心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過程中的重要經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟進(jìn)行深入思考和總結(jié)的重要途徑。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以先回想整個(gè)過程，并分析自己的收獲和不足。我們可以從這些心得體會(huì)中學(xué)到許多東西，親身感受作者的思考和成長(zhǎng)。
生命的意義的心得體會(huì)篇一
“友誼”兩個(gè)字，在我心目中的位置很重要，雖然比不過親情，但是我卻很看重它。
友誼不只是這些，它同時(shí)是人生中除了親情和愛情以外值得去珍惜的東西。
朋友像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路;朋友是救生圈，在你掙扎嗆水的時(shí)刻套在你的身上;朋友讓彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日里的陽(yáng)光，無論何時(shí)看到都會(huì)暖洋洋、亮光光。今年的我，感覺比以前成熟多了，做事有時(shí)候經(jīng)常會(huì)粗枝大葉，還會(huì)不顧及到別人的感受，是我的幾個(gè)朋友鼓勵(lì)我，安慰我，幫助我去尋找方法改變，我沒有灰心，幾經(jīng)波折后，現(xiàn)在改變了很多，我很喜歡這樣的自己。是我的朋友，呃，不對(duì)，是姐妹和兄弟才對(duì)，是他們讓我懂得了很多道理，也是他們讓我改變了我自己。
很多事情，你一個(gè)人是完成不了的;很多難關(guān)，也是你一個(gè)人所度過不了的。需要借助外面和內(nèi)部的很多力量才能解決，友誼是一個(gè)人一生中不可缺少的東西。友誼像是一雙翅膀，把握好的話，會(huì)帶你展翅飛翔;友誼像是沖上天空的煙火，就在散開的一瞬間，會(huì)讓你驚訝和興奮，同時(shí)會(huì)感到幸福。
我喜愛這絢麗的煙火，喜歡這個(gè)多姿的世界，更喜愛我現(xiàn)在所擁有的一切——這份來之不易的友情。我希望我和我的兄弟姐妹們能過得快樂，和他們?cè)谝黄鸬拿恳惶欤叶己苄腋！?BR> 生命因友誼而精彩!
關(guān)于生命的意義心得體會(huì)
生命的意義的心得體會(huì)篇二
最近我讀了一本由《精靈鼠小弟》作者美國(guó)作家e.b.懷特創(chuàng)作的《夏洛的網(wǎng)》。讀了這本書，我不僅為威伯爾的命運(yùn)的轉(zhuǎn)變而高興，為夏洛短暫的寶貴生命而嘆息，更在思索友誼的價(jià)值。
故事說在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂的生活著一群小動(dòng)物，其中小豬威伯爾和蜘蛛夏洛建立起了最真摯的友誼。但一個(gè)消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威伯爾未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。正當(dāng)它絕望時(shí)，夏洛用絲在豬欄的角落里織出了被人類視為奇跡的字，改變了威伯爾的命運(yùn)。但在這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭……小豬守望著他的后代，同時(shí)也守望著他倆之間那份純真的友情。
友誼，像一塊潔白無瑕的玉石，不允許有絲毫污點(diǎn)，只有珍惜、保衛(wèi)它的人才能得到真正的友誼。共同的理想和抱負(fù)往往會(huì)使人產(chǎn)生深厚的友誼。唐代大詩(shī)人李白和杜甫雖然年齡相差很大，又是萍水相逢，但是，共同的志向使他們?cè)诮Y(jié)伴同游的一年里，一起寫下許多贊美祖國(guó)大好河山、抨擊腐敗時(shí)局的優(yōu)秀作品。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！碧煜聸]有不散的宴席，友誼價(jià)值的體現(xiàn)里生命也不算什么，動(dòng)物之間也會(huì)產(chǎn)生催人淚下的友誼。對(duì)待朋友，應(yīng)該多些寬容，少些計(jì)較，只有這樣才能將心比心，心照不宣，肝膽相照。
《詩(shī)經(jīng)》說：“嚶其鳴矣，求其友聲?！边B鳥兒的叫聲都像在尋找友誼，何況人呢!如果你把快樂與朋友分享，你將得到兩份快樂;如果你把憂愁向朋友訴說，你將驅(qū)散一半的痛苦。友誼如此可貴，讓我們一起來歌頌它吧!
最新生命的意義心得體會(huì)
生命的意義的心得體會(huì)篇三
生命意義是人們?cè)谔剿髯晕业倪^程中最為關(guān)注的一個(gè)問題，這個(gè)問題帶著人們一直在尋找和追問，它既無法用簡(jiǎn)單的文字簡(jiǎn)單解釋，也難以一蹴而就的回答。經(jīng)過思考和思考，人們對(duì)于生命意義的理解與定義不斷地在擴(kuò)大和深化，變得更加豐富和多樣化。在這個(gè)問題的探索過程中，人們不僅關(guān)注自身的一生，也關(guān)注著生命的來源、生命的意義以及生命的終結(jié)等諸多方面。在這篇文章中，我們將探討對(duì)于生命意義的探索心得和體會(huì)。
第二段：生命意義的來源
生命是很神奇的事情，它的來源主要是由父母雙方的生物遺傳基因所決定。在追問生命意義的過程中，人們開始思考，是因?yàn)槲覀兩膩碓磳?dǎo)致了我們有了生命的存在，生命到底有何意義呢？通過深入的思考和探究，我們發(fā)現(xiàn)生命意義的探索不僅局限于我們生命的來源，還存在更多關(guān)于生命的意義和價(jià)值的探究，既要從科學(xué)與哲學(xué)的角度去考慮，也可從文化與宗教的角度去思考。
第三段：生命意義的意義
生命意義的意義在于，它讓我們面對(duì)生命的究竟，讓我們以一種更寬廣的視野去審視生命的深層意義和價(jià)值以及人類生命的存在。它告訴我們要為了在有限的時(shí)間里完成我們?nèi)松氖吩?shī)，在我們走向人生的路上，我們要努力去發(fā)掘與珍惜那些最有意義的事物。生命意義也強(qiáng)調(diào)了人對(duì)人生的感悟應(yīng)該超越追尋物質(zhì)上的財(cái)富，化緣掌故而微末的人生經(jīng)歷，都可以成為我們生命深層次的體驗(yàn)。
第四段：生命意義的探尋
當(dāng)探討生命意義的時(shí)候，我們一定不要忽略每個(gè)人的獨(dú)立思考和感知能力。生命的意義是因人而異的，每個(gè)人對(duì)待生命有著不同的看法。因此，每個(gè)人需要自己去探尋生命的意義，并從各個(gè)層面去尋找人生的真諦。在探尋生命意義的過程中，我們應(yīng)該根據(jù)自己的閱歷、身世、成長(zhǎng)環(huán)境和個(gè)人追求的不同，設(shè)計(jì)出屬于自己的探尋之路，以求找到最令人感動(dòng)的那段人生記憶。生命的意義不僅僅是存在，更是為人類找到心靈的歸屬，找到自己對(duì)于生命價(jià)值的認(rèn)可。
第五段：總結(jié)
總結(jié)來看，生命意義是關(guān)于人類在自我探索過程中最為重要的問題之一。通過深入的思考和探究，我們發(fā)現(xiàn)生命意義到底有何意義，是因?yàn)樗屛覀兠鎸?duì)生命的究竟，讓我們以一種更寬廣的視野去審視人類生命的存在，讓我們擁有了去探索和發(fā)現(xiàn)人生意義的機(jī)會(huì)，這是一種人生境地的提高和智慧的體現(xiàn)。生命有著神秘而奇妙的存在，而生命意義的探尋是我們向這神秘而奇妙的一步邁進(jìn)。
生命的意義的心得體會(huì)篇四
桃樹，在我的世界里，它消失了，雖然我知道，它在這幾天是一定要被砍的，但是看到那殘留下的樹樁，我還是忍不住閃過眼淚。我強(qiáng)忍著，走到躺在大地懷抱里的殘枝。枝上，每一片樹葉都無力地下垂，沒有了往日的生機(jī)，也沒有了當(dāng)年的蓬勃，它們，死了。即使有陽(yáng)光，有水源，它們還是不愿抬頭，它們的生命因時(shí)間的流逝，漸漸消失。
生命的意義的心得體會(huì)篇五
相信大家都見過麻雀吧。無論是在城市，在鄉(xiāng)村，在田野，在屋檐，甚至在電線上，他那小小的，灰色的不起眼的身影總是出現(xiàn)在人們的視野里。它很平凡。
看到麻雀，你是否想抓一只來陪伴自己呢?很多人會(huì)這樣想。但是，麻雀是十分警覺的，一有一些風(fēng)吹草動(dòng)，它立刻就飛走了——這不重要，重要的是，即使你把它抓住，它也不會(huì)屈服的。
剛開始，它不吃不喝。，你也許會(huì)認(rèn)為——像鷹這樣兇猛的飛禽一開始被抓住也不吃不喝，但后來，他表現(xiàn)出對(duì)食物的渴望，慢慢的就被人類馴服了。但是如果你這樣想，你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。麻雀就是餓死，它也絕不向人類低頭。它渴望的，只有藍(lán)天白云和自由。如果這個(gè)愿望它達(dá)不到，他就寧可去死，而不是像其他動(dòng)物一樣向人類屈服。“舍身取義”這個(gè)詞用在麻雀身上最好不過了。
麻雀，是動(dòng)物接最后的烈女，它是堅(jiān)貞的，不屈的。它是平凡的，卑微的，但是，他又是偉大的。
平凡而又偉大，這，就是麻雀!
生命的意義的心得體會(huì)篇六
因?yàn)殚e著無聊，我獨(dú)自一人在超市里閑逛。
不知不覺，我已走進(jìn)了賣魚的地方。一條條新鮮地魚在容器里游來游去，顯然是不滿足這狹小的容器縮小了他們活動(dòng)的空間。
但是，引起我注意的，還是那只小小的甲魚。
這只甲魚正試圖爬離容器，光滑的玻璃是它最大的障礙。每一次，當(dāng)它快接近頂端的時(shí)候，都會(huì)掉下來。我饒有興趣的看著它，正如在看一個(gè)滑稽的表演。因?yàn)槲艺J(rèn)為它不會(huì)成功。
可是事實(shí)出乎我的意料。它成功了，全身有四分之三已經(jīng)脫離了那個(gè)監(jiān)獄，隨即，那只甲魚便掉在了地上——因?yàn)槿萜鲾[放的位置很高。四周開始有人注意其它并議論這只甲魚的不自量力。當(dāng)然，這種逃脫幾乎是無用的，因?yàn)樗€是會(huì)被人撿起，再次放進(jìn)容器里。也許，在這之前，它已經(jīng)逃脫了好幾次，可每次都無一例外地回到那個(gè)束縛著它自由以及象征著生命即將結(jié)束的地方。
人群漸漸散開，有人將甲魚放回容器里。
我卻久久不肯離去。
沒人知道我看見了什么。我所看見的，所感覺到的，分明是一個(gè)生命，它在我面前躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!那種生之欲望令我震驚，令我肅然奇敬!
