寫心得體會(huì)可以激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力，讓我們更有目標(biāo)和方向。怎樣寫好一篇心得體會(huì)呢？首先，我們應(yīng)該回顧所經(jīng)歷的事情，從中找出對(duì)自己有啟發(fā)的點(diǎn)，并進(jìn)行總結(jié)。在寫作過程中，要注意用自己的話語來描述自己的思考和感悟，要真實(shí)、樸實(shí)地表達(dá)出來。此外，要注意避免過多的夸大或夸張，盡量以客觀、真實(shí)的角度來寫。最后，在寫完心得體會(huì)后，可以請(qǐng)教他人的意見，從多角度獲取反饋，進(jìn)一步完善和提升自己的寫作水平。以下是一些值得一讀的心得體會(huì)范文，可以幫助大家更好地思考和理解自己的成長。
學(xué)生價(jià)值觀心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，大學(xué)生在面臨各種復(fù)雜的價(jià)值觀沖擊和選擇時(shí)，建立和構(gòu)建自己的價(jià)值觀成為了一項(xiàng)重要的任務(wù)。我作為一名大學(xué)生，在這個(gè)過程中有著自己的心得體會(huì)。通過對(duì)這段經(jīng)歷的總結(jié)和思考，我認(rèn)為大學(xué)生在構(gòu)建自己的價(jià)值觀時(shí)，需要塑造堅(jiān)定的信念、明確的目標(biāo)、積極的心態(tài)、自律的品質(zhì)以及終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。
首先，大學(xué)生應(yīng)該塑造堅(jiān)定的信念。信念是人生的動(dòng)力和方向。在當(dāng)前社會(huì)中，大學(xué)生面臨著各種各樣的誘惑和選擇，如金錢的誘惑、權(quán)力的誘惑、名譽(yù)的誘惑等。只有建立起堅(jiān)定的信念，才能在種種誘惑面前保持清醒的頭腦和正確的選擇。當(dāng)我面對(duì)著大學(xué)校園中的一系列自由和誘惑時(shí)，我時(shí)常反思自己的信念，審視自己所追求的是什么，從而時(shí)刻警醒自己，不被外界的干擾所迷惑，堅(jiān)守初心和信念。
其次，大學(xué)生還要明確自己的目標(biāo)。目標(biāo)是人生的航向。在大學(xué)生活中，我們需要明確自己的長遠(yuǎn)人生目標(biāo)，以及短期學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)。對(duì)于我的個(gè)人而言，我希望能夠成為一名具有社會(huì)責(zé)任感的互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者。因此，在大學(xué)期間，我積極參與與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，并不斷完善自己的能力，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)努力奮斗。只有明確了目標(biāo)，才能在迷茫時(shí)走出困境，保持前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。
第三，積極樂觀的心態(tài)是大學(xué)生價(jià)值觀構(gòu)建中不可或缺的一部分。大學(xué)生活充滿了各種挑戰(zhàn)和壓力，如學(xué)業(yè)的壓力、人際關(guān)系的壓力、就業(yè)的壓力等。在這種情況下，選擇和塑造積極樂觀的心態(tài)非常重要。當(dāng)我面臨困難和挫折時(shí)，我經(jīng)常告訴自己要保持積極的心態(tài)，相信自己的能力和潛力，堅(jiān)信只要努力奮斗，就一定能夠取得成功。積極樂觀的心態(tài)不僅可以幫助我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)堅(jiān)持到底，還能夠影響身邊的人，為他們帶來正能量。
第四，自律是大學(xué)生價(jià)值觀構(gòu)建中的關(guān)鍵品質(zhì)。自律是指自覺而有規(guī)律地按照既定規(guī)則和計(jì)劃行事。在大學(xué)生活中，自律是我們保持學(xué)習(xí)、生活和工作秩序的重要品質(zhì)。作為一名大學(xué)生，我時(shí)刻提醒自己要遵守時(shí)間管理原則，合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活，不給自己留下拖延和浪費(fèi)時(shí)間的機(jī)會(huì)。只有堅(jiān)持自律，才能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和高效的工作效率。
最后，大學(xué)生應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。終身學(xué)習(xí)是大學(xué)生價(jià)值觀構(gòu)建的基礎(chǔ)。在當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)更新迅速，只有不斷學(xué)習(xí)和不斷提升自己的能力，才能適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展。在大學(xué)期間，我時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情和好奇心，通過參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷拓展自己的知識(shí)面和能力。同時(shí)，我也積極參與各種知識(shí)分享和交流，與他人合作和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。
綜上所述，大學(xué)生價(jià)值觀的構(gòu)建是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程。在這個(gè)過程中，塑造堅(jiān)定的信念、明確的目標(biāo)、積極的心態(tài)、自律的品質(zhì)以及終身學(xué)習(xí)的態(tài)度是至關(guān)重要的。作為一名大學(xué)生，我將繼續(xù)努力構(gòu)建自己的價(jià)值觀，不斷完善自己的心智和能力，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈，積極向上，努力奮斗，一定能夠取得成功。
學(xué)生價(jià)值觀心得體會(huì)篇二
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，大學(xué)生在今天的社會(huì)中扮演著舉足輕重的角色。在面臨各種外界影響的同時(shí)，及時(shí)樹立正確的價(jià)值觀變得尤為重要。在大學(xué)生活的歷程中，我深切體會(huì)到了正確認(rèn)識(shí)和樹立自己的價(jià)值觀的必要性與重要性。經(jīng)過歲月的洗禮和思考的磨礪，我意識(shí)到價(jià)值觀是我們生活的基石，是指導(dǎo)我們行為和決策的準(zhǔn)則。因此，樹立大學(xué)生價(jià)值觀不僅對(duì)我們個(gè)人的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響，而且對(duì)整個(gè)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展有著重要意義。
第一段：明確意義，定義大學(xué)生價(jià)值觀
價(jià)值觀是指我們?cè)谌粘Ｉ钪行纬傻?、?duì)事物價(jià)值的認(rèn)同和追求。大學(xué)生時(shí)期的人生觀、價(jià)值觀，直接關(guān)系到大學(xué)生今后的人生道路和發(fā)展。樹立“價(jià)值觀”，首先要明確對(duì)大學(xué)生而言，價(jià)值觀具備的重要意義。發(fā)展積極健康的價(jià)值觀，不僅有助于規(guī)范大學(xué)生的行為規(guī)范，更為重要的是，能夠幫助大學(xué)生樹立自己的精神支柱和人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生的全面發(fā)展。
第二段：價(jià)值觀的塑造，重視教育環(huán)境和家庭教育
在樹立大學(xué)生的價(jià)值觀時(shí)，教育環(huán)境起著至關(guān)重要的作用。大學(xué)作為一個(gè)育人的高等教育機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)提供良好的教育環(huán)境，為大學(xué)生價(jià)值觀的形成和修養(yǎng)提供必要的幫助和指導(dǎo)。此外，家庭教育也是樹立大學(xué)生價(jià)值觀的重要一環(huán)。家庭是培養(yǎng)孩子基本價(jià)值觀的搖籃，家庭教育對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀形成的影響是深遠(yuǎn)的。因此，父母要在家庭教育中注重價(jià)值觀的引導(dǎo)，為大學(xué)生思想的健康發(fā)展?fàn)I造良好的家庭環(huán)境。
第三段：提升自身，追求真善美
樹立大學(xué)生價(jià)值觀，需要我們審視自身，提升自我修養(yǎng)。大學(xué)生時(shí)期處于成長和自我發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，通過積極參與社會(huì)實(shí)踐、課外活動(dòng)等，不斷開闊自己的眼界，拓寬自己的視野，激發(fā)自身的潛能，提升自我價(jià)值觀的修養(yǎng)。同時(shí)，大學(xué)生還應(yīng)始終追求真善美，在行為和言論上樹立正確、積極的形象，為社會(huì)樹立榜樣，展現(xiàn)大學(xué)生正能量。
第四段：價(jià)值觀的具體內(nèi)容，融合時(shí)代精神
時(shí)代在不斷發(fā)展，與之相應(yīng)的是，大學(xué)生成長的背景和條件也在發(fā)生著變化。因此，樹立大學(xué)生的價(jià)值觀也需要與時(shí)俱進(jìn)、融合時(shí)代精神。具體而言，要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，樹立正確的人生觀、社會(huì)觀等，充分認(rèn)識(shí)到個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。同時(shí)，要秉持創(chuàng)新、進(jìn)取的精神，展現(xiàn)大學(xué)生的思維活躍和開拓創(chuàng)新的能力，為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第五段：價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)，價(jià)值觀與實(shí)踐相結(jié)合
樹立大學(xué)生價(jià)值觀只是開始，最終的目標(biāo)是將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，價(jià)值觀與實(shí)踐相結(jié)合。要通過具體的實(shí)踐行動(dòng)，將自己的價(jià)值觀體現(xiàn)在日常生活的方方面面。比如，主動(dòng)參與社會(huì)公益活動(dòng)，積極服務(wù)他人，提升社會(huì)生活質(zhì)量；注重綠色環(huán)保，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，真正踐行綠色發(fā)展理念；立志為國家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而努力奮斗。通過實(shí)踐，價(jià)值觀才能得以進(jìn)一步鞏固和深化，為個(gè)人的成長與發(fā)展提供有力支撐。
總結(jié)：
大學(xué)生是時(shí)代的主力軍，樹立大學(xué)生價(jià)值觀是大學(xué)生時(shí)期的一項(xiàng)重要任務(wù)。樹立正確的價(jià)值觀有助于引導(dǎo)大學(xué)生追求真善美、樹立正確的人生目標(biāo)，同時(shí)也是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己理想、追求幸福的必要條件。在價(jià)值觀的塑造中，教育環(huán)境和家庭教育起著關(guān)鍵作用。而自身的提升和實(shí)踐是樹立大學(xué)生價(jià)值觀的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該不斷努力，積極實(shí)踐，將正確的價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
學(xué)生價(jià)值觀心得體會(huì)篇三
“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，少年志，則國志”。作為新時(shí)代的中小學(xué)生，我們是祖國未來的希望，我們更應(yīng)該去努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值?；蛟S現(xiàn)在的我們翅膀還是稚嫩的，談不上為國貢獻(xiàn)，談不上敬業(yè)奉獻(xiàn)，但作為中小學(xué)生我們能做的還很多很多。
從“最美媽媽”吳菊萍到“最美司機(jī)”吳斌，城市的美麗不再局限于山水風(fēng)景，更在這一批批道德模范的身上彰顯。一個(gè)瘦弱的女性用雙手托住高空墜落的孩茲，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的司機(jī)用危難時(shí)刻的冷靜拯救一車的乘客，普通人身體里迸發(fā)出的驚人力量，讓我們感受到了驚人的力量。
在學(xué)校里，我們平時(shí)要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，要把文明禮儀意識(shí)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng)，形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當(dāng)文明人的好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花開滿我們的校園。我們不僅要爭(zhēng)做道德高尚的學(xué)生，而且也要做有教養(yǎng)的人，個(gè)人獨(dú)處則超脫自我，能管好自己的心;和人相處則與人為善，能管好自己的口。所以，我們更應(yīng)該加強(qiáng)品德修養(yǎng)，埋頭讀書，抬頭做人，爭(zhēng)做品德高尚、富有教養(yǎng)的文明學(xué)生。
從自己做起，從身邊做起，我要爭(zhēng)取做最美的中小學(xué)生，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)好各門功課，做好每一件小事，不斷地充實(shí)自我、提高自我、完善自我，為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)自己的將來的夢(mèng)想而努力奮斗。
富強(qiáng)、民主、和諧、文明、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。這就是我們所說的“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。這似乎也是每個(gè)國家都想要做到的。
改革，意味著飛躍;開放，意味著富強(qiáng)。沐浴改革的春風(fēng)，人們的生活內(nèi)容與方式發(fā)生了巨大的變化。鄧小平爺爺?shù)暮陚ビ?jì)劃正在逐步實(shí)現(xiàn)。自改革開放后，勞動(dòng)工人翻了身，成為了國家的主人。而普通的老百姓家庭也一步步踏入了“小康生活”。
那什么是“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”呢?單從字面上很難理解，一開始我也不太懂，可我看到那十二個(gè)詞語時(shí)，我漸漸的明白了。它不是演講稿，也不僅僅是十二個(gè)詞語，它是我們21世紀(jì)小學(xué)生打小就要明白的教育制度。
富強(qiáng)，祖國富強(qiáng);民主，遵循人民主義;和諧，家庭和諧，鄰里和諧;文明，做一個(gè)文明的中國人，言語行為都是展現(xiàn)文明的舞臺(tái);自由，拒絕一切封建制裁;平等，人人都是一樣的，無貴賤之分，不要因?yàn)楦毁F而驕傲，貧賤而嫌棄，人人都有追求自由的權(quán)利;愛國，這一點(diǎn)最最重要，無論身在哪里，都應(yīng)牢記自己是個(gè)中國人，要為祖國做出自己的貢獻(xiàn)…….
什么是“社會(huì)主義價(jià)值觀”?什么是中國夢(mèng)?這兩點(diǎn)都已化成行動(dòng)在我們身邊。我們應(yīng)該做到文明與誠信，你的行為都被人們看在了眼里，每個(gè)人都代表著一個(gè)學(xué)校、家庭以及自己的國家，而誠信是人與人之間最不可缺少的雙面膠，沒有了誠信，那么人與人之間就有了裂縫;敬業(yè)，每一個(gè)人職位都有自己的存在價(jià)值，勞動(dòng)工人決不會(huì)看低自己，國家領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)覺得自己與別人不同，他們都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)……當(dāng)所有的人都做到這些的時(shí)候，國家才會(huì)真正富強(qiáng)起來。
我記得一個(gè)真實(shí)的故事：2014年9月13日晨，一群中老年人正在綏芬河日月湖畔晨練時(shí)，發(fā)現(xiàn)湖里有人在呼救，大家七手八腳的把人救了上來，大家你拍拍背、我肚子，總算把人搶救了過來，這位老人閉口不說自已跳水的原因，人們也沒有強(qiáng)迫他，只好心地安慰他。隨后，救護(hù)車趕到，將老人送進(jìn)了醫(yī)院。這種事情社會(huì)上發(fā)生了許多;每到關(guān)鍵時(shí)刻，人們都會(huì)齊心協(xié)力共渡難關(guān)，每到這個(gè)時(shí)候，都會(huì)顯現(xiàn)也人性的光輝來。
社會(huì)就是一個(gè)大家庭，人們彼此互相關(guān)心著、愛護(hù)著。可是，并不是所有人都能做到文明守法、團(tuán)結(jié)互助，但我相信，我們的素質(zhì)正在逐漸提高，總會(huì)有一天，我們?nèi)伺c人之間會(huì)變得更友好，社會(huì)會(huì)變得更和諧。“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”將一直記在我們心里，真正的“中國夢(mèng)”將得以實(shí)現(xiàn)。
學(xué)生價(jià)值觀心得體會(huì)篇四
作為大學(xué)生，我們不僅是知識(shí)的接受者，更是社會(huì)的未來建設(shè)者和發(fā)展的推動(dòng)者。在大學(xué)這個(gè)關(guān)鍵的成長期，我們需要思考和建立自己的價(jià)值觀，探索人生的意義和價(jià)值。在這個(gè)過程中，我從中獲得了許多心得和體會(huì)。
首先，要建立正確的世界觀和人生觀。大學(xué)生活豐富多彩，我們將接觸各種各樣的知識(shí)和文化，這對(duì)我們的世界觀和人生觀提出了更高的要求。我認(rèn)識(shí)到，只有把握正確的世界觀和人生觀，才能使自己穩(wěn)定地前行。我曾經(jīng)被一些人一些事所迷惑，對(duì)世界產(chǎn)生了一些誤解和偏見。但通過大學(xué)的學(xué)習(xí)和思考，我漸漸明白了這個(gè)道理。正確的世界觀應(yīng)該是開放寬容的，不以一己之見為準(zhǔn)；正確的人生觀應(yīng)該是積極向上的，努力追求個(gè)人的價(jià)值和社會(huì)的進(jìn)步。通過閱讀、討論和實(shí)踐，我的世界觀和人生觀得到了錘煉和完善。
其次，要樹立正確的價(jià)值取向。大學(xué)生活中，我們會(huì)面臨許多誘惑和選擇。如何在機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)之間保持良好的心態(tài)，拿捏好人生的方向，對(duì)大學(xué)生來說是一項(xiàng)重要的任務(wù)。我認(rèn)識(shí)到，價(jià)值取向是評(píng)價(jià)人生的尺度，也是指引行為的準(zhǔn)則。我應(yīng)該堅(jiān)守自己的原則，不盲從、不妥協(xié)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人負(fù)責(zé)的人。在課堂上，我努力保持學(xué)術(shù)誠信，完成自己的學(xué)業(yè)；在社團(tuán)活動(dòng)中，我主動(dòng)參與并履行責(zé)任；在社會(huì)實(shí)踐中，我關(guān)心弱勢(shì)群體，盡自己的一份力量。通過這樣的價(jià)值取向的樹立，我體會(huì)到了自己與他人共同成長的快樂。
再次，要培養(yǎng)積極向上的品格。大學(xué)是個(gè)性發(fā)展的重要階段，我們應(yīng)該注重自我修養(yǎng)和品行修煉，培養(yǎng)健康向上的品格。我深知，影響自己命運(yùn)的，不僅僅是智力和能力，更是自己的道德和品行。大學(xué)期間，我讀了許多人物傳記和成功學(xué)的書籍，學(xué)習(xí)和汲取他們的道德和品質(zhì)。例如，我學(xué)習(xí)了雷鋒的無私奉獻(xiàn)精神和艱苦奮斗的精神，學(xué)習(xí)了愛因斯坦的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)和對(duì)事物的認(rèn)知深度，學(xué)習(xí)了馬克思的追求真理和為人類進(jìn)步事業(yè)而奮斗的精神。通過這些學(xué)習(xí)和心得的積累，我逐漸養(yǎng)成了自律、堅(jiān)持和努力奮斗的習(xí)慣，以積極的態(tài)度去面對(duì)人生的困難和挑戰(zhàn)。
最后，要樹立正確的社會(huì)責(zé)任感。作為大學(xué)生，我們不僅要關(guān)注自己的學(xué)習(xí)和成長，也要積極參與社會(huì)實(shí)踐，承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任。我認(rèn)識(shí)到，個(gè)人的發(fā)展離不開社會(huì)的進(jìn)步，而社會(huì)的進(jìn)步需要個(gè)人的參與和付出。在大學(xué)期間，我加入了學(xué)生會(huì)，并參與了一些公益活動(dòng)。通過這些實(shí)踐，我深刻領(lǐng)悟到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的成熟與發(fā)達(dá)需要有一群有理論基礎(chǔ)、有社會(huì)責(zé)任感、有創(chuàng)新和實(shí)踐能力的人才為之奉獻(xiàn)。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該積極關(guān)注民生事務(wù)，關(guān)心社會(huì)弱勢(shì)群體，通過自己的努力和行動(dòng)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
總之，大學(xué)生的價(jià)值觀構(gòu)建是一個(gè)漫長而又關(guān)鍵的過程。只有通過不斷學(xué)習(xí)和思考，我們才能樹立起正確的世界觀和人生觀，擁有正確的價(jià)值取向，培養(yǎng)積極向上的品格，樹立正確的社會(huì)責(zé)任感。只有這樣，我們才能在未來的社會(huì)中有實(shí)際的影響力，為自己和他人創(chuàng)造更好的未來。
學(xué)生價(jià)值觀心得體會(huì)篇五
黨的十八大曾首次以富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善這個(gè)字來高度概括社會(huì)主義核心價(jià)值觀的組成。
這是我黨大力弘揚(yáng)中國夢(mèng)的時(shí)代契機(jī)下是最直接的助推力和精神動(dòng)力，是與我國的發(fā)展緊緊相依的。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀是在以馬克思主義為指導(dǎo)思想，以實(shí)現(xiàn)中國特色社會(huì)主義共同理想為目標(biāo)，堅(jiān)持以愛國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神相結(jié)合的時(shí)代背景下實(shí)現(xiàn)的，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系最核心的體現(xiàn)。
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，無疑是繼續(xù)邁大步子走中國特色社會(huì)主義發(fā)展道路的體現(xiàn)。
