心得體會(huì)是在工作學(xué)習(xí)或生活中的一種思考總結(jié)，通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟來(lái)提高自己的認(rèn)識(shí)和理解?？偨Y(jié)的過(guò)程可以幫助我們更好地反思自己的行動(dòng)和決策，并從中汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和傳承經(jīng)驗(yàn)，為今后的發(fā)展提供參考和借鑒。通過(guò)撰寫心得體會(huì)，我們可以更加深入地了解自己在工作學(xué)習(xí)或生活中所經(jīng)歷的過(guò)程和積累的經(jīng)驗(yàn)，從而更好地提高自己的能力和素質(zhì)。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意區(qū)分事實(shí)和個(gè)人見(jiàn)解，做到客觀公正。參考以下心得體會(huì)，或許能夠給大家提供一些寫作上的思路和技巧。
教育路上的心得體會(huì)篇一
鐵路旅行是一種有趣的體驗(yàn)，而在旅途中教育孩子則是一個(gè)更有意義的經(jīng)歷。作為家長(zhǎng)，我們需要利用這個(gè)機(jī)會(huì)教育孩子，幫助他們領(lǐng)悟更多的知識(shí)和智慧。說(shuō)到教育孩子，最重要的是要有耐心、關(guān)注和禮貌，這能夠幫助孩子感受到我們的關(guān)心和愛(ài)，同時(shí)也能夠促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在鐵路旅行中，孩子們會(huì)面對(duì)很多新的事物和挑戰(zhàn)，如陌生的環(huán)境、不同的人群和奇怪的聲音。這些都會(huì)讓孩子感到不舒服和不安全。所以，在開(kāi)始旅行前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備。為了讓孩子們感到安全和舒適，我們需要陪伴他們，教他們?nèi)绾翁幚硇颅h(huán)境和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們也可以為孩子們準(zhǔn)備一些有趣的書籍和玩具，讓他們?cè)诼猛局胁恢劣诟械綗o(wú)聊和煩躁。
第三段：讓旅行成為教育的機(jī)會(huì)。
鐵路旅行不僅僅是一種娛樂(lè)方式，它也是一種教育機(jī)會(huì)。在鐵路旅行中，我們可以向孩子們介紹不同的文化和地理知識(shí)。不同的火車?？空?，可以讓我們有機(jī)會(huì)講述當(dāng)?shù)氐臍v史和人文。這樣，不僅能夠讓孩子們了解新鮮的事物，還能夠促進(jìn)他們對(duì)知識(shí)的探索和學(xué)習(xí)熱情的激發(fā)。
第四段：互動(dòng)和溝通。
在鐵路旅行中，與孩子的溝通和互動(dòng)是尤為重要的。我們需要關(guān)注他們的需求和感受，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法。同時(shí)，我們也需要與他們分享自己的經(jīng)驗(yàn)和故事，讓孩子感受到我們的陪伴和關(guān)愛(ài)。這種互動(dòng)和溝通，不僅能夠增強(qiáng)親子關(guān)系，還能夠促進(jìn)孩子的思維和口語(yǔ)表達(dá)能力的發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
鐵路上的旅行對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)充滿了驚喜和有趣的經(jīng)歷。作為家長(zhǎng)，我們需要利用這個(gè)機(jī)會(huì)教育孩子，幫助他們領(lǐng)悟更多的知識(shí)和智慧。我們需要有耐心、關(guān)注和禮貌，讓孩子感受到我們的關(guān)心和愛(ài)，同時(shí)也能夠促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。在鐵路旅行中，讓孩子感受到不同的文化和地理知識(shí)，并與他們展開(kāi)互動(dòng)和溝通，這樣不僅能夠增強(qiáng)親子關(guān)系，還能夠促進(jìn)孩子的思維和口語(yǔ)表達(dá)能力的發(fā)展。
教育路上的心得體會(huì)篇二
教育是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，它不僅僅是獲取知識(shí)的手段，更是培養(yǎng)個(gè)人品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的途徑。在我走過(guò)的教育路上，我從學(xué)校的課堂到社會(huì)的實(shí)踐中汲取了諸多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這些心得體會(huì)使我更加明確了教育的真諦，也塑造了我為人處世的態(tài)度。以下將從三個(gè)方面總結(jié)我在教育路上的心得體會(huì)。
首先，教育的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。課堂教育是基礎(chǔ)，而社會(huì)實(shí)踐則是檢驗(yàn)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的關(guān)鍵。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我漸漸明白了學(xué)習(xí)比成績(jī)更為重要，掌握一門知識(shí)需要時(shí)間和恒心，成績(jī)只是其中的一個(gè)方面。而在社會(huì)的實(shí)踐中，我進(jìn)一步體會(huì)到了知識(shí)與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題之間的差距，只有將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合，才能夠產(chǎn)生真正的價(jià)值和作用。因此，教育應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的技能培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力，使他們?cè)趯?shí)踐中能夠做出正確的選擇和判斷。
其次，教育應(yīng)該注重個(gè)體差異和全面發(fā)展。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，每個(gè)人都有自己的興趣、特長(zhǎng)和潛力。因此，教育應(yīng)該根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化教育。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)普遍較為籠統(tǒng)，忽視了每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，導(dǎo)致學(xué)生缺乏自信和積極性。而在社會(huì)實(shí)踐中，我看到一些人因?yàn)樽非竺艞壛俗约赫嬲闹鞠蚝蛪?mèng)想，這是因?yàn)樗麄儧](méi)有得到個(gè)性化的教育，沒(méi)有被鼓勵(lì)和引導(dǎo)去發(fā)展自己的興趣和特長(zhǎng)。因此，教育應(yīng)該注重每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，幫助他們?nèi)姘l(fā)展，讓每個(gè)人都能發(fā)揮自己的潛力。
最后，教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和品德。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和價(jià)值觀。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我明白了知識(shí)的真正價(jià)值在于服務(wù)社會(huì)，只有將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐中，才能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)。而在社會(huì)實(shí)踐中，我看到一些人為了利益不擇手段，損害他人的利益，這是因?yàn)樗麄內(nèi)狈?duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)。因此，教育應(yīng)該注重學(xué)生的道德修養(yǎng)和品德培養(yǎng)，培養(yǎng)他們具備良好的道德觀念和價(jià)值觀，使他們成為有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的社會(huì)公民。
綜上所述，教育是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分，它不僅僅是獲取知識(shí)的手段，更是培養(yǎng)個(gè)人品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的途徑。在我走過(guò)的教育路上，我明確了教育的核心在于培養(yǎng)綜合素養(yǎng)，注重個(gè)體差異和全面發(fā)展，以及培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和品德。這些心得體會(huì)將伴隨我一生，成為我為人處世的準(zhǔn)則，也將指引我為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
教育路上的心得體會(huì)篇三
在教育路上，我收獲了許多心得體會(huì)。首先，我意識(shí)到教育是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，需要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。其次，我深刻體會(huì)到教育的力量，它可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，塑造一個(gè)國(guó)家的未來(lái)。然而，在追求教育的過(guò)程中，我也遇到了困難和挑戰(zhàn)。最后，我深信教育的價(jià)值，它不僅能夠帶來(lái)個(gè)人的成功和幸福，更重要的是能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。綜上所述，我在教育路上的心得體會(huì)可以總結(jié)為這五個(gè)方面。
首先，教育是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，需要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在我開(kāi)始接受教育的那一刻起，我就明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)終生的事業(yè)。無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)上，我們都需要不斷地更新知識(shí)和技能，以適應(yīng)不斷變化的世界。我從小就被教育的觀念深深地熏陶著，明白了學(xué)習(xí)的重要性，并始終抱著勇往直前的態(tài)度，不斷努力追求知識(shí)的海洋。
其次，教育的力量是巨大的。我身邊有許多成功的人，他們的成功都離不開(kāi)教育。教育是改變命運(yùn)的一種途徑，它可以打破人們的社會(huì)背景和家庭環(huán)境，給予每個(gè)人平等的機(jī)會(huì)。通過(guò)教育，我看到了自己的潛力和可能性，不再受困于現(xiàn)實(shí)的束縛。教育不僅能夠改變個(gè)人的命運(yùn)，更能夠塑造一個(gè)國(guó)家的未來(lái)。只有獲取了足夠的知識(shí)和技能，才能為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
然而，追求教育的路上也有許多困難和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)本身就是一項(xiàng)艱苦的工作，需要付出大量的時(shí)間和精力。同時(shí)，許多人還面臨著經(jīng)濟(jì)條件不良、競(jìng)爭(zhēng)激烈等問(wèn)題。特別是在現(xiàn)代社會(huì)，教育的質(zhì)量和機(jī)會(huì)的不均衡問(wèn)題日益凸顯。盡管面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我始終堅(jiān)信只要努力，就能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
最后，教育的價(jià)值是不可估量的。除了個(gè)人的成功和幸福，教育還能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。教育能夠培養(yǎng)人的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，為社會(huì)帶來(lái)新的思想和技術(shù)；教育能夠提高人民的素質(zhì)和文化水平，增加人們的就業(yè)機(jī)會(huì)和收入水平；教育能夠傳承和弘揚(yáng)民族文化，促進(jìn)民族的凝聚和團(tuán)結(jié)。因此，教育在社會(huì)發(fā)展中扮演著重要的角色，沒(méi)有它，沒(méi)有進(jìn)步和繁榮。
總結(jié)起來(lái)，我在教育路上的心得體會(huì)主要包括教育是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，需要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)；教育的力量是巨大的，它可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，塑造一個(gè)國(guó)家的未來(lái)；追求教育的路上有困難和挑戰(zhàn)，但只要努力，就能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；教育的價(jià)值是不可估量的，它不僅能夠帶來(lái)個(gè)人的成功和幸福，更重要的是能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。在今后的教育道路上，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
教育路上的心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和技術(shù)的發(fā)展，遠(yuǎn)程教育逐漸成為高等教育的新趨勢(shì)。在實(shí)踐中，我和許多學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育的同學(xué)在長(zhǎng)征路上汲取了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，下面我將分享我的心得體會(huì)。
遠(yuǎn)程教育具有許多優(yōu)點(diǎn)。首先，遠(yuǎn)程教育可以讓學(xué)生在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣就使得學(xué)習(xí)變得更加靈活，更加方便。其次，遠(yuǎn)程教育可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候不受空間和時(shí)間的限制。這樣就使得學(xué)生可以更好地管理自己的時(shí)間和精力，提高學(xué)習(xí)效率。第三，遠(yuǎn)程教育可以讓學(xué)生在實(shí)踐和學(xué)習(xí)之間進(jìn)行平衡，使學(xué)習(xí)更加貼近實(shí)際生活。
第二段：遠(yuǎn)程教育的挑戰(zhàn)。
然而，任何事物都有其兩面性，遠(yuǎn)程教育也不例外。雖然遠(yuǎn)程教育有許多好處，但是也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，學(xué)生需要更加自律，自主學(xué)習(xí)的能力更強(qiáng)，才能更好地適應(yīng)遠(yuǎn)程教育這種學(xué)習(xí)模式。其次，遠(yuǎn)程教育中學(xué)生與教師之間缺少面對(duì)面的交流和互動(dòng)，學(xué)生需要更多的自主學(xué)習(xí)，但是也容易因此而感到孤獨(dú)和無(wú)助。
第三段：如何適應(yīng)遠(yuǎn)程教育。
要適應(yīng)遠(yuǎn)程教育，我們需要付出更多的努力。首先，我們需要確立目標(biāo)，明確自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和計(jì)劃，隨時(shí)對(duì)進(jìn)度進(jìn)行監(jiān)測(cè)和調(diào)整。其次，我們需要積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，如討論、研究、互動(dòng)等，其中包括和教師、同學(xué)的交流和互動(dòng)等。同時(shí)，我們還需要注重心態(tài)的平衡，保持良好的心態(tài)和積極的態(tài)度，以此來(lái)適應(yīng)遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第四段：遠(yuǎn)程教育帶給我的收獲。
通過(guò)遠(yuǎn)程教育，我們可以獲取更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，掌握更多的技能和技巧，同時(shí)還可以發(fā)展自身的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。遠(yuǎn)程教育還培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力。通過(guò)參加不同的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們從中獲得了很多有趣的想法，豐富了我們的思維，拓寬了我們的視野，提高了我們的學(xué)習(xí)成效和能力。
第五段：未來(lái)展望。
遠(yuǎn)程教育的發(fā)展速度和覆蓋范圍正在不斷擴(kuò)大，以遠(yuǎn)程教育為基礎(chǔ)的在線學(xué)習(xí)已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的重要組成部分。在未來(lái)，我相信遠(yuǎn)程教育將逐漸走向成熟和完善，教育資源的共享將成為一種常態(tài)。我們也將越來(lái)越依靠技術(shù)手段，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)。我們必須具備不斷學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，堅(jiān)持自我拓展和創(chuàng)新，才能更好地適應(yīng)新的教育形勢(shì)，獲得成功和成長(zhǎng)。
教育路上的心得體會(huì)篇五
黨的以來(lái)，以同志為的黨中央把全面從嚴(yán)治黨提升到“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局高度，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)作為全面從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容，以旗幟鮮明的政治立場(chǎng)、堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的政治勇氣、堅(jiān)韌不拔的政治定力，強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，著力構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的體制機(jī)制，管黨治黨取得了顯著成效。中央紀(jì)委宣傳部、中央電視臺(tái)聯(lián)合制作的八集專題片《永遠(yuǎn)在路上》，將于10月17日到25日每晚20:00在中央電視臺(tái)綜合頻道首播;當(dāng)晚21:30及次日13:00在央視新聞?lì)l道重播。該片通過(guò)剖析典型案例，講述鮮活的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)故事，深刻反映了黨的以來(lái)以同志為的黨中央堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，堅(jiān)定不移推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，正風(fēng)肅紀(jì)，鍥而不舍糾“四風(fēng)”，反腐懲惡，整治群眾身邊的腐敗問(wèn)題，使不敢腐的震懾作用得到發(fā)揮，不能腐、不想腐的效應(yīng)初步顯現(xiàn)，反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性態(tài)勢(shì)正在形成，具有很強(qiáng)的警示和教育意義。
通知要求，全市各級(jí)黨組織要把組織黨員干部收看專題片《永遠(yuǎn)在路上》作為一項(xiàng)政治任務(wù)，精心部署，周密安排，加強(qiáng)指導(dǎo)。要把收看專題片《永遠(yuǎn)在路上》與抓好巡視整改工作結(jié)合起來(lái)，與深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來(lái)，教育引導(dǎo)黨員干部以典型案例為鏡、為戒、為鑒、為訓(xùn)，自覺(jué)把講政治、對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)放在首位，牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，始終同以同志為的黨中央保持高度一致，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，以對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)推進(jìn)巡視整改各項(xiàng)工作落實(shí)到位。宣傳部門和新聞媒體要把學(xué)習(xí)宣傳專題片《永遠(yuǎn)在路上》作為當(dāng)前宣傳思想工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)宣傳報(bào)道，營(yíng)造良好氛圍。
【篇二】觀看警示教育片《全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上》心得體會(huì)
全力打贏作風(fēng)建設(shè)這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)持久戰(zhàn)
作風(fēng)建設(shè)是攻堅(jiān)戰(zhàn)，也是持久戰(zhàn)。教育實(shí)踐活動(dòng)取得成效不易，鞏固成果更難，集中活動(dòng)收尾不是作風(fēng)建設(shè)收?qǐng)觥Ｉ罨黠L(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成效也出在堅(jiān)持。要杜絕“換湯不換藥”的變通，警惕“風(fēng)過(guò)又回頭”的風(fēng)險(xiǎn)，瞻望“潮平兩岸闊”的前景，持之以恒把作風(fēng)建設(shè)推向新高度。
保持強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。憂患意識(shí)是中華民族的一個(gè)重要精神特質(zhì)。我們共產(chǎn)黨人的憂患意識(shí)，就是憂黨、憂國(guó)、憂民意識(shí)，這是一種責(zé)任，更是一種擔(dān)當(dāng)。我們既要看到黨的隊(duì)伍的主流和光明面，對(duì)黨的狀況作出正確的基本判斷;又要看到黨的隊(duì)伍的支流和問(wèn)題，對(duì)黨內(nèi)存在問(wèn)題的嚴(yán)重程度有清醒認(rèn)識(shí)。全黨同志必須深刻認(rèn)識(shí)黨面臨的“四大考驗(yàn)”的長(zhǎng)期性和復(fù)雜性，深刻認(rèn)識(shí)黨面臨的“四種危險(xiǎn)”的尖銳性和嚴(yán)峻性，深刻認(rèn)識(shí)增強(qiáng)“四自能力”的重要性和緊迫性，堅(jiān)持底線思維，做到居安思危。必須始終堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，自覺(jué)為黨和人民不懈奮斗，不能安于現(xiàn)狀、盲目樂(lè)觀，不能囿于眼前、輕視長(zhǎng)遠(yuǎn)，不能掩蓋矛盾、回避問(wèn)題，不能貪圖享受、攀比闊氣。做到這一點(diǎn)，我們就能“任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚船”。
通過(guò)強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)從嚴(yán)治黨。黨的作風(fēng)建設(shè)與黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)相互聯(lián)系、相互支撐、相互促進(jìn)。堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，落實(shí)管黨治黨責(zé)任，在黨的各方面建設(shè)中貫穿作風(fēng)建設(shè)要求，全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，對(duì)于進(jìn)一步推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程具有重要意義。歷史和現(xiàn)實(shí)特別是這次活動(dòng)都告訴我們，不明確責(zé)任，不落實(shí)責(zé)任，不追究責(zé)任，從嚴(yán)治黨是做不到的。全黨同志必須樹(shù)立正確政績(jī)觀，堅(jiān)持從鞏固黨的執(zhí)政地位的大局看問(wèn)題，把抓好黨建作為責(zé)無(wú)旁貸的政治責(zé)任和最大的政績(jī)。各級(jí)黨委要把從嚴(yán)治黨責(zé)任承擔(dān)好、落實(shí)好，堅(jiān)持黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起考核，堅(jiān)決防止“一手硬、一手軟”。要建立健全黨要管黨、從嚴(yán)治黨的考評(píng)機(jī)制，確保一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)，形成一心一意謀發(fā)展、聚精會(huì)神抓黨建的生動(dòng)局面。