生命，生命。我反復(fù)念叨著，世界的紛雜漸漸消失，靜得出奇。我聽見了自己的心跳。富有節(jié)奏感的跳動(dòng)，是我生命活動(dòng)的標(biāo)志。我知道，在多年之后，它也會(huì)有停止的一天，那我何不在這之前，度過一個(gè)有意義的人生呢?不管生命短暫與否，都要積極面對(duì)，好好地活。
我想，正是那只甲魚告訴了我什么是生命，該如何對(duì)待生命。無論未來是如何，我都要為我的生命而奮斗、努力，勇敢地活下去，使我的人生更有光彩。
活出生命的意義心得體會(huì)
生命的意義的心得體會(huì)篇七
“寧停三分，不搶一秒”。在這短短的一秒鐘內(nèi)，就有可能出現(xiàn)血的教訓(xùn)，血是紅的，所以才發(fā)明以紅綠燈，紅燈像沾滿了血污的警鐘，時(shí)時(shí)刻刻提醒人們注意安全，雖然一場(chǎng)嚴(yán)重交通事故很快會(huì)被清理干凈，但內(nèi)心的創(chuàng)傷是永遠(yuǎn)不能抹平。盡管如此，還是有許多人面對(duì)血的教訓(xùn)仍然熟視無睹。
依舊有許多人在生與死的抉擇中，在紅燈的警告下，大步流星，“千里之行，慎于足下”。我們必須時(shí)時(shí)刻刻注意交通安全。
近一段時(shí)間，交通事故已經(jīng)成為了我國(guó)主要的死亡原因之一，就在11月16日，在山西省沁源縣發(fā)生了一起特大交通事故，一輛大貨車突然沖進(jìn)了學(xué)生隊(duì)伍，造成21死、16傷的慘劇，而事故的原因，已經(jīng)初步查明，是卡車司機(jī)疲勞駕駛所致。其實(shí)在11月14日，該校的一名學(xué)生在跑步時(shí)被摩托車撞傷，但教訓(xùn)卻沒有被吸取!
而傷亡最多的一個(gè)班總計(jì)死亡39名學(xué)生，多么令人心痛的數(shù)字，多么令人疼痛的數(shù)字，在它的下面只有一顆顆沉重的心。
“11·16”特大交通事故在血的教訓(xùn)中又加上了沉重的一筆，厚重的一筆，那血色的場(chǎng)面，怎能不讓人心。
試想，如果沒有這次事故，將會(huì)多有二十條鮮活的生命，多出二十個(gè)快樂，少去眾永遠(yuǎn)的傷痕，少去人們心頭最沉重的陰影。
生命!紅燈!生命的紅燈常常亮起，但并不是每個(gè)人都認(rèn)真面對(duì)，紅燈，它提醒我們生命的脆弱，容不得半點(diǎn)的差錯(cuò)，因?yàn)椴铄e(cuò)則意味著生命將一去不復(fù)返，它是我們的警鐘，當(dāng)危機(jī)臨近，提醒我們?nèi)ネ蹈`面對(duì)，將規(guī)則融入行動(dòng)。
生命只有一次!一旦失去，永遠(yuǎn)復(fù)得，讓我們攜起手來，讓安全伴我而行，讓生命伴我而行，讓紅色的警鐘伴我而行，讓人們多一份微笑，少一份痛苦。
生命的意義的心得體會(huì)篇八
生命像水一樣，一直從過去流過來，又向未來流去，找不到方向。
——題記
天上飄著雪花，悠悠落地。
念起兒時(shí)的冬天。我剛剛放學(xué)，看見白絨似的花從天穹上悠悠滑落，最后擁入大地的懷抱。我飛速地跑回家叫媽媽一起去雪地里看花。拉著媽媽的手，搖搖擺擺地走出家門。媽媽也緊握著我的手，盡管我的手被厚厚地棉手套捂著。我掙開她的手奔向雪里，讓和我一起擲雪球。媽媽不久就回家做飯又再三叮囑早回家。哈哈笑笑，“知道了?！?BR> 當(dāng)我懷著紅彤彤的臉蛋回家時(shí)，飄來一陣飯香，“洗手吃飯?！蔽掖罂诖罂诘爻灾?，媽媽好像再看我，又欣欣笑了。
天上飄著雪花，悠悠落地。
我已經(jīng)是個(gè)初中生。剛放學(xué)，走出教學(xué)樓。望著花瓣從天幕隨風(fēng)吹蕩，落地后又被拂起，不知零落何處。我漫步在雪地里，任憑花兒停憩在身上，消失在世間。到了家門口，停下腳步。想起小時(shí)和她玩雪，昨日和她的矛盾?？囱┞淞擞致?，深吸一口氣。轉(zhuǎn)身走進(jìn)家。還是美味，還是親切的問候，還是沉默。雖然我想出口，但依舊打不破防線。
不知寂靜了多久。
天上仍舊飄著雪花，悠悠落地。
我剛剛下班，觀看著飄蕩的花朵。停駐在雪地好久好久，突然想起了什么。我急忙趕回家里?！皨?，下雪了，我?guī)囱┤?”牽起媽媽的手，走出家。天空中雪下更大了。雪花停駐在媽媽臉上，有一朵水花從臉頰墜落，不知是雪水還是淚。我幸福地笑了。
雪是睡著的水，雪像水一樣流淌著愛，不清晰又刻骨銘心的愛。
生命的意義的心得體會(huì)篇九
5月12日14時(shí)28分，當(dāng)人們安詳?shù)匚缢瘯r(shí)，災(zāi)難逐漸來臨，突然昏天黑地樓房四處塌陷，哀聲一片……汶川發(fā)生了里氏80特大地震。這次地震震感強(qiáng)烈，幾乎普及全國(guó)，那時(shí)我們正在上課，強(qiáng)烈的地震迫使我們跑了出去，我從來沒有遇到過如此強(qiáng)烈的地震，我真為災(zāi)區(qū)民眾擔(dān)心。
回到家中打開電視，我看到了一幕幕慘不忍睹的畫面，我不禁揮然淚下，為那些被壓在石塊下的人們而但心，但是就在這生死時(shí)刻國(guó)家和人民沒有拋棄你們，在地震發(fā)生的那一刻，全國(guó)早以形成統(tǒng)一戰(zhàn)線。發(fā)起了“抗震救災(zāi)”的口號(hào)，人民子弟兵?志愿者紛紛趕往災(zāi)區(qū)，連國(guó)家主席胡錦濤、國(guó)家總理溫家寶先后趕赴災(zāi)區(qū)關(guān)注救災(zāi)情況……?？吹竭@里我又一次落下了深情的淚水，不禁為中華民族“一方有難，八方支援”的精神而感動(dòng)?為自己是中國(guó)人而驕傲。在這次抗震救災(zāi)的過程中涌現(xiàn)出了許多感人事跡。一邊是臨江斷崖，一邊是隨時(shí)塌方的山體，一名挖掘工作者不顧疲勞奮力挖掘，搶通道路，他知道多挖一方土，早一秒到達(dá)災(zāi)區(qū)，就能多救一個(gè)人?！盀?zāi)情就是時(shí)間?時(shí)間就是生命”只有搶通道路，眾多物資才有可能送往災(zāi)區(qū)。
萬(wàn)千生命在渴望!搶通英雄們，加油!
救援行動(dòng)以分秒計(jì)算，援助人員成倍增加，他們馬不停蹄地趟過水路，翻過山路，掠過白云正趕往你們身邊。生存的曙光就在眼前，你們一定要挺住，我會(huì)為你們祈禱、默默地為你們祝福，愿你們平安!
生命的意義的心得體會(huì)篇十
又到了讀書的時(shí)間了。我情不自禁的從桌兜里抽出我心愛的書——《森林報(bào)》，翻開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我貪婪地讀著?？僧?dāng)我看完了候鳥回鄉(xiāng)月里的《動(dòng)物們都活躍起來了》這篇文章，我的心久久不能平靜，我被候鳥執(zhí)著的生命深深地震撼了。
原本我只以為候鳥輕而易舉就能飛回來，可現(xiàn)在讀了這篇文章后，我才知道候鳥要飛回來必須歷經(jīng)重重困難。我們有的可能會(huì)在昏暗潮濕的霧里迷失方向，左沖右撞，撞得粉身碎骨;有的會(huì)被猛烈的的風(fēng)暴吹到遙遠(yuǎn)的地方;還有的可能會(huì)死在獵人的槍口之下。它們明明知道前面有坑還往進(jìn)跳?？蛇@都是為了能回到自己的家鄉(xiāng)啊!可在生活中，我們又有多少人是候鳥那樣的人呢?我不禁想到了自己。我一遇到些困難就會(huì)放棄，就說寫日記吧。那次，老師讓我們寫一篇《故鄉(xiāng)》的文章。我寫完了第一次，滿懷信心的給了老師，老師十分氣憤，忿忿地對(duì)我說：“重寫!”我不灰心，繼續(xù)寫了第二次，滿懷期望地交給老師，老師看后，直接就判了死刑。我還是不甘心，又寫了一次，我相信這次一定會(huì)成功的?？山簧先r(shí)，老師卻說：“不行!”我頓時(shí)呆若木雞，啞口無言，絕望了。終于，我不耐煩了，于是我放棄了。
看完這篇文章，我不禁臉紅了。看看我遇到的困難，再看看候鳥遇到的困難，我遇到的困難又算什么呢?此時(shí)此刻，我終于讀懂了“水滴石穿——非一日之功”這句歇后語(yǔ)：只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。在以后的求學(xué)路上，我一定會(huì)勇往直前。
生命的意義的心得體會(huì)篇十一
窗外，雨下得很大。
我由此而陷入了沉思……
生命的歷程，是否也像雨滴落地一樣?也許它來得更漫長(zhǎng)。但下雨的過程簡(jiǎn)直就是生命的全過程。
雨滴從天空中滴落的過程，雖然可能只有數(shù)秒，但豈不就是我們?nèi)松目s寫?
滴在了地上，它不得動(dòng)彈。因?yàn)椋狭?，它再也?dòng)不了了……
最后，在黎明時(shí)，它化為蒸汽，從人間消失。
我也如此，我是人。
縱然，上帝使我受盡折磨，才能成為一個(gè)人。我也會(huì)去受那折磨。因?yàn)?，成為人是一個(gè)機(jī)會(huì)。上帝給你機(jī)會(huì)做人，你就得珍惜，你的生命來之不易，僅是全世界物種的的1/1800000,人類生命的1/6000000000。珍惜自己，愛護(hù)自己。
笑一笑吧，朋友，也許明天會(huì)因此美麗，你會(huì)開朗，你會(huì)成熟，你會(huì)明白一切，你會(huì)從此得到升華，關(guān)鍵就在于你是否認(rèn)真反省過。
生命的意義的心得體會(huì)篇十二
如果你想知道一條魚的年齡，請(qǐng)數(shù)一數(shù)它的鱗紋。
如果你想知道一匹馬的年齡，請(qǐng)數(shù)一數(shù)它的牙齒。
生命也如同一本書，記錄了生活留下的歷程。
當(dāng)你呱呱墜地時(shí)，一聲啼哭，便讓書架上多了一本生命之書。你的童年就是你書的序言。在童年時(shí)代，你寫下了無數(shù)的幻想：把月亮摘下來送媽媽，讓小白兔說話;坐飛船到別的星球……看似平常、奇思妙想又多么難得!書的開頭，令人心馳神往。
你在生活的變化中長(zhǎng)大，越來越多的故事讓你筆耕不輟。青年時(shí)代的血?dú)夥絼?，初生牛犢不怕虎的莽撞，給你的生命之書添增了最亮麗的一章!
