實(shí)用會(huì)計(jì)專業(yè)本科論文（案例21篇）

    國家地理是一個(gè)專門研究國家地理信息的雜志。總結(jié)時(shí)要結(jié)合具體的實(shí)踐和案例，用事實(shí)證明自己的觀點(diǎn)和總結(jié)是否準(zhǔn)確。以下是一些常見的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
    會(huì)計(jì)專業(yè)本科論文篇一
    （題目）（小二黑體）。
    （考生姓名）（考生考號(hào)）。
    指導(dǎo)教師：（姓名及職稱）。
    教學(xué)點(diǎn)名稱助學(xué)單位名稱。
    專業(yè)名稱專業(yè)代碼。
    論文提交日期論文答辯日期備注：
    1、教學(xué)點(diǎn)名稱。
    2、助學(xué)單位名稱。
    （1）相溝通直接合作：留空。
    （2）相溝通三方合作：填寫助學(xué)機(jī)構(gòu)名稱（3）獨(dú)立辦班：留空。
    會(huì)計(jì)專業(yè)本科論文篇二
    會(huì)計(jì)電算化的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)（提綱）。
    摘要：隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和電子商務(wù)的迅速興起，會(huì)計(jì)電算化在具體應(yīng)用中存在著認(rèn)識(shí)不足、人才短缺、信息安全風(fēng)險(xiǎn)、沒有統(tǒng)一規(guī)范的數(shù)據(jù)接口等一系列問題，本文針對(duì)會(huì)計(jì)電算化存在的上述問題提出了加強(qiáng)認(rèn)識(shí)、注重復(fù)合型人才培養(yǎng)、健全保密措施、規(guī)范各軟件數(shù)據(jù)接口技術(shù)等完善對(duì)策。
    關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)電算化；現(xiàn)狀；對(duì)策。
    一、我國企業(yè)會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展。
    二、會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用中存在的問題。
    會(huì)計(jì)電算化是企業(yè)管理信息系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分，管理信息系統(tǒng)是財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)和人事等信息系統(tǒng)的有機(jī)結(jié)合。一個(gè)企業(yè)會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)的實(shí)施過程，同時(shí)也是企業(yè)管理理念、管理模式、業(yè)務(wù)流程等方面改造的過程。由于企業(yè)自身原因與外部環(huán)境的影響和財(cái)會(huì)工作自身的特點(diǎn)，現(xiàn)階段我國會(huì)計(jì)電算化工作實(shí)施過程中存在著諸多問題，現(xiàn)分析如下：
    （一）對(duì)會(huì)計(jì)電算化的重要性認(rèn)識(shí)不足。
    （二）缺乏復(fù)合型的會(huì)計(jì)電算化人才。
    （三）會(huì)計(jì)電算化下的財(cái)務(wù)信息存在安全問題。
    （四）會(huì)計(jì)電算化下的統(tǒng)一數(shù)據(jù)接口問題。
    （五）會(huì)計(jì)電算化的基礎(chǔ)管理工作存在漏洞。
    （六）會(huì)計(jì)電算化重視賬務(wù)處理卻忽視管理應(yīng)用。
    三、會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用的完善對(duì)策。
    會(huì)計(jì)電算化是一個(gè)企業(yè)走向成熟的標(biāo)志，在我國，會(huì)計(jì)電算化尚未得到廣泛的推廣與應(yīng)用。隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，為了促使會(huì)計(jì)電算化處理的信息更系統(tǒng)化、智能化，給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)效益，針對(duì)以上會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用中存在的問題，提出以下完善的對(duì)策：
    （一）強(qiáng)化會(huì)計(jì)電算化重要性的認(rèn)識(shí)。
    （二）重視復(fù)合型的會(huì)計(jì)電算化人才培養(yǎng)。
    （三）加強(qiáng)會(huì)計(jì)電算化環(huán)境下財(cái)務(wù)信息的安全防范。
    （四）建立通用、統(tǒng)一的財(cái)務(wù)軟件協(xié)議。
    （五）做好會(huì)計(jì)電算化環(huán)境下的基礎(chǔ)管理工作。
    （六）改善和提高會(huì)計(jì)軟件功能。
    四、會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用與發(fā)展趨勢(shì)。
    總而言之，隨著企業(yè)之間更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)，誰能獲取更多有價(jià)值的信息并做出及時(shí)正確的反應(yīng)，誰就能在競(jìng)爭(zhēng)中擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力，所以信息流成為了企業(yè)的生命線。這就要求企業(yè)注重運(yùn)用科學(xué)的理論和先進(jìn)的信息技術(shù)方法來完善會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用。
    會(huì)計(jì)專業(yè)本科論文篇三
    摘要：行政管理是一門具有較強(qiáng)的應(yīng)用性的學(xué)科，并且與其他許多學(xué)科有著交叉關(guān)系。當(dāng)前我國民辦高校的行政管理本科專業(yè)建設(shè)存在一些問題。本文擬對(duì)民辦高校行政管理本科專業(yè)課程體系建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，為改進(jìn)和完善民辦高校行政管理專業(yè)提供有價(jià)值的參考。
    關(guān)鍵詞：民辦高校；行政管理專業(yè)；課程體系建設(shè)。
    近些年來，得益于我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展變化，公共管理方面的人才需求量越來越大。在此趨勢(shì)下，許多民辦高校也紛紛開設(shè)了行政管理專業(yè)課程，使得行政管理專業(yè)得到了快速的發(fā)展。
    一、行政管理本科專業(yè)課程體系建設(shè)現(xiàn)狀。
    由于民辦高校的生源相比普通高校來說較為弱勢(shì)，在辦校理念和教學(xué)目標(biāo)定位等方面，需要更加注重學(xué)生的實(shí)踐能力而非學(xué)術(shù)能力，通過教育教學(xué)活動(dòng)提升學(xué)生畢業(yè)后的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。然而，在我國的民辦高校中，卻經(jīng)常模仿甚至照搬本科院校的專業(yè)建設(shè)體系，造成民辦高校的教學(xué)活動(dòng)不符合學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際需要。對(duì)于行政管理專業(yè)來說，也存在著同樣的問題。1.行政管理專業(yè)的人才培養(yǎng)缺乏明確定位客觀上，民辦高校的學(xué)生綜合素質(zhì)較差、高考分?jǐn)?shù)線較低，特別是理論和學(xué)術(shù)基礎(chǔ)比較薄弱。而我國民辦高校對(duì)于自身的人才培養(yǎng)缺乏準(zhǔn)確的定位，不愿意將目標(biāo)定位等同于職業(yè)學(xué)?；蛘吒叩葘？圃盒?。民辦院校的培養(yǎng)模式，是應(yīng)該借鑒普通高校的偏理論性教學(xué)模式，還是套用職業(yè)學(xué)校的偏實(shí)踐性教學(xué)模式，至今沒有一個(gè)定論。由于人才培養(yǎng)模式模糊不清，民辦高校的教師和學(xué)生也很難對(duì)課程及自身學(xué)習(xí)方向進(jìn)行準(zhǔn)確定位，課程設(shè)置搖擺不定，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量不高，難以發(fā)揮應(yīng)有的成效。2.行政管理專業(yè)缺乏自身明顯的特色我國的行政管理專業(yè)，最早起源于政治學(xué)，但相對(duì)于政治學(xué)來說更加貼近社會(huì)實(shí)際，因而行政管理專業(yè)既要兼有政治學(xué)的學(xué)科內(nèi)容，又要顧及專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與職場(chǎng)和社會(huì)需求相融合。從目前情況來看，我國相當(dāng)部分的普通本科院校都已經(jīng)設(shè)立了行政管理本科專業(yè)，在一些具有一定教學(xué)和科研實(shí)力的院校還開設(shè)有行政管理專業(yè)的碩士或者博士點(diǎn)。然而，在這些高校中都存在一定共性的問題，即行政管理專業(yè)的政治色彩過于濃厚，而對(duì)于管理方面的規(guī)律知識(shí)不夠重視，導(dǎo)致行政管理專業(yè)課程偏向于理論化，難以適應(yīng)社會(huì)的實(shí)踐需要。而民辦高校在行政管理專業(yè)建設(shè)中也同樣存在著這一問題，沒有發(fā)掘出行政管理專業(yè)所具有的特色，因而無論在招生方面還是學(xué)生就業(yè)方面都缺少與普通高校的競(jìng)爭(zhēng)力。3.行政管理專業(yè)課程設(shè)置缺乏實(shí)務(wù)性在行政管理專業(yè)課程的具體設(shè)置中，存在著兩種不好的傾向。一種是高校課程設(shè)置過于政治性。由于行政管理專業(yè)脫胎于政治學(xué)，難以避免地受到政治學(xué)課程設(shè)置的影響，比如西方行政學(xué)說史等理論性較強(qiáng)的課程被設(shè)置為必修課程，教師對(duì)這類課程往往給予了足夠的重視，但沒有多少學(xué)生對(duì)此感興趣。而另一種是學(xué)生課程選擇過于實(shí)用性。在民辦高校的行政管理課程中，演講與口才這門課程被多數(shù)高校的學(xué)生列為最受歡迎的學(xué)科，其次是行政學(xué)原理、管理學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理等原理類課程，以及數(shù)理統(tǒng)計(jì)、公文寫作和概率論等管理實(shí)踐類課程。4.行政管理專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)流于形式一方面，由于民辦高校更傾向于普通高校的模式開展教學(xué)，重視理論教育，輕視實(shí)踐活動(dòng)，因而沒有設(shè)立專門的實(shí)踐課程，也沒有規(guī)劃出詳細(xì)可行的實(shí)踐能力培養(yǎng)方案或體系。另一方面，由于行政管理專業(yè)課程所培養(yǎng)的知識(shí)和技能，主要是運(yùn)用于單位或企業(yè)的行政管理活動(dòng)中，而這些活動(dòng)往往由單位或企業(yè)的負(fù)責(zé)人主管，由具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的`綜合管理人員或秘書具體操作。
    二、改進(jìn)完善民辦高校行政管理本科專業(yè)課程體系建設(shè)的建議。
    一是進(jìn)一步明確民辦高校的教學(xué)定位。與普通高校相比，民辦高校有著先天的劣勢(shì)，但也有其有利的一面。民辦高校的學(xué)生理論性無法與普通高校學(xué)生相比，但在實(shí)踐能力上具有一定的優(yōu)勢(shì)。因此，民辦高校對(duì)于行政管理專業(yè)的教學(xué)定位，應(yīng)當(dāng)以打造企業(yè)中高層管理實(shí)務(wù)人才為目的，課程體系的理論與實(shí)務(wù)之間更加側(cè)重于實(shí)踐性，著力培養(yǎng)一批具有一定的理論知識(shí)功能、更具備較強(qiáng)實(shí)務(wù)管理技能的行政管理人才，從而有效提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。二是進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)課程之間的關(guān)聯(lián)性。專業(yè)課程設(shè)置的完整性和系統(tǒng)性，是課程體系建設(shè)的重要體現(xiàn)，直接關(guān)系到學(xué)生對(duì)于專業(yè)知識(shí)的獲取量和效率、效果。因此，現(xiàn)行民辦高校的行政管理本科專業(yè)課程設(shè)置，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)削減政治學(xué)方面的課程，并增加經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等關(guān)聯(lián)學(xué)科的相關(guān)課程，使其與政治學(xué)、管理學(xué)兩大主流課程之間保持更加緊密的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生對(duì)于行政管理專業(yè)更為廣泛的認(rèn)識(shí)和了解，架構(gòu)更加具有系統(tǒng)性的行政管理專業(yè)課程體系。三是進(jìn)一步豐富教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。一方面，可以進(jìn)一步提高學(xué)校課程教學(xué)中的實(shí)踐課比例，將案例討論、情景模擬、專業(yè)觀摩、心理測(cè)試及模擬面試等實(shí)踐形式引入日常的課堂教學(xué)活動(dòng)中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)更加深入透徹地了解社會(huì)工作中行政管理的真實(shí)一面。另一方面，可以加強(qiáng)與企業(yè)之間的交流與合作，不斷拓寬行政管理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)的領(lǐng)域和范圍，采取學(xué)校組織實(shí)習(xí)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。
    三、結(jié)語。
    民辦高校行政管理本科專業(yè)課程體系建設(shè)是一項(xiàng)循序漸進(jìn)的動(dòng)態(tài)發(fā)展項(xiàng)目，也是一個(gè)重大的系統(tǒng)工程。民辦高校只有不斷完善自身的定位，加強(qiáng)對(duì)課程的優(yōu)化設(shè)置，才能培養(yǎng)出更加符合社會(huì)發(fā)展需要的新型人才，使學(xué)校的教育培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)應(yīng)有的價(jià)值。
    參考文獻(xiàn)：
    會(huì)計(jì)專業(yè)本科論文篇四
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    1、基于知識(shí)庫的計(jì)算機(jī)硬件維修服務(wù)系統(tǒng)。
    2、計(jì)算機(jī)硬件虛擬實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)與研究。
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    5、計(jì)算機(jī)監(jiān)控管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
    6、企業(yè)人力資本投資與企業(yè)績(jī)效。
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    8、面向服務(wù)軟件體系架構(gòu)原理與范例研究。
    9、信息和通訊技術(shù)產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)：對(duì)中國實(shí)踐的研究。
    10、抗惡劣環(huán)境可穿戴計(jì)算機(jī)研究。
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    13、計(jì)算機(jī)硬件虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的研究與開發(fā)。
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    16、半導(dǎo)體神經(jīng)計(jì)算機(jī)硬件實(shí)現(xiàn)研究及在全方位實(shí)物識(shí)別中的應(yīng)用。
    17、基于本體和規(guī)則的計(jì)算機(jī)故障診斷研究。
    18、基于塵源控制與凈化設(shè)備的數(shù)字仿真系統(tǒng)的分析與應(yīng)用。
    19、中國計(jì)算機(jī)行業(yè)上市公司并購動(dòng)因及并購績(jī)效研究。
    20、計(jì)算機(jī)硬件測(cè)試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
    21、飛控計(jì)算機(jī)的容錯(cuò)研究與設(shè)計(jì)。
    22、計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備故障管理機(jī)制研究。
    23、航天器時(shí)變計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)研究。
    24、基于浮點(diǎn)dsp的微小型導(dǎo)航系統(tǒng)設(shè)計(jì)與工程實(shí)現(xiàn)研究。
    25、無人機(jī)余度飛行控制計(jì)算機(jī)關(guān)鍵技術(shù)研究。
    26、基于dsp的無人機(jī)飛控計(jì)算機(jī)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
    27、激光陀螺捷聯(lián)慣導(dǎo)系統(tǒng)快速原型技術(shù)研究。
    28、基于586-engine的小型化飛控計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)。
    29、星載計(jì)算機(jī)的硬件容錯(cuò)設(shè)計(jì)與可靠性分析。
    30、基于xen網(wǎng)絡(luò)虛擬化的性能研究。
    31、基于virtools的中學(xué)計(jì)算機(jī)硬件虛擬實(shí)驗(yàn)的研究與設(shè)計(jì)。
    32、無人機(jī)余度飛行控制軟件的設(shè)計(jì)與研究。
    33、基于fpga的多核可重構(gòu)技術(shù)研究。
    34、面向城市軌道交通的安全計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)。
    35、在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式研究。
    1、基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)下服裝品牌的推廣及應(yīng)用研究。
    2、基于spark平臺(tái)的惡意流量監(jiān)測(cè)分析系統(tǒng)。
    3、基于mooc翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究。
    4、一種數(shù)字貨幣系統(tǒng)p2p消息傳輸機(jī)制的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
    5、基于灰色神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型的網(wǎng)絡(luò)流量預(yù)測(cè)算法研究。
    6、基于knn算法的android應(yīng)用異常檢測(cè)技術(shù)研究。
    7、基于macvlan的docker容器網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
    8、基于容器云平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)資源管理與配置系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
    9、基于openstack的sdn仿真網(wǎng)絡(luò)的研究。
    10、一個(gè)基于云平臺(tái)的智慧校園數(shù)據(jù)中心的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
    11、基于sdn的數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)流量調(diào)度與負(fù)載均衡研究。
    12、軟件定義網(wǎng)絡(luò)(sdn)網(wǎng)絡(luò)管理關(guān)鍵技術(shù)研究。
    13、基于sdn的數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)負(fù)載均衡研究。
    14、基于移動(dòng)智能終端的醫(yī)療服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
    15、基于sdn的網(wǎng)絡(luò)流量控制模型設(shè)計(jì)與研究。
    16、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程移動(dòng)學(xué)習(xí)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與開發(fā)。
    17、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的應(yīng)用研究。
    18、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)即時(shí)通訊產(chǎn)品的用戶體驗(yàn)要素研究。
    19、基于sdn的負(fù)載均衡節(jié)能技術(shù)研究。
    20、基于sdn和openflow的流量分析系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)。
    21、基于sdn的網(wǎng)絡(luò)資源虛擬化的研究與設(shè)計(jì)。
    22、sdn中面向北向的控制器關(guān)鍵技術(shù)的研究。
    23、基于sdn的網(wǎng)絡(luò)流量工程研究。
    24、基于博弈論的云計(jì)算資源調(diào)度方法研究。
    25、基于hadoop的分布式網(wǎng)絡(luò)爬蟲系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)。
    26、一種基于sdn的ip骨干網(wǎng)流量調(diào)度方案的研究與實(shí)現(xiàn)。
    27、基于軟件定義網(wǎng)絡(luò)的wlan中ddos攻擊檢測(cè)和防護(hù)。
    28、基于sdn的集群控制器負(fù)載均衡的研究。
    29、基于大數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)用戶行為分析。
    30、基于機(jī)器學(xué)習(xí)的p2p網(wǎng)絡(luò)流分類研究。
    31、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶生成內(nèi)容動(dòng)機(jī)分析與質(zhì)量評(píng)價(jià)研究。
    32、基于大數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)惡意流量分析系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
    33、面向sdn的流量調(diào)度技術(shù)研究。
    34、基于p2p的小額借貸融資平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
    35、基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的智慧校園應(yīng)用研究。
    36、內(nèi)容中心網(wǎng)絡(luò)建模與內(nèi)容放置問題研究。
    37、分布式移動(dòng)性管理架構(gòu)下的資源優(yōu)化機(jī)制研究。
    38、基于模糊綜合評(píng)價(jià)的p2p網(wǎng)絡(luò)流量?jī)?yōu)化方法研究。
    39、面向新型互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)的移動(dòng)性管理關(guān)鍵技術(shù)研究。
    40、虛擬網(wǎng)絡(luò)映射策略與算法研究。
    41、內(nèi)容中心網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)內(nèi)緩存策略研究。
    42、內(nèi)容中心網(wǎng)絡(luò)的路由轉(zhuǎn)發(fā)機(jī)制研究。
    43、學(xué)習(xí)分析技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)中的應(yīng)用實(shí)踐研究。
    會(huì)計(jì)專業(yè)本科論文篇五
    企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的理性選擇
    論中國特色企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)
    論企業(yè)增長(zhǎng)的財(cái)務(wù)管理策略
    論企業(yè)人力資本的特征及其財(cái)務(wù)制度安排論財(cái)務(wù)管理目標(biāo)與資本結(jié)構(gòu)優(yōu)化
    零售企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略選擇
    管理會(huì)計(jì)技術(shù)方法的變遷——基于網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)沖擊的思考關(guān)于企業(yè)成本信息失真的分析
    構(gòu)建我國綠色財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)體系的思考
    公司治理結(jié)構(gòu)下的財(cái)務(wù)導(dǎo)向問題研究高校財(cái)務(wù)管理制度創(chuàng)新的理性思考
    防范金融風(fēng)險(xiǎn)的財(cái)務(wù)對(duì)策
    從財(cái)務(wù)控制演化談我國企業(yè)財(cái)務(wù)控制的完善成本會(huì)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)與對(duì)策之我見
    財(cái)務(wù)總監(jiān)：內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的延伸
