總結是一個反思和提升自我的過程，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的目標。在寫總結之前，我們可以先對過去的經(jīng)歷進行回顧和整理，明確總結的目標和重點。以下總結范文可以幫助大家更好地理解總結的重要性和寫作的技巧。
隊伍管理工作總結篇一
時光荏苒，一學期就快結束了，作為1907班的班主任感到收獲很多，因為這個學期九年級分班的緣故，這個學期也面臨著各種挑戰(zhàn)，在這里就一學期以來的班主任工作做一次總結與回顧。
對于一學期的班主任工作主要從一下幾個方面來進行總結
一：班級班干部隊伍建設
對于從開學到現(xiàn)在一直在抓的班級班干部隊伍，已經(jīng)逐漸成熟，班干部對于學校的各種要求，以及管理已經(jīng)非常熟悉，能很好地完成老師布置的任務，積極主動的為班集體服務。并且能在老師不在教室的時候以劉金順為代表的班干部能非常負責的管理班級。為班級創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。
二：班級學風建設
在這學期九年級上學期的關鍵時刻，從一開學就開始進入了中考備考的良好學風下，班級同學學習十分積極，對班級進行分組管理，每位同學都有對應的組長，或者老師。從每一節(jié)下課時間甚至中午休息時間，晚自習時間都有班級同學學習的身影。另外到學期后階段每兩天一次的考試也非常利于學生知識點的鞏固，便于加強班級的學風建設。既然當了班主任，就不要有什么怨言。作為教師，首先應該把教育當作一種事業(yè)，而不是事情。事業(yè)和事情，差之毫厘，失之千里，兩者在時間、空間和性質上，都絕不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。如果把它當作一項事業(yè)，你就會設計它的未來，把每天的每一步當作一個連續(xù)的過程。你把教育當作事業(yè)去做，你就會付出自己的精力和心血，而且會創(chuàng)造性的開展工作，你就會熱愛自己的教育事業(yè)，就會熱愛自己的每一個學生。你把教育當作事業(yè)去做了，你就會自覺加大工作的力度和情感投入。我是這么想的：我們都知道，一個學生，如果是被動地學習，把讀書當作是一件苦差事，那么，他就很難學好，一定要把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”，才有可能把學習搞好。同樣，作為班主任也一樣，如果把當班主任當作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的積極性，時時事事都會被動地去做，工作就難以做好。因此，我把“教書育人”放在第一位，增強工作責任心，時時為學生著想，本著“多干實事，少發(fā)牢騷”的精神，無償?shù)胤瞰I一點自己的勞動，快樂著自己的快樂，盡力做好份內(nèi)的每件事情。
再次，對班級實施品德量化管理制度，狠抓紀律和衛(wèi)生。品德量化管理制度看起來容易，真正做起來卻很煩瑣。但必須要持之以恒，否則是不會有成效的。通過一學期來的實踐證明，它還是行之有效的。品德量化管理辦法實施規(guī)則要盡可能細，工作必須要做到位。對于獎罰標準必須事先制訂好，使他們有一個明確的奮斗目標。
最后正確關愛學生，努力營造溫馨氛圍，公正對待每位學生。
一個班級，就是一個大家庭。在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關注、更多的投入;對待優(yōu)等生，我從不寵愛，不遷就，時時提醒他們“做學問得先做人”。不單學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。對他們，我始終如一地尊重、理解、信任，充分調(diào)動他們的積極因素。
最后，我感謝知源，感謝學校給了我這個當班主任的這個機會，讓我能快速成長，學到很多，也成長很多。我希望我能把這個班主任當好，更希望陪著1907的孩子們一直到畢業(yè)。最后，祝知源越辦越好！
小學班主任班級管理學風建設工作總結
班級學風建設
班級學風建設實施方案
班級學風建設策劃書
大學班主任學風建設工作總結
隊伍管理工作總結篇二
(一)全體民警、輔警采取紙質簽到，嚴格在公安網(wǎng)系統(tǒng)履行請銷假、休假制度，年底統(tǒng)計匯總全體民警、輔警簽到情況并進行通報，每周通報一次，2020年共通報48期。
(二)由督察中隊指定專人負責抽查回放執(zhí)法記錄儀視頻，加強執(zhí)勤執(zhí)法監(jiān)督檢查力度，進一步規(guī)范道路執(zhí)勤執(zhí)法工作。利用執(zhí)法記錄儀平臺抽查回放、檢查各崗路勤中隊民警、輔警執(zhí)法記錄儀視頻資料，對抽查情況每半月制作1期執(zhí)法記錄儀分析研判通報，同時每半月給支隊科技大隊報送一次執(zhí)法記錄儀巡檢臺帳，大隊要求各中隊每半月制作1期執(zhí)法記錄儀回放臺帳及研判，每月2次。在大隊網(wǎng)頁上專門開設執(zhí)法記錄儀專欄，及時反饋各中隊動態(tài)，加強各中隊溝通與聯(lián)系。對存在問題中隊進行通報扣分，對存在問題民警、輔警個人進行記分管理，及時發(fā)現(xiàn)、糾正不按規(guī)定使用執(zhí)法記錄儀民警、輔警。截止目前，大隊共編發(fā)執(zhí)法記錄儀分析研判通報24期，通報90余人，提出整改意見175條，現(xiàn)已全部落實整改。
隊伍管理工作總結篇三
（一）深入開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，增強廣大干警執(zhí)法為民的自覺性。
保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動開展以來，在縣委保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動領導小組的領導和指導下，我們根據(jù)政法各部門的工作實際和特點，指導督促政法各部門認真開展了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，相繼制定了活動方案。在活動過程中，組織督促各部門嚴格按照方案要求，采取多種形式和措施，認真進行了集中學習，開展了民主評議，并對群眾反映的問題進行了積極深入的整改。特別是在征求意見階段，各部門根據(jù)工作的范圍和對象，采取發(fā)放征求意見表、設置征求意見箱等多種形式，廣泛征求了社會各界的意見和建議，并扎扎實實進行了整改。7月份以來，政法各部門分別組織開展了“回頭看”工作，對活動中征求到的意見建議采取得力措施進行落實整改，目前絕大部分已整改落實到位。對個別需在今后工作中逐步整改的分別制定了整改方案，正在分步落實。各部門還結合單位實際，制定了經(jīng)常性的學習、征求意見、定期談心、民主評議黨員、領導干部聯(lián)系點、爭先創(chuàng)優(yōu)等制度，建立了黨組織、黨員長效管理機制。通過先進性教育活動，促進了各項工作，使廣大政法干部素質明顯提高。
（二）扎實開展“公正執(zhí)法樹形象”和“規(guī)范執(zhí)法行為，促進執(zhí)法公正”活動，認真解決執(zhí)法中存在的問題。
為解決政法各部門在執(zhí)法中存在的問題，進一步規(guī)范執(zhí)法地為，我們把“公正執(zhí)法樹形象”和“規(guī)范執(zhí)法行為，促進執(zhí)法公正”活動有機地結合起來，縣委政法委進行了專題研究，組織政法各部門召開了動員會，成立了活動領導小組，制定了實施方案，以文件下發(fā)到各單位和政法各部門，定期召開專門會議聽取政法各部門匯報，深入政法各部門督促檢查活動開展情況，結合各自實際，采取切實有效的措施，把活動進一步具體化，不斷把活動引向深入?？h公安局根據(jù)活動中和“大接訪”中發(fā)現(xiàn)的問題，確定整改重點。建立了“一案兩評兩通報”、行政和刑事案件執(zhí)法質量月考核等規(guī)章制度。對“大接訪”中存在問題的5名責任人進行了責任追究，同時對活動中篩選出的5起錯案，正在調(diào)查對涉案人員進行追究。縣檢察院創(chuàng)新工作思路，采取“三查三審三改六表”工作制，共自查、互查案件81件93人，查出執(zhí)法觀念、執(zhí)法行為、執(zhí)法作風等方面的問題60余條，均逐一進行了整改?？h法院廣泛征求意見，建立健全了政治思想、業(yè)務學習、工作作風、廉潔自律、等崗培訓等有關隊伍建設規(guī)章制度，形成了“以制度約束人、以制度管理人、以制度激勵人”的良好機制?？h司法局在法律服務部門開展爭當“優(yōu)秀律師”、“優(yōu)秀公證員”、“優(yōu)秀法律服務者”等活動，激勵工作熱情，做到嚴格執(zhí)法、熱情執(zhí)法、公正執(zhí)法。
（三）切實搞好政治業(yè)務培訓，全面提高政法隊伍素質。
為了全面提高政法干部的整體素質，建立提高政法干部素質的長效機制，我們以多種形式，在政法各部門中營造濃厚的學習氛圍，造就了一支思想過硬、業(yè)務精通、作風優(yōu)良、執(zhí)法文明的政法干部隊伍?？h檢察院建立了檢察官學校，長期聘請市委黨校、師范學院5名專職法學教授講課，保證每月授課12學時以上，利用檢察官學校開展豐富多彩、健康有益的文化活動，推進文化育檢的深入?？h法院堅持政治業(yè)務學習制度，每季度制定一次學習計劃，邀請資深法官和法學專家講課，豐富業(yè)務知識，幫助干警牢固樹立執(zhí)法為民意識，增強干警的使命感和責任感。縣司法局定期組織全體人員學習有關本職工作的基本法律、執(zhí)法程序和工作規(guī)范，抓好崗位業(yè)務培訓長效機制建設，推動崗位業(yè)務培訓的制度化、經(jīng)?；鸵?guī)范化?？h公安局認真落實“一崗雙責”制度，開展“從嚴治警，執(zhí)法為民”教育整頓活動，開展業(yè)務知識擂臺賽、技能練兵等活動。通過以上措施，全縣政法隊伍建設進一步得到加強，干警素質進一步得到提高。
（四）完善管理機制，進一步激發(fā)政法干部隊伍活力。
1、落實領導干部基層聯(lián)系點制度。
我們狠抓領導干部基層聯(lián)系點工作制度的落實，政法委領導率先垂范，每月到聯(lián)系點調(diào)研至少在一次一上；政法各部門領導也按照制度要求，經(jīng)常深入基層聯(lián)系點，檢查工作，了解困難，查找問題，把基層聯(lián)系點工作作為促進工作的一項重要內(nèi)容?？h法院黨組成員每人聯(lián)系一個法庭，每月到法庭調(diào)研、聽取情況匯報在5次以上，幫助基層協(xié)調(diào)解決了工作生活中存在的問題。司法局三名班子成員聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所，每月下基層調(diào)研一次，幫助基層協(xié)調(diào)解決實際問題。
2、加強政法隊伍作風建設。
近年來，我們相繼在政法隊伍中開展了政法隊伍教育整頓活動、保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動、公正執(zhí)法樹形象活動以及“規(guī)范執(zhí)法行為，促進執(zhí)法公正”專項整改活動，加強了政法隊伍建設，使全縣政法干警的整體素質明顯提高，精神面貌大為改觀。今年8月，縣委政法委以新政法[]12號文件形式下發(fā)了《關于進一步加強政法隊伍作風建設的實施意見》，要求政法各部門認真組織好干警的政治思想學習教育，強化宗旨觀念，牢固樹立執(zhí)法為民理念，建立和完善監(jiān)督機制，把嚴肅公正執(zhí)法責任落實到執(zhí)法人員身上，保持艱苦奮斗的良好作風，牢固樹立廉潔自律意識?？h委政法委機關率先垂范，帶頭講政治，強化服務意識。在工作中，堅持實事求是和言行一致的工作作風，表里如一；堅持雷厲風行，對安排的工作按時完成；堅持謙虛謹慎的作風，與人為善；堅持吃苦耐勞的作風，耐得住清貧；堅持清正廉潔的作風，杜絕吃拿卡要現(xiàn)象，時時處處維護政法委的良好形象。政法各部門針對干警作風中存在的問題，采取了有效措施，加強隊伍作風建設?？h法院在工作中自覺接受群眾監(jiān)督，認真聽取群眾意見和建議，把群眾的呼聲作為改進工作的第一信號。設立征求意見箱，不定期召開座談會，廣泛征求在隊伍建設方面的意見和建議，并制定了具體的整改措施，認真進行整改?？h司法局在系統(tǒng)內(nèi)進行業(yè)務培訓考核，提高司法干警素質，牢固樹立執(zhí)法為民的觀念，切實解決嚴格執(zhí)法、文明執(zhí)法和紀律作風等方面的突出問題，使工作作風有了明顯轉變。
3、建立健全監(jiān)督管理機制，促進隊伍規(guī)范化建設。
縣委政法委機關從制度建設入手，制定了政法委考勤制度、值班制度、廉政制度、財務管理制度等一整套工作制度，用以規(guī)范機關干部言行，使干部職工轉變思想觀念，轉變工作作風，提高辦事效率。為進一步加強政法工作，制定下發(fā)了《關于進一步加強政法工作的若干規(guī)定》，規(guī)范了縣政法委員會會議程序，制定了重大案事件請示報告制度，加大對重大疑難案件研究協(xié)調(diào)和督辦力度。要求政法各部門在提拔副科級以上干部及對內(nèi)設機構或直屬單位負責人調(diào)整前或干警調(diào)入前，必須報縣委政法委審核同意?？h檢察院、公安局在對副科級以上干部及政法干警涉嫌違法犯罪進行初查和調(diào)查前，必須向縣委政法委報告。
縣公安局按民警等級化管理辦法，根據(jù)考核將民警分為三個等級，獎優(yōu)罰劣；在全局實行中層領導競爭上崗，民警上崗實行雙向選擇；實行思想政治工作責任區(qū)制度，推行領導干部責任追究，有5名中層領導因隊伍建設問題受到全局通報批評；實行與人大代表、政協(xié)委員聯(lián)系制度，加強內(nèi)部監(jiān)督，完善監(jiān)督制約機制；實行民警等級化績效考核制度，對民警德、能、勤、績實行動態(tài)管理，結果與政治、經(jīng)濟利益掛鉤。
檢察院嚴把“進口關”，認真落實省級統(tǒng)一考錄制度，試行分類管理體制，作為洛陽市院分類管理試點單位之一，目前，分類管理體制正在探索中；深化干部人事制度改革，嚴格按照《黨政干部選拔任用工作條例》和《檢察官法》的要求，實行競爭上崗，輪崗交流制度；制定一崗雙責制度，推行領導干部責任追究；充分發(fā)揮紀檢監(jiān)察部門的作用，加強檢察機關內(nèi)度監(jiān)督制約；積極探索隊伍管理機制，如“三三制”、“三位一體”、“6+1”辦案機制應用轉化，走在了全市檢察機關的前列。
縣法院嚴格落實省級統(tǒng)一考錄制度，加強了“進口”管理；對現(xiàn)有干警，分別制定了崗位職責，進行量化考核。拓寬“出口”，對于不合格干警，實行待崗培訓制度，視其表現(xiàn)確定去留，從而確保了干警素質。對審判員、書記員、司法警察及工勤人員進行分類管理，出臺相應的管理辦法和優(yōu)秀法官標準、優(yōu)秀書記員標準等；表彰干事創(chuàng)業(yè)者，培養(yǎng)并選拔一批干事創(chuàng)業(yè)者作為后備干部，充實到領導崗位。實行競爭上崗、雙向選擇、“一崗雙責”，實行領導干部責任追究制、引咎辭職和責令辭職制度。制訂了《審委會研究案件制度》、《發(fā)還、改判案件責任追究制度》、《關于嚴格規(guī)范審判人員庭審紀律》等制度，扎實開展了清理違規(guī)收費，拒禮拒賄活動，實行錯案追究制度。發(fā)還、全改案件的責任人予以通報批評。建立長效機制，促進規(guī)范化建設，制定了《規(guī)章制度匯編》，使各項工作能夠有章可循，促進了專業(yè)化、規(guī)范化建設。
（五）加強基層基礎工作，積極解決部門在保障等方面存在的問題。
我們堅持每季度統(tǒng)計一次政法各部門辦案經(jīng)費保障情況，并及時縣委、縣政府匯報。為確?？h、鄉(xiāng)兩級專職治安巡防隊的工作經(jīng)費和隊員工資等，經(jīng)縣委常委會和縣長辦公會研究，我縣為縣治安巡防大隊和13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職治安巡防隊各配備巡防用面包車1臺，共14臺，財政撥款42.9萬元；縣、鄉(xiāng)兩級財政共同解決巡防隊員的工資和工作經(jīng)費，其中縣財政解決縣治安巡防大隊隊員工資和工作經(jīng)費20萬元，為13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)治安巡防隊補貼工資和解決工作經(jīng)費40萬元，同時每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年要自籌6萬元用于巡防隊的工作經(jīng)費和隊員工資。
公安局全面落實了技防措施，全縣投資200余萬元建成了以固定目標報警、圖像監(jiān)控系統(tǒng)、紅外線報警器為主的技防體系，有效減少了盜搶案件；加強派出所規(guī)范化建設，目前，全縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所均有辦公樓房，平均每個派出所有辦案及巡邏車各一輛；全縣有一級派出所一個，二級派出所二個，二級以上派出所絕對數(shù)居全市第一。縣檢察院建立了檢察官學校，建立了圖書室、電子閱覽室、檢察信息網(wǎng)站、文化作品展室、學習園地、攝影長廊等，為提高干警的文化修養(yǎng)搭建了平臺?？h法院加強法庭建設，不斷改善交通工具，目前有4個人民法庭，其中3個法庭為單門獨院，有一個法庭正在籌建。每個法庭一輛工作用車，4名工作人員。
今年以來我縣的隊伍建設工作雖然取得了一定成績，但與黨和人民的期望及上級的要求相比，仍有較大的差距，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、少數(shù)政法干警的執(zhí)法理念和思想觀念與新時期政法工作的要求不相適應，政治理論水平、文明素質水平和職業(yè)道德水平有待進一步提高。
2、對隊伍建設工作不夠重視、抓隊伍時緊時松、工作作風不深入、一些民警政治敏感性差、執(zhí)法隨意性大、工作不負責任等問題屢有發(fā)生。
3、干部人事制度缺乏必要的激勵機制，政法干警待遇相對偏低，不利于政法隊伍的穩(wěn)定和發(fā)展。
4、政法干部隊伍建設的規(guī)章制度，還需要進一步的深化和改善，以促進隊伍建設的科學化、規(guī)范化管理。
5、政法部門人員編制短缺，人員少，業(yè)務重，檢察官、法官斷檔現(xiàn)象嚴重，辦公辦案經(jīng)費困難等現(xiàn)象仍然影響著政法各部門業(yè)務工作的正常開展。
（一）鞏固專項整改活動成果，深入和拓展“公正執(zhí)法樹形象”活動。堅持政法干警的長效學習機制，落實規(guī)范執(zhí)法程序和干部隊伍管理的各項規(guī)章制度。積極推行司法公開，完善公開制度，暢通征求意見的各種渠道，接受社會各界的監(jiān)督。結合執(zhí)法檢查和集中處理涉法上訪案件中發(fā)現(xiàn)的問題，認真整改，促進嚴格公正執(zhí)法。進一步加強執(zhí)法監(jiān)督，確保政法干警嚴格依法行使權力。嚴格執(zhí)行執(zhí)法過錯追究制，對不依法辦案、嚴重失職瀆職造成錯案，依法追究過錯責任。針對政法隊伍中存在的突出問題，適時開展專項治理活動，對干警違法違紀行為，堅決進行嚴肅查處。
（二）大力加強基層政法隊伍建設。努力實現(xiàn)工作重心向基層傾斜，保障向基層傾斜，警力向基層傾斜，增加基層實力，激發(fā)基層活力，提高基層效率。進一步落實政法部門領導干部基層聯(lián)系點制度，幫助基層解決好在人員經(jīng)費保障等方面存在的實際困難。進一步加強公安派出所、人民法庭、司法所建設，充分發(fā)揮基層穩(wěn)定的堡壘作用。
（三）切實加強政法干警的教育培訓。著眼于加強黨的執(zhí)政能力建設，加強政治理論和業(yè)務知識培訓，突出能力培養(yǎng)。特別是抓好短期培訓，按照干什么、學什么，缺什么、補什么的要求，增強培訓內(nèi)容的針對性和實用性。積極拓寬培訓渠道，不斷改進培訓方式，堅持脫產(chǎn)培訓與在職自學相結合，努力提高培訓效果。抓好對基層和一線辦案干警的培訓，確保參訓人員、時間、經(jīng)費落實。廣泛深入地開展各種形式的崗位練兵和業(yè)務知識競賽活動，不斷提高干警的業(yè)務素質和實際工作能力。
（四）進一步完善政法隊伍監(jiān)督管理機制。依法從嚴管理好政法隊伍，堅持凡進必考，嚴把政法隊伍進人關；依法、積極、穩(wěn)妥的原則，繼續(xù)開展對不合格人員的清理工作。繼續(xù)深化干部人事制度改革，加大公開選撥、競爭上崗等工作力度，創(chuàng)造公開、平等、競爭、擇優(yōu)的用人環(huán)境，建立干部能上能下、能進能出、充滿活力的管理機制。
隊伍管理工作總結篇四
20xx年，xx交管大隊結合“大學習、大提升”活動、“領導干部素質提升”行動相關要求，切實推進隊伍正規(guī)化和執(zhí)法規(guī)范化建設;嚴格貫徹落實“雙百行動”、“大警示、大排查、大整改”等活動，為轄區(qū)道路交通管理工作暢通、有序提供了強有力保證?，F(xiàn)將全年工作情況總結報告如下：
(一)履行黨風廉政建設工作情況。本年度共召開黨風廉政建設會議18次，做到黨風廉政建設工作與交管工作目標同向、工作合拍、措施配套;二是落實黨風廉政建設日常工作機制，主要是健全黨建工作例會制度，每月召開1次黨風廉政建設工作部署會，聽取在職黨員的黨風廉政建設工作進展情況并分析存在問題，共同協(xié)商解決辦法，確保黨風廉政建設工作責任落實到位;三是加強支部自身建設，堅持每半年召開一次組織生活會、每月組織一次主題黨日活動，增強班子的凝聚力，不斷提升解決復雜問題的能力;四是加強黨風廉政宣傳教育工作，黨支部組織全體黨員參加黨風廉政教育學習活動每月1次，開展參觀黨風廉政教育基地活動每季度2次，引導全體黨員民警始終堅守崇高的職業(yè)精神，堅定了共產(chǎn)黨人和公安民警的精神信仰。大隊每季度逐級開展黨風廉政談話，談話采取一對一的方式進行，認真查擺自身問題，約談20余人次。領導班子與各基層負責人簽訂黨風廉政建設責任書，明確責任，廉政建設責任書(15份)、隊伍管理責任書(15份)。
通過組織學習先進典型案例和觀看警示教育片等方式加強黨性教育，以黨務公開欄、電子顯示屏、微信等各種意識形態(tài)陣地建設為載體，加強意識形態(tài)工作宣傳教育。
大隊“大學習、大提升”、“干部素質提升”工作共計活動次數(shù)141次，其中大學習大提升活動共計12次，利用“業(yè)余警校”、“網(wǎng)絡警?！?、“微警?！遍_展執(zhí)勤執(zhí)法培訓、安全防護培訓、事故處理培訓、宣傳業(yè)務培訓、車駕管業(yè)務培訓等活動培訓96余期，受訓人數(shù)達3600人次，拜師學藝活動次數(shù)12次，干部素質提升開展活動21次。微警校擁有教官12人，業(yè)余警校擁有教官2人，業(yè)余警校、微警校各一所，利用網(wǎng)校開展培訓考試7次。
自活動開展以來簡報共計75篇(審核通過)，其中大學習大提升報送專欄信息51篇(審核通過)，三校建設報送專欄信息13篇(審核通過)，拜師學藝報送專欄信息12篇(審核通過)，干部素質提升上報專欄信息15篇(審核通過)。
(一)大隊制定詳細的學習計劃，通過自己學、集中學等形式進行學習。大隊機關中隊每月組織兩次集中學習，共12次，中隊每月組織一次理論知識培訓和一次執(zhí)勤執(zhí)法安全防護培訓。下發(fā)政治業(yè)務學習筆記約230余本?！按髮W習、大提升”活動依托“業(yè)余警?！?、“網(wǎng)絡警?！?、“微警校”開展培訓96余次，受教人數(shù)累計達到3700余人，大學習大提升報送專欄信息51篇。
大隊要求副中隊以上人員以集中學習、自學的方式掌握干部素質提升題庫內(nèi)容，并結合“大學習大提升”活動制定了學習計劃表，要求全體民警學習摘抄筆記。組織全體民警開展干部素質提升考試2次。
(二)三校建設工作情況。
1、目前擁有“業(yè)余警校”1所，開展培訓12次，培訓人數(shù)887人次，擁有教官2人。
2、目前擁有“微警校”12所，開展培訓72余次，培訓人數(shù)達到1700余人次，擁有教官12人。
3、“網(wǎng)絡警校”截止目前組織開展培訓及考試12期，培訓人數(shù)達1000余人次，管理員1人。
(三)拜師學藝工作情況。
自活動開展以來，大隊共建立師徒結對幫扶13對。
拜師學藝活動召開1次部署會，開展拜師學藝儀式1次，徒弟向師傅敬茶活動1次，開展工作經(jīng)驗交流會3次，師徒座談會1次，拜師學藝師徒綜合評估表6次。
(一)全體民警、輔警采取紙質簽到，嚴格在公安網(wǎng)系統(tǒng)履行請銷假、休假制度，年底統(tǒng)計匯總全體民警、輔警簽到情況并進行通報，每周通報一次，20xx年共通報48期。
(二)由督察中隊指定專人負責抽查回放執(zhí)法記錄儀視頻，加強執(zhí)勤執(zhí)法監(jiān)督檢查力度，進一步規(guī)范道路執(zhí)勤執(zhí)法工作。利用執(zhí)法記錄儀平臺抽查回放、檢查各崗路勤中隊民警、輔警執(zhí)法記錄儀視頻資料，對抽查情況每半月制作1期執(zhí)法記錄儀分析研判通報，同時每半月給支隊科技大隊報送一次執(zhí)法記錄儀巡檢臺帳，大隊要求各中隊每半月制作1期執(zhí)法記錄儀回放臺帳及研判，每月2次。在大隊網(wǎng)頁上專門開設執(zhí)法記錄儀專欄，及時反饋各中隊動態(tài)，加強各中隊溝通與聯(lián)系。對存在問題中隊進行通報扣分，對存在問題民警、輔警個人進行記分管理，及時發(fā)現(xiàn)、糾正不按規(guī)定使用執(zhí)法記錄儀民警、輔警。截止目前，大隊共編發(fā)執(zhí)法記錄儀分析研判通報24期，通報90余人，提出整改意見175條，現(xiàn)已全部落實整改。
組織全體民警參加“重陽節(jié)登高”健步行活動，組織全體民警參加旗“職工運動會”、舉行慶祝“改革開放40周年慰問離退休民警”文藝演出等警營文化活動，使民警在工作中也能感受到家的溫暖。
(一)積極組織各類慰問活動。20xx年春節(jié)前夕，大隊領導班子先后深入各基層中隊開展節(jié)前走訪慰問送溫暖活動，看望和慰問中隊困難民警，并送上了慰問金;進入夏季那達慕、運動會安保任務繁重，為了預防民警中暑，大隊為所有民警購買了藿香正氣水、綠豆湯等防暑降溫飲品，發(fā)放至民警手中，以保證民警在炎熱夏季工作之余防暑降溫。
(二)積極組織捐款互助活動。20xx年12月份，得知巡邏二中隊輔警喬龍的女兒生病，大隊及時組織機關全體及七個基層中隊民警、輔警為喬龍女兒捐款6330元，讓民警切實體會到組織和同事的溫暖。
隊伍管理工作總結篇五
尊敬的各位領導，同事們：
大家好!
我非常高興今天能和大家共聚一堂參加20__年的年終述職大會，也非常感謝中心能提供這樣一次機會和這樣一個平臺!20__對我來說是非常有紀念意義的一年，因為我有幸到了中心機關這個大家庭中工作，在同事們的幫助與關懷中，我體會著工作的快樂和感動，用心收獲著這份寶貴的財富?；厥啄麃頃r路上深深淺淺的腳印，我感慨萬千。下面我就一年來我的工作學習情況向各位作總結匯報：
概括地說，20__年我的工作總結分兩個階段，具體如下：
第一階段就是我在行政辦公室工作這一階段，主要從事公文登記、送批、承辦、傳閱、督辦和機要電話記錄、日常政務值班安排等。記得當初從基層收費所辦公室調(diào)入中心行政辦從事文書工作以來，我開始做文書的時候，每每聽到辦公室這些工作要求的時候，面對這些優(yōu)秀的同事，自卑感是很強烈的，概括地說我只有責任心比較強，態(tài)度比較端正，其他的特質基本都不具備。但是在中心辦公室各位領導的正確指導和同事的熱心幫助、支持合作下，我不斷地嚴格要求自己，認真工作，虛心學習同事們的優(yōu)點，后來在實踐中我逐漸發(fā)現(xiàn)辦公室工作不但要求責任心極強，穩(wěn)重并且非常細心，還要具有一雙超前發(fā)現(xiàn)問題、分析問題解決問題的眼睛!總之，在中心辦公室繁忙的公文處理、行政事務工作中不但鍛煉了我的細致心、責任心，而且使我的工作能力以及思想認識不斷提高，逐漸成熟。逐漸養(yǎng)成了嚴、細、實、快的工作作風。
總之，在即將過去的一年里，值得收獲的東西很多，一年來我在不同的工作崗位上學得了很多，但是自己身上還存在一些缺點，比如還要在嚴細實上下功夫，在工作條理上下功夫，離領導和同事們的要求還遠。在新的一年里無論何時何地任何境遇，我將時刻繼續(xù)保持著在中心行政辦、稽查保障處養(yǎng)成的反應快速、辦事高效、認真負責的態(tài)度，繼續(xù)虛心向各位同事學習;繼續(xù)堅持勤學實干，認真負責的工作要求，用先進的科學、思想理論武裝自己，改造自己，學習同事的長處，彌補自己的不足，為落實和圓滿完成領導交辦的各項工作任務而不懈努力!
