心得體會是一種對自己的成長和發(fā)展進行回顧和總結的重要方式。在撰寫心得體會時，我們可以借助其他人的觀點和經(jīng)驗進行思考和擴展。我們特意收集了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能夠為大家的寫作提供一些參考。
大學校園文化心得體會報告篇一
大學勞動報告是大學生在校期間必須完成的一項任務，通過勞動報告，我們可以親身體驗社會勞動的艱辛與成就，增強實踐能力與社會責任感。下面我將分享我在大學勞動報告中所獲得的心得體會。
第二段：意義與收獲
大學勞動報告對大學生的個人成長和全面發(fā)展具有重要意義。首先，通過參與勞動，大學生可以結合學習到的知識與技能進行實踐，從而深化對理論知識的理解與運用能力的提升。其次，勞動報告也可以培養(yǎng)學生的動手實踐能力，增強工作的實際操作能力和解決問題的能力。最重要的是，勞動報告可以提高大學生的社會責任感，使他們了解到自己在社會中的角色與地位，明晰自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。
第三段：自信與堅持
在大學勞動報告中，我深刻體會到了自信與堅持的重要性。首先，只有具備自信，我們才能擔當起勞動報告的任務并把它干好。在勞動過程中，我們可能會遇到各種困難與挫折，只有相信自己的實力與能力，才能堅持努力并戰(zhàn)勝困難。其次，大學勞動報告需要耐心和恒心，尤其是當我們遇到困難時，要保持積極的心態(tài)，堅持不懈地努力下去，才能完成這項任務。通過勞動報告的實踐經(jīng)驗，我明白到自信與堅持是成功的基礎。
第四段：團隊合作與溝通
大學勞動報告并非單打獨斗，而是需要團隊合作與良好溝通的過程。在團隊中，每個人都有相應的責任與任務，只有通過合作與協(xié)作，才能實現(xiàn)工作的高效與質量。在勞動報告中，我體會到了團隊合作的重要性，學會了傾聽和理解他人的觀點，鍛煉了自己的溝通技巧。同時，團隊合作也教會了我互相幫助與支持，從而更好地克服難題與挑戰(zhàn)。通過團隊合作與溝通，我認識到一個人的力量是有限的，而團隊的力量是無窮的。
第五段：感恩與奉獻
大學勞動報告也讓我明白到感恩與奉獻的重要。在勞動報告中，我們可能會感受到一些辛苦與付出，但是這一切都是必要的，而且我們也有幸能夠從中學到知識與技能。在與他人合作的過程中，我們得到了他人的協(xié)助與支持，在這里，我要感謝每一位和我一同努力的同學。同時，我也意識到自己有責任回饋社會，通過自己的努力與奉獻，為社會做出一份貢獻。大學勞動報告讓我理解到感恩他人、回饋社會的重要性，并且激發(fā)了我奉獻他人、服務社會的熱情與動力。
總結：
大學勞動報告是大學生成長中必不可少的一環(huán)。通過勞動報告，我們不僅增強了實踐能力和社會責任感，也培養(yǎng)了自信與堅持的品質，提高了團隊合作與溝通能力，并且明白了感恩與回饋的重要性。大學勞動報告給予我們寶貴的經(jīng)驗和啟迪，將對我們的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。因此，我將始終珍惜從勞動報告中收獲到的一切，并以此為動力，不斷完善自我，為社會做出更大的貢獻。
大學校園文化心得體會報告篇二
大學生涯，是青春奮斗的黃金時期。而在大學的學習生活中，主題報告是一種常見的學習方式。通過參加主題報告，不僅能拓寬自己的知識面，還可以培養(yǎng)自己的思考能力和表達能力。近日，我參加了一場有關“媒體與公共輿論”的主題報告，聽完報告后，我深有感觸，對于我個人的學習和成長，有著重要的啟示，使我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和人生目標。
第二段：主體報告內(nèi)容
在主題報告中，演講者首先介紹了當前媒體的快速發(fā)展和不可忽視的影響力。媒體已經(jīng)滲透到了人們的生活之中，成為人們獲取信息、表達意見的重要渠道。然而，與此同時，媒體的傳播力和引導力也給社會帶來了一定的負面影響。演講者重點講解了媒體如何影響公共輿論，塑造輿論導向，以及如何避免被媒體誤導。他通過一系列案例分析，讓我們更加深入地了解了媒體對于個人和社會的影響力，提醒我們要審慎地對待媒體所傳達的信息。
第三段：心得體會
這次主題報告讓我深刻地認識到，作為一個大學生，我們要具備一顆清晰的思維和對信息的辨別能力。媒體的傾向性和主觀性常常會影響我們對于一件事情的判斷和看法。而作為大學生，我們應該樹立正確的價值觀和自己的獨立思考能力，不盲從于媒體的引導和宣傳。我們應該主動去尋找各種信息來源，多角度地了解問題，形成自己的獨立思考。只有這樣，我們才能不被外界影響，做到真正的客觀公正。
第四段：對職業(yè)規(guī)劃的影響
主題報告中提到，媒體與公共輿論息息相關，媒體對于公眾的意見和看法產(chǎn)生著重要的影響。這讓我深感作為媒體從業(yè)者的重要性和責任感。作為一名大學生，我對自己的未來職業(yè)規(guī)劃也有了更加明確的認識。我愿意投身媒體行業(yè)，通過自己的努力去探索和傳遞真相，發(fā)聲為公正和正義。我希望通過自己的工作，能夠對社會有所貢獻，影響和引導公共輿論的發(fā)展方向。
第五段：人生目標的檢視和調整
這次主題報告不僅讓我對職業(yè)規(guī)劃有了新的認識，也讓我思考了自己的人生目標。作為一個年輕人，我渴望能夠成為一個有影響力的人，能夠為社會做出一些改變，對于公共輿論有一定的影響力。這次主題報告給了我一次檢視和調整自己人生目標的機會。我明白，實現(xiàn)這樣的目標需要不斷的努力和學習，需要我具備扎實的專業(yè)知識和良好的思辨能力。因此，我決心在大學期間，不僅努力學習專業(yè)知識，還要培養(yǎng)自己的思考能力和語言表達能力，為自己成為一個有影響力的人奠定堅實的基礎。
總結：通過這場主題報告的學習，我對媒體和公共輿論的關系有了更深入的了解。同時，報告也激發(fā)了我對未來職業(yè)規(guī)劃和人生目標的思考。我明白，作為一名大學生，我們應該具備批判性思維和獨立思考的能力，不被外界的影響而迷失自己的方向。我相信，通過不斷的努力和學習，我定能夠實現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃和人生目標。
大學校園文化心得體會報告篇三
作為學生，身處校園環(huán)境中，我們不僅應該關注自身的學業(yè)、生活，更應該認識到校園文化的重要性。最近我們班級展開了一次調查研究，以了解我們班級的校園文化，我的體驗和心得體會值得分享。
第二段：對校園文化的了解
校園文化是指在學校內(nèi)部形成的，存在于學校生活中的一切活動、行為和思想理念的總和。它包括了學校的傳統(tǒng)、習俗、禮儀、思想文化、學風、社交文化等方面。這些文化因為它們的特點和特色，使每個學校都有著自己獨特的校園文化。
第三段：體驗班級校園文化
我們班的校園文化也體現(xiàn)了許多獨特的特點。在我們班，老師和同學之間的關系非常融洽，老師們用心教育學生，不僅傳授知識，還充分關注學生的生活和思想問題。學生之間也建立了真正的友誼，相互尊重、互相理解，在團結合作中感受著人與人之間的美好情感。我們班級的文化氛圍非常舒適，非常適合我們的學習和成長。
第四段：發(fā)現(xiàn)問題
雖然我們的班級有著許多優(yōu)秀的文化點，但是也存在一些問題。比如，我們班有幾位同學經(jīng)常遲到，而其他同學、老師也沒有及時對遲到問題進行整治。還有就是我們的衛(wèi)生意識還有待改進，班級內(nèi)經(jīng)常會存在雜亂無章、不整潔的情況。這些問題都將會影響我們的學習和成長，需要班級和同學們積極改進。
第五段：展望未來
作為新時代的學生，我們的肩上承載著祖國未來，校園文化的建設何以影響了我們未來的行動。在追求自己發(fā)展的同時，我們必須加強對校園文化的認識。更進一步，我們應該通過積極的行動，為校園文化的建設和提升做出貢獻，今天的種子會在明天開花結果。
大學校園文化心得體會報告篇四
在大學學習的過程中，我們不僅要掌握各種學科知識，還要學會如何發(fā)現(xiàn)和解決問題。而在這個過程中，發(fā)現(xiàn)報告就是一種非常重要的形式。通過撰寫發(fā)現(xiàn)報告，我們可以鍛煉自己的思辨能力、批判思維能力和表達能力。同時，發(fā)現(xiàn)報告也是一種很好的展示自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程的方式。在本文中，我將分享我在撰寫發(fā)現(xiàn)報告過程中的心得體會。
段落二：從中發(fā)現(xiàn)問題
在撰寫發(fā)現(xiàn)報告的過程中，最重要的一步就是從中發(fā)現(xiàn)問題。這個過程需要我們具有靈敏的觀察力和敏銳的思考能力。在我的經(jīng)驗中，我通常會細致地觀察周圍的事物，并且將自己的所見所聞都記錄下來。通過對這些記錄的總結和整理，我就能夠發(fā)現(xiàn)一些疑點和問題。例如，在一次學術報告中，我發(fā)現(xiàn)講者提到了一些與現(xiàn)有研究不一致的數(shù)據(jù)，這就引起了我的注意，并且促使我對這些數(shù)據(jù)進行了深入的研究。
段落三：解決問題的思路和方法
當我們發(fā)現(xiàn)了問題之后，就需要考慮如何解決這個問題。解決問題的思路和方法因人而異，但是有一些基本的原則可以參考。首先，我們需要了解清楚問題的來源和背景。其次，我們需要對問題進行分類，找到其中的本質和關鍵所在。最后，我們需要思考如何通過獨到的見解和方法去解決這個問題。在我的經(jīng)驗中，我通常會利用自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗進行分析和歸納，同時也會借鑒一些先進的思維工具和方法，例如頭腦風暴、運用五步法解決問題等。
段落四：闡述實踐經(jīng)驗
在撰寫發(fā)現(xiàn)報告的過程中，實踐經(jīng)驗非常重要。在實踐中，我們可以發(fā)現(xiàn)問題，了解問題，思考解決問題的方法，同時也可以不斷地提高自己的表達能力和批判思維能力。在我的經(jīng)驗中，我通常會在小組中進行討論，以發(fā)現(xiàn)和解決問題的方式對學科進行深度探討。同時，在寫作過程中，我也喜歡多次修改和推敲，以獲得更好的表達效果和邏輯思維。
段落五：總結
發(fā)現(xiàn)報告是一種很好的鍛煉自己思維能力和表達能力的方式。通過撰寫發(fā)現(xiàn)報告，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題，深入思考問題，同時也可以通過表達自己的方式讓別人了解自己的思考和方法。在今后的學習和工作中，我們都需要不斷地學會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，以應對各種挑戰(zhàn)和困難。
大學校園文化心得體會報告篇五
作為一名大學生，我們時常會遇到各種挑戰(zhàn)和困惑，而在這個過程中，英模報告無疑是一個很好的引導我們成長的機會。近日，我參加了一場英模報告，使我對自己的大學生活和未來做了更深入的思考，讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在英模報告中獲得的心得體會，談談我對大學生活的認識和規(guī)劃。
首先，在英模報告中，我從各類英模的經(jīng)歷中學會了積極面對挑戰(zhàn)和壓力。無論是來自學業(yè)上的困擾、人際關系的矛盾還是思想上的迷茫，英模們都用自己的親身經(jīng)歷告訴我，挫折和困難是不能避免的一部分。作為大學生，我們應該保持積極的心態(tài)，勇敢面對困難，并從中汲取力量。對我來說，最令人印象深刻的是一位英模通過堅持不懈和努力，最終克服了艱苦的學業(yè)，取得了優(yōu)異的成績。他的故事讓我明白，只要愿意努力，不論遇到何種困境，我們都能夠戰(zhàn)勝自己，取得成功。
其次，在英模報告中，我也學到了要注重個人品質和職業(yè)素養(yǎng)的重要性。一位英模認真講述了他如何從一名學生到一名優(yōu)秀的職場人士的轉變。他強調了品德的培養(yǎng)對職業(yè)發(fā)展的重要性，并傳達給我們要用積極進取的態(tài)度和誠信可靠的態(tài)度去面對工作和生活。這讓我明白，成為一名合格的職業(yè)人士不僅要有扎實的專業(yè)知識，還需要具備良好的溝通和協(xié)作能力，以及始終保持積極的工作態(tài)度。這些品質不僅是我們作為大學生要努力培養(yǎng)的，也是我們未來職業(yè)發(fā)展中必不可少的。
第三，英模報告也讓我發(fā)現(xiàn)到大學生活不僅是學業(yè)的問題，還有其他方面需要關注與發(fā)展。一位優(yōu)秀的英模分享了她在大學期間積極參加社團活動，爭取各方面的實踐機會和鍛煉自己的能力的經(jīng)歷。她告訴我們，在大學里，我們不僅要注重學業(yè)成績，還要注重鍛煉身心，提升自己的綜合素質。這樣的經(jīng)歷可以幫助我們豐富自己的大學生活，增強自信心，培養(yǎng)團隊合作意識，提高自己的人際交往能力。通過她的分享，我意識到大學生活應該是全面發(fā)展的，這樣才能夠更好地適應未來的社會和職業(yè)環(huán)境。
此外，在英模報告中，我也了解到選擇適合自己的職業(yè)和未來發(fā)展的重要性。一位成功的英模分享了她從學生到創(chuàng)業(yè)者的過程，并強調了找到自己真正的興趣和激情的重要性。她告訴我們，追求自己熱愛的事業(yè)才能獲得真正的成功和滿足感。這個過程需要我們認真思考和實踐，同時也需要我們勇敢面對選擇的壓力。通過她的故事，我意識到我們不應被外界的觀念和壓力所左右，而是要真正關注自己的內(nèi)心聲音，尋找到真正適合自己的職業(yè)道路。
綜上所述，英模報告是一個啟發(fā)我學習與成長的平臺。通過參與英模報告，我對自己的大學生活和未來發(fā)展目標有了更深入的認識。通過英模們的經(jīng)歷，我學會了積極面對挑戰(zhàn)和壓力，注重個人品質和職業(yè)發(fā)展，關注全面發(fā)展和選擇適合自己的職業(yè)。我相信，通過這些學習與體會，我會更好地面對大學生活中的困惑，為自己的未來打下堅實的基礎。
大學校園文化心得體會報告篇六
隨著社會的發(fā)展，校園文化作為一種文化現(xiàn)象也逐漸成為人們關注的熱點話題。作為一名大學生，我有幸參與了本校的校園文化報告，深入了解了校園文化的內(nèi)涵和意義。在此，我將結合自己的感悟，談談對于校園文化報告的心得體會。
一、校園文化報告深刻反映了校園文化多樣性
校園文化是一個群體的文化，也是一個共同體的文化。在校園文化報告中，我們看到了各個文化團體的在校內(nèi)外所做出的具體貢獻。例如，學生社團、志愿者團隊、文化藝術團體等。這些團體不僅積極參與學校文化建設，同時也將文化帶到了更廣泛的社會中。通過這些文化團體的發(fā)展和活動，校園文化得以多樣化發(fā)展、形成豐富多彩的面貌。
二、校園文化報告?zhèn)鬟f積極向上的正能量
作為我們這一代的學子，我們應該對校園文化報告所傳遞的正能量進行追尋和傳承。例如，勇?lián)熑巍⒎e極進取、創(chuàng)新精神、團結協(xié)作等等。這些積極向上的思想融入了我們的人生道路中，不僅能夠激勵我們積極向上，還能使我們在人生的路上走的更加堅定。
三、校園文化報告喚起了愛校情懷、建設美好校園的意識
愛校情懷是校園文化中重要的一環(huán)。校園文化報告不僅展示了我們學校的歷史、文化和特色，也喚起了我們愛校園、愛學校的意識。在我們自覺樹立“大家攜手，共建美好校園”的理念下，我們更能夠關注校園環(huán)境建設、文化傳承等方面的問題，積極參與到校園文化建設中。
四、校園文化報告彰顯了文化的價值和影響力
文化是一種精神的血脈，具有深遠的價值和影響。作為服務人民、為中國特色社會主義事業(yè)服務的學生成員，我們應該深刻認識到文化的力量，去發(fā)掘和創(chuàng)造更多有價值的文化活動、文化作品。此外，校園文化報告也充分彰顯了文化在社會中所起的重要作用，將我們校園文化的精神、價值和理念傳遞到了社會各個領域，具有廣泛的社會影響。
五、校園文化報告啟示了我們校園文化建設的重要性
