最新教導(dǎo)處年度工作計劃大全（17篇）

    制定計劃可以使我們更加有計劃地去面對未來的挑戰(zhàn)和困難，提前預(yù)防和解決問題。制定計劃時，我們應(yīng)該根據(jù)實際情況進(jìn)行靈活調(diào)整，避免過于死板和僵化。計劃的執(zhí)行需要持之以恒，不要半途而廢。
    教導(dǎo)處年度工作計劃篇一
    （一）在醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)更新的前提下，完善我部門的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)更新并與之同步，將有關(guān)科室的檢查信息快捷的收集、整理、匯總，在第一時間拿出個案《體檢評估報告及醫(yī)療、保健、衛(wèi)生咨詢建議》。真正做到健康檔案數(shù)據(jù)化、標(biāo)準(zhǔn)化、連續(xù)化。
    （二）根據(jù)可調(diào)閱的財務(wù)資料，分析市場、總結(jié)市場規(guī)律，在不違背醫(yī)療法規(guī)、醫(yī)師職業(yè)道德規(guī)范的前提下，本著“施行醫(yī)療服務(wù)、傳播保健理念”的宗旨、及時糾正市場開發(fā)工作的可操作策略（與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院建立細(xì)化的橫向業(yè)務(wù)聯(lián)系、人員培訓(xùn)戰(zhàn)略、保險公司的可操作的體檢表格更新、學(xué)校體檢的人性化、科學(xué)性、合理性的座談）。
    （三）適當(dāng)?shù)臅r候，進(jìn)行醫(yī)院全員營銷培訓(xùn)，逐步提高醫(yī)院整體營銷水平。醫(yī)療服務(wù)營銷，不同于有形產(chǎn)品的營銷。產(chǎn)品營銷，可能是與生產(chǎn)者關(guān)系不大的工作；而醫(yī)療服務(wù)過程是病人來醫(yī)院后的具體醫(yī)療行為，涉及到醫(yī)療服務(wù)的各環(huán)節(jié)，聯(lián)系到提供醫(yī)療服務(wù)的所有醫(yī)務(wù)人員。如何讓病人來醫(yī)院接受比較滿意的醫(yī)療服務(wù)，自然就涉及到相關(guān)醫(yī)務(wù)人員的營銷觀念，以及具體的營銷行為。提高我醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員的營銷意思、營銷水平，進(jìn)行醫(yī)院內(nèi)部的營銷培訓(xùn)工作、營銷工作，有時候更重要。
    （四）客戶服務(wù)的窗口形象建立。把“堅持有熱情、有尊嚴(yán)、有理性的服務(wù)客戶、堅守職業(yè)道德、遵守職業(yè)醫(yī)師守則、”貫穿在服務(wù)的全程中。規(guī)范醫(yī)療服務(wù)，根據(jù)醫(yī)院實際情況進(jìn)行一定程度的客服工作，提高醫(yī)院現(xiàn)有客戶的滿意度，忠誠度，促進(jìn)醫(yī)院的良好口碑，從而促進(jìn)醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益?？蛻舴?wù)工作也是銷售工作配套的慣例。這同時也是全體醫(yī)務(wù)人員共同的工作。
    （五）明確工作職能，有計劃的有效率的進(jìn)行市場開發(fā)工作。適時組織、安排周邊社區(qū)健康、衛(wèi)生相關(guān)公益工作。利用每年“送三下鄉(xiāng)服務(wù)活動”、“國際艾滋病日”、“結(jié)核病日”“戒煙日”等系列社會公益活動、有計劃的針對城鎮(zhèn)、農(nóng)村市場的開展大型免費體檢、健康評估咨詢活動；此項工作本身涉及到市場人員對相關(guān)政府職能部的公關(guān)能力，以及有效舉行活動的執(zhí)行能力，活動效果的分析、統(tǒng)計能力。
    經(jīng)過多年的時間證明：此類活動的成功進(jìn)行，既是醫(yī)院形象、醫(yī)院品牌的進(jìn)一步推廣，也可以直接促進(jìn)醫(yī)院經(jīng)濟(jì)效益（發(fā)現(xiàn)病人，從而直接帶來醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益）。
    教導(dǎo)處年度工作計劃篇二
    一、指導(dǎo)思想：
    以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，大力鞏固教育成果，深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)，工作思路和工作要求，努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，做到計劃詳實，措施得力，落實到位，向管理要質(zhì)量，充分調(diào)動每一位教師的積極性，扎實工作，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的持續(xù)和快速發(fā)展。
    二、主要工作：
    1、以課改為核心，牽動學(xué)校的整體教學(xué)改革，提高全體教師的課改意識，做好充分準(zhǔn)備。
    2、要大興教學(xué)研究之風(fēng)，認(rèn)真做好現(xiàn)有教科研課題的實驗研究工作，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊伍。
    3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，使校本培訓(xùn)工作制度化，規(guī)范化，科學(xué)化。
    4、探索常規(guī)教學(xué)改革，狠抓常規(guī)管理，以作文教學(xué)、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)、等為突破口，強(qiáng)化教師落實課程改革的目標(biāo)，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
    5、強(qiáng)化質(zhì)量意識，認(rèn)真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
    6、在音樂、體育、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強(qiáng)素質(zhì)教育，注重加強(qiáng)信息技術(shù)與它們的有機(jī)整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動。
    三、具體工作：
    （一）、以新課程改革為重點，強(qiáng)化教師素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
    在新課改的形勢下，努力強(qiáng)化教師素質(zhì)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學(xué)能力，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。
    1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實際，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育改革綱要》。
    2、積極開展“優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計和實施”活動。教學(xué)設(shè)計與實施活動是長期任務(wù)，通過活動全面提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，教學(xué)技能，做到三重視：一是重視理論指導(dǎo)；二是重視全員參與；三是重視點面結(jié)合。
    3、以課改為中心，深入進(jìn)行教學(xué)研究和教育科研。努力將創(chuàng)新思維，創(chuàng)新能力的提高貫穿于教育教學(xué)活動中去，以課題研究為依托，以課堂教學(xué)為平臺，通過公開課展示，論文評選等活動，全面提高教師的教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
    4、抓住每年一次的教研月活動時機(jī)，結(jié)合中心校課題工作，組織、實施、指導(dǎo)教科研工作，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)研究過程的指導(dǎo)，注重材料積累完善，抓出成效，推出經(jīng)驗。
    5、確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量關(guān)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更要關(guān)注學(xué)生的探索，實踐和創(chuàng)新能力，關(guān)注學(xué)生的情感和態(tài)度；不僅要對學(xué)生的考試進(jìn)行評價，還要對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法進(jìn)行評價。課堂教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生積極思維，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓每一個學(xué)生都學(xué)有所獲，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量；同時，應(yīng)關(guān)注不同層次學(xué)生的需要，認(rèn)真抓好培優(yōu)補差工作，并進(jìn)一步加強(qiáng)對小學(xué)畢業(yè)考試工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，為高一級學(xué)校輸送合格的畢業(yè)生。
    （二）、抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、開學(xué)初抓好各項計劃的制定工作，學(xué)期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學(xué)期末抓好各項工作的總結(jié)。
    2、以教學(xué)常規(guī)管理為依托，加大對備課、上課、聽課、教研等方面的力度。
    3、注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，向40分鐘要質(zhì)量，努力從根本上減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
    4、嚴(yán)格教學(xué)檢查、抽查，隨時隨地對每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)教學(xué)工作落實情況的抽查，使檢查、抽查工作程序化、制度化、經(jīng)常化，重視過程，貴在落實。
    5、抓住課改實踐的主要方面和著力點，在知識技能學(xué)習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測等方面做進(jìn)一步的有益嘗試。
    6、抓好學(xué)法指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下。要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)實際進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)是一個關(guān)鍵。對各方面都后進(jìn)的學(xué)生，主要幫助他們解決學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)自信心和具體的學(xué)習(xí)方法問題。我們每位教師在教學(xué)中都要重視此項工作。要牢固樹立“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”的思想，使每一名學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高，有所發(fā)展。要根本上解決我校的教學(xué)質(zhì)量，就要從根本上做文章、下功夫，扎扎實實地進(jìn)行教學(xué)。
    （三）、以課改為重點，組織開展豐富多彩的教研活動。
    1、建立和完善校本教研制度，發(fā)揮教學(xué)研究對教學(xué)工作的指導(dǎo)作用，提升教師的專業(yè)化水平和實施新課程的能力。
    2、充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。教研組要扎扎實實地開展教研活動，要求教研組成員都要認(rèn)真對待，組長按要求定出研究的內(nèi)容，操作的步驟。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，既把自己新的教學(xué)方式，展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)的方法，逐步提高教學(xué)水平，提高教師對課程的建設(shè)能力、實施能力和研究能力，以適應(yīng)課改的需要。
    3、如果有機(jī)會，將派遣教師以走出去的方式學(xué)習(xí)交流，取長補短，提高自身素質(zhì)。
    （四）加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作管理，力求教學(xué)成績的新突破。
    本學(xué)年將加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其要做好各科復(fù)習(xí)進(jìn)度與復(fù)習(xí)內(nèi)容的調(diào)控工作，要進(jìn)一步強(qiáng)化培優(yōu)補差的力度。補差是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。六年級要將分類推進(jìn)進(jìn)一步落到實處，要重視薄弱學(xué)科教學(xué)。為此，要求任課教師一定要注意每一個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，加強(qiáng)對學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度，要精講精練，切忌題海戰(zhàn)術(shù)。
    （五）抓好基礎(chǔ)，落實職責(zé)，進(jìn)一步促進(jìn)體育、衛(wèi)生工作。
    我們要繼續(xù)落實好《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，扎實抓好基礎(chǔ)工作，嚴(yán)格落實職責(zé)，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。一是體育教師要上好體育課，認(rèn)真做好學(xué)生體育體質(zhì)健康檢測，并配合各班主任抓好兩操質(zhì)量。二是認(rèn)真開好學(xué)校冬季踢跳比賽和春季達(dá)標(biāo)運動會。三是認(rèn)真上好勞動、健康課。
    （六）搞好校園文化建設(shè)，營造育人環(huán)境。
    每學(xué)期結(jié)合各班出版學(xué)習(xí)專欄3期，營造良好的校園文化，打造全新的育人環(huán)境。
    （七）重抓班主任工作，潛心育人。
    班級是學(xué)校中一較大的元素，班主任是班級管理的領(lǐng)頭羊，切實做好班主任工作，是培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會需求人才的重要保證，狠抓班級管理，形成良好的班風(fēng)校風(fēng)。
    新的學(xué)年，面對新的形勢與要求，我們?nèi)w教師將進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新教育觀念，把開拓進(jìn)取與求真務(wù)實結(jié)合起來，抓基礎(chǔ)，練內(nèi)功，上下一心，共同努力，推動學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。
    附重點工作安排：
    9月：制定各項計劃，扎實教學(xué)。
    10月：落實教研月活動各項工作。
    11月：組織期中考試，做好質(zhì)量分析。
    12月：組織教師上交教學(xué)論文參評。
    1月：搞好學(xué)期末考試，做好總結(jié)。
    教導(dǎo)處年度工作計劃篇三
    教務(wù)處本年度工作計劃本學(xué)期是20某年新一學(xué)年的開始，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合本學(xué)校各方面才能把工作正常開展起來，根據(jù)學(xué)校實際情況，特制定本計劃：
    1.根據(jù)學(xué)校實情，作好部分教師的思想工作，配合學(xué)校完成崗位聘任，堅持初一實行雙向選擇；初二、初三保持相對穩(wěn)定而略有調(diào)整。
    2.配合總務(wù)處完成學(xué)生報名注冊工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計劃開學(xué)，正常開課。
    3.配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作，召開開學(xué)典禮暨表彰大會，對前學(xué)期成績突出的學(xué)生進(jìn)行獎勵，配合政教處完成對各班級的量化考核，有利于調(diào)動和為以后評價班集提供依據(jù)。
    4.積極配合各年級組完成各組計劃，積極組織有關(guān)教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行評定。
    5.積極配合學(xué)校和組織實驗室工作人員，認(rèn)真開好實驗課，并做好“普實”驗收的準(zhǔn)備工作。
    6.配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評估自查工作，同時做好綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，并教育學(xué)生要有愛護(hù)環(huán)境的意識。
    7.加強(qiáng)各年級學(xué)生的學(xué)籍管理，并查對各班學(xué)生的.考試成績，為今后各教師的考核提供依據(jù)。
    8.負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)作好工作。
    9.配合年級組訂好本學(xué)期的考試資料，注重把教學(xué)放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。
    10.完成好教材征訂工作，并對存書進(jìn)行統(tǒng)計，以便以后利用，指導(dǎo)和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的『網(wǎng)』開放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生征訂服務(wù)工作。
    11.配合微機(jī)室人員完成好期中、期未成績統(tǒng)計和各項工作。
    12.努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人。配合學(xué)校對工作不認(rèn)真的教師制定出處罰意見。
    13.配合教研組做好本學(xué)期教研工作。
    14.完成各教師計劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。
    總之，教務(wù)處工作是一項復(fù)雜而又繁多的工作，要求工作上要認(rèn)真、細(xì)心才能完成好。因此，要求教務(wù)處每個成員既要有分工，又要有配合。只有每個人積極主動才能把工作做得更好。
    教導(dǎo)處年度工作計劃篇四
    圍繞學(xué)?！疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)辦學(xué)實力”這一總體發(fā)展目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作軸心，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實實地落實好教學(xué)的各項工作。深化管理，規(guī)范學(xué)校教育行為；強(qiáng)化師資，提高教師教育教學(xué)水平；優(yōu)化質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展，堅持抓核心、求突破；抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，努力辦好人民滿意的教育。
    1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念，經(jīng)常溫習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，將新課程理念滲透到教學(xué)實踐中。不斷提高教師的自身素質(zhì)，積極開展以提高教師教學(xué)能力、教科研能力為重點的校本培訓(xùn)。
    2、狠抓教育教學(xué)研究，以研促教爭做教育科研的策劃者、引領(lǐng)者和實施者。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平。
    3、抓好新課程改革，強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效益。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個教學(xué)基本環(huán)節(jié)（教學(xué)計劃、備課、上課、聽課、批改作業(yè)、檢查考核等）。
