總結可以幫助我們回顧過去，規(guī)劃未來。在寫總結時，我們應該有目標和重點，避免冗余和廢話?？偨Y是一種對過去經(jīng)歷的梳理和歸納。一個好的總結應該具備客觀、準確、簡潔的特點。這些范文有助于您更好地理解如何撰寫一份優(yōu)秀的總結。
班級生申請書篇一
創(chuàng)建理念：每個孩子的童年都應該是幸福的，都要過一種幸福完整的生活。家長和學校是教育孩子的共同體，親子共讀是孩子成長的根本途徑。孩子的成長需要家校共同努力。
具體做法：
（一）成立家長委員會。根據(jù)省教育廳《山東省普通中小學家長委員會設置與管理辦法（試行）》和班級學生、家長、教師的需要，20xx年1月18日成立了一（2）班家長委員會。為班級工作的開展提供了監(jiān)督、管理和保障機制。
（二）書寫和發(fā)放了《給家長的一封信》。到目前為止共寫了10封，有一萬余字。提高了家長的.認識，為孩子健康和諧發(fā)展提供了有力的保障。
（三）開展活動，讓孩子體驗幸福。20xx年12月25日，開展了“迎元旦親子”聯(lián)誼活動。讓家長參與到活動中來，看到孩子的發(fā)展和提高。
（四）親子共讀，享受幸福時光。20xx年下半年，老師同家長、學生共同讀書目65本。誦讀兒童詩歌，寫繪日記，享受閱讀的快樂，盡情描繪生活的美好。
（五）根據(jù)學校的“星級少年”評選活動方案，進行了修改，制定和實施了《xx小學一（2）班評星爭旗制度》。
20xx年上半年將要開展的工作：
（一）創(chuàng)建網(wǎng)上家園，記錄共同走過的路程。開班級主題帖，家長和老師共同記錄學習生活的幸福旅程；建立班級qq群——“網(wǎng)上家長會客廳”，拓寬交流渠道。
（二）開展學生“生日送詩”活動。學生生日，教師精心挑選符合孩子當下特質生日詩歌，全體學生和老師送給這個孩子，給學生幸福體驗。
（三）打造特色班級文化。家校共育，學生個性和諧發(fā)展，和而不同，同中有異；用閱讀點亮童年。
（四）用書香、墨香沁潤班級。讀經(jīng)典書、做有根人；認認真真寫字，堂堂正正做人，打造“墨苑軒”品牌班級。
班級生申請書篇二
尊敬得校領導：
在xxxx年初秋得9月，一個團結向上,充滿活力得班級體——xxx班誕生了！團結友愛，互幫互助，自強自信是我們班最大得特點與優(yōu)點。
一個班級體，如果不團結，就會像一盤散沙。風一吹就散了。毫無抵抗力。相反，如果這個集體團結一致，任憑風吹雨打都任然堅定不移，這就是團結得力量。所以，我們認為，團結是一個集體最重要，也是最基本得一點?；厥壮跻唬覀儼嘣趯W校運動會中獲得了全年級拔河比賽第一名。那不是單憑一個人得力量，而是整個集體得團結。一個班如果沒有最基本得團結，就算存在那也不過是虛象。
學生以學為本，進入初二這學期，也就是兩極分化最為嚴重得階段。我們班上得每一位同學都一致樹立了正確得學習目標與態(tài)度，勤奮刻苦地學習。各課老師也均給予了良好得評價，我們班不管是在學習還是在紀律方面得進步都是現(xiàn)而易見得。在上學期期末考試中，我們班得數(shù)學成績取得了全年級平行班中得第一名。這與班上每一個同學得努力都是分不開得。今后我們會繼續(xù)保持這種優(yōu)良學風，在學習上創(chuàng)造更大得輝煌。
好得班風，取決于每一位同學得努力。在學習之余，我們班還在班主任老師得提議下每周開展一次班級活動，充分利用星期五下午得班會課。班委先對這周同學們得表現(xiàn)做一個總結，好得方面繼續(xù)保持，差得方面改進。然后接下來以各組為單位，開展各種各樣得活動與節(jié)目。這樣既豐富了我們班得課余活動，又讓同學們有機會展現(xiàn)自己。
在過去得一年半中，我們初20xx級7班得47位同學，一起有過歡笑；有過淚水；有過抉擇。每當回想起我們一起走過得時光，我們情不自禁得激動，情不自禁得熱血沸騰。這是一個團結友愛，積極向上得班級體。每一位同學都在不斷努力充實自己，完善自己。請校領導給予批準，這是對我們班努力得肯定。當然，如果沒有申請上，我們也會在今后得學習生活中不斷得完善不足得地方，使我們能夠做得更好！
班級生申請書篇三
敬愛的老師、親愛的伙伴：
大家好！我叫xxx，我來自xxxxxxxxx。
今天我有機會站在講臺上同班級里的優(yōu)秀同學一起競選班長，我感到很高興也很有壓力。因為我是第一次在新同學面前演講，此時此刻的我很激動，也很緊張。
作為申請人，我要談一下我個人對于班長這一個職務的認識：大學里的班長和高中時候的班長是不一樣的，作為大學班長它的任務更多，更復雜，所以這是一份很有挑戰(zhàn)的工作，同時也是一個相當鍛煉人的'職務。班長不僅自身要完成輔導員和班主任的一些任務，還要配合其他團體開展班級活動，例如學生會和各種社團，另外，班長還要合理分派其他班委之間的任務和職責，統(tǒng)調班委工作，發(fā)揮團體的力量，最后，作為班長還要注意同學們之間的各種矛盾，盡量協(xié)調各方利益，防止沖突的發(fā)生。
班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在以前有過相關的經(jīng)驗，所以請大家和輔導員繼續(xù)給我這個機會，讓我在接下來的大學生活里留下為全班同學服務。我的優(yōu)點是熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。不過人無完人，我也有缺點，有時比較任性不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將特別注意和改掉這些毛病。
假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，當然還有很多我需要學習的地方大家也要配合我?guī)椭?，我會虛心學習，真誠的為大家做事。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
班級生申請書篇四
尊敬老師同學們：
你們好！我是xx。在此班級競選之際，我希望能夠競選宣傳委員。
希望校方能夠批準我的申請。屆時，我將盡心盡力完成各位老師同學交給我的任務，嚴格遵守班級的章程，履行相關義務，協(xié)助班級做好相關工作，為我班的`建設與發(fā)展盡心盡力。并將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質，時時要求自己要“嚴于律己、寬以待人”。在班級利益面前，堅持以班級、大多數(shù)同學的利益為重，決不以公謀私。
當然，“金無足赤，人無完人”，我也有一些缺點和不足。在以后的工作中，歡迎老師和同學們幫我指出。我會虛心接受，努力改正。
申請人：xx
日期：xx年xx月xx日
班級生申請書篇五
尊敬的院領導各位老師：
你們好.
