教育的重要性一直被人們所強調(diào)，它是個人和社會發(fā)展的基石。在寫總結(jié)時，我們可以從整體和細節(jié)兩個方面進行思考和概括。總結(jié)范文可以給我們提供一些寫作思路和參考案例。
愛心企鵝的讀書心得篇一
《愛心樹》是我用最短的時間讀完的.一本書，但是我卻用了很長的時間來咀嚼它需要用很長時間來思考它。手機版我從中感受到了什么是母愛。
這本書講述了一棵大樹和一個男孩之間發(fā)生的格式，大樹非常喜歡小男孩，男孩天天陪它玩，他在樹下采集掉落的樹葉，在樹上蕩秋千，吃樹上的蘋果，和大樹玩捉迷藏，玩累了就在樹蔭里睡覺。小男孩愛大樹，大樹非?？鞓罚切∧泻⒁稽c點地長大了，需要很多東西，大樹為了男孩，把自己擁有的全部都給了他，自己雖然感到非常孤寂，但是看到小男孩很滿足，大樹還是非常快樂的。
愛心企鵝的讀書心得篇二
我看了《愛心企鵝》這本書。
這本書主要講了：在南極，住著一只名叫“塔明諾”的小企鵝，他成績很好。一次他與海象決斗的時候，他知道了“愛”，這時傳來一個消息，企鵝王國的公主娜努瑪被一只可怕的大腳獸捉去了，塔明諾很傷心。一頭大鯨告訴他只要找到愛就能救出公主，于是他決定出發(fā)去找愛。在路途中，小企鵝塔明諾遇見了很多小動物，他們告訴小企鵝許多關(guān)于愛的地方。塔明諾根據(jù)他們的建議到了很多地方，終于找到了愛。塔明諾成功地躲過了大腳獸的追捕，救出了企鵝公主。
這本書里最有意思的是：塔明諾在米蘭的時候，看見了一個會笑的“石頭”，他很驚訝，其實那是一只蝸牛。
我覺得塔明諾是個有愛心的企鵝，他會幫助別人，有問題也會去生活中實踐，得到一個滿意的回答。
《愛心企鵝》
愛心企鵝的讀書心得篇三
寒假，我讀了一本很令人感動的書《愛心企鵝》。
故事發(fā)生在南極。聰明善良的小企鵝塔明諾不知道愛是什么，媽媽告訴他：只要你用心去尋找，一定會找到愛的。于是塔明諾背著爸媽，踏上了尋找愛的旅程。一路上，他遇到了許多朋友，他們幫塔明諾解決了許多困難。最后，塔明諾終于找到了答案，還救出了帝企鵝王國的小公主。
看完這本書后，我不禁尋思：塔明諾找到了愛，我們身邊也一定會有愛。愛會在哪里呢?讓我們來找找：當(dāng)你考試考得不理想而暗自垂淚時，朋友們會來安慰你，這是友愛;當(dāng)你因急著上學(xué)而沒有吃早飯，下課早已饑腸轆轆時，媽媽已悄然在書包里放了幾塊餅干，這是母愛;當(dāng)放學(xué)時下起大雨，你卻因為沒有雨傘而跺腳著急，這時爸爸撐著雨傘走了過來，你不會被淋成了落湯雞了，這是父愛……這些只是愛的一部分，其實愛還有許多例子，去細細找一找，感受感受，你也會有許多收獲!
《愛心企鵝》
愛心企鵝的讀書心得篇四
教育好一個學(xué)生，幸福一個家庭，辦好一所學(xué)校，幸福一方社會。教育需要愛，需要責(zé)任，作為新教師，更要理解這一點，今天聽了于艦主任的報告，我感觸頗深。作為一名教師，要充分理解師德的意義，師德是教師職業(yè)道德，屬于道德范疇，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念，情操和品質(zhì)。是教師的從業(yè)之德，是對教師這一行業(yè)的道德要求，它是調(diào)整教師與學(xué)生，教師與教師，教師與集體，教師與社會之間相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則。師風(fēng)是作風(fēng)行為，言行的概括，它是師德的具體外在的表現(xiàn)。
我縣要提高教師師德師風(fēng)，要提高廣大教師的思想政治素質(zhì)，樹立崇高的教師職業(yè)理想，提高教師的職業(yè)道德水平，提高教師的業(yè)務(wù)水平，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。要遵守《昌圖縣教師十不準(zhǔn)》。目前我縣在師德師風(fēng)中還存在一些問題，首先是缺乏事業(yè)心和愛崗敬業(yè)精神，缺乏上進心和進取精神，行為不端，對工作缺乏愛心和熱心。
所以作為新教師，首先要抓師德師風(fēng)，樹立良好的形象。
今天下午聽了四位老師的報告，我深受感動，作為教師，他們無疑是出色的，他們真正做到了愛學(xué)生，對學(xué)生負責(zé)任。他們幫助許多輟學(xué)的學(xué)生重返課堂，讓學(xué)生成人成才。他們用行為感動了自己的學(xué)生，是學(xué)生銘記不忘。這才是優(yōu)秀的教師，我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的無私的精神，學(xué)習(xí)他們堅持不懈的精神，學(xué)習(xí)他們大公無私的精神，學(xué)習(xí)他們舍己為人的精神。我們要向他們致敬，向那些工作在一線崗位上的教師致敬，向堅持在偏遠山區(qū)擔(dān)當(dāng)教學(xué)工作的教師致敬。有了你們，生活變得更加美好。
愛心企鵝的讀書心得篇五
今天，我讀完了一篇文章，其實呀，這也不是什么書，只不過是一篇文章罷了。不過，這是一篇講述了一段耐人尋味的精彩故事。這篇文章就是叫《愛心樹》!
《愛心樹》講的是一棵大樹和一個孩子的故事。小孩子和大樹一起玩耍，蕩秋千，吃樹上的果子。大樹老了，小男孩也長大了。大樹把她所有的東西全給小男孩了，讓他去造房子造船。最后大樹變成了一個樹樁。樹兒會哄一個頑皮的小男孩，真不容易!
愛心樹的故事深深地打動了我。在小男孩需要幫助的時候，它把自己所有的一切——成果、樹枝、樹干都無私地貢獻給了小男孩。通過這個感人的故事知道了一個道理，只要讓別人快樂，看到別人的微笑，自己的心里就覺得非?？鞓?。也使我想到了爸爸媽媽對我的'愛，他們總是對我精心地照顧，天天為我操勞，在我需要幫助的時候，他們總是想方設(shè)法滿足我的要求。父母這棵愛心樹是多么偉大呀。我以后一定要好好聽爸爸媽媽的話，做一個好孩子，好好孝敬父母。同時我還非常感謝美國的作者歇爾?希弗爾斯坦，因為他給我們帶來了一個非常精彩的故事——《愛心樹》。
愛心企鵝的讀書心得篇六
今天我讀了一本繪本，名字叫《愛心樹》。這本繪本不僅名字好聽，而且還很感人。那棵大樹用自己的一切來幫助那個小男孩，最后連樹根都消失了。可是他一直都很快樂。
最后我讀懂了，那棵大樹其實就是爸爸、媽媽，那個小男孩就是寶寶。爸爸媽媽很愛我，就像那棵大樹愛小男孩兒一樣，甚至比那種愛還要高許多許多。所有的父母都是愛自己的孩子的，我們要珍惜這種愛。
愛心樹優(yōu)秀閱讀心得7
這是一本繪本，是一個男孩兒與一棵樹的故事，一個讓人懂得愛與奉獻的故事，是進入心靈深處那一片凈土的一個簡單的故事。
故事講了一棵大樹給了男孩兒所有，它不求回報，只希望自己能幫助男孩兒，它愿意獻出一切，只為了這個男孩兒和它在一起，一起開心的笑。后來，男孩兒樹上的蘋果去賣錢，拿樹上的樹枝蓋房子，用大樹的樹干做了一艘船，最后大叔呀只剩下了樹墩，可它也挺直身子讓累了的男孩兒安靜的休息。
“大樹很快樂”，這句話不知道在文中出現(xiàn)了多少次，每次都是大樹在幫助了男孩兒后得到的滿足，大樹的奉獻是無私的，是不求回報的，只要男孩兒快樂，它便滿足，它愿意為男孩兒傾盡所有。而男孩兒只知道索取，他不知道愛心樹對他的愛是那么濃厚，以至于，無條件的付出給他，男孩兒索取的都是愛心樹無限的愛。愛心樹愛這個男孩兒，它不管男孩兒是否回報它，它只有無私的奉獻。讓男孩兒一直的索取。它會快樂。它只要幫助男孩兒就滿足了，它只要它幫助男孩兒后男孩兒的開心。它不在乎自己，它把無限的'愛都給了男孩。
最后，男孩兒在愛心樹的樹墩上坐下了，愛心樹很快樂，它又一次幫助了男孩，它很快樂。
愛心企鵝的讀書心得篇七
小企鵝塔明諾居然要遠渡重洋，去救被可怕的“大腳獸”綁架去的帝企鵝國的公主娜努瑪!大鯨說，只有愛才能找到并救出公主。
渡過太平洋，繞過南美洲，飛過大西洋……遇到了老鼠、海鷗、章魚、蝸?！?dāng)然，最可怕的是“大腳獸”人類。
最終，塔明諾用愛的力量戰(zhàn)勝了困難，成功地救出了娜努瑪公主!
