心得體會是對一段經(jīng)歷、學習或思考的總結和感悟。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
讀書匯心得體會及感悟篇一
以前也讀過一些勵志的書，看過后總覺得書中說的都是一些空話，只是泛泛的進行了一些要如何做，如何計劃等等的說教，沒什么實質(zhì)性的幫助。
讀了李開復 《做最好的自己》這本書后，感覺很不同，他不僅提出了易于理解的“成功同心圓”說，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡釋成功的秘訣。
這些故事很值得我們學習和品味，從中吸取經(jīng)驗和教訓，指導我們走向成功之路。
首先， 李開復老師闡述了“成功”一詞的真正含義，成功是多元化的，衡量成功的標準有很多種，但最根本的標準應該是：該行為是否對社會、對他人或?qū)ψ约河幸?，是否能讓一個人在自主選擇的過程中，不斷超越自己，并由此獲得最大的快樂。
我經(jīng)常有這樣的感覺，不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么，如何實現(xiàn)。
讀了李老師的“成功”后，體會很深，人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高低，擁有財富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。
其次，講述了該如何做才能獲得成功：首先要擺正心態(tài)，擁有正確的價值觀，這是成功的基礎。
用正確的價值觀指引，端正自己的人生態(tài)度，再將二者用到追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學習、人際交流、合作溝通等行為方式中，才有可能取得成功。
樹立正確的價值觀，不斷引導我們追尋自己的理想。
在生活、工作中要誠信待人，不辜負別人對自己的期待和信任，努力做到言行如
一、言出必行。
每個人都希望得到他人的尊重和信賴，而他人對我們的期待，正是對個人道德修養(yǎng)的一種良性約束，是養(yǎng)成“誠信”習慣的重要力量。
人生態(tài)度包括勇氣，自信，同理心，胸懷，自省，積極。
態(tài)度是為人處世的基本原則，是決定成功與否的關鍵因素。
人的一生中難免會遇到這樣或那樣的境域，這就要求每個人適時調(diào)整自己的心態(tài)，永保積極向上的態(tài)度。
在順境中，要善于自省，客觀的評估自己，避免因盲目樂觀而高估自己;在逆境中，要鼓足勇氣，充分自信，用更加主動的態(tài)度來改變自己的境域;在處理事情時，要懷著同理心和容納百川的胸襟，待人處世要將心比心，為他人留下空間和余地，主動反省自己，勇于承擔責任。
在人生態(tài)度上，我覺得自己在自信和勇氣上還有些欠缺，在開會或其他場合總是不夠自信，有想法但是沒有勇氣去表達，只是被動的等待被要求發(fā)言時才說。
所以以后我一定會積極勇敢的去表達自己的看法。
行為手段是實現(xiàn)價值觀的途徑。
具體體現(xiàn)在四種能力上，即學習力、有效執(zhí)行力、合作溝通能力和人際交流能力。
樹立終身學習的理念，不斷提升自身綜合能力素養(yǎng)。
現(xiàn)在一項工作的完成會涉及到多個部門，需要大量的人際交流，需要各個部門的通力合作，最終實現(xiàn)對工作任務的有效執(zhí)行。
同時發(fā)現(xiàn)興趣和追求理想是行為手段的源動力的重大決定，沿著自己的成功之路穩(wěn)步前行。
我覺得它最值得讀的地方是李開復老師結合了中國和美國人思維的精華。
而且給了正確的成功的概念和方法。
我看過寫不少助人成功和成材的辦法，也許他們寫的不錯，給出的方法也能把人塑造得更好，可是卻無法讓人有模仿的沖動和理由。
但是這本書的背后，有一個真正的成功人士的影子，沉穩(wěn)、睿智，掌握中國傳統(tǒng)文化的精髓，又開放、善于溝通，有著一個優(yōu)秀的美國人所具備的素質(zhì)。
他知道自己要做什么，而且知道如何去做。
這種智慧，雖然聽起來簡單，但并不多見。
這本書里面?zhèn)鹘y(tǒng)而又開放的思想， 應該能與當代中國年輕人一貫的思維找到切合點。
一直覺得自己夠聰明，夠冷靜，李開復老師說的這些道理我都懂，可是看了他舉了的那些學生來信的例子：“我的目標就是考清華的研，可我又擔心自己考不上，很迷茫，不知道該怎么辦?”等等的各種言辭，我終于明白其實我也一樣迷茫，一樣沒有看穿一些東西，沒有領悟一些東西。
做最好的自己，這么傻的書名，卻成為我讀完全書時真正的信念! 不是每個人都足夠堅定，不是每個人都能完整清楚地認識自己，不是每個人都足夠優(yōu)秀，不是每個人都成熟到可以和一個四十多歲冷靜睿智，事業(yè)輝煌到如同神話一般的男人比。
那么，為什么不讀讀這本書呢?讓一雙沉穩(wěn)的眼睛幫助你打量你自己，看到你的與眾不同，你獨特的優(yōu)秀和你從來不曾察覺的缺陷。
李開復是聰明的、努力的，也是足夠幸運的。
他幸運的是他有一，一個人只有擁有理想才能在人生目標的指引下果斷的作出人生中個
傳統(tǒng)又開放的母親，從小便被灌輸了中華的傳統(tǒng)美德，又被送到了美國接受了開放式的教育和熏陶。
他幸運的是他有一個品德卓著，堅定地追求自己夢想的父親，讓他明白了什么是信仰，什么是熱愛。
他幸運的是他碰到了一個學問出色、品格甚高的老師，即使他的看法和研究方向與老師完全相悖依然不遺余力的支持他，最終使得他在自己的第一項研究上取得成功。
他更幸運的是他遇到的這些人，這些事使得他逐漸形成并堅持自己的價值觀，一步步堅定地實現(xiàn)自己的理想。
我終于理解，比爾蓋茨為什么能成為世界首富了，因為他的目標并不是賺錢。
我也能夠理解李開復為什么能夠取得那么多的成就了，因為他的目標并不是普通意義上的成功。
尋找一份事業(yè)，而且樂在其中，做自己覺得有意義的事，而且用它來造福世界和人類。
這才是真正的幸福吧?
心有多大，世界就有多大。
我，終于明白。
最后，是讓讀者用“智慧選擇成功”，智慧并不是指人的智商，而是主動發(fā)現(xiàn)并選擇最完整，最均衡的狀態(tài)，以此來獲得成功。
當你做出選擇后，就要“輕輕”放下，不要過多的考慮，而是用實際行動去完成你的選擇，那么這就是成功。
《做最好的自己》書中，通過縝密的邏輯和真實案例相結合的方法，闡述了“人人都可以成功;我可以選擇我的成功”這一主題。
這本書對于我們青年人選擇未來的道路，在推動社會進步的過程中雕塑出來未來的自己有很大幫助。
兩者的不同”，做最好的自己，做快樂的自己，一步步向成功邁進。
《做最好的自己》，多么個性化的書名，一下就吸引了我。
再看它的作者，居然是微軟公司的全球副總裁、比爾·蓋茨七個高層智囊之一的李開復博士，我毫不猶豫的把它收入了我的書柜。
作者李開復博士是旅美30多年的it精英，本著對故土炊煙的眷戀和愛心引發(fā)了它對青年學子傳授知識、經(jīng)驗和指點迷津的激情，寫就了這書《做最好的自己》。
1998年8月，受微軟公司董事長比爾·蓋茨的委派，李開復博士來到北京，組建微軟中國研究院并出任院長。
在與莘莘學子的交往過程中，李開復博士看到了青年學生身上的朝氣和活力，也看到了不安和困惑，因為中國學生面對著高期望的父母、習慣于應試教育的學校和老師以及浮躁的社會心態(tài)。
“他們雖然有幸出生在能夠自由選擇的時代，但是時代并沒有傳授他們選擇的智慧”。
于是，李開復博士開設了“開復學生網(wǎng)”，暢談人生。
“做最好的自己”是李開復對迷茫中的網(wǎng)中國學生開出的“美國式”思考藥方。
李開復說：“我出生于中國家庭，受教于崇尚自由的美國學校，作為一個充分體驗過中西方文化特點的炎黃子孫、融合了中西方文化特點的典型代表，我愿意、也自信有能力為那些渴望成功的中國青年提供幫助，幫助他們遠離困惑，走向卓越”。
事實上這是一本暢談人生價值觀的勵志之書，它用自己的人生經(jīng)歷和成功事業(yè)，捧心置腹傳述經(jīng)驗、觀察、告誡和期盼。
這使我想起了哈佛校長與南開校長在《對話》節(jié)目中的一段精彩對話，哈佛校長：中國學生的成績是要比美國學生好，但是，中國學生的想象力、創(chuàng)造力均在美國學生之下，我們有那么多美國學生獲諾貝爾獎。
南開校長：中國學生還是很聽話的，讀書也很刻苦，確實獨立思考能力差了點。
在傳統(tǒng)的教育體系中追求的是“大我”而非“小我”，個體的需求往往被忽略。
老師要求學生“聽話”，考試永遠只有一個標準答案，學生稍有逆反便會標上“問題學生”，等等，這種模式教育出來的人有多少思想?多少創(chuàng)造力?又能作出多少成就和貢獻?李開復希望當代青年要做一個能夠從思考中認識自我、從學習中尋求真理、從獨立中體驗自主、從追求中獲得力量的人。
在書中，李開復提出了“成功同心圓”理論，它以誠信價值觀為中心，包含積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷等六種人生態(tài)度。
積極即找回自我，把握自己;同理心即體會他人的情緒和想法，修正自己;自信即鼓勵自己，放飛自我;自省即自我反省，改變自己;勇氣即不畏失敗，挑戰(zhàn)困難;胸懷即務實、寬恕、自律、尊重和修養(yǎng)。
每一個人都在社會群體中生活和工作，隨社會進步而生存、成長和貢獻，我們要做一個“德才兼?zhèn)?，以德為先”的人?BR> 惟有找到自信和快樂，找到真正屬于自己的成功之路，中華民族才能夠擁有更加輝煌的未來。
做一個最好的自己吧。
非常有幸我讀到了《做最好的自己》這本書，讀完整本書后，感覺自己收獲了很多，自己的心靈也重新得到了洗禮。
我非常喜歡讀這類的書籍。
宮校長，謝謝您，謝謝您讓我感悟到怎么樣才能做最好的自己，讓我在工作中始終以積極的心態(tài)去面對所有的問題，讓我踏踏實實，不斷超越自己。
高爾基曾說過：“書是人類的進步階梯。
”書是我們的好朋友，通過它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風土人情和世間萬象……對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質(zhì)，有著十分積極的意義。
我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。
首先吸引我的是書名，當書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。
讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀后似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實質(zhì)性的幫助。
看了這本書后，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己?這需要我們每個人進行思考。
是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。
李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。
他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現(xiàn)，但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。
這些故事很值得我學習和品味，從中吸取經(jīng)驗和教訓，指導我走向成功之路。
其次，每個人對成功的理解不同。
相信許多人和我一樣，或許經(jīng)常有這樣的感覺：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么，如何實現(xiàn)。
現(xiàn)在看了李老師的“成功”學后，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的`選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。
世界本來就是一個矛盾的集合體，每個人在生活中，都會遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來主宰我們，而是要用積極的態(tài)度來主導、推動事情往更好的方向進展。
最后李博士認為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。
對此我的理解就是每個人都有成功的機會，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實現(xiàn)理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。
成功的標準并不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價值發(fā)揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。
當然，在現(xiàn)實社會中或許我們每個人都有自己無法實現(xiàn)的夢想，我們的理想和現(xiàn)實永遠存在著差距。
而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調(diào)節(jié)情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。
讀完《做最好的自己》，感到其實做好自己并不難。
開始經(jīng)常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業(yè)，剛參加工作時的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當老師，那么悲悲戚戚是當，高高興興也是當，我當然選擇后者!”
