這個(gè)方案考慮了各種因素，可以全面解決問(wèn)題。在制定方案時(shí)，我們應(yīng)該充分考慮外部環(huán)境的變化和影響。方案的實(shí)施需要有明確的步驟和計(jì)劃，以下是一些實(shí)用的實(shí)施方案。
初三年級(jí)畢業(yè)典禮方案設(shè)計(jì)篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
離別的時(shí)刻已悄然而至，今天，我站在這里，代表全體級(jí)畢業(yè)生向我們的母校道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！再看一眼美麗的校園，敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，心中有眷念、更有感慨。三年來(lái)，我們?cè)诮鹚恢行@里為理想而拼搏。此時(shí)此刻，站在希望的門(mén)前回首張望，那一路的荊棘都變成了盛放的青春薔薇。三年前，我們滿懷求學(xué)的渴望，從不同的地方走進(jìn)了金水一中這個(gè)神圣的知識(shí)殿堂，在金水一中學(xué)校的懷抱中，我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，臨別前有太多太多的話語(yǔ)想對(duì)我們的母校和我們朝夕相處的老師傾訴。
是母校孕育了我們的睿智果斷，給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái)。我們沉浸于知識(shí)的海洋，醉心于同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)。在青春校園中，我們胸懷理想，放飛夢(mèng)想。
親愛(ài)的老師，是你們的辛勞付出，是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng)。你們知識(shí)淵博，并毫無(wú)保留地傳授給我們；你們體貼入微，使校園生活充滿家庭的溫暖。你們用細(xì)致無(wú)私的愛(ài)為我們撐起一片燦爛無(wú)比的晴空，給了我們溫暖的'港灣和不斷前行的力量。
初一時(shí)栽下的希望之樹(shù)在初二已郁郁蔥蔥。初二，我們用希望和激情澆注理想之花。從懵懂的少年一步步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)主義接班人。
很多同學(xué)都在抱怨，最近太累了，到底該怎么辦呢？我只能說(shuō)，比你差的人還沒(méi)放棄，比你好的人仍在努力，你就更沒(méi)資格說(shuō)，你無(wú)能為力。無(wú)論有多困難，都堅(jiān)強(qiáng)地抬頭挺胸，告訴所有人，你并非他們想象的那樣不堪一擊。這是你的人生，你必須為之奮斗。我們?yōu)槭裁匆煤脤W(xué)習(xí)，就是因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都想在未來(lái)的生活中過(guò)得更好，只有今天我們努力了，以后才會(huì)有收獲。
有人說(shuō)“初三是黑色的”，這話聽(tīng)上去頗為可怕。在我們眼里，初三其實(shí)是最燦爛最明亮的青春色彩。我們心中蓄勢(shì)待發(fā)的希冀與動(dòng)力，讓初三的生活最美、最令人難忘。
體育中考，我們接受魔鬼式的訓(xùn)練；沖刺中考，我們接受著月考、模擬考、畢業(yè)考的磨練，我們承受著壓力也享受著快樂(lè)，我們的身邊始終有老師的陪伴和扶持，是老師與我們并肩作戰(zhàn)，是老師給我們信心和勇氣。老師說(shuō)：“初三的生活就像一杯苦咖啡，不會(huì)苦你一輩子，但一定會(huì)苦一陣子。”我說(shuō)：初三，苦苦的追求之后，定會(huì)有甜蜜的收獲。
初三年級(jí)畢業(yè)典禮方案設(shè)計(jì)篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
四年時(shí)光，彈指一輝間。在這個(gè)令人緊張而又興奮的七月，在這個(gè)充滿了離別而又有新的展望的時(shí)刻，同學(xué)們滿懷著對(duì)未來(lái)生活的憧憬，即將踏上人生的另一個(gè)階梯，走向更精彩的青春舞臺(tái)!在此，我謹(jǐn)代表初三年級(jí)全體教師，向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的各位同學(xué)表示衷心的祝賀!向關(guān)心、呵護(hù)初三畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意!
同學(xué)們，三年來(lái)，你們?cè)谖膩?lái)初中這片素質(zhì)教育的沃土上茁壯成長(zhǎng)，從一個(gè)個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的青年。當(dāng)你們對(duì)這片校園從憧憬到走進(jìn)、從陌生到留戀，你們也在用你們的青春激情構(gòu)筑著文來(lái)這座精神的校園。你們?cè)谀感５慕?jīng)歷和你們所表現(xiàn)出來(lái)的精神，都將在文來(lái)中學(xué)發(fā)展史上寫(xiě)下濃墨重彩的一筆。
同學(xué)們，初中畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)其實(shí)不是結(jié)束，而是另一段人生的開(kāi)始，一個(gè)新征程的開(kāi)始。在你們即將離開(kāi)這熟悉而美麗的校園，準(zhǔn)備踏上新征程之時(shí)，請(qǐng)別忘了帶上全體老師對(duì)你們的殷切期望和祝福。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。在人生的征程上，不僅僅有陽(yáng)光大道，還有許多的艱難坎坷，只有平時(shí)練就奮飛的素質(zhì)，成功的機(jī)遇才會(huì)屬于你，才會(huì)幫你排除萬(wàn)難，在成功的道路上走得更遠(yuǎn)。文來(lái)四年的學(xué)習(xí)生活，不僅僅教會(huì)了你們有用的科學(xué)知識(shí)，更培養(yǎng)了你們的責(zé)任意識(shí)，塑造了你們踏實(shí)、勤勉、朝氣蓬勃的精神。你們從文來(lái)走出，要把文來(lái)的精神帶向四面八方。我們期待著你們更大的進(jìn)步，期待著你們的捷報(bào)頻傳。我們期待大家?；貋?lái)看看這美麗的校園，尋找純真的初中時(shí)光，體會(huì)濃濃的師生情懷。
同學(xué)們，今天你們是桃李芬芳，明天你們是社會(huì)的棟梁、國(guó)家的希望。祝福你們燦爛的、美好的明天!
初三年級(jí)畢業(yè)典禮方案設(shè)計(jì)篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)召開(kāi)中學(xué)2010屆初中畢業(yè)典禮，首先，我介紹參加畢業(yè)典禮的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師。
參加本屆初中畢業(yè)典禮的有：xxxxxxxxx
下面，我宣布：中學(xué)20xx屆初中畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！
一、大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：奏國(guó)歌。請(qǐng)全體起立！請(qǐng)坐下。
二、大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：由孟主任宣讀中學(xué)20xx屆畢業(yè)生名單及優(yōu)秀畢業(yè)生名單。
三、大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：中學(xué)孟慶樓校長(zhǎng)為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
四、大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：中學(xué)王順艷校長(zhǎng)為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)證書(shū)。
五、大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：請(qǐng)畢業(yè)生代表 同學(xué)發(fā)言。
六、大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：畢業(yè)生代表向?qū)W校贈(zèng)送畢業(yè)紀(jì)念品。
七、大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)：請(qǐng)教師代表康海昌老師致畢業(yè)賀詞。
八、大會(huì)進(jìn)行第八項(xiàng)：請(qǐng)畢業(yè)班全體教師依次向畢業(yè)生作臨別贈(zèng)言。
九、大會(huì)進(jìn)行第九項(xiàng)：請(qǐng)王順艷校長(zhǎng)向畢業(yè)生作畢業(yè)贈(zèng)言并代表學(xué)校向畢業(yè)生贈(zèng)送畢業(yè)紀(jì)念品。
十、大會(huì)進(jìn)行第十項(xiàng)：請(qǐng)畢業(yè)生全體起立，進(jìn)行畢業(yè)宣誓。
我們是中學(xué)20xx屆畢業(yè)生：
今天向母校莊嚴(yán)宣誓：
銘記校風(fēng)校訓(xùn)；
發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)；
不忘恩師教誨；
爭(zhēng)做時(shí)代精英；
今天我為母校自豪；
明天母校為我驕傲！
領(lǐng)誓人：20xx屆畢業(yè)生
（宣誓人：20xx屆畢業(yè)生xx）
（請(qǐng)坐下）
同學(xué)們：今天的畢業(yè)典禮是20xx屆初中畢業(yè)生三年初中生活的`終點(diǎn)，母校衷心的祝賀你們圓滿完成了初中學(xué)業(yè)；今天的畢業(yè)典禮同時(shí)也是20xx屆初中畢業(yè)生邁向美好明天的起點(diǎn)，母校相信你們一定會(huì)有美好的前程。也請(qǐng)各位同學(xué)轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)的問(wèn)候，感謝各位家長(zhǎng)及社會(huì)各界朋友對(duì)中學(xué)學(xué)校的。大力支持！
現(xiàn)在我宣布：中學(xué)20xx屆初中畢業(yè)典禮到此結(jié)束！
初三年級(jí)畢業(yè)典禮方案設(shè)計(jì)篇四
為營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，讓我們的'學(xué)子畢業(yè)時(shí)對(duì)母校、對(duì)同學(xué)、對(duì)老師有一份濃濃的情意。學(xué)校策劃于20xx年6月26日(星期四)下午2：20在鹽田區(qū)文化中心禮堂舉行高三初三年級(jí)畢業(yè)典禮。具體計(jì)劃如下：
一、籌委機(jī)構(gòu)：
總策劃：古崇裕。
策劃：陳秀英陳水興李仕揚(yáng)。
總導(dǎo)演：鄒潔丹。
執(zhí)行導(dǎo)演：趙燕秋陳東鐘燕劉迪李仕揚(yáng)。
舞臺(tái)設(shè)計(jì)：陳東。
總撰稿：寧家瑞。
總統(tǒng)籌：呂寧?kù)o。
彩排負(fù)責(zé)：聶景泰。
現(xiàn)場(chǎng)總指揮：譚國(guó)紹。
協(xié)辦負(fù)責(zé)：曾立文任敬華。
二、活動(dòng)構(gòu)思：
高三各班準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，初三年級(jí)準(zhǔn)備1到2個(gè)節(jié)目，校跆拳道社、校舞蹈社各出一個(gè)節(jié)目，校合唱隊(duì)負(fù)責(zé)全場(chǎng)開(kāi)頭、結(jié)尾演唱。其中文藝匯報(bào)演出包括同學(xué)回顧校園生活的座談，意在分享校園生活的趣事，回憶一起度過(guò)的三年時(shí)光。文藝匯報(bào)演出最后有向老師獻(xiàn)花的環(huán)節(jié)，將整個(gè)活動(dòng)推向高潮。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、08屆畢業(yè)班班主任、科任老師、畢業(yè)生、高二學(xué)生代表以及部分畢業(yè)生家長(zhǎng)(家長(zhǎng)邀請(qǐng)由年級(jí)長(zhǎng)安排，每班不超過(guò)5人)。
四、籌備工作安排：
1、主持：葉珊、陳梓健、廖春瑩、初三一男生(葉珊為臺(tái)詞主要設(shè)計(jì)者)。
2、發(fā)言：教師代表發(fā)言，校長(zhǎng)為畢業(yè)生寄語(yǔ)送祝福。
3、節(jié)目：高三各班一個(gè)節(jié)目(1—7班節(jié)目負(fù)責(zé)人為：許志、刁家聲，鄧萃媚，王小娜，葉欣琪，曾麗聰，藍(lán)國(guó)展)，初三兩個(gè)節(jié)目，海鷹跆拳道社一個(gè)節(jié)目(節(jié)目負(fù)責(zé)人：藍(lán)國(guó)展)，教師詩(shī)歌朗誦和海鷗舞蹈社伴舞(節(jié)目負(fù)責(zé)人：孫麗、陳東)，教師歌舞劇《花木蘭》(節(jié)目負(fù)責(zé)人：陳東)。
4、道具：一副2米*1米色彩畫(huà)(負(fù)責(zé)人：曾麗聰)。
5、舞臺(tái)視頻(負(fù)責(zé)人：陳梓健)。
6、文藝匯報(bào)演出合唱部分：校合唱隊(duì)(負(fù)責(zé)人：趙燕秋)。
7、旁白內(nèi)容，錄制：(旁白：孟軒伊，負(fù)責(zé)人：林映)。
五、議程安排：
1、畢業(yè)典禮開(kāi)始dd家長(zhǎng)進(jìn)場(chǎng)時(shí)循環(huán)播放暖場(chǎng)音樂(lè)(舞臺(tái)一側(cè)為一講臺(tái))。
2、主持人出場(chǎng)介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。
3、宣布典禮開(kāi)始，全部起立，奏國(guó)歌。
4、教師代表發(fā)言(負(fù)責(zé)人：鄢秀錦)。
初三年級(jí)畢業(yè)典禮方案設(shè)計(jì)篇五
青春四載，求知途中，幸與xx攜手同行。驕陽(yáng)6月，鴻鵠滿志，踏出校園不忘師恩。6月29日8：00，我校主題為《同窗數(shù)載xx情長(zhǎng)，崇善致美逐夢(mèng)遠(yuǎn)方》屆學(xué)生畢業(yè)典禮在xx書(shū)院隆重舉行。張xx校長(zhǎng)、朱xx書(shū)記、全體初三老師、畢業(yè)生和家長(zhǎng)代表出席了典禮，本次典禮由金xx同學(xué)、管xx同學(xué)主持。
這一刻，我們回首往昔。典禮在一段溫暖而動(dòng)人的視頻《我們一起走過(guò)的四年》中開(kāi)始，這是初三級(jí)組為畢業(yè)生精心準(zhǔn)備的“畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)”，它真實(shí)地記錄了同學(xué)們四年求學(xué)、生活的成長(zhǎng)故事。同學(xué)們身穿印有雁行xx的t恤，看著熟悉的影像，激動(dòng)不已，成長(zhǎng)的感動(dòng)，離別的傷感交織在一起，師生眼中不禁泛起了淚花。魏xx、明xx、沈xx和陸xx同學(xué)通過(guò)詩(shī)朗誦《今天，我們畢業(yè)了》、金xx，夏xx，奚xx和陸悅寧同學(xué)帶來(lái)了民樂(lè)合奏《漁舟唱晚》，表達(dá)了對(duì)朝夕相處同學(xué)老師的依依不舍與對(duì)四年時(shí)光的無(wú)限懷念。王xx和胡xx同學(xué)通過(guò)歌舞表演《九九八十一》展現(xiàn)了人生道路上，有苦有甜，有哭有笑，有失敗也有成功的難忘經(jīng)歷。