我國的發(fā)展道路，歷來都是建立在我國的基本國情之上的，將全民族人民的共同愿望作為目標(biāo)，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展，長期以來都堅(jiān)持改革開放，與時(shí)代接軌，與全球接軌，最終目的就是將建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家這一宏偉中國夢(mèng)付諸于實(shí)踐中，落實(shí)在行動(dòng)上。
我黨成立的出發(fā)點(diǎn)便是實(shí)現(xiàn)人民的利益，黨和政府的一切行動(dòng)和政策都是為了群眾，讓老百姓享有自由、民主和平等，享有法律和政策的保護(hù)，享有應(yīng)該享有的福利。
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是全面深化改革開放，適應(yīng)當(dāng)今我國發(fā)展趨勢(shì)的又一次精神力量提升。
十八屆三中全會(huì)以后，全面深化改革開放，實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)的進(jìn)程全面鋪展開來，改革創(chuàng)新的時(shí)代精神是我黨在長期發(fā)展過程中不斷摸索形成的，是我黨在全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行是對(duì)我黨長期奮斗以來形成的社會(huì)主義共同理想的進(jìn)一步認(rèn)知，需要我們不斷鞏固和加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義改革開放的政策領(lǐng)悟和形勢(shì)分析。
始終把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和貫徹我黨的基本路線作為前提，解放思想，杜絕固步自封，始終做到實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)和求真務(wù)實(shí)。
緊緊依靠群眾，發(fā)揮群眾精神，不斷推動(dòng)改革創(chuàng)新。
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，需要我們不斷加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來引領(lǐng)我們的思想，不斷形成精神共識(shí)。
要堅(jiān)持不懈的用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來武裝自己，大力弘揚(yáng)黨的群眾路線的優(yōu)越性和領(lǐng)導(dǎo)性，狠狠把我民族精神和時(shí)代精神實(shí)質(zhì)，深入開展愛國主義、集體主義和社會(huì)主義的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，增強(qiáng)自身的精神力量。
把三個(gè)倡導(dǎo)和實(shí)際相結(jié)合，做好本職工作，盡好本職力量，真正融入到實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)的隊(duì)伍當(dāng)中去。
學(xué)生價(jià)值觀心得體會(huì)篇六
黨的提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。本文是大學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的
心得體會(huì)
。
隨著全球化進(jìn)程的加快，中國也在世界民族之林發(fā)揮著越來越重要的作用，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民積極弘揚(yáng)并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把一個(gè)全新的中華風(fēng)貌展現(xiàn)在世界人民面前，而我們大學(xué)生作為新一代的接班人，更應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)來弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
作為新時(shí)代的大學(xué)生，跟個(gè)人得失相比，我們應(yīng)該將國家利益放在首要位置，在學(xué)校應(yīng)該努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)并積極參加課外文化活動(dòng)，逐步提高自己的綜合素養(yǎng)，將來用自己的實(shí)力為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。雖然我們只是在校生，但我們依然要為發(fā)展社會(huì)主義民主出一份力，時(shí)刻記住自己是這個(gè)社會(huì)的一員，在建設(shè)中國特色社會(huì)主義過程中，必須毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持、鞏固和完善人民代表大會(huì)制度，讓民主的概念深入人心。
要想成為一名合格的大學(xué)生，我們要具備足夠高的個(gè)人品德和素質(zhì)，注意自己的一言一行，不管是在校內(nèi)還是校外，我們都要做一個(gè)舉止文明的大學(xué)生，每個(gè)人的素質(zhì)和國家的文明程度息息相關(guān)，尤其是當(dāng)你身處國外城市時(shí)，你的個(gè)人素質(zhì)幾乎可以直接代表你的國家，所以我們應(yīng)該認(rèn)真思考文明的重要性。此外，每個(gè)人都不是以一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體而存在于這個(gè)世界，所以我們與我們身邊的一切都要做到和諧相處，小到我們的舍友、同學(xué)、老師等，大到我們身邊的小動(dòng)物以及環(huán)境，我們要主動(dòng)保護(hù)自然，積極改善和優(yōu)化人與自然的關(guān)系，建設(shè)健康有序的生態(tài)運(yùn)行機(jī)制和良好的生態(tài)環(huán)境，我們要樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，以一種友善的心態(tài)來面對(duì)我們身邊的人與物，國與國之間需要和諧相處，人與人之間需要和諧相處，人與環(huán)境之間更需要和諧相處，所以我們大學(xué)生應(yīng)該從自身做起，努力做到以一個(gè)和諧的心態(tài)面對(duì)這個(gè)世界。
大學(xué)生活可以給我們想要的自由，我們可以選擇做一些有意義的事，我們可以選擇自己喜歡的選修課，我們有了更多可以自由支配的時(shí)間，但是，自由總是相對(duì)的，我們要時(shí)刻記住身處法治國家，一言一行都要受到法律的約束，依照憲法和法律規(guī)定，通過各種合理的途徑直接或間接參與社會(huì)事務(wù)，為建設(shè)社會(huì)主義法治國家做貢獻(xiàn)。
我們常說，人生而平等，人間自有公正在。作為一名在校大學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻記住平等和公正，對(duì)同學(xué)應(yīng)該一視同仁，不應(yīng)該帶著世俗的眼光來看待身邊的任何人，要記住，作為這個(gè)社會(huì)的一員，我們都是一樣的;對(duì)待各門課程，我們都要帶著積極上進(jìn)的態(tài)度去學(xué)習(xí)，不管它是專業(yè)課還是考察課，既然學(xué)校為我們開設(shè)了這樣一門課程，就一定有它自身的價(jià)值;對(duì)待老師，我們都應(yīng)該尊重，都要記?。簬е约旱牟蛔闳ハ蚶蠋熣?qǐng)教。在學(xué)校，我們就應(yīng)該盡力把身邊的事做到公平公正，才能在將來的社會(huì)事業(yè)中做到公平公正。
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀表現(xiàn)在生活的方方面面，我們大學(xué)生已經(jīng)在逐漸步入社會(huì)，所以這對(duì)我們尤為重要，從自己生活中的一點(diǎn)一滴做起，讓富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治走進(jìn)我們的生活，讓其走向全社會(huì)人民的心中，讓所有的人齊心協(xié)力，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!
社會(huì)主義核心價(jià)值體系是黨的xx屆六中全會(huì)(20xx年10月8日至11日在北京舉行)首次明確提出的一個(gè)科學(xué)命題。社會(huì)主義核心價(jià)值體系在我國整體社會(huì)價(jià)值體系中居于核心地位，發(fā)揮著主導(dǎo)作用，決定著整個(gè)價(jià)值體系的基本特征和基本方向，是建設(shè)和諧文化的根本。社會(huì)主義核心價(jià)值體系包括四個(gè)方面的基本內(nèi)容，即馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會(huì)主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。這四個(gè)方面的基本內(nèi)容相互聯(lián)系、相互貫通，共同構(gòu)成辯證統(tǒng)一的有機(jī)整體。建立社會(huì)主義核心價(jià)值體系，必須堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，牢牢把握社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，大力弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，積極借鑒人類有益文明成果，充分調(diào)動(dòng)積極因素，凝聚力量、激發(fā)活力，進(jìn)一步打牢全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的思想道德基礎(chǔ)，形成全民族奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供重要保證。
青年大學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們思想觀念趨于成型，但仍具有較大的可塑性;他們接受新鮮事物的能力很強(qiáng)，但鑒別力明顯欠缺。贏得青年就贏得未來，我們以社會(huì)主義核心價(jià)值觀加強(qiáng)大學(xué)生黨員教育，具有鮮明的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義。
意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的迫切需要。每一個(gè)社會(huì)制度或同一社會(huì)制度下的不同發(fā)展時(shí)期，都有相應(yīng)的核心價(jià)值觀。一個(gè)國家一個(gè)社會(huì)，如果沒有一種為大多數(shù)人所認(rèn)同的核心價(jià)值觀，那么這個(gè)國家這個(gè)社會(huì)就難以形成一種統(tǒng)一的精神力量，就會(huì)喪失凝聚力和戰(zhàn)斗力，其發(fā)展就不可能健康、快速和持續(xù)。只有用社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育廣大學(xué)生，才能使其明辨是非、正確區(qū)分馬克思主義世界觀人生觀價(jià)值觀和各種非馬克思主義甚至是反馬克思主義世界觀人生觀價(jià)值觀;才能使其排除干擾、驅(qū)除雜念，堅(jiān)定信仰，為黨和國家的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
社會(huì)轉(zhuǎn)型給青年大學(xué)生價(jià)值觀塑造帶來客觀要求。目前我們正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，市場(chǎng)存在的一些負(fù)面影響給大學(xué)生的價(jià)值觀帶來沖擊。一些大學(xué)生政治信仰模糊，功利意識(shí)嚴(yán)重;一些大學(xué)生價(jià)值取向扭曲，重物質(zhì)利益輕無私奉獻(xiàn)，重等價(jià)交換輕愛心付出;一些大學(xué)生知行脫節(jié)，對(duì)社會(huì)主義道德的一些基本內(nèi)容了解，但實(shí)際行動(dòng)又是另外一種表現(xiàn);更有不少學(xué)生把注意力轉(zhuǎn)向自我，忽視社會(huì)發(fā)展需要，缺乏強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。社會(huì)轉(zhuǎn)型期也是價(jià)值觀的反思、裂變、更新和塑造時(shí)期，這更使得大學(xué)生在價(jià)值觀方面產(chǎn)生諸多迷茫、困惑和疑問，迫切需要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀加以強(qiáng)有力的引導(dǎo)。
新形勢(shì)下思想政治教育內(nèi)容創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)要求。大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代性。既要有穩(wěn)定的、連續(xù)性的內(nèi)容，又要緊跟時(shí)代的發(fā)展和大學(xué)生自身思想實(shí)際的發(fā)展。青年學(xué)生作為充滿理想、活力和激情的優(yōu)秀群體，對(duì)黨的理論創(chuàng)新成果反應(yīng)快速，對(duì)黨中央所提出的必須共同遵守的價(jià)值目標(biāo)和行為規(guī)范容易接受。實(shí)踐證明，用馬克思主義中國化的最新成果教育廣大學(xué)生，是實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育創(chuàng)新的重要抓手。因此，高校應(yīng)該搶占先機(jī)，集中力量，成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育的“先行軍。
我們這一代人的起點(diǎn)太高、夢(mèng)想的太多，習(xí)慣富足的新一代人，自然地對(duì)父輩那種平淡的工作生活抱有懷疑態(tài)度，期待更多變革。我們更關(guān)注政治人物說話的態(tài)度，而不關(guān)注話語的內(nèi)容，開始留心社會(huì)收入的公平分配，而不那么在乎經(jīng)濟(jì)的增長，我們想用微薄的收入去浪蕩世界，也不愿意投入的堅(jiān)持做好本分工作，我們熱愛變革期待改變，卻沒有確定的方向。在很多人身上，我們看到玩世不恭，談到國家和社會(huì)就是諷刺、辛辣、調(diào)侃，但你問他“你有什么更好的想法”時(shí)，他就期期艾艾地說“讓那些拿著高薪的官僚們?nèi)ハ氚伞薄?BR> 這種現(xiàn)象并不是偶見，在社會(huì)加速轉(zhuǎn)型的當(dāng)下，疾速奔跑時(shí)，我們忘了為什么而出發(fā);不能接受漫長的等待，因?yàn)槲覀兞?xí)慣了快速，我們希望在人生最美好的時(shí)候擁有一切，但真的擁有了我們又能干什么?物質(zhì)膨脹的今天，靈魂被擠兌的無處棲息。
我們可以閉上眼睛回想一下，想想毛澤東，想想周恩來，想象一個(gè)個(gè)英雄的名字，他們是如何一步步走來的，我想應(yīng)該是民族精神的振奮，以及英雄們內(nèi)心那強(qiáng)烈的民族自尊心所支撐的。為了新中國的成立，他們歷盡千辛萬苦，鞠躬盡瘁，死而后已!他們把自身的價(jià)值留在了中國!
我們還可以想想那些載譽(yù)而歸的體育健兒們，李婷、孫甜甜、劉翔，他們雖沒有偉岸的身軀，可他們用自己的拼搏和汗水挺起了中國的脊梁!是什么養(yǎng)的動(dòng)力讓他們不斷地挑戰(zhàn)自己，為國爭(zhēng)光?我想答案不言而喻吧。他們同樣把價(jià)值留在了中國!
也許，我只是說也許，也許我們沒有他們那樣的能力，可是我們一樣可以把價(jià)值留在中國，而不是在一味的抱怨社會(huì)的不公!
我們都知道：這個(gè)價(jià)值觀不是憑空而生的，價(jià)值觀的形成是在實(shí)踐的過程中慢慢沉淀，最后變成社會(huì)人自覺的行動(dòng)，變成一種性格堅(jiān)持下來。民族精神是一支永不褪色、永不會(huì)熄滅的火炬，它曾經(jīng)照亮了無數(shù)優(yōu)秀的中華兒女?，F(xiàn)在，我們也正在接受著它的指引與導(dǎo)航。作為新一代大學(xué)生，感知著偉大祖國的迅猛發(fā)展，感知著經(jīng)濟(jì)與科學(xué)的迅速騰飛。我們有責(zé)任、有義務(wù)繼續(xù)大力弘揚(yáng)民族精神，讓社會(huì)主義的先進(jìn)文化與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，讓它在未來的歲月里薪火相傳!我們要勤勞勇敢，發(fā)憤圖強(qiáng)，用科學(xué)文化知識(shí)豐滿羽翼，武裝自己!我想我們應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：
1、樹立理想，堅(jiān)定信念。
人生最重要的不是成功，而是價(jià)值，要有樹立實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的理想。誠然，我們沒有保爾柯察金那樣為全人類的解放事業(yè)而努力奮斗的偉大抱負(fù)，也許不能做到像杜紅英大姐那樣守得住清貧，耐得住寂寞。但我們不能甘于平庸，安于現(xiàn)狀，有人說：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的。人們往往不能忍受著百分之五的痛苦，而錯(cuò)過百分之五的精彩，在百分九十的平淡中度過。
2、承擔(dān)責(zé)任，努力奮斗。
人活在世上，不是為所欲為，對(duì)社會(huì)的責(zé)任應(yīng)當(dāng)成為我們?nèi)松硐氲臍w宿。無數(shù)有杰出貢獻(xiàn)的人無不以對(duì)社會(huì)的責(zé)任來鞭策自己尋找到人生的真諦。大多數(shù)人都出生在平凡的家庭卻又被物欲橫流的社會(huì)所誘-惑，想要過上更好的生活，更希望能表現(xiàn)自己，得到社會(huì)的認(rèn)可，因此，努力奮斗將是我們唯一能做的事情。只有努力奮斗，才能練就一身硬功夫，才能在以后的道路上將披荊斬棘。
3、以強(qiáng)大心理對(duì)待奮斗結(jié)果。
人只有建立內(nèi)心的價(jià)值系統(tǒng)，才能伸展出生命的張力。像地質(zhì)隊(duì)員遍訪崇山峻嶺、穿梭于懸崖峭壁間尋找礦床，甘于清貧，忠于理想，也許到最后沒有任何發(fā)現(xiàn)，這種情況是常有的事，但他們不怕失敗，憑著頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持下去了。奮斗是一種心態(tài)，一定要對(duì)得起自己。對(duì)待結(jié)果則應(yīng)換另一種心態(tài)：對(duì)自己的所作所為要錙銖必較，對(duì)不可控因素則隨遇而安。如果和不可抗力斤斤計(jì)較那就是和自己過不去，最后不但于事無補(bǔ)還惡化了自己的情緒。人只要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)就足夠了，要知道，心態(tài)放平還能延年益壽呢。
學(xué)生價(jià)值觀心得體會(huì)篇七
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，大學(xué)生作為社會(huì)的中堅(jiān)力量，所肩負(fù)的責(zé)任和壓力也越來越重。作為大學(xué)生，我們的人生觀、價(jià)值觀在大學(xué)這個(gè)特殊的環(huán)境中得到了極大的錘煉和塑造。在這個(gè)過程中，我有幸結(jié)識(shí)了不同背景的同學(xué)，并從他們身上學(xué)到了很多東西，對(duì)于大學(xué)生及其價(jià)值觀，我有些體會(huì)和心得，今天我將與大家分享。
首先，大學(xué)生應(yīng)樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。大學(xué)是一個(gè)人人都向往的學(xué)術(shù)殿堂，除了接受專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)，更重要的是思想的成長和人格的塑造。我認(rèn)為，大學(xué)生應(yīng)將個(gè)人價(jià)值觀與社會(huì)價(jià)值觀相結(jié)合，堅(jiān)持為國家和社會(huì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)的信念和理想。此外，要樹立正確的人生觀，不應(yīng)盲目追求物質(zhì)享受，而是要追求自己內(nèi)心真正的滿足和成長。
其次，大學(xué)生應(yīng)注重獨(dú)立思考和批判思維的培養(yǎng)。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，不僅要掌握專業(yè)知識(shí)，更要具備獨(dú)立思考和批判思維的能力。畢竟，大學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的地方，而高素質(zhì)的人才是需要具備獨(dú)立思考和批判思維能力的。只有在這種能力的培養(yǎng)下，大學(xué)生才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
此外，大學(xué)生還應(yīng)具備團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)責(zé)任感。作為大學(xué)生，在學(xué)習(xí)和工作中，難免會(huì)遇到各種各樣的問題和困難。我們應(yīng)以積極的姿態(tài)擁抱團(tuán)隊(duì)合作，相互協(xié)作，共同解決問題，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體的雙贏。同時(shí)，我們作為大學(xué)生，對(duì)于社會(huì)也要有責(zé)任感。在大學(xué)期間，我們可以通過參加社會(huì)實(shí)踐、志愿者活動(dòng)等形式，積極投身社會(huì)，關(guān)愛他人，回報(bào)社會(huì)。
最后，大學(xué)生還應(yīng)積極培養(yǎng)正確的生活態(tài)度和品質(zhì)。大學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成積極向上的生活態(tài)度，積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。要勇于接受失敗，學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)，不斷提升自我。此外，大學(xué)生還應(yīng)注重培養(yǎng)個(gè)人品質(zhì)，包括誠信、勤奮、樂觀等，這些品質(zhì)不僅是一個(gè)人修身立德的基礎(chǔ)，也是大學(xué)生成功的重要保障。
綜上所述，大學(xué)生及其價(jià)值觀是一個(gè)相互關(guān)聯(lián)的體系，它們相互影響、相互促進(jìn)。作為大學(xué)生，我們應(yīng)樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，注重獨(dú)立思考和批判思維的培養(yǎng)，具備團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)責(zé)任感，積極培養(yǎng)正確的生活態(tài)度和品質(zhì)。只有這樣，我們才能更好地發(fā)揮自己的潛能，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，這也是我們作為大學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。讓我們一起努力，成為有信念、有擔(dān)當(dāng)、有品質(zhì)的大學(xué)生。
學(xué)生價(jià)值觀心得體會(huì)篇八
修訂《中小學(xué)生守則》，是學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、在廣大青少年學(xué)生中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一個(gè)具體舉措，也是貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神、推動(dòng)法治中國建設(shè)的具體體現(xiàn)。要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中，在青少年中乃至全社會(huì)推動(dòng)形成奮發(fā)向上、崇德向善的強(qiáng)大力量，建設(shè)中華民族的共有精神家園。
