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財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇一
作為二中的學(xué)子，回到高中母校任教，初步接觸與了解現(xiàn)代的教學(xué)理論，加上對本地生源的了解，我對于教學(xué)充滿信心，同時，對于二中的很多改變可看出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教育環(huán)境的重視，我對此表示深深的敬意。
培訓(xùn)的第一天上午觀看視頻，有二中辦學(xué)回顧與展望、85周年校慶盛況、去年二中高考取得的成就、新學(xué)校的發(fā)展概況，等等。這些讓我們充分了解到現(xiàn)階段二中的基本情況，同時加深我們對于學(xué)校的建設(shè)、自身未來發(fā)展的憧憬，我們將在這里灑下我們辛勤的汗水，獲得我們職業(yè)成長的好地方。
接下來，溫校長以二中歷史回望與展望發(fā)表講話，溫校長給我們講述二中八十多年來的艱辛辦學(xué)路程，今天的輝煌來之不易；講述今年的招生、新教師的人數(shù)等學(xué)校目前的情況；講述學(xué)校的辦學(xué)理念、學(xué)校目標、校訓(xùn)、學(xué)校的雕塑、地理位置等，著重強調(diào)最近幾年來學(xué)校辦學(xué)資源面臨挑戰(zhàn)：優(yōu)質(zhì)生源、部分優(yōu)秀教師的流失和新教師的培養(yǎng)。溫校長提出要在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，特別提出新教師要創(chuàng)新課堂教學(xué)方式，所做出的一切應(yīng)從學(xué)生的終生發(fā)展出發(fā)，為學(xué)生的后續(xù)成長奠定基礎(chǔ)，針對這個要求，溫校長從教師的內(nèi)涵出發(fā)，闡述教師的“愛”與責(zé)任，為了新教師更好地進行教學(xué)，溫校長真切地提出：“四個要求”、“三關(guān)”、培養(yǎng)“三高”，提醒新教師務(wù)必及時更新教育教學(xué)理念，參與教育教研活動，要以研究的心態(tài)進行教學(xué)，利用多媒體信息技術(shù)提高教學(xué)的質(zhì)量，讓課堂容量更加合理。最后，溫校長希望我們珍惜二中工作機會，與二中同舟共濟，在教學(xué)方面，孜孜進取，在教學(xué)質(zhì)量下真功夫、苦功夫；注重自身的儀表儀態(tài)，以身作則，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。
聽了溫校長的一席話，我感覺到這些正是新老師所要了解與關(guān)注的事情，時代與學(xué)校在要求新教師要快速又好地發(fā)展，并且在發(fā)展中創(chuàng)新出自己的教學(xué)風(fēng)格或者教學(xué)模式，更好地幫助學(xué)生的.實現(xiàn)大學(xué)夢的跳躍或者人生理想的目標。之后，在校史室，里面充滿了二中的人文歷史與取得的獎勵，令人敬仰，學(xué)校的長久積淀形成現(xiàn)在學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，這對學(xué)校的辦學(xué)提供好的辦學(xué)環(huán)境。
下午由黃副校長談及教師的職業(yè)道德，從“立德、立言、立書”三方面談起，著重說到如何做一名合格的教師：第一，做學(xué)生的榜樣，言傳身教。學(xué)高為師，德高為范；第二，熟悉與精通教學(xué)的業(yè)務(wù)。要了解和研究教材，教材屬于輻射很廣的材料；研究學(xué)生，根據(jù)實際情況備課；設(shè)計教學(xué)方法，教學(xué)是一門藝術(shù)；教學(xué)相長，師生之間交流要融洽。在這里，我感受到教師最重要的一點是育人，高中學(xué)生在學(xué)習(xí)中的模仿性還是很強的，教師的言行對學(xué)生的影響很大，同時，只有會教的教師才會受到學(xué)生的愛戴，所以教師的業(yè)務(wù)水x還是要嚴格抓緊的。
接著由楊主任談及學(xué)校的規(guī)章制度，規(guī)章制度是規(guī)范學(xué)校的作息與提高教學(xué)質(zhì)量，這與我們息息相關(guān)。楊主任為我們進行簡要的介紹，我們都細心做著筆記，這是我們新教師急需了解與遵守的。我們將自覺地遵守好，如果有對于我喜歡運動的，可以在什么時間運動作個說明那就更好了。
緊接著，莊主任在學(xué)生思想工作方面給我們介紹學(xué)生的具體情況與二中對學(xué)生要求，今年的學(xué)生分為三類：優(yōu)秀生、正取生與擇校生，擇校生又分為具有沖勁與散漫、紀律性差的，當班主任的老師可能要與最后一種學(xué)生認真地做思想工作，主要是讓學(xué)生養(yǎng)成文明的習(xí)慣。同時對于二中的學(xué)生明確地提出一些要求：第一，嚴禁學(xué)生攜帶手機，如發(fā)現(xiàn)，沒收手機，通報全校；教師點名要簽字，每周六要由生活委員送交政教處。
第二，不允許學(xué)生談戀愛，如發(fā)現(xiàn)將開除出校。
第三，安全問題是無論怎樣強調(diào)都不為過的，學(xué)校的教學(xué)場所都不能插充電器。
第四，夜自修執(zhí)班的問題，采用教師負責(zé)制。
這些與學(xué)生密切相關(guān)的情況與要求，我個人認為學(xué)校是用心良苦，想讓學(xué)生們在信息時代靜得下心來追求更高更好地發(fā)展，為學(xué)生們掌握高中的知識營造一個良好的校園環(huán)境。
培訓(xùn)的第二天，首先由陳副校長給我們講解教學(xué)基本要求，里面涉及諸多教學(xué)中的問題與要求，這些只能在我們教學(xué)中仔細反思與嚴格遵守，逐步地達到學(xué)校對我們的要求。然后是由兩位文科的老師，兩位老師都從教書育人的觀點講解教師的職業(yè)含義，以及對于教師職業(yè)對于他們的成長所帶來的影響。特別地，我聽到“育人是使命，是教育者永恒的追求；教書是手段，是一種專業(yè)技能”；“講臺是很神圣的地方，必須認真、治學(xué)嚴謹，每一節(jié)課都是關(guān)乎學(xué)生一生的事情，備課都必須十分詳細”；“功夫在課前，教師只有備好課，自己有信心，才能上好課；功夫在課后，學(xué)生單靠書本上與課堂上的知識還遠遠不夠，課下學(xué)生必須花時間掌握當天的知識?！薄皩W(xué)高為師，行為世范”乃是北京師范大學(xué)的校訓(xùn)，也是每個教師應(yīng)該記住的，“傳道”是靈魂，“授業(yè)”是主陣地，“解惑”是學(xué)生工作。從兩位文科老師的談話，我覺得好老師將會有好的回報，教師的責(zé)任是教育者所必須背負的。
下午是理科兩位老師提出的個人發(fā)展介紹，在他們的講話過程中我發(fā)現(xiàn)選擇教師行業(yè)，你要有對學(xué)生真摯的“關(guān)愛”，為培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展做出努力的責(zé)任的教學(xué)理念，同時，“以提高學(xué)生的需要為己任”，做“創(chuàng)造文化，服務(wù)學(xué)生”的“專業(yè)型教師”。
接下來就是學(xué)科長柳老師給我們上的一個講座《做一個“善思考、會研究”的老師》，主要從六個方面講解，結(jié)合柳老師自身的經(jīng)驗，對于一個新老師的成長講述個人發(fā)展的道路，讓我們從中受益良多。理論指導(dǎo)實踐，實踐出真知，兩者相互促進，對于新老師的我們，接受著這么多優(yōu)秀經(jīng)驗與理論的指導(dǎo)，接下來就要靠我們自身的教學(xué)實踐形成個人的教學(xué)，從而得到自己的經(jīng)驗與理論的積淀，這些才是我們真正感悟最深的。
培訓(xùn)的第三天，由電教化主管的方主任給我們講述二中電教化的發(fā)展歷程，并以實例展示課件的制作要求，我覺得方主任說到的一個課件要有、思想，這正如一節(jié)課要有教學(xué)目標，一個課件的腳本就正如一節(jié)課的教學(xué)過程，所以方主任說到從一個個課件的評比發(fā)展到課堂里邊來，將課堂作為課件制作的主陣地，我想是很合理的。研究如何利用信息技術(shù)當作一種輔助教或輔助學(xué)的工具，同時課堂要有思想，講出藝術(shù)性來，創(chuàng)造一種運用信息技術(shù)來輔助教學(xué)的環(huán)境，使得學(xué)生的情感、態(tài)度得到提升，這些是方主任迫切地要求我們新老師要勇挑重任，將“信息技術(shù)與學(xué)科整合”進行到底。剩下的時間由兩位老師帶領(lǐng)我們參觀課室的多媒體設(shè)備，對如何運用它們進行教學(xué)進行了詳細地講解。
下午正式與備課組長、教研組長見面，商議接下來三天的新教師聽課、議課、評課這幾個方面的事項，我很開心地見到數(shù)學(xué)組的幾位和藹可親的組長，他們?yōu)槲覀兘酉聛砣爝M行了安排，回答了我們目前迫切要了解的一些事情?？偠灾?，很親切，對我們新老師吃、住等方面都很關(guān)心，讓我們感覺是在一個大家庭里。
按照安排，在接下來的三天里面，早上聽三節(jié)老教師的課，總體感覺是二中的教師真的是臥虎藏龍，幾乎每個教師都身懷絕技，具有教學(xué)的激情，將學(xué)生的發(fā)展作為己任，用心將所學(xué)的知識傾囊相授，過硬的教學(xué)功底讓我們贊嘆不已，特別是在重點班的教師，其中的難度讓我們印象很深刻。下午進行評課，老教師們都先進行了說課，接著由方老師先點評，帶動我們新教師進行評課，評課過程中，我們新教師從自身的體會進行了點評，也大膽提出個人的看法，得到老教師們的肯定與建議，因為我們欠缺對學(xué)生們的具體了解，有時誤會了老教師的想法，不過整個評課過程都是比較正規(guī)與友好的。
總體來說，二中是一所名校，名校有名校的管理與模式，而且具有許多優(yōu)秀的教學(xué)資源，可以讓新教師在這里大展拳腳。培訓(xùn)的這短短六天，給我的有很多很多，首先，最重要的一點是要進行角色的轉(zhuǎn)換，從一名生轉(zhuǎn)換為一名新教師，注重師德的培養(yǎng)，以身作則；其次，熟悉與精通教師的業(yè)務(wù)，做一名合格的教師，為學(xué)生的成長保駕護航；最后，要結(jié)合信息時代對新教師的要求，將信息技術(shù)與學(xué)科進行整合，營造一個良好的教學(xué)。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇二
作風(fēng)能力是一種綜合性、多維度的能力，它與一個人的品格、心態(tài)、行為方式息息相關(guān)，是衡量一個人是否成熟、能力是否突出的重要標志。具備良好作風(fēng)能力的人，不僅能夠在職場中更好地展現(xiàn)自己，還能夠提升自己的職業(yè)競爭力。在我的工作中，我深刻認識到了作風(fēng)能力的重要性，不斷努力提升自己的作風(fēng)能力，在不斷的實踐中有所收獲。本篇文章將分享我在財務(wù)方面提升作風(fēng)能力的體會和感悟。
二段：提升分析。
在財務(wù)方面，提升作風(fēng)能力主要包括三個方面。第一，要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。財務(wù)工作需要準確無誤，因此對工作的認真負責(zé)，精益求精是一個人應(yīng)該具備的基本品質(zhì)。第二，要有靈活的思維能力。在日常工作中，常常會遇到需要妙手操刀的情況，因此需要我們具備一定的創(chuàng)新意識和解決問題的能力。第三，需要具備良好的溝通能力。財務(wù)工作往往需要協(xié)調(diào)其他部門的配合，因此保持良好的溝通和協(xié)作能力至關(guān)重要。
三段：實踐探究。
財務(wù)工作中，有許多需要注意的細節(jié)。比如說準確核對賬目，審查收入與支出的匹配性等等。在這些方面，我通過不斷加強對細節(jié)的關(guān)注和把握，積累了許多經(jīng)驗。同時，在處理問題的過程中，我學(xué)會了充分考慮各方面的因素，并尋找最佳的解決方式。此外，對于與其他部門、客戶的溝通，我也逐漸能夠進行理性的分析和理解，及時解決問題，讓工作效率得到提升。
四段：反思總結(jié)。
在不斷實踐的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面存在的不足。比如說在溝通方面，我缺乏表達自己想法的能力，在與其他部門溝通時容易出現(xiàn)問題。而在協(xié)調(diào)方面，我也需要不斷提高自己的協(xié)調(diào)能力，更好地推進項目的進程。因此，我認識到提升作風(fēng)的能力需要不斷自我反思和改進，才能做到更好。
五段：總結(jié)輸出。
在不斷地實踐和反思之后，我認為提升作風(fēng)能力是每個人都應(yīng)該追求的目標。作風(fēng)能力的提升需要從多個方面進行，而在財務(wù)方面，我通過加強細節(jié)把控、增強靈活思維和提高溝通協(xié)作能力等方式，逐漸提升了自己的作風(fēng)能力，也取得了一定的成果。我相信，只有不斷在實踐和反省中總結(jié)提升自己的作風(fēng)能力，才能在職場中有不竭的動力和發(fā)展。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇三
現(xiàn)代社會，隨著科技的發(fā)展，商業(yè)競爭越來越激烈，員工需要不斷提升自身能力，以適應(yīng)各種新的挑戰(zhàn)。而能力提升的途徑之一便是參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在我自己參加的一次能力提升業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，我收獲了很多，從而產(chǎn)生了深刻體會。
第二段：參與感
在培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)師采用了多種教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演、案例分析等，讓我們更加融入其中，并提高參與感。我通過與同事的討論，也學(xué)到了不少培訓(xùn)資料之外的知識，更深刻理解了企業(yè)的運作和管理方式。
第三段：激發(fā)潛力
通過模擬練習(xí)，我更好地了解了自己的能力和不足之處，并在此基礎(chǔ)上開啟了持續(xù)學(xué)習(xí)的新篇章。同時，實踐環(huán)節(jié)激發(fā)了我的潛力，增強了我的自信心，讓我在工作中更能勝任自己的崗位。
第四段：交流經(jīng)驗
培訓(xùn)班中能認識各行各業(yè)的同行，學(xué)會了如何與不同人合作，如何和別人進行有效的溝通等。縱觀整個培訓(xùn)過程，交流經(jīng)驗是一件非常重要的事情，既能加強人與人之間的合作關(guān)系，同時也讓我們項目中得到更多實際操作的體驗。
第五段：總結(jié)
通過參加此培訓(xùn)，我深刻了解到，學(xué)習(xí)不止于書本上。在實際操作過程中，我們的能力和知識得到進一步提升。更何況，培訓(xùn)之后，我們還可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，進一步提高自己的能力，從而在今后的工作中更好地迎接挑戰(zhàn)。
總之，能力提升業(yè)務(wù)培訓(xùn)是一個不斷學(xué)習(xí)不斷提高的過程。只有積極參與、不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能在職場中站穩(wěn)一席之地，勝任自己的崗位，進而引領(lǐng)更高層次的發(fā)展。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇四
隨著社會的發(fā)展，不論從事哪個行業(yè)，能力提升都是必經(jīng)之路。在這個競爭激烈的時代，我們需要在各個方面不斷地提高自己的能力，以便更好地適應(yīng)市場需求。為了達到這個目的，我參加了一場能力提升業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以下是我的心得體會。
第一段：關(guān)于培訓(xùn)機構(gòu)
這次培訓(xùn)機構(gòu)十分專業(yè)，由一些資深的業(yè)界人士帶領(lǐng)。不僅有大量的案例分享，而且他們還向我們講解了相關(guān)行業(yè)的最新動態(tài)、趨勢和市場預(yù)測，讓我們對未來的發(fā)展趨勢有了更深入的了解和認識。他們還針對不同的崗位級別和行業(yè)特點，對我們進行了細致的量身定制，確保我們在不同的職業(yè)領(lǐng)域都能有所收獲。
第二段：關(guān)于培訓(xùn)內(nèi)容
在這次的培訓(xùn)中，課程內(nèi)容很全面， 把一些具體的工作案例與理論相結(jié)合，讓我們能夠更深刻地理解學(xué)過的知識。他們還進行了實戰(zhàn)模擬，讓我們通過互動和實踐來學(xué)習(xí)，這種方式使我更容易理解并接受相關(guān)知識。此外，課程設(shè)置非常實用，緊貼工作實際，從市場開發(fā)、項目計劃、商務(wù)談判、人際溝通等方面進行教學(xué)。
第三段：關(guān)于人際交流
這次培訓(xùn)的另一個重點是人際交流，包括與同學(xué)、講師以及相關(guān)專家的交流。他們不僅傳授知識，還考慮到大家的個人成長和發(fā)展。在課程中，我們可以向講師提出關(guān)于業(yè)務(wù)的疑問和看法，與同學(xué)進行小組討論，和專家們進行交流等等，這樣可以促進我們的思維和思考能力，使我們在現(xiàn)實工作中做出更好的決策。
第四段：關(guān)于目標實現(xiàn)
在與同學(xué)、講師、專家的交流中，我不僅獲得了對業(yè)務(wù)的更深入了解，也了解了自己的優(yōu)點和不足。通過與他們的交流，我也得到了一些解決問題的方法和思路。我相信，在今后的工作和生活中，這次培訓(xùn)給我?guī)砹烁嗟乃季S啟示和行動力，讓我更有信心和決心去實現(xiàn)我的目標。
第五段：總結(jié)
