了社區(qū)留守兒童，其中有孤兒、殘疾兒、貧困兒，為他們送去書(shū)包、文具盒、書(shū)籍等學(xué)習(xí)用品。
    4、嚴(yán)格按照上級(jí)相關(guān)要求，確保干部到崗到位，嚴(yán)格請(qǐng)銷(xiāo)假制度，做好承諾公示、工作臺(tái)賬等工作。工作隊(duì)深入走訪群眾，發(fā)放連心卡、連心冊(cè)，讓“三送”活動(dòng)走進(jìn)百姓家庭。
    （三）新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)展?fàn)顩r
    社區(qū)無(wú)新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)。
    （四）社會(huì)治安狀況
    社區(qū)總體治安環(huán)境良好，面積大，人口多，屬城鄉(xiāng)結(jié)合體，既有農(nóng)村戶(hù)口，又有城鎮(zhèn)戶(hù)口。轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有商店20家；酒店2家；微型企業(yè)40家；校園3所；菜市場(chǎng)1個(gè)。隨著城市拓展，農(nóng)村戶(hù)進(jìn)城買(mǎi)房的人員較多，外來(lái)租房人員也較多，居住狀況較為復(fù)雜，所以房屋界址小糾紛時(shí)有發(fā)生。
    1、社區(qū)自成立以來(lái)，辦公場(chǎng)所一向借用在信雄路鐵路邊（屬游洲轄區(qū)內(nèi)），離管轄范圍較遠(yuǎn)，居民反映辦事不方便。
    2、社區(qū)居民年純收入0.4萬(wàn)元，主要收入靠勞務(wù)，大部分人員外出打工或就近務(wù)工賺錢(qián)，沒(méi)有其他增收渠道，沒(méi)有產(chǎn)業(yè)支撐，制約了居民收入的增加。
    3、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)較差，過(guò)去靠群眾籌資籌勞建起來(lái)的低標(biāo)準(zhǔn)道路，由于居民沿巷自建房時(shí)沒(méi)有統(tǒng)籌規(guī)劃，未設(shè)立地下排污管網(wǎng)，致使生活污水橫流，群眾出行難，既給群眾生活帶來(lái)極大不方便又造成鄰里之間矛盾糾紛不斷。
    1、申請(qǐng)縣政府能出面與房產(chǎn)開(kāi)發(fā)商協(xié)商帶給辦公地點(diǎn)。
    2、要用心爭(zhēng)取國(guó)家和政府的項(xiàng)目資金扶持，改善村組道路硬化暢通工程。
    3、工作人員務(wù)必以強(qiáng)烈的政治職責(zé)感和現(xiàn)實(shí)緊迫感，認(rèn)真做好社區(qū)建設(shè)的各項(xiàng)工作，要加強(qiáng)社區(qū)成員政治素質(zhì)教育工作，逐步提高社區(qū)干部的基本待遇，建立健全社區(qū)工作者激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化社區(qū)工作目標(biāo)考核不斷提升管理社區(qū)、服務(wù)居民的潛力。
    4、面向下崗失業(yè)人員再就業(yè)服務(wù)，通過(guò)多渠道、多方式使更多的下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)和再就業(yè)；面向困難群眾的社會(huì)救助和福利服務(wù)，做好低保工作，切實(shí)做到應(yīng)保盡保。爭(zhēng)資爭(zhēng)項(xiàng)謀求發(fā)展為民辦實(shí)事好事。
    專(zhuān)業(yè)考察方案篇十四
    1、 實(shí)習(xí)時(shí)間：
    xx年2月6日至xx年2月20日
    2、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
    邵陽(yáng)電視臺(tái)
    3、 實(shí)習(xí)單位：
    邵陽(yáng)電視臺(tái)公共頻道《民情通道》欄目。
    二、 實(shí)習(xí)過(guò)程概述
    我實(shí)習(xí)的日期為xx年2月6日至xx年2月20日。（同時(shí)自20nn年8月23日至20nn年12月5日，我也在邵陽(yáng)電視臺(tái)實(shí)習(xí)。因?yàn)樽龅氖菍?zhuān)題，一個(gè)月只出四期稿子，課間實(shí)習(xí)期間我每個(gè)星期去兩天（包含周六一天），做到實(shí)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)兩不誤。
    邵陽(yáng)電視臺(tái)《民情通道》欄目——《民情聚焦》，被譽(yù)為邵陽(yáng)“焦點(diǎn)訪談”。是一檔電視深度報(bào)道欄目，每期《民情聚焦》時(shí)長(zhǎng)約為11分鐘左右。
    三、主要實(shí)習(xí)崗位和實(shí)習(xí)內(nèi)容
    實(shí)習(xí)崗位：
    邵陽(yáng)電視臺(tái)公共頻道《民情通道》專(zhuān)題記者
