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環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇一
會計，需要的是實際操作好、專業(yè)技能強的人才。技能是我們的立足之本，所以上好會計實訓課尤為重要。經過這次實訓，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。也使我提高自身的手工操作能力及鞏固我們所學過的理論知識運用到實踐中，從而使我們對會計知識有了更進一步的了解和認識。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準沒錯，經過這次實習，才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手。我們不僅要學好理論知識更要要和日常訓練結合起來，這樣才能使我們隊會計有更深的理性認識并掌握會計基本操作技能，我想這也是我們實訓的目的。
培訓的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有培訓過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點一下！當老師說開始登記憑證時，面對著培訓時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下午飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續(xù)忙當天沒做完的任務。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實！有了前兩天的經驗，接下來的填制原始憑證；根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳銀行存款日記帳，填制資產負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。
登記賬簿是很考驗人細心和耐心的，要根據(jù)前面做的匯總登記，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，算的人頭昏腦脹。在賬頁上的文字數(shù)字一定要準確清晰，如果寫錯要用紅筆劃線更正，再蓋上自己的印章。經過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在培訓中幾乎每一筆業(yè)務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。
在實訓中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證。根據(jù)有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬；往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對；最后要編制會計報表；將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫培訓總結。
在本次會計培訓中，我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務和如何進行相互配合，彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離，也可通過培訓的仿真性，使我們感到培訓的真實性，增強積極參與培訓的興趣。
會計理論來自于會計實踐，是會計實踐經驗的概括總結，同時又對會計實踐工作加以指導，所以我們在會計專業(yè)學習中，不僅需要構建出較完整的理論框架，而且還要樹立起完整的操作理念。然而，會計專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計理論為主，列舉的典型會計業(yè)務只是為印證闡述會計理論服務。所以我們將教材的理論知識學完以后，進行這次綜合模擬實訓。實訓重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把培訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊。
總而言之，實訓讓我對填制原始憑證根據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進一步的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。我們這次實訓是綜合性訓練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇二
在實訓的過程中，我深深的體會到了自己在專業(yè)知識方面的欠缺和不足，也意識到了自己作為計算機軟件專業(yè)的學生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過硬的理論知識，健康的體魄之外，還必須具備良好的心理素質，是自己在以后的途中無論經歷什么樣的困難，都立于不敗之地。通過實訓老師的課堂講解與企業(yè)文化標準的培訓，使我加深了對自己專業(yè)的認識，從而確定自己以后的努力方向，要想在短暫的實訓時間內盡多的學到東西，就需要我們跟老師或同學進行良好的溝通，加深彼此的了解，只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能更真切的對我們進行培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應用中所學來專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領悟到“學無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認識周到中所講的，都是課本上沒有而對我們非常有實際意義的。這又給我們的實訓增添了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實際生活中，專業(yè)知識是怎樣應用與實踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會到一個團隊中的各個成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每一個成員的意見，是我們的組合達到更加完美。
這次實訓除了讓我明白工作中需要能力，素質，知識之外，更重要的是學會了如何去完成一個任務，懂得了享受工作。當遇到問題，冷靜，想辦法一點一點的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學習的東西。
經過之前的學習，對程序設計有了一定的認識與理解。在校期間，一直都是學習理論知識，沒有機會去參與項目的開發(fā)。所以說實話，這次實訓，軟件項目開發(fā)對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經過這次實訓，讓我明白了一個完整項目的開發(fā)，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結與論證。
一個完整項目的開發(fā)它所要經歷的階段包括：遠景范圍規(guī)劃和用例說明、項目結構和風險評估、業(yè)務功能說明書、詳細設計說明書、代碼實現(xiàn)、測試和安裝包等等。一個項目的開發(fā)所需要的財力、人力都是很多的，如果沒有一個好的遠景規(guī)劃，對以后的開發(fā)進度會有很大的影響，甚至會出現(xiàn)在預定時間內不能完成項目或者完成的項目跟原來預想的不一樣。一份好的項目結構、業(yè)務功能和詳細設計說明書對一個項目的開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認識，還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實現(xiàn)是一個項目開發(fā)成功與否的關鍵，也就是說，前期作業(yè)都是為代碼的實現(xiàn)所做的準備。
我深刻的認識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實的編寫代碼基礎，必須要有事先對文檔進行可靠性報告，功能說明書，詳細設計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的能力。除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學的就是實訓機房，在匆匆過去的兩個月內，我往返于實訓機房與宿舍之間，使我享受了一個充實的學習時期，讓我感受到了大學的魅力，對自己充滿信心，對大學充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實訓中要求有扎實的理論基本知識，操作起來才順心應手，我這時才明白什么是書到用時方恨少”。這就激發(fā)了學習的欲望?！皩W以致用”，就是要把學來的知識能運用到實際操作當中，用實踐來檢驗知識的正確性。我想，這是實訓的最根本目的。最初在實訓時自己就有一些不自信，但隨著項目的進展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標，雖然自己與好的同學還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒有壓力就沒有動力，所以在整個實訓過程中我都在不斷地努力。
實訓期間讓我學到很多東西，不僅在理論上讓我對it領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了很大的提高，真正的學到了學以致用，更學到很多做人的道理，對我來說受益匪淺。我意識到自己知識的缺少，這激勵我在以后的學習、工作、生活中要不斷了解信息技術發(fā)展動態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術。
除此之外，我還學到了如何與人相處，如何和人更好的交流，我們組成一個團隊大家一起開發(fā)一個項目，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊友，如何提出自己想法的同時又不傷害其他的隊友的面子，這些在我的實訓生活中都有一些體會。可是說，第一次親身體會理論與實際相結合，讓我大開眼界。也是對以前學習的一個初審吧，相信這次實訓多我以后的學習、工作也將會有很大的影響，在實訓的這段時間里這些寶貴的經驗將會成為我以后工作的基石。
作為即將畢業(yè)走出校園的學生，經過3年的在校學習，對程序設計有了一些基本的理性的認識和理解。在校期間一直忙于理論的學習，沒有機會也沒有經驗來參與我們項目的開發(fā)，所以在實習之前軟件按開發(fā)對我來說是非常抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所需要的基本步驟也不明確，通過這次實訓讓我明白一個完整項目的完成必須團隊分工合作，并在每個階段進行必要的總結和檢查。在我們項目的開發(fā)過程中我們項目的步驟：詳細設計、詳細設計review、編碼、編碼。在項目開發(fā)過程中我也深刻的體會到詳細設計對一個項目開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有具體的認識，并能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的脫節(jié)。
這次實訓是對我們學習的一個檢驗，雖然項目中很多知識我們在日常的學習中都沒有遇到，這同時提醒我：要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學能力，在工作中會遇到很多從未接觸過的問題，當有了問題時要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時遇到問題時可能有很多想法但卻不知道那個正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試！
在這次實訓中，讓我體會最深的是理論聯(lián)系實際，實踐是檢驗真理的唯一標準。理論知識固然重要，可是無實踐的理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結合，將理論真正用到實踐中去，才能更好的將自己的才華展現(xiàn)出來。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了，經過這次的實訓，我現(xiàn)在終于明白，沒有實踐所學的東西就不屬于你的。俗話說：“盡信書則不如無書”我們要讀好書，而不是讀死書?，F(xiàn)在的社會需要的是動手能力強的人，而不是理論好的人，對于我們高職生來說這更重要了，我們學校的目標就是培養(yǎng)一流的職業(yè)技能的人。
在實訓期間，我認為我也有很多不足的地方，比如工作態(tài)度不夠積極，學習不夠認真等等。我相信通過我的努力，我以后一定會改掉這些缺點的。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。不經歷風雨，怎能見彩虹！”我相信，自己堅定的信心及個人堅定的意志，一定會實現(xiàn)自己美好理想，走上自己的成功之路。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇三
數(shù)控專業(yè)實驗實訓任務，在領導的大力支持和指導下，本學期數(shù)控實訓有7個班共計227人參加，共分3批，每批為3周時間，數(shù)控實訓工作總結。實習中，廣大同學拓寬了知識面，鍛煉了工程應用能力，綜合素質得到了較大的提高。同時實訓實習也為推動我系實訓教學改革提供了豐富的經驗。本次實訓重點從以下幾個方面著手，努力提高教學效果：
一、明確實訓實習的目的
安排數(shù)控實習的基本目的，在于通過該課程的學習，使學生熟悉地掌握數(shù)控車床或數(shù)控銑床（加工中心）的基本手工編程方法、典型零件、常規(guī)工序的數(shù)控機床加工操作方法，初步掌握數(shù)控機床精度檢驗和維護技能，并能達到中級或中級以上的水平。
具體表現(xiàn)在以下三個方面：
1、重視學生良好習慣的培養(yǎng)
學生開始實訓時先進行為期兩天的入廠教育，主要內容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、實訓日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育、學習方法教育，擦機床訓練、打掃車間衛(wèi)生訓練、工量具擺放訓練，自我鑒定《數(shù)控實訓工作總結》。通過教育，有助于學生形成良好的思想意識，養(yǎng)成良好的工作習慣。
2、因材施教
“包教，包會”，確保每一個學生達到基本標準要求，對于極個別差的學生，如果在規(guī)定的實訓期間內達不到要求，允許隨以下的班級訓練達到要求。同時為優(yōu)秀的學生創(chuàng)造脫穎而出的機會，鼓勵他們參加高級工考試。
3、盡量為學生提供較多的訓練時間
實訓教師克服機床品種繁雜，操作方法不一樣的困難，盡可能的多安排機床供學生訓練；同時盡可能延長實訓時間，每天從早上7：30一直到晚上21：30都有實訓，周六、周日也從不休息。
二、精心組織，認真做好實習教學
1、實訓教材的編寫
我系實訓中心現(xiàn)有17臺能正常使用的數(shù)控機床，共9種不同的品種和型號，各自的操作方法均不相同，市面上沒有任何一種教材合適我系設備情況，這就給實訓教學帶來極大的困難。為此，我中心老師經過艱苦而緊張的工作，終于在本學期實訓開始之前完成了9本共83萬字的講義編寫任務（其中有2本為習題冊、1本為《入廠教育》手冊），其中實訓中心主任孫連棟老師一人完成6本共71萬字的編寫任務，實訓教學第一次有了合適的教材，徹底結束了口述指令的歷史，大大提高了實訓的效果，學生反映良好。
2、高起點設計訓練目標
此次實訓跨躍了用蠟模、尼龍棒加工的階段，直接用鋁料加工；訓練題目難度按中級工設計。學生加工零件的精度高于部分機床的定位精度，為實現(xiàn)與就業(yè)的零距離對接打下了堅實的基礎。
3、新老結合，互相促進，互相提高
在此次承擔實訓任務的6名教師中有4名教師是第一次承擔教學任務。在教學過程中他們能夠克服老師少、設備系統(tǒng)繁多的種種困難，并虛心請教老教師，很快進入角色，迅速成為一名受學生歡迎的老師，出色地完成了本次教學任務。
4、實習成績的評定
為調動實習學生的積極性，保證實習效果，本系對實習學生的成績評定分為兩部分：
一是實習期間，由任課老師對學生的平時表現(xiàn)和加工情況做出鑒定；
二是由任課教師對學生完成的實習總測驗進行評定，用百分制打分。
兩者的結合最后形成學生實習的期末成績計入學生學籍登記表。
三、實習教學取得的效果
實習教學是理論與實踐相結合的一種教學手段，有力的促進了我系人才培養(yǎng)計劃的完善，是高職教育的重要組成部分。近年來，我系為適應學生的實踐需要陸續(xù)增設與調整了一系列課程，受到了同學的歡迎。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇四
在軟件實驗室經過2個星期jsp程序設計實訓，從對軟件開發(fā)沒有太多經驗的我掌握了更多的軟件開發(fā)的方法和技能，收獲頗多。
經過這次理論學習，了解到要做好軟件開發(fā)，要求掌握的知識并不是只有編寫代碼方面的，網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)等的知識對做好項目開發(fā)是很有幫助的。這讓我明確了以后學習的目標，在不斷學習軟件開發(fā)的同時，也應該繼續(xù)其他相關知識的深入學習。
實訓期間經歷的許許多多，給我們帶來了很多很多有實無形的東西，知識、友情以及團隊開發(fā)的熱情，快樂無一不包圍著我們。在這我很想感謝幾個人，王璐老師和班上一同參與這次實訓的2位同學。王璐老師對我們備至關心，不論在學習前后，都給予我們關懷不少，并且王璐老師不愧是從事多年軟件開發(fā)的專業(yè)人士，其深厚的專業(yè)技能知識和豐富的經驗令我等欽佩無比。對于我們未出茅廬的大學生而言，遇到的問題多而復雜，詢問有經驗的人，他們或許一句話就能解決問題，而自己就得找資料或上網(wǎng)摸索可能要一兩天，有時甚至絞盡完腦汁都不得其解。用個詞形容，老師的解答如醍醐灌頂，而對我們，則甘之如飴。
實訓這段期間真的好累，盡管實驗室給我們提供了一個相當不錯的上課學習環(huán)境，但是整天木木地待在實驗室面對毫無生氣的熒屏，為code而煩惱，為bug而郁悶，被文檔所包圍，隨程序侵蝕。然而，這就是學習的生活，既選之也則安之。忙碌的生活讓我每天似乎沒有太多的時間去想一些其他的事，耐心的去調試，專注的去編寫更好的算法，沉浸充實和快樂之中。
更重要的是，兩個星期的實訓使我們明白我們所欠缺的不僅僅是技術知識，更重要的是有一種處理事情的方法、面對問題的心態(tài)和動手能力。面對完全陌生的新知識、新技術、新項目以及整個it行業(yè)，我們不能畏懼，要以一種積極的心態(tài)去面對，分析并抓住關鍵所在。因為我們所即將應對的每一個項目都是既需要實際操作，又需要詳細規(guī)劃的。作為組長，協(xié)調組員、激勵其他組員和積極參與項目開發(fā)是我每天必做的工作。我認為每個人都應該在團隊中做好自己應盡的職責，再優(yōu)秀的個人也可能完成一個即龐大又復雜的項目工作，我們必需緊密的聯(lián)合在一起，以一個團隊的角色來面對。
總之，這次實訓為我們以后從事軟件開發(fā)工作打下了良好的專業(yè)基礎，為我們的進一步學習提高打下了扎實的理論基礎。
jsp程序設計實訓在不知不覺中就結束了，我感覺自己還有好多理論知識要學，還有好多的技術不懂呢！這是我大學以來第三次實訓，每次實訓我都感覺學到了好多東西！因為是一天到晚的不間斷訓練，所以記的會非常牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有90分鐘的實際操作。在課上，做的練習小項目都不復雜，可輪到做大的項目實訓并且要求我們獨立完成的時候，，就不那么順手了，一個個技術問題，一個個bug接踵而至！我很感謝學校有實訓這樣的安排，把我們這一學期學的東西系統(tǒng)的集中的進行訓練，對我們計算機水平的提高發(fā)揮著重要作用！還要感謝我們的王璐老師，王老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進我們給我們耐心的指導。還有，一起完成這個項目的其他小組成員，大家一起討論算法，一起攻克bug，一起協(xié)作，分工明確又彼此幫助，彼此傳授自己的經驗，和諧，積極而又快樂，充實。
經過這次的實訓，我真真確確的感受到了團隊的重要性，身為團隊中的一員，一定要做好團隊個成員之間的溝通，要彼此協(xié)作。充分發(fā)揮團隊的力量，對于軟件項目開發(fā)至關重要。同時，這次實訓也暴露了自己在軟件開發(fā)過程中相關理論、技術方面的不足，在以后的學習過程中要重視理論的學習，開發(fā)經驗的積累，要多練習，多去嘗試開發(fā)一些項目，查漏補缺，積累開發(fā)經驗，并且要不斷的去學習一些新技術。
此外，這次實訓給我們營造了一個很好的類似于在公司實習的氛圍，并且整個項目的流程是按照現(xiàn)實中項目的通常情況來安排的，無論是在項目的設計步驟還是日期安排上，不同于以往我們自己做課堂練習時缺乏這樣詳細的設計和計劃，讓我們向更正規(guī)的項目實施靠近了一步，并且在真正進入公司工作之前讓我們更熟悉業(yè)務流程，使更多的時間可以專注于自己的工作而不是適應從學校到工作環(huán)境的轉變上。
總之，經過這次實訓學到了很多，成長了很多，相信在以后的項目開發(fā)中這些經驗會讓我受益匪淺的。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇五
轉眼間實訓已過去一段時間，之前的興奮、喜悅如今已經讓我熟悉，在實訓的每一天都會讓我有成為一名真正的財富者擁有的沖動。也許，在這期間不一定會讓一個人有著翻天覆地的變化，但變化就是這樣一點一點產生的。通過這一期的實訓，雖然倍感折磨，但是收獲卻是很大的，學習中我不但有了學習成果的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說不出的喜悅。
在實訓的過程中，我深深的體會到了自己在專業(yè)知識方面的欠缺和不足，也意識到了自己作為計算機軟件專業(yè)的學生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過硬的理論知識，健康的體魄之外，還必須具備良好的心理素質，是自己在以后的途中無論經歷什么樣的困難，都立于不敗之地。通過實訓老師的課堂講解與企業(yè)文化標準的培訓，使我加深了對自己專業(yè)的認識，從而確定自己以后的努力方向，要想在短暫的實訓時間內盡多的學到東西，就需要我們跟老師或同學進行良好的溝通，加深彼此的了解，只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能更真切的對我們進行培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應用中所學來專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領悟到“學無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認識周到中所講的，都是課本上沒有而對我們非常有實際意義的。這又給我們的實訓增添了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實際生活中，專業(yè)知識是怎樣應用與實踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會到一個團隊中的各個成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每一個成員的意見，是我們的組合達到更加完美。
這次實訓除了讓我明白工作中需要能力，素質，知識之外，更重要的是學會了如何去完成一個任務，懂得了享受工作。當遇到問題，冷靜，想辦法一點一點的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學習的東西。
經過之前的學習，對程序設計有了一定的認識與理解。在校期間，一直都是學習理論知識，沒有機會去參與項目的開發(fā)。所以說實話，這次實訓，軟件項目開發(fā)對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經過這次實訓，讓我明白了一個完整項目的開發(fā)，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的
總結
與論證。
一個完整項目的開發(fā)它所要經歷的階段包括：遠景范圍規(guī)劃和用例說明、項目結構和風險評估、業(yè)務功能說明書、詳細設計說明書、代碼實現(xiàn)、測試和安裝包等等。一個項目的開發(fā)所需要的財力、人力都是很多的，如果沒有一個好的遠景規(guī)劃，對以后的開發(fā)進度會有很大的影響，甚至會出現(xiàn)在預定時間內不能完成項目或者完成的項目跟原來預想的不一樣。一份好的項目結構、業(yè)務功能和詳細設計說明書對一個項目的開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認識，還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實現(xiàn)是一個項目開發(fā)成功與否的關鍵，也就是說，前期作業(yè)都是為代碼的實現(xiàn)所做的準備。
我深刻的認識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實的編寫代碼基礎，必須要有事先對文檔進行可靠性報告，功能說明書，詳細設計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的能力。除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學的就是實訓機房，在匆匆過去的兩個月內，我往返于實訓機房與宿舍之間，使我享受了一個充實的學習時期，讓我感受到了大學的魅力，對自己充滿信心，對大學充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實訓中要求有扎實的理論基本知識，操作起來才順心應手，我這時才明白什么是書到用時方恨少”。這就激發(fā)了學習的欲望?！皩W以致用”，就是要把學來的知識能運用到實際操作當中，用實踐來檢驗知識的正確性。我想，這是實訓的最根本目的。最初在實訓時自己就有一些不自信，但隨著項目的進展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標，雖然自己與好的同學還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒有壓力就沒有動力，所以在整個實訓過程中我都在不斷地努力。
實訓期間讓我學到很多東西，不僅在理論上讓我對it領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了很大的提高，真正的學到了學以致用，更學到很多做人的道理，對我來說受益匪淺。我意識到自己知識的缺少，這激勵我在以后的學習、工作、生活中要不斷了解信息技術發(fā)展動態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術。
除此之外，我還學到了如何與人相處，如何和人更好的交流，我們組成一個團隊大家一起開發(fā)一個項目，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊友，如何提出自己想法的同時又不傷害其他的隊友的面子，這些在我的實訓生活中都有一些體會?？墒钦f，第一次親身體會理論與實際相結合，讓我大開眼界。也是對以前學習的一個初審吧，相信這次實訓多我以后的學習、工作也將會有很大的影響，在實訓的`這段時間里這些寶貴的經驗將會成為我以后工作的基石。
作為即將畢業(yè)走出校園的學生，經過3年的在校學習，對程序設計有了一些基本的理性的認識和理解。在校期間一直忙于理論的學習，沒有機會也沒有經驗來參與我們項目的開發(fā)，所以在實習之前軟件按開發(fā)對我來說是非常抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所需要的基本步驟也不明確，通過這次實訓讓我明白一個完整項目的完成必須團隊分工合作，并在每個階段進行必要的總結和檢查。在我們項目的開發(fā)過程中我們項目的步驟：詳細設計、詳細設計review、編碼、編碼。在項目開發(fā)過程中我也深刻的體會到詳細設計對一個項目開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有具體的認識，并能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的脫節(jié)。
這次實訓是對我們學習的一個檢驗，雖然項目中很多知識我們在日常的學習中都沒有遇到，這同時提醒我：要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學能力，在工作中會遇到很多從未接觸過的問題，當有了問題時要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時遇到問題時可能有很多想法但卻不知道那個正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試!
