讀后感是讀者根據(jù)自己的理解和感受，對所讀的書籍、文章、影視作品等進(jìn)行個人評述和總結(jié)的一種文體形式。讀后感可以幫助我們深入思考，拓寬視野，同時也是表達(dá)自己觀點和感受的途徑。現(xiàn)在是不是應(yīng)該寫一篇讀后感呢？那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，我們可以從作品的基本情節(jié)、人物形象和作者的寫作手法等方面入手，進(jìn)行分析和解讀。其次，我們可以結(jié)合自己的感受和體驗，談?wù)剬ψ髌返恼J(rèn)同、贊賞或者質(zhì)疑和批評。最后，我們可以對作品的意義和價值進(jìn)行總結(jié)和評價，同時提出自己的觀點和見解。接下來是一些經(jīng)典讀后感的摘錄，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。
會飛的小星星讀后感篇一
真的飛教室的世界？只是不，這只是一個男孩在德國學(xué)校，一些青少年的編排件，膽小吳莉，姚感傷尼泊爾和值得穿的martijn，善于推理圖斯都參加了圣誕演出塞馬修復(fù)和強(qiáng)大的馬。
《會飛的教室》這本書是德國的埃里克。卡斯特納所寫的，他出版于1933年，至今中國已經(jīng)成為出版了86年，也就是說只有當(dāng)你的爺爺?shù)陌职衷谙衲阕约哼@么大的時候我們已經(jīng)發(fā)展可以根據(jù)讀到這本書了，也正是學(xué)生因為對于這個問題原因，這本書的版本有很多，那是一個因為他們當(dāng)時社會的人的想法與現(xiàn)在企業(yè)不同了，所以這本書有許多的改寫與編寫。
這本書給我印象最深刻的是故事中的英雄之間的深厚友誼，并有周圍很多事情開心，傷心的事情和無聊的事情。膽小的吳莉，為了證明自己的勇氣，用一把雨傘從高處跳下來，落到最后腿骨骨折，而我認(rèn)為這證明勇敢地接近它有點太粗魯。監(jiān)控磨損的martijn因為家境貧寒，常常默默地流下了眼淚，當(dāng)他得知他不能回家過圣誕節(jié)的時候偷偷哭上一個人呆著的欄桿文章，佩克老師會有意前往錢給他這一舉動派克老師給我留下了不可磨滅的印象深刻，更多的老師在我心目中奠定了崇高的形象。
讀完這本書時，有一個重要問題研究一直以來困擾著我，會飛的教室，只是通過這本書中這樣一個自己小小的片段，而且我們并沒有進(jìn)行詳細(xì)的寫，為什么要用它做題目呢？經(jīng)過我的思考能力之后，我得到了學(xué)生答案——因為《會飛的教室》這個設(shè)計題目不僅把整本書串聯(lián)發(fā)展起來，還給人不同帶來一種無限的想象。所以用會飛的教室來做題目，真是最好不過了！
你知道，世界上每年都有成千上萬的書出版，但許多書并沒有很快出版。 為什么這本書出版了近一個世紀(jì)，仍然很受歡迎？ 因為這本書中的人物都很誠實，他們的喜怒哀樂都很真實，書中的主人公是悲傷的，我也是悲傷的，仿佛他們在故事的深處，讓人有一種體驗感。
這本書中的主人公都在努力尋找成功，努力讓自己的生活沒有遺憾，我們生活在這個和平快樂的環(huán)境中，應(yīng)該更加努力地向上，自我突破，尋找成功的精神。
會飛的小星星讀后感篇二
讀書，對于一些人來說是沒有任何意義的，對于某些人是比自己的生命還重要，如果少了書，他們就非常不開心。
我還算是一個“小書迷”吧！
一次，在書城里，我在看《三國演義》張飛和馬超兩個打斗激烈的場面。忽然，我的腦袋上發(fā)出咚的聲音，邊上的一個小朋友嚇出了一身的冷汗，頓時我覺得天在轉(zhuǎn)動，大地在搖擺。于是我摸了摸我的頭，“幸好我的頭沒有破掉，要不然我的“小星星”都要跑出來了”!
在星期一的晚上，我看著《紅樓夢》看得津津有味，正當(dāng)看到了第四卷：薄命女偏鋒薄命郎，葫蘆僧判斷葫蘆案時，爸爸對我說：“潘正！關(guān)燈睡覺！”而我當(dāng)它是耳邊風(fēng)，根本就沒有聽進(jìn)去，繼續(xù)看《紅樓夢》。爸爸拿我沒有一點辦法，就叫我弟弟先睡覺。我么，當(dāng)然是繼續(xù)看我的最愛的――《紅樓夢》了，到了深夜，該輪到11點值班了，我的手表發(fā)出了滴的一聲響。我打了個哈欠，才把書合上放入書包，之后就關(guān)燈睡覺！
寫作文時，題目是辣椒籽成長記，一些人寫這種作文都會寫第一天，第二天.......而我寫的不同；一天又過去了，夜幕又降臨了，那潔白如玉的玉墜有掛在天空中，那柔和的月光又一次地出現(xiàn)在我的面前，我的種子快長吧！出來看這美麗的.世界吧！
書中的知識是我的星星，是我那積累出來的滿天星|！
會飛的小星星讀后感篇三
人們常說感恩的心，可感恩的心到底是什么呢？這幾天，我讀了一本書，名叫《會跳舞的小星星》。這本書的作者是程瑋，這是《周末與愛麗絲聊天》系列中的一本，此系列還有《黑頭發(fā)的朱麗葉》等。
這本書主要講述了米蘭一家在圣誕節(jié)的時候，因爸爸值班而不能回家過圣誕節(jié)時，家里的氣氛變得不和諧了。當(dāng)米蘭的媽媽和藍(lán)眼睛理發(fā)師過“二人世界”時她十分害怕，她怕家庭變成一個在“桌上滾來滾去的雞蛋”，然后米蘭便去和愛麗絲交談。
最后，米蘭機(jī)智得想出了一個辦法，讓爸爸從新回到了媽媽身邊。經(jīng)歷了這件事后，米蘭在愛麗絲哪懂得了許多道理。
讀完這本書，我想到了一首名叫《游子吟》的是，這首詩的內(nèi)容是這樣的：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
其實，愛就是你生病時，媽媽喂你吃藥；其實愛就是下雨天，爸爸為你送了一把充滿感情的小傘；其實，愛就是生活中每一個讓你溫暖的事情；其實愛無處無在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，那你的生活，你的一生將會多么美好呀！