我是文學院11文秘班的xx。明年9月份，我們學校即將迎來新一批的同學。他們入校后，在感受新環(huán)境的同時也面臨著生活學習中的適應問題。面對這些相關的問題，我覺得我有能力也有責任幫助他們。幫助大一新生盡快適應學校生活。我將以有事您找我為口號，為新生提供服務的宗旨，為同學日常生活的困難與疑惑進行解答。由于大一的班主任多為任課老師，平時工作比較繁忙，由我們這些高年級同學作班主任助理，則能更加幫助到剛入學的新生，及時了解與反饋新生遇到的問題，以幫助解決，并協(xié)助學校開展多項活動。我希望我能通過當班主任助理來提高自己，幫助活動解決新生入校后的適應問題，并加強自我鍛煉，為自己能夠在大學期間全面提高自身素質提供了有利的條件。
我想在大學生活的時候我們不但要學會學校老師教給我們的文化知識，還要融入學校這個大家庭。我是一個性格活潑開朗，誠實正直，大方熱情的人。入學以來的不斷嘗試，使我綜合素質得到較大提升。在學習上，主動學習，認真踏實，期末取得較好成績。在生活中，我加入了院學生會等社團，對我而言，這些既是挑戰(zhàn)又是磨煉。我還積極參加各種文體實踐活動，都有較好表現(xiàn)，極大的提高了我的組織協(xié)調，應變能力，活躍了我的'思維，積累了管理經(jīng)驗。
今天，我向學校提出班主任助理申請。雖然我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望學校各位領導和老師嚴格要求我，監(jiān)督我，使我可以進步。今后我也會嚴格要求自己，自覺地接受各位領導和老師的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上進步，我還希望自己可以幫助學院，幫助新同學為我們的學校盡自己微薄的一份力量，我也想通過這次機會，錘煉自己、提高自己，豐富自己。請求學院的領導和老師接受我的申請，考驗我.
申請人：
20xx年x月x日
班級生申請書篇六
尊敬的輔導員：
我是財務管理班20xx級學生，現(xiàn)申請擔任財務管理二班副班長。
副班長是由學生擔任的為同學服務的，在班級管理以及班級服務中起相當?shù)淖饔茫谕瑢W中間也有一定的反響。
水本無痕，相蕩而起漣漪。石本無華，相撞而起火花。副班長作為班級的重要組成部分之一，是班級對外交流與合作的窗口之一，本著服務學校和同學的.宗旨，在學校和同學之間起著一種橋梁紐帶的作用。融入到這個工作中，除了能以自身所長為同學們服務，還能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學習他人長處，不斷提高自身素質，培養(yǎng)良好的人際關系。我對人力管理、理財投資、數(shù)據(jù)分析、書法以及版面設計等有濃厚的興趣和愛好，相信成為副班長后更能發(fā)揮自已的特長，在輔導員的領導下，協(xié)同本班成員，做好全班對內對外的相關工作。及時了解上級指示，掌握學校動態(tài)、新聞、活動內容及具體安排并通知相關同學。假如我能成為副班長，將遵守有關的各種章程制度，履行副班長的相關義務，積極參加班級組織的活動。并將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質，時時要求自己“待人正直、公正辦事”。要求自己“嚴于律己、寬以待人”，我一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)！
此致！
敬禮！
申請人：xx
20xx年x月x日
班級生申請書篇七
x老師：
您好，我是環(huán)藝三班的華蕓，對于這次的班干改選活動，在此，特寫申請書：希望能夠繼續(xù)擔任本班班長一職，成為老師和同學之間的橋梁和紐帶!
在我看來，班長不僅僅是一份榮譽和頭銜，更是一份不可推卸的`責任。所謂班長，乃是一班之長，什么事情都要做好榜樣，做好帶頭工作之余，也要更好的服務于同學。
大學生活也有兩年多的時間了，在以往擔任班長一職時，也對同學了解不少，自己也能夠做到“待人正直，公正辦事”“嚴于律己，寬以待人”。在任職期間，認真負責的完成班級各項任務，積極主動地承擔起應盡的各項職責，在班里做到大事講民主，小事講奉獻。在這個職位中，我不敢說我是做的的，但是我能夠說我是盡了全力把它做好的。
在盡職做好工作之余，學習上，我也始終保持著一絲不茍的學習態(tài)度，一分耕耘，一分收獲，持之以恒的態(tài)度，才會換來滿意的回報!在大學里每位同學都有自己的思想，自己的活動空間，我也深知大學里的班干部不好當，但是既然自己選擇了，就不應該退縮，所以再次提出申請，希望能夠繼續(xù)擔任班長一職，望老師加以審核。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年x月x日
班級生申請書篇八
尊敬的張老師：
您好!
非常感謝老師提供這個讓我展示自我的機會，也十分感謝同學們對我的支持與信任。班長是一個班級的帶領者和服務者，必須具有處理各項事務的能力和技巧.我認為我具備做一名優(yōu)秀班長的能力。
首先，我具有較高的組織協(xié)調、管理策劃能力。我當過班長，熟悉班級事務和流程，配合班主任做了大量工作，幫助同學們解決了不少困難。雖然大學不同于高中，是一個更加和諧、美好、多樣化的大學堂，但我相信，我以前的經(jīng)驗對于以后各項工作的開展有很大的幫助。
其次，我具備服務老師和同學的熱情。我性格外向，熱情里又不乏成熟。平日里喜歡和同學溝通交流，能及時發(fā)現(xiàn)同學日常生活中出現(xiàn)的困難，能及時應對，妥善處理。
班長不僅僅是一份榮譽和光榮，更是一份深深的沉甸甸的責任。如果我當選班長，我一定會做到：
1、認真負責地完成班級的各項任務，積極主動地承擔起應盡的各項職責，當好老師與同學的橋梁。
2、與同學多進行溝通交流，聆聽同學們的心聲，關心同學們的生活和學習。
3、在班級里堅持做到大事講民主，小事講奉獻。
4，積極開展各項班級活動，團結同學，密切同學關系，加強同學感情。
如果我有幸競選班長成功，能繼續(xù)為同學們服務，這張申請書也就變成了責任書，希望老師和同學們監(jiān)督。
此致!