這本書讓我明白了:愛能創(chuàng)造奇跡，愛是美好的，愛是偉大的!塔明諾就是用愛救出了娜努瑪公主，他是有愛心的，不怕困難和挫折，千辛萬苦找到了娜努瑪，用愛和堅定不移的信心成功解救被困的公主!
一只小企鵝尚且如此，何況我們聰明的人類呢?我們一定要學(xué)習(xí)小企鵝不怕困難和挫折的信心的勇氣，才能在今后的學(xué)習(xí)中取得更大的進步!
愛心企鵝的讀書心得篇八
今天我讀了一本繪本，名字叫《愛心樹》。這本繪本不僅名字好聽，而且還很感人。那棵大樹用自己的一切來幫助那個小男孩，最后連樹根都消失了?？墒撬恢倍己芸鞓贰?BR> 最后我讀懂了，那棵大樹其實就是爸爸、媽媽，那個小男孩就是寶寶。爸爸媽媽很愛我，就像那棵大樹愛小男孩兒一樣，甚至比那種愛還要高許多許多。所有的父母都是愛自己的孩子的，我們要珍惜這種愛。
愛心樹優(yōu)秀閱讀心得7
這是一本繪本，是一個男孩兒與一棵樹的故事，一個讓人懂得愛與奉獻的故事，是進入心靈深處那一片凈土的一個簡單的故事。
故事講了一棵大樹給了男孩兒所有，它不求回報，只希望自己能幫助男孩兒，它愿意獻出一切，只為了這個男孩兒和它在一起，一起開心的笑。后來，男孩兒樹上的蘋果去賣錢，拿樹上的樹枝蓋房子，用大樹的樹干做了一艘船，最后大叔呀只剩下了樹墩，可它也挺直身子讓累了的男孩兒安靜的休息。
“大樹很快樂”，這句話不知道在文中出現(xiàn)了多少次，每次都是大樹在幫助了男孩兒后得到的滿足，大樹的奉獻是無私的，是不求回報的，只要男孩兒快樂，它便滿足，它愿意為男孩兒傾盡所有。而男孩兒只知道索取，他不知道愛心樹對他的愛是那么濃厚，以至于，無條件的付出給他，男孩兒索取的都是愛心樹無限的愛。愛心樹愛這個男孩兒，它不管男孩兒是否回報它，它只有無私的奉獻。讓男孩兒一直的索取。它會快樂。它只要幫助男孩兒就滿足了，它只要它幫助男孩兒后男孩兒的開心。它不在乎自己，它把無限的愛都給了男孩。
最后，男孩兒在愛心樹的樹墩上坐下了，愛心樹很快樂，它又一次幫助了男孩，它很快樂。
愛心企鵝的讀書心得篇九
今天，我讀了一本名字叫《愛心樹》的書，《愛心樹》講了一棵大樹把自己所有的東西都提供給了小男孩，卻沒有得到一點報答，自己還感到很快樂的故事。如果他沒有把東西給小男孩，他的一生就不會這么殘酷，但是也不會這么快樂。他把自己的愛心獻給小男孩，無論自己到了什么地步還感到很快樂。我覺得小男孩做的太過份了，他應(yīng)該從心里感謝大樹，也應(yīng)該給大樹一點溫暖，要經(jīng)常來看它，把它裝扮的漂亮一點，這樣大樹才會更加快樂。
于是我懂得：愛心樹的快樂正是自己把一切都奉獻給別人，而自己從不計較個人得失的過程中得到的！
看完以后，我覺得大樹很像我們的母親，只要我們需要的，它都會幫助我們。它默默地為我們付出，甚至還有它的生命。它像一盞不滅的明燈，照亮了我們的心靈。
所以，我以后一定要記住，不能光從別人身上索取愛，要學(xué)會給別人更多的愛。這樣，我就會很快樂。
讀了這個故事，我心里久久不能平靜。這棵大樹就象一個媽媽一樣，把自己所有的東西都奉獻給了孩子，而它自己卻很快樂，對孩子不求任何回報。我如果是那個男孩，我會經(jīng)常給樹澆水、施肥，會盡量陪它一起玩，讓樹感到不孤寂。而作為孩子，我一定努力學(xué)習(xí)，幫助父母做些力所能力的家務(wù)活，讓爸爸媽媽少為我操心，做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
愛心企鵝的讀書心得篇十
某一天早上，媽媽問我：“你還記得《愛心樹》那本書嗎?”我點點頭，表示記得。于是，媽媽說：“你覺得那棵樹對小男孩好嗎?你覺得那棵樹像誰?你想當(dāng)那個小男孩嗎?”媽媽對我提了一連串的問題。
頓時，我的腦子里印出了那本書的圖畫和文字，我沉思片刻。過了一小會兒。我高興的說：“我覺得那棵樹對小男孩很好，總是跟他玩耍。那棵樹像媽媽，男孩無論做什么，他都開心。我不想當(dāng)那個男孩，因為我不想讓媽媽最后像那棵樹一樣只剩下一個”樹樁“。”
媽媽聽了，高興的話都說不出來了，緊緊地抱著我，不停地親我，吻我。我心里美滋滋的，都有點不好意思了。
又過了一會兒，媽媽又問：“孩子，你是想讓媽媽當(dāng)那棵樹呢還是不想讓媽媽當(dāng)那棵樹?”
這回媽媽聽了，抱的更緊了，親的更用力了。我心里就像喝了一罐密一樣甜。
當(dāng)我們聊完時，我希望我和媽媽的聊天內(nèi)容可以一路伴隨著我。
愛心企鵝的讀書心得篇十一
《愛心樹》是我用最短的時間讀完的一本書，但是我卻用了很長的.時間來咀嚼它需要用很長時間來思考它。我從中感受到了什么是母愛。
這本書講述了一棵大樹和一個男孩之間發(fā)生的格式，大樹非常喜歡小男孩，男孩天天陪它玩，他在樹下采集掉落的樹葉，在樹上蕩秋千，吃樹上的蘋果，和大樹玩捉迷藏，玩累了就在樹蔭里睡覺。小男孩愛大樹，大樹非?？鞓?，但是小男孩一點點地長大了，需要很多東西，大樹為了男孩，把自己擁有的全部都給了他，自己雖然感到非常孤寂，但是看到小男孩很滿足，大樹還是非?？鞓返摹?BR> 讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)與這棵大樹相似的不正是我們的媽媽嗎?媽媽把我們撫養(yǎng)成人多么不容易，就像故事中的這棵大樹，為了小男孩能快活點，什么都愿意付出，媽媽，我真該真誠地對你說聲：謝謝!