    實(shí)習(xí)內(nèi)容：
    “鐵肩擔(dān)道義，妙筆著文章”，我很喜歡記者這份職業(yè)。
    折服于邵飄萍的堅(jiān)貞，擬探尋“亂世飄萍”之蹤跡；仰慕于鄒韜奮的犀利，苦尋覓“雄才滔滔”的嚴(yán)謹(jǐn)；傾慕于范長(zhǎng)江的執(zhí)著，欲追尋“長(zhǎng)江澎湃”之足跡……名記者的事跡著實(shí)令人深思，讓人領(lǐng)悟，催人奮進(jìn)！
    于是，我想，成為一名優(yōu)秀的電視新聞人，現(xiàn)在是，將來(lái)也是。盡管不知道前方的路是怎樣的？但我深知“石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤”的道理，我有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡臉?lè)觀；我有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信；我有“繩鋸木斷，水滴石穿”的毅力。路是自己走出來(lái)的，我相信自己!
    由于寒假在家待的時(shí)間比較久，不知不覺(jué)手癢癢了，想跑新聞了，而在家跑新聞?dòng)植豢傻?，于是就越發(fā)思念。我記得我在初一的那天晚上做夢(mèng)都在跑新聞，只不過(guò)那個(gè)平臺(tái)比較高，是以湖南衛(wèi)視《新聞聯(lián)播》的主任記者出去采訪的新聞（真想永遠(yuǎn)活在這個(gè)夢(mèng)里。不過(guò)，新一年晚上開(kāi)端做的夢(mèng)就如此的順利，我想我的新聞之路一定是“直掛云帆濟(jì)滄?！?。
    這不，新聞戀想太強(qiáng)了，于是我說(shuō)服了父母，于正月十五，也就是2月6日來(lái)到了邵陽(yáng)進(jìn)行實(shí)習(xí)。算上這段時(shí)間，我已經(jīng)足足在邵陽(yáng)電視臺(tái)《民情通道》欄目實(shí)習(xí)了一年半的時(shí)間。由于實(shí)習(xí)的時(shí)間比較長(zhǎng)，本人已經(jīng)非常熟悉地掌握了電視專(zhuān)題的采寫(xiě)、編輯、后期制作等，同時(shí)我也提升了自己的綜合素養(yǎng)，包括交際能力、應(yīng)酬能力、隨機(jī)應(yīng)變能力、為人處世的`能力等。而且通過(guò)自己的努力，我受到了頻道總監(jiān)鄧覺(jué)平，頻道書(shū)記羅小華，頻道副總監(jiān)彭立憲，《民情通道》欄目主任高揚(yáng)，指導(dǎo)老師黃兵權(quán)等的一致好評(píng)，我也受到了學(xué)校老師的大力贊揚(yáng)。
    將電視專(zhuān)題進(jìn)行到底。通過(guò)這段時(shí)期的實(shí)習(xí)，我高質(zhì)量地完成了21期電視專(zhuān)題，也使得后期制作能力大為提高，寫(xiě)作的稿件和做出的節(jié)目只需要稍微修改就可以直接用于播出。特別是《工業(yè)新城，給力邵陽(yáng)》、《為電梯安全保駕護(hù)航》、《臭水河背后的秘密》、《創(chuàng)衛(wèi)，讓生活更美好》、《鬧心的學(xué)校撤并》、《環(huán)保型企業(yè)為何變了樣》等專(zhuān)題深受領(lǐng)導(dǎo)肯定和好評(píng)。
    攝像水平穩(wěn)步提升。在這段時(shí)間內(nèi)，外出采訪的時(shí)候我都會(huì)拍很多素材，并且我的稿子中的鏡頭有相當(dāng)大一部分都是由我單獨(dú)操刀完成，指導(dǎo)老師黃兵權(quán)高度評(píng)價(jià)了我攝像水平的進(jìn)步。
    專(zhuān)業(yè)考察方案篇十五
    高職院校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的核心在于
    專(zhuān)業(yè)
    建設(shè)。專(zhuān)業(yè)建設(shè)的要素主要包括專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)、專(zhuān)業(yè)課程體系及實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)、課程及教學(xué)資源建設(shè)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與監(jiān)控體系建設(shè)等等。就目前高職院校的現(xiàn)狀看，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的首要任務(wù)是在人才培養(yǎng)定位和目標(biāo)明確的前提下進(jìn)行規(guī)范化建設(shè)，以促進(jìn)高職教育質(zhì)量和特色得到保證。