文化是一個過程，建設一個良好的校園文化需要全體學生、教師等積極的參與和共同努力。校園文化報告對我們啟示是我們應該在建設校園文化的過程中，建立校園文化意識，實現(xiàn)學生、教師、團體等全方位參與和管理，使校園文化建設成為有序、豐富、有質量、有內(nèi)涵的文化建設。
總之，校園文化報告是一次深入剖析和傳承校園文化價值的活動，它穿越時間和空間，傳遞正能量，啟示了我們校園文化建設的重要性。將在校園文化報告中獲得的收獲，融入我們的學習和生活中，共同打造手機網(wǎng)絡時代的新校園文化。
大學校園文化心得體會報告篇七
軍訓報告心得體會（大學）
軍訓，是大學生活中的一段特殊經(jīng)歷。在這段時間里，我們不僅收獲了身體的鍛煉，還培養(yǎng)了嚴謹?shù)淖黠L和團隊合作意識。軍訓報告心得體會，是對這段經(jīng)歷的總結和反思。在這篇文章中，我將從抓住機會、培養(yǎng)毅力、團隊合作、堅持到底和成長經(jīng)歷五個方面，分享我的軍訓所感所悟。
抓住機會，與伙伴一同成長
軍訓對于大多數(shù)大學生來說，是一次特殊的機會。這是我們在校園里體驗集合、操練、軍姿等一系列軍事化活動的唯一機會。因此，我們應該把握住軍訓這個珍貴的機會，努力參與其中，不僅可以鍛煉身體，還能培養(yǎng)團隊精神和自律意識。在軍訓期間，我與我的伙伴們共同經(jīng)歷了日夜操練、軍體拓展、野外生存等一系列項目，通過互幫互助，共同進步。這樣的團隊合作不僅增進了我與同學們之間的友誼，還讓我懂得了合作的重要性，意識到自己在一個團隊中的重要性。
培養(yǎng)毅力，邁向自我的突破
軍訓是一項對體力和意志力都極大考驗的活動，每天反復的操練和艱苦的生活讓我不斷地挑戰(zhàn)自己的極限。每當身體感到疲憊，內(nèi)心卻變得堅定，我告訴自己一定要堅持下去，不能放棄。通過堅持，我逐漸培養(yǎng)了自己的毅力，不再被困難所嚇倒。軍訓雖然辛苦，但它教會了我面對困難時要堅持、要努力，永不言敗。
團隊合作，眾人拾柴火焰高
軍訓是一個大合唱，每一個訓練科目都需要我們的默契協(xié)作。團隊的力量是強大的，只有團結合作，才能克服一個又一個的困難。在軍訓中，我和我的戰(zhàn)友們上下一心，互幫互助，我們相互鼓勵，相互擁抱，每天一起沖鋒陷陣，互相成就對方的點滴進步。正是因為有了團隊的支持和鼓勵，我才能在這段艱苦的軍訓中一次次突破自己，不斷邁向更高的目標。
堅持到底，勝利屬于毅力者
軍訓期間，有時候身體會感到疲憊，有時候心情會有些沮喪。然而，正是在這些時刻里，我明白了堅持到底的重要性。只有堅持到底，才能品味到勝利的甘甜。在軍訓的最后一天，當我看到自己和我的伙伴們挺直了腰桿，完成了最后一次的軍姿展示，我感到一種莫名的自豪和滿足。堅持到底，我終于明白了勝利并不只是一個個小目標的達成，而是一個堅持不懈的過程。
成長經(jīng)歷，軍訓帶給我的財富
軍訓不僅是一段特殊的經(jīng)歷，更是一次寶貴的成長經(jīng)歷。通過軍訓，我不僅鍛煉了身體，培養(yǎng)了毅力和團隊合作意識，更重要的是，我學會了如何面對困難，堅持到底。這些經(jīng)歷將伴隨我走過大學的每一年，成為我今后面對人生中難題的助力。軍訓報告心得體會，讓我明白：只要勇往直前，我們就能戰(zhàn)勝不可能。
總結起來，軍訓報告心得體會是對整個軍訓過程的總結和反思，它讓我明白了堅持到底的重要性、培養(yǎng)了我頑強的毅力和團隊合作意識。軍訓不僅是一次身體的鍛煉，更是一次心理素質和團隊精神的培養(yǎng)。通過這次軍訓，我不僅成長了許多，也懂得了在學習和生活中的重要性都需要我們有決心和毅力去堅持到底。我相信，這次軍訓所收獲的寶貴經(jīng)驗將會伴隨我一生，并在未來的道路上發(fā)光發(fā)熱。
大學校園文化心得體會報告篇八
隨著時代的進步和社會的發(fā)展，校園文化已成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。校園文化不僅涵蓋了校園內(nèi)的課程教育、學生活動、社會實踐等方面，更體現(xiàn)了學校的理念和價值觀。本次校園文化報告心得體會的主題為“塑造良好校園文化，促進學生全面發(fā)展”，讓我不僅更深入了解了校園文化的內(nèi)涵和意義，也感受到了學校對培養(yǎng)學生的態(tài)度和努力。在這里，讓我分享一下我的心得體會。
第二段：闡述校園文化的重要性
校園文化是校園內(nèi)最為重要的軟環(huán)境，與學生的成長、發(fā)展密不可分。優(yōu)秀的校園文化能夠幫助學生培養(yǎng)健康向上的人生觀、價值觀，激發(fā)他們追求自身持續(xù)發(fā)展、創(chuàng)新的動力。同時，它能夠為學生創(chuàng)造一個寬松的學習氛圍，鼓勵學生溝通交流、表達思想，創(chuàng)新創(chuàng)造能力得到充分的鍛煉。在這種校園文化的營造下，學生必將得到良好的成長和發(fā)展。
第三段：講述校園文化在學生全面發(fā)展中的作用
此次報告中，所展示的學校都具有深厚的文化底蘊，是學生全面成長的重要根據(jù)地。從學校的課程設置到學生的活動安排等方面，都體現(xiàn)著學校在校園文化建設上的用心之處。通過校園文化建設，學?？梢詭椭鷮W生建立全面的人格素養(yǎng)和職業(yè)技能，為學生未來發(fā)展打好堅實的基礎。同時，在豐富多彩的校園文化活動中，學生的個性、愛好和才藝均可得到充分的發(fā)揮，也有助于學生形成自身的特色和優(yōu)勢，進而在競爭中占得先機。
第四段：總結校園文化對學生發(fā)展帶來的積極影響
本次校園文化報告心得體會的主題“塑造良好校園文化，促進學生全面發(fā)展”，從學校校園文化的營造、學生的活動參與和校園文化對學生發(fā)展的作用三個方面展開。在這些方面中，我們看到了校園文化對學生發(fā)展的積極影響。優(yōu)秀的校園文化伴隨學生成長，推動學生健康地成長、積極投身社會實踐、構筑個人發(fā)展平臺。合適的校園文化能夠讓學生在學習中獲得快樂，讓學生在成功中得到滿足。總之，校園文化不僅是學校的軟實力，更是學生全面發(fā)展的必要條件。
第五段：個人感悟及對未來的期許
在實踐中，我曾經(jīng)參加過多個校園文化活動和社會實踐，每一次的經(jīng)歷都讓我深刻感受到校園文化對個人成長的重要作用。因此，在未來，我也將更加積極地參與到校園文化中，將自己的力量與學校一道，建設一個更加和諧、多彩、富有活力的校園文化。通過這樣的努力，我們相信，在校園文化營造與傳承中，我們不僅能夠締造更好的人生，更能夠為社會建設貢獻自己的力量。
大學校園文化心得體會報告篇九
段一：軍訓的意義和目標（引出主題）
進入大學，軍訓往往是新生們最先面對的挑戰(zhàn)。軍訓并不僅僅是為了磨練身體和鍛煉毅力，更是鍛造學生們的堅強意志、團隊合作精神和遵紀守法的意識。作為大學生，我們應該明白軍訓對我們個人、集體和國家的重要意義。本文將通過總結我在軍訓中的經(jīng)歷，分享我對軍訓的心得體會。
段二：身體鍛煉與健康意識（強調軍訓的身體效益）
在軍訓中，我經(jīng)歷了很多體能訓練，如長跑、俯臥撐、仰臥起坐等。這些訓練不僅使我體力增強，更重要的是鍛煉了我的毅力和耐力。每天堅持一定的運動量，我感覺自己的體力得到了顯著提升。通過軍訓，我明白了健康是人生的基石，只有擁有強健的體魄才能更好地面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。
段三：集體榮譽與團隊合作（強調軍訓的團隊精神）
軍訓期間，我與同學們一起移動，站隊，進行各種操練。這個過程中，我深深感受到了團隊合作的力量。只有大家齊心協(xié)力，才能取得良好的成績。在隊列訓練中，我們必須保持整齊劃一的行動，互相配合，才能贏得教官的認可。通過與同學們一起經(jīng)歷軍訓，我學會了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，提高了自己的溝通和合作能力。
段四：紀律和自律（強調軍訓培養(yǎng)的堅韌精神）
軍訓時，我們對時間、規(guī)則、紀律都有著非常嚴格的要求。每天早早起床，按時參加訓練，服從指揮……這些訓練使我養(yǎng)成了良好的自律習慣。在軍訓中，我學會了守時、守紀、守規(guī)矩，這是我日后生活和學習中不可或缺的素養(yǎng)。而這種堅守紀律的精神，也將成為我未來奮斗的動力。
段五：國家意識與社會責任（強調軍訓為培養(yǎng)公民意識的重要性）
軍訓不僅讓我們明白個人的底線和責任，更重要的是培養(yǎng)了我們的國家意識和社會責任感。軍訓時，我們學習國防知識，了解了我國的軍事建設和國家安全形勢。這讓我深刻認識到，作為一名大學生應該牢記自己的使命，積極投身社會，為國家和人民做出積極的貢獻。
總結（回歸主題）：
軍訓報告心得體會大學，是我大學生涯中的第一次重要體驗。通過這段時間的鍛煉，我不僅變得更加強壯和健康，也收獲了團隊合作的經(jīng)驗，培養(yǎng)了自律和責任感，增強了國家意識。軍訓不僅為我提供了鍛煉自己的機會，更是為我塑造健康、陽光的大學生形象提供了堅實基礎。我相信，通過這次軍訓，我將會更加積極向上地投身到學習與社會實踐中，為自己的未來奠定堅實的基礎。
大學校園文化心得體會報告篇十
2013年6月至7月，縣直機關黨工委成立課題組，立足本縣縣級機關實際，聚焦縣直機關文化，通過文獻資料分析、個案調研、比較研究、召開座談會、征求部分機關單位意見等多種形式，對縣直機關文化建設的基本現(xiàn)狀、存在問題、目標任務、建設舉措等方面展開調查和研究。
一、**縣縣直機關文化建設的工作探索與經(jīng)驗。
近年來，**縣縣直機關高度重視機關文化建設，采取切實有力措施，推動機關文化建設向廣度和深度發(fā)展，涌現(xiàn)出許多亮點，創(chuàng)造出不少新鮮經(jīng)驗，取得了積極成效。
（一）抓住思想政治教育這個關鍵點，著力提高機關干部的思想政治素質和道德素養(yǎng)。
科學理論武裝是馬克思主義學習型政黨的本質特征。加強機關文化建設，必須始終堅持以思想道德建設為根本，堅持不懈地用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦，不斷提高機關干部的思想理論素養(yǎng)。近年來，我縣縣直機關在文化建設中緊緊抓住思想道德建設這個重點，深入開展社會主義核心價值體系學習教育，開展“一學三講?周一大講堂”和“道德講堂”活動，深入進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗教育，倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，把先進性要求同廣泛性要求結合起來，把思想教育同行為規(guī)范的培養(yǎng)結合起來，引導機關干部在遵守基本行為準則的基礎上，樹立更高的思想道德追求。同時，堅決反對和抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想，幫助機關干部職工樹立中國特色社會主義共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
（二）找準建設學習型機關這個切入點，著力提高機關干部的科學文化素質和業(yè)務能力。
近年來，我縣縣直機關以建設學習型機關為切入點，加強學習型機關建設，堅持以個人學習為基礎，突出集體學習、整體創(chuàng)新能力的提高，營造氛圍、創(chuàng)造機會和保證時間，使機關干部在學習中工作，在工作中學習，實現(xiàn)學習與工作的真正融合。同時，強化學習的制度性，注重學習的實效性和示范性，增強學習的系統(tǒng)性，使廣大機關干部能夠積極投身到創(chuàng)建學習型機關活動中來。編印下發(fā)《黨員干部學習讀本》等學習參考資料，明確“學習什么、怎樣學習”。通過堅持不懈地學習，努力掌握執(zhí)政黨先進的執(zhí)政思想和執(zhí)政理念，努力掌握先進的經(jīng)濟思想和經(jīng)營理念，不斷提高我們的領導水平和執(zhí)政能力，不斷提高科學判斷形勢的能力、駕馭市場經(jīng)濟的能力、應對復雜局面的能力、依法執(zhí)政的能力、總攬全局的能力。
（三）把握營造文化氛圍這個著力點，著力滿足機關干部的精神文化需求。
我縣縣直機關注意及時了解和掌握廣大干部的文化需求，積極舉辦各類豐富多彩、健康向上的文體活動，傳播新精神、宣傳新思想、吸收新文化。今年成功舉辦了首屆全民運動會，各部門機關代表隊展示了良好的競技水平和精神風貌。同時，許多部門單位建立了圖書室、文體活動室，并積極開展各類展覽，進行各種拓展訓練，著力營造有利于機關干部個人發(fā)展、同事之間協(xié)作進取、部門內(nèi)部民主和諧的人文環(huán)境。此外，還注重抓好機關文化基礎設施和文化載體的建設，搬遷改造縣文化館并成功申報國家二級館，縣圖書館免費開放，建成集文物展覽、圖書閱覽、娛樂休閑等功能于一體的群眾文化活動中心，努力創(chuàng)造良好的工作、學習等物質環(huán)境，形成濃郁的機關文化氛圍。
我縣黨政機關文化建設在實踐中不斷總結探索，積累了不少成功經(jīng)驗，主要有以下幾個方面：
理念創(chuàng)新是機關文化建設不斷取得成效的前提。理念的創(chuàng)新為機關文化建設確定了目標，帶來了生機和活力。在實踐中，我縣各級機關確立機關文化建設的統(tǒng)籌發(fā)展理念，在出色完成機關業(yè)務工作目標，抓好機關黨建工作的同時，加強機關文化建設，實現(xiàn)業(yè)務、政治、文化的全面發(fā)展與進步。同時確立機關文化建設的多樣性理念，開展形式多樣的機關文化活動，豐富機關干部職工精神文化生活，組織各種內(nèi)容的機關服務項目，塑造良好的機關整體形象。每個機關都會有自己的特色，結合本部門本行業(yè)實際，打造機關文化品牌，培育和發(fā)展具有獨特性的機關文化，確保機關文化建設的不斷推進。
有力的組織領導是機關文化建設順利開展的關鍵?？傮w而言，我縣機關各部門單位都很重視機關文化建設，加大對機關文化建設工作的組織領導，列入部門重要議事日程，有的單位甚至制定出臺機關文化建設中長期發(fā)展規(guī)劃，確立機關文化建設的指導思想、基本原則、奮斗目標、具體任務和保障措施。有的單位經(jīng)常開展調查研究和督促指導工作，不斷改進和完善機關文化建設的方式方法，及時解決機關文化建設中存在的問題，確保機關文化建設工作有序地進行。
強化載體和活動建設是吸引廣大機關干部參與機關文化建設的重要條件。在機關文化建設過程中，不少部門單位加大機關閱覽室、活動室、展覽室等信息化建設，實現(xiàn)辦公自動化處理、網(wǎng)上宣傳、網(wǎng)上交流及資源共享，為機關文化建設提供良好的條件。同時，因地制宜，因機關而異，結合機關干部的思想實際，有針對性地開展適應干部職工心理、形式生動活潑、大家樂于接受、寓教于樂的各種知識性、趣味性、娛樂性為一體的機關文化活動。通過這些活動，豐富了機關文化建設的內(nèi)涵，增加了機關文化建設的吸引力和效果。
營造良好的環(huán)境和氛圍是機關文化建設的有力助推。實踐證明，機關文化建設離不開輿論引導。通過廣泛深入地宣傳機關文化建設，形成一種濃厚的氛圍，使廣大干部職工都來關心機關文化建設、支持機關文化建設、參與機關文化建設。充分利用各種輿論陣地，倡導正確的人生觀、價值觀、健康的思想文化、文明、健康、科學的生活方式，開展文明單位創(chuàng)建活動，樹立典型楷模，使機關干部在政治上、工作上、作風上都得到提升，為機關文化建設營造良好的氛圍。
二、當前**縣縣直機關文化建設中亟待改進的問題。
總體來看，我縣縣直機關文化建設扎實推進、態(tài)勢良好。但也應看到，機關文化建設還存在一些問題，需要我們在今后的工作中加以應對。
一是認識上不夠到位。有些機關單位未能有意識地將建立理想信念、共同價值觀、道德規(guī)范等作為機關文化內(nèi)容，有些機關單位未能有意識地將學習教育、制度建設、環(huán)境優(yōu)化等與文化建設聯(lián)系起來，還有些單位把文化建設簡化為文體活動。這些不正確的認識，影響了機關文化建設的展開和深入，導致機關文化得不到應有的重視和支持。