直到有一天，你手里捧著一個(gè)娃娃，背上有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，你才發(fā)現(xiàn)，原來你是如此的堅(jiān)強(qiáng)、硬朗。多了一份忙碌，多了一份擔(dān)心，多了一份想念。
讓你的書中充滿酸甜苦辣，人間真情，同時(shí)也多一份離奇曲折。生活的那雙手緊緊抓住你的生命，讓你由一個(gè)強(qiáng)壯中年步入了薄暮的老年。
此時(shí)你不再忙于書寫、而時(shí)常翻開收回憶，并給它寫后記，編目錄，你的生命之書在你千古時(shí)刻才算完篇。
如果你把它交到出版社，那么你不必?fù)?dān)心書外表的美丑，只要保證書中有精彩就可以了。當(dāng)然，那就要求你在書寫它的時(shí)候，多流一滴汗水，多花一份心意，多迎接一份挑戰(zhàn)，多經(jīng)歷一些曲折，這樣你的書才可以暢銷。
的確，生命就是一本書，生活就是一支筆，不斷譜寫生命的段落。
少年人多幻想，青年人多理想，老年人多感懷。
幻想、理想、感懷就是生命的三個(gè)階段，也是生命之書的三個(gè)重要篇章。
把握好生命的每個(gè)階段，演繹好生活的每一個(gè)角色，愿你的生命之書精彩輝煌!
生命的意義的心得體會(huì)篇十三
生命像水一樣，一直從過去流過來，又向未來流去，找不到方向。
——題記
天上飄著雪花，悠悠落地。
念起兒時(shí)的冬天。我剛剛放學(xué)，看見白絨似的花從天穹上悠悠滑落，最后擁入大地的懷抱。我飛速地跑回家叫媽媽一起去雪地里看花。拉著媽媽的手，搖搖擺擺地走出家門。媽媽也緊握著我的手，盡管我的手被厚厚地棉手套捂著。我掙開她的手奔向雪里，讓和我一起擲雪球。媽媽不久就回家做飯又再三叮囑早回家。哈哈笑笑，“知道了?！?BR> 當(dāng)我懷著紅彤彤的臉蛋回家時(shí)，飄來一陣飯香，“洗手吃飯?！蔽掖罂诖罂诘爻灾瑡寢尯孟裨倏次?，又欣欣笑了。
天上飄著雪花，悠悠落地。
我已經(jīng)是個(gè)初中生。剛放學(xué)，走出教學(xué)樓。望著花瓣從天幕隨風(fēng)吹蕩，落地后又被拂起，不知零落何處。我漫步在雪地里，任憑花兒停憩在身上，消失在世間。到了家門口，停下腳步。想起小時(shí)和她玩雪，昨日和她的矛盾?？囱┞淞擞致洌钗豢跉?。轉(zhuǎn)身走進(jìn)家。還是美味，還是親切的問候，還是沉默。雖然我想出口，但依舊打不破防線。
不知寂靜了多久。
天上仍舊飄著雪花，悠悠落地。
我剛剛下班，觀看著飄蕩的花朵。停駐在雪地好久好久，突然想起了什么。我急忙趕回家里?！皨?，下雪了，我?guī)囱┤?”牽起媽媽的手，走出家。天空中雪下更大了。雪花停駐在媽媽臉上，有一朵水花從臉頰墜落，不知是雪水還是淚。我幸福地笑了。
雪是睡著的水，雪像水一樣流淌著愛，不清晰又刻骨銘心的愛。
生命的意義的心得體會(huì)篇十四
——題記
三年前的事情讓我的心里備受震驚，它時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海，久久不能忘懷。每當(dāng)走在那兒，總會(huì)想起那可悲的事情。
我聽見小貓痛苦的掙扎，男孩的嬉戲;哎，可憐的小貓，病痛的折磨還不夠嗎?還要給幾個(gè)小男孩當(dāng)做玩具!難道動(dòng)物的生命如此卑微!難道動(dòng)物的一切就有人來宰割!
幾歲的孩子居然做出這種事情!他們就不知道動(dòng)物也有自己的感情!
他們?yōu)槭裁催@么殘忍?把小貓玩膩后，居然將它扔進(jìn)臭水溝!!難道動(dòng)物就是他們?nèi)返墓ぞ邌?難道這一切就理所應(yīng)當(dāng)!為什么?為什么將小貓仍入臭水溝還在笑!他們難道就不懂得珍惜生命嗎!那幾個(gè)小男孩離去了，而我還呆呆的站在那兒，為什么我不去阻止他們，阻止他們這樣糟蹋生命!
保護(hù)生命吧!不要認(rèn)為這是普通的一件事，生命不分貴賤!
生命的意義的心得體會(huì)篇十五
生命是一個(gè)神奇而豐富的過程，每個(gè)人都在這個(gè)過程中有著自己獨(dú)特的生命意義。而探索生命意義則是一個(gè)極具深度的思考過程，需要借助不斷地探索和實(shí)踐來逐漸確認(rèn)自己的人生價(jià)值。在我這個(gè)高中生的旅途中，我通過自己的經(jīng)歷和感受，開始慢慢明白了生命的真諦。
首先，我深刻意識(shí)到，我們的生命不僅是我們自己的，也是屬于周圍人的。在許多人的幫助下，我們才能夠成為今天的自己。而我們的責(zé)任就是在回報(bào)他們的同時(shí)，不斷自我完善，成為一個(gè)更好的自己。這個(gè)過程本身即是生命的意義，它不僅能夠讓我們持續(xù)獲得喜悅，更能幫助我們打造一個(gè)富有價(jià)值的人生。
其次，我們的生命也需要不斷地探索和發(fā)掘。在探索的過程中，我們需要懂得如何感受生命的美好。生命需要被每天細(xì)細(xì)地品味，每個(gè)瞬間都蘊(yùn)含著無限的可能性和價(jià)值。每個(gè)人都有自己不同的探索途徑和方式，可以通過旅行、看書、聊天等方式去發(fā)掘生命中的美好。 我曾經(jīng)去了一次農(nóng)村支教，雖然遇到很多困難，但我發(fā)現(xiàn)自己在克服這些困難的過程中成長(zhǎng)了很多，這使我深刻的感受到了生命的美好。
最后，我發(fā)現(xiàn)生命中最重要的是要有愛。愛是我們生活中最珍貴的財(cái)富，它能夠溫暖我們的心靈，幫助我們戰(zhàn)勝困難，使我們?cè)谏懈械娇鞓泛蜐M足。而且，愛也可以傳遞給別人，讓更多的人感受到生命的意義。作為一個(gè)高中生，我深深地認(rèn)識(shí)到，我們要學(xué)會(huì)隨時(shí)傳遞和接受愛，這樣我們的生命才會(huì)更充實(shí)。
總之，生命意義探索需要不斷地反思和實(shí)踐，需要我們?nèi)フ业阶约簝?nèi)心真正的價(jià)值和意義。我相信，在不斷的探索和發(fā)現(xiàn)中，我們終會(huì)找到屬于自己的生命意義。
生命的意義的心得體會(huì)篇十六
的勇氣，與能力，因?yàn)樵谀阊壑兄挥凶约翰攀亲畎舻摹?BR> 在上小學(xué)時(shí)，每當(dāng)考試前夕，爸爸媽媽給了我們力量與支持，只要你心中想著，“我可以的，我能行!”在你考試時(shí)你將發(fā)揮最好的精神狀態(tài)。
記得我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們即將要面對(duì)期末考試的壓力，厚厚的習(xí)題壓得我喘不上氣來。每當(dāng)我想放棄時(shí)，心里總會(huì)想相信自己，相信自己的勇氣與能力，因?yàn)樵谏心闶亲畎舻膯螁芜@幾句話便使我充滿了動(dòng)力與勇氣，就是這樣在考試時(shí)我臨場(chǎng)發(fā)揮，以優(yōu)異的成績(jī)獲得三好學(xué)生，獎(jiǎng)狀，就是這樣，每當(dāng)我看見它時(shí)，心中總產(chǎn)生一種莫大的處豪感，這種體會(huì)，我想只有經(jīng)歷了的人才能體會(huì)吧!
每當(dāng)你感到前途渺茫的時(shí)候，只要你不放棄自己，前方就會(huì)出現(xiàn)光明，使你在黑暗的路上看見一絲光亮。生活就是這樣，你不能總是依靠父母的能力來維持自己的，而要用自己的能力來維持生活，因?yàn)槲覀兇罅耍灰改傅暮亲o(hù)與疼愛了，我們需要的是自食其力，靠自己在社會(huì)上立足因?yàn)楦改府吘共荒芘阄覀円簧覀冎辉诮?jīng)歷了才會(huì)明白，我們現(xiàn)在所擁有的一是多么的幸福，多么的來之不易。
“自強(qiáng)不息”多么富有哲理的四個(gè)字啊!是啊，只要我們勇敢地，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)各種艱難苦事，只要我們不放棄，相信自己，就一定會(huì)在生命的海洋中迸發(fā)出無數(shù)個(gè)”浪花”。
生命中你是最棒的，只要你一直抱著這種信念，就不怕艱難險(xiǎn)阻，使再大的困難也一定能過去，因?yàn)槲覀冃枰约旱男判呐c勇氣!