    4、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度，以管理促質(zhì)量。加強(qiáng)教導(dǎo)處、教研組、備課組、教師的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
    （一）樹立“全面、科學(xué)、均衡、協(xié)調(diào)”發(fā)展的質(zhì)量觀，實行教學(xué)精細(xì)化管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
    “抓薄弱”“求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生知識掌握和培養(yǎng)能力提升學(xué)力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級之間與班級之間的均衡發(fā)展。
    上學(xué)期在大家的共同努力下，教學(xué)工作取得了一定成績，使我們增強(qiáng)了信心，看到了希望。這里傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶，也是共同奮斗的結(jié)果。面對嚴(yán)峻的“抓質(zhì)量，求發(fā)展”的全區(qū)教育形勢，我們要總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，要攻堅克難，力爭完成各種目標(biāo)任務(wù)。
    1、要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)生的全面負(fù)責(zé)，不放過每一個學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在學(xué)生獲取知識的同時促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
    2、要堅持課堂教學(xué)是主渠道的思想。全體教師要充分認(rèn)識貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的重要性，要認(rèn)真執(zhí)行好區(qū)、?！督虒W(xué)常規(guī)要求》，要強(qiáng)化課前準(zhǔn)備，過好備課關(guān)，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程，要關(guān)注各層次學(xué)生。強(qiáng)化課后反思，反思每個環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略。強(qiáng)化訓(xùn)練與輔導(dǎo)，精心編制或篩選好每一次的學(xué)生習(xí)題，認(rèn)真對待每一次的測試和考試，精心評判好每一份試卷，耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究，及時為學(xué)生查缺補漏、亡羊補牢，及時改進(jìn)教學(xué)方法，及時梳理教學(xué)思路。教學(xué)管理部門要加大對教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核，堅決杜絕無教案進(jìn)課堂、私自調(diào)課換課、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生。
    3、要堅持“守球門”的理念。各年級、各班要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，在抓好學(xué)生常規(guī)管理的同時，要下大力抓好本年級、本班教學(xué)質(zhì)量的`提升，既要抓好整體質(zhì)量的提高，又要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低。
    教導(dǎo)處年度工作計劃篇五
    為配合學(xué)校各方面搞好教育教學(xué)工作，使我校工作能正常進(jìn)行，同時，能使我校教育工作取得新的進(jìn)展。達(dá)到全校整體目標(biāo)的順利實現(xiàn)。教務(wù)處特擬定以下工作要點：
    一、教育教學(xué)的常規(guī)工作。
    1、進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃和總結(jié)。并配合各年級組和教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系。負(fù)責(zé)完成代課、調(diào)課的臨時性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)作好工作。
    2、認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期教學(xué)中存在的問題，并對各年級前十二名各科前三名實行獎勵，目的是充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
    3、組織好期中、期末考試工作，并配合三年級完成畢業(yè)考試，縣統(tǒng)一的兩次模擬考試和年級組組織的模擬考試。
    4、配合學(xué)校組織好體育考試，加強(qiáng)各年級學(xué)生的學(xué)籍管理。初_中考報名及審核，以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。
    5、配合年級組及任課教師選好學(xué)習(xí)資料。注重把教學(xué)放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。
    6、要求和配合年級組長完成各年級的教學(xué)工作，特別是對各年級尖子生的培養(yǎng)工作，調(diào)整發(fā)補課的安排工作。
    7、努力完成教導(dǎo)處日常事務(wù)工作，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人。
    8、完成好教材征訂工作，并對存書進(jìn)行統(tǒng)計，以便以后利用。
    9、指導(dǎo)和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放、教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。
    10、配合微機(jī)室人員完成好各項工作，完善電教工作、教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育工作，并加強(qiáng)對計算機(jī)課的指導(dǎo)工作。
    11、配合政教處有計劃地召開班主任會、年級組全，以及學(xué)生家長座談會。
    12、配合學(xué)校組織完成中考和安排中考監(jiān)考以及中考閱卷工作。
    13、認(rèn)真完成上報的教研活動、月報表。
    二、教研工作方面。
    為搞好我校教研工作，確實做到通過教學(xué)研究提高教學(xué)成績，全面貫徹新教育思想和教育理念，本學(xué)期對教研工作作如下安排：
    1、各任課教師要認(rèn)真寫好教學(xué)計劃及教學(xué)總結(jié)，并上交教務(wù)處檢查，班主任還需寫好班主任計劃及總結(jié)，并上交教務(wù)處檢查。
    2、各任課教師要認(rèn)真研究教科書、教學(xué)大綱、備好課、并寫好教案，期中和期末交教務(wù)處進(jìn)行檢查(五年以內(nèi)的教師必須寫詳案)。
    3、本學(xué)期繼續(xù)開展“說課、講課、評課”活動，各教研組必須認(rèn)真組織實施，不得馬虎了事，每月必須進(jìn)行，并在下月15號以前把教研活動記錄表交教務(wù)處，如沒完成任務(wù)的教研組各成員均算一次缺席并納入年終考核。沒參加教研活動的教師，按娜姑中學(xué)相關(guān)的考勤制度執(zhí)行。請假的老師交教研組長記錄表時要附上請假條，并按相關(guān)的考勤制度執(zhí)行。
    4、考研討會結(jié)束后，各任課教師必須于_月底前出一份中考模擬題并交教務(wù)處，學(xué)校將抽出資金，獎勵模擬題出得較好的教師。未完成任務(wù)的老師取消中考獎勵并納入年終考核。
    5、中考研討會結(jié)束后，初三各任課教師要認(rèn)真研究歷年以往的中考卷并結(jié)合今年的實際情況，準(zhǔn)備好資料，進(jìn)行一次專題講座，由各教研組組織本組人員參加。
    6、具有高級職稱的老師在本學(xué)期內(nèi)要求上交一篇與教學(xué)、班級管理、學(xué)校管理等有關(guān)的論文，為年終考核提供依據(jù)其他教師也提倡交一篇論文。學(xué)校將優(yōu)秀論文推薦上報參加競賽。
    7、各年級各科教師必須相互協(xié)調(diào)，統(tǒng)一好教學(xué)進(jìn)度，以便安排期中、期末考試。
    8、各班主任、各任課教師要做好分層輔導(dǎo)工作，特別是要輔導(dǎo)好具有“缺腿”科目的尖子生。
    9、實驗室管理人員要加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系與溝通，以促進(jìn)實驗教學(xué)。
    教導(dǎo)處年度工作計劃篇六
    當(dāng)真貫徹落實市局戰(zhàn)學(xué)校工作定見，脆持“牢固、進(jìn)步、沖破、成長”的目標(biāo)，以進(jìn)步教誨講解量量為中間，以促進(jìn)教研工作為重點。建立以工資本的思惟，增強(qiáng)教員部隊扶植，強(qiáng)化教誨講解經(jīng)管，不停進(jìn)步教誨量量，勤奮辦妥國民滿足的教誨。
    1、扶植一收敬業(yè)愛生，為人師表，有貢獻(xiàn)肉體的教員部隊，本學(xué)期將繼承增強(qiáng)教員培訓(xùn)工作。
    2、寬格履行課程企圖戰(zhàn)課程設(shè)置實行計劃，勤奮進(jìn)修新課程尺度，并以之引導(dǎo)講解工作。
    3、脆持以講解為中間，以量量供生計，以不亂供成長。
    4、正在原有工作的底子上，制造性的展開工作，連結(jié)我校正在當(dāng)代長途教誨戰(zhàn)收集教研中的搶先職位。
    5、當(dāng)真做好重生報到注冊建檔工作。
    6、勤奮弄好收集教研工作。
    (一)增強(qiáng)師德師風(fēng)，劣化部隊扶植。
    1、教書育人應(yīng)當(dāng)成為教員的本分。寬大教員要以“愛心戰(zhàn)義務(wù)”為焦點，將育野生做取講解工作融為一體，經(jīng)過講解活動落實德育，經(jīng)過德育活動落實講解，正在教書中育人、正在育人中教書，做到傳講解業(yè)同步，教書育人偏重。
    2、抓好教誨講解實際進(jìn)修，讓課改理念不得人心，并落實到講堂講解的各個環(huán)節(jié)。要實在從頭進(jìn)修《新課標(biāo)》及遠(yuǎn)兩年去的相干教員培訓(xùn)課本底子實際常識。實際進(jìn)修條記很多于。
    3、繼承以“講堂講解量量工程”尺度為請求，推行教員正在講堂講解中的獲得的一些履歷戰(zhàn)步伐，增強(qiáng)對教師的課中教導(dǎo)。
    4、繼承為教員創(chuàng)設(shè)進(jìn)修機(jī)遇，構(gòu)造教員校內(nèi)彼此聽課進(jìn)修、中出聽課進(jìn)修戰(zhàn)向社會進(jìn)修，不停拓寬眼界。正在玄月份繼承展開“聽課月活動”，請求每位教員皆要上一節(jié)校級地下課;繼承延聘市教研員去校聽評課，繼承進(jìn)行校級“好課聯(lián)評”;并擬請本區(qū)劣秀學(xué)科教員戰(zhàn)專家去校講座;聯(lián)絡(luò)到區(qū)內(nèi)學(xué)校聽課進(jìn)修。要經(jīng)過“聽課、評課、觀課”系列活動，實在進(jìn)步活動的針對性戰(zhàn)實效性。
    5、充沛發(fā)揚教科研感化，進(jìn)步講堂講解持針對性戰(zhàn)實效性。增強(qiáng)講解研討，重視講解深思，促進(jìn)學(xué)科講解觀賞交換，深刻停止各講解課題研討。
    (兩)強(qiáng)化教誨經(jīng)管，進(jìn)步教誨量量。
    1、脆持依法執(zhí)教，寬格履行課程企圖。本學(xué)期教誨出將對課程企圖停止沒有按期檢討中，還將以教師查詢拜訪問卷戰(zhàn)座談會等情勢去監(jiān)控講解全進(jìn)程，重點檢討教員的課前籌辦工作。
    2、完美督查軌制，晉升經(jīng)管火平。
    （1）、當(dāng)真履行講解“五當(dāng)真”經(jīng)管軌制(當(dāng)真?zhèn)湔n;當(dāng)真上課;當(dāng)真安排做業(yè)戰(zhàn)零售做業(yè);當(dāng)真教導(dǎo);當(dāng)真審核)。本學(xué)期重點查閱每位教員的備課狀況。勉勵教員電子備課，主動展開以利用長途教誨資本為主的電教課。
    （2）、當(dāng)真抓好講解慣例經(jīng)管，做好教員的月度備課、聽課、一般教導(dǎo)、做業(yè)修改的檢討，做到有紀(jì)錄、有評價、有審核。
    本學(xué)期備課檢討由教誨處戰(zhàn)教研組長合作檢討。教誨處隨機(jī)抽查(學(xué)期很多于兩次)，教研組每兩周檢討一次。教誨處的檢討將根據(jù)差別階段的狀況有針對性的停止，教研組的檢討必需片面，而且檢討效果要實時宣布。
    （3）、依照“講堂量量工程”的請求當(dāng)真上好每堂課。脆決根絕體獎教師，更沒有答應(yīng)上課時責(zé)令教師脫離課堂，讓其站到課堂中或辦公室中，一旦收現(xiàn)，將莊重評論。為了催促教員上好每堂課，教誨處帶領(lǐng)沒有守時，沒有打召喚停止隨堂聽課。
    （4）、要增強(qiáng)學(xué)情戰(zhàn)教法研討、索求劣化講堂講解的門路。要針對差別班級戰(zhàn)教師特色編寫針對性強(qiáng)、實效年夜的講解計劃戰(zhàn)教師習(xí)題，使每一個教師皆有差別水平的收成戰(zhàn)獲得差別水平的成長，不停進(jìn)步講解服從戰(zhàn)講解量量。
    （5）、有易度的做業(yè)，教員不只要講評，還要正在備課中反應(yīng)出教師的做業(yè)狀況。要當(dāng)真修改做業(yè)，做好培劣補好工作，并當(dāng)真做好紀(jì)錄，教誨處將沒有按期抽查教師的做業(yè)本。
    3、增強(qiáng)講堂講解的慣例經(jīng)管，迥殊是青年教員戰(zhàn)知識課教員，要進(jìn)步講堂的構(gòu)造經(jīng)管認(rèn)識戰(zhàn)構(gòu)造經(jīng)管才能，查堂將把知識課做為重點，不只要查是不是上課，還要查如何上課;小教部知識課也必需按企圖戰(zhàn)支配上課，不然按缺課處置。
    4、充沛應(yīng)用學(xué)?，F(xiàn)有的寬松優(yōu)越的教員發(fā)展空氣，充沛發(fā)揚老教員、講解妙手戰(zhàn)講解老手的樹模、主干感化，主動培育種植提拔校劣教員戰(zhàn)主干教員，同時供應(yīng)機(jī)遇讓教員特別是青年教員加入各種評劣比賽活動、中出聽課活動戰(zhàn)地下課、道課、評課等講解活動，增進(jìn)教員的提高發(fā)展。
    5、看重學(xué)校特點教誨，憑據(jù)教師的專長，繼承抓好第兩講堂的扶植，迥殊是興致類活動課戰(zhàn)底子類比賽教導(dǎo)課。政、史、地、生等教師，請求有社會理論或講座等企圖，音體好教員要帶專長小組，而且要有響應(yīng)的企圖，獨唱隊繼承脆持，還有音樂戰(zhàn)體育教師開設(shè)形體練習(xí)跳舞隊，好術(shù)要有興致小組，以此補足知識課不敷的工作量。教誨處將根據(jù)所上交的企圖另訂定審核方法。
    6、實在抓勤學(xué)籍經(jīng)管戰(zhàn)教員營業(yè)材料回檔工作，勤奮做到材料完全、操縱標(biāo)準(zhǔn)，完成電子化文檔經(jīng)管。樹立教師電子經(jīng)管檔案。
    (三)、促進(jìn)鄉(xiāng)村當(dāng)代長途教誨工作。
    1、繼承完美對鄉(xiāng)村當(dāng)代長途教誨設(shè)備及當(dāng)代教誨設(shè)備的經(jīng)管體系體例。對已裝備的裝備停止及利用狀況停止片面的檢討。
    2、標(biāo)準(zhǔn)資本下載戰(zhàn)整頓工作，構(gòu)成校本資本系統(tǒng)。
    3、減年夜多媒體講解的開出率，完美注銷戰(zhàn)經(jīng)管軌制。
    (四)、增強(qiáng)講解研討取改造。
    1、以教研組為單元，各組繼承按企圖停止各自課題研討，增強(qiáng)進(jìn)程性研討。
    2、增強(qiáng)對教研組戰(zhàn)備課小組的審核，迥殊是備課小組的感化的發(fā)揚，亟待構(gòu)成更實在可行的審核細(xì)則。制定仍舊牢固時光，倡議把帶領(lǐng)戰(zhàn)主干教員分派進(jìn)各備課小組做組長，每周有備課小組長上交備課材料，有教務(wù)做事搜集注銷，做為審核材料。
    3、實在做好對教研組長的培訓(xùn)工作，要培育種植提拔一批講解、教研、經(jīng)管圓面皆比力凸起的教研組長部隊，從而動員學(xué)科組團(tuán)體的促進(jìn)取進(jìn)步，倡議學(xué)校可否將教研組長帶進(jìn)來觀光進(jìn)修，同時響應(yīng)進(jìn)步教研組長的職位戰(zhàn)報酬，以便于引發(fā)主動性。同時，教誨處將增強(qiáng)對教研組活動展開的檢討力度，每周兩活動之前，教研組長必需上交活動簡案，有教務(wù)做事支交注銷做為審核根據(jù)，教誨主任每周對各教研組活動停止檢討紀(jì)錄。
    4、合營市教研室做好收集教研工作，變更教員到場收集教研主動性，使我校的收集教研不停走向正軌化。并依托劣量課聯(lián)評展開片區(qū)教研。
    (五)、踏實展開教員校本教研取培訓(xùn)工作。
    1、依照學(xué)?！缎１九嘤?xùn)企圖》展開培訓(xùn)工作。寬格履行5+0.5培訓(xùn)時光。
    2、以《青銅峽市回平易近中學(xué)校內(nèi)測驗方法》為引導(dǎo)，做好校內(nèi)測驗工作，并正在此底子上對卒業(yè)年級執(zhí)行“月考”制，對其他年級有針對性的展開“抽查”測驗。
    3、進(jìn)一步完美測驗成效核算系統(tǒng)。憑據(jù)市局中考的核算方法，有針對性的做出調(diào)解。
    1、各教研組。
    (1)語文組，增強(qiáng)對做文講解的改造，做文每學(xué)期很多于8篇(四年夜四小)，請求全批;做好對每周一詩的展開取檢討，倡議應(yīng)用播送體系展開古詩詞常識講座;做好課題階段性研討工作等。
    (2)數(shù)學(xué)組，增強(qiáng)對初三戰(zhàn)月朔年級的講解引導(dǎo)工作;展開初三專長教導(dǎo);構(gòu)造講座很多于2次;同時做好課題階段性研討工作。
    (3)英語組，做難聽力取心語講解，樹立英語講解資本庫，勉勵教員停止一般教導(dǎo)，可正在前提充許的狀況下展開英語講故事或演講類的心語競賽，同時做好課題階段性研討工作。
    (4)理化組，做好對教師的比賽教導(dǎo)工作，合營完成實行講解義務(wù)。
    (5)政史組，繼承展開“教師社會理論查詢拜訪”活動。增強(qiáng)對講解進(jìn)程的經(jīng)管取研討。增強(qiáng)對青年教員的培育種植提拔。
    (6)音體好組，增強(qiáng)對講解進(jìn)程的經(jīng)管取研討，合營政教處經(jīng)管“兩操”，展開專長培育種植提拔小組。
    (7)小教部，增強(qiáng)對教師正在轉(zhuǎn)段進(jìn)程中的講解取經(jīng)管;增強(qiáng)對知識課講解的經(jīng)管;展開一些對針對性戰(zhàn)時效性的活動。
    2、教誨處各室。
    (1)增強(qiáng)經(jīng)管，明白職責(zé)。
    (2)增強(qiáng)對教輔職員營業(yè)才能培育種植提拔，進(jìn)步服務(wù)認(rèn)識取經(jīng)管才能。企圖每個月開一次工作報告請示戰(zhàn)交換集會。
    (3)進(jìn)步工作服從，增強(qiáng)處室外部戰(zhàn)處室之間的互助。
    教導(dǎo)處年度工作計劃篇七
    本學(xué)期，教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以我校近期、遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)為先導(dǎo)，以我校學(xué)科發(fā)展定位為指針，加強(qiáng)校本培訓(xùn)、教師管理力度，促進(jìn)教師隊伍建設(shè)，加快教育信息化步伐，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，進(jìn)一步樹立“以人為本”的教育思想，促使師生素質(zhì)更加全面和諧的發(fā)展，并不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位，讓校園真正成為師生的精神家園。
    二、主要目標(biāo)加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，以量化評比細(xì)則為準(zhǔn)繩，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化、人文化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
    2、加強(qiáng)新課程改革與研究力度，推進(jìn)學(xué)校課程課時改革。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)案例和反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實踐新課程。
    3、以校本研究為抓手，繼續(xù)加大“群研”工作的力度，鼓勵支持教師進(jìn)行課題研究，使教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力得以有層次的提升。
    4、加強(qiáng)師德建設(shè)工作及師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，促使“青藍(lán)工程”的可持續(xù)性發(fā)展，確保教師隊伍有層次，從而進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