隊伍管理工作總結篇六
各位領導、同志們：
xx鎮(zhèn)轄x個行政村xx口人，鎮(zhèn)黨委下屬基層黨組織xx個，其中：村級黨支部xx個，鎮(zhèn)直單位黨支部x個，非公黨支部x個，全鎮(zhèn)共有黨員xx名。現(xiàn)將2019年度黨建工作匯報如下：
一、抓陣地，重投入，充分發(fā)揮堡壘作用。
1、投資40余萬元新建四個高標準“兩室”，共計420多平方米，完成后進支部轉化工作，并對槐樹莊村“兩室”進行修葺。
2、嚴格按照上級要求，“三會一課”、“四議兩公開”等日常管理制度規(guī)范上墻，桌椅板凳等配套設施齊全。
3、鎮(zhèn)統(tǒng)一制定村干部值班表，懸掛在村辦公室外墻，明確責任，建立民情日志臺賬，開展“一站式”便民服務，方便群眾辦事，接受群眾監(jiān)督。
二、抓班子，帶隊伍，充分增強干部隊伍的合力。
支部書記定期召開述職會，互相交流工作經(jīng)驗，當場發(fā)票互評，評議結果作為年終考核一項。
2、實行農(nóng)村干部輪流值班制度，值班人員必須堅守崗位，做好值班記錄，設置監(jiān)督電話，鎮(zhèn)黨政辦、鎮(zhèn)紀委定期不定期的檢查，今年共發(fā)通報3起，追責村干部12名。
年終將機關全體工作人員分為8個組，制定量化打分表，進行民主評議打分。根據(jù)考核綜合分數(shù)排名，對照崗位目標責任制，對村干部進行相應的獎懲。
并組織黨員干部到保定、臨西、南和等學習呂玉蘭精神和農(nóng)業(yè)示范園建設、美麗鄉(xiāng)村建設等先進經(jīng)驗。
5、充分發(fā)揮退休老干部的力量，聘任4名退休老干部為信訪調(diào)解員，今年，協(xié)助鎮(zhèn)信訪辦調(diào)解了新居民樓遺留問題、村橋壩工程欠款問題和村7起信訪問題。
三、抓黨員，強管理，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
清理黨員隊伍，對清理出的5名不合格黨員進行談話，成功轉化4名。
2、全鎮(zhèn)共發(fā)展預備黨員x名，積極分子x名，轉正x名，吸收了2個優(yōu)秀村主任加入黨組織。
3、開展“我家有黨員”掛牌行動，全鎮(zhèn)983戶黨員，家家掛牌，互相評比，互相影響，效果明顯。
4、以“我的入黨動機是什么、我是黨員為了誰”為主題，開展黨日活動，列出黨日活動清單，黨小組充分討論，提高全鎮(zhèn)黨員的身份意識、責任意識。
5、在疫情防范工作中，樹黨旗、配黨徽、亮明身份、發(fā)揮作用，全鎮(zhèn)黨員干部沖在抗疫一線，帶領群眾積極開展消殺和摸底排查工作，切實起到了模范帶頭作用。
在全鎮(zhèn)黨員干部的共同努力下，雖然取得了一定的成績，但仍然存在一定的差距。
個別村支書抓基層黨建工作的責任意識還不夠強，還存在黨建工作和經(jīng)濟工作“兩張皮”現(xiàn)象。
對各村普遍存在的黨員老齡化、部分黨員能力偏弱、黨員作用發(fā)揮不充分、流動黨員難以管理、一些黨員只參加三年一次的選舉不參加日常組織生活等問題，還沒有行之有效的解決辦法。
下一步我鎮(zhèn)將以這次檢查為契機，及時彌補不足，再加力度、再強措施，確保我鎮(zhèn)黨建工作再上新臺階。
隊伍管理工作總結篇七
大隊“大學習、大提升”、“干部素質提升”工作共計活動次數(shù)141次，其中大學習大提升活動共計12次，利用“業(yè)余警校”、“網(wǎng)絡警校”、“微警?！遍_展執(zhí)勤執(zhí)法培訓、安全防護培訓、事故處理培訓、宣傳業(yè)務培訓、車駕管業(yè)務培訓等活動培訓96余期，受訓人數(shù)達3600人次，拜師學藝活動次數(shù)12次，干部素質提升開展活動21次。微警校擁有教官12人，業(yè)余警校擁有教官2人，業(yè)余警校、微警校各一所，利用網(wǎng)校開展培訓考試7次。
自活動開展以來簡報共計75篇(審核通過)，其中大學習大提升報送專欄信息51篇(審核通過)，三校建設報送專欄信息13篇(審核通過)，拜師學藝報送專欄信息12篇(審核通過)，干部素質提升上報專欄信息15篇(審核通過)。
隊伍管理工作總結篇八
(一)加強領導，調(diào)研謀劃，實現(xiàn)巡邏組織合理化?？h城鄉(xiāng)安防大隊將奧運安保工作置于今年工作的重中之重，采取有力措施，切實加以推進。在深入調(diào)研論證的基礎上，大隊制定下發(fā)了《城鄉(xiāng)安防大隊巡邏工作實施方案》、《城鄉(xiāng)安防大隊社會面治安巡邏防控的實施方案》，及時召開巡防工作動員部署會，進行全面部署。一是加強指導。縣局副局長劉溯多次深入基層開展調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)問題，指導工作。巡警大隊充分發(fā)揮牽頭部門職能作用，抓好組織、規(guī)劃、督促、考評等工作，定期召開由派出所巡防民警、安防隊員參加的巡防工作分析會議，總結部署工作，推動發(fā)展;二是堅持“信息導巡”，充分發(fā)揮精確打擊效能。每天根據(jù)指揮中心警情預報和分析研判進行警力調(diào)整部署，并根據(jù)不同區(qū)域人員流動、季節(jié)變化、易發(fā)案時間變化等情況，進行認真分析，確定本巡區(qū)白天和夜間的重點巡邏時段，實行彈性工作制和錯時工作制，將巡防重點向繁華區(qū)域、偏僻地段、居民小區(qū)等重點要害部位以及案件高發(fā)區(qū)域延伸，提高與犯罪分子“碰見”機率，最終達到精確打擊的目的。針對“兩搶一盜”案件的特點，我們切實加強了夜間巡邏的力量。7月17日凌晨2時，四新、站前巡區(qū)安防隊員張利海、孟凡革等人正在執(zhí)行巡邏任務。行至婦幼保健站門前時發(fā)現(xiàn)有個出租車司機行為異常，安防隊員們便上前詢問，出租車司機稱有人在搶劫，安防隊員們立即分頭行動，實施圍捕。由于圍捕得利，犯罪嫌疑人逃到縣工商銀行家屬樓頂樓后被安防隊員將其抓獲。巡邏現(xiàn)場抓獲率的提高，有力的遏制了“兩搶一盜”犯罪的高發(fā)勢頭;三是實行小單元建制和錯時工作制。在兩鎮(zhèn)劃分了19個巡區(qū)，每個巡區(qū)22人，由4個小隊長帶領，分四班24小時開展巡邏巡防。同時，在大洼鎮(zhèn)主要路口和治安復雜區(qū)域設置了8個治安聯(lián)防崗亭，形成了鐵桶合圍之勢;四是建立了指揮中心、大洼分局、田莊臺分局和巡警大隊共用治安信息平臺，每天發(fā)布一次，由巡警大隊按照治安信息的變化來調(diào)整聯(lián)防時間、聯(lián)防地段和聯(lián)防密度。
(三)長效管理，規(guī)范運作，實現(xiàn)巡邏防控常態(tài)化?？h城鄉(xiāng)安防大隊將規(guī)范運作安防隊員的巡防工作作為巡防機制建設環(huán)節(jié)來抓，以此促進巡防機制建設的各項工作要求和措施真正落到實處。一是完善考核方案。為保證巡邏防控體系建設的有效運作，大隊出臺了《城鄉(xiāng)安防大隊工作考評辦法》等一系列考核措施，真正做到分工明確，責任到人;二是落實考核獎懲。為提高隊員的工作積極性，大隊制定了《巡防抓獲現(xiàn)行獎勵辦法》，把現(xiàn)場抓獲、壓降案件、服務群眾情況作為考核的主要內(nèi)容，考核成績與獎金掛鉤，對平時工作表現(xiàn)突出的隊員和中隊予于表彰獎勵，切實改變安防隊員巡與不巡、防與不防、工作好與不好一個樣的狀況。這些獎勵措施大大激發(fā)安防工作的熱情。在治理盜竊自行車專項行動中，大隊一班人積極想辦法，出主意，支新招，在自行車被盜案件多發(fā)的縣醫(yī)院、婦幼保健醫(yī)院、興隆三百等地采取了蹲點守候的措施，在從今年6月10日至15日的短短的五天內(nèi)，抓獲盜竊自行車嫌疑人員2名，破案2起，查收自行車5臺，4臺已返還給失主;三是做到獎懲分明。大隊成立考核組，負責大隊日常勤務考核，先后共有20人次被扣分，3名隊員分別在大會上做出檢討、賠償損失，1名隊員被亮黃牌，對涌現(xiàn)出的兩名見義勇為有功人員各重獎1000元;四是樹立和培養(yǎng)典型。城鄉(xiāng)安防大隊用身邊典型弘揚正氣，在大隊營造一種人人奮發(fā)向上、爭優(yōu)創(chuàng)先的良好氛圍，教育引導全體隊員。目前，大隊涌現(xiàn)出了十多名工作積極肯干，任勞任怨，不記個人得失的先進典型，促進了工作全面開展。四是配備了硬件設施。積極爭取黨委、政府的重視和支持，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要路口和治安復雜區(qū)域設置了安防崗亭，為安防隊員配置了5臺警用車輛、30部對講機和65部強光電筒，統(tǒng)一制作了標準胸簽、為安防隊員隊伍建設提供了堅實的物質保障，努力滿足其巡防工作需要。
(四)積極巡防，發(fā)現(xiàn)疑點，確保巡防工作取得實效。986名安防隊員分布全縣的15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的重要部位、公共場所，居民區(qū)。在案件的多發(fā)、易發(fā)、高發(fā)區(qū)進行嚴密防控，有效預防，制止各類可防性案件的發(fā)生。xx年6月13日16時左右，大洼縣城鄉(xiāng)安全防范大隊東湖巡區(qū)安防隊員程黎明、楊中華等人正在執(zhí)行巡邏任務，發(fā)現(xiàn)一個少年行蹤可疑，在居民區(qū)中來回出入，遂進行跟蹤。當該少年到一家中準備盜竊時，被當場抓獲。后移交大洼派出所民警帶回所內(nèi)詢問得知，該人名叫李某(14歲)家住大洼鎮(zhèn)興順社區(qū)，供出伙同張某(13歲)，于某(13歲)在大洼鎮(zhèn)醫(yī)院附近、鶴吉市場、居民區(qū)多次盜竊和入室盜竊的犯罪事實，帶破案件10余起。12月2日12時30分，大洼鎮(zhèn)第二巡區(qū)巡防民警史巖帶領安防隊員巡邏至黨校小區(qū)時，發(fā)現(xiàn)1號樓5樓一戶居民家的窗戶向外冒著濃煙，便迅速上樓查看情況，但該住戶家中無人。為確保居民群眾的生命財產(chǎn)安全，民警一邊撥打119報警，一邊疏散樓內(nèi)群眾。稍后，消防官兵趕到現(xiàn)場，巡防民警和安防隊員協(xié)助消防官兵將大火撲滅。12月5日凌晨5時許，大洼鎮(zhèn)第一巡區(qū)巡防民警蓋錦山帶領安防隊員巡邏至金陽小區(qū)時，一名男子騎著一輛三輪車匆忙地從院內(nèi)出來，看到巡邏的巡防民警和安防隊員，神色慌張，快速轉身逃走。大家覺得可疑，追上前去將其攔下，發(fā)現(xiàn)三輪車上裝著一個電動自行車電瓶，且該男子對電瓶來源含糊其辭，巡防民警和安防隊員遂將其帶至大洼派出所進一步調(diào)查。經(jīng)民警訊問，該男子叫張峰，小洼人，因電瓶是廢電瓶,經(jīng)核實后將該人放回，同時也得到了該群眾的贊揚?？h城鄉(xiāng)安防隊伍成為了公安機關不可或缺的輔警力量。
建設服務性隊伍是城鄉(xiāng)安防隊伍建設的重要內(nèi)容，縣城鄉(xiāng)安防大隊堅持把群眾利益放在首位，用忠誠和愛心贏得社會滿意。7月17日凌晨，幾名安防隊員巡邏至縣客運站北側時，發(fā)現(xiàn)化工橋小樹林里有一臺摩托車停放在那里，職業(yè)敏感讓大家立刻警覺起來，便上前查看情況。四周尋找并未發(fā)現(xiàn)有人，大家想這也許是一輛黑車或是誰丟失的車。隊員便守候在隱蔽的地方想看個究竟，直至天亮也沒有發(fā)現(xiàn)來取。于是，將此事報告了大隊，后經(jīng)大隊查證此車是被盜摩托車，最終找到失主。7月18日，一名77歲的老大娘到大洼鎮(zhèn)串親戚，但下車后卻怎么也想不起親戚家住在哪里。兩名安防隊員孫志剛、趙德明了解情況后，趕緊把老人扶上車，從下午5點左右一直到深夜零時許，幾乎把整個大洼城區(qū)轉了個遍，也沒有找到老人的親戚家。兩人只好把老人送到了客運站附近的小旅店安頓下來。第二天一早，老人的親屬才把老人接走，臨走前老人和其親屬托旅店老板轉達對兩名安防隊員深深的謝意。截止目前，縣城鄉(xiāng)安防大隊共救助傷、醉酒、迷失和其他急難者28人次，為群眾做好事13件，受到群眾表揚信5封，收到錦旗1面。
一是巡邏隊員整體素質參差不齊。巡邏隊員來自社會各個階層，文化素質參差不齊，加之巡邏隊員待遇不高，隊伍不穩(wěn)定，人員流動性大，隊員素質難以保持在平均水平，不便于管理;二是一些安防隊員程度不同地存在厭戰(zhàn)畏難情緒，影響了巡防工作的正常開展;三是巡防工作效果不明顯，對街頭違法犯罪現(xiàn)行打擊力度不大;四是對外宣傳力度不大，離上級的要求存在一定差距。
一是強化隊伍管理,提升隊伍形象;二是加強學習，提高法制意識，注重培養(yǎng)團隊榮譽;三是狠抓紀律作風建設，打造過硬的戰(zhàn)斗隊伍;四是從優(yōu)待隊，營造拴心留人的環(huán)境。
(二)業(yè)務工作。
隊伍管理工作總結篇九
據(jù)局黨委的統(tǒng)一部署和安排，我所民警紀律作風建集中整頓活動在局黨委的正確領導和精心部署下，自7月中旬至今，開展了形式多樣的動員學習和認真扎實的查擺整改工作?；顒又?，我們本著嚴肅認真的態(tài)度，精心組織，靜心學習，廣泛征求意見，認真剖析、扎實整改存在的突出問題，到達了學習提高的預期目的，也取得了整改工作的明顯成效?，F(xiàn)將有關工作情景匯報如下：
打牢思想基礎是紀律作風建設活動的主線，也是學習動員階段的主要任務。為抓好動員學習工作，我所對紀律作風建設活動做到了精心醞釀，充分準備。一是組織準備?；顒觿傞_始，我所匯報地方黨委政府，成立了紀律作風整頓領導小組，由黨委書記擔任組長，派出所長擔任副組長。由專人負責紀律作風材料的收集工作。二是方案準備。為使紀律作風整頓扎實開展并取得實效，我所精心布置，周密安排，制定了工作思路清晰、方法步驟明確、措施要求具體的實施方案。同時，我所還詳細制訂了紀律作風整頓行使歷，從時間到資料，從方法到步驟都進一步予以了細化、量化，力求做到具有很強的可操作性。三是思想準備。7月16日，我所召開了紀律作風整頓動員會。經(jīng)過動員，全所民警提高了思想認識，消除了厭煩情緒，增強了搞好紀律作風整頓的熱情與信心，也營造了良好的氛圍，使全所民警以良好的精神狀態(tài)，進取投身到紀律作風整頓活動中去。
思想認識是否到位，決定著查擺整改是否到位。在學習動員階段，我所為保證學習不圖形式，不走過場，采取了一系列行之有效的方法和措施。根據(jù)縣局的要求，明確要求每位民警尤其是派出所班子成員，必須寫出3篇以上質量較高的心得文章，必須有讀書筆記。同時研究制定了一套切實可行、科學合理的學習方案，較好地解決了工學矛盾，確保了工作學習兩不誤。對民警的學習筆記所領導逐人進行檢查驗收，并進行批示。在紀律作風整頓活動全過程中，查擺剖析是一個關鍵階段，既是對動員學習成果的檢驗，又是整改建制的前提和基矗為開展好查擺工作，我所專門制訂出“__派出所紀律作風集中整頓查擺剖析實施方案”，從充分認識剖析階段工作的重要性，到切實加強對廣泛征求群眾意見、認真撰寫剖析材料，都提出了明確具體的要求，使全所民警在查擺剖析工作中有章可循，有章必循。
7月30日至8月6日，我所召開了人大代表、政協(xié)委員、企業(yè)代表、轄區(qū)群眾座談會，同時發(fā)出了《紀律作風整頓征求意見表》共200份，為找準抓住公安工作和隊伍建設中的突出問題動真的來硬的。經(jīng)統(tǒng)計梳理，在征求意見活動中，共征求到群眾意見和提議共12條，群眾對我所公安隊伍的滿意率為。對征求到的意見和提議，我所原汁原味地反饋到了具體民警，為全所深入查擺問題，認真撰寫剖析材料工作打下了堅實的群眾基矗。
撰寫剖析材料，是紀律作風整頓活動中一項重要資料。為使民警開展好這項工作，我所要求民警要對照縣局提出的治“慢”、治“混”、治“散”、治“滿”、治“浮”、治“懶”、治“庸”、治“差”八個方面進行認真查找，由于查擺重點明確，剖析要求具體，全所民警利用業(yè)余時間認真扎實地撰寫了剖析材料。個人定稿后，我所召開了民主評議會，對剖析材料進行集中評議。所內(nèi)評議后，并將所有民警的剖析材料報縣局備案。查擺剖析階段種.種行之有效的做法，為下一階段全面整改打下了良好的思想基矗。
在查擺剖析階段，我所還按照縣局的要求，組織民警開展了“做合格民警，讓母親放心”為主題的討論活動，這些活動的開展，使我所民警對于加強紀律作風整頓有了更新更深入的認識。
卓有成效的學習動員和認真扎實的查擺剖析、整改工作，使我所隊伍發(fā)生了可喜的變化，全所民警把開展紀律作風整頓活動煥發(fā)出來的干勁和活力投入到公安工作中，既維護了社會穩(wěn)定，又贏得了群眾好評。具體表此刻：
(一)群眾測評滿意率高了。在作風建設中，我們始終堅持把人民群眾的滿意程度作為檢驗紀律作風整頓活動的根本標準來抓。切實增強了全所民警為民服務的主動性、自覺性和進取性。在“科學發(fā)展觀學習活動”時，我所測評群眾滿意率為，而在這次紀律作風整頓群眾滿意率為，整整上升了3個百分點。說明我所紀律作風整頓確保了效果，激勵了警心民心，使人民群眾感受到公安機關開展的教育活動是動真的，來硬的，警民關系進一步融洽。
(二)嚴格執(zhí)法的多了。所有案件都能嚴格遵守法制員把關，辦案單位負責人簽字，法制科審核，再到局領導審批的四級把關制度，每個辦案民警都能認真落實執(zhí)法告知制度，處理決定送達制度。
(三)熱情服務的多了?！按翱凇泵窬哟k事群眾都能夠做到“一見面問好，一張笑臉相迎、一把椅子請坐、一杯熱茶暖心、一句好話相送”，并且還有“首問民警”熱情帶路。門難進，臉難看、話難聽、事難辦、人難找的“五難”現(xiàn)象已經(jīng)基本銷聲匿跡。
這次紀律作風整頓活動是上級根據(jù)新形勢、新任務提出的新要求，是為切實解決當前公安隊伍建設中存在的突出問題，鞏固“科學發(fā)展觀”的教育成果，在加強公安隊伍自身建設方面采取的一項重大舉措。經(jīng)過開展紀律作風整頓活動，我們的體會是：
(一)領導重視，是搞好紀律作風整頓活動的組織保證。紀律作風整頓活動時間安排達4個月，標準要求高，工作任務重，要到達學習教育的目標，不辜負各級領導和社會各界的厚望，就必須要有堅強的組織領導作保證。所以，我所在活動前期準備階段，便及時將有關紀律作風整頓工作情景向縣局領導匯報，主動爭取領導重視、關心和支持。地方黨委領導的重視關懷，為我所紀律作風整頓活動的順利開展供給了強有力的組織保障。
(二)不斷進行思想發(fā)動，激發(fā)出民警的內(nèi)在動力，是搞好紀律作風整頓活動的重要基矗紀律作風整頓的實質是民警自我教育、自我提高。教育中，民警沒有進取性，是無法實現(xiàn)紀律作風整頓活動目標的。所以，從一開始我們就把調(diào)動民警參與教育活動的進取性作為重要環(huán)節(jié)來抓。經(jīng)過不間斷的思想發(fā)動，使民警真正提高思想認識，克服厭煩畏懼心理，從不自覺到自覺，從要我搞紀律作風整頓到我要搞紀律作風整頓，完成了紀律作風整頓活動的學習任務。
(三)深入調(diào)查研究，堅持“開門”搞教育。找準隊伍中存在的突出問題，是搞好紀律作風整頓活動的前提。對于公安工作和公安隊伍中存在的問題和不足，人民群眾和社會各界是最清楚的，僅有深入到群眾中去，深入到社會各階層中去，廣泛進行調(diào)查研究，進取創(chuàng)造條件，營造寬松的環(huán)境，真誠“開門”納諫，讓人民群眾和社會各界把心里話說出來，把真實情景反映出來，才能找準抓住隊伍中存在的突出問題，更有針對性地制定和落實整改措施，確保紀律作風整頓活動取得實效。
(四)敢于動真來硬，解決突出問題，是搞好紀律作風整頓的關鍵。人民群眾看紀律作風整頓活動是否取得實效，主要是看存在的問題找出來沒有，找準沒有，改沒有改，思路清晰不清晰，看關注的熱點難點問題解決沒有，成效怎樣，隊伍的整體素質提高沒有，精神面貌怎樣。所以，紀律作風整頓必須堅持高標準，嚴要求，立足公安工作實際，對人民群眾反映強烈、隊伍中普遍存在的突出問題，敢于動真來硬，才能到達學習教育的目的。實踐證明，隊伍中存在的突出問題能否切實得到解決，是衡量紀律作風整頓是否取得實效，有沒有走過場的一個重要標志。
(五)廣泛開展宣傳，營造濃厚氛圍，是搞好紀律作風整頓活動的必要形式。經(jīng)過各種途徑對紀律作風整頓活動進展情景取得的成效和存在的問題進行廣泛的宣傳報道，主動理解群眾監(jiān)督，讓廣大人民群眾看到公安機關解決自身存在問題的信心和決心，從而更加理解公安工作，進取地支持、關心公安工作。同時，廣泛地宣傳報道，給公安民警自身產(chǎn)生了壓力和緊迫感，迫使民警時時處處警醒自已，按紀律作風整頓活動標準嚴格要求、規(guī)范自已的言行，逐步潛移默化，提高隊伍的整體素質。
(六)抓好學習教育，促進公安工作，是搞好教育的根本目的。把學習教育同做好各項工作相結合，收到了很好的效果。實踐證明，開展紀律作風整頓活動十分及時，十分必要，不僅僅沒有影響工作，并且促進了工作，保證了各項任務的完成。
雖然我所紀律作風整頓活動取得了必須的成績，但距離局黨委和人民群眾的要求，距離當前形勢的需要還有必須的差距，還存在著民警認識不到位，工作發(fā)展不平衡。今后，我們打算從以下幾個方面做好工作：
(一)以紀律作風整頓活動為契機，進一步加強所領導班子建設，增強隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。集中搞紀律作風整頓的時間畢竟是有限的，許多問題不可能在短期內(nèi)得到全面解決，并且隨著形勢的發(fā)展，環(huán)境的變化，新問題還會不斷出現(xiàn)，對我們今后的公安工作提出新的更高的要求。所以，要繼續(xù)加強領導班子建設，使我所領導班子成員成為工作、學習、廉潔奉公、秉公執(zhí)法和開拓進取的榜樣。
(二)抓好全所民警的理論學習，不斷強化思想政治工作，進一步提高全所民警的政治素質。要堅持“真抓、早抓、主動抓”的指導思想和“預防為主、教育為主、施教于先、執(zhí)紀于后”的方針，結合新形勢和新任務，進取開展理論學習活動，經(jīng)常分析隊伍現(xiàn)狀，及時解決苗頭性、傾向性問題，做到警鐘長鳴，防患于未然。
(三)堅持“依法治警、從嚴治警”的方針，在隊伍的管理教育和紀律作風上從嚴要求，敢抓敢管，抓緊管嚴，嚴格執(zhí)紀，賞罰分明。
(四)建立健全監(jiān)督制約機制。一是繼續(xù)加大民警違法違紀的職責追究力度，對民警遵守工作紀律、上崗執(zhí)勤、警容風紀、執(zhí)紀執(zhí)法等工作跟蹤督察，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和匯報縣局批評教育，并追究其相關職責，剎風肅紀，促進民警樹立良好的執(zhí)法形象、公仆形象和禮貌形象。二是完善和深化警務公開制度，繼續(xù)加大警務公開宣傳力度，擴大警務公開知情面，適時進行警風評議，廣泛聽取群眾意見，自覺理解群眾監(jiān)督。
紀律作風集中整頓活動是新時期加強公安隊伍建設，提高公安隊伍整體素質的一項根本之舉和長期任務。這次在全體民警中開展為期四個月的紀律作風集中整頓活動，雖然基本解決了隊伍中存在的突出問題，但只是一個良好開端，一個新的起點，今后的教育任務依然繁重，我所將按照既定思路，加大落實力度，保證各項整改措施得到切實貫徹執(zhí)行，收到實際效果，從而將公安工作以及公安隊伍建設推向一個新局面。
隊伍管理工作總結篇十
鄉(xiāng)村振興，關鍵在人，關鍵在干。近年來，xxx縣圍繞加強村“兩委"換屆后農(nóng)村干部隊伍管理，堅持以“抓重點、補短板、破難點、出亮點"的工作理念，深化農(nóng)村體制改革、全面提高培養(yǎng)質量，推動農(nóng)村干部隊伍素質能力穩(wěn)步提升。
導師幫帶，干部素質“提起來""。提升農(nóng)村干部隊伍綜合服務能力，是農(nóng)村基層黨組織提升組織力的關鍵所在。一方面，聘請離任優(yōu)秀村黨組織書記成立“導師顧問團"，積極選派3183名第一書記到村任職，建立“11名導師顧問+11名第一書記+11名村書記"的常態(tài)幫扶對子，手把手傳授工作經(jīng)驗，幫助提升素質能力。另一方面，對全縣55個軟弱渙散村黨組織，在貫徹落實“五個一”基礎上，統(tǒng)籌全縣先進示范村資源，安排先進村對后進村進行結對幫扶，定期到村觀摩學習，幫助找準短板弱項，分享工作經(jīng)驗，促進工作提升。
常態(tài)評估，工作成效“亮出來""。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委是加強農(nóng)村基層組織建設的最直接力量，是基層黨建的“龍頭"。緊密結合農(nóng)村干部工作例會，明確鎮(zhèn)街黨工委主體責任，定期主持召開農(nóng)村干部工作例會,組織支部書記登臺述職，班子成員現(xiàn)場點評，科室分管負責人打分測評，以群眾口碑衡量工作實績，確保班子結構優(yōu)、整體功能強、組織運行好。由縣委組織部牽頭抓總，每季度組織專門力量采取群眾測評、實地調(diào)研、個別談話等方式，開展履職評估，評估結果與工資待遇、評先選優(yōu)等掛鉤，對年度考核后5%的運用“第一種形態(tài)"處置，對連續(xù)33年考核后5%的，堅決予以調(diào)整撤換。
競賽比拼，攻堅干勁“鼓起來"。黨組織書記既是村級發(fā)展的“主。
心骨”，又是鄉(xiāng)村振興的“領頭雁”。每年年初，縣級圍繞環(huán)境整治、集體增收等內(nèi)容選定一個主題，指導222個鎮(zhèn)街結合鄉(xiāng)村振興重點工作，制定出臺“賽馬爭紅旗打擂創(chuàng)先鋒"方案，開展競賽比拼活動，把黨組織書記拉到一個平臺上比干勁、比成效，每年年底通過走村觀摩、民主測評等方式，對競賽結果進行綜合評估，結果全縣通報?？h級設置0100萬元獎勵資金池，從鄉(xiāng)村振興、基層黨建、經(jīng)濟發(fā)展、社會治理、底線任務等方面，按照不少于5%的比例表彰先進村黨組織，對表現(xiàn)優(yōu)秀的支部書記獎勵02000到05000元不等，排名末位的直接紅牌罰下。
聯(lián)合培養(yǎng)，農(nóng)村隊伍“強起來""。“人才興，農(nóng)業(yè)興；人才強,農(nóng)業(yè)強"。堅持內(nèi)部挖潛和外部招引“雙線儲備"，拓寬農(nóng)村干部來源渠道。通過實施“榮歸故里"專題計劃，每年年初集中開展農(nóng)村青年人才摸排，建立31143人組成的農(nóng)村青年人才庫，把政治素質好、大局意識強、干事本領高的人選入縣級后備力量。采取村級設崗實訓、鎮(zhèn)街跟班鍛煉、縣級示范培訓的方式，統(tǒng)籌整合鎮(zhèn)（街）黨校、紅色展館等資源進行多層次培養(yǎng)，引導后備力量提前參與村級事務，對表現(xiàn)優(yōu)秀的，充實到村“兩委"班子，篩選2402名“兩委”干部參加學歷提升，提升農(nóng)村干部整體素質，為村莊發(fā)展蓄足“源頭活水”。
村級換屆工作總結。
“一肩挑”5人。
一、強化領導，組織到位xxxx為副組長，其他黨政領導為成員的龍?zhí)舵?zhèn)村支委換屆選舉工作領導小組。領導小組下設辦公室和四個工作組，分別由分管組織、民政的領導任辦公室主任，各片片長任工作組組長，負責選舉各項工作。同時，精心制定了切實可行的換屆選舉工作方案，預算安排了換屆選舉工作經(jīng)費，確保整個換屆選舉工作組織領導到位。
二、強化宣傳，認識到位為搞好換屆選舉工作，鎮(zhèn)黨委、政府采取多種形式進行有力的宣傳。一是利用會議宣傳。3月21日召開了村四大柱頭會議，既傳達上級精神，又部署工作。同時，指導督促各村召開了黨員組長以上干部會議、村民代表會議、選舉委員會成員會議。進行層層宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想。二是出動宣傳車宣傳。三是利用標語、墻報宣傳。全鎮(zhèn)共張貼標語2100多條，出宣傳刊90多期。通過一系列的宣傳發(fā)動，提高了廣大選民的民主認識，樹立了“人民干部人民選，選好干部為人民”的思想。
訓了鎮(zhèn)換屆選舉工作人員，原村支兩委干部，村選舉委員會成員。共辦培訓班3期，培訓人員達287人次。通過培訓，使鎮(zhèn)村選舉工作人員熟練地掌握了有關選舉工作的法律法規(guī)，從而較好的指導換屆選舉工作，為圓滿完成換屆選舉工作任務打下了堅實基礎。
四、嚴格依法，程序到位在這次村支委換屆選舉中，我鎮(zhèn)嚴格按照《xx》、《中國共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例》、《中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作暫行條例》、《中華人民共和國村民委員會組織法》、《湖南省村民委員會選舉辦法》等法律法規(guī)及相應的程序進行。在村黨支部換屆選舉中，全部實行了“兩推一選”。不管是從選舉委員會的成立，還是到村民代表推選；不管是從選民的登記和公布，還是到村委會職數(shù)的確定；不管是從海選提名村委會初步候選人，還是到正式候選人的確定；不管是從候選人的介紹，還是到正式投票選舉；不管是從村委會成員到支委交叉任職，還是從支委成員到村委交叉任職；整個換屆工作中的各個環(huán)節(jié)，都是嚴格依法，按程序辦事的。到目前為止，全鎮(zhèn)還沒有出現(xiàn)一起因換屆選舉工作不依法不依程序而上訪的。
五、排查深入，矛盾化解到位在換屆選舉中，落先的支部。
書記。
4名，原因有以下幾個方面：一是前屆。
工作。
無起色；二是個人自愿；三是群眾呼聲。由于農(nóng)村民主法制意識還不很強，個別村房頭思想作怪，部分落選干部不能正確對待群眾的挑選，個別干部當選后仍然沒有滿足個人愿望等等，不穩(wěn)定因素大有抬頭之勢。針對這種。
情況。
鎮(zhèn)黨委、政府當機立斷采取果斷措施切實成立了四個糾紛矛盾排查化解組(即思想工作組、糾紛調(diào)處組、信訪接待組、應急處置組)深入全鎮(zhèn)20個。
村，進行全面的糾紛矛盾排查和處置。據(jù)統(tǒng)計，全鎮(zhèn)共排查各類糾紛苗頭和各類矛盾68起，成功化解68起。
在下段工作中，我鎮(zhèn)黨委將加大對新一屆村支委干部的培訓力度，使他們更快更好的進入工作角色，為村里經(jīng)濟社會發(fā)展、村民服務打下良好的基礎。
隊伍管理工作總結篇十一
依照縣平安生產(chǎn)委員會辦公室關于印發(fā)《xx縣集中開展城市消防平安隱患大排查大整治行動工作》《xx縣棲身類綜合樓消防平安綜合管理工作規(guī)劃》的緊急看護(石安委辦〔2019〕6號)文件要求，現(xiàn)將我鄉(xiāng)5月棲身類消防平安綜合管理如下：
為認真貫徹落實省委省當局、應急治理部領導及市委市當局、市應急治理局近期關于平安生產(chǎn)工作的緊張批示指示精神，果斷預防和遏制重特大火警尤其是群死群傷火警事故的發(fā)生。
以xx鄉(xiāng)中心校、市場、衛(wèi)生院、人口密集場所、集中安置點、企業(yè)等火警高危單位為重點開展消防平安大反省以及隱患排查工作。
(一)實時轉達會議精神
5月20日，我鄉(xiāng)召開了汛期平安生產(chǎn)專項工作會議。會議實時轉達學習了平安生產(chǎn)相關文件精神，并支配相關工作，會議指出：一是加大隱患排查工作，加大對非煤礦山、途徑交通、消防、食品平安等范疇的隱患排查;二是加大平安大消防反省和隱患排查力度;三是對人口密集區(qū)域開展大反省;四是切實加大消防平安鼓吹力度。