    財(cái)務(wù)治理結(jié)構(gòu)的核心與實(shí)現(xiàn)路徑
    財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的管理對(duì)象探析
    財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)的融合研究
    并購的財(cái)務(wù)陷阱
    提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，確保證券市場(chǎng)健康發(fā)展 知識(shí)經(jīng)濟(jì)與商業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新
    知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理新理念
    知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的會(huì)計(jì)改革
    戰(zhàn)略管理與戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)研究
    現(xiàn)代成本會(huì)計(jì)管理理念與方法
    我國中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理中存在的問題及對(duì)策1
    我國上市公司財(cái)務(wù)分析策略研究
    未來財(cái)務(wù)報(bào)告特征
    談中小企業(yè)預(yù)算管理制度之規(guī)劃
    試論企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的管理
    試論股份集團(tuán)公司的財(cái)務(wù)管理
    商業(yè)銀行財(cái)務(wù)管理的改革與探索
    企業(yè)信息化對(duì)財(cái)務(wù)管理的影響
    企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的分析、管理與控制企業(yè)集團(tuán)基本財(cái)務(wù)問題研究
    資本市場(chǎng)與會(huì)計(jì)信息的規(guī)范
    國有企業(yè)改制引發(fā)的稅收流失問題探討安然事件的會(huì)計(jì)、審計(jì)思考
    成本會(huì)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)及對(duì)策
    誠信會(huì)計(jì)的缺失與重構(gòu)
    芻議我國衍生金融工具的會(huì)計(jì)報(bào)告
    傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)與戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)對(duì)比分析傳統(tǒng)會(huì)計(jì)理論正面臨挑戰(zhàn)
    電子商務(wù)對(duì)會(huì)計(jì)的挑戰(zhàn)
    電子商務(wù)環(huán)境下會(huì)計(jì)若干問題探討
    對(duì)合并會(huì)計(jì)報(bào)表中合并價(jià)差處理的探討對(duì)會(huì)計(jì)委派制若干問題的探討
    對(duì)我國會(huì)計(jì)電算化發(fā)展的理性思考
    對(duì)我國企業(yè)負(fù)債經(jīng)營問題探討
    從安然公司會(huì)計(jì)造假事件引起的反思
    關(guān)于發(fā)展會(huì)計(jì)電算化應(yīng)注意的幾個(gè)問題的思考關(guān)于合并會(huì)計(jì)報(bào)表的理論思考
    關(guān)于商譽(yù)減值會(huì)計(jì)核算問題的思考
    論網(wǎng)絡(luò)技術(shù)下的會(huì)計(jì)信息披露
    會(huì)計(jì)計(jì)量變革中的會(huì)計(jì)觀念變革
    會(huì)計(jì)目標(biāo)簡(jiǎn)論
    會(huì)計(jì)目標(biāo)理論的現(xiàn)狀與重構(gòu)研究
    會(huì)計(jì)信息失真的根源及解決辦法
    會(huì)計(jì)信息失真的現(xiàn)狀、成因及對(duì)策
    會(huì)計(jì)信息失真的制度分析
    會(huì)計(jì)信息失真與審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)控制
    會(huì)計(jì)信息失真治理對(duì)策
    會(huì)計(jì)信息質(zhì)量、內(nèi)部控制之淺析
    會(huì)計(jì)信息質(zhì)量控制的博弈分析
    會(huì)計(jì)在防范金融風(fēng)險(xiǎn)中的作用
    會(huì)計(jì)職能探析
    會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的經(jīng)濟(jì)后果與借鑒意義
    加強(qiáng)會(huì)計(jì)監(jiān)督控制提高會(huì)計(jì)管理水平
    略論我國會(huì)計(jì)市場(chǎng)
    略論我國或有事項(xiàng)會(huì)計(jì)處理的現(xiàn)狀及原則論財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)造假與打假
    論宏觀成本管理會(huì)計(jì)理論框架
    論會(huì)計(jì)委派制度在金融領(lǐng)域的應(yīng)用性
    論金融風(fēng)險(xiǎn)的會(huì)計(jì)防范措施
    論上市公司會(huì)計(jì)信息披露問題
    論知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的會(huì)計(jì)計(jì)量模式
    企業(yè)并購的會(huì)計(jì)思考
    企業(yè)加強(qiáng)應(yīng)收帳款管理的探討
    淺議企業(yè)所得稅會(huì)計(jì)處理方法
    企業(yè)研發(fā)費(fèi)用的會(huì)計(jì)新方法
    淺談電子商務(wù)對(duì)稅務(wù)會(huì)計(jì)的影響
    淺談應(yīng)收帳款的管理與清欠
    淺議知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的會(huì)計(jì)觀念
    淺折合并報(bào)表中有關(guān)多層控制的會(huì)計(jì)處理上市公司會(huì)計(jì)信息信任度研究
    上市公司資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的濫用與治理
    社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的會(huì)計(jì)目標(biāo)
    實(shí)行目標(biāo)成本管理是提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的現(xiàn)實(shí)選擇市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)會(huì)計(jì)職能的轉(zhuǎn)變
    試論謹(jǐn)慎性會(huì)計(jì)原則的本質(zhì)
    資產(chǎn)計(jì)價(jià)如何適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的需要
    網(wǎng)絡(luò)化會(huì)計(jì)體系架構(gòu)及其他
    網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)的優(yōu)勢(shì)、弊端及對(duì)策
    網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)框架
    網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)會(huì)計(jì)人員的任務(wù)
    我國管理會(huì)計(jì)應(yīng)用問題研究
    我國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則國際化趨向
    我國人力資源會(huì)計(jì)發(fā)展研究
    我國商業(yè)銀行會(huì)計(jì)核算謹(jǐn)慎性原則研究析關(guān)聯(lián)交易會(huì)計(jì)的新規(guī)定
    析會(huì)計(jì)信息失真控制的選擇
    現(xiàn)階段企業(yè)會(huì)計(jì)政策選擇的理性思考
    新經(jīng)濟(jì)下會(huì)計(jì)職能的思考
    虛假會(huì)計(jì)信息及監(jiān)管的理性思考
    銀行會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)防范思路探究
    知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下管理會(huì)計(jì)的新特點(diǎn)
    治理金融會(huì)計(jì)信息失真的方略選擇
    采購與付款環(huán)節(jié)內(nèi)部控制設(shè)計(jì)
    創(chuàng)造良好的內(nèi)外環(huán)境推動(dòng)會(huì)計(jì)內(nèi)控制度的全面實(shí)施單位內(nèi)部會(huì)計(jì)控制若干問題的思考
    電子商務(wù)條件下的會(huì)計(jì)內(nèi)部控制
    對(duì)會(huì)計(jì)委派制與內(nèi)部控制制度的深入思考
    對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)信息失真與內(nèi)部控制制度聯(lián)系的探討法人治理結(jié)構(gòu)與內(nèi)部會(huì)計(jì)控制
    公司治理結(jié)構(gòu)和會(huì)計(jì)控制觀
    關(guān)于成本費(fèi)用內(nèi)部會(huì)計(jì)控制問題的研究關(guān)于建立企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的思考
    會(huì)計(jì)控制的委托代理分析
    會(huì)計(jì)控制基本職能論
    會(huì)計(jì)控制目標(biāo)系統(tǒng)論
    會(huì)計(jì)控制在公司管理中的運(yùn)用
    會(huì)計(jì)控制質(zhì)量特征探索
    基于委托代理的會(huì)計(jì)控制問題探討
    怎樣構(gòu)建企業(yè)集團(tuán)內(nèi)部財(cái)務(wù)控制系統(tǒng)建立高校內(nèi)部會(huì)計(jì)控制系統(tǒng)探析
    建立健全“內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度”
    論會(huì)計(jì)的實(shí)時(shí)價(jià)值控制
    論會(huì)計(jì)控制在內(nèi)部控制中的核心作用 論會(huì)計(jì)信息質(zhì)量與會(huì)計(jì)內(nèi)部控制
    論金融企業(yè)會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的有效性
    論內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的構(gòu)建
    論企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制
    論實(shí)施內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的背景、內(nèi)容及方法與檢查 論委托代理關(guān)系與會(huì)計(jì)控制權(quán)
    論我國內(nèi)部會(huì)計(jì)控制規(guī)范
    內(nèi)部會(huì)計(jì)控制存在的問題及改進(jìn)措施 內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的方法和要點(diǎn)
    內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的內(nèi)容
    內(nèi)部會(huì)計(jì)控制規(guī)范運(yùn)行效果的制約因素 內(nèi)部會(huì)計(jì)控制若干理念剖析
    內(nèi)部會(huì)計(jì)控制在企業(yè)經(jīng)營管理中的重要性 內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度建立與實(shí)施中的問題研究
    企業(yè)會(huì)計(jì)控制的均衡
    企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制方法之我見
    淺談it環(huán)境下企業(yè)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的內(nèi)部控制 淺談會(huì)計(jì)師事務(wù)所全面質(zhì)量控制
    淺談內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的內(nèi)容及要點(diǎn)
    網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)環(huán)境下的會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)與控制 現(xiàn)代企業(yè)會(huì)計(jì)控制體系的建立
    論企業(yè)籌資戰(zhàn)略與企業(yè)環(huán)境
    中小企業(yè)財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)分析與融資對(duì)策
    民營中小企業(yè)融資的制度障礙及對(duì)策思考從企業(yè)籌資方式選擇看我國融資制度建設(shè)試論審計(jì)意見中的“公允性”
    上市公司審計(jì)輪換制研究
    上市公司財(cái)務(wù)透明度分析
    獨(dú)立董事制度與公司財(cái)務(wù)監(jiān)督
    獨(dú)立審計(jì)管理目標(biāo)的演進(jìn)及其動(dòng)因分析 對(duì)我國目前內(nèi)部審計(jì)定位的思考
    民營企業(yè)內(nèi)部的審計(jì)思考
    社會(huì)審計(jì)組織的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)與審計(jì)質(zhì)量 審計(jì)判斷績(jī)效及其影響因素
    論對(duì)外投資的內(nèi)部控制
    企業(yè)提高投資效益問題初探
    淺談企業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)及防范對(duì)策
    關(guān)于企業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)的理性思考
    淺談中國企業(yè)對(duì)外投資戰(zhàn)略
    試析企業(yè)集團(tuán)投資戰(zhàn)略
    民管科技企業(yè)投資決策分析
    企業(yè)長(zhǎng)期投資中存在的問題及審計(jì)對(duì)策
    企業(yè)投資方式的選擇分析
    企業(yè)投資中心業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)研究
    談企業(yè)對(duì)外投資與擴(kuò)張的策略選擇試論人力資產(chǎn)投資
    中小企業(yè)項(xiàng)目投資的決策分析淺議中小企業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)的防范
    我國企業(yè)對(duì)外投資的動(dòng)因與策略選擇企業(yè)投資績(jī)效柔性評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建
    會(huì)計(jì)專業(yè)本科論文篇六
    我國《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》規(guī)定，應(yīng)采用資產(chǎn)負(fù)債表債務(wù)法即以轉(zhuǎn)銷年度的所得稅率為依據(jù)，計(jì)算遞延所得稅款的一種所得稅會(huì)計(jì)處理方法來核算所得稅，這種方法比較繁瑣，需要公式：本期所得稅費(fèi)用=本期應(yīng)交所得稅*(期末遞延所得稅負(fù)債―(期末遞延所得稅資產(chǎn)―起初遞延所得稅資產(chǎn))來倒擠出利潤(rùn)表項(xiàng)目當(dāng)期所得稅費(fèi)用;而《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》則要求企業(yè)采用應(yīng)付稅款法進(jìn)行所得稅的核算，即本期稅前會(huì)計(jì)利潤(rùn)與應(yīng)納稅所得額之間的差異造成的影響納稅的金額直接計(jì)入當(dāng)期損益，而不遞延到以后各期的一種會(huì)計(jì)處理方法。在實(shí)際業(yè)務(wù)中，需借記“所得稅”科目，貸記“應(yīng)交稅金――應(yīng)交所得稅”科目。相比較而言，這就大大簡(jiǎn)化了所得稅的會(huì)計(jì)處理方法。
    2.2.5中小企業(yè)待轉(zhuǎn)資產(chǎn)核算的比較。
    《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》規(guī)定的待轉(zhuǎn)資產(chǎn)價(jià)值科目核算內(nèi)容是外商投資企業(yè)將要待轉(zhuǎn)的所接受的非現(xiàn)金資產(chǎn)捐贈(zèng)的價(jià)值。外商企業(yè)在接收非現(xiàn)金資產(chǎn)捐贈(zèng)時(shí)，根據(jù)發(fā)生的實(shí)際成本，借記非現(xiàn)金資產(chǎn)類科目，如“原材料”“固定資產(chǎn)”“在途物資”等科目，貸記“待轉(zhuǎn)資產(chǎn)價(jià)值”科目;年終時(shí)企業(yè)應(yīng)根據(jù)“待轉(zhuǎn)資產(chǎn)價(jià)值”的賬面余額，借記此科目，貸記“應(yīng)交稅金――應(yīng)交所得稅”和“資本公積――其他資本公積”等相應(yīng)科目。而在《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》的要求中，待轉(zhuǎn)資產(chǎn)價(jià)值指的是中小企業(yè)所接受的資產(chǎn)捐贈(zèng)價(jià)值。這就說明，該價(jià)值不僅包括了非現(xiàn)金資產(chǎn)，也包括了現(xiàn)金資產(chǎn)的價(jià)值。在接受現(xiàn)金資產(chǎn)捐贈(zèng)時(shí)，應(yīng)借記現(xiàn)金資產(chǎn)科目，即“庫存現(xiàn)金”“銀行存款”科目，貸記“待轉(zhuǎn)資產(chǎn)價(jià)值”科目;在企業(yè)接受非現(xiàn)金資產(chǎn)價(jià)值時(shí)，按照所發(fā)生的實(shí)際金額，借記非現(xiàn)金資產(chǎn)類科目，貸記“待轉(zhuǎn)資產(chǎn)價(jià)值”科目。一個(gè)會(huì)計(jì)年度終了時(shí)，如果企業(yè)所接受捐贈(zèng)的待轉(zhuǎn)的資產(chǎn)價(jià)值全部計(jì)入當(dāng)期應(yīng)納稅所得額，按“待轉(zhuǎn)資產(chǎn)價(jià)值”科目的賬面余額，借記“待轉(zhuǎn)資產(chǎn)價(jià)值”科目，貸記“應(yīng)交稅金――應(yīng)交所得稅”科目和“資本公積”科目。同時(shí)，若在會(huì)計(jì)年度終了時(shí)所接受的非現(xiàn)金資產(chǎn)金額較大的，在經(jīng)有關(guān)部門的許可下，可在規(guī)定期限內(nèi)分期平均攤?cè)敫髂甑膽?yīng)納稅所得額，其賬務(wù)處理同上。
    2.2.6中小企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的編制的比較。
    《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》規(guī)定，小企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表應(yīng)包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表和附注4個(gè)部分，可不必編制所有者權(quán)益變動(dòng)表。同時(shí)，也對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表進(jìn)行了相應(yīng)的簡(jiǎn)化，如刪除了預(yù)收賬款、預(yù)付賬款、應(yīng)付股利等科目;利潤(rùn)表則減少了對(duì)相關(guān)利潤(rùn)的調(diào)整與細(xì)分。這樣既滿足了會(huì)計(jì)信息使用者的需求，也減輕了中小企業(yè)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的壓力。另外，《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》也降低了對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表附注披露內(nèi)容的要求，也減少了披露內(nèi)容。
    綜上所述，較之于《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》，《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》存在這上述的優(yōu)勢(shì)，從而能夠大大減輕小企業(yè)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的工作壓力和工作負(fù)擔(dān)，簡(jiǎn)化相關(guān)的會(huì)計(jì)處理與核算，能夠使小企業(yè)的會(huì)計(jì)從業(yè)人員為企業(yè)及相關(guān)的會(huì)計(jì)信息使用者提供更加準(zhǔn)確的會(huì)計(jì)信息，從而使中小企業(yè)能夠更好更健康的發(fā)展。
    3小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則不足之處。
    3.1對(duì)有關(guān)小企業(yè)的界定標(biāo)準(zhǔn)不夠合理。
    以交通運(yùn)輸業(yè)為例，國家規(guī)定從業(yè)人員在300人以下，營業(yè)收入在3000萬元以下的企業(yè)為小型企業(yè)。但是在日常實(shí)際中，僅有幾輛運(yùn)輸車輛、10人左右的的貨物運(yùn)輸周轉(zhuǎn)公司和擁有十幾部甚至幾十部運(yùn)輸車輛的長(zhǎng)途運(yùn)輸企業(yè)相比，前者的日常業(yè)務(wù)核算未免顯得過于復(fù)雜了。讓它們采用同樣的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則來處理業(yè)務(wù)，似乎有些不夠合理。所以，如果新的《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》能夠?qū)⑾嚓P(guān)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)募?xì)化，就可最大程度的降低此類問題所帶來的影響。
    3.2對(duì)不公開發(fā)行債券或股票的中型企業(yè)的適用范圍不明確。
    不公開發(fā)行股票或債券的中型企業(yè)和不公開發(fā)行股票或債券的小型企業(yè)一樣，不公開對(duì)外籌資，其會(huì)計(jì)信息使用者主要是國家稅務(wù)機(jī)關(guān)和企業(yè)相關(guān)的債權(quán)人。同時(shí)，這樣的中型企業(yè)，往往不區(qū)分經(jīng)營者和投資者，所以他們了解企業(yè)的經(jīng)營狀況往往不需要通過會(huì)計(jì)信息，通常他們對(duì)企業(yè)就很了解。但《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》所規(guī)定的上市企業(yè)、公司的一些要求就不再適用于這類中型企業(yè)。對(duì)這類中型企業(yè)的界定，就顯得很棘手。按照企業(yè)日常業(yè)務(wù)來講，這類中型企業(yè)應(yīng)該適用于新出臺(tái)的《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》，但該準(zhǔn)則并未明確說明。所以，作者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)將此類中型企業(yè)納入到《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》的管轄范圍當(dāng)中。
    3.3會(huì)計(jì)處理和披露的原則與稅法的相違背。
    中小企業(yè)會(huì)計(jì)信息的主要使用者是國家稅務(wù)部門，具體來說就是國稅機(jī)關(guān)、地稅機(jī)關(guān)、海關(guān)等，所以從總體上看《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)處理的規(guī)定是從盡量符合稅法這一出發(fā)點(diǎn)和原則設(shè)計(jì)的。但是，在《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》中，仍有許多的規(guī)定與該出發(fā)點(diǎn)不相協(xié)調(diào)，甚至與其相悖。
    3.3.1會(huì)計(jì)科目使用說明中未考慮增值稅進(jìn)項(xiàng)稅額的抵扣時(shí)限。
    《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》忽略了增值稅進(jìn)項(xiàng)稅額的抵扣時(shí)限的問題。例如，根據(jù)《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》關(guān)于“其他貨幣資金”科目的使用規(guī)定，收到材料采購員送交的供應(yīng)單位發(fā)票賬單等報(bào)銷憑證時(shí)，應(yīng)借記“在途物資”、“材料”、“庫存商品”、“應(yīng)交稅金――應(yīng)交增值稅(進(jìn)項(xiàng)稅額)”等科目，貸記“其他貨幣資金”科目。而按照增值稅稅法規(guī)定，工業(yè)企業(yè)購進(jìn)的貨物或應(yīng)稅勞務(wù)應(yīng)在貨物驗(yàn)收入庫后，商業(yè)企業(yè)購進(jìn)的貨物或應(yīng)稅勞務(wù)應(yīng)在付款后，才能抵扣增值稅進(jìn)項(xiàng)稅額。顯然，制度草案沒有考慮到所購物資是否已入庫或是否已付款的情形，這會(huì)導(dǎo)致增值稅進(jìn)項(xiàng)稅額的不合規(guī)定的抵扣，為小企業(yè)會(huì)計(jì)從業(yè)人員增添了額外的工作負(fù)擔(dān)。
    3.3.2會(huì)計(jì)科目使用說明中對(duì)增值稅小規(guī)模納稅人的賬務(wù)處理規(guī)定不明確。