總之，這次能力提升培訓(xùn)的內(nèi)容讓我受益匪淺，我學(xué)到了許多新的和實用的知識和方法。例如，實踐模擬、案例研究、人際交流等等。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我更容易理解并接受相關(guān)知識。此外，講師的授課方式也值得肯定，他們生動、形象、有趣，并且針對不同的背景和職業(yè)級別進行了詳細的講解。最后，我想說，通過這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我更深刻地了解，只有不斷地提高我們的個人能力，我們才能適應(yīng)商業(yè)社會的快速發(fā)展，才有可能在職場上取得成功。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇五
4月16日至4月19日，局里邀請到中央財經(jīng)大學(xué)、北京大學(xué)、x財政科學(xué)研究所的四位專家對財政系統(tǒng)干部進行了業(yè)務(wù)素質(zhì)提升培訓(xùn)。通過為期四天的培訓(xùn)，我們認真學(xué)習(xí)了省直管縣體制下基層財政的應(yīng)對策略、財政支出績效評價與管理、哲學(xué)思維與領(lǐng)導(dǎo)能力、《大學(xué)》《中庸》導(dǎo)讀等專業(yè)及綜合課程，進一步明確了新形勢下如何做好財政工作，懂得了一名合格財政工作人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，應(yīng)達到的基本要求和怎樣才能達到這個要求。通過培訓(xùn)，不但提升了業(yè)務(wù)理論水x，學(xué)會了一些好的工作方法和技巧，同時也增強了做好財政工作的信心和決心，受益匪淺。
當前，我縣經(jīng)濟社會進入了全面發(fā)展的新時期，財政工作也進入了一個新的重要發(fā)展階段。新時期、新階段對財政工作提出了新要求和新任務(wù)。這就迫切需要進一步提高財政工作人員的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)新財政工作方法，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。因此，我局舉辦的這次培訓(xùn)班不但及時，而且培訓(xùn)內(nèi)容具有很強的針對性和現(xiàn)實意義，對我今后的工作和學(xué)習(xí)有很大的促進。通過在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我充分認識到了建立更加科學(xué)化的財政管理體系、財政運作程序?qū)ω斦聵I(yè)的發(fā)展有著極為重要的意義。只有以科學(xué)的管理思路為基礎(chǔ)，才能建立符合科學(xué)要求的'財政工作機制，強化和提升財政工作水x和服務(wù)能力，為助推我縣的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展做出更大貢獻。
在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)期間，面對各位授課專家豐富的理論和實踐知識，我深感自己的不足和差距。通過學(xué)習(xí)，我深刻認識到，要適應(yīng)經(jīng)濟社會形勢的發(fā)展和財x革在思想政治、組織協(xié)調(diào)及業(yè)務(wù)操作能力等方面的新要求，就必須不斷地學(xué)習(xí)、不斷地提高，學(xué)習(xí)好一切有利于提高財政效能和工作水x的新知識，不僅要學(xué)習(xí)理論知識，還要注意在實踐中學(xué)習(xí)，多動腦子，利用多種渠道，廣泛借鑒吸收其他人的好經(jīng)驗。這次培訓(xùn)的時間雖然較短，但卻給了我強勁的動力和有益的啟發(fā)，在今后的工作和生活中，我會堅持長期地學(xué)習(xí)，做到樂于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，做到學(xué)有所思、學(xué)有所得、學(xué)有所成，不斷提高自身素質(zhì)和工作能力，把自己鍛煉打造成高素質(zhì)、全方位的復(fù)合型人才。同時，要堅持學(xué)以致用的原則，把學(xué)習(xí)同自身思想實際、工作實際、加強和改進工作作風(fēng)緊密聯(lián)系起來，搞好理論與實踐的結(jié)合，切實把學(xué)習(xí)的知識應(yīng)用到我的工作中去，努力增強財政事業(yè)服務(wù)經(jīng)濟和社會發(fā)展的能力。
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的成果從表現(xiàn)形式上是無形的，但它對落實強化財政工作科學(xué)化、精細化所產(chǎn)生的潛在作用是無窮的。從某種意義上說，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的成果在無形中決定財政工作科學(xué)化、精細化的成敗。在今后的工作中，我將進一步轉(zhuǎn)變工作思路，堅定做好財政工作科學(xué)化的信心，把我對財政事業(yè)的忠誠和熱愛全部傾注到具體工作當中?！疤煜麓笫拢刈饔诩殹保斦毮芤茖W(xué)地發(fā)揮作用，就要通過一件件具體的工作去體現(xiàn)、去落實。因此，在工作的細微處體現(xiàn)財政科學(xué)化的本意，落實財政科學(xué)化的要求，將是我工作的目標和核心任務(wù)。
這次培訓(xùn)時間緊，課時少，授課面廣，學(xué)習(xí)強度大。在培訓(xùn)班結(jié)束之后，我會按照授課老師們的要求，把學(xué)習(xí)融入我的工作和生活，通過持之以恒地學(xué)習(xí)提升能力、完善素質(zhì)、堅定信心、開闊視野，并把學(xué)習(xí)的收獲應(yīng)用到具體的工作實踐中，促進財政業(yè)務(wù)水x的進一步提升，為我局事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇六
在人生的道路上，學(xué)習(xí)和提升自身的業(yè)務(wù)能力是我們永恒的追求。在這個快速變化的時代，擁有先進的知識技能和超凡的業(yè)務(wù)能力更是成為我們在職場上一路揚帆的基石。在我以前對業(yè)務(wù)能力的認知中，常常以為讀了許多書，掌握了各種理論知識，就是真正擁有了恒久不衰的能力。然而如今的社會卻強調(diào)實戰(zhàn)應(yīng)用，理論知識已經(jīng)不能滿足現(xiàn)實的需要，而更應(yīng)該關(guān)注實踐中的能力提升。
通過自己的實際經(jīng)歷及學(xué)習(xí)，我悟到了關(guān)于業(yè)務(wù)能力提升的三個方面體會。
首先，提升業(yè)務(wù)能力少不了學(xué)習(xí)，而個人自主學(xué)習(xí)是其中重要的方式。在學(xué)習(xí)的過程中，個人自主學(xué)習(xí)的前提是自覺，自覺來自于自己對學(xué)習(xí)的興趣和動力，以及對學(xué)習(xí)內(nèi)容的喜愛程度。自覺的學(xué)習(xí)可以更好的激發(fā)自身的動力，讓自己變得更加努力和專注。
其次，提升業(yè)務(wù)能力需要經(jīng)歷實踐。通過實踐的路上，我們不斷經(jīng)歷著成功和失敗，但就是這樣的經(jīng)驗和教訓(xùn)讓我們成長并不斷完善自己。在實踐中，學(xué)習(xí)和應(yīng)用是并肩前進的。良好的實踐環(huán)境，能夠更有效的提升自己的能力水平。
最后，提升業(yè)務(wù)能力需要具有團隊協(xié)作精神。在職場中，一個人的力量是有限的，而團隊的力量則可以協(xié)同合作，事半功倍。具備團隊協(xié)作精神的人，不僅能夠更好地與團隊互動，更可以提高職場中的溝通和合作能力。
對于人生而言，提升業(yè)務(wù)能力是一項不斷自我超越的任務(wù)，掌握好自主學(xué)習(xí)、實踐經(jīng)歷和團隊協(xié)作方法，必將是成功路上重要的支柱，讓我們一起努力吧。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇七
在這個競爭激烈的時代，擁有優(yōu)秀的業(yè)務(wù)能力越來越重要。作為一名高中生，我們也應(yīng)該注重自身業(yè)務(wù)能力的提升。我在日常學(xué)習(xí)和實踐中，總結(jié)了以下幾點心得體會。
首先，掌握基礎(chǔ)知識非常重要。在學(xué)習(xí)過程中，要將基礎(chǔ)扎實，掌握好相關(guān)知識點，這樣才能建立正確的思想體系，對于難點問題才能游刃有余，不會因為基礎(chǔ)薄弱而卡殼。
其次，積極主動地參與實踐。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。實踐是檢驗個人能力的重要方法，不斷地參與實踐，積累實操經(jīng)驗，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步提升個人的業(yè)務(wù)能力。
除此之外，良好的學(xué)習(xí)方法也不可少。我們要學(xué)會高效學(xué)習(xí)，合理規(guī)劃時間，科學(xué)安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，邊學(xué)邊總結(jié)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，將時間和精力用在刀刃上。
另外，在深入了解某一業(yè)務(wù)領(lǐng)域時，需要擴寬視野，加強對周邊環(huán)境的了解。多閱讀相關(guān)書籍，了解行業(yè)動態(tài)，與同行交流，從而開闊眼界，拓寬思路，為提升業(yè)務(wù)能力打下基礎(chǔ)。
最后，持之以恒地學(xué)習(xí)。業(yè)務(wù)能力的提升需要一個長期的過程，要堅持不懈，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷提升自身的技能和能力。
總之，提高業(yè)務(wù)能力是我們成長的必經(jīng)之路，只有扎實的基礎(chǔ)、積極的實踐、良好的學(xué)習(xí)方法、開闊的視野和持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度相互配合，才能讓個人業(yè)務(wù)能力得到真正的提升。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇八
銀行業(yè)務(wù)是金融機構(gòu)的核心業(yè)務(wù)，隨著金融市場的不斷發(fā)展和競爭的加劇，銀行業(yè)務(wù)能力的提升成為銀行的重要任務(wù)。近年來，我在銀行業(yè)務(wù)的實踐中積累了一些心得體會，現(xiàn)在我將分享這些心得，希望對銀行業(yè)務(wù)的提升有所幫助。
第二段：加強員工培訓(xùn)和能力提升
銀行業(yè)務(wù)的核心是人才，員工的專業(yè)能力對于業(yè)務(wù)的順利進行至關(guān)重要。因此，銀行要加強對員工的培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)能力。首先，銀行可以通過組織內(nèi)外培訓(xùn)、外部專家講座等方式提升員工的專業(yè)知識。其次，銀行可以建立員工能力評估和職業(yè)發(fā)展系統(tǒng)，對員工進行常態(tài)化的評估，并提供晉升和發(fā)展機會。通過這些措施可以激發(fā)員工的積極性，增強銀行業(yè)務(wù)能力。
第三段：優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，提高辦理效率
銀行業(yè)務(wù)的高效辦理需要完善的業(yè)務(wù)流程配合。銀行可以對現(xiàn)有業(yè)務(wù)流程進行優(yōu)化，減少冗余環(huán)節(jié)和不必要的檢查，提高辦理效率。同時，銀行還可以引入信息化技術(shù)，推進業(yè)務(wù)流程的數(shù)字化和自動化。例如，通過建設(shè)智能柜員系統(tǒng)和自助服務(wù)設(shè)備，提供更便捷的服務(wù)。優(yōu)化業(yè)務(wù)流程和提高辦理效率可以提升銀行的競爭力，獲得更多的客戶信任和支持。
第四段：加強風(fēng)險管理，保障業(yè)務(wù)安全
銀行業(yè)務(wù)的順利進行需要有穩(wěn)健的風(fēng)險管理機制。銀行應(yīng)建立完善的風(fēng)險管理制度和內(nèi)部控制機制，明確責(zé)任和權(quán)限，實現(xiàn)風(fēng)險識別、測量、控制和管理的全過程。同時，銀行還可以利用先進的信息技術(shù)，加強數(shù)據(jù)分析和風(fēng)險預(yù)警能力，及時發(fā)現(xiàn)和應(yīng)對潛在的風(fēng)險。只有加強風(fēng)險管理，才能有效保障銀行業(yè)務(wù)的安全，提高銀行的信譽和競爭力。
第五段：創(chuàng)新服務(wù)方式，提升客戶體驗
在金融科技的快速發(fā)展背景下，銀行需要創(chuàng)新業(yè)務(wù)模式和服務(wù)方式，提升客戶體驗。銀行可以推出更多便捷的線上服務(wù)，如移動銀行和電子支付等，方便客戶隨時隨地辦理業(yè)務(wù)。同時，銀行還可以加強與第三方合作，拓展金融服務(wù)的邊界，提供更多全方位的金融解決方案。創(chuàng)新服務(wù)方式可以吸引更多的客戶，提高客戶黏性和滿意度。
總結(jié)：
銀行業(yè)務(wù)能力的提升是銀行發(fā)展的關(guān)鍵，需要從多個方面努力。加強員工培訓(xùn)和能力提升、優(yōu)化業(yè)務(wù)流程、加強風(fēng)險管理、創(chuàng)新服務(wù)方式等都是提升銀行業(yè)務(wù)能力的有效途徑。通過不斷改進和完善，銀行可以建立起具有競爭力的業(yè)務(wù)體系，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇九
兩個月的新教師培訓(xùn)即將結(jié)束。在這兩個月的培訓(xùn)，我們在教育學(xué)院師訓(xùn)部的組織下，聽了六場與我們教師人生發(fā)展之路密切相關(guān)的報告。其中多數(shù)報告的講解者都是我區(qū)或我市知名的教育屆同人或領(lǐng)導(dǎo)。聽了這六場報告后，我收益非淺。
在參加培訓(xùn)之初，迎接我們的第一場講座是張才龍老師的《教師專業(yè)發(fā)展路向與行動》。作為徐匯區(qū)新教師的專題培訓(xùn)講座，我認為，將這樣的一場報告放在第一場是深有意義的。新教師有的朝氣蓬勃的沖勁，有的是創(chuàng)新的理念。但我們最最缺乏的是什么？當然就是自己明確的`發(fā)展方向和朝著這個方向發(fā)展的行動軌跡。而張老師的這第一場報告確實為我們解答了許多我們存在已久的困惑，對我們這些新教師的幫助可見一斑。而緊接著的第二場報告，是由徐匯區(qū)教育局局長王懋功老師為我們做的關(guān)于《徐匯區(qū)區(qū)情教育和發(fā)展概況》的講座。
能有幸請到王局長來為我們做報告已經(jīng)使我們新教師很興奮了，而王局長為我們做的這份報告又是于我們每一個徐匯區(qū)教育屆同人息息相關(guān)的。在報告中，王局長詳細的為我們指出了徐匯區(qū)作為上海的一個教育發(fā)達地區(qū)，是如何做到保持教育優(yōu)勢，開發(fā)教育淺能的這些工作的。并且，王局長還勉勵我們每一位剛剛踏入教師崗位的年輕人，讓我們以自己的熱情和希望，為徐匯區(qū)的教育事業(yè)添磚加瓦。在后兩場的講座中，王以權(quán)老師和呂寶興老師分別為我們做了題為《教育教學(xué)法規(guī)政策解讀》和《教學(xué)基本規(guī)范》的兩場講座。說是講座，其實我覺得用授業(yè)來形容更為恰當。因為這兩場講座講的是于我們這些老師關(guān)系最為密切的法律法規(guī)和規(guī)范。
雖然作為新教師，我們作為新鮮血液補充進學(xué)校時，校領(lǐng)導(dǎo)們總會向我們提出這樣或那樣的改革創(chuàng)新方案，這樣可以使學(xué)校常辦常新。但是我們這些初生牛犢在學(xué)校中奮力工作之時，難免會因為不熟悉某些法律法規(guī)而走了彎路。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇十
在20xx年中，通過公司提供的機會，參加財務(wù)技能培訓(xùn)，我個人無論是在敬業(yè)精神、思想境界還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到進一步提高，并取得了一定的工作成績，現(xiàn)將本人一年以來的工作、學(xué)習(xí)情況匯報如下：
1、通過雜志報刊、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神，努力踐行“三個代表”重要思想，不斷提高了政治理論水平。加強政治思想和品德修養(yǎng)。
嚴格按照提出的“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂于奉獻”的要求，堅持“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則；始終把增強服務(wù)意識作為一切工作的基礎(chǔ)；始終把工作放在嚴謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地工作；四是不斷改進學(xué)習(xí)方法，講求學(xué)習(xí)效果，“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”，堅持學(xué)以致用，注重融會貫通，理論聯(lián)系實際，用新的知識、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識、讓知識伴隨年齡增長，使自身綜合能力不斷得到提高。
