心得體會的寫作過程能夠培養(yǎng)我們的思維能力和表達能力。寫心得體會時，要注重感性和理性的結合，既要有情感，又要有思考。在這些心得體會范文中，我們可以從中學習到不同的寫作風格和思路，豐富自己的寫作技巧和方法。
先進模范典型事跡心得體會篇一
時代前進需要健康向上的道德風尚來引領，社會發(fā)展需要道德楷模的力量來推動。
自全國道德模范和身邊好人活動開展以來，中央領導同志對道德模范發(fā)揮榜樣作用寄予殷切期望，多次作出重要指示，明確要求采取生動活潑的形式深入開展學習宣傳道德模范活動。中央和各地各部門認真貫徹落實黨中央部署，以各種形式廣泛開展道德模范學習宣傳。
全國道德模范是公民道德建設的杰出代表，是率先踐行社會主義核心價值體系的楷模。在他們身上，集中體現(xiàn)了中國人民的優(yōu)秀品質(zhì)，集中表達了人民群眾的道德追求，集中反映了社會進步的時代潮流，令人感動、催人奮進，給人以力量、給人以鼓舞。
在全國道德模范這個群體中，每一個人背后都有不同尋常的故事，或催人淚下、或轟轟烈烈、或平平淡淡……但每一個故事都折射了時代的光芒，書寫著時代的感動。
道德模范的善行義舉廣泛傳播，激勵著廣大群眾投身道德實踐。
善行無疆，大愛無聲。全國道德模范背后，是不平凡的堅持和不平凡的勇毅。評選表彰全國道德模范活動的開展，向全社會推出了前行者，引領全社會在道德之路上前行。
道德的升華永沒有終點。隨著評選表彰全國道德模范活動的開展，道德的接力棒將在華夏大地更廣泛傳遞。新世紀的中華文明，必將增添新的光芒。
社會各界幫扶道德模范的行動在網(wǎng)上和社會上引起強烈反響。網(wǎng)友們認為，這種做法得民心，合民意，有利于弘揚正氣，樹立文明新風。一名網(wǎng)友這樣留言：“道德模范們曾用自己的精神境界感動著他人，他們應該擁有同樣美好的人間溫暖?！边@句話道出了全社會共同的心聲。
云南農(nóng)業(yè)大學一位教師說，國家既重視道德的感化力量，又重視對道德模范的人文關懷，對道德模范進行幫扶體現(xiàn)了道德力量的傳承。
公共文明的建設不是一蹴而就的，每一個公民對文明的認知與實踐也并非天生就具備。文明有一個學習和養(yǎng)成的過程。這種學習和養(yǎng)成，既有家庭教育的作用，也有學校教育的作用，還有廣闊的社會所給予的教育起到作用。道德模范的優(yōu)秀事跡，往往通過震撼人心的力量和打動內(nèi)心的感動，發(fā)人深省，給人鼓舞，催人奮進。
歷史證明并將繼續(xù)證明，道德模范的引導作用不僅在當下顯示，有的影響還十分長遠。對于很多人而言，那些歷史上和當代出現(xiàn)的道德模范，很可能成為他們終生敬慕和學習的榜樣。學英雄，見行動。我們宣傳和學習道德模范，就是要以他們?yōu)闃顺?，讓文明的意識恒久地占據(jù)我們的內(nèi)心，在工作中講求職業(yè)道德，在家庭中講求倫理道德，在社會生活中講求社會公德。不隨地吐痰，不在禁煙場所吸煙，橫馬路要走斑馬線，紅燈停綠燈行，在公共汽車上為老弱病殘讓座等等，這些看似小事，卻實實在在體現(xiàn)一個人的文明程度和道德水準。在這些小事上我們每前進一步，我們就會收獲到自身文明升華的欣喜，也就向那些道德模范靠近了一步。
學習模范精神關鍵在做。通過向楷模學習，把其精神的閃光點與工作相結合，真正運用到工作中去。發(fā)揚道德模范的無私奉獻、不求索取的精神，為組織工作作出積極貢獻。
先進模范典型事跡心得體會篇二
道德是社會中自然而然形成的一個行為規(guī)范，獲得別人信任的一個標準。有些人以為做一個有道德的人很難，其實只要你去做了，就會發(fā)現(xiàn)其實也很簡單，道德就是誠實守信用，不貪圖不屬于自己的東西;道德就是在別人遇到困難時，伸出你的援助之手，幫助他渡過難關。道德其實離我們很近很近，近得觸手可得。
黑格爾在《生命的哲學》里講述了這樣一則故事：一個被執(zhí)行死刑的青年在赴刑場時，圍觀人群中有一個老太太突然冒出一句：“看，他那金色的頭發(fā)多么漂亮迷人!”那個即將告別人世的青年聞聽此言，朝那老太太站的方向深深地鞠了一躬，含著淚大聲說：“如果周圍多一些像您這樣的人，我也許不會有今天?！?BR> 另一個類似的故事：一個年輕人，他對生活已完全喪失了信心準備割腕自殺。臨死前，他搜空所有的記憶想找一個能讓自己活下來的理由，但他所能記起的都是些傷心事。絕望時，他腦海中突然閃現(xiàn)出一件事：小學時的一次寫生課上他畫了一棵樹，綠色的枝干，綠色的樹葉。老師從他身后走過，說了一句：“多么有創(chuàng)意啊!”而存于記憶中這一句模棱兩可的話讓現(xiàn)在的他最終選擇了重新燃起生的希望。
假如一個人老是生活在別人的指責、輕視、鄙夷中，往往會自甘平庸，甚至心靈變態(tài)，仇視他人和社會。而一句飽含愛心的善意的激勵，則可能引導他走向人生正途。
一句贊美或溫暖的話也許會改變一個人的一生，只可惜現(xiàn)實生活中的我們往往過于吝嗇，不肯輕易給予別人贊美之言和溫暖之情，卻容易在不經(jīng)意間傷害別人。第一個年輕人之所以走到那一步，或許就在于此吧。如果大家都像那位老太太一樣，多一份愛心，在別人沮喪失落之時，送一句鼓勵或贊美的話，讓他感到陽光的溫暖，讓他知道在茫茫人海中他不是孤獨的，一直有人在關注著他，與他同行，悲劇可能就會避免。
記得意大利詩人但丁曾說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補?！惫磐駚?，“德”是一個永遠不變的品質(zhì)，任何時代，只要具備了高尚的道德，就會得到別人的尊重，就會使人產(chǎn)生無盡的力量，能夠創(chuàng)造無盡的財富! 道德是石，敲出希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。
記得狄更斯曾這樣描述生命的意義，如果我能彌補一個破碎的心靈，我便不是徒然活著;如果我能減輕一個生命的痛苦、撫慰一處創(chuàng)傷，或是令一只離巢的小鳥回到巢里，我便不是徒然活著的。減輕別人的痛苦，分擔他人的憂愁，讓他或是她感動，我們便不是徒然地活著，生命的內(nèi)容就不會蒼白無色。正如汪國真詩中所提：獲得是一種滿足，給予是一種快樂。給予別人，感動別人也會感動自己。
讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者，做一個有道德的人。
先進模范典型事跡心得體會篇三
疫情防控集結號吹響后，太白中心衛(wèi)生院第一時間組織召開動員部署會議，周密部署各項防控工作，完善醫(yī)院醫(yī)療診治流程，制定醫(yī)院防控實施方案和應急預案，充實發(fā)熱門診及預檢分診力量，分批次、分片區(qū)、分工種對醫(yī)務人員和職工進行疫情防控工作業(yè)務培訓。全院80名醫(yī)護人員和干部職工踴躍報名，全體黨員在《請戰(zhàn)書》上簽名按下紅手印。
高速卡口、全員核酸檢測點、隔離點、村組道路上、小區(qū)樓道里……太白中心衛(wèi)生院醫(yī)護人員的足跡幾乎遍布太白鎮(zhèn)大街小巷。醫(yī)護人員不顧自身安危，為節(jié)約有限的醫(yī)療物資，6-8個小時不喝水、不上廁所，24小時堅守在幾平米的戰(zhàn)場，不畏任何天氣狀況，以實際行動詮釋了救死扶傷的職業(yè)精神，彰顯了共產(chǎn)黨員的本色和醫(yī)務人員的責任擔當。
先進模范典型事跡心得體會篇四
通過觀看了道德模范頒獎儀式《圓夢中國德耀中華》。這些道德模范和他們的事跡使我有了許多感慨。頒獎儀式分為“見義勇為”“誠實守信”“助人為樂”“孝老愛親”“敬業(yè)奉獻”5個篇章，每個章節(jié)通過播放短片、現(xiàn)場訪談、頒發(fā)獎章、致敬禮贊、文藝表演等環(huán)節(jié)，展示道德模范的感人事跡和崇高精神。
我在電視機前收看了整場頒獎儀式，用心去體會道德模范的感人事跡，有的在危機關頭奮不顧身;有的是默默奉獻一生老黨員，淡泊名利;有的助人為樂;有的孝老愛親。他們的一件件故事感人肺腑，他們始終不忘初心，堅守本色，書寫著精彩人生。
我們收看這個頒獎儀式，目的是在全社會弘揚這種道德精神，形成一種弘揚正氣的風范。在當今這個社會，許多人早就忘了什么是奉獻，什么是付出。在新時代，學習傳承道德模范精神尤為重要，我們要高舉“道德”這面精神大旗，學習他們的道德精神，踐行他們的優(yōu)秀品質(zhì)，用自己實實在在的行動去詮釋這份道德之美。
先進模范典型事跡心得體會篇五
4月7日，我有幸聽了“師德師風先進事跡報告會”。在聽的過程中，我被5位優(yōu)秀教師的先進事跡深深地感動了。他們的崇高的人生追求，強烈的愛崗敬業(yè)意識、無私的奉獻精神，深深地感染了我，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動，讓人深思。
報告團成員由五名教師組成，其中一位教師還帶病給我們做報告，這種精神難能可貴，讓我們年輕的教師超感動。報告會上這五位教師從不同側面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆研業(yè)務等方面取得的驕人業(yè)績，這些優(yōu)秀教師在報告過程中，將自己學習和工作中好的經(jīng)驗，好的做法傳授給全體老師，為我們這些在迷茫中前進的教師打開了一扇門，為我們指引了前進的方向。我們要以他們?yōu)榘駱樱J認真真工作，踏踏實實做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，不斷提高自己的專業(yè)知識，成長為一名優(yōu)秀的教師。
我相信，這次報告會就像春風一樣深入人心，對每一位教師都會有所啟迪，作為一名幼兒教師，我審視自己，平時我也注重學習，但與這些優(yōu)秀的教師代表還有很大的差距。我要好好地查找自己的不足，做到愛崗敬業(yè)，積極進取，完成每一項教學工作，對幼兒做到“愛心、耐心、細心，”嚴于律己，精益求精，不斷的挑戰(zhàn)自己。
總之，作為一名教師，要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為幼兒服務的思想，用一片赤誠之心培育人。樹立終身學習的決心，活到老學到老。我要讓我的每一位幼兒幸?？鞓烦砷L!
先進模范典型事跡心得體會篇六
9月22日上午，浉河區(qū)教育系統(tǒng)“首屆十大模范教師先進事跡報告會”在文化中心禮堂召開。我有幸參加了這次難得的學習機會，并認真聽取了十位來自一線教師真實生動、感人肺腑的個人先進事跡。會場上時而鴉雀無聲，時而掌聲雷動，樸實無華的故事震撼了每位在場人員的心靈。對照這些優(yōu)秀教師的所作所為，我深感自己做的還不夠，還有一定得差距。報告會已經(jīng)結束了，但那些感人的話語，時刻回蕩在我的耳畔。
“不辭園丁苦，但求桃李香”是出自一名來自譚家河普通教師之口，他貌不出眾，語不驚人，但他的先進事跡令在場的所有人感動。來自東雙河的老師的發(fā)言，努力做一個受學生喜愛的老師再次掀起報告會的高潮，樸實的話語，流露出她對教育事業(yè)的熱愛和對工作的無私奉獻。她用自己博大的愛溫暖著每一位學生。是呀，我們教師只有熱愛學生，尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛的深，才能更認真，更耐心、更細心地對學生進行教育。
“無悔育人路，真愛獻花朵”道出三小老師的從教心聲，一個“愛”字，服務于教學，服務于學生。在報告會上，這些優(yōu)秀教師的發(fā)言，始終以“愛”貫穿始終。一個“愛”字，意味著什么呢？“愛”源于高尚的師德，，“愛”意味著無私奉獻，甘為孺子牛，他們真心的付出，換來了孩子們的真情，換來了家長們的信任和領導的認可。他們是我們楷模，是我們教師隊伍的一面鮮紅的旗幟。
這十位位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、愛生如子”的教育信念相同，他們在工作中奉獻一片愛，捧出了一顆心，燃燒了一把火，是教師隊伍的先進者和引路人。
聽完報告會后，我的心情此起彼伏，他們的報告，對我那是壓力又是動力。在他們身上，我看到了人師的偉大和崇高。通過這次報告會，我要以此為契機，在今后的工作中，鼓足干勁有熱情，以他們?yōu)榘駱?，克服困難，努力工作扎實走好每一步。我也要像他們一樣，無怨無悔地為教育事業(yè)奉獻一生。
先進模范典型事跡心得體會篇七
張學蘭，藏族，2003年參加工作，大專學歷?，F(xiàn)為古浪縣疾控中心檢驗科副科長，檢驗師。自防控新型冠狀病毒以來，從事“抗疫”一線采樣送樣工作，臨時兼任古浪縣疾控中心新型冠狀病毒防控工作組采樣組組長。
張學蘭同志一貫以其崇高的思想覺悟、一絲不茍的工作態(tài)度以及對疾控事業(yè)的無限熱愛，在同事和被采樣群眾中享有較高的聲譽。曾多次被縣衛(wèi)健局、縣疾控中心授予“先進工作者”、“優(yōu)秀醫(yī)務工作者”等榮譽稱號。
在“新型冠狀病毒”這場突如其來的災難面前，她，更是以大局為重，視疫情如命令，視病人如親人，在關鍵時刻挺身而出，把風險留給自己，把安全留給他人;爭分奪秒，忘我工作，竭盡全力發(fā)揚白衣“戰(zhàn)士”的無私奉獻精神;舍小家顧大家，把人民群眾的身體健康和生命安全放在了第一位，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上充分展現(xiàn)了一個白衣“戰(zhàn)士”的亮麗風采。
從疾控中心成立“新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控小組”的那刻起，她就做好了時刻“沖鋒陷陣”的準備。她深知自己可能與隨時出現(xiàn)的“新型冠狀病毒”病人的這種“零距離”的接觸會有怎樣的危險。關鍵時刻，她沒有半點的猶豫和退縮，而是主動請纓，率先垂范，第一個報名要求參加防疫一線工作。
1月22日，接到疾控中心的緊急通知后，正在家休年假準備置辦年貨的張學蘭來不及多想，立刻放棄休假，主動參與防控一線的采樣工作。
這天，對張學蘭而言格外忙碌，她從早上7點開始參加單位緊急會議，之后接連參加了縣衛(wèi)計局疫情防控會、甘肅省疫情防控電視培訓會、武威市疾控中心采樣培訓會......開完會，已是下午4點，沒吃午飯的的她到單位剛吃完泡面，又接到上級指示：立即采樣!