    稅法對(duì)我國增值稅一般納稅人與小規(guī)模納稅人的要求是不同的，小規(guī)模納稅人以應(yīng)稅銷售額全額計(jì)稅，不得抵扣進(jìn)項(xiàng)稅額，也不區(qū)分增值稅的銷項(xiàng)稅額。而《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》中對(duì)增值稅小規(guī)模納稅人的賬務(wù)處理規(guī)定較為模糊。例如，根據(jù)應(yīng)收票據(jù)及應(yīng)收款項(xiàng)的賬務(wù)處理規(guī)定，收到應(yīng)收的商業(yè)票據(jù)或發(fā)生應(yīng)收款項(xiàng)時(shí)，按發(fā)生的相應(yīng)的金額，借記“應(yīng)收票據(jù)”或“應(yīng)收款項(xiàng)”科目，按實(shí)際實(shí)現(xiàn)的銷售收入，貸記“營業(yè)收入”等科目，屬于增值稅一般納稅人的小企業(yè)，按專用發(fā)票上注明的增值稅額，貸記“應(yīng)交稅金――應(yīng)交增值稅(銷項(xiàng)稅額)”科目;收回應(yīng)收款項(xiàng)時(shí)，借記“銀行存款”等科目，貸記“應(yīng)收票據(jù)”或“應(yīng)收款項(xiàng)”科目?！缎∑髽I(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》明顯對(duì)增值稅小規(guī)模納稅人應(yīng)該怎樣進(jìn)行賬務(wù)處理沒有作出明確規(guī)定。
    3.3.3會(huì)計(jì)科目使用說明中對(duì)應(yīng)付工資、應(yīng)付福利費(fèi)的規(guī)定與所得稅稅法不一致。
    所得稅稅法規(guī)定，除一些特別要求的企業(yè)外，我國目前的所得稅計(jì)稅工資標(biāo)準(zhǔn)為每人每月3500元。應(yīng)付福利費(fèi)、職工教育經(jīng)費(fèi)、工會(huì)經(jīng)費(fèi)的所得稅前列支標(biāo)準(zhǔn)以企業(yè)可列支的計(jì)稅工資為基礎(chǔ)進(jìn)行計(jì)算。而《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》規(guī)定，應(yīng)付工資科目核算中小企業(yè)應(yīng)付給職工的工資總額;應(yīng)付福利費(fèi)科目核算中小企業(yè)按照應(yīng)付工資所提取的福利費(fèi)。按照《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》的規(guī)定，企業(yè)在所得稅納稅申報(bào)時(shí)需要重新計(jì)算調(diào)整可列的工資及福利費(fèi)等費(fèi)用，這顯然和《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》的出發(fā)點(diǎn)不符。作者認(rèn)為，《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》中可增列“計(jì)稅薪資及經(jīng)費(fèi)”等相關(guān)的會(huì)計(jì)科目，專門用來核算企業(yè)實(shí)際應(yīng)付工資超過稅法規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)可在稅前支付的工資費(fèi)用，以及以可在稅前列支的工資費(fèi)用為依據(jù)計(jì)算的應(yīng)付福利費(fèi)、職工教育經(jīng)費(fèi)、工會(huì)經(jīng)費(fèi)等相關(guān)的經(jīng)費(fèi)。這樣就可使《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》與所得稅法關(guān)于工資、福利費(fèi)等費(fèi)用的規(guī)定相一致。
    3.3.4會(huì)計(jì)科目使用說明中未規(guī)定稅收直接減免、即征即退、先征后退等情況的處理。
    《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》中只是對(duì)先征后退的所得稅、增值稅、消費(fèi)稅、營業(yè)稅等稅收的會(huì)計(jì)處理進(jìn)行了明確。而關(guān)于直接減免、即征即退、先征后退的稅收的會(huì)計(jì)處理，《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》中并未做出明確的規(guī)定。
    3.3.5會(huì)計(jì)科目使用說明中對(duì)借款費(fèi)用的處理忽略了所得稅法中的相關(guān)的要求。
    《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》規(guī)定，固定資產(chǎn)在交付使用后所發(fā)生的借款費(fèi)用以及按稅法規(guī)定不能予以資本化的借款費(fèi)用，應(yīng)借記“財(cái)務(wù)費(fèi)用”科目，貸記“長(zhǎng)期借款”科目。這一處理忽略了所得稅稅法中對(duì)于不得抵扣的借款費(fèi)用的規(guī)定。例如，根據(jù)所得稅法，納稅人從關(guān)聯(lián)方取得的借款金額超過其注冊(cè)資本50%的，超過部分的利息支出，不得在稅前扣除?！缎∑髽I(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》的這項(xiàng)規(guī)定顯然違背了準(zhǔn)則的出發(fā)點(diǎn)和處理原則。
    3.3.6會(huì)計(jì)科目使用說明中規(guī)定的管理費(fèi)用的范圍與所得稅稅法不一致。
    《企業(yè)所得稅稅前扣除辦法》第十五條規(guī)定的可在稅前列支的管理費(fèi)用的包括范圍比《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》要大?？稍诙惽傲兄У墓芾碣M(fèi)用包括了開辦費(fèi)的攤銷、消防費(fèi)、綠化費(fèi)、外事費(fèi)等，而《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》規(guī)定的營業(yè)及管理費(fèi)用就不含上述四項(xiàng)費(fèi)用，這會(huì)導(dǎo)致在日常業(yè)務(wù)中出現(xiàn)一些不必要的麻煩。
    3.3.7《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》中關(guān)于利潤(rùn)表的規(guī)定未考慮到企業(yè)所得稅納稅申報(bào)的要求。
    《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》中規(guī)定的利潤(rùn)表仍然采用通用的會(huì)計(jì)報(bào)表格式和內(nèi)容，對(duì)企業(yè)所得稅納稅申報(bào)所要求提供的數(shù)據(jù)則很少涉及。財(cái)政部有關(guān)官員曾經(jīng)專門指出，中小企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)表的編制要考慮到報(bào)表主要使用對(duì)象稅務(wù)部門的要求;中小企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)表可以專用報(bào)表形式編制。作者認(rèn)為，將中小企業(yè)的會(huì)計(jì)報(bào)表特別是利潤(rùn)表以專用報(bào)表形式――企業(yè)所得稅納稅申報(bào)表的格式和要求來編制是較為恰當(dāng)?shù)倪x擇。這樣做不僅符合中小企業(yè)會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和處理原則，而且也減少了中小企業(yè)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的重復(fù)工作，提高了相關(guān)會(huì)計(jì)稅務(wù)業(yè)務(wù)處理的效率，體現(xiàn)了成本效益原則，同時(shí)也增強(qiáng)了會(huì)計(jì)信息披露的相關(guān)性。
    3.4對(duì)日常業(yè)務(wù)中不經(jīng)常遇到的問題規(guī)范模糊。
    對(duì)于在小企業(yè)日常業(yè)務(wù)中不會(huì)經(jīng)常遇到的問題，《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》并未做出明確而合理的解釋與規(guī)定，僅要求相關(guān)企業(yè)參照出臺(tái)的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》進(jìn)行會(huì)計(jì)處理。但是，兩個(gè)準(zhǔn)則所適用的企業(yè)類型、資產(chǎn)規(guī)模、管理結(jié)構(gòu)等方面均有很大的不同。所以對(duì)相關(guān)的諸如債務(wù)重組等問題，就不能一概而論了。采用相同的標(biāo)準(zhǔn)。就有可能造成小企業(yè)所編制的報(bào)表信息失真，失去或大大減弱其使用價(jià)值。所以，新出臺(tái)的《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)暮?jiǎn)化對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表中一些不經(jīng)常遇到的問題處理方法，從而有利于《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》的施行，也有利于小企業(yè)的健康發(fā)展。
    4關(guān)于完善和落實(shí)《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》的建議。
    4.1切實(shí)完善企業(yè)自身結(jié)構(gòu)加強(qiáng)管理決策準(zhǔn)確度。
    4.1.1提高企業(yè)管理者自身的素質(zhì)。
    目前，我國的小企業(yè)的管理者素質(zhì)不高，管理水平較低是困擾小企業(yè)發(fā)展的重要問題。鑒于此，可以舉辦定期或不定期的培訓(xùn)班，提高管理者自身的素質(zhì)，使其更加重視會(huì)計(jì)核算的重要性，能夠看懂、明白會(huì)計(jì)報(bào)表的信息，為企業(yè)的管理與決策作出正確和關(guān)鍵的選擇。
    會(huì)計(jì)專業(yè)本科論文篇七
    文章類型：參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)格式本文是一篇參考文獻(xiàn)，金融指貨幣的發(fā)行、流通和回籠，貸款的發(fā)放和收回，存款的存入和提取，匯兌的往來等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。金融就是對(duì)現(xiàn)有資源進(jìn)行重新整合之后，實(shí)現(xiàn)價(jià)值和利潤(rùn)的等效流通。金融是人們?cè)诓淮_定環(huán)境中進(jìn)行資源跨期的最優(yōu)配置決策的行為。我們?cè)谶@里整理了一些金融專業(yè)畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)，希望對(duì)你有所幫助。
    會(huì)計(jì)專業(yè)本科論文篇八
    【內(nèi)容摘要】信息化時(shí)代背景下，我國軟件產(chǎn)業(yè)逐步邁入了健康、持續(xù)的快速發(fā)展通道。在此過程中，大量工程型、應(yīng)用型的高素質(zhì)軟件工程師發(fā)揮了不可或缺的作用。本科院校作為軟件工程師人才培養(yǎng)的主要陣地，其專業(yè)建設(shè)在某種程度上直接關(guān)聯(lián)著軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展，有關(guān)研究備受關(guān)注。本文在對(duì)軟件工程專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀作出簡(jiǎn)要分析和論述的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)就軟件工程本科專業(yè)建設(shè)實(shí)踐進(jìn)行了研究。
    目前，我國軟件工程本科專業(yè)建設(shè)的成果有目共睹，但同時(shí)也存在人才適應(yīng)性、實(shí)用性差等問題，課程設(shè)置與市場(chǎng)需求脫節(jié)成為頑疾，不利于學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。21世紀(jì)是一個(gè)以知識(shí)經(jīng)濟(jì)為主的時(shí)代，人才作為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心，其戰(zhàn)略地位不言而喻。然而，軟件工程本科專業(yè)建設(shè)存在的一系列問題，直接影響了人才培養(yǎng)水平，限制了軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展，其創(chuàng)新與優(yōu)化工作至關(guān)重要。
    近年來，隨著我國高等教育的普及化發(fā)展，軟件工程本科專業(yè)建設(shè)大肆擴(kuò)張，并取得了一定成效。但是在實(shí)踐過程中，軟件工程本科專業(yè)建設(shè)依然存在不少問題，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
    (一)保障體系缺失。軟件工程本科專業(yè)建設(shè)是一項(xiàng)體系化工程，需要大量的保障基礎(chǔ)作鋪墊。現(xiàn)階段而言，大部分本科院校應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，逐步開設(shè)了軟件工程專業(yè)課堂，并按照新課程改革要求，采取了一系列創(chuàng)新改革舉措，建立了相對(duì)完善的實(shí)踐機(jī)制。然而，我國軟件工程本科專業(yè)保障體系建設(shè)依然不盡如人意，在教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)上缺乏與軟件產(chǎn)業(yè)及相關(guān)技術(shù)發(fā)展變化的有效彈性配合，體現(xiàn)了多階段逐級(jí)過渡的特性，很難實(shí)現(xiàn)理論、實(shí)踐與工程的循環(huán)。在這樣的教學(xué)模式影響下，軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)拘泥于書本知識(shí)灌輸，忽視了對(duì)學(xué)生個(gè)性差異與全面發(fā)展的考查，不利于其實(shí)踐能力的提升。究其根本，造成此類現(xiàn)象主要是因?yàn)樗刭|(zhì)教育建設(shè)與滲透不足。在軟件工程教學(xué)實(shí)踐中，部分教師固守傳統(tǒng)思想，本身專業(yè)化水平不高，缺乏應(yīng)有的創(chuàng)新素質(zhì)與優(yōu)化意識(shí)，在方法選擇上顯得過于拘謹(jǐn)，忽視了學(xué)生主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，最終限制了學(xué)生的全面發(fā)展。因此，保障體系缺失是影響軟件工程本科專業(yè)建設(shè)步伐的重要因素。
    (二)產(chǎn)學(xué)聯(lián)盟滯后。軟件工程本科專業(yè)建設(shè)并非高校一方的責(zé)任，其社會(huì)價(jià)值決定了需要政府支持和企業(yè)配合。事實(shí)上，軟件工程人才培育與相關(guān)企業(yè)人才需求缺乏反復(fù)性地對(duì)接與持續(xù)性地跟蹤，使得本科院校教育逐步脫離了經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的導(dǎo)向，所培養(yǎng)的畢業(yè)生人才必然不能滿足企業(yè)需求，其基本價(jià)值淪喪。新時(shí)期，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律決定了，軟件工程本科專業(yè)建設(shè)必須走產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展道路。目前，很多本科院校與企業(yè)建立的產(chǎn)學(xué)聯(lián)盟還停留于表面，并未深度挖掘軟件工程專業(yè)建設(shè)需求，在人才培養(yǎng)方面尚未真知灼見、長(zhǎng)治久遠(yuǎn)。有些企業(yè)過度“計(jì)較”對(duì)合作育人的成本投入，專業(yè)選擇具有強(qiáng)烈的“功力”色彩，參與軟件工程專業(yè)建設(shè)的積極性不高。在此過程中，政府如何發(fā)揮引導(dǎo)職能，合理介入校企合作，為其提供良好的法律政策及資金支持是當(dāng)前一個(gè)較為突出的問題。沒有健全的管理措施，校企雙方的權(quán)責(zé)就不能得到有效拷問與執(zhí)行，一旦發(fā)生糾紛，勢(shì)必會(huì)影響兩者之間的長(zhǎng)期合作關(guān)系，產(chǎn)學(xué)研一體化也因此走向盡頭，不利于軟件工程專業(yè)建設(shè)的完善與深入。
    二、促進(jìn)軟件工程本科專業(yè)建設(shè)的實(shí)踐策略。
    軟件工程本科專業(yè)建設(shè)實(shí)踐成果，受諸多因素的影響。結(jié)合分析，有針對(duì)性地提出了以下幾種軟件工程本科專業(yè)建設(shè)實(shí)踐策略，以供參考和借鑒。
    (一)優(yōu)化課程設(shè)置。學(xué)科是高校生存與發(fā)展的基石，同時(shí)還是專業(yè)建設(shè)的前提和基礎(chǔ)。一個(gè)健全的專業(yè)往往需要多個(gè)學(xué)科的支撐，否則勢(shì)必淪亡。因此，本科院校在軟件工程專業(yè)建設(shè)之初，就需要綜合考查自身現(xiàn)有的學(xué)科實(shí)力，有針對(duì)性地做好鋪墊工作。具體而言，本科院校要樹立良好的市場(chǎng)意識(shí)，并以此為導(dǎo)向，明確軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及要求，合理配置相關(guān)學(xué)科，設(shè)計(jì)完善教學(xué)內(nèi)容，逐步形成科學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)人才的`全面發(fā)展，最大限度地發(fā)揮自身社會(huì)價(jià)值。為適應(yīng)軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)多元人才的需求，本科階段應(yīng)放寬口徑，不細(xì)分專業(yè)培養(yǎng)方向，但需要考慮專業(yè)課程模塊設(shè)置，夯實(shí)畢業(yè)生理論基礎(chǔ)的同時(shí)，拓展其知識(shí)面，使之深入了解某類系統(tǒng)軟件及其應(yīng)用領(lǐng)域。一般而言，軟件工程本科專業(yè)核心課程包括軟件數(shù)學(xué)類課程、軟件基礎(chǔ)類課程、軟件系統(tǒng)類課程、軟件工程類課程等內(nèi)容，著重突出對(duì)學(xué)生應(yīng)用能力與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。基于此，對(duì)于軟件工程本科專業(yè)學(xué)生的考評(píng)也應(yīng)關(guān)注其軟件數(shù)學(xué)知識(shí)、基礎(chǔ)知識(shí)以及工程知識(shí)水平，全面考查其綜合素養(yǎng)及能力，并據(jù)此決定下一階段的教學(xué)目標(biāo)及方向。
    (二)加強(qiáng)師資建設(shè)。素質(zhì)教育背景下，教師作為主導(dǎo)，既是軟件工程本科專業(yè)建設(shè)的對(duì)象，又是軟件工程本科專業(yè)建設(shè)的參與者，其表現(xiàn)出的綜合素養(yǎng)和能力直接決定了最終工作成效。在高等教育普及化階段，本科院校面臨著巨大的人才引進(jìn)壓力，需盡量在短時(shí)間內(nèi)優(yōu)化整個(gè)師資團(tuán)隊(duì)的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)以及職稱結(jié)構(gòu)等。在此過程中，本科院校要致力于專業(yè)化師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，及時(shí)更新其理論知識(shí)素養(yǎng)及專業(yè)技能構(gòu)成，提高他們的綜合業(yè)務(wù)能力，使之提供良好的教學(xué)服務(wù)。簡(jiǎn)單來講，本科院校應(yīng)制定完善的教師培訓(xùn)計(jì)劃，以職業(yè)培訓(xùn)為主、脫崗培訓(xùn)為輔，根據(jù)軟件工程本科專業(yè)建設(shè)需求，分清輕重緩急，優(yōu)先發(fā)展特色學(xué)科，為廣大教師搭建互動(dòng)交流平臺(tái)，分享有效經(jīng)驗(yàn)，從而為軟件工程本科專業(yè)建設(shè)提供強(qiáng)力支撐。同時(shí)，本科院校還需建立完善的激勵(lì)制度，保證雙師型教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)資源充沛，給予表現(xiàn)優(yōu)異的教師適度職位晉升、薪酬增長(zhǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)，鼓舞他們自主創(chuàng)新，樹立其良好的職業(yè)發(fā)展愿景，從而使之投入更多的時(shí)間和精力在本職工作上。
    (三)推進(jìn)校企合作。本科院校的核心價(jià)值是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，其根本目標(biāo)是打造滿足市場(chǎng)需求的應(yīng)用型人才。從某種意義上而言，企業(yè)作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主體，只有其自身才清楚需要什么樣的人才，也是軟件工程本科專業(yè)建設(shè)方向的決定者。政府方面應(yīng)充分發(fā)揮引導(dǎo)職能，制定完善的法律制度、政策體系支持校企合作，明確雙方承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，幫助兩者構(gòu)建長(zhǎng)期戰(zhàn)略合作關(guān)系。而企業(yè)方面也需要深刻認(rèn)識(shí)到校企合作對(duì)自身發(fā)展的重要意義，可就軟件工程本科專業(yè)建設(shè)提出可行性建議，也可與校方專家共同協(xié)商專業(yè)課程設(shè)置，將行業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)引入到軟件工程專業(yè)教學(xué)體系當(dāng)中。在企業(yè)的積極參與下，本科院校需樹立良好的市場(chǎng)意識(shí)，將軟件工程專業(yè)建設(shè)緊密聯(lián)系市場(chǎng)，結(jié)合自身實(shí)踐，走特色發(fā)展道路，以服務(wù)于地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時(shí)，校企雙方還應(yīng)整合可以利用資源，合理配置，積極打造校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地，引入先進(jìn)技術(shù)及設(shè)備，最大限度地發(fā)揮各方優(yōu)勢(shì)，為軟件工程實(shí)踐教學(xué)提供良好的環(huán)境與氛圍?？偠灾?，軟件工程本科專業(yè)建設(shè)實(shí)踐十分重要和必要。由于個(gè)人能力有限，本文對(duì)軟件工程本科專業(yè)建設(shè)作出的探索可能存在不足，未來其實(shí)踐工作還有很大的改善空間。因此，希望業(yè)界更多專家和學(xué)者持續(xù)關(guān)注我國軟件工程本科專業(yè)建設(shè)實(shí)況，全面總結(jié)其現(xiàn)狀及問題，并深度剖析其中存在的問題，有針對(duì)性地提出更多促進(jìn)軟件工程本科專業(yè)建設(shè)對(duì)策，從而推動(dòng)軟件工程專業(yè)創(chuàng)新優(yōu)化發(fā)展，為我國軟件產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)力人才支撐。
    【參考文獻(xiàn)】。
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    會(huì)計(jì)專業(yè)本科論文篇九
    21世紀(jì)以來，經(jīng)濟(jì)全球化與全球信息化的迅猛發(fā)展，使企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，競(jìng)爭(zhēng)層次越來越高，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)已經(jīng)從單純的產(chǎn)品和價(jià)格的競(jìng)爭(zhēng)，逐步轉(zhuǎn)向信息應(yīng)用的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)信息化實(shí)質(zhì)就是企業(yè)經(jīng)營管理全過程的信息化，包括企業(yè)內(nèi)部管理信息化和企業(yè)外部溝通信息化，其目的就是提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。隨著全球化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)信息化建設(shè)已經(jīng)成為企業(yè)生存和發(fā)展的必經(jīng)之路。目前我國中小企業(yè)約有4000萬家，占全國企業(yè)總數(shù)的99%，提供的就業(yè)崗位占全國城鎮(zhèn)就業(yè)總數(shù)的75%，因此說中小企業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中占有非常重要的地位。但它認(rèn)知和運(yùn)用電子商務(wù)和信息化的總體水平偏低，對(duì)電子商務(wù)和信息化感到茫然或持謹(jǐn)慎態(tài)度，擔(dān)心企業(yè)在這方面的投入未見成效反增負(fù)擔(dān)。但是迫于全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，中小企業(yè)要想依靠先進(jìn)的信息系統(tǒng)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中降低運(yùn)營風(fēng)險(xiǎn)必須走信息化這條道路。
    二、我國中小企業(yè)信息化管理現(xiàn)狀。
    由于信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，特別是我國對(duì)信息化建設(shè)重視程度提高，不少企業(yè)開始投入到各自的企業(yè)信息化建設(shè)中，但我國中小企業(yè)信息化的層次、規(guī)模和總體水平等與西方發(fā)達(dá)國家相比仍存在著很大的差距。
    近年來，我國中小企業(yè)在信息化建設(shè)與應(yīng)用方面雖已取得一定成績(jī)，但總體來看，中小企業(yè)信息化應(yīng)用仍處于相對(duì)較低的水平。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國四千多萬中小企業(yè)中真正建立獨(dú)立網(wǎng)站的企業(yè)只有37％，即使37％建獨(dú)立網(wǎng)站的企業(yè)也僅僅有85％用于宣傳或查詢信息，用于電子交易的只有11％，在供應(yīng)鏈集成、網(wǎng)上支付、分銷渠道等方面的應(yīng)用更是薄弱。
    雖然我國推動(dòng)企業(yè)信息化已有30多年的歷史，但是中小企業(yè)信息化進(jìn)展緩慢，有的企業(yè)可以說是踏步不前。“十一五”期間，國家起動(dòng)并實(shí)施了“中小企業(yè)信息化推進(jìn)工程”：包括“政府搭建平臺(tái)、充分發(fā)揮市場(chǎng)作用、組織協(xié)調(diào)社會(huì)力量、對(duì)中小企業(yè)信息化提供支持和服務(wù)”。
    三、中小企業(yè)信息化管理存在的問題。
    由于受到管理觀念、經(jīng)營條件、員工素質(zhì)、資金投入、經(jīng)營模式、管理水平等諸多因素的限制，所以說中小企業(yè)的信息化門檻比大企業(yè)要高：
