感悟是人們在生活中對于所經歷的各種事物和感受的深刻領悟與思考，它常常伴隨著情感的起伏和思緒的波動。感悟是人們內心深處的體驗和領悟，它可以是對一段人生經歷的總結，也可以是對一種情感狀態(tài)的抒發(fā)。感悟能夠引導我們更好地了解自己和他人，對于人生的意義與價值也有著重要的啟示作用。所以，對于我們每個人來說，感悟是一種寶貴而不可或缺的心靈財富。增加感悟的深度需要我們拓寬知識面，多讀書，多了解世界。感悟可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，開啟新的可能性。
大學第二課堂感悟篇一
學校利用學生的課余時間，開辟了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰?，F(xiàn)總結匯報如下：
1、加強理論學習。自我院成立以來，我院共舉辦了三期入黨積極分子培訓班，受訓學院400余人次。在20xx年12月份，我院召開關于青馬工程的專題講座，20xx年10份開始，我院團委舉辦“每周一講”主題活動，通過這類活動，讓同學們學習先進人物事跡，提高自身思想素質，在新的時期，做一名優(yōu)秀的大學生。
2、開展“文明修身”主題教育活動。我院開展豐富多彩的主題教育活動，例如：安全知識競賽，詩歌朗誦比賽，紅歌賽，魅力女生，開展主題班會，主題大會等等諸多形式。通過這些豐富多彩，各式各樣的活動，讓同學們在歡樂中受到教育，在游戲中受到啟發(fā)。
1、倡導良好學風。根據我院的特色以及專業(yè)的方向。我院積極加強對學生學習的引導工作。我院開展了“視唱練耳大賽”，“講課技能大賽”，“專業(yè)技能大賽”等諸多活動。通過活動，可以激發(fā)同學們的學習熱情，并樹立良好的學習風氣。
2、加強社團建設。我院現(xiàn)有學生社團3個。其中一個舞蹈社團，兩個表演社團。自學生社團開辦以來，我院給予諸多幫助和引導。學生社團是學生們表演的一個載體，加強對學生社團的管理，對開展第二課堂起到了很大的作用。
活躍第二課堂。通過舉辦主持人大賽、演講賽、歌詠賽、科技文化藝術節(jié)等，為青年學生提供展示自我、張揚個性的舞臺。加強文化交流，諸多院校來我院交流專業(yè)知識，并舉辦音樂會。我院學生積極組織參加省內外文藝競賽。本年度，我院共計有30余人次獲得省級文藝類證書。
1、深化青年志愿者行動。我院共有注冊志愿者500余人。自我院成立以來，我院學生發(fā)揮自己的特長優(yōu)勢，為齊齊哈爾市社區(qū)人民，敬老院，部隊，殘疾兒童康復中心帶去了歡樂。我院開展的志愿活動在社會受到社會各界人士的好評。
2、開展豐富多彩的社會實踐活動。社會實踐，是第二課堂的重要組成部分，它的獨立性和自主性，能更好的培養(yǎng)同學們的能力。每年的假期，我院同學都會利用自己的專業(yè)和擅長的技能，開展各類的實踐活動。例如，2010年暑假，我院孫立輝同學赴四川災區(qū)進行慰問等。
大學第二課堂感悟篇二
近年來，隨著社會的快速發(fā)展和人民生活水平的提高，第二課堂作為大學生日常生活的一部分，正在逐漸發(fā)揮著更為重要的作用。通過積極的參與第二課堂活動，不僅可以豐富我們的大學生活，同時也能夠對我們未來職業(yè)生涯的發(fā)展產生積極的影響。本文將結合個人經歷，總結并分享我對第二課堂的心得體會。
第二段：第二課堂活動的優(yōu)勢
第二課堂與學校日常教學相輔相成，為大學生提供了更多元化的學習和自我發(fā)展機會。首先，演講、辯論等公共競賽類活動既可積累專業(yè)知識，又能提升表達能力和溝通技巧，培養(yǎng)獨立思考、創(chuàng)新意識和語言表達能力。此外，文學創(chuàng)作、攝影等藝術類課程不僅為大學生提供藝術修養(yǎng)，豐富我們的文化自覺意識和審美情趣，還能培養(yǎng)自身的創(chuàng)作能力。更重要的是，職業(yè)技能類課程還可以幫助我們建立就業(yè)優(yōu)勢，彌補專業(yè)知識的不足。
第三段：第二課堂的價值
參與第二課堂課程活動，意味著我們將接觸到不同背景、不同人種、不同文化的學習者。這為我們建立不同方面的交流渠道，增強大學生的深度溝通能力提供了難得的機會。更重要的是，多樣化的社會經驗可以從各方面拓寬我們的社會認知范圍，進而豐富我們的人生閱歷，潛移默化地影響著我們的思想境界，從而更好地適應人際關系，積累人際資源。
第四段：個人體會
從我自身的角度出發(fā)，我參與過辯論賽、主持人培訓學習、創(chuàng)業(yè)訓練等形式多樣的第二課堂活動。經過辯論、主持人演講等實踐，我不僅提高了自己的表達能力，同時也懂得了如何表達一個人的態(tài)度、思想和知識。在創(chuàng)業(yè)訓練中，我學到了實際辦公場所中的經驗和思想，更了解了市場情況和消費者需求，同時通過多樣的創(chuàng)業(yè)體驗，逐漸掌握了一定的商業(yè)能力和市場分析水平。這些都是課堂教育中所沒有的，而第二課堂則為我們提供了這些機會。
第五段：總結
通過參與第二課堂的活動，我們能夠從更多的角度了解自己、培養(yǎng)自己并完善自己，同時也能夠積累經驗、拓展視野、強化實踐能力，更好地適應職場的需求。借此機會，希望廣大大學生能夠深入參與第二課堂活動，真正把第二課堂活動發(fā)揮到更好的作用。
大學第二課堂感悟篇三
9月20日，溪洛渡電站施工區(qū)妙舞清歌，歡聲笑語，永善縣老年大學音樂、舞蹈班60余名學員歡聚在這里開展第二課堂活動。
此次活動內容豐富，形式多樣，有激情高昂的大合唱；有聲情并茂的男女聲獨唱；有別具風格的健身舞、健身球表演；有灑脫自然的交誼舞表演等十多個節(jié)目。精彩的節(jié)目表演讓在場的.每一位學員絲毫沒有疲憊，歌聲唱出了學員們內心的喜悅，舞姿舞出了他們愉悅的身心。
永善縣老年大學本著“老有所教、老有所學、老有所樂、老有所為”的目標，不斷創(chuàng)新教學形式和方法，堅持學樂結合，拓展第二課堂，努力將老年大學打造成“快樂、幸福、和諧、溫馨的大家庭”，同時，積極引導老同志學員發(fā)揮余熱，傳遞正能量。
大學第二課堂感悟篇四
《新時代新篇章，不忘初心話擔當》溫州城市大學（溫州老年大學）江秀榮老師十個班級的黨員、班干部學習十九大精神第二課堂聯(lián)誼活動在文化公園如期舉行。
11月26日星期天，和風細雨，溫暖如春。80位黨員、班干部陸續(xù)來到活動現(xiàn)場。黨員們特意佩戴上黨徽，個個都無比興奮自豪。文化公園風景如畫，大家緊緊圍繞黨旗、簇擁橫幅紛紛取景拍照，留下美好的瞬間，攝影師快速記錄下一幅幅充分展現(xiàn)著黨員、班干部們風采的.集體照。
上午十點，由江秀榮老師主持的聯(lián)誼活動在嘹亮的大合唱《沒有共產黨就沒有新中國》中拉開序幕。誦讀十九大報告精髓是這次活動的主旋律，圍繞“歷史使命”、“四個偉大”、“八個明確”等內容，大家聲情并茂，認真嚴肅，一絲不茍。誦讀中穿插著各班精彩的節(jié)目、每班的紅歌連唱、即興發(fā)揮的個人演唱，始終貫穿主題，深情歌唱黨和人民。至始至終，黨員、班干部們熱情高漲、激情澎湃，別開生面的聯(lián)誼活動在《歌唱祖國》大合唱中，圓滿落下帷幕。
黨員、班干部紛紛感概：新思想，新征程，我們要緊跟新時代的步伐。
黨員、班干部紛紛表示：新探索、新實踐，我們做好第一課堂的模范表率作用外，還要積極參與第二課堂的活動，踴躍參加第三課堂的獻愛心義工、慈善、公益、志愿者的服務，建言獻策，打響溫州老年大學臨時黨總支《黨員志愿者》品牌。
大學第二課堂感悟篇五
在大學里，學生們不僅要學習課程知識，還要參加各種文體活動，這就是我們常說的“第二課堂”。在課堂外，我們可以結交到志同道合的朋友、增強個人能力、豐富人生閱歷。
第二段：參加社團活動
在大學里，學生最常參加的就是社團活動。我曾加入過學生會、藝術團隊等社團，從中學到了很多東西，包括組織能力、溝通技巧、團隊協(xié)作等。更重要的是，我在這些社團中結交到了很多志同道合的朋友，他們給了我很大的幫助和鼓勵。
第三段：參加比賽活動
比賽活動也是很好的“第二課堂”。我曾參加過校內的辯論賽、演講比賽等活動，通過與他人辯論和演講，我提高了我的表達能力和批判思維能力。參加比賽活動對于自身的成長，是很有實質意義的。
第四段：參加志愿服務活動
參加志愿服務活動是了解社會，認知社會的重要途徑。在大學時期，我參加過一次社區(qū)義工活動，給社區(qū)里的老人送去生活用品和溫暖關懷。從與老人的交流中，我感受到了他們對年輕人關注的渴望和熱情。這樣的活動讓我認識到自己的責任和義務，更懂得了如何去關心和愛護別人。
第五段：總結
大學生活中的“第二課堂”，不僅只是在學校里的活動，也包括在社會中的參與和作為。真正的“第二課堂”不是因為有了活動的場所，而是因為成長的過程和所獲得的經驗、觀念和際遇。只有真正融入到“第二課堂”，我們才能收獲更多的經驗、更廣闊的視野，去面對人生的各種挑戰(zhàn)。