就會使我們很快的冰釋前嫌，問什么同樣的問題發(fā)生在學生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢?其實還是緣于“愛”，如果我們給學生多點，再多點的愛，對于他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關系會不會更和諧一點呢?在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要氣餒，積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難，一樣可以做到優(yōu)秀。
事實證明，我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。
我們更不必為自己趕不上別人而太過自責，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。
我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。
我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人。
讀書匯心得體會及感悟篇二
“讀書心得體會感悟湯姆”
讀了馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》后，我收獲了很多。這本書給我留下了深刻的印象，不僅讓我看到了一個不拘俗套的主人公，還讓我領悟到了對生活的熱愛和人性的善良。以下是我對這本書的讀后感。
第一段，主人公的特質(zhì)。湯姆·索亞是這個故事的主人公，一個與眾不同的小淘氣。他聰明機智，獨立思考，從不按照常規(guī)行事。他不喜歡被束縛，追求自由。在湯姆身上，我看到了童年的美好和純真。他不忍心見到不公平的事情發(fā)生，總是愿意冒險去幫助那些需要幫助的人。他的勇敢和善良深深感動了我，讓我對自己的人生態(tài)度有了新的認識。
第二段，生活的冒險和意義?！稖贰に鱽啔v險記》中，湯姆和他的朋友們經(jīng)歷了許多驚險刺激的冒險。他們在鄉(xiāng)村草原上追逐蝸牛，冒險進入了洞穴，還和海盜展開了一場激烈的戰(zhàn)斗。這些冒險帶給了湯姆和他的朋友們無盡的樂趣和成長。讀著這些故事，我也感受到了生活中冒險的重要性。生活中的每一天都可以是一次冒險，只有勇敢地面對和追逐，我們才能擁有快樂和成長。
第三段，友誼和成長。在湯姆·索亞的冒險中，他結識了許多朋友，其中最重要的是他和哈克的友誼。哈克生活在貧民區(qū)，家庭環(huán)境不好，但他卻不受世俗的束縛，獨立自主。湯姆和哈克的友誼讓我明白，友誼是無法用金錢和地位來衡量的。他們一起度過了美好的時光，互相幫助，相互成長。在這個過程中，我感受到了友誼的珍貴和寶貴，也學會了珍惜身邊的朋友。
第四段，善良的力量?！稖贰に鱽啔v險記》中，故事展現(xiàn)了善良的力量。故事中的人物有善良的湯姆、勇敢的湯姆、心地善良的湯姆和討厭的湯姆。這些人物通過他們的行為和選擇，展現(xiàn)出了善良的力量。善良不僅能夠改變自己，還能改變周圍的人和整個社會。這個故事給了我很多啟示，也讓我明白了善良的重要性。只有保持善良的心，我們才能做出正確的選擇，讓世界變得更美好。
第五段，成長與智慧?！稖贰に鱽啔v險記》中，湯姆和他的朋友們從生活中汲取了智慧和經(jīng)驗。他們通過冒險和挑戰(zhàn)，從失敗中學習，逐漸成長為堅強而聰明的人。我在這個過程中，也從他們身上學到了很多。我明白了生活中的每一次挫折和失敗都是成長的機會，只有通過不斷學習和努力，我們才能變得更加智慧和成熟。
通過閱讀《湯姆·索亞歷險記》，我收獲了很多。這本書不僅讓我看到了湯姆的獨特特質(zhì)，也讓我明白了冒險的意義和友誼的重要性。善良的力量和智慧的成長也在這本書中得到了充分展現(xiàn)。我相信，只要我們保持善良的心，勇敢地面對挑戰(zhàn)，不斷學習和成長，我們一定能夠在生活中獲得成功和快樂。
讀書匯心得體會及感悟篇三
如何讀書才能樂?必須是不為功名利祿而讀，若你是為升官發(fā)財而讀書定是無樂可言?？鞓返淖x書應是“乘其興之所適”。古人云：“讀書太樂則散漫，太苦則枯燥乏味?！边@兩者都可能導致精神偏枯如癡，失去讀書的真樂。讀書不能盡信書，也不能沉迷于書中不能自拔。書，各有其趣，各有不足。作者的認識，情緒各有偏頗。如有的憤世妒俗、慷慨激昂，有的高談闊論、天馬行空。如果長期沉迷于某一類書可能走火入魔，不能自拔。書能移性情，故君子應博覽群書、相互參照，以免偏聽不明。情志誤譴。讀書若信書，不如無書。
讀書有樂必有苦，心得體會正所謂好書難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢?讀書之所以苦，是因為你急切想了解作者思想?yún)s往往晦澀難解、意深難測;又因為外界精彩的世界太喧嘩吵鬧，讀書的冷板凳難坐;還因為與遙遠的知音無緣對話或相見恨晚，書友天南海北難相聚。讀書成了一種孤獨。
讀書使我結實了許多知音，從書中我看到了不一樣的世界。
我非常喜歡讀書，也喜歡寫作，所以我的寫作水平很高，“書籍是人類的營養(yǎng)品”這句話是莎士比亞說的話，我覺得這句話說的非常對，不是因為莎士比亞是名人我才佩服他，是因為我就有這樣的經(jīng)歷。
我才和書離開一天，我就覺得生活不平衡，就像天使沒了翅膀，就像飛機沒了機翼，就像美麗的夜空沒了星星的陪伴,就像饑餓的我沒了食物，而書是我最可口的美食。 只要擁有了它，生活又將恢復正常，天使再次復活，飛機再次飛上天空，美麗的夜空再次有了星星的陪伴。
小小的我被書吸引著。圖書館的文藝書籍，像磁石一樣吸引著我。我讀書很快，囫圇吞棗，有一點“不求甚解”的味道。每一本書都能使我如醉如癡，故事情節(jié)總是悲歡離合，或者是親人的親情，使我牽腸掛肚。
在看書的時候要養(yǎng)成做筆記的好習慣。而且好詞好句也要隨讀隨記這樣句子才會越積越多。
因為我知道矛盾讀書有“三式”：鳥澉式(求收其中的精華)。宋代朱熹讀書有三到：心到、眼到、口到。英國培根有關讀書的“三個比喻”：我們不應該像螞蟻一樣只會手機，也不可以像蜘蛛一樣只會從自己的肚子里抽出絲，應該像蜜蜂一樣采百花，釀甜蜜。
我受益匪淺，使我明白：書，有一種神奇的力量，能帶我翱翔知識的王國，能帶我領略人世的真諦，能帶我到浩瀚的天地。
讀書是一種提升自我的藝術?！坝癫蛔敛怀善?，人不學不明白。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不一樣的收獲?！皯伊捍坦伞薄ⅰ拔灤坝逞?，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書，能夠陶冶情操，能夠拓寬視野，能夠提高寫作水平，更能夠激起人的各式各樣的感情，最終獲得美的感受。
讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的__。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記?。簳臼翘鸬模屘鹈鄢錆M人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發(fā)現(xiàn)自我是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的期望。每一本書都是一個朋友，教會我們?nèi)绾稳タ创松Ｗx書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩!
“書里有黃金屋，書里有玉一樣的臉。”這是人人皆知的道理。讀一本好書等于交了好朋友，下面的人都聽我的讀書心情。我最近喜歡看楊紅櫻寫的名為《淘氣包馬小跳系列之漂亮女孩夏林果》的書。這本書說，馬小跳是教師最頭疼的學生，所以把連長盧曼曼作為同桌，馬小秋想脫離教師的視線，聽說夏琳和目中無人，所以想和夏林科做同桌。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、地契)誰知道老師會認為他喜歡夏林果，所以請家長來了。最終，與夏琳的位置離馬跳反而更遠了。在這本書里，我知道我的孩子那天真的很幼稚的想法有多可笑，但大人們把我們的想法想得太復雜了，所以開了個玩笑。事實上，我的孩子很調(diào)皮，很天真。所以大人們不知道我們的孩子想的有多麻煩，管理有多難，只要教我們就行了。
約翰肯尼迪。這本書告訴我一個道理，那個道理就是把心比心。是的，如果世界上每個人都能把心比下去，世界將會多么和平，沒有戰(zhàn)爭，沒有血腥，沒有傷亡。一切都將平安，如意，世界將和諧完美。以上就是我的讀書心情。同學們，書是我們最好的伙伴。我們總能在書中發(fā)現(xiàn)新的知識。不管你看多少遍。同學們，高爾基說：“書是人類改善的階梯?！彼源蠹襾硪黄鹱x書吧!讓我們好好讀書，好好讀書。讓我們的知識繼續(xù)增長!
一說到”開卷有益“一部分人會想到考試，想到成績，繼而想到未來的壓力。一項這么有意義的活動會讓人感受到極大地消極情緒，這是多么讓人無可奈何的事情。但與此相對的，另外還有一些人會歡呼、會雀躍、會為之興奮。你會從他們的身上感受到或恬靜、或儒雅、或犀利。那好奇之人就會發(fā)問：我和他們一樣吃飯，一樣學習，一樣上班為什么我沒有那種令人身心愉悅的氣質(zhì)?為什么我不能與他人侃侃而談器宇不凡?答案的種種就要回歸于一句話”讀書好處多“。
讀書說小了能夠增長我們的知識，開拓我們的眼界，豐富我們的文學修養(yǎng)，同時對日后的說和寫也會有很大的幫忙。往大了說，讀書能夠治國平天下。眾所周知名相諸葛亮因勤奮讀書而有經(jīng)天緯地之才，從而輔佐劉備成就霸業(yè)。周恩來一次次在外交會議上巧妙地反擊外國記者的挑釁，正是因為他的博覽群書才能是他如此的機智。
僅有我們自我去尋找去開啟這扇窗，才會發(fā)現(xiàn)，哦，原先里面能夠如此豐富多彩能夠讓我們的心靈受到洗滌。如果我們要開啟這扇窗就需要多讀書并品味其中的真諦。
讀書匯心得體會及感悟篇四
《湯姆·索亞歷險記》是美國著名作家馬克·吐溫創(chuàng)作的一部經(jīng)典小說，以一個淘氣頑皮的男孩湯姆的冒險經(jīng)歷為主線，講述了湯姆與好友哈克的歷險故事。通過塑造湯姆這個形象鮮明的角色，吐溫不僅展現(xiàn)了孩子的天真與淘氣，也探討了社會的弊病與人性的弱點。
第二段：湯姆的頑皮本性與成長過程
湯姆作為男孩的典型代表，有著頑皮搗蛋的本性。無論是與鄰居阿姨一直敵對斗爭，還是與惡霸小男孩埃弗森的決斗，湯姆總是在刺激和冒險中得到成長。然而，隨著故事的展開，讀者發(fā)現(xiàn)湯姆不僅僅是個頑皮搗蛋的孩子，他的內(nèi)心有著對家庭團聚的向往、對正義的追求和對友誼的珍視。通過與好友哈克一起冒險，他逐漸認識到人與人之間應該互相幫助、互相理解和互相尊重。
第三段：社會的弊病與人性的弱點的探討
在《湯姆·索亞歷險記》中，吐溫巧妙地通過湯姆在城鎮(zhèn)上的冒險經(jīng)歷，揭示了當時美國社會的弊病和人性的弱點。比如在維勒斯堡城，吐溫通過描寫寡婦道奇的騙局和殺人案，暗示了社會上的欺騙和邪惡。而在夜會集上，吐溫則展現(xiàn)了人們虛榮和虛偽的一面。通過這些揭示，作者在情節(jié)中點出了社會的問題，并激起了讀者們對社會弊病的思考。
第四段：對自由和夢想的探尋
在湯姆的冒險故事中，自由是一個重要的主題。無論是在荒島上與好友哈克玩耍，還是逃離惡棍印吉拉姆的手掌，湯姆時常追求和渴望著自由。而在冒險的過程中，他也找到了自由的真諦，即通過自己的努力和智慧，改變命運，追逐夢想。同時，通過塑造湯姆這個角色，吐溫也呼吁社會給予孩子們更多的自由空間，讓他們能夠自由地思考、探索和成長。
第五段：對人性美好的渴望和反思
《湯姆·索亞歷險記》以一種幽默而詼諧的方式，暗示了對人性美好的渴望。作者通過描繪湯姆與各種人物的交往，表達了對友誼和關愛的重視。同時，通過湯姆與好友哈克的友誼，作者也對種族和社會地位的界限進行了無聲的抗議。這些都讓讀者們對人性中的美好有了更深的思考。
總結：
通過讀《湯姆·索亞歷險記》，我深深地被作者對人性與社會的思考所感動。湯姆那頑皮而善良的本性，以及對自由、夢想和人性美好的追求，給了我很多啟示。在社會發(fā)展的今天，我們?nèi)匀豢梢詮闹姓业胶芏嘤袃r值的東西。讀完這本小說，我對自己的成長和社會的發(fā)展也有了更深入的思考。
讀書匯心得體會及感悟篇五
《史記》讀起來，就好像回到了那一戰(zhàn)爭連連、動蕩不安的歷史場面，使我身臨其境。