愛，我們常常說愛，可我們何時愛過我們的爸爸媽媽呢？所以，我們以后，一定要讓爸爸媽媽溫馨，一定要讓爸爸媽媽開心，一定要愛一次自己的爸爸媽媽！
會飛的小星星讀后感篇四
《會跳舞的小星星》這本書是周末與愛麗絲聊天系列中的一本，講得是家庭和父母的一本書。告訴我家庭像一枚在平滑桌面上滾來滾去的雞蛋，家庭像一個金字塔，分為五層，第一層是吃飯住房，第二層是要有一個穩(wěn)固的家，第三層是要有朋友，第四層是要尊重別人，最后一層是自我實現(xiàn)。這本書讓我學(xué)會愛和表達(dá)愛，學(xué)會怎樣和父母在一起，知道了為什么要有家庭，知道了什么是幸福家庭。我還知道家庭是由爸爸、媽媽和孩子組成的，缺少一人就不是完整的家庭。
這本書的主要內(nèi)容是：圣誕節(jié)就要來了，米蘭的爸爸因為工作忙不能陪伴米蘭和媽媽過節(jié)，米蘭心里很傷心。有一次，她跟朋友在街上散步，米蘭發(fā)現(xiàn)媽媽在跟藍(lán)眼睛的理發(fā)師在街上散步|……米蘭幸福而平靜的'生活被打破了，她找到愛麗絲，聽愛麗絲從諾亞方舟說起。她緊張關(guān)注的家，像一枚在平滑桌面上滾來滾去的雞蛋。
后來，米蘭假裝生病，讓媽媽打電話給爸爸，叫爸爸回來，誰知，米蘭真的病了，媽媽打電話告訴爸爸米蘭生病了，爸爸才在圣誕節(jié)那天趕回來，和媽媽、米蘭一起快樂地過圣誕節(jié)。
在生活中，我也遇到了類似于這樣的事，我是這樣解決的：有一次，我自己一人在家，因為媽媽在外地工作，爸爸工作又很忙，沒時間管我，所以我只能一人在家，爸爸只有晚上回來。我寫完作業(yè)，感到很無聊，就想爸爸回來陪我，我打電話給爸爸，可是爸爸告訴我他要加班，可能遲點回來，我很失望。
我機(jī)靈一動，想到一個辦法，我打電話告訴爸爸：“爸爸，如果你不回來，我就永遠(yuǎn)不理你?！卑职终f：“好，好，我馬上回來了?！惫?，過了20~25分鐘，爸爸就回來了。我很高興，爸爸回來陪我了！我本來以為爸爸不在乎我，這樣看來，爸爸還是很在乎我的。
讀了這本名叫《會跳舞的小星星》的書，我要向主人公米蘭學(xué)習(xí)，因為她在學(xué)習(xí)上遇到什么事都向老師請教，在生活上遇到什么事都向她的朋友愛麗絲請教。我學(xué)習(xí)上遇到什么不會的題也要向老師請教，這樣才能搞懂問題，知道答案，成績才能提高。
會飛的小星星讀后感篇五
有一顆小星星，它非常想到大地上，當(dāng)它把這個想法告訴它的星星伙伴時，它遭到了嘲笑：哈哈！笑死我了，你不可能到大地上的????就是就是別做白日夢了????可它們不知道它們說的話深深的刺傷了小星星的心，難道我真的不能到大地上！小星星絕望的呼喊到。
忽然，小星星覺得受到一股強(qiáng)大的沖擊力，小星星暈過去了，小星星再次醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己正躺在河灘上，一個小男孩正用好奇的眼光看著它，小星星怯怯的說你是誰？小男孩回答我叫小吉小吉再問你是星星嗎？是小星星回答，小吉不自禁高興的跳了起來，小星星問小吉你為什么這樣高興？小吉說：村子里一直傳遇到星星的人會有好運(yùn)。就這樣小吉和小星星一邊走一邊說，很快的到了小吉的家。
到了小吉的家，小星星才真正了解到了小吉的家。原來小吉的爸爸在小吉5歲時就去世了，而小吉還有一個得了癌癥的媽媽，所以小吉還得掙錢給媽媽治病。小星星覺的小吉的媽媽是一個慈愛的女人。剛來到小吉家，小吉的媽媽目不轉(zhuǎn)睛的著小星星說：你一定是星星吧?，F(xiàn)在我家安頓下來好嗎？小星星害羞的點點頭。于是小星星便在小吉家安頓了下來。
會飛的小星星讀后感篇六
我有許多課外書，但我最喜歡《小星星》。因為它畫面鮮艷，內(nèi)容豐富。每次拿到新書，我都是迫不及待地打開，巴不得一口氣把它讀完。
看了這些《小星星》之后，我覺得里面的小朋友寫的作文特別好，有許多好詞好句，媽媽總是叫我畫下來，說經(jīng)常讀可以提高我寫作文的能力；里面還有許多健康有意義的內(nèi)容，它教我要做一個誠實善良、講文明、懂禮貌的好孩子，教我自己的事情自己做，不能什么都依靠爸爸媽媽，教我許許多多新鮮的知識，提高了我的創(chuàng)造力、想象力。
我愛《小星星》，它既是我的小老師，又是我的好伙伴，它將會陪伴我一起快樂地成長，讓我早日成為祖國的棟梁！
會飛的小星星讀后感篇七
暑假里，我讀了一本書叫《會跳舞的小星星》。里面主要講了：米蘭的爸爸卻因為工作而不能回家陪伴米蘭和媽媽過圣誕節(jié)，米蘭的心里充滿了對爸爸的不滿。
一天晚上，米蘭和她的朋友一起去街上給父母買一些小的圣誕禮物時，米蘭透過玻璃鏡看見了媽媽正和藍(lán)眼睛的德國人在街上有說有笑，米蘭當(dāng)時還不相信自己的眼睛，所以就跑過去看了一眼，真的是媽媽?？吹侥且荒缓螅滋m的心上就有了極大的煩惱，回到家她都不知道該如何面對媽媽，米蘭想找人傾訴，但又怕傷了媽媽的心。
米蘭想去找愛麗絲，可走到愛麗絲家的門口，她又不敢去敲門，這時，門自己敞開了。美麗的火爐點燃了三根蠟燭，離圣誕節(jié)還有一個星期了，可爸爸還沒回來，難道米蘭的家真的要被打破了嗎？米蘭把一切都告訴了愛麗絲后，愛麗絲并沒有說任何話語，只是把米蘭帶進(jìn)了諾亞方舟的前面，給米蘭講了一些道理。米蘭聽了，覺得心情好了許多。