大學第二課堂感悟篇六
20xx年1月10日為了豐富校園文化娛樂生活，促進全班學生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展，本學期九年級（7）班加強了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動落實，定時間定地點定人員定內容。加強投入，積極開發(fā)并合理利用任課教師和班內外各種人力、物力資源，激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展?，F(xiàn)將一學期第二課堂活動的工作情況小結如下：
1、第二課堂活動主要以班級活動為形式。由班主任和任課的教師組織開展，學生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學期的第二課活動內容主要包括：體育、音樂、美術、語文幾個學科小組。
1、每周一下午第四節(jié)課后為班級第二課堂活動時間。
2、活動地點在各功能室教室或操場進行。
1、第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，本班以自由參與為首要原則，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，學生有充分的選擇權。
2、第二課活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標。內容的選擇有利于培養(yǎng)學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。
3、任課教師和輔導的教師能精選活動內容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。
4、班主任和任課教師能按時認真組織開展二課活動，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。
5、學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干和學習的興趣。
1、本學期能夠作好活動記錄。
2、各活動小組每次活動都能清點人數，確保學生的安全。
要求學生積極參加活動，力求發(fā)展學生的個性。
大學第二課堂感悟篇七
大學不僅是學習的地方，更是以人為本的教育機構，大學生應該發(fā)展自己的興趣愛好，拓展自己的視野，形成自己獨特的人生體驗。而大學第二課堂就提供了這樣一個平臺，讓同學們在學習之余，進行更加多元化的活動，獲取更加全面的知識。在參與大學第二課堂的過程中，我深刻地體會到了它的重要性，并領悟到了一些經驗和體會。
第二段：體會一——豐富課外活動經驗
大學中，學生的大多數時間是花在學習和課堂上，而大學第二課堂是提供了一種不同的選擇。在大學第二課堂中，我們結交了更多的朋友，拓寬了我們的社交圈，這對我們的個人成長和發(fā)展大有裨益。在其中還獲得了更多的體育、文化、創(chuàng)新等方面的知識，不僅豐富了我們的課外經歷，也為我們的未來發(fā)展奠定了更加廣闊的基礎。
第三段：體會二——提高綜合素質和能力
大學第二課堂可以為我們提供更多拓展自己能力的機會。例如，在參加社團活動中，我們可以學會自制力、溝通能力、團隊協(xié)作和領導能力等一系列與知識無關的技能。這些技能的掌握，可以更好地促進我們的成長和發(fā)展，讓我們更好地應對未來的挑戰(zhàn)，并有更多的機會獲得成功。
第四段：體會三——增強親密關系和情感交流
大學第二課堂可以為我們的情感世界提供關鍵的支持，這里面包括與同學之間的交流和互動，以及與社團和其他組織之間的聯(lián)系。這不僅增加了我們的親密感和情感交流，也為我們的未來發(fā)展奠定了更加牢固的基礎。
第五段：結論
總之，大學第二課堂對于大學生的發(fā)展和成長是至關重要的。通過參與大學第二課堂，我們可以獲得更多的機會、拓展自己的能力和知識面，更好地應對未來的挑戰(zhàn)，并且在其中，我們可以結交更多志同道合的朋友，共同挑戰(zhàn)未來的成功。大學第二課堂充分展示了大學的多元化文化，并且是學生發(fā)展最為重要的一部分。在未來的學習和工作中，我們一定要將這份經歷和體會保留下來，讓它成為我們未來取得更多成功的基石。
大學第二課堂感悟篇八
在大學期間，我們不僅要學習專業(yè)知識，還應該注重發(fā)展自己的個人興趣愛好和才能。為了更好地實現(xiàn)這一目標，第二課堂應運而生，成為大學生開拓視野、豐富生活、提高綜合素質的重要途徑。在參加第二課堂活動的過程中，我收獲了很多體驗和感悟，下面我就和大家分享一下我的心得體會。
第二段：養(yǎng)成自律和管理時間的能力
在第二課堂中，我們可以自由選擇感興趣的活動進行參加，但同時也需要保證自己能夠合理分配時間，不影響學習和生活，這就考驗了我們自律和時間管理的能力。通過參加第二課堂，我逐漸學會了制定合理的計劃和安排，既能充分發(fā)揮自己的潛力，又不至于過于壓力重重。這種自律和時間管理的能力，不僅對課余生活有所裨益，還會在以后的工作和生活中成為寶貴的財富。
第三段：挑戰(zhàn)自我，拓展視野
參加第二課堂活動，往往需要我們跳出固定的思維模式和舒適區(qū)，去挑戰(zhàn)自我，不斷突破自己的局限性。比如，我曾經參加一個戲劇表演的課程，這對于一個學習理工科的學生來說，是個很大的挑戰(zhàn)。但是通過不斷的練習和表演，我逐漸建立起了自信和勇氣，也明確了自己的興趣和才華所在。同時，參加第二課堂活動也可以讓我們拓展視野，接觸到之前并不了解的領域和文化，這對于我們的綜合素質提升也有著重要的作用。
第四段：豐富社交經驗，增進人際關系
通過參加第二課堂活動，我們可以結交到來自不同專業(yè)和不同背景的人士，這不僅能夠拓寬我們的社交圈子，還可以了解到不同學科和不同行業(yè)的發(fā)展動態(tài)和前沿理念。同時，參加團隊活動，如籃球比賽、義工服務等，也能讓我們更好地交流溝通，增進人際關系。這些社交經驗和人際關系的建立，都有助于我們今后在工作和生活中更加得心應手。
第五段：結尾
參加第二課堂活動，可以說是豐富大學生活的一大亮點，這既是發(fā)現(xiàn)自我的機會，也是提升綜合素質的重要途徑。今天，我在這里和大家分享了我的心得體會，希望能夠引起大家的關注和重視，也希望能夠有更多的同學積極參與第二課堂活動，充分挖掘自己的潛力，實現(xiàn)個人價值的最大化。
大學第二課堂感悟篇九
2020年11月4日遼寧銀齡老年大學劉一默老師聲樂班級的學員們來到一畝芳華線下第二課堂學習和參觀。在當天聲樂班級的學員在放映廳上了一節(jié)別開生面的聲樂課程。參觀了一畝芳華第二課堂的整體環(huán)境。
學員們在課堂上積極活躍，充分展示自身風采的同時也體驗到了一節(jié)與眾不同的聲樂課。
用餐后學員們在老師的引導下參觀了一畝芳華線下第二課堂的整體環(huán)境，伴著古色古香的校園環(huán)境，參觀的學員們沉浸其中，對于線下第二課堂的環(huán)境稱贊有加，并且拍照留念。
在這樣的一次參觀學習中，學員們的身心都得到了極大的愉悅。在未來，遼寧銀齡老年大學也將繼續(xù)開展各種活動，不斷地豐富學員們的`課余文化生活。遼寧銀齡老年大學秉承著“辦好人們滿意的大學”的宗旨必將全心全意為廣大中老年朋友辦好人們滿意的老年大學。讓每位學員的校園生活更加豐富多彩。
大學第二課堂感悟篇十
本著引導社團成員和英語愛好者學習英語的宗旨，為達到掀起英語學習熱潮的目的，我們在十月三十()一日看開展了精彩的活動，既提高了社團成員的英語素質，又進一步豐富了社團成員的課余文化生活，提高了社團成員向健康文明的方向發(fā)展的意識。
一、活動之前的準備：
1、根據活動的要求，號召社團會員干事積極參加此次活動，并為此次活動成功提供了前提保證。
2、提前向學社聯(lián)進行了申請活動，并在活動之前準備好了活動必須品。
3、提前想干事會員通知了時間、地點。
4、主持人的精心準備。
二、活動的具體內容：
我們舉行了2個游戲，并且誦讀了我們“crazyenglish”，在這幾項活動中，大家都積極參與，使得社團活動的氛圍一直比較良好。
首先我們先誦讀了一下我們社團的口號，大家都非常的投入，僅僅喊了兩遍的口號似乎有了20遍的效果。
接著是“crazyeglish”，我在私下里找了幾個句子，送給每個組，每個組不僅要會讀，而且還要能理解它的意思，并且可以大聲的朗誦出來，這個活動有益于社團的每個成員的口語提高，還能幫助他們變得moreoutgoing。