在這次實訓中，讓我體會最深的是理論聯(lián)系實際，實踐是檢驗真理的唯一標準。理論知識固然重要，可是無實踐的理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結合，將理論真正用到實踐中去，才能更好的將自己的才華展現(xiàn)出來。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了，經過這次的實訓，我現(xiàn)在終于明白，沒有實踐所學的東西就不屬于你的。俗話說：“盡信書則不如無書”我們要讀好書，而不是讀死書。現(xiàn)在的社會需要的是動手能力強的人，而不是理論好的人，對于我們高職生來說這更重要了，我們學校的目標就是培養(yǎng)一流的職業(yè)技能的人。
在實訓期間，我認為我也有很多不足的地方，比如工作態(tài)度不夠積極，學習不夠認真等等。我相信通過我的努力，我以后一定會改掉這些缺點的。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。不經歷風雨，怎能見彩虹!”我相信，自己堅定的信心及個人堅定的意志，一定會實現(xiàn)自己美好理想，走上自己的成功之路。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇六
工程測量實訓，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課，對我們來說，它的重要性不言而喻。學測量不僅是獲取書本的理論知識，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結，以及體會測量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導意義。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助，畢竟國內高校給予學子實踐的機會遠不足以滿足學生的需求，為此，我們必須在有限的機會創(chuàng)造最大的知識收益。當然我們還可以通過測量實訓這個平臺，改善我們的思維結構，培養(yǎng)合作精神和領導能力。
高程測量簡單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標方位角，我們完成的快而順利。導線測量由于精度要求高，要進行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進度，任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學討論。一系列的動作是高效完成任務的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學習的知識，這項任務中前期我和一位組員進行高程測量配合其他組員參與導線測量，在全過程中計算各項數(shù)據(jù)，受益頗豐。
測量實訓不長也不短，要順利地完成任務也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心。但是在這次實訓中，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神，得以完成老師給我們的任務，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的、學到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會驕傲，在以后的工作和學習中還得繼續(xù)努力。可以說這次實訓就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢閱，但是我們誰都明白這次測量任務不輕，責任很重，誰也不敢掉以輕心。
我們進行聯(lián)合測圖，最重要的是相互協(xié)調，體現(xiàn)團體的合作精神，這也是優(yōu)質、高效地完成這次測量任務的前提條件。同樣，各組組員之間的團體合作精神也是不可忽視的一個重要部分，在此次測量實訓中，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義。測量是一項要求比較高的工作，必須按照測量要求完成各測段的距離、高程、高差的測量，還得對各測區(qū)范圍的地形、地物、地貌進行精確的測量和描繪出來，其中包含了大量的內業(yè)計算及各種數(shù)據(jù)的校對、處理、復核;同時把各個測點按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來，而這些工作都得差不多同時進行，這就更需要我們各組員的分工合作，團結一致，協(xié)調各項工作，并全理安排各個組員的工作，盡量讓每一個組員都學會并熟悉儀器的使用和內業(yè)的`計算等各項工作，這也是我們這次實訓的首要目的，也是對前面一段時間學習的檢驗和補充。我們要從這次實訓中查漏補缺，以達到鞏固學習的目的。各個組員的基礎和能力都不盡一致，所以在安排測量任務的時候，就可以根據(jù)各人的實際情況進行分工，這樣還可以提高測量效率。
我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點……我們分工合作，力求更好更快地完成我們的任務。在整個測量過程中，我們遇到了不少的問題和疑難，也出現(xiàn)了不少的錯誤，對整個測量進度造成了一定的影響.，我們也從中得到了不少的教訓和體會。
測量也是一項務實求真的工作，來不得半點馬虎，我們在測量實訓中必須保持數(shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤，比如讀數(shù)時估讀不夠準確，水準尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時間間隔過長，等等，都會引起一些誤差，因此，我們在測量中內業(yè)計算要和測量同時進行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正錯誤，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時間，提高工作效率。由于這是一項歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務實求真的精神，不僅在這次實驗中，在以后的工作和生活中，我們也應該做到這一點。
數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要格外認真小心。同時，也有很多方法和技巧也是可以用來避免因為整理計算而出現(xiàn)結果的錯誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰、清楚，因為我們數(shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進行的，由于數(shù)據(jù)量很大，如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最后整理時發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進度。在計算數(shù)據(jù)時可以通過多種數(shù)學手段來邊計算邊檢驗結果的準確性，如果時間允許可以先由一個人計算數(shù)據(jù)再由另外一個人來檢核。
全部任務的完成都傾注了我們小組的大量心血，一次測量實訓做完整做好，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實訓快速而高效的完成。實訓過程中協(xié)同問題也常發(fā)，但我們有一個共同的目標，“更快，更強”，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線突破。所以只要我們精誠合作，相互交流切磋以及相互配合理解，一切問題都將不是問題。測量期間有時候回來很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等;白天外頁測量勞累，晚上回來處理數(shù)據(jù)。累中有甜，苦中有樂，我們每個人每天都激情滿懷，完成任務收獲豐碩成果。
這次的實訓也是一次培養(yǎng)我們獨立思考、工作能力的一次機會，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設點，怎樣去測量，要測哪一些數(shù)據(jù)，如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性，然后一起討論解決。我們都沒有很豐富的經驗，也沒有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的機會。 不過也有一些經驗教訓：實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量;繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細要根據(jù)規(guī)定，反復檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大;小組成員的合作很重要，實訓小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。
這次測量實訓中，由于個人的因素，對這次測量進度帶來了不少麻煩，例如不認真，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤，從而導致計算出現(xiàn)問題;還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應該出現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不認真、不專心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認真做好每一項工作，這是很有必要的。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點犯錯，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問題都能解決。
通過本次實訓，鞏固了以前所學知識，掌握了水準儀、經緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣，學會了地形圖的繪制方法。從而積累了許多經驗。在專業(yè)知識掌握方面，收獲主要表現(xiàn)在對儀器的進一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計算整理能力的進一步提高，特別通過實際操作，比較熟練地掌握了放線的基本方法和技巧以及水準測量中的一些技巧。通過地形測繪的實訓，掌握了測繪的基本方法和繪圖方法。
在儀器掌握方面，能夠比較熟練地對水準儀和經緯儀進行對中整平。特別是在經緯儀使用中，通過這次實訓能夠在比較短的時間內完成對中整平，這主要是因為在這次實訓中通過對經緯儀的大量應用，熟練了經緯儀對中整平的步驟，對經緯儀整體有了進一步的熟練，比如在粗平過程中能比較夠熟練地通過調整支架比較迅速地完成粗平，單這一個過程就比以前快了很多，從而大大減少了對中整平儀器所需時間。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇七
光陰似箭韶華易逝，短短15天的小學期實訓畫上了圓滿的句號。在這15天里，我受益匪淺，收獲多多。
讀萬卷書不如行萬里路，紙上談兵不如親自實踐，身體力行。僅僅知道了解書本上的會計知識是遠遠不夠的，不進行實務操作就根本不知道自己是否真正掌握這些知識，而這次為期7天的財務會計手工實訓和為期8天的vbse為我們動手實際操作能力的提高提供了契機。通過會計實訓，我較系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、增強實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗；使我掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且能夠切身的體會出納員、材料核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作，從而對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論與會計實踐相結合的目的。
然而，該實訓項目仍存在一些不足：首先，實驗實訓系統(tǒng)平臺存在的不足。系統(tǒng)頁面有時候會卡住，需要重新登錄頁面就會顯得麻煩；業(yè)務流程描述有時候不是特別詳細準確為我們正確理解業(yè)務流程、快速完成任務帶來不便；其次，實驗實訓中涉及的單據(jù)、票據(jù)、賬簿、報表在格式上存在需要完善的環(huán)節(jié)。我們領用的票據(jù)很多都沒有派上用場并且任務上也沒有明確要求需要用到但又必須得填寫而有些票據(jù)卻不夠或者在格式上需要重新更改；再次，實驗實訓組織管理存在不足，搶答環(huán)節(jié)老師無法準確知道哪組同學先舉手，不能保證評分的絕對公平，老師們應該統(tǒng)一一下對各種可能出現(xiàn)問題的解決辦法而不是各說其詞（就比如實訓中對于數(shù)字的確定一人說保留整數(shù)一人說保留兩位小數(shù)或者其他的）；最后本人存在不足之處，首先自己的會計專業(yè)不扎實，不能將所學知識應用到實際操作中，由一個任務不能馬上知道做該任務的思路方法所以不能保質保量完成任務；其次實操能力弱，對業(yè)務流程不了解；最后，我的耐心也不足，沒有認真看相關業(yè)務流程就開始做，忽略了重要細節(jié)，出現(xiàn)問題就變得急躁，這脾氣要改改。然而值得高興的是隨著實習的進行，我的各項能力一點一點得到提高。
財務會計手工實驗與本次跨專業(yè)綜合實驗實訓都是將會計專業(yè)知識應用到具體實際中，要求團隊之間的友好協(xié)作。財務會計手工實驗比較注重手工操作及對會計基礎知識的理解掌握；而跨專業(yè)綜合實驗實訓主要注重會計信息化操作，不僅要求掌握會計基礎知識，也要求熟練應用成本會計、財務會計等知識，注重要求對會計綜合知識的理解掌握。信息化實訓能夠方便會計資料的傳遞，明確人員分工跟責任，防止弄虛作假，可以隨時查看每個崗位人員的工作進度，以便企業(yè)管理。所以我個人認為綜合實驗實訓更能檢驗一個會計專業(yè)人員的知識水平及掌握能力，激勵學生加強學習專業(yè)知識，增強職業(yè)能力，努力成為一名合格的會計人員。
這次跨專業(yè)綜合實驗實訓從總體上說是比較令人滿意的，增強了我們的實操能力，鞏固了我們所學的專業(yè)知識，但仍存在一些小瑕疵。工作分配不合理，有些人任務多且重，而有些人很悠閑任務輕或者某天任務特別多壓得人忙不過來但有時卻沒什么任務特別無聊。分組不合理，我們組全是轉到會計專業(yè)的，每個人至少都有一門考試，所以進度比較慢。
覺收獲巨大。在這次跨專業(yè)實訓中，我和我們小組的五個成員組建了浙江省豪佳機制造有限公司。一起努力了九天的終于完成了實訓任務。下面我來談談我對這次跨專業(yè)實訓的感受。
第一天我們的任務是招聘員工并且給自己的公司命名。我們招聘的過程相當順利，沒過多久就招到了兩個員工，加上原先有的四個人湊齊了人數(shù)。之后，經過一番考慮我們將公司命名為浙江省豪佳機制造有限公司。為什么我們要叫浙江省豪佳機制造有限公司呢？這其中其實還有一個小故事。在實訓的第一天，老師要我們?yōu)樽约旱墓久⒃O計商標。我們一開始是決定成立家具公司生產家具的，經過一個上午的討論后，我們將公司命名為“浙江省豪佳具制造有限公司”。因為豪佳具和好家具三個字諧音，比較有內涵。但是意外的是，在老師知道我們公司是生產家具的之后，立即就說所有制造企業(yè)只能生產手機，由于當天剩余的時間已經不多，而且下一天又有另外的任務，我們就只好十分不情愿的把公司的名字改為了浙江省豪佳機制造有限公司。由于成蹊食堂二樓有一家叫豪嘉基的漢堡店，所以別人聽到我們公司的名字都會以為是買漢堡一類快餐的。我想這個也可以算是無意中無奈的幽默吧。
在這次跨專業(yè)實訓中，由于會計的稀少和一開始我們的不重視導致我們公司內部并沒有一個會計專業(yè)的同學。于是，我只好承擔了財務總監(jiān)這一職位。在公司的經營過程中，對公司的每一筆交易都作出會計分錄，對原材料和成品的入庫、使用加以詳細的記載，在每個季度末繳納各種稅款，制作資產負債表。
在跨專業(yè)實訓的第二天，我開始了作為一個企業(yè)的會計的基本工作——做賬，雖然我是財務會計系投資與理財專業(yè)的學生，而且也學過一個學期的會計，但由于我們專業(yè)學的比較雜，過的時間也比較久，且一個學期填過的記賬憑證也不超過五張，所以我對要怎么記賬可以說是兩眼一抹黑。第一筆分錄做出來的就只有借方，沒有貸方，而且借貸關系似乎也弄錯了。不過值得慶幸的`是，我還沒做幾筆分錄，老師就發(fā)現(xiàn)了我的問題，以至于沒有一錯再錯。經過老師的一番指導，我終于成功的做出了最初的幾筆分錄，明確了資產類增加記借方，負債和所有者權益增加記貸方的基本關系。之后，在老師和會計師事務所的同學的幫助下，經過過了一番磕磕絆絆我終于成功的做出了第一季度的帳。
在第一季度的帳做好后，我面臨的下一個問題是去會計師事務所審計，檢查我是否有錯賬和漏記的帳，資產負債表是否平了，利潤表是否有遺漏或不合理。當然，我不神童沒有做過會計，所以理所當然地，我該錯的不該錯的地方都錯了，不僅有各種漏記，而且資產負債表不平，利潤表也不對。經過再三檢查和修改，我發(fā)現(xiàn)我把第一季度的分錄錄入到了第二季度。除此之外，我還漏記了一些會計科目、將本應記到在建工程的項目記到了固定資產，我把這些錯誤都一一改正，拿到了會計師事務所的審計報告。
除了審計之外，一個公司要面臨的另外一個問題就是納稅，在一個公司的經營過程中要交各種各樣的稅款，例如印花稅、契稅、增值稅、所得稅等。當然，我這個會計小白，也不可能懂得什么是印花稅、契稅、增值稅、所得稅，按什么比例計征。更不能看懂如天書般的納稅申報表，于是我們公司只好到處拉人，尋求幫助。以至于有幾次都沒能及時申報納稅，收到了滯納金罰款等處罰。
在模擬公司的經營過程中，作為公司會計的我也不免要接觸到銀行業(yè)務。其中，最常見的就是填寫模擬支票了。包括轉賬支票和現(xiàn)金支票。顧名思義，轉賬支票就是用來轉賬支付買賣貨物的貨款的，而現(xiàn)金支票則是用來提取現(xiàn)金的。在填寫轉賬支票的過程中，我同樣遇到了各種問題。首先，我有一些大寫的數(shù)字不會寫，我經常會把大寫的貳當成三。其次，由于支票和記賬憑證一樣不能有錯字，但我一直有個壞毛病，就是容易寫錯字，為此我不知浪費了多少轉賬支票和記賬憑證。最重要的問題是我不知道該怎樣填支票，也不知道章要蓋在哪里。于是，我只好不斷地填記賬憑證不斷地修正錯誤，直到我將支票寫對。除了填寫支票，在一開始還公司需要在銀行開戶，開的賬戶有臨時戶和正式戶，我經常會把這兩個賬戶弄混，以至于在納稅和填支票時發(fā)生各種錯誤。
總的來說，經過這次跨專業(yè)實訓，我對會計這個工作有了更加深刻的了解，知道了會計對一個企業(yè)的重要性，不僅學會了記賬還學會了填寫支票和納稅申報表，知道了什么是印花稅、契稅、增值稅、所得稅，按什么比例計征，可以說是收獲頗多。除了知識方面的收獲外，在這次實訓中我發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足之處，認識了許多其他專業(yè)的同學正是在這些同學的幫助下我才能順利完成我的工作，在此我要對他們表示感謝。雖然，我的初衷并不是當企業(yè)的會計，而且以后也不打算去當企業(yè)的會計，但是我想這些會計方面的知識也會成為我以后成長和工作路上的臂助。最后，我想用一句經常會出現(xiàn)在投資學里的話作為結尾，那就是風險越大，收益越大。雖然，在這次跨專業(yè)實訓中，我投入了很多的時間和精力，有時甚至中午也沒有休息，但我在這次實訓中也的確收獲了很多，從某些方面來講，這是值得的。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇八
在軟件實驗室經過2個星期jsp程序設計實訓，從對軟件開發(fā)沒有太多經驗的我掌握了更多的軟件開發(fā)的`方法和技能，收獲頗多。
經過這次理論學習，了解到要做好軟件開發(fā)，要求掌握的知識并不是只有編寫代碼方面的，網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)等的知識對做好項目開發(fā)是很有幫助的。這讓我明確了以后學習的目標，在不斷學習軟件開發(fā)的同時，也應該繼續(xù)其他相關知識的深入學習。
實訓期間經歷的許許多多，給我們帶來了很多很多有實無形的東西，知識、友情以及團隊開發(fā)的熱情，快樂無一不包圍著我們。在這我很想感謝幾個人，王璐老師和班上一同參與這次實訓的2位同學。王璐老師對我們備至關心，不論在學習前后，都給予我們關懷不少，并且王璐老師不愧是從事多年軟件開發(fā)的專業(yè)人士，其深厚的專業(yè)技能知識和豐富的經驗令我等欽佩無比。對于我們未出茅廬的大學生而言，遇到的問題多而復雜，詢問有經驗的人，他們或許一句話就能解決問題，而自己就得找資料或上網(wǎng)摸索可能要一兩天，有時甚至絞盡完腦汁都不得其解。用個詞形容，老師的解答如醍醐灌頂，而對我們，則甘之如飴。
實訓這段期間真的好累，盡管實驗室給我們提供了一個相當不錯的上課學習環(huán)境，但是整天木木地待在實驗室面對毫無生氣的熒屏，為code而煩惱，為bug而郁悶，被文檔所包圍，隨程序侵蝕。然而，這就是學習的生活，既選之也則安之。忙碌的生活讓我每天似乎沒有太多的時間去想一些其他的事，耐心的去調試，專注的去編寫更好的算法，沉浸充實和快樂之中。
更重要的是，兩個星期的實訓使我們明白我們所欠缺的不僅僅是技術知識，更重要的是有一種處理事情的方法、面對問題的心態(tài)和動手能力。面對完全陌生的新知識、新技術、新項目以及整個it行業(yè)，我們不能畏懼，要以一種積極的心態(tài)去面對，分析并抓住關鍵所在。因為我們所即將應對的每一個項目都是既需要實際操作，又需要詳細規(guī)劃的。作為組長，協(xié)調組員、激勵其他組員和積極參與項目開發(fā)是我每天必做的工作。我認為每個人都應該在團隊中做好自己應盡的職責，再優(yōu)秀的個人也可能完成一個即龐大又復雜的項目工作，我們必需緊密的聯(lián)合在一起，以一個團隊的角色來面對。
總之，這次實訓為我們以后從事軟件開發(fā)工作打下了良好的專業(yè)基礎，為我們的進一步學習提高打下了扎實的理論基礎。
jsp程序設計實訓在不知不覺中就結束了，我感覺自己還有好多理論知識要學，還有好多的技術不懂呢！這是我大學以來第三次實訓，每次實訓我都感覺學到了好多東西！因為是一天到晚的不間斷訓練，所以記的會非常牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有90分鐘的實際操作。在課上，做的練習小項目都不復雜，可輪到做大的項目實訓并且要求我們獨立完成的時候，，就不那么順手了，一個個技術問題，一個個bug接踵而至！我很感謝學校有實訓這樣的安排，把我們這一學期學的東西系統(tǒng)的集中的進行訓練，對我們計算機水平的提高發(fā)揮著重要作用！還要感謝我們的王璐老師，王老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進我們給我們耐心的指導。還有，一起完成這個項目的其他小組成員，大家一起討論算法，一起攻克bug，一起協(xié)作，分工明確又彼此幫助，彼此傳授自己的經驗，和諧，積極而又快樂，充實。
經過這次的實訓，我真真確確的感受到了團隊的重要性，身為團隊中的一員，一定要做好團隊個成員之間的溝通，要彼此協(xié)作。充分發(fā)揮團隊的力量，對于軟件項目開發(fā)至關重要。同時，這次實訓也暴露了自己在軟件開發(fā)過程中相關理論、技術方面的不足，在以后的學習過程中要重視理論的學習，開發(fā)經驗的積累，要多練習，多去嘗試開發(fā)一些項目，查漏補缺，積累開發(fā)經驗，并且要不斷的去學習一些新技術。
此外，這次實訓給我們營造了一個很好的類似于在公司實習的氛圍，并且整個項目的流程是按照現(xiàn)實中項目的通常情況來安排的，無論是在項目的設計步驟還是日期安排上，不同于以往我們自己做課堂練習時缺乏這樣詳細的設計和計劃，讓我們向更正規(guī)的項目實施靠近了一步，并且在真正進入公司工作之前讓我們更熟悉業(yè)務流程，使更多的時間可以專注于自己的工作而不是適應從學校到工作環(huán)境的轉變上。
總之，經過這次實訓學到了很多，成長了很多，相信在以后的項目開發(fā)中這些經驗會讓我受益匪淺的。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇九
在實訓的過程中，我深深的體會到了自己在專業(yè)知識方面的欠缺和不足，也意識到了自己作為計算機軟件專業(yè)的學生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過硬的理論知識，健康的體魄之外，還必須具備良好的心理素質，是自己在以后的途中無論經歷什么樣的困難，都立于不敗之地。通過實訓老師的課堂講解與企業(yè)文化標準的培訓，使我加深了對自己專業(yè)的認識，從而確定自己以后的努力方向，要想在短暫的實訓時間內盡多的學到東西，就需要我們跟老師或同學進行良好的溝通，加深彼此的了解，只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能更真切的對我們進行培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應用中所學來專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領悟到“學無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認識周到中所講的，都是課本上沒有而對我們非常有實際意義的。這又給我們的實訓增添了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實際生活中，專業(yè)知識是怎樣應用與實踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會到一個團隊中的各個成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每一個成員的意見，是我們的組合達到更加完美。
這次實訓除了讓我明白工作中需要能力，素質，知識之外，更重要的是學會了如何去完成一個任務，懂得了享受工作。當遇到問題，冷靜，想辦法一點一點的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學習的東西。
經過之前的學習，對程序設計有了一定的認識與理解。在校期間，一直都是學習理論知識，沒有機會去參與項目的開發(fā)。所以說實話，這次實訓，軟件項目開發(fā)對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經過這次實訓，讓我明白了一個完整項目的開發(fā)，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結與論證。
一個完整項目的開發(fā)它所要經歷的階段包括：遠景范圍規(guī)劃和用例說明、項目結構和風險評估、業(yè)務功能說明書、詳細設計說明書、代碼實現(xiàn)、測試和安裝包等等。一個項目的開發(fā)所需要的財力、人力都是很多的，如果沒有一個好的遠景規(guī)劃，對以后的開發(fā)進度會有很大的影響，甚至會出現(xiàn)在預定時間內不能完成項目或者完成的項目跟原來預想的不一樣。一份好的項目結構、業(yè)務功能和詳細設計說明書對一個項目的開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認識，還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實現(xiàn)是一個項目開發(fā)成功與否的關鍵，也就是說，前期作業(yè)都是為代碼的實現(xiàn)所做的準備。
我深刻的認識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實的編寫代碼基礎，必須要有事先對文檔進行可靠性報告，功能說明書，詳細設計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的能力。除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學的就是實訓機房，在匆匆過去的兩個月內，我往返于實訓機房與宿舍之間，使我享受了一個充實的學習時期，讓我感受到了大學的魅力，對自己充滿信心，對大學充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實訓中要求有扎實的理論基本知識，操作起來才順心應手，我這時才明白什么是書到用時方恨少”。這就激發(fā)了學習的欲望?！皩W以致用”，就是要把學來的知識能運用到實際操作當中，用實踐來檢驗知識的正確性。我想，這是實訓的最根本目的。最初在實訓時自己就有一些不自信，但隨著項目的進展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標，雖然自己與好的同學還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒有壓力就沒有動力，所以在整個實訓過程中我都在不斷地努力。
實訓期間讓我學到很多東西，不僅在理論上讓我對it領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了很大的提高，真正的學到了學以致用，更學到很多做人的道理，對我來說受益匪淺。我意識到自己知識的缺少，這激勵我在以后的學習、工作、生活中要不斷了解信息技術發(fā)展動態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術。
除此之外，我還學到了如何與人相處，如何和人更好的交流，我們組成一個團隊大家一起開發(fā)一個項目，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊友，如何提出自己想法的同時又不傷害其他的隊友的面子，這些在我的實訓生活中都有一些體會?？墒钦f，第一次親身體會理論與實際相結合，讓我大開眼界。也是對以前學習的一個初審吧，相信這次實訓多我以后的學習、工作也將會有很大的影響，在實訓的這段時間里這些寶貴的經驗將會成為我以后工作的基石。
作為即將畢業(yè)走出校園的學生，經過3年的在校學習，對程序設計有了一些基本的理性的認識和理解。在校期間一直忙于理論的學習，沒有機會也沒有經驗來參與我們項目的開發(fā)，所以在實習之前軟件按開發(fā)對我來說是非常抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所需要的基本步驟也不明確，通過這次實訓讓我明白一個完整項目的完成必須團隊分工合作，并在每個階段進行必要的總結和檢查。在我們項目的開發(fā)過程中我們項目的步驟：詳細設計、詳細設計review、編碼、編碼。在項目開發(fā)過程中我也深刻的體會到詳細設計對一個項目開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有具體的認識，并能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的脫節(jié)。
這次實訓是對我們學習的一個檢驗，雖然項目中很多知識我們在日常的學習中都沒有遇到，這同時提醒我：要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學能力，在工作中會遇到很多從未接觸過的問題，當有了問題時要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時遇到問題時可能有很多想法但卻不知道那個正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試!