回到家后，媽媽告訴米蘭這個星期六，理發(fā)師會來，米蘭的心情一下子從晴轉(zhuǎn)到了陰。星期六下午，門鈴一響，米蘭就去開門了，可米蘭開了門后卻發(fā)現(xiàn)是和媽媽一起走路的理發(fā)師，只見他手捧一束鮮花；后面還有一個小男孩，他是理發(fā)師的孩子，媽媽和理發(fā)師一起喝咖啡，而米蘭帶著小男孩去看畫冊，小男孩問她但不擔(dān)心她的媽媽，米蘭回答說：“有點擔(dān)心?！毙∧泻⒄f：“米蘭，我想每個人都有權(quán)利做自己想做的事。他們是我們的父母，可他們并不是為了我們而活。他們首先是人，其次才是我們的父母，我們應(yīng)該給他們自由?！?BR> 在圣誕節(jié)的前一天，米蘭假裝頭痛，米蘭這么做是為了讓爸爸回來，爸爸接到了媽媽的電話后連忙趕了回來。他們又一起快樂的散步了。
讀了這本書，我深深的理解到：維持一個家庭是那么難、不容易：而要成為幸福家庭的一員，還需努力學(xué)習(xí)。
會飛的小星星讀后感篇八
琥珀山莊靈童幼兒園尹衛(wèi)蕓本書的作者，秦文君是一位當(dāng)代作家，她的作品被譽(yù)為“新時期少年兒童的心靈之作”。讀她的作品時給我一種耳目一新的感覺，她的作品將我?guī)нM(jìn)了童年的那段美好時光?！稌璧南蛉湛肥且徊课赖耐捁适?，故事中的女孩都有著美麗的夢想，單純可愛。文中的香草、對對、小牛等人都只是一些正在上小學(xué)或幼兒園的孩子，他們天真、活潑，有著大人無法理解的快樂，他們時而會斗嘴，時而會為了某些小事而吵鬧，但是他們的內(nèi)心都很單純?！稌璧南蛉湛饭卜譃椋叮坝鄠€小章節(jié)，每個章節(jié)都是一個單獨的小故事。在書中，作者以自己的親身經(jīng)歷現(xiàn)身說法，把她認(rèn)為最核心的教育觀念都貫穿其中。作者強(qiáng)調(diào)：對孩子的教育要寬容溫和，要信任孩子，要給孩子信心等等。
他們的記性不好，而是他們不愿意被這樣的小事阻擋他們快樂的生活。香草在學(xué)校里遇到了“顏色老師”，還有寬容的張校長。香草越來越喜歡學(xué)校，明白了好多的事情??在這個小故事中還有一個人物，他就是香草的爸爸。雖然全書描寫香草爸爸的筆墨不是很多，但他那愛的智慧卻不容小覷。愛的智慧，意思是有愛才有智慧，有智慧才能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)愛，而能夠恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)更需要有愛的能力。香草是幸運(yùn)的，因為她擁有一個具有這種能力和智慧的爸爸，與《窗邊的小豆豆》里的校長那樣起著靈魂關(guān)鍵的作用。他為孩子同樣撐起了一把幸福的雨傘，讓孩子學(xué)會付出與接納，思考與創(chuàng)造。
書中的老師為孩子們的童年畫上金子的光彩，她告訴還不會寫作文的孩子們，作文也有尾巴和肚子，讓大家先試著給一篇文章填“尾巴”，然后再試試想幾句話填到半篇文章的“肚子”里......她還在班會課上讓孩子們體驗人生，一起做大富豪。在老師精心安排設(shè)計的活動中，在歡樂有趣的氣氛中，孩子們不知不覺成長了許多。
興起來。孩子就是孩子，總是這么單純?nèi)菀诐M足。“愛是一股暖流，香草盼望從那時起，一直有溫暖的暖流伴隨著對對?！边@就是兩個小女孩最真摯的友誼。
在香草的生活中還有更多的小插曲，有小氣鬼的美妙大餐，有鐵皮屋頂上奇妙的雨聲，有快樂的，有憂傷的，有有趣的，有難以理解的......跟著作者細(xì)膩的文筆，隨著香草的目光，讓我感覺到在與香草一同成長著，感受著一個小女孩眼中奇妙的世界，小小的卻同樣豐富多彩，同樣有著酸甜苦辣。
綿長，悠遠(yuǎn)，慢慢地把他們包裹起來，點點滴滴滲透在心里。這樣的想法很自然地讓人聯(lián)想到另一本書：意大利作家德?亞米契斯的《愛的教育》。當(dāng)年教育家夏丏尊先生讀到日文版《愛的教育》時，“不覺眼睛濕潤??是慚愧和感激的眼淚”。他下決心把這本書翻譯出來，并特意將原書名《心》改為《愛的教育》。他希望父母和教師們都來讀這本書，都跟他一樣流一些慚愧的眼淚感動的眼淚。
《會跳舞的向日葵》是一部唯美的童話故事，故事中的女孩都有著美麗的夢想，單純可愛。其實這個世界很簡單，沒有那么多令人煩惱的問題。當(dāng)你覺得在這個社會很難過時，去看一看那些童話吧，去尋找曾今的快樂生活吧，你就會成為一朵會跳舞的向日葵，你就會發(fā)現(xiàn)其實生活真的很簡單，真的可以變得很快樂！
會飛的小星星讀后感篇九
這個故事很有意思，文中的小星星是多么調(diào)皮，多么可愛，多么體貼人。從這個小故事中體現(xiàn)出了體貼待人的高尚品質(zhì)，也告訴了我們要關(guān)心別人。
這個故事講的是可愛的小星星在出去玩的時候，碰到了孤獨的小女孩紅紅。他不顧媽媽的擔(dān)心，自己變成禮物送給了她，漸漸地他們成了一對好朋友。當(dāng)星星媽媽看到了這幅場景，她笑了，小星星也笑了。
在我們的生活中，也有像小女孩紅紅的小朋友，有時卻得不到別人的體貼和關(guān)心。原來我在幼兒園的時候，有一個小女孩性格孤僻，不愛說話?？墒菑乃淖鳛橹?，我發(fā)現(xiàn)她是一個很單純的女孩，只是有一些原因，使她不愛說話。一次她的手絹從樓上掉到了樓下，我便跑到樓下，撿起了手絹還給了她就在這件小事之中，我和她成為了朋友，她開始活潑起來，之后成了一個討人喜歡的女孩，她能開朗的原因也許是她發(fā)現(xiàn)有人開始關(guān)注她，關(guān)心她。如果一個人長期不受到別人的鼓勵，最后就會產(chǎn)生自卑感，最后可能導(dǎo)致神經(jīng)崩潰。
也許我們一個小小的動作或是一句短短的話語，都能讓一個人重新鼓起勇氣。
會飛的小星星讀后感篇十
一本好書就像一個朋友，永遠(yuǎn)陪伴著你；一本好書就像一盞路燈，永遠(yuǎn)照著你的臉龐；一本好書就像一條小溪，永遠(yuǎn)在你身旁流淌?！哆h(yuǎn)方的小星星》就是這樣的一本好書。