在落細(xì)上下功夫，引導(dǎo)中小學(xué)生記住每一項(xiàng)要求。落細(xì)，利于學(xué)生認(rèn)知。中小學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)展的關(guān)鍵階段，首先要在認(rèn)知上引導(dǎo)他們，讓他們明是非、辨美丑、知善惡。要引導(dǎo)廣大中小學(xué)生記住《守則》的每一項(xiàng)要求，熟知學(xué)習(xí)生活中的基本行為規(guī)范，知道哪些是必須遵守的，哪些是要堅(jiān)決摒棄的，引導(dǎo)他們逐漸形成正確的價(jià)值判斷。新版《守則》共9條，既有原則性要求，如愛黨愛國愛人民、明禮守法講美德、誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)?shù)龋岢隽司唧w的、便于學(xué)生操作的行為規(guī)范，如了解黨史國情、上課專心聽講、主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊(duì)、虛心接受批評(píng)、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等。因此，要引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處著手，見微知著，逐漸從具體的行為規(guī)范中形成對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正確認(rèn)知，使學(xué)生逐步理解富強(qiáng)、民主、文明、和諧作為國家層面價(jià)值目標(biāo)以及自由、平等、公正、法治作為社會(huì)層面價(jià)值取向的深刻內(nèi)涵，從而將自覺踐行愛國、敬業(yè)、誠信、友善作為公民層面的價(jià)值準(zhǔn)則。
在落小上下功夫，引導(dǎo)中小學(xué)生遵守每一條準(zhǔn)則。落小，便于學(xué)生踐行。新版《守則》既注重以人為本，關(guān)注學(xué)生的生命安全、身心健康、道德成長;也注重從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，涉及學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)、勞動(dòng)實(shí)踐等領(lǐng)域;更注重價(jià)值引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生正確處理與他人、與社會(huì)、與國家、與自然的關(guān)系。這就要求在“落小”上下功夫，將學(xué)生全面發(fā)展的要求落到日常學(xué)習(xí)生活中，教育引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起、從一點(diǎn)一滴做起，真正把核心價(jià)值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而增強(qiáng)自覺奉行和日常踐行的能力。要引導(dǎo)廣大中小學(xué)生遵守《守則》每一條準(zhǔn)則，在日常學(xué)習(xí)生活中以《守則》為鏡子，做到“吾日三省吾身”，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，努力使自己的言行符合《守則》規(guī)范，努力克服和改正不符合《守則》規(guī)范的言行。要重在踐行體驗(yàn)，結(jié)合升旗儀式、重大節(jié)日、重大活動(dòng)等契機(jī)，結(jié)合學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)、少年傳承中華傳統(tǒng)美德等系列活動(dòng)，廣泛開展形式多樣的《守則》踐行活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中深化對(duì)核心價(jià)值觀的理解，更好感悟核心價(jià)值觀的真諦和要義。行為養(yǎng)成貴在堅(jiān)持，要持之以恒地組織中小學(xué)生開展“遵《守則》、見行動(dòng)”專項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際去推動(dòng)核心價(jià)值觀的踐行，讓學(xué)生便于參與、樂于參與。
在落實(shí)上下功夫，引導(dǎo)學(xué)校將《守則》融入教育教學(xué)全過程。落實(shí)，才能有效推動(dòng)工作?！吨行W(xué)生守則》是在廣大中小學(xué)生中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體，涉及學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面，包含學(xué)生全面發(fā)展的方方面面，貫穿學(xué)校教育的方方面面。這就要求在“落實(shí)”上下功夫，將《守則》各方面的要求落實(shí)到整個(gè)教育教學(xué)工作中，融入教育教學(xué)全過程。要加強(qiáng)學(xué)校教育，將《守則》內(nèi)容貫穿于課程教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化和學(xué)校管理全過程。在課程教學(xué)過程中，要有機(jī)滲透《守則》相關(guān)內(nèi)容，做到潤物無聲、春風(fēng)化雨;在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中強(qiáng)化行為規(guī)范的要求，做到言行一致、知行統(tǒng)一;在校園文化中要處處體現(xiàn)《守則》要求，使符合核心價(jià)值觀的行為受到鼓勵(lì)，使違背核心價(jià)值觀的現(xiàn)象受到抑制;在學(xué)校管理中，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)、制度約束，有效規(guī)范學(xué)生言行。
學(xué)生價(jià)值觀心得體會(huì)篇九
價(jià)值觀的心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的價(jià)值觀的心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【價(jià)值觀的心得體會(huì)精選3篇】，供你選擇借鑒。
8日中午12點(diǎn)半，在生科院28幢3樓的小會(huì)議室生科院第三黨支部開了一個(gè)簡(jiǎn)短的小會(huì)議，此會(huì)議以“三思、三觀”為主題學(xué)習(xí)討論了如何組織黨員干部認(rèn)真思考“與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、百姓在心中的分量重不重”的問題。就圍繞此主題，會(huì)議的負(fù)責(zé)人柏老師發(fā)表了多方面的意見，主要就是從學(xué)生之間、師生之間、學(xué)生與廣大群眾之間的溝通交流進(jìn)行展開。對(duì)于學(xué)生之間的交流想必肯定是甚多的，但是不同年級(jí)的溝通程度必然是不一樣的，尤其是對(duì)于大四的學(xué)生而言，即將面臨的就業(yè)壓力和考研的緊迫感，使得同學(xué)之間的交流會(huì)越來越少。
? 雖然我只是大三的學(xué)生，但是站在大四學(xué)生的角度考慮我覺得這的確是合乎情理的。可是仔細(xì)想想，少了溝通，生活必然會(huì)枯燥乏味，少了溝通，感情必然會(huì)漸漸變淡，少了溝通，朋友之間的距離必然會(huì)疏遠(yuǎn)。現(xiàn)在大家還能偶爾見個(gè)幾次面，等到以后真正的走到工作崗位上了，大家都東奔西波了，是不是就再也不會(huì)聯(lián)系了。所以不管現(xiàn)在彼此有多忙，大家都不能忘了經(jīng)常聚聚、聊聊，友情真的是人這一輩子不可或缺的東西。
三思三觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)心得體會(huì)，學(xué)習(xí)心得另外，對(duì)于師生之間的交流我想會(huì)隨著年級(jí)的增長會(huì)越頻繁，因?yàn)槊總€(gè)人都在不斷的進(jìn)取，畢竟這還是一個(gè)肉弱強(qiáng)食的社會(huì)，我們想要生活的更好，就必須更好的裝飾自己，趁著大學(xué)多努力，多鍛煉。身為一名預(yù)備黨員，我想我有必要做好榜樣，這至少對(duì)我自己也有幫助。
還有就是學(xué)生與廣大群眾的交流，雖然我們幾乎是一直都呆在學(xué)校里的，但是還是有必要經(jīng)常出去走走，多與社會(huì)接觸一下，在關(guān)心自己與朋友的同時(shí)多關(guān)懷一下身邊的百姓群眾，隨時(shí)給他們送去溫暖。就拿之前的一次支部活動(dòng)來說吧，我支部組織了一次走訪敬老院的活動(dòng)，給當(dāng)?shù)鼐蠢显核腿嘏?，雖然事小，但是我們心里卻特別開心，能看到那些老人們笑，我就覺得很幸福。有時(shí)候我就想，人老了，就得快快樂樂度過晚年，任何陰霾都不應(yīng)該有，所以我會(huì)借著自己的想法去關(guān)心身邊的老人們，讓他們快樂，讓他們幸福。同時(shí)，除了老人們，對(duì)于身邊的其他群眾，我們也應(yīng)該隨時(shí)送上自己的關(guān)心與祝福，噓寒問暖對(duì)于我們來說都只是舉手之勞，想要?jiǎng)e人善待自己就必須先善待別人，更何況這是我們表現(xiàn)自我的時(shí)候，為他人做榜樣，也為自己做榜樣。總之，多溝通，多交流，不要疏遠(yuǎn)彼此的距離，也不要無視他人對(duì)你的關(guān)懷。我們要和諧生活，友愛彼此!
黨的召開，標(biāo)志著黨的建設(shè)進(jìn)入一個(gè)新的更為重要的時(shí)期，面臨新的特點(diǎn)、任務(wù)和要求，黨員干部應(yīng)不斷提升自身能力，樹立正確的“世界觀”、“人生觀”、“價(jià)值觀”，塑造共產(chǎn)黨員的新形象。“世界觀、人生觀、價(jià)值觀”就共產(chǎn)黨人如何看待人生、權(quán)力、事業(yè)，如何立身、用權(quán)、做事，作了系統(tǒng)的回答。“三觀”是對(duì)黨員干部必須樹立的思想觀念的概括濃縮，世界觀標(biāo)舉思想指南，人生觀揭示人生本質(zhì)，價(jià)值觀蘊(yùn)含目標(biāo)方向，相互聯(lián)系，融為一體。
?“三觀”相互聯(lián)系、相互依存，哪一個(gè)搞不好，都會(huì)影響其他兩個(gè)。世界觀是“總閥門”，是管總的，對(duì)人生觀、價(jià)值觀起引領(lǐng)作用;人生觀，是世界觀在黨員干部身上的價(jià)值反映，人生觀發(fā)生偏差，必然導(dǎo)致價(jià)值觀走偏，也表明世界觀本沒有改造和樹立好;價(jià)值觀，是黨員干部世界觀人生觀的集中體現(xiàn)，有什么樣的世界觀和人生觀，就會(huì)有什么樣的價(jià)值觀。因此，同志要求黨員干部“樹三觀”，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)意義，是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨員黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的必然要求。 在新形勢(shì)下我們要向書本、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)各樣理論知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，不斷提高理論理論素養(yǎng)、道德修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)政治敏銳性、政治辨別力，不斷增強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)意識(shí)。
一要勤學(xué)。要提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，把被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，這不僅是自我的精神追求，更是時(shí)代賦予的重要責(zé)任。在業(yè)務(wù)上，要精通自身工作的標(biāo)準(zhǔn)、程序、方法等有關(guān)要求，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。在重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)同時(shí)，還要重視政治理論學(xué)習(xí)，特別要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，提高政治修養(yǎng)，才能形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。“三人行，必有我?guī)熝伞?!要多看別人的長處，多學(xué)別人的長處，自己才能不斷進(jìn)步。
二要勤思。學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠。做任何工作都要?jiǎng)幽X、用心、，甚至用神。埋頭拉車的同時(shí)更要抬頭看路，要不斷思考總結(jié)，我們才會(huì)少走彎路，不走彎路，才會(huì)取得事半功倍的效果。
三要勤踐。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，理論的價(jià)值在于實(shí)踐。要堅(jiān)持學(xué)以致用，深入基層，掌握第一手資料，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化成謀劃工作的思路，促進(jìn)工作的措施，領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，不斷豐富自己、提升自己，真正將掌握的知識(shí)用于解決實(shí)際工作，在工作中辦實(shí)事、解難事。
在工作生活中要嚴(yán)格自律，帶頭遵紀(jì)守法，時(shí)刻把住人生底線，守住思想防線，增強(qiáng)對(duì)各種誘惑的抵抗力，把自己鍛造成一身正氣、百毒不侵、敢于負(fù)責(zé)、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)于自律的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。當(dāng)然，個(gè)人的成長進(jìn)步除了自身的努力，更重要的是要靠組織上的培養(yǎng)。沒有組織給我們的舞臺(tái)，我們有再大的本事，也是沒有辦法施展出來的， 要將個(gè)人目標(biāo)——組織目標(biāo)——事業(yè)目標(biāo)做到三位一體。因此，常懷感恩之心，就會(huì)讓我們珍惜所擁有的一切，多一分清醒，少一分放縱，用感恩的心對(duì)權(quán)力，對(duì)待事業(yè)。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是加強(qiáng)黨性鍛煉的根本要求，是指引共產(chǎn)黨員不斷校正自己的人生坐標(biāo)、規(guī)范自己人生追求的客觀需要。共產(chǎn)黨員要把樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀作為一生的必修課目去探求、去領(lǐng)悟、去實(shí)踐，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
9月9日，電力處召開全處會(huì)議，認(rèn)真開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)—重要論述摘編》3本學(xué)習(xí)材料的重要內(nèi)容，重點(diǎn)圍繞“以三思正三觀”和“以自覺掃四風(fēng)”等專題交流了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并聯(lián)系工作實(shí)際進(jìn)行熱烈討論。
通過學(xué)習(xí)討論，電力處全體黨員干部普遍接受了一次馬克思主義群眾觀教育，為教育實(shí)踐活動(dòng)的扎實(shí)開展夯實(shí)了思想基礎(chǔ)。大家一致認(rèn)為，群眾路線是毛澤東思想的活的靈魂的三個(gè)基本方面之一，是黨的根本政治路線、組織路線和工作路線，堅(jiān)持黨的群眾路線，是黨在長期革命和建設(shè)中致勝的法寶，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，正是黨在新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國特色社會(huì)主義的重大舉措。 大家一致認(rèn)為：“以三思正三觀”就是在認(rèn)真思考“與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、百姓在心中的分量重不重”的基礎(chǔ)上，樹立正確的群眾觀，一切以民眾、民生為出發(fā)點(diǎn);樹立正確的價(jià)值觀，以人為本，人民至上;樹立正確的事業(yè)觀，常懷親民、愛民、為民之心，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
電力處全體黨員干部表示：要牢固樹立群眾觀點(diǎn)，始終堅(jiān)持黨的群眾路線，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的方式認(rèn)真解決工作中存在的“四風(fēng)”問題，加強(qiáng)與群眾、基層和企業(yè)的聯(lián)系，自覺改進(jìn)作風(fēng)，充分發(fā)揮黨員在工作中的帶頭作用，努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)自我”，即自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高，推進(jìn)當(dāng)前重點(diǎn)工作順利開展。
一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行委黨組下方的教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。繼續(xù)深入基層、服務(wù)企業(yè)，扎實(shí)開展二次基層走親連心活動(dòng)，切實(shí)為企業(yè)、基層解決實(shí)際問題。聚焦“四風(fēng)”查擺問題，深入開展自我剖析，認(rèn)真進(jìn)行整改，通過“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”，明確“為了誰，依靠誰，我是誰”。配合相關(guān)處室深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“六項(xiàng)集中行動(dòng)。
二是做好電力迎峰度夏總結(jié)和迎峰度冬準(zhǔn)備工作。今夏由于遭遇持續(xù)高溫干旱災(zāi)害，我省電力供需出現(xiàn)較大缺口，采取了大范圍的有序用電措施，從提高電力供應(yīng)能力，優(yōu)化電力資源配置兩方面著手，真抓實(shí)干，基本實(shí)現(xiàn)了“停電不拉線”，確保了民生和重點(diǎn)單位用電，進(jìn)一步促進(jìn)我省經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。下一步，著手迎峰度冬準(zhǔn)備工作，為全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)電力保障。
三是做好2014年全省電力電量平衡和發(fā)電計(jì)劃安排。通過加強(qiáng)調(diào)研，科學(xué)預(yù)測(cè)明年全省電力需求，科學(xué)制定明年度全省電力電量平衡方案和下達(dá)年度發(fā)電計(jì)劃，做好來年電力保障工作。盡早確定2014年度雙邊外購電指導(dǎo)意見，明確計(jì)劃外來電力，適當(dāng)控制年度雙邊交易外購電力電量，減少春秋季用電寬裕期外購電，為省內(nèi)發(fā)電企業(yè)保留較大的發(fā)電空間，提高經(jīng)營效益，保障我省電力行業(yè)健康發(fā)展。同時(shí)，繼續(xù)實(shí)施統(tǒng)調(diào)機(jī)組差異化年度發(fā)電計(jì)劃，合理確定燃煤機(jī)組發(fā)電級(jí)差等級(jí)，優(yōu)先安排高效機(jī)組替代發(fā)電，促進(jìn)我省節(jié)能減排工作。
四是“除舊布新”優(yōu)化調(diào)整電力供需結(jié)構(gòu)。通過繼續(xù)推進(jìn)小火電機(jī)組關(guān)停和熱電行業(yè)節(jié)能改造升級(jí)，優(yōu)化調(diào)整省內(nèi)發(fā)電結(jié)構(gòu)，促進(jìn)電力行業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益雙提高，維護(hù)行業(yè)良性發(fā)展。通過指導(dǎo)嘉興市申報(bào)“電力需求側(cè)管理城市綜合試點(diǎn)”，爭(zhēng)取早日列入國家第二批試點(diǎn)城市，為我省提高電力資源利用效率探索新路積累經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量不斷提高。
學(xué)生價(jià)值觀心得體會(huì)篇十
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的生活標(biāo)準(zhǔn)逐漸提高，尤其是對(duì)于大學(xué)生群體來說，一直以來都被視為社會(huì)中的主力軍。隨著時(shí)代的變化，大學(xué)生的價(jià)值觀也隨之轉(zhuǎn)變，即對(duì)于三大價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)程度不斷提高。通過深入思考、整理自己的思路，筆者有了一些自己的心得體會(huì)。
第二段：肯定大學(xué)生三大價(jià)值觀重要性
在我的生活中，大學(xué)生自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、建設(shè)和諧校園、品德修養(yǎng)等三大價(jià)值觀無疑是非常重要的。三大價(jià)值觀不僅能夠使我們建立正確的人生觀、價(jià)值觀，同時(shí)對(duì)于自己的精神食糧的提升和心理健康的保持都非常有幫助。
第三段：對(duì)于大學(xué)生自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)體會(huì)
社會(huì)主義核心價(jià)值觀是以馬克思恩格斯、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，詮釋了中國特色社會(huì)主義的基本理念和道德觀念。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該積極進(jìn)取，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做好傳統(tǒng)文化理論和傳統(tǒng)道德倫理的宣傳，努力增強(qiáng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的內(nèi)生動(dòng)力。
第四段：對(duì)于建設(shè)和諧校園的認(rèn)識(shí)體會(huì)
建設(shè)和諧校園是大學(xué)的基本目標(biāo)之一，而大學(xué)生又是和諧校園建設(shè)的關(guān)鍵力量。我們應(yīng)該秉承“和而不同”的宗旨，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷完善學(xué)校的教學(xué)管理體系，推進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：對(duì)于品德修養(yǎng)的認(rèn)識(shí)體會(huì)
品德修養(yǎng)是指?jìng)€(gè)人在品德方面的自我修養(yǎng)和精神提升。在大學(xué)生活中，我們必須強(qiáng)化創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感，高度重視個(gè)人道德修養(yǎng)，在活動(dòng)中始終保持良好的品德，塑造自己的良好形象。
總之，大學(xué)生的三大價(jià)值觀對(duì)于我們今后人生的道路有著非常重要的作用，我們應(yīng)該時(shí)刻保持清醒的頭腦，加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，刻苦讀書，努力做出自己的貢獻(xiàn)，同時(shí)也能夠更好地發(fā)掘自己的人生潛力，做出更大的成就。
學(xué)生價(jià)值觀心得體會(huì)篇十一
在當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生作為未來的棟梁，肩負(fù)著許多重任和期望。在成長的過程中，我們不斷地接受新的知識(shí)和思想，而其中最重要的是塑造我們的價(jià)值觀念。大學(xué)生的三大價(jià)值觀，包括家庭觀、人生觀和社會(huì)責(zé)任感，這些觀念的塑造會(huì)影響我們的行為和未來的發(fā)展。我認(rèn)為，在大學(xué)生的成長中，踐行這三大價(jià)值觀是非常重要的，下面是我的心得體會(huì)。