營(yíng)造良好從政環(huán)境。從反對(duì)“四風(fēng)”、查處腐敗案件的實(shí)際情況看，解決黨內(nèi)存在的種種難題，必須營(yíng)造一個(gè)良好從政環(huán)境，也就是要有一個(gè)好的政治生態(tài)。要下大氣力解決好影響嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展黨內(nèi)生活的各種問(wèn)題，提高黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性，使黨內(nèi)生活真正起到教育改造提高黨員、干部的作用。黨內(nèi)上下關(guān)系、人際關(guān)系、工作氛圍都要突出團(tuán)結(jié)和諧、純潔健康、弘揚(yáng)正氣，不允許搞團(tuán)團(tuán)伙伙、幫幫派派，不允許搞利益集團(tuán)、進(jìn)行利益交換。黨員干部要增強(qiáng)角色意識(shí)和政治擔(dān)當(dāng)，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，把愛(ài)黨、憂黨、興黨、護(hù)黨落實(shí)到工作生活之中，敢于同形形色色違反黨內(nèi)政治生活原則和制度的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，深學(xué)、細(xì)照、篤行焦裕祿精神，努力做焦裕祿式的好干部。各級(jí)黨組織要旗幟鮮明肯定表彰銳意進(jìn)取的干部，教育約束“為官不為”的干部，支持和鼓勵(lì)干部一心為公、兢兢業(yè)業(yè)、敢于擔(dān)當(dāng)。
【篇三】觀看警示教育片《全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上》心得體會(huì)
《永遠(yuǎn)在路上》采訪了-等10余位因嚴(yán)重違紀(jì)違法而落馬的省部級(jí)以上官員，由這些當(dāng)事人親自現(xiàn)身說(shuō)法，還原心路歷程，表達(dá)深切的懺悔，這在反腐敗宣傳工作中是一次積極的嘗試。讓腐敗分子作為活生生的人出現(xiàn)在屏幕上，講述其被腐蝕和墮落的真實(shí)故事，本身就是生動(dòng)的反腐敗教育，值得全黨深入學(xué)習(xí)，引以為戒，敲響腐敗的警鐘。
公開(kāi)的反腐通報(bào)沒(méi)有提供更多細(xì)節(jié)，因此，社會(huì)對(duì)腐敗的認(rèn)識(shí)往往隔著一層紙，對(duì)“大老虎”和“蒼蠅”之類的概念其實(shí)比較抽象，認(rèn)識(shí)中也是想象的成分居多。即使是一些身處其位的黨員干部，也并非都有機(jī)會(huì)詳細(xì)了解腐敗分子的墮落過(guò)程和詳情。腐敗究竟是怎樣發(fā)生的，離普通黨員到底有多遠(yuǎn)，這些具有針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題，都可以在專題片中找到線索，甚至獲得靈魂深處的震撼。
落馬后首度出鏡的多名高官，在片中回顧了個(gè)人成長(zhǎng)的不同階段，有的人曾經(jīng)兢兢業(yè)業(yè)追求理想，但最終走向了墮落。從他們的人生軌跡中，可以看到理想信念如何走向危亡之漸，或許很多人都能看到自己的影子，找到個(gè)人境遇乃至思想上的相似的危險(xiǎn)之處。這就是生動(dòng)的警示，這種讓人渾身顫抖的警示是最好的學(xué)習(xí)教育。
值得注意的是，落馬高官們不約而同談到了外界的物質(zhì)誘惑，以及家人、子女在其中充當(dāng)?shù)奶厥饨巧蔡岬搅撕芏囝H有市場(chǎng)的思想觀念。人情世故也好，人生不同階段的困惑也罷，這些乍看起來(lái)不起眼的誘因，很多黨員干部都會(huì)遇到，甚至不可避免，但絕不是腐敗墮落的理由，本質(zhì)上都是個(gè)人理想信念的動(dòng)搖，為個(gè)人打算的貪欲占了上風(fēng)。
把這些細(xì)節(jié)展示出來(lái)，就是要讓廣大黨員干部清醒地看到，腐敗并不只是通報(bào)里言簡(jiǎn)意賅的陳述，而是真真切切存在于周圍的隱患，更是每個(gè)黨員干部都要保持極高敏感度的心理防線。在日常工作與生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，都要時(shí)刻提醒自己保持拒腐防腐的狀態(tài)，在思想上高度重視，在行動(dòng)上嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法的紅線，堅(jiān)持不忘初心，和全黨同志一起，讓黨的作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。
【篇四】觀看警示教育片《全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上》心得體會(huì)
《永遠(yuǎn)在路上》采訪了-等10余位因嚴(yán)重違紀(jì)違法而落馬的省部級(jí)以上官員，由這些當(dāng)事人親自現(xiàn)身說(shuō)法，還原心路歷程，表達(dá)深切的懺悔，這在反腐敗宣傳工作中是一次積極的嘗試。讓腐敗分子作為活生生的人出現(xiàn)在屏幕上，講述其被腐蝕和墮落的真實(shí)故事，本身就是生動(dòng)的反腐敗教育，值得全黨深入學(xué)習(xí)，引以為戒，敲響腐敗的警鐘。
公開(kāi)的反腐通報(bào)沒(méi)有提供更多細(xì)節(jié)，因此，社會(huì)對(duì)腐敗的認(rèn)識(shí)往往隔著一層紙，對(duì)“大老虎”和“蒼蠅”之類的概念其實(shí)比較抽象，認(rèn)識(shí)中也是想象的成分居多。即使是一些身處其位的黨員干部，也并非都有機(jī)會(huì)詳細(xì)了解腐敗分子的墮落過(guò)程和詳情。腐敗究竟是怎樣發(fā)生的，離普通黨員到底有多遠(yuǎn)，這些具有針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題，都可以在專題片中找到線索，甚至獲得靈魂深處的震撼。
落馬后首度出鏡的多名高官，在片中回顧了個(gè)人成長(zhǎng)的不同階段，有的人曾經(jīng)兢兢業(yè)業(yè)追求理想，但最終走向了墮落。從他們的人生軌跡中，可以看到理想信念如何走向危亡之漸，或許很多人都能看到自己的影子，找到個(gè)人境遇乃至思想上的相似的危險(xiǎn)之處。這就是生動(dòng)的警示，這種讓人渾身顫抖的警示是最好的學(xué)習(xí)教育。
值得注意的是，落馬高官們不約而同談到了外界的物質(zhì)誘惑，以及家人、子女在其中充當(dāng)?shù)奶厥饨巧?，也提到了很多頗有市場(chǎng)的思想觀念。人情世故也好，人生不同階段的困惑也罷，這些乍看起來(lái)不起眼的誘因，很多黨員干部都會(huì)遇到，甚至不可避免，但絕不是腐敗墮落的理由，本質(zhì)上都是個(gè)人理想信念的動(dòng)搖，為個(gè)人打算的貪欲占了上風(fēng)。
把這些細(xì)節(jié)展示出來(lái)，就是要讓廣大黨員干部清醒地看到，腐敗并不只是通報(bào)里言簡(jiǎn)意賅的陳述，而是真真切切存在于周圍的隱患，更是每個(gè)黨員干部都要保持極高敏感度的心理防線。在日常工作與生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，都要時(shí)刻提醒自己保持拒腐防腐的狀態(tài)，在思想上高度重視，在行動(dòng)上嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法的紅線，堅(jiān)持不忘初心，和全黨同志一起，讓黨的作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。
【篇五】觀看警示教育片《全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上》心得體會(huì)
“如果拒腐，我可能就成為了優(yōu)秀干部”，這句話來(lái)自-，此時(shí)的他正在接受法院的審判。
從嚴(yán)管黨治黨的重要性眾所周知，要想國(guó)家富強(qiáng)，人民幸福，就必須要做到為人民謀求幸福，全心全意為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)。而為了達(dá)成這樣的目的，就必須保證黨內(nèi)的風(fēng)氣正直，所以治理好黨內(nèi)風(fēng)氣是必不可少的，蘇聯(lián)解體令無(wú)數(shù)人惋惜，但這樣的結(jié)果卻是大家意料之中的，布爾什維克黨派的黨員干部對(duì)政事不理不睬，不把力氣精神用在實(shí)事上，黨內(nèi)干部有貪污現(xiàn)象，黨內(nèi)風(fēng)氣極不正常。
所以，我們要全面推進(jìn)黨的政治、思想、組織、作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè)，深化反腐倡廉斗爭(zhēng)，健全反貪反腐思想教育學(xué)習(xí)。堅(jiān)決加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，黨內(nèi)干部不貪不污，清正廉潔，上下一心，讓人民當(dāng)家作主，得民心，才能得天下。
為官是否清廉與社會(huì)風(fēng)氣有著密切關(guān)系。廉潔教育的關(guān)鍵在于黨員干部的率先垂范，而基礎(chǔ)則在于全體社會(huì)成員廉潔意識(shí)的普遍提高。開(kāi)展面向全社會(huì)、面向全體公民的廉潔教育，就是要在全社會(huì)營(yíng)造有助于反腐倡廉的社會(huì)風(fēng)尚。每個(gè)公民既是廉潔教育的受眾，也是廉潔教育的主體。推進(jìn)廉潔教育、營(yíng)造廉潔氛圍，需要全社會(huì)的共同建設(shè)，需要全社會(huì)的積極參與。
【篇六】觀看警示教育片《全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上》心得體會(huì)
2018年7月30日，在樺甸市教育系統(tǒng)“警示教育”工作會(huì)議上，觀看了《全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上》專題片，深受教育。
影片通過(guò)展示吉林森工集團(tuán)原黨委書記栢廣新等多個(gè)落馬高級(jí)干部的現(xiàn)身說(shuō)法和痛心懺悔鏡頭，剖析其貪腐犯罪事實(shí)和思想蛻變根源，引人深思，讓人警醒。這些腐敗分子都曾當(dāng)過(guò)高官，都曾有過(guò)遠(yuǎn)大理想，有過(guò)艱苦奮斗，有過(guò)諸多貢獻(xiàn)，但在個(gè)人欲望的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念，在金錢關(guān)、權(quán)利關(guān)、美色關(guān)、子女關(guān)面前喪失了原則，喪失了理想信念，經(jīng)不住考驗(yàn)，迷失了方向，置黨多年培養(yǎng)教育于不顧，利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員、人民公仆的事情，邁出了罪惡的步子，把自己送入了地獄之門，最終身敗名裂，走向了人民的對(duì)立面，變成了違法犯罪分子。從這部專題片中，既看到黨內(nèi)腐敗問(wèn)題的嚴(yán)重性，又看到我黨懲治腐敗的堅(jiān)定決心，感受到黨中央帶領(lǐng)全黨在用行動(dòng)兌現(xiàn)有腐必反、有貪必肅，帶領(lǐng)全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的莊嚴(yán)承諾。教訓(xùn)是深刻的、令人痛心的，前車之鑒，后事之師，我們一定要從這些案例中吸取教訓(xùn)，引以為戒。
通過(guò)觀看專題片，讓我深有感觸，思想的滑坡是最可怕的滑坡。世界觀、人生觀、價(jià)值觀是每一個(gè)共產(chǎn)黨員永恒的課題，不容有絲毫放松。一個(gè)個(gè)高官的落馬，絕不是一朝一夕的事，自我的松懈、迷失，有一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程。“物必自腐而后蟲(chóng)生”，對(duì)腐敗分子而言，絕不能將責(zé)任推給外部環(huán)境而對(duì)自己的責(zé)任避而不談。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮確實(shí)泥沙俱下，但不忘初心，砥礪前行是每一個(gè)共產(chǎn)黨員的不變追求。那么多黨員干部在花花世界、五光十色中能夠堅(jiān)如磐石、固守底線，擋住各種糖衣炮彈的侵襲而百毒不侵，卻總有極個(gè)別黨員干部在權(quán)錢色的誘惑中弱不禁風(fēng)、無(wú)法自持。究其根源，就是因?yàn)樗枷牖拢袆?dòng)失據(jù)造成的。
從革命同志到階下囚徒，落馬高官的懺悔直達(dá)心靈深處，觸動(dòng)每一個(gè)黨員干部的靈魂。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴(yán)格自律，并經(jīng)常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔，不僅會(huì)使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會(huì)使黨、國(guó)家和人民的利益受到損害。因此，我們一定要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。作為一名基層學(xué)校的負(fù)責(zé)人，肩負(fù)著學(xué)校發(fā)展的重?fù)?dān);承擔(dān)著基礎(chǔ)教育發(fā)展的重任;承擔(dān)著孩子未來(lái)發(fā)展的使命。我的目標(biāo)就是：全心全意謀求學(xué)校的發(fā)展、教師整體素質(zhì)的提高、學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)，把學(xué)校管理得越來(lái)越好，環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美，學(xué)生家長(zhǎng)越來(lái)越滿意，社會(huì)越來(lái)越認(rèn)可。工作中時(shí)刻保持自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之道，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
【篇七】觀看警示教育片《全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上》心得體會(huì)
作為積極分子，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始就抵制誘惑，嚴(yán)守初心。黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)，黨中央舉定的堅(jiān)決執(zhí)行，黨中央禁止的堅(jiān)決不做。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神。準(zhǔn)確把握十九大確立的重大判斷、重大戰(zhàn)略、重大任務(wù)，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始增強(qiáng)反腐倡廉意識(shí)，學(xué)習(xí)古人“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的精神，不能把追求金錢、名利作為人生目標(biāo)，應(yīng)該有更高的境界和更遠(yuǎn)大的追求。
堅(jiān)守自己的初心，才能走得更遠(yuǎn)。
【篇八】觀看警示教育片《全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上》心得體會(huì)
影片通過(guò)展示吉林森工集團(tuán)原黨委書記栢廣新等多個(gè)落馬高級(jí)干部的現(xiàn)身說(shuō)法和痛心懺悔鏡頭，剖析其貪腐犯罪事實(shí)和思想蛻變根源，引人深思，讓人警醒。這些腐敗分子都曾當(dāng)過(guò)高官，都曾有過(guò)遠(yuǎn)大理想，有過(guò)艱苦奮斗，有過(guò)諸多貢獻(xiàn)，但在個(gè)人欲望的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念，在金錢關(guān)、權(quán)利關(guān)、美色關(guān)、子女關(guān)面前喪失了原則，喪失了理想信念，經(jīng)不住考驗(yàn)，迷失了方向，置黨多年培養(yǎng)教育于不顧，利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員、人民公仆的事情，邁出了罪惡的步子，把自己送入了地獄之門，最終身敗名裂，走向了人民的對(duì)立面，變成了違法犯罪分子。從這部專題片中，既看到黨內(nèi)腐敗問(wèn)題的嚴(yán)重性，又看到我黨懲治腐敗的堅(jiān)定決心，感受到黨中央帶領(lǐng)全黨在用行動(dòng)兌現(xiàn)有腐必反、有貪必肅，帶領(lǐng)全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的莊嚴(yán)承諾。教訓(xùn)是深刻的、令人痛心的，前車之鑒，后事之師，我們一定要從這些案例中吸取教訓(xùn)，引以為戒。
通過(guò)觀看專題片，讓我深有感觸，思想的滑坡是最可怕的滑坡。世界觀、人生觀、價(jià)值觀是每一個(gè)共產(chǎn)黨員永恒的課題，不容有絲毫放松。一個(gè)個(gè)高官的落馬，絕不是一朝一夕的事，自我的松懈、迷失，有一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程。“物必自腐而后蟲(chóng)生”，對(duì)腐敗分子而言，絕不能將責(zé)任推給外部環(huán)境而對(duì)自己的責(zé)任避而不談。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮確實(shí)泥沙俱下，但不忘初心，砥礪前行是每一個(gè)共產(chǎn)黨員的不變追求。那么多黨員干部在花花世界、五光十色中能夠堅(jiān)如磐石、固守底線，擋住各種糖衣炮彈的侵襲而百毒不侵，卻總有極個(gè)別黨員干部在權(quán)錢色的誘惑中弱不禁風(fēng)、無(wú)法自持。究其根源，就是因?yàn)樗枷牖?，行?dòng)失據(jù)造成的。
從革命同志到階下囚徒，落馬高官的懺悔直達(dá)心靈深處，觸動(dòng)每一個(gè)黨員干部的靈魂。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴(yán)格自律，并經(jīng)常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔，不僅會(huì)使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會(huì)使黨、國(guó)家和人民的利益受到損害。因此，我們一定要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。作為一名基層學(xué)校的負(fù)責(zé)人，肩負(fù)著學(xué)校發(fā)展的重?fù)?dān)；承擔(dān)著基礎(chǔ)教育發(fā)展的重任；承擔(dān)著孩子未來(lái)發(fā)展的使命。我的目標(biāo)就是：全心全意謀求學(xué)校的發(fā)展、教師整體素質(zhì)的提高、學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)，把學(xué)校管理得越來(lái)越好，環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美，學(xué)生家長(zhǎng)越來(lái)越滿意，社會(huì)越來(lái)越認(rèn)可。工作中時(shí)刻保持自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之道，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
教育路上的心得體會(huì)篇六
在現(xiàn)代社會(huì)中，火車已成為人們旅行和出行的主要交通工具之一。在乘坐火車的過(guò)程中，可以看到許多家庭在鐵路上教育孩子。這種方法究竟有什么優(yōu)點(diǎn)呢？在本文中，作者將探討在鐵路上教育孩子的心得體會(huì)，并且向讀者展示鐵路上教育孩子的好處。
第二段：親子教育的作用。
親子教育是一種非常重要的教育方式，它可以促進(jìn)親子之間的交流和溝通，鼓勵(lì)孩子們嘗試新的事物，并促進(jìn)學(xué)習(xí)。在鐵路上教育孩子，不僅可以給親子之間提供一個(gè)平臺(tái)，讓父母可以更好地了解孩子的興趣和需求，還可以為孩子們創(chuàng)造一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，觀察和學(xué)習(xí)周圍的世界，這將幫助他們更好地發(fā)展他們的認(rèn)知能力。
第三段：積極參與孩子的生活。
在鐵路上教育孩子也可以為父母?jìng)兲峁┮粋€(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓他們了解孩子的興趣愛(ài)好和需求。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，父母可以更容易地了解孩子的喜好和興趣，并指導(dǎo)他們做出合適的學(xué)習(xí)選擇。同時(shí)，通過(guò)在鐵路上教育孩子，父母?jìng)兛梢耘c孩子建立起更加親密友好的關(guān)系，與孩子一起參與到他們的生活中。這將極大地改善父母?jìng)兊募彝シ諊?，增?qiáng)父母與孩子的互動(dòng)和溝通。
第四段：提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。
在日常的生活中，許多孩子往往因?yàn)槿狈εd趣而對(duì)學(xué)習(xí)失去了耐心和積極性。然而，在鐵路上教育孩子則大不相同。在這里，孩子們可以輕松地觀察到他們周圍的世界，發(fā)掘新的知識(shí)，增強(qiáng)他們的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。在父母的引導(dǎo)下，他們可以掌握許多新的知識(shí)，了解新的領(lǐng)域，建立他們的自信心和探究精神。
第五段：結(jié)論。
在總的來(lái)說(shuō)，在鐵路上教育孩子是一種極其有益的教育方式。它不僅可以加強(qiáng)親子關(guān)系，還可以提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)知能力。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子們探索周圍的世界，讓他們?cè)阼F路上學(xué)習(xí)不一樣的知識(shí)。同時(shí)，我們也應(yīng)該讓父母與孩子在鐵路上度過(guò)愉快的時(shí)光，深深地體會(huì)到彼此的情感聯(lián)系。
教育路上的心得體會(huì)篇七
第一段：
遠(yuǎn)程教育是近年來(lái)教育領(lǐng)域的一個(gè)新發(fā)展方向，它借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過(guò)遠(yuǎn)程直播、錄播、交互式教學(xué)等多種方式，讓學(xué)生可以在家里就能獲得高質(zhì)量的課程教學(xué)。而作為一名參與了遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)者，我深切地體會(huì)到了這條長(zhǎng)征路上的苦與樂(lè)、波折與喜悅。
第二段：
在遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)中，最主要的感受便是學(xué)習(xí)方式的改變。與傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)不同，遠(yuǎn)程教育注重的是自主學(xué)習(xí)，學(xué)生需要具備更強(qiáng)的自主管理能力和學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定能力。此外，遠(yuǎn)程教育的課程通常在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行，學(xué)生需要自己安排好自己的時(shí)間，才能順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
第三段：
遠(yuǎn)程教育的另一個(gè)特點(diǎn)是教學(xué)資源的豐富性。在網(wǎng)絡(luò)上，我們可以隨時(shí)隨地地獲取到前沿的學(xué)術(shù)資源和研究成果。豐富的課程資源也讓我們的學(xué)習(xí)更加多元化、維度更加廣泛化。遠(yuǎn)程教育還可以讓我們通過(guò)直播課程、交流互動(dòng)等方式，與名師進(jìn)行交流和探討，從而更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。
第四段：
當(dāng)然，遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)也有著一定的難點(diǎn)。一方面，網(wǎng)絡(luò)課程的交互性可能不如傳統(tǒng)課堂，需要我們認(rèn)真思考問(wèn)題、積極發(fā)言和互動(dòng)；另一方面，由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的不穩(wěn)定，網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)或者故障可能會(huì)導(dǎo)致課程播放不到位，還需要我們具備足夠的耐心和技巧應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。
第五段：
總的來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)程教育可以為廣大學(xué)習(xí)者帶來(lái)許多機(jī)遇與福利，是未來(lái)教育發(fā)展的有益補(bǔ)充。對(duì)于學(xué)生而言，遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)更側(cè)重于自主學(xué)習(xí)和計(jì)劃制定，需要我們具備更全面的學(xué)習(xí)素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力；對(duì)于教師而言，遠(yuǎn)程教育則呼喚其創(chuàng)新能力和教學(xué)水平，要讓課程設(shè)計(jì)更加適合網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，更加寓教于樂(lè)，更加精彩有趣。在這條遠(yuǎn)程教育的長(zhǎng)征路上，我們有很多收獲和體驗(yàn)，很多探討和磨合，也有很多成就和感悟。
教育路上的心得體會(huì)篇八
教育是人類社會(huì)進(jìn)步的基石，而每個(gè)人在求知的道路上都會(huì)有不同的心得體會(huì)。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)和教育，我對(duì)于教育的理解和認(rèn)識(shí)也在不斷深化。在這條漫長(zhǎng)的教育之路上，我領(lǐng)悟到了教育的真諦，懂得了如何正確地學(xué)習(xí)和教育他人。以下是我在教育路上的心得體會(huì)。