    5、迎接本學(xué)期各級各類各科教育教學(xué)競賽活動，認(rèn)真組織好學(xué)生的賽前輔導(dǎo)工作，選拔、集中學(xué)生的優(yōu)勢兵力，采取分層輔導(dǎo)和集中訓(xùn)練方式，力求做到務(wù)實有效出成績。
    6、進(jìn)一步做好名校聯(lián)盟網(wǎng)校遠(yuǎn)程教育活動，展示名校風(fēng)采，為學(xué)校的百年慶典呈獻(xiàn)佳作。
    7、全面推進(jìn)我校的精神文明建設(shè)工作和語言文字規(guī)范化教育工作，繼續(xù)爭創(chuàng)市級語言文字規(guī)范化示范校和自治區(qū)級精神文明單位，并重視在各學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育內(nèi)容，繼續(xù)爭創(chuàng)環(huán)保綠色學(xué)校。
    8、加強(qiáng)學(xué)生的身體、心理健康教育，重視紅十字會工作，以衛(wèi)生知識講座及學(xué)生喜聞樂見的自救防護(hù)演練活動為載體，促使學(xué)生和諧發(fā)展。
    三、工作要點：錘煉教師隊伍，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
    教師的專業(yè)成長是一個自然發(fā)生的過程，或者說真正有效的學(xué)習(xí)提高是一種自我需求及自控行為。學(xué)校在這方面可以通過必要的規(guī)劃、組織，凝聚全體教師的力量，形成一個知識共享的網(wǎng)絡(luò)，共同建構(gòu)教育的愿景。當(dāng)教師置身于這一專業(yè)成長的團(tuán)體里，自身的學(xué)習(xí)、實踐的愿望及能力就會大大地提升。
    (1)不斷學(xué)習(xí)，成就反思型教師。
    加強(qiáng)教師的閱讀。引領(lǐng)教師落實并做到“五個一”。讀一本好書(與課改相關(guān))，充實并更新理念;做一本摘記，讀寫結(jié)合;參加一次點評或，知行結(jié)合;練一手好字，夯實基礎(chǔ);寫一篇論文或案例，感悟教育。
    學(xué)校為教師外出交流教學(xué)、聽課、培訓(xùn)提供機(jī)會，教師外出學(xué)習(xí)后需回校交流：可作匯報交流，可上移植課，可上傳書面材料，以此實現(xiàn)信息共享，共同提高。
    提倡同行相習(xí)。學(xué)校要充分挖掘本校教師的可貴資源，加大“學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干、教壇新秀”三類人的培養(yǎng)力度，提供成功典范，促進(jìn)青年教師的快速成長。
    (2)行為跟進(jìn)，實踐教育新理念。
    本學(xué)期，我校要抓住全國及本地區(qū)的各級各類教育教學(xué)類競賽的契機(jī)，通過教學(xué)研討課的授課、說課、制作課件、撰寫論文、講座等活動，實踐教育新理念，使骨干教師脫穎而出;并繼續(xù)落實每學(xué)期每位教師組內(nèi)研討課的交流展示，把這項活動當(dāng)作提升教師教學(xué)研究能力、課堂教學(xué)水平的一個有力的平臺，促使教師素質(zhì)的全面提高。
    2、優(yōu)化教育教學(xué)管理，務(wù)實高效創(chuàng)新。
    本學(xué)期，教導(dǎo)處將依照“研究——指導(dǎo)——管理——評價”的工作職責(zé)，以我校學(xué)科發(fā)展定位“語文為基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)為龍頭，英語為特色，科學(xué)為核心;語數(shù)外科‘搭臺’，體音美‘唱戲’"為指針，著力抓好教研組建設(shè)，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)制度化調(diào)控、評比、導(dǎo)向的力度，力爭使教育教學(xué)管理工作務(wù)實、高效、創(chuàng)新。
    (1)抓教學(xué)常規(guī)管理，促務(wù)實高效。
    優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，突出特長培養(yǎng)。教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行國家課程安排計劃，開齊開全開滿大綱中規(guī)定的各學(xué)科課程，并繼續(xù)推進(jìn)我校課程課時改革進(jìn)程，教師授課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計劃，嚴(yán)格按照課程表授課，班主任不得隨意不擠、占、挪用體育、音樂、美術(shù)課。如有特殊情況需調(diào)課、代課必須經(jīng)過教導(dǎo)處許可方能進(jìn)行。
    規(guī)范備課，提高備課水平。各教研組要堅持一周一次集體備課制度。備課要做到：備教材、備學(xué)生、備教法和學(xué)法、備作業(yè)練習(xí)、備板書、備現(xiàn)代教育技術(shù);要體現(xiàn)課標(biāo)新理念、素質(zhì)教育目標(biāo)和創(chuàng)新意識;要精心設(shè)計編寫教案，教案上要標(biāo)注備課日期。教案允許采取書寫教案或電子教案方式完成。繼續(xù)鼓勵各教研組發(fā)揮群研智慧，實施“集體備課，個人加減”，但決不允許照搬他人教案，無教案者不得進(jìn)課堂講課。教研組長必須堅持每周檢查教案并簽字，教導(dǎo)處也將不定期抽查教案并小結(jié)。
    備注：
    語文組的備課可采取“集體備課、資源共享、個人加減、課后反思”的備課方式進(jìn)行備課。綜合學(xué)科的備課因同科不同課，故可采取“集思廣益、資源共享、個人加減、課后反思”的備課方式進(jìn)行備課。
    按照上級機(jī)關(guān)提出的“減負(fù)”要求，嚴(yán)格執(zhí)行我校制定的“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，要求教師在注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則上合理有效地布置作業(yè)，課堂教學(xué)中所布置的作業(yè)要全批全改，其中部分作業(yè)要面批面改并據(jù)反饋及時調(diào)整自己的教學(xué)。教導(dǎo)處將隨機(jī)進(jìn)行作業(yè)批改的檢查或不定期以面向家長的問卷調(diào)查進(jìn)行社會反饋，并適時總結(jié)。
    教導(dǎo)處年度工作計劃篇八
    在全新的__年之始，教導(dǎo)處將以“提高教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)”為目標(biāo)，在市教育局、教研室和學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下努力工作，開創(chuàng)埤小教學(xué)的新面貌。
    一、根據(jù)學(xué)校教師工作的變動，及時調(diào)整好課務(wù)。
    在調(diào)整新的課務(wù)方案時，我們力求保證開齊開足各門課程，國家課程、地方課程、學(xué)校課程齊頭并進(jìn)。在重調(diào)的課務(wù)中，本學(xué)期將安排語文兩節(jié)連排，這連排的兩節(jié)課必須上作文教學(xué)指導(dǎo)課。在條件許可的情況下，盡可能讓小學(xué)科有專職教師去上，上出我校應(yīng)有的教學(xué)水平，確保我校的綜合學(xué)科質(zhì)量上新的臺階。
    二、緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松。
    本學(xué)期是我們定下心來抓教師課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)健學(xué)期。上學(xué)期我校在市局組織的兩次質(zhì)量調(diào)研中成績還可以，但與兄弟學(xué)校相比還是有一定的差距的。分析其原因不是我們做得不踏實，而是我們在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)方面還有待提高。1、學(xué)生的讀書面較窄。我校盡管開放了學(xué)校圖書室，讓孩子們有書可讀了。這只解決了面上的問題，關(guān)健是要指導(dǎo)學(xué)生讀好書。這就要求我們的教師在新的一年里在這方面給予有力的指導(dǎo)，教給孩子們讀書的方法，從書中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，掌握學(xué)習(xí)的方法。2、教師的課堂教學(xué)方法、效率還有待提高?，F(xiàn)在的情況不允許我們課后來補差，“向40分鐘要質(zhì)量”，是我們多年來一直堅持的原則。這就要求我們每一位教師多下功夫在課前，鉆研教材，研究學(xué)生，制定科學(xué)高效的教學(xué)方法，靈活親切的教學(xué)語言，通過一系列的努力來提高我們的課堂教學(xué)效率，真正做到“向40分鐘要質(zhì)量”。從而提高教學(xué)質(zhì)量。3、全力幫助需幫助的教師，結(jié)成互幫對子，讓互幫對子真正發(fā)揮作用。蹲點的行政要發(fā)揮好指導(dǎo)帶頭作用，給我們教師做好堅強(qiáng)的后盾，急老師們所急，幫教師們所需。進(jìn)入課堂，與蹲點的教師一齊研究教材、教法，研究學(xué)生，討論最有效的教學(xué)方法，在有限的時間內(nèi)提高課堂教學(xué)效率。每一個行政今年的蹲點年級教師將重新分工，一對一地開展幫扶工作，具體的方案另見《行政蹲點方案》，做好每一次的蹲點記錄，寫好每一次的蹲點心得，及時總結(jié)，改進(jìn)方法，提高蹲點效率。
    三、做好教學(xué)五認(rèn)真工作的過程工作。
    我校教師的教學(xué)五認(rèn)真工作一直以來都是以“認(rèn)真”著稱。在新的學(xué)期里，我們將秉承一貫的做法，把五認(rèn)真工作落實在平時，做好日常教學(xué)中的備課、作業(yè)批改、課堂教學(xué)、補差工作，點點落實，步步穩(wěn)扎，取得最后的勝利。本學(xué)期我們?nèi)圆捎秒S機(jī)考核與集中考核的方法，對教師的教學(xué)五認(rèn)真進(jìn)行全校性的交流。讓每一位教師都有機(jī)會向其他的教師學(xué)習(xí)，學(xué)他人之長，補己之短。我們就一個目標(biāo)，大家共同把我們所做的事情盡自己能力做好。
    四、綜合學(xué)科開拓創(chuàng)新，向高水平、高質(zhì)量邁進(jìn)。
    2、藝術(shù)教學(xué)工作也毫不松懈。我?，F(xiàn)有音樂專職教師兩位、美術(shù)專職教師三位，基本能保證專有教師來上音樂、美術(shù)課。在這樣的條件下，我們的藝術(shù)工作要創(chuàng)新高。各類小組的活動不僅要正常，而且要在原有的基礎(chǔ)上要有新的突破。各位藝術(shù)組的教師要動腦筋、想辦法，讓自己所負(fù)責(zé)的興趣小組出成績，出優(yōu)秀的成績，要讓我們埤小在市局的各類比賽中出類拔箤。今年的六一節(jié)期間，教導(dǎo)處將牽頭，藝術(shù)組的五位教師出謀劃策，組織埤小有史以來的第一次藝術(shù)節(jié)。
    3、科技、衛(wèi)生、圖書工作一如既往?？萍紙D書這兩塊的工作要做得更細(xì)更實。健康教育、環(huán)境教育絲毫不能松懈。仍舊是雙周的活動課時間進(jìn)行健康環(huán)境教育，讓環(huán)保意識、健康意識深入到我們每個孩子心中，真正做個環(huán)保小衛(wèi)士，做個健康使者。每年一次的學(xué)生體檢要做好，讓每一個孩子都享有健康體檢的權(quán)利。
    五、學(xué)籍工作不管有多么的繁瑣，但我們一定會不厭其繁，做好每一個孩子準(zhǔn)確的學(xué)籍檔案，確保每個孩子的學(xué)習(xí)路上不受學(xué)籍問題所擋。
    附教導(dǎo)處行事歷：
    1、根據(jù)校長室新學(xué)期人事的安排，重新調(diào)整課務(wù)，安排課表。
    2、出臺《大課間活動方案》、《行政蹲點方案》。
    3、制定本學(xué)期的教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度。
    4、教研組長制定教學(xué)進(jìn)度、教研計劃、集體備課計劃。
    5、及時做好學(xué)籍、學(xué)額上報工作。
    1、五認(rèn)真工作考核。
    2、部分年級科目的質(zhì)量調(diào)研。
    3、做好第一輪大集備工作。
    4、趣味運動會。
    1、階段質(zhì)量調(diào)研，及時做好質(zhì)量分析。
    2、
    1、五認(rèn)真工作考核。
    2、六年級語數(shù)外十二冊期末考試。部分科目進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研。
    3、迎六一藝術(shù)節(jié)。
    4、第二輪大集備。
    1、五認(rèn)真學(xué)期工作總結(jié)，評先教學(xué)五認(rèn)真先進(jìn)個人。
    2、期末質(zhì)量調(diào)研。
    3、對小學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研。
    教導(dǎo)處年度工作計劃篇九
    根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實際情況，深入分析和研究教學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問題，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高課堂效率，加強(qiáng)教學(xué)管理，積極開展校本教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開展工作。
    二、工作要點和措施。
    1、繼續(xù)加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理工作。
    落實學(xué)校各項教學(xué)常規(guī)管理制度，重點加強(qiáng)教師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。
    (2)嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故。
    (3)教師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)脑瓌t，提倡教師編寫補充作業(yè)，反對“題海戰(zhàn)術(shù)”，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。教師要認(rèn)真及時批改作業(yè)，提倡有計劃地面批，要求學(xué)生及時訂正錯誤。教導(dǎo)處將于第十三周召開學(xué)生會議，進(jìn)行作業(yè)檢查，第十七周進(jìn)行學(xué)生評教活動。
    (4)認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學(xué)期實際，在初三年級安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年級在第十二周實行期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控，及時了解教與學(xué)的實際情況，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
    (4)做好學(xué)籍管理工作。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的新政策，嚴(yán)肅學(xué)籍制度。學(xué)期初認(rèn)真核實學(xué)生報到情況，對沒有按時報到的學(xué)生記錄在冊，要求班主任及時了解情況，杜絕出現(xiàn)流生情況。期末班主任要按時認(rèn)真完成學(xué)籍表的填寫工作，教導(dǎo)處做好學(xué)籍自查工作。
    2、重視并推進(jìn)教學(xué)研究工作。
    教研活動是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進(jìn)。
    (1)夯實加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學(xué)校實際及時編寫教研計劃，按時組織教研活動，及時收集并上交教研活動資料，配合教導(dǎo)處定期檢查教師教案，并做出評估，指導(dǎo)教師備好課、上好課、命好題。
    備課組以教材分析為主，做到備課、練習(xí)、測評全組統(tǒng)一。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推進(jìn)集體備課。
    期末教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教師參加教研活動的考勤工作，并根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。
    (2)積極開展課題研究工作。各組在十月底前向?qū)W校報送一個校級課題方案，在此基礎(chǔ)上，確保有一項市級課題立項。
    (3)重視畢業(yè)班教學(xué)研究工作。認(rèn)真研究中考試卷，把握中考方向。學(xué)校分別于第八周、第十五周組織兩次月考。教師要認(rèn)真評卷，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保中考成績年年有升。
    (4)鼓勵教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識面。
    (5)鼓勵教師積極申請參加區(qū)級名師工作室，組建校級名師工作室并開始工作。
    3、辦好學(xué)校少年宮，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    在按照國家規(guī)定的課時計劃，開足開齊各類課程的同時，辦好學(xué)校少年宮，用豐富多彩的課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    (1)立足學(xué)校資源，針對學(xué)生發(fā)展需要，開設(shè)藝術(shù)、體育、科技等類型課程，供學(xué)生選修。教導(dǎo)處將匯總開課老師開課計劃、教案、學(xué)生考核記錄。對上課情況實行按月考核。
    (2)在初一年級開設(shè)書法、跆拳道等兩門校本課程。
    (3)組織好大課間、運動會和學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報工作。認(rèn)真總結(jié)學(xué)校大課間工作，強(qiáng)化學(xué)生出操意識，完善考核方案。組織并辦好學(xué)校第七屆春季田徑運動會。認(rèn)真組織國家學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報工作。
    4、完成語言文字示范學(xué)校等創(chuàng)建活動。
    堅持素質(zhì)教育，積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)建活動，全面提升學(xué)校教育質(zhì)量。
    (1)正式申報市語言文字規(guī)范學(xué)校，全力以赴，確保驗收通過。全體教師要自覺規(guī)范用語和用字，按照學(xué)校申報方案，完成各自任務(wù)。
    (2)發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，積極協(xié)助有關(guān)部門開展綠色學(xué)校、消防安全示范學(xué)校、交通安全示范學(xué)校等學(xué)校的創(chuàng)建或驗收工作，將德育、美育、安全教育、環(huán)保教育等有機(jī)滲透于課堂教學(xué)之中。
    教導(dǎo)處年度工作計劃篇十
    一、加大師資培訓(xùn)力度，加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)。
    外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，把更新教育思想觀念作為重點，通過對教師理論和業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，促使全體教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，以新的理念指導(dǎo)教學(xué)行為。
    1、“學(xué)名篇、學(xué)名家、學(xué)名師”讀書活動。
    閱讀教育專著，學(xué)習(xí)著名教育學(xué)家和著名教師的理論方法和實踐操作是我們接受繼續(xù)教育最便捷的方式，是提高教師素質(zhì)教育的有效途徑，也是校本培訓(xùn)的基本工程。因此本學(xué)期，學(xué)校積極倡導(dǎo)和組織教師研讀蘇霍姆林斯基等的教育教學(xué)專著，并提出“四個一”要求(即讀一本書、寫一萬字筆記、定期寫心得、寫一篇論文)。
    2、培訓(xùn)沙龍活動。
    利用周一、周二、周四下午4：00—：30分別培訓(xùn)英語、數(shù)學(xué)和語文，主講人員均為分管教導(dǎo)主任，內(nèi)容主要以講解案例為主，并輔助講解教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法。方法主要以先講解后討論的形式體現(xiàn)，每一位教師都可以發(fā)表自己的看法、意見及建議，最終達(dá)到共同提高的目的。
    3、電子備課。
    為了讓教師順應(yīng)信息時代、知識爆炸的時代的要求，特組織教師上網(wǎng)備課，掌握教學(xué)最新動態(tài)、學(xué)習(xí)教案最優(yōu)設(shè)計，運用最新理念指導(dǎo)教學(xué)行為。