疫情就是命令，防控就是責任。面對第一個采樣患者，她絲毫不敢懈怠，迅速組織采樣組成員，到古浪縣人民醫(yī)院采樣后立刻送樣到市疾控中心。為確保萬無一失，監(jiān)控區(qū)實行封閉式管理，所有工作人員必須穿上密不透風的隔離服，戴上橡膠手套、防護眼鏡、厚厚的帽子和口罩，套上防水的腳套。從采樣到武威市疾控中心送樣，好多天都是連續(xù)十多小時的工作時間。在這期間，不能喝水、上衛(wèi)生間，工作異常艱苦，壓力相當大?；貋硪咽侨f籟俱靜的深夜，她卻沒有一絲睡意。她還要繼續(xù)做好記錄、整理材料，信息完善、上報等工作。所有工作結束后，她要認真的回顧一天工作中的每一個細節(jié)，仔細的思考每一個環(huán)節(jié)需要注意的問題。作為采樣組組長，她必須做好指導，以保證每一個采樣組成員的安全!
作為采樣組組長，他更需要思考更多的問題。怎樣才能采集到完全合格的標本?如何確保采集標本的安全?疫情發(fā)展，一系列技術難題也迎面而來。張學蘭和同事們利用僅有的一點兒空閑時間認真研究各項防護措施，制定個人防護、采樣和送樣細則，讓每個組員牢記在心。
采樣過程中，很多病人因為內(nèi)心恐懼或不滿，對采樣工作很不配合。在對兒童采樣時，孩子會出現(xiàn)嘔吐等癥狀，加之孩子父母本身對隔離觀察也有情緒，對采樣更為排斥，張學蘭會一邊向家屬進行安撫和講解，一邊和應急隊的消毒人員對現(xiàn)場嘔吐物進行處理，終于，病人被她的工作態(tài)度所打動，她們終于順利采集到了合格的樣本。
她一直默默無聞地戰(zhàn)斗在抗疫一線，同事給她的評價是“人比黃花瘦，志比鋼鐵堅”。
由于持續(xù)高強度的工作加之自身體質(zhì)虛弱，剛經(jīng)過治療還未痊愈的胃病時常發(fā)作，有時疼痛難忍，再加上她有暈車的毛病，工作一天下來苦不堪言!這種艱苦的工作負荷和巨大的心理壓力，更是到了考驗她身體的時候。她只能提前服藥繼續(xù)戰(zhàn)斗，她明白在這關鍵時刻決不能帶給組員負面情緒!
為了減少上衛(wèi)生間的次數(shù)，更為了節(jié)省一次性防護用品支援前線，她和同事在執(zhí)行任務前盡量減少喝水、吃東西。送樣車內(nèi)空間密閉，她更是被厚實的不透氣防護裝備給悶得全身潮熱、汗流浹背。盡管如此，她仍不忘一名防疫工作者的神圣職責，以自己積極樂觀的態(tài)度提醒大家注意個人防護，鼓勵大家認真踐行疾病防控的使命。
這樣的工作狀態(tài)，一直在持續(xù)。近期，由于工業(yè)園區(qū)陸續(xù)開工，外地返古人員逐漸增加，采集的標本量不斷增多，他們的工作量也隨之增大，采樣工作任務更加艱巨。因此，不分晝夜、連續(xù)工作的狀態(tài)變成了家常便飯，這對他們的身體和意志力更是一個很大的考驗。有時采樣送樣工作一直延續(xù)到次日凌晨，雖然身心疲憊、但張學蘭和她的同事們心中始終有一個信念：人民健康高于一切!
寧可十防九空，決不萬一失防。盡管沒有疑似或確診“新型冠狀病毒”感染病人，但張學蘭及同事們?nèi)詧允仃嚨兀环潘蓪θ魏我粋€隔離病人的高度警惕，在隨時做好應戰(zhàn)準備的同時，仍按上級安排對“留觀隔離區(qū)”的每一位監(jiān)控病人進行采樣，因為標本有可能是病毒含量極高的污染源。這期間，她們一刻也不能放松，因為既要保證結果的準確性，還要確保自己負重工作時不能虛脫。
“疾風知勁草，烈火煉真金?！碑斢胁荒芾斫獾娜藛柶饛垖W蘭：“你這樣拼命到底圖什么?”時，她總是笑著回答：“要對得起自己的職業(yè)，絕不能忘記使命，越在這樣的時候越要有責任、敢擔當?！?BR> 張學蘭和她的同事們用實際行動努力踐行醫(yī)護人員的使命和擔當，竭盡全力防控疫情，舍小家顧大家，確?？h域內(nèi)無疫情發(fā)生。
起初，她5歲的女兒總是在晚上哭著找媽媽，媽媽不回來就不肯睡覺，每天晚上總是哭到很晚，使她老公手足無措。后來女兒似乎懂事了許多，任務結束稍有空閑翻看手機時，她總能看到女兒發(fā)來的微信，點開語音，聽到女兒一聲聲的問候，她內(nèi)心才覺得愧對女兒，不能陪她玩她喜歡的毛絨玩具、不能陪她捉迷藏、不能陪她...
即便如此，她和女兒也只能隔空抱抱，聽到懂事的女兒稚嫩的問候、哭泣著的安慰，她心碎了!她擦干眼淚安慰自己：國難當前不能兒女情長!
先進模范典型事跡心得體會篇八
__同學現(xiàn)擔任師范附小六年級一班班長，校少先隊大隊委。她是個全面發(fā)展、品德優(yōu)良、團結友愛、活潑樂觀、求思進取的好學生。
熱愛勞動，尊敬師長;班級管理以身作則，盡職盡責。她積極協(xié)助老師做力所能及的事，處處以身作則，堅持“今日事，今日畢”的原則，起少先隊員模范帶頭作用，是老師的好幫手;熱愛集體、積極參加班、校舉行的活動，與同學相處也注意工作方法，不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。讓老師欣慰的是：她小小年級就養(yǎng)成了愛勞動的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，從不要家長和老師擔心，自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環(huán)境，明辨是非，養(yǎng)成了良好的行為習慣。
學習樂于探究，勤奮刻苦，各項作業(yè)都是全優(yōu)。她求知欲強，敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握。碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。有同學遇到不懂的問題了她會耐心輔導，把自己的解法講解給同學。做節(jié)目的主持人、唱歌、朗涌、舞蹈她樣樣行。通過這些活動，既鍛煉了自己，又豐富了課余生活，為同學們帶來了快樂，也為自己的成長提供了寶貴的財富。
愛好廣泛，積極向上。自入學以來，__同學是一個各方面都全面發(fā)展的學生。除了掌握豐富的文化知識以外，她在文藝、播音主持等方面也齊頭并進，發(fā)展多方面才能才藝。她能積極帶頭參加學校的各項活動，朗誦比賽、口頭作文比賽、六一文藝演出主持等。
熱心公益 傳遞愛心。學校開展的各項公益勞動或?qū)嵺`活動，__都積極參加、認真準備，近兩年，逢周六日，她經(jīng)常組織同學到一些小區(qū)、公園打掃衛(wèi)生，在她的帶動下，全班學生都積極投入到了這項活動當中。同時在多次寒暑假社會實踐活動中，積極查閱資料，進行社會調(diào)查，組織同學討論，形成實踐報告也多次獲得師生好評。
面對成績，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標――成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。
先進模范典型事跡心得體會篇九
“10月7日下午，曲告納鄉(xiāng)岔吾果村，改廁4000元、因戶施策9250元、入戶分紅1200元……”這是張小娟不幸遇難當天入村開展脫貧攻堅驗收時的筆記，也是她人生最后的記錄。11月5日上午，在舟曲縣峰迭新區(qū)的家里，張小娟的丈夫劉忠明正在翻閱妻子生前的筆記，每看完一本，他都會輕輕地合上放回原處。
張小娟給家人、同事、親戚朋友、村民們留下的印象永遠是忙碌、下鄉(xiāng)、加班，一年中有超過一半的時間奔赴各個貧困村，大部分節(jié)假日和周末也在加班。丈夫劉忠明至今還清楚地記得：10月6日清晨7時許，張小娟吃完早飯和丈夫道了個別，說要下鄉(xiāng)入村進行脫貧驗收，和往常一樣匆匆出了門。沒想到，這一別竟然是永別。
“這是我在整理她的遺物時找出來的，以前我沒有看過她的工作筆記，這幾天我閱讀了這些筆記，才發(fā)現(xiàn)這上面記滿了她每天的下鄉(xiāng)扶貧情況，里面詳細記錄了她所去的村莊脫貧攻堅進程和具體舉措等。總之，除了工作還是工作?！币驗楹氶L時間未修理，劉忠明的面容顯得更加憔悴。
出事之前，他倆本想請全家人吃飯，因為姐姐一家從合作來了，但是張小娟因為扶貧驗收沒結束，工作一直忙不得空。當時，劉忠明還替妻子打圓場，說等下次脫貧了一并補上。
10月7日晚，一個同事給劉忠明打電話說，張小娟所乘的車墜入白龍江。劉忠明聽完腿都軟了，他哭喊著說：“老天爺，我妻子那么好，求你放過她一次好不好!”哭聲，讓在場的人無不動容。
劉忠明家里的書桌和書架上除了一摞工作筆記外，還有張小娟生前榮獲的許多榮譽證書。舟曲縣“最美扶貧人”、2018年度全省脫貧攻堅先進個人、2018年度“甘南州青年五四獎章”等榮譽稱號。
“你看，這是她下鄉(xiāng)入戶的時候別人用手機拍的，這幾張合影是她參加培訓時照的?！闭掌?，張小娟面帶微笑、透著堅強和自信。張小娟曾在她的個人微信公眾號上發(fā)過文章《舟曲苗木或能逢春》，文中說，舟曲將面臨生態(tài)發(fā)展良好機遇，舟曲苗木產(chǎn)業(yè)應該能夠在生態(tài)建設的大環(huán)境中，迎來發(fā)展的春天。她還公布了7個村的村黨支部書記和主任聯(lián)系方式，向外界推介舟曲的苗木產(chǎn)業(yè)。
自從張小娟遇難后，劉忠明一家陷入巨大的悲痛當中，為了不讓兩個幼小的孩子過早承受失去母親的傷痛，一家人強忍淚水，至今沒給孩子說媽媽的事情。每當7歲的女兒問起媽媽怎么還不回來時，劉忠明就搪塞：國家又給媽媽派新任務了，媽媽去月亮上工作了。劉忠明還再三叮囑女兒，這個秘密決不能告訴同學和其他人。
10月5日下午1時44分，張小娟在自己的微信朋友圈里寫道：“再崎嶇的路，也是過得去的?！边€配發(fā)了一張蜿蜒險峻的山間公路的照片。評論區(qū)有朋友問這么陡峭的地方是哪?張小娟回復說：“曲瓦呢，山路十八彎呀。”但10月8日以后的評論，就再也沒有回復了。10月8日12:09，一位微信好友留言說：“嫂子一路走好，那邊沒有扶貧路，再沒有讓你操勞的工作!”