首先，在教育中，要以人為本。作為教育者，我們的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的人格和思想品質(zhì)。教育不僅僅是灌輸知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，他們有不同的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有著各自的興趣和天賦。因此，在教育中，我們不能一刀切，而應(yīng)該注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛力。同時(shí)，我們也要耐心傾聽(tīng)學(xué)生的聲音和意見(jiàn)，尊重他們的選擇和決定。只有真正關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，才能讓他們?cè)诮逃牡缆飞献叩酶h(yuǎn)。
其次，在教育中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。創(chuàng)新是時(shí)代發(fā)展的動(dòng)力，也是人才的核心素質(zhì)。隨著科技的不斷進(jìn)步和社會(huì)的不斷變革，學(xué)生需要具備創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。因此，教育者要引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，勇于探索，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。建立積極的學(xué)習(xí)氛圍和創(chuàng)新平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)和科研項(xiàng)目，提升他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
第三，教育需要與社會(huì)緊密結(jié)合。教育不是孤立存在的，而是與社會(huì)發(fā)展相互關(guān)聯(lián)的。因此，教育要與社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)緊密結(jié)合，注重培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的人才。教育者要關(guān)注社會(huì)的動(dòng)態(tài)變化和發(fā)展需求，調(diào)整教育內(nèi)容和方式，提供適應(yīng)社會(huì)需求的知識(shí)和技能。同時(shí)，在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力的同時(shí)，也要注重培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，讓他們成為有遠(yuǎn)見(jiàn)和擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)人才。
第四，教育要培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力。在知識(shí)爆炸的時(shí)代，知識(shí)的更新迅速，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)體系。因此，在教育中，要培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力。教育者要教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方法。同時(shí)，我們也要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力，讓他們具備自我學(xué)習(xí)和持續(xù)進(jìn)修的能力，以應(yīng)對(duì)不斷變化的社會(huì)和職業(yè)需求。
最后，教育要以道德教育為核心。道德教育是教育的靈魂，也是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)。教育者要以身作則，用自己的言行去引導(dǎo)學(xué)生做正直、誠(chéng)信、友善的人。同時(shí)，我們也要注重培養(yǎng)學(xué)生的道德感和社會(huì)責(zé)任感，讓他們明辨是非，做出正確的選擇。教育不僅僅是提供知識(shí)和技能的傳授，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣，做到“智慧加德育”，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才。
總之，在教育路上，我們要以人為本，培養(yǎng)學(xué)生的人格和思想品質(zhì)；注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提升他們的實(shí)踐能力；將教育與社會(huì)緊密結(jié)合，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的人才；培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力，讓他們具備持續(xù)學(xué)習(xí)的能力；以道德教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生的道德感和社會(huì)責(zé)任感。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)教育的一切價(jià)值和意義，為社會(huì)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
教育路上的心得體會(huì)篇九
群眾路線沒(méi)有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。
當(dāng)前，第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)陸續(xù)進(jìn)入收尾階段，各方面工作正是最需上勁的時(shí)候。
越到此時(shí)，越要防止歇歇腳的思想、松口氣的情緒，必須扣好最后一?？圩?、走好最后一公里，做到敬終如始、善始善終。
逆水行舟，一篙不可放緩;滴水穿石，一滴不可棄滯。
作風(fēng)建設(shè)是攻堅(jiān)戰(zhàn)，也是持久戰(zhàn)。
開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)迄今已有13個(gè)月，黨風(fēng)政風(fēng)為之一新。
但也要清醒地看到，一些地方存在過(guò)關(guān)思想和松勁情緒，覺(jué)得主要規(guī)定動(dòng)作已經(jīng)完成，后面的工作差不多、過(guò)得去就行;一些部門存在用形式主義反對(duì)形式主義的問(wèn)題，有走形、變味的傾向;一些單位存在拖著不改、等待觀望的現(xiàn)象，對(duì)應(yīng)該解決的問(wèn)題推諉扯皮。
這些問(wèn)題警醒我們，教育實(shí)踐活動(dòng)越往后越要持續(xù)用勁。
各地區(qū)各部門各單位務(wù)必發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持鍥而不舍的勁頭，在抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)上下功夫。
為山九仞，不能功虧一簣。
善始善終，還有大量的工作要扎扎實(shí)實(shí)做好。
一方面，全面整改落實(shí)將提上日程，第二批活動(dòng)單位的整改承諾需要兌現(xiàn)，第一批活動(dòng)單位深化整改的任務(wù)也要進(jìn)一步落實(shí)到位;另一方面，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)、基層黨組織的專題組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員工作將全面鋪開(kāi)，這是第二批活動(dòng)一個(gè)富有特色的重要內(nèi)容，涉及6000多萬(wàn)名黨員、300多萬(wàn)個(gè)基層黨組織，是一次大規(guī)模的黨內(nèi)生活實(shí)踐。
如果思想上懈怠、行動(dòng)上疲軟、措施上不力，就無(wú)法取得實(shí)效、取信于民。
依照局黨組理論中心組擴(kuò)大會(huì)議要求，10月19日下午，xx處黨支部召開(kāi)專題會(huì)議，學(xué)習(xí)貫徹總書記在黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的重要講話，傳達(dá)學(xué)習(xí)xx在全市黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話精神，構(gòu)成了“作風(fēng)建設(shè)永久在路上，永久沒(méi)有停止符”的共鳴。
支部全體黨員參加會(huì)議，非黨同道列席會(huì)議。
國(guó)家主席的重要講話全面總結(jié)了教育實(shí)踐活動(dòng)獲得的五項(xiàng)成果，系統(tǒng)概括了新情勢(shì)下展開(kāi)黨內(nèi)集中教育活動(dòng)的六條經(jīng)驗(yàn)，明確提出了堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的八個(gè)方面新要求，為全黨同道上了一堂生動(dòng)深入的黨課。
xx全面總結(jié)了我市黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)獲得的重大成果和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)新情勢(shì)下加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、鞏固擴(kuò)大活動(dòng)成果、貫徹落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，壓實(shí)了責(zé)任、指明了方向。
學(xué)習(xí)結(jié)束后，預(yù)會(huì)職員結(jié)合群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)整改情況，交換了熟悉和體會(huì)。
同志們表示，國(guó)家主席圍繞教育實(shí)踐活動(dòng)提出的“六條經(jīng)驗(yàn)”，生動(dòng)地為活動(dòng)畫了像，是廣大黨員、干部最直接、最逼真的感受，是對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的熟悉升華和理論概括，是新情勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè)的寶貴財(cái)富。
“風(fēng)清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成”。
今后，xx處黨支部將在局黨組的`正確領(lǐng)導(dǎo)和局機(jī)關(guān)黨委的關(guān)心指導(dǎo)下，依照局黨組同一部署，堅(jiān)持不懈抓作風(fēng)，乘勢(shì)而上強(qiáng)黨建，自覺(jué)維護(hù)黨的威望和形象，切實(shí)履行好工作職責(zé)，不斷進(jìn)步工作質(zhì)量，以作風(fēng)建設(shè)的新成效會(huì)聚起團(tuán)隊(duì)協(xié)作的正能量。
腐化與反腐化斗爭(zhēng)伴隨著人類文明的歷史進(jìn)程一路走來(lái)，從未停止，它是歷代王朝、政黨興衰的晴雨表。
政治清明，官員清廉，則國(guó)泰民安、社會(huì)進(jìn)步。
反之，則社會(huì)動(dòng)蕩，政息人亡。
黨風(fēng)廉政建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，是告訴我們反腐化斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性。
我們不能寄希望于一蹴而就，也不能寄希望于一勞永逸，因?yàn)楦枪珯?quán)力的影子，有公權(quán)力的地方就有權(quán)力尋租的空間，有權(quán)力尋租空間就有滋生腐化的可能。
政黨清廉比喻皓月當(dāng)空，身正影失，可保社會(huì)長(zhǎng)治久安。
政黨腐化比喻夕陽(yáng)西沉，身短影長(zhǎng)，將致政權(quán)岌岌可危。
黨風(fēng)廉政建設(shè)只有進(jìn)行時(shí)，是告訴我們反腐化斗爭(zhēng)關(guān)鍵在行動(dòng)。
首先，要研究如何把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，作為基層黨組織和黨員干部就是要嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在如何遵守制度上做表率，扎緊制度籠子之口。
其次，要嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)兩個(gè)責(zé)任主體，制定和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任清單和監(jiān)督責(zé)任清單，把黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任具體化，增強(qiáng)操作性。
第三，要把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作貫穿在日常監(jiān)督管理中，對(duì)基層黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔狀況要做到心中有數(shù)，發(fā)現(xiàn)苗頭問(wèn)題，及時(shí)關(guān)愛(ài)提醒，不能放任自流。
第四，要保持反腐的高壓態(tài)勢(shì)，做到有腐必反，有貪必懲，始終保持對(duì)腐化的零容忍態(tài)度，不斷壓縮腐化生存空間。
教育路上的心得體會(huì)篇十
上班路上是我每天都會(huì)經(jīng)歷的一段旅程。從家出發(fā)，踏上上班的路途，我往往能從中獲得一些心得體會(huì)。這些體會(huì)給予我力量和啟示，讓我更加堅(jiān)定和積極地面對(duì)工作和生活的種種挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我在上班路上所得到的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第二段：細(xì)節(jié)描寫
每天早上，當(dāng)我踏出家門，迎接藍(lán)天和陽(yáng)光的時(shí)候，我就會(huì)感到一股清新和活力。上班的路途往往充滿了不同的景色，讓我感受到大自然的美麗。有時(shí)，我會(huì)看到一片綠色的草地，上面養(yǎng)著各種各樣的花朵。有時(shí)，我會(huì)經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱和樹(shù)葉的輕柔摩擦聲。這些美景和細(xì)節(jié)讓我更加珍惜生活，并向我傳遞出積極向上的能量。
第三段：遇見(jiàn)人與感悟
在上班路上，我還會(huì)遇到許多不同的人。與他們的短暫相遇和交談讓我深感人與人之間的聯(lián)系和影響力。有時(shí)，在擁擠的地鐵上，我會(huì)被鄰座友善的微笑所感染，心情會(huì)不禁好起來(lái)。有時(shí)，一個(gè)和藹可親的老人可能對(duì)我說(shuō)上兩句話，給我?guī)?lái)很多鼓勵(lì)和正能量。這些短暫的交流雖然僅僅持續(xù)幾分鐘，但卻產(chǎn)生了巨大的影響，讓我對(duì)人性和善良充滿信心。
第四段：時(shí)間的利用與思考
上班路上的時(shí)間寶貴而短暫，所以我學(xué)會(huì)了充分利用這段時(shí)間。我會(huì)帶上一本喜歡的書，在地鐵或公交車上靜下心來(lái)閱讀。這不僅能讓我擴(kuò)展知識(shí)，還能使我更加放松和愉悅。有時(shí)，我也會(huì)閉上眼睛，陷入自己的思考世界。這段時(shí)間可以讓我分析和總結(jié)前一天的工作，思考接下來(lái)的計(jì)劃和目標(biāo)。這段時(shí)間的利用給了我一種思考和整理的機(jī)會(huì)，讓我更加明確和有目標(biāo)地去迎接新的一天。
第五段：積極心態(tài)與工作態(tài)度
上班路上的體會(huì)為我樹(shù)立了一種積極的心態(tài)和工作態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我在路上注意到美麗的景色和與人交流時(shí)，我更容易保持平靜和積極。這樣的心態(tài)讓我能夠應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，處理工作中遇到的問(wèn)題，并更好地與同事和領(lǐng)導(dǎo)溝通。通過(guò)體會(huì)路上的種種樂(lè)趣和意義，我意識(shí)到工作不僅僅是為了養(yǎng)家糊口，還是培養(yǎng)自己的機(jī)會(huì)。在工作中努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，成為更好的自己，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人價(jià)值，也為家庭和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)
通過(guò)每天上班路上的體會(huì)，我接觸到了生活的美好和多樣性。在觀察大自然的美景、與陌生人的交流、利用寶貴的時(shí)間和保持積極的心態(tài)時(shí)，我收獲了許多正能量和啟示。這些體會(huì)不僅讓我更好地理解了工作和生活的意義，也培養(yǎng)了我積極向上的心態(tài)和工作態(tài)度。無(wú)論面臨怎樣的挑戰(zhàn)，我相信這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)都會(huì)給我堅(jiān)定勇往直前的力量。
教育路上的心得體會(huì)篇十一
說(shuō)到旅行，很多人首先想到的是一群朋友一起出游，或是與家人同行的愉快經(jīng)歷，但我卻有幸體驗(yàn)了一個(gè)人的旅行。我相信，一個(gè)人的旅行對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常寶貴的。在路上，不僅可以享受獨(dú)自冥想的時(shí)光，還可以學(xué)會(huì)從容應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。雖然有時(shí)會(huì)感覺(jué)孤獨(dú)，但我認(rèn)為，一個(gè)人的旅行是每個(gè)人都應(yīng)該嘗試的經(jīng)歷。
第二段：路上的挑戰(zhàn)和收獲
在旅途中我遇到了很多挑戰(zhàn)，但也收獲了很多。面對(duì)陌生環(huán)境和不同的文化，我學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)和融入。我不再害怕迷路，在一次次探索中，我慢慢地提高了我的方向感。我也懂得了如何安排行程和預(yù)算開(kāi)銷，以及如何提前解決可能出現(xiàn)的困難。這些經(jīng)歷讓我在獨(dú)自面對(duì)生活時(shí)更加從容。
第三段：路上的感悟
在路上，我發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)像一場(chǎng)旅行。每個(gè)人都是旅途中的行者，我們都在尋找屬于自己的目的地。而旅途就像人生，充滿了不確定性和挑戰(zhàn)。我們需要學(xué)會(huì)適應(yīng)和解決問(wèn)題，才能繼續(xù)前行。路上的風(fēng)景也常常讓我想起生活中難以忘記的美好瞬間。在經(jīng)歷痛苦和困境后，我們才能更加珍惜眼前的幸福。
第四段：路上的足跡
在旅行中，我創(chuàng)造了許多美好的回憶。那些神奇的自然風(fēng)光，古老的建筑和陶醉的文化，都深深地刻在了我的記憶中。我還結(jié)交了許多同樣尋找自己的旅行者，我們一起分享了歡笑和難過(guò)。這些在路上的足跡將伴隨著我走向更遠(yuǎn)的地方。
第五段：回到生活，繼續(xù)前行
旅行的最終目的地是回到現(xiàn)實(shí)中的生活。雖然有時(shí)會(huì)感到遺憾，但我知道我必須繼續(xù)前行。旅行不僅僅是為了逃避生活的現(xiàn)實(shí)，更是為了獲得成長(zhǎng)和思考的機(jī)會(huì)。在回到生活中的時(shí)候，我會(huì)將那些路上的心得體會(huì)應(yīng)用到實(shí)際中，繼續(xù)堅(jiān)持夢(mèng)想，為自己的生活目標(biāo)努力。路上的心得體會(huì)將成為我前行的動(dòng)力和支持。
總結(jié)：
每個(gè)人都有屬于自己的旅行心得。旅行讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)挑戰(zhàn)，適應(yīng)陌生環(huán)境，也讓我們不斷地思考和成長(zhǎng)。在路上，我們收獲了難以忘記的回憶和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。旅行不僅僅是為了踏足新的土地，更是為了找到自己的目標(biāo)和方向。旅途中的心得體會(huì)將繼續(xù)指引我們?cè)谏钪胁粩嗲靶校穼儆谧约旱男腋：统砷L(zhǎng)之路。
教育路上的心得體會(huì)篇十二
路上，總能看見(jiàn)各種人。有著希望和追求的青年，有著為生計(jì)奔波的中年，也有著白發(fā)蒼蒼的老年人。在這個(gè)世界上不管何時(shí)何地，都有著各種各樣的愛(ài)在路上流轉(zhuǎn)。在我走過(guò)的路途中，也因各種緣分結(jié)交了很多人，我們的相識(shí)和別離，往往讓我感悟到了路上的愛(ài)。
一、路遠(yuǎn)人稀卻不孤單
走在路上，總有一種感覺(jué)，什么都是那么的陌生和遙遠(yuǎn)。這時(shí)候，路上遇見(jiàn)的陌生人可以給你滋潤(rùn)一整個(gè)心靈。生命的重量和快樂(lè)，也是因?yàn)榕鲎捕Q生。在一次旅途中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)結(jié)識(shí)時(shí)間不長(zhǎng)的外地姑娘，她也是單身，在我們的分享過(guò)程中我了解到了她很好的人性。不論是租房、申請(qǐng)信用卡等都可以很快幫我過(guò)得去，也可以傾聽(tīng)和分享我在相親、職場(chǎng)的小事。娛樂(lè)和喜悅總是來(lái)的短暫，但這份心靈的聯(lián)系我覺(jué)得是一生的。
二、有的分別就是一生的相識(shí)
人生在路上總是相逢別離，生離死別這種人生的現(xiàn)象也是兩個(gè)人相互的流淚，時(shí)間一過(guò)，將會(huì)遺忘人生的各段，留下的，只有我們內(nèi)心真正珍惜的，那些曾經(jīng)與我們相伴走過(guò)的人。曾經(jīng)，在一次臺(tái)灣深度游中，我遇到了一個(gè)很有意思的60-70歲公婆，他們一見(jiàn)我就打開(kāi)了話匣子，和我介紹他們珍藏的各類物品，讓我們認(rèn)識(shí)了很多新鮮有趣的文化和食品。很短的時(shí)間里，公婆便要離開(kāi)前往下一個(gè)城市，那一刻匆匆分別，確是我一生難以忘懷的一幀愛(ài)。
三、愛(ài)是可以傳遞和分享的
人們常說(shuō)，愛(ài)是無(wú)所不在的，憑借著愛(ài)你會(huì)變深入、會(huì)覺(jué)得自己無(wú)所不能。愛(ài)會(huì)讓人變得平易近人一些，也會(huì)讓人收獲那些暫時(shí)的快樂(lè)與喜悅。在一次貴陽(yáng)川黔路漫漫，我遇到了一個(gè)年輕夫婦，盡管兩個(gè)人剛結(jié)婚，但是我們的趣味相投，經(jīng)常開(kāi)玩笑，也常?；ハ嗾諔?yīng)，當(dāng)我們到達(dá)貴陽(yáng)后，經(jīng)過(guò)感性的交流，我們還成為了朋友，發(fā)掘這個(gè)地方的美食等，心之所向，便有所成就。
四、愛(ài)會(huì)流動(dòng)，也感染著周圍的人
世間萬(wàn)物流連不斷，類似于愛(ài)這樣的力量也能夠感染另一個(gè)人心靈。在一場(chǎng)旅途中，我遇到了一對(duì)領(lǐng)略了蒼山雪景的夫婦，他們感染了我對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的憧憬和祝福。他們讓我重新感悟到我真正想要的東西，也帶給了我很多思索，自信心和勇氣。愛(ài)它流動(dòng)，也感染著周圍的人。在浩瀚的人海中，能夠受到他人的感染，是一件很榮幸的事情。
五、不要忘記珍惜相遇的緣分
每個(gè)人都是獨(dú)立的，遇到的人自然也各有不同。我們無(wú)法去選擇路中遇見(jiàn)的人，但卻可以選擇如何把握我們之間的緣分。在我的旅途中，我遇到了很多值得珍惜的愛(ài)，在這些愛(ài)中，我學(xué)會(huì)了珍惜和把握緣分的深刻意義。要是沒(méi)有那些人的探討和陪伴，我也很難想象我現(xiàn)在會(huì)在哪里，走到哪里。
總的來(lái)說(shuō)，路上往往能夠領(lǐng)略到別樣的世界、遇到不同的人、尋找更廣闊的格局和視野。走在路上不僅是一個(gè)旅行，更是一份心之所向。路上的緣分和愛(ài)在心中，經(jīng)歷過(guò)就是永恒的財(cái)富。
教育路上的心得體會(huì)篇十三
《振興路上》是一部記錄中國(guó)近年來(lái)經(jīng)濟(jì)、文化、教育等各領(lǐng)域發(fā)展的紀(jì)錄片。近日我通過(guò)觀看該紀(jì)錄片，深刻感受到中國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展取得的成就，也對(duì)中國(guó)的發(fā)展前景和道路有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。
第二段：經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的發(fā)展
中國(guó)近年來(lái)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的發(fā)展舉世矚目。通過(guò)《振興路上》可以看到中國(guó)的經(jīng)濟(jì)成就不僅僅是大量的GDP增長(zhǎng)數(shù)字，而是由實(shí)際的創(chuàng)新、改革和技術(shù)進(jìn)步所推動(dòng)的。其中互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、高鐵等諸多行業(yè)發(fā)展的興旺，都是中國(guó)人勤奮勞動(dòng)、創(chuàng)新嘗試和集體智慧的結(jié)晶。同時(shí)，中國(guó)在國(guó)際上的地位也得到了提升，國(guó)內(nèi)的消費(fèi)市場(chǎng)和投資環(huán)境也在不斷地優(yōu)化和改善。
第三段：文化領(lǐng)域的繁榮