    1、中小企業(yè)尚處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型階段。
    在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，有些中小企業(yè)高速、快速發(fā)展，企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，盈利增多，產(chǎn)品供不應(yīng)求，有的中小企業(yè)因產(chǎn)品單一，設(shè)備陳舊，產(chǎn)品創(chuàng)新能力差，企業(yè)效益不佳，企業(yè)面臨產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整和重新定位，面臨對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)營管理模式的調(diào)整和改造。這些企業(yè)都還處在企業(yè)規(guī)模、管理模式、人員結(jié)構(gòu)等還未定型的變動(dòng)階段，企業(yè)暫時(shí)2還無暇顧及自身的信息化進(jìn)程，同時(shí)信息化在企業(yè)應(yīng)用的前提是管理程序化，這二者間形成了一對(duì)矛盾，不易解決。
    2、很多中小企業(yè)認(rèn)識(shí)不足，管理水平低。
    有不少企業(yè)對(duì)企業(yè)信息化重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)不足，對(duì)企業(yè)信息化能否提高企業(yè)的經(jīng)營管理水平、市場(chǎng)竟?fàn)幜徒?jīng)濟(jì)效益仍抱懷疑態(tài)度，一部分企業(yè)對(duì)企業(yè)信息化的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)，認(rèn)為擁有電腦、擁有企業(yè)網(wǎng)站就進(jìn)人信息化了，沒有認(rèn)識(shí)到企業(yè)信息化不僅涉及到投人和技術(shù)上的變革，而且還涉及到企業(yè)的業(yè)務(wù)與管理流程、組織結(jié)構(gòu)、管理制度等一系列問題。因此，企業(yè)信息化不單純是使用信息技術(shù)，更主要的是建立一套與信息化相符的經(jīng)營管理體制。
    3、很多中小企業(yè)不能合理利用有限資金。
    在現(xiàn)階段，資金短缺是中小企業(yè)的普遍困難，在有限資金的合理使用方面，我國中小企業(yè)尚處于摸索階段。很多中小企業(yè)對(duì)硬件的投資占整個(gè)資金投資80％以上，而配套軟件投入相對(duì)滯后。這種“重硬輕軟”的做法不僅占用了大量流動(dòng)資金，也使硬件設(shè)備收益-投入比偏小。有些由于前期論證不足，建了信息系統(tǒng)之后缺乏科學(xué)合理的應(yīng)用，造成投資浪費(fèi)。
    4、很多中小企業(yè)缺乏信息化意識(shí)和有關(guān)人才。
    我國廣大中小企業(yè)對(duì)信息化的認(rèn)識(shí)和介入程度尚不令人滿意。盡管目前我國很多企業(yè)都不同程度開展了信息化建設(shè)，但他們并非全都對(duì)什么是企業(yè)信息化、如何實(shí)施信息化有透徹的了解，許多企業(yè)以為只要建了一個(gè)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)或建立一個(gè)企業(yè)網(wǎng)站就算實(shí)現(xiàn)信息化了。此外，中小企業(yè)很難找到一批既懂信息技術(shù)又懂企業(yè)管理的復(fù)合型人才，這直接影響中小企業(yè)信息化進(jìn)程。
    5、中小企業(yè)信息化存在人為阻力。
    不少中小企業(yè)在實(shí)施信息化的過程中首先遇到的是人為阻力。信息化使?fàn)I銷、采購等企業(yè)管理環(huán)節(jié)更加透明，這必然要觸及到一些既得利益者的經(jīng)濟(jì)利益；信息化為企業(yè)打造一個(gè)全新的管理體制，重建企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)，一些企業(yè)中層干部面臨位子不保、利益受損；另外，在這種新的管理模式下，他們自身素質(zhì)不足更充分顯現(xiàn)出來，結(jié)果就對(duì)信息化進(jìn)行百般抵制；有些職工可能對(duì)于新技術(shù)帶來的新操作方式不適應(yīng)而遭到淘汰，因而對(duì)信息化產(chǎn)生畏懼心理。
    6、中小企業(yè)信息化外部環(huán)境還不好。
    中小企業(yè)管理程序變動(dòng)很大，限制了企業(yè)管理軟件在中小企業(yè)中的應(yīng)用。由于我國軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展自身的局限，目前市場(chǎng)上的中小企業(yè)信息化解決方案過于昂貴。為中小企業(yè)量身定制的管理軟件產(chǎn)品還不多或者不能很好滿足中小企業(yè)的實(shí)際需求，軟件企業(yè)對(duì)中小企業(yè)的后續(xù)服務(wù)也沒有跟上。國外企業(yè)管理軟件存在“水土不服”等問題，很難被中小企業(yè)所接受。以中小企業(yè)信息化為特長(zhǎng)的咨詢機(jī)構(gòu)極少，專業(yè)從事企業(yè)信息化工程監(jiān)理的機(jī)構(gòu)太少，導(dǎo)致中小企業(yè)信息化項(xiàng)目質(zhì)量無法保證。此外，電子支付、信息安全、物流配送、社會(huì)信用體系等問題使中小企業(yè)認(rèn)為現(xiàn)在還不是開展信息化的最佳時(shí)機(jī)。
    四、中小企業(yè)信息化系統(tǒng)建設(shè)模式選擇。
    在經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)下，企業(yè)如果不重視信息化建設(shè)，必將在日益激烈競(jìng)爭(zhēng)中逐漸被淘汰。對(duì)于大型企業(yè)，發(fā)展到一定規(guī)模而實(shí)現(xiàn)信息化是企業(yè)發(fā)展的必然需求，而對(duì)于多數(shù)的中小企業(yè)，信息化建設(shè)與實(shí)施是至關(guān)重要的。由于企業(yè)規(guī)模不同，信息化建設(shè)模式不同，企業(yè)不同的發(fā)展階段，其信息化建設(shè)模式也可能不同，常見的模式主要有以下幾種：
    1、自主開發(fā)模式。
    這種模式主要依靠企業(yè)自身的力量從事企業(yè)信息化建設(shè)，系統(tǒng)能夠充分真實(shí)地反映企業(yè)的實(shí)際業(yè)務(wù)要求，系統(tǒng)實(shí)施比較容易，風(fēng)險(xiǎn)較小，但對(duì)于企業(yè)自身人員的素質(zhì)要求較高，對(duì)于中小企業(yè)很難使用這種建設(shè)模式。
    2、合作開發(fā)模式。
    這種模式是企業(yè)與系統(tǒng)集成商、軟件公司合作聯(lián)合進(jìn)行信息化建設(shè)，這種方式可以有效回避企業(yè)自主開發(fā)模式中開發(fā)經(jīng)驗(yàn)少、技術(shù)力量薄弱的問題，企業(yè)人員參與開發(fā)與建設(shè)全過程，使得系統(tǒng)實(shí)用性得到保證，且系統(tǒng)的使用與維護(hù)也比較方便，這種方法比較適合于中小企業(yè)。
    3、整體引進(jìn)模式。
    該模式實(shí)際上是通過購置商品化軟件來實(shí)現(xiàn)企業(yè)信息化，一般商品化軟件功能完善、使用方便、價(jià)格昂貴，對(duì)于中小企業(yè)來講成本較高，可能造成軟件包中的很多功能模塊根本無法使用。據(jù)統(tǒng)計(jì)，購置成套商品化管理軟件的用戶模塊使用率不足40%，浪費(fèi)嚴(yán)重。由于商品化軟件不是根據(jù)中小企業(yè)的實(shí)際需要量身定制的，容易脫離企業(yè)實(shí)際，適用性較差，項(xiàng)目實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)較大，這種方法一般不太適合于中小企業(yè)。
    4、系統(tǒng)托管模式。
    這是一種適合經(jīng)濟(jì)實(shí)力和技術(shù)實(shí)力都比較差的中小企業(yè)信息化的最佳模式。該模式是指中小企業(yè)租用專業(yè)的軟件托管服務(wù)商融合商務(wù)平臺(tái)提供的企業(yè)信息化系統(tǒng)，在該平臺(tái)上實(shí)施企業(yè)信息化應(yīng)用，系統(tǒng)建設(shè)與維護(hù)及升級(jí)工作有托管商完成。對(duì)于中小企業(yè)來說企業(yè)信息化價(jià)格昂貴是最主要的問題，在線托管企業(yè)信息化系統(tǒng)可以很好的解決這個(gè)大問題，從一次性大的建設(shè)投入到租用企業(yè)信息化系統(tǒng)的模式，減少了企業(yè)的費(fèi)用支出，這種模式適合所有企業(yè)的信息化實(shí)施工作，尤其適合于中小企業(yè)的需要。
    五、加快中小企業(yè)信息化建設(shè)的對(duì)策。
    企業(yè)信息化建設(shè)涉及因素較多、時(shí)間長(zhǎng)、風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)又大，在實(shí)施中必須積極調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的力量，強(qiáng)化企業(yè)信息化意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)信息化建設(shè)工作的宏觀指導(dǎo)、組織保證和政策支持，加大實(shí)施企業(yè)信息化工程的制定規(guī)劃、研究政策和宣傳力度。充足的資金是企業(yè)信息化建設(shè)的基礎(chǔ)，先進(jìn)的管理水平是企業(yè)信息化建設(shè)的前提，高素質(zhì)的綜合型人才是企業(yè)信息化建設(shè)的關(guān)鍵，先進(jìn)的設(shè)施是企業(yè)信息化建設(shè)的條件。企業(yè)必須從各個(gè)方面加大資金投入，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)，借助先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建立完備的企業(yè)信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理體制和運(yùn)6作機(jī)制，制定有效措施吸引高級(jí)人才，改革管理模式進(jìn)行更高層次的管理重組，切實(shí)提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
    1、更新觀念，提高對(duì)企業(yè)信息化的認(rèn)識(shí)。
    現(xiàn)代社會(huì)企業(yè)面對(duì)著極為嚴(yán)峻的國際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，中小企業(yè)要面對(duì)全球一體化的新市場(chǎng)，自覺走上信息化道路，盡快縮小與國外先進(jìn)企業(yè)和大企業(yè)在管理上的差距，實(shí)施企業(yè)管理現(xiàn)代化。作為中小企業(yè)的管理者，不僅要在制度、技術(shù)、管理上進(jìn)行創(chuàng)新，更應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是代表先進(jìn)生產(chǎn)力的重要方面。把握時(shí)代變化的趨勢(shì)，研究制定科學(xué)的戰(zhàn)略，下定決心，加大力度投入必要的人力、財(cái)力、物力，積極推進(jìn)企業(yè)信息化建設(shè)。要認(rèn)識(shí)到企業(yè)信息化是一個(gè)系統(tǒng)工程，在投資上要克服“重建設(shè)輕維護(hù)”、“重技術(shù)輕管理”、“重硬件輕軟件”、“重網(wǎng)絡(luò)輕資源”等結(jié)構(gòu)的誤區(qū)。
    2、結(jié)合企業(yè)實(shí)際，注重實(shí)效性。
    在中小企業(yè)信息化的過程中，既要有信息化建設(shè)的緊迫感，也要一切從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，避免盲目性，盡量少走彎路，避免造成不必要的浪費(fèi)。中小企業(yè)的信息化建設(shè)可分階段、分目標(biāo)、有層次地推進(jìn)，在循序漸進(jìn)中實(shí)現(xiàn)信息化。信息化一定要總體規(guī)劃，分步實(shí)施，所以，要使企業(yè)信息系統(tǒng)服務(wù)于業(yè)務(wù)系統(tǒng)，使信息化與企業(yè)實(shí)際有機(jī)結(jié)合，循序漸進(jìn)，從企業(yè)內(nèi)部出發(fā)，實(shí)現(xiàn)集成化、價(jià)值化、智能化和網(wǎng)絡(luò)化的管理，用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理的集成，這樣才能走好中小企業(yè)信息化建設(shè)之路。
    3、營造企業(yè)信息化建設(shè)的良好環(huán)境資金是企業(yè)信息化建設(shè)的基礎(chǔ)。據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，80%的企業(yè)認(rèn)為資金投入不足是制約企業(yè)信息化建設(shè)的首要因素。因此，中小企業(yè)在進(jìn)行企業(yè)信息化建設(shè)時(shí)，必須對(duì)其進(jìn)行包括技術(shù)、經(jīng)濟(jì)及財(cái)務(wù)等諸多方面的可行性研究，做出詳細(xì)的投資計(jì)劃，設(shè)立企業(yè)信息化建設(shè)專項(xiàng)基金，實(shí)施多渠道、全方位的融資，使資金落實(shí)到實(shí)處，從根本上保證企業(yè)信息化的順利實(shí)施。同時(shí)，政府的支持、鼓勵(lì)和引導(dǎo)在中小企業(yè)信息化建設(shè)中至關(guān)重要，政府要大力建設(shè)和完善網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、配套體系的建立，網(wǎng)絡(luò)安全以及法律法規(guī)的健全等，全方位為企業(yè)信息化建設(shè)營造良好的環(huán)境，并提供長(zhǎng)期的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
    六、解決我國中小企業(yè)信息化問題的對(duì)策。
    對(duì)于多數(shù)中小企業(yè)來說，由于企業(yè)規(guī)模較小，投入少，期望值高，抗風(fēng)險(xiǎn)能力較弱，經(jīng)不起信息化失敗的打擊，企業(yè)的it基礎(chǔ)設(shè)施差，企業(yè)管理基礎(chǔ)薄弱，許多規(guī)章制度尚未健全，人員素質(zhì)尤其是管理人員的素質(zhì)較低，信息化的實(shí)施比較困難。針對(duì)這些特點(diǎn)，我們可以從面以下幾點(diǎn)來解決這些問題。
    1、強(qiáng)化中小企業(yè)的信息化意識(shí)。
    目前中小企業(yè)信息化不溫不火的原因是多方面的，其中主要原因還是在于中小企業(yè)對(duì)信息化認(rèn)識(shí)模糊。廣大中小企業(yè)一定要轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)識(shí)到開展信息化的重要性和迫切性。信息化強(qiáng)調(diào)的不僅是計(jì)算機(jī)軟硬件，更強(qiáng)調(diào)人、管理、技術(shù)之間的有機(jī)集成，其中“人”是第一位的因素，特別是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層，一定要讓企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)信息化有正確理解和足夠重視。在實(shí)施過程中要對(duì)員工進(jìn)行信息化方面的培訓(xùn)，培養(yǎng)企業(yè)自己的信息化人才。只有這樣，才能順利推進(jìn)中小企業(yè)信息化進(jìn)程。
    2、制定有效措施，建立一支高素質(zhì)的信息技術(shù)隊(duì)伍。
    人才是企業(yè)信息化建設(shè)的關(guān)鍵，也是制約企業(yè)信息化建設(shè)發(fā)展的瓶頸，它要求管理人員精通信息技術(shù)，技術(shù)人員掌握經(jīng)濟(jì)管理，因此，企業(yè)要加速信息化建設(shè)進(jìn)程，必須制定有效措施加強(qiáng)綜合人才的培訓(xùn)，通過各種方式將現(xiàn)代信息技術(shù)與先進(jìn)管理思想和管理模式進(jìn)行融合，發(fā)揮信息技術(shù)與經(jīng)濟(jì)管理工作在企業(yè)中的重要作用。通過多種渠道造就大批既精通企業(yè)管理又掌握過硬專業(yè)知識(shí)的綜合型高層管理專門技術(shù)人才，有效推動(dòng)企業(yè)內(nèi)部信息化建設(shè)的進(jìn)程，加快企業(yè)信息化建設(shè)的步伐。
    3、中小企業(yè)要合理使用有限資金。
    作為中小企業(yè)，能夠投入信息化建設(shè)的資金肯定不會(huì)太多，應(yīng)該考慮怎樣“少花錢、多辦事”。中小企業(yè)絕不能盲目追求最新技術(shù)和產(chǎn)品，而要根據(jù)企業(yè)自身的實(shí)際情況采用“滾動(dòng)式”的投資方法，認(rèn)真分析自身最迫切需要解決的問題，選擇適宜的實(shí)施路線，科學(xué)、合理地安排實(shí)施計(jì)劃。中小企業(yè)一定要擺脫以硬件設(shè)備為主的投資方式，要硬件、軟件同時(shí)并重。由于中小企業(yè)涉及行業(yè)廣泛、企業(yè)內(nèi)部管理方式以及業(yè)務(wù)流程多變，在系統(tǒng)選型時(shí)要堅(jiān)持“好用、夠用、實(shí)用”的原則。還要充分利用社會(huì)信息技術(shù)力量，例如第三方9的信息平臺(tái)協(xié)助信息化建設(shè)中的it采購，減少it采購過程中的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)。
    4、要以外包方式進(jìn)行信息化建設(shè)。
    一、經(jīng)營狀況經(jīng)常變化、專業(yè)技術(shù)人才缺乏的中小企業(yè)來說，不可能選擇使用那些系統(tǒng)復(fù)雜度高、使用難度大而又非常昂貴的產(chǎn)品。因此，it廠商要深入中小企業(yè)認(rèn)真了解實(shí)際需求，提供針對(duì)性強(qiáng)、能夠快速實(shí)施的解決方案。
    5、中小企業(yè)信息化要“大處著眼，小處著手”
    我國中小企業(yè)具有數(shù)量大、規(guī)模小、行業(yè)和地域分布廣、經(jīng)營狀況參差不齊等特點(diǎn)，中小企業(yè)信息化要根據(jù)實(shí)際情況采取“整體規(guī)劃，分步實(shí)施”的策略，尋找合適的突破口，從易到難，循序漸進(jìn)。目前財(cái)務(wù)軟件大多實(shí)現(xiàn)了從核算型向管理型發(fā)展，且財(cái)務(wù)體系比較固定。建立企業(yè)網(wǎng)站可以向社會(huì)展示企業(yè)形象，提高產(chǎn)品知名度，擴(kuò)大產(chǎn)品銷路，而且有助于加強(qiáng)與客戶的相互溝通。
    6、建立健全中小企業(yè)信息化社會(huì)服務(wù)體系對(duì)于中小企業(yè)來說，由于規(guī)模分散、技術(shù)薄弱、資金有限，要充分調(diào)動(dòng)、合理整合有關(guān)社會(huì)資源，發(fā)揮大專院校、科研院所的技術(shù)輸出作用，發(fā)揮軟件提供商、系統(tǒng)集成商、管理咨詢公司、工程監(jiān)理機(jī)構(gòu)等的作用，逐步建立由政府、中介服務(wù)體系和it廠商共同構(gòu)建中小企業(yè)信息化支持、服務(wù)與保障體系，形成一個(gè)完善、誠信、高效的中小企業(yè)信息化社會(huì)信息服務(wù)體系。
    7、積極發(fā)揮政府有關(guān)部門的作用。
    中小企業(yè)信息化尚處在啟蒙狀態(tài)，需要政府全方位的引導(dǎo)。政府要籌集部分資金支持具有示范性、帶動(dòng)性的項(xiàng)目，例如哈爾濱市專門設(shè)立了中小企業(yè)信息化建設(shè)導(dǎo)向基金來扶持中小企業(yè)信息化工作。此外，加強(qiáng)對(duì)典型中小企業(yè)信息化經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)也是一個(gè)十分有效的引導(dǎo)方法，例如廣州市推出了一批典型的中小企業(yè)信息化示范工程，總結(jié)出一批不同類型的中小企業(yè)信息化典型案例，在引導(dǎo)中小企業(yè)信息化建設(shè)中發(fā)揮了重要的作用。政府還要提供中小企業(yè)信息化建設(shè)方面的有關(guān)服務(wù)，例如向中小企業(yè)推薦優(yōu)秀軟件及其提供商，搭建中小企業(yè)信息化公共平臺(tái)供中小企業(yè)租賃使用并提供有關(guān)配套服務(wù)。
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    會(huì)計(jì)專業(yè)本科論文篇十
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    會(huì)計(jì)專業(yè)本科論文篇十一
    基礎(chǔ)英語、高級(jí)英語、報(bào)刊選讀、視聽、口語、英語寫作、翻譯理論與實(shí)踐、語言理論、語言學(xué)概論、主要英語國家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要英語國家國情等。
    修業(yè)年限：四年。
    授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。
    培養(yǎng)目標(biāo)。
    本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的`英語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的英語高級(jí)專門人才。
    培養(yǎng)要求。
    本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面基本理論和基本知識(shí)，受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)能力。
    開設(shè)【英語專業(yè)】重點(diǎn)高?！?】。
    北京大學(xué)英語教育部直屬985大學(xué)211大學(xué)。
    北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部英語教育部直屬985大學(xué)211大學(xué)。
    中國人民大學(xué)英語教育部直屬985大學(xué)211大學(xué)。
    清華大學(xué)英語教育部直屬985大學(xué)211大學(xué)。
    北京交通大學(xué)英語教育部直屬985大學(xué)211大學(xué)。
    北京交通大學(xué)海濱學(xué)院英語教育部直屬985大學(xué)211大學(xué)。
    北京科技大學(xué)英語教育部直屬985大學(xué)211大學(xué)。
    北京科技大學(xué)天津?qū)W院英語教育部直屬985大學(xué)211大學(xué)。
    中國石油大學(xué)(北京)英語教育部直屬985大學(xué)211大學(xué)。
    【英語專業(yè)】畢業(yè)生就業(yè)方向【3】。
    就業(yè)方向。
    本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可畢業(yè)生適合于外經(jīng)貿(mào)各部委、貿(mào)易公司、涉外機(jī)構(gòu)、外商投資企業(yè)、跨國公司、金融國貿(mào)等單位的文秘、翻譯、業(yè)務(wù)人員或行政管理人員等工作，同時(shí)也適合于各級(jí)政府涉外部門、各類外向型企業(yè)或公司以及銀行、保險(xiǎn)、海關(guān)、邊防、高等院校及科研部門工作等工作。
    可從事崗位。
    外貿(mào)業(yè)務(wù)員外貿(mào)貿(mào)易專員助理外貿(mào)專員外貿(mào)跟單銷售工程師總經(jīng)理助理。
    英語翻譯外貿(mào)跟單員銷售助理外貿(mào)業(yè)務(wù)英語老師外貿(mào)助理。
    【英語專業(yè)】用人要求統(tǒng)計(jì)【4】。
    工資情況。
    面議占了53%。
    經(jīng)驗(yàn)要求。
    0-2年占了39%。
    不限經(jīng)驗(yàn)占了29%。
    3-5年占了26%。
    應(yīng)屆畢業(yè)生占了2%2%。
    8-占了2%。
    學(xué)歷要求。
    大專占了60%。
    本科占了20%。
    不限學(xué)歷占了10%。
    高中占了4%。
    中專占了3%。
    會(huì)計(jì)專業(yè)本科論文篇十二
    簡(jiǎn)歷標(biāo)題并不是簡(jiǎn)單的平鋪直敘，要突出你的關(guān)鍵詞。要和你應(yīng)聘的崗位有針對(duì)性。比如你應(yīng)聘編輯的職位，那么在簡(jiǎn)歷中就可以寫“有編輯經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生求職簡(jiǎn)歷”或是“網(wǎng)絡(luò)編輯求職簡(jiǎn)歷”。這樣有針對(duì)性的制作，能讓面試官一目了然的就知道你符合他們的要求，從而能詳細(xì)的翻閱你的個(gè)人簡(jiǎn)歷。
    別管黑貓白貓抓到老鼠的就是好貓，所以在你的簡(jiǎn)歷標(biāo)題制作中，無論是那些個(gè)人優(yōu)勢(shì)，只要能吸引用人單位查閱的'，走可以作為簡(jiǎn)歷標(biāo)題中的關(guān)鍵詞。
    個(gè)人信息。
    姓名：性別：女。
    婚姻狀況：未婚民族：漢。
    戶籍：湛江年齡：25。
    現(xiàn)所在地：江西身高：170cm。
    聯(lián)系電話：
    電子郵箱：/jianli。
    求職意向。
    希望崗位：中小學(xué)英語教師、幼教、外貿(mào)、文員文秘及翻譯。
    工作年限：
    職稱：無職稱。
    求職類型：全職。
    到崗時(shí)間：隨時(shí)。
    工作經(jīng)歷。
    xx年3月—xx年7月xx有限公司，擔(dān)任英語助教。主要工作是：負(fù)責(zé)課前教具、教案的準(zhǔn)備，課中學(xué)生紀(jì)律，配合主教老師的教學(xué)工作，課后及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)反饋學(xué)生上課情況。月底電訪家長(zhǎng)并電話檢查學(xué)生本月在家的學(xué)習(xí)情況。
    xx年3月—xx年7月xx有限公司，擔(dān)任英語教師。主要工作是：負(fù)責(zé)一年級(jí)兩個(gè)班的教學(xué)，跟班早晚讀，查寢，班級(jí)管理。
    教育背景。
    畢業(yè)院校：xx大學(xué)。
    最高學(xué)歷：本科。
    畢業(yè)日期：-07
    專業(yè)一：英語。
    教育經(jīng)歷。
    9月-7月九江學(xué)院本科。
    9月-年7月宜春三中高中。
    9月-207月南廟中學(xué)初中。
    9月-207月南廟中心小學(xué)小學(xué)。
    語言能力。
    英語水平：優(yōu)秀。
    國語水平：優(yōu)秀。
    粵語水平：優(yōu)秀。
    發(fā)展方向。
    希望能從事教育、外貿(mào)方面的工作，但如果公司需要，我可以服從調(diào)劑，并愿意嘗試與自己專業(yè)不對(duì)口的工作，我相信自己能夠做好!