    1．如何確立人才培養(yǎng)定位與目標(biāo)。隨著大眾化高等教育的進(jìn)一步發(fā)展，人才培養(yǎng)目標(biāo)除了極少數(shù)精英(學(xué)術(shù)、理論)人才培養(yǎng)外，今后絕大多數(shù)高校人才培養(yǎng)均多少包含提升其以就業(yè)能力為目標(biāo)的職業(yè)教育，但不同院校會(huì)分化出不同層次進(jìn)行錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)，走特色發(fā)展之路。因此人才培養(yǎng)定位與目標(biāo)是進(jìn)行專(zhuān)業(yè)建設(shè)首先必須考慮的問(wèn)題。
    2．學(xué)院應(yīng)有
    怎樣
    的專(zhuān)業(yè)設(shè)置與布局。目前高職院校的專(zhuān)業(yè)現(xiàn)狀可概括為“名稱(chēng)多、設(shè)置亂”，雖經(jīng)指導(dǎo)性規(guī)范，但仍存在專(zhuān)業(yè)設(shè)置粗細(xì)失衡、覆蓋面寬窄隨意，眾多專(zhuān)業(yè)交叉重疊的現(xiàn)象，帶來(lái)在培養(yǎng)環(huán)節(jié)和組織教學(xué)以及質(zhì)量控制上的不確定性和隨意性，對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的長(zhǎng)期資源積累和品牌打造帶來(lái)很大的困難，也與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的產(chǎn)業(yè)技術(shù)的綜合性與多樣性的統(tǒng)一要求不相適應(yīng)。因此在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和技術(shù)結(jié)構(gòu)變化迅速、職業(yè)和崗位處于不斷地綜合與變化的社會(huì)與經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，過(guò)分強(qiáng)調(diào)職業(yè)崗位的針對(duì)性雖有助于強(qiáng)化職業(yè)技能培訓(xùn)，但必然會(huì)使專(zhuān)業(yè)過(guò)窄、職業(yè)知識(shí)和能力受限，難以適應(yīng)不斷變化的就業(yè)市場(chǎng)的變化。因此在重視針對(duì)性的專(zhuān)業(yè)方向教育的同時(shí)，必須通過(guò)拓寬學(xué)生的專(zhuān)業(yè)面來(lái)注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)，提高他們適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)變化的職業(yè)遷移能力。從這個(gè)意義上講高職院校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置與布局不僅直接影響到專(zhuān)業(yè)建設(shè)本身的內(nèi)涵，而且還直接影響到人才培養(yǎng)的質(zhì)量與結(jié)構(gòu)特色。
    處的區(qū)域條件與環(huán)境，通過(guò)具體的實(shí)施途徑實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合這一人才培養(yǎng)模式。這其中技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)應(yīng)該是高等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)建設(shè)的核心目標(biāo)與價(jià)值所在。我們認(rèn)為高等職業(yè)教育改革與建設(shè)應(yīng)牢牢把握住職業(yè)教育價(jià)值取向的三個(gè)基本要素：能力本位的培養(yǎng)目標(biāo)、過(guò)程導(dǎo)向的課程開(kāi)發(fā)和行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)過(guò)程。以此為指導(dǎo)思想，圍繞技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)這一高等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)建設(shè)的核心目標(biāo)與價(jià)值，落實(shí)好以下四項(xiàng)改革與建設(shè)任務(wù)。首先要按能力標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)綜合化改革課程和實(shí)訓(xùn)教學(xué)的內(nèi)容體系，并形成核心課程和綜合實(shí)訓(xùn)為主體特征的專(zhuān)業(yè)課程體系框架；其次要依據(jù)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域職業(yè)崗位群所需要的技術(shù)能力要素，通過(guò)典型工作任務(wù)來(lái)梳理和提煉單元與綜合技術(shù)能力，將單元能力的培養(yǎng)融人綜合化的核心課程中，同時(shí)將單元能力按典型工作任務(wù)融人構(gòu)建的綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中，通過(guò)工作過(guò)程的完整訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化綜合技術(shù)能力的培養(yǎng)；再次依據(jù)能力序列提升和知識(shí)序列遞進(jìn)的要求，形成能力和知識(shí)并進(jìn)的教學(xué)安排，進(jìn)一步按學(xué)做合一的教學(xué)方法落實(shí)工學(xué)結(jié)合的具體實(shí)施途徑；最后建立以能力為本位的質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和操作實(shí)施規(guī)范以保證人才培養(yǎng)模式的質(zhì)量。