中國(guó)的文化自信心得到了空前的提升，中國(guó)的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有了更加廣泛和多樣的發(fā)展，不僅僅是影視文化領(lǐng)域，還有傳統(tǒng)文化的傳承、創(chuàng)新和展示，以及文化交流和文化旅游的推廣。《振興路上》中有一個(gè)非常有趣的例子：一個(gè)長(zhǎng)達(dá)900米的明清城墻中空景觀，是瓷都景德鎮(zhèn)的新招牌。這種創(chuàng)新形式的文化產(chǎn)業(yè)為當(dāng)?shù)貛?lái)了更多的游客和經(jīng)濟(jì)收益，同時(shí)也成為了國(guó)內(nèi)外人們沉浸在中國(guó)文化中的橋梁。
第四段：教育領(lǐng)域的進(jìn)步
教育是人才培養(yǎng)的核心領(lǐng)域。中國(guó)義務(wù)教育的普及化已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)，同時(shí)中國(guó)的學(xué)生在世界各種學(xué)科競(jìng)賽中也獲得了不少榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)。除此之外，中國(guó)還在發(fā)展綜合性、高水平、全球化的雙一流大學(xué)，以培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才。而這一切進(jìn)步的推動(dòng)，也都離不開(kāi)中國(guó)教育的開(kāi)放性和教育的民主化。
第五段：展望中國(guó)的未來(lái)
隨著“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)的全面展開(kāi)，隨著新時(shí)代意識(shí)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的影響，中國(guó)正加速向一個(gè)創(chuàng)新能力和科技含量更高的經(jīng)濟(jì)體轉(zhuǎn)型。未來(lái)中國(guó)的振興要依靠國(guó)內(nèi)的市場(chǎng)和科技創(chuàng)新來(lái)提高質(zhì)量和產(chǎn)出，提高效益和增長(zhǎng)。同時(shí)，中國(guó)也將積極融入全球的發(fā)展格局，不斷地?cái)U(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，深入?yún)⑴c到全球治理和制造業(yè)轉(zhuǎn)移的大潮中去。
總之，《振興路上》讓我們看到了中國(guó)在不斷的探索中邁向更高高度的決心和信心，我們也必須正視改革、發(fā)展和穩(wěn)定中所面臨的困難和挑戰(zhàn)，更要堅(jiān)信我們所走的路是不斷開(kāi)拓、不斷發(fā)展、不斷提升的。而只有這樣，我們才能為中國(guó)的明天注入源源不斷的力量。
教育路上的心得體會(huì)篇十四
20xx年7月1日，是中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十五周年紀(jì)念日。從6月14日起，一部真實(shí)、生動(dòng)地呈現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨九十五年波瀾壯闊的光輝歷史，展現(xiàn)幾代中國(guó)共產(chǎn)黨人團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民不懈追求中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的大型文獻(xiàn)紀(jì)錄片《筑夢(mèng)路上》在中央電視臺(tái)綜合頻道晚間20:00隆重推出。
大型文獻(xiàn)紀(jì)錄片《筑夢(mèng)路上》由中共中央宣傳部、中共中央文獻(xiàn)研究室、中共中央黨史研究室、國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)、國(guó)家新聞出版廣電總局、中央檔案館、政治工作部聯(lián)合攝制，中央電視臺(tái)承制。該片以九十五年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民大眾進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革的偉大歷程為敘事線索，擷取黨史上數(shù)十件大事，用“講故事、析道理”的手法，深刻展現(xiàn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民經(jīng)歷的“尋夢(mèng)、追夢(mèng)、筑夢(mèng)、圓夢(mèng)”之路，充分反映了中國(guó)共產(chǎn)黨為中華民族和中國(guó)人民立下的豐功偉績(jī)。
《筑夢(mèng)路上》全片共32集，每集25分鐘，這是迄今為止有關(guān)中共黨史的文獻(xiàn)紀(jì)錄片中體量規(guī)模最大、歷史跨度最長(zhǎng)、涉及事件最多的一部作品，以中國(guó)共產(chǎn)黨九十五年的重大事件為經(jīng)，以中國(guó)共產(chǎn)黨九十五年的偉大歷程為緯，交織出一幅筑夢(mèng)路上的絢麗畫卷。
一、“講中國(guó)故事”，勾畫中國(guó)共產(chǎn)黨九十五年苦難輝煌歷程的精彩速寫
大型文獻(xiàn)紀(jì)錄片《筑夢(mèng)路上》與以往拍攝的同類題材紀(jì)錄片有一個(gè)很大的不同之處在于，這部紀(jì)錄片從策劃與創(chuàng)作一開(kāi)始，聯(lián)合攝制的各方就達(dá)成共識(shí)：應(yīng)該讓這部紀(jì)錄片用“講故事”的方式，努力將中國(guó)共產(chǎn)黨九十五年的風(fēng)雨歷程更加精彩地呈現(xiàn)出來(lái)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)作了不懈努力。
文獻(xiàn)紀(jì)錄片《筑夢(mèng)路上》攝制組從北大紅樓、中共一大會(huì)址的拍攝開(kāi)始，追尋著中國(guó)共產(chǎn)黨那些先驅(qū)者們的足跡，采訪拍攝行程遍及大江南北。不僅拍攝了國(guó)內(nèi)珍藏的大量建黨初期的歷史檔案，也拍攝了俄羅斯國(guó)家政治社會(huì)歷史檔案館收藏的重要?dú)v史文獻(xiàn)，通過(guò)大量鮮為人知的歷史細(xì)節(jié)，生動(dòng)呈現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨從幾十個(gè)人開(kāi)始的尋夢(mèng)之旅，到今天如何凝聚全體中國(guó)人民共同的“中國(guó)夢(mèng)”,生動(dòng)呈現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民走過(guò)的“尋夢(mèng)、追夢(mèng)、筑夢(mèng)、圓夢(mèng)”之路。
該片分別以中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上30余件大事為主軸，努力以故事化敘述手法呈現(xiàn)那些隱藏在歷史事件背后的故事，在觀眾熟悉的經(jīng)典歷史事件和歷史場(chǎng)景中發(fā)掘大量鮮為人知的歷史往事，在全景式地展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨波瀾壯闊的偉大歷程的同時(shí)，又以許多可以觀照歷史的生動(dòng)細(xì)節(jié)，還原歷史的真相，呈現(xiàn)夢(mèng)想的力量，凸顯人性的光輝。
二、以高品質(zhì)的影像，重現(xiàn)筑夢(mèng)路上的滄桑往事與筑夢(mèng)路上正在進(jìn)行中的故事
從20xx年春天開(kāi)始，中央電視臺(tái)《筑夢(mèng)路上》攝制組在總編導(dǎo)夏蒙的帶領(lǐng)下，分4個(gè)地面拍攝組和2個(gè)航拍組，前往各地展開(kāi)大規(guī)模影像拍攝工作，從祖國(guó)最西端的帕米爾高原，到最東端的黑龍江與烏蘇里江匯合處，從雄渾壯闊的青藏高原到萬(wàn)里碧波上的南海諸島，攝制組的足跡遍及中國(guó)全部的省、自治區(qū)、直轄市和香港、澳門特別行政區(qū)，采訪拍攝相關(guān)單位120余家，拍攝高清影像素材700余小時(shí)，航拍影像近70小時(shí)，對(duì)許多重要的革命歷史遺跡和場(chǎng)景，極具代表性的地理標(biāo)志與地標(biāo)建筑，以及“美麗中國(guó)”的壯美自然景觀和人文景觀等進(jìn)行了大規(guī)模的立體拍攝。
在拍攝過(guò)程中，攝制團(tuán)隊(duì)不畏艱險(xiǎn)，克服重重困難，甚至冒著生命危險(xiǎn)深入海拔5000米以上的藏北無(wú)人區(qū)，拍攝喀喇昆侖山邊防部隊(duì)的巡邏、訓(xùn)練、演習(xí);深入南海諸島拍攝武警邊防部隊(duì)和解放軍官兵衛(wèi)國(guó)戍邊的英雄事跡。從國(guó)家電網(wǎng)特高壓輸電線建設(shè)，到航天領(lǐng)域的神舟載人飛船和空間實(shí)驗(yàn)室;從量子通訊技術(shù)到暗物質(zhì)探測(cè)等前沿科技;從先進(jìn)戰(zhàn)機(jī)的研發(fā)制造到大飛機(jī)的組裝下線;從邊遠(yuǎn)山區(qū)的水土流失治理到西南少數(shù)民族地區(qū)的精準(zhǔn)扶貧，無(wú)不顯示出在以為的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)代中國(guó)前進(jìn)的步伐。
三、用翔實(shí)的文獻(xiàn)資料和歷史影像，打開(kāi)筑夢(mèng)路上許多珍藏的故事和記憶
用珍貴的歷史文獻(xiàn)和影像資料呈現(xiàn)歷史事件與歷史故事背后的真實(shí)細(xì)節(jié)，是文獻(xiàn)紀(jì)錄片《筑夢(mèng)路上》的亮點(diǎn)之一。文獻(xiàn)紀(jì)錄片《筑夢(mèng)路上》編導(dǎo)們充分發(fā)揮中央電視臺(tái)在影像資料方面的優(yōu)勢(shì)，組成了一個(gè)由央視紀(jì)錄頻道、央視音像資料館、中央新影集團(tuán)等多部門構(gòu)成的影像資料檢索小組，為全片的歷史影像呈現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，通過(guò)中央檔案館、國(guó)家博物館、國(guó)家圖書館以及全國(guó)30多家不同主題的紀(jì)念館、博物館和浩如煙海的圖書資料，遴選和查找到國(guó)內(nèi)外關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨重大歷史事件的珍貴歷史文獻(xiàn)。文獻(xiàn)紀(jì)錄片《筑夢(mèng)路上》將首次完整地以一段彩色影像呈現(xiàn)新中國(guó)在1955年首次舉行的授銜授勛儀式，這是總導(dǎo)演夏蒙在中央新影的協(xié)助下，從大量片源中逐格手搖，意外發(fā)現(xiàn)的。為了體現(xiàn)歷史的真實(shí)，又將這段以技術(shù)手段還原的彩色膠片與1955年拍攝的黑白紀(jì)錄片的聲音相結(jié)合，最終得以讓共和國(guó)將星閃耀的輝煌時(shí)刻，第一次如此清晰和真實(shí)地呈現(xiàn)在觀眾面前。
《筑夢(mèng)路上》主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)在拍攝創(chuàng)作中，努力將影像資料收集的視野拓展至全世界。在美國(guó)、俄羅斯、法國(guó)等地的歷史檔案中尋找中共早期領(lǐng)導(dǎo)人的資料與中共一大、六大、共產(chǎn)國(guó)際五大、二戰(zhàn)等文獻(xiàn)資料。為此攝制組曾與中共早期領(lǐng)導(dǎo)人的后代們一起前往莫斯科查找歷史檔案，找到了大批珍貴的資料。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期，美國(guó)駐華使館副武官卡爾遜少校曾到訪延安和晉察冀抗日根據(jù)地，在延安受到毛澤東的親切接見(jiàn)，但在尋訪這段歷史往事時(shí)，編導(dǎo)們卻意外地發(fā)現(xiàn)，卡爾遜將他的見(jiàn)聞一一報(bào)告給了美國(guó)總統(tǒng)羅斯福。攝制組委托美國(guó)友人從羅斯福紀(jì)念館中找到了這些珍貴的信件，羅斯福紀(jì)念館還向攝制組提供了一張毛澤東親筆簽名送給卡爾遜的照片和一張寫給卡爾遜的便條。這些珍貴的文獻(xiàn)曾長(zhǎng)期存放于羅斯?？偨y(tǒng)辦公室，也讓編導(dǎo)們對(duì)毛澤東和羅斯福這兩位看似從未交集的歷史偉人產(chǎn)生了更多的歷史遐想。
四、用多元的人物口述，呈現(xiàn)一段又一段筑夢(mèng)路上一代又一代人共同擁有的歷史記憶
在文獻(xiàn)紀(jì)錄片《筑夢(mèng)路上》的創(chuàng)作過(guò)程中，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)采訪了200多位人物。他們當(dāng)中有某些歷史事件的親歷者，有老一輩革命家的后代，有國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和各個(gè)部委的領(lǐng)導(dǎo)，有當(dāng)今中國(guó)各個(gè)領(lǐng)域權(quán)威的科研工作者、學(xué)者、專家，有外國(guó)政要、學(xué)者和著名工商界人士，也有當(dāng)今活躍于中國(guó)城鄉(xiāng)的青年志愿者，我們身邊的普通人。通過(guò)眾多采訪對(duì)象的敘述和解讀，呈現(xiàn)出中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民行進(jìn)在筑夢(mèng)路上的許多滄桑往事和幾代人共同擁有的鮮活記憶，讓個(gè)體的人生足跡與國(guó)家和民族前行的軌跡交織重合，從而有了更加生動(dòng)的敘述。
攝制組采訪的眾多專家，從權(quán)威和專業(yè)的角度解析和闡釋了當(dāng)下正在進(jìn)行的全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的現(xiàn)實(shí)意義與深遠(yuǎn)影響。
攝制組深入工廠、農(nóng)村、學(xué)校，行走在漁港、碼頭、林區(qū)、高科技企業(yè)，拍攝了行進(jìn)在筑夢(mèng)路上的許多普通中國(guó)人的故事，努力感受并向觀眾傳遞行進(jìn)著的中國(guó)人的家國(guó)情懷和共同托舉起來(lái)的中國(guó)夢(mèng)。
五、以國(guó)際化的電視表現(xiàn)手段表達(dá)筑夢(mèng)路上精彩故事，致力打造文獻(xiàn)紀(jì)錄片精品力作
在紀(jì)錄片《筑夢(mèng)路上》的創(chuàng)作過(guò)程中，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)將國(guó)際化的紀(jì)錄片創(chuàng)作理念與文獻(xiàn)紀(jì)錄片創(chuàng)作規(guī)律相結(jié)合，運(yùn)用最先進(jìn)的電視制作技術(shù)，運(yùn)用豐富的視聽(tīng)語(yǔ)言，打造一部史詩(shī)品格和國(guó)際視野兼具的紀(jì)錄片精品。
紀(jì)錄片《筑夢(mèng)路上》的片頭制作創(chuàng)意獨(dú)特，立意深遠(yuǎn)，分別選取中國(guó)共產(chǎn)黨九十五年風(fēng)雨歷程中是最具時(shí)代意義的歷史場(chǎng)景，以光影的變化與石破天驚、黃沙飛揚(yáng)，寓意中國(guó)共產(chǎn)黨在黑暗中橫空出世，開(kāi)天辟地，經(jīng)過(guò)大浪淘沙，“吹盡黃沙始見(jiàn)金”，從全國(guó)五十多名黨員，發(fā)展成今天擁有8800萬(wàn)黨員的世界最大政黨。
在以往多部紀(jì)錄片的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，《筑夢(mèng)路上》的整體視覺(jué)風(fēng)格也是這部紀(jì)錄片的亮點(diǎn)之一，將莊重感、時(shí)代感和整體風(fēng)格融會(huì)貫通。在動(dòng)畫地圖、文獻(xiàn)資料呈現(xiàn)、圖片呈現(xiàn)、數(shù)據(jù)圖表以及綜合多元素合成等方面反復(fù)打磨，盡可能將動(dòng)畫與紀(jì)錄片完美融合。
文獻(xiàn)紀(jì)錄片《筑夢(mèng)路上》分別請(qǐng)張大維與張恒兩位作曲家參與創(chuàng)作。在后期制作過(guò)程中，總編導(dǎo)夏蒙要求每一位執(zhí)行編導(dǎo)要親自盯住每一個(gè)音樂(lè)制作環(huán)節(jié)，不放棄每一個(gè)細(xì)節(jié)，確保讓音樂(lè)緊扣全片主題，起到強(qiáng)化主題、烘托情緒、增強(qiáng)時(shí)代感的作用，同時(shí)也為這部超長(zhǎng)紀(jì)錄片的集與集之間有一種內(nèi)在的聯(lián)系，形散神不散，增加整體感、包裝感，讓全片的音樂(lè)與這部紀(jì)錄片的整體氣質(zhì)相得益彰。
文獻(xiàn)紀(jì)錄片《筑夢(mèng)路上》的拍攝創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，以中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道為主要團(tuán)隊(duì)，由曾三次獲得中宣部“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”及其他多項(xiàng)紀(jì)錄片大獎(jiǎng)，從事文獻(xiàn)紀(jì)錄片創(chuàng)作二十余年的夏蒙擔(dān)任總導(dǎo)演、電視總撰稿。接手這部文獻(xiàn)紀(jì)錄片后，他經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，形成了一份五千余字的導(dǎo)演闡述，對(duì)這部紀(jì)錄片的總體風(fēng)格與敘述方式提出了十分成熟的創(chuàng)作思路和拍攝設(shè)想。
為這部文獻(xiàn)紀(jì)錄片擔(dān)任解說(shuō)的是北京廣播電臺(tái)年輕的節(jié)目主持人于越。優(yōu)異的先天條件，嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練，加上自身的努力，使于越具有很強(qiáng)的可塑造性，很快適應(yīng)了總導(dǎo)演對(duì)這部紀(jì)錄片解說(shuō)提出的要求，以平實(shí)、渾厚、沉穩(wěn)、內(nèi)斂的解說(shuō)，贏得了觀眾喜歡和認(rèn)可，人們很難相信于越今年只有29歲。
六、凝聚紀(jì)錄片人的追求與夢(mèng)想，在創(chuàng)作中感受筑夢(mèng)路上的光榮與夢(mèng)想
為了這部大型文獻(xiàn)紀(jì)錄片《筑夢(mèng)路上》的拍攝創(chuàng)作，中央電視臺(tái)舉全臺(tái)之力，搭建了以央視紀(jì)錄頻道為主的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)。盡管夏蒙拍攝過(guò)多部大型文獻(xiàn)紀(jì)錄片，但面對(duì)32集，800多分鐘的大型文獻(xiàn)紀(jì)錄片，又只有短短一年多的拍攝創(chuàng)作時(shí)間，還是不免有很大壓力。
具體承擔(dān)這項(xiàng)任務(wù)的紀(jì)錄頻道，根據(jù)這部紀(jì)錄片歷史跨度長(zhǎng)，時(shí)空跨越大，采訪拍攝地域廣的特點(diǎn)，分設(shè)導(dǎo)演組、電視撰稿組、地面拍攝組、航空拍攝組、資料組、技術(shù)保障組、視覺(jué)創(chuàng)作組等多個(gè)部門，前后有上百人直接參與拍攝制作。創(chuàng)作當(dāng)中，涉及全國(guó)各個(gè)領(lǐng)域120多個(gè)單位參與協(xié)助拍攝，黨史文獻(xiàn)領(lǐng)域多位知名專家學(xué)者參與，力求打造一部獻(xiàn)給中國(guó)共產(chǎn)黨九十五年華誕的最好禮物。
大型文獻(xiàn)紀(jì)錄片《筑夢(mèng)路上》的文學(xué)撰稿工作由中央文獻(xiàn)研究室撰稿組擔(dān)任，中央文獻(xiàn)研究室副主任陳晉擔(dān)任文學(xué)總撰稿。在文學(xué)創(chuàng)作中，撰稿組充分吸取了近年來(lái)重大文獻(xiàn)紀(jì)錄片的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和傳播規(guī)律，在不斷探索創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)了權(quán)威性、專業(yè)性與生動(dòng)性的有機(jī)統(tǒng)一。在文學(xué)腳本基礎(chǔ)上，總導(dǎo)演夏蒙按照紀(jì)錄片的創(chuàng)作規(guī)律，先后七易其稿，最終形成了紀(jì)錄片《筑夢(mèng)路上》的電視編輯臺(tái)本和
解說(shuō)詞
文本。全篇32集，19萬(wàn)余字，把中國(guó)共產(chǎn)黨波瀾壯闊的九十五年的歷史，用樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言娓娓道來(lái)，用鮮活的歷史細(xì)節(jié)和生動(dòng)的影像引領(lǐng)觀眾走近鮮活的歷史，真切感受筑夢(mèng)路上走過(guò)的艱難而偉大的歷程。
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教育路上的心得體會(huì)篇十五
第一段：走出舒適區(qū)，迎接未知的旅程（200字）
生活就像一條沒(méi)有終點(diǎn)的路，不斷地前進(jìn)著。在這條路上，我見(jiàn)識(shí)過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)景，也經(jīng)歷過(guò)許多艱難困苦。走在路上，我意識(shí)到不僅要勇于迎接未知的旅程，更需要從中汲取經(jīng)驗(yàn)和獲得心得體會(huì)。路上的經(jīng)歷，不僅改變了我的思維方式，也讓我明白了許多人生的真諦。
第二段：面對(duì)挫折，堅(jiān)持不懈的精神（200字）
旅途中，我遇到了許多挫折和困難。有時(shí)候，行進(jìn)的道路會(huì)變得坎坷不平，仿佛是在阻礙著我前進(jìn)的步伐。但在這些困難中，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神。只有堅(jiān)持不懈，才能真正克服所有的難關(guān)，達(dá)到自己的目標(biāo)。路上的艱辛，使我深刻認(rèn)識(shí)到只有目標(biāo)堅(jiān)定，才能邁出堅(jiān)實(shí)的一步。
第三段：分享與協(xié)作，成就共同成功（200字）
在路上，我也遇到了許多志同道合的伙伴和旅行者。他們或許是朋友，或許是陌生人，但我們都有著共同的目標(biāo)，相互支持與幫助。這時(shí)，我明白了分享與協(xié)作的重要性。只有共同努力，才能成就共同的成功。路上的經(jīng)歷告訴我，與人合作是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵所在，互相幫助和鼓勵(lì)將使我們變得更加強(qiáng)大。
第四段：感恩與珍惜，心懷感激的品質(zhì)（200字）
路途上的艱辛和困苦，讓我更加懂得感恩與珍惜。在路上，我有幸遇到了許多善良而熱心的人。他們給了我?guī)椭完P(guān)懷，使我勇往直前。同時(shí)，我也看到了路上的悲傷和失落，這讓我深刻體會(huì)到生命的寶貴和瞬息萬(wàn)變。因此，我更加珍惜擁有的一切，對(duì)生活中的每個(gè)人和每件事心懷感激之情。
第五段：不斷成長(zhǎng)，不斷追求（200字）
在路上，我不斷成長(zhǎng)，不斷追求著自我完善。我意識(shí)到，生命是一次永無(wú)止境的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)之旅。每一次經(jīng)歷和體會(huì)，都是對(duì)自己的一次轉(zhuǎn)變和重塑。因此，我不斷追求著更好的自己，不斷努力提升自己的技能和品質(zhì)。路上的心得體會(huì)告訴我，只有不斷追求，才能成就更加出色的人生。
在走過(guò)的路上，我們面對(duì)了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但只有勇往直前，才能超越自我，獲得真正的成功。路上的心得體會(huì)，使我明白了堅(jiān)持、分享、感恩與追求的重要性。唯有如此，我們才能領(lǐng)悟到人生的真諦，并在不斷成長(zhǎng)中獲得更加豐盛的人生。
教育路上的心得體會(huì)篇十六
第一段：開(kāi)篇介紹（200字）
人生就像一條漫長(zhǎng)的道路，我們?cè)诼飞闲凶?、奔跑、迷茫，路上收獲了許多珍貴的體驗(yàn)和感悟。然而，在漫漫征程中，我們是否曾停下來(lái)反思，路上的心得體會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有何啟示呢？本文將從不同的角度探討“路上的心得體會(huì)”，揭示其中的智慧和真諦。
第二段：堅(jiān)持不斷前行（250字）
人生的道路就像是一條無(wú)盡的旅途，沒(méi)有休止符。無(wú)論是遇到困難挫折還是迷失方向，我們都需要保持堅(jiān)持不斷前行的信念。在征途中，我們學(xué)會(huì)了拿起勇氣面對(duì)困境，學(xué)會(huì)了化挫折為動(dòng)力，把失敗變成追求成功的契機(jī)。只有堅(jiān)持不懈地走下去，我們才能在路上獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和收獲更多的心得體會(huì)。
第三段：與人為伍，共同前行（300字）
雖然人生的旅程是個(gè)人行走，但并不意味著我們需要獨(dú)自面對(duì)一切困難和挑戰(zhàn)。在路上，我們結(jié)交了許多同伴，與他們一同前行，分享彼此的喜悅和困惑。與他人相處，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作、相互幫助，更加懂得傾聽(tīng)和理解他人。這一體驗(yàn)告訴我們，與人為伍能夠讓我們?cè)诼飞细菀撰@取心得體會(huì)，同時(shí)也能在碰撞和交流中收獲更多的智慧。
第四段：保持積極心態(tài)，享受旅途（250字）
旅行不止是一件物質(zhì)上的事，更是一種心態(tài)。我們可以選擇抱怨沮喪、消極悲觀，也可以選擇積極心態(tài)去欣賞路上的美好。在路上，我們?cè)龅斤L(fēng)雨、遇到荊棘，但是只要保持積極心態(tài)，我們就能在困境中找到啟示，讓自己更好地適應(yīng)變化，平衡內(nèi)心的平靜。不管是風(fēng)景如畫的山川、繁華喧鬧的都市還是平淡無(wú)奇的景觀，我們都能從中領(lǐng)悟到一種美的存在，從而更有勇氣繼續(xù)邁向前方。
第五段：感恩旅途上的點(diǎn)滴（200字）
人生的旅途中，我們不僅需要體會(huì)成長(zhǎng)、追求理想，還需要時(shí)刻保持感恩的心態(tài)。無(wú)論是路上的風(fēng)景、路途中的挫折，還是與人相遇的緣分，都是我們成長(zhǎng)的催化劑和養(yǎng)分。每個(gè)點(diǎn)滴的經(jīng)歷都值得我們用感恩的心態(tài)去對(duì)待。懂得感恩的人，在路上的心得體會(huì)中更能品嘗到人生的甘酒和芬芳，不會(huì)被瞬息的快樂(lè)和幸福所迷惑，能夠更全面地認(rèn)識(shí)和理解自己，更好地把握緊隨而至的未來(lái)。
總結(jié)：