《史記》最吸引我的人物是“烈丈夫”伍子胥。伍子胥是吳國的大臣，畢生都對吳王忠心耿耿，常向吳王獻良策，吳王也十分重用他，這就是吳國為什么多年來都國泰民安的原因了?？墒呛镁安婚L，到了吳王夫差的時候，吳王居然聽信_臣的讒言，不再重用伍子胥，還賜伍子胥寶劍，命他自殺。伍子胥死前，老淚縱橫，悲憤交加，他說：“我畢生都對吳國忠心耿耿，我獻良策，夫差反而覺得我煩悶，整天就顧著飲酒作樂，國家政事一點兒也不理，再這樣下去，吳國遲早會被鄰國越國吞噬??！”說完便自刎而死。終于，果然不出伍子胥所料，過了不久，越王勾踐率領大軍攻打吳國，打敗吳軍，吳國滅亡。從中我體會到夫差沒有慧眼識人，把_臣收入國家，那也算了，還要聽信他，把忠臣全殺光了，以導致吳國滅亡。我覺得，這簡直就是自取滅亡！
《史記》里記錄了許多栩栩如生的人物，大家可以平時讀一下這本書，除了了解我國古代的'歷史，還可以知道中國的古代文化，一舉兩得！
讀書匯心得體會及感悟篇六
在翻開一本好書后，我會因其中的情節(jié)和人物生活動人心魄，會因其中的思想和智慧開拓視野。我深知讀書之樂不僅體現(xiàn)在游歷到一個個陌生的故事世界之中，更在于提醒自己，哪怕是被人忽略的細節(jié)，甚至是其中的偏見和瑕疵，也有可能對我產(chǎn)生影響。在此，我想分享自己在讀書過程中的一些感悟和體會。
第一段：識字如人生，擇書如擇友
讀書是人生中極為重要的事情，但前提是我們得先學會識字。識字如人生，它能夠教會我們?nèi)绾稳フJ識新事物、新人物，而去擇書就如擇友，正義、人性、堅毅、思想這些關鍵點在我們?nèi)松倪x擇和建設中，同樣重要。因此在選擇讀書時，我們必須敏銳的辨別出影響我們世界觀的因素，順應時代潮流和趨勢，擇益其所長而近乎之長，而不是被一些虛浮的東西所迷惑。
第二段：拓展自己的視野
閱讀的樂趣不僅在于賞心悅目，更體現(xiàn)在我們可以從書本中獲取大量的信息，包括歷史、政治、社會、文學等等。所有這些知識可以讓我們不斷深入自己的頭腦，擴展視野、開拓思路。在閱讀之外，社交網(wǎng)絡的發(fā)展為我們提供更多機會去分享、交流書中所得，使我們的視野更開闊，更有深度。通過閱讀，我們可以更好地認知周圍事物，在思考問題時更加明晰、更構建自己的觀點。
第三段：借書和分享
借書不僅可以節(jié)省開支，而且可以讓我們與他人分享不同讀書感受。當我們在閱讀一本書時，如果能與身邊的人分享，甚至和網(wǎng)絡上的讀者交流，那么對于自己的閱讀體驗和認識的加深都將更有裨益。同時，借書也是一種相互幫助、相互支持的生活方式，這種循環(huán)是極具感染力的。
第四段：讀書教育孩子
身為家長，應該理解讀書對于孩子成長的重要性，這樣才能從內(nèi)心去引導孩子的閱讀習慣，并且在他們的閱讀過程中夏秋側耳傾聽。在孩子的閱讀過程中提問可以幫助他們更好地理解書中的內(nèi)容,培養(yǎng)孩子的觀察力和邏輯思考能力。這樣的讀書方式可以培養(yǎng)孩子的學習興趣，從而成為一個樂于助人、為社會做貢獻的好市民。
第五段：閱讀引出內(nèi)心的感悟
讀書也可以喚醒我們靈感，并激發(fā)我們的想象力，優(yōu)美的語言和情節(jié)不僅會在我們的心靈深處留下深刻的印象，而且有可能會激發(fā)出我們的內(nèi)心思考、哲思或者覺醒，讓我們變得更加堅毅，更加有力量去面對生活中的困境。在閱讀的過程中，只要我們不斷地思考，不斷地追求，就可以讀出我們內(nèi)心的答案和感悟。
總之，閱讀既是一種愉快的享受，又是一種快速提升自己的有效途徑。我們可以在書中感受人間百態(tài)，領略人生無限風采，也可以汲取智慧和力量，去追求、去改變、去創(chuàng)新。在讀書中找到一種能夠引領程況和人生的方向，這種感覺是極迷人和動人的。因此，正如先賢所言，書中自有顏如玉，學好讀書，讓它成為我們?nèi)松吠局械木d薄之力，塑造我們健康向上、積極向前的人生軌跡。
讀書匯心得體會及感悟篇七
這個世界上有太多太多愛的奇跡，這些奇跡，全都是父母對自己孩子深深的愛。這個題目讓我看了一眼，就有往下讀的沖動，相信大家一樣，也被這個題目所震撼。
災難在主人公——一個女孩出生的時候就已經(jīng)開始了。她出生的時候幾乎與所有的小嬰兒都與眾不同，蒼白的臉色，淡淡的藍眉毛。讓父母的朋友都勸說他們將他遺棄或者送給別人，讓別人撫養(yǎng)她。但是這個孩子是父母的親生骨肉，是他們最愛的寶貝。她的父母將自己所有的心思都放在了她的身上，盡心盡力的撫養(yǎng)著她。
父親為了治好她的病，天天辛勤忙碌著，甚至他去當過乞丐，又一次她發(fā)現(xiàn)父親的口袋里裝著一份人生意外傷亡保險單和一封信，原來他自愿將自己的心臟移植個他的女兒，但是父親的想法醫(yī)生并不同意。在那以后夫妻再也不去查詢什么移植心臟的事情，開始垂頭忙于工作，但是7月后的一天，她將近40歲的父親在建筑工地干活的時候，一不小心和他的工友雙雙的從5樓墜下，送他來醫(yī)院的工友們告訴她說，她的父親在墜下樓的那一剎那，雙手緊緊的捂在自己的胸口前……看到這里，我的鼻子變得好酸好酸，至始至終她的父親還在惦記著自己的孩子，還在保護著自己的心臟，他只是渴望將自己的心臟移植給她的女兒，只是因為他是她的女兒！
讀書匯心得體會及感悟篇八
讀書是人們獲取知識、學習經(jīng)驗與智慧的重要途徑。通過讀書，我們可以開闊眼界，增加見識，提高文化素養(yǎng)。讀書不僅可以滿足我們的求知欲望，還可以讓我們在人生的道路上獲得更多的智慧和快樂。在我多年的讀書經(jīng)歷中，我深深體會到讀書帶給我無盡的感悟與體會。
首先，讀書讓我從中汲取到了豐富的知識。無論是文學作品、歷史書籍，還是科學、技術方面的著作，都讓我受益匪淺。在閱讀《紅樓夢》一書時，我被作者對人性的深刻刻畫所震撼。賈寶玉、林黛玉等極具個性的人物形象，讓我對人性的多樣性有了更深入的理解。在閱讀歷史書籍時，我了解到一些重要的歷史事件和人物，這幫助我更好地認識社會和世界。通過閱讀科技類書籍，我深入了解到了人類在科學和技術領域取得的巨大成就。這些知識的積累使得我在日常生活中能夠更好地理解和應用。
其次，讀書讓我獲得了人生的智慧和啟示。書中的故事和經(jīng)歷，都蘊含著人生的真諦和哲理。我記得在讀《活著》這本書時，我被主人公許三多的堅韌和樂觀所感動。他在生活的壓力和痛苦中保持著一顆純潔的心，讓我深深明白生活中的困難和挫折只是暫時的，重要的是要堅持和勇敢面對。在讀《呼嘯山莊》時，我感受到了人類內(nèi)心的脆弱和力量。書中的人物命運多舛，也讓我深思人生的意義和價值。這些智慧和啟示讓我在探索自己的人生中更加深入和明了。
此外，讀書可以培養(yǎng)我的閱讀能力和思考能力。通過不斷地閱讀，我可以增加我的詞匯量，提高閱讀理解的能力。同時，我也能夠?qū)W會分析和思考書中的內(nèi)容和主題。在閱讀小說時，我會思考人物形象的塑造是怎樣的，情節(jié)的發(fā)展是否合乎邏輯。在研讀科技書籍時，我會思考作者的觀點和結論是否科學和可信。閱讀讓我不斷提升自己的思考能力，這不僅在學習上有幫助，也能夠幫助我更好地應對生活中的問題。
最后，讀書讓我感受到了閱讀的樂趣和享受。每當我打開一本好書，就仿佛進入了一個新的世界。在那個世界里，我可以自由地想像和體驗各種情感。閱讀是一種享受，是心靈的洗禮。在讀書中，我可以感受到無窮的快樂和激動。尤其當我讀到一句優(yōu)美的句子或者一個深刻的道理，內(nèi)心就會充滿滿足和喜悅。這種樂趣和享受讓我對讀書產(chǎn)生了持久的熱情，讓我愿意不斷地探索更多的書籍。
總的來說，讀書對我來說是一種無盡的寶藏。通過讀書，我不僅獲得了豐富的知識和智慧，還得到了人生的啟示和智慧。讀書培養(yǎng)了我的思考能力和提高了我的閱讀能力。最重要的是，讀書讓我感受到了閱讀的樂趣和享受。讀書不僅是一種修養(yǎng)，更是一種快樂。我相信，只要堅持讀書，不斷探索，我們一定能夠獲得更多的智慧和快樂。
讀書匯心得體會及感悟篇九
圓讀書夢是一個致力于推廣閱讀的公益組織，旨在通過書籍傳遞知識，打破知識壁壘，讓更多人享受閱讀的樂趣。我從大學時期就開始關注圓讀書夢的活動，很快便成為他們的忠實讀者。我對閱讀充滿熱愛，平時工作結束后，我總會花時間閱讀一些書籍，這不僅有助于提高自身素養(yǎng)，還能豐富我生活的內(nèi)涵。
第二段：參加圓讀書夢俱樂部的收獲
由于對圓讀書夢活動的熱愛和感興趣，我報名參加了圓讀書夢俱樂部，該俱樂部每月會組織一次讀書分享，并分享一本主題相關的書籍，經(jīng)過與不同背景的讀者交流，我們互相分享閱讀心得，提高自己的思考能力和邏輯表達能力。在圓讀書夢的幫助下，我結識了一些志同道合的讀者，從而拓寬了自己的朋友圈。
第三段：讀書對我的影響
閱讀不僅幫助我拓寬了知識面、增強了情感世界，更讓我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和個性，讓我了解到很多未曾接觸過的領域。在讀書過程中，經(jīng)常會遇到不同的人物、環(huán)境、情感，而這些都給我?guī)砹撕芏喔形蚝退伎肌Ｗx書不僅是一種知識的獲取，更是一種心境的感悟。它讓我逐漸成為一個更深入的思考者，讓我學會從不同角度去思考問題。
第四段：提倡讀書的意義
讀書是一種對自己和對社會的負責。在當下的社會中，我們需要有更寬廣更手段更深入的思考和認知方式，以更好地適應快速變化的社會發(fā)展。閱讀對我們來說很重要，因為它不僅使我們拓寬自己的思路，同時也豐富了我們的生活和精神世界。讀書是一項自我提高和培養(yǎng)自我性格的過程，在人生的不同階段都有著不同的影響。
第五段：圓讀書夢的未來展望
圓讀書夢是一個旨在推廣閱讀和傳輸知識的公益組織。它闡揚了如何從閱讀中獲得快樂、獲得智力和洞悉。同時，也傳遞了人與社會之間的相互關系，獲得和領會他們的審美、思維方式和觀念，讓你開拓了眼界和厚植了個人性格和人生智慧。希望圓讀書夢能夠繼續(xù)為更多的人帶來閱讀的魅力，以促進全社會的文化素質(zhì)和道德觀的提高。
讀書匯心得體會及感悟篇十
一、開篇引言
在現(xiàn)代社會中，人們生活節(jié)奏加快、壓力增大，很多人都會感到精神壓抑、無力應對。而我發(fā)現(xiàn)，讀書是緩解這種壓力、舒緩情緒的有效途徑之一。深入閱讀一本好書，不僅能夠開拓視野，還能讓人在平凡的生活中獲得心靈的滿足和愉悅。下面我就分享一下我讀書的感悟和心得體會。
二、讀書開闊視野
讀書可以拓展我們的視野，讓我們了解到各種各樣的人和事。通過各種各樣的書籍，我們可以了解到古代名人的風采，了解到科學技術的前沿。讀書可以讓人們了解到各種各樣的行業(yè)，讓我們明白了解什么行業(yè)才適合自己。讀書還可以讓我們了解到各種各樣的思想和觀點，通過比較不同的書籍的觀點，我們可以更客觀地看待問題，拓寬自己的思路。
三、讀書增長智慧
讀書可以增長我們的知識，提高我們的智慧。通過讀書，我們可以從書中獲得各種各樣的知識，并且逐漸形成自己的見解。讀書可以幫助我們理解和解決問題，提高我們的分析和解決問題的能力。讀書還可以鍛煉我們的思維，提高我們的邏輯思維和思考能力。通過讀書，我們可以不斷地學習，不斷地進步，提高自己的綜合素質(zhì)和競爭力。
四、讀書陶冶情操
讀書可以提高我們的修養(yǎng)，陶冶我們的情操。通過讀書，我們可以學會感悟和理解，感受到不同文化背景下的人們的情感。讀書可以讓我們內(nèi)心變得更加寬廣，能夠容納更多的世界和人生的真實。通過讀書，我們可以了解到不同的價值觀和觀點，從而更加客觀地看待問題和處理事情。讀書還可以豐富我們的情感生活，提高我們的審美能力，從而更加熱愛生活。
五、讀書讓人快樂
讀書是一種享受，是一種樂趣。通過讀書，我們可以悠然自得，忘卻煩惱。讀書可以給我們帶來內(nèi)心的滿足和愉悅。當我們深陷在一本好書的世界里時，我們可以在其中找到自己的歸屬感和滿足感，獲得與現(xiàn)實世界不同的精神體驗。讀書是一種愉悅的事情，它可以給人帶來愉快的心情，讓我們的生活更加美好。
總結：
通過讀書，我們可以不斷地拓展視野，增長智慧，陶冶情操，獲得快樂和滿足。讀書是一種心靈的享受和熏陶，是一種積極向上的生活方式。因此，我會堅持讀書，不斷豐富自己的知識，培養(yǎng)自己的情感和修養(yǎng)。我相信，通過讀書，我會更好地理解世界、理解人生，從而成為更加優(yōu)秀有愛心的人。我希望我的讀書心得和體會，能夠激發(fā)更多人加入到讀書的行列中，一起享受讀書帶來的樂趣和滿足。
讀書匯心得體會及感悟篇十一
1952年冬天，以巴金為組長的全國文聯(lián)組織的赴朝創(chuàng)作人員換上軍裝，伴著雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江的歌聲，踏上了滿目瘡痍的朝鮮土地。在朝鮮戰(zhàn)場上，巴金同創(chuàng)作人員深入到志愿軍中，同許多戰(zhàn)士結下了深厚友誼?；貒?，他寫出中篇小說《團圓》，并發(fā)表在1961年8月號的《上海文學》上。時任文化部副部長的夏衍讀了《團圓》后，責成長春電影制片廠將它改編成電影。這年夏天，導演武兆堤和編導毛峰奉命開始了將小說《團圓》改編成電影劇本的工作。導演武兆堤出生在美國匹茲堡，5歲時隨父母回到中國。19歲那年他只身去了延安，成為一名文藝兵。在《英雄兒女》之前，他已經(jīng)和蘇里聯(lián)合導演了著名影片《平原游擊隊》。編劇毛烽，曾經(jīng)在朝鮮戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗3年，是政治部的秘書，所以他格外熟悉主人公們的生活。