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
班級生申請書篇九
尊敬的學校領導（班主任或系主任）：
我是大學一年級系的xxx。今天我很榮幸也很自豪地表達自己的愿望：“我要競聘班長職位。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成老師和同學們交給我的任務，使我們班成為一個現(xiàn)代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織?！?BR> 高中階段，我曾經(jīng)擔任過班干部，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調好班級成員之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任班長的'職務，并且有能力把我們班發(fā)揚光大。
假如我成為班長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
假如我成為班長，我將以“服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，為班級的建設盡心盡力。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必信，行必果。
請領導給我一個施展才能的機會！
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
班級生申請書篇十
敬愛的學校團組織：
你好?。?BR> 我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團，為共青團奮斗目標?。?！
團支部組織是一個先進的集體，能成為團支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中國共產(chǎn)主義青年團，它領導著青年，培養(yǎng)出先進的青年，使一批又一批的人才涌現(xiàn)，加強民族的自尊，使青年們認識到只有文化、有道德、有理想的社會主義強國，才能成為新一代強國。
我是xx班的學生，在班上擔任xx一職，對工作力求完善，是位奮發(fā)向上，尊師重道、遵守校規(guī)、愛護班集體的學生。本人積極探索進取，易于接受新事物，是21世紀的新一代青年。我上課遵守紀律，不搞小動作，上學從來沒有遲到過，沒有缺席準時到校，年年被評為全勤生。在校尊敬老師按時完成老師布置的作業(yè)。本人在德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學生，成績在班上屬于中上水平，平時虛心學入團申請書習，遇到不懂的問題就問老師，師生之間相處融洽，在父母的眼里是個好孩子，經(jīng)常幫助家里減輕負擔，幫家里做家務。我也有自己的不足，就是學習還怕艱苦，缺乏一種持之以恒的扎實態(tài)度。因此，也出現(xiàn)成績忽高忽低。當我發(fā)奮學習時成績就猛地提高，但一松弛成績就往下滑今后我一定要努力發(fā)揚自己的長處，克服自己的不足，努力做一個不論在學習、思想上都不斷長進的好學生。
我十分希望加入共青團，雖然第一次申請未獲批準，但我決不放棄，繼續(xù)嚴格要求自己，爭取早日加入這個組織，遵守團章、執(zhí)行團的`決議，遵守團的紀履行團員的義務，參加團的工作，做個名副其實的共青團員，處處起著模范的作用。請學校團組織早日批準我的申請。
今天我提交入團申請書，請你比準?。?！
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年9月6日
班級生申請書篇十一
尊敬的各位領導：
在過去的一年里，我們xxxx三班，在學校各位領導的幫助和自己的努力下，已經(jīng)成為了一個民主、求知、團結、進去的班集體?，F(xiàn)將詳細情況向領導匯報。
本班共有學生57人，全部為男生，其中外省學生共4人(兩位來自河南，兩位來自四川)，其余學生分別來自廣東省的各個地區(qū)。目前班級穩(wěn)定，同學之間相處和睦，班風學風良好，班團干部有9人，學生會干部有8人，班級各項工作在健康有序的發(fā)展。
在班級建設中，主要從以下兩個方面進行：
1、良好的班風
首先創(chuàng)建班級的管理核心—班委會，全體學生選舉有能力有責任心的學生作為班干部，下放權力給班干部，各班干部各司其職的同時又互相聯(lián)系。不定期的召開班委會，各班干部對過去的工作進行總結，提出問題，大家共同商議并制定對策和下一步工作計劃。其次充分利用班團干部及學生會成員的帶頭作用，借助學校和班級組織的各項集體活動，以及通過平時的班會課等，加強班集體的團結意識。最后要竭力維護班級制度，一個班級沒有學生違紀是不可能的，在制定了一個較為完善的班級管理制度以后，當我們用班級制度去約束學生的時候，要做到公平公正，要讓每一個同學心服口服。
2、良好的學風
在樹立多個學習榜樣以后，我們班采取的是“一對一互幫互助”的措施，每個成績好的同學搭配一個成績不好的同學作為同桌，讓成績好的同學無形之中去影響另外一個同學。并對各個學生原來考試名次記錄在案，在下次考試結束后與以前名次進行比較，對相關同學進行適當?shù)莫劻P。同時充分利用各個興趣小組及每一次實操，提高學生學習興趣，鍛煉學生動手能力。
作為中職學校的學生，進行各種各樣的教育是必不可少的。在進行教育的同時要注意，無論是哪個方面的一定要深刻，能引起學生反思;另外要精而少，要結合身邊發(fā)生的真實事件。
本班主要針對性的開展了以下幾個方面的教育：法制教育、思想道德教育、文明禮儀教育、心理健康和職業(yè)教育。多數(shù)利用主題班會課，結合網(wǎng)絡或者新聞上的熱點事件或者結合本班實際情況展開討論，讓學生能深刻的認識到是非對錯美丑。這里不再詳細敘述，讓我們來簡單了解一下成果吧。自期初至期末，本班未發(fā)生一起打架斗毆、偷盜、通宵夜不歸宿等嚴重違紀事件;班內同學見了領導老師都能主動問好，到現(xiàn)在班主任晚上去宿舍查房，學生仍然主動問好。
在過去的一年時間里，我們全班同學老師一起努力，取得了一些成績，當然我們也遇到了一些困難，但是在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，在班訓(求真、尚美、勵志、篤行)的激勵下更上一層樓。我們相信未來會更好，因為我們有信心，有實力。如果獲得“優(yōu)秀班級”這項榮譽，我們的熱情會更高，我們的信心會更強，我們的目標將更堅定。
此致
敬禮
申請人：xxxx三班
時間：20xx年9月20日
班級生申請書篇十二
您好！
我們是電子與信息學院09級本科通信工程班。一個優(yōu)秀的班級必定是一個德、智、體全面發(fā)展的團結和諧向上的班集體。我認為我們班在各方面都符合優(yōu)秀的評選條件。特此提出優(yōu)秀班級申請，希望領導能予以考慮批準。
過去的一年中，我們09通信班在團支部、班委會的領導下，在全班同學的積極努力下，在班級思想建設、制度建設、學風建設、集體活動等方面都取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)匯報如下，望考察批準。
班級的六名入黨積極分子堅持跟黨走，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、學習黨的路線、方針、政策，以黨的紀律嚴格律己。我們認真接受黨組織的培養(yǎng)教育，而且?guī)尤喙餐瑢W習黨的知識，讓黨的思想深入人心。關于加強黨的思想建設我們做了如下工作：