在這次實訓中，讓我體會最深的是理論聯(lián)系實際，實踐是檢驗真理的唯一標準。理論知識固然重要，可是無實踐的理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結合，將理論真正用到實踐中去，才能更好的將自己的才華展現(xiàn)出來。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了，經過這次的實訓，我現(xiàn)在終于明白，沒有實踐所學的東西就不屬于你的。俗話說：“盡信書則不如無書”我們要讀好書，而不是讀死書?，F(xiàn)在的社會需要的是動手能力強的人，而不是理論好的人，對于我們高職生來說這更重要了，我們學校的目標就是培養(yǎng)一流的職業(yè)技能的人。
在實訓期間，我認為我也有很多不足的地方，比如工作態(tài)度不夠積極，學習不夠認真等等。我相信通過我的努力，我以后一定會改掉這些缺點的。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。不經歷風雨，怎能見彩虹!”我相信，自己堅定的信心及個人堅定的意志，一定會實現(xiàn)自己美好理想，走上自己的成功之路。
在軟件實驗室經過2個星期jsp程序設計實訓，從對軟件開發(fā)沒有太多經驗的我掌握了更多的軟件開發(fā)的方法和技能，收獲頗多。
經過這次理論學習，了解到要做好軟件開發(fā)，要求掌握的知識并不是只有編寫代碼方面的，網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)等的知識對做好項目開發(fā)是很有幫助的。這讓我明確了以后學習的目標，在不斷學習軟件開發(fā)的同時，也應該繼續(xù)其他相關知識的深入學習。
實訓期間經歷的許許多多，給我們帶來了很多很多有實無形的東西，知識、友情以及團隊開發(fā)的熱情，快樂無一不包圍著我們。在這我很想感謝幾個人，王璐老師和班上一同參與這次實訓的2位同學。王璐老師對我們備至關心，不論在學習前后，都給予我們關懷不少，并且王璐老師不愧是從事多年軟件開發(fā)的專業(yè)人士，其深厚的專業(yè)技能知識和豐富的經驗令我等欽佩無比。對于我們未出茅廬的大學生而言，遇到的問題多而復雜，詢問有經驗的人，他們或許一句話就能解決問題，而自己就得找資料或上網(wǎng)摸索可能要一兩天，有時甚至絞盡完腦汁都不得其解。用個詞形容，老師的解答如醍醐灌頂，而對我們，則甘之如飴。
實訓這段期間真的好累，盡管實驗室給我們提供了一個相當不錯的上課學習環(huán)境，但是整天木木地待在實驗室面對毫無生氣的熒屏，為code而煩惱，為bug而郁悶，被文檔所包圍，隨程序侵蝕。然而，這就是學習的生活，既選之也則安之。忙碌的生活讓我每天似乎沒有太多的時間去想一些其他的事，耐心的去調試，專注的去編寫更好的算法，沉浸充實和快樂之中。
更重要的是，兩個星期的實訓使我們明白我們所欠缺的不僅僅是技術知識，更重要的是有一種處理事情的方法、面對問題的心態(tài)和動手能力。面對完全陌生的新知識、新技術、新項目以及整個it行業(yè)，我們不能畏懼，要以一種積極的心態(tài)去面對，分析并抓住關鍵所在。因為我們所即將應對的每一個項目都是既需要實際操作，又需要詳細規(guī)劃的。作為組長，協(xié)調組員、激勵其他組員和積極參與項目開發(fā)是我每天必做的工作。我認為每個人都應該在團隊中做好自己應盡的職責，再優(yōu)秀的個人也可能完成一個即龐大又復雜的項目工作，我們必需緊密的聯(lián)合在一起，以一個團隊的角色來面對。
總之，這次實訓為我們以后從事軟件開發(fā)工作打下了良好的專業(yè)基礎，為我們的進一步學習提高打下了扎實的理論基礎。
jsp程序設計實訓在不知不覺中就結束了，我感覺自己還有好多理論知識要學，還有好多的技術不懂呢!這是我大學以來第三次實訓，每次實訓我都感覺學到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓練，所以記的會非常牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有90分鐘的實際操作。在課上，做的練習小項目都不復雜，可輪到做大的項目實訓并且要求我們獨立完成的時候，，就不那么順手了，一個個技術問題，一個個bug接踵而至!我很感謝學校有實訓這樣的安排，把我們這一學期學的東西系統(tǒng)的集中的進行訓練，對我們計算機水平的提高發(fā)揮著重要作用!還要感謝我們的王璐老師，王老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進我們給我們耐心的指導。還有，一起完成這個項目的其他小組成員，大家一起討論算法，一起攻克bug，一起協(xié)作，分工明確又彼此幫助，彼此傳授自己的經驗，和諧，積極而又快樂，充實。
經過這次的實訓，我真真確確的感受到了團隊的重要性，身為團隊中的一員，一定要做好團隊個成員之間的溝通，要彼此協(xié)作。充分發(fā)揮團隊的力量，對于軟件項目開發(fā)至關重要。同時，這次實訓也暴露了自己在軟件開發(fā)過程中相關理論、技術方面的不足，在以后的學習過程中要重視理論的學習，開發(fā)經驗的積累，要多練習，多去嘗試開發(fā)一些項目，查漏補缺，積累開發(fā)經驗，并且要不斷的去學習一些新技術。
此外，這次實訓給我們營造了一個很好的類似于在公司實習的氛圍，并且整個項目的流程是按照現(xiàn)實中項目的通常情況來安排的，無論是在項目的設計步驟還是日期安排上，不同于以往我們自己做課堂練習時缺乏這樣詳細的設計和計劃，讓我們向更正規(guī)的項目實施靠近了一步，并且在真正進入公司工作之前讓我們更熟悉業(yè)務流程，使更多的時間可以專注于自己的工作而不是適應從學校到工作環(huán)境的轉變上。
總之，經過這次實訓學到了很多，成長了很多，相信在以后的項目開發(fā)中這些經驗會讓我受益匪淺的。
此次只實訓了短短的三周。雖說時間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些理論知識的理解，不僅使我在理論上對java有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。除此以外，我知道了什么叫團隊，怎樣和團隊分工合作;同時我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。這也是第一次讓我親身感受到理論與實際的相結合，讓我大開眼界。
也是對以前所學知識的一個初審吧!這次實訓對于我以后學習、找工作也是受益菲淺的，在短短的三周中相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的重要的基石;這對于我的學業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑是極其深遠的。
這次實訓雖然是我們的第一次，不過同學們表現(xiàn)不錯，由此看來，我們在進入大學的這幾個月里學到了不少的專業(yè)知識，只是自己感覺不到而已。對于所學專業(yè)，我們不能過于自卑和擔憂，否則會妨礙自己學習。實訓是學習java的重要環(huán)節(jié)，有利于我們鞏固專業(yè)知識、掌握工作技能，提高就業(yè)籌碼。
一個星期的實訓課很快結束了，我發(fā)現(xiàn)我對計算機有了新的認識，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應用。通過這次的實訓，我了解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸，我會努力加油的!感謝學校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個臺階!感謝!加油!
我把本次為期三周的實訓看作是“理論與實踐相結合的橋梁”。通過這周的實訓和學習，我知道了此次實訓的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相應的知識與經驗，對所學的專業(yè)知識不能夠很好地運用于實踐操作。正所謂“百聞不如一見”，經過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內，也許就是這個原因就導致我們對專業(yè)知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!限制了我們網(wǎng)絡知識水平的提高。但是課本上所學到的理論知識是為我們的實際操作指明了方向、提供相應的方法，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”。
在這次實訓中我得到了許多收獲，我第一次體會到java工程師的工作是什么樣子的，也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細節(jié)，在實訓的演示過程中，我對作為一名java工程師注意的事項應該從小事做起、從基本做起。把職業(yè)能力訓練與職業(yè)素質有機的結合起來。相信這對我接下來學習專業(yè)知識會起到很有效的幫助，在接下來的幾個月里，我會以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個方面要求自己，嚴格自我，向java工程師靠近。
而經過這次實訓，讓我明白如果是一個完整項目的開發(fā)，必須由團隊來分工合作，否則，即費力又費時還做不好這個項目。因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。
實訓結束了感覺雖然辛苦，但很充實。我想這就是java工程師的工作。我也體會到java工程師成功地完成一個任務的那種興奮，那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會的。
總之，這次實訓為我提供了與眾不同的學習方法和學習體會，從書本中面對現(xiàn)實，為我將來走上社會打下了扎實的基礎。作為在校計算機專業(yè)的學生，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質，提高自己的職業(yè)技能，自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”。我相信在不久的未來，會有屬于我自己的一片天空。
我希望計算機專業(yè)的同學在以后的學習或工作中以務實的態(tài)度給提供更多的機會鍛煉自己，為大家的成才與就業(yè)奠定堅實的基礎;并希望同學們要做好角色定位，將自己所學的知識，學熟、學精。
多學習和收集與項目有關的資料，來提高自己的業(yè)務水平，同時多請教經驗豐富的老師，使他們好的經驗能夠對自己起到借鑒作用，在他們的幫助下，能夠很快的培養(yǎng)自己的管理技能及節(jié)省時間，避免做無用功，也可以讓自己了解很多項目管理上的捷徑，從而減少自己會遇到的挫折和錯誤。
數(shù)控專業(yè)實驗實訓任務，在領導的大力支持和指導下，本學期數(shù)控實訓有7個班共計227人參加，共分3批，每批為3周時間，數(shù)控實訓工作總結。實習中，廣大同學拓寬了知識面，鍛煉了工程應用能力，綜合素質得到了較大的提高。同時實訓實習也為推動我系實訓教學改革提供了豐富的經驗。本次實訓重點從以下幾個方面著手，努力提高教學效果：
一、明確實訓實習的目的
安排數(shù)控實習的基本目的，在于通過該課程的學習，使學生熟悉地掌握數(shù)控車床或數(shù)控銑床(加工中心)的基本手工編程方法、典型零件、常規(guī)工序的數(shù)控機床加工操作方法，初步掌握數(shù)控機床精度檢驗和維護技能，并能達到中級或中級以上的水平。
具體表現(xiàn)在以下三個方面：
1、重視學生良好習慣的培養(yǎng)
學生開始實訓時先進行為期兩天的入廠教育，主要內容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、實訓日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育、學習方法教育，擦機床訓練、打掃車間衛(wèi)生訓練、工量具擺放訓練，自我鑒定《數(shù)控實訓工作總結》。通過教育，有助于學生形成良好的思想意識，養(yǎng)成良好的工作習慣。
2、因材施教
“包教，包會”，確保每一個學生達到基本標準要求，對于極個別差的學生，如果在規(guī)定的實訓期間內達不到要求，允許隨以下的班級訓練達到要求。同時為優(yōu)秀的學生創(chuàng)造脫穎而出的機會，鼓勵他們參加高級工考試。
3、盡量為學生提供較多的訓練時間
實訓教師克服機床品種繁雜，操作方法不一樣的困難，盡可能的多安排機床供學生訓練;同時盡可能延長實訓時間，每天從早上7：30一直到晚上21：30都有實訓，周六、周日也從不休息。
二、精心組織，認真做好實習教學
1、實訓教材的編寫
我系實訓中心現(xiàn)有17臺能正常使用的數(shù)控機床，共9種不同的品種和型號，各自的操作方法均不相同，市面上沒有任何一種教材合適我系設備情況，這就給實訓教學帶來極大的困難。為此，我中心老師經過艱苦而緊張的工作，終于在本學期實訓開始之前完成了9本共83萬字的講義編寫任務(其中有2本為習題冊、1本為《入廠教育》手冊)，其中實訓中心主任孫連棟老師一人完成6本共71萬字的編寫任務，實訓教學第一次有了合適的教材，徹底結束了口述指令的歷史，大大提高了實訓的效果，學生反映良好。
2、高起點設計訓練目標
此次實訓跨躍了用蠟模、尼龍棒加工的階段，直接用鋁料加工;訓練題目難度按中級工設計。學生加工零件的精度高于部分機床的定位精度，為實現(xiàn)與就業(yè)的零距離對接打下了堅實的基礎。
3、新老結合，互相促進，互相提高
在此次承擔實訓任務的6名教師中有4名教師是第一次承擔教學任務。在教學過程中他們能夠克服老師少、設備系統(tǒng)繁多的種種困難，并虛心請教老教師，很快進入角色，迅速成為一名受學生歡迎的老師，出色地完成了本次教學任務。
4、實習成績的評定
為調動實習學生的積極性，保證實習效果，本系對實習學生的成績評定分為兩部分：
一是實習期間，由任課老師對學生的平時表現(xiàn)和加工情況做出鑒定;
二是由任課教師對學生完成的實習總測驗進行評定，用百分制打分。
兩者的結合最后形成學生實習的期末成績計入學生學籍登記表。
三、實習教學取得的效果
實習教學是理論與實踐相結合的一種教學手段，有力的促進了我系人才培養(yǎng)計劃的完善，是高職教育的重要組成部分。近年來，我系為適應學生的實踐需要陸續(xù)增設與調整了一系列課程，受到了同學的歡迎。
有句話說的好，“不怕狼一樣的對手，就怕豬一樣的隊友”這句話在我實訓的過程中是深有體會，我們小組中有個別人在我們討論廣告相關的內容時，他們根本不參與進來，但是幸虧我們組的其他成員還是很團結的，在我們這些人的努力下，終于還是把這家店鋪的廣告做完了。
經過這一周的實訓，讓我學到了很多。以前總以為，廣告不就是那么回事嘛，但是當我真正接觸廣告之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來有這么多的學問在里面。首先是去調查要做廣告的企業(yè)的市場背景及其在市場上的競爭狀況，還要制作調查問卷進行市場調查，對消費者的消費習慣進行分析，并根據(jù)分析結果制定出一套對企業(yè)有利的廣告策劃案。
這次我們小組找的是位于成都市溫江區(qū)柳臺大道的“榮記香辣蟹爬爬蝦”，我們先花了一天對該店的經營狀況及市場的競爭情況進行了了解，我們知道了“榮記香辣蟹爬爬蝦”由于在溫江只有這一家店，因此經營狀況一直很好，但是由于該店的廣告工作做的不是很好，因此還有很大的潛在消費者沒有被發(fā)掘出來。所以我們就針對這種情況制訂了一系列的廣告方案。
起初，在進行市場分析的時候，我根本毫無頭緒，但是我們組長召集我們組的成員在一起進行廣告方案的討論，最后，我終于可以開始寫市場分析了(所以說，人多力量大啊)。我們在寫廣告的時候，還經常一起討論，商量著如何才能寫出一份好的廣告策劃案，大家集思廣益，終于制定出了一套比較不錯的方案。
經過這次的實訓，讓我懂得了“團結就是力量”，更重要的是讓我基本掌握了如何做廣告，如何為企業(yè)做出一份好的廣告策劃。我現(xiàn)在對廣告充滿了熱情，我現(xiàn)在有一個理想，就是以后可以踏足廣告業(yè)，為更多的企業(yè)做出更多、更好的廣告!
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇十
在攻讀環(huán)境工程專業(yè)的過程中，我認識到環(huán)境保護的重要性，并且深刻體會到環(huán)境工程師的使命和責任。通過學習和實踐，我對環(huán)境保護的意義、環(huán)境工程的發(fā)展前景以及個人在其中的角色有了更深入的理解。在這篇文章中，我將分享我在環(huán)境專業(yè)中得到的心得體會，以及對未來的展望。
首先，環(huán)境保護對于人類的生存和發(fā)展至關重要。隨著人口的增加和工業(yè)的發(fā)展，環(huán)境問題日益嚴重，對人們的健康和社會安全構成了威脅。而環(huán)境工程專業(yè)的使命就是研究并實施有效的環(huán)境保護措施，保護人們的生活環(huán)境。通過學習環(huán)境學科的基礎知識和技術手段，我們可以深入了解環(huán)境問題的根源和影響，以及如何采取相應的對策。只有這樣，我們才能保護環(huán)境，維護人類的健康和社會穩(wěn)定。
其次，環(huán)境工程專業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景。隨著全球環(huán)境問題的日益突出，對環(huán)境工程師的需求也越來越大。不論是治理水污染、大氣污染還是土地污染，都需要專業(yè)人士進行技術研究和實踐操作。去年世界環(huán)境衛(wèi)生學院的報告表明，環(huán)境工程專業(yè)將是未來幾十年中需求最旺盛的行業(yè)之一。這不僅說明了環(huán)境工程的就業(yè)前景非常廣闊，也表明了環(huán)境工程專業(yè)將在未來的環(huán)境保護工作中扮演重要的角色。
進一步，個人在環(huán)境工程中的角色十分重要。作為環(huán)境工程師，我們不僅需要具備扎實的理論基礎和專業(yè)技能，還需要有責任心和使命感。首先，我們要加強對環(huán)境問題的認識，增強環(huán)保意識。我們可以通過開展環(huán)保宣傳、組織公益活動以及參與環(huán)保項目等方式，引導和鼓勵更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中來。其次，我們要不斷學習和更新知識，以應對不斷變化的環(huán)境問題。通過不斷提升自己的專業(yè)能力，我們才能在實踐中取得更好的成果，并為環(huán)保事業(yè)做出更大的貢獻。
最后，我對未來的環(huán)境工程發(fā)展充滿信心。盡管目前環(huán)境問題依然嚴重，但我相信科技的進步和人們環(huán)保意識的提高將會帶來改善。中國政府也將環(huán)保作為國家發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，并制定了一系列的環(huán)保政策和行動計劃。在這個背景下，環(huán)境工程專業(yè)的重要性和發(fā)展前景將會更加突出。我相信未來環(huán)境工程師們將會發(fā)揮更大的作用，為人類的美好環(huán)境做出更多貢獻。
總之，攻讀環(huán)境工程專業(yè)不僅僅是學習知識和技能，更是一種使命和責任。通過學習和實踐，我意識到了環(huán)境保護的重要性，認識到了環(huán)境工程師的責任和使命，并對未來的環(huán)境工程發(fā)展充滿信心。作為環(huán)境工程專業(yè)的學生，我將時刻保持對環(huán)保事業(yè)的熱情和執(zhí)著，為創(chuàng)造一個更美好的環(huán)境而努力奮斗。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇十一
第一段：引言（200字）
環(huán)境管理是當今社會迫切需要解決的問題之一。在環(huán)境管理實訓中，我通過參與一系列的實踐活動，深入了解了環(huán)境管理的重要性，并取得了一些有益的心得體會。下面將就我的實訓經歷和所得的收獲進行總結和反思，以期能夠更好地幫助我在今后的環(huán)境管理工作中發(fā)揮作用。
第二段：實踐任務的背景與目標（200字）
在實訓過程中，我們團隊的實踐任務是針對某企業(yè)的環(huán)境管理進行調研和改進。我們首先展開了調研活動，通過實地考察和訪談，了解到該企業(yè)在環(huán)境管理上存在一些問題，包括廢物處理不完善、能源消耗過大等。然后，我們制定了改進方案，并實施了一系列的改進措施，以期能夠提高該企業(yè)的環(huán)境管理水平，減少對環(huán)境的污染。
第三段：實訓中遇到的挑戰(zhàn)與解決方法（300字）
在實訓過程中，我們遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，由于缺乏實踐經驗，我們對于一些實際問題的處理不夠成熟，比如如何合理利用廢物資源和節(jié)約能源。為了解決這個問題，我們進行了大量的文獻調研，并請教了相關領域的專家，通過學習和借鑒他們的經驗，我們得以找到了解決方案。
其次，由于實訓時間有限，我們需要在有限的時間內完成大量任務。為了解決這個問題，我們組織了團隊成員進行合理的分工，充分利用每個人的專長和能力，確保任務的高效完成。此外，我們還通過與企業(yè)的合作，吸取了他們的經驗和教訓，以提高工作效率和質量。
第四段：實踐成果及啟示（300字）
在實訓結束后，我們取得了一定的實踐成果。我們成功地改進了該企業(yè)的廢物處理系統(tǒng)，使其廢物治理有條不紊，并且成功地降低了能源消耗量，提高了能源利用效率。而且，在這個過程中，我們還培養(yǎng)了自己的實踐能力和團隊合作能力，受益匪淺。
這次實訓使我深刻認識到環(huán)境管理是當今社會的重要任務，每個人都應該為環(huán)境保護作出自己的努力。我們不能僅僅依靠政府的力量，應當從我做起，從自己所在的環(huán)境投入實踐中，為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。同時，實踐中的團隊合作也給我提供了寶貴的經驗，團隊合作不僅能提高工作效果，還能培養(yǎng)每個人的個人能力和協(xié)作能力。
第五段：總結（200字）
通過這次環(huán)境管理實訓，我深入了解了環(huán)境管理的重要性和實踐中的挑戰(zhàn)。我學會了如何利用科學的方法進行實踐，以解決實際問題。同時，我也認識到每個人都應該有環(huán)保的意識和責任，并積極為環(huán)境保護做出貢獻。這次實訓經歷給予了我寶貴的經驗，將對我今后的工作和生活產生積極的影響。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇十二
近年來，人們對于環(huán)境保護問題的認識逐漸加深。為了提高大眾的環(huán)境保護意識，我們學校開設了環(huán)境評價實訓課程。在參與課程的過程中，我深深地體會到了環(huán)境評價的重要性，并從中獲得了不少寶貴的經驗與教訓。以下是我對這次實訓的心得體會。
首先，環(huán)境評價實訓讓我深入了解了環(huán)境評價的意義。在實訓課程中，我們通過分析實地采集的環(huán)境數(shù)據(jù)，評估了環(huán)境狀況和潛在的環(huán)境風險。這讓我意識到，環(huán)境評價的目的是為了評估人類活動對環(huán)境的影響，并提供科學依據(jù)為環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展制定政策和決策。通過環(huán)境評價，我們可以認清環(huán)境問題的嚴重性，采取相應的措施進行治理和保護，從而最大程度地減少對環(huán)境的損害。
其次，環(huán)境評價實訓讓我學會了科學的采樣方法和數(shù)據(jù)分析技巧。環(huán)境評價需要準確的數(shù)據(jù)支撐，而采樣是獲取數(shù)據(jù)的重要步驟。在實訓中，我們學習了如何選擇適當?shù)牟蓸狱c和采樣方案，以及如何正確使用采樣設備。通過實踐操作，我們體會到了采樣過程中的困難和注意事項，提高了采樣的準確性和可靠性。此外，我們還學習了如何處理和分析采樣數(shù)據(jù)，通過統(tǒng)計分析、模型建立等方法，得出科學合理的評價結果。這些技能對于未來從事環(huán)境評價工作具有重要的指導意義。
再次，環(huán)境評價實訓讓我認識到了團隊合作的重要性。在實訓過程中，我們組成小組進行采樣和分析工作，每個人都承擔著不同的責任，需要相互協(xié)作，密切配合。通過與隊友的溝通和協(xié)商，我們能夠更加高效地完成任務，并減少錯誤和失誤。團隊合作不僅提高了工作效率，還增強了我們的互信和友誼，培養(yǎng)了我們的合作意識和團隊精神。
最后，環(huán)境評價實訓給我留下了深刻的反思。在實訓過程中，我們發(fā)現(xiàn)了環(huán)境問題的嚴重性和復雜性，這讓我們意識到環(huán)境保護任務的緊迫性和艱巨性。我們需要不斷加大環(huán)境保護力度，采取更加有力的措施，確保人類的可持續(xù)發(fā)展。同時，我們也意識到環(huán)境保護是一項長期而艱巨的任務，需要廣大人民群眾的積極參與和努力，只有全社會的共同努力，環(huán)境保護事業(yè)才能夠取得真正的進展。
總之，環(huán)境評價實訓課程讓我對環(huán)境保護有了更深刻的認識，學到了寶貴的實踐經驗。通過實訓，我明白了環(huán)境評價的意義、學會了科學的采樣方法和數(shù)據(jù)分析技巧，深刻領悟到團隊合作的重要性，并對環(huán)境保護工作有了更加清晰的認識。雖然這次實訓只是一個開始，但我相信通過不斷學習和實踐，我一定能夠在環(huán)境評價領域做出更大的貢獻，為保護地球家園貢獻自己的力量。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇十三
第一段：
在大學的環(huán)境規(guī)劃課程中，我們學習了環(huán)境規(guī)劃的基本概念和理論知識。但是，要真正掌握環(huán)境規(guī)劃的技能，只有通過實踐才能更深刻地理解。在本學期的環(huán)境規(guī)劃實訓中，我們團隊學習了如何利用環(huán)境覆蓋率及評價方法實現(xiàn)土地利用規(guī)劃。在實訓中，我學到了許多寶貴的經驗，這些經驗幫助我更好地理解環(huán)境規(guī)劃的重要性和實踐方法。
第二段：
在實訓中，我們的團隊首先進行了初步的物理環(huán)境評價。用地的物理環(huán)境是土地利用規(guī)劃過程中最基本的元素之一。通過對地形、土壤、水源和氣候等因素的評估，我們可以更好地理解用地的地理特征，從而確定土地利用類型。通過實際的調查和測量，我們了解了各類自然資源的數(shù)量、分布和質量，為土地利用規(guī)劃提供了有力支持。
第三段：
在實訓的下一步，我們使用環(huán)境覆蓋率評價方法，對土地利用的可能性進行了評估。此方法可以模擬各種土地利用類型的覆蓋情況，衡量不同類型的環(huán)境規(guī)劃對環(huán)境的影響。這種方法的價值在于它可以幫助我們更好地理解土地利用規(guī)劃方案對環(huán)境產生的影響，從而制定更準確、更可行的規(guī)劃方案。
第四段：
在環(huán)境覆蓋率評價之后，我們開始制定用地剖面圖和規(guī)劃方案。用地剖面圖是描述土地利用類型和綠化面積分布的方式。規(guī)劃方案是對土地利用和環(huán)境保護措施的詳細說明，是調整土地利用的基礎。我們綜合考慮了地區(qū)環(huán)境保護、城市建設、經濟開發(fā)和生態(tài)保護的需求，盡可能地保護和改善環(huán)境質量，同時滿足城市建設和經濟開發(fā)的需求。