二是規(guī)劃上不夠健全。當前，不少機關的文化建設缺乏全局觀念和系統(tǒng)思維，存在文化建設與中心工作“兩張皮”現(xiàn)象。不少同志把機關文化建設等同于開展文體活動或美化機關環(huán)境，重形式輕內(nèi)涵、重活動開展輕思想工作等問題較為普遍。一些機關沒有找準文化建設服務機關中心工作的切入點，僅在小范圍里搞搞“自我循環(huán)”式的文化活動。另外，機關文化建設的理論研究和經(jīng)驗總結較為落后，一些好經(jīng)驗好做法得不到及時的總結和推廣。
三是形式上不夠創(chuàng)新。調研發(fā)現(xiàn)，有的機關組織政治理論學習、開展思想政治工作的手段仍比較陳舊；文化體育活動形式大多仍只是球類比賽歌舞表演，對機關干部特別是年輕人缺乏吸引力，導致不少人參與文化建設的積極性不高。
四是保障上不夠有力。一些機關要組織理論學習時，或組織外出參觀考察時，或參加文化體育競賽時，就會遇到工作太忙沒有時間，單位財力有限沒有經(jīng)費，沒有人力組織實施，經(jīng)常性活動受場地限制等問題。機關文化建設要有必需的資源，資源不足一定程度上制約著機關文化建設。
出現(xiàn)上述這些問題，其根源在于以下方面：
觀念的制約。文化建設在各機關發(fā)展不平衡，一些領導干部對于機關文化建設存在認識誤區(qū)，在口頭上講的多，在實際上做的'少；在文件上寫的多，在措施上落實的少；在理論上動員的多，在人力物力財力上投入的少；對機關文化建設的意義理解不深，對機關文化建設的重要性、必要性強調不夠，導致不少機關文化建設流于形式。
制度的缺失。當前的機關文化建設缺乏系統(tǒng)管理，未能形成一系列科學有效的管理機制，導致許多機關文化建設的工作的處于失范、無序狀態(tài)。
文化的羈絆。在傳統(tǒng)文化和社會意識等因素的深刻影響下，各級黨政機關不同程度地存在著安于現(xiàn)狀、學風不濃、不思進取、脫離實際、搞花架子等問題。
三、進一步加強我縣縣直機關文化建設的對策建議。
通過明確建設目標，形成積極的引導作用。具體目標要體現(xiàn)以下七方面的內(nèi)容：
良好的機關意識。它是一個機關的群體意識，決定著一個機關的思想觀念、行為動機。作為一個機關的群體意識，必須適應新形勢、新任務要求，體現(xiàn)黨和國家意志，體現(xiàn)時代要求。創(chuàng)新就是一個很好的機關意識。只有不斷創(chuàng)新，才能保證機關文化建設的目標不是一個終點，而是一個起點；才能保證機關的文化建設不斷向前發(fā)展。
優(yōu)秀的機關精神。作為機關文化的精髓，機關精神是機關工作人員信念、意志、風格、準則的綜合體現(xiàn)。機關精神除了要弘揚民族精神和城市精神外，還應特意提煉和打造體現(xiàn)一個機關特色的精神，并持之以恒。
正確的機關價值觀。它是機關文化的核心內(nèi)容，是深深植根于每一個機關工作人員頭腦中并為大家共同用以認識和衡量事物、處理問題的思維方式和行為習慣的準則體系。在當前社會價值觀念多元化的形勢下，一個機關及其成員的價值觀仍然要體現(xiàn)在依法管理、服務社會、清正廉潔、元私奉獻。
高尚的機關道德觀。機關工作人員不僅要遵守社會公德，還應嚴格遵守《國家公務員行為規(guī)范》，以及具體行業(yè)、部門的相關規(guī)定和要求。
優(yōu)良的機關風尚。一個宜人的機關小氣候，由良好的黨風、學風、文風、工作作風和生活作風組成。適時的機關作風整頓很重要。“流水不腐”，只有定期的“整風”才能保證良好的機關風尚。
閃亮的機關形象。它是機關文化能夠得到社會認可的綜合反映和外部標識。鮮明而醒目的機關形象，對于樹立機關在群眾中的威信，提高機關的凝聚力具有重要作用。作為機關文化建設的一個重要目標，要從機關工作人員個體形象和機關整體形象搞好文化設計，比如，語言交談的文化品位，著裝的文化顯示，行為方式的文化內(nèi)蘊，公務活動的文化展示等。
優(yōu)質的機關環(huán)境。一個良好的機關文化有賴于良好的機關環(huán)境，包括非常好的工作、生活等物質環(huán)境（硬環(huán)境）以及有利予機關工作人員個人發(fā)展、同事之間協(xié)同進取、部門內(nèi)民主和諧的人文環(huán)境（軟環(huán)境）。人是環(huán)境的產(chǎn)物，一個人的發(fā)展取決于他周圍人的發(fā)展和周圍環(huán)境的改善。通過營造一個健康向上的機關文化環(huán)境，促進人與人之間的交流，加強部門溝通、協(xié)調，機關成員得到良性發(fā)展。
（二）突出機關文化建設的工作重點與策略。
要培育忠誠文化--與機關黨建工作有機結合，形成忠誠于黨和國家事業(yè)的機關文化。培育機關文化必須突出正確的政治方向，要教育機關干部樹立正確的職業(yè)價值觀和職業(yè)道德觀，不僅把機關工作當作一項工作來做，更要當作事業(yè)來追求，發(fā)揮機關文化的教育功能、凝聚功能和激勵功能，培養(yǎng)機關干部強烈的事業(yè)心和使命感，以共同的價值取向和共同理想塑造人，對履行自己所承擔的政治責任保持清醒認識和忠誠敬業(yè)的積極態(tài)度。
要培育服務文化--樹立群眾觀念，倡導奉獻精神，形成全心全意為人民服務的機關文化。把營造“執(zhí)政為民”的人文環(huán)境作為機關文化建設的著力點和落腳點，著力把群眾路線、群眾觀點、群眾意識、群眾立場融入機關干部的職業(yè)道德、責任意識、敬業(yè)精神之中。通過培育服務文化建設，引導機關干部樹立群眾觀點，增強公仆意識，尊重群眾的感受和需求，經(jīng)常深入群眾，貼近基層，主動地去發(fā)現(xiàn)，對與人民群眾生活息息相關的熱點、難點問題，生產(chǎn)、生活問題，了解基層群眾的疾苦，把困難群眾的冷暖放在心上，深入地去研究，滿腔熱情地去解決，在服務群眾中學會做群眾工作，提高業(yè)務能力。機關服務必須講求時間觀念、效率觀念、質量觀念，特別要結合基層黨組織和黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展，著力增強服務效能，形成高效、便民的工作作風。
要培育學習文化--與學習型機關、學習型黨組織建設相結合，形成人人學習、終身學習的機關文化。應引導廣大機關人員樹立主動學習的意識，創(chuàng)造良好的學習條件形成濃厚的學習氛圍，使機關的學習制度化、經(jīng)?；?。要把“學習工作化工作學習化”作為建設學習型機關的基本要求，培育學習型黨組織、通過創(chuàng)設學習團隊，營造好讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍，促進人人學習、終身學習。
要培育廉政文化--與加強黨風廉政建設相結合，形成廉潔奉公的機關文化。廉政文化具有更深層的潛移默化作用。要以開展廉政文化活動為載體，倡導“以廉為榮、以貪為恥”的價值觀，開展廉政教育，增強機關干部廉潔自律意識，幫助廣大黨員干部正確對待權力、地位和利益，自覺遵守國家法律和道德規(guī)范，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等消極腐朽思想文化的侵蝕，正確對待個人榮辱得失，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甘當無名英雄，形成風清氣正的機關氛圍。
（三）創(chuàng)設行之有效的機關文化建設載體。
結合各自部門實際和工作特點，針對機關內(nèi)部干部職工人員結構多元和需求分化的狀況，要引入適合不同群體特點的新的活動載體，創(chuàng)新機關文化工作的方式方法，與時俱進地推進機關文化建設，真正讓機關文化建設更加具有親和力、向心力，提高機關干部的參與度。
開展政治教育活動，解疑釋惑，提升理論素養(yǎng)。鼓勵和支持機關部門與科研單位和各級院校（黨校）建立合作關系，針對機關文化建設中存在的問題，定期邀請專家、學者到機關開辦講座、研究熱點問題、開展專題調研，開展機關文化建設的理論研討，舉辦專題教育培訓，全面提高機關干部的理論素養(yǎng)，提升機關的研究水平，逐步建立起機關文化理論體系，用科學的理論指導機關文化的實踐。要結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，開展黨員先進性教育，弘揚先進典型，增強黨員意識、政治意識。
開展主題實踐活動，推進工作，提升業(yè)務素養(yǎng)。把機關文化建設與機關發(fā)展目標、業(yè)務工作有機地結合起來，圍繞中心工作，設計富有特色的文化建設主題實踐活動，比如創(chuàng)先爭優(yōu)活動、建功“十二五”、崗位技能比武競賽等等，引導機關干部鉆研業(yè)務、提升能力。
開展文化藝術活動，寓教于樂，提升文化素養(yǎng)。與公共圖書館合作在機關開設公共圖書館的分館或借閱點，幫助機關干部更多利用公共圖書館；與博物館合作在機關舉辦小型文物、藝術展覽和歷史文化的講座，并通過發(fā)放門票、聘請義務講解員等方式鼓勵機關干部更多地進入博物館、了解博物館；與藝術表演團體、群眾藝術館等單位合作，邀請專業(yè)人員輔導機關的文藝活動，舉辦藝術欣賞活動，為機關培養(yǎng)文藝骨干人才，提高機關干部的藝術修養(yǎng)。
開展體育鍛煉活動，健身娛樂，提升身體素質。在體育主管部門的指導下制定縣直機關“全民健身運動”實施計劃，有計劃地舉辦全縣機關體育競賽，開展每天鍛煉半小時活動，堅持每天做廣播操，引導機關干部開展經(jīng)常性的體育鍛煉，著力增加機關干部中的體育興趣，()增強機關干部的體質，活躍機關氛圍。開展一些競賽類活動，樹立集體觀念、增強集體榮譽感，培養(yǎng)競爭合作精神，以強健的體魄、充沛的精力投入到工作中。
開展志愿服務活動，服務社會，提升道德素養(yǎng)。志愿服務是城市文明的一個重要標志，也是干部群眾踐行社會主義精神文明的重要載體。經(jīng)過“菜博會”、“城市文明指數(shù)測評”志愿服務活動的洗禮，如今志愿服務理念正在深入人心，志愿服務的熱情被充分激發(fā)，越來越多的于部群眾把志愿服務作為一種生活方式。黨政機關要把組織開展志愿服務活動作為加強機關精神文明建設的載體和抓手，作為機關文化建設的重要內(nèi)容，與全縣志愿者服務活動相結合，在機關干部中大力弘揚“陽光、快樂、奉獻、擔當”的志愿者精神，在服務他人、奉獻社會中提升道德修養(yǎng)，塑造機關人員良好形象。
大學校園文化心得體會報告篇十一
時光如行云流水一般匆匆流過，伴隨著忙碌的學習和生活，20**年即將過去，學校以及各院系的校園文化活動也即將接近尾聲。
本年度，學校在文藝、體育、學術、美術等各個方面舉辦了多項豐富多彩的校園文化建社活動。校園文化活動的開展，進一步豐富了大學生的課余文化生活，極大的調動了學生的積極性，為學生提供了發(fā)揮特長、展示才能、提高綜合素質的廣闊空間，樹立了良好的校風學風，有效的營造了穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。
為了積極響應學校豐富校園文化活動的號召，全面提高學生的綜合素質，加強校園文明和校園文化建設，根據(jù)學校的要求，同時結合我們?nèi)宋纳鐣茖W院的實際情況，我院積極參加并開展了一系列校園文化活動。以下是我對本院在20**年校園文化建設活動中表現(xiàn)和成果的總結。
（一）多彩文藝篇
大學如同一個大舞臺，充滿了挑戰(zhàn)和奇跡，我們要在這個舞臺上盡情的展示自己，發(fā)揮自己的能力和特長，這樣我們才會得到鍛煉和培養(yǎng)，才會不斷的提高和進步。這學期，學校舉行了第十四屆大學生科技文化藝術節(jié)，給學生們提供了很多展示和鍛煉自己的機會。我們學院積極響應學校號召，每項活動都認真努力籌備，積極參加評比。
1.歌詠比賽20xx級法學的新生們在開學之初的軍訓活動中表現(xiàn)得很出色，同學們每天都艱苦的訓練，積極配合教官的要求，堅持著把每個動作做到最好。在軍訓即將結束時，學校組織各個單位進行軍歌合唱比賽，法學的新生們認真的準備和練習。在同學們的不懈努力下，我們在歌詠比賽中取得了二等獎的好成績，為學院贏得了榮譽。
2.繪畫大賽為了紀念九一八這個特殊的日子，校學生總會舉辦了一次愛國主題的繪畫大賽。要求各院系參賽者在規(guī)定的時間內(nèi)現(xiàn)場在地上的白布上繪圖，我院同學也積極參見此次活動。參賽者以雷楚蕓、馮瑩瑩和宋奇梅等同學為代表。在比賽之前他們經(jīng)過精心的設計，構建出了奮斗主題的繪畫圖案。比賽現(xiàn)場幾位參賽同學認真的繪畫，一筆一劃都展示出信心和耐心，旁邊有許多觀看的同學為她們加油打氣。經(jīng)過大家的共同努力，取得了三等獎的成績。通過此次活動，同學們的團結合作精神得到了提高，創(chuàng)造性和想象力也得到了鍛煉。
3.啦啦操大賽為了展現(xiàn)醫(yī)大學生的青春風采，為校園體育賽事增添活力，增強大學生的團結協(xié)作精神。同時為了更好迎接中華人民共和國第十一屆全國運動會，展現(xiàn)全民健身風采，營造積極進取、樂觀拼搏的文化氛圍。學校舉辦了“動感醫(yī)大、魅力無限”校園啦啦隊大賽。由于甲流的影響，啦啦操的比賽時間有所變動，我院在得到比賽通知時距離比賽時間僅有一周的時間。雖然時間很緊急，但是09級法學的同學們還是在僅有的時間里排練出了一段很出色的啦啦操。比賽那天，由12位學生組成的“獨一無二”隊伍認真的完成了比賽，整齊的動作，自信的微笑，雖然是錄制的而且沒有觀眾，同學們依然用心的完成好每一個動作。
4.舞蹈大賽為提高學生的藝術水平，展現(xiàn)學生的藝術魅力，學校特舉行哈醫(yī)大第五屆“靈韻杯”舞蹈大賽，我愿也積極參加了本屆舞蹈大賽。11月7日是復賽的日子，由六個09級學生和四個08級學生共同組成了參賽隊伍，經(jīng)過近一個月的認真編排和訓練，在復賽中取得了很好的成績，最終順利進入決賽。我院的參賽舞蹈是具有濃厚的藏族風格的《小小格?；ā泛汀读锪锏目刀ǎ锪锏那椤?。其中，《小小格?；ā肥怯少Z凱越同學帶來的獨舞，高原上的小小格桑花，美麗而堅強，柔弱但不失挺拔，它寄托了藏族人民期盼幸福和吉祥的美好情感。歡快的音樂，靈動的舞蹈，表達了表演者對民族文化的深厚情結，對祖國統(tǒng)一的熱情謳歌。《溜溜的康定，溜溜的情》是由十個女孩子共同帶來的群舞。西藏文化是我們祖國文化的一個重要組成部分，十個女孩子共同演繹一段藏族風格的舞蹈，表達了對民族文化的熱愛和贊美。舞蹈生動多情，節(jié)奏明快，主題鮮明，反映藏漢民族團結，謳歌祖國統(tǒng)一。此次舞蹈也是對祖國建國60周年的獻禮。
大學校園文化心得體會報告篇十二
08國貿(mào)一班王瑋08575112。
時間過得真快，當時布置作業(yè)的時候還納悶道這樣一篇小論文老師怎么還給與我們這么多時間去寫，對我們來說這種作業(yè)就是從忙碌的無聊中擠出點時間用于簡單的復制粘貼，網(wǎng)絡是個好東西，還是老樣子，在交作業(yè)的前兩天大家才開始真正的意識到這份作業(yè)的存在性，看著大家通過各種手段應付著這些對我們來說是毫無意義的作業(yè)，我毫無緊迫感的壓力毫不猶豫的將作業(yè)拖到最后一天去寫，明天是最后的期限，我也是剛看了作業(yè)要求里面后才想起來這是上個學期布置的作為學科成績的作業(yè)。
就像是每次期末考試將近的時候，大家依舊醉生夢死的忙碌著自己的各種無聊，大家早就都知道考試之前老師肯定會給出范圍，范圍就是不掛科的通行證，所以只要考試的前一天晚上花幾個小時背熟范圍就可以不掛科；就像是這樣飛逝的大學時光一樣，到了將要離開大學的時候才意識到那些逝去的日子，或許有些人才開始找到了自己的愛好，才計劃好自己要做的事情，才開始學會清楚的認識自己，才開始明白如何去看待事情，才有了真正進入大學的狀態(tài)，才找回了自己想要的大學生活，可是大學生活已過大半。
突然想起了高三畢業(yè)之后的那段時間，解脫了中學階段苦悶的傳統(tǒng)義務教育，奔向朝思暮想夢寐以求的大學，可是進入大學一個月就發(fā)現(xiàn)，原來父母長輩眼中的那個大學時代已經(jīng)過去了，那樣的大學文化已經(jīng)銷聲匿跡，我們向往長久所追求來的不是雨過天晴后的更高處，而是一下子跌入了深淵。