    個(gè)人自傳。
    我是一個(gè)愛笑的女孩。學(xué)生生涯中，我努力刻苦，在將來的工作上，我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)在學(xué)校學(xué)習(xí)的精神，并且更進(jìn)一步的在實(shí)踐中升華自己。事事追求完美是我的風(fēng)格，我一定能做好，并且盡全力做完美!在校多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生稱號(hào)，為優(yōu)秀畢業(yè)生。
    會(huì)計(jì)專業(yè)本科論文篇十三
    1基礎(chǔ)會(huì)計(jì)傳統(tǒng)教學(xué)的弊端
    1.1教學(xué)對(duì)象集中，缺乏個(gè)性發(fā)展
    傳統(tǒng)教學(xué)模式針對(duì)的學(xué)生群體比較集中，而每個(gè)學(xué)生都有自身的特點(diǎn)，對(duì)專業(yè)術(shù)語的理解，對(duì)會(huì)計(jì)分錄的記憶，都有各自的學(xué)習(xí)方法和思路。如果教師側(cè)重于讓學(xué)生繼續(xù)沿用講授+練習(xí)+考試的集中教學(xué)模式，無益于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，也無法發(fā)掘?qū)W生在專業(yè)方面的潛能。比如在講解基本定義時(shí)，教師所認(rèn)為的簡(jiǎn)單理解方法，不是所有學(xué)生都會(huì)接受，針對(duì)個(gè)體的不同，每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和理解能力不相同。教師不能局限學(xué)生的思維，要讓學(xué)生大膽地說出自己的想法，促進(jìn)個(gè)性化教育。
    1.2理論與實(shí)踐脫節(jié)
    目前應(yīng)用型本科院校的會(huì)計(jì)教師，大多是從高校畢業(yè)直接從事教學(xué)，真正接觸企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容比較少。在解釋財(cái)務(wù)核算問題時(shí)，只能就書本內(nèi)容，給出比較淺顯的解釋，無法做到理論聯(lián)系實(shí)踐。這些現(xiàn)象揭示出，目前應(yīng)用型本科院校的教師處在比較尷尬的位置，就理論研究不如重點(diǎn)大學(xué)的教師，論實(shí)踐技能比不上企業(yè)財(cái)務(wù)人員，培養(yǎng)的學(xué)生針對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)也是懵懵懂懂，在就業(yè)方面存在很大的問題。據(jù)了解，目前大多數(shù)教師在授課過程中，習(xí)慣依據(jù)書本講課，學(xué)生的練習(xí)基本來自習(xí)題庫。書本上的知識(shí)存在滯后性，練習(xí)題目相對(duì)陳舊，導(dǎo)致學(xué)生所接觸到知識(shí)面不夠，無法做到觸類旁通，承前啟后，不會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。教師這種講授+練習(xí)，按部就班的授課方式，對(duì)于初次接觸專業(yè)課程的學(xué)生，無法把所學(xué)知識(shí)和實(shí)踐聯(lián)系起來記憶，容易遺忘所學(xué)知識(shí)?；A(chǔ)會(huì)計(jì)作為專業(yè)性比較強(qiáng)的課程，需要一個(gè)全方面發(fā)展的教師，擁有較強(qiáng)的理論研究能力和一定的實(shí)戰(zhàn)水平，讓學(xué)生輕松地學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)還能用心地練好專業(yè)技能，為將來找到對(duì)口的工作做好準(zhǔn)備。
    1.3考核方式保守
    目前應(yīng)用型本科院?？己藢W(xué)生的方式比較單一，大部分采用閉卷考核的方式，開卷考試的比例相對(duì)較少。而學(xué)生針對(duì)這類考核方式，也形成了特有的學(xué)習(xí)方案，“平時(shí)隨便點(diǎn)，考前抓緊點(diǎn)，考時(shí)小心點(diǎn)，考后瘋狂點(diǎn)”，目標(biāo)就是及格。經(jīng)過幾次的考試，學(xué)生基本掌握規(guī)律，教師一般會(huì)在期末考試前，劃定考試的范圍，因此學(xué)生只需要在考前把這些范圍的知識(shí)點(diǎn)弄懂，就能考到比較理想的分?jǐn)?shù)。而這種考核方式，考核出來的學(xué)生，只鍛煉了暫時(shí)的記憶能力，考試結(jié)束后，所學(xué)的知識(shí)能記住的不多，更難運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問題。應(yīng)用性本科院校培養(yǎng)的人才，需要具有較強(qiáng)的綜合能力，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，因此這類考核方式不能作為唯一考核學(xué)生能力的標(biāo)尺。
    2基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)改革的創(chuàng)新與實(shí)踐
    2.1教學(xué)改革豐富教學(xué)方法與教學(xué)手段
    2.1.1啟發(fā)式教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣黃湘(2011)指出:“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)這門課程具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性，也給這門課程的入門學(xué)習(xí)帶來了一定的困難?！睂W(xué)生進(jìn)入大學(xué)之前學(xué)習(xí)的'科目是語、數(shù)、外，大綜合，進(jìn)入大學(xué)后，面對(duì)新的專業(yè)領(lǐng)域，將會(huì)產(chǎn)生很多不適應(yīng)。會(huì)計(jì)專業(yè)教師在講授基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程時(shí)，在教學(xué)方法上應(yīng)該做一些轉(zhuǎn)變、在教學(xué)過程中幫助學(xué)生轉(zhuǎn)型。對(duì)于初學(xué)者，教師在講課過程可以采用啟發(fā)式教學(xué)，給學(xué)生創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生慢慢學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。如何用好啟發(fā)式教學(xué)，需要教師與時(shí)俱進(jìn)，了解最新的資訊，真正融入到學(xué)生的生活中，拉近教師與學(xué)生的內(nèi)心距離，將授課內(nèi)容生活化、生動(dòng)化，簡(jiǎn)單化，讓學(xué)生輕松記住所學(xué)內(nèi)容。同時(shí)教師還需要做到拋磚引玉，給學(xué)生一些想象的空間，讓學(xué)生聯(lián)系身邊的事情，解釋相關(guān)的專業(yè)名詞，并嘗試著說出不同之處。教師在授課過程中，超越書本而不離開書本，授人以漁，增加學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力。一個(gè)會(huì)思考的教師能在教學(xué)的過程中不斷啟發(fā)學(xué)生去思考，多給學(xué)生一些期待，學(xué)生會(huì)有意想不到的表現(xiàn)。一所知名大學(xué)的圖書館整夜都是燈火通明，這個(gè)不是靠強(qiáng)制執(zhí)行達(dá)到的效果，而是需要教師用智慧激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求。
    2.1.2探究式教學(xué)發(fā)揮學(xué)習(xí)自主性馬述珍（2011）在談到基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程特點(diǎn)時(shí)，指出：“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)這門課，具有極強(qiáng)的理論性、技術(shù)性、實(shí)踐性?！被A(chǔ)會(huì)計(jì)作為會(huì)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課，入門存在一定的難度，學(xué)生缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在理解和掌握專業(yè)知識(shí)，往往停留在知識(shí)表面的含義，無法體會(huì)到會(huì)計(jì)原理的內(nèi)涵。探究式教學(xué)，利用學(xué)生的好奇心，遇到問題追根到底的心理特點(diǎn)，主動(dòng)探究，獲得答案，獲取知識(shí)。教師在教學(xué)過程中提出問題，引導(dǎo)學(xué)生，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為前提條件，為學(xué)生提供足夠的空間表達(dá)自己的想法，給學(xué)生參與討論問題的機(jī)會(huì)。改變了靠簡(jiǎn)單的理解來記憶知識(shí)的學(xué)習(xí)方式，用生活的案例作為參照物，讓學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)踐操作中的問題。教師可以在每章課程結(jié)束后，給學(xué)生布置課后思考題，讓學(xué)生主動(dòng)尋找資料，并邀請(qǐng)學(xué)生講出自己的結(jié)論，讓學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)是終身的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，將來他們能夠輕松應(yīng)對(duì)各種專業(yè)的學(xué)習(xí)和考試。
    2.1.3借助多媒體實(shí)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化現(xiàn)代多媒體教學(xué)是借助幻燈片的方式，將無法直觀表達(dá)的會(huì)計(jì)原理、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、會(huì)計(jì)技能，通過圖片、動(dòng)畫和文字的形式展現(xiàn)出來，生動(dòng)展示了傳統(tǒng)教學(xué)模式無法達(dá)到的效果。為了豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容，可以將會(huì)計(jì)憑證、賬簿、賬頁、報(bào)表掃描到基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課堂講解的課件中。使抽象的知識(shí)形象化，有助于初學(xué)者對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和記憶。而且多媒體教學(xué)能夠?qū)①~務(wù)處理的來龍去脈，憑證填制的先后順序，通過播放器演示出來，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
    2.2教學(xué)改革行為導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育發(fā)展
    一堂高效率的授課，教師應(yīng)該安排六成的時(shí)間講授，留下四成的時(shí)間與學(xué)生互動(dòng)。由于學(xué)生存在個(gè)性差異，每個(gè)學(xué)生都有各自的特點(diǎn)。教師在給學(xué)生訓(xùn)練項(xiàng)目時(shí)，要分出不同的層次和空間，將大班集中學(xué)習(xí)模式，調(diào)整為小組學(xué)習(xí)的模式。在整個(gè)教學(xué)過程中，教師扮演的是組織者、引導(dǎo)者的角色，真正的參與者是學(xué)生。教師在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生敢于懷疑和批判，敢于設(shè)置目標(biāo)，敢于創(chuàng)新。在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)效率相對(duì)較高，為了讓授課的過程變得輕松，也可以嘗試讓學(xué)生上臺(tái)講解，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，也能鍛煉學(xué)生的綜合素養(yǎng)，還能培養(yǎng)學(xué)生善于思考的習(xí)慣。
    2.3教學(xué)改革理論聯(lián)系實(shí)踐，提升實(shí)踐教學(xué)效果
    2.3.1校企合作，提升教師實(shí)踐教學(xué)水平《決定》中提出要整體謀劃今后的教育改革路徑，要大力提高教育的質(zhì)量。孟凡靜（2012）在談到案例教學(xué)重要性時(shí)，指出：“應(yīng)該將提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力作為教學(xué)的目標(biāo)?！睉?yīng)用型本科院校培養(yǎng)的是應(yīng)用型人才，需要教師除了擁有較強(qiáng)的理論知識(shí)之外，還需要擁有一定的實(shí)踐技能。為了提升教師實(shí)踐技能，學(xué)?？梢园才沤處熢诤罴龠M(jìn)入企業(yè)、會(huì)計(jì)事務(wù)所交流和學(xué)習(xí)。同時(shí)還可以安排企業(yè)中的管理人員到學(xué)校講課，參與教材的編寫，參與課題研究。讓教師和企業(yè)人員互動(dòng)，保持長(zhǎng)期的交流和溝通，定期開展交流會(huì)。提高教師的實(shí)踐技能和綜合素養(yǎng)，讓教師在授課過程中，有案例可講。
    2.3.2理論聯(lián)系實(shí)踐，增添實(shí)踐學(xué)習(xí)興趣賀翔（2011）提出：“為了促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)的能動(dòng)性，除了需要改變教學(xué)方法，還需要用實(shí)踐中的案例來為學(xué)生重新構(gòu)建基礎(chǔ)知識(shí)體系，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)?！睋?jù)了解，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，對(duì)企業(yè)真實(shí)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容更感興趣。這需要教師在授課過程中，除了講授書本理論知識(shí)之外，還要理論聯(lián)系實(shí)踐，把近期企業(yè)中發(fā)生的新的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容帶到課堂上，并鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)習(xí)和討論。而作為初學(xué)者，教師只能引用比較簡(jiǎn)單，容易理解的案例。而基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教材的內(nèi)容是根據(jù)作者對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解而安排，該課程的主講教師，不能僅參考原有教材知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，要從學(xué)習(xí)的角度去理解課本內(nèi)容，研究出對(duì)于初學(xué)者容易接受的思路和方法。合理安排教學(xué)進(jìn)度，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中循序漸進(jìn)，越學(xué)越輕松，越學(xué)越想學(xué)。做到理論和實(shí)踐的有效結(jié)合，教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，增添學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課程的興趣，同時(shí)也增加學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)的信心。
    2.3.3創(chuàng)新教學(xué)方法，提升學(xué)生實(shí)踐操作能力傳統(tǒng)的“以教師講授為主”的教學(xué)方法，逐漸被“以學(xué)生參與為主”取代。在新的教學(xué)方法下，教師主要起到引導(dǎo)作用，啟發(fā)學(xué)生思考，負(fù)責(zé)解答學(xué)生提出的問題。在實(shí)踐教學(xué)中，可以采用的教學(xué)方法有：
    （1）任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，是實(shí)踐教學(xué)中常用的一種教學(xué)方法，由教師根據(jù)課程的內(nèi)容和要求，設(shè)計(jì)出訓(xùn)練項(xiàng)目，學(xué)生接到任務(wù)，主動(dòng)尋找解決的方法，來達(dá)到靈活運(yùn)用知識(shí)的目的。
    （2）角色互換教學(xué)法，教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)，邀請(qǐng)學(xué)生充當(dāng)教師角色，對(duì)同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，之后由教師進(jìn)行最終點(diǎn)評(píng)?？梢约ぐl(fā)學(xué)生動(dòng)手操作的興趣，開發(fā)學(xué)生的思維能力。
    （3）演示教學(xué)法，可以通過錄像演示，將實(shí)踐教學(xué)的畫面形象生動(dòng)地展現(xiàn)在學(xué)生面前，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，增加教學(xué)的效果。
    （4）情境教學(xué)法，教師可以通過模擬一個(gè)真實(shí)的工作場(chǎng)景，讓學(xué)生提前感受，工作崗位的性質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的想象力，以及對(duì)未來的參與感。例如：在講解如何填制會(huì)計(jì)憑證時(shí)，可以按照程序處理。
    2.3.4考核方式靈活，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)多元化為了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力，教師在驗(yàn)收學(xué)生學(xué)習(xí)成果時(shí)，應(yīng)該改變以往只重視考查書本理論知識(shí)的考核方式，應(yīng)該采用靈活多變的考核形式。例如：可以讓學(xué)生參與演講，設(shè)計(jì)作品，撰寫總結(jié)報(bào)告，發(fā)表文章，參與討論，書寫讀后感，這些方式都可以作為考核學(xué)生的方式。學(xué)生可能會(huì)對(duì)書本理論知識(shí)不感興趣，考試成績(jī)也不理想，但不能以此作為依據(jù)判定學(xué)生不優(yōu)秀，教師在給學(xué)生綜合考評(píng)時(shí)，應(yīng)該多方面考查學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力以及運(yùn)用知識(shí)的能力。應(yīng)用型本科院校培養(yǎng)的是應(yīng)用型人才，需要專業(yè)教師在考核過程中給學(xué)生更多的機(jī)會(huì)表現(xiàn)自我，培養(yǎng)學(xué)生良好的表達(dá)能力和溝通能力。
    會(huì)計(jì)專業(yè)本科論文篇十四
    尊敬的xx-x公司領(lǐng)導(dǎo)：
    您好!
    首先，真誠地感謝你從百忙之中抽出時(shí)間來看我的自薦材料。
    我是xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)會(huì)專業(yè)的大專畢業(yè)生，現(xiàn)在讀xx廣播電視大學(xué)本科會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)，即將畢業(yè)。近日悉知貴行招聘工作人員，對(duì)于我是一次在金融業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，希望能應(yīng)聘貴行儲(chǔ)蓄柜面崗位。
    我具備應(yīng)聘柜員崗位的技能，熟練掌握財(cái)會(huì)基本知識(shí)，持有會(huì)計(jì)上崗證，會(huì)計(jì)電算化證書，普通話證書和反假貨幣上崗資格證書。同時(shí)具備半年實(shí)習(xí)的柜面各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作經(jīng)驗(yàn)，較好掌握辦理儲(chǔ)蓄存款、取款、轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)過程中的接柜、記賬、計(jì)息、收付現(xiàn)金到日常整理票幣、柜臺(tái)軋帳等業(yè)務(wù)操作環(huán)節(jié)和日常業(yè)務(wù)處理的中間業(yè)務(wù)收費(fèi)，現(xiàn)金出納業(yè)務(wù)，單位結(jié)算業(yè)務(wù)，單折業(yè)務(wù)，銀行卡業(yè)務(wù)，貸記卡業(yè)務(wù)，客戶信息管理，資產(chǎn)業(yè)務(wù)，表外業(yè)務(wù)，國債業(yè)務(wù)，網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)，電話銀行業(yè)務(wù)，收銀行業(yè)務(wù)以及對(duì)公支付結(jié)算業(yè)務(wù)，聯(lián)行業(yè)務(wù)中的網(wǎng)內(nèi)往來業(yè)務(wù)，大小額支付等業(yè)務(wù)。
    通過半年實(shí)習(xí)，較好掌握和熟悉電腦儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)和現(xiàn)金出納工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并掌握儲(chǔ)蓄掛失、托收等較復(fù)雜業(yè)務(wù)的操作要領(lǐng);掌握現(xiàn)金出納工作的操作規(guī)程，具有現(xiàn)金整點(diǎn)、識(shí)別假鈔的基本技能。
    我為人真誠，謙遜，自信，有著很強(qiáng)的拼博意識(shí)，喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，踏實(shí)肯干，有良好的快速學(xué)習(xí)能力和分析能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通交流能力，做事認(rèn)真、謹(jǐn)慎、細(xì)心、穩(wěn)重，個(gè)人形象氣質(zhì)佳,品行端正,無不良嗜好和違規(guī)違紀(jì)行為,在參加工作這一年里，我始終保持著良好的工作狀態(tài)，以一名合格的銀行員工的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己。
    我希望憑借自身所具有的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、銀行知識(shí)和各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作技能以及自身的刻苦努力、進(jìn)取精神，我將會(huì)為xx銀行的未來發(fā)展做出自己貢獻(xiàn)。
    最后，衷心祝愿貴單位事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!
    此致
    敬禮!
