通過總結(jié)，我們可以概括出規(guī)律和經(jīng)驗，為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)?？偨Y(jié)應(yīng)該簡明扼要地概括所要總結(jié)的內(nèi)容，避免冗長和啰嗦。以下是一些總結(jié)的常見問題及解決方法，希望可以對大家的寫作提供一些幫助。
后備干部總結(jié)心得篇一
x月，我參加了xx市委組織部開展的大學(xué)生村干部培訓(xùn)會，學(xué)習(xí)了相關(guān)政策方針、農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展、群眾工作、農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等知識，并參觀考察了市級新農(nóng)村建設(shè)示范村，受益頗深。深刻認(rèn)識到了選聘高校畢業(yè)生到村任職的重要意義及如何做好一名大學(xué)生村官。
一、選聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村任職的意義
選聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村任職，是加強農(nóng)村基層組織建設(shè)，培養(yǎng)有知識有文化的新農(nóng)村建設(shè)帶頭人的需要;是培養(yǎng)具有堅定理想信念和奉獻(xiàn)精神，對人民群眾有深厚感情的后備干部的需要;是轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念和實現(xiàn)自身價值的需要，是建設(shè)社會主義新農(nóng)村、全面實現(xiàn)小康社會奮斗目標(biāo)的必然選擇。
二、如何當(dāng)好一名大學(xué)生村官
1.要下得去。作為一名已經(jīng)在農(nóng)村工作的大學(xué)生村官，應(yīng)該站在農(nóng)村的角度來看問題，考慮的應(yīng)該是農(nóng)村的事務(wù)，打交道的是全體農(nóng)民，這種角色的轉(zhuǎn)換要求我們必須放下身份、用活知識、加強實踐，要廣泛地接觸農(nóng)民，了解農(nóng)民的生活情況和生存狀態(tài)，傾聽老百姓的呼聲，知道老百姓最想知道什么，最需要解決什么和最盼望得到什么。只有那種下得去的精神，我們才能找準(zhǔn)自己的定位，才能知道自己該干些什么，怎么干和怎么干好，做出真正有益于農(nóng)民群眾的事情來。
2.要待得住。大學(xué)生村官到基層后會面臨著一系列的困難：一是辦公條件落后，不可能像城市里有現(xiàn)代化的辦公設(shè)備;二是生活條件相對較差，衣食住行不方便;三是農(nóng)村工作繁雜瑣碎，經(jīng)常會被一些雞毛蒜皮的事情纏住而無法脫身。這些艱苦的條件不僅是對我們意志力的挑戰(zhàn)，同時也是對我們?nèi)松非蟮囊淮罂简?。如何實現(xiàn)自己的理想，從容的面對這些困難并能很快的克服它們，全身心的投入到農(nóng)村各項工作中，就必須要待得住、要扎得下根。這樣在農(nóng)村能夠干出自己一番事業(yè)，對農(nóng)村農(nóng)民有所貢獻(xiàn)才不是一句空話。
3.要干得好。國家鼓勵大學(xué)生到村任職，就是為了讓大學(xué)生能夠運用自己學(xué)到的知識，發(fā)揮自身優(yōu)勢帶領(lǐng)農(nóng)民群眾用知識、用科學(xué)來改變農(nóng)村落后面貌，過上富裕的日子。因此我們要把干好自己的工作作為恪守本職的基本要求，在工作中要經(jīng)常虛心向那些有基層經(jīng)驗的老干部學(xué)習(xí)，向那些有農(nóng)業(yè)技能的農(nóng)民師傅請教，逐步提升自己的基層工作能力。要放下架子，真正去融入農(nóng)村，深入農(nóng)民，幫助農(nóng)民群眾出謀劃策，傳授科學(xué)知識和實用技能，幫助農(nóng)民掌握脫貧致富的本領(lǐng)，讓農(nóng)民得到實惠。這樣才能得到老百姓的真正擁護，才能提高自己在群眾中的威信，才能有助于工作的進(jìn)一步開展。
三、今后工作發(fā)展的方向
1.立足服務(wù)三農(nóng)。大學(xué)生村官到村任職的主要職能是服務(wù)三農(nóng)發(fā)展。要充分發(fā)揮自身作用，扣緊服務(wù)三農(nóng)這個核心，著眼長遠(yuǎn)，立足實際，充分發(fā)揮出知識優(yōu)勢，為三農(nóng)發(fā)展服務(wù)。充分發(fā)揮自己知識新、觀念新的優(yōu)勢，把發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟作為工作重點，在帶領(lǐng)農(nóng)民致富中展示才華。既要當(dāng)好學(xué)生又要當(dāng)好先生，學(xué)會把握分寸，有選擇地吸收，學(xué)習(xí)老村官們處理農(nóng)村工作的方法;同時也要通過自身努力，對老村干部產(chǎn)生潛移默化的影響，達(dá)到新老村官共同進(jìn)步。
2.不斷增強自身素質(zhì)，加強各方面學(xué)習(xí)，為更好的開展農(nóng)村工作打下堅實的基礎(chǔ)。一是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握國家涉農(nóng)方面的教育、民政、勞動保障、社會醫(yī)療、計劃生育等各項方針政策和法律法規(guī)，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。向群眾宣講國家方針政策和法律法規(guī)的精神實質(zhì)。二是要做新思想新理念的轉(zhuǎn)變者，農(nóng)民貧窮的一個很重要原因是思想僵化，理念陳舊，小農(nóng)思想根深蒂固，他們需要轉(zhuǎn)變的不僅僅是經(jīng)濟思想，還有文化生活和生存理念。要站在更高更廣的角度去審視、思考問題，幫助村民群眾轉(zhuǎn)變思想，更新理念，倡導(dǎo)文明和諧的生活方式。三是要做基層情況的調(diào)研員，整天與農(nóng)民打交道，了解他們的疾苦，掌握鮮活的第一手材料，扎實細(xì)致地調(diào)研農(nóng)村實際情況。四是要做好民事經(jīng)濟糾紛的調(diào)處員。農(nóng)村耕地、宅基地問題，歷來是老大難問題，處理不好影響團結(jié)，妨礙經(jīng)濟發(fā)展，破壞和諧，要利用掌握的法律知識公平公正地處理民事糾紛。五是要做村民致富的啟發(fā)人。充分利用知識廣、信息多的優(yōu)勢尋找致富門路，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，多出點子，幫助村民脫貧致富。
篇2
3日，我很榮幸的參加盧溝橋鄉(xiāng)20xx年基層后備干部培訓(xùn)，能夠在全村千余名村民中成為我村一名后備干部，我為之自豪，通過這次培訓(xùn)我深刻認(rèn)識到作為一名后備干部的重要性及責(zé)任感，使我作為一名基層后備干部感到無限光榮。培訓(xùn)會上首先由鄉(xiāng)黨委委員、組織部時部長及鄉(xiāng)黨委管副書記做了重要講話，其次由區(qū)委黨校研究室主任李晉老師進(jìn)行了深刻的演講，為更好的提高個人的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)將學(xué)習(xí)后的感想做以匯報:
會上首先由時部長做了學(xué)習(xí)動員，并傳達(dá)了鄉(xiāng)黨委對我們?nèi)l(xiāng)120名基層后備干部培養(yǎng)、教育及管理的重視，要求全體基層后備干部認(rèn)識此次學(xué)習(xí)的重要性。接著由鄉(xiāng)黨委管副書記做了重要講話，管書記在講話中提到我鄉(xiāng)的經(jīng)濟現(xiàn)狀，及今后的發(fā)展趨勢，并講解了后備干部的內(nèi)涵等。通過管書記的講話，我認(rèn)識到在后備干部身上光榮與責(zé)任是共存的。我黨需要后備干部，但后備干部不是鐵飯碗。只有在學(xué)習(xí)、實踐、思考中鍛煉自己，才能夠真正成為國家的棟梁。作為二十一世紀(jì)的新青年，要想成為一名合格的干部，我們必須在實踐中不斷的學(xué)習(xí)、不斷的歷練及不斷的思考，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能真正的服務(wù)于人民。
最后由區(qū)委黨校研究室主任李晉老師就如何做一名合格的農(nóng)村后備干部從三方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。
1、黨的事業(yè)需要后備干部，共產(chǎn)黨不斷的培養(yǎng)后備干部成為事業(yè)的基礎(chǔ)。黨的十七大提出后備干部是黨建工作的主線。當(dāng)今社會，在全面推進(jìn)小康社會建設(shè)中，共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)的核心。黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)及反腐倡廉建設(shè)五個方面，把我黨建設(shè)成為馬克思主義的執(zhí)政黨，并且必須堅持馬克思主義的執(zhí)政理論，勤于思考，勤于研究，才能不會被新時代所拋棄。
2、一名后備干部必須樹立正確的價值觀。樹立正確的價值觀首先要了解社會發(fā)展趨勢，順應(yīng)發(fā)展潮流;要明確人生的目標(biāo)，在明確目標(biāo)的前提下發(fā)現(xiàn)自己的價值。其次是實現(xiàn)價值觀，實現(xiàn)個人價值和社會價值是統(tǒng)一的。每個人在實現(xiàn)社會價值的同時才能實現(xiàn)個人價值，要識大體顧大局，不計較個人得失，要把發(fā)展社會價值放到第一位。
3、后備干部要從實踐中成長起來。任何人的成功都是實踐的結(jié)果。人生就是在實踐中成長起來的，我們的領(lǐng)袖毛主席曾說過，要在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭。這就意味必須要在實踐中學(xué)習(xí)。我們作為后備干部也必須在實踐中成長起來，必須立足本職工作提高工作能力，從工作出發(fā)學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、勤于思考、解決問題。同時，作為后備干部我們必須做到全心全意的為人民服務(wù)，要為村民辦實事、辦好事。努力提高自己的工作水平，再上一個新臺階，為自己以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
這次培訓(xùn)雖然時間不長，但給我的啟發(fā)很大。通過時部長、管書記的講話及李主任的演講，我深深的認(rèn)識到作為一名后備干部的重要性。即便不是后備干部我也應(yīng)該從點滴中鍛煉自己，磨練自己善于觀察周圍的人與事，尊重他人、虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，取長補短。身為后備干部我更應(yīng)該注意自己的言行舉止。我在我村安全科工作，安全科作為窗口科室，主要接觸下屬企業(yè)及租賃單位。在開展工作的時候首先尊重別人，同時要做到虛心學(xué)習(xí)，多向領(lǐng)導(dǎo)及老同志請教，毛澤東同志說過：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。謙虛是一個人應(yīng)當(dāng)具備的最基本的素質(zhì)，我更應(yīng)該抱著不恥下問的態(tài)度去學(xué)習(xí)，及時找出自己不足;同時還要根據(jù)自身的特點發(fā)展自己。要有一顆包容心，包容別人、調(diào)和矛盾、創(chuàng)造和諧，避免在窗口服務(wù)中出現(xiàn)門難進(jìn)、臉難看、事難做的情況。同時我還要不斷的提高個人的文化素養(yǎng)等，爭取早日成為一名合格的后備干部。
篇3
短短兩天半的培訓(xùn)，在我心里產(chǎn)生的震蕩卻是永恒的。雖無法用語言表達(dá)，但內(nèi)心情愫的激越，早已翻江倒海。我非常榮幸，能以福興中學(xué)后備干部的身份，與全縣教育系統(tǒng)的精英，一起親耳聆聽幾位前輩、專家的精彩講座，真是受益匪淺。這次培訓(xùn)我開拓了思維、提升了理念、改變了心態(tài)、明辨了方向，是真真正正的一次業(yè)務(wù)上的錘煉;實實在在的思想上的升華。無論是教育教學(xué)還是為人處事方面，幾位教育界的專家都給了我很寶貴的經(jīng)驗。今后的工作和生活中我會繼續(xù)努力，慢慢品味培訓(xùn)過程中的點點滴滴。現(xiàn)就本次培訓(xùn)談一下心得。
一、學(xué)習(xí)借鑒、體味反思。
(一)落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對是英雄。
第一堂培訓(xùn)是來自縣第五中學(xué)于海軍校長的講座。他講座的題目是《逆境中的崛起》。聽到這個題目的那一刻，我的心里就產(chǎn)生了一股強勁的力量。于海軍校長，把他的講座分成了五個部分，即回顧篇、起步篇、實踐篇、感悟篇、共勉篇、追求篇。每一篇中都用充實有力的數(shù)據(jù)，言辭誠懇的情感，獨具創(chuàng)新的思維，大道韜光的智慧，詮釋了五中幾年來的變化。從最初接任時的面臨吞并、社會影響極其低下、教師全無工作熱情、學(xué)生外流嚴(yán)重等諸多癥狀，到現(xiàn)在的三足鼎立局面的局勢。進(jìn)行了全方位、多角度地明晰。讓我們所有培訓(xùn)人員都感受到了一路改變過程中，于海軍校長的認(rèn)真、扎實、務(wù)實的工作作風(fēng)，十分高尚的人格魅力，大義磅礴的正氣。
聽完了于校長的講座，我深深地被他的精神折服了。我雖不是一校之長，但感受了一校之長所肩負(fù)的責(zé)任。這是為了學(xué)校，更是為了學(xué)生發(fā)展而承載的負(fù)重。我要將他的辦學(xué)思想、管理經(jīng)驗結(jié)合我的工作實際，來付諸我的班級教學(xué)，讓自己在實踐中借助他人的經(jīng)驗慢慢成長。
落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對是英雄，于海軍校長用他的智慧和勇氣，帶領(lǐng)五中教職員工走出了低谷，這份辛勞與膽識鼓舞著每一個肇源人。
(二)黑土地培育的帥才虎將
這是我第一次接觸姜臣校長，給人印象十分深刻。他的幽默可愛、樂觀的戰(zhàn)斗激情;霸氣老練的將才能力;執(zhí)著的敬業(yè)精神，都已經(jīng)在我的心底烙下了深印。他主講的題目是《農(nóng)村校長成長三部曲》。作為生在農(nóng)村、長在農(nóng)村、服務(wù)于農(nóng)村的基層工作人員來說，姜校長的歷程是我們學(xué)習(xí)借鑒的寶貴財富。他在農(nóng)村中學(xué)辛辛苦苦操勞了二十個春秋，從一名普通教師慢慢成長起來，其中經(jīng)歷了常人難以想象的磨難，也許就是這些扎根農(nóng)村的精髓鑄就了他的一身韌勁。
從他的講座中，我學(xué)到了很多現(xiàn)實成長中能夠解惑辨理的經(jīng)驗，懂得了積蓄力量，厚積薄發(fā)、加強自身修養(yǎng)、保持健康心態(tài)、踏實而勇敢地努力工作，并在工作中不斷鍛煉自己，做一名有思想、有能力的帥才虎將。
(三)做一個有思想、懂業(yè)務(wù)、善于管理的領(lǐng)導(dǎo)。
提到肇源的教育，熟悉的人都會知道，這里有一所重點高中肇源一中，每個和一中似識非識的人都知道，一中有一位好校長，好領(lǐng)導(dǎo)，好朋友---徐云生校長。徐校長給學(xué)員講座的題目是《做一個有理想懂業(yè)務(wù)善管理的領(lǐng)導(dǎo)》。徐校長是我縣教育系統(tǒng)的知名人士，更是一名權(quán)威型的教育專家。所以他的講座令人大開眼界，其融會貫通的知識體系，獨特細(xì)致的思考角度，不斷不學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神，大愛無邊的境界，更是讓每位學(xué)員看到了前進(jìn)的方向。我作為一名班主任，一定會把以學(xué)生管理為核心，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，向?qū)W生的學(xué)習(xí)作風(fēng)要成績，促進(jìn)學(xué)生身心健康等理論，貫穿到我的班級管理中。
肇源一中也是我的母校，那里曾經(jīng)有過我的歡笑與淚水，今天徐校長不但讓我重拾了那段美好記憶，更給我注入了一股學(xué)習(xí)、工作、生活的堅實動力。
(四)與改革同行，青春永駐。
新一輪課程改革猶如春風(fēng)，吹遍各地。作為農(nóng)村教育的踐行者，大部分還停留在穿新鞋走老路的模式上。今天二中楊校長的講座，恰恰是給了像我這樣落伍人員的一堂生動的教育。面臨新課改，楊校長學(xué)習(xí)借鑒了他山之經(jīng)驗，并結(jié)合二中實際情況，探索出了一條符合學(xué)校特質(zhì)的發(fā)展道路。楊校長是一位帶有傳奇色彩的領(lǐng)導(dǎo)，他當(dāng)過文化局局長、旅游局局長，雖已年近知命，但還保有青春的激情。可見作為新課改的探索者、實踐者、領(lǐng)導(dǎo)者，他是最具革新力與進(jìn)取力的典型模范。
從楊校長的講座中，我真正認(rèn)識到了自己的不足。無論是視野還是
學(xué)識，都望塵莫及。實際教學(xué)中，沒有達(dá)到課改要求的環(huán)節(jié)不止一處。思想和行動也與課改的距離遠(yuǎn)之又遠(yuǎn)。不怕沒有實踐就怕沒有實踐的勇氣，我一定會在課改中努力充實自己，認(rèn)清課改的形勢。不但關(guān)愛每一個學(xué)生，還要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。教育無止境，教學(xué)無定法，我要在課程改革的大潮中，不斷探索積極實踐，永葆青春。
(五)在平凡中提升自己
實際上我不是什么后備干部，只是一名普通的語文教師，一名班主任?，F(xiàn)實中更沒有奢望組織的厚愛，因為我心里明白，只有努力踏實做好自己的本職工作，團結(jié)同事，為學(xué)校負(fù)責(zé)、為教育負(fù)責(zé)、為學(xué)生負(fù)責(zé)，才能贏得組織的信任。如果說前四堂培訓(xùn)更新了我的的理念，提高了認(rèn)識，學(xué)到了經(jīng)驗，那么，最后一次的培訓(xùn)則是開闊了我的心胸，凈化了心靈。
最后一堂培訓(xùn)是常局長給學(xué)員們的新年禮物，常局長語重心長，滿懷殷切地講解：為什么要建設(shè)后備干部培訓(xùn)隊伍如何正確對待備與用的關(guān)系，以及干部成長的內(nèi)在因素與外在因素。從常局長的講座中，我更加清晰地認(rèn)識到，成長道路上，心態(tài)的重要性。面對得失，要始終保持謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁、不以物喜，不以己悲的良好心境。平時生活也要嚴(yán)格要求自己高調(diào)做事，底調(diào)做人，并隨時處理好逆境與順境的辯證關(guān)系。
后備干部總結(jié)心得篇二
短短兩天半的培訓(xùn)，在我心里產(chǎn)生的震蕩卻是永恒的。雖無法用語言表達(dá)，但內(nèi)心情愫的激越，早已翻江倒海。我非常榮幸，能以福興中學(xué)后備干部的身份，與全縣教育系統(tǒng)的精英，一起親耳聆聽幾位前輩、專家的精彩講座，真是受益匪淺。這次培訓(xùn)我開拓了思維、提升了理念、改變了心態(tài)、明辨了方向，是真真正正的一次業(yè)務(wù)上的錘煉;實實在在的思想上的升華。無論是教育教學(xué)還是為人處事方面，幾位教育界的專家都給了我很寶貴的經(jīng)驗。今后的工作和生活中我會繼續(xù)努力，慢慢品味培訓(xùn)過程中的點點滴滴?，F(xiàn)就本次培訓(xùn)談一下心得。
一、 學(xué)習(xí)借鑒、體味反思。
(一) 落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對是英雄。
第一堂培訓(xùn)是來自縣第五中學(xué)于海軍校長的講座。他講座的題目是《逆境中的崛起》。聽到這個題目的那一刻，我的心里就產(chǎn)生了一股強勁的力量。于海軍校長，把他的講座分成了五個部分，即回顧篇、起步篇、實踐篇、感悟篇、共勉篇、追求篇。每一篇中都用充實有力的數(shù)據(jù)，言辭誠懇的情感，獨具創(chuàng)新的思維，大道韜光的智慧，詮釋了五中幾年來的變化。從最初接任時的面臨吞并、社會影響極其低下、教師全無工作熱情、學(xué)生外流嚴(yán)重等諸多癥狀，到現(xiàn)在的三足鼎立局面的局勢。進(jìn)行了全方位、多角度地明晰。讓我們所有培訓(xùn)人員都感受到了一路改變過程中，于海軍校長的認(rèn)真、扎實、務(wù)實的工作作風(fēng)，十分高尚的人格魅力，大義磅礴的正氣。
聽完了于校長的講座，我深深地被他的精神折服了。我雖不是一校之長，但感受了一校之長所肩負(fù)的責(zé)任。這是為了學(xué)校，更是為了學(xué)生發(fā)展而承載的負(fù)重。我要將他的辦學(xué)思想、管理經(jīng)驗結(jié)合我的工作實際，來付諸我的班級教學(xué)，讓自己在實踐中借助他人的經(jīng)驗慢慢成長。
“落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對是英雄”，于海軍校長用他的智慧和勇氣，帶領(lǐng)五中教職員工走出了低谷，這份辛勞與膽識鼓舞著每一個肇源人。
(二)黑土地培育的帥才虎將
這是我第一次接觸姜臣校長，給人印象十分深刻。他的幽默可愛、樂觀的戰(zhàn)斗激情;霸氣老練的將才能力;執(zhí)著的敬業(yè)精神，都已經(jīng)在我的心底烙下了深印。他主講的題目是《農(nóng)村校長成長三部曲》。作為生在農(nóng)村、長在農(nóng)村、服務(wù)于農(nóng)村的基層工作人員來說，姜校長的歷程是我們學(xué)習(xí)借鑒的寶貴財富。他在農(nóng)村中學(xué)辛辛苦苦操勞了二十個春秋，從一名普通教師慢慢成長起來，其中經(jīng)歷了常人難以想象的磨難，也許就是這些扎根農(nóng)村的精髓鑄就了他的一身韌勁。
從他的講座中，我學(xué)到了很多現(xiàn)實成長中能夠解惑辨理的經(jīng)驗，懂得了積蓄力量，厚積薄發(fā)、加強自身修養(yǎng)、保持健康心態(tài)、踏實而勇敢地努力工作，并在工作中不斷鍛煉自己，做一名有思想、有能力的帥才虎將。
(三)做一個有思想、懂業(yè)務(wù)、善于管理的領(lǐng)導(dǎo)。
提到肇源的教育，熟悉的人都會知道，這里有一所重點高中——肇源一中，每個和一中似識非識的人都知道，一中有一位好校長，好領(lǐng)導(dǎo)，好朋友---徐云生校長。徐校長給學(xué)員講座的題目是《做一個有理想懂業(yè)務(wù)善管理的領(lǐng)導(dǎo)》。徐校長是我縣教育系統(tǒng)的知名人士，更是一名權(quán)威型的教育專家。所以他的講座令人大開眼界，其融會貫通的知識體系，獨特細(xì)致的思考角度，不斷不學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神，大愛無邊的境界，更是讓每位學(xué)員看到了前進(jìn)的方向。我作為一名班主任，一定會把“以學(xué)生管理為核心，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，向?qū)W生的學(xué)習(xí)作風(fēng)要成績，促進(jìn)學(xué)生身心健康”等理論，貫穿到我的班級管理中。
肇源一中也是我的母校，那里曾經(jīng)有過我的歡笑與淚水，今天徐校長不但讓我重拾了那段美好記憶，更給我注入了一股學(xué)習(xí)、工作、生活的堅實動力。
(四)與改革同行，青春永駐。
新一輪課程改革猶如春風(fēng)，吹遍各地。作為農(nóng)村教育的踐行者，大部分還停留在“穿新鞋走老路”的模式上。今天二中楊校長的講座，恰恰是給了像我這樣落伍人員的一堂生動的教育。面臨新課改，楊校長學(xué)習(xí)借鑒了他山之經(jīng)驗，并結(jié)合二中實際情況，探索出了一條符合學(xué)校特質(zhì)的發(fā)展道路。楊校長是一位帶有傳奇色彩的領(lǐng)導(dǎo)，他當(dāng)過文化局局長、旅游局局長，雖已年近知命，但還保有青春的激情?？梢娮鳛樾抡n改的探索者、實踐者、領(lǐng)導(dǎo)者，他是最具革新力與進(jìn)取力的典型模范。
從楊校長的講座中，我真正認(rèn)識到了自己的不足。無論是視野還是
學(xué)識，都望塵莫及。實際教學(xué)中，沒有達(dá)到課改要求的環(huán)節(jié)不止一處。思想和行動也與課改的距離遠(yuǎn)之又遠(yuǎn)。不怕沒有實踐就怕沒有實踐的勇氣，我一定會在課改中努力充實自己，認(rèn)清課改的形勢。不但關(guān)愛每一個學(xué)生，還要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。教育無止境，教學(xué)無定法，我要在課程改革的大潮中，不斷探索積極實踐，永葆青春。
(五)在平凡中提升自己
實際上我不是什么后備干部，只是一名普通的語文教師，一名班主任?，F(xiàn)實中更沒有奢望組織的厚愛，因為我心里明白，只有努力踏實做好自己的本職工作，團結(jié)同事，為學(xué)校負(fù)責(zé)、為教育負(fù)責(zé)、為學(xué)生負(fù)責(zé)，才能贏得組織的信任。如果說前四堂培訓(xùn)更新了我的的理念，提高了認(rèn)識，學(xué)到了經(jīng)驗，那么，最后一次的培訓(xùn)則是開闊了我的心胸，凈化了心靈。
最后一堂培訓(xùn)是常局長給學(xué)員們的新年禮物，常局長語重心長，滿懷殷切地講解：“為什么要建設(shè)后備干部培訓(xùn)隊伍?如何正確對待‘備’與‘用’的關(guān)系，以及干部成長的內(nèi)在因素與外在因素”。從常局長的講座中，我更加清晰地認(rèn)識到，成長道路上，心態(tài)的重要性。面對得失，要始終保持“謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁、不以物喜，不以己悲”的良好心境。平時生活也要嚴(yán)格要求自己“高調(diào)做事，底調(diào)做人”，并隨時處理好逆境與順境的辯證關(guān)系。