我相信，看了這本書，孩子會更愛媽媽，理解媽媽，不給家長添麻煩。誰言寸草心，報得三春暉。這沉甸甸的母愛，有誰能掂量出它的分量，能夠真正償還呢?母愛無言，母愛無垠啊!
愛心企鵝的讀書心得篇十二
《波普先生的企鵝》的作者是美國的理查德?阿特沃特和弗洛倫斯?阿特沃特一起嘔心瀝血創(chuàng)作的有趣作品，曾獲得過紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎，是一本優(yōu)秀又有趣的書。
《波普先生的企鵝》講述了一件不可思議又十分有趣的“生活童話”。波普先生是一位油漆匠，他和夫人、孩子住在寧靜的靜水小鎮(zhèn)。波普先生很喜愛南極，想去南極冒險，卻從來沒有離開過靜水小鎮(zhèn)。有一次意外讓波普先生擁有了一只企鵝―庫克上校，從此，波普先生的生活發(fā)生了巨大的變化，有趣、好笑、生氣……都加入了其中。
讀了《波普先生的企鵝》之后，我十分羨慕、敬仰波普先生，波普先生雖然只是一個油漆匠，但他卻有著一個非常“遠大”的夢想――去南極探險，波普先生憑著喜愛之心，最終得到了回報。因為這點，所以我很敬仰、羨慕波普先生。當(dāng)然，我不僅敬仰波普先生還喜愛企鵝，企鵝就像書中寫的這么有趣，像一個結(jié)實的小家伙，十分可愛；像一個小孩，白白胖胖；像一位紳士，十分好看。當(dāng)然，讀了這本書，我也懂了一個道理：如果你付出了，上天是一定會給你答案的。
我喜歡波普先生和他的企鵝，當(dāng)然我也非常喜歡這本書，它給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣，今天我將它介紹給你，希望你看了這本書后會大笑不停。
愛心企鵝的讀書心得篇十三
男孩從小到老都得到大樹的幫助和關(guān)愛。大樹把身上的東西都無私地奉獻給小男孩，而自己最后只剩下一個樹墩了。我感覺書中的大樹就像我們的老師和父母，默默的'私對我們付出，甚至犧牲自己的生命。爸爸媽媽、老師就像那棵愛心樹。他們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨，給了我最無私的愛，讓我無憂無慮、健康快樂地成長。
而我不能像故事里的小男孩一樣，我一定要做一個懂得愛，懂得感恩的好孩子。
愛心企鵝的讀書心得篇十四
今天，我們上了一節(jié)閱讀課，閱讀書的名字是《愛心樹》。書的主要內(nèi)容是：一棵樹喜歡上了一個可愛的'小男孩，這個小男孩也很喜歡這棵樹，經(jīng)常到大樹下玩，餓了，爬上樹摘個蘋果吃，累了，在樹下打個盹兒。但隨著時光流逝，小男孩漸漸長大了，經(jīng)常對大樹進行索取，大樹每一次都欣然地答應(yīng)了，把自己的一生都奉獻給了男孩。
讀完這本書，我想：“媽媽不就像書中的那棵偉大的樹了嗎？而我們不就正像書中那個只索取不回報的小男孩嗎？今后，我一定要好好表現(xiàn)，盡量不讓媽媽操心。
愛心企鵝的讀書心得篇十五
這是一本非常生動有趣的書。書里的主人公是波普夫婦和12只調(diào)皮的企鵝。油漆匠波普先生和他的家人住在寧靜的凈水小鎮(zhèn)。他總是憧憬著到極地去探險，但他卻從沒離開過家鄉(xiāng)，好在他有一只來自南極的神氣十足的企鵝——庫克上校作伴。有一天，庫克上校病了，無助的波普先生只好向水族館求救，沒想到回復(fù)他的竟然是那里的一只企鵝——葛雷塔！現(xiàn)在波普先生家有兩只企鵝了，并且很快就增加到了12只。這些小家伙給波普一家?guī)砹藷o盡的歡樂，可每天巨大的開銷卻著實讓人傷腦筋，后來他們發(fā)現(xiàn)這群小企鵝簡直就是天生的表演家！為了解決家庭經(jīng)濟危機，波普先生想，干脆去劇場表演吧！波普太太還成了它們的樂師呢！在一家人的默契配合下，“波普演藝企鵝”紅遍了美國東西海岸。轉(zhuǎn)眼間已是4月初了，變暖的天氣實在讓企鵝們無所適從，不過波普先生已經(jīng)為它們找到了最好的歸宿——北極。
這本書寫得非常生動，有趣。波普夫婦很有愛心，12只小企鵝很聰明。他們互相幫助，共度難關(guān)，解決了經(jīng)濟危機，小企鵝們也回到了適合它們生活的地方。
愛心企鵝的讀書心得篇十六
愛心企鵝，是一種行為藝術(shù)。它的形象是一只可愛的企鵝，它以開口的方式接受觀眾的愛心捐助。作為一種公益活動，愛心企鵝不僅能夠為社會創(chuàng)造一種新的募捐方式，也鼓勵了廣大人民對于公益事業(yè)的熱情投入，具有深遠的意義。
愛心企鵝之所以被廣受歡迎，除了其可愛而富有吸引力的形象外，還因為它的募捐方式簡單易行，更加具有可操作性。這種形象化、感性化的募捐方式，讓更多的人參與其中，為社會貢獻自己的一份力量。它的影響力不可小視，既能夠幫助需要幫助的人，也能夠豐富社會的公益文化。同時，在企業(yè)中，愛心企鵝也能夠起到強化企業(yè)使命感的作用，促進員工的凝聚力和歸屬感。
愛心企鵝不僅是一種藝術(shù)形式和募捐方式，更是一種宣傳公益事業(yè)的方式。它能夠借助可愛而形象化的形象，讓公益事業(yè)更加深入人心。通過愛心企鵝，社會更加了解和感受到公益事業(yè)的重要性，進而進一步支持和參與到公益事業(yè)中來。同時，愛心企鵝還能夠幫助社會傳遞正能量和正視價值觀，創(chuàng)造積極、向上的社會氛圍。
作為一種擁有廣泛影響和實際效果的行為藝術(shù)，在未來，愛心企鵝有著更為廣泛的應(yīng)用前景。我們可以通過更加多元化的表現(xiàn)方式和場景，創(chuàng)造更為豐富的公益形象，使社會更加深入地了解到公益事業(yè)的意義，更加好地為社會做出貢獻。相信隨著時間的推移，愛心企鵝必將成為更為廣泛流行的公益形象。
第五段：自己的感悟和總結(jié)。
