世界上的動(dòng)植物種類(lèi)繁多，形態(tài)各異。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以適當(dāng)加入自己的感悟和思考，增加文章的個(gè)人色彩。接下來(lái)，我們將分享一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典案例，希望能夠給大家提供一些啟示。
創(chuàng)建文明校園的心得篇一
近年來(lái)，校園文明創(chuàng)建工作得到了各級(jí)教育部門(mén)的高度重視和廣大師生的積極參與。為了加強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和文明意識(shí)，學(xué)校組織了一次關(guān)于校園文明創(chuàng)建的培訓(xùn)，使參訓(xùn)人員受益匪淺。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)校園文明創(chuàng)建有了更加深入的理解，也積累了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
首先，校園文明的創(chuàng)建需要從細(xì)節(jié)抓起。在培訓(xùn)中，我們深入探討了校園文明的具體內(nèi)容和實(shí)施的方法。我們認(rèn)識(shí)到，校園文明不僅僅是對(duì)學(xué)校公共場(chǎng)所的衛(wèi)生整理，還需要延伸到學(xué)生個(gè)人的言行舉止上。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何修養(yǎng)自己、守紀(jì)律、尊重他人等方面的內(nèi)容。尤其是對(duì)學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)的培養(yǎng)，可以通過(guò)開(kāi)展一系列的校園文明活動(dòng)，比如書(shū)法比賽、演講比賽等，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人習(xí)慣和品質(zhì)。
其次，校園文明的創(chuàng)建需要全員共同參與。校園文明創(chuàng)造不是一朝一夕的事情，需要全體師生的共同努力。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了通過(guò)主題班會(huì)、主題課程等方式，讓學(xué)生了解校園文明創(chuàng)建的意義和重要性，激發(fā)他們積極參與的熱情。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該搭建一個(gè)良好的校園文明宣傳平臺(tái)，比如校園廣播、校報(bào)等，將校園文明的信息傳達(dá)給全體師生，讓校園文明理念深入人心。
然后，校園文明的創(chuàng)建需要與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代潮流。在培訓(xùn)中，我們了解到當(dāng)前社會(huì)出現(xiàn)了新的文明問(wèn)題，如網(wǎng)絡(luò)暴力、手機(jī)依賴(lài)等。因此，校園文明的創(chuàng)建需要及時(shí)更新和調(diào)整，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。比如，可以組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生手機(jī)使用的管理，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)，避免沉迷其中。只有與時(shí)俱進(jìn)，才能使校園文明的創(chuàng)建更有效地推進(jìn)。
此外，校園文明的創(chuàng)建需要形成長(zhǎng)效機(jī)制。在培訓(xùn)中，我們強(qiáng)調(diào)了校園文明的創(chuàng)建不應(yīng)該只是一時(shí)的活動(dòng)，而是需要形成長(zhǎng)效機(jī)制來(lái)鞏固和發(fā)展。我們學(xué)習(xí)到了通過(guò)制定校園文明規(guī)范和考評(píng)制度，將校園文明與學(xué)生的日常行為結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性的改變。同時(shí)，在培訓(xùn)中還提到了校園文明的創(chuàng)建需要與家庭教育相互配合，形成一種積極向上的育人環(huán)境。
最后，我深信校園文明的創(chuàng)建是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，需要全體師生的共同努力。這次培訓(xùn)讓我更加明確了校園文明創(chuàng)建的目標(biāo)和重要性，也讓我認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在今后的工作中，我將更加注重細(xì)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)的培養(yǎng)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生參與校園文明活動(dòng)。只有全員共同參與、與時(shí)俱進(jìn)、形成長(zhǎng)效機(jī)制，才能真正實(shí)現(xiàn)校園文明的創(chuàng)建和發(fā)展，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
創(chuàng)建文明校園的心得篇二
隨著人們文明素質(zhì)的不斷提高，校園文明建設(shè)也成為各個(gè)學(xué)校重要工作之一。作為一名大學(xué)生，我深刻體會(huì)到了校園文明城市創(chuàng)建所帶來(lái)的種種好處，并從中收獲了許多心得體會(huì)。
一、強(qiáng)化宣傳，凝聚共識(shí)
校園文明城市創(chuàng)建的第一步，是通過(guò)不同的宣傳方式，如海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)等，讓每一個(gè)校園人都了解并認(rèn)同文明建設(shè)的必要性。同時(shí)，加強(qiáng)宣傳還可以更好地凝聚全校師生對(duì)文明建設(shè)的共識(shí)，形成群體效應(yīng)。在宣傳中，我們應(yīng)該著重突出文明行為的重要性，提高每個(gè)人的文明素質(zhì)意識(shí)，并嘗試采用創(chuàng)新的宣傳方式，如微信公眾號(hào)、櫥窗展示等，以吸引年輕人的注意力。
二、堅(jiān)持規(guī)劃導(dǎo)向，規(guī)范行為
校園文明城市創(chuàng)建的核心之一，就是要規(guī)范每個(gè)人的行為。如何做到?我們需要精心設(shè)計(jì)一些規(guī)劃，如“文明公約”、“文明餐廳”等，通過(guò)這些規(guī)劃，將校園文明行為的標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則傳遞給每一個(gè)人，讓其養(yǎng)成好習(xí)慣。同時(shí)，我們還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)文明行為的監(jiān)督和管理，開(kāi)展“文明巡邏”等活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園中的不文明行為，督促其改正。
三、強(qiáng)化教育，培養(yǎng)素質(zhì)
校園文明建設(shè)也是一種素質(zhì)教育，通過(guò)文明行為的培養(yǎng)，可以提高每個(gè)人的道德品質(zhì)和素質(zhì)。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)文明素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)每個(gè)人的道德感和責(zé)任感，讓他們懂得在公共場(chǎng)所要注意自己的行為舉止，遵守公共秩序。在此基礎(chǔ)上，還可以開(kāi)展一些文明素質(zhì)教育活動(dòng)，如“文明禮儀比賽”、“文明用語(yǔ)講座”等，以強(qiáng)化教育的效果。
四、發(fā)揮互助互愛(ài)作用，構(gòu)建和諧氛圍
校園文明城市建設(shè)中，我們還需要注重校園公德和個(gè)人品質(zhì)的培養(yǎng)。這就需要我們將互助互愛(ài)精神運(yùn)用到實(shí)踐中，形成互幫互助的良好氛圍。在學(xué)生間建立良好的人際關(guān)系，互相幫助營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。多組織一些志愿服務(wù)活動(dòng)，如“義務(wù)植樹(shù)”、“志愿支教”等，充分發(fā)揮學(xué)生的作用，讓學(xué)生在服務(wù)他人的過(guò)程中體驗(yàn)文明與美好。
五、創(chuàng)新與發(fā)展并重，建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制
校園文明城市建設(shè)不是一件短期的事情，需要長(zhǎng)期的維護(hù)和管理。因此，我們還需要在實(shí)踐過(guò)程中不斷創(chuàng)新，積極探索校園文明建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。比如，建立利益協(xié)調(diào)機(jī)制，讓學(xué)生、老師、管理者找到共同利益點(diǎn)，充分發(fā)揮各自的積極性和能動(dòng)性，做到定期組織文明教育和宣傳，使文明建設(shè)工作在長(zhǎng)期發(fā)展中實(shí)現(xiàn)“良性循環(huán)”。
綜上所述，校園文明城市建設(shè)是一項(xiàng)非常重要和必要的工作。通過(guò)加強(qiáng)宣傳、規(guī)劃、教育等方面的工作，可以不斷提高校園人的文明素質(zhì)，營(yíng)造更加和諧、美好的校園環(huán)境，提高學(xué)校和學(xué)生的整體形象及社會(huì)聲譽(yù)。此外，將創(chuàng)新與發(fā)展并重，并建立長(zhǎng)效機(jī)制，才能夠使文明城市建設(shè)工作取得長(zhǎng)期有效的成效。
創(chuàng)建文明校園的心得篇三
為了使我們的校園更加清潔、文明，加強(qiáng)學(xué)生道德素養(yǎng)、行為習(xí)慣教育，以良好的行為展現(xiàn)英才學(xué)校學(xué)生的形象。4月18日下午3點(diǎn)，由校學(xué)生會(huì)和初一學(xué)年學(xué)生志愿者聯(lián)合發(fā)起的“清潔校園，美化環(huán)境，創(chuàng)建文明校園”主題實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)校教學(xué)樓前準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)了。校團(tuán)委書(shū)記林寶莉?qū)Υ舜位顒?dòng)提出具體要求和注意事項(xiàng)，在保證師生安全的前提下，對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、操場(chǎng)環(huán)境和周邊環(huán)境進(jìn)行全面清理。
此項(xiàng)活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。侯主任對(duì)活動(dòng)安排給予指導(dǎo)，宮校長(zhǎng)為活動(dòng)的開(kāi)展給予大力支持，團(tuán)委書(shū)記、學(xué)年組長(zhǎng)李玉鑫和班任教師身先士卒，和學(xué)生一起參加勞動(dòng)。參與此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生，不怕累，不怕熱、不怕臟，主動(dòng)把垃圾拾起，使所過(guò)之處，變得干凈整潔，師生們享受著勞動(dòng)的快樂(lè)，為全校師生樹(shù)立了榜樣，體現(xiàn)英才學(xué)校對(duì)“創(chuàng)城”工作的高度重視，展示了英才學(xué)校師生的素養(yǎng)。
創(chuàng)建文明校園的心得篇四
創(chuàng)建全國(guó)文明校園是當(dāng)前教育工作的重要任務(wù)之一。作為學(xué)生，我深有感觸地參與了我們學(xué)校的文明校園創(chuàng)建工作。通過(guò)這段時(shí)間的積極參與和親身體驗(yàn)，我深刻地領(lǐng)悟到文明的重要性和它對(duì)學(xué)校和同學(xué)們的積極影響。下面我將分幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第二段：樹(shù)立文明行為的校園氛圍
創(chuàng)建全國(guó)文明校園的第一步就是樹(shù)立文明行為的校園氛圍。學(xué)校采取了一系列措施，從課堂到校園各個(gè)角落，注重教師和學(xué)生的文明言行教育，營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我們學(xué)生積極響應(yīng)，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，在校園內(nèi)保持文明行為，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，甚至?xí)ハ嗵嵝?。文明行為在學(xué)校成為一種風(fēng)尚，形成了濃厚的文化氛圍，使學(xué)校面貌煥然一新。
第三段：傳播文明校園的種子
創(chuàng)建全國(guó)文明校園還要進(jìn)行文明校園的宣傳，傳播文明校園的種子。學(xué)校組織了各種形式的宣傳活動(dòng)，包括文明校園標(biāo)語(yǔ)、海報(bào)、宣傳片等。我在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們紛紛積極參與并創(chuàng)造了很多有創(chuàng)意、有意義的作品。我們的合作和團(tuán)隊(duì)精神也得到了鍛煉和提升。協(xié)力宣傳文明校園，我們也在不知不覺(jué)中提高了自己的文化素質(zhì)和文明修養(yǎng)，將理念和實(shí)踐相結(jié)合，成為文明校園宣傳的一道亮麗風(fēng)景。
第四段：實(shí)踐鍛煉中成長(zhǎng)
參與文明校園創(chuàng)建不僅是為了提高自己的文化修養(yǎng)，更是為了鍛煉自己的能力，培養(yǎng)自己的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。在規(guī)劃組織活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到合理分工和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，學(xué)會(huì)了如何與他人合作，培養(yǎng)了自己的溝通能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也體驗(yàn)了一些管理與組織的技巧，比如如何調(diào)動(dòng)資源和激勵(lì)他人。通過(guò)這些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我不僅鍛煉了自己的能力，更深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的力量。
第五段：文明校園的未來(lái)展望
通過(guò)參與創(chuàng)建全國(guó)文明校園的過(guò)程，我深深地認(rèn)識(shí)到文明對(duì)學(xué)校和同學(xué)們的重要性。文明不僅給我們帶來(lái)了良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，更在這個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)和進(jìn)步。而這種文明也會(huì)影響和推動(dòng)我們走向更廣闊的道路。我相信，在全國(guó)文明校園的創(chuàng)建下，我們學(xué)校將越來(lái)越好，我們的文明修養(yǎng)會(huì)讓我們成為更優(yōu)秀的人。同時(shí)，我也希望我們能夠?qū)⑦@種文明的力量帶到社會(huì)，成為社會(huì)中的良好公民，共同創(chuàng)造美好的社會(huì)生活。
總結(jié)：
通過(guò)參與創(chuàng)建全國(guó)文明校園的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到文明的重要性和它對(duì)學(xué)校和同學(xué)們的積極影響。樹(shù)立文明行為的校園氛圍、傳播文明校園的種子、實(shí)踐鍛煉中成長(zhǎng)，這些都讓我更加明白了文明給我們帶來(lái)的正面影響。我希望這個(gè)經(jīng)歷能夠成為我人生中的一筆寶貴財(cái)富，我也將把這種文明的力量傳遞下去，成為一個(gè)更加優(yōu)秀和有責(zé)任心的人。讓我們共同努力，為創(chuàng)建更美好的全國(guó)文明校園貢獻(xiàn)我們的一份力量。
創(chuàng)建文明校園的心得篇五
校園文明創(chuàng)建是每個(gè)學(xué)校的基本要求，培訓(xùn)作為校園文明創(chuàng)建的一種重要方式，對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)具有不可忽視的作用。最近我參加了一次校園文明創(chuàng)建培訓(xùn)，讓我深感受益匪淺。在這次培訓(xùn)中，我體悟到了文明的重要性，也學(xué)到了提升自己文明素養(yǎng)的方法，這些經(jīng)驗(yàn)讓我受益良多。
首先，培訓(xùn)中提到了文明的重要性。文明是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，一個(gè)有著高度文明素養(yǎng)的人才能夠和諧相處，與人交往時(shí)能夠保持良好的禮儀儀態(tài)。在學(xué)校，文明是特別重要的，因?yàn)閷W(xué)校是培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)人才的地方，一個(gè)文明的學(xué)校會(huì)使學(xué)生的品質(zhì)得以提高，展示學(xué)校的風(fēng)采。通過(guò)培訓(xùn)，我深刻意識(shí)到只有文明的校園才能培養(yǎng)出文明的學(xué)生，一切都是從我做起。
其次，培訓(xùn)中教導(dǎo)我們了提升文明素養(yǎng)的方法。文明素養(yǎng)不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，而是需要日積月累的修煉。培訓(xùn)中，講師告訴我們要從日常小事做起，從言行舉止、著裝儀容到禮貌待人，無(wú)不體現(xiàn)文明。例如，在校園中說(shuō)話要注意音量、不隨地吐痰、不亂扔垃圾等，這些習(xí)慣的養(yǎng)成都需要我們從自身做起。此外，培訓(xùn)中還強(qiáng)調(diào)了個(gè)人修養(yǎng)的重要性，如要培養(yǎng)自己的文學(xué)修養(yǎng)，讀書(shū)、欣賞藝術(shù)，培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)，關(guān)心他人、樂(lè)于助人等。這些都是提升自己文明素養(yǎng)的有效方法，我深感實(shí)踐才能出真知，今后我將努力去做，提升自己的文明素養(yǎng)。
再次，培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)合作的重要性。文明校園的創(chuàng)建需要全校師生的共同參與和努力。培訓(xùn)中，我們通過(guò)小組討論和互動(dòng)游戲，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。團(tuán)結(jié)合作不僅可以提高工作的效率，還可以增進(jìn)彼此的友誼和理解。通過(guò)這次培訓(xùn)，我明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能夠取得更大的成就。今后，在校園文明創(chuàng)建的過(guò)程中，我會(huì)積極與同學(xué)合作，共同努力，為我們學(xué)校的文明積累貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，培訓(xùn)中提到了校園文明創(chuàng)建的負(fù)責(zé)精神。作為學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警醒，不僅要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，也要對(duì)他人的行為持有責(zé)任心和批評(píng)精神。在校園中，我們要守則為先，做到自律，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。同時(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他人的不文明行為時(shí)，要有勇氣指出，以提醒對(duì)方。通過(guò)這次培訓(xùn)，我明白了文明行為需要我們每一個(gè)人的參與和監(jiān)督，只有文明的自己才能影響他人，從而建立一個(gè)良好的校園環(huán)境。
通過(guò)這次校園文明創(chuàng)建培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了文明的重要性，學(xué)到了提升自己文明素養(yǎng)的方法，深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作和負(fù)責(zé)精神的重要性。我將堅(jiān)持從小事做起，不斷提升自己的文明素養(yǎng)，積極參與學(xué)校的文明創(chuàng)建。我相信，只有我們每個(gè)人都能夠努力去做，才能夠共同創(chuàng)造一個(gè)更加文明的校園。
創(chuàng)建文明校園的心得篇六
近日，我班根據(jù)上線的安排，接到了一個(gè)協(xié)助交警支隊(duì)交通管制的任務(wù)。由此，老師帶領(lǐng)我們?cè)诮夥怕窞槲沂袪?zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，盡自己的一份綿力。
通過(guò)這次特殊的義務(wù)勞動(dòng)，我對(duì)文明又有了更深一層的了解，而文明也對(duì)我有了更深一層的意義。
其實(shí)，文明是人與人之間和睦的關(guān)系，是洗凈心靈的肥皂，是多一份的關(guān)愛(ài)。文明時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，只要我們注意著它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。文明是我們一生中最重要的東西，它有時(shí)甚至比我們的生命還重要。
還記得嗎——“有時(shí)候文明是多一些耐心的等待，有時(shí)候文明是多一點(diǎn)點(diǎn)分享，有時(shí)候文明離我們只不過(guò)幾十厘米的距離，有時(shí)候文明只不過(guò)是一張紙的厚度……”耳熟能詳?shù)膹V告語(yǔ)向市民闌述了文明的意義。
文明隨處可見(jiàn)，只是往往被人們忽略。而他們又怎知，那被忽略的小細(xì)節(jié)就是文明啊!這樣，文明從某中意義上來(lái)說(shuō)，也是對(duì)人細(xì)心和耐心的考驗(yàn)。一片碎紙，你撿起來(lái)了嗎?一個(gè)殘疾人，你尊重他了嗎?一張笑臉，你回敬了嗎?一聲對(duì)不起，你說(shuō)出口了嗎?我想，要做到文明并不難。有時(shí)候路上一句普通的問(wèn)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)，都體現(xiàn)了人與人之間的相互尊重，會(huì)讓人感到溫暖，感到幸福，讓文明之風(fēng)吹到我們生活中的每一個(gè)角落。
一個(gè)人的文明體現(xiàn)了一個(gè)家庭的文明;一個(gè)家庭的文明體現(xiàn)了一個(gè)社會(huì)的文明，一個(gè)社會(huì)的文明，體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的文明。小小的文明或許微不足道，但匯集起來(lái)，卻會(huì)讓我們因?yàn)樽约菏侵袊?guó)人，擁有文明國(guó)而驕傲。
__北京奧運(yùn)會(huì)的腳步越來(lái)越近了，向外國(guó)人展示中國(guó)風(fēng)采的同時(shí)，文明也是我們不可忽略的問(wèn)題。文明的面貌，體現(xiàn)了中華民族國(guó)民的素質(zhì)，也從側(cè)面告訴他們，中華民族自古以來(lái)被稱(chēng)為文明古國(guó)確實(shí)是實(shí)質(zhì)名歸。
如果我們擁有文明，就擁有和諧的氛圍。我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不僅僅是在口頭上，重要的是行動(dòng)上。把文明融入到我們的學(xué)習(xí)、生活中。讓文明之花盛開(kāi)在我們每個(gè)人的心中，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們都做文明人吧!
最后，讓我們一同記?。骸拔覀兠總€(gè)人邁出一小步，社會(huì)就將邁出一大步?！眲?chuàng)建文明城市——人人有責(zé)。
文明是我們身邊不可或缺的身影。他是我們中國(guó)象征。
創(chuàng)建文明校園的心得篇七
為了貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于全力做好迎評(píng)工作的指示精神，后勤服務(wù)集團(tuán)于在西大賓館召開(kāi)迎評(píng)工作培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，要求各單位認(rèn)真做好迎評(píng)培訓(xùn)工作，并對(duì)培訓(xùn)工作安排如下：
一、培訓(xùn)目的：
按照校黨委關(guān)于“以評(píng)促健、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合的指導(dǎo)方針，提高后勤職工隊(duì)伍的管理水平、服務(wù)意識(shí)和服務(wù)技能，建設(shè)一支能適應(yīng)新時(shí)期我校教育事業(yè)發(fā)展的后勤隊(duì)伍，為我校本科教學(xué)工作評(píng)估優(yōu)秀提供良好堅(jiān)實(shí)的后勤保障。
二、成立后勤服務(wù)集團(tuán)迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：呂峰副組長(zhǎng)：王亞州。
傅世強(qiáng)、侯小欽、邱霞萍。
迎評(píng)辦公室主任：唐衛(wèi)華成員：趙琦。
三、培訓(xùn)時(shí)間：9月22日―11月30日，每天下午3：00---6：00要求以各中心主任為培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，根據(jù)西北大學(xué)《本科教學(xué)工作水平評(píng)估》宣傳手冊(cè)及行業(yè)要求，對(duì)職工進(jìn)行獨(dú)立培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容：
1．水、電、暖、氣規(guī)范管理和操作及搶險(xiǎn)排險(xiǎn)應(yīng)急處理。
2．環(huán)境衛(wèi)生、綠化規(guī)范管理及操作。
3．電訊通信規(guī)范管理及故障排除。
4．飲食衛(wèi)生安全規(guī)范管理、操作、達(dá)標(biāo)要求及應(yīng)急處理。
5．學(xué)生公寓規(guī)范管理、操作及達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。
6．賓館、招待所規(guī)范服務(wù)及要求。
7．教學(xué)樓規(guī)范管理及要求。
8．幼兒規(guī)范管理教育及達(dá)標(biāo)要求。
9．車(chē)輛規(guī)范管理及要求。
10．西北大學(xué)《本科教學(xué)工作水平評(píng)估》知識(shí)。
五、規(guī)范及要求：
1．飲食采購(gòu)、加工、儲(chǔ)存、出售全過(guò)程規(guī)范操作，保證飲食衛(wèi)生安全，文明用語(yǔ)，統(tǒng)一著裝，掛牌服務(wù)。
2．校園管理中心要按照環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求，整治衛(wèi)生死角；修剪綠籬樹(shù)木、草坪，清除枯草死樹(shù)，補(bǔ)栽苗木，文明用語(yǔ)，統(tǒng)一著裝，掛牌服務(wù)，12小時(shí)保潔。
3．學(xué)生公寓管理中心搞好學(xué)生宿舍、區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生，樓內(nèi)門(mén)窗、地面、洗臉間、廁所衛(wèi)生實(shí)行保潔制度，文明用語(yǔ)，統(tǒng)一著裝，掛牌服務(wù)。
4．物業(yè)管理中心要加強(qiáng)教室管理，保證教室正常供電，做到地面無(wú)污跡、無(wú)紙屑，樓梯扶手無(wú)灰塵，教員休息室干凈整潔，文明用語(yǔ)，統(tǒng)一著裝，掛牌服務(wù)。
明用語(yǔ)，統(tǒng)一著裝，掛牌服務(wù)。
線路暢通；文明用語(yǔ)，統(tǒng)一著裝，掛牌服務(wù)。
7．招待所、賓館所有工作人員儀表儀容（統(tǒng)一著裝，衣著整潔，掛牌上崗，佩戴左上胸；站立服務(wù)，微笑待客；男員工頭發(fā)必須修剪整齊，發(fā)行大方，不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)和怪異發(fā)型；女員工保持淡妝，不準(zhǔn)長(zhǎng)發(fā)配件，不準(zhǔn)染發(fā)，不準(zhǔn)留怪異發(fā)型，不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，不準(zhǔn)染指甲，勤洗衣服，勤洗澡，）；行為準(zhǔn)則（除工作需要外，員工一律走職工通道，不準(zhǔn)走大堂正門(mén)，未經(jīng)客人同意不得擅自進(jìn)入客房，不準(zhǔn)使用客房廁所，和其他客用設(shè)施，不準(zhǔn)與賓客私拉關(guān)系，小費(fèi)，不準(zhǔn)私佩客房鑰匙）；普通話文明用語(yǔ)（您好，歡迎您，請(qǐng)問(wèn)幾位？這邊請(qǐng)，請(qǐng)坐，謝謝您，歡迎再來(lái)，您請(qǐng)，對(duì)不起，叫您久等了，各您添麻煩了，請(qǐng)?jiān)彛玫?，?qǐng)稍候，先生、太太、小姐、不客氣，先生，您好，這是今天的菜單，清點(diǎn)菜，對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)，現(xiàn)在可以為您上菜嗎？等）。保安人員文明用語(yǔ)（附在后面）。
8．運(yùn)輸服務(wù)中心要精心保養(yǎng)車(chē)輛，干凈衛(wèi)生，保證車(chē)輛100%完好率，做到高效、誠(chéng)信、安全；工作人員衣著整潔，文明用語(yǔ)，規(guī)范操作，掛牌服務(wù)。
9．幼兒園要加強(qiáng)對(duì)幼兒管理和教育，工作人員衣著整潔，文明用語(yǔ)，規(guī)范操作，掛牌服務(wù)。
10．集團(tuán)其他單位要管理服務(wù)規(guī)范、文明用語(yǔ)，積極努力做好本職工作，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為迎評(píng)工作增添光彩。
11．后勤系統(tǒng)職工文明用語(yǔ)、服務(wù)忌語(yǔ)（附在后面）。
六、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1．李書(shū)記在6月24日關(guān)于迎接我校本科教學(xué)工作水平評(píng)估的動(dòng)員報(bào)告；
2．西北大學(xué)《本科教學(xué)工作水平評(píng)估》宣傳手冊(cè)；
3．后勤系統(tǒng)職工文明用語(yǔ)、服務(wù)忌語(yǔ)。
七、應(yīng)急措施：
1．建立信息收集反饋系統(tǒng)。
1）由集團(tuán)迎評(píng)辦公室負(fù)責(zé)各類(lèi)信息的收集和反饋，提出應(yīng)急處理整改措施，供領(lǐng)導(dǎo)決策。
2）集團(tuán)機(jī)關(guān)和所屬單位在迎評(píng)期間建立24小時(shí)值班制度。
2．有關(guān)中心成立了“召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”的應(yīng)急預(yù)備專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍。
租賃供電車(chē)。
4．集團(tuán)所屬單位對(duì)消防器材進(jìn)行檢查，對(duì)消防人員進(jìn)行訓(xùn)練。
后勤服務(wù)集團(tuán)。
附件：
1．后勤系統(tǒng)職工文明用語(yǔ)、服務(wù)忌語(yǔ)。
2．賓館、招待所保安人員接人待物文明用語(yǔ)。
后勤集團(tuán)召開(kāi)迎評(píng)工作培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。
后勤集團(tuán)為進(jìn)一步貫徹落實(shí)校黨委關(guān)于全力做好“迎評(píng)”工作的指示精神,于9月22日下午在西大賓館會(huì)議廳召開(kāi)“迎評(píng)”工作培訓(xùn)。動(dòng)員大會(huì)。后勤集團(tuán)各服務(wù)中心、經(jīng)營(yíng)實(shí)體班長(zhǎng)、組長(zhǎng)以干部50多人參加了大會(huì)。
高度的責(zé)任心感,認(rèn)真做好后勤工作,為“迎評(píng)”達(dá)優(yōu)作貢獻(xiàn)》的動(dòng)員報(bào)告。
全體黨員、干部和職工一次重大考驗(yàn)。為此,特提出在迎評(píng)階段工作務(wù)和要求:。
基礎(chǔ),是保證教學(xué)工作的前提,這次我校本科教學(xué)工作的評(píng)估是關(guān)系到西大的前途,直接影響著西大的發(fā)展。
每個(gè)后勤人都應(yīng)該高度重視學(xué)校的評(píng)估工作。
；首先,要了解全國(guó)高等教育的形勢(shì),了解我校迎評(píng)工作的有關(guān)精神,掌握迎評(píng)工作的有關(guān)安排、部署和內(nèi)容:第二,要熟悉學(xué)校的基本概況,要熟悉和精通本崗位的業(yè)務(wù),提高實(shí)際操作能力和應(yīng)急能力。
盤(pán)工作密不可分,那一個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)都會(huì)直接或間接地影響到學(xué)校整體工作的效果。所以要求各單位,特別是環(huán)境衛(wèi)生、公寓、飲食、水電、教室、通訊等管理部門(mén)要把工作做好,做扎實(shí),干得更漂亮。
四、提高服務(wù)意識(shí):多年來(lái)我們一直反復(fù)強(qiáng)調(diào)服務(wù)意識(shí),因?yàn)樗顷P(guān)系到后勤的生存和發(fā)展。我們要借迎評(píng)的東風(fēng),提高我們的服務(wù)意識(shí),進(jìn)一步規(guī)范文明服務(wù)的制度和措施。當(dāng)前特別強(qiáng)調(diào)的是,在學(xué)校迎評(píng)中首先要樹(shù)立積極主動(dòng)、熱情周到的服務(wù)態(tài)度和工作態(tài)度。其次,要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神,在工作中要加強(qiáng)團(tuán)結(jié),特別是今天在坐的班、組長(zhǎng)以上干部,要敢于承擔(dān)責(zé)任,遇事決不能互相推讀。其次,我們的干部、職工都要養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),做到令行禁止,這在迎評(píng)時(shí)期尤為重要。
五、提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的組織能力,我們各中心的領(lǐng)導(dǎo),要加強(qiáng)自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,把每個(gè)職工的積極性充分地調(diào)動(dòng)起來(lái)。這就要求各級(jí)干部不斷充實(shí)自己,提高自己的綜合能力和整體素質(zhì),既要做領(lǐng)導(dǎo);指揮者。還要做實(shí)干家,充分發(fā)揮模范作用。我們的干部尤其要加強(qiáng)組織紀(jì)律性,特別是各單位制訂制度、措施,在事關(guān)大局的問(wèn)題和做法,出臺(tái)的新舉措都要慎重考慮,不能隨意性太大。有些重要問(wèn)題和事關(guān)全局的事情,要堅(jiān)持請(qǐng)示和匯報(bào)制度,決不允許各行其是的做法。
最后副總經(jīng)理王亞洲同志強(qiáng)調(diào),從現(xiàn)在起后勤集團(tuán)進(jìn)入非常時(shí)期的工作狀態(tài),后勤一切工作都要給評(píng)估工作讓路基團(tuán)成立迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)辦公室,各中心主任為小組組長(zhǎng),健全值班制度,堅(jiān)守崗位,做到緊急情況有預(yù)案,制訂切實(shí)可行的停電、停氣、停水和設(shè)備故障等緊急事件的應(yīng)急措施。要求集團(tuán)上下以高度的責(zé)任感和主人翁意識(shí),振奮精神,統(tǒng)一思想,團(tuán)結(jié)一致,同心同德,為高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成迎評(píng)的各項(xiàng)任務(wù)而努力工作。
報(bào)告后,后勤集團(tuán)總支在大會(huì)上代表全體黨員宣讀了給后勤集團(tuán)全體職工面倡議書(shū),新區(qū)生活服務(wù)中心主任雷章生同志代表全體職工宣讀決心書(shū)。隨后,后勤處副處長(zhǎng)王滿祥同志講話,他在講話中肯定了后勤集團(tuán)為迎評(píng)所做的工作是有著成效的。他要求集團(tuán)的黨員干部、職工發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別戰(zhàn)斗、特別能打硬仗的作風(fēng),繼續(xù)做好迎評(píng)的各項(xiàng)工作。
最后,集團(tuán)總經(jīng)理呂鋒同志在講話中指出：這次我校本科教學(xué)工作的評(píng)估,是對(duì)我們思想的考驗(yàn),管理和服務(wù)意識(shí)檢閱,也是對(duì)我們所做工作一次全面評(píng)價(jià),其中包含校黨委、校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望。我們要經(jīng)得起考驗(yàn),經(jīng)得起檢閱和評(píng)價(jià),決不辜負(fù)校黨委、校領(lǐng)導(dǎo)的期望。我們每一個(gè)黨與員、干部和職工要以高度的政治責(zé)任感,強(qiáng)烈的事業(yè)心,在自己的崗位上盡心盡力,做好本職工作,積極完成工作任務(wù)，為學(xué)校評(píng)估優(yōu)秀的目標(biāo)而拼搏。
大會(huì)在熱烈的氣氛中閉幕。
后勤集團(tuán)總支。
年9月23日。
倡儀書(shū)。
后勤集團(tuán)全體職工同志們:。
一個(gè)新臺(tái)階。一個(gè)獲得評(píng)估優(yōu)秀的學(xué)校,無(wú)論在招生生源方面,學(xué)生就業(yè)方面,吸引人才和其它教育資源方面都會(huì)有一定的優(yōu)勢(shì)。因而,我校本科教學(xué)工作水平評(píng)估是否取得優(yōu)秀是和我們每個(gè)教職工休戚相關(guān)的。作為為學(xué)校提供保障服務(wù)的后勤集團(tuán),如何做好迎評(píng)工作這將是對(duì)后勤集團(tuán)服務(wù)和管理水平的一次嚴(yán)峻考驗(yàn)。