在漫長(zhǎng)的人生旅途中，路上的心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)的財(cái)富。堅(jiān)持不斷前行、與人為伍、保持積極心態(tài)、感恩旅途上的點(diǎn)滴，都是我們?cè)诼飞戏e累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。帶著這些體會(huì)，我們才能不斷前行、不斷成長(zhǎng)，讓人生的旅途更加豐盛多彩，成為自己更好的版本。
教育路上的心得體會(huì)篇一
鐵路旅行是一種有趣的體驗(yàn)，而在旅途中教育孩子則是一個(gè)更有意義的經(jīng)歷。作為家長(zhǎng)，我們需要利用這個(gè)機(jī)會(huì)教育孩子，幫助他們領(lǐng)悟更多的知識(shí)和智慧。說(shuō)到教育孩子，最重要的是要有耐心、關(guān)注和禮貌，這能夠幫助孩子感受到我們的關(guān)心和愛(ài)，同時(shí)也能夠促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在鐵路旅行中，孩子們會(huì)面對(duì)很多新的事物和挑戰(zhàn)，如陌生的環(huán)境、不同的人群和奇怪的聲音。這些都會(huì)讓孩子感到不舒服和不安全。所以，在開(kāi)始旅行前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備。為了讓孩子們感到安全和舒適，我們需要陪伴他們，教他們?nèi)绾翁幚硇颅h(huán)境和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們也可以為孩子們準(zhǔn)備一些有趣的書籍和玩具，讓他們?cè)诼猛局胁恢劣诟械綗o(wú)聊和煩躁。
第三段：讓旅行成為教育的機(jī)會(huì)。
鐵路旅行不僅僅是一種娛樂(lè)方式，它也是一種教育機(jī)會(huì)。在鐵路旅行中，我們可以向孩子們介紹不同的文化和地理知識(shí)。不同的火車?？空?，可以讓我們有機(jī)會(huì)講述當(dāng)?shù)氐臍v史和人文。這樣，不僅能夠讓孩子們了解新鮮的事物，還能夠促進(jìn)他們對(duì)知識(shí)的探索和學(xué)習(xí)熱情的激發(fā)。
第四段：互動(dòng)和溝通。
在鐵路旅行中，與孩子的溝通和互動(dòng)是尤為重要的。我們需要關(guān)注他們的需求和感受，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法。同時(shí)，我們也需要與他們分享自己的經(jīng)驗(yàn)和故事，讓孩子感受到我們的陪伴和關(guān)愛(ài)。這種互動(dòng)和溝通，不僅能夠增強(qiáng)親子關(guān)系，還能夠促進(jìn)孩子的思維和口語(yǔ)表達(dá)能力的發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
鐵路上的旅行對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)充滿了驚喜和有趣的經(jīng)歷。作為家長(zhǎng)，我們需要利用這個(gè)機(jī)會(huì)教育孩子，幫助他們領(lǐng)悟更多的知識(shí)和智慧。我們需要有耐心、關(guān)注和禮貌，讓孩子感受到我們的關(guān)心和愛(ài)，同時(shí)也能夠促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。在鐵路旅行中，讓孩子感受到不同的文化和地理知識(shí)，并與他們展開(kāi)互動(dòng)和溝通，這樣不僅能夠增強(qiáng)親子關(guān)系，還能夠促進(jìn)孩子的思維和口語(yǔ)表達(dá)能力的發(fā)展。
教育路上的心得體會(huì)篇二
教育是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，它不僅僅是獲取知識(shí)的手段，更是培養(yǎng)個(gè)人品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的途徑。在我走過(guò)的教育路上，我從學(xué)校的課堂到社會(huì)的實(shí)踐中汲取了諸多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這些心得體會(huì)使我更加明確了教育的真諦，也塑造了我為人處世的態(tài)度。以下將從三個(gè)方面總結(jié)我在教育路上的心得體會(huì)。
首先，教育的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。課堂教育是基礎(chǔ)，而社會(huì)實(shí)踐則是檢驗(yàn)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的關(guān)鍵。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我漸漸明白了學(xué)習(xí)比成績(jī)更為重要，掌握一門知識(shí)需要時(shí)間和恒心，成績(jī)只是其中的一個(gè)方面。而在社會(huì)的實(shí)踐中，我進(jìn)一步體會(huì)到了知識(shí)與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題之間的差距，只有將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合，才能夠產(chǎn)生真正的價(jià)值和作用。因此，教育應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的技能培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力，使他們?cè)趯?shí)踐中能夠做出正確的選擇和判斷。
其次，教育應(yīng)該注重個(gè)體差異和全面發(fā)展。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，每個(gè)人都有自己的興趣、特長(zhǎng)和潛力。因此，教育應(yīng)該根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化教育。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)普遍較為籠統(tǒng)，忽視了每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，導(dǎo)致學(xué)生缺乏自信和積極性。而在社會(huì)實(shí)踐中，我看到一些人因?yàn)樽非竺艞壛俗约赫嬲闹鞠蚝蛪?mèng)想，這是因?yàn)樗麄儧](méi)有得到個(gè)性化的教育，沒(méi)有被鼓勵(lì)和引導(dǎo)去發(fā)展自己的興趣和特長(zhǎng)。因此，教育應(yīng)該注重每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，幫助他們?nèi)姘l(fā)展，讓每個(gè)人都能發(fā)揮自己的潛力。
最后，教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和品德。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和價(jià)值觀。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我明白了知識(shí)的真正價(jià)值在于服務(wù)社會(huì)，只有將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐中，才能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)。而在社會(huì)實(shí)踐中，我看到一些人為了利益不擇手段，損害他人的利益，這是因?yàn)樗麄內(nèi)狈?duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)。因此，教育應(yīng)該注重學(xué)生的道德修養(yǎng)和品德培養(yǎng)，培養(yǎng)他們具備良好的道德觀念和價(jià)值觀，使他們成為有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的社會(huì)公民。
綜上所述，教育是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分，它不僅僅是獲取知識(shí)的手段，更是培養(yǎng)個(gè)人品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的途徑。在我走過(guò)的教育路上，我明確了教育的核心在于培養(yǎng)綜合素養(yǎng)，注重個(gè)體差異和全面發(fā)展，以及培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和品德。這些心得體會(huì)將伴隨我一生，成為我為人處世的準(zhǔn)則，也將指引我為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
教育路上的心得體會(huì)篇三
在教育路上，我收獲了許多心得體會(huì)。首先，我意識(shí)到教育是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，需要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。其次，我深刻體會(huì)到教育的力量，它可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，塑造一個(gè)國(guó)家的未來(lái)。然而，在追求教育的過(guò)程中，我也遇到了困難和挑戰(zhàn)。最后，我深信教育的價(jià)值，它不僅能夠帶來(lái)個(gè)人的成功和幸福，更重要的是能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。綜上所述，我在教育路上的心得體會(huì)可以總結(jié)為這五個(gè)方面。
首先，教育是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，需要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在我開(kāi)始接受教育的那一刻起，我就明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)終生的事業(yè)。無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)上，我們都需要不斷地更新知識(shí)和技能，以適應(yīng)不斷變化的世界。我從小就被教育的觀念深深地熏陶著，明白了學(xué)習(xí)的重要性，并始終抱著勇往直前的態(tài)度，不斷努力追求知識(shí)的海洋。
其次，教育的力量是巨大的。我身邊有許多成功的人，他們的成功都離不開(kāi)教育。教育是改變命運(yùn)的一種途徑，它可以打破人們的社會(huì)背景和家庭環(huán)境，給予每個(gè)人平等的機(jī)會(huì)。通過(guò)教育，我看到了自己的潛力和可能性，不再受困于現(xiàn)實(shí)的束縛。教育不僅能夠改變個(gè)人的命運(yùn)，更能夠塑造一個(gè)國(guó)家的未來(lái)。只有獲取了足夠的知識(shí)和技能，才能為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
然而，追求教育的路上也有許多困難和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)本身就是一項(xiàng)艱苦的工作，需要付出大量的時(shí)間和精力。同時(shí)，許多人還面臨著經(jīng)濟(jì)條件不良、競(jìng)爭(zhēng)激烈等問(wèn)題。特別是在現(xiàn)代社會(huì)，教育的質(zhì)量和機(jī)會(huì)的不均衡問(wèn)題日益凸顯。盡管面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我始終堅(jiān)信只要努力，就能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
最后，教育的價(jià)值是不可估量的。除了個(gè)人的成功和幸福，教育還能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。教育能夠培養(yǎng)人的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，為社會(huì)帶來(lái)新的思想和技術(shù)；教育能夠提高人民的素質(zhì)和文化水平，增加人們的就業(yè)機(jī)會(huì)和收入水平；教育能夠傳承和弘揚(yáng)民族文化，促進(jìn)民族的凝聚和團(tuán)結(jié)。因此，教育在社會(huì)發(fā)展中扮演著重要的角色，沒(méi)有它，沒(méi)有進(jìn)步和繁榮。
總結(jié)起來(lái)，我在教育路上的心得體會(huì)主要包括教育是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，需要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)；教育的力量是巨大的，它可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，塑造一個(gè)國(guó)家的未來(lái)；追求教育的路上有困難和挑戰(zhàn)，但只要努力，就能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；教育的價(jià)值是不可估量的，它不僅能夠帶來(lái)個(gè)人的成功和幸福，更重要的是能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。在今后的教育道路上，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
教育路上的心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和技術(shù)的發(fā)展，遠(yuǎn)程教育逐漸成為高等教育的新趨勢(shì)。在實(shí)踐中，我和許多學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育的同學(xué)在長(zhǎng)征路上汲取了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，下面我將分享我的心得體會(huì)。
遠(yuǎn)程教育具有許多優(yōu)點(diǎn)。首先，遠(yuǎn)程教育可以讓學(xué)生在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣就使得學(xué)習(xí)變得更加靈活，更加方便。其次，遠(yuǎn)程教育可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候不受空間和時(shí)間的限制。這樣就使得學(xué)生可以更好地管理自己的時(shí)間和精力，提高學(xué)習(xí)效率。第三，遠(yuǎn)程教育可以讓學(xué)生在實(shí)踐和學(xué)習(xí)之間進(jìn)行平衡，使學(xué)習(xí)更加貼近實(shí)際生活。
第二段：遠(yuǎn)程教育的挑戰(zhàn)。
然而，任何事物都有其兩面性，遠(yuǎn)程教育也不例外。雖然遠(yuǎn)程教育有許多好處，但是也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，學(xué)生需要更加自律，自主學(xué)習(xí)的能力更強(qiáng)，才能更好地適應(yīng)遠(yuǎn)程教育這種學(xué)習(xí)模式。其次，遠(yuǎn)程教育中學(xué)生與教師之間缺少面對(duì)面的交流和互動(dòng)，學(xué)生需要更多的自主學(xué)習(xí)，但是也容易因此而感到孤獨(dú)和無(wú)助。
第三段：如何適應(yīng)遠(yuǎn)程教育。
要適應(yīng)遠(yuǎn)程教育，我們需要付出更多的努力。首先，我們需要確立目標(biāo)，明確自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和計(jì)劃，隨時(shí)對(duì)進(jìn)度進(jìn)行監(jiān)測(cè)和調(diào)整。其次，我們需要積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，如討論、研究、互動(dòng)等，其中包括和教師、同學(xué)的交流和互動(dòng)等。同時(shí)，我們還需要注重心態(tài)的平衡，保持良好的心態(tài)和積極的態(tài)度，以此來(lái)適應(yīng)遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第四段：遠(yuǎn)程教育帶給我的收獲。
通過(guò)遠(yuǎn)程教育，我們可以獲取更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，掌握更多的技能和技巧，同時(shí)還可以發(fā)展自身的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。遠(yuǎn)程教育還培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力。通過(guò)參加不同的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們從中獲得了很多有趣的想法，豐富了我們的思維，拓寬了我們的視野，提高了我們的學(xué)習(xí)成效和能力。
第五段：未來(lái)展望。
遠(yuǎn)程教育的發(fā)展速度和覆蓋范圍正在不斷擴(kuò)大，以遠(yuǎn)程教育為基礎(chǔ)的在線學(xué)習(xí)已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的重要組成部分。在未來(lái)，我相信遠(yuǎn)程教育將逐漸走向成熟和完善，教育資源的共享將成為一種常態(tài)。我們也將越來(lái)越依靠技術(shù)手段，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)。我們必須具備不斷學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，堅(jiān)持自我拓展和創(chuàng)新，才能更好地適應(yīng)新的教育形勢(shì)，獲得成功和成長(zhǎng)。
教育路上的心得體會(huì)篇五
黨的以來(lái)，以同志為的黨中央把全面從嚴(yán)治黨提升到“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局高度，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)作為全面從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容，以旗幟鮮明的政治立場(chǎng)、堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的政治勇氣、堅(jiān)韌不拔的政治定力，強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，著力構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的體制機(jī)制，管黨治黨取得了顯著成效。中央紀(jì)委宣傳部、中央電視臺(tái)聯(lián)合制作的八集專題片《永遠(yuǎn)在路上》，將于10月17日到25日每晚20:00在中央電視臺(tái)綜合頻道首播;當(dāng)晚21:30及次日13:00在央視新聞?lì)l道重播。該片通過(guò)剖析典型案例，講述鮮活的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)故事，深刻反映了黨的以來(lái)以同志為的黨中央堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，堅(jiān)定不移推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，正風(fēng)肅紀(jì)，鍥而不舍糾“四風(fēng)”，反腐懲惡，整治群眾身邊的腐敗問(wèn)題，使不敢腐的震懾作用得到發(fā)揮，不能腐、不想腐的效應(yīng)初步顯現(xiàn)，反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性態(tài)勢(shì)正在形成，具有很強(qiáng)的警示和教育意義。
通知要求，全市各級(jí)黨組織要把組織黨員干部收看專題片《永遠(yuǎn)在路上》作為一項(xiàng)政治任務(wù)，精心部署，周密安排，加強(qiáng)指導(dǎo)。要把收看專題片《永遠(yuǎn)在路上》與抓好巡視整改工作結(jié)合起來(lái)，與深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來(lái)，教育引導(dǎo)黨員干部以典型案例為鏡、為戒、為鑒、為訓(xùn)，自覺(jué)把講政治、對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)放在首位，牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，始終同以同志為的黨中央保持高度一致，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，以對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)推進(jìn)巡視整改各項(xiàng)工作落實(shí)到位。宣傳部門和新聞媒體要把學(xué)習(xí)宣傳專題片《永遠(yuǎn)在路上》作為當(dāng)前宣傳思想工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)宣傳報(bào)道，營(yíng)造良好氛圍。
【篇二】觀看警示教育片《全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上》心得體會(huì)
全力打贏作風(fēng)建設(shè)這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)持久戰(zhàn)
作風(fēng)建設(shè)是攻堅(jiān)戰(zhàn)，也是持久戰(zhàn)。教育實(shí)踐活動(dòng)取得成效不易，鞏固成果更難，集中活動(dòng)收尾不是作風(fēng)建設(shè)收?qǐng)觥Ｉ罨黠L(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成效也出在堅(jiān)持。要杜絕“換湯不換藥”的變通，警惕“風(fēng)過(guò)又回頭”的風(fēng)險(xiǎn)，瞻望“潮平兩岸闊”的前景，持之以恒把作風(fēng)建設(shè)推向新高度。
保持強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。憂患意識(shí)是中華民族的一個(gè)重要精神特質(zhì)。我們共產(chǎn)黨人的憂患意識(shí)，就是憂黨、憂國(guó)、憂民意識(shí)，這是一種責(zé)任，更是一種擔(dān)當(dāng)。我們既要看到黨的隊(duì)伍的主流和光明面，對(duì)黨的狀況作出正確的基本判斷;又要看到黨的隊(duì)伍的支流和問(wèn)題，對(duì)黨內(nèi)存在問(wèn)題的嚴(yán)重程度有清醒認(rèn)識(shí)。全黨同志必須深刻認(rèn)識(shí)黨面臨的“四大考驗(yàn)”的長(zhǎng)期性和復(fù)雜性，深刻認(rèn)識(shí)黨面臨的“四種危險(xiǎn)”的尖銳性和嚴(yán)峻性，深刻認(rèn)識(shí)增強(qiáng)“四自能力”的重要性和緊迫性，堅(jiān)持底線思維，做到居安思危。必須始終堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，自覺(jué)為黨和人民不懈奮斗，不能安于現(xiàn)狀、盲目樂(lè)觀，不能囿于眼前、輕視長(zhǎng)遠(yuǎn)，不能掩蓋矛盾、回避問(wèn)題，不能貪圖享受、攀比闊氣。做到這一點(diǎn)，我們就能“任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚船”。
通過(guò)強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)從嚴(yán)治黨。黨的作風(fēng)建設(shè)與黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)相互聯(lián)系、相互支撐、相互促進(jìn)。堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，落實(shí)管黨治黨責(zé)任，在黨的各方面建設(shè)中貫穿作風(fēng)建設(shè)要求，全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，對(duì)于進(jìn)一步推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程具有重要意義。歷史和現(xiàn)實(shí)特別是這次活動(dòng)都告訴我們，不明確責(zé)任，不落實(shí)責(zé)任，不追究責(zé)任，從嚴(yán)治黨是做不到的。全黨同志必須樹(shù)立正確政績(jī)觀，堅(jiān)持從鞏固黨的執(zhí)政地位的大局看問(wèn)題，把抓好黨建作為責(zé)無(wú)旁貸的政治責(zé)任和最大的政績(jī)。各級(jí)黨委要把從嚴(yán)治黨責(zé)任承擔(dān)好、落實(shí)好，堅(jiān)持黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起考核，堅(jiān)決防止“一手硬、一手軟”。要建立健全黨要管黨、從嚴(yán)治黨的考評(píng)機(jī)制，確保一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)，形成一心一意謀發(fā)展、聚精會(huì)神抓黨建的生動(dòng)局面。