(二)工作開展環(huán)境
1.4.28日，鄉(xiāng)安辦、林頤魅站配合成立反省組對宏耀礦業(yè)有限公司開展消防平支配查和叢林防火平安反省工作，并開展消防平安鼓吹工作。
2.5月11日，xx鄉(xiāng)安辦、領土站、環(huán)保站成立了反省小組，聯(lián)合開展了反省工作。反省組對磚廠、沙廠、電站的消防平安、平安生產(chǎn)和應急預案等檔案材料做了詳細反省。
3.5月28日，鄉(xiāng)安辦、食安辦配合組織反省小組對磚廠、沙廠、玉龍電站開展汛期消防平安生產(chǎn)大反省和食品衛(wèi)生平安反省。
隊伍管理工作總結篇十二
為了使教師業(yè)務檔案管理工作做到安全、保密和便于查找的要求，特制定如下制度：
1.由教務科指定專人進行保管，做好防火、防盜、防潮、防蛀工作。
2.各科室進行編號登記，每學期核對一次，發(fā)現(xiàn)問題應及時糾正，對增員缺檔的教師即時建檔。
3.教師業(yè)務檔案的封皮、目錄、規(guī)格、樣式力求統(tǒng)一。
4.查閱教師業(yè)務檔案應事先辦理審批手續(xù)，經(jīng)業(yè)務校長同意，方可查閱。
5.根據(jù)查閱單位用途，檔案管理人員按需提供材料，就地查閱。
6.教師業(yè)務檔案一般不外借，在特殊情況下，經(jīng)業(yè)務校長批準方可借用，但必須嚴格履行登記手續(xù)，并按時歸還。
7.查閱檔案時必須嚴格遵守保密制度和閱檔規(guī)定，嚴禁涂改、圈劃，撤換檔案材料，不得向無關人員泄露或向外公布檔案內(nèi)容，違者視情節(jié)輕重，嚴肅處理。
8.教師業(yè)務檔案管理工作，在學校黨委、校長的直接領導下進行，由業(yè)務校長負責并指定專人管理，同時，與人?？聘愫脜f(xié)調(diào)工作。
隊伍管理工作總結篇十三
（2015）
為全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，全面貫徹教育方針，以人為本，轉變教師角色，進一步推進新的課改實驗工作，規(guī)范教師行為，努力使我校的教師隊伍達到結構上合理，質量上合格，工作上過硬，作風上端正，教風上扎實成績上突出。以素質教育為中心，全面推進課改實驗工作，不斷深化教育改革，強化教師隊伍管理。全面提高辦學效益和社會效益，依據(jù)教育局、中心校的有關規(guī)定及家校實際，特制定本辦法與措施。
一、教師隊伍建設
（一）、教師的繼續(xù)教育
1、凡上電大、函大、自考等在職進修的教師，首先必須搞好教育教學工作，做到教學進修兩不誤。對進修期間能正確處理好教學與進修關系，學校幫助安排好在規(guī)定面授、考試期間的教學等工作。
2、凡在職進修的教師，若因個人進修而耽誤教學工作致使教學成績低劣，中心校統(tǒng)考成績連續(xù)2次倒數(shù)一、二名者（包括學校統(tǒng)考與其它學校橫向比較，連續(xù)倒數(shù)1、2名2次者），學校首先給予停課待崗學習的處理，考核按既定制度正常處理，其間不享受津貼工資。同時上報中心校處理。面授、考試時間按正常事假論處。
3、對學歷不合格的教師，鼓勵和支持參加各種形式的進修學習，盡快成為中心校合格的教師。
4、全體教師要不斷學習，不斷提高，不斷更新知識。面向各個學科、面向素質教育，理解和掌握新課改理念，用新理念指導教學實踐，轉變角色，逐步轉變學生的學習方式，使自己成為一個全面發(fā)展的，德才兼?zhèn)涞暮细窠處?。同時，強化苦練教學基本功，在三——五年內(nèi)練好教學基本功。對不求上進，原地踏步不前者，建議上級給予待崗學習。
（二）、對教師隊伍的思想教育
1、加強對教師的思想政治教育，學習黨的路線、方針、政策，引導教師自尊、自愛、自強、自律、自信，按《教師職業(yè)道德規(guī)范》及上級有關規(guī)定規(guī)范自己的言行，樹立良好的師表形象。同時堅持例會學習制度，認真學習貫徹并踐行“三個代表”重要思想，堅持改造自己人的人生觀、世界觀、價值觀，提高認識，轉變觀念，重塑教師新形象。
2、每月和學期教師的教育教學等工作進行全面考核，考核內(nèi)容以中心校有關規(guī)定和學校實際結合為準，其結果做為評選先進，津貼發(fā)放，教師個人工作評價的依據(jù)。
3、堅持對班級德育工作的指導，教育學生以《小學生守則》做人，以《小學生行為規(guī)范》行事，全范圍做好學生的思想品質教育工作。
4、端正工作態(tài)度，做好本職工作。
（1）、學校領導班子成員其它項目負責人要各司其職，向上級負責。凡發(fā)現(xiàn)有不講原則、弄虛作假、玩忽職守，實行責任追究制，并要自動辭職。否則，建議聘用機關罷免。
（2）、不論何種形式的檢查，凡發(fā)現(xiàn)在教學中敷衍塞責，不遵守教學常規(guī)管理，違犯《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》者，要在全校通報批評，并按有關規(guī)定給予相應的經(jīng)濟處罰和承擔其它責任。若是管理工作不嚴、不到位的問題，還要追究有關責任人的責任。對體罰和變相體罰學生造成不良后果的，依上級有關規(guī)定和意見嚴肅處理。
二、教師隊伍管理
（一）、學校領導管理
1、學校在中心校的領導下，加強領導班子建設。建立一支業(yè)務精良，作風正派，為人師表，勇于創(chuàng)新，敢于負責。熟悉業(yè)務的管理隊伍。
2、學校實行校長負責制。中層領導要為校長負責，各司其責，為人表率，做好事本職工作。要調(diào)整心態(tài)，擺正位置，協(xié)調(diào)好上下級關系。成為上下一致的橋梁。要團結、協(xié)作、負責地做好本職工作。
3、學校每學期對班子成員全面考核一次，表彰先進。對不負責，不履行職責、欺上瞞下、拉幫結派、制造矛盾，做不到對領導的“四勤”“四前”等要求的，建議中心校和上級調(diào)出和罷免。
（二）、教師的調(diào)動
1、對達不到教學常規(guī)管理要求的教師，或有曠職，所任學科考試成績差，且各項工作敷衍塞責，不負責的教師，建議中心校調(diào)出，情節(jié)嚴重的，建議待崗學習。同時校內(nèi)按相關規(guī)定嚴肅處理。
2、以對不遵守職業(yè)道德規(guī)范、品行不端，撥弄是非，拉幫結派等干擾教育教學工作，且在社會上有損教師形象的。經(jīng)學校批評教育不改者，建議和上交教育行政部門處理。
3、因教師編制不足，考慮全面工作需要，在不補充人員的情況下，學校拒絕在審調(diào)報告上簽字。
（三）、教師考勤管理
為了嚴格教師出勤，確保教育教學工作的正常進行，順利完成各課教學任務，特制定以下考勤制度：
1、學校嚴格執(zhí)行教師請、銷假制度，教職工請假一律寫請假條，無請假條者視為曠職。請假未準而不到校者，視為曠職。
2、請病假三天以內(nèi)由校長批準，三天以上者，須持縣以上醫(yī)院證明，經(jīng)學校加注意見后到中心校和教育局批準，方可有效，教職工請事假三天以內(nèi)者由校長批準，三天以上者由學校加注意見后由中心校和教育局批準，方可有效。
3、教職工結婚、分娩、喪事假學校按有關規(guī)定由中心校批準。
4、凡請假未經(jīng)批準，擅離工作崗位或未按時返校，又未事先辦理續(xù)假手續(xù)者，按曠職論處。未經(jīng)教導處（或校長）批準教師擅自缺課一節(jié)，或擅自離開工作崗位一小時者，按曠課一天論處。值日、值班期間，原則上不請假，特殊情況自找他人代理，負責全部責任后方可請假，否則不予請假。教職工請假連續(xù)者，不除節(jié)假日?？鐚W期請假不除寒暑假。凡各類請假，必須按排交結好各種事務，報請教導處安排工作。否則已請的假無效。
5、教職工事假（除婚、產(chǎn)、喪假）請假處理按《教師考核》內(nèi)容處置。
6、教職工病假按《教師考核辦法》相關內(nèi)容處理。長期病假和住院者，必須持有效證明，期末經(jīng)教師大會討論通過，發(fā)給適當量的津貼工資。教職工遇特殊情況，打電話請假也屬正常請假，但返校后要及時補寫請假條。但預知要請假而事先不請者，則電話請假無效。
7、教職工必須嚴格遵守作息時間，教師必須提前半小時到崗，在規(guī)定上班時間不到校，遲到30分鐘之內(nèi)者，記遲到半天，主動向領導說明原因者，二次記遲到一次；超過30分鐘者曠職，請假者記遲到一次。離下班20分鐘前離校者記曠職半天，請假者除外。中途請事假或病假一小時者，記半天事假或病假。一學期累記遲到、早退5次記一個事假日。所記曠職事假列入考核之中。
8、教師的考核按《教師考核》成績確定名次作為評優(yōu)選先按《教師考核》成績確定，不做人為調(diào)整，凡出現(xiàn)一次曠職者，考核降二個名次，不得評優(yōu)選先。
本辦法若與中心校及上級有關文件相悖，按上級規(guī)定執(zhí)行。
（四）、其它活動管理
1、教學制度、教研制度、財物管理制度、德育（少先隊）工作管理制度、體育、衛(wèi)生、國旗升降制度、安全等制度中所記的曠職、遲到、早退等各項規(guī)章制度均列入本制度之第（三）款中執(zhí)行。
2、教師期終考核成績發(fā)放津貼中若總分高于應考分，津貼工資不足者，可在幼兒經(jīng)費中抽取發(fā)放；若總分低于應考分，津貼結余者，學校另建帳目，其資源共享金作為基金，用于表彰先進，但不得用于其它非教師獎勵活動。
3、本辦法與措施有不妥之處或不完善之處，可在全體教職工會上討論修改；若有與上級有關規(guī)定相違背或不符合之處，按上級有關規(guī)定精神執(zhí)行；學校在日常工作中所定的紀律包括在本制度之內(nèi)。
本辦法與措施由學校各部門貫徹落實，校長監(jiān)督執(zhí)行。
舊店小學教師隊伍制度
（2013）
為了強化學校對教學工作的管理和領導，規(guī)范教師的教學行為，嚴格教學的各個環(huán)節(jié)，提高教育教學質量，進一步推進素質教育，創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境，特制定本制度。
一、管理與計劃
1、學校領導要樹立“教學為主“的原則，全面貫徹國家的教育方針，積極推進素質教育，盡職盡責地領導和管理教學工作，指導、檢查、督促教師圓滿完成各項教學任務。
2、開校第二周之前，教導處、教研組、班主任、各課任教師、各分工負責人要根據(jù)學校的教育教學計劃，制定相關的切實可行的方案、計劃，交學校、教導處審定后實施，并存檔。
3、學校對各項計劃的實施情況，在期中、期末要進行二次考核檢查，作為評優(yōu)選先，考核個人的依據(jù)。
二、教學過程
（一）、備課
1、各課任教師按照教導處安排的課程種類，備齊備足課目課時，做到超前備課，嚴禁授后補備，一學期授課時數(shù)以18周計。
2、教案要用鋼筆或圓珠筆書寫。格式要正確，要素要齊全，突出教法和學法。
3、教案設計要結合本校，本班學生實際，有新意、有特色，以學生可接受能力為出發(fā)點，活備活用。
4、教案要突出“三維目標”（知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀）、做到“五備”（備課標、備教法、備學法、備教材、備學生）并滲透校本課程內(nèi)容。
5、杜絕使用舊教案、抄襲他人教案和提綱式備課。提倡結合實際借鑒和學習優(yōu)秀教案示例，提高自身備課能力。
6、所有課任教師的教案，每周都要自覺接受教研組的檢查簽字，接受學校和上級的隨時調(diào)閱。無故缺簽者按無教案上課對待，本節(jié)課視為曠課，在月（年）度考核的扣分項中扣除1分，每缺一課時備課項扣除0.5分，教研組長的教案由教導處簽批。
7、教研組批閱教案要有記載，從課目、課時、質量等方面做好評價登記。
(二)、上課
1、合理安排課堂時間，要按計劃完成課堂教學任務，向40分鐘要質量。
2、不遲到，不早退，不拖堂，不隨意離開課堂，做到教師提前到教室門前候課，下課鈴響準時下課，3、教師要儀表整潔，舉止大方，態(tài)度和藹，語言文明。
4、使用普通話教學，語言要符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，語速適中，吐字清晰，條理清楚。
5、杜絕酒后上課，坐著上課，上半堂課等現(xiàn)象發(fā)生，嚴禁將水杯及與教學無關的物品帶入課堂。禁止在教室中吸煙。通訊工具在上課時要關閉。
6、科學地組織課堂教學。充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。面向全體學生，充分調(diào)動學生的學習積極性、主動性，寓教于樂，體現(xiàn)“人文”意識，積極參與學生的學習活動。
7、熟練駕馭教材，充分拓展學生的知識面，提高學生學習能力。
8、板書設計要合理，有計劃，體現(xiàn)課堂教學的主要內(nèi)容，字跡工整，不寫繁體字，簡體字，草體字等，做到美觀而規(guī)范。
9、建立請假不請課、缺課、補課制度。
10、上課前要帶齊課堂上所需的教本、教案、教具等，杜絕課堂中途拿取教學用具。
11、要保證各學科總授課時數(shù)，不得無故缺課。
12、課堂上要充分運用課改理念，發(fā)揮課堂上師生、生生間的交流、合作與探究。
13、課任教師要充分利用遠教資源進行各學課的教學，并做好相關的記載。
14、嚴禁師生在課堂上出現(xiàn)與教學無關的言行活動。(三)、批閱作業(yè)
1、要求作業(yè)本封面整潔、規(guī)范、統(tǒng)一包裝，統(tǒng)一用毛筆或鋼筆寫清本名、年級、班級、姓名。
2、作業(yè)批改要及時，反對積壓，要認真細致，反對馬虎應付，3、各類作業(yè)均按標準批閱符號批閱。
4、作業(yè)中學生做錯的題、寫錯的字、不符合語法的句子，均要有更正，建立正誤表，做題率保持在70%以上。
5、所有學生的作業(yè)要全批全閱，不能有漏批的現(xiàn)象，要批清批閱的時間，并作出簡明扼要的評語或等級。
6、學校對作業(yè)的檢查每學期不少于四次，檢查要有記載。
7、作業(yè)批改的種類和數(shù)量要嚴格把關，確保作業(yè)批閱任務及時完成。
8、鼓勵并要求學生獨立完成作業(yè)，反對抄襲他人作業(yè)。
9、反對任何形式的作業(yè)代批現(xiàn)象發(fā)生。(四)、輔導學生
1、輔導包括自習課輔導和課余輔導，自習課由教導處統(tǒng)一安排，專人負責，不能放任自流，采取集體和個別輔導相結合的方式，抓兩頭、促中間。
2、做好優(yōu)秀生的培養(yǎng)和學困生的轉化輔導工作。
3、堅持經(jīng)常輔導，輔導員要有重點，有材料。
4、教導處要安排好考試前的復習工作。(五)、評價與檢測
1、學校每學期在期中、期末組織二次檢測。
2、課任教師要做好每單元的過關檢測。
3、要認真接受中心校、省、市、（縣）區(qū)的抽查檢測。
4、監(jiān)考、閱卷人員按考場規(guī)則的有關規(guī)定認真負責檢測，被檢測班級的教師要按要求安排考場等。若發(fā)現(xiàn)制造事端，舞弊失誤，影響檢測者要嚴肅處理。
5、課任教師要認真填寫學生成績，填報教學質量分析表。
6、教師要勇于探索師生評價體系，做好學生的自評、師生評、互評、家長評、綜合評等，認真填寫學生的成長記錄袋。體現(xiàn)學生素質的全面性。
7、各課任教師要按要求做好教學的各項總結，并交教導處存檔。
8、教導處要做好對實驗課教師的評價與記錄，評價要體現(xiàn)定量評價與定性評價相結合，全面反映教師素質。
以上各項全體教師、責任人必須嚴格貫徹執(zhí)行，不得失職。否則，每違犯一項一次記一次違規(guī)教學。在月(年)度考核中予以相關項目扣分，對于屢教不改者要責令停課待崗。
三、教研
1、開校初，教研組要結合本校師生和學校實際，制定教研計劃，突出新課改理念、課堂研究、師生評價、教師發(fā)展、校本研究、總結反思等教研常規(guī)的內(nèi)容。
2、教研組要堅持周四的教研活動。努力做到時間、內(nèi)容、人員的落實，學習新理論，探討新方法、吸收新理念、實踐新課堂。無故不參加教研活動者，缺一次月（年）度考核時扣除0.5分。
3、培養(yǎng)各學科的學科帶頭人，讓典型引路，以點帶面全面提高教師素質。
4、每學年每位教師都要向學校申報1——2個教研專題，積極鼓勵教師在各種刊物上發(fā)表教研論文，并在考核中按類加分。無專題、論文者該項不得分。
5、要充分利用遠程教育資源，拓展師生視野，開展信息技術交流，提高教師教育教學的能力。
6、教研活動要從創(chuàng)新教師教學方法，提高教師教學基本功，轉變教師角色，實踐課堂教學出發(fā)。沿著學習——實踐——探討——反思——總結的思路。切實把教研工作做扎實。
四、安全與責任
1、嚴禁各種形式的體罰和變相體罰學生的行為發(fā)生，如違規(guī)教學導致不良后果，其責任由當事人全權負責。
2、教學過程中如遇學生發(fā)生突發(fā)事件，課任教師要及時和班主任、學校取得聯(lián)系，采取措施。因延誤時間，導致不良后果，將由課任教師全權負責。
3、禁止教師在放學后將學生滯留在校園和學生自行逗留在校園。由此引起的學生安全事故將由當事人或班主任負責。
4、在進行實驗操作教學時，課任教師要組織好學生，嚴防器材、藥品等對學生造成傷害。若不盡職，造成學生安全事故，課任教師負全部責任。
5、在微機室、光盤播放室等帶電教室上課時，課任教師要強化學生的組織紀律，隨時查看用電設備的安全性，嚴防學生獨自操作電器，防止觸電事故發(fā)生。若課任教師管理不善，發(fā)生財產(chǎn)和人身安全事故，課任教師負全部責任。
6、體育、勞動、實驗操作、實踐活動、集會等室內(nèi)外活動時，課任教師和相關人員要考慮學生的心理、生理、身體等特點。在場指導活動。需要照顧的要給予照顧，困玩忽職守引起的安全事故，由責任人全部承擔。
7、班主任要經(jīng)常摸查學生是否帶有易燃易爆、有毒有害、傷害人身的器皿等危險物品，發(fā)現(xiàn)問題要及時制止、處理。若因疏忽大意、不負責任引起的后果，將由班主任全權承擔。
8、班主任對有特異體質、異常心理狀況的學生要給予照顧、開導，需要休學的要及時聯(lián)系學校、家長勸其休學。否則，班主任要承擔相關的責任。
9、學校每學期要對全體學生進行二次法制與心理安全知識講座。班主任要結合本班實際，經(jīng)常性的開展法制與心理、安全教育，并有相關的記載。
10、上課期間師生不予會客，如有家長來訪，班主任或課任教師、值班教師要盤查詢問，判斷是否有異常，情況不明時，不準讓陌生人將師生隨便帶出校外。
11、學生在校期間，不允許隨便走出校門。如遇特殊情況，要持班主任的準假條，并由班主任安排好路途安全后，經(jīng)值日教師同意后方可離校。否則，引起的不良后果，將由班主任、值周領導、值日教師按2：2：6的比例承擔責任。
12、因違犯教學紀律被學校、上級領導發(fā)現(xiàn)者違規(guī)責任自負。
13、學生遲到、自行缺課、擅自離校等引起的不良后果、學校不予承擔任何責任。
隊伍管理工作總結篇十四
消防工作的重要性和艱巨性隨著社會和經(jīng)濟建設的快速發(fā)展在不斷的提升，同時在“依法治國”、“以德治國”等社會發(fā)展的主旋律推動下，消防執(zhí)法工作面臨著又一次嶄新的挑戰(zhàn)，促使我們所有中國消防人必須緊跟時代步伐、迎難而上。因此，全面提升防火監(jiān)督干部整體素質成為當前迫在眉睫的首要任務。
防火監(jiān)督干部是消防執(zhí)法工作的主體，提高防火干部的.綜合素質和執(zhí)法能力，對進一步加強消防執(zhí)法工作有著舉足輕重的意義。當前，我們隊伍中的消防執(zhí)法干部主流是好的，也涌現(xiàn)出不少政治覺悟高、業(yè)務能力強的先進工作者，但還存在個別防火監(jiān)督干部綜合素質不高、工作能力不強等現(xiàn)象，主要體現(xiàn)在：
有些防火干部忽略政治學習，認為政治學習與日常執(zhí)法工作關系不大，導致在思想認識上有誤區(qū)，有的認為政治教育年年搞，搞來搞去老一套，有的把一些不廉潔的現(xiàn)象看作是社會正常交際，認為不必大驚小怪。
有的防火干部不能正確認識手中的權力，在監(jiān)督檢查中不按章辦事、不依法辦事，社會關系錯綜復雜，不是把頭頂?shù)膰湛醋魇菫槿嗣穹盏呢熑?，而是把它當作權利的標記，缺乏良好的職業(yè)素質。
消防監(jiān)督執(zhí)法是一項十分嚴謹?shù)木C合性工作，不論是建審驗收、監(jiān)督檢查、火災調(diào)查等任何一項工作均容不得半點馬虎，有些防火干部不注重業(yè)務學習，工作中抓不準要點，或是根本無從下手，日常監(jiān)督檢查過程中發(fā)現(xiàn)不了火災隱患，造成了工作的被動，效率不高，從而無法做到執(zhí)法必嚴、違法必究。
個別防火干部不能正確處理嚴格執(zhí)法與熱情服務的關系，服務意識不強，有的不尊重當事人的合法權益，不按法定程序和手續(xù)辦事，重人情、輕法規(guī)、耍特權、抖威風的行為時有發(fā)生。
1、業(yè)務水平低，的確是沒有發(fā)現(xiàn)火災隱患；
3、與所轄單位一團和氣，且有彼此心照不宣的“貓兒膩”導致監(jiān)管過程中，不敢直面火災隱患和消防違法行為，為火災事故埋藏下禍端。
隊伍管理工作總結篇十五
在遵義縣公安局全局上下如火如荼地開展“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、堅持執(zhí)法為民、樹立良好警風”的主題教育實踐活動中，作為一名輔警，我冒昧地談談我對遵義縣輔警隊伍管理的一些膚淺的看法。
我是2008年5月由當時的三渡派出所教導員吳必金同志介紹，到三渡派出所任輔警的，在這之前，我于1993年至1997年先后在蝦子派出所、三渡派出所擔任過聯(lián)防隊員，在這些年的工作中，我深刻地體會到，遵義縣公安局的整體面貌，正在發(fā)生翻天覆地的變化。在這些可喜變化的過程中，我也看到一些與發(fā)展不協(xié)調(diào)現(xiàn)象——輔警隊伍的管理！
人民群眾對公安機關的了解、近距離接觸人民警察最多的無非是我們（基層單位）的執(zhí)勤巡邏、窗口服務、接處警以及安全防范、治安檢查等，恰恰這些業(yè)務也是輔警參與最多最廣泛的業(yè)務，從這個意義上講，管理好輔警隊伍，無疑是“樹立良好警風”一個重要環(huán)節(jié)。然而，當前我局的輔警隊伍在這方面做得還很不夠，主要體現(xiàn)在以下幾方面：
一、整體形象欠佳。
現(xiàn)在的輔警隊伍，一部分是前幾年由遵義縣綜治辦統(tǒng)一招聘的“專職治安巡防隊員”，這部分人員主要是分布在各基層派出所，一部分是近兩年縣局招聘的輔警，主要集中在局機關和交巡警等部門，這些人員的著裝幾乎可以用五花八門來形容，臂章有“治安”、“綜治”、“警察”，或者干脆沒有臂章，號牌有“xj0000”、“x00000”、“520000”“za0000”、“fj0000”等，老百姓眼花繚亂，分不清誰是誰，有一次一位群眾問我，為什么南白的警察和你們的不一樣？搞得我哭笑不得。當然，就全國來看，這種現(xiàn)象不是我們遵義縣一家才有，但是，要樹立遵義縣公安局的良好形象，把遵義縣公安局打造成貴州公安的名片，那這種現(xiàn)象就不容樂觀了，最起碼不嚴肅，直接影響了人民警察在群眾中的良好印象。
二、人員素質參差不齊。
輔警人員來自不同領域，有著各自不同的背景。這些人當中，絕大多數(shù)能愛崗敬業(yè)，能把“管理社會、服務群眾”當著自己的事業(yè)和目標，積極履行維護社會治安的職能，但也有少部分人員抱著得過且過思想，由于沒有專門的統(tǒng)一的制度約束，個別輔警人員僅僅是把這個工作當成“副業(yè)”，上班吊兒郎當，下班為所欲為。出入娛樂場所的有之，參與賭博的有之，甚至違法違紀者有之?？陀^上講，首先由于輔警的工資待遇低，社會地位不高，造成相當一部分人員沒有榮譽感；其次工作成績沒有與工資收入掛鉤，就覺得干好干壞一個樣，作風懶散，干事拖拉，而且輔警人員來自不同的招聘單位，工資待遇不一樣，這種同工不同酬的現(xiàn)象直接打擊了工作的積極性，沒有責任感，工作中相互推諉，甚至相互拆臺；第三即使在工作中干出了成績，也沒有相應的獎勵制度，讓很多想干事能干事的人員心灰意冷，沒有成就感，不愿意主動干事（這種情況正在好轉，2010年度縣局表彰了一批優(yōu)秀輔警，著實讓勤奮者看到了希望！）；第四由于輔警隊伍是由政府招聘組建而業(yè)務受公安機關指導，沒有設立專門機構統(tǒng)一領導，人員隸屬關系模糊，成員缺乏歸屬感。
三、
業(yè)務水平有待提高。
由于公安機關對輔警的培訓教育很有限，輔警的工作技能基本上都是靠單位民警或資歷較老的輔警傳幫帶，沒有接受過系統(tǒng)的專業(yè)的培訓，業(yè)務水平參差不齊。負責內(nèi)勤的今天跟張警官學一樣，明天李警官要求的不一樣；協(xié)助轄區(qū)民警搞治安防范的除了巡邏其他一概不問；負責窗口業(yè)務的遇到群眾咨詢其他問題就一問三不知；負責接處警的方式方法單一，開展工作被動；另一方面多數(shù)輔警不去主動學習業(yè)務知識，這就導致了輔警人員工作效率低下，也極大的影響了公安機關的整體形象。
由于地方經(jīng)濟的差異，各地輔警的裝備基本上都是自行解決，經(jīng)濟條件好點的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，可以有更多的財力解決裝備問題，這還得看地方政府重視與否；經(jīng)濟條件較差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，輔警人員根本談不上裝備，就輔警人員最基本的著裝而言，也處于尷尬的境地。條件好的單位，解決一部分，或者同單位的民警贈送一部分，巡邏就靠一支手電筒，處警就著一身制服，成員沒有安全感，工作效益大打折扣。在社會治安形勢日趨復雜的背景下，這種現(xiàn)象既不利于輔警人員的自身安全，也不利于有力打擊和震懾犯罪。
誠然，我縣的輔警隊伍存在這樣或那樣的問題，但應該肯定的是，這支隊伍對維護社會治安、創(chuàng)建平安遵義起到的作用是不容忽視的，為遵義縣的發(fā)展所作出的貢獻是不容抹殺的。只要加強了這支隊伍的管理、提高了這支隊伍的素質，在新的歷史時期，它將繼續(xù)為遵義縣的發(fā)展做出更好更大的貢獻！
陳立勇。
2011年6月13日。
隊伍管理工作總結篇十六
為了加強中小學教師隊伍的管理，根據(jù)國家有關規(guī)定精神，結合我省實際情況，特作如下規(guī)定：
一、中小學教師的調(diào)配、編制管理以及自然減員的補充，均由縣(區(qū))以上教育行政部門負責。凡從省外調(diào)入的中小學教師，都要認真做好考核工作，嚴格履行審批手續(xù);由省內(nèi)往省外或由教育系統(tǒng)調(diào)往外系統(tǒng)的，凡具有大專以上文化程度的中學教師和具有中師以上文化程度的小學教師以及雖不具備上述相應學歷，但確有教學經(jīng)驗的教師，都要嚴格控制，并須經(jīng)縣9區(qū))教育行政部門審核，由市教育行政部門審批。對違反規(guī)定調(diào)出的，除要追回教師外，還要追究有關領導的責任。
二、教師的調(diào)配工作，要堅持面向農(nóng)村，面向偏僻地區(qū)，加強薄弱環(huán)節(jié)，促進人才合理流動。教師從農(nóng)村調(diào)往縣城，城郊或縣城調(diào)往市區(qū)的必須嚴格控制。要鼓勵城鎮(zhèn)教師去農(nóng)村或偏僻地區(qū)工作。有條件的地方可以采取定期輪換的辦法，分期分批抽調(diào)地方城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學校任教。實行教師職務聘任制或任命制的學校，如確因編制或職務限額的限制暫不能被任用的教師，要動員和鼓勵他們到農(nóng)村學校去工作。
三、除黨政機關選拔縣以上領導班子成員外，一律不準到中小學抽調(diào)干部或教師。各部門對長期借調(diào)的教師，在本規(guī)定發(fā)布后三個月內(nèi)必須將其退回原學校;逾期不退者，學校停發(fā)工資。
四、高、中等師范院校畢業(yè)生的分配、派遣由縣以上教育行政部門負責，并要按照遼政發(fā)〔1986〕89號文件有關規(guī)定辦理。師范院校畢業(yè)生見習期滿后，連續(xù)工作滿五年，經(jīng)批準方可調(diào)動。新分配的畢業(yè)生報考高一級師范院校的，必須工作二年以上、本人表現(xiàn)好并經(jīng)學校同意和縣(區(qū))教育部門批準。
五、為了加強普通中小學的師資力量，今后各類專業(yè)學校和各高等學校，都不準從中學抽調(diào)教師;同時，中學也不要從小學抽調(diào)骨干教師。
六、中小學教師中不具備培訓條件或經(jīng)過系統(tǒng)培訓仍不勝任教學工作的，可調(diào)整安排做其他行政工作或調(diào)到其他部門工作。
七、要建立健全教師考核制度。對教師的政治思想表現(xiàn)、工作態(tài)度、教學業(yè)務能力、教學效果、文化程度等要進行全面考核，并將主要考核材料歸入本人檔案，作為評聘職務的主要依據(jù)。
八、要加強中小學教師的檔案管理。中層以上領導干部的檔案，由縣(區(qū))以上教育行政部門配備專人管理。凡屬教師離職進修、在職培訓以及業(yè)務考察、考核、任用、獎懲等有關材料，必須及時整理歸檔。
九、對教育和教學工作成績突出的教師，要予以表彰和鼓勵。給教職工晉級或授予稱號的，須由縣(區(qū))以上政府或教育主管部門批準;對校級干部的獎勵，須由其上級主管部門批準。對教師、職員、工人給予開除留用以上處分的，須經(jīng)縣(區(qū))以上教育主管部門批準;對學校領導干部的處分，由其任命機關批準。
十、要加強民辦教師的管理。辭退民辦教師，須報縣(區(qū))教育局批準，并收回任用證書。各地一律不得再吸收新的民辦教師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必須堅決清退，并要追究領導者和承辦人的責任。已由民辦教師轉為公辦教師的(含”五大”、”中函”畢業(yè)生)，在五年內(nèi)不準調(diào)動。
各市可根據(jù)本規(guī)定，結合本地區(qū)的實際情況，制定具體的教師管理辦法。同時，還可就中小學教師的任用、職責、考核、獎懲、培訓進修等問題，制定實施細則，使我省教師隊伍的管理更加完善。
本規(guī)定也適用于職(農(nóng))業(yè)中學、盲聾啞和弱智兒童學校、工讀學校、中等師范和教師進修院校。
隊伍管理工作總結篇十七
為加強教師教育教學工作管理，提升教師隊伍綜合素質，保證學校教育工作有序進行，全面提高學校教學質量，特制定《教師工作常規(guī)管理制度》。
一、學習制度。準時參加學校政治、業(yè)務學習，認真做好學習記錄。經(jīng)常讀書看報，每學期閱讀一本教育專著，做好讀書筆記。每學期參加課改實驗或專題培訓一次，撰寫5篇教學反思或教學隨筆，撰寫一份教研、教改實驗報告或教學經(jīng)驗總結、研究論文。
二、研討制度。建立教研、教改成果的檢查、研討、評估、交流制度。教研組每學期要有教研活動計劃、教改課題，各學科至少召開一次專題研討交流會;教研組積極承擔各級教研課題，每周要有教研活動，每學期至少要完成一項校級科研課題。教師每學期至少上一次公開課或教改實驗課，主動更新教育觀念，改進教學方法;教師每學期至少要參與一次校外教研活動，評課和研討時要注意聽取他人意見、汲取他人精華、發(fā)表自己見解。