剛開始，每周的課程都很少，還沒帶電腦，空虛無聊占據(jù)了同學們的大好青春，大學開始成為游戲愛好者的天堂，成了好吃懶做者的搖籃，一些積極人士踴躍的參加學校里面的學生會和社團活動，大家開始慢慢的接觸和融入這個新環(huán)境，學長們告訴你在這個大學里面可以放肆去做的一些事情，怎樣聰明圓滑的在這個社交圈里游刃有余的處理問題，后來自己發(fā)現(xiàn)這樣的環(huán)境跟他們描述的大相徑庭，我們就這樣或多或少的被潛移默化的影響著，游戲式的戀愛觀似乎讓戀愛的人自導自演了一段屬于自己的青春偶像劇，當然大部分都是悲劇，不得不承認很多人都很投入，很多人還躲在某個角落不可自拔的舔舐著傷口。應付式的學習觀使一張畢業(yè)證書成為了大學四年的最終奮斗目標，當課堂時老師再次提問到那個很簡單的問題的時候，班上依舊是鴉雀無聲，只有在考試那段時間才會第一次將課本翻起，報考時花費心思精心挑選的專業(yè)不敢再用愛好來形容。官僚式的作風在學生會興起，那些人總是形式化的為不切實際又毫無意義的事情忙碌著，再也沒有力氣在學習上競爭與切磋，而是愛慕虛榮的盲目攀比與炫耀，一切在大家眼中那么的虛假那么現(xiàn)實，當最不敢提及的理想再次成為我們的話題，“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”這句話成了公認的現(xiàn)實總結，我們就是跟著這樣的大學文化隨波逐流著，青春年華被加工著又即將成為這個社會的犧牲品，理想漸行漸遠。大家可憐的望著這個自己一手捏造的骨感世界，這時候才發(fā)現(xiàn)，其實我們都變了，所謂的堅持已經(jīng)不起作用了，所謂的理想已經(jīng)湮滅了，也只剩下可憐了，真的很可憐！
大學文化的建設中，校方領導者與教師工作人員站在一個很重要的位置，責任也是重大的。如何去正確的引導學生端正人生觀價值觀，培養(yǎng)出高尚的思想情操應該是所有工作的重心！向校方提出以下幾點建議：首先，學校領導層要擺脫官僚化的管理，大學的管理文化也是校園文化很重要的一部分，既然大學是教育之地，應該讓懂教育的人來管理大學！不能被現(xiàn)代社會的不良文化侵入！第二，將思想道德課程放在首位，在種種校園文化活動中，積極引導學生，逐步孕育一種民族的愛國主義的文化氛圍，一種崇尚英雄獻身為國的氛圍，一種勤儉為民艱苦創(chuàng)業(yè)人民利益至上的氛圍，使校園內(nèi)充溢高尚的文化學術氣氛，并以之去抗御社會上的不正之風。第三，在心理方面給予引導與幫助，雖然進入大學的幾乎都受過成年禮，但大部分學生心理理解和抵抗能力較弱，需要正確的輔導！倘若在大學期間形成了錯誤的觀念，在一生中是不易改變的，其影響社會也是長久的，所以在心理方面的正確塑造是刻不容緩的任務！第四，提高學生的活動能力，掌握更多的生存與競爭的本領，更能適應社會發(fā)展的需要。按照學生的愛好與接受知識能力發(fā)展學生的智力，個人特長得以發(fā)展，擴大視野，補充課堂教學的不足。
大學生在這海洋中就是水手，教師們就擺著舵向，繞過暗礁，迎對風浪，領學子們走進人類文化的圣地。大學校園文化建設，就是教書育人的工作，教師們是責無旁貸的，故只有共同努力才能達到目的。
我們都朝著各自的方向走著各自的路，越過前方障礙后，要記得自己所堅持的方向！
大學校園文化心得體會報告篇十三
校園文化是大學與文化的有機結合，具有豐富的內(nèi)涵與外延。在經(jīng)濟全球化和高等教育國際化的大背景下，深入研究大學文化，建設新時期具有中國特色、本校特點的大學文化，是擺在高等教育研究人員和各高校管理者面前的一項重要課題。
對于校園文化概念的界定，視角不同，說法不一，但站在整個大學的角度看，校園文化是大學在長期發(fā)展演變過程中形成的物質文化和精神文化的總和，一方面貫穿于大學辦學理念、發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)章制度及具體的校務工作中;另一方面校園文化無時不在，無處不在，植根于觀念和行為范疇，在教學、科研、管理、服務等方面發(fā)揮著作用。校園文化是一個包括學?！蔼毺氐霓k學精神、道德規(guī)范、文化傳統(tǒng)、生活方式等內(nèi)容的總體價值觀復合體”。
校園文化既不是一個抽象的概念，也不僅僅等同于具體的校園文化，它有兩層含義，一是指關于大學的文化，是類體概念，表明其產(chǎn)生于大學，與大學相互依存，大學文化所包含的所有內(nèi)容都離不開大學這個主體，是大學和文化的結合;另一層是大學內(nèi)的文化，是個體概念，指特定大學的個體文化，是大學文化個性化的一面。世界上各國的大學不計其數(shù)，中國的高校也有數(shù)千所，但風格迥異。如果從大學文化的角度來究其原因，便是大學文化的個性化層次使然。因此，校園文化是一個共性與個性統(tǒng)一的概念。作為大學這樣一種社會專門組織，有自己的專門文化，又有自身的特色和個性。但大學文化歸根結底是通過生活于大學之中的人際活動，不斷進化、積淀而成的。
校園文化總體上呈現(xiàn)下列特點：一，多元性與主導性。當前經(jīng)濟成分和經(jīng)濟利益多元化導致的社會文化多元化，還有各院校校園文化主體的價值取向、文化修養(yǎng)、知識結構、志趣追求的差異，使得校園文化呈現(xiàn)多元性。盡管如此，我國高校的性質及根本任務決定了校園文化必須導向培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人，導向陶冶愛國主義高尚情操。二，科學性與思想性。校園文化本身就極富知識與智慧，有很強的科學性及濃厚的科學和學術氛圍。同時，校園文化的主體還具有境界較高、思想敏銳的特點。三，穩(wěn)定性與可塑性。校園文化作為學校精神、傳統(tǒng)、作風的綜合體現(xiàn)，必然帶有學校特定條件下的歷史積淀。校園文化不僅影響于大學生的思維方式，價值取向和人格的可變性，同時，它要受高校培養(yǎng)目標和教育職能的支配以及教育者對其施加的影響。四，獨立性與開放性。校園文化以其特定的環(huán)境、主體、途徑及成果，形成了區(qū)別于社會文化和其他亞文化的相對獨立體系。同時，校園文化不可能脫離社會文化孤立地生存發(fā)展。
校園文化是大學的要素，是使大學生有歸屬感和自豪感的精神支撐。優(yōu)秀的校園文化品位是一種積極向上的環(huán)境和氛圍,能提升人的精神境界，有催人奮進的激勵作用和潛移默化的育人功能。對此我國有位教育家提出了一個泡菜理論，認為大學就要營造高品位的文化氛圍，讓學生在此氛圍中思考、感悟，升華，完善。
21世紀的大學文化愈來愈成為高校增強吸引力的重要手段。大學學術環(huán)境是大學文化的一個重要組成部分，直接影響到學校對師資的凝聚力和吸引力。能提供適合發(fā)揮才能的學術生態(tài)環(huán)境的大學就能凝聚、吸引高水平師資，就有可能發(fā)展，有可能超越。
在21世紀，校園文化愈來愈成為高校擴大影響力的重要手段。一所學校影響力越大，知名度越高，其生活空間就越大，生命力也就越強。19世紀末，洪堡創(chuàng)建的柏林大學就是以其“教學和研究相結合”新理念為核心的大學文化而使柏林大學乃至整個德國成為20世紀初“世界大學的耶路撒冷”。
校園文化愈來愈成為高校提高競爭力的重要手段。隨著社會主義市場經(jīng)濟的逐步確立，在經(jīng)濟全球化、高等教育日益國際化的大趨勢下，不同地區(qū)的大學、同一地區(qū)的不同大學為了各自的生存發(fā)展在生源、師資、科研等方面的競爭日益激烈。綜合實力強的名牌大學，必定擁有特色鮮明的校園文化。在21世紀，凸現(xiàn)競爭優(yōu)勢的就是這些大學文化的強勢群體。
強調大學文化建設的目的，就是通過校園文化建設，自覺地適應社會經(jīng)濟和高等教育發(fā)展趨勢，培育新的思想觀念，建立新的人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務機制，增強活力，促進大學的可持續(xù)發(fā)展。改革開放以來，高校的生存環(huán)境發(fā)生了巨大變化：從計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟的體制轉軌，中國加入wto后高等教育日益國際化的趨勢，高等教育管理體制的不斷改革和調整，畢業(yè)生就業(yè)制度改革等，形成一種全新的競爭氛圍。置身于這種環(huán)境之中，高校必須具備吸引力、影響力和競爭力三方面的資本和優(yōu)勢才能生存和發(fā)展。這需要大學具有與環(huán)境相適應的市場觀、服務觀、人才觀、競爭觀、創(chuàng)新觀等，并在此基礎上形成新的價值理念和精神文化，這正是大學校園文化在新形勢下所孜孜求索的內(nèi)容。
大學文化建設主要包括三個方面：大學環(huán)境、大學秩序、大學風氣，這三個方面互相依存，由外及內(nèi)、由硬到軟。大學文化由大學的精神文化、制度文化、行為文化、環(huán)境文化四個層面構成，可分為五個方面，即大學物質文化、大學精神文化、大學制度文化、大學行為文化和大學媒體文化。精神文化是核心，物質文化是基礎，制度文化是保障，行為文化是方式，媒體文化是載體。它們之間互相依存，互相作用，構成一個有機整體。
校園文化是一種寓教育于環(huán)境的“潛在課程”，是學校環(huán)境、設施、氣氛及教風學風、校園精神的有機整合，能使師生感受潛移默化的感染、啟迪和熏陶。有位教育家說得好：學校要讓年輕人的心激蕩;走進學校，應當讓人能夠感受神圣、魅力和詩意。因此要整體推進校園文化建設，努力使其成為實施素質教育的有效載體。
高品位大學應當是一所探索求知的學苑。校園文化是學校的重要特征，學校的魅力在于它有豐富的智力背景和深厚的文化底蘊。學習、研究的氛圍本身就是一種引導人、教育人的力量。馬克思說：“時間實際上是人的積極存在，它不僅是人的生命的尺度，而且是人的發(fā)展的空間?！睂W校應當成為師生生存和發(fā)展的最佳空間;高品位大學應當是生動活潑的樂園。要追求深層意義上的生動活潑---人的個性的健康發(fā)展，人的智慧的深層挖掘，情感的充分釋放，這樣，學生才會有成長的真正快樂;高品位大學應當像家園那樣充滿親情，在學習、活動、交往、合作中融入親情，才有可能坦誠、深刻;在親情中，人的精神世界得以升華。高品位大學應當像文化宮。21世紀的辦學格局必然更為開放和靈活，既能接納早期教育和成人教育，又是開展課前、課后、周末、假期文化活動的`場所。學校應充分發(fā)揮自身辦學優(yōu)勢、人才優(yōu)勢、文化優(yōu)勢和輻射優(yōu)勢與企業(yè)、科研機構、文化團體等建立廣泛的聯(lián)系，加強學校與社區(qū)的良性互動，提高對社區(qū)的影響力，促進社區(qū)的物質文明和精神文明建設，使之成為溫馨的育人環(huán)境。
教育家丹尼爾認為，“良好的道德情操，樂觀幽默的品性，克服困難的勇氣，自我激勵和持之以恒的韌性，關心他人的善良，善于與人相處，把握自己和他人情感的能力”，都是對青年學生進行道德教育的重要內(nèi)容，在本質上都屬于文化的范疇。因此，在大學生思想道德教育中，大學文化必須承擔重要任務。
大學校園文化心得體會報告篇十四
大學實踐報告是大學生在校期間的重要學術任務之一。通過實踐報告，學生可以將理論知識應用于實際，加強自主學習和研究的能力，提升自身實踐能力。在完成實踐報告的過程中，我深有體會，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。
首先，在實踐報告中，正確處理實踐與理論的關系顯得尤為重要。實踐是理論的檢驗和升華，而理論的反過來又指導實踐。在撰寫實踐報告時，我發(fā)現(xiàn)理論和實踐常常是相輔相成的，沒有哪一個可以取代另外一個。實踐報告不僅要準確地呈現(xiàn)實踐過程和結果，還要有深入理論的思考和總結。只有這樣，實踐報告才能真正具有實踐意義和學術價值。
其次，實踐報告需要注重方法的運用和思維的合理分析。在實踐過程中，我們需要通過科學和精確的方法進行實驗和觀察，收集和整理更多的數(shù)據(jù)和資料。同時，我們還需要運用系統(tǒng)和批判性的思維進行問題的分析和解決。只有深入了解和把握實踐對象的特點，靈活運用相關方法，才能在實踐報告中得出準確的結論和對實踐的有效貢獻。
另外，在寫實踐報告的過程中，準備充分和時間管理也是至關重要的。實踐報告的完成需要對實踐過程進行反思和總結，這需要時間和精力的投入。因此，在開始實踐之前，我們需要做好充分的準備工作，包括調研、文獻查閱等。同時，合理規(guī)劃和分配時間，充分利用課余時間并避免拖延，保證實踐報告的高質量完成。
最后，及時反饋和分享是實踐報告的重要環(huán)節(jié)。在實踐報告的過程中，我們可能會遇到問題和困難，只有及時向導師和同學們反饋，才能得到及時的幫助和支持。在實踐報告完成后，我們還可以通過學術會議和學術講座等形式，與他人分享我們的經(jīng)驗和心得，得到更多的反饋和指導。反饋和分享不僅能幫助我們完善實踐報告，還能與他人進行學術交流和合作，提升個人的學術水平。
總之，大學實踐報告是我們在校期間重要的學習和實踐任務。通過實踐報告的完成，我們可以將理論知識運用于實踐，提升自身的實踐能力和科研素養(yǎng)。在實踐報告的過程中，我們需要正確處理實踐與理論的關系，注重方法的運用和思維的分析，做好充分的準備和時間管理，并及時反饋和分享。通過這些努力，我們可以更好地完成實踐報告并取得更好的成果。
大學校園文化心得體會報告篇十五
本次藝術節(jié)雖然準備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的?；顒臃譃閮蓚€部分：白天的開幕儀式、美術成果作品展示及晚上的文藝晚會。其中文藝表演包括舞蹈、音樂快板、音樂劇、古詩新唱、口風琴表演、器樂合奏等14個節(jié)目。
單看28日晚上的文藝節(jié)目的演出。校舞蹈隊帶來的舞蹈《舉手發(fā)言》表現(xiàn)了學生在課堂上專心聽講、認真思考、爭先發(fā)言的情景；音樂劇《快樂大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖；古詩新唱巧妙地將唐詩與歌曲進行了有機結合；音樂快板《校園常規(guī)記心間》不僅舞姿優(yōu)美，詞也寫的非常好，唱出了我們是自信、陽光、健康、快樂的一小人......更讓孩子們激動的還有教師的節(jié)目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登場，孩子們激動的都站了起來；孩子們?nèi)后w雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們，祝福老師越活越年輕。
大學校園文化心得體會報告篇十六
影視是我們生活中不可或缺的一部分，大學是我們成長中至關重要的階段。因此，對于大學生而言，影視報告是培養(yǎng)個人藝術素養(yǎng)和提高思辨能力的好機會。在我進行影視報告的過程中，我學到了許多東西，收獲也很大。下面，我就敘述一下我的心得體會。
第二段：影視報告的作用
影視報告可以幫助我們深入了解電影或者電視劇，培養(yǎng)個人審美能力。在這個過程中，首先要看懂電影的基本元素，例如劇情、鏡頭、音樂、角色等等。其次，要掌握看電影的方法。我在看電影中，多加注意細節(jié)方面，如畫面、色調、配樂等等，這些細節(jié)都是造就功能的。看電影要看質量而非數(shù)量。最后，要加強理論的知識，投入到總結歸納中。
第三段：影視報告中的思考
在進行影視報告的時候，我們不僅要了解電影的各個方面，還要對電影中的主題和意義進行思考。在這個過程中，我經(jīng)常會與同伴們進行交流，討論電影中的看法和理解，這樣可以拓展思維，加深對電影的理解。同時，積極思考和探討會給我們留下更深刻的印象。
第四段：影視報告對于大學生的益處
進行影視報告有很多好處。首先，可以培養(yǎng)觀察、分析、總結和表達的能力，提高口頭和書面表達能力。其次，可以增加對藝術的理解和欣賞，開發(fā)個人的藝術潛力。再次，可以開闊視野，了解不同文化，拓寬知識面。影視報告的好處擴充了個人對于藝術的理解。
第五段：總結
在進行影視報告的過程中，我學到了許多，了解了更多電影和電視劇的信息和故事。同時，豐富了我的藝術素養(yǎng)，拓寬了我的知識面。影視報告不只是為了完成學業(yè)而已，更是為我們培養(yǎng)綜合素質。它是一個在大學中培養(yǎng)個人能力和開發(fā)個人潛力的好方法。建議每位大學生都參與到影視報告中，感受影視藝術的魅力，提升個人素質。