這一刻，我們逐夢(mèng)遠(yuǎn)方。潘xx等同學(xué)帶來(lái)了動(dòng)感活力的舞蹈《seve》，展示了xx學(xué)子的大氣和靈氣。柳姝怡代表2017屆畢業(yè)生向?qū)W校贈(zèng)送了象征著點(diǎn)亮未來(lái)的磁懸浮地球儀，禮物也表達(dá)了全體畢業(yè)生對(duì)母校的祝福。朱xx書(shū)記宣讀了優(yōu)秀畢業(yè)生名單，張校長(zhǎng)為23名優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，向各班畢業(yè)生代表頒發(fā)了畢業(yè)證書(shū)。張xx校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上發(fā)表了畢業(yè)致辭。張校長(zhǎng)向2017屆畢業(yè)生表示熱烈的祝賀，向?yàn)閷W(xué)生成長(zhǎng)成才傾注愛(ài)心、付出辛勤勞動(dòng)的老師們和家長(zhǎng)們表示衷心的感謝。在臨別之際，張校長(zhǎng)為畢業(yè)生送上了“風(fēng)”、“華”、“正”、“茂”的四字祝福，并歡迎同學(xué)們“?；丶铱纯础薄?BR> 這一刻，我們依依惜別。四年來(lái)，我們風(fēng)雨同舟，榮辱與共，一起走過(guò)了千百個(gè)日日夜夜，結(jié)下了深厚的情誼。畢業(yè)典禮結(jié)束后，老師和同學(xué)們迅速開(kāi)啟了“拍照模式”，自拍桿合影，熱情擁抱，同窗、師生都在鏡頭前留下了最美好的回憶。
四年時(shí)光，匆匆而過(guò)，同學(xué)們?cè)趚x收獲知識(shí)、收獲感動(dòng)、收獲成長(zhǎng)。四年的初中生活在教師們演唱的《光陰的故事》中畫(huà)上句號(hào)，但師生情、同窗誼，會(huì)永遠(yuǎn)銘刻心間。愿同學(xué)們展翅翱翔，逐夢(mèng)遠(yuǎn)方，譜寫(xiě)更加絢麗的人生篇章！
初三年級(jí)畢業(yè)典禮方案設(shè)計(jì)篇六
3、孩子們親手呈上寫(xiě)給老師的一封信。
（事先寫(xiě)好的）千言萬(wàn)語(yǔ)在此刻凝墨，讓文字見(jiàn)證，讓歲月見(jiàn)證，讓情意芬芳流溢。
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初三年級(jí)畢業(yè)典禮方案設(shè)計(jì)篇七
※讓我們用熱烈掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)走上主席臺(tái)。（之后—講話時(shí)漸弱）。
※今日的相送，明日的相逢，愿友誼天長(zhǎng)地久。難忘昨日笑，難舍今日淚，無(wú)論在何時(shí)，無(wú)論在何方，我們永遠(yuǎn)是朋友。一曲真情的《永遠(yuǎn)》把我們帶進(jìn)這最后相聚的時(shí)刻。我隆重宣布：（音樂(lè)停）。
※全體起立，奏《國(guó)歌》——請(qǐng)坐。
※今天光臨我們大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：#，以及初三年級(jí)的全體老師和家長(zhǎng)朋友。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心地感謝！
※同學(xué)們：#董事長(zhǎng)，今天專(zhuān)程趕來(lái)參加你們的畢業(yè)典禮，讓我們用熱烈的掌聲歡迎你們的王媽媽送上她殷切的期望！
※請(qǐng)趙錚副校長(zhǎng)宣布初三年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生獲獎(jiǎng)名單：
2.初三年級(jí)校級(jí)“三好生”、“優(yōu)秀干部”、“品優(yōu)生”、“希望之星”名單。
※請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)（奏——頒獎(jiǎng)音樂(lè)）。
※初三年級(jí)的同學(xué)們，在你們就要離開(kāi)母校，告別學(xué)友的時(shí)候，請(qǐng)高一.3班郭姝妹同學(xué)代表在校的同學(xué)們?yōu)槟銈兯蜕现孕牡淖８！?BR> （結(jié)束語(yǔ)——今天我以#為榮，明天#以我為榮！謝謝大家！時(shí)——播放《相逢是首歌》——強(qiáng)——說(shuō)話時(shí)漸弱）。
※講到：我代表所有畢業(yè)生（獻(xiàn)花學(xué)生起立）向您真誠(chéng)地說(shuō)一聲，謝謝您——王媽媽?zhuān)。▽W(xué)生上臺(tái)向董事長(zhǎng)獻(xiàn)花和獻(xiàn)禮品）。※講到：讓我們用手中的鮮花向老師送上最美好的祝?！魳?lè)強(qiáng)——獻(xiàn)完花音樂(lè)弱。（學(xué)生、老師起立）學(xué)生代表向初三年級(jí)老師、領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)花——（講道：祝所有親愛(ài)的家長(zhǎng)們身體健康，萬(wàn)事如意?。ㄒ魳?lè)漸弱）祝所有無(wú)私奉獻(xiàn)的'老師們，工作順利，平安幸福！”（弱——停）講到：6月20日（接強(qiáng)播《老師在綠茵中走》）。
※請(qǐng)聽(tīng)《老師在綠茵中走》。
※同學(xué)們，三年前，當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，老師輕輕地拉住你的手，與你一同度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。今天，當(dāng)你要離開(kāi)母校的時(shí)候，老師深情地握住你的手，知心的話兒說(shuō)不夠，接下來(lái)就請(qǐng)：#老師說(shuō)說(shuō)老師心理的話。（講話結(jié)束——音樂(lè)弱——停）。
※尊敬的家長(zhǎng)同志,三年來(lái)，您給予學(xué)校和老師更多的是信任、理解和支持，在這里我代表學(xué)校向你們表示深深的謝意！（鞠躬）讓我們用熱烈掌聲歡迎#代表初三年級(jí)畢業(yè)生家長(zhǎng)講話。
※緊接——請(qǐng)尹校長(zhǎng)講話。
（講話結(jié)束語(yǔ)——播放《二十年后再相會(huì)》——講話時(shí)漸弱）。
※是鷹就要展翅高飛，是船就要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。親愛(ài)的朋友，我們的學(xué)生，不要忘記我們?cè)鴶y手并肩，用汗和淚寫(xiě)下永遠(yuǎn)。今天我們?cè)谶@里祝你們中考成功，用夢(mèng)想寫(xiě)下壯麗的詩(shī)篇。同學(xué)們，用自己的實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)爭(zhēng)光，為母校爭(zhēng)光，為你們的爸爸媽媽爭(zhēng)光吧。
難忘師生情，永記母校恩。記住，同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)是朋友！再見(jiàn)了，同學(xué)們！再見(jiàn)了，年輕的朋友們！
（音樂(lè)強(qiáng)，大會(huì)結(jié)束學(xué)生退場(chǎng)后——音樂(lè)停）。
初三年級(jí)畢業(yè)典禮方案設(shè)計(jì)篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、我親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
六月的驕陽(yáng)把滿園的濃綠萃取成收獲的笑臉，三年的努力把稚嫩的青春鍛造成拼搏的足跡。今天，我們迎來(lái)了東莞中學(xué)松山湖學(xué)校20xx屆初三畢業(yè)典禮。在此，我謹(jǐn)代表初三全體老師向順利完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!向關(guān)心初三畢業(yè)班師生的領(lǐng)導(dǎo)及辛勤培育同學(xué)們健康成長(zhǎng)的全體老師們、班主任們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
光陰荏苒，歲月如梭，三年時(shí)光如白駒過(guò)隙，我們不禁慨嘆：時(shí)間去哪兒了?然而，不管我們能不能找到答案，時(shí)間終究是溜走了，不管我們?cè)覆辉敢?，離別的日子，終究到來(lái)。
此時(shí)此刻，許多難忘的情景又浮現(xiàn)在眼前。三年前，你們稚嫩的肩膀背著重重的行囊，懷揣著的美美的夢(mèng)想走進(jìn)東莞中松山湖學(xué)校的大門(mén);三年前，你們頂著炎炎的烈日站軍姿，走正步，晶瑩地汗珠掛滿了臉，浸透了你們的衣裳，烈日灼傷著你們的嬌嫩的皮膚;三年前，你們就開(kāi)始積極參加母校各類(lèi)型的活動(dòng)：體育節(jié)里，你們身輕如燕、奔跑如飛，你團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，陽(yáng)光，積極向上;在藝術(shù)節(jié)里，你們能歌善舞，多才多藝，你們的書(shū)法繪畫(huà)、你們嘹亮的歌喉、你們的小品，你們的舞蹈，為母校的藝術(shù)領(lǐng)域留下濃重的一筆!還記得嗎?那一個(gè)晚會(huì)，突然全校熄燈，在黑暗的舞臺(tái)上一位同學(xué)的身影不甘心放棄依然盡情的向大家舒展最美的舞姿，讓全場(chǎng)的觀眾們感動(dòng)得落淚!在科技節(jié)上，你們的創(chuàng)意，更是為母校留下難以磨滅的印記，水火箭發(fā)射升空，造紙技術(shù)的再現(xiàn)，你們的插花作品，你們的小發(fā)明，沸騰的雞蛋撞地球現(xiàn)場(chǎng)，所有這些活動(dòng)讓我們流連忘還，科學(xué)創(chuàng)新的精神在你們幼小心靈中深深烙印。還有讀書(shū)節(jié)、校慶日，社團(tuán)活動(dòng)中，三年以來(lái)，校園的每一個(gè)角落，到處都留下了你們的身影和精彩絕侖的表現(xiàn)，孩子們，學(xué)校感謝你們，年級(jí)感謝你們，也請(qǐng)用熱烈的掌聲感謝自己，因?yàn)槟銈冏陨淼呐头e極參與，讓自己茁壯成長(zhǎng)，使自己變得更加睿智和堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)然，三年前起，一千多個(gè)日日夜，我們的課堂，有了你們就充滿了活力和張力。早晚讀的時(shí)刻，教學(xué)樓里回蕩著你們朗朗地讀書(shū)聲，是那么優(yōu)美動(dòng)人;晚自習(xí)時(shí)間里，寂靜的校園只聞蛙鳴蟲(chóng)唱，透射出明亮燈光的教室里，是你們專(zhuān)心致志刻苦學(xué)習(xí)的身影;白天的課堂，你們神情專(zhuān)注的臉龐，渴求收獲知識(shí)的眼睛，時(shí)而靜，時(shí)而互動(dòng)，時(shí)而喧鬧，你們的學(xué)業(yè)在你們良好的學(xué)習(xí)品行的引領(lǐng)下，成就豐碩的成果。記得嗎?兩年前為了地生中考，你們?nèi)橥度?，在松湖校園里掛起自信中考的風(fēng)帆!兩個(gè)月前，你們的體育中考，因你們的頑強(qiáng)拼搏，在松湖大地上再次書(shū)寫(xiě)你們的`自信與剛強(qiáng)!當(dāng)百日誓師大會(huì)拉開(kāi)中考奮斗的帷幕，當(dāng)我懸出中考倒計(jì)時(shí)牌，你們的腳步更加沉穩(wěn)，你們的內(nèi)心更加堅(jiān)毅，雖然你們嘴里還含著沒(méi)有來(lái)得及吞咽的早餐，但你們的課堂更加豐盈而有效，雖然中考剛剛結(jié)束，但我深信，因?yàn)槟銈兊奶?shí)努力，中考一定會(huì)獲得優(yōu)異的成績(jī)，祝福你們!孩子們!
更為可貴的是，三年以來(lái)，你們以實(shí)際行動(dòng)和真誠(chéng)的心靈，與默默陪伴著你們的老師們、班主任們結(jié)下了深厚的師生情誼。你們懂得，在教師節(jié)的時(shí)候?yàn)槔蠋焸兙闹谱餍⌒〉淖８?你們也懂得，在老師聲音砂啞的時(shí)候，送上一盒潤(rùn)喉片兒并且不忘記用便簽貼上一句溫馨的問(wèn)候;你們也理解了，老師對(duì)你的批評(píng)，或溫柔，或嚴(yán)厲，那是恨鐵不成鋼的焦慮，是期待著你們將來(lái)走得更好的最深沉的關(guān)愛(ài)和負(fù)責(zé);孩子們，感謝你們的理解和愛(ài)，感謝你們平時(shí)見(jiàn)到我們時(shí)的一句句“老師您好”以及陽(yáng)光燦爛的笑容!三年來(lái)，我真得沒(méi)有給你們什么，但是從你們身上感受到單純和愛(ài)的力量，感受到你們青春拔節(jié)時(shí)的艱韌與剛強(qiáng)，感受到你們?yōu)樽非罄硐氲膬?yōu)秀品質(zhì)、在失敗面前永不言敗的精神信念，孩子們，你們是好樣的!
可是，此時(shí)此刻，卻把我們推向離別的車(chē)站，我真想讓這個(gè)時(shí)刻停留，讓我們繼續(xù)大手拉著小手不要分開(kāi)，讓我們多看看你們一眼，真的，不想三年來(lái)的陪伴就此煙消云散。但我知道，這只是我心中一個(gè)美好的期待，因?yàn)槲磥?lái)還有一個(gè)美好的世界留給你們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)，去奮斗，去拼搏，我們不能太自私。我只希望，孩子們，在沒(méi)有我們陪伴的日子里，別忘了在松湖母校留下的美好的印記。請(qǐng)記得小山上果實(shí)累累的荔枝林，雙飛亭、地理園、生物園;請(qǐng)記得一汪清澈的未名湖、牽動(dòng)煙波的楊柳，以及風(fēng)雨球場(chǎng)前鋪滿紫荊花的路;請(qǐng)記得，我們?cè)诘掠嘏廊藟?、過(guò)電網(wǎng)，腳踏同學(xué)的身體過(guò)人橋，和班主任在一起，我們哭，我們笑，我們的心凝聚在一起時(shí)的情景;請(qǐng)記得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們拼搏的腳印，在校園節(jié)日里永不放棄的多才多藝的身影;請(qǐng)記得在課室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍里、食堂中，無(wú)論是幸福的，還是悲傷的，無(wú)論是成功的，還是感到遺憾的，它們都是我們?nèi)松鷼v程中一道道美麗的風(fēng)景，是生命歷程中動(dòng)人的青春故事;孩子們，記得校園內(nèi)的“孕育”雕塑嗎?你們就是含苞待放的花骨朵里孕育著的最璀璨的明珠!孩子們，在未來(lái)的路上，無(wú)論是陽(yáng)光燦爛，還是風(fēng)雨交加，請(qǐng)牢牢記住母?！傲⑸硪哉\(chéng)，為學(xué)以真”的校訓(xùn)。孩子們，縱然有太多不舍，縱然我們滿含著熱淚，但還是請(qǐng)放下你們的依戀、收好你們的書(shū)包、裝滿信心、準(zhǔn)備出發(fā)!讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對(duì)理想的憧憬、對(duì)未來(lái)的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪!我們相信，你們?cè)谖磥?lái)定成為母校的驕傲!
有詩(shī)所云：“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起;無(wú)論你走得多遠(yuǎn),我的心總是和你連在一起。”同學(xué)們，無(wú)論走到哪里，都不要忘了?；丶铱纯?，回家看看裝載著你們青春故事的校園，看看你們?cè)?jīng)生活過(guò)的充滿生機(jī)與活力的母校!
孩子們，縱有一萬(wàn)個(gè)舍不得，我也不得不說(shuō)：再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們!今天我們?cè)谶@里相聚，明天你們將意氣風(fēng)發(fā)走向遠(yuǎn)方!
最后，祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜松缆飞嫌峦鼻?，開(kāi)拓進(jìn)取，一路順風(fēng)，捷報(bào)頻傳!謝謝大家!