三、請假制度。嚴格執(zhí)行請假管理制度，堅持做到有事先請假、無事不請假、小事少請假。教職工每日考勤由教導處負責，實行簽到制。請假時須按有關程序到教導處辦理登記手續(xù)，工作時間憑票出入校門。半天以內(nèi)的病假或事假，由教導主任或主管副校長審批;1-3天以內(nèi)的公假或私假，應經(jīng)校長同意;3天以上報教育局審批。教師請假應自找本學科或本教研組教師代課，并告知教導處同意備案，假后上班時主動銷假，并在規(guī)定時間內(nèi)為學生補上課。
四、辦公制度。認真執(zhí)行坐班制度，上班時間上做到“四準”：準時到校、準時進教室、準時上課、準時下課。辦公期間杜絕玩游戲，嚴禁吸煙、喝酒、下棋、打牌，做與工作無關或影響他人辦公的事。輪流值日，保持辦公室的整潔;相互尊重，維護人際關系和諧。
五、課程制度。嚴格按照國家和教育行政部門頒發(fā)的課程計劃組織教育教學活動。嚴肅教學紀律，嚴格執(zhí)行課程計劃，不經(jīng)教導處批準，不得隨意調(diào)換課程、隨意授課，改變授課計劃;不得隨意增減課程和授課時數(shù);不得搞突擊教學提前結束新課;不得隨意停課、放假，不按時完成教學任務。
六、集會制度。周一晨會或學校集會時，由政教處出面組織，全體教師均應主動參加，主管副校長應提前到操場維持秩序，組織好師生列隊參加，做到準時、文明、整齊、安靜和安全。教研組長和班主任應根據(jù)集會時提出的要求，結合師生思想動態(tài)，及時進行強調(diào)引導、提出具體要求。
七、上課制度。建立和維護正常的教育教學秩序，向課堂教學要質量。教師上課必須做到“五不”：不上無準備的課，不坐著上課，不歧視后進生，不將學生趕出教室，不在上課時接打手機、聽音樂;力求“四多”：多采用直觀教學，多面向全體學生教學，多給學生思考的時空，多讓學生合作探究、互動學習。
八、聽課制度。建立隨堂聽課、定期聽課制度，養(yǎng)成專心聽課、認真做好聽課和評課記錄的良好習慣。聽課后要及時參加評課、議課，同授課教師溝通交流。每學期校長、主管副校長、教導主任聽課不少于30節(jié);教研組長、教導干事聽課不少于20節(jié);教師每人聽課不少于15節(jié)，新教師聽課不少于20節(jié)。
九、備課制度。教師每學期第一周圍繞學科課程標準、班級學生實際和學校教學工作計劃，制定本學期所任學科教學計劃，上報教導處備查。提倡教師集體備課，交流教學經(jīng)驗。教師課前必須精心備課，做到備課標、備教材、備教法、備學生、備學法。教案一般應包括教學課題、教學目標、教學重難點、教學準備、教學過程等，尤其是教學目標和教學過程的設計要備詳實。教學目標設計要體現(xiàn)“知識與能力”、“過程與方法”、“情感態(tài)度價值觀”的三維目標;教學過程設計包括組織活動設計、認知活動設計、情境活動設計和評價活動設計，設計要有利于學生知、情、意、行的和諧發(fā)展。教案每周一由教研組長簽字，每月底交教導處檢查一次，并做好檢查記錄。
十、作業(yè)布置。要精心設計作業(yè)，不允許搞題海作業(yè)。少布置機械重復的作業(yè)，多布置實踐性、發(fā)展性、自選性的作業(yè)。學生作業(yè)量要適當，小學生一般一、二年級不留書面的家庭作業(yè)，其他年級的書面作業(yè)應控制在一小時以內(nèi)。畢業(yè)年級學生的各科作業(yè)也要適量，最多不超過二小時。教師應督促教育學生獨立、認真、按時完成作業(yè)，養(yǎng)成復習、預習、自習的良好習慣。
十一、作業(yè)批改。語文科作業(yè)按課批改，數(shù)學科作業(yè)當天批改，其他學科作業(yè)按次批改。作業(yè)每次批改都應注明批改日期，使用統(tǒng)一的修改符號，批注提倡短語加等級。學生作業(yè)中的錯誤之處應明確打錯，并讓學生在下次作業(yè)前更正。應要求學生使用統(tǒng)一規(guī)格的作業(yè)本，按規(guī)定的格式完成，字跡要工整，少寫錯別字，按時按量完成。學生作業(yè)應及時批改，及時反饋，必要時采取面批面改形式。高年級作業(yè)批改可把教師批改與學生互動批改有機結合。
十二、家校聯(lián)系。班主任和科任教師每學期對每位學生至少進行一次家訪，或同家長親自面談一次學生的學習和表現(xiàn)。各班主任應健全學生家長聯(lián)系簿，有家庭住址、聯(lián)系電話，遇到學生曠課或發(fā)生突發(fā)事件，應及時與家長聯(lián)系，該緊急處理的及時處理，該向校領導報告的要及時報告。學生發(fā)生突發(fā)事件時不得隱匿不報。教師不得辱罵、貶損、嘲諷學生，不得體罰和變相體罰學生。班主任在學期結束前要對學生的在校表現(xiàn)寫出實事求是的評語，評語應以鼓勵為主。
十三、質量管理。強化教學過程管理和質量考評工作。教學工作的每個環(huán)節(jié)都要有明確具體的規(guī)范化要求和質量標準，有檢查、指導、評估措施，要以新生入學定員人數(shù)為基數(shù)考評班級、年級的及格率、優(yōu)秀率和平均分。建立各班學生考試成績和各科教師教學成績考核數(shù)據(jù)庫，對入學成績、抽考成績和會考成績?nèi)婵茖W地進行教學質量分析，采取考試成績幾何描述的方法，實施教學質量增值評價，客觀、公正的評價教師的教學質量。
十四、考核獎懲。教師績效工資是學校分配中活的部分，由學校建立崗位績效工資分配制度，在核定的績效工資總量內(nèi)，按照規(guī)范的程序和要求，自主分配，以體現(xiàn)教職工的責任、成績和貢獻。嚴格落實教師工作量、教學質量、教研成果、公開教學活動、競賽活動輔導、業(yè)務培訓和教學能力等為主要內(nèi)容的績效工資分配辦法，細化量化考核細則，用數(shù)據(jù)和事實考核教師績效工資分配，把“干多干少”和“干好干壞”區(qū)別開來，按照考核結果兌現(xiàn)教師績效工資獎懲。
隊伍管理工作總結篇十八
為全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，全面貫徹教育方針，以人為本，轉變教師角色，進一步推進新的課改實驗工作，規(guī)范教師行為，努力使我校的教師隊伍達到結構上合理，質量上合格，工作上過硬，作風上端正，教風上扎實成績上突出。以素質教育為中心，全面推進課改實驗工作，不斷深化教育改革，強化教師隊伍管理。
教師隊伍建設
（一）、教師的繼續(xù)教育
1、凡上電大、函大、自考等在職進修的教師，首先必須搞好教育教學工作，做到教學進修兩不誤。對進修期間能正確處理好教學與進修關系，學校幫助安排好在規(guī)定面授、考試期間的教學等工作。凡在職進修的教師，若因個人進修而耽誤教學工作致使教學成績低劣，學區(qū)統(tǒng)考成績連續(xù)2次倒數(shù)一、二名者，學校首先給予停課待崗學習的處理，考核按既定制度正常處理，其間不享受津貼工資。同時上報學區(qū)處理。面授、考試時間按正常事假論處。
2、對學歷不合格的教師，鼓勵和支持參加各種形式的進修習，盡快成為學區(qū)合格的教師。
3、全體教師要不斷學習，不斷提高，不斷更新知識。面向各個學科、面向素質教育，理解和掌握新課改理念，用新理念指導教學實踐，轉變角色，逐步轉變學生的學習方式，使自己成為一個全面發(fā)展的，德才兼?zhèn)涞暮细窠處?。同時，強化苦練教學基本功，在三——五年內(nèi)練好教學基本功。對不求上進，原地踏步不前者，建議上級給予待崗學習。
（二）、對教師隊伍的思想教育
1、加強對教師的思想政治教育，學習黨的路線、方針、政策，引導教師自尊、自愛、自強、自律、自信，按《教師職業(yè)道德規(guī)范》及上級有關規(guī)定規(guī)范自己的言行，樹立良好的師表形象。同時堅持例會學習制度，認真學習貫徹并踐行習近平重要思想，堅持改造自己人的人生觀、世界觀、價值觀，提高認識，轉變觀念，重塑教師新形象。
2、每月和學期教師的教育教學等工作進行全面考核，考核內(nèi)容以學區(qū)有關規(guī)定和學校實際結合為準，其結果做為評選先進，津貼發(fā)放，教師個人工作評價的依據(jù)。
3、堅持對班級德育工作的指導，教育學生以《小學生守則》做人，以《小學生行為規(guī)范二十條》行事，全范圍做好學生的思想品質教育工作。
4、端正工作態(tài)度，做好本職工作。
（1）、學校領導班子成員其它項目負責人要各司其職，向上級負責。凡發(fā)現(xiàn)有不講原則、弄虛作假、玩忽職守，實行責任追究制，并要自動辭職。否則，建議聘用機關罷免。
（一）、學校領導管理
1、學校在學區(qū)的領導下，加強領導班子建設。建立一支業(yè)務精良，作風正派，為人師表，勇于創(chuàng)新，敢于負責。熟悉業(yè)務的管理隊伍。
2、學校實行校長負責制。中層領導要為校長負責，各司其責，為人表率，做好事本職工作。要調(diào)整心態(tài)，擺正位置，協(xié)調(diào)好上下級關系。成為上下一致的橋梁。要團結、協(xié)作、負責地做好本職工作。學校每學期對班子成員全面考核一次，表彰先進。對不負責，不履行職責、欺上瞞下、拉幫結派、制造矛盾，做不到對領導的“四勤”“四前”等要求的，建議學區(qū)和上級調(diào)出和罷免。
（二）、教師的調(diào)動
1、對達不到教學常規(guī)管理要求的教師，或有曠職，所任學科考試成績差，且各項工作敷衍塞責，不負責的教師，建議學區(qū)調(diào)出，情節(jié)嚴重的，建議待崗學習。同時校內(nèi)按相關規(guī)定嚴肅處理。
2、以對不遵守職業(yè)道德規(guī)范、品行不端，撥弄是非，拉幫結派等干擾教育教學工作，且在社會上有損教師形象的。經(jīng)學校批評教育不改者，建議和上交教育行政部門處理。
3、因教師編制不足，考慮全面工作需要，在不補充人員的情況下，學校拒絕在審調(diào)報告上簽字。
（三）、教師考勤管理
為了嚴格教師出勤，確保教育教學工作的正常進行，順利完成各課教學任務，特制定以下考勤制度：
1、學校嚴格執(zhí)行教師請、銷假制度，教職工請假一律寫請假條，無請假條者視為曠職。請假未準而不到校者，視為曠職。
2、請病假三天以內(nèi)由校長批準，三天以上者，須持區(qū)以上醫(yī)院證明，經(jīng)學校加注意見后到學區(qū)和教育局批準，方可有效，教職工請事假三天以內(nèi)者由校長批準，三天以上者由學校加注意見后由學區(qū)和教育局批準，方可有效。
3、教職工結婚、分娩、喪事假學校按有關規(guī)定由學區(qū)批準。
4、凡請假未經(jīng)批準，擅離工作崗位或未按時返校，又未事先辦理續(xù)假手續(xù)者，按曠職論處。未經(jīng)教導處（或校長）批準教師擅自缺課一節(jié)，或擅自離開工作崗位一小時者，按曠課一天論處。值日、值班期間，原則上不請假，特殊情況自找他人代理，負責全部責任后方可請假，否則不予請假。教職工請假連續(xù)者，不除節(jié)假日?？鐚W期請假不除寒暑假。凡各類請假，必須按排交結好各種事務，報請教導處安排工作。否則已請的假無效。
5、教職工事假（除婚、產(chǎn)、喪假）請假處理按《教師考核》內(nèi)容處置。
6、教職工病假按《教師考核辦法》相關內(nèi)容處理。長期病假和住院者，必須持有效證明，期末經(jīng)教師大會討論通過，發(fā)給適當量的津貼工資。教職工遇特殊情況，打電話請假也屬正常請假，但返校后要及時補寫請假條。但預知要請假而事先不請者，則電話請假無效。
7、教職工必須嚴格遵守作息時間，教師必須提前半小時到崗，在規(guī)定上班時間不到校，遲到30分鐘之內(nèi)者，記遲到半天，主動向領導說明原因者，二次記遲到一次；超過30分鐘者曠職，請假者記遲到一次。離下班20分鐘前離校者記曠職半天，請假者除外。中途請事假或病假一小時者，記半天事假或病假。
教師的考核按《教師考核》成績確定名次作為評優(yōu)選先按《教師考核》成績確定，再不做人為調(diào)整，凡出現(xiàn)一次曠職者，考核降二個名次，不得評優(yōu)選先。
本辦法若與學區(qū)及上級有關文件相悖，按上級規(guī)定執(zhí)行。
（四）、其它活動管理
教學制度、教研制度、財物管理制度、德育（少先隊）工作管理制度、體育、衛(wèi)生、國旗升降制度、安全等制度中所記的曠職、遲到、早退等各項規(guī)章制度均列入本制度之第（三）款中執(zhí)行。
1、教師期終考核成績發(fā)放津貼中若總分高于應考分，津貼工資不足者，可在幼兒經(jīng)費中抽取發(fā)放；若總分低于應考分，津貼結余者，學校另建帳目，其資源共享金作為基金，用于表彰先進，但不得用于其它非教師獎勵活動。
2、本辦法與措施有不妥之處或不完善之處，可在全體教職工會上討論修改；若有與上級有關規(guī)定相違背或不符合之處，按上級有關規(guī)定精神執(zhí)行；學校在日常工作中所定的紀律包括在本制度之內(nèi)。
國歡中心小學教學工作制度
為了強化學校對教學工作的管理和領導，規(guī)范教師的教學行為，嚴格教學的各個環(huán)節(jié)，提高教育教學質量，進一步推進素質教育，創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境，特制定本制度。
一、管理與計劃
1、學校領導要樹立“教學為主“的原則，全面貫徹國家的教育方針，積極推進素質教育，盡職盡責地領導和管理教學工作，指導、檢查、督促教師圓滿完成各項教學任務。
2、開校第二周之前，教導處、教研組、班主任、各課任教師、各分工負責人要根據(jù)學校的教育教學計劃，制定相關的切實可行的方案、計劃，交學校、教導處審定后實施，并存檔。
3、學校對各項計劃的實施情況，在期中、期末要進行二次考核檢查，作為評優(yōu)選先，考核個人的依據(jù)。
二、教學過程
（一）、備課
1、各課任教師按照教導處安排的課程種類，備齊備足課目課時，做到超前備課，嚴禁授后補備，一學期授課時數(shù)以18周計。
2、教案要用鋼筆或圓珠筆書寫。格式要正確，要素要齊全，突出教法和學法。
3、教案設計要結合本校，本班學生實際，有新意、有特色，以學生可接受能力為出發(fā)點，活備活用。
4、教案要突出“三維目標”（知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀）、做到“五備”（備課標、備教法、備學法、備教材、備學生）并滲透校本課程內(nèi)容。
5、教研組批閱教案要有記載，從課目、課時、質量等方面做好評價登記。(二)、上課
1、合理安排課堂時間，要按計劃完成課堂教學任務，向40分鐘要質量。
2、不遲到，不早退，不拖堂，不隨意離開課堂，做到教師提前到教室門前候課，下課鈴響準時下課，3、教師要儀表整潔，舉止大方，態(tài)度和藹，語言文明。
4、使用普通話教學，語言要符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，語速適中，吐字清晰，條理清楚。
5、杜絕酒后上課，坐著上課，上半堂課等現(xiàn)象發(fā)生，嚴禁將水杯及與教學無關的物品帶入課堂。禁止在教室中吸煙。通訊工具在上課時要關閉。
6、科學地組織課堂教學。充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。面向全體學生，充分調(diào)動學生的學習積極性、主動性，寓教于樂，體現(xiàn)“人文”意識，積極參與學生的學習活動。
7、熟練駕馭教材，充分拓展學生的知識面，提高學生學習能力。
8、板書設計要合理，有計劃，體現(xiàn)課堂教學的主要內(nèi)容，字跡工整，不寫繁體字，簡體字，草體字等，做到美觀而規(guī)范。
9、建立請假不請課、缺課、補課制度。
10、上課前要帶齊課堂上所需的教本、教案、教具等，杜絕課堂中途拿取教學用具。
11、要保證各學科總授課時數(shù)，不得無故缺課。
12、課堂上要充分運用課改理念，發(fā)揮課堂上師生、生生間的交流、合作與探究。
13、課任教師要充分利用遠教資源進行各學課的教學，并做好相關的記載。
14、嚴禁師生在課堂上出現(xiàn)與教學無關的言行活動。(三)、批閱作業(yè)
1、要求作業(yè)本封面整潔、規(guī)范，統(tǒng)一用毛筆或鋼筆寫清本名、年級、班級、姓名。
2、作業(yè)批改要及時，反對積壓，要認真細致，反對馬虎應付。
3、各類作業(yè)均按標準批閱符號批閱。
4、作業(yè)中學生做錯的題、寫錯的字、不符合語法的句子，均要有更正，建立正誤表，做題率保持在70%以上。
5、所有學生的作業(yè)要全批全閱，不能有漏批的現(xiàn)象，要批清批閱的時間，并作出簡明扼要的評語或等級。
6、學校對作業(yè)的檢查每學期不少于四次，檢查要有記載。
7、作業(yè)批改的種類和數(shù)量要嚴格把關，確保作業(yè)批閱任務及時完成。
8、鼓勵并要求學生獨立完成作業(yè)，反對抄襲他人作業(yè)。
9、反對任何形式的作業(yè)代批現(xiàn)象發(fā)生。(四)、輔導學生
1、輔導包括自習課輔導和課余輔導，自習課由教導處統(tǒng)一安排，專人負責，不能放任自流，采取集體和個別輔導相結合的方式，抓兩頭、促中間。
2、做好優(yōu)秀生的培養(yǎng)和學困生的轉化輔導工作。
3、堅持經(jīng)常輔導，輔導員要有重點，有材料。
4、教導處要安排好考試前的復習工作。(五)、評價與檢測
1、學校每學期在期中、期末組織二次檢測。
2、課任教師要做好每單元的過關檢測。
3、要認真接受學區(qū)、省、地、市區(qū)的抽查檢測。
4、監(jiān)考、閱卷人員按考場規(guī)則的有關規(guī)定認真負責檢測，被檢測班級的教師要按要求安排考場等。若發(fā)現(xiàn)制造事端，舞弊失誤，影響檢測者要嚴肅處理。
5、課任教師要認真填寫學生成績，填報教學質量分析表。
6、實驗班教師要勇于探索師生評價體系，做好學生的自評、師生評、互評、家長評、綜合評等，認真填寫學生的成長記錄袋。體現(xiàn)學生素質的全面性。
7、各課任教師要按要求做好教學的各項總結，并交教導處存檔。
8、教導處要做好對實驗課教師的評價與記錄，評價要體現(xiàn)定量評價與定性評價相結合，全面反映教師素質。
以上各項全體教師、責任人必須嚴格貫徹執(zhí)行，不得失職。否則，每違犯一項一次記一次違規(guī)教學。在月(年)度考核中予以相關項目扣分，對于屢教不改者要責令停課待崗。
三、教研
1、開校初，教研組要結合本校師生和學校實際，制定教研計劃，突出新課改理念、課堂研究、師生評價、教師發(fā)展、校本研究、總結反思等教研常規(guī)的內(nèi)容。
2、教研組要堅持周四的教研活動。努力做到時間、內(nèi)容、人員的落實，學習新理論，探討新方法、吸收新理念、實踐新課堂。無故不參加教研活動者，缺一次月（年）度考核時扣除0.5分。
3、培養(yǎng)各學科的學科帶頭人，讓典型引路，以點帶面全面提高教師素質。
4、每學年每位教師都要向學校申報1——2個教研專題，積極鼓勵教師在各種刊物上發(fā)表教研論文，并在考核中按類加分。無專題、論文者該項不得分。
5、要充分利用遠程教育資源，拓展師生視野，開展信息技術交流，提高教師教育教學的能力。
6、教研活動要從創(chuàng)新教師教學方法，提高教師教學基本功，轉變教師角色，實踐課堂教學出發(fā)。沿著學習——實踐——探討——反思——總結的思路。切實把教研工作做扎實。
四、安全與責任
1、嚴禁各種形式的體罰和變相體罰學生的行為發(fā)生，如違規(guī)教學導致不良后果，其責任由當事人全權負責。
2、教學過程中如遇學生發(fā)生突發(fā)事件，課任教師要及時和班主任、學校取得聯(lián)系，采取措施。因延誤時間，導致不良后果，將由課任教師全權負責。
3、禁止教師在放學后將學生滯留在校園和學生自行逗留在校園。由此引起的學生安全事故將由當事人或班主任負責。
4、在進行實驗操作教學時，課任教師要組織好學生，嚴防器材、藥品等對學生造成傷害。若不盡職，造成學生安全事故，課任教師負全部責任。
5、在帶電教室上課時，課任教師要強化學生的組織紀律，隨時查看用電設備的安全性，嚴防學生獨自操作電器，防止觸電事故發(fā)生。若課任教師管理不善，發(fā)生財產(chǎn)和人身安全事故，課任教師負全部責任。
6、體育、勞動、實驗操作、實踐活動、集會等室內(nèi)外活動時，課任教師和相關人員要考慮學生的心理、生理、身體等特點。在場指導活動。需要照顧的要給予照顧，困玩忽職守引起的安全事故，由責任人全部承擔。
7、班主任要經(jīng)常摸查學生是否帶有易燃易爆、有毒有害、傷害人身的器皿等危險物品，發(fā)現(xiàn)問題要及時制止、處理。若因疏忽大意、不負責任引起的后果，將由班主任全權承擔。
8、班主任對有特異體質、異常心理狀況的學生要給予照顧、開導，需要休學的要及時聯(lián)系學校、家長勸其休學。否則，班主任要承擔相關的責任。
9、學校每學期要對全體學生進行二次法制與心理安全知識講座。班主任要結合本班實際，經(jīng)常性的開展法制與心理、安全教育，并有相關的記載。
10、上課期間師生不予會客，如有家長來訪，班主任或課任教師、值班教師要盤查詢問，判斷是否有異常，情況不明時，不準讓陌生人將師生隨便帶出校外。
11、學生在校期間，不允許隨便走出校門。如遇特殊情況，要持班主任的準假條，并由班主任安排好路途安全后，經(jīng)值日教師同意后方可離校。
12、因違犯教學紀律被學校、上級領導發(fā)現(xiàn)者違規(guī)責任自負。
13、學生遲到、自行缺課、擅自離校等引起的不良后果、學校不予承擔任何責任。
隊伍管理工作總結篇十九
20xx年，在xx公司黨委、總經(jīng)理室的正確領導和省分公司個險銷售部的指導幫助下，我們緊緊圍繞全市系統(tǒng)年初確定的培訓目標和培訓策略，緊抓新人育成培訓，加強營銷員的銷售技能培訓，力推和多產(chǎn)有質量的產(chǎn)品說明會，堅持增員、發(fā)展、業(yè)務多棲發(fā)展，通過抓工作落實，全市系統(tǒng)培訓工作得到加強和進一步發(fā)展。
20xx年，我市系統(tǒng)共舉辦新人育成、組經(jīng)理提高等各類培訓班19期，培訓新人945位。其中新人育成培訓班14期，參訓新人576位；組經(jīng)理培訓班3期，培訓組經(jīng)理332位；、組訓培訓班1期，培訓、組訓37位。舉辦營銷員繼續(xù)教育培訓7期，培訓人數(shù)1101位。全市系統(tǒng)有專職2人，兼職17人。
1、以增員為核心，大力促進業(yè)務發(fā)展。在這個人人都喊增員難且市場競爭不斷加劇，同行業(yè)的高薪高傭誤導我業(yè)務員等一系列情況下，分公司個險部以政策引導和強化增員及新人育成培訓為手段，積極落實增員策略和思路，及時、高密度的舉辦新人育成培訓班，從而提高了培訓的效果和新人留存率，為今后業(yè)務的發(fā)展打下了堅實的基礎。
2、加強主管培訓，提升管理水平。主管是銷售大軍的中堅力量，是整個營銷團隊發(fā)展的脊梁，肩負著基層團隊管理和一線業(yè)務發(fā)展的重任，是個人代理人隊伍的核心力量。為了提升中低層主管的團隊經(jīng)營管理能力，我們舉辦了3期組經(jīng)理培訓班，對全市系統(tǒng)營銷團隊組經(jīng)理和部分分處經(jīng)理進行了系統(tǒng)培訓，取得了比較好的效果，有效提升了組經(jīng)理管理團隊、發(fā)展建設團隊、陪訪育成屬員的能力和水平，有效促進了隊伍建設工作。
3、抓公司激勵政策的宣導，推動業(yè)務發(fā)展。我們緊盯公司發(fā)展目標，積極配合市分公司的業(yè)務推動政策，制作課件，發(fā)揮專兼職的作用，做好不同時期業(yè)務推動企劃方案的積極宣導和啟動工作，提高了推動政策在業(yè)務員之中的反響程度，有力促進了業(yè)務的發(fā)展。
4、加強活動管理工具培訓，鞏固提高“兩個規(guī)范”的實施效果。對各級主管進行“五大會報”和晨會經(jīng)營模式以及經(jīng)營日志正確、有效利用的強化培訓，幫助業(yè)務伙伴解決疑點、難點，規(guī)范了早會、職場和業(yè)務員的活動管理，有效的提高了“兩個規(guī)范”的實施效果。
5、通過教育培訓深入貫徹早會經(jīng)營、活動管理、基本法考核三個根本機制。借助《基本法》推廣實施，對全市系統(tǒng)、組訓進行集中培訓的基礎上，分職場對業(yè)務員進行分層級培訓，進一步提高三個根本機制執(zhí)行實施水平，提高貫徹落實的主動性、積極性、創(chuàng)造性。
6、分類培訓與“532”經(jīng)營策略緊密結合。、組訓與團隊主管積極配合，對劃分的各階層群體，特別是低績效群體進行分類指導和培訓，對有效人力擴充進行宣導和指導培訓。
7、以“三個確?！?、“三化銷售”模式為重點，利用教育培訓優(yōu)化業(yè)務結構。、組訓對低績效人員通過銷售技能和險種結構分析及講解，確保他們的銷售業(yè)績有明顯提升；培訓基本法，通過對利益點的講解來確保有效人力持續(xù)增加。
公司業(yè)務的發(fā)展和隊伍的建設在20xx是關鍵的一年，市分公司對教育培訓工作重新提出了要求。根據(jù)20xx業(yè)務發(fā)展和隊伍建設對教育培訓工作的需求，我們要努力做好以下幾方面的工作：
1、開展依法經(jīng)營教育，提高業(yè)務員自身素質。要按照保險監(jiān)管部門要求和總公司關于建設國際金融保險集團的要求，對新人開設依法誠信經(jīng)營培訓課程，對其他業(yè)務員專門進行誠實守信、依法合規(guī)經(jīng)營的宗旨意識教育和培訓，形成全市系統(tǒng)以誠信服務客戶為尊、遵章守紀經(jīng)營的良好氛圍。要利用和組織新人參加保險代理資格考試以及新人育成培訓的方式，加強新人保險專業(yè)知識、相關金融投資知識、基本法律法規(guī)知識的教育培訓，提高業(yè)務員的自身素質，不斷滿足市場和客戶對保險業(yè)務員的需求。
2、持續(xù)不斷的加強增員培訓，加強營銷隊伍建設。只有持續(xù)不斷的反復的加強增員工作才是建設營銷隊伍的有效途徑，也只有教育培訓，才是增員工作的有效武器。我們要把增員培訓工作作為全年培訓工作的重中之重，繼續(xù)抓增員意愿、新人育成和銷售技能的培訓，提高育成留存，不斷壯大展業(yè)力量。
3、以深入堅持早會經(jīng)營、活動管理、基本法考核三個根本機制為重點，開展多點多面式的教育培訓。利用早會、結合基本法加強宣導增員利益點，尤其是對主管，通過專題早會和培訓使他們從觀念上認可增員工作對未來團隊的壯大和發(fā)展的重要意義。從提升活動量入手，深入且靈活的開展提升活動量的培訓。20xx內(nèi)舉辦12期以上增員意愿提升培訓班，對全轄人員全面培訓一遍，切實提高全員的增員意愿和增員技能。把全員通過《基本法》季度考核作為教育培訓工作的重要環(huán)節(jié)來抓，年內(nèi)計劃組織4次以通過《基本法》季度考核為內(nèi)容的培訓，分主管和業(yè)務員兩個層級，對全市系統(tǒng)所有人員在考核前一個月根據(jù)“預警”系統(tǒng)的考核預警提示情況進行培訓，幫助全員分析自己的業(yè)績達成情況，促進業(yè)務均衡發(fā)展，順利通過季度考核。
4、以深入踐行“532”經(jīng)營策略為重點，對高中低三類績效群體，分類指導培訓，從而實現(xiàn)整體推進。
5、以深入貫徹“三個確保”、“三化銷售”模式為重點，對團隊和個人的銷售職責、銷售方式、目標追求、業(yè)績形態(tài)在整合調(diào)整的同時，充分利用教育培訓加強改善靠新險種拉動業(yè)務的弊端和人員大進大出的局面，達到解決問題、破解矛盾的目的。
6、積極配合工作，加大主管培訓，抓好銷售技能培訓。積極為各考核單位提供培訓支持，分縣、分片組織舉辦新人育成培訓班18期以上，為業(yè)務發(fā)展提供有效的展業(yè)力量。加大各級主管的培訓力度，一方面配合省分公司做好中高級主管的組織培訓，另一方面完善開發(fā)課程，利用現(xiàn)有課程資源，做好組經(jīng)理層級主管的培訓提高，不斷提升各級主管經(jīng)營管理團隊的能力和水平。抓好銷售技能提高的培訓，結合公司的政策制度，組織課程開發(fā)，做好全體人員的銷售技能提升培訓，幫助低績效人員提高業(yè)績水平，改善收入低的狀況，促進留存。
7、加強隊伍建設，提高服務水平。今年，我們要根據(jù)營銷隊伍建設和業(yè)務發(fā)展對教育培訓工作的需要，以及目前我公司教育培訓隊伍力量薄弱的問題，加大專兼職隊伍的選拔工作力度，充實全市系統(tǒng)教育培訓隊伍力量。采取派出去和自我學習提高相結合的辦法，提高專兼職隊伍自身素質，增強支援和支持服務營銷隊伍建設發(fā)展的能力與水平。
隊伍管理工作總結篇二十
針對當前防火隊伍中存在不足，為進一步加強執(zhí)法隊伍建設，筆者認為要從“教育、管理、監(jiān)督”三方面入手，從而有效提高防火干部隊伍整體素質和工作能力：
針對防火干部崗位的特點，要開展“及時轉變執(zhí)法觀念、樹立文明執(zhí)法思想”為主線的教育活動，要始終堅持“立警為公、執(zhí)法為民”的思想，按照以人民群眾的需要為第一信號，以維護和保障人民權利為第一任務，以實現(xiàn)好最廣大群眾根本利益為第一標準，進一步解決消防執(zhí)法方面群眾反映最突出的問題。尤其要結合“社會主義法治理念教育”，開展有針對性的專題教育，及時重點解決為誰執(zhí)法、為誰服務的問題；重點解決法制觀念淡薄、服務意識不強、特權思想嚴重的問題；重點解決執(zhí)法不嚴、執(zhí)法不公、執(zhí)法不廉的問題。從而進一步增強服務意識，提高服務水平，使消防執(zhí)法隊伍的自身形象不斷提升，使群眾對消防執(zhí)法的滿意度不斷增強。
在明確了為誰服務的基礎上，就要突出業(yè)務能力的提高，才可以更好地開展服務。隨著“依法治國”不斷的深入人心，我國的法制不斷地完善，特別是消防法制隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展變化，也在不斷健全和完善，老百姓越來越關注消防工作，例如：有主動關心消防隊伍建設的、有舉報投訴違反消防法律法規(guī)的。這對全體防火干部是一個嚴峻的考驗，經(jīng)不經(jīng)得起考驗，關鍵在于業(yè)務熟練不熟練，也就體現(xiàn)了人民滿意不滿意的問題。因此，必須重視防火干部的法制業(yè)務學習，牢固樹立法制觀念，系統(tǒng)學習有關消防法律、法規(guī)，熟練掌握消防技術規(guī)范，包括其他相關的法律知識，使之學會善于運用法律武器，把防火工作抓緊、抓實、抓好、抓出成效。
打牢防火干部的入口關，在很大程度上可有效提高隊伍純潔性、提升隊伍整體素質。打牢入口關首先得建立全面、科學、客觀的干部考核評價任用評價體系，擴大官兵在監(jiān)督干部選拔任用上的知情權、參與權、選擇權和監(jiān)督權，切實將政治素質好、工作能力強，想干事、會干事、能干事，卻又不出事的優(yōu)秀干部任用到消防監(jiān)督崗位；其次要把廉政勤政作為選用防火干部的重要條件，“既重才、更重德”，堅持對干部的德、能、勤、績、廉，進行全面和綜合的考察。堅決打牢防火干部的入口關，堅決抵制一些素質不高甚至品德低下的人進入消防監(jiān)督干部隊伍，真正做到優(yōu)勝劣汰，標本兼治。