生命的意義的心得體會(huì)篇十七
人類是有思考能力的生物，縱觀人類歷史，我們一直在探索生命的意義。
我認(rèn)為，生命的意義并非只在于活著，而是在于如何活出自己的精彩。
首先，我們需要認(rèn)清自己，找到自己的興趣和愛好，不斷努力探索和挑戰(zhàn)自己的極限，讓自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
其次，我們需要關(guān)注他人，關(guān)愛家人，幫助他人，感恩他人。在生活中，我們與他人共同生活，只有關(guān)愛他人，才能獲得他人的關(guān)愛。幫助他人可以帶給他人更多的希望和快樂，自己也會(huì)感到滿足和幸福。
最后，我們需要關(guān)注社會(huì)，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，為社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。不只是站在自己的小圈子里，我們可以從身邊的事情做起，從小事做起，關(guān)注環(huán)保，參加社會(huì)公益活動(dòng)，讓自己變得更加有價(jià)值。
總之，生命的意義在于發(fā)現(xiàn)自我，為他人造福，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。只有這樣，才能真正活出自己的精彩，成為一個(gè)有價(jià)值的人。
生命的意義的心得體會(huì)篇十八
相信大家都見過麻雀吧。無論是在城市，在鄉(xiāng)村，在田野，在屋檐，甚至在電線上，他那小小的，灰色的不起眼的身影總是出現(xiàn)在人們的視野里。它很平凡。
看到麻雀，你是否想抓一只來陪伴自己呢?很多人會(huì)這樣想。但是，麻雀是十分警覺的，一有一些風(fēng)吹草動(dòng)，它立刻就飛走了——這不重要，重要的是，即使你把它抓住，它也不會(huì)屈服的。
剛開始，它不吃不喝。，你也許會(huì)認(rèn)為——像鷹這樣兇猛的飛禽一開始被抓住也不吃不喝，但后來，他表現(xiàn)出對(duì)食物的渴望，慢慢的就被人類馴服了。但是如果你這樣想，你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。麻雀就是餓死，它也絕不向人類低頭。它渴望的，只有藍(lán)天白云和自由。如果這個(gè)愿望它達(dá)不到，他就寧可去死，而不是像其他動(dòng)物一樣向人類屈服?！吧嵘砣×x”這個(gè)詞用在麻雀身上最好不過了。
麻雀，是動(dòng)物接最后的烈女，它是堅(jiān)貞的，不屈的。它是平凡的，卑微的，但是，他又是偉大的。
平凡而又偉大，這，就是麻雀!
生命的意義心得體會(huì)精選
生命的意義的心得體會(huì)篇十九
生命，這個(gè)熟悉的詞語(yǔ)，這個(gè)世界已經(jīng)死去許許多多的人了，如我們要珍惜生命。生命就如沙漠中的仙人掌，沙漠中綠洲?？墒怯钟卸嗌偃苏湎?你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成生命的材料。
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。時(shí)間如彈指一瞬間，不珍惜時(shí)間，到死你已開不了口。
愛惜生命，珍惜生命。不要因?yàn)榘┌Y，或者任何病找到終結(jié)自己生命的理由。名人說過活著就有希望，堅(jiān)持下去，即使是世界末日，即使是死神就在面前，即使是上帝!堅(jiān)持活下去!
生命的意義的心得體會(huì)篇二十
今天是5月20日，是5.12汶川大地震后的第八天了，在“不拋棄，不放棄”的信念下。我們期待生命的奇跡!我們見證著生命的堅(jiān)強(qiáng)!
前一天，5月19日，17歲的北川高三女生楊健華，從塵埃廢墟中歸來，噩夢(mèng)卻陰魂不散，糾纏腦海的是同學(xué)絕望的呼救，從瓦礫中伸出的一雙雙小手……“沒有課本,沒有書桌,我們什么都沒有?！边@是楊健華在日記中對(duì)逃生時(shí)感受的記錄。
正如一位網(wǎng)友所說：“肉體的脆弱，死神的威脅，更顯人性的溫暖，靈魂的堅(jiān)強(qiáng)!”今天楊健華和千余名幸存的同學(xué)坐在鋪著紙板的地上，用大腿墊起日記本，用文字記錄著殘酷的昨天，用英文書寫著明天的希望。她的身邊放著一件衣服，“我就是穿著它逃出來的，同學(xué)們都在上面留字鼓勵(lì)?！蹦钦礉M灰塵和泥土的布面上寫滿“要堅(jiān)強(qiáng)的活下去”，“塌實(shí)走好每一步”，“同生死，永遠(yuǎn)的兄弟姐妹”……這就時(shí)北川的年輕人，這就是北川的未來!
看到這里，我想：在這場(chǎng)災(zāi)難中，象楊健華這樣的人，一定有很多，他們一定比一般人更能明白生命的珍貴，也一定明白生命的脆弱與堅(jiān)強(qiáng)的含義。在這場(chǎng)突如其來災(zāi)難中，眾多鮮活的生命離我們而去了，太多的眼淚與生離死別讓我悲痛不已。但楊健華和她的同學(xué)們對(duì)生命的渴望和對(duì)未來的憧憬，讓我體會(huì)到了生命的堅(jiān)韌，靈魂的堅(jiān)強(qiáng)。
雖然我不能去災(zāi)區(qū)參加救援，但我可以奉獻(xiàn)我的愛心，以我的綿薄之力去幫助他們。其實(shí)在他們身上我學(xué)到很多，他們對(duì)我的幫助更大，楊健華和她的同學(xué)們的堅(jiān)強(qiáng)教會(huì)了如何戰(zhàn)勝困難，給了我戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的勇氣。
為他們祈福，為成千上萬(wàn)名飽受天災(zāi)的四川災(zāi)民祈福?！疤鞛?zāi)無情，人間有愛”讓我們心手相連，守望相助，眾志成城!
生命的意義的心得體會(huì)篇二十一
時(shí)間在流逝，生命在消失，在與死神搏斗的過程中，他們用行動(dòng)詮釋了生命的永恒。
他是一位癌癥患者，用生命為無數(shù)的孩子搭起教育的橋梁，改變了他們一生的命運(yùn)——叢飛，一個(gè)光輝的名字，一個(gè)令天地為之失色的男子。那一顆博愛的心，不會(huì)因他的離去而失去顏色，不會(huì)因他的離去而停止跳動(dòng)，更不會(huì)因他的離去而被遺棄。那顆心，早已深深地住進(jìn)每個(gè)人的心中。病床上的叢飛，因病早已沒有了頭發(fā)，眼窩深陷，嘴唇干裂，瘦得早已不成人形。但那雙眼睛，依舊充滿神采，依舊滿含希望，依舊震懾人心。他本可以用優(yōu)美的歌喉去換取美好的生活，但是他沒有，他將畢生的精力獻(xiàn)給了教育，獻(xiàn)給了社會(huì)。一生資助了無數(shù)的莘莘學(xué)子。在生命的最后時(shí)刻，他并沒有盡力去延續(xù)自己的生命，而是把生命最后的光芒獻(xiàn)給了教育。
在生命的到計(jì)時(shí)，叢飛告訴世界：“生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予?！?BR> 他是一位教師，是人類靈魂的工程師。在生命的最后時(shí)刻，他用堅(jiān)強(qiáng)的身軀為孩子搭起了生命的通道——譚千秋。一個(gè)令中國(guó)崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中，他用身軀頂住石板，保護(hù)了他的學(xué)生，這是一位教師偉大精神的體現(xiàn)，更是對(duì)教師責(zé)任的詮釋。千秋老師，在面對(duì)生死的抉擇時(shí)，他沒有退縮，用責(zé)任贏得了世人的尊敬。在生命的到計(jì)時(shí)，他選擇的是責(zé)任，是愛。這樣的老師，值得我們銘記，值得我們尊敬。
在生命的倒計(jì)時(shí)，譚千秋告訴世界：“生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予?！?BR> 雖然他們?cè)缫央x去，但那一個(gè)個(gè)閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計(jì)時(shí)，他們告訴我們：“生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予?！?BR> 生命的意義的心得體會(huì)篇二十二
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒有夢(mèng)想的人的生命將是空虛的。有了夢(mèng)想，生命就有了色彩。有了夢(mèng)想，生命就有了追求，有了夢(mèng)想，生命就有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，生命就有了動(dòng)力。
比爾·蓋茨在訪問北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí)，一位高中學(xué)生問他：你的夢(mèng)想是什么?比爾·蓋茨說：“我從小的夢(mèng)想就是把計(jì)算機(jī)做成一個(gè)完美的工具，這也是我畢生的追求?，F(xiàn)在，我已經(jīng)走完了一半的路程。我希望，我最終結(jié)束工作的時(shí)候能夠完全實(shí)現(xiàn)這樣一個(gè)夢(mèng)想?！?BR> 比爾·蓋茨花了三十年時(shí)間，在追求夢(mèng)想的道路上走完了“一半”的路程。此時(shí)，在職業(yè)生涯剩下的若干年里，他是否能圓滿地完成他的目標(biāo)已經(jīng)不再重要了，因?yàn)楝F(xiàn)在世界上已經(jīng)有成千上萬(wàn)的人在追隨和分享著他的夢(mèng)想。比爾·蓋茨的理想之路同樣值得欽佩。
夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩起舞的舞姿;夢(mèng)想是指路的航燈，有了它才有了抵達(dá)彼岸的成功;夢(mèng)想是心靈的滋潤(rùn)，有了它才有了充實(shí)豐盈的人生。
夢(mèng)想因生命而存在，生命因夢(mèng)想而永恒。生命因有了夢(mèng)想而美麗，夢(mèng)想因有了生命而燦爛。哲人曾說過：“太陽(yáng)升起來總會(huì)落下去，太陽(yáng)落下去還會(huì)升起來，這就是生活的真諦。
因?yàn)閳?zhí)著于夢(mèng)想，而變得不平凡。因?yàn)閴?mèng)想，小溪匯成了大海;因?yàn)閴?mèng)想，期盼到春的綠葉;因?yàn)閴?mèng)想，人類助長(zhǎng)了山峰的高度。讓我們站在地平線上，構(gòu)筑夢(mèng)想吧，我們將會(huì)是大海，綠葉，站在山頂?shù)哪莻€(gè)就會(huì)是我們。
生命的意義的心得體會(huì)篇二十三
奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的精神是“更快、更高、更強(qiáng)?！边@幾個(gè)字讓我的大腦里閃現(xiàn)了幾幅畫面。
更快，這是一個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻，這是一個(gè)令全中國(guó)人興奮的時(shí)刻，這是一個(gè)讓亞洲人揚(yáng)眉吐氣的時(shí)刻。還記得那位被譽(yù)為“亞洲虎豹”的劉翔嗎?是的，又有誰(shuí)能抹去那個(gè)美好回憶呢?他最后沖向終點(diǎn)線的那一剎深深地烙在人們的心田，只見他渾身繃緊的肌肉在猛動(dòng)著，頭高高昂起，仿佛一頭“猛獸”。最終以12秒91的成績(jī)打破世界記錄，為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)。
這就是生命。更快，使生命更加絢麗，更加輝煌。生命也正因此而更加熱烈地燃燒起來。生命需要速度，速度結(jié)合生命帶來無限生機(jī)。
更高，在我國(guó)，坐落在世界屋脊的珠穆朗瑪峰是世界最高峰，在歷史上，它所在之處曾無人問津，但是自從20世紀(jì)以來，世界讓人們有了更高的高度。當(dāng)人們歡呼著站在珠峰之上，新的“高度”便出現(xiàn)了。人們挑戰(zhàn)這極限，向著“生命之巔”前進(jìn)。
這難道不是生命嗎?是的，這是生命，這是生命與極限的決戰(zhàn)，而生命最終戰(zhàn)勝了極限。人的生命的確有限，但是生命所創(chuàng)造的奇跡卻是無限的。生命需要極限，極限讓生命充滿戰(zhàn)斗力，讓生命變得更加頑強(qiáng)。
這就是生命。中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)家的實(shí)力增強(qiáng)，中國(guó)對(duì)世界的影響越來越大。這不正說明了中國(guó)社會(huì)具有強(qiáng)大的生命力嗎?中國(guó)已屹立于世界民族之林中，奧運(yùn)精神告訴我們生命中沒有最快、最高、最強(qiáng)，但是生命可以更快、更高、更強(qiáng)。
生命的意義的心得體會(huì)篇一
“友誼”兩個(gè)字，在我心目中的位置很重要，雖然比不過親情，但是我卻很看重它。
友誼不只是這些，它同時(shí)是人生中除了親情和愛情以外值得去珍惜的東西。
朋友像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路;朋友是救生圈，在你掙扎嗆水的時(shí)刻套在你的身上;朋友讓彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日里的陽(yáng)光，無論何時(shí)看到都會(huì)暖洋洋、亮光光。今年的我，感覺比以前成熟多了，做事有時(shí)候經(jīng)常會(huì)粗枝大葉，還會(huì)不顧及到別人的感受，是我的幾個(gè)朋友鼓勵(lì)我，安慰我，幫助我去尋找方法改變，我沒有灰心，幾經(jīng)波折后，現(xiàn)在改變了很多，我很喜歡這樣的自己。是我的朋友，呃，不對(duì)，是姐妹和兄弟才對(duì)，是他們讓我懂得了很多道理，也是他們讓我改變了我自己。
很多事情，你一個(gè)人是完成不了的;很多難關(guān)，也是你一個(gè)人所度過不了的。需要借助外面和內(nèi)部的很多力量才能解決，友誼是一個(gè)人一生中不可缺少的東西。友誼像是一雙翅膀，把握好的話，會(huì)帶你展翅飛翔;友誼像是沖上天空的煙火，就在散開的一瞬間，會(huì)讓你驚訝和興奮，同時(shí)會(huì)感到幸福。
我喜愛這絢麗的煙火，喜歡這個(gè)多姿的世界，更喜愛我現(xiàn)在所擁有的一切——這份來之不易的友情。我希望我和我的兄弟姐妹們能過得快樂，和他們?cè)谝黄鸬拿恳惶欤叶己苄腋！?BR> 生命因友誼而精彩!