本科教學(xué)工作與后勤服務(wù)工作是相互依存,相互促進(jìn)的,后勤工作是學(xué)校整體工作的一個(gè)重要組成部分,而本科教學(xué)工作則是學(xué)校的中心工作,如果教學(xué)工作沒(méi)做好,后勤服務(wù)工作就失去了生存和發(fā)展的基礎(chǔ):后勤服務(wù)工作做得好,就為本科教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的后勤保障,可以減輕廣大師生員工的后顧之憂,讓他們把主要精力投入到教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)、生活中,促進(jìn)學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量的提升,實(shí)現(xiàn)我校本科教學(xué)工作評(píng)估優(yōu)秀的目標(biāo),為此,后勤集團(tuán)全體干部職工要積極行動(dòng)起來(lái),堅(jiān)決響應(yīng)校黨委的號(hào)召,切實(shí)做好迎評(píng)工作,特提出如下倡議:。
一、全體黨員、干部和職工要以評(píng)估優(yōu)秀為目標(biāo),認(rèn)真貫徹“以評(píng)促建,以評(píng)促改,以評(píng)促管,評(píng)建結(jié)合,童在建設(shè)”的指導(dǎo)思想,積極行動(dòng)起來(lái),認(rèn)真抓好后勤管理建設(shè)和教職員工生活服務(wù)工作,克服本科教學(xué)工作評(píng)估與己無(wú)關(guān)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),提高職工的凝聚力、向心力,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
二、在我校本科教學(xué)工作評(píng)估中,共產(chǎn)黨員和干部要充分發(fā)揮先鋒模范作用,發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏,無(wú)私奉獻(xiàn)精神。要以“三個(gè)代表”重要思想的要求,身體力行,以高度的責(zé)任感和使命感投入到這次迎評(píng)工作中去,要以大局為重,為學(xué)校的利益著想,自加壓力,勇挑重?fù)?dān),影響和帶領(lǐng)職工積極投身迎評(píng)工作,為實(shí)現(xiàn)我校本科教學(xué)工作評(píng)估優(yōu)秀目標(biāo)而努力奮斗。
三、借本科教學(xué)工作評(píng)估的東風(fēng),各經(jīng)營(yíng)實(shí)體和服務(wù)單位要結(jié)合高校后勤的特點(diǎn)和改革的要求,加強(qiáng)精神文明建設(shè),建立科學(xué)的管理制度,形成科學(xué)的有效的經(jīng)營(yíng)管理服務(wù)機(jī)制,做到改革有思路,管理有措施,緊扣迎評(píng)的核心和主題,在“以評(píng)促建,重在建設(shè)”這八個(gè)字上下功夫,見(jiàn)成效,尋找工作差距,提出整改措施,加大工作力度,提高工作效率。
四、各經(jīng)營(yíng)實(shí)體和服務(wù)中心要按照集團(tuán)的要求在迎評(píng)期間進(jìn)一步要加強(qiáng)管理力度,提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,保證水電的正常供應(yīng),電訊線路的暢通:提高伙食質(zhì)量,保證飲食衛(wèi)生安全,積極創(chuàng)造條件,為師生員工提供品種多樣,營(yíng)養(yǎng)豐富,價(jià)格合理的餐飲:做好校園環(huán)保工作,積極整治衛(wèi)生死角,做好校園綠化的管護(hù)工作,美化環(huán)境,凈化校園,為師生員工提供一個(gè)舒適優(yōu)美的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境:各服務(wù)單位要認(rèn)真做好接待服務(wù)工作,規(guī)范文明服務(wù)用語(yǔ)、創(chuàng)建文明窗口、講求時(shí)效、保證誠(chéng)信、提高接待服務(wù)質(zhì)量,更好地為學(xué)校迎評(píng)工作服務(wù)。
五、“加強(qiáng)紀(jì)律性,革命無(wú)不勝飛在迎評(píng)階段,每一個(gè)黨員、干部和職工要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,服務(wù)領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)從指揮,堅(jiān)守工作崗位,牢固樹(shù)立”迎評(píng)創(chuàng)優(yōu),人人有責(zé)“的責(zé)任感和”校興我榮,校衰我辱“的使命感,顧全大局,堵絕小團(tuán)體主義,以個(gè)利益服從集體利益,以單位利益服從全校利益。以勤儉節(jié)約,求真務(wù)實(shí)的精神,作好迎評(píng)工作。
同志們:我校本科教學(xué)工作評(píng)估優(yōu)秀的目標(biāo)要靠我們的辛勤勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn),讓我們發(fā)揚(yáng)勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的光榮傳統(tǒng)。從我做起,在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,振奮精神,團(tuán)結(jié)一致,為我校建設(shè)和發(fā)展而努力奮斗。
后勤集團(tuán)黨總支全體黨員。
2004年9月22日。
決心書(shū)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:。
在這瓜果飄香收獲的金秋季節(jié),在這又一個(gè)”雙節(jié)“將至的美好時(shí)光,當(dāng)此我校師生萬(wàn)眾一心、全力迎評(píng)的關(guān)鍵時(shí)刻,我們?nèi)w黨員向組織保證,堅(jiān)決響應(yīng)校黨委和集團(tuán)總支的號(hào)召,一定做到:。
二、迎評(píng)創(chuàng)優(yōu),人人有責(zé),作為黨員,更義不容辭、責(zé)無(wú)旁貸,雖然我們工種有別、崗位不同,但目標(biāo)一致。我們要在繁瑣、毫不顯眼但卻相當(dāng)重要的每一個(gè)崗位上牢記重托、不辱使命,從嚴(yán)、從細(xì)做好每一項(xiàng)具體工作。決不能因?yàn)槲覀兒笄诠ぷ髂骋环矫娴囊稽c(diǎn)閃失和疏漏影響到迎評(píng)工作整體的順利進(jìn)行,盡早盡快把有可能對(duì)迎評(píng)產(chǎn)生負(fù)面影響的各種苗頭和因素消除在萌芽狀態(tài)。
三、乘迎評(píng)之東風(fēng),在整改和建設(shè)中要建功立業(yè)顯身手,促使服務(wù)上臺(tái)階,帶頭學(xué)理論、學(xué)技能、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量,規(guī)范服務(wù)用語(yǔ),塑造服務(wù)新形象。身先士卒,帶動(dòng)和團(tuán)結(jié)周?chē)毠ぴ诟咝：笄谏鐣?huì)化改革的征途上,再創(chuàng)佳績(jī)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:我們后勤干部職工,愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)校,多少年來(lái),靠對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和執(zhí)著,用自己的辛勞和汗水,在我校校史上曾譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章,今天,迎評(píng)又一次把我們推在了只能前進(jìn)、決無(wú)退路的風(fēng)口浪尖上,讓我們?cè)趯W(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,以志在必得、一舉拿下優(yōu)秀的堅(jiān)強(qiáng)信念,齊心協(xié)力、努力工作,拚出我校生存和發(fā)展的新天地、新空間。
我們的目的一定要達(dá)到!
我們的目的一定能夠達(dá)到。
預(yù)祝大家”雙節(jié)“愉快。
謝謝大家!
后勤集團(tuán)2004年精神文明建設(shè)工作總結(jié)。
2004年后勤集團(tuán)根據(jù)學(xué)校黨委《西北大學(xué)2004年精神文明建設(shè)任務(wù)書(shū)》的總體安排和要求，結(jié)合后勤集團(tuán)實(shí)際情況，認(rèn)真開(kāi)展和落實(shí)精神文明建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將2004年精神文明建設(shè)工作總結(jié)如下：
一、深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，抓好思想政治教育。
本年度后勤集團(tuán)緊緊圍繞學(xué)校本科教學(xué)工作評(píng)估優(yōu)秀的目標(biāo)，著力于整體工作的細(xì)化深入，扎實(shí)開(kāi)展以思想政治教育和精神文明建設(shè)為龍頭，不斷促進(jìn)經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)工作進(jìn)一步發(fā)展。
1、后勤集團(tuán)把宣傳學(xué)習(xí)，貫徹“三個(gè)代表”重要思想。黨的十六大和十六屆三中全會(huì)、四中全會(huì)精神，作為今年黨員、干部和職工思想政治教育的首要任務(wù)。在年初總支召開(kāi)支部書(shū)記及中心主任學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，各支部按照總支工作計(jì)劃，有步驟地組織職工學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的十六大和十六屆三、四中全會(huì)精神?？傊е行膶W(xué)習(xí)小組和黨員干部，做到了先走一步，多學(xué)、學(xué)深，充分發(fā)揮示范作用，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)曾多次在中心領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)會(huì)上進(jìn)行宣講輔導(dǎo)。在學(xué)習(xí)中采取以支部、中心為單位的集體學(xué)習(xí)或自學(xué)等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)材料主要以學(xué)校宣傳部下發(fā)的《學(xué)習(xí)宣傳材料》為重點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合時(shí)事學(xué)習(xí)胡錦濤《加強(qiáng)黨的政治理論建設(shè)》的講話以及十六屆四中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》等文章。一年來(lái)各單位都能夠按照總支的要求，積極組織職工進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高對(duì)十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想及關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的理解和認(rèn)識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)統(tǒng)一了職工的思想，在深入學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，集團(tuán)黨政領(lǐng)導(dǎo)從各項(xiàng)具體工作入手，抓好十六屆三、四中全會(huì)精神的貫徹落實(shí)，并在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上形成集團(tuán)改革與發(fā)展的思路；廣大職工全心支持黨的政策方針，有力地配合學(xué)校各項(xiàng)工作，認(rèn)真完成自己的本職工作。
2、繼續(xù)深入開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，各支部按照總支要求組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章和中央領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)加強(qiáng)黨的建設(shè)的文章；為了加強(qiáng)黨員的思想建設(shè)今年7月23日黨總支組織全體黨員到延安參觀學(xué)習(xí)，接受革命傳統(tǒng)教育。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，大家認(rèn)識(shí)到黨員不但要不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，更要成為工作和學(xué)習(xí)的中堅(jiān)力量，為集團(tuán)全體職工在自己的崗位上自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想起到先鋒模范作用；今年4月底至5月初，黨總支按照組織部的要求，建立了集團(tuán)黨總支委員會(huì)和所屬黨支部的改選工作；總支十分重視支部建設(shè)，加強(qiáng)了在職工中發(fā)展黨員的工作，今年我們積極慎重、堅(jiān)持發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，接收預(yù)備黨員4人，轉(zhuǎn)為正式黨員1人，選送積極分子到西大黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)8人。
3、在管理干部中組織開(kāi)展以“兩個(gè)務(wù)必”勤政廉政為主題的創(chuàng)建文明服務(wù)活動(dòng)，強(qiáng)化管理干部的開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為工作在教學(xué)、科研第一線的教職員工提供良好的后勤服務(wù)，教育管理干部進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，深入工作第一線，努力保證工作質(zhì)量。在管理中，以人為本，積極營(yíng)造人性化管理模式，認(rèn)真做好自己本質(zhì)工作。通過(guò)學(xué)習(xí)、教育，后勤集團(tuán)各崗位的管理干部，不負(fù)重托，不但努力完成本崗位的工作任務(wù)，而且在關(guān)鍵時(shí)刻，發(fā)揚(yáng)了后勤人特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能打硬仗的作風(fēng)，做到放眼學(xué)校，顧全大局，穩(wěn)定了后勤隊(duì)伍，全力配合學(xué)校迎評(píng)等重大活動(dòng)的順利進(jìn)行。
二、積極開(kāi)展職業(yè)道德教育，提高職工服務(wù)意識(shí)。
本年度以來(lái)我們本著加強(qiáng)教育，完善管理，重在建設(shè)，以人為本的工作思路，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》不斷深化精神文明建設(shè)活動(dòng)，始終把干部廉潔從政和作風(fēng)建設(shè)，職工的職業(yè)道德建設(shè)教育作為后勤集團(tuán)的工作的著力點(diǎn)，我們重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面的工作：
1、組織職工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，貫徹《公民道德實(shí)施綱要》大力倡導(dǎo)20字公民基本道德規(guī)范。以支部為單位采取形式多樣靈活的方式，在全體職工中大力開(kāi)展誠(chéng)實(shí)、守信、服務(wù)學(xué)校的活動(dòng)。為了進(jìn)一步提高職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)管理和服務(wù)水平的提高，集團(tuán)把服務(wù)與育人結(jié)合起，積極引導(dǎo)職工在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件中正確樹(shù)立全心全意為學(xué)校服務(wù)的職業(yè)道德。通過(guò)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，以提高服務(wù)質(zhì)量為核心，以爭(zhēng)創(chuàng)“文明服務(wù)”窗口為主題的創(chuàng)建文明單位的活動(dòng)及大地促進(jìn)了全體職工敬業(yè)精神，在服務(wù)活動(dòng)中不斷贏得師生員工的好評(píng)；在集團(tuán)全體中層干部教育中結(jié)合校紀(jì)委的.安排，大力開(kāi)展堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)實(shí)”和廉政建設(shè)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，努力塑造后勤干部形象。通過(guò)紀(jì)律監(jiān)督，工作檢查等方式，使干部的事業(yè)責(zé)任心大大提高；在全體黨員教育中，我們組織黨員學(xué)習(xí)胡錦濤考察西柏坡時(shí)的重要講話，學(xué)習(xí)了鄭培民同志的先進(jìn)事跡，使黨員、干部在各自的工作崗位充分發(fā)揮先鋒模范作用。
2、完善監(jiān)控機(jī)制，及時(shí)反饋信息，更好地為師生員工服務(wù)。后勤集團(tuán)為了更準(zhǔn)確地掌握教職員工的意見(jiàn)和要求采取以下措施：一是進(jìn)行后勤服務(wù)的信息化建設(shè)。在完善后勤辦公體系的同時(shí)，推進(jìn)后勤服務(wù)的信息化管理，充分做好信息反饋工作，改變服務(wù)理念，改進(jìn)服務(wù)方法，改善服務(wù)條件，徹底消除后勤服務(wù)部門(mén)給人造成的“門(mén)難進(jìn)，臉難看，事難辦”的惡劣印象；二是完善了后勤服務(wù)的監(jiān)督體系，疏通了意見(jiàn)的反饋渠道。通過(guò)建立后勤服務(wù)監(jiān)督員隊(duì)伍及設(shè)立意見(jiàn)箱公布投訴電話和網(wǎng)上查詢(xún)等辦法，及時(shí)把師生員工的意見(jiàn)和建議收集起來(lái)，并提出整改措施和意見(jiàn)，供給集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)研究、決策，以便更好地為師生員工服務(wù)，同時(shí)讓師生員工感到有求必應(yīng)，有問(wèn)必答，投訴有門(mén)。今年以來(lái)，我們接收來(lái)自師生員工意見(jiàn)10多條。特別是對(duì)網(wǎng)上來(lái)自學(xué)生的意見(jiàn)，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)十分重視，曾多次召開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議及時(shí)解決了學(xué)生食堂飲食質(zhì)量衛(wèi)生及學(xué)生宿舍衛(wèi)生等問(wèn)題。
3、進(jìn)一步建立完善民主化、公開(kāi)化、制度化的干部管理機(jī)制。本著民主、公開(kāi)、公正的原則，調(diào)動(dòng)干部和職工的積極性。今年后勤集團(tuán)對(duì)任期屆滿三年的中層干部進(jìn)行重新聘任。在聘任中，我們采取了毛遂自薦，民主推薦，張榜公示，摸底考察，競(jìng)爭(zhēng)上崗等形式，擇優(yōu)聘任了集團(tuán)中層干部28人，同時(shí)對(duì)集團(tuán)一般職工按“雙向選擇，競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)錄用”的原則進(jìn)行聘用，進(jìn)一步促進(jìn)了集團(tuán)干部隊(duì)伍和職工隊(duì)伍的建設(shè)。
三、強(qiáng)化管理，全力做好廉政建設(shè)和綜合治理工作。
為了維護(hù)學(xué)校和集團(tuán)的安全穩(wěn)定，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持不懈地抓好綜合治理工作。在事關(guān)全校大事的問(wèn)題上，顧全大局，全力配合，強(qiáng)化管理，加強(qiáng)教育，為學(xué)校的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)做出了貢獻(xiàn)。
1、于年初后勤集團(tuán)從黨政兩方面與各中心，各黨支部簽訂了“綜合治理責(zé)任書(shū)”和“精神文明建設(shè)任務(wù)書(shū)”。強(qiáng)化內(nèi)部管理，嚴(yán)格按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，提高安全防范能力，做到思想到位，工作到位，責(zé)任到位。
2、后勤集團(tuán)成立安全檢察部，以解決和落實(shí)師生員工提出的吃、住、水、電及安全等方面意見(jiàn)和問(wèn)題，從而化解了矛盾，清除隱患，維護(hù)了學(xué)校穩(wěn)定良好的局面。
3、今年7月中旬個(gè)別學(xué)生以學(xué)生食堂飯菜價(jià)高質(zhì)量差為由，煽動(dòng)學(xué)生罷餐，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的形勢(shì)和巨大壓力，審時(shí)度勢(shì)，果斷地采取了一系列積極有效應(yīng)對(duì)措施，迅速穩(wěn)定了態(tài)勢(shì)，平息了事件，為學(xué)校的穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)。
4、認(rèn)真抓好各項(xiàng)管理和勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，對(duì)各中心、實(shí)體，明確了安全消防責(zé)任；堅(jiān)持集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和中心主任帶隊(duì)檢查制度；堅(jiān)持節(jié)假日檢查和值班制度，及時(shí)排除了不安全，不穩(wěn)定的隱患。做到緊急情況有預(yù)案，制訂了切實(shí)可行的停電、停氣、停水和設(shè)備故障及突發(fā)事件的應(yīng)急措施。
5、為了提高后勤干部職工隊(duì)伍的文化知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和服務(wù)技能，后勤集團(tuán)各中心對(duì)職工積極開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)的教育和上崗人員的培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了職工的服務(wù)意識(shí)、敬業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)技能。今年5月幼兒園教師張蕊代表后勤集團(tuán)參加學(xué)校組織的“愛(ài)崗敬業(yè)”的講演，獲講演二等獎(jiǎng)；20多位職工參加由省教育廳組織的專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)考試有19位職工獲得技師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)；今年集團(tuán)十三個(gè)中心約600多人次參加了部、省、市、區(qū)行業(yè)知識(shí)和崗位技能培訓(xùn)，極大地提高了集團(tuán)管理能力和服務(wù)水平。
6、組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《兩個(gè)條例》，積極參加校紀(jì)委組織的兩個(gè)《條例》知識(shí)測(cè)試答卷活動(dòng)，集團(tuán)總支獲組織獎(jiǎng)，受到了學(xué)校嘉獎(jiǎng)；從今年3月至5月積極協(xié)助校紀(jì)委調(diào)查、落實(shí)、處理三封匿名信反映的有關(guān)問(wèn)題，消除了干群之間的隔閡，增進(jìn)了相互信任和了解，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)；完成了各經(jīng)營(yíng)實(shí)體科級(jí)干部離任、換崗的財(cái)務(wù)審計(jì)工作。
7、我們與紅十字會(huì)合作，推出“紅十字會(huì)救助系統(tǒng)。為了方便學(xué)生，我們將急救箱安裝在每棟宿舍管理室內(nèi)，配置擔(dān)架等急救設(shè)備與藥品。學(xué)生在校期間如遇突發(fā)疾病或身體受到意外傷害，危及生命或健康等緊急情況時(shí)，能夠得到及時(shí)救助。紅十字會(huì)救助系統(tǒng)的推出，得到學(xué)校的支持，受到了學(xué)生的歡迎。
四、積極行動(dòng)起來(lái)，為我校教學(xué)工作評(píng)估優(yōu)秀而努力工作。
今年11月國(guó)家教育部對(duì)我校本科教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估，這是關(guān)系到我校建設(shè)和發(fā)展的一件大事，也是我校發(fā)展的一個(gè)重要機(jī)遇。作為為學(xué)校提供保障服務(wù)的后勤集團(tuán)，十分重視學(xué)校的“迎評(píng)”工作。
1、加強(qiáng)“迎評(píng)”的宣傳教育工作。要求后勤全體黨員、干部和職工必須認(rèn)識(shí)到評(píng)估工作的重要性。為了作好這方面的工作，集團(tuán)黨政領(lǐng)導(dǎo)多次召開(kāi)中層干部會(huì)議，強(qiáng)調(diào)學(xué)?！坝u(píng)”工作的重要性，要求各中心、經(jīng)營(yíng)實(shí)體積極做好“迎評(píng)”工作。2月5日總經(jīng)理辦公室以工作簡(jiǎn)報(bào)的形式向集團(tuán)所屬單位發(fā)出了“精心準(zhǔn)備、全力以赴，為我校迎評(píng)工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”號(hào)召；6月28日集團(tuán)黨總支向所屬黨支部發(fā)出了《關(guān)于做好迎評(píng)工作的通知》；9月22日后勤集團(tuán)召開(kāi)迎評(píng)工作培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)；10月21日和10月25日集團(tuán)分別召開(kāi)了支部書(shū)記和中心副主任以上干部會(huì)議，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)我校迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)的重要性，要求全體干部帶領(lǐng)職工認(rèn)真扎實(shí)地做好迎評(píng)的各項(xiàng)工作；為了幫助職工熟悉學(xué)校情況，10月29日至11月5日在集團(tuán)范圍內(nèi)開(kāi)展迎評(píng)知識(shí)測(cè)試活動(dòng)。
2、認(rèn)真貫徹“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)的指導(dǎo)思想。各經(jīng)營(yíng)實(shí)體和服務(wù)單位結(jié)合本校后勤的特點(diǎn)和改革的要求，不斷加強(qiáng)精神文明建設(shè)，建立和完善了科學(xué)的管理制度。
（1）集團(tuán)完善了人事管理、崗位津貼、公務(wù)通訊補(bǔ)貼等管理制度；規(guī)范了集團(tuán)職工學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、差旅費(fèi)用管理制度；學(xué)生公寓中心、校園管理中心、飲食服務(wù)中心、動(dòng)力中心、新區(qū)管理中心、幼兒園、物業(yè)管理中心等單位根據(jù)集團(tuán)有關(guān)管理辦法制訂了臨時(shí)用工人員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)上崗的規(guī)定，從而促進(jìn)了管理科學(xué)化進(jìn)程。
（2）集團(tuán)制訂了“綜合治理”、“應(yīng)急預(yù)案”的管理措施；規(guī)范了“文明服務(wù)用語(yǔ)”，確立了以動(dòng)力中心、飲食服務(wù)中心、學(xué)生公寓服務(wù)中心、賓館、車(chē)管中心、招待所、幼兒園、物業(yè)管理中心、校園管理中心為創(chuàng)建文明服務(wù)的重要窗口。各管理中心在迎評(píng)期間進(jìn)一步加強(qiáng)了管理力度，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，保證水電正常供應(yīng)，電訊的暢通，提高了伙食質(zhì)量，保證飲食安全衛(wèi)生。保證了學(xué)校本科教學(xué)評(píng)估工作順利進(jìn)行。
3、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善服務(wù)環(huán)境。后勤集團(tuán)為了適應(yīng)學(xué)校教育發(fā)展的需要和按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，為了改善服務(wù)環(huán)境，不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，今年完成了以下重要建設(shè)任務(wù)：
（1）由集團(tuán)貸款在桃園校區(qū)新建一棟半學(xué)生公寓，總建筑面積7837平方米，可容納1840名學(xué)生入住，該項(xiàng)工程經(jīng)175天艱苦奮戰(zhàn)，于8月19日竣工，現(xiàn)已交付使用。
（2）在學(xué)校的大力支持下，后勤集團(tuán)利用暑假對(duì)原學(xué)生食堂進(jìn)行改造、裝修、改善了學(xué)生的就餐環(huán)境。
（3）對(duì)原教工浴室進(jìn)行維修改造和裝修，為教工提供一個(gè)整潔、美觀、良好的洗浴環(huán)境。
（4）飲食中心利用暑假對(duì)桃園校區(qū)2個(gè)餐廳的售飯間進(jìn)行了擴(kuò)建，增加了14個(gè)售飯臺(tái)，同時(shí)對(duì)洗碗間、消毒間進(jìn)行了改造，增添了新的設(shè)備，以滿足現(xiàn)代學(xué)院學(xué)生就餐需求。
4、努力做好日常的維護(hù)管理工作，為迎評(píng)創(chuàng)造良好的后勤保障。
后勤集團(tuán)自學(xué)校迎評(píng)工作啟動(dòng)以來(lái)，一切圍繞我校本科教學(xué)評(píng)估工作積極開(kāi)展工作。
（1）校園管理中心自墊資金完成教學(xué)七樓北側(cè)3000多平米的環(huán)境改造及綠化任務(wù)；為迎評(píng)等各項(xiàng)會(huì)議擺花2500多盆；美化校園擺花1600多盆；他們不斷加強(qiáng)校內(nèi)綠化、衛(wèi)生的管理工作，及時(shí)清除零散垃圾，保證了校園美觀、整潔衛(wèi)生。
（2）學(xué)生公寓中心在加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理的同時(shí)，利用暑假對(duì)學(xué)生六號(hào)公寓樓的20間水房、衛(wèi)生間進(jìn)行改造；完成了2、4、8號(hào)學(xué)生公寓樓屋頂4000平方米的防水層的維修，并對(duì)4號(hào)學(xué)生公寓樓院內(nèi)地面鋪設(shè)鋼化地磚，院內(nèi)北側(cè)安裝了涼衣架，為學(xué)生生活提供了方便；特別是對(duì)過(guò)去學(xué)生反映的臭蟲(chóng)問(wèn)題，公寓中心利用假期對(duì)校本部所有學(xué)生宿舍進(jìn)行全面殺滅臭蟲(chóng)的工作，經(jīng)過(guò)他們的不懈努力，現(xiàn)已基本清除了蟲(chóng)害。
（3）動(dòng)力中心為配合學(xué)校各單位的迎評(píng)工作，重點(diǎn)完成了行政樓及校醫(yī)院動(dòng)力專(zhuān)線的敷設(shè)、電器設(shè)施的安裝工作；完成化學(xué)系部分實(shí)驗(yàn)室用電線路的改造；完成桃園校區(qū)1、6號(hào)學(xué)生公寓室內(nèi)外水、電、暖配套安裝工程；完成教學(xué)八樓衛(wèi)生間上下水主管道的維修及東配電室至師資培訓(xùn)樓、中心配電室至修理廠電纜的搶修工作，保證了學(xué)校水、電正常供給。
（4）西大賓館以周到熱情的服務(wù)接待承辦了陜西高校考試中心會(huì)議、陜西高校校長(zhǎng)研討班、高等學(xué)校辦學(xué)的合理定位與分類(lèi)發(fā)展研討會(huì)及一般小型會(huì)議。他們?cè)诔浞肿龊糜u(píng)接待工作的同時(shí)對(duì)賓館部分路面和草坪及鐵柵欄進(jìn)行維修改造，美化了內(nèi)部環(huán)境。
（5）新區(qū)管理中心積極協(xié)助后勤處完成桃園校區(qū)住戶(hù)搬遷和綠化任務(wù)；維修中心積極完成校內(nèi)道路、花壇、上下水管道的維修改造；公寓管理中心完成本科生、研究生住宿搬遷工作；物業(yè)管理中心利用暑假對(duì)教學(xué)六、七樓門(mén)窗、桌、椅進(jìn)行維修、油漆，并對(duì)科研大樓消防警報(bào)系統(tǒng)加強(qiáng)管護(hù)；車(chē)管中心、招待所、學(xué)苑賓館等服務(wù)單位加強(qiáng)管理力度，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，積極做好迎評(píng)來(lái)賓的接待工作；幼兒園在不斷提高幼兒教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，積極創(chuàng)辦蒙氏教育，今年幼兒園增設(shè)了一間蒙氏班教室，購(gòu)進(jìn)感覺(jué)綜合學(xué)具，蒙氏學(xué)具及英語(yǔ)班桌椅。為幼兒在德、智、體全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。
6、電訊服務(wù)中心為保證學(xué)校迎評(píng)工作信息的暢通，加強(qiáng)了校內(nèi)通訊設(shè)備的養(yǎng)護(hù)、整修，并對(duì)學(xué)生4、8、11號(hào)樓電話進(jìn)行改機(jī)，安裝電話414部；為桃園校區(qū)新建學(xué)生1、6號(hào)樓安裝電話233部；為新村、新區(qū)搬遷戶(hù)移裝電話498部，滿足了師生員工的通訊需求；在保證電訊暢通的情況下，為教師和學(xué)生提供寬帶網(wǎng)服務(wù)，給教學(xué)和科研工作提供了有力的支持。
五、存在的問(wèn)題和努力的方向。
1、存在的問(wèn)題。
（1）個(gè)別中心政治學(xué)習(xí)的形式單一，理論聯(lián)系實(shí)際不足，學(xué)習(xí)效果不夠理想，有些單位不能正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。
（2）精神文明建設(shè)如何與本單位的工作相結(jié)合，有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、今后努力方面。
（1）更進(jìn)一步深入學(xué)十六大精神和認(rèn)真貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想：解放思想、更新觀念，探索精神文明建設(shè)新思路、新方法、新舉措。
（2）立足于學(xué)校改革的總體方向，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)后勤集團(tuán)改革的力度。
（3）進(jìn)一步樹(shù)立“聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展”的理念，激勵(lì)黨員、干部、職工以飽滿的熱情和務(wù)實(shí)的態(tài)度，更好地做好后勤服務(wù)工作。
創(chuàng)建文明校園的心得篇八
為進(jìn)一步推動(dòng)創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)的深入開(kāi)展，加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育，提升師生整體文明素養(yǎng)，我校積極開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)文明城市”系列教育活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、注重宣傳。
我校高度重視，把開(kāi)展“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、推進(jìn)文明城市創(chuàng)建的重要舉措，精心組織，制定實(shí)施計(jì)劃，創(chuàng)造性開(kāi)展活動(dòng)，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)作好活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作，為活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造良好的氛圍。
二：開(kāi)展形式多樣的系列活動(dòng)。
1、開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)、爭(zhēng)做文明小市民”的文明禮儀教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生遵守中學(xué)生守則和行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)面行禮、主動(dòng)問(wèn)好，推行校園文明禮儀用語(yǔ)，做到知禮儀、重禮節(jié)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。
2、開(kāi)展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”手抄報(bào)和黑板報(bào)展評(píng)活動(dòng)。
3、開(kāi)展了“讓我們行動(dòng)起來(lái)，共創(chuàng)文明城市”大型師生簽名活動(dòng)。
通過(guò)開(kāi)展文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，帶動(dòng)和督促父母積極參與到創(chuàng)城活動(dòng)中來(lái)，共同營(yíng)造全社會(huì)踐行道德規(guī)范的良好氛圍，為創(chuàng)建文明城市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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創(chuàng)建文明校園的心得篇九
當(dāng)我走在校園里時(shí)，一個(gè)我不愿看到的景象出現(xiàn)了：在四（5）班門(mén)口，兩個(gè)小同學(xué)在打斗。
我想叫他們不要打了，可無(wú)濟(jì)于事。應(yīng)立即阻止??！我們這個(gè)名師名校怎么能出現(xiàn)這樣的情景？！幸好四（五）班的班長(zhǎng)挺身而出，化解了這場(chǎng)矛盾。我們年級(jí)出現(xiàn)了這種情況，一定是有原因的。可能是因?yàn)橐蝗舜蛄肆硪蝗硕鴤z人產(chǎn)生爭(zhēng)論，最后打了起來(lái)。也可能是另外的原因。無(wú)論如何，這種現(xiàn)象是不能發(fā)生的。我想，為了阻止這樣的現(xiàn)象再發(fā)生，老師、同學(xué)們都要開(kāi)始行動(dòng)，老師注意觀察，同學(xué)和睦相處，一定不會(huì)再出現(xiàn)這不文明的現(xiàn)象，讓我們擁有文明校園！
創(chuàng)建文明校園的心得篇十
我們的每一份努力，都讓我們的校園離文明更進(jìn)一步;我們的每一份辛苦，都為我們的校園增光添彩;我們的每一份熱情，都會(huì)激起更多人文明意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng)，就會(huì)讓更多的人投入到文明校園的創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。
的新篇章!