    上網(wǎng)查閱內(nèi)容主要以本學(xué)科授課內(nèi)容為主，拓展教材知識，調(diào)動學(xué)生興趣，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)能力。
    4、集體大練基本功。
    學(xué)習(xí)新知識新理念的同時不能丟棄教師的基本功水平，這是教師的立業(yè)之本、立課之基。每位教師每周完成“兩筆一畫”任務(wù)，即：寫一篇鋼筆字、書一份毛筆字、畫一張簡筆畫。
    5、新一輪繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
    按a、b、c類課程設(shè)置“師德、新理念和新課程”三個模塊內(nèi)容為培訓(xùn)內(nèi)容。以考核要求，計算學(xué)分為監(jiān)督機(jī)制，全面提高廣大教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力建設(shè)一支適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的需要的教師隊伍。
    二、強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，開足上齊每門課程，禁止隨意調(diào)課、停課，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處隨機(jī)檢查并進(jìn)行記載。
    2、加強(qiáng)備、教、批、輔、考管理。
    各教研組要強(qiáng)化備課，提高備課質(zhì)量，不僅要備知識點，更要備教法和學(xué)法，要從整體上把握教材，善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材，除個人備課外，還要加強(qiáng)集體備課、網(wǎng)上備課的能力。
    本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期加強(qiáng)隨堂聽課力度，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)分成三個聽課小組，對全體教師進(jìn)行“調(diào)研課”研討活動，并給予評分和交流探討，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
    對于作業(yè)設(shè)計和批改，每位教師要認(rèn)真對待，力求科學(xué)客觀、有效、積極響應(yīng)減負(fù)工作要求，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生。
    學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測，由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織，月考、期末共三次大規(guī)模的檢測，期間以各教研組為單位，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行有針對性的抽測，特別要求抓好各科試卷分析報告的落實，充分發(fā)揮檢測的功能。
    三、積極開展教研活動，大力推進(jìn)課程改革。
    1、開展教師達(dá)標(biāo)課活動。
    本學(xué)期，學(xué)校將組織科任教師開展達(dá)標(biāo)課活動，通過該次活動，推薦優(yōu)秀教師參加上級評比，未達(dá)標(biāo)教師實行跟蹤式聽課，直到達(dá)標(biāo)。
    2、開展精品課展示活動。
    開學(xué)初分小組活動，推出精品課向全校教師實行公開展示，并在此基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀教師上市區(qū)級公開課。
    3、青年教師互動課。
    培養(yǎng)年輕教師課堂教學(xué)素質(zhì)和水平進(jìn)一步走向成熟。
    4、家長開放日活動。
    班主任教師準(zhǔn)備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課向家長展示，并發(fā)評價表，家長參與評課，參與班主任工作，提出合理化建議或意見，發(fā)揮家長的主人翁意識和作用。
    四、學(xué)生活動----“小小明星擂臺賽”系列活動。
    1、檢測寒假特色作業(yè)，評出寒假學(xué)習(xí)小明星。
    一年級：快樂蹦蹦車。
    二、三年級：成語快車。
    四、五、六年級：古詩娛樂大廣場。
    2、組織學(xué)生信息技術(shù)等級測試，評信息小明星。
    3、組織學(xué)生英語口語系列，評英語學(xué)習(xí)小明星。
    五、強(qiáng)化教科研工作。
    我校首先抓好教科研隊伍建設(shè)，加強(qiáng)科研骨干教師的培訓(xùn)與輔導(dǎo)。提高學(xué)?？蒲兴?，大力開展教科研活動，走科研興校之路，通過研討、公開課、教材培訓(xùn)等形式加強(qiáng)對新教材的學(xué)習(xí)、研究與輔導(dǎo)，明確教材改革的內(nèi)涵及教學(xué)操作方法和策略，精心選題、科學(xué)論證，積極進(jìn)行課改實驗研究，要認(rèn)真積累第一手材料，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗、實驗中本著“邊實驗邊培訓(xùn)，邊總結(jié)邊提高”的原則，以研促教、以研促改。行政教研、科研等密切配合，齊抓共管。
    六、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作。
    1、上好體育課，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范上好每一節(jié)體育課，堅決不允許在上課期間學(xué)生活動學(xué)生的、教師活動教師的、或者教師不在場，讓學(xué)生自由活動的現(xiàn)象發(fā)生。
    2、上好早操、課間操和課外活動，體育教師要按時到崗，統(tǒng)一輔導(dǎo)確保效果。
    3、衛(wèi)生室要做好學(xué)生的體檢，視力保健等各項工作，配合上級搞好各項調(diào)查。
    4、體育組要搞好棋類活動。舞蹈組要培訓(xùn)好學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生基本功訓(xùn)練。
    具體工作安排：
    1、舉行教導(dǎo)會。
    2、制訂并通過學(xué)校教學(xué)、課改、師培等部門工作計劃、調(diào)研學(xué)科工作計劃。
    3、加強(qiáng)學(xué)籍管理。
    4、檢查教師教案。
    1、聽評課抽測活動。
    2、檢查寒假作業(yè)。
    3、第二屆手抄報、詩配畫展覽。
    4、第二屆小小明星擂臺賽之一：
    一年級：快樂蹦蹦床。
    二、三年級：成語快車。
    四、五、六年級：古詩娛樂廣場。
    5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(教學(xué)視導(dǎo))。
    6、電子備課。
    7、課題實施會議。
    2、檢查各科作業(yè)、筆記。
    3、教研活動：第一屆教師達(dá)標(biāo)課競賽。
    4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(教學(xué)視導(dǎo))。
    5、電子備課。
    6、檢查教案、業(yè)務(wù)筆記、練功本。
    1、第一屆小小明星擂臺賽之二：
    組織學(xué)生信息技術(shù)等級(4—6年)。
    2、期中素質(zhì)檢測、小科抽考。
    3、家長開放日活動。
    4、畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作會議。
    5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(教學(xué)視導(dǎo))。
    6、電子備課。
    1、第一屆小小明星擂臺賽之三：
    學(xué)生英語口語競賽活動。
    2、學(xué)生座談會。
    3、教師座談會。
    4、教學(xué)小調(diào)研(語、數(shù)、英抽測)。
    5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(教學(xué)視導(dǎo))。
    5、電子備課。
    1、期末素質(zhì)測試。
    2、做好期末總結(jié)測評工作。
    3、協(xié)助學(xué)生安排暑假生活。
    4、做好教學(xué)資料的.收集工作，上報各項教學(xué)材料。
    教導(dǎo)處年度工作計劃篇十一
    1、牢固樹立常規(guī)是本的意識，開展教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)考核驗收活動。近幾年，市局就質(zhì)量提升、常規(guī)落實開展了系列活動，我校也緊緊圍繞市局提出的要求步步為營具體工作，取得了一定的成效。但現(xiàn)實不是我們想的那么樂觀，在聽課與調(diào)研中我們也發(fā)現(xiàn)很多問題，針對這些問題，我們的要求是：教材研究要準(zhǔn)，過程設(shè)計要明，輔導(dǎo)訓(xùn)練要實，反思評價要細(xì)。一是要認(rèn)真研究教材，把準(zhǔn)教材的目標(biāo)點、重難點、切入點、訓(xùn)練點，要有單元意識、整體意識，要有知識的前后聯(lián)系、學(xué)生的前后發(fā)展、水平的前后提高，要加強(qiáng)生成性教學(xué)資源的實踐研究;二是要認(rèn)真研究學(xué)生，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的落腳點，站在學(xué)生的角度精心設(shè)計教學(xué)過程，圍繞問題開展有效的教學(xué)活動，體現(xiàn)活動的層次性、有序性、針對性、方法性;三是要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，創(chuàng)設(shè)寬松、互動、個性化的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，積極推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的深度應(yīng)用，促進(jìn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)，提高國家課程校本化的實施水平。四是要扎實課堂訓(xùn)練，精心設(shè)計訓(xùn)練點，語文課要重視積累、文體意識、讀寫結(jié)合，閱讀訓(xùn)練;數(shù)學(xué)課要重視思維、方法意識、運用能力，英語課要重視語用、生活意識、學(xué)用結(jié)合。要體現(xiàn)訓(xùn)練的目的性、針對性、層次性、有效性。讓學(xué)生在不同的訓(xùn)練中得到不同的提高，不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展;五是要認(rèn)真做好反思評價工作，課堂中的每一個教學(xué)環(huán)節(jié)教師自身要能正確作出評價，具有導(dǎo)向作用，不能走過堂，課后要認(rèn)真總結(jié)教學(xué)的得與失，為今后的教學(xué)改革提供幫助。同時,全面落實教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)校級考核及區(qū)級驗收工作，依據(jù)本校下發(fā)的校本化達(dá)標(biāo)材料考核表對各教師進(jìn)行逐項考核，并根據(jù)考核結(jié)果查漏補缺。
    2、有效落實備課組活動。過去幾年我們有部分教師在備課組活動中得到了幫助、提高、發(fā)展，但也有的備課組活動形同虛設(shè)，效果不明顯、教師積極性不高。因此要強(qiáng)化獨立備課、集體研討的意識;引導(dǎo)教師積極開展教學(xué)設(shè)計展示、研討活動;引導(dǎo)和規(guī)范三十五周歲以內(nèi)青年教師編寫詳細(xì)教案的行為，促進(jìn)教師夯實教學(xué)基本功，提升教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。一是認(rèn)識要提高，集體的智慧遠(yuǎn)大于個人的力量，經(jīng)驗的交流足能彌補自身的不足;二是時間要保證，各備課組每周必須有一節(jié)課的時間用來集體備課，主要備教材、備過程、備方法、備訓(xùn)練、備進(jìn)度;三是形式要豐富，可以是獨立備課后的集體交流，可以是集體分工備課后的集體交流，也可以是課堂教學(xué)后的集體交流，可以是經(jīng)驗的分享，也可以是教訓(xùn)的汲取。四是要認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課、每堂課，保證足額的課時量，尤其要重視練習(xí)課、講評課、活動課的設(shè)計，做到層次清晰、方向明確、效果明顯。五是要繼續(xù)推進(jìn)“一師一優(yōu)課一課一名師”活動，深入開展“常態(tài)優(yōu)課”建設(shè)工作，廣泛開展常態(tài)課的展示、評比活動。
    3、創(chuàng)新教研組活動模式。各教研組要建立反思交流、平等互助的教學(xué)研究共同體，營造民主、開放、共享的教學(xué)研究文化，鼓勵和支持教師進(jìn)行教學(xué)方式改革的探索，形成個性化的教學(xué)風(fēng)格和特色。要根據(jù)本組實際情況制定研究計劃，一是要根據(jù)教師的知識、理論水平開展學(xué)習(xí)活動，通過相互間的學(xué)習(xí)交流提高理論素養(yǎng);二是要根據(jù)教師的基本功水平開展競賽活動，通過競賽活動提高基本功能力;三是要根據(jù)教師的研究水平開展展示活動、觀摩活動、同題異構(gòu)活動、課型研究活動等。四是各種活動必須有計劃、有安排、有落實、有反饋、有總結(jié);五是全體教師要有參與活動的主動性、積極性，要有準(zhǔn)備、有思考、有目標(biāo)的在活動中得到提升。
    4、堅持質(zhì)量興校的意識。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量又是教學(xué)的關(guān)鍵之所在，所有學(xué)科全體老師都要對質(zhì)量負(fù)責(zé)，要早思考、早謀劃。一是向課堂要質(zhì)量，要扎實每堂課的教學(xué)與訓(xùn)練，不留盲點、問題點、困難點;二是向平時要質(zhì)量，要扎實抓住每天的在校時間，說寫讀思、提優(yōu)補差、目標(biāo)達(dá)成平時要花更多的精力，讓在校的每一天有體驗、有收獲;三是向每次要質(zhì)量，要認(rèn)真組織單元訓(xùn)練、階段性調(diào)研，真正做到檢測前有準(zhǔn)備、檢測后有分析反思，科學(xué)分析現(xiàn)狀，準(zhǔn)確謀劃未來，為后續(xù)的教與學(xué)尋找策略;四要關(guān)注薄弱學(xué)科、薄弱班級的質(zhì)量，自主開展好檢測與分析工作，蹲點行政要主動走進(jìn)教室，了解學(xué)情、出謀劃策，所任學(xué)科教師要擔(dān)當(dāng)責(zé)任、傾注精力，規(guī)劃好質(zhì)量提升的舉措，起好步、邁大步，逐步縮小班與班之間的差距;五要積極開展命題研究，增強(qiáng)考試命題的科學(xué)性和針對性。質(zhì)量的提升關(guān)鍵在人，我們老師既要研究學(xué)生，又要把握知識訓(xùn)練要求，既要個人思考，又要發(fā)揮集體的力量與智慧，各學(xué)科組、備課組要擰成一股繩，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)輝煌。
    近年來，我們有些學(xué)科走在了全市的前列，不僅教學(xué)質(zhì)量高，同時也有許多優(yōu)秀的青年教師脫穎而出，在全市都有一定的影響。但同時也有一些學(xué)科相對薄弱，質(zhì)量也呈下滑趨勢。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，尤其加強(qiáng)薄弱學(xué)科的建設(shè)迫在眉睫。我們將采取以下措施：
    1、教學(xué)管理人員以及老師不斷進(jìn)行反思，反思教學(xué)的問題在哪里，如何改進(jìn)，怎樣切實有效地提高教學(xué)質(zhì)量。
    2、請發(fā)展中心的老師跟蹤把脈，提供各種形式的指導(dǎo)。
    3、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)跟進(jìn)。要想提高教學(xué)水平和效率，必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要站在理論的前沿，要把握住時代的脈膊。同時，學(xué)校將盡可能地為大家創(chuàng)造機(jī)會，讓大家走出校門學(xué)習(xí)充電。
    4、教研為保障。研訓(xùn)員診斷再加上大家自我反思，一定能找到自己教學(xué)的問題。問題所在即課題之所在，我們要針對教學(xué)中遇到的這些共性問題，在備課組，教研組中進(jìn)行專題研究，找準(zhǔn)對策，切切實實改進(jìn)自己的課堂，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
    5、畢業(yè)班教學(xué)不放松。畢業(yè)班老師從開學(xué)的第一天起就要繃緊質(zhì)量這根弦，群策群力，分秒必爭。
    1、為不斷改善教學(xué)方式方法，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期繼續(xù)在語文學(xué)科推行“改善閱讀環(huán)境，豐富閱讀內(nèi)容”的研究，在數(shù)學(xué)、英語學(xué)科繼續(xù)推行“思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法”的研究。要求在運用中逐步提高對“思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法”的認(rèn)識，尋找“思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法”的實施策略與步驟，在平時的備課組或教研組活動中要把“思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法”作為交流的重點，學(xué)期結(jié)束各老師要對“思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法”的認(rèn)識、實施策略寫出專題報告。
    2、各學(xué)科組同時要把“學(xué)科關(guān)鍵能力與學(xué)科核心素養(yǎng)”作為研究的重點，對“學(xué)科關(guān)鍵能力的厘定、評價與培養(yǎng)及核心素養(yǎng)的培養(yǎng)”開展有效的實踐研究，從而進(jìn)一步加深專業(yè)理解，探討學(xué)科關(guān)鍵問題，改進(jìn)教學(xué)實踐。
    3、全體老師要把上述工作正確的、理性的去對待，各教研組長更要傾注精力，帶領(lǐng)本組老師加強(qiáng)實踐與探究，提升駕馭的本領(lǐng)。有條件的情況下，學(xué)校將組織相關(guān)老師到已取得成功的學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)，各教研組學(xué)期結(jié)束時要把此項工作的開展情況、取得經(jīng)驗、存在困惑作為交流的主話題。
    1、立足學(xué)科開展研修活動。重點加強(qiáng)閱讀與寫作教學(xué)、運算能力、學(xué)業(yè)水平檢測。一是要繼續(xù)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，充分理解標(biāo)準(zhǔn)的核心理念，掌握本學(xué)科及本年段的目標(biāo)要求，加強(qiáng)對核心素養(yǎng)、學(xué)科關(guān)鍵能力的研究與探索;二是要加強(qiáng)《課程范式》的學(xué)習(xí)，切實加強(qiáng)課型研究，切實加強(qiáng)課型研究，形成有特色的課堂教學(xué)新范式，促進(jìn)有效教學(xué)理念及方式的落實;三是積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)研修。引導(dǎo)、督促教師充分利用好江蘇省教育信息化公共服務(wù)平臺、省教研室“教學(xué)新時空”、常州市“教學(xué)新視野”等平臺，組織教師開展網(wǎng)絡(luò)研修專項培訓(xùn)活動;支持各學(xué)科通過“魔燈”平臺開展網(wǎng)絡(luò)研修活動;四是要通過學(xué)習(xí)與自己的思維產(chǎn)生碰撞，不斷反思自己的教學(xué)行為，形成屬于自己的教學(xué)思想與觀點。
    2、加強(qiáng)讀書活動，豐富自己的知識視野。語文教師要讀與專業(yè)有關(guān)的書(教科書、優(yōu)秀的教育期刊、兒童文學(xué))，要讀人文科學(xué)方面的書(文學(xué)作品、歷史書籍、傳記類、哲學(xué)類、管理類書籍、休閑娛樂類書籍)。數(shù)學(xué)教師要讀教科書(12冊熟知于胸);要讀數(shù)學(xué)本專業(yè)的相關(guān)書籍，教學(xué)技巧不可不研究，但教學(xué)技巧永遠(yuǎn)是第二位的，一個知識點，一種數(shù)學(xué)方法，一種數(shù)學(xué)思想，只有站在一定高度上，才談得上駕輕就熟、信手拈來、揮灑自如;要讀一讀關(guān)于數(shù)學(xué)發(fā)展史的書籍，你可以不關(guān)心數(shù)學(xué)發(fā)展的未來，但你不可不知數(shù)學(xué)發(fā)展的歷史。英語教師要讀教科書，要讀閱讀學(xué)、寫作學(xué)，要讀語言學(xué)，要讀與自己專業(yè)有關(guān)的提高自己英語水平的書。其他教師也要學(xué)習(xí)與自己有關(guān)的書。讀書時一是要做好選擇，做好讀書計劃，二是對專業(yè)相關(guān)的經(jīng)典書要能靜下心來“苦讀”，三是要博覽群書。