關(guān)于生命的意義心得體會(huì)
生命的意義的心得體會(huì)篇二
最近我讀了一本由《精靈鼠小弟》作者美國(guó)作家e.b.懷特創(chuàng)作的《夏洛的網(wǎng)》。讀了這本書，我不僅為威伯爾的命運(yùn)的轉(zhuǎn)變而高興，為夏洛短暫的寶貴生命而嘆息，更在思索友誼的價(jià)值。
故事說在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂的生活著一群小動(dòng)物，其中小豬威伯爾和蜘蛛夏洛建立起了最真摯的友誼。但一個(gè)消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威伯爾未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。正當(dāng)它絕望時(shí)，夏洛用絲在豬欄的角落里織出了被人類視為奇跡的字，改變了威伯爾的命運(yùn)。但在這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭……小豬守望著他的后代，同時(shí)也守望著他倆之間那份純真的友情。
友誼，像一塊潔白無瑕的玉石，不允許有絲毫污點(diǎn)，只有珍惜、保衛(wèi)它的人才能得到真正的友誼。共同的理想和抱負(fù)往往會(huì)使人產(chǎn)生深厚的友誼。唐代大詩(shī)人李白和杜甫雖然年齡相差很大，又是萍水相逢，但是，共同的志向使他們?cè)诮Y(jié)伴同游的一年里，一起寫下許多贊美祖國(guó)大好河山、抨擊腐敗時(shí)局的優(yōu)秀作品。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！碧煜聸]有不散的宴席，友誼價(jià)值的體現(xiàn)里生命也不算什么，動(dòng)物之間也會(huì)產(chǎn)生催人淚下的友誼。對(duì)待朋友，應(yīng)該多些寬容，少些計(jì)較，只有這樣才能將心比心，心照不宣，肝膽相照。
《詩(shī)經(jīng)》說：“嚶其鳴矣，求其友聲?！边B鳥兒的叫聲都像在尋找友誼，何況人呢!如果你把快樂與朋友分享，你將得到兩份快樂;如果你把憂愁向朋友訴說，你將驅(qū)散一半的痛苦。友誼如此可貴，讓我們一起來歌頌它吧!
最新生命的意義心得體會(huì)
生命的意義的心得體會(huì)篇三
生命意義是人們?cè)谔剿髯晕业倪^程中最為關(guān)注的一個(gè)問題，這個(gè)問題帶著人們一直在尋找和追問，它既無法用簡(jiǎn)單的文字簡(jiǎn)單解釋，也難以一蹴而就的回答。經(jīng)過思考和思考，人們對(duì)于生命意義的理解與定義不斷地在擴(kuò)大和深化，變得更加豐富和多樣化。在這個(gè)問題的探索過程中，人們不僅關(guān)注自身的一生，也關(guān)注著生命的來源、生命的意義以及生命的終結(jié)等諸多方面。在這篇文章中，我們將探討對(duì)于生命意義的探索心得和體會(huì)。
第二段：生命意義的來源
生命是很神奇的事情，它的來源主要是由父母雙方的生物遺傳基因所決定。在追問生命意義的過程中，人們開始思考，是因?yàn)槲覀兩膩碓磳?dǎo)致了我們有了生命的存在，生命到底有何意義呢？通過深入的思考和探究，我們發(fā)現(xiàn)生命意義的探索不僅局限于我們生命的來源，還存在更多關(guān)于生命的意義和價(jià)值的探究，既要從科學(xué)與哲學(xué)的角度去考慮，也可從文化與宗教的角度去思考。
第三段：生命意義的意義
生命意義的意義在于，它讓我們面對(duì)生命的究竟，讓我們以一種更寬廣的視野去審視生命的深層意義和價(jià)值以及人類生命的存在。它告訴我們要為了在有限的時(shí)間里完成我們?nèi)松氖吩?shī)，在我們走向人生的路上，我們要努力去發(fā)掘與珍惜那些最有意義的事物。生命意義也強(qiáng)調(diào)了人對(duì)人生的感悟應(yīng)該超越追尋物質(zhì)上的財(cái)富，化緣掌故而微末的人生經(jīng)歷，都可以成為我們生命深層次的體驗(yàn)。
第四段：生命意義的探尋
當(dāng)探討生命意義的時(shí)候，我們一定不要忽略每個(gè)人的獨(dú)立思考和感知能力。生命的意義是因人而異的，每個(gè)人對(duì)待生命有著不同的看法。因此，每個(gè)人需要自己去探尋生命的意義，并從各個(gè)層面去尋找人生的真諦。在探尋生命意義的過程中，我們應(yīng)該根據(jù)自己的閱歷、身世、成長(zhǎng)環(huán)境和個(gè)人追求的不同，設(shè)計(jì)出屬于自己的探尋之路，以求找到最令人感動(dòng)的那段人生記憶。生命的意義不僅僅是存在，更是為人類找到心靈的歸屬，找到自己對(duì)于生命價(jià)值的認(rèn)可。
第五段：總結(jié)
總結(jié)來看，生命意義是關(guān)于人類在自我探索過程中最為重要的問題之一。通過深入的思考和探究，我們發(fā)現(xiàn)生命意義到底有何意義，是因?yàn)樗屛覀兠鎸?duì)生命的究竟，讓我們以一種更寬廣的視野去審視人類生命的存在，讓我們擁有了去探索和發(fā)現(xiàn)人生意義的機(jī)會(huì)，這是一種人生境地的提高和智慧的體現(xiàn)。生命有著神秘而奇妙的存在，而生命意義的探尋是我們向這神秘而奇妙的一步邁進(jìn)。
生命的意義的心得體會(huì)篇四
桃樹，在我的世界里，它消失了，雖然我知道，它在這幾天是一定要被砍的，但是看到那殘留下的樹樁，我還是忍不住閃過眼淚。我強(qiáng)忍著，走到躺在大地懷抱里的殘枝。枝上，每一片樹葉都無力地下垂，沒有了往日的生機(jī)，也沒有了當(dāng)年的蓬勃，它們，死了。即使有陽(yáng)光，有水源，它們還是不愿抬頭，它們的生命因時(shí)間的流逝，漸漸消失。
生命的意義的心得體會(huì)篇五
相信大家都見過麻雀吧。無論是在城市，在鄉(xiāng)村，在田野，在屋檐，甚至在電線上，他那小小的，灰色的不起眼的身影總是出現(xiàn)在人們的視野里。它很平凡。
看到麻雀，你是否想抓一只來陪伴自己呢?很多人會(huì)這樣想。但是，麻雀是十分警覺的，一有一些風(fēng)吹草動(dòng)，它立刻就飛走了——這不重要，重要的是，即使你把它抓住，它也不會(huì)屈服的。
剛開始，它不吃不喝。，你也許會(huì)認(rèn)為——像鷹這樣兇猛的飛禽一開始被抓住也不吃不喝，但后來，他表現(xiàn)出對(duì)食物的渴望，慢慢的就被人類馴服了。但是如果你這樣想，你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。麻雀就是餓死，它也絕不向人類低頭。它渴望的，只有藍(lán)天白云和自由。如果這個(gè)愿望它達(dá)不到，他就寧可去死，而不是像其他動(dòng)物一樣向人類屈服。“舍身取義”這個(gè)詞用在麻雀身上最好不過了。
麻雀，是動(dòng)物接最后的烈女，它是堅(jiān)貞的，不屈的。它是平凡的，卑微的，但是，他又是偉大的。
平凡而又偉大，這，就是麻雀!
生命的意義的心得體會(huì)篇六
因?yàn)殚e著無聊，我獨(dú)自一人在超市里閑逛。
不知不覺，我已走進(jìn)了賣魚的地方。一條條新鮮地魚在容器里游來游去，顯然是不滿足這狹小的容器縮小了他們活動(dòng)的空間。
但是，引起我注意的，還是那只小小的甲魚。
這只甲魚正試圖爬離容器，光滑的玻璃是它最大的障礙。每一次，當(dāng)它快接近頂端的時(shí)候，都會(huì)掉下來。我饒有興趣的看著它，正如在看一個(gè)滑稽的表演。因?yàn)槲艺J(rèn)為它不會(huì)成功。
可是事實(shí)出乎我的意料。它成功了，全身有四分之三已經(jīng)脫離了那個(gè)監(jiān)獄，隨即，那只甲魚便掉在了地上——因?yàn)槿萜鲾[放的位置很高。四周開始有人注意其它并議論這只甲魚的不自量力。當(dāng)然，這種逃脫幾乎是無用的，因?yàn)樗€是會(huì)被人撿起，再次放進(jìn)容器里。也許，在這之前，它已經(jīng)逃脫了好幾次，可每次都無一例外地回到那個(gè)束縛著它自由以及象征著生命即將結(jié)束的地方。
人群漸漸散開，有人將甲魚放回容器里。
我卻久久不肯離去。
沒人知道我看見了什么。我所看見的，所感覺到的，分明是一個(gè)生命，它在我面前躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!那種生之欲望令我震驚，令我肅然奇敬!