先進模范典型事跡心得體會篇十
重慶市萬州區(qū)牌樓街道石峰社區(qū)居委會：筑起“銅墻鐵壁”
歲末年初，新冠肺炎疫情來勢洶洶。面對重慶市萬州區(qū)農(nóng)轉(zhuǎn)城購房最多、人員流動性最大、湖北返回人員最多、防控壓力最大的層層重壓，萬州區(qū)牌樓街道石峰社區(qū)居民委員會第一時間制訂疫情防控方案，部署疫情防控工作。全員取消休假，全員參戰(zhàn)的“集結令”一發(fā)出，微信群里，從社區(qū)工作者到工作人員，一一“列隊式”回應;巷陌樓棟里，社區(qū)黨員主動請纓，爭相報名。
社區(qū)居委會率先開展“敲門”行動，上門入戶對轄區(qū)內(nèi)119棟樓的來萬返萬人員和車輛進行拉網(wǎng)式排查，仔細詢問情況、建好臺賬;3天時間對轄區(qū)人、車實現(xiàn)100%全覆蓋摸排，并在疫情暴發(fā)期每5天一輪開展?jié)L動摸排。
“把支部建到一線去!”1個臨時黨支部、7個突擊隊，51名社區(qū)黨員、42名下沉黨員，26名社區(qū)工作者、網(wǎng)格長、社區(qū)民警和醫(yī)生扎在基層，釘在一線，始終保持戰(zhàn)斗姿態(tài)，全程在崗在位在狀態(tài)，擔當起“宣傳員”“值守員”“服務員”“監(jiān)督員”，在社區(qū)一線筑起一道堅固的生命防線。
結合實際，石峰社區(qū)對武漢回萬人員實行街道聯(lián)系社區(qū)領導、科室長、社區(qū)工作者、社區(qū)醫(yī)生、民警和樓棟長“六包一”;對密切接觸者實行街道主要領導、社區(qū)書記、社區(qū)工作者、社區(qū)醫(yī)生、民警和樓棟長“六包一”。對每棟封控樓棟分別安排6名值守人員三班倒進行24小時封控，率先實行封閉小區(qū)管理規(guī)定，物業(yè)小區(qū)由物管公司進行24小時值守;開放式樓棟則落實樓棟長、自治組織成員、樓棟黨員、普通居民進行值守和外圍巡邏勸導，控制人員流動。就這樣，石峰社區(qū)為轄區(qū)1.7萬人筑起疫情防控的“銅墻鐵壁”，實現(xiàn)零確診、零疑似、零陽性、零疫情。
先進模范典型事跡心得體會篇十一
為大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，凝聚全社會向上向善的強大力量，以新時代思想道德建設的新進展新成就慶祝中國共產(chǎn)黨成立-周年，中央宣傳部、中央文明辦、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)、中央軍委政治工作部近日聯(lián)合印發(fā)了《關于評選表彰第八屆全國道德模范的通知》及實施辦法，部署啟動第八屆全國道德模范評選表彰，要求廣泛開展道德模范宣傳學習活動，引導人們爭做崇高道德的踐行者、文明風尚的維護者、美好生活的創(chuàng)造者，推動形成崇德向善、見賢思齊、德行天下的濃厚社會氛圍。
通知強調(diào)，要大力培育和踐行社會主義核心價值觀，結合決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅、抗擊新冠疫情等重大事件，評選一批事跡突出、群眾認可、具有鮮明時代特征、典型性示范性強的道德模范，集中展示新時代思想道德建設的豐碩成果，充分彰顯中華民族昂揚向上的精神風貌。
通知強調(diào)，要把第八屆全國道德模范評選表彰作為今年精神文明建設的重點工作，作為為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年營造濃厚氛圍的重要舉措，擺到重要位置，精心組織實施，高效圓滿地完成各項任務，使評選表彰過程成為宣傳模范事跡、學習模范品質(zhì)、踐行模范精神的過程，推動興起思想道德建設新熱潮。
通知強調(diào)，要堅持群眾路線、擴大視野，堅持標準從嚴、公正評選，嚴謹有序地做好評選組織工作，推選可親可敬可學的道德榜樣，樹立過得硬、叫得響、立得住、推得開的道德標桿，確保評選出的道德模范經(jīng)得起實踐和歷史的檢驗。
據(jù)悉，第八屆全國道德模范分為“助人為樂模范”“見義勇為模范”“誠實守信模范”“敬業(yè)奉獻模范”“孝老愛親模范”五類，通過群眾推薦、遴選審核、公示宣傳、投票評選等步驟評選產(chǎn)生，將為新時期道德建設注入新鮮血液，激勵億萬群眾把道德模范的榜樣力量轉(zhuǎn)化為生動實踐，為奮進新時代、共筑中國夢提供強大精神動力和道德支撐。
先進模范典型事跡心得體會篇十二
自新冠肺炎疫情發(fā)生以來，新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市長春中路街道長春北路社區(qū)居民委員會帶領黨員干部群眾，連軸轉(zhuǎn)、日夜轉(zhuǎn)，認真落實疫情防控措施，積極服務群眾。
長春北路社區(qū)及時成立疫情防控工作領導小組，制訂應急防控預案，全體工作人員下沉至3個網(wǎng)格黨支部，分批次開展全覆蓋摸排，保證24小時連軸運轉(zhuǎn)，每天每戶測溫2次以上，并及時對摸排數(shù)據(jù)進行匯總和分析比對，查找疫情防控薄弱環(huán)節(jié)和漏點。
2月起，長春北路社區(qū)居委會先后組織57名網(wǎng)格員、34名黨員成立“紅色突擊隊”，募集34名黨員志愿者組建愛心車隊，堅持每天對轄區(qū)所有小區(qū)開展篩查甄別，幫助居民解決生活困難。
發(fā)現(xiàn)外來返烏居民有發(fā)熱癥狀后，社區(qū)立即啟動防控預案，社區(qū)書記帶領疫情防控專班、醫(yī)護人員第一時間上門采取防控措施，安排專車將發(fā)熱居民轉(zhuǎn)運至政府指定的集中發(fā)熱門診，并同步向上級疫情防控指揮部報告，對發(fā)熱居民7天內(nèi)行動軌跡進行全面認真梳理，對所有可能與之接觸過的人員逐一登記造冊并分別進行隔離，有效阻止疫情大面積擴散。
在全市封閉隔離期間，社區(qū)居委會要求工作人員24小時在崗在位，通過社區(qū)綜合服務平臺、警綜平臺等，將工作人員每天摸排的信息和數(shù)據(jù)進行匯總、比對和篩查，全面分析掌握轄區(qū)居民出行動向;對外部來訪人員，社區(qū)通過各小區(qū)門崗認真登記來訪人員詳細情況，成立核查小組將每日來訪人員登記信息與平臺大數(shù)據(jù)庫進行比對，并分類建立臺賬，保證臺賬及時準確更新;對轄區(qū)發(fā)熱人員，社區(qū)主動實行陪診送診;對居家隔離人員，社區(qū)幫助安裝智能報警門吸，張貼隱形封條，避免他們外出走動和人員來訪。
在社區(qū)居委會的號召下，社區(qū)工作者積極宣傳疫情防控知識，為居民加油鼓勁，提振信心。同時，社區(qū)居委會成立轄區(qū)居民后勤保障小組，及時收集梳理匯總轄區(qū)居民的生活需求，按照事不過夜的原則幫助解決。每天確保居民的日常生活供給，定時幫助清理居家人員生活垃圾。社區(qū)工作者及志愿者通過微信視頻聊家常的方式，對居家人員開展心理疏導，每周舉行線上知識問答、才藝展示等活動，豐富居民的文化生活，讓宅在家里的居民宅得住、宅得穩(wěn)。
先進模范典型事跡心得體會篇十三
巾幗之志不可奪，弱肩也能擔道義。20_年，張桂梅當選黨的十七大代表赴京參會，當聽到“促進社會公平正義，努力使全體人民學有所教”時，她眼睛里跳動著熱切的火苗。作為黨代表，“不僅是榮譽，更是一種責任”。為了實現(xiàn)辦一所不收費的女子高中、把山里的女孩子都找來讀書的夢想，張桂梅積極探索，努力辦好教育，在黨和老百姓之間架起了一座橋梁。
從無到有，辦負責任的教育。負責任是辦教育的前提，哪里是痛點，哪里就是教育改革的著力點。山區(qū)女孩完成基本義務教育后無法繼續(xù)求學，怎么辦?張桂梅決定籌建一所免費女子高中，讓每個山區(qū)孩子都能接受公平而有質(zhì)量的教育。對于辦學之初的艱難，張桂梅記憶猶新：資金短缺、招生困難、條件簡陋，沒有圍墻、宿舍、廁所，也沒有保安。為此，她拖著病體四處籌集經(jīng)費，有人懷疑，認為她是“騙子”，想著自己的委屈，她也曾放聲大哭過……但為了山區(qū)孩子，她都選擇默默承受，繼續(xù)奔走不斷呼吁，決心毫不動搖。
功夫不負有心人。20_年9月1日，通過張桂梅的不懈努力，在各級黨委政府以及社會各界愛心人士的關心支持下，全國第一所全免費的女子高中終于建成并正式開學!只要是女孩，只要還想上學，女高都向她們敞開懷抱。張桂梅下定決心：“家長們既然信任我們，把孩子送到女子高中來，那我們一定教好孩子，給她們未來。”
從有到好，辦有質(zhì)量的教育。推進普及高中階段教育，從“有學上”到“上好學”，女高創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。山里孩子學習基礎差，要想出成績，不嚴、不狠、不拼，怎么行?為此，張桂梅制定了一整套嚴格的工作制度。在張桂梅看來，她的“狠”能幫助孩子們突破成長的堅冰，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，讓學生經(jīng)得起風吹雨打。她注重因材施教，探索民族山區(qū)學生教育規(guī)律，總結出“三點三路教學法”：鉆研教材時拋開細枝末節(jié)，舍棄貪多求全，突出解決好授課的重點、難點和特點;編寫教案、開展教學時，弄清作者的思路，設計自己的教路，指引學生的學路。
山里的女孩，一樣能考上好大學。建校10多年來，在沒有入校門檻的情況下，高考本科上線率最高達到99%，綜合上線率一直保持100%，幫助1804名貧困山區(qū)女孩圓了大學夢。她們，曾經(jīng)是貧困生、輟學生、落榜生，如今考入了浙江大學、廈門大學等知名學府，繼續(xù)讀研、讀博，在各自的工作崗位上閃閃發(fā)光。
為師為母，辦有溫度的教育。澆樹要澆根，育人要育心。張桂梅是校長，是老師，也是母親;不僅管學習，還要管生活、管心理。她把“家”安在學生宿舍，每天5點多起床、晚上12點后才休息，拿著小喇叭催促學生起床、吃飯、做操，陪伴學生晨讀、上課、自習。她的床旁邊還有一張床，留給需要特別照顧的孩子。她是嚴厲的老師，也是和困難學生抱頭痛哭的溫暖媽媽，胸懷最真摯的母愛。女高沒有專職的心理醫(yī)生，老師們說：“張桂梅校長就是心理醫(yī)生。”3月起，張桂梅一邊在華坪縣民族中學當老師，一邊兼任華坪縣兒童福利院的院長，給孩子洗衣洗澡、收拾大小便、買玩具，把孤兒院變?yōu)閮和瘶穲@。
愛是教育的底色，更是一份沉甸甸的責任。在女高，多數(shù)學生叫張桂梅“張老師”、“老媽”、“老太婆”，真摯而依戀。相對于傳授知識，女高師生對張桂梅的愛和責任，感受更加真切。張桂梅與孩子們成為一家人，媽媽能做到的、她做到了，媽媽不能做到的、她也做到了。在學生心里，她是最偉大的老師，是最優(yōu)秀的媽媽!