一年來，本人以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，自覺服從組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力做好各項工作，較好地完成了各項工作任務(wù)。由于財會工作繁事、雜事多，其工作都具有事務(wù)性和突發(fā)性的特點，因此結(jié)合具體情況，按時間性，全年的工作如下：一季度，完成xx年財務(wù)決算收尾工作，辦好相關(guān)事宜，辦理事業(yè)年檢。
認真總結(jié)去年的財務(wù)工作，并為xx年訂下了財務(wù)工作設(shè)想。對各類會計檔案，進行了分類、裝訂、歸檔。對財務(wù)專用軟件進行了清理、殺毒和備份。完成xx年新增固定資產(chǎn)的建賬、建卡、年檢工作；二季度，按照財務(wù)制度及預(yù)算收支科目建立xx年新賬，處理日常發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)。按工資報表要求建立工資統(tǒng)計賬目，以便于分項目統(tǒng)計，準時向主管部門報送財務(wù)、統(tǒng)計月報季報；充分發(fā)揮了會計核算、監(jiān)督職能。及時向相關(guān)單位、站領(lǐng)導(dǎo)提供相關(guān)信息、資料，以便正確決策。主動與局計財科及時保持聯(lián)系，提出用款申請計劃，以達到資金的正常周轉(zhuǎn)。在對外付款方面，嚴格把關(guān)，嚴格執(zhí)行和遵守國家財經(jīng)制度，賬務(wù)做到日清月結(jié)、賬實相符、賬賬相符。
辦理行政事業(yè)性收費年度審驗，為貫徹落實行政許可法，及時報送“收費項目、標準、依據(jù)、金額”、等自查清理情況表，報送上半年醫(yī)保軟盤、按醫(yī)保規(guī)定繳納上半年保費、三季度，根據(jù)甘人財號文精神的要求，用近一個月時間對年以來的賬目按《中華人民共和國會計法》及《四川省會計管理條例》進行對照自查，完善了財務(wù)手續(xù)，寫出了自查情況、經(jīng)驗體會、內(nèi)部控制度建設(shè)情況及會計制度執(zhí)行情況，進一步規(guī)范了會計行為。辦理職工增資事項。四季度，為審核認定免交殘疾金報送了勞資表、殘廢證、工資領(lǐng)取單。申報繳納合同工養(yǎng)老保險、失業(yè)保險，下半年醫(yī)保，住房公積。按規(guī)定錄報財政供養(yǎng)人員信息。辦理人事工資審核等。
作為一名財務(wù)工作者，我在工作中能認真履行崗位職責(zé)，堅守工作崗位，遵守工作制度和職業(yè)道德，樂于接受安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，如為執(zhí)法人員考試報到、做考前準備工作，完成廉政專項治理自查自糾情況報告及黨風(fēng)廉政工總結(jié)等文字材料的撰寫。
在這一系列的工作中，我深知：作為一名合格的財務(wù)工作者，不僅要具備相關(guān)的知識和技能，而且還要有嚴謹細致耐心的工作作風(fēng)，同時體會到，無論在什么崗位，哪怕是毫不起眼的工作，都應(yīng)該用心做到，哪怕是在別人眼中是一份枯燥的工作，也要善于從中尋找樂趣，做到日新月異，從改變中找到創(chuàng)新。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇十一
專業(yè)知識是財務(wù)人員的立職之本。財務(wù)工作因其特殊性和專業(yè)性，要求從業(yè)人員必須具有相應(yīng)的專業(yè)知識和背景。這些專業(yè)知識包括財務(wù)知識（資金的籌集、使用、保管、投資）、會計知識（經(jīng)濟業(yè)務(wù)、會計憑證、記賬、算賬、結(jié)賬、報表）、法律知識（經(jīng)濟合同、擔保知識、結(jié)算知識等）、稅務(wù)知識（稅法、納稅申報、匯算清繳等）、統(tǒng)計知識（統(tǒng)計報表、分析等）。這些都需要從業(yè)人員經(jīng)過專業(yè)的學(xué)習(xí)和系統(tǒng)的訓(xùn)練才能掌握并熟練應(yīng)用。因此，財務(wù)從業(yè)人員是否具有相應(yīng)的專業(yè)知識和背景是衡量其能否勝任企業(yè)財務(wù)工作的一項重要指標。鑒于財務(wù)管理對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動、戰(zhàn)略決策和長遠發(fā)展有著重要的影響，不具備專業(yè)知識、沒有受過系統(tǒng)訓(xùn)練的財務(wù)從業(yè)人員，會對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展產(chǎn)生不可估量的嚴重后果。因此在招聘財務(wù)人員時，應(yīng)對其進行必要的文化和業(yè)務(wù)能力考核，優(yōu)先錄用文化水平高、業(yè)務(wù)能力強、綜合素質(zhì)好的人。
財務(wù)會計早在上世紀九十年代初就在全國實行必須持有會計從業(yè)資格證書，才能從事財務(wù)會計工作和財務(wù)會計技術(shù)職稱全國統(tǒng)一考試等管理制度，是在我國最早實行上崗證及職稱考試制度的行業(yè)。我們鐵路部門的財務(wù)系統(tǒng)也早已嚴格按照國家相關(guān)規(guī)定對財務(wù)從業(yè)人員實施了資格審查、認定和職稱考試制度。盡管如此，在當前的實際財務(wù)會計工作中，還是常常存在一些核算上的問題，這相對于很多財務(wù)會計核算難題可能是微不足道，但卻隨時都可能給單位或個人造成不良的影響或損失。
如何才能進一步提高財會人員的專業(yè)能力呢？個人認為一是學(xué)習(xí)，二是實踐，三是交流。
由于財務(wù)工作與國家的經(jīng)濟環(huán)境密不可分，隨著國家經(jīng)濟環(huán)境的變化，國家必然要對相應(yīng)的財務(wù)準則進行不斷調(diào)整。在財務(wù)制度、會計準則不斷的修訂的環(huán)境下，如果只靠吃老本，不出兩年，基本就屬于被淘汰之列。所以財務(wù)人員必須終身學(xué)習(xí)，否則就不能適應(yīng)財務(wù)發(fā)展的要求和現(xiàn)狀。
財務(wù)從業(yè)人員學(xué)習(xí)的最根本方法是——工學(xué)和合，既工作與學(xué)習(xí)的和諧、合一。學(xué)習(xí)是為了不斷地充實自己、更好地勝任本職工作，因此我們不僅要在工作之余進行學(xué)習(xí)，又要在工作之中進行學(xué)習(xí)，既要學(xué)習(xí)本崗位所需的業(yè)務(wù)知識，更要廣泛涉獵相關(guān)的財務(wù)知識。因此只有在工作之余進行學(xué)習(xí)，容易直接針對當時工作的需要；工作之中進行學(xué)習(xí)，更能直接促進工作，快速提高本領(lǐng)。只有工學(xué)和合才能徹底避免學(xué)非所用，用非所學(xué)。學(xué)非所用，使學(xué)習(xí)低效甚至無效；用非所學(xué)，使工作無知無能、缺知缺能、少知少能。
個人再勤奮，能讀得書終究有限，能經(jīng)過的崗位能換的工作也終究有限，這就需要交流。這其中包括和財務(wù)的同事交流，分享專業(yè)知識；和其他同事交流，增加對業(yè)務(wù)的了解，有助于財務(wù)管理工作的推進，也有利于管理的有的放矢；和單位之外的交流，工作圈子周邊的人交流，和專業(yè)論壇交流，都有助于開拓眼界、加深理解、獲取信息，總結(jié)先進的經(jīng)驗。所謂獨學(xué)而無友，斯陋而寡聞。交流是必要的，有益的。實踐好過讀書；交流勝過實踐。但是三者能結(jié)合是最好不過的了。
動車作為一個新生事物，在其運營和維修過程中涉及的資金、費用、材料、配件管理與既有車輛存在相通之處、又有較大的區(qū)別。動車維修費用之龐大、相關(guān)零部件之龐雜是此前工作從未遇到的，所能借鑒的經(jīng)驗也很少，一切工作都要在不斷地摸索中進行，這就更加凸顯和學(xué)習(xí)的重要性。作為動車段的財務(wù)人員，沒有前人經(jīng)驗教訓(xùn)可以借鑒，必須加倍努力地充實自己的專業(yè)知識，將自己以前的經(jīng)驗、教訓(xùn)和專業(yè)知識不斷總結(jié)提高，并結(jié)合動車工作實際進行融會貫通，才能更好地做好動車維修的資金、配件管理工作。
資格認證考試有助于提升從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)，提高從業(yè)人員的專業(yè)技能。對于財務(wù)人員來說，應(yīng)該鼓勵他們多參與各類資格認證考試，比如全國會計職稱統(tǒng)一考試、注冊會計師考試等，通過各類資格認證考試，可以查漏補缺，將平時工作中的實踐問題與系統(tǒng)理論知識再度結(jié)合起來，既能強化財務(wù)從業(yè)人員對財務(wù)活動的理解，同時也幫助他們更為深刻的理解財務(wù)工作的內(nèi)涵，對財會人員素質(zhì)的提高有做非常積極的作用。同時，在業(yè)務(wù)考核方面，單位應(yīng)規(guī)范財務(wù)考核流程，完善財務(wù)考核制度。首先應(yīng)將財務(wù)從業(yè)人員的職業(yè)道德作為考核的一項重要標準，對于違反紀律的財務(wù)人員應(yīng)進行懲罰，必要時吊銷其會計證，考核的'指標應(yīng)包括會計人員管理、會計機構(gòu)、會計工作以及會計監(jiān)督等方面；其次嚴審財務(wù)人員從業(yè)資格，必須保證財務(wù)在崗人員百分百持有會計證，保證財務(wù)在崗人員全都具備專業(yè)知識背景。
當代企業(yè)經(jīng)營和管理不僅要求財務(wù)從業(yè)人員具備一定的會計業(yè)務(wù)能力，同時還需要財務(wù)從業(yè)人員具備良好的綜合協(xié)調(diào)能力。首先，財務(wù)從業(yè)人員需要有良好的語言表達能力。準確、精煉的書面、口頭表達，可以有效的幫助財務(wù)人員在工作中減少誤會、消除矛盾，增強財務(wù)管理的力度，提高處理財務(wù)公共關(guān)系的水平，創(chuàng)造和諧的財務(wù)經(jīng)濟管理內(nèi)外環(huán)境；其次，財務(wù)從業(yè)人員需要具備良好的協(xié)調(diào)溝通能力。財務(wù)工作是一項綜合性、交叉性非常強的工作，財務(wù)工作人員在工作中需要協(xié)調(diào)多方面的財務(wù)關(guān)系，因此需要財務(wù)人員具備內(nèi)部溝通能力，內(nèi)外部的傳達能力，部門間的溝通協(xié)作能力，優(yōu)秀財務(wù)人員的協(xié)調(diào)能力有助于妥善處理重大財務(wù)問題，化險為夷；再次，財務(wù)從業(yè)人員需要具體良好的人際交往能力。矛盾沖突是財務(wù)從業(yè)人員經(jīng)常需要面對的問題，面對問題的時候，財務(wù)人員要善于傾聽，保持良好的心態(tài)，通過耐心的解釋、仔細的分析，找到問題的所在，解決問題。
所謂企業(yè)財務(wù)人員的會計職業(yè)道德，指的是在從事會計職業(yè)活動的過程中應(yīng)當遵循的會計職業(yè)行為準則和規(guī)范，主要有以下八方面的內(nèi)容：愛崗敬業(yè)、誠實守信、廉潔自律、客觀公正、堅持準則、提高技能、參與管理以及強化服務(wù)。在職業(yè)道德建設(shè)的各項內(nèi)容中，財會主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)嚴格把關(guān)，針對每一項內(nèi)容建設(shè)相應(yīng)的制度、機制，切實貫徹執(zhí)行。此外，企業(yè)還應(yīng)通過會計職業(yè)信念教育、會計職業(yè)義務(wù)教育、會計職業(yè)榮譽教育等方式來幫助財會人員樹立事業(yè)心、敬業(yè)心和責(zé)任心，使其具備基本的職業(yè)責(zé)任感，并強化其愛崗敬業(yè)的思想觀念，提高自身免疫能力。通過職業(yè)道德素質(zhì)的建設(shè)可以增強財務(wù)從業(yè)人員的風(fēng)險意識，提高自身素質(zhì)，從而規(guī)范自身行為，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德觀念。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇十二
這段時間，我很榮幸地參加了察右中旗中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式多樣，有專題講座，實踐模擬等。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我聆聽了老師.專家與名師的報告，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一次都能感受到思想火花的沖擊;在一次次的感悟中，頗感自己的責(zé)任重大、知識貧乏。通過這次培訓(xùn)，收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。對我們的教育與新課程又有了一個新的認識通過這段時間的專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)到了豐富的知識，還進一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，下面我從以下幾個方面談?wù)勎覍Ρ倦A段學(xué)習(xí)的心得：
一、專業(yè)化發(fā)展全面為我們講述了教師專業(yè)化發(fā)展的相關(guān)知識，共分十個章節(jié)。包含了以下十個方面：一是解讀教師角色;二是教師專業(yè)化理念與實踐;三是教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律;四是初任教師的成長;五是反思—從自己的教學(xué)中學(xué)習(xí);六是合作----向同事學(xué)習(xí);七是教學(xué)相長---與學(xué)生共同發(fā)展;八是教師的教育教學(xué)研究;九是新課程與教師專業(yè)發(fā)展;十是教師評價。從這些資料中讓我對教師專業(yè)化有了全面的了解。
三)專業(yè)能力;(四).專業(yè)態(tài)度與動機。
三、通過學(xué)習(xí)讓我更進一步地了解了教師的職業(yè)倦怠現(xiàn)象、形成根源及緩解對策。通過這次的學(xué)習(xí)我知道了什么叫教師的職業(yè)倦怠，也知道了教師的職業(yè)倦怠的表現(xiàn)有：(一)長期的情緒上的倦怠感。(二)人格的解體。(三)較低的成就感。同時知道了教師職業(yè)倦怠的影響有：(一)個體方面;(二)教學(xué)方面;(三)社會方面。了解了教師職業(yè)倦怠的根源包括：(一)社會方面的根源;(二)組織方面的根源;(三)個人背景方面的根源;(四)學(xué)生與教學(xué)情境。了解了一些緩解教師職業(yè)倦怠的對策：(一)以教師發(fā)展階段論透視教師職業(yè)倦怠，給處于倦怠期的教師以支援與協(xié)助。(二)加強學(xué)校文化建設(shè)，建立良性支援機制。 (三)建立社會支持網(wǎng)絡(luò)，對教師職業(yè)持合理期望。(四)引導(dǎo)教師正確認識職業(yè)倦怠，并通過心理療法緩解壓力。尤其我想要講的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)該正確認識并及時采取相應(yīng)措施來對待本校的教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，使學(xué)校的各項工作得以正常有序地開展。
四、通過學(xué)習(xí)我明白了教師的專業(yè)化發(fā)展的幾個有效途徑。這包括從自己的反思中去進行提高;與同事的合作中去進行提高;在與學(xué)生的交流與學(xué)習(xí)中去得到提高。
通過這次專業(yè)化發(fā)展的學(xué)習(xí)，讓我提高了自己不少的理論知識，我認為在以后的工作中我可以從以下幾個方面來嘗試:
第一我們要學(xué)會多讀書、樂讀書、善讀書，這樣才會有知識的源泉。過去我們總把學(xué)習(xí)看作是工作之外的一種負擔，實際上結(jié)合教育教學(xué)中的實際問題展開有效的學(xué)習(xí)，對教學(xué)案例的研究，這些并不是可望而不可及的。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展是同步一體、互動生成的。要讓“一桶水”變成“長流水”，就要學(xué)會自己給自己充電，學(xué)會終身學(xué)習(xí)。
第二，我們可以借助網(wǎng)絡(luò)，感受最前沿的教育理念，捕獲最豐富的信息。工作中我們面對的只是一個學(xué)校的學(xué)生，對其它學(xué)校以及國內(nèi)外的教育咨詢和理念了解比較匱乏，我們可以借助實現(xiàn)最廣泛的交流，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的背景中，教師完全能夠體驗實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的空間之廣闊。
第三、教育是一門科學(xué)，教師應(yīng)具備良好的教學(xué)能力，能獨立進行教學(xué)設(shè)計，選擇和運用教學(xué)方法因材施教，運用各種教學(xué)技巧的能力并有一定的教學(xué)機智。在教學(xué)實踐中親近學(xué)生、走進課堂尋求教學(xué)對策。在集體化情境中的個別化學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生寫作業(yè)，定期評價學(xué)生的進步，課后還要經(jīng)常進行自我反思與探究。
第四，教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。課堂中，教師組織學(xué)生觀察和討論，給學(xué)生以心理上的支持和鼓舞。老師只是一個參與者、合作者和組織者，從不同的角度肯定孩子們的答案，激勵孩子們?nèi)ヌ剿?，分享著孩子們成長的快樂。讓學(xué)生敢說“不”，敢問“為什么”。
總之，現(xiàn)在的教師不應(yīng)該是手持一支粉筆，一本教科書的“老夫子”。要做的更多是:學(xué)習(xí)、實踐、研究、創(chuàng)造，做一位能帶領(lǐng)學(xué)生不斷成長的發(fā)展者.