生命，生命。我反復(fù)念叨著，世界的紛雜漸漸消失，靜得出奇。我聽見了自己的心跳。富有節(jié)奏感的跳動(dòng)，是我生命活動(dòng)的標(biāo)志。我知道，在多年之后，它也會(huì)有停止的一天，那我何不在這之前，度過一個(gè)有意義的人生呢?不管生命短暫與否，都要積極面對(duì)，好好地活。
我想，正是那只甲魚告訴了我什么是生命，該如何對(duì)待生命。無論未來是如何，我都要為我的生命而奮斗、努力，勇敢地活下去，使我的人生更有光彩。
活出生命的意義心得體會(huì)
生命的意義的心得體會(huì)篇七
“寧停三分，不搶一秒”。在這短短的一秒鐘內(nèi)，就有可能出現(xiàn)血的教訓(xùn)，血是紅的，所以才發(fā)明以紅綠燈，紅燈像沾滿了血污的警鐘，時(shí)時(shí)刻刻提醒人們注意安全，雖然一場(chǎng)嚴(yán)重交通事故很快會(huì)被清理干凈，但內(nèi)心的創(chuàng)傷是永遠(yuǎn)不能抹平。盡管如此，還是有許多人面對(duì)血的教訓(xùn)仍然熟視無睹。
依舊有許多人在生與死的抉擇中，在紅燈的警告下，大步流星，“千里之行，慎于足下”。我們必須時(shí)時(shí)刻刻注意交通安全。
近一段時(shí)間，交通事故已經(jīng)成為了我國(guó)主要的死亡原因之一，就在11月16日，在山西省沁源縣發(fā)生了一起特大交通事故，一輛大貨車突然沖進(jìn)了學(xué)生隊(duì)伍，造成21死、16傷的慘劇，而事故的原因，已經(jīng)初步查明，是卡車司機(jī)疲勞駕駛所致。其實(shí)在11月14日，該校的一名學(xué)生在跑步時(shí)被摩托車撞傷，但教訓(xùn)卻沒有被吸取!
而傷亡最多的一個(gè)班總計(jì)死亡39名學(xué)生，多么令人心痛的數(shù)字，多么令人疼痛的數(shù)字，在它的下面只有一顆顆沉重的心。
“11·16”特大交通事故在血的教訓(xùn)中又加上了沉重的一筆，厚重的一筆，那血色的場(chǎng)面，怎能不讓人心。
試想，如果沒有這次事故，將會(huì)多有二十條鮮活的生命，多出二十個(gè)快樂，少去眾永遠(yuǎn)的傷痕，少去人們心頭最沉重的陰影。
生命!紅燈!生命的紅燈常常亮起，但并不是每個(gè)人都認(rèn)真面對(duì)，紅燈，它提醒我們生命的脆弱，容不得半點(diǎn)的差錯(cuò)，因?yàn)椴铄e(cuò)則意味著生命將一去不復(fù)返，它是我們的警鐘，當(dāng)危機(jī)臨近，提醒我們?nèi)ネ蹈`面對(duì)，將規(guī)則融入行動(dòng)。
生命只有一次!一旦失去，永遠(yuǎn)復(fù)得，讓我們攜起手來，讓安全伴我而行，讓生命伴我而行，讓紅色的警鐘伴我而行，讓人們多一份微笑，少一份痛苦。
生命的意義的心得體會(huì)篇八
生命像水一樣，一直從過去流過來，又向未來流去，找不到方向。
——題記
天上飄著雪花，悠悠落地。
念起兒時(shí)的冬天。我剛剛放學(xué)，看見白絨似的花從天穹上悠悠滑落，最后擁入大地的懷抱。我飛速地跑回家叫媽媽一起去雪地里看花。拉著媽媽的手，搖搖擺擺地走出家門。媽媽也緊握著我的手，盡管我的手被厚厚地棉手套捂著。我掙開她的手奔向雪里，讓和我一起擲雪球。媽媽不久就回家做飯又再三叮囑早回家。哈哈笑笑，“知道了?！?BR> 當(dāng)我懷著紅彤彤的臉蛋回家時(shí)，飄來一陣飯香，“洗手吃飯?！蔽掖罂诖罂诘爻灾?，媽媽好像再看我，又欣欣笑了。
天上飄著雪花，悠悠落地。
我已經(jīng)是個(gè)初中生。剛放學(xué)，走出教學(xué)樓。望著花瓣從天幕隨風(fēng)吹蕩，落地后又被拂起，不知零落何處。我漫步在雪地里，任憑花兒停憩在身上，消失在世間。到了家門口，停下腳步。想起小時(shí)和她玩雪，昨日和她的矛盾?？囱┞淞擞致?，深吸一口氣。轉(zhuǎn)身走進(jìn)家。還是美味，還是親切的問候，還是沉默。雖然我想出口，但依舊打不破防線。
不知寂靜了多久。
天上仍舊飄著雪花，悠悠落地。
我剛剛下班，觀看著飄蕩的花朵。停駐在雪地好久好久，突然想起了什么。我急忙趕回家里?！皨?，下雪了，我?guī)囱┤?”牽起媽媽的手，走出家。天空中雪下更大了。雪花停駐在媽媽臉上，有一朵水花從臉頰墜落，不知是雪水還是淚。我幸福地笑了。
雪是睡著的水，雪像水一樣流淌著愛，不清晰又刻骨銘心的愛。
生命的意義的心得體會(huì)篇九
5月12日14時(shí)28分，當(dāng)人們安詳?shù)匚缢瘯r(shí)，災(zāi)難逐漸來臨，突然昏天黑地樓房四處塌陷，哀聲一片……汶川發(fā)生了里氏80特大地震。這次地震震感強(qiáng)烈，幾乎普及全國(guó)，那時(shí)我們正在上課，強(qiáng)烈的地震迫使我們跑了出去，我從來沒有遇到過如此強(qiáng)烈的地震，我真為災(zāi)區(qū)民眾擔(dān)心。
回到家中打開電視，我看到了一幕幕慘不忍睹的畫面，我不禁揮然淚下，為那些被壓在石塊下的人們而但心，但是就在這生死時(shí)刻國(guó)家和人民沒有拋棄你們，在地震發(fā)生的那一刻，全國(guó)早以形成統(tǒng)一戰(zhàn)線。發(fā)起了“抗震救災(zāi)”的口號(hào)，人民子弟兵?志愿者紛紛趕往災(zāi)區(qū)，連國(guó)家主席胡錦濤、國(guó)家總理溫家寶先后趕赴災(zāi)區(qū)關(guān)注救災(zāi)情況……?？吹竭@里我又一次落下了深情的淚水，不禁為中華民族“一方有難，八方支援”的精神而感動(dòng)?為自己是中國(guó)人而驕傲。在這次抗震救災(zāi)的過程中涌現(xiàn)出了許多感人事跡。一邊是臨江斷崖，一邊是隨時(shí)塌方的山體，一名挖掘工作者不顧疲勞奮力挖掘，搶通道路，他知道多挖一方土，早一秒到達(dá)災(zāi)區(qū)，就能多救一個(gè)人?！盀?zāi)情就是時(shí)間?時(shí)間就是生命”只有搶通道路，眾多物資才有可能送往災(zāi)區(qū)。
萬(wàn)千生命在渴望!搶通英雄們，加油!
救援行動(dòng)以分秒計(jì)算，援助人員成倍增加，他們馬不停蹄地趟過水路，翻過山路，掠過白云正趕往你們身邊。生存的曙光就在眼前，你們一定要挺住，我會(huì)為你們祈禱、默默地為你們祝福，愿你們平安!
生命的意義的心得體會(huì)篇十
又到了讀書的時(shí)間了。我情不自禁的從桌兜里抽出我心愛的書——《森林報(bào)》，翻開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我貪婪地讀著?？僧?dāng)我看完了候鳥回鄉(xiāng)月里的《動(dòng)物們都活躍起來了》這篇文章，我的心久久不能平靜，我被候鳥執(zhí)著的生命深深地震撼了。
原本我只以為候鳥輕而易舉就能飛回來，可現(xiàn)在讀了這篇文章后，我才知道候鳥要飛回來必須歷經(jīng)重重困難。我們有的可能會(huì)在昏暗潮濕的霧里迷失方向，左沖右撞，撞得粉身碎骨;有的會(huì)被猛烈的的風(fēng)暴吹到遙遠(yuǎn)的地方;還有的可能會(huì)死在獵人的槍口之下。它們明明知道前面有坑還往進(jìn)跳?？蛇@都是為了能回到自己的家鄉(xiāng)啊!可在生活中，我們又有多少人是候鳥那樣的人呢?我不禁想到了自己。我一遇到些困難就會(huì)放棄，就說寫日記吧。那次，老師讓我們寫一篇《故鄉(xiāng)》的文章。我寫完了第一次，滿懷信心的給了老師，老師十分氣憤，忿忿地對(duì)我說：“重寫!”我不灰心，繼續(xù)寫了第二次，滿懷期望地交給老師，老師看后，直接就判了死刑。我還是不甘心，又寫了一次，我相信這次一定會(huì)成功的?？山簧先r(shí)，老師卻說：“不行!”我頓時(shí)呆若木雞，啞口無言，絕望了。終于，我不耐煩了，于是我放棄了。
看完這篇文章，我不禁臉紅了。看看我遇到的困難，再看看候鳥遇到的困難，我遇到的困難又算什么呢?此時(shí)此刻，我終于讀懂了“水滴石穿——非一日之功”這句歇后語(yǔ)：只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。在以后的求學(xué)路上，我一定會(huì)勇往直前。
生命的意義的心得體會(huì)篇十一
窗外，雨下得很大。
我由此而陷入了沉思……
生命的歷程，是否也像雨滴落地一樣?也許它來得更漫長(zhǎng)。但下雨的過程簡(jiǎn)直就是生命的全過程。
雨滴從天空中滴落的過程，雖然可能只有數(shù)秒，但豈不就是我們?nèi)松目s寫?
滴在了地上，它不得動(dòng)彈。因?yàn)椋狭?，它再也?dòng)不了了……
最后，在黎明時(shí)，它化為蒸汽，從人間消失。
我也如此，我是人。
縱然，上帝使我受盡折磨，才能成為一個(gè)人。我也會(huì)去受那折磨。因?yàn)?，成為人是一個(gè)機(jī)會(huì)。上帝給你機(jī)會(huì)做人，你就得珍惜，你的生命來之不易，僅是全世界物種的的1/1800000,人類生命的1/6000000000。珍惜自己，愛護(hù)自己。
笑一笑吧，朋友，也許明天會(huì)因此美麗，你會(huì)開朗，你會(huì)成熟，你會(huì)明白一切，你會(huì)從此得到升華，關(guān)鍵就在于你是否認(rèn)真反省過。
生命的意義的心得體會(huì)篇十二
如果你想知道一條魚的年齡，請(qǐng)數(shù)一數(shù)它的鱗紋。
如果你想知道一匹馬的年齡，請(qǐng)數(shù)一數(shù)它的牙齒。
生命也如同一本書，記錄了生活留下的歷程。
當(dāng)你呱呱墜地時(shí)，一聲啼哭，便讓書架上多了一本生命之書。你的童年就是你書的序言。在童年時(shí)代，你寫下了無數(shù)的幻想：把月亮摘下來送媽媽，讓小白兔說話;坐飛船到別的星球……看似平常、奇思妙想又多么難得!書的開頭，令人心馳神往。
你在生活的變化中長(zhǎng)大，越來越多的故事讓你筆耕不輟。青年時(shí)代的血?dú)夥絼?，初生牛犢不怕虎的莽撞，給你的生命之書添增了最亮麗的一章!