初三年級(jí)畢業(yè)典禮方案設(shè)計(jì)篇九
調(diào)整心態(tài)，為自己喝彩。
珍惜初三的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)也是愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)集體的一種具體表現(xiàn)。初三的學(xué)習(xí)激烈緊張，學(xué)生要有很好的心理素質(zhì)才能更好地適應(yīng)初三的生活，才能在中考中取得理想的成績(jī)。此次活動(dòng)，就是希望鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng)迎接初三，擁有積極健康的心態(tài)，適應(yīng)初三緊張忙碌的學(xué)習(xí)，，渡過(guò)人生第一個(gè)艱難時(shí)刻。
通過(guò)這次主題班會(huì)，希望宣傳心理健康教育知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生以良好的面貌迎接這三年奮戰(zhàn)的收獲，擺脫自卑、膽怯，懶散，浪費(fèi)時(shí)間等不良心態(tài)，從而更好地投入到學(xué)習(xí)、做一個(gè)積極向上，心理健康的中學(xué)生。
在大家自由發(fā)言闡述心里話的氣氛下開(kāi)始今天的知識(shí)教育。培養(yǎng)學(xué)生，敢于表達(dá)自己的想法。
1、確立主題，根據(jù)該班的實(shí)際情況，確立要準(zhǔn)備的方向和主題思想。
2、集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想讓學(xué)生用名人的事例來(lái)激勵(lì)鼓舞自己。
3、收集學(xué)生自身存在的諸多不良心態(tài)情況，進(jìn)行分析，并找出端正的方法。
（一）、播放音樂(lè)。
播放上學(xué)期舉行的體操比賽圖片、歌詠比賽照片和校園集體舞比賽視頻，背景音樂(lè)為《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
（二）、打開(kāi)心窗，說(shuō)說(shuō)心里話。
同學(xué)們，看完我們放假前班集體的精彩一幕，大家有什么感想么？我們經(jīng)過(guò)一番努力，無(wú)論是在體操比賽、歌詠比賽還是校園集體舞比賽我們最后取得了可喜的成績(jī)。是不是覺(jué)得有努力后的勝利感。
那學(xué)習(xí)上呢？同學(xué)們來(lái)龍家店鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)，追求夢(mèng)想已經(jīng)是第三年。初三了，大家現(xiàn)在面臨的是中考。你們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是一個(gè)艱難的時(shí)刻。新的學(xué)期又開(kāi)始了，我也覺(jué)得你們一定有深刻的感受吧。我們來(lái)交流一下吧。
你們覺(jué)得初三上來(lái)有什么不同的地方？生活上，學(xué)習(xí)上，人際關(guān)系上，老師的言語(yǔ)上，家人的目光上，大家暢談自己的一些看法。（同學(xué)交流一下心里話）。
好，剛才一些學(xué)生講述了他們的親身體會(huì)，相信這也是代表了許多學(xué)生的心聲。聽(tīng)了大家的講述我也理解，求學(xué)路上的苦與酸。但是，有些同學(xué)會(huì)天天都擔(dān)憂著，想啊想，難道這樣子就可以擺脫或解決問(wèn)題么？這只是一種不良的心理，會(huì)影響我們初三學(xué)習(xí)。那我歸納一下，我們學(xué)生當(dāng)中存在的有：
1．壓力或焦慮心理。
學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重，競(jìng)爭(zhēng)激烈，父母的期望值過(guò)高，使得學(xué)生精神壓力越來(lái)越大。例：有一位女生，升入初中后由于老師的教學(xué)方法發(fā)生了變化，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也發(fā)生了變化，使她感到十分不適應(yīng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。她痛苦地說(shuō)：“15年來(lái)我第一次感到自己的無(wú)能，每當(dāng)看到父母期望的目光，就非常難過(guò)，不知如何做才能達(dá)到父母的要求，如今，苦悶、煩惱、憂愁、氣憤充滿頭腦，看見(jiàn)書(shū)就又恨又怕，真想把它扔出去?！边€有一位男生，自己平常學(xué)習(xí)不錯(cuò)，偶而還可以給他人以指導(dǎo)，但一接近考試就緊張，總怕自己考不好，拼命準(zhǔn)備、夜不能眠。而考試前又會(huì)感到頭痛、甚至還會(huì)發(fā)燒，最后不是被迫中斷考試，就是堅(jiān)持下來(lái)成績(jī)也不好。循環(huán)往復(fù)，到了一聽(tīng)考試就緊張就恐懼的地步。
2．厭學(xué)心理。
這是目前學(xué)習(xí)活動(dòng)中比較突出的問(wèn)題，不僅是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不愿學(xué)習(xí)，就連成績(jī)很好的同學(xué)也有這種傾向。
因記憶，理解等能力缺失使成績(jī)難以提高而對(duì)自己失去信心的等等。有的甚至發(fā)展到恨書(shū)、恨老師、曠課逃學(xué)的程度。有位同學(xué)就曾在日記中寫(xiě)到：“晚上10點(diǎn)多了，望著桌上擺滿了的教科書(shū)、英語(yǔ)詞典、作業(yè)簿．我真想把它們一下子燒成飛灰?！北憩F(xiàn)了強(qiáng)烈的焦躁、憤懣、無(wú)奈。這些都是非常值得我們深思的問(wèn)題。
3、人際沖突心理。
包括與老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的沖突，生活在一起不和諧、不協(xié)調(diào)的人際關(guān)系中（不健康人際關(guān)系。）。
主要表現(xiàn)：
（1）曲解老師、心理不平衡。
（2）不主動(dòng)理解人，卻渴望理解萬(wàn)歲。
（3）不能悅納父母，家庭關(guān)系緊張。
（4）花季雨季中的情仇意恨。
（三）講故事，明道理。
我先給大家講述一個(gè)故事，看看這個(gè)故事，告訴你一個(gè)什么道理？（幻。
怎么會(huì)要我的鞋呢?！庇谑欠艞壟?，失敗沮喪而回；另一個(gè)推銷(xiāo)員看到非洲人都打赤腳，驚喜萬(wàn)分：“這些人都沒(méi)有皮鞋穿，這皮鞋市場(chǎng)大得很呢?！庇谑窍敕皆O(shè)法，引導(dǎo)洲人購(gòu)買(mǎi)皮鞋，最后發(fā)大財(cái)而回。這就是一念之差導(dǎo)致的天壤之別。同樣是非洲市場(chǎng)，同樣面對(duì)打赤腳的非洲人，由于一念之差，一個(gè)人灰心失望，不戰(zhàn)而?。欢硪粋€(gè)人滿懷信心，大獲全勝。人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標(biāo)志就是他的心態(tài)，如果一個(gè)人的心態(tài)是積極的，樂(lè)觀的面對(duì)人生，樂(lè)觀的接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付困難，那他就成功了一半。
這也正是說(shuō)明，良好的心態(tài)，不單單對(duì)我們現(xiàn)在面臨的中考有一定的作用，它還會(huì)影響你面對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度，你以后事業(yè)的成功，你理想的實(shí)現(xiàn)。
（四）、自我調(diào)節(jié)。
我們的心態(tài)我們主宰。做自己心靈的控告者，莫讓消極的心態(tài)占領(lǐng)心靈的高地。我們是初三的學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)適應(yīng)。環(huán)境無(wú)法改變，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。我們可以改變的是自己的心境。大家說(shuō)一下，你這些不良的思想，用哪些辦法解決？有沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生愿意自告奮勇來(lái)講講當(dāng)你心情不愉悅，壓力過(guò)大的時(shí)候，你是采用什么方法自我調(diào)節(jié)的？那老師歸納一下自我調(diào)節(jié)的方法就有以下幾種：
初三年級(jí)畢業(yè)典禮方案設(shè)計(jì)篇十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天，我很高興地與同學(xué)們一起相聚在畢業(yè)典禮上，以教師代表的身份來(lái)分享豐收的喜悅，此時(shí)此刻，我的心情和大家一樣，格外激動(dòng)，有許多話要對(duì)大家講。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師衷心祝賀你們順利地完成了學(xué)業(yè)。同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)，真誠(chéng)地預(yù)祝在座的每一位同學(xué)在未來(lái)的歲月事業(yè)有成，業(yè)績(jī)輝煌！每年這個(gè)時(shí)候，作為教師的我們都為自己培養(yǎng)的畢業(yè)生即將走向工作崗位感到自豪，同時(shí)也因?yàn)槟銈兗磳㈦x開(kāi)校園而依依不舍。大學(xué)三年，是人生最美好的黃金時(shí)期，是豐富學(xué)識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)、提高能力、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的黃金三年。這三年是短暫的，但我們欣喜的看到同學(xué)們每時(shí)每刻都在變化，同學(xué)們以認(rèn)真好學(xué)的.作風(fēng)，以積極向上的態(tài)度，通過(guò)課程的學(xué)習(xí)、通過(guò)社團(tuán)的活動(dòng)、通過(guò)師生的交流，在知識(shí)、能力、價(jià)值觀等方面都得到了提升，大多數(shù)的同學(xué)通過(guò)三年的學(xué)習(xí)都能為自己交上一份滿意的答卷。人生未來(lái)的嶄新生活雖然充滿無(wú)限的懸念和無(wú)窮的魅力，但是有幾點(diǎn)是可以為自己所牢牢把握的。作為一名教師，我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：第一，保持理想，保持執(zhí)著。中國(guó)現(xiàn)代著名小說(shuō)家沈從文先生40年代在云南昆明給青年學(xué)生也曾寄予類(lèi)似的希望。他特別強(qiáng)調(diào)知識(shí)分子必然要有一個(gè)向上的人生觀，拉之向上，推之向前；要習(xí)慣于向遠(yuǎn)景凝眸，不敢墜落，不甘心于墜落。我相信，聰慧能干的新世紀(jì)的青年學(xué)生是絕對(duì)不會(huì)讓自己淪落為一個(gè)缺少理想、惰性十足的人。第二，保持不斷學(xué)習(xí)的愿望和汲取知識(shí)的習(xí)慣，保持獨(dú)立思考和批判的精神。一個(gè)人在大學(xué)里學(xué)習(xí)的知識(shí)終究是有限的，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的必然要求。我們還要調(diào)整學(xué)生時(shí)代的書(shū)本知識(shí)和思維方法去應(yīng)對(duì)當(dāng)今社會(huì)實(shí)踐的許多變化，嚴(yán)格自律，將生命意義的體悟與社會(huì)現(xiàn)象的觀察相結(jié)合，保持獨(dú)立思考的活力，以康德式的“理性啟蒙”的姿態(tài)從社會(huì)的不成熟的狀態(tài)中超越出來(lái)。第三努力成為有事業(yè)心、有責(zé)任感、有競(jìng)爭(zhēng)力的當(dāng)代青年。無(wú)論處在什么環(huán)境，無(wú)論從事什么工作和職業(yè)，都要對(duì)自己負(fù)責(zé)，以此隨時(shí)隨地戒勉自己，樹(shù)立成才意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。第四是要敬業(yè)、勤奮、奉獻(xiàn)、合作。作為剛出校門(mén)的畢業(yè)生，我們還沒(méi)有什么可以依靠的資本，唯有以良好的心態(tài)去尊敬同事、學(xué)會(huì)合作，敬業(yè)勤奮、熱情奉獻(xiàn)，才能為自己今后的進(jìn)步與發(fā)展打下一個(gè)好的開(kāi)端和基礎(chǔ)。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，真正將這些希望和要求付諸予自身實(shí)踐中，做一名才智清明、品格完善、潛能深厚、自強(qiáng)自立的青年人，在這個(gè)既充滿挑戰(zhàn)又面臨許多機(jī)遇的時(shí)代，去實(shí)現(xiàn)自己的理想追求和人生價(jià)值。最后，衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌娜松缆飞鲜聵I(yè)有成、愛(ài)情甜蜜、一帆風(fēng)順！謝謝大家！教師代表：段樹(shù)紅2007年6月16日
初三年級(jí)畢業(yè)典禮方案設(shè)計(jì)篇十一
初三下學(xué)期以來(lái)，初三班同學(xué)開(kāi)始感受到了新課程帶給他們的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)開(kāi)始有緊迫感和一定的壓力，考慮到班級(jí)大部分基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué)，他們對(duì)學(xué)習(xí)自信心不足，不知何去何從，特別需要老師、同學(xué)們的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。還有少部分的同學(xué)無(wú)心向?qū)W，自以為學(xué)習(xí)是為了父母、為了老師，找不到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。針對(duì)以上情況，學(xué)校決定召開(kāi)本次主題班會(huì)。
主題班會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到初三的學(xué)習(xí)既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，無(wú)論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己，要好好把握。同時(shí)，以“路在腳下”為一條主線，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，與我們的生活相貼近，回憶昨天，面對(duì)今天，憧憬明天。
本班會(huì)分為三幕，其中以“今天”為主要問(wèn)題。三幕所展現(xiàn)的時(shí)間跨度較大，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)。我們要求整個(gè)班會(huì)要生動(dòng)感人，寓教育性與娛樂(lè)性相結(jié)合，要對(duì)全班同學(xué)有觸動(dòng)。以演一些身邊發(fā)生的事。
1、主1：主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?。ü恼疲?。
主1：有一條路，從昨天的懵懂，到今天的成長(zhǎng)，走向明天的成熟；
主2：有一條路，從昨天的相識(shí)，到今天的相伴，走向明天的相知。
主3：真情交織的每一刻，我們相信，路，在心間；
主4：風(fēng)雨無(wú)阻的每一天，我們懂得——。
合：路，在腳下！（鼓掌）。
主1：對(duì)未來(lái)，我們充滿憧憬；對(duì)過(guò)去，我們充滿回憶。下面，請(qǐng)聽(tīng)一首很懷舊的歌曲《yesterdayoncemore》（歌詞略）。
主4：同學(xué)們，我們雖然在一起度過(guò)了兩年多的生活，但是，又有誰(shuí)能真正了解我們身邊的每一個(gè)人呢？下面，我們來(lái)做一個(gè)小游戲。
主3：游戲的規(guī)則是：我面前放了一個(gè)小盒子，里面是根據(jù)大家的姓名編出的謎語(yǔ)，請(qǐng)大家先猜一猜是誰(shuí)，然后說(shuō)出他（她）的優(yōu)點(diǎn)，各抒己見(jiàn)。最后請(qǐng)他（她）說(shuō)一下自己的缺點(diǎn)，讓大家了解一下他（她）（抽出3人，略）。
主2：無(wú)限的過(guò)去都以“現(xiàn)在”為歸宿，無(wú)限的未來(lái)都以“現(xiàn)在”為淵源。過(guò)去、未來(lái)的中間全仗有“現(xiàn)在”以成其連續(xù)，以成其永遠(yuǎn)，以成其無(wú)始無(wú)終的大實(shí)在。
主1：或許在昨天你走的每一步都留下了深深的印象；或許昨天發(fā)生的任何一個(gè)精彩時(shí)刻都未曾給你任何觸動(dòng)；又或許昨天猶如一串長(zhǎng)長(zhǎng)的鏡頭在你眼前一閃即。無(wú)論如何，你都要棉隊(duì)今天，面對(duì)你腳下即將要走的路。不要有任何的輕視，不要有絲毫的畏縮，更不要失去棉隊(duì)今天的勇氣！
主2：同學(xué)們，聽(tīng)了剛才的故事，我想，大家肯定各有看法，請(qǐng)隨便說(shuō)說(shuō)。
2、主3：下面請(qǐng)大家看一段關(guān)于考試的ab劇（劇情見(jiàn)附錄2）。
（音樂(lè)響起，大家一起唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》）。
3、小品《〈朋友〉》。
（音樂(lè)響起，大家一起唱《〈朋友〉》。歌詞略。）。
主2：親情、友情、愛(ài)情，是誰(shuí)都不能沒(méi)有的。友情，是一輩子的，不會(huì)隨著時(shí)間和空間的距離而變遠(yuǎn)。（好好地交一個(gè)朋友，是我們一生的財(cái)富。）。
主3：今天的節(jié)目就到這里，下面，請(qǐng)班主任講話。（略）。
放音樂(lè)《〈海闊天空〉》。
主1：昨天的路上，我們感受酸甜，感受苦辣；
主2，今天的路上，我們收獲成熟，收獲自信；
主3、4：而明天的路上，我們一起走向——海闊天空??！
主1：主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參加。
本堂班會(huì)通過(guò)學(xué)生的積極參與，重溫過(guò)去的學(xué)習(xí)生活，重新認(rèn)識(shí)自我，并通過(guò)故事及小品的表演，使學(xué)生知道了如何面對(duì)即將到來(lái)的畢業(yè)升學(xué)問(wèn)題，如何去對(duì)待生活中的挫折，如何在同學(xué)中建立良好的正常的友誼；在此基礎(chǔ)上使學(xué)生更有信心地走好下一步。
我們的目標(biāo)是：中考全班總實(shí)績(jī)年級(jí)第一！
我們的口號(hào)是：時(shí)刻準(zhǔn)備著，為中考而奮斗！
我們要明白：年華一去不復(fù)返，學(xué)業(yè)放棄再難成！
我們要做到：進(jìn)門(mén)摒棄諸雜念，入室一心勤向?qū)W！
初三年級(jí)畢業(yè)典禮方案設(shè)計(jì)篇十二
7.按學(xué)月制推進(jìn)教學(xué)，嚴(yán)格檢查教學(xué)質(zhì)量，在上好課的前提下更快的完成教學(xué)進(jìn)度，讓中考總復(fù)習(xí)的時(shí)間更充分徹底。在上半期的工作中，主要是完成教學(xué)計(jì)劃，但同時(shí)要穿插整體教學(xué)，聯(lián)系以前的知識(shí)，為后期總復(fù)習(xí)做好鋪墊。下半期在又好又快的完成教學(xué)任務(wù)后，迅速開(kāi)展總復(fù)習(xí)工作，按照初中教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，考點(diǎn)來(lái)復(fù)習(xí)，抓住不該丟的每一分，讓復(fù)習(xí)取得真成效。
8.嚴(yán)抓初三體育課質(zhì)量，按照體育課步驟開(kāi)展實(shí)質(zhì)的工作，讓學(xué)生在體育考試中取得更優(yōu)厚的成績(jī)。
(2)管理方面。
我們年級(jí)組是一只新組成的團(tuán)隊(duì)，許多教師有著豐富的管理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還有許多朝氣蓬勃的年輕教師，年級(jí)組有團(tuán)結(jié)和諧、扎實(shí)進(jìn)取工作作風(fēng)，這是我們工作的基石。但面對(duì)中考嚴(yán)峻的形勢(shì)我們必須保持清醒的頭腦和高昂的斗志，更需要嚴(yán)格的管理做保障，在嚴(yán)格科學(xué)的管理中提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)一流的中考佳績(jī)。全面貫徹“創(chuàng)快樂(lè)教育，建和諧校園”的教育思想，繼續(xù)抓好學(xué)生管理為主線，以量化考核為載體，將年級(jí)管理推向深入、細(xì)致化，注意加大畢業(yè)班學(xué)生的理想信念教育，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想與報(bào)效祖國(guó)的志向，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。年級(jí)組還將加大班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的德育工作水平，以適應(yīng)德育工作新形勢(shì)、新要求。擬本學(xué)期組織師生開(kāi)展小型體育活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活;組織新一屆年級(jí)學(xué)生會(huì);召開(kāi)年級(jí)家長(zhǎng)大會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議;切實(shí)將團(tuán)隊(duì)建設(shè)落到實(shí)處，分工合作，增進(jìn)感情，讓大家融入團(tuán)隊(duì)，從隊(duì)歌，團(tuán)隊(duì)宣言，團(tuán)隊(duì)集會(huì)中讓大家以生為九年級(jí)的一員而自豪和驕傲，讓人人有事做，人人有分管，將團(tuán)隊(duì)中人人參與九年級(jí)的管理，監(jiān)控到位，快樂(lè)工作，以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。
按部頒標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)要求，制定并執(zhí)行年級(jí)教學(xué)計(jì)劃;檢查備課組集體備課情況;負(fù)責(zé)檢查全年級(jí)教師教學(xué)上崗情況，包括集隊(duì)集會(huì)，晚自習(xí)、上課時(shí)間教師到位情況。
加強(qiáng)辦公用品和教室電教設(shè)備等公共財(cái)產(chǎn)管理。注意節(jié)約，減少浪費(fèi)。辦公室要做到人走燈滅、窗門(mén)關(guān)牢;辦公室、教室的電腦不得用于玩游戲，并注意用完后關(guān)機(jī);放學(xué)時(shí)注意關(guān)掉飲水機(jī)電源。
建立健全年級(jí)組考勤管理制度，工作做到科學(xué)化，人性化，做好年級(jí)組例會(huì)及教研組例會(huì)實(shí)效性的監(jiān)督，切實(shí)保障各項(xiàng)工作計(jì)劃的順利落實(shí)。
注意發(fā)揮班主任及骨干教師的主力軍作用，使班級(jí)各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)，努力做到嚴(yán)細(xì)實(shí)。還注意協(xié)調(diào)各方面力量，發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督、協(xié)調(diào)、宣傳作用，努力讓家長(zhǎng)理解支持學(xué)校的工作，把家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議協(xié)商制度貫徹落實(shí)到位，不流于形式，使家庭、學(xué)校協(xié)調(diào)一致，促進(jìn)畢業(yè)班各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你機(jī)組優(yōu)良的工作作風(fēng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，加大對(duì)青年教師的師德及教學(xué)水平的提高力度，以學(xué)?！敖虒W(xué)能手競(jìng)賽”為契機(jī)，推動(dòng)年級(jí)組教師業(yè)務(wù)水平的提高，尤其是年輕教師，要給他們壓擔(dān)子，使他們盡快成長(zhǎng)。