在接觸愛心企鵝活動時，我深受其形象化、感性化的方式所感染，也禁不住了自己的熱情投入。作為一種公益事業(yè)，愛心企鵝給我留下了深刻的印象，讓我意識到一個人的力量是有限的，只有團結(jié)合作，才能夠為社會做出更大的貢獻。此外，愛心企鵝也讓我認識到自己所擁有的自愿服務(wù)精神，讓我更加堅定了自己的奉獻精神。通過參與公益活動，我們可以借助自己的力量，為社會創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，也為自己增添人生的色彩和樂趣。
愛心企鵝的讀書心得篇十七
在當(dāng)今社會，我們不僅需要團結(jié)互助的精神，更需要關(guān)注社會弱勢群體的精神。企業(yè)作為社會成員的重要組成部分，應(yīng)該承擔(dān)起更多的社會責(zé)任和義務(wù)，幫助那些需要幫助的人們。愛心企鵝這個具有代表性的公益項目，正是因為其強烈的社會責(zé)任感和關(guān)愛精神，得到了廣大人民的喜愛和贊譽。
第二段：理解愛心企鵝的意義和價值。
“愛心企鵝”不僅僅是一種公益活動、一種幫助弱勢群體的行為，也代表了一種社會責(zé)任感和奉獻精神。對于企業(yè)來說，只有積極承擔(dān)社會責(zé)任、回報社會，才能建立長久的良好企業(yè)形象和美譽度。愛心企鵝就是企業(yè)追求社會價值的最好體現(xiàn)。而對于受助者來說，愛心企鵝更是一份溫暖和關(guān)愛。因為他們獲得了來自社會的幫助，感受到了真摯的情感和心靈的慰藉。
第三段：參與“愛心企鵝”活動的困難和挑戰(zhàn)。
雖然參與“愛心企鵝”這一公益活動能夠幫助你獲得精神上的滿足和內(nèi)心上的平衡，但是這同樣也面臨著困難與挑戰(zhàn)。因為這需要付出很多的時間、精力和金錢，需要企業(yè)家們在工作之余積極投入到公益活動中。更何況，在幫助弱勢群體時還需要真正去了解他們的真實需求和幫助方式，這需要更多的思考和研究。總之，參與公益活動不僅是一種互助的方式，更是一種精神力量提升的途徑。
第四段：傳遞“愛心企鵝”的精神，建設(shè)和諧社會。
“愛心企鵝”作為一種社會責(zé)任感和奉獻精神的體現(xiàn)，不僅需要企業(yè)家去傳遞，也需要更多人去關(guān)注并且參與其中。這能夠幫助我們進一步提高社會意識、提升自身認知和道德素質(zhì)、從而更好地建設(shè)和諧社會。每個人都有義務(wù)去參與這種公益活動，尤其是那些有影響力、有才華的人物。他們的參與能夠更好地向外傳遞公益的價值和理念，更好地宣傳和推廣愛心企鵝，將這種精神傳遞下去。
第五段：總結(jié)。
“愛心企鵝”項目不僅關(guān)注弱勢群體的生存和發(fā)展，更重要的是給予其他人以希望、以光明。這種活動的舉辦不僅是讓我們認識到自己的責(zé)任和義務(wù)，也是讓我們更加深刻地認識到社會、認識到生活的真實面貌。同時，這也是一種可以提升我們精神力量和生命品質(zhì)的途徑。所以，讓我們共同參與到這種公益活動中，熱情洋溢、富有愛心，為愈加和諧的社會做出自己的一份貢獻。
愛心企鵝的讀書心得篇十八
《波普先生的企鵝》，這本書的作者是美國的作家理查德？阿特沃特與弗洛倫斯？阿特沃特。這本書榮獲了“紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎”。書的右下角還有類似獎牌的金色圓形上面寫著“國際大獎”。
這本書主要講述了：油漆匠波普先生和他的家人住在寧靜的靜水小鎮(zhèn)，他總是憧憬著到極地去探險，但他卻從未離開過家鄉(xiāng)。好在他有一只來自南極的神氣十足的企鵝――庫克上校作伴。
我一口氣看完了這本書，感覺意猶未盡，波普先生的企鵝在波普先生家，在車站，在旅館的一幕幕是多么的有趣，讓人在會心一笑的同時又產(chǎn)生了無限向往與遐想。
波普先生有一個夢想――到極地去探險，最終他實現(xiàn)這個夢想，與企鵝們到了南極。
正如波普先生這樣，每個人都該有一個夢想，因為我堅信：有夢想的人才會找到自己人生中的方向。
愛心企鵝的讀書心得篇十九
一個不起眼的油漆匠，但他心中懷揣著一個遠大的夢想——到極地去探險?？此撇豢伤甲h，卻最終成就了自己的夢想。小說雖是虛構(gòu)的，卻給我們深深的啟迪。
做有夢想的人，要付諸行動。沒有行動的夢想有如天方夜譚。波普先生用一系列的行動——給杜雷克上將寫信、帶領(lǐng)“波普演藝企鵝”巡回表演等——一步步去觸摸夢想。他的努力，最終有了回報。
做有夢想的人，需要成為一個愛閱讀的人。只有閱讀，才能充實自己的頭腦，才能長見識。通過閱讀，你才不會在追尋夢想的路上感到困惑。閱讀也會讓你時時感受到快樂。你會覺得：有夢想真好?。?BR> 做有夢想的人，還要有一顆矢志不渝的心。不管山高路險，駭浪濤天，也要堅持、堅持、再堅持。唯有與夢想一路相伴相隨的人，他才能品嘗到甜美的果實。
有夢想，才讓我們在前行的路上不再孤單，不再徬彷。我們會撥開眼前的層層迷霧，擺脫世俗間的紛紛擾擾。勇敢地做一個有夢想的人。在此，我想致所有有夢想的人，尤其是可愛的孩子們。
愛心企鵝的讀書心得篇二十
我讀的是《波普先生的企鵝》，講的是油漆匠波普先生對極地探險和研究很感興趣，他在一天里獲得了一只企鵝“庫克”。從此，“庫克”伴隨著波普先生一家生活?！皫炜恕睕]有同類的陪同，太寂寞，得了“抑郁癥”，后來另一只同病相憐的母企鵝格雷特的降臨而痊愈，還生下了十只小企鵝。
十二只企鵝和庫克一家生活而帶來樂趣但也增添了巨大的經(jīng)濟負擔(dān)，但企鵝們因此出去表演，受到全部人的關(guān)注，令波普一家獲得了經(jīng)濟的新源頭。后來因為季節(jié)的變化，企鵝們不適應(yīng)，波普先生決定讓他們?nèi)ケ睒O參加一次“旅游”。而他也因企鵝們獲得了去北極旅游的機會。這本書中講了許多企鵝與人類之間發(fā)生的趣事，庫克一家與企鵝的互動也讓我感到了愛!小企鵝們深藏不露的絕技也讓我佩服。
書里的波普先生雖只是一個普通油漆匠，但他為了實現(xiàn)心中夢想的堅持也讓我很敬佩，他能義無反顧的照顧企鵝，能了解企鵝，都是因為他有那顆非一般的心，并且他熱愛這群企鵝。
這個故事告訴我只要肯努力，遇到困難不泄氣，一定會成功的!