1、以班會的形式大力宣傳黨的思想，同學們踴躍參與討論并發(fā)表觀點，且作出詳細的回議記錄。
2、入黨積極分子虛心接受黨組織的培訓，并在同學間宣傳黨的思想。
3、班委會和大家打成一片，了解同學們的思想動態(tài)，及時做好思想工作，并隨時向輔導員匯報情況。
1、選舉制度。我們堅持公平、公正、公開的原則進行班級各項選舉。
2、會議制度。本著人人參與，共同討論的原則。
3、值日制度。注重保持，共同監(jiān)督。
4、財務制度。財務公開化、陽光化。
1、開設創(chuàng)新小組，牢記“厚德、創(chuàng)新”的校訓，并賦予實踐。
2、創(chuàng)辦學習小組，制定詳細的學習策劃，互幫互助，交流經(jīng)驗，共同進步。
四、組織集體活動，豐富業(yè)余文化生活。
1、集體郊游，促進班級交流，增進同學感情，加強團結。
2、組織班級晨練，籃球友誼賽、拔河比賽，提升同學身體素質。
3、再學習之余組織一系列的娛樂活動，勞逸結合。如：元旦晚會、光棍節(jié)晚會、主題班會，及各種辯論賽、演講比賽等。
五、在輔導員的領導下，班級個人也獲得各項榮譽。
1、我班洪宜玖和蘇健強分別獲省電子大賽二等獎和三等獎并有幸參加國賽。
2、蔡方同學在南昌理工學院第一屆安全知識競賽第三名并經(jīng)過努力在學生會擔任外聯(lián)部部長。
3、郎仁賽同學和劉翔同學分別擔任南理聚賢書法協(xié)會和南昌理工學院電子與信息分院青年志愿者協(xié)會會長。且郎仁賽同學在各種書法大賽中取得多次獎項。
取得榮譽的同時，我們當然也遇到一些困難，但我們堅信在班級同學的共同努力下我們一定會勇往直前，再創(chuàng)佳績。
六、生活方面，班級兄弟姐妹互幫互助，團結和諧。
1、我們注重教室和宿舍文化，多次被評為優(yōu)秀班級，我們的部分宿舍在院里別評為文明寢室。
2、班級同學主動加入南昌理工學院安全巡查小組，為排除南理安全隱患做出相應的貢獻。
3、為了同學的身心健康發(fā)展，班級組織心理咨詢小組，并配有接受過心理培訓的心理咨詢師，對學生進行心理輔導。
經(jīng)上陳述，本班在各方面符合優(yōu)秀評選條件。望領導給與考評。如果我們獲得優(yōu)秀班級這項殊榮，大家定會信心倍增，熱情十足，向新的目標邁進！
此致
敬禮！
申請人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
班級生申請書篇十三
您好，我是來自于10裝飾工程技術1班的學生xxx.在這里我想申請20xx屆新生班級助理工作，懇請老師認真考慮我的意向。
自10年入學，我已經(jīng)在浙江工業(yè)職業(yè)技術學院學習有一年，如今的我，已經(jīng)大二。這此學習期間，我覺得我的大學生活充滿了奮斗與機遇，在這里，我已經(jīng)體會到集體的重要性,并真正的脫離了個人主義而容入到了集體,并感受到集體給人的溫暖與力量。
大一剛來的時候，我對大學的一切都已無所知面對偌大的校園，面對熙熙攘攘的人群，感到的卻是一種難以言說的寂寞與孤獨，看著班級的其他同學，似乎內心也充滿了對新生活的茫然。但是，慶幸的是我在一個好的班級,好的領導的帶領下慢慢的成長了許多。從剛開始的軍訓，到正常上課，晚自習，甚至于平時的娛樂活動，班級活動等都豐富了我的大學生活，讓這段時光充滿激情.班級助理學長對我們的關心，指導和照顧，他的陽光與朝氣讓我們逐漸適應了這個美好的校園，更重要的是，他可以引導同學們積極向上，不斷進取。從大一進入學生會，任班級干部都是在他的指導下一步步進行的，可以說，那時候的我，就是希望自己成為一個類似班級助理的人，自己不斷努力，并且為班級、為同學們貢獻最大的力量。
時間如梭，當我即將成為一名大二學生的時候，每當想到大一的學弟學妹們會在剛入學而對這大學無所知道的樣子，似乎又像我那時的感覺，現(xiàn)在還在想，其實自己當時的努力還是差得很遠，但是機會過去了就再也找不回了，所以，在這里我想為我們大一的同學盡自己的一份力量，申請成為一名班級助理，為分院領導、老師、輔導員及班主任分擔壓力，為即將到來的`大一新生營造一個積極向上，和諧友愛的大學生活。
想申請成為一名班級助理，并不是我一時的興趣，而是認真考慮后下的決心，盡己所能，且要將自己的精力投入到班級助理為同學服務的工作中去，去盡善盡美的完成領導老師交給我的工作。
xx級的學弟學妹們和我們當初一樣，剛剛放下高考的重擔，來到這既陌生又向往的大學學府，這是他們第一次離開家獨立的生活的開始，第一次步入社會的生活，第一次過這樣的集體生活，在這當中一定會遇到許許多多的問題和困難，我想通過自己在學校的經(jīng)驗幫助他們解決生活中的種種問題，使他們盡快適應大學生活，加入到我們的行列，做一個積極向上，對國家有貢獻的大學生。
在通過一年的學習中，我有著更多的經(jīng)歷：在建筑工程分院團學生會宣傳部工作，又擔任10建筑裝飾工程技術1班副班長職務，從中獲得很多經(jīng)驗，參加很多活動，積極與同學交流，認真負責，積極向上，學習認真。
也許我的學習成績不如一些同學優(yōu)秀，但我認為，在大學里，我們更要掌握的是學習技能的本領，大學是一個鍛煉我們能力的平臺，是我們進入社會前的演練場，所以我依舊可以堅信我可以帶好一個班級。
新生班級助理是一個特殊的群體，他們既扮演著學生的角色，又承擔著老師的某些責任，他們是老師與學生之間的紐帶，又是老師與學生溝通的橋梁，他們將承擔更多的責任。助理班主任的全部工作都是為了學生的成長成才服務。要認識到班級助理的工作對學生發(fā)展的重大意義。所以，本著這一出發(fā)點，學生利益無小事，學生利益無難事。不管事情多瑣碎，不管事情多復雜多困難，不管學生的處事能力好或差，甚至不管是否是自己的學生，只要學生找到了我們，就不能不管不問，借口推脫，要先問清楚情況，再盡自己的最大努力盡快幫助學生解決問題。即使不屬于自己的工作職責，自己沒有能力幫助學生，也要跟學生說明原因或者聯(lián)系其他部門或老師，幫助同學找到可以解決問題的途徑。
班級生申請書篇十四
尊敬的校領導:
在xxxx年初秋的9月,一個團結向上,充滿活力的班級體——xxx班誕生了！團結友愛,互幫互助,自強自信是我們班最大的特點與優(yōu)點.
一個班級體,如果不團結,就會像一盤散沙.風一吹就散了.毫無抵抗力.相反,如果這個集體團結一致,任憑風吹雨打都任然堅定不移,這就是團結的力量.所以,我們認為,團結是一個集體最重要,也是最基本的一點.回首初一,我們班在學校運動會中獲得了全年級拔河比賽第一名.那不是單憑一個人的力量,而是整個集體的團結.一個班如果沒有最基本的團結,就算存在那也不過是虛象.
學生以學為本,進入初二這學期,也就是兩極分化最為嚴重的階段.我們班上的每一位同學都一致樹立了正確的`學習目標與態(tài)度,勤奮刻苦地學習.各課老師也均給予了良好的評價,我們班不管是在學習還是在紀律方面的進步都是現(xiàn)而易見的.在上學期期末考試中,我們班的數(shù)學成績取得了全年級平行班中的第一名.這與班上每一個同學的努力都是分不開的.今后我們會繼續(xù)保持這種優(yōu)良學風,在學習上創(chuàng)造更大的輝煌.
好的班風,取決于每一位同學的努力.在學習之余,我們班還在班主任老師的提議下每周開展一次班級活動,充分利用星期五下午的班會課.班委先對這周同學們的表現(xiàn)做一個總結,好的方面繼續(xù)保持,差的方面改進.然后接下來以各組為單位,開展各種各樣的活動與節(jié)目.這樣既豐富了我們班的課余活動,又讓同學們有機會展現(xiàn)自己.