“八小時以外”管理是整個隊伍管理的重點，防火干部管理也不例外，總結近年來部隊發(fā)生事故案件和嚴重違紀的教訓，絕大部分事故、案件和嚴重違紀現(xiàn)象都發(fā)生在八小時以外。如何使防火干部自覺維護消防部隊的`良好形象，這是我們消防部隊各級黨委和組織一直以來高度重視的問題。新形勢條件下，針對八小時以外干部管理容易出現(xiàn)的問題及特點，筆者認為應在實踐中要注重以下幾個環(huán)節(jié)：一是管住防火干部的“腦”，就是用健康高尚的思想文化來武裝頭腦，凈化心靈，堅定信念，始終保持清醒的頭腦，塑造良好的道德形象；二是管住防火干部的“手”，就是不該拿的不拿。堅決做到不為名利所動，不為權勢左右，不為一己私利而沖昏頭腦；三是管住防火干部的“腿”，就是要嚴格按照部隊條令條例和有關規(guī)定，自覺約束自己，不該去的地方不去，不該涉足的場所不越雷池半步。最終達到正規(guī)“工作圈”、凈化“生活圈”、純潔“社交圈”的目的。
沒有規(guī)矩不成方圓，要在公安部“五條禁令”、“六個嚴禁”等相關法律法規(guī)的基礎上，結合防火監(jiān)督崗位的特殊性，普遍建立防火干部的行為準則和廉潔自律條例，從源頭上和制度上強化防范措施和制約機制。并針對消防監(jiān)督干部的常見違法亂紀行為，進一步細化制度，及時建立和完善內(nèi)部執(zhí)法監(jiān)督、執(zhí)法過錯責任追究、執(zhí)法質量考核評議等各種規(guī)章制度，真正做到標本兼治。同時也要建立健社會、家庭監(jiān)督網(wǎng)絡，形成一個外部監(jiān)督和內(nèi)部約束相配套，組織監(jiān)控與群眾參與相結合、防范于前、懲戒于后相銜接的監(jiān)督制約機制，以保證防火干部秉公執(zhí)法、廉潔奉公。
在加強組織紀律的同時，要重點突出自覺自律意識，重點要建立和養(yǎng)成優(yōu)良的自警、自查、自醒、自勵意識，這其中組織要做好教育引導工作，多組織收看警示、專題教育片。明確只有堅定自警、自律意識才能摒棄僥幸心理，只有樹立自查、自醒意識才能時刻保持頭腦清醒，從而自覺抵制各種誘惑，不做“權、錢”交易的犧牲品，做到自尊、自重、自愛，使防火干部隊伍建設成為一支黨和人民可以信賴的依法、廉政、高效、務實的干部隊伍。
隨著社會的不斷發(fā)展和人民的法制意識不斷提高，消防監(jiān)督執(zhí)法部門的任務日益繁重、其難度也越來越高，黨和國家也對我們提出了更新更高的要求。因此，廣大防火干部一定緊跟時代發(fā)展步伐，正確認識執(zhí)法監(jiān)督工作中權力的有限性和責任的無限性，始終把“立警為公、執(zhí)法為民”貫穿于執(zhí)法全過程中，做到工作觀念領先、工作效率突出，堅持立足本職，勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。
隊伍管理工作總結篇一
時光荏苒，一學期就快結束了，作為1907班的班主任感到收獲很多，因為這個學期九年級分班的緣故，這個學期也面臨著各種挑戰(zhàn)，在這里就一學期以來的班主任工作做一次總結與回顧。
對于一學期的班主任工作主要從一下幾個方面來進行總結
一：班級班干部隊伍建設
對于從開學到現(xiàn)在一直在抓的班級班干部隊伍，已經(jīng)逐漸成熟，班干部對于學校的各種要求，以及管理已經(jīng)非常熟悉，能很好地完成老師布置的任務，積極主動的為班集體服務。并且能在老師不在教室的時候以劉金順為代表的班干部能非常負責的管理班級。為班級創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。
二：班級學風建設
在這學期九年級上學期的關鍵時刻，從一開學就開始進入了中考備考的良好學風下，班級同學學習十分積極，對班級進行分組管理，每位同學都有對應的組長，或者老師。從每一節(jié)下課時間甚至中午休息時間，晚自習時間都有班級同學學習的身影。另外到學期后階段每兩天一次的考試也非常利于學生知識點的鞏固，便于加強班級的學風建設。既然當了班主任，就不要有什么怨言。作為教師，首先應該把教育當作一種事業(yè)，而不是事情。事業(yè)和事情，差之毫厘，失之千里，兩者在時間、空間和性質上，都絕不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。如果把它當作一項事業(yè)，你就會設計它的未來，把每天的每一步當作一個連續(xù)的過程。你把教育當作事業(yè)去做，你就會付出自己的精力和心血，而且會創(chuàng)造性的開展工作，你就會熱愛自己的教育事業(yè)，就會熱愛自己的每一個學生。你把教育當作事業(yè)去做了，你就會自覺加大工作的力度和情感投入。我是這么想的：我們都知道，一個學生，如果是被動地學習，把讀書當作是一件苦差事，那么，他就很難學好，一定要把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”，才有可能把學習搞好。同樣，作為班主任也一樣，如果把當班主任當作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的積極性，時時事事都會被動地去做，工作就難以做好。因此，我把“教書育人”放在第一位，增強工作責任心，時時為學生著想，本著“多干實事，少發(fā)牢騷”的精神，無償?shù)胤瞰I一點自己的勞動，快樂著自己的快樂，盡力做好份內(nèi)的每件事情。
再次，對班級實施品德量化管理制度，狠抓紀律和衛(wèi)生。品德量化管理制度看起來容易，真正做起來卻很煩瑣。但必須要持之以恒，否則是不會有成效的。通過一學期來的實踐證明，它還是行之有效的。品德量化管理辦法實施規(guī)則要盡可能細，工作必須要做到位。對于獎罰標準必須事先制訂好，使他們有一個明確的奮斗目標。
最后正確關愛學生，努力營造溫馨氛圍，公正對待每位學生。
一個班級，就是一個大家庭。在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關注、更多的投入;對待優(yōu)等生，我從不寵愛，不遷就，時時提醒他們“做學問得先做人”。不單學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。對他們，我始終如一地尊重、理解、信任，充分調(diào)動他們的積極因素。
最后，我感謝知源，感謝學校給了我這個當班主任的這個機會，讓我能快速成長，學到很多，也成長很多。我希望我能把這個班主任當好，更希望陪著1907的孩子們一直到畢業(yè)。最后，祝知源越辦越好！
小學班主任班級管理學風建設工作總結
班級學風建設
班級學風建設實施方案
班級學風建設策劃書
大學班主任學風建設工作總結
隊伍管理工作總結篇二
(一)全體民警、輔警采取紙質簽到，嚴格在公安網(wǎng)系統(tǒng)履行請銷假、休假制度，年底統(tǒng)計匯總全體民警、輔警簽到情況并進行通報，每周通報一次，2020年共通報48期。
(二)由督察中隊指定專人負責抽查回放執(zhí)法記錄儀視頻，加強執(zhí)勤執(zhí)法監(jiān)督檢查力度，進一步規(guī)范道路執(zhí)勤執(zhí)法工作。利用執(zhí)法記錄儀平臺抽查回放、檢查各崗路勤中隊民警、輔警執(zhí)法記錄儀視頻資料，對抽查情況每半月制作1期執(zhí)法記錄儀分析研判通報，同時每半月給支隊科技大隊報送一次執(zhí)法記錄儀巡檢臺帳，大隊要求各中隊每半月制作1期執(zhí)法記錄儀回放臺帳及研判，每月2次。在大隊網(wǎng)頁上專門開設執(zhí)法記錄儀專欄，及時反饋各中隊動態(tài)，加強各中隊溝通與聯(lián)系。對存在問題中隊進行通報扣分，對存在問題民警、輔警個人進行記分管理，及時發(fā)現(xiàn)、糾正不按規(guī)定使用執(zhí)法記錄儀民警、輔警。截止目前，大隊共編發(fā)執(zhí)法記錄儀分析研判通報24期，通報90余人，提出整改意見175條，現(xiàn)已全部落實整改。
隊伍管理工作總結篇三
（一）深入開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，增強廣大干警執(zhí)法為民的自覺性。
保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動開展以來，在縣委保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動領導小組的領導和指導下，我們根據(jù)政法各部門的工作實際和特點，指導督促政法各部門認真開展了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，相繼制定了活動方案。在活動過程中，組織督促各部門嚴格按照方案要求，采取多種形式和措施，認真進行了集中學習，開展了民主評議，并對群眾反映的問題進行了積極深入的整改。特別是在征求意見階段，各部門根據(jù)工作的范圍和對象，采取發(fā)放征求意見表、設置征求意見箱等多種形式，廣泛征求了社會各界的意見和建議，并扎扎實實進行了整改。7月份以來，政法各部門分別組織開展了“回頭看”工作，對活動中征求到的意見建議采取得力措施進行落實整改，目前絕大部分已整改落實到位。對個別需在今后工作中逐步整改的分別制定了整改方案，正在分步落實。各部門還結合單位實際，制定了經(jīng)常性的學習、征求意見、定期談心、民主評議黨員、領導干部聯(lián)系點、爭先創(chuàng)優(yōu)等制度，建立了黨組織、黨員長效管理機制。通過先進性教育活動，促進了各項工作，使廣大政法干部素質明顯提高。
（二）扎實開展“公正執(zhí)法樹形象”和“規(guī)范執(zhí)法行為，促進執(zhí)法公正”活動，認真解決執(zhí)法中存在的問題。
為解決政法各部門在執(zhí)法中存在的問題，進一步規(guī)范執(zhí)法地為，我們把“公正執(zhí)法樹形象”和“規(guī)范執(zhí)法行為，促進執(zhí)法公正”活動有機地結合起來，縣委政法委進行了專題研究，組織政法各部門召開了動員會，成立了活動領導小組，制定了實施方案，以文件下發(fā)到各單位和政法各部門，定期召開專門會議聽取政法各部門匯報，深入政法各部門督促檢查活動開展情況，結合各自實際，采取切實有效的措施，把活動進一步具體化，不斷把活動引向深入?？h公安局根據(jù)活動中和“大接訪”中發(fā)現(xiàn)的問題，確定整改重點。建立了“一案兩評兩通報”、行政和刑事案件執(zhí)法質量月考核等規(guī)章制度。對“大接訪”中存在問題的5名責任人進行了責任追究，同時對活動中篩選出的5起錯案，正在調(diào)查對涉案人員進行追究。縣檢察院創(chuàng)新工作思路，采取“三查三審三改六表”工作制，共自查、互查案件81件93人，查出執(zhí)法觀念、執(zhí)法行為、執(zhí)法作風等方面的問題60余條，均逐一進行了整改?？h法院廣泛征求意見，建立健全了政治思想、業(yè)務學習、工作作風、廉潔自律、等崗培訓等有關隊伍建設規(guī)章制度，形成了“以制度約束人、以制度管理人、以制度激勵人”的良好機制?？h司法局在法律服務部門開展爭當“優(yōu)秀律師”、“優(yōu)秀公證員”、“優(yōu)秀法律服務者”等活動，激勵工作熱情，做到嚴格執(zhí)法、熱情執(zhí)法、公正執(zhí)法。
（三）切實搞好政治業(yè)務培訓，全面提高政法隊伍素質。
為了全面提高政法干部的整體素質，建立提高政法干部素質的長效機制，我們以多種形式，在政法各部門中營造濃厚的學習氛圍，造就了一支思想過硬、業(yè)務精通、作風優(yōu)良、執(zhí)法文明的政法干部隊伍?？h檢察院建立了檢察官學校，長期聘請市委黨校、師范學院5名專職法學教授講課，保證每月授課12學時以上，利用檢察官學校開展豐富多彩、健康有益的文化活動，推進文化育檢的深入?？h法院堅持政治業(yè)務學習制度，每季度制定一次學習計劃，邀請資深法官和法學專家講課，豐富業(yè)務知識，幫助干警牢固樹立執(zhí)法為民意識，增強干警的使命感和責任感。縣司法局定期組織全體人員學習有關本職工作的基本法律、執(zhí)法程序和工作規(guī)范，抓好崗位業(yè)務培訓長效機制建設，推動崗位業(yè)務培訓的制度化、經(jīng)?；鸵?guī)范化?？h公安局認真落實“一崗雙責”制度，開展“從嚴治警，執(zhí)法為民”教育整頓活動，開展業(yè)務知識擂臺賽、技能練兵等活動。通過以上措施，全縣政法隊伍建設進一步得到加強，干警素質進一步得到提高。
（四）完善管理機制，進一步激發(fā)政法干部隊伍活力。
1、落實領導干部基層聯(lián)系點制度。
我們狠抓領導干部基層聯(lián)系點工作制度的落實，政法委領導率先垂范，每月到聯(lián)系點調(diào)研至少在一次一上；政法各部門領導也按照制度要求，經(jīng)常深入基層聯(lián)系點，檢查工作，了解困難，查找問題，把基層聯(lián)系點工作作為促進工作的一項重要內(nèi)容?？h法院黨組成員每人聯(lián)系一個法庭，每月到法庭調(diào)研、聽取情況匯報在5次以上，幫助基層協(xié)調(diào)解決了工作生活中存在的問題。司法局三名班子成員聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所，每月下基層調(diào)研一次，幫助基層協(xié)調(diào)解決實際問題。
2、加強政法隊伍作風建設。
近年來，我們相繼在政法隊伍中開展了政法隊伍教育整頓活動、保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動、公正執(zhí)法樹形象活動以及“規(guī)范執(zhí)法行為，促進執(zhí)法公正”專項整改活動，加強了政法隊伍建設，使全縣政法干警的整體素質明顯提高，精神面貌大為改觀。今年8月，縣委政法委以新政法[]12號文件形式下發(fā)了《關于進一步加強政法隊伍作風建設的實施意見》，要求政法各部門認真組織好干警的政治思想學習教育，強化宗旨觀念，牢固樹立執(zhí)法為民理念，建立和完善監(jiān)督機制，把嚴肅公正執(zhí)法責任落實到執(zhí)法人員身上，保持艱苦奮斗的良好作風，牢固樹立廉潔自律意識?？h委政法委機關率先垂范，帶頭講政治，強化服務意識。在工作中，堅持實事求是和言行一致的工作作風，表里如一；堅持雷厲風行，對安排的工作按時完成；堅持謙虛謹慎的作風，與人為善；堅持吃苦耐勞的作風，耐得住清貧；堅持清正廉潔的作風，杜絕吃拿卡要現(xiàn)象，時時處處維護政法委的良好形象。政法各部門針對干警作風中存在的問題，采取了有效措施，加強隊伍作風建設?？h法院在工作中自覺接受群眾監(jiān)督，認真聽取群眾意見和建議，把群眾的呼聲作為改進工作的第一信號。設立征求意見箱，不定期召開座談會，廣泛征求在隊伍建設方面的意見和建議，并制定了具體的整改措施，認真進行整改?？h司法局在系統(tǒng)內(nèi)進行業(yè)務培訓考核，提高司法干警素質，牢固樹立執(zhí)法為民的觀念，切實解決嚴格執(zhí)法、文明執(zhí)法和紀律作風等方面的突出問題，使工作作風有了明顯轉變。
3、建立健全監(jiān)督管理機制，促進隊伍規(guī)范化建設。
縣委政法委機關從制度建設入手，制定了政法委考勤制度、值班制度、廉政制度、財務管理制度等一整套工作制度，用以規(guī)范機關干部言行，使干部職工轉變思想觀念，轉變工作作風，提高辦事效率。為進一步加強政法工作，制定下發(fā)了《關于進一步加強政法工作的若干規(guī)定》，規(guī)范了縣政法委員會會議程序，制定了重大案事件請示報告制度，加大對重大疑難案件研究協(xié)調(diào)和督辦力度。要求政法各部門在提拔副科級以上干部及對內(nèi)設機構或直屬單位負責人調(diào)整前或干警調(diào)入前，必須報縣委政法委審核同意?？h檢察院、公安局在對副科級以上干部及政法干警涉嫌違法犯罪進行初查和調(diào)查前，必須向縣委政法委報告。
縣公安局按民警等級化管理辦法，根據(jù)考核將民警分為三個等級，獎優(yōu)罰劣；在全局實行中層領導競爭上崗，民警上崗實行雙向選擇；實行思想政治工作責任區(qū)制度，推行領導干部責任追究，有5名中層領導因隊伍建設問題受到全局通報批評；實行與人大代表、政協(xié)委員聯(lián)系制度，加強內(nèi)部監(jiān)督，完善監(jiān)督制約機制；實行民警等級化績效考核制度，對民警德、能、勤、績實行動態(tài)管理，結果與政治、經(jīng)濟利益掛鉤。
檢察院嚴把“進口關”，認真落實省級統(tǒng)一考錄制度，試行分類管理體制，作為洛陽市院分類管理試點單位之一，目前，分類管理體制正在探索中；深化干部人事制度改革，嚴格按照《黨政干部選拔任用工作條例》和《檢察官法》的要求，實行競爭上崗，輪崗交流制度；制定一崗雙責制度，推行領導干部責任追究；充分發(fā)揮紀檢監(jiān)察部門的作用，加強檢察機關內(nèi)度監(jiān)督制約；積極探索隊伍管理機制，如“三三制”、“三位一體”、“6+1”辦案機制應用轉化，走在了全市檢察機關的前列。
縣法院嚴格落實省級統(tǒng)一考錄制度，加強了“進口”管理；對現(xiàn)有干警，分別制定了崗位職責，進行量化考核。拓寬“出口”，對于不合格干警，實行待崗培訓制度，視其表現(xiàn)確定去留，從而確保了干警素質。對審判員、書記員、司法警察及工勤人員進行分類管理，出臺相應的管理辦法和優(yōu)秀法官標準、優(yōu)秀書記員標準等；表彰干事創(chuàng)業(yè)者，培養(yǎng)并選拔一批干事創(chuàng)業(yè)者作為后備干部，充實到領導崗位。實行競爭上崗、雙向選擇、“一崗雙責”，實行領導干部責任追究制、引咎辭職和責令辭職制度。制訂了《審委會研究案件制度》、《發(fā)還、改判案件責任追究制度》、《關于嚴格規(guī)范審判人員庭審紀律》等制度，扎實開展了清理違規(guī)收費，拒禮拒賄活動，實行錯案追究制度。發(fā)還、全改案件的責任人予以通報批評。建立長效機制，促進規(guī)范化建設，制定了《規(guī)章制度匯編》，使各項工作能夠有章可循，促進了專業(yè)化、規(guī)范化建設。
（五）加強基層基礎工作，積極解決部門在保障等方面存在的問題。
我們堅持每季度統(tǒng)計一次政法各部門辦案經(jīng)費保障情況，并及時縣委、縣政府匯報。為確?？h、鄉(xiāng)兩級專職治安巡防隊的工作經(jīng)費和隊員工資等，經(jīng)縣委常委會和縣長辦公會研究，我縣為縣治安巡防大隊和13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職治安巡防隊各配備巡防用面包車1臺，共14臺，財政撥款42.9萬元；縣、鄉(xiāng)兩級財政共同解決巡防隊員的工資和工作經(jīng)費，其中縣財政解決縣治安巡防大隊隊員工資和工作經(jīng)費20萬元，為13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)治安巡防隊補貼工資和解決工作經(jīng)費40萬元，同時每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年要自籌6萬元用于巡防隊的工作經(jīng)費和隊員工資。
公安局全面落實了技防措施，全縣投資200余萬元建成了以固定目標報警、圖像監(jiān)控系統(tǒng)、紅外線報警器為主的技防體系，有效減少了盜搶案件；加強派出所規(guī)范化建設，目前，全縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所均有辦公樓房，平均每個派出所有辦案及巡邏車各一輛；全縣有一級派出所一個，二級派出所二個，二級以上派出所絕對數(shù)居全市第一。縣檢察院建立了檢察官學校，建立了圖書室、電子閱覽室、檢察信息網(wǎng)站、文化作品展室、學習園地、攝影長廊等，為提高干警的文化修養(yǎng)搭建了平臺?？h法院加強法庭建設，不斷改善交通工具，目前有4個人民法庭，其中3個法庭為單門獨院，有一個法庭正在籌建。每個法庭一輛工作用車，4名工作人員。
今年以來我縣的隊伍建設工作雖然取得了一定成績，但與黨和人民的期望及上級的要求相比，仍有較大的差距，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、少數(shù)政法干警的執(zhí)法理念和思想觀念與新時期政法工作的要求不相適應，政治理論水平、文明素質水平和職業(yè)道德水平有待進一步提高。
2、對隊伍建設工作不夠重視、抓隊伍時緊時松、工作作風不深入、一些民警政治敏感性差、執(zhí)法隨意性大、工作不負責任等問題屢有發(fā)生。
3、干部人事制度缺乏必要的激勵機制，政法干警待遇相對偏低，不利于政法隊伍的穩(wěn)定和發(fā)展。
4、政法干部隊伍建設的規(guī)章制度，還需要進一步的深化和改善，以促進隊伍建設的科學化、規(guī)范化管理。
5、政法部門人員編制短缺，人員少，業(yè)務重，檢察官、法官斷檔現(xiàn)象嚴重，辦公辦案經(jīng)費困難等現(xiàn)象仍然影響著政法各部門業(yè)務工作的正常開展。
（一）鞏固專項整改活動成果，深入和拓展“公正執(zhí)法樹形象”活動。堅持政法干警的長效學習機制，落實規(guī)范執(zhí)法程序和干部隊伍管理的各項規(guī)章制度。積極推行司法公開，完善公開制度，暢通征求意見的各種渠道，接受社會各界的監(jiān)督。結合執(zhí)法檢查和集中處理涉法上訪案件中發(fā)現(xiàn)的問題，認真整改，促進嚴格公正執(zhí)法。進一步加強執(zhí)法監(jiān)督，確保政法干警嚴格依法行使權力。嚴格執(zhí)行執(zhí)法過錯追究制，對不依法辦案、嚴重失職瀆職造成錯案，依法追究過錯責任。針對政法隊伍中存在的突出問題，適時開展專項治理活動，對干警違法違紀行為，堅決進行嚴肅查處。
（二）大力加強基層政法隊伍建設。努力實現(xiàn)工作重心向基層傾斜，保障向基層傾斜，警力向基層傾斜，增加基層實力，激發(fā)基層活力，提高基層效率。進一步落實政法部門領導干部基層聯(lián)系點制度，幫助基層解決好在人員經(jīng)費保障等方面存在的實際困難。進一步加強公安派出所、人民法庭、司法所建設，充分發(fā)揮基層穩(wěn)定的堡壘作用。
（三）切實加強政法干警的教育培訓。著眼于加強黨的執(zhí)政能力建設，加強政治理論和業(yè)務知識培訓，突出能力培養(yǎng)。特別是抓好短期培訓，按照干什么、學什么，缺什么、補什么的要求，增強培訓內(nèi)容的針對性和實用性。積極拓寬培訓渠道，不斷改進培訓方式，堅持脫產(chǎn)培訓與在職自學相結合，努力提高培訓效果。抓好對基層和一線辦案干警的培訓，確保參訓人員、時間、經(jīng)費落實。廣泛深入地開展各種形式的崗位練兵和業(yè)務知識競賽活動，不斷提高干警的業(yè)務素質和實際工作能力。
（四）進一步完善政法隊伍監(jiān)督管理機制。依法從嚴管理好政法隊伍，堅持凡進必考，嚴把政法隊伍進人關；依法、積極、穩(wěn)妥的原則，繼續(xù)開展對不合格人員的清理工作。繼續(xù)深化干部人事制度改革，加大公開選撥、競爭上崗等工作力度，創(chuàng)造公開、平等、競爭、擇優(yōu)的用人環(huán)境，建立干部能上能下、能進能出、充滿活力的管理機制。
隊伍管理工作總結篇四
20xx年，xx交管大隊結合“大學習、大提升”活動、“領導干部素質提升”行動相關要求，切實推進隊伍正規(guī)化和執(zhí)法規(guī)范化建設;嚴格貫徹落實“雙百行動”、“大警示、大排查、大整改”等活動，為轄區(qū)道路交通管理工作暢通、有序提供了強有力保證?，F(xiàn)將全年工作情況總結報告如下：
(一)履行黨風廉政建設工作情況。本年度共召開黨風廉政建設會議18次，做到黨風廉政建設工作與交管工作目標同向、工作合拍、措施配套;二是落實黨風廉政建設日常工作機制，主要是健全黨建工作例會制度，每月召開1次黨風廉政建設工作部署會，聽取在職黨員的黨風廉政建設工作進展情況并分析存在問題，共同協(xié)商解決辦法，確保黨風廉政建設工作責任落實到位;三是加強支部自身建設，堅持每半年召開一次組織生活會、每月組織一次主題黨日活動，增強班子的凝聚力，不斷提升解決復雜問題的能力;四是加強黨風廉政宣傳教育工作，黨支部組織全體黨員參加黨風廉政教育學習活動每月1次，開展參觀黨風廉政教育基地活動每季度2次，引導全體黨員民警始終堅守崇高的職業(yè)精神，堅定了共產(chǎn)黨人和公安民警的精神信仰。大隊每季度逐級開展黨風廉政談話，談話采取一對一的方式進行，認真查擺自身問題，約談20余人次。領導班子與各基層負責人簽訂黨風廉政建設責任書，明確責任，廉政建設責任書(15份)、隊伍管理責任書(15份)。
通過組織學習先進典型案例和觀看警示教育片等方式加強黨性教育，以黨務公開欄、電子顯示屏、微信等各種意識形態(tài)陣地建設為載體，加強意識形態(tài)工作宣傳教育。
大隊“大學習、大提升”、“干部素質提升”工作共計活動次數(shù)141次，其中大學習大提升活動共計12次，利用“業(yè)余警校”、“網(wǎng)絡警?！?、“微警?！遍_展執(zhí)勤執(zhí)法培訓、安全防護培訓、事故處理培訓、宣傳業(yè)務培訓、車駕管業(yè)務培訓等活動培訓96余期，受訓人數(shù)達3600人次，拜師學藝活動次數(shù)12次，干部素質提升開展活動21次。微警校擁有教官12人，業(yè)余警校擁有教官2人，業(yè)余警校、微警校各一所，利用網(wǎng)校開展培訓考試7次。
自活動開展以來簡報共計75篇(審核通過)，其中大學習大提升報送專欄信息51篇(審核通過)，三校建設報送專欄信息13篇(審核通過)，拜師學藝報送專欄信息12篇(審核通過)，干部素質提升上報專欄信息15篇(審核通過)。
(一)大隊制定詳細的學習計劃，通過自己學、集中學等形式進行學習。大隊機關中隊每月組織兩次集中學習，共12次，中隊每月組織一次理論知識培訓和一次執(zhí)勤執(zhí)法安全防護培訓。下發(fā)政治業(yè)務學習筆記約230余本?！按髮W習、大提升”活動依托“業(yè)余警?！?、“網(wǎng)絡警?！?、“微警校”開展培訓96余次，受教人數(shù)累計達到3700余人，大學習大提升報送專欄信息51篇。
大隊要求副中隊以上人員以集中學習、自學的方式掌握干部素質提升題庫內(nèi)容，并結合“大學習大提升”活動制定了學習計劃表，要求全體民警學習摘抄筆記。組織全體民警開展干部素質提升考試2次。
(二)三校建設工作情況。
1、目前擁有“業(yè)余警校”1所，開展培訓12次，培訓人數(shù)887人次，擁有教官2人。
2、目前擁有“微警校”12所，開展培訓72余次，培訓人數(shù)達到1700余人次，擁有教官12人。
3、“網(wǎng)絡警校”截止目前組織開展培訓及考試12期，培訓人數(shù)達1000余人次，管理員1人。
(三)拜師學藝工作情況。
自活動開展以來，大隊共建立師徒結對幫扶13對。
拜師學藝活動召開1次部署會，開展拜師學藝儀式1次，徒弟向師傅敬茶活動1次，開展工作經(jīng)驗交流會3次，師徒座談會1次，拜師學藝師徒綜合評估表6次。
(一)全體民警、輔警采取紙質簽到，嚴格在公安網(wǎng)系統(tǒng)履行請銷假、休假制度，年底統(tǒng)計匯總全體民警、輔警簽到情況并進行通報，每周通報一次，20xx年共通報48期。
(二)由督察中隊指定專人負責抽查回放執(zhí)法記錄儀視頻，加強執(zhí)勤執(zhí)法監(jiān)督檢查力度，進一步規(guī)范道路執(zhí)勤執(zhí)法工作。利用執(zhí)法記錄儀平臺抽查回放、檢查各崗路勤中隊民警、輔警執(zhí)法記錄儀視頻資料，對抽查情況每半月制作1期執(zhí)法記錄儀分析研判通報，同時每半月給支隊科技大隊報送一次執(zhí)法記錄儀巡檢臺帳，大隊要求各中隊每半月制作1期執(zhí)法記錄儀回放臺帳及研判，每月2次。在大隊網(wǎng)頁上專門開設執(zhí)法記錄儀專欄，及時反饋各中隊動態(tài)，加強各中隊溝通與聯(lián)系。對存在問題中隊進行通報扣分，對存在問題民警、輔警個人進行記分管理，及時發(fā)現(xiàn)、糾正不按規(guī)定使用執(zhí)法記錄儀民警、輔警。截止目前，大隊共編發(fā)執(zhí)法記錄儀分析研判通報24期，通報90余人，提出整改意見175條，現(xiàn)已全部落實整改。
組織全體民警參加“重陽節(jié)登高”健步行活動，組織全體民警參加旗“職工運動會”、舉行慶祝“改革開放40周年慰問離退休民警”文藝演出等警營文化活動，使民警在工作中也能感受到家的溫暖。
(一)積極組織各類慰問活動。20xx年春節(jié)前夕，大隊領導班子先后深入各基層中隊開展節(jié)前走訪慰問送溫暖活動，看望和慰問中隊困難民警，并送上了慰問金;進入夏季那達慕、運動會安保任務繁重，為了預防民警中暑，大隊為所有民警購買了藿香正氣水、綠豆湯等防暑降溫飲品，發(fā)放至民警手中，以保證民警在炎熱夏季工作之余防暑降溫。
(二)積極組織捐款互助活動。20xx年12月份，得知巡邏二中隊輔警喬龍的女兒生病，大隊及時組織機關全體及七個基層中隊民警、輔警為喬龍女兒捐款6330元，讓民警切實體會到組織和同事的溫暖。
隊伍管理工作總結篇五
尊敬的各位領導，同事們：
大家好!
我非常高興今天能和大家共聚一堂參加20__年的年終述職大會，也非常感謝中心能提供這樣一次機會和這樣一個平臺!20__對我來說是非常有紀念意義的一年，因為我有幸到了中心機關這個大家庭中工作，在同事們的幫助與關懷中，我體會著工作的快樂和感動，用心收獲著這份寶貴的財富?；厥啄麃頃r路上深深淺淺的腳印，我感慨萬千。下面我就一年來我的工作學習情況向各位作總結匯報：
概括地說，20__年我的工作總結分兩個階段，具體如下：
第一階段就是我在行政辦公室工作這一階段，主要從事公文登記、送批、承辦、傳閱、督辦和機要電話記錄、日常政務值班安排等。記得當初從基層收費所辦公室調(diào)入中心行政辦從事文書工作以來，我開始做文書的時候，每每聽到辦公室這些工作要求的時候，面對這些優(yōu)秀的同事，自卑感是很強烈的，概括地說我只有責任心比較強，態(tài)度比較端正，其他的特質基本都不具備。但是在中心辦公室各位領導的正確指導和同事的熱心幫助、支持合作下，我不斷地嚴格要求自己，認真工作，虛心學習同事們的優(yōu)點，后來在實踐中我逐漸發(fā)現(xiàn)辦公室工作不但要求責任心極強，穩(wěn)重并且非常細心，還要具有一雙超前發(fā)現(xiàn)問題、分析問題解決問題的眼睛!總之，在中心辦公室繁忙的公文處理、行政事務工作中不但鍛煉了我的細致心、責任心，而且使我的工作能力以及思想認識不斷提高，逐漸成熟。逐漸養(yǎng)成了嚴、細、實、快的工作作風。
總之，在即將過去的一年里，值得收獲的東西很多，一年來我在不同的工作崗位上學得了很多，但是自己身上還存在一些缺點，比如還要在嚴細實上下功夫，在工作條理上下功夫，離領導和同事們的要求還遠。在新的一年里無論何時何地任何境遇，我將時刻繼續(xù)保持著在中心行政辦、稽查保障處養(yǎng)成的反應快速、辦事高效、認真負責的態(tài)度，繼續(xù)虛心向各位同事學習;繼續(xù)堅持勤學實干，認真負責的工作要求，用先進的科學、思想理論武裝自己，改造自己，學習同事的長處，彌補自己的不足，為落實和圓滿完成領導交辦的各項工作任務而不懈努力!