直到有一天，你手里捧著一個(gè)娃娃，背上有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，你才發(fā)現(xiàn)，原來你是如此的堅(jiān)強(qiáng)、硬朗。多了一份忙碌，多了一份擔(dān)心，多了一份想念。
讓你的書中充滿酸甜苦辣，人間真情，同時(shí)也多一份離奇曲折。生活的那雙手緊緊抓住你的生命，讓你由一個(gè)強(qiáng)壯中年步入了薄暮的老年。
此時(shí)你不再忙于書寫、而時(shí)常翻開收回憶，并給它寫后記，編目錄，你的生命之書在你千古時(shí)刻才算完篇。
如果你把它交到出版社，那么你不必?fù)?dān)心書外表的美丑，只要保證書中有精彩就可以了。當(dāng)然，那就要求你在書寫它的時(shí)候，多流一滴汗水，多花一份心意，多迎接一份挑戰(zhàn)，多經(jīng)歷一些曲折，這樣你的書才可以暢銷。
的確，生命就是一本書，生活就是一支筆，不斷譜寫生命的段落。
少年人多幻想，青年人多理想，老年人多感懷。
幻想、理想、感懷就是生命的三個(gè)階段，也是生命之書的三個(gè)重要篇章。
把握好生命的每個(gè)階段，演繹好生活的每一個(gè)角色，愿你的生命之書精彩輝煌!
生命的意義的心得體會(huì)篇十三
生命像水一樣，一直從過去流過來，又向未來流去，找不到方向。
——題記
天上飄著雪花，悠悠落地。
念起兒時(shí)的冬天。我剛剛放學(xué)，看見白絨似的花從天穹上悠悠滑落，最后擁入大地的懷抱。我飛速地跑回家叫媽媽一起去雪地里看花。拉著媽媽的手，搖搖擺擺地走出家門。媽媽也緊握著我的手，盡管我的手被厚厚地棉手套捂著。我掙開她的手奔向雪里，讓和我一起擲雪球。媽媽不久就回家做飯又再三叮囑早回家。哈哈笑笑，“知道了?！?BR> 當(dāng)我懷著紅彤彤的臉蛋回家時(shí)，飄來一陣飯香，“洗手吃飯?！蔽掖罂诖罂诘爻灾瑡寢尯孟裨倏次?，又欣欣笑了。
天上飄著雪花，悠悠落地。
我已經(jīng)是個(gè)初中生。剛放學(xué)，走出教學(xué)樓。望著花瓣從天幕隨風(fēng)吹蕩，落地后又被拂起，不知零落何處。我漫步在雪地里，任憑花兒停憩在身上，消失在世間。到了家門口，停下腳步。想起小時(shí)和她玩雪，昨日和她的矛盾?？囱┞淞擞致洌钗豢跉?。轉(zhuǎn)身走進(jìn)家。還是美味，還是親切的問候，還是沉默。雖然我想出口，但依舊打不破防線。
不知寂靜了多久。
天上仍舊飄著雪花，悠悠落地。
我剛剛下班，觀看著飄蕩的花朵。停駐在雪地好久好久，突然想起了什么。我急忙趕回家里?！皨?，下雪了，我?guī)囱┤?”牽起媽媽的手，走出家。天空中雪下更大了。雪花停駐在媽媽臉上，有一朵水花從臉頰墜落，不知是雪水還是淚。我幸福地笑了。
雪是睡著的水，雪像水一樣流淌著愛，不清晰又刻骨銘心的愛。
生命的意義的心得體會(huì)篇十四
——題記
三年前的事情讓我的心里備受震驚，它時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海，久久不能忘懷。每當(dāng)走在那兒，總會(huì)想起那可悲的事情。
我聽見小貓痛苦的掙扎，男孩的嬉戲;哎，可憐的小貓，病痛的折磨還不夠嗎?還要給幾個(gè)小男孩當(dāng)做玩具!難道動(dòng)物的生命如此卑微!難道動(dòng)物的一切就有人來宰割!
幾歲的孩子居然做出這種事情!他們就不知道動(dòng)物也有自己的感情!
他們?yōu)槭裁催@么殘忍?把小貓玩膩后，居然將它扔進(jìn)臭水溝!!難道動(dòng)物就是他們?nèi)返墓ぞ邌?難道這一切就理所應(yīng)當(dāng)!為什么?為什么將小貓仍入臭水溝還在笑!他們難道就不懂得珍惜生命嗎!那幾個(gè)小男孩離去了，而我還呆呆的站在那兒，為什么我不去阻止他們，阻止他們這樣糟蹋生命!
保護(hù)生命吧!不要認(rèn)為這是普通的一件事，生命不分貴賤!
生命的意義的心得體會(huì)篇十五
生命是一個(gè)神奇而豐富的過程，每個(gè)人都在這個(gè)過程中有著自己獨(dú)特的生命意義。而探索生命意義則是一個(gè)極具深度的思考過程，需要借助不斷地探索和實(shí)踐來逐漸確認(rèn)自己的人生價(jià)值。在我這個(gè)高中生的旅途中，我通過自己的經(jīng)歷和感受，開始慢慢明白了生命的真諦。
首先，我深刻意識(shí)到，我們的生命不僅是我們自己的，也是屬于周圍人的。在許多人的幫助下，我們才能夠成為今天的自己。而我們的責(zé)任就是在回報(bào)他們的同時(shí)，不斷自我完善，成為一個(gè)更好的自己。這個(gè)過程本身即是生命的意義，它不僅能夠讓我們持續(xù)獲得喜悅，更能幫助我們打造一個(gè)富有價(jià)值的人生。
其次，我們的生命也需要不斷地探索和發(fā)掘。在探索的過程中，我們需要懂得如何感受生命的美好。生命需要被每天細(xì)細(xì)地品味，每個(gè)瞬間都蘊(yùn)含著無限的可能性和價(jià)值。每個(gè)人都有自己不同的探索途徑和方式，可以通過旅行、看書、聊天等方式去發(fā)掘生命中的美好。 我曾經(jīng)去了一次農(nóng)村支教，雖然遇到很多困難，但我發(fā)現(xiàn)自己在克服這些困難的過程中成長(zhǎng)了很多，這使我深刻的感受到了生命的美好。
最后，我發(fā)現(xiàn)生命中最重要的是要有愛。愛是我們生活中最珍貴的財(cái)富，它能夠溫暖我們的心靈，幫助我們戰(zhàn)勝困難，使我們?cè)谏懈械娇鞓泛蜐M足。而且，愛也可以傳遞給別人，讓更多的人感受到生命的意義。作為一個(gè)高中生，我深深地認(rèn)識(shí)到，我們要學(xué)會(huì)隨時(shí)傳遞和接受愛，這樣我們的生命才會(huì)更充實(shí)。
總之，生命意義探索需要不斷地反思和實(shí)踐，需要我們?nèi)フ业阶约簝?nèi)心真正的價(jià)值和意義。我相信，在不斷的探索和發(fā)現(xiàn)中，我們終會(huì)找到屬于自己的生命意義。
生命的意義的心得體會(huì)篇十六
的勇氣，與能力，因?yàn)樵谀阊壑兄挥凶约翰攀亲畎舻摹?BR> 在上小學(xué)時(shí)，每當(dāng)考試前夕，爸爸媽媽給了我們力量與支持，只要你心中想著，“我可以的，我能行!”在你考試時(shí)你將發(fā)揮最好的精神狀態(tài)。
記得我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們即將要面對(duì)期末考試的壓力，厚厚的習(xí)題壓得我喘不上氣來。每當(dāng)我想放棄時(shí)，心里總會(huì)想相信自己，相信自己的勇氣與能力，因?yàn)樵谏心闶亲畎舻膯螁芜@幾句話便使我充滿了動(dòng)力與勇氣，就是這樣在考試時(shí)我臨場(chǎng)發(fā)揮，以優(yōu)異的成績(jī)獲得三好學(xué)生，獎(jiǎng)狀，就是這樣，每當(dāng)我看見它時(shí)，心中總產(chǎn)生一種莫大的處豪感，這種體會(huì)，我想只有經(jīng)歷了的人才能體會(huì)吧!
每當(dāng)你感到前途渺茫的時(shí)候，只要你不放棄自己，前方就會(huì)出現(xiàn)光明，使你在黑暗的路上看見一絲光亮。生活就是這樣，你不能總是依靠父母的能力來維持自己的，而要用自己的能力來維持生活，因?yàn)槲覀兇罅耍灰改傅暮亲o(hù)與疼愛了，我們需要的是自食其力，靠自己在社會(huì)上立足因?yàn)楦改府吘共荒芘阄覀円簧覀冎辉诮?jīng)歷了才會(huì)明白，我們現(xiàn)在所擁有的一是多么的幸福，多么的來之不易。
“自強(qiáng)不息”多么富有哲理的四個(gè)字啊!是啊，只要我們勇敢地，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)各種艱難苦事，只要我們不放棄，相信自己，就一定會(huì)在生命的海洋中迸發(fā)出無數(shù)個(gè)”浪花”。
生命中你是最棒的，只要你一直抱著這種信念，就不怕艱難險(xiǎn)阻，使再大的困難也一定能過去，因?yàn)槲覀冃枰约旱男判呐c勇氣!
生命的意義的心得體會(huì)篇十七
人類是有思考能力的生物，縱觀人類歷史，我們一直在探索生命的意義。
我認(rèn)為，生命的意義并非只在于活著，而是在于如何活出自己的精彩。
首先，我們需要認(rèn)清自己，找到自己的興趣和愛好，不斷努力探索和挑戰(zhàn)自己的極限，讓自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
其次，我們需要關(guān)注他人，關(guān)愛家人，幫助他人，感恩他人。在生活中，我們與他人共同生活，只有關(guān)愛他人，才能獲得他人的關(guān)愛。幫助他人可以帶給他人更多的希望和快樂，自己也會(huì)感到滿足和幸福。
最后，我們需要關(guān)注社會(huì)，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，為社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。不只是站在自己的小圈子里，我們可以從身邊的事情做起，從小事做起，關(guān)注環(huán)保，參加社會(huì)公益活動(dòng)，讓自己變得更加有價(jià)值。
總之，生命的意義在于發(fā)現(xiàn)自我，為他人造福，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。只有這樣，才能真正活出自己的精彩，成為一個(gè)有價(jià)值的人。
生命的意義的心得體會(huì)篇十八
相信大家都見過麻雀吧。無論是在城市，在鄉(xiāng)村，在田野，在屋檐，甚至在電線上，他那小小的，灰色的不起眼的身影總是出現(xiàn)在人們的視野里。它很平凡。
看到麻雀，你是否想抓一只來陪伴自己呢?很多人會(huì)這樣想。但是，麻雀是十分警覺的，一有一些風(fēng)吹草動(dòng)，它立刻就飛走了——這不重要，重要的是，即使你把它抓住，它也不會(huì)屈服的。
剛開始，它不吃不喝。，你也許會(huì)認(rèn)為——像鷹這樣兇猛的飛禽一開始被抓住也不吃不喝，但后來，他表現(xiàn)出對(duì)食物的渴望，慢慢的就被人類馴服了。但是如果你這樣想，你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。麻雀就是餓死，它也絕不向人類低頭。它渴望的，只有藍(lán)天白云和自由。如果這個(gè)愿望它達(dá)不到，他就寧可去死，而不是像其他動(dòng)物一樣向人類屈服?！吧嵘砣×x”這個(gè)詞用在麻雀身上最好不過了。
麻雀，是動(dòng)物接最后的烈女，它是堅(jiān)貞的，不屈的。它是平凡的，卑微的，但是，他又是偉大的。
平凡而又偉大，這，就是麻雀!