先進模范典型事跡心得體會篇十四
走進西麗小學校長小林辦公室，只見辦公桌上堆滿了各種獎牌獎狀獎杯，有乒乓球、桌式足球、英語競賽、數(shù)學競賽、管樂、少先隊活動足足二三十個，金燦燦地格外耀眼，原來，這些都是這個暑假學生參加全國各類比賽的收獲?！拔覀兊暮⒆舆@個暑假收獲頗豐，這可都是高級別的比賽！”
現(xiàn)已當了校長的小林到特區(qū)遇到第一個挑戰(zhàn)是信息化技術，來之前，他對電腦一無所知。在短時間內(nèi)，小林不但熟練掌握各項技術，還辦班培訓老師，他做的交互式課件，在南山區(qū)課件比賽獲得一等獎。在南山所有校長中，他的電腦運用能力非常突出，其他區(qū)的學校也慕名請他為教師培訓信息技術和課件制作，這對后來建校園網(wǎng)帶來了極大便利。學數(shù)學的小林對新生事物有著非常渴求的學習欲望，同時也學得非常有樂趣，到了南頭城小學，因為學校有電視臺，他又開始自學視頻編輯，如今他經(jīng)常自編各種專題片，攝像、配音、編輯、寫解說詞全部自己獨立完成，很有成就感。
20xx年，小林掌舵西麗小學，在3年時間里，他給這所小學帶來了質(zhì)的變化與飛躍，成為名副其實的南山西麗片區(qū)現(xiàn)代化龍頭學校。小林就職伊始，就到每一位教師的課堂，深入了解教師教學水平及課堂教學文化，一個學期聽了100多節(jié)課；走訪每一位歷任校長，深入調(diào)研西麗小學的辦學傳統(tǒng)，在此基礎上提出了“4321”辦學理念，明確了學校的.辦學思想、辦學策略、辦學措施與辦學目標。他提出了“生長教育”的理念，創(chuàng)造性地構建了“一級一能”校本課程體系，并安排每周一節(jié)課，要求學生一個學年學習一項技能。
在教師發(fā)展方面，他主張師生以學習求發(fā)展，將學習活動安排到行政會、科組會、年級組會當中通過多種形式組織教師學習。特別是將通過學習小組織的形式實現(xiàn)教研工作的下移，深受教師歡迎。一批青年教師已脫穎而出，在南山區(qū)組織的多項教學比賽中獲一等獎。
“志存高遠，腳踏實地”是西麗小學的校訓，這同時也成為小林為人的一種風格和內(nèi)在的一種品質(zhì)。很多人對小林的評價是心態(tài)非常好，他自己對此的注解則是，“做人要自覺地加強個人修煉，自然會水到渠成。”
先進模范典型事跡心得體會篇十五
在我們生活和工作的過程中，經(jīng)常會接觸到一些先進典型事跡。這些事跡代表了優(yōu)秀個體或團體的戰(zhàn)勝困難、勇往直前的精神面貌。表彰先進典型事跡不僅可以激勵更多人奮發(fā)向前，也可以在我們自身面臨困境時給予我們勇氣和信心。在這篇文章中，我將會分享自己對于表彰先進典型事跡的一些體會心得。
第二段：深化價值觀
在接觸和了解先進典型事跡之后，我深刻體會到了以人為本、勇于擔責、團結協(xié)作等價值觀的重要性。先進典型事跡所體現(xiàn)的無私奉獻、堅持不懈和不計回報的精神，讓我明白了一個道理：我們的行為和決定不僅僅關乎我們自己，更關乎整個社會、團體或組織。只有樹立正確的價值觀，我們才能在遇到困難時堅定信念，迎難而上，并且在未來的發(fā)展和成長中，能夠更好地服務于他人和社會。
第三段：激發(fā)潛能
先進典型事跡的傳播和表彰能夠激發(fā)人們心中的潛能和動力。當我了解到那些先進個體或團體在面對困難和挑戰(zhàn)時，通過不懈努力和奮斗最終取得成功時，我深受鼓舞。他們的經(jīng)歷和努力告訴我，只要我們立下目標并且有所行動，我們也能夠克服困難、取得成功。無論是在工作中還是在生活中，當我遇到挫折和困境時，我會回顧先進典型事跡，找到自我激勵的動力，挖掘出自身的潛能，堅持下去。
第四段：構建積極氛圍
表彰先進典型事跡不僅僅是為了激勵個人，更是為了構建一個積極向上的社會氛圍。當我們時常能夠聽到或者見到那些成功的例子，我們會對這樣的事跡產(chǎn)生認同感和親近感，進而激發(fā)我們心中的積極情緒。相反，如果我們總是充斥著消極、失敗的信息，我們會逐漸喪失信心和動力，養(yǎng)成懶散、消極的習慣。因此，表彰先進典型事跡對于建設和諧社會、培養(yǎng)優(yōu)秀人才至關重要。
第五段：個人感悟
通過接觸和學習先進典型事跡，我深刻認識到每個人都是社會的一分子，每個人都有責任和義務為社會繁榮發(fā)展做出貢獻。無論是個人的成長還是社會的進步，都需要我們每個人的努力和付出。同時，在遇到困難和挫折時，我們需要堅定信念，勇往直前，這樣才能夠取得成功。通過表彰先進典型事跡，我們可以激發(fā)潛能、構建積極氛圍，讓每個人都能夠發(fā)揮自身所長，為社會的繁榮做出貢獻。
總結：
通過表彰先進典型事跡，我們深化了正確的價值觀，激發(fā)個人的潛能，構建了積極向上的社會氛圍。在今天這個競爭激烈、充滿挑戰(zhàn)的時代，我們需要以先進典型事跡為榜樣，不斷奮發(fā)向前，為自身的成長和社會的進步做出貢獻。相信在不久的將來，我們會鑄就更多的先進典型事跡，這將會繼續(xù)激勵和帶領我們邁向更加美好的未來。
先進模范典型事跡心得體會篇十六
學習了這本書中的好些案例事跡，對照自己的教學實際，差距是那么的顯而易見。雖然自己現(xiàn)在在教學中從不諷刺、挖苦與歧視學生，在課堂上也總是面帶笑容，在心里也是熱愛著每一個學生，希望他們個個能有一技之長，但當考試下來，學生成績不夠理想時，心里就會生氣，會把原因簡單地歸結于學生的底子不好，學生笨等?？梢姡约涸趷坌?、信心與耐心方面都有不同程度的欠缺，特別是對成績落后的學生缺乏足夠的信心。
通過學習，使我深刻理解了這“三心”的含義，在教學中，再也不能光是批評，一味地嚴格要求;而要多看到學生的優(yōu)點與進步，多給學生一點鼓勵與幫助，多給一點寬容與商量，少給一點指責;多給學困生一點愛心、耐心，自己要克制不急躁，相信自己的教育，對學生動之以情、曉之以理、苦口婆心地耐心教育，一定會得到意想不到的結果。今后自己嚴于律已、以身作則、勇于創(chuàng)新的精神，用自己的一言一行去影響和感染學生，在對待的`學習困難和學習習慣不好的學生要實行優(yōu)先輔導、優(yōu)先提問、優(yōu)先批改作業(yè)的“三優(yōu)”方略。努力使我教的學生都能在原有的基礎上有較大的進步，爭取人人成為優(yōu)秀生。總之，師德是中華民族優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的到素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。今后我在教學中要努力實踐“愛與責任”這一崇高的師德之魂，努力成為一名優(yōu)秀的教師。
在教育局的布置和安排下,我校開展暑期師德師風教育活動，組織教師認真學習有關師德師風的教育理論和有關的法律法規(guī)、相關文件以及觀看學習師德師風警示典型案例。通過學習我深刻的認識到師師德師風教育活動的重要性和必要性，現(xiàn)談體會如下：
1、通過觀看這些案例，我對他們所犯的錯誤的過程、原因及教訓作了反思：他們背棄共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，不注重世界觀、人生觀和價值觀的改造，道德觀念失衡。同時我也清醒的認識到：作為一名教師，應該時刻提醒自己，時刻牢記教師的奉獻意識、服務意識、忠實踐行“三個代表”重要思想。通過學習對照，既提高了自己的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓，從各方面嚴格要求自己，努力努力培養(yǎng)自律的自覺性。教師廉潔自律必須從最細小的事做起，教師要公正從教，公平、公正地對待每一個學生。這是教師道德和教師法規(guī)對教師的重要要求。
3、教師除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導外，要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。還要注重老師與學生、老師與家長關于廉潔從教的互動，學校教師不接受家長的任何饋贈和宴請，不作有償家教和補課，讓家長支持教師廉潔從教工作。
4、師德師風的學習是每一名教師的必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質(zhì)和業(yè)務能力。堅持經(jīng)常性的深入學習和鉆研，進一步提高自身的政策水平和理論水平。不學習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。不學習，思想就無法進步，能力就無法提高?；钌氖聦嵏嬖V我們。在市場經(jīng)濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，提高自我約束能力，提高自我。
作為一名教師，一言一行都影響著學生的成長，我們要樹立正確的人生觀、世界觀，立足本職，奮力進取，全心全意為教育事業(yè)服務，為人師表，在教學中盡顯自己教學本色，獻身教育，做一名合格的人民好老師。
先進模范典型事跡心得體會篇十七
近年來，我國不斷加大對先進典型事跡的表彰力度，通過樹立典型、弘揚正能量，激勵廣大人民群眾向先進典型看齊。我有幸參與了一次先進個人事跡表彰活動，深受觸動和啟發(fā)。通過這次活動，我對先進典型事跡的意義和影響有了更深的認識，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗和教訓。下面就是我對這次活動的心得體會。
首先，先進典型事跡的表彰是非常重要的。先進典型人物不僅在自身的事跡中體現(xiàn)出勤勞、善良等優(yōu)秀品質(zhì)，更重要的是他們成為了社會進步的標桿，激勵和鼓舞了一代又一代人。在我所了解的先進典型事跡中，有許多典型代表和先進模范，他們用自己的堅持和努力，為社會做出了巨大的貢獻。他們的事跡引起了社會的高度關注，甚至成為了激勵人們奮發(fā)向上的動力。通過表彰先進典型事跡，可以將這種正能量進一步傳遞給更廣大的人群，推動社會的發(fā)展與進步。
其次，表彰先進典型事跡能夠提醒我們自身的不足之處。在參與這次先進典型事跡表彰活動中，我深深地感受到了自己的不足。在與那些先進典型人物的接觸和交流中，我看到了他們勤奮努力、堅持不懈的精神，看到了他們無私奉獻、樂于助人的品質(zhì)。與此同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的許多短處，對待工作不夠認真、對待他人不夠關心等等。通過觀察和學習他們，我意識到自己還有很多需要提高和改進的地方。正如一句名言所說：“高山仰止，景行行止?！泵恳粋€人都會有不足之處，但應該勇于面對自己的不足，積極學習他人的優(yōu)點，不斷完善自己。
再次，表彰先進典型事跡能夠激勵我們堅持追求自己的目標。先進典型的事跡不僅是一種激勵，更是一種力量。在表彰活動中，通過觀看先進典型事跡的視頻，我被他們的故事深深打動。他們的堅持和努力讓我明白，人生中的困難和挫折只不過是一種磨礪，只有堅持才能獲得成功。在面對自己遇到的困難和挑戰(zhàn)時，我會時刻想起那些先進典型的事跡，不斷的給自己打氣，勇往直前。正如古人所說：“士為知己者死”，每個人都有自己的目標和追求，只有堅持不懈，才能實現(xiàn)自己的夢想。
最后，表彰先進典型事跡是社會進步的力量所在。在一個國家的發(fā)展進程中，先進典型事跡是社會進步的重要標志和推動力量。通過表彰先進典型事跡，可以引發(fā)更廣泛的社會關注和參與，推動社會發(fā)展。在我國，許多先進個人的事跡被廣泛宣傳和表彰，引起了社會的關注和參與。這種關注和參與不僅是對先進個人的肯定和褒獎，更是對我們整個社會的鞭策和激勵。通過表彰先進典型事跡，可以形成一種向上向善的氛圍，推動整個社會朝著更加文明和進步的方向發(fā)展。
綜上所述，表彰先進典型事跡對于個人的成長和社會的發(fā)展具有重要意義。通過表彰先進典型事跡，可以激發(fā)我們堅持追求目標的努力，提醒我們自身的不足之處，推動社會進步，建設美好的未來。作為一名普通人，我將時刻銘記這次活動的啟示和教誨，努力完善自己，為社會的進步貢獻自己的力量。
先進模范典型事跡心得體會篇十八
近年來，長春市先進典型事跡層出不窮，他們以實際行動彰顯了公民的責任感和使命感。通過學習先進典型事跡，我深刻領悟到了人生的價值與意義。正如毛主席所說：“世上本沒有路，走的人多了，也就成了路?！痹陂L春先進典型面前，我的思想得到了澄澈，行動受到了激勵，心靈得到了洗禮。下面，我將通過五個方面闡述我的心得體會。
首先，長春先進典型事跡喚起了我的社會責任感。例如，長春市的志愿者隊伍屢獲殊榮，他們在公益事業(yè)中默默無聞、無私奉獻。通過志愿者的事跡我深刻認識到每個人都應該為社會做出一份貢獻。我們要學習先進典型事跡，明白在自己的崗位上，無論是大事還是小事，只要是對社會、對他人有益的事情，都應該將其視為己任，積極投身其中。
其次，長春先進典型事跡使我明白了自我奮斗的必要性。在這個快速發(fā)展的時代，許多人漸漸迷失了方向，對未來沒有明確的規(guī)劃。然而，長春先進典型們的事跡帶給我啟示：只有明確了人生的目標，腳踏實地，才能在光輝的未來中堅定前行。我們每個人都應該樹立自己的目標，并為之努力奮斗。只有在堅定的目標下，我們的人生才能有所價值。
第三，長春先進典型事跡提醒我要與時俱進，勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是推動社會進步的動力。長春是一座充滿活力和創(chuàng)新精神的城市，其中的先進典型們展示了他們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神。這激勵著我要時刻保持積極的心態(tài)，并勇于創(chuàng)造。在學習中不斷超越自己，與時俱進，我們才能更好地適應這個快速變化的時代。
第四，長春先進典型事跡向我傳遞了團結的力量。長春是一座注重團結合作的城市，各個社區(qū)、單位之間都保持著緊密的聯(lián)系。長春先進典型們的事跡告訴我，只有團結一心、攜手共進，才能戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)偉大的目標。在未來的學習和工作中，我們不能只看到個人的成績和收獲，更要注重與他人的合作和團結，因為集體的力量永遠比個人更加強大。
最后，長春先進典型事跡讓我明白了人生的真諦是追求幸福。幸福不僅是物質(zhì)上的滿足，更是心靈的舒暢。長春先進典型們的事跡告訴我，人生的意義不在于個人的名利，而是在于自己是否能夠為社會、為他人做出一份貢獻。只有在奉獻的過程中，我們才能找到內(nèi)心的滿足和幸福感。