接下來就是兩個有趣的活動，首先是記單詞，以組為單位，每個組的，每個人都要說出一個單詞，然后由后一個人重復，并且這個人還要說出一個新單詞，以此類推，直到有人說錯或者重復為止，這個時候，這個組就要接受懲罰，這樣可以鍛煉大家的記憶力，也可以讓大家掌握更豐富的詞匯，接下來就是一個簡單的數字游戲了，大家都玩的非常開心。
最后，我們以我們的口號結束了這次有意義的活動，五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。
三、活動基本狀況
1、前期的積極宣傳；
2、社團成員指定時間在社團集合；
3、對人員進行分工；
4、前往活動場地，活動開始；
5、舉行比賽活動，;
6、留念合影；
四、活動的效果
1、準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。
2、活動全面深入
游戲中帶領了大家學習英語，增加了大家對英語的樂趣。
五、活動的不足之處與建議
不足：
1、安排上存在不足。
主要體現(xiàn)在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成。
2、組織上存在不足
個別社員因參加合唱團沒有及時到達，主要原因是提前準備不足，沒有預料到這些突發(fā)事件。
建議：
1、完善策劃書得細節(jié)，增強活動的邏輯連接。
2、開展活動前發(fā)動全體成員的參與積極性，加強成員對社團的集體榮譽感得教育
3、活動之前加強溝通，做好處理突發(fā)事件的準備。
六、總結
總而言之，這次社團活動還算比較成功，希望我們的英語社能夠越辦越好。
大學第二課堂感悟篇十一
大學第二課堂是大學生自主學習、自我培養(yǎng)的重要平臺，通過參加各類培訓可以拓寬自己的知識面，增加社會經驗。我在大學期間參加了多次第二課堂培訓，其中收獲頗豐。以下是我在大學第二課堂培訓中的一些心得體會。
首先，在大學第二課堂培訓中，我學會了如何提升自己的綜合素質。大學期間有很多課程是專業(yè)課，但是只有靠專業(yè)知識是不足以在社會中立足的，我們還需要具備一定的綜合素質。通過參加培訓，我接觸到了很多不同領域的知識，擴大了自己的知識面，提升了自己的綜合素質。
其次，在大學第二課堂培訓中，我學會了如何發(fā)展自己的興趣愛好。大學生活充實而繁忙，但是也是一個可以追求自己興趣愛好的時期。通過參加培訓，我結識到了一些志同道合的朋友，一起追求自己感興趣的事物，不僅為自己的大學生活增添了色彩，也為將來的工作打下了基礎。
此外，在大學第二課堂培訓中，我學會了如何提高自己的實踐能力。大學生活注重理論學習，但只有理論知識是不夠的，我們還需要將知識應用到實踐中。通過參加培訓，我有機會接觸到一些實際的問題，學會了如何解決問題，提高了自己的實踐能力，這對今后的工作生活都是非常寶貴的經驗。
除此之外，在大學第二課堂培訓中，我學會了如何培養(yǎng)自己的領導能力。大學生活中，我們有機會擔任社團、班級、社區(qū)等組織的領導，通過參加培訓，我學會了如何有效地領導團隊，如何激發(fā)團隊成員的潛力，培養(yǎng)了一定的領導能力，并且提高了自己的組織協(xié)調能力。
最后，在大學第二課堂培訓中，我學會了如何與他人合作。大學第二課堂培訓中，我們通常會與其他人一起合作完成任務，這不僅鍛煉了我們的團隊合作能力，也提高了我們與他人溝通協(xié)調的能力。通過與他人的合作，我學到了很多，也具備了更好地與他人協(xié)作的能力。
綜上所述，大學第二課堂培訓不僅是一次知識的拓展，更是一次全面提升自己的過程。在這個過程中，我學會了提升自己的綜合素質，發(fā)展自己的興趣愛好，提高自己的實踐能力，培養(yǎng)自己的領導能力，以及與他人合作的能力。這些都是非常寶貴的財富，將伴隨我走向未來的道路，幫助我成為一個更好的人。我相信，大學第二課堂培訓中的這些心得體會將對我的人生產生積極的影響。
大學第二課堂感悟篇十二
隨著教育的不斷進步和社會的快速發(fā)展，現(xiàn)代大學生除了在課堂上獲取知識外，還有著更多的培養(yǎng)能力和提升素質的需求。因此，大學第二課堂的培訓成為了大學生們在校園中不可或缺的一部分。在參與大學第二課堂培訓的過程中，我深刻感受到了課堂之外的師友相互交流、自我成長和全面發(fā)展的重要性。以下是我個人對大學第二課堂培訓的心得體會。
首先，大學第二課堂培訓讓我有機會與不同背景的師友相互交流。在大學的教室里，我們與同學們共同學習各類學科知識。而大學第二課堂培訓則提供了一個更加寬廣的平臺，讓我們可以與來自不同專業(yè)、不同年級甚至不同學校的師友們交流。這種交流不僅僅是知識的傳授，更是一種心靈上的溝通和啟發(fā)。通過與師友的交流，我了解到他們對于同一話題的不同觀點和看法，拓寬了我的視野，豐富了我的思維。在這種互動中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，從而激發(fā)了我的學習動力和對于知識的渴望。
其次，大學第二課堂培訓讓我實現(xiàn)了自我成長。大學生活的本質是自我成長的過程，而培訓則為我們提供了一個成長的舞臺。在培訓中，我不僅僅是一個被動的學習者，更是一個主動的參與者。我可以通過自己的努力和實踐來提升自己的能力和素質。在培訓的過程中，我充分發(fā)揮自己的才能，主動承擔任務和責任，與他人合作完成各類項目。通過這些實際操作，我不僅鞏固了課堂上所學的知識，更培養(yǎng)了自己的領導能力、溝通能力和解決問題的能力。這些能力對于我的個人發(fā)展和未來職業(yè)規(guī)劃具有極大的幫助。
第三，大學第二課堂培訓促使我實現(xiàn)了全面發(fā)展。在培訓中，不僅要關注學科知識的掌握，還要注重培養(yǎng)學生的綜合素質。因此，培訓課程設計得往往多元化，包括演講、才藝展示、團隊建設等多個方面。這就要求我們在參與培訓的同時，要積極主動地參與各類活動，全面提升自己的綜合素質。在這個過程中，我學會了主動拓寬自己的興趣愛好，培養(yǎng)自己的藝術修養(yǎng)，提升了自己的溝通能力和協(xié)作能力。通過不斷地實踐和動手操作，我也逐漸形成了自己的工作方法和解決問題的思維模式。
第四，大學第二課堂培訓教給我如何規(guī)劃和管理時間的重要性。在大學的學習生活中，時間的管理常常成為一個難題。參與大學第二課堂培訓，我意識到了時間的寶貴性和規(guī)劃管理的重要性。在培訓中，我們不僅要完成課堂上的學習任務，還要參與各類活動和項目。這就要求我們合理規(guī)劃時間，合理安排學習和活動的順序。通過實踐，我學會了如何分解任務，如何合理利用碎片化時間，如何集中精力進行高效學習等技巧。這些技巧不僅在大學期間對我的學習生活有幫助，也為我今后的職業(yè)生涯積累了寶貴的經驗和能力。
最后，大學第二課堂培訓讓我擁有了更廣闊的人際交往圈。大學生活不僅是學習的過程，更是建立人際關系的過程。通過參與大學第二課堂培訓，我結識了許多志同道合的師友們。他們來自不同的地方、不同的背景，但都有著相同的追求和理想。在與他們的交往中，我學會了如何與各類人群進行有效溝通和合作。這種能力在今后的社會生活中尤為重要，不僅有助于我的職業(yè)發(fā)展，也有助于我在大學期間建立更廣泛的人際關系網絡。
總而言之，大學第二課堂培訓給予了我豐富的知識和寶貴的經驗。通過與來自不同專業(yè)背景的師友們交流，我拓寬了視野，增加了自己的知識儲備；通過個人的實踐和努力，我實現(xiàn)了自我成長和全面發(fā)展；通過管理時間和參與各類活動，我培養(yǎng)了自己的綜合素質和解決問題的能力；通過交往和合作，我建立了更廣泛的人際關系圈。這些都使我從大學第二課堂培訓中受益匪淺。我相信，在今后的大學生活中，我將不斷積累和實踐這些經驗，為個人的發(fā)展和社會的進步做出更大的貢獻。
大學第二課堂感悟篇十三
《愛我國防》大學生演講比賽是內蒙古自治區(qū)有始以來最大型的電視節(jié)目之一。以“傳承紅色基因，匯聚強軍力量，加強人民國防教育”為主旨，讓人們增強國防意識，學習國防、了解國防、熱愛國防、宣傳國防。
在十一假期期間，每晚7：50分的時候，準時坐在電視機前，觀看《愛我國防》演講比賽的我，聽了大哥哥大姐姐們演講內容，我心里總有一種說也說不出滋味。
在比賽中，令我印象最深刻的是“海洋藍”—代那仁圖雅。她是蒙古族人，內蒙古工業(yè)大學學生，海軍(退役2年)。她的演講內容令我震撼，她的親身經歷令我贊嘆。她是第一個登上遼寧航的蒙古族女兵。就像她所述“祖國的土地一寸也不能少，祖國的海洋一滴水也不能丟”。是啊!祖國的領土怎能讓外來人侵略呢?”永遠忠誠，永爭第一是航母人不變的品格”。的確，她有這樣的品格。如大家所愿，代那仁圖雅憑她的演講技巧，憑她所講的內容打動人心而獲得了比賽總冠軍。