在過去的一年半中,我們初20xx級7班的47位同學,一起有過歡笑；有過淚水；有過抉擇.每當回想起我們一起走過的時光,我們情不自禁的ji動,情不自禁的熱血沸騰.這是一個團結友愛,積極向上的班級體.每一位同學都在不斷努力充實自己,完善自己.請校領導給予批準,這是對我們班努力的肯定.當然,如果沒有申請上,我們也會在今后的學習生活中不斷的完善不足的地方,使我們能夠做得更好！
班級生申請書篇一
創(chuàng)建理念：每個孩子的童年都應該是幸福的，都要過一種幸福完整的生活。家長和學校是教育孩子的共同體，親子共讀是孩子成長的根本途徑。孩子的成長需要家校共同努力。
具體做法：
（一）成立家長委員會。根據(jù)省教育廳《山東省普通中小學家長委員會設置與管理辦法（試行）》和班級學生、家長、教師的需要，20xx年1月18日成立了一（2）班家長委員會。為班級工作的開展提供了監(jiān)督、管理和保障機制。
（二）書寫和發(fā)放了《給家長的一封信》。到目前為止共寫了10封，有一萬余字。提高了家長的.認識，為孩子健康和諧發(fā)展提供了有力的保障。
（三）開展活動，讓孩子體驗幸福。20xx年12月25日，開展了“迎元旦親子”聯(lián)誼活動。讓家長參與到活動中來，看到孩子的發(fā)展和提高。
（四）親子共讀，享受幸福時光。20xx年下半年，老師同家長、學生共同讀書目65本。誦讀兒童詩歌，寫繪日記，享受閱讀的快樂，盡情描繪生活的美好。
（五）根據(jù)學校的“星級少年”評選活動方案，進行了修改，制定和實施了《xx小學一（2）班評星爭旗制度》。
20xx年上半年將要開展的工作：
（一）創(chuàng)建網(wǎng)上家園，記錄共同走過的路程。開班級主題帖，家長和老師共同記錄學習生活的幸福旅程；建立班級qq群——“網(wǎng)上家長會客廳”，拓寬交流渠道。
（二）開展學生“生日送詩”活動。學生生日，教師精心挑選符合孩子當下特質生日詩歌，全體學生和老師送給這個孩子，給學生幸福體驗。
（三）打造特色班級文化。家校共育，學生個性和諧發(fā)展，和而不同，同中有異；用閱讀點亮童年。
（四）用書香、墨香沁潤班級。讀經(jīng)典書、做有根人；認認真真寫字，堂堂正正做人，打造“墨苑軒”品牌班級。
班級生申請書篇二
尊敬得校領導：
在xxxx年初秋得9月，一個團結向上,充滿活力得班級體——xxx班誕生了！團結友愛，互幫互助，自強自信是我們班最大得特點與優(yōu)點。
一個班級體，如果不團結，就會像一盤散沙。風一吹就散了。毫無抵抗力。相反，如果這個集體團結一致，任憑風吹雨打都任然堅定不移，這就是團結得力量。所以，我們認為，團結是一個集體最重要，也是最基本得一點?；厥壮跻唬覀儼嘣趯W校運動會中獲得了全年級拔河比賽第一名。那不是單憑一個人得力量，而是整個集體得團結。一個班如果沒有最基本得團結，就算存在那也不過是虛象。
學生以學為本，進入初二這學期，也就是兩極分化最為嚴重得階段。我們班上得每一位同學都一致樹立了正確得學習目標與態(tài)度，勤奮刻苦地學習。各課老師也均給予了良好得評價，我們班不管是在學習還是在紀律方面得進步都是現(xiàn)而易見得。在上學期期末考試中，我們班得數(shù)學成績取得了全年級平行班中得第一名。這與班上每一個同學得努力都是分不開得。今后我們會繼續(xù)保持這種優(yōu)良學風，在學習上創(chuàng)造更大得輝煌。
好得班風，取決于每一位同學得努力。在學習之余，我們班還在班主任老師得提議下每周開展一次班級活動，充分利用星期五下午得班會課。班委先對這周同學們得表現(xiàn)做一個總結，好得方面繼續(xù)保持，差得方面改進。然后接下來以各組為單位，開展各種各樣得活動與節(jié)目。這樣既豐富了我們班得課余活動，又讓同學們有機會展現(xiàn)自己。
在過去得一年半中，我們初20xx級7班得47位同學，一起有過歡笑；有過淚水；有過抉擇。每當回想起我們一起走過得時光，我們情不自禁得激動，情不自禁得熱血沸騰。這是一個團結友愛，積極向上得班級體。每一位同學都在不斷努力充實自己，完善自己。請校領導給予批準，這是對我們班努力得肯定。當然，如果沒有申請上，我們也會在今后得學習生活中不斷得完善不足得地方，使我們能夠做得更好！
班級生申請書篇三
敬愛的老師、親愛的伙伴：
大家好！我叫xxx，我來自xxxxxxxxx。
今天我有機會站在講臺上同班級里的優(yōu)秀同學一起競選班長，我感到很高興也很有壓力。因為我是第一次在新同學面前演講，此時此刻的我很激動，也很緊張。
作為申請人，我要談一下我個人對于班長這一個職務的認識：大學里的班長和高中時候的班長是不一樣的，作為大學班長它的任務更多，更復雜，所以這是一份很有挑戰(zhàn)的工作，同時也是一個相當鍛煉人的'職務。班長不僅自身要完成輔導員和班主任的一些任務，還要配合其他團體開展班級活動，例如學生會和各種社團，另外，班長還要合理分派其他班委之間的任務和職責，統(tǒng)調班委工作，發(fā)揮團體的力量，最后，作為班長還要注意同學們之間的各種矛盾，盡量協(xié)調各方利益，防止沖突的發(fā)生。
班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在以前有過相關的經(jīng)驗，所以請大家和輔導員繼續(xù)給我這個機會，讓我在接下來的大學生活里留下為全班同學服務。我的優(yōu)點是熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。不過人無完人，我也有缺點，有時比較任性不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將特別注意和改掉這些毛病。
假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，當然還有很多我需要學習的地方大家也要配合我?guī)椭?，我會虛心學習，真誠的為大家做事。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
班級生申請書篇四
尊敬老師同學們：
你們好！我是xx。在此班級競選之際，我希望能夠競選宣傳委員。
希望校方能夠批準我的申請。屆時，我將盡心盡力完成各位老師同學交給我的任務，嚴格遵守班級的章程，履行相關義務，協(xié)助班級做好相關工作，為我班的`建設與發(fā)展盡心盡力。并將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質，時時要求自己要“嚴于律己、寬以待人”。在班級利益面前，堅持以班級、大多數(shù)同學的利益為重，決不以公謀私。
當然，“金無足赤，人無完人”，我也有一些缺點和不足。在以后的工作中，歡迎老師和同學們幫我指出。我會虛心接受，努力改正。
申請人：xx
日期：xx年xx月xx日
班級生申請書篇五
尊敬的院領導各位老師：
你們好.