愛心企鵝的讀書心得篇二十一
這本書的作者是美國理查德·阿特沃特和弗羅倫斯·阿特沃特寫的。本書榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎。
波普先生是一位非常想去南極生活的油漆匠，可是沒有足夠的錢，于是他整天翻看關(guān)于南極的書。波普先生是個粗心的人，給別人家刷漆的時候總是刷成雙色——別人要的單色。有一天波普先生收到了一份來自南極的禮物——企鵝，它的名字叫庫克上校，是南極探險家杜雷克送的。過了幾天，波普先生發(fā)現(xiàn)庫克上校生病了，無奈之下只好向水族館求救，但回復(fù)他的卻是一只企鵝——葛蕾塔?，F(xiàn)在波普先生家里有兩只企鵝了，并且很快就增加到了十二只企鵝。這些小家伙給他們帶來了無盡的快樂，但不小的開支給波普先生帶來了壓力。最后他發(fā)現(xiàn)企鵝天生就是表演家，為了解決家庭經(jīng)濟危機，就帶著企鵝們表演。雖然小家伙們給波普先生帶來了一些利益，可波普先生大部分的錢都用在了企鵝身上。后來波普先生經(jīng)過深思熟慮，決定把企鵝送回它們的老家——南極，讓它們自由自在的快樂生活。
讀完了這本書，我學(xué)到了動物也是人類的朋友，它們都有自己的優(yōu)點，比如說獵豹是一個跑步能手呢!我們要向波普先生學(xué)習(xí)那種愛護動物的精神。
愛心企鵝的讀書心得篇二十二
我讀完了《愛心樹》，《愛心樹》，這篇作文主要說了一個男孩和一棵樹很友好，男孩幼時，和樹在一起玩得很快樂；五年后，男孩向樹索要錢以備娛樂和買東西；十年后，男孩向樹索要房屋，以備成家立業(yè)；二十年后，男孩向樹索要一條船，以備自己遠行；三十年后，男孩在樹墩上坐著休息。大樹給予了一個男孩成長中所需要的一切，把無私、博大的愛給予了男孩，而自己卻不圖一絲一毫的回報。
我讀完這篇文章的感受是：大樹把自己的一切獻給了男孩，卻不圖回報，這樣的精神卻是值得我們學(xué)習(xí)。這個故事說明了一個很重要的`道理，這個道理就是，我們也要像文中的大樹一樣無私地獻出自己的東西，卻不要對方的回報，就像大樹一樣無私地把一切東西給予了男孩，而男孩提出了那么多的要求，大樹都全部滿足了。
愛心企鵝的讀書心得篇一
《愛心樹》是我用最短的時間讀完的.一本書，但是我卻用了很長的時間來咀嚼它需要用很長時間來思考它。手機版我從中感受到了什么是母愛。
這本書講述了一棵大樹和一個男孩之間發(fā)生的格式，大樹非常喜歡小男孩，男孩天天陪它玩，他在樹下采集掉落的樹葉，在樹上蕩秋千，吃樹上的蘋果，和大樹玩捉迷藏，玩累了就在樹蔭里睡覺。小男孩愛大樹，大樹非?？鞓罚切∧泻⒁稽c點地長大了，需要很多東西，大樹為了男孩，把自己擁有的全部都給了他，自己雖然感到非常孤寂，但是看到小男孩很滿足，大樹還是非常快樂的。
愛心企鵝的讀書心得篇二
我看了《愛心企鵝》這本書。
這本書主要講了：在南極，住著一只名叫“塔明諾”的小企鵝，他成績很好。一次他與海象決斗的時候，他知道了“愛”，這時傳來一個消息，企鵝王國的公主娜努瑪被一只可怕的大腳獸捉去了，塔明諾很傷心。一頭大鯨告訴他只要找到愛就能救出公主，于是他決定出發(fā)去找愛。在路途中，小企鵝塔明諾遇見了很多小動物，他們告訴小企鵝許多關(guān)于愛的地方。塔明諾根據(jù)他們的建議到了很多地方，終于找到了愛。塔明諾成功地躲過了大腳獸的追捕，救出了企鵝公主。
這本書里最有意思的是：塔明諾在米蘭的時候，看見了一個會笑的“石頭”，他很驚訝，其實那是一只蝸牛。
我覺得塔明諾是個有愛心的企鵝，他會幫助別人，有問題也會去生活中實踐，得到一個滿意的回答。
《愛心企鵝》
愛心企鵝的讀書心得篇三
寒假，我讀了一本很令人感動的書《愛心企鵝》。
故事發(fā)生在南極。聰明善良的小企鵝塔明諾不知道愛是什么，媽媽告訴他：只要你用心去尋找，一定會找到愛的。于是塔明諾背著爸媽，踏上了尋找愛的旅程。一路上，他遇到了許多朋友，他們幫塔明諾解決了許多困難。最后，塔明諾終于找到了答案，還救出了帝企鵝王國的小公主。
看完這本書后，我不禁尋思：塔明諾找到了愛，我們身邊也一定會有愛。愛會在哪里呢?讓我們來找找：當(dāng)你考試考得不理想而暗自垂淚時，朋友們會來安慰你，這是友愛;當(dāng)你因急著上學(xué)而沒有吃早飯，下課早已饑腸轆轆時，媽媽已悄然在書包里放了幾塊餅干，這是母愛;當(dāng)放學(xué)時下起大雨，你卻因為沒有雨傘而跺腳著急，這時爸爸撐著雨傘走了過來，你不會被淋成了落湯雞了，這是父愛……這些只是愛的一部分，其實愛還有許多例子，去細細找一找，感受感受，你也會有許多收獲!
《愛心企鵝》
愛心企鵝的讀書心得篇四
教育好一個學(xué)生，幸福一個家庭，辦好一所學(xué)校，幸福一方社會。教育需要愛，需要責(zé)任，作為新教師，更要理解這一點，今天聽了于艦主任的報告，我感觸頗深。作為一名教師，要充分理解師德的意義，師德是教師職業(yè)道德，屬于道德范疇，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念，情操和品質(zhì)。是教師的從業(yè)之德，是對教師這一行業(yè)的道德要求，它是調(diào)整教師與學(xué)生，教師與教師，教師與集體，教師與社會之間相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則。師風(fēng)是作風(fēng)行為，言行的概括，它是師德的具體外在的表現(xiàn)。
我縣要提高教師師德師風(fēng)，要提高廣大教師的思想政治素質(zhì)，樹立崇高的教師職業(yè)理想，提高教師的職業(yè)道德水平，提高教師的業(yè)務(wù)水平，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。要遵守《昌圖縣教師十不準(zhǔn)》。目前我縣在師德師風(fēng)中還存在一些問題，首先是缺乏事業(yè)心和愛崗敬業(yè)精神，缺乏上進心和進取精神，行為不端，對工作缺乏愛心和熱心。
所以作為新教師，首先要抓師德師風(fēng)，樹立良好的形象。
今天下午聽了四位老師的報告，我深受感動，作為教師，他們無疑是出色的，他們真正做到了愛學(xué)生，對學(xué)生負責(zé)任。他們幫助許多輟學(xué)的學(xué)生重返課堂，讓學(xué)生成人成才。他們用行為感動了自己的學(xué)生，是學(xué)生銘記不忘。這才是優(yōu)秀的教師，我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的無私的精神，學(xué)習(xí)他們堅持不懈的精神，學(xué)習(xí)他們大公無私的精神，學(xué)習(xí)他們舍己為人的精神。我們要向他們致敬，向那些工作在一線崗位上的教師致敬，向堅持在偏遠山區(qū)擔(dān)當(dāng)教學(xué)工作的教師致敬。有了你們，生活變得更加美好。
愛心企鵝的讀書心得篇五
今天，我讀完了一篇文章，其實呀，這也不是什么書，只不過是一篇文章罷了。不過，這是一篇講述了一段耐人尋味的精彩故事。這篇文章就是叫《愛心樹》!
《愛心樹》講的是一棵大樹和一個孩子的故事。小孩子和大樹一起玩耍，蕩秋千，吃樹上的果子。大樹老了，小男孩也長大了。大樹把她所有的東西全給小男孩了，讓他去造房子造船。最后大樹變成了一個樹樁。樹兒會哄一個頑皮的小男孩，真不容易!
愛心樹的故事深深地打動了我。在小男孩需要幫助的時候，它把自己所有的一切——成果、樹枝、樹干都無私地貢獻給了小男孩。通過這個感人的故事知道了一個道理，只要讓別人快樂，看到別人的微笑，自己的心里就覺得非?？鞓?。也使我想到了爸爸媽媽對我的'愛，他們總是對我精心地照顧，天天為我操勞，在我需要幫助的時候，他們總是想方設(shè)法滿足我的要求。父母這棵愛心樹是多么偉大呀。我以后一定要好好聽爸爸媽媽的話，做一個好孩子，好好孝敬父母。同時我還非常感謝美國的作者歇爾?希弗爾斯坦，因為他給我們帶來了一個非常精彩的故事——《愛心樹》。
愛心企鵝的讀書心得篇六
今天我讀了一本繪本，名字叫《愛心樹》。這本繪本不僅名字好聽，而且還很感人。那棵大樹用自己的一切來幫助那個小男孩，最后連樹根都消失了。可是他一直都很快樂。
最后我讀懂了，那棵大樹其實就是爸爸、媽媽，那個小男孩就是寶寶。爸爸媽媽很愛我，就像那棵大樹愛小男孩兒一樣，甚至比那種愛還要高許多許多。所有的父母都是愛自己的孩子的，我們要珍惜這種愛。
愛心樹優(yōu)秀閱讀心得7
這是一本繪本，是一個男孩兒與一棵樹的故事，一個讓人懂得愛與奉獻的故事，是進入心靈深處那一片凈土的一個簡單的故事。
故事講了一棵大樹給了男孩兒所有，它不求回報，只希望自己能幫助男孩兒，它愿意獻出一切，只為了這個男孩兒和它在一起，一起開心的笑。后來，男孩兒樹上的蘋果去賣錢，拿樹上的樹枝蓋房子，用大樹的樹干做了一艘船，最后大叔呀只剩下了樹墩，可它也挺直身子讓累了的男孩兒安靜的休息。
“大樹很快樂”，這句話不知道在文中出現(xiàn)了多少次，每次都是大樹在幫助了男孩兒后得到的滿足，大樹的奉獻是無私的，是不求回報的，只要男孩兒快樂，它便滿足，它愿意為男孩兒傾盡所有。而男孩兒只知道索取，他不知道愛心樹對他的愛是那么濃厚，以至于，無條件的付出給他，男孩兒索取的都是愛心樹無限的愛。愛心樹愛這個男孩兒，它不管男孩兒是否回報它，它只有無私的奉獻。讓男孩兒一直的索取。它會快樂。它只要幫助男孩兒就滿足了，它只要它幫助男孩兒后男孩兒的開心。它不在乎自己，它把無限的'愛都給了男孩。
最后，男孩兒在愛心樹的樹墩上坐下了，愛心樹很快樂，它又一次幫助了男孩，它很快樂。
愛心企鵝的讀書心得篇七
小企鵝塔明諾居然要遠渡重洋，去救被可怕的“大腳獸”綁架去的帝企鵝國的公主娜努瑪!大鯨說，只有愛才能找到并救出公主。
渡過太平洋，繞過南美洲，飛過大西洋……遇到了老鼠、海鷗、章魚、蝸?！?dāng)然，最可怕的是“大腳獸”人類。
最終，塔明諾用愛的力量戰(zhàn)勝了困難，成功地救出了娜努瑪公主!