大學校園文化心得體會報告篇一
大學勞動報告是大學生在校期間必須完成的一項任務，通過勞動報告，我們可以親身體驗社會勞動的艱辛與成就，增強實踐能力與社會責任感。下面我將分享我在大學勞動報告中所獲得的心得體會。
第二段：意義與收獲
大學勞動報告對大學生的個人成長和全面發(fā)展具有重要意義。首先，通過參與勞動，大學生可以結合學習到的知識與技能進行實踐，從而深化對理論知識的理解與運用能力的提升。其次，勞動報告也可以培養(yǎng)學生的動手實踐能力，增強工作的實際操作能力和解決問題的能力。最重要的是，勞動報告可以提高大學生的社會責任感，使他們了解到自己在社會中的角色與地位，明晰自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。
第三段：自信與堅持
在大學勞動報告中，我深刻體會到了自信與堅持的重要性。首先，只有具備自信，我們才能擔當起勞動報告的任務并把它干好。在勞動過程中，我們可能會遇到各種困難與挫折，只有相信自己的實力與能力，才能堅持努力并戰(zhàn)勝困難。其次，大學勞動報告需要耐心和恒心，尤其是當我們遇到困難時，要保持積極的心態(tài)，堅持不懈地努力下去，才能完成這項任務。通過勞動報告的實踐經(jīng)驗，我明白到自信與堅持是成功的基礎。
第四段：團隊合作與溝通
大學勞動報告并非單打獨斗，而是需要團隊合作與良好溝通的過程。在團隊中，每個人都有相應的責任與任務，只有通過合作與協(xié)作，才能實現(xiàn)工作的高效與質量。在勞動報告中，我體會到了團隊合作的重要性，學會了傾聽和理解他人的觀點，鍛煉了自己的溝通技巧。同時，團隊合作也教會了我互相幫助與支持，從而更好地克服難題與挑戰(zhàn)。通過團隊合作與溝通，我認識到一個人的力量是有限的，而團隊的力量是無窮的。
第五段：感恩與奉獻
大學勞動報告也讓我明白到感恩與奉獻的重要。在勞動報告中，我們可能會感受到一些辛苦與付出，但是這一切都是必要的，而且我們也有幸能夠從中學到知識與技能。在與他人合作的過程中，我們得到了他人的協(xié)助與支持，在這里，我要感謝每一位和我一同努力的同學。同時，我也意識到自己有責任回饋社會，通過自己的努力與奉獻，為社會做出一份貢獻。大學勞動報告讓我理解到感恩他人、回饋社會的重要性，并且激發(fā)了我奉獻他人、服務社會的熱情與動力。
總結：
大學勞動報告是大學生成長中必不可少的一環(huán)。通過勞動報告，我們不僅增強了實踐能力和社會責任感，也培養(yǎng)了自信與堅持的品質，提高了團隊合作與溝通能力，并且明白了感恩與回饋的重要性。大學勞動報告給予我們寶貴的經(jīng)驗和啟迪，將對我們的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。因此，我將始終珍惜從勞動報告中收獲到的一切，并以此為動力，不斷完善自我，為社會做出更大的貢獻。
大學校園文化心得體會報告篇二
大學生涯，是青春奮斗的黃金時期。而在大學的學習生活中，主題報告是一種常見的學習方式。通過參加主題報告，不僅能拓寬自己的知識面，還可以培養(yǎng)自己的思考能力和表達能力。近日，我參加了一場有關“媒體與公共輿論”的主題報告，聽完報告后，我深有感觸，對于我個人的學習和成長，有著重要的啟示，使我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和人生目標。
第二段：主體報告內(nèi)容
在主題報告中，演講者首先介紹了當前媒體的快速發(fā)展和不可忽視的影響力。媒體已經(jīng)滲透到了人們的生活之中，成為人們獲取信息、表達意見的重要渠道。然而，與此同時，媒體的傳播力和引導力也給社會帶來了一定的負面影響。演講者重點講解了媒體如何影響公共輿論，塑造輿論導向，以及如何避免被媒體誤導。他通過一系列案例分析，讓我們更加深入地了解了媒體對于個人和社會的影響力，提醒我們要審慎地對待媒體所傳達的信息。
第三段：心得體會
這次主題報告讓我深刻地認識到，作為一個大學生，我們要具備一顆清晰的思維和對信息的辨別能力。媒體的傾向性和主觀性常常會影響我們對于一件事情的判斷和看法。而作為大學生，我們應該樹立正確的價值觀和自己的獨立思考能力，不盲從于媒體的引導和宣傳。我們應該主動去尋找各種信息來源，多角度地了解問題，形成自己的獨立思考。只有這樣，我們才能不被外界影響，做到真正的客觀公正。
第四段：對職業(yè)規(guī)劃的影響
主題報告中提到，媒體與公共輿論息息相關，媒體對于公眾的意見和看法產(chǎn)生著重要的影響。這讓我深感作為媒體從業(yè)者的重要性和責任感。作為一名大學生，我對自己的未來職業(yè)規(guī)劃也有了更加明確的認識。我愿意投身媒體行業(yè)，通過自己的努力去探索和傳遞真相，發(fā)聲為公正和正義。我希望通過自己的工作，能夠對社會有所貢獻，影響和引導公共輿論的發(fā)展方向。
第五段：人生目標的檢視和調整
這次主題報告不僅讓我對職業(yè)規(guī)劃有了新的認識，也讓我思考了自己的人生目標。作為一個年輕人，我渴望能夠成為一個有影響力的人，能夠為社會做出一些改變，對于公共輿論有一定的影響力。這次主題報告給了我一次檢視和調整自己人生目標的機會。我明白，實現(xiàn)這樣的目標需要不斷的努力和學習，需要我具備扎實的專業(yè)知識和良好的思辨能力。因此，我決心在大學期間，不僅努力學習專業(yè)知識，還要培養(yǎng)自己的思考能力和語言表達能力，為自己成為一個有影響力的人奠定堅實的基礎。
總結：通過這場主題報告的學習，我對媒體和公共輿論的關系有了更深入的了解。同時，報告也激發(fā)了我對未來職業(yè)規(guī)劃和人生目標的思考。我明白，作為一名大學生，我們應該具備批判性思維和獨立思考的能力，不被外界的影響而迷失自己的方向。我相信，通過不斷的努力和學習，我定能夠實現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃和人生目標。
大學校園文化心得體會報告篇三
作為學生，身處校園環(huán)境中，我們不僅應該關注自身的學業(yè)、生活，更應該認識到校園文化的重要性。最近我們班級展開了一次調查研究，以了解我們班級的校園文化，我的體驗和心得體會值得分享。
第二段：對校園文化的了解
校園文化是指在學校內(nèi)部形成的，存在于學校生活中的一切活動、行為和思想理念的總和。它包括了學校的傳統(tǒng)、習俗、禮儀、思想文化、學風、社交文化等方面。這些文化因為它們的特點和特色，使每個學校都有著自己獨特的校園文化。
第三段：體驗班級校園文化
我們班的校園文化也體現(xiàn)了許多獨特的特點。在我們班，老師和同學之間的關系非常融洽，老師們用心教育學生，不僅傳授知識，還充分關注學生的生活和思想問題。學生之間也建立了真正的友誼，相互尊重、互相理解，在團結合作中感受著人與人之間的美好情感。我們班級的文化氛圍非常舒適，非常適合我們的學習和成長。
第四段：發(fā)現(xiàn)問題
雖然我們的班級有著許多優(yōu)秀的文化點，但是也存在一些問題。比如，我們班有幾位同學經(jīng)常遲到，而其他同學、老師也沒有及時對遲到問題進行整治。還有就是我們的衛(wèi)生意識還有待改進，班級內(nèi)經(jīng)常會存在雜亂無章、不整潔的情況。這些問題都將會影響我們的學習和成長，需要班級和同學們積極改進。
第五段：展望未來
作為新時代的學生，我們的肩上承載著祖國未來，校園文化的建設何以影響了我們未來的行動。在追求自己發(fā)展的同時，我們必須加強對校園文化的認識。更進一步，我們應該通過積極的行動，為校園文化的建設和提升做出貢獻，今天的種子會在明天開花結果。
大學校園文化心得體會報告篇四
在大學學習的過程中，我們不僅要掌握各種學科知識，還要學會如何發(fā)現(xiàn)和解決問題。而在這個過程中，發(fā)現(xiàn)報告就是一種非常重要的形式。通過撰寫發(fā)現(xiàn)報告，我們可以鍛煉自己的思辨能力、批判思維能力和表達能力。同時，發(fā)現(xiàn)報告也是一種很好的展示自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程的方式。在本文中，我將分享我在撰寫發(fā)現(xiàn)報告過程中的心得體會。
段落二：從中發(fā)現(xiàn)問題
在撰寫發(fā)現(xiàn)報告的過程中，最重要的一步就是從中發(fā)現(xiàn)問題。這個過程需要我們具有靈敏的觀察力和敏銳的思考能力。在我的經(jīng)驗中，我通常會細致地觀察周圍的事物，并且將自己的所見所聞都記錄下來。通過對這些記錄的總結和整理，我就能夠發(fā)現(xiàn)一些疑點和問題。例如，在一次學術報告中，我發(fā)現(xiàn)講者提到了一些與現(xiàn)有研究不一致的數(shù)據(jù)，這就引起了我的注意，并且促使我對這些數(shù)據(jù)進行了深入的研究。
段落三：解決問題的思路和方法
當我們發(fā)現(xiàn)了問題之后，就需要考慮如何解決這個問題。解決問題的思路和方法因人而異，但是有一些基本的原則可以參考。首先，我們需要了解清楚問題的來源和背景。其次，我們需要對問題進行分類，找到其中的本質和關鍵所在。最后，我們需要思考如何通過獨到的見解和方法去解決這個問題。在我的經(jīng)驗中，我通常會利用自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗進行分析和歸納，同時也會借鑒一些先進的思維工具和方法，例如頭腦風暴、運用五步法解決問題等。
段落四：闡述實踐經(jīng)驗
在撰寫發(fā)現(xiàn)報告的過程中，實踐經(jīng)驗非常重要。在實踐中，我們可以發(fā)現(xiàn)問題，了解問題，思考解決問題的方法，同時也可以不斷地提高自己的表達能力和批判思維能力。在我的經(jīng)驗中，我通常會在小組中進行討論，以發(fā)現(xiàn)和解決問題的方式對學科進行深度探討。同時，在寫作過程中，我也喜歡多次修改和推敲，以獲得更好的表達效果和邏輯思維。
段落五：總結
發(fā)現(xiàn)報告是一種很好的鍛煉自己思維能力和表達能力的方式。通過撰寫發(fā)現(xiàn)報告，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題，深入思考問題，同時也可以通過表達自己的方式讓別人了解自己的思考和方法。在今后的學習和工作中，我們都需要不斷地學會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，以應對各種挑戰(zhàn)和困難。
大學校園文化心得體會報告篇五
作為一名大學生，我們時常會遇到各種挑戰(zhàn)和困惑，而在這個過程中，英模報告無疑是一個很好的引導我們成長的機會。近日，我參加了一場英模報告，使我對自己的大學生活和未來做了更深入的思考，讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在英模報告中獲得的心得體會，談談我對大學生活的認識和規(guī)劃。
首先，在英模報告中，我從各類英模的經(jīng)歷中學會了積極面對挑戰(zhàn)和壓力。無論是來自學業(yè)上的困擾、人際關系的矛盾還是思想上的迷茫，英模們都用自己的親身經(jīng)歷告訴我，挫折和困難是不能避免的一部分。作為大學生，我們應該保持積極的心態(tài)，勇敢面對困難，并從中汲取力量。對我來說，最令人印象深刻的是一位英模通過堅持不懈和努力，最終克服了艱苦的學業(yè)，取得了優(yōu)異的成績。他的故事讓我明白，只要愿意努力，不論遇到何種困境，我們都能夠戰(zhàn)勝自己，取得成功。
其次，在英模報告中，我也學到了要注重個人品質和職業(yè)素養(yǎng)的重要性。一位英模認真講述了他如何從一名學生到一名優(yōu)秀的職場人士的轉變。他強調了品德的培養(yǎng)對職業(yè)發(fā)展的重要性，并傳達給我們要用積極進取的態(tài)度和誠信可靠的態(tài)度去面對工作和生活。這讓我明白，成為一名合格的職業(yè)人士不僅要有扎實的專業(yè)知識，還需要具備良好的溝通和協(xié)作能力，以及始終保持積極的工作態(tài)度。這些品質不僅是我們作為大學生要努力培養(yǎng)的，也是我們未來職業(yè)發(fā)展中必不可少的。
第三，英模報告也讓我發(fā)現(xiàn)到大學生活不僅是學業(yè)的問題，還有其他方面需要關注與發(fā)展。一位優(yōu)秀的英模分享了她在大學期間積極參加社團活動，爭取各方面的實踐機會和鍛煉自己的能力的經(jīng)歷。她告訴我們，在大學里，我們不僅要注重學業(yè)成績，還要注重鍛煉身心，提升自己的綜合素質。這樣的經(jīng)歷可以幫助我們豐富自己的大學生活，增強自信心，培養(yǎng)團隊合作意識，提高自己的人際交往能力。通過她的分享，我意識到大學生活應該是全面發(fā)展的，這樣才能夠更好地適應未來的社會和職業(yè)環(huán)境。
此外，在英模報告中，我也了解到選擇適合自己的職業(yè)和未來發(fā)展的重要性。一位成功的英模分享了她從學生到創(chuàng)業(yè)者的過程，并強調了找到自己真正的興趣和激情的重要性。她告訴我們，追求自己熱愛的事業(yè)才能獲得真正的成功和滿足感。這個過程需要我們認真思考和實踐，同時也需要我們勇敢面對選擇的壓力。通過她的故事，我意識到我們不應被外界的觀念和壓力所左右，而是要真正關注自己的內(nèi)心聲音，尋找到真正適合自己的職業(yè)道路。
綜上所述，英模報告是一個啟發(fā)我學習與成長的平臺。通過參與英模報告，我對自己的大學生活和未來發(fā)展目標有了更深入的認識。通過英模們的經(jīng)歷，我學會了積極面對挑戰(zhàn)和壓力，注重個人品質和職業(yè)發(fā)展，關注全面發(fā)展和選擇適合自己的職業(yè)。我相信，通過這些學習與體會，我會更好地面對大學生活中的困惑，為自己的未來打下堅實的基礎。
大學校園文化心得體會報告篇六
隨著社會的發(fā)展，校園文化作為一種文化現(xiàn)象也逐漸成為人們關注的熱點話題。作為一名大學生，我有幸參與了本校的校園文化報告，深入了解了校園文化的內(nèi)涵和意義。在此，我將結合自己的感悟，談談對于校園文化報告的心得體會。
一、校園文化報告深刻反映了校園文化多樣性
校園文化是一個群體的文化，也是一個共同體的文化。在校園文化報告中，我們看到了各個文化團體的在校內(nèi)外所做出的具體貢獻。例如，學生社團、志愿者團隊、文化藝術團體等。這些團體不僅積極參與學校文化建設，同時也將文化帶到了更廣泛的社會中。通過這些文化團體的發(fā)展和活動，校園文化得以多樣化發(fā)展、形成豐富多彩的面貌。
二、校園文化報告?zhèn)鬟f積極向上的正能量
作為我們這一代的學子，我們應該對校園文化報告所傳遞的正能量進行追尋和傳承。例如，勇?lián)熑巍⒎e極進取、創(chuàng)新精神、團結協(xié)作等等。這些積極向上的思想融入了我們的人生道路中，不僅能夠激勵我們積極向上，還能使我們在人生的路上走的更加堅定。
三、校園文化報告喚起了愛校情懷、建設美好校園的意識
愛校情懷是校園文化中重要的一環(huán)。校園文化報告不僅展示了我們學校的歷史、文化和特色，也喚起了我們愛校園、愛學校的意識。在我們自覺樹立“大家攜手，共建美好校園”的理念下，我們更能夠關注校園環(huán)境建設、文化傳承等方面的問題，積極參與到校園文化建設中。
四、校園文化報告彰顯了文化的價值和影響力
文化是一種精神的血脈，具有深遠的價值和影響。作為服務人民、為中國特色社會主義事業(yè)服務的學生成員，我們應該深刻認識到文化的力量，去發(fā)掘和創(chuàng)造更多有價值的文化活動、文化作品。此外，校園文化報告也充分彰顯了文化在社會中所起的重要作用，將我們校園文化的精神、價值和理念傳遞到了社會各個領域，具有廣泛的社會影響。
五、校園文化報告啟示了我們校園文化建設的重要性