在《團圓》這部小說里，主要就是寫父女團圓的故事，有關王成犧牲的'描述卻簡單得只有一句話：只是王成沒有能回來，他勇敢地在山頭犧牲了。其他的什么都沒有。編劇毛烽拿過小說一看傻了眼，幾乎無從下筆：我說這個沒辦法，我沒那個本事。導演武兆堤卻威脅他說：你干也得干，不干也得干，上了這賊船就不能下來。一番話把毛烽推辭的念頭給堵了回去。于是，我們在電影中看到，王成在那個著名的無名高地，成就了自己生命中最輝煌的時刻。
電影《英雄兒女》講述抗美援朝時期，志愿軍某團在堅守無名高地的戰(zhàn)斗中勇敢作戰(zhàn)。剛從醫(yī)院回部隊的戰(zhàn)士王成要求參戰(zhàn)，并拿出父親鼓勵他殺敵立功的來信給張團長和王文清政委看，王文清始知王成就是自己的老戰(zhàn)友王復標的兒子。在戰(zhàn)斗中王成英勇奮戰(zhàn)，壯烈犧牲。在全軍開展向王成學習的運動中，王文清認出該軍文工團員、王成的妹妹王芳就是自己的親生女兒。原來十八年前，王文清在上海做地下工作時，妻子被敵人殺害，不久他也被捕，老工人王復標收養(yǎng)了他的女兒王芳，此后雙方失去了聯(lián)系。王文清沒有立即與王芳相認，而是幫助她完成歌頌王成的創(chuàng)作任務，并鼓勵她以實際行動向哥哥學習。后來，當王芳在陣地上為炊事員演出時，敵機突然來襲，她為掩護炊事員而負傷，被送回祖國醫(yī)治。一個月后，王復標參加慰問團赴朝慰問，王芳也傷愈歸隊，三人在前線團圓。王復標將真情告訴王芳，兩位父親都勉勵王芳向哥哥學習，當好革命接班人。
這是一部優(yōu)秀的軍事題材影片，它描寫了廣大志愿軍戰(zhàn)士在朝鮮國土上的流血奮斗，并借助父子、父女、老戰(zhàn)友之間的生死離別、劫后重逢來渲染氣氛、結構故事，表現(xiàn)了革命事業(yè)的艱難歷程。影片在巴金原小說的基礎上，充實了王成的故事，以細膩的筆觸突出了這個英雄戰(zhàn)士的成長過程以及對其他戰(zhàn)士的影響。人物關系的情感內(nèi)容和炮火連天的戰(zhàn)場氣氛的營造，使影片既洋溢著革命激情，又深蘊著親情與道德力量。片中昂然一曲《英雄贊歌》，通過在故事內(nèi)外空間的巧妙處理，使之具有動人的魅力，從而流傳甚廣。
讀書匯心得體會及感悟篇十二
我閱讀了《論語》這本書。
論語，作者是孔子?？鬃樱?，字仲尼。兄弟排行第二，故也有人稱為孔二，春秋后期魯國人，漢族。公元前551年9月28日出生;公元前479年4月11日逝世，享年72歲。
論語，創(chuàng)編它的意義就是在于教人們?nèi)绾巫鋈?。里面有這樣一句話：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文。”意思就是：弟子們在父母跟前，就孝順父母;出門在外，要順從師長，言行要謹慎，要誠實可信，寡言少語，要廣泛地去愛眾人，親近那些有仁德的人。這樣躬行實踐之后，還有余力的話，就再去學習文獻知識。對照這些，尊重長輩這一點我做的就不是很好：我經(jīng)常是長輩給我建議后仍我行我素。比如家長讓我別玩了，可是我還偏玩。
我應該聽從長輩的要求，按長輩的要求去做。論語里還提到：“曾子曰：吾日三省吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”意思是：我每天多次反省自己，為別人辦事是不是盡心竭力了呢?同朋友交往是不是做到誠實可信了呢?老師傳授給我的學業(yè)是不是復習了呢?這句話的意思就是讓我們每時每刻反省自己，反省的內(nèi)容不光有這些，也可以有其他內(nèi)容。比如反省自己虛度光陰了嗎?做壞事了嗎?長輩要讓自己辦的事做到了嗎?我就有一個親身經(jīng)歷：有一次，媽媽出去辦事，讓我完成作業(yè)。我在做作業(yè)時寫一會兒就干干別的，浪費了自己許多時間，就沒有做到珍惜時間這一點。我應當認識到我浪費的是自己的時間，在人生中我就虛度了這些時間。
讀完《論語》，我發(fā)現(xiàn)我有許多地方都沒有做到論語里講的，我一定要化為行動，以論語的內(nèi)容為目標，努力改正，成為一個品格高尚的人。
讀書匯心得體會及感悟篇十三
近期，我讀完了俄19世紀大作家列夫托爾斯泰的又一大著作――《復活》。
“復活”，故明思意指死去的人再一次或得生命，現(xiàn)實生活中不可能有這種事。我對托爾斯泰頗有了解。其并不是一個科幻作家，因而我懷著興趣翻開了這本書。
書中講述了一任貴族青年――聶赫留朵夫，早年與一個女仆卡秋莎瑪絲洛娃發(fā)生了感情。聶赫留朵經(jīng)歷了軍旅生涯后，精神上受到了污染，以至之后對卡秋莎瑪絲洛娃做出了無法彌補的丑惡行為，并拋棄了她，至使其墮落。在多年后，兩人以犯人和陪審員的身份重逢于法庭，做為陪審員的聶赫留朵夫良心深受譴責。為了“贖罪”，他開始了對瑪絲洛娃的“救助”。在為此奔波的途中，聶赫留朵夫親眼目睹了俄國農(nóng)民的痛苦與貴族的壓迫。最終“救助”終末成功。于是，聶赫留朵夫決定與卡秋莎瑪絲洛娃同赴西伯利亞流放地。這時的他感到精神上受到了“復話”。
讀過后，我仍不大理解，在片刻沉思后。才漸有所悟：
精神是肉體的支柱，有些人雖仍活在世上，卻只是行尸走肉。受人唾罵。相反之，有的人雖已死去上百年，然而即使再過上千萬，他(她)的精神依然永存于世，受到世人的敬仰。
在墮落的人中，也有從新“洗清”自我的人。書中男主角聶赫留朵夫，就是一個從純潔無邪的少年，在經(jīng)歷了軍旅生涯后，墮落一時，最終最終在精神上恢復了自我。這又體現(xiàn)出了當時俄國政治的腐敗。
我以往讀過列夫托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》，甚是精彩。望大家也看一下。還有對大家說的：在看一類名著之前，最好看一下作者介紹。有助于大家理解。
讀書匯心得體會及感悟篇十四
讀書接力，就如同一場長跑賽，每個人都是跑手，每本書都是接力棒。而這場接力中，每個人都有機會在接力棒上傳遞自己的思想和感悟。通過接力閱讀，我不僅讀到了更多的書，也收獲了更多的思考和感悟。下面我將從“接力的啟動”、“傳遞的力量”、“讀書的奇妙”、“共同成長”、“接力的意義”五個方面來展開敘述。
接力的啟動是一場精心的籌備過程。在這個過程中，我們需要確定接力的目標和主題，選擇好首發(fā)讀者，并制定詳細的接力計劃。在這個階段，我了解到了領導者的重要性，領導者既要懂得激勵隊友，也要有良好的組織能力。而作為首發(fā)讀者，我的任務是挑選一本引人入勝、有啟發(fā)性的書籍，并給隊友們展示一種積極向上的閱讀態(tài)度。這個過程中，我不僅學到了如何做好一個領導者，還在心里種下了一顆愛讀書的種子。
傳遞的力量是接力的核心。每本書都如一根接力棒，承載著作者的思想和知識。通過接力閱讀，我們將這些思想和知識傳遞給隊友，使其受益。在這個過程中，我讀到了很多優(yōu)秀的作品，比如《圍城》、《活著》等等，這些書籍讓我感受到了文字的魔力，也使我思考人生的價值和意義。并且通過與隊友的交流，我又接觸了更多優(yōu)秀的作家和作品，這種傳遞的力量讓我感到無比神奇。
讀書的奇妙在于它的無窮無盡。通過接力閱讀，我們不僅豐富了自己的知識和經(jīng)驗，更重要的是拓展了我們的思維和想象力。每一本書都是一個世界，每一個讀者都可以成為其中的主角。在閱讀的過程中，我時而化身為一位勇敢的偵探，時而又成為一位充滿智慧的理論家。在這個過程中，我不僅了解了不同的文化和歷史，還培養(yǎng)了自己的批判性思維和創(chuàng)造力。
共同成長是接力閱讀的美妙之處。在接力的過程中，每個人都發(fā)揮著不同的力量和作用。有時候，我們需要主動幫助他人，激勵他們前行；有時候，我們需要謙虛接納他人的幫助，承認自己的不足。通過這樣的交流和互動，我們共同成長，共同進步。在這個過程中，我不僅學會了如何與人合作，也學會了如何關心他人，體貼他人。
接力的意義在于延續(xù)。接力閱讀不僅是一次活動，更是一種生活方式。通過接力閱讀，我們可以培養(yǎng)良好的閱讀習慣，拓展自己的眼界和思維方式。無論是在學術研究還是在日常生活中，都可以看到接力閱讀的價值。接力閱讀讓我們不斷前行，不斷進步，不斷超越自我。它讓我明白了讀書的重要性，并產(chǎn)生了對知識的渴望和追求。
通過接力閱讀，我讀到了更多的書籍，也收獲了更多的思考和感悟。讀書接力不僅讓我與隊友們共同成長，也讓我體驗到了讀書的奇妙之處。接力閱讀不僅是一次活動，更是一種生活方式。通過接力閱讀，我明白了讀書的重要性，并在心里栽下了一顆愛讀書的種子。讓我們一起接力閱讀，共同前行，不斷超越自我！
讀書匯心得體會及感悟篇十五
讀書是一種獨特的體驗，它能夠引發(fā)我們對人生、社會、人性等諸多問題的思考。每當我深入其中，探究書頁間的思想和知識，我都會獲得一種無法言表的心靈滿足和感悟。下面，我將從閱讀對我的啟迪、書籍對我的影響力、閱讀給我?guī)淼母淖?、閱讀給我?guī)淼目鞓芬约拔覍﹂喿x的展望這五個方面，結合自身的經(jīng)歷，談談我在讀書中的感悟和體會。
在我看來，閱讀給我?guī)淼淖畲髥⒌暇褪情_闊了我的眼界。書籍是人類智慧的結晶，通過閱讀，我拓寬了自己對世界的認知。比如，在閱讀歷史類經(jīng)典著作時，我深刻理解到各個歷史時期的人們是如何面對挑戰(zhàn)和困境的，他們留下的智慧和經(jīng)驗都對我有著重要的啟示。同時，通過閱讀文學作品，我也深入了解了不同文化和不同人的生活方式，這使我對世界的多樣性有了更全面、深刻的認識。
此外，書籍對我的影響力也是不可忽視的。通過讀書，我接觸到許多優(yōu)秀的思想家、作家和學者，他們的見解和思考方式對我產(chǎn)生了深刻的影響。例如，讀到卡夫卡的《變形記》，透過主人公格雷戈爾的命運，我意識到了個人命運的無奈和思維方式的鮮明獨特。這些作家們對于人生、人性的思考，讓我對自己的處世態(tài)度和人際關系有了新的思考和理解。
閱讀給了我以實際的改變。通過讀書，我懂得了感恩和關愛，體會到了努力的價值，得到了人生的積極能量。記得在高中時期，我讀到了錢鐘書先生的《圍城》，書中塑造的方鴻漸形象給了我很大的觸動。方鴻漸猶豫不決、患得患失的性格特點，讓我深刻認識到了自己在面對困境時應該怎樣積極應對，穩(wěn)定情緒、果斷決策。我開始關注身邊的人、珍惜現(xiàn)在的生活，并且積極努力地去追求自己的夢想。
在我的生活中，讀書給我?guī)砹藰O大的快樂。每當我沉浸在書海中，我感到自己仿佛置身于另一個世界，與書中的人物一同經(jīng)歷他們的故事。這種身臨其境的感覺令人陶醉，讓人對生活充滿了熱愛和力量。此外，閱讀也給了我思考和冥想的時間，讓我從日常的紛繁喧囂中找到內(nèi)心的平靜和寧靜。時刻保持閱讀的習慣，成為自己人生中不可或缺的一部分。
展望未來，我對閱讀充滿了信心和期待。我相信通過不斷地讀書，我能夠不斷提升自己的素養(yǎng)，擴展我的智力邊界。我希望通過閱讀，我能夠更清晰地認識到自己在這個世界中的位置和責任，進一步提升自己的社會責任感和價值觀。同時，我也希望通過讀書，增強自己的思辨能力和創(chuàng)新思維，為社會發(fā)展和進步作出更多的貢獻。
總而言之，讀書給我?guī)砹藷o窮的啟迪、豐富的知識、實際的改變、極大的快樂和美好的展望。通過閱讀，我重新發(fā)現(xiàn)了自己和世界，也找到了對生活更深層次的理解和感悟。我將堅持不懈地讀書，不斷感悟和積累，以成為一個有智慧、有思想的人，并將所學所思付諸實踐，為這個世界的未來貢獻一份力量。
讀書匯心得體會及感悟篇一
以前也讀過一些勵志的書，看過后總覺得書中說的都是一些空話，只是泛泛的進行了一些要如何做，如何計劃等等的說教，沒什么實質(zhì)性的幫助。
讀了李開復 《做最好的自己》這本書后，感覺很不同，他不僅提出了易于理解的“成功同心圓”說，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡釋成功的秘訣。
這些故事很值得我們學習和品味，從中吸取經(jīng)驗和教訓，指導我們走向成功之路。
首先， 李開復老師闡述了“成功”一詞的真正含義，成功是多元化的，衡量成功的標準有很多種，但最根本的標準應該是：該行為是否對社會、對他人或?qū)ψ约河幸?，是否能讓一個人在自主選擇的過程中，不斷超越自己，并由此獲得最大的快樂。
我經(jīng)常有這樣的感覺，不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么，如何實現(xiàn)。