創(chuàng)建文明校園的心得篇十一
打造文明建設(shè)主陣地。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家：
自2013年成功創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明單位以來(lái)，我校高度重視學(xué)校文明單位的創(chuàng)建工作，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、市關(guān)于創(chuàng)建文明單位的指示精神，在文明辦和教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞著創(chuàng)建文明單位的標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新地充實(shí)創(chuàng)建內(nèi)容、完善創(chuàng)建措施、提高創(chuàng)建水平，結(jié)合我校具體實(shí)際，堅(jiān)持以人為本，面對(duì)新時(shí)代教育發(fā)展的新趨勢(shì)，調(diào)整辦學(xué)思路，確立新的辦學(xué)理念，全力打造新校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，開(kāi)創(chuàng)創(chuàng)建文明單位的新局面?，F(xiàn)將有關(guān)工作匯報(bào)如下：
一、學(xué)校基本情況。
安定區(qū)紅土學(xué)校位于安定區(qū)寧遠(yuǎn)鎮(zhèn)紅土村，傍093縣道、310國(guó)道，交通便捷。學(xué)校始建于1927年，其前身是馬家私塾，解放后，學(xué)校得到快速發(fā)展，歷經(jīng)初小、高小，現(xiàn)為一所九年一貫制學(xué)校。
二、辦學(xué)理念及特色。
體”的校訓(xùn)，形成了“團(tuán)結(jié)拼搏，博學(xué)奉獻(xiàn)”的校風(fēng)、“愛(ài)崗敬業(yè)，以人為本”的教風(fēng)和“博學(xué)善思，勤奮求實(shí)”的學(xué)風(fēng)。
三、辦學(xué)條件。
（一）教學(xué)設(shè)施。
在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我校現(xiàn)有電子備課室一個(gè)，多媒體教室5個(gè)，學(xué)生單人課桌椅170套，實(shí)現(xiàn)了一人一桌椅,4臺(tái)教學(xué)一體機(jī)，實(shí)現(xiàn)了電子白板班班通，另有3600平方米運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
（二）辦學(xué)條件改善1.校園校舍。
（1）學(xué)校占地面積15,898㎡，生均85.02㎡；建筑面積2764.71㎡，生均14.78㎡。
（2）體育活動(dòng)用地：學(xué)?，F(xiàn)有籃球場(chǎng)2個(gè)，排球場(chǎng)1個(gè)，器械運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地1個(gè)，1個(gè)200米環(huán)形跑道田徑場(chǎng)，生均19.08㎡。
（2）學(xué)校配備有完備的安全設(shè)施，多年來(lái)全校無(wú)重大安2。
全事故的發(fā)生。
（3）學(xué)校建有校園網(wǎng)，且更新及時(shí)。能滿足校園“三通”要求。
（三）教師培養(yǎng)培訓(xùn)1.教師配備。
學(xué)校在編教師36人，其中小學(xué)12人（本科3人，大專(zhuān)9人；）；中學(xué)24人（本科21人，大專(zhuān)3人；），學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。
2.積極開(kāi)展教師校際交流。
3.其他配備。
學(xué)校配備衛(wèi)生技術(shù)人員和心理健康教育兼職教師各一名。
（四）課堂教學(xué)改革。
“高效課堂”的研究與實(shí)踐是教學(xué)工作規(guī)范化與科學(xué)化的基礎(chǔ)。我們以“高效課堂”的研究為載體，開(kāi)展課堂模式的改革，尋求更加適合我校學(xué)生的課堂教學(xué)模式，大力推進(jìn)多媒體教學(xué)和“六模塊‘3+x’建構(gòu)式課堂”，適時(shí)總結(jié)課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，不遺余力的推進(jìn)“高效課堂”建設(shè)。
（五）興趣社團(tuán)建設(shè)。
我校成立了足球、書(shū)法、美術(shù)、舞蹈四個(gè)興趣小組。興趣小組的建設(shè)，是創(chuàng)新和深化學(xué)校德育工作的重要途徑，是傳承和培育校園文化的客觀要求，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的現(xiàn)實(shí)需要。
（六）教育質(zhì)量提高。
學(xué)校始終把抓教育質(zhì)量放在第一位。適齡少年入學(xué)率達(dá)100％，鞏固率100％，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率100％。
（七）素質(zhì)教育推進(jìn)。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行省市區(qū)素質(zhì)教育會(huì)議精神，規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，按照中小學(xué)課程方案開(kāi)齊課程門(mén)類(lèi)，開(kāi)足課時(shí)，不隨意增減課程和課時(shí)。按照省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程指導(dǎo)意見(jiàn)與實(shí)施綱要開(kāi)設(shè)地方課程，課時(shí)有保證，列入學(xué)校課程表。學(xué)校本著為學(xué)生、為家長(zhǎng)、為教育、為自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和地方課程方案及全鎮(zhèn)統(tǒng)一作息時(shí)間。
（八）學(xué)校內(nèi)涵提升。
作為農(nóng)村學(xué)校，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高學(xué)校形象和教育質(zhì)量，尤為重要。經(jīng)過(guò)全體教師的認(rèn)真思考與討論，我們把學(xué)校辦學(xué)方向定位在“靠質(zhì)量求生存，靠特色求發(fā)展”上，努力把學(xué)校辦成“讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生成才”的內(nèi)涵發(fā)展總體目標(biāo)。
（九）弱勢(shì)群體關(guān)注1.留守兒童。
學(xué)校建立了規(guī)范的留守兒童少年和隨遷子女檔案，統(tǒng)一管理。建立了留守兒童關(guān)愛(ài)體系、登記制度、教師與家長(zhǎng)聯(lián)系制度。
2.三殘兒童。
為了保障三類(lèi)殘疾兒童少年入學(xué)權(quán)利,學(xué)校建立了表冊(cè)，開(kāi)展了關(guān)愛(ài)活動(dòng)并詳細(xì)記錄，適齡殘疾兒童少年入學(xué)率不低于80%。
（十）資助政策落實(shí)。
全面執(zhí)行義務(wù)教育階段兩免一補(bǔ)政策，積極貫徹落實(shí)教育精準(zhǔn)扶貧工作。
（十一）校園文化建設(shè)。
學(xué)校注重環(huán)境熏陶在教育過(guò)程中潛移默化的作用，著力創(chuàng)建了以”虛心求實(shí)、勤學(xué)多思”為學(xué)風(fēng)的校園文化。校園內(nèi)的“古詩(shī)詞誦讀”、“名人名言”、“溫馨提示”等文化氛圍既豐富了學(xué)生的文化視野，又讓孩子們?cè)跐撘颇惺艿骄C合素質(zhì)的熏陶培養(yǎng)，這已經(jīng)成為學(xué)校的教育優(yōu)勢(shì)之一。
四、天道酬勤，一分耕耘，一分收獲。
文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)校管理有序、領(lǐng)導(dǎo)有方、師生和諧、制度健全、檔案規(guī)范、校園文明。創(chuàng)建文明校園不是我們最終的目的，更重要的是我們要時(shí)刻惦記著學(xué)生的安全，學(xué)生的健康成長(zhǎng)，此項(xiàng)工作任重而道遠(yuǎn)。但我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們有信心，也有決心，一定能夠把我們的校園建設(shè)成為“讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生成才”的文明和諧的校園。
二〇一七年六月十四日。
創(chuàng)建文明校園的心得篇十二
一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成才，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
一、精心部署、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍。
學(xué)校要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出詳實(shí)的創(chuàng)建目標(biāo)、方案、計(jì)劃，做到目標(biāo)定位準(zhǔn)確，計(jì)劃安排周密，任務(wù)明確具體。要?jiǎng)诱娓?、出?shí)招、求實(shí)效。要層層發(fā)動(dòng)，廣泛動(dòng)員。要積極利用黑板報(bào)、宣傳窗等宣傳陣地，大力宣傳文明校園創(chuàng)建的目的、意義和創(chuàng)建內(nèi)容，營(yíng)造濃厚的氛圍，動(dòng)員全體師生以主人翁的姿態(tài)，積極參與，自覺(jué)行動(dòng)，從我做起，從身邊做起，從一言一行做起。
二、集中力量，全面整治，凈化校園衛(wèi)生環(huán)境。
優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，是文明學(xué)校的重要標(biāo)志。各學(xué)校要集中力量打好整治環(huán)境衛(wèi)生攻堅(jiān)仗。要把徹底解決衛(wèi)生問(wèn)題作為切入點(diǎn)和突破口，集中力量，徹底改變學(xué)校衛(wèi)生狀況。首先，要發(fā)動(dòng)教職工打掃好自已的房間?！耙晃莶粧?，何以掃天下”？教師應(yīng)發(fā)揮示范作用，整潔自已的房間，為學(xué)生做出表率。其次，學(xué)校要將校園的每個(gè)角落掛牌，把清掃任務(wù)、責(zé)任落實(shí)到每個(gè)教職工和所有學(xué)生，每周檢查1-2次，檢查結(jié)果作為教師績(jī)效考核的內(nèi)容之一。要責(zé)成班主任組織各班級(jí)對(duì)責(zé)任區(qū)實(shí)行全天候保潔，及時(shí)清掃，長(zhǎng)期保持。第三，開(kāi)好衛(wèi)生主題班會(huì)，強(qiáng)化衛(wèi)生意識(shí)教育和衛(wèi)生管理。組織學(xué)生對(duì)亂丟紙屑、亂到剩飯剩菜、亂倒垃圾和隨地吐痰、隨地大小便等不良現(xiàn)象進(jìn)行討論，就良好的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成提出明確要求；對(duì)有意損壞公共環(huán)衛(wèi)設(shè)施的行為，性質(zhì)惡劣又不聽(tīng)勸阻的，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
創(chuàng)建文明校園，要從衛(wèi)生抓起，校長(zhǎng)要親自抓，抓落實(shí)，抓成效。一所學(xué)校衛(wèi)生抓不好，校長(zhǎng)的組織能力、管理水平從哪里體現(xiàn)？一所學(xué)校衛(wèi)生抓不好，還奢談什么文明創(chuàng)建！
三、積極探索，注重實(shí)效，提高德育教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
創(chuàng)建文明校園，德育教育是重點(diǎn)、難點(diǎn)，是關(guān)鍵所在。學(xué)校德育教育一方面是師德教育，另一方面是學(xué)生的思想政治素質(zhì)教育。
關(guān)于師德教育，是個(gè)沉重的話題。教師的道德和行為規(guī)范，是全社會(huì)道德體系的組成部分，對(duì)青少年學(xué)生道德修養(yǎng)的形成，起著至關(guān)重要的作用。從實(shí)踐的角度看，具有高尚情操、淵博學(xué)識(shí)和人格魅力的教師，會(huì)對(duì)其學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響，從古至今，優(yōu)秀教師的崇高品德，深深地影響和培育著我們這個(gè)民族，在我們的民族基因中閃閃發(fā)光。但我們也經(jīng)?？吹綆煹氯笔У氖吕?jiàn)諸報(bào)端，讓我們痛心疾首。在我縣，這樣的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，如有些教師不懂得尊重學(xué)生的人格和權(quán)利，少數(shù)教師語(yǔ)言粗魯、習(xí)慣用辱罵或體罰學(xué)生的手段代替健康的道德教育。盡管這些教師中不乏專(zhuān)業(yè)知識(shí)比較淵博、教學(xué)效果較佳者，但其在師德結(jié)構(gòu)上的嚴(yán)重缺陷、缺失則是不可否認(rèn)的。這種缺失對(duì)青少年的人格、心理和道德修養(yǎng)的負(fù)面影響非常直接、嚴(yán)重。所以，各學(xué)校要對(duì)教師進(jìn)行愛(ài)生教育和社會(huì)責(zé)任感教育。要把愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生作為師德教育的重點(diǎn)，把規(guī)范教育教學(xué)行為作為對(duì)教師管理的切入點(diǎn)，抓好日常管理，要幫助教師樹(shù)立職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感，引導(dǎo)教師培養(yǎng)愛(ài)生情懷。知曉愛(ài)是一種由衷的熱情，是鋪墊師生關(guān)系的無(wú)聲語(yǔ)言；熱愛(ài)學(xué)生的老師，工作時(shí)是幸福的，而缺乏愛(ài)的老師，面對(duì)的是一個(gè)冰冷的世界；同時(shí)，愛(ài)又是一門(mén)科學(xué)、一門(mén)藝術(shù)，愛(ài)不是遷就、不是縱容、不是放任自流，愛(ài)是關(guān)心、是鼓勵(lì)、是傾其所有的幫助，老師真切的愛(ài)學(xué)生，學(xué)生沐浴老師愛(ài)的陽(yáng)光，師生關(guān)系必然融洽，學(xué)生必然心理健康、情緒好，學(xué)習(xí)積極性高，也就能“親其師、信其道”。
成才先成人，育人先育德。道德素質(zhì)是個(gè)體素質(zhì)的核心。學(xué)生的德育教育，不僅僅是靠書(shū)本，主要靠養(yǎng)成教育。一位德育專(zhuān)家說(shuō)得好“課堂教學(xué)不等于德育。德育的本質(zhì)是實(shí)踐，缺少實(shí)踐環(huán)節(jié)的德育教育不是完整的德育”。素質(zhì)源于習(xí)慣，實(shí)踐的過(guò)程就是要養(yǎng)成習(xí)慣。所以，道德教育又是德育工作中與學(xué)生日常生活聯(lián)系最緊密切的。要提高德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，就必須做到:道德教育生活化，行為習(xí)慣規(guī)范化。即將道德教育融入學(xué)生日常生活的細(xì)節(jié)之中，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣和良好的行為習(xí)慣。學(xué)校在文明創(chuàng)建活動(dòng)中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)道德教育情境，將理想、立志、誠(chéng)信、愛(ài)心、合作、感恩等做人的基本道德素質(zhì)，細(xì)化為學(xué)生看得見(jiàn)、聽(tīng)得著、入耳入心的活動(dòng)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“四種意識(shí)”和“五種習(xí)慣”。即：課堂守紀(jì)律、課間講秩序、胸中有他人、學(xué)習(xí)有進(jìn)步四種意識(shí)和見(jiàn)面問(wèn)好、右行禮讓、穿著得體、言行規(guī)范、集合肅靜五種習(xí)慣。同時(shí)要求學(xué)生努力做到儀表整潔、談吐文雅、遵規(guī)守紀(jì)、知榮明恥、彬彬有禮，做新時(shí)代的謙謙君子。文明校園建設(shè)不是空洞的政治口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的教育行為，創(chuàng)建工作不僅為學(xué)校德育工作提供了廣闊的大舞臺(tái)，還為德育教育改革開(kāi)辟了新的途徑。
四、多種形式，多管齊下，切實(shí)豐富校園文化建設(shè)
校園文化建設(shè)包括物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化三個(gè)方面。
第一，要不斷完善校園文化設(shè)施建設(shè)。在校園文化建設(shè)中，精神文化是目的，物質(zhì)文化是實(shí)現(xiàn)目的的途徑和載體，是推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)的必要前提。各學(xué)校要完善校園設(shè)施，使之成為師生員工開(kāi)展豐富多彩的寓教于文、寓教于樂(lè)的教育活動(dòng)陣地。通過(guò)校園文化長(zhǎng)廊、廣播、班級(jí)板報(bào)和校園局域網(wǎng)等文化陣地建設(shè)，使師生員工教有其所、學(xué)有其所、樂(lè)有其所，在求知、求美、求樂(lè)中受到潛移默化的啟迪和教育。形成各具特色的建筑和場(chǎng)所，使師生在其中工作學(xué)習(xí)心曠神怡、賞心悅目，使之成為陶冶校園人的情操、塑造美好心靈、激發(fā)開(kāi)拓進(jìn)取精神、約束不良行為、促進(jìn)身心健康發(fā)展的重要平臺(tái)。
第二，不斷強(qiáng)化校園精神文化建設(shè)。校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是校園文化的最高層次，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，是一個(gè)學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神面貌的集中反映。校園精神文化又被稱(chēng)為“學(xué)校精神”，具體體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系上。各學(xué)校要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以身邊的典型人物和先進(jìn)集體為示范，以具體的活動(dòng)為載體，通過(guò)黨、團(tuán)組織和班委會(huì)這些有形渠道，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。如在教職工中開(kāi)展“我為校園文化建設(shè)獻(xiàn)一計(jì)”、“認(rèn)識(shí)學(xué)校、了解學(xué)校”和“我為文明創(chuàng)建出份力”等群眾性活動(dòng)；在學(xué)生中，以年級(jí)或團(tuán)隊(duì)為單位，開(kāi)展“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班”、“文明學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)；也可以根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展邁好生活第一步的“養(yǎng)成教育”、邁好成長(zhǎng)第一步的“守紀(jì)教育”、邁好理想第一步的“科學(xué)設(shè)計(jì)自我”和邁好人生第一步的“我為學(xué)校添光彩”等為主題活動(dòng)，還可以開(kāi)展“三自教育”（自我管理、自我服務(wù)、自我教育）和“三創(chuàng)一做”（創(chuàng)文明寢室、創(chuàng)文明食堂、創(chuàng)文明班級(jí)，做文明學(xué)生）活動(dòng)，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)有一個(gè)大提升，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有一個(gè)大進(jìn)步，學(xué)校人際關(guān)系有一個(gè)大改善。各學(xué)校要緊緊圍繞校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)四個(gè)方面，抓好文明創(chuàng)建，努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：在校風(fēng)建設(shè)上，開(kāi)拓進(jìn)取，追求卓越，紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)扎實(shí)，行為規(guī)范。在教風(fēng)建設(shè)上，師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，能自覺(jué)地運(yùn)用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教育實(shí)踐，具有良好的職業(yè)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，教書(shū)育人，為人師表。在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，努力形成立志成才、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、刻苦勤奮的學(xué)習(xí)氛圍和治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、敢于質(zhì)疑的學(xué)習(xí)態(tài)度。在班風(fēng)建設(shè)上，著力培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人、崇尚榮譽(yù)、珍惜友誼的優(yōu)良品質(zhì)。
第三，不斷更新和豐富制度文化建設(shè)。校園制度文化是學(xué)校全體成員共同認(rèn)同并自覺(jué)遵守的行為準(zhǔn)則。制度文化建設(shè)必須從制度的制訂和執(zhí)行兩個(gè)方面入手。每個(gè)學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際，制訂出集中體現(xiàn)出全體師生的意愿和學(xué)校管理意志并為師生普遍所接受的規(guī)章制度。所以，學(xué)校在制訂規(guī)章制度時(shí)，要自上而下征求師生意見(jiàn)，討論通過(guò)。一旦形成，校長(zhǎng)要帶頭執(zhí)行，率先垂范。我們部分學(xué)校，在制度文化建設(shè)上，不同程度上存在許多誤區(qū)：其一，制度對(duì)人不對(duì)己，要求職工的甚多，約束自身的甚少；其二，制度針對(duì)性和操作性不強(qiáng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際的少，大而無(wú)當(dāng)、空洞無(wú)物的多，或要求過(guò)高，或要求過(guò)低，尺度不一，導(dǎo)致執(zhí)行難；其三，學(xué)習(xí)、宣傳不到位。沒(méi)有組織教職工討論、學(xué)習(xí)和宣傳學(xué)校制訂的制度，知曉率不高。有的學(xué)校制度是從供貨商那里采購(gòu)的，掛在墻上，琳瑯滿目，成為一種擺設(shè)，以應(yīng)付檢查；其四，不能因時(shí)因事予以修訂、充實(shí)和完善，“年年歲歲花相似”，保持一成不變。這些誤區(qū)，導(dǎo)致學(xué)校制度，約束力不強(qiáng)，形同一紙空文。良好的規(guī)章制度，應(yīng)該是人本思想突出，激勵(lì)和約束并舉；科學(xué)性和實(shí)用性強(qiáng)，被廣大師生認(rèn)同并自覺(jué)遵守。
五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，確保創(chuàng)建文明校園工作取得顯著成效
文明校園創(chuàng)建是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是擺在我們面前一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨、繁重的任務(wù)，需要強(qiáng)有力的組織保障和資金資投入。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，把創(chuàng)建工作作為當(dāng)前和今后一項(xiàng)重要任務(wù)。校長(zhǎng)要親自抓，長(zhǎng)期抓，具體抓。要制訂具體的工作方案，細(xì)化創(chuàng)建內(nèi)容，層層分解任務(wù)，逐項(xiàng)落實(shí)到人。要實(shí)行創(chuàng)建工作目標(biāo)管理，要廣泛宣傳和發(fā)動(dòng)全體師生關(guān)心創(chuàng)建、支持創(chuàng)建、參與創(chuàng)建，形成合力。要合理調(diào)整學(xué)校支出，擠出更多的資金投入創(chuàng)建工作，使創(chuàng)建工作取得新的突破，學(xué)校面貌發(fā)生新變化，全面工作再上新臺(tái)階。
創(chuàng)建文明校園的心得篇十三
雖然我只是一名小學(xué)生，但是，我也很想為“創(chuàng)建文明校園，和諧校園”做出我的一份貢獻(xiàn)。作為新時(shí)代的小學(xué)生，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書(shū)達(dá)理、舉止文明、談吐得體。我認(rèn)為首先要從自我做起：不隨地吐痰，亂扔垃圾，好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，見(jiàn)到老師要問(wèn)好在我們的校園里，每個(gè)角落都留下了文明的腳印，但也有不良的行為。
下課后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室在操場(chǎng)上玩耍。幾個(gè)男同學(xué)疊了紙飛機(jī)在玩，上課鈴一打丟下紙飛機(jī)便跑回教室了！紙飛機(jī)孤零零地躺在操場(chǎng)上，直到清潔工阿姨把它掃走。雖然同學(xué)急著去上課，不是有意丟下紙飛機(jī)不管，但是卻影響了校園的整潔。所以我們應(yīng)該做遵紀(jì)守法、遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵從老師管理的文明自覺(jué)的好學(xué)生，別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費(fèi)心，別讓清潔阿姨勞累，別給優(yōu)美的校園添亂，別讓我們快樂(lè)的生活打折扣。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一起努力，把規(guī)章制度裝在心上，把文明禮儀展現(xiàn)在我們的'言行舉止，做個(gè)快樂(lè)的學(xué)生――一個(gè)讓家長(zhǎng)，老師放心的文明青少年。
創(chuàng)建文明校園的心得篇十四
這里是友誼，和平的開(kāi)始，是公平，公正運(yùn)動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)的起源地。
而后這1來(lái)，這種偉大的運(yùn)動(dòng)之源在全世界人們的心中傳動(dòng)。歷屆奧運(yùn)圣火的點(diǎn)燃都伴隨著團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氣氛。精彩奪目的開(kāi)幕式，緊張的抉擇時(shí)刻，驚心動(dòng)魄的比賽場(chǎng)面，規(guī)模宏大的奧運(yùn)賽事，那綠色甜美的異國(guó)風(fēng)景，熱情好客的各地人民，使得奧運(yùn)這個(gè)名詞成為全世界人們都矚目，熱愛(ài)的交點(diǎn)。
而我更加沉迷于那金牌帶來(lái)的閃閃光芒和崇高的榮譽(yù)。我由衷的為那些給祖國(guó)人民帶來(lái)這一切光輝榮耀的運(yùn)動(dòng)健兒們感到驕傲，更加深切地為那些付出了許多艱辛汗水而未能獲得獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員們感到惋惜。雖然金牌只有一個(gè)，但他們?cè)谖倚闹卸际怯⑿?。正像雅典開(kāi)幕式上的一幕。主燈光熄滅，坐席間熒光燈像群星般璀璨，象征著我們的奧運(yùn)健兒如群星聚焦雅典奧運(yùn)。我總會(huì)閉上眼睛回想那壯美的一幕，是他們使這個(gè)夜晚美麗，他們才是我學(xué)習(xí)的榜樣。
說(shuō)起奧運(yùn)賽項(xiàng)，我還是喜歡看游泳和羽毛球，不僅因?yàn)檫@兩項(xiàng)是我的強(qiáng)項(xiàng)，更因?yàn)樗x我的生活最近。一想到我千辛萬(wàn)苦才把游泳學(xué)會(huì)，而那些游泳健兒們要在短短幾分鐘的時(shí)間里游幾百米遠(yuǎn)，不知道從小到達(dá)要付出多少常人難以想象的努力，流淌多少艱辛的汗水。金牌背后的故事我們可能永遠(yuǎn)也數(shù)不清。但是我們也不會(huì)忘記他們的名字。
現(xiàn)在最令我期待和興奮的是即將在中國(guó)的`首都——北京，召開(kāi)的第29屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。我早已把奧運(yùn)會(huì)標(biāo)和會(huì)旗的圖案貼在墻頭。我堅(jiān)信，那將是全世界人民最難忘的一次聚會(huì)，一次綠色與美麗，文化與傳統(tǒng)，公平與友愛(ài)的盛會(huì)，一次給奧運(yùn)這個(gè)名詞帶來(lái)更加深遠(yuǎn)意義盛會(huì)。我要為這個(gè)目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)歷史、英語(yǔ)和各地文化習(xí)俗，將來(lái)為北京奧運(yùn)服務(wù)，讓全世界看到一個(gè)熱情、文明、美麗、先進(jìn)的中國(guó)。
我熱愛(ài)奧運(yùn)，我期待奧運(yùn)！奧運(yùn)是窗口，我是守望者。
這是一扇極大的窗，被擦得明亮。透過(guò)它，看到的是世界。這里每天都在變，這里每天都有新興事物在更替。只有我，這個(gè)忠誠(chéng)的守望者，每天都在關(guān)注它，希望更多地了解它。
奧運(yùn)是路口，我是行人。
每天路過(guò)這里的人很多，有亞洲人、有歐洲人，有老人、有孩子。這兒是交通要塞，連接著五湖四海的朋友。我只是路過(guò)這里的億萬(wàn)人之一，穿過(guò)它，到另一個(gè)世界去。
奧運(yùn)是圣地，我是志愿者。
這是片圣潔的土地，自始至終都有圣火在旁邊陪伴。正因?yàn)檫@樣，我自愿為它付出，我要盡我的力量讓這片土地更加潔凈，讓更多人了解它，也像我一樣愿意獻(xiàn)身于它。我還要給來(lái)這里的人予以幫助，讓他們享受這片圣地的快樂(lè)。
奧運(yùn)是平臺(tái)，我是主人。
它為我們搭起了平臺(tái)，讓世界了解我們；它為我們建造了橋梁，讓我們與世界更好地溝通。這個(gè)平臺(tái)可以讓我們盡情展現(xiàn)自己。我是這里的主人，我為是這里的主人自豪。我要盡地主之誼，讓來(lái)客感受到熱情與歡樂(lè)。
創(chuàng)建文明校園的心得篇十五
近階段，郝崗三中積極開(kāi)展了創(chuàng)建精神文明校園的活動(dòng)，校園的好人好事層出不窮，一個(gè)“積極向上勤奮學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)，拾金不昧，誠(chéng)信至善，尊師愛(ài)校”的優(yōu)良風(fēng)氣成為校園一道道靚麗的風(fēng)景線。
郝崖潔——大公無(wú)私。
六（4）班班長(zhǎng)郝崖潔，工作非常負(fù)責(zé)，熱心班級(jí)工作，在全班有較高威望，她學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)不斷進(jìn)步，多次拾到錢(qián)財(cái)都如實(shí)上交。他一心為著集體，一心為著他人，毫無(wú)自私自利之心。
沈澳鵬——環(huán)保大使。
六（3）班沈澳鵬同學(xué)熱愛(ài)環(huán)保，愛(ài)護(hù)清潔。經(jīng)常阻止舍友亂扔拉圾。破壞環(huán)境等不良行為，自己以身作則，帶頭搞教室和宿舍的清潔衛(wèi)生，被同學(xué)們稱(chēng)之為當(dāng)之無(wú)愧的環(huán)保大使。
郝冰輝——拾金不昧。
六（4）班的郝冰輝，拾到飯卡交給老師，這種拾金不昧的精神，值得大家學(xué)習(xí)。
全體校職工——良好榜樣。
12月13日紛紛揚(yáng)揚(yáng)一天一夜的大雪后,我們的校園銀裝束裹,格外清新宜人。但大雪后校園內(nèi)主要道路上,厚厚的積雪也給師生的出行帶來(lái)了不便。14日一早7時(shí)左右,我校教職工在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織帶動(dòng)下,冒著嚴(yán)寒及時(shí)清掃了主要道路上的積雪。，保證了校園正常的學(xué)習(xí)生活次序，同時(shí)也給學(xué)生們樹(shù)立了很好的榜樣，使郝崗三中的校風(fēng)得到了更好的詮釋。
郝崗三中沐浴在這樣的環(huán)境中，定會(huì)有更好的前景，定會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
創(chuàng)建文明校園的心得篇十六
為了貫徹商洛市市委、市政府創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作要求，根據(jù)《商州區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作實(shí)施方案》精神和閆村鎮(zhèn)的部署，我校周密計(jì)劃，積極行動(dòng)，以創(chuàng)建文明校園活動(dòng)持續(xù)化、規(guī)范化，大力開(kāi)展“教書(shū)育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人”的各項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)合我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極動(dòng)員學(xué)校、家庭及社會(huì)多方力量，參與創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作。通過(guò)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步推進(jìn)文明校園的建設(shè)，不斷提升師德、師風(fēng)水平，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境，確保廣大學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、工作目標(biāo)。
斷加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境治理和內(nèi)部管理工作，加強(qiáng)師德、校風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取為我市創(chuàng)建全省文明城市貢獻(xiàn)出一份力量。
三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)。
組長(zhǎng)：張記成組員：陳光旭陳虎張會(huì)阮英德趙淑芳。
（二）工作職責(zé)：
1．在市委、市政府創(chuàng)文領(lǐng)導(dǎo)小組和區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)南京希望小學(xué)創(chuàng)建“文明校園”的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作。
2．制定爭(zhēng)創(chuàng)“文明校園”工作規(guī)劃。審定學(xué)校各班制訂的有關(guān)措施和辦法。
3．審定創(chuàng)建“文明校園”工作方案，組織實(shí)施校園精神文明建設(shè)活動(dòng)，研究解決爭(zhēng)創(chuàng)“文明校園”工作中存在的有關(guān)問(wèn)題。
我們采取“依托校園，創(chuàng)建文明”的創(chuàng)建思路，從這八個(gè)字的文化系統(tǒng)，深化創(chuàng)建文明校園的內(nèi)涵，突出創(chuàng)建文明校園的精神，體現(xiàn)創(chuàng)建文明校園與學(xué)校文化教育的互動(dòng)融合。
我們致力于建設(shè)一個(gè)文明校園，挖掘?qū)W校的人文精神，從人文精神中提煉出“文明校園”的主題思想，通過(guò)“設(shè)計(jì)個(gè)性化、環(huán)境育人化、行為規(guī)范化、活動(dòng)序列化、校風(fēng)優(yōu)良化”形成文明校園的文化特色。
在文明校園建設(shè)方面，我們堅(jiān)持整體性原則，使文明校園建設(shè)充滿與眾不同的個(gè)性化特色。
我們建立文明校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建文明校園管理模式。搭建文明校園管理網(wǎng)絡(luò)，下設(shè)宣傳組、管理組、美化組。我們把任務(wù)分工到人，分項(xiàng)到位，把文明校園建設(shè)分解成六個(gè)子文化：場(chǎng)地文化、道路文化、樓道文化、園地文化、教室文化、陣容文化。各項(xiàng)任務(wù)有明確的目標(biāo)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人履行職責(zé)，這樣確保了文明校園建設(shè)過(guò)程的有條不紊，井然有序。
在此基礎(chǔ)上，我們制定三步實(shí)施策略。第一步：美化環(huán)境，要求硬件配合，以使環(huán)境給人以無(wú)聲的文明教育；第二步：美化言行，要求師生人人舉止文明；第三步，美中求特，結(jié)合校情發(fā)揮師生創(chuàng)造力，創(chuàng)出文明校園教育特色。
五、主要措施和工作任務(wù)。
1、強(qiáng)化“教書(shū)育人”理論，創(chuàng)建學(xué)校德育管理體系。
切實(shí)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，進(jìn)一步完善健全學(xué)校德育工作體系，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，為關(guān)心教師成長(zhǎng)、積極參與學(xué)校民主管理搭建平臺(tái)，暢通教師思想交流渠道。