第五段：
通過環(huán)境規(guī)劃實訓，我收獲了許多關于環(huán)境規(guī)劃與土地利用的知識和經驗。實踐中的經驗和實例貫穿始終，讓我深刻地認識到環(huán)境規(guī)劃的實用性，更好地理解了環(huán)境規(guī)劃理論的實際意義。作為一個未來的環(huán)境規(guī)劃師，我將更加關注環(huán)境和人類的和諧共處，認真學習環(huán)境規(guī)劃的理論知識，更好地實踐環(huán)境規(guī)劃的技能。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇十四
作為環(huán)境科學專業(yè)的學生，進行環(huán)境評價實訓是我們學習過程中不可或缺的一環(huán)。在這次實訓過程中，我通過實地調查、數(shù)據(jù)采集與分析，對環(huán)境評價的相關知識有了更深入的了解，也收獲了一些寶貴的經驗與體會。在這篇文章中，我將分享我在環(huán)境評價實訓中的心得體會，希望能給其他學習此課程的同學們提供一些參考。
首先，環(huán)境評價實訓給予了我與真實環(huán)境接觸的機會。在課堂上學到的知識，往往只是紙上談兵，無法真正感受到環(huán)境評價的全過程。然而，在實訓中，我們親自前往被評價的環(huán)境現(xiàn)場進行調查，不僅可以感受到現(xiàn)場的真實情況，還可以與相關專業(yè)人員進行交流。這種親身體驗讓我對環(huán)境評價的重要性有了更深刻的認識，也增加了我的實踐能力。
其次，環(huán)境評價實訓讓我更加了解評價指標的選擇與方法。在實訓中，我們需要根據(jù)調查現(xiàn)場的特點選取合適的評價指標，并設定相應的測量方法。這樣的過程讓我意識到評價指標的選擇不僅關系到評價結果的準確性，還關系到評價工作的實施難度。只有選擇合適的評價指標，才能得到真實可靠的評價結果。同時，我也學會了如何利用相關軟件進行數(shù)據(jù)分析與處理，在分析中了解到實地數(shù)據(jù)與理論分析之間的差異與聯(lián)系。
另外，環(huán)境評價實訓讓我更加注重團隊合作與溝通能力的培養(yǎng)。在實訓中，我們通常需要與同伴合作完成各個環(huán)節(jié)的工作，這要求我們必須具備良好的團隊合作精神。在團隊合作中，我發(fā)現(xiàn)每個成員都有著不同的專業(yè)知識與技能，每個人都能為團隊帶來獨特的貢獻。通過與團隊成員的交流與協(xié)作，我們能夠共同解決問題、提高工作效率。此外，在實訓過程中，我們也要與被評價單位的工作人員進行合作與溝通，以取得所需數(shù)據(jù)與信息。良好的溝通能力和合作精神有助于順利完成任務，并樹立良好的形象。
最后，環(huán)境評價實訓讓我明白了環(huán)境保護的重要性。通過實地調查和數(shù)據(jù)分析，我深刻認識到環(huán)境問題對人類社會的重大影響。污染、生態(tài)破壞等問題給人類帶來了健康和生存的威脅。環(huán)境評價作為一種預防和治理環(huán)境問題的手段，對于保護環(huán)境和人類生活至關重要。而我們作為環(huán)境科學專業(yè)的學生，有責任和義務去推動環(huán)境保護的工作，為構建美麗家園做出自己的貢獻。
總之，通過這次環(huán)境評價實訓，我不僅學到了專業(yè)知識，還鍛煉了實踐能力、團隊合作與溝通能力。我對環(huán)境評價的認識也更加全面深入。在今后的學習與工作中，我會繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)素質，為環(huán)境保護事業(yè)貢獻自己的力量。同時，我也十分希望能與相關領域的專家學者以及志同道合的同學們加強交流與合作，共同推動環(huán)境保護事業(yè)的發(fā)展。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇十五
在學習園林環(huán)境實訓的過程中，我通過實踐掌握了許多技巧和心得，這些經驗對我今后的學習和生活都有著重要的意義。
首先，我學會了如何規(guī)劃一片土地的景觀設計。在實際操作中，我深刻體會到不同植物在不同季節(jié)、不同光照下的生長情況，以及不同顏色和形態(tài)的搭配對整個空間的影響。因此，我在規(guī)劃設計時不僅要考慮到植物的生長習性和視覺美感，還要注意環(huán)保、節(jié)約資源的原則，這樣才能創(chuàng)造出一個美麗、舒適、可持續(xù)的園林環(huán)境。
其次，在實踐中我注意到，在園林環(huán)境的維護過程中，對植物的保養(yǎng)和管理非常重要。例如，我們要掌握定期修剪、澆水、施肥等基本技巧，同時也要學會如何對植物進行調養(yǎng)，增強其病蟲抗性等方面。此外，我還了解到園林環(huán)境的硬底裝飾、綠化帶、回收利用等方面也要得到充分的考慮。
最后，我從園林環(huán)境實訓中感悟到了敬畏自然、愛護環(huán)境的意義。在這個進步與發(fā)展都非常迅速的時代，我們的城市建設不可避免地會對自然環(huán)境造成一定程度的影響。而作為未來的建筑設計者和城市規(guī)劃者，我們要牢記自己身為這個星球上的一份子，應該尊重和珍愛我們所處的環(huán)境，利用可持續(xù)的方法來建造更美好的未來。
通過這次園林環(huán)境實訓，我深入了解到了這個領域的多方面內容，同時也讓我更加意識到了我們每個人都有責任保護我們生存的環(huán)境。我會繼續(xù)在學習和實踐中探索更多知識和技能，為創(chuàng)造一個綠色、美麗、健康的城市環(huán)境而不斷努力。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇十六
環(huán)境規(guī)劃實訓是我的專業(yè)課程之一，也是我在大學期間參加過的多個實訓項目中最有趣、最具挑戰(zhàn)性的一個。在這次實訓中，我有了很多收獲和體會，不僅是對環(huán)境規(guī)劃的進一步認識，更是對自己的知識應用能力和團隊合作能力的提升。以下是我對這次實訓的心得體會:。
第一段：實踐中加深理解。
在課堂學習中，我們學習了很多環(huán)境規(guī)劃的理論知識，但是理論知識并不能滿足對實踐的追求。在此次環(huán)境規(guī)劃實訓中，我們進行了現(xiàn)實的調查和分析，探究了環(huán)境規(guī)劃的具體實踐，學習如何制定規(guī)劃方案、如何評估環(huán)境影響，更好地了解了環(huán)境規(guī)劃的核心內容和核心問題。
其次，在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)許多理論不一定適用于實踐，例如環(huán)境監(jiān)測和環(huán)境評價中的樣本誤差問題，我們在實踐中才真正了解到其重要性和影響，這讓我深刻領悟到學生時代的理論知識雖然重要，但加強實踐經驗才是提升自己的方式。
第二段：強化團隊合作意識。
在實踐中，我們需要與組員一起討論分工、溝通進展、共同制定規(guī)劃方案等，這需要我們強化團隊合作意識，學會傾聽和包容不同的聲音。
我曾經有一個小組沒有很好地協(xié)調，導致進度慢、效率低下。這次實踐讓我意識到了“三思而后行”的重要性，我們在開展實踐之前，進行了多方面討論和商量，保證了最終的規(guī)劃效果和實踐成果。
第三段：提升綜合素質。
通過這次實踐，我還學習到了很多其他領域的知識，如相關法律法規(guī)、政策，以及PRAXIS和GIS等軟件的操作技能和數(shù)據(jù)分析方法。這些能力可以提升我們的綜合素質，讓我們更具備實際操作能力，能夠更好地勝任未來工作。
我所在小組負責的項目地點較詳細，需要我們掌握相關地理信息系統(tǒng)和數(shù)據(jù)處理軟件，這鍛煉了我們的數(shù)據(jù)分析和運用能力。此外，我們還了解了相關法規(guī)政策，了解環(huán)保規(guī)章制度等，這培養(yǎng)了我們的綜合素質和語言表達能力。
第四段：增強對社會責任意識。
環(huán)境規(guī)劃是服務社會的一個職業(yè)，需要具備特定的社會責任感和價值觀。本次實踐讓我真切地感受到了環(huán)保工作的重要性，激發(fā)了我為社會做貢獻的積極性。
規(guī)劃是解決社會問題的重要手段之一，這意味著我們的規(guī)劃方案必須直接影響我們所服務的公眾。我們應該充分認識到環(huán)保規(guī)劃的重要性，加強對環(huán)境的保護和治理，并激發(fā)公眾對環(huán)保問題的關注。
第五段：實踐意義。
總之，我的環(huán)境規(guī)劃實習讓我刻骨銘心，不僅讓我在實踐中加深了對環(huán)境規(guī)劃的理解和實踐，更重要的是提升了我們學生的專業(yè)素質和技能能力，培養(yǎng)了我們的團隊合作精神。同時，還增強了我們的社會責任感和實踐意義，這將為未來就業(yè)和職業(yè)發(fā)展帶來巨大的幫助。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇十七
近年來，環(huán)境問題日益成為全球共同關注的焦點。為了滿足社會的需求，越來越多的學生選擇了環(huán)境專業(yè)作為他們的學習方向。作為其中的一員，我有幸參加了環(huán)境專業(yè)的導學活動，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對環(huán)境專業(yè)導學的心得體會。
首先，環(huán)境專業(yè)導學為我們提供了一個拓寬視野的機會。在導學活動中，我們不僅僅學習了課本上的知識，還參觀了實際的環(huán)境工程項目。這些實地考察讓我親身體驗了環(huán)境工程師的工作內容和工作環(huán)境。我看到了他們在繁忙的工作中如何處理各種環(huán)境問題，如何利用科學方法來保護和改善環(huán)境。通過這些經歷，我對環(huán)境問題有了更深刻的理解，也更加明確了自己選擇環(huán)境專業(yè)的決心。
其次，導學活動還幫助我們建立了與專業(yè)導師和同行交流的機會。在導學活動中，我們與環(huán)境專業(yè)的教師和學長學姐進行了廣泛而深入的交流。他們與我們分享了他們在環(huán)境專業(yè)領域的經驗和見解，解答了我們的疑惑。這些交流不僅擴大了我們的知識儲備，還啟發(fā)了我們對環(huán)境問題的思考。同時，通過與同學們的交流，我們也互相學習，激發(fā)了彼此間的創(chuàng)新和合作精神。
導學活動也幫助我們建立了實踐能力。在導學活動中，我們有機會參與到環(huán)境實踐項目中，親自動手解決實際問題。例如，在一個環(huán)境改善項目中，我們分組進行采樣和測試，并分析結果。這個過程不僅培養(yǎng)了我們的實踐能力，也鍛煉了我們的團隊合作和問題解決能力。通過實踐，我們更深入地了解了環(huán)境工程師在現(xiàn)實工作中面臨的挑戰(zhàn)和應對方法。
導學活動還幫助我們樹立了環(huán)保意識。在導學過程中，我們不僅僅學習了環(huán)境問題的現(xiàn)狀，也了解了環(huán)境保護的重要性和緊迫性。我們看到了環(huán)境問題給人類社會和生態(tài)系統(tǒng)帶來的巨大影響，更意識到了每個人對環(huán)境保護的責任。這種意識變化并不僅僅停留在口頭上，我們還參與了一些公益活動，如環(huán)境清理和宣傳活動，為環(huán)境保護貢獻一份力量。
最后，導學活動促使我們思考未來的發(fā)展方向。通過參與導學活動，我們了解了環(huán)境專業(yè)的發(fā)展前景和就業(yè)趨勢。我們知道了環(huán)境行業(yè)的廣闊前景和不斷增長的需求，也了解到環(huán)境工程師可以在國內外各個領域發(fā)展。這種了解讓我們對未來的規(guī)劃更加明確，也給予了我們足夠的動力和信心去追求自己的夢想。
綜上所述，環(huán)境專業(yè)導學是我們大學生活中非常重要的一部分。通過導學活動，我們不僅學習到了專業(yè)知識，還建立了與專業(yè)導師和同行交流的機會，培養(yǎng)了實踐能力，樹立了環(huán)保意識，思考了未來的發(fā)展方向。我相信這次導學活動對我們的學習和未來的發(fā)展都會產生積極而深遠的影響。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇十八
在剛剛結束的園林環(huán)境實訓中，我深切地感受到了園林建設與環(huán)境保護的重要性，并從中汲取了不少體會與經驗。
首先，在現(xiàn)代城市快速發(fā)展的今天，園林環(huán)境建設顯得尤為重要。它們不僅能夠美化城市環(huán)境，提高城市的整體形象，同時也能夠改善城市人居環(huán)境，提高人民生活的質量，并且還能夠促進城市的經濟和社會發(fā)展。例如，在我們進行實訓的過程中，我們學習了很多關于園林植物與景觀的知識，通過我們的努力，我們在城市的一角打造出了一個充滿生機和活力的園林環(huán)境，吸引了很多人來游玩和觀賞，從而使得我們的城市變得更加熱鬧和美麗。
其次，園林環(huán)境建設還需要我們積極關注環(huán)境保護。我們知道，環(huán)境污染和破壞不僅會危害人體健康，還會破壞生態(tài)環(huán)境和生物多樣性。因此，我們要在美化城市環(huán)境的同時，注意節(jié)約和保護自然資源，減少廢棄物的產生，促進廢棄物的回收利用，以最大限度地減少對環(huán)境的污染和破壞。比如，在我們進行實訓的過程中，我們不僅要學習如何美化城市環(huán)境，還要了解如何處理園林垃圾和污染物。我們通過收集和分類園林垃圾，進行垃圾處理和回收，使得環(huán)境污染得到了最小化的影響。
最后，園林環(huán)境實訓還讓我深刻體會到了合作與溝通的重要性。在我們的實訓過程中，我們學習了如何與工作人員和志愿者進行協(xié)作，并且了解了如何與城市規(guī)劃、市政部門以及其它相關機構進行溝通和協(xié)調。我們發(fā)現(xiàn)僅僅憑借個人能力是無法完成一個美麗的園林環(huán)境的，需要我們共同合作、互相協(xié)助，才能攜手共創(chuàng)一個美好的城市環(huán)境。
總而言之，園林環(huán)境實訓是一次非常寶貴的學習經歷，讓我更加深入地了解了園林建設和環(huán)境保護的重要性，同時也讓我更好地理解了合作與溝通的重要性。我相信，在今后的學習和生活中，我會繼續(xù)努力，學習更多關于園林建設和環(huán)境保護的知識，為我們的城市環(huán)境建設和保護貢獻自己的力量。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇十九
第一段：介紹實訓的背景和目的（200字）
環(huán)境管理實訓是一種通過實際操作和實踐培訓，提高學生環(huán)境意識和環(huán)境管理能力的一種教學方法。在這個實訓中，我們以保護環(huán)境、提高環(huán)境質量為目標，通過對環(huán)境問題的了解和解決，進一步提高我們的環(huán)境意識和環(huán)境管理技能。這種實踐的主要目的是讓我們認識到環(huán)境問題的重要性，并培養(yǎng)我們對環(huán)境問題的積極態(tài)度和主動行動的能力。
第二段：實訓過程及經歷（300字）
在實訓的過程中，我們學習了環(huán)境評估的基本方法和環(huán)境管理的理論知識。我們分析了不同環(huán)境影響因素對自然環(huán)境的影響，并通過實地調研和實踐操作，了解了環(huán)境監(jiān)測和環(huán)境管理的具體過程。在實際操作中，我們學習并運用了各種環(huán)境監(jiān)測設備和方法，例如水質監(jiān)測儀器、氣體監(jiān)測儀器和土壤采樣設備等。通過這些實際操作，我們深入了解了環(huán)境污染問題的來源和處理方法，并學會了如何科學地采樣和分析環(huán)境數(shù)據(jù)，從而準確評估環(huán)境質量。
第三段：實訓的價值和意義（300字）
通過這次實訓，我深刻認識到了環(huán)境保護的重要性。環(huán)境是人類賴以生存的基礎，保護環(huán)境就是保護我們自己的生存環(huán)境。而環(huán)境管理則是保護環(huán)境的有效手段之一。實訓不僅提高了我們的環(huán)境意識，也增強了我們的環(huán)境管理能力。我們不僅了解了環(huán)境問題的嚴重性，也學會了如何運用理論和技術手段來解決環(huán)境問題。這些知識和技能將對我們今后的學習和工作產生積極的影響。
第四段：實訓中的困難和挑戰(zhàn)（200字）
在實訓的過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，實踐操作要求我們對各種儀器和設備的掌握和運用能力較高，這對于我們來說是一個新的挑戰(zhàn)。其次，環(huán)境管理涉及的知識和技術較為復雜，需要我們進行較多的理論學習和實際操作。最后，環(huán)境問題具有復雜性和多樣性，需要我們具備較強的綜合分析和解決問題的能力。這些挑戰(zhàn)需要我們不斷學習和提高自己的能力。
第五段：收獲與反思（200字）
通過這次實訓，我不僅學到了環(huán)境管理的理論知識和實踐技能，也培養(yǎng)了自己的團隊合作和解決問題的能力。在實訓中，我學會了如何與同學們合作，并團結大家共同解決問題。在與同學們的合作中，我逐漸明白了集體力量的重要性，也意識到了個人能力的局限性。同時，我也認識到環(huán)境保護是一項系統(tǒng)性和綜合性的任務，需要政府、企業(yè)和公眾的共同努力。每個人都應該從自己做起，從生活中的點點滴滴做起，積極參與到環(huán)境保護中來。
總結：
通過這次環(huán)境管理實訓，我不僅提高了自己的環(huán)境意識和環(huán)境管理能力，也對環(huán)境問題有了更深入的認識。我將把所學到的知識和技能應用到實際中，積極參與到環(huán)境保護和環(huán)境管理中來，為構建美麗家園貢獻自己的力量。同時，我也希望更多的人能夠關注環(huán)境問題，加強環(huán)境管理，共同保護地球家園。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇二十
近年來，環(huán)境問題成為全球關注的焦點，各國紛紛加強環(huán)境保護工作。作為環(huán)境科學專業(yè)的學生，我有幸參加了本學期的環(huán)境評價實訓課程，并在實踐中深刻體會到環(huán)境評價的重要性和復雜性。在這次實訓中，我從實際操作中積累了許多寶貴的經驗，并對環(huán)境評價有了更深入的了解。下面我將總結和分享我在環(huán)境評價實訓中的心得體會。
首先，環(huán)境評價實訓使我深刻認識到環(huán)境問題的復雜性和綜合性。在實驗過程中，我需要綜合運用多門學科知識，如環(huán)境生物學、環(huán)境化學、環(huán)境工程等，進行數(shù)據(jù)收集和實驗分析。只有全方位、多層次地掌握相關知識，才能綜合分析和評估環(huán)境問題的影響因素和潛在風險。同時，環(huán)境評價還需要考慮社會、經濟和管理等方面因素的影響，從而制定具有可行性的環(huán)境保護措施。通過這次實訓，我對環(huán)境問題有了更全面、系統(tǒng)的認識。
其次，環(huán)境評價實訓提高了我的溝通和團隊合作能力。在實驗過程中，我與同組的同學共同分工合作，相互配合，以探究和解決實際問題。我們需要共同研究、討論，將各自的觀點和意見融合在一起，形成共識并最終產生可行的方案。在這個過程中，我積累了大量的溝通和協(xié)調經驗，學會了怎樣在集體智慧中發(fā)揮自己的作用，以及如何充分利用團隊資源達到最好的結果。這使我對團隊合作的重要性有了更深刻的理解。
第三，環(huán)境評價實訓讓我深入體驗到了實際環(huán)境評價工作的復雜性和挑戰(zhàn)性。在實驗中，我們需要深入調研和收集環(huán)境樣本，進行現(xiàn)場觀察和數(shù)據(jù)分析。環(huán)境評價是一個復雜、細致的工作，需要大量的實地勘察和數(shù)據(jù)處理，同時還要考慮多種因素的綜合作用。在實訓中，我經常需要面對各種實際情況的挑戰(zhàn)，例如實地調查中遇到的不可預測因素，數(shù)據(jù)處理中的誤差等等。通過解決這些問題，我進一步加深了對環(huán)境評價工作的理解和掌握。
第四，環(huán)境評價實訓促使我深思環(huán)境保護的重要性。通過實踐，我對環(huán)境問題的嚴重性有了更直觀的認識。我們所處的地球正面臨著諸多環(huán)境挑戰(zhàn)，例如空氣污染、水資源短缺、生物多樣性喪失等。這些問題不僅對人類健康和生活產生巨大影響，也對整個地球生態(tài)系統(tǒng)構成了巨大威脅。通過環(huán)境評價實訓，我深感環(huán)境保護責任重大，必須立即行動起來，積極參與到環(huán)境保護中來。只有積極投身到環(huán)境保護事業(yè)中，在日常生活中采取行動，才能維護地球的生態(tài)平衡，為后代子孫創(chuàng)造良好的生存環(huán)境。
最后，環(huán)境評價實訓啟發(fā)了我對個人發(fā)展的思考。在實訓過程中，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了實際操作和解決問題的能力。我認識到，作為環(huán)境科學專業(yè)的學生，我應該不斷學習和掌握最新的環(huán)境評價技術和理論，關注環(huán)境保護領域的發(fā)展動態(tài)，積累實踐經驗并不斷提升自己。我要努力成為一名優(yōu)秀的環(huán)境科學工作者，為保護地球環(huán)境做出貢獻。
綜上所述，環(huán)境評價實訓是一次寶貴的學習經歷。通過這次實踐，我對環(huán)境問題有了更深入的認識，提高了溝通和團隊合作能力，理解和掌握了環(huán)境評價的工作方法和技巧，并加深了對環(huán)境保護的意識。這次實訓為我未來的學習和發(fā)展提供了重要的基礎，我會在今后的學習和工作中不斷努力，為建設美麗的家園貢獻自己的力量。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇二十一
環(huán)境問題日益突出，環(huán)境專業(yè)的重要性與日俱增。作為環(huán)境專業(yè)的學生，在導學課程中，我深刻領悟到了環(huán)境專業(yè)的特殊性和重要性。下面我將從導學課程的意義、導學課程所帶來的改變、所學到的知識、對未來的規(guī)劃以及個人體會等方面，對環(huán)境專業(yè)導學心得體會進行探討。
導學課程不僅僅是一門課程，更是一個學生意識從模糊到清晰的重要過程。在課程中，老師不僅僅傳授知識，更注重培養(yǎng)學生的環(huán)境意識。通過多種形式的環(huán)境教育活動，如環(huán)境保護實踐、參觀環(huán)境污染工廠等，讓我們深刻體會到環(huán)境問題的嚴重性和緊迫性。同時，導學課程還為我們提供了一個了解專業(yè)、了解自我、規(guī)劃未來的平臺，幫助我們更好地適應專業(yè)學習和未來的工作。
導學課程帶給我們的改變不僅僅是知識的積累，更是思維方式的轉變。在課程中，我們逐漸從對環(huán)境問題的簡單認識轉變?yōu)閷Νh(huán)境問題的深入探究。我們學會了用科學的眼光看待環(huán)境問題，發(fā)現(xiàn)環(huán)境問題背后的本質原因，提出合理有效的解決方案。通過導學課程，我們學會了做科研，學會了用專業(yè)知識解決實際問題，這將對我們日后的學習和工作產生深遠的影響。
通過導學課程，我們學到了很多專業(yè)知識。我們了解了環(huán)境工程的基本概念和原理，掌握了環(huán)境監(jiān)測和污染治理的相關技術。我們學會了環(huán)境評價和環(huán)境影響評價的方法，了解了環(huán)境管理和環(huán)境法規(guī)的基本要求。我們學到的不僅僅是理論知識，更是實踐技能。我們通過課程中的實踐活動，學會了使用環(huán)境監(jiān)測儀器，掌握了環(huán)境保護工程的基本操作技能。這些專業(yè)知識為我們將來的工作提供了堅實的基礎。
通過導學課程，我對未來的規(guī)劃變得更加明確。作為環(huán)境專業(yè)的學生，我深知自己的使命和責任。未來，我將致力于環(huán)境問題的研究和解決。我希望通過自己的努力，為改善環(huán)境質量、保護生態(tài)環(huán)境做出貢獻。我希望能夠投身于環(huán)境治理和環(huán)境保護工作中，成為一名優(yōu)秀的環(huán)境工程師。為此，我將不斷學習新知識，提高自己的專業(yè)能力，為實現(xiàn)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展而努力奮斗。
在導學課程中，我不僅僅學會了專業(yè)知識，更重要的是獲得了一種治學的態(tài)度和學習的方法。通過導學課程，我學會了自主學習和團隊合作，懂得了質疑和探索的重要性。我深知環(huán)境問題的復雜性，也明白一個人的力量是有限的，只有團隊合作才能真正解決環(huán)境問題。導學課程激發(fā)了我對環(huán)境問題的熱情，培養(yǎng)了我對專業(yè)的熱愛。在今后的學習和工作中，我將始終保持對環(huán)境問題的關注，為環(huán)境事業(yè)貢獻自己的力量。
導學課程是我大學生活中一次寶貴的經歷。通過這門課程，我深入了解了環(huán)境專業(yè)的特殊性和重要性，對環(huán)境問題有了更深的認識。我將牢記導學課程所教給我的知識和經驗，努力成為一名優(yōu)秀的環(huán)境工作者。相信通過不斷的學習和實踐，我們一定能夠共同建設一個美麗、和諧、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇一
會計，需要的是實際操作好、專業(yè)技能強的人才。技能是我們的立足之本，所以上好會計實訓課尤為重要。經過這次實訓，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。也使我提高自身的手工操作能力及鞏固我們所學過的理論知識運用到實踐中，從而使我們對會計知識有了更進一步的了解和認識。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準沒錯，經過這次實習，才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手。我們不僅要學好理論知識更要要和日常訓練結合起來，這樣才能使我們隊會計有更深的理性認識并掌握會計基本操作技能，我想這也是我們實訓的目的。
培訓的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有培訓過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點一下！當老師說開始登記憑證時，面對著培訓時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下午飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續(xù)忙當天沒做完的任務。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實！有了前兩天的經驗，接下來的填制原始憑證；根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳銀行存款日記帳，填制資產負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。