我是文學院11文秘班的xx。明年9月份，我們學校即將迎來新一批的同學。他們入校后，在感受新環(huán)境的同時也面臨著生活學習中的適應問題。面對這些相關的問題，我覺得我有能力也有責任幫助他們。幫助大一新生盡快適應學校生活。我將以有事您找我為口號，為新生提供服務的宗旨，為同學日常生活的困難與疑惑進行解答。由于大一的班主任多為任課老師，平時工作比較繁忙，由我們這些高年級同學作班主任助理，則能更加幫助到剛入學的新生，及時了解與反饋新生遇到的問題，以幫助解決，并協(xié)助學校開展多項活動。我希望我能通過當班主任助理來提高自己，幫助活動解決新生入校后的適應問題，并加強自我鍛煉，為自己能夠在大學期間全面提高自身素質提供了有利的條件。
我想在大學生活的時候我們不但要學會學校老師教給我們的文化知識，還要融入學校這個大家庭。我是一個性格活潑開朗，誠實正直，大方熱情的人。入學以來的不斷嘗試，使我綜合素質得到較大提升。在學習上，主動學習，認真踏實，期末取得較好成績。在生活中，我加入了院學生會等社團，對我而言，這些既是挑戰(zhàn)又是磨煉。我還積極參加各種文體實踐活動，都有較好表現(xiàn)，極大的提高了我的組織協(xié)調，應變能力，活躍了我的'思維，積累了管理經(jīng)驗。
今天，我向學校提出班主任助理申請。雖然我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望學校各位領導和老師嚴格要求我，監(jiān)督我，使我可以進步。今后我也會嚴格要求自己，自覺地接受各位領導和老師的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上進步，我還希望自己可以幫助學院，幫助新同學為我們的學校盡自己微薄的一份力量，我也想通過這次機會，錘煉自己、提高自己，豐富自己。請求學院的領導和老師接受我的申請，考驗我.
申請人：
20xx年x月x日
班級生申請書篇六
尊敬的輔導員：
我是財務管理班20xx級學生，現(xiàn)申請擔任財務管理二班副班長。
副班長是由學生擔任的為同學服務的，在班級管理以及班級服務中起相當?shù)淖饔茫谕瑢W中間也有一定的反響。
水本無痕，相蕩而起漣漪。石本無華，相撞而起火花。副班長作為班級的重要組成部分之一，是班級對外交流與合作的窗口之一，本著服務學校和同學的.宗旨，在學校和同學之間起著一種橋梁紐帶的作用。融入到這個工作中，除了能以自身所長為同學們服務，還能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學習他人長處，不斷提高自身素質，培養(yǎng)良好的人際關系。我對人力管理、理財投資、數(shù)據(jù)分析、書法以及版面設計等有濃厚的興趣和愛好，相信成為副班長后更能發(fā)揮自已的特長，在輔導員的領導下，協(xié)同本班成員，做好全班對內對外的相關工作。及時了解上級指示，掌握學校動態(tài)、新聞、活動內容及具體安排并通知相關同學。假如我能成為副班長，將遵守有關的各種章程制度，履行副班長的相關義務，積極參加班級組織的活動。并將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質，時時要求自己“待人正直、公正辦事”。要求自己“嚴于律己、寬以待人”，我一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)！
此致！
敬禮！
申請人：xx
20xx年x月x日
班級生申請書篇七
x老師：
您好，我是環(huán)藝三班的華蕓，對于這次的班干改選活動，在此，特寫申請書：希望能夠繼續(xù)擔任本班班長一職，成為老師和同學之間的橋梁和紐帶!
在我看來，班長不僅僅是一份榮譽和頭銜，更是一份不可推卸的`責任。所謂班長，乃是一班之長，什么事情都要做好榜樣，做好帶頭工作之余，也要更好的服務于同學。
大學生活也有兩年多的時間了，在以往擔任班長一職時，也對同學了解不少，自己也能夠做到“待人正直，公正辦事”“嚴于律己，寬以待人”。在任職期間，認真負責的完成班級各項任務，積極主動地承擔起應盡的各項職責，在班里做到大事講民主，小事講奉獻。在這個職位中，我不敢說我是做的的，但是我能夠說我是盡了全力把它做好的。
在盡職做好工作之余，學習上，我也始終保持著一絲不茍的學習態(tài)度，一分耕耘，一分收獲，持之以恒的態(tài)度，才會換來滿意的回報!在大學里每位同學都有自己的思想，自己的活動空間，我也深知大學里的班干部不好當，但是既然自己選擇了，就不應該退縮，所以再次提出申請，希望能夠繼續(xù)擔任班長一職，望老師加以審核。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年x月x日
班級生申請書篇八
尊敬的張老師：
您好!
非常感謝老師提供這個讓我展示自我的機會，也十分感謝同學們對我的支持與信任。班長是一個班級的帶領者和服務者，必須具有處理各項事務的能力和技巧.我認為我具備做一名優(yōu)秀班長的能力。
首先，我具有較高的組織協(xié)調、管理策劃能力。我當過班長，熟悉班級事務和流程，配合班主任做了大量工作，幫助同學們解決了不少困難。雖然大學不同于高中，是一個更加和諧、美好、多樣化的大學堂，但我相信，我以前的經(jīng)驗對于以后各項工作的開展有很大的幫助。
其次，我具備服務老師和同學的熱情。我性格外向，熱情里又不乏成熟。平日里喜歡和同學溝通交流，能及時發(fā)現(xiàn)同學日常生活中出現(xiàn)的困難，能及時應對，妥善處理。
班長不僅僅是一份榮譽和光榮，更是一份深深的沉甸甸的責任。如果我當選班長，我一定會做到：
1、認真負責地完成班級的各項任務，積極主動地承擔起應盡的各項職責，當好老師與同學的橋梁。
2、與同學多進行溝通交流，聆聽同學們的心聲，關心同學們的生活和學習。
3、在班級里堅持做到大事講民主，小事講奉獻。
4，積極開展各項班級活動，團結同學，密切同學關系，加強同學感情。
如果我有幸競選班長成功，能繼續(xù)為同學們服務，這張申請書也就變成了責任書，希望老師和同學們監(jiān)督。
此致!