《遠(yuǎn)方的小星星》是由二十二篇朗朗上口的經(jīng)典美文選編而成的，其中我最喜歡《永遠(yuǎn)愛你》這一篇，它講述了一位母親對兒子的愛，從小到大，孩子永遠(yuǎn)是她的寶貝。
是呀，沒有什么，能比更偉大了。關(guān)于母愛，我也有一個故事。
那是一個冬天，我的一個同學(xué)過生日，她請我去她家玩，我去了以后，母親時不時的給我打電話，催我回家，我知道她想我，但別的同學(xué)的家長都沒有打電話，我便不以為然，給母親說我沒事，無須掛念。現(xiàn)在想起這件事，非常的感動。母愛可能體現(xiàn)在一件小事上，但她對你的關(guān)心和愛護(hù)卻很多。
很多感悟，都是在看書時體會到的，這些感悟，一生都不會忘記，這就是好書的閃光點。
最后，希望大家多讀書，讀好書，好讀書，從中感悟到人生的真諦。
會飛的小星星讀后感篇十一
讀了這篇文章后，我感覺螢火蟲就像人一樣，會提小燈籠，會聽音樂會，會看小魚有沒有安靜睡覺。我也喜歡上螢火蟲了。
好句子：
1、夏天的晚上，螢火蟲提著一盞盞小燈籠，出門了。
2、小魚兒是不是在安安靜靜地睡覺。
我還在網(wǎng)上查有關(guān)螢火蟲的信息，全世界約20xx種螢火蟲，分布于熱帶、亞熱帶和溫帶地區(qū)。中國約54種。小至中型，長而扁平，體壁與鞘翅柔軟。前胸背板平坦，常蓋住頭部。頭狹小。眼半圓球形，雄性的眼常大于雌性。腹部7～8節(jié)，末端下方有發(fā)光器，能發(fā)黃綠色光。螢火蟲夜間活動，卵、幼蟲和蛹也往往能發(fā)光，成蟲的發(fā)光有引誘異性的作用。幼蟲和成蟲均捕蝸牛和小昆蟲為食，喜棲于潮濕溫暖草木繁盛的地方。
會飛的小星星讀后感篇十二
這本書收錄了二十余篇美文，每一篇都值得去一讀。
《父親》這篇文章，讓我懂得了什么叫作“父愛如山”?！队肋h(yuǎn)愛你》這篇文章，講述了母愛的平凡，母愛的偉大。
我最喜歡的文章是《老師的眼睛是x光》。文章里的洋子老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)玩危險的杉籽槍，她并沒有斥責(zé)那些玩搶槍的同學(xué)，還跟同學(xué)們一起玩起了槍。后來，同學(xué)們不僅沒有被挨罵，還在游戲過程中收獲了快樂。
而在《一片葉子落下來》這篇文章里，作者用幾片葉子描述生與死。在文章里，生與死并不是很殘忍，只不過是一場游戲罷了。
最讓我感動的文章是《我的病歷》，內(nèi)容是物理學(xué)家霍金與病魔生死斗爭的經(jīng)歷。其實病魔并不可怕，可怕的是你沒有勇氣去面對它。
最讓人振奮的文章是《兒童和平條約》。雖然里面有幾條我們并沒有實現(xiàn)，但是再過幾年、幾十年，全世界的兒童都能把戰(zhàn)爭、饑餓、疾病等事件拋在身后，過上無憂無慮的'生活。
這是一本讓我受益匪淺的書。希望你也可以再這本書里面找到你最喜歡的文章和你自己的影子。
會飛的小星星讀后感篇十三
是一個如星星般的孩子，動時璀璨得直晃你的眼，靜時迷蒙得如藏匿于濃黑的天空之后。如果他是一個成績好的孩子，我們可以這樣形容：活潑可愛、有性格有創(chuàng)意；可是很不幸，他是一個讀寫障礙的孩子，學(xué)習(xí)成績處于班中末尾，且經(jīng)常讓老師家長不省心，所以我們都這樣評價他：調(diào)皮搗蛋、性格叛逆、甚至遭人嫌。
老師對于他的離開肯定持歡送態(tài)度，就連自己的父母也把他當(dāng)做了一顆隕落的流星，放逐了對這個孩子的希望。于是，一個還很稚嫩的掙扎在孤獨與遺棄帶給他的痛苦之中，當(dāng)所有人都放棄他的時候，他還有什么繼續(xù)發(fā)光的`理由.
這時，一個美術(shù)老師，代課的美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)了他，走進(jìn)了他，擁抱了他，最后高高地舉起了他。當(dāng)我看著影片的最后一個鏡頭，我在想：是怎么樣的力量能舉起這樣一個幾乎被判死刑的孩子思索良久，我認(rèn)為是一種悲天憫人的情懷。一個男老師，一個男美術(shù)老師，一個代課的男美術(shù)老師。他悲傷著一個萍水相逢的學(xué)生的悲傷，痛苦著一個如此不起眼的、甚至不招人喜歡的小不點的痛苦。他在和自己的女朋友約會的時候也想到了他，一句：“他有危險了”，包含了多少的理解和擔(dān)憂。他不顧舟車勞頓，輾轉(zhuǎn)來到孩子家里，了解孩子情況，啟發(fā)孩子的父母；后來由他發(fā)起的畫畫大賽中，我們發(fā)現(xiàn)教育真的很美，這里是一個放飛心靈的天地。
而我們的教育太過粗制濫造，我們就像流水線上的工人，不停地企圖生產(chǎn)著同樣的商品，當(dāng)某個孩子不符合我們所謂的標(biāo)準(zhǔn)的時候，我們就宣布他是不合格的產(chǎn)品。當(dāng)我們在痛苦地怒斥：“這樣的人以后怎么生存在這個競爭激烈的社會中！”時，而他卻說：“一個8、9歲的孩子不會讀字不會寫字，同年齡的孩子都輕松能完成的事，他卻不會，他吃了多少苦頭”。是呀，這樣的孩子該是吃了多少苦頭呀，我們何嘗去理解過他們！
耳邊縈繞著：“千萬別遺失這些落入凡塵的星辰……”，就像是一聲聲警鐘，撞擊著我們這些為人師、為人父母的人的心靈；又像是一個智慧的長者，在喃喃地提醒著我們——這些還很粗糙淺薄的人師和父母。
夢著星光燦爛的天空下，天地寬，草兒嫩，羊兒歡……。
會飛的小星星讀后感篇十四
《會飛的教室》是孩子們在圣誕節(jié)晚會上自編自演的一場戲。全書有排演展開，通過一系列生動、感人的`情節(jié)，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。其中有多愁善感的姚妮，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理，魁梧好斗的馬提斯以及值得信任的老師，充滿童趣的“禁煙老師”······都以獨特的形象在這本書中表現(xiàn)的淋漓盡致，再現(xiàn)了當(dāng)時的校園風(fēng)景。書中描寫的那種濃濃的同學(xué)之情、師生之情、朋友之誼、喚起大家對友情的追憶和珍惜。