其實國防可文可武，練兵備戰(zhàn)是國防，聽黨指揮，能打勝仗也是國防，踏實科研是國防，勇于創(chuàng)新也是國防。說起國防，大多數人們可能會說，國防?保護國家嘛!關于我們平民百姓什么事啊?國防，就應該是那些軍人，戰(zhàn)士，官兵......來干的啊!不，不，不!聽到這樣的話，我會毅然決然地對那些人說“不”!相信你觀看《愛我國防》后，一定會覺得國防是每個人的責任，不只是軍人的責任。
還有的明明出身豪門，卻選擇參軍......有一句話我覺得說得不錯“軍人是人民的鎧甲，而家人卻是軍人的軟肋”。說出這句話的是退役消防賓站中圓。“消防之本，國防之基，紅門衛(wèi)士，軍魂永存”。這也是站中圓所說的。讓我們向站中圓，向所有保家衛(wèi)國的勇士致敬!我們中國的軍人有血性、有本事、有品德、有擔當!他們也能夠做到召之即來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之必勝！
大學第二課堂感悟篇十四
20xx—20xx學年第一學期班級：九7班20xx年1月10日為了豐富校園文化娛樂生活，促進全班學生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展，本學期九年級〈7〉班加強了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動落實，定時間定地點定人員定內容。加強投入，積極開發(fā)并合理利用任課教師和班內外各種人力、物力資源，激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展?，F(xiàn)將一學期第二課堂活動的工作情況小結如下：
一、定活動形式與內容：
1、第二課堂活動主要以班級活動為形式。
由班主任和任課的教師組織開展，學生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學期的第二課活動內容主要包括：體育、音樂、美術、語文幾個學科小組。
二、定活動時間與地點：
2、活動地點在各功能室教室或操場進行。
師生明確活動目的與要求：
1、第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，本班以自由參與為首要原則，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，學生有充分的選擇權。
精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。
3、任課教師和輔導的教師能精選活動內容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。
4、班主任和任課教師能按時認真組織開展二課活動，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。
5、學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干和學習的興趣。
四、活動的監(jiān)督與總結：
1、本學期能夠作好活動記錄。
2、各活動小組每次活動都能清點人數，確保學生的安全。
五、存在問題及今后努力方向：
要求學生積極參加活動，力求發(fā)展學生的個性。
大學第二課堂感悟篇十五
學校利用學生的課余時間，開辟了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。現(xiàn)總結匯報如下：
（一）組織開展團員青年理論學習教育活動，推進團員青年的思想政治教育工作。
1.加強理論學習。自我院成立以來，我院共舉辦了三期入黨積極分子培訓班，受訓學院400余人次。在20xx年12月份，我院召開關于青馬工程的專題講座，20xx年10份開始，我院團委舉辦“每周一講”主題活動，通過這類活動，讓同學們學習先進人物事跡，提高自身思想素質，在新的時期，做一名優(yōu)秀的大學生。
2.開展“文明修身”主題教育活動。我院開展豐富多彩的主題教育活動，例如：安全知識競賽，詩歌朗誦比賽，紅歌賽，魅力女生，開展主題班會，主題大會等等諸多形式。通過這些豐富多彩，各式各樣的活動，讓同學們在歡樂中受到教育，在游戲中受到啟發(fā)。
（二）、營造氛圍、豐富載體，組織開展以學生學術科技創(chuàng)新為龍頭，以學風建設為核心，以社會活動為載體的形式多樣、健康向上的校園文化活動。
1、倡導良好學風。根據我院的特色以及專業(yè)的方向。我院積極加強對學生學習的引導工作。我院開展了“視唱練耳大賽”，“講課技能大賽”，“專業(yè)技能大賽”等諸多活動。通過活動，可以激發(fā)同學們的學習熱情，并樹立良好的學習風氣。
2、加強社團建設。我院現(xiàn)有學生社團3個。其中一個舞蹈社團，兩個表演社團。自學生社團開辦以來，我院給予諸多幫助和引導。學生社團是學生們表演的一個載體，加強對學生社團的管理，對開展第二課堂起到了很大的作用。
（三）、建好陣地，帶好隊伍，積極拓展學生綜合素質。
活躍第二課堂。通過舉辦主持人大賽、演講賽、歌詠賽、科技文化藝術節(jié)等，為青年學生提供展示自我、張揚個性的舞臺。加強文化交流，諸多院校來我院交流專業(yè)知識，并舉辦音樂會。我院學生積極組織參加省內外文藝競賽。本年度，我院共計有30余人次獲得省級文藝類證書。
（四）、整合資源，創(chuàng)新品牌，深化青年志愿者行動和社會實踐活動。
1、深化青年志愿者行動。我院共有注冊志愿者500余人。自我院成立以來，我院學生發(fā)揮自己的特長優(yōu)勢，為齊齊哈爾市社區(qū)人民，敬老院，部隊，殘疾兒童康復中心帶去了歡樂。我院開展的志愿活動在社會受到社會各界人士的好評。
2、開展豐富多彩的社會實踐活動。社會實踐，是第二課堂的重要組成部分，它的獨立性和自主性，能更好的培養(yǎng)同學們的能力。每年的假期，我院同學都會利用自己的專業(yè)和擅長的技能，開展各類的實踐活動。例如，20xx年暑假，我院孫立輝同學赴四川災區(qū)進行慰問等。
大學第二課堂感悟篇十六
那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在塑膠跑道上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個莘莘學子當中?？诹钭兞?，隊形也變了，這就是軍訓，一次有組織性的活動。軍訓，是一種考驗、磨練、成熟性的活動。兒時的軍訓，純粹是游戲；少年時的軍訓，僅不過是一種鍛煉；大學的軍訓截然不同，性質也得以升華。而大學軍訓，讓我明白太多太多的人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。我想只有軍訓才能真正感覺到它的內涵。陽光明媚，學子們都面對陽光在站軍姿。
北京七月的太陽，曬在皮膚上是燙燙的，就連從小學運動出身的我們也受不了。曬著眼睛都睜不開。這是我深有感觸的。但無論誰都沒有退縮，在跟太陽作戰(zhàn)。在站軍姿中，學子們付出努力越高就站得越好。齊步、跑步等訓練都是很耗體力的活動，只要認真去做就能走齊、跑齊。內務訓練亦如此，就拿房間的整齊來說吧，每間房間宛如剛被打過劫一樣，雜亂的東西一點都沒有，空空如也~軍訓，相信經歷過亦或沒經歷過的人對它的反應都是累、苦。確實，嚴格的作息時間，長時間的.訓練，炙熱晃眼的太陽……這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來說還真有點兒吃耐不住。但是經歷過軍訓的人除了反應苦、累之外，相信還會另有一番感受，我就是這樣。記得初中軍訓時，我們被送到一個軍營里軍訓，比大學的軍訓還要苦。那時我們就十三四歲，每天早上天蒙蒙亮就得抓起來去軍訓一小時，然后再吃早飯，吃完飯又開始訓。上午到12點，下午到5點結束，完了晚上還要學習，不說別的就軍訓時間就夠拖累人了。訓練過程中，不時有人倒下，哭的人就更多了。但是軍訓結束后，整整一年，我們都特別的懷念那段生活。想想啊，和新結識的同學一起在烈日下流汗，流淚，和教官在休息時瞎掰，而且我們的教官跟《康熙微服私訪記》里面的三德子很像，大家都叫他三公公。
我們還會時不時的捉弄一下教官，趁教官不注意時做做小動作。然后在與教官分別時哭得稀哩嘩啦，拽著車門不想上車回家。真的很有意思，也很感人！現(xiàn)在又經歷這大學軍訓，人長大了點或許吃苦的能力也強了吧，除了太陽猛烈了點外感覺沒有以前累。但是軍訓時間比以前長，與同學教官建立起的感情就更深厚，特別是像我這樣遠離家長的學生來說，軍訓真的給了我們一個很好的適應過程。在軍訓過程中，勞累緊張的訓練不僅減輕了我們的思鄉(xiāng)情緒，消除了我們的陌生感，更鍛煉了我們吃苦以及獨立生活的能力。而且加上上學期學習的軍事理論也讓我們懂得了軍訓的意義，增強了愛國意識，也讓自己多了一份責任感，感覺自己成熟了許多。