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇十三
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的.培訓(xùn)充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過兩天半的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c學(xué)習(xí)體會。
在培訓(xùn)過程中，老師們扎實的話語基礎(chǔ)令我欽佩，這些與讀書是密不可分的，特別是吳克宇老師，年紀輕輕就已是學(xué)校的'骨干教師，這與他的勤奮好學(xué)是分不開的，所以，我要讀書，特別是一些經(jīng)典書籍，還有學(xué)前教育的文章，寫好讀書筆記、，從而也能進步自己的寫作水平，語言能力，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，日日學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。
德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。
甘老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學(xué)活動設(shè)計、組織與指導(dǎo)、環(huán)境布置，讓我們了解如何在幼兒園進行教學(xué)工作。
這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會努力學(xué)習(xí)，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經(jīng)驗，我相信在不久的將來，我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇十四
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在農(nóng)業(yè)銀行實習(xí)了半個月了。在此期間，我了解了農(nóng)行的基本業(yè)務(wù)范圍，業(yè)務(wù)種類和一些業(yè)務(wù)的具體操作流程，與此同時我也感受到了銀行行業(yè)的艱辛與不易，也為身邊前輩們認真刻苦工作的精神所感動。
實習(xí)初期，我主要是在個人儲蓄柜臺，坐在工作人員后面看他們辦理業(yè)務(wù)。隨著時間的推進，我慢慢開始在前輩的指導(dǎo)下進行上柜操作，而后在去大堂幫忙的時候也接觸到了不少大堂的業(yè)務(wù)。對這兩個不同崗位的工作內(nèi)容與職責(zé)有了一定的了解。通過這段時間的實習(xí)，我感覺受益匪淺!
此前我從未從事過金融行業(yè)，面對一個全新的崗位，如何熟悉好柜臺工作是我急需解決的問題。我們儲蓄柜員主要就是前臺工作，并負責(zé)金融產(chǎn)品的柜面營銷。我們每個柜員都是本行的一扇窗口，柜臺工作的好壞，直接影響到我行的儲蓄額。根據(jù)新崗位的特點我框定了幾點工作思路：柜臺工作必須細心;對待客戶要熱情;工作上要虛心;工作之外也要多思考并不斷學(xué)習(xí)。通過一段時間的努力，我的業(yè)務(wù)逐漸熟悉，辦理業(yè)務(wù)的速度也明顯提高。
也許有人會說，普通的柜員何談事業(yè)，不，柜臺上一樣可以干出一番輝煌的事業(yè)。卓越始于平凡，完美源于認真。我熱愛這份工作，把它作為我事業(yè)的一個起點。作為一名農(nóng)行員工，特別是一線員工，我深切感受到自己肩負的重任。柜臺服務(wù)是展示銀行系統(tǒng)良好服務(wù)的“文明窗口”，所以我每天都以飽滿的熱情，用心服務(wù)，真誠服務(wù)，以自己積極的工作態(tài)度羸得顧客的信任。
是的，在農(nóng)行員工中，柜員是直接面對客戶的群體，柜臺是展示農(nóng)行形象的窗口，柜員的日常工作也許是繁忙而單調(diào)的，然而面對各類客戶，柜員要熟練操作、熱忱服務(wù)，日復(fù)一日，用點點滴滴的周到服務(wù)讓客戶真正體會到農(nóng)行人的真誠，感受到在農(nóng)行辦業(yè)務(wù)的溫馨，這樣的工作就是不平凡的，我為自己的崗位而自豪!為此，我要求自己做到：一是掌握過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)、時刻不放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);二是保持良好的職業(yè)操守，遵守國家的法律、法規(guī);三是培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系，與同事之間和睦相處;四是清醒的認識自我、勝不驕、敗不餒。
完美源于認真。在做好柜面優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)上，我們想方設(shè)法為客戶提供更加周到的服務(wù)。因為，沒有挑剔的客戶，只有不完美的服務(wù)。在日常工作中，我積極刻苦鉆研新知識，新業(yè)務(wù)，理論結(jié)合實踐，熟練掌握各項服務(wù)技能。我從點滴小事做起，在辦理業(yè)務(wù)時，盡量做到快捷、準確、高效，讓客戶少等、少跑、少問，給客戶提供及時、準時、定時、隨時的服務(wù)。
一個合格的柜員，既要對各項業(yè)務(wù)非常熟練，又要有良好的心理素質(zhì)。在面對巨額金錢的時候，要能夠抵制住誘惑，做到“視金錢如糞土”。在面對突發(fā)狀況的時候，要沉著冷靜，快速處理。在辦理業(yè)務(wù)方面，要嚴格按照我行的規(guī)章條例，做到高效、細致、貼心。要努力加強自己的業(yè)務(wù)水平，提升自身職業(yè)道德素養(yǎng)。面對年紀較大的客戶要溫柔耐心，積極協(xié)助客戶完成業(yè)務(wù)的辦理。農(nóng)行有一個宗旨是“贏在大堂”，可見大堂在整個銀行系統(tǒng)的重要性。初來大堂工作，對單據(jù)的填寫，以及終端機一些功能都不是很了解，但是通過大堂經(jīng)理以及其他大堂工作人員的幫助，我熟悉了銀行各種基本業(yè)務(wù)所需單據(jù)的填寫，懂得了銀行終端機所能提供了各項服務(wù)的操作，深刻了解了銀行提供的各種不同種類的金融服務(wù)，懂得了很多金融業(yè)務(wù)知識，加強了自己營銷能力。
在大堂服務(wù)中，我指導(dǎo)每一位顧客正確填好單據(jù)，幫助他們使用atm機存取錢，使用終端機器轉(zhuǎn)賬，補登存折等。大堂中為顧客提供保險服務(wù)的阿姨見我口才還行，就讓我試著去幫助推銷保險理財產(chǎn)品。一開始我還有些慌張，感覺自己做不到像專業(yè)人員那樣輕車熟路，但我鼓起勇氣運用了學(xué)校里面所學(xué)到的一些金融保險知識，為一位顧客講解保險理財?shù)膬?yōu)勢。通過我的`努力，我成功的營銷出了20000元的保險產(chǎn)品。初嘗勝利甜果，使得我自信心暴漲，在之后幫客戶填寫單據(jù)中，我都會很耐心的為其提供各種理財產(chǎn)品的介紹。實習(xí)過程中，我也接觸到了一些低柜業(yè)務(wù)，知道了abis操作系統(tǒng)中如何辦理掛失，改密等流程，我還對住房公積金的收錄資料、開卡等工作進行了實際的操作。在實際操作中，我真心覺得作為一個銀行工作者，細心是非常重要的，如果在辦卡時不小心將其身份證號碼輸錯，那么客戶以后在使用此卡辦理其他業(yè)務(wù)時，將困難重重。如果不小心在轉(zhuǎn)賬中按錯了金額，那么帶給客戶的損失也是不可估量的。所以，我以后在工作中一定要養(yǎng)成細心仔細的好習(xí)慣。
不要把自己真的當成一個實習(xí)生，要承擔起自己的責(zé)任。雖然我們現(xiàn)在是實習(xí)生的身份，并且在我因為內(nèi)心忐忑害怕出錯的時候，同事也會開玩笑的安慰說出錯算他的，讓我放開手去操作，但我們不能真的就放任自己為所欲為。從我們進入農(nóng)行這個大家庭，踏上這個崗位的那一刻起，我們就要打起十二萬分的精神，任何一件事情都要嚴謹細心。
青年時期是人生最寶貴的時光，因為躊躇滿志，精力充沛，因為敢闖敢干，活力四射，因為有太多的夢想和希望!但在我看來，青年的寶貴還在包括不懈的追求與團隊的融合，崇高的道德修養(yǎng)，以及堅強的意志，更要耐得住平凡，立足于平凡，淡泊名利，勇于奉獻!
這青春的交替中，一步一步向前發(fā)展。在她清晰的年輪上，也將深深的烙下我們青春的印記。富蘭克林有句名言：“推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)來推動你”。今天我正是為推動我的事業(yè)而來，這源于我對人生價值的追求，對金融事業(yè)的一份熱情。
半個月雖短，但是通過各位前輩的耐心輔導(dǎo)和培養(yǎng)，以及自己的努力，我把我學(xué)過的`書本上的知識和實踐結(jié)合起來，這讓我進步了不少，但是我覺得還是有很多不足之處。所以在以后的工作中，我將會更加努力的學(xué)習(xí)，為自己而奮斗，為將來的事業(yè)而努力。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇十五
非常感謝集團能給我這個機會參加由公司組織的財務(wù)基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)，培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是這段時間的收獲卻比當初想象的要多，通過這次的培訓(xùn)，我對于財務(wù)有了更深刻的理解，這些看似簡單的財務(wù)知識對我們的實際工作具有重要的指導(dǎo)意義，使我們參加培訓(xùn)的一位學(xué)員都明白財務(wù)知識對于個人，以及企業(yè)的重要性。
通過培訓(xùn)，深深感受到自己知識面的狹窄，財務(wù)知識的短缺，在一點一滴的學(xué)習(xí)中不斷的實現(xiàn)著基礎(chǔ)知識的積累。會計知識面多量廣，從最基礎(chǔ)的會計分錄到財務(wù)報表的編制，審核，對賬，每一步都需要足夠的耐心和足夠的細心,一個小數(shù)點的錯誤都能夠造成報表上面很大的偏差，這就對財務(wù)人員的能力有很高的要求。
期初的時候，覺得財務(wù)是一種技術(shù)，一種方法，像會計、審計等，只是單純的掌握一種記賬方法，固定的模式，枯燥的工作，但是經(jīng)過這一段時間的培訓(xùn)，讓我明白了財務(wù)管理是一種藝術(shù)，它是企業(yè)管理的重要核心部分，尤其是在企業(yè)的資金運用方面發(fā)揮著不可比擬的作用，能夠參加這次公司組織的財務(wù)知識培訓(xùn)真是讓我感到受益匪淺，特別是像我這種對數(shù)字不是很敏感的人，通過培訓(xùn)，讓我不論是培養(yǎng)數(shù)字概念亦或是降低成本及財務(wù)結(jié)構(gòu)的合理控制等方面我都有一個系統(tǒng)的概念，切實從理論、從實務(wù)出發(fā)，更多了解到企業(yè)管理的相關(guān)知識。
老師以自身豐富的財務(wù)管理經(jīng)驗及極具說服力的財務(wù)案例，用通俗易懂的語言，向?qū)W員們簡單明了地通述了基本的財務(wù)概念及財務(wù)指標、審計監(jiān)管、金融工具與理財?shù)戎R，形象地解讀了財務(wù)報表分析中的資產(chǎn)負債表、利潤表及現(xiàn)金流量表，使學(xué)員們在缺乏專業(yè)知識的前提下能夠了解財務(wù)報表所涉及的相關(guān)知識，老師關(guān)于如何理財及規(guī)避風(fēng)險等方法的傳授，使學(xué)員們樹立了現(xiàn)金為王的理念，并對總公司的財務(wù)現(xiàn)狀有了進一步的、更加深入的了解。
培訓(xùn)無論是基于人、財、物哪方面來講都將財務(wù)管理上升到了一種文化的境界，體現(xiàn)了財務(wù)管理不僅是一種工具，更是一種滲透著先進管理內(nèi)涵的文化，聽完之后確實給我在管理中帶來了許多的啟示和思路，當成本、利潤、份額等以一個清清楚楚的數(shù)據(jù)展現(xiàn)在你面前的時候，這就是財務(wù)的魅力，數(shù)據(jù)永遠最有說服力。
當今社會是知識競爭的年代，誰擁有了知識，誰就擁有了明天，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新的知識，才能達到新的高峰，員工的成長就是企業(yè)的成長。對于一個企業(yè)來講經(jīng)濟是基礎(chǔ)，財務(wù)是命脈，通過此次培訓(xùn)，所有學(xué)員了解了實用的財務(wù)管理基礎(chǔ)知識，加深了對財務(wù)管理的理解與認識，懂得了財務(wù)管理對企業(yè)發(fā)展的重要性，有效地提升了參陪者的財務(wù)管理理念，為學(xué)員們今后工作的開展產(chǎn)生了深遠的影響。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇十六
其實做任何工作都應(yīng)該認真細致，尤其是在對公業(yè)務(wù)上，每個崗位都需要與數(shù)字打交道，經(jīng)常要處理大量數(shù)據(jù)，要求精確，任何一點細小的錯誤都會影響到整體的結(jié)果。比如做同城交換，借貸雙方的金額數(shù)字必須完全準確，才能進行解付和交易。在記賬時，每一筆交易錄入電腦后都要有專人復(fù)核，確保匯款時間、金額、匯款人和收款人賬號等各項要素準確無誤。
比如進行匯兌業(yè)務(wù)錄入時，必須按照計算核對總金額、記賬、復(fù)核、打印這些步驟進行。每一張匯票的信息都要準確地輸入電腦，還要經(jīng)過復(fù)核。如果資料出現(xiàn)錯誤，就無法使交易成功，從而會導(dǎo)致退匯。各道工序都互相關(guān)聯(lián)，每一步都關(guān)系到整體結(jié)果，必須大家一起分工合作，才能最后完成工作任務(wù)。
由于一個完整的`任務(wù)需要大家分工合作來完成，所以同事之間的溝通與交流很重要。在工作過程中難免會出現(xiàn)一些差錯，給下一道工序的同事造成不便;或者由于某些客觀原因，雖然不應(yīng)由某個人完全負責(zé)，但確實影響到其他同事的工作。這時一定要用正確的方法與同事交流，盡快地解決問題，大家才能齊心協(xié)力地搞好工作。這方面的技巧，書本上是學(xué)不到的，要在工作中慢慢地學(xué)習(xí)積累。
在學(xué)習(xí)和實踐期間我認為，我們還需加強執(zhí)行金融會計法規(guī)的重要意義認識和重視。會計在實際工作方面，更多的著眼于業(yè)務(wù)流程辦理的流程化，對實際業(yè)務(wù)的合法性、合規(guī)性不加以太過深入的考慮，缺乏風(fēng)險防范意識。所以有必要多多加強理論知識的培訓(xùn)，加強法律法規(guī)體系的學(xué)習(xí)，力求多方面真正了解會計的內(nèi)涵，努力提高自己做一名合格的會計人員。
培訓(xùn)期間，我得到了總行營業(yè)部和分行營業(yè)部各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事的關(guān)心與幫助，讓我不但學(xué)會業(yè)務(wù)，也學(xué)到很多待人處事的道理。特別感謝總行營業(yè)部的領(lǐng)導(dǎo)和同事，不僅在工作上給我指導(dǎo)，向我講解業(yè)務(wù)知識和工作方法，還在生活上給予很多關(guān)懷！
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇一
作為二中的學(xué)子，回到高中母校任教，初步接觸與了解現(xiàn)代的教學(xué)理論，加上對本地生源的了解，我對于教學(xué)充滿信心，同時，對于二中的很多改變可看出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教育環(huán)境的重視，我對此表示深深的敬意。
培訓(xùn)的第一天上午觀看視頻，有二中辦學(xué)回顧與展望、85周年校慶盛況、去年二中高考取得的成就、新學(xué)校的發(fā)展概況，等等。這些讓我們充分了解到現(xiàn)階段二中的基本情況，同時加深我們對于學(xué)校的建設(shè)、自身未來發(fā)展的憧憬，我們將在這里灑下我們辛勤的汗水，獲得我們職業(yè)成長的好地方。
接下來，溫校長以二中歷史回望與展望發(fā)表講話，溫校長給我們講述二中八十多年來的艱辛辦學(xué)路程，今天的輝煌來之不易；講述今年的招生、新教師的人數(shù)等學(xué)校目前的情況；講述學(xué)校的辦學(xué)理念、學(xué)校目標、校訓(xùn)、學(xué)校的雕塑、地理位置等，著重強調(diào)最近幾年來學(xué)校辦學(xué)資源面臨挑戰(zhàn)：優(yōu)質(zhì)生源、部分優(yōu)秀教師的流失和新教師的培養(yǎng)。溫校長提出要在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，特別提出新教師要創(chuàng)新課堂教學(xué)方式，所做出的一切應(yīng)從學(xué)生的終生發(fā)展出發(fā)，為學(xué)生的后續(xù)成長奠定基礎(chǔ)，針對這個要求，溫校長從教師的內(nèi)涵出發(fā)，闡述教師的“愛”與責(zé)任，為了新教師更好地進行教學(xué)，溫校長真切地提出：“四個要求”、“三關(guān)”、培養(yǎng)“三高”，提醒新教師務(wù)必及時更新教育教學(xué)理念，參與教育教研活動，要以研究的心態(tài)進行教學(xué)，利用多媒體信息技術(shù)提高教學(xué)的質(zhì)量，讓課堂容量更加合理。最后，溫校長希望我們珍惜二中工作機會，與二中同舟共濟，在教學(xué)方面，孜孜進取，在教學(xué)質(zhì)量下真功夫、苦功夫；注重自身的儀表儀態(tài)，以身作則，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。