(3)年級(jí)工作作風(fēng)建設(shè)。
工作作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)是師德教育。年級(jí)主任應(yīng)經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)及重要文章，提高教師的師德水平。
年級(jí)主任應(yīng)堅(jiān)持坐班，加強(qiáng)考勤，對(duì)遲到、早退、曠工、曠課的教師要嚴(yán)格按規(guī)定處理，并上報(bào)學(xué)校備案。
加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，年級(jí)組應(yīng)大力鼓勵(lì)教師精于治教，要面向全體學(xué)生，因材施教;培養(yǎng)學(xué)生勤攻苦讀的精神;通過(guò)開(kāi)展有效教學(xué)活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì)，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。努力提高教師的整體水平。
九年級(jí)下學(xué)期是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的階段。對(duì)于每個(gè)九年級(jí)教師來(lái)說(shuō)，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重，壓力也會(huì)更大。為了順利完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情，努力創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。我們九年級(jí)全體老師將群策群力，克服困難，全身心投入，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)，積極協(xié)助學(xué)校各處室完成各項(xiàng)任務(wù)，團(tuán)結(jié)本組教師，搞好年級(jí)組凝聚力工程，完善教育教學(xué)的管理工作，抓好常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)中考取得好的成績(jī)。
一、教學(xué)工作：
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)交流，努力轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂效益，積極探索新課程下九年級(jí)復(fù)習(xí)階段教學(xué)的課堂模式。團(tuán)結(jié)各科全體教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，總結(jié)合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量，向45分鐘要質(zhì)量。
2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，加強(qiáng)備課組的教育教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究考綱，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據(jù)本屆九年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)計(jì)劃，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。
3、加強(qiáng)中考研究，認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，針對(duì)不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專(zhuān)題復(fù)習(xí)研究，有效地把九年級(jí)階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。
4、在每次考試結(jié)束后，召開(kāi)班會(huì)和師生交流會(huì)，通過(guò)師生交流，找出教與學(xué)中存在的問(wèn)題，提出改正措施，使下階段教師組織復(fù)習(xí)、學(xué)生復(fù)習(xí)更具有科學(xué)性、針對(duì)性，更富有成效。
5、做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對(duì)策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展，以提高合格率、均分。
6、重視月考、一、二、三?？荚嚕皶r(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問(wèn)題。同時(shí)，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育中考成績(jī)達(dá)到較好水平。
7、高度重視培優(yōu)工作，加大提優(yōu)力度，對(duì)前100名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。
8、重視補(bǔ)差工作，加大對(duì)潛能生學(xué)習(xí)的幫扶，教師要多找學(xué)生談心，解決他們的思想問(wèn)題，重點(diǎn)在基礎(chǔ)題上下功夫。
9、積極開(kāi)展相互聽(tīng)課，同時(shí)配合各學(xué)科組做好年級(jí)教學(xué)研究工作，主動(dòng)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師有經(jīng)驗(yàn)的同志到九年級(jí)進(jìn)行教育教學(xué)視導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。
10、做好九年級(jí)學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。
二、德育工作：
1、定期召開(kāi)年級(jí)組大會(huì)，對(duì)九年級(jí)年級(jí)開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
2、幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試。
3、加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)反饋學(xué)校的信息，最大限度去的家長(zhǎng)的支持。
4、關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。
5、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題及時(shí)對(duì)癥下藥。減輕學(xué)生壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、具體工作安排：
1、召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議，初步制定復(fù)習(xí)教學(xué)模式、復(fù)習(xí)序時(shí)計(jì)劃。
2、召開(kāi)九年級(jí)教師會(huì)及學(xué)生大會(huì)，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。
3、各班根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)展中考復(fù)習(xí)動(dòng)員工作。
4、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科復(fù)習(xí)指導(dǎo)，加強(qiáng)體育鍛煉。
5、中考報(bào)名。
1、3月3、4日進(jìn)行九年級(jí)級(jí)綜合測(cè)評(píng)(月考)。
2、3月11日，召開(kāi)中考100天誓師大會(huì)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。各班開(kāi)展中考倒計(jì)時(shí)，為中考復(fù)習(xí)造勢(shì)。
3、各學(xué)科完成新課教學(xué)任務(wù)，全面開(kāi)展復(fù)習(xí)。一輪復(fù)習(xí)情況調(diào)研、反饋。
4、做好信息技術(shù)加試工作，努力提高信息加試滿分率。
5、3月29、30日中考前第一次模擬考試，并做好分析總結(jié)。
1、做好理化實(shí)驗(yàn)加試加試工作，努力提高理化實(shí)驗(yàn)加試滿分率。
2、4月24、25日中考前第二次模擬考試，并做好分析總結(jié)。
3、部分學(xué)科薄弱老師座談會(huì)。
4、老師備課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查，總結(jié)反饋。
5、課堂調(diào)研(進(jìn)度、效益、學(xué)生狀態(tài)等)。
1、中考體育加試。
2、積極開(kāi)展第三次模擬考試。
3、開(kāi)展學(xué)生心理疏導(dǎo)和沖刺教育。
4、調(diào)研學(xué)生一輪、二輪后學(xué)習(xí)效果。
1、各任課教師配合班主任做好學(xué)生成績(jī)分析，積極提出補(bǔ)救措施。
2、做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。
3、做中考紀(jì)律宣傳。
4、為學(xué)生估分和填報(bào)志愿做相應(yīng)解釋。
5、決戰(zhàn)中考。
以上為九年級(jí)本學(xué)期的工作計(jì)劃，如有不足之處望各位同仁批評(píng)指正，我們一定會(huì)積極聽(tīng)取，努力改正，全力提高教學(xué)質(zhì)量!九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作之一。做好九年級(jí)工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托，是學(xué)生的心愿，家庭的期待，社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。我們?nèi)w九年級(jí)教師要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，同心同德，以我校的大局為重，奮力拼搏，為贏得20xx年中考的勝利，為進(jìn)一步提高韓城鎮(zhèn)中學(xué)的聲望而不懈奮斗。
初三年級(jí)畢業(yè)典禮方案設(shè)計(jì)篇十三
作為官店中學(xué)最重要的一個(gè)年級(jí)，在校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們將以辦人民滿意的教育為宗旨，在實(shí)踐中摸索，在困難中前行，在挑戰(zhàn)中邁進(jìn)，形成團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、和諧進(jìn)取的年級(jí)團(tuán)隊(duì)精神，以嚴(yán)格的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)爭(zhēng)取贏得社會(huì)、家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)，必然不辜負(fù)學(xué)校和教育局領(lǐng)導(dǎo)的信任，不辜負(fù)家長(zhǎng)、社會(huì)的期望。
展望即將到來(lái)的一年感到責(zé)任重大，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨。在提前上課時(shí)間內(nèi)我們已經(jīng)完成了班級(jí)合并和整體搬遷，由于種種原因，暑期補(bǔ)課未能進(jìn)行，給我們教學(xué)進(jìn)度增加了很大的壓力，隨之而來(lái)的連鎖反應(yīng)，會(huì)給我們今后的各項(xiàng)工作帶來(lái)許多新的挑戰(zhàn);從今年的各學(xué)校中考成績(jī)來(lái)看，形勢(shì)嚴(yán)峻，由于兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如人意，我們要想一年后在中考中創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)(不僅要在數(shù)量上而且還要在質(zhì)量上)，還有許多艱苦細(xì)致的工作要做;要努力思考如何在提高教學(xué)成績(jī)的同時(shí)做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作，做到既豐產(chǎn)又豐收，也是我們工作的重要內(nèi)容。我們必須做好充分的思想準(zhǔn)備，同時(shí)要樹(shù)立必勝的信念，來(lái)迎接明年中考的考驗(yàn)。
二、指導(dǎo)思想：
面對(duì)初三緊張而繁重的教育教學(xué)工作，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念，我們以辦人民滿意的教育為宗旨，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全年級(jí)組教師，發(fā)揚(yáng)年級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)隊(duì)精神，繼續(xù)抓好和諧年級(jí)組建設(shè)，依靠精細(xì)實(shí)的科學(xué)管理的工作作風(fēng)，緊緊抓住提高教育質(zhì)量這條生命線，爭(zhēng)取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績(jī)!
三、工作思路。
面對(duì)嚴(yán)峻的中考形勢(shì)，我們將繼續(xù)把和諧年級(jí)組建設(shè)作為工作的基石和前進(jìn)的保障，狠抓隊(duì)伍的思想素質(zhì)建設(shè)和業(yè)務(wù)水平提高，緊緊抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，依靠嚴(yán)格科學(xué)的教育管理和細(xì)致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實(shí)，切實(shí)把計(jì)劃的工作做好做實(shí)。針對(duì)時(shí)間緊任務(wù)重的具體情況，打算在年度前期適當(dāng)減少月考次數(shù)，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)的進(jìn)度與質(zhì)量，在學(xué)生思想工作中以樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，樹(shù)立正確的人生苦樂(lè)觀，迎接人生考驗(yàn)為主題的教育。年度中期，加大檢驗(yàn)力度，做好月考的分析、研討工作，注意穩(wěn)定后進(jìn)生，促進(jìn)中等生，提高優(yōu)等生。使教研工作深化，學(xué)生方面繼續(xù)做好穩(wěn)定提高工作，為后期的全面沖刺打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。年度后期，落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好每次中考模擬試卷分析，結(jié)合各種情況，有針對(duì)的進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺。對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試教育，做好心理疏導(dǎo)、考試技巧的教育，還要針對(duì)具體，指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生的志愿填報(bào)。
四、具體工作。
(1)教學(xué)方面。
認(rèn)真貫徹學(xué)校教科室教育教研計(jì)劃，以教師專(zhuān)業(yè)化為指導(dǎo)，以提高教師教學(xué)教研水平，以“骨干教師”評(píng)選為契機(jī)，推動(dòng)年級(jí)組教研水平的提高。認(rèn)真制定年級(jí)月考計(jì)劃，切實(shí)發(fā)揮月考的檢查提高作用，進(jìn)一步完善月考工作制度。積極推進(jìn)備課組活動(dòng)質(zhì)量的提高，扎實(shí)有效的開(kāi)展備課組活動(dòng)，不斷提高創(chuàng)新，使備課組工作再上新臺(tái)階。
組織每學(xué)期的學(xué)月考試，做到統(tǒng)一命題，統(tǒng)一布置考場(chǎng)與監(jiān)考，統(tǒng)一流水閱卷，統(tǒng)一分析考試情況;協(xié)助教學(xué)管理處組織好期中、期末考試;畢業(yè)年級(jí)還要按要求協(xié)助德育管理處、教育管理處完成學(xué)生畢業(yè)檔案的建立完善工作。
1.與各個(gè)教研組長(zhǎng)一起，組織好本年級(jí)各學(xué)科的學(xué)生競(jìng)賽及興趣小組活動(dòng);組織好本年級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差工作;協(xié)助教學(xué)管理處、教科室開(kāi)展其它各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。
2.加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)的檢查，定時(shí)不定時(shí)的抽查教師的教案和作業(yè)批改情況，期中期末分別檢查全組教師教案，每學(xué)期召開(kāi)一次學(xué)生座談會(huì)，積極主動(dòng)地聽(tīng)課，聽(tīng)取反映，對(duì)比較突出的問(wèn)題要及時(shí)向?qū)W校反映。
3.施行幫扶制度，各班班主任帶頭帶領(lǐng)科任老師定點(diǎn)定向幫扶具體學(xué)生，從學(xué)習(xí)，生活，行為多方面幫助學(xué)生自立奮進(jìn)，并爭(zhēng)取取得好的成績(jī)。
4.中職早摸底，選定中職苗子，并響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，加大對(duì)中職的宣傳，將中職招生問(wèn)題落到實(shí)處。
5.充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道的作用，滲透法制教育。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制，加大教師滲透法制教學(xué)培訓(xùn)力度，努力提高其法制教學(xué)水平;扎實(shí)實(shí)施好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。
6.年級(jí)主任帶頭，全年級(jí)組內(nèi)隨機(jī)抽查教師上課質(zhì)量，防止備課與上課不符，監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量，并關(guān)注“自主學(xué)習(xí)、小組合作、交流展示、小結(jié)質(zhì)疑”這四個(gè)主要的教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，把好45分的關(guān)，向45分鐘要質(zhì)量。
初三年級(jí)畢業(yè)典禮方案設(shè)計(jì)篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
離別的時(shí)刻已悄然而至，今天，我站在這里，代表全體級(jí)畢業(yè)生向我們的母校道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！再看一眼美麗的校園，敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，心中有眷念、更有感慨。三年來(lái)，我們?cè)诮鹚恢行@里為理想而拼搏。此時(shí)此刻，站在希望的門(mén)前回首張望，那一路的荊棘都變成了盛放的青春薔薇。三年前，我們滿懷求學(xué)的渴望，從不同的地方走進(jìn)了金水一中這個(gè)神圣的知識(shí)殿堂，在金水一中學(xué)校的懷抱中，我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，臨別前有太多太多的話語(yǔ)想對(duì)我們的母校和我們朝夕相處的老師傾訴。
是母校孕育了我們的睿智果斷，給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái)。我們沉浸于知識(shí)的海洋，醉心于同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)。在青春校園中，我們胸懷理想，放飛夢(mèng)想。
親愛(ài)的老師，是你們的辛勞付出，是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng)。你們知識(shí)淵博，并毫無(wú)保留地傳授給我們；你們體貼入微，使校園生活充滿家庭的溫暖。你們用細(xì)致無(wú)私的愛(ài)為我們撐起一片燦爛無(wú)比的晴空，給了我們溫暖的'港灣和不斷前行的力量。
初一時(shí)栽下的希望之樹(shù)在初二已郁郁蔥蔥。初二，我們用希望和激情澆注理想之花。從懵懂的少年一步步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)主義接班人。
很多同學(xué)都在抱怨，最近太累了，到底該怎么辦呢？我只能說(shuō)，比你差的人還沒(méi)放棄，比你好的人仍在努力，你就更沒(méi)資格說(shuō)，你無(wú)能為力。無(wú)論有多困難，都堅(jiān)強(qiáng)地抬頭挺胸，告訴所有人，你并非他們想象的那樣不堪一擊。這是你的人生，你必須為之奮斗。我們?yōu)槭裁匆煤脤W(xué)習(xí)，就是因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都想在未來(lái)的生活中過(guò)得更好，只有今天我們努力了，以后才會(huì)有收獲。
有人說(shuō)“初三是黑色的”，這話聽(tīng)上去頗為可怕。在我們眼里，初三其實(shí)是最燦爛最明亮的青春色彩。我們心中蓄勢(shì)待發(fā)的希冀與動(dòng)力，讓初三的生活最美、最令人難忘。
體育中考，我們接受魔鬼式的訓(xùn)練；沖刺中考，我們接受著月考、模擬考、畢業(yè)考的磨練，我們承受著壓力也享受著快樂(lè)，我們的身邊始終有老師的陪伴和扶持，是老師與我們并肩作戰(zhàn)，是老師給我們信心和勇氣。老師說(shuō)：“初三的生活就像一杯苦咖啡，不會(huì)苦你一輩子，但一定會(huì)苦一陣子。”我說(shuō)：初三，苦苦的追求之后，定會(huì)有甜蜜的收獲。
初三年級(jí)畢業(yè)典禮方案設(shè)計(jì)篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
四年時(shí)光，彈指一輝間。在這個(gè)令人緊張而又興奮的七月，在這個(gè)充滿了離別而又有新的展望的時(shí)刻，同學(xué)們滿懷著對(duì)未來(lái)生活的憧憬，即將踏上人生的另一個(gè)階梯，走向更精彩的青春舞臺(tái)!在此，我謹(jǐn)代表初三年級(jí)全體教師，向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的各位同學(xué)表示衷心的祝賀!向關(guān)心、呵護(hù)初三畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意!