綜上所述，長春市先進典型事跡給我留下了深刻的印象，激發(fā)了我的內(nèi)心的振奮和動力。通過學習他們，我更加明確了社會責任感、自我奮斗精神、創(chuàng)新意識、團結合作意識和追求幸福的重要性。我相信，在潛移默化的影響下，我將能夠堅定自己的信念，不斷成長進步，為社會、為他人創(chuàng)造更大的價值。
先進模范典型事跡心得體會篇一
時代前進需要健康向上的道德風尚來引領，社會發(fā)展需要道德楷模的力量來推動。
自全國道德模范和身邊好人活動開展以來，中央領導同志對道德模范發(fā)揮榜樣作用寄予殷切期望，多次作出重要指示，明確要求采取生動活潑的形式深入開展學習宣傳道德模范活動。中央和各地各部門認真貫徹落實黨中央部署，以各種形式廣泛開展道德模范學習宣傳。
全國道德模范是公民道德建設的杰出代表，是率先踐行社會主義核心價值體系的楷模。在他們身上，集中體現(xiàn)了中國人民的優(yōu)秀品質(zhì)，集中表達了人民群眾的道德追求，集中反映了社會進步的時代潮流，令人感動、催人奮進，給人以力量、給人以鼓舞。
在全國道德模范這個群體中，每一個人背后都有不同尋常的故事，或催人淚下、或轟轟烈烈、或平平淡淡……但每一個故事都折射了時代的光芒，書寫著時代的感動。
道德模范的善行義舉廣泛傳播，激勵著廣大群眾投身道德實踐。
善行無疆，大愛無聲。全國道德模范背后，是不平凡的堅持和不平凡的勇毅。評選表彰全國道德模范活動的開展，向全社會推出了前行者，引領全社會在道德之路上前行。
道德的升華永沒有終點。隨著評選表彰全國道德模范活動的開展，道德的接力棒將在華夏大地更廣泛傳遞。新世紀的中華文明，必將增添新的光芒。
社會各界幫扶道德模范的行動在網(wǎng)上和社會上引起強烈反響。網(wǎng)友們認為，這種做法得民心，合民意，有利于弘揚正氣，樹立文明新風。一名網(wǎng)友這樣留言：“道德模范們曾用自己的精神境界感動著他人，他們應該擁有同樣美好的人間溫暖?！边@句話道出了全社會共同的心聲。
云南農(nóng)業(yè)大學一位教師說，國家既重視道德的感化力量，又重視對道德模范的人文關懷，對道德模范進行幫扶體現(xiàn)了道德力量的傳承。
公共文明的建設不是一蹴而就的，每一個公民對文明的認知與實踐也并非天生就具備。文明有一個學習和養(yǎng)成的過程。這種學習和養(yǎng)成，既有家庭教育的作用，也有學校教育的作用，還有廣闊的社會所給予的教育起到作用。道德模范的優(yōu)秀事跡，往往通過震撼人心的力量和打動內(nèi)心的感動，發(fā)人深省，給人鼓舞，催人奮進。
歷史證明并將繼續(xù)證明，道德模范的引導作用不僅在當下顯示，有的影響還十分長遠。對于很多人而言，那些歷史上和當代出現(xiàn)的道德模范，很可能成為他們終生敬慕和學習的榜樣。學英雄，見行動。我們宣傳和學習道德模范，就是要以他們?yōu)闃顺?，讓文明的意識恒久地占據(jù)我們的內(nèi)心，在工作中講求職業(yè)道德，在家庭中講求倫理道德，在社會生活中講求社會公德。不隨地吐痰，不在禁煙場所吸煙，橫馬路要走斑馬線，紅燈停綠燈行，在公共汽車上為老弱病殘讓座等等，這些看似小事，卻實實在在體現(xiàn)一個人的文明程度和道德水準。在這些小事上我們每前進一步，我們就會收獲到自身文明升華的欣喜，也就向那些道德模范靠近了一步。
學習模范精神關鍵在做。通過向楷模學習，把其精神的閃光點與工作相結合，真正運用到工作中去。發(fā)揚道德模范的無私奉獻、不求索取的精神，為組織工作作出積極貢獻。
先進模范典型事跡心得體會篇二
道德是社會中自然而然形成的一個行為規(guī)范，獲得別人信任的一個標準。有些人以為做一個有道德的人很難，其實只要你去做了，就會發(fā)現(xiàn)其實也很簡單，道德就是誠實守信用，不貪圖不屬于自己的東西;道德就是在別人遇到困難時，伸出你的援助之手，幫助他渡過難關。道德其實離我們很近很近，近得觸手可得。
黑格爾在《生命的哲學》里講述了這樣一則故事：一個被執(zhí)行死刑的青年在赴刑場時，圍觀人群中有一個老太太突然冒出一句：“看，他那金色的頭發(fā)多么漂亮迷人!”那個即將告別人世的青年聞聽此言，朝那老太太站的方向深深地鞠了一躬，含著淚大聲說：“如果周圍多一些像您這樣的人，我也許不會有今天?！?BR> 另一個類似的故事：一個年輕人，他對生活已完全喪失了信心準備割腕自殺。臨死前，他搜空所有的記憶想找一個能讓自己活下來的理由，但他所能記起的都是些傷心事。絕望時，他腦海中突然閃現(xiàn)出一件事：小學時的一次寫生課上他畫了一棵樹，綠色的枝干，綠色的樹葉。老師從他身后走過，說了一句：“多么有創(chuàng)意啊!”而存于記憶中這一句模棱兩可的話讓現(xiàn)在的他最終選擇了重新燃起生的希望。
假如一個人老是生活在別人的指責、輕視、鄙夷中，往往會自甘平庸，甚至心靈變態(tài)，仇視他人和社會。而一句飽含愛心的善意的激勵，則可能引導他走向人生正途。
一句贊美或溫暖的話也許會改變一個人的一生，只可惜現(xiàn)實生活中的我們往往過于吝嗇，不肯輕易給予別人贊美之言和溫暖之情，卻容易在不經(jīng)意間傷害別人。第一個年輕人之所以走到那一步，或許就在于此吧。如果大家都像那位老太太一樣，多一份愛心，在別人沮喪失落之時，送一句鼓勵或贊美的話，讓他感到陽光的溫暖，讓他知道在茫茫人海中他不是孤獨的，一直有人在關注著他，與他同行，悲劇可能就會避免。
記得意大利詩人但丁曾說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補?！惫磐駚?，“德”是一個永遠不變的品質(zhì)，任何時代，只要具備了高尚的道德，就會得到別人的尊重，就會使人產(chǎn)生無盡的力量，能夠創(chuàng)造無盡的財富! 道德是石，敲出希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。
記得狄更斯曾這樣描述生命的意義，如果我能彌補一個破碎的心靈，我便不是徒然活著;如果我能減輕一個生命的痛苦、撫慰一處創(chuàng)傷，或是令一只離巢的小鳥回到巢里，我便不是徒然活著的。減輕別人的痛苦，分擔他人的憂愁，讓他或是她感動，我們便不是徒然地活著，生命的內(nèi)容就不會蒼白無色。正如汪國真詩中所提：獲得是一種滿足，給予是一種快樂。給予別人，感動別人也會感動自己。
讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者，做一個有道德的人。
先進模范典型事跡心得體會篇三
疫情防控集結號吹響后，太白中心衛(wèi)生院第一時間組織召開動員部署會議，周密部署各項防控工作，完善醫(yī)院醫(yī)療診治流程，制定醫(yī)院防控實施方案和應急預案，充實發(fā)熱門診及預檢分診力量，分批次、分片區(qū)、分工種對醫(yī)務人員和職工進行疫情防控工作業(yè)務培訓。全院80名醫(yī)護人員和干部職工踴躍報名，全體黨員在《請戰(zhàn)書》上簽名按下紅手印。
高速卡口、全員核酸檢測點、隔離點、村組道路上、小區(qū)樓道里……太白中心衛(wèi)生院醫(yī)護人員的足跡幾乎遍布太白鎮(zhèn)大街小巷。醫(yī)護人員不顧自身安危，為節(jié)約有限的醫(yī)療物資，6-8個小時不喝水、不上廁所，24小時堅守在幾平米的戰(zhàn)場，不畏任何天氣狀況，以實際行動詮釋了救死扶傷的職業(yè)精神，彰顯了共產(chǎn)黨員的本色和醫(yī)務人員的責任擔當。
先進模范典型事跡心得體會篇四
通過觀看了道德模范頒獎儀式《圓夢中國德耀中華》。這些道德模范和他們的事跡使我有了許多感慨。頒獎儀式分為“見義勇為”“誠實守信”“助人為樂”“孝老愛親”“敬業(yè)奉獻”5個篇章，每個章節(jié)通過播放短片、現(xiàn)場訪談、頒發(fā)獎章、致敬禮贊、文藝表演等環(huán)節(jié)，展示道德模范的感人事跡和崇高精神。
我在電視機前收看了整場頒獎儀式，用心去體會道德模范的感人事跡，有的在危機關頭奮不顧身;有的是默默奉獻一生老黨員，淡泊名利;有的助人為樂;有的孝老愛親。他們的一件件故事感人肺腑，他們始終不忘初心，堅守本色，書寫著精彩人生。
我們收看這個頒獎儀式，目的是在全社會弘揚這種道德精神，形成一種弘揚正氣的風范。在當今這個社會，許多人早就忘了什么是奉獻，什么是付出。在新時代，學習傳承道德模范精神尤為重要，我們要高舉“道德”這面精神大旗，學習他們的道德精神，踐行他們的優(yōu)秀品質(zhì)，用自己實實在在的行動去詮釋這份道德之美。
先進模范典型事跡心得體會篇五
4月7日，我有幸聽了“師德師風先進事跡報告會”。在聽的過程中，我被5位優(yōu)秀教師的先進事跡深深地感動了。他們的崇高的人生追求，強烈的愛崗敬業(yè)意識、無私的奉獻精神，深深地感染了我，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動，讓人深思。
報告團成員由五名教師組成，其中一位教師還帶病給我們做報告，這種精神難能可貴，讓我們年輕的教師超感動。報告會上這五位教師從不同側面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆研業(yè)務等方面取得的驕人業(yè)績，這些優(yōu)秀教師在報告過程中，將自己學習和工作中好的經(jīng)驗，好的做法傳授給全體老師，為我們這些在迷茫中前進的教師打開了一扇門，為我們指引了前進的方向。我們要以他們?yōu)榘駱樱J認真真工作，踏踏實實做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，不斷提高自己的專業(yè)知識，成長為一名優(yōu)秀的教師。
我相信，這次報告會就像春風一樣深入人心，對每一位教師都會有所啟迪，作為一名幼兒教師，我審視自己，平時我也注重學習，但與這些優(yōu)秀的教師代表還有很大的差距。我要好好地查找自己的不足，做到愛崗敬業(yè)，積極進取，完成每一項教學工作，對幼兒做到“愛心、耐心、細心，”嚴于律己，精益求精，不斷的挑戰(zhàn)自己。
總之，作為一名教師，要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為幼兒服務的思想，用一片赤誠之心培育人。樹立終身學習的決心，活到老學到老。我要讓我的每一位幼兒幸?？鞓烦砷L!
先進模范典型事跡心得體會篇六
9月22日上午，浉河區(qū)教育系統(tǒng)“首屆十大模范教師先進事跡報告會”在文化中心禮堂召開。我有幸參加了這次難得的學習機會，并認真聽取了十位來自一線教師真實生動、感人肺腑的個人先進事跡。會場上時而鴉雀無聲，時而掌聲雷動，樸實無華的故事震撼了每位在場人員的心靈。對照這些優(yōu)秀教師的所作所為，我深感自己做的還不夠，還有一定得差距。報告會已經(jīng)結束了，但那些感人的話語，時刻回蕩在我的耳畔。
“不辭園丁苦，但求桃李香”是出自一名來自譚家河普通教師之口，他貌不出眾，語不驚人，但他的先進事跡令在場的所有人感動。來自東雙河的老師的發(fā)言，努力做一個受學生喜愛的老師再次掀起報告會的高潮，樸實的話語，流露出她對教育事業(yè)的熱愛和對工作的無私奉獻。她用自己博大的愛溫暖著每一位學生。是呀，我們教師只有熱愛學生，尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛的深，才能更認真，更耐心、更細心地對學生進行教育。
“無悔育人路，真愛獻花朵”道出三小老師的從教心聲，一個“愛”字，服務于教學，服務于學生。在報告會上，這些優(yōu)秀教師的發(fā)言，始終以“愛”貫穿始終。一個“愛”字，意味著什么呢？“愛”源于高尚的師德，，“愛”意味著無私奉獻，甘為孺子牛，他們真心的付出，換來了孩子們的真情，換來了家長們的信任和領導的認可。他們是我們楷模，是我們教師隊伍的一面鮮紅的旗幟。
這十位位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、愛生如子”的教育信念相同，他們在工作中奉獻一片愛，捧出了一顆心，燃燒了一把火，是教師隊伍的先進者和引路人。
聽完報告會后，我的心情此起彼伏，他們的報告，對我那是壓力又是動力。在他們身上，我看到了人師的偉大和崇高。通過這次報告會，我要以此為契機，在今后的工作中，鼓足干勁有熱情，以他們?yōu)榘駱?，克服困難，努力工作扎實走好每一步。我也要像他們一樣，無怨無悔地為教育事業(yè)奉獻一生。
先進模范典型事跡心得體會篇七
張學蘭，藏族，2003年參加工作，大專學歷?，F(xiàn)為古浪縣疾控中心檢驗科副科長，檢驗師。自防控新型冠狀病毒以來，從事“抗疫”一線采樣送樣工作，臨時兼任古浪縣疾控中心新型冠狀病毒防控工作組采樣組組長。
張學蘭同志一貫以其崇高的思想覺悟、一絲不茍的工作態(tài)度以及對疾控事業(yè)的無限熱愛，在同事和被采樣群眾中享有較高的聲譽。曾多次被縣衛(wèi)健局、縣疾控中心授予“先進工作者”、“優(yōu)秀醫(yī)務工作者”等榮譽稱號。
在“新型冠狀病毒”這場突如其來的災難面前，她，更是以大局為重，視疫情如命令，視病人如親人，在關鍵時刻挺身而出，把風險留給自己，把安全留給他人;爭分奪秒，忘我工作，竭盡全力發(fā)揚白衣“戰(zhàn)士”的無私奉獻精神;舍小家顧大家，把人民群眾的身體健康和生命安全放在了第一位，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上充分展現(xiàn)了一個白衣“戰(zhàn)士”的亮麗風采。
從疾控中心成立“新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控小組”的那刻起，她就做好了時刻“沖鋒陷陣”的準備。她深知自己可能與隨時出現(xiàn)的“新型冠狀病毒”病人的這種“零距離”的接觸會有怎樣的危險。關鍵時刻，她沒有半點的猶豫和退縮，而是主動請纓，率先垂范，第一個報名要求參加防疫一線工作。
1月22日，接到疾控中心的緊急通知后，正在家休年假準備置辦年貨的張學蘭來不及多想，立刻放棄休假，主動參與防控一線的采樣工作。
這天，對張學蘭而言格外忙碌，她從早上7點開始參加單位緊急會議，之后接連參加了縣衛(wèi)計局疫情防控會、甘肅省疫情防控電視培訓會、武威市疾控中心采樣培訓會......開完會，已是下午4點，沒吃午飯的的她到單位剛吃完泡面，又接到上級指示：立即采樣!