聽了溫校長的一席話，我感覺到這些正是新老師所要了解與關(guān)注的事情，時代與學(xué)校在要求新教師要快速又好地發(fā)展，并且在發(fā)展中創(chuàng)新出自己的教學(xué)風(fēng)格或者教學(xué)模式，更好地幫助學(xué)生的.實現(xiàn)大學(xué)夢的跳躍或者人生理想的目標。之后，在校史室，里面充滿了二中的人文歷史與取得的獎勵，令人敬仰，學(xué)校的長久積淀形成現(xiàn)在學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，這對學(xué)校的辦學(xué)提供好的辦學(xué)環(huán)境。
下午由黃副校長談及教師的職業(yè)道德，從“立德、立言、立書”三方面談起，著重說到如何做一名合格的教師：第一，做學(xué)生的榜樣，言傳身教。學(xué)高為師，德高為范；第二，熟悉與精通教學(xué)的業(yè)務(wù)。要了解和研究教材，教材屬于輻射很廣的材料；研究學(xué)生，根據(jù)實際情況備課；設(shè)計教學(xué)方法，教學(xué)是一門藝術(shù)；教學(xué)相長，師生之間交流要融洽。在這里，我感受到教師最重要的一點是育人，高中學(xué)生在學(xué)習(xí)中的模仿性還是很強的，教師的言行對學(xué)生的影響很大，同時，只有會教的教師才會受到學(xué)生的愛戴，所以教師的業(yè)務(wù)水x還是要嚴格抓緊的。
接著由楊主任談及學(xué)校的規(guī)章制度，規(guī)章制度是規(guī)范學(xué)校的作息與提高教學(xué)質(zhì)量，這與我們息息相關(guān)。楊主任為我們進行簡要的介紹，我們都細心做著筆記，這是我們新教師急需了解與遵守的。我們將自覺地遵守好，如果有對于我喜歡運動的，可以在什么時間運動作個說明那就更好了。
緊接著，莊主任在學(xué)生思想工作方面給我們介紹學(xué)生的具體情況與二中對學(xué)生要求，今年的學(xué)生分為三類：優(yōu)秀生、正取生與擇校生，擇校生又分為具有沖勁與散漫、紀律性差的，當班主任的老師可能要與最后一種學(xué)生認真地做思想工作，主要是讓學(xué)生養(yǎng)成文明的習(xí)慣。同時對于二中的學(xué)生明確地提出一些要求：第一，嚴禁學(xué)生攜帶手機，如發(fā)現(xiàn)，沒收手機，通報全校；教師點名要簽字，每周六要由生活委員送交政教處。
第二，不允許學(xué)生談戀愛，如發(fā)現(xiàn)將開除出校。
第三，安全問題是無論怎樣強調(diào)都不為過的，學(xué)校的教學(xué)場所都不能插充電器。
第四，夜自修執(zhí)班的問題，采用教師負責(zé)制。
這些與學(xué)生密切相關(guān)的情況與要求，我個人認為學(xué)校是用心良苦，想讓學(xué)生們在信息時代靜得下心來追求更高更好地發(fā)展，為學(xué)生們掌握高中的知識營造一個良好的校園環(huán)境。
培訓(xùn)的第二天，首先由陳副校長給我們講解教學(xué)基本要求，里面涉及諸多教學(xué)中的問題與要求，這些只能在我們教學(xué)中仔細反思與嚴格遵守，逐步地達到學(xué)校對我們的要求。然后是由兩位文科的老師，兩位老師都從教書育人的觀點講解教師的職業(yè)含義，以及對于教師職業(yè)對于他們的成長所帶來的影響。特別地，我聽到“育人是使命，是教育者永恒的追求；教書是手段，是一種專業(yè)技能”；“講臺是很神圣的地方，必須認真、治學(xué)嚴謹，每一節(jié)課都是關(guān)乎學(xué)生一生的事情，備課都必須十分詳細”；“功夫在課前，教師只有備好課，自己有信心，才能上好課；功夫在課后，學(xué)生單靠書本上與課堂上的知識還遠遠不夠，課下學(xué)生必須花時間掌握當天的知識?！薄皩W(xué)高為師，行為世范”乃是北京師范大學(xué)的校訓(xùn)，也是每個教師應(yīng)該記住的，“傳道”是靈魂，“授業(yè)”是主陣地，“解惑”是學(xué)生工作。從兩位文科老師的談話，我覺得好老師將會有好的回報，教師的責(zé)任是教育者所必須背負的。
下午是理科兩位老師提出的個人發(fā)展介紹，在他們的講話過程中我發(fā)現(xiàn)選擇教師行業(yè)，你要有對學(xué)生真摯的“關(guān)愛”，為培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展做出努力的責(zé)任的教學(xué)理念，同時，“以提高學(xué)生的需要為己任”，做“創(chuàng)造文化，服務(wù)學(xué)生”的“專業(yè)型教師”。
接下來就是學(xué)科長柳老師給我們上的一個講座《做一個“善思考、會研究”的老師》，主要從六個方面講解，結(jié)合柳老師自身的經(jīng)驗，對于一個新老師的成長講述個人發(fā)展的道路，讓我們從中受益良多。理論指導(dǎo)實踐，實踐出真知，兩者相互促進，對于新老師的我們，接受著這么多優(yōu)秀經(jīng)驗與理論的指導(dǎo)，接下來就要靠我們自身的教學(xué)實踐形成個人的教學(xué)，從而得到自己的經(jīng)驗與理論的積淀，這些才是我們真正感悟最深的。
培訓(xùn)的第三天，由電教化主管的方主任給我們講述二中電教化的發(fā)展歷程，并以實例展示課件的制作要求，我覺得方主任說到的一個課件要有、思想，這正如一節(jié)課要有教學(xué)目標，一個課件的腳本就正如一節(jié)課的教學(xué)過程，所以方主任說到從一個個課件的評比發(fā)展到課堂里邊來，將課堂作為課件制作的主陣地，我想是很合理的。研究如何利用信息技術(shù)當作一種輔助教或輔助學(xué)的工具，同時課堂要有思想，講出藝術(shù)性來，創(chuàng)造一種運用信息技術(shù)來輔助教學(xué)的環(huán)境，使得學(xué)生的情感、態(tài)度得到提升，這些是方主任迫切地要求我們新老師要勇挑重任，將“信息技術(shù)與學(xué)科整合”進行到底。剩下的時間由兩位老師帶領(lǐng)我們參觀課室的多媒體設(shè)備，對如何運用它們進行教學(xué)進行了詳細地講解。
下午正式與備課組長、教研組長見面，商議接下來三天的新教師聽課、議課、評課這幾個方面的事項，我很開心地見到數(shù)學(xué)組的幾位和藹可親的組長，他們?yōu)槲覀兘酉聛砣爝M行了安排，回答了我們目前迫切要了解的一些事情?？偠灾?，很親切，對我們新老師吃、住等方面都很關(guān)心，讓我們感覺是在一個大家庭里。
按照安排，在接下來的三天里面，早上聽三節(jié)老教師的課，總體感覺是二中的教師真的是臥虎藏龍，幾乎每個教師都身懷絕技，具有教學(xué)的激情，將學(xué)生的發(fā)展作為己任，用心將所學(xué)的知識傾囊相授，過硬的教學(xué)功底讓我們贊嘆不已，特別是在重點班的教師，其中的難度讓我們印象很深刻。下午進行評課，老教師們都先進行了說課，接著由方老師先點評，帶動我們新教師進行評課，評課過程中，我們新教師從自身的體會進行了點評，也大膽提出個人的看法，得到老教師們的肯定與建議，因為我們欠缺對學(xué)生們的具體了解，有時誤會了老教師的想法，不過整個評課過程都是比較正規(guī)與友好的。
總體來說，二中是一所名校，名校有名校的管理與模式，而且具有許多優(yōu)秀的教學(xué)資源，可以讓新教師在這里大展拳腳。培訓(xùn)的這短短六天，給我的有很多很多，首先，最重要的一點是要進行角色的轉(zhuǎn)換，從一名生轉(zhuǎn)換為一名新教師，注重師德的培養(yǎng)，以身作則；其次，熟悉與精通教師的業(yè)務(wù)，做一名合格的教師，為學(xué)生的成長保駕護航；最后，要結(jié)合信息時代對新教師的要求，將信息技術(shù)與學(xué)科進行整合，營造一個良好的教學(xué)。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇二
作風(fēng)能力是一種綜合性、多維度的能力，它與一個人的品格、心態(tài)、行為方式息息相關(guān)，是衡量一個人是否成熟、能力是否突出的重要標志。具備良好作風(fēng)能力的人，不僅能夠在職場中更好地展現(xiàn)自己，還能夠提升自己的職業(yè)競爭力。在我的工作中，我深刻認識到了作風(fēng)能力的重要性，不斷努力提升自己的作風(fēng)能力，在不斷的實踐中有所收獲。本篇文章將分享我在財務(wù)方面提升作風(fēng)能力的體會和感悟。
二段：提升分析。
在財務(wù)方面，提升作風(fēng)能力主要包括三個方面。第一，要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。財務(wù)工作需要準確無誤，因此對工作的認真負責(zé)，精益求精是一個人應(yīng)該具備的基本品質(zhì)。第二，要有靈活的思維能力。在日常工作中，常常會遇到需要妙手操刀的情況，因此需要我們具備一定的創(chuàng)新意識和解決問題的能力。第三，需要具備良好的溝通能力。財務(wù)工作往往需要協(xié)調(diào)其他部門的配合，因此保持良好的溝通和協(xié)作能力至關(guān)重要。
三段：實踐探究。
財務(wù)工作中，有許多需要注意的細節(jié)。比如說準確核對賬目，審查收入與支出的匹配性等等。在這些方面，我通過不斷加強對細節(jié)的關(guān)注和把握，積累了許多經(jīng)驗。同時，在處理問題的過程中，我學(xué)會了充分考慮各方面的因素，并尋找最佳的解決方式。此外，對于與其他部門、客戶的溝通，我也逐漸能夠進行理性的分析和理解，及時解決問題，讓工作效率得到提升。
四段：反思總結(jié)。
在不斷實踐的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面存在的不足。比如說在溝通方面，我缺乏表達自己想法的能力，在與其他部門溝通時容易出現(xiàn)問題。而在協(xié)調(diào)方面，我也需要不斷提高自己的協(xié)調(diào)能力，更好地推進項目的進程。因此，我認識到提升作風(fēng)的能力需要不斷自我反思和改進，才能做到更好。
五段：總結(jié)輸出。
在不斷地實踐和反思之后，我認為提升作風(fēng)能力是每個人都應(yīng)該追求的目標。作風(fēng)能力的提升需要從多個方面進行，而在財務(wù)方面，我通過加強細節(jié)把控、增強靈活思維和提高溝通協(xié)作能力等方式，逐漸提升了自己的作風(fēng)能力，也取得了一定的成果。我相信，只有不斷在實踐和反省中總結(jié)提升自己的作風(fēng)能力，才能在職場中有不竭的動力和發(fā)展。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇三
現(xiàn)代社會，隨著科技的發(fā)展，商業(yè)競爭越來越激烈，員工需要不斷提升自身能力，以適應(yīng)各種新的挑戰(zhàn)。而能力提升的途徑之一便是參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在我自己參加的一次能力提升業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，我收獲了很多，從而產(chǎn)生了深刻體會。
第二段：參與感
在培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)師采用了多種教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演、案例分析等，讓我們更加融入其中，并提高參與感。我通過與同事的討論，也學(xué)到了不少培訓(xùn)資料之外的知識，更深刻理解了企業(yè)的運作和管理方式。
第三段：激發(fā)潛力
通過模擬練習(xí)，我更好地了解了自己的能力和不足之處，并在此基礎(chǔ)上開啟了持續(xù)學(xué)習(xí)的新篇章。同時，實踐環(huán)節(jié)激發(fā)了我的潛力，增強了我的自信心，讓我在工作中更能勝任自己的崗位。
第四段：交流經(jīng)驗
培訓(xùn)班中能認識各行各業(yè)的同行，學(xué)會了如何與不同人合作，如何和別人進行有效的溝通等。縱觀整個培訓(xùn)過程，交流經(jīng)驗是一件非常重要的事情，既能加強人與人之間的合作關(guān)系，同時也讓我們項目中得到更多實際操作的體驗。
第五段：總結(jié)
通過參加此培訓(xùn)，我深刻了解到，學(xué)習(xí)不止于書本上。在實際操作過程中，我們的能力和知識得到進一步提升。更何況，培訓(xùn)之后，我們還可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，進一步提高自己的能力，從而在今后的工作中更好地迎接挑戰(zhàn)。
總之，能力提升業(yè)務(wù)培訓(xùn)是一個不斷學(xué)習(xí)不斷提高的過程。只有積極參與、不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能在職場中站穩(wěn)一席之地，勝任自己的崗位，進而引領(lǐng)更高層次的發(fā)展。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇四
隨著社會的發(fā)展，不論從事哪個行業(yè)，能力提升都是必經(jīng)之路。在這個競爭激烈的時代，我們需要在各個方面不斷地提高自己的能力，以便更好地適應(yīng)市場需求。為了達到這個目的，我參加了一場能力提升業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以下是我的心得體會。
第一段：關(guān)于培訓(xùn)機構(gòu)
這次培訓(xùn)機構(gòu)十分專業(yè)，由一些資深的業(yè)界人士帶領(lǐng)。不僅有大量的案例分享，而且他們還向我們講解了相關(guān)行業(yè)的最新動態(tài)、趨勢和市場預(yù)測，讓我們對未來的發(fā)展趨勢有了更深入的了解和認識。他們還針對不同的崗位級別和行業(yè)特點，對我們進行了細致的量身定制，確保我們在不同的職業(yè)領(lǐng)域都能有所收獲。
第二段：關(guān)于培訓(xùn)內(nèi)容
在這次的培訓(xùn)中，課程內(nèi)容很全面， 把一些具體的工作案例與理論相結(jié)合，讓我們能夠更深刻地理解學(xué)過的知識。他們還進行了實戰(zhàn)模擬，讓我們通過互動和實踐來學(xué)習(xí)，這種方式使我更容易理解并接受相關(guān)知識。此外，課程設(shè)置非常實用，緊貼工作實際，從市場開發(fā)、項目計劃、商務(wù)談判、人際溝通等方面進行教學(xué)。
第三段：關(guān)于人際交流
這次培訓(xùn)的另一個重點是人際交流，包括與同學(xué)、講師以及相關(guān)專家的交流。他們不僅傳授知識，還考慮到大家的個人成長和發(fā)展。在課程中，我們可以向講師提出關(guān)于業(yè)務(wù)的疑問和看法，與同學(xué)進行小組討論，和專家們進行交流等等，這樣可以促進我們的思維和思考能力，使我們在現(xiàn)實工作中做出更好的決策。
第四段：關(guān)于目標實現(xiàn)
在與同學(xué)、講師、專家的交流中，我不僅獲得了對業(yè)務(wù)的更深入了解，也了解了自己的優(yōu)點和不足。通過與他們的交流，我也得到了一些解決問題的方法和思路。我相信，在今后的工作和生活中，這次培訓(xùn)給我?guī)砹烁嗟乃季S啟示和行動力，讓我更有信心和決心去實現(xiàn)我的目標。
第五段：總結(jié)
總之，這次能力提升培訓(xùn)的內(nèi)容讓我受益匪淺，我學(xué)到了許多新的和實用的知識和方法。例如，實踐模擬、案例研究、人際交流等等。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我更容易理解并接受相關(guān)知識。此外，講師的授課方式也值得肯定，他們生動、形象、有趣，并且針對不同的背景和職業(yè)級別進行了詳細的講解。最后，我想說，通過這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我更深刻地了解，只有不斷地提高我們的個人能力，我們才能適應(yīng)商業(yè)社會的快速發(fā)展，才有可能在職場上取得成功。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇五
4月16日至4月19日，局里邀請到中央財經(jīng)大學(xué)、北京大學(xué)、x財政科學(xué)研究所的四位專家對財政系統(tǒng)干部進行了業(yè)務(wù)素質(zhì)提升培訓(xùn)。通過為期四天的培訓(xùn)，我們認真學(xué)習(xí)了省直管縣體制下基層財政的應(yīng)對策略、財政支出績效評價與管理、哲學(xué)思維與領(lǐng)導(dǎo)能力、《大學(xué)》《中庸》導(dǎo)讀等專業(yè)及綜合課程，進一步明確了新形勢下如何做好財政工作，懂得了一名合格財政工作人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，應(yīng)達到的基本要求和怎樣才能達到這個要求。通過培訓(xùn)，不但提升了業(yè)務(wù)理論水x，學(xué)會了一些好的工作方法和技巧，同時也增強了做好財政工作的信心和決心，受益匪淺。