后備干部總結(jié)心得篇三
一年多的培訓(xùn)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提升，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。
通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我深刻地領(lǐng)會到社會的發(fā)展，時代的進(jìn)步。領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個如此好的學(xué)習(xí)平臺，使我有機會從各個方面提升自己。一片廣闊的天地出現(xiàn)在我面前，我不斷地學(xué)習(xí)著，也不斷地進(jìn)步。我充分認(rèn)識到，只有不斷更新知識，不斷完善自我，才能更好地做好本職工作，甚至向新的工作提出挑戰(zhàn)。隨著培訓(xùn)的逐步深入，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己的思想行為發(fā)生了根本的變化。在面對具體事物中，思考問題的角度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，不再只是執(zhí)著于一點，而考慮從大局出發(fā)。從我學(xué)習(xí)到了什么而變?yōu)槲夷芙o大家?guī)硎裁?，對于其他老師來說，怎樣把學(xué)到的內(nèi)容與大家共享，做到一人學(xué)習(xí)大家受益;對于孩子來說，我怎樣用先進(jìn)的理念來教育孩子、管理孩子，讓孩子更加輕松快樂地學(xué)習(xí)。
專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地烙印在我的心中。特別是有關(guān)上海市雙特毛美娟老師關(guān)于《公辦幼兒園的經(jīng)營策略》的講座，更是讓我受益非淺。從她的嘴里，我第一次聽到了“經(jīng)營”這一概念。確實，相同的環(huán)境，相同的年代，相似的資源條件下，辦園的結(jié)果為什么會有天壤之別?答案就是經(jīng)營兩個字?，F(xiàn)在的辦園，不應(yīng)該只是傳統(tǒng)意義上的“任務(wù)由上級下達(dá)，資金由財政撥款，命運由組織掌握，而我們只要管好即可?！痹谑袌龌蝿菹拢變簣@無法離開市場的左右，應(yīng)更加關(guān)注幼兒園在市場中的地位，具有強烈的競爭意識，服務(wù)意識，思考怎樣更好地生存并主動地謀求發(fā)展。正是有著這樣堅定的信念，她面對來自家庭、學(xué)校、家長各方面的壓力，從容面對，始終以陽光般的心態(tài)面對孩子，面對老師，終于讓東方幼兒園迎來了輝煌。
更讓我佩服毛園長的一點是，在煩忙的工作之余，她每天堅持閱讀，內(nèi)容涉及各個方面。由此我終被點醒而認(rèn)識到，作為一個教師，不僅要讀教育教學(xué)方面的書，還要博覽群書;而作為一個管理者，更是需要不斷地學(xué)習(xí)。讀書能讓我們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、教育方法;讀書能讓我們與先賢遠(yuǎn)隔時空對話;讀書，讓我們不斷豐富自己，適應(yīng)瞬息萬變的社會，跟上時代的步伐;讀書，讓我們成長。
另外，無錫市僑誼幼兒園曹鳳華園長的“人格立園，文化建園”的辦園目標(biāo)也讓我深受啟發(fā)。在我們的培訓(xùn)內(nèi)容中，其中有一項就是幼兒園文化建設(shè)現(xiàn)場研討與交流。我們共參觀了兩所幼兒園，并聽取了關(guān)于校園文化建設(shè)方面的介紹。也許文化建設(shè)的字眼已多次聆聽，可面對我們幼兒園的實際，卻從未把這一點提上我園的工作日程。而通過這樣兩次活動，卻讓我實實在在地感受并思考了一回。
有一個小時候起就讓我們深記于心的故事是“三個和尚”，一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。這是什么原因?最近和孩子們一起觀察螞蟻，看著一群小小的螞蟻抬著一只巨大的蟲子往家的方向前行，大家不禁驚嘆螞蟻的力量。這又是什么原因?很顯然，這里就是體現(xiàn)了一個團隊的合作與否。幼兒園是一個集體，是一個團隊，現(xiàn)在的社會日新月異，很多事情的完成都需要團隊的力量，如果這個團隊協(xié)作，那么它產(chǎn)生的力量將是無窮的，甚至可以創(chuàng)造奇跡。學(xué)著信任你的團隊吧，它將是你堅強的后盾。
在學(xué)習(xí)中，我也經(jīng)常反思，尋找自己與管理者的差距。管理者是一個幼兒園的靈魂，是幼兒園的領(lǐng)頭羊，她制訂的各項政策決定一個幼兒園發(fā)展的方向。管理者的領(lǐng)導(dǎo)觀念、素養(yǎng)能力和人格魅力對幼兒園起著決定性的作用，她該給全體教師做出榜樣。而我，可以肯定的是對于我的工作充滿了熱情。
一年來的培訓(xùn)，讓我更新了理念，發(fā)展了自我。在以后的工作中，我要將學(xué)到的新理念、新方法更好地消化、吸收，內(nèi)化為自己的東西，并運用于實際工作。
后備干部總結(jié)心得篇四
“金無足赤，人無完人”，是在告訴我們世界上的人和事物沒有絕對的完美，只有不斷的學(xué)習(xí)、探索、實踐、總結(jié)，才能彌補自身的不足，把自己的事情做得更好。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)機會、鍛煉平臺、開啟自己。我是一名中層干部，現(xiàn)任少先隊輔導(dǎo)員，從未參加過如此規(guī)模的培訓(xùn)。培訓(xùn)歷時2天，通過培訓(xùn)使我開闊了視野，懂得了領(lǐng)導(dǎo)干部對一個學(xué)校發(fā)展的重要性，要用一個發(fā)展的眼光看待現(xiàn)在的工作，干好本職工作，并且對中層干部有了更深刻的理解。
兩天的學(xué)習(xí)時間很短暫，可謂是受益匪淺：培訓(xùn)的第一天，首先舉行了樺南縣教育系統(tǒng)第三屆后備干部培訓(xùn)班的開班儀式，教體局黨委副書記李法海主持會議，黨委王書記作了重要講話，并就此次培訓(xùn)提出了具體要求和布置，從王書記的講話中我體會到了此次培訓(xùn)的重要性。 接著進(jìn)修學(xué)校張立校長作了日程安排。
教育科研所的郭所長為后備干部上了一堂課《努力學(xué)習(xí)和實踐做一名優(yōu)秀后備干部》，郭所長做了精心細(xì)致的講解，并制作電腦課件，生動形象地為我們舉生活中的例子。他在后備干部應(yīng)注重自身修養(yǎng)中講到九個學(xué)會：學(xué)會學(xué)習(xí)——用智慧贏得未來;學(xué)會定位——不欠位、不越位，會補伴;學(xué)會展示——用言行;學(xué)會自信——創(chuàng)造奇跡;學(xué)會盡責(zé)——問心無愧;學(xué)會選擇——取舍適當(dāng);學(xué)會借力-助推成功;學(xué)會聚力——做最重要的事情;學(xué)會反思、總結(jié)——心態(tài)平和、量變質(zhì)變。選擇好人生的立足點，把握好人生的平衡點，創(chuàng)造出人生的至高點。增強五個意識：全局意識——找準(zhǔn)定位，服務(wù)全局;責(zé)任意識——責(zé)任重于泰山;誠信意識——無欺、守諾、踐約;自律意識——自我約束、克制私欲、廉潔、定力;表率意識——創(chuàng)新、勤政、和諧、榜樣。在郭所長講到重要部位，能認(rèn)真地做好學(xué)習(xí)筆記，時常翻看來對照自己，反思自己，在學(xué)習(xí)過程中找差距。
當(dāng)日下午，佳市三中副校長文武為學(xué)員作了經(jīng)驗介紹，主題是《和諧教育》，他說：教育是一種責(zé)任，一種藝術(shù)，靈活與技巧的結(jié)合，心與心的溝通。同時介紹了佳市三中干群和諧設(shè)計目標(biāo)，他講到：心能裝多少人，就能干多多大事;教師隊伍和諧促發(fā)展，抓教師培訓(xùn)，比賽培訓(xùn)，研討交流，校本教研，集體備課，分層次查課，機智創(chuàng)新，促佳三中茁壯成長。
教育體育局黨委副書記李法海講課主題是《一個優(yōu)秀后備干部具備的道德素養(yǎng)》，李書記非常謙虛地說;與大家共同交流，探討，他用舉實例的方法結(jié)合生活實際進(jìn)行授課，我終于明白一句話“越成熟的稻穗越懂得彎腰”，李書記的閱歷深，工作經(jīng)驗豐富，但是從李書記講話中，非常貼近生活，與學(xué)員們在一起就好比是同學(xué)、朋友一樣親切，時不時地還幽默生動的講個笑談，更加吸引學(xué)員們聽課的興趣，他講到;一個合格的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的政治素養(yǎng);學(xué)高為師，德高為范，就這八個字，他展開了說明和解釋，學(xué)員們佩服的五體投地，時而響著陣陣掌聲，在李書記輕松愉悅的講話中結(jié)束了一天的課程。
15日上午，樺南二中校長-高森作經(jīng)驗報告，主題是《獻(xiàn)身教育無悔選擇》，他有著20xx年的教學(xué)工作經(jīng)驗，他是從最基層走到現(xiàn)在校長的位置，從一名普通的物理教師到學(xué)年組長、政教處主任、副校長一步步走到校長的位置，可以說是歷盡艱辛，他說;“成功永遠(yuǎn)垂青于有準(zhǔn)備的人”“多改變自己，少埋怨環(huán)境”，經(jīng)過自己不懈的努力，豐富自己，武裝自己，提升自己，在工作中真抓實干，加強學(xué)習(xí)，提高能力素質(zhì)，看得出目前二中在他的引領(lǐng)下，樺南二中將逐步走向更加輝煌的明天，最后他送給我們?nèi)w學(xué)員一句話：簡簡單單生活，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人。多么樸實而又簡短的話語，給在座的學(xué)員上了一節(jié)非常有意義而具實際的精彩一課。贏來了學(xué)員們熱烈的掌聲。接著閻家中心校校長——張國林作經(jīng)驗報告，接觸過幾次張校長，感覺他是一個親切自如，容易接近的校長。他為我們學(xué)員講的是他《成長的經(jīng)歷和感悟》，他是從一名民辦教師85年參加工作，做過8年的畢業(yè)班班主任工作，送走6屆畢業(yè)生，93年擔(dān)任村小負(fù)責(zé)人，經(jīng)他本人的不斷努力，96年走上了副主任的崗位，20xx年升職副校長，20xx年榮升校長職位，20xx年之間，鍛煉成熟，體驗人生價值的幸福。
他給我們講兩大部分的內(nèi)容：一是責(zé)任意識：樹立三方面關(guān)系：(1)情商(明確在校長領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助校長，領(lǐng)導(dǎo)被領(lǐng)導(dǎo)，從上，不抗上，負(fù)責(zé)不推責(zé)，用權(quán)不推權(quán)，甘當(dāng)配角，向校長提供信息，橋梁與紐帶，交流，匯報，敢于薦言);(2)班子成員關(guān)系：(有凝聚力才有戰(zhàn)斗力，班子成員合作，有個性無特性，共事互相理解，協(xié)調(diào)合作，善于溝通，交流，點面結(jié)合，干好革命工作做好哥們感情，擺正自身角色位置，權(quán)利范圍，不該自己決策，不替別人拍板);(3)教師關(guān)系：(教育振興靠教師，信賴，在教師面前，既是官又是兵，人性化管理，權(quán)利非權(quán)利因素關(guān)系，平等合作，關(guān)心尊重平等對待教師，做表率，支持敬佩你，有利團結(jié)，可持續(xù)發(fā)展。)二是幾種能力;(1)主觀個性(自信，寬容別人，執(zhí)著精神，自我克制力強沉著冷靜，個體能力成功與人共事)(2)學(xué)習(xí)能力(了解學(xué)校政策、流程，融入其中;不斷學(xué)習(xí)，獲取新信息;清晰表達(dá)思想上，文字生動，克服網(wǎng)絡(luò)依賴癥);(3)管理能力(工作中，良好上下級溝通交往能力，社交能力，接觸面廣泛;有效溝通協(xié)調(diào)，工作的毛病和沖突化解;敏銳感受力，通過想像產(chǎn)生創(chuàng)造力)，學(xué)員們在佩服和贊同張校長的基礎(chǔ)上，真正地學(xué)到了本領(lǐng)和技能，向張校長致以崇高的敬佩和崇拜，張校長激情奔放的講話，充分調(diào)動廣大學(xué)員的積極性，共同做好學(xué)校的各項工作，為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的努力。
15日下午，按照日程安排，是學(xué)員進(jìn)行論壇，教育體育局的書記、副局長也參加了此次論壇，由進(jìn)修校張校長主持，學(xué)員們主動暢談，聆聽了各校的中層領(lǐng)導(dǎo)和教師的論壇，各抒己見，各顯其能，聽著他們的論壇，就是一種精神上的享受，心靈上的洗禮，再一次接受教育。論壇結(jié)束后，我們進(jìn)行了簡短的結(jié)業(yè)式，并合影留念。
一個人只有認(rèn)識到自己的不足之處才能不斷進(jìn)步，通過培訓(xùn)，我對照自己的崗位職責(zé)：首先我覺得最缺少的還是理論知識，還要處理好各種關(guān)系，在工作的過程，難免有不順暢的時候，這個時候，要善于調(diào)整自己的心態(tài)。經(jīng)歷這次培訓(xùn)，讓我深刻認(rèn)識到要勇于面對一切，敢于創(chuàng)新，做好帶頭人。讓我深深感受到一句話，一個團隊不光是領(lǐng)導(dǎo)要有激情，每一個員工都要有激情，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，讓我們每個人都有當(dāng)將軍的想法，當(dāng)好一個好士兵。但我現(xiàn)在很榮幸當(dāng)這個后備干部，有顆做事和挑戰(zhàn)事情的心。我覺得我現(xiàn)在的負(fù)擔(dān)很重，我必須以身作則，凝聚和帶領(lǐng)大家努力干好本職工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
此次培訓(xùn)雖是短暫的，但其意義深遠(yuǎn)——引我成長。它為我今后學(xué)習(xí)、鍛煉指引了方向;它讓我有針對性地培養(yǎng)自己，鞭笞自己，在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中不忘學(xué)習(xí);它讓我知曉了自身的擔(dān)子不是輕了，而是加重了，作個敢于蛻變的人。
后備干部總結(jié)心得篇五
后備干部隊伍建設(shè)是關(guān)系黨和國家長遠(yuǎn)發(fā)展的重大戰(zhàn)略任務(wù),是關(guān)系到黨的事業(yè)后繼有人和國家長治久安的重要基礎(chǔ)工作。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于教育后備干部培訓(xùn)心得總結(jié)吧。
20xx年度，我有幸參加了吳中區(qū)第四期青年后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在將近一年的學(xué)習(xí)中，我領(lǐng)略到了教育名師、領(lǐng)導(dǎo)們的風(fēng)采，他們獨特的人格魅力吸引著我。從他們身上，我找到了共同點：他們具有淵博的專業(yè)文化知識、豐富的管理經(jīng)驗和樂觀的工作態(tài)度。這次長達(dá)一年的學(xué)習(xí)，內(nèi)容十分廣泛，涵蓋學(xué)校管理、人的管理、教育科研等多方面的知識，而這些知識正是我們這些年輕的、在領(lǐng)導(dǎo)崗位工作的教師所缺乏的，因此每次學(xué)習(xí)，我總是如饑似渴地記錄，想把專家們的經(jīng)驗都占為己有，好學(xué)以致用，提高我的管理能力。因此一年的學(xué)習(xí)，我收獲感悟頗多，以下簡談學(xué)習(xí)的收獲：
一、 教育是件幸福的事兒
在工作中，我經(jīng)常埋怨自己的工作有多苦，因為平時除了要逼自己的專業(yè)不斷發(fā)展(包括自學(xué)、上好課，寫好論文)，還要管理好整個幼兒園。幼兒園的每個老師的進(jìn)步，幼兒園的發(fā)展都牽動著我的心，所以有時難免覺得有些煩躁、感到心累。但是聽了開班儀式上殷紅局長的講話：充滿激情地工作，和陶新華博士的講座《教育是幸福的事兒》之后，我對自己的工作有了全新的認(rèn)識。我仔細(xì)品味我的工作：當(dāng)我在努力拼搏的時候，確實是有點兒苦，可是，當(dāng)我在品嘗收獲的時候，那一種喜悅是用任何東西都無法換來的，而這就是工作的幸福。殷紅局長在開班動員會上的講話和陶博士的講座有一個共同點，就是要我們運用積極心理學(xué)去處事。其實這是很有哲理性的，是的，只要我們把工作當(dāng)成是一件快樂、幸福的事情，面對困難就不會低頭躲避，以積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，就會讓我們輕松愉悅地邁過一道道坎，品嘗一個個勝利成果，享受到教育工作的幸福。
二、 幼兒園要發(fā)展首先要管理好人
在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)識到了教職工在幼兒園發(fā)展中的作用。從馬培林校長的《凝聚力，學(xué)校發(fā)展的推動力》、陸福榮校長的《以人為本 民主管理》、吳金根校長的《如何加快青年干部培養(yǎng)》等報告中，都講到了人的管理。原來要管理好幼兒園，讓幼兒園良性發(fā)展，關(guān)鍵是要管理好人。人的管理有兩個層面，一個層面是管理好他人，另一個層面是管理好自己。通過他們的精彩講解，我懂得了一些管理他人的藝術(shù)：要管理好人，首先要學(xué)會鑒賞人、解讀人、懂人，然后才可以控制人，最后才可以去度人。而度人的藝術(shù)是使人快樂。運用這些藝術(shù)，管理好人，就能充分挖掘他們的工作潛能，調(diào)動工作的積極性，凝聚人心，才能建設(shè)一支具有戰(zhàn)斗力的教師隊伍，才能保證幼兒園的持續(xù)、良性發(fā)展。在管理自己的時候，自己時刻要保持清醒的頭腦、與時俱進(jìn)，要干干凈凈、廉潔奉公，要扎扎實實，勤下基層。要牢記水能載舟也能覆舟。殷紅局長在培訓(xùn)即將結(jié)束時，給我們做了一個精彩的講座《有聲有色工作 有情有義交往 有滋有味生活》，她從學(xué)習(xí)、交往、生活三個方面來教育我們?nèi)绾翁岣咦陨淼膶W(xué)習(xí)、交往、工作能力，做一個智慧型的管理干部，而這些就是管理好自己的最好的經(jīng)驗。
三、 幼兒園的發(fā)展需要用心去設(shè)計
高本大校長在《關(guān)于學(xué)校精致化管理》的報告中提出：必須強調(diào)整體、關(guān)注細(xì)節(jié)，才能形成系統(tǒng)管理;必須既重視物質(zhì)建設(shè)又關(guān)切精神培植，只有這樣才能展示文化特征。他提出了三個要素：以應(yīng)有的審美意識和能力對物質(zhì)環(huán)境進(jìn)行精雕細(xì)琢，切忌草率粗俗;以正確的工作理念為舉措，對人文景象進(jìn)行精磨細(xì)練，切忌浮光掠影;以科學(xué)的管理見解和方式對辦學(xué)品味進(jìn)行精耕細(xì)作，切忌追風(fēng)作秀。這些先進(jìn)的管理理念深深地觸動了我。我反思我的幼兒園管理。我覺得我的管理很粗糙，我缺乏全面、精致統(tǒng)籌的統(tǒng)領(lǐng)能力。學(xué)習(xí)這個報告的時候，我園正好要創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園。因此我根據(jù)高校長提出的三要素，結(jié)合本園特點，進(jìn)行精心設(shè)計我園的管理：我園的教育特色是將我們的鄉(xiāng)土資源教育內(nèi)容融進(jìn)我們的課程中。這兩年，我著力從教學(xué)活動、環(huán)境布置、游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)入手，將鄉(xiāng)土資源特色緊緊融于其中。經(jīng)過大家的努力，教育特色已經(jīng)初步形成，但是仔細(xì)想來，距離精致化管理還有距離，總覺得挖掘的不夠深入，為此，我想到了我們藏書特有的文化特色——藏書地名的由來，我們何不從書上做文章，把我園的教育特色做強做深，因此我從“書”入手，重點做好了課題《幼兒圖書教育價值實現(xiàn)渠道的研究》的申報工作。我們申請了市級課題，目前該課題已經(jīng)獲得了蘇州市教科院的批準(zhǔn)，正式立項。本學(xué)期我們在這個課題上已經(jīng)做好了課題開展的前期學(xué)習(xí)工作。各班創(chuàng)設(shè)了故事表演區(qū)，為孩子平時能開展故事表演創(chuàng)造物質(zhì)條件。各個子課題教科組還開展了看書、繪書、演書的一系列相關(guān)教學(xué)活動。我相信，我園再經(jīng)過五年的努力，內(nèi)涵一定會得到充分發(fā)展，藏書地方特色的幼兒教育一定會走的更特更優(yōu)。
5月7日---16日，我有幸參加了市委組織部舉辦的全市重點培養(yǎng)科級后備干部培訓(xùn)班，十天的學(xué)習(xí)使我感觸頗多。市委組織部以全方位，多角度，新穎、鮮活的培訓(xùn)內(nèi)容和模式，牢牢地吸引著所有學(xué)員的目光，大家都在貪婪地汲取著營養(yǎng)，為自己加油、充電。令人難以相信的是，短短的十天，大家從思想到行為，都發(fā)生著巨大的蛻變。每一個轉(zhuǎn)變都彰顯著：學(xué)員的綜合素質(zhì)在學(xué)習(xí)和思考中不斷提升;學(xué)習(xí)過程的每一個細(xì)節(jié)都詮釋著：組織者的良苦用心在培訓(xùn)效益中彰顯。
一、經(jīng)歷——曾經(jīng)滄海難為水
工作之后，參加過無數(shù)次各種各樣的培訓(xùn)，形式大同小異，這次卻讓人耳目一新，受益匪淺;如醍醐灌頂，令人輾轉(zhuǎn)難忘。
(一)引領(lǐng)——提升品位
這次學(xué)習(xí)的過程可用一個“實”字來描述：扎實、樸實、真實。無論是《科學(xué)發(fā)展觀專題講座》、《領(lǐng)導(dǎo)干部如何提高學(xué)習(xí)能力》、《民族宗教形勢分析》、《現(xiàn)代科技講座》，還是《男女平等基本國策》、《創(chuàng)新性思維方式》、《信訪工作方法》等內(nèi)容，都使我學(xué)到了工作中很少接觸的知識，講座專家功底扎實，我們學(xué)得也扎實透徹;《鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)干部談鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村務(wù)工作》、《王培杰先進(jìn)事跡座談會》讓我們領(lǐng)略了樸實無華的語言后面蘊含的不平凡的業(yè)績;《市委四屆十次全會精神解讀》《平衡積分卡基本知識》等課程和參觀開發(fā)區(qū)等活動讓我們真實地感受到了我市追趕跨越的步伐和美好的前景。
(二)展示——亮出自我
主題班會里、畢業(yè)聯(lián)歡上，學(xué)員們的表現(xiàn)可以用一個“特”字來概括：
自我介紹
的特色、學(xué)員獨有的的特質(zhì)、傾情演出的特長，都在學(xué)習(xí)間隙得到張揚和展示。由此看出，我們的后備干部的確是多才多藝，“文武全能”。
(三)思辨——銳利思維
此次培訓(xùn)最有創(chuàng)意的是師生互動的講座方式和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的考核方式。用一個“靈”字形容毫不為過：授課模式新穎產(chǎn)生的靈動、領(lǐng)導(dǎo)精彩點評帶給學(xué)員的靈感、頭腦風(fēng)暴式討論展示出的靈敏，都給所有參訓(xùn)學(xué)員留下了深刻的印象，在這樣的實踐活動中，學(xué)員的思維得到激活，理念得到刷新，知識得到延展。
(四)磨礪——豐盈心智
豐富實用的培訓(xùn)內(nèi)容不但充實了頭腦，更豐盈了心智。此處的感受是一個字“厚”：活動的豐厚(拓展訓(xùn)練、義務(wù)勞動、晚課帶來的感動和震撼)、底蘊的深厚(情景模擬教學(xué)師生的優(yōu)異表現(xiàn))、情感的醇厚(慰問貧困戶的真情流露)，都似流金歲月，至今仍在眼前回放。
二、感受——天光云影共徘徊
接納新知識，并且將新知識融合于自身原有的知識儲備中，以便更好地為今后的工作奠基，這是一名合格的后備干部應(yīng)該具備的能力之一。下面談一下學(xué)習(xí)的收獲和體悟：
(一)提高了理論水平
作為一名教育工作者，對于教育理論掌握的比較多，在黨建理論、干部管理等方面也不同程度的感性認(rèn)識和經(jīng)驗，但既不系統(tǒng)，也沒有上升到理論高度。通過在這個培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，通過老師深入淺出的講授，感覺眼前豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收獲非常大，理論水平也得到有效了提升。
(二)拓展了視野廣度
通過對《市委四屆十次全會精神解讀》《總部經(jīng)濟知識》、《物權(quán)法知識》《新時期人口安全戰(zhàn)略》、等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我深刻了解了我市“追趕跨越，領(lǐng)跑爭先”戰(zhàn)略目標(biāo)的意義、內(nèi)涵和重大舉措。感覺眼界開闊了，認(rèn)識加深了，思路打開了，對我省甚至全國的宏觀經(jīng)濟形勢有了新的認(rèn)識，也對我市的發(fā)展前景充滿了信心。
(三)創(chuàng)新了思維模式
通過學(xué)習(xí)，反思以往工作中解放思想方面還做得不夠，大膽創(chuàng)新方面也有欠缺，很多時候循規(guī)蹈矩，不敢越雷池半步。學(xué)習(xí)后最深的感受就是思維活躍了，明白了遇到問題、難題，要學(xué)會多問幾個為什么，要從多角度去思考，以創(chuàng)新的精神去應(yīng)對。對于本職工作有了很多以前沒有過的設(shè)想和思考，迫切想在工作中實施自己的新想法和新措施，并且希望不斷改善和提升。