讀了李老師的“成功”后，體會很深，人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高低，擁有財富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。
其次，講述了該如何做才能獲得成功：首先要擺正心態(tài)，擁有正確的價值觀，這是成功的基礎。
用正確的價值觀指引，端正自己的人生態(tài)度，再將二者用到追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學習、人際交流、合作溝通等行為方式中，才有可能取得成功。
樹立正確的價值觀，不斷引導我們追尋自己的理想。
在生活、工作中要誠信待人，不辜負別人對自己的期待和信任，努力做到言行如
一、言出必行。
每個人都希望得到他人的尊重和信賴，而他人對我們的期待，正是對個人道德修養(yǎng)的一種良性約束，是養(yǎng)成“誠信”習慣的重要力量。
人生態(tài)度包括勇氣，自信，同理心，胸懷，自省，積極。
態(tài)度是為人處世的基本原則，是決定成功與否的關鍵因素。
人的一生中難免會遇到這樣或那樣的境域，這就要求每個人適時調(diào)整自己的心態(tài)，永保積極向上的態(tài)度。
在順境中，要善于自省，客觀的評估自己，避免因盲目樂觀而高估自己;在逆境中，要鼓足勇氣，充分自信，用更加主動的態(tài)度來改變自己的境域;在處理事情時，要懷著同理心和容納百川的胸襟，待人處世要將心比心，為他人留下空間和余地，主動反省自己，勇于承擔責任。
在人生態(tài)度上，我覺得自己在自信和勇氣上還有些欠缺，在開會或其他場合總是不夠自信，有想法但是沒有勇氣去表達，只是被動的等待被要求發(fā)言時才說。
所以以后我一定會積極勇敢的去表達自己的看法。
行為手段是實現(xiàn)價值觀的途徑。
具體體現(xiàn)在四種能力上，即學習力、有效執(zhí)行力、合作溝通能力和人際交流能力。
樹立終身學習的理念，不斷提升自身綜合能力素養(yǎng)。
現(xiàn)在一項工作的完成會涉及到多個部門，需要大量的人際交流，需要各個部門的通力合作，最終實現(xiàn)對工作任務的有效執(zhí)行。
同時發(fā)現(xiàn)興趣和追求理想是行為手段的源動力的重大決定，沿著自己的成功之路穩(wěn)步前行。
我覺得它最值得讀的地方是李開復老師結合了中國和美國人思維的精華。
而且給了正確的成功的概念和方法。
我看過寫不少助人成功和成材的辦法，也許他們寫的不錯，給出的方法也能把人塑造得更好，可是卻無法讓人有模仿的沖動和理由。
但是這本書的背后，有一個真正的成功人士的影子，沉穩(wěn)、睿智，掌握中國傳統(tǒng)文化的精髓，又開放、善于溝通，有著一個優(yōu)秀的美國人所具備的素質(zhì)。
他知道自己要做什么，而且知道如何去做。
這種智慧，雖然聽起來簡單，但并不多見。
這本書里面?zhèn)鹘y(tǒng)而又開放的思想， 應該能與當代中國年輕人一貫的思維找到切合點。
一直覺得自己夠聰明，夠冷靜，李開復老師說的這些道理我都懂，可是看了他舉了的那些學生來信的例子：“我的目標就是考清華的研，可我又擔心自己考不上，很迷茫，不知道該怎么辦?”等等的各種言辭，我終于明白其實我也一樣迷茫，一樣沒有看穿一些東西，沒有領悟一些東西。
做最好的自己，這么傻的書名，卻成為我讀完全書時真正的信念! 不是每個人都足夠堅定，不是每個人都能完整清楚地認識自己，不是每個人都足夠優(yōu)秀，不是每個人都成熟到可以和一個四十多歲冷靜睿智，事業(yè)輝煌到如同神話一般的男人比。
那么，為什么不讀讀這本書呢?讓一雙沉穩(wěn)的眼睛幫助你打量你自己，看到你的與眾不同，你獨特的優(yōu)秀和你從來不曾察覺的缺陷。
李開復是聰明的、努力的，也是足夠幸運的。
他幸運的是他有一，一個人只有擁有理想才能在人生目標的指引下果斷的作出人生中個
傳統(tǒng)又開放的母親，從小便被灌輸了中華的傳統(tǒng)美德，又被送到了美國接受了開放式的教育和熏陶。
他幸運的是他有一個品德卓著，堅定地追求自己夢想的父親，讓他明白了什么是信仰，什么是熱愛。
他幸運的是他碰到了一個學問出色、品格甚高的老師，即使他的看法和研究方向與老師完全相悖依然不遺余力的支持他，最終使得他在自己的第一項研究上取得成功。
他更幸運的是他遇到的這些人，這些事使得他逐漸形成并堅持自己的價值觀，一步步堅定地實現(xiàn)自己的理想。
我終于理解，比爾蓋茨為什么能成為世界首富了，因為他的目標并不是賺錢。
我也能夠理解李開復為什么能夠取得那么多的成就了，因為他的目標并不是普通意義上的成功。
尋找一份事業(yè)，而且樂在其中，做自己覺得有意義的事，而且用它來造福世界和人類。
這才是真正的幸福吧?
心有多大，世界就有多大。
我，終于明白。
最后，是讓讀者用“智慧選擇成功”，智慧并不是指人的智商，而是主動發(fā)現(xiàn)并選擇最完整，最均衡的狀態(tài)，以此來獲得成功。
當你做出選擇后，就要“輕輕”放下，不要過多的考慮，而是用實際行動去完成你的選擇，那么這就是成功。
《做最好的自己》書中，通過縝密的邏輯和真實案例相結合的方法，闡述了“人人都可以成功;我可以選擇我的成功”這一主題。
這本書對于我們青年人選擇未來的道路，在推動社會進步的過程中雕塑出來未來的自己有很大幫助。
兩者的不同”，做最好的自己，做快樂的自己，一步步向成功邁進。
《做最好的自己》，多么個性化的書名，一下就吸引了我。
再看它的作者，居然是微軟公司的全球副總裁、比爾·蓋茨七個高層智囊之一的李開復博士，我毫不猶豫的把它收入了我的書柜。
作者李開復博士是旅美30多年的it精英，本著對故土炊煙的眷戀和愛心引發(fā)了它對青年學子傳授知識、經(jīng)驗和指點迷津的激情，寫就了這書《做最好的自己》。
1998年8月，受微軟公司董事長比爾·蓋茨的委派，李開復博士來到北京，組建微軟中國研究院并出任院長。
在與莘莘學子的交往過程中，李開復博士看到了青年學生身上的朝氣和活力，也看到了不安和困惑，因為中國學生面對著高期望的父母、習慣于應試教育的學校和老師以及浮躁的社會心態(tài)。
“他們雖然有幸出生在能夠自由選擇的時代，但是時代并沒有傳授他們選擇的智慧”。
于是，李開復博士開設了“開復學生網(wǎng)”，暢談人生。
“做最好的自己”是李開復對迷茫中的網(wǎng)中國學生開出的“美國式”思考藥方。
李開復說：“我出生于中國家庭，受教于崇尚自由的美國學校，作為一個充分體驗過中西方文化特點的炎黃子孫、融合了中西方文化特點的典型代表，我愿意、也自信有能力為那些渴望成功的中國青年提供幫助，幫助他們遠離困惑，走向卓越”。
事實上這是一本暢談人生價值觀的勵志之書，它用自己的人生經(jīng)歷和成功事業(yè)，捧心置腹傳述經(jīng)驗、觀察、告誡和期盼。
這使我想起了哈佛校長與南開校長在《對話》節(jié)目中的一段精彩對話，哈佛校長：中國學生的成績是要比美國學生好，但是，中國學生的想象力、創(chuàng)造力均在美國學生之下，我們有那么多美國學生獲諾貝爾獎。
南開校長：中國學生還是很聽話的，讀書也很刻苦，確實獨立思考能力差了點。
在傳統(tǒng)的教育體系中追求的是“大我”而非“小我”，個體的需求往往被忽略。
老師要求學生“聽話”，考試永遠只有一個標準答案，學生稍有逆反便會標上“問題學生”，等等，這種模式教育出來的人有多少思想?多少創(chuàng)造力?又能作出多少成就和貢獻?李開復希望當代青年要做一個能夠從思考中認識自我、從學習中尋求真理、從獨立中體驗自主、從追求中獲得力量的人。
在書中，李開復提出了“成功同心圓”理論，它以誠信價值觀為中心，包含積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷等六種人生態(tài)度。
積極即找回自我，把握自己;同理心即體會他人的情緒和想法，修正自己;自信即鼓勵自己，放飛自我;自省即自我反省，改變自己;勇氣即不畏失敗，挑戰(zhàn)困難;胸懷即務實、寬恕、自律、尊重和修養(yǎng)。
每一個人都在社會群體中生活和工作，隨社會進步而生存、成長和貢獻，我們要做一個“德才兼?zhèn)?，以德為先”的人?BR> 惟有找到自信和快樂，找到真正屬于自己的成功之路，中華民族才能夠擁有更加輝煌的未來。
做一個最好的自己吧。
非常有幸我讀到了《做最好的自己》這本書，讀完整本書后，感覺自己收獲了很多，自己的心靈也重新得到了洗禮。
我非常喜歡讀這類的書籍。
宮校長，謝謝您，謝謝您讓我感悟到怎么樣才能做最好的自己，讓我在工作中始終以積極的心態(tài)去面對所有的問題，讓我踏踏實實，不斷超越自己。
高爾基曾說過：“書是人類的進步階梯。
”書是我們的好朋友，通過它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風土人情和世間萬象……對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質(zhì)，有著十分積極的意義。
我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。
首先吸引我的是書名，當書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。
讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀后似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實質(zhì)性的幫助。
看了這本書后，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己?這需要我們每個人進行思考。
是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。
李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。
他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現(xiàn)，但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。
這些故事很值得我學習和品味，從中吸取經(jīng)驗和教訓，指導我走向成功之路。
其次，每個人對成功的理解不同。
相信許多人和我一樣，或許經(jīng)常有這樣的感覺：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么，如何實現(xiàn)。
現(xiàn)在看了李老師的“成功”學后，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的`選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。
世界本來就是一個矛盾的集合體，每個人在生活中，都會遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來主宰我們，而是要用積極的態(tài)度來主導、推動事情往更好的方向進展。
最后李博士認為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。
對此我的理解就是每個人都有成功的機會，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實現(xiàn)理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。
成功的標準并不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價值發(fā)揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。
當然，在現(xiàn)實社會中或許我們每個人都有自己無法實現(xiàn)的夢想，我們的理想和現(xiàn)實永遠存在著差距。
而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調(diào)節(jié)情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。
讀完《做最好的自己》，感到其實做好自己并不難。
開始經(jīng)常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業(yè)，剛參加工作時的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當老師，那么悲悲戚戚是當，高高興興也是當，我當然選擇后者!”