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大學生軍訓感悟
大學第二課堂感悟篇一
學校利用學生的課余時間，開辟了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰?，F(xiàn)總結匯報如下：
1、加強理論學習。自我院成立以來，我院共舉辦了三期入黨積極分子培訓班，受訓學院400余人次。在20xx年12月份，我院召開關于青馬工程的專題講座，20xx年10份開始，我院團委舉辦“每周一講”主題活動，通過這類活動，讓同學們學習先進人物事跡，提高自身思想素質，在新的時期，做一名優(yōu)秀的大學生。
2、開展“文明修身”主題教育活動。我院開展豐富多彩的主題教育活動，例如：安全知識競賽，詩歌朗誦比賽，紅歌賽，魅力女生，開展主題班會，主題大會等等諸多形式。通過這些豐富多彩，各式各樣的活動，讓同學們在歡樂中受到教育，在游戲中受到啟發(fā)。
1、倡導良好學風。根據我院的特色以及專業(yè)的方向。我院積極加強對學生學習的引導工作。我院開展了“視唱練耳大賽”，“講課技能大賽”，“專業(yè)技能大賽”等諸多活動。通過活動，可以激發(fā)同學們的學習熱情，并樹立良好的學習風氣。
2、加強社團建設。我院現(xiàn)有學生社團3個。其中一個舞蹈社團，兩個表演社團。自學生社團開辦以來，我院給予諸多幫助和引導。學生社團是學生們表演的一個載體，加強對學生社團的管理，對開展第二課堂起到了很大的作用。
活躍第二課堂。通過舉辦主持人大賽、演講賽、歌詠賽、科技文化藝術節(jié)等，為青年學生提供展示自我、張揚個性的舞臺。加強文化交流，諸多院校來我院交流專業(yè)知識，并舉辦音樂會。我院學生積極組織參加省內外文藝競賽。本年度，我院共計有30余人次獲得省級文藝類證書。
1、深化青年志愿者行動。我院共有注冊志愿者500余人。自我院成立以來，我院學生發(fā)揮自己的特長優(yōu)勢，為齊齊哈爾市社區(qū)人民，敬老院，部隊，殘疾兒童康復中心帶去了歡樂。我院開展的志愿活動在社會受到社會各界人士的好評。
2、開展豐富多彩的社會實踐活動。社會實踐，是第二課堂的重要組成部分，它的獨立性和自主性，能更好的培養(yǎng)同學們的能力。每年的假期，我院同學都會利用自己的專業(yè)和擅長的技能，開展各類的實踐活動。例如，2010年暑假，我院孫立輝同學赴四川災區(qū)進行慰問等。
大學第二課堂感悟篇二
近年來，隨著社會的快速發(fā)展和人民生活水平的提高，第二課堂作為大學生日常生活的一部分，正在逐漸發(fā)揮著更為重要的作用。通過積極的參與第二課堂活動，不僅可以豐富我們的大學生活，同時也能夠對我們未來職業(yè)生涯的發(fā)展產生積極的影響。本文將結合個人經歷，總結并分享我對第二課堂的心得體會。
第二段：第二課堂活動的優(yōu)勢
第二課堂與學校日常教學相輔相成，為大學生提供了更多元化的學習和自我發(fā)展機會。首先，演講、辯論等公共競賽類活動既可積累專業(yè)知識，又能提升表達能力和溝通技巧，培養(yǎng)獨立思考、創(chuàng)新意識和語言表達能力。此外，文學創(chuàng)作、攝影等藝術類課程不僅為大學生提供藝術修養(yǎng)，豐富我們的文化自覺意識和審美情趣，還能培養(yǎng)自身的創(chuàng)作能力。更重要的是，職業(yè)技能類課程還可以幫助我們建立就業(yè)優(yōu)勢，彌補專業(yè)知識的不足。
第三段：第二課堂的價值
參與第二課堂課程活動，意味著我們將接觸到不同背景、不同人種、不同文化的學習者。這為我們建立不同方面的交流渠道，增強大學生的深度溝通能力提供了難得的機會。更重要的是，多樣化的社會經驗可以從各方面拓寬我們的社會認知范圍，進而豐富我們的人生閱歷，潛移默化地影響著我們的思想境界，從而更好地適應人際關系，積累人際資源。
第四段：個人體會
從我自身的角度出發(fā)，我參與過辯論賽、主持人培訓學習、創(chuàng)業(yè)訓練等形式多樣的第二課堂活動。經過辯論、主持人演講等實踐，我不僅提高了自己的表達能力，同時也懂得了如何表達一個人的態(tài)度、思想和知識。在創(chuàng)業(yè)訓練中，我學到了實際辦公場所中的經驗和思想，更了解了市場情況和消費者需求，同時通過多樣的創(chuàng)業(yè)體驗，逐漸掌握了一定的商業(yè)能力和市場分析水平。這些都是課堂教育中所沒有的，而第二課堂則為我們提供了這些機會。
第五段：總結
通過參與第二課堂的活動，我們能夠從更多的角度了解自己、培養(yǎng)自己并完善自己，同時也能夠積累經驗、拓展視野、強化實踐能力，更好地適應職場的需求。借此機會，希望廣大大學生能夠深入參與第二課堂活動，真正把第二課堂活動發(fā)揮到更好的作用。
大學第二課堂感悟篇三
9月20日，溪洛渡電站施工區(qū)妙舞清歌，歡聲笑語，永善縣老年大學音樂、舞蹈班60余名學員歡聚在這里開展第二課堂活動。
此次活動內容豐富，形式多樣，有激情高昂的大合唱；有聲情并茂的男女聲獨唱；有別具風格的健身舞、健身球表演；有灑脫自然的交誼舞表演等十多個節(jié)目。精彩的節(jié)目表演讓在場的.每一位學員絲毫沒有疲憊，歌聲唱出了學員們內心的喜悅，舞姿舞出了他們愉悅的身心。
永善縣老年大學本著“老有所教、老有所學、老有所樂、老有所為”的目標，不斷創(chuàng)新教學形式和方法，堅持學樂結合，拓展第二課堂，努力將老年大學打造成“快樂、幸福、和諧、溫馨的大家庭”，同時，積極引導老同志學員發(fā)揮余熱，傳遞正能量。
大學第二課堂感悟篇四
《新時代新篇章，不忘初心話擔當》溫州城市大學（溫州老年大學）江秀榮老師十個班級的黨員、班干部學習十九大精神第二課堂聯(lián)誼活動在文化公園如期舉行。
11月26日星期天，和風細雨，溫暖如春。80位黨員、班干部陸續(xù)來到活動現(xiàn)場。黨員們特意佩戴上黨徽，個個都無比興奮自豪。文化公園風景如畫，大家緊緊圍繞黨旗、簇擁橫幅紛紛取景拍照，留下美好的瞬間，攝影師快速記錄下一幅幅充分展現(xiàn)著黨員、班干部們風采的.集體照。
上午十點，由江秀榮老師主持的聯(lián)誼活動在嘹亮的大合唱《沒有共產黨就沒有新中國》中拉開序幕。誦讀十九大報告精髓是這次活動的主旋律，圍繞“歷史使命”、“四個偉大”、“八個明確”等內容，大家聲情并茂，認真嚴肅，一絲不茍。誦讀中穿插著各班精彩的節(jié)目、每班的紅歌連唱、即興發(fā)揮的個人演唱，始終貫穿主題，深情歌唱黨和人民。至始至終，黨員、班干部們熱情高漲、激情澎湃，別開生面的聯(lián)誼活動在《歌唱祖國》大合唱中，圓滿落下帷幕。
黨員、班干部紛紛感概：新思想，新征程，我們要緊跟新時代的步伐。
黨員、班干部紛紛表示：新探索、新實踐，我們做好第一課堂的模范表率作用外，還要積極參與第二課堂的活動，踴躍參加第三課堂的獻愛心義工、慈善、公益、志愿者的服務，建言獻策，打響溫州老年大學臨時黨總支《黨員志愿者》品牌。
大學第二課堂感悟篇五
在大學里，學生們不僅要學習課程知識，還要參加各種文體活動，這就是我們常說的“第二課堂”。在課堂外，我們可以結交到志同道合的朋友、增強個人能力、豐富人生閱歷。
第二段：參加社團活動
在大學里，學生最常參加的就是社團活動。我曾加入過學生會、藝術團隊等社團，從中學到了很多東西，包括組織能力、溝通技巧、團隊協(xié)作等。更重要的是，我在這些社團中結交到了很多志同道合的朋友，他們給了我很大的幫助和鼓勵。
第三段：參加比賽活動
比賽活動也是很好的“第二課堂”。我曾參加過校內的辯論賽、演講比賽等活動，通過與他人辯論和演講，我提高了我的表達能力和批判思維能力。參加比賽活動對于自身的成長，是很有實質意義的。
第四段：參加志愿服務活動
參加志愿服務活動是了解社會，認知社會的重要途徑。在大學時期，我參加過一次社區(qū)義工活動，給社區(qū)里的老人送去生活用品和溫暖關懷。從與老人的交流中，我感受到了他們對年輕人關注的渴望和熱情。這樣的活動讓我認識到自己的責任和義務，更懂得了如何去關心和愛護別人。
第五段：總結
大學生活中的“第二課堂”，不僅只是在學校里的活動，也包括在社會中的參與和作為。真正的“第二課堂”不是因為有了活動的場所，而是因為成長的過程和所獲得的經驗、觀念和際遇。只有真正融入到“第二課堂”，我們才能收獲更多的經驗、更廣闊的視野，去面對人生的各種挑戰(zhàn)。
大學第二課堂感悟篇六
20xx年1月10日為了豐富校園文化娛樂生活，促進全班學生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展，本學期九年級（7）班加強了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動落實，定時間定地點定人員定內容。加強投入，積極開發(fā)并合理利用任課教師和班內外各種人力、物力資源，激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展?，F(xiàn)將一學期第二課堂活動的工作情況小結如下：