同學(xué)們，三年來(lái)，你們?cè)谖膩?lái)初中這片素質(zhì)教育的沃土上茁壯成長(zhǎng)，從一個(gè)個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的青年。當(dāng)你們對(duì)這片校園從憧憬到走進(jìn)、從陌生到留戀，你們也在用你們的青春激情構(gòu)筑著文來(lái)這座精神的校園。你們?cè)谀感５慕?jīng)歷和你們所表現(xiàn)出來(lái)的精神，都將在文來(lái)中學(xué)發(fā)展史上寫(xiě)下濃墨重彩的一筆。
同學(xué)們，初中畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)其實(shí)不是結(jié)束，而是另一段人生的開(kāi)始，一個(gè)新征程的開(kāi)始。在你們即將離開(kāi)這熟悉而美麗的校園，準(zhǔn)備踏上新征程之時(shí)，請(qǐng)別忘了帶上全體老師對(duì)你們的殷切期望和祝福。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。在人生的征程上，不僅僅有陽(yáng)光大道，還有許多的艱難坎坷，只有平時(shí)練就奮飛的素質(zhì)，成功的機(jī)遇才會(huì)屬于你，才會(huì)幫你排除萬(wàn)難，在成功的道路上走得更遠(yuǎn)。文來(lái)四年的學(xué)習(xí)生活，不僅僅教會(huì)了你們有用的科學(xué)知識(shí)，更培養(yǎng)了你們的責(zé)任意識(shí)，塑造了你們踏實(shí)、勤勉、朝氣蓬勃的精神。你們從文來(lái)走出，要把文來(lái)的精神帶向四面八方。我們期待著你們更大的進(jìn)步，期待著你們的捷報(bào)頻傳。我們期待大家?；貋?lái)看看這美麗的校園，尋找純真的初中時(shí)光，體會(huì)濃濃的師生情懷。
同學(xué)們，今天你們是桃李芬芳，明天你們是社會(huì)的棟梁、國(guó)家的希望。祝福你們燦爛的、美好的明天!
初三年級(jí)畢業(yè)典禮方案設(shè)計(jì)篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)召開(kāi)中學(xué)2010屆初中畢業(yè)典禮，首先，我介紹參加畢業(yè)典禮的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師。
參加本屆初中畢業(yè)典禮的有：xxxxxxxxx
下面，我宣布：中學(xué)20xx屆初中畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！
一、大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：奏國(guó)歌。請(qǐng)全體起立！請(qǐng)坐下。
二、大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：由孟主任宣讀中學(xué)20xx屆畢業(yè)生名單及優(yōu)秀畢業(yè)生名單。
三、大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：中學(xué)孟慶樓校長(zhǎng)為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
四、大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：中學(xué)王順艷校長(zhǎng)為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)證書(shū)。
五、大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：請(qǐng)畢業(yè)生代表 同學(xué)發(fā)言。
六、大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：畢業(yè)生代表向?qū)W校贈(zèng)送畢業(yè)紀(jì)念品。
七、大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)：請(qǐng)教師代表康海昌老師致畢業(yè)賀詞。
八、大會(huì)進(jìn)行第八項(xiàng)：請(qǐng)畢業(yè)班全體教師依次向畢業(yè)生作臨別贈(zèng)言。
九、大會(huì)進(jìn)行第九項(xiàng)：請(qǐng)王順艷校長(zhǎng)向畢業(yè)生作畢業(yè)贈(zèng)言并代表學(xué)校向畢業(yè)生贈(zèng)送畢業(yè)紀(jì)念品。
十、大會(huì)進(jìn)行第十項(xiàng)：請(qǐng)畢業(yè)生全體起立，進(jìn)行畢業(yè)宣誓。
我們是中學(xué)20xx屆畢業(yè)生：
今天向母校莊嚴(yán)宣誓：
銘記校風(fēng)校訓(xùn)；
發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)；
不忘恩師教誨；
爭(zhēng)做時(shí)代精英；
今天我為母校自豪；
明天母校為我驕傲！
領(lǐng)誓人：20xx屆畢業(yè)生
（宣誓人：20xx屆畢業(yè)生xx）
（請(qǐng)坐下）
同學(xué)們：今天的畢業(yè)典禮是20xx屆初中畢業(yè)生三年初中生活的`終點(diǎn)，母校衷心的祝賀你們圓滿完成了初中學(xué)業(yè)；今天的畢業(yè)典禮同時(shí)也是20xx屆初中畢業(yè)生邁向美好明天的起點(diǎn)，母校相信你們一定會(huì)有美好的前程。也請(qǐng)各位同學(xué)轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)的問(wèn)候，感謝各位家長(zhǎng)及社會(huì)各界朋友對(duì)中學(xué)學(xué)校的。大力支持！
現(xiàn)在我宣布：中學(xué)20xx屆初中畢業(yè)典禮到此結(jié)束！
初三年級(jí)畢業(yè)典禮方案設(shè)計(jì)篇四
為營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，讓我們的'學(xué)子畢業(yè)時(shí)對(duì)母校、對(duì)同學(xué)、對(duì)老師有一份濃濃的情意。學(xué)校策劃于20xx年6月26日(星期四)下午2：20在鹽田區(qū)文化中心禮堂舉行高三初三年級(jí)畢業(yè)典禮。具體計(jì)劃如下：
一、籌委機(jī)構(gòu)：
總策劃：古崇裕。
策劃：陳秀英陳水興李仕揚(yáng)。
總導(dǎo)演：鄒潔丹。
執(zhí)行導(dǎo)演：趙燕秋陳東鐘燕劉迪李仕揚(yáng)。
舞臺(tái)設(shè)計(jì)：陳東。
總撰稿：寧家瑞。
總統(tǒng)籌：呂寧?kù)o。
彩排負(fù)責(zé)：聶景泰。
現(xiàn)場(chǎng)總指揮：譚國(guó)紹。
協(xié)辦負(fù)責(zé)：曾立文任敬華。
二、活動(dòng)構(gòu)思：
高三各班準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，初三年級(jí)準(zhǔn)備1到2個(gè)節(jié)目，校跆拳道社、校舞蹈社各出一個(gè)節(jié)目，校合唱隊(duì)負(fù)責(zé)全場(chǎng)開(kāi)頭、結(jié)尾演唱。其中文藝匯報(bào)演出包括同學(xué)回顧校園生活的座談，意在分享校園生活的趣事，回憶一起度過(guò)的三年時(shí)光。文藝匯報(bào)演出最后有向老師獻(xiàn)花的環(huán)節(jié)，將整個(gè)活動(dòng)推向高潮。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、08屆畢業(yè)班班主任、科任老師、畢業(yè)生、高二學(xué)生代表以及部分畢業(yè)生家長(zhǎng)(家長(zhǎng)邀請(qǐng)由年級(jí)長(zhǎng)安排，每班不超過(guò)5人)。
四、籌備工作安排：
1、主持：葉珊、陳梓健、廖春瑩、初三一男生(葉珊為臺(tái)詞主要設(shè)計(jì)者)。
2、發(fā)言：教師代表發(fā)言，校長(zhǎng)為畢業(yè)生寄語(yǔ)送祝福。
3、節(jié)目：高三各班一個(gè)節(jié)目(1—7班節(jié)目負(fù)責(zé)人為：許志、刁家聲，鄧萃媚，王小娜，葉欣琪，曾麗聰，藍(lán)國(guó)展)，初三兩個(gè)節(jié)目，海鷹跆拳道社一個(gè)節(jié)目(節(jié)目負(fù)責(zé)人：藍(lán)國(guó)展)，教師詩(shī)歌朗誦和海鷗舞蹈社伴舞(節(jié)目負(fù)責(zé)人：孫麗、陳東)，教師歌舞劇《花木蘭》(節(jié)目負(fù)責(zé)人：陳東)。
4、道具：一副2米*1米色彩畫(huà)(負(fù)責(zé)人：曾麗聰)。
5、舞臺(tái)視頻(負(fù)責(zé)人：陳梓健)。
6、文藝匯報(bào)演出合唱部分：校合唱隊(duì)(負(fù)責(zé)人：趙燕秋)。
7、旁白內(nèi)容，錄制：(旁白：孟軒伊，負(fù)責(zé)人：林映)。
五、議程安排：
1、畢業(yè)典禮開(kāi)始dd家長(zhǎng)進(jìn)場(chǎng)時(shí)循環(huán)播放暖場(chǎng)音樂(lè)(舞臺(tái)一側(cè)為一講臺(tái))。
2、主持人出場(chǎng)介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。
3、宣布典禮開(kāi)始，全部起立，奏國(guó)歌。
4、教師代表發(fā)言(負(fù)責(zé)人：鄢秀錦)。
初三年級(jí)畢業(yè)典禮方案設(shè)計(jì)篇五
青春四載，求知途中，幸與xx攜手同行。驕陽(yáng)6月，鴻鵠滿志，踏出校園不忘師恩。6月29日8：00，我校主題為《同窗數(shù)載xx情長(zhǎng)，崇善致美逐夢(mèng)遠(yuǎn)方》屆學(xué)生畢業(yè)典禮在xx書(shū)院隆重舉行。張xx校長(zhǎng)、朱xx書(shū)記、全體初三老師、畢業(yè)生和家長(zhǎng)代表出席了典禮，本次典禮由金xx同學(xué)、管xx同學(xué)主持。
這一刻，我們回首往昔。典禮在一段溫暖而動(dòng)人的視頻《我們一起走過(guò)的四年》中開(kāi)始，這是初三級(jí)組為畢業(yè)生精心準(zhǔn)備的“畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)”，它真實(shí)地記錄了同學(xué)們四年求學(xué)、生活的成長(zhǎng)故事。同學(xué)們身穿印有雁行xx的t恤，看著熟悉的影像，激動(dòng)不已，成長(zhǎng)的感動(dòng)，離別的傷感交織在一起，師生眼中不禁泛起了淚花。魏xx、明xx、沈xx和陸xx同學(xué)通過(guò)詩(shī)朗誦《今天，我們畢業(yè)了》、金xx，夏xx，奚xx和陸悅寧同學(xué)帶來(lái)了民樂(lè)合奏《漁舟唱晚》，表達(dá)了對(duì)朝夕相處同學(xué)老師的依依不舍與對(duì)四年時(shí)光的無(wú)限懷念。王xx和胡xx同學(xué)通過(guò)歌舞表演《九九八十一》展現(xiàn)了人生道路上，有苦有甜，有哭有笑，有失敗也有成功的難忘經(jīng)歷。
這一刻，我們逐夢(mèng)遠(yuǎn)方。潘xx等同學(xué)帶來(lái)了動(dòng)感活力的舞蹈《seve》，展示了xx學(xué)子的大氣和靈氣。柳姝怡代表2017屆畢業(yè)生向?qū)W校贈(zèng)送了象征著點(diǎn)亮未來(lái)的磁懸浮地球儀，禮物也表達(dá)了全體畢業(yè)生對(duì)母校的祝福。朱xx書(shū)記宣讀了優(yōu)秀畢業(yè)生名單，張校長(zhǎng)為23名優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，向各班畢業(yè)生代表頒發(fā)了畢業(yè)證書(shū)。張xx校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上發(fā)表了畢業(yè)致辭。張校長(zhǎng)向2017屆畢業(yè)生表示熱烈的祝賀，向?yàn)閷W(xué)生成長(zhǎng)成才傾注愛(ài)心、付出辛勤勞動(dòng)的老師們和家長(zhǎng)們表示衷心的感謝。在臨別之際，張校長(zhǎng)為畢業(yè)生送上了“風(fēng)”、“華”、“正”、“茂”的四字祝福，并歡迎同學(xué)們“?；丶铱纯础薄?BR> 這一刻，我們依依惜別。四年來(lái)，我們風(fēng)雨同舟，榮辱與共，一起走過(guò)了千百個(gè)日日夜夜，結(jié)下了深厚的情誼。畢業(yè)典禮結(jié)束后，老師和同學(xué)們迅速開(kāi)啟了“拍照模式”，自拍桿合影，熱情擁抱，同窗、師生都在鏡頭前留下了最美好的回憶。
四年時(shí)光，匆匆而過(guò)，同學(xué)們?cè)趚x收獲知識(shí)、收獲感動(dòng)、收獲成長(zhǎng)。四年的初中生活在教師們演唱的《光陰的故事》中畫(huà)上句號(hào)，但師生情、同窗誼，會(huì)永遠(yuǎn)銘刻心間。愿同學(xué)們展翅翱翔，逐夢(mèng)遠(yuǎn)方，譜寫(xiě)更加絢麗的人生篇章！
初三年級(jí)畢業(yè)典禮方案設(shè)計(jì)篇六
3、孩子們親手呈上寫(xiě)給老師的一封信。
（事先寫(xiě)好的）千言萬(wàn)語(yǔ)在此刻凝墨，讓文字見(jiàn)證，讓歲月見(jiàn)證，讓情意芬芳流溢。
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初三年級(jí)畢業(yè)典禮方案設(shè)計(jì)篇七