登記賬簿是很考驗人細心和耐心的，要根據(jù)前面做的匯總登記，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，算的人頭昏腦脹。在賬頁上的文字數(shù)字一定要準確清晰，如果寫錯要用紅筆劃線更正，再蓋上自己的印章。經過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在培訓中幾乎每一筆業(yè)務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。
在實訓中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證。根據(jù)有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬；往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對；最后要編制會計報表；將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫培訓總結。
在本次會計培訓中，我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務和如何進行相互配合，彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離，也可通過培訓的仿真性，使我們感到培訓的真實性，增強積極參與培訓的興趣。
會計理論來自于會計實踐，是會計實踐經驗的概括總結，同時又對會計實踐工作加以指導，所以我們在會計專業(yè)學習中，不僅需要構建出較完整的理論框架，而且還要樹立起完整的操作理念。然而，會計專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計理論為主，列舉的典型會計業(yè)務只是為印證闡述會計理論服務。所以我們將教材的理論知識學完以后，進行這次綜合模擬實訓。實訓重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把培訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊。
總而言之，實訓讓我對填制原始憑證根據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進一步的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。我們這次實訓是綜合性訓練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇二
在實訓的過程中，我深深的體會到了自己在專業(yè)知識方面的欠缺和不足，也意識到了自己作為計算機軟件專業(yè)的學生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過硬的理論知識，健康的體魄之外，還必須具備良好的心理素質，是自己在以后的途中無論經歷什么樣的困難，都立于不敗之地。通過實訓老師的課堂講解與企業(yè)文化標準的培訓，使我加深了對自己專業(yè)的認識，從而確定自己以后的努力方向，要想在短暫的實訓時間內盡多的學到東西，就需要我們跟老師或同學進行良好的溝通，加深彼此的了解，只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能更真切的對我們進行培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應用中所學來專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領悟到“學無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認識周到中所講的，都是課本上沒有而對我們非常有實際意義的。這又給我們的實訓增添了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實際生活中，專業(yè)知識是怎樣應用與實踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會到一個團隊中的各個成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每一個成員的意見，是我們的組合達到更加完美。
這次實訓除了讓我明白工作中需要能力，素質，知識之外，更重要的是學會了如何去完成一個任務，懂得了享受工作。當遇到問題，冷靜，想辦法一點一點的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學習的東西。
經過之前的學習，對程序設計有了一定的認識與理解。在校期間，一直都是學習理論知識，沒有機會去參與項目的開發(fā)。所以說實話，這次實訓，軟件項目開發(fā)對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經過這次實訓，讓我明白了一個完整項目的開發(fā)，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結與論證。
一個完整項目的開發(fā)它所要經歷的階段包括：遠景范圍規(guī)劃和用例說明、項目結構和風險評估、業(yè)務功能說明書、詳細設計說明書、代碼實現(xiàn)、測試和安裝包等等。一個項目的開發(fā)所需要的財力、人力都是很多的，如果沒有一個好的遠景規(guī)劃，對以后的開發(fā)進度會有很大的影響，甚至會出現(xiàn)在預定時間內不能完成項目或者完成的項目跟原來預想的不一樣。一份好的項目結構、業(yè)務功能和詳細設計說明書對一個項目的開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認識，還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實現(xiàn)是一個項目開發(fā)成功與否的關鍵，也就是說，前期作業(yè)都是為代碼的實現(xiàn)所做的準備。
我深刻的認識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實的編寫代碼基礎，必須要有事先對文檔進行可靠性報告，功能說明書，詳細設計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的能力。除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學的就是實訓機房，在匆匆過去的兩個月內，我往返于實訓機房與宿舍之間，使我享受了一個充實的學習時期，讓我感受到了大學的魅力，對自己充滿信心，對大學充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實訓中要求有扎實的理論基本知識，操作起來才順心應手，我這時才明白什么是書到用時方恨少”。這就激發(fā)了學習的欲望?！皩W以致用”，就是要把學來的知識能運用到實際操作當中，用實踐來檢驗知識的正確性。我想，這是實訓的最根本目的。最初在實訓時自己就有一些不自信，但隨著項目的進展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標，雖然自己與好的同學還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒有壓力就沒有動力，所以在整個實訓過程中我都在不斷地努力。
實訓期間讓我學到很多東西，不僅在理論上讓我對it領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了很大的提高，真正的學到了學以致用，更學到很多做人的道理，對我來說受益匪淺。我意識到自己知識的缺少，這激勵我在以后的學習、工作、生活中要不斷了解信息技術發(fā)展動態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術。
除此之外，我還學到了如何與人相處，如何和人更好的交流，我們組成一個團隊大家一起開發(fā)一個項目，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊友，如何提出自己想法的同時又不傷害其他的隊友的面子，這些在我的實訓生活中都有一些體會。可是說，第一次親身體會理論與實際相結合，讓我大開眼界。也是對以前學習的一個初審吧，相信這次實訓多我以后的學習、工作也將會有很大的影響，在實訓的這段時間里這些寶貴的經驗將會成為我以后工作的基石。
作為即將畢業(yè)走出校園的學生，經過3年的在校學習，對程序設計有了一些基本的理性的認識和理解。在校期間一直忙于理論的學習，沒有機會也沒有經驗來參與我們項目的開發(fā)，所以在實習之前軟件按開發(fā)對我來說是非常抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所需要的基本步驟也不明確，通過這次實訓讓我明白一個完整項目的完成必須團隊分工合作，并在每個階段進行必要的總結和檢查。在我們項目的開發(fā)過程中我們項目的步驟：詳細設計、詳細設計review、編碼、編碼。在項目開發(fā)過程中我也深刻的體會到詳細設計對一個項目開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有具體的認識，并能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的脫節(jié)。
這次實訓是對我們學習的一個檢驗，雖然項目中很多知識我們在日常的學習中都沒有遇到，這同時提醒我：要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學能力，在工作中會遇到很多從未接觸過的問題，當有了問題時要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時遇到問題時可能有很多想法但卻不知道那個正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試！
在這次實訓中，讓我體會最深的是理論聯(lián)系實際，實踐是檢驗真理的唯一標準。理論知識固然重要，可是無實踐的理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結合，將理論真正用到實踐中去，才能更好的將自己的才華展現(xiàn)出來。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了，經過這次的實訓，我現(xiàn)在終于明白，沒有實踐所學的東西就不屬于你的。俗話說：“盡信書則不如無書”我們要讀好書，而不是讀死書?，F(xiàn)在的社會需要的是動手能力強的人，而不是理論好的人，對于我們高職生來說這更重要了，我們學校的目標就是培養(yǎng)一流的職業(yè)技能的人。
在實訓期間，我認為我也有很多不足的地方，比如工作態(tài)度不夠積極，學習不夠認真等等。我相信通過我的努力，我以后一定會改掉這些缺點的。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。不經歷風雨，怎能見彩虹！”我相信，自己堅定的信心及個人堅定的意志，一定會實現(xiàn)自己美好理想，走上自己的成功之路。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇三
數(shù)控專業(yè)實驗實訓任務，在領導的大力支持和指導下，本學期數(shù)控實訓有7個班共計227人參加，共分3批，每批為3周時間，數(shù)控實訓工作總結。實習中，廣大同學拓寬了知識面，鍛煉了工程應用能力，綜合素質得到了較大的提高。同時實訓實習也為推動我系實訓教學改革提供了豐富的經驗。本次實訓重點從以下幾個方面著手，努力提高教學效果：
一、明確實訓實習的目的
安排數(shù)控實習的基本目的，在于通過該課程的學習，使學生熟悉地掌握數(shù)控車床或數(shù)控銑床（加工中心）的基本手工編程方法、典型零件、常規(guī)工序的數(shù)控機床加工操作方法，初步掌握數(shù)控機床精度檢驗和維護技能，并能達到中級或中級以上的水平。
具體表現(xiàn)在以下三個方面：
1、重視學生良好習慣的培養(yǎng)
學生開始實訓時先進行為期兩天的入廠教育，主要內容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、實訓日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育、學習方法教育，擦機床訓練、打掃車間衛(wèi)生訓練、工量具擺放訓練，自我鑒定《數(shù)控實訓工作總結》。通過教育，有助于學生形成良好的思想意識，養(yǎng)成良好的工作習慣。
2、因材施教
“包教，包會”，確保每一個學生達到基本標準要求，對于極個別差的學生，如果在規(guī)定的實訓期間內達不到要求，允許隨以下的班級訓練達到要求。同時為優(yōu)秀的學生創(chuàng)造脫穎而出的機會，鼓勵他們參加高級工考試。
3、盡量為學生提供較多的訓練時間
實訓教師克服機床品種繁雜，操作方法不一樣的困難，盡可能的多安排機床供學生訓練；同時盡可能延長實訓時間，每天從早上7：30一直到晚上21：30都有實訓，周六、周日也從不休息。
二、精心組織，認真做好實習教學
1、實訓教材的編寫
我系實訓中心現(xiàn)有17臺能正常使用的數(shù)控機床，共9種不同的品種和型號，各自的操作方法均不相同，市面上沒有任何一種教材合適我系設備情況，這就給實訓教學帶來極大的困難。為此，我中心老師經過艱苦而緊張的工作，終于在本學期實訓開始之前完成了9本共83萬字的講義編寫任務（其中有2本為習題冊、1本為《入廠教育》手冊），其中實訓中心主任孫連棟老師一人完成6本共71萬字的編寫任務，實訓教學第一次有了合適的教材，徹底結束了口述指令的歷史，大大提高了實訓的效果，學生反映良好。
2、高起點設計訓練目標
此次實訓跨躍了用蠟模、尼龍棒加工的階段，直接用鋁料加工；訓練題目難度按中級工設計。學生加工零件的精度高于部分機床的定位精度，為實現(xiàn)與就業(yè)的零距離對接打下了堅實的基礎。
3、新老結合，互相促進，互相提高
在此次承擔實訓任務的6名教師中有4名教師是第一次承擔教學任務。在教學過程中他們能夠克服老師少、設備系統(tǒng)繁多的種種困難，并虛心請教老教師，很快進入角色，迅速成為一名受學生歡迎的老師，出色地完成了本次教學任務。
4、實習成績的評定
為調動實習學生的積極性，保證實習效果，本系對實習學生的成績評定分為兩部分：
一是實習期間，由任課老師對學生的平時表現(xiàn)和加工情況做出鑒定；
二是由任課教師對學生完成的實習總測驗進行評定，用百分制打分。
兩者的結合最后形成學生實習的期末成績計入學生學籍登記表。
三、實習教學取得的效果
實習教學是理論與實踐相結合的一種教學手段，有力的促進了我系人才培養(yǎng)計劃的完善，是高職教育的重要組成部分。近年來，我系為適應學生的實踐需要陸續(xù)增設與調整了一系列課程，受到了同學的歡迎。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇四
在軟件實驗室經過2個星期jsp程序設計實訓，從對軟件開發(fā)沒有太多經驗的我掌握了更多的軟件開發(fā)的方法和技能，收獲頗多。
經過這次理論學習，了解到要做好軟件開發(fā)，要求掌握的知識并不是只有編寫代碼方面的，網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)等的知識對做好項目開發(fā)是很有幫助的。這讓我明確了以后學習的目標，在不斷學習軟件開發(fā)的同時，也應該繼續(xù)其他相關知識的深入學習。
實訓期間經歷的許許多多，給我們帶來了很多很多有實無形的東西，知識、友情以及團隊開發(fā)的熱情，快樂無一不包圍著我們。在這我很想感謝幾個人，王璐老師和班上一同參與這次實訓的2位同學。王璐老師對我們備至關心，不論在學習前后，都給予我們關懷不少，并且王璐老師不愧是從事多年軟件開發(fā)的專業(yè)人士，其深厚的專業(yè)技能知識和豐富的經驗令我等欽佩無比。對于我們未出茅廬的大學生而言，遇到的問題多而復雜，詢問有經驗的人，他們或許一句話就能解決問題，而自己就得找資料或上網(wǎng)摸索可能要一兩天，有時甚至絞盡完腦汁都不得其解。用個詞形容，老師的解答如醍醐灌頂，而對我們，則甘之如飴。
實訓這段期間真的好累，盡管實驗室給我們提供了一個相當不錯的上課學習環(huán)境，但是整天木木地待在實驗室面對毫無生氣的熒屏，為code而煩惱，為bug而郁悶，被文檔所包圍，隨程序侵蝕。然而，這就是學習的生活，既選之也則安之。忙碌的生活讓我每天似乎沒有太多的時間去想一些其他的事，耐心的去調試，專注的去編寫更好的算法，沉浸充實和快樂之中。
更重要的是，兩個星期的實訓使我們明白我們所欠缺的不僅僅是技術知識，更重要的是有一種處理事情的方法、面對問題的心態(tài)和動手能力。面對完全陌生的新知識、新技術、新項目以及整個it行業(yè)，我們不能畏懼，要以一種積極的心態(tài)去面對，分析并抓住關鍵所在。因為我們所即將應對的每一個項目都是既需要實際操作，又需要詳細規(guī)劃的。作為組長，協(xié)調組員、激勵其他組員和積極參與項目開發(fā)是我每天必做的工作。我認為每個人都應該在團隊中做好自己應盡的職責，再優(yōu)秀的個人也可能完成一個即龐大又復雜的項目工作，我們必需緊密的聯(lián)合在一起，以一個團隊的角色來面對。
總之，這次實訓為我們以后從事軟件開發(fā)工作打下了良好的專業(yè)基礎，為我們的進一步學習提高打下了扎實的理論基礎。
jsp程序設計實訓在不知不覺中就結束了，我感覺自己還有好多理論知識要學，還有好多的技術不懂呢！這是我大學以來第三次實訓，每次實訓我都感覺學到了好多東西！因為是一天到晚的不間斷訓練，所以記的會非常牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有90分鐘的實際操作。在課上，做的練習小項目都不復雜，可輪到做大的項目實訓并且要求我們獨立完成的時候，，就不那么順手了，一個個技術問題，一個個bug接踵而至！我很感謝學校有實訓這樣的安排，把我們這一學期學的東西系統(tǒng)的集中的進行訓練，對我們計算機水平的提高發(fā)揮著重要作用！還要感謝我們的王璐老師，王老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進我們給我們耐心的指導。還有，一起完成這個項目的其他小組成員，大家一起討論算法，一起攻克bug，一起協(xié)作，分工明確又彼此幫助，彼此傳授自己的經驗，和諧，積極而又快樂，充實。
經過這次的實訓，我真真確確的感受到了團隊的重要性，身為團隊中的一員，一定要做好團隊個成員之間的溝通，要彼此協(xié)作。充分發(fā)揮團隊的力量，對于軟件項目開發(fā)至關重要。同時，這次實訓也暴露了自己在軟件開發(fā)過程中相關理論、技術方面的不足，在以后的學習過程中要重視理論的學習，開發(fā)經驗的積累，要多練習，多去嘗試開發(fā)一些項目，查漏補缺，積累開發(fā)經驗，并且要不斷的去學習一些新技術。
此外，這次實訓給我們營造了一個很好的類似于在公司實習的氛圍，并且整個項目的流程是按照現(xiàn)實中項目的通常情況來安排的，無論是在項目的設計步驟還是日期安排上，不同于以往我們自己做課堂練習時缺乏這樣詳細的設計和計劃，讓我們向更正規(guī)的項目實施靠近了一步，并且在真正進入公司工作之前讓我們更熟悉業(yè)務流程，使更多的時間可以專注于自己的工作而不是適應從學校到工作環(huán)境的轉變上。
總之，經過這次實訓學到了很多，成長了很多，相信在以后的項目開發(fā)中這些經驗會讓我受益匪淺的。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇五
轉眼間實訓已過去一段時間，之前的興奮、喜悅如今已經讓我熟悉，在實訓的每一天都會讓我有成為一名真正的財富者擁有的沖動。也許，在這期間不一定會讓一個人有著翻天覆地的變化，但變化就是這樣一點一點產生的。通過這一期的實訓，雖然倍感折磨，但是收獲卻是很大的，學習中我不但有了學習成果的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說不出的喜悅。
在實訓的過程中，我深深的體會到了自己在專業(yè)知識方面的欠缺和不足，也意識到了自己作為計算機軟件專業(yè)的學生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過硬的理論知識，健康的體魄之外，還必須具備良好的心理素質，是自己在以后的途中無論經歷什么樣的困難，都立于不敗之地。通過實訓老師的課堂講解與企業(yè)文化標準的培訓，使我加深了對自己專業(yè)的認識，從而確定自己以后的努力方向，要想在短暫的實訓時間內盡多的學到東西，就需要我們跟老師或同學進行良好的溝通，加深彼此的了解，只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能更真切的對我們進行培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應用中所學來專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領悟到“學無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認識周到中所講的，都是課本上沒有而對我們非常有實際意義的。這又給我們的實訓增添了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實際生活中，專業(yè)知識是怎樣應用與實踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會到一個團隊中的各個成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每一個成員的意見，是我們的組合達到更加完美。
這次實訓除了讓我明白工作中需要能力，素質，知識之外，更重要的是學會了如何去完成一個任務，懂得了享受工作。當遇到問題，冷靜，想辦法一點一點的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學習的東西。
經過之前的學習，對程序設計有了一定的認識與理解。在校期間，一直都是學習理論知識，沒有機會去參與項目的開發(fā)。所以說實話，這次實訓，軟件項目開發(fā)對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經過這次實訓，讓我明白了一個完整項目的開發(fā)，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的
總結
與論證。
一個完整項目的開發(fā)它所要經歷的階段包括：遠景范圍規(guī)劃和用例說明、項目結構和風險評估、業(yè)務功能說明書、詳細設計說明書、代碼實現(xiàn)、測試和安裝包等等。一個項目的開發(fā)所需要的財力、人力都是很多的，如果沒有一個好的遠景規(guī)劃，對以后的開發(fā)進度會有很大的影響，甚至會出現(xiàn)在預定時間內不能完成項目或者完成的項目跟原來預想的不一樣。一份好的項目結構、業(yè)務功能和詳細設計說明書對一個項目的開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認識，還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實現(xiàn)是一個項目開發(fā)成功與否的關鍵，也就是說，前期作業(yè)都是為代碼的實現(xiàn)所做的準備。
我深刻的認識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實的編寫代碼基礎，必須要有事先對文檔進行可靠性報告，功能說明書，詳細設計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的能力。除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學的就是實訓機房，在匆匆過去的兩個月內，我往返于實訓機房與宿舍之間，使我享受了一個充實的學習時期，讓我感受到了大學的魅力，對自己充滿信心，對大學充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實訓中要求有扎實的理論基本知識，操作起來才順心應手，我這時才明白什么是書到用時方恨少”。這就激發(fā)了學習的欲望?！皩W以致用”，就是要把學來的知識能運用到實際操作當中，用實踐來檢驗知識的正確性。我想，這是實訓的最根本目的。最初在實訓時自己就有一些不自信，但隨著項目的進展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標，雖然自己與好的同學還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒有壓力就沒有動力，所以在整個實訓過程中我都在不斷地努力。
實訓期間讓我學到很多東西，不僅在理論上讓我對it領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了很大的提高，真正的學到了學以致用，更學到很多做人的道理，對我來說受益匪淺。我意識到自己知識的缺少，這激勵我在以后的學習、工作、生活中要不斷了解信息技術發(fā)展動態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術。
除此之外，我還學到了如何與人相處，如何和人更好的交流，我們組成一個團隊大家一起開發(fā)一個項目，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊友，如何提出自己想法的同時又不傷害其他的隊友的面子，這些在我的實訓生活中都有一些體會?？墒钦f，第一次親身體會理論與實際相結合，讓我大開眼界。也是對以前學習的一個初審吧，相信這次實訓多我以后的學習、工作也將會有很大的影響，在實訓的`這段時間里這些寶貴的經驗將會成為我以后工作的基石。
作為即將畢業(yè)走出校園的學生，經過3年的在校學習，對程序設計有了一些基本的理性的認識和理解。在校期間一直忙于理論的學習，沒有機會也沒有經驗來參與我們項目的開發(fā)，所以在實習之前軟件按開發(fā)對我來說是非常抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所需要的基本步驟也不明確，通過這次實訓讓我明白一個完整項目的完成必須團隊分工合作，并在每個階段進行必要的總結和檢查。在我們項目的開發(fā)過程中我們項目的步驟：詳細設計、詳細設計review、編碼、編碼。在項目開發(fā)過程中我也深刻的體會到詳細設計對一個項目開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有具體的認識，并能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的脫節(jié)。
這次實訓是對我們學習的一個檢驗，雖然項目中很多知識我們在日常的學習中都沒有遇到，這同時提醒我：要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學能力，在工作中會遇到很多從未接觸過的問題，當有了問題時要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時遇到問題時可能有很多想法但卻不知道那個正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試!