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
班級生申請書篇九
尊敬的學校領導（班主任或系主任）：
我是大學一年級系的xxx。今天我很榮幸也很自豪地表達自己的愿望：“我要競聘班長職位。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成老師和同學們交給我的任務，使我們班成為一個現(xiàn)代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織?！?BR> 高中階段，我曾經(jīng)擔任過班干部，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調好班級成員之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任班長的'職務，并且有能力把我們班發(fā)揚光大。
假如我成為班長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
假如我成為班長，我將以“服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，為班級的建設盡心盡力。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必信，行必果。
請領導給我一個施展才能的機會！
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
班級生申請書篇十
敬愛的學校團組織：
你好?。?BR> 我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團，為共青團奮斗目標?。?！
團支部組織是一個先進的集體，能成為團支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中國共產(chǎn)主義青年團，它領導著青年，培養(yǎng)出先進的青年，使一批又一批的人才涌現(xiàn)，加強民族的自尊，使青年們認識到只有文化、有道德、有理想的社會主義強國，才能成為新一代強國。
我是xx班的學生，在班上擔任xx一職，對工作力求完善，是位奮發(fā)向上，尊師重道、遵守校規(guī)、愛護班集體的學生。本人積極探索進取，易于接受新事物，是21世紀的新一代青年。我上課遵守紀律，不搞小動作，上學從來沒有遲到過，沒有缺席準時到校，年年被評為全勤生。在校尊敬老師按時完成老師布置的作業(yè)。本人在德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學生，成績在班上屬于中上水平，平時虛心學入團申請書習，遇到不懂的問題就問老師，師生之間相處融洽，在父母的眼里是個好孩子，經(jīng)常幫助家里減輕負擔，幫家里做家務。我也有自己的不足，就是學習還怕艱苦，缺乏一種持之以恒的扎實態(tài)度。因此，也出現(xiàn)成績忽高忽低。當我發(fā)奮學習時成績就猛地提高，但一松弛成績就往下滑今后我一定要努力發(fā)揚自己的長處，克服自己的不足，努力做一個不論在學習、思想上都不斷長進的好學生。
我十分希望加入共青團，雖然第一次申請未獲批準，但我決不放棄，繼續(xù)嚴格要求自己，爭取早日加入這個組織，遵守團章、執(zhí)行團的`決議，遵守團的紀履行團員的義務，參加團的工作，做個名副其實的共青團員，處處起著模范的作用。請學校團組織早日批準我的申請。
今天我提交入團申請書，請你比準?。?！
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年9月6日
班級生申請書篇十一
尊敬的各位領導：
在過去的一年里，我們xxxx三班，在學校各位領導的幫助和自己的努力下，已經(jīng)成為了一個民主、求知、團結、進去的班集體?，F(xiàn)將詳細情況向領導匯報。
本班共有學生57人，全部為男生，其中外省學生共4人(兩位來自河南，兩位來自四川)，其余學生分別來自廣東省的各個地區(qū)。目前班級穩(wěn)定，同學之間相處和睦，班風學風良好，班團干部有9人，學生會干部有8人，班級各項工作在健康有序的發(fā)展。
在班級建設中，主要從以下兩個方面進行：
1、良好的班風
首先創(chuàng)建班級的管理核心—班委會，全體學生選舉有能力有責任心的學生作為班干部，下放權力給班干部，各班干部各司其職的同時又互相聯(lián)系。不定期的召開班委會，各班干部對過去的工作進行總結，提出問題，大家共同商議并制定對策和下一步工作計劃。其次充分利用班團干部及學生會成員的帶頭作用，借助學校和班級組織的各項集體活動，以及通過平時的班會課等，加強班集體的團結意識。最后要竭力維護班級制度，一個班級沒有學生違紀是不可能的，在制定了一個較為完善的班級管理制度以后，當我們用班級制度去約束學生的時候，要做到公平公正，要讓每一個同學心服口服。
2、良好的學風
在樹立多個學習榜樣以后，我們班采取的是“一對一互幫互助”的措施，每個成績好的同學搭配一個成績不好的同學作為同桌，讓成績好的同學無形之中去影響另外一個同學。并對各個學生原來考試名次記錄在案，在下次考試結束后與以前名次進行比較，對相關同學進行適當?shù)莫劻P。同時充分利用各個興趣小組及每一次實操，提高學生學習興趣，鍛煉學生動手能力。
作為中職學校的學生，進行各種各樣的教育是必不可少的。在進行教育的同時要注意，無論是哪個方面的一定要深刻，能引起學生反思;另外要精而少，要結合身邊發(fā)生的真實事件。
本班主要針對性的開展了以下幾個方面的教育：法制教育、思想道德教育、文明禮儀教育、心理健康和職業(yè)教育。多數(shù)利用主題班會課，結合網(wǎng)絡或者新聞上的熱點事件或者結合本班實際情況展開討論，讓學生能深刻的認識到是非對錯美丑。這里不再詳細敘述，讓我們來簡單了解一下成果吧。自期初至期末，本班未發(fā)生一起打架斗毆、偷盜、通宵夜不歸宿等嚴重違紀事件;班內同學見了領導老師都能主動問好，到現(xiàn)在班主任晚上去宿舍查房，學生仍然主動問好。
在過去的一年時間里，我們全班同學老師一起努力，取得了一些成績，當然我們也遇到了一些困難，但是在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，在班訓(求真、尚美、勵志、篤行)的激勵下更上一層樓。我們相信未來會更好，因為我們有信心，有實力。如果獲得“優(yōu)秀班級”這項榮譽，我們的熱情會更高，我們的信心會更強，我們的目標將更堅定。
此致
敬禮
申請人：xxxx三班
時間：20xx年9月20日
班級生申請書篇十二
您好！
我們是電子與信息學院09級本科通信工程班。一個優(yōu)秀的班級必定是一個德、智、體全面發(fā)展的團結和諧向上的班集體。我認為我們班在各方面都符合優(yōu)秀的評選條件。特此提出優(yōu)秀班級申請，希望領導能予以考慮批準。
過去的一年中，我們09通信班在團支部、班委會的領導下，在全班同學的積極努力下，在班級思想建設、制度建設、學風建設、集體活動等方面都取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)匯報如下，望考察批準。
班級的六名入黨積極分子堅持跟黨走，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、學習黨的路線、方針、政策，以黨的紀律嚴格律己。我們認真接受黨組織的培養(yǎng)教育，而且?guī)尤喙餐瑢W習黨的知識，讓黨的思想深入人心。關于加強黨的思想建設我們做了如下工作：
1、以班會的形式大力宣傳黨的思想，同學們踴躍參與討論并發(fā)表觀點，且作出詳細的回議記錄。