營(yíng)造良好從政環(huán)境。從反對(duì)“四風(fēng)”、查處腐敗案件的實(shí)際情況看，解決黨內(nèi)存在的種種難題，必須營(yíng)造一個(gè)良好從政環(huán)境，也就是要有一個(gè)好的政治生態(tài)。要下大氣力解決好影響嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展黨內(nèi)生活的各種問(wèn)題，提高黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性，使黨內(nèi)生活真正起到教育改造提高黨員、干部的作用。黨內(nèi)上下關(guān)系、人際關(guān)系、工作氛圍都要突出團(tuán)結(jié)和諧、純潔健康、弘揚(yáng)正氣，不允許搞團(tuán)團(tuán)伙伙、幫幫派派，不允許搞利益集團(tuán)、進(jìn)行利益交換。黨員干部要增強(qiáng)角色意識(shí)和政治擔(dān)當(dāng)，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，把愛(ài)黨、憂黨、興黨、護(hù)黨落實(shí)到工作生活之中，敢于同形形色色違反黨內(nèi)政治生活原則和制度的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，深學(xué)、細(xì)照、篤行焦裕祿精神，努力做焦裕祿式的好干部。各級(jí)黨組織要旗幟鮮明肯定表彰銳意進(jìn)取的干部，教育約束“為官不為”的干部，支持和鼓勵(lì)干部一心為公、兢兢業(yè)業(yè)、敢于擔(dān)當(dāng)。
【篇三】觀看警示教育片《全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上》心得體會(huì)
《永遠(yuǎn)在路上》采訪了-等10余位因嚴(yán)重違紀(jì)違法而落馬的省部級(jí)以上官員，由這些當(dāng)事人親自現(xiàn)身說(shuō)法，還原心路歷程，表達(dá)深切的懺悔，這在反腐敗宣傳工作中是一次積極的嘗試。讓腐敗分子作為活生生的人出現(xiàn)在屏幕上，講述其被腐蝕和墮落的真實(shí)故事，本身就是生動(dòng)的反腐敗教育，值得全黨深入學(xué)習(xí)，引以為戒，敲響腐敗的警鐘。
公開(kāi)的反腐通報(bào)沒(méi)有提供更多細(xì)節(jié)，因此，社會(huì)對(duì)腐敗的認(rèn)識(shí)往往隔著一層紙，對(duì)“大老虎”和“蒼蠅”之類的概念其實(shí)比較抽象，認(rèn)識(shí)中也是想象的成分居多。即使是一些身處其位的黨員干部，也并非都有機(jī)會(huì)詳細(xì)了解腐敗分子的墮落過(guò)程和詳情。腐敗究竟是怎樣發(fā)生的，離普通黨員到底有多遠(yuǎn)，這些具有針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題，都可以在專題片中找到線索，甚至獲得靈魂深處的震撼。
落馬后首度出鏡的多名高官，在片中回顧了個(gè)人成長(zhǎng)的不同階段，有的人曾經(jīng)兢兢業(yè)業(yè)追求理想，但最終走向了墮落。從他們的人生軌跡中，可以看到理想信念如何走向危亡之漸，或許很多人都能看到自己的影子，找到個(gè)人境遇乃至思想上的相似的危險(xiǎn)之處。這就是生動(dòng)的警示，這種讓人渾身顫抖的警示是最好的學(xué)習(xí)教育。
值得注意的是，落馬高官們不約而同談到了外界的物質(zhì)誘惑，以及家人、子女在其中充當(dāng)?shù)奶厥饨巧蔡岬搅撕芏囝H有市場(chǎng)的思想觀念。人情世故也好，人生不同階段的困惑也罷，這些乍看起來(lái)不起眼的誘因，很多黨員干部都會(huì)遇到，甚至不可避免，但絕不是腐敗墮落的理由，本質(zhì)上都是個(gè)人理想信念的動(dòng)搖，為個(gè)人打算的貪欲占了上風(fēng)。
把這些細(xì)節(jié)展示出來(lái)，就是要讓廣大黨員干部清醒地看到，腐敗并不只是通報(bào)里言簡(jiǎn)意賅的陳述，而是真真切切存在于周圍的隱患，更是每個(gè)黨員干部都要保持極高敏感度的心理防線。在日常工作與生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，都要時(shí)刻提醒自己保持拒腐防腐的狀態(tài)，在思想上高度重視，在行動(dòng)上嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法的紅線，堅(jiān)持不忘初心，和全黨同志一起，讓黨的作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。
【篇四】觀看警示教育片《全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上》心得體會(huì)
《永遠(yuǎn)在路上》采訪了-等10余位因嚴(yán)重違紀(jì)違法而落馬的省部級(jí)以上官員，由這些當(dāng)事人親自現(xiàn)身說(shuō)法，還原心路歷程，表達(dá)深切的懺悔，這在反腐敗宣傳工作中是一次積極的嘗試。讓腐敗分子作為活生生的人出現(xiàn)在屏幕上，講述其被腐蝕和墮落的真實(shí)故事，本身就是生動(dòng)的反腐敗教育，值得全黨深入學(xué)習(xí)，引以為戒，敲響腐敗的警鐘。
公開(kāi)的反腐通報(bào)沒(méi)有提供更多細(xì)節(jié)，因此，社會(huì)對(duì)腐敗的認(rèn)識(shí)往往隔著一層紙，對(duì)“大老虎”和“蒼蠅”之類的概念其實(shí)比較抽象，認(rèn)識(shí)中也是想象的成分居多。即使是一些身處其位的黨員干部，也并非都有機(jī)會(huì)詳細(xì)了解腐敗分子的墮落過(guò)程和詳情。腐敗究竟是怎樣發(fā)生的，離普通黨員到底有多遠(yuǎn)，這些具有針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題，都可以在專題片中找到線索，甚至獲得靈魂深處的震撼。
落馬后首度出鏡的多名高官，在片中回顧了個(gè)人成長(zhǎng)的不同階段，有的人曾經(jīng)兢兢業(yè)業(yè)追求理想，但最終走向了墮落。從他們的人生軌跡中，可以看到理想信念如何走向危亡之漸，或許很多人都能看到自己的影子，找到個(gè)人境遇乃至思想上的相似的危險(xiǎn)之處。這就是生動(dòng)的警示，這種讓人渾身顫抖的警示是最好的學(xué)習(xí)教育。
值得注意的是，落馬高官們不約而同談到了外界的物質(zhì)誘惑，以及家人、子女在其中充當(dāng)?shù)奶厥饨巧?，也提到了很多頗有市場(chǎng)的思想觀念。人情世故也好，人生不同階段的困惑也罷，這些乍看起來(lái)不起眼的誘因，很多黨員干部都會(huì)遇到，甚至不可避免，但絕不是腐敗墮落的理由，本質(zhì)上都是個(gè)人理想信念的動(dòng)搖，為個(gè)人打算的貪欲占了上風(fēng)。
把這些細(xì)節(jié)展示出來(lái)，就是要讓廣大黨員干部清醒地看到，腐敗并不只是通報(bào)里言簡(jiǎn)意賅的陳述，而是真真切切存在于周圍的隱患，更是每個(gè)黨員干部都要保持極高敏感度的心理防線。在日常工作與生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，都要時(shí)刻提醒自己保持拒腐防腐的狀態(tài)，在思想上高度重視，在行動(dòng)上嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法的紅線，堅(jiān)持不忘初心，和全黨同志一起，讓黨的作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。
【篇五】觀看警示教育片《全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上》心得體會(huì)
“如果拒腐，我可能就成為了優(yōu)秀干部”，這句話來(lái)自-，此時(shí)的他正在接受法院的審判。
從嚴(yán)管黨治黨的重要性眾所周知，要想國(guó)家富強(qiáng)，人民幸福，就必須要做到為人民謀求幸福，全心全意為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)。而為了達(dá)成這樣的目的，就必須保證黨內(nèi)的風(fēng)氣正直，所以治理好黨內(nèi)風(fēng)氣是必不可少的，蘇聯(lián)解體令無(wú)數(shù)人惋惜，但這樣的結(jié)果卻是大家意料之中的，布爾什維克黨派的黨員干部對(duì)政事不理不睬，不把力氣精神用在實(shí)事上，黨內(nèi)干部有貪污現(xiàn)象，黨內(nèi)風(fēng)氣極不正常。
所以，我們要全面推進(jìn)黨的政治、思想、組織、作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè)，深化反腐倡廉斗爭(zhēng)，健全反貪反腐思想教育學(xué)習(xí)。堅(jiān)決加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，黨內(nèi)干部不貪不污，清正廉潔，上下一心，讓人民當(dāng)家作主，得民心，才能得天下。
為官是否清廉與社會(huì)風(fēng)氣有著密切關(guān)系。廉潔教育的關(guān)鍵在于黨員干部的率先垂范，而基礎(chǔ)則在于全體社會(huì)成員廉潔意識(shí)的普遍提高。開(kāi)展面向全社會(huì)、面向全體公民的廉潔教育，就是要在全社會(huì)營(yíng)造有助于反腐倡廉的社會(huì)風(fēng)尚。每個(gè)公民既是廉潔教育的受眾，也是廉潔教育的主體。推進(jìn)廉潔教育、營(yíng)造廉潔氛圍，需要全社會(huì)的共同建設(shè)，需要全社會(huì)的積極參與。
【篇六】觀看警示教育片《全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上》心得體會(huì)
2018年7月30日，在樺甸市教育系統(tǒng)“警示教育”工作會(huì)議上，觀看了《全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上》專題片，深受教育。
影片通過(guò)展示吉林森工集團(tuán)原黨委書記栢廣新等多個(gè)落馬高級(jí)干部的現(xiàn)身說(shuō)法和痛心懺悔鏡頭，剖析其貪腐犯罪事實(shí)和思想蛻變根源，引人深思，讓人警醒。這些腐敗分子都曾當(dāng)過(guò)高官，都曾有過(guò)遠(yuǎn)大理想，有過(guò)艱苦奮斗，有過(guò)諸多貢獻(xiàn)，但在個(gè)人欲望的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念，在金錢關(guān)、權(quán)利關(guān)、美色關(guān)、子女關(guān)面前喪失了原則，喪失了理想信念，經(jīng)不住考驗(yàn)，迷失了方向，置黨多年培養(yǎng)教育于不顧，利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員、人民公仆的事情，邁出了罪惡的步子，把自己送入了地獄之門，最終身敗名裂，走向了人民的對(duì)立面，變成了違法犯罪分子。從這部專題片中，既看到黨內(nèi)腐敗問(wèn)題的嚴(yán)重性，又看到我黨懲治腐敗的堅(jiān)定決心，感受到黨中央帶領(lǐng)全黨在用行動(dòng)兌現(xiàn)有腐必反、有貪必肅，帶領(lǐng)全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的莊嚴(yán)承諾。教訓(xùn)是深刻的、令人痛心的，前車之鑒，后事之師，我們一定要從這些案例中吸取教訓(xùn)，引以為戒。
通過(guò)觀看專題片，讓我深有感觸，思想的滑坡是最可怕的滑坡。世界觀、人生觀、價(jià)值觀是每一個(gè)共產(chǎn)黨員永恒的課題，不容有絲毫放松。一個(gè)個(gè)高官的落馬，絕不是一朝一夕的事，自我的松懈、迷失，有一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程。“物必自腐而后蟲(chóng)生”，對(duì)腐敗分子而言，絕不能將責(zé)任推給外部環(huán)境而對(duì)自己的責(zé)任避而不談。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮確實(shí)泥沙俱下，但不忘初心，砥礪前行是每一個(gè)共產(chǎn)黨員的不變追求。那么多黨員干部在花花世界、五光十色中能夠堅(jiān)如磐石、固守底線，擋住各種糖衣炮彈的侵襲而百毒不侵，卻總有極個(gè)別黨員干部在權(quán)錢色的誘惑中弱不禁風(fēng)、無(wú)法自持。究其根源，就是因?yàn)樗枷牖拢袆?dòng)失據(jù)造成的。
從革命同志到階下囚徒，落馬高官的懺悔直達(dá)心靈深處，觸動(dòng)每一個(gè)黨員干部的靈魂。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴(yán)格自律，并經(jīng)常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔，不僅會(huì)使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會(huì)使黨、國(guó)家和人民的利益受到損害。因此，我們一定要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。作為一名基層學(xué)校的負(fù)責(zé)人，肩負(fù)著學(xué)校發(fā)展的重?fù)?dān);承擔(dān)著基礎(chǔ)教育發(fā)展的重任;承擔(dān)著孩子未來(lái)發(fā)展的使命。我的目標(biāo)就是：全心全意謀求學(xué)校的發(fā)展、教師整體素質(zhì)的提高、學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)，把學(xué)校管理得越來(lái)越好，環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美，學(xué)生家長(zhǎng)越來(lái)越滿意，社會(huì)越來(lái)越認(rèn)可。工作中時(shí)刻保持自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之道，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
【篇七】觀看警示教育片《全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上》心得體會(huì)
作為積極分子，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始就抵制誘惑，嚴(yán)守初心。黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)，黨中央舉定的堅(jiān)決執(zhí)行，黨中央禁止的堅(jiān)決不做。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神。準(zhǔn)確把握十九大確立的重大判斷、重大戰(zhàn)略、重大任務(wù)，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始增強(qiáng)反腐倡廉意識(shí)，學(xué)習(xí)古人“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的精神，不能把追求金錢、名利作為人生目標(biāo)，應(yīng)該有更高的境界和更遠(yuǎn)大的追求。
堅(jiān)守自己的初心，才能走得更遠(yuǎn)。
【篇八】觀看警示教育片《全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上》心得體會(huì)
影片通過(guò)展示吉林森工集團(tuán)原黨委書記栢廣新等多個(gè)落馬高級(jí)干部的現(xiàn)身說(shuō)法和痛心懺悔鏡頭，剖析其貪腐犯罪事實(shí)和思想蛻變根源，引人深思，讓人警醒。這些腐敗分子都曾當(dāng)過(guò)高官，都曾有過(guò)遠(yuǎn)大理想，有過(guò)艱苦奮斗，有過(guò)諸多貢獻(xiàn)，但在個(gè)人欲望的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念，在金錢關(guān)、權(quán)利關(guān)、美色關(guān)、子女關(guān)面前喪失了原則，喪失了理想信念，經(jīng)不住考驗(yàn)，迷失了方向，置黨多年培養(yǎng)教育于不顧，利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員、人民公仆的事情，邁出了罪惡的步子，把自己送入了地獄之門，最終身敗名裂，走向了人民的對(duì)立面，變成了違法犯罪分子。從這部專題片中，既看到黨內(nèi)腐敗問(wèn)題的嚴(yán)重性，又看到我黨懲治腐敗的堅(jiān)定決心，感受到黨中央帶領(lǐng)全黨在用行動(dòng)兌現(xiàn)有腐必反、有貪必肅，帶領(lǐng)全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的莊嚴(yán)承諾。教訓(xùn)是深刻的、令人痛心的，前車之鑒，后事之師，我們一定要從這些案例中吸取教訓(xùn)，引以為戒。
通過(guò)觀看專題片，讓我深有感觸，思想的滑坡是最可怕的滑坡。世界觀、人生觀、價(jià)值觀是每一個(gè)共產(chǎn)黨員永恒的課題，不容有絲毫放松。一個(gè)個(gè)高官的落馬，絕不是一朝一夕的事，自我的松懈、迷失，有一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程。“物必自腐而后蟲(chóng)生”，對(duì)腐敗分子而言，絕不能將責(zé)任推給外部環(huán)境而對(duì)自己的責(zé)任避而不談。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮確實(shí)泥沙俱下，但不忘初心，砥礪前行是每一個(gè)共產(chǎn)黨員的不變追求。那么多黨員干部在花花世界、五光十色中能夠堅(jiān)如磐石、固守底線，擋住各種糖衣炮彈的侵襲而百毒不侵，卻總有極個(gè)別黨員干部在權(quán)錢色的誘惑中弱不禁風(fēng)、無(wú)法自持。究其根源，就是因?yàn)樗枷牖?，行?dòng)失據(jù)造成的。
從革命同志到階下囚徒，落馬高官的懺悔直達(dá)心靈深處，觸動(dòng)每一個(gè)黨員干部的靈魂。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴(yán)格自律，并經(jīng)常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔，不僅會(huì)使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會(huì)使黨、國(guó)家和人民的利益受到損害。因此，我們一定要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。作為一名基層學(xué)校的負(fù)責(zé)人，肩負(fù)著學(xué)校發(fā)展的重?fù)?dān)；承擔(dān)著基礎(chǔ)教育發(fā)展的重任；承擔(dān)著孩子未來(lái)發(fā)展的使命。我的目標(biāo)就是：全心全意謀求學(xué)校的發(fā)展、教師整體素質(zhì)的提高、學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)，把學(xué)校管理得越來(lái)越好，環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美，學(xué)生家長(zhǎng)越來(lái)越滿意，社會(huì)越來(lái)越認(rèn)可。工作中時(shí)刻保持自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之道，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
教育路上的心得體會(huì)篇六
在現(xiàn)代社會(huì)中，火車已成為人們旅行和出行的主要交通工具之一。在乘坐火車的過(guò)程中，可以看到許多家庭在鐵路上教育孩子。這種方法究竟有什么優(yōu)點(diǎn)呢？在本文中，作者將探討在鐵路上教育孩子的心得體會(huì)，并且向讀者展示鐵路上教育孩子的好處。
第二段：親子教育的作用。
親子教育是一種非常重要的教育方式，它可以促進(jìn)親子之間的交流和溝通，鼓勵(lì)孩子們嘗試新的事物，并促進(jìn)學(xué)習(xí)。在鐵路上教育孩子，不僅可以給親子之間提供一個(gè)平臺(tái)，讓父母可以更好地了解孩子的興趣和需求，還可以為孩子們創(chuàng)造一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，觀察和學(xué)習(xí)周圍的世界，這將幫助他們更好地發(fā)展他們的認(rèn)知能力。
第三段：積極參與孩子的生活。
在鐵路上教育孩子也可以為父母?jìng)兲峁┮粋€(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓他們了解孩子的興趣愛(ài)好和需求。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，父母可以更容易地了解孩子的喜好和興趣，并指導(dǎo)他們做出合適的學(xué)習(xí)選擇。同時(shí)，通過(guò)在鐵路上教育孩子，父母?jìng)兛梢耘c孩子建立起更加親密友好的關(guān)系，與孩子一起參與到他們的生活中。這將極大地改善父母?jìng)兊募彝シ諊?，增?qiáng)父母與孩子的互動(dòng)和溝通。
第四段：提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。
在日常的生活中，許多孩子往往因?yàn)槿狈εd趣而對(duì)學(xué)習(xí)失去了耐心和積極性。然而，在鐵路上教育孩子則大不相同。在這里，孩子們可以輕松地觀察到他們周圍的世界，發(fā)掘新的知識(shí)，增強(qiáng)他們的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。在父母的引導(dǎo)下，他們可以掌握許多新的知識(shí)，了解新的領(lǐng)域，建立他們的自信心和探究精神。
第五段：結(jié)論。
在總的來(lái)說(shuō)，在鐵路上教育孩子是一種極其有益的教育方式。它不僅可以加強(qiáng)親子關(guān)系，還可以提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)知能力。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子們探索周圍的世界，讓他們?cè)阼F路上學(xué)習(xí)不一樣的知識(shí)。同時(shí)，我們也應(yīng)該讓父母與孩子在鐵路上度過(guò)愉快的時(shí)光，深深地體會(huì)到彼此的情感聯(lián)系。
教育路上的心得體會(huì)篇七
第一段：
遠(yuǎn)程教育是近年來(lái)教育領(lǐng)域的一個(gè)新發(fā)展方向，它借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過(guò)遠(yuǎn)程直播、錄播、交互式教學(xué)等多種方式，讓學(xué)生可以在家里就能獲得高質(zhì)量的課程教學(xué)。而作為一名參與了遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)者，我深切地體會(huì)到了這條長(zhǎng)征路上的苦與樂(lè)、波折與喜悅。
第二段：
在遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)中，最主要的感受便是學(xué)習(xí)方式的改變。與傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)不同，遠(yuǎn)程教育注重的是自主學(xué)習(xí)，學(xué)生需要具備更強(qiáng)的自主管理能力和學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定能力。此外，遠(yuǎn)程教育的課程通常在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行，學(xué)生需要自己安排好自己的時(shí)間，才能順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
第三段：
遠(yuǎn)程教育的另一個(gè)特點(diǎn)是教學(xué)資源的豐富性。在網(wǎng)絡(luò)上，我們可以隨時(shí)隨地地獲取到前沿的學(xué)術(shù)資源和研究成果。豐富的課程資源也讓我們的學(xué)習(xí)更加多元化、維度更加廣泛化。遠(yuǎn)程教育還可以讓我們通過(guò)直播課程、交流互動(dòng)等方式，與名師進(jìn)行交流和探討，從而更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。
第四段：
當(dāng)然，遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)也有著一定的難點(diǎn)。一方面，網(wǎng)絡(luò)課程的交互性可能不如傳統(tǒng)課堂，需要我們認(rèn)真思考問(wèn)題、積極發(fā)言和互動(dòng)；另一方面，由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的不穩(wěn)定，網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)或者故障可能會(huì)導(dǎo)致課程播放不到位，還需要我們具備足夠的耐心和技巧應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。
第五段：
總的來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)程教育可以為廣大學(xué)習(xí)者帶來(lái)許多機(jī)遇與福利，是未來(lái)教育發(fā)展的有益補(bǔ)充。對(duì)于學(xué)生而言，遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)更側(cè)重于自主學(xué)習(xí)和計(jì)劃制定，需要我們具備更全面的學(xué)習(xí)素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力；對(duì)于教師而言，遠(yuǎn)程教育則呼喚其創(chuàng)新能力和教學(xué)水平，要讓課程設(shè)計(jì)更加適合網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，更加寓教于樂(lè)，更加精彩有趣。在這條遠(yuǎn)程教育的長(zhǎng)征路上，我們有很多收獲和體驗(yàn)，很多探討和磨合，也有很多成就和感悟。
教育路上的心得體會(huì)篇八
教育是人類社會(huì)進(jìn)步的基石，而每個(gè)人在求知的道路上都會(huì)有不同的心得體會(huì)。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)和教育，我對(duì)于教育的理解和認(rèn)識(shí)也在不斷深化。在這條漫長(zhǎng)的教育之路上，我領(lǐng)悟到了教育的真諦，懂得了如何正確地學(xué)習(xí)和教育他人。以下是我在教育路上的心得體會(huì)。