在這次實訓中，讓我體會最深的是理論聯(lián)系實際，實踐是檢驗真理的唯一標準。理論知識固然重要，可是無實踐的理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結合，將理論真正用到實踐中去，才能更好的將自己的才華展現(xiàn)出來。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了，經過這次的實訓，我現(xiàn)在終于明白，沒有實踐所學的東西就不屬于你的。俗話說：“盡信書則不如無書”我們要讀好書，而不是讀死書。現(xiàn)在的社會需要的是動手能力強的人，而不是理論好的人，對于我們高職生來說這更重要了，我們學校的目標就是培養(yǎng)一流的職業(yè)技能的人。
在實訓期間，我認為我也有很多不足的地方，比如工作態(tài)度不夠積極，學習不夠認真等等。我相信通過我的努力，我以后一定會改掉這些缺點的。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。不經歷風雨，怎能見彩虹!”我相信，自己堅定的信心及個人堅定的意志，一定會實現(xiàn)自己美好理想，走上自己的成功之路。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇六
工程測量實訓，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課，對我們來說，它的重要性不言而喻。學測量不僅是獲取書本的理論知識，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結，以及體會測量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導意義。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助，畢竟國內高校給予學子實踐的機會遠不足以滿足學生的需求，為此，我們必須在有限的機會創(chuàng)造最大的知識收益。當然我們還可以通過測量實訓這個平臺，改善我們的思維結構，培養(yǎng)合作精神和領導能力。
高程測量簡單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標方位角，我們完成的快而順利。導線測量由于精度要求高，要進行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進度，任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學討論。一系列的動作是高效完成任務的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學習的知識，這項任務中前期我和一位組員進行高程測量配合其他組員參與導線測量，在全過程中計算各項數(shù)據(jù)，受益頗豐。
測量實訓不長也不短，要順利地完成任務也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心。但是在這次實訓中，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神，得以完成老師給我們的任務，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的、學到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會驕傲，在以后的工作和學習中還得繼續(xù)努力。可以說這次實訓就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢閱，但是我們誰都明白這次測量任務不輕，責任很重，誰也不敢掉以輕心。
我們進行聯(lián)合測圖，最重要的是相互協(xié)調，體現(xiàn)團體的合作精神，這也是優(yōu)質、高效地完成這次測量任務的前提條件。同樣，各組組員之間的團體合作精神也是不可忽視的一個重要部分，在此次測量實訓中，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義。測量是一項要求比較高的工作，必須按照測量要求完成各測段的距離、高程、高差的測量，還得對各測區(qū)范圍的地形、地物、地貌進行精確的測量和描繪出來，其中包含了大量的內業(yè)計算及各種數(shù)據(jù)的校對、處理、復核;同時把各個測點按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來，而這些工作都得差不多同時進行，這就更需要我們各組員的分工合作，團結一致，協(xié)調各項工作，并全理安排各個組員的工作，盡量讓每一個組員都學會并熟悉儀器的使用和內業(yè)的`計算等各項工作，這也是我們這次實訓的首要目的，也是對前面一段時間學習的檢驗和補充。我們要從這次實訓中查漏補缺，以達到鞏固學習的目的。各個組員的基礎和能力都不盡一致，所以在安排測量任務的時候，就可以根據(jù)各人的實際情況進行分工，這樣還可以提高測量效率。
我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點……我們分工合作，力求更好更快地完成我們的任務。在整個測量過程中，我們遇到了不少的問題和疑難，也出現(xiàn)了不少的錯誤，對整個測量進度造成了一定的影響.，我們也從中得到了不少的教訓和體會。
測量也是一項務實求真的工作，來不得半點馬虎，我們在測量實訓中必須保持數(shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤，比如讀數(shù)時估讀不夠準確，水準尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時間間隔過長，等等，都會引起一些誤差，因此，我們在測量中內業(yè)計算要和測量同時進行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正錯誤，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時間，提高工作效率。由于這是一項歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務實求真的精神，不僅在這次實驗中，在以后的工作和生活中，我們也應該做到這一點。
數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要格外認真小心。同時，也有很多方法和技巧也是可以用來避免因為整理計算而出現(xiàn)結果的錯誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰、清楚，因為我們數(shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進行的，由于數(shù)據(jù)量很大，如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最后整理時發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進度。在計算數(shù)據(jù)時可以通過多種數(shù)學手段來邊計算邊檢驗結果的準確性，如果時間允許可以先由一個人計算數(shù)據(jù)再由另外一個人來檢核。
全部任務的完成都傾注了我們小組的大量心血，一次測量實訓做完整做好，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實訓快速而高效的完成。實訓過程中協(xié)同問題也常發(fā)，但我們有一個共同的目標，“更快，更強”，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線突破。所以只要我們精誠合作，相互交流切磋以及相互配合理解，一切問題都將不是問題。測量期間有時候回來很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等;白天外頁測量勞累，晚上回來處理數(shù)據(jù)。累中有甜，苦中有樂，我們每個人每天都激情滿懷，完成任務收獲豐碩成果。
這次的實訓也是一次培養(yǎng)我們獨立思考、工作能力的一次機會，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設點，怎樣去測量，要測哪一些數(shù)據(jù)，如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性，然后一起討論解決。我們都沒有很豐富的經驗，也沒有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的機會。 不過也有一些經驗教訓：實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量;繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細要根據(jù)規(guī)定，反復檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大;小組成員的合作很重要，實訓小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。
這次測量實訓中，由于個人的因素，對這次測量進度帶來了不少麻煩，例如不認真，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤，從而導致計算出現(xiàn)問題;還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應該出現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不認真、不專心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認真做好每一項工作，這是很有必要的。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點犯錯，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問題都能解決。
通過本次實訓，鞏固了以前所學知識，掌握了水準儀、經緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣，學會了地形圖的繪制方法。從而積累了許多經驗。在專業(yè)知識掌握方面，收獲主要表現(xiàn)在對儀器的進一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計算整理能力的進一步提高，特別通過實際操作，比較熟練地掌握了放線的基本方法和技巧以及水準測量中的一些技巧。通過地形測繪的實訓，掌握了測繪的基本方法和繪圖方法。
在儀器掌握方面，能夠比較熟練地對水準儀和經緯儀進行對中整平。特別是在經緯儀使用中，通過這次實訓能夠在比較短的時間內完成對中整平，這主要是因為在這次實訓中通過對經緯儀的大量應用，熟練了經緯儀對中整平的步驟，對經緯儀整體有了進一步的熟練，比如在粗平過程中能比較夠熟練地通過調整支架比較迅速地完成粗平，單這一個過程就比以前快了很多，從而大大減少了對中整平儀器所需時間。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇七
光陰似箭韶華易逝，短短15天的小學期實訓畫上了圓滿的句號。在這15天里，我受益匪淺，收獲多多。
讀萬卷書不如行萬里路，紙上談兵不如親自實踐，身體力行。僅僅知道了解書本上的會計知識是遠遠不夠的，不進行實務操作就根本不知道自己是否真正掌握這些知識，而這次為期7天的財務會計手工實訓和為期8天的vbse為我們動手實際操作能力的提高提供了契機。通過會計實訓，我較系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、增強實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗；使我掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且能夠切身的體會出納員、材料核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作，從而對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論與會計實踐相結合的目的。
然而，該實訓項目仍存在一些不足：首先，實驗實訓系統(tǒng)平臺存在的不足。系統(tǒng)頁面有時候會卡住，需要重新登錄頁面就會顯得麻煩；業(yè)務流程描述有時候不是特別詳細準確為我們正確理解業(yè)務流程、快速完成任務帶來不便；其次，實驗實訓中涉及的單據(jù)、票據(jù)、賬簿、報表在格式上存在需要完善的環(huán)節(jié)。我們領用的票據(jù)很多都沒有派上用場并且任務上也沒有明確要求需要用到但又必須得填寫而有些票據(jù)卻不夠或者在格式上需要重新更改；再次，實驗實訓組織管理存在不足，搶答環(huán)節(jié)老師無法準確知道哪組同學先舉手，不能保證評分的絕對公平，老師們應該統(tǒng)一一下對各種可能出現(xiàn)問題的解決辦法而不是各說其詞（就比如實訓中對于數(shù)字的確定一人說保留整數(shù)一人說保留兩位小數(shù)或者其他的）；最后本人存在不足之處，首先自己的會計專業(yè)不扎實，不能將所學知識應用到實際操作中，由一個任務不能馬上知道做該任務的思路方法所以不能保質保量完成任務；其次實操能力弱，對業(yè)務流程不了解；最后，我的耐心也不足，沒有認真看相關業(yè)務流程就開始做，忽略了重要細節(jié)，出現(xiàn)問題就變得急躁，這脾氣要改改。然而值得高興的是隨著實習的進行，我的各項能力一點一點得到提高。
財務會計手工實驗與本次跨專業(yè)綜合實驗實訓都是將會計專業(yè)知識應用到具體實際中，要求團隊之間的友好協(xié)作。財務會計手工實驗比較注重手工操作及對會計基礎知識的理解掌握；而跨專業(yè)綜合實驗實訓主要注重會計信息化操作，不僅要求掌握會計基礎知識，也要求熟練應用成本會計、財務會計等知識，注重要求對會計綜合知識的理解掌握。信息化實訓能夠方便會計資料的傳遞，明確人員分工跟責任，防止弄虛作假，可以隨時查看每個崗位人員的工作進度，以便企業(yè)管理。所以我個人認為綜合實驗實訓更能檢驗一個會計專業(yè)人員的知識水平及掌握能力，激勵學生加強學習專業(yè)知識，增強職業(yè)能力，努力成為一名合格的會計人員。
這次跨專業(yè)綜合實驗實訓從總體上說是比較令人滿意的，增強了我們的實操能力，鞏固了我們所學的專業(yè)知識，但仍存在一些小瑕疵。工作分配不合理，有些人任務多且重，而有些人很悠閑任務輕或者某天任務特別多壓得人忙不過來但有時卻沒什么任務特別無聊。分組不合理，我們組全是轉到會計專業(yè)的，每個人至少都有一門考試，所以進度比較慢。
覺收獲巨大。在這次跨專業(yè)實訓中，我和我們小組的五個成員組建了浙江省豪佳機制造有限公司。一起努力了九天的終于完成了實訓任務。下面我來談談我對這次跨專業(yè)實訓的感受。
第一天我們的任務是招聘員工并且給自己的公司命名。我們招聘的過程相當順利，沒過多久就招到了兩個員工，加上原先有的四個人湊齊了人數(shù)。之后，經過一番考慮我們將公司命名為浙江省豪佳機制造有限公司。為什么我們要叫浙江省豪佳機制造有限公司呢？這其中其實還有一個小故事。在實訓的第一天，老師要我們?yōu)樽约旱墓久⒃O計商標。我們一開始是決定成立家具公司生產家具的，經過一個上午的討論后，我們將公司命名為“浙江省豪佳具制造有限公司”。因為豪佳具和好家具三個字諧音，比較有內涵。但是意外的是，在老師知道我們公司是生產家具的之后，立即就說所有制造企業(yè)只能生產手機，由于當天剩余的時間已經不多，而且下一天又有另外的任務，我們就只好十分不情愿的把公司的名字改為了浙江省豪佳機制造有限公司。由于成蹊食堂二樓有一家叫豪嘉基的漢堡店，所以別人聽到我們公司的名字都會以為是買漢堡一類快餐的。我想這個也可以算是無意中無奈的幽默吧。
在這次跨專業(yè)實訓中，由于會計的稀少和一開始我們的不重視導致我們公司內部并沒有一個會計專業(yè)的同學。于是，我只好承擔了財務總監(jiān)這一職位。在公司的經營過程中，對公司的每一筆交易都作出會計分錄，對原材料和成品的入庫、使用加以詳細的記載，在每個季度末繳納各種稅款，制作資產負債表。
在跨專業(yè)實訓的第二天，我開始了作為一個企業(yè)的會計的基本工作——做賬，雖然我是財務會計系投資與理財專業(yè)的學生，而且也學過一個學期的會計，但由于我們專業(yè)學的比較雜，過的時間也比較久，且一個學期填過的記賬憑證也不超過五張，所以我對要怎么記賬可以說是兩眼一抹黑。第一筆分錄做出來的就只有借方，沒有貸方，而且借貸關系似乎也弄錯了。不過值得慶幸的`是，我還沒做幾筆分錄，老師就發(fā)現(xiàn)了我的問題，以至于沒有一錯再錯。經過老師的一番指導，我終于成功的做出了最初的幾筆分錄，明確了資產類增加記借方，負債和所有者權益增加記貸方的基本關系。之后，在老師和會計師事務所的同學的幫助下，經過過了一番磕磕絆絆我終于成功的做出了第一季度的帳。
在第一季度的帳做好后，我面臨的下一個問題是去會計師事務所審計，檢查我是否有錯賬和漏記的帳，資產負債表是否平了，利潤表是否有遺漏或不合理。當然，我不神童沒有做過會計，所以理所當然地，我該錯的不該錯的地方都錯了，不僅有各種漏記，而且資產負債表不平，利潤表也不對。經過再三檢查和修改，我發(fā)現(xiàn)我把第一季度的分錄錄入到了第二季度。除此之外，我還漏記了一些會計科目、將本應記到在建工程的項目記到了固定資產，我把這些錯誤都一一改正，拿到了會計師事務所的審計報告。
除了審計之外，一個公司要面臨的另外一個問題就是納稅，在一個公司的經營過程中要交各種各樣的稅款，例如印花稅、契稅、增值稅、所得稅等。當然，我這個會計小白，也不可能懂得什么是印花稅、契稅、增值稅、所得稅，按什么比例計征。更不能看懂如天書般的納稅申報表，于是我們公司只好到處拉人，尋求幫助。以至于有幾次都沒能及時申報納稅，收到了滯納金罰款等處罰。
在模擬公司的經營過程中，作為公司會計的我也不免要接觸到銀行業(yè)務。其中，最常見的就是填寫模擬支票了。包括轉賬支票和現(xiàn)金支票。顧名思義，轉賬支票就是用來轉賬支付買賣貨物的貨款的，而現(xiàn)金支票則是用來提取現(xiàn)金的。在填寫轉賬支票的過程中，我同樣遇到了各種問題。首先，我有一些大寫的數(shù)字不會寫，我經常會把大寫的貳當成三。其次，由于支票和記賬憑證一樣不能有錯字，但我一直有個壞毛病，就是容易寫錯字，為此我不知浪費了多少轉賬支票和記賬憑證。最重要的問題是我不知道該怎樣填支票，也不知道章要蓋在哪里。于是，我只好不斷地填記賬憑證不斷地修正錯誤，直到我將支票寫對。除了填寫支票，在一開始還公司需要在銀行開戶，開的賬戶有臨時戶和正式戶，我經常會把這兩個賬戶弄混，以至于在納稅和填支票時發(fā)生各種錯誤。
總的來說，經過這次跨專業(yè)實訓，我對會計這個工作有了更加深刻的了解，知道了會計對一個企業(yè)的重要性，不僅學會了記賬還學會了填寫支票和納稅申報表，知道了什么是印花稅、契稅、增值稅、所得稅，按什么比例計征，可以說是收獲頗多。除了知識方面的收獲外，在這次實訓中我發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足之處，認識了許多其他專業(yè)的同學正是在這些同學的幫助下我才能順利完成我的工作，在此我要對他們表示感謝。雖然，我的初衷并不是當企業(yè)的會計，而且以后也不打算去當企業(yè)的會計，但是我想這些會計方面的知識也會成為我以后成長和工作路上的臂助。最后，我想用一句經常會出現(xiàn)在投資學里的話作為結尾，那就是風險越大，收益越大。雖然，在這次跨專業(yè)實訓中，我投入了很多的時間和精力，有時甚至中午也沒有休息，但我在這次實訓中也的確收獲了很多，從某些方面來講，這是值得的。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇八
在軟件實驗室經過2個星期jsp程序設計實訓，從對軟件開發(fā)沒有太多經驗的我掌握了更多的軟件開發(fā)的`方法和技能，收獲頗多。
經過這次理論學習，了解到要做好軟件開發(fā)，要求掌握的知識并不是只有編寫代碼方面的，網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)等的知識對做好項目開發(fā)是很有幫助的。這讓我明確了以后學習的目標，在不斷學習軟件開發(fā)的同時，也應該繼續(xù)其他相關知識的深入學習。
實訓期間經歷的許許多多，給我們帶來了很多很多有實無形的東西，知識、友情以及團隊開發(fā)的熱情，快樂無一不包圍著我們。在這我很想感謝幾個人，王璐老師和班上一同參與這次實訓的2位同學。王璐老師對我們備至關心，不論在學習前后，都給予我們關懷不少，并且王璐老師不愧是從事多年軟件開發(fā)的專業(yè)人士，其深厚的專業(yè)技能知識和豐富的經驗令我等欽佩無比。對于我們未出茅廬的大學生而言，遇到的問題多而復雜，詢問有經驗的人，他們或許一句話就能解決問題，而自己就得找資料或上網(wǎng)摸索可能要一兩天，有時甚至絞盡完腦汁都不得其解。用個詞形容，老師的解答如醍醐灌頂，而對我們，則甘之如飴。
實訓這段期間真的好累，盡管實驗室給我們提供了一個相當不錯的上課學習環(huán)境，但是整天木木地待在實驗室面對毫無生氣的熒屏，為code而煩惱，為bug而郁悶，被文檔所包圍，隨程序侵蝕。然而，這就是學習的生活，既選之也則安之。忙碌的生活讓我每天似乎沒有太多的時間去想一些其他的事，耐心的去調試，專注的去編寫更好的算法，沉浸充實和快樂之中。
更重要的是，兩個星期的實訓使我們明白我們所欠缺的不僅僅是技術知識，更重要的是有一種處理事情的方法、面對問題的心態(tài)和動手能力。面對完全陌生的新知識、新技術、新項目以及整個it行業(yè)，我們不能畏懼，要以一種積極的心態(tài)去面對，分析并抓住關鍵所在。因為我們所即將應對的每一個項目都是既需要實際操作，又需要詳細規(guī)劃的。作為組長，協(xié)調組員、激勵其他組員和積極參與項目開發(fā)是我每天必做的工作。我認為每個人都應該在團隊中做好自己應盡的職責，再優(yōu)秀的個人也可能完成一個即龐大又復雜的項目工作，我們必需緊密的聯(lián)合在一起，以一個團隊的角色來面對。
總之，這次實訓為我們以后從事軟件開發(fā)工作打下了良好的專業(yè)基礎，為我們的進一步學習提高打下了扎實的理論基礎。
jsp程序設計實訓在不知不覺中就結束了，我感覺自己還有好多理論知識要學，還有好多的技術不懂呢！這是我大學以來第三次實訓，每次實訓我都感覺學到了好多東西！因為是一天到晚的不間斷訓練，所以記的會非常牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有90分鐘的實際操作。在課上，做的練習小項目都不復雜，可輪到做大的項目實訓并且要求我們獨立完成的時候，，就不那么順手了，一個個技術問題，一個個bug接踵而至！我很感謝學校有實訓這樣的安排，把我們這一學期學的東西系統(tǒng)的集中的進行訓練，對我們計算機水平的提高發(fā)揮著重要作用！還要感謝我們的王璐老師，王老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進我們給我們耐心的指導。還有，一起完成這個項目的其他小組成員，大家一起討論算法，一起攻克bug，一起協(xié)作，分工明確又彼此幫助，彼此傳授自己的經驗，和諧，積極而又快樂，充實。
經過這次的實訓，我真真確確的感受到了團隊的重要性，身為團隊中的一員，一定要做好團隊個成員之間的溝通，要彼此協(xié)作。充分發(fā)揮團隊的力量，對于軟件項目開發(fā)至關重要。同時，這次實訓也暴露了自己在軟件開發(fā)過程中相關理論、技術方面的不足，在以后的學習過程中要重視理論的學習，開發(fā)經驗的積累，要多練習，多去嘗試開發(fā)一些項目，查漏補缺，積累開發(fā)經驗，并且要不斷的去學習一些新技術。
此外，這次實訓給我們營造了一個很好的類似于在公司實習的氛圍，并且整個項目的流程是按照現(xiàn)實中項目的通常情況來安排的，無論是在項目的設計步驟還是日期安排上，不同于以往我們自己做課堂練習時缺乏這樣詳細的設計和計劃，讓我們向更正規(guī)的項目實施靠近了一步，并且在真正進入公司工作之前讓我們更熟悉業(yè)務流程，使更多的時間可以專注于自己的工作而不是適應從學校到工作環(huán)境的轉變上。
總之，經過這次實訓學到了很多，成長了很多，相信在以后的項目開發(fā)中這些經驗會讓我受益匪淺的。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇九
在實訓的過程中，我深深的體會到了自己在專業(yè)知識方面的欠缺和不足，也意識到了自己作為計算機軟件專業(yè)的學生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過硬的理論知識，健康的體魄之外，還必須具備良好的心理素質，是自己在以后的途中無論經歷什么樣的困難，都立于不敗之地。通過實訓老師的課堂講解與企業(yè)文化標準的培訓，使我加深了對自己專業(yè)的認識，從而確定自己以后的努力方向，要想在短暫的實訓時間內盡多的學到東西，就需要我們跟老師或同學進行良好的溝通，加深彼此的了解，只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能更真切的對我們進行培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應用中所學來專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領悟到“學無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認識周到中所講的，都是課本上沒有而對我們非常有實際意義的。這又給我們的實訓增添了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實際生活中，專業(yè)知識是怎樣應用與實踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會到一個團隊中的各個成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每一個成員的意見，是我們的組合達到更加完美。
這次實訓除了讓我明白工作中需要能力，素質，知識之外，更重要的是學會了如何去完成一個任務，懂得了享受工作。當遇到問題，冷靜，想辦法一點一點的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學習的東西。
經過之前的學習，對程序設計有了一定的認識與理解。在校期間，一直都是學習理論知識，沒有機會去參與項目的開發(fā)。所以說實話，這次實訓，軟件項目開發(fā)對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經過這次實訓，讓我明白了一個完整項目的開發(fā)，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結與論證。
一個完整項目的開發(fā)它所要經歷的階段包括：遠景范圍規(guī)劃和用例說明、項目結構和風險評估、業(yè)務功能說明書、詳細設計說明書、代碼實現(xiàn)、測試和安裝包等等。一個項目的開發(fā)所需要的財力、人力都是很多的，如果沒有一個好的遠景規(guī)劃，對以后的開發(fā)進度會有很大的影響，甚至會出現(xiàn)在預定時間內不能完成項目或者完成的項目跟原來預想的不一樣。一份好的項目結構、業(yè)務功能和詳細設計說明書對一個項目的開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認識，還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實現(xiàn)是一個項目開發(fā)成功與否的關鍵，也就是說，前期作業(yè)都是為代碼的實現(xiàn)所做的準備。
我深刻的認識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實的編寫代碼基礎，必須要有事先對文檔進行可靠性報告，功能說明書，詳細設計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的能力。除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學的就是實訓機房，在匆匆過去的兩個月內，我往返于實訓機房與宿舍之間，使我享受了一個充實的學習時期，讓我感受到了大學的魅力，對自己充滿信心，對大學充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實訓中要求有扎實的理論基本知識，操作起來才順心應手，我這時才明白什么是書到用時方恨少”。這就激發(fā)了學習的欲望?！皩W以致用”，就是要把學來的知識能運用到實際操作當中，用實踐來檢驗知識的正確性。我想，這是實訓的最根本目的。最初在實訓時自己就有一些不自信，但隨著項目的進展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標，雖然自己與好的同學還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒有壓力就沒有動力，所以在整個實訓過程中我都在不斷地努力。
實訓期間讓我學到很多東西，不僅在理論上讓我對it領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了很大的提高，真正的學到了學以致用，更學到很多做人的道理，對我來說受益匪淺。我意識到自己知識的缺少，這激勵我在以后的學習、工作、生活中要不斷了解信息技術發(fā)展動態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術。
除此之外，我還學到了如何與人相處，如何和人更好的交流，我們組成一個團隊大家一起開發(fā)一個項目，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊友，如何提出自己想法的同時又不傷害其他的隊友的面子，這些在我的實訓生活中都有一些體會?？墒钦f，第一次親身體會理論與實際相結合，讓我大開眼界。也是對以前學習的一個初審吧，相信這次實訓多我以后的學習、工作也將會有很大的影響，在實訓的這段時間里這些寶貴的經驗將會成為我以后工作的基石。
作為即將畢業(yè)走出校園的學生，經過3年的在校學習，對程序設計有了一些基本的理性的認識和理解。在校期間一直忙于理論的學習，沒有機會也沒有經驗來參與我們項目的開發(fā)，所以在實習之前軟件按開發(fā)對我來說是非常抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所需要的基本步驟也不明確，通過這次實訓讓我明白一個完整項目的完成必須團隊分工合作，并在每個階段進行必要的總結和檢查。在我們項目的開發(fā)過程中我們項目的步驟：詳細設計、詳細設計review、編碼、編碼。在項目開發(fā)過程中我也深刻的體會到詳細設計對一個項目開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有具體的認識，并能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的脫節(jié)。
這次實訓是對我們學習的一個檢驗，雖然項目中很多知識我們在日常的學習中都沒有遇到，這同時提醒我：要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學能力，在工作中會遇到很多從未接觸過的問題，當有了問題時要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時遇到問題時可能有很多想法但卻不知道那個正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試!