這本書讓我明白了:愛能創(chuàng)造奇跡，愛是美好的，愛是偉大的!塔明諾就是用愛救出了娜努瑪公主，他是有愛心的，不怕困難和挫折，千辛萬苦找到了娜努瑪，用愛和堅定不移的信心成功解救被困的公主!
一只小企鵝尚且如此，何況我們聰明的人類呢?我們一定要學(xué)習(xí)小企鵝不怕困難和挫折的信心的勇氣，才能在今后的學(xué)習(xí)中取得更大的進步!
愛心企鵝的讀書心得篇八
今天我讀了一本繪本，名字叫《愛心樹》。這本繪本不僅名字好聽，而且還很感人。那棵大樹用自己的一切來幫助那個小男孩，最后連樹根都消失了?？墒撬恢倍己芸鞓贰?BR> 最后我讀懂了，那棵大樹其實就是爸爸、媽媽，那個小男孩就是寶寶。爸爸媽媽很愛我，就像那棵大樹愛小男孩兒一樣，甚至比那種愛還要高許多許多。所有的父母都是愛自己的孩子的，我們要珍惜這種愛。
愛心樹優(yōu)秀閱讀心得7
這是一本繪本，是一個男孩兒與一棵樹的故事，一個讓人懂得愛與奉獻的故事，是進入心靈深處那一片凈土的一個簡單的故事。
故事講了一棵大樹給了男孩兒所有，它不求回報，只希望自己能幫助男孩兒，它愿意獻出一切，只為了這個男孩兒和它在一起，一起開心的笑。后來，男孩兒樹上的蘋果去賣錢，拿樹上的樹枝蓋房子，用大樹的樹干做了一艘船，最后大叔呀只剩下了樹墩，可它也挺直身子讓累了的男孩兒安靜的休息。
“大樹很快樂”，這句話不知道在文中出現(xiàn)了多少次，每次都是大樹在幫助了男孩兒后得到的滿足，大樹的奉獻是無私的，是不求回報的，只要男孩兒快樂，它便滿足，它愿意為男孩兒傾盡所有。而男孩兒只知道索取，他不知道愛心樹對他的愛是那么濃厚，以至于，無條件的付出給他，男孩兒索取的都是愛心樹無限的愛。愛心樹愛這個男孩兒，它不管男孩兒是否回報它，它只有無私的奉獻。讓男孩兒一直的索取。它會快樂。它只要幫助男孩兒就滿足了，它只要它幫助男孩兒后男孩兒的開心。它不在乎自己，它把無限的愛都給了男孩。
最后，男孩兒在愛心樹的樹墩上坐下了，愛心樹很快樂，它又一次幫助了男孩，它很快樂。
愛心企鵝的讀書心得篇九
今天，我讀了一本名字叫《愛心樹》的書，《愛心樹》講了一棵大樹把自己所有的東西都提供給了小男孩，卻沒有得到一點報答，自己還感到很快樂的故事。如果他沒有把東西給小男孩，他的一生就不會這么殘酷，但是也不會這么快樂。他把自己的愛心獻給小男孩，無論自己到了什么地步還感到很快樂。我覺得小男孩做的太過份了，他應(yīng)該從心里感謝大樹，也應(yīng)該給大樹一點溫暖，要經(jīng)常來看它，把它裝扮的漂亮一點，這樣大樹才會更加快樂。
于是我懂得：愛心樹的快樂正是自己把一切都奉獻給別人，而自己從不計較個人得失的過程中得到的！
看完以后，我覺得大樹很像我們的母親，只要我們需要的，它都會幫助我們。它默默地為我們付出，甚至還有它的生命。它像一盞不滅的明燈，照亮了我們的心靈。
所以，我以后一定要記住，不能光從別人身上索取愛，要學(xué)會給別人更多的愛。這樣，我就會很快樂。
讀了這個故事，我心里久久不能平靜。這棵大樹就象一個媽媽一樣，把自己所有的東西都奉獻給了孩子，而它自己卻很快樂，對孩子不求任何回報。我如果是那個男孩，我會經(jīng)常給樹澆水、施肥，會盡量陪它一起玩，讓樹感到不孤寂。而作為孩子，我一定努力學(xué)習(xí)，幫助父母做些力所能力的家務(wù)活，讓爸爸媽媽少為我操心，做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
愛心企鵝的讀書心得篇十
某一天早上，媽媽問我：“你還記得《愛心樹》那本書嗎?”我點點頭，表示記得。于是，媽媽說：“你覺得那棵樹對小男孩好嗎?你覺得那棵樹像誰?你想當(dāng)那個小男孩嗎?”媽媽對我提了一連串的問題。
頓時，我的腦子里印出了那本書的圖畫和文字，我沉思片刻。過了一小會兒。我高興的說：“我覺得那棵樹對小男孩很好，總是跟他玩耍。那棵樹像媽媽，男孩無論做什么，他都開心。我不想當(dāng)那個男孩，因為我不想讓媽媽最后像那棵樹一樣只剩下一個”樹樁“。”
媽媽聽了，高興的話都說不出來了，緊緊地抱著我，不停地親我，吻我。我心里美滋滋的，都有點不好意思了。
又過了一會兒，媽媽又問：“孩子，你是想讓媽媽當(dāng)那棵樹呢還是不想讓媽媽當(dāng)那棵樹?”
這回媽媽聽了，抱的更緊了，親的更用力了。我心里就像喝了一罐密一樣甜。
當(dāng)我們聊完時，我希望我和媽媽的聊天內(nèi)容可以一路伴隨著我。
愛心企鵝的讀書心得篇十一
《愛心樹》是我用最短的時間讀完的一本書，但是我卻用了很長的.時間來咀嚼它需要用很長時間來思考它。我從中感受到了什么是母愛。
這本書講述了一棵大樹和一個男孩之間發(fā)生的格式，大樹非常喜歡小男孩，男孩天天陪它玩，他在樹下采集掉落的樹葉，在樹上蕩秋千，吃樹上的蘋果，和大樹玩捉迷藏，玩累了就在樹蔭里睡覺。小男孩愛大樹，大樹非?？鞓?，但是小男孩一點點地長大了，需要很多東西，大樹為了男孩，把自己擁有的全部都給了他，自己雖然感到非常孤寂，但是看到小男孩很滿足，大樹還是非?？鞓返摹?BR> 讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)與這棵大樹相似的不正是我們的媽媽嗎?媽媽把我們撫養(yǎng)成人多么不容易，就像故事中的這棵大樹，為了小男孩能快活點，什么都愿意付出，媽媽，我真該真誠地對你說聲：謝謝!
我相信，看了這本書，孩子會更愛媽媽，理解媽媽，不給家長添麻煩。誰言寸草心，報得三春暉。這沉甸甸的母愛，有誰能掂量出它的分量，能夠真正償還呢?母愛無言，母愛無垠啊!