就會使我們很快的冰釋前嫌，問什么同樣的問題發(fā)生在學生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢?其實還是緣于“愛”，如果我們給學生多點，再多點的愛，對于他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關系會不會更和諧一點呢?在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要氣餒，積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難，一樣可以做到優(yōu)秀。
事實證明，我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。
我們更不必為自己趕不上別人而太過自責，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。
我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。
我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人。
讀書匯心得體會及感悟篇二
“讀書心得體會感悟湯姆”
讀了馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》后，我收獲了很多。這本書給我留下了深刻的印象，不僅讓我看到了一個不拘俗套的主人公，還讓我領悟到了對生活的熱愛和人性的善良。以下是我對這本書的讀后感。
第一段，主人公的特質(zhì)。湯姆·索亞是這個故事的主人公，一個與眾不同的小淘氣。他聰明機智，獨立思考，從不按照常規(guī)行事。他不喜歡被束縛，追求自由。在湯姆身上，我看到了童年的美好和純真。他不忍心見到不公平的事情發(fā)生，總是愿意冒險去幫助那些需要幫助的人。他的勇敢和善良深深感動了我，讓我對自己的人生態(tài)度有了新的認識。
第二段，生活的冒險和意義?！稖贰に鱽啔v險記》中，湯姆和他的朋友們經(jīng)歷了許多驚險刺激的冒險。他們在鄉(xiāng)村草原上追逐蝸牛，冒險進入了洞穴，還和海盜展開了一場激烈的戰(zhàn)斗。這些冒險帶給了湯姆和他的朋友們無盡的樂趣和成長。讀著這些故事，我也感受到了生活中冒險的重要性。生活中的每一天都可以是一次冒險，只有勇敢地面對和追逐，我們才能擁有快樂和成長。
第三段，友誼和成長。在湯姆·索亞的冒險中，他結識了許多朋友，其中最重要的是他和哈克的友誼。哈克生活在貧民區(qū)，家庭環(huán)境不好，但他卻不受世俗的束縛，獨立自主。湯姆和哈克的友誼讓我明白，友誼是無法用金錢和地位來衡量的。他們一起度過了美好的時光，互相幫助，相互成長。在這個過程中，我感受到了友誼的珍貴和寶貴，也學會了珍惜身邊的朋友。
第四段，善良的力量?！稖贰に鱽啔v險記》中，故事展現(xiàn)了善良的力量。故事中的人物有善良的湯姆、勇敢的湯姆、心地善良的湯姆和討厭的湯姆。這些人物通過他們的行為和選擇，展現(xiàn)出了善良的力量。善良不僅能夠改變自己，還能改變周圍的人和整個社會。這個故事給了我很多啟示，也讓我明白了善良的重要性。只有保持善良的心，我們才能做出正確的選擇，讓世界變得更美好。
第五段，成長與智慧?！稖贰に鱽啔v險記》中，湯姆和他的朋友們從生活中汲取了智慧和經(jīng)驗。他們通過冒險和挑戰(zhàn)，從失敗中學習，逐漸成長為堅強而聰明的人。我在這個過程中，也從他們身上學到了很多。我明白了生活中的每一次挫折和失敗都是成長的機會，只有通過不斷學習和努力，我們才能變得更加智慧和成熟。
通過閱讀《湯姆·索亞歷險記》，我收獲了很多。這本書不僅讓我看到了湯姆的獨特特質(zhì)，也讓我明白了冒險的意義和友誼的重要性。善良的力量和智慧的成長也在這本書中得到了充分展現(xiàn)。我相信，只要我們保持善良的心，勇敢地面對挑戰(zhàn)，不斷學習和成長，我們一定能夠在生活中獲得成功和快樂。
讀書匯心得體會及感悟篇三
如何讀書才能樂?必須是不為功名利祿而讀，若你是為升官發(fā)財而讀書定是無樂可言?？鞓返淖x書應是“乘其興之所適”。古人云：“讀書太樂則散漫，太苦則枯燥乏味?！边@兩者都可能導致精神偏枯如癡，失去讀書的真樂。讀書不能盡信書，也不能沉迷于書中不能自拔。書，各有其趣，各有不足。作者的認識，情緒各有偏頗。如有的憤世妒俗、慷慨激昂，有的高談闊論、天馬行空。如果長期沉迷于某一類書可能走火入魔，不能自拔。書能移性情，故君子應博覽群書、相互參照，以免偏聽不明。情志誤譴。讀書若信書，不如無書。
讀書有樂必有苦，心得體會正所謂好書難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢?讀書之所以苦，是因為你急切想了解作者思想?yún)s往往晦澀難解、意深難測;又因為外界精彩的世界太喧嘩吵鬧，讀書的冷板凳難坐;還因為與遙遠的知音無緣對話或相見恨晚，書友天南海北難相聚。讀書成了一種孤獨。
讀書使我結實了許多知音，從書中我看到了不一樣的世界。
我非常喜歡讀書，也喜歡寫作，所以我的寫作水平很高，“書籍是人類的營養(yǎng)品”這句話是莎士比亞說的話，我覺得這句話說的非常對，不是因為莎士比亞是名人我才佩服他，是因為我就有這樣的經(jīng)歷。
我才和書離開一天，我就覺得生活不平衡，就像天使沒了翅膀，就像飛機沒了機翼，就像美麗的夜空沒了星星的陪伴,就像饑餓的我沒了食物，而書是我最可口的美食。 只要擁有了它，生活又將恢復正常，天使再次復活，飛機再次飛上天空，美麗的夜空再次有了星星的陪伴。
小小的我被書吸引著。圖書館的文藝書籍，像磁石一樣吸引著我。我讀書很快，囫圇吞棗，有一點“不求甚解”的味道。每一本書都能使我如醉如癡，故事情節(jié)總是悲歡離合，或者是親人的親情，使我牽腸掛肚。
在看書的時候要養(yǎng)成做筆記的好習慣。而且好詞好句也要隨讀隨記這樣句子才會越積越多。
因為我知道矛盾讀書有“三式”：鳥澉式(求收其中的精華)。宋代朱熹讀書有三到：心到、眼到、口到。英國培根有關讀書的“三個比喻”：我們不應該像螞蟻一樣只會手機，也不可以像蜘蛛一樣只會從自己的肚子里抽出絲，應該像蜜蜂一樣采百花，釀甜蜜。
我受益匪淺，使我明白：書，有一種神奇的力量，能帶我翱翔知識的王國，能帶我領略人世的真諦，能帶我到浩瀚的天地。
讀書是一種提升自我的藝術?！坝癫蛔敛怀善?，人不學不明白。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不一樣的收獲?！皯伊捍坦伞薄ⅰ拔灤坝逞?，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書，能夠陶冶情操，能夠拓寬視野，能夠提高寫作水平，更能夠激起人的各式各樣的感情，最終獲得美的感受。
讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的__。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記?。簳臼翘鸬模屘鹈鄢錆M人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發(fā)現(xiàn)自我是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的期望。每一本書都是一個朋友，教會我們?nèi)绾稳タ创松Ｗx書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩!
“書里有黃金屋，書里有玉一樣的臉。”這是人人皆知的道理。讀一本好書等于交了好朋友，下面的人都聽我的讀書心情。我最近喜歡看楊紅櫻寫的名為《淘氣包馬小跳系列之漂亮女孩夏林果》的書。這本書說，馬小跳是教師最頭疼的學生，所以把連長盧曼曼作為同桌，馬小秋想脫離教師的視線，聽說夏琳和目中無人，所以想和夏林科做同桌。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、地契)誰知道老師會認為他喜歡夏林果，所以請家長來了。最終，與夏琳的位置離馬跳反而更遠了。在這本書里，我知道我的孩子那天真的很幼稚的想法有多可笑，但大人們把我們的想法想得太復雜了，所以開了個玩笑。事實上，我的孩子很調(diào)皮，很天真。所以大人們不知道我們的孩子想的有多麻煩，管理有多難，只要教我們就行了。
約翰肯尼迪。這本書告訴我一個道理，那個道理就是把心比心。是的，如果世界上每個人都能把心比下去，世界將會多么和平，沒有戰(zhàn)爭，沒有血腥，沒有傷亡。一切都將平安，如意，世界將和諧完美。以上就是我的讀書心情。同學們，書是我們最好的伙伴。我們總能在書中發(fā)現(xiàn)新的知識。不管你看多少遍。同學們，高爾基說：“書是人類改善的階梯?！彼源蠹襾硪黄鹱x書吧!讓我們好好讀書，好好讀書。讓我們的知識繼續(xù)增長!
一說到”開卷有益“一部分人會想到考試，想到成績，繼而想到未來的壓力。一項這么有意義的活動會讓人感受到極大地消極情緒，這是多么讓人無可奈何的事情。但與此相對的，另外還有一些人會歡呼、會雀躍、會為之興奮。你會從他們的身上感受到或恬靜、或儒雅、或犀利。那好奇之人就會發(fā)問：我和他們一樣吃飯，一樣學習，一樣上班為什么我沒有那種令人身心愉悅的氣質(zhì)?為什么我不能與他人侃侃而談器宇不凡?答案的種種就要回歸于一句話”讀書好處多“。
讀書說小了能夠增長我們的知識，開拓我們的眼界，豐富我們的文學修養(yǎng)，同時對日后的說和寫也會有很大的幫忙。往大了說，讀書能夠治國平天下。眾所周知名相諸葛亮因勤奮讀書而有經(jīng)天緯地之才，從而輔佐劉備成就霸業(yè)。周恩來一次次在外交會議上巧妙地反擊外國記者的挑釁，正是因為他的博覽群書才能是他如此的機智。
僅有我們自我去尋找去開啟這扇窗，才會發(fā)現(xiàn)，哦，原先里面能夠如此豐富多彩能夠讓我們的心靈受到洗滌。如果我們要開啟這扇窗就需要多讀書并品味其中的真諦。
讀書匯心得體會及感悟篇四
《湯姆·索亞歷險記》是美國著名作家馬克·吐溫創(chuàng)作的一部經(jīng)典小說，以一個淘氣頑皮的男孩湯姆的冒險經(jīng)歷為主線，講述了湯姆與好友哈克的歷險故事。通過塑造湯姆這個形象鮮明的角色，吐溫不僅展現(xiàn)了孩子的天真與淘氣，也探討了社會的弊病與人性的弱點。
第二段：湯姆的頑皮本性與成長過程
湯姆作為男孩的典型代表，有著頑皮搗蛋的本性。無論是與鄰居阿姨一直敵對斗爭，還是與惡霸小男孩埃弗森的決斗，湯姆總是在刺激和冒險中得到成長。然而，隨著故事的展開，讀者發(fā)現(xiàn)湯姆不僅僅是個頑皮搗蛋的孩子，他的內(nèi)心有著對家庭團聚的向往、對正義的追求和對友誼的珍視。通過與好友哈克一起冒險，他逐漸認識到人與人之間應該互相幫助、互相理解和互相尊重。
第三段：社會的弊病與人性的弱點的探討
在《湯姆·索亞歷險記》中，吐溫巧妙地通過湯姆在城鎮(zhèn)上的冒險經(jīng)歷，揭示了當時美國社會的弊病和人性的弱點。比如在維勒斯堡城，吐溫通過描寫寡婦道奇的騙局和殺人案，暗示了社會上的欺騙和邪惡。而在夜會集上，吐溫則展現(xiàn)了人們虛榮和虛偽的一面。通過這些揭示，作者在情節(jié)中點出了社會的問題，并激起了讀者們對社會弊病的思考。
第四段：對自由和夢想的探尋
在湯姆的冒險故事中，自由是一個重要的主題。無論是在荒島上與好友哈克玩耍，還是逃離惡棍印吉拉姆的手掌，湯姆時常追求和渴望著自由。而在冒險的過程中，他也找到了自由的真諦，即通過自己的努力和智慧，改變命運，追逐夢想。同時，通過塑造湯姆這個角色，吐溫也呼吁社會給予孩子們更多的自由空間，讓他們能夠自由地思考、探索和成長。
第五段：對人性美好的渴望和反思
《湯姆·索亞歷險記》以一種幽默而詼諧的方式，暗示了對人性美好的渴望。作者通過描繪湯姆與各種人物的交往，表達了對友誼和關愛的重視。同時，通過湯姆與好友哈克的友誼，作者也對種族和社會地位的界限進行了無聲的抗議。這些都讓讀者們對人性中的美好有了更深的思考。
總結：
通過讀《湯姆·索亞歷險記》，我深深地被作者對人性與社會的思考所感動。湯姆那頑皮而善良的本性，以及對自由、夢想和人性美好的追求，給了我很多啟示。在社會發(fā)展的今天，我們?nèi)匀豢梢詮闹姓业胶芏嘤袃r值的東西。讀完這本小說，我對自己的成長和社會的發(fā)展也有了更深入的思考。
讀書匯心得體會及感悟篇五