疫情就是命令，防控就是責任。面對第一個采樣患者，她絲毫不敢懈怠，迅速組織采樣組成員，到古浪縣人民醫(yī)院采樣后立刻送樣到市疾控中心。為確保萬無一失，監(jiān)控區(qū)實行封閉式管理，所有工作人員必須穿上密不透風的隔離服，戴上橡膠手套、防護眼鏡、厚厚的帽子和口罩，套上防水的腳套。從采樣到武威市疾控中心送樣，好多天都是連續(xù)十多小時的工作時間。在這期間，不能喝水、上衛(wèi)生間，工作異常艱苦，壓力相當大?；貋硪咽侨f籟俱靜的深夜，她卻沒有一絲睡意。她還要繼續(xù)做好記錄、整理材料，信息完善、上報等工作。所有工作結束后，她要認真的回顧一天工作中的每一個細節(jié)，仔細的思考每一個環(huán)節(jié)需要注意的問題。作為采樣組組長，她必須做好指導，以保證每一個采樣組成員的安全!
作為采樣組組長，他更需要思考更多的問題。怎樣才能采集到完全合格的標本?如何確保采集標本的安全?疫情發(fā)展，一系列技術難題也迎面而來。張學蘭和同事們利用僅有的一點兒空閑時間認真研究各項防護措施，制定個人防護、采樣和送樣細則，讓每個組員牢記在心。
采樣過程中，很多病人因為內(nèi)心恐懼或不滿，對采樣工作很不配合。在對兒童采樣時，孩子會出現(xiàn)嘔吐等癥狀，加之孩子父母本身對隔離觀察也有情緒，對采樣更為排斥，張學蘭會一邊向家屬進行安撫和講解，一邊和應急隊的消毒人員對現(xiàn)場嘔吐物進行處理，終于，病人被她的工作態(tài)度所打動，她們終于順利采集到了合格的樣本。
她一直默默無聞地戰(zhàn)斗在抗疫一線，同事給她的評價是“人比黃花瘦，志比鋼鐵堅”。
由于持續(xù)高強度的工作加之自身體質(zhì)虛弱，剛經(jīng)過治療還未痊愈的胃病時常發(fā)作，有時疼痛難忍，再加上她有暈車的毛病，工作一天下來苦不堪言!這種艱苦的工作負荷和巨大的心理壓力，更是到了考驗她身體的時候。她只能提前服藥繼續(xù)戰(zhàn)斗，她明白在這關鍵時刻決不能帶給組員負面情緒!
為了減少上衛(wèi)生間的次數(shù)，更為了節(jié)省一次性防護用品支援前線，她和同事在執(zhí)行任務前盡量減少喝水、吃東西。送樣車內(nèi)空間密閉，她更是被厚實的不透氣防護裝備給悶得全身潮熱、汗流浹背。盡管如此，她仍不忘一名防疫工作者的神圣職責，以自己積極樂觀的態(tài)度提醒大家注意個人防護，鼓勵大家認真踐行疾病防控的使命。
這樣的工作狀態(tài)，一直在持續(xù)。近期，由于工業(yè)園區(qū)陸續(xù)開工，外地返古人員逐漸增加，采集的標本量不斷增多，他們的工作量也隨之增大，采樣工作任務更加艱巨。因此，不分晝夜、連續(xù)工作的狀態(tài)變成了家常便飯，這對他們的身體和意志力更是一個很大的考驗。有時采樣送樣工作一直延續(xù)到次日凌晨，雖然身心疲憊、但張學蘭和她的同事們心中始終有一個信念：人民健康高于一切!
寧可十防九空，決不萬一失防。盡管沒有疑似或確診“新型冠狀病毒”感染病人，但張學蘭及同事們?nèi)詧允仃嚨兀环潘蓪θ魏我粋€隔離病人的高度警惕，在隨時做好應戰(zhàn)準備的同時，仍按上級安排對“留觀隔離區(qū)”的每一位監(jiān)控病人進行采樣，因為標本有可能是病毒含量極高的污染源。這期間，她們一刻也不能放松，因為既要保證結果的準確性，還要確保自己負重工作時不能虛脫。
“疾風知勁草，烈火煉真金?！碑斢胁荒芾斫獾娜藛柶饛垖W蘭：“你這樣拼命到底圖什么?”時，她總是笑著回答：“要對得起自己的職業(yè)，絕不能忘記使命，越在這樣的時候越要有責任、敢擔當?！?BR> 張學蘭和她的同事們用實際行動努力踐行醫(yī)護人員的使命和擔當，竭盡全力防控疫情，舍小家顧大家，確?？h域內(nèi)無疫情發(fā)生。
起初，她5歲的女兒總是在晚上哭著找媽媽，媽媽不回來就不肯睡覺，每天晚上總是哭到很晚，使她老公手足無措。后來女兒似乎懂事了許多，任務結束稍有空閑翻看手機時，她總能看到女兒發(fā)來的微信，點開語音，聽到女兒一聲聲的問候，她內(nèi)心才覺得愧對女兒，不能陪她玩她喜歡的毛絨玩具、不能陪她捉迷藏、不能陪她...
即便如此，她和女兒也只能隔空抱抱，聽到懂事的女兒稚嫩的問候、哭泣著的安慰，她心碎了!她擦干眼淚安慰自己：國難當前不能兒女情長!
先進模范典型事跡心得體會篇八
__同學現(xiàn)擔任師范附小六年級一班班長，校少先隊大隊委。她是個全面發(fā)展、品德優(yōu)良、團結友愛、活潑樂觀、求思進取的好學生。
熱愛勞動，尊敬師長;班級管理以身作則，盡職盡責。她積極協(xié)助老師做力所能及的事，處處以身作則，堅持“今日事，今日畢”的原則，起少先隊員模范帶頭作用，是老師的好幫手;熱愛集體、積極參加班、校舉行的活動，與同學相處也注意工作方法，不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。讓老師欣慰的是：她小小年級就養(yǎng)成了愛勞動的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，從不要家長和老師擔心，自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環(huán)境，明辨是非，養(yǎng)成了良好的行為習慣。
學習樂于探究，勤奮刻苦，各項作業(yè)都是全優(yōu)。她求知欲強，敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握。碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。有同學遇到不懂的問題了她會耐心輔導，把自己的解法講解給同學。做節(jié)目的主持人、唱歌、朗涌、舞蹈她樣樣行。通過這些活動，既鍛煉了自己，又豐富了課余生活，為同學們帶來了快樂，也為自己的成長提供了寶貴的財富。
愛好廣泛，積極向上。自入學以來，__同學是一個各方面都全面發(fā)展的學生。除了掌握豐富的文化知識以外，她在文藝、播音主持等方面也齊頭并進，發(fā)展多方面才能才藝。她能積極帶頭參加學校的各項活動，朗誦比賽、口頭作文比賽、六一文藝演出主持等。
熱心公益 傳遞愛心。學校開展的各項公益勞動或?qū)嵺`活動，__都積極參加、認真準備，近兩年，逢周六日，她經(jīng)常組織同學到一些小區(qū)、公園打掃衛(wèi)生，在她的帶動下，全班學生都積極投入到了這項活動當中。同時在多次寒暑假社會實踐活動中，積極查閱資料，進行社會調(diào)查，組織同學討論，形成實踐報告也多次獲得師生好評。
面對成績，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標――成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。
先進模范典型事跡心得體會篇九
“10月7日下午，曲告納鄉(xiāng)岔吾果村，改廁4000元、因戶施策9250元、入戶分紅1200元……”這是張小娟不幸遇難當天入村開展脫貧攻堅驗收時的筆記，也是她人生最后的記錄。11月5日上午，在舟曲縣峰迭新區(qū)的家里，張小娟的丈夫劉忠明正在翻閱妻子生前的筆記，每看完一本，他都會輕輕地合上放回原處。
張小娟給家人、同事、親戚朋友、村民們留下的印象永遠是忙碌、下鄉(xiāng)、加班，一年中有超過一半的時間奔赴各個貧困村，大部分節(jié)假日和周末也在加班。丈夫劉忠明至今還清楚地記得：10月6日清晨7時許，張小娟吃完早飯和丈夫道了個別，說要下鄉(xiāng)入村進行脫貧驗收，和往常一樣匆匆出了門。沒想到，這一別竟然是永別。
“這是我在整理她的遺物時找出來的，以前我沒有看過她的工作筆記，這幾天我閱讀了這些筆記，才發(fā)現(xiàn)這上面記滿了她每天的下鄉(xiāng)扶貧情況，里面詳細記錄了她所去的村莊脫貧攻堅進程和具體舉措等。總之，除了工作還是工作?！币驗楹氶L時間未修理，劉忠明的面容顯得更加憔悴。
出事之前，他倆本想請全家人吃飯，因為姐姐一家從合作來了，但是張小娟因為扶貧驗收沒結束，工作一直忙不得空。當時，劉忠明還替妻子打圓場，說等下次脫貧了一并補上。
10月7日晚，一個同事給劉忠明打電話說，張小娟所乘的車墜入白龍江。劉忠明聽完腿都軟了，他哭喊著說：“老天爺，我妻子那么好，求你放過她一次好不好!”哭聲，讓在場的人無不動容。
劉忠明家里的書桌和書架上除了一摞工作筆記外，還有張小娟生前榮獲的許多榮譽證書。舟曲縣“最美扶貧人”、2018年度全省脫貧攻堅先進個人、2018年度“甘南州青年五四獎章”等榮譽稱號。
“你看，這是她下鄉(xiāng)入戶的時候別人用手機拍的，這幾張合影是她參加培訓時照的?！闭掌?，張小娟面帶微笑、透著堅強和自信。張小娟曾在她的個人微信公眾號上發(fā)過文章《舟曲苗木或能逢春》，文中說，舟曲將面臨生態(tài)發(fā)展良好機遇，舟曲苗木產(chǎn)業(yè)應該能夠在生態(tài)建設的大環(huán)境中，迎來發(fā)展的春天。她還公布了7個村的村黨支部書記和主任聯(lián)系方式，向外界推介舟曲的苗木產(chǎn)業(yè)。
自從張小娟遇難后，劉忠明一家陷入巨大的悲痛當中，為了不讓兩個幼小的孩子過早承受失去母親的傷痛，一家人強忍淚水，至今沒給孩子說媽媽的事情。每當7歲的女兒問起媽媽怎么還不回來時，劉忠明就搪塞：國家又給媽媽派新任務了，媽媽去月亮上工作了。劉忠明還再三叮囑女兒，這個秘密決不能告訴同學和其他人。
10月5日下午1時44分，張小娟在自己的微信朋友圈里寫道：“再崎嶇的路，也是過得去的?！边€配發(fā)了一張蜿蜒險峻的山間公路的照片。評論區(qū)有朋友問這么陡峭的地方是哪?張小娟回復說：“曲瓦呢，山路十八彎呀。”但10月8日以后的評論，就再也沒有回復了。10月8日12:09，一位微信好友留言說：“嫂子一路走好，那邊沒有扶貧路，再沒有讓你操勞的工作!”