首先，在教育中，要以人為本。作為教育者，我們的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的人格和思想品質(zhì)。教育不僅僅是灌輸知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，他們有不同的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有著各自的興趣和天賦。因此，在教育中，我們不能一刀切，而應(yīng)該注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛力。同時(shí)，我們也要耐心傾聽(tīng)學(xué)生的聲音和意見(jiàn)，尊重他們的選擇和決定。只有真正關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，才能讓他們?cè)诮逃牡缆飞献叩酶h(yuǎn)。
其次，在教育中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。創(chuàng)新是時(shí)代發(fā)展的動(dòng)力，也是人才的核心素質(zhì)。隨著科技的不斷進(jìn)步和社會(huì)的不斷變革，學(xué)生需要具備創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。因此，教育者要引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，勇于探索，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。建立積極的學(xué)習(xí)氛圍和創(chuàng)新平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)和科研項(xiàng)目，提升他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
第三，教育需要與社會(huì)緊密結(jié)合。教育不是孤立存在的，而是與社會(huì)發(fā)展相互關(guān)聯(lián)的。因此，教育要與社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)緊密結(jié)合，注重培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的人才。教育者要關(guān)注社會(huì)的動(dòng)態(tài)變化和發(fā)展需求，調(diào)整教育內(nèi)容和方式，提供適應(yīng)社會(huì)需求的知識(shí)和技能。同時(shí)，在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力的同時(shí)，也要注重培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，讓他們成為有遠(yuǎn)見(jiàn)和擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)人才。
第四，教育要培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力。在知識(shí)爆炸的時(shí)代，知識(shí)的更新迅速，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)體系。因此，在教育中，要培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力。教育者要教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方法。同時(shí)，我們也要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力，讓他們具備自我學(xué)習(xí)和持續(xù)進(jìn)修的能力，以應(yīng)對(duì)不斷變化的社會(huì)和職業(yè)需求。
最后，教育要以道德教育為核心。道德教育是教育的靈魂，也是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)。教育者要以身作則，用自己的言行去引導(dǎo)學(xué)生做正直、誠(chéng)信、友善的人。同時(shí)，我們也要注重培養(yǎng)學(xué)生的道德感和社會(huì)責(zé)任感，讓他們明辨是非，做出正確的選擇。教育不僅僅是提供知識(shí)和技能的傳授，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣，做到“智慧加德育”，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才。
總之，在教育路上，我們要以人為本，培養(yǎng)學(xué)生的人格和思想品質(zhì)；注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提升他們的實(shí)踐能力；將教育與社會(huì)緊密結(jié)合，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的人才；培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力，讓他們具備持續(xù)學(xué)習(xí)的能力；以道德教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生的道德感和社會(huì)責(zé)任感。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)教育的一切價(jià)值和意義，為社會(huì)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
教育路上的心得體會(huì)篇九
群眾路線沒(méi)有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。
當(dāng)前，第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)陸續(xù)進(jìn)入收尾階段，各方面工作正是最需上勁的時(shí)候。
越到此時(shí)，越要防止歇歇腳的思想、松口氣的情緒，必須扣好最后一?？圩?、走好最后一公里，做到敬終如始、善始善終。
逆水行舟，一篙不可放緩;滴水穿石，一滴不可棄滯。
作風(fēng)建設(shè)是攻堅(jiān)戰(zhàn)，也是持久戰(zhàn)。
開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)迄今已有13個(gè)月，黨風(fēng)政風(fēng)為之一新。
但也要清醒地看到，一些地方存在過(guò)關(guān)思想和松勁情緒，覺(jué)得主要規(guī)定動(dòng)作已經(jīng)完成，后面的工作差不多、過(guò)得去就行;一些部門存在用形式主義反對(duì)形式主義的問(wèn)題，有走形、變味的傾向;一些單位存在拖著不改、等待觀望的現(xiàn)象，對(duì)應(yīng)該解決的問(wèn)題推諉扯皮。
這些問(wèn)題警醒我們，教育實(shí)踐活動(dòng)越往后越要持續(xù)用勁。
各地區(qū)各部門各單位務(wù)必發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持鍥而不舍的勁頭，在抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)上下功夫。
為山九仞，不能功虧一簣。
善始善終，還有大量的工作要扎扎實(shí)實(shí)做好。
一方面，全面整改落實(shí)將提上日程，第二批活動(dòng)單位的整改承諾需要兌現(xiàn)，第一批活動(dòng)單位深化整改的任務(wù)也要進(jìn)一步落實(shí)到位;另一方面，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)、基層黨組織的專題組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員工作將全面鋪開(kāi)，這是第二批活動(dòng)一個(gè)富有特色的重要內(nèi)容，涉及6000多萬(wàn)名黨員、300多萬(wàn)個(gè)基層黨組織，是一次大規(guī)模的黨內(nèi)生活實(shí)踐。
如果思想上懈怠、行動(dòng)上疲軟、措施上不力，就無(wú)法取得實(shí)效、取信于民。
依照局黨組理論中心組擴(kuò)大會(huì)議要求，10月19日下午，xx處黨支部召開(kāi)專題會(huì)議，學(xué)習(xí)貫徹總書記在黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的重要講話，傳達(dá)學(xué)習(xí)xx在全市黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話精神，構(gòu)成了“作風(fēng)建設(shè)永久在路上，永久沒(méi)有停止符”的共鳴。
支部全體黨員參加會(huì)議，非黨同道列席會(huì)議。
國(guó)家主席的重要講話全面總結(jié)了教育實(shí)踐活動(dòng)獲得的五項(xiàng)成果，系統(tǒng)概括了新情勢(shì)下展開(kāi)黨內(nèi)集中教育活動(dòng)的六條經(jīng)驗(yàn)，明確提出了堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的八個(gè)方面新要求，為全黨同道上了一堂生動(dòng)深入的黨課。
xx全面總結(jié)了我市黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)獲得的重大成果和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)新情勢(shì)下加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、鞏固擴(kuò)大活動(dòng)成果、貫徹落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，壓實(shí)了責(zé)任、指明了方向。
學(xué)習(xí)結(jié)束后，預(yù)會(huì)職員結(jié)合群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)整改情況，交換了熟悉和體會(huì)。
同志們表示，國(guó)家主席圍繞教育實(shí)踐活動(dòng)提出的“六條經(jīng)驗(yàn)”，生動(dòng)地為活動(dòng)畫了像，是廣大黨員、干部最直接、最逼真的感受，是對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的熟悉升華和理論概括，是新情勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè)的寶貴財(cái)富。
“風(fēng)清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成”。
今后，xx處黨支部將在局黨組的`正確領(lǐng)導(dǎo)和局機(jī)關(guān)黨委的關(guān)心指導(dǎo)下，依照局黨組同一部署，堅(jiān)持不懈抓作風(fēng)，乘勢(shì)而上強(qiáng)黨建，自覺(jué)維護(hù)黨的威望和形象，切實(shí)履行好工作職責(zé)，不斷進(jìn)步工作質(zhì)量，以作風(fēng)建設(shè)的新成效會(huì)聚起團(tuán)隊(duì)協(xié)作的正能量。
腐化與反腐化斗爭(zhēng)伴隨著人類文明的歷史進(jìn)程一路走來(lái)，從未停止，它是歷代王朝、政黨興衰的晴雨表。
政治清明，官員清廉，則國(guó)泰民安、社會(huì)進(jìn)步。
反之，則社會(huì)動(dòng)蕩，政息人亡。
黨風(fēng)廉政建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，是告訴我們反腐化斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性。
我們不能寄希望于一蹴而就，也不能寄希望于一勞永逸，因?yàn)楦枪珯?quán)力的影子，有公權(quán)力的地方就有權(quán)力尋租的空間，有權(quán)力尋租空間就有滋生腐化的可能。
政黨清廉比喻皓月當(dāng)空，身正影失，可保社會(huì)長(zhǎng)治久安。
政黨腐化比喻夕陽(yáng)西沉，身短影長(zhǎng)，將致政權(quán)岌岌可危。
黨風(fēng)廉政建設(shè)只有進(jìn)行時(shí)，是告訴我們反腐化斗爭(zhēng)關(guān)鍵在行動(dòng)。
首先，要研究如何把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，作為基層黨組織和黨員干部就是要嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在如何遵守制度上做表率，扎緊制度籠子之口。
其次，要嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)兩個(gè)責(zé)任主體，制定和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任清單和監(jiān)督責(zé)任清單，把黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任具體化，增強(qiáng)操作性。
第三，要把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作貫穿在日常監(jiān)督管理中，對(duì)基層黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔狀況要做到心中有數(shù)，發(fā)現(xiàn)苗頭問(wèn)題，及時(shí)關(guān)愛(ài)提醒，不能放任自流。
第四，要保持反腐的高壓態(tài)勢(shì)，做到有腐必反，有貪必懲，始終保持對(duì)腐化的零容忍態(tài)度，不斷壓縮腐化生存空間。
教育路上的心得體會(huì)篇十
上班路上是我每天都會(huì)經(jīng)歷的一段旅程。從家出發(fā)，踏上上班的路途，我往往能從中獲得一些心得體會(huì)。這些體會(huì)給予我力量和啟示，讓我更加堅(jiān)定和積極地面對(duì)工作和生活的種種挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我在上班路上所得到的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第二段：細(xì)節(jié)描寫
每天早上，當(dāng)我踏出家門，迎接藍(lán)天和陽(yáng)光的時(shí)候，我就會(huì)感到一股清新和活力。上班的路途往往充滿了不同的景色，讓我感受到大自然的美麗。有時(shí)，我會(huì)看到一片綠色的草地，上面養(yǎng)著各種各樣的花朵。有時(shí)，我會(huì)經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱和樹(shù)葉的輕柔摩擦聲。這些美景和細(xì)節(jié)讓我更加珍惜生活，并向我傳遞出積極向上的能量。
第三段：遇見(jiàn)人與感悟
在上班路上，我還會(huì)遇到許多不同的人。與他們的短暫相遇和交談讓我深感人與人之間的聯(lián)系和影響力。有時(shí)，在擁擠的地鐵上，我會(huì)被鄰座友善的微笑所感染，心情會(huì)不禁好起來(lái)。有時(shí)，一個(gè)和藹可親的老人可能對(duì)我說(shuō)上兩句話，給我?guī)?lái)很多鼓勵(lì)和正能量。這些短暫的交流雖然僅僅持續(xù)幾分鐘，但卻產(chǎn)生了巨大的影響，讓我對(duì)人性和善良充滿信心。
第四段：時(shí)間的利用與思考
上班路上的時(shí)間寶貴而短暫，所以我學(xué)會(huì)了充分利用這段時(shí)間。我會(huì)帶上一本喜歡的書，在地鐵或公交車上靜下心來(lái)閱讀。這不僅能讓我擴(kuò)展知識(shí)，還能使我更加放松和愉悅。有時(shí)，我也會(huì)閉上眼睛，陷入自己的思考世界。這段時(shí)間可以讓我分析和總結(jié)前一天的工作，思考接下來(lái)的計(jì)劃和目標(biāo)。這段時(shí)間的利用給了我一種思考和整理的機(jī)會(huì)，讓我更加明確和有目標(biāo)地去迎接新的一天。
第五段：積極心態(tài)與工作態(tài)度
上班路上的體會(huì)為我樹(shù)立了一種積極的心態(tài)和工作態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我在路上注意到美麗的景色和與人交流時(shí)，我更容易保持平靜和積極。這樣的心態(tài)讓我能夠應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，處理工作中遇到的問(wèn)題，并更好地與同事和領(lǐng)導(dǎo)溝通。通過(guò)體會(huì)路上的種種樂(lè)趣和意義，我意識(shí)到工作不僅僅是為了養(yǎng)家糊口，還是培養(yǎng)自己的機(jī)會(huì)。在工作中努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，成為更好的自己，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人價(jià)值，也為家庭和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)
通過(guò)每天上班路上的體會(huì)，我接觸到了生活的美好和多樣性。在觀察大自然的美景、與陌生人的交流、利用寶貴的時(shí)間和保持積極的心態(tài)時(shí)，我收獲了許多正能量和啟示。這些體會(huì)不僅讓我更好地理解了工作和生活的意義，也培養(yǎng)了我積極向上的心態(tài)和工作態(tài)度。無(wú)論面臨怎樣的挑戰(zhàn)，我相信這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)都會(huì)給我堅(jiān)定勇往直前的力量。
教育路上的心得體會(huì)篇十一
說(shuō)到旅行，很多人首先想到的是一群朋友一起出游，或是與家人同行的愉快經(jīng)歷，但我卻有幸體驗(yàn)了一個(gè)人的旅行。我相信，一個(gè)人的旅行對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常寶貴的。在路上，不僅可以享受獨(dú)自冥想的時(shí)光，還可以學(xué)會(huì)從容應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。雖然有時(shí)會(huì)感覺(jué)孤獨(dú)，但我認(rèn)為，一個(gè)人的旅行是每個(gè)人都應(yīng)該嘗試的經(jīng)歷。
第二段：路上的挑戰(zhàn)和收獲
在旅途中我遇到了很多挑戰(zhàn)，但也收獲了很多。面對(duì)陌生環(huán)境和不同的文化，我學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)和融入。我不再害怕迷路，在一次次探索中，我慢慢地提高了我的方向感。我也懂得了如何安排行程和預(yù)算開(kāi)銷，以及如何提前解決可能出現(xiàn)的困難。這些經(jīng)歷讓我在獨(dú)自面對(duì)生活時(shí)更加從容。
第三段：路上的感悟
在路上，我發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)像一場(chǎng)旅行。每個(gè)人都是旅途中的行者，我們都在尋找屬于自己的目的地。而旅途就像人生，充滿了不確定性和挑戰(zhàn)。我們需要學(xué)會(huì)適應(yīng)和解決問(wèn)題，才能繼續(xù)前行。路上的風(fēng)景也常常讓我想起生活中難以忘記的美好瞬間。在經(jīng)歷痛苦和困境后，我們才能更加珍惜眼前的幸福。
第四段：路上的足跡
在旅行中，我創(chuàng)造了許多美好的回憶。那些神奇的自然風(fēng)光，古老的建筑和陶醉的文化，都深深地刻在了我的記憶中。我還結(jié)交了許多同樣尋找自己的旅行者，我們一起分享了歡笑和難過(guò)。這些在路上的足跡將伴隨著我走向更遠(yuǎn)的地方。
第五段：回到生活，繼續(xù)前行
旅行的最終目的地是回到現(xiàn)實(shí)中的生活。雖然有時(shí)會(huì)感到遺憾，但我知道我必須繼續(xù)前行。旅行不僅僅是為了逃避生活的現(xiàn)實(shí)，更是為了獲得成長(zhǎng)和思考的機(jī)會(huì)。在回到生活中的時(shí)候，我會(huì)將那些路上的心得體會(huì)應(yīng)用到實(shí)際中，繼續(xù)堅(jiān)持夢(mèng)想，為自己的生活目標(biāo)努力。路上的心得體會(huì)將成為我前行的動(dòng)力和支持。
總結(jié)：
每個(gè)人都有屬于自己的旅行心得。旅行讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)挑戰(zhàn)，適應(yīng)陌生環(huán)境，也讓我們不斷地思考和成長(zhǎng)。在路上，我們收獲了難以忘記的回憶和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。旅行不僅僅是為了踏足新的土地，更是為了找到自己的目標(biāo)和方向。旅途中的心得體會(huì)將繼續(xù)指引我們?cè)谏钪胁粩嗲靶校穼儆谧约旱男腋：统砷L(zhǎng)之路。
教育路上的心得體會(huì)篇十二
路上，總能看見(jiàn)各種人。有著希望和追求的青年，有著為生計(jì)奔波的中年，也有著白發(fā)蒼蒼的老年人。在這個(gè)世界上不管何時(shí)何地，都有著各種各樣的愛(ài)在路上流轉(zhuǎn)。在我走過(guò)的路途中，也因各種緣分結(jié)交了很多人，我們的相識(shí)和別離，往往讓我感悟到了路上的愛(ài)。
一、路遠(yuǎn)人稀卻不孤單
走在路上，總有一種感覺(jué)，什么都是那么的陌生和遙遠(yuǎn)。這時(shí)候，路上遇見(jiàn)的陌生人可以給你滋潤(rùn)一整個(gè)心靈。生命的重量和快樂(lè)，也是因?yàn)榕鲎捕Q生。在一次旅途中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)結(jié)識(shí)時(shí)間不長(zhǎng)的外地姑娘，她也是單身，在我們的分享過(guò)程中我了解到了她很好的人性。不論是租房、申請(qǐng)信用卡等都可以很快幫我過(guò)得去，也可以傾聽(tīng)和分享我在相親、職場(chǎng)的小事。娛樂(lè)和喜悅總是來(lái)的短暫，但這份心靈的聯(lián)系我覺(jué)得是一生的。
二、有的分別就是一生的相識(shí)
人生在路上總是相逢別離，生離死別這種人生的現(xiàn)象也是兩個(gè)人相互的流淚，時(shí)間一過(guò)，將會(huì)遺忘人生的各段，留下的，只有我們內(nèi)心真正珍惜的，那些曾經(jīng)與我們相伴走過(guò)的人。曾經(jīng)，在一次臺(tái)灣深度游中，我遇到了一個(gè)很有意思的60-70歲公婆，他們一見(jiàn)我就打開(kāi)了話匣子，和我介紹他們珍藏的各類物品，讓我們認(rèn)識(shí)了很多新鮮有趣的文化和食品。很短的時(shí)間里，公婆便要離開(kāi)前往下一個(gè)城市，那一刻匆匆分別，確是我一生難以忘懷的一幀愛(ài)。
三、愛(ài)是可以傳遞和分享的
人們常說(shuō)，愛(ài)是無(wú)所不在的，憑借著愛(ài)你會(huì)變深入、會(huì)覺(jué)得自己無(wú)所不能。愛(ài)會(huì)讓人變得平易近人一些，也會(huì)讓人收獲那些暫時(shí)的快樂(lè)與喜悅。在一次貴陽(yáng)川黔路漫漫，我遇到了一個(gè)年輕夫婦，盡管兩個(gè)人剛結(jié)婚，但是我們的趣味相投，經(jīng)常開(kāi)玩笑，也常?；ハ嗾諔?yīng)，當(dāng)我們到達(dá)貴陽(yáng)后，經(jīng)過(guò)感性的交流，我們還成為了朋友，發(fā)掘這個(gè)地方的美食等，心之所向，便有所成就。
四、愛(ài)會(huì)流動(dòng)，也感染著周圍的人
世間萬(wàn)物流連不斷，類似于愛(ài)這樣的力量也能夠感染另一個(gè)人心靈。在一場(chǎng)旅途中，我遇到了一對(duì)領(lǐng)略了蒼山雪景的夫婦，他們感染了我對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的憧憬和祝福。他們讓我重新感悟到我真正想要的東西，也帶給了我很多思索，自信心和勇氣。愛(ài)它流動(dòng)，也感染著周圍的人。在浩瀚的人海中，能夠受到他人的感染，是一件很榮幸的事情。
五、不要忘記珍惜相遇的緣分
每個(gè)人都是獨(dú)立的，遇到的人自然也各有不同。我們無(wú)法去選擇路中遇見(jiàn)的人，但卻可以選擇如何把握我們之間的緣分。在我的旅途中，我遇到了很多值得珍惜的愛(ài)，在這些愛(ài)中，我學(xué)會(huì)了珍惜和把握緣分的深刻意義。要是沒(méi)有那些人的探討和陪伴，我也很難想象我現(xiàn)在會(huì)在哪里，走到哪里。
總的來(lái)說(shuō)，路上往往能夠領(lǐng)略到別樣的世界、遇到不同的人、尋找更廣闊的格局和視野。走在路上不僅是一個(gè)旅行，更是一份心之所向。路上的緣分和愛(ài)在心中，經(jīng)歷過(guò)就是永恒的財(cái)富。
教育路上的心得體會(huì)篇十三
《振興路上》是一部記錄中國(guó)近年來(lái)經(jīng)濟(jì)、文化、教育等各領(lǐng)域發(fā)展的紀(jì)錄片。近日我通過(guò)觀看該紀(jì)錄片，深刻感受到中國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展取得的成就，也對(duì)中國(guó)的發(fā)展前景和道路有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。
第二段：經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的發(fā)展
中國(guó)近年來(lái)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的發(fā)展舉世矚目。通過(guò)《振興路上》可以看到中國(guó)的經(jīng)濟(jì)成就不僅僅是大量的GDP增長(zhǎng)數(shù)字，而是由實(shí)際的創(chuàng)新、改革和技術(shù)進(jìn)步所推動(dòng)的。其中互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、高鐵等諸多行業(yè)發(fā)展的興旺，都是中國(guó)人勤奮勞動(dòng)、創(chuàng)新嘗試和集體智慧的結(jié)晶。同時(shí)，中國(guó)在國(guó)際上的地位也得到了提升，國(guó)內(nèi)的消費(fèi)市場(chǎng)和投資環(huán)境也在不斷地優(yōu)化和改善。
第三段：文化領(lǐng)域的繁榮
中國(guó)的文化自信心得到了空前的提升，中國(guó)的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有了更加廣泛和多樣的發(fā)展，不僅僅是影視文化領(lǐng)域，還有傳統(tǒng)文化的傳承、創(chuàng)新和展示，以及文化交流和文化旅游的推廣。《振興路上》中有一個(gè)非常有趣的例子：一個(gè)長(zhǎng)達(dá)900米的明清城墻中空景觀，是瓷都景德鎮(zhèn)的新招牌。這種創(chuàng)新形式的文化產(chǎn)業(yè)為當(dāng)?shù)貛?lái)了更多的游客和經(jīng)濟(jì)收益，同時(shí)也成為了國(guó)內(nèi)外人們沉浸在中國(guó)文化中的橋梁。