《會飛的教室》不錯吧!一部真是的校園故事。比如：男孩子們舉行的正義行動、膽小鄔理的冒險、圣誕節(jié)的晚會······一個個故事，一篇篇文章都描寫出孩子們真是的情感。
會飛的小星星讀后感篇一
真的飛教室的世界？只是不，這只是一個男孩在德國學(xué)校，一些青少年的編排件，膽小吳莉，姚感傷尼泊爾和值得穿的martijn，善于推理圖斯都參加了圣誕演出塞馬修復(fù)和強(qiáng)大的馬。
《會飛的教室》這本書是德國的埃里克。卡斯特納所寫的，他出版于1933年，至今中國已經(jīng)成為出版了86年，也就是說只有當(dāng)你的爺爺?shù)陌职衷谙衲阕约哼@么大的時候我們已經(jīng)發(fā)展可以根據(jù)讀到這本書了，也正是學(xué)生因為對于這個問題原因，這本書的版本有很多，那是一個因為他們當(dāng)時社會的人的想法與現(xiàn)在企業(yè)不同了，所以這本書有許多的改寫與編寫。
這本書給我印象最深刻的是故事中的英雄之間的深厚友誼，并有周圍很多事情開心，傷心的事情和無聊的事情。膽小的吳莉，為了證明自己的勇氣，用一把雨傘從高處跳下來，落到最后腿骨骨折，而我認(rèn)為這證明勇敢地接近它有點太粗魯。監(jiān)控磨損的martijn因為家境貧寒，常常默默地流下了眼淚，當(dāng)他得知他不能回家過圣誕節(jié)的時候偷偷哭上一個人呆著的欄桿文章，佩克老師會有意前往錢給他這一舉動派克老師給我留下了不可磨滅的印象深刻，更多的老師在我心目中奠定了崇高的形象。
讀完這本書時，有一個重要問題研究一直以來困擾著我，會飛的教室，只是通過這本書中這樣一個自己小小的片段，而且我們并沒有進(jìn)行詳細(xì)的寫，為什么要用它做題目呢？經(jīng)過我的思考能力之后，我得到了學(xué)生答案——因為《會飛的教室》這個設(shè)計題目不僅把整本書串聯(lián)發(fā)展起來，還給人不同帶來一種無限的想象。所以用會飛的教室來做題目，真是最好不過了！
你知道，世界上每年都有成千上萬的書出版，但許多書并沒有很快出版。 為什么這本書出版了近一個世紀(jì)，仍然很受歡迎？ 因為這本書中的人物都很誠實，他們的喜怒哀樂都很真實，書中的主人公是悲傷的，我也是悲傷的，仿佛他們在故事的深處，讓人有一種體驗感。
這本書中的主人公都在努力尋找成功，努力讓自己的生活沒有遺憾，我們生活在這個和平快樂的環(huán)境中，應(yīng)該更加努力地向上，自我突破，尋找成功的精神。
會飛的小星星讀后感篇二
讀書，對于一些人來說是沒有任何意義的，對于某些人是比自己的生命還重要，如果少了書，他們就非常不開心。
我還算是一個“小書迷”吧！
一次，在書城里，我在看《三國演義》張飛和馬超兩個打斗激烈的場面。忽然，我的腦袋上發(fā)出咚的聲音，邊上的一個小朋友嚇出了一身的冷汗，頓時我覺得天在轉(zhuǎn)動，大地在搖擺。于是我摸了摸我的頭，“幸好我的頭沒有破掉，要不然我的“小星星”都要跑出來了”!
在星期一的晚上，我看著《紅樓夢》看得津津有味，正當(dāng)看到了第四卷：薄命女偏鋒薄命郎，葫蘆僧判斷葫蘆案時，爸爸對我說：“潘正！關(guān)燈睡覺！”而我當(dāng)它是耳邊風(fēng)，根本就沒有聽進(jìn)去，繼續(xù)看《紅樓夢》。爸爸拿我沒有一點辦法，就叫我弟弟先睡覺。我么，當(dāng)然是繼續(xù)看我的最愛的――《紅樓夢》了，到了深夜，該輪到11點值班了，我的手表發(fā)出了滴的一聲響。我打了個哈欠，才把書合上放入書包，之后就關(guān)燈睡覺！
寫作文時，題目是辣椒籽成長記，一些人寫這種作文都會寫第一天，第二天.......而我寫的不同；一天又過去了，夜幕又降臨了，那潔白如玉的玉墜有掛在天空中，那柔和的月光又一次地出現(xiàn)在我的面前，我的種子快長吧！出來看這美麗的.世界吧！
書中的知識是我的星星，是我那積累出來的滿天星|！
會飛的小星星讀后感篇三
人們常說感恩的心，可感恩的心到底是什么呢？這幾天，我讀了一本書，名叫《會跳舞的小星星》。這本書的作者是程瑋，這是《周末與愛麗絲聊天》系列中的一本，此系列還有《黑頭發(fā)的朱麗葉》等。
這本書主要講述了米蘭一家在圣誕節(jié)的時候，因爸爸值班而不能回家過圣誕節(jié)時，家里的氣氛變得不和諧了。當(dāng)米蘭的媽媽和藍(lán)眼睛理發(fā)師過“二人世界”時她十分害怕，她怕家庭變成一個在“桌上滾來滾去的雞蛋”，然后米蘭便去和愛麗絲交談。
最后，米蘭機(jī)智得想出了一個辦法，讓爸爸從新回到了媽媽身邊。經(jīng)歷了這件事后，米蘭在愛麗絲哪懂得了許多道理。
讀完這本書，我想到了一首名叫《游子吟》的是，這首詩的內(nèi)容是這樣的：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
其實，愛就是你生病時，媽媽喂你吃藥；其實愛就是下雨天，爸爸為你送了一把充滿感情的小傘；其實，愛就是生活中每一個讓你溫暖的事情；其實愛無處無在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，那你的生活，你的一生將會多么美好呀！
愛，我們常常說愛，可我們何時愛過我們的爸爸媽媽呢？所以，我們以后，一定要讓爸爸媽媽溫馨，一定要讓爸爸媽媽開心，一定要愛一次自己的爸爸媽媽！
會飛的小星星讀后感篇四