文化是一個過程，建設一個良好的校園文化需要全體學生、教師等積極的參與和共同努力。校園文化報告對我們啟示是我們應該在建設校園文化的過程中，建立校園文化意識，實現(xiàn)學生、教師、團體等全方位參與和管理，使校園文化建設成為有序、豐富、有質量、有內(nèi)涵的文化建設。
總之，校園文化報告是一次深入剖析和傳承校園文化價值的活動，它穿越時間和空間，傳遞正能量，啟示了我們校園文化建設的重要性。將在校園文化報告中獲得的收獲，融入我們的學習和生活中，共同打造手機網(wǎng)絡時代的新校園文化。
大學校園文化心得體會報告篇七
軍訓報告心得體會（大學）
軍訓，是大學生活中的一段特殊經(jīng)歷。在這段時間里，我們不僅收獲了身體的鍛煉，還培養(yǎng)了嚴謹?shù)淖黠L和團隊合作意識。軍訓報告心得體會，是對這段經(jīng)歷的總結和反思。在這篇文章中，我將從抓住機會、培養(yǎng)毅力、團隊合作、堅持到底和成長經(jīng)歷五個方面，分享我的軍訓所感所悟。
抓住機會，與伙伴一同成長
軍訓對于大多數(shù)大學生來說，是一次特殊的機會。這是我們在校園里體驗集合、操練、軍姿等一系列軍事化活動的唯一機會。因此，我們應該把握住軍訓這個珍貴的機會，努力參與其中，不僅可以鍛煉身體，還能培養(yǎng)團隊精神和自律意識。在軍訓期間，我與我的伙伴們共同經(jīng)歷了日夜操練、軍體拓展、野外生存等一系列項目，通過互幫互助，共同進步。這樣的團隊合作不僅增進了我與同學們之間的友誼，還讓我懂得了合作的重要性，意識到自己在一個團隊中的重要性。
培養(yǎng)毅力，邁向自我的突破
軍訓是一項對體力和意志力都極大考驗的活動，每天反復的操練和艱苦的生活讓我不斷地挑戰(zhàn)自己的極限。每當身體感到疲憊，內(nèi)心卻變得堅定，我告訴自己一定要堅持下去，不能放棄。通過堅持，我逐漸培養(yǎng)了自己的毅力，不再被困難所嚇倒。軍訓雖然辛苦，但它教會了我面對困難時要堅持、要努力，永不言敗。
團隊合作，眾人拾柴火焰高
軍訓是一個大合唱，每一個訓練科目都需要我們的默契協(xié)作。團隊的力量是強大的，只有團結合作，才能克服一個又一個的困難。在軍訓中，我和我的戰(zhàn)友們上下一心，互幫互助，我們相互鼓勵，相互擁抱，每天一起沖鋒陷陣，互相成就對方的點滴進步。正是因為有了團隊的支持和鼓勵，我才能在這段艱苦的軍訓中一次次突破自己，不斷邁向更高的目標。
堅持到底，勝利屬于毅力者
軍訓期間，有時候身體會感到疲憊，有時候心情會有些沮喪。然而，正是在這些時刻里，我明白了堅持到底的重要性。只有堅持到底，才能品味到勝利的甘甜。在軍訓的最后一天，當我看到自己和我的伙伴們挺直了腰桿，完成了最后一次的軍姿展示，我感到一種莫名的自豪和滿足。堅持到底，我終于明白了勝利并不只是一個個小目標的達成，而是一個堅持不懈的過程。
成長經(jīng)歷，軍訓帶給我的財富
軍訓不僅是一段特殊的經(jīng)歷，更是一次寶貴的成長經(jīng)歷。通過軍訓，我不僅鍛煉了身體，培養(yǎng)了毅力和團隊合作意識，更重要的是，我學會了如何面對困難，堅持到底。這些經(jīng)歷將伴隨我走過大學的每一年，成為我今后面對人生中難題的助力。軍訓報告心得體會，讓我明白：只要勇往直前，我們就能戰(zhàn)勝不可能。
總結起來，軍訓報告心得體會是對整個軍訓過程的總結和反思，它讓我明白了堅持到底的重要性、培養(yǎng)了我頑強的毅力和團隊合作意識。軍訓不僅是一次身體的鍛煉，更是一次心理素質和團隊精神的培養(yǎng)。通過這次軍訓，我不僅成長了許多，也懂得了在學習和生活中的重要性都需要我們有決心和毅力去堅持到底。我相信，這次軍訓所收獲的寶貴經(jīng)驗將會伴隨我一生，并在未來的道路上發(fā)光發(fā)熱。
大學校園文化心得體會報告篇八
隨著時代的進步和社會的發(fā)展，校園文化已成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。校園文化不僅涵蓋了校園內(nèi)的課程教育、學生活動、社會實踐等方面，更體現(xiàn)了學校的理念和價值觀。本次校園文化報告心得體會的主題為“塑造良好校園文化，促進學生全面發(fā)展”，讓我不僅更深入了解了校園文化的內(nèi)涵和意義，也感受到了學校對培養(yǎng)學生的態(tài)度和努力。在這里，讓我分享一下我的心得體會。
第二段：闡述校園文化的重要性
校園文化是校園內(nèi)最為重要的軟環(huán)境，與學生的成長、發(fā)展密不可分。優(yōu)秀的校園文化能夠幫助學生培養(yǎng)健康向上的人生觀、價值觀，激發(fā)他們追求自身持續(xù)發(fā)展、創(chuàng)新的動力。同時，它能夠為學生創(chuàng)造一個寬松的學習氛圍，鼓勵學生溝通交流、表達思想，創(chuàng)新創(chuàng)造能力得到充分的鍛煉。在這種校園文化的營造下，學生必將得到良好的成長和發(fā)展。
第三段：講述校園文化在學生全面發(fā)展中的作用
此次報告中，所展示的學校都具有深厚的文化底蘊，是學生全面成長的重要根據(jù)地。從學校的課程設置到學生的活動安排等方面，都體現(xiàn)著學校在校園文化建設上的用心之處。通過校園文化建設，學?？梢詭椭鷮W生建立全面的人格素養(yǎng)和職業(yè)技能，為學生未來發(fā)展打好堅實的基礎。同時，在豐富多彩的校園文化活動中，學生的個性、愛好和才藝均可得到充分的發(fā)揮，也有助于學生形成自身的特色和優(yōu)勢，進而在競爭中占得先機。
第四段：總結校園文化對學生發(fā)展帶來的積極影響
本次校園文化報告心得體會的主題“塑造良好校園文化，促進學生全面發(fā)展”，從學校校園文化的營造、學生的活動參與和校園文化對學生發(fā)展的作用三個方面展開。在這些方面中，我們看到了校園文化對學生發(fā)展的積極影響。優(yōu)秀的校園文化伴隨學生成長，推動學生健康地成長、積極投身社會實踐、構筑個人發(fā)展平臺。合適的校園文化能夠讓學生在學習中獲得快樂，讓學生在成功中得到滿足。總之，校園文化不僅是學校的軟實力，更是學生全面發(fā)展的必要條件。
第五段：個人感悟及對未來的期許
在實踐中，我曾經(jīng)參加過多個校園文化活動和社會實踐，每一次的經(jīng)歷都讓我深刻感受到校園文化對個人成長的重要作用。因此，在未來，我也將更加積極地參與到校園文化中，將自己的力量與學校一道，建設一個更加和諧、多彩、富有活力的校園文化。通過這樣的努力，我們相信，在校園文化營造與傳承中，我們不僅能夠締造更好的人生，更能夠為社會建設貢獻自己的力量。
大學校園文化心得體會報告篇九
段一：軍訓的意義和目標（引出主題）
進入大學，軍訓往往是新生們最先面對的挑戰(zhàn)。軍訓并不僅僅是為了磨練身體和鍛煉毅力，更是鍛造學生們的堅強意志、團隊合作精神和遵紀守法的意識。作為大學生，我們應該明白軍訓對我們個人、集體和國家的重要意義。本文將通過總結我在軍訓中的經(jīng)歷，分享我對軍訓的心得體會。
段二：身體鍛煉與健康意識（強調軍訓的身體效益）
在軍訓中，我經(jīng)歷了很多體能訓練，如長跑、俯臥撐、仰臥起坐等。這些訓練不僅使我體力增強，更重要的是鍛煉了我的毅力和耐力。每天堅持一定的運動量，我感覺自己的體力得到了顯著提升。通過軍訓，我明白了健康是人生的基石，只有擁有強健的體魄才能更好地面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。
段三：集體榮譽與團隊合作（強調軍訓的團隊精神）
軍訓期間，我與同學們一起移動，站隊，進行各種操練。這個過程中，我深深感受到了團隊合作的力量。只有大家齊心協(xié)力，才能取得良好的成績。在隊列訓練中，我們必須保持整齊劃一的行動，互相配合，才能贏得教官的認可。通過與同學們一起經(jīng)歷軍訓，我學會了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，提高了自己的溝通和合作能力。
段四：紀律和自律（強調軍訓培養(yǎng)的堅韌精神）
軍訓時，我們對時間、規(guī)則、紀律都有著非常嚴格的要求。每天早早起床，按時參加訓練，服從指揮……這些訓練使我養(yǎng)成了良好的自律習慣。在軍訓中，我學會了守時、守紀、守規(guī)矩，這是我日后生活和學習中不可或缺的素養(yǎng)。而這種堅守紀律的精神，也將成為我未來奮斗的動力。
段五：國家意識與社會責任（強調軍訓為培養(yǎng)公民意識的重要性）
軍訓不僅讓我們明白個人的底線和責任，更重要的是培養(yǎng)了我們的國家意識和社會責任感。軍訓時，我們學習國防知識，了解了我國的軍事建設和國家安全形勢。這讓我深刻認識到，作為一名大學生應該牢記自己的使命，積極投身社會，為國家和人民做出積極的貢獻。
總結（回歸主題）：
軍訓報告心得體會大學，是我大學生涯中的第一次重要體驗。通過這段時間的鍛煉，我不僅變得更加強壯和健康，也收獲了團隊合作的經(jīng)驗，培養(yǎng)了自律和責任感，增強了國家意識。軍訓不僅為我提供了鍛煉自己的機會，更是為我塑造健康、陽光的大學生形象提供了堅實基礎。我相信，通過這次軍訓，我將會更加積極向上地投身到學習與社會實踐中，為自己的未來奠定堅實的基礎。
大學校園文化心得體會報告篇十
2013年6月至7月，縣直機關黨工委成立課題組，立足本縣縣級機關實際，聚焦縣直機關文化，通過文獻資料分析、個案調研、比較研究、召開座談會、征求部分機關單位意見等多種形式，對縣直機關文化建設的基本現(xiàn)狀、存在問題、目標任務、建設舉措等方面展開調查和研究。
一、**縣縣直機關文化建設的工作探索與經(jīng)驗。
近年來，**縣縣直機關高度重視機關文化建設，采取切實有力措施，推動機關文化建設向廣度和深度發(fā)展，涌現(xiàn)出許多亮點，創(chuàng)造出不少新鮮經(jīng)驗，取得了積極成效。
（一）抓住思想政治教育這個關鍵點，著力提高機關干部的思想政治素質和道德素養(yǎng)。
科學理論武裝是馬克思主義學習型政黨的本質特征。加強機關文化建設，必須始終堅持以思想道德建設為根本，堅持不懈地用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦，不斷提高機關干部的思想理論素養(yǎng)。近年來，我縣縣直機關在文化建設中緊緊抓住思想道德建設這個重點，深入開展社會主義核心價值體系學習教育，開展“一學三講?周一大講堂”和“道德講堂”活動，深入進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗教育，倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，把先進性要求同廣泛性要求結合起來，把思想教育同行為規(guī)范的培養(yǎng)結合起來，引導機關干部在遵守基本行為準則的基礎上，樹立更高的思想道德追求。同時，堅決反對和抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想，幫助機關干部職工樹立中國特色社會主義共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
（二）找準建設學習型機關這個切入點，著力提高機關干部的科學文化素質和業(yè)務能力。
近年來，我縣縣直機關以建設學習型機關為切入點，加強學習型機關建設，堅持以個人學習為基礎，突出集體學習、整體創(chuàng)新能力的提高，營造氛圍、創(chuàng)造機會和保證時間，使機關干部在學習中工作，在工作中學習，實現(xiàn)學習與工作的真正融合。同時，強化學習的制度性，注重學習的實效性和示范性，增強學習的系統(tǒng)性，使廣大機關干部能夠積極投身到創(chuàng)建學習型機關活動中來。編印下發(fā)《黨員干部學習讀本》等學習參考資料，明確“學習什么、怎樣學習”。通過堅持不懈地學習，努力掌握執(zhí)政黨先進的執(zhí)政思想和執(zhí)政理念，努力掌握先進的經(jīng)濟思想和經(jīng)營理念，不斷提高我們的領導水平和執(zhí)政能力，不斷提高科學判斷形勢的能力、駕馭市場經(jīng)濟的能力、應對復雜局面的能力、依法執(zhí)政的能力、總攬全局的能力。
（三）把握營造文化氛圍這個著力點，著力滿足機關干部的精神文化需求。
我縣縣直機關注意及時了解和掌握廣大干部的文化需求，積極舉辦各類豐富多彩、健康向上的文體活動，傳播新精神、宣傳新思想、吸收新文化。今年成功舉辦了首屆全民運動會，各部門機關代表隊展示了良好的競技水平和精神風貌。同時，許多部門單位建立了圖書室、文體活動室，并積極開展各類展覽，進行各種拓展訓練，著力營造有利于機關干部個人發(fā)展、同事之間協(xié)作進取、部門內(nèi)部民主和諧的人文環(huán)境。此外，還注重抓好機關文化基礎設施和文化載體的建設，搬遷改造縣文化館并成功申報國家二級館，縣圖書館免費開放，建成集文物展覽、圖書閱覽、娛樂休閑等功能于一體的群眾文化活動中心，努力創(chuàng)造良好的工作、學習等物質環(huán)境，形成濃郁的機關文化氛圍。
我縣黨政機關文化建設在實踐中不斷總結探索，積累了不少成功經(jīng)驗，主要有以下幾個方面：
理念創(chuàng)新是機關文化建設不斷取得成效的前提。理念的創(chuàng)新為機關文化建設確定了目標，帶來了生機和活力。在實踐中，我縣各級機關確立機關文化建設的統(tǒng)籌發(fā)展理念，在出色完成機關業(yè)務工作目標，抓好機關黨建工作的同時，加強機關文化建設，實現(xiàn)業(yè)務、政治、文化的全面發(fā)展與進步。同時確立機關文化建設的多樣性理念，開展形式多樣的機關文化活動，豐富機關干部職工精神文化生活，組織各種內(nèi)容的機關服務項目，塑造良好的機關整體形象。每個機關都會有自己的特色，結合本部門本行業(yè)實際，打造機關文化品牌，培育和發(fā)展具有獨特性的機關文化，確保機關文化建設的不斷推進。
有力的組織領導是機關文化建設順利開展的關鍵?？傮w而言，我縣機關各部門單位都很重視機關文化建設，加大對機關文化建設工作的組織領導，列入部門重要議事日程，有的單位甚至制定出臺機關文化建設中長期發(fā)展規(guī)劃，確立機關文化建設的指導思想、基本原則、奮斗目標、具體任務和保障措施。有的單位經(jīng)常開展調查研究和督促指導工作，不斷改進和完善機關文化建設的方式方法，及時解決機關文化建設中存在的問題，確保機關文化建設工作有序地進行。
強化載體和活動建設是吸引廣大機關干部參與機關文化建設的重要條件。在機關文化建設過程中，不少部門單位加大機關閱覽室、活動室、展覽室等信息化建設，實現(xiàn)辦公自動化處理、網(wǎng)上宣傳、網(wǎng)上交流及資源共享，為機關文化建設提供良好的條件。同時，因地制宜，因機關而異，結合機關干部的思想實際，有針對性地開展適應干部職工心理、形式生動活潑、大家樂于接受、寓教于樂的各種知識性、趣味性、娛樂性為一體的機關文化活動。通過這些活動，豐富了機關文化建設的內(nèi)涵，增加了機關文化建設的吸引力和效果。
營造良好的環(huán)境和氛圍是機關文化建設的有力助推。實踐證明，機關文化建設離不開輿論引導。通過廣泛深入地宣傳機關文化建設，形成一種濃厚的氛圍，使廣大干部職工都來關心機關文化建設、支持機關文化建設、參與機關文化建設。充分利用各種輿論陣地，倡導正確的人生觀、價值觀、健康的思想文化、文明、健康、科學的生活方式，開展文明單位創(chuàng)建活動，樹立典型楷模，使機關干部在政治上、工作上、作風上都得到提升，為機關文化建設營造良好的氛圍。
二、當前**縣縣直機關文化建設中亟待改進的問題。
總體來看，我縣縣直機關文化建設扎實推進、態(tài)勢良好。但也應看到，機關文化建設還存在一些問題，需要我們在今后的工作中加以應對。
一是認識上不夠到位。有些機關單位未能有意識地將建立理想信念、共同價值觀、道德規(guī)范等作為機關文化內(nèi)容，有些機關單位未能有意識地將學習教育、制度建設、環(huán)境優(yōu)化等與文化建設聯(lián)系起來，還有些單位把文化建設簡化為文體活動。這些不正確的認識，影響了機關文化建設的展開和深入，導致機關文化得不到應有的重視和支持。