要進(jìn)一步加強(qiáng)法律、法規(guī)教育，引導(dǎo)教師自覺(jué)遵守《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)教育法律、法規(guī)。
點(diǎn)。
大力開(kāi)展教學(xué)研究，開(kāi)展教師技能大賽、教師示范課展示、骨干教師優(yōu)秀課展示、師徒結(jié)對(duì)一幫一等活動(dòng)，從而幫助教師了解教育教學(xué)規(guī)律，精通自己業(yè)務(wù)范圍的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，積極參加教研活動(dòng)，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高教育、教學(xué)水平和授課、育人藝術(shù)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、細(xì)化“管理育人”內(nèi)涵，提升師生文明素養(yǎng)。
充分發(fā)揮德育課程主渠道作用，上好班會(huì)課、思品課、中隊(duì)展示課的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W科教材德育教育因素，進(jìn)行德育滲透。要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，把文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，貫穿于學(xué)校德育教育的全過(guò)程，落實(shí)到具體的教育實(shí)踐中，教育學(xué)生“從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起”。
學(xué)校通過(guò)多種途徑，采取多種方式，搭建養(yǎng)成教育平臺(tái)。通過(guò)開(kāi)展“我表演，我成功”、“國(guó)旗下講話”、“文明班級(jí)評(píng)比”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵評(píng)比”等各類(lèi)有效德育實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人，教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣，養(yǎng)成遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、講文明、懂禮貌、愛(ài)衛(wèi)生等優(yōu)秀品質(zhì)。
切實(shí)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，搞好學(xué)校操場(chǎng)、教室、廁所衛(wèi)生管理，建立衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，掛牌落實(shí)到具體責(zé)任人，切實(shí)改善衛(wèi)生條件，力求達(dá)到：地面不見(jiàn)垃圾、無(wú)衛(wèi)生死角；教室窗明幾凈，環(huán)境布置典雅，什物堆放有序，令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時(shí)清掃、長(zhǎng)期保持的衛(wèi)生工作機(jī)制。
3、深化“環(huán)境育人”意識(shí)，打造校園文化品牌。
冶師生情操，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和求知欲，使文化審美主體的教師和學(xué)生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設(shè)工作：
（1）懸掛室內(nèi)外標(biāo)語(yǔ)，建立文化墻；增設(shè)校園內(nèi)各種提示牌（安全、節(jié)水、衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)等），處處提示、警醒學(xué)生。
（2）持續(xù)做好校園文明班評(píng)比欄、童心妙語(yǔ)張貼欄、作品成果展示欄、教學(xué)與教研宣傳欄、少先隊(duì)宣傳欄、身心健康欄，及時(shí)更新已有的閱報(bào)欄、光榮榜、思想政治宣傳欄、校務(wù)公開(kāi)宣傳欄等。
（5）結(jié)合校園規(guī)劃，搞好校園綠化建設(shè)。校園規(guī)劃要力求合理，功能分區(qū)明確。充分利用校園空地栽花種草，打造環(huán)境寧?kù)o優(yōu)美、樹(shù)木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。
學(xué)校的評(píng)價(jià)一定要科學(xué)化，只有做到了科學(xué)化，才能促使文明校園建設(shè)走的更遠(yuǎn)，效果更佳。
1.單項(xiàng)評(píng)價(jià)與綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合。
在單項(xiàng)評(píng)價(jià)方面我們?cè)u(píng)選出“文明小衛(wèi)士、優(yōu)秀學(xué)生、文明模范生；在綜合評(píng)價(jià)方面，開(kāi)展校園“文明班級(jí)’評(píng)選”，鼓勵(lì)師生創(chuàng)造性的開(kāi)展文明教育，以形成良好的文明校園建設(shè)風(fēng)尚。
2終極評(píng)價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合。
學(xué)校每學(xué)期都評(píng)選出“文明十優(yōu)班級(jí)”，這是在一個(gè)階段內(nèi)的終極評(píng)價(jià)。同時(shí)，學(xué)校還一天一檢查，一周一評(píng)比，專(zhuān)設(shè)“文明班牌”。終極評(píng)價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合，使學(xué)校的文明校園建設(shè)重在過(guò)程，落到實(shí)處。
3.校內(nèi)評(píng)價(jià)和校外評(píng)價(jià)相結(jié)合。
在評(píng)價(jià)過(guò)程中，學(xué)校不僅要求學(xué)校內(nèi)部、教師內(nèi)部、學(xué)生內(nèi)部搞評(píng)價(jià)，最后還請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校做問(wèn)卷調(diào)查及座談，多渠道多方位的評(píng)價(jià)更有利于文明校園建設(shè)的改進(jìn)和推進(jìn)。
文明校園建設(shè)真正體現(xiàn)了以師生為主體，以活動(dòng)為載體，以校園文化為靈魂的融思想性、知識(shí)性、參與性、教育性為一體的特點(diǎn)。文明校園建設(shè)背后是文化、是體制、是科學(xué)。大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)一定會(huì)扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，積極創(chuàng)建文明校園，為商洛市創(chuàng)建全省文明城市貢獻(xiàn)出一份力量。
創(chuàng)建文明校園的心得篇十七
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》、教育部《關(guān)于在全國(guó)中小學(xué)開(kāi)展創(chuàng)建和諧校園的意見(jiàn)》，為學(xué)生營(yíng)造平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)，推動(dòng)我校創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)扎實(shí)有序地開(kāi)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)創(chuàng)建工作，按照以人為本，落實(shí)安全、健康、文明、和諧的總體要求，以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問(wèn)題為重點(diǎn)，以認(rèn)真落實(shí)《教師職業(yè)道德》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和市、區(qū)教育部門(mén)相關(guān)文件內(nèi)容為基本載體，充分調(diào)動(dòng)師生、家長(zhǎng)和社區(qū)的力量，共同推進(jìn)我校和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展。
二、工作目標(biāo)
總體目標(biāo)：使學(xué)校洋溢著民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處的氣氛，創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的平安、健康、文明的和諧校園。
具體目標(biāo)：
2、師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)；
3、堅(jiān)決杜絕重大刑事治安案件和安全衛(wèi)生事故、食物中毒和傳染病流行的發(fā)生；
6、大力加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，使師生具有良好的道德風(fēng)尚。
三、基本任務(wù)
1、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭學(xué)習(xí)各級(jí)文件精神，深刻領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建和諧校園的內(nèi)涵和精髓；要團(tuán)結(jié)和諧，勤政廉政，具有改革創(chuàng)新的時(shí)代精神；要堅(jiān)持以人為本，科研興校的戰(zhàn)略，把師生的利益和健康發(fā)展放在首位，以和諧的理念和方法激勵(lì)教師主動(dòng)發(fā)展；要堅(jiān)持剛性制度約束與人性化的人文管理的和諧統(tǒng)一，公平、公正地創(chuàng)造各盡所能，各得其所的激勵(lì)和分配機(jī)制，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。
2、加強(qiáng)制度建設(shè)，依法治校，規(guī)范管理，科學(xué)決策，校務(wù)公開(kāi)。
學(xué)校法制教育做到了有課時(shí)、有教材、有教師、有考核，在創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)中要集思廣益，充分發(fā)揮師生的主體作用參與學(xué)校的制度建設(shè)和制度改革，進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度，完善校園法制教育，提高教師的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。各項(xiàng)工作要做到有法可依、有章可循，要加大校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)力度，建立公正、透明的管理機(jī)制，給予教師知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，激發(fā)教職工的責(zé)任感，讓大家能以主人翁精神參與學(xué)校的改革和建設(shè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，要堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，全力營(yíng)造融洽、和諧的人際關(guān)系和民主平等，團(tuán)結(jié)尊重的校園環(huán)境。
3、要以教師發(fā)展為本，調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的內(nèi)在動(dòng)力。
學(xué)校要繼續(xù)堅(jiān)持科研興校、質(zhì)量立校的發(fā)展戰(zhàn)略，繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)和每學(xué)期示范課，公開(kāi)課賽講活動(dòng)，抓好課題研究和常規(guī)教研活動(dòng)，為教師營(yíng)造平等、友愛(ài)、和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛，支持教師學(xué)歷進(jìn)修，組織教師進(jìn)行各種培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和文化素養(yǎng)，為我校教育教學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新提供有力的保障。
4、要進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作。
抓好學(xué)校的安全工作是創(chuàng)建和諧校園的關(guān)鍵。要把學(xué)校的安全工作作為重點(diǎn)，不斷完善安全管理工作的各項(xiàng)制度，實(shí)行安全工作負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制，制定學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，并通過(guò)內(nèi)部人員調(diào)配，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校安全工作力量，和內(nèi)部安全管理工作制度的落實(shí)情況，加強(qiáng)校園安全事故易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)的管理，不定時(shí)地進(jìn)行檢查和登記，消除各種安全隱患。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫工作，預(yù)防公共衛(wèi)生事件和傳染病的發(fā)生。教師要愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)化解學(xué)生遇到的各種困難和矛盾，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，客觀、公正、全面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，注重學(xué)困生教育和輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生平等、均衡、健康地發(fā)展，讓學(xué)生同在一片藍(lán)天下共同成長(zhǎng)進(jìn)步。要繼續(xù)治理校園周邊環(huán)境，要采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育，提高學(xué)生安全衛(wèi)生意識(shí)和自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生的能力。學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)上課期間關(guān)門(mén)制度，嚴(yán)防不法分子侵入校園，為師生提供安全保障。
5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
我校十分重視校園文化建設(shè)，在校園文化建設(shè)方面取得了一定的成績(jī)，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，得到家長(zhǎng)的普遍稱(chēng)贊。如：每天堅(jiān)持升掛國(guó)旗，每周進(jìn)行一次規(guī)范的集體升旗；校圍墻壁上懸掛名人名言、名人畫(huà)像，有專(zhuān)門(mén)的師生書(shū)畫(huà)室、作品展覽室和櫥窗，有圖書(shū)閱覽室、德育室、教職工活動(dòng)室，每年舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)、盛大的“六一”文藝演出、“元旦”聯(lián)歡會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、書(shū)畫(huà)比賽，并取得了好的成績(jī)。校園內(nèi)開(kāi)通了紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)，校園環(huán)境優(yōu)美，不僅豐富了師生的文化生活，愉悅了師生的精神世界，增進(jìn)了師生的情感，活躍了學(xué)校氣氛，而且提升了我校的辦學(xué)水平，產(chǎn)生了強(qiáng)大的教育功能、凝聚功能和激勵(lì)功能。在創(chuàng)建和諧校園過(guò)程中，這些活動(dòng)不僅要進(jìn)一步加強(qiáng)，而且要進(jìn)一步創(chuàng)新和發(fā)展，努力形成自己獨(dú)特的校園文化精神，真正做到以物質(zhì)文化陶冶人，以制度文化規(guī)范人，以行為文化雕琢人，以精神文化引領(lǐng)人。
6、加強(qiáng)學(xué)校的德育工作。
要繼續(xù)貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，要不斷總結(jié)我校在德育工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，拓寬思路，創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，大力開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育和以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育，弘揚(yáng)校園正氣，使校園充滿文明、祥和、友愛(ài)的氣氛。
7、組織開(kāi)展創(chuàng)建和諧課堂、和諧班級(jí)系列活動(dòng)。
要明確量化考核指標(biāo)，定期進(jìn)行檢查評(píng)比，使構(gòu)建和諧校園活動(dòng)進(jìn)一步細(xì)化，落到實(shí)處。各年級(jí)、各班可根據(jù)學(xué)校的要求，組織開(kāi)展各種活動(dòng)，真正形成公平、公正、公開(kāi)的發(fā)展環(huán)境，建設(shè)良好的人際關(guān)系。
四、具體措施和責(zé)任分工
2、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。
通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)、校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站、倡議書(shū)、專(zhuān)題學(xué)習(xí)等形式，提高教師對(duì)構(gòu)建“和諧校園”目的、意義的認(rèn)識(shí)。
3、征求意見(jiàn)，查擺問(wèn)題。
通過(guò)發(fā)放征求意表、召開(kāi)座談會(huì)、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見(jiàn)和建議，發(fā)現(xiàn)各個(gè)方面存在的不和諧因素和問(wèn)題，提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
4、加強(qiáng)研討，明確思路。
通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì)，探求創(chuàng)建工作的切入點(diǎn)和載體，形成創(chuàng)建活動(dòng)具體工作思路。
5、明確責(zé)任，加強(qiáng)督導(dǎo)。
通過(guò)明確各部門(mén)在創(chuàng)建活動(dòng)中所承擔(dān)的職責(zé)和建立活動(dòng)督查機(jī)制，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利、有效地開(kāi)展。
6、完善制度，加強(qiáng)保障體系。
學(xué)校將繼續(xù)完善師生評(píng)價(jià)、家校聯(lián)系、安全建設(shè)、教學(xué)管理等方面的制度，為創(chuàng)建活動(dòng)提供強(qiáng)有力的制度保障。
7、加強(qiáng)反饋，及時(shí)改進(jìn)。
發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系電話、聯(lián)系卡等在創(chuàng)建活動(dòng)中的作用，及時(shí)了解和把握相關(guān)活動(dòng)信息，有針對(duì)性的采取相關(guān)措施，促進(jìn)問(wèn)題的改進(jìn)和解決。
8、及時(shí)總結(jié)，鞏固深化。
學(xué)校將定期和不定期召開(kāi)創(chuàng)建活動(dòng)小組工作會(huì)議，對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行階段小結(jié)，研究部署下一階段創(chuàng)建工作安排，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在創(chuàng)建活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人，宣傳在創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型事例和事跡，探索建立活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。創(chuàng)建活動(dòng)責(zé)任分工：
（一）黨支部：
1、負(fù)責(zé)有關(guān)構(gòu)建“和諧校園”理念、文件和精神的學(xué)習(xí)與傳達(dá)。
2、負(fù)責(zé)召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì)、征求各方面的意見(jiàn)和建議、組織開(kāi)展談心活動(dòng)。
3、抓好班子成員“勤政、廉政”建設(shè)。
4、發(fā)揮黨員在創(chuàng)建活動(dòng)中的模范表率作用。
5、負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)和測(cè)評(píng)工作。
6、協(xié)調(diào)解決班子成員之間存在不和諧因素和問(wèn)題，增強(qiáng)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
7、建立學(xué)校和社會(huì)之間和諧互動(dòng)機(jī)制。
（二）教務(wù)處：
1、負(fù)責(zé)教師培養(yǎng)與培訓(xùn)，促進(jìn)教師發(fā)展。
2、負(fù)責(zé)構(gòu)建“和諧課堂”、“和諧班級(jí)”、“和諧處組”等活動(dòng)的組織與開(kāi)展。
3、負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)活動(dòng)的組織與開(kāi)展。
4、負(fù)責(zé)各種教學(xué)活動(dòng)和常規(guī)管理工作的組織與開(kāi)展。
5、負(fù)責(zé)各種具有特色的德育活動(dòng)的組織與開(kāi)展。
6、負(fù)責(zé)構(gòu)建和諧家校聯(lián)系制度。
7、負(fù)責(zé)創(chuàng)建“和諧校園”的宣傳、報(bào)道工作以及各種征文和演講比賽。
8、組織師生參與構(gòu)建“和諧肅州”的各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)。
（三）大隊(duì)部：
1、負(fù)責(zé)學(xué)生良好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，組織開(kāi)展“紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”和“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明小標(biāo)兵”等活動(dòng)。
2、負(fù)責(zé)每天升降國(guó)旗和每周集體升國(guó)旗活動(dòng)。
3、成立檢查小分隊(duì)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的監(jiān)督檢查工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理。
4、負(fù)責(zé)主題隊(duì)會(huì)的組織與開(kāi)展，協(xié)助教導(dǎo)處開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。
5、建立和完善學(xué)生活動(dòng)陣地，以校園歌曲、童謠、好人好事、表?yè)P(yáng)先進(jìn)、宣傳《守則》、《規(guī)范》等為內(nèi)容，組織開(kāi)展好校園廣播、主題班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、宣傳專(zhuān)欄等活動(dòng)。
五、實(shí)施步驟：
和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展以學(xué)年為一周期，每學(xué)年創(chuàng)建活動(dòng)分為四個(gè)階段。
1、第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。制定方案，成立組織，進(jìn)行動(dòng)員，以“實(shí)施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”為主題組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想、達(dá)成共識(shí)。利用學(xué)校廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄營(yíng)造創(chuàng)建氣氛。
2、第二階段：具體實(shí)施。根據(jù)實(shí)施方案開(kāi)展各項(xiàng)專(zhuān)題活動(dòng)，對(duì)各處室工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查。通過(guò)民主生活會(huì)、系列講座等措施，創(chuàng)設(shè)和諧班子；成立學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)；利用升旗儀式舉行“知榮辱學(xué)做人、爭(zhēng)做文明好少年”主題教育啟動(dòng)儀式；把“社會(huì)主義榮辱觀”教育與法制教育結(jié)合起來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》等各種法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和遵紀(jì)守法的習(xí)慣；請(qǐng)公安、交通、消防等部門(mén)給學(xué)生作報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識(shí)；開(kāi)展主題班會(huì)、征文、演講、愛(ài)心牽手等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神及團(tuán)結(jié)互助、尊敬師長(zhǎng)、扶貧幫困的好習(xí)慣，增強(qiáng)為集體、為師長(zhǎng)、為同伴服務(wù)的意識(shí)；開(kāi)展“理想、自強(qiáng)、成才、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和諧”主題團(tuán)會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)。
3、第三階段：總結(jié)提高。根據(jù)前一階段工作情況，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并修改方案。根據(jù)查找的問(wèn)題，制定整改措施，并予以實(shí)施。
4、第四階段：表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并開(kāi)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。逐步建立創(chuàng)建和諧校園長(zhǎng)效機(jī)制。
六盤(pán)水市第七中學(xué) 2014年3月10日
創(chuàng)建文明校園的心得篇十八
學(xué)校是一方凈土，給每位學(xué)生提供了一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，走進(jìn)我們美麗的校園，每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗。然而，環(huán)顧校園，隨地吐痰、亂扔垃圾、抽煙酗酒、異性間舉止過(guò)分等不文明行為影響了學(xué)校的良好形象和學(xué)校文明校風(fēng)。為杜絕校園不文明現(xiàn)象，促進(jìn)同學(xué)們文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們每個(gè)人都能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，學(xué)校開(kāi)展了“創(chuàng)建文明校園”的活動(dòng)。
文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種進(jìn)步，文明是一種美。它是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性戰(zhàn)勝。
要成為一名文明學(xué)生，最重要的是提高個(gè)人素質(zhì)。提到文明，很多人會(huì)認(rèn)為我們就是指行為上的高雅，穩(wěn)重，其實(shí)文化素養(yǎng)外，還有思想上的先進(jìn)和純潔。待人接物要做到誠(chéng)實(shí)熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會(huì)贏得別人的信任，并能在別人面前樹(shù)立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認(rèn)為不對(duì)的地方，也不能輕易指責(zé)別人，而是誠(chéng)懇提出自己的意見(jiàn)和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)@樣才有利于建設(shè)一個(gè)文明校園。另外要學(xué)會(huì)分辨外來(lái)的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個(gè)人的道德水準(zhǔn)并加以提高。
通過(guò)這次創(chuàng)建活動(dòng)，讓我更加懂得了一個(gè)健康、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我們的個(gè)人修養(yǎng)影響之重。因此，我們應(yīng)積極為自己創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，為“文明校園”出一份力。
我們的每一份努力，都讓我們的校園離文明更進(jìn)一步;我們的每一份辛苦，都為我們的校園增光添彩;我們的每一份熱情，都會(huì)激起更多人文明意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng)，就會(huì)讓更多的人投入到文明校園的創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。
人生前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識(shí)的滋養(yǎng)。用我們的青春，用我們的行動(dòng)譜寫(xiě)文明的樂(lè)章;在充滿活力和激情的大學(xué)校園里，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動(dòng)精神文明前進(jìn)腳步，積極參與文明校園行動(dòng)的活動(dòng)，用智慧去譜寫(xiě)學(xué)校精神文明建設(shè)的新篇章!
通過(guò)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，使我認(rèn)識(shí)到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是創(chuàng)建文明校園文化的根本指南。實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展，必須以這個(gè)思想為指導(dǎo)，把這個(gè)思想貫穿于創(chuàng)建文明校園的全過(guò)程，落實(shí)到創(chuàng)建文明校園的各個(gè)方面。
文明建設(shè)是人的全面發(fā)展的前提條件和基本保障，是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路和必然結(jié)果，人的全面發(fā)展是文明建設(shè)最重要的終極目標(biāo)。努力建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和具有特色的校園文化，對(duì)于創(chuàng)建文明校園，推進(jìn)素質(zhì)教育改革發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有著十分重要的意義。
創(chuàng)建文明校園文化，必須堅(jiān)持堅(jiān)持科學(xué)精神與人文精神的統(tǒng)一;堅(jiān)持理想主義與現(xiàn)實(shí)主義的統(tǒng)一;堅(jiān)持民族文化與世界文化的統(tǒng)一。創(chuàng)建文明校園文化，必須突出重點(diǎn)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚人心，把加強(qiáng)理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育和誠(chéng)信教育貫穿始終。
進(jìn)行弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義思想的教育。要把弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化與創(chuàng)建文明校園文化緊密結(jié)合在一起，做到古為今用。中華民族在創(chuàng)造文明中形成的博大精深、極具生命力的傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)涵著崇高的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)道德;尤其是愛(ài)國(guó)主義，她是在長(zhǎng)期歷史發(fā)展過(guò)程中形成的熱愛(ài)祖國(guó)、忠于人民的思想行為和情感，表現(xiàn)為對(duì)自己祖國(guó)和人民的深情和眷戀、為國(guó)家貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感和為民族命運(yùn)不惜犧牲一切的獻(xiàn)身精神。
要加強(qiáng)誠(chéng)信教育，不斷提高師生的思想道德素質(zhì)。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生成才的根本。把誠(chéng)信教育納入到校園文化建設(shè)中來(lái)，有針對(duì)性地解決好誠(chéng)信教育中存在的突出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生追求理想的誠(chéng)信道德人格。
要強(qiáng)化品牌意識(shí)，不斷提高學(xué)校在社會(huì)的知名度和美譽(yù)度，讓師生能夠感受到生活在這所學(xué)校的快樂(lè)、自信、幸福和自豪。事實(shí)上，只有學(xué)校快速發(fā)展了，才能為促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展提供更好的支持與服務(wù)，體現(xiàn)教育的魅力和價(jià)值。
以上就是我在文明校園創(chuàng)建活動(dòng)中的心得體會(huì)，不足之處敬請(qǐng)指正。
創(chuàng)建文明校園 從我做起
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難?！痹撟鲈鯓拥娜四兀话賯€(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的誠(chéng)摯關(guān)懷;是見(jiàn)到老師時(shí)的一聲親切的“您好”，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在少部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。比如：校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的高聲喧嘩，走路時(shí)的推推搡搡，隨意亂撞門(mén)窗;部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話;隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位而往往忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。
做文明之人，簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說(shuō)是一個(gè)真正的“大寫(xiě)”的人。
“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，如果沒(méi)有良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)就會(huì)無(wú)組織，無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在，我們正處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣，同時(shí)也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要認(rèn)為文明是小事。因?yàn)槊總€(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。我相信，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
做一個(gè)文明的x中人
愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話，生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時(shí)間來(lái)講究禮儀。同學(xué)們，禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她確實(shí)最珍貴的事情!