(四)認(rèn)清了自身不足
通過王培杰、竇乃興書記等領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)身說法，我清醒地認(rèn)識到了自己的不足。他們沒有驚天動地的壯舉，也沒有轟轟烈烈的偉業(yè)，有的只是對事業(yè)的一腔熱情，對群眾的一種責(zé)任，對生活的一份熱愛，有的只是把每一件平凡的小事做好的不平凡精神，聚集無數(shù)個“平凡”的過往，成就了一個不平凡的今天。對比他們，我認(rèn)識到自己工作方法等方面的差距，通過陳部長等領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，我找到了縮小差距的動力和途徑。
三、展望——一船明月一帆風(fēng)
穿越人生,不是為了完成,而是為了擁有,我穿越了充盈的十天,不是為了完成學(xué)業(yè)，而是為了擁有收獲滿滿的日子。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我鎖定了目標(biāo)，那就是：更高、更好、更強!通過不懈努力，不斷提高自身學(xué)習(xí)力和執(zhí)行力，不斷完善自身綜合素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中，樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷了解新知識，探索新領(lǐng)域，應(yīng)對新問題;在工作中，解放思想，求實創(chuàng)新，勤于思考，樂于奉獻(xiàn)，不畏艱苦，勇于拼搏，力爭在打造教育強市的藍(lán)圖上勾畫濃墨重彩的一筆，為海林追趕跨越，領(lǐng)跑爭先的大計貢獻(xiàn)自己的力量。
3日，我很榮幸的參加“盧溝橋鄉(xiāng)20xx年基層后備干部培訓(xùn)”，能夠在全村千余名村民中成為我村一名后備干部，我為之自豪，通過這次培訓(xùn)我深刻認(rèn)識到作為一名后備干部的重要性及責(zé)任感，使我作為一名基層后備干部感到無限光榮。培訓(xùn)會上首先由鄉(xiāng)黨委委員、組織部時部長及鄉(xiāng)黨委管副書記做了重要講話，其次由區(qū)委黨校研究室主任李晉老師進(jìn)行了深刻的演講，為更好的提高個人的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)將學(xué)習(xí)后的感想做以匯報:
會上首先由時部長做了學(xué)習(xí)動員，并傳達(dá)了鄉(xiāng)黨委對我們?nèi)l(xiāng)120名基層后備干部培養(yǎng)、教育及管理的重視，要求全體基層后備干部認(rèn)識此次學(xué)習(xí)的重要性。接著由鄉(xiāng)黨委管副書記做了重要講話，管書記在講話中提到我鄉(xiāng)的經(jīng)濟現(xiàn)狀，及今后的發(fā)展趨勢，并講解了后備干部的內(nèi)涵等。通過管書記的講話，我認(rèn)識到在后備干部身上光榮與責(zé)任是共存的。我黨需要后備干部，但后備干部不是鐵飯碗。只有在學(xué)習(xí)、實踐、思考中鍛煉自己，才能夠真正成為國家的棟梁。作為二十一世紀(jì)的新青年，要想成為一名合格的干部，我們必須在實踐中不斷的學(xué)習(xí)、不斷的歷練及不斷的思考，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能真正的服務(wù)于人民。
最后由區(qū)委黨校研究室主任李晉老師就如何做一名合格的農(nóng)村后備干部從三方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。
1、黨的事業(yè)需要后備干部，共產(chǎn)黨不斷的培養(yǎng)后備干部成為事業(yè)的基礎(chǔ)?！包h的xx大”提出后備干部是黨建工作的主線。當(dāng)今社會，在全面推進(jìn)小康社會建設(shè)中，共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)的核心。黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)及反腐倡廉建設(shè)五個方面，把我黨建設(shè)成為馬克思主義的執(zhí)政黨，并且必須堅持馬克思主義的執(zhí)政理論，勤于思考，勤于研究，才能不會被新時代所拋棄。
2、一名后備干部必須樹立正確的價值觀。樹立正確的價值觀首先要了解社會發(fā)展趨勢，順應(yīng)發(fā)展潮流;要明確人生的目標(biāo)，在明確目標(biāo)的前提下發(fā)現(xiàn)自己的價值。其次是實現(xiàn)價值觀，實現(xiàn)個人價值和社會價值是統(tǒng)一的。每個人在實現(xiàn)社會價值的同時才能實現(xiàn)個人價值，要識大體顧大局，不計較個人得失，要把發(fā)展社會價值放到第一位。
3、后備干部要從實踐中成長起來。任何人的成功都是實踐的結(jié)果。人生就是在實踐中成長起來的，我們的領(lǐng)袖毛主席曾說過，“要在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭”。這就意味必須要在實踐中學(xué)習(xí)。我們作為后備干部也必須在實踐中成長起來，必須立足本職工作提高工作能力，從工作出發(fā)學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、勤于思考、解決問題。同時，作為后備干部我們必須做到全心全意的為人民服務(wù)，要為村民辦實事、辦好事。努力提高自己的工作水平，再上一個新臺階，為自己以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
這次培訓(xùn)雖然時間不長，但給我的啟發(fā)很大。通過時部長、管書記的講話及李主任的演講，我深深的認(rèn)識到作為一名后備干部的重要性。即便不是后備干部我也應(yīng)該從點滴中鍛煉自己，磨練自己善于觀察周圍的人與事，尊重他人、虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，取長補短。身為后備干部我更應(yīng)該注意自己的言行舉止。我在我村安全科工作，安全科作為窗口科室，主要接觸下屬企業(yè)及租賃單位。在開展工作的時候首先尊重別人，同時要做到虛心學(xué)習(xí)，多向領(lǐng)導(dǎo)及老同志請教，毛澤東同志說過：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”謙虛是一個人應(yīng)當(dāng)具備的最基本的素質(zhì)，我更應(yīng)該抱著“不恥下問”的態(tài)度去學(xué)習(xí)，及時找出自己不足;同時還要根據(jù)自身的特點發(fā)展自己。要有一顆包容心，包容別人、調(diào)和矛盾、創(chuàng)造和諧，避免在窗口服務(wù)中出現(xiàn)“門難進(jìn)、臉難看、事難做”的情況。同時我還要不斷的提高個人的文化素養(yǎng)等，爭取早日成為一名合格的后備干部。
后備干部總結(jié)心得篇六
5月7日---16日，我有幸參加了市委組織部舉辦的全市重點培養(yǎng)科級后備干部培訓(xùn)班，十天的學(xué)習(xí)使我感觸頗多。市委組織部以全方位，多角度，新穎、鮮活的培訓(xùn)內(nèi)容和模式，牢牢地吸引著所有學(xué)員的目光，大家都在貪婪地汲取著營養(yǎng)，為自己加油、充電。令人難以相信的是，短短的十天，大家從思想到行為，都發(fā)生著巨大的蛻變。每一個轉(zhuǎn)變都彰顯著：學(xué)員的綜合素質(zhì)在學(xué)習(xí)和思考中不斷提升;學(xué)習(xí)過程的每一個細(xì)節(jié)都詮釋著：組織者的良苦用心在培訓(xùn)效益中彰顯。
一、經(jīng)歷——曾經(jīng)滄海難為水
工作之后，參加過無數(shù)次各種各樣的培訓(xùn)，形式大同小異，這次卻讓人耳目一新，受益匪淺;如醍醐灌頂，令人輾轉(zhuǎn)難忘。
(一)引領(lǐng)——提升品位
這次學(xué)習(xí)的過程可用一個“實”字來描述：扎實、樸實、真實。無論是《科學(xué)發(fā)展觀專題講座》、《領(lǐng)導(dǎo)干部如何提高學(xué)習(xí)能力》、《民族宗教形勢分析》、《現(xiàn)代科技講座》，還是《男女平等基本國策》、《創(chuàng)新性思維方式》、《信訪工作方法》等內(nèi)容，都使我學(xué)到了工作中很少接觸的知識，講座專家功底扎實，我們學(xué)得也扎實透徹;《鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)干部談鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村務(wù)工作》、《王培杰先進(jìn)事跡座談會》讓我們領(lǐng)略了樸實無華的語言后面蘊含的不平凡的業(yè)績;《市委四屆十次全會精神解讀》《平衡積分卡基本知識》等課程和參觀開發(fā)區(qū)等活動讓我們真實地感受到了我市追趕跨越的步伐和美好的前景。
(二)展示——亮出自我
主題班會里、畢業(yè)聯(lián)歡上，學(xué)員們的表現(xiàn)可以用一個“特”字來概括：自我介紹的特色、學(xué)員獨有的的特質(zhì)、傾情演出的特長，都在學(xué)習(xí)間隙得到張揚和展示。由此看出，我們的后備干部的確是多才多藝，“文武全能”。
(三)思辨——銳利思維
此次培訓(xùn)最有創(chuàng)意的是師生互動的講座方式和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的考核方式。用一個“靈”字形容毫不為過：授課模式新穎產(chǎn)生的靈動、領(lǐng)導(dǎo)精彩點評帶給學(xué)員的靈感、頭腦風(fēng)暴式討論展示出的靈敏，都給所有參訓(xùn)學(xué)員留下了深刻的印象，在這樣的實踐活動中，學(xué)員的思維得到激活，理念得到刷新，知識得到延展。
(四)磨礪——豐盈心智
豐富實用的培訓(xùn)內(nèi)容不但充實了頭腦，更豐盈了心智。此處的感受是一個字“厚”：活動的豐厚(拓展訓(xùn)練、義務(wù)勞動、晚課帶來的感動和震撼)、底蘊的深厚(情景模擬教學(xué)師生的優(yōu)異表現(xiàn))、情感的醇厚(慰問貧困戶的真情流露)，都似流金歲月，至今仍在眼前回放。
二、感受——天光云影共徘徊
接納新知識，并且將新知識融合于自身原有的知識儲備中，以便更好地為今后的工作奠基，這是一名合格的后備干部應(yīng)該具備的能力之一。下面談一下學(xué)習(xí)的收獲和體悟：
(一)提高了理論水平
作為一名教育工作者，對于教育理論掌握的比較多，在黨建理論、干部管理等方面也不同程度的感性認(rèn)識和經(jīng)驗，但既不系統(tǒng)，也沒有上升到理論高度。通過在這個培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，通過老師深入淺出的講授，感覺眼前豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收獲非常大，理論水平也得到有效了提升。
(二)拓展了視野廣度
通過對《市委四屆十次全會精神解讀》《總部經(jīng)濟知識》、《物權(quán)法知識》《新時期人口安全戰(zhàn)略》、等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我深刻了解了我市“追趕跨越，領(lǐng)跑爭先”戰(zhàn)略目標(biāo)的意義、內(nèi)涵和重大舉措。感覺眼界開闊了，認(rèn)識加深了，思路打開了，對我省甚至全國的宏觀經(jīng)濟形勢有了新的認(rèn)識，也對我市的發(fā)展前景充滿了信心。
(三)創(chuàng)新了思維模式
通過學(xué)習(xí)，反思以往工作中解放思想方面還做得不夠，大膽創(chuàng)新方面也有欠缺，很多時候循規(guī)蹈矩，不敢越雷池半步。學(xué)習(xí)后最深的感受就是思維活躍了，明白了遇到問題、難題，要學(xué)會多問幾個為什么，要從多角度去思考，以創(chuàng)新的精神去應(yīng)對。對于本職工作有了很多以前沒有過的設(shè)想和思考，迫切想在工作中實施自己的新想法和新措施，并且希望不斷改善和提升。
(四)認(rèn)清了自身不足
通過王培杰、竇乃興書記等領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)身說法，我清醒地認(rèn)識到了自己的不足。他們沒有驚天動地的壯舉，也沒有轟轟烈烈的偉業(yè)，有的只是對事業(yè)的一腔熱情，對群眾的一種責(zé)任，對生活的一份熱愛，有的只是把每一件平凡的小事做好的不平凡精神，聚集無數(shù)個“平凡”的過往，成就了一個不平凡的今天。對比他們，我認(rèn)識到自己工作方法等方面的差距，通過陳部長等領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，我找到了縮小差距的動力和途徑。
三、展望——一船明月一帆風(fēng)
穿越人生,不是為了完成,而是為了擁有,我穿越了充盈的十天,不是為了完成學(xué)業(yè)，而是為了擁有收獲滿滿的日子。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我鎖定了目標(biāo)，那就是：更高、更好、更強!通過不懈努力，不斷提高自身學(xué)習(xí)力和執(zhí)行力，不斷完善自身綜合素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中，樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷了解新知識，探索新領(lǐng)域，應(yīng)對新問題;在工作中，解放思想，求實創(chuàng)新，勤于思考，樂于奉獻(xiàn)，不畏艱苦，勇于拼搏，力爭在打造教育強市的藍(lán)圖上勾畫濃墨重彩的一筆，為海林追趕跨越，領(lǐng)跑爭先的大計貢獻(xiàn)自己的力量。
后備干部總結(jié)心得篇七
第一段：介紹醫(yī)院后備干部的背景和重要性（約200字）
隨著醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，醫(yī)院后備干部的作用越來越受到重視。作為醫(yī)院中未來的骨干力量，后備干部的培養(yǎng)和選拔具有重要意義。醫(yī)院后備干部是指那些在醫(yī)院工作一定時間，具備一定崗位工作能力和潛力的人才，是醫(yī)院未來的發(fā)展和建設(shè)的關(guān)鍵人才。其任務(wù)是積極學(xué)習(xí)，全面應(yīng)用，快速成長，順利完成崗位工作，為醫(yī)院的發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)。本文將分析醫(yī)院后備干部的學(xué)習(xí)心得體會和總結(jié)。
第二段：闡述醫(yī)院后備干部的學(xué)習(xí)心得體會（約400字）
在我擔(dān)任醫(yī)院后備干部的期間，我深刻感受到了他們應(yīng)具備的能力和素質(zhì)。首先，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)技能。我積極參加各種培訓(xùn)課程和講座，主動與老師和同學(xué)交流經(jīng)驗，提升自己的學(xué)習(xí)能力和水平。其次，以團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)為核心，不斷提高與人溝通協(xié)調(diào)能力。我積極參與團隊合作，學(xué)習(xí)如何引導(dǎo)他人思考和學(xué)習(xí)，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。再次，不斷提高自己的工作效率和質(zhì)量，成為一個快速成長的職業(yè)人。
第三段：醫(yī)院后備干部的崗位工作能力提高（約400字）
崗位工作能力是醫(yī)院后備干部的重要素質(zhì)之一。在醫(yī)院的實際工作中，我深刻感受到了自己的不足，于是我開始主動尋求改進(jìn)方法。首先，我與主管領(lǐng)導(dǎo)溝通，了解他們的期望和要求。其次，我探索新的方案和方法，提高自己的工作效率和工作質(zhì)量。再次，我通過與其他人學(xué)習(xí)和交流，不斷改善和提高自己的工作能力和執(zhí)行力，積極幫助醫(yī)院實現(xiàn)崗位目標(biāo)。
第四段：醫(yī)院后備干部的總結(jié)與展望（約200字）
通過這段時間的培訓(xùn)和工作，我深刻認(rèn)識到了醫(yī)院后備干部的重要性和學(xué)習(xí)的必要性。學(xué)習(xí)總結(jié)和展望是一項長期的任務(wù)和義務(wù)。我們應(yīng)該不斷總結(jié)和反思自己的工作中存在的問題，并制定出下一步行動的計劃和方案。同時，我們要抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，積極探索和學(xué)習(xí)新的知識和技能，提高自己的工作能力和執(zhí)行力。
第五段：文章的結(jié)尾，總結(jié)醫(yī)院后備干部的必要性和重要作用（約200字）
作為醫(yī)院骨干力量的后備干部，具有廣泛的知識和技能，能夠快速適應(yīng)并解決各種工作中的問題。他們的成長和發(fā)展，對于醫(yī)院的發(fā)展壯大具有極為重要的作用。在醫(yī)院的發(fā)展中，我們需要識別優(yōu)秀的后備干部并加以培養(yǎng)，為他們創(chuàng)造更好的條件和環(huán)境。我們一定要堅定信念，持續(xù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的個人素質(zhì)和崗位能力，積極為醫(yī)院的發(fā)展和建設(shè)增加新的動力。
后備干部總結(jié)心得篇八
我很榮幸的參加“盧溝橋鄉(xiāng)xx年基層后備干部培訓(xùn)”，能夠在全村千余名村民中成為我村一名后備干部，我為之自豪，通過這次培訓(xùn)我深刻認(rèn)識到作為一名后備干部的重要性及責(zé)任感，使我作為一名基層后備干部感到無限光榮。培訓(xùn)會上首先由鄉(xiāng)黨委委員、組織部時部長及鄉(xiāng)黨委管副書記做了重要講話，其次由區(qū)委黨校研究室主任李晉老師進(jìn)行了深刻的演講，為更好的提高個人的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)將學(xué)習(xí)后的感想做以匯報:
會上首先由時部長做了學(xué)習(xí)動員，并傳達(dá)了鄉(xiāng)黨委對我們?nèi)l(xiāng)120名基層后備干部培養(yǎng)、教育及管理的重視，要求全體基層后備干部認(rèn)識此次學(xué)習(xí)的重要性。接著由鄉(xiāng)黨委管副書記做了重要講話，管書記在講話中提到我鄉(xiāng)的經(jīng)濟現(xiàn)狀，及今后的發(fā)展趨勢，并講解了后備干部的內(nèi)涵等。通過管書記的講話，我認(rèn)識到在后備干部身上光榮與責(zé)任是共存的。我黨需要后備干部，但后備干部不是鐵飯碗。只有在學(xué)習(xí)、實踐、思考中鍛煉自己，才能夠真正成為國家的棟梁。作為二十一世紀(jì)的新青年，要想成為一名合格的干部，我們必須在實踐中不斷的學(xué)習(xí)、不斷的歷練及不斷的思考，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能真正的服務(wù)于人民。
最后由區(qū)委黨校研究室主任李晉老師就如何做一名合格的農(nóng)村后備干部從三方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。
1、黨的事業(yè)需要后備干部，共產(chǎn)黨不斷的培養(yǎng)后備干部成為事業(yè)的基礎(chǔ)?！包h的xx大”提出后備干部是黨建工作的主線。當(dāng)今社會，在全面推進(jìn)小康社會建設(shè)中，共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)的核心。黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)及反腐倡廉建設(shè)五個方面，把我黨建設(shè)成為馬克思主義的執(zhí)政黨，并且必須堅持馬克思主義的執(zhí)政理論，勤于思考，勤于研究，才能不會被新時代所拋棄。
2、一名后備干部必須樹立正確的價值觀。樹立正確的價值觀首先要了解社會發(fā)展趨勢，順應(yīng)發(fā)展潮流;要明確人生的目標(biāo)，在明確目標(biāo)的前提下發(fā)現(xiàn)自己的價值。其次是實現(xiàn)價值觀，實現(xiàn)個人價值和社會價值是統(tǒng)一的。每個人在實現(xiàn)社會價值的同時才能實現(xiàn)個人價值，要識大體顧大局，不計較個人得失，要把發(fā)展社會價值放到第一位。
3、后備干部要從實踐中成長起來。任何人的成功都是實踐的結(jié)果。人生就是在實踐中成長起來的，我們的領(lǐng)袖毛主席曾說過，“要在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭”。這就意味必須要在實踐中學(xué)習(xí)。我們作為后備干部也必須在實踐中成長起來，必須立足本職工作提高工作能力，從工作出發(fā)學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、勤于思考、解決問題。同時，作為后備干部我們必須做到全心全意的為人民服務(wù)，要為村民辦實事、辦好事。努力提高自己的工作水平，再上一個新臺階，為自己以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
這次培訓(xùn)雖然時間不長，但給我的啟發(fā)很大。通過時部長、管書記的講話及李主任的演講，我深深的認(rèn)識到作為一名后備干部的重要性。即便不是后備干部我也應(yīng)該從點滴中鍛煉自己，磨練自己善于觀察周圍的人與事，尊重他人、虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，取長補短。身為后備干部我更應(yīng)該注意自己的言行舉止。我在我村安全科工作，安全科作為窗口科室，主要接觸下屬企業(yè)及租賃單位。在開展工作的時候首先尊重別人，同時要做到虛心學(xué)習(xí)，多向領(lǐng)導(dǎo)及老同志請教，毛澤東同志說過：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”謙虛是一個人應(yīng)當(dāng)具備的最基本的素質(zhì)，我更應(yīng)該抱著“不恥下問”的態(tài)度去學(xué)習(xí)，及時找出自己不足;同時還要根據(jù)自身的特點發(fā)展自己。要有一顆包容心，包容別人、調(diào)和矛盾、創(chuàng)造和諧，避免在窗口服務(wù)中出現(xiàn)“門難進(jìn)、臉難看、事難做”的情況。同時我還要不斷的提高個人的文化素養(yǎng)等，爭取早日成為一名合格的后備干部。
后備干部總結(jié)心得篇九
縣教育局經(jīng)過公開選拔產(chǎn)生的18名后備干部，其中小學(xué)(幼兒園)10人，中學(xué)8人。
二、培訓(xùn)原則
按需培訓(xùn)、突出重點、學(xué)以致用、提高質(zhì)量。
三、培訓(xùn)目標(biāo)
提高后備干部的理論素養(yǎng)、實踐本事和創(chuàng)新本事，挖掘后備干部潛力，培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展本事的教育后備干部隊伍。
1、掌握教育法規(guī)，熟悉管理藝術(shù)，提升管理本事。
2、把握教育規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育理論，提升執(zhí)行本事。
3、提高教育科研本事，促進(jìn)自我發(fā)展。
四、培訓(xùn)資料
具體培訓(xùn)安排見附件。
五、培訓(xùn)方式
1、讀書學(xué)習(xí)。
2、外出考察。
3、掛職鍛煉。
4、高層研修。
5、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、縣教育局成立教育后備干部培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在人事科，具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)組織、考核等工作。同時，建立學(xué)員個性檔案，構(gòu)成后備干部資源庫，實施動態(tài)管理，促進(jìn)后備干部健康成長，為全縣教育發(fā)展儲備后備力量。
2、培訓(xùn)過程嚴(yán)格實施點名簽到制度，不得遲到、早退、缺席，如有特殊情景，直接向人事科請假。其他要求，按照《__縣教育系統(tǒng)后備干部培養(yǎng)意見》(蓮教字〔__〕36號)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
后備干部總結(jié)心得篇十
建黨90年來，黨和人民一道取得了輝煌的成就：黨第一代領(lǐng)導(dǎo)毛澤東，取得了新民主主義革命的勝利、確立了社會主義制度;黨第二代領(lǐng)導(dǎo)鄧小平，開創(chuàng)了改革開放新局面，吹響了有中國特色社會主義建設(shè)號角;黨第三代領(lǐng)導(dǎo)江領(lǐng)導(dǎo)人，同全國人民一道，堅持改革開放與時俱進(jìn)，把有中國特色社會主義建設(shè)推進(jìn)到二十一世紀(jì);時任領(lǐng)導(dǎo)胡總書記開創(chuàng)了和諧社會新局面(反思：時任金明區(qū)教文體局領(lǐng)導(dǎo)張克勤開創(chuàng)了讀書學(xué)習(xí)的新氛圍，在張局長的倡導(dǎo)下選出了金明區(qū)三屆讀書成才教師、評出了三屆書香校園。
如果再加上一條：評出“書香家庭”則更會普度眾生，陽光普照!)