《史記》讀起來，就好像回到了那一戰(zhàn)爭連連、動蕩不安的歷史場面，使我身臨其境。
《史記》最吸引我的人物是“烈丈夫”伍子胥。伍子胥是吳國的大臣，畢生都對吳王忠心耿耿，常向吳王獻良策，吳王也十分重用他，這就是吳國為什么多年來都國泰民安的原因了?？墒呛镁安婚L，到了吳王夫差的時候，吳王居然聽信_臣的讒言，不再重用伍子胥，還賜伍子胥寶劍，命他自殺。伍子胥死前，老淚縱橫，悲憤交加，他說：“我畢生都對吳國忠心耿耿，我獻良策，夫差反而覺得我煩悶，整天就顧著飲酒作樂，國家政事一點兒也不理，再這樣下去，吳國遲早會被鄰國越國吞噬??！”說完便自刎而死。終于，果然不出伍子胥所料，過了不久，越王勾踐率領大軍攻打吳國，打敗吳軍，吳國滅亡。從中我體會到夫差沒有慧眼識人，把_臣收入國家，那也算了，還要聽信他，把忠臣全殺光了，以導致吳國滅亡。我覺得，這簡直就是自取滅亡！
《史記》里記錄了許多栩栩如生的人物，大家可以平時讀一下這本書，除了了解我國古代的'歷史，還可以知道中國的古代文化，一舉兩得！
讀書匯心得體會及感悟篇六
在翻開一本好書后，我會因其中的情節(jié)和人物生活動人心魄，會因其中的思想和智慧開拓視野。我深知讀書之樂不僅體現(xiàn)在游歷到一個個陌生的故事世界之中，更在于提醒自己，哪怕是被人忽略的細節(jié)，甚至是其中的偏見和瑕疵，也有可能對我產(chǎn)生影響。在此，我想分享自己在讀書過程中的一些感悟和體會。
第一段：識字如人生，擇書如擇友
讀書是人生中極為重要的事情，但前提是我們得先學會識字。識字如人生，它能夠教會我們?nèi)绾稳フJ識新事物、新人物，而去擇書就如擇友，正義、人性、堅毅、思想這些關鍵點在我們?nèi)松倪x擇和建設中，同樣重要。因此在選擇讀書時，我們必須敏銳的辨別出影響我們世界觀的因素，順應時代潮流和趨勢，擇益其所長而近乎之長，而不是被一些虛浮的東西所迷惑。
第二段：拓展自己的視野
閱讀的樂趣不僅在于賞心悅目，更體現(xiàn)在我們可以從書本中獲取大量的信息，包括歷史、政治、社會、文學等等。所有這些知識可以讓我們不斷深入自己的頭腦，擴展視野、開拓思路。在閱讀之外，社交網(wǎng)絡的發(fā)展為我們提供更多機會去分享、交流書中所得，使我們的視野更開闊，更有深度。通過閱讀，我們可以更好地認知周圍事物，在思考問題時更加明晰、更構建自己的觀點。
第三段：借書和分享
借書不僅可以節(jié)省開支，而且可以讓我們與他人分享不同讀書感受。當我們在閱讀一本書時，如果能與身邊的人分享，甚至和網(wǎng)絡上的讀者交流，那么對于自己的閱讀體驗和認識的加深都將更有裨益。同時，借書也是一種相互幫助、相互支持的生活方式，這種循環(huán)是極具感染力的。
第四段：讀書教育孩子
身為家長，應該理解讀書對于孩子成長的重要性，這樣才能從內(nèi)心去引導孩子的閱讀習慣，并且在他們的閱讀過程中夏秋側耳傾聽。在孩子的閱讀過程中提問可以幫助他們更好地理解書中的內(nèi)容,培養(yǎng)孩子的觀察力和邏輯思考能力。這樣的讀書方式可以培養(yǎng)孩子的學習興趣，從而成為一個樂于助人、為社會做貢獻的好市民。
第五段：閱讀引出內(nèi)心的感悟
讀書也可以喚醒我們靈感，并激發(fā)我們的想象力，優(yōu)美的語言和情節(jié)不僅會在我們的心靈深處留下深刻的印象，而且有可能會激發(fā)出我們的內(nèi)心思考、哲思或者覺醒，讓我們變得更加堅毅，更加有力量去面對生活中的困境。在閱讀的過程中，只要我們不斷地思考，不斷地追求，就可以讀出我們內(nèi)心的答案和感悟。
總之，閱讀既是一種愉快的享受，又是一種快速提升自己的有效途徑。我們可以在書中感受人間百態(tài)，領略人生無限風采，也可以汲取智慧和力量，去追求、去改變、去創(chuàng)新。在讀書中找到一種能夠引領程況和人生的方向，這種感覺是極迷人和動人的。因此，正如先賢所言，書中自有顏如玉，學好讀書，讓它成為我們?nèi)松吠局械木d薄之力，塑造我們健康向上、積極向前的人生軌跡。
讀書匯心得體會及感悟篇七
這個世界上有太多太多愛的奇跡，這些奇跡，全都是父母對自己孩子深深的愛。這個題目讓我看了一眼，就有往下讀的沖動，相信大家一樣，也被這個題目所震撼。
災難在主人公——一個女孩出生的時候就已經(jīng)開始了。她出生的時候幾乎與所有的小嬰兒都與眾不同，蒼白的臉色，淡淡的藍眉毛。讓父母的朋友都勸說他們將他遺棄或者送給別人，讓別人撫養(yǎng)她。但是這個孩子是父母的親生骨肉，是他們最愛的寶貝。她的父母將自己所有的心思都放在了她的身上，盡心盡力的撫養(yǎng)著她。
父親為了治好她的病，天天辛勤忙碌著，甚至他去當過乞丐，又一次她發(fā)現(xiàn)父親的口袋里裝著一份人生意外傷亡保險單和一封信，原來他自愿將自己的心臟移植個他的女兒，但是父親的想法醫(yī)生并不同意。在那以后夫妻再也不去查詢什么移植心臟的事情，開始垂頭忙于工作，但是7月后的一天，她將近40歲的父親在建筑工地干活的時候，一不小心和他的工友雙雙的從5樓墜下，送他來醫(yī)院的工友們告訴她說，她的父親在墜下樓的那一剎那，雙手緊緊的捂在自己的胸口前……看到這里，我的鼻子變得好酸好酸，至始至終她的父親還在惦記著自己的孩子，還在保護著自己的心臟，他只是渴望將自己的心臟移植給她的女兒，只是因為他是她的女兒！
讀書匯心得體會及感悟篇八
讀書是人們獲取知識、學習經(jīng)驗與智慧的重要途徑。通過讀書，我們可以開闊眼界，增加見識，提高文化素養(yǎng)。讀書不僅可以滿足我們的求知欲望，還可以讓我們在人生的道路上獲得更多的智慧和快樂。在我多年的讀書經(jīng)歷中，我深深體會到讀書帶給我無盡的感悟與體會。
首先，讀書讓我從中汲取到了豐富的知識。無論是文學作品、歷史書籍，還是科學、技術方面的著作，都讓我受益匪淺。在閱讀《紅樓夢》一書時，我被作者對人性的深刻刻畫所震撼。賈寶玉、林黛玉等極具個性的人物形象，讓我對人性的多樣性有了更深入的理解。在閱讀歷史書籍時，我了解到一些重要的歷史事件和人物，這幫助我更好地認識社會和世界。通過閱讀科技類書籍，我深入了解到了人類在科學和技術領域取得的巨大成就。這些知識的積累使得我在日常生活中能夠更好地理解和應用。
其次，讀書讓我獲得了人生的智慧和啟示。書中的故事和經(jīng)歷，都蘊含著人生的真諦和哲理。我記得在讀《活著》這本書時，我被主人公許三多的堅韌和樂觀所感動。他在生活的壓力和痛苦中保持著一顆純潔的心，讓我深深明白生活中的困難和挫折只是暫時的，重要的是要堅持和勇敢面對。在讀《呼嘯山莊》時，我感受到了人類內(nèi)心的脆弱和力量。書中的人物命運多舛，也讓我深思人生的意義和價值。這些智慧和啟示讓我在探索自己的人生中更加深入和明了。
此外，讀書可以培養(yǎng)我的閱讀能力和思考能力。通過不斷地閱讀，我可以增加我的詞匯量，提高閱讀理解的能力。同時，我也能夠?qū)W會分析和思考書中的內(nèi)容和主題。在閱讀小說時，我會思考人物形象的塑造是怎樣的，情節(jié)的發(fā)展是否合乎邏輯。在研讀科技書籍時，我會思考作者的觀點和結論是否科學和可信。閱讀讓我不斷提升自己的思考能力，這不僅在學習上有幫助，也能夠幫助我更好地應對生活中的問題。
最后，讀書讓我感受到了閱讀的樂趣和享受。每當我打開一本好書，就仿佛進入了一個新的世界。在那個世界里，我可以自由地想像和體驗各種情感。閱讀是一種享受，是心靈的洗禮。在讀書中，我可以感受到無窮的快樂和激動。尤其當我讀到一句優(yōu)美的句子或者一個深刻的道理，內(nèi)心就會充滿滿足和喜悅。這種樂趣和享受讓我對讀書產(chǎn)生了持久的熱情，讓我愿意不斷地探索更多的書籍。
總的來說，讀書對我來說是一種無盡的寶藏。通過讀書，我不僅獲得了豐富的知識和智慧，還得到了人生的啟示和智慧。讀書培養(yǎng)了我的思考能力和提高了我的閱讀能力。最重要的是，讀書讓我感受到了閱讀的樂趣和享受。讀書不僅是一種修養(yǎng)，更是一種快樂。我相信，只要堅持讀書，不斷探索，我們一定能夠獲得更多的智慧和快樂。
讀書匯心得體會及感悟篇九
圓讀書夢是一個致力于推廣閱讀的公益組織，旨在通過書籍傳遞知識，打破知識壁壘，讓更多人享受閱讀的樂趣。我從大學時期就開始關注圓讀書夢的活動，很快便成為他們的忠實讀者。我對閱讀充滿熱愛，平時工作結束后，我總會花時間閱讀一些書籍，這不僅有助于提高自身素養(yǎng)，還能豐富我生活的內(nèi)涵。
第二段：參加圓讀書夢俱樂部的收獲
由于對圓讀書夢活動的熱愛和感興趣，我報名參加了圓讀書夢俱樂部，該俱樂部每月會組織一次讀書分享，并分享一本主題相關的書籍，經(jīng)過與不同背景的讀者交流，我們互相分享閱讀心得，提高自己的思考能力和邏輯表達能力。在圓讀書夢的幫助下，我結識了一些志同道合的讀者，從而拓寬了自己的朋友圈。
第三段：讀書對我的影響
閱讀不僅幫助我拓寬了知識面、增強了情感世界，更讓我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和個性，讓我了解到很多未曾接觸過的領域。在讀書過程中，經(jīng)常會遇到不同的人物、環(huán)境、情感，而這些都給我?guī)砹撕芏喔形蚝退伎肌Ｗx書不僅是一種知識的獲取，更是一種心境的感悟。它讓我逐漸成為一個更深入的思考者，讓我學會從不同角度去思考問題。
第四段：提倡讀書的意義
讀書是一種對自己和對社會的負責。在當下的社會中，我們需要有更寬廣更手段更深入的思考和認知方式，以更好地適應快速變化的社會發(fā)展。閱讀對我們來說很重要，因為它不僅使我們拓寬自己的思路，同時也豐富了我們的生活和精神世界。讀書是一項自我提高和培養(yǎng)自我性格的過程，在人生的不同階段都有著不同的影響。
第五段：圓讀書夢的未來展望
圓讀書夢是一個旨在推廣閱讀和傳輸知識的公益組織。它闡揚了如何從閱讀中獲得快樂、獲得智力和洞悉。同時，也傳遞了人與社會之間的相互關系，獲得和領會他們的審美、思維方式和觀念，讓你開拓了眼界和厚植了個人性格和人生智慧。希望圓讀書夢能夠繼續(xù)為更多的人帶來閱讀的魅力，以促進全社會的文化素質(zhì)和道德觀的提高。
讀書匯心得體會及感悟篇十
一、開篇引言
在現(xiàn)代社會中，人們生活節(jié)奏加快、壓力增大，很多人都會感到精神壓抑、無力應對。而我發(fā)現(xiàn)，讀書是緩解這種壓力、舒緩情緒的有效途徑之一。深入閱讀一本好書，不僅能夠開拓視野，還能讓人在平凡的生活中獲得心靈的滿足和愉悅。下面我就分享一下我讀書的感悟和心得體會。
二、讀書開闊視野
讀書可以拓展我們的視野，讓我們了解到各種各樣的人和事。通過各種各樣的書籍，我們可以了解到古代名人的風采，了解到科學技術的前沿。讀書可以讓人們了解到各種各樣的行業(yè)，讓我們明白了解什么行業(yè)才適合自己。讀書還可以讓我們了解到各種各樣的思想和觀點，通過比較不同的書籍的觀點，我們可以更客觀地看待問題，拓寬自己的思路。
三、讀書增長智慧
讀書可以增長我們的知識，提高我們的智慧。通過讀書，我們可以從書中獲得各種各樣的知識，并且逐漸形成自己的見解。讀書可以幫助我們理解和解決問題，提高我們的分析和解決問題的能力。讀書還可以鍛煉我們的思維，提高我們的邏輯思維和思考能力。通過讀書，我們可以不斷地學習，不斷地進步，提高自己的綜合素質(zhì)和競爭力。
四、讀書陶冶情操
讀書可以提高我們的修養(yǎng)，陶冶我們的情操。通過讀書，我們可以學會感悟和理解，感受到不同文化背景下的人們的情感。讀書可以讓我們內(nèi)心變得更加寬廣，能夠容納更多的世界和人生的真實。通過讀書，我們可以了解到不同的價值觀和觀點，從而更加客觀地看待問題和處理事情。讀書還可以豐富我們的情感生活，提高我們的審美能力，從而更加熱愛生活。
五、讀書讓人快樂
讀書是一種享受，是一種樂趣。通過讀書，我們可以悠然自得，忘卻煩惱。讀書可以給我們帶來內(nèi)心的滿足和愉悅。當我們深陷在一本好書的世界里時，我們可以在其中找到自己的歸屬感和滿足感，獲得與現(xiàn)實世界不同的精神體驗。讀書是一種愉悅的事情，它可以給人帶來愉快的心情，讓我們的生活更加美好。
總結：
通過讀書，我們可以不斷地拓展視野，增長智慧，陶冶情操，獲得快樂和滿足。讀書是一種心靈的享受和熏陶，是一種積極向上的生活方式。因此，我會堅持讀書，不斷豐富自己的知識，培養(yǎng)自己的情感和修養(yǎng)。我相信，通過讀書，我會更好地理解世界、理解人生，從而成為更加優(yōu)秀有愛心的人。我希望我的讀書心得和體會，能夠激發(fā)更多人加入到讀書的行列中，一起享受讀書帶來的樂趣和滿足。
讀書匯心得體會及感悟篇十一