當前，我縣經(jīng)濟社會進入了全面發(fā)展的新時期，財政工作也進入了一個新的重要發(fā)展階段。新時期、新階段對財政工作提出了新要求和新任務(wù)。這就迫切需要進一步提高財政工作人員的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)新財政工作方法，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。因此，我局舉辦的這次培訓(xùn)班不但及時，而且培訓(xùn)內(nèi)容具有很強的針對性和現(xiàn)實意義，對我今后的工作和學(xué)習(xí)有很大的促進。通過在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我充分認識到了建立更加科學(xué)化的財政管理體系、財政運作程序?qū)ω斦聵I(yè)的發(fā)展有著極為重要的意義。只有以科學(xué)的管理思路為基礎(chǔ)，才能建立符合科學(xué)要求的'財政工作機制，強化和提升財政工作水x和服務(wù)能力，為助推我縣的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展做出更大貢獻。
在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)期間，面對各位授課專家豐富的理論和實踐知識，我深感自己的不足和差距。通過學(xué)習(xí)，我深刻認識到，要適應(yīng)經(jīng)濟社會形勢的發(fā)展和財x革在思想政治、組織協(xié)調(diào)及業(yè)務(wù)操作能力等方面的新要求，就必須不斷地學(xué)習(xí)、不斷地提高，學(xué)習(xí)好一切有利于提高財政效能和工作水x的新知識，不僅要學(xué)習(xí)理論知識，還要注意在實踐中學(xué)習(xí)，多動腦子，利用多種渠道，廣泛借鑒吸收其他人的好經(jīng)驗。這次培訓(xùn)的時間雖然較短，但卻給了我強勁的動力和有益的啟發(fā)，在今后的工作和生活中，我會堅持長期地學(xué)習(xí)，做到樂于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，做到學(xué)有所思、學(xué)有所得、學(xué)有所成，不斷提高自身素質(zhì)和工作能力，把自己鍛煉打造成高素質(zhì)、全方位的復(fù)合型人才。同時，要堅持學(xué)以致用的原則，把學(xué)習(xí)同自身思想實際、工作實際、加強和改進工作作風(fēng)緊密聯(lián)系起來，搞好理論與實踐的結(jié)合，切實把學(xué)習(xí)的知識應(yīng)用到我的工作中去，努力增強財政事業(yè)服務(wù)經(jīng)濟和社會發(fā)展的能力。
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的成果從表現(xiàn)形式上是無形的，但它對落實強化財政工作科學(xué)化、精細化所產(chǎn)生的潛在作用是無窮的。從某種意義上說，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的成果在無形中決定財政工作科學(xué)化、精細化的成敗。在今后的工作中，我將進一步轉(zhuǎn)變工作思路，堅定做好財政工作科學(xué)化的信心，把我對財政事業(yè)的忠誠和熱愛全部傾注到具體工作當中?！疤煜麓笫拢刈饔诩殹保斦毮芤茖W(xué)地發(fā)揮作用，就要通過一件件具體的工作去體現(xiàn)、去落實。因此，在工作的細微處體現(xiàn)財政科學(xué)化的本意，落實財政科學(xué)化的要求，將是我工作的目標和核心任務(wù)。
這次培訓(xùn)時間緊，課時少，授課面廣，學(xué)習(xí)強度大。在培訓(xùn)班結(jié)束之后，我會按照授課老師們的要求，把學(xué)習(xí)融入我的工作和生活，通過持之以恒地學(xué)習(xí)提升能力、完善素質(zhì)、堅定信心、開闊視野，并把學(xué)習(xí)的收獲應(yīng)用到具體的工作實踐中，促進財政業(yè)務(wù)水x的進一步提升，為我局事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇六
在人生的道路上，學(xué)習(xí)和提升自身的業(yè)務(wù)能力是我們永恒的追求。在這個快速變化的時代，擁有先進的知識技能和超凡的業(yè)務(wù)能力更是成為我們在職場上一路揚帆的基石。在我以前對業(yè)務(wù)能力的認知中，常常以為讀了許多書，掌握了各種理論知識，就是真正擁有了恒久不衰的能力。然而如今的社會卻強調(diào)實戰(zhàn)應(yīng)用，理論知識已經(jīng)不能滿足現(xiàn)實的需要，而更應(yīng)該關(guān)注實踐中的能力提升。
通過自己的實際經(jīng)歷及學(xué)習(xí)，我悟到了關(guān)于業(yè)務(wù)能力提升的三個方面體會。
首先，提升業(yè)務(wù)能力少不了學(xué)習(xí)，而個人自主學(xué)習(xí)是其中重要的方式。在學(xué)習(xí)的過程中，個人自主學(xué)習(xí)的前提是自覺，自覺來自于自己對學(xué)習(xí)的興趣和動力，以及對學(xué)習(xí)內(nèi)容的喜愛程度。自覺的學(xué)習(xí)可以更好的激發(fā)自身的動力，讓自己變得更加努力和專注。
其次，提升業(yè)務(wù)能力需要經(jīng)歷實踐。通過實踐的路上，我們不斷經(jīng)歷著成功和失敗，但就是這樣的經(jīng)驗和教訓(xùn)讓我們成長并不斷完善自己。在實踐中，學(xué)習(xí)和應(yīng)用是并肩前進的。良好的實踐環(huán)境，能夠更有效的提升自己的能力水平。
最后，提升業(yè)務(wù)能力需要具有團隊協(xié)作精神。在職場中，一個人的力量是有限的，而團隊的力量則可以協(xié)同合作，事半功倍。具備團隊協(xié)作精神的人，不僅能夠更好地與團隊互動，更可以提高職場中的溝通和合作能力。
對于人生而言，提升業(yè)務(wù)能力是一項不斷自我超越的任務(wù)，掌握好自主學(xué)習(xí)、實踐經(jīng)歷和團隊協(xié)作方法，必將是成功路上重要的支柱，讓我們一起努力吧。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇七
在這個競爭激烈的時代，擁有優(yōu)秀的業(yè)務(wù)能力越來越重要。作為一名高中生，我們也應(yīng)該注重自身業(yè)務(wù)能力的提升。我在日常學(xué)習(xí)和實踐中，總結(jié)了以下幾點心得體會。
首先，掌握基礎(chǔ)知識非常重要。在學(xué)習(xí)過程中，要將基礎(chǔ)扎實，掌握好相關(guān)知識點，這樣才能建立正確的思想體系，對于難點問題才能游刃有余，不會因為基礎(chǔ)薄弱而卡殼。
其次，積極主動地參與實踐。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。實踐是檢驗個人能力的重要方法，不斷地參與實踐，積累實操經(jīng)驗，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步提升個人的業(yè)務(wù)能力。
除此之外，良好的學(xué)習(xí)方法也不可少。我們要學(xué)會高效學(xué)習(xí)，合理規(guī)劃時間，科學(xué)安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，邊學(xué)邊總結(jié)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，將時間和精力用在刀刃上。
另外，在深入了解某一業(yè)務(wù)領(lǐng)域時，需要擴寬視野，加強對周邊環(huán)境的了解。多閱讀相關(guān)書籍，了解行業(yè)動態(tài)，與同行交流，從而開闊眼界，拓寬思路，為提升業(yè)務(wù)能力打下基礎(chǔ)。
最后，持之以恒地學(xué)習(xí)。業(yè)務(wù)能力的提升需要一個長期的過程，要堅持不懈，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷提升自身的技能和能力。
總之，提高業(yè)務(wù)能力是我們成長的必經(jīng)之路，只有扎實的基礎(chǔ)、積極的實踐、良好的學(xué)習(xí)方法、開闊的視野和持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度相互配合，才能讓個人業(yè)務(wù)能力得到真正的提升。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇八
銀行業(yè)務(wù)是金融機構(gòu)的核心業(yè)務(wù)，隨著金融市場的不斷發(fā)展和競爭的加劇，銀行業(yè)務(wù)能力的提升成為銀行的重要任務(wù)。近年來，我在銀行業(yè)務(wù)的實踐中積累了一些心得體會，現(xiàn)在我將分享這些心得，希望對銀行業(yè)務(wù)的提升有所幫助。
第二段：加強員工培訓(xùn)和能力提升
銀行業(yè)務(wù)的核心是人才，員工的專業(yè)能力對于業(yè)務(wù)的順利進行至關(guān)重要。因此，銀行要加強對員工的培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)能力。首先，銀行可以通過組織內(nèi)外培訓(xùn)、外部專家講座等方式提升員工的專業(yè)知識。其次，銀行可以建立員工能力評估和職業(yè)發(fā)展系統(tǒng)，對員工進行常態(tài)化的評估，并提供晉升和發(fā)展機會。通過這些措施可以激發(fā)員工的積極性，增強銀行業(yè)務(wù)能力。
第三段：優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，提高辦理效率
銀行業(yè)務(wù)的高效辦理需要完善的業(yè)務(wù)流程配合。銀行可以對現(xiàn)有業(yè)務(wù)流程進行優(yōu)化，減少冗余環(huán)節(jié)和不必要的檢查，提高辦理效率。同時，銀行還可以引入信息化技術(shù)，推進業(yè)務(wù)流程的數(shù)字化和自動化。例如，通過建設(shè)智能柜員系統(tǒng)和自助服務(wù)設(shè)備，提供更便捷的服務(wù)。優(yōu)化業(yè)務(wù)流程和提高辦理效率可以提升銀行的競爭力，獲得更多的客戶信任和支持。
第四段：加強風(fēng)險管理，保障業(yè)務(wù)安全
銀行業(yè)務(wù)的順利進行需要有穩(wěn)健的風(fēng)險管理機制。銀行應(yīng)建立完善的風(fēng)險管理制度和內(nèi)部控制機制，明確責(zé)任和權(quán)限，實現(xiàn)風(fēng)險識別、測量、控制和管理的全過程。同時，銀行還可以利用先進的信息技術(shù)，加強數(shù)據(jù)分析和風(fēng)險預(yù)警能力，及時發(fā)現(xiàn)和應(yīng)對潛在的風(fēng)險。只有加強風(fēng)險管理，才能有效保障銀行業(yè)務(wù)的安全，提高銀行的信譽和競爭力。
第五段：創(chuàng)新服務(wù)方式，提升客戶體驗
在金融科技的快速發(fā)展背景下，銀行需要創(chuàng)新業(yè)務(wù)模式和服務(wù)方式，提升客戶體驗。銀行可以推出更多便捷的線上服務(wù)，如移動銀行和電子支付等，方便客戶隨時隨地辦理業(yè)務(wù)。同時，銀行還可以加強與第三方合作，拓展金融服務(wù)的邊界，提供更多全方位的金融解決方案。創(chuàng)新服務(wù)方式可以吸引更多的客戶，提高客戶黏性和滿意度。
總結(jié)：
銀行業(yè)務(wù)能力的提升是銀行發(fā)展的關(guān)鍵，需要從多個方面努力。加強員工培訓(xùn)和能力提升、優(yōu)化業(yè)務(wù)流程、加強風(fēng)險管理、創(chuàng)新服務(wù)方式等都是提升銀行業(yè)務(wù)能力的有效途徑。通過不斷改進和完善，銀行可以建立起具有競爭力的業(yè)務(wù)體系，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇九
兩個月的新教師培訓(xùn)即將結(jié)束。在這兩個月的培訓(xùn)，我們在教育學(xué)院師訓(xùn)部的組織下，聽了六場與我們教師人生發(fā)展之路密切相關(guān)的報告。其中多數(shù)報告的講解者都是我區(qū)或我市知名的教育屆同人或領(lǐng)導(dǎo)。聽了這六場報告后，我收益非淺。
在參加培訓(xùn)之初，迎接我們的第一場講座是張才龍老師的《教師專業(yè)發(fā)展路向與行動》。作為徐匯區(qū)新教師的專題培訓(xùn)講座，我認為，將這樣的一場報告放在第一場是深有意義的。新教師有的朝氣蓬勃的沖勁，有的是創(chuàng)新的理念。但我們最最缺乏的是什么？當然就是自己明確的`發(fā)展方向和朝著這個方向發(fā)展的行動軌跡。而張老師的這第一場報告確實為我們解答了許多我們存在已久的困惑，對我們這些新教師的幫助可見一斑。而緊接著的第二場報告，是由徐匯區(qū)教育局局長王懋功老師為我們做的關(guān)于《徐匯區(qū)區(qū)情教育和發(fā)展概況》的講座。
能有幸請到王局長來為我們做報告已經(jīng)使我們新教師很興奮了，而王局長為我們做的這份報告又是于我們每一個徐匯區(qū)教育屆同人息息相關(guān)的。在報告中，王局長詳細的為我們指出了徐匯區(qū)作為上海的一個教育發(fā)達地區(qū)，是如何做到保持教育優(yōu)勢，開發(fā)教育淺能的這些工作的。并且，王局長還勉勵我們每一位剛剛踏入教師崗位的年輕人，讓我們以自己的熱情和希望，為徐匯區(qū)的教育事業(yè)添磚加瓦。在后兩場的講座中，王以權(quán)老師和呂寶興老師分別為我們做了題為《教育教學(xué)法規(guī)政策解讀》和《教學(xué)基本規(guī)范》的兩場講座。說是講座，其實我覺得用授業(yè)來形容更為恰當。因為這兩場講座講的是于我們這些老師關(guān)系最為密切的法律法規(guī)和規(guī)范。
雖然作為新教師，我們作為新鮮血液補充進學(xué)校時，校領(lǐng)導(dǎo)們總會向我們提出這樣或那樣的改革創(chuàng)新方案，這樣可以使學(xué)校常辦常新。但是我們這些初生牛犢在學(xué)校中奮力工作之時，難免會因為不熟悉某些法律法規(guī)而走了彎路。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇十
在20xx年中，通過公司提供的機會，參加財務(wù)技能培訓(xùn)，我個人無論是在敬業(yè)精神、思想境界還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到進一步提高，并取得了一定的工作成績，現(xiàn)將本人一年以來的工作、學(xué)習(xí)情況匯報如下：
1、通過雜志報刊、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神，努力踐行“三個代表”重要思想，不斷提高了政治理論水平。加強政治思想和品德修養(yǎng)。
嚴格按照提出的“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂于奉獻”的要求，堅持“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則；始終把增強服務(wù)意識作為一切工作的基礎(chǔ)；始終把工作放在嚴謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地工作；四是不斷改進學(xué)習(xí)方法，講求學(xué)習(xí)效果，“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”，堅持學(xué)以致用，注重融會貫通，理論聯(lián)系實際，用新的知識、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識、讓知識伴隨年齡增長，使自身綜合能力不斷得到提高。
一年來，本人以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，自覺服從組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力做好各項工作，較好地完成了各項工作任務(wù)。由于財會工作繁事、雜事多，其工作都具有事務(wù)性和突發(fā)性的特點，因此結(jié)合具體情況，按時間性，全年的工作如下：一季度，完成xx年財務(wù)決算收尾工作，辦好相關(guān)事宜，辦理事業(yè)年檢。