1、第二課堂活動主要以班級活動為形式。由班主任和任課的教師組織開展，學生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學期的第二課活動內容主要包括：體育、音樂、美術、語文幾個學科小組。
1、每周一下午第四節(jié)課后為班級第二課堂活動時間。
2、活動地點在各功能室教室或操場進行。
1、第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，本班以自由參與為首要原則，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，學生有充分的選擇權。
2、第二課活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標。內容的選擇有利于培養(yǎng)學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。
3、任課教師和輔導的教師能精選活動內容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。
4、班主任和任課教師能按時認真組織開展二課活動，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。
5、學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干和學習的興趣。
1、本學期能夠作好活動記錄。
2、各活動小組每次活動都能清點人數，確保學生的安全。
要求學生積極參加活動，力求發(fā)展學生的個性。
大學第二課堂感悟篇七
大學不僅是學習的地方，更是以人為本的教育機構，大學生應該發(fā)展自己的興趣愛好，拓展自己的視野，形成自己獨特的人生體驗。而大學第二課堂就提供了這樣一個平臺，讓同學們在學習之余，進行更加多元化的活動，獲取更加全面的知識。在參與大學第二課堂的過程中，我深刻地體會到了它的重要性，并領悟到了一些經驗和體會。
第二段：體會一——豐富課外活動經驗
大學中，學生的大多數時間是花在學習和課堂上，而大學第二課堂是提供了一種不同的選擇。在大學第二課堂中，我們結交了更多的朋友，拓寬了我們的社交圈，這對我們的個人成長和發(fā)展大有裨益。在其中還獲得了更多的體育、文化、創(chuàng)新等方面的知識，不僅豐富了我們的課外經歷，也為我們的未來發(fā)展奠定了更加廣闊的基礎。
第三段：體會二——提高綜合素質和能力
大學第二課堂可以為我們提供更多拓展自己能力的機會。例如，在參加社團活動中，我們可以學會自制力、溝通能力、團隊協(xié)作和領導能力等一系列與知識無關的技能。這些技能的掌握，可以更好地促進我們的成長和發(fā)展，讓我們更好地應對未來的挑戰(zhàn)，并有更多的機會獲得成功。
第四段：體會三——增強親密關系和情感交流
大學第二課堂可以為我們的情感世界提供關鍵的支持，這里面包括與同學之間的交流和互動，以及與社團和其他組織之間的聯(lián)系。這不僅增加了我們的親密感和情感交流，也為我們的未來發(fā)展奠定了更加牢固的基礎。
第五段：結論
總之，大學第二課堂對于大學生的發(fā)展和成長是至關重要的。通過參與大學第二課堂，我們可以獲得更多的機會、拓展自己的能力和知識面，更好地應對未來的挑戰(zhàn)，并且在其中，我們可以結交更多志同道合的朋友，共同挑戰(zhàn)未來的成功。大學第二課堂充分展示了大學的多元化文化，并且是學生發(fā)展最為重要的一部分。在未來的學習和工作中，我們一定要將這份經歷和體會保留下來，讓它成為我們未來取得更多成功的基石。
大學第二課堂感悟篇八
在大學期間，我們不僅要學習專業(yè)知識，還應該注重發(fā)展自己的個人興趣愛好和才能。為了更好地實現(xiàn)這一目標，第二課堂應運而生，成為大學生開拓視野、豐富生活、提高綜合素質的重要途徑。在參加第二課堂活動的過程中，我收獲了很多體驗和感悟，下面我就和大家分享一下我的心得體會。
第二段：養(yǎng)成自律和管理時間的能力
在第二課堂中，我們可以自由選擇感興趣的活動進行參加，但同時也需要保證自己能夠合理分配時間，不影響學習和生活，這就考驗了我們自律和時間管理的能力。通過參加第二課堂，我逐漸學會了制定合理的計劃和安排，既能充分發(fā)揮自己的潛力，又不至于過于壓力重重。這種自律和時間管理的能力，不僅對課余生活有所裨益，還會在以后的工作和生活中成為寶貴的財富。
第三段：挑戰(zhàn)自我，拓展視野
參加第二課堂活動，往往需要我們跳出固定的思維模式和舒適區(qū)，去挑戰(zhàn)自我，不斷突破自己的局限性。比如，我曾經參加一個戲劇表演的課程，這對于一個學習理工科的學生來說，是個很大的挑戰(zhàn)。但是通過不斷的練習和表演，我逐漸建立起了自信和勇氣，也明確了自己的興趣和才華所在。同時，參加第二課堂活動也可以讓我們拓展視野，接觸到之前并不了解的領域和文化，這對于我們的綜合素質提升也有著重要的作用。
第四段：豐富社交經驗，增進人際關系
通過參加第二課堂活動，我們可以結交到來自不同專業(yè)和不同背景的人士，這不僅能夠拓寬我們的社交圈子，還可以了解到不同學科和不同行業(yè)的發(fā)展動態(tài)和前沿理念。同時，參加團隊活動，如籃球比賽、義工服務等，也能讓我們更好地交流溝通，增進人際關系。這些社交經驗和人際關系的建立，都有助于我們今后在工作和生活中更加得心應手。
第五段：結尾
參加第二課堂活動，可以說是豐富大學生活的一大亮點，這既是發(fā)現(xiàn)自我的機會，也是提升綜合素質的重要途徑。今天，我在這里和大家分享了我的心得體會，希望能夠引起大家的關注和重視，也希望能夠有更多的同學積極參與第二課堂活動，充分挖掘自己的潛力，實現(xiàn)個人價值的最大化。
大學第二課堂感悟篇九
2020年11月4日遼寧銀齡老年大學劉一默老師聲樂班級的學員們來到一畝芳華線下第二課堂學習和參觀。在當天聲樂班級的學員在放映廳上了一節(jié)別開生面的聲樂課程。參觀了一畝芳華第二課堂的整體環(huán)境。
學員們在課堂上積極活躍，充分展示自身風采的同時也體驗到了一節(jié)與眾不同的聲樂課。
用餐后學員們在老師的引導下參觀了一畝芳華線下第二課堂的整體環(huán)境，伴著古色古香的校園環(huán)境，參觀的學員們沉浸其中，對于線下第二課堂的環(huán)境稱贊有加，并且拍照留念。
在這樣的一次參觀學習中，學員們的身心都得到了極大的愉悅。在未來，遼寧銀齡老年大學也將繼續(xù)開展各種活動，不斷地豐富學員們的`課余文化生活。遼寧銀齡老年大學秉承著“辦好人們滿意的大學”的宗旨必將全心全意為廣大中老年朋友辦好人們滿意的老年大學。讓每位學員的校園生活更加豐富多彩。
大學第二課堂感悟篇十
本著引導社團成員和英語愛好者學習英語的宗旨，為達到掀起英語學習熱潮的目的，我們在十月三十()一日看開展了精彩的活動，既提高了社團成員的英語素質，又進一步豐富了社團成員的課余文化生活，提高了社團成員向健康文明的方向發(fā)展的意識。
一、活動之前的準備：
1、根據活動的要求，號召社團會員干事積極參加此次活動，并為此次活動成功提供了前提保證。
2、提前向學社聯(lián)進行了申請活動，并在活動之前準備好了活動必須品。
3、提前想干事會員通知了時間、地點。
4、主持人的精心準備。
二、活動的具體內容：
我們舉行了2個游戲，并且誦讀了我們“crazyenglish”，在這幾項活動中，大家都積極參與，使得社團活動的氛圍一直比較良好。
首先我們先誦讀了一下我們社團的口號，大家都非常的投入，僅僅喊了兩遍的口號似乎有了20遍的效果。
接著是“crazyeglish”，我在私下里找了幾個句子，送給每個組，每個組不僅要會讀，而且還要能理解它的意思，并且可以大聲的朗誦出來，這個活動有益于社團的每個成員的口語提高，還能幫助他們變得moreoutgoing。
接下來就是兩個有趣的活動，首先是記單詞，以組為單位，每個組的，每個人都要說出一個單詞，然后由后一個人重復，并且這個人還要說出一個新單詞，以此類推，直到有人說錯或者重復為止，這個時候，這個組就要接受懲罰，這樣可以鍛煉大家的記憶力，也可以讓大家掌握更豐富的詞匯，接下來就是一個簡單的數字游戲了，大家都玩的非常開心。
最后，我們以我們的口號結束了這次有意義的活動，五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。
三、活動基本狀況
1、前期的積極宣傳；
2、社團成員指定時間在社團集合；
3、對人員進行分工；