第四段：教育領(lǐng)域的進(jìn)步
教育是人才培養(yǎng)的核心領(lǐng)域。中國(guó)義務(wù)教育的普及化已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)，同時(shí)中國(guó)的學(xué)生在世界各種學(xué)科競(jìng)賽中也獲得了不少榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)。除此之外，中國(guó)還在發(fā)展綜合性、高水平、全球化的雙一流大學(xué)，以培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才。而這一切進(jìn)步的推動(dòng)，也都離不開(kāi)中國(guó)教育的開(kāi)放性和教育的民主化。
第五段：展望中國(guó)的未來(lái)
隨著“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)的全面展開(kāi)，隨著新時(shí)代意識(shí)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的影響，中國(guó)正加速向一個(gè)創(chuàng)新能力和科技含量更高的經(jīng)濟(jì)體轉(zhuǎn)型。未來(lái)中國(guó)的振興要依靠國(guó)內(nèi)的市場(chǎng)和科技創(chuàng)新來(lái)提高質(zhì)量和產(chǎn)出，提高效益和增長(zhǎng)。同時(shí)，中國(guó)也將積極融入全球的發(fā)展格局，不斷地?cái)U(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，深入?yún)⑴c到全球治理和制造業(yè)轉(zhuǎn)移的大潮中去。
總之，《振興路上》讓我們看到了中國(guó)在不斷的探索中邁向更高高度的決心和信心，我們也必須正視改革、發(fā)展和穩(wěn)定中所面臨的困難和挑戰(zhàn)，更要堅(jiān)信我們所走的路是不斷開(kāi)拓、不斷發(fā)展、不斷提升的。而只有這樣，我們才能為中國(guó)的明天注入源源不斷的力量。
教育路上的心得體會(huì)篇十四
20xx年7月1日，是中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十五周年紀(jì)念日。從6月14日起，一部真實(shí)、生動(dòng)地呈現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨九十五年波瀾壯闊的光輝歷史，展現(xiàn)幾代中國(guó)共產(chǎn)黨人團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民不懈追求中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的大型文獻(xiàn)紀(jì)錄片《筑夢(mèng)路上》在中央電視臺(tái)綜合頻道晚間20:00隆重推出。
大型文獻(xiàn)紀(jì)錄片《筑夢(mèng)路上》由中共中央宣傳部、中共中央文獻(xiàn)研究室、中共中央黨史研究室、國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)、國(guó)家新聞出版廣電總局、中央檔案館、政治工作部聯(lián)合攝制，中央電視臺(tái)承制。該片以九十五年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民大眾進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革的偉大歷程為敘事線索，擷取黨史上數(shù)十件大事，用“講故事、析道理”的手法，深刻展現(xiàn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民經(jīng)歷的“尋夢(mèng)、追夢(mèng)、筑夢(mèng)、圓夢(mèng)”之路，充分反映了中國(guó)共產(chǎn)黨為中華民族和中國(guó)人民立下的豐功偉績(jī)。
《筑夢(mèng)路上》全片共32集，每集25分鐘，這是迄今為止有關(guān)中共黨史的文獻(xiàn)紀(jì)錄片中體量規(guī)模最大、歷史跨度最長(zhǎng)、涉及事件最多的一部作品，以中國(guó)共產(chǎn)黨九十五年的重大事件為經(jīng)，以中國(guó)共產(chǎn)黨九十五年的偉大歷程為緯，交織出一幅筑夢(mèng)路上的絢麗畫卷。
一、“講中國(guó)故事”，勾畫中國(guó)共產(chǎn)黨九十五年苦難輝煌歷程的精彩速寫
大型文獻(xiàn)紀(jì)錄片《筑夢(mèng)路上》與以往拍攝的同類題材紀(jì)錄片有一個(gè)很大的不同之處在于，這部紀(jì)錄片從策劃與創(chuàng)作一開(kāi)始，聯(lián)合攝制的各方就達(dá)成共識(shí)：應(yīng)該讓這部紀(jì)錄片用“講故事”的方式，努力將中國(guó)共產(chǎn)黨九十五年的風(fēng)雨歷程更加精彩地呈現(xiàn)出來(lái)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)作了不懈努力。
文獻(xiàn)紀(jì)錄片《筑夢(mèng)路上》攝制組從北大紅樓、中共一大會(huì)址的拍攝開(kāi)始，追尋著中國(guó)共產(chǎn)黨那些先驅(qū)者們的足跡，采訪拍攝行程遍及大江南北。不僅拍攝了國(guó)內(nèi)珍藏的大量建黨初期的歷史檔案，也拍攝了俄羅斯國(guó)家政治社會(huì)歷史檔案館收藏的重要?dú)v史文獻(xiàn)，通過(guò)大量鮮為人知的歷史細(xì)節(jié)，生動(dòng)呈現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨從幾十個(gè)人開(kāi)始的尋夢(mèng)之旅，到今天如何凝聚全體中國(guó)人民共同的“中國(guó)夢(mèng)”,生動(dòng)呈現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民走過(guò)的“尋夢(mèng)、追夢(mèng)、筑夢(mèng)、圓夢(mèng)”之路。
該片分別以中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上30余件大事為主軸，努力以故事化敘述手法呈現(xiàn)那些隱藏在歷史事件背后的故事，在觀眾熟悉的經(jīng)典歷史事件和歷史場(chǎng)景中發(fā)掘大量鮮為人知的歷史往事，在全景式地展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨波瀾壯闊的偉大歷程的同時(shí)，又以許多可以觀照歷史的生動(dòng)細(xì)節(jié)，還原歷史的真相，呈現(xiàn)夢(mèng)想的力量，凸顯人性的光輝。
二、以高品質(zhì)的影像，重現(xiàn)筑夢(mèng)路上的滄桑往事與筑夢(mèng)路上正在進(jìn)行中的故事
從20xx年春天開(kāi)始，中央電視臺(tái)《筑夢(mèng)路上》攝制組在總編導(dǎo)夏蒙的帶領(lǐng)下，分4個(gè)地面拍攝組和2個(gè)航拍組，前往各地展開(kāi)大規(guī)模影像拍攝工作，從祖國(guó)最西端的帕米爾高原，到最東端的黑龍江與烏蘇里江匯合處，從雄渾壯闊的青藏高原到萬(wàn)里碧波上的南海諸島，攝制組的足跡遍及中國(guó)全部的省、自治區(qū)、直轄市和香港、澳門特別行政區(qū)，采訪拍攝相關(guān)單位120余家，拍攝高清影像素材700余小時(shí)，航拍影像近70小時(shí)，對(duì)許多重要的革命歷史遺跡和場(chǎng)景，極具代表性的地理標(biāo)志與地標(biāo)建筑，以及“美麗中國(guó)”的壯美自然景觀和人文景觀等進(jìn)行了大規(guī)模的立體拍攝。
在拍攝過(guò)程中，攝制團(tuán)隊(duì)不畏艱險(xiǎn)，克服重重困難，甚至冒著生命危險(xiǎn)深入海拔5000米以上的藏北無(wú)人區(qū)，拍攝喀喇昆侖山邊防部隊(duì)的巡邏、訓(xùn)練、演習(xí);深入南海諸島拍攝武警邊防部隊(duì)和解放軍官兵衛(wèi)國(guó)戍邊的英雄事跡。從國(guó)家電網(wǎng)特高壓輸電線建設(shè)，到航天領(lǐng)域的神舟載人飛船和空間實(shí)驗(yàn)室;從量子通訊技術(shù)到暗物質(zhì)探測(cè)等前沿科技;從先進(jìn)戰(zhàn)機(jī)的研發(fā)制造到大飛機(jī)的組裝下線;從邊遠(yuǎn)山區(qū)的水土流失治理到西南少數(shù)民族地區(qū)的精準(zhǔn)扶貧，無(wú)不顯示出在以為的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)代中國(guó)前進(jìn)的步伐。
三、用翔實(shí)的文獻(xiàn)資料和歷史影像，打開(kāi)筑夢(mèng)路上許多珍藏的故事和記憶
用珍貴的歷史文獻(xiàn)和影像資料呈現(xiàn)歷史事件與歷史故事背后的真實(shí)細(xì)節(jié)，是文獻(xiàn)紀(jì)錄片《筑夢(mèng)路上》的亮點(diǎn)之一。文獻(xiàn)紀(jì)錄片《筑夢(mèng)路上》編導(dǎo)們充分發(fā)揮中央電視臺(tái)在影像資料方面的優(yōu)勢(shì)，組成了一個(gè)由央視紀(jì)錄頻道、央視音像資料館、中央新影集團(tuán)等多部門構(gòu)成的影像資料檢索小組，為全片的歷史影像呈現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，通過(guò)中央檔案館、國(guó)家博物館、國(guó)家圖書館以及全國(guó)30多家不同主題的紀(jì)念館、博物館和浩如煙海的圖書資料，遴選和查找到國(guó)內(nèi)外關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨重大歷史事件的珍貴歷史文獻(xiàn)。文獻(xiàn)紀(jì)錄片《筑夢(mèng)路上》將首次完整地以一段彩色影像呈現(xiàn)新中國(guó)在1955年首次舉行的授銜授勛儀式，這是總導(dǎo)演夏蒙在中央新影的協(xié)助下，從大量片源中逐格手搖，意外發(fā)現(xiàn)的。為了體現(xiàn)歷史的真實(shí)，又將這段以技術(shù)手段還原的彩色膠片與1955年拍攝的黑白紀(jì)錄片的聲音相結(jié)合，最終得以讓共和國(guó)將星閃耀的輝煌時(shí)刻，第一次如此清晰和真實(shí)地呈現(xiàn)在觀眾面前。
《筑夢(mèng)路上》主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)在拍攝創(chuàng)作中，努力將影像資料收集的視野拓展至全世界。在美國(guó)、俄羅斯、法國(guó)等地的歷史檔案中尋找中共早期領(lǐng)導(dǎo)人的資料與中共一大、六大、共產(chǎn)國(guó)際五大、二戰(zhàn)等文獻(xiàn)資料。為此攝制組曾與中共早期領(lǐng)導(dǎo)人的后代們一起前往莫斯科查找歷史檔案，找到了大批珍貴的資料。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期，美國(guó)駐華使館副武官卡爾遜少校曾到訪延安和晉察冀抗日根據(jù)地，在延安受到毛澤東的親切接見(jiàn)，但在尋訪這段歷史往事時(shí)，編導(dǎo)們卻意外地發(fā)現(xiàn)，卡爾遜將他的見(jiàn)聞一一報(bào)告給了美國(guó)總統(tǒng)羅斯福。攝制組委托美國(guó)友人從羅斯福紀(jì)念館中找到了這些珍貴的信件，羅斯福紀(jì)念館還向攝制組提供了一張毛澤東親筆簽名送給卡爾遜的照片和一張寫給卡爾遜的便條。這些珍貴的文獻(xiàn)曾長(zhǎng)期存放于羅斯?？偨y(tǒng)辦公室，也讓編導(dǎo)們對(duì)毛澤東和羅斯福這兩位看似從未交集的歷史偉人產(chǎn)生了更多的歷史遐想。
四、用多元的人物口述，呈現(xiàn)一段又一段筑夢(mèng)路上一代又一代人共同擁有的歷史記憶
在文獻(xiàn)紀(jì)錄片《筑夢(mèng)路上》的創(chuàng)作過(guò)程中，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)采訪了200多位人物。他們當(dāng)中有某些歷史事件的親歷者，有老一輩革命家的后代，有國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和各個(gè)部委的領(lǐng)導(dǎo)，有當(dāng)今中國(guó)各個(gè)領(lǐng)域權(quán)威的科研工作者、學(xué)者、專家，有外國(guó)政要、學(xué)者和著名工商界人士，也有當(dāng)今活躍于中國(guó)城鄉(xiāng)的青年志愿者，我們身邊的普通人。通過(guò)眾多采訪對(duì)象的敘述和解讀，呈現(xiàn)出中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民行進(jìn)在筑夢(mèng)路上的許多滄桑往事和幾代人共同擁有的鮮活記憶，讓個(gè)體的人生足跡與國(guó)家和民族前行的軌跡交織重合，從而有了更加生動(dòng)的敘述。
攝制組采訪的眾多專家，從權(quán)威和專業(yè)的角度解析和闡釋了當(dāng)下正在進(jìn)行的全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的現(xiàn)實(shí)意義與深遠(yuǎn)影響。
攝制組深入工廠、農(nóng)村、學(xué)校，行走在漁港、碼頭、林區(qū)、高科技企業(yè)，拍攝了行進(jìn)在筑夢(mèng)路上的許多普通中國(guó)人的故事，努力感受并向觀眾傳遞行進(jìn)著的中國(guó)人的家國(guó)情懷和共同托舉起來(lái)的中國(guó)夢(mèng)。
五、以國(guó)際化的電視表現(xiàn)手段表達(dá)筑夢(mèng)路上精彩故事，致力打造文獻(xiàn)紀(jì)錄片精品力作
在紀(jì)錄片《筑夢(mèng)路上》的創(chuàng)作過(guò)程中，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)將國(guó)際化的紀(jì)錄片創(chuàng)作理念與文獻(xiàn)紀(jì)錄片創(chuàng)作規(guī)律相結(jié)合，運(yùn)用最先進(jìn)的電視制作技術(shù)，運(yùn)用豐富的視聽(tīng)語(yǔ)言，打造一部史詩(shī)品格和國(guó)際視野兼具的紀(jì)錄片精品。
紀(jì)錄片《筑夢(mèng)路上》的片頭制作創(chuàng)意獨(dú)特，立意深遠(yuǎn)，分別選取中國(guó)共產(chǎn)黨九十五年風(fēng)雨歷程中是最具時(shí)代意義的歷史場(chǎng)景，以光影的變化與石破天驚、黃沙飛揚(yáng)，寓意中國(guó)共產(chǎn)黨在黑暗中橫空出世，開(kāi)天辟地，經(jīng)過(guò)大浪淘沙，“吹盡黃沙始見(jiàn)金”，從全國(guó)五十多名黨員，發(fā)展成今天擁有8800萬(wàn)黨員的世界最大政黨。
在以往多部紀(jì)錄片的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，《筑夢(mèng)路上》的整體視覺(jué)風(fēng)格也是這部紀(jì)錄片的亮點(diǎn)之一，將莊重感、時(shí)代感和整體風(fēng)格融會(huì)貫通。在動(dòng)畫地圖、文獻(xiàn)資料呈現(xiàn)、圖片呈現(xiàn)、數(shù)據(jù)圖表以及綜合多元素合成等方面反復(fù)打磨，盡可能將動(dòng)畫與紀(jì)錄片完美融合。
文獻(xiàn)紀(jì)錄片《筑夢(mèng)路上》分別請(qǐng)張大維與張恒兩位作曲家參與創(chuàng)作。在后期制作過(guò)程中，總編導(dǎo)夏蒙要求每一位執(zhí)行編導(dǎo)要親自盯住每一個(gè)音樂(lè)制作環(huán)節(jié)，不放棄每一個(gè)細(xì)節(jié)，確保讓音樂(lè)緊扣全片主題，起到強(qiáng)化主題、烘托情緒、增強(qiáng)時(shí)代感的作用，同時(shí)也為這部超長(zhǎng)紀(jì)錄片的集與集之間有一種內(nèi)在的聯(lián)系，形散神不散，增加整體感、包裝感，讓全片的音樂(lè)與這部紀(jì)錄片的整體氣質(zhì)相得益彰。
文獻(xiàn)紀(jì)錄片《筑夢(mèng)路上》的拍攝創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，以中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道為主要團(tuán)隊(duì)，由曾三次獲得中宣部“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”及其他多項(xiàng)紀(jì)錄片大獎(jiǎng)，從事文獻(xiàn)紀(jì)錄片創(chuàng)作二十余年的夏蒙擔(dān)任總導(dǎo)演、電視總撰稿。接手這部文獻(xiàn)紀(jì)錄片后，他經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，形成了一份五千余字的導(dǎo)演闡述，對(duì)這部紀(jì)錄片的總體風(fēng)格與敘述方式提出了十分成熟的創(chuàng)作思路和拍攝設(shè)想。
為這部文獻(xiàn)紀(jì)錄片擔(dān)任解說(shuō)的是北京廣播電臺(tái)年輕的節(jié)目主持人于越。優(yōu)異的先天條件，嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練，加上自身的努力，使于越具有很強(qiáng)的可塑造性，很快適應(yīng)了總導(dǎo)演對(duì)這部紀(jì)錄片解說(shuō)提出的要求，以平實(shí)、渾厚、沉穩(wěn)、內(nèi)斂的解說(shuō)，贏得了觀眾喜歡和認(rèn)可，人們很難相信于越今年只有29歲。
六、凝聚紀(jì)錄片人的追求與夢(mèng)想，在創(chuàng)作中感受筑夢(mèng)路上的光榮與夢(mèng)想
為了這部大型文獻(xiàn)紀(jì)錄片《筑夢(mèng)路上》的拍攝創(chuàng)作，中央電視臺(tái)舉全臺(tái)之力，搭建了以央視紀(jì)錄頻道為主的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)。盡管夏蒙拍攝過(guò)多部大型文獻(xiàn)紀(jì)錄片，但面對(duì)32集，800多分鐘的大型文獻(xiàn)紀(jì)錄片，又只有短短一年多的拍攝創(chuàng)作時(shí)間，還是不免有很大壓力。
具體承擔(dān)這項(xiàng)任務(wù)的紀(jì)錄頻道，根據(jù)這部紀(jì)錄片歷史跨度長(zhǎng)，時(shí)空跨越大，采訪拍攝地域廣的特點(diǎn)，分設(shè)導(dǎo)演組、電視撰稿組、地面拍攝組、航空拍攝組、資料組、技術(shù)保障組、視覺(jué)創(chuàng)作組等多個(gè)部門，前后有上百人直接參與拍攝制作。創(chuàng)作當(dāng)中，涉及全國(guó)各個(gè)領(lǐng)域120多個(gè)單位參與協(xié)助拍攝，黨史文獻(xiàn)領(lǐng)域多位知名專家學(xué)者參與，力求打造一部獻(xiàn)給中國(guó)共產(chǎn)黨九十五年華誕的最好禮物。
大型文獻(xiàn)紀(jì)錄片《筑夢(mèng)路上》的文學(xué)撰稿工作由中央文獻(xiàn)研究室撰稿組擔(dān)任，中央文獻(xiàn)研究室副主任陳晉擔(dān)任文學(xué)總撰稿。在文學(xué)創(chuàng)作中，撰稿組充分吸取了近年來(lái)重大文獻(xiàn)紀(jì)錄片的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和傳播規(guī)律，在不斷探索創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)了權(quán)威性、專業(yè)性與生動(dòng)性的有機(jī)統(tǒng)一。在文學(xué)腳本基礎(chǔ)上，總導(dǎo)演夏蒙按照紀(jì)錄片的創(chuàng)作規(guī)律，先后七易其稿，最終形成了紀(jì)錄片《筑夢(mèng)路上》的電視編輯臺(tái)本和
解說(shuō)詞
文本。全篇32集，19萬(wàn)余字，把中國(guó)共產(chǎn)黨波瀾壯闊的九十五年的歷史，用樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言娓娓道來(lái)，用鮮活的歷史細(xì)節(jié)和生動(dòng)的影像引領(lǐng)觀眾走近鮮活的歷史，真切感受筑夢(mèng)路上走過(guò)的艱難而偉大的歷程。
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教育路上的心得體會(huì)篇十五
第一段：走出舒適區(qū)，迎接未知的旅程（200字）
生活就像一條沒(méi)有終點(diǎn)的路，不斷地前進(jìn)著。在這條路上，我見(jiàn)識(shí)過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)景，也經(jīng)歷過(guò)許多艱難困苦。走在路上，我意識(shí)到不僅要勇于迎接未知的旅程，更需要從中汲取經(jīng)驗(yàn)和獲得心得體會(huì)。路上的經(jīng)歷，不僅改變了我的思維方式，也讓我明白了許多人生的真諦。
第二段：面對(duì)挫折，堅(jiān)持不懈的精神（200字）
旅途中，我遇到了許多挫折和困難。有時(shí)候，行進(jìn)的道路會(huì)變得坎坷不平，仿佛是在阻礙著我前進(jìn)的步伐。但在這些困難中，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神。只有堅(jiān)持不懈，才能真正克服所有的難關(guān)，達(dá)到自己的目標(biāo)。路上的艱辛，使我深刻認(rèn)識(shí)到只有目標(biāo)堅(jiān)定，才能邁出堅(jiān)實(shí)的一步。
第三段：分享與協(xié)作，成就共同成功（200字）
在路上，我也遇到了許多志同道合的伙伴和旅行者。他們或許是朋友，或許是陌生人，但我們都有著共同的目標(biāo)，相互支持與幫助。這時(shí)，我明白了分享與協(xié)作的重要性。只有共同努力，才能成就共同的成功。路上的經(jīng)歷告訴我，與人合作是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵所在，互相幫助和鼓勵(lì)將使我們變得更加強(qiáng)大。
第四段：感恩與珍惜，心懷感激的品質(zhì)（200字）
路途上的艱辛和困苦，讓我更加懂得感恩與珍惜。在路上，我有幸遇到了許多善良而熱心的人。他們給了我?guī)椭完P(guān)懷，使我勇往直前。同時(shí)，我也看到了路上的悲傷和失落，這讓我深刻體會(huì)到生命的寶貴和瞬息萬(wàn)變。因此，我更加珍惜擁有的一切，對(duì)生活中的每個(gè)人和每件事心懷感激之情。
第五段：不斷成長(zhǎng)，不斷追求（200字）
在路上，我不斷成長(zhǎng)，不斷追求著自我完善。我意識(shí)到，生命是一次永無(wú)止境的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)之旅。每一次經(jīng)歷和體會(huì)，都是對(duì)自己的一次轉(zhuǎn)變和重塑。因此，我不斷追求著更好的自己，不斷努力提升自己的技能和品質(zhì)。路上的心得體會(huì)告訴我，只有不斷追求，才能成就更加出色的人生。
在走過(guò)的路上，我們面對(duì)了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但只有勇往直前，才能超越自我，獲得真正的成功。路上的心得體會(huì)，使我明白了堅(jiān)持、分享、感恩與追求的重要性。唯有如此，我們才能領(lǐng)悟到人生的真諦，并在不斷成長(zhǎng)中獲得更加豐盛的人生。
教育路上的心得體會(huì)篇十六
第一段：開(kāi)篇介紹（200字）
人生就像一條漫長(zhǎng)的道路，我們?cè)诼飞闲凶?、奔跑、迷茫，路上收獲了許多珍貴的體驗(yàn)和感悟。然而，在漫漫征程中，我們是否曾停下來(lái)反思，路上的心得體會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有何啟示呢？本文將從不同的角度探討“路上的心得體會(huì)”，揭示其中的智慧和真諦。
第二段：堅(jiān)持不斷前行（250字）
人生的道路就像是一條無(wú)盡的旅途，沒(méi)有休止符。無(wú)論是遇到困難挫折還是迷失方向，我們都需要保持堅(jiān)持不斷前行的信念。在征途中，我們學(xué)會(huì)了拿起勇氣面對(duì)困境，學(xué)會(huì)了化挫折為動(dòng)力，把失敗變成追求成功的契機(jī)。只有堅(jiān)持不懈地走下去，我們才能在路上獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和收獲更多的心得體會(huì)。
第三段：與人為伍，共同前行（300字）
雖然人生的旅程是個(gè)人行走，但并不意味著我們需要獨(dú)自面對(duì)一切困難和挑戰(zhàn)。在路上，我們結(jié)交了許多同伴，與他們一同前行，分享彼此的喜悅和困惑。與他人相處，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作、相互幫助，更加懂得傾聽(tīng)和理解他人。這一體驗(yàn)告訴我們，與人為伍能夠讓我們?cè)诼飞细菀撰@取心得體會(huì)，同時(shí)也能在碰撞和交流中收獲更多的智慧。
第四段：保持積極心態(tài)，享受旅途（250字）
旅行不止是一件物質(zhì)上的事，更是一種心態(tài)。我們可以選擇抱怨沮喪、消極悲觀，也可以選擇積極心態(tài)去欣賞路上的美好。在路上，我們?cè)龅斤L(fēng)雨、遇到荊棘，但是只要保持積極心態(tài)，我們就能在困境中找到啟示，讓自己更好地適應(yīng)變化，平衡內(nèi)心的平靜。不管是風(fēng)景如畫的山川、繁華喧鬧的都市還是平淡無(wú)奇的景觀，我們都能從中領(lǐng)悟到一種美的存在，從而更有勇氣繼續(xù)邁向前方。
第五段：感恩旅途上的點(diǎn)滴（200字）
人生的旅途中，我們不僅需要體會(huì)成長(zhǎng)、追求理想，還需要時(shí)刻保持感恩的心態(tài)。無(wú)論是路上的風(fēng)景、路途中的挫折，還是與人相遇的緣分，都是我們成長(zhǎng)的催化劑和養(yǎng)分。每個(gè)點(diǎn)滴的經(jīng)歷都值得我們用感恩的心態(tài)去對(duì)待。懂得感恩的人，在路上的心得體會(huì)中更能品嘗到人生的甘酒和芬芳，不會(huì)被瞬息的快樂(lè)和幸福所迷惑，能夠更全面地認(rèn)識(shí)和理解自己，更好地把握緊隨而至的未來(lái)。
總結(jié)：
在漫長(zhǎng)的人生旅途中，路上的心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)的財(cái)富。堅(jiān)持不斷前行、與人為伍、保持積極心態(tài)、感恩旅途上的點(diǎn)滴，都是我們?cè)诼飞戏e累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。帶著這些體會(huì)，我們才能不斷前行、不斷成長(zhǎng)，讓人生的旅途更加豐盛多彩，成為自己更好的版本。