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
    您好!首先感謝您能在百忙之中翻閱我的自薦書。我是一名來自河北大學(xué)管理學(xué)院2000級(jí)會(huì)計(jì)系的.本科應(yīng)屆畢業(yè)生，今天，滿懷著激-情和對(duì)明天美好的憧憬，愿在貴單位貢獻(xiàn)我所有的知識(shí)和能力，為貴單位的更大發(fā)展添磚加瓦，同時(shí)，實(shí)現(xiàn)我自己的人生價(jià)值。當(dāng)今的世界，信息時(shí)代已經(jīng)到來，知識(shí)經(jīng)濟(jì)觀念日益深入人心，隨著中國的入世，整個(gè)社會(huì)對(duì)信息的開發(fā)、利用的要求日益提高，信息管理類 人才 在企業(yè)管理中的作用越來越大。四年的大學(xué)生涯中，我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，系統(tǒng)的掌握了信息管理的基本理論與基本知識(shí)，具有了較強(qiáng)的信息系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)能力，管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)兩大門類知識(shí)的學(xué)習(xí)，加上多次實(shí)踐，充實(shí)和完善了自我，使我對(duì)未來充滿了信心。我深知：一個(gè)合格的 人才 ，應(yīng)該是專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)齊備，博與專并濟(jì)，激-情與穩(wěn)重兼有，道德與健康雙修的人，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將以我十分的知識(shí)，十二分的自信和努力，實(shí)現(xiàn)你我共同的目標(biāo)。
    最后衷心的祝工作順利，事業(yè)蒸蒸日上。
    我真誠的期待著您的回音!
    此致
    自薦人：xx-x
    尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
    您好!
    我是南昌大學(xué)管理學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，本科學(xué)歷，身體健康。在網(wǎng)上獲取貴公司招聘的信息，意向做一名財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員。
    大學(xué)四年，我學(xué)習(xí)了從會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)到高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)等幾十門課程，對(duì)會(huì)計(jì)工作的整個(gè)過程有了較好程度的認(rèn)識(shí)，能熟練操作金算盤、金碟等財(cái)務(wù)軟件。同時(shí)，我輔修了法學(xué)第二學(xué)位，法律知識(shí)讓我在考慮問題的時(shí)候可以運(yùn)用法律思維。
    在校期間我成績(jī)優(yōu)秀，多次獲得綜合測(cè)評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金，并被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部和體育先進(jìn)個(gè)人，學(xué)生干部的工作受到大家一致好評(píng)。實(shí)踐方面我在企業(yè)實(shí)習(xí)過，熟悉企業(yè)的管理模式和程序，能良好適應(yīng)企業(yè)的文化氛圍，能和其他部門良好溝通和協(xié)作。
    我自認(rèn)為我的優(yōu)點(diǎn)在于踏實(shí)勤奮，做每件事都盡心盡力。我相信有付出才會(huì)有回報(bào)，真誠希望貴公司給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。
    此致
    敬禮
    尊敬的先生\小姐：
    您好！
    我是上海財(cái)經(jīng)大學(xué)本科學(xué)生，專業(yè)是會(huì)計(jì)并修讀第二本科專業(yè)行政管理，明年7月我將順利畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位。近期獲知貴公司正在招聘，我自信我在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)情況會(huì)有助于我來應(yīng)聘這個(gè)職位,同時(shí)我對(duì)人力資源管理方面的工作非常感興趣，因此在空余時(shí)間參加了由上海市人事局開設(shè)的人力資源管理崗位證書的培訓(xùn)。熟悉我國人事政策和法規(guī)，并有些專業(yè)的人才招募、考評(píng)等的知識(shí)；相信我所學(xué)習(xí)的知識(shí)能很好的完成工作。
    我有較好的計(jì)算機(jī)知識(shí)和應(yīng)用能力，我能熟練的進(jìn)行office操作。 我的英語水平也很突出，在二年級(jí)通過了國家四級(jí)考試，現(xiàn)正備戰(zhàn)六級(jí)考試。
    在大學(xué)期間，我還擔(dān)任過團(tuán)支書，具有很強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力；曾帶領(lǐng)班級(jí)榮獲上海市優(yōu)秀集體稱號(hào)。因此我相信很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感能使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。
    我很希望能加盟貴公司，發(fā)揮我的潛力。如能加盟貴公司，我將投入我100％的熱情和責(zé)任。隨信附上我的簡(jiǎn)歷。如有機(jī)會(huì)與您面談，我將十分感謝。
    此致
    敬禮！
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
    您好！十分感謝您的青睞，能從百忙之中抽閱我的自薦信，謹(jǐn)祈愿有朝一日能用我的勤勉報(bào)謝您的這份耐心和關(guān)愛.
    我叫***，是***會(huì)計(jì)系的在校學(xué)生。大學(xué)期間我主修了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、稅法、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)英語、經(jīng)濟(jì)法、會(huì)計(jì)電算化、管理會(huì)計(jì)等課程，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度使我系統(tǒng)地掌握了會(huì)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，并取得了良好的學(xué)業(yè)成績(jī)。課余時(shí)間，我大量閱讀了經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、哲學(xué)等方面書籍，不斷地豐富和拓展自己的知識(shí)面。
    在學(xué)習(xí)和鞏固專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，強(qiáng)烈榮譽(yù)感與奉獻(xiàn)激-情又使得我積極熱情地投入到一些有益的社會(huì)活動(dòng)中去。在這三年大學(xué)生活里，我先后擔(dān)任過學(xué)院社聯(lián)宣傳部干事、社團(tuán)演講社正社長(zhǎng)。本人積極參加校園文化藝術(shù)節(jié)手工藝大賽，參與學(xué)校的文化活動(dòng)周和校運(yùn)會(huì)裁判，多次策劃、組織學(xué)院各大型的演講比賽、辯論賽，從而使得自己的策劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)能力得到了極大的鍛煉和提高，獲得了老師和同學(xué)的一致認(rèn)可。同時(shí)，在課外的時(shí)間，我也做過各方面的兼職，比如：家教、促銷員、售貨員等，不僅磨練了艱苦奮斗的精神，而且通過各方面的實(shí)踐提高個(gè)人自身能力，從而為自己有著良好的工作態(tài)度打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？傊?，三年大學(xué)生活培養(yǎng)了我獨(dú)立的思考能力、組織能力、交際能力和團(tuán)隊(duì)精神，這是我大學(xué)期間獲得的最大收獲。
    如今即將面臨畢業(yè)，在學(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí)的同時(shí)，我迫切希望到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的大熔爐中去鍛煉，使得理論與實(shí)踐更好地結(jié)合在一起，讓我在以后畢業(yè)時(shí)能更好地適應(yīng)社會(huì)。
    “機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人”，我時(shí)刻準(zhǔn)備著，希望貴公司能給我一個(gè)機(jī)會(huì)提升自我，我將不勝感激并全力以赴為塑造自我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而奮斗，為貴公司發(fā)展貢獻(xiàn)力量！感謝您在百忙之中讀完我的求職簡(jiǎn)歷，誠祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上！
    此致
    敬禮
    自薦人：??
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
    您好！
    首先感謝您在百忙之中閱讀此信.
    我是即將畢業(yè)的****大學(xué)2012屆本科畢業(yè)生。在即將扣響社會(huì)這扇大門時(shí)，我欣喜也有過彷徨。我為自己將真正自立而欣，為終于為父母分擔(dān)一分家庭責(zé)任而喜，同時(shí)也為激烈的競(jìng)爭(zhēng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)而有所彷徨，但我從來不敢也從來不會(huì)喪失我對(duì)生活的信心，無論形勢(shì)如何我都不會(huì)退縮不能退縮。我知道付出不一定有收獲，但我更知道沒有付出絕對(duì)不可能有收獲。所以我必會(huì)乘風(fēng)破浪，勇往直前！
    四年的大學(xué)生活讓我樹立了正確的人生觀，價(jià)值觀，形成了熱情、上進(jìn)、不屈不撓的性格和誠實(shí)、守信、有責(zé)任心、有愛心的人生信條。一份耕耘，一份收獲，在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我很好的掌握了本專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，包括會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)專業(yè)技能，會(huì)計(jì)電算化、office2000等軟件的運(yùn)用。同時(shí)在學(xué)校期間，我還參加了家教、派單、促銷等多種社會(huì)實(shí)踐。短短的三年，我學(xué)會(huì)了很多，也知道了很多。在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，為了生存，在瞬息萬變的年代中，為了上進(jìn)，我不懈的努力，不斷的追求。因?yàn)槲蚁嘈牛撼晒儆谇谡?，只要踏踏?shí)實(shí)地把事做好，大家都會(huì)看見的。
    誠實(shí)做人，塌實(shí)做事是我的人生準(zhǔn)則。在莘莘學(xué)子中，我并非最好，但我擁有不懈奮斗的意志，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和塌實(shí)肯干的作風(fēng)，這才是最重要的。
    現(xiàn)在我懷著無比的真誠和高度的責(zé)任感向您靠攏。誠望貴單位全面考察我的情況，若能蒙您垂青，我將深感榮幸，并在日后工作中，不懈拼搏之勁，不失進(jìn)取之心，克盡己能，為貴單位竭忠盡力！
    最后祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，全體員工身體健康家庭和美！
    此致
    敬禮！
    自薦人：***** 20**年 月 日
    會(huì)計(jì)專業(yè)本科論文篇十五
    我于xx年十月份開始報(bào)名參加濟(jì)南市高等教育自學(xué)考試，到20xx年七月份考完全部課程，在這兩年的自考期間，我熱愛祖國、熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高自己的政治覺悟和道德修養(yǎng)，能夠自覺遵守國家法律和學(xué)校規(guī)定，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，禮貌待人。
    在生活上,我崇尚簡(jiǎn)單質(zhì)樸的生活,不鋪張不浪費(fèi)，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。時(shí)間觀念也比較強(qiáng)，自考的經(jīng)歷鍛煉了我的吃苦耐勞精神。我熱心待人，誠實(shí)守信，具有創(chuàng)新和開拓意識(shí)，勇于挑戰(zhàn)自我，有思想。與同學(xué)，與同事關(guān)系融洽。在這兩年的自考期間，不斷的進(jìn)行自我反省，努力使自己不斷地進(jìn)步。
    兩年的自學(xué)奮斗已經(jīng)磨練出了我堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我的人生字典里沒有放棄與退縮，有的全是挑戰(zhàn)和超越，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，難忘的兩年已經(jīng)過去了，我會(huì)珍惜過去，把握現(xiàn)在，以飽滿的精神銳意進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不懈努力!
    4.自我鑒定。
    5.大學(xué)畢業(yè)自我鑒定范本。
    6.本科畢業(yè)生個(gè)人鑒定。
    會(huì)計(jì)專業(yè)本科論文篇十六
    會(huì)計(jì)學(xué)在高校中一直是以就業(yè)穩(wěn)定而著稱的專業(yè)，根據(jù)麥可斯調(diào)查公司的一項(xiàng)調(diào)查顯示，該專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率基本達(dá)到了96%。但事實(shí)上這么大量會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)其實(shí)遠(yuǎn)未達(dá)到用人單位的真正需求，因此大學(xué)本科教育階段應(yīng)該如何培養(yǎng)會(huì)計(jì)人才，培養(yǎng)什么樣的會(huì)計(jì)人才，成為了十分重要的問題。
    年初國際會(huì)計(jì)師聯(lián)合會(huì)(以下簡(jiǎn)稱ifac)整合發(fā)布的《職業(yè)會(huì)計(jì)師國際教育準(zhǔn)則框架》旨在為各國制定職業(yè)會(huì)計(jì)師資格要求和教學(xué)大綱提供了一套國際標(biāo)準(zhǔn)。我國的大學(xué)本科會(huì)計(jì)教育借鑒該國際標(biāo)準(zhǔn)，可以給我們一些有益的啟示。
    1《職業(yè)會(huì)計(jì)師國際教育準(zhǔn)則框架》對(duì)會(huì)計(jì)人員的要求。
    1.1《職業(yè)會(huì)計(jì)師國際教育準(zhǔn)則框架》簡(jiǎn)介。
    國際會(huì)計(jì)教育準(zhǔn)則理事會(huì)(iaesb)是ifac三個(gè)重要的獨(dú)立理事會(huì)中的一個(gè)，其主要工作是負(fù)責(zé)制定國際教育準(zhǔn)則(ies)，并推進(jìn)ies的國際趨同，目的是要提高會(huì)計(jì)師的勝任能力。iaesb發(fā)布三種與會(huì)計(jì)教育相關(guān)的文件，首先是國際教育準(zhǔn)則(ies);其次是國際教育實(shí)務(wù)公告(ieps)，用以支持國際教育準(zhǔn)則;再次iaesb還發(fā)布國際教育論文(iep)，iep主要是對(duì)促進(jìn)影響會(huì)計(jì)行業(yè)的教育和發(fā)展問題的討論和辯論。
    以上三個(gè)文件構(gòu)成了《職業(yè)會(huì)計(jì)師國際教育準(zhǔn)則框架》，該框架確立了基于《國際教育準(zhǔn)則》(iess)的教育概念，到年12月31日為止iaesb共發(fā)布了八個(gè)教育準(zhǔn)則:。
    第一部分:ies1-ies6為針對(duì)注冊(cè)前的教育的準(zhǔn)則。
    第二部分:ies7為針對(duì)后續(xù)教育的準(zhǔn)則。
    《ies7:職業(yè)持續(xù)發(fā)展》，提倡終身學(xué)習(xí)的理念，“不斷地發(fā)展”是所有會(huì)計(jì)師所做出的承諾。
    第一部分和第二部分的7個(gè)準(zhǔn)則形成對(duì)會(huì)計(jì)師的基本要求，讓職業(yè)會(huì)計(jì)師在職業(yè)生涯的任何發(fā)展階段都有勝任能力。
    第三部分:ies8為針對(duì)審計(jì)人員準(zhǔn)則。
    ies8《審計(jì)職業(yè)人員勝任能力要求》，這是專門對(duì)審計(jì)人員提出的能力要求。
    1.2《職業(yè)會(huì)計(jì)師國際教育準(zhǔn)則框架》下對(duì)會(huì)計(jì)人員職業(yè)能力的具體要求。
    1.2.1國際會(huì)計(jì)教育準(zhǔn)則的研究基礎(chǔ)之一:專業(yè)能力，其強(qiáng)調(diào)從培訓(xùn)和教育過程為形成勝任能力而培養(yǎng)的能力。它從投入的角度分析成為勝任的職業(yè)會(huì)計(jì)師所必須的、潛在的專業(yè)能力，具體包括專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能以及專業(yè)價(jià)值觀。
    第一，專業(yè)知識(shí)包括會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)及相關(guān)知識(shí)、組織和企業(yè)知識(shí)和it知識(shí)。其通常可以通過教育和培訓(xùn)獲得。
    會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)及相關(guān)知識(shí)是與會(huì)計(jì)師在未來的職業(yè)生涯所接觸的核心實(shí)務(wù)密切相關(guān)的。ifac建議，與職業(yè)會(huì)計(jì)師相關(guān)的核心實(shí)務(wù)領(lǐng)域至少應(yīng)包括財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與報(bào)告、審計(jì)、管理和成本會(huì)計(jì)、稅務(wù)、財(cái)務(wù)管理。
    組織和企業(yè)知識(shí)是與職業(yè)會(huì)計(jì)師運(yùn)用核心知識(shí)的環(huán)境有關(guān)的知識(shí)，例如金融市場(chǎng)、法律、經(jīng)濟(jì)、營銷和戰(zhàn)略管理等等。
    it知識(shí)是指職業(yè)會(huì)計(jì)師運(yùn)用其達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的工具知識(shí)，例如會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)等等。
    第二，專業(yè)技能包括智力技能、技術(shù)和功能技能、個(gè)人技能、交流和交際技能、組織和商業(yè)管理技能，通常是通過教育與執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合所獲得的。
    第三，專業(yè)價(jià)值觀包括承諾保持公正、客觀、獨(dú)立，遵照職業(yè)準(zhǔn)則，關(guān)注公眾利益和承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、致力于終身學(xué)習(xí)等等，要滿足良好的聲譽(yù)、職業(yè)精神、服務(wù)質(zhì)量和保守秘密四項(xiàng)基本要求。
    1.2.2國際會(huì)計(jì)教育準(zhǔn)則的.研究基礎(chǔ)之二:勝任能力，其指會(huì)計(jì)人員在真實(shí)的工作環(huán)境中，按照既定的標(biāo)準(zhǔn)，合理運(yùn)用專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力和專業(yè)價(jià)值觀履行工作。它從結(jié)果的角度出發(fā)觀察會(huì)計(jì)人員在實(shí)際工作中履行的職責(zé)和完成的任務(wù)的情況。
    從《職業(yè)會(huì)計(jì)師國際教育準(zhǔn)則框架》的大綱中可以看出，當(dāng)今能力成為衡量是否是合格會(huì)計(jì)人才的最終標(biāo)準(zhǔn)，自然也應(yīng)該成為大學(xué)本科會(huì)計(jì)教育的導(dǎo)向。
    2我國本科會(huì)計(jì)教育存在的問題。
    2.1我國大學(xué)本科會(huì)計(jì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)模糊。
    大學(xué)本科會(huì)計(jì)教育要培養(yǎng)什么樣的會(huì)計(jì)人才?研究型還是應(yīng)用型?由于近幾年來社會(huì)就業(yè)壓力增大導(dǎo)致大學(xué)本科的會(huì)計(jì)教育朝大學(xué)專科靠攏，而研究生層次的會(huì)計(jì)教育朝大學(xué)本科靠攏，從而使得大學(xué)本科會(huì)計(jì)教育的整體培養(yǎng)目標(biāo)十分模糊。
    2.2我國大學(xué)本科會(huì)計(jì)教育的培養(yǎng)手段落后。
    我國傳統(tǒng)的培養(yǎng)手段是以教師為中心、以教科書為依據(jù)的課堂填鴨式教學(xué)，老師講，學(xué)生聽，這種培養(yǎng)手段缺乏師生教學(xué)平等、互動(dòng)的教學(xué)平臺(tái)，學(xué)生只是被動(dòng)的接受知識(shí)，卻沒有再學(xué)習(xí)的能力，沒有應(yīng)用知識(shí)的能力。
    2.3我國大學(xué)本科會(huì)計(jì)教育的培養(yǎng)內(nèi)容單一。
    目前我國大學(xué)本科會(huì)計(jì)教學(xué)的內(nèi)容仍然狹隘，存在重會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)，重國內(nèi)會(huì)計(jì)知識(shí)，重理論教育的問題?，F(xiàn)在許多企業(yè)、會(huì)計(jì)事務(wù)所的工作性質(zhì)發(fā)生了非常大的變化，比如說會(huì)計(jì)實(shí)現(xiàn)電算化后，會(huì)計(jì)的原始工作、基本職能都發(fā)生了很大的變化，具有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)的通才以及“跳水會(huì)計(jì)”，才是未來最急需的會(huì)計(jì)人才。
    3改進(jìn)我國本科會(huì)計(jì)教育的途徑。
    3.1明確大學(xué)本科會(huì)計(jì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)。
    大學(xué)本科教育應(yīng)區(qū)分潛在研究型教育和大眾型教育兩個(gè)層次。能夠被本科錄取的大學(xué)生大部分都能自己的未來有著更現(xiàn)實(shí)的設(shè)想。在大學(xué)期間他們往往能夠確定是繼續(xù)深造，還是畢業(yè)后直接參加工作。根據(jù)這些學(xué)生的不同選擇和他們的實(shí)際情況完全可以劃分成兩類，對(duì)于前者可以作為潛在的研究型人才，此時(shí)大學(xué)本科教育應(yīng)該為未來繼續(xù)深造創(chuàng)造一定的條件;而對(duì)于后者就可以培養(yǎng)成應(yīng)用型人才，而他們?cè)谄髽I(yè)應(yīng)該是從事管理工作的。
    3.2改進(jìn)大學(xué)本科會(huì)計(jì)教育的培養(yǎng)手段。
    改變?cè)镜奶铠喪脚囵B(yǎng)手段，盡可能多的采用啟發(fā)式的教學(xué)，除了教授給學(xué)生必要的知識(shí)以外，多引導(dǎo)他們對(duì)知識(shí)進(jìn)行延伸性的思考。知識(shí)是暫時(shí)的并且還會(huì)過時(shí)，但學(xué)習(xí)的能力可以使一個(gè)人受益終生，應(yīng)該要引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)再學(xué)習(xí)的能力和批判性的思維。
    3.3拓展大學(xué)本科會(huì)計(jì)教育的培養(yǎng)內(nèi)容。
    借鑒以上《職業(yè)會(huì)計(jì)師國際教育準(zhǔn)則框架》對(duì)會(huì)計(jì)人員的專業(yè)能力要求，將原本重會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)拓展至相關(guān)領(lǐng)域的其他知識(shí)，加大對(duì)非會(huì)計(jì)知識(shí)的教育，特別是信息技術(shù)知識(shí)和有關(guān)企業(yè)的知識(shí)，視角應(yīng)從單純的中國國內(nèi)拓展至全球范圍，并且特別需要重視會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生正確專業(yè)價(jià)值觀的建立。
    參考文獻(xiàn)。