4、前往活動場地，活動開始；
5、舉行比賽活動，;
6、留念合影；
四、活動的效果
1、準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。
2、活動全面深入
游戲中帶領了大家學習英語，增加了大家對英語的樂趣。
五、活動的不足之處與建議
不足：
1、安排上存在不足。
主要體現(xiàn)在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成。
2、組織上存在不足
個別社員因參加合唱團沒有及時到達，主要原因是提前準備不足，沒有預料到這些突發(fā)事件。
建議：
1、完善策劃書得細節(jié)，增強活動的邏輯連接。
2、開展活動前發(fā)動全體成員的參與積極性，加強成員對社團的集體榮譽感得教育
3、活動之前加強溝通，做好處理突發(fā)事件的準備。
六、總結
總而言之，這次社團活動還算比較成功，希望我們的英語社能夠越辦越好。
大學第二課堂感悟篇十一
大學第二課堂是大學生自主學習、自我培養(yǎng)的重要平臺，通過參加各類培訓可以拓寬自己的知識面，增加社會經驗。我在大學期間參加了多次第二課堂培訓，其中收獲頗豐。以下是我在大學第二課堂培訓中的一些心得體會。
首先，在大學第二課堂培訓中，我學會了如何提升自己的綜合素質。大學期間有很多課程是專業(yè)課，但是只有靠專業(yè)知識是不足以在社會中立足的，我們還需要具備一定的綜合素質。通過參加培訓，我接觸到了很多不同領域的知識，擴大了自己的知識面，提升了自己的綜合素質。
其次，在大學第二課堂培訓中，我學會了如何發(fā)展自己的興趣愛好。大學生活充實而繁忙，但是也是一個可以追求自己興趣愛好的時期。通過參加培訓，我結識到了一些志同道合的朋友，一起追求自己感興趣的事物，不僅為自己的大學生活增添了色彩，也為將來的工作打下了基礎。
此外，在大學第二課堂培訓中，我學會了如何提高自己的實踐能力。大學生活注重理論學習，但只有理論知識是不夠的，我們還需要將知識應用到實踐中。通過參加培訓，我有機會接觸到一些實際的問題，學會了如何解決問題，提高了自己的實踐能力，這對今后的工作生活都是非常寶貴的經驗。
除此之外，在大學第二課堂培訓中，我學會了如何培養(yǎng)自己的領導能力。大學生活中，我們有機會擔任社團、班級、社區(qū)等組織的領導，通過參加培訓，我學會了如何有效地領導團隊，如何激發(fā)團隊成員的潛力，培養(yǎng)了一定的領導能力，并且提高了自己的組織協(xié)調能力。
最后，在大學第二課堂培訓中，我學會了如何與他人合作。大學第二課堂培訓中，我們通常會與其他人一起合作完成任務，這不僅鍛煉了我們的團隊合作能力，也提高了我們與他人溝通協(xié)調的能力。通過與他人的合作，我學到了很多，也具備了更好地與他人協(xié)作的能力。
綜上所述，大學第二課堂培訓不僅是一次知識的拓展，更是一次全面提升自己的過程。在這個過程中，我學會了提升自己的綜合素質，發(fā)展自己的興趣愛好，提高自己的實踐能力，培養(yǎng)自己的領導能力，以及與他人合作的能力。這些都是非常寶貴的財富，將伴隨我走向未來的道路，幫助我成為一個更好的人。我相信，大學第二課堂培訓中的這些心得體會將對我的人生產生積極的影響。
大學第二課堂感悟篇十二
隨著教育的不斷進步和社會的快速發(fā)展，現(xiàn)代大學生除了在課堂上獲取知識外，還有著更多的培養(yǎng)能力和提升素質的需求。因此，大學第二課堂的培訓成為了大學生們在校園中不可或缺的一部分。在參與大學第二課堂培訓的過程中，我深刻感受到了課堂之外的師友相互交流、自我成長和全面發(fā)展的重要性。以下是我個人對大學第二課堂培訓的心得體會。
首先，大學第二課堂培訓讓我有機會與不同背景的師友相互交流。在大學的教室里，我們與同學們共同學習各類學科知識。而大學第二課堂培訓則提供了一個更加寬廣的平臺，讓我們可以與來自不同專業(yè)、不同年級甚至不同學校的師友們交流。這種交流不僅僅是知識的傳授，更是一種心靈上的溝通和啟發(fā)。通過與師友的交流，我了解到他們對于同一話題的不同觀點和看法，拓寬了我的視野，豐富了我的思維。在這種互動中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，從而激發(fā)了我的學習動力和對于知識的渴望。
其次，大學第二課堂培訓讓我實現(xiàn)了自我成長。大學生活的本質是自我成長的過程，而培訓則為我們提供了一個成長的舞臺。在培訓中，我不僅僅是一個被動的學習者，更是一個主動的參與者。我可以通過自己的努力和實踐來提升自己的能力和素質。在培訓的過程中，我充分發(fā)揮自己的才能，主動承擔任務和責任，與他人合作完成各類項目。通過這些實際操作，我不僅鞏固了課堂上所學的知識，更培養(yǎng)了自己的領導能力、溝通能力和解決問題的能力。這些能力對于我的個人發(fā)展和未來職業(yè)規(guī)劃具有極大的幫助。
第三，大學第二課堂培訓促使我實現(xiàn)了全面發(fā)展。在培訓中，不僅要關注學科知識的掌握，還要注重培養(yǎng)學生的綜合素質。因此，培訓課程設計得往往多元化，包括演講、才藝展示、團隊建設等多個方面。這就要求我們在參與培訓的同時，要積極主動地參與各類活動，全面提升自己的綜合素質。在這個過程中，我學會了主動拓寬自己的興趣愛好，培養(yǎng)自己的藝術修養(yǎng)，提升了自己的溝通能力和協(xié)作能力。通過不斷地實踐和動手操作，我也逐漸形成了自己的工作方法和解決問題的思維模式。
第四，大學第二課堂培訓教給我如何規(guī)劃和管理時間的重要性。在大學的學習生活中，時間的管理常常成為一個難題。參與大學第二課堂培訓，我意識到了時間的寶貴性和規(guī)劃管理的重要性。在培訓中，我們不僅要完成課堂上的學習任務，還要參與各類活動和項目。這就要求我們合理規(guī)劃時間，合理安排學習和活動的順序。通過實踐，我學會了如何分解任務，如何合理利用碎片化時間，如何集中精力進行高效學習等技巧。這些技巧不僅在大學期間對我的學習生活有幫助，也為我今后的職業(yè)生涯積累了寶貴的經驗和能力。
最后，大學第二課堂培訓讓我擁有了更廣闊的人際交往圈。大學生活不僅是學習的過程，更是建立人際關系的過程。通過參與大學第二課堂培訓，我結識了許多志同道合的師友們。他們來自不同的地方、不同的背景，但都有著相同的追求和理想。在與他們的交往中，我學會了如何與各類人群進行有效溝通和合作。這種能力在今后的社會生活中尤為重要，不僅有助于我的職業(yè)發(fā)展，也有助于我在大學期間建立更廣泛的人際關系網絡。
總而言之，大學第二課堂培訓給予了我豐富的知識和寶貴的經驗。通過與來自不同專業(yè)背景的師友們交流，我拓寬了視野，增加了自己的知識儲備；通過個人的實踐和努力，我實現(xiàn)了自我成長和全面發(fā)展；通過管理時間和參與各類活動，我培養(yǎng)了自己的綜合素質和解決問題的能力；通過交往和合作，我建立了更廣泛的人際關系圈。這些都使我從大學第二課堂培訓中受益匪淺。我相信，在今后的大學生活中，我將不斷積累和實踐這些經驗，為個人的發(fā)展和社會的進步做出更大的貢獻。
大學第二課堂感悟篇十三
《愛我國防》大學生演講比賽是內蒙古自治區(qū)有始以來最大型的電視節(jié)目之一。以“傳承紅色基因，匯聚強軍力量，加強人民國防教育”為主旨，讓人們增強國防意識，學習國防、了解國防、熱愛國防、宣傳國防。
在十一假期期間，每晚7：50分的時候，準時坐在電視機前，觀看《愛我國防》演講比賽的我，聽了大哥哥大姐姐們演講內容，我心里總有一種說也說不出滋味。
在比賽中，令我印象最深刻的是“海洋藍”—代那仁圖雅。她是蒙古族人，內蒙古工業(yè)大學學生，海軍(退役2年)。她的演講內容令我震撼，她的親身經歷令我贊嘆。她是第一個登上遼寧航的蒙古族女兵。就像她所述“祖國的土地一寸也不能少，祖國的海洋一滴水也不能丟”。是啊!祖國的領土怎能讓外來人侵略呢?”永遠忠誠，永爭第一是航母人不變的品格”。的確，她有這樣的品格。如大家所愿，代那仁圖雅憑她的演講技巧，憑她所講的內容打動人心而獲得了比賽總冠軍。
其實國防可文可武，練兵備戰(zhàn)是國防，聽黨指揮，能打勝仗也是國防，踏實科研是國防，勇于創(chuàng)新也是國防。說起國防，大多數人們可能會說，國防?保護國家嘛!關于我們平民百姓什么事啊?國防，就應該是那些軍人，戰(zhàn)士，官兵......來干的啊!不，不，不!聽到這樣的話，我會毅然決然地對那些人說“不”!相信你觀看《愛我國防》后，一定會覺得國防是每個人的責任，不只是軍人的責任。