三十年來的改革開放中，形成了有中國特色的政治、經(jīng)濟、文化體制，順應(yīng)了國情、民情，有利于制定公開、公正的制度體制，有利于集中優(yōu)勢辦大事情。
(反思：時任金明區(qū)教文體局領(lǐng)導(dǎo)張克勤集中優(yōu)勢，帶領(lǐng)全區(qū)一千余名教師經(jīng)過腳踏實地的奮斗，一舉拿下河南省均衡教育發(fā)展先進(jìn)縣區(qū)的稱號。)
回顧建黨90年，全國辦好事情的關(guān)鍵在于黨的領(lǐng)導(dǎo)。
90年來，中國共產(chǎn)黨，堅持解放思想、實事求是;堅持真理、修正錯誤;堅持一切為了人民、堅持黨與人民生死與共;堅持任人唯賢、保持黨的活力、保持全黨的健康成長與壯大。
中國共產(chǎn)黨從19的幾十個黨員發(fā)展到現(xiàn)在成為世界中最大的執(zhí)政黨--80000000余名黨員。
(反思：時任金明區(qū)教文體局領(lǐng)導(dǎo)張克勤，堅持任人唯賢，已選出三批后備干部，并把其中德才兼?zhèn)涞耐就频搅私虒W(xué)管理工作的第一線)
90年來，中國共產(chǎn)黨，咬定青山不放松倡導(dǎo)：學(xué)以立德、學(xué)以創(chuàng)新、學(xué)以致用，有中國特色社會主義理論的成熟，標(biāo)志著有中國特色社會主義建設(shè)實踐的成功。
(反思：杏花營鎮(zhèn)課改領(lǐng)導(dǎo)小組在周德賢的倡導(dǎo)下，以范素娟老師為發(fā)起人，在幕后工作的朱建鑫校長、趙宏偉主任、王玲主任的大力協(xié)助下，會同杏花營鎮(zhèn)四五年級語文教師14名，掀起了新課改的新的篇章。)
(我也在其中)
90年來，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新中國能引領(lǐng)時代潮頭、永立世界之林，促進(jìn)新中國的偉大復(fù)興的所在--時刻在總結(jié)與反思。
現(xiàn)在我把我的的教學(xué)工作總結(jié)如下，特此向金明區(qū)教文體局匯報如下：
自信人生二百年，會為教學(xué)三千里
張慶廣，7月畢業(yè)于開封二師，198月參加工作。
現(xiàn)任教學(xué)歷--大專，正在自考河大本科。
曾任邢村小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員、業(yè)務(wù)主任、報賬員。
現(xiàn)為邢村小學(xué)四年級班主任，任教四年級語文、科學(xué)、書法、信息、安全、美術(shù)，兼任職校報賬員、主抓后勤管理工作。
其工作量可以說不會低于開封市二師附小的任何一位老師。
從教14年來，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)上正值壯年期，具有很多優(yōu)勢。
但從不自負(fù)，更沒有固步自封。
為適應(yīng)新課改發(fā)展的需要，通過實實在在的努力，將自己的業(yè)務(wù)平臺躍升到更新的高度。
一、思想方面
教學(xué)中、特別是在新課改的摸索實踐中，思想得到了提升。
在教學(xué)思想觀念上生成了(目前的)四句話：
汗水﹢淚水﹢墨水=3d學(xué)案
指導(dǎo)﹢引導(dǎo)﹢輔導(dǎo)=3d精髓
感動﹢感謝﹢感激=3g火花
創(chuàng)新+個人努力+學(xué)習(xí)+機遇=成功
二、讀書學(xué)習(xí)方面
本學(xué)期在金明教育網(wǎng)上發(fā)表文章9篇，其中一篇有鎮(zhèn)中心校周德賢校長的批注：“認(rèn)真做事能把事情做成,用心做事能把事情做好.”慶廣老師在認(rèn)真、用心地實踐課改.相信慶廣老師課改之路會越走越好!-周德賢;20xx年6月13日，范素娟老師贈送一本書《為教育吶喊》，當(dāng)天讀后感受頗豐，淚流滿面!在讀書筆記中寫道：“時刻向范素娟老師學(xué)習(xí)三環(huán)教學(xué)!堅決要把新課改進(jìn)行到底!”
三、工作方面
首先，不斷提高自身的素養(yǎng)、提高自身的教學(xué)水平。
本學(xué)期4月27日，第一次執(zhí)導(dǎo)新課改--第五單元寫助學(xué)稿、他評，此次，新課改給了我無窮的動力。
從4月25日第一天，與許富州校長參加近一個月新課改全鎮(zhèn)集體學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、集體備課。
5月6日，與許富州校長帶6名學(xué)生在大宏小學(xué)參加第五單元感受名著--細(xì)讀展示，讓學(xué)生開闊了視野，收獲頗豐。
5月12日，我的四年級三名學(xué)生參加了全鎮(zhèn)在邢堂小學(xué)舉行的四語新課改--初讀展示，趙潔、李金蕊兩位同學(xué)表現(xiàn)較好。
在與許富州校長于5月22日商議后，在當(dāng)日上午8時10分，我的四年級進(jìn)行了第七單元初讀展示課，學(xué)生家長26人參與了新課改教學(xué)。
“家校聯(lián)手新課改”的新思路得到了鎮(zhèn)新課改領(lǐng)導(dǎo)組的高度評價。
5月27日，在區(qū)讀書成才交流會上，句句也是我鎮(zhèn)的新課改理念。
其中有這樣兩句話：“我們杏花營在搞三環(huán)教學(xué)，我們在摸索教改，你們說的'這些問題，不久的將來我們能解決!”“即使新課改之路再'路漫漫其修遠(yuǎn)兮'，張慶廣也將本照屈原的那句話做下去--'吾將上下而求索'!”
第二，教學(xué)工作中按照教學(xué)常規(guī)教學(xué)，深入落實基本教學(xué)理念與原則，注重教學(xué)過程，利用賞識教育與成功教育。
特別是在“成功教育”方面他做了深入實踐。
教學(xué)工作中他利用“校信通”這一媒體和家長溝通，表揚先進(jìn)學(xué)生，表揚進(jìn)步學(xué)生。
家長的反饋使得學(xué)生樹立了自信心有了榮譽感。
學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了最大限度地提高。
學(xué)生們時常對我說：“老師，我一定好好學(xué)習(xí)，讓您再一次表揚我!讓爸媽也…”
第三，教學(xué)中深入落實新課改班干部培訓(xùn)。
6月3日上午我們班舉行的四年級班干部培訓(xùn)課被楊國明老師偶見，并匯編成了《一節(jié)別樣的班干部培訓(xùn)課》發(fā)到了鎮(zhèn)中心校的郵箱里。
我很注重對學(xué)生管理的策略，對勤學(xué)習(xí)，善鉆研的學(xué)生進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，在他們?nèi)〉秒A段性進(jìn)步時適當(dāng)?shù)卮齑焖麄兊匿J氣，在他們受挫時給他們以鼓舞啟迪;對中等生，不斷地給予鼓勵、指導(dǎo);對于后進(jìn)生，想方設(shè)法地讓他們重新?lián)P起奮進(jìn)的風(fēng)帆。
第四、教學(xué)的同時，協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)做好日常后勤工作。
在本學(xué)期參與了我校遠(yuǎn)景規(guī)劃設(shè)計。
從中也使我的思路變寬了更多。
后勤工作也是很忙的，加上教學(xué)工作有時感到更忙。
半年來從大作家季羨林的“邊角廢料”時間利用的觀念上進(jìn)行實踐，現(xiàn)在感到“忙中有樂了”“忙中也能偷閑了”!
四、成績方面
20xx年上半年期中考試，我們班的語文成績又上升了兩個臺階。
總之，通過14年的學(xué)習(xí)與工作，我不斷轉(zhuǎn)變觀念，從思想的高層次不斷反思自己與學(xué)校的各種問題，想來今后經(jīng)過不斷地努力與學(xué)習(xí)，一定會有新的進(jìn)步!最后，懇請局領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)在我今后的工作中給予更多的批評指正!
懇請局領(lǐng)導(dǎo)在我今后的工作中給予更多的指導(dǎo)、引導(dǎo)、輔導(dǎo)!懇請局領(lǐng)導(dǎo)在我今后的工作中給予更多的關(guān)懷與鼓勵!
后備干部總結(jié)心得篇十一
從20xx年8月考入xxx社區(qū)并擔(dān)任第xxx居民小組委員以來，到現(xiàn)在已有2年多的時間了，也正是這2年多的時間鑒證著我成長的每一步。
隨著社區(qū)各項機能的不斷完善和社會行政等制度的不斷改革，越來越多的社會事務(wù)沉淀到社區(qū)來，社區(qū)工作者在完成本職工作的同時還需按時切高質(zhì)量的完成這些工作。然而老主任們對此并沒有怨言，她們憑借自己執(zhí)著的職業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德，一邊學(xué)習(xí)，一邊工作。我就是在這樣優(yōu)秀老主任的帶領(lǐng)下，通過自己的刻苦努力，各項業(yè)務(wù)技能有了較大的提高，從逐漸熟悉各項工作到現(xiàn)在已能能獨立完成各項工作。
思想上，從到社區(qū)工作那天起，我便向我所在的黨支部提交了我的入黨申請書。此后，我按時向組織上匯報我工作、生活、學(xué)習(xí)等各方面的情況。工作中，我時刻牢記“為人民服務(wù)”的宗旨，一切從群眾的角度出發(fā)，想群眾之所想，急群眾之所急，心甘情愿做群眾的公仆。生活中，我繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約、尊老愛幼的中華傳統(tǒng)美德，時刻提醒自己，現(xiàn)在的美好生活來之不易，這些最根本的東西不能丟棄。學(xué)習(xí)中，我不但利用電視、報紙、書刊、網(wǎng)絡(luò)等途徑豐富我的業(yè)務(wù)知識，并利用業(yè)余時間函授學(xué)習(xí)本科課程，因為我們黨就是學(xué)習(xí)型政黨，而且也只有不斷學(xué)習(xí)才能讓我不斷進(jìn)步。
令我終生難忘的是，在2010年7月我被確立為預(yù)備黨員后的一年，2011年7月，我光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，成為了一名正式的中共黨員。同年10月，我成為社區(qū)后備干部的一員。這些成績的取得是對我的`肯定也是為我將來提出了更高的要求。
當(dāng)然在進(jìn)步的同時我自身還有很多不足和有待改進(jìn)的地方，在以后的工作和生活中，我會虛心向榜樣和同事學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)這些。在搞好本職工作的同時，不斷提高自己，實現(xiàn)自己的人生價值。
后備干部總結(jié)心得篇十二
時光如水，歲月如歌，不經(jīng)意中，得腳步漸行漸遠(yuǎn)，在的鐘聲即將敲響的歲尾，回顧這忙碌、緊張而充實的黨壩中心小學(xué)后備干部的一年的工作，收獲中也流露著不足，現(xiàn)特向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報我這一年的工作，不足之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)指正。
一、加強學(xué)習(xí)，重塑師德修養(yǎng)。
教師肩負(fù)著光榮的職責(zé)和神圣的使命，所以，加強師德修養(yǎng)勢在必行。一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神和思想內(nèi)涵，深入貫徹我縣教育體育局教育系統(tǒng)的“教師十不準(zhǔn)”精神，以正確的愛的教育思想，指導(dǎo)自己的工作實踐，進(jìn)一步理清自己的工作思路，確立長遠(yuǎn)的工作目標(biāo)。我堅信，在在各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以大愛為前題的加強以“愛”為核心的師德修養(yǎng)，不僅是教育教學(xué)的客觀需要，也是一名普通人民教師的最基本修養(yǎng)的。讓愛在我們的教育中保駕護航，教育才會揚帆起航。
二、加強學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)。
教育是無形的，也是伴隨著我們一生的。我不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究我縣高效課堂的理論知識，還積極努力的利用網(wǎng)絡(luò)有利條件與主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，與同行們積極探索，在高效課堂的模式中摸索適合自己和本班學(xué)生的高效課堂路子。除此之外，我還認(rèn)真研讀了《現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)的理論與實踐》、《20小學(xué)語文(數(shù)學(xué))新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《班主任可以做的這樣有滋有味》等書籍，以及魏書生的民主、科學(xué)的管理理策略。工作之余，為豐富自己的文學(xué)修養(yǎng)，還認(rèn)真拜讀了《紅樓夢》、《簡愛》、《余秋雨散文》、《唐詩三百首》等名家名篇，堅持每月兩期的《讀者》閱讀。曾有同事看我讀書，笑侃我說：現(xiàn)在能讀書的人不多了。都說教師是靈魂的工程師，誠然，我們不能否認(rèn)這一點，但是，就是教師這一職業(yè)特點就決定了教師除了具備一定的教學(xué)機智外，還要有深厚的文化內(nèi)涵和文學(xué)素養(yǎng)，而讀書就是最好的補給來源之一。
小學(xué)后備干部工作匯報小學(xué)后備干部工作匯報其實，學(xué)習(xí)不僅是理論上的學(xué)習(xí)，應(yīng)該更多的來源于一線工作實踐，為更好的提高自己的業(yè)務(wù)水平，我一直積極努力參加上級和本校組織種教研部活動，一年中，我參加各類培訓(xùn)十余次，積極走進(jìn)一線課堂，聽課八十余節(jié)，原創(chuàng)聽課反思、筆記等萬余字，與此同時，虛心向同行請教，以取人之長，補己之短。
三、立足課堂，務(wù)實本職工作。
1、上好每一節(jié)課
作為教師，認(rèn)真上好每一節(jié)課是教師價值的最基本的體現(xiàn)。在我縣高效課堂理論的指導(dǎo)下，我認(rèn)真研究教材，研究學(xué)生，全程全面關(guān)注學(xué)生的全體發(fā)展。優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化問題設(shè)計，優(yōu)化互動生成，優(yōu)化學(xué)生的自主體驗，優(yōu)化對學(xué)生的評價矯正。把課堂還原給學(xué)生，讓他們做學(xué)習(xí)的主人。微笑面對每一節(jié)課堂，在大語文觀的前提下，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)，提升孩子們的語文素養(yǎng)。這也是作為教師最應(yīng)該具備的能力。
2、加強班級管理
作為后備干部，我不僅協(xié)助教導(dǎo)主任認(rèn)真完成學(xué)校的各項任務(wù)，而且還要帶好自己的班級。由于學(xué)校師資緊張，所以在2015年年初，我主動擔(dān)任六年一班的班主任和語文教學(xué)工作。這是一個全校有名的亂班級，調(diào)皮的孩子集合的“群調(diào)皮薈萃”班級，調(diào)皮蛋子們匯集一班，特殊頭型，不穿校服，打架罵人、早戀……真是一個讓各科任老師都頭疼的班級。為管理好這個班級，我深入了解學(xué)生，走進(jìn)他們的內(nèi)心，課上我們是師生，課下我們是朋友，和孩子們大談讓他們觸目驚心的“愛情”，讓他們明白“愛情”是責(zé)任，他們的愛情還是太“青”。
犯錯誤是孩子們不可避免的，我本著允許孩子犯錯誤，但是得知道自己錯在哪里，知錯必#改的原則。我不痛斥犯錯誤的額孩子，但是不縱容犯錯的孩子。溝通成就了陽光，在大愛的前提下，孩子們懂事了，慢慢的調(diào)皮的少了，早戀的收心了，學(xué)習(xí)的盡頭足了，孝親敬老的多了，師生臉上的笑容多了。
今年十月下旬，由于有病假的老師，我又毅然放棄了五年二班的工作，接受六年三班的班主任和語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。我用我滿腔的愛和對工作極端負(fù)責(zé)任的精神，全身心的投入到新的工作崗位上，在民主科學(xué)、幽默詼諧、愛意濃濃的氛圍中，我和孩子們很快融到了一起。全校有名的“龍哥”不鬧了，孩子們上課的狀態(tài)精神了，班級基本上不用老是管理了，我們已經(jīng)是朋友了。
3、做好教研工作
作為學(xué)校的后備干部，我堅持盡心盡力的做好朋友教研組的管理工作，以身作則，團結(jié)同事，積極發(fā)揮老師的特長，讓教研組真正的“活”起來，認(rèn)真做好學(xué)校的教科研工作。我一邊認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，一邊結(jié)合我縣高效課堂模式在實踐中探索我們自己的小課題“讓閱讀成為學(xué)生語文學(xué)習(xí)之旅”，有效地鼓勵、培養(yǎng)了學(xué)生讀好書，好讀書的好習(xí)慣，讓書香陪伴孩子們成長。并且，工作中，我們走出去開眼界，請進(jìn)來茅塞開，積極組織、參加學(xué)校和學(xué)區(qū)的各項教研活動，充分發(fā)揮教研組長的積極作用，帶動全校老師積極努力的提升課堂效率。有了努力的方向，所以理念有更新，實踐有榜樣，我們觀摩名師的課，撰寫聽課反思，手拉手教師結(jié)對子，面對面的指導(dǎo)。我們的高效課堂也有了成效。
后備干部總結(jié)心得篇十三
工商局后備干部選拔和培訓(xùn)實施方案為了貫徹落實中共中央關(guān)于干部隊伍革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化的方針，加強基層青年后備干部建設(shè)，加快高素質(zhì)基層領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作暫行條例》和《黨政領(lǐng)導(dǎo)班子后備干部暫行規(guī)定》，經(jīng)局黨組研究決定，在___月至_ 月開展青年后備干部選拔和培訓(xùn)工作?，F(xiàn)結(jié)合我局實際，制定如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)以“____”重要思想和黨的__屆四中全會精神為指導(dǎo)，以建設(shè)高素質(zhì)的符合“四化”要求的干部隊伍為目標(biāo)，以改革創(chuàng)新為動力，以青年后備干部選拔和培訓(xùn)為重點，加強干部人才的培育，加強基層領(lǐng)導(dǎo)干部的力量，達(dá)到在培訓(xùn)中育人、識人的目的，促進(jìn)青年干部在思想上、政治上盡快成熟起來，培養(yǎng)一支素質(zhì)高、數(shù)量足、結(jié)構(gòu)合理、年輕優(yōu)秀、能夠擔(dān)當(dāng)基層工商行政管理重任的青年后備干部隊伍，建立青年后備干部人才庫，為工商事業(yè)的全面、可持續(xù)和跨越式發(fā)展儲備人才。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
(一)、市局成立黨組書記、局長為組長，全體黨組成員為成員的后備干部選拔和培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強后備干部選拔和培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
(一)、青年后備干部的選拔 1、選拔原則 (1) 黨管干部的原則; (2) 德才兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt的原則; (3) 民主集中制的原則;(4)群眾公認(rèn)、注重實績的原則; (5) 公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則; (6) 注重發(fā)展?jié)摿?、重視培養(yǎng)提高的原則;2、選拔條件具備《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作暫行條例》規(guī)定的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件，特別應(yīng)具備以下條件：一是具有良好的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，堅持黨的路線、方針，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，清正廉潔，事業(yè)心責(zé)任感強;二是具有一定的組織協(xié)調(diào)能力、業(yè)務(wù)工作能力，發(fā)展?jié)摿^大;三是具有大專以上學(xué)歷;四是身體健康;五是年齡在40周歲以下;六是群眾公認(rèn)，得到絕大多數(shù)干部群眾的認(rèn)可 工作實績突出、特別優(yōu)秀的干部，可適當(dāng)放寬限制。 3、選拔對象全市系統(tǒng)符合選拔條件的基層工商管理干部。4、選拔程序和辦法 采取推薦、考察、黨組確定后備干部的程序進(jìn)行。 ( 1 )推薦。采取組織推薦和個人自薦相結(jié)合的方式。一是組織推薦。由單位召開支部會議，嚴(yán)格按照條件研究確定青年后備干部推薦人選，并形成書面推薦材料，于 11 月 5日前上報市局人教科。二是個人自薦。在各單位認(rèn)真做好宣傳和動員工作的基礎(chǔ)上，由個人自我推薦。 ( 2 )考察。 重點考察推薦人選的德、能、勤、績、廉方面的情況。( 3)黨組確定后備干部。 根據(jù)推薦材料和考察情況上報黨組審定。 ( 4 )公示。 (二)、培訓(xùn) 1、培訓(xùn)時間和地點 12 月 2 日至 12 月3日，為期二天;局二樓多媒體會議室。 2、培訓(xùn)方式 由局領(lǐng)導(dǎo)和黨校教師采取集中授課的方式進(jìn)行。 3、培訓(xùn)內(nèi)容 (1)政治理論知識：正確理解黨的執(zhí)政能力建設(shè)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù);正確理解和全面把握黨的執(zhí)政能力的科學(xué)內(nèi)涵; ( 2 )鐘國慶個人先進(jìn)事跡材料; (3)工商行政管理有關(guān)知識; ( 4 )領(lǐng)導(dǎo)管理知識：領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與能力，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與方法。4、考核方式培訓(xùn)后，每位學(xué)員在臺上演講，在局黨組面前進(jìn)行自我形象展示，由局黨組“面試”考核。演講題目為“作為青年后備干部，怎樣為工商事業(yè)作貢獻(xiàn)”，內(nèi)容包括自我介紹、培訓(xùn)心得體會、個人志向和今后打算、怎樣提高基層特別是邊遠(yuǎn)地區(qū)的執(zhí)法力量、怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)能力等等，時間為4-5分鐘，字?jǐn)?shù)不少于 1500 字。 (三)、建檔建立青年后備干部檔案，內(nèi)容包括：后備干部簡要情況表、考察材料、推薦情況、公示情況、年度考核情況、培養(yǎng)和獎懲情況等。五、工作要求1、加強領(lǐng)導(dǎo)，做好推薦工作。開展青年后備干部選拔和培訓(xùn)工作，是干部人事制度改革的一項重要內(nèi)容，對加強班子建設(shè)和隊伍建設(shè)具有非常重要的意義。今后新提拔領(lǐng)導(dǎo)干部，原則上要從后備干部人才庫中挑選。各單位要高度重視，從講政治的高度，召開專門會議，以審慎的態(tài)度，嚴(yán)格按照推薦的條件，做好青年后備干部推薦工作。2、加強學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)效果。各學(xué)員要珍惜這次學(xué)習(xí)機會，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，集中精力投入學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)取得實效。要自覺遵守紀(jì)律，完成好培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)期間，無極特殊情況，一律不得請假。3、聯(lián)系實際，提高自身素質(zhì)。各學(xué)員要發(fā)揚理論聯(lián)系的學(xué)風(fēng)，緊密聯(lián)系思想和工作實際，積極思考，研究工作的新思路和新舉措，做到學(xué)以致用。同時，要把學(xué)習(xí)所得的思想成果，轉(zhuǎn)化為解放思想、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神，轉(zhuǎn)化為推動工作的強大動力，轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)工商工作全面、可持續(xù)和跨越式發(fā)展的能力和水平?；鶎忧嗄旰髠涓刹颗嘤?xùn)日程安排時 間 培 訓(xùn) 內(nèi) 容 授課人 12 月 2 日 8 ： 00-8 ： 30 局長培訓(xùn)開學(xué)講話 12 月 2 日 8 ：30-10 ： 00正確理解黨的執(zhí)政能力建設(shè)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù);正確理解和全面把握黨的執(zhí)政能力的科學(xué)內(nèi)涵。 分管局長 12 月 2 日 10 ： 00-11： 30鐘國慶先進(jìn)事跡材料;工商行政管理知識。 人教科科長 12 月 2 日 2 ： 30-5 ： 30 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與能力。 黨校講師 12 月 3 日 8 ：00-11： 30 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與方法。 黨校講師 12 月 3 日 2 ： 30-5 ： 00 培訓(xùn)考核(學(xué)員演講)。
后備干部總結(jié)心得篇十四
既然承蒙老師和領(lǐng)導(dǎo)的信任和厚愛，作為黨壩中心小學(xué)的后備干部，我就有責(zé)任和義務(wù)協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項工作。
按照學(xué)校分工安排，我負(fù)責(zé)協(xié)助教導(dǎo)主任管理好五六年級的學(xué)生管理工作。學(xué)生管理，說起來就四個字，可是真正的管理起來卻也著實不易。在認(rèn)真落實好學(xué)校的各項管理工作的中，我更加以身作則，率先垂范。首先管理好自己的班級，小到孩子們的坐臥行走，大到各種習(xí)慣的養(yǎng)成，無一不親力親為，在曉之以理，動之以情的過程中，排除困難，努力創(chuàng)佳績。
學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是對孩子的終身奠基，尤其是在小學(xué)階段尤為重要。因此，在學(xué)生管理上我狠抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。但是萬事不能急于求成，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成也是需要一個過程的，所以，我力求從小事做起，從生活和學(xué)習(xí)的點滴做起，孩子們的一舉手，一投足都是現(xiàn)成的教材。樓道里的奔跑，食堂里的喧嘩，課堂上讀書寫字的姿勢，如何與他人交往，善于合作，敢于表達(dá)……如此種.種，都是學(xué)生良好行為習(xí)慣的起點和抓點。在班主任會上，要求各班發(fā)揮班級干部的積極作用，并且和家長合作，家校齊抓共管，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持下，我們五六年級學(xué)生管理工作有了一定的成效。在2015屆七年級新生里，我黨壩中心小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生的良好行為習(xí)慣得到了中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。
總之，在一年的工作中，我的各方面能力得到了顯著的提升，在此過程中，我也成長了許多，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長以及學(xué)生的認(rèn)可。但是，金無足赤，人無完人，各方面的工作中也存在著很多不足之處，學(xué)生管理是一個大話題，我做得只是微乎其微的一點，另外，總覺得有時候自己就是一個“名不正言不順”的角色，很多工作沒能很好的開展起來，說起來還是主人翁的意識淺薄。這些，我在以后的工作中一點要極力克服，不管身居何位，都應(yīng)該有主人翁大局意識，其實，只要我們有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆愛崗敬業(yè)的耐心，就能全心全力的協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項工作，為我校明天的發(fā)展盡力!