《會跳舞的小星星》這本書是周末與愛麗絲聊天系列中的一本，講得是家庭和父母的一本書。告訴我家庭像一枚在平滑桌面上滾來滾去的雞蛋，家庭像一個金字塔，分為五層，第一層是吃飯住房，第二層是要有一個穩(wěn)固的家，第三層是要有朋友，第四層是要尊重別人，最后一層是自我實現(xiàn)。這本書讓我學(xué)會愛和表達(dá)愛，學(xué)會怎樣和父母在一起，知道了為什么要有家庭，知道了什么是幸福家庭。我還知道家庭是由爸爸、媽媽和孩子組成的，缺少一人就不是完整的家庭。
這本書的主要內(nèi)容是：圣誕節(jié)就要來了，米蘭的爸爸因為工作忙不能陪伴米蘭和媽媽過節(jié)，米蘭心里很傷心。有一次，她跟朋友在街上散步，米蘭發(fā)現(xiàn)媽媽在跟藍(lán)眼睛的理發(fā)師在街上散步|……米蘭幸福而平靜的'生活被打破了，她找到愛麗絲，聽愛麗絲從諾亞方舟說起。她緊張關(guān)注的家，像一枚在平滑桌面上滾來滾去的雞蛋。
后來，米蘭假裝生病，讓媽媽打電話給爸爸，叫爸爸回來，誰知，米蘭真的病了，媽媽打電話告訴爸爸米蘭生病了，爸爸才在圣誕節(jié)那天趕回來，和媽媽、米蘭一起快樂地過圣誕節(jié)。
在生活中，我也遇到了類似于這樣的事，我是這樣解決的：有一次，我自己一人在家，因為媽媽在外地工作，爸爸工作又很忙，沒時間管我，所以我只能一人在家，爸爸只有晚上回來。我寫完作業(yè)，感到很無聊，就想爸爸回來陪我，我打電話給爸爸，可是爸爸告訴我他要加班，可能遲點回來，我很失望。
我機(jī)靈一動，想到一個辦法，我打電話告訴爸爸：“爸爸，如果你不回來，我就永遠(yuǎn)不理你?！卑职终f：“好，好，我馬上回來了?！惫?，過了20~25分鐘，爸爸就回來了。我很高興，爸爸回來陪我了！我本來以為爸爸不在乎我，這樣看來，爸爸還是很在乎我的。
讀了這本名叫《會跳舞的小星星》的書，我要向主人公米蘭學(xué)習(xí)，因為她在學(xué)習(xí)上遇到什么事都向老師請教，在生活上遇到什么事都向她的朋友愛麗絲請教。我學(xué)習(xí)上遇到什么不會的題也要向老師請教，這樣才能搞懂問題，知道答案，成績才能提高。
會飛的小星星讀后感篇五
有一顆小星星，它非常想到大地上，當(dāng)它把這個想法告訴它的星星伙伴時，它遭到了嘲笑：哈哈！笑死我了，你不可能到大地上的????就是就是別做白日夢了????可它們不知道它們說的話深深的刺傷了小星星的心，難道我真的不能到大地上！小星星絕望的呼喊到。
忽然，小星星覺得受到一股強(qiáng)大的沖擊力，小星星暈過去了，小星星再次醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己正躺在河灘上，一個小男孩正用好奇的眼光看著它，小星星怯怯的說你是誰？小男孩回答我叫小吉小吉再問你是星星嗎？是小星星回答，小吉不自禁高興的跳了起來，小星星問小吉你為什么這樣高興？小吉說：村子里一直傳遇到星星的人會有好運(yùn)。就這樣小吉和小星星一邊走一邊說，很快的到了小吉的家。
到了小吉的家，小星星才真正了解到了小吉的家。原來小吉的爸爸在小吉5歲時就去世了，而小吉還有一個得了癌癥的媽媽，所以小吉還得掙錢給媽媽治病。小星星覺的小吉的媽媽是一個慈愛的女人。剛來到小吉家，小吉的媽媽目不轉(zhuǎn)睛的著小星星說：你一定是星星吧?，F(xiàn)在我家安頓下來好嗎？小星星害羞的點點頭。于是小星星便在小吉家安頓了下來。
會飛的小星星讀后感篇六
我有許多課外書，但我最喜歡《小星星》。因為它畫面鮮艷，內(nèi)容豐富。每次拿到新書，我都是迫不及待地打開，巴不得一口氣把它讀完。
看了這些《小星星》之后，我覺得里面的小朋友寫的作文特別好，有許多好詞好句，媽媽總是叫我畫下來，說經(jīng)常讀可以提高我寫作文的能力；里面還有許多健康有意義的內(nèi)容，它教我要做一個誠實善良、講文明、懂禮貌的好孩子，教我自己的事情自己做，不能什么都依靠爸爸媽媽，教我許許多多新鮮的知識，提高了我的創(chuàng)造力、想象力。
我愛《小星星》，它既是我的小老師，又是我的好伙伴，它將會陪伴我一起快樂地成長，讓我早日成為祖國的棟梁！
會飛的小星星讀后感篇七
暑假里，我讀了一本書叫《會跳舞的小星星》。里面主要講了：米蘭的爸爸卻因為工作而不能回家陪伴米蘭和媽媽過圣誕節(jié)，米蘭的心里充滿了對爸爸的不滿。
一天晚上，米蘭和她的朋友一起去街上給父母買一些小的圣誕禮物時，米蘭透過玻璃鏡看見了媽媽正和藍(lán)眼睛的德國人在街上有說有笑，米蘭當(dāng)時還不相信自己的眼睛，所以就跑過去看了一眼，真的是媽媽?？吹侥且荒缓螅滋m的心上就有了極大的煩惱，回到家她都不知道該如何面對媽媽，米蘭想找人傾訴，但又怕傷了媽媽的心。
米蘭想去找愛麗絲，可走到愛麗絲家的門口，她又不敢去敲門，這時，門自己敞開了。美麗的火爐點燃了三根蠟燭，離圣誕節(jié)還有一個星期了，可爸爸還沒回來，難道米蘭的家真的要被打破了嗎？米蘭把一切都告訴了愛麗絲后，愛麗絲并沒有說任何話語，只是把米蘭帶進(jìn)了諾亞方舟的前面，給米蘭講了一些道理。米蘭聽了，覺得心情好了許多。
回到家后，媽媽告訴米蘭這個星期六，理發(fā)師會來，米蘭的心情一下子從晴轉(zhuǎn)到了陰。星期六下午，門鈴一響，米蘭就去開門了，可米蘭開了門后卻發(fā)現(xiàn)是和媽媽一起走路的理發(fā)師，只見他手捧一束鮮花；后面還有一個小男孩，他是理發(fā)師的孩子，媽媽和理發(fā)師一起喝咖啡，而米蘭帶著小男孩去看畫冊，小男孩問她但不擔(dān)心她的媽媽，米蘭回答說：“有點擔(dān)心?！毙∧泻⒄f：“米蘭，我想每個人都有權(quán)利做自己想做的事。他們是我們的父母，可他們并不是為了我們而活。他們首先是人，其次才是我們的父母，我們應(yīng)該給他們自由?！?BR> 在圣誕節(jié)的前一天，米蘭假裝頭痛，米蘭這么做是為了讓爸爸回來，爸爸接到了媽媽的電話后連忙趕了回來。他們又一起快樂的散步了。