認真總結(jié)去年的財務(wù)工作，并為xx年訂下了財務(wù)工作設(shè)想。對各類會計檔案，進行了分類、裝訂、歸檔。對財務(wù)專用軟件進行了清理、殺毒和備份。完成xx年新增固定資產(chǎn)的建賬、建卡、年檢工作；二季度，按照財務(wù)制度及預(yù)算收支科目建立xx年新賬，處理日常發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)。按工資報表要求建立工資統(tǒng)計賬目，以便于分項目統(tǒng)計，準時向主管部門報送財務(wù)、統(tǒng)計月報季報；充分發(fā)揮了會計核算、監(jiān)督職能。及時向相關(guān)單位、站領(lǐng)導(dǎo)提供相關(guān)信息、資料，以便正確決策。主動與局計財科及時保持聯(lián)系，提出用款申請計劃，以達到資金的正常周轉(zhuǎn)。在對外付款方面，嚴格把關(guān)，嚴格執(zhí)行和遵守國家財經(jīng)制度，賬務(wù)做到日清月結(jié)、賬實相符、賬賬相符。
辦理行政事業(yè)性收費年度審驗，為貫徹落實行政許可法，及時報送“收費項目、標準、依據(jù)、金額”、等自查清理情況表，報送上半年醫(yī)保軟盤、按醫(yī)保規(guī)定繳納上半年保費、三季度，根據(jù)甘人財號文精神的要求，用近一個月時間對年以來的賬目按《中華人民共和國會計法》及《四川省會計管理條例》進行對照自查，完善了財務(wù)手續(xù)，寫出了自查情況、經(jīng)驗體會、內(nèi)部控制度建設(shè)情況及會計制度執(zhí)行情況，進一步規(guī)范了會計行為。辦理職工增資事項。四季度，為審核認定免交殘疾金報送了勞資表、殘廢證、工資領(lǐng)取單。申報繳納合同工養(yǎng)老保險、失業(yè)保險，下半年醫(yī)保，住房公積。按規(guī)定錄報財政供養(yǎng)人員信息。辦理人事工資審核等。
作為一名財務(wù)工作者，我在工作中能認真履行崗位職責(zé)，堅守工作崗位，遵守工作制度和職業(yè)道德，樂于接受安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，如為執(zhí)法人員考試報到、做考前準備工作，完成廉政專項治理自查自糾情況報告及黨風(fēng)廉政工總結(jié)等文字材料的撰寫。
在這一系列的工作中，我深知：作為一名合格的財務(wù)工作者，不僅要具備相關(guān)的知識和技能，而且還要有嚴謹細致耐心的工作作風(fēng)，同時體會到，無論在什么崗位，哪怕是毫不起眼的工作，都應(yīng)該用心做到，哪怕是在別人眼中是一份枯燥的工作，也要善于從中尋找樂趣，做到日新月異，從改變中找到創(chuàng)新。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇十一
專業(yè)知識是財務(wù)人員的立職之本。財務(wù)工作因其特殊性和專業(yè)性，要求從業(yè)人員必須具有相應(yīng)的專業(yè)知識和背景。這些專業(yè)知識包括財務(wù)知識（資金的籌集、使用、保管、投資）、會計知識（經(jīng)濟業(yè)務(wù)、會計憑證、記賬、算賬、結(jié)賬、報表）、法律知識（經(jīng)濟合同、擔保知識、結(jié)算知識等）、稅務(wù)知識（稅法、納稅申報、匯算清繳等）、統(tǒng)計知識（統(tǒng)計報表、分析等）。這些都需要從業(yè)人員經(jīng)過專業(yè)的學(xué)習(xí)和系統(tǒng)的訓(xùn)練才能掌握并熟練應(yīng)用。因此，財務(wù)從業(yè)人員是否具有相應(yīng)的專業(yè)知識和背景是衡量其能否勝任企業(yè)財務(wù)工作的一項重要指標。鑒于財務(wù)管理對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動、戰(zhàn)略決策和長遠發(fā)展有著重要的影響，不具備專業(yè)知識、沒有受過系統(tǒng)訓(xùn)練的財務(wù)從業(yè)人員，會對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展產(chǎn)生不可估量的嚴重后果。因此在招聘財務(wù)人員時，應(yīng)對其進行必要的文化和業(yè)務(wù)能力考核，優(yōu)先錄用文化水平高、業(yè)務(wù)能力強、綜合素質(zhì)好的人。
財務(wù)會計早在上世紀九十年代初就在全國實行必須持有會計從業(yè)資格證書，才能從事財務(wù)會計工作和財務(wù)會計技術(shù)職稱全國統(tǒng)一考試等管理制度，是在我國最早實行上崗證及職稱考試制度的行業(yè)。我們鐵路部門的財務(wù)系統(tǒng)也早已嚴格按照國家相關(guān)規(guī)定對財務(wù)從業(yè)人員實施了資格審查、認定和職稱考試制度。盡管如此，在當前的實際財務(wù)會計工作中，還是常常存在一些核算上的問題，這相對于很多財務(wù)會計核算難題可能是微不足道，但卻隨時都可能給單位或個人造成不良的影響或損失。
如何才能進一步提高財會人員的專業(yè)能力呢？個人認為一是學(xué)習(xí)，二是實踐，三是交流。
由于財務(wù)工作與國家的經(jīng)濟環(huán)境密不可分，隨著國家經(jīng)濟環(huán)境的變化，國家必然要對相應(yīng)的財務(wù)準則進行不斷調(diào)整。在財務(wù)制度、會計準則不斷的修訂的環(huán)境下，如果只靠吃老本，不出兩年，基本就屬于被淘汰之列。所以財務(wù)人員必須終身學(xué)習(xí)，否則就不能適應(yīng)財務(wù)發(fā)展的要求和現(xiàn)狀。
財務(wù)從業(yè)人員學(xué)習(xí)的最根本方法是——工學(xué)和合，既工作與學(xué)習(xí)的和諧、合一。學(xué)習(xí)是為了不斷地充實自己、更好地勝任本職工作，因此我們不僅要在工作之余進行學(xué)習(xí)，又要在工作之中進行學(xué)習(xí)，既要學(xué)習(xí)本崗位所需的業(yè)務(wù)知識，更要廣泛涉獵相關(guān)的財務(wù)知識。因此只有在工作之余進行學(xué)習(xí)，容易直接針對當時工作的需要；工作之中進行學(xué)習(xí)，更能直接促進工作，快速提高本領(lǐng)。只有工學(xué)和合才能徹底避免學(xué)非所用，用非所學(xué)。學(xué)非所用，使學(xué)習(xí)低效甚至無效；用非所學(xué)，使工作無知無能、缺知缺能、少知少能。
個人再勤奮，能讀得書終究有限，能經(jīng)過的崗位能換的工作也終究有限，這就需要交流。這其中包括和財務(wù)的同事交流，分享專業(yè)知識；和其他同事交流，增加對業(yè)務(wù)的了解，有助于財務(wù)管理工作的推進，也有利于管理的有的放矢；和單位之外的交流，工作圈子周邊的人交流，和專業(yè)論壇交流，都有助于開拓眼界、加深理解、獲取信息，總結(jié)先進的經(jīng)驗。所謂獨學(xué)而無友，斯陋而寡聞。交流是必要的，有益的。實踐好過讀書；交流勝過實踐。但是三者能結(jié)合是最好不過的了。
動車作為一個新生事物，在其運營和維修過程中涉及的資金、費用、材料、配件管理與既有車輛存在相通之處、又有較大的區(qū)別。動車維修費用之龐大、相關(guān)零部件之龐雜是此前工作從未遇到的，所能借鑒的經(jīng)驗也很少，一切工作都要在不斷地摸索中進行，這就更加凸顯和學(xué)習(xí)的重要性。作為動車段的財務(wù)人員，沒有前人經(jīng)驗教訓(xùn)可以借鑒，必須加倍努力地充實自己的專業(yè)知識，將自己以前的經(jīng)驗、教訓(xùn)和專業(yè)知識不斷總結(jié)提高，并結(jié)合動車工作實際進行融會貫通，才能更好地做好動車維修的資金、配件管理工作。
資格認證考試有助于提升從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)，提高從業(yè)人員的專業(yè)技能。對于財務(wù)人員來說，應(yīng)該鼓勵他們多參與各類資格認證考試，比如全國會計職稱統(tǒng)一考試、注冊會計師考試等，通過各類資格認證考試，可以查漏補缺，將平時工作中的實踐問題與系統(tǒng)理論知識再度結(jié)合起來，既能強化財務(wù)從業(yè)人員對財務(wù)活動的理解，同時也幫助他們更為深刻的理解財務(wù)工作的內(nèi)涵，對財會人員素質(zhì)的提高有做非常積極的作用。同時，在業(yè)務(wù)考核方面，單位應(yīng)規(guī)范財務(wù)考核流程，完善財務(wù)考核制度。首先應(yīng)將財務(wù)從業(yè)人員的職業(yè)道德作為考核的一項重要標準，對于違反紀律的財務(wù)人員應(yīng)進行懲罰，必要時吊銷其會計證，考核的'指標應(yīng)包括會計人員管理、會計機構(gòu)、會計工作以及會計監(jiān)督等方面；其次嚴審財務(wù)人員從業(yè)資格，必須保證財務(wù)在崗人員百分百持有會計證，保證財務(wù)在崗人員全都具備專業(yè)知識背景。
當代企業(yè)經(jīng)營和管理不僅要求財務(wù)從業(yè)人員具備一定的會計業(yè)務(wù)能力，同時還需要財務(wù)從業(yè)人員具備良好的綜合協(xié)調(diào)能力。首先，財務(wù)從業(yè)人員需要有良好的語言表達能力。準確、精煉的書面、口頭表達，可以有效的幫助財務(wù)人員在工作中減少誤會、消除矛盾，增強財務(wù)管理的力度，提高處理財務(wù)公共關(guān)系的水平，創(chuàng)造和諧的財務(wù)經(jīng)濟管理內(nèi)外環(huán)境；其次，財務(wù)從業(yè)人員需要具備良好的協(xié)調(diào)溝通能力。財務(wù)工作是一項綜合性、交叉性非常強的工作，財務(wù)工作人員在工作中需要協(xié)調(diào)多方面的財務(wù)關(guān)系，因此需要財務(wù)人員具備內(nèi)部溝通能力，內(nèi)外部的傳達能力，部門間的溝通協(xié)作能力，優(yōu)秀財務(wù)人員的協(xié)調(diào)能力有助于妥善處理重大財務(wù)問題，化險為夷；再次，財務(wù)從業(yè)人員需要具體良好的人際交往能力。矛盾沖突是財務(wù)從業(yè)人員經(jīng)常需要面對的問題，面對問題的時候，財務(wù)人員要善于傾聽，保持良好的心態(tài)，通過耐心的解釋、仔細的分析，找到問題的所在，解決問題。
所謂企業(yè)財務(wù)人員的會計職業(yè)道德，指的是在從事會計職業(yè)活動的過程中應(yīng)當遵循的會計職業(yè)行為準則和規(guī)范，主要有以下八方面的內(nèi)容：愛崗敬業(yè)、誠實守信、廉潔自律、客觀公正、堅持準則、提高技能、參與管理以及強化服務(wù)。在職業(yè)道德建設(shè)的各項內(nèi)容中，財會主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)嚴格把關(guān)，針對每一項內(nèi)容建設(shè)相應(yīng)的制度、機制，切實貫徹執(zhí)行。此外，企業(yè)還應(yīng)通過會計職業(yè)信念教育、會計職業(yè)義務(wù)教育、會計職業(yè)榮譽教育等方式來幫助財會人員樹立事業(yè)心、敬業(yè)心和責(zé)任心，使其具備基本的職業(yè)責(zé)任感，并強化其愛崗敬業(yè)的思想觀念，提高自身免疫能力。通過職業(yè)道德素質(zhì)的建設(shè)可以增強財務(wù)從業(yè)人員的風(fēng)險意識，提高自身素質(zhì)，從而規(guī)范自身行為，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德觀念。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇十二
這段時間，我很榮幸地參加了察右中旗中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式多樣，有專題講座，實踐模擬等。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我聆聽了老師.專家與名師的報告，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一次都能感受到思想火花的沖擊;在一次次的感悟中，頗感自己的責(zé)任重大、知識貧乏。通過這次培訓(xùn)，收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。對我們的教育與新課程又有了一個新的認識通過這段時間的專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)到了豐富的知識，還進一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，下面我從以下幾個方面談?wù)勎覍Ρ倦A段學(xué)習(xí)的心得：
一、專業(yè)化發(fā)展全面為我們講述了教師專業(yè)化發(fā)展的相關(guān)知識，共分十個章節(jié)。包含了以下十個方面：一是解讀教師角色;二是教師專業(yè)化理念與實踐;三是教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律;四是初任教師的成長;五是反思—從自己的教學(xué)中學(xué)習(xí);六是合作----向同事學(xué)習(xí);七是教學(xué)相長---與學(xué)生共同發(fā)展;八是教師的教育教學(xué)研究;九是新課程與教師專業(yè)發(fā)展;十是教師評價。從這些資料中讓我對教師專業(yè)化有了全面的了解。
三)專業(yè)能力;(四).專業(yè)態(tài)度與動機。
三、通過學(xué)習(xí)讓我更進一步地了解了教師的職業(yè)倦怠現(xiàn)象、形成根源及緩解對策。通過這次的學(xué)習(xí)我知道了什么叫教師的職業(yè)倦怠，也知道了教師的職業(yè)倦怠的表現(xiàn)有：(一)長期的情緒上的倦怠感。(二)人格的解體。(三)較低的成就感。同時知道了教師職業(yè)倦怠的影響有：(一)個體方面;(二)教學(xué)方面;(三)社會方面。了解了教師職業(yè)倦怠的根源包括：(一)社會方面的根源;(二)組織方面的根源;(三)個人背景方面的根源;(四)學(xué)生與教學(xué)情境。了解了一些緩解教師職業(yè)倦怠的對策：(一)以教師發(fā)展階段論透視教師職業(yè)倦怠，給處于倦怠期的教師以支援與協(xié)助。(二)加強學(xué)校文化建設(shè)，建立良性支援機制。 (三)建立社會支持網(wǎng)絡(luò)，對教師職業(yè)持合理期望。(四)引導(dǎo)教師正確認識職業(yè)倦怠，并通過心理療法緩解壓力。尤其我想要講的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)該正確認識并及時采取相應(yīng)措施來對待本校的教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，使學(xué)校的各項工作得以正常有序地開展。
四、通過學(xué)習(xí)我明白了教師的專業(yè)化發(fā)展的幾個有效途徑。這包括從自己的反思中去進行提高;與同事的合作中去進行提高;在與學(xué)生的交流與學(xué)習(xí)中去得到提高。
通過這次專業(yè)化發(fā)展的學(xué)習(xí)，讓我提高了自己不少的理論知識，我認為在以后的工作中我可以從以下幾個方面來嘗試:
第一我們要學(xué)會多讀書、樂讀書、善讀書，這樣才會有知識的源泉。過去我們總把學(xué)習(xí)看作是工作之外的一種負擔，實際上結(jié)合教育教學(xué)中的實際問題展開有效的學(xué)習(xí)，對教學(xué)案例的研究，這些并不是可望而不可及的。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展是同步一體、互動生成的。要讓“一桶水”變成“長流水”，就要學(xué)會自己給自己充電，學(xué)會終身學(xué)習(xí)。
第二，我們可以借助網(wǎng)絡(luò)，感受最前沿的教育理念，捕獲最豐富的信息。工作中我們面對的只是一個學(xué)校的學(xué)生，對其它學(xué)校以及國內(nèi)外的教育咨詢和理念了解比較匱乏，我們可以借助實現(xiàn)最廣泛的交流，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的背景中，教師完全能夠體驗實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的空間之廣闊。
第三、教育是一門科學(xué)，教師應(yīng)具備良好的教學(xué)能力，能獨立進行教學(xué)設(shè)計，選擇和運用教學(xué)方法因材施教，運用各種教學(xué)技巧的能力并有一定的教學(xué)機智。在教學(xué)實踐中親近學(xué)生、走進課堂尋求教學(xué)對策。在集體化情境中的個別化學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生寫作業(yè)，定期評價學(xué)生的進步，課后還要經(jīng)常進行自我反思與探究。
第四，教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。課堂中，教師組織學(xué)生觀察和討論，給學(xué)生以心理上的支持和鼓舞。老師只是一個參與者、合作者和組織者，從不同的角度肯定孩子們的答案，激勵孩子們?nèi)ヌ剿?，分享著孩子們成長的快樂。讓學(xué)生敢說“不”，敢問“為什么”。
總之，現(xiàn)在的教師不應(yīng)該是手持一支粉筆，一本教科書的“老夫子”。要做的更多是:學(xué)習(xí)、實踐、研究、創(chuàng)造，做一位能帶領(lǐng)學(xué)生不斷成長的發(fā)展者.