后備干部總結(jié)心得篇一
x月，我參加了xx市委組織部開展的大學(xué)生村干部培訓(xùn)會，學(xué)習(xí)了相關(guān)政策方針、農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展、群眾工作、農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等知識，并參觀考察了市級新農(nóng)村建設(shè)示范村，受益頗深。深刻認(rèn)識到了選聘高校畢業(yè)生到村任職的重要意義及如何做好一名大學(xué)生村官。
一、選聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村任職的意義
選聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村任職，是加強農(nóng)村基層組織建設(shè)，培養(yǎng)有知識有文化的新農(nóng)村建設(shè)帶頭人的需要;是培養(yǎng)具有堅定理想信念和奉獻(xiàn)精神，對人民群眾有深厚感情的后備干部的需要;是轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念和實現(xiàn)自身價值的需要，是建設(shè)社會主義新農(nóng)村、全面實現(xiàn)小康社會奮斗目標(biāo)的必然選擇。
二、如何當(dāng)好一名大學(xué)生村官
1.要下得去。作為一名已經(jīng)在農(nóng)村工作的大學(xué)生村官，應(yīng)該站在農(nóng)村的角度來看問題，考慮的應(yīng)該是農(nóng)村的事務(wù)，打交道的是全體農(nóng)民，這種角色的轉(zhuǎn)換要求我們必須放下身份、用活知識、加強實踐，要廣泛地接觸農(nóng)民，了解農(nóng)民的生活情況和生存狀態(tài)，傾聽老百姓的呼聲，知道老百姓最想知道什么，最需要解決什么和最盼望得到什么。只有那種下得去的精神，我們才能找準(zhǔn)自己的定位，才能知道自己該干些什么，怎么干和怎么干好，做出真正有益于農(nóng)民群眾的事情來。
2.要待得住。大學(xué)生村官到基層后會面臨著一系列的困難：一是辦公條件落后，不可能像城市里有現(xiàn)代化的辦公設(shè)備;二是生活條件相對較差，衣食住行不方便;三是農(nóng)村工作繁雜瑣碎，經(jīng)常會被一些雞毛蒜皮的事情纏住而無法脫身。這些艱苦的條件不僅是對我們意志力的挑戰(zhàn)，同時也是對我們?nèi)松非蟮囊淮罂简?。如何實現(xiàn)自己的理想，從容的面對這些困難并能很快的克服它們，全身心的投入到農(nóng)村各項工作中，就必須要待得住、要扎得下根。這樣在農(nóng)村能夠干出自己一番事業(yè)，對農(nóng)村農(nóng)民有所貢獻(xiàn)才不是一句空話。
3.要干得好。國家鼓勵大學(xué)生到村任職，就是為了讓大學(xué)生能夠運用自己學(xué)到的知識，發(fā)揮自身優(yōu)勢帶領(lǐng)農(nóng)民群眾用知識、用科學(xué)來改變農(nóng)村落后面貌，過上富裕的日子。因此我們要把干好自己的工作作為恪守本職的基本要求，在工作中要經(jīng)常虛心向那些有基層經(jīng)驗的老干部學(xué)習(xí)，向那些有農(nóng)業(yè)技能的農(nóng)民師傅請教，逐步提升自己的基層工作能力。要放下架子，真正去融入農(nóng)村，深入農(nóng)民，幫助農(nóng)民群眾出謀劃策，傳授科學(xué)知識和實用技能，幫助農(nóng)民掌握脫貧致富的本領(lǐng)，讓農(nóng)民得到實惠。這樣才能得到老百姓的真正擁護，才能提高自己在群眾中的威信，才能有助于工作的進(jìn)一步開展。
三、今后工作發(fā)展的方向
1.立足服務(wù)三農(nóng)。大學(xué)生村官到村任職的主要職能是服務(wù)三農(nóng)發(fā)展。要充分發(fā)揮自身作用，扣緊服務(wù)三農(nóng)這個核心，著眼長遠(yuǎn)，立足實際，充分發(fā)揮出知識優(yōu)勢，為三農(nóng)發(fā)展服務(wù)。充分發(fā)揮自己知識新、觀念新的優(yōu)勢，把發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟作為工作重點，在帶領(lǐng)農(nóng)民致富中展示才華。既要當(dāng)好學(xué)生又要當(dāng)好先生，學(xué)會把握分寸，有選擇地吸收，學(xué)習(xí)老村官們處理農(nóng)村工作的方法;同時也要通過自身努力，對老村干部產(chǎn)生潛移默化的影響，達(dá)到新老村官共同進(jìn)步。
2.不斷增強自身素質(zhì)，加強各方面學(xué)習(xí)，為更好的開展農(nóng)村工作打下堅實的基礎(chǔ)。一是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握國家涉農(nóng)方面的教育、民政、勞動保障、社會醫(yī)療、計劃生育等各項方針政策和法律法規(guī)，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。向群眾宣講國家方針政策和法律法規(guī)的精神實質(zhì)。二是要做新思想新理念的轉(zhuǎn)變者，農(nóng)民貧窮的一個很重要原因是思想僵化，理念陳舊，小農(nóng)思想根深蒂固，他們需要轉(zhuǎn)變的不僅僅是經(jīng)濟思想，還有文化生活和生存理念。要站在更高更廣的角度去審視、思考問題，幫助村民群眾轉(zhuǎn)變思想，更新理念，倡導(dǎo)文明和諧的生活方式。三是要做基層情況的調(diào)研員，整天與農(nóng)民打交道，了解他們的疾苦，掌握鮮活的第一手材料，扎實細(xì)致地調(diào)研農(nóng)村實際情況。四是要做好民事經(jīng)濟糾紛的調(diào)處員。農(nóng)村耕地、宅基地問題，歷來是老大難問題，處理不好影響團結(jié)，妨礙經(jīng)濟發(fā)展，破壞和諧，要利用掌握的法律知識公平公正地處理民事糾紛。五是要做村民致富的啟發(fā)人。充分利用知識廣、信息多的優(yōu)勢尋找致富門路，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，多出點子，幫助村民脫貧致富。
篇2
3日，我很榮幸的參加盧溝橋鄉(xiāng)20xx年基層后備干部培訓(xùn)，能夠在全村千余名村民中成為我村一名后備干部，我為之自豪，通過這次培訓(xùn)我深刻認(rèn)識到作為一名后備干部的重要性及責(zé)任感，使我作為一名基層后備干部感到無限光榮。培訓(xùn)會上首先由鄉(xiāng)黨委委員、組織部時部長及鄉(xiāng)黨委管副書記做了重要講話，其次由區(qū)委黨校研究室主任李晉老師進(jìn)行了深刻的演講，為更好的提高個人的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)將學(xué)習(xí)后的感想做以匯報:
會上首先由時部長做了學(xué)習(xí)動員，并傳達(dá)了鄉(xiāng)黨委對我們?nèi)l(xiāng)120名基層后備干部培養(yǎng)、教育及管理的重視，要求全體基層后備干部認(rèn)識此次學(xué)習(xí)的重要性。接著由鄉(xiāng)黨委管副書記做了重要講話，管書記在講話中提到我鄉(xiāng)的經(jīng)濟現(xiàn)狀，及今后的發(fā)展趨勢，并講解了后備干部的內(nèi)涵等。通過管書記的講話，我認(rèn)識到在后備干部身上光榮與責(zé)任是共存的。我黨需要后備干部，但后備干部不是鐵飯碗。只有在學(xué)習(xí)、實踐、思考中鍛煉自己，才能夠真正成為國家的棟梁。作為二十一世紀(jì)的新青年，要想成為一名合格的干部，我們必須在實踐中不斷的學(xué)習(xí)、不斷的歷練及不斷的思考，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能真正的服務(wù)于人民。
最后由區(qū)委黨校研究室主任李晉老師就如何做一名合格的農(nóng)村后備干部從三方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。
1、黨的事業(yè)需要后備干部，共產(chǎn)黨不斷的培養(yǎng)后備干部成為事業(yè)的基礎(chǔ)。黨的十七大提出后備干部是黨建工作的主線。當(dāng)今社會，在全面推進(jìn)小康社會建設(shè)中，共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)的核心。黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)及反腐倡廉建設(shè)五個方面，把我黨建設(shè)成為馬克思主義的執(zhí)政黨，并且必須堅持馬克思主義的執(zhí)政理論，勤于思考，勤于研究，才能不會被新時代所拋棄。
2、一名后備干部必須樹立正確的價值觀。樹立正確的價值觀首先要了解社會發(fā)展趨勢，順應(yīng)發(fā)展潮流;要明確人生的目標(biāo)，在明確目標(biāo)的前提下發(fā)現(xiàn)自己的價值。其次是實現(xiàn)價值觀，實現(xiàn)個人價值和社會價值是統(tǒng)一的。每個人在實現(xiàn)社會價值的同時才能實現(xiàn)個人價值，要識大體顧大局，不計較個人得失，要把發(fā)展社會價值放到第一位。
3、后備干部要從實踐中成長起來。任何人的成功都是實踐的結(jié)果。人生就是在實踐中成長起來的，我們的領(lǐng)袖毛主席曾說過，要在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭。這就意味必須要在實踐中學(xué)習(xí)。我們作為后備干部也必須在實踐中成長起來，必須立足本職工作提高工作能力，從工作出發(fā)學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、勤于思考、解決問題。同時，作為后備干部我們必須做到全心全意的為人民服務(wù)，要為村民辦實事、辦好事。努力提高自己的工作水平，再上一個新臺階，為自己以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
這次培訓(xùn)雖然時間不長，但給我的啟發(fā)很大。通過時部長、管書記的講話及李主任的演講，我深深的認(rèn)識到作為一名后備干部的重要性。即便不是后備干部我也應(yīng)該從點滴中鍛煉自己，磨練自己善于觀察周圍的人與事，尊重他人、虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，取長補短。身為后備干部我更應(yīng)該注意自己的言行舉止。我在我村安全科工作，安全科作為窗口科室，主要接觸下屬企業(yè)及租賃單位。在開展工作的時候首先尊重別人，同時要做到虛心學(xué)習(xí)，多向領(lǐng)導(dǎo)及老同志請教，毛澤東同志說過：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。謙虛是一個人應(yīng)當(dāng)具備的最基本的素質(zhì)，我更應(yīng)該抱著不恥下問的態(tài)度去學(xué)習(xí)，及時找出自己不足;同時還要根據(jù)自身的特點發(fā)展自己。要有一顆包容心，包容別人、調(diào)和矛盾、創(chuàng)造和諧，避免在窗口服務(wù)中出現(xiàn)門難進(jìn)、臉難看、事難做的情況。同時我還要不斷的提高個人的文化素養(yǎng)等，爭取早日成為一名合格的后備干部。
篇3
短短兩天半的培訓(xùn)，在我心里產(chǎn)生的震蕩卻是永恒的。雖無法用語言表達(dá)，但內(nèi)心情愫的激越，早已翻江倒海。我非常榮幸，能以福興中學(xué)后備干部的身份，與全縣教育系統(tǒng)的精英，一起親耳聆聽幾位前輩、專家的精彩講座，真是受益匪淺。這次培訓(xùn)我開拓了思維、提升了理念、改變了心態(tài)、明辨了方向，是真真正正的一次業(yè)務(wù)上的錘煉;實實在在的思想上的升華。無論是教育教學(xué)還是為人處事方面，幾位教育界的專家都給了我很寶貴的經(jīng)驗。今后的工作和生活中我會繼續(xù)努力，慢慢品味培訓(xùn)過程中的點點滴滴。現(xiàn)就本次培訓(xùn)談一下心得。
一、學(xué)習(xí)借鑒、體味反思。
(一)落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對是英雄。
第一堂培訓(xùn)是來自縣第五中學(xué)于海軍校長的講座。他講座的題目是《逆境中的崛起》。聽到這個題目的那一刻，我的心里就產(chǎn)生了一股強勁的力量。于海軍校長，把他的講座分成了五個部分，即回顧篇、起步篇、實踐篇、感悟篇、共勉篇、追求篇。每一篇中都用充實有力的數(shù)據(jù)，言辭誠懇的情感，獨具創(chuàng)新的思維，大道韜光的智慧，詮釋了五中幾年來的變化。從最初接任時的面臨吞并、社會影響極其低下、教師全無工作熱情、學(xué)生外流嚴(yán)重等諸多癥狀，到現(xiàn)在的三足鼎立局面的局勢。進(jìn)行了全方位、多角度地明晰。讓我們所有培訓(xùn)人員都感受到了一路改變過程中，于海軍校長的認(rèn)真、扎實、務(wù)實的工作作風(fēng)，十分高尚的人格魅力，大義磅礴的正氣。
聽完了于校長的講座，我深深地被他的精神折服了。我雖不是一校之長，但感受了一校之長所肩負(fù)的責(zé)任。這是為了學(xué)校，更是為了學(xué)生發(fā)展而承載的負(fù)重。我要將他的辦學(xué)思想、管理經(jīng)驗結(jié)合我的工作實際，來付諸我的班級教學(xué)，讓自己在實踐中借助他人的經(jīng)驗慢慢成長。
落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對是英雄，于海軍校長用他的智慧和勇氣，帶領(lǐng)五中教職員工走出了低谷，這份辛勞與膽識鼓舞著每一個肇源人。
(二)黑土地培育的帥才虎將
這是我第一次接觸姜臣校長，給人印象十分深刻。他的幽默可愛、樂觀的戰(zhàn)斗激情;霸氣老練的將才能力;執(zhí)著的敬業(yè)精神，都已經(jīng)在我的心底烙下了深印。他主講的題目是《農(nóng)村校長成長三部曲》。作為生在農(nóng)村、長在農(nóng)村、服務(wù)于農(nóng)村的基層工作人員來說，姜校長的歷程是我們學(xué)習(xí)借鑒的寶貴財富。他在農(nóng)村中學(xué)辛辛苦苦操勞了二十個春秋，從一名普通教師慢慢成長起來，其中經(jīng)歷了常人難以想象的磨難，也許就是這些扎根農(nóng)村的精髓鑄就了他的一身韌勁。
從他的講座中，我學(xué)到了很多現(xiàn)實成長中能夠解惑辨理的經(jīng)驗，懂得了積蓄力量，厚積薄發(fā)、加強自身修養(yǎng)、保持健康心態(tài)、踏實而勇敢地努力工作，并在工作中不斷鍛煉自己，做一名有思想、有能力的帥才虎將。
(三)做一個有思想、懂業(yè)務(wù)、善于管理的領(lǐng)導(dǎo)。
提到肇源的教育，熟悉的人都會知道，這里有一所重點高中肇源一中，每個和一中似識非識的人都知道，一中有一位好校長，好領(lǐng)導(dǎo)，好朋友---徐云生校長。徐校長給學(xué)員講座的題目是《做一個有理想懂業(yè)務(wù)善管理的領(lǐng)導(dǎo)》。徐校長是我縣教育系統(tǒng)的知名人士，更是一名權(quán)威型的教育專家。所以他的講座令人大開眼界，其融會貫通的知識體系，獨特細(xì)致的思考角度，不斷不學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神，大愛無邊的境界，更是讓每位學(xué)員看到了前進(jìn)的方向。我作為一名班主任，一定會把以學(xué)生管理為核心，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，向?qū)W生的學(xué)習(xí)作風(fēng)要成績，促進(jìn)學(xué)生身心健康等理論，貫穿到我的班級管理中。
肇源一中也是我的母校，那里曾經(jīng)有過我的歡笑與淚水，今天徐校長不但讓我重拾了那段美好記憶，更給我注入了一股學(xué)習(xí)、工作、生活的堅實動力。
(四)與改革同行，青春永駐。
新一輪課程改革猶如春風(fēng)，吹遍各地。作為農(nóng)村教育的踐行者，大部分還停留在穿新鞋走老路的模式上。今天二中楊校長的講座，恰恰是給了像我這樣落伍人員的一堂生動的教育。面臨新課改，楊校長學(xué)習(xí)借鑒了他山之經(jīng)驗，并結(jié)合二中實際情況，探索出了一條符合學(xué)校特質(zhì)的發(fā)展道路。楊校長是一位帶有傳奇色彩的領(lǐng)導(dǎo)，他當(dāng)過文化局局長、旅游局局長，雖已年近知命，但還保有青春的激情。可見作為新課改的探索者、實踐者、領(lǐng)導(dǎo)者，他是最具革新力與進(jìn)取力的典型模范。
從楊校長的講座中，我真正認(rèn)識到了自己的不足。無論是視野還是
學(xué)識，都望塵莫及。實際教學(xué)中，沒有達(dá)到課改要求的環(huán)節(jié)不止一處。思想和行動也與課改的距離遠(yuǎn)之又遠(yuǎn)。不怕沒有實踐就怕沒有實踐的勇氣，我一定會在課改中努力充實自己，認(rèn)清課改的形勢。不但關(guān)愛每一個學(xué)生，還要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。教育無止境，教學(xué)無定法，我要在課程改革的大潮中，不斷探索積極實踐，永葆青春。
(五)在平凡中提升自己
實際上我不是什么后備干部，只是一名普通的語文教師，一名班主任?，F(xiàn)實中更沒有奢望組織的厚愛，因為我心里明白，只有努力踏實做好自己的本職工作，團結(jié)同事，為學(xué)校負(fù)責(zé)、為教育負(fù)責(zé)、為學(xué)生負(fù)責(zé)，才能贏得組織的信任。如果說前四堂培訓(xùn)更新了我的的理念，提高了認(rèn)識，學(xué)到了經(jīng)驗，那么，最后一次的培訓(xùn)則是開闊了我的心胸，凈化了心靈。
最后一堂培訓(xùn)是常局長給學(xué)員們的新年禮物，常局長語重心長，滿懷殷切地講解：為什么要建設(shè)后備干部培訓(xùn)隊伍如何正確對待備與用的關(guān)系，以及干部成長的內(nèi)在因素與外在因素。從常局長的講座中，我更加清晰地認(rèn)識到，成長道路上，心態(tài)的重要性。面對得失，要始終保持謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁、不以物喜，不以己悲的良好心境。平時生活也要嚴(yán)格要求自己高調(diào)做事，底調(diào)做人，并隨時處理好逆境與順境的辯證關(guān)系。
后備干部總結(jié)心得篇二
短短兩天半的培訓(xùn)，在我心里產(chǎn)生的震蕩卻是永恒的。雖無法用語言表達(dá)，但內(nèi)心情愫的激越，早已翻江倒海。我非常榮幸，能以福興中學(xué)后備干部的身份，與全縣教育系統(tǒng)的精英，一起親耳聆聽幾位前輩、專家的精彩講座，真是受益匪淺。這次培訓(xùn)我開拓了思維、提升了理念、改變了心態(tài)、明辨了方向，是真真正正的一次業(yè)務(wù)上的錘煉;實實在在的思想上的升華。無論是教育教學(xué)還是為人處事方面，幾位教育界的專家都給了我很寶貴的經(jīng)驗。今后的工作和生活中我會繼續(xù)努力，慢慢品味培訓(xùn)過程中的點點滴滴?，F(xiàn)就本次培訓(xùn)談一下心得。
一、 學(xué)習(xí)借鑒、體味反思。
(一) 落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對是英雄。
第一堂培訓(xùn)是來自縣第五中學(xué)于海軍校長的講座。他講座的題目是《逆境中的崛起》。聽到這個題目的那一刻，我的心里就產(chǎn)生了一股強勁的力量。于海軍校長，把他的講座分成了五個部分，即回顧篇、起步篇、實踐篇、感悟篇、共勉篇、追求篇。每一篇中都用充實有力的數(shù)據(jù)，言辭誠懇的情感，獨具創(chuàng)新的思維，大道韜光的智慧，詮釋了五中幾年來的變化。從最初接任時的面臨吞并、社會影響極其低下、教師全無工作熱情、學(xué)生外流嚴(yán)重等諸多癥狀，到現(xiàn)在的三足鼎立局面的局勢。進(jìn)行了全方位、多角度地明晰。讓我們所有培訓(xùn)人員都感受到了一路改變過程中，于海軍校長的認(rèn)真、扎實、務(wù)實的工作作風(fēng)，十分高尚的人格魅力，大義磅礴的正氣。
聽完了于校長的講座，我深深地被他的精神折服了。我雖不是一校之長，但感受了一校之長所肩負(fù)的責(zé)任。這是為了學(xué)校，更是為了學(xué)生發(fā)展而承載的負(fù)重。我要將他的辦學(xué)思想、管理經(jīng)驗結(jié)合我的工作實際，來付諸我的班級教學(xué)，讓自己在實踐中借助他人的經(jīng)驗慢慢成長。
“落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對是英雄”，于海軍校長用他的智慧和勇氣，帶領(lǐng)五中教職員工走出了低谷，這份辛勞與膽識鼓舞著每一個肇源人。
(二)黑土地培育的帥才虎將
這是我第一次接觸姜臣校長，給人印象十分深刻。他的幽默可愛、樂觀的戰(zhàn)斗激情;霸氣老練的將才能力;執(zhí)著的敬業(yè)精神，都已經(jīng)在我的心底烙下了深印。他主講的題目是《農(nóng)村校長成長三部曲》。作為生在農(nóng)村、長在農(nóng)村、服務(wù)于農(nóng)村的基層工作人員來說，姜校長的歷程是我們學(xué)習(xí)借鑒的寶貴財富。他在農(nóng)村中學(xué)辛辛苦苦操勞了二十個春秋，從一名普通教師慢慢成長起來，其中經(jīng)歷了常人難以想象的磨難，也許就是這些扎根農(nóng)村的精髓鑄就了他的一身韌勁。
從他的講座中，我學(xué)到了很多現(xiàn)實成長中能夠解惑辨理的經(jīng)驗，懂得了積蓄力量，厚積薄發(fā)、加強自身修養(yǎng)、保持健康心態(tài)、踏實而勇敢地努力工作，并在工作中不斷鍛煉自己，做一名有思想、有能力的帥才虎將。
(三)做一個有思想、懂業(yè)務(wù)、善于管理的領(lǐng)導(dǎo)。
提到肇源的教育，熟悉的人都會知道，這里有一所重點高中——肇源一中，每個和一中似識非識的人都知道，一中有一位好校長，好領(lǐng)導(dǎo)，好朋友---徐云生校長。徐校長給學(xué)員講座的題目是《做一個有理想懂業(yè)務(wù)善管理的領(lǐng)導(dǎo)》。徐校長是我縣教育系統(tǒng)的知名人士，更是一名權(quán)威型的教育專家。所以他的講座令人大開眼界，其融會貫通的知識體系，獨特細(xì)致的思考角度，不斷不學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神，大愛無邊的境界，更是讓每位學(xué)員看到了前進(jìn)的方向。我作為一名班主任，一定會把“以學(xué)生管理為核心，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，向?qū)W生的學(xué)習(xí)作風(fēng)要成績，促進(jìn)學(xué)生身心健康”等理論，貫穿到我的班級管理中。
肇源一中也是我的母校，那里曾經(jīng)有過我的歡笑與淚水，今天徐校長不但讓我重拾了那段美好記憶，更給我注入了一股學(xué)習(xí)、工作、生活的堅實動力。
(四)與改革同行，青春永駐。
新一輪課程改革猶如春風(fēng)，吹遍各地。作為農(nóng)村教育的踐行者，大部分還停留在“穿新鞋走老路”的模式上。今天二中楊校長的講座，恰恰是給了像我這樣落伍人員的一堂生動的教育。面臨新課改，楊校長學(xué)習(xí)借鑒了他山之經(jīng)驗，并結(jié)合二中實際情況，探索出了一條符合學(xué)校特質(zhì)的發(fā)展道路。楊校長是一位帶有傳奇色彩的領(lǐng)導(dǎo)，他當(dāng)過文化局局長、旅游局局長，雖已年近知命，但還保有青春的激情?？梢娮鳛樾抡n改的探索者、實踐者、領(lǐng)導(dǎo)者，他是最具革新力與進(jìn)取力的典型模范。
從楊校長的講座中，我真正認(rèn)識到了自己的不足。無論是視野還是
學(xué)識，都望塵莫及。實際教學(xué)中，沒有達(dá)到課改要求的環(huán)節(jié)不止一處。思想和行動也與課改的距離遠(yuǎn)之又遠(yuǎn)。不怕沒有實踐就怕沒有實踐的勇氣，我一定會在課改中努力充實自己，認(rèn)清課改的形勢。不但關(guān)愛每一個學(xué)生，還要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。教育無止境，教學(xué)無定法，我要在課程改革的大潮中，不斷探索積極實踐，永葆青春。
(五)在平凡中提升自己
實際上我不是什么后備干部，只是一名普通的語文教師，一名班主任?，F(xiàn)實中更沒有奢望組織的厚愛，因為我心里明白，只有努力踏實做好自己的本職工作，團結(jié)同事，為學(xué)校負(fù)責(zé)、為教育負(fù)責(zé)、為學(xué)生負(fù)責(zé)，才能贏得組織的信任。如果說前四堂培訓(xùn)更新了我的的理念，提高了認(rèn)識，學(xué)到了經(jīng)驗，那么，最后一次的培訓(xùn)則是開闊了我的心胸，凈化了心靈。
最后一堂培訓(xùn)是常局長給學(xué)員們的新年禮物，常局長語重心長，滿懷殷切地講解：“為什么要建設(shè)后備干部培訓(xùn)隊伍?如何正確對待‘備’與‘用’的關(guān)系，以及干部成長的內(nèi)在因素與外在因素”。從常局長的講座中，我更加清晰地認(rèn)識到，成長道路上，心態(tài)的重要性。面對得失，要始終保持“謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁、不以物喜，不以己悲”的良好心境。平時生活也要嚴(yán)格要求自己“高調(diào)做事，底調(diào)做人”，并隨時處理好逆境與順境的辯證關(guān)系。
后備干部總結(jié)心得篇三