第一段：家庭觀
家庭觀是指大學(xué)生對(duì)家庭的態(tài)度和看法。我認(rèn)為良好的家庭觀對(duì)于大學(xué)生非常重要。首先，良好的家庭觀可以讓大學(xué)生具有健康的心態(tài)，使得他們更加樂觀向上地面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，家庭觀也能夠打下大學(xué)生一生的基礎(chǔ)。家庭是大學(xué)生一生中最緊密的關(guān)系。只有通過良好的家庭觀，大學(xué)生才能夠在家庭中得到充分的支持和了解，在成長的過程中更加順利。
第二段：人生觀
人生觀是指大學(xué)生對(duì)生命的認(rèn)識(shí)、態(tài)度、價(jià)值觀和人生終極目標(biāo)的看法。在大學(xué)生的成長過程中，人生觀是非常重要的，因?yàn)檫@將直接影響到他們的成長和前途。人生觀不僅涉及到個(gè)人的人生價(jià)值，也關(guān)乎到社會(huì)的發(fā)展。良好的人生觀，可以讓大學(xué)生更加積極地面對(duì)未來，更加有意識(shí)地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第三段：社會(huì)責(zé)任感
社會(huì)責(zé)任感是指大學(xué)生對(duì)社會(huì)問題的態(tài)度和看法，同時(shí)也指大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。我認(rèn)為，良好的社會(huì)責(zé)任感是大學(xué)生的一項(xiàng)重要品質(zhì)。在經(jīng)歷了幾年的大學(xué)生活后，我們對(duì)社會(huì)問題的觀念都會(huì)發(fā)生一定的改變，這種改變可以是消極的，也可以是積極的。如果我們具有積極的社會(huì)責(zé)任感，那么我們就可以更加有意識(shí)地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：三大價(jià)值觀的關(guān)聯(lián)與互通
從本質(zhì)上說，家庭觀、人生觀和社會(huì)責(zé)任感是互相關(guān)聯(lián)，互相影響的。在大學(xué)生的成長過程中，良好的家庭觀不僅能夠影響大學(xué)生的人生觀和社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)也使得他們更加珍惜身邊的人和事物。人生觀，同時(shí)也直接關(guān)聯(lián)到大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。對(duì)生命的尊重和珍視，會(huì)讓大學(xué)生更加有意識(shí)地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，更加有責(zé)任感地和社會(huì)互動(dòng)。
第五段：總結(jié)和建議
總之，家庭觀、人生觀和社會(huì)責(zé)任感是大學(xué)生成長的三大價(jià)值觀，塑造這三大價(jià)值觀既是教育工作者的責(zé)任，也是每個(gè)大學(xué)生的責(zé)任。在大學(xué)生活中，我們需要通過課程學(xué)習(xí)和社交交往來樹立正確的家庭觀、人生觀和社會(huì)責(zé)任感。只有這樣，我們才能更加從容地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)，為人民的幸福和社會(huì)的穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
學(xué)生價(jià)值觀心得體會(huì)篇十二
2014年中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。最近一段時(shí)間，通過對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的集中討論和自我學(xué)習(xí)，使我對(duì) “社會(huì)主義核心價(jià)值體系”豐富內(nèi)涵有了更加深入理解，感悟頗深，受益匪淺。對(duì)我們的實(shí)際工作也有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。主要學(xué)習(xí)心得體會(huì)如下：
人類在認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過程中，總要形成一定的價(jià)值觀。任何政黨、社會(huì)組織、社會(huì)群體都是靠著某種共同的價(jià)值觀凝聚起來的。而在價(jià)值觀體系中居于核心地位、起統(tǒng)攝作用的就是核心價(jià)值體系。任何社會(huì)都要有自己的核心價(jià)值體系，以此來引領(lǐng)人們的思想和行為，形成強(qiáng)有力的精神支柱和精神力量。
社會(huì)主義核心價(jià)值體系是中共十六大以來繼科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義和諧社會(huì)等之后的又一重要理論創(chuàng)新成果，已經(jīng)在實(shí)踐中顯示出科學(xué)性和真理性。內(nèi)容主要包括馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會(huì)主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是民主黨派作為中國特色社會(huì)主義參政黨的本質(zhì)要求，對(duì)各民主黨派的建設(shè)與發(fā)展具有非常重要而緊迫的現(xiàn)實(shí)意義。
第一，通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到以前對(duì)中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)是停留在一定階段的學(xué)習(xí)，知其然不知其所以然。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我們明確了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是執(zhí)政之基，也是力量之源。
第二，通過學(xué)習(xí)，我們對(duì)改革開放的重要性有了更具體、深入的了解。我們是祖國巨大歷史成就的見證者和受益者，對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、以及科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)主義的偉大理論，更是懷有深厚的感情;沒有創(chuàng)新精神，就沒有中國今天的成就。
第三，通過學(xué)習(xí)費(fèi)老的思想和實(shí)踐，我們看到的是一種精神，得到的是一種不竭的動(dòng)力。樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系就要從我做起，從點(diǎn)滴做起，腳踏實(shí)地地去奉獻(xiàn)。其實(shí)奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)，還是我們的光榮!作為民主黨派的一員，我們必須向費(fèi)老學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，積極探索，無私奉獻(xiàn)，在工作和學(xué)習(xí)中充實(shí)和提高自己，真正做到認(rèn)知上有提高，觀念上有更新，實(shí)踐中有成效。
通過社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，我將做好以下三個(gè)方面：
第一、在學(xué)習(xí)中磨礪品質(zhì)。不學(xué)習(xí)，當(dāng)然要落后。除了學(xué)習(xí)專業(yè)之外，在思想上要有所進(jìn)步，政治上也要有所進(jìn)步，這就需要學(xué)習(xí)馬克思主義，學(xué)習(xí)時(shí)事政治。沒有正確的政治觀點(diǎn)，就等于沒有靈魂。有了靈魂，方有品質(zhì);勤于學(xué)習(xí)，就有提升。溫良恭儉，可以格物致知;德才兼?zhèn)?，方能修齊治平。因此，我們要切實(shí)提高自主學(xué)習(xí)的自覺性，認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的精髓，把握社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的前進(jìn)方向，彰顯以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀。同時(shí)，要善于向經(jīng)驗(yàn)豐富的同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們的看待事物的立場(chǎng)、分析問題的方法、解決困難的手段;學(xué)習(xí)他們駕馭復(fù)雜局面、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和理論聯(lián)系實(shí)際的能力和水平。
第二、在工作中錘煉作風(fēng)。中華民族歷來就有艱苦奮斗的作風(fēng)。我們要提倡實(shí)干，反對(duì)空談。強(qiáng)調(diào)“凡事務(wù)實(shí)，勿事虛文”，倡導(dǎo)務(wù)實(shí)精神。實(shí)干精神體現(xiàn)在不畏困難，體現(xiàn)在日常工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)上，要始終堅(jiān)持“干”字當(dāng)頭、“實(shí)”字為先，只有真抓實(shí)干，在遇到困難時(shí)不縮手，充分發(fā)揮自身的聰明才智和業(yè)務(wù)技能，干不成功不罷手。以實(shí)干求實(shí)績，以實(shí)干求發(fā)展。做好接待工作，除了要周到熱情外，更要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。要堅(jiān)持做到事無巨細(xì)，零失誤。牢固樹立“立足本職、愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)”的精神，在各自崗位上勤學(xué)苦練、開拓創(chuàng)新、勇于實(shí)踐、不斷進(jìn)取。通過自己的努力，使之成為業(yè)務(wù)上的能手、崗位上的人才。
第三、在努力實(shí)踐中增長才干。人大機(jī)關(guān)的干部要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬克思主義中國化最新理論成果，不斷堅(jiān)定馬克思主義信仰，不斷鞏固馬克思主義的指導(dǎo)地位。只有牢固樹立和踐行中國特色社會(huì)主義共同理想，樹立為追求在經(jīng)濟(jì)繁榮、政治民主、精神文明、社會(huì)和諧等各方面的共同理想，才能切實(shí)履行好自己的崗位職責(zé)，才能在自己平凡的崗位實(shí)踐中積極為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和諧社會(huì)奉獻(xiàn)智慧和才華。積極倡導(dǎo)人大機(jī)關(guān)干部要大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神，在愛崗敬業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的愛國之心和報(bào)國之志。同時(shí)，還要積極實(shí)踐以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，在推進(jìn)改革的洪流中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
總之，通過這次社會(huì)主義核心價(jià)值的全面學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們的思想得到了一次洗禮，境界有了新的提高，人生價(jià)值有了更高的定位，工作方向找到了最佳的目標(biāo)。精神風(fēng)貌為之煥然一新，我們對(duì)中國共產(chǎn)黨的宗旨、智慧、潛力有了更高的認(rèn)識(shí)，對(duì)偉大祖國的未來滿懷期待，充滿信心。
學(xué)生價(jià)值觀心得體會(huì)篇十三
勞動(dòng)價(jià)值觀是一種根植于勞動(dòng)者內(nèi)心，反映社會(huì)價(jià)值觀、生產(chǎn)力水平的核心價(jià)值觀。在當(dāng)今社會(huì)，勞動(dòng)價(jià)值觀的意義越來越重要。作為即將走向社會(huì)的大學(xué)生，學(xué)習(xí)和踐行勞動(dòng)價(jià)值觀對(duì)于我們的成長和發(fā)展具有重要意義。本文就作者的親身體驗(yàn)，談?wù)勗谌粘Ｉ钪腥绾污`行勞動(dòng)價(jià)值觀。
第二段：了解勞動(dòng)的價(jià)值
作為大學(xué)生，我們應(yīng)該明白，勞動(dòng)是創(chuàng)造價(jià)值的重要手段之一。在勞動(dòng)中，我們可以不僅磨練自己的身體和意志，也可以自己創(chuàng)造出有用的產(chǎn)品和服務(wù)，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。在家中，我們可以嘗試自己動(dòng)手整理房間，做家務(wù)，照顧家人，幫助別人，這些都是踐行勞動(dòng)價(jià)值的基本形式。在學(xué)校里，我們可以積極參加志愿者活動(dòng)或者校園社團(tuán)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，鍛煉新技能，拓寬自己的視野，提高自己的綜合素質(zhì)。只有在實(shí)踐中積極踐行勞動(dòng)價(jià)值觀，我們才能更好地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值。
第三段：勞動(dòng)讓我們更加堅(jiān)韌
在學(xué)習(xí)和生活中，遇到挫折和困難是不可避免的。勞動(dòng)能幫助我們克服這些困難。勞動(dòng)強(qiáng)化了我們的身體和意志力，不斷提高了自身的承受能力。在勞動(dòng)中，我們要細(xì)心打磨，全面考慮，刻苦鉆研，才能做出優(yōu)秀的產(chǎn)品和服務(wù)。這需要不斷的嘗試和不斷的努力。這種堅(jiān)持和努力的精神可以在其它方面派上用場(chǎng)，讓我們更加堅(jiān)韌，更有韌性地抵御挫折和困難。
第四段：勞動(dòng)是創(chuàng)造價(jià)值的源泉
勞動(dòng)提供了創(chuàng)造和創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值。隨著科技和生產(chǎn)力水平的發(fā)展，很多曾經(jīng)需要人力物力大量投入的重復(fù)性工作，現(xiàn)在可以通過機(jī)器或者軟件完成。這就需要我們大學(xué)生在學(xué)習(xí)和工作上更多關(guān)注人類智慧和創(chuàng)造力的發(fā)揮。我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，開發(fā)新技術(shù)，大力推動(dòng)我們的社會(huì)進(jìn)入創(chuàng)新型社會(huì)。只有這樣，我們才能不斷提高我們的生產(chǎn)力和創(chuàng)造力，進(jìn)而提高我們的社會(huì)發(fā)展水平。
第五段：總結(jié)與展望
在勞動(dòng)中，我們不僅鍛煉了自己的身體和意志力，也為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值，提高了自身的生產(chǎn)力和創(chuàng)造力。勞動(dòng)不僅是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的手段之一，也是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的基礎(chǔ)之一。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注勞動(dòng)價(jià)值，認(rèn)清自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為創(chuàng)造更加美好，更加繁榮的社會(huì)共同奮斗。
學(xué)生價(jià)值觀心得體會(huì)篇十四
全社會(huì)一再提倡教師要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，而教師職業(yè)道德的內(nèi)容是非常豐富的。其關(guān)鍵是要有強(qiáng)烈的事業(yè)心――愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。曾幾何時(shí)，培養(yǎng)21世紀(jì)合格的建設(shè)者是當(dāng)代教師為之奮斗的目標(biāo)。當(dāng)我們面對(duì)“人類靈魂工程師”這個(gè)神圣稱號(hào)的時(shí)候，當(dāng)我們置身予太陽論著下“最光輝的職業(yè)”的時(shí)候，就會(huì)感到一種由衷的自豪，但感到更多功能是一種責(zé)任，一種使命，一種必須用你全身心的投入，才能換取心靈的慰藉。這是一種緣份，又是一種機(jī)遇，一種在履行教書育人職責(zé)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的機(jī)遇。而學(xué)校又是我們每個(gè)人施展才能和抱負(fù)的舞臺(tái)，是走向成功的載體，兩者是相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。因此，從某種意義上說，“為集體就是最大的為自己”，懂得了這層道理，我們博主甘霖豌豆就能理解愛崗敬業(yè)對(duì)我們每個(gè)人的重要意義，不斷增強(qiáng)工作的自豪感與責(zé)任感和使命感；就能自覺把個(gè)人融入集體這個(gè)大家庭里，為之休戚與共，為之夙興夜寐，為之甘愿奉獻(xiàn)。
做一名愛崗敬業(yè)的教師，首先要有責(zé)任感。責(zé)任感能激發(fā)人的潛能，也能喚醒人的良知；有責(zé)任感的教師，總是全身心投入教育教學(xué)之中，真正關(guān)愛學(xué)生。而失去責(zé)任感的教師不僅喪失自身的發(fā)展，同時(shí)也必將在麻木中失去教育的良知。那些“事不關(guān)己，高高掛起”的局外人態(tài)度，得過且過、和尚撞鐘的混沌狀態(tài)，自由散漫、無所事事、無所謂的行為，隨隨便便邋里邋遢的品行，諸如此類的教育教學(xué)怪現(xiàn)象就隨之而生。
做一名敬業(yè)的教師，必須要有一種職業(yè)的敬畏感，敬畏是衡量一個(gè)人成熟度的標(biāo)志，它存在于教師的內(nèi)心。一個(gè)敬畏工作的人，面對(duì)要做的事情，沒有消極怠工的情緒。因?yàn)橛邪l(fā)自內(nèi)心的做人準(zhǔn)則和道德標(biāo)準(zhǔn)，他的內(nèi)心是安定的、平和的，他會(huì)提高自身的修養(yǎng)，自覺約束不端行為。“君子之修身也，內(nèi)正其身，外正其容”，所謂“敬業(yè)者生存”，是很有道理的。一個(gè)教師一定要熱愛所教的學(xué)科，熱愛所教的對(duì)象。教師從內(nèi)心真正熱愛學(xué)生，就會(huì)產(chǎn)生愛生如子之情，就會(huì)把摯愛傾注到教學(xué)中，就會(huì)不遺余力地將自己的聰明才智融進(jìn)教學(xué)中。具備了愛心的教師，才能真心實(shí)意愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，時(shí)刻為學(xué)生著想；才能心存善意，寬恕學(xué)生的“冒犯和過錯(cuò)”；才能凝聚學(xué)生，增強(qiáng)士氣；才能“以心靈感召心靈，以激情喚起激情，以智慧啟迪智慧，以靈魂豐富靈魂”，才能收到“教育無痕，潤物無聲”的效果。
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，新的事物、新的理念、新的思想、新的知識(shí)，層出不窮。隨著學(xué)生獲取知識(shí)、信息的渠道的多樣化，教師作為學(xué)生唯一知識(shí)源的地位已經(jīng)動(dòng)搖。教師需要重新定位，以學(xué)習(xí)來促進(jìn)自身發(fā)展，從而改變自己工作和生存狀態(tài)。因此，新時(shí)代教師責(zé)任之一是終身學(xué)習(xí)并不斷地豐富自己的知識(shí)，拓展自己的能力。只有這樣，教師才能滿足學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的渴望。
人非圣賢，誰能古今萬事皆通曉？因此，為師者，欲做在知識(shí)海洋里探海人的導(dǎo)航燈，就必須不斷自我“充電”，電足光強(qiáng)，射程深遠(yuǎn)，使得求知學(xué)子，鮮有迷津。所以切不可以師自居自滿，甚至課余沉迷于“擺長城”，辦公室里“侃大山”。俗話說“活到老，學(xué)到老，一生一世用不了”。這正詮釋了莊子的至理名言：“吾生也有涯，而知也無涯”。教師只有勤于學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)“吐故納新”，不斷探索，不斷反思，才能跟上時(shí)代步伐。
站在新世紀(jì)的門檻之上，教師正塑造著自己的新的形象。把孩子們從應(yīng)試教育的桎梏中解脫出來。把他們當(dāng)作“人”來尊重，而不是當(dāng)作“物”來管理；當(dāng)作“人”來開發(fā)，而不是當(dāng)作“填鴨”來飼養(yǎng)，新世紀(jì)呼喚我們教師培養(yǎng)這樣的新型人才：自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立創(chuàng)造，個(gè)性發(fā)展。
課堂教學(xué)是我們發(fā)揮才智，譜寫事業(yè)華章樂彩的舞臺(tái)，更是培養(yǎng)素質(zhì)人才的前路陣地。如今，知識(shí)本身不再是由教師批發(fā)來的貿(mào)物，如今，課堂的主活動(dòng)不是教師講授，而是學(xué)生自主地學(xué)習(xí)探索，解決問題。教師不應(yīng)只是講演者，不應(yīng)總是正確的指導(dǎo)者，而應(yīng)不時(shí)地扮演下列角色：是“模特”――演示正確，也表現(xiàn)失談；是“參謀”――提一些建設(shè)，提供可參考的信息，但并不代替學(xué)生決斷；是“詢問者”――故作不知，問原因，找漏洞；是“仲裁者”和“鑒賞者”――許判學(xué)生工作成果意義，優(yōu)劣、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造。
如今，我們博主xx面臨的是一個(gè)需要開拓，知識(shí)爆炸的時(shí)代，教師不再是“紅燭”，不再是“春蠶”。教學(xué)不再是教師的單純付出，而是創(chuàng)造性生活的一部分。教學(xué)是師生雙方，實(shí)現(xiàn)自己生命價(jià)值和自身發(fā)展的舞臺(tái)。那么就讓我們植根于祖國的土壤，肩負(fù)人民的重托，用青春，智慧，演繹自己價(jià)值。當(dāng)我們的學(xué)生成為背后世紀(jì)合格人才的時(shí)候，當(dāng)中華屹立于強(qiáng)國之林的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)用粉筆譜寫的平凡人生，是那樣的精彩紛呈。
我們生逢盛世，是中華民族歷史上最幸運(yùn)的一代教師，我們生活在民族歷史上政治最穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)最繁榮、思想最寬松的時(shí)代。
我覺得作為一名現(xiàn)代教師，要盡到教書育人的責(zé)任，最重要的任務(wù)之一便是眼睛向內(nèi)、超越自我，信守心靈的寧靜，建設(shè)好自己的精神樂園。俗話說：“世上莫如人欲險(xiǎn)”。如果一個(gè)人抵御不了各種不良因素的誘惑，總是什么都想要，什么都想得到，而現(xiàn)有的條件又滿足不了，就有可能做出出格的事情，甚至走上邪路。所以，我們說，淡泊名利的人，他們的言行一定遵循共同的準(zhǔn)則，符合社會(huì)的利益；他們行為一定韜光養(yǎng)晦、腳踏實(shí)地，不浮躁、不張狂、不攀比、不自以為是。
淡泊名利，寧靜致遠(yuǎn)，這是教師追求的一種境界。其實(shí)，做起來也不容易，它需要修煉。實(shí)踐證明，要成為一名優(yōu)秀的教師，必須經(jīng)過“十二修煉”：修煉自己的聲音，讓它引人入勝；修煉自己的語言，讓它妙趣橫生；修煉自己的眼睛，讓它傳神豐富；修煉自己的表情，讓它神采飛揚(yáng)；修煉自己的行動(dòng)，讓它規(guī)范專業(yè)；修煉自己的學(xué)識(shí)，讓它猶如泉涌；修煉自己的脾氣，讓它逗人喜愛；修煉自己的個(gè)性，讓它鮮明唯美；修煉自己的心靈，讓它平和美麗；修煉自己的氣質(zhì)，讓它超凡脫俗；修煉自己的靈魂，讓它崇高圣潔；修煉自己的人生，讓它陽光幸福。我想，作為當(dāng)代教師，我們不能僅僅把教師這一職業(yè)當(dāng)成謀生的需要，而是要把它當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來追求，這樣才能變壓力為動(dòng)力，不斷取得進(jìn)步和發(fā)展，從而邁入更高的人生境界。