先進模范典型事跡心得體會篇十
重慶市萬州區(qū)牌樓街道石峰社區(qū)居委會：筑起“銅墻鐵壁”
歲末年初，新冠肺炎疫情來勢洶洶。面對重慶市萬州區(qū)農(nóng)轉(zhuǎn)城購房最多、人員流動性最大、湖北返回人員最多、防控壓力最大的層層重壓，萬州區(qū)牌樓街道石峰社區(qū)居民委員會第一時間制訂疫情防控方案，部署疫情防控工作。全員取消休假，全員參戰(zhàn)的“集結令”一發(fā)出，微信群里，從社區(qū)工作者到工作人員，一一“列隊式”回應;巷陌樓棟里，社區(qū)黨員主動請纓，爭相報名。
社區(qū)居委會率先開展“敲門”行動，上門入戶對轄區(qū)內(nèi)119棟樓的來萬返萬人員和車輛進行拉網(wǎng)式排查，仔細詢問情況、建好臺賬;3天時間對轄區(qū)人、車實現(xiàn)100%全覆蓋摸排，并在疫情暴發(fā)期每5天一輪開展?jié)L動摸排。
“把支部建到一線去!”1個臨時黨支部、7個突擊隊，51名社區(qū)黨員、42名下沉黨員，26名社區(qū)工作者、網(wǎng)格長、社區(qū)民警和醫(yī)生扎在基層，釘在一線，始終保持戰(zhàn)斗姿態(tài)，全程在崗在位在狀態(tài)，擔當起“宣傳員”“值守員”“服務員”“監(jiān)督員”，在社區(qū)一線筑起一道堅固的生命防線。
結合實際，石峰社區(qū)對武漢回萬人員實行街道聯(lián)系社區(qū)領導、科室長、社區(qū)工作者、社區(qū)醫(yī)生、民警和樓棟長“六包一”;對密切接觸者實行街道主要領導、社區(qū)書記、社區(qū)工作者、社區(qū)醫(yī)生、民警和樓棟長“六包一”。對每棟封控樓棟分別安排6名值守人員三班倒進行24小時封控，率先實行封閉小區(qū)管理規(guī)定，物業(yè)小區(qū)由物管公司進行24小時值守;開放式樓棟則落實樓棟長、自治組織成員、樓棟黨員、普通居民進行值守和外圍巡邏勸導，控制人員流動。就這樣，石峰社區(qū)為轄區(qū)1.7萬人筑起疫情防控的“銅墻鐵壁”，實現(xiàn)零確診、零疑似、零陽性、零疫情。
先進模范典型事跡心得體會篇十一
為大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，凝聚全社會向上向善的強大力量，以新時代思想道德建設的新進展新成就慶祝中國共產(chǎn)黨成立-周年，中央宣傳部、中央文明辦、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)、中央軍委政治工作部近日聯(lián)合印發(fā)了《關于評選表彰第八屆全國道德模范的通知》及實施辦法，部署啟動第八屆全國道德模范評選表彰，要求廣泛開展道德模范宣傳學習活動，引導人們爭做崇高道德的踐行者、文明風尚的維護者、美好生活的創(chuàng)造者，推動形成崇德向善、見賢思齊、德行天下的濃厚社會氛圍。
通知強調(diào)，要大力培育和踐行社會主義核心價值觀，結合決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅、抗擊新冠疫情等重大事件，評選一批事跡突出、群眾認可、具有鮮明時代特征、典型性示范性強的道德模范，集中展示新時代思想道德建設的豐碩成果，充分彰顯中華民族昂揚向上的精神風貌。
通知強調(diào)，要把第八屆全國道德模范評選表彰作為今年精神文明建設的重點工作，作為為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年營造濃厚氛圍的重要舉措，擺到重要位置，精心組織實施，高效圓滿地完成各項任務，使評選表彰過程成為宣傳模范事跡、學習模范品質(zhì)、踐行模范精神的過程，推動興起思想道德建設新熱潮。
通知強調(diào)，要堅持群眾路線、擴大視野，堅持標準從嚴、公正評選，嚴謹有序地做好評選組織工作，推選可親可敬可學的道德榜樣，樹立過得硬、叫得響、立得住、推得開的道德標桿，確保評選出的道德模范經(jīng)得起實踐和歷史的檢驗。
據(jù)悉，第八屆全國道德模范分為“助人為樂模范”“見義勇為模范”“誠實守信模范”“敬業(yè)奉獻模范”“孝老愛親模范”五類，通過群眾推薦、遴選審核、公示宣傳、投票評選等步驟評選產(chǎn)生，將為新時期道德建設注入新鮮血液，激勵億萬群眾把道德模范的榜樣力量轉(zhuǎn)化為生動實踐，為奮進新時代、共筑中國夢提供強大精神動力和道德支撐。
先進模范典型事跡心得體會篇十二
自新冠肺炎疫情發(fā)生以來，新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市長春中路街道長春北路社區(qū)居民委員會帶領黨員干部群眾，連軸轉(zhuǎn)、日夜轉(zhuǎn)，認真落實疫情防控措施，積極服務群眾。
長春北路社區(qū)及時成立疫情防控工作領導小組，制訂應急防控預案，全體工作人員下沉至3個網(wǎng)格黨支部，分批次開展全覆蓋摸排，保證24小時連軸運轉(zhuǎn)，每天每戶測溫2次以上，并及時對摸排數(shù)據(jù)進行匯總和分析比對，查找疫情防控薄弱環(huán)節(jié)和漏點。
2月起，長春北路社區(qū)居委會先后組織57名網(wǎng)格員、34名黨員成立“紅色突擊隊”，募集34名黨員志愿者組建愛心車隊，堅持每天對轄區(qū)所有小區(qū)開展篩查甄別，幫助居民解決生活困難。
發(fā)現(xiàn)外來返烏居民有發(fā)熱癥狀后，社區(qū)立即啟動防控預案，社區(qū)書記帶領疫情防控專班、醫(yī)護人員第一時間上門采取防控措施，安排專車將發(fā)熱居民轉(zhuǎn)運至政府指定的集中發(fā)熱門診，并同步向上級疫情防控指揮部報告，對發(fā)熱居民7天內(nèi)行動軌跡進行全面認真梳理，對所有可能與之接觸過的人員逐一登記造冊并分別進行隔離，有效阻止疫情大面積擴散。
在全市封閉隔離期間，社區(qū)居委會要求工作人員24小時在崗在位，通過社區(qū)綜合服務平臺、警綜平臺等，將工作人員每天摸排的信息和數(shù)據(jù)進行匯總、比對和篩查，全面分析掌握轄區(qū)居民出行動向;對外部來訪人員，社區(qū)通過各小區(qū)門崗認真登記來訪人員詳細情況，成立核查小組將每日來訪人員登記信息與平臺大數(shù)據(jù)庫進行比對，并分類建立臺賬，保證臺賬及時準確更新;對轄區(qū)發(fā)熱人員，社區(qū)主動實行陪診送診;對居家隔離人員，社區(qū)幫助安裝智能報警門吸，張貼隱形封條，避免他們外出走動和人員來訪。
在社區(qū)居委會的號召下，社區(qū)工作者積極宣傳疫情防控知識，為居民加油鼓勁，提振信心。同時，社區(qū)居委會成立轄區(qū)居民后勤保障小組，及時收集梳理匯總轄區(qū)居民的生活需求，按照事不過夜的原則幫助解決。每天確保居民的日常生活供給，定時幫助清理居家人員生活垃圾。社區(qū)工作者及志愿者通過微信視頻聊家常的方式，對居家人員開展心理疏導，每周舉行線上知識問答、才藝展示等活動，豐富居民的文化生活，讓宅在家里的居民宅得住、宅得穩(wěn)。
先進模范典型事跡心得體會篇十三
巾幗之志不可奪，弱肩也能擔道義。20_年，張桂梅當選黨的十七大代表赴京參會，當聽到“促進社會公平正義，努力使全體人民學有所教”時，她眼睛里跳動著熱切的火苗。作為黨代表，“不僅是榮譽，更是一種責任”。為了實現(xiàn)辦一所不收費的女子高中、把山里的女孩子都找來讀書的夢想，張桂梅積極探索，努力辦好教育，在黨和老百姓之間架起了一座橋梁。
從無到有，辦負責任的教育。負責任是辦教育的前提，哪里是痛點，哪里就是教育改革的著力點。山區(qū)女孩完成基本義務教育后無法繼續(xù)求學，怎么辦?張桂梅決定籌建一所免費女子高中，讓每個山區(qū)孩子都能接受公平而有質(zhì)量的教育。對于辦學之初的艱難，張桂梅記憶猶新：資金短缺、招生困難、條件簡陋，沒有圍墻、宿舍、廁所，也沒有保安。為此，她拖著病體四處籌集經(jīng)費，有人懷疑，認為她是“騙子”，想著自己的委屈，她也曾放聲大哭過……但為了山區(qū)孩子，她都選擇默默承受，繼續(xù)奔走不斷呼吁，決心毫不動搖。
功夫不負有心人。20_年9月1日，通過張桂梅的不懈努力，在各級黨委政府以及社會各界愛心人士的關心支持下，全國第一所全免費的女子高中終于建成并正式開學!只要是女孩，只要還想上學，女高都向她們敞開懷抱。張桂梅下定決心：“家長們既然信任我們，把孩子送到女子高中來，那我們一定教好孩子，給她們未來。”
從有到好，辦有質(zhì)量的教育。推進普及高中階段教育，從“有學上”到“上好學”，女高創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。山里孩子學習基礎差，要想出成績，不嚴、不狠、不拼，怎么行?為此，張桂梅制定了一整套嚴格的工作制度。在張桂梅看來，她的“狠”能幫助孩子們突破成長的堅冰，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，讓學生經(jīng)得起風吹雨打。她注重因材施教，探索民族山區(qū)學生教育規(guī)律，總結出“三點三路教學法”：鉆研教材時拋開細枝末節(jié)，舍棄貪多求全，突出解決好授課的重點、難點和特點;編寫教案、開展教學時，弄清作者的思路，設計自己的教路，指引學生的學路。
山里的女孩，一樣能考上好大學。建校10多年來，在沒有入校門檻的情況下，高考本科上線率最高達到99%，綜合上線率一直保持100%，幫助1804名貧困山區(qū)女孩圓了大學夢。她們，曾經(jīng)是貧困生、輟學生、落榜生，如今考入了浙江大學、廈門大學等知名學府，繼續(xù)讀研、讀博，在各自的工作崗位上閃閃發(fā)光。
為師為母，辦有溫度的教育。澆樹要澆根，育人要育心。張桂梅是校長，是老師，也是母親;不僅管學習，還要管生活、管心理。她把“家”安在學生宿舍，每天5點多起床、晚上12點后才休息，拿著小喇叭催促學生起床、吃飯、做操，陪伴學生晨讀、上課、自習。她的床旁邊還有一張床，留給需要特別照顧的孩子。她是嚴厲的老師，也是和困難學生抱頭痛哭的溫暖媽媽，胸懷最真摯的母愛。女高沒有專職的心理醫(yī)生，老師們說：“張桂梅校長就是心理醫(yī)生。”3月起，張桂梅一邊在華坪縣民族中學當老師，一邊兼任華坪縣兒童福利院的院長，給孩子洗衣洗澡、收拾大小便、買玩具，把孤兒院變?yōu)閮和瘶穲@。
愛是教育的底色，更是一份沉甸甸的責任。在女高，多數(shù)學生叫張桂梅“張老師”、“老媽”、“老太婆”，真摯而依戀。相對于傳授知識，女高師生對張桂梅的愛和責任，感受更加真切。張桂梅與孩子們成為一家人，媽媽能做到的、她做到了，媽媽不能做到的、她也做到了。在學生心里，她是最偉大的老師，是最優(yōu)秀的媽媽!