一年多的培訓(xùn)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提升，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。
通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我深刻地領(lǐng)會到社會的發(fā)展，時代的進(jìn)步。領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個如此好的學(xué)習(xí)平臺，使我有機會從各個方面提升自己。一片廣闊的天地出現(xiàn)在我面前，我不斷地學(xué)習(xí)著，也不斷地進(jìn)步。我充分認(rèn)識到，只有不斷更新知識，不斷完善自我，才能更好地做好本職工作，甚至向新的工作提出挑戰(zhàn)。隨著培訓(xùn)的逐步深入，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己的思想行為發(fā)生了根本的變化。在面對具體事物中，思考問題的角度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，不再只是執(zhí)著于一點，而考慮從大局出發(fā)。從我學(xué)習(xí)到了什么而變?yōu)槲夷芙o大家?guī)硎裁?，對于其他老師來說，怎樣把學(xué)到的內(nèi)容與大家共享，做到一人學(xué)習(xí)大家受益;對于孩子來說，我怎樣用先進(jìn)的理念來教育孩子、管理孩子，讓孩子更加輕松快樂地學(xué)習(xí)。
專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地烙印在我的心中。特別是有關(guān)上海市雙特毛美娟老師關(guān)于《公辦幼兒園的經(jīng)營策略》的講座，更是讓我受益非淺。從她的嘴里，我第一次聽到了“經(jīng)營”這一概念。確實，相同的環(huán)境，相同的年代，相似的資源條件下，辦園的結(jié)果為什么會有天壤之別?答案就是經(jīng)營兩個字?，F(xiàn)在的辦園，不應(yīng)該只是傳統(tǒng)意義上的“任務(wù)由上級下達(dá)，資金由財政撥款，命運由組織掌握，而我們只要管好即可?！痹谑袌龌蝿菹拢變簣@無法離開市場的左右，應(yīng)更加關(guān)注幼兒園在市場中的地位，具有強烈的競爭意識，服務(wù)意識，思考怎樣更好地生存并主動地謀求發(fā)展。正是有著這樣堅定的信念，她面對來自家庭、學(xué)校、家長各方面的壓力，從容面對，始終以陽光般的心態(tài)面對孩子，面對老師，終于讓東方幼兒園迎來了輝煌。
更讓我佩服毛園長的一點是，在煩忙的工作之余，她每天堅持閱讀，內(nèi)容涉及各個方面。由此我終被點醒而認(rèn)識到，作為一個教師，不僅要讀教育教學(xué)方面的書，還要博覽群書;而作為一個管理者，更是需要不斷地學(xué)習(xí)。讀書能讓我們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、教育方法;讀書能讓我們與先賢遠(yuǎn)隔時空對話;讀書，讓我們不斷豐富自己，適應(yīng)瞬息萬變的社會，跟上時代的步伐;讀書，讓我們成長。
另外，無錫市僑誼幼兒園曹鳳華園長的“人格立園，文化建園”的辦園目標(biāo)也讓我深受啟發(fā)。在我們的培訓(xùn)內(nèi)容中，其中有一項就是幼兒園文化建設(shè)現(xiàn)場研討與交流。我們共參觀了兩所幼兒園，并聽取了關(guān)于校園文化建設(shè)方面的介紹。也許文化建設(shè)的字眼已多次聆聽，可面對我們幼兒園的實際，卻從未把這一點提上我園的工作日程。而通過這樣兩次活動，卻讓我實實在在地感受并思考了一回。
有一個小時候起就讓我們深記于心的故事是“三個和尚”，一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。這是什么原因?最近和孩子們一起觀察螞蟻，看著一群小小的螞蟻抬著一只巨大的蟲子往家的方向前行，大家不禁驚嘆螞蟻的力量。這又是什么原因?很顯然，這里就是體現(xiàn)了一個團隊的合作與否。幼兒園是一個集體，是一個團隊，現(xiàn)在的社會日新月異，很多事情的完成都需要團隊的力量，如果這個團隊協(xié)作，那么它產(chǎn)生的力量將是無窮的，甚至可以創(chuàng)造奇跡。學(xué)著信任你的團隊吧，它將是你堅強的后盾。
在學(xué)習(xí)中，我也經(jīng)常反思，尋找自己與管理者的差距。管理者是一個幼兒園的靈魂，是幼兒園的領(lǐng)頭羊，她制訂的各項政策決定一個幼兒園發(fā)展的方向。管理者的領(lǐng)導(dǎo)觀念、素養(yǎng)能力和人格魅力對幼兒園起著決定性的作用，她該給全體教師做出榜樣。而我，可以肯定的是對于我的工作充滿了熱情。
一年來的培訓(xùn)，讓我更新了理念，發(fā)展了自我。在以后的工作中，我要將學(xué)到的新理念、新方法更好地消化、吸收，內(nèi)化為自己的東西，并運用于實際工作。
后備干部總結(jié)心得篇四
“金無足赤，人無完人”，是在告訴我們世界上的人和事物沒有絕對的完美，只有不斷的學(xué)習(xí)、探索、實踐、總結(jié)，才能彌補自身的不足，把自己的事情做得更好。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)機會、鍛煉平臺、開啟自己。我是一名中層干部，現(xiàn)任少先隊輔導(dǎo)員，從未參加過如此規(guī)模的培訓(xùn)。培訓(xùn)歷時2天，通過培訓(xùn)使我開闊了視野，懂得了領(lǐng)導(dǎo)干部對一個學(xué)校發(fā)展的重要性，要用一個發(fā)展的眼光看待現(xiàn)在的工作，干好本職工作，并且對中層干部有了更深刻的理解。
兩天的學(xué)習(xí)時間很短暫，可謂是受益匪淺：培訓(xùn)的第一天，首先舉行了樺南縣教育系統(tǒng)第三屆后備干部培訓(xùn)班的開班儀式，教體局黨委副書記李法海主持會議，黨委王書記作了重要講話，并就此次培訓(xùn)提出了具體要求和布置，從王書記的講話中我體會到了此次培訓(xùn)的重要性。 接著進(jìn)修學(xué)校張立校長作了日程安排。
教育科研所的郭所長為后備干部上了一堂課《努力學(xué)習(xí)和實踐做一名優(yōu)秀后備干部》，郭所長做了精心細(xì)致的講解，并制作電腦課件，生動形象地為我們舉生活中的例子。他在后備干部應(yīng)注重自身修養(yǎng)中講到九個學(xué)會：學(xué)會學(xué)習(xí)——用智慧贏得未來;學(xué)會定位——不欠位、不越位，會補伴;學(xué)會展示——用言行;學(xué)會自信——創(chuàng)造奇跡;學(xué)會盡責(zé)——問心無愧;學(xué)會選擇——取舍適當(dāng);學(xué)會借力-助推成功;學(xué)會聚力——做最重要的事情;學(xué)會反思、總結(jié)——心態(tài)平和、量變質(zhì)變。選擇好人生的立足點，把握好人生的平衡點，創(chuàng)造出人生的至高點。增強五個意識：全局意識——找準(zhǔn)定位，服務(wù)全局;責(zé)任意識——責(zé)任重于泰山;誠信意識——無欺、守諾、踐約;自律意識——自我約束、克制私欲、廉潔、定力;表率意識——創(chuàng)新、勤政、和諧、榜樣。在郭所長講到重要部位，能認(rèn)真地做好學(xué)習(xí)筆記，時常翻看來對照自己，反思自己，在學(xué)習(xí)過程中找差距。
當(dāng)日下午，佳市三中副校長文武為學(xué)員作了經(jīng)驗介紹，主題是《和諧教育》，他說：教育是一種責(zé)任，一種藝術(shù)，靈活與技巧的結(jié)合，心與心的溝通。同時介紹了佳市三中干群和諧設(shè)計目標(biāo)，他講到：心能裝多少人，就能干多多大事;教師隊伍和諧促發(fā)展，抓教師培訓(xùn)，比賽培訓(xùn)，研討交流，校本教研，集體備課，分層次查課，機智創(chuàng)新，促佳三中茁壯成長。
教育體育局黨委副書記李法海講課主題是《一個優(yōu)秀后備干部具備的道德素養(yǎng)》，李書記非常謙虛地說;與大家共同交流，探討，他用舉實例的方法結(jié)合生活實際進(jìn)行授課，我終于明白一句話“越成熟的稻穗越懂得彎腰”，李書記的閱歷深，工作經(jīng)驗豐富，但是從李書記講話中，非常貼近生活，與學(xué)員們在一起就好比是同學(xué)、朋友一樣親切，時不時地還幽默生動的講個笑談，更加吸引學(xué)員們聽課的興趣，他講到;一個合格的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的政治素養(yǎng);學(xué)高為師，德高為范，就這八個字，他展開了說明和解釋，學(xué)員們佩服的五體投地，時而響著陣陣掌聲，在李書記輕松愉悅的講話中結(jié)束了一天的課程。
15日上午，樺南二中校長-高森作經(jīng)驗報告，主題是《獻(xiàn)身教育無悔選擇》，他有著20xx年的教學(xué)工作經(jīng)驗，他是從最基層走到現(xiàn)在校長的位置，從一名普通的物理教師到學(xué)年組長、政教處主任、副校長一步步走到校長的位置，可以說是歷盡艱辛，他說;“成功永遠(yuǎn)垂青于有準(zhǔn)備的人”“多改變自己，少埋怨環(huán)境”，經(jīng)過自己不懈的努力，豐富自己，武裝自己，提升自己，在工作中真抓實干，加強學(xué)習(xí)，提高能力素質(zhì)，看得出目前二中在他的引領(lǐng)下，樺南二中將逐步走向更加輝煌的明天，最后他送給我們?nèi)w學(xué)員一句話：簡簡單單生活，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人。多么樸實而又簡短的話語，給在座的學(xué)員上了一節(jié)非常有意義而具實際的精彩一課。贏來了學(xué)員們熱烈的掌聲。接著閻家中心校校長——張國林作經(jīng)驗報告，接觸過幾次張校長，感覺他是一個親切自如，容易接近的校長。他為我們學(xué)員講的是他《成長的經(jīng)歷和感悟》，他是從一名民辦教師85年參加工作，做過8年的畢業(yè)班班主任工作，送走6屆畢業(yè)生，93年擔(dān)任村小負(fù)責(zé)人，經(jīng)他本人的不斷努力，96年走上了副主任的崗位，20xx年升職副校長，20xx年榮升校長職位，20xx年之間，鍛煉成熟，體驗人生價值的幸福。
他給我們講兩大部分的內(nèi)容：一是責(zé)任意識：樹立三方面關(guān)系：(1)情商(明確在校長領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助校長，領(lǐng)導(dǎo)被領(lǐng)導(dǎo)，從上，不抗上，負(fù)責(zé)不推責(zé)，用權(quán)不推權(quán)，甘當(dāng)配角，向校長提供信息，橋梁與紐帶，交流，匯報，敢于薦言);(2)班子成員關(guān)系：(有凝聚力才有戰(zhàn)斗力，班子成員合作，有個性無特性，共事互相理解，協(xié)調(diào)合作，善于溝通，交流，點面結(jié)合，干好革命工作做好哥們感情，擺正自身角色位置，權(quán)利范圍，不該自己決策，不替別人拍板);(3)教師關(guān)系：(教育振興靠教師，信賴，在教師面前，既是官又是兵，人性化管理，權(quán)利非權(quán)利因素關(guān)系，平等合作，關(guān)心尊重平等對待教師，做表率，支持敬佩你，有利團結(jié)，可持續(xù)發(fā)展。)二是幾種能力;(1)主觀個性(自信，寬容別人，執(zhí)著精神，自我克制力強沉著冷靜，個體能力成功與人共事)(2)學(xué)習(xí)能力(了解學(xué)校政策、流程，融入其中;不斷學(xué)習(xí)，獲取新信息;清晰表達(dá)思想上，文字生動，克服網(wǎng)絡(luò)依賴癥);(3)管理能力(工作中，良好上下級溝通交往能力，社交能力，接觸面廣泛;有效溝通協(xié)調(diào)，工作的毛病和沖突化解;敏銳感受力，通過想像產(chǎn)生創(chuàng)造力)，學(xué)員們在佩服和贊同張校長的基礎(chǔ)上，真正地學(xué)到了本領(lǐng)和技能，向張校長致以崇高的敬佩和崇拜，張校長激情奔放的講話，充分調(diào)動廣大學(xué)員的積極性，共同做好學(xué)校的各項工作，為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的努力。
15日下午，按照日程安排，是學(xué)員進(jìn)行論壇，教育體育局的書記、副局長也參加了此次論壇，由進(jìn)修校張校長主持，學(xué)員們主動暢談，聆聽了各校的中層領(lǐng)導(dǎo)和教師的論壇，各抒己見，各顯其能，聽著他們的論壇，就是一種精神上的享受，心靈上的洗禮，再一次接受教育。論壇結(jié)束后，我們進(jìn)行了簡短的結(jié)業(yè)式，并合影留念。
一個人只有認(rèn)識到自己的不足之處才能不斷進(jìn)步，通過培訓(xùn)，我對照自己的崗位職責(zé)：首先我覺得最缺少的還是理論知識，還要處理好各種關(guān)系，在工作的過程，難免有不順暢的時候，這個時候，要善于調(diào)整自己的心態(tài)。經(jīng)歷這次培訓(xùn)，讓我深刻認(rèn)識到要勇于面對一切，敢于創(chuàng)新，做好帶頭人。讓我深深感受到一句話，一個團隊不光是領(lǐng)導(dǎo)要有激情，每一個員工都要有激情，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，讓我們每個人都有當(dāng)將軍的想法，當(dāng)好一個好士兵。但我現(xiàn)在很榮幸當(dāng)這個后備干部，有顆做事和挑戰(zhàn)事情的心。我覺得我現(xiàn)在的負(fù)擔(dān)很重，我必須以身作則，凝聚和帶領(lǐng)大家努力干好本職工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
此次培訓(xùn)雖是短暫的，但其意義深遠(yuǎn)——引我成長。它為我今后學(xué)習(xí)、鍛煉指引了方向;它讓我有針對性地培養(yǎng)自己，鞭笞自己，在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中不忘學(xué)習(xí);它讓我知曉了自身的擔(dān)子不是輕了，而是加重了，作個敢于蛻變的人。
后備干部總結(jié)心得篇五
后備干部隊伍建設(shè)是關(guān)系黨和國家長遠(yuǎn)發(fā)展的重大戰(zhàn)略任務(wù),是關(guān)系到黨的事業(yè)后繼有人和國家長治久安的重要基礎(chǔ)工作。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于教育后備干部培訓(xùn)心得總結(jié)吧。
20xx年度，我有幸參加了吳中區(qū)第四期青年后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在將近一年的學(xué)習(xí)中，我領(lǐng)略到了教育名師、領(lǐng)導(dǎo)們的風(fēng)采，他們獨特的人格魅力吸引著我。從他們身上，我找到了共同點：他們具有淵博的專業(yè)文化知識、豐富的管理經(jīng)驗和樂觀的工作態(tài)度。這次長達(dá)一年的學(xué)習(xí)，內(nèi)容十分廣泛，涵蓋學(xué)校管理、人的管理、教育科研等多方面的知識，而這些知識正是我們這些年輕的、在領(lǐng)導(dǎo)崗位工作的教師所缺乏的，因此每次學(xué)習(xí)，我總是如饑似渴地記錄，想把專家們的經(jīng)驗都占為己有，好學(xué)以致用，提高我的管理能力。因此一年的學(xué)習(xí)，我收獲感悟頗多，以下簡談學(xué)習(xí)的收獲：
一、 教育是件幸福的事兒
在工作中，我經(jīng)常埋怨自己的工作有多苦，因為平時除了要逼自己的專業(yè)不斷發(fā)展(包括自學(xué)、上好課，寫好論文)，還要管理好整個幼兒園。幼兒園的每個老師的進(jìn)步，幼兒園的發(fā)展都牽動著我的心，所以有時難免覺得有些煩躁、感到心累。但是聽了開班儀式上殷紅局長的講話：充滿激情地工作，和陶新華博士的講座《教育是幸福的事兒》之后，我對自己的工作有了全新的認(rèn)識。我仔細(xì)品味我的工作：當(dāng)我在努力拼搏的時候，確實是有點兒苦，可是，當(dāng)我在品嘗收獲的時候，那一種喜悅是用任何東西都無法換來的，而這就是工作的幸福。殷紅局長在開班動員會上的講話和陶博士的講座有一個共同點，就是要我們運用積極心理學(xué)去處事。其實這是很有哲理性的，是的，只要我們把工作當(dāng)成是一件快樂、幸福的事情，面對困難就不會低頭躲避，以積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，就會讓我們輕松愉悅地邁過一道道坎，品嘗一個個勝利成果，享受到教育工作的幸福。
二、 幼兒園要發(fā)展首先要管理好人
在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)識到了教職工在幼兒園發(fā)展中的作用。從馬培林校長的《凝聚力，學(xué)校發(fā)展的推動力》、陸福榮校長的《以人為本 民主管理》、吳金根校長的《如何加快青年干部培養(yǎng)》等報告中，都講到了人的管理。原來要管理好幼兒園，讓幼兒園良性發(fā)展，關(guān)鍵是要管理好人。人的管理有兩個層面，一個層面是管理好他人，另一個層面是管理好自己。通過他們的精彩講解，我懂得了一些管理他人的藝術(shù)：要管理好人，首先要學(xué)會鑒賞人、解讀人、懂人，然后才可以控制人，最后才可以去度人。而度人的藝術(shù)是使人快樂。運用這些藝術(shù)，管理好人，就能充分挖掘他們的工作潛能，調(diào)動工作的積極性，凝聚人心，才能建設(shè)一支具有戰(zhàn)斗力的教師隊伍，才能保證幼兒園的持續(xù)、良性發(fā)展。在管理自己的時候，自己時刻要保持清醒的頭腦、與時俱進(jìn)，要干干凈凈、廉潔奉公，要扎扎實實，勤下基層。要牢記水能載舟也能覆舟。殷紅局長在培訓(xùn)即將結(jié)束時，給我們做了一個精彩的講座《有聲有色工作 有情有義交往 有滋有味生活》，她從學(xué)習(xí)、交往、生活三個方面來教育我們?nèi)绾翁岣咦陨淼膶W(xué)習(xí)、交往、工作能力，做一個智慧型的管理干部，而這些就是管理好自己的最好的經(jīng)驗。
三、 幼兒園的發(fā)展需要用心去設(shè)計
高本大校長在《關(guān)于學(xué)校精致化管理》的報告中提出：必須強調(diào)整體、關(guān)注細(xì)節(jié)，才能形成系統(tǒng)管理;必須既重視物質(zhì)建設(shè)又關(guān)切精神培植，只有這樣才能展示文化特征。他提出了三個要素：以應(yīng)有的審美意識和能力對物質(zhì)環(huán)境進(jìn)行精雕細(xì)琢，切忌草率粗俗;以正確的工作理念為舉措，對人文景象進(jìn)行精磨細(xì)練，切忌浮光掠影;以科學(xué)的管理見解和方式對辦學(xué)品味進(jìn)行精耕細(xì)作，切忌追風(fēng)作秀。這些先進(jìn)的管理理念深深地觸動了我。我反思我的幼兒園管理。我覺得我的管理很粗糙，我缺乏全面、精致統(tǒng)籌的統(tǒng)領(lǐng)能力。學(xué)習(xí)這個報告的時候，我園正好要創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園。因此我根據(jù)高校長提出的三要素，結(jié)合本園特點，進(jìn)行精心設(shè)計我園的管理：我園的教育特色是將我們的鄉(xiāng)土資源教育內(nèi)容融進(jìn)我們的課程中。這兩年，我著力從教學(xué)活動、環(huán)境布置、游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)入手，將鄉(xiāng)土資源特色緊緊融于其中。經(jīng)過大家的努力，教育特色已經(jīng)初步形成，但是仔細(xì)想來，距離精致化管理還有距離，總覺得挖掘的不夠深入，為此，我想到了我們藏書特有的文化特色——藏書地名的由來，我們何不從書上做文章，把我園的教育特色做強做深，因此我從“書”入手，重點做好了課題《幼兒圖書教育價值實現(xiàn)渠道的研究》的申報工作。我們申請了市級課題，目前該課題已經(jīng)獲得了蘇州市教科院的批準(zhǔn)，正式立項。本學(xué)期我們在這個課題上已經(jīng)做好了課題開展的前期學(xué)習(xí)工作。各班創(chuàng)設(shè)了故事表演區(qū)，為孩子平時能開展故事表演創(chuàng)造物質(zhì)條件。各個子課題教科組還開展了看書、繪書、演書的一系列相關(guān)教學(xué)活動。我相信，我園再經(jīng)過五年的努力，內(nèi)涵一定會得到充分發(fā)展，藏書地方特色的幼兒教育一定會走的更特更優(yōu)。
5月7日---16日，我有幸參加了市委組織部舉辦的全市重點培養(yǎng)科級后備干部培訓(xùn)班，十天的學(xué)習(xí)使我感觸頗多。市委組織部以全方位，多角度，新穎、鮮活的培訓(xùn)內(nèi)容和模式，牢牢地吸引著所有學(xué)員的目光，大家都在貪婪地汲取著營養(yǎng)，為自己加油、充電。令人難以相信的是，短短的十天，大家從思想到行為，都發(fā)生著巨大的蛻變。每一個轉(zhuǎn)變都彰顯著：學(xué)員的綜合素質(zhì)在學(xué)習(xí)和思考中不斷提升;學(xué)習(xí)過程的每一個細(xì)節(jié)都詮釋著：組織者的良苦用心在培訓(xùn)效益中彰顯。
一、經(jīng)歷——曾經(jīng)滄海難為水
工作之后，參加過無數(shù)次各種各樣的培訓(xùn)，形式大同小異，這次卻讓人耳目一新，受益匪淺;如醍醐灌頂，令人輾轉(zhuǎn)難忘。
(一)引領(lǐng)——提升品位
這次學(xué)習(xí)的過程可用一個“實”字來描述：扎實、樸實、真實。無論是《科學(xué)發(fā)展觀專題講座》、《領(lǐng)導(dǎo)干部如何提高學(xué)習(xí)能力》、《民族宗教形勢分析》、《現(xiàn)代科技講座》，還是《男女平等基本國策》、《創(chuàng)新性思維方式》、《信訪工作方法》等內(nèi)容，都使我學(xué)到了工作中很少接觸的知識，講座專家功底扎實，我們學(xué)得也扎實透徹;《鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)干部談鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村務(wù)工作》、《王培杰先進(jìn)事跡座談會》讓我們領(lǐng)略了樸實無華的語言后面蘊含的不平凡的業(yè)績;《市委四屆十次全會精神解讀》《平衡積分卡基本知識》等課程和參觀開發(fā)區(qū)等活動讓我們真實地感受到了我市追趕跨越的步伐和美好的前景。
(二)展示——亮出自我
主題班會里、畢業(yè)聯(lián)歡上，學(xué)員們的表現(xiàn)可以用一個“特”字來概括：
自我介紹
的特色、學(xué)員獨有的的特質(zhì)、傾情演出的特長，都在學(xué)習(xí)間隙得到張揚和展示。由此看出，我們的后備干部的確是多才多藝，“文武全能”。
(三)思辨——銳利思維
此次培訓(xùn)最有創(chuàng)意的是師生互動的講座方式和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的考核方式。用一個“靈”字形容毫不為過：授課模式新穎產(chǎn)生的靈動、領(lǐng)導(dǎo)精彩點評帶給學(xué)員的靈感、頭腦風(fēng)暴式討論展示出的靈敏，都給所有參訓(xùn)學(xué)員留下了深刻的印象，在這樣的實踐活動中，學(xué)員的思維得到激活，理念得到刷新，知識得到延展。
(四)磨礪——豐盈心智
豐富實用的培訓(xùn)內(nèi)容不但充實了頭腦，更豐盈了心智。此處的感受是一個字“厚”：活動的豐厚(拓展訓(xùn)練、義務(wù)勞動、晚課帶來的感動和震撼)、底蘊的深厚(情景模擬教學(xué)師生的優(yōu)異表現(xiàn))、情感的醇厚(慰問貧困戶的真情流露)，都似流金歲月，至今仍在眼前回放。
二、感受——天光云影共徘徊
接納新知識，并且將新知識融合于自身原有的知識儲備中，以便更好地為今后的工作奠基，這是一名合格的后備干部應(yīng)該具備的能力之一。下面談一下學(xué)習(xí)的收獲和體悟：
(一)提高了理論水平
作為一名教育工作者，對于教育理論掌握的比較多，在黨建理論、干部管理等方面也不同程度的感性認(rèn)識和經(jīng)驗，但既不系統(tǒng)，也沒有上升到理論高度。通過在這個培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，通過老師深入淺出的講授，感覺眼前豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收獲非常大，理論水平也得到有效了提升。
(二)拓展了視野廣度
通過對《市委四屆十次全會精神解讀》《總部經(jīng)濟知識》、《物權(quán)法知識》《新時期人口安全戰(zhàn)略》、等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我深刻了解了我市“追趕跨越，領(lǐng)跑爭先”戰(zhàn)略目標(biāo)的意義、內(nèi)涵和重大舉措。感覺眼界開闊了，認(rèn)識加深了，思路打開了，對我省甚至全國的宏觀經(jīng)濟形勢有了新的認(rèn)識，也對我市的發(fā)展前景充滿了信心。
(三)創(chuàng)新了思維模式
通過學(xué)習(xí)，反思以往工作中解放思想方面還做得不夠，大膽創(chuàng)新方面也有欠缺，很多時候循規(guī)蹈矩，不敢越雷池半步。學(xué)習(xí)后最深的感受就是思維活躍了，明白了遇到問題、難題，要學(xué)會多問幾個為什么，要從多角度去思考，以創(chuàng)新的精神去應(yīng)對。對于本職工作有了很多以前沒有過的設(shè)想和思考，迫切想在工作中實施自己的新想法和新措施，并且希望不斷改善和提升。
(四)認(rèn)清了自身不足