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    會(huì)計(jì)專業(yè)本科論文篇十七
    隨著人們法治意識(shí)的不斷增強(qiáng),對(duì)行政管理的法治要求隨之增加。行政人員承擔(dān)著服務(wù)、協(xié)調(diào)、管理的重要職責(zé)，其自身素質(zhì)的好壞直接決定了服務(wù)與管理水平的高低，進(jìn)而在一定程度上也影響了單位發(fā)展。
    行政管理專業(yè)本科畢業(yè)論文范文一：科研院所行政管理人力資源培訓(xùn)
    摘要：科研院所綜合實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是科研實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。
    行政管理工作是科研院所管理工作的一個(gè)重要組成部分，院所對(duì)行政管理人員的素質(zhì)提出了很高的要求。
    文章主要分析了科研院所行政管理人員應(yīng)具備的素質(zhì)要求，提出應(yīng)加強(qiáng)對(duì)科研院所行政管理人員人力資源培訓(xùn)，促進(jìn)科研院所科技實(shí)力的提升。
    關(guān)鍵詞：科研院所;行政管理;人力資源培訓(xùn)
    0引言
    在當(dāng)今日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，若要立于不敗之地，科研院所必須堅(jiān)持“科技興所”戰(zhàn)略，依靠科技進(jìn)步和創(chuàng)新，提高科研院所整體綜合實(shí)力[1]。
    科研工作的順利進(jìn)行與行政管理的高效服務(wù)相輔相成，不可分割。
    行政人員承擔(dān)著服務(wù)、協(xié)調(diào)、管理的重要職責(zé)，其自身素質(zhì)的好壞直接決定了服務(wù)與管理水平的高低，進(jìn)而在一定程度上也影響了單位發(fā)展。
    行政管理人員的職能該如何定位，行政管理人員本身又該具備哪些素質(zhì)，如何促進(jìn)科研院所行政管理人員素質(zhì)的培養(yǎng)，能力的提高，是需要人們思考的問題，本文就這些方面作一些探討。
    1科研院所行政管理人員的職能
    行政管理是運(yùn)用國家權(quán)力對(duì)社會(huì)事務(wù)的一種管理活動(dòng)，也可以泛指一切企業(yè)、事業(yè)單位的行政事務(wù)管理工作[2]。
    科研院所行政管理部門作為單位的職能部門，管理是工作的主線，協(xié)調(diào)是工作的核心，服務(wù)是工作的根本，其職責(zé)主要是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)制定本單位的規(guī)章制度、規(guī)劃計(jì)劃等，在管理活動(dòng)中主要擔(dān)任組織協(xié)調(diào)作用。
    作為行政管理部門的主體，行政管理人員在傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的指示、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)的同時(shí)，更要主動(dòng)做好各個(gè)方面的溝通和協(xié)調(diào)工作，起著承上啟下、聯(lián)系內(nèi)外的樞紐作用。
    這就要求行政管理人員以工作需求為導(dǎo)向，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，提高自身綜合素質(zhì)，促進(jìn)單位科技工作的發(fā)展。
    2科研院所行政管理人員素質(zhì)要求
    2.1良好的思想道德素質(zhì)
    行政管理人員是各種政策的制定者、執(zhí)行者，或者是上傳下達(dá)者，首先自身必須堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線方針政策，有堅(jiān)定的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立全心全意為科研人員服務(wù)的精神。
    開拓進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
    這樣才能把每一件細(xì)小的工作做好，才能提高整個(gè)科研院所行政管理的質(zhì)量和水平。
    2.2管理知識(shí)和相關(guān)專業(yè)知識(shí)
    作為行政管理人員，科學(xué)的管理，高效的管理才能更好地為科研人員服務(wù)，推動(dòng)科學(xué)研究的發(fā)展，在工作崗位上不僅需要掌握能勝任本崗位的工作技能，還要掌握管理專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和規(guī)律。
    同時(shí)科研院所自身性質(zhì)決定工作的專業(yè)性很強(qiáng)，作為行政管理人員，還應(yīng)具有相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)，了解相關(guān)學(xué)科的研究動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì),站在發(fā)展前沿對(duì)科研形勢(shì)、研究方向等進(jìn)行深入的思考、分析和研究，這樣才能為本單位的科研活動(dòng)提供指導(dǎo)性建議。
    國家、省、市各級(jí)科技方針政策以及本單位的政策規(guī)定是影響科研工作的重要因素，行政管理人員應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)政策精神，把握方向，為科研人員做好參謀。
    2.3組織協(xié)調(diào)能力
    科研工作是一個(gè)群體行為，涉及多學(xué)科、跨專業(yè)、跨單位的科研項(xiàng)目的實(shí)施，離不開行政管理人員的組織協(xié)調(diào)和溝通，而在項(xiàng)目實(shí)施過程中，會(huì)遇到各種非技術(shù)障礙，如設(shè)備、人員矛盾等，行政管理人員的作用在于協(xié)調(diào)項(xiàng)目實(shí)施中人員、設(shè)備、物資的調(diào)配，各部門之間的溝通聯(lián)系。
    出現(xiàn)意外情況，管理人員應(yīng)積極地尋找對(duì)策，需要政府或其他部門的支持。
    可以說，嫻熟的組織協(xié)調(diào)能力與溝通交流能力，是行政管理人員必不可少的素質(zhì)，也是保障科研工作正常運(yùn)作的關(guān)鍵。
    2.4創(chuàng)新意識(shí)
    約瑟夫?熊彼特認(rèn)為管理創(chuàng)新是指組織形成創(chuàng)造性思想并將其轉(zhuǎn)換為有用的產(chǎn)品、服務(wù)或作業(yè)方法的過程，富有創(chuàng)造力的組織能夠不斷地將創(chuàng)造性思想轉(zhuǎn)變?yōu)槟撤N有用的結(jié)果[3]。
    創(chuàng)新是科研發(fā)展的動(dòng)力之源，行政管理同樣離不開創(chuàng)新。
    行政管理人員應(yīng)培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，研究科研管理工作規(guī)律和特點(diǎn)，探索和建立適應(yīng)科研發(fā)展的管理制度和管理方法，對(duì)阻礙科研發(fā)展的政策辦法進(jìn)行必要的修訂。
    建立有特色的學(xué)科和人才量化考核指標(biāo)，制定合理的科研獎(jiǎng)懲機(jī)制，既要把廣大科研人員的積極性調(diào)動(dòng)起來，又不能束縛科研人員的手腳。
    2.5服務(wù)意識(shí)
    科研院所行政管理工作是為一線科研人員提供服務(wù)的，管理人員要正確認(rèn)識(shí)自身崗位職責(zé)，樹立牢固的服務(wù)意識(shí)，積極地為科研一線服務(wù)。
    要做到服務(wù)下行，服務(wù)前移。
    科學(xué)發(fā)展觀的核心是“以人為本”，作為管理和服務(wù)部門，行政管理人員應(yīng)該深入科研一線，了解各學(xué)術(shù)梯隊(duì)構(gòu)成及研究方向、研究進(jìn)展，提高換位思考的意識(shí)，在制定各類規(guī)章制度時(shí)要替科研人員多考慮，在下發(fā)各類通知時(shí)要謙虛謹(jǐn)慎，以理服人，全方位提高素質(zhì)。
    3加強(qiáng)科研院所行政管理人員人力資源培訓(xùn)
    人力資源管理，就是指對(duì)與一定物力相結(jié)合的人力進(jìn)行合理的培訓(xùn)、組織和調(diào)配，使人力、物力經(jīng)常保持最佳比例，同時(shí)對(duì)人的思想、心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼T導(dǎo)、控制和協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，使人盡其才、事得其人、人事相宜，以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)[4]。
    科研院所應(yīng)重視科研院所行政管理人員人力資源培訓(xùn)，提升其管理和服務(wù)能力，從而促進(jìn)科研工作的發(fā)展，提升單位綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
    這一類人員對(duì)管理工作較為熟悉，對(duì)科研工作則相對(duì)陌生;三是直接從學(xué)校畢業(yè)的管理系學(xué)生，這一類人員掌握基本的管理知識(shí)，但對(duì)科研工作比較陌生，對(duì)實(shí)際管理工作也不熟悉。
    行政人員的培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)因人而異，采取多樣化的培訓(xùn)方式，充分發(fā)揮其積極性，培養(yǎng)既具有專業(yè)知識(shí)，又具有全面素質(zhì)的復(fù)合形人才。
    3.1加強(qiáng)科研院所管理知識(shí)的培訓(xùn)
    科研院所應(yīng)多安排行政管理人員參加各類管理專題培訓(xùn)，使之掌握必要的管理知識(shí)，提高專業(yè)管理能力，可采取邀請(qǐng)國內(nèi)外著名專家進(jìn)行講座的形式，也可提供機(jī)會(huì)讓行政管理人員赴國內(nèi)外同類院所進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，參加系統(tǒng)的理論培訓(xùn)，了解相應(yīng)的規(guī)則，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理知識(shí)等。
    行政管理人員應(yīng)主動(dòng)利用人脈優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與同行之間的交流溝通，學(xué)習(xí)最新的理論，培養(yǎng)自己修養(yǎng)，鍛煉自己的能力。
    3.2加強(qiáng)科研相關(guān)專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)
    科研院所行政管理人員既要熟悉管理工作，又必須全面了解科研院所總體科研形勢(shì)和最新研究進(jìn)展，掌握必要的基本知識(shí)，這樣才不會(huì)在管理中出現(xiàn)脫節(jié)現(xiàn)象。
    行政管理人員在平時(shí)工作中要注意進(jìn)行知識(shí)的積累，同時(shí)多深入一線與科研人員溝通交流，了解院所各個(gè)相關(guān)學(xué)科的發(fā)展規(guī)劃。
    3.3加強(qiáng)科研院所科研管理人員個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)
    科研院所要求行政管理人員不僅要有扎實(shí)的管理知識(shí)，適當(dāng)?shù)目蒲兄R(shí)，同時(shí)還需要擁有多方面的綜合素質(zhì)。
    行政管理人員的綜合素質(zhì)是影響管理效益的重要因素。
    科研院所應(yīng)鼓勵(lì)行政管理人員加強(qiáng)繼續(xù)教育，行政管理人員也應(yīng)主動(dòng)利用業(yè)余時(shí)間，全面提高自己的寫作水平、英語能力、倫理素養(yǎng)、人文底蘊(yùn)等。
    3.4加強(qiáng)對(duì)科研院所科研管理人員的激勵(lì)
    科研院所行政管理人員的價(jià)值很難用具體的指標(biāo)來衡量，如果只講奉獻(xiàn)，只會(huì)使管理人員疲于奔波，忙于應(yīng)付，嚴(yán)重的會(huì)心理失衡，從而導(dǎo)致管理效率低下，造成隊(duì)伍的不穩(wěn)定。
    科研院所應(yīng)重視行政管理人員的工作，注重對(duì)他們實(shí)際能力的考核和評(píng)估，在相關(guān)政策上給予更多的傾斜，對(duì)于業(yè)績(jī)出色的管理人員，要加大宣傳，給予表彰，這樣才能增強(qiáng)他們的工作積極性和成就感，吸引更多優(yōu)秀的人才加入到行政管理隊(duì)伍中。
    4結(jié)語
    總之，科研院所的行政管理已經(jīng)逐漸成為一門綜合性管理工作，它不同于普通單位的純行政管理，而兼有學(xué)術(shù)管理和行政管理的雙重職能。
    科研院所綜合科研能力的提升，無不凝結(jié)著管理人員的辛勤勞動(dòng)。
    會(huì)計(jì)專業(yè)本科論文篇十八
    習(xí)總書記在題為《謀求持久發(fā)展、共筑亞太夢(mèng)想》的主旨。
    演講。
    中闡述了新常態(tài)。提質(zhì)增效是新常態(tài)的本質(zhì)。新常態(tài)的指向是國民生活質(zhì)量提高，老百姓的“獲得感”提升，就業(yè)穩(wěn)，價(jià)格穩(wěn)，民生保障更完善。作為國家經(jīng)濟(jì)監(jiān)督的重要組成部分，審計(jì)如何在和諧社會(huì)的新常態(tài)下發(fā)揮更大的作用。踐行文明審計(jì)勢(shì)在必行。
    文明審計(jì)既是一種科學(xué)的審計(jì)理念，更是一種具體的行為過程，文明審計(jì)體現(xiàn)的是審計(jì)的進(jìn)步，體制的更新，是一個(gè)先進(jìn)制度的集合。道德文明，制度文明，程序文明，行為文明，執(zhí)法文明構(gòu)成了文明審計(jì)的方方面面。
    文明審計(jì)在實(shí)際審計(jì)工作中的體現(xiàn)就是審計(jì)要依法按程序；遇事要先講道理；要善于聽取別人的意見，尊重別人；不講粗話、大話、過頭話；對(duì)審計(jì)情況要如實(shí)反映，實(shí)事求是地處理；遵守審計(jì)紀(jì)律，言行舉止文明。文明審計(jì)之所以勢(shì)在必行，不僅僅在于它是一種審計(jì)的進(jìn)步，更在于它獨(dú)特的必要性。
    1、審計(jì)主體和審計(jì)對(duì)象相配合的內(nèi)在要求。
    在國家相關(guān)法律的保護(hù)下，國家審計(jì)從產(chǎn)生之初就確定了其權(quán)威性和強(qiáng)制性。這種權(quán)威性和強(qiáng)制性容易導(dǎo)致審計(jì)機(jī)關(guān)的工作人員盛氣凌人，態(tài)度不端。對(duì)于被審計(jì)單位而言，它們不得不接受審計(jì)機(jī)關(guān)的審計(jì)行為，同時(shí)還得忍氣吞聲忍受審計(jì)人員的一些不文明做法。不文明審計(jì)最直接導(dǎo)致的是審計(jì)主體和審計(jì)對(duì)象之間產(chǎn)生不配合，抵觸反感情緒蔓延。審計(jì)對(duì)象不僅不能配合國家審計(jì)的審計(jì)行為，反而暗中搗亂，使得審計(jì)工作舉步維艱。然而，文明審計(jì)不僅可以讓審計(jì)主體和審計(jì)對(duì)象配合起來，而且可以極大的促進(jìn)審計(jì)工作有效的開展。
    2、文明審計(jì)是政治文明建設(shè)的必然要求。
    在物質(zhì)文明精神文明兩手抓同時(shí)發(fā)展的今天，政治文明建設(shè)迫在眉睫。上一屆總理溫家寶在聽取國家審計(jì)署的報(bào)告時(shí)就明確提出了文明審計(jì)的要求，這種要求既有制度上的也有道德上的。政府是國家的管理者，管理者的素養(yǎng)越高，管理能力也就越強(qiáng)，管理效果才能越好。國家審計(jì)并不存在競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，而是靠法律和制度直接確立的。因此國家審計(jì)中的審計(jì)機(jī)關(guān)不擔(dān)心存在競(jìng)爭(zhēng)壓力也不存在缺少服務(wù)對(duì)象，審計(jì)工作實(shí)施的好壞不影響國家審計(jì)機(jī)關(guān)人員的工資待遇。正因?yàn)槿绱嗽趪覍徲?jì)中大力推行文明審計(jì)十分必要。
    3、文明審計(jì)是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的政治要求。
    踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就是倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。文明是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，也是社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的重要特征。和諧是中國傳統(tǒng)文化的基本理念，集中體現(xiàn)了學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居的生動(dòng)局面。而文明審計(jì)就是文明和和諧在審計(jì)工作中最核心的體現(xiàn)和政治要求。只有踐行文明審計(jì)，才能在機(jī)關(guān)事務(wù)中更好的推進(jìn)文明實(shí)現(xiàn)和諧。
    文明審計(jì)的內(nèi)涵彰顯著新的方向，但是在實(shí)際審計(jì)工作中，踐行文明審計(jì)存在著諸多的難點(diǎn)。
    1、審計(jì)隊(duì)伍知識(shí)結(jié)構(gòu)更新速度有待提高。
    隨著審計(jì)全覆蓋、大數(shù)據(jù)等概念的提出，審計(jì)工作進(jìn)入到新的歷史階段。審計(jì)工作的復(fù)雜性多變性對(duì)審計(jì)人員的要求越來越高，知識(shí)儲(chǔ)備若不及時(shí)更新很難適應(yīng)新的審計(jì)方法。審計(jì)問題也越來越具有隱蔽性，在與被審計(jì)單位的溝通過程中很容易產(chǎn)生急躁的情緒。為發(fā)現(xiàn)問題，少部分審計(jì)工作人員會(huì)產(chǎn)生不文明執(zhí)法。審計(jì)隊(duì)伍知識(shí)結(jié)構(gòu)更新速度已經(jīng)成為制約審計(jì)工作質(zhì)量的一個(gè)重要方面，同時(shí)也是制約文明審計(jì)的一個(gè)重大隱患。
    2、文明審計(jì)缺乏政策上重視。
    隨著改革的不斷推進(jìn)，審計(jì)的法律法規(guī)建設(shè)也不斷的完善。文明審計(jì)雖然必要，但是只停留在理念階段未進(jìn)行有效的實(shí)施和推廣，尤其是政策上沒有對(duì)文明審計(jì)進(jìn)行肯定式的執(zhí)行。這無疑是文明審計(jì)發(fā)展的一大難點(diǎn)。如何設(shè)計(jì)相關(guān)政策可以更好的推進(jìn)文明審計(jì)以提升審計(jì)工作將成為今后的一個(gè)重大課題。
    3、文明審計(jì)的推廣存在“內(nèi)憂外患”
    文明審計(jì)的推廣首先需要審計(jì)人員形成自己的獨(dú)特氣質(zhì)，良好積極的心理狀態(tài)，健康向上的工作作風(fēng)，廉潔自律的處世之道都是審計(jì)人員所必須擁有的。推廣的“內(nèi)憂”在于提高自身，推廣的“外患”在于我國的精神文明建設(shè)還處在發(fā)展期。高度文明的外部環(huán)境是文明審計(jì)得以推廣的一個(gè)外部保障，目前我國還并未達(dá)到精神文明建設(shè)的繁榮階段可以為文明審計(jì)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
    雖然文明審計(jì)面臨諸多難題，但我們?cè)趯?shí)際工作中可以營造出文明審計(jì)的小生態(tài)?；赝麑徲?jì)發(fā)展的實(shí)際現(xiàn)狀，需要從以下四大方面入手：
    1、堅(jiān)持依法審計(jì)，規(guī)范審計(jì)程序是營造文明審計(jì)小生態(tài)的核心。
    審計(jì)監(jiān)督是憲法賦予審計(jì)機(jī)關(guān)的神圣職責(zé)，依法審計(jì)，就是努力做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)和違法必究。在嚴(yán)格審計(jì)執(zhí)法方面，一是認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，增加知識(shí)儲(chǔ)備，特別注意關(guān)注和掌握國家和地方政府新頒布的政策及制度，并在實(shí)踐中運(yùn)用。二是審計(jì)部門在工作中不斷自我完善。根據(jù)實(shí)際審計(jì)工作情況，制定一系列規(guī)范工作的準(zhǔn)則。嚴(yán)格執(zhí)行審計(jì)規(guī)范程序是文明審計(jì)的前提，規(guī)范的審計(jì)程序才能實(shí)現(xiàn)文明的小生態(tài)。
    2、注重審計(jì)質(zhì)量，遵從科學(xué)發(fā)展觀是營造文明審計(jì)小生態(tài)的關(guān)鍵要義。
    審計(jì)質(zhì)量是審計(jì)工作的生命線，沒有審計(jì)質(zhì)量的保證，文明審計(jì)也就成了無源之水，無本之木。文明審計(jì)的最終目的應(yīng)是促進(jìn)政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的全面發(fā)展。要做到文明審計(jì)，就必須將科學(xué)發(fā)展觀貫穿于文明審計(jì)的工作中。審計(jì)與被審計(jì)是矛盾的統(tǒng)一體，審計(jì)過程中，要把對(duì)審計(jì)人員的言行舉止的要求作為審計(jì)的組成部分，要按照文明審計(jì)內(nèi)涵的要求，做到善于聽取別人意見，尊重別人；不講粗話、大話、過頭話、傷害別人感情的話；對(duì)審計(jì)情況要如實(shí)反映，實(shí)事求是地處理，努力做到和諧審計(jì)。
    3、打造一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的文明審計(jì)隊(duì)伍是營造文明審計(jì)小生態(tài)的基本保障。
    大限度地拓寬年輕干部知識(shí)面，對(duì)審計(jì)領(lǐng)域的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)逐漸做到融會(huì)貫通。三是高度重視大數(shù)據(jù)下的計(jì)算機(jī)審計(jì)。隨著大數(shù)據(jù)概念的提出，計(jì)算機(jī)審計(jì)將在審計(jì)中發(fā)揮至關(guān)重要作用。不懂計(jì)算機(jī)審計(jì)，審計(jì)工作將無從談起，文明審計(jì)也將變成無稽之談。4、良好的黨建工作和。
    廉政。
    建設(shè)是營造文明審計(jì)小生態(tài)的助推器。
    審計(jì)機(jī)關(guān)黨建工作和。
    廉政。
    建設(shè)涉及方方面面，對(duì)文明審計(jì)有著舉足輕重的影響。在黨建工作上，切實(shí)強(qiáng)化黨性意識(shí)和無私奉獻(xiàn)精神，同時(shí)要積極探索審計(jì)機(jī)關(guān)思想政治工作的規(guī)律和方法。發(fā)揮黨支部在學(xué)習(xí)。
    創(chuàng)新。
    教育管理自主活動(dòng)等方面的作用，使黨支部成為團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大審計(jì)干部認(rèn)真履行審計(jì)監(jiān)督職責(zé)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
    在廉政建設(shè)上，建立一整套完整的內(nèi)部約束和外部監(jiān)督機(jī)制，靠制度來規(guī)范人，靠機(jī)制來約束人。審計(jì)廉政建設(shè)是文明審計(jì)建設(shè)的重要組成部分，一是建立起內(nèi)部約束機(jī)制。建立健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、廉政制度、審計(jì)質(zhì)量過錯(cuò)責(zé)任追究制度、目標(biāo)考核制度、崗位輪換制度，用制度來規(guī)范和約束審計(jì)人員。二是建立外部監(jiān)督機(jī)制。建立健全審計(jì)“八不準(zhǔn)”制度、交叉回訪制度、審計(jì)公告制度、政務(wù)公開制度。樹立良好的職業(yè)形象，保障各項(xiàng)審計(jì)任務(wù)順利完成。
    綜上所述，文明審計(jì)是一項(xiàng)長(zhǎng)期但是必須堅(jiān)持的一個(gè)工作目標(biāo)。文明是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，也是社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的重要特征。文明審計(jì)是促進(jìn)審計(jì)事業(yè)不斷進(jìn)步、單位和諧健康、工作科學(xué)高效的前提和基礎(chǔ)。因此，從自身做起，求真務(wù)實(shí)，將文明審計(jì)的內(nèi)涵實(shí)踐于審計(jì)工作的方方面面，營造出文明審計(jì)的小生態(tài)，以服務(wù)和諧社會(huì)的新常態(tài)。
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    會(huì)計(jì)專業(yè)本科論文篇十九
    會(huì)計(jì)電算化在中小企業(yè)的應(yīng)用及作用。
    一、選題意義。
    隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展要求信息的高速傳遞，計(jì)算機(jī)在各個(gè)領(lǐng)域都有了非常廣泛的應(yīng)用，會(huì)計(jì)電算化也應(yīng)運(yùn)而生。它的產(chǎn)生為各個(gè)單位提供了更為標(biāo)準(zhǔn)、及時(shí)和相關(guān)的信息，以利于知識(shí)經(jīng)濟(jì)下會(huì)計(jì)的核算工作和管理者及投資者的決策工作。它促進(jìn)了會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)和知識(shí)結(jié)構(gòu)的提高，也提高了會(huì)計(jì)工作的效率和質(zhì)量，更促進(jìn)了會(huì)計(jì)工作職能的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)了會(huì)計(jì)技術(shù)的進(jìn)步。會(huì)計(jì)電算化是運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的手工記賬、算賬、報(bào)賬，以及代替部分由人腦完成的會(huì)計(jì)核算、管理和輔助決策的過程。
    會(huì)計(jì)電算化工作在我國已經(jīng)開展多年，目前，在我國發(fā)達(dá)地區(qū)，大中型企業(yè)已經(jīng)基本全部實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)電算化工作。近兩年及在未來的一段時(shí)間內(nèi)，我國企業(yè)信息化市場(chǎng)的主角正逐步由大中型企業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)量龐大、it基礎(chǔ)建設(shè)相對(duì)較薄弱的中小型企業(yè)。因此，會(huì)計(jì)電算化在中小型企業(yè)的普及將是確定無疑的，也只有如此才能夠滿足知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)于會(huì)計(jì)信息的需要。
    二、相關(guān)文獻(xiàn)綜述。
    張健在《中國農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì)》中認(rèn)為，在全球經(jīng)濟(jì)一體化的快速發(fā)展中,中國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷在向合理化、最優(yōu)化發(fā)展,電子商務(wù)走進(jìn)了中小型企業(yè),會(huì)計(jì)電算化在中小型企業(yè)的運(yùn)用尤為重要。企業(yè)發(fā)展離不開良好的管理,在經(jīng)濟(jì)全球化、技術(shù)創(chuàng)新化、競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的中國,中小型企業(yè)只有及時(shí)改變傳統(tǒng)落后的管理方式,才能在現(xiàn)代市場(chǎng)中得以生存和發(fā)展。在企業(yè)財(cái)務(wù)管理中引進(jìn)會(huì)計(jì)電算化,在中小型企業(yè)中是非常重要的。
    譚旭《論中小企業(yè)會(huì)計(jì)電算化》一文中指出，隨著信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,信息化已成為全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要趨勢(shì)。企業(yè)作為國民經(jīng)濟(jì)的重要元素,其信息化進(jìn)程更是刻不容緩的。在進(jìn)入21世紀(jì)以來,包括我國在內(nèi)的很多國家都制定了信息化發(fā)展戰(zhàn)略,為適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇做好了準(zhǔn)備。我國正處于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌的重要時(shí)期,面臨信息化和工業(yè)化的雙重壓力,如何認(rèn)識(shí)到信息化的重要作用和大力推進(jìn)信息化建設(shè)是本世紀(jì)頭的重要任務(wù)。但是由于受規(guī)模有限、體制建設(shè)不完善、管理基礎(chǔ)薄弱、信息技術(shù)落后等因素制約,會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用多半停留在核算電算化的階段,遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于國內(nèi)大型企業(yè),阻礙了會(huì)計(jì)電算化在中小企業(yè)中的應(yīng)用。因此,如何提高中小企業(yè)會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用水平成為我國企業(yè)信息化的重要內(nèi)容。
    李玉芝在《對(duì)會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展對(duì)中小企業(yè)的作用》進(jìn)行分析時(shí)指出，在中小型企業(yè)實(shí)行會(huì)計(jì)電算化,是現(xiàn)代化會(huì)計(jì)工作中一種新型應(yīng)用方法,是適應(yīng)當(dāng)前會(huì)計(jì)工作的實(shí)際需要。它首先不僅能減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，提高工作效率及準(zhǔn)確的會(huì)計(jì)信息;其次還能促進(jìn)會(huì)計(jì)職能的轉(zhuǎn)變和會(huì)計(jì)理論及技術(shù)的`發(fā)展，推動(dòng)企業(yè)管理的現(xiàn)代化。
    三、研究的基本目標(biāo)和框架。
    通過本文的分析和研究，了解了目前我國會(huì)計(jì)電算化在中小企業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展，認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)電算化在中小企業(yè)的作用、成因以及研究意義，并能結(jié)合所學(xué)知識(shí)運(yùn)用科學(xué)的方法加以分析整理，為我國中小企業(yè)建立一個(gè)健全和完善的會(huì)計(jì)電算化制度提供一些對(duì)策、建議。
    框架：
    1.引言：引述本篇論文的選題背景、目的和意義。
    3.會(huì)計(jì)電算化在我國中小企業(yè)的應(yīng)用情況以及存在的問題。
    4.中小企業(yè)會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用中存在的問題的解決辦法。
    5.關(guān)于中小企業(yè)開展會(huì)計(jì)電算化的作用和意義。
    6.結(jié)論：對(duì)整篇論文做出一個(gè)概括，總結(jié)出選題的意義。
    四、研究的可行性與主要問題及解決方法。
    研究的可行性：
    在對(duì)我國中小企業(yè)會(huì)計(jì)電算化的分析和研究，使企業(yè)認(rèn)清如何正確利用現(xiàn)代先進(jìn)的信息技術(shù)加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的核算和管理，并能結(jié)合實(shí)際全面實(shí)施會(huì)計(jì)電算化，使其能夠提高企業(yè)人員的素質(zhì)及工作效率，更好的為企業(yè)管理服務(wù)。步驟如下：
    主要問題：
    企業(yè)自身狀況的限制;企業(yè)管理層對(duì)會(huì)計(jì)電算化的重要性的認(rèn)識(shí)的欠缺、會(huì)計(jì)人員知識(shí)的不全面;會(huì)計(jì)電算化制度的不完善、內(nèi)部控制的不健全。
    解決方法：
    1.結(jié)合企業(yè)自身情況建立適合的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)。
    2.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要轉(zhuǎn)變觀念，充分認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)電算化的重要性。
    3.加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)電算化人員的教育及再教育，全面提高會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)。
    4.建立健全會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)工作和管理制度。
    五、研究的時(shí)間安排。
    在前期的準(zhǔn)備下，20畢業(yè)論文答辯前完成對(duì)本文的所有研究和編寫修改工作，并多次和知道老師交換意見，聽取指導(dǎo)老師的建議和意見，進(jìn)行詳細(xì)修改。
    具體進(jìn)度安排如下：
    六、參考文獻(xiàn)。
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    會(huì)計(jì)專業(yè)本科論文篇二十
    摘要：一般來說，會(huì)計(jì)管理體制指的是企業(yè)的會(huì)計(jì)管理，這是許多人已經(jīng)形成的刻板印象。實(shí)際上并不是這樣的。會(huì)計(jì)是一個(gè)非常寬泛的概念，如果只針對(duì)企業(yè)的會(huì)計(jì)進(jìn)行管理體制的研究的話，那么其他領(lǐng)域的會(huì)計(jì)工作就沒有辦法有效開展。我們今天要涉及到的是從公共財(cái)政視角論公共會(huì)計(jì)管理體制的構(gòu)建研究。本文將對(duì)公共會(huì)計(jì)管理體制的相關(guān)意義進(jìn)行探討，對(duì)公共會(huì)計(jì)管理體制的構(gòu)建展開研究。
    關(guān)鍵詞：公共財(cái)政;公共會(huì)計(jì);管理體制。
    公共會(huì)計(jì)管理體制事關(guān)小到一個(gè)組織，大到一個(gè)政府的財(cái)政健康狀況，是不能忽視的。但是目前相關(guān)領(lǐng)域的研究還沒有全面開展，急需我們建立相關(guān)的理論體系。在開始研究之前，我們首先要了解構(gòu)建公共會(huì)計(jì)管理體制的必要性。
    一、公共會(huì)計(jì)管理體制的概念及建立的必要性。
    (一)公共會(huì)計(jì)管理體制的概念。
    所謂公共會(huì)計(jì)管理體制，包括會(huì)計(jì)相關(guān)機(jī)構(gòu)的設(shè)置、會(huì)計(jì)人員的職責(zé)和權(quán)限以及會(huì)計(jì)制度的運(yùn)行機(jī)制等方面的內(nèi)容。它與普通會(huì)計(jì)不同的一點(diǎn)在于這里的公共會(huì)計(jì)指的是特定國家組織和管理會(huì)計(jì)事物的方式。公共會(huì)計(jì)管理體制是公共財(cái)政的會(huì)計(jì)管理體制，是對(duì)政府職能的強(qiáng)調(diào)。所謂的公共財(cái)政指的就是政府在向整個(gè)社會(huì)提供各種服務(wù)的支出和收入情況。對(duì)于公共財(cái)政的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理有助于政府公共財(cái)政的健康，讓公共財(cái)政能夠更好的維持社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)，造福社會(huì)大眾，營造一個(gè)良好的市場(chǎng)環(huán)境[1]。
    (二)公共會(huì)計(jì)管理體制建立的必要性。
    建立公共會(huì)計(jì)管理體制是有著十分明顯的必要性的。首先，公共會(huì)計(jì)管理體制是國家針對(duì)公共財(cái)政進(jìn)行適當(dāng)調(diào)控的需要。會(huì)計(jì)工作可以有效的計(jì)算出國民經(jīng)濟(jì)情況，為建立經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃提供依據(jù)。要保證國家對(duì)于公共財(cái)政的控制力，建立一個(gè)高效的.公共會(huì)計(jì)管理體制是唯一的選擇。而且，會(huì)計(jì)工作最講究誠信和職業(yè)道德，保證整個(gè)公共會(huì)計(jì)工作能夠有序進(jìn)行，也是維護(hù)社會(huì)良好風(fēng)氣的必然選擇。
    二、建立公共會(huì)計(jì)管理體制的設(shè)想。
    (一)公共會(huì)計(jì)管理體制建立的相關(guān)法律法規(guī)。
    建立任何一個(gè)制度都必須要先建立相關(guān)的法律法規(guī)，沒有法律法規(guī)的保障，制度就不能良好的運(yùn)轉(zhuǎn)下去。我國已經(jīng)形成一些相關(guān)的法律法規(guī)，比如《中華人民共和國會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》等。但是針對(duì)公共會(huì)計(jì)的專門法案沒有制定，這無疑影響了公共會(huì)計(jì)工作進(jìn)入正軌的進(jìn)程，需要引起相關(guān)立法機(jī)構(gòu)的注意[2]。
    (二)公共會(huì)計(jì)管理體制管理主體。
    公共會(huì)計(jì)管理工作要明確誰是管理的主體。根據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)和政策，我國國務(wù)院的財(cái)政部門是主管全國會(huì)計(jì)工作的部門。也就是說，這就是公共會(huì)計(jì)管理體制的管理主體。這是因?yàn)闀?huì)計(jì)管理的工作關(guān)系到財(cái)政管理的有序進(jìn)行，需要財(cái)政部門進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃[3]。
    (三)公共會(huì)計(jì)管理體制管理內(nèi)容。
    管理內(nèi)容主要是分為四個(gè)部分。首先是政府會(huì)計(jì)管理。我國到目前為止仍然沒有建立政府會(huì)計(jì)的崗位，只是在進(jìn)行財(cái)政預(yù)算時(shí)有一個(gè)預(yù)算會(huì)計(jì)，這是不夠的。預(yù)算會(huì)計(jì)只能核查預(yù)算的實(shí)施情況，而具體的財(cái)政收支情況需要專人來管理。這將是下一步的工作重點(diǎn)[4]。
    2.非營利組織會(huì)計(jì)管理。
    非營利組織會(huì)計(jì)可以分為兩種。第一種是公立非營利組織會(huì)計(jì)。這種組織又叫做事業(yè)單位，也就是僅僅依靠國家的財(cái)政來支持，并不進(jìn)行盈利的組織。這種組織包括了氣象水利部門、科教文藝部門以及社會(huì)福利單位。第二種是民辦非營利組織會(huì)計(jì)。這種組織有的也需要國家財(cái)政的支持，有的需要民間捐款，還有的依靠會(huì)員會(huì)費(fèi)等，不一而足。
    3.企業(yè)稅務(wù)會(huì)計(jì)管理。
    所謂稅務(wù)會(huì)計(jì)，指的是以納稅人為主體的會(huì)計(jì)工作，讓納稅人能夠及時(shí)準(zhǔn)確的上繳稅費(fèi)的同時(shí)，也不違反相關(guān)法律。稅務(wù)會(huì)計(jì)由稅務(wù)部門管理，要依靠他們來取得財(cái)政收入。
    企業(yè)的會(huì)計(jì)管理并非是企業(yè)自己的財(cái)務(wù)管理。而是政府對(duì)于企業(yè)的財(cái)政狀況監(jiān)督，行駛公共職能的會(huì)計(jì)工作。這種企業(yè)會(huì)計(jì)管理是為了讓企業(yè)能夠明確會(huì)計(jì)的工作職能，監(jiān)督企業(yè)會(huì)計(jì)工作的正常開展。財(cái)政部門不能以此為借口干預(yù)企業(yè)的財(cái)政管理。
    (四)公共會(huì)計(jì)管理體制管理方式。
    1.會(huì)計(jì)人員管理。
    建立起一整套的公共會(huì)計(jì)管理體制，需要大批專業(yè)合格的優(yōu)秀人才。所以，建立公共會(huì)計(jì)管理體制的第一步就是要進(jìn)行會(huì)計(jì)人員管理。首先，要加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的資格認(rèn)定工作和后續(xù)教育工作。提高資格認(rèn)定的門檻能夠確保會(huì)計(jì)隊(duì)伍的高素質(zhì)，加強(qiáng)后續(xù)教育能夠保持會(huì)計(jì)隊(duì)伍的高素質(zhì)。對(duì)于素質(zhì)不達(dá)標(biāo)的會(huì)計(jì)人員要嚴(yán)格按照人才選拔程序來淘汰，而優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人才也要有一定的晉升獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。其次是要加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德建設(shè)。會(huì)計(jì)行業(yè)是一個(gè)需要工作熱情和道德操守的行業(yè)，對(duì)于會(huì)計(jì)工作的任何懶惰和不法行為都會(huì)對(duì)所在的組織產(chǎn)生巨大的破壞效果。要持續(xù)不斷的提高會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范會(huì)計(jì)人員的行為。
    我國的會(huì)計(jì)監(jiān)管工作主要由政府來執(zhí)行，包括會(huì)計(jì)監(jiān)管規(guī)范的制定和建立會(huì)計(jì)監(jiān)管機(jī)構(gòu)等。具體表現(xiàn)在制定會(huì)計(jì)制度，進(jìn)行會(huì)計(jì)制度等級(jí)的鑒定和對(duì)優(yōu)秀會(huì)計(jì)人員的培訓(xùn)等方面。
    三、結(jié)論。
    公共會(huì)計(jì)管理體制的構(gòu)建影響到政府對(duì)于財(cái)政狀況的控制，關(guān)系到國家和社會(huì)能否平穩(wěn)運(yùn)行。本文首先對(duì)公共會(huì)計(jì)管理體制的概念和必要性進(jìn)行了總結(jié)和詮釋，對(duì)建立公共會(huì)計(jì)管理體制的設(shè)想進(jìn)行了分析和探究。
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    會(huì)計(jì)專業(yè)本科論文篇二十一
    敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：
    您好！
    “良禽擇木而棲，士不知已者而搏。”想成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員，就要選擇能夠發(fā)揮自己才能的好單位和能夠識(shí)人善用的好領(lǐng)導(dǎo)，所以會(huì)計(jì)專業(yè)的我通過招聘網(wǎng)及企業(yè)宣傳中了解，貴公司是一家非常正規(guī)而具有實(shí)力的會(huì)計(jì)事務(wù)所，我自薦能成為其中的一員，發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。
    言歸正傳，我叫王磊，是南京理工大學(xué)的一名本科生，今年暑假我回到家鄉(xiāng)徐州，期望找到一份實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)的工作。我的專業(yè)課學(xué)習(xí)已經(jīng)三年了，即財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)，我希望能到貴單位從事相關(guān)的工作。
    雖然我還沒有畢業(yè)，但是對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)課程我一直是非常努力而認(rèn)真，已考取了《會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書》并完成了基礎(chǔ)課程管理統(tǒng)計(jì)學(xué)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)電算化課程的學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。所以我的理論知識(shí)是值得信賴的，而缺乏的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)在實(shí)習(xí)工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升自己的動(dòng)手操作技術(shù)。
    另外，我還是一名熱心有組織能力的會(huì)計(jì)專業(yè)生。在校期間，我曾計(jì)劃性的組織過演講比賽以及文學(xué)競(jìng)賽，活躍的表現(xiàn)及組織能力，讓我成為入黨積極分子。
    最后，通過這則自薦信我希望能加入公司，成為公司的一員并學(xué)習(xí)貴公司的管理方式，感受員工工作氛圍，因?yàn)楣べY和待遇不是我考慮的首要條件，讓自己成長(zhǎng)才是我自薦來這里工作的目的。
    隨信附上個(gè)人求職簡(jiǎn)歷表，盼面談！
    此致
    敬禮
    尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
    您好！
    非常感謝您在百忙中抽空審閱我的求職信，給予我毛遂自薦的機(jī)會(huì)。作為一名會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我熱愛會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學(xué)習(xí)生活中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了……等專業(yè)知識(shí)，通過實(shí)習(xí)積累了轉(zhuǎn)豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。
    大學(xué)期間，本人始終積極向上、奮發(fā)進(jìn)取，在各方面都取得長(zhǎng)足的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。曾擔(dān)任過校學(xué)生會(huì)主席和團(tuán)委書記等職。在工作上我能做到勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心組織，力求做到最好。多次被評(píng)為“校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”、“校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干”，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，連續(xù)三年獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，并被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生。
    一系列的組織工作讓我積累了寶貴的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，使我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)、關(guān)心集體、務(wù)實(shí)求進(jìn)的思想。沉甸甸的過去，正是為了單位未來的發(fā)展而蘊(yùn)積。我的將來，正準(zhǔn)備為貴公司輝煌的將來而貢獻(xiàn)、拼搏！如蒙不棄，請(qǐng)貴公司來電查詢，給予我一個(gè)接觸貴公司的機(jī)會(huì)。
    感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績(jī)，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步! 殷切盼望您的佳音，謝謝！
    最后祝您生活愉快，身體健康。
    此致
    敬禮！
    自薦人：xx-x
    xx年xx月x日
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！
    衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上！
    我是xx職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)與審計(jì)專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí).課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開闊的`視野，使我更了解社會(huì)；在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！我相信我的能力和知識(shí)正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻(xiàn)自己的青春和熱血！我個(gè)性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩(wěn)；關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng)；待人誠懇，工作主動(dòng)認(rèn)真，富有敬業(yè)精神。
    我希冀崇高的自我，也希冀完善的人生。崇高的自我令他人欣慰，完善的人生令自己充實(shí)。我期求成熟的思維，也渴望成熟的季節(jié)。成熟的思維可以看人生，成熟的季節(jié)可以看世界。
    走向成熟，我渴求機(jī)遇……良禽擇木而棲，士為知己者容，一個(gè)合作的機(jī)會(huì)，對(duì)我是一次良好的開端，對(duì)您是一個(gè)明智的抉擇。
    我的過去，正是為貴公司的發(fā)展而準(zhǔn)備，而蘊(yùn)積；我的未來，正是為貴公司而奮斗，而拼搏，而奉獻(xiàn)！祝事業(yè)蒸蒸日上！
    此致
    敬禮