    3、加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練，以適應(yīng)現(xiàn)代教師的標(biāo)準(zhǔn)要求。一是熟知本學(xué)科的知識(一至六年級，要求學(xué)生會的老師要會)，二是駕馭本學(xué)科教學(xué)的本領(lǐng)(教學(xué)設(shè)計能力、口語表達(dá)能力、指導(dǎo)學(xué)習(xí)能力、分析評價能力等)，三是要提升現(xiàn)代教育技術(shù)能力，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)的要求。
    4、通過走出去、請進(jìn)來的辦法，全方位整合資源，幫助教師獲取學(xué)習(xí)的機(jī)會。一是現(xiàn)有參加各種團(tuán)體的老師要認(rèn)真參與每次活動，通過活動形成自己的教育教學(xué)觀念，給本校老師樹榜樣、做引領(lǐng)，學(xué)期結(jié)束學(xué)校要查看活動記錄。二是指派外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師要珍惜機(jī)會，以積極的心態(tài)參加活動，在活動中提高認(rèn)識、充實自己，要做好活動后的總結(jié)與反思(校園網(wǎng)上見到帖子)。三是在本校組織的各種學(xué)習(xí)研究活動，教師要積極準(zhǔn)備，認(rèn)真參與，提高活動的實效性。四是有條件的情況下，學(xué)校將聘請有關(guān)專家到校講學(xué)，或選派教師到有影響力的學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。建議自發(fā)組建“學(xué)習(xí)共同體”。
    過去的時間里，我校學(xué)生在組織的各項活動中佳績頻傳，但學(xué)科間發(fā)展不夠平衡，學(xué)生特長不夠凸顯。為進(jìn)一步提升學(xué)生素質(zhì)，讓學(xué)生在各項活動中脫穎而出，提出如下建議：
    1、教研組、學(xué)科組必須根據(jù)上級計劃按學(xué)期或年度制定出自身的訓(xùn)練計劃，計劃要有目標(biāo)、有內(nèi)容、有時間、有地點、有落實、有舉措、有專人負(fù)責(zé)，計劃要有科學(xué)性、長遠(yuǎn)性、實效性，要提高活動的參與率。
    2、各組老師在培訓(xùn)活動中要擔(dān)當(dāng)責(zé)任，首先在提升自身素質(zhì)的前提下發(fā)展學(xué)生特長，要加強(qiáng)自身專業(yè)技能的提高，活動中認(rèn)真輔導(dǎo)、不折不扣，朝著制定的目標(biāo)努力。
    3、基于學(xué)生發(fā)展開展學(xué)科活動。開展形式多樣、目標(biāo)明確的學(xué)科活動：如“我們的傳統(tǒng)節(jié)日”主題活動，結(jié)合中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日開展多種形式的“研―學(xué)―做”活動，充分發(fā)揮活動的綜合效能;繼續(xù)開展大閱讀、研究性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新實驗等活動，舉行小學(xué)生口算能力檢測、數(shù)學(xué)小論文評比、小學(xué)生拼音過關(guān)檢測、中英文寫字比賽、英文朗誦比賽、閱讀與作文競賽等活動，以學(xué)科活動促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。
    4、音、體、美、信技、科學(xué)等社團(tuán)活動本學(xué)期仍組織活動，一方面可在規(guī)定的時間進(jìn)行(每周二下午)，另一方面可根據(jù)自身的實際需要安排適當(dāng)?shù)臅r間進(jìn)行訓(xùn)練，相互間人員的選擇不可沖突。
    5、沒有競賽項目的學(xué)科，也要根據(jù)自身學(xué)科的特點，組織開展相關(guān)的系列過關(guān)或相應(yīng)的競賽活動，一方面把好入口關(guān)，另一方面發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)特長。各教研組必須在計劃中安排此類相關(guān)的活動。
    教導(dǎo)處年度工作計劃篇十二
    始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。為打造秀山精品初中貢獻(xiàn)自己的一份力。
    作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功。向身邊的師德典型教師學(xué)習(xí)、與其談心。并閱讀學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)秀教師的感人事跡。爭取做外樹形象內(nèi)修身心，健康向上的人民教師。雖然我沒有教學(xué)任務(wù)，但是我仍要努力學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
    根據(jù)學(xué)校整體工作的安排，做好教務(wù)方面各項具體事務(wù)工作。
    1、負(fù)責(zé)日常巡課及教研活動檢查。做好考勤記錄工作，及時準(zhǔn)確的向領(lǐng)導(dǎo)匯報考勤結(jié)果。每半月向校長、副校長匯報一次半月出勤情況，月底進(jìn)行匯總，按時查課，發(fā)現(xiàn)缺課教師做好記錄，并以最短的時間安排教師上課。保證不缺課。
    2、期末負(fù)責(zé)收集教師各類資料（獲獎情況、經(jīng)驗文章、工作總結(jié)等），并歸檔；
    3、負(fù)責(zé)教師業(yè)務(wù)檔案的資料管理；
    4、負(fù)責(zé)教導(dǎo)處檔案管理；
    5、負(fù)責(zé)政、史、地組常規(guī)檢查與登記；
    6、教師各類外出培訓(xùn)統(tǒng)計及校本培訓(xùn)資料歸類；
    8、特殊情況下按學(xué)校要求加班加點，完成急需性、臨時性工作。
    9、凡學(xué)校大型教學(xué)活動（月考、期末考試、質(zhì)量分析會、大型教研活動等），以及月底作業(yè)檢查，及時參與。
    教導(dǎo)處年度工作計劃篇十三
    在倡導(dǎo)“依法執(zhí)教，依法治?！钡慕逃砟钕?，堅持走“質(zhì)量立校、人才興校、特色強(qiáng)?！敝?以教學(xué)工作為中心，學(xué)科建設(shè)為龍頭，隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，科學(xué)研究為支撐，樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀;遵循基礎(chǔ)教育規(guī)律，以育人為根本，知識傳承為主體;以語、數(shù)為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，緊密結(jié)合;立足課堂，全面育人;研究課題，深化課改;加強(qiáng)培訓(xùn)，提升教師;創(chuàng)建特色，服務(wù)學(xué)生;建設(shè)團(tuán)隊，積淀文化;創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，發(fā)展學(xué)校。
    本學(xué)期我校有6個班,7位教師,班多人少任務(wù)重,給教導(dǎo)處工作帶來了嚴(yán)重的挑戰(zhàn).但有一個最好的老師,那就是遠(yuǎn)教設(shè)備,教師們會熟練運用.
    1、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學(xué)行為。
    2、進(jìn)行課堂教學(xué)有效性策略研究，優(yōu)化教學(xué)過程，加強(qiáng)過程監(jiān)督，提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
    3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，相對穩(wěn)定的高素質(zhì)、高水平、高效能的教師隊伍。
    4、推進(jìn)課程建設(shè)，開發(fā)校本課程資源，加強(qiáng)科技、勞技、藝體、外語等學(xué)科教學(xué)，初步形成學(xué)校教育特色.
    1、實行教師坐班制,教室中辦公,電教師中觀摩研討.
    2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的培養(yǎng)工作。
    有目標(biāo)、有層次、有措施地加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè)，使青年教師在教育教學(xué)和班級管理水平有明顯的`提高。發(fā)揮骨干教師的作用。要求教師在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面多作交流溝通，共同進(jìn)步。
    3、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：
    (1)學(xué)習(xí)專題講座。聽《有效教學(xué)的基本方法及其選擇》的專題報告和《教師禮儀》系列講座。加強(qiáng)多媒體教學(xué)方法的指導(dǎo)，用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課件制作方法。
    (2)學(xué)習(xí)課改理論，學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》、《教學(xué)管理細(xì)則》及《課堂教學(xué)基本要求》。
    (3)加強(qiáng)基本功培訓(xùn)，并開展競賽活動。如教師知識競賽、鋼筆字比賽等。
    (4)開展走出去、請進(jìn)來活動。創(chuàng)造一切條件，組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路?；貋砗笊虾脜R報課，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。要充分利用我?，F(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)教育資源加強(qiáng)對我校教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
    1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。
    2、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，抓好班主任隊伍建設(shè)，上好晨讀、班隊會課、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
    3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作。
    (1)要提前備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡要工整、清晰。要有教學(xué)后記，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋情況，要求寫一些實在的得與失。
    (2)課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動;要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式，鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享和自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
    (3)教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當(dāng)堂作，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，學(xué)生的課外作業(yè)要適量。忌死抄死背，忌機(jī)械、重復(fù)作業(yè)，注重積累性、實踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實實地抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時、正確，低年級要加強(qiáng)面批的次數(shù)。
    (4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。教導(dǎo)處對學(xué)困生建立跟蹤檔案并和教師考核掛鉤。
    (5)加強(qiáng)隨堂聽課力度。對新教師聽課次數(shù)更要增多，由教導(dǎo)處臨時通知，聽后及時與上課教師交流，提出建議，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。要求每位教師聽課不少于15節(jié)，認(rèn)真作好聽課筆記，期末上交聽課本。
    (6)嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量驗收關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真安排好教學(xué)質(zhì)量的驗收和評估工作，期初制訂教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，學(xué)期中對薄弱學(xué)科加強(qiáng)調(diào)研，學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行驗收。
    教導(dǎo)處年度工作計劃篇十四
    深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的xx屆三中全會和全國、全省教育工作會議精神，按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2019-2020年)》和《xx省建設(shè)教育強(qiáng)省規(guī)劃綱要(2019-2020年)》(以下簡稱“兩個《綱要》”)的總體部署，緊緊圍繞縣局2019年工作要點、縣基教股2019年。
    工作計劃。
    和中心學(xué)校2019年工作要點，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以全面提高教師隊伍素質(zhì)為突破口，以改革創(chuàng)新為動力，繼續(xù)開展“構(gòu)建有效課堂、爭創(chuàng)高效課堂”活動，繼續(xù)推進(jìn)規(guī)范化和精細(xì)化管理，扎實穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革。凝心聚力，愛崗敬業(yè)，自加壓力，負(fù)重奮進(jìn)，努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面!
    2019年既是“十二·五”收官之年、教育強(qiáng)縣階段性總結(jié)之年，又是農(nóng)村義務(wù)教育階段“全面改薄”的關(guān)鍵之年。總目標(biāo)：力爭年度考核第一，繼續(xù)努力辦人民滿意的清塘教育。分解為：
    1.安全：零安全責(zé)任事故。
    2.質(zhì)量：第一，2019屆畢業(yè)會考成績和抽考成績綜合排名均進(jìn)入縣前八名，第二，肄業(yè)班統(tǒng)考成績再上臺階，達(dá)到梅城鎮(zhèn)中學(xué)的98%，第三，縣運會成績綜合進(jìn)入縣前三名;第四，綜合考評確保全縣第一。
    3.課改：分析現(xiàn)狀，思路明晰，科學(xué)推進(jìn)。
    4.隊伍：抓行風(fēng)建設(shè)，促專業(yè)成長，人事微調(diào)，加強(qiáng)管理力量。
    5.教育信息化：積極推進(jìn)。
    6.積極投入中學(xué)整體搬遷紅茶廠的偉大工程。
    7.教工愉悅工作，幸福生活，勤儉節(jié)約，安居樂業(yè)。
    (二)2019年教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。
    1.質(zhì)量：第一，2019屆畢業(yè)會考成績和抽考成績綜合排名均進(jìn)入縣前八名，第二，肄業(yè)班統(tǒng)考成績再上臺階，達(dá)到梅城鎮(zhèn)中學(xué)的98%，第三，縣運會成績綜合進(jìn)入縣前三名;第四，綜合考評確保全縣第一。
    2.縣職高、縣重點高中、縣內(nèi)其他普高輸送人數(shù)超高縣局下達(dá)的任務(wù)。
    3.注重藝體特色，中小學(xué)生在省、市、縣體育、藝術(shù)、科技創(chuàng)新等競賽中取得好成績，今年的“三獨”比賽和縣運會更要取得優(yōu)異成績。
    4.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性，學(xué)生個性發(fā)展和養(yǎng)成教育要形成特色。學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高，中小學(xué)學(xué)生犯罪率為0。
    5.完成上級下達(dá)的各項工作任務(wù)，并在各級各類創(chuàng)優(yōu)爭先中取得好成績。
    6.進(jìn)一步抓好體衛(wèi)工作，全面實施學(xué)生體質(zhì)健康檢測，按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》檢測的學(xué)生，合格率達(dá)到98%。
    圍繞工作目標(biāo)，在做好各項常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，抓住“一個根本”，圍繞“一個中心”，改善“兩個環(huán)節(jié)”，強(qiáng)化“三種意識”，抓好“四條途徑”，實現(xiàn)“五個發(fā)突破”。
    抓住“一個根本”——堅持德育為首，育人為本。
    圍繞“一個中心”——以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心。
    改善“兩個環(huán)節(jié)”——德育和體育。
    強(qiáng)化“三種意識”——質(zhì)量意識;課改意識;文化意識。
    抓好“四條途徑”——以規(guī)范、精細(xì)管理求發(fā)展，以改革課堂教學(xué)增活力，以優(yōu)化校本研訓(xùn)提素質(zhì)，以加強(qiáng)督查指導(dǎo)促提高。
    實現(xiàn)“五個發(fā)突破”——學(xué)校管理上檔次，德育工作上層次，隊伍建設(shè)上水平，教育教學(xué)質(zhì)量上臺階，文化建設(shè)上品位。
    (一)以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為重點，提升教師隊伍整體水平。
    1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)首位，繼續(xù)深入開展“四個一愛心工程”師德師風(fēng)建設(shè)活動，弘揚新時期人民教師的高尚師德，樹立清塘中學(xué)教師隊伍良好形象。建立健全師德考核辦法，結(jié)合教師節(jié)慶?；顒?，積極營造尊師重教的良好社會氛圍。
    2.開展教師培訓(xùn)。全面實施新一周期中小學(xué)教師繼續(xù)教育。開展班主任、科任教師、新教師及教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)等專項培訓(xùn)。制定對學(xué)校和教師的繼續(xù)教育與校本教研培訓(xùn)督查、評比和考核辦法，完善教師個人培訓(xùn)臺帳，加強(qiáng)培訓(xùn)跟蹤管理。
    3.強(qiáng)化教師管理。實施名師工程，做好名師管理和服務(wù)工作，建設(shè)學(xué)校優(yōu)師團(tuán)隊。建立教師資源管理庫，實現(xiàn)對教師資源的有效整合和動態(tài)管理。確保教師專崗專用，提高教師專業(yè)化水平。
    4.加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。一是進(jìn)一步落實學(xué)校各部門德育工作職責(zé)，形成德育合力;二是認(rèn)真貫徹落實教育部頒發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，優(yōu)化班主任管理和評價辦法;三是加大培訓(xùn)力度，多渠道培訓(xùn)中小學(xué)德育干部和德育工作者。
    5.開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動。繼續(xù)做好優(yōu)秀班主任、德育工作先進(jìn)個人評比活動，把德育工作抓好抓實，爭奪鎮(zhèn)、縣德育工作先進(jìn)單位與先進(jìn)個人。
    6.加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實《xx市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)的意見》(教通〔20xx〕79號)和《xx縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)的意見》精神，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)為重點，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，建設(shè)具有校本特色的學(xué)校文化。