在這里我不想過(guò)多的舉偉人、名人的例子，因?yàn)檫@樣會(huì)讓大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究，那么我們將無(wú)須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚，或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人。但是實(shí)際上我們不但需要有講道德的大人物，我們更需要的是一群講道德的民眾。
還記得中央電視臺(tái)的公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹(shù)上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱，幫一位費(fèi)力上坡的三輪車(chē)?yán)先送栖?chē)。早晨跑了一路，好事做了一路，快樂(lè)了別人也滿意了自己。
那么文明到底是什么?文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)又困難的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是撞到對(duì)方的一聲對(duì)不起，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是見(jiàn)到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學(xué)們，我們來(lái)到xxx中這么美好的校園環(huán)境中來(lái)求學(xué)，學(xué)的到底是什么?千學(xué)萬(wàn)學(xué)，就是來(lái)學(xué)做一個(gè)文明的人。微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念，讓我們?nèi)巳伺?zhēng)做文明的崇雅人，讓素質(zhì)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當(dāng)中。
創(chuàng)建文明校園的心得篇一
近年來(lái)，校園文明創(chuàng)建工作得到了各級(jí)教育部門(mén)的高度重視和廣大師生的積極參與。為了加強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和文明意識(shí)，學(xué)校組織了一次關(guān)于校園文明創(chuàng)建的培訓(xùn)，使參訓(xùn)人員受益匪淺。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)校園文明創(chuàng)建有了更加深入的理解，也積累了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
首先，校園文明的創(chuàng)建需要從細(xì)節(jié)抓起。在培訓(xùn)中，我們深入探討了校園文明的具體內(nèi)容和實(shí)施的方法。我們認(rèn)識(shí)到，校園文明不僅僅是對(duì)學(xué)校公共場(chǎng)所的衛(wèi)生整理，還需要延伸到學(xué)生個(gè)人的言行舉止上。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何修養(yǎng)自己、守紀(jì)律、尊重他人等方面的內(nèi)容。尤其是對(duì)學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)的培養(yǎng)，可以通過(guò)開(kāi)展一系列的校園文明活動(dòng)，比如書(shū)法比賽、演講比賽等，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人習(xí)慣和品質(zhì)。
其次，校園文明的創(chuàng)建需要全員共同參與。校園文明創(chuàng)造不是一朝一夕的事情，需要全體師生的共同努力。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了通過(guò)主題班會(huì)、主題課程等方式，讓學(xué)生了解校園文明創(chuàng)建的意義和重要性，激發(fā)他們積極參與的熱情。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該搭建一個(gè)良好的校園文明宣傳平臺(tái)，比如校園廣播、校報(bào)等，將校園文明的信息傳達(dá)給全體師生，讓校園文明理念深入人心。
然后，校園文明的創(chuàng)建需要與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代潮流。在培訓(xùn)中，我們了解到當(dāng)前社會(huì)出現(xiàn)了新的文明問(wèn)題，如網(wǎng)絡(luò)暴力、手機(jī)依賴(lài)等。因此，校園文明的創(chuàng)建需要及時(shí)更新和調(diào)整，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。比如，可以組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生手機(jī)使用的管理，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)，避免沉迷其中。只有與時(shí)俱進(jìn)，才能使校園文明的創(chuàng)建更有效地推進(jìn)。
此外，校園文明的創(chuàng)建需要形成長(zhǎng)效機(jī)制。在培訓(xùn)中，我們強(qiáng)調(diào)了校園文明的創(chuàng)建不應(yīng)該只是一時(shí)的活動(dòng)，而是需要形成長(zhǎng)效機(jī)制來(lái)鞏固和發(fā)展。我們學(xué)習(xí)到了通過(guò)制定校園文明規(guī)范和考評(píng)制度，將校園文明與學(xué)生的日常行為結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性的改變。同時(shí)，在培訓(xùn)中還提到了校園文明的創(chuàng)建需要與家庭教育相互配合，形成一種積極向上的育人環(huán)境。
最后，我深信校園文明的創(chuàng)建是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，需要全體師生的共同努力。這次培訓(xùn)讓我更加明確了校園文明創(chuàng)建的目標(biāo)和重要性，也讓我認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在今后的工作中，我將更加注重細(xì)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)的培養(yǎng)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生參與校園文明活動(dòng)。只有全員共同參與、與時(shí)俱進(jìn)、形成長(zhǎng)效機(jī)制，才能真正實(shí)現(xiàn)校園文明的創(chuàng)建和發(fā)展，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
創(chuàng)建文明校園的心得篇二
隨著人們文明素質(zhì)的不斷提高，校園文明建設(shè)也成為各個(gè)學(xué)校重要工作之一。作為一名大學(xué)生，我深刻體會(huì)到了校園文明城市創(chuàng)建所帶來(lái)的種種好處，并從中收獲了許多心得體會(huì)。
一、強(qiáng)化宣傳，凝聚共識(shí)
校園文明城市創(chuàng)建的第一步，是通過(guò)不同的宣傳方式，如海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)等，讓每一個(gè)校園人都了解并認(rèn)同文明建設(shè)的必要性。同時(shí)，加強(qiáng)宣傳還可以更好地凝聚全校師生對(duì)文明建設(shè)的共識(shí)，形成群體效應(yīng)。在宣傳中，我們應(yīng)該著重突出文明行為的重要性，提高每個(gè)人的文明素質(zhì)意識(shí)，并嘗試采用創(chuàng)新的宣傳方式，如微信公眾號(hào)、櫥窗展示等，以吸引年輕人的注意力。
二、堅(jiān)持規(guī)劃導(dǎo)向，規(guī)范行為
校園文明城市創(chuàng)建的核心之一，就是要規(guī)范每個(gè)人的行為。如何做到?我們需要精心設(shè)計(jì)一些規(guī)劃，如“文明公約”、“文明餐廳”等，通過(guò)這些規(guī)劃，將校園文明行為的標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則傳遞給每一個(gè)人，讓其養(yǎng)成好習(xí)慣。同時(shí)，我們還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)文明行為的監(jiān)督和管理，開(kāi)展“文明巡邏”等活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園中的不文明行為，督促其改正。
三、強(qiáng)化教育，培養(yǎng)素質(zhì)
校園文明建設(shè)也是一種素質(zhì)教育，通過(guò)文明行為的培養(yǎng)，可以提高每個(gè)人的道德品質(zhì)和素質(zhì)。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)文明素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)每個(gè)人的道德感和責(zé)任感，讓他們懂得在公共場(chǎng)所要注意自己的行為舉止，遵守公共秩序。在此基礎(chǔ)上，還可以開(kāi)展一些文明素質(zhì)教育活動(dòng)，如“文明禮儀比賽”、“文明用語(yǔ)講座”等，以強(qiáng)化教育的效果。
四、發(fā)揮互助互愛(ài)作用，構(gòu)建和諧氛圍
校園文明城市建設(shè)中，我們還需要注重校園公德和個(gè)人品質(zhì)的培養(yǎng)。這就需要我們將互助互愛(ài)精神運(yùn)用到實(shí)踐中，形成互幫互助的良好氛圍。在學(xué)生間建立良好的人際關(guān)系，互相幫助營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。多組織一些志愿服務(wù)活動(dòng)，如“義務(wù)植樹(shù)”、“志愿支教”等，充分發(fā)揮學(xué)生的作用，讓學(xué)生在服務(wù)他人的過(guò)程中體驗(yàn)文明與美好。
五、創(chuàng)新與發(fā)展并重，建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制
校園文明城市建設(shè)不是一件短期的事情，需要長(zhǎng)期的維護(hù)和管理。因此，我們還需要在實(shí)踐過(guò)程中不斷創(chuàng)新，積極探索校園文明建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。比如，建立利益協(xié)調(diào)機(jī)制，讓學(xué)生、老師、管理者找到共同利益點(diǎn)，充分發(fā)揮各自的積極性和能動(dòng)性，做到定期組織文明教育和宣傳，使文明建設(shè)工作在長(zhǎng)期發(fā)展中實(shí)現(xiàn)“良性循環(huán)”。
綜上所述，校園文明城市建設(shè)是一項(xiàng)非常重要和必要的工作。通過(guò)加強(qiáng)宣傳、規(guī)劃、教育等方面的工作，可以不斷提高校園人的文明素質(zhì)，營(yíng)造更加和諧、美好的校園環(huán)境，提高學(xué)校和學(xué)生的整體形象及社會(huì)聲譽(yù)。此外，將創(chuàng)新與發(fā)展并重，并建立長(zhǎng)效機(jī)制，才能夠使文明城市建設(shè)工作取得長(zhǎng)期有效的成效。
創(chuàng)建文明校園的心得篇三
為了使我們的校園更加清潔、文明，加強(qiáng)學(xué)生道德素養(yǎng)、行為習(xí)慣教育，以良好的行為展現(xiàn)英才學(xué)校學(xué)生的形象。4月18日下午3點(diǎn)，由校學(xué)生會(huì)和初一學(xué)年學(xué)生志愿者聯(lián)合發(fā)起的“清潔校園，美化環(huán)境，創(chuàng)建文明校園”主題實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)校教學(xué)樓前準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)了。校團(tuán)委書(shū)記林寶莉?qū)Υ舜位顒?dòng)提出具體要求和注意事項(xiàng)，在保證師生安全的前提下，對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、操場(chǎng)環(huán)境和周邊環(huán)境進(jìn)行全面清理。
此項(xiàng)活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。侯主任對(duì)活動(dòng)安排給予指導(dǎo)，宮校長(zhǎng)為活動(dòng)的開(kāi)展給予大力支持，團(tuán)委書(shū)記、學(xué)年組長(zhǎng)李玉鑫和班任教師身先士卒，和學(xué)生一起參加勞動(dòng)。參與此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生，不怕累，不怕熱、不怕臟，主動(dòng)把垃圾拾起，使所過(guò)之處，變得干凈整潔，師生們享受著勞動(dòng)的快樂(lè)，為全校師生樹(shù)立了榜樣，體現(xiàn)英才學(xué)校對(duì)“創(chuàng)城”工作的高度重視，展示了英才學(xué)校師生的素養(yǎng)。
創(chuàng)建文明校園的心得篇四
創(chuàng)建全國(guó)文明校園是當(dāng)前教育工作的重要任務(wù)之一。作為學(xué)生，我深有感觸地參與了我們學(xué)校的文明校園創(chuàng)建工作。通過(guò)這段時(shí)間的積極參與和親身體驗(yàn)，我深刻地領(lǐng)悟到文明的重要性和它對(duì)學(xué)校和同學(xué)們的積極影響。下面我將分幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第二段：樹(shù)立文明行為的校園氛圍
創(chuàng)建全國(guó)文明校園的第一步就是樹(shù)立文明行為的校園氛圍。學(xué)校采取了一系列措施，從課堂到校園各個(gè)角落，注重教師和學(xué)生的文明言行教育，營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我們學(xué)生積極響應(yīng)，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，在校園內(nèi)保持文明行為，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，甚至?xí)ハ嗵嵝?。文明行為在學(xué)校成為一種風(fēng)尚，形成了濃厚的文化氛圍，使學(xué)校面貌煥然一新。
第三段：傳播文明校園的種子
創(chuàng)建全國(guó)文明校園還要進(jìn)行文明校園的宣傳，傳播文明校園的種子。學(xué)校組織了各種形式的宣傳活動(dòng)，包括文明校園標(biāo)語(yǔ)、海報(bào)、宣傳片等。我在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們紛紛積極參與并創(chuàng)造了很多有創(chuàng)意、有意義的作品。我們的合作和團(tuán)隊(duì)精神也得到了鍛煉和提升。協(xié)力宣傳文明校園，我們也在不知不覺(jué)中提高了自己的文化素質(zhì)和文明修養(yǎng)，將理念和實(shí)踐相結(jié)合，成為文明校園宣傳的一道亮麗風(fēng)景。
第四段：實(shí)踐鍛煉中成長(zhǎng)
參與文明校園創(chuàng)建不僅是為了提高自己的文化修養(yǎng)，更是為了鍛煉自己的能力，培養(yǎng)自己的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。在規(guī)劃組織活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到合理分工和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，學(xué)會(huì)了如何與他人合作，培養(yǎng)了自己的溝通能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也體驗(yàn)了一些管理與組織的技巧，比如如何調(diào)動(dòng)資源和激勵(lì)他人。通過(guò)這些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我不僅鍛煉了自己的能力，更深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的力量。
第五段：文明校園的未來(lái)展望
通過(guò)參與創(chuàng)建全國(guó)文明校園的過(guò)程，我深深地認(rèn)識(shí)到文明對(duì)學(xué)校和同學(xué)們的重要性。文明不僅給我們帶來(lái)了良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，更在這個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)和進(jìn)步。而這種文明也會(huì)影響和推動(dòng)我們走向更廣闊的道路。我相信，在全國(guó)文明校園的創(chuàng)建下，我們學(xué)校將越來(lái)越好，我們的文明修養(yǎng)會(huì)讓我們成為更優(yōu)秀的人。同時(shí)，我也希望我們能夠?qū)⑦@種文明的力量帶到社會(huì)，成為社會(huì)中的良好公民，共同創(chuàng)造美好的社會(huì)生活。
總結(jié)：
通過(guò)參與創(chuàng)建全國(guó)文明校園的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到文明的重要性和它對(duì)學(xué)校和同學(xué)們的積極影響。樹(shù)立文明行為的校園氛圍、傳播文明校園的種子、實(shí)踐鍛煉中成長(zhǎng)，這些都讓我更加明白了文明給我們帶來(lái)的正面影響。我希望這個(gè)經(jīng)歷能夠成為我人生中的一筆寶貴財(cái)富，我也將把這種文明的力量傳遞下去，成為一個(gè)更加優(yōu)秀和有責(zé)任心的人。讓我們共同努力，為創(chuàng)建更美好的全國(guó)文明校園貢獻(xiàn)我們的一份力量。
創(chuàng)建文明校園的心得篇五
校園文明創(chuàng)建是每個(gè)學(xué)校的基本要求，培訓(xùn)作為校園文明創(chuàng)建的一種重要方式，對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)具有不可忽視的作用。最近我參加了一次校園文明創(chuàng)建培訓(xùn)，讓我深感受益匪淺。在這次培訓(xùn)中，我體悟到了文明的重要性，也學(xué)到了提升自己文明素養(yǎng)的方法，這些經(jīng)驗(yàn)讓我受益良多。
首先，培訓(xùn)中提到了文明的重要性。文明是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，一個(gè)有著高度文明素養(yǎng)的人才能夠和諧相處，與人交往時(shí)能夠保持良好的禮儀儀態(tài)。在學(xué)校，文明是特別重要的，因?yàn)閷W(xué)校是培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)人才的地方，一個(gè)文明的學(xué)校會(huì)使學(xué)生的品質(zhì)得以提高，展示學(xué)校的風(fēng)采。通過(guò)培訓(xùn)，我深刻意識(shí)到只有文明的校園才能培養(yǎng)出文明的學(xué)生，一切都是從我做起。
其次，培訓(xùn)中教導(dǎo)我們了提升文明素養(yǎng)的方法。文明素養(yǎng)不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，而是需要日積月累的修煉。培訓(xùn)中，講師告訴我們要從日常小事做起，從言行舉止、著裝儀容到禮貌待人，無(wú)不體現(xiàn)文明。例如，在校園中說(shuō)話要注意音量、不隨地吐痰、不亂扔垃圾等，這些習(xí)慣的養(yǎng)成都需要我們從自身做起。此外，培訓(xùn)中還強(qiáng)調(diào)了個(gè)人修養(yǎng)的重要性，如要培養(yǎng)自己的文學(xué)修養(yǎng)，讀書(shū)、欣賞藝術(shù)，培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)，關(guān)心他人、樂(lè)于助人等。這些都是提升自己文明素養(yǎng)的有效方法，我深感實(shí)踐才能出真知，今后我將努力去做，提升自己的文明素養(yǎng)。
再次，培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)合作的重要性。文明校園的創(chuàng)建需要全校師生的共同參與和努力。培訓(xùn)中，我們通過(guò)小組討論和互動(dòng)游戲，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。團(tuán)結(jié)合作不僅可以提高工作的效率，還可以增進(jìn)彼此的友誼和理解。通過(guò)這次培訓(xùn)，我明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能夠取得更大的成就。今后，在校園文明創(chuàng)建的過(guò)程中，我會(huì)積極與同學(xué)合作，共同努力，為我們學(xué)校的文明積累貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，培訓(xùn)中提到了校園文明創(chuàng)建的負(fù)責(zé)精神。作為學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警醒，不僅要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，也要對(duì)他人的行為持有責(zé)任心和批評(píng)精神。在校園中，我們要守則為先，做到自律，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。同時(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他人的不文明行為時(shí)，要有勇氣指出，以提醒對(duì)方。通過(guò)這次培訓(xùn)，我明白了文明行為需要我們每一個(gè)人的參與和監(jiān)督，只有文明的自己才能影響他人，從而建立一個(gè)良好的校園環(huán)境。
通過(guò)這次校園文明創(chuàng)建培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了文明的重要性，學(xué)到了提升自己文明素養(yǎng)的方法，深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作和負(fù)責(zé)精神的重要性。我將堅(jiān)持從小事做起，不斷提升自己的文明素養(yǎng)，積極參與學(xué)校的文明創(chuàng)建。我相信，只有我們每個(gè)人都能夠努力去做，才能夠共同創(chuàng)造一個(gè)更加文明的校園。
創(chuàng)建文明校園的心得篇六
近日，我班根據(jù)上線的安排，接到了一個(gè)協(xié)助交警支隊(duì)交通管制的任務(wù)。由此，老師帶領(lǐng)我們?cè)诮夥怕窞槲沂袪?zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，盡自己的一份綿力。
通過(guò)這次特殊的義務(wù)勞動(dòng)，我對(duì)文明又有了更深一層的了解，而文明也對(duì)我有了更深一層的意義。
其實(shí)，文明是人與人之間和睦的關(guān)系，是洗凈心靈的肥皂，是多一份的關(guān)愛(ài)。文明時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，只要我們注意著它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。文明是我們一生中最重要的東西，它有時(shí)甚至比我們的生命還重要。
還記得嗎——“有時(shí)候文明是多一些耐心的等待，有時(shí)候文明是多一點(diǎn)點(diǎn)分享，有時(shí)候文明離我們只不過(guò)幾十厘米的距離，有時(shí)候文明只不過(guò)是一張紙的厚度……”耳熟能詳?shù)膹V告語(yǔ)向市民闌述了文明的意義。
文明隨處可見(jiàn)，只是往往被人們忽略。而他們又怎知，那被忽略的小細(xì)節(jié)就是文明啊!這樣，文明從某中意義上來(lái)說(shuō)，也是對(duì)人細(xì)心和耐心的考驗(yàn)。一片碎紙，你撿起來(lái)了嗎?一個(gè)殘疾人，你尊重他了嗎?一張笑臉，你回敬了嗎?一聲對(duì)不起，你說(shuō)出口了嗎?我想，要做到文明并不難。有時(shí)候路上一句普通的問(wèn)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)，都體現(xiàn)了人與人之間的相互尊重，會(huì)讓人感到溫暖，感到幸福，讓文明之風(fēng)吹到我們生活中的每一個(gè)角落。
一個(gè)人的文明體現(xiàn)了一個(gè)家庭的文明;一個(gè)家庭的文明體現(xiàn)了一個(gè)社會(huì)的文明，一個(gè)社會(huì)的文明，體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的文明。小小的文明或許微不足道，但匯集起來(lái)，卻會(huì)讓我們因?yàn)樽约菏侵袊?guó)人，擁有文明國(guó)而驕傲。
__北京奧運(yùn)會(huì)的腳步越來(lái)越近了，向外國(guó)人展示中國(guó)風(fēng)采的同時(shí)，文明也是我們不可忽略的問(wèn)題。文明的面貌，體現(xiàn)了中華民族國(guó)民的素質(zhì)，也從側(cè)面告訴他們，中華民族自古以來(lái)被稱(chēng)為文明古國(guó)確實(shí)是實(shí)質(zhì)名歸。
如果我們擁有文明，就擁有和諧的氛圍。我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不僅僅是在口頭上，重要的是行動(dòng)上。把文明融入到我們的學(xué)習(xí)、生活中。讓文明之花盛開(kāi)在我們每個(gè)人的心中，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們都做文明人吧!
最后，讓我們一同記?。骸拔覀兠總€(gè)人邁出一小步，社會(huì)就將邁出一大步?！眲?chuàng)建文明城市——人人有責(zé)。
文明是我們身邊不可或缺的身影。他是我們中國(guó)象征。
創(chuàng)建文明校園的心得篇七
為了貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于全力做好迎評(píng)工作的指示精神，后勤服務(wù)集團(tuán)于在西大賓館召開(kāi)迎評(píng)工作培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，要求各單位認(rèn)真做好迎評(píng)培訓(xùn)工作，并對(duì)培訓(xùn)工作安排如下：
一、培訓(xùn)目的：
按照校黨委關(guān)于“以評(píng)促健、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合的指導(dǎo)方針，提高后勤職工隊(duì)伍的管理水平、服務(wù)意識(shí)和服務(wù)技能，建設(shè)一支能適應(yīng)新時(shí)期我校教育事業(yè)發(fā)展的后勤隊(duì)伍，為我校本科教學(xué)工作評(píng)估優(yōu)秀提供良好堅(jiān)實(shí)的后勤保障。
二、成立后勤服務(wù)集團(tuán)迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：呂峰副組長(zhǎng)：王亞州。
傅世強(qiáng)、侯小欽、邱霞萍。
迎評(píng)辦公室主任：唐衛(wèi)華成員：趙琦。
三、培訓(xùn)時(shí)間：9月22日―11月30日，每天下午3：00---6：00要求以各中心主任為培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，根據(jù)西北大學(xué)《本科教學(xué)工作水平評(píng)估》宣傳手冊(cè)及行業(yè)要求，對(duì)職工進(jìn)行獨(dú)立培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容：
1．水、電、暖、氣規(guī)范管理和操作及搶險(xiǎn)排險(xiǎn)應(yīng)急處理。
2．環(huán)境衛(wèi)生、綠化規(guī)范管理及操作。
3．電訊通信規(guī)范管理及故障排除。
4．飲食衛(wèi)生安全規(guī)范管理、操作、達(dá)標(biāo)要求及應(yīng)急處理。
5．學(xué)生公寓規(guī)范管理、操作及達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。
6．賓館、招待所規(guī)范服務(wù)及要求。
7．教學(xué)樓規(guī)范管理及要求。
8．幼兒規(guī)范管理教育及達(dá)標(biāo)要求。
9．車(chē)輛規(guī)范管理及要求。
10．西北大學(xué)《本科教學(xué)工作水平評(píng)估》知識(shí)。
五、規(guī)范及要求：
1．飲食采購(gòu)、加工、儲(chǔ)存、出售全過(guò)程規(guī)范操作，保證飲食衛(wèi)生安全，文明用語(yǔ)，統(tǒng)一著裝，掛牌服務(wù)。
2．校園管理中心要按照環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求，整治衛(wèi)生死角；修剪綠籬樹(shù)木、草坪，清除枯草死樹(shù)，補(bǔ)栽苗木，文明用語(yǔ)，統(tǒng)一著裝，掛牌服務(wù)，12小時(shí)保潔。
3．學(xué)生公寓管理中心搞好學(xué)生宿舍、區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生，樓內(nèi)門(mén)窗、地面、洗臉間、廁所衛(wèi)生實(shí)行保潔制度，文明用語(yǔ)，統(tǒng)一著裝，掛牌服務(wù)。
4．物業(yè)管理中心要加強(qiáng)教室管理，保證教室正常供電，做到地面無(wú)污跡、無(wú)紙屑，樓梯扶手無(wú)灰塵，教員休息室干凈整潔，文明用語(yǔ)，統(tǒng)一著裝，掛牌服務(wù)。
明用語(yǔ)，統(tǒng)一著裝，掛牌服務(wù)。
線路暢通；文明用語(yǔ)，統(tǒng)一著裝，掛牌服務(wù)。
7．招待所、賓館所有工作人員儀表儀容（統(tǒng)一著裝，衣著整潔，掛牌上崗，佩戴左上胸；站立服務(wù)，微笑待客；男員工頭發(fā)必須修剪整齊，發(fā)行大方，不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)和怪異發(fā)型；女員工保持淡妝，不準(zhǔn)長(zhǎng)發(fā)配件，不準(zhǔn)染發(fā)，不準(zhǔn)留怪異發(fā)型，不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，不準(zhǔn)染指甲，勤洗衣服，勤洗澡，）；行為準(zhǔn)則（除工作需要外，員工一律走職工通道，不準(zhǔn)走大堂正門(mén)，未經(jīng)客人同意不得擅自進(jìn)入客房，不準(zhǔn)使用客房廁所，和其他客用設(shè)施，不準(zhǔn)與賓客私拉關(guān)系，小費(fèi)，不準(zhǔn)私佩客房鑰匙）；普通話文明用語(yǔ)（您好，歡迎您，請(qǐng)問(wèn)幾位？這邊請(qǐng)，請(qǐng)坐，謝謝您，歡迎再來(lái)，您請(qǐng)，對(duì)不起，叫您久等了，各您添麻煩了，請(qǐng)?jiān)彛玫?，?qǐng)稍候，先生、太太、小姐、不客氣，先生，您好，這是今天的菜單，清點(diǎn)菜，對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)，現(xiàn)在可以為您上菜嗎？等）。保安人員文明用語(yǔ)（附在后面）。
8．運(yùn)輸服務(wù)中心要精心保養(yǎng)車(chē)輛，干凈衛(wèi)生，保證車(chē)輛100%完好率，做到高效、誠(chéng)信、安全；工作人員衣著整潔，文明用語(yǔ)，規(guī)范操作，掛牌服務(wù)。
9．幼兒園要加強(qiáng)對(duì)幼兒管理和教育，工作人員衣著整潔，文明用語(yǔ)，規(guī)范操作，掛牌服務(wù)。
10．集團(tuán)其他單位要管理服務(wù)規(guī)范、文明用語(yǔ)，積極努力做好本職工作，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為迎評(píng)工作增添光彩。
11．后勤系統(tǒng)職工文明用語(yǔ)、服務(wù)忌語(yǔ)（附在后面）。
六、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1．李書(shū)記在6月24日關(guān)于迎接我校本科教學(xué)工作水平評(píng)估的動(dòng)員報(bào)告；
2．西北大學(xué)《本科教學(xué)工作水平評(píng)估》宣傳手冊(cè)；
3．后勤系統(tǒng)職工文明用語(yǔ)、服務(wù)忌語(yǔ)。
七、應(yīng)急措施：
1．建立信息收集反饋系統(tǒng)。
1）由集團(tuán)迎評(píng)辦公室負(fù)責(zé)各類(lèi)信息的收集和反饋，提出應(yīng)急處理整改措施，供領(lǐng)導(dǎo)決策。
2）集團(tuán)機(jī)關(guān)和所屬單位在迎評(píng)期間建立24小時(shí)值班制度。
2．有關(guān)中心成立了“召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”的應(yīng)急預(yù)備專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍。
租賃供電車(chē)。
4．集團(tuán)所屬單位對(duì)消防器材進(jìn)行檢查，對(duì)消防人員進(jìn)行訓(xùn)練。
后勤服務(wù)集團(tuán)。
附件：
1．后勤系統(tǒng)職工文明用語(yǔ)、服務(wù)忌語(yǔ)。
2．賓館、招待所保安人員接人待物文明用語(yǔ)。
后勤集團(tuán)召開(kāi)迎評(píng)工作培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。
后勤集團(tuán)為進(jìn)一步貫徹落實(shí)校黨委關(guān)于全力做好“迎評(píng)”工作的指示精神,于9月22日下午在西大賓館會(huì)議廳召開(kāi)“迎評(píng)”工作培訓(xùn)。動(dòng)員大會(huì)。后勤集團(tuán)各服務(wù)中心、經(jīng)營(yíng)實(shí)體班長(zhǎng)、組長(zhǎng)以干部50多人參加了大會(huì)。
高度的責(zé)任心感,認(rèn)真做好后勤工作,為“迎評(píng)”達(dá)優(yōu)作貢獻(xiàn)》的動(dòng)員報(bào)告。
全體黨員、干部和職工一次重大考驗(yàn)。為此,特提出在迎評(píng)階段工作務(wù)和要求:。
基礎(chǔ),是保證教學(xué)工作的前提,這次我校本科教學(xué)工作的評(píng)估是關(guān)系到西大的前途,直接影響著西大的發(fā)展。
每個(gè)后勤人都應(yīng)該高度重視學(xué)校的評(píng)估工作。
；首先,要了解全國(guó)高等教育的形勢(shì),了解我校迎評(píng)工作的有關(guān)精神,掌握迎評(píng)工作的有關(guān)安排、部署和內(nèi)容:第二,要熟悉學(xué)校的基本概況,要熟悉和精通本崗位的業(yè)務(wù),提高實(shí)際操作能力和應(yīng)急能力。
盤(pán)工作密不可分,那一個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)都會(huì)直接或間接地影響到學(xué)校整體工作的效果。所以要求各單位,特別是環(huán)境衛(wèi)生、公寓、飲食、水電、教室、通訊等管理部門(mén)要把工作做好,做扎實(shí),干得更漂亮。
四、提高服務(wù)意識(shí):多年來(lái)我們一直反復(fù)強(qiáng)調(diào)服務(wù)意識(shí),因?yàn)樗顷P(guān)系到后勤的生存和發(fā)展。我們要借迎評(píng)的東風(fēng),提高我們的服務(wù)意識(shí),進(jìn)一步規(guī)范文明服務(wù)的制度和措施。當(dāng)前特別強(qiáng)調(diào)的是,在學(xué)校迎評(píng)中首先要樹(shù)立積極主動(dòng)、熱情周到的服務(wù)態(tài)度和工作態(tài)度。其次,要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神,在工作中要加強(qiáng)團(tuán)結(jié),特別是今天在坐的班、組長(zhǎng)以上干部,要敢于承擔(dān)責(zé)任,遇事決不能互相推讀。其次,我們的干部、職工都要養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),做到令行禁止,這在迎評(píng)時(shí)期尤為重要。
五、提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的組織能力,我們各中心的領(lǐng)導(dǎo),要加強(qiáng)自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,把每個(gè)職工的積極性充分地調(diào)動(dòng)起來(lái)。這就要求各級(jí)干部不斷充實(shí)自己,提高自己的綜合能力和整體素質(zhì),既要做領(lǐng)導(dǎo);指揮者。還要做實(shí)干家,充分發(fā)揮模范作用。我們的干部尤其要加強(qiáng)組織紀(jì)律性,特別是各單位制訂制度、措施,在事關(guān)大局的問(wèn)題和做法,出臺(tái)的新舉措都要慎重考慮,不能隨意性太大。有些重要問(wèn)題和事關(guān)全局的事情,要堅(jiān)持請(qǐng)示和匯報(bào)制度,決不允許各行其是的做法。
最后副總經(jīng)理王亞洲同志強(qiáng)調(diào),從現(xiàn)在起后勤集團(tuán)進(jìn)入非常時(shí)期的工作狀態(tài),后勤一切工作都要給評(píng)估工作讓路基團(tuán)成立迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)辦公室,各中心主任為小組組長(zhǎng),健全值班制度,堅(jiān)守崗位,做到緊急情況有預(yù)案,制訂切實(shí)可行的停電、停氣、停水和設(shè)備故障等緊急事件的應(yīng)急措施。要求集團(tuán)上下以高度的責(zé)任感和主人翁意識(shí),振奮精神,統(tǒng)一思想,團(tuán)結(jié)一致,同心同德,為高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成迎評(píng)的各項(xiàng)任務(wù)而努力工作。
報(bào)告后,后勤集團(tuán)總支在大會(huì)上代表全體黨員宣讀了給后勤集團(tuán)全體職工面倡議書(shū),新區(qū)生活服務(wù)中心主任雷章生同志代表全體職工宣讀決心書(shū)。隨后,后勤處副處長(zhǎng)王滿祥同志講話,他在講話中肯定了后勤集團(tuán)為迎評(píng)所做的工作是有著成效的。他要求集團(tuán)的黨員干部、職工發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別戰(zhàn)斗、特別能打硬仗的作風(fēng),繼續(xù)做好迎評(píng)的各項(xiàng)工作。
最后,集團(tuán)總經(jīng)理呂鋒同志在講話中指出：這次我校本科教學(xué)工作的評(píng)估,是對(duì)我們思想的考驗(yàn),管理和服務(wù)意識(shí)檢閱,也是對(duì)我們所做工作一次全面評(píng)價(jià),其中包含校黨委、校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望。我們要經(jīng)得起考驗(yàn),經(jīng)得起檢閱和評(píng)價(jià),決不辜負(fù)校黨委、校領(lǐng)導(dǎo)的期望。我們每一個(gè)黨與員、干部和職工要以高度的政治責(zé)任感,強(qiáng)烈的事業(yè)心,在自己的崗位上盡心盡力,做好本職工作,積極完成工作任務(wù)，為學(xué)校評(píng)估優(yōu)秀的目標(biāo)而拼搏。
大會(huì)在熱烈的氣氛中閉幕。
后勤集團(tuán)總支。
年9月23日。
倡儀書(shū)。
后勤集團(tuán)全體職工同志們:。