生命的意義心得體會(huì)精選
生命的意義的心得體會(huì)篇十九
生命，這個(gè)熟悉的詞語(yǔ)，這個(gè)世界已經(jīng)死去許許多多的人了，如我們要珍惜生命。生命就如沙漠中的仙人掌，沙漠中綠洲?？墒怯钟卸嗌偃苏湎?你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成生命的材料。
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。時(shí)間如彈指一瞬間，不珍惜時(shí)間，到死你已開不了口。
愛惜生命，珍惜生命。不要因?yàn)榘┌Y，或者任何病找到終結(jié)自己生命的理由。名人說過活著就有希望，堅(jiān)持下去，即使是世界末日，即使是死神就在面前，即使是上帝!堅(jiān)持活下去!
生命的意義的心得體會(huì)篇二十
今天是5月20日，是5.12汶川大地震后的第八天了，在“不拋棄，不放棄”的信念下。我們期待生命的奇跡!我們見證著生命的堅(jiān)強(qiáng)!
前一天，5月19日，17歲的北川高三女生楊健華，從塵埃廢墟中歸來，噩夢(mèng)卻陰魂不散，糾纏腦海的是同學(xué)絕望的呼救，從瓦礫中伸出的一雙雙小手……“沒有課本,沒有書桌,我們什么都沒有?！边@是楊健華在日記中對(duì)逃生時(shí)感受的記錄。
正如一位網(wǎng)友所說：“肉體的脆弱，死神的威脅，更顯人性的溫暖，靈魂的堅(jiān)強(qiáng)!”今天楊健華和千余名幸存的同學(xué)坐在鋪著紙板的地上，用大腿墊起日記本，用文字記錄著殘酷的昨天，用英文書寫著明天的希望。她的身邊放著一件衣服，“我就是穿著它逃出來的，同學(xué)們都在上面留字鼓勵(lì)?！蹦钦礉M灰塵和泥土的布面上寫滿“要堅(jiān)強(qiáng)的活下去”，“塌實(shí)走好每一步”，“同生死，永遠(yuǎn)的兄弟姐妹”……這就時(shí)北川的年輕人，這就是北川的未來!
看到這里，我想：在這場(chǎng)災(zāi)難中，象楊健華這樣的人，一定有很多，他們一定比一般人更能明白生命的珍貴，也一定明白生命的脆弱與堅(jiān)強(qiáng)的含義。在這場(chǎng)突如其來災(zāi)難中，眾多鮮活的生命離我們而去了，太多的眼淚與生離死別讓我悲痛不已。但楊健華和她的同學(xué)們對(duì)生命的渴望和對(duì)未來的憧憬，讓我體會(huì)到了生命的堅(jiān)韌，靈魂的堅(jiān)強(qiáng)。
雖然我不能去災(zāi)區(qū)參加救援，但我可以奉獻(xiàn)我的愛心，以我的綿薄之力去幫助他們。其實(shí)在他們身上我學(xué)到很多，他們對(duì)我的幫助更大，楊健華和她的同學(xué)們的堅(jiān)強(qiáng)教會(huì)了如何戰(zhàn)勝困難，給了我戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的勇氣。
為他們祈福，為成千上萬(wàn)名飽受天災(zāi)的四川災(zāi)民祈福?！疤鞛?zāi)無情，人間有愛”讓我們心手相連，守望相助，眾志成城!
生命的意義的心得體會(huì)篇二十一
時(shí)間在流逝，生命在消失，在與死神搏斗的過程中，他們用行動(dòng)詮釋了生命的永恒。
他是一位癌癥患者，用生命為無數(shù)的孩子搭起教育的橋梁，改變了他們一生的命運(yùn)——叢飛，一個(gè)光輝的名字，一個(gè)令天地為之失色的男子。那一顆博愛的心，不會(huì)因他的離去而失去顏色，不會(huì)因他的離去而停止跳動(dòng)，更不會(huì)因他的離去而被遺棄。那顆心，早已深深地住進(jìn)每個(gè)人的心中。病床上的叢飛，因病早已沒有了頭發(fā)，眼窩深陷，嘴唇干裂，瘦得早已不成人形。但那雙眼睛，依舊充滿神采，依舊滿含希望，依舊震懾人心。他本可以用優(yōu)美的歌喉去換取美好的生活，但是他沒有，他將畢生的精力獻(xiàn)給了教育，獻(xiàn)給了社會(huì)。一生資助了無數(shù)的莘莘學(xué)子。在生命的最后時(shí)刻，他并沒有盡力去延續(xù)自己的生命，而是把生命最后的光芒獻(xiàn)給了教育。
在生命的到計(jì)時(shí)，叢飛告訴世界：“生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予?！?BR> 他是一位教師，是人類靈魂的工程師。在生命的最后時(shí)刻，他用堅(jiān)強(qiáng)的身軀為孩子搭起了生命的通道——譚千秋。一個(gè)令中國(guó)崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中，他用身軀頂住石板，保護(hù)了他的學(xué)生，這是一位教師偉大精神的體現(xiàn)，更是對(duì)教師責(zé)任的詮釋。千秋老師，在面對(duì)生死的抉擇時(shí)，他沒有退縮，用責(zé)任贏得了世人的尊敬。在生命的到計(jì)時(shí)，他選擇的是責(zé)任，是愛。這樣的老師，值得我們銘記，值得我們尊敬。
在生命的倒計(jì)時(shí)，譚千秋告訴世界：“生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予?！?BR> 雖然他們?cè)缫央x去，但那一個(gè)個(gè)閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計(jì)時(shí)，他們告訴我們：“生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予?！?BR> 生命的意義的心得體會(huì)篇二十二
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒有夢(mèng)想的人的生命將是空虛的。有了夢(mèng)想，生命就有了色彩。有了夢(mèng)想，生命就有了追求，有了夢(mèng)想，生命就有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，生命就有了動(dòng)力。
比爾·蓋茨在訪問北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí)，一位高中學(xué)生問他：你的夢(mèng)想是什么?比爾·蓋茨說：“我從小的夢(mèng)想就是把計(jì)算機(jī)做成一個(gè)完美的工具，這也是我畢生的追求?，F(xiàn)在，我已經(jīng)走完了一半的路程。我希望，我最終結(jié)束工作的時(shí)候能夠完全實(shí)現(xiàn)這樣一個(gè)夢(mèng)想?！?BR> 比爾·蓋茨花了三十年時(shí)間，在追求夢(mèng)想的道路上走完了“一半”的路程。此時(shí)，在職業(yè)生涯剩下的若干年里，他是否能圓滿地完成他的目標(biāo)已經(jīng)不再重要了，因?yàn)楝F(xiàn)在世界上已經(jīng)有成千上萬(wàn)的人在追隨和分享著他的夢(mèng)想。比爾·蓋茨的理想之路同樣值得欽佩。
夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩起舞的舞姿;夢(mèng)想是指路的航燈，有了它才有了抵達(dá)彼岸的成功;夢(mèng)想是心靈的滋潤(rùn)，有了它才有了充實(shí)豐盈的人生。
夢(mèng)想因生命而存在，生命因夢(mèng)想而永恒。生命因有了夢(mèng)想而美麗，夢(mèng)想因有了生命而燦爛。哲人曾說過：“太陽(yáng)升起來總會(huì)落下去，太陽(yáng)落下去還會(huì)升起來，這就是生活的真諦。
因?yàn)閳?zhí)著于夢(mèng)想，而變得不平凡。因?yàn)閴?mèng)想，小溪匯成了大海;因?yàn)閴?mèng)想，期盼到春的綠葉;因?yàn)閴?mèng)想，人類助長(zhǎng)了山峰的高度。讓我們站在地平線上，構(gòu)筑夢(mèng)想吧，我們將會(huì)是大海，綠葉，站在山頂?shù)哪莻€(gè)就會(huì)是我們。
生命的意義的心得體會(huì)篇二十三
奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的精神是“更快、更高、更強(qiáng)?！边@幾個(gè)字讓我的大腦里閃現(xiàn)了幾幅畫面。
更快，這是一個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻，這是一個(gè)令全中國(guó)人興奮的時(shí)刻，這是一個(gè)讓亞洲人揚(yáng)眉吐氣的時(shí)刻。還記得那位被譽(yù)為“亞洲虎豹”的劉翔嗎?是的，又有誰(shuí)能抹去那個(gè)美好回憶呢?他最后沖向終點(diǎn)線的那一剎深深地烙在人們的心田，只見他渾身繃緊的肌肉在猛動(dòng)著，頭高高昂起，仿佛一頭“猛獸”。最終以12秒91的成績(jī)打破世界記錄，為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)。
這就是生命。更快，使生命更加絢麗，更加輝煌。生命也正因此而更加熱烈地燃燒起來。生命需要速度，速度結(jié)合生命帶來無限生機(jī)。
更高，在我國(guó)，坐落在世界屋脊的珠穆朗瑪峰是世界最高峰，在歷史上，它所在之處曾無人問津，但是自從20世紀(jì)以來，世界讓人們有了更高的高度。當(dāng)人們歡呼著站在珠峰之上，新的“高度”便出現(xiàn)了。人們挑戰(zhàn)這極限，向著“生命之巔”前進(jìn)。
這難道不是生命嗎?是的，這是生命，這是生命與極限的決戰(zhàn)，而生命最終戰(zhàn)勝了極限。人的生命的確有限，但是生命所創(chuàng)造的奇跡卻是無限的。生命需要極限，極限讓生命充滿戰(zhàn)斗力，讓生命變得更加頑強(qiáng)。
這就是生命。中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)家的實(shí)力增強(qiáng)，中國(guó)對(duì)世界的影響越來越大。這不正說明了中國(guó)社會(huì)具有強(qiáng)大的生命力嗎?中國(guó)已屹立于世界民族之林中，奧運(yùn)精神告訴我們生命中沒有最快、最高、最強(qiáng)，但是生命可以更快、更高、更強(qiáng)。