1952年冬天，以巴金為組長的全國文聯(lián)組織的赴朝創(chuàng)作人員換上軍裝，伴著雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江的歌聲，踏上了滿目瘡痍的朝鮮土地。在朝鮮戰(zhàn)場上，巴金同創(chuàng)作人員深入到志愿軍中，同許多戰(zhàn)士結下了深厚友誼?；貒?，他寫出中篇小說《團圓》，并發(fā)表在1961年8月號的《上海文學》上。時任文化部副部長的夏衍讀了《團圓》后，責成長春電影制片廠將它改編成電影。這年夏天，導演武兆堤和編導毛峰奉命開始了將小說《團圓》改編成電影劇本的工作。導演武兆堤出生在美國匹茲堡，5歲時隨父母回到中國。19歲那年他只身去了延安，成為一名文藝兵。在《英雄兒女》之前，他已經(jīng)和蘇里聯(lián)合導演了著名影片《平原游擊隊》。編劇毛烽，曾經(jīng)在朝鮮戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗3年，是政治部的秘書，所以他格外熟悉主人公們的生活。
在《團圓》這部小說里，主要就是寫父女團圓的故事，有關王成犧牲的'描述卻簡單得只有一句話：只是王成沒有能回來，他勇敢地在山頭犧牲了。其他的什么都沒有。編劇毛烽拿過小說一看傻了眼，幾乎無從下筆：我說這個沒辦法，我沒那個本事。導演武兆堤卻威脅他說：你干也得干，不干也得干，上了這賊船就不能下來。一番話把毛烽推辭的念頭給堵了回去。于是，我們在電影中看到，王成在那個著名的無名高地，成就了自己生命中最輝煌的時刻。
電影《英雄兒女》講述抗美援朝時期，志愿軍某團在堅守無名高地的戰(zhàn)斗中勇敢作戰(zhàn)。剛從醫(yī)院回部隊的戰(zhàn)士王成要求參戰(zhàn)，并拿出父親鼓勵他殺敵立功的來信給張團長和王文清政委看，王文清始知王成就是自己的老戰(zhàn)友王復標的兒子。在戰(zhàn)斗中王成英勇奮戰(zhàn)，壯烈犧牲。在全軍開展向王成學習的運動中，王文清認出該軍文工團員、王成的妹妹王芳就是自己的親生女兒。原來十八年前，王文清在上海做地下工作時，妻子被敵人殺害，不久他也被捕，老工人王復標收養(yǎng)了他的女兒王芳，此后雙方失去了聯(lián)系。王文清沒有立即與王芳相認，而是幫助她完成歌頌王成的創(chuàng)作任務，并鼓勵她以實際行動向哥哥學習。后來，當王芳在陣地上為炊事員演出時，敵機突然來襲，她為掩護炊事員而負傷，被送回祖國醫(yī)治。一個月后，王復標參加慰問團赴朝慰問，王芳也傷愈歸隊，三人在前線團圓。王復標將真情告訴王芳，兩位父親都勉勵王芳向哥哥學習，當好革命接班人。
這是一部優(yōu)秀的軍事題材影片，它描寫了廣大志愿軍戰(zhàn)士在朝鮮國土上的流血奮斗，并借助父子、父女、老戰(zhàn)友之間的生死離別、劫后重逢來渲染氣氛、結構故事，表現(xiàn)了革命事業(yè)的艱難歷程。影片在巴金原小說的基礎上，充實了王成的故事，以細膩的筆觸突出了這個英雄戰(zhàn)士的成長過程以及對其他戰(zhàn)士的影響。人物關系的情感內(nèi)容和炮火連天的戰(zhàn)場氣氛的營造，使影片既洋溢著革命激情，又深蘊著親情與道德力量。片中昂然一曲《英雄贊歌》，通過在故事內(nèi)外空間的巧妙處理，使之具有動人的魅力，從而流傳甚廣。
讀書匯心得體會及感悟篇十二
我閱讀了《論語》這本書。
論語，作者是孔子?？鬃樱?，字仲尼。兄弟排行第二，故也有人稱為孔二，春秋后期魯國人，漢族。公元前551年9月28日出生;公元前479年4月11日逝世，享年72歲。
論語，創(chuàng)編它的意義就是在于教人們?nèi)绾巫鋈?。里面有這樣一句話：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文。”意思就是：弟子們在父母跟前，就孝順父母;出門在外，要順從師長，言行要謹慎，要誠實可信，寡言少語，要廣泛地去愛眾人，親近那些有仁德的人。這樣躬行實踐之后，還有余力的話，就再去學習文獻知識。對照這些，尊重長輩這一點我做的就不是很好：我經(jīng)常是長輩給我建議后仍我行我素。比如家長讓我別玩了，可是我還偏玩。
我應該聽從長輩的要求，按長輩的要求去做。論語里還提到：“曾子曰：吾日三省吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”意思是：我每天多次反省自己，為別人辦事是不是盡心竭力了呢?同朋友交往是不是做到誠實可信了呢?老師傳授給我的學業(yè)是不是復習了呢?這句話的意思就是讓我們每時每刻反省自己，反省的內(nèi)容不光有這些，也可以有其他內(nèi)容。比如反省自己虛度光陰了嗎?做壞事了嗎?長輩要讓自己辦的事做到了嗎?我就有一個親身經(jīng)歷：有一次，媽媽出去辦事，讓我完成作業(yè)。我在做作業(yè)時寫一會兒就干干別的，浪費了自己許多時間，就沒有做到珍惜時間這一點。我應當認識到我浪費的是自己的時間，在人生中我就虛度了這些時間。
讀完《論語》，我發(fā)現(xiàn)我有許多地方都沒有做到論語里講的，我一定要化為行動，以論語的內(nèi)容為目標，努力改正，成為一個品格高尚的人。
讀書匯心得體會及感悟篇十三
近期，我讀完了俄19世紀大作家列夫托爾斯泰的又一大著作――《復活》。
“復活”，故明思意指死去的人再一次或得生命，現(xiàn)實生活中不可能有這種事。我對托爾斯泰頗有了解。其并不是一個科幻作家，因而我懷著興趣翻開了這本書。
書中講述了一任貴族青年――聶赫留朵夫，早年與一個女仆卡秋莎瑪絲洛娃發(fā)生了感情。聶赫留朵經(jīng)歷了軍旅生涯后，精神上受到了污染，以至之后對卡秋莎瑪絲洛娃做出了無法彌補的丑惡行為，并拋棄了她，至使其墮落。在多年后，兩人以犯人和陪審員的身份重逢于法庭，做為陪審員的聶赫留朵夫良心深受譴責。為了“贖罪”，他開始了對瑪絲洛娃的“救助”。在為此奔波的途中，聶赫留朵夫親眼目睹了俄國農(nóng)民的痛苦與貴族的壓迫。最終“救助”終末成功。于是，聶赫留朵夫決定與卡秋莎瑪絲洛娃同赴西伯利亞流放地。這時的他感到精神上受到了“復話”。
讀過后，我仍不大理解，在片刻沉思后。才漸有所悟：
精神是肉體的支柱，有些人雖仍活在世上，卻只是行尸走肉。受人唾罵。相反之，有的人雖已死去上百年，然而即使再過上千萬，他(她)的精神依然永存于世，受到世人的敬仰。
在墮落的人中，也有從新“洗清”自我的人。書中男主角聶赫留朵夫，就是一個從純潔無邪的少年，在經(jīng)歷了軍旅生涯后，墮落一時，最終最終在精神上恢復了自我。這又體現(xiàn)出了當時俄國政治的腐敗。
我以往讀過列夫托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》，甚是精彩。望大家也看一下。還有對大家說的：在看一類名著之前，最好看一下作者介紹。有助于大家理解。
讀書匯心得體會及感悟篇十四
讀書接力，就如同一場長跑賽，每個人都是跑手，每本書都是接力棒。而這場接力中，每個人都有機會在接力棒上傳遞自己的思想和感悟。通過接力閱讀，我不僅讀到了更多的書，也收獲了更多的思考和感悟。下面我將從“接力的啟動”、“傳遞的力量”、“讀書的奇妙”、“共同成長”、“接力的意義”五個方面來展開敘述。
接力的啟動是一場精心的籌備過程。在這個過程中，我們需要確定接力的目標和主題，選擇好首發(fā)讀者，并制定詳細的接力計劃。在這個階段，我了解到了領導者的重要性，領導者既要懂得激勵隊友，也要有良好的組織能力。而作為首發(fā)讀者，我的任務是挑選一本引人入勝、有啟發(fā)性的書籍，并給隊友們展示一種積極向上的閱讀態(tài)度。這個過程中，我不僅學到了如何做好一個領導者，還在心里種下了一顆愛讀書的種子。
傳遞的力量是接力的核心。每本書都如一根接力棒，承載著作者的思想和知識。通過接力閱讀，我們將這些思想和知識傳遞給隊友，使其受益。在這個過程中，我讀到了很多優(yōu)秀的作品，比如《圍城》、《活著》等等，這些書籍讓我感受到了文字的魔力，也使我思考人生的價值和意義。并且通過與隊友的交流，我又接觸了更多優(yōu)秀的作家和作品，這種傳遞的力量讓我感到無比神奇。
讀書的奇妙在于它的無窮無盡。通過接力閱讀，我們不僅豐富了自己的知識和經(jīng)驗，更重要的是拓展了我們的思維和想象力。每一本書都是一個世界，每一個讀者都可以成為其中的主角。在閱讀的過程中，我時而化身為一位勇敢的偵探，時而又成為一位充滿智慧的理論家。在這個過程中，我不僅了解了不同的文化和歷史，還培養(yǎng)了自己的批判性思維和創(chuàng)造力。
共同成長是接力閱讀的美妙之處。在接力的過程中，每個人都發(fā)揮著不同的力量和作用。有時候，我們需要主動幫助他人，激勵他們前行；有時候，我們需要謙虛接納他人的幫助，承認自己的不足。通過這樣的交流和互動，我們共同成長，共同進步。在這個過程中，我不僅學會了如何與人合作，也學會了如何關心他人，體貼他人。
接力的意義在于延續(xù)。接力閱讀不僅是一次活動，更是一種生活方式。通過接力閱讀，我們可以培養(yǎng)良好的閱讀習慣，拓展自己的眼界和思維方式。無論是在學術研究還是在日常生活中，都可以看到接力閱讀的價值。接力閱讀讓我們不斷前行，不斷進步，不斷超越自我。它讓我明白了讀書的重要性，并產(chǎn)生了對知識的渴望和追求。
通過接力閱讀，我讀到了更多的書籍，也收獲了更多的思考和感悟。讀書接力不僅讓我與隊友們共同成長，也讓我體驗到了讀書的奇妙之處。接力閱讀不僅是一次活動，更是一種生活方式。通過接力閱讀，我明白了讀書的重要性，并在心里栽下了一顆愛讀書的種子。讓我們一起接力閱讀，共同前行，不斷超越自我！
讀書匯心得體會及感悟篇十五
讀書是一種獨特的體驗，它能夠引發(fā)我們對人生、社會、人性等諸多問題的思考。每當我深入其中，探究書頁間的思想和知識，我都會獲得一種無法言表的心靈滿足和感悟。下面，我將從閱讀對我的啟迪、書籍對我的影響力、閱讀給我?guī)淼母淖?、閱讀給我?guī)淼目鞓芬约拔覍﹂喿x的展望這五個方面，結合自身的經(jīng)歷，談談我在讀書中的感悟和體會。
在我看來，閱讀給我?guī)淼淖畲髥⒌暇褪情_闊了我的眼界。書籍是人類智慧的結晶，通過閱讀，我拓寬了自己對世界的認知。比如，在閱讀歷史類經(jīng)典著作時，我深刻理解到各個歷史時期的人們是如何面對挑戰(zhàn)和困境的，他們留下的智慧和經(jīng)驗都對我有著重要的啟示。同時，通過閱讀文學作品，我也深入了解了不同文化和不同人的生活方式，這使我對世界的多樣性有了更全面、深刻的認識。
此外，書籍對我的影響力也是不可忽視的。通過讀書，我接觸到許多優(yōu)秀的思想家、作家和學者，他們的見解和思考方式對我產(chǎn)生了深刻的影響。例如，讀到卡夫卡的《變形記》，透過主人公格雷戈爾的命運，我意識到了個人命運的無奈和思維方式的鮮明獨特。這些作家們對于人生、人性的思考，讓我對自己的處世態(tài)度和人際關系有了新的思考和理解。
閱讀給了我以實際的改變。通過讀書，我懂得了感恩和關愛，體會到了努力的價值，得到了人生的積極能量。記得在高中時期，我讀到了錢鐘書先生的《圍城》，書中塑造的方鴻漸形象給了我很大的觸動。方鴻漸猶豫不決、患得患失的性格特點，讓我深刻認識到了自己在面對困境時應該怎樣積極應對，穩(wěn)定情緒、果斷決策。我開始關注身邊的人、珍惜現(xiàn)在的生活，并且積極努力地去追求自己的夢想。
在我的生活中，讀書給我?guī)砹藰O大的快樂。每當我沉浸在書海中，我感到自己仿佛置身于另一個世界，與書中的人物一同經(jīng)歷他們的故事。這種身臨其境的感覺令人陶醉，讓人對生活充滿了熱愛和力量。此外，閱讀也給了我思考和冥想的時間，讓我從日常的紛繁喧囂中找到內(nèi)心的平靜和寧靜。時刻保持閱讀的習慣，成為自己人生中不可或缺的一部分。
展望未來，我對閱讀充滿了信心和期待。我相信通過不斷地讀書，我能夠不斷提升自己的素養(yǎng)，擴展我的智力邊界。我希望通過閱讀，我能夠更清晰地認識到自己在這個世界中的位置和責任，進一步提升自己的社會責任感和價值觀。同時，我也希望通過讀書，增強自己的思辨能力和創(chuàng)新思維，為社會發(fā)展和進步作出更多的貢獻。
總而言之，讀書給我?guī)砹藷o窮的啟迪、豐富的知識、實際的改變、極大的快樂和美好的展望。通過閱讀，我重新發(fā)現(xiàn)了自己和世界，也找到了對生活更深層次的理解和感悟。我將堅持不懈地讀書，不斷感悟和積累，以成為一個有智慧、有思想的人，并將所學所思付諸實踐，為這個世界的未來貢獻一份力量。