愛心企鵝的讀書心得篇十二
《波普先生的企鵝》的作者是美國的理查德?阿特沃特和弗洛倫斯?阿特沃特一起嘔心瀝血創(chuàng)作的有趣作品，曾獲得過紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎，是一本優(yōu)秀又有趣的書。
《波普先生的企鵝》講述了一件不可思議又十分有趣的“生活童話”。波普先生是一位油漆匠，他和夫人、孩子住在寧靜的靜水小鎮(zhèn)。波普先生很喜愛南極，想去南極冒險，卻從來沒有離開過靜水小鎮(zhèn)。有一次意外讓波普先生擁有了一只企鵝―庫克上校，從此，波普先生的生活發(fā)生了巨大的變化，有趣、好笑、生氣……都加入了其中。
讀了《波普先生的企鵝》之后，我十分羨慕、敬仰波普先生，波普先生雖然只是一個油漆匠，但他卻有著一個非常“遠大”的夢想――去南極探險，波普先生憑著喜愛之心，最終得到了回報。因為這點，所以我很敬仰、羨慕波普先生。當(dāng)然，我不僅敬仰波普先生還喜愛企鵝，企鵝就像書中寫的這么有趣，像一個結(jié)實的小家伙，十分可愛；像一個小孩，白白胖胖；像一位紳士，十分好看。當(dāng)然，讀了這本書，我也懂了一個道理：如果你付出了，上天是一定會給你答案的。
我喜歡波普先生和他的企鵝，當(dāng)然我也非常喜歡這本書，它給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣，今天我將它介紹給你，希望你看了這本書后會大笑不停。
愛心企鵝的讀書心得篇十三
男孩從小到老都得到大樹的幫助和關(guān)愛。大樹把身上的東西都無私地奉獻給小男孩，而自己最后只剩下一個樹墩了。我感覺書中的大樹就像我們的老師和父母，默默的'私對我們付出，甚至犧牲自己的生命。爸爸媽媽、老師就像那棵愛心樹。他們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨，給了我最無私的愛，讓我無憂無慮、健康快樂地成長。
而我不能像故事里的小男孩一樣，我一定要做一個懂得愛，懂得感恩的好孩子。
愛心企鵝的讀書心得篇十四
今天，我們上了一節(jié)閱讀課，閱讀書的名字是《愛心樹》。書的主要內(nèi)容是：一棵樹喜歡上了一個可愛的'小男孩，這個小男孩也很喜歡這棵樹，經(jīng)常到大樹下玩，餓了，爬上樹摘個蘋果吃，累了，在樹下打個盹兒。但隨著時光流逝，小男孩漸漸長大了，經(jīng)常對大樹進行索取，大樹每一次都欣然地答應(yīng)了，把自己的一生都奉獻給了男孩。
讀完這本書，我想：“媽媽不就像書中的那棵偉大的樹了嗎？而我們不就正像書中那個只索取不回報的小男孩嗎？今后，我一定要好好表現(xiàn)，盡量不讓媽媽操心。
愛心企鵝的讀書心得篇十五
這是一本非常生動有趣的書。書里的主人公是波普夫婦和12只調(diào)皮的企鵝。油漆匠波普先生和他的家人住在寧靜的凈水小鎮(zhèn)。他總是憧憬著到極地去探險，但他卻從沒離開過家鄉(xiāng)，好在他有一只來自南極的神氣十足的企鵝——庫克上校作伴。有一天，庫克上校病了，無助的波普先生只好向水族館求救，沒想到回復(fù)他的竟然是那里的一只企鵝——葛雷塔！現(xiàn)在波普先生家有兩只企鵝了，并且很快就增加到了12只。這些小家伙給波普一家?guī)砹藷o盡的歡樂，可每天巨大的開銷卻著實讓人傷腦筋，后來他們發(fā)現(xiàn)這群小企鵝簡直就是天生的表演家！為了解決家庭經(jīng)濟危機，波普先生想，干脆去劇場表演吧！波普太太還成了它們的樂師呢！在一家人的默契配合下，“波普演藝企鵝”紅遍了美國東西海岸。轉(zhuǎn)眼間已是4月初了，變暖的天氣實在讓企鵝們無所適從，不過波普先生已經(jīng)為它們找到了最好的歸宿——北極。
這本書寫得非常生動，有趣。波普夫婦很有愛心，12只小企鵝很聰明。他們互相幫助，共度難關(guān)，解決了經(jīng)濟危機，小企鵝們也回到了適合它們生活的地方。
愛心企鵝的讀書心得篇十六
愛心企鵝，是一種行為藝術(shù)。它的形象是一只可愛的企鵝，它以開口的方式接受觀眾的愛心捐助。作為一種公益活動，愛心企鵝不僅能夠為社會創(chuàng)造一種新的募捐方式，也鼓勵了廣大人民對于公益事業(yè)的熱情投入，具有深遠的意義。
愛心企鵝之所以被廣受歡迎，除了其可愛而富有吸引力的形象外，還因為它的募捐方式簡單易行，更加具有可操作性。這種形象化、感性化的募捐方式，讓更多的人參與其中，為社會貢獻自己的一份力量。它的影響力不可小視，既能夠幫助需要幫助的人，也能夠豐富社會的公益文化。同時，在企業(yè)中，愛心企鵝也能夠起到強化企業(yè)使命感的作用，促進員工的凝聚力和歸屬感。
愛心企鵝不僅是一種藝術(shù)形式和募捐方式，更是一種宣傳公益事業(yè)的方式。它能夠借助可愛而形象化的形象，讓公益事業(yè)更加深入人心。通過愛心企鵝，社會更加了解和感受到公益事業(yè)的重要性，進而進一步支持和參與到公益事業(yè)中來。同時，愛心企鵝還能夠幫助社會傳遞正能量和正視價值觀，創(chuàng)造積極、向上的社會氛圍。
作為一種擁有廣泛影響和實際效果的行為藝術(shù)，在未來，愛心企鵝有著更為廣泛的應(yīng)用前景。我們可以通過更加多元化的表現(xiàn)方式和場景，創(chuàng)造更為豐富的公益形象，使社會更加深入地了解到公益事業(yè)的意義，更加好地為社會做出貢獻。相信隨著時間的推移，愛心企鵝必將成為更為廣泛流行的公益形象。
第五段：自己的感悟和總結(jié)。
在接觸愛心企鵝活動時，我深受其形象化、感性化的方式所感染，也禁不住了自己的熱情投入。作為一種公益事業(yè)，愛心企鵝給我留下了深刻的印象，讓我意識到一個人的力量是有限的，只有團結(jié)合作，才能夠為社會做出更大的貢獻。此外，愛心企鵝也讓我認識到自己所擁有的自愿服務(wù)精神，讓我更加堅定了自己的奉獻精神。通過參與公益活動，我們可以借助自己的力量，為社會創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，也為自己增添人生的色彩和樂趣。
愛心企鵝的讀書心得篇十七
在當(dāng)今社會，我們不僅需要團結(jié)互助的精神，更需要關(guān)注社會弱勢群體的精神。企業(yè)作為社會成員的重要組成部分，應(yīng)該承擔(dān)起更多的社會責(zé)任和義務(wù)，幫助那些需要幫助的人們。愛心企鵝這個具有代表性的公益項目，正是因為其強烈的社會責(zé)任感和關(guān)愛精神，得到了廣大人民的喜愛和贊譽。
第二段：理解愛心企鵝的意義和價值。
“愛心企鵝”不僅僅是一種公益活動、一種幫助弱勢群體的行為，也代表了一種社會責(zé)任感和奉獻精神。對于企業(yè)來說，只有積極承擔(dān)社會責(zé)任、回報社會，才能建立長久的良好企業(yè)形象和美譽度。愛心企鵝就是企業(yè)追求社會價值的最好體現(xiàn)。而對于受助者來說，愛心企鵝更是一份溫暖和關(guān)愛。因為他們獲得了來自社會的幫助，感受到了真摯的情感和心靈的慰藉。