總而言之，四句話：為師須敬業(yè)，篤學(xué)第一著。創(chuàng)新勤反思，進(jìn)取日日高。是為教師社會(huì)主義核心價(jià)值觀之我見。
學(xué)生價(jià)值觀心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，大學(xué)生在面臨各種復(fù)雜的價(jià)值觀沖擊和選擇時(shí)，建立和構(gòu)建自己的價(jià)值觀成為了一項(xiàng)重要的任務(wù)。我作為一名大學(xué)生，在這個(gè)過程中有著自己的心得體會(huì)。通過對(duì)這段經(jīng)歷的總結(jié)和思考，我認(rèn)為大學(xué)生在構(gòu)建自己的價(jià)值觀時(shí)，需要塑造堅(jiān)定的信念、明確的目標(biāo)、積極的心態(tài)、自律的品質(zhì)以及終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。
首先，大學(xué)生應(yīng)該塑造堅(jiān)定的信念。信念是人生的動(dòng)力和方向。在當(dāng)前社會(huì)中，大學(xué)生面臨著各種各樣的誘惑和選擇，如金錢的誘惑、權(quán)力的誘惑、名譽(yù)的誘惑等。只有建立起堅(jiān)定的信念，才能在種種誘惑面前保持清醒的頭腦和正確的選擇。當(dāng)我面對(duì)著大學(xué)校園中的一系列自由和誘惑時(shí)，我時(shí)常反思自己的信念，審視自己所追求的是什么，從而時(shí)刻警醒自己，不被外界的干擾所迷惑，堅(jiān)守初心和信念。
其次，大學(xué)生還要明確自己的目標(biāo)。目標(biāo)是人生的航向。在大學(xué)生活中，我們需要明確自己的長遠(yuǎn)人生目標(biāo)，以及短期學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)。對(duì)于我的個(gè)人而言，我希望能夠成為一名具有社會(huì)責(zé)任感的互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者。因此，在大學(xué)期間，我積極參與與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，并不斷完善自己的能力，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)努力奮斗。只有明確了目標(biāo)，才能在迷茫時(shí)走出困境，保持前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。
第三，積極樂觀的心態(tài)是大學(xué)生價(jià)值觀構(gòu)建中不可或缺的一部分。大學(xué)生活充滿了各種挑戰(zhàn)和壓力，如學(xué)業(yè)的壓力、人際關(guān)系的壓力、就業(yè)的壓力等。在這種情況下，選擇和塑造積極樂觀的心態(tài)非常重要。當(dāng)我面臨困難和挫折時(shí)，我經(jīng)常告訴自己要保持積極的心態(tài)，相信自己的能力和潛力，堅(jiān)信只要努力奮斗，就一定能夠取得成功。積極樂觀的心態(tài)不僅可以幫助我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)堅(jiān)持到底，還能夠影響身邊的人，為他們帶來正能量。
第四，自律是大學(xué)生價(jià)值觀構(gòu)建中的關(guān)鍵品質(zhì)。自律是指自覺而有規(guī)律地按照既定規(guī)則和計(jì)劃行事。在大學(xué)生活中，自律是我們保持學(xué)習(xí)、生活和工作秩序的重要品質(zhì)。作為一名大學(xué)生，我時(shí)刻提醒自己要遵守時(shí)間管理原則，合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活，不給自己留下拖延和浪費(fèi)時(shí)間的機(jī)會(huì)。只有堅(jiān)持自律，才能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和高效的工作效率。
最后，大學(xué)生應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。終身學(xué)習(xí)是大學(xué)生價(jià)值觀構(gòu)建的基礎(chǔ)。在當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)更新迅速，只有不斷學(xué)習(xí)和不斷提升自己的能力，才能適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展。在大學(xué)期間，我時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情和好奇心，通過參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷拓展自己的知識(shí)面和能力。同時(shí)，我也積極參與各種知識(shí)分享和交流，與他人合作和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。
綜上所述，大學(xué)生價(jià)值觀的構(gòu)建是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程。在這個(gè)過程中，塑造堅(jiān)定的信念、明確的目標(biāo)、積極的心態(tài)、自律的品質(zhì)以及終身學(xué)習(xí)的態(tài)度是至關(guān)重要的。作為一名大學(xué)生，我將繼續(xù)努力構(gòu)建自己的價(jià)值觀，不斷完善自己的心智和能力，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈，積極向上，努力奮斗，一定能夠取得成功。
學(xué)生價(jià)值觀心得體會(huì)篇二
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，大學(xué)生在今天的社會(huì)中扮演著舉足輕重的角色。在面臨各種外界影響的同時(shí)，及時(shí)樹立正確的價(jià)值觀變得尤為重要。在大學(xué)生活的歷程中，我深切體會(huì)到了正確認(rèn)識(shí)和樹立自己的價(jià)值觀的必要性與重要性。經(jīng)過歲月的洗禮和思考的磨礪，我意識(shí)到價(jià)值觀是我們生活的基石，是指導(dǎo)我們行為和決策的準(zhǔn)則。因此，樹立大學(xué)生價(jià)值觀不僅對(duì)我們個(gè)人的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響，而且對(duì)整個(gè)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展有著重要意義。
第一段：明確意義，定義大學(xué)生價(jià)值觀
價(jià)值觀是指我們?cè)谌粘Ｉ钪行纬傻?、?duì)事物價(jià)值的認(rèn)同和追求。大學(xué)生時(shí)期的人生觀、價(jià)值觀，直接關(guān)系到大學(xué)生今后的人生道路和發(fā)展。樹立“價(jià)值觀”，首先要明確對(duì)大學(xué)生而言，價(jià)值觀具備的重要意義。發(fā)展積極健康的價(jià)值觀，不僅有助于規(guī)范大學(xué)生的行為規(guī)范，更為重要的是，能夠幫助大學(xué)生樹立自己的精神支柱和人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生的全面發(fā)展。
第二段：價(jià)值觀的塑造，重視教育環(huán)境和家庭教育
在樹立大學(xué)生的價(jià)值觀時(shí)，教育環(huán)境起著至關(guān)重要的作用。大學(xué)作為一個(gè)育人的高等教育機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)提供良好的教育環(huán)境，為大學(xué)生價(jià)值觀的形成和修養(yǎng)提供必要的幫助和指導(dǎo)。此外，家庭教育也是樹立大學(xué)生價(jià)值觀的重要一環(huán)。家庭是培養(yǎng)孩子基本價(jià)值觀的搖籃，家庭教育對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀形成的影響是深遠(yuǎn)的。因此，父母要在家庭教育中注重價(jià)值觀的引導(dǎo)，為大學(xué)生思想的健康發(fā)展?fàn)I造良好的家庭環(huán)境。
第三段：提升自身，追求真善美
樹立大學(xué)生價(jià)值觀，需要我們審視自身，提升自我修養(yǎng)。大學(xué)生時(shí)期處于成長和自我發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，通過積極參與社會(huì)實(shí)踐、課外活動(dòng)等，不斷開闊自己的眼界，拓寬自己的視野，激發(fā)自身的潛能，提升自我價(jià)值觀的修養(yǎng)。同時(shí)，大學(xué)生還應(yīng)始終追求真善美，在行為和言論上樹立正確、積極的形象，為社會(huì)樹立榜樣，展現(xiàn)大學(xué)生正能量。
第四段：價(jià)值觀的具體內(nèi)容，融合時(shí)代精神
時(shí)代在不斷發(fā)展，與之相應(yīng)的是，大學(xué)生成長的背景和條件也在發(fā)生著變化。因此，樹立大學(xué)生的價(jià)值觀也需要與時(shí)俱進(jìn)、融合時(shí)代精神。具體而言，要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，樹立正確的人生觀、社會(huì)觀等，充分認(rèn)識(shí)到個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。同時(shí)，要秉持創(chuàng)新、進(jìn)取的精神，展現(xiàn)大學(xué)生的思維活躍和開拓創(chuàng)新的能力，為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第五段：價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)，價(jià)值觀與實(shí)踐相結(jié)合
樹立大學(xué)生價(jià)值觀只是開始，最終的目標(biāo)是將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，價(jià)值觀與實(shí)踐相結(jié)合。要通過具體的實(shí)踐行動(dòng)，將自己的價(jià)值觀體現(xiàn)在日常生活的方方面面。比如，主動(dòng)參與社會(huì)公益活動(dòng)，積極服務(wù)他人，提升社會(huì)生活質(zhì)量；注重綠色環(huán)保，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，真正踐行綠色發(fā)展理念；立志為國家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而努力奮斗。通過實(shí)踐，價(jià)值觀才能得以進(jìn)一步鞏固和深化，為個(gè)人的成長與發(fā)展提供有力支撐。
總結(jié)：
大學(xué)生是時(shí)代的主力軍，樹立大學(xué)生價(jià)值觀是大學(xué)生時(shí)期的一項(xiàng)重要任務(wù)。樹立正確的價(jià)值觀有助于引導(dǎo)大學(xué)生追求真善美、樹立正確的人生目標(biāo)，同時(shí)也是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己理想、追求幸福的必要條件。在價(jià)值觀的塑造中，教育環(huán)境和家庭教育起著關(guān)鍵作用。而自身的提升和實(shí)踐是樹立大學(xué)生價(jià)值觀的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該不斷努力，積極實(shí)踐，將正確的價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
學(xué)生價(jià)值觀心得體會(huì)篇三
“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，少年志，則國志”。作為新時(shí)代的中小學(xué)生，我們是祖國未來的希望，我們更應(yīng)該去努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值?；蛟S現(xiàn)在的我們翅膀還是稚嫩的，談不上為國貢獻(xiàn)，談不上敬業(yè)奉獻(xiàn)，但作為中小學(xué)生我們能做的還很多很多。
從“最美媽媽”吳菊萍到“最美司機(jī)”吳斌，城市的美麗不再局限于山水風(fēng)景，更在這一批批道德模范的身上彰顯。一個(gè)瘦弱的女性用雙手托住高空墜落的孩茲，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的司機(jī)用危難時(shí)刻的冷靜拯救一車的乘客，普通人身體里迸發(fā)出的驚人力量，讓我們感受到了驚人的力量。
在學(xué)校里，我們平時(shí)要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，要把文明禮儀意識(shí)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng)，形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當(dāng)文明人的好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花開滿我們的校園。我們不僅要爭(zhēng)做道德高尚的學(xué)生，而且也要做有教養(yǎng)的人，個(gè)人獨(dú)處則超脫自我，能管好自己的心;和人相處則與人為善，能管好自己的口。所以，我們更應(yīng)該加強(qiáng)品德修養(yǎng)，埋頭讀書，抬頭做人，爭(zhēng)做品德高尚、富有教養(yǎng)的文明學(xué)生。
從自己做起，從身邊做起，我要爭(zhēng)取做最美的中小學(xué)生，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)好各門功課，做好每一件小事，不斷地充實(shí)自我、提高自我、完善自我，為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)自己的將來的夢(mèng)想而努力奮斗。
富強(qiáng)、民主、和諧、文明、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。這就是我們所說的“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。這似乎也是每個(gè)國家都想要做到的。
改革，意味著飛躍;開放，意味著富強(qiáng)。沐浴改革的春風(fēng)，人們的生活內(nèi)容與方式發(fā)生了巨大的變化。鄧小平爺爺?shù)暮陚ビ?jì)劃正在逐步實(shí)現(xiàn)。自改革開放后，勞動(dòng)工人翻了身，成為了國家的主人。而普通的老百姓家庭也一步步踏入了“小康生活”。
那什么是“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”呢?單從字面上很難理解，一開始我也不太懂，可我看到那十二個(gè)詞語時(shí)，我漸漸的明白了。它不是演講稿，也不僅僅是十二個(gè)詞語，它是我們21世紀(jì)小學(xué)生打小就要明白的教育制度。
富強(qiáng)，祖國富強(qiáng);民主，遵循人民主義;和諧，家庭和諧，鄰里和諧;文明，做一個(gè)文明的中國人，言語行為都是展現(xiàn)文明的舞臺(tái);自由，拒絕一切封建制裁;平等，人人都是一樣的，無貴賤之分，不要因?yàn)楦毁F而驕傲，貧賤而嫌棄，人人都有追求自由的權(quán)利;愛國，這一點(diǎn)最最重要，無論身在哪里，都應(yīng)牢記自己是個(gè)中國人，要為祖國做出自己的貢獻(xiàn)…….
什么是“社會(huì)主義價(jià)值觀”?什么是中國夢(mèng)?這兩點(diǎn)都已化成行動(dòng)在我們身邊。我們應(yīng)該做到文明與誠信，你的行為都被人們看在了眼里，每個(gè)人都代表著一個(gè)學(xué)校、家庭以及自己的國家，而誠信是人與人之間最不可缺少的雙面膠，沒有了誠信，那么人與人之間就有了裂縫;敬業(yè)，每一個(gè)人職位都有自己的存在價(jià)值，勞動(dòng)工人決不會(huì)看低自己，國家領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)覺得自己與別人不同，他們都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)……當(dāng)所有的人都做到這些的時(shí)候，國家才會(huì)真正富強(qiáng)起來。
我記得一個(gè)真實(shí)的故事：2014年9月13日晨，一群中老年人正在綏芬河日月湖畔晨練時(shí)，發(fā)現(xiàn)湖里有人在呼救，大家七手八腳的把人救了上來，大家你拍拍背、我肚子，總算把人搶救了過來，這位老人閉口不說自已跳水的原因，人們也沒有強(qiáng)迫他，只好心地安慰他。隨后，救護(hù)車趕到，將老人送進(jìn)了醫(yī)院。這種事情社會(huì)上發(fā)生了許多;每到關(guān)鍵時(shí)刻，人們都會(huì)齊心協(xié)力共渡難關(guān)，每到這個(gè)時(shí)候，都會(huì)顯現(xiàn)也人性的光輝來。
社會(huì)就是一個(gè)大家庭，人們彼此互相關(guān)心著、愛護(hù)著。可是，并不是所有人都能做到文明守法、團(tuán)結(jié)互助，但我相信，我們的素質(zhì)正在逐漸提高，總會(huì)有一天，我們?nèi)伺c人之間會(huì)變得更友好，社會(huì)會(huì)變得更和諧。“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”將一直記在我們心里，真正的“中國夢(mèng)”將得以實(shí)現(xiàn)。
學(xué)生價(jià)值觀心得體會(huì)篇四
作為大學(xué)生，我們不僅是知識(shí)的接受者，更是社會(huì)的未來建設(shè)者和發(fā)展的推動(dòng)者。在大學(xué)這個(gè)關(guān)鍵的成長期，我們需要思考和建立自己的價(jià)值觀，探索人生的意義和價(jià)值。在這個(gè)過程中，我從中獲得了許多心得和體會(huì)。
首先，要建立正確的世界觀和人生觀。大學(xué)生活豐富多彩，我們將接觸各種各樣的知識(shí)和文化，這對(duì)我們的世界觀和人生觀提出了更高的要求。我認(rèn)識(shí)到，只有把握正確的世界觀和人生觀，才能使自己穩(wěn)定地前行。我曾經(jīng)被一些人一些事所迷惑，對(duì)世界產(chǎn)生了一些誤解和偏見。但通過大學(xué)的學(xué)習(xí)和思考，我漸漸明白了這個(gè)道理。正確的世界觀應(yīng)該是開放寬容的，不以一己之見為準(zhǔn)；正確的人生觀應(yīng)該是積極向上的，努力追求個(gè)人的價(jià)值和社會(huì)的進(jìn)步。通過閱讀、討論和實(shí)踐，我的世界觀和人生觀得到了錘煉和完善。
其次，要樹立正確的價(jià)值取向。大學(xué)生活中，我們會(huì)面臨許多誘惑和選擇。如何在機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)之間保持良好的心態(tài)，拿捏好人生的方向，對(duì)大學(xué)生來說是一項(xiàng)重要的任務(wù)。我認(rèn)識(shí)到，價(jià)值取向是評(píng)價(jià)人生的尺度，也是指引行為的準(zhǔn)則。我應(yīng)該堅(jiān)守自己的原則，不盲從、不妥協(xié)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人負(fù)責(zé)的人。在課堂上，我努力保持學(xué)術(shù)誠信，完成自己的學(xué)業(yè)；在社團(tuán)活動(dòng)中，我主動(dòng)參與并履行責(zé)任；在社會(huì)實(shí)踐中，我關(guān)心弱勢(shì)群體，盡自己的一份力量。通過這樣的價(jià)值取向的樹立，我體會(huì)到了自己與他人共同成長的快樂。
再次，要培養(yǎng)積極向上的品格。大學(xué)是個(gè)性發(fā)展的重要階段，我們應(yīng)該注重自我修養(yǎng)和品行修煉，培養(yǎng)健康向上的品格。我深知，影響自己命運(yùn)的，不僅僅是智力和能力，更是自己的道德和品行。大學(xué)期間，我讀了許多人物傳記和成功學(xué)的書籍，學(xué)習(xí)和汲取他們的道德和品質(zhì)。例如，我學(xué)習(xí)了雷鋒的無私奉獻(xiàn)精神和艱苦奮斗的精神，學(xué)習(xí)了愛因斯坦的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)和對(duì)事物的認(rèn)知深度，學(xué)習(xí)了馬克思的追求真理和為人類進(jìn)步事業(yè)而奮斗的精神。通過這些學(xué)習(xí)和心得的積累，我逐漸養(yǎng)成了自律、堅(jiān)持和努力奮斗的習(xí)慣，以積極的態(tài)度去面對(duì)人生的困難和挑戰(zhàn)。
最后，要樹立正確的社會(huì)責(zé)任感。作為大學(xué)生，我們不僅要關(guān)注自己的學(xué)習(xí)和成長，也要積極參與社會(huì)實(shí)踐，承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任。我認(rèn)識(shí)到，個(gè)人的發(fā)展離不開社會(huì)的進(jìn)步，而社會(huì)的進(jìn)步需要個(gè)人的參與和付出。在大學(xué)期間，我加入了學(xué)生會(huì)，并參與了一些公益活動(dòng)。通過這些實(shí)踐，我深刻領(lǐng)悟到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的成熟與發(fā)達(dá)需要有一群有理論基礎(chǔ)、有社會(huì)責(zé)任感、有創(chuàng)新和實(shí)踐能力的人才為之奉獻(xiàn)。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該積極關(guān)注民生事務(wù)，關(guān)心社會(huì)弱勢(shì)群體，通過自己的努力和行動(dòng)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
總之，大學(xué)生的價(jià)值觀構(gòu)建是一個(gè)漫長而又關(guān)鍵的過程。只有通過不斷學(xué)習(xí)和思考，我們才能樹立起正確的世界觀和人生觀，擁有正確的價(jià)值取向，培養(yǎng)積極向上的品格，樹立正確的社會(huì)責(zé)任感。只有這樣，我們才能在未來的社會(huì)中有實(shí)際的影響力，為自己和他人創(chuàng)造更好的未來。
學(xué)生價(jià)值觀心得體會(huì)篇五
黨的十八大曾首次以富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善這個(gè)字來高度概括社會(huì)主義核心價(jià)值觀的組成。
這是我黨大力弘揚(yáng)中國夢(mèng)的時(shí)代契機(jī)下是最直接的助推力和精神動(dòng)力，是與我國的發(fā)展緊緊相依的。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀是在以馬克思主義為指導(dǎo)思想，以實(shí)現(xiàn)中國特色社會(huì)主義共同理想為目標(biāo)，堅(jiān)持以愛國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神相結(jié)合的時(shí)代背景下實(shí)現(xiàn)的，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系最核心的體現(xiàn)。
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，無疑是繼續(xù)邁大步子走中國特色社會(huì)主義發(fā)展道路的體現(xiàn)。
我國的發(fā)展道路，歷來都是建立在我國的基本國情之上的，將全民族人民的共同愿望作為目標(biāo)，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展，長期以來都堅(jiān)持改革開放，與時(shí)代接軌，與全球接軌，最終目的就是將建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家這一宏偉中國夢(mèng)付諸于實(shí)踐中，落實(shí)在行動(dòng)上。