※讓我們用熱烈掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)走上主席臺(tái)。（之后—講話時(shí)漸弱）。
※今日的相送，明日的相逢，愿友誼天長(zhǎng)地久。難忘昨日笑，難舍今日淚，無(wú)論在何時(shí)，無(wú)論在何方，我們永遠(yuǎn)是朋友。一曲真情的《永遠(yuǎn)》把我們帶進(jìn)這最后相聚的時(shí)刻。我隆重宣布：（音樂(lè)停）。
※全體起立，奏《國(guó)歌》——請(qǐng)坐。
※今天光臨我們大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：#，以及初三年級(jí)的全體老師和家長(zhǎng)朋友。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心地感謝！
※同學(xué)們：#董事長(zhǎng)，今天專(zhuān)程趕來(lái)參加你們的畢業(yè)典禮，讓我們用熱烈的掌聲歡迎你們的王媽媽送上她殷切的期望！
※請(qǐng)趙錚副校長(zhǎng)宣布初三年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生獲獎(jiǎng)名單：
2.初三年級(jí)校級(jí)“三好生”、“優(yōu)秀干部”、“品優(yōu)生”、“希望之星”名單。
※請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)（奏——頒獎(jiǎng)音樂(lè)）。
※初三年級(jí)的同學(xué)們，在你們就要離開(kāi)母校，告別學(xué)友的時(shí)候，請(qǐng)高一.3班郭姝妹同學(xué)代表在校的同學(xué)們?yōu)槟銈兯蜕现孕牡淖８！?BR> （結(jié)束語(yǔ)——今天我以#為榮，明天#以我為榮！謝謝大家！時(shí)——播放《相逢是首歌》——強(qiáng)——說(shuō)話時(shí)漸弱）。
※講到：我代表所有畢業(yè)生（獻(xiàn)花學(xué)生起立）向您真誠(chéng)地說(shuō)一聲，謝謝您——王媽媽?zhuān)。▽W(xué)生上臺(tái)向董事長(zhǎng)獻(xiàn)花和獻(xiàn)禮品）。※講到：讓我們用手中的鮮花向老師送上最美好的祝?！魳?lè)強(qiáng)——獻(xiàn)完花音樂(lè)弱。（學(xué)生、老師起立）學(xué)生代表向初三年級(jí)老師、領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)花——（講道：祝所有親愛(ài)的家長(zhǎng)們身體健康，萬(wàn)事如意?。ㄒ魳?lè)漸弱）祝所有無(wú)私奉獻(xiàn)的'老師們，工作順利，平安幸福！”（弱——停）講到：6月20日（接強(qiáng)播《老師在綠茵中走》）。
※請(qǐng)聽(tīng)《老師在綠茵中走》。
※同學(xué)們，三年前，當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，老師輕輕地拉住你的手，與你一同度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。今天，當(dāng)你要離開(kāi)母校的時(shí)候，老師深情地握住你的手，知心的話兒說(shuō)不夠，接下來(lái)就請(qǐng)：#老師說(shuō)說(shuō)老師心理的話。（講話結(jié)束——音樂(lè)弱——停）。
※尊敬的家長(zhǎng)同志,三年來(lái)，您給予學(xué)校和老師更多的是信任、理解和支持，在這里我代表學(xué)校向你們表示深深的謝意！（鞠躬）讓我們用熱烈掌聲歡迎#代表初三年級(jí)畢業(yè)生家長(zhǎng)講話。
※緊接——請(qǐng)尹校長(zhǎng)講話。
（講話結(jié)束語(yǔ)——播放《二十年后再相會(huì)》——講話時(shí)漸弱）。
※是鷹就要展翅高飛，是船就要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。親愛(ài)的朋友，我們的學(xué)生，不要忘記我們?cè)鴶y手并肩，用汗和淚寫(xiě)下永遠(yuǎn)。今天我們?cè)谶@里祝你們中考成功，用夢(mèng)想寫(xiě)下壯麗的詩(shī)篇。同學(xué)們，用自己的實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)爭(zhēng)光，為母校爭(zhēng)光，為你們的爸爸媽媽爭(zhēng)光吧。
難忘師生情，永記母校恩。記住，同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)是朋友！再見(jiàn)了，同學(xué)們！再見(jiàn)了，年輕的朋友們！
（音樂(lè)強(qiáng)，大會(huì)結(jié)束學(xué)生退場(chǎng)后——音樂(lè)停）。
初三年級(jí)畢業(yè)典禮方案設(shè)計(jì)篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、我親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
六月的驕陽(yáng)把滿園的濃綠萃取成收獲的笑臉，三年的努力把稚嫩的青春鍛造成拼搏的足跡。今天，我們迎來(lái)了東莞中學(xué)松山湖學(xué)校20xx屆初三畢業(yè)典禮。在此，我謹(jǐn)代表初三全體老師向順利完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!向關(guān)心初三畢業(yè)班師生的領(lǐng)導(dǎo)及辛勤培育同學(xué)們健康成長(zhǎng)的全體老師們、班主任們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
光陰荏苒，歲月如梭，三年時(shí)光如白駒過(guò)隙，我們不禁慨嘆：時(shí)間去哪兒了?然而，不管我們能不能找到答案，時(shí)間終究是溜走了，不管我們?cè)覆辉敢?，離別的日子，終究到來(lái)。
此時(shí)此刻，許多難忘的情景又浮現(xiàn)在眼前。三年前，你們稚嫩的肩膀背著重重的行囊，懷揣著的美美的夢(mèng)想走進(jìn)東莞中松山湖學(xué)校的大門(mén);三年前，你們頂著炎炎的烈日站軍姿，走正步，晶瑩地汗珠掛滿了臉，浸透了你們的衣裳，烈日灼傷著你們的嬌嫩的皮膚;三年前，你們就開(kāi)始積極參加母校各類(lèi)型的活動(dòng)：體育節(jié)里，你們身輕如燕、奔跑如飛，你團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，陽(yáng)光，積極向上;在藝術(shù)節(jié)里，你們能歌善舞，多才多藝，你們的書(shū)法繪畫(huà)、你們嘹亮的歌喉、你們的小品，你們的舞蹈，為母校的藝術(shù)領(lǐng)域留下濃重的一筆!還記得嗎?那一個(gè)晚會(huì)，突然全校熄燈，在黑暗的舞臺(tái)上一位同學(xué)的身影不甘心放棄依然盡情的向大家舒展最美的舞姿，讓全場(chǎng)的觀眾們感動(dòng)得落淚!在科技節(jié)上，你們的創(chuàng)意，更是為母校留下難以磨滅的印記，水火箭發(fā)射升空，造紙技術(shù)的再現(xiàn)，你們的插花作品，你們的小發(fā)明，沸騰的雞蛋撞地球現(xiàn)場(chǎng)，所有這些活動(dòng)讓我們流連忘還，科學(xué)創(chuàng)新的精神在你們幼小心靈中深深烙印。還有讀書(shū)節(jié)、校慶日，社團(tuán)活動(dòng)中，三年以來(lái)，校園的每一個(gè)角落，到處都留下了你們的身影和精彩絕侖的表現(xiàn)，孩子們，學(xué)校感謝你們，年級(jí)感謝你們，也請(qǐng)用熱烈的掌聲感謝自己，因?yàn)槟銈冏陨淼呐头e極參與，讓自己茁壯成長(zhǎng)，使自己變得更加睿智和堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)然，三年前起，一千多個(gè)日日夜，我們的課堂，有了你們就充滿了活力和張力。早晚讀的時(shí)刻，教學(xué)樓里回蕩著你們朗朗地讀書(shū)聲，是那么優(yōu)美動(dòng)人;晚自習(xí)時(shí)間里，寂靜的校園只聞蛙鳴蟲(chóng)唱，透射出明亮燈光的教室里，是你們專(zhuān)心致志刻苦學(xué)習(xí)的身影;白天的課堂，你們神情專(zhuān)注的臉龐，渴求收獲知識(shí)的眼睛，時(shí)而靜，時(shí)而互動(dòng)，時(shí)而喧鬧，你們的學(xué)業(yè)在你們良好的學(xué)習(xí)品行的引領(lǐng)下，成就豐碩的成果。記得嗎?兩年前為了地生中考，你們?nèi)橥度?，在松湖校園里掛起自信中考的風(fēng)帆!兩個(gè)月前，你們的體育中考，因你們的頑強(qiáng)拼搏，在松湖大地上再次書(shū)寫(xiě)你們的`自信與剛強(qiáng)!當(dāng)百日誓師大會(huì)拉開(kāi)中考奮斗的帷幕，當(dāng)我懸出中考倒計(jì)時(shí)牌，你們的腳步更加沉穩(wěn)，你們的內(nèi)心更加堅(jiān)毅，雖然你們嘴里還含著沒(méi)有來(lái)得及吞咽的早餐，但你們的課堂更加豐盈而有效，雖然中考剛剛結(jié)束，但我深信，因?yàn)槟銈兊奶?shí)努力，中考一定會(huì)獲得優(yōu)異的成績(jī)，祝福你們!孩子們!
更為可貴的是，三年以來(lái)，你們以實(shí)際行動(dòng)和真誠(chéng)的心靈，與默默陪伴著你們的老師們、班主任們結(jié)下了深厚的師生情誼。你們懂得，在教師節(jié)的時(shí)候?yàn)槔蠋焸兙闹谱餍⌒〉淖８?你們也懂得，在老師聲音砂啞的時(shí)候，送上一盒潤(rùn)喉片兒并且不忘記用便簽貼上一句溫馨的問(wèn)候;你們也理解了，老師對(duì)你的批評(píng)，或溫柔，或嚴(yán)厲，那是恨鐵不成鋼的焦慮，是期待著你們將來(lái)走得更好的最深沉的關(guān)愛(ài)和負(fù)責(zé);孩子們，感謝你們的理解和愛(ài)，感謝你們平時(shí)見(jiàn)到我們時(shí)的一句句“老師您好”以及陽(yáng)光燦爛的笑容!三年來(lái)，我真得沒(méi)有給你們什么，但是從你們身上感受到單純和愛(ài)的力量，感受到你們青春拔節(jié)時(shí)的艱韌與剛強(qiáng)，感受到你們?yōu)樽非罄硐氲膬?yōu)秀品質(zhì)、在失敗面前永不言敗的精神信念，孩子們，你們是好樣的!
可是，此時(shí)此刻，卻把我們推向離別的車(chē)站，我真想讓這個(gè)時(shí)刻停留，讓我們繼續(xù)大手拉著小手不要分開(kāi)，讓我們多看看你們一眼，真的，不想三年來(lái)的陪伴就此煙消云散。但我知道，這只是我心中一個(gè)美好的期待，因?yàn)槲磥?lái)還有一個(gè)美好的世界留給你們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)，去奮斗，去拼搏，我們不能太自私。我只希望，孩子們，在沒(méi)有我們陪伴的日子里，別忘了在松湖母校留下的美好的印記。請(qǐng)記得小山上果實(shí)累累的荔枝林，雙飛亭、地理園、生物園;請(qǐng)記得一汪清澈的未名湖、牽動(dòng)煙波的楊柳，以及風(fēng)雨球場(chǎng)前鋪滿紫荊花的路;請(qǐng)記得，我們?cè)诘掠嘏廊藟?、過(guò)電網(wǎng)，腳踏同學(xué)的身體過(guò)人橋，和班主任在一起，我們哭，我們笑，我們的心凝聚在一起時(shí)的情景;請(qǐng)記得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們拼搏的腳印，在校園節(jié)日里永不放棄的多才多藝的身影;請(qǐng)記得在課室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍里、食堂中，無(wú)論是幸福的，還是悲傷的，無(wú)論是成功的，還是感到遺憾的，它們都是我們?nèi)松鷼v程中一道道美麗的風(fēng)景，是生命歷程中動(dòng)人的青春故事;孩子們，記得校園內(nèi)的“孕育”雕塑嗎?你們就是含苞待放的花骨朵里孕育著的最璀璨的明珠!孩子們，在未來(lái)的路上，無(wú)論是陽(yáng)光燦爛，還是風(fēng)雨交加，請(qǐng)牢牢記住母?！傲⑸硪哉\(chéng)，為學(xué)以真”的校訓(xùn)。孩子們，縱然有太多不舍，縱然我們滿含著熱淚，但還是請(qǐng)放下你們的依戀、收好你們的書(shū)包、裝滿信心、準(zhǔn)備出發(fā)!讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對(duì)理想的憧憬、對(duì)未來(lái)的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪!我們相信，你們?cè)谖磥?lái)定成為母校的驕傲!
有詩(shī)所云：“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起;無(wú)論你走得多遠(yuǎn),我的心總是和你連在一起。”同學(xué)們，無(wú)論走到哪里，都不要忘了?；丶铱纯?，回家看看裝載著你們青春故事的校園，看看你們?cè)?jīng)生活過(guò)的充滿生機(jī)與活力的母校!
孩子們，縱有一萬(wàn)個(gè)舍不得，我也不得不說(shuō)：再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們!今天我們?cè)谶@里相聚，明天你們將意氣風(fēng)發(fā)走向遠(yuǎn)方!
最后，祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜松缆飞嫌峦鼻?，開(kāi)拓進(jìn)取，一路順風(fēng)，捷報(bào)頻傳!謝謝大家!