隊伍管理工作總結篇六
各位領導、同志們：
xx鎮(zhèn)轄x個行政村xx口人，鎮(zhèn)黨委下屬基層黨組織xx個，其中：村級黨支部xx個，鎮(zhèn)直單位黨支部x個，非公黨支部x個，全鎮(zhèn)共有黨員xx名。現(xiàn)將2019年度黨建工作匯報如下：
一、抓陣地，重投入，充分發(fā)揮堡壘作用。
1、投資40余萬元新建四個高標準“兩室”，共計420多平方米，完成后進支部轉化工作，并對槐樹莊村“兩室”進行修葺。
2、嚴格按照上級要求，“三會一課”、“四議兩公開”等日常管理制度規(guī)范上墻，桌椅板凳等配套設施齊全。
3、鎮(zhèn)統(tǒng)一制定村干部值班表，懸掛在村辦公室外墻，明確責任，建立民情日志臺賬，開展“一站式”便民服務，方便群眾辦事，接受群眾監(jiān)督。
二、抓班子，帶隊伍，充分增強干部隊伍的合力。
支部書記定期召開述職會，互相交流工作經(jīng)驗，當場發(fā)票互評，評議結果作為年終考核一項。
2、實行農(nóng)村干部輪流值班制度，值班人員必須堅守崗位，做好值班記錄，設置監(jiān)督電話，鎮(zhèn)黨政辦、鎮(zhèn)紀委定期不定期的檢查，今年共發(fā)通報3起，追責村干部12名。
年終將機關全體工作人員分為8個組，制定量化打分表，進行民主評議打分。根據(jù)考核綜合分數(shù)排名，對照崗位目標責任制，對村干部進行相應的獎懲。
并組織黨員干部到保定、臨西、南和等學習呂玉蘭精神和農(nóng)業(yè)示范園建設、美麗鄉(xiāng)村建設等先進經(jīng)驗。
5、充分發(fā)揮退休老干部的力量，聘任4名退休老干部為信訪調(diào)解員，今年，協(xié)助鎮(zhèn)信訪辦調(diào)解了新居民樓遺留問題、村橋壩工程欠款問題和村7起信訪問題。
三、抓黨員，強管理，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
清理黨員隊伍，對清理出的5名不合格黨員進行談話，成功轉化4名。
2、全鎮(zhèn)共發(fā)展預備黨員x名，積極分子x名，轉正x名，吸收了2個優(yōu)秀村主任加入黨組織。
3、開展“我家有黨員”掛牌行動，全鎮(zhèn)983戶黨員，家家掛牌，互相評比，互相影響，效果明顯。
4、以“我的入黨動機是什么、我是黨員為了誰”為主題，開展黨日活動，列出黨日活動清單，黨小組充分討論，提高全鎮(zhèn)黨員的身份意識、責任意識。
5、在疫情防范工作中，樹黨旗、配黨徽、亮明身份、發(fā)揮作用，全鎮(zhèn)黨員干部沖在抗疫一線，帶領群眾積極開展消殺和摸底排查工作，切實起到了模范帶頭作用。
在全鎮(zhèn)黨員干部的共同努力下，雖然取得了一定的成績，但仍然存在一定的差距。
個別村支書抓基層黨建工作的責任意識還不夠強，還存在黨建工作和經(jīng)濟工作“兩張皮”現(xiàn)象。
對各村普遍存在的黨員老齡化、部分黨員能力偏弱、黨員作用發(fā)揮不充分、流動黨員難以管理、一些黨員只參加三年一次的選舉不參加日常組織生活等問題，還沒有行之有效的解決辦法。
下一步我鎮(zhèn)將以這次檢查為契機，及時彌補不足，再加力度、再強措施，確保我鎮(zhèn)黨建工作再上新臺階。
隊伍管理工作總結篇七
大隊“大學習、大提升”、“干部素質提升”工作共計活動次數(shù)141次，其中大學習大提升活動共計12次，利用“業(yè)余警校”、“網(wǎng)絡警校”、“微警?！遍_展執(zhí)勤執(zhí)法培訓、安全防護培訓、事故處理培訓、宣傳業(yè)務培訓、車駕管業(yè)務培訓等活動培訓96余期，受訓人數(shù)達3600人次，拜師學藝活動次數(shù)12次，干部素質提升開展活動21次。微警校擁有教官12人，業(yè)余警校擁有教官2人，業(yè)余警校、微警校各一所，利用網(wǎng)校開展培訓考試7次。
自活動開展以來簡報共計75篇(審核通過)，其中大學習大提升報送專欄信息51篇(審核通過)，三校建設報送專欄信息13篇(審核通過)，拜師學藝報送專欄信息12篇(審核通過)，干部素質提升上報專欄信息15篇(審核通過)。
隊伍管理工作總結篇八
(一)加強領導，調(diào)研謀劃，實現(xiàn)巡邏組織合理化?？h城鄉(xiāng)安防大隊將奧運安保工作置于今年工作的重中之重，采取有力措施，切實加以推進。在深入調(diào)研論證的基礎上，大隊制定下發(fā)了《城鄉(xiāng)安防大隊巡邏工作實施方案》、《城鄉(xiāng)安防大隊社會面治安巡邏防控的實施方案》，及時召開巡防工作動員部署會，進行全面部署。一是加強指導。縣局副局長劉溯多次深入基層開展調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)問題，指導工作。巡警大隊充分發(fā)揮牽頭部門職能作用，抓好組織、規(guī)劃、督促、考評等工作，定期召開由派出所巡防民警、安防隊員參加的巡防工作分析會議，總結部署工作，推動發(fā)展;二是堅持“信息導巡”，充分發(fā)揮精確打擊效能。每天根據(jù)指揮中心警情預報和分析研判進行警力調(diào)整部署，并根據(jù)不同區(qū)域人員流動、季節(jié)變化、易發(fā)案時間變化等情況，進行認真分析，確定本巡區(qū)白天和夜間的重點巡邏時段，實行彈性工作制和錯時工作制，將巡防重點向繁華區(qū)域、偏僻地段、居民小區(qū)等重點要害部位以及案件高發(fā)區(qū)域延伸，提高與犯罪分子“碰見”機率，最終達到精確打擊的目的。針對“兩搶一盜”案件的特點，我們切實加強了夜間巡邏的力量。7月17日凌晨2時，四新、站前巡區(qū)安防隊員張利海、孟凡革等人正在執(zhí)行巡邏任務。行至婦幼保健站門前時發(fā)現(xiàn)有個出租車司機行為異常，安防隊員們便上前詢問，出租車司機稱有人在搶劫，安防隊員們立即分頭行動，實施圍捕。由于圍捕得利，犯罪嫌疑人逃到縣工商銀行家屬樓頂樓后被安防隊員將其抓獲。巡邏現(xiàn)場抓獲率的提高，有力的遏制了“兩搶一盜”犯罪的高發(fā)勢頭;三是實行小單元建制和錯時工作制。在兩鎮(zhèn)劃分了19個巡區(qū)，每個巡區(qū)22人，由4個小隊長帶領，分四班24小時開展巡邏巡防。同時，在大洼鎮(zhèn)主要路口和治安復雜區(qū)域設置了8個治安聯(lián)防崗亭，形成了鐵桶合圍之勢;四是建立了指揮中心、大洼分局、田莊臺分局和巡警大隊共用治安信息平臺，每天發(fā)布一次，由巡警大隊按照治安信息的變化來調(diào)整聯(lián)防時間、聯(lián)防地段和聯(lián)防密度。
(三)長效管理，規(guī)范運作，實現(xiàn)巡邏防控常態(tài)化?？h城鄉(xiāng)安防大隊將規(guī)范運作安防隊員的巡防工作作為巡防機制建設環(huán)節(jié)來抓，以此促進巡防機制建設的各項工作要求和措施真正落到實處。一是完善考核方案。為保證巡邏防控體系建設的有效運作，大隊出臺了《城鄉(xiāng)安防大隊工作考評辦法》等一系列考核措施，真正做到分工明確，責任到人;二是落實考核獎懲。為提高隊員的工作積極性，大隊制定了《巡防抓獲現(xiàn)行獎勵辦法》，把現(xiàn)場抓獲、壓降案件、服務群眾情況作為考核的主要內(nèi)容，考核成績與獎金掛鉤，對平時工作表現(xiàn)突出的隊員和中隊予于表彰獎勵，切實改變安防隊員巡與不巡、防與不防、工作好與不好一個樣的狀況。這些獎勵措施大大激發(fā)安防工作的熱情。在治理盜竊自行車專項行動中，大隊一班人積極想辦法，出主意，支新招，在自行車被盜案件多發(fā)的縣醫(yī)院、婦幼保健醫(yī)院、興隆三百等地采取了蹲點守候的措施，在從今年6月10日至15日的短短的五天內(nèi)，抓獲盜竊自行車嫌疑人員2名，破案2起，查收自行車5臺，4臺已返還給失主;三是做到獎懲分明。大隊成立考核組，負責大隊日常勤務考核，先后共有20人次被扣分，3名隊員分別在大會上做出檢討、賠償損失，1名隊員被亮黃牌，對涌現(xiàn)出的兩名見義勇為有功人員各重獎1000元;四是樹立和培養(yǎng)典型。城鄉(xiāng)安防大隊用身邊典型弘揚正氣，在大隊營造一種人人奮發(fā)向上、爭優(yōu)創(chuàng)先的良好氛圍，教育引導全體隊員。目前，大隊涌現(xiàn)出了十多名工作積極肯干，任勞任怨，不記個人得失的先進典型，促進了工作全面開展。四是配備了硬件設施。積極爭取黨委、政府的重視和支持，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要路口和治安復雜區(qū)域設置了安防崗亭，為安防隊員配置了5臺警用車輛、30部對講機和65部強光電筒，統(tǒng)一制作了標準胸簽、為安防隊員隊伍建設提供了堅實的物質保障，努力滿足其巡防工作需要。
(四)積極巡防，發(fā)現(xiàn)疑點，確保巡防工作取得實效。986名安防隊員分布全縣的15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的重要部位、公共場所，居民區(qū)。在案件的多發(fā)、易發(fā)、高發(fā)區(qū)進行嚴密防控，有效預防，制止各類可防性案件的發(fā)生。xx年6月13日16時左右，大洼縣城鄉(xiāng)安全防范大隊東湖巡區(qū)安防隊員程黎明、楊中華等人正在執(zhí)行巡邏任務，發(fā)現(xiàn)一個少年行蹤可疑，在居民區(qū)中來回出入，遂進行跟蹤。當該少年到一家中準備盜竊時，被當場抓獲。后移交大洼派出所民警帶回所內(nèi)詢問得知，該人名叫李某(14歲)家住大洼鎮(zhèn)興順社區(qū)，供出伙同張某(13歲)，于某(13歲)在大洼鎮(zhèn)醫(yī)院附近、鶴吉市場、居民區(qū)多次盜竊和入室盜竊的犯罪事實，帶破案件10余起。12月2日12時30分，大洼鎮(zhèn)第二巡區(qū)巡防民警史巖帶領安防隊員巡邏至黨校小區(qū)時，發(fā)現(xiàn)1號樓5樓一戶居民家的窗戶向外冒著濃煙，便迅速上樓查看情況，但該住戶家中無人。為確保居民群眾的生命財產(chǎn)安全，民警一邊撥打119報警，一邊疏散樓內(nèi)群眾。稍后，消防官兵趕到現(xiàn)場，巡防民警和安防隊員協(xié)助消防官兵將大火撲滅。12月5日凌晨5時許，大洼鎮(zhèn)第一巡區(qū)巡防民警蓋錦山帶領安防隊員巡邏至金陽小區(qū)時，一名男子騎著一輛三輪車匆忙地從院內(nèi)出來，看到巡邏的巡防民警和安防隊員，神色慌張，快速轉身逃走。大家覺得可疑，追上前去將其攔下，發(fā)現(xiàn)三輪車上裝著一個電動自行車電瓶，且該男子對電瓶來源含糊其辭，巡防民警和安防隊員遂將其帶至大洼派出所進一步調(diào)查。經(jīng)民警訊問，該男子叫張峰，小洼人，因電瓶是廢電瓶,經(jīng)核實后將該人放回，同時也得到了該群眾的贊揚?？h城鄉(xiāng)安防隊伍成為了公安機關不可或缺的輔警力量。
建設服務性隊伍是城鄉(xiāng)安防隊伍建設的重要內(nèi)容，縣城鄉(xiāng)安防大隊堅持把群眾利益放在首位，用忠誠和愛心贏得社會滿意。7月17日凌晨，幾名安防隊員巡邏至縣客運站北側時，發(fā)現(xiàn)化工橋小樹林里有一臺摩托車停放在那里，職業(yè)敏感讓大家立刻警覺起來，便上前查看情況。四周尋找并未發(fā)現(xiàn)有人，大家想這也許是一輛黑車或是誰丟失的車。隊員便守候在隱蔽的地方想看個究竟，直至天亮也沒有發(fā)現(xiàn)來取。于是，將此事報告了大隊，后經(jīng)大隊查證此車是被盜摩托車，最終找到失主。7月18日，一名77歲的老大娘到大洼鎮(zhèn)串親戚，但下車后卻怎么也想不起親戚家住在哪里。兩名安防隊員孫志剛、趙德明了解情況后，趕緊把老人扶上車，從下午5點左右一直到深夜零時許，幾乎把整個大洼城區(qū)轉了個遍，也沒有找到老人的親戚家。兩人只好把老人送到了客運站附近的小旅店安頓下來。第二天一早，老人的親屬才把老人接走，臨走前老人和其親屬托旅店老板轉達對兩名安防隊員深深的謝意。截止目前，縣城鄉(xiāng)安防大隊共救助傷、醉酒、迷失和其他急難者28人次，為群眾做好事13件，受到群眾表揚信5封，收到錦旗1面。
一是巡邏隊員整體素質參差不齊。巡邏隊員來自社會各個階層，文化素質參差不齊，加之巡邏隊員待遇不高，隊伍不穩(wěn)定，人員流動性大，隊員素質難以保持在平均水平，不便于管理;二是一些安防隊員程度不同地存在厭戰(zhàn)畏難情緒，影響了巡防工作的正常開展;三是巡防工作效果不明顯，對街頭違法犯罪現(xiàn)行打擊力度不大;四是對外宣傳力度不大，離上級的要求存在一定差距。
一是強化隊伍管理,提升隊伍形象;二是加強學習，提高法制意識，注重培養(yǎng)團隊榮譽;三是狠抓紀律作風建設，打造過硬的戰(zhàn)斗隊伍;四是從優(yōu)待隊，營造拴心留人的環(huán)境。
(二)業(yè)務工作。
隊伍管理工作總結篇九
據(jù)局黨委的統(tǒng)一部署和安排，我所民警紀律作風建集中整頓活動在局黨委的正確領導和精心部署下，自7月中旬至今，開展了形式多樣的動員學習和認真扎實的查擺整改工作?；顒又?，我們本著嚴肅認真的態(tài)度，精心組織，靜心學習，廣泛征求意見，認真剖析、扎實整改存在的突出問題，到達了學習提高的預期目的，也取得了整改工作的明顯成效?，F(xiàn)將有關工作情景匯報如下：
打牢思想基礎是紀律作風建設活動的主線，也是學習動員階段的主要任務。為抓好動員學習工作，我所對紀律作風建設活動做到了精心醞釀，充分準備。一是組織準備?；顒觿傞_始，我所匯報地方黨委政府，成立了紀律作風整頓領導小組，由黨委書記擔任組長，派出所長擔任副組長。由專人負責紀律作風材料的收集工作。二是方案準備。為使紀律作風整頓扎實開展并取得實效，我所精心布置，周密安排，制定了工作思路清晰、方法步驟明確、措施要求具體的實施方案。同時，我所還詳細制訂了紀律作風整頓行使歷，從時間到資料，從方法到步驟都進一步予以了細化、量化，力求做到具有很強的可操作性。三是思想準備。7月16日，我所召開了紀律作風整頓動員會。經(jīng)過動員，全所民警提高了思想認識，消除了厭煩情緒，增強了搞好紀律作風整頓的熱情與信心，也營造了良好的氛圍，使全所民警以良好的精神狀態(tài)，進取投身到紀律作風整頓活動中去。
思想認識是否到位，決定著查擺整改是否到位。在學習動員階段，我所為保證學習不圖形式，不走過場，采取了一系列行之有效的方法和措施。根據(jù)縣局的要求，明確要求每位民警尤其是派出所班子成員，必須寫出3篇以上質量較高的心得文章，必須有讀書筆記。同時研究制定了一套切實可行、科學合理的學習方案，較好地解決了工學矛盾，確保了工作學習兩不誤。對民警的學習筆記所領導逐人進行檢查驗收，并進行批示。在紀律作風整頓活動全過程中，查擺剖析是一個關鍵階段，既是對動員學習成果的檢驗，又是整改建制的前提和基矗為開展好查擺工作，我所專門制訂出“__派出所紀律作風集中整頓查擺剖析實施方案”，從充分認識剖析階段工作的重要性，到切實加強對廣泛征求群眾意見、認真撰寫剖析材料，都提出了明確具體的要求，使全所民警在查擺剖析工作中有章可循，有章必循。
7月30日至8月6日，我所召開了人大代表、政協(xié)委員、企業(yè)代表、轄區(qū)群眾座談會，同時發(fā)出了《紀律作風整頓征求意見表》共200份，為找準抓住公安工作和隊伍建設中的突出問題動真的來硬的。經(jīng)統(tǒng)計梳理，在征求意見活動中，共征求到群眾意見和提議共12條，群眾對我所公安隊伍的滿意率為。對征求到的意見和提議，我所原汁原味地反饋到了具體民警，為全所深入查擺問題，認真撰寫剖析材料工作打下了堅實的群眾基矗。
撰寫剖析材料，是紀律作風整頓活動中一項重要資料。為使民警開展好這項工作，我所要求民警要對照縣局提出的治“慢”、治“混”、治“散”、治“滿”、治“浮”、治“懶”、治“庸”、治“差”八個方面進行認真查找，由于查擺重點明確，剖析要求具體，全所民警利用業(yè)余時間認真扎實地撰寫了剖析材料。個人定稿后，我所召開了民主評議會，對剖析材料進行集中評議。所內(nèi)評議后，并將所有民警的剖析材料報縣局備案。查擺剖析階段種.種行之有效的做法，為下一階段全面整改打下了良好的思想基矗。
在查擺剖析階段，我所還按照縣局的要求，組織民警開展了“做合格民警，讓母親放心”為主題的討論活動，這些活動的開展，使我所民警對于加強紀律作風整頓有了更新更深入的認識。
卓有成效的學習動員和認真扎實的查擺剖析、整改工作，使我所隊伍發(fā)生了可喜的變化，全所民警把開展紀律作風整頓活動煥發(fā)出來的干勁和活力投入到公安工作中，既維護了社會穩(wěn)定，又贏得了群眾好評。具體表此刻：
(一)群眾測評滿意率高了。在作風建設中，我們始終堅持把人民群眾的滿意程度作為檢驗紀律作風整頓活動的根本標準來抓。切實增強了全所民警為民服務的主動性、自覺性和進取性。在“科學發(fā)展觀學習活動”時，我所測評群眾滿意率為，而在這次紀律作風整頓群眾滿意率為，整整上升了3個百分點。說明我所紀律作風整頓確保了效果，激勵了警心民心，使人民群眾感受到公安機關開展的教育活動是動真的，來硬的，警民關系進一步融洽。
(二)嚴格執(zhí)法的多了。所有案件都能嚴格遵守法制員把關，辦案單位負責人簽字，法制科審核，再到局領導審批的四級把關制度，每個辦案民警都能認真落實執(zhí)法告知制度，處理決定送達制度。
(三)熱情服務的多了?！按翱凇泵窬哟k事群眾都能夠做到“一見面問好，一張笑臉相迎、一把椅子請坐、一杯熱茶暖心、一句好話相送”，并且還有“首問民警”熱情帶路。門難進，臉難看、話難聽、事難辦、人難找的“五難”現(xiàn)象已經(jīng)基本銷聲匿跡。
這次紀律作風整頓活動是上級根據(jù)新形勢、新任務提出的新要求，是為切實解決當前公安隊伍建設中存在的突出問題，鞏固“科學發(fā)展觀”的教育成果，在加強公安隊伍自身建設方面采取的一項重大舉措。經(jīng)過開展紀律作風整頓活動，我們的體會是：
(一)領導重視，是搞好紀律作風整頓活動的組織保證。紀律作風整頓活動時間安排達4個月，標準要求高，工作任務重，要到達學習教育的目標，不辜負各級領導和社會各界的厚望，就必須要有堅強的組織領導作保證。所以，我所在活動前期準備階段，便及時將有關紀律作風整頓工作情景向縣局領導匯報，主動爭取領導重視、關心和支持。地方黨委領導的重視關懷，為我所紀律作風整頓活動的順利開展供給了強有力的組織保障。
(二)不斷進行思想發(fā)動，激發(fā)出民警的內(nèi)在動力，是搞好紀律作風整頓活動的重要基矗紀律作風整頓的實質是民警自我教育、自我提高。教育中，民警沒有進取性，是無法實現(xiàn)紀律作風整頓活動目標的。所以，從一開始我們就把調(diào)動民警參與教育活動的進取性作為重要環(huán)節(jié)來抓。經(jīng)過不間斷的思想發(fā)動，使民警真正提高思想認識，克服厭煩畏懼心理，從不自覺到自覺，從要我搞紀律作風整頓到我要搞紀律作風整頓，完成了紀律作風整頓活動的學習任務。
(三)深入調(diào)查研究，堅持“開門”搞教育。找準隊伍中存在的突出問題，是搞好紀律作風整頓活動的前提。對于公安工作和公安隊伍中存在的問題和不足，人民群眾和社會各界是最清楚的，僅有深入到群眾中去，深入到社會各階層中去，廣泛進行調(diào)查研究，進取創(chuàng)造條件，營造寬松的環(huán)境，真誠“開門”納諫，讓人民群眾和社會各界把心里話說出來，把真實情景反映出來，才能找準抓住隊伍中存在的突出問題，更有針對性地制定和落實整改措施，確保紀律作風整頓活動取得實效。
(四)敢于動真來硬，解決突出問題，是搞好紀律作風整頓的關鍵。人民群眾看紀律作風整頓活動是否取得實效，主要是看存在的問題找出來沒有，找準沒有，改沒有改，思路清晰不清晰，看關注的熱點難點問題解決沒有，成效怎樣，隊伍的整體素質提高沒有，精神面貌怎樣。所以，紀律作風整頓必須堅持高標準，嚴要求，立足公安工作實際，對人民群眾反映強烈、隊伍中普遍存在的突出問題，敢于動真來硬，才能到達學習教育的目的。實踐證明，隊伍中存在的突出問題能否切實得到解決，是衡量紀律作風整頓是否取得實效，有沒有走過場的一個重要標志。
(五)廣泛開展宣傳，營造濃厚氛圍，是搞好紀律作風整頓活動的必要形式。經(jīng)過各種途徑對紀律作風整頓活動進展情景取得的成效和存在的問題進行廣泛的宣傳報道，主動理解群眾監(jiān)督，讓廣大人民群眾看到公安機關解決自身存在問題的信心和決心，從而更加理解公安工作，進取地支持、關心公安工作。同時，廣泛地宣傳報道，給公安民警自身產(chǎn)生了壓力和緊迫感，迫使民警時時處處警醒自已，按紀律作風整頓活動標準嚴格要求、規(guī)范自已的言行，逐步潛移默化，提高隊伍的整體素質。
(六)抓好學習教育，促進公安工作，是搞好教育的根本目的。把學習教育同做好各項工作相結合，收到了很好的效果。實踐證明，開展紀律作風整頓活動十分及時，十分必要，不僅僅沒有影響工作，并且促進了工作，保證了各項任務的完成。
雖然我所紀律作風整頓活動取得了必須的成績，但距離局黨委和人民群眾的要求，距離當前形勢的需要還有必須的差距，還存在著民警認識不到位，工作發(fā)展不平衡。今后，我們打算從以下幾個方面做好工作：
(一)以紀律作風整頓活動為契機，進一步加強所領導班子建設，增強隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。集中搞紀律作風整頓的時間畢竟是有限的，許多問題不可能在短期內(nèi)得到全面解決，并且隨著形勢的發(fā)展，環(huán)境的變化，新問題還會不斷出現(xiàn)，對我們今后的公安工作提出新的更高的要求。所以，要繼續(xù)加強領導班子建設，使我所領導班子成員成為工作、學習、廉潔奉公、秉公執(zhí)法和開拓進取的榜樣。
(二)抓好全所民警的理論學習，不斷強化思想政治工作，進一步提高全所民警的政治素質。要堅持“真抓、早抓、主動抓”的指導思想和“預防為主、教育為主、施教于先、執(zhí)紀于后”的方針，結合新形勢和新任務，進取開展理論學習活動，經(jīng)常分析隊伍現(xiàn)狀，及時解決苗頭性、傾向性問題，做到警鐘長鳴，防患于未然。
(三)堅持“依法治警、從嚴治警”的方針，在隊伍的管理教育和紀律作風上從嚴要求，敢抓敢管，抓緊管嚴，嚴格執(zhí)紀，賞罰分明。
(四)建立健全監(jiān)督制約機制。一是繼續(xù)加大民警違法違紀的職責追究力度，對民警遵守工作紀律、上崗執(zhí)勤、警容風紀、執(zhí)紀執(zhí)法等工作跟蹤督察，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和匯報縣局批評教育，并追究其相關職責，剎風肅紀，促進民警樹立良好的執(zhí)法形象、公仆形象和禮貌形象。二是完善和深化警務公開制度，繼續(xù)加大警務公開宣傳力度，擴大警務公開知情面，適時進行警風評議，廣泛聽取群眾意見，自覺理解群眾監(jiān)督。
紀律作風集中整頓活動是新時期加強公安隊伍建設，提高公安隊伍整體素質的一項根本之舉和長期任務。這次在全體民警中開展為期四個月的紀律作風集中整頓活動，雖然基本解決了隊伍中存在的突出問題，但只是一個良好開端，一個新的起點，今后的教育任務依然繁重，我所將按照既定思路，加大落實力度，保證各項整改措施得到切實貫徹執(zhí)行，收到實際效果，從而將公安工作以及公安隊伍建設推向一個新局面。
隊伍管理工作總結篇十
鄉(xiāng)村振興，關鍵在人，關鍵在干。近年來，xxx縣圍繞加強村“兩委"換屆后農(nóng)村干部隊伍管理，堅持以“抓重點、補短板、破難點、出亮點"的工作理念，深化農(nóng)村體制改革、全面提高培養(yǎng)質量，推動農(nóng)村干部隊伍素質能力穩(wěn)步提升。
導師幫帶，干部素質“提起來""。提升農(nóng)村干部隊伍綜合服務能力，是農(nóng)村基層黨組織提升組織力的關鍵所在。一方面，聘請離任優(yōu)秀村黨組織書記成立“導師顧問團"，積極選派3183名第一書記到村任職，建立“11名導師顧問+11名第一書記+11名村書記"的常態(tài)幫扶對子，手把手傳授工作經(jīng)驗，幫助提升素質能力。另一方面，對全縣55個軟弱渙散村黨組織，在貫徹落實“五個一”基礎上，統(tǒng)籌全縣先進示范村資源，安排先進村對后進村進行結對幫扶，定期到村觀摩學習，幫助找準短板弱項，分享工作經(jīng)驗，促進工作提升。
常態(tài)評估，工作成效“亮出來""。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委是加強農(nóng)村基層組織建設的最直接力量，是基層黨建的“龍頭"。緊密結合農(nóng)村干部工作例會，明確鎮(zhèn)街黨工委主體責任，定期主持召開農(nóng)村干部工作例會,組織支部書記登臺述職，班子成員現(xiàn)場點評，科室分管負責人打分測評，以群眾口碑衡量工作實績，確保班子結構優(yōu)、整體功能強、組織運行好。由縣委組織部牽頭抓總，每季度組織專門力量采取群眾測評、實地調(diào)研、個別談話等方式，開展履職評估，評估結果與工資待遇、評先選優(yōu)等掛鉤，對年度考核后5%的運用“第一種形態(tài)"處置，對連續(xù)33年考核后5%的，堅決予以調(diào)整撤換。
競賽比拼，攻堅干勁“鼓起來"。黨組織書記既是村級發(fā)展的“主。
心骨”，又是鄉(xiāng)村振興的“領頭雁”。每年年初，縣級圍繞環(huán)境整治、集體增收等內(nèi)容選定一個主題，指導222個鎮(zhèn)街結合鄉(xiāng)村振興重點工作，制定出臺“賽馬爭紅旗打擂創(chuàng)先鋒"方案，開展競賽比拼活動，把黨組織書記拉到一個平臺上比干勁、比成效，每年年底通過走村觀摩、民主測評等方式，對競賽結果進行綜合評估，結果全縣通報?？h級設置0100萬元獎勵資金池，從鄉(xiāng)村振興、基層黨建、經(jīng)濟發(fā)展、社會治理、底線任務等方面，按照不少于5%的比例表彰先進村黨組織，對表現(xiàn)優(yōu)秀的支部書記獎勵02000到05000元不等，排名末位的直接紅牌罰下。
聯(lián)合培養(yǎng)，農(nóng)村隊伍“強起來""。“人才興，農(nóng)業(yè)興；人才強,農(nóng)業(yè)強"。堅持內(nèi)部挖潛和外部招引“雙線儲備"，拓寬農(nóng)村干部來源渠道。通過實施“榮歸故里"專題計劃，每年年初集中開展農(nóng)村青年人才摸排，建立31143人組成的農(nóng)村青年人才庫，把政治素質好、大局意識強、干事本領高的人選入縣級后備力量。采取村級設崗實訓、鎮(zhèn)街跟班鍛煉、縣級示范培訓的方式，統(tǒng)籌整合鎮(zhèn)（街）黨校、紅色展館等資源進行多層次培養(yǎng)，引導后備力量提前參與村級事務，對表現(xiàn)優(yōu)秀的，充實到村“兩委"班子，篩選2402名“兩委”干部參加學歷提升，提升農(nóng)村干部整體素質，為村莊發(fā)展蓄足“源頭活水”。
村級換屆工作總結。
“一肩挑”5人。
一、強化領導，組織到位xxxx為副組長，其他黨政領導為成員的龍?zhí)舵?zhèn)村支委換屆選舉工作領導小組。領導小組下設辦公室和四個工作組，分別由分管組織、民政的領導任辦公室主任，各片片長任工作組組長，負責選舉各項工作。同時，精心制定了切實可行的換屆選舉工作方案，預算安排了換屆選舉工作經(jīng)費，確保整個換屆選舉工作組織領導到位。
二、強化宣傳，認識到位為搞好換屆選舉工作，鎮(zhèn)黨委、政府采取多種形式進行有力的宣傳。一是利用會議宣傳。3月21日召開了村四大柱頭會議，既傳達上級精神，又部署工作。同時，指導督促各村召開了黨員組長以上干部會議、村民代表會議、選舉委員會成員會議。進行層層宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想。二是出動宣傳車宣傳。三是利用標語、墻報宣傳。全鎮(zhèn)共張貼標語2100多條，出宣傳刊90多期。通過一系列的宣傳發(fā)動，提高了廣大選民的民主認識，樹立了“人民干部人民選，選好干部為人民”的思想。
訓了鎮(zhèn)換屆選舉工作人員，原村支兩委干部，村選舉委員會成員。共辦培訓班3期，培訓人員達287人次。通過培訓，使鎮(zhèn)村選舉工作人員熟練地掌握了有關選舉工作的法律法規(guī)，從而較好的指導換屆選舉工作，為圓滿完成換屆選舉工作任務打下了堅實基礎。
四、嚴格依法，程序到位在這次村支委換屆選舉中，我鎮(zhèn)嚴格按照《xx》、《中國共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例》、《中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作暫行條例》、《中華人民共和國村民委員會組織法》、《湖南省村民委員會選舉辦法》等法律法規(guī)及相應的程序進行。在村黨支部換屆選舉中，全部實行了“兩推一選”。不管是從選舉委員會的成立，還是到村民代表推選；不管是從選民的登記和公布，還是到村委會職數(shù)的確定；不管是從海選提名村委會初步候選人，還是到正式候選人的確定；不管是從候選人的介紹，還是到正式投票選舉；不管是從村委會成員到支委交叉任職，還是從支委成員到村委交叉任職；整個換屆工作中的各個環(huán)節(jié)，都是嚴格依法，按程序辦事的。到目前為止，全鎮(zhèn)還沒有出現(xiàn)一起因換屆選舉工作不依法不依程序而上訪的。
五、排查深入，矛盾化解到位在換屆選舉中，落先的支部。
書記。
4名，原因有以下幾個方面：一是前屆。
工作。
無起色；二是個人自愿；三是群眾呼聲。由于農(nóng)村民主法制意識還不很強，個別村房頭思想作怪，部分落選干部不能正確對待群眾的挑選，個別干部當選后仍然沒有滿足個人愿望等等，不穩(wěn)定因素大有抬頭之勢。針對這種。
情況。
鎮(zhèn)黨委、政府當機立斷采取果斷措施切實成立了四個糾紛矛盾排查化解組(即思想工作組、糾紛調(diào)處組、信訪接待組、應急處置組)深入全鎮(zhèn)20個。
村，進行全面的糾紛矛盾排查和處置。據(jù)統(tǒng)計，全鎮(zhèn)共排查各類糾紛苗頭和各類矛盾68起，成功化解68起。
在下段工作中，我鎮(zhèn)黨委將加大對新一屆村支委干部的培訓力度，使他們更快更好的進入工作角色，為村里經(jīng)濟社會發(fā)展、村民服務打下良好的基礎。
隊伍管理工作總結篇十一
依照縣平安生產(chǎn)委員會辦公室關于印發(fā)《xx縣集中開展城市消防平安隱患大排查大整治行動工作》《xx縣棲身類綜合樓消防平安綜合管理工作規(guī)劃》的緊急看護(石安委辦〔2019〕6號)文件要求，現(xiàn)將我鄉(xiāng)5月棲身類消防平安綜合管理如下：
為認真貫徹落實省委省當局、應急治理部領導及市委市當局、市應急治理局近期關于平安生產(chǎn)工作的緊張批示指示精神，果斷預防和遏制重特大火警尤其是群死群傷火警事故的發(fā)生。
以xx鄉(xiāng)中心校、市場、衛(wèi)生院、人口密集場所、集中安置點、企業(yè)等火警高危單位為重點開展消防平安大反省以及隱患排查工作。
(一)實時轉達會議精神
5月20日，我鄉(xiāng)召開了汛期平安生產(chǎn)專項工作會議。會議實時轉達學習了平安生產(chǎn)相關文件精神，并支配相關工作，會議指出：一是加大隱患排查工作，加大對非煤礦山、途徑交通、消防、食品平安等范疇的隱患排查;二是加大平安大消防反省和隱患排查力度;三是對人口密集區(qū)域開展大反省;四是切實加大消防平安鼓吹力度。
(二)工作開展環(huán)境
1.4.28日，鄉(xiāng)安辦、林頤魅站配合成立反省組對宏耀礦業(yè)有限公司開展消防平支配查和叢林防火平安反省工作，并開展消防平安鼓吹工作。
2.5月11日，xx鄉(xiāng)安辦、領土站、環(huán)保站成立了反省小組，聯(lián)合開展了反省工作。反省組對磚廠、沙廠、電站的消防平安、平安生產(chǎn)和應急預案等檔案材料做了詳細反省。
3.5月28日，鄉(xiāng)安辦、食安辦配合組織反省小組對磚廠、沙廠、玉龍電站開展汛期消防平安生產(chǎn)大反省和食品衛(wèi)生平安反省。
隊伍管理工作總結篇十二
為了使教師業(yè)務檔案管理工作做到安全、保密和便于查找的要求，特制定如下制度：
1.由教務科指定專人進行保管，做好防火、防盜、防潮、防蛀工作。
2.各科室進行編號登記，每學期核對一次，發(fā)現(xiàn)問題應及時糾正，對增員缺檔的教師即時建檔。