我黨成立的出發(fā)點(diǎn)便是實(shí)現(xiàn)人民的利益，黨和政府的一切行動(dòng)和政策都是為了群眾，讓老百姓享有自由、民主和平等，享有法律和政策的保護(hù)，享有應(yīng)該享有的福利。
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是全面深化改革開放，適應(yīng)當(dāng)今我國發(fā)展趨勢(shì)的又一次精神力量提升。
十八屆三中全會(huì)以后，全面深化改革開放，實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)的進(jìn)程全面鋪展開來，改革創(chuàng)新的時(shí)代精神是我黨在長期發(fā)展過程中不斷摸索形成的，是我黨在全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行是對(duì)我黨長期奮斗以來形成的社會(huì)主義共同理想的進(jìn)一步認(rèn)知，需要我們不斷鞏固和加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義改革開放的政策領(lǐng)悟和形勢(shì)分析。
始終把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和貫徹我黨的基本路線作為前提，解放思想，杜絕固步自封，始終做到實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)和求真務(wù)實(shí)。
緊緊依靠群眾，發(fā)揮群眾精神，不斷推動(dòng)改革創(chuàng)新。
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，需要我們不斷加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來引領(lǐng)我們的思想，不斷形成精神共識(shí)。
要堅(jiān)持不懈的用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來武裝自己，大力弘揚(yáng)黨的群眾路線的優(yōu)越性和領(lǐng)導(dǎo)性，狠狠把我民族精神和時(shí)代精神實(shí)質(zhì)，深入開展愛國主義、集體主義和社會(huì)主義的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，增強(qiáng)自身的精神力量。
把三個(gè)倡導(dǎo)和實(shí)際相結(jié)合，做好本職工作，盡好本職力量，真正融入到實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)的隊(duì)伍當(dāng)中去。
學(xué)生價(jià)值觀心得體會(huì)篇六
黨的提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。本文是大學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的
心得體會(huì)
。
隨著全球化進(jìn)程的加快，中國也在世界民族之林發(fā)揮著越來越重要的作用，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民積極弘揚(yáng)并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把一個(gè)全新的中華風(fēng)貌展現(xiàn)在世界人民面前，而我們大學(xué)生作為新一代的接班人，更應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)來弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
作為新時(shí)代的大學(xué)生，跟個(gè)人得失相比，我們應(yīng)該將國家利益放在首要位置，在學(xué)校應(yīng)該努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)并積極參加課外文化活動(dòng)，逐步提高自己的綜合素養(yǎng)，將來用自己的實(shí)力為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。雖然我們只是在校生，但我們依然要為發(fā)展社會(huì)主義民主出一份力，時(shí)刻記住自己是這個(gè)社會(huì)的一員，在建設(shè)中國特色社會(huì)主義過程中，必須毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持、鞏固和完善人民代表大會(huì)制度，讓民主的概念深入人心。
要想成為一名合格的大學(xué)生，我們要具備足夠高的個(gè)人品德和素質(zhì)，注意自己的一言一行，不管是在校內(nèi)還是校外，我們都要做一個(gè)舉止文明的大學(xué)生，每個(gè)人的素質(zhì)和國家的文明程度息息相關(guān)，尤其是當(dāng)你身處國外城市時(shí)，你的個(gè)人素質(zhì)幾乎可以直接代表你的國家，所以我們應(yīng)該認(rèn)真思考文明的重要性。此外，每個(gè)人都不是以一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體而存在于這個(gè)世界，所以我們與我們身邊的一切都要做到和諧相處，小到我們的舍友、同學(xué)、老師等，大到我們身邊的小動(dòng)物以及環(huán)境，我們要主動(dòng)保護(hù)自然，積極改善和優(yōu)化人與自然的關(guān)系，建設(shè)健康有序的生態(tài)運(yùn)行機(jī)制和良好的生態(tài)環(huán)境，我們要樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，以一種友善的心態(tài)來面對(duì)我們身邊的人與物，國與國之間需要和諧相處，人與人之間需要和諧相處，人與環(huán)境之間更需要和諧相處，所以我們大學(xué)生應(yīng)該從自身做起，努力做到以一個(gè)和諧的心態(tài)面對(duì)這個(gè)世界。
大學(xué)生活可以給我們想要的自由，我們可以選擇做一些有意義的事，我們可以選擇自己喜歡的選修課，我們有了更多可以自由支配的時(shí)間，但是，自由總是相對(duì)的，我們要時(shí)刻記住身處法治國家，一言一行都要受到法律的約束，依照憲法和法律規(guī)定，通過各種合理的途徑直接或間接參與社會(huì)事務(wù)，為建設(shè)社會(huì)主義法治國家做貢獻(xiàn)。
我們常說，人生而平等，人間自有公正在。作為一名在校大學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻記住平等和公正，對(duì)同學(xué)應(yīng)該一視同仁，不應(yīng)該帶著世俗的眼光來看待身邊的任何人，要記住，作為這個(gè)社會(huì)的一員，我們都是一樣的;對(duì)待各門課程，我們都要帶著積極上進(jìn)的態(tài)度去學(xué)習(xí)，不管它是專業(yè)課還是考察課，既然學(xué)校為我們開設(shè)了這樣一門課程，就一定有它自身的價(jià)值;對(duì)待老師，我們都應(yīng)該尊重，都要記?。簬е约旱牟蛔闳ハ蚶蠋熣?qǐng)教。在學(xué)校，我們就應(yīng)該盡力把身邊的事做到公平公正，才能在將來的社會(huì)事業(yè)中做到公平公正。
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀表現(xiàn)在生活的方方面面，我們大學(xué)生已經(jīng)在逐漸步入社會(huì)，所以這對(duì)我們尤為重要，從自己生活中的一點(diǎn)一滴做起，讓富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治走進(jìn)我們的生活，讓其走向全社會(huì)人民的心中，讓所有的人齊心協(xié)力，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!
社會(huì)主義核心價(jià)值體系是黨的xx屆六中全會(huì)(20xx年10月8日至11日在北京舉行)首次明確提出的一個(gè)科學(xué)命題。社會(huì)主義核心價(jià)值體系在我國整體社會(huì)價(jià)值體系中居于核心地位，發(fā)揮著主導(dǎo)作用，決定著整個(gè)價(jià)值體系的基本特征和基本方向，是建設(shè)和諧文化的根本。社會(huì)主義核心價(jià)值體系包括四個(gè)方面的基本內(nèi)容，即馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會(huì)主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。這四個(gè)方面的基本內(nèi)容相互聯(lián)系、相互貫通，共同構(gòu)成辯證統(tǒng)一的有機(jī)整體。建立社會(huì)主義核心價(jià)值體系，必須堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，牢牢把握社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，大力弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，積極借鑒人類有益文明成果，充分調(diào)動(dòng)積極因素，凝聚力量、激發(fā)活力，進(jìn)一步打牢全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的思想道德基礎(chǔ)，形成全民族奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供重要保證。
青年大學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們思想觀念趨于成型，但仍具有較大的可塑性;他們接受新鮮事物的能力很強(qiáng)，但鑒別力明顯欠缺。贏得青年就贏得未來，我們以社會(huì)主義核心價(jià)值觀加強(qiáng)大學(xué)生黨員教育，具有鮮明的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義。
意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的迫切需要。每一個(gè)社會(huì)制度或同一社會(huì)制度下的不同發(fā)展時(shí)期，都有相應(yīng)的核心價(jià)值觀。一個(gè)國家一個(gè)社會(huì)，如果沒有一種為大多數(shù)人所認(rèn)同的核心價(jià)值觀，那么這個(gè)國家這個(gè)社會(huì)就難以形成一種統(tǒng)一的精神力量，就會(huì)喪失凝聚力和戰(zhàn)斗力，其發(fā)展就不可能健康、快速和持續(xù)。只有用社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育廣大學(xué)生，才能使其明辨是非、正確區(qū)分馬克思主義世界觀人生觀價(jià)值觀和各種非馬克思主義甚至是反馬克思主義世界觀人生觀價(jià)值觀;才能使其排除干擾、驅(qū)除雜念，堅(jiān)定信仰，為黨和國家的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
社會(huì)轉(zhuǎn)型給青年大學(xué)生價(jià)值觀塑造帶來客觀要求。目前我們正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，市場(chǎng)存在的一些負(fù)面影響給大學(xué)生的價(jià)值觀帶來沖擊。一些大學(xué)生政治信仰模糊，功利意識(shí)嚴(yán)重;一些大學(xué)生價(jià)值取向扭曲，重物質(zhì)利益輕無私奉獻(xiàn)，重等價(jià)交換輕愛心付出;一些大學(xué)生知行脫節(jié)，對(duì)社會(huì)主義道德的一些基本內(nèi)容了解，但實(shí)際行動(dòng)又是另外一種表現(xiàn);更有不少學(xué)生把注意力轉(zhuǎn)向自我，忽視社會(huì)發(fā)展需要，缺乏強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。社會(huì)轉(zhuǎn)型期也是價(jià)值觀的反思、裂變、更新和塑造時(shí)期，這更使得大學(xué)生在價(jià)值觀方面產(chǎn)生諸多迷茫、困惑和疑問，迫切需要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀加以強(qiáng)有力的引導(dǎo)。
新形勢(shì)下思想政治教育內(nèi)容創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)要求。大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代性。既要有穩(wěn)定的、連續(xù)性的內(nèi)容，又要緊跟時(shí)代的發(fā)展和大學(xué)生自身思想實(shí)際的發(fā)展。青年學(xué)生作為充滿理想、活力和激情的優(yōu)秀群體，對(duì)黨的理論創(chuàng)新成果反應(yīng)快速，對(duì)黨中央所提出的必須共同遵守的價(jià)值目標(biāo)和行為規(guī)范容易接受。實(shí)踐證明，用馬克思主義中國化的最新成果教育廣大學(xué)生，是實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育創(chuàng)新的重要抓手。因此，高校應(yīng)該搶占先機(jī)，集中力量，成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育的“先行軍。
我們這一代人的起點(diǎn)太高、夢(mèng)想的太多，習(xí)慣富足的新一代人，自然地對(duì)父輩那種平淡的工作生活抱有懷疑態(tài)度，期待更多變革。我們更關(guān)注政治人物說話的態(tài)度，而不關(guān)注話語的內(nèi)容，開始留心社會(huì)收入的公平分配，而不那么在乎經(jīng)濟(jì)的增長，我們想用微薄的收入去浪蕩世界，也不愿意投入的堅(jiān)持做好本分工作，我們熱愛變革期待改變，卻沒有確定的方向。在很多人身上，我們看到玩世不恭，談到國家和社會(huì)就是諷刺、辛辣、調(diào)侃，但你問他“你有什么更好的想法”時(shí)，他就期期艾艾地說“讓那些拿著高薪的官僚們?nèi)ハ氚伞薄?BR> 這種現(xiàn)象并不是偶見，在社會(huì)加速轉(zhuǎn)型的當(dāng)下，疾速奔跑時(shí)，我們忘了為什么而出發(fā);不能接受漫長的等待，因?yàn)槲覀兞?xí)慣了快速，我們希望在人生最美好的時(shí)候擁有一切，但真的擁有了我們又能干什么?物質(zhì)膨脹的今天，靈魂被擠兌的無處棲息。
我們可以閉上眼睛回想一下，想想毛澤東，想想周恩來，想象一個(gè)個(gè)英雄的名字，他們是如何一步步走來的，我想應(yīng)該是民族精神的振奮，以及英雄們內(nèi)心那強(qiáng)烈的民族自尊心所支撐的。為了新中國的成立，他們歷盡千辛萬苦，鞠躬盡瘁，死而后已!他們把自身的價(jià)值留在了中國!
我們還可以想想那些載譽(yù)而歸的體育健兒們，李婷、孫甜甜、劉翔，他們雖沒有偉岸的身軀，可他們用自己的拼搏和汗水挺起了中國的脊梁!是什么養(yǎng)的動(dòng)力讓他們不斷地挑戰(zhàn)自己，為國爭(zhēng)光?我想答案不言而喻吧。他們同樣把價(jià)值留在了中國!
也許，我只是說也許，也許我們沒有他們那樣的能力，可是我們一樣可以把價(jià)值留在中國，而不是在一味的抱怨社會(huì)的不公!
我們都知道：這個(gè)價(jià)值觀不是憑空而生的，價(jià)值觀的形成是在實(shí)踐的過程中慢慢沉淀，最后變成社會(huì)人自覺的行動(dòng)，變成一種性格堅(jiān)持下來。民族精神是一支永不褪色、永不會(huì)熄滅的火炬，它曾經(jīng)照亮了無數(shù)優(yōu)秀的中華兒女?，F(xiàn)在，我們也正在接受著它的指引與導(dǎo)航。作為新一代大學(xué)生，感知著偉大祖國的迅猛發(fā)展，感知著經(jīng)濟(jì)與科學(xué)的迅速騰飛。我們有責(zé)任、有義務(wù)繼續(xù)大力弘揚(yáng)民族精神，讓社會(huì)主義的先進(jìn)文化與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，讓它在未來的歲月里薪火相傳!我們要勤勞勇敢，發(fā)憤圖強(qiáng)，用科學(xué)文化知識(shí)豐滿羽翼，武裝自己!我想我們應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：
1、樹立理想，堅(jiān)定信念。
人生最重要的不是成功，而是價(jià)值，要有樹立實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的理想。誠然，我們沒有保爾柯察金那樣為全人類的解放事業(yè)而努力奮斗的偉大抱負(fù)，也許不能做到像杜紅英大姐那樣守得住清貧，耐得住寂寞。但我們不能甘于平庸，安于現(xiàn)狀，有人說：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的。人們往往不能忍受著百分之五的痛苦，而錯(cuò)過百分之五的精彩，在百分九十的平淡中度過。
2、承擔(dān)責(zé)任，努力奮斗。
人活在世上，不是為所欲為，對(duì)社會(huì)的責(zé)任應(yīng)當(dāng)成為我們?nèi)松硐氲臍w宿。無數(shù)有杰出貢獻(xiàn)的人無不以對(duì)社會(huì)的責(zé)任來鞭策自己尋找到人生的真諦。大多數(shù)人都出生在平凡的家庭卻又被物欲橫流的社會(huì)所誘-惑，想要過上更好的生活，更希望能表現(xiàn)自己，得到社會(huì)的認(rèn)可，因此，努力奮斗將是我們唯一能做的事情。只有努力奮斗，才能練就一身硬功夫，才能在以后的道路上將披荊斬棘。
3、以強(qiáng)大心理對(duì)待奮斗結(jié)果。
人只有建立內(nèi)心的價(jià)值系統(tǒng)，才能伸展出生命的張力。像地質(zhì)隊(duì)員遍訪崇山峻嶺、穿梭于懸崖峭壁間尋找礦床，甘于清貧，忠于理想，也許到最后沒有任何發(fā)現(xiàn)，這種情況是常有的事，但他們不怕失敗，憑著頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持下去了。奮斗是一種心態(tài)，一定要對(duì)得起自己。對(duì)待結(jié)果則應(yīng)換另一種心態(tài)：對(duì)自己的所作所為要錙銖必較，對(duì)不可控因素則隨遇而安。如果和不可抗力斤斤計(jì)較那就是和自己過不去，最后不但于事無補(bǔ)還惡化了自己的情緒。人只要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)就足夠了，要知道，心態(tài)放平還能延年益壽呢。
學(xué)生價(jià)值觀心得體會(huì)篇七
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，大學(xué)生作為社會(huì)的中堅(jiān)力量，所肩負(fù)的責(zé)任和壓力也越來越重。作為大學(xué)生，我們的人生觀、價(jià)值觀在大學(xué)這個(gè)特殊的環(huán)境中得到了極大的錘煉和塑造。在這個(gè)過程中，我有幸結(jié)識(shí)了不同背景的同學(xué)，并從他們身上學(xué)到了很多東西，對(duì)于大學(xué)生及其價(jià)值觀，我有些體會(huì)和心得，今天我將與大家分享。
首先，大學(xué)生應(yīng)樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。大學(xué)是一個(gè)人人都向往的學(xué)術(shù)殿堂，除了接受專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)，更重要的是思想的成長和人格的塑造。我認(rèn)為，大學(xué)生應(yīng)將個(gè)人價(jià)值觀與社會(huì)價(jià)值觀相結(jié)合，堅(jiān)持為國家和社會(huì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)的信念和理想。此外，要樹立正確的人生觀，不應(yīng)盲目追求物質(zhì)享受，而是要追求自己內(nèi)心真正的滿足和成長。
其次，大學(xué)生應(yīng)注重獨(dú)立思考和批判思維的培養(yǎng)。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，不僅要掌握專業(yè)知識(shí)，更要具備獨(dú)立思考和批判思維的能力。畢竟，大學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的地方，而高素質(zhì)的人才是需要具備獨(dú)立思考和批判思維能力的。只有在這種能力的培養(yǎng)下，大學(xué)生才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
此外，大學(xué)生還應(yīng)具備團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)責(zé)任感。作為大學(xué)生，在學(xué)習(xí)和工作中，難免會(huì)遇到各種各樣的問題和困難。我們應(yīng)以積極的姿態(tài)擁抱團(tuán)隊(duì)合作，相互協(xié)作，共同解決問題，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體的雙贏。同時(shí)，我們作為大學(xué)生，對(duì)于社會(huì)也要有責(zé)任感。在大學(xué)期間，我們可以通過參加社會(huì)實(shí)踐、志愿者活動(dòng)等形式，積極投身社會(huì)，關(guān)愛他人，回報(bào)社會(huì)。
最后，大學(xué)生還應(yīng)積極培養(yǎng)正確的生活態(tài)度和品質(zhì)。大學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成積極向上的生活態(tài)度，積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。要勇于接受失敗，學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)，不斷提升自我。此外，大學(xué)生還應(yīng)注重培養(yǎng)個(gè)人品質(zhì)，包括誠信、勤奮、樂觀等，這些品質(zhì)不僅是一個(gè)人修身立德的基礎(chǔ)，也是大學(xué)生成功的重要保障。
綜上所述，大學(xué)生及其價(jià)值觀是一個(gè)相互關(guān)聯(lián)的體系，它們相互影響、相互促進(jìn)。作為大學(xué)生，我們應(yīng)樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，注重獨(dú)立思考和批判思維的培養(yǎng)，具備團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)責(zé)任感，積極培養(yǎng)正確的生活態(tài)度和品質(zhì)。只有這樣，我們才能更好地發(fā)揮自己的潛能，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，這也是我們作為大學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。讓我們一起努力，成為有信念、有擔(dān)當(dāng)、有品質(zhì)的大學(xué)生。
學(xué)生價(jià)值觀心得體會(huì)篇八
修訂《中小學(xué)生守則》，是學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、在廣大青少年學(xué)生中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一個(gè)具體舉措，也是貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神、推動(dòng)法治中國建設(shè)的具體體現(xiàn)。要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中，在青少年中乃至全社會(huì)推動(dòng)形成奮發(fā)向上、崇德向善的強(qiáng)大力量，建設(shè)中華民族的共有精神家園。