二是規(guī)劃上不夠健全。當前，不少機關的文化建設缺乏全局觀念和系統(tǒng)思維，存在文化建設與中心工作“兩張皮”現(xiàn)象。不少同志把機關文化建設等同于開展文體活動或美化機關環(huán)境，重形式輕內(nèi)涵、重活動開展輕思想工作等問題較為普遍。一些機關沒有找準文化建設服務機關中心工作的切入點，僅在小范圍里搞搞“自我循環(huán)”式的文化活動。另外，機關文化建設的理論研究和經(jīng)驗總結較為落后，一些好經(jīng)驗好做法得不到及時的總結和推廣。
三是形式上不夠創(chuàng)新。調研發(fā)現(xiàn)，有的機關組織政治理論學習、開展思想政治工作的手段仍比較陳舊；文化體育活動形式大多仍只是球類比賽歌舞表演，對機關干部特別是年輕人缺乏吸引力，導致不少人參與文化建設的積極性不高。
四是保障上不夠有力。一些機關要組織理論學習時，或組織外出參觀考察時，或參加文化體育競賽時，就會遇到工作太忙沒有時間，單位財力有限沒有經(jīng)費，沒有人力組織實施，經(jīng)常性活動受場地限制等問題。機關文化建設要有必需的資源，資源不足一定程度上制約著機關文化建設。
出現(xiàn)上述這些問題，其根源在于以下方面：
觀念的制約。文化建設在各機關發(fā)展不平衡，一些領導干部對于機關文化建設存在認識誤區(qū)，在口頭上講的多，在實際上做的'少；在文件上寫的多，在措施上落實的少；在理論上動員的多，在人力物力財力上投入的少；對機關文化建設的意義理解不深，對機關文化建設的重要性、必要性強調不夠，導致不少機關文化建設流于形式。
制度的缺失。當前的機關文化建設缺乏系統(tǒng)管理，未能形成一系列科學有效的管理機制，導致許多機關文化建設的工作的處于失范、無序狀態(tài)。
文化的羈絆。在傳統(tǒng)文化和社會意識等因素的深刻影響下，各級黨政機關不同程度地存在著安于現(xiàn)狀、學風不濃、不思進取、脫離實際、搞花架子等問題。
三、進一步加強我縣縣直機關文化建設的對策建議。
通過明確建設目標，形成積極的引導作用。具體目標要體現(xiàn)以下七方面的內(nèi)容：
良好的機關意識。它是一個機關的群體意識，決定著一個機關的思想觀念、行為動機。作為一個機關的群體意識，必須適應新形勢、新任務要求，體現(xiàn)黨和國家意志，體現(xiàn)時代要求。創(chuàng)新就是一個很好的機關意識。只有不斷創(chuàng)新，才能保證機關文化建設的目標不是一個終點，而是一個起點；才能保證機關的文化建設不斷向前發(fā)展。
優(yōu)秀的機關精神。作為機關文化的精髓，機關精神是機關工作人員信念、意志、風格、準則的綜合體現(xiàn)。機關精神除了要弘揚民族精神和城市精神外，還應特意提煉和打造體現(xiàn)一個機關特色的精神，并持之以恒。
正確的機關價值觀。它是機關文化的核心內(nèi)容，是深深植根于每一個機關工作人員頭腦中并為大家共同用以認識和衡量事物、處理問題的思維方式和行為習慣的準則體系。在當前社會價值觀念多元化的形勢下，一個機關及其成員的價值觀仍然要體現(xiàn)在依法管理、服務社會、清正廉潔、元私奉獻。
高尚的機關道德觀。機關工作人員不僅要遵守社會公德，還應嚴格遵守《國家公務員行為規(guī)范》，以及具體行業(yè)、部門的相關規(guī)定和要求。
優(yōu)良的機關風尚。一個宜人的機關小氣候，由良好的黨風、學風、文風、工作作風和生活作風組成。適時的機關作風整頓很重要。“流水不腐”，只有定期的“整風”才能保證良好的機關風尚。
閃亮的機關形象。它是機關文化能夠得到社會認可的綜合反映和外部標識。鮮明而醒目的機關形象，對于樹立機關在群眾中的威信，提高機關的凝聚力具有重要作用。作為機關文化建設的一個重要目標，要從機關工作人員個體形象和機關整體形象搞好文化設計，比如，語言交談的文化品位，著裝的文化顯示，行為方式的文化內(nèi)蘊，公務活動的文化展示等。
優(yōu)質的機關環(huán)境。一個良好的機關文化有賴于良好的機關環(huán)境，包括非常好的工作、生活等物質環(huán)境（硬環(huán)境）以及有利予機關工作人員個人發(fā)展、同事之間協(xié)同進取、部門內(nèi)民主和諧的人文環(huán)境（軟環(huán)境）。人是環(huán)境的產(chǎn)物，一個人的發(fā)展取決于他周圍人的發(fā)展和周圍環(huán)境的改善。通過營造一個健康向上的機關文化環(huán)境，促進人與人之間的交流，加強部門溝通、協(xié)調，機關成員得到良性發(fā)展。
（二）突出機關文化建設的工作重點與策略。
要培育忠誠文化--與機關黨建工作有機結合，形成忠誠于黨和國家事業(yè)的機關文化。培育機關文化必須突出正確的政治方向，要教育機關干部樹立正確的職業(yè)價值觀和職業(yè)道德觀，不僅把機關工作當作一項工作來做，更要當作事業(yè)來追求，發(fā)揮機關文化的教育功能、凝聚功能和激勵功能，培養(yǎng)機關干部強烈的事業(yè)心和使命感，以共同的價值取向和共同理想塑造人，對履行自己所承擔的政治責任保持清醒認識和忠誠敬業(yè)的積極態(tài)度。
要培育服務文化--樹立群眾觀念，倡導奉獻精神，形成全心全意為人民服務的機關文化。把營造“執(zhí)政為民”的人文環(huán)境作為機關文化建設的著力點和落腳點，著力把群眾路線、群眾觀點、群眾意識、群眾立場融入機關干部的職業(yè)道德、責任意識、敬業(yè)精神之中。通過培育服務文化建設，引導機關干部樹立群眾觀點，增強公仆意識，尊重群眾的感受和需求，經(jīng)常深入群眾，貼近基層，主動地去發(fā)現(xiàn)，對與人民群眾生活息息相關的熱點、難點問題，生產(chǎn)、生活問題，了解基層群眾的疾苦，把困難群眾的冷暖放在心上，深入地去研究，滿腔熱情地去解決，在服務群眾中學會做群眾工作，提高業(yè)務能力。機關服務必須講求時間觀念、效率觀念、質量觀念，特別要結合基層黨組織和黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展，著力增強服務效能，形成高效、便民的工作作風。
要培育學習文化--與學習型機關、學習型黨組織建設相結合，形成人人學習、終身學習的機關文化。應引導廣大機關人員樹立主動學習的意識，創(chuàng)造良好的學習條件形成濃厚的學習氛圍，使機關的學習制度化、經(jīng)?；?。要把“學習工作化工作學習化”作為建設學習型機關的基本要求，培育學習型黨組織、通過創(chuàng)設學習團隊，營造好讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍，促進人人學習、終身學習。
要培育廉政文化--與加強黨風廉政建設相結合，形成廉潔奉公的機關文化。廉政文化具有更深層的潛移默化作用。要以開展廉政文化活動為載體，倡導“以廉為榮、以貪為恥”的價值觀，開展廉政教育，增強機關干部廉潔自律意識，幫助廣大黨員干部正確對待權力、地位和利益，自覺遵守國家法律和道德規(guī)范，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等消極腐朽思想文化的侵蝕，正確對待個人榮辱得失，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甘當無名英雄，形成風清氣正的機關氛圍。
（三）創(chuàng)設行之有效的機關文化建設載體。
結合各自部門實際和工作特點，針對機關內(nèi)部干部職工人員結構多元和需求分化的狀況，要引入適合不同群體特點的新的活動載體，創(chuàng)新機關文化工作的方式方法，與時俱進地推進機關文化建設，真正讓機關文化建設更加具有親和力、向心力，提高機關干部的參與度。
開展政治教育活動，解疑釋惑，提升理論素養(yǎng)。鼓勵和支持機關部門與科研單位和各級院校（黨校）建立合作關系，針對機關文化建設中存在的問題，定期邀請專家、學者到機關開辦講座、研究熱點問題、開展專題調研，開展機關文化建設的理論研討，舉辦專題教育培訓，全面提高機關干部的理論素養(yǎng)，提升機關的研究水平，逐步建立起機關文化理論體系，用科學的理論指導機關文化的實踐。要結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，開展黨員先進性教育，弘揚先進典型，增強黨員意識、政治意識。
開展主題實踐活動，推進工作，提升業(yè)務素養(yǎng)。把機關文化建設與機關發(fā)展目標、業(yè)務工作有機地結合起來，圍繞中心工作，設計富有特色的文化建設主題實踐活動，比如創(chuàng)先爭優(yōu)活動、建功“十二五”、崗位技能比武競賽等等，引導機關干部鉆研業(yè)務、提升能力。
開展文化藝術活動，寓教于樂，提升文化素養(yǎng)。與公共圖書館合作在機關開設公共圖書館的分館或借閱點，幫助機關干部更多利用公共圖書館；與博物館合作在機關舉辦小型文物、藝術展覽和歷史文化的講座，并通過發(fā)放門票、聘請義務講解員等方式鼓勵機關干部更多地進入博物館、了解博物館；與藝術表演團體、群眾藝術館等單位合作，邀請專業(yè)人員輔導機關的文藝活動，舉辦藝術欣賞活動，為機關培養(yǎng)文藝骨干人才，提高機關干部的藝術修養(yǎng)。
開展體育鍛煉活動，健身娛樂，提升身體素質。在體育主管部門的指導下制定縣直機關“全民健身運動”實施計劃，有計劃地舉辦全縣機關體育競賽，開展每天鍛煉半小時活動，堅持每天做廣播操，引導機關干部開展經(jīng)常性的體育鍛煉，著力增加機關干部中的體育興趣，()增強機關干部的體質，活躍機關氛圍。開展一些競賽類活動，樹立集體觀念、增強集體榮譽感，培養(yǎng)競爭合作精神，以強健的體魄、充沛的精力投入到工作中。
開展志愿服務活動，服務社會，提升道德素養(yǎng)。志愿服務是城市文明的一個重要標志，也是干部群眾踐行社會主義精神文明的重要載體。經(jīng)過“菜博會”、“城市文明指數(shù)測評”志愿服務活動的洗禮，如今志愿服務理念正在深入人心，志愿服務的熱情被充分激發(fā)，越來越多的于部群眾把志愿服務作為一種生活方式。黨政機關要把組織開展志愿服務活動作為加強機關精神文明建設的載體和抓手，作為機關文化建設的重要內(nèi)容，與全縣志愿者服務活動相結合，在機關干部中大力弘揚“陽光、快樂、奉獻、擔當”的志愿者精神，在服務他人、奉獻社會中提升道德修養(yǎng)，塑造機關人員良好形象。
大學校園文化心得體會報告篇十一
時光如行云流水一般匆匆流過，伴隨著忙碌的學習和生活，20**年即將過去，學校以及各院系的校園文化活動也即將接近尾聲。
本年度，學校在文藝、體育、學術、美術等各個方面舉辦了多項豐富多彩的校園文化建社活動。校園文化活動的開展，進一步豐富了大學生的課余文化生活，極大的調動了學生的積極性，為學生提供了發(fā)揮特長、展示才能、提高綜合素質的廣闊空間，樹立了良好的校風學風，有效的營造了穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。
為了積極響應學校豐富校園文化活動的號召，全面提高學生的綜合素質，加強校園文明和校園文化建設，根據(jù)學校的要求，同時結合我們?nèi)宋纳鐣茖W院的實際情況，我院積極參加并開展了一系列校園文化活動。以下是我對本院在20**年校園文化建設活動中表現(xiàn)和成果的總結。
（一）多彩文藝篇
大學如同一個大舞臺，充滿了挑戰(zhàn)和奇跡，我們要在這個舞臺上盡情的展示自己，發(fā)揮自己的能力和特長，這樣我們才會得到鍛煉和培養(yǎng)，才會不斷的提高和進步。這學期，學校舉行了第十四屆大學生科技文化藝術節(jié)，給學生們提供了很多展示和鍛煉自己的機會。我們學院積極響應學校號召，每項活動都認真努力籌備，積極參加評比。
1.歌詠比賽20xx級法學的新生們在開學之初的軍訓活動中表現(xiàn)得很出色，同學們每天都艱苦的訓練，積極配合教官的要求，堅持著把每個動作做到最好。在軍訓即將結束時，學校組織各個單位進行軍歌合唱比賽，法學的新生們認真的準備和練習。在同學們的不懈努力下，我們在歌詠比賽中取得了二等獎的好成績，為學院贏得了榮譽。
2.繪畫大賽為了紀念九一八這個特殊的日子，校學生總會舉辦了一次愛國主題的繪畫大賽。要求各院系參賽者在規(guī)定的時間內(nèi)現(xiàn)場在地上的白布上繪圖，我院同學也積極參見此次活動。參賽者以雷楚蕓、馮瑩瑩和宋奇梅等同學為代表。在比賽之前他們經(jīng)過精心的設計，構建出了奮斗主題的繪畫圖案。比賽現(xiàn)場幾位參賽同學認真的繪畫，一筆一劃都展示出信心和耐心，旁邊有許多觀看的同學為她們加油打氣。經(jīng)過大家的共同努力，取得了三等獎的成績。通過此次活動，同學們的團結合作精神得到了提高，創(chuàng)造性和想象力也得到了鍛煉。
3.啦啦操大賽為了展現(xiàn)醫(yī)大學生的青春風采，為校園體育賽事增添活力，增強大學生的團結協(xié)作精神。同時為了更好迎接中華人民共和國第十一屆全國運動會，展現(xiàn)全民健身風采，營造積極進取、樂觀拼搏的文化氛圍。學校舉辦了“動感醫(yī)大、魅力無限”校園啦啦隊大賽。由于甲流的影響，啦啦操的比賽時間有所變動，我院在得到比賽通知時距離比賽時間僅有一周的時間。雖然時間很緊急，但是09級法學的同學們還是在僅有的時間里排練出了一段很出色的啦啦操。比賽那天，由12位學生組成的“獨一無二”隊伍認真的完成了比賽，整齊的動作，自信的微笑，雖然是錄制的而且沒有觀眾，同學們依然用心的完成好每一個動作。
4.舞蹈大賽為提高學生的藝術水平，展現(xiàn)學生的藝術魅力，學校特舉行哈醫(yī)大第五屆“靈韻杯”舞蹈大賽，我愿也積極參加了本屆舞蹈大賽。11月7日是復賽的日子，由六個09級學生和四個08級學生共同組成了參賽隊伍，經(jīng)過近一個月的認真編排和訓練，在復賽中取得了很好的成績，最終順利進入決賽。我院的參賽舞蹈是具有濃厚的藏族風格的《小小格?；ā泛汀读锪锏目刀ǎ锪锏那椤?。其中，《小小格?；ā肥怯少Z凱越同學帶來的獨舞，高原上的小小格桑花，美麗而堅強，柔弱但不失挺拔，它寄托了藏族人民期盼幸福和吉祥的美好情感。歡快的音樂，靈動的舞蹈，表達了表演者對民族文化的深厚情結，對祖國統(tǒng)一的熱情謳歌。《溜溜的康定，溜溜的情》是由十個女孩子共同帶來的群舞。西藏文化是我們祖國文化的一個重要組成部分，十個女孩子共同演繹一段藏族風格的舞蹈，表達了對民族文化的熱愛和贊美。舞蹈生動多情，節(jié)奏明快，主題鮮明，反映藏漢民族團結，謳歌祖國統(tǒng)一。此次舞蹈也是對祖國建國60周年的獻禮。
大學校園文化心得體會報告篇十二
08國貿(mào)一班王瑋08575112。
時間過得真快，當時布置作業(yè)的時候還納悶道這樣一篇小論文老師怎么還給與我們這么多時間去寫，對我們來說這種作業(yè)就是從忙碌的無聊中擠出點時間用于簡單的復制粘貼，網(wǎng)絡是個好東西，還是老樣子，在交作業(yè)的前兩天大家才開始真正的意識到這份作業(yè)的存在性，看著大家通過各種手段應付著這些對我們來說是毫無意義的作業(yè)，我毫無緊迫感的壓力毫不猶豫的將作業(yè)拖到最后一天去寫，明天是最后的期限，我也是剛看了作業(yè)要求里面后才想起來這是上個學期布置的作為學科成績的作業(yè)。
就像是每次期末考試將近的時候，大家依舊醉生夢死的忙碌著自己的各種無聊，大家早就都知道考試之前老師肯定會給出范圍，范圍就是不掛科的通行證，所以只要考試的前一天晚上花幾個小時背熟范圍就可以不掛科；就像是這樣飛逝的大學時光一樣，到了將要離開大學的時候才意識到那些逝去的日子，或許有些人才開始找到了自己的愛好，才計劃好自己要做的事情，才開始學會清楚的認識自己，才開始明白如何去看待事情，才有了真正進入大學的狀態(tài)，才找回了自己想要的大學生活，可是大學生活已過大半。
突然想起了高三畢業(yè)之后的那段時間，解脫了中學階段苦悶的傳統(tǒng)義務教育，奔向朝思暮想夢寐以求的大學，可是進入大學一個月就發(fā)現(xiàn)，原來父母長輩眼中的那個大學時代已經(jīng)過去了，那樣的大學文化已經(jīng)銷聲匿跡，我們向往長久所追求來的不是雨過天晴后的更高處，而是一下子跌入了深淵。