2、入黨積極分子虛心接受黨組織的培訓，并在同學間宣傳黨的思想。
3、班委會和大家打成一片，了解同學們的思想動態(tài)，及時做好思想工作，并隨時向輔導員匯報情況。
1、選舉制度。我們堅持公平、公正、公開的原則進行班級各項選舉。
2、會議制度。本著人人參與，共同討論的原則。
3、值日制度。注重保持，共同監(jiān)督。
4、財務制度。財務公開化、陽光化。
1、開設創(chuàng)新小組，牢記“厚德、創(chuàng)新”的校訓，并賦予實踐。
2、創(chuàng)辦學習小組，制定詳細的學習策劃，互幫互助，交流經(jīng)驗，共同進步。
四、組織集體活動，豐富業(yè)余文化生活。
1、集體郊游，促進班級交流，增進同學感情，加強團結。
2、組織班級晨練，籃球友誼賽、拔河比賽，提升同學身體素質。
3、再學習之余組織一系列的娛樂活動，勞逸結合。如：元旦晚會、光棍節(jié)晚會、主題班會，及各種辯論賽、演講比賽等。
五、在輔導員的領導下，班級個人也獲得各項榮譽。
1、我班洪宜玖和蘇健強分別獲省電子大賽二等獎和三等獎并有幸參加國賽。
2、蔡方同學在南昌理工學院第一屆安全知識競賽第三名并經(jīng)過努力在學生會擔任外聯(lián)部部長。
3、郎仁賽同學和劉翔同學分別擔任南理聚賢書法協(xié)會和南昌理工學院電子與信息分院青年志愿者協(xié)會會長。且郎仁賽同學在各種書法大賽中取得多次獎項。
取得榮譽的同時，我們當然也遇到一些困難，但我們堅信在班級同學的共同努力下我們一定會勇往直前，再創(chuàng)佳績。
六、生活方面，班級兄弟姐妹互幫互助，團結和諧。
1、我們注重教室和宿舍文化，多次被評為優(yōu)秀班級，我們的部分宿舍在院里別評為文明寢室。
2、班級同學主動加入南昌理工學院安全巡查小組，為排除南理安全隱患做出相應的貢獻。
3、為了同學的身心健康發(fā)展，班級組織心理咨詢小組，并配有接受過心理培訓的心理咨詢師，對學生進行心理輔導。
經(jīng)上陳述，本班在各方面符合優(yōu)秀評選條件。望領導給與考評。如果我們獲得優(yōu)秀班級這項殊榮，大家定會信心倍增，熱情十足，向新的目標邁進！
此致
敬禮！
申請人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
班級生申請書篇十三
您好，我是來自于10裝飾工程技術1班的學生xxx.在這里我想申請20xx屆新生班級助理工作，懇請老師認真考慮我的意向。
自10年入學，我已經(jīng)在浙江工業(yè)職業(yè)技術學院學習有一年，如今的我，已經(jīng)大二。這此學習期間，我覺得我的大學生活充滿了奮斗與機遇，在這里，我已經(jīng)體會到集體的重要性,并真正的脫離了個人主義而容入到了集體,并感受到集體給人的溫暖與力量。
大一剛來的時候，我對大學的一切都已無所知面對偌大的校園，面對熙熙攘攘的人群，感到的卻是一種難以言說的寂寞與孤獨，看著班級的其他同學，似乎內心也充滿了對新生活的茫然。但是，慶幸的是我在一個好的班級,好的領導的帶領下慢慢的成長了許多。從剛開始的軍訓，到正常上課，晚自習，甚至于平時的娛樂活動，班級活動等都豐富了我的大學生活，讓這段時光充滿激情.班級助理學長對我們的關心，指導和照顧，他的陽光與朝氣讓我們逐漸適應了這個美好的校園，更重要的是，他可以引導同學們積極向上，不斷進取。從大一進入學生會，任班級干部都是在他的指導下一步步進行的，可以說，那時候的我，就是希望自己成為一個類似班級助理的人，自己不斷努力，并且為班級、為同學們貢獻最大的力量。
時間如梭，當我即將成為一名大二學生的時候，每當想到大一的學弟學妹們會在剛入學而對這大學無所知道的樣子，似乎又像我那時的感覺，現(xiàn)在還在想，其實自己當時的努力還是差得很遠，但是機會過去了就再也找不回了，所以，在這里我想為我們大一的同學盡自己的一份力量，申請成為一名班級助理，為分院領導、老師、輔導員及班主任分擔壓力，為即將到來的`大一新生營造一個積極向上，和諧友愛的大學生活。
想申請成為一名班級助理，并不是我一時的興趣，而是認真考慮后下的決心，盡己所能，且要將自己的精力投入到班級助理為同學服務的工作中去，去盡善盡美的完成領導老師交給我的工作。
xx級的學弟學妹們和我們當初一樣，剛剛放下高考的重擔，來到這既陌生又向往的大學學府，這是他們第一次離開家獨立的生活的開始，第一次步入社會的生活，第一次過這樣的集體生活，在這當中一定會遇到許許多多的問題和困難，我想通過自己在學校的經(jīng)驗幫助他們解決生活中的種種問題，使他們盡快適應大學生活，加入到我們的行列，做一個積極向上，對國家有貢獻的大學生。
在通過一年的學習中，我有著更多的經(jīng)歷：在建筑工程分院團學生會宣傳部工作，又擔任10建筑裝飾工程技術1班副班長職務，從中獲得很多經(jīng)驗，參加很多活動，積極與同學交流，認真負責，積極向上，學習認真。
也許我的學習成績不如一些同學優(yōu)秀，但我認為，在大學里，我們更要掌握的是學習技能的本領，大學是一個鍛煉我們能力的平臺，是我們進入社會前的演練場，所以我依舊可以堅信我可以帶好一個班級。
新生班級助理是一個特殊的群體，他們既扮演著學生的角色，又承擔著老師的某些責任，他們是老師與學生之間的紐帶，又是老師與學生溝通的橋梁，他們將承擔更多的責任。助理班主任的全部工作都是為了學生的成長成才服務。要認識到班級助理的工作對學生發(fā)展的重大意義。所以，本著這一出發(fā)點，學生利益無小事，學生利益無難事。不管事情多瑣碎，不管事情多復雜多困難，不管學生的處事能力好或差，甚至不管是否是自己的學生，只要學生找到了我們，就不能不管不問，借口推脫，要先問清楚情況，再盡自己的最大努力盡快幫助學生解決問題。即使不屬于自己的工作職責，自己沒有能力幫助學生，也要跟學生說明原因或者聯(lián)系其他部門或老師，幫助同學找到可以解決問題的途徑。
班級生申請書篇十四
尊敬的校領導:
在xxxx年初秋的9月,一個團結向上,充滿活力的班級體——xxx班誕生了！團結友愛,互幫互助,自強自信是我們班最大的特點與優(yōu)點.
一個班級體,如果不團結,就會像一盤散沙.風一吹就散了.毫無抵抗力.相反,如果這個集體團結一致,任憑風吹雨打都任然堅定不移,這就是團結的力量.所以,我們認為,團結是一個集體最重要,也是最基本的一點.回首初一,我們班在學校運動會中獲得了全年級拔河比賽第一名.那不是單憑一個人的力量,而是整個集體的團結.一個班如果沒有最基本的團結,就算存在那也不過是虛象.
學生以學為本,進入初二這學期,也就是兩極分化最為嚴重的階段.我們班上的每一位同學都一致樹立了正確的`學習目標與態(tài)度,勤奮刻苦地學習.各課老師也均給予了良好的評價,我們班不管是在學習還是在紀律方面的進步都是現(xiàn)而易見的.在上學期期末考試中,我們班的數(shù)學成績取得了全年級平行班中的第一名.這與班上每一個同學的努力都是分不開的.今后我們會繼續(xù)保持這種優(yōu)良學風,在學習上創(chuàng)造更大的輝煌.
好的班風,取決于每一位同學的努力.在學習之余,我們班還在班主任老師的提議下每周開展一次班級活動,充分利用星期五下午的班會課.班委先對這周同學們的表現(xiàn)做一個總結,好的方面繼續(xù)保持,差的方面改進.然后接下來以各組為單位,開展各種各樣的活動與節(jié)目.這樣既豐富了我們班的課余活動,又讓同學們有機會展現(xiàn)自己.
在過去的一年半中,我們初20xx級7班的47位同學,一起有過歡笑；有過淚水；有過抉擇.每當回想起我們一起走過的時光,我們情不自禁的ji動,情不自禁的熱血沸騰.這是一個團結友愛,積極向上的班級體.每一位同學都在不斷努力充實自己,完善自己.請校領導給予批準,這是對我們班努力的肯定.當然,如果沒有申請上,我們也會在今后的學習生活中不斷的完善不足的地方,使我們能夠做得更好！