在落細(xì)上下功夫，引導(dǎo)中小學(xué)生記住每一項(xiàng)要求。落細(xì)，利于學(xué)生認(rèn)知。中小學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)展的關(guān)鍵階段，首先要在認(rèn)知上引導(dǎo)他們，讓他們明是非、辨美丑、知善惡。要引導(dǎo)廣大中小學(xué)生記住《守則》的每一項(xiàng)要求，熟知學(xué)習(xí)生活中的基本行為規(guī)范，知道哪些是必須遵守的，哪些是要堅(jiān)決摒棄的，引導(dǎo)他們逐漸形成正確的價(jià)值判斷。新版《守則》共9條，既有原則性要求，如愛黨愛國愛人民、明禮守法講美德、誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)?shù)龋岢隽司唧w的、便于學(xué)生操作的行為規(guī)范，如了解黨史國情、上課專心聽講、主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊(duì)、虛心接受批評(píng)、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等。因此，要引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處著手，見微知著，逐漸從具體的行為規(guī)范中形成對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正確認(rèn)知，使學(xué)生逐步理解富強(qiáng)、民主、文明、和諧作為國家層面價(jià)值目標(biāo)以及自由、平等、公正、法治作為社會(huì)層面價(jià)值取向的深刻內(nèi)涵，從而將自覺踐行愛國、敬業(yè)、誠信、友善作為公民層面的價(jià)值準(zhǔn)則。
在落小上下功夫，引導(dǎo)中小學(xué)生遵守每一條準(zhǔn)則。落小，便于學(xué)生踐行。新版《守則》既注重以人為本，關(guān)注學(xué)生的生命安全、身心健康、道德成長;也注重從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，涉及學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)、勞動(dòng)實(shí)踐等領(lǐng)域;更注重價(jià)值引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生正確處理與他人、與社會(huì)、與國家、與自然的關(guān)系。這就要求在“落小”上下功夫，將學(xué)生全面發(fā)展的要求落到日常學(xué)習(xí)生活中，教育引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起、從一點(diǎn)一滴做起，真正把核心價(jià)值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而增強(qiáng)自覺奉行和日常踐行的能力。要引導(dǎo)廣大中小學(xué)生遵守《守則》每一條準(zhǔn)則，在日常學(xué)習(xí)生活中以《守則》為鏡子，做到“吾日三省吾身”，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，努力使自己的言行符合《守則》規(guī)范，努力克服和改正不符合《守則》規(guī)范的言行。要重在踐行體驗(yàn)，結(jié)合升旗儀式、重大節(jié)日、重大活動(dòng)等契機(jī)，結(jié)合學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)、少年傳承中華傳統(tǒng)美德等系列活動(dòng)，廣泛開展形式多樣的《守則》踐行活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中深化對(duì)核心價(jià)值觀的理解，更好感悟核心價(jià)值觀的真諦和要義。行為養(yǎng)成貴在堅(jiān)持，要持之以恒地組織中小學(xué)生開展“遵《守則》、見行動(dòng)”專項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際去推動(dòng)核心價(jià)值觀的踐行，讓學(xué)生便于參與、樂于參與。
在落實(shí)上下功夫，引導(dǎo)學(xué)校將《守則》融入教育教學(xué)全過程。落實(shí)，才能有效推動(dòng)工作?！吨行W(xué)生守則》是在廣大中小學(xué)生中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體，涉及學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面，包含學(xué)生全面發(fā)展的方方面面，貫穿學(xué)校教育的方方面面。這就要求在“落實(shí)”上下功夫，將《守則》各方面的要求落實(shí)到整個(gè)教育教學(xué)工作中，融入教育教學(xué)全過程。要加強(qiáng)學(xué)校教育，將《守則》內(nèi)容貫穿于課程教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化和學(xué)校管理全過程。在課程教學(xué)過程中，要有機(jī)滲透《守則》相關(guān)內(nèi)容，做到潤物無聲、春風(fēng)化雨;在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中強(qiáng)化行為規(guī)范的要求，做到言行一致、知行統(tǒng)一;在校園文化中要處處體現(xiàn)《守則》要求，使符合核心價(jià)值觀的行為受到鼓勵(lì)，使違背核心價(jià)值觀的現(xiàn)象受到抑制;在學(xué)校管理中，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)、制度約束，有效規(guī)范學(xué)生言行。
學(xué)生價(jià)值觀心得體會(huì)篇九
價(jià)值觀的心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的價(jià)值觀的心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【價(jià)值觀的心得體會(huì)精選3篇】，供你選擇借鑒。
8日中午12點(diǎn)半，在生科院28幢3樓的小會(huì)議室生科院第三黨支部開了一個(gè)簡(jiǎn)短的小會(huì)議，此會(huì)議以“三思、三觀”為主題學(xué)習(xí)討論了如何組織黨員干部認(rèn)真思考“與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、百姓在心中的分量重不重”的問題。就圍繞此主題，會(huì)議的負(fù)責(zé)人柏老師發(fā)表了多方面的意見，主要就是從學(xué)生之間、師生之間、學(xué)生與廣大群眾之間的溝通交流進(jìn)行展開。對(duì)于學(xué)生之間的交流想必肯定是甚多的，但是不同年級(jí)的溝通程度必然是不一樣的，尤其是對(duì)于大四的學(xué)生而言，即將面臨的就業(yè)壓力和考研的緊迫感，使得同學(xué)之間的交流會(huì)越來越少。
? 雖然我只是大三的學(xué)生，但是站在大四學(xué)生的角度考慮我覺得這的確是合乎情理的。可是仔細(xì)想想，少了溝通，生活必然會(huì)枯燥乏味，少了溝通，感情必然會(huì)漸漸變淡，少了溝通，朋友之間的距離必然會(huì)疏遠(yuǎn)。現(xiàn)在大家還能偶爾見個(gè)幾次面，等到以后真正的走到工作崗位上了，大家都東奔西波了，是不是就再也不會(huì)聯(lián)系了。所以不管現(xiàn)在彼此有多忙，大家都不能忘了經(jīng)常聚聚、聊聊，友情真的是人這一輩子不可或缺的東西。
三思三觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)心得體會(huì)，學(xué)習(xí)心得另外，對(duì)于師生之間的交流我想會(huì)隨著年級(jí)的增長會(huì)越頻繁，因?yàn)槊總€(gè)人都在不斷的進(jìn)取，畢竟這還是一個(gè)肉弱強(qiáng)食的社會(huì)，我們想要生活的更好，就必須更好的裝飾自己，趁著大學(xué)多努力，多鍛煉。身為一名預(yù)備黨員，我想我有必要做好榜樣，這至少對(duì)我自己也有幫助。
還有就是學(xué)生與廣大群眾的交流，雖然我們幾乎是一直都呆在學(xué)校里的，但是還是有必要經(jīng)常出去走走，多與社會(huì)接觸一下，在關(guān)心自己與朋友的同時(shí)多關(guān)懷一下身邊的百姓群眾，隨時(shí)給他們送去溫暖。就拿之前的一次支部活動(dòng)來說吧，我支部組織了一次走訪敬老院的活動(dòng)，給當(dāng)?shù)鼐蠢显核腿嘏?，雖然事小，但是我們心里卻特別開心，能看到那些老人們笑，我就覺得很幸福。有時(shí)候我就想，人老了，就得快快樂樂度過晚年，任何陰霾都不應(yīng)該有，所以我會(huì)借著自己的想法去關(guān)心身邊的老人們，讓他們快樂，讓他們幸福。同時(shí)，除了老人們，對(duì)于身邊的其他群眾，我們也應(yīng)該隨時(shí)送上自己的關(guān)心與祝福，噓寒問暖對(duì)于我們來說都只是舉手之勞，想要?jiǎng)e人善待自己就必須先善待別人，更何況這是我們表現(xiàn)自我的時(shí)候，為他人做榜樣，也為自己做榜樣。總之，多溝通，多交流，不要疏遠(yuǎn)彼此的距離，也不要無視他人對(duì)你的關(guān)懷。我們要和諧生活，友愛彼此!
黨的召開，標(biāo)志著黨的建設(shè)進(jìn)入一個(gè)新的更為重要的時(shí)期，面臨新的特點(diǎn)、任務(wù)和要求，黨員干部應(yīng)不斷提升自身能力，樹立正確的“世界觀”、“人生觀”、“價(jià)值觀”，塑造共產(chǎn)黨員的新形象。“世界觀、人生觀、價(jià)值觀”就共產(chǎn)黨人如何看待人生、權(quán)力、事業(yè)，如何立身、用權(quán)、做事，作了系統(tǒng)的回答。“三觀”是對(duì)黨員干部必須樹立的思想觀念的概括濃縮，世界觀標(biāo)舉思想指南，人生觀揭示人生本質(zhì)，價(jià)值觀蘊(yùn)含目標(biāo)方向，相互聯(lián)系，融為一體。
?“三觀”相互聯(lián)系、相互依存，哪一個(gè)搞不好，都會(huì)影響其他兩個(gè)。世界觀是“總閥門”，是管總的，對(duì)人生觀、價(jià)值觀起引領(lǐng)作用;人生觀，是世界觀在黨員干部身上的價(jià)值反映，人生觀發(fā)生偏差，必然導(dǎo)致價(jià)值觀走偏，也表明世界觀本沒有改造和樹立好;價(jià)值觀，是黨員干部世界觀人生觀的集中體現(xiàn)，有什么樣的世界觀和人生觀，就會(huì)有什么樣的價(jià)值觀。因此，同志要求黨員干部“樹三觀”，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)意義，是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨員黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的必然要求。 在新形勢(shì)下我們要向書本、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)各樣理論知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，不斷提高理論理論素養(yǎng)、道德修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)政治敏銳性、政治辨別力，不斷增強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)意識(shí)。
一要勤學(xué)。要提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，把被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，這不僅是自我的精神追求，更是時(shí)代賦予的重要責(zé)任。在業(yè)務(wù)上，要精通自身工作的標(biāo)準(zhǔn)、程序、方法等有關(guān)要求，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。在重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)同時(shí)，還要重視政治理論學(xué)習(xí)，特別要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，提高政治修養(yǎng)，才能形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。“三人行，必有我?guī)熝伞?!要多看別人的長處，多學(xué)別人的長處，自己才能不斷進(jìn)步。
二要勤思。學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠。做任何工作都要?jiǎng)幽X、用心、，甚至用神。埋頭拉車的同時(shí)更要抬頭看路，要不斷思考總結(jié)，我們才會(huì)少走彎路，不走彎路，才會(huì)取得事半功倍的效果。
三要勤踐。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，理論的價(jià)值在于實(shí)踐。要堅(jiān)持學(xué)以致用，深入基層，掌握第一手資料，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化成謀劃工作的思路，促進(jìn)工作的措施，領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，不斷豐富自己、提升自己，真正將掌握的知識(shí)用于解決實(shí)際工作，在工作中辦實(shí)事、解難事。
在工作生活中要嚴(yán)格自律，帶頭遵紀(jì)守法，時(shí)刻把住人生底線，守住思想防線，增強(qiáng)對(duì)各種誘惑的抵抗力，把自己鍛造成一身正氣、百毒不侵、敢于負(fù)責(zé)、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)于自律的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。當(dāng)然，個(gè)人的成長進(jìn)步除了自身的努力，更重要的是要靠組織上的培養(yǎng)。沒有組織給我們的舞臺(tái)，我們有再大的本事，也是沒有辦法施展出來的， 要將個(gè)人目標(biāo)——組織目標(biāo)——事業(yè)目標(biāo)做到三位一體。因此，常懷感恩之心，就會(huì)讓我們珍惜所擁有的一切，多一分清醒，少一分放縱，用感恩的心對(duì)權(quán)力，對(duì)待事業(yè)。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是加強(qiáng)黨性鍛煉的根本要求，是指引共產(chǎn)黨員不斷校正自己的人生坐標(biāo)、規(guī)范自己人生追求的客觀需要。共產(chǎn)黨員要把樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀作為一生的必修課目去探求、去領(lǐng)悟、去實(shí)踐，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
9月9日，電力處召開全處會(huì)議，認(rèn)真開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)—重要論述摘編》3本學(xué)習(xí)材料的重要內(nèi)容，重點(diǎn)圍繞“以三思正三觀”和“以自覺掃四風(fēng)”等專題交流了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并聯(lián)系工作實(shí)際進(jìn)行熱烈討論。
通過學(xué)習(xí)討論，電力處全體黨員干部普遍接受了一次馬克思主義群眾觀教育，為教育實(shí)踐活動(dòng)的扎實(shí)開展夯實(shí)了思想基礎(chǔ)。大家一致認(rèn)為，群眾路線是毛澤東思想的活的靈魂的三個(gè)基本方面之一，是黨的根本政治路線、組織路線和工作路線，堅(jiān)持黨的群眾路線，是黨在長期革命和建設(shè)中致勝的法寶，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，正是黨在新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國特色社會(huì)主義的重大舉措。 大家一致認(rèn)為：“以三思正三觀”就是在認(rèn)真思考“與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、百姓在心中的分量重不重”的基礎(chǔ)上，樹立正確的群眾觀，一切以民眾、民生為出發(fā)點(diǎn);樹立正確的價(jià)值觀，以人為本，人民至上;樹立正確的事業(yè)觀，常懷親民、愛民、為民之心，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
電力處全體黨員干部表示：要牢固樹立群眾觀點(diǎn)，始終堅(jiān)持黨的群眾路線，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的方式認(rèn)真解決工作中存在的“四風(fēng)”問題，加強(qiáng)與群眾、基層和企業(yè)的聯(lián)系，自覺改進(jìn)作風(fēng)，充分發(fā)揮黨員在工作中的帶頭作用，努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)自我”，即自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高，推進(jìn)當(dāng)前重點(diǎn)工作順利開展。
一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行委黨組下方的教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。繼續(xù)深入基層、服務(wù)企業(yè)，扎實(shí)開展二次基層走親連心活動(dòng)，切實(shí)為企業(yè)、基層解決實(shí)際問題。聚焦“四風(fēng)”查擺問題，深入開展自我剖析，認(rèn)真進(jìn)行整改，通過“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”，明確“為了誰，依靠誰，我是誰”。配合相關(guān)處室深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“六項(xiàng)集中行動(dòng)。
二是做好電力迎峰度夏總結(jié)和迎峰度冬準(zhǔn)備工作。今夏由于遭遇持續(xù)高溫干旱災(zāi)害，我省電力供需出現(xiàn)較大缺口，采取了大范圍的有序用電措施，從提高電力供應(yīng)能力，優(yōu)化電力資源配置兩方面著手，真抓實(shí)干，基本實(shí)現(xiàn)了“停電不拉線”，確保了民生和重點(diǎn)單位用電，進(jìn)一步促進(jìn)我省經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。下一步，著手迎峰度冬準(zhǔn)備工作，為全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)電力保障。
三是做好2014年全省電力電量平衡和發(fā)電計(jì)劃安排。通過加強(qiáng)調(diào)研，科學(xué)預(yù)測(cè)明年全省電力需求，科學(xué)制定明年度全省電力電量平衡方案和下達(dá)年度發(fā)電計(jì)劃，做好來年電力保障工作。盡早確定2014年度雙邊外購電指導(dǎo)意見，明確計(jì)劃外來電力，適當(dāng)控制年度雙邊交易外購電力電量，減少春秋季用電寬裕期外購電，為省內(nèi)發(fā)電企業(yè)保留較大的發(fā)電空間，提高經(jīng)營效益，保障我省電力行業(yè)健康發(fā)展。同時(shí)，繼續(xù)實(shí)施統(tǒng)調(diào)機(jī)組差異化年度發(fā)電計(jì)劃，合理確定燃煤機(jī)組發(fā)電級(jí)差等級(jí)，優(yōu)先安排高效機(jī)組替代發(fā)電，促進(jìn)我省節(jié)能減排工作。
四是“除舊布新”優(yōu)化調(diào)整電力供需結(jié)構(gòu)。通過繼續(xù)推進(jìn)小火電機(jī)組關(guān)停和熱電行業(yè)節(jié)能改造升級(jí)，優(yōu)化調(diào)整省內(nèi)發(fā)電結(jié)構(gòu)，促進(jìn)電力行業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益雙提高，維護(hù)行業(yè)良性發(fā)展。通過指導(dǎo)嘉興市申報(bào)“電力需求側(cè)管理城市綜合試點(diǎn)”，爭(zhēng)取早日列入國家第二批試點(diǎn)城市，為我省提高電力資源利用效率探索新路積累經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量不斷提高。
學(xué)生價(jià)值觀心得體會(huì)篇十
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的生活標(biāo)準(zhǔn)逐漸提高，尤其是對(duì)于大學(xué)生群體來說，一直以來都被視為社會(huì)中的主力軍。隨著時(shí)代的變化，大學(xué)生的價(jià)值觀也隨之轉(zhuǎn)變，即對(duì)于三大價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)程度不斷提高。通過深入思考、整理自己的思路，筆者有了一些自己的心得體會(huì)。
第二段：肯定大學(xué)生三大價(jià)值觀重要性
在我的生活中，大學(xué)生自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、建設(shè)和諧校園、品德修養(yǎng)等三大價(jià)值觀無疑是非常重要的。三大價(jià)值觀不僅能夠使我們建立正確的人生觀、價(jià)值觀，同時(shí)對(duì)于自己的精神食糧的提升和心理健康的保持都非常有幫助。
第三段：對(duì)于大學(xué)生自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)體會(huì)
社會(huì)主義核心價(jià)值觀是以馬克思恩格斯、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，詮釋了中國特色社會(huì)主義的基本理念和道德觀念。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該積極進(jìn)取，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做好傳統(tǒng)文化理論和傳統(tǒng)道德倫理的宣傳，努力增強(qiáng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的內(nèi)生動(dòng)力。
第四段：對(duì)于建設(shè)和諧校園的認(rèn)識(shí)體會(huì)
建設(shè)和諧校園是大學(xué)的基本目標(biāo)之一，而大學(xué)生又是和諧校園建設(shè)的關(guān)鍵力量。我們應(yīng)該秉承“和而不同”的宗旨，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷完善學(xué)校的教學(xué)管理體系，推進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：對(duì)于品德修養(yǎng)的認(rèn)識(shí)體會(huì)
品德修養(yǎng)是指?jìng)€(gè)人在品德方面的自我修養(yǎng)和精神提升。在大學(xué)生活中，我們必須強(qiáng)化創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感，高度重視個(gè)人道德修養(yǎng)，在活動(dòng)中始終保持良好的品德，塑造自己的良好形象。
總之，大學(xué)生的三大價(jià)值觀對(duì)于我們今后人生的道路有著非常重要的作用，我們應(yīng)該時(shí)刻保持清醒的頭腦，加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，刻苦讀書，努力做出自己的貢獻(xiàn)，同時(shí)也能夠更好地發(fā)掘自己的人生潛力，做出更大的成就。
學(xué)生價(jià)值觀心得體會(huì)篇十一
在當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生作為未來的棟梁，肩負(fù)著許多重任和期望。在成長的過程中，我們不斷地接受新的知識(shí)和思想，而其中最重要的是塑造我們的價(jià)值觀念。大學(xué)生的三大價(jià)值觀，包括家庭觀、人生觀和社會(huì)責(zé)任感，這些觀念的塑造會(huì)影響我們的行為和未來的發(fā)展。我認(rèn)為，在大學(xué)生的成長中，踐行這三大價(jià)值觀是非常重要的，下面是我的心得體會(huì)。
第一段：家庭觀
家庭觀是指大學(xué)生對(duì)家庭的態(tài)度和看法。我認(rèn)為良好的家庭觀對(duì)于大學(xué)生非常重要。首先，良好的家庭觀可以讓大學(xué)生具有健康的心態(tài)，使得他們更加樂觀向上地面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，家庭觀也能夠打下大學(xué)生一生的基礎(chǔ)。家庭是大學(xué)生一生中最緊密的關(guān)系。只有通過良好的家庭觀，大學(xué)生才能夠在家庭中得到充分的支持和了解，在成長的過程中更加順利。