通過王培杰、竇乃興書記等領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)身說法，我清醒地認(rèn)識到了自己的不足。他們沒有驚天動地的壯舉，也沒有轟轟烈烈的偉業(yè)，有的只是對事業(yè)的一腔熱情，對群眾的一種責(zé)任，對生活的一份熱愛，有的只是把每一件平凡的小事做好的不平凡精神，聚集無數(shù)個“平凡”的過往，成就了一個不平凡的今天。對比他們，我認(rèn)識到自己工作方法等方面的差距，通過陳部長等領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，我找到了縮小差距的動力和途徑。
三、展望——一船明月一帆風(fēng)
穿越人生,不是為了完成,而是為了擁有,我穿越了充盈的十天,不是為了完成學(xué)業(yè)，而是為了擁有收獲滿滿的日子。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我鎖定了目標(biāo)，那就是：更高、更好、更強!通過不懈努力，不斷提高自身學(xué)習(xí)力和執(zhí)行力，不斷完善自身綜合素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中，樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷了解新知識，探索新領(lǐng)域，應(yīng)對新問題;在工作中，解放思想，求實創(chuàng)新，勤于思考，樂于奉獻(xiàn)，不畏艱苦，勇于拼搏，力爭在打造教育強市的藍(lán)圖上勾畫濃墨重彩的一筆，為海林追趕跨越，領(lǐng)跑爭先的大計貢獻(xiàn)自己的力量。
3日，我很榮幸的參加“盧溝橋鄉(xiāng)20xx年基層后備干部培訓(xùn)”，能夠在全村千余名村民中成為我村一名后備干部，我為之自豪，通過這次培訓(xùn)我深刻認(rèn)識到作為一名后備干部的重要性及責(zé)任感，使我作為一名基層后備干部感到無限光榮。培訓(xùn)會上首先由鄉(xiāng)黨委委員、組織部時部長及鄉(xiāng)黨委管副書記做了重要講話，其次由區(qū)委黨校研究室主任李晉老師進(jìn)行了深刻的演講，為更好的提高個人的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)將學(xué)習(xí)后的感想做以匯報:
會上首先由時部長做了學(xué)習(xí)動員，并傳達(dá)了鄉(xiāng)黨委對我們?nèi)l(xiāng)120名基層后備干部培養(yǎng)、教育及管理的重視，要求全體基層后備干部認(rèn)識此次學(xué)習(xí)的重要性。接著由鄉(xiāng)黨委管副書記做了重要講話，管書記在講話中提到我鄉(xiāng)的經(jīng)濟現(xiàn)狀，及今后的發(fā)展趨勢，并講解了后備干部的內(nèi)涵等。通過管書記的講話，我認(rèn)識到在后備干部身上光榮與責(zé)任是共存的。我黨需要后備干部，但后備干部不是鐵飯碗。只有在學(xué)習(xí)、實踐、思考中鍛煉自己，才能夠真正成為國家的棟梁。作為二十一世紀(jì)的新青年，要想成為一名合格的干部，我們必須在實踐中不斷的學(xué)習(xí)、不斷的歷練及不斷的思考，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能真正的服務(wù)于人民。
最后由區(qū)委黨校研究室主任李晉老師就如何做一名合格的農(nóng)村后備干部從三方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。
1、黨的事業(yè)需要后備干部，共產(chǎn)黨不斷的培養(yǎng)后備干部成為事業(yè)的基礎(chǔ)?！包h的xx大”提出后備干部是黨建工作的主線。當(dāng)今社會，在全面推進(jìn)小康社會建設(shè)中，共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)的核心。黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)及反腐倡廉建設(shè)五個方面，把我黨建設(shè)成為馬克思主義的執(zhí)政黨，并且必須堅持馬克思主義的執(zhí)政理論，勤于思考，勤于研究，才能不會被新時代所拋棄。
2、一名后備干部必須樹立正確的價值觀。樹立正確的價值觀首先要了解社會發(fā)展趨勢，順應(yīng)發(fā)展潮流;要明確人生的目標(biāo)，在明確目標(biāo)的前提下發(fā)現(xiàn)自己的價值。其次是實現(xiàn)價值觀，實現(xiàn)個人價值和社會價值是統(tǒng)一的。每個人在實現(xiàn)社會價值的同時才能實現(xiàn)個人價值，要識大體顧大局，不計較個人得失，要把發(fā)展社會價值放到第一位。
3、后備干部要從實踐中成長起來。任何人的成功都是實踐的結(jié)果。人生就是在實踐中成長起來的，我們的領(lǐng)袖毛主席曾說過，“要在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭”。這就意味必須要在實踐中學(xué)習(xí)。我們作為后備干部也必須在實踐中成長起來，必須立足本職工作提高工作能力，從工作出發(fā)學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、勤于思考、解決問題。同時，作為后備干部我們必須做到全心全意的為人民服務(wù)，要為村民辦實事、辦好事。努力提高自己的工作水平，再上一個新臺階，為自己以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
這次培訓(xùn)雖然時間不長，但給我的啟發(fā)很大。通過時部長、管書記的講話及李主任的演講，我深深的認(rèn)識到作為一名后備干部的重要性。即便不是后備干部我也應(yīng)該從點滴中鍛煉自己，磨練自己善于觀察周圍的人與事，尊重他人、虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，取長補短。身為后備干部我更應(yīng)該注意自己的言行舉止。我在我村安全科工作，安全科作為窗口科室，主要接觸下屬企業(yè)及租賃單位。在開展工作的時候首先尊重別人，同時要做到虛心學(xué)習(xí)，多向領(lǐng)導(dǎo)及老同志請教，毛澤東同志說過：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”謙虛是一個人應(yīng)當(dāng)具備的最基本的素質(zhì)，我更應(yīng)該抱著“不恥下問”的態(tài)度去學(xué)習(xí)，及時找出自己不足;同時還要根據(jù)自身的特點發(fā)展自己。要有一顆包容心，包容別人、調(diào)和矛盾、創(chuàng)造和諧，避免在窗口服務(wù)中出現(xiàn)“門難進(jìn)、臉難看、事難做”的情況。同時我還要不斷的提高個人的文化素養(yǎng)等，爭取早日成為一名合格的后備干部。
后備干部總結(jié)心得篇六
5月7日---16日，我有幸參加了市委組織部舉辦的全市重點培養(yǎng)科級后備干部培訓(xùn)班，十天的學(xué)習(xí)使我感觸頗多。市委組織部以全方位，多角度，新穎、鮮活的培訓(xùn)內(nèi)容和模式，牢牢地吸引著所有學(xué)員的目光，大家都在貪婪地汲取著營養(yǎng)，為自己加油、充電。令人難以相信的是，短短的十天，大家從思想到行為，都發(fā)生著巨大的蛻變。每一個轉(zhuǎn)變都彰顯著：學(xué)員的綜合素質(zhì)在學(xué)習(xí)和思考中不斷提升;學(xué)習(xí)過程的每一個細(xì)節(jié)都詮釋著：組織者的良苦用心在培訓(xùn)效益中彰顯。
一、經(jīng)歷——曾經(jīng)滄海難為水
工作之后，參加過無數(shù)次各種各樣的培訓(xùn)，形式大同小異，這次卻讓人耳目一新，受益匪淺;如醍醐灌頂，令人輾轉(zhuǎn)難忘。
(一)引領(lǐng)——提升品位
這次學(xué)習(xí)的過程可用一個“實”字來描述：扎實、樸實、真實。無論是《科學(xué)發(fā)展觀專題講座》、《領(lǐng)導(dǎo)干部如何提高學(xué)習(xí)能力》、《民族宗教形勢分析》、《現(xiàn)代科技講座》，還是《男女平等基本國策》、《創(chuàng)新性思維方式》、《信訪工作方法》等內(nèi)容，都使我學(xué)到了工作中很少接觸的知識，講座專家功底扎實，我們學(xué)得也扎實透徹;《鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)干部談鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村務(wù)工作》、《王培杰先進(jìn)事跡座談會》讓我們領(lǐng)略了樸實無華的語言后面蘊含的不平凡的業(yè)績;《市委四屆十次全會精神解讀》《平衡積分卡基本知識》等課程和參觀開發(fā)區(qū)等活動讓我們真實地感受到了我市追趕跨越的步伐和美好的前景。
(二)展示——亮出自我
主題班會里、畢業(yè)聯(lián)歡上，學(xué)員們的表現(xiàn)可以用一個“特”字來概括：自我介紹的特色、學(xué)員獨有的的特質(zhì)、傾情演出的特長，都在學(xué)習(xí)間隙得到張揚和展示。由此看出，我們的后備干部的確是多才多藝，“文武全能”。
(三)思辨——銳利思維
此次培訓(xùn)最有創(chuàng)意的是師生互動的講座方式和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的考核方式。用一個“靈”字形容毫不為過：授課模式新穎產(chǎn)生的靈動、領(lǐng)導(dǎo)精彩點評帶給學(xué)員的靈感、頭腦風(fēng)暴式討論展示出的靈敏，都給所有參訓(xùn)學(xué)員留下了深刻的印象，在這樣的實踐活動中，學(xué)員的思維得到激活，理念得到刷新，知識得到延展。
(四)磨礪——豐盈心智
豐富實用的培訓(xùn)內(nèi)容不但充實了頭腦，更豐盈了心智。此處的感受是一個字“厚”：活動的豐厚(拓展訓(xùn)練、義務(wù)勞動、晚課帶來的感動和震撼)、底蘊的深厚(情景模擬教學(xué)師生的優(yōu)異表現(xiàn))、情感的醇厚(慰問貧困戶的真情流露)，都似流金歲月，至今仍在眼前回放。
二、感受——天光云影共徘徊
接納新知識，并且將新知識融合于自身原有的知識儲備中，以便更好地為今后的工作奠基，這是一名合格的后備干部應(yīng)該具備的能力之一。下面談一下學(xué)習(xí)的收獲和體悟：
(一)提高了理論水平
作為一名教育工作者，對于教育理論掌握的比較多，在黨建理論、干部管理等方面也不同程度的感性認(rèn)識和經(jīng)驗，但既不系統(tǒng)，也沒有上升到理論高度。通過在這個培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，通過老師深入淺出的講授，感覺眼前豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收獲非常大，理論水平也得到有效了提升。
(二)拓展了視野廣度
通過對《市委四屆十次全會精神解讀》《總部經(jīng)濟知識》、《物權(quán)法知識》《新時期人口安全戰(zhàn)略》、等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我深刻了解了我市“追趕跨越，領(lǐng)跑爭先”戰(zhàn)略目標(biāo)的意義、內(nèi)涵和重大舉措。感覺眼界開闊了，認(rèn)識加深了，思路打開了，對我省甚至全國的宏觀經(jīng)濟形勢有了新的認(rèn)識，也對我市的發(fā)展前景充滿了信心。
(三)創(chuàng)新了思維模式
通過學(xué)習(xí)，反思以往工作中解放思想方面還做得不夠，大膽創(chuàng)新方面也有欠缺，很多時候循規(guī)蹈矩，不敢越雷池半步。學(xué)習(xí)后最深的感受就是思維活躍了，明白了遇到問題、難題，要學(xué)會多問幾個為什么，要從多角度去思考，以創(chuàng)新的精神去應(yīng)對。對于本職工作有了很多以前沒有過的設(shè)想和思考，迫切想在工作中實施自己的新想法和新措施，并且希望不斷改善和提升。
(四)認(rèn)清了自身不足
通過王培杰、竇乃興書記等領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)身說法，我清醒地認(rèn)識到了自己的不足。他們沒有驚天動地的壯舉，也沒有轟轟烈烈的偉業(yè)，有的只是對事業(yè)的一腔熱情，對群眾的一種責(zé)任，對生活的一份熱愛，有的只是把每一件平凡的小事做好的不平凡精神，聚集無數(shù)個“平凡”的過往，成就了一個不平凡的今天。對比他們，我認(rèn)識到自己工作方法等方面的差距，通過陳部長等領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，我找到了縮小差距的動力和途徑。
三、展望——一船明月一帆風(fēng)
穿越人生,不是為了完成,而是為了擁有,我穿越了充盈的十天,不是為了完成學(xué)業(yè)，而是為了擁有收獲滿滿的日子。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我鎖定了目標(biāo)，那就是：更高、更好、更強!通過不懈努力，不斷提高自身學(xué)習(xí)力和執(zhí)行力，不斷完善自身綜合素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中，樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷了解新知識，探索新領(lǐng)域，應(yīng)對新問題;在工作中，解放思想，求實創(chuàng)新，勤于思考，樂于奉獻(xiàn)，不畏艱苦，勇于拼搏，力爭在打造教育強市的藍(lán)圖上勾畫濃墨重彩的一筆，為海林追趕跨越，領(lǐng)跑爭先的大計貢獻(xiàn)自己的力量。
后備干部總結(jié)心得篇七
第一段：介紹醫(yī)院后備干部的背景和重要性（約200字）
隨著醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，醫(yī)院后備干部的作用越來越受到重視。作為醫(yī)院中未來的骨干力量，后備干部的培養(yǎng)和選拔具有重要意義。醫(yī)院后備干部是指那些在醫(yī)院工作一定時間，具備一定崗位工作能力和潛力的人才，是醫(yī)院未來的發(fā)展和建設(shè)的關(guān)鍵人才。其任務(wù)是積極學(xué)習(xí)，全面應(yīng)用，快速成長，順利完成崗位工作，為醫(yī)院的發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)。本文將分析醫(yī)院后備干部的學(xué)習(xí)心得體會和總結(jié)。
第二段：闡述醫(yī)院后備干部的學(xué)習(xí)心得體會（約400字）
在我擔(dān)任醫(yī)院后備干部的期間，我深刻感受到了他們應(yīng)具備的能力和素質(zhì)。首先，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)技能。我積極參加各種培訓(xùn)課程和講座，主動與老師和同學(xué)交流經(jīng)驗，提升自己的學(xué)習(xí)能力和水平。其次，以團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)為核心，不斷提高與人溝通協(xié)調(diào)能力。我積極參與團隊合作，學(xué)習(xí)如何引導(dǎo)他人思考和學(xué)習(xí)，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。再次，不斷提高自己的工作效率和質(zhì)量，成為一個快速成長的職業(yè)人。
第三段：醫(yī)院后備干部的崗位工作能力提高（約400字）
崗位工作能力是醫(yī)院后備干部的重要素質(zhì)之一。在醫(yī)院的實際工作中，我深刻感受到了自己的不足，于是我開始主動尋求改進(jìn)方法。首先，我與主管領(lǐng)導(dǎo)溝通，了解他們的期望和要求。其次，我探索新的方案和方法，提高自己的工作效率和工作質(zhì)量。再次，我通過與其他人學(xué)習(xí)和交流，不斷改善和提高自己的工作能力和執(zhí)行力，積極幫助醫(yī)院實現(xiàn)崗位目標(biāo)。
第四段：醫(yī)院后備干部的總結(jié)與展望（約200字）
通過這段時間的培訓(xùn)和工作，我深刻認(rèn)識到了醫(yī)院后備干部的重要性和學(xué)習(xí)的必要性。學(xué)習(xí)總結(jié)和展望是一項長期的任務(wù)和義務(wù)。我們應(yīng)該不斷總結(jié)和反思自己的工作中存在的問題，并制定出下一步行動的計劃和方案。同時，我們要抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，積極探索和學(xué)習(xí)新的知識和技能，提高自己的工作能力和執(zhí)行力。
第五段：文章的結(jié)尾，總結(jié)醫(yī)院后備干部的必要性和重要作用（約200字）
作為醫(yī)院骨干力量的后備干部，具有廣泛的知識和技能，能夠快速適應(yīng)并解決各種工作中的問題。他們的成長和發(fā)展，對于醫(yī)院的發(fā)展壯大具有極為重要的作用。在醫(yī)院的發(fā)展中，我們需要識別優(yōu)秀的后備干部并加以培養(yǎng)，為他們創(chuàng)造更好的條件和環(huán)境。我們一定要堅定信念，持續(xù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的個人素質(zhì)和崗位能力，積極為醫(yī)院的發(fā)展和建設(shè)增加新的動力。
后備干部總結(jié)心得篇八
我很榮幸的參加“盧溝橋鄉(xiāng)xx年基層后備干部培訓(xùn)”，能夠在全村千余名村民中成為我村一名后備干部，我為之自豪，通過這次培訓(xùn)我深刻認(rèn)識到作為一名后備干部的重要性及責(zé)任感，使我作為一名基層后備干部感到無限光榮。培訓(xùn)會上首先由鄉(xiāng)黨委委員、組織部時部長及鄉(xiāng)黨委管副書記做了重要講話，其次由區(qū)委黨校研究室主任李晉老師進(jìn)行了深刻的演講，為更好的提高個人的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)將學(xué)習(xí)后的感想做以匯報:
會上首先由時部長做了學(xué)習(xí)動員，并傳達(dá)了鄉(xiāng)黨委對我們?nèi)l(xiāng)120名基層后備干部培養(yǎng)、教育及管理的重視，要求全體基層后備干部認(rèn)識此次學(xué)習(xí)的重要性。接著由鄉(xiāng)黨委管副書記做了重要講話，管書記在講話中提到我鄉(xiāng)的經(jīng)濟現(xiàn)狀，及今后的發(fā)展趨勢，并講解了后備干部的內(nèi)涵等。通過管書記的講話，我認(rèn)識到在后備干部身上光榮與責(zé)任是共存的。我黨需要后備干部，但后備干部不是鐵飯碗。只有在學(xué)習(xí)、實踐、思考中鍛煉自己，才能夠真正成為國家的棟梁。作為二十一世紀(jì)的新青年，要想成為一名合格的干部，我們必須在實踐中不斷的學(xué)習(xí)、不斷的歷練及不斷的思考，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能真正的服務(wù)于人民。
最后由區(qū)委黨校研究室主任李晉老師就如何做一名合格的農(nóng)村后備干部從三方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。
1、黨的事業(yè)需要后備干部，共產(chǎn)黨不斷的培養(yǎng)后備干部成為事業(yè)的基礎(chǔ)?！包h的xx大”提出后備干部是黨建工作的主線。當(dāng)今社會，在全面推進(jìn)小康社會建設(shè)中，共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)的核心。黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)及反腐倡廉建設(shè)五個方面，把我黨建設(shè)成為馬克思主義的執(zhí)政黨，并且必須堅持馬克思主義的執(zhí)政理論，勤于思考，勤于研究，才能不會被新時代所拋棄。
2、一名后備干部必須樹立正確的價值觀。樹立正確的價值觀首先要了解社會發(fā)展趨勢，順應(yīng)發(fā)展潮流;要明確人生的目標(biāo)，在明確目標(biāo)的前提下發(fā)現(xiàn)自己的價值。其次是實現(xiàn)價值觀，實現(xiàn)個人價值和社會價值是統(tǒng)一的。每個人在實現(xiàn)社會價值的同時才能實現(xiàn)個人價值，要識大體顧大局，不計較個人得失，要把發(fā)展社會價值放到第一位。
3、后備干部要從實踐中成長起來。任何人的成功都是實踐的結(jié)果。人生就是在實踐中成長起來的，我們的領(lǐng)袖毛主席曾說過，“要在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭”。這就意味必須要在實踐中學(xué)習(xí)。我們作為后備干部也必須在實踐中成長起來，必須立足本職工作提高工作能力，從工作出發(fā)學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、勤于思考、解決問題。同時，作為后備干部我們必須做到全心全意的為人民服務(wù)，要為村民辦實事、辦好事。努力提高自己的工作水平，再上一個新臺階，為自己以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
這次培訓(xùn)雖然時間不長，但給我的啟發(fā)很大。通過時部長、管書記的講話及李主任的演講，我深深的認(rèn)識到作為一名后備干部的重要性。即便不是后備干部我也應(yīng)該從點滴中鍛煉自己，磨練自己善于觀察周圍的人與事，尊重他人、虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，取長補短。身為后備干部我更應(yīng)該注意自己的言行舉止。我在我村安全科工作，安全科作為窗口科室，主要接觸下屬企業(yè)及租賃單位。在開展工作的時候首先尊重別人，同時要做到虛心學(xué)習(xí)，多向領(lǐng)導(dǎo)及老同志請教，毛澤東同志說過：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”謙虛是一個人應(yīng)當(dāng)具備的最基本的素質(zhì)，我更應(yīng)該抱著“不恥下問”的態(tài)度去學(xué)習(xí)，及時找出自己不足;同時還要根據(jù)自身的特點發(fā)展自己。要有一顆包容心，包容別人、調(diào)和矛盾、創(chuàng)造和諧，避免在窗口服務(wù)中出現(xiàn)“門難進(jìn)、臉難看、事難做”的情況。同時我還要不斷的提高個人的文化素養(yǎng)等，爭取早日成為一名合格的后備干部。
后備干部總結(jié)心得篇九
縣教育局經(jīng)過公開選拔產(chǎn)生的18名后備干部，其中小學(xué)(幼兒園)10人，中學(xué)8人。
二、培訓(xùn)原則
按需培訓(xùn)、突出重點、學(xué)以致用、提高質(zhì)量。
三、培訓(xùn)目標(biāo)
提高后備干部的理論素養(yǎng)、實踐本事和創(chuàng)新本事，挖掘后備干部潛力，培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展本事的教育后備干部隊伍。
1、掌握教育法規(guī)，熟悉管理藝術(shù)，提升管理本事。
2、把握教育規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育理論，提升執(zhí)行本事。
3、提高教育科研本事，促進(jìn)自我發(fā)展。
四、培訓(xùn)資料
具體培訓(xùn)安排見附件。
五、培訓(xùn)方式
1、讀書學(xué)習(xí)。
2、外出考察。
3、掛職鍛煉。
4、高層研修。
5、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、縣教育局成立教育后備干部培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在人事科，具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)組織、考核等工作。同時，建立學(xué)員個性檔案，構(gòu)成后備干部資源庫，實施動態(tài)管理，促進(jìn)后備干部健康成長，為全縣教育發(fā)展儲備后備力量。
2、培訓(xùn)過程嚴(yán)格實施點名簽到制度，不得遲到、早退、缺席，如有特殊情景，直接向人事科請假。其他要求，按照《__縣教育系統(tǒng)后備干部培養(yǎng)意見》(蓮教字〔__〕36號)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
后備干部總結(jié)心得篇十
建黨90年來，黨和人民一道取得了輝煌的成就：黨第一代領(lǐng)導(dǎo)毛澤東，取得了新民主主義革命的勝利、確立了社會主義制度;黨第二代領(lǐng)導(dǎo)鄧小平，開創(chuàng)了改革開放新局面，吹響了有中國特色社會主義建設(shè)號角;黨第三代領(lǐng)導(dǎo)江領(lǐng)導(dǎo)人，同全國人民一道，堅持改革開放與時俱進(jìn)，把有中國特色社會主義建設(shè)推進(jìn)到二十一世紀(jì);時任領(lǐng)導(dǎo)胡總書記開創(chuàng)了和諧社會新局面(反思：時任金明區(qū)教文體局領(lǐng)導(dǎo)張克勤開創(chuàng)了讀書學(xué)習(xí)的新氛圍，在張局長的倡導(dǎo)下選出了金明區(qū)三屆讀書成才教師、評出了三屆書香校園。
如果再加上一條：評出“書香家庭”則更會普度眾生，陽光普照!)