這其中同時(shí)把滿(mǎn)足崗位需要的職業(yè)素質(zhì)教育融人各教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)踐中，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐過(guò)程培養(yǎng)敬業(yè)耐勞、恪守信用、講究效率、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作、崇尚卓越等職業(yè)素質(zhì)。這四項(xiàng)任務(wù)能否落實(shí)并成功實(shí)施是高職教育能否辦出區(qū)別于學(xué)術(shù)型高等教育和中職教育的關(guān)鍵所在。
    4．如何落實(shí)專(zhuān)業(yè)建設(shè)。專(zhuān)業(yè)建設(shè)的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，其最關(guān)鍵的因素是師資隊(duì)伍質(zhì)量和水平。因此要建設(shè)好一支擁有高水平的專(zhuān)業(yè)帶頭人和良好的雙師型結(jié)構(gòu)的師資團(tuán)隊(duì)，這是目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要保障。從目前高職院校的現(xiàn)狀看，專(zhuān)業(yè)建設(shè)從指導(dǎo)原則上講應(yīng)把握準(zhǔn)確定位，頂層設(shè)計(jì)，資源整合；從執(zhí)行思路上講應(yīng)把握目標(biāo)設(shè)計(jì)，項(xiàng)目提練，聚集突破；從操作層面上講應(yīng)把握項(xiàng)目啟動(dòng)，培訓(xùn)先行，人才為先。
    2
    參觀是以直觀的感受內(nèi)化成自己的知識(shí)，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，以下
    學(xué)習(xí)
    心得體會(huì)
    范文
    《實(shí)地考察參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)》由本站學(xué)習(xí)心得體會(huì)頻道為您精心提供，歡迎大家閱讀參考。
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    專(zhuān)業(yè)考察方案篇十六
    為適應(yīng)新形勢(shì)下“平安xx”建設(shè)工作的需要，進(jìn)一步加強(qiáng)xxxx綜治維穩(wěn)信訪工作建設(shè)，提升基層社會(huì)治理水平，開(kāi)闊視野，增強(qiáng)工作信心，綜治辦欲組織一次赴包河區(qū)濱湖世紀(jì)社區(qū)參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)與綜治工作先進(jìn)地區(qū)的交流和學(xué)習(xí)。為了保證學(xué)有所獲，學(xué)有所成，特制訂如下工作方案。
    通過(guò)實(shí)地考察、座談交流，學(xué)習(xí)濱湖世紀(jì)社區(qū)綜治管理的先進(jìn)思路、創(chuàng)新做法。進(jìn)一步提高中心及村居綜治干部的綜合素質(zhì)，提高實(shí)際管理能力、軟件建設(shè)能力，達(dá)到既要打造安定和諧的治安環(huán)境，又要建設(shè)規(guī)范完整的軟件臺(tái)賬的.標(biāo)準(zhǔn)。
    1、綜治維穩(wěn)信訪工作中心（站）的建設(shè)，中心（站）各成員單位、司法所的有效整合、操作程序、運(yùn)行模式。
    2、社區(qū)社會(huì)治安、平安社區(qū)創(chuàng)建的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、做法。
    3、社區(qū)矯正、打擊傳銷(xiāo)、防范邪教、普法宣傳、流動(dòng)人口管理等綜治常態(tài)化工作的開(kāi)展情況。
    4、軟件資料的登記、歸檔及管理。
    5、其它綜治方面工作的創(chuàng)新性做法。
    xxxx綜治辦工作人員、各村居綜治工作人員
    日程：3月27日早晨7：30于永和家園廣場(chǎng)集合，統(tǒng)一乘車(chē)前往。