一個(gè)新臺(tái)階。一個(gè)獲得評(píng)估優(yōu)秀的學(xué)校,無(wú)論在招生生源方面,學(xué)生就業(yè)方面,吸引人才和其它教育資源方面都會(huì)有一定的優(yōu)勢(shì)。因而,我校本科教學(xué)工作水平評(píng)估是否取得優(yōu)秀是和我們每個(gè)教職工休戚相關(guān)的。作為為學(xué)校提供保障服務(wù)的后勤集團(tuán),如何做好迎評(píng)工作這將是對(duì)后勤集團(tuán)服務(wù)和管理水平的一次嚴(yán)峻考驗(yàn)。
本科教學(xué)工作與后勤服務(wù)工作是相互依存,相互促進(jìn)的,后勤工作是學(xué)校整體工作的一個(gè)重要組成部分,而本科教學(xué)工作則是學(xué)校的中心工作,如果教學(xué)工作沒(méi)做好,后勤服務(wù)工作就失去了生存和發(fā)展的基礎(chǔ):后勤服務(wù)工作做得好,就為本科教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的后勤保障,可以減輕廣大師生員工的后顧之憂,讓他們把主要精力投入到教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)、生活中,促進(jìn)學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量的提升,實(shí)現(xiàn)我校本科教學(xué)工作評(píng)估優(yōu)秀的目標(biāo),為此,后勤集團(tuán)全體干部職工要積極行動(dòng)起來(lái),堅(jiān)決響應(yīng)校黨委的號(hào)召,切實(shí)做好迎評(píng)工作,特提出如下倡議:。
一、全體黨員、干部和職工要以評(píng)估優(yōu)秀為目標(biāo),認(rèn)真貫徹“以評(píng)促建,以評(píng)促改,以評(píng)促管,評(píng)建結(jié)合,童在建設(shè)”的指導(dǎo)思想,積極行動(dòng)起來(lái),認(rèn)真抓好后勤管理建設(shè)和教職員工生活服務(wù)工作,克服本科教學(xué)工作評(píng)估與己無(wú)關(guān)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),提高職工的凝聚力、向心力,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
二、在我校本科教學(xué)工作評(píng)估中,共產(chǎn)黨員和干部要充分發(fā)揮先鋒模范作用,發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏,無(wú)私奉獻(xiàn)精神。要以“三個(gè)代表”重要思想的要求,身體力行,以高度的責(zé)任感和使命感投入到這次迎評(píng)工作中去,要以大局為重,為學(xué)校的利益著想,自加壓力,勇挑重?fù)?dān),影響和帶領(lǐng)職工積極投身迎評(píng)工作,為實(shí)現(xiàn)我校本科教學(xué)工作評(píng)估優(yōu)秀目標(biāo)而努力奮斗。
三、借本科教學(xué)工作評(píng)估的東風(fēng),各經(jīng)營(yíng)實(shí)體和服務(wù)單位要結(jié)合高校后勤的特點(diǎn)和改革的要求,加強(qiáng)精神文明建設(shè),建立科學(xué)的管理制度,形成科學(xué)的有效的經(jīng)營(yíng)管理服務(wù)機(jī)制,做到改革有思路,管理有措施,緊扣迎評(píng)的核心和主題,在“以評(píng)促建,重在建設(shè)”這八個(gè)字上下功夫,見(jiàn)成效,尋找工作差距,提出整改措施,加大工作力度,提高工作效率。
四、各經(jīng)營(yíng)實(shí)體和服務(wù)中心要按照集團(tuán)的要求在迎評(píng)期間進(jìn)一步要加強(qiáng)管理力度,提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,保證水電的正常供應(yīng),電訊線路的暢通:提高伙食質(zhì)量,保證飲食衛(wèi)生安全,積極創(chuàng)造條件,為師生員工提供品種多樣,營(yíng)養(yǎng)豐富,價(jià)格合理的餐飲:做好校園環(huán)保工作,積極整治衛(wèi)生死角,做好校園綠化的管護(hù)工作,美化環(huán)境,凈化校園,為師生員工提供一個(gè)舒適優(yōu)美的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境:各服務(wù)單位要認(rèn)真做好接待服務(wù)工作,規(guī)范文明服務(wù)用語(yǔ)、創(chuàng)建文明窗口、講求時(shí)效、保證誠(chéng)信、提高接待服務(wù)質(zhì)量,更好地為學(xué)校迎評(píng)工作服務(wù)。
五、“加強(qiáng)紀(jì)律性,革命無(wú)不勝飛在迎評(píng)階段,每一個(gè)黨員、干部和職工要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,服務(wù)領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)從指揮,堅(jiān)守工作崗位,牢固樹(shù)立”迎評(píng)創(chuàng)優(yōu),人人有責(zé)“的責(zé)任感和”校興我榮,校衰我辱“的使命感,顧全大局,堵絕小團(tuán)體主義,以個(gè)利益服從集體利益,以單位利益服從全校利益。以勤儉節(jié)約,求真務(wù)實(shí)的精神,作好迎評(píng)工作。
同志們:我校本科教學(xué)工作評(píng)估優(yōu)秀的目標(biāo)要靠我們的辛勤勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn),讓我們發(fā)揚(yáng)勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的光榮傳統(tǒng)。從我做起,在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,振奮精神,團(tuán)結(jié)一致,為我校建設(shè)和發(fā)展而努力奮斗。
后勤集團(tuán)黨總支全體黨員。
2004年9月22日。
決心書(shū)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:。
在這瓜果飄香收獲的金秋季節(jié),在這又一個(gè)”雙節(jié)“將至的美好時(shí)光,當(dāng)此我校師生萬(wàn)眾一心、全力迎評(píng)的關(guān)鍵時(shí)刻,我們?nèi)w黨員向組織保證,堅(jiān)決響應(yīng)校黨委和集團(tuán)總支的號(hào)召,一定做到:。
二、迎評(píng)創(chuàng)優(yōu),人人有責(zé),作為黨員,更義不容辭、責(zé)無(wú)旁貸,雖然我們工種有別、崗位不同,但目標(biāo)一致。我們要在繁瑣、毫不顯眼但卻相當(dāng)重要的每一個(gè)崗位上牢記重托、不辱使命,從嚴(yán)、從細(xì)做好每一項(xiàng)具體工作。決不能因?yàn)槲覀兒笄诠ぷ髂骋环矫娴囊稽c(diǎn)閃失和疏漏影響到迎評(píng)工作整體的順利進(jìn)行,盡早盡快把有可能對(duì)迎評(píng)產(chǎn)生負(fù)面影響的各種苗頭和因素消除在萌芽狀態(tài)。
三、乘迎評(píng)之東風(fēng),在整改和建設(shè)中要建功立業(yè)顯身手,促使服務(wù)上臺(tái)階,帶頭學(xué)理論、學(xué)技能、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量,規(guī)范服務(wù)用語(yǔ),塑造服務(wù)新形象。身先士卒,帶動(dòng)和團(tuán)結(jié)周?chē)毠ぴ诟咝：笄谏鐣?huì)化改革的征途上,再創(chuàng)佳績(jī)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:我們后勤干部職工,愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)校,多少年來(lái),靠對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和執(zhí)著,用自己的辛勞和汗水,在我校校史上曾譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章,今天,迎評(píng)又一次把我們推在了只能前進(jìn)、決無(wú)退路的風(fēng)口浪尖上,讓我們?cè)趯W(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,以志在必得、一舉拿下優(yōu)秀的堅(jiān)強(qiáng)信念,齊心協(xié)力、努力工作,拚出我校生存和發(fā)展的新天地、新空間。
我們的目的一定要達(dá)到!
我們的目的一定能夠達(dá)到。
預(yù)祝大家”雙節(jié)“愉快。
謝謝大家!
后勤集團(tuán)2004年精神文明建設(shè)工作總結(jié)。
2004年后勤集團(tuán)根據(jù)學(xué)校黨委《西北大學(xué)2004年精神文明建設(shè)任務(wù)書(shū)》的總體安排和要求，結(jié)合后勤集團(tuán)實(shí)際情況，認(rèn)真開(kāi)展和落實(shí)精神文明建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將2004年精神文明建設(shè)工作總結(jié)如下：
一、深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，抓好思想政治教育。
本年度后勤集團(tuán)緊緊圍繞學(xué)校本科教學(xué)工作評(píng)估優(yōu)秀的目標(biāo)，著力于整體工作的細(xì)化深入，扎實(shí)開(kāi)展以思想政治教育和精神文明建設(shè)為龍頭，不斷促進(jìn)經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)工作進(jìn)一步發(fā)展。
1、后勤集團(tuán)把宣傳學(xué)習(xí)，貫徹“三個(gè)代表”重要思想。黨的十六大和十六屆三中全會(huì)、四中全會(huì)精神，作為今年黨員、干部和職工思想政治教育的首要任務(wù)。在年初總支召開(kāi)支部書(shū)記及中心主任學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，各支部按照總支工作計(jì)劃，有步驟地組織職工學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的十六大和十六屆三、四中全會(huì)精神?？傊е行膶W(xué)習(xí)小組和黨員干部，做到了先走一步，多學(xué)、學(xué)深，充分發(fā)揮示范作用，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)曾多次在中心領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)會(huì)上進(jìn)行宣講輔導(dǎo)。在學(xué)習(xí)中采取以支部、中心為單位的集體學(xué)習(xí)或自學(xué)等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)材料主要以學(xué)校宣傳部下發(fā)的《學(xué)習(xí)宣傳材料》為重點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合時(shí)事學(xué)習(xí)胡錦濤《加強(qiáng)黨的政治理論建設(shè)》的講話以及十六屆四中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》等文章。一年來(lái)各單位都能夠按照總支的要求，積極組織職工進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高對(duì)十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想及關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的理解和認(rèn)識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)統(tǒng)一了職工的思想，在深入學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，集團(tuán)黨政領(lǐng)導(dǎo)從各項(xiàng)具體工作入手，抓好十六屆三、四中全會(huì)精神的貫徹落實(shí)，并在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上形成集團(tuán)改革與發(fā)展的思路；廣大職工全心支持黨的政策方針，有力地配合學(xué)校各項(xiàng)工作，認(rèn)真完成自己的本職工作。
2、繼續(xù)深入開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，各支部按照總支要求組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章和中央領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)加強(qiáng)黨的建設(shè)的文章；為了加強(qiáng)黨員的思想建設(shè)今年7月23日黨總支組織全體黨員到延安參觀學(xué)習(xí)，接受革命傳統(tǒng)教育。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，大家認(rèn)識(shí)到黨員不但要不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，更要成為工作和學(xué)習(xí)的中堅(jiān)力量，為集團(tuán)全體職工在自己的崗位上自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想起到先鋒模范作用；今年4月底至5月初，黨總支按照組織部的要求，建立了集團(tuán)黨總支委員會(huì)和所屬黨支部的改選工作；總支十分重視支部建設(shè)，加強(qiáng)了在職工中發(fā)展黨員的工作，今年我們積極慎重、堅(jiān)持發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，接收預(yù)備黨員4人，轉(zhuǎn)為正式黨員1人，選送積極分子到西大黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)8人。
3、在管理干部中組織開(kāi)展以“兩個(gè)務(wù)必”勤政廉政為主題的創(chuàng)建文明服務(wù)活動(dòng)，強(qiáng)化管理干部的開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為工作在教學(xué)、科研第一線的教職員工提供良好的后勤服務(wù)，教育管理干部進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，深入工作第一線，努力保證工作質(zhì)量。在管理中，以人為本，積極營(yíng)造人性化管理模式，認(rèn)真做好自己本質(zhì)工作。通過(guò)學(xué)習(xí)、教育，后勤集團(tuán)各崗位的管理干部，不負(fù)重托，不但努力完成本崗位的工作任務(wù)，而且在關(guān)鍵時(shí)刻，發(fā)揚(yáng)了后勤人特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能打硬仗的作風(fēng)，做到放眼學(xué)校，顧全大局，穩(wěn)定了后勤隊(duì)伍，全力配合學(xué)校迎評(píng)等重大活動(dòng)的順利進(jìn)行。
二、積極開(kāi)展職業(yè)道德教育，提高職工服務(wù)意識(shí)。
本年度以來(lái)我們本著加強(qiáng)教育，完善管理，重在建設(shè)，以人為本的工作思路，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》不斷深化精神文明建設(shè)活動(dòng)，始終把干部廉潔從政和作風(fēng)建設(shè)，職工的職業(yè)道德建設(shè)教育作為后勤集團(tuán)的工作的著力點(diǎn)，我們重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面的工作：
1、組織職工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，貫徹《公民道德實(shí)施綱要》大力倡導(dǎo)20字公民基本道德規(guī)范。以支部為單位采取形式多樣靈活的方式，在全體職工中大力開(kāi)展誠(chéng)實(shí)、守信、服務(wù)學(xué)校的活動(dòng)。為了進(jìn)一步提高職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)管理和服務(wù)水平的提高，集團(tuán)把服務(wù)與育人結(jié)合起，積極引導(dǎo)職工在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件中正確樹(shù)立全心全意為學(xué)校服務(wù)的職業(yè)道德。通過(guò)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，以提高服務(wù)質(zhì)量為核心，以爭(zhēng)創(chuàng)“文明服務(wù)”窗口為主題的創(chuàng)建文明單位的活動(dòng)及大地促進(jìn)了全體職工敬業(yè)精神，在服務(wù)活動(dòng)中不斷贏得師生員工的好評(píng)；在集團(tuán)全體中層干部教育中結(jié)合校紀(jì)委的.安排，大力開(kāi)展堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)實(shí)”和廉政建設(shè)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，努力塑造后勤干部形象。通過(guò)紀(jì)律監(jiān)督，工作檢查等方式，使干部的事業(yè)責(zé)任心大大提高；在全體黨員教育中，我們組織黨員學(xué)習(xí)胡錦濤考察西柏坡時(shí)的重要講話，學(xué)習(xí)了鄭培民同志的先進(jìn)事跡，使黨員、干部在各自的工作崗位充分發(fā)揮先鋒模范作用。
2、完善監(jiān)控機(jī)制，及時(shí)反饋信息，更好地為師生員工服務(wù)。后勤集團(tuán)為了更準(zhǔn)確地掌握教職員工的意見(jiàn)和要求采取以下措施：一是進(jìn)行后勤服務(wù)的信息化建設(shè)。在完善后勤辦公體系的同時(shí)，推進(jìn)后勤服務(wù)的信息化管理，充分做好信息反饋工作，改變服務(wù)理念，改進(jìn)服務(wù)方法，改善服務(wù)條件，徹底消除后勤服務(wù)部門(mén)給人造成的“門(mén)難進(jìn)，臉難看，事難辦”的惡劣印象；二是完善了后勤服務(wù)的監(jiān)督體系，疏通了意見(jiàn)的反饋渠道。通過(guò)建立后勤服務(wù)監(jiān)督員隊(duì)伍及設(shè)立意見(jiàn)箱公布投訴電話和網(wǎng)上查詢(xún)等辦法，及時(shí)把師生員工的意見(jiàn)和建議收集起來(lái)，并提出整改措施和意見(jiàn)，供給集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)研究、決策，以便更好地為師生員工服務(wù)，同時(shí)讓師生員工感到有求必應(yīng)，有問(wèn)必答，投訴有門(mén)。今年以來(lái)，我們接收來(lái)自師生員工意見(jiàn)10多條。特別是對(duì)網(wǎng)上來(lái)自學(xué)生的意見(jiàn)，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)十分重視，曾多次召開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議及時(shí)解決了學(xué)生食堂飲食質(zhì)量衛(wèi)生及學(xué)生宿舍衛(wèi)生等問(wèn)題。
3、進(jìn)一步建立完善民主化、公開(kāi)化、制度化的干部管理機(jī)制。本著民主、公開(kāi)、公正的原則，調(diào)動(dòng)干部和職工的積極性。今年后勤集團(tuán)對(duì)任期屆滿三年的中層干部進(jìn)行重新聘任。在聘任中，我們采取了毛遂自薦，民主推薦，張榜公示，摸底考察，競(jìng)爭(zhēng)上崗等形式，擇優(yōu)聘任了集團(tuán)中層干部28人，同時(shí)對(duì)集團(tuán)一般職工按“雙向選擇，競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)錄用”的原則進(jìn)行聘用，進(jìn)一步促進(jìn)了集團(tuán)干部隊(duì)伍和職工隊(duì)伍的建設(shè)。
三、強(qiáng)化管理，全力做好廉政建設(shè)和綜合治理工作。
為了維護(hù)學(xué)校和集團(tuán)的安全穩(wěn)定，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持不懈地抓好綜合治理工作。在事關(guān)全校大事的問(wèn)題上，顧全大局，全力配合，強(qiáng)化管理，加強(qiáng)教育，為學(xué)校的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)做出了貢獻(xiàn)。
1、于年初后勤集團(tuán)從黨政兩方面與各中心，各黨支部簽訂了“綜合治理責(zé)任書(shū)”和“精神文明建設(shè)任務(wù)書(shū)”。強(qiáng)化內(nèi)部管理，嚴(yán)格按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，提高安全防范能力，做到思想到位，工作到位，責(zé)任到位。
2、后勤集團(tuán)成立安全檢察部，以解決和落實(shí)師生員工提出的吃、住、水、電及安全等方面意見(jiàn)和問(wèn)題，從而化解了矛盾，清除隱患，維護(hù)了學(xué)校穩(wěn)定良好的局面。
3、今年7月中旬個(gè)別學(xué)生以學(xué)生食堂飯菜價(jià)高質(zhì)量差為由，煽動(dòng)學(xué)生罷餐，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的形勢(shì)和巨大壓力，審時(shí)度勢(shì)，果斷地采取了一系列積極有效應(yīng)對(duì)措施，迅速穩(wěn)定了態(tài)勢(shì)，平息了事件，為學(xué)校的穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)。
4、認(rèn)真抓好各項(xiàng)管理和勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，對(duì)各中心、實(shí)體，明確了安全消防責(zé)任；堅(jiān)持集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和中心主任帶隊(duì)檢查制度；堅(jiān)持節(jié)假日檢查和值班制度，及時(shí)排除了不安全，不穩(wěn)定的隱患。做到緊急情況有預(yù)案，制訂了切實(shí)可行的停電、停氣、停水和設(shè)備故障及突發(fā)事件的應(yīng)急措施。
5、為了提高后勤干部職工隊(duì)伍的文化知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和服務(wù)技能，后勤集團(tuán)各中心對(duì)職工積極開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)的教育和上崗人員的培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了職工的服務(wù)意識(shí)、敬業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)技能。今年5月幼兒園教師張蕊代表后勤集團(tuán)參加學(xué)校組織的“愛(ài)崗敬業(yè)”的講演，獲講演二等獎(jiǎng)；20多位職工參加由省教育廳組織的專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)考試有19位職工獲得技師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)；今年集團(tuán)十三個(gè)中心約600多人次參加了部、省、市、區(qū)行業(yè)知識(shí)和崗位技能培訓(xùn)，極大地提高了集團(tuán)管理能力和服務(wù)水平。
6、組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《兩個(gè)條例》，積極參加校紀(jì)委組織的兩個(gè)《條例》知識(shí)測(cè)試答卷活動(dòng)，集團(tuán)總支獲組織獎(jiǎng)，受到了學(xué)校嘉獎(jiǎng)；從今年3月至5月積極協(xié)助校紀(jì)委調(diào)查、落實(shí)、處理三封匿名信反映的有關(guān)問(wèn)題，消除了干群之間的隔閡，增進(jìn)了相互信任和了解，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)；完成了各經(jīng)營(yíng)實(shí)體科級(jí)干部離任、換崗的財(cái)務(wù)審計(jì)工作。
7、我們與紅十字會(huì)合作，推出“紅十字會(huì)救助系統(tǒng)。為了方便學(xué)生，我們將急救箱安裝在每棟宿舍管理室內(nèi)，配置擔(dān)架等急救設(shè)備與藥品。學(xué)生在校期間如遇突發(fā)疾病或身體受到意外傷害，危及生命或健康等緊急情況時(shí)，能夠得到及時(shí)救助。紅十字會(huì)救助系統(tǒng)的推出，得到學(xué)校的支持，受到了學(xué)生的歡迎。
四、積極行動(dòng)起來(lái)，為我校教學(xué)工作評(píng)估優(yōu)秀而努力工作。
今年11月國(guó)家教育部對(duì)我校本科教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估，這是關(guān)系到我校建設(shè)和發(fā)展的一件大事，也是我校發(fā)展的一個(gè)重要機(jī)遇。作為為學(xué)校提供保障服務(wù)的后勤集團(tuán)，十分重視學(xué)校的“迎評(píng)”工作。
1、加強(qiáng)“迎評(píng)”的宣傳教育工作。要求后勤全體黨員、干部和職工必須認(rèn)識(shí)到評(píng)估工作的重要性。為了作好這方面的工作，集團(tuán)黨政領(lǐng)導(dǎo)多次召開(kāi)中層干部會(huì)議，強(qiáng)調(diào)學(xué)?！坝u(píng)”工作的重要性，要求各中心、經(jīng)營(yíng)實(shí)體積極做好“迎評(píng)”工作。2月5日總經(jīng)理辦公室以工作簡(jiǎn)報(bào)的形式向集團(tuán)所屬單位發(fā)出了“精心準(zhǔn)備、全力以赴，為我校迎評(píng)工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”號(hào)召；6月28日集團(tuán)黨總支向所屬黨支部發(fā)出了《關(guān)于做好迎評(píng)工作的通知》；9月22日后勤集團(tuán)召開(kāi)迎評(píng)工作培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)；10月21日和10月25日集團(tuán)分別召開(kāi)了支部書(shū)記和中心副主任以上干部會(huì)議，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)我校迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)的重要性，要求全體干部帶領(lǐng)職工認(rèn)真扎實(shí)地做好迎評(píng)的各項(xiàng)工作；為了幫助職工熟悉學(xué)校情況，10月29日至11月5日在集團(tuán)范圍內(nèi)開(kāi)展迎評(píng)知識(shí)測(cè)試活動(dòng)。
2、認(rèn)真貫徹“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)的指導(dǎo)思想。各經(jīng)營(yíng)實(shí)體和服務(wù)單位結(jié)合本校后勤的特點(diǎn)和改革的要求，不斷加強(qiáng)精神文明建設(shè)，建立和完善了科學(xué)的管理制度。
（1）集團(tuán)完善了人事管理、崗位津貼、公務(wù)通訊補(bǔ)貼等管理制度；規(guī)范了集團(tuán)職工學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、差旅費(fèi)用管理制度；學(xué)生公寓中心、校園管理中心、飲食服務(wù)中心、動(dòng)力中心、新區(qū)管理中心、幼兒園、物業(yè)管理中心等單位根據(jù)集團(tuán)有關(guān)管理辦法制訂了臨時(shí)用工人員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)上崗的規(guī)定，從而促進(jìn)了管理科學(xué)化進(jìn)程。
（2）集團(tuán)制訂了“綜合治理”、“應(yīng)急預(yù)案”的管理措施；規(guī)范了“文明服務(wù)用語(yǔ)”，確立了以動(dòng)力中心、飲食服務(wù)中心、學(xué)生公寓服務(wù)中心、賓館、車(chē)管中心、招待所、幼兒園、物業(yè)管理中心、校園管理中心為創(chuàng)建文明服務(wù)的重要窗口。各管理中心在迎評(píng)期間進(jìn)一步加強(qiáng)了管理力度，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，保證水電正常供應(yīng)，電訊的暢通，提高了伙食質(zhì)量，保證飲食安全衛(wèi)生。保證了學(xué)校本科教學(xué)評(píng)估工作順利進(jìn)行。
3、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善服務(wù)環(huán)境。后勤集團(tuán)為了適應(yīng)學(xué)校教育發(fā)展的需要和按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，為了改善服務(wù)環(huán)境，不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，今年完成了以下重要建設(shè)任務(wù)：
（1）由集團(tuán)貸款在桃園校區(qū)新建一棟半學(xué)生公寓，總建筑面積7837平方米，可容納1840名學(xué)生入住，該項(xiàng)工程經(jīng)175天艱苦奮戰(zhàn)，于8月19日竣工，現(xiàn)已交付使用。
（2）在學(xué)校的大力支持下，后勤集團(tuán)利用暑假對(duì)原學(xué)生食堂進(jìn)行改造、裝修、改善了學(xué)生的就餐環(huán)境。
（3）對(duì)原教工浴室進(jìn)行維修改造和裝修，為教工提供一個(gè)整潔、美觀、良好的洗浴環(huán)境。
（4）飲食中心利用暑假對(duì)桃園校區(qū)2個(gè)餐廳的售飯間進(jìn)行了擴(kuò)建，增加了14個(gè)售飯臺(tái)，同時(shí)對(duì)洗碗間、消毒間進(jìn)行了改造，增添了新的設(shè)備，以滿足現(xiàn)代學(xué)院學(xué)生就餐需求。
4、努力做好日常的維護(hù)管理工作，為迎評(píng)創(chuàng)造良好的后勤保障。
后勤集團(tuán)自學(xué)校迎評(píng)工作啟動(dòng)以來(lái)，一切圍繞我校本科教學(xué)評(píng)估工作積極開(kāi)展工作。
（1）校園管理中心自墊資金完成教學(xué)七樓北側(cè)3000多平米的環(huán)境改造及綠化任務(wù)；為迎評(píng)等各項(xiàng)會(huì)議擺花2500多盆；美化校園擺花1600多盆；他們不斷加強(qiáng)校內(nèi)綠化、衛(wèi)生的管理工作，及時(shí)清除零散垃圾，保證了校園美觀、整潔衛(wèi)生。
（2）學(xué)生公寓中心在加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理的同時(shí)，利用暑假對(duì)學(xué)生六號(hào)公寓樓的20間水房、衛(wèi)生間進(jìn)行改造；完成了2、4、8號(hào)學(xué)生公寓樓屋頂4000平方米的防水層的維修，并對(duì)4號(hào)學(xué)生公寓樓院內(nèi)地面鋪設(shè)鋼化地磚，院內(nèi)北側(cè)安裝了涼衣架，為學(xué)生生活提供了方便；特別是對(duì)過(guò)去學(xué)生反映的臭蟲(chóng)問(wèn)題，公寓中心利用假期對(duì)校本部所有學(xué)生宿舍進(jìn)行全面殺滅臭蟲(chóng)的工作，經(jīng)過(guò)他們的不懈努力，現(xiàn)已基本清除了蟲(chóng)害。
（3）動(dòng)力中心為配合學(xué)校各單位的迎評(píng)工作，重點(diǎn)完成了行政樓及校醫(yī)院動(dòng)力專(zhuān)線的敷設(shè)、電器設(shè)施的安裝工作；完成化學(xué)系部分實(shí)驗(yàn)室用電線路的改造；完成桃園校區(qū)1、6號(hào)學(xué)生公寓室內(nèi)外水、電、暖配套安裝工程；完成教學(xué)八樓衛(wèi)生間上下水主管道的維修及東配電室至師資培訓(xùn)樓、中心配電室至修理廠電纜的搶修工作，保證了學(xué)校水、電正常供給。
（4）西大賓館以周到熱情的服務(wù)接待承辦了陜西高校考試中心會(huì)議、陜西高校校長(zhǎng)研討班、高等學(xué)校辦學(xué)的合理定位與分類(lèi)發(fā)展研討會(huì)及一般小型會(huì)議。他們?cè)诔浞肿龊糜u(píng)接待工作的同時(shí)對(duì)賓館部分路面和草坪及鐵柵欄進(jìn)行維修改造，美化了內(nèi)部環(huán)境。
（5）新區(qū)管理中心積極協(xié)助后勤處完成桃園校區(qū)住戶(hù)搬遷和綠化任務(wù)；維修中心積極完成校內(nèi)道路、花壇、上下水管道的維修改造；公寓管理中心完成本科生、研究生住宿搬遷工作；物業(yè)管理中心利用暑假對(duì)教學(xué)六、七樓門(mén)窗、桌、椅進(jìn)行維修、油漆，并對(duì)科研大樓消防警報(bào)系統(tǒng)加強(qiáng)管護(hù)；車(chē)管中心、招待所、學(xué)苑賓館等服務(wù)單位加強(qiáng)管理力度，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，積極做好迎評(píng)來(lái)賓的接待工作；幼兒園在不斷提高幼兒教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，積極創(chuàng)辦蒙氏教育，今年幼兒園增設(shè)了一間蒙氏班教室，購(gòu)進(jìn)感覺(jué)綜合學(xué)具，蒙氏學(xué)具及英語(yǔ)班桌椅。為幼兒在德、智、體全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。
6、電訊服務(wù)中心為保證學(xué)校迎評(píng)工作信息的暢通，加強(qiáng)了校內(nèi)通訊設(shè)備的養(yǎng)護(hù)、整修，并對(duì)學(xué)生4、8、11號(hào)樓電話進(jìn)行改機(jī)，安裝電話414部；為桃園校區(qū)新建學(xué)生1、6號(hào)樓安裝電話233部；為新村、新區(qū)搬遷戶(hù)移裝電話498部，滿足了師生員工的通訊需求；在保證電訊暢通的情況下，為教師和學(xué)生提供寬帶網(wǎng)服務(wù)，給教學(xué)和科研工作提供了有力的支持。
五、存在的問(wèn)題和努力的方向。
1、存在的問(wèn)題。
（1）個(gè)別中心政治學(xué)習(xí)的形式單一，理論聯(lián)系實(shí)際不足，學(xué)習(xí)效果不夠理想，有些單位不能正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。
（2）精神文明建設(shè)如何與本單位的工作相結(jié)合，有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、今后努力方面。
（1）更進(jìn)一步深入學(xué)十六大精神和認(rèn)真貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想：解放思想、更新觀念，探索精神文明建設(shè)新思路、新方法、新舉措。
（2）立足于學(xué)校改革的總體方向，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)后勤集團(tuán)改革的力度。
（3）進(jìn)一步樹(shù)立“聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展”的理念，激勵(lì)黨員、干部、職工以飽滿的熱情和務(wù)實(shí)的態(tài)度，更好地做好后勤服務(wù)工作。
創(chuàng)建文明校園的心得篇八
為進(jìn)一步推動(dòng)創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)的深入開(kāi)展，加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育，提升師生整體文明素養(yǎng)，我校積極開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)文明城市”系列教育活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、注重宣傳。
我校高度重視，把開(kāi)展“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、推進(jìn)文明城市創(chuàng)建的重要舉措，精心組織，制定實(shí)施計(jì)劃，創(chuàng)造性開(kāi)展活動(dòng)，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)作好活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作，為活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造良好的氛圍。
二：開(kāi)展形式多樣的系列活動(dòng)。
1、開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)、爭(zhēng)做文明小市民”的文明禮儀教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生遵守中學(xué)生守則和行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)面行禮、主動(dòng)問(wèn)好，推行校園文明禮儀用語(yǔ)，做到知禮儀、重禮節(jié)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。
2、開(kāi)展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”手抄報(bào)和黑板報(bào)展評(píng)活動(dòng)。
3、開(kāi)展了“讓我們行動(dòng)起來(lái)，共創(chuàng)文明城市”大型師生簽名活動(dòng)。
通過(guò)開(kāi)展文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，帶動(dòng)和督促父母積極參與到創(chuàng)城活動(dòng)中來(lái)，共同營(yíng)造全社會(huì)踐行道德規(guī)范的良好氛圍，為創(chuàng)建文明城市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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創(chuàng)建文明校園的心得篇九
當(dāng)我走在校園里時(shí)，一個(gè)我不愿看到的景象出現(xiàn)了：在四（5）班門(mén)口，兩個(gè)小同學(xué)在打斗。
我想叫他們不要打了，可無(wú)濟(jì)于事。應(yīng)立即阻止??！我們這個(gè)名師名校怎么能出現(xiàn)這樣的情景？！幸好四（五）班的班長(zhǎng)挺身而出，化解了這場(chǎng)矛盾。我們年級(jí)出現(xiàn)了這種情況，一定是有原因的。可能是因?yàn)橐蝗舜蛄肆硪蝗硕鴤z人產(chǎn)生爭(zhēng)論，最后打了起來(lái)。也可能是另外的原因。無(wú)論如何，這種現(xiàn)象是不能發(fā)生的。我想，為了阻止這樣的現(xiàn)象再發(fā)生，老師、同學(xué)們都要開(kāi)始行動(dòng)，老師注意觀察，同學(xué)和睦相處，一定不會(huì)再出現(xiàn)這不文明的現(xiàn)象，讓我們擁有文明校園！
創(chuàng)建文明校園的心得篇十
我們的每一份努力，都讓我們的校園離文明更進(jìn)一步;我們的每一份辛苦，都為我們的校園增光添彩;我們的每一份熱情，都會(huì)激起更多人文明意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng)，就會(huì)讓更多的人投入到文明校園的創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。
的新篇章!