剛開始，每周的課程都很少，還沒帶電腦，空虛無聊占據(jù)了同學們的大好青春，大學開始成為游戲愛好者的天堂，成了好吃懶做者的搖籃，一些積極人士踴躍的參加學校里面的學生會和社團活動，大家開始慢慢的接觸和融入這個新環(huán)境，學長們告訴你在這個大學里面可以放肆去做的一些事情，怎樣聰明圓滑的在這個社交圈里游刃有余的處理問題，后來自己發(fā)現(xiàn)這樣的環(huán)境跟他們描述的大相徑庭，我們就這樣或多或少的被潛移默化的影響著，游戲式的戀愛觀似乎讓戀愛的人自導自演了一段屬于自己的青春偶像劇，當然大部分都是悲劇，不得不承認很多人都很投入，很多人還躲在某個角落不可自拔的舔舐著傷口。應付式的學習觀使一張畢業(yè)證書成為了大學四年的最終奮斗目標，當課堂時老師再次提問到那個很簡單的問題的時候，班上依舊是鴉雀無聲，只有在考試那段時間才會第一次將課本翻起，報考時花費心思精心挑選的專業(yè)不敢再用愛好來形容。官僚式的作風在學生會興起，那些人總是形式化的為不切實際又毫無意義的事情忙碌著，再也沒有力氣在學習上競爭與切磋，而是愛慕虛榮的盲目攀比與炫耀，一切在大家眼中那么的虛假那么現(xiàn)實，當最不敢提及的理想再次成為我們的話題，“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”這句話成了公認的現(xiàn)實總結，我們就是跟著這樣的大學文化隨波逐流著，青春年華被加工著又即將成為這個社會的犧牲品，理想漸行漸遠。大家可憐的望著這個自己一手捏造的骨感世界，這時候才發(fā)現(xiàn)，其實我們都變了，所謂的堅持已經(jīng)不起作用了，所謂的理想已經(jīng)湮滅了，也只剩下可憐了，真的很可憐！
大學文化的建設中，校方領導者與教師工作人員站在一個很重要的位置，責任也是重大的。如何去正確的引導學生端正人生觀價值觀，培養(yǎng)出高尚的思想情操應該是所有工作的重心！向校方提出以下幾點建議：首先，學校領導層要擺脫官僚化的管理，大學的管理文化也是校園文化很重要的一部分，既然大學是教育之地，應該讓懂教育的人來管理大學！不能被現(xiàn)代社會的不良文化侵入！第二，將思想道德課程放在首位，在種種校園文化活動中，積極引導學生，逐步孕育一種民族的愛國主義的文化氛圍，一種崇尚英雄獻身為國的氛圍，一種勤儉為民艱苦創(chuàng)業(yè)人民利益至上的氛圍，使校園內(nèi)充溢高尚的文化學術氣氛，并以之去抗御社會上的不正之風。第三，在心理方面給予引導與幫助，雖然進入大學的幾乎都受過成年禮，但大部分學生心理理解和抵抗能力較弱，需要正確的輔導！倘若在大學期間形成了錯誤的觀念，在一生中是不易改變的，其影響社會也是長久的，所以在心理方面的正確塑造是刻不容緩的任務！第四，提高學生的活動能力，掌握更多的生存與競爭的本領，更能適應社會發(fā)展的需要。按照學生的愛好與接受知識能力發(fā)展學生的智力，個人特長得以發(fā)展，擴大視野，補充課堂教學的不足。
大學生在這海洋中就是水手，教師們就擺著舵向，繞過暗礁，迎對風浪，領學子們走進人類文化的圣地。大學校園文化建設，就是教書育人的工作，教師們是責無旁貸的，故只有共同努力才能達到目的。
我們都朝著各自的方向走著各自的路，越過前方障礙后，要記得自己所堅持的方向！
大學校園文化心得體會報告篇十三
校園文化是大學與文化的有機結合，具有豐富的內(nèi)涵與外延。在經(jīng)濟全球化和高等教育國際化的大背景下，深入研究大學文化，建設新時期具有中國特色、本校特點的大學文化，是擺在高等教育研究人員和各高校管理者面前的一項重要課題。
對于校園文化概念的界定，視角不同，說法不一，但站在整個大學的角度看，校園文化是大學在長期發(fā)展演變過程中形成的物質文化和精神文化的總和，一方面貫穿于大學辦學理念、發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)章制度及具體的校務工作中;另一方面校園文化無時不在，無處不在，植根于觀念和行為范疇，在教學、科研、管理、服務等方面發(fā)揮著作用。校園文化是一個包括學?！蔼毺氐霓k學精神、道德規(guī)范、文化傳統(tǒng)、生活方式等內(nèi)容的總體價值觀復合體”。
校園文化既不是一個抽象的概念，也不僅僅等同于具體的校園文化，它有兩層含義，一是指關于大學的文化，是類體概念，表明其產(chǎn)生于大學，與大學相互依存，大學文化所包含的所有內(nèi)容都離不開大學這個主體，是大學和文化的結合;另一層是大學內(nèi)的文化，是個體概念，指特定大學的個體文化，是大學文化個性化的一面。世界上各國的大學不計其數(shù)，中國的高校也有數(shù)千所，但風格迥異。如果從大學文化的角度來究其原因，便是大學文化的個性化層次使然。因此，校園文化是一個共性與個性統(tǒng)一的概念。作為大學這樣一種社會專門組織，有自己的專門文化，又有自身的特色和個性。但大學文化歸根結底是通過生活于大學之中的人際活動，不斷進化、積淀而成的。
校園文化總體上呈現(xiàn)下列特點：一，多元性與主導性。當前經(jīng)濟成分和經(jīng)濟利益多元化導致的社會文化多元化，還有各院校校園文化主體的價值取向、文化修養(yǎng)、知識結構、志趣追求的差異，使得校園文化呈現(xiàn)多元性。盡管如此，我國高校的性質及根本任務決定了校園文化必須導向培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人，導向陶冶愛國主義高尚情操。二，科學性與思想性。校園文化本身就極富知識與智慧，有很強的科學性及濃厚的科學和學術氛圍。同時，校園文化的主體還具有境界較高、思想敏銳的特點。三，穩(wěn)定性與可塑性。校園文化作為學校精神、傳統(tǒng)、作風的綜合體現(xiàn)，必然帶有學校特定條件下的歷史積淀。校園文化不僅影響于大學生的思維方式，價值取向和人格的可變性，同時，它要受高校培養(yǎng)目標和教育職能的支配以及教育者對其施加的影響。四，獨立性與開放性。校園文化以其特定的環(huán)境、主體、途徑及成果，形成了區(qū)別于社會文化和其他亞文化的相對獨立體系。同時，校園文化不可能脫離社會文化孤立地生存發(fā)展。
校園文化是大學的要素，是使大學生有歸屬感和自豪感的精神支撐。優(yōu)秀的校園文化品位是一種積極向上的環(huán)境和氛圍,能提升人的精神境界，有催人奮進的激勵作用和潛移默化的育人功能。對此我國有位教育家提出了一個泡菜理論，認為大學就要營造高品位的文化氛圍，讓學生在此氛圍中思考、感悟，升華，完善。
21世紀的大學文化愈來愈成為高校增強吸引力的重要手段。大學學術環(huán)境是大學文化的一個重要組成部分，直接影響到學校對師資的凝聚力和吸引力。能提供適合發(fā)揮才能的學術生態(tài)環(huán)境的大學就能凝聚、吸引高水平師資，就有可能發(fā)展，有可能超越。
在21世紀，校園文化愈來愈成為高校擴大影響力的重要手段。一所學校影響力越大，知名度越高，其生活空間就越大，生命力也就越強。19世紀末，洪堡創(chuàng)建的柏林大學就是以其“教學和研究相結合”新理念為核心的大學文化而使柏林大學乃至整個德國成為20世紀初“世界大學的耶路撒冷”。
校園文化愈來愈成為高校提高競爭力的重要手段。隨著社會主義市場經(jīng)濟的逐步確立，在經(jīng)濟全球化、高等教育日益國際化的大趨勢下，不同地區(qū)的大學、同一地區(qū)的不同大學為了各自的生存發(fā)展在生源、師資、科研等方面的競爭日益激烈。綜合實力強的名牌大學，必定擁有特色鮮明的校園文化。在21世紀，凸現(xiàn)競爭優(yōu)勢的就是這些大學文化的強勢群體。
強調大學文化建設的目的，就是通過校園文化建設，自覺地適應社會經(jīng)濟和高等教育發(fā)展趨勢，培育新的思想觀念，建立新的人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務機制，增強活力，促進大學的可持續(xù)發(fā)展。改革開放以來，高校的生存環(huán)境發(fā)生了巨大變化：從計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟的體制轉軌，中國加入wto后高等教育日益國際化的趨勢，高等教育管理體制的不斷改革和調整，畢業(yè)生就業(yè)制度改革等，形成一種全新的競爭氛圍。置身于這種環(huán)境之中，高校必須具備吸引力、影響力和競爭力三方面的資本和優(yōu)勢才能生存和發(fā)展。這需要大學具有與環(huán)境相適應的市場觀、服務觀、人才觀、競爭觀、創(chuàng)新觀等，并在此基礎上形成新的價值理念和精神文化，這正是大學校園文化在新形勢下所孜孜求索的內(nèi)容。
大學文化建設主要包括三個方面：大學環(huán)境、大學秩序、大學風氣，這三個方面互相依存，由外及內(nèi)、由硬到軟。大學文化由大學的精神文化、制度文化、行為文化、環(huán)境文化四個層面構成，可分為五個方面，即大學物質文化、大學精神文化、大學制度文化、大學行為文化和大學媒體文化。精神文化是核心，物質文化是基礎，制度文化是保障，行為文化是方式，媒體文化是載體。它們之間互相依存，互相作用，構成一個有機整體。
校園文化是一種寓教育于環(huán)境的“潛在課程”，是學校環(huán)境、設施、氣氛及教風學風、校園精神的有機整合，能使師生感受潛移默化的感染、啟迪和熏陶。有位教育家說得好：學校要讓年輕人的心激蕩;走進學校，應當讓人能夠感受神圣、魅力和詩意。因此要整體推進校園文化建設，努力使其成為實施素質教育的有效載體。
高品位大學應當是一所探索求知的學苑。校園文化是學校的重要特征，學校的魅力在于它有豐富的智力背景和深厚的文化底蘊。學習、研究的氛圍本身就是一種引導人、教育人的力量。馬克思說：“時間實際上是人的積極存在，它不僅是人的生命的尺度，而且是人的發(fā)展的空間?！睂W校應當成為師生生存和發(fā)展的最佳空間;高品位大學應當是生動活潑的樂園。要追求深層意義上的生動活潑---人的個性的健康發(fā)展，人的智慧的深層挖掘，情感的充分釋放，這樣，學生才會有成長的真正快樂;高品位大學應當像家園那樣充滿親情，在學習、活動、交往、合作中融入親情，才有可能坦誠、深刻;在親情中，人的精神世界得以升華。高品位大學應當像文化宮。21世紀的辦學格局必然更為開放和靈活，既能接納早期教育和成人教育，又是開展課前、課后、周末、假期文化活動的`場所。學校應充分發(fā)揮自身辦學優(yōu)勢、人才優(yōu)勢、文化優(yōu)勢和輻射優(yōu)勢與企業(yè)、科研機構、文化團體等建立廣泛的聯(lián)系，加強學校與社區(qū)的良性互動，提高對社區(qū)的影響力，促進社區(qū)的物質文明和精神文明建設，使之成為溫馨的育人環(huán)境。
教育家丹尼爾認為，“良好的道德情操，樂觀幽默的品性，克服困難的勇氣，自我激勵和持之以恒的韌性，關心他人的善良，善于與人相處，把握自己和他人情感的能力”，都是對青年學生進行道德教育的重要內(nèi)容，在本質上都屬于文化的范疇。因此，在大學生思想道德教育中，大學文化必須承擔重要任務。
大學校園文化心得體會報告篇十四
大學實踐報告是大學生在校期間的重要學術任務之一。通過實踐報告，學生可以將理論知識應用于實際，加強自主學習和研究的能力，提升自身實踐能力。在完成實踐報告的過程中，我深有體會，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。
首先，在實踐報告中，正確處理實踐與理論的關系顯得尤為重要。實踐是理論的檢驗和升華，而理論的反過來又指導實踐。在撰寫實踐報告時，我發(fā)現(xiàn)理論和實踐常常是相輔相成的，沒有哪一個可以取代另外一個。實踐報告不僅要準確地呈現(xiàn)實踐過程和結果，還要有深入理論的思考和總結。只有這樣，實踐報告才能真正具有實踐意義和學術價值。
其次，實踐報告需要注重方法的運用和思維的合理分析。在實踐過程中，我們需要通過科學和精確的方法進行實驗和觀察，收集和整理更多的數(shù)據(jù)和資料。同時，我們還需要運用系統(tǒng)和批判性的思維進行問題的分析和解決。只有深入了解和把握實踐對象的特點，靈活運用相關方法，才能在實踐報告中得出準確的結論和對實踐的有效貢獻。
另外，在寫實踐報告的過程中，準備充分和時間管理也是至關重要的。實踐報告的完成需要對實踐過程進行反思和總結，這需要時間和精力的投入。因此，在開始實踐之前，我們需要做好充分的準備工作，包括調研、文獻查閱等。同時，合理規(guī)劃和分配時間，充分利用課余時間并避免拖延，保證實踐報告的高質量完成。
最后，及時反饋和分享是實踐報告的重要環(huán)節(jié)。在實踐報告的過程中，我們可能會遇到問題和困難，只有及時向導師和同學們反饋，才能得到及時的幫助和支持。在實踐報告完成后，我們還可以通過學術會議和學術講座等形式，與他人分享我們的經(jīng)驗和心得，得到更多的反饋和指導。反饋和分享不僅能幫助我們完善實踐報告，還能與他人進行學術交流和合作，提升個人的學術水平。
總之，大學實踐報告是我們在校期間重要的學習和實踐任務。通過實踐報告的完成，我們可以將理論知識運用于實踐，提升自身的實踐能力和科研素養(yǎng)。在實踐報告的過程中，我們需要正確處理實踐與理論的關系，注重方法的運用和思維的分析，做好充分的準備和時間管理，并及時反饋和分享。通過這些努力，我們可以更好地完成實踐報告并取得更好的成果。
大學校園文化心得體會報告篇十五
本次藝術節(jié)雖然準備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的?；顒臃譃閮蓚€部分：白天的開幕儀式、美術成果作品展示及晚上的文藝晚會。其中文藝表演包括舞蹈、音樂快板、音樂劇、古詩新唱、口風琴表演、器樂合奏等14個節(jié)目。
單看28日晚上的文藝節(jié)目的演出。校舞蹈隊帶來的舞蹈《舉手發(fā)言》表現(xiàn)了學生在課堂上專心聽講、認真思考、爭先發(fā)言的情景；音樂劇《快樂大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖；古詩新唱巧妙地將唐詩與歌曲進行了有機結合；音樂快板《校園常規(guī)記心間》不僅舞姿優(yōu)美，詞也寫的非常好，唱出了我們是自信、陽光、健康、快樂的一小人......更讓孩子們激動的還有教師的節(jié)目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登場，孩子們激動的都站了起來；孩子們?nèi)后w雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們，祝福老師越活越年輕。
大學校園文化心得體會報告篇十六
影視是我們生活中不可或缺的一部分，大學是我們成長中至關重要的階段。因此，對于大學生而言，影視報告是培養(yǎng)個人藝術素養(yǎng)和提高思辨能力的好機會。在我進行影視報告的過程中，我學到了許多東西，收獲也很大。下面，我就敘述一下我的心得體會。
第二段：影視報告的作用
影視報告可以幫助我們深入了解電影或者電視劇，培養(yǎng)個人審美能力。在這個過程中，首先要看懂電影的基本元素，例如劇情、鏡頭、音樂、角色等等。其次，要掌握看電影的方法。我在看電影中，多加注意細節(jié)方面，如畫面、色調、配樂等等，這些細節(jié)都是造就功能的。看電影要看質量而非數(shù)量。最后，要加強理論的知識，投入到總結歸納中。
第三段：影視報告中的思考
在進行影視報告的時候，我們不僅要了解電影的各個方面，還要對電影中的主題和意義進行思考。在這個過程中，我經(jīng)常會與同伴們進行交流，討論電影中的看法和理解，這樣可以拓展思維，加深對電影的理解。同時，積極思考和探討會給我們留下更深刻的印象。
第四段：影視報告對于大學生的益處
進行影視報告有很多好處。首先，可以培養(yǎng)觀察、分析、總結和表達的能力，提高口頭和書面表達能力。其次，可以增加對藝術的理解和欣賞，開發(fā)個人的藝術潛力。再次，可以開闊視野，了解不同文化，拓寬知識面。影視報告的好處擴充了個人對于藝術的理解。
第五段：總結
在進行影視報告的過程中，我學到了許多，了解了更多電影和電視劇的信息和故事。同時，豐富了我的藝術素養(yǎng)，拓寬了我的知識面。影視報告不只是為了完成學業(yè)而已，更是為我們培養(yǎng)綜合素質。它是一個在大學中培養(yǎng)個人能力和開發(fā)個人潛力的好方法。建議每位大學生都參與到影視報告中，感受影視藝術的魅力，提升個人素質。