    形式：上午參觀學(xué)習(xí)，下午座談交流，中午統(tǒng)一安排就餐。
    1、所有參加人員無(wú)特殊事由，一律不準(zhǔn)請(qǐng)假，務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
    2、所有參加人員應(yīng)嚴(yán)格要求自己遵規(guī)守紀(jì)、崇尚禮節(jié)，服從安排，統(tǒng)一行動(dòng)，不擅自離隊(duì)。嚴(yán)格執(zhí)行活動(dòng)路線和時(shí)間要求。
    3、學(xué)習(xí)考察過(guò)程中，要仔細(xì)觀察、虛心請(qǐng)教、多角度、多方位、多層次的學(xué)習(xí)濱湖世紀(jì)社區(qū)綜治管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
    為保證出行安全，提高學(xué)習(xí)效率，綜治辦將統(tǒng)一包車(chē)前往，同時(shí)中午安排就餐，包車(chē)及用餐費(fèi)用預(yù)計(jì)兩千元。
    專(zhuān)業(yè)考察方案篇十七
    專(zhuān)業(yè)考察是對(duì)個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的考察活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的綜合能力和實(shí)踐應(yīng)用能力有著重要的影響。在我校的學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)組織各類(lèi)專(zhuān)業(yè)考察活動(dòng)，通過(guò)實(shí)地考察、觀摩學(xué)習(xí)以及與專(zhuān)家學(xué)者的交流互動(dòng)，提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣、專(zhuān)業(yè)技能和理論知識(shí)。這些活動(dòng)不僅讓我們更加了解專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，也增強(qiáng)了我們的專(zhuān)業(yè)認(rèn)同感和責(zé)任感。
    第二段：專(zhuān)業(yè)考察的方式和目的
    專(zhuān)業(yè)考察可以通過(guò)實(shí)地參觀、實(shí)踐操作、專(zhuān)家指導(dǎo)、學(xué)術(shù)交流等多種方式進(jìn)行。其中，實(shí)地參觀是最為直觀和有效的方式之一。通過(guò)親身參觀實(shí)踐，我們可以更加深入地了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用，同時(shí)也可以感受到一線從業(yè)人員的工作環(huán)境和工作壓力。專(zhuān)業(yè)考察的目的主要有兩個(gè)，一方面是開(kāi)闊我們的眼界，增加知識(shí)面，了解專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)；另一方面是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
    第三段：專(zhuān)業(yè)考察的收獲與體會(huì)
    通過(guò)多次專(zhuān)業(yè)考察活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和理論知識(shí)的密切聯(lián)系。在實(shí)地參觀中，我常常能夠發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)與實(shí)際操作之間的差距，這使我更加明確了自己在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上的不足之處。同時(shí)，專(zhuān)家指導(dǎo)和學(xué)術(shù)交流也讓我接觸到了一些前沿的研究成果和領(lǐng)域內(nèi)的熱點(diǎn)問(wèn)題，激發(fā)了我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)的欲望。通過(guò)與一線從業(yè)人員的交流互動(dòng)，我深刻領(lǐng)悟到專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的重要性，這種素養(yǎng)不僅包括知識(shí)技能，還需要具備解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神。
    第四段：專(zhuān)業(yè)考察對(duì)職業(yè)規(guī)劃的影響