第二段：人生觀
人生觀是指大學(xué)生對(duì)生命的認(rèn)識(shí)、態(tài)度、價(jià)值觀和人生終極目標(biāo)的看法。在大學(xué)生的成長過程中，人生觀是非常重要的，因?yàn)檫@將直接影響到他們的成長和前途。人生觀不僅涉及到個(gè)人的人生價(jià)值，也關(guān)乎到社會(huì)的發(fā)展。良好的人生觀，可以讓大學(xué)生更加積極地面對(duì)未來，更加有意識(shí)地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第三段：社會(huì)責(zé)任感
社會(huì)責(zé)任感是指大學(xué)生對(duì)社會(huì)問題的態(tài)度和看法，同時(shí)也指大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。我認(rèn)為，良好的社會(huì)責(zé)任感是大學(xué)生的一項(xiàng)重要品質(zhì)。在經(jīng)歷了幾年的大學(xué)生活后，我們對(duì)社會(huì)問題的觀念都會(huì)發(fā)生一定的改變，這種改變可以是消極的，也可以是積極的。如果我們具有積極的社會(huì)責(zé)任感，那么我們就可以更加有意識(shí)地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：三大價(jià)值觀的關(guān)聯(lián)與互通
從本質(zhì)上說，家庭觀、人生觀和社會(huì)責(zé)任感是互相關(guān)聯(lián)，互相影響的。在大學(xué)生的成長過程中，良好的家庭觀不僅能夠影響大學(xué)生的人生觀和社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)也使得他們更加珍惜身邊的人和事物。人生觀，同時(shí)也直接關(guān)聯(lián)到大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。對(duì)生命的尊重和珍視，會(huì)讓大學(xué)生更加有意識(shí)地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，更加有責(zé)任感地和社會(huì)互動(dòng)。
第五段：總結(jié)和建議
總之，家庭觀、人生觀和社會(huì)責(zé)任感是大學(xué)生成長的三大價(jià)值觀，塑造這三大價(jià)值觀既是教育工作者的責(zé)任，也是每個(gè)大學(xué)生的責(zé)任。在大學(xué)生活中，我們需要通過課程學(xué)習(xí)和社交交往來樹立正確的家庭觀、人生觀和社會(huì)責(zé)任感。只有這樣，我們才能更加從容地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)，為人民的幸福和社會(huì)的穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
學(xué)生價(jià)值觀心得體會(huì)篇十二
2014年中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。最近一段時(shí)間，通過對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的集中討論和自我學(xué)習(xí)，使我對(duì) “社會(huì)主義核心價(jià)值體系”豐富內(nèi)涵有了更加深入理解，感悟頗深，受益匪淺。對(duì)我們的實(shí)際工作也有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。主要學(xué)習(xí)心得體會(huì)如下：
人類在認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過程中，總要形成一定的價(jià)值觀。任何政黨、社會(huì)組織、社會(huì)群體都是靠著某種共同的價(jià)值觀凝聚起來的。而在價(jià)值觀體系中居于核心地位、起統(tǒng)攝作用的就是核心價(jià)值體系。任何社會(huì)都要有自己的核心價(jià)值體系，以此來引領(lǐng)人們的思想和行為，形成強(qiáng)有力的精神支柱和精神力量。
社會(huì)主義核心價(jià)值體系是中共十六大以來繼科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義和諧社會(huì)等之后的又一重要理論創(chuàng)新成果，已經(jīng)在實(shí)踐中顯示出科學(xué)性和真理性。內(nèi)容主要包括馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會(huì)主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是民主黨派作為中國特色社會(huì)主義參政黨的本質(zhì)要求，對(duì)各民主黨派的建設(shè)與發(fā)展具有非常重要而緊迫的現(xiàn)實(shí)意義。
第一，通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到以前對(duì)中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)是停留在一定階段的學(xué)習(xí)，知其然不知其所以然。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我們明確了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是執(zhí)政之基，也是力量之源。
第二，通過學(xué)習(xí)，我們對(duì)改革開放的重要性有了更具體、深入的了解。我們是祖國巨大歷史成就的見證者和受益者，對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、以及科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)主義的偉大理論，更是懷有深厚的感情;沒有創(chuàng)新精神，就沒有中國今天的成就。
第三，通過學(xué)習(xí)費(fèi)老的思想和實(shí)踐，我們看到的是一種精神，得到的是一種不竭的動(dòng)力。樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系就要從我做起，從點(diǎn)滴做起，腳踏實(shí)地地去奉獻(xiàn)。其實(shí)奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)，還是我們的光榮!作為民主黨派的一員，我們必須向費(fèi)老學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，積極探索，無私奉獻(xiàn)，在工作和學(xué)習(xí)中充實(shí)和提高自己，真正做到認(rèn)知上有提高，觀念上有更新，實(shí)踐中有成效。
通過社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，我將做好以下三個(gè)方面：
第一、在學(xué)習(xí)中磨礪品質(zhì)。不學(xué)習(xí)，當(dāng)然要落后。除了學(xué)習(xí)專業(yè)之外，在思想上要有所進(jìn)步，政治上也要有所進(jìn)步，這就需要學(xué)習(xí)馬克思主義，學(xué)習(xí)時(shí)事政治。沒有正確的政治觀點(diǎn)，就等于沒有靈魂。有了靈魂，方有品質(zhì);勤于學(xué)習(xí)，就有提升。溫良恭儉，可以格物致知;德才兼?zhèn)?，方能修齊治平。因此，我們要切實(shí)提高自主學(xué)習(xí)的自覺性，認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的精髓，把握社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的前進(jìn)方向，彰顯以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀。同時(shí)，要善于向經(jīng)驗(yàn)豐富的同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們的看待事物的立場(chǎng)、分析問題的方法、解決困難的手段;學(xué)習(xí)他們駕馭復(fù)雜局面、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和理論聯(lián)系實(shí)際的能力和水平。
第二、在工作中錘煉作風(fēng)。中華民族歷來就有艱苦奮斗的作風(fēng)。我們要提倡實(shí)干，反對(duì)空談。強(qiáng)調(diào)“凡事務(wù)實(shí)，勿事虛文”，倡導(dǎo)務(wù)實(shí)精神。實(shí)干精神體現(xiàn)在不畏困難，體現(xiàn)在日常工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)上，要始終堅(jiān)持“干”字當(dāng)頭、“實(shí)”字為先，只有真抓實(shí)干，在遇到困難時(shí)不縮手，充分發(fā)揮自身的聰明才智和業(yè)務(wù)技能，干不成功不罷手。以實(shí)干求實(shí)績，以實(shí)干求發(fā)展。做好接待工作，除了要周到熱情外，更要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。要堅(jiān)持做到事無巨細(xì)，零失誤。牢固樹立“立足本職、愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)”的精神，在各自崗位上勤學(xué)苦練、開拓創(chuàng)新、勇于實(shí)踐、不斷進(jìn)取。通過自己的努力，使之成為業(yè)務(wù)上的能手、崗位上的人才。
第三、在努力實(shí)踐中增長才干。人大機(jī)關(guān)的干部要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬克思主義中國化最新理論成果，不斷堅(jiān)定馬克思主義信仰，不斷鞏固馬克思主義的指導(dǎo)地位。只有牢固樹立和踐行中國特色社會(huì)主義共同理想，樹立為追求在經(jīng)濟(jì)繁榮、政治民主、精神文明、社會(huì)和諧等各方面的共同理想，才能切實(shí)履行好自己的崗位職責(zé)，才能在自己平凡的崗位實(shí)踐中積極為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和諧社會(huì)奉獻(xiàn)智慧和才華。積極倡導(dǎo)人大機(jī)關(guān)干部要大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神，在愛崗敬業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的愛國之心和報(bào)國之志。同時(shí)，還要積極實(shí)踐以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，在推進(jìn)改革的洪流中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
總之，通過這次社會(huì)主義核心價(jià)值的全面學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們的思想得到了一次洗禮，境界有了新的提高，人生價(jià)值有了更高的定位，工作方向找到了最佳的目標(biāo)。精神風(fēng)貌為之煥然一新，我們對(duì)中國共產(chǎn)黨的宗旨、智慧、潛力有了更高的認(rèn)識(shí)，對(duì)偉大祖國的未來滿懷期待，充滿信心。
學(xué)生價(jià)值觀心得體會(huì)篇十三
勞動(dòng)價(jià)值觀是一種根植于勞動(dòng)者內(nèi)心，反映社會(huì)價(jià)值觀、生產(chǎn)力水平的核心價(jià)值觀。在當(dāng)今社會(huì)，勞動(dòng)價(jià)值觀的意義越來越重要。作為即將走向社會(huì)的大學(xué)生，學(xué)習(xí)和踐行勞動(dòng)價(jià)值觀對(duì)于我們的成長和發(fā)展具有重要意義。本文就作者的親身體驗(yàn)，談?wù)勗谌粘Ｉ钪腥绾污`行勞動(dòng)價(jià)值觀。
第二段：了解勞動(dòng)的價(jià)值
作為大學(xué)生，我們應(yīng)該明白，勞動(dòng)是創(chuàng)造價(jià)值的重要手段之一。在勞動(dòng)中，我們可以不僅磨練自己的身體和意志，也可以自己創(chuàng)造出有用的產(chǎn)品和服務(wù)，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。在家中，我們可以嘗試自己動(dòng)手整理房間，做家務(wù)，照顧家人，幫助別人，這些都是踐行勞動(dòng)價(jià)值的基本形式。在學(xué)校里，我們可以積極參加志愿者活動(dòng)或者校園社團(tuán)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，鍛煉新技能，拓寬自己的視野，提高自己的綜合素質(zhì)。只有在實(shí)踐中積極踐行勞動(dòng)價(jià)值觀，我們才能更好地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值。
第三段：勞動(dòng)讓我們更加堅(jiān)韌
在學(xué)習(xí)和生活中，遇到挫折和困難是不可避免的。勞動(dòng)能幫助我們克服這些困難。勞動(dòng)強(qiáng)化了我們的身體和意志力，不斷提高了自身的承受能力。在勞動(dòng)中，我們要細(xì)心打磨，全面考慮，刻苦鉆研，才能做出優(yōu)秀的產(chǎn)品和服務(wù)。這需要不斷的嘗試和不斷的努力。這種堅(jiān)持和努力的精神可以在其它方面派上用場(chǎng)，讓我們更加堅(jiān)韌，更有韌性地抵御挫折和困難。
第四段：勞動(dòng)是創(chuàng)造價(jià)值的源泉
勞動(dòng)提供了創(chuàng)造和創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值。隨著科技和生產(chǎn)力水平的發(fā)展，很多曾經(jīng)需要人力物力大量投入的重復(fù)性工作，現(xiàn)在可以通過機(jī)器或者軟件完成。這就需要我們大學(xué)生在學(xué)習(xí)和工作上更多關(guān)注人類智慧和創(chuàng)造力的發(fā)揮。我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，開發(fā)新技術(shù)，大力推動(dòng)我們的社會(huì)進(jìn)入創(chuàng)新型社會(huì)。只有這樣，我們才能不斷提高我們的生產(chǎn)力和創(chuàng)造力，進(jìn)而提高我們的社會(huì)發(fā)展水平。
第五段：總結(jié)與展望
在勞動(dòng)中，我們不僅鍛煉了自己的身體和意志力，也為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值，提高了自身的生產(chǎn)力和創(chuàng)造力。勞動(dòng)不僅是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的手段之一，也是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的基礎(chǔ)之一。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注勞動(dòng)價(jià)值，認(rèn)清自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為創(chuàng)造更加美好，更加繁榮的社會(huì)共同奮斗。
學(xué)生價(jià)值觀心得體會(huì)篇十四
全社會(huì)一再提倡教師要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，而教師職業(yè)道德的內(nèi)容是非常豐富的。其關(guān)鍵是要有強(qiáng)烈的事業(yè)心――愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。曾幾何時(shí)，培養(yǎng)21世紀(jì)合格的建設(shè)者是當(dāng)代教師為之奮斗的目標(biāo)。當(dāng)我們面對(duì)“人類靈魂工程師”這個(gè)神圣稱號(hào)的時(shí)候，當(dāng)我們置身予太陽論著下“最光輝的職業(yè)”的時(shí)候，就會(huì)感到一種由衷的自豪，但感到更多功能是一種責(zé)任，一種使命，一種必須用你全身心的投入，才能換取心靈的慰藉。這是一種緣份，又是一種機(jī)遇，一種在履行教書育人職責(zé)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的機(jī)遇。而學(xué)校又是我們每個(gè)人施展才能和抱負(fù)的舞臺(tái)，是走向成功的載體，兩者是相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。因此，從某種意義上說，“為集體就是最大的為自己”，懂得了這層道理，我們博主甘霖豌豆就能理解愛崗敬業(yè)對(duì)我們每個(gè)人的重要意義，不斷增強(qiáng)工作的自豪感與責(zé)任感和使命感；就能自覺把個(gè)人融入集體這個(gè)大家庭里，為之休戚與共，為之夙興夜寐，為之甘愿奉獻(xiàn)。
做一名愛崗敬業(yè)的教師，首先要有責(zé)任感。責(zé)任感能激發(fā)人的潛能，也能喚醒人的良知；有責(zé)任感的教師，總是全身心投入教育教學(xué)之中，真正關(guān)愛學(xué)生。而失去責(zé)任感的教師不僅喪失自身的發(fā)展，同時(shí)也必將在麻木中失去教育的良知。那些“事不關(guān)己，高高掛起”的局外人態(tài)度，得過且過、和尚撞鐘的混沌狀態(tài)，自由散漫、無所事事、無所謂的行為，隨隨便便邋里邋遢的品行，諸如此類的教育教學(xué)怪現(xiàn)象就隨之而生。
做一名敬業(yè)的教師，必須要有一種職業(yè)的敬畏感，敬畏是衡量一個(gè)人成熟度的標(biāo)志，它存在于教師的內(nèi)心。一個(gè)敬畏工作的人，面對(duì)要做的事情，沒有消極怠工的情緒。因?yàn)橛邪l(fā)自內(nèi)心的做人準(zhǔn)則和道德標(biāo)準(zhǔn)，他的內(nèi)心是安定的、平和的，他會(huì)提高自身的修養(yǎng)，自覺約束不端行為。“君子之修身也，內(nèi)正其身，外正其容”，所謂“敬業(yè)者生存”，是很有道理的。一個(gè)教師一定要熱愛所教的學(xué)科，熱愛所教的對(duì)象。教師從內(nèi)心真正熱愛學(xué)生，就會(huì)產(chǎn)生愛生如子之情，就會(huì)把摯愛傾注到教學(xué)中，就會(huì)不遺余力地將自己的聰明才智融進(jìn)教學(xué)中。具備了愛心的教師，才能真心實(shí)意愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，時(shí)刻為學(xué)生著想；才能心存善意，寬恕學(xué)生的“冒犯和過錯(cuò)”；才能凝聚學(xué)生，增強(qiáng)士氣；才能“以心靈感召心靈，以激情喚起激情，以智慧啟迪智慧，以靈魂豐富靈魂”，才能收到“教育無痕，潤物無聲”的效果。
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，新的事物、新的理念、新的思想、新的知識(shí)，層出不窮。隨著學(xué)生獲取知識(shí)、信息的渠道的多樣化，教師作為學(xué)生唯一知識(shí)源的地位已經(jīng)動(dòng)搖。教師需要重新定位，以學(xué)習(xí)來促進(jìn)自身發(fā)展，從而改變自己工作和生存狀態(tài)。因此，新時(shí)代教師責(zé)任之一是終身學(xué)習(xí)并不斷地豐富自己的知識(shí)，拓展自己的能力。只有這樣，教師才能滿足學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的渴望。
人非圣賢，誰能古今萬事皆通曉？因此，為師者，欲做在知識(shí)海洋里探海人的導(dǎo)航燈，就必須不斷自我“充電”，電足光強(qiáng)，射程深遠(yuǎn)，使得求知學(xué)子，鮮有迷津。所以切不可以師自居自滿，甚至課余沉迷于“擺長城”，辦公室里“侃大山”。俗話說“活到老，學(xué)到老，一生一世用不了”。這正詮釋了莊子的至理名言：“吾生也有涯，而知也無涯”。教師只有勤于學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)“吐故納新”，不斷探索，不斷反思，才能跟上時(shí)代步伐。
站在新世紀(jì)的門檻之上，教師正塑造著自己的新的形象。把孩子們從應(yīng)試教育的桎梏中解脫出來。把他們當(dāng)作“人”來尊重，而不是當(dāng)作“物”來管理；當(dāng)作“人”來開發(fā)，而不是當(dāng)作“填鴨”來飼養(yǎng)，新世紀(jì)呼喚我們教師培養(yǎng)這樣的新型人才：自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立創(chuàng)造，個(gè)性發(fā)展。
課堂教學(xué)是我們發(fā)揮才智，譜寫事業(yè)華章樂彩的舞臺(tái)，更是培養(yǎng)素質(zhì)人才的前路陣地。如今，知識(shí)本身不再是由教師批發(fā)來的貿(mào)物，如今，課堂的主活動(dòng)不是教師講授，而是學(xué)生自主地學(xué)習(xí)探索，解決問題。教師不應(yīng)只是講演者，不應(yīng)總是正確的指導(dǎo)者，而應(yīng)不時(shí)地扮演下列角色：是“模特”――演示正確，也表現(xiàn)失談；是“參謀”――提一些建設(shè)，提供可參考的信息，但并不代替學(xué)生決斷；是“詢問者”――故作不知，問原因，找漏洞；是“仲裁者”和“鑒賞者”――許判學(xué)生工作成果意義，優(yōu)劣、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造。
如今，我們博主xx面臨的是一個(gè)需要開拓，知識(shí)爆炸的時(shí)代，教師不再是“紅燭”，不再是“春蠶”。教學(xué)不再是教師的單純付出，而是創(chuàng)造性生活的一部分。教學(xué)是師生雙方，實(shí)現(xiàn)自己生命價(jià)值和自身發(fā)展的舞臺(tái)。那么就讓我們植根于祖國的土壤，肩負(fù)人民的重托，用青春，智慧，演繹自己價(jià)值。當(dāng)我們的學(xué)生成為背后世紀(jì)合格人才的時(shí)候，當(dāng)中華屹立于強(qiáng)國之林的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)用粉筆譜寫的平凡人生，是那樣的精彩紛呈。
我們生逢盛世，是中華民族歷史上最幸運(yùn)的一代教師，我們生活在民族歷史上政治最穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)最繁榮、思想最寬松的時(shí)代。
我覺得作為一名現(xiàn)代教師，要盡到教書育人的責(zé)任，最重要的任務(wù)之一便是眼睛向內(nèi)、超越自我，信守心靈的寧靜，建設(shè)好自己的精神樂園。俗話說：“世上莫如人欲險(xiǎn)”。如果一個(gè)人抵御不了各種不良因素的誘惑，總是什么都想要，什么都想得到，而現(xiàn)有的條件又滿足不了，就有可能做出出格的事情，甚至走上邪路。所以，我們說，淡泊名利的人，他們的言行一定遵循共同的準(zhǔn)則，符合社會(huì)的利益；他們行為一定韜光養(yǎng)晦、腳踏實(shí)地，不浮躁、不張狂、不攀比、不自以為是。
淡泊名利，寧靜致遠(yuǎn)，這是教師追求的一種境界。其實(shí)，做起來也不容易，它需要修煉。實(shí)踐證明，要成為一名優(yōu)秀的教師，必須經(jīng)過“十二修煉”：修煉自己的聲音，讓它引人入勝；修煉自己的語言，讓它妙趣橫生；修煉自己的眼睛，讓它傳神豐富；修煉自己的表情，讓它神采飛揚(yáng)；修煉自己的行動(dòng)，讓它規(guī)范專業(yè)；修煉自己的學(xué)識(shí)，讓它猶如泉涌；修煉自己的脾氣，讓它逗人喜愛；修煉自己的個(gè)性，讓它鮮明唯美；修煉自己的心靈，讓它平和美麗；修煉自己的氣質(zhì)，讓它超凡脫俗；修煉自己的靈魂，讓它崇高圣潔；修煉自己的人生，讓它陽光幸福。我想，作為當(dāng)代教師，我們不能僅僅把教師這一職業(yè)當(dāng)成謀生的需要，而是要把它當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來追求，這樣才能變壓力為動(dòng)力，不斷取得進(jìn)步和發(fā)展，從而邁入更高的人生境界。
總而言之，四句話：為師須敬業(yè)，篤學(xué)第一著。創(chuàng)新勤反思，進(jìn)取日日高。是為教師社會(huì)主義核心價(jià)值觀之我見。