在這次實訓中，讓我體會最深的是理論聯(lián)系實際，實踐是檢驗真理的唯一標準。理論知識固然重要，可是無實踐的理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結合，將理論真正用到實踐中去，才能更好的將自己的才華展現(xiàn)出來。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了，經過這次的實訓，我現(xiàn)在終于明白，沒有實踐所學的東西就不屬于你的。俗話說：“盡信書則不如無書”我們要讀好書，而不是讀死書?，F(xiàn)在的社會需要的是動手能力強的人，而不是理論好的人，對于我們高職生來說這更重要了，我們學校的目標就是培養(yǎng)一流的職業(yè)技能的人。
在實訓期間，我認為我也有很多不足的地方，比如工作態(tài)度不夠積極，學習不夠認真等等。我相信通過我的努力，我以后一定會改掉這些缺點的。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。不經歷風雨，怎能見彩虹!”我相信，自己堅定的信心及個人堅定的意志，一定會實現(xiàn)自己美好理想，走上自己的成功之路。
在軟件實驗室經過2個星期jsp程序設計實訓，從對軟件開發(fā)沒有太多經驗的我掌握了更多的軟件開發(fā)的方法和技能，收獲頗多。
經過這次理論學習，了解到要做好軟件開發(fā)，要求掌握的知識并不是只有編寫代碼方面的，網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)等的知識對做好項目開發(fā)是很有幫助的。這讓我明確了以后學習的目標，在不斷學習軟件開發(fā)的同時，也應該繼續(xù)其他相關知識的深入學習。
實訓期間經歷的許許多多，給我們帶來了很多很多有實無形的東西，知識、友情以及團隊開發(fā)的熱情，快樂無一不包圍著我們。在這我很想感謝幾個人，王璐老師和班上一同參與這次實訓的2位同學。王璐老師對我們備至關心，不論在學習前后，都給予我們關懷不少，并且王璐老師不愧是從事多年軟件開發(fā)的專業(yè)人士，其深厚的專業(yè)技能知識和豐富的經驗令我等欽佩無比。對于我們未出茅廬的大學生而言，遇到的問題多而復雜，詢問有經驗的人，他們或許一句話就能解決問題，而自己就得找資料或上網(wǎng)摸索可能要一兩天，有時甚至絞盡完腦汁都不得其解。用個詞形容，老師的解答如醍醐灌頂，而對我們，則甘之如飴。
實訓這段期間真的好累，盡管實驗室給我們提供了一個相當不錯的上課學習環(huán)境，但是整天木木地待在實驗室面對毫無生氣的熒屏，為code而煩惱，為bug而郁悶，被文檔所包圍，隨程序侵蝕。然而，這就是學習的生活，既選之也則安之。忙碌的生活讓我每天似乎沒有太多的時間去想一些其他的事，耐心的去調試，專注的去編寫更好的算法，沉浸充實和快樂之中。
更重要的是，兩個星期的實訓使我們明白我們所欠缺的不僅僅是技術知識，更重要的是有一種處理事情的方法、面對問題的心態(tài)和動手能力。面對完全陌生的新知識、新技術、新項目以及整個it行業(yè)，我們不能畏懼，要以一種積極的心態(tài)去面對，分析并抓住關鍵所在。因為我們所即將應對的每一個項目都是既需要實際操作，又需要詳細規(guī)劃的。作為組長，協(xié)調組員、激勵其他組員和積極參與項目開發(fā)是我每天必做的工作。我認為每個人都應該在團隊中做好自己應盡的職責，再優(yōu)秀的個人也可能完成一個即龐大又復雜的項目工作，我們必需緊密的聯(lián)合在一起，以一個團隊的角色來面對。
總之，這次實訓為我們以后從事軟件開發(fā)工作打下了良好的專業(yè)基礎，為我們的進一步學習提高打下了扎實的理論基礎。
jsp程序設計實訓在不知不覺中就結束了，我感覺自己還有好多理論知識要學，還有好多的技術不懂呢!這是我大學以來第三次實訓，每次實訓我都感覺學到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓練，所以記的會非常牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有90分鐘的實際操作。在課上，做的練習小項目都不復雜，可輪到做大的項目實訓并且要求我們獨立完成的時候，，就不那么順手了，一個個技術問題，一個個bug接踵而至!我很感謝學校有實訓這樣的安排，把我們這一學期學的東西系統(tǒng)的集中的進行訓練，對我們計算機水平的提高發(fā)揮著重要作用!還要感謝我們的王璐老師，王老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進我們給我們耐心的指導。還有，一起完成這個項目的其他小組成員，大家一起討論算法，一起攻克bug，一起協(xié)作，分工明確又彼此幫助，彼此傳授自己的經驗，和諧，積極而又快樂，充實。
經過這次的實訓，我真真確確的感受到了團隊的重要性，身為團隊中的一員，一定要做好團隊個成員之間的溝通，要彼此協(xié)作。充分發(fā)揮團隊的力量，對于軟件項目開發(fā)至關重要。同時，這次實訓也暴露了自己在軟件開發(fā)過程中相關理論、技術方面的不足，在以后的學習過程中要重視理論的學習，開發(fā)經驗的積累，要多練習，多去嘗試開發(fā)一些項目，查漏補缺，積累開發(fā)經驗，并且要不斷的去學習一些新技術。
此外，這次實訓給我們營造了一個很好的類似于在公司實習的氛圍，并且整個項目的流程是按照現(xiàn)實中項目的通常情況來安排的，無論是在項目的設計步驟還是日期安排上，不同于以往我們自己做課堂練習時缺乏這樣詳細的設計和計劃，讓我們向更正規(guī)的項目實施靠近了一步，并且在真正進入公司工作之前讓我們更熟悉業(yè)務流程，使更多的時間可以專注于自己的工作而不是適應從學校到工作環(huán)境的轉變上。
總之，經過這次實訓學到了很多，成長了很多，相信在以后的項目開發(fā)中這些經驗會讓我受益匪淺的。
此次只實訓了短短的三周。雖說時間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些理論知識的理解，不僅使我在理論上對java有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。除此以外，我知道了什么叫團隊，怎樣和團隊分工合作;同時我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。這也是第一次讓我親身感受到理論與實際的相結合，讓我大開眼界。
也是對以前所學知識的一個初審吧!這次實訓對于我以后學習、找工作也是受益菲淺的，在短短的三周中相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的重要的基石;這對于我的學業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑是極其深遠的。
這次實訓雖然是我們的第一次，不過同學們表現(xiàn)不錯，由此看來，我們在進入大學的這幾個月里學到了不少的專業(yè)知識，只是自己感覺不到而已。對于所學專業(yè)，我們不能過于自卑和擔憂，否則會妨礙自己學習。實訓是學習java的重要環(huán)節(jié)，有利于我們鞏固專業(yè)知識、掌握工作技能，提高就業(yè)籌碼。
一個星期的實訓課很快結束了，我發(fā)現(xiàn)我對計算機有了新的認識，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應用。通過這次的實訓，我了解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸，我會努力加油的!感謝學校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個臺階!感謝!加油!
我把本次為期三周的實訓看作是“理論與實踐相結合的橋梁”。通過這周的實訓和學習，我知道了此次實訓的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相應的知識與經驗，對所學的專業(yè)知識不能夠很好地運用于實踐操作。正所謂“百聞不如一見”，經過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內，也許就是這個原因就導致我們對專業(yè)知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!限制了我們網(wǎng)絡知識水平的提高。但是課本上所學到的理論知識是為我們的實際操作指明了方向、提供相應的方法，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”。
在這次實訓中我得到了許多收獲，我第一次體會到java工程師的工作是什么樣子的，也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細節(jié)，在實訓的演示過程中，我對作為一名java工程師注意的事項應該從小事做起、從基本做起。把職業(yè)能力訓練與職業(yè)素質有機的結合起來。相信這對我接下來學習專業(yè)知識會起到很有效的幫助，在接下來的幾個月里，我會以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個方面要求自己，嚴格自我，向java工程師靠近。
而經過這次實訓，讓我明白如果是一個完整項目的開發(fā)，必須由團隊來分工合作，否則，即費力又費時還做不好這個項目。因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。
實訓結束了感覺雖然辛苦，但很充實。我想這就是java工程師的工作。我也體會到java工程師成功地完成一個任務的那種興奮，那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會的。
總之，這次實訓為我提供了與眾不同的學習方法和學習體會，從書本中面對現(xiàn)實，為我將來走上社會打下了扎實的基礎。作為在校計算機專業(yè)的學生，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質，提高自己的職業(yè)技能，自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”。我相信在不久的未來，會有屬于我自己的一片天空。
我希望計算機專業(yè)的同學在以后的學習或工作中以務實的態(tài)度給提供更多的機會鍛煉自己，為大家的成才與就業(yè)奠定堅實的基礎;并希望同學們要做好角色定位，將自己所學的知識，學熟、學精。
多學習和收集與項目有關的資料，來提高自己的業(yè)務水平，同時多請教經驗豐富的老師，使他們好的經驗能夠對自己起到借鑒作用，在他們的幫助下，能夠很快的培養(yǎng)自己的管理技能及節(jié)省時間，避免做無用功，也可以讓自己了解很多項目管理上的捷徑，從而減少自己會遇到的挫折和錯誤。
數(shù)控專業(yè)實驗實訓任務，在領導的大力支持和指導下，本學期數(shù)控實訓有7個班共計227人參加，共分3批，每批為3周時間，數(shù)控實訓工作總結。實習中，廣大同學拓寬了知識面，鍛煉了工程應用能力，綜合素質得到了較大的提高。同時實訓實習也為推動我系實訓教學改革提供了豐富的經驗。本次實訓重點從以下幾個方面著手，努力提高教學效果：
一、明確實訓實習的目的
安排數(shù)控實習的基本目的，在于通過該課程的學習，使學生熟悉地掌握數(shù)控車床或數(shù)控銑床(加工中心)的基本手工編程方法、典型零件、常規(guī)工序的數(shù)控機床加工操作方法，初步掌握數(shù)控機床精度檢驗和維護技能，并能達到中級或中級以上的水平。
具體表現(xiàn)在以下三個方面：
1、重視學生良好習慣的培養(yǎng)
學生開始實訓時先進行為期兩天的入廠教育，主要內容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、實訓日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育、學習方法教育，擦機床訓練、打掃車間衛(wèi)生訓練、工量具擺放訓練，自我鑒定《數(shù)控實訓工作總結》。通過教育，有助于學生形成良好的思想意識，養(yǎng)成良好的工作習慣。
2、因材施教
“包教，包會”，確保每一個學生達到基本標準要求，對于極個別差的學生，如果在規(guī)定的實訓期間內達不到要求，允許隨以下的班級訓練達到要求。同時為優(yōu)秀的學生創(chuàng)造脫穎而出的機會，鼓勵他們參加高級工考試。
3、盡量為學生提供較多的訓練時間
實訓教師克服機床品種繁雜，操作方法不一樣的困難，盡可能的多安排機床供學生訓練;同時盡可能延長實訓時間，每天從早上7：30一直到晚上21：30都有實訓，周六、周日也從不休息。
二、精心組織，認真做好實習教學
1、實訓教材的編寫
我系實訓中心現(xiàn)有17臺能正常使用的數(shù)控機床，共9種不同的品種和型號，各自的操作方法均不相同，市面上沒有任何一種教材合適我系設備情況，這就給實訓教學帶來極大的困難。為此，我中心老師經過艱苦而緊張的工作，終于在本學期實訓開始之前完成了9本共83萬字的講義編寫任務(其中有2本為習題冊、1本為《入廠教育》手冊)，其中實訓中心主任孫連棟老師一人完成6本共71萬字的編寫任務，實訓教學第一次有了合適的教材，徹底結束了口述指令的歷史，大大提高了實訓的效果，學生反映良好。
2、高起點設計訓練目標
此次實訓跨躍了用蠟模、尼龍棒加工的階段，直接用鋁料加工;訓練題目難度按中級工設計。學生加工零件的精度高于部分機床的定位精度，為實現(xiàn)與就業(yè)的零距離對接打下了堅實的基礎。
3、新老結合，互相促進，互相提高
在此次承擔實訓任務的6名教師中有4名教師是第一次承擔教學任務。在教學過程中他們能夠克服老師少、設備系統(tǒng)繁多的種種困難，并虛心請教老教師，很快進入角色，迅速成為一名受學生歡迎的老師，出色地完成了本次教學任務。
4、實習成績的評定
為調動實習學生的積極性，保證實習效果，本系對實習學生的成績評定分為兩部分：
一是實習期間，由任課老師對學生的平時表現(xiàn)和加工情況做出鑒定;
二是由任課教師對學生完成的實習總測驗進行評定，用百分制打分。
兩者的結合最后形成學生實習的期末成績計入學生學籍登記表。
三、實習教學取得的效果
實習教學是理論與實踐相結合的一種教學手段，有力的促進了我系人才培養(yǎng)計劃的完善，是高職教育的重要組成部分。近年來，我系為適應學生的實踐需要陸續(xù)增設與調整了一系列課程，受到了同學的歡迎。
有句話說的好，“不怕狼一樣的對手，就怕豬一樣的隊友”這句話在我實訓的過程中是深有體會，我們小組中有個別人在我們討論廣告相關的內容時，他們根本不參與進來，但是幸虧我們組的其他成員還是很團結的，在我們這些人的努力下，終于還是把這家店鋪的廣告做完了。
經過這一周的實訓，讓我學到了很多。以前總以為，廣告不就是那么回事嘛，但是當我真正接觸廣告之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來有這么多的學問在里面。首先是去調查要做廣告的企業(yè)的市場背景及其在市場上的競爭狀況，還要制作調查問卷進行市場調查，對消費者的消費習慣進行分析，并根據(jù)分析結果制定出一套對企業(yè)有利的廣告策劃案。
這次我們小組找的是位于成都市溫江區(qū)柳臺大道的“榮記香辣蟹爬爬蝦”，我們先花了一天對該店的經營狀況及市場的競爭情況進行了了解，我們知道了“榮記香辣蟹爬爬蝦”由于在溫江只有這一家店，因此經營狀況一直很好，但是由于該店的廣告工作做的不是很好，因此還有很大的潛在消費者沒有被發(fā)掘出來。所以我們就針對這種情況制訂了一系列的廣告方案。
起初，在進行市場分析的時候，我根本毫無頭緒，但是我們組長召集我們組的成員在一起進行廣告方案的討論，最后，我終于可以開始寫市場分析了(所以說，人多力量大啊)。我們在寫廣告的時候，還經常一起討論，商量著如何才能寫出一份好的廣告策劃案，大家集思廣益，終于制定出了一套比較不錯的方案。
經過這次的實訓，讓我懂得了“團結就是力量”，更重要的是讓我基本掌握了如何做廣告，如何為企業(yè)做出一份好的廣告策劃。我現(xiàn)在對廣告充滿了熱情，我現(xiàn)在有一個理想，就是以后可以踏足廣告業(yè)，為更多的企業(yè)做出更多、更好的廣告!
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇十
在攻讀環(huán)境工程專業(yè)的過程中，我認識到環(huán)境保護的重要性，并且深刻體會到環(huán)境工程師的使命和責任。通過學習和實踐，我對環(huán)境保護的意義、環(huán)境工程的發(fā)展前景以及個人在其中的角色有了更深入的理解。在這篇文章中，我將分享我在環(huán)境專業(yè)中得到的心得體會，以及對未來的展望。
首先，環(huán)境保護對于人類的生存和發(fā)展至關重要。隨著人口的增加和工業(yè)的發(fā)展，環(huán)境問題日益嚴重，對人們的健康和社會安全構成了威脅。而環(huán)境工程專業(yè)的使命就是研究并實施有效的環(huán)境保護措施，保護人們的生活環(huán)境。通過學習環(huán)境學科的基礎知識和技術手段，我們可以深入了解環(huán)境問題的根源和影響，以及如何采取相應的對策。只有這樣，我們才能保護環(huán)境，維護人類的健康和社會穩(wěn)定。
其次，環(huán)境工程專業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景。隨著全球環(huán)境問題的日益突出，對環(huán)境工程師的需求也越來越大。不論是治理水污染、大氣污染還是土地污染，都需要專業(yè)人士進行技術研究和實踐操作。去年世界環(huán)境衛(wèi)生學院的報告表明，環(huán)境工程專業(yè)將是未來幾十年中需求最旺盛的行業(yè)之一。這不僅說明了環(huán)境工程的就業(yè)前景非常廣闊，也表明了環(huán)境工程專業(yè)將在未來的環(huán)境保護工作中扮演重要的角色。
進一步，個人在環(huán)境工程中的角色十分重要。作為環(huán)境工程師，我們不僅需要具備扎實的理論基礎和專業(yè)技能，還需要有責任心和使命感。首先，我們要加強對環(huán)境問題的認識，增強環(huán)保意識。我們可以通過開展環(huán)保宣傳、組織公益活動以及參與環(huán)保項目等方式，引導和鼓勵更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中來。其次，我們要不斷學習和更新知識，以應對不斷變化的環(huán)境問題。通過不斷提升自己的專業(yè)能力，我們才能在實踐中取得更好的成果，并為環(huán)保事業(yè)做出更大的貢獻。
最后，我對未來的環(huán)境工程發(fā)展充滿信心。盡管目前環(huán)境問題依然嚴重，但我相信科技的進步和人們環(huán)保意識的提高將會帶來改善。中國政府也將環(huán)保作為國家發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，并制定了一系列的環(huán)保政策和行動計劃。在這個背景下，環(huán)境工程專業(yè)的重要性和發(fā)展前景將會更加突出。我相信未來環(huán)境工程師們將會發(fā)揮更大的作用，為人類的美好環(huán)境做出更多貢獻。
總之，攻讀環(huán)境工程專業(yè)不僅僅是學習知識和技能，更是一種使命和責任。通過學習和實踐，我意識到了環(huán)境保護的重要性，認識到了環(huán)境工程師的責任和使命，并對未來的環(huán)境工程發(fā)展充滿信心。作為環(huán)境工程專業(yè)的學生，我將時刻保持對環(huán)保事業(yè)的熱情和執(zhí)著，為創(chuàng)造一個更美好的環(huán)境而努力奮斗。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇十一
第一段：引言（200字）
環(huán)境管理是當今社會迫切需要解決的問題之一。在環(huán)境管理實訓中，我通過參與一系列的實踐活動，深入了解了環(huán)境管理的重要性，并取得了一些有益的心得體會。下面將就我的實訓經歷和所得的收獲進行總結和反思，以期能夠更好地幫助我在今后的環(huán)境管理工作中發(fā)揮作用。
第二段：實踐任務的背景與目標（200字）
在實訓過程中，我們團隊的實踐任務是針對某企業(yè)的環(huán)境管理進行調研和改進。我們首先展開了調研活動，通過實地考察和訪談，了解到該企業(yè)在環(huán)境管理上存在一些問題，包括廢物處理不完善、能源消耗過大等。然后，我們制定了改進方案，并實施了一系列的改進措施，以期能夠提高該企業(yè)的環(huán)境管理水平，減少對環(huán)境的污染。
第三段：實訓中遇到的挑戰(zhàn)與解決方法（300字）
在實訓過程中，我們遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，由于缺乏實踐經驗，我們對于一些實際問題的處理不夠成熟，比如如何合理利用廢物資源和節(jié)約能源。為了解決這個問題，我們進行了大量的文獻調研，并請教了相關領域的專家，通過學習和借鑒他們的經驗，我們得以找到了解決方案。
其次，由于實訓時間有限，我們需要在有限的時間內完成大量任務。為了解決這個問題，我們組織了團隊成員進行合理的分工，充分利用每個人的專長和能力，確保任務的高效完成。此外，我們還通過與企業(yè)的合作，吸取了他們的經驗和教訓，以提高工作效率和質量。
第四段：實踐成果及啟示（300字）
在實訓結束后，我們取得了一定的實踐成果。我們成功地改進了該企業(yè)的廢物處理系統(tǒng)，使其廢物治理有條不紊，并且成功地降低了能源消耗量，提高了能源利用效率。而且，在這個過程中，我們還培養(yǎng)了自己的實踐能力和團隊合作能力，受益匪淺。
這次實訓使我深刻認識到環(huán)境管理是當今社會的重要任務，每個人都應該為環(huán)境保護作出自己的努力。我們不能僅僅依靠政府的力量，應當從我做起，從自己所在的環(huán)境投入實踐中，為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。同時，實踐中的團隊合作也給我提供了寶貴的經驗，團隊合作不僅能提高工作效果，還能培養(yǎng)每個人的個人能力和協(xié)作能力。
第五段：總結（200字）
通過這次環(huán)境管理實訓，我深入了解了環(huán)境管理的重要性和實踐中的挑戰(zhàn)。我學會了如何利用科學的方法進行實踐，以解決實際問題。同時，我也認識到每個人都應該有環(huán)保的意識和責任，并積極為環(huán)境保護做出貢獻。這次實訓經歷給予了我寶貴的經驗，將對我今后的工作和生活產生積極的影響。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇十二
近年來，人們對于環(huán)境保護問題的認識逐漸加深。為了提高大眾的環(huán)境保護意識，我們學校開設了環(huán)境評價實訓課程。在參與課程的過程中，我深深地體會到了環(huán)境評價的重要性，并從中獲得了不少寶貴的經驗與教訓。以下是我對這次實訓的心得體會。
首先，環(huán)境評價實訓讓我深入了解了環(huán)境評價的意義。在實訓課程中，我們通過分析實地采集的環(huán)境數(shù)據(jù)，評估了環(huán)境狀況和潛在的環(huán)境風險。這讓我意識到，環(huán)境評價的目的是為了評估人類活動對環(huán)境的影響，并提供科學依據(jù)為環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展制定政策和決策。通過環(huán)境評價，我們可以認清環(huán)境問題的嚴重性，采取相應的措施進行治理和保護，從而最大程度地減少對環(huán)境的損害。
其次，環(huán)境評價實訓讓我學會了科學的采樣方法和數(shù)據(jù)分析技巧。環(huán)境評價需要準確的數(shù)據(jù)支撐，而采樣是獲取數(shù)據(jù)的重要步驟。在實訓中，我們學習了如何選擇適當?shù)牟蓸狱c和采樣方案，以及如何正確使用采樣設備。通過實踐操作，我們體會到了采樣過程中的困難和注意事項，提高了采樣的準確性和可靠性。此外，我們還學習了如何處理和分析采樣數(shù)據(jù)，通過統(tǒng)計分析、模型建立等方法，得出科學合理的評價結果。這些技能對于未來從事環(huán)境評價工作具有重要的指導意義。
再次，環(huán)境評價實訓讓我認識到了團隊合作的重要性。在實訓過程中，我們組成小組進行采樣和分析工作，每個人都承擔著不同的責任，需要相互協(xié)作，密切配合。通過與隊友的溝通和協(xié)商，我們能夠更加高效地完成任務，并減少錯誤和失誤。團隊合作不僅提高了工作效率，還增強了我們的互信和友誼，培養(yǎng)了我們的合作意識和團隊精神。
最后，環(huán)境評價實訓給我留下了深刻的反思。在實訓過程中，我們發(fā)現(xiàn)了環(huán)境問題的嚴重性和復雜性，這讓我們意識到環(huán)境保護任務的緊迫性和艱巨性。我們需要不斷加大環(huán)境保護力度，采取更加有力的措施，確保人類的可持續(xù)發(fā)展。同時，我們也意識到環(huán)境保護是一項長期而艱巨的任務，需要廣大人民群眾的積極參與和努力，只有全社會的共同努力，環(huán)境保護事業(yè)才能夠取得真正的進展。
總之，環(huán)境評價實訓課程讓我對環(huán)境保護有了更深刻的認識，學到了寶貴的實踐經驗。通過實訓，我明白了環(huán)境評價的意義、學會了科學的采樣方法和數(shù)據(jù)分析技巧，深刻領悟到團隊合作的重要性，并對環(huán)境保護工作有了更加清晰的認識。雖然這次實訓只是一個開始，但我相信通過不斷學習和實踐，我一定能夠在環(huán)境評價領域做出更大的貢獻，為保護地球家園貢獻自己的力量。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇十三
第一段：
在大學的環(huán)境規(guī)劃課程中，我們學習了環(huán)境規(guī)劃的基本概念和理論知識。但是，要真正掌握環(huán)境規(guī)劃的技能，只有通過實踐才能更深刻地理解。在本學期的環(huán)境規(guī)劃實訓中，我們團隊學習了如何利用環(huán)境覆蓋率及評價方法實現(xiàn)土地利用規(guī)劃。在實訓中，我學到了許多寶貴的經驗，這些經驗幫助我更好地理解環(huán)境規(guī)劃的重要性和實踐方法。
第二段：