3.教師業(yè)務檔案的封皮、目錄、規(guī)格、樣式力求統(tǒng)一。
4.查閱教師業(yè)務檔案應事先辦理審批手續(xù)，經(jīng)業(yè)務校長同意，方可查閱。
5.根據(jù)查閱單位用途，檔案管理人員按需提供材料，就地查閱。
6.教師業(yè)務檔案一般不外借，在特殊情況下，經(jīng)業(yè)務校長批準方可借用，但必須嚴格履行登記手續(xù)，并按時歸還。
7.查閱檔案時必須嚴格遵守保密制度和閱檔規(guī)定，嚴禁涂改、圈劃，撤換檔案材料，不得向無關人員泄露或向外公布檔案內(nèi)容，違者視情節(jié)輕重，嚴肅處理。
8.教師業(yè)務檔案管理工作，在學校黨委、校長的直接領導下進行，由業(yè)務校長負責并指定專人管理，同時，與人?？聘愫脜f(xié)調(diào)工作。
隊伍管理工作總結篇十三
（2015）
為全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，全面貫徹教育方針，以人為本，轉變教師角色，進一步推進新的課改實驗工作，規(guī)范教師行為，努力使我校的教師隊伍達到結構上合理，質量上合格，工作上過硬，作風上端正，教風上扎實成績上突出。以素質教育為中心，全面推進課改實驗工作，不斷深化教育改革，強化教師隊伍管理。全面提高辦學效益和社會效益，依據(jù)教育局、中心校的有關規(guī)定及家校實際，特制定本辦法與措施。
一、教師隊伍建設
（一）、教師的繼續(xù)教育
1、凡上電大、函大、自考等在職進修的教師，首先必須搞好教育教學工作，做到教學進修兩不誤。對進修期間能正確處理好教學與進修關系，學校幫助安排好在規(guī)定面授、考試期間的教學等工作。
2、凡在職進修的教師，若因個人進修而耽誤教學工作致使教學成績低劣，中心校統(tǒng)考成績連續(xù)2次倒數(shù)一、二名者（包括學校統(tǒng)考與其它學校橫向比較，連續(xù)倒數(shù)1、2名2次者），學校首先給予停課待崗學習的處理，考核按既定制度正常處理，其間不享受津貼工資。同時上報中心校處理。面授、考試時間按正常事假論處。
3、對學歷不合格的教師，鼓勵和支持參加各種形式的進修學習，盡快成為中心校合格的教師。
4、全體教師要不斷學習，不斷提高，不斷更新知識。面向各個學科、面向素質教育，理解和掌握新課改理念，用新理念指導教學實踐，轉變角色，逐步轉變學生的學習方式，使自己成為一個全面發(fā)展的，德才兼?zhèn)涞暮细窠處?。同時，強化苦練教學基本功，在三——五年內(nèi)練好教學基本功。對不求上進，原地踏步不前者，建議上級給予待崗學習。
（二）、對教師隊伍的思想教育
1、加強對教師的思想政治教育，學習黨的路線、方針、政策，引導教師自尊、自愛、自強、自律、自信，按《教師職業(yè)道德規(guī)范》及上級有關規(guī)定規(guī)范自己的言行，樹立良好的師表形象。同時堅持例會學習制度，認真學習貫徹并踐行“三個代表”重要思想，堅持改造自己人的人生觀、世界觀、價值觀，提高認識，轉變觀念，重塑教師新形象。
2、每月和學期教師的教育教學等工作進行全面考核，考核內(nèi)容以中心校有關規(guī)定和學校實際結合為準，其結果做為評選先進，津貼發(fā)放，教師個人工作評價的依據(jù)。
3、堅持對班級德育工作的指導，教育學生以《小學生守則》做人，以《小學生行為規(guī)范》行事，全范圍做好學生的思想品質教育工作。
4、端正工作態(tài)度，做好本職工作。
（1）、學校領導班子成員其它項目負責人要各司其職，向上級負責。凡發(fā)現(xiàn)有不講原則、弄虛作假、玩忽職守，實行責任追究制，并要自動辭職。否則，建議聘用機關罷免。
（2）、不論何種形式的檢查，凡發(fā)現(xiàn)在教學中敷衍塞責，不遵守教學常規(guī)管理，違犯《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》者，要在全校通報批評，并按有關規(guī)定給予相應的經(jīng)濟處罰和承擔其它責任。若是管理工作不嚴、不到位的問題，還要追究有關責任人的責任。對體罰和變相體罰學生造成不良后果的，依上級有關規(guī)定和意見嚴肅處理。
二、教師隊伍管理
（一）、學校領導管理
1、學校在中心校的領導下，加強領導班子建設。建立一支業(yè)務精良，作風正派，為人師表，勇于創(chuàng)新，敢于負責。熟悉業(yè)務的管理隊伍。
2、學校實行校長負責制。中層領導要為校長負責，各司其責，為人表率，做好事本職工作。要調(diào)整心態(tài)，擺正位置，協(xié)調(diào)好上下級關系。成為上下一致的橋梁。要團結、協(xié)作、負責地做好本職工作。
3、學校每學期對班子成員全面考核一次，表彰先進。對不負責，不履行職責、欺上瞞下、拉幫結派、制造矛盾，做不到對領導的“四勤”“四前”等要求的，建議中心校和上級調(diào)出和罷免。
（二）、教師的調(diào)動
1、對達不到教學常規(guī)管理要求的教師，或有曠職，所任學科考試成績差，且各項工作敷衍塞責，不負責的教師，建議中心校調(diào)出，情節(jié)嚴重的，建議待崗學習。同時校內(nèi)按相關規(guī)定嚴肅處理。
2、以對不遵守職業(yè)道德規(guī)范、品行不端，撥弄是非，拉幫結派等干擾教育教學工作，且在社會上有損教師形象的。經(jīng)學校批評教育不改者，建議和上交教育行政部門處理。
3、因教師編制不足，考慮全面工作需要，在不補充人員的情況下，學校拒絕在審調(diào)報告上簽字。
（三）、教師考勤管理
為了嚴格教師出勤，確保教育教學工作的正常進行，順利完成各課教學任務，特制定以下考勤制度：
1、學校嚴格執(zhí)行教師請、銷假制度，教職工請假一律寫請假條，無請假條者視為曠職。請假未準而不到校者，視為曠職。
2、請病假三天以內(nèi)由校長批準，三天以上者，須持縣以上醫(yī)院證明，經(jīng)學校加注意見后到中心校和教育局批準，方可有效，教職工請事假三天以內(nèi)者由校長批準，三天以上者由學校加注意見后由中心校和教育局批準，方可有效。
3、教職工結婚、分娩、喪事假學校按有關規(guī)定由中心校批準。
4、凡請假未經(jīng)批準，擅離工作崗位或未按時返校，又未事先辦理續(xù)假手續(xù)者，按曠職論處。未經(jīng)教導處（或校長）批準教師擅自缺課一節(jié)，或擅自離開工作崗位一小時者，按曠課一天論處。值日、值班期間，原則上不請假，特殊情況自找他人代理，負責全部責任后方可請假，否則不予請假。教職工請假連續(xù)者，不除節(jié)假日?？鐚W期請假不除寒暑假。凡各類請假，必須按排交結好各種事務，報請教導處安排工作。否則已請的假無效。
5、教職工事假（除婚、產(chǎn)、喪假）請假處理按《教師考核》內(nèi)容處置。
6、教職工病假按《教師考核辦法》相關內(nèi)容處理。長期病假和住院者，必須持有效證明，期末經(jīng)教師大會討論通過，發(fā)給適當量的津貼工資。教職工遇特殊情況，打電話請假也屬正常請假，但返校后要及時補寫請假條。但預知要請假而事先不請者，則電話請假無效。
7、教職工必須嚴格遵守作息時間，教師必須提前半小時到崗，在規(guī)定上班時間不到校，遲到30分鐘之內(nèi)者，記遲到半天，主動向領導說明原因者，二次記遲到一次；超過30分鐘者曠職，請假者記遲到一次。離下班20分鐘前離校者記曠職半天，請假者除外。中途請事假或病假一小時者，記半天事假或病假。一學期累記遲到、早退5次記一個事假日。所記曠職事假列入考核之中。
8、教師的考核按《教師考核》成績確定名次作為評優(yōu)選先按《教師考核》成績確定，不做人為調(diào)整，凡出現(xiàn)一次曠職者，考核降二個名次，不得評優(yōu)選先。
本辦法若與中心校及上級有關文件相悖，按上級規(guī)定執(zhí)行。
（四）、其它活動管理
1、教學制度、教研制度、財物管理制度、德育（少先隊）工作管理制度、體育、衛(wèi)生、國旗升降制度、安全等制度中所記的曠職、遲到、早退等各項規(guī)章制度均列入本制度之第（三）款中執(zhí)行。
2、教師期終考核成績發(fā)放津貼中若總分高于應考分，津貼工資不足者，可在幼兒經(jīng)費中抽取發(fā)放；若總分低于應考分，津貼結余者，學校另建帳目，其資源共享金作為基金，用于表彰先進，但不得用于其它非教師獎勵活動。
3、本辦法與措施有不妥之處或不完善之處，可在全體教職工會上討論修改；若有與上級有關規(guī)定相違背或不符合之處，按上級有關規(guī)定精神執(zhí)行；學校在日常工作中所定的紀律包括在本制度之內(nèi)。
本辦法與措施由學校各部門貫徹落實，校長監(jiān)督執(zhí)行。
舊店小學教師隊伍制度
（2013）
為了強化學校對教學工作的管理和領導，規(guī)范教師的教學行為，嚴格教學的各個環(huán)節(jié)，提高教育教學質量，進一步推進素質教育，創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境，特制定本制度。
一、管理與計劃
1、學校領導要樹立“教學為主“的原則，全面貫徹國家的教育方針，積極推進素質教育，盡職盡責地領導和管理教學工作，指導、檢查、督促教師圓滿完成各項教學任務。
2、開校第二周之前，教導處、教研組、班主任、各課任教師、各分工負責人要根據(jù)學校的教育教學計劃，制定相關的切實可行的方案、計劃，交學校、教導處審定后實施，并存檔。
3、學校對各項計劃的實施情況，在期中、期末要進行二次考核檢查，作為評優(yōu)選先，考核個人的依據(jù)。
二、教學過程
（一）、備課
1、各課任教師按照教導處安排的課程種類，備齊備足課目課時，做到超前備課，嚴禁授后補備，一學期授課時數(shù)以18周計。
2、教案要用鋼筆或圓珠筆書寫。格式要正確，要素要齊全，突出教法和學法。
3、教案設計要結合本校，本班學生實際，有新意、有特色，以學生可接受能力為出發(fā)點，活備活用。
4、教案要突出“三維目標”（知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀）、做到“五備”（備課標、備教法、備學法、備教材、備學生）并滲透校本課程內(nèi)容。
5、杜絕使用舊教案、抄襲他人教案和提綱式備課。提倡結合實際借鑒和學習優(yōu)秀教案示例，提高自身備課能力。
6、所有課任教師的教案，每周都要自覺接受教研組的檢查簽字，接受學校和上級的隨時調(diào)閱。無故缺簽者按無教案上課對待，本節(jié)課視為曠課，在月（年）度考核的扣分項中扣除1分，每缺一課時備課項扣除0.5分，教研組長的教案由教導處簽批。
7、教研組批閱教案要有記載，從課目、課時、質量等方面做好評價登記。
(二)、上課
1、合理安排課堂時間，要按計劃完成課堂教學任務，向40分鐘要質量。
2、不遲到，不早退，不拖堂，不隨意離開課堂，做到教師提前到教室門前候課，下課鈴響準時下課，3、教師要儀表整潔，舉止大方，態(tài)度和藹，語言文明。
4、使用普通話教學，語言要符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，語速適中，吐字清晰，條理清楚。
5、杜絕酒后上課，坐著上課，上半堂課等現(xiàn)象發(fā)生，嚴禁將水杯及與教學無關的物品帶入課堂。禁止在教室中吸煙。通訊工具在上課時要關閉。
6、科學地組織課堂教學。充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。面向全體學生，充分調(diào)動學生的學習積極性、主動性，寓教于樂，體現(xiàn)“人文”意識，積極參與學生的學習活動。
7、熟練駕馭教材，充分拓展學生的知識面，提高學生學習能力。
8、板書設計要合理，有計劃，體現(xiàn)課堂教學的主要內(nèi)容，字跡工整，不寫繁體字，簡體字，草體字等，做到美觀而規(guī)范。
9、建立請假不請課、缺課、補課制度。
10、上課前要帶齊課堂上所需的教本、教案、教具等，杜絕課堂中途拿取教學用具。
11、要保證各學科總授課時數(shù)，不得無故缺課。
12、課堂上要充分運用課改理念，發(fā)揮課堂上師生、生生間的交流、合作與探究。
13、課任教師要充分利用遠教資源進行各學課的教學，并做好相關的記載。
14、嚴禁師生在課堂上出現(xiàn)與教學無關的言行活動。(三)、批閱作業(yè)
1、要求作業(yè)本封面整潔、規(guī)范、統(tǒng)一包裝，統(tǒng)一用毛筆或鋼筆寫清本名、年級、班級、姓名。
2、作業(yè)批改要及時，反對積壓，要認真細致，反對馬虎應付，3、各類作業(yè)均按標準批閱符號批閱。
4、作業(yè)中學生做錯的題、寫錯的字、不符合語法的句子，均要有更正，建立正誤表，做題率保持在70%以上。
5、所有學生的作業(yè)要全批全閱，不能有漏批的現(xiàn)象，要批清批閱的時間，并作出簡明扼要的評語或等級。
6、學校對作業(yè)的檢查每學期不少于四次，檢查要有記載。
7、作業(yè)批改的種類和數(shù)量要嚴格把關，確保作業(yè)批閱任務及時完成。
8、鼓勵并要求學生獨立完成作業(yè)，反對抄襲他人作業(yè)。
9、反對任何形式的作業(yè)代批現(xiàn)象發(fā)生。(四)、輔導學生
1、輔導包括自習課輔導和課余輔導，自習課由教導處統(tǒng)一安排，專人負責，不能放任自流，采取集體和個別輔導相結合的方式，抓兩頭、促中間。
2、做好優(yōu)秀生的培養(yǎng)和學困生的轉化輔導工作。
3、堅持經(jīng)常輔導，輔導員要有重點，有材料。
4、教導處要安排好考試前的復習工作。(五)、評價與檢測
1、學校每學期在期中、期末組織二次檢測。
2、課任教師要做好每單元的過關檢測。
3、要認真接受中心校、省、市、（縣）區(qū)的抽查檢測。
4、監(jiān)考、閱卷人員按考場規(guī)則的有關規(guī)定認真負責檢測，被檢測班級的教師要按要求安排考場等。若發(fā)現(xiàn)制造事端，舞弊失誤，影響檢測者要嚴肅處理。
5、課任教師要認真填寫學生成績，填報教學質量分析表。
6、教師要勇于探索師生評價體系，做好學生的自評、師生評、互評、家長評、綜合評等，認真填寫學生的成長記錄袋。體現(xiàn)學生素質的全面性。
7、各課任教師要按要求做好教學的各項總結，并交教導處存檔。
8、教導處要做好對實驗課教師的評價與記錄，評價要體現(xiàn)定量評價與定性評價相結合，全面反映教師素質。
以上各項全體教師、責任人必須嚴格貫徹執(zhí)行，不得失職。否則，每違犯一項一次記一次違規(guī)教學。在月(年)度考核中予以相關項目扣分，對于屢教不改者要責令停課待崗。
三、教研
1、開校初，教研組要結合本校師生和學校實際，制定教研計劃，突出新課改理念、課堂研究、師生評價、教師發(fā)展、校本研究、總結反思等教研常規(guī)的內(nèi)容。
2、教研組要堅持周四的教研活動。努力做到時間、內(nèi)容、人員的落實，學習新理論，探討新方法、吸收新理念、實踐新課堂。無故不參加教研活動者，缺一次月（年）度考核時扣除0.5分。
3、培養(yǎng)各學科的學科帶頭人，讓典型引路，以點帶面全面提高教師素質。
4、每學年每位教師都要向學校申報1——2個教研專題，積極鼓勵教師在各種刊物上發(fā)表教研論文，并在考核中按類加分。無專題、論文者該項不得分。
5、要充分利用遠程教育資源，拓展師生視野，開展信息技術交流，提高教師教育教學的能力。
6、教研活動要從創(chuàng)新教師教學方法，提高教師教學基本功，轉變教師角色，實踐課堂教學出發(fā)。沿著學習——實踐——探討——反思——總結的思路。切實把教研工作做扎實。
四、安全與責任
1、嚴禁各種形式的體罰和變相體罰學生的行為發(fā)生，如違規(guī)教學導致不良后果，其責任由當事人全權負責。
2、教學過程中如遇學生發(fā)生突發(fā)事件，課任教師要及時和班主任、學校取得聯(lián)系，采取措施。因延誤時間，導致不良后果，將由課任教師全權負責。
3、禁止教師在放學后將學生滯留在校園和學生自行逗留在校園。由此引起的學生安全事故將由當事人或班主任負責。
4、在進行實驗操作教學時，課任教師要組織好學生，嚴防器材、藥品等對學生造成傷害。若不盡職，造成學生安全事故，課任教師負全部責任。
5、在微機室、光盤播放室等帶電教室上課時，課任教師要強化學生的組織紀律，隨時查看用電設備的安全性，嚴防學生獨自操作電器，防止觸電事故發(fā)生。若課任教師管理不善，發(fā)生財產(chǎn)和人身安全事故，課任教師負全部責任。
6、體育、勞動、實驗操作、實踐活動、集會等室內(nèi)外活動時，課任教師和相關人員要考慮學生的心理、生理、身體等特點。在場指導活動。需要照顧的要給予照顧，困玩忽職守引起的安全事故，由責任人全部承擔。
7、班主任要經(jīng)常摸查學生是否帶有易燃易爆、有毒有害、傷害人身的器皿等危險物品，發(fā)現(xiàn)問題要及時制止、處理。若因疏忽大意、不負責任引起的后果，將由班主任全權承擔。
8、班主任對有特異體質、異常心理狀況的學生要給予照顧、開導，需要休學的要及時聯(lián)系學校、家長勸其休學。否則，班主任要承擔相關的責任。
9、學校每學期要對全體學生進行二次法制與心理安全知識講座。班主任要結合本班實際，經(jīng)常性的開展法制與心理、安全教育，并有相關的記載。
10、上課期間師生不予會客，如有家長來訪，班主任或課任教師、值班教師要盤查詢問，判斷是否有異常，情況不明時，不準讓陌生人將師生隨便帶出校外。
11、學生在校期間，不允許隨便走出校門。如遇特殊情況，要持班主任的準假條，并由班主任安排好路途安全后，經(jīng)值日教師同意后方可離校。否則，引起的不良后果，將由班主任、值周領導、值日教師按2：2：6的比例承擔責任。
12、因違犯教學紀律被學校、上級領導發(fā)現(xiàn)者違規(guī)責任自負。
13、學生遲到、自行缺課、擅自離校等引起的不良后果、學校不予承擔任何責任。
隊伍管理工作總結篇十四
消防工作的重要性和艱巨性隨著社會和經(jīng)濟建設的快速發(fā)展在不斷的提升，同時在“依法治國”、“以德治國”等社會發(fā)展的主旋律推動下，消防執(zhí)法工作面臨著又一次嶄新的挑戰(zhàn)，促使我們所有中國消防人必須緊跟時代步伐、迎難而上。因此，全面提升防火監(jiān)督干部整體素質成為當前迫在眉睫的首要任務。
防火監(jiān)督干部是消防執(zhí)法工作的主體，提高防火干部的.綜合素質和執(zhí)法能力，對進一步加強消防執(zhí)法工作有著舉足輕重的意義。當前，我們隊伍中的消防執(zhí)法干部主流是好的，也涌現(xiàn)出不少政治覺悟高、業(yè)務能力強的先進工作者，但還存在個別防火監(jiān)督干部綜合素質不高、工作能力不強等現(xiàn)象，主要體現(xiàn)在：
有些防火干部忽略政治學習，認為政治學習與日常執(zhí)法工作關系不大，導致在思想認識上有誤區(qū)，有的認為政治教育年年搞，搞來搞去老一套，有的把一些不廉潔的現(xiàn)象看作是社會正常交際，認為不必大驚小怪。
有的防火干部不能正確認識手中的權力，在監(jiān)督檢查中不按章辦事、不依法辦事，社會關系錯綜復雜，不是把頭頂?shù)膰湛醋魇菫槿嗣穹盏呢熑?，而是把它當作權利的標記，缺乏良好的職業(yè)素質。
消防監(jiān)督執(zhí)法是一項十分嚴謹?shù)木C合性工作，不論是建審驗收、監(jiān)督檢查、火災調(diào)查等任何一項工作均容不得半點馬虎，有些防火干部不注重業(yè)務學習，工作中抓不準要點，或是根本無從下手，日常監(jiān)督檢查過程中發(fā)現(xiàn)不了火災隱患，造成了工作的被動，效率不高，從而無法做到執(zhí)法必嚴、違法必究。
個別防火干部不能正確處理嚴格執(zhí)法與熱情服務的關系，服務意識不強，有的不尊重當事人的合法權益，不按法定程序和手續(xù)辦事，重人情、輕法規(guī)、耍特權、抖威風的行為時有發(fā)生。
1、業(yè)務水平低，的確是沒有發(fā)現(xiàn)火災隱患；
3、與所轄單位一團和氣，且有彼此心照不宣的“貓兒膩”導致監(jiān)管過程中，不敢直面火災隱患和消防違法行為，為火災事故埋藏下禍端。
隊伍管理工作總結篇十五
在遵義縣公安局全局上下如火如荼地開展“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、堅持執(zhí)法為民、樹立良好警風”的主題教育實踐活動中，作為一名輔警，我冒昧地談談我對遵義縣輔警隊伍管理的一些膚淺的看法。
我是2008年5月由當時的三渡派出所教導員吳必金同志介紹，到三渡派出所任輔警的，在這之前，我于1993年至1997年先后在蝦子派出所、三渡派出所擔任過聯(lián)防隊員，在這些年的工作中，我深刻地體會到，遵義縣公安局的整體面貌，正在發(fā)生翻天覆地的變化。在這些可喜變化的過程中，我也看到一些與發(fā)展不協(xié)調(diào)現(xiàn)象——輔警隊伍的管理！
人民群眾對公安機關的了解、近距離接觸人民警察最多的無非是我們（基層單位）的執(zhí)勤巡邏、窗口服務、接處警以及安全防范、治安檢查等，恰恰這些業(yè)務也是輔警參與最多最廣泛的業(yè)務，從這個意義上講，管理好輔警隊伍，無疑是“樹立良好警風”一個重要環(huán)節(jié)。然而，當前我局的輔警隊伍在這方面做得還很不夠，主要體現(xiàn)在以下幾方面：
一、整體形象欠佳。
現(xiàn)在的輔警隊伍，一部分是前幾年由遵義縣綜治辦統(tǒng)一招聘的“專職治安巡防隊員”，這部分人員主要是分布在各基層派出所，一部分是近兩年縣局招聘的輔警，主要集中在局機關和交巡警等部門，這些人員的著裝幾乎可以用五花八門來形容，臂章有“治安”、“綜治”、“警察”，或者干脆沒有臂章，號牌有“xj0000”、“x00000”、“520000”“za0000”、“fj0000”等，老百姓眼花繚亂，分不清誰是誰，有一次一位群眾問我，為什么南白的警察和你們的不一樣？搞得我哭笑不得。當然，就全國來看，這種現(xiàn)象不是我們遵義縣一家才有，但是，要樹立遵義縣公安局的良好形象，把遵義縣公安局打造成貴州公安的名片，那這種現(xiàn)象就不容樂觀了，最起碼不嚴肅，直接影響了人民警察在群眾中的良好印象。
二、人員素質參差不齊。
輔警人員來自不同領域，有著各自不同的背景。這些人當中，絕大多數(shù)能愛崗敬業(yè)，能把“管理社會、服務群眾”當著自己的事業(yè)和目標，積極履行維護社會治安的職能，但也有少部分人員抱著得過且過思想，由于沒有專門的統(tǒng)一的制度約束，個別輔警人員僅僅是把這個工作當成“副業(yè)”，上班吊兒郎當，下班為所欲為。出入娛樂場所的有之，參與賭博的有之，甚至違法違紀者有之?？陀^上講，首先由于輔警的工資待遇低，社會地位不高，造成相當一部分人員沒有榮譽感；其次工作成績沒有與工資收入掛鉤，就覺得干好干壞一個樣，作風懶散，干事拖拉，而且輔警人員來自不同的招聘單位，工資待遇不一樣，這種同工不同酬的現(xiàn)象直接打擊了工作的積極性，沒有責任感，工作中相互推諉，甚至相互拆臺；第三即使在工作中干出了成績，也沒有相應的獎勵制度，讓很多想干事能干事的人員心灰意冷，沒有成就感，不愿意主動干事（這種情況正在好轉，2010年度縣局表彰了一批優(yōu)秀輔警，著實讓勤奮者看到了希望！）；第四由于輔警隊伍是由政府招聘組建而業(yè)務受公安機關指導，沒有設立專門機構統(tǒng)一領導，人員隸屬關系模糊，成員缺乏歸屬感。
三、
業(yè)務水平有待提高。
由于公安機關對輔警的培訓教育很有限，輔警的工作技能基本上都是靠單位民警或資歷較老的輔警傳幫帶，沒有接受過系統(tǒng)的專業(yè)的培訓，業(yè)務水平參差不齊。負責內(nèi)勤的今天跟張警官學一樣，明天李警官要求的不一樣；協(xié)助轄區(qū)民警搞治安防范的除了巡邏其他一概不問；負責窗口業(yè)務的遇到群眾咨詢其他問題就一問三不知；負責接處警的方式方法單一，開展工作被動；另一方面多數(shù)輔警不去主動學習業(yè)務知識，這就導致了輔警人員工作效率低下，也極大的影響了公安機關的整體形象。
由于地方經(jīng)濟的差異，各地輔警的裝備基本上都是自行解決，經(jīng)濟條件好點的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，可以有更多的財力解決裝備問題，這還得看地方政府重視與否；經(jīng)濟條件較差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，輔警人員根本談不上裝備，就輔警人員最基本的著裝而言，也處于尷尬的境地。條件好的單位，解決一部分，或者同單位的民警贈送一部分，巡邏就靠一支手電筒，處警就著一身制服，成員沒有安全感，工作效益大打折扣。在社會治安形勢日趨復雜的背景下，這種現(xiàn)象既不利于輔警人員的自身安全，也不利于有力打擊和震懾犯罪。
誠然，我縣的輔警隊伍存在這樣或那樣的問題，但應該肯定的是，這支隊伍對維護社會治安、創(chuàng)建平安遵義起到的作用是不容忽視的，為遵義縣的發(fā)展所作出的貢獻是不容抹殺的。只要加強了這支隊伍的管理、提高了這支隊伍的素質，在新的歷史時期，它將繼續(xù)為遵義縣的發(fā)展做出更好更大的貢獻！
陳立勇。
2011年6月13日。
隊伍管理工作總結篇十六
為了加強中小學教師隊伍的管理，根據(jù)國家有關規(guī)定精神，結合我省實際情況，特作如下規(guī)定：
一、中小學教師的調(diào)配、編制管理以及自然減員的補充，均由縣(區(qū))以上教育行政部門負責。凡從省外調(diào)入的中小學教師，都要認真做好考核工作，嚴格履行審批手續(xù);由省內(nèi)往省外或由教育系統(tǒng)調(diào)往外系統(tǒng)的，凡具有大專以上文化程度的中學教師和具有中師以上文化程度的小學教師以及雖不具備上述相應學歷，但確有教學經(jīng)驗的教師，都要嚴格控制，并須經(jīng)縣9區(qū))教育行政部門審核，由市教育行政部門審批。對違反規(guī)定調(diào)出的，除要追回教師外，還要追究有關領導的責任。
二、教師的調(diào)配工作，要堅持面向農(nóng)村，面向偏僻地區(qū)，加強薄弱環(huán)節(jié)，促進人才合理流動。教師從農(nóng)村調(diào)往縣城，城郊或縣城調(diào)往市區(qū)的必須嚴格控制。要鼓勵城鎮(zhèn)教師去農(nóng)村或偏僻地區(qū)工作。有條件的地方可以采取定期輪換的辦法，分期分批抽調(diào)地方城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學校任教。實行教師職務聘任制或任命制的學校，如確因編制或職務限額的限制暫不能被任用的教師，要動員和鼓勵他們到農(nóng)村學校去工作。
三、除黨政機關選拔縣以上領導班子成員外，一律不準到中小學抽調(diào)干部或教師。各部門對長期借調(diào)的教師，在本規(guī)定發(fā)布后三個月內(nèi)必須將其退回原學校;逾期不退者，學校停發(fā)工資。
四、高、中等師范院校畢業(yè)生的分配、派遣由縣以上教育行政部門負責，并要按照遼政發(fā)〔1986〕89號文件有關規(guī)定辦理。師范院校畢業(yè)生見習期滿后，連續(xù)工作滿五年，經(jīng)批準方可調(diào)動。新分配的畢業(yè)生報考高一級師范院校的，必須工作二年以上、本人表現(xiàn)好并經(jīng)學校同意和縣(區(qū))教育部門批準。
五、為了加強普通中小學的師資力量，今后各類專業(yè)學校和各高等學校，都不準從中學抽調(diào)教師;同時，中學也不要從小學抽調(diào)骨干教師。
六、中小學教師中不具備培訓條件或經(jīng)過系統(tǒng)培訓仍不勝任教學工作的，可調(diào)整安排做其他行政工作或調(diào)到其他部門工作。
七、要建立健全教師考核制度。對教師的政治思想表現(xiàn)、工作態(tài)度、教學業(yè)務能力、教學效果、文化程度等要進行全面考核，并將主要考核材料歸入本人檔案，作為評聘職務的主要依據(jù)。
八、要加強中小學教師的檔案管理。中層以上領導干部的檔案，由縣(區(qū))以上教育行政部門配備專人管理。凡屬教師離職進修、在職培訓以及業(yè)務考察、考核、任用、獎懲等有關材料，必須及時整理歸檔。
九、對教育和教學工作成績突出的教師，要予以表彰和鼓勵。給教職工晉級或授予稱號的，須由縣(區(qū))以上政府或教育主管部門批準;對校級干部的獎勵，須由其上級主管部門批準。對教師、職員、工人給予開除留用以上處分的，須經(jīng)縣(區(qū))以上教育主管部門批準;對學校領導干部的處分，由其任命機關批準。
十、要加強民辦教師的管理。辭退民辦教師，須報縣(區(qū))教育局批準，并收回任用證書。各地一律不得再吸收新的民辦教師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必須堅決清退，并要追究領導者和承辦人的責任。已由民辦教師轉為公辦教師的(含”五大”、”中函”畢業(yè)生)，在五年內(nèi)不準調(diào)動。
各市可根據(jù)本規(guī)定，結合本地區(qū)的實際情況，制定具體的教師管理辦法。同時，還可就中小學教師的任用、職責、考核、獎懲、培訓進修等問題，制定實施細則，使我省教師隊伍的管理更加完善。
本規(guī)定也適用于職(農(nóng))業(yè)中學、盲聾啞和弱智兒童學校、工讀學校、中等師范和教師進修院校。
隊伍管理工作總結篇十七
為加強教師教育教學工作管理，提升教師隊伍綜合素質，保證學校教育工作有序進行，全面提高學校教學質量，特制定《教師工作常規(guī)管理制度》。
一、學習制度。準時參加學校政治、業(yè)務學習，認真做好學習記錄。經(jīng)常讀書看報，每學期閱讀一本教育專著，做好讀書筆記。每學期參加課改實驗或專題培訓一次，撰寫5篇教學反思或教學隨筆，撰寫一份教研、教改實驗報告或教學經(jīng)驗總結、研究論文。
二、研討制度。建立教研、教改成果的檢查、研討、評估、交流制度。教研組每學期要有教研活動計劃、教改課題，各學科至少召開一次專題研討交流會;教研組積極承擔各級教研課題，每周要有教研活動，每學期至少要完成一項校級科研課題。教師每學期至少上一次公開課或教改實驗課，主動更新教育觀念，改進教學方法;教師每學期至少要參與一次校外教研活動，評課和研討時要注意聽取他人意見、汲取他人精華、發(fā)表自己見解。
三、請假制度。嚴格執(zhí)行請假管理制度，堅持做到有事先請假、無事不請假、小事少請假。教職工每日考勤由教導處負責，實行簽到制。請假時須按有關程序到教導處辦理登記手續(xù)，工作時間憑票出入校門。半天以內(nèi)的病假或事假，由教導主任或主管副校長審批;1-3天以內(nèi)的公假或私假，應經(jīng)校長同意;3天以上報教育局審批。教師請假應自找本學科或本教研組教師代課，并告知教導處同意備案，假后上班時主動銷假，并在規(guī)定時間內(nèi)為學生補上課。
四、辦公制度。認真執(zhí)行坐班制度，上班時間上做到“四準”：準時到校、準時進教室、準時上課、準時下課。辦公期間杜絕玩游戲，嚴禁吸煙、喝酒、下棋、打牌，做與工作無關或影響他人辦公的事。輪流值日，保持辦公室的整潔;相互尊重，維護人際關系和諧。
五、課程制度。嚴格按照國家和教育行政部門頒發(fā)的課程計劃組織教育教學活動。嚴肅教學紀律，嚴格執(zhí)行課程計劃，不經(jīng)教導處批準，不得隨意調(diào)換課程、隨意授課，改變授課計劃;不得隨意增減課程和授課時數(shù);不得搞突擊教學提前結束新課;不得隨意停課、放假，不按時完成教學任務。
六、集會制度。周一晨會或學校集會時，由政教處出面組織，全體教師均應主動參加，主管副校長應提前到操場維持秩序，組織好師生列隊參加，做到準時、文明、整齊、安靜和安全。教研組長和班主任應根據(jù)集會時提出的要求，結合師生思想動態(tài)，及時進行強調(diào)引導、提出具體要求。
七、上課制度。建立和維護正常的教育教學秩序，向課堂教學要質量。教師上課必須做到“五不”：不上無準備的課，不坐著上課，不歧視后進生，不將學生趕出教室，不在上課時接打手機、聽音樂;力求“四多”：多采用直觀教學，多面向全體學生教學，多給學生思考的時空，多讓學生合作探究、互動學習。