    (二)以加強(qiáng)學(xué)生德育工作為中心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
    1.形成德育特色。全面貫徹落實《安化縣中小學(xué)德育工作常規(guī)》，堅持以愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、公民素質(zhì)教育、法紀(jì)教育、心理健康教育、養(yǎng)成教育為德育工作的重點內(nèi)容，突出養(yǎng)成教育，完善各項德育工作制度，扎實開展德育常規(guī)工作，充分發(fā)揮學(xué)校德育工作的主渠道、主陣地作用，形成具有本校特色的德育工作模式。
    2.開展德育主題活動。全面開展豐富多彩的社會實踐活動、社區(qū)服務(wù)活動、經(jīng)典誦讀活動、星級評比活動，大力推廣德育體驗?zāi)Ｊ剑粩嘭S富中小學(xué)德育工作內(nèi)容，實現(xiàn)德育主題活動系列化，有效提高德育工作整體效益。
    3.加強(qiáng)心理健康教育。切實關(guān)注留守少年兒童與問題學(xué)生的心理健康，建立留守兒童和問題學(xué)生檔案，通過“師生心連心，手拉手”結(jié)對幫扶等途徑，動態(tài)地全程關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣、心理健康狀態(tài)，全方位地關(guān)愛他們。
    4.推進(jìn)家長學(xué)校建設(shè)。配合關(guān)工委、離退休協(xié)會積極推進(jìn)家長學(xué)校建設(shè)。加強(qiáng)家庭教育科學(xué)知識宣傳和普及，建立學(xué)校、家庭與社區(qū)良性互動的合作機(jī)制，充分發(fā)揮家長學(xué)校的功能，強(qiáng)化家庭教育責(zé)任，增強(qiáng)家長作為監(jiān)護(hù)人的法律意識，注重家長言傳身教、傳承中華民族傳統(tǒng)美德，建立具有較強(qiáng)專業(yè)知識的家庭教育教師隊伍，積極開展家庭教育各項主題活動，豐富家庭教育內(nèi)容，努力構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三位一體的德育工作網(wǎng)路，努力爭創(chuàng)家庭教育示范鎮(zhèn)。
    (三)以加強(qiáng)內(nèi)務(wù)管理為基礎(chǔ)，切實提升學(xué)校辦學(xué)水平。
    1.認(rèn)真貫徹和落實益陽市教育局、安化縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為的意見》文件精神，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，重點規(guī)范課程開設(shè)、學(xué)生作息時間和課外作業(yè)時量、學(xué)生用書、招生工作、辦班行為、教師教學(xué)行為、教育收費、學(xué)籍管理等工作。
    2.以《安化縣中小學(xué)教育教學(xué)管理規(guī)范》、《安化縣中小學(xué)體育工作規(guī)范》和《安化縣中小學(xué)德育工作常規(guī)》為依據(jù)，進(jìn)一步健全和落實學(xué)校管理制度，加強(qiáng)教育教學(xué)視導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化與精細(xì)化，在“五精五細(xì)”方面多思考，多探索，多實踐。
    3.切實落實保學(xué)控流責(zé)任制，嚴(yán)格控制輟學(xué)率，進(jìn)一步鞏固提高普九成果，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，不讓一個學(xué)生因?qū)W校原因或教師原因而失學(xué)。
    4.規(guī)范課程開設(shè)，切實保證非統(tǒng)考科目的教學(xué)時間;規(guī)范教輔資料的使用，堅決杜絕濫訂濫發(fā)教輔資料的現(xiàn)象。以《安化縣中小學(xué)教育教學(xué)管理規(guī)范》為依據(jù)，提高管理效益。
    5.進(jìn)一步優(yōu)化評價機(jī)制，出臺《2019年績效考評方案》、《課堂教學(xué)改革先進(jìn)個人評比方案》，修訂《教育教學(xué)質(zhì)量考評獎勵方案》、《班主任考評方案》、進(jìn)一步完善目標(biāo)管理考核方案。
    6.深化課程改革。認(rèn)真貫徹落實《安化縣中小學(xué)教育教學(xué)管理規(guī)范》，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。
    7.加強(qiáng)教學(xué)研究。大力推進(jìn)微型課題研究，完善課程資源建設(shè)，促進(jìn)科研興校。組織“教研組內(nèi)課題研究”活動，發(fā)揮教研組的實體功能。加強(qiáng)教育科研隊伍建設(shè)，整體提升學(xué)校教研組長和備課組長的課堂教學(xué)指導(dǎo)能力，提升專業(yè)教師教育科研水平。
    8.加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)工作。向全面發(fā)展要質(zhì)量，向藝體要特色。進(jìn)一步抓好藝術(shù)教育，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。重視學(xué)生特長訓(xùn)練與培養(yǎng)。在不亂收費的前提下，大力加強(qiáng)學(xué)生第二課堂培訓(xùn)活動，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格落實《安化縣中小學(xué)體育工作規(guī)范》，上好體育課，深入開展學(xué)生陽光體育運動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好學(xué)生體質(zhì)健康測試與數(shù)據(jù)上報工作。認(rèn)真組織全縣中學(xué)生籃球、小學(xué)生羽毛球運動會，不斷豐富學(xué)生課外文體活動的內(nèi)容和形式。指導(dǎo)和督促學(xué)校做好常見傳染病預(yù)防和知識教育，全面實施每年一次的學(xué)生健康體檢。切實落實《安化縣中小學(xué)體育工作規(guī)范》，進(jìn)一步規(guī)范和改進(jìn)體育課教學(xué)。積極組織體育教師參加各級各類培訓(xùn)，提高體育教師業(yè)務(wù)水平。
    9.加強(qiáng)藝術(shù)與科技教育。進(jìn)一步抓好藝術(shù)教育，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。一是依據(jù)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，認(rèn)真落實藝術(shù)教育課程計劃，努力做到特長生培訓(xùn)與藝術(shù)普及教育雙豐收。二是要積極開展群體性的藝術(shù)活動，如：班級籃球聯(lián)賽、校運會、書畫大賽、藝術(shù)節(jié)等。三是組織學(xué)生參加市縣“三獨”比賽和藝術(shù)展演活動要早部署，早訓(xùn)練，常督查。
    10.加強(qiáng)教育技術(shù)裝備工作。按規(guī)定比例安排教育技術(shù)裝備經(jīng)費，按照教育部標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合實用、夠用的原則，訂購好教育技術(shù)裝備。加強(qiáng)學(xué)校教育技術(shù)裝備工作培訓(xùn)、督查與指導(dǎo)，促進(jìn)教育技術(shù)裝備管理精細(xì)化、使用高效化。進(jìn)行“班班通”建設(shè)，逐步提高學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)水平。
    11.提升教育教學(xué)質(zhì)量。2019屆中考優(yōu)秀生需穩(wěn)步提升，上安化一中分?jǐn)?shù)線的學(xué)生比例爭取提高3%，達(dá)到34%。其中，尖子生要有突破，在全縣文化科排名前20名的要繼續(xù)保持去年的數(shù)量(2人以上)，前100名要有增加;藝術(shù)體育特長生保住原來優(yōu)秀的位置，入圍人數(shù)在上屆基礎(chǔ)上增加2人，朝著38人努力，文化加特長考上一中的人數(shù)要增加2人，突破15人;各科文化成績的“一分二率”在全縣排名均要比上屆有所長進(jìn)，全部必須超過全縣平均水平;爭取有3科以上能評為中考優(yōu)勝科目;七科總分合格率上升15%，達(dá)到80%;一次性全科合格率上升8%，達(dá)到50%;九科總分合格率上升15%，達(dá)到85%?？傊?，成績要比2019屆要有明顯進(jìn)步。
    (四)以新課程改革為指向，加強(qiáng)教學(xué)與管理創(chuàng)新。
    以實施第二輪課程改革為契機(jī)，解放思想，更新教育觀念、內(nèi)容、手段和方法，投身課程改革、課堂教學(xué)改革、教學(xué)手段改革以及教育評價改革，全面實施素質(zhì)教育。
    1.加強(qiáng)課題研究。學(xué)校將重新申報課題，以多個小課題研究為主，以教學(xué)中的問題為課題，全面展開階段性研究。
    2.重視常態(tài)教研。以教研組長為核心，每個教研組內(nèi)的每個教師每年上一堂使用多媒體教學(xué)手段的教研課，學(xué)校每期進(jìn)行一次。
    課件。
    評優(yōu)。
    3.倡導(dǎo)教師相互聽課。要求校長、教導(dǎo)主任、教導(dǎo)副主任每期聽課40節(jié)，其他行政人員、教研組長每期聽課20節(jié)，一般教師每期聽課16節(jié)，同頭課必須達(dá)10節(jié)。
    4.創(chuàng)新集體備課。各年級各科成立備課組，進(jìn)行集體備課，提高教師協(xié)作、互助精神，促進(jìn)各學(xué)科教學(xué)者水平、技巧、能力互相取長補短，便于減輕教師負(fù)擔(dān)，節(jié)約學(xué)校開支。
    5.推進(jìn)教師管理機(jī)制的創(chuàng)新。從《教師評價方案》《獎勵方案》《績效工資方案》著手，認(rèn)真收集整理教師意見，修改與完善這三個制度。要放開手腳，解除羈絆，待遇向一線教師傾斜，拉大多做與少做、做好與做歹之間的差距，按照優(yōu)勞優(yōu)酬的原則，重獎有突出貢獻(xiàn)的學(xué)科帶頭人、骨干教師及工作完成出色的教師。
    6.認(rèn)真抓好校本教研制度建設(shè)。認(rèn)真貫徹《安化縣教研室關(guān)于校本教研制度建設(shè)的指導(dǎo)意見》，創(chuàng)造性地開展校本教研工作。實現(xiàn)學(xué)校教研為學(xué)校工作服務(wù)的目標(biāo)，確保課程改革的深入進(jìn)行，完成各項課題研究和成果推廣，動員教師全員參與，緊緊圍繞課程實施中的問題開展研究，在實踐中不斷提高研究水平和研究能力，促進(jìn)教師的成長與發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    7.加大業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。每期要對教師進(jìn)行兩次以上業(yè)務(wù)輔導(dǎo)講座，每期要有一定數(shù)量的學(xué)習(xí)筆記(不少于5000字)，積極撰寫教育教學(xué)論文(每人每年至少撰寫1篇論文)。
    8.加強(qiáng)日常工作檢查。根據(jù)教師日常工作檢查、考評獎勵制度，每期對教師日常工作檢查二次以上(含二次)。特別加大對學(xué)生作業(yè)、測評的檢查力度。做到每次檢查及時反饋信息，認(rèn)真總結(jié)，表揚先進(jìn)，促進(jìn)后進(jìn)。
    9.加大課堂改革力度。向課堂教學(xué)改革要質(zhì)量。繼續(xù)開展“優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)年”和“教學(xué)質(zhì)量年”活動，掀起課堂教學(xué)研討熱潮，積極開展教學(xué)比武、觀摩課、帶班課、匯報課、教學(xué)開放日等教研活動，扎實開展課堂教學(xué)改革，努力構(gòu)建有效課堂，爭創(chuàng)高效課堂。優(yōu)先合理安排教研費，積極派送教師參加各級教學(xué)研討活動，積極借鑒先進(jìn)的課改經(jīng)驗與優(yōu)秀的課堂教學(xué)模式。
    10.實施名師工程。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于實施xx名師工程的若干意見》(xx辦〔20xx〕30號)文件精神，在縣局的統(tǒng)一部署下，實施名師工程，做好名師管理和服務(wù)工作，建設(shè)優(yōu)師團(tuán)隊。通過建立健全名師(優(yōu)秀教師)引進(jìn)、選拔、培養(yǎng)、管理新機(jī)制，推動學(xué)校教師隊伍整體素質(zhì)不斷提高。
    11.加強(qiáng)教師培訓(xùn)、補充和交流工作。全面啟動農(nóng)村中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)和新一周期教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，切實加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)科教師的培訓(xùn)和管理，繼續(xù)開展教育管理干部培訓(xùn)。積極組織教師參加“國培”、“省培”。要引領(lǐng)教師與時俱進(jìn)，適應(yīng)信息化社會，鼓勵建立博客，鼓勵教師多通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)和獲取教育教學(xué)資源。實開展全員校本培訓(xùn)，每年組織的全員校本培訓(xùn)不少于48課時。積極開展班主任、科任教師、新教師及教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)等專項培訓(xùn)。制定教師繼續(xù)教育與校本教研培訓(xùn)督查、評比和考核辦法，建立教師個人培訓(xùn)臺帳，加強(qiáng)培訓(xùn)跟蹤管理。
    (五)以落實四項專項工作為契機(jī)，爭創(chuàng)縣內(nèi)先進(jìn)單位。
    1.搞好兩項評估，確保迎檢考核優(yōu)秀。
    “兩項評估”工作意義重大，事關(guān)教育事業(yè)發(fā)展，事關(guān)上級對我縣教育工作的評價，學(xué)校要安排專人具體負(fù)責(zé)，校長要親自部署安排，認(rèn)真做好每項工作，尤其要迅速進(jìn)一步搞好兩項評估表冊的核對、完善工作，按要求搞好兩項評估資料整理建檔工作，高標(biāo)準(zhǔn)做好“兩項督導(dǎo)評估考核”迎檢的準(zhǔn)備。凝心聚力，要攻堅克難，確保圓滿實現(xiàn)迎檢工作目標(biāo)。
    2.搞好體衛(wèi)工作，確保傳統(tǒng)學(xué)校特色。
    認(rèn)真抓好學(xué)校衛(wèi)生防疫工作和健康教育工作。一是認(rèn)真落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，與衛(wèi)生防疫部門配合，進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生工作與健康教育工作，切實做好流行性疾病的預(yù)防與監(jiān)控工作，努力降低常見病和流行性疾病的發(fā)病率;二是配合相關(guān)部門依據(jù)上級文件精神做好中小學(xué)生健康體檢工作。三是抓實特長生訓(xùn)練，確保競賽成績優(yōu)秀。
    3.搞好課題研究，確保教研教改有名。
    按照縣教研室的安排，積極做好小課題研究，爭取有省級課題立項。在課題研究期間，思考和改革學(xué)校教學(xué)模式，慢慢形成自己學(xué)校的教學(xué)特色。
    4.搞好畢業(yè)會考，確保新生輸送先進(jìn)。
    按照縣局的部署和要求，認(rèn)真組織好初中畢業(yè)會考，認(rèn)真做好縣內(nèi)高中階段的新生輸送工作，尤其要做好縣內(nèi)重點高中和職高的新生輸送工作，爭當(dāng)先進(jìn)單位。
    教導(dǎo)處年度工作計劃篇十五
    堅持“和諧訓(xùn)練”的育人理念，進(jìn)一步樹立四個意識，即“服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、進(jìn)展意識”，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練。
    以課堂為主陣地，以訓(xùn)練科研為抓手，以教研活動為載體，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性討論，打造原生態(tài)的高效的“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”的新課堂。
    堅持“兩個結(jié)合”——校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合，訓(xùn)練科研與訓(xùn)練教學(xué)實踐相結(jié)合，深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生主體進(jìn)展，老師主動進(jìn)展，學(xué)校自主進(jìn)展。
    1、樂觀加強(qiáng)師資隊伍的培育，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)老師隊伍。
    2、進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
    3、營造科研興校的訓(xùn)練科研文化氛圍，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。
    4、充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于訓(xùn)練教學(xué)。
    5、加強(qiáng)教育處自身建設(shè)，切實發(fā)揮作用。
    立足課堂，全面育人；討論課題，深化課改；加強(qiáng)培訓(xùn)，提升老師；創(chuàng)建特色，服務(wù)學(xué)生；創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。
    1、樂觀推動學(xué)校師資隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮校骨干老師的引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)青年老師快速成長。向45分鐘要效率。
    2、加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理力度，圍繞學(xué)校進(jìn)展這一核心，以教學(xué)科研帶動教學(xué)。
    質(zhì)量的全面提高。發(fā)揮教研組、備課組的作用。
    3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    4、加強(qiáng)對學(xué)生的課外活動的豐富和管理。
    5、高三畢業(yè)班的工作是重中之重，必需加強(qiáng)研討、協(xié)調(diào)、科學(xué)支配。
    6、教育處內(nèi)務(wù)管理爭取上一個新臺階。重點抓好對老師訓(xùn)練教學(xué)工作的檢查，收集整理老師教案、聽評課記錄、學(xué)期方案與總結(jié)等材料。
    7、組織好老師和學(xué)生參與各級各類培訓(xùn)、各級各項競賽活動，誠邀專家老師來校作講座。
    8.教育處要加強(qiáng)聽課，對有問題老師加強(qiáng)指導(dǎo)，促其改進(jìn)。
    1.組織老師自主確定個人專業(yè)進(jìn)展目標(biāo)，同時要求從個人學(xué)習(xí)方案、課堂教學(xué)水平、班級管理力量、課題討論、論文撰寫等方面詳細(xì)的進(jìn)展設(shè)想。對新老師提出“一年站穩(wěn)講臺、二年成才、三年出成果”的奮斗目標(biāo)，促進(jìn)青年老師脫穎而出；做好師徒結(jié)對工作，以老帶青，閱歷共享，促進(jìn)共同進(jìn)展；展現(xiàn)優(yōu)秀老師風(fēng)采，以鼓舞更多老師成名；樂觀鼓舞和支持老師撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文；進(jìn)一步親密與教研室等部門的聯(lián)系，樂觀鼓舞和支持老師參與各級主管部開展“示范課”“討論課”“評優(yōu)課”等教學(xué)研討活動，為各類老師供應(yīng)展現(xiàn)才華的舞臺。
    2、加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)落實狀況的檢查，重視教學(xué)質(zhì)量的管理。
    教學(xué)常規(guī)常抓不懈，檢查考核落到實處，并加強(qiáng)與老師的溝通，有效地規(guī)范老師的訓(xùn)練教學(xué)行為。個人備課與集體備課相結(jié)合，仔細(xì)鉆研教材，做好教材處理。依據(jù)學(xué)生接受學(xué)問和進(jìn)展力量的要求恰當(dāng)運用教材，突出重點，解決關(guān)鍵，突破難點。留意新舊學(xué)問的聯(lián)系，關(guān)心學(xué)生形成學(xué)問體系。
    教案要求教學(xué)目標(biāo)明確：三維目標(biāo)、重點、難點、關(guān)鍵確定合理并符合學(xué)生實際，教具選擇合乎教學(xué)內(nèi)容并能為課堂教學(xué)發(fā)揮切實作用。教學(xué)案格式規(guī)范，層次清楚、字圖工整，項目齊全。雙邊活動設(shè)計全面、充分、合理。教學(xué)后記體現(xiàn)老師反思內(nèi)容，有助于老師今后教學(xué)的改進(jìn)。
    每學(xué)期對學(xué)生成果、作業(yè)、老師、教案問題，嚴(yán)格認(rèn)真分析，查找緣由。
    3.