創(chuàng)建文明校園的心得篇十一
打造文明建設(shè)主陣地。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家：
自2013年成功創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明單位以來(lái)，我校高度重視學(xué)校文明單位的創(chuàng)建工作，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、市關(guān)于創(chuàng)建文明單位的指示精神，在文明辦和教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞著創(chuàng)建文明單位的標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新地充實(shí)創(chuàng)建內(nèi)容、完善創(chuàng)建措施、提高創(chuàng)建水平，結(jié)合我校具體實(shí)際，堅(jiān)持以人為本，面對(duì)新時(shí)代教育發(fā)展的新趨勢(shì)，調(diào)整辦學(xué)思路，確立新的辦學(xué)理念，全力打造新校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，開(kāi)創(chuàng)創(chuàng)建文明單位的新局面?，F(xiàn)將有關(guān)工作匯報(bào)如下：
一、學(xué)校基本情況。
安定區(qū)紅土學(xué)校位于安定區(qū)寧遠(yuǎn)鎮(zhèn)紅土村，傍093縣道、310國(guó)道，交通便捷。學(xué)校始建于1927年，其前身是馬家私塾，解放后，學(xué)校得到快速發(fā)展，歷經(jīng)初小、高小，現(xiàn)為一所九年一貫制學(xué)校。
二、辦學(xué)理念及特色。
體”的校訓(xùn)，形成了“團(tuán)結(jié)拼搏，博學(xué)奉獻(xiàn)”的校風(fēng)、“愛(ài)崗敬業(yè)，以人為本”的教風(fēng)和“博學(xué)善思，勤奮求實(shí)”的學(xué)風(fēng)。
三、辦學(xué)條件。
（一）教學(xué)設(shè)施。
在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我校現(xiàn)有電子備課室一個(gè)，多媒體教室5個(gè)，學(xué)生單人課桌椅170套，實(shí)現(xiàn)了一人一桌椅,4臺(tái)教學(xué)一體機(jī)，實(shí)現(xiàn)了電子白板班班通，另有3600平方米運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
（二）辦學(xué)條件改善1.校園校舍。
（1）學(xué)校占地面積15,898㎡，生均85.02㎡；建筑面積2764.71㎡，生均14.78㎡。
（2）體育活動(dòng)用地：學(xué)?，F(xiàn)有籃球場(chǎng)2個(gè)，排球場(chǎng)1個(gè)，器械運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地1個(gè)，1個(gè)200米環(huán)形跑道田徑場(chǎng)，生均19.08㎡。
（2）學(xué)校配備有完備的安全設(shè)施，多年來(lái)全校無(wú)重大安2。
全事故的發(fā)生。
（3）學(xué)校建有校園網(wǎng)，且更新及時(shí)。能滿足校園“三通”要求。
（三）教師培養(yǎng)培訓(xùn)1.教師配備。
學(xué)校在編教師36人，其中小學(xué)12人（本科3人，大專(zhuān)9人；）；中學(xué)24人（本科21人，大專(zhuān)3人；），學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。
2.積極開(kāi)展教師校際交流。
3.其他配備。
學(xué)校配備衛(wèi)生技術(shù)人員和心理健康教育兼職教師各一名。
（四）課堂教學(xué)改革。
“高效課堂”的研究與實(shí)踐是教學(xué)工作規(guī)范化與科學(xué)化的基礎(chǔ)。我們以“高效課堂”的研究為載體，開(kāi)展課堂模式的改革，尋求更加適合我校學(xué)生的課堂教學(xué)模式，大力推進(jìn)多媒體教學(xué)和“六模塊‘3+x’建構(gòu)式課堂”，適時(shí)總結(jié)課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，不遺余力的推進(jìn)“高效課堂”建設(shè)。
（五）興趣社團(tuán)建設(shè)。
我校成立了足球、書(shū)法、美術(shù)、舞蹈四個(gè)興趣小組。興趣小組的建設(shè)，是創(chuàng)新和深化學(xué)校德育工作的重要途徑，是傳承和培育校園文化的客觀要求，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的現(xiàn)實(shí)需要。
（六）教育質(zhì)量提高。
學(xué)校始終把抓教育質(zhì)量放在第一位。適齡少年入學(xué)率達(dá)100％，鞏固率100％，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率100％。
（七）素質(zhì)教育推進(jìn)。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行省市區(qū)素質(zhì)教育會(huì)議精神，規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，按照中小學(xué)課程方案開(kāi)齊課程門(mén)類(lèi)，開(kāi)足課時(shí)，不隨意增減課程和課時(shí)。按照省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程指導(dǎo)意見(jiàn)與實(shí)施綱要開(kāi)設(shè)地方課程，課時(shí)有保證，列入學(xué)校課程表。學(xué)校本著為學(xué)生、為家長(zhǎng)、為教育、為自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和地方課程方案及全鎮(zhèn)統(tǒng)一作息時(shí)間。
（八）學(xué)校內(nèi)涵提升。
作為農(nóng)村學(xué)校，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高學(xué)校形象和教育質(zhì)量，尤為重要。經(jīng)過(guò)全體教師的認(rèn)真思考與討論，我們把學(xué)校辦學(xué)方向定位在“靠質(zhì)量求生存，靠特色求發(fā)展”上，努力把學(xué)校辦成“讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生成才”的內(nèi)涵發(fā)展總體目標(biāo)。
（九）弱勢(shì)群體關(guān)注1.留守兒童。
學(xué)校建立了規(guī)范的留守兒童少年和隨遷子女檔案，統(tǒng)一管理。建立了留守兒童關(guān)愛(ài)體系、登記制度、教師與家長(zhǎng)聯(lián)系制度。
2.三殘兒童。
為了保障三類(lèi)殘疾兒童少年入學(xué)權(quán)利,學(xué)校建立了表冊(cè)，開(kāi)展了關(guān)愛(ài)活動(dòng)并詳細(xì)記錄，適齡殘疾兒童少年入學(xué)率不低于80%。
（十）資助政策落實(shí)。
全面執(zhí)行義務(wù)教育階段兩免一補(bǔ)政策，積極貫徹落實(shí)教育精準(zhǔn)扶貧工作。
（十一）校園文化建設(shè)。
學(xué)校注重環(huán)境熏陶在教育過(guò)程中潛移默化的作用，著力創(chuàng)建了以”虛心求實(shí)、勤學(xué)多思”為學(xué)風(fēng)的校園文化。校園內(nèi)的“古詩(shī)詞誦讀”、“名人名言”、“溫馨提示”等文化氛圍既豐富了學(xué)生的文化視野，又讓孩子們?cè)跐撘颇惺艿骄C合素質(zhì)的熏陶培養(yǎng)，這已經(jīng)成為學(xué)校的教育優(yōu)勢(shì)之一。
四、天道酬勤，一分耕耘，一分收獲。
文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)校管理有序、領(lǐng)導(dǎo)有方、師生和諧、制度健全、檔案規(guī)范、校園文明。創(chuàng)建文明校園不是我們最終的目的，更重要的是我們要時(shí)刻惦記著學(xué)生的安全，學(xué)生的健康成長(zhǎng)，此項(xiàng)工作任重而道遠(yuǎn)。但我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們有信心，也有決心，一定能夠把我們的校園建設(shè)成為“讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生成才”的文明和諧的校園。
二〇一七年六月十四日。
創(chuàng)建文明校園的心得篇十二
一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成才，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
一、精心部署、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍。
學(xué)校要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出詳實(shí)的創(chuàng)建目標(biāo)、方案、計(jì)劃，做到目標(biāo)定位準(zhǔn)確，計(jì)劃安排周密，任務(wù)明確具體。要?jiǎng)诱娓?、出?shí)招、求實(shí)效。要層層發(fā)動(dòng)，廣泛動(dòng)員。要積極利用黑板報(bào)、宣傳窗等宣傳陣地，大力宣傳文明校園創(chuàng)建的目的、意義和創(chuàng)建內(nèi)容，營(yíng)造濃厚的氛圍，動(dòng)員全體師生以主人翁的姿態(tài)，積極參與，自覺(jué)行動(dòng)，從我做起，從身邊做起，從一言一行做起。
二、集中力量，全面整治，凈化校園衛(wèi)生環(huán)境。
優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，是文明學(xué)校的重要標(biāo)志。各學(xué)校要集中力量打好整治環(huán)境衛(wèi)生攻堅(jiān)仗。要把徹底解決衛(wèi)生問(wèn)題作為切入點(diǎn)和突破口，集中力量，徹底改變學(xué)校衛(wèi)生狀況。首先，要發(fā)動(dòng)教職工打掃好自已的房間?！耙晃莶粧?，何以掃天下”？教師應(yīng)發(fā)揮示范作用，整潔自已的房間，為學(xué)生做出表率。其次，學(xué)校要將校園的每個(gè)角落掛牌，把清掃任務(wù)、責(zé)任落實(shí)到每個(gè)教職工和所有學(xué)生，每周檢查1-2次，檢查結(jié)果作為教師績(jī)效考核的內(nèi)容之一。要責(zé)成班主任組織各班級(jí)對(duì)責(zé)任區(qū)實(shí)行全天候保潔，及時(shí)清掃，長(zhǎng)期保持。第三，開(kāi)好衛(wèi)生主題班會(huì)，強(qiáng)化衛(wèi)生意識(shí)教育和衛(wèi)生管理。組織學(xué)生對(duì)亂丟紙屑、亂到剩飯剩菜、亂倒垃圾和隨地吐痰、隨地大小便等不良現(xiàn)象進(jìn)行討論，就良好的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成提出明確要求；對(duì)有意損壞公共環(huán)衛(wèi)設(shè)施的行為，性質(zhì)惡劣又不聽(tīng)勸阻的，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
創(chuàng)建文明校園，要從衛(wèi)生抓起，校長(zhǎng)要親自抓，抓落實(shí)，抓成效。一所學(xué)校衛(wèi)生抓不好，校長(zhǎng)的組織能力、管理水平從哪里體現(xiàn)？一所學(xué)校衛(wèi)生抓不好，還奢談什么文明創(chuàng)建！
三、積極探索，注重實(shí)效，提高德育教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
創(chuàng)建文明校園，德育教育是重點(diǎn)、難點(diǎn)，是關(guān)鍵所在。學(xué)校德育教育一方面是師德教育，另一方面是學(xué)生的思想政治素質(zhì)教育。
關(guān)于師德教育，是個(gè)沉重的話題。教師的道德和行為規(guī)范，是全社會(huì)道德體系的組成部分，對(duì)青少年學(xué)生道德修養(yǎng)的形成，起著至關(guān)重要的作用。從實(shí)踐的角度看，具有高尚情操、淵博學(xué)識(shí)和人格魅力的教師，會(huì)對(duì)其學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響，從古至今，優(yōu)秀教師的崇高品德，深深地影響和培育著我們這個(gè)民族，在我們的民族基因中閃閃發(fā)光。但我們也經(jīng)?？吹綆煹氯笔У氖吕?jiàn)諸報(bào)端，讓我們痛心疾首。在我縣，這樣的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，如有些教師不懂得尊重學(xué)生的人格和權(quán)利，少數(shù)教師語(yǔ)言粗魯、習(xí)慣用辱罵或體罰學(xué)生的手段代替健康的道德教育。盡管這些教師中不乏專(zhuān)業(yè)知識(shí)比較淵博、教學(xué)效果較佳者，但其在師德結(jié)構(gòu)上的嚴(yán)重缺陷、缺失則是不可否認(rèn)的。這種缺失對(duì)青少年的人格、心理和道德修養(yǎng)的負(fù)面影響非常直接、嚴(yán)重。所以，各學(xué)校要對(duì)教師進(jìn)行愛(ài)生教育和社會(huì)責(zé)任感教育。要把愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生作為師德教育的重點(diǎn)，把規(guī)范教育教學(xué)行為作為對(duì)教師管理的切入點(diǎn)，抓好日常管理，要幫助教師樹(shù)立職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感，引導(dǎo)教師培養(yǎng)愛(ài)生情懷。知曉愛(ài)是一種由衷的熱情，是鋪墊師生關(guān)系的無(wú)聲語(yǔ)言；熱愛(ài)學(xué)生的老師，工作時(shí)是幸福的，而缺乏愛(ài)的老師，面對(duì)的是一個(gè)冰冷的世界；同時(shí)，愛(ài)又是一門(mén)科學(xué)、一門(mén)藝術(shù)，愛(ài)不是遷就、不是縱容、不是放任自流，愛(ài)是關(guān)心、是鼓勵(lì)、是傾其所有的幫助，老師真切的愛(ài)學(xué)生，學(xué)生沐浴老師愛(ài)的陽(yáng)光，師生關(guān)系必然融洽，學(xué)生必然心理健康、情緒好，學(xué)習(xí)積極性高，也就能“親其師、信其道”。
成才先成人，育人先育德。道德素質(zhì)是個(gè)體素質(zhì)的核心。學(xué)生的德育教育，不僅僅是靠書(shū)本，主要靠養(yǎng)成教育。一位德育專(zhuān)家說(shuō)得好“課堂教學(xué)不等于德育。德育的本質(zhì)是實(shí)踐，缺少實(shí)踐環(huán)節(jié)的德育教育不是完整的德育”。素質(zhì)源于習(xí)慣，實(shí)踐的過(guò)程就是要養(yǎng)成習(xí)慣。所以，道德教育又是德育工作中與學(xué)生日常生活聯(lián)系最緊密切的。要提高德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，就必須做到:道德教育生活化，行為習(xí)慣規(guī)范化。即將道德教育融入學(xué)生日常生活的細(xì)節(jié)之中，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣和良好的行為習(xí)慣。學(xué)校在文明創(chuàng)建活動(dòng)中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)道德教育情境，將理想、立志、誠(chéng)信、愛(ài)心、合作、感恩等做人的基本道德素質(zhì)，細(xì)化為學(xué)生看得見(jiàn)、聽(tīng)得著、入耳入心的活動(dòng)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“四種意識(shí)”和“五種習(xí)慣”。即：課堂守紀(jì)律、課間講秩序、胸中有他人、學(xué)習(xí)有進(jìn)步四種意識(shí)和見(jiàn)面問(wèn)好、右行禮讓、穿著得體、言行規(guī)范、集合肅靜五種習(xí)慣。同時(shí)要求學(xué)生努力做到儀表整潔、談吐文雅、遵規(guī)守紀(jì)、知榮明恥、彬彬有禮，做新時(shí)代的謙謙君子。文明校園建設(shè)不是空洞的政治口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的教育行為，創(chuàng)建工作不僅為學(xué)校德育工作提供了廣闊的大舞臺(tái)，還為德育教育改革開(kāi)辟了新的途徑。
四、多種形式，多管齊下，切實(shí)豐富校園文化建設(shè)
校園文化建設(shè)包括物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化三個(gè)方面。
第一，要不斷完善校園文化設(shè)施建設(shè)。在校園文化建設(shè)中，精神文化是目的，物質(zhì)文化是實(shí)現(xiàn)目的的途徑和載體，是推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)的必要前提。各學(xué)校要完善校園設(shè)施，使之成為師生員工開(kāi)展豐富多彩的寓教于文、寓教于樂(lè)的教育活動(dòng)陣地。通過(guò)校園文化長(zhǎng)廊、廣播、班級(jí)板報(bào)和校園局域網(wǎng)等文化陣地建設(shè)，使師生員工教有其所、學(xué)有其所、樂(lè)有其所，在求知、求美、求樂(lè)中受到潛移默化的啟迪和教育。形成各具特色的建筑和場(chǎng)所，使師生在其中工作學(xué)習(xí)心曠神怡、賞心悅目，使之成為陶冶校園人的情操、塑造美好心靈、激發(fā)開(kāi)拓進(jìn)取精神、約束不良行為、促進(jìn)身心健康發(fā)展的重要平臺(tái)。
第二，不斷強(qiáng)化校園精神文化建設(shè)。校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是校園文化的最高層次，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，是一個(gè)學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神面貌的集中反映。校園精神文化又被稱(chēng)為“學(xué)校精神”，具體體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系上。各學(xué)校要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以身邊的典型人物和先進(jìn)集體為示范，以具體的活動(dòng)為載體，通過(guò)黨、團(tuán)組織和班委會(huì)這些有形渠道，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。如在教職工中開(kāi)展“我為校園文化建設(shè)獻(xiàn)一計(jì)”、“認(rèn)識(shí)學(xué)校、了解學(xué)校”和“我為文明創(chuàng)建出份力”等群眾性活動(dòng)；在學(xué)生中，以年級(jí)或團(tuán)隊(duì)為單位，開(kāi)展“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班”、“文明學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)；也可以根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展邁好生活第一步的“養(yǎng)成教育”、邁好成長(zhǎng)第一步的“守紀(jì)教育”、邁好理想第一步的“科學(xué)設(shè)計(jì)自我”和邁好人生第一步的“我為學(xué)校添光彩”等為主題活動(dòng)，還可以開(kāi)展“三自教育”（自我管理、自我服務(wù)、自我教育）和“三創(chuàng)一做”（創(chuàng)文明寢室、創(chuàng)文明食堂、創(chuàng)文明班級(jí)，做文明學(xué)生）活動(dòng)，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)有一個(gè)大提升，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有一個(gè)大進(jìn)步，學(xué)校人際關(guān)系有一個(gè)大改善。各學(xué)校要緊緊圍繞校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)四個(gè)方面，抓好文明創(chuàng)建，努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：在校風(fēng)建設(shè)上，開(kāi)拓進(jìn)取，追求卓越，紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)扎實(shí)，行為規(guī)范。在教風(fēng)建設(shè)上，師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，能自覺(jué)地運(yùn)用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教育實(shí)踐，具有良好的職業(yè)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，教書(shū)育人，為人師表。在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，努力形成立志成才、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、刻苦勤奮的學(xué)習(xí)氛圍和治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、敢于質(zhì)疑的學(xué)習(xí)態(tài)度。在班風(fēng)建設(shè)上，著力培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人、崇尚榮譽(yù)、珍惜友誼的優(yōu)良品質(zhì)。
第三，不斷更新和豐富制度文化建設(shè)。校園制度文化是學(xué)校全體成員共同認(rèn)同并自覺(jué)遵守的行為準(zhǔn)則。制度文化建設(shè)必須從制度的制訂和執(zhí)行兩個(gè)方面入手。每個(gè)學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際，制訂出集中體現(xiàn)出全體師生的意愿和學(xué)校管理意志并為師生普遍所接受的規(guī)章制度。所以，學(xué)校在制訂規(guī)章制度時(shí)，要自上而下征求師生意見(jiàn)，討論通過(guò)。一旦形成，校長(zhǎng)要帶頭執(zhí)行，率先垂范。我們部分學(xué)校，在制度文化建設(shè)上，不同程度上存在許多誤區(qū)：其一，制度對(duì)人不對(duì)己，要求職工的甚多，約束自身的甚少；其二，制度針對(duì)性和操作性不強(qiáng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際的少，大而無(wú)當(dāng)、空洞無(wú)物的多，或要求過(guò)高，或要求過(guò)低，尺度不一，導(dǎo)致執(zhí)行難；其三，學(xué)習(xí)、宣傳不到位。沒(méi)有組織教職工討論、學(xué)習(xí)和宣傳學(xué)校制訂的制度，知曉率不高。有的學(xué)校制度是從供貨商那里采購(gòu)的，掛在墻上，琳瑯滿目，成為一種擺設(shè)，以應(yīng)付檢查；其四，不能因時(shí)因事予以修訂、充實(shí)和完善，“年年歲歲花相似”，保持一成不變。這些誤區(qū)，導(dǎo)致學(xué)校制度，約束力不強(qiáng)，形同一紙空文。良好的規(guī)章制度，應(yīng)該是人本思想突出，激勵(lì)和約束并舉；科學(xué)性和實(shí)用性強(qiáng)，被廣大師生認(rèn)同并自覺(jué)遵守。
五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，確保創(chuàng)建文明校園工作取得顯著成效
文明校園創(chuàng)建是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是擺在我們面前一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨、繁重的任務(wù)，需要強(qiáng)有力的組織保障和資金資投入。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，把創(chuàng)建工作作為當(dāng)前和今后一項(xiàng)重要任務(wù)。校長(zhǎng)要親自抓，長(zhǎng)期抓，具體抓。要制訂具體的工作方案，細(xì)化創(chuàng)建內(nèi)容，層層分解任務(wù)，逐項(xiàng)落實(shí)到人。要實(shí)行創(chuàng)建工作目標(biāo)管理，要廣泛宣傳和發(fā)動(dòng)全體師生關(guān)心創(chuàng)建、支持創(chuàng)建、參與創(chuàng)建，形成合力。要合理調(diào)整學(xué)校支出，擠出更多的資金投入創(chuàng)建工作，使創(chuàng)建工作取得新的突破，學(xué)校面貌發(fā)生新變化，全面工作再上新臺(tái)階。
創(chuàng)建文明校園的心得篇十三
雖然我只是一名小學(xué)生，但是，我也很想為“創(chuàng)建文明校園，和諧校園”做出我的一份貢獻(xiàn)。作為新時(shí)代的小學(xué)生，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書(shū)達(dá)理、舉止文明、談吐得體。我認(rèn)為首先要從自我做起：不隨地吐痰，亂扔垃圾，好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，見(jiàn)到老師要問(wèn)好在我們的校園里，每個(gè)角落都留下了文明的腳印，但也有不良的行為。
下課后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室在操場(chǎng)上玩耍。幾個(gè)男同學(xué)疊了紙飛機(jī)在玩，上課鈴一打丟下紙飛機(jī)便跑回教室了！紙飛機(jī)孤零零地躺在操場(chǎng)上，直到清潔工阿姨把它掃走。雖然同學(xué)急著去上課，不是有意丟下紙飛機(jī)不管，但是卻影響了校園的整潔。所以我們應(yīng)該做遵紀(jì)守法、遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵從老師管理的文明自覺(jué)的好學(xué)生，別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費(fèi)心，別讓清潔阿姨勞累，別給優(yōu)美的校園添亂，別讓我們快樂(lè)的生活打折扣。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一起努力，把規(guī)章制度裝在心上，把文明禮儀展現(xiàn)在我們的'言行舉止，做個(gè)快樂(lè)的學(xué)生――一個(gè)讓家長(zhǎng)，老師放心的文明青少年。
創(chuàng)建文明校園的心得篇十四
這里是友誼，和平的開(kāi)始，是公平，公正運(yùn)動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)的起源地。
而后這1來(lái)，這種偉大的運(yùn)動(dòng)之源在全世界人們的心中傳動(dòng)。歷屆奧運(yùn)圣火的點(diǎn)燃都伴隨著團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氣氛。精彩奪目的開(kāi)幕式，緊張的抉擇時(shí)刻，驚心動(dòng)魄的比賽場(chǎng)面，規(guī)模宏大的奧運(yùn)賽事，那綠色甜美的異國(guó)風(fēng)景，熱情好客的各地人民，使得奧運(yùn)這個(gè)名詞成為全世界人們都矚目，熱愛(ài)的交點(diǎn)。
而我更加沉迷于那金牌帶來(lái)的閃閃光芒和崇高的榮譽(yù)。我由衷的為那些給祖國(guó)人民帶來(lái)這一切光輝榮耀的運(yùn)動(dòng)健兒們感到驕傲，更加深切地為那些付出了許多艱辛汗水而未能獲得獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員們感到惋惜。雖然金牌只有一個(gè)，但他們?cè)谖倚闹卸际怯⑿?。正像雅典開(kāi)幕式上的一幕。主燈光熄滅，坐席間熒光燈像群星般璀璨，象征著我們的奧運(yùn)健兒如群星聚焦雅典奧運(yùn)。我總會(huì)閉上眼睛回想那壯美的一幕，是他們使這個(gè)夜晚美麗，他們才是我學(xué)習(xí)的榜樣。
說(shuō)起奧運(yùn)賽項(xiàng)，我還是喜歡看游泳和羽毛球，不僅因?yàn)檫@兩項(xiàng)是我的強(qiáng)項(xiàng)，更因?yàn)樗x我的生活最近。一想到我千辛萬(wàn)苦才把游泳學(xué)會(huì)，而那些游泳健兒們要在短短幾分鐘的時(shí)間里游幾百米遠(yuǎn)，不知道從小到達(dá)要付出多少常人難以想象的努力，流淌多少艱辛的汗水。金牌背后的故事我們可能永遠(yuǎn)也數(shù)不清。但是我們也不會(huì)忘記他們的名字。
現(xiàn)在最令我期待和興奮的是即將在中國(guó)的`首都——北京，召開(kāi)的第29屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。我早已把奧運(yùn)會(huì)標(biāo)和會(huì)旗的圖案貼在墻頭。我堅(jiān)信，那將是全世界人民最難忘的一次聚會(huì)，一次綠色與美麗，文化與傳統(tǒng)，公平與友愛(ài)的盛會(huì)，一次給奧運(yùn)這個(gè)名詞帶來(lái)更加深遠(yuǎn)意義盛會(huì)。我要為這個(gè)目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)歷史、英語(yǔ)和各地文化習(xí)俗，將來(lái)為北京奧運(yùn)服務(wù)，讓全世界看到一個(gè)熱情、文明、美麗、先進(jìn)的中國(guó)。
我熱愛(ài)奧運(yùn)，我期待奧運(yùn)！奧運(yùn)是窗口，我是守望者。
這是一扇極大的窗，被擦得明亮。透過(guò)它，看到的是世界。這里每天都在變，這里每天都有新興事物在更替。只有我，這個(gè)忠誠(chéng)的守望者，每天都在關(guān)注它，希望更多地了解它。
奧運(yùn)是路口，我是行人。
每天路過(guò)這里的人很多，有亞洲人、有歐洲人，有老人、有孩子。這兒是交通要塞，連接著五湖四海的朋友。我只是路過(guò)這里的億萬(wàn)人之一，穿過(guò)它，到另一個(gè)世界去。
奧運(yùn)是圣地，我是志愿者。
這是片圣潔的土地，自始至終都有圣火在旁邊陪伴。正因?yàn)檫@樣，我自愿為它付出，我要盡我的力量讓這片土地更加潔凈，讓更多人了解它，也像我一樣愿意獻(xiàn)身于它。我還要給來(lái)這里的人予以幫助，讓他們享受這片圣地的快樂(lè)。
奧運(yùn)是平臺(tái)，我是主人。
它為我們搭起了平臺(tái)，讓世界了解我們；它為我們建造了橋梁，讓我們與世界更好地溝通。這個(gè)平臺(tái)可以讓我們盡情展現(xiàn)自己。我是這里的主人，我為是這里的主人自豪。我要盡地主之誼，讓來(lái)客感受到熱情與歡樂(lè)。
創(chuàng)建文明校園的心得篇十五
近階段，郝崗三中積極開(kāi)展了創(chuàng)建精神文明校園的活動(dòng)，校園的好人好事層出不窮，一個(gè)“積極向上勤奮學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)，拾金不昧，誠(chéng)信至善，尊師愛(ài)校”的優(yōu)良風(fēng)氣成為校園一道道靚麗的風(fēng)景線。
郝崖潔——大公無(wú)私。
六（4）班班長(zhǎng)郝崖潔，工作非常負(fù)責(zé)，熱心班級(jí)工作，在全班有較高威望，她學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)不斷進(jìn)步，多次拾到錢(qián)財(cái)都如實(shí)上交。他一心為著集體，一心為著他人，毫無(wú)自私自利之心。
沈澳鵬——環(huán)保大使。
六（3）班沈澳鵬同學(xué)熱愛(ài)環(huán)保，愛(ài)護(hù)清潔。經(jīng)常阻止舍友亂扔拉圾。破壞環(huán)境等不良行為，自己以身作則，帶頭搞教室和宿舍的清潔衛(wèi)生，被同學(xué)們稱(chēng)之為當(dāng)之無(wú)愧的環(huán)保大使。
郝冰輝——拾金不昧。
六（4）班的郝冰輝，拾到飯卡交給老師，這種拾金不昧的精神，值得大家學(xué)習(xí)。
全體校職工——良好榜樣。
12月13日紛紛揚(yáng)揚(yáng)一天一夜的大雪后,我們的校園銀裝束裹,格外清新宜人。但大雪后校園內(nèi)主要道路上,厚厚的積雪也給師生的出行帶來(lái)了不便。14日一早7時(shí)左右,我校教職工在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織帶動(dòng)下,冒著嚴(yán)寒及時(shí)清掃了主要道路上的積雪。，保證了校園正常的學(xué)習(xí)生活次序，同時(shí)也給學(xué)生們樹(shù)立了很好的榜樣，使郝崗三中的校風(fēng)得到了更好的詮釋。
郝崗三中沐浴在這樣的環(huán)境中，定會(huì)有更好的前景，定會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
創(chuàng)建文明校園的心得篇十六
為了貫徹商洛市市委、市政府創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作要求，根據(jù)《商州區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作實(shí)施方案》精神和閆村鎮(zhèn)的部署，我校周密計(jì)劃，積極行動(dòng)，以創(chuàng)建文明校園活動(dòng)持續(xù)化、規(guī)范化，大力開(kāi)展“教書(shū)育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人”的各項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)合我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極動(dòng)員學(xué)校、家庭及社會(huì)多方力量，參與創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作。通過(guò)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步推進(jìn)文明校園的建設(shè)，不斷提升師德、師風(fēng)水平，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境，確保廣大學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、工作目標(biāo)。
斷加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境治理和內(nèi)部管理工作，加強(qiáng)師德、校風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取為我市創(chuàng)建全省文明城市貢獻(xiàn)出一份力量。
三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)。
組長(zhǎng)：張記成組員：陳光旭陳虎張會(huì)阮英德趙淑芳。
（二）工作職責(zé)：
1．在市委、市政府創(chuàng)文領(lǐng)導(dǎo)小組和區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)南京希望小學(xué)創(chuàng)建“文明校園”的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作。
2．制定爭(zhēng)創(chuàng)“文明校園”工作規(guī)劃。審定學(xué)校各班制訂的有關(guān)措施和辦法。
3．審定創(chuàng)建“文明校園”工作方案，組織實(shí)施校園精神文明建設(shè)活動(dòng)，研究解決爭(zhēng)創(chuàng)“文明校園”工作中存在的有關(guān)問(wèn)題。
我們采取“依托校園，創(chuàng)建文明”的創(chuàng)建思路，從這八個(gè)字的文化系統(tǒng)，深化創(chuàng)建文明校園的內(nèi)涵，突出創(chuàng)建文明校園的精神，體現(xiàn)創(chuàng)建文明校園與學(xué)校文化教育的互動(dòng)融合。
我們致力于建設(shè)一個(gè)文明校園，挖掘?qū)W校的人文精神，從人文精神中提煉出“文明校園”的主題思想，通過(guò)“設(shè)計(jì)個(gè)性化、環(huán)境育人化、行為規(guī)范化、活動(dòng)序列化、校風(fēng)優(yōu)良化”形成文明校園的文化特色。
在文明校園建設(shè)方面，我們堅(jiān)持整體性原則，使文明校園建設(shè)充滿與眾不同的個(gè)性化特色。
我們建立文明校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建文明校園管理模式。搭建文明校園管理網(wǎng)絡(luò)，下設(shè)宣傳組、管理組、美化組。我們把任務(wù)分工到人，分項(xiàng)到位，把文明校園建設(shè)分解成六個(gè)子文化：場(chǎng)地文化、道路文化、樓道文化、園地文化、教室文化、陣容文化。各項(xiàng)任務(wù)有明確的目標(biāo)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人履行職責(zé)，這樣確保了文明校園建設(shè)過(guò)程的有條不紊，井然有序。
在此基礎(chǔ)上，我們制定三步實(shí)施策略。第一步：美化環(huán)境，要求硬件配合，以使環(huán)境給人以無(wú)聲的文明教育；第二步：美化言行，要求師生人人舉止文明；第三步，美中求特，結(jié)合校情發(fā)揮師生創(chuàng)造力，創(chuàng)出文明校園教育特色。
五、主要措施和工作任務(wù)。
1、強(qiáng)化“教書(shū)育人”理論，創(chuàng)建學(xué)校德育管理體系。
切實(shí)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，進(jìn)一步完善健全學(xué)校德育工作體系，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，為關(guān)心教師成長(zhǎng)、積極參與學(xué)校民主管理搭建平臺(tái)，暢通教師思想交流渠道。
要進(jìn)一步加強(qiáng)法律、法規(guī)教育，引導(dǎo)教師自覺(jué)遵守《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)教育法律、法規(guī)。
點(diǎn)。
大力開(kāi)展教學(xué)研究，開(kāi)展教師技能大賽、教師示范課展示、骨干教師優(yōu)秀課展示、師徒結(jié)對(duì)一幫一等活動(dòng)，從而幫助教師了解教育教學(xué)規(guī)律，精通自己業(yè)務(wù)范圍的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，積極參加教研活動(dòng)，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高教育、教學(xué)水平和授課、育人藝術(shù)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、細(xì)化“管理育人”內(nèi)涵，提升師生文明素養(yǎng)。