初三年級(jí)畢業(yè)典禮方案設(shè)計(jì)篇九
調(diào)整心態(tài)，為自己喝彩。
珍惜初三的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)也是愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)集體的一種具體表現(xiàn)。初三的學(xué)習(xí)激烈緊張，學(xué)生要有很好的心理素質(zhì)才能更好地適應(yīng)初三的生活，才能在中考中取得理想的成績(jī)。此次活動(dòng)，就是希望鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng)迎接初三，擁有積極健康的心態(tài)，適應(yīng)初三緊張忙碌的學(xué)習(xí)，，渡過(guò)人生第一個(gè)艱難時(shí)刻。
通過(guò)這次主題班會(huì)，希望宣傳心理健康教育知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生以良好的面貌迎接這三年奮戰(zhàn)的收獲，擺脫自卑、膽怯，懶散，浪費(fèi)時(shí)間等不良心態(tài)，從而更好地投入到學(xué)習(xí)、做一個(gè)積極向上，心理健康的中學(xué)生。
在大家自由發(fā)言闡述心里話的氣氛下開(kāi)始今天的知識(shí)教育。培養(yǎng)學(xué)生，敢于表達(dá)自己的想法。
1、確立主題，根據(jù)該班的實(shí)際情況，確立要準(zhǔn)備的方向和主題思想。
2、集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想讓學(xué)生用名人的事例來(lái)激勵(lì)鼓舞自己。
3、收集學(xué)生自身存在的諸多不良心態(tài)情況，進(jìn)行分析，并找出端正的方法。
（一）、播放音樂(lè)。
播放上學(xué)期舉行的體操比賽圖片、歌詠比賽照片和校園集體舞比賽視頻，背景音樂(lè)為《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
（二）、打開(kāi)心窗，說(shuō)說(shuō)心里話。
同學(xué)們，看完我們放假前班集體的精彩一幕，大家有什么感想么？我們經(jīng)過(guò)一番努力，無(wú)論是在體操比賽、歌詠比賽還是校園集體舞比賽我們最后取得了可喜的成績(jī)。是不是覺(jué)得有努力后的勝利感。
那學(xué)習(xí)上呢？同學(xué)們來(lái)龍家店鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)，追求夢(mèng)想已經(jīng)是第三年。初三了，大家現(xiàn)在面臨的是中考。你們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是一個(gè)艱難的時(shí)刻。新的學(xué)期又開(kāi)始了，我也覺(jué)得你們一定有深刻的感受吧。我們來(lái)交流一下吧。
你們覺(jué)得初三上來(lái)有什么不同的地方？生活上，學(xué)習(xí)上，人際關(guān)系上，老師的言語(yǔ)上，家人的目光上，大家暢談自己的一些看法。（同學(xué)交流一下心里話）。
好，剛才一些學(xué)生講述了他們的親身體會(huì)，相信這也是代表了許多學(xué)生的心聲。聽(tīng)了大家的講述我也理解，求學(xué)路上的苦與酸。但是，有些同學(xué)會(huì)天天都擔(dān)憂著，想啊想，難道這樣子就可以擺脫或解決問(wèn)題么？這只是一種不良的心理，會(huì)影響我們初三學(xué)習(xí)。那我歸納一下，我們學(xué)生當(dāng)中存在的有：
1．壓力或焦慮心理。
學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重，競(jìng)爭(zhēng)激烈，父母的期望值過(guò)高，使得學(xué)生精神壓力越來(lái)越大。例：有一位女生，升入初中后由于老師的教學(xué)方法發(fā)生了變化，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也發(fā)生了變化，使她感到十分不適應(yīng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。她痛苦地說(shuō)：“15年來(lái)我第一次感到自己的無(wú)能，每當(dāng)看到父母期望的目光，就非常難過(guò)，不知如何做才能達(dá)到父母的要求，如今，苦悶、煩惱、憂愁、氣憤充滿頭腦，看見(jiàn)書(shū)就又恨又怕，真想把它扔出去?！边€有一位男生，自己平常學(xué)習(xí)不錯(cuò)，偶而還可以給他人以指導(dǎo)，但一接近考試就緊張，總怕自己考不好，拼命準(zhǔn)備、夜不能眠。而考試前又會(huì)感到頭痛、甚至還會(huì)發(fā)燒，最后不是被迫中斷考試，就是堅(jiān)持下來(lái)成績(jī)也不好。循環(huán)往復(fù)，到了一聽(tīng)考試就緊張就恐懼的地步。
2．厭學(xué)心理。
這是目前學(xué)習(xí)活動(dòng)中比較突出的問(wèn)題，不僅是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不愿學(xué)習(xí)，就連成績(jī)很好的同學(xué)也有這種傾向。
因記憶，理解等能力缺失使成績(jī)難以提高而對(duì)自己失去信心的等等。有的甚至發(fā)展到恨書(shū)、恨老師、曠課逃學(xué)的程度。有位同學(xué)就曾在日記中寫(xiě)到：“晚上10點(diǎn)多了，望著桌上擺滿了的教科書(shū)、英語(yǔ)詞典、作業(yè)簿．我真想把它們一下子燒成飛灰?！北憩F(xiàn)了強(qiáng)烈的焦躁、憤懣、無(wú)奈。這些都是非常值得我們深思的問(wèn)題。
3、人際沖突心理。
包括與老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的沖突，生活在一起不和諧、不協(xié)調(diào)的人際關(guān)系中（不健康人際關(guān)系。）。
主要表現(xiàn)：
（1）曲解老師、心理不平衡。
（2）不主動(dòng)理解人，卻渴望理解萬(wàn)歲。
（3）不能悅納父母，家庭關(guān)系緊張。
（4）花季雨季中的情仇意恨。
（三）講故事，明道理。
我先給大家講述一個(gè)故事，看看這個(gè)故事，告訴你一個(gè)什么道理？（幻。
怎么會(huì)要我的鞋呢?！庇谑欠艞壟?，失敗沮喪而回；另一個(gè)推銷(xiāo)員看到非洲人都打赤腳，驚喜萬(wàn)分：“這些人都沒(méi)有皮鞋穿，這皮鞋市場(chǎng)大得很呢?！庇谑窍敕皆O(shè)法，引導(dǎo)洲人購(gòu)買(mǎi)皮鞋，最后發(fā)大財(cái)而回。這就是一念之差導(dǎo)致的天壤之別。同樣是非洲市場(chǎng)，同樣面對(duì)打赤腳的非洲人，由于一念之差，一個(gè)人灰心失望，不戰(zhàn)而?。欢硪粋€(gè)人滿懷信心，大獲全勝。人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標(biāo)志就是他的心態(tài)，如果一個(gè)人的心態(tài)是積極的，樂(lè)觀的面對(duì)人生，樂(lè)觀的接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付困難，那他就成功了一半。
這也正是說(shuō)明，良好的心態(tài)，不單單對(duì)我們現(xiàn)在面臨的中考有一定的作用，它還會(huì)影響你面對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度，你以后事業(yè)的成功，你理想的實(shí)現(xiàn)。
（四）、自我調(diào)節(jié)。
我們的心態(tài)我們主宰。做自己心靈的控告者，莫讓消極的心態(tài)占領(lǐng)心靈的高地。我們是初三的學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)適應(yīng)。環(huán)境無(wú)法改變，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。我們可以改變的是自己的心境。大家說(shuō)一下，你這些不良的思想，用哪些辦法解決？有沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生愿意自告奮勇來(lái)講講當(dāng)你心情不愉悅，壓力過(guò)大的時(shí)候，你是采用什么方法自我調(diào)節(jié)的？那老師歸納一下自我調(diào)節(jié)的方法就有以下幾種：
初三年級(jí)畢業(yè)典禮方案設(shè)計(jì)篇十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天，我很高興地與同學(xué)們一起相聚在畢業(yè)典禮上，以教師代表的身份來(lái)分享豐收的喜悅，此時(shí)此刻，我的心情和大家一樣，格外激動(dòng)，有許多話要對(duì)大家講。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師衷心祝賀你們順利地完成了學(xué)業(yè)。同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)，真誠(chéng)地預(yù)祝在座的每一位同學(xué)在未來(lái)的歲月事業(yè)有成，業(yè)績(jī)輝煌！每年這個(gè)時(shí)候，作為教師的我們都為自己培養(yǎng)的畢業(yè)生即將走向工作崗位感到自豪，同時(shí)也因?yàn)槟銈兗磳㈦x開(kāi)校園而依依不舍。大學(xué)三年，是人生最美好的黃金時(shí)期，是豐富學(xué)識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)、提高能力、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的黃金三年。這三年是短暫的，但我們欣喜的看到同學(xué)們每時(shí)每刻都在變化，同學(xué)們以認(rèn)真好學(xué)的.作風(fēng)，以積極向上的態(tài)度，通過(guò)課程的學(xué)習(xí)、通過(guò)社團(tuán)的活動(dòng)、通過(guò)師生的交流，在知識(shí)、能力、價(jià)值觀等方面都得到了提升，大多數(shù)的同學(xué)通過(guò)三年的學(xué)習(xí)都能為自己交上一份滿意的答卷。人生未來(lái)的嶄新生活雖然充滿無(wú)限的懸念和無(wú)窮的魅力，但是有幾點(diǎn)是可以為自己所牢牢把握的。作為一名教師，我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：第一，保持理想，保持執(zhí)著。中國(guó)現(xiàn)代著名小說(shuō)家沈從文先生40年代在云南昆明給青年學(xué)生也曾寄予類(lèi)似的希望。他特別強(qiáng)調(diào)知識(shí)分子必然要有一個(gè)向上的人生觀，拉之向上，推之向前；要習(xí)慣于向遠(yuǎn)景凝眸，不敢墜落，不甘心于墜落。我相信，聰慧能干的新世紀(jì)的青年學(xué)生是絕對(duì)不會(huì)讓自己淪落為一個(gè)缺少理想、惰性十足的人。第二，保持不斷學(xué)習(xí)的愿望和汲取知識(shí)的習(xí)慣，保持獨(dú)立思考和批判的精神。一個(gè)人在大學(xué)里學(xué)習(xí)的知識(shí)終究是有限的，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的必然要求。我們還要調(diào)整學(xué)生時(shí)代的書(shū)本知識(shí)和思維方法去應(yīng)對(duì)當(dāng)今社會(huì)實(shí)踐的許多變化，嚴(yán)格自律，將生命意義的體悟與社會(huì)現(xiàn)象的觀察相結(jié)合，保持獨(dú)立思考的活力，以康德式的“理性啟蒙”的姿態(tài)從社會(huì)的不成熟的狀態(tài)中超越出來(lái)。第三努力成為有事業(yè)心、有責(zé)任感、有競(jìng)爭(zhēng)力的當(dāng)代青年。無(wú)論處在什么環(huán)境，無(wú)論從事什么工作和職業(yè)，都要對(duì)自己負(fù)責(zé)，以此隨時(shí)隨地戒勉自己，樹(shù)立成才意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。第四是要敬業(yè)、勤奮、奉獻(xiàn)、合作。作為剛出校門(mén)的畢業(yè)生，我們還沒(méi)有什么可以依靠的資本，唯有以良好的心態(tài)去尊敬同事、學(xué)會(huì)合作，敬業(yè)勤奮、熱情奉獻(xiàn)，才能為自己今后的進(jìn)步與發(fā)展打下一個(gè)好的開(kāi)端和基礎(chǔ)。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，真正將這些希望和要求付諸予自身實(shí)踐中，做一名才智清明、品格完善、潛能深厚、自強(qiáng)自立的青年人，在這個(gè)既充滿挑戰(zhàn)又面臨許多機(jī)遇的時(shí)代，去實(shí)現(xiàn)自己的理想追求和人生價(jià)值。最后，衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌娜松缆飞鲜聵I(yè)有成、愛(ài)情甜蜜、一帆風(fēng)順！謝謝大家！教師代表：段樹(shù)紅2007年6月16日
初三年級(jí)畢業(yè)典禮方案設(shè)計(jì)篇十一
初三下學(xué)期以來(lái)，初三班同學(xué)開(kāi)始感受到了新課程帶給他們的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)開(kāi)始有緊迫感和一定的壓力，考慮到班級(jí)大部分基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué)，他們對(duì)學(xué)習(xí)自信心不足，不知何去何從，特別需要老師、同學(xué)們的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。還有少部分的同學(xué)無(wú)心向?qū)W，自以為學(xué)習(xí)是為了父母、為了老師，找不到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。針對(duì)以上情況，學(xué)校決定召開(kāi)本次主題班會(huì)。
主題班會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到初三的學(xué)習(xí)既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，無(wú)論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己，要好好把握。同時(shí)，以“路在腳下”為一條主線，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，與我們的生活相貼近，回憶昨天，面對(duì)今天，憧憬明天。
本班會(huì)分為三幕，其中以“今天”為主要問(wèn)題。三幕所展現(xiàn)的時(shí)間跨度較大，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)。我們要求整個(gè)班會(huì)要生動(dòng)感人，寓教育性與娛樂(lè)性相結(jié)合，要對(duì)全班同學(xué)有觸動(dòng)。以演一些身邊發(fā)生的事。
1、主1：主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?。ü恼疲?。
主1：有一條路，從昨天的懵懂，到今天的成長(zhǎng)，走向明天的成熟；
主2：有一條路，從昨天的相識(shí)，到今天的相伴，走向明天的相知。
主3：真情交織的每一刻，我們相信，路，在心間；
主4：風(fēng)雨無(wú)阻的每一天，我們懂得——。
合：路，在腳下！（鼓掌）。
主1：對(duì)未來(lái)，我們充滿憧憬；對(duì)過(guò)去，我們充滿回憶。下面，請(qǐng)聽(tīng)一首很懷舊的歌曲《yesterdayoncemore》（歌詞略）。
主4：同學(xué)們，我們雖然在一起度過(guò)了兩年多的生活，但是，又有誰(shuí)能真正了解我們身邊的每一個(gè)人呢？下面，我們來(lái)做一個(gè)小游戲。
主3：游戲的規(guī)則是：我面前放了一個(gè)小盒子，里面是根據(jù)大家的姓名編出的謎語(yǔ)，請(qǐng)大家先猜一猜是誰(shuí)，然后說(shuō)出他（她）的優(yōu)點(diǎn)，各抒己見(jiàn)。最后請(qǐng)他（她）說(shuō)一下自己的缺點(diǎn)，讓大家了解一下他（她）（抽出3人，略）。
主2：無(wú)限的過(guò)去都以“現(xiàn)在”為歸宿，無(wú)限的未來(lái)都以“現(xiàn)在”為淵源。過(guò)去、未來(lái)的中間全仗有“現(xiàn)在”以成其連續(xù)，以成其永遠(yuǎn)，以成其無(wú)始無(wú)終的大實(shí)在。
主1：或許在昨天你走的每一步都留下了深深的印象；或許昨天發(fā)生的任何一個(gè)精彩時(shí)刻都未曾給你任何觸動(dòng)；又或許昨天猶如一串長(zhǎng)長(zhǎng)的鏡頭在你眼前一閃即。無(wú)論如何，你都要棉隊(duì)今天，面對(duì)你腳下即將要走的路。不要有任何的輕視，不要有絲毫的畏縮，更不要失去棉隊(duì)今天的勇氣！
主2：同學(xué)們，聽(tīng)了剛才的故事，我想，大家肯定各有看法，請(qǐng)隨便說(shuō)說(shuō)。
2、主3：下面請(qǐng)大家看一段關(guān)于考試的ab劇（劇情見(jiàn)附錄2）。
（音樂(lè)響起，大家一起唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》）。
3、小品《〈朋友〉》。
（音樂(lè)響起，大家一起唱《〈朋友〉》。歌詞略。）。
主2：親情、友情、愛(ài)情，是誰(shuí)都不能沒(méi)有的。友情，是一輩子的，不會(huì)隨著時(shí)間和空間的距離而變遠(yuǎn)。（好好地交一個(gè)朋友，是我們一生的財(cái)富。）。
主3：今天的節(jié)目就到這里，下面，請(qǐng)班主任講話。（略）。
放音樂(lè)《〈海闊天空〉》。
主1：昨天的路上，我們感受酸甜，感受苦辣；
主2，今天的路上，我們收獲成熟，收獲自信；
主3、4：而明天的路上，我們一起走向——海闊天空??！
主1：主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參加。
本堂班會(huì)通過(guò)學(xué)生的積極參與，重溫過(guò)去的學(xué)習(xí)生活，重新認(rèn)識(shí)自我，并通過(guò)故事及小品的表演，使學(xué)生知道了如何面對(duì)即將到來(lái)的畢業(yè)升學(xué)問(wèn)題，如何去對(duì)待生活中的挫折，如何在同學(xué)中建立良好的正常的友誼；在此基礎(chǔ)上使學(xué)生更有信心地走好下一步。
我們的目標(biāo)是：中考全班總實(shí)績(jī)年級(jí)第一！
我們的口號(hào)是：時(shí)刻準(zhǔn)備著，為中考而奮斗！
我們要明白：年華一去不復(fù)返，學(xué)業(yè)放棄再難成！
我們要做到：進(jìn)門(mén)摒棄諸雜念，入室一心勤向?qū)W！
初三年級(jí)畢業(yè)典禮方案設(shè)計(jì)篇十二
7.按學(xué)月制推進(jìn)教學(xué)，嚴(yán)格檢查教學(xué)質(zhì)量，在上好課的前提下更快的完成教學(xué)進(jìn)度，讓中考總復(fù)習(xí)的時(shí)間更充分徹底。在上半期的工作中，主要是完成教學(xué)計(jì)劃，但同時(shí)要穿插整體教學(xué)，聯(lián)系以前的知識(shí)，為后期總復(fù)習(xí)做好鋪墊。下半期在又好又快的完成教學(xué)任務(wù)后，迅速開(kāi)展總復(fù)習(xí)工作，按照初中教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，考點(diǎn)來(lái)復(fù)習(xí)，抓住不該丟的每一分，讓復(fù)習(xí)取得真成效。
8.嚴(yán)抓初三體育課質(zhì)量，按照體育課步驟開(kāi)展實(shí)質(zhì)的工作，讓學(xué)生在體育考試中取得更優(yōu)厚的成績(jī)。
(2)管理方面。
我們年級(jí)組是一只新組成的團(tuán)隊(duì)，許多教師有著豐富的管理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還有許多朝氣蓬勃的年輕教師，年級(jí)組有團(tuán)結(jié)和諧、扎實(shí)進(jìn)取工作作風(fēng)，這是我們工作的基石。但面對(duì)中考嚴(yán)峻的形勢(shì)我們必須保持清醒的頭腦和高昂的斗志，更需要嚴(yán)格的管理做保障，在嚴(yán)格科學(xué)的管理中提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)一流的中考佳績(jī)。全面貫徹“創(chuàng)快樂(lè)教育，建和諧校園”的教育思想，繼續(xù)抓好學(xué)生管理為主線，以量化考核為載體，將年級(jí)管理推向深入、細(xì)致化，注意加大畢業(yè)班學(xué)生的理想信念教育，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想與報(bào)效祖國(guó)的志向，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。年級(jí)組還將加大班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的德育工作水平，以適應(yīng)德育工作新形勢(shì)、新要求。擬本學(xué)期組織師生開(kāi)展小型體育活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活;組織新一屆年級(jí)學(xué)生會(huì);召開(kāi)年級(jí)家長(zhǎng)大會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議;切實(shí)將團(tuán)隊(duì)建設(shè)落到實(shí)處，分工合作，增進(jìn)感情，讓大家融入團(tuán)隊(duì)，從隊(duì)歌，團(tuán)隊(duì)宣言，團(tuán)隊(duì)集會(huì)中讓大家以生為九年級(jí)的一員而自豪和驕傲，讓人人有事做，人人有分管，將團(tuán)隊(duì)中人人參與九年級(jí)的管理，監(jiān)控到位，快樂(lè)工作，以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。