    專(zhuān)業(yè)考察活動(dòng)不僅對(duì)我們的學(xué)業(yè)有幫助，也對(duì)我們的職業(yè)規(guī)劃有著深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)實(shí)地考察，我們可以更加了解自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的工作特點(diǎn)和發(fā)展前景，為將來(lái)的就業(yè)方向提供有力的參考。同時(shí)，通過(guò)與從業(yè)人員的交流和觀摩學(xué)習(xí)，我們能夠感受到不同職業(yè)中的優(yōu)秀人才所具備的品質(zhì)和素養(yǎng)，提升我們對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的期望和要求。
    第五段：總結(jié)與展望
    專(zhuān)業(yè)考察活動(dòng)是一次寶貴的機(jī)會(huì)，通過(guò)參與其中，我從中受益匪淺。通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性，并對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有了更明確的規(guī)劃。未來(lái)，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和積極性，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì)水平，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)而努力奮斗。
    以上就是我在大學(xué)學(xué)習(xí)期間參加專(zhuān)業(yè)考察活動(dòng)的一些心得和體會(huì)，這一系列的活動(dòng)不僅拓寬了我的知識(shí)面，還增添了我的信心和動(dòng)力。期待未來(lái)更多的專(zhuān)業(yè)考察活動(dòng)，為我的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展提供更多的機(jī)遇和啟示。
    專(zhuān)業(yè)考察方案篇十八
    市政府:。
    為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)南昌市第六次全國(guó)人口普查工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)闊視野,開(kāi)拓思路,更好地做好我市第六次全國(guó)人口普查工作,我局?jǐn)M組織一批業(yè)務(wù)骨干到南昌市考察學(xué)習(xí),考察內(nèi)容為第六次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)處理、資料開(kāi)發(fā)等工作。
    考察時(shí)間擬定為20__年3月__日-__日(__、__日為。
    星期六、星期天),人數(shù)35人,由鄭峰局長(zhǎng)帶隊(duì)。
    妥否,請(qǐng)批示。
    二0__年三月二日。
    ?？谑薪y(tǒng)計(jì)局辦公室20__年3月2日印發(fā)。
    范文二：
    外出考察請(qǐng)示報(bào)告。
    戴村鎮(zhèn)組織辦：
    精神。結(jié)合尖山下實(shí)際，我村計(jì)劃在今年7.1之前組織我村黨員干部和村民代表外出考察。具體分兩批進(jìn)行，計(jì)劃如下：
    一、外出時(shí)間：七月一日之前出發(fā)，考察活動(dòng)時(shí)間為期2-3天。
    二、考察地點(diǎn)：村民代表：安吉新農(nóng)村;黨員：南京。
    三、考察對(duì)象：新農(nóng)村建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和黨的紅色愛(ài)國(guó)主義教育基地。
    四、考察人數(shù)：估計(jì)在60人左右。
    五、組織工作：由尖山下村委根據(jù)報(bào)名情況，統(tǒng)一組團(tuán)，統(tǒng)一日程，委托旅游公司組織安排。村委將對(duì)參加活動(dòng)的對(duì)象進(jìn)行必要的法制、紀(jì)律、安全等教育：要求參加活動(dòng)的黨員群眾要維護(hù)集體和自身形象，展示尖山下黨員群眾的良好風(fēng)范;對(duì)體弱多病、行動(dòng)不便的黨員群眾應(yīng)根據(jù)自己的身體狀況而定;每位參與者要顧全大局，服從安排。為此，村委成立外出考察領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員為：
    朱紅鑫(書(shū)記)楊堯華(代理村主任)楊繼華(副書(shū)記)姜志海(支委委員)邵偉成(支委委員)卜巨芬(婦女主任)。
    同時(shí)做好活動(dòng)小組分組工作，明確小組組長(zhǎng)和責(zé)任人的具體職責(zé)，以確?；顒?dòng)正常、安全、有序地進(jìn)行。
    六、經(jīng)費(fèi)：預(yù)算費(fèi)用主要由村企業(yè)出資，其余由村委承擔(dān)。以上申請(qǐng)是否當(dāng)妥，提請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予審批!