八、聽課制度。建立隨堂聽課、定期聽課制度，養(yǎng)成專心聽課、認真做好聽課和評課記錄的良好習慣。聽課后要及時參加評課、議課，同授課教師溝通交流。每學期校長、主管副校長、教導主任聽課不少于30節(jié);教研組長、教導干事聽課不少于20節(jié);教師每人聽課不少于15節(jié)，新教師聽課不少于20節(jié)。
九、備課制度。教師每學期第一周圍繞學科課程標準、班級學生實際和學校教學工作計劃，制定本學期所任學科教學計劃，上報教導處備查。提倡教師集體備課，交流教學經(jīng)驗。教師課前必須精心備課，做到備課標、備教材、備教法、備學生、備學法。教案一般應包括教學課題、教學目標、教學重難點、教學準備、教學過程等，尤其是教學目標和教學過程的設計要備詳實。教學目標設計要體現(xiàn)“知識與能力”、“過程與方法”、“情感態(tài)度價值觀”的三維目標;教學過程設計包括組織活動設計、認知活動設計、情境活動設計和評價活動設計，設計要有利于學生知、情、意、行的和諧發(fā)展。教案每周一由教研組長簽字，每月底交教導處檢查一次，并做好檢查記錄。
十、作業(yè)布置。要精心設計作業(yè)，不允許搞題海作業(yè)。少布置機械重復的作業(yè)，多布置實踐性、發(fā)展性、自選性的作業(yè)。學生作業(yè)量要適當，小學生一般一、二年級不留書面的家庭作業(yè)，其他年級的書面作業(yè)應控制在一小時以內(nèi)。畢業(yè)年級學生的各科作業(yè)也要適量，最多不超過二小時。教師應督促教育學生獨立、認真、按時完成作業(yè)，養(yǎng)成復習、預習、自習的良好習慣。
十一、作業(yè)批改。語文科作業(yè)按課批改，數(shù)學科作業(yè)當天批改，其他學科作業(yè)按次批改。作業(yè)每次批改都應注明批改日期，使用統(tǒng)一的修改符號，批注提倡短語加等級。學生作業(yè)中的錯誤之處應明確打錯，并讓學生在下次作業(yè)前更正。應要求學生使用統(tǒng)一規(guī)格的作業(yè)本，按規(guī)定的格式完成，字跡要工整，少寫錯別字，按時按量完成。學生作業(yè)應及時批改，及時反饋，必要時采取面批面改形式。高年級作業(yè)批改可把教師批改與學生互動批改有機結合。
十二、家校聯(lián)系。班主任和科任教師每學期對每位學生至少進行一次家訪，或同家長親自面談一次學生的學習和表現(xiàn)。各班主任應健全學生家長聯(lián)系簿，有家庭住址、聯(lián)系電話，遇到學生曠課或發(fā)生突發(fā)事件，應及時與家長聯(lián)系，該緊急處理的及時處理，該向校領導報告的要及時報告。學生發(fā)生突發(fā)事件時不得隱匿不報。教師不得辱罵、貶損、嘲諷學生，不得體罰和變相體罰學生。班主任在學期結束前要對學生的在校表現(xiàn)寫出實事求是的評語，評語應以鼓勵為主。
十三、質量管理。強化教學過程管理和質量考評工作。教學工作的每個環(huán)節(jié)都要有明確具體的規(guī)范化要求和質量標準，有檢查、指導、評估措施，要以新生入學定員人數(shù)為基數(shù)考評班級、年級的及格率、優(yōu)秀率和平均分。建立各班學生考試成績和各科教師教學成績考核數(shù)據(jù)庫，對入學成績、抽考成績和會考成績?nèi)婵茖W地進行教學質量分析，采取考試成績幾何描述的方法，實施教學質量增值評價，客觀、公正的評價教師的教學質量。
十四、考核獎懲。教師績效工資是學校分配中活的部分，由學校建立崗位績效工資分配制度，在核定的績效工資總量內(nèi)，按照規(guī)范的程序和要求，自主分配，以體現(xiàn)教職工的責任、成績和貢獻。嚴格落實教師工作量、教學質量、教研成果、公開教學活動、競賽活動輔導、業(yè)務培訓和教學能力等為主要內(nèi)容的績效工資分配辦法，細化量化考核細則，用數(shù)據(jù)和事實考核教師績效工資分配，把“干多干少”和“干好干壞”區(qū)別開來，按照考核結果兌現(xiàn)教師績效工資獎懲。
隊伍管理工作總結篇十八
為全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，全面貫徹教育方針，以人為本，轉變教師角色，進一步推進新的課改實驗工作，規(guī)范教師行為，努力使我校的教師隊伍達到結構上合理，質量上合格，工作上過硬，作風上端正，教風上扎實成績上突出。以素質教育為中心，全面推進課改實驗工作，不斷深化教育改革，強化教師隊伍管理。
教師隊伍建設
（一）、教師的繼續(xù)教育
1、凡上電大、函大、自考等在職進修的教師，首先必須搞好教育教學工作，做到教學進修兩不誤。對進修期間能正確處理好教學與進修關系，學校幫助安排好在規(guī)定面授、考試期間的教學等工作。凡在職進修的教師，若因個人進修而耽誤教學工作致使教學成績低劣，學區(qū)統(tǒng)考成績連續(xù)2次倒數(shù)一、二名者，學校首先給予停課待崗學習的處理，考核按既定制度正常處理，其間不享受津貼工資。同時上報學區(qū)處理。面授、考試時間按正常事假論處。
2、對學歷不合格的教師，鼓勵和支持參加各種形式的進修習，盡快成為學區(qū)合格的教師。
3、全體教師要不斷學習，不斷提高，不斷更新知識。面向各個學科、面向素質教育，理解和掌握新課改理念，用新理念指導教學實踐，轉變角色，逐步轉變學生的學習方式，使自己成為一個全面發(fā)展的，德才兼?zhèn)涞暮细窠處?。同時，強化苦練教學基本功，在三——五年內(nèi)練好教學基本功。對不求上進，原地踏步不前者，建議上級給予待崗學習。
（二）、對教師隊伍的思想教育
1、加強對教師的思想政治教育，學習黨的路線、方針、政策，引導教師自尊、自愛、自強、自律、自信，按《教師職業(yè)道德規(guī)范》及上級有關規(guī)定規(guī)范自己的言行，樹立良好的師表形象。同時堅持例會學習制度，認真學習貫徹并踐行習近平重要思想，堅持改造自己人的人生觀、世界觀、價值觀，提高認識，轉變觀念，重塑教師新形象。
2、每月和學期教師的教育教學等工作進行全面考核，考核內(nèi)容以學區(qū)有關規(guī)定和學校實際結合為準，其結果做為評選先進，津貼發(fā)放，教師個人工作評價的依據(jù)。
3、堅持對班級德育工作的指導，教育學生以《小學生守則》做人，以《小學生行為規(guī)范二十條》行事，全范圍做好學生的思想品質教育工作。
4、端正工作態(tài)度，做好本職工作。
（1）、學校領導班子成員其它項目負責人要各司其職，向上級負責。凡發(fā)現(xiàn)有不講原則、弄虛作假、玩忽職守，實行責任追究制，并要自動辭職。否則，建議聘用機關罷免。
（一）、學校領導管理
1、學校在學區(qū)的領導下，加強領導班子建設。建立一支業(yè)務精良，作風正派，為人師表，勇于創(chuàng)新，敢于負責。熟悉業(yè)務的管理隊伍。
2、學校實行校長負責制。中層領導要為校長負責，各司其責，為人表率，做好事本職工作。要調(diào)整心態(tài)，擺正位置，協(xié)調(diào)好上下級關系。成為上下一致的橋梁。要團結、協(xié)作、負責地做好本職工作。學校每學期對班子成員全面考核一次，表彰先進。對不負責，不履行職責、欺上瞞下、拉幫結派、制造矛盾，做不到對領導的“四勤”“四前”等要求的，建議學區(qū)和上級調(diào)出和罷免。
（二）、教師的調(diào)動
1、對達不到教學常規(guī)管理要求的教師，或有曠職，所任學科考試成績差，且各項工作敷衍塞責，不負責的教師，建議學區(qū)調(diào)出，情節(jié)嚴重的，建議待崗學習。同時校內(nèi)按相關規(guī)定嚴肅處理。
2、以對不遵守職業(yè)道德規(guī)范、品行不端，撥弄是非，拉幫結派等干擾教育教學工作，且在社會上有損教師形象的。經(jīng)學校批評教育不改者，建議和上交教育行政部門處理。
3、因教師編制不足，考慮全面工作需要，在不補充人員的情況下，學校拒絕在審調(diào)報告上簽字。
（三）、教師考勤管理
為了嚴格教師出勤，確保教育教學工作的正常進行，順利完成各課教學任務，特制定以下考勤制度：
1、學校嚴格執(zhí)行教師請、銷假制度，教職工請假一律寫請假條，無請假條者視為曠職。請假未準而不到校者，視為曠職。
2、請病假三天以內(nèi)由校長批準，三天以上者，須持區(qū)以上醫(yī)院證明，經(jīng)學校加注意見后到學區(qū)和教育局批準，方可有效，教職工請事假三天以內(nèi)者由校長批準，三天以上者由學校加注意見后由學區(qū)和教育局批準，方可有效。
3、教職工結婚、分娩、喪事假學校按有關規(guī)定由學區(qū)批準。
4、凡請假未經(jīng)批準，擅離工作崗位或未按時返校，又未事先辦理續(xù)假手續(xù)者，按曠職論處。未經(jīng)教導處（或校長）批準教師擅自缺課一節(jié)，或擅自離開工作崗位一小時者，按曠課一天論處。值日、值班期間，原則上不請假，特殊情況自找他人代理，負責全部責任后方可請假，否則不予請假。教職工請假連續(xù)者，不除節(jié)假日?？鐚W期請假不除寒暑假。凡各類請假，必須按排交結好各種事務，報請教導處安排工作。否則已請的假無效。
5、教職工事假（除婚、產(chǎn)、喪假）請假處理按《教師考核》內(nèi)容處置。
6、教職工病假按《教師考核辦法》相關內(nèi)容處理。長期病假和住院者，必須持有效證明，期末經(jīng)教師大會討論通過，發(fā)給適當量的津貼工資。教職工遇特殊情況，打電話請假也屬正常請假，但返校后要及時補寫請假條。但預知要請假而事先不請者，則電話請假無效。
7、教職工必須嚴格遵守作息時間，教師必須提前半小時到崗，在規(guī)定上班時間不到校，遲到30分鐘之內(nèi)者，記遲到半天，主動向領導說明原因者，二次記遲到一次；超過30分鐘者曠職，請假者記遲到一次。離下班20分鐘前離校者記曠職半天，請假者除外。中途請事假或病假一小時者，記半天事假或病假。
教師的考核按《教師考核》成績確定名次作為評優(yōu)選先按《教師考核》成績確定，再不做人為調(diào)整，凡出現(xiàn)一次曠職者，考核降二個名次，不得評優(yōu)選先。
本辦法若與學區(qū)及上級有關文件相悖，按上級規(guī)定執(zhí)行。
（四）、其它活動管理
教學制度、教研制度、財物管理制度、德育（少先隊）工作管理制度、體育、衛(wèi)生、國旗升降制度、安全等制度中所記的曠職、遲到、早退等各項規(guī)章制度均列入本制度之第（三）款中執(zhí)行。
1、教師期終考核成績發(fā)放津貼中若總分高于應考分，津貼工資不足者，可在幼兒經(jīng)費中抽取發(fā)放；若總分低于應考分，津貼結余者，學校另建帳目，其資源共享金作為基金，用于表彰先進，但不得用于其它非教師獎勵活動。
2、本辦法與措施有不妥之處或不完善之處，可在全體教職工會上討論修改；若有與上級有關規(guī)定相違背或不符合之處，按上級有關規(guī)定精神執(zhí)行；學校在日常工作中所定的紀律包括在本制度之內(nèi)。
國歡中心小學教學工作制度
為了強化學校對教學工作的管理和領導，規(guī)范教師的教學行為，嚴格教學的各個環(huán)節(jié)，提高教育教學質量，進一步推進素質教育，創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境，特制定本制度。
一、管理與計劃
1、學校領導要樹立“教學為主“的原則，全面貫徹國家的教育方針，積極推進素質教育，盡職盡責地領導和管理教學工作，指導、檢查、督促教師圓滿完成各項教學任務。
2、開校第二周之前，教導處、教研組、班主任、各課任教師、各分工負責人要根據(jù)學校的教育教學計劃，制定相關的切實可行的方案、計劃，交學校、教導處審定后實施，并存檔。
3、學校對各項計劃的實施情況，在期中、期末要進行二次考核檢查，作為評優(yōu)選先，考核個人的依據(jù)。
二、教學過程
（一）、備課
1、各課任教師按照教導處安排的課程種類，備齊備足課目課時，做到超前備課，嚴禁授后補備，一學期授課時數(shù)以18周計。
2、教案要用鋼筆或圓珠筆書寫。格式要正確，要素要齊全，突出教法和學法。
3、教案設計要結合本校，本班學生實際，有新意、有特色，以學生可接受能力為出發(fā)點，活備活用。
4、教案要突出“三維目標”（知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀）、做到“五備”（備課標、備教法、備學法、備教材、備學生）并滲透校本課程內(nèi)容。
5、教研組批閱教案要有記載，從課目、課時、質量等方面做好評價登記。(二)、上課
1、合理安排課堂時間，要按計劃完成課堂教學任務，向40分鐘要質量。
2、不遲到，不早退，不拖堂，不隨意離開課堂，做到教師提前到教室門前候課，下課鈴響準時下課，3、教師要儀表整潔，舉止大方，態(tài)度和藹，語言文明。
4、使用普通話教學，語言要符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，語速適中，吐字清晰，條理清楚。
5、杜絕酒后上課，坐著上課，上半堂課等現(xiàn)象發(fā)生，嚴禁將水杯及與教學無關的物品帶入課堂。禁止在教室中吸煙。通訊工具在上課時要關閉。
6、科學地組織課堂教學。充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。面向全體學生，充分調(diào)動學生的學習積極性、主動性，寓教于樂，體現(xiàn)“人文”意識，積極參與學生的學習活動。
7、熟練駕馭教材，充分拓展學生的知識面，提高學生學習能力。
8、板書設計要合理，有計劃，體現(xiàn)課堂教學的主要內(nèi)容，字跡工整，不寫繁體字，簡體字，草體字等，做到美觀而規(guī)范。
9、建立請假不請課、缺課、補課制度。
10、上課前要帶齊課堂上所需的教本、教案、教具等，杜絕課堂中途拿取教學用具。
11、要保證各學科總授課時數(shù)，不得無故缺課。
12、課堂上要充分運用課改理念，發(fā)揮課堂上師生、生生間的交流、合作與探究。
13、課任教師要充分利用遠教資源進行各學課的教學，并做好相關的記載。
14、嚴禁師生在課堂上出現(xiàn)與教學無關的言行活動。(三)、批閱作業(yè)
1、要求作業(yè)本封面整潔、規(guī)范，統(tǒng)一用毛筆或鋼筆寫清本名、年級、班級、姓名。
2、作業(yè)批改要及時，反對積壓，要認真細致，反對馬虎應付。
3、各類作業(yè)均按標準批閱符號批閱。
4、作業(yè)中學生做錯的題、寫錯的字、不符合語法的句子，均要有更正，建立正誤表，做題率保持在70%以上。
5、所有學生的作業(yè)要全批全閱，不能有漏批的現(xiàn)象，要批清批閱的時間，并作出簡明扼要的評語或等級。
6、學校對作業(yè)的檢查每學期不少于四次，檢查要有記載。
7、作業(yè)批改的種類和數(shù)量要嚴格把關，確保作業(yè)批閱任務及時完成。
8、鼓勵并要求學生獨立完成作業(yè)，反對抄襲他人作業(yè)。
9、反對任何形式的作業(yè)代批現(xiàn)象發(fā)生。(四)、輔導學生
1、輔導包括自習課輔導和課余輔導，自習課由教導處統(tǒng)一安排，專人負責，不能放任自流，采取集體和個別輔導相結合的方式，抓兩頭、促中間。
2、做好優(yōu)秀生的培養(yǎng)和學困生的轉化輔導工作。
3、堅持經(jīng)常輔導，輔導員要有重點，有材料。
4、教導處要安排好考試前的復習工作。(五)、評價與檢測
1、學校每學期在期中、期末組織二次檢測。
2、課任教師要做好每單元的過關檢測。
3、要認真接受學區(qū)、省、地、市區(qū)的抽查檢測。
4、監(jiān)考、閱卷人員按考場規(guī)則的有關規(guī)定認真負責檢測，被檢測班級的教師要按要求安排考場等。若發(fā)現(xiàn)制造事端，舞弊失誤，影響檢測者要嚴肅處理。
5、課任教師要認真填寫學生成績，填報教學質量分析表。
6、實驗班教師要勇于探索師生評價體系，做好學生的自評、師生評、互評、家長評、綜合評等，認真填寫學生的成長記錄袋。體現(xiàn)學生素質的全面性。
7、各課任教師要按要求做好教學的各項總結，并交教導處存檔。
8、教導處要做好對實驗課教師的評價與記錄，評價要體現(xiàn)定量評價與定性評價相結合，全面反映教師素質。
以上各項全體教師、責任人必須嚴格貫徹執(zhí)行，不得失職。否則，每違犯一項一次記一次違規(guī)教學。在月(年)度考核中予以相關項目扣分，對于屢教不改者要責令停課待崗。
三、教研
1、開校初，教研組要結合本校師生和學校實際，制定教研計劃，突出新課改理念、課堂研究、師生評價、教師發(fā)展、校本研究、總結反思等教研常規(guī)的內(nèi)容。
2、教研組要堅持周四的教研活動。努力做到時間、內(nèi)容、人員的落實，學習新理論，探討新方法、吸收新理念、實踐新課堂。無故不參加教研活動者，缺一次月（年）度考核時扣除0.5分。
3、培養(yǎng)各學科的學科帶頭人，讓典型引路，以點帶面全面提高教師素質。
4、每學年每位教師都要向學校申報1——2個教研專題，積極鼓勵教師在各種刊物上發(fā)表教研論文，并在考核中按類加分。無專題、論文者該項不得分。
5、要充分利用遠程教育資源，拓展師生視野，開展信息技術交流，提高教師教育教學的能力。
6、教研活動要從創(chuàng)新教師教學方法，提高教師教學基本功，轉變教師角色，實踐課堂教學出發(fā)。沿著學習——實踐——探討——反思——總結的思路。切實把教研工作做扎實。
四、安全與責任
1、嚴禁各種形式的體罰和變相體罰學生的行為發(fā)生，如違規(guī)教學導致不良后果，其責任由當事人全權負責。
2、教學過程中如遇學生發(fā)生突發(fā)事件，課任教師要及時和班主任、學校取得聯(lián)系，采取措施。因延誤時間，導致不良后果，將由課任教師全權負責。
3、禁止教師在放學后將學生滯留在校園和學生自行逗留在校園。由此引起的學生安全事故將由當事人或班主任負責。
4、在進行實驗操作教學時，課任教師要組織好學生，嚴防器材、藥品等對學生造成傷害。若不盡職，造成學生安全事故，課任教師負全部責任。
5、在帶電教室上課時，課任教師要強化學生的組織紀律，隨時查看用電設備的安全性，嚴防學生獨自操作電器，防止觸電事故發(fā)生。若課任教師管理不善，發(fā)生財產(chǎn)和人身安全事故，課任教師負全部責任。
6、體育、勞動、實驗操作、實踐活動、集會等室內(nèi)外活動時，課任教師和相關人員要考慮學生的心理、生理、身體等特點。在場指導活動。需要照顧的要給予照顧，困玩忽職守引起的安全事故，由責任人全部承擔。
7、班主任要經(jīng)常摸查學生是否帶有易燃易爆、有毒有害、傷害人身的器皿等危險物品，發(fā)現(xiàn)問題要及時制止、處理。若因疏忽大意、不負責任引起的后果，將由班主任全權承擔。
8、班主任對有特異體質、異常心理狀況的學生要給予照顧、開導，需要休學的要及時聯(lián)系學校、家長勸其休學。否則，班主任要承擔相關的責任。
9、學校每學期要對全體學生進行二次法制與心理安全知識講座。班主任要結合本班實際，經(jīng)常性的開展法制與心理、安全教育，并有相關的記載。
10、上課期間師生不予會客，如有家長來訪，班主任或課任教師、值班教師要盤查詢問，判斷是否有異常，情況不明時，不準讓陌生人將師生隨便帶出校外。
11、學生在校期間，不允許隨便走出校門。如遇特殊情況，要持班主任的準假條，并由班主任安排好路途安全后，經(jīng)值日教師同意后方可離校。
12、因違犯教學紀律被學校、上級領導發(fā)現(xiàn)者違規(guī)責任自負。
13、學生遲到、自行缺課、擅自離校等引起的不良后果、學校不予承擔任何責任。
隊伍管理工作總結篇十九
20xx年，在xx公司黨委、總經(jīng)理室的正確領導和省分公司個險銷售部的指導幫助下，我們緊緊圍繞全市系統(tǒng)年初確定的培訓目標和培訓策略，緊抓新人育成培訓，加強營銷員的銷售技能培訓，力推和多產(chǎn)有質量的產(chǎn)品說明會，堅持增員、發(fā)展、業(yè)務多棲發(fā)展，通過抓工作落實，全市系統(tǒng)培訓工作得到加強和進一步發(fā)展。
20xx年，我市系統(tǒng)共舉辦新人育成、組經(jīng)理提高等各類培訓班19期，培訓新人945位。其中新人育成培訓班14期，參訓新人576位；組經(jīng)理培訓班3期，培訓組經(jīng)理332位；、組訓培訓班1期，培訓、組訓37位。舉辦營銷員繼續(xù)教育培訓7期，培訓人數(shù)1101位。全市系統(tǒng)有專職2人，兼職17人。
1、以增員為核心，大力促進業(yè)務發(fā)展。在這個人人都喊增員難且市場競爭不斷加劇，同行業(yè)的高薪高傭誤導我業(yè)務員等一系列情況下，分公司個險部以政策引導和強化增員及新人育成培訓為手段，積極落實增員策略和思路，及時、高密度的舉辦新人育成培訓班，從而提高了培訓的效果和新人留存率，為今后業(yè)務的發(fā)展打下了堅實的基礎。
2、加強主管培訓，提升管理水平。主管是銷售大軍的中堅力量，是整個營銷團隊發(fā)展的脊梁，肩負著基層團隊管理和一線業(yè)務發(fā)展的重任，是個人代理人隊伍的核心力量。為了提升中低層主管的團隊經(jīng)營管理能力，我們舉辦了3期組經(jīng)理培訓班，對全市系統(tǒng)營銷團隊組經(jīng)理和部分分處經(jīng)理進行了系統(tǒng)培訓，取得了比較好的效果，有效提升了組經(jīng)理管理團隊、發(fā)展建設團隊、陪訪育成屬員的能力和水平，有效促進了隊伍建設工作。
3、抓公司激勵政策的宣導，推動業(yè)務發(fā)展。我們緊盯公司發(fā)展目標，積極配合市分公司的業(yè)務推動政策，制作課件，發(fā)揮專兼職的作用，做好不同時期業(yè)務推動企劃方案的積極宣導和啟動工作，提高了推動政策在業(yè)務員之中的反響程度，有力促進了業(yè)務的發(fā)展。
4、加強活動管理工具培訓，鞏固提高“兩個規(guī)范”的實施效果。對各級主管進行“五大會報”和晨會經(jīng)營模式以及經(jīng)營日志正確、有效利用的強化培訓，幫助業(yè)務伙伴解決疑點、難點，規(guī)范了早會、職場和業(yè)務員的活動管理，有效的提高了“兩個規(guī)范”的實施效果。
5、通過教育培訓深入貫徹早會經(jīng)營、活動管理、基本法考核三個根本機制。借助《基本法》推廣實施，對全市系統(tǒng)、組訓進行集中培訓的基礎上，分職場對業(yè)務員進行分層級培訓，進一步提高三個根本機制執(zhí)行實施水平，提高貫徹落實的主動性、積極性、創(chuàng)造性。
6、分類培訓與“532”經(jīng)營策略緊密結合。、組訓與團隊主管積極配合，對劃分的各階層群體，特別是低績效群體進行分類指導和培訓，對有效人力擴充進行宣導和指導培訓。
7、以“三個確?！?、“三化銷售”模式為重點，利用教育培訓優(yōu)化業(yè)務結構。、組訓對低績效人員通過銷售技能和險種結構分析及講解，確保他們的銷售業(yè)績有明顯提升；培訓基本法，通過對利益點的講解來確保有效人力持續(xù)增加。
公司業(yè)務的發(fā)展和隊伍的建設在20xx是關鍵的一年，市分公司對教育培訓工作重新提出了要求。根據(jù)20xx業(yè)務發(fā)展和隊伍建設對教育培訓工作的需求，我們要努力做好以下幾方面的工作：
1、開展依法經(jīng)營教育，提高業(yè)務員自身素質。要按照保險監(jiān)管部門要求和總公司關于建設國際金融保險集團的要求，對新人開設依法誠信經(jīng)營培訓課程，對其他業(yè)務員專門進行誠實守信、依法合規(guī)經(jīng)營的宗旨意識教育和培訓，形成全市系統(tǒng)以誠信服務客戶為尊、遵章守紀經(jīng)營的良好氛圍。要利用和組織新人參加保險代理資格考試以及新人育成培訓的方式，加強新人保險專業(yè)知識、相關金融投資知識、基本法律法規(guī)知識的教育培訓，提高業(yè)務員的自身素質，不斷滿足市場和客戶對保險業(yè)務員的需求。
2、持續(xù)不斷的加強增員培訓，加強營銷隊伍建設。只有持續(xù)不斷的反復的加強增員工作才是建設營銷隊伍的有效途徑，也只有教育培訓，才是增員工作的有效武器。我們要把增員培訓工作作為全年培訓工作的重中之重，繼續(xù)抓增員意愿、新人育成和銷售技能的培訓，提高育成留存，不斷壯大展業(yè)力量。
3、以深入堅持早會經(jīng)營、活動管理、基本法考核三個根本機制為重點，開展多點多面式的教育培訓。利用早會、結合基本法加強宣導增員利益點，尤其是對主管，通過專題早會和培訓使他們從觀念上認可增員工作對未來團隊的壯大和發(fā)展的重要意義。從提升活動量入手，深入且靈活的開展提升活動量的培訓。20xx內(nèi)舉辦12期以上增員意愿提升培訓班，對全轄人員全面培訓一遍，切實提高全員的增員意愿和增員技能。把全員通過《基本法》季度考核作為教育培訓工作的重要環(huán)節(jié)來抓，年內(nèi)計劃組織4次以通過《基本法》季度考核為內(nèi)容的培訓，分主管和業(yè)務員兩個層級，對全市系統(tǒng)所有人員在考核前一個月根據(jù)“預警”系統(tǒng)的考核預警提示情況進行培訓，幫助全員分析自己的業(yè)績達成情況，促進業(yè)務均衡發(fā)展，順利通過季度考核。
4、以深入踐行“532”經(jīng)營策略為重點，對高中低三類績效群體，分類指導培訓，從而實現(xiàn)整體推進。
5、以深入貫徹“三個確保”、“三化銷售”模式為重點，對團隊和個人的銷售職責、銷售方式、目標追求、業(yè)績形態(tài)在整合調(diào)整的同時，充分利用教育培訓加強改善靠新險種拉動業(yè)務的弊端和人員大進大出的局面，達到解決問題、破解矛盾的目的。
6、積極配合工作，加大主管培訓，抓好銷售技能培訓。積極為各考核單位提供培訓支持，分縣、分片組織舉辦新人育成培訓班18期以上，為業(yè)務發(fā)展提供有效的展業(yè)力量。加大各級主管的培訓力度，一方面配合省分公司做好中高級主管的組織培訓，另一方面完善開發(fā)課程，利用現(xiàn)有課程資源，做好組經(jīng)理層級主管的培訓提高，不斷提升各級主管經(jīng)營管理團隊的能力和水平。抓好銷售技能提高的培訓，結合公司的政策制度，組織課程開發(fā)，做好全體人員的銷售技能提升培訓，幫助低績效人員提高業(yè)績水平，改善收入低的狀況，促進留存。
7、加強隊伍建設，提高服務水平。今年，我們要根據(jù)營銷隊伍建設和業(yè)務發(fā)展對教育培訓工作的需要，以及目前我公司教育培訓隊伍力量薄弱的問題，加大專兼職隊伍的選拔工作力度，充實全市系統(tǒng)教育培訓隊伍力量。采取派出去和自我學習提高相結合的辦法，提高專兼職隊伍自身素質，增強支援和支持服務營銷隊伍建設發(fā)展的能力與水平。
隊伍管理工作總結篇二十
針對當前防火隊伍中存在不足，為進一步加強執(zhí)法隊伍建設，筆者認為要從“教育、管理、監(jiān)督”三方面入手，從而有效提高防火干部隊伍整體素質和工作能力：
針對防火干部崗位的特點，要開展“及時轉變執(zhí)法觀念、樹立文明執(zhí)法思想”為主線的教育活動，要始終堅持“立警為公、執(zhí)法為民”的思想，按照以人民群眾的需要為第一信號，以維護和保障人民權利為第一任務，以實現(xiàn)好最廣大群眾根本利益為第一標準，進一步解決消防執(zhí)法方面群眾反映最突出的問題。尤其要結合“社會主義法治理念教育”，開展有針對性的專題教育，及時重點解決為誰執(zhí)法、為誰服務的問題；重點解決法制觀念淡薄、服務意識不強、特權思想嚴重的問題；重點解決執(zhí)法不嚴、執(zhí)法不公、執(zhí)法不廉的問題。從而進一步增強服務意識，提高服務水平，使消防執(zhí)法隊伍的自身形象不斷提升，使群眾對消防執(zhí)法的滿意度不斷增強。
在明確了為誰服務的基礎上，就要突出業(yè)務能力的提高，才可以更好地開展服務。隨著“依法治國”不斷的深入人心，我國的法制不斷地完善，特別是消防法制隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展變化，也在不斷健全和完善，老百姓越來越關注消防工作，例如：有主動關心消防隊伍建設的、有舉報投訴違反消防法律法規(guī)的。這對全體防火干部是一個嚴峻的考驗，經(jīng)不經(jīng)得起考驗，關鍵在于業(yè)務熟練不熟練，也就體現(xiàn)了人民滿意不滿意的問題。因此，必須重視防火干部的法制業(yè)務學習，牢固樹立法制觀念，系統(tǒng)學習有關消防法律、法規(guī)，熟練掌握消防技術規(guī)范，包括其他相關的法律知識，使之學會善于運用法律武器，把防火工作抓緊、抓實、抓好、抓出成效。
打牢防火干部的入口關，在很大程度上可有效提高隊伍純潔性、提升隊伍整體素質。打牢入口關首先得建立全面、科學、客觀的干部考核評價任用評價體系，擴大官兵在監(jiān)督干部選拔任用上的知情權、參與權、選擇權和監(jiān)督權，切實將政治素質好、工作能力強，想干事、會干事、能干事，卻又不出事的優(yōu)秀干部任用到消防監(jiān)督崗位；其次要把廉政勤政作為選用防火干部的重要條件，“既重才、更重德”，堅持對干部的德、能、勤、績、廉，進行全面和綜合的考察。堅決打牢防火干部的入口關，堅決抵制一些素質不高甚至品德低下的人進入消防監(jiān)督干部隊伍，真正做到優(yōu)勝劣汰，標本兼治。
“八小時以外”管理是整個隊伍管理的重點，防火干部管理也不例外，總結近年來部隊發(fā)生事故案件和嚴重違紀的教訓，絕大部分事故、案件和嚴重違紀現(xiàn)象都發(fā)生在八小時以外。如何使防火干部自覺維護消防部隊的`良好形象，這是我們消防部隊各級黨委和組織一直以來高度重視的問題。新形勢條件下，針對八小時以外干部管理容易出現(xiàn)的問題及特點，筆者認為應在實踐中要注重以下幾個環(huán)節(jié)：一是管住防火干部的“腦”，就是用健康高尚的思想文化來武裝頭腦，凈化心靈，堅定信念，始終保持清醒的頭腦，塑造良好的道德形象；二是管住防火干部的“手”，就是不該拿的不拿。堅決做到不為名利所動，不為權勢左右，不為一己私利而沖昏頭腦；三是管住防火干部的“腿”，就是要嚴格按照部隊條令條例和有關規(guī)定，自覺約束自己，不該去的地方不去，不該涉足的場所不越雷池半步。最終達到正規(guī)“工作圈”、凈化“生活圈”、純潔“社交圈”的目的。
沒有規(guī)矩不成方圓，要在公安部“五條禁令”、“六個嚴禁”等相關法律法規(guī)的基礎上，結合防火監(jiān)督崗位的特殊性，普遍建立防火干部的行為準則和廉潔自律條例，從源頭上和制度上強化防范措施和制約機制。并針對消防監(jiān)督干部的常見違法亂紀行為，進一步細化制度，及時建立和完善內(nèi)部執(zhí)法監(jiān)督、執(zhí)法過錯責任追究、執(zhí)法質量考核評議等各種規(guī)章制度，真正做到標本兼治。同時也要建立健社會、家庭監(jiān)督網(wǎng)絡，形成一個外部監(jiān)督和內(nèi)部約束相配套，組織監(jiān)控與群眾參與相結合、防范于前、懲戒于后相銜接的監(jiān)督制約機制，以保證防火干部秉公執(zhí)法、廉潔奉公。
在加強組織紀律的同時，要重點突出自覺自律意識，重點要建立和養(yǎng)成優(yōu)良的自警、自查、自醒、自勵意識，這其中組織要做好教育引導工作，多組織收看警示、專題教育片。明確只有堅定自警、自律意識才能摒棄僥幸心理，只有樹立自查、自醒意識才能時刻保持頭腦清醒，從而自覺抵制各種誘惑，不做“權、錢”交易的犧牲品，做到自尊、自重、自愛，使防火干部隊伍建設成為一支黨和人民可以信賴的依法、廉政、高效、務實的干部隊伍。
隨著社會的不斷發(fā)展和人民的法制意識不斷提高，消防監(jiān)督執(zhí)法部門的任務日益繁重、其難度也越來越高，黨和國家也對我們提出了更新更高的要求。因此，廣大防火干部一定緊跟時代發(fā)展步伐，正確認識執(zhí)法監(jiān)督工作中權力的有限性和責任的無限性，始終把“立警為公、執(zhí)法為民”貫穿于執(zhí)法全過程中，做到工作觀念領先、工作效率突出，堅持立足本職，勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。