讀了這本書，我深深的理解到：維持一個家庭是那么難、不容易：而要成為幸福家庭的一員，還需努力學(xué)習(xí)。
會飛的小星星讀后感篇八
琥珀山莊靈童幼兒園尹衛(wèi)蕓本書的作者，秦文君是一位當(dāng)代作家，她的作品被譽(yù)為“新時期少年兒童的心靈之作”。讀她的作品時給我一種耳目一新的感覺，她的作品將我?guī)нM(jìn)了童年的那段美好時光?！稌璧南蛉湛肥且徊课赖耐捁适?，故事中的女孩都有著美麗的夢想，單純可愛。文中的香草、對對、小牛等人都只是一些正在上小學(xué)或幼兒園的孩子，他們天真、活潑，有著大人無法理解的快樂，他們時而會斗嘴，時而會為了某些小事而吵鬧，但是他們的內(nèi)心都很單純?！稌璧南蛉湛饭卜譃椋叮坝鄠€小章節(jié)，每個章節(jié)都是一個單獨的小故事。在書中，作者以自己的親身經(jīng)歷現(xiàn)身說法，把她認(rèn)為最核心的教育觀念都貫穿其中。作者強(qiáng)調(diào)：對孩子的教育要寬容溫和，要信任孩子，要給孩子信心等等。
他們的記性不好，而是他們不愿意被這樣的小事阻擋他們快樂的生活。香草在學(xué)校里遇到了“顏色老師”，還有寬容的張校長。香草越來越喜歡學(xué)校，明白了好多的事情??在這個小故事中還有一個人物，他就是香草的爸爸。雖然全書描寫香草爸爸的筆墨不是很多，但他那愛的智慧卻不容小覷。愛的智慧，意思是有愛才有智慧，有智慧才能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)愛，而能夠恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)更需要有愛的能力。香草是幸運(yùn)的，因為她擁有一個具有這種能力和智慧的爸爸，與《窗邊的小豆豆》里的校長那樣起著靈魂關(guān)鍵的作用。他為孩子同樣撐起了一把幸福的雨傘，讓孩子學(xué)會付出與接納，思考與創(chuàng)造。
書中的老師為孩子們的童年畫上金子的光彩，她告訴還不會寫作文的孩子們，作文也有尾巴和肚子，讓大家先試著給一篇文章填“尾巴”，然后再試試想幾句話填到半篇文章的“肚子”里......她還在班會課上讓孩子們體驗人生，一起做大富豪。在老師精心安排設(shè)計的活動中，在歡樂有趣的氣氛中，孩子們不知不覺成長了許多。
興起來。孩子就是孩子，總是這么單純?nèi)菀诐M足。“愛是一股暖流，香草盼望從那時起，一直有溫暖的暖流伴隨著對對?！边@就是兩個小女孩最真摯的友誼。
在香草的生活中還有更多的小插曲，有小氣鬼的美妙大餐，有鐵皮屋頂上奇妙的雨聲，有快樂的，有憂傷的，有有趣的，有難以理解的......跟著作者細(xì)膩的文筆，隨著香草的目光，讓我感覺到在與香草一同成長著，感受著一個小女孩眼中奇妙的世界，小小的卻同樣豐富多彩，同樣有著酸甜苦辣。
綿長，悠遠(yuǎn)，慢慢地把他們包裹起來，點點滴滴滲透在心里。這樣的想法很自然地讓人聯(lián)想到另一本書：意大利作家德?亞米契斯的《愛的教育》。當(dāng)年教育家夏丏尊先生讀到日文版《愛的教育》時，“不覺眼睛濕潤??是慚愧和感激的眼淚”。他下決心把這本書翻譯出來，并特意將原書名《心》改為《愛的教育》。他希望父母和教師們都來讀這本書，都跟他一樣流一些慚愧的眼淚感動的眼淚。
《會跳舞的向日葵》是一部唯美的童話故事，故事中的女孩都有著美麗的夢想，單純可愛。其實這個世界很簡單，沒有那么多令人煩惱的問題。當(dāng)你覺得在這個社會很難過時，去看一看那些童話吧，去尋找曾今的快樂生活吧，你就會成為一朵會跳舞的向日葵，你就會發(fā)現(xiàn)其實生活真的很簡單，真的可以變得很快樂！
會飛的小星星讀后感篇九
這個故事很有意思，文中的小星星是多么調(diào)皮，多么可愛，多么體貼人。從這個小故事中體現(xiàn)出了體貼待人的高尚品質(zhì)，也告訴了我們要關(guān)心別人。
這個故事講的是可愛的小星星在出去玩的時候，碰到了孤獨的小女孩紅紅。他不顧媽媽的擔(dān)心，自己變成禮物送給了她，漸漸地他們成了一對好朋友。當(dāng)星星媽媽看到了這幅場景，她笑了，小星星也笑了。
在我們的生活中，也有像小女孩紅紅的小朋友，有時卻得不到別人的體貼和關(guān)心。原來我在幼兒園的時候，有一個小女孩性格孤僻，不愛說話?？墒菑乃淖鳛橹?，我發(fā)現(xiàn)她是一個很單純的女孩，只是有一些原因，使她不愛說話。一次她的手絹從樓上掉到了樓下，我便跑到樓下，撿起了手絹還給了她就在這件小事之中，我和她成為了朋友，她開始活潑起來，之后成了一個討人喜歡的女孩，她能開朗的原因也許是她發(fā)現(xiàn)有人開始關(guān)注她，關(guān)心她。如果一個人長期不受到別人的鼓勵，最后就會產(chǎn)生自卑感，最后可能導(dǎo)致神經(jīng)崩潰。
也許我們一個小小的動作或是一句短短的話語，都能讓一個人重新鼓起勇氣。
會飛的小星星讀后感篇十
一本好書就像一個朋友，永遠(yuǎn)陪伴著你；一本好書就像一盞路燈，永遠(yuǎn)照著你的臉龐；一本好書就像一條小溪，永遠(yuǎn)在你身旁流淌?！哆h(yuǎn)方的小星星》就是這樣的一本好書。
《遠(yuǎn)方的小星星》是由二十二篇朗朗上口的經(jīng)典美文選編而成的，其中我最喜歡《永遠(yuǎn)愛你》這一篇，它講述了一位母親對兒子的愛，從小到大，孩子永遠(yuǎn)是她的寶貝。
是呀，沒有什么，能比更偉大了。關(guān)于母愛，我也有一個故事。
那是一個冬天，我的一個同學(xué)過生日，她請我去她家玩，我去了以后，母親時不時的給我打電話，催我回家，我知道她想我，但別的同學(xué)的家長都沒有打電話，我便不以為然，給母親說我沒事，無須掛念。現(xiàn)在想起這件事，非常的感動。母愛可能體現(xiàn)在一件小事上，但她對你的關(guān)心和愛護(hù)卻很多。