充分發(fā)揮德育課程主渠道作用，上好班會(huì)課、思品課、中隊(duì)展示課的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W科教材德育教育因素，進(jìn)行德育滲透。要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，把文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，貫穿于學(xué)校德育教育的全過(guò)程，落實(shí)到具體的教育實(shí)踐中，教育學(xué)生“從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起”。
學(xué)校通過(guò)多種途徑，采取多種方式，搭建養(yǎng)成教育平臺(tái)。通過(guò)開(kāi)展“我表演，我成功”、“國(guó)旗下講話”、“文明班級(jí)評(píng)比”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵評(píng)比”等各類(lèi)有效德育實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人，教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣，養(yǎng)成遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、講文明、懂禮貌、愛(ài)衛(wèi)生等優(yōu)秀品質(zhì)。
切實(shí)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，搞好學(xué)校操場(chǎng)、教室、廁所衛(wèi)生管理，建立衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，掛牌落實(shí)到具體責(zé)任人，切實(shí)改善衛(wèi)生條件，力求達(dá)到：地面不見(jiàn)垃圾、無(wú)衛(wèi)生死角；教室窗明幾凈，環(huán)境布置典雅，什物堆放有序，令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時(shí)清掃、長(zhǎng)期保持的衛(wèi)生工作機(jī)制。
3、深化“環(huán)境育人”意識(shí)，打造校園文化品牌。
冶師生情操，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和求知欲，使文化審美主體的教師和學(xué)生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設(shè)工作：
（1）懸掛室內(nèi)外標(biāo)語(yǔ)，建立文化墻；增設(shè)校園內(nèi)各種提示牌（安全、節(jié)水、衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)等），處處提示、警醒學(xué)生。
（2）持續(xù)做好校園文明班評(píng)比欄、童心妙語(yǔ)張貼欄、作品成果展示欄、教學(xué)與教研宣傳欄、少先隊(duì)宣傳欄、身心健康欄，及時(shí)更新已有的閱報(bào)欄、光榮榜、思想政治宣傳欄、校務(wù)公開(kāi)宣傳欄等。
（5）結(jié)合校園規(guī)劃，搞好校園綠化建設(shè)。校園規(guī)劃要力求合理，功能分區(qū)明確。充分利用校園空地栽花種草，打造環(huán)境寧?kù)o優(yōu)美、樹(shù)木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。
學(xué)校的評(píng)價(jià)一定要科學(xué)化，只有做到了科學(xué)化，才能促使文明校園建設(shè)走的更遠(yuǎn)，效果更佳。
1.單項(xiàng)評(píng)價(jià)與綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合。
在單項(xiàng)評(píng)價(jià)方面我們?cè)u(píng)選出“文明小衛(wèi)士、優(yōu)秀學(xué)生、文明模范生；在綜合評(píng)價(jià)方面，開(kāi)展校園“文明班級(jí)’評(píng)選”，鼓勵(lì)師生創(chuàng)造性的開(kāi)展文明教育，以形成良好的文明校園建設(shè)風(fēng)尚。
2終極評(píng)價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合。
學(xué)校每學(xué)期都評(píng)選出“文明十優(yōu)班級(jí)”，這是在一個(gè)階段內(nèi)的終極評(píng)價(jià)。同時(shí)，學(xué)校還一天一檢查，一周一評(píng)比，專(zhuān)設(shè)“文明班牌”。終極評(píng)價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合，使學(xué)校的文明校園建設(shè)重在過(guò)程，落到實(shí)處。
3.校內(nèi)評(píng)價(jià)和校外評(píng)價(jià)相結(jié)合。
在評(píng)價(jià)過(guò)程中，學(xué)校不僅要求學(xué)校內(nèi)部、教師內(nèi)部、學(xué)生內(nèi)部搞評(píng)價(jià)，最后還請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校做問(wèn)卷調(diào)查及座談，多渠道多方位的評(píng)價(jià)更有利于文明校園建設(shè)的改進(jìn)和推進(jìn)。
文明校園建設(shè)真正體現(xiàn)了以師生為主體，以活動(dòng)為載體，以校園文化為靈魂的融思想性、知識(shí)性、參與性、教育性為一體的特點(diǎn)。文明校園建設(shè)背后是文化、是體制、是科學(xué)。大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)一定會(huì)扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，積極創(chuàng)建文明校園，為商洛市創(chuàng)建全省文明城市貢獻(xiàn)出一份力量。
創(chuàng)建文明校園的心得篇十七
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》、教育部《關(guān)于在全國(guó)中小學(xué)開(kāi)展創(chuàng)建和諧校園的意見(jiàn)》，為學(xué)生營(yíng)造平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)，推動(dòng)我校創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)扎實(shí)有序地開(kāi)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)創(chuàng)建工作，按照以人為本，落實(shí)安全、健康、文明、和諧的總體要求，以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問(wèn)題為重點(diǎn)，以認(rèn)真落實(shí)《教師職業(yè)道德》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和市、區(qū)教育部門(mén)相關(guān)文件內(nèi)容為基本載體，充分調(diào)動(dòng)師生、家長(zhǎng)和社區(qū)的力量，共同推進(jìn)我校和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展。
二、工作目標(biāo)
總體目標(biāo)：使學(xué)校洋溢著民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處的氣氛，創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的平安、健康、文明的和諧校園。
具體目標(biāo)：
2、師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)；
3、堅(jiān)決杜絕重大刑事治安案件和安全衛(wèi)生事故、食物中毒和傳染病流行的發(fā)生；
6、大力加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，使師生具有良好的道德風(fēng)尚。
三、基本任務(wù)
1、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭學(xué)習(xí)各級(jí)文件精神，深刻領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建和諧校園的內(nèi)涵和精髓；要團(tuán)結(jié)和諧，勤政廉政，具有改革創(chuàng)新的時(shí)代精神；要堅(jiān)持以人為本，科研興校的戰(zhàn)略，把師生的利益和健康發(fā)展放在首位，以和諧的理念和方法激勵(lì)教師主動(dòng)發(fā)展；要堅(jiān)持剛性制度約束與人性化的人文管理的和諧統(tǒng)一，公平、公正地創(chuàng)造各盡所能，各得其所的激勵(lì)和分配機(jī)制，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。
2、加強(qiáng)制度建設(shè)，依法治校，規(guī)范管理，科學(xué)決策，校務(wù)公開(kāi)。
學(xué)校法制教育做到了有課時(shí)、有教材、有教師、有考核，在創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)中要集思廣益，充分發(fā)揮師生的主體作用參與學(xué)校的制度建設(shè)和制度改革，進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度，完善校園法制教育，提高教師的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。各項(xiàng)工作要做到有法可依、有章可循，要加大校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)力度，建立公正、透明的管理機(jī)制，給予教師知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，激發(fā)教職工的責(zé)任感，讓大家能以主人翁精神參與學(xué)校的改革和建設(shè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，要堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，全力營(yíng)造融洽、和諧的人際關(guān)系和民主平等，團(tuán)結(jié)尊重的校園環(huán)境。
3、要以教師發(fā)展為本，調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的內(nèi)在動(dòng)力。
學(xué)校要繼續(xù)堅(jiān)持科研興校、質(zhì)量立校的發(fā)展戰(zhàn)略，繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)和每學(xué)期示范課，公開(kāi)課賽講活動(dòng)，抓好課題研究和常規(guī)教研活動(dòng)，為教師營(yíng)造平等、友愛(ài)、和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛，支持教師學(xué)歷進(jìn)修，組織教師進(jìn)行各種培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和文化素養(yǎng)，為我校教育教學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新提供有力的保障。
4、要進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作。
抓好學(xué)校的安全工作是創(chuàng)建和諧校園的關(guān)鍵。要把學(xué)校的安全工作作為重點(diǎn)，不斷完善安全管理工作的各項(xiàng)制度，實(shí)行安全工作負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制，制定學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，并通過(guò)內(nèi)部人員調(diào)配，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校安全工作力量，和內(nèi)部安全管理工作制度的落實(shí)情況，加強(qiáng)校園安全事故易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)的管理，不定時(shí)地進(jìn)行檢查和登記，消除各種安全隱患。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫工作，預(yù)防公共衛(wèi)生事件和傳染病的發(fā)生。教師要愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)化解學(xué)生遇到的各種困難和矛盾，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，客觀、公正、全面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，注重學(xué)困生教育和輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生平等、均衡、健康地發(fā)展，讓學(xué)生同在一片藍(lán)天下共同成長(zhǎng)進(jìn)步。要繼續(xù)治理校園周邊環(huán)境，要采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育，提高學(xué)生安全衛(wèi)生意識(shí)和自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生的能力。學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)上課期間關(guān)門(mén)制度，嚴(yán)防不法分子侵入校園，為師生提供安全保障。
5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
我校十分重視校園文化建設(shè)，在校園文化建設(shè)方面取得了一定的成績(jī)，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，得到家長(zhǎng)的普遍稱(chēng)贊。如：每天堅(jiān)持升掛國(guó)旗，每周進(jìn)行一次規(guī)范的集體升旗；校圍墻壁上懸掛名人名言、名人畫(huà)像，有專(zhuān)門(mén)的師生書(shū)畫(huà)室、作品展覽室和櫥窗，有圖書(shū)閱覽室、德育室、教職工活動(dòng)室，每年舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)、盛大的“六一”文藝演出、“元旦”聯(lián)歡會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、書(shū)畫(huà)比賽，并取得了好的成績(jī)。校園內(nèi)開(kāi)通了紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)，校園環(huán)境優(yōu)美，不僅豐富了師生的文化生活，愉悅了師生的精神世界，增進(jìn)了師生的情感，活躍了學(xué)校氣氛，而且提升了我校的辦學(xué)水平，產(chǎn)生了強(qiáng)大的教育功能、凝聚功能和激勵(lì)功能。在創(chuàng)建和諧校園過(guò)程中，這些活動(dòng)不僅要進(jìn)一步加強(qiáng)，而且要進(jìn)一步創(chuàng)新和發(fā)展，努力形成自己獨(dú)特的校園文化精神，真正做到以物質(zhì)文化陶冶人，以制度文化規(guī)范人，以行為文化雕琢人，以精神文化引領(lǐng)人。
6、加強(qiáng)學(xué)校的德育工作。
要繼續(xù)貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，要不斷總結(jié)我校在德育工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，拓寬思路，創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，大力開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育和以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育，弘揚(yáng)校園正氣，使校園充滿文明、祥和、友愛(ài)的氣氛。
7、組織開(kāi)展創(chuàng)建和諧課堂、和諧班級(jí)系列活動(dòng)。
要明確量化考核指標(biāo)，定期進(jìn)行檢查評(píng)比，使構(gòu)建和諧校園活動(dòng)進(jìn)一步細(xì)化，落到實(shí)處。各年級(jí)、各班可根據(jù)學(xué)校的要求，組織開(kāi)展各種活動(dòng)，真正形成公平、公正、公開(kāi)的發(fā)展環(huán)境，建設(shè)良好的人際關(guān)系。
四、具體措施和責(zé)任分工
2、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。
通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)、校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站、倡議書(shū)、專(zhuān)題學(xué)習(xí)等形式，提高教師對(duì)構(gòu)建“和諧校園”目的、意義的認(rèn)識(shí)。
3、征求意見(jiàn)，查擺問(wèn)題。
通過(guò)發(fā)放征求意表、召開(kāi)座談會(huì)、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見(jiàn)和建議，發(fā)現(xiàn)各個(gè)方面存在的不和諧因素和問(wèn)題，提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
4、加強(qiáng)研討，明確思路。
通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì)，探求創(chuàng)建工作的切入點(diǎn)和載體，形成創(chuàng)建活動(dòng)具體工作思路。
5、明確責(zé)任，加強(qiáng)督導(dǎo)。
通過(guò)明確各部門(mén)在創(chuàng)建活動(dòng)中所承擔(dān)的職責(zé)和建立活動(dòng)督查機(jī)制，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利、有效地開(kāi)展。
6、完善制度，加強(qiáng)保障體系。
學(xué)校將繼續(xù)完善師生評(píng)價(jià)、家校聯(lián)系、安全建設(shè)、教學(xué)管理等方面的制度，為創(chuàng)建活動(dòng)提供強(qiáng)有力的制度保障。
7、加強(qiáng)反饋，及時(shí)改進(jìn)。
發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系電話、聯(lián)系卡等在創(chuàng)建活動(dòng)中的作用，及時(shí)了解和把握相關(guān)活動(dòng)信息，有針對(duì)性的采取相關(guān)措施，促進(jìn)問(wèn)題的改進(jìn)和解決。
8、及時(shí)總結(jié)，鞏固深化。
學(xué)校將定期和不定期召開(kāi)創(chuàng)建活動(dòng)小組工作會(huì)議，對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行階段小結(jié)，研究部署下一階段創(chuàng)建工作安排，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在創(chuàng)建活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人，宣傳在創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型事例和事跡，探索建立活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。創(chuàng)建活動(dòng)責(zé)任分工：
（一）黨支部：
1、負(fù)責(zé)有關(guān)構(gòu)建“和諧校園”理念、文件和精神的學(xué)習(xí)與傳達(dá)。
2、負(fù)責(zé)召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì)、征求各方面的意見(jiàn)和建議、組織開(kāi)展談心活動(dòng)。
3、抓好班子成員“勤政、廉政”建設(shè)。
4、發(fā)揮黨員在創(chuàng)建活動(dòng)中的模范表率作用。
5、負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)和測(cè)評(píng)工作。
6、協(xié)調(diào)解決班子成員之間存在不和諧因素和問(wèn)題，增強(qiáng)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
7、建立學(xué)校和社會(huì)之間和諧互動(dòng)機(jī)制。
（二）教務(wù)處：
1、負(fù)責(zé)教師培養(yǎng)與培訓(xùn)，促進(jìn)教師發(fā)展。
2、負(fù)責(zé)構(gòu)建“和諧課堂”、“和諧班級(jí)”、“和諧處組”等活動(dòng)的組織與開(kāi)展。
3、負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)活動(dòng)的組織與開(kāi)展。
4、負(fù)責(zé)各種教學(xué)活動(dòng)和常規(guī)管理工作的組織與開(kāi)展。
5、負(fù)責(zé)各種具有特色的德育活動(dòng)的組織與開(kāi)展。
6、負(fù)責(zé)構(gòu)建和諧家校聯(lián)系制度。
7、負(fù)責(zé)創(chuàng)建“和諧校園”的宣傳、報(bào)道工作以及各種征文和演講比賽。
8、組織師生參與構(gòu)建“和諧肅州”的各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)。
（三）大隊(duì)部：
1、負(fù)責(zé)學(xué)生良好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，組織開(kāi)展“紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”和“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明小標(biāo)兵”等活動(dòng)。
2、負(fù)責(zé)每天升降國(guó)旗和每周集體升國(guó)旗活動(dòng)。
3、成立檢查小分隊(duì)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的監(jiān)督檢查工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理。
4、負(fù)責(zé)主題隊(duì)會(huì)的組織與開(kāi)展，協(xié)助教導(dǎo)處開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。
5、建立和完善學(xué)生活動(dòng)陣地，以校園歌曲、童謠、好人好事、表?yè)P(yáng)先進(jìn)、宣傳《守則》、《規(guī)范》等為內(nèi)容，組織開(kāi)展好校園廣播、主題班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、宣傳專(zhuān)欄等活動(dòng)。
五、實(shí)施步驟：
和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展以學(xué)年為一周期，每學(xué)年創(chuàng)建活動(dòng)分為四個(gè)階段。
1、第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。制定方案，成立組織，進(jìn)行動(dòng)員，以“實(shí)施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”為主題組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想、達(dá)成共識(shí)。利用學(xué)校廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄營(yíng)造創(chuàng)建氣氛。
2、第二階段：具體實(shí)施。根據(jù)實(shí)施方案開(kāi)展各項(xiàng)專(zhuān)題活動(dòng)，對(duì)各處室工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查。通過(guò)民主生活會(huì)、系列講座等措施，創(chuàng)設(shè)和諧班子；成立學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)；利用升旗儀式舉行“知榮辱學(xué)做人、爭(zhēng)做文明好少年”主題教育啟動(dòng)儀式；把“社會(huì)主義榮辱觀”教育與法制教育結(jié)合起來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》等各種法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和遵紀(jì)守法的習(xí)慣；請(qǐng)公安、交通、消防等部門(mén)給學(xué)生作報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識(shí)；開(kāi)展主題班會(huì)、征文、演講、愛(ài)心牽手等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神及團(tuán)結(jié)互助、尊敬師長(zhǎng)、扶貧幫困的好習(xí)慣，增強(qiáng)為集體、為師長(zhǎng)、為同伴服務(wù)的意識(shí)；開(kāi)展“理想、自強(qiáng)、成才、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和諧”主題團(tuán)會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)。
3、第三階段：總結(jié)提高。根據(jù)前一階段工作情況，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并修改方案。根據(jù)查找的問(wèn)題，制定整改措施，并予以實(shí)施。
4、第四階段：表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并開(kāi)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。逐步建立創(chuàng)建和諧校園長(zhǎng)效機(jī)制。
六盤(pán)水市第七中學(xué) 2014年3月10日
創(chuàng)建文明校園的心得篇十八
學(xué)校是一方凈土，給每位學(xué)生提供了一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，走進(jìn)我們美麗的校園，每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗。然而，環(huán)顧校園，隨地吐痰、亂扔垃圾、抽煙酗酒、異性間舉止過(guò)分等不文明行為影響了學(xué)校的良好形象和學(xué)校文明校風(fēng)。為杜絕校園不文明現(xiàn)象，促進(jìn)同學(xué)們文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們每個(gè)人都能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，學(xué)校開(kāi)展了“創(chuàng)建文明校園”的活動(dòng)。
文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種進(jìn)步，文明是一種美。它是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性戰(zhàn)勝。
要成為一名文明學(xué)生，最重要的是提高個(gè)人素質(zhì)。提到文明，很多人會(huì)認(rèn)為我們就是指行為上的高雅，穩(wěn)重，其實(shí)文化素養(yǎng)外，還有思想上的先進(jìn)和純潔。待人接物要做到誠(chéng)實(shí)熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會(huì)贏得別人的信任，并能在別人面前樹(shù)立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認(rèn)為不對(duì)的地方，也不能輕易指責(zé)別人，而是誠(chéng)懇提出自己的意見(jiàn)和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)@樣才有利于建設(shè)一個(gè)文明校園。另外要學(xué)會(huì)分辨外來(lái)的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個(gè)人的道德水準(zhǔn)并加以提高。
通過(guò)這次創(chuàng)建活動(dòng)，讓我更加懂得了一個(gè)健康、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我們的個(gè)人修養(yǎng)影響之重。因此，我們應(yīng)積極為自己創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，為“文明校園”出一份力。
我們的每一份努力，都讓我們的校園離文明更進(jìn)一步;我們的每一份辛苦，都為我們的校園增光添彩;我們的每一份熱情，都會(huì)激起更多人文明意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng)，就會(huì)讓更多的人投入到文明校園的創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。
人生前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識(shí)的滋養(yǎng)。用我們的青春，用我們的行動(dòng)譜寫(xiě)文明的樂(lè)章;在充滿活力和激情的大學(xué)校園里，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動(dòng)精神文明前進(jìn)腳步，積極參與文明校園行動(dòng)的活動(dòng)，用智慧去譜寫(xiě)學(xué)校精神文明建設(shè)的新篇章!
通過(guò)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，使我認(rèn)識(shí)到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是創(chuàng)建文明校園文化的根本指南。實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展，必須以這個(gè)思想為指導(dǎo)，把這個(gè)思想貫穿于創(chuàng)建文明校園的全過(guò)程，落實(shí)到創(chuàng)建文明校園的各個(gè)方面。
文明建設(shè)是人的全面發(fā)展的前提條件和基本保障，是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路和必然結(jié)果，人的全面發(fā)展是文明建設(shè)最重要的終極目標(biāo)。努力建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和具有特色的校園文化，對(duì)于創(chuàng)建文明校園，推進(jìn)素質(zhì)教育改革發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有著十分重要的意義。
創(chuàng)建文明校園文化，必須堅(jiān)持堅(jiān)持科學(xué)精神與人文精神的統(tǒng)一;堅(jiān)持理想主義與現(xiàn)實(shí)主義的統(tǒng)一;堅(jiān)持民族文化與世界文化的統(tǒng)一。創(chuàng)建文明校園文化，必須突出重點(diǎn)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚人心，把加強(qiáng)理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育和誠(chéng)信教育貫穿始終。
進(jìn)行弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義思想的教育。要把弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化與創(chuàng)建文明校園文化緊密結(jié)合在一起，做到古為今用。中華民族在創(chuàng)造文明中形成的博大精深、極具生命力的傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)涵著崇高的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)道德;尤其是愛(ài)國(guó)主義，她是在長(zhǎng)期歷史發(fā)展過(guò)程中形成的熱愛(ài)祖國(guó)、忠于人民的思想行為和情感，表現(xiàn)為對(duì)自己祖國(guó)和人民的深情和眷戀、為國(guó)家貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感和為民族命運(yùn)不惜犧牲一切的獻(xiàn)身精神。
要加強(qiáng)誠(chéng)信教育，不斷提高師生的思想道德素質(zhì)。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生成才的根本。把誠(chéng)信教育納入到校園文化建設(shè)中來(lái)，有針對(duì)性地解決好誠(chéng)信教育中存在的突出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生追求理想的誠(chéng)信道德人格。
要強(qiáng)化品牌意識(shí)，不斷提高學(xué)校在社會(huì)的知名度和美譽(yù)度，讓師生能夠感受到生活在這所學(xué)校的快樂(lè)、自信、幸福和自豪。事實(shí)上，只有學(xué)校快速發(fā)展了，才能為促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展提供更好的支持與服務(wù)，體現(xiàn)教育的魅力和價(jià)值。
以上就是我在文明校園創(chuàng)建活動(dòng)中的心得體會(huì)，不足之處敬請(qǐng)指正。
創(chuàng)建文明校園 從我做起
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難?！痹撟鲈鯓拥娜四兀话賯€(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的誠(chéng)摯關(guān)懷;是見(jiàn)到老師時(shí)的一聲親切的“您好”，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在少部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。比如：校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的高聲喧嘩，走路時(shí)的推推搡搡，隨意亂撞門(mén)窗;部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話;隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位而往往忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。
做文明之人，簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說(shuō)是一個(gè)真正的“大寫(xiě)”的人。
“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，如果沒(méi)有良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)就會(huì)無(wú)組織，無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在，我們正處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣，同時(shí)也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要認(rèn)為文明是小事。因?yàn)槊總€(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。我相信，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
做一個(gè)文明的x中人
愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話，生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時(shí)間來(lái)講究禮儀。同學(xué)們，禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她確實(shí)最珍貴的事情!
在這里我不想過(guò)多的舉偉人、名人的例子，因?yàn)檫@樣會(huì)讓大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究，那么我們將無(wú)須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚，或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人。但是實(shí)際上我們不但需要有講道德的大人物，我們更需要的是一群講道德的民眾。
還記得中央電視臺(tái)的公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹(shù)上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱，幫一位費(fèi)力上坡的三輪車(chē)?yán)先送栖?chē)。早晨跑了一路，好事做了一路，快樂(lè)了別人也滿意了自己。
那么文明到底是什么?文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)又困難的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是撞到對(duì)方的一聲對(duì)不起，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是見(jiàn)到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學(xué)們，我們來(lái)到xxx中這么美好的校園環(huán)境中來(lái)求學(xué)，學(xué)的到底是什么?千學(xué)萬(wàn)學(xué)，就是來(lái)學(xué)做一個(gè)文明的人。微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念，讓我們?nèi)巳伺?zhēng)做文明的崇雅人，讓素質(zhì)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當(dāng)中。