    抓作業(yè)批改、單元驗收、考試分析，反饋教學(xué)效果，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。
    “四精四必”：“四精”即“精選、精講、精練、精批”
    “四必”為“有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有評必糾”
    發(fā)揮考試的反饋、評價功能，考后仔細(xì)開好質(zhì)量分析會，總結(jié)得失，查找差距，提出相應(yīng)的對策，明確努力的方向，增加老師的質(zhì)量意識。各班級在月考、期中、期末考試中，都要對各班各科成果進(jìn)行切實有效的分析，并拿出整改措施，形成書面材料交教育處。
    教務(wù)處每學(xué)期檢查老師作業(yè)布置、批改狀況和考試分析狀況。
    4、抓嚴(yán)輔導(dǎo),切實貫徹因材施教原則。
    課后輔導(dǎo)是教學(xué)系統(tǒng)運行的環(huán)節(jié)之一，是課內(nèi)教學(xué)的幫助、補充形式，有利于老師了解學(xué)生狀況、溝通師生情感、實行因材施教。課后輔導(dǎo)的內(nèi)容廣泛，不肯定圍繞作業(yè)問題；作業(yè)講評要常常進(jìn)行并且面對全體學(xué)生，課后輔導(dǎo)則主要面對一部分學(xué)生。集體幫助必需掌握次數(shù)，防止變相增加課時，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。課后輔導(dǎo)要有的放矢，事先要確定輔導(dǎo)的對象和內(nèi)容。
    5、組織好各種公開課活動，抓好聽課，強(qiáng)化老師間的溝通學(xué)習(xí)。
    增加公開課的實效性，發(fā)揮高級老師、學(xué)科骨干和學(xué)科帶頭人的示范作用，搞好示范課和研討課活動，供應(yīng)老師彼此溝通學(xué)習(xí)的機(jī)會。聽課分平常聽課和統(tǒng)一聽課，要求老師在規(guī)定的時間內(nèi)完成聽課任務(wù)。畢業(yè)三年之內(nèi)的老師每月聽課不少于12節(jié)，35周歲老師每月聽課不少于8節(jié)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)每月聽課不少于10節(jié)。教務(wù)處檢查聽課筆記，校長室查中層領(lǐng)導(dǎo)聽課。
    6、定期召開學(xué)生座談會、家長會和家長委員會，搞好民意測驗，征求各方面的意見和要求，準(zhǔn)時與老師溝通，提高老師的教學(xué)水平和工作藝術(shù)。
    7.以養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手，培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    一是圍繞“學(xué)習(xí)效率”的主線，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，分階段對學(xué)生中突出的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行檢查、輔導(dǎo)、再檢查、再輔導(dǎo)。
    做到一段時間重點解決一、二個問題。
    二是為宣揚優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣，將評比出不同方面的學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀學(xué)生，加強(qiáng)單項榮譽的嘉獎，并推及到班級的評比中，以鼓舞學(xué)生和班級整體的進(jìn)取心。
    三是進(jìn)一步完善有關(guān)學(xué)習(xí)習(xí)慣的各項規(guī)定，加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。
    四是仔細(xì)開展健康訓(xùn)練、平安訓(xùn)練,著重加強(qiáng)學(xué)生心理素養(yǎng)訓(xùn)練,培育良好的共性品質(zhì)和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    8.畢業(yè)班工作扎實有成效。
    一是仔細(xì)做好每次考試的質(zhì)量分析工作，總結(jié)得失，強(qiáng)調(diào)分層教學(xué)，關(guān)懷不同層次的學(xué)生，準(zhǔn)時調(diào)控學(xué)科不平衡現(xiàn)象。
    二是主動向校長室反饋，主動與班主任、課任老師溝通，做好畢業(yè)班老師和學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。
    三定期或不定期召開高三狀況分析會，及早發(fā)覺并解決問題。
    四是做好畢業(yè)班學(xué)生高考體檢工作和高考信息錄入工作；
    五是組織好高三畢業(yè)班學(xué)生填報高考志愿；
    9.內(nèi)務(wù)管理上臺階。
    二是加強(qiáng)與其他部門之間的工作協(xié)調(diào)；
    三是教育處要使管理在規(guī)范的基礎(chǔ)上更有序、更有效，要當(dāng)好校長室的好參謀，準(zhǔn)時向校長傳遞訓(xùn)練一線的各種信息，以供校長決策之用。
    教育處的每個人員必需理解并堅決執(zhí)行校長室的決策。在布置工作時要與老師以禮相待。確保各項工作如期高質(zhì)完成。
    四是做好老師訓(xùn)練教學(xué)檢查工作。
    五是切實提高自身教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)管理水平。
    10.加強(qiáng)本學(xué)年的招生宣揚工作，突出一中工作特色，使20xx年的招生工作得以順當(dāng)進(jìn)行，組織老師對今年的高考志愿填報進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生考得好，走的更好。樂觀作好老師的培訓(xùn)，提高老師的責(zé)任感。本學(xué)年度的各類考試確保不出大的問題。
    教導(dǎo)處年度工作計劃篇十六
    以黨的十七屆六中全會精神為指導(dǎo)，圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，在明光市教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以課改為重點，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
    1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
    2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。
    3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效，爭創(chuàng)先進(jìn)。
    5、繼續(xù)開展調(diào)研活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
    6、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
    7、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。
    8、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。
    （一）強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。
    １、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。
    ２、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊伍建設(shè)，上好班會、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
    ３、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作。
    （1）備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)，重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)隨感，隨感一定要及時寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫一些實在的得與失。教導(dǎo)處將在本學(xué)期進(jìn)行至少3次定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個人業(yè)務(wù)檔案。
    （2）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo)；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式，鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得的知識。
    同時，面對目前學(xué)生中的厭學(xué)情緒較為濃重，我們提出“把學(xué)生留在課堂”的口號，要求教師關(guān)注學(xué)生的課堂反應(yīng)，把課上活，上生動，吸引學(xué)生，留住學(xué)生。
    （3）教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。
    （4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。
    （5）建立聽課制度。
    教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度，對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多，由教導(dǎo)處臨時通知，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
    本學(xué)期要求教師聽課不少于10節(jié)，分管副校長、教導(dǎo)主任聽課不少于15節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補短。
    ４、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。
    ５、抓好質(zhì)量教研工作，增加教研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次教研教導(dǎo)處將反饋教研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級教師開展不少于3次大型的月考，同時加大對測試命題的研究與反思，減少機(jī)械重復(fù)性練習(xí)。
    ６、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認(rèn)真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭取得好成績；其次要開展輔導(dǎo)組各類競賽活動，本學(xué)期將開展古詩詞積累比賽、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)競賽等，其他各學(xué)科根據(jù)上級部署組織相應(yīng)競賽，通過競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。
    ７、重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學(xué)生活動時間。通過專題講座、黑板報、櫥窗等活動進(jìn)行健康知識的宣傳，切實加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
    （二）開展教研活動，提高師資水平。
    1、各教研組制訂好工作計劃，確定一到二個研究專題，由教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，及時交教導(dǎo)處。組織教師觀看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計工作。
    2、做好新教師的“傳、幫、帶”工作。教導(dǎo)處為實習(xí)期教師分別安排指導(dǎo)老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，以期縮短青年教師的'上崗適應(yīng)期。為進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平，開展伙伴結(jié)對互助活動。
    4、開展好集體備課活動。各年級成立備課組，由組長負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容，備課組成員各自獨立備課，再集中研討、修改，最后抽簽決定上課教師，全組教師進(jìn)行磨課，有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動。后有反饋，做好聽課記錄，期末教研組每位教師在所有聽課中選擇一節(jié)課寫好一份500字左右的書面評課材料。
    5、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。
    6、引領(lǐng)教師落實并做到“五個一”。讀一本好書（與課改相關(guān)）充實并更新理念；做一本摘記，讀寫結(jié)合；參加一次點評或論壇，知行結(jié)合；練一手好字，夯實基礎(chǔ)；寫一篇論文或案例，感悟教育。
    6、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。
    教導(dǎo)處年度工作計劃篇十七
    寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。下面是小編為大家整理的關(guān)于教導(dǎo)處年度工作計劃，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
    一、教學(xué)常規(guī)的督促和檢查。
    備課檢查分定期和抽查，教案注重教師的反思、學(xué)情的分析和學(xué)習(xí)效果的反饋;聽課筆記注重教師針對講課教師的優(yōu)缺點記錄。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情景。教學(xué)計劃和總結(jié)不必太長，不必拿來主義，不必太理論化，不是寫論文，就實打?qū)崳f你想做什么，想怎樣做，期末總結(jié)你的得失即可。
    保證教師的備課時間，少開無用會，會宜短不宜長，開要開出效果，如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事，至于勞動等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時間，人的精力有限，否則勢必影響教學(xué)效果，領(lǐng)導(dǎo)也可隨時抽查教師辦公室，看是否常有人不認(rèn)真?zhèn)湔n批作業(yè)。班級自習(xí)課無教師不適宜。
    紀(jì)律是學(xué)習(xí)效果的保證，它也是一個學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的反映，所以課堂紀(jì)律理應(yīng)作為學(xué)校的重點工作來抓，可和班主任和政治處密切配合;教師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導(dǎo)，防止學(xué)生做無用功。同時任課教師要根據(jù)學(xué)情對學(xué)生個別指導(dǎo)和輔導(dǎo)，多與學(xué)生面批或談話以更好地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，學(xué)會與問題學(xué)生打交道，課堂上嚴(yán)管，課下關(guān)愛他們、原諒他們、幫忙他們;校各級領(lǐng)導(dǎo)需每一天堅持走廊查課，推門聽課，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，以激勵教師。定期進(jìn)行家長開放日進(jìn)課堂活動。
    嚴(yán)格監(jiān)管各科教學(xué)輔導(dǎo)資料和卷子，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，盡量做到精選輔導(dǎo)資料，卷子需教師精選多種輔導(dǎo)材料拼盤而成。
    任課教師請假除了和校領(lǐng)導(dǎo)打招呼外，需本人通知教導(dǎo)處，上班后需到教導(dǎo)處銷假，以便教導(dǎo)處對代課的管理。
    二、對考試的管理。
    本著本年級回避、保密的原則嚴(yán)格公平出卷、評卷，析卷時評卷者和任課者有交接，指出優(yōu)勢、漏洞和弱項，以便今后更好地開展教學(xué)。為了激發(fā)教師的工作干勁，根據(jù)各次考試成績設(shè)教學(xué)質(zhì)量獎和教學(xué)質(zhì)量提高獎(各次考試成績的分析和比較是校領(lǐng)導(dǎo)了解我?，F(xiàn)狀和制定下步的整改措施的重要依據(jù))，此獎要不惜財力，構(gòu)成良好的趕幫超教風(fēng);同時為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也要設(shè)立獎學(xué)金和學(xué)習(xí)提高獎發(fā)給家長或給家長發(fā)喜報、邀請到校戴大紅花的方式，讓家長更加重視學(xué)生的提高和成長，構(gòu)成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度，可能會有一種事半功倍的效果(這也是我校教學(xué)策略的一個良好宣傳)。各年級循序漸進(jìn)地依次進(jìn)行，到中考時取得好成績是水到渠成的事。
    “知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。各年級需有搞外聯(lián)的教師，了解各校的動向，拿到各校的各次考試試卷和名次表。
    三、其他工作。
    教師的理論學(xué)習(xí)需要落到實處，能夠讓教學(xué)成績突出的教師介紹經(jīng)驗，教學(xué)成績的原因在哪里也可找一些有實際操作價值的名師講座，讓教師能真正地有所得有所悟，同時還能激發(fā)教師的事業(yè)心和職責(zé)心。
    對于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們供給展示的舞臺，構(gòu)成一種效應(yīng)：每學(xué)期至少我校應(yīng)有一臺演出，一場體育賽事，一次美術(shù)書畫展。同時，在繼續(xù)夯實我校俄語特色的同時，不能忽視淡化了英語，因為畢竟英語生中臥虎藏龍。
    針對上級檢查，我校應(yīng)掌握相關(guān)文件和依據(jù)，防止臨時抱佛腳，平時應(yīng)做好工作的細(xì)化、材料的積累、保存和管理，專人負(fù)責(zé)、工作變動有交接指導(dǎo)等。
    一、指導(dǎo)思想。
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以黨的__屆x中、x中、x中全會精神為指針，以辦人民滿意的教育為宗旨，深入貫徹落實《教育部關(guān)于全面深化課程改革、落實立德樹人根本任務(wù)的意見》及教育局2017年工作意見，聚焦核心素養(yǎng)，以抓有效課堂、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律，認(rèn)真履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)和引領(lǐng)的職能，為促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展、教師專業(yè)成長及學(xué)生全面發(fā)展，為昆山教育質(zhì)量再上新臺階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    二、工作思路。
    以適合經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的思路，認(rèn)真分析當(dāng)今教育新常態(tài)，切實提高教研對教育新常態(tài)的支撐和促進(jìn)作用，認(rèn)真落實核心素蘭培養(yǎng)，深化教學(xué)研究改革，扎實推進(jìn)教研轉(zhuǎn)型，緊緊圍繞三大轉(zhuǎn)型(一是由以研究“教”為中心向以研究“學(xué)”為中心的轉(zhuǎn)變;二是由基于經(jīng)驗的教學(xué)研究向基于事實和數(shù)據(jù)的教學(xué)研究轉(zhuǎn)變;三是由基于傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式的傳統(tǒng)教研模式向基于開放的、信息化條件的現(xiàn)代教研模式的轉(zhuǎn)變)，著力在“立德樹人”和“提高教學(xué)質(zhì)量”這兩個方面取得較好的成效。
    三、工作重點。
    今年的工作重點是：一是開展課程核心素養(yǎng)研究，推動育人模式改革;二是加強(qiáng)課程整合與實施研究，健全、完善地方課程建設(shè);三是深化課堂教學(xué)行為研究，推進(jìn)有效課堂建設(shè);四是加強(qiáng)減負(fù)增效研究，不斷提高課堂教學(xué)實效;五是加強(qiáng)校本研修制度研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
    四、主要工作。
    (一)抓研究，突出教學(xué)能力提升。
    1.進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)立德樹人工作。堅持育人為本，德育為先，強(qiáng)化大德育觀念，明確各類課程的德育要求。研究不同年齡和學(xué)習(xí)階段學(xué)生的品德教育，調(diào)整優(yōu)化教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方式，把社會主義核心價值觀融入教育全過程，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生的思想道德建設(shè)，著力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。堅持全員育人的教研方向，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教師的德育意識，提高各學(xué)科教師的德育水平。
    2.探索核心素養(yǎng)培育路徑和教育創(chuàng)新方式方法。構(gòu)建學(xué)科知識地圖，探究學(xué)科知識到思維過程到學(xué)科素養(yǎng)進(jìn)而到核心素養(yǎng)的路徑。開展“基于真實情境的(跨)學(xué)科整合的問題探究/項目學(xué)習(xí)”主題研究，開展創(chuàng)客教育研究，以學(xué)習(xí)方式的變革促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
    3.圍繞課程評價和學(xué)業(yè)評價兩個重點，研究“教”與“學(xué)”的行為改進(jìn)，以綜合考評新標(biāo)準(zhǔn)出臺為契機(jī)，進(jìn)一步深化考試評價制度的改革，加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)下學(xué)業(yè)水平考試標(biāo)準(zhǔn)的研究，創(chuàng)新學(xué)科評價方案，有效監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。
    4.優(yōu)化工作機(jī)制與研究機(jī)制，引領(lǐng)學(xué)校在課程實施、教學(xué)改革、師資建設(shè)等特色發(fā)展方面正確定位，制定工作方案，實施項目管理、階段性推進(jìn)等措施，抓出成效。
    5.進(jìn)一步推廣微型課題研究，重點解決教學(xué)中迫切需要解決的重點問題，不斷提升我校教學(xué)研究的實效性及針對性。在重視研究教法的同時，認(rèn)真把握學(xué)情，研究學(xué)法，重視學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)教師培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    (二)抓課堂，突出精細(xì)和高效。
    1.總結(jié)新課程改革的經(jīng)驗，尋找課程實施過程中的問題，尋找問題解決的方法，提高新課程實施的實效性。以“改變學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)科核心素養(yǎng)”為課堂教學(xué)改革突破口，探索建立學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的有效教學(xué)模式。進(jìn)一步推動學(xué)校優(yōu)化教學(xué)管理，改進(jìn)教學(xué)方式，切實提高課堂教學(xué)效益。
    2.加強(qiáng)學(xué)校體育教學(xué)、藝術(shù)教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的多形式社會體驗和實踐，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。組織教學(xué)質(zhì)量檢測，及時做好質(zhì)量分析與教學(xué)反饋會議。
    3.把握中心任務(wù)，突出問題導(dǎo)向和需求導(dǎo)向，著力解決課堂教學(xué)中的熱點、難點問題。積極開展多層次課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)對綜合實踐活動課程的指導(dǎo)、督促與檢查工作。加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校的信息技術(shù)的教學(xué)研究與指導(dǎo)。積極開展各學(xué)科系列化專題研究，提高學(xué)科教研活動的針對性和有效性。