三十年來的改革開放中，形成了有中國特色的政治、經(jīng)濟、文化體制，順應(yīng)了國情、民情，有利于制定公開、公正的制度體制，有利于集中優(yōu)勢辦大事情。
(反思：時任金明區(qū)教文體局領(lǐng)導(dǎo)張克勤集中優(yōu)勢，帶領(lǐng)全區(qū)一千余名教師經(jīng)過腳踏實地的奮斗，一舉拿下河南省均衡教育發(fā)展先進(jìn)縣區(qū)的稱號。)
回顧建黨90年，全國辦好事情的關(guān)鍵在于黨的領(lǐng)導(dǎo)。
90年來，中國共產(chǎn)黨，堅持解放思想、實事求是;堅持真理、修正錯誤;堅持一切為了人民、堅持黨與人民生死與共;堅持任人唯賢、保持黨的活力、保持全黨的健康成長與壯大。
中國共產(chǎn)黨從19的幾十個黨員發(fā)展到現(xiàn)在成為世界中最大的執(zhí)政黨--80000000余名黨員。
(反思：時任金明區(qū)教文體局領(lǐng)導(dǎo)張克勤，堅持任人唯賢，已選出三批后備干部，并把其中德才兼?zhèn)涞耐就频搅私虒W(xué)管理工作的第一線)
90年來，中國共產(chǎn)黨，咬定青山不放松倡導(dǎo)：學(xué)以立德、學(xué)以創(chuàng)新、學(xué)以致用，有中國特色社會主義理論的成熟，標(biāo)志著有中國特色社會主義建設(shè)實踐的成功。
(反思：杏花營鎮(zhèn)課改領(lǐng)導(dǎo)小組在周德賢的倡導(dǎo)下，以范素娟老師為發(fā)起人，在幕后工作的朱建鑫校長、趙宏偉主任、王玲主任的大力協(xié)助下，會同杏花營鎮(zhèn)四五年級語文教師14名，掀起了新課改的新的篇章。)
(我也在其中)
90年來，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新中國能引領(lǐng)時代潮頭、永立世界之林，促進(jìn)新中國的偉大復(fù)興的所在--時刻在總結(jié)與反思。
現(xiàn)在我把我的的教學(xué)工作總結(jié)如下，特此向金明區(qū)教文體局匯報如下：
自信人生二百年，會為教學(xué)三千里
張慶廣，7月畢業(yè)于開封二師，198月參加工作。
現(xiàn)任教學(xué)歷--大專，正在自考河大本科。
曾任邢村小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員、業(yè)務(wù)主任、報賬員。
現(xiàn)為邢村小學(xué)四年級班主任，任教四年級語文、科學(xué)、書法、信息、安全、美術(shù)，兼任職校報賬員、主抓后勤管理工作。
其工作量可以說不會低于開封市二師附小的任何一位老師。
從教14年來，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)上正值壯年期，具有很多優(yōu)勢。
但從不自負(fù)，更沒有固步自封。
為適應(yīng)新課改發(fā)展的需要，通過實實在在的努力，將自己的業(yè)務(wù)平臺躍升到更新的高度。
一、思想方面
教學(xué)中、特別是在新課改的摸索實踐中，思想得到了提升。
在教學(xué)思想觀念上生成了(目前的)四句話：
汗水﹢淚水﹢墨水=3d學(xué)案
指導(dǎo)﹢引導(dǎo)﹢輔導(dǎo)=3d精髓
感動﹢感謝﹢感激=3g火花
創(chuàng)新+個人努力+學(xué)習(xí)+機遇=成功
二、讀書學(xué)習(xí)方面
本學(xué)期在金明教育網(wǎng)上發(fā)表文章9篇，其中一篇有鎮(zhèn)中心校周德賢校長的批注：“認(rèn)真做事能把事情做成,用心做事能把事情做好.”慶廣老師在認(rèn)真、用心地實踐課改.相信慶廣老師課改之路會越走越好!-周德賢;20xx年6月13日，范素娟老師贈送一本書《為教育吶喊》，當(dāng)天讀后感受頗豐，淚流滿面!在讀書筆記中寫道：“時刻向范素娟老師學(xué)習(xí)三環(huán)教學(xué)!堅決要把新課改進(jìn)行到底!”
三、工作方面
首先，不斷提高自身的素養(yǎng)、提高自身的教學(xué)水平。
本學(xué)期4月27日，第一次執(zhí)導(dǎo)新課改--第五單元寫助學(xué)稿、他評，此次，新課改給了我無窮的動力。
從4月25日第一天，與許富州校長參加近一個月新課改全鎮(zhèn)集體學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、集體備課。
5月6日，與許富州校長帶6名學(xué)生在大宏小學(xué)參加第五單元感受名著--細(xì)讀展示，讓學(xué)生開闊了視野，收獲頗豐。
5月12日，我的四年級三名學(xué)生參加了全鎮(zhèn)在邢堂小學(xué)舉行的四語新課改--初讀展示，趙潔、李金蕊兩位同學(xué)表現(xiàn)較好。
在與許富州校長于5月22日商議后，在當(dāng)日上午8時10分，我的四年級進(jìn)行了第七單元初讀展示課，學(xué)生家長26人參與了新課改教學(xué)。
“家校聯(lián)手新課改”的新思路得到了鎮(zhèn)新課改領(lǐng)導(dǎo)組的高度評價。
5月27日，在區(qū)讀書成才交流會上，句句也是我鎮(zhèn)的新課改理念。
其中有這樣兩句話：“我們杏花營在搞三環(huán)教學(xué)，我們在摸索教改，你們說的'這些問題，不久的將來我們能解決!”“即使新課改之路再'路漫漫其修遠(yuǎn)兮'，張慶廣也將本照屈原的那句話做下去--'吾將上下而求索'!”
第二，教學(xué)工作中按照教學(xué)常規(guī)教學(xué)，深入落實基本教學(xué)理念與原則，注重教學(xué)過程，利用賞識教育與成功教育。
特別是在“成功教育”方面他做了深入實踐。
教學(xué)工作中他利用“校信通”這一媒體和家長溝通，表揚先進(jìn)學(xué)生，表揚進(jìn)步學(xué)生。
家長的反饋使得學(xué)生樹立了自信心有了榮譽感。
學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了最大限度地提高。
學(xué)生們時常對我說：“老師，我一定好好學(xué)習(xí)，讓您再一次表揚我!讓爸媽也…”
第三，教學(xué)中深入落實新課改班干部培訓(xùn)。
6月3日上午我們班舉行的四年級班干部培訓(xùn)課被楊國明老師偶見，并匯編成了《一節(jié)別樣的班干部培訓(xùn)課》發(fā)到了鎮(zhèn)中心校的郵箱里。
我很注重對學(xué)生管理的策略，對勤學(xué)習(xí)，善鉆研的學(xué)生進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，在他們?nèi)〉秒A段性進(jìn)步時適當(dāng)?shù)卮齑焖麄兊匿J氣，在他們受挫時給他們以鼓舞啟迪;對中等生，不斷地給予鼓勵、指導(dǎo);對于后進(jìn)生，想方設(shè)法地讓他們重新?lián)P起奮進(jìn)的風(fēng)帆。
第四、教學(xué)的同時，協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)做好日常后勤工作。
在本學(xué)期參與了我校遠(yuǎn)景規(guī)劃設(shè)計。
從中也使我的思路變寬了更多。
后勤工作也是很忙的，加上教學(xué)工作有時感到更忙。
半年來從大作家季羨林的“邊角廢料”時間利用的觀念上進(jìn)行實踐，現(xiàn)在感到“忙中有樂了”“忙中也能偷閑了”!
四、成績方面
20xx年上半年期中考試，我們班的語文成績又上升了兩個臺階。
總之，通過14年的學(xué)習(xí)與工作，我不斷轉(zhuǎn)變觀念，從思想的高層次不斷反思自己與學(xué)校的各種問題，想來今后經(jīng)過不斷地努力與學(xué)習(xí)，一定會有新的進(jìn)步!最后，懇請局領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)在我今后的工作中給予更多的批評指正!
懇請局領(lǐng)導(dǎo)在我今后的工作中給予更多的指導(dǎo)、引導(dǎo)、輔導(dǎo)!懇請局領(lǐng)導(dǎo)在我今后的工作中給予更多的關(guān)懷與鼓勵!
后備干部總結(jié)心得篇十一
從20xx年8月考入xxx社區(qū)并擔(dān)任第xxx居民小組委員以來，到現(xiàn)在已有2年多的時間了，也正是這2年多的時間鑒證著我成長的每一步。
隨著社區(qū)各項機能的不斷完善和社會行政等制度的不斷改革，越來越多的社會事務(wù)沉淀到社區(qū)來，社區(qū)工作者在完成本職工作的同時還需按時切高質(zhì)量的完成這些工作。然而老主任們對此并沒有怨言，她們憑借自己執(zhí)著的職業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德，一邊學(xué)習(xí)，一邊工作。我就是在這樣優(yōu)秀老主任的帶領(lǐng)下，通過自己的刻苦努力，各項業(yè)務(wù)技能有了較大的提高，從逐漸熟悉各項工作到現(xiàn)在已能能獨立完成各項工作。
思想上，從到社區(qū)工作那天起，我便向我所在的黨支部提交了我的入黨申請書。此后，我按時向組織上匯報我工作、生活、學(xué)習(xí)等各方面的情況。工作中，我時刻牢記“為人民服務(wù)”的宗旨，一切從群眾的角度出發(fā)，想群眾之所想，急群眾之所急，心甘情愿做群眾的公仆。生活中，我繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約、尊老愛幼的中華傳統(tǒng)美德，時刻提醒自己，現(xiàn)在的美好生活來之不易，這些最根本的東西不能丟棄。學(xué)習(xí)中，我不但利用電視、報紙、書刊、網(wǎng)絡(luò)等途徑豐富我的業(yè)務(wù)知識，并利用業(yè)余時間函授學(xué)習(xí)本科課程，因為我們黨就是學(xué)習(xí)型政黨，而且也只有不斷學(xué)習(xí)才能讓我不斷進(jìn)步。
令我終生難忘的是，在2010年7月我被確立為預(yù)備黨員后的一年，2011年7月，我光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，成為了一名正式的中共黨員。同年10月，我成為社區(qū)后備干部的一員。這些成績的取得是對我的`肯定也是為我將來提出了更高的要求。
當(dāng)然在進(jìn)步的同時我自身還有很多不足和有待改進(jìn)的地方，在以后的工作和生活中，我會虛心向榜樣和同事學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)這些。在搞好本職工作的同時，不斷提高自己，實現(xiàn)自己的人生價值。
后備干部總結(jié)心得篇十二
時光如水，歲月如歌，不經(jīng)意中，得腳步漸行漸遠(yuǎn)，在的鐘聲即將敲響的歲尾，回顧這忙碌、緊張而充實的黨壩中心小學(xué)后備干部的一年的工作，收獲中也流露著不足，現(xiàn)特向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報我這一年的工作，不足之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)指正。
一、加強學(xué)習(xí)，重塑師德修養(yǎng)。
教師肩負(fù)著光榮的職責(zé)和神圣的使命，所以，加強師德修養(yǎng)勢在必行。一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神和思想內(nèi)涵，深入貫徹我縣教育體育局教育系統(tǒng)的“教師十不準(zhǔn)”精神，以正確的愛的教育思想，指導(dǎo)自己的工作實踐，進(jìn)一步理清自己的工作思路，確立長遠(yuǎn)的工作目標(biāo)。我堅信，在在各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以大愛為前題的加強以“愛”為核心的師德修養(yǎng)，不僅是教育教學(xué)的客觀需要，也是一名普通人民教師的最基本修養(yǎng)的。讓愛在我們的教育中保駕護航，教育才會揚帆起航。
二、加強學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)。
教育是無形的，也是伴隨著我們一生的。我不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究我縣高效課堂的理論知識，還積極努力的利用網(wǎng)絡(luò)有利條件與主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，與同行們積極探索，在高效課堂的模式中摸索適合自己和本班學(xué)生的高效課堂路子。除此之外，我還認(rèn)真研讀了《現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)的理論與實踐》、《20小學(xué)語文(數(shù)學(xué))新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《班主任可以做的這樣有滋有味》等書籍，以及魏書生的民主、科學(xué)的管理理策略。工作之余，為豐富自己的文學(xué)修養(yǎng)，還認(rèn)真拜讀了《紅樓夢》、《簡愛》、《余秋雨散文》、《唐詩三百首》等名家名篇，堅持每月兩期的《讀者》閱讀。曾有同事看我讀書，笑侃我說：現(xiàn)在能讀書的人不多了。都說教師是靈魂的工程師，誠然，我們不能否認(rèn)這一點，但是，就是教師這一職業(yè)特點就決定了教師除了具備一定的教學(xué)機智外，還要有深厚的文化內(nèi)涵和文學(xué)素養(yǎng)，而讀書就是最好的補給來源之一。
小學(xué)后備干部工作匯報小學(xué)后備干部工作匯報其實，學(xué)習(xí)不僅是理論上的學(xué)習(xí)，應(yīng)該更多的來源于一線工作實踐，為更好的提高自己的業(yè)務(wù)水平，我一直積極努力參加上級和本校組織種教研部活動，一年中，我參加各類培訓(xùn)十余次，積極走進(jìn)一線課堂，聽課八十余節(jié)，原創(chuàng)聽課反思、筆記等萬余字，與此同時，虛心向同行請教，以取人之長，補己之短。
三、立足課堂，務(wù)實本職工作。
1、上好每一節(jié)課
作為教師，認(rèn)真上好每一節(jié)課是教師價值的最基本的體現(xiàn)。在我縣高效課堂理論的指導(dǎo)下，我認(rèn)真研究教材，研究學(xué)生，全程全面關(guān)注學(xué)生的全體發(fā)展。優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化問題設(shè)計，優(yōu)化互動生成，優(yōu)化學(xué)生的自主體驗，優(yōu)化對學(xué)生的評價矯正。把課堂還原給學(xué)生，讓他們做學(xué)習(xí)的主人。微笑面對每一節(jié)課堂，在大語文觀的前提下，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)，提升孩子們的語文素養(yǎng)。這也是作為教師最應(yīng)該具備的能力。
2、加強班級管理
作為后備干部，我不僅協(xié)助教導(dǎo)主任認(rèn)真完成學(xué)校的各項任務(wù)，而且還要帶好自己的班級。由于學(xué)校師資緊張，所以在2015年年初，我主動擔(dān)任六年一班的班主任和語文教學(xué)工作。這是一個全校有名的亂班級，調(diào)皮的孩子集合的“群調(diào)皮薈萃”班級，調(diào)皮蛋子們匯集一班，特殊頭型，不穿校服，打架罵人、早戀……真是一個讓各科任老師都頭疼的班級。為管理好這個班級，我深入了解學(xué)生，走進(jìn)他們的內(nèi)心，課上我們是師生，課下我們是朋友，和孩子們大談讓他們觸目驚心的“愛情”，讓他們明白“愛情”是責(zé)任，他們的愛情還是太“青”。
犯錯誤是孩子們不可避免的，我本著允許孩子犯錯誤，但是得知道自己錯在哪里，知錯必#改的原則。我不痛斥犯錯誤的額孩子，但是不縱容犯錯的孩子。溝通成就了陽光，在大愛的前提下，孩子們懂事了，慢慢的調(diào)皮的少了，早戀的收心了，學(xué)習(xí)的盡頭足了，孝親敬老的多了，師生臉上的笑容多了。
今年十月下旬，由于有病假的老師，我又毅然放棄了五年二班的工作，接受六年三班的班主任和語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。我用我滿腔的愛和對工作極端負(fù)責(zé)任的精神，全身心的投入到新的工作崗位上，在民主科學(xué)、幽默詼諧、愛意濃濃的氛圍中，我和孩子們很快融到了一起。全校有名的“龍哥”不鬧了，孩子們上課的狀態(tài)精神了，班級基本上不用老是管理了，我們已經(jīng)是朋友了。
3、做好教研工作
作為學(xué)校的后備干部，我堅持盡心盡力的做好朋友教研組的管理工作，以身作則，團結(jié)同事，積極發(fā)揮老師的特長，讓教研組真正的“活”起來，認(rèn)真做好學(xué)校的教科研工作。我一邊認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，一邊結(jié)合我縣高效課堂模式在實踐中探索我們自己的小課題“讓閱讀成為學(xué)生語文學(xué)習(xí)之旅”，有效地鼓勵、培養(yǎng)了學(xué)生讀好書，好讀書的好習(xí)慣，讓書香陪伴孩子們成長。并且，工作中，我們走出去開眼界，請進(jìn)來茅塞開，積極組織、參加學(xué)校和學(xué)區(qū)的各項教研活動，充分發(fā)揮教研組長的積極作用，帶動全校老師積極努力的提升課堂效率。有了努力的方向，所以理念有更新，實踐有榜樣，我們觀摩名師的課，撰寫聽課反思，手拉手教師結(jié)對子，面對面的指導(dǎo)。我們的高效課堂也有了成效。
后備干部總結(jié)心得篇十三
工商局后備干部選拔和培訓(xùn)實施方案為了貫徹落實中共中央關(guān)于干部隊伍革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化的方針，加強基層青年后備干部建設(shè)，加快高素質(zhì)基層領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作暫行條例》和《黨政領(lǐng)導(dǎo)班子后備干部暫行規(guī)定》，經(jīng)局黨組研究決定，在___月至_ 月開展青年后備干部選拔和培訓(xùn)工作?，F(xiàn)結(jié)合我局實際，制定如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)以“____”重要思想和黨的__屆四中全會精神為指導(dǎo)，以建設(shè)高素質(zhì)的符合“四化”要求的干部隊伍為目標(biāo)，以改革創(chuàng)新為動力，以青年后備干部選拔和培訓(xùn)為重點，加強干部人才的培育，加強基層領(lǐng)導(dǎo)干部的力量，達(dá)到在培訓(xùn)中育人、識人的目的，促進(jìn)青年干部在思想上、政治上盡快成熟起來，培養(yǎng)一支素質(zhì)高、數(shù)量足、結(jié)構(gòu)合理、年輕優(yōu)秀、能夠擔(dān)當(dāng)基層工商行政管理重任的青年后備干部隊伍，建立青年后備干部人才庫，為工商事業(yè)的全面、可持續(xù)和跨越式發(fā)展儲備人才。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
(一)、市局成立黨組書記、局長為組長，全體黨組成員為成員的后備干部選拔和培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強后備干部選拔和培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
(一)、青年后備干部的選拔 1、選拔原則 (1) 黨管干部的原則; (2) 德才兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt的原則; (3) 民主集中制的原則;(4)群眾公認(rèn)、注重實績的原則; (5) 公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則; (6) 注重發(fā)展?jié)摿?、重視培養(yǎng)提高的原則;2、選拔條件具備《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作暫行條例》規(guī)定的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件，特別應(yīng)具備以下條件：一是具有良好的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，堅持黨的路線、方針，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，清正廉潔，事業(yè)心責(zé)任感強;二是具有一定的組織協(xié)調(diào)能力、業(yè)務(wù)工作能力，發(fā)展?jié)摿^大;三是具有大專以上學(xué)歷;四是身體健康;五是年齡在40周歲以下;六是群眾公認(rèn)，得到絕大多數(shù)干部群眾的認(rèn)可 工作實績突出、特別優(yōu)秀的干部，可適當(dāng)放寬限制。 3、選拔對象全市系統(tǒng)符合選拔條件的基層工商管理干部。4、選拔程序和辦法 采取推薦、考察、黨組確定后備干部的程序進(jìn)行。 ( 1 )推薦。采取組織推薦和個人自薦相結(jié)合的方式。一是組織推薦。由單位召開支部會議，嚴(yán)格按照條件研究確定青年后備干部推薦人選，并形成書面推薦材料，于 11 月 5日前上報市局人教科。二是個人自薦。在各單位認(rèn)真做好宣傳和動員工作的基礎(chǔ)上，由個人自我推薦。 ( 2 )考察。 重點考察推薦人選的德、能、勤、績、廉方面的情況。( 3)黨組確定后備干部。 根據(jù)推薦材料和考察情況上報黨組審定。 ( 4 )公示。 (二)、培訓(xùn) 1、培訓(xùn)時間和地點 12 月 2 日至 12 月3日，為期二天;局二樓多媒體會議室。 2、培訓(xùn)方式 由局領(lǐng)導(dǎo)和黨校教師采取集中授課的方式進(jìn)行。 3、培訓(xùn)內(nèi)容 (1)政治理論知識：正確理解黨的執(zhí)政能力建設(shè)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù);正確理解和全面把握黨的執(zhí)政能力的科學(xué)內(nèi)涵; ( 2 )鐘國慶個人先進(jìn)事跡材料; (3)工商行政管理有關(guān)知識; ( 4 )領(lǐng)導(dǎo)管理知識：領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與能力，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與方法。4、考核方式培訓(xùn)后，每位學(xué)員在臺上演講，在局黨組面前進(jìn)行自我形象展示，由局黨組“面試”考核。演講題目為“作為青年后備干部，怎樣為工商事業(yè)作貢獻(xiàn)”，內(nèi)容包括自我介紹、培訓(xùn)心得體會、個人志向和今后打算、怎樣提高基層特別是邊遠(yuǎn)地區(qū)的執(zhí)法力量、怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)能力等等，時間為4-5分鐘，字?jǐn)?shù)不少于 1500 字。 (三)、建檔建立青年后備干部檔案，內(nèi)容包括：后備干部簡要情況表、考察材料、推薦情況、公示情況、年度考核情況、培養(yǎng)和獎懲情況等。五、工作要求1、加強領(lǐng)導(dǎo)，做好推薦工作。開展青年后備干部選拔和培訓(xùn)工作，是干部人事制度改革的一項重要內(nèi)容，對加強班子建設(shè)和隊伍建設(shè)具有非常重要的意義。今后新提拔領(lǐng)導(dǎo)干部，原則上要從后備干部人才庫中挑選。各單位要高度重視，從講政治的高度，召開專門會議，以審慎的態(tài)度，嚴(yán)格按照推薦的條件，做好青年后備干部推薦工作。2、加強學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)效果。各學(xué)員要珍惜這次學(xué)習(xí)機會，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，集中精力投入學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)取得實效。要自覺遵守紀(jì)律，完成好培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)期間，無極特殊情況，一律不得請假。3、聯(lián)系實際，提高自身素質(zhì)。各學(xué)員要發(fā)揚理論聯(lián)系的學(xué)風(fēng)，緊密聯(lián)系思想和工作實際，積極思考，研究工作的新思路和新舉措，做到學(xué)以致用。同時，要把學(xué)習(xí)所得的思想成果，轉(zhuǎn)化為解放思想、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神，轉(zhuǎn)化為推動工作的強大動力，轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)工商工作全面、可持續(xù)和跨越式發(fā)展的能力和水平?；鶎忧嗄旰髠涓刹颗嘤?xùn)日程安排時 間 培 訓(xùn) 內(nèi) 容 授課人 12 月 2 日 8 ： 00-8 ： 30 局長培訓(xùn)開學(xué)講話 12 月 2 日 8 ：30-10 ： 00正確理解黨的執(zhí)政能力建設(shè)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù);正確理解和全面把握黨的執(zhí)政能力的科學(xué)內(nèi)涵。 分管局長 12 月 2 日 10 ： 00-11： 30鐘國慶先進(jìn)事跡材料;工商行政管理知識。 人教科科長 12 月 2 日 2 ： 30-5 ： 30 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與能力。 黨校講師 12 月 3 日 8 ：00-11： 30 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與方法。 黨校講師 12 月 3 日 2 ： 30-5 ： 00 培訓(xùn)考核(學(xué)員演講)。
后備干部總結(jié)心得篇十四
既然承蒙老師和領(lǐng)導(dǎo)的信任和厚愛，作為黨壩中心小學(xué)的后備干部，我就有責(zé)任和義務(wù)協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項工作。
按照學(xué)校分工安排，我負(fù)責(zé)協(xié)助教導(dǎo)主任管理好五六年級的學(xué)生管理工作。學(xué)生管理，說起來就四個字，可是真正的管理起來卻也著實不易。在認(rèn)真落實好學(xué)校的各項管理工作的中，我更加以身作則，率先垂范。首先管理好自己的班級，小到孩子們的坐臥行走，大到各種習(xí)慣的養(yǎng)成，無一不親力親為，在曉之以理，動之以情的過程中，排除困難，努力創(chuàng)佳績。
學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是對孩子的終身奠基，尤其是在小學(xué)階段尤為重要。因此，在學(xué)生管理上我狠抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。但是萬事不能急于求成，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成也是需要一個過程的，所以，我力求從小事做起，從生活和學(xué)習(xí)的點滴做起，孩子們的一舉手，一投足都是現(xiàn)成的教材。樓道里的奔跑，食堂里的喧嘩，課堂上讀書寫字的姿勢，如何與他人交往，善于合作，敢于表達(dá)……如此種.種，都是學(xué)生良好行為習(xí)慣的起點和抓點。在班主任會上，要求各班發(fā)揮班級干部的積極作用，并且和家長合作，家校齊抓共管，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持下，我們五六年級學(xué)生管理工作有了一定的成效。在2015屆七年級新生里，我黨壩中心小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生的良好行為習(xí)慣得到了中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。
總之，在一年的工作中，我的各方面能力得到了顯著的提升，在此過程中，我也成長了許多，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長以及學(xué)生的認(rèn)可。但是，金無足赤，人無完人，各方面的工作中也存在著很多不足之處，學(xué)生管理是一個大話題，我做得只是微乎其微的一點，另外，總覺得有時候自己就是一個“名不正言不順”的角色，很多工作沒能很好的開展起來，說起來還是主人翁的意識淺薄。這些，我在以后的工作中一點要極力克服，不管身居何位，都應(yīng)該有主人翁大局意識，其實，只要我們有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆愛崗敬業(yè)的耐心，就能全心全力的協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項工作，為我校明天的發(fā)展盡力!