第三段：參與“愛心企鵝”活動的困難和挑戰(zhàn)。
雖然參與“愛心企鵝”這一公益活動能夠幫助你獲得精神上的滿足和內(nèi)心上的平衡，但是這同樣也面臨著困難與挑戰(zhàn)。因為這需要付出很多的時間、精力和金錢，需要企業(yè)家們在工作之余積極投入到公益活動中。更何況，在幫助弱勢群體時還需要真正去了解他們的真實需求和幫助方式，這需要更多的思考和研究。總之，參與公益活動不僅是一種互助的方式，更是一種精神力量提升的途徑。
第四段：傳遞“愛心企鵝”的精神，建設(shè)和諧社會。
“愛心企鵝”作為一種社會責(zé)任感和奉獻精神的體現(xiàn)，不僅需要企業(yè)家去傳遞，也需要更多人去關(guān)注并且參與其中。這能夠幫助我們進一步提高社會意識、提升自身認知和道德素質(zhì)、從而更好地建設(shè)和諧社會。每個人都有義務(wù)去參與這種公益活動，尤其是那些有影響力、有才華的人物。他們的參與能夠更好地向外傳遞公益的價值和理念，更好地宣傳和推廣愛心企鵝，將這種精神傳遞下去。
第五段：總結(jié)。
“愛心企鵝”項目不僅關(guān)注弱勢群體的生存和發(fā)展，更重要的是給予其他人以希望、以光明。這種活動的舉辦不僅是讓我們認識到自己的責(zé)任和義務(wù)，也是讓我們更加深刻地認識到社會、認識到生活的真實面貌。同時，這也是一種可以提升我們精神力量和生命品質(zhì)的途徑。所以，讓我們共同參與到這種公益活動中，熱情洋溢、富有愛心，為愈加和諧的社會做出自己的一份貢獻。
愛心企鵝的讀書心得篇十八
《波普先生的企鵝》，這本書的作者是美國的作家理查德？阿特沃特與弗洛倫斯？阿特沃特。這本書榮獲了“紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎”。書的右下角還有類似獎牌的金色圓形上面寫著“國際大獎”。
這本書主要講述了：油漆匠波普先生和他的家人住在寧靜的靜水小鎮(zhèn)，他總是憧憬著到極地去探險，但他卻從未離開過家鄉(xiāng)。好在他有一只來自南極的神氣十足的企鵝――庫克上校作伴。
我一口氣看完了這本書，感覺意猶未盡，波普先生的企鵝在波普先生家，在車站，在旅館的一幕幕是多么的有趣，讓人在會心一笑的同時又產(chǎn)生了無限向往與遐想。
波普先生有一個夢想――到極地去探險，最終他實現(xiàn)這個夢想，與企鵝們到了南極。
正如波普先生這樣，每個人都該有一個夢想，因為我堅信：有夢想的人才會找到自己人生中的方向。
愛心企鵝的讀書心得篇十九
一個不起眼的油漆匠，但他心中懷揣著一個遠大的夢想——到極地去探險?？此撇豢伤甲h，卻最終成就了自己的夢想。小說雖是虛構(gòu)的，卻給我們深深的啟迪。
做有夢想的人，要付諸行動。沒有行動的夢想有如天方夜譚。波普先生用一系列的行動——給杜雷克上將寫信、帶領(lǐng)“波普演藝企鵝”巡回表演等——一步步去觸摸夢想。他的努力，最終有了回報。
做有夢想的人，需要成為一個愛閱讀的人。只有閱讀，才能充實自己的頭腦，才能長見識。通過閱讀，你才不會在追尋夢想的路上感到困惑。閱讀也會讓你時時感受到快樂。你會覺得：有夢想真好?。?BR> 做有夢想的人，還要有一顆矢志不渝的心。不管山高路險，駭浪濤天，也要堅持、堅持、再堅持。唯有與夢想一路相伴相隨的人，他才能品嘗到甜美的果實。
有夢想，才讓我們在前行的路上不再孤單，不再徬彷。我們會撥開眼前的層層迷霧，擺脫世俗間的紛紛擾擾。勇敢地做一個有夢想的人。在此，我想致所有有夢想的人，尤其是可愛的孩子們。
愛心企鵝的讀書心得篇二十
我讀的是《波普先生的企鵝》，講的是油漆匠波普先生對極地探險和研究很感興趣，他在一天里獲得了一只企鵝“庫克”。從此，“庫克”伴隨著波普先生一家生活?！皫炜恕睕]有同類的陪同，太寂寞，得了“抑郁癥”，后來另一只同病相憐的母企鵝格雷特的降臨而痊愈，還生下了十只小企鵝。
十二只企鵝和庫克一家生活而帶來樂趣但也增添了巨大的經(jīng)濟負擔(dān)，但企鵝們因此出去表演，受到全部人的關(guān)注，令波普一家獲得了經(jīng)濟的新源頭。后來因為季節(jié)的變化，企鵝們不適應(yīng)，波普先生決定讓他們?nèi)ケ睒O參加一次“旅游”。而他也因企鵝們獲得了去北極旅游的機會。這本書中講了許多企鵝與人類之間發(fā)生的趣事，庫克一家與企鵝的互動也讓我感到了愛!小企鵝們深藏不露的絕技也讓我佩服。
書里的波普先生雖只是一個普通油漆匠，但他為了實現(xiàn)心中夢想的堅持也讓我很敬佩，他能義無反顧的照顧企鵝，能了解企鵝，都是因為他有那顆非一般的心，并且他熱愛這群企鵝。
這個故事告訴我只要肯努力，遇到困難不泄氣，一定會成功的!
愛心企鵝的讀書心得篇二十一
這本書的作者是美國理查德·阿特沃特和弗羅倫斯·阿特沃特寫的。本書榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎。
波普先生是一位非常想去南極生活的油漆匠，可是沒有足夠的錢，于是他整天翻看關(guān)于南極的書。波普先生是個粗心的人，給別人家刷漆的時候總是刷成雙色——別人要的單色。有一天波普先生收到了一份來自南極的禮物——企鵝，它的名字叫庫克上校，是南極探險家杜雷克送的。過了幾天，波普先生發(fā)現(xiàn)庫克上校生病了，無奈之下只好向水族館求救，但回復(fù)他的卻是一只企鵝——葛蕾塔?，F(xiàn)在波普先生家里有兩只企鵝了，并且很快就增加到了十二只企鵝。這些小家伙給他們帶來了無盡的快樂，但不小的開支給波普先生帶來了壓力。最后他發(fā)現(xiàn)企鵝天生就是表演家，為了解決家庭經(jīng)濟危機，就帶著企鵝們表演。雖然小家伙們給波普先生帶來了一些利益，可波普先生大部分的錢都用在了企鵝身上。后來波普先生經(jīng)過深思熟慮，決定把企鵝送回它們的老家——南極，讓它們自由自在的快樂生活。
讀完了這本書，我學(xué)到了動物也是人類的朋友，它們都有自己的優(yōu)點，比如說獵豹是一個跑步能手呢!我們要向波普先生學(xué)習(xí)那種愛護動物的精神。
愛心企鵝的讀書心得篇二十二
我讀完了《愛心樹》，《愛心樹》，這篇作文主要說了一個男孩和一棵樹很友好，男孩幼時，和樹在一起玩得很快樂；五年后，男孩向樹索要錢以備娛樂和買東西；十年后，男孩向樹索要房屋，以備成家立業(yè)；二十年后，男孩向樹索要一條船，以備自己遠行；三十年后，男孩在樹墩上坐著休息。大樹給予了一個男孩成長中所需要的一切，把無私、博大的愛給予了男孩，而自己卻不圖一絲一毫的回報。
我讀完這篇文章的感受是：大樹把自己的一切獻給了男孩，卻不圖回報，這樣的精神卻是值得我們學(xué)習(xí)。這個故事說明了一個很重要的`道理，這個道理就是，我們也要像文中的大樹一樣無私地獻出自己的東西，卻不要對方的回報，就像大樹一樣無私地把一切東西給予了男孩，而男孩提出了那么多的要求，大樹都全部滿足了。