先進模范典型事跡心得體會篇十四
走進西麗小學校長小林辦公室，只見辦公桌上堆滿了各種獎牌獎狀獎杯，有乒乓球、桌式足球、英語競賽、數(shù)學競賽、管樂、少先隊活動足足二三十個，金燦燦地格外耀眼，原來，這些都是這個暑假學生參加全國各類比賽的收獲?！拔覀兊暮⒆舆@個暑假收獲頗豐，這可都是高級別的比賽！”
現(xiàn)已當了校長的小林到特區(qū)遇到第一個挑戰(zhàn)是信息化技術，來之前，他對電腦一無所知。在短時間內(nèi)，小林不但熟練掌握各項技術，還辦班培訓老師，他做的交互式課件，在南山區(qū)課件比賽獲得一等獎。在南山所有校長中，他的電腦運用能力非常突出，其他區(qū)的學校也慕名請他為教師培訓信息技術和課件制作，這對后來建校園網(wǎng)帶來了極大便利。學數(shù)學的小林對新生事物有著非常渴求的學習欲望，同時也學得非常有樂趣，到了南頭城小學，因為學校有電視臺，他又開始自學視頻編輯，如今他經(jīng)常自編各種專題片，攝像、配音、編輯、寫解說詞全部自己獨立完成，很有成就感。
20xx年，小林掌舵西麗小學，在3年時間里，他給這所小學帶來了質(zhì)的變化與飛躍，成為名副其實的南山西麗片區(qū)現(xiàn)代化龍頭學校。小林就職伊始，就到每一位教師的課堂，深入了解教師教學水平及課堂教學文化，一個學期聽了100多節(jié)課；走訪每一位歷任校長，深入調(diào)研西麗小學的辦學傳統(tǒng)，在此基礎上提出了“4321”辦學理念，明確了學校的.辦學思想、辦學策略、辦學措施與辦學目標。他提出了“生長教育”的理念，創(chuàng)造性地構建了“一級一能”校本課程體系，并安排每周一節(jié)課，要求學生一個學年學習一項技能。
在教師發(fā)展方面，他主張師生以學習求發(fā)展，將學習活動安排到行政會、科組會、年級組會當中通過多種形式組織教師學習。特別是將通過學習小組織的形式實現(xiàn)教研工作的下移，深受教師歡迎。一批青年教師已脫穎而出，在南山區(qū)組織的多項教學比賽中獲一等獎。
“志存高遠，腳踏實地”是西麗小學的校訓，這同時也成為小林為人的一種風格和內(nèi)在的一種品質(zhì)。很多人對小林的評價是心態(tài)非常好，他自己對此的注解則是，“做人要自覺地加強個人修煉，自然會水到渠成。”
先進模范典型事跡心得體會篇十五
在我們生活和工作的過程中，經(jīng)常會接觸到一些先進典型事跡。這些事跡代表了優(yōu)秀個體或團體的戰(zhàn)勝困難、勇往直前的精神面貌。表彰先進典型事跡不僅可以激勵更多人奮發(fā)向前，也可以在我們自身面臨困境時給予我們勇氣和信心。在這篇文章中，我將會分享自己對于表彰先進典型事跡的一些體會心得。
第二段：深化價值觀
在接觸和了解先進典型事跡之后，我深刻體會到了以人為本、勇于擔責、團結協(xié)作等價值觀的重要性。先進典型事跡所體現(xiàn)的無私奉獻、堅持不懈和不計回報的精神，讓我明白了一個道理：我們的行為和決定不僅僅關乎我們自己，更關乎整個社會、團體或組織。只有樹立正確的價值觀，我們才能在遇到困難時堅定信念，迎難而上，并且在未來的發(fā)展和成長中，能夠更好地服務于他人和社會。
第三段：激發(fā)潛能
先進典型事跡的傳播和表彰能夠激發(fā)人們心中的潛能和動力。當我了解到那些先進個體或團體在面對困難和挑戰(zhàn)時，通過不懈努力和奮斗最終取得成功時，我深受鼓舞。他們的經(jīng)歷和努力告訴我，只要我們立下目標并且有所行動，我們也能夠克服困難、取得成功。無論是在工作中還是在生活中，當我遇到挫折和困境時，我會回顧先進典型事跡，找到自我激勵的動力，挖掘出自身的潛能，堅持下去。
第四段：構建積極氛圍
表彰先進典型事跡不僅僅是為了激勵個人，更是為了構建一個積極向上的社會氛圍。當我們時常能夠聽到或者見到那些成功的例子，我們會對這樣的事跡產(chǎn)生認同感和親近感，進而激發(fā)我們心中的積極情緒。相反，如果我們總是充斥著消極、失敗的信息，我們會逐漸喪失信心和動力，養(yǎng)成懶散、消極的習慣。因此，表彰先進典型事跡對于建設和諧社會、培養(yǎng)優(yōu)秀人才至關重要。
第五段：個人感悟
通過接觸和學習先進典型事跡，我深刻認識到每個人都是社會的一分子，每個人都有責任和義務為社會繁榮發(fā)展做出貢獻。無論是個人的成長還是社會的進步，都需要我們每個人的努力和付出。同時，在遇到困難和挫折時，我們需要堅定信念，勇往直前，這樣才能夠取得成功。通過表彰先進典型事跡，我們可以激發(fā)潛能、構建積極氛圍，讓每個人都能夠發(fā)揮自身所長，為社會的繁榮做出貢獻。
總結：
通過表彰先進典型事跡，我們深化了正確的價值觀，激發(fā)個人的潛能，構建了積極向上的社會氛圍。在今天這個競爭激烈、充滿挑戰(zhàn)的時代，我們需要以先進典型事跡為榜樣，不斷奮發(fā)向前，為自身的成長和社會的進步做出貢獻。相信在不久的將來，我們會鑄就更多的先進典型事跡，這將會繼續(xù)激勵和帶領我們邁向更加美好的未來。
先進模范典型事跡心得體會篇十六
學習了這本書中的好些案例事跡，對照自己的教學實際，差距是那么的顯而易見。雖然自己現(xiàn)在在教學中從不諷刺、挖苦與歧視學生，在課堂上也總是面帶笑容，在心里也是熱愛著每一個學生，希望他們個個能有一技之長，但當考試下來，學生成績不夠理想時，心里就會生氣，會把原因簡單地歸結于學生的底子不好，學生笨等?？梢姡约涸趷坌?、信心與耐心方面都有不同程度的欠缺，特別是對成績落后的學生缺乏足夠的信心。
通過學習，使我深刻理解了這“三心”的含義，在教學中，再也不能光是批評，一味地嚴格要求;而要多看到學生的優(yōu)點與進步，多給學生一點鼓勵與幫助，多給一點寬容與商量，少給一點指責;多給學困生一點愛心、耐心，自己要克制不急躁，相信自己的教育，對學生動之以情、曉之以理、苦口婆心地耐心教育，一定會得到意想不到的結果。今后自己嚴于律已、以身作則、勇于創(chuàng)新的精神，用自己的一言一行去影響和感染學生，在對待的`學習困難和學習習慣不好的學生要實行優(yōu)先輔導、優(yōu)先提問、優(yōu)先批改作業(yè)的“三優(yōu)”方略。努力使我教的學生都能在原有的基礎上有較大的進步，爭取人人成為優(yōu)秀生。總之，師德是中華民族優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的到素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。今后我在教學中要努力實踐“愛與責任”這一崇高的師德之魂，努力成為一名優(yōu)秀的教師。
在教育局的布置和安排下,我校開展暑期師德師風教育活動，組織教師認真學習有關師德師風的教育理論和有關的法律法規(guī)、相關文件以及觀看學習師德師風警示典型案例。通過學習我深刻的認識到師師德師風教育活動的重要性和必要性，現(xiàn)談體會如下：
1、通過觀看這些案例，我對他們所犯的錯誤的過程、原因及教訓作了反思：他們背棄共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，不注重世界觀、人生觀和價值觀的改造，道德觀念失衡。同時我也清醒的認識到：作為一名教師，應該時刻提醒自己，時刻牢記教師的奉獻意識、服務意識、忠實踐行“三個代表”重要思想。通過學習對照，既提高了自己的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓，從各方面嚴格要求自己，努力努力培養(yǎng)自律的自覺性。教師廉潔自律必須從最細小的事做起，教師要公正從教，公平、公正地對待每一個學生。這是教師道德和教師法規(guī)對教師的重要要求。
3、教師除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導外，要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。還要注重老師與學生、老師與家長關于廉潔從教的互動，學校教師不接受家長的任何饋贈和宴請，不作有償家教和補課，讓家長支持教師廉潔從教工作。
4、師德師風的學習是每一名教師的必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質(zhì)和業(yè)務能力。堅持經(jīng)常性的深入學習和鉆研，進一步提高自身的政策水平和理論水平。不學習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。不學習，思想就無法進步，能力就無法提高?；钌氖聦嵏嬖V我們。在市場經(jīng)濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，提高自我約束能力，提高自我。
作為一名教師，一言一行都影響著學生的成長，我們要樹立正確的人生觀、世界觀，立足本職，奮力進取，全心全意為教育事業(yè)服務，為人師表，在教學中盡顯自己教學本色，獻身教育，做一名合格的人民好老師。
先進模范典型事跡心得體會篇十七
近年來，我國不斷加大對先進典型事跡的表彰力度，通過樹立典型、弘揚正能量，激勵廣大人民群眾向先進典型看齊。我有幸參與了一次先進個人事跡表彰活動，深受觸動和啟發(fā)。通過這次活動，我對先進典型事跡的意義和影響有了更深的認識，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗和教訓。下面就是我對這次活動的心得體會。
首先，先進典型事跡的表彰是非常重要的。先進典型人物不僅在自身的事跡中體現(xiàn)出勤勞、善良等優(yōu)秀品質(zhì)，更重要的是他們成為了社會進步的標桿，激勵和鼓舞了一代又一代人。在我所了解的先進典型事跡中，有許多典型代表和先進模范，他們用自己的堅持和努力，為社會做出了巨大的貢獻。他們的事跡引起了社會的高度關注，甚至成為了激勵人們奮發(fā)向上的動力。通過表彰先進典型事跡，可以將這種正能量進一步傳遞給更廣大的人群，推動社會的發(fā)展與進步。
其次，表彰先進典型事跡能夠提醒我們自身的不足之處。在參與這次先進典型事跡表彰活動中，我深深地感受到了自己的不足。在與那些先進典型人物的接觸和交流中，我看到了他們勤奮努力、堅持不懈的精神，看到了他們無私奉獻、樂于助人的品質(zhì)。與此同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的許多短處，對待工作不夠認真、對待他人不夠關心等等。通過觀察和學習他們，我意識到自己還有很多需要提高和改進的地方。正如一句名言所說：“高山仰止，景行行止?！泵恳粋€人都會有不足之處，但應該勇于面對自己的不足，積極學習他人的優(yōu)點，不斷完善自己。
再次，表彰先進典型事跡能夠激勵我們堅持追求自己的目標。先進典型的事跡不僅是一種激勵，更是一種力量。在表彰活動中，通過觀看先進典型事跡的視頻，我被他們的故事深深打動。他們的堅持和努力讓我明白，人生中的困難和挫折只不過是一種磨礪，只有堅持才能獲得成功。在面對自己遇到的困難和挑戰(zhàn)時，我會時刻想起那些先進典型的事跡，不斷的給自己打氣，勇往直前。正如古人所說：“士為知己者死”，每個人都有自己的目標和追求，只有堅持不懈，才能實現(xiàn)自己的夢想。
最后，表彰先進典型事跡是社會進步的力量所在。在一個國家的發(fā)展進程中，先進典型事跡是社會進步的重要標志和推動力量。通過表彰先進典型事跡，可以引發(fā)更廣泛的社會關注和參與，推動社會發(fā)展。在我國，許多先進個人的事跡被廣泛宣傳和表彰，引起了社會的關注和參與。這種關注和參與不僅是對先進個人的肯定和褒獎，更是對我們整個社會的鞭策和激勵。通過表彰先進典型事跡，可以形成一種向上向善的氛圍，推動整個社會朝著更加文明和進步的方向發(fā)展。
綜上所述，表彰先進典型事跡對于個人的成長和社會的發(fā)展具有重要意義。通過表彰先進典型事跡，可以激發(fā)我們堅持追求目標的努力，提醒我們自身的不足之處，推動社會進步，建設美好的未來。作為一名普通人，我將時刻銘記這次活動的啟示和教誨，努力完善自己，為社會的進步貢獻自己的力量。
先進模范典型事跡心得體會篇十八
近年來，長春市先進典型事跡層出不窮，他們以實際行動彰顯了公民的責任感和使命感。通過學習先進典型事跡，我深刻領悟到了人生的價值與意義。正如毛主席所說：“世上本沒有路，走的人多了，也就成了路?！痹陂L春先進典型面前，我的思想得到了澄澈，行動受到了激勵，心靈得到了洗禮。下面，我將通過五個方面闡述我的心得體會。
首先，長春先進典型事跡喚起了我的社會責任感。例如，長春市的志愿者隊伍屢獲殊榮，他們在公益事業(yè)中默默無聞、無私奉獻。通過志愿者的事跡我深刻認識到每個人都應該為社會做出一份貢獻。我們要學習先進典型事跡，明白在自己的崗位上，無論是大事還是小事，只要是對社會、對他人有益的事情，都應該將其視為己任，積極投身其中。
其次，長春先進典型事跡使我明白了自我奮斗的必要性。在這個快速發(fā)展的時代，許多人漸漸迷失了方向，對未來沒有明確的規(guī)劃。然而，長春先進典型們的事跡帶給我啟示：只有明確了人生的目標，腳踏實地，才能在光輝的未來中堅定前行。我們每個人都應該樹立自己的目標，并為之努力奮斗。只有在堅定的目標下，我們的人生才能有所價值。
第三，長春先進典型事跡提醒我要與時俱進，勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是推動社會進步的動力。長春是一座充滿活力和創(chuàng)新精神的城市，其中的先進典型們展示了他們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神。這激勵著我要時刻保持積極的心態(tài)，并勇于創(chuàng)造。在學習中不斷超越自己，與時俱進，我們才能更好地適應這個快速變化的時代。
第四，長春先進典型事跡向我傳遞了團結的力量。長春是一座注重團結合作的城市，各個社區(qū)、單位之間都保持著緊密的聯(lián)系。長春先進典型們的事跡告訴我，只有團結一心、攜手共進，才能戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)偉大的目標。在未來的學習和工作中，我們不能只看到個人的成績和收獲，更要注重與他人的合作和團結，因為集體的力量永遠比個人更加強大。
最后，長春先進典型事跡讓我明白了人生的真諦是追求幸福。幸福不僅是物質(zhì)上的滿足，更是心靈的舒暢。長春先進典型們的事跡告訴我，人生的意義不在于個人的名利，而是在于自己是否能夠為社會、為他人做出一份貢獻。只有在奉獻的過程中，我們才能找到內(nèi)心的滿足和幸福感。
綜上所述，長春市先進典型事跡給我留下了深刻的印象，激發(fā)了我的內(nèi)心的振奮和動力。通過學習他們，我更加明確了社會責任感、自我奮斗精神、創(chuàng)新意識、團結合作意識和追求幸福的重要性。我相信，在潛移默化的影響下，我將能夠堅定自己的信念，不斷成長進步，為社會、為他人創(chuàng)造更大的價值。