在實訓中，我們的團隊首先進行了初步的物理環(huán)境評價。用地的物理環(huán)境是土地利用規(guī)劃過程中最基本的元素之一。通過對地形、土壤、水源和氣候等因素的評估，我們可以更好地理解用地的地理特征，從而確定土地利用類型。通過實際的調查和測量，我們了解了各類自然資源的數(shù)量、分布和質量，為土地利用規(guī)劃提供了有力支持。
第三段：
在實訓的下一步，我們使用環(huán)境覆蓋率評價方法，對土地利用的可能性進行了評估。此方法可以模擬各種土地利用類型的覆蓋情況，衡量不同類型的環(huán)境規(guī)劃對環(huán)境的影響。這種方法的價值在于它可以幫助我們更好地理解土地利用規(guī)劃方案對環(huán)境產生的影響，從而制定更準確、更可行的規(guī)劃方案。
第四段：
在環(huán)境覆蓋率評價之后，我們開始制定用地剖面圖和規(guī)劃方案。用地剖面圖是描述土地利用類型和綠化面積分布的方式。規(guī)劃方案是對土地利用和環(huán)境保護措施的詳細說明，是調整土地利用的基礎。我們綜合考慮了地區(qū)環(huán)境保護、城市建設、經濟開發(fā)和生態(tài)保護的需求，盡可能地保護和改善環(huán)境質量，同時滿足城市建設和經濟開發(fā)的需求。
第五段：
通過環(huán)境規(guī)劃實訓，我收獲了許多關于環(huán)境規(guī)劃與土地利用的知識和經驗。實踐中的經驗和實例貫穿始終，讓我深刻地認識到環(huán)境規(guī)劃的實用性，更好地理解了環(huán)境規(guī)劃理論的實際意義。作為一個未來的環(huán)境規(guī)劃師，我將更加關注環(huán)境和人類的和諧共處，認真學習環(huán)境規(guī)劃的理論知識，更好地實踐環(huán)境規(guī)劃的技能。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇十四
作為環(huán)境科學專業(yè)的學生，進行環(huán)境評價實訓是我們學習過程中不可或缺的一環(huán)。在這次實訓過程中，我通過實地調查、數(shù)據(jù)采集與分析，對環(huán)境評價的相關知識有了更深入的了解，也收獲了一些寶貴的經驗與體會。在這篇文章中，我將分享我在環(huán)境評價實訓中的心得體會，希望能給其他學習此課程的同學們提供一些參考。
首先，環(huán)境評價實訓給予了我與真實環(huán)境接觸的機會。在課堂上學到的知識，往往只是紙上談兵，無法真正感受到環(huán)境評價的全過程。然而，在實訓中，我們親自前往被評價的環(huán)境現(xiàn)場進行調查，不僅可以感受到現(xiàn)場的真實情況，還可以與相關專業(yè)人員進行交流。這種親身體驗讓我對環(huán)境評價的重要性有了更深刻的認識，也增加了我的實踐能力。
其次，環(huán)境評價實訓讓我更加了解評價指標的選擇與方法。在實訓中，我們需要根據(jù)調查現(xiàn)場的特點選取合適的評價指標，并設定相應的測量方法。這樣的過程讓我意識到評價指標的選擇不僅關系到評價結果的準確性，還關系到評價工作的實施難度。只有選擇合適的評價指標，才能得到真實可靠的評價結果。同時，我也學會了如何利用相關軟件進行數(shù)據(jù)分析與處理，在分析中了解到實地數(shù)據(jù)與理論分析之間的差異與聯(lián)系。
另外，環(huán)境評價實訓讓我更加注重團隊合作與溝通能力的培養(yǎng)。在實訓中，我們通常需要與同伴合作完成各個環(huán)節(jié)的工作，這要求我們必須具備良好的團隊合作精神。在團隊合作中，我發(fā)現(xiàn)每個成員都有著不同的專業(yè)知識與技能，每個人都能為團隊帶來獨特的貢獻。通過與團隊成員的交流與協(xié)作，我們能夠共同解決問題、提高工作效率。此外，在實訓過程中，我們也要與被評價單位的工作人員進行合作與溝通，以取得所需數(shù)據(jù)與信息。良好的溝通能力和合作精神有助于順利完成任務，并樹立良好的形象。
最后，環(huán)境評價實訓讓我明白了環(huán)境保護的重要性。通過實地調查和數(shù)據(jù)分析，我深刻認識到環(huán)境問題對人類社會的重大影響。污染、生態(tài)破壞等問題給人類帶來了健康和生存的威脅。環(huán)境評價作為一種預防和治理環(huán)境問題的手段，對于保護環(huán)境和人類生活至關重要。而我們作為環(huán)境科學專業(yè)的學生，有責任和義務去推動環(huán)境保護的工作，為構建美麗家園做出自己的貢獻。
總之，通過這次環(huán)境評價實訓，我不僅學到了專業(yè)知識，還鍛煉了實踐能力、團隊合作與溝通能力。我對環(huán)境評價的認識也更加全面深入。在今后的學習與工作中，我會繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)素質，為環(huán)境保護事業(yè)貢獻自己的力量。同時，我也十分希望能與相關領域的專家學者以及志同道合的同學們加強交流與合作，共同推動環(huán)境保護事業(yè)的發(fā)展。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇十五
在學習園林環(huán)境實訓的過程中，我通過實踐掌握了許多技巧和心得，這些經驗對我今后的學習和生活都有著重要的意義。
首先，我學會了如何規(guī)劃一片土地的景觀設計。在實際操作中，我深刻體會到不同植物在不同季節(jié)、不同光照下的生長情況，以及不同顏色和形態(tài)的搭配對整個空間的影響。因此，我在規(guī)劃設計時不僅要考慮到植物的生長習性和視覺美感，還要注意環(huán)保、節(jié)約資源的原則，這樣才能創(chuàng)造出一個美麗、舒適、可持續(xù)的園林環(huán)境。
其次，在實踐中我注意到，在園林環(huán)境的維護過程中，對植物的保養(yǎng)和管理非常重要。例如，我們要掌握定期修剪、澆水、施肥等基本技巧，同時也要學會如何對植物進行調養(yǎng)，增強其病蟲抗性等方面。此外，我還了解到園林環(huán)境的硬底裝飾、綠化帶、回收利用等方面也要得到充分的考慮。
最后，我從園林環(huán)境實訓中感悟到了敬畏自然、愛護環(huán)境的意義。在這個進步與發(fā)展都非常迅速的時代，我們的城市建設不可避免地會對自然環(huán)境造成一定程度的影響。而作為未來的建筑設計者和城市規(guī)劃者，我們要牢記自己身為這個星球上的一份子，應該尊重和珍愛我們所處的環(huán)境，利用可持續(xù)的方法來建造更美好的未來。
通過這次園林環(huán)境實訓，我深入了解到了這個領域的多方面內容，同時也讓我更加意識到了我們每個人都有責任保護我們生存的環(huán)境。我會繼續(xù)在學習和實踐中探索更多知識和技能，為創(chuàng)造一個綠色、美麗、健康的城市環(huán)境而不斷努力。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇十六
環(huán)境規(guī)劃實訓是我的專業(yè)課程之一，也是我在大學期間參加過的多個實訓項目中最有趣、最具挑戰(zhàn)性的一個。在這次實訓中，我有了很多收獲和體會，不僅是對環(huán)境規(guī)劃的進一步認識，更是對自己的知識應用能力和團隊合作能力的提升。以下是我對這次實訓的心得體會:。
第一段：實踐中加深理解。
在課堂學習中，我們學習了很多環(huán)境規(guī)劃的理論知識，但是理論知識并不能滿足對實踐的追求。在此次環(huán)境規(guī)劃實訓中，我們進行了現(xiàn)實的調查和分析，探究了環(huán)境規(guī)劃的具體實踐，學習如何制定規(guī)劃方案、如何評估環(huán)境影響，更好地了解了環(huán)境規(guī)劃的核心內容和核心問題。
其次，在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)許多理論不一定適用于實踐，例如環(huán)境監(jiān)測和環(huán)境評價中的樣本誤差問題，我們在實踐中才真正了解到其重要性和影響，這讓我深刻領悟到學生時代的理論知識雖然重要，但加強實踐經驗才是提升自己的方式。
第二段：強化團隊合作意識。
在實踐中，我們需要與組員一起討論分工、溝通進展、共同制定規(guī)劃方案等，這需要我們強化團隊合作意識，學會傾聽和包容不同的聲音。
我曾經有一個小組沒有很好地協(xié)調，導致進度慢、效率低下。這次實踐讓我意識到了“三思而后行”的重要性，我們在開展實踐之前，進行了多方面討論和商量，保證了最終的規(guī)劃效果和實踐成果。
第三段：提升綜合素質。
通過這次實踐，我還學習到了很多其他領域的知識，如相關法律法規(guī)、政策，以及PRAXIS和GIS等軟件的操作技能和數(shù)據(jù)分析方法。這些能力可以提升我們的綜合素質，讓我們更具備實際操作能力，能夠更好地勝任未來工作。
我所在小組負責的項目地點較詳細，需要我們掌握相關地理信息系統(tǒng)和數(shù)據(jù)處理軟件，這鍛煉了我們的數(shù)據(jù)分析和運用能力。此外，我們還了解了相關法規(guī)政策，了解環(huán)保規(guī)章制度等，這培養(yǎng)了我們的綜合素質和語言表達能力。
第四段：增強對社會責任意識。
環(huán)境規(guī)劃是服務社會的一個職業(yè)，需要具備特定的社會責任感和價值觀。本次實踐讓我真切地感受到了環(huán)保工作的重要性，激發(fā)了我為社會做貢獻的積極性。
規(guī)劃是解決社會問題的重要手段之一，這意味著我們的規(guī)劃方案必須直接影響我們所服務的公眾。我們應該充分認識到環(huán)保規(guī)劃的重要性，加強對環(huán)境的保護和治理，并激發(fā)公眾對環(huán)保問題的關注。
第五段：實踐意義。
總之，我的環(huán)境規(guī)劃實習讓我刻骨銘心，不僅讓我在實踐中加深了對環(huán)境規(guī)劃的理解和實踐，更重要的是提升了我們學生的專業(yè)素質和技能能力，培養(yǎng)了我們的團隊合作精神。同時，還增強了我們的社會責任感和實踐意義，這將為未來就業(yè)和職業(yè)發(fā)展帶來巨大的幫助。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇十七
近年來，環(huán)境問題日益成為全球共同關注的焦點。為了滿足社會的需求，越來越多的學生選擇了環(huán)境專業(yè)作為他們的學習方向。作為其中的一員，我有幸參加了環(huán)境專業(yè)的導學活動，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對環(huán)境專業(yè)導學的心得體會。
首先，環(huán)境專業(yè)導學為我們提供了一個拓寬視野的機會。在導學活動中，我們不僅僅學習了課本上的知識，還參觀了實際的環(huán)境工程項目。這些實地考察讓我親身體驗了環(huán)境工程師的工作內容和工作環(huán)境。我看到了他們在繁忙的工作中如何處理各種環(huán)境問題，如何利用科學方法來保護和改善環(huán)境。通過這些經歷，我對環(huán)境問題有了更深刻的理解，也更加明確了自己選擇環(huán)境專業(yè)的決心。
其次，導學活動還幫助我們建立了與專業(yè)導師和同行交流的機會。在導學活動中，我們與環(huán)境專業(yè)的教師和學長學姐進行了廣泛而深入的交流。他們與我們分享了他們在環(huán)境專業(yè)領域的經驗和見解，解答了我們的疑惑。這些交流不僅擴大了我們的知識儲備，還啟發(fā)了我們對環(huán)境問題的思考。同時，通過與同學們的交流，我們也互相學習，激發(fā)了彼此間的創(chuàng)新和合作精神。
導學活動也幫助我們建立了實踐能力。在導學活動中，我們有機會參與到環(huán)境實踐項目中，親自動手解決實際問題。例如，在一個環(huán)境改善項目中，我們分組進行采樣和測試，并分析結果。這個過程不僅培養(yǎng)了我們的實踐能力，也鍛煉了我們的團隊合作和問題解決能力。通過實踐，我們更深入地了解了環(huán)境工程師在現(xiàn)實工作中面臨的挑戰(zhàn)和應對方法。
導學活動還幫助我們樹立了環(huán)保意識。在導學過程中，我們不僅僅學習了環(huán)境問題的現(xiàn)狀，也了解了環(huán)境保護的重要性和緊迫性。我們看到了環(huán)境問題給人類社會和生態(tài)系統(tǒng)帶來的巨大影響，更意識到了每個人對環(huán)境保護的責任。這種意識變化并不僅僅停留在口頭上，我們還參與了一些公益活動，如環(huán)境清理和宣傳活動，為環(huán)境保護貢獻一份力量。
最后，導學活動促使我們思考未來的發(fā)展方向。通過參與導學活動，我們了解了環(huán)境專業(yè)的發(fā)展前景和就業(yè)趨勢。我們知道了環(huán)境行業(yè)的廣闊前景和不斷增長的需求，也了解到環(huán)境工程師可以在國內外各個領域發(fā)展。這種了解讓我們對未來的規(guī)劃更加明確，也給予了我們足夠的動力和信心去追求自己的夢想。
綜上所述，環(huán)境專業(yè)導學是我們大學生活中非常重要的一部分。通過導學活動，我們不僅學習到了專業(yè)知識，還建立了與專業(yè)導師和同行交流的機會，培養(yǎng)了實踐能力，樹立了環(huán)保意識，思考了未來的發(fā)展方向。我相信這次導學活動對我們的學習和未來的發(fā)展都會產生積極而深遠的影響。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇十八
在剛剛結束的園林環(huán)境實訓中，我深切地感受到了園林建設與環(huán)境保護的重要性，并從中汲取了不少體會與經驗。
首先，在現(xiàn)代城市快速發(fā)展的今天，園林環(huán)境建設顯得尤為重要。它們不僅能夠美化城市環(huán)境，提高城市的整體形象，同時也能夠改善城市人居環(huán)境，提高人民生活的質量，并且還能夠促進城市的經濟和社會發(fā)展。例如，在我們進行實訓的過程中，我們學習了很多關于園林植物與景觀的知識，通過我們的努力，我們在城市的一角打造出了一個充滿生機和活力的園林環(huán)境，吸引了很多人來游玩和觀賞，從而使得我們的城市變得更加熱鬧和美麗。
其次，園林環(huán)境建設還需要我們積極關注環(huán)境保護。我們知道，環(huán)境污染和破壞不僅會危害人體健康，還會破壞生態(tài)環(huán)境和生物多樣性。因此，我們要在美化城市環(huán)境的同時，注意節(jié)約和保護自然資源，減少廢棄物的產生，促進廢棄物的回收利用，以最大限度地減少對環(huán)境的污染和破壞。比如，在我們進行實訓的過程中，我們不僅要學習如何美化城市環(huán)境，還要了解如何處理園林垃圾和污染物。我們通過收集和分類園林垃圾，進行垃圾處理和回收，使得環(huán)境污染得到了最小化的影響。
最后，園林環(huán)境實訓還讓我深刻體會到了合作與溝通的重要性。在我們的實訓過程中，我們學習了如何與工作人員和志愿者進行協(xié)作，并且了解了如何與城市規(guī)劃、市政部門以及其它相關機構進行溝通和協(xié)調。我們發(fā)現(xiàn)僅僅憑借個人能力是無法完成一個美麗的園林環(huán)境的，需要我們共同合作、互相協(xié)助，才能攜手共創(chuàng)一個美好的城市環(huán)境。
總而言之，園林環(huán)境實訓是一次非常寶貴的學習經歷，讓我更加深入地了解了園林建設和環(huán)境保護的重要性，同時也讓我更好地理解了合作與溝通的重要性。我相信，在今后的學習和生活中，我會繼續(xù)努力，學習更多關于園林建設和環(huán)境保護的知識，為我們的城市環(huán)境建設和保護貢獻自己的力量。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇十九
第一段：介紹實訓的背景和目的（200字）
環(huán)境管理實訓是一種通過實際操作和實踐培訓，提高學生環(huán)境意識和環(huán)境管理能力的一種教學方法。在這個實訓中，我們以保護環(huán)境、提高環(huán)境質量為目標，通過對環(huán)境問題的了解和解決，進一步提高我們的環(huán)境意識和環(huán)境管理技能。這種實踐的主要目的是讓我們認識到環(huán)境問題的重要性，并培養(yǎng)我們對環(huán)境問題的積極態(tài)度和主動行動的能力。
第二段：實訓過程及經歷（300字）
在實訓的過程中，我們學習了環(huán)境評估的基本方法和環(huán)境管理的理論知識。我們分析了不同環(huán)境影響因素對自然環(huán)境的影響，并通過實地調研和實踐操作，了解了環(huán)境監(jiān)測和環(huán)境管理的具體過程。在實際操作中，我們學習并運用了各種環(huán)境監(jiān)測設備和方法，例如水質監(jiān)測儀器、氣體監(jiān)測儀器和土壤采樣設備等。通過這些實際操作，我們深入了解了環(huán)境污染問題的來源和處理方法，并學會了如何科學地采樣和分析環(huán)境數(shù)據(jù)，從而準確評估環(huán)境質量。
第三段：實訓的價值和意義（300字）
通過這次實訓，我深刻認識到了環(huán)境保護的重要性。環(huán)境是人類賴以生存的基礎，保護環(huán)境就是保護我們自己的生存環(huán)境。而環(huán)境管理則是保護環(huán)境的有效手段之一。實訓不僅提高了我們的環(huán)境意識，也增強了我們的環(huán)境管理能力。我們不僅了解了環(huán)境問題的嚴重性，也學會了如何運用理論和技術手段來解決環(huán)境問題。這些知識和技能將對我們今后的學習和工作產生積極的影響。
第四段：實訓中的困難和挑戰(zhàn)（200字）
在實訓的過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，實踐操作要求我們對各種儀器和設備的掌握和運用能力較高，這對于我們來說是一個新的挑戰(zhàn)。其次，環(huán)境管理涉及的知識和技術較為復雜，需要我們進行較多的理論學習和實際操作。最后，環(huán)境問題具有復雜性和多樣性，需要我們具備較強的綜合分析和解決問題的能力。這些挑戰(zhàn)需要我們不斷學習和提高自己的能力。
第五段：收獲與反思（200字）
通過這次實訓，我不僅學到了環(huán)境管理的理論知識和實踐技能，也培養(yǎng)了自己的團隊合作和解決問題的能力。在實訓中，我學會了如何與同學們合作，并團結大家共同解決問題。在與同學們的合作中，我逐漸明白了集體力量的重要性，也意識到了個人能力的局限性。同時，我也認識到環(huán)境保護是一項系統(tǒng)性和綜合性的任務，需要政府、企業(yè)和公眾的共同努力。每個人都應該從自己做起，從生活中的點點滴滴做起，積極參與到環(huán)境保護中來。
總結：
通過這次環(huán)境管理實訓，我不僅提高了自己的環(huán)境意識和環(huán)境管理能力，也對環(huán)境問題有了更深入的認識。我將把所學到的知識和技能應用到實際中，積極參與到環(huán)境保護和環(huán)境管理中來，為構建美麗家園貢獻自己的力量。同時，我也希望更多的人能夠關注環(huán)境問題，加強環(huán)境管理，共同保護地球家園。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇二十
近年來，環(huán)境問題成為全球關注的焦點，各國紛紛加強環(huán)境保護工作。作為環(huán)境科學專業(yè)的學生，我有幸參加了本學期的環(huán)境評價實訓課程，并在實踐中深刻體會到環(huán)境評價的重要性和復雜性。在這次實訓中，我從實際操作中積累了許多寶貴的經驗，并對環(huán)境評價有了更深入的了解。下面我將總結和分享我在環(huán)境評價實訓中的心得體會。
首先，環(huán)境評價實訓使我深刻認識到環(huán)境問題的復雜性和綜合性。在實驗過程中，我需要綜合運用多門學科知識，如環(huán)境生物學、環(huán)境化學、環(huán)境工程等，進行數(shù)據(jù)收集和實驗分析。只有全方位、多層次地掌握相關知識，才能綜合分析和評估環(huán)境問題的影響因素和潛在風險。同時，環(huán)境評價還需要考慮社會、經濟和管理等方面因素的影響，從而制定具有可行性的環(huán)境保護措施。通過這次實訓，我對環(huán)境問題有了更全面、系統(tǒng)的認識。
其次，環(huán)境評價實訓提高了我的溝通和團隊合作能力。在實驗過程中，我與同組的同學共同分工合作，相互配合，以探究和解決實際問題。我們需要共同研究、討論，將各自的觀點和意見融合在一起，形成共識并最終產生可行的方案。在這個過程中，我積累了大量的溝通和協(xié)調經驗，學會了怎樣在集體智慧中發(fā)揮自己的作用，以及如何充分利用團隊資源達到最好的結果。這使我對團隊合作的重要性有了更深刻的理解。
第三，環(huán)境評價實訓讓我深入體驗到了實際環(huán)境評價工作的復雜性和挑戰(zhàn)性。在實驗中，我們需要深入調研和收集環(huán)境樣本，進行現(xiàn)場觀察和數(shù)據(jù)分析。環(huán)境評價是一個復雜、細致的工作，需要大量的實地勘察和數(shù)據(jù)處理，同時還要考慮多種因素的綜合作用。在實訓中，我經常需要面對各種實際情況的挑戰(zhàn)，例如實地調查中遇到的不可預測因素，數(shù)據(jù)處理中的誤差等等。通過解決這些問題，我進一步加深了對環(huán)境評價工作的理解和掌握。
第四，環(huán)境評價實訓促使我深思環(huán)境保護的重要性。通過實踐，我對環(huán)境問題的嚴重性有了更直觀的認識。我們所處的地球正面臨著諸多環(huán)境挑戰(zhàn)，例如空氣污染、水資源短缺、生物多樣性喪失等。這些問題不僅對人類健康和生活產生巨大影響，也對整個地球生態(tài)系統(tǒng)構成了巨大威脅。通過環(huán)境評價實訓，我深感環(huán)境保護責任重大，必須立即行動起來，積極參與到環(huán)境保護中來。只有積極投身到環(huán)境保護事業(yè)中，在日常生活中采取行動，才能維護地球的生態(tài)平衡，為后代子孫創(chuàng)造良好的生存環(huán)境。
最后，環(huán)境評價實訓啟發(fā)了我對個人發(fā)展的思考。在實訓過程中，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了實際操作和解決問題的能力。我認識到，作為環(huán)境科學專業(yè)的學生，我應該不斷學習和掌握最新的環(huán)境評價技術和理論，關注環(huán)境保護領域的發(fā)展動態(tài)，積累實踐經驗并不斷提升自己。我要努力成為一名優(yōu)秀的環(huán)境科學工作者，為保護地球環(huán)境做出貢獻。
綜上所述，環(huán)境評價實訓是一次寶貴的學習經歷。通過這次實踐，我對環(huán)境問題有了更深入的認識，提高了溝通和團隊合作能力，理解和掌握了環(huán)境評價的工作方法和技巧，并加深了對環(huán)境保護的意識。這次實訓為我未來的學習和發(fā)展提供了重要的基礎，我會在今后的學習和工作中不斷努力，為建設美麗的家園貢獻自己的力量。
環(huán)境專業(yè)實訓心得體會篇二十一
環(huán)境問題日益突出，環(huán)境專業(yè)的重要性與日俱增。作為環(huán)境專業(yè)的學生，在導學課程中，我深刻領悟到了環(huán)境專業(yè)的特殊性和重要性。下面我將從導學課程的意義、導學課程所帶來的改變、所學到的知識、對未來的規(guī)劃以及個人體會等方面，對環(huán)境專業(yè)導學心得體會進行探討。
導學課程不僅僅是一門課程，更是一個學生意識從模糊到清晰的重要過程。在課程中，老師不僅僅傳授知識，更注重培養(yǎng)學生的環(huán)境意識。通過多種形式的環(huán)境教育活動，如環(huán)境保護實踐、參觀環(huán)境污染工廠等，讓我們深刻體會到環(huán)境問題的嚴重性和緊迫性。同時，導學課程還為我們提供了一個了解專業(yè)、了解自我、規(guī)劃未來的平臺，幫助我們更好地適應專業(yè)學習和未來的工作。
導學課程帶給我們的改變不僅僅是知識的積累，更是思維方式的轉變。在課程中，我們逐漸從對環(huán)境問題的簡單認識轉變?yōu)閷Νh(huán)境問題的深入探究。我們學會了用科學的眼光看待環(huán)境問題，發(fā)現(xiàn)環(huán)境問題背后的本質原因，提出合理有效的解決方案。通過導學課程，我們學會了做科研，學會了用專業(yè)知識解決實際問題，這將對我們日后的學習和工作產生深遠的影響。
通過導學課程，我們學到了很多專業(yè)知識。我們了解了環(huán)境工程的基本概念和原理，掌握了環(huán)境監(jiān)測和污染治理的相關技術。我們學會了環(huán)境評價和環(huán)境影響評價的方法，了解了環(huán)境管理和環(huán)境法規(guī)的基本要求。我們學到的不僅僅是理論知識，更是實踐技能。我們通過課程中的實踐活動，學會了使用環(huán)境監(jiān)測儀器，掌握了環(huán)境保護工程的基本操作技能。這些專業(yè)知識為我們將來的工作提供了堅實的基礎。
通過導學課程，我對未來的規(guī)劃變得更加明確。作為環(huán)境專業(yè)的學生，我深知自己的使命和責任。未來，我將致力于環(huán)境問題的研究和解決。我希望通過自己的努力，為改善環(huán)境質量、保護生態(tài)環(huán)境做出貢獻。我希望能夠投身于環(huán)境治理和環(huán)境保護工作中，成為一名優(yōu)秀的環(huán)境工程師。為此，我將不斷學習新知識，提高自己的專業(yè)能力，為實現(xiàn)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展而努力奮斗。
在導學課程中，我不僅僅學會了專業(yè)知識，更重要的是獲得了一種治學的態(tài)度和學習的方法。通過導學課程，我學會了自主學習和團隊合作，懂得了質疑和探索的重要性。我深知環(huán)境問題的復雜性，也明白一個人的力量是有限的，只有團隊合作才能真正解決環(huán)境問題。導學課程激發(fā)了我對環(huán)境問題的熱情，培養(yǎng)了我對專業(yè)的熱愛。在今后的學習和工作中，我將始終保持對環(huán)境問題的關注，為環(huán)境事業(yè)貢獻自己的力量。
導學課程是我大學生活中一次寶貴的經歷。通過這門課程，我深入了解了環(huán)境專業(yè)的特殊性和重要性，對環(huán)境問題有了更深的認識。我將牢記導學課程所教給我的知識和經驗，努力成為一名優(yōu)秀的環(huán)境工作者。相信通過不斷的學習和實踐，我們一定能夠共同建設一個美麗、和諧、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境。