還有的明明出身豪門，卻選擇參軍......有一句話我覺得說得不錯“軍人是人民的鎧甲，而家人卻是軍人的軟肋”。說出這句話的是退役消防賓站中圓。“消防之本，國防之基，紅門衛(wèi)士，軍魂永存”。這也是站中圓所說的。讓我們向站中圓，向所有保家衛(wèi)國的勇士致敬!我們中國的軍人有血性、有本事、有品德、有擔當!他們也能夠做到召之即來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之必勝！
大學第二課堂感悟篇十四
20xx—20xx學年第一學期班級：九7班20xx年1月10日為了豐富校園文化娛樂生活，促進全班學生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展，本學期九年級〈7〉班加強了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動落實，定時間定地點定人員定內容。加強投入，積極開發(fā)并合理利用任課教師和班內外各種人力、物力資源，激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展?，F(xiàn)將一學期第二課堂活動的工作情況小結如下：
一、定活動形式與內容：
1、第二課堂活動主要以班級活動為形式。
由班主任和任課的教師組織開展，學生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學期的第二課活動內容主要包括：體育、音樂、美術、語文幾個學科小組。
二、定活動時間與地點：
2、活動地點在各功能室教室或操場進行。
師生明確活動目的與要求：
1、第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，本班以自由參與為首要原則，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，學生有充分的選擇權。
精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。
3、任課教師和輔導的教師能精選活動內容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。
4、班主任和任課教師能按時認真組織開展二課活動，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。
5、學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干和學習的興趣。
四、活動的監(jiān)督與總結：
1、本學期能夠作好活動記錄。
2、各活動小組每次活動都能清點人數，確保學生的安全。
五、存在問題及今后努力方向：
要求學生積極參加活動，力求發(fā)展學生的個性。
大學第二課堂感悟篇十五
學校利用學生的課余時間，開辟了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。現(xiàn)總結匯報如下：
（一）組織開展團員青年理論學習教育活動，推進團員青年的思想政治教育工作。
1.加強理論學習。自我院成立以來，我院共舉辦了三期入黨積極分子培訓班，受訓學院400余人次。在20xx年12月份，我院召開關于青馬工程的專題講座，20xx年10份開始，我院團委舉辦“每周一講”主題活動，通過這類活動，讓同學們學習先進人物事跡，提高自身思想素質，在新的時期，做一名優(yōu)秀的大學生。
2.開展“文明修身”主題教育活動。我院開展豐富多彩的主題教育活動，例如：安全知識競賽，詩歌朗誦比賽，紅歌賽，魅力女生，開展主題班會，主題大會等等諸多形式。通過這些豐富多彩，各式各樣的活動，讓同學們在歡樂中受到教育，在游戲中受到啟發(fā)。
（二）、營造氛圍、豐富載體，組織開展以學生學術科技創(chuàng)新為龍頭，以學風建設為核心，以社會活動為載體的形式多樣、健康向上的校園文化活動。
1、倡導良好學風。根據我院的特色以及專業(yè)的方向。我院積極加強對學生學習的引導工作。我院開展了“視唱練耳大賽”，“講課技能大賽”，“專業(yè)技能大賽”等諸多活動。通過活動，可以激發(fā)同學們的學習熱情，并樹立良好的學習風氣。
2、加強社團建設。我院現(xiàn)有學生社團3個。其中一個舞蹈社團，兩個表演社團。自學生社團開辦以來，我院給予諸多幫助和引導。學生社團是學生們表演的一個載體，加強對學生社團的管理，對開展第二課堂起到了很大的作用。
（三）、建好陣地，帶好隊伍，積極拓展學生綜合素質。
活躍第二課堂。通過舉辦主持人大賽、演講賽、歌詠賽、科技文化藝術節(jié)等，為青年學生提供展示自我、張揚個性的舞臺。加強文化交流，諸多院校來我院交流專業(yè)知識，并舉辦音樂會。我院學生積極組織參加省內外文藝競賽。本年度，我院共計有30余人次獲得省級文藝類證書。
（四）、整合資源，創(chuàng)新品牌，深化青年志愿者行動和社會實踐活動。
1、深化青年志愿者行動。我院共有注冊志愿者500余人。自我院成立以來，我院學生發(fā)揮自己的特長優(yōu)勢，為齊齊哈爾市社區(qū)人民，敬老院，部隊，殘疾兒童康復中心帶去了歡樂。我院開展的志愿活動在社會受到社會各界人士的好評。
2、開展豐富多彩的社會實踐活動。社會實踐，是第二課堂的重要組成部分，它的獨立性和自主性，能更好的培養(yǎng)同學們的能力。每年的假期，我院同學都會利用自己的專業(yè)和擅長的技能，開展各類的實踐活動。例如，20xx年暑假，我院孫立輝同學赴四川災區(qū)進行慰問等。
大學第二課堂感悟篇十六
那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在塑膠跑道上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個莘莘學子當中?？诹钭兞?，隊形也變了，這就是軍訓，一次有組織性的活動。軍訓，是一種考驗、磨練、成熟性的活動。兒時的軍訓，純粹是游戲；少年時的軍訓，僅不過是一種鍛煉；大學的軍訓截然不同，性質也得以升華。而大學軍訓，讓我明白太多太多的人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。我想只有軍訓才能真正感覺到它的內涵。陽光明媚，學子們都面對陽光在站軍姿。
北京七月的太陽，曬在皮膚上是燙燙的，就連從小學運動出身的我們也受不了。曬著眼睛都睜不開。這是我深有感觸的。但無論誰都沒有退縮，在跟太陽作戰(zhàn)。在站軍姿中，學子們付出努力越高就站得越好。齊步、跑步等訓練都是很耗體力的活動，只要認真去做就能走齊、跑齊。內務訓練亦如此，就拿房間的整齊來說吧，每間房間宛如剛被打過劫一樣，雜亂的東西一點都沒有，空空如也~軍訓，相信經歷過亦或沒經歷過的人對它的反應都是累、苦。確實，嚴格的作息時間，長時間的.訓練，炙熱晃眼的太陽……這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來說還真有點兒吃耐不住。但是經歷過軍訓的人除了反應苦、累之外，相信還會另有一番感受，我就是這樣。記得初中軍訓時，我們被送到一個軍營里軍訓，比大學的軍訓還要苦。那時我們就十三四歲，每天早上天蒙蒙亮就得抓起來去軍訓一小時，然后再吃早飯，吃完飯又開始訓。上午到12點，下午到5點結束，完了晚上還要學習，不說別的就軍訓時間就夠拖累人了。訓練過程中，不時有人倒下，哭的人就更多了。但是軍訓結束后，整整一年，我們都特別的懷念那段生活。想想啊，和新結識的同學一起在烈日下流汗，流淚，和教官在休息時瞎掰，而且我們的教官跟《康熙微服私訪記》里面的三德子很像，大家都叫他三公公。
我們還會時不時的捉弄一下教官，趁教官不注意時做做小動作。然后在與教官分別時哭得稀哩嘩啦，拽著車門不想上車回家。真的很有意思，也很感人！現(xiàn)在又經歷這大學軍訓，人長大了點或許吃苦的能力也強了吧，除了太陽猛烈了點外感覺沒有以前累。但是軍訓時間比以前長，與同學教官建立起的感情就更深厚，特別是像我這樣遠離家長的學生來說，軍訓真的給了我們一個很好的適應過程。在軍訓過程中，勞累緊張的訓練不僅減輕了我們的思鄉(xiāng)情緒，消除了我們的陌生感，更鍛煉了我們吃苦以及獨立生活的能力。而且加上上學期學習的軍事理論也讓我們懂得了軍訓的意義，增強了愛國意識，也讓自己多了一份責任感，感覺自己成熟了許多。
1.
大學軍訓感悟
2.
大學新生軍訓感悟
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大學軍訓感悟作文
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大學新生軍訓的感悟
5.
大學新生的軍訓感悟
6.
大學開始軍訓的感悟
7.
大學軍訓感悟范文
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大學生軍訓感悟