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇十三
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的.培訓(xùn)充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過兩天半的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c學(xué)習(xí)體會。
在培訓(xùn)過程中，老師們扎實的話語基礎(chǔ)令我欽佩，這些與讀書是密不可分的，特別是吳克宇老師，年紀輕輕就已是學(xué)校的'骨干教師，這與他的勤奮好學(xué)是分不開的，所以，我要讀書，特別是一些經(jīng)典書籍，還有學(xué)前教育的文章，寫好讀書筆記、，從而也能進步自己的寫作水平，語言能力，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，日日學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。
德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。
甘老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學(xué)活動設(shè)計、組織與指導(dǎo)、環(huán)境布置，讓我們了解如何在幼兒園進行教學(xué)工作。
這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會努力學(xué)習(xí)，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經(jīng)驗，我相信在不久的將來，我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇十四
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在農(nóng)業(yè)銀行實習(xí)了半個月了。在此期間，我了解了農(nóng)行的基本業(yè)務(wù)范圍，業(yè)務(wù)種類和一些業(yè)務(wù)的具體操作流程，與此同時我也感受到了銀行行業(yè)的艱辛與不易，也為身邊前輩們認真刻苦工作的精神所感動。
實習(xí)初期，我主要是在個人儲蓄柜臺，坐在工作人員后面看他們辦理業(yè)務(wù)。隨著時間的推進，我慢慢開始在前輩的指導(dǎo)下進行上柜操作，而后在去大堂幫忙的時候也接觸到了不少大堂的業(yè)務(wù)。對這兩個不同崗位的工作內(nèi)容與職責(zé)有了一定的了解。通過這段時間的實習(xí)，我感覺受益匪淺!
此前我從未從事過金融行業(yè)，面對一個全新的崗位，如何熟悉好柜臺工作是我急需解決的問題。我們儲蓄柜員主要就是前臺工作，并負責(zé)金融產(chǎn)品的柜面營銷。我們每個柜員都是本行的一扇窗口，柜臺工作的好壞，直接影響到我行的儲蓄額。根據(jù)新崗位的特點我框定了幾點工作思路：柜臺工作必須細心;對待客戶要熱情;工作上要虛心;工作之外也要多思考并不斷學(xué)習(xí)。通過一段時間的努力，我的業(yè)務(wù)逐漸熟悉，辦理業(yè)務(wù)的速度也明顯提高。
也許有人會說，普通的柜員何談事業(yè)，不，柜臺上一樣可以干出一番輝煌的事業(yè)。卓越始于平凡，完美源于認真。我熱愛這份工作，把它作為我事業(yè)的一個起點。作為一名農(nóng)行員工，特別是一線員工，我深切感受到自己肩負的重任。柜臺服務(wù)是展示銀行系統(tǒng)良好服務(wù)的“文明窗口”，所以我每天都以飽滿的熱情，用心服務(wù)，真誠服務(wù)，以自己積極的工作態(tài)度羸得顧客的信任。
是的，在農(nóng)行員工中，柜員是直接面對客戶的群體，柜臺是展示農(nóng)行形象的窗口，柜員的日常工作也許是繁忙而單調(diào)的，然而面對各類客戶，柜員要熟練操作、熱忱服務(wù)，日復(fù)一日，用點點滴滴的周到服務(wù)讓客戶真正體會到農(nóng)行人的真誠，感受到在農(nóng)行辦業(yè)務(wù)的溫馨，這樣的工作就是不平凡的，我為自己的崗位而自豪!為此，我要求自己做到：一是掌握過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)、時刻不放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);二是保持良好的職業(yè)操守，遵守國家的法律、法規(guī);三是培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系，與同事之間和睦相處;四是清醒的認識自我、勝不驕、敗不餒。
完美源于認真。在做好柜面優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)上，我們想方設(shè)法為客戶提供更加周到的服務(wù)。因為，沒有挑剔的客戶，只有不完美的服務(wù)。在日常工作中，我積極刻苦鉆研新知識，新業(yè)務(wù)，理論結(jié)合實踐，熟練掌握各項服務(wù)技能。我從點滴小事做起，在辦理業(yè)務(wù)時，盡量做到快捷、準確、高效，讓客戶少等、少跑、少問，給客戶提供及時、準時、定時、隨時的服務(wù)。
一個合格的柜員，既要對各項業(yè)務(wù)非常熟練，又要有良好的心理素質(zhì)。在面對巨額金錢的時候，要能夠抵制住誘惑，做到“視金錢如糞土”。在面對突發(fā)狀況的時候，要沉著冷靜，快速處理。在辦理業(yè)務(wù)方面，要嚴格按照我行的規(guī)章條例，做到高效、細致、貼心。要努力加強自己的業(yè)務(wù)水平，提升自身職業(yè)道德素養(yǎng)。面對年紀較大的客戶要溫柔耐心，積極協(xié)助客戶完成業(yè)務(wù)的辦理。農(nóng)行有一個宗旨是“贏在大堂”，可見大堂在整個銀行系統(tǒng)的重要性。初來大堂工作，對單據(jù)的填寫，以及終端機一些功能都不是很了解，但是通過大堂經(jīng)理以及其他大堂工作人員的幫助，我熟悉了銀行各種基本業(yè)務(wù)所需單據(jù)的填寫，懂得了銀行終端機所能提供了各項服務(wù)的操作，深刻了解了銀行提供的各種不同種類的金融服務(wù)，懂得了很多金融業(yè)務(wù)知識，加強了自己營銷能力。
在大堂服務(wù)中，我指導(dǎo)每一位顧客正確填好單據(jù)，幫助他們使用atm機存取錢，使用終端機器轉(zhuǎn)賬，補登存折等。大堂中為顧客提供保險服務(wù)的阿姨見我口才還行，就讓我試著去幫助推銷保險理財產(chǎn)品。一開始我還有些慌張，感覺自己做不到像專業(yè)人員那樣輕車熟路，但我鼓起勇氣運用了學(xué)校里面所學(xué)到的一些金融保險知識，為一位顧客講解保險理財?shù)膬?yōu)勢。通過我的`努力，我成功的營銷出了20000元的保險產(chǎn)品。初嘗勝利甜果，使得我自信心暴漲，在之后幫客戶填寫單據(jù)中，我都會很耐心的為其提供各種理財產(chǎn)品的介紹。實習(xí)過程中，我也接觸到了一些低柜業(yè)務(wù)，知道了abis操作系統(tǒng)中如何辦理掛失，改密等流程，我還對住房公積金的收錄資料、開卡等工作進行了實際的操作。在實際操作中，我真心覺得作為一個銀行工作者，細心是非常重要的，如果在辦卡時不小心將其身份證號碼輸錯，那么客戶以后在使用此卡辦理其他業(yè)務(wù)時，將困難重重。如果不小心在轉(zhuǎn)賬中按錯了金額，那么帶給客戶的損失也是不可估量的。所以，我以后在工作中一定要養(yǎng)成細心仔細的好習(xí)慣。
不要把自己真的當成一個實習(xí)生，要承擔起自己的責(zé)任。雖然我們現(xiàn)在是實習(xí)生的身份，并且在我因為內(nèi)心忐忑害怕出錯的時候，同事也會開玩笑的安慰說出錯算他的，讓我放開手去操作，但我們不能真的就放任自己為所欲為。從我們進入農(nóng)行這個大家庭，踏上這個崗位的那一刻起，我們就要打起十二萬分的精神，任何一件事情都要嚴謹細心。
青年時期是人生最寶貴的時光，因為躊躇滿志，精力充沛，因為敢闖敢干，活力四射，因為有太多的夢想和希望!但在我看來，青年的寶貴還在包括不懈的追求與團隊的融合，崇高的道德修養(yǎng)，以及堅強的意志，更要耐得住平凡，立足于平凡，淡泊名利，勇于奉獻!
這青春的交替中，一步一步向前發(fā)展。在她清晰的年輪上，也將深深的烙下我們青春的印記。富蘭克林有句名言：“推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)來推動你”。今天我正是為推動我的事業(yè)而來，這源于我對人生價值的追求，對金融事業(yè)的一份熱情。
半個月雖短，但是通過各位前輩的耐心輔導(dǎo)和培養(yǎng)，以及自己的努力，我把我學(xué)過的`書本上的知識和實踐結(jié)合起來，這讓我進步了不少，但是我覺得還是有很多不足之處。所以在以后的工作中，我將會更加努力的學(xué)習(xí)，為自己而奮斗，為將來的事業(yè)而努力。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇十五
非常感謝集團能給我這個機會參加由公司組織的財務(wù)基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)，培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是這段時間的收獲卻比當初想象的要多，通過這次的培訓(xùn)，我對于財務(wù)有了更深刻的理解，這些看似簡單的財務(wù)知識對我們的實際工作具有重要的指導(dǎo)意義，使我們參加培訓(xùn)的一位學(xué)員都明白財務(wù)知識對于個人，以及企業(yè)的重要性。
通過培訓(xùn)，深深感受到自己知識面的狹窄，財務(wù)知識的短缺，在一點一滴的學(xué)習(xí)中不斷的實現(xiàn)著基礎(chǔ)知識的積累。會計知識面多量廣，從最基礎(chǔ)的會計分錄到財務(wù)報表的編制，審核，對賬，每一步都需要足夠的耐心和足夠的細心,一個小數(shù)點的錯誤都能夠造成報表上面很大的偏差，這就對財務(wù)人員的能力有很高的要求。
期初的時候，覺得財務(wù)是一種技術(shù)，一種方法，像會計、審計等，只是單純的掌握一種記賬方法，固定的模式，枯燥的工作，但是經(jīng)過這一段時間的培訓(xùn)，讓我明白了財務(wù)管理是一種藝術(shù)，它是企業(yè)管理的重要核心部分，尤其是在企業(yè)的資金運用方面發(fā)揮著不可比擬的作用，能夠參加這次公司組織的財務(wù)知識培訓(xùn)真是讓我感到受益匪淺，特別是像我這種對數(shù)字不是很敏感的人，通過培訓(xùn)，讓我不論是培養(yǎng)數(shù)字概念亦或是降低成本及財務(wù)結(jié)構(gòu)的合理控制等方面我都有一個系統(tǒng)的概念，切實從理論、從實務(wù)出發(fā)，更多了解到企業(yè)管理的相關(guān)知識。
老師以自身豐富的財務(wù)管理經(jīng)驗及極具說服力的財務(wù)案例，用通俗易懂的語言，向?qū)W員們簡單明了地通述了基本的財務(wù)概念及財務(wù)指標、審計監(jiān)管、金融工具與理財?shù)戎R，形象地解讀了財務(wù)報表分析中的資產(chǎn)負債表、利潤表及現(xiàn)金流量表，使學(xué)員們在缺乏專業(yè)知識的前提下能夠了解財務(wù)報表所涉及的相關(guān)知識，老師關(guān)于如何理財及規(guī)避風(fēng)險等方法的傳授，使學(xué)員們樹立了現(xiàn)金為王的理念，并對總公司的財務(wù)現(xiàn)狀有了進一步的、更加深入的了解。
培訓(xùn)無論是基于人、財、物哪方面來講都將財務(wù)管理上升到了一種文化的境界，體現(xiàn)了財務(wù)管理不僅是一種工具，更是一種滲透著先進管理內(nèi)涵的文化，聽完之后確實給我在管理中帶來了許多的啟示和思路，當成本、利潤、份額等以一個清清楚楚的數(shù)據(jù)展現(xiàn)在你面前的時候，這就是財務(wù)的魅力，數(shù)據(jù)永遠最有說服力。
當今社會是知識競爭的年代，誰擁有了知識，誰就擁有了明天，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新的知識，才能達到新的高峰，員工的成長就是企業(yè)的成長。對于一個企業(yè)來講經(jīng)濟是基礎(chǔ)，財務(wù)是命脈，通過此次培訓(xùn)，所有學(xué)員了解了實用的財務(wù)管理基礎(chǔ)知識，加深了對財務(wù)管理的理解與認識，懂得了財務(wù)管理對企業(yè)發(fā)展的重要性，有效地提升了參陪者的財務(wù)管理理念，為學(xué)員們今后工作的開展產(chǎn)生了深遠的影響。
財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升心得篇十六
其實做任何工作都應(yīng)該認真細致，尤其是在對公業(yè)務(wù)上，每個崗位都需要與數(shù)字打交道，經(jīng)常要處理大量數(shù)據(jù)，要求精確，任何一點細小的錯誤都會影響到整體的結(jié)果。比如做同城交換，借貸雙方的金額數(shù)字必須完全準確，才能進行解付和交易。在記賬時，每一筆交易錄入電腦后都要有專人復(fù)核，確保匯款時間、金額、匯款人和收款人賬號等各項要素準確無誤。
比如進行匯兌業(yè)務(wù)錄入時，必須按照計算核對總金額、記賬、復(fù)核、打印這些步驟進行。每一張匯票的信息都要準確地輸入電腦，還要經(jīng)過復(fù)核。如果資料出現(xiàn)錯誤，就無法使交易成功，從而會導(dǎo)致退匯。各道工序都互相關(guān)聯(lián)，每一步都關(guān)系到整體結(jié)果，必須大家一起分工合作，才能最后完成工作任務(wù)。
由于一個完整的`任務(wù)需要大家分工合作來完成，所以同事之間的溝通與交流很重要。在工作過程中難免會出現(xiàn)一些差錯，給下一道工序的同事造成不便;或者由于某些客觀原因，雖然不應(yīng)由某個人完全負責(zé)，但確實影響到其他同事的工作。這時一定要用正確的方法與同事交流，盡快地解決問題，大家才能齊心協(xié)力地搞好工作。這方面的技巧，書本上是學(xué)不到的，要在工作中慢慢地學(xué)習(xí)積累。
在學(xué)習(xí)和實踐期間我認為，我們還需加強執(zhí)行金融會計法規(guī)的重要意義認識和重視。會計在實際工作方面，更多的著眼于業(yè)務(wù)流程辦理的流程化，對實際業(yè)務(wù)的合法性、合規(guī)性不加以太過深入的考慮，缺乏風(fēng)險防范意識。所以有必要多多加強理論知識的培訓(xùn)，加強法律法規(guī)體系的學(xué)習(xí)，力求多方面真正了解會計的內(nèi)涵，努力提高自己做一名合格的會計人員。
培訓(xùn)期間，我得到了總行營業(yè)部和分行營業(yè)部各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事的關(guān)心與幫助，讓我不但學(xué)會業(yè)務(wù)，也學(xué)到很多待人處事的道理。特別感謝總行營業(yè)部的領(lǐng)導(dǎo)和同事，不僅在工作上給我指導(dǎo)，向我講解業(yè)務(wù)知識和工作方法，還在生活上給予很多關(guān)懷！