按部頒標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)要求，制定并執(zhí)行年級(jí)教學(xué)計(jì)劃;檢查備課組集體備課情況;負(fù)責(zé)檢查全年級(jí)教師教學(xué)上崗情況，包括集隊(duì)集會(huì)，晚自習(xí)、上課時(shí)間教師到位情況。
加強(qiáng)辦公用品和教室電教設(shè)備等公共財(cái)產(chǎn)管理。注意節(jié)約，減少浪費(fèi)。辦公室要做到人走燈滅、窗門(mén)關(guān)牢;辦公室、教室的電腦不得用于玩游戲，并注意用完后關(guān)機(jī);放學(xué)時(shí)注意關(guān)掉飲水機(jī)電源。
建立健全年級(jí)組考勤管理制度，工作做到科學(xué)化，人性化，做好年級(jí)組例會(huì)及教研組例會(huì)實(shí)效性的監(jiān)督，切實(shí)保障各項(xiàng)工作計(jì)劃的順利落實(shí)。
注意發(fā)揮班主任及骨干教師的主力軍作用，使班級(jí)各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)，努力做到嚴(yán)細(xì)實(shí)。還注意協(xié)調(diào)各方面力量，發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督、協(xié)調(diào)、宣傳作用，努力讓家長(zhǎng)理解支持學(xué)校的工作，把家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議協(xié)商制度貫徹落實(shí)到位，不流于形式，使家庭、學(xué)校協(xié)調(diào)一致，促進(jìn)畢業(yè)班各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你機(jī)組優(yōu)良的工作作風(fēng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，加大對(duì)青年教師的師德及教學(xué)水平的提高力度，以學(xué)?！敖虒W(xué)能手競(jìng)賽”為契機(jī)，推動(dòng)年級(jí)組教師業(yè)務(wù)水平的提高，尤其是年輕教師，要給他們壓擔(dān)子，使他們盡快成長(zhǎng)。
(3)年級(jí)工作作風(fēng)建設(shè)。
工作作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)是師德教育。年級(jí)主任應(yīng)經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)及重要文章，提高教師的師德水平。
年級(jí)主任應(yīng)堅(jiān)持坐班，加強(qiáng)考勤，對(duì)遲到、早退、曠工、曠課的教師要嚴(yán)格按規(guī)定處理，并上報(bào)學(xué)校備案。
加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，年級(jí)組應(yīng)大力鼓勵(lì)教師精于治教，要面向全體學(xué)生，因材施教;培養(yǎng)學(xué)生勤攻苦讀的精神;通過(guò)開(kāi)展有效教學(xué)活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì)，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。努力提高教師的整體水平。
九年級(jí)下學(xué)期是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的階段。對(duì)于每個(gè)九年級(jí)教師來(lái)說(shuō)，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重，壓力也會(huì)更大。為了順利完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情，努力創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。我們九年級(jí)全體老師將群策群力，克服困難，全身心投入，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)，積極協(xié)助學(xué)校各處室完成各項(xiàng)任務(wù)，團(tuán)結(jié)本組教師，搞好年級(jí)組凝聚力工程，完善教育教學(xué)的管理工作，抓好常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)中考取得好的成績(jī)。
一、教學(xué)工作：
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)交流，努力轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂效益，積極探索新課程下九年級(jí)復(fù)習(xí)階段教學(xué)的課堂模式。團(tuán)結(jié)各科全體教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，總結(jié)合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量，向45分鐘要質(zhì)量。
2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，加強(qiáng)備課組的教育教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究考綱，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據(jù)本屆九年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)計(jì)劃，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。
3、加強(qiáng)中考研究，認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，針對(duì)不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專(zhuān)題復(fù)習(xí)研究，有效地把九年級(jí)階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。
4、在每次考試結(jié)束后，召開(kāi)班會(huì)和師生交流會(huì)，通過(guò)師生交流，找出教與學(xué)中存在的問(wèn)題，提出改正措施，使下階段教師組織復(fù)習(xí)、學(xué)生復(fù)習(xí)更具有科學(xué)性、針對(duì)性，更富有成效。
5、做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對(duì)策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展，以提高合格率、均分。
6、重視月考、一、二、三?？荚嚕皶r(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問(wèn)題。同時(shí)，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育中考成績(jī)達(dá)到較好水平。
7、高度重視培優(yōu)工作，加大提優(yōu)力度，對(duì)前100名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。
8、重視補(bǔ)差工作，加大對(duì)潛能生學(xué)習(xí)的幫扶，教師要多找學(xué)生談心，解決他們的思想問(wèn)題，重點(diǎn)在基礎(chǔ)題上下功夫。
9、積極開(kāi)展相互聽(tīng)課，同時(shí)配合各學(xué)科組做好年級(jí)教學(xué)研究工作，主動(dòng)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師有經(jīng)驗(yàn)的同志到九年級(jí)進(jìn)行教育教學(xué)視導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。
10、做好九年級(jí)學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。
二、德育工作：
1、定期召開(kāi)年級(jí)組大會(huì)，對(duì)九年級(jí)年級(jí)開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
2、幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試。
3、加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)反饋學(xué)校的信息，最大限度去的家長(zhǎng)的支持。
4、關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。
5、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題及時(shí)對(duì)癥下藥。減輕學(xué)生壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、具體工作安排：
1、召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議，初步制定復(fù)習(xí)教學(xué)模式、復(fù)習(xí)序時(shí)計(jì)劃。
2、召開(kāi)九年級(jí)教師會(huì)及學(xué)生大會(huì)，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。
3、各班根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)展中考復(fù)習(xí)動(dòng)員工作。
4、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科復(fù)習(xí)指導(dǎo)，加強(qiáng)體育鍛煉。
5、中考報(bào)名。
1、3月3、4日進(jìn)行九年級(jí)級(jí)綜合測(cè)評(píng)(月考)。
2、3月11日，召開(kāi)中考100天誓師大會(huì)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。各班開(kāi)展中考倒計(jì)時(shí)，為中考復(fù)習(xí)造勢(shì)。
3、各學(xué)科完成新課教學(xué)任務(wù)，全面開(kāi)展復(fù)習(xí)。一輪復(fù)習(xí)情況調(diào)研、反饋。
4、做好信息技術(shù)加試工作，努力提高信息加試滿分率。
5、3月29、30日中考前第一次模擬考試，并做好分析總結(jié)。
1、做好理化實(shí)驗(yàn)加試加試工作，努力提高理化實(shí)驗(yàn)加試滿分率。
2、4月24、25日中考前第二次模擬考試，并做好分析總結(jié)。
3、部分學(xué)科薄弱老師座談會(huì)。
4、老師備課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查，總結(jié)反饋。
5、課堂調(diào)研(進(jìn)度、效益、學(xué)生狀態(tài)等)。
1、中考體育加試。
2、積極開(kāi)展第三次模擬考試。
3、開(kāi)展學(xué)生心理疏導(dǎo)和沖刺教育。
4、調(diào)研學(xué)生一輪、二輪后學(xué)習(xí)效果。
1、各任課教師配合班主任做好學(xué)生成績(jī)分析，積極提出補(bǔ)救措施。
2、做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。
3、做中考紀(jì)律宣傳。
4、為學(xué)生估分和填報(bào)志愿做相應(yīng)解釋。
5、決戰(zhàn)中考。
以上為九年級(jí)本學(xué)期的工作計(jì)劃，如有不足之處望各位同仁批評(píng)指正，我們一定會(huì)積極聽(tīng)取，努力改正，全力提高教學(xué)質(zhì)量!九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作之一。做好九年級(jí)工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托，是學(xué)生的心愿，家庭的期待，社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。我們?nèi)w九年級(jí)教師要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，同心同德，以我校的大局為重，奮力拼搏，為贏得20xx年中考的勝利，為進(jìn)一步提高韓城鎮(zhèn)中學(xué)的聲望而不懈奮斗。
初三年級(jí)畢業(yè)典禮方案設(shè)計(jì)篇十三
作為官店中學(xué)最重要的一個(gè)年級(jí)，在校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們將以辦人民滿意的教育為宗旨，在實(shí)踐中摸索，在困難中前行，在挑戰(zhàn)中邁進(jìn)，形成團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、和諧進(jìn)取的年級(jí)團(tuán)隊(duì)精神，以嚴(yán)格的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)爭(zhēng)取贏得社會(huì)、家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)，必然不辜負(fù)學(xué)校和教育局領(lǐng)導(dǎo)的信任，不辜負(fù)家長(zhǎng)、社會(huì)的期望。
展望即將到來(lái)的一年感到責(zé)任重大，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨。在提前上課時(shí)間內(nèi)我們已經(jīng)完成了班級(jí)合并和整體搬遷，由于種種原因，暑期補(bǔ)課未能進(jìn)行，給我們教學(xué)進(jìn)度增加了很大的壓力，隨之而來(lái)的連鎖反應(yīng)，會(huì)給我們今后的各項(xiàng)工作帶來(lái)許多新的挑戰(zhàn);從今年的各學(xué)校中考成績(jī)來(lái)看，形勢(shì)嚴(yán)峻，由于兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如人意，我們要想一年后在中考中創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)(不僅要在數(shù)量上而且還要在質(zhì)量上)，還有許多艱苦細(xì)致的工作要做;要努力思考如何在提高教學(xué)成績(jī)的同時(shí)做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作，做到既豐產(chǎn)又豐收，也是我們工作的重要內(nèi)容。我們必須做好充分的思想準(zhǔn)備，同時(shí)要樹(shù)立必勝的信念，來(lái)迎接明年中考的考驗(yàn)。
二、指導(dǎo)思想：
面對(duì)初三緊張而繁重的教育教學(xué)工作，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念，我們以辦人民滿意的教育為宗旨，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全年級(jí)組教師，發(fā)揚(yáng)年級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)隊(duì)精神，繼續(xù)抓好和諧年級(jí)組建設(shè)，依靠精細(xì)實(shí)的科學(xué)管理的工作作風(fēng)，緊緊抓住提高教育質(zhì)量這條生命線，爭(zhēng)取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績(jī)!
三、工作思路。
面對(duì)嚴(yán)峻的中考形勢(shì)，我們將繼續(xù)把和諧年級(jí)組建設(shè)作為工作的基石和前進(jìn)的保障，狠抓隊(duì)伍的思想素質(zhì)建設(shè)和業(yè)務(wù)水平提高，緊緊抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，依靠嚴(yán)格科學(xué)的教育管理和細(xì)致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實(shí)，切實(shí)把計(jì)劃的工作做好做實(shí)。針對(duì)時(shí)間緊任務(wù)重的具體情況，打算在年度前期適當(dāng)減少月考次數(shù)，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)的進(jìn)度與質(zhì)量，在學(xué)生思想工作中以樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，樹(shù)立正確的人生苦樂(lè)觀，迎接人生考驗(yàn)為主題的教育。年度中期，加大檢驗(yàn)力度，做好月考的分析、研討工作，注意穩(wěn)定后進(jìn)生，促進(jìn)中等生，提高優(yōu)等生。使教研工作深化，學(xué)生方面繼續(xù)做好穩(wěn)定提高工作，為后期的全面沖刺打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。年度后期，落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好每次中考模擬試卷分析，結(jié)合各種情況，有針對(duì)的進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺。對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試教育，做好心理疏導(dǎo)、考試技巧的教育，還要針對(duì)具體，指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生的志愿填報(bào)。
四、具體工作。
(1)教學(xué)方面。
認(rèn)真貫徹學(xué)校教科室教育教研計(jì)劃，以教師專(zhuān)業(yè)化為指導(dǎo)，以提高教師教學(xué)教研水平，以“骨干教師”評(píng)選為契機(jī)，推動(dòng)年級(jí)組教研水平的提高。認(rèn)真制定年級(jí)月考計(jì)劃，切實(shí)發(fā)揮月考的檢查提高作用，進(jìn)一步完善月考工作制度。積極推進(jìn)備課組活動(dòng)質(zhì)量的提高，扎實(shí)有效的開(kāi)展備課組活動(dòng)，不斷提高創(chuàng)新，使備課組工作再上新臺(tái)階。
組織每學(xué)期的學(xué)月考試，做到統(tǒng)一命題，統(tǒng)一布置考場(chǎng)與監(jiān)考，統(tǒng)一流水閱卷，統(tǒng)一分析考試情況;協(xié)助教學(xué)管理處組織好期中、期末考試;畢業(yè)年級(jí)還要按要求協(xié)助德育管理處、教育管理處完成學(xué)生畢業(yè)檔案的建立完善工作。
1.與各個(gè)教研組長(zhǎng)一起，組織好本年級(jí)各學(xué)科的學(xué)生競(jìng)賽及興趣小組活動(dòng);組織好本年級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差工作;協(xié)助教學(xué)管理處、教科室開(kāi)展其它各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。
2.加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)的檢查，定時(shí)不定時(shí)的抽查教師的教案和作業(yè)批改情況，期中期末分別檢查全組教師教案，每學(xué)期召開(kāi)一次學(xué)生座談會(huì)，積極主動(dòng)地聽(tīng)課，聽(tīng)取反映，對(duì)比較突出的問(wèn)題要及時(shí)向?qū)W校反映。
3.施行幫扶制度，各班班主任帶頭帶領(lǐng)科任老師定點(diǎn)定向幫扶具體學(xué)生，從學(xué)習(xí)，生活，行為多方面幫助學(xué)生自立奮進(jìn)，并爭(zhēng)取取得好的成績(jī)。
4.中職早摸底，選定中職苗子，并響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，加大對(duì)中職的宣傳，將中職招生問(wèn)題落到實(shí)處。
5.充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道的作用，滲透法制教育。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制，加大教師滲透法制教學(xué)培訓(xùn)力度，努力提高其法制教學(xué)水平;扎實(shí)實(shí)施好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。
6.年級(jí)主任帶頭，全年級(jí)組內(nèi)隨機(jī)抽查教師上課質(zhì)量，防止備課與上課不符，監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量，并關(guān)注“自主學(xué)習(xí)、小組合作、交流展示、小結(jié)質(zhì)疑”這四個(gè)主要的教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，把好45分的關(guān)，向45分鐘要質(zhì)量。