    4.抓好常態(tài)課的評析、診斷工作，解決教學(xué)疑難問題，提高常態(tài)課有效性，將教學(xué)質(zhì)量落實在每堂課中。重視學(xué)科質(zhì)量的檢測評估，及時掌握質(zhì)量現(xiàn)狀。
    5.抓住教育管理與教學(xué)研究中“有效”、“減負(fù)”等熱點問題進(jìn)行專題研究。加強(qiáng)分層教學(xué)研究，探索教學(xué)目標(biāo)的分層制定，全面實施分層布置作業(yè)。倡導(dǎo)開展作業(yè)改革，形成校本化作業(yè)體系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，真正減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生的全面可持續(xù)發(fā)展。
    (三)抓隊伍，突出研究和反思。
    1.抓好備課組長隊伍。要抓好教研組、備課組建設(shè)，突出教學(xué)質(zhì)量提升的重要基礎(chǔ)細(xì)胞，強(qiáng)化研究和反思能力，準(zhǔn)確理解教與學(xué)、學(xué)與評的關(guān)系，反對簡單照搬或移植所謂的某種種高效教學(xué)模式。
    2.抓好青年教師隊伍建設(shè)。繼續(xù)組織新教師培訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié)這方面培訓(xùn)的經(jīng)驗，關(guān)注細(xì)節(jié)，注重反思，切實將這項工作做好做實。繼續(xù)組織新課標(biāo)培訓(xùn)，領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，明確新課標(biāo)的要求，并認(rèn)真貫徹到教學(xué)過程中。組織參加第四屆“青年教師大比武”活動，引領(lǐng)青年教師迅速成長。
    3.整體規(guī)劃、實施和評價職業(yè)教育技能競賽活動。正確處理繼承與發(fā)展、穩(wěn)定與創(chuàng)新、特殊照顧與普遍發(fā)展、常規(guī)建設(shè)與重點突破、工作與研究等關(guān)系。
    (四)抓管理，突出規(guī)范和細(xì)節(jié)。
    1.制定和完善學(xué)校教學(xué)管理制度，逐步明確教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范流程與標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范和引領(lǐng)我校教學(xué)工作。
    2.以提高針對性、有效性和指導(dǎo)性為原則，加強(qiáng)教學(xué)調(diào)研工作，采用全面調(diào)研和專題調(diào)研相結(jié)合、集體調(diào)研與個體調(diào)研相補充的形式，發(fā)揮調(diào)研工作的評價、引領(lǐng)和促進(jìn)作用。
    3.以提高教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)隊伍建設(shè)為導(dǎo)向，規(guī)范并按計劃組織各類優(yōu)質(zhì)課及教學(xué)基本功等教學(xué)評比活動。
    4.強(qiáng)化整個學(xué)期的管理。突出學(xué)期初的管理，力求起好步。要通過期初教師集中學(xué)習(xí)會、教研組長、備課組長會議等，進(jìn)一步明確新學(xué)期必須要達(dá)到的目標(biāo)，突出解決好教學(xué)中的重點、難點、盲點和存在問題，力求起好步。突出學(xué)期的過程管理，力求走好路。我校要與相關(guān)的督導(dǎo)、視導(dǎo)、評估、檢查、檢測等有機(jī)結(jié)合，與教育教學(xué)的“節(jié)奏、鼓點”相匹配，進(jìn)一步突出過程管理，在細(xì)節(jié)、環(huán)節(jié)上下功夫，力求管理的有序、平穩(wěn)、扎實推進(jìn)。
    5.突出教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)測，全程、全員、全息化抓好質(zhì)量提升的落點，力求在過程中力求結(jié)好果。
    新的學(xué)年，我們將以更加美好的價值追求和更加專業(yè)的學(xué)術(shù)引領(lǐng)，推動我校教育的內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，并為此作出我們應(yīng)有的努力。
    教導(dǎo)處工作歷來是聯(lián)系校長室和全校師生的教育教學(xué)工作的橋梁，是落實學(xué)校工作的執(zhí)行部門，也是傳達(dá)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的信息集中部門。教導(dǎo)處工作的優(yōu)劣，將直接影響到學(xué)校整體教育質(zhì)量的提高。
    一、教學(xué)常規(guī)的督促和檢查。
    備課檢查分定期和抽查，教案注重教師的反思、學(xué)情的分析和學(xué)習(xí)效果的反饋;聽課筆記注重教師針對講課教師的優(yōu)缺點記錄。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情況。教學(xué)計劃和總結(jié)不必太長，不必拿來主義，不必太理論化，不是寫論文，就實打?qū)?，說你想做什么，想怎么做，期末總結(jié)你的得失即可。
    保證教師的備課時間，少開無用會，會宜短不宜長，開要開出效果，如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事，至于勞動等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時間，人的精力有限，否則勢必影響教學(xué)效果，領(lǐng)導(dǎo)也可隨時抽查老師辦公室，看是否常有人不認(rèn)真?zhèn)湔n批作業(yè)。班級自習(xí)課無老師不適宜。
    紀(jì)律是學(xué)習(xí)效果的保證，它也是一個學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的反映，因此課堂紀(jì)律理應(yīng)作為學(xué)校的重點工作來抓，可和班主任和政治處密切配合;教師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導(dǎo)，防止學(xué)生做無用功。同時任課教師要根據(jù)學(xué)情對學(xué)生個別指導(dǎo)和輔導(dǎo)，多與學(xué)生面批或談話以更好地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，學(xué)會與問題學(xué)生打交道，課堂上嚴(yán)管，課下關(guān)愛他們、原諒他們、幫助他們;校各級領(lǐng)導(dǎo)需每天堅持走廊查課，推門聽課，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，以激勵老師。定期進(jìn)行家長開放日進(jìn)課堂活動。
    嚴(yán)格監(jiān)管各科教學(xué)輔導(dǎo)資料和卷子，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，盡量做到精選輔導(dǎo)資料，卷子需教師精選多種輔導(dǎo)材料拼盤而成。
    任課教師請假除了和校領(lǐng)導(dǎo)打招呼外，需本人通知教導(dǎo)處，上班后需到教導(dǎo)處銷假，以便教導(dǎo)處對代課的管理。
    二、對考試的管理。
    本著本年級回避、保密的原則嚴(yán)格公平出卷、評卷，析卷時評卷者和任課者有交接，指出優(yōu)勢、漏洞和弱項，以便今后更好地開展教學(xué)。為了激發(fā)教師的工作干勁，根據(jù)各次考試成績設(shè)教學(xué)質(zhì)量獎和教學(xué)質(zhì)量提高獎(各次考試成績的分析和比較是校領(lǐng)導(dǎo)了解我?，F(xiàn)狀和制定下步的整改措施的重要依據(jù))，此獎要不惜財力，形成良好的趕幫超教風(fēng);同時為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也要設(shè)立獎學(xué)金和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎發(fā)給家長或給家長發(fā)喜報、邀請到校戴大紅花的方式，讓家長更加重視學(xué)生的進(jìn)步和成長，形成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度，可能會有一種事半功倍的效果(這也是我校教學(xué)策略的一個良好宣傳)。各年級循序漸進(jìn)地依次進(jìn)行，到中考時取得好成績是水到渠成的事?！爸褐?，百戰(zhàn)不殆”。各年級需有搞外聯(lián)的老師，了解各校的動向，拿到各校的各次考試試卷和名次表。
    三、其他工作。
    教師的理論學(xué)習(xí)需要落到實處，可以讓教學(xué)成績突出的老師介紹經(jīng)驗，教學(xué)成績的原因在哪里?也可找一些有實際操作價值的名師講座，讓教師能真正地有所得有所悟，同時還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責(zé)任心。
    對于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們提供展示的舞臺，形成一種效應(yīng)：每學(xué)期至少我校應(yīng)有一臺演出，一場體育賽事，一次美術(shù)書畫展。同時，在繼續(xù)夯實我校俄語特色的同時，不能忽視淡化了英語，因為畢竟英語生中臥虎藏龍。
    針對上級檢查，我校應(yīng)掌握相關(guān)文件和依據(jù)，防止臨時抱佛腳，平時應(yīng)做好工作的細(xì)化、材料的積累、保存和管理，專人負(fù)責(zé)、工作變動有交接指導(dǎo)等。
    每個人的智慧都是有限的，我校榮四中人的腰桿子才硬，共同辦好學(xué)校是每個四中人的責(zé)任，我們需要群策群力，因此，教導(dǎo)處要定期征集民意，歡迎每位老師提出促進(jìn)教學(xué)的批評和建議。教導(dǎo)處也要定期堅持自查和小結(jié)，總結(jié)工作得失，反思工作的落實情況。
    一、指導(dǎo)思想：
    根據(jù)市教育局、教師發(fā)展中心的相關(guān)工作意見，結(jié)合學(xué)校實際，本著深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，落實“服務(wù)好全體師生”的理念，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和各部門的配合下，實現(xiàn)學(xué)校的良性發(fā)展。
    二、工作目標(biāo)：
    1、強(qiáng)化常規(guī)建設(shè)。落實教師工作常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)。與學(xué)校相關(guān)部門一起，進(jìn)一步對教師備課、上課、作業(yè)批改和學(xué)生上課、課間、作業(yè)進(jìn)行精細(xì)管理。
    2、認(rèn)真貫徹教育方針，幫助學(xué)生實現(xiàn)全面健康成長，拓寬學(xué)生成長空間，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。通過各類校園文化活動，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，在教學(xué)中滲透心理健康教育、環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育和生命教育等課程。
    3、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。營造教研組及備課組的教研氛圍，加強(qiáng)對教研組及備課組工作的督查，提高教研質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提高。
    4、培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，從備課、上課、聽課、評課、作業(yè)質(zhì)量等環(huán)節(jié)入手，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展;加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師評價滿意率;促進(jìn)各教研組有效教學(xué)模式的探索。
    5、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的管理和整治。強(qiáng)化誠信考試，落實好早、中、晚學(xué)生的管理。
    三、工作要點。
    1、落實課程方案，開齊開足應(yīng)開設(shè)的課程。
    根據(jù)上級教育部門下發(fā)的相關(guān)課程建設(shè)意見開齊開足相關(guān)課程。貫徹新的課程理念，開展有效教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)模式;重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析和研究，采取有效措施，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí);進(jìn)一步強(qiáng)化“錯題滾動”的教學(xué)模式，使學(xué)生在重要知識點和易錯題上得到充分的訓(xùn)練和鞏固;加快校本課程開發(fā)進(jìn)程，對學(xué)校內(nèi)的教育教學(xué)活動進(jìn)行課程化整合，探索具有我校特色的課程建設(shè);培養(yǎng)學(xué)生的探索、研究、自主的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力發(fā)展。
    2、抓教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效益。
    加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與督促，堅持考核制度，發(fā)揮好檢查考核的功能，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)落實情況的督查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。以個人備課為基礎(chǔ)，提高集體備課的質(zhì)量。加強(qiáng)對教師課前準(zhǔn)備、上課過程、課后管理等的過程督查。突出教學(xué)質(zhì)量檢查，認(rèn)真組織好各類測試，科學(xué)地做好分析、評講工作。繼續(xù)做好“周末作業(yè)”及“周練”的督查工作。
    3、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。
    營造校內(nèi)教研氣氛，督促各教研組充分利用好教研活動時間，開展好校內(nèi)教研活動，每次活動要有專題，作好記錄，做到定時間、定內(nèi)容、有重點，根據(jù)學(xué)校實際情況以教研活動帶動集體備課。積極研究教法改革和學(xué)法的指導(dǎo)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
    4、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
    發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭示范作用，認(rèn)真上好示范課、公開課，及相關(guān)的經(jīng)驗介紹。實施“師徒結(jié)對”，落實教師培養(yǎng)計劃。推行師帶徒的下堂指導(dǎo)，鞏固已有的教師培養(yǎng)成果，盡力推出新人，改善教師隊伍結(jié)構(gòu)，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)需要。督促學(xué)校新分配青年教師制訂自我成長計劃，讓教育、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師，在備課、上課、聽課、撰寫教學(xué)反思等方面對年青教師進(jìn)行指導(dǎo)，“師帶徒”活動講究成效。
    5、加強(qiáng)對畢業(yè)年級和基礎(chǔ)年級管理。
    制訂畢業(yè)年級工作計劃，確定年級工作目標(biāo)。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級正常教學(xué)所需條件，合理有效安排好畢業(yè)年級的上課及輔導(dǎo)。注重對初始年級學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。經(jīng)常召開年級會，及時總結(jié)一階段教育教學(xué)的經(jīng)驗，查找不足，及時落實并整改。
    6、促進(jìn)學(xué)生思想品德與人格發(fā)展。
    通過各種途徑的思想教育使學(xué)生具有積極的生活態(tài)度、健康的心理狀態(tài);以教學(xué)活動為中心，廣泛開展科技創(chuàng)新活動、綜合實踐教育活動、文化藝術(shù)活動、體育活動，將學(xué)生行為習(xí)慣、思想品德與人格培養(yǎng)有機(jī)貫穿于教育教學(xué)的全過程;推進(jìn)心理健康教育，積極開展心理咨詢與疏。
    7、培養(yǎng)學(xué)生審美和體育鍛煉的習(xí)慣與能力。
    加強(qiáng)和改進(jìn)音、體、美、信息技術(shù)等技能學(xué)科的教學(xué)工作，發(fā)揮音、體、美和信息技術(shù)等學(xué)科在發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能，積極探索形成生動活潑的課堂教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動。加強(qiáng)對體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導(dǎo)，積極開展課外文體活動，抓好日常體育教學(xué)和“兩操”的考核檢查，組織好體育運動隊的訓(xùn)練。制定體育運動隊訓(xùn)練措施、訓(xùn)練目標(biāo)并確定專人下場管理，學(xué)生各項體育活動力爭鞏固原有成果并有所突破。注重對學(xué)生的健康教育和宣傳，樹立健康第一的生活理念;因地制宜地開展學(xué)校群眾性體育活動，實施“陽光體育”計劃;利用多種渠道進(jìn)行青春期生理衛(wèi)生知識、傳染性疾病預(yù)防以及應(yīng)急救護(hù)方法等進(jìn)行宣傳，普及衛(wèi)生保健知識，提高學(xué)生珍愛生命追求健康的意識與能力;整合校內(nèi)人力與場地資源，配置必要的運動設(shè)施、器材，限度地保障學(xué)生運動鍛煉的需要;規(guī)范開展學(xué)生體能素質(zhì)測試工作，依據(jù)測試結(jié)果向?qū)W生提供運動健康方案，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)運動、強(qiáng)健體魄。
    8、加強(qiáng)圖書室、閱覽室、實驗室等功能室的管理。
    提高服務(wù)意識、設(shè)身處地多為師生考慮，盡可能的為師生開展必要的活動提供有效的保障。各管理員、實驗員在做好日常管理工作的同時，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高服務(wù)意識，鼓勵實驗員積極參加電教館組織的自制教具和實驗儀器的評比活動。以課堂為主渠道，以豐富多彩的活動為載體，提高學(xué)生的動手能力豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高。
    一、指導(dǎo)思想。
    根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實際情況，深入分析和研究教學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問題，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高課堂效率，加強(qiáng)教學(xué)管理，積極開展校本教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開展工作。
    二、工作要點和措施。
    1、繼續(xù)加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理工作。
    落實學(xué)校各項教學(xué)常規(guī)管理制度，重點加強(qiáng)教師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。
    (2)嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故。
    (3)教師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)脑瓌t，提倡教師編寫補充作業(yè)，反對“題海戰(zhàn)術(shù)”，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。教師要認(rèn)真及時批改作業(yè)，提倡有計劃地面批，要求學(xué)生及時訂正錯誤。教導(dǎo)處將于第十三周召開學(xué)生會議，進(jìn)行作業(yè)檢查，第十七周進(jìn)行學(xué)生評教活動。
    (4)認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學(xué)期實際，在初三年級安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年級在第十二周實行期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控，及時了解教與學(xué)的實際情況，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
    (4)做好學(xué)籍管理工作。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的新政策，嚴(yán)肅學(xué)籍制度。學(xué)期初認(rèn)真核實學(xué)生報到情況，對沒有按時報到的學(xué)生記錄在冊，要求班主任及時了解情況，杜絕出現(xiàn)流生情況。期末班主任要按時認(rèn)真完成學(xué)籍表的填寫工作，教導(dǎo)處做好學(xué)籍自查工作。
    2、重視并推進(jìn)教學(xué)研究工作。
    教研活動是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進(jìn)。
    (1)夯實加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學(xué)校實際及時編寫教研計劃，按時組織教研活動，及時收集并上交教研活動資料，配合教導(dǎo)處定期檢查教師教案，并做出評估，指導(dǎo)教師備好課、上好課、命好題。
    備課組以教材分析為主，做到備課、練習(xí)、測評全組統(tǒng)一。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推進(jìn)集體備課。
    期末教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教師參加教研活動的考勤工作，并根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。
    (2)積極開展課題研究工作。各組在十月底前向?qū)W校報送一個校級課題方案，在此基礎(chǔ)上，確保有一項市級課題立項。
    (3)重視畢業(yè)班教學(xué)研究工作。認(rèn)真研究中考試卷，把握中考方向。學(xué)校分別于第八周、第十五周組織兩次月考。教師要認(rèn)真評卷，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保中考成績年年有升。
    (4)鼓勵教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識面。
    (5)鼓勵教師積極申請參加區(qū)級名師工作室，組建校級名師工作室并開始工作。
    3、辦好學(xué)校少年宮，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    在按照國家規(guī)定的課時計劃，開足開齊各類課程的同時，辦好學(xué)校少年宮，用豐富多彩的課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    (1)立足學(xué)校資源，針對學(xué)生發(fā)展需要，開設(shè)藝術(shù)、體育、科技等類型課程，供學(xué)生選修。教導(dǎo)處將匯總開課老師開課計劃、教案、學(xué)生考核記錄。對上課情況實行按月考核。
    (2)在初一年級開設(shè)書法、跆拳道等兩門校本課程。
    (3)組織好大課間、運動會和學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報工作。認(rèn)真總結(jié)學(xué)校大課間工作，強(qiáng)化學(xué)生出操意識，完善考核方案。組織并辦好學(xué)校第七屆春季田徑運動會。認(rèn)真組織國家學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報工作。
    4、完成語言文字示范學(xué)校等創(chuàng)建活動。
    堅持素質(zhì)教育，積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)建活動，全面提升學(xué)校教育質(zhì)量。
    (1)正式申報市語言文字規(guī)范學(xué)校，全力以赴，確保驗收通過。全體教師要自覺規(guī)范用語和用字，按照學(xué)校申報方案，完成各自任務(wù)。
    (2)發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，積極協(xié)助有關(guān)部門開展綠色學(xué)校、消防安全示范學(xué)校、交通安全示范學(xué)校等學(xué)校的創(chuàng)建或驗收工作，將德育、美育、安全教育、環(huán)保教育等有機(jī)滲透于課堂教學(xué)之中。