很多感悟，都是在看書時體會到的，這些感悟，一生都不會忘記，這就是好書的閃光點。
最后，希望大家多讀書，讀好書，好讀書，從中感悟到人生的真諦。
會飛的小星星讀后感篇十一
讀了這篇文章后，我感覺螢火蟲就像人一樣，會提小燈籠，會聽音樂會，會看小魚有沒有安靜睡覺。我也喜歡上螢火蟲了。
好句子：
1、夏天的晚上，螢火蟲提著一盞盞小燈籠，出門了。
2、小魚兒是不是在安安靜靜地睡覺。
我還在網(wǎng)上查有關(guān)螢火蟲的信息，全世界約20xx種螢火蟲，分布于熱帶、亞熱帶和溫帶地區(qū)。中國約54種。小至中型，長而扁平，體壁與鞘翅柔軟。前胸背板平坦，常蓋住頭部。頭狹小。眼半圓球形，雄性的眼常大于雌性。腹部7～8節(jié)，末端下方有發(fā)光器，能發(fā)黃綠色光。螢火蟲夜間活動，卵、幼蟲和蛹也往往能發(fā)光，成蟲的發(fā)光有引誘異性的作用。幼蟲和成蟲均捕蝸牛和小昆蟲為食，喜棲于潮濕溫暖草木繁盛的地方。
會飛的小星星讀后感篇十二
這本書收錄了二十余篇美文，每一篇都值得去一讀。
《父親》這篇文章，讓我懂得了什么叫作“父愛如山”?！队肋h(yuǎn)愛你》這篇文章，講述了母愛的平凡，母愛的偉大。
我最喜歡的文章是《老師的眼睛是x光》。文章里的洋子老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)玩危險的杉籽槍，她并沒有斥責(zé)那些玩搶槍的同學(xué)，還跟同學(xué)們一起玩起了槍。后來，同學(xué)們不僅沒有被挨罵，還在游戲過程中收獲了快樂。
而在《一片葉子落下來》這篇文章里，作者用幾片葉子描述生與死。在文章里，生與死并不是很殘忍，只不過是一場游戲罷了。
最讓我感動的文章是《我的病歷》，內(nèi)容是物理學(xué)家霍金與病魔生死斗爭的經(jīng)歷。其實病魔并不可怕，可怕的是你沒有勇氣去面對它。
最讓人振奮的文章是《兒童和平條約》。雖然里面有幾條我們并沒有實現(xiàn)，但是再過幾年、幾十年，全世界的兒童都能把戰(zhàn)爭、饑餓、疾病等事件拋在身后，過上無憂無慮的'生活。
這是一本讓我受益匪淺的書。希望你也可以再這本書里面找到你最喜歡的文章和你自己的影子。
會飛的小星星讀后感篇十三
是一個如星星般的孩子，動時璀璨得直晃你的眼，靜時迷蒙得如藏匿于濃黑的天空之后。如果他是一個成績好的孩子，我們可以這樣形容：活潑可愛、有性格有創(chuàng)意；可是很不幸，他是一個讀寫障礙的孩子，學(xué)習(xí)成績處于班中末尾，且經(jīng)常讓老師家長不省心，所以我們都這樣評價他：調(diào)皮搗蛋、性格叛逆、甚至遭人嫌。
老師對于他的離開肯定持歡送態(tài)度，就連自己的父母也把他當(dāng)做了一顆隕落的流星，放逐了對這個孩子的希望。于是，一個還很稚嫩的掙扎在孤獨與遺棄帶給他的痛苦之中，當(dāng)所有人都放棄他的時候，他還有什么繼續(xù)發(fā)光的`理由.
這時，一個美術(shù)老師，代課的美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)了他，走進(jìn)了他，擁抱了他，最后高高地舉起了他。當(dāng)我看著影片的最后一個鏡頭，我在想：是怎么樣的力量能舉起這樣一個幾乎被判死刑的孩子思索良久，我認(rèn)為是一種悲天憫人的情懷。一個男老師，一個男美術(shù)老師，一個代課的男美術(shù)老師。他悲傷著一個萍水相逢的學(xué)生的悲傷，痛苦著一個如此不起眼的、甚至不招人喜歡的小不點的痛苦。他在和自己的女朋友約會的時候也想到了他，一句：“他有危險了”，包含了多少的理解和擔(dān)憂。他不顧舟車勞頓，輾轉(zhuǎn)來到孩子家里，了解孩子情況，啟發(fā)孩子的父母；后來由他發(fā)起的畫畫大賽中，我們發(fā)現(xiàn)教育真的很美，這里是一個放飛心靈的天地。
而我們的教育太過粗制濫造，我們就像流水線上的工人，不停地企圖生產(chǎn)著同樣的商品，當(dāng)某個孩子不符合我們所謂的標(biāo)準(zhǔn)的時候，我們就宣布他是不合格的產(chǎn)品。當(dāng)我們在痛苦地怒斥：“這樣的人以后怎么生存在這個競爭激烈的社會中！”時，而他卻說：“一個8、9歲的孩子不會讀字不會寫字，同年齡的孩子都輕松能完成的事，他卻不會，他吃了多少苦頭”。是呀，這樣的孩子該是吃了多少苦頭呀，我們何嘗去理解過他們！
耳邊縈繞著：“千萬別遺失這些落入凡塵的星辰……”，就像是一聲聲警鐘，撞擊著我們這些為人師、為人父母的人的心靈；又像是一個智慧的長者，在喃喃地提醒著我們——這些還很粗糙淺薄的人師和父母。
夢著星光燦爛的天空下，天地寬，草兒嫩，羊兒歡……。
會飛的小星星讀后感篇十四
《會飛的教室》是孩子們在圣誕節(jié)晚會上自編自演的一場戲。全書有排演展開，通過一系列生動、感人的`情節(jié)，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。其中有多愁善感的姚妮，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理，魁梧好斗的馬提斯以及值得信任的老師，充滿童趣的“禁煙老師”······都以獨特的形象在這本書中表現(xiàn)的淋漓盡致，再現(xiàn)了當(dāng)時的校園風(fēng)景。書中描寫的那種濃濃的同學(xué)之情、師生之情、朋友之誼、喚起大家對友情的追憶和珍惜。
《會飛的教室》不錯吧!一部真是的校園故事。比如：男孩子們舉行的正義行動、膽小鄔理的冒險、圣誕節(jié)的晚會······一個個故事，一篇篇文章都描寫出孩子們真是的情感。