    期復(fù)為盼!
    戴村鎮(zhèn)尖山下村村委。
    二〇__年六月八日。
    專(zhuān)業(yè)考察方案篇十九
    為深入貫徹落實(shí)《中共廣州市委貫徹落實(shí)〈建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系__—__年工作規(guī)劃〉實(shí)施方案》精神，根據(jù)__屆中央紀(jì)委六次全會(huì)和省紀(jì)委十屆五次全會(huì)、市紀(jì)委九屆六次全會(huì)、區(qū)紀(jì)委七屆六次全會(huì)關(guān)于反腐倡廉教育工作的部署，以及《區(qū)紀(jì)委關(guān)于__年開(kāi)展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的意見(jiàn)》，緊緊圍繞教研室中心工作，根據(jù)民主管理星級(jí)考核的自查，特制定天河區(qū)教育局教研室紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)方案。
    一、指導(dǎo)思想和目的。
    以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》(簡(jiǎn)稱(chēng)《廉政準(zhǔn)則》)為載體，緊緊圍繞教研室的中心工作，積極開(kāi)展以“以人為本，執(zhí)政為民”為主題的教育活動(dòng)，通過(guò)對(duì)黨員干部的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，進(jìn)一步提高黨員干部和教研員在貫徹執(zhí)行制度方面的自覺(jué)性，筑牢拒腐防變的思想道德防線，以“三個(gè)著力”促進(jìn)“三個(gè)增強(qiáng)”,即著力在深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)上下功夫，增強(qiáng)黨員干部的宗旨意識(shí)、公仆意識(shí)和服務(wù)意識(shí);著力在排查風(fēng)險(xiǎn)、健全制度上下功夫，增強(qiáng)公職人員的風(fēng)險(xiǎn)防范能力;著力在為民辦實(shí)事、維護(hù)群眾利益上下功夫，增強(qiáng)人民群眾的滿(mǎn)意度和幸福感。
    二、教育對(duì)象和學(xué)習(xí)內(nèi)容。
    (一)教育對(duì)象。
    全室黨員、干部、教研員。
    (二)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
    __在__屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上的重要講話，賀國(guó)強(qiáng)同志在__屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上的工作報(bào)告，省、市紀(jì)委及區(qū)紀(jì)委全會(huì)精神，《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》及《實(shí)施辦法》，新修訂的《行政監(jiān)察法》，《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政責(zé)任制的規(guī)定》、《實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)的暫行規(guī)定》和《廣州市黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)暫行辦法》等黨內(nèi)法規(guī)和反腐倡廉制度;省、市紀(jì)委印發(fā)或拍攝制作的正面典型事跡材料和反面典型案例剖析。
    三、具體安排。
    定于9、10月份進(jìn)行。
    (一)做好動(dòng)員學(xué)習(xí)。
    9月初，支部書(shū)記根據(jù)上級(jí)要求，并結(jié)合本單位實(shí)際，就紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)進(jìn)行廣泛動(dòng)員和方案制定，拉開(kāi)今年紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)序幕。
    (二)組